上帝给天下父母一个最珍贵礼物――孩子，像一台最高级的电脑，可惜没有说明书。我们总是可以在生活中见到各种各样的名人格言，了解名人格言可以提高我们的写作能力，值得摘抄的名人格言你知道多少？有请阅读趣祝福的编辑为你编辑的关于孩子教育的名言警句， 更多信息请继续关注本网站。此外，关于祝福语大全，您还可以浏览立冬祝福语简短独特(汇集27条)。
1、儿童教育存在诸多误区：重在身体，轻在心灵；儿子忙于培养他的思想，而忽视了他的身体。
2、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
3、多数人已经承认智慧上的早熟结果有害，可是还需要承认道德上的早熟结果也一样有害。我们的较高道德能力同我们的较高心智一样是比较复杂的。结果在演化上两者都比较晚。而用刺激去提前引起这两种较高能力的活动都会使日后的性格吃亏。斯宾塞：《德育》，见《斯宾塞教育论著选》，人民教育出版社20xx年版，第108页。
4、庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼;相反，总是从自己身上找原因。
5、我们用什么充实了我们的孩子？我们用什么来提高自己在孩子心目中的地位？只有唯一的、强有力的、无与伦比的精神力量，它能把我们的形象深印在孩子的心灵中（人类真正美好的形象）。这种力量就是爱，它就是人类伟大的精神财富。让我用自己的生活来创造这种财富吧，它存在于父母的心灵里，即可用以教育孩子的爱。——苏霍姆林斯基
6、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
7、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
8、人类教育分两种心态：花苞心态――以教婴儿学说话，学走路为代表，特点是把弱点当花苞来呵护;功利心态――以戒尺教育为代表，特点是跟花苞(孩子暂时的弱点)过不去。效果截然相反，前者是把教育的快乐极大化，后者是把教育的痛苦极大化
9、我们不要太看重成绩、成功，我们真正要看重的是成长;成绩、成功是快乐成长的副产品。
10、挑毛病的教育是：优点不说少不了，缺点不说不得了;找光明的教育是：优点不说不得了，缺点少说慢慢少。
11、承认我们的孩子每天都在进步。但它们的发展速度并不相同。
12、独生子女的教育悲剧在于：金色童年却没有伴，满腹心里话又没人讲。
13、人生需要燃烧激情——情感，教育更需要燃烧激情——情感，燃烧自己，铸造不朽的诗篇。
14、也许在不久的将来，中国将会出现这样一种现象：富人的孩子为穷人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。
15、如果有人问我，教育一个孩子需要什么样的资格，我会说，这需要非凡的耐心和大量的爱。
16、……让受教育者“疑难能自决，是非能自辨，斗争能自奋，高精能自探，成为一个能‘自得’的人”。 ……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
17、如今无论是家长还是教师，普遍最缺乏的，首先不是“爱”，而是科学态度和科学精神。
18、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的问题儿童。
19、给你的孩子一个丰富多彩的童年，从一页到另一页。
20、一个“独”字使他们在物质上是最富有的一代，而精神上却是最贫乏的一代。
21、不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。
22、教育的最大奥秘是让孩子觉醒，任何生命觉醒的力量都是排山倒海，势不可挡的。
23、不平等的财富，贫穷的教养，虽然你想说话，都被骗了!
24、我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了――这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊!小时候他们都是在这种赞美中，欢快地成长。
25、每个孩子都想成为好孩子，就像每棵庄稼都渴望成长一样。
26、欣赏使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止是诱惑，镇压是强化。
27、我愿用我百分之百的爱换你百分之百的满足，我愿用我百分之百的爱为孩子们撑起一片蓝天，让孩子们享受阳光，享受幸福。
28、当今中国，在各行各业都需要上岗证、合格证的今天，唯有在教育孩子――这个关系到一个家庭乃致整个民族生死存亡的问题上，家长却从来不需要合格证，也永远不会下岗。这也许正是中国家庭教育的悲剧所在吧!
29、做孩子成长的重要他人，自觉成为孩子成长过程中起巨大影响作用的人物。
30、体会父母的辛苦,懂得养育子女的劳苦
31、所有杰出的非凡人物都有出色的母亲,到了晚年都十分尊敬自己的母亲,把他们当作最好的朋友.——英狄更斯在这个世界上,我们永远需要报答最美好的人,这就是母亲.——前苏联奥斯特洛夫斯基
32、上帝给天下父母一个最珍贵礼物――孩子，像一台最高级的电脑，可惜没有说明书。
33、我愿做那爱的鼓声和和煦的春风，让那孩子只需要轻轻一跳，便腾空而起，在成长的天空中展翅飞翔。
34、哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都应饱含热泪地――欣赏你的孩子，拥抱你的孩子，亲吻你的孩子，赞美你的孩子，为你创造的生命――这个万物之灵，而永远骄傲!
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关于教育的名言警句66句
“世上岂无千里马，人中难得九方皋------宋。黄庭坚。”大家在日中应该经常能见到名人格言的存在吧，名人格言可以更好的指导我们的实践活动，只是，你知道的哪些名人格言呢？我们特别编辑了“关于教育的名言警句”， 希望你更多关注本网站更新。
1、如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。——哈佛大学校长陆登庭
2、世界上没有什么东西比人的个性更为复杂、更丰富的了……不能把小孩子的精神世界变成单纯学匀知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受，他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的——苏霍姆林斯基《少年的教育和自我教育第271页》
3、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。——叶圣陶
4、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
5、对症下药方可治愈疾病。
6、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——嵇康
7、柏拉图 人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃
8、清?雷丰“吾愿医者，必须志在轩歧，心存仲景，究四诊而治病，毫不自欺，方不愧为医者也。”
9、“无伤”二字，修已者之大戒也。 (吕坤)
10、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
11、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素。
12、教育必须立基于道德与智慧。——尚福尔
13、真正的者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。（前苏联）苏霍姆林斯基
14、“美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的”。——著名特级教师李吉林
15、不受非分之赐，则廉耻立。 (（宋）司马光)
16、一个人离开学校之后，教育不应停止——杜威
17、为了生活中努力发扬本身的作用,热爱人生吧。 —— 罗丹关于教育的名言警句
18、一种学问，总要和人之生命、生活有关系。凡讲学的若成为一种口号或一集团，则即变为一种偶像，失去其原有之意义与生命。——顾随
19、只有当你给你的朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来。——苏霍姆林斯基
20、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳
21、赏识孩子一定有限度，惩罚孩子一定有分寸，并且需要有明确的操作方式。
22、时教必有正业，退息必有居学。
23、黄金满籝富有余，一经教子金不如。作者:（宋）张景修
24、一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求，并加以热情地呵护和细心地引导。——著名语文教育专家周一贯
25、幼是定基，少是勤学。作者：（明）洪应明
26、从教育的生物学特征来看，教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。人的教育，多像鸟儿对小鸟的训练啊。
27、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的， 还必须在他身上树立起掌握知识的志向， 即创造学习的诱因。 ——赞科夫
28、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
29、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。
30、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基，前苏联教育家
31、M.H. 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
32、在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
33、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
34、思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。作者：柯罗连科人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。作者：陶行知
35、梦想在这里放飞，人生从这里起航，因为有我，你更精彩。——张苹
36、允许孩子玩各种废弃物。
37、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”——苏霍姆林斯基
38、激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。
39、相信孩子的理智并信任他。
40、是学生给了我们施展才华的机会，让我们的'知识和智慧能够传承和增值。——王书云
41、教是为了不教；管是为了不管。
42、育才造士，为国之本。——权德舆
43、世上岂无千里马，人中难得九方皋------宋。黄庭坚
44、必须首先考虑建立一个有健全文化的生活；而为此服务的培育工作必须占最高地位。——斯宾塞
45、不以所长者病人，不以所能者傲人。 (（宋）赵谦)
46、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。” ——德国教育学家第斯多惠
47、"多一把衡量的尺子，就会多一批好学生。——韩桐彦《素质教育》"
48、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家长，也是孩子的老师。
49、大学往往是给没本事又想比别人活得好的人准备的。 —— 郑渊洁
50、我最大的心愿就是看见学生们满心愉快地走进教室，意犹未尽的迎来下课。
51、以学业为主，但不以此来主宰孩子；以理解为本，但不以引来溺爱孩子；以教育为根，但不以此来约束孩子；以发展为源，但不以此来粉饰孩子。
52、现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习；二是会与不同人一起共事；三是在不同的环境下都能生存。
53、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
54、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。——赛珍珠，美国作家
55、别人家的孩子是别人教出来的。父母有时不满足于自己的孩子的“质量”，其实这时候该是孩子不满于自己父母的时候。
56、基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。
57、父亲和母亲是如同教师一样的者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。（前苏联）苏霍姆林斯基
58、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的力量。（前苏联）苏霍姆林斯基
59、不料过了一会儿，又见仆人设席上菜，各种珍馐美味，罗列盈前。刘麟殷勤地一再催促直指使下筷，直指使为难地说：“大人，我确确实实已经吃得过饱，再不能吃了。”刘麟笑道：“看来，饮食本无精粗之分，饿时菜饭易做易吃，饱时美味难做也难咽呀，此乃所处不同才这样的啊！”直指使是个聪明人，悟出老师的话意味深长，是在借此训导自己。从此，他对饮食不再挑剔，再也不敢为此责难他的部下了。
60、我可能成不了优秀的教师，但我必须要成为合格的教师。——陈祥田
61、如果学生们只是单纯地劳动，付出体力，创造物质财富，那么，这种劳动的教育作用是不明显的。劳动所达到的技能水平，应该与学生们的年龄特点和个性特点相符。只有这样，它才能够真正成为劳动教育与道德教育的重要因素，成为形成一代新人道德规范的重要因素。
62、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
63、教育有规律，循道而行事事皆可行；学生有个性，因材施教个个都可教。——邵承博
64、孩子原本是有活力的。成人和孩子最大的不同是，孩子的眼睛总是扑闪扑闪的，成人的眼睛没有了扑闪，只剩下浑浊与麻木。
65、智育是在掌握知识的过程中进行的，但是智育并不单单归结为积累知识。智育包括：获得知识，形成科学世界观，发展认识能力和创造能力，养成脑力劳动文明，培养人在整个一生中对丰富自己智力的需要，培养把知识运用于实践的需要。
66、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
关于孩子教育的名言72句
如果事情本身无法改变，那么就试验着改变自己的看法以改变情绪和行为。不管是在日记里还是在作文里，都有要用到名人格言的时候，名人格言可以帮助我们增长自己的见识，你收集了多少关于的名人格言呢？为此，你可能需要看看“关于孩子教育的名言”， 供大家借鉴和使用，希望大家分享！
关于孩子教育的名言【篇1】
1、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
2、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相反在情绪低落、精神紧张的状态下，他的信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家再面对他们，也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐、自信、专注，然后再开始学习。许多被认为没有天赋、天生比其他孩子差的孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当。
3、父母的责任就是经常和孩子一起，做三件事：一是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事；二是和孩子一起游戏、游玩；三是邀请孩子参与家庭决策，参与家务劳动，参与破损的玩具、家具或衣物的修理或修补。看电视太多会导致阅读能力低下。一个家里有一个看电视的“小东西”，这个家里一定有几个看电视的“老东西”。
4、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
5、每个孩子都想成为好孩子，就像每棵庄稼都渴望成长一样。
6、父母不恰当的教育行为对孩子心理健康起着消极作用，甚至导致心理问题和心理疾病，称为亲源性心理障碍。
7、一旦孩子认为他的观点有价值，那么他自然而然就感到了自身的价值，他的独立意识将越来越强。
8、让孩子在感动成长，他们的明天会更灿烂。
9、知识不多就是愚昧；不习惯于思维， 就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。 ------ 车尔尼雪夫斯基书籍是巨大的力量——列宁
10、上帝给天下父母一个最珍贵礼物――孩子，像一台最高级的电脑，可惜没有说明书。
11、懦夫不是天生的，懦夫是父母培养出来的。不劳动的孩子，害怕重量和重负，他猥琐、畏惧，遇到困难完全没有主意和力量，只有慌乱和恐惧。
12、赏识教育的目标是让孩子与已和、与人和、与天地万物和。
13、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
14、男孩子生性自由，不善服从；对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。
15、教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。
16、如果事情本身无法改变，那么就试验着改变自己的看法以改变情绪和行为。
17、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志、豪情万丈、意气风发、指点江山。
18、家庭教育是否成功，取决于三个要素：夫妻的婚姻是否幸福；孩子是否获得父母的陪伴；孩子以及父母在专业生活之外是否有有情趣的业余生活。民族与国家是否发达，也取决于三个要素：男人对女人的态度；成人对孩子的态度；所有人对业余生活的态度。
关于孩子教育的名言【篇2】
19、成长就有烦恼，心有千千结，做父母的最大责任，就是帮孩子化解千千结。
20、学生喜欢哪个老师，往往偏爱他教的课程。由此可见，老师对学生态度多么重要啊。
21、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
22、孩子80％的品德行为问题来源于学习行为问题。
23、人类教育分两种心态：花苞心态――以教婴儿学说话，学走路为代表，特点是把弱点当花苞来呵护;功利心态――以戒尺教育为代表，特点是跟花苞(孩子暂时的弱点)过不去。效果截然相反，前者是把教育的快乐极大化，后者是把教育的痛苦极大化
24、让孩子玩“自食其力”的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。
25、抓大放小，宏观调控。节约出时间来读书、思考、策划，做一些科技含量更高的事情。
26、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
27、今天就是生命——是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣。
28、哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都应饱含热泪地――欣赏你的孩子，拥抱你的孩子，亲吻你的孩子，赞美你的孩子，为你创造的生命――这个万物之灵，而永远骄傲!
29、社会不和谐源于穷人活的没意思，充满失落与仇视;富人活的没意义，反而迷失与恐惧;应该让穷人看到希望，让富人变得高尚，和谐社会有望。
30、我们坚信，一个手势，(翘起大姆指)在倡导以人为本的今天，也许能改变一个孩子的命运。我们坚信，一个手势，在构建和谐社会的时代，也许能改变一个民族的心态。
31、定期为孩子读点东西。
32、孩子学习不行时，许多家长却一味指责。有没有想过自己的责任，在自己身上找一找原因呢?
33、时代不同了，中国家长该由千百年来总问孩子“肚子饱没饱”，到问孩子“心情好不好”的时候了。
34、农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运;家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。
35、我们不是神仙，我们只能做力所能及的事情。仁至义尽，问心无愧，如此而已。或者换个说法：无论是家长还是教师，眼下普遍最缺乏的，并不是已经泛滥成灾的溺爱，而是理智的爱。
36、一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史。(莎士比亚)
关于孩子教育的名言【篇3】
37、学会感恩，快乐终身;感恩充电，抱怨放电。
38、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。
39、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
40、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
41、好生长智商，家长别狂妄;差生长情商，家长莫悲伤;情商加智商，前程定无量。
42、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
43、想培养学生自觉性而不让学生逐渐学会自主选择，那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉，将来就只能是臣民而不是公民。
44、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
45、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书
46、挑毛病的教育是：优点不说少不了，缺点不说不得了;找光明的教育是：优点不说不得了，缺点少说慢慢少。
47、诚实地评价自己对孩子的感情。
48、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
49、如今无论是家长还是教师，普遍最缺乏的，首先不是“爱”，而是科学态度和科学精神。
50、家长事事依着孩子，对孩子没有较高的要求，在这样的氛围中生活的孩子长大成人后，很有可能会处处以我为中心，而且很容易放纵自己。
51、我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了――这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊!小时候他们都是在这种赞美中，欢快地成长。
52、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
53、孩子摔倒之后，赶紧将孩子扶起来，狠狠地踩踏地面，对孩子说：它坏，我们踩它！大地并不坏，是家长坏。
54、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
关于孩子教育的名言【篇4】
55、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
56、孟子的教育理想是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”按照孟子的标准，现代人都是小矮人。
57、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
58、也许在不久的将来，中国将会出现这样一种现象：富人的孩子为穷人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。
59、人类的大悲哀在于，称心的事往往淡忘，不称心的事却耿耿于怀。
60、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。
61、尽可能深入地了解每一个孩子的精神世界——这是教师和家
62、“体育”增进身体的力量和优美。力量和优美的经典案例是古希腊人的“投掷铅球”和“投掷标枪”图案。健康状态是雷厉风行的生活习惯、高高地扬起铁锤砸碎石块的劳作状态。“身体强健”不只是“四肢发达”，它让神采飞扬，活力四射；让勇气充沛，敢于冒险；让意志发达，承受困顿与锤炼而笑声朗朗。
63、不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子该遭抱怨，而是抱怨使他们变得越来越糟。
64、人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永
65、如果没有体力劳动，就必须有足够的运动。运动的真正目的在于：增进健康，增长力量，它让人因此而有强健的“行动能力”与“冒险精神”。它让人不至于成为思想的巨人、行动的懦夫；它让人自信满满、雷厉风行、决策果断、敢于冒险，而不只是沉于幻想、优柔寡断。
66、性格好的标准是文明其精神，身体好的标准是野蛮其身体，学习好的标准是自学自得。91、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
67、没有不好的孩子，只有不幸的孩子。他们受到了不幸的教育。
68、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
69、包办友谊与包办婚姻一样，是一种好心的侵犯。
70、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。------ 李大钊 书是人类进步的阶梯。------ 高尔基
71、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
72、人类有义务将最美好的东西给孩子。
有关教育的名言警句
学会聆听孩子的声音，尊重他们的意见和想法，与他们平等地交流和对话。名人的格言能够给予我们启发，使我们更加充实。名人的格言能够使我们坚定自己的信念。你知道有哪些必读的名人格言吗？趣祝福编辑花费了一些时间整理了一些容易查看的有关教育的名言警句。失败只是成功的暂时伴侣！
有关教育的名言警句(篇1)
1、教育不应该只停留在书本上，家长应该鼓励孩子积极参与实践活动和社会实践。
2、教师的幸福就是看到学生们在成长！
3、人只有献身于社会,才气找出那长久而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦
4、请注意，以上句子均为人工生成，仅供参考。
5、教育是人类社会进步的重要动力，为国家建设培养优秀人才的根本途径。
6、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金
7、正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。__吴玉章
8、家长要给孩子树立正确的目标观念，鼓励他们积极追求自己的梦想。
9、家长应该给予孩子足够的自由空间，让他们学会独立思考和自主决策。
10、不能只把教育寄托于学校，家长应该积极参与孩子的学习和成长，共同建立良好的学习氛围。
11、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。 ——布鲁诺
12、若要培养出健康、强壮、灵敏、机智、勇敢、既善于克服困难，又卓有信心正视前面的人，则体育和运动乃是很重要的因素。——加里宁
13、慈母有败子。 ——《韩非子》
14、家长要始终保持耐心和理解，尊重孩子的成长过程，不要轻易打断他们的探索和学习。
15、家庭教育的最高境界是让孩子在幸福中学会独立，而不是被我们依赖。
16、鼓励孩子养成良好的学习习惯，培养他们对知识的持久兴趣。
17、不要把孩子当作自己的附属品，家长应尊重孩子的选择和意愿，让他们展开独立的人生旅程。
18、一个人就好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。(托尔斯泰)
19、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
20、家长应该关注孩子的全面发展，培养他们的品德、智慧和技能。
21、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换伴。
22、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 ——陶行知
有关教育的名言警句(篇2)
23、孩子是独立的个体，我们要给予他们足够的自主空间，让他们学会自我管理和解决问题。
24、父母要以身作则，成为孩子的榜样，传递正确的价值观和行为准则。
25、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见。——蔡元培
26、学生如同自己的孩子，付出才是真爱。
27、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。爱因斯坦
28、鼓励孩子去追求梦想，同时也要教会他们如何面对失败和挫折，让他们学会坚持和勇敢。
29、教育不仅是传授知识，更是培养孩子的品德和价值观，让他们成为有爱心和责任感的人。
30、教育是一门艺术，教育的过程是创造美的过程。
31、教育不仅要培养学生的智力，更要培养他们的道德观念和价值观念。
32、教育是一个持续不断的过程，家长要与孩子保持良好的沟通，关注他们的成长需求并不断调整自己的教育方式。
33、家长要在培养孩子自信的同时，也要帮助他们树立正确的自我认知。
34、父母的行为是孩子最好的榜样，我们需要不断努力成为他们值得尊敬和学习的人。
35、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——罗素
36、当你的希望一个个落空,你也要刚强,要沉着! —— 朗费罗
37、教师要这样来教育学生:造成一种风气,使他们感到不学无术,对书籍冷眼相看是不道德的.—— 苏霍姆林斯基
38、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世上最美的圆_我的下一代。
39、即使是孩子，也有一个人格，也是一个独立的人，这个前提必须明确，孩子决不是父母的所有物，他的人格是构成社会的组成部分之一，这一个人格必须用充沛的爱来培养。——池田大作
40、生活便是战斗。 —— 柯罗连科
41、贤母使子贤也。 ——《韩诗外传》
42、学会倾听孩子的声音，尊重他们的意见和想法，与他们进行平等的交流和对话。
43、老师的人格就是教育工作中的一切。
关于学习的名言警句34句
荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。——德谟克里特。在我们平凡的生活里，大家都不可避免地要接触到名人格言吧，名人格言能够帮助我们丰富自己的知识面，你知道哪些经典的名人格言吗？趣祝福编辑推荐你不妨读一下关于学习的名言警句， 相信你能从中找到需要的内容！
关于学习的名言警句(篇1)
1、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根
2、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇（意大利）
3、51每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦。
4、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益名人名言大全摘抄带作者格言大全。——高尔基
5、我的发奋求学没有得到别的好处，只但是是愈来愈发觉自我的无知。——笛卡儿
6、只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。——小塞涅卡
7、54问渠那得清如许，为有活水源头来。
8、管子·权修：一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。
9、关于学习的名言警句：钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。——雷锋
10、关于学习的名言警句：在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基
11、圣人无常师。——韩愈
12、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。——歌德
13、辛苦莫忘晨夜读，买书钱是绩麻钱。
14、有酒当能醉三日，无书难以过一天。
15、52地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。
16、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子，劝学》
17、夫因此读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推
关于学习的名言警句(篇2)
18、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚
19、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
20、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
21、34人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。
22、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
23、天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾
24、17记人之善，忘人之过。
25、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
26、荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。——德谟克里特
27、青春，不只是拿书握笔的力量。
28、读书破万卷，下笔如有神、——杜甫：《杜工部集》
29、书是我们时代的生命。（名人名言 ）别林斯基
30、4在一切有困难的交涉中，不可希冀一边下种一边收割；而应当对所事妥为准备，好让它渐渐成熟。——培 根
31、努力的人像太阳，照到那边那边亮；消极的人像月亮，月朔十五纷歧样。立场抉择一切。有什么立场，就有什么样的将来；性格抉择数运。有奈何的性格，就有奈何的人生。远离消极的的人吧！不然，他们会在不知不觉中偷走你的空想，使你徐徐颓废，变得平庸。
32、为抓住机会，到音像店打工学习。作者：李玉刚
33、我可以很确定的告诉大家：没有人真正了解量子力学。
34、青年是领悟智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
教育的名言警句
理想的人应如哲人所提，永远超越自己，竭尽全力去帮助他人。名人的名言警句能够提醒我们不要酗酒吸烟，成为多元文化世界的一道亮丽风景线。有哪些值得推荐的名人格言呢？为了让更多人了解“教育的名言警句”，编辑准备了一篇专门的文章，这篇文章堪称思维的深度之作，和你的朋友们一起探讨会非常有意义！
1、一个教师教课，要有自己独特的语言和体会，才能打动学生。
2、每一个孩子都有求上进的愿望。有的孩子之所以暂时比较落后，只是因为他还没有找到适合自己发展的环境和土壤。我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要我们用“心”执着地去爱，所有的孩子都是可爱的。我们要用真情去创设积极向上的氛围，激发学生的潜能和创造力，使他们健康成长。
3、犹太父亲对儿子说，凡品格高尚者，会永远生活在白天，事业上很少绊脚石。反之，品质恶劣而又不懂自我提高修养者，永远行走在黑暗中。
4、努力工作，不计较得失。
5、理想的人应如哲人们所看到的，是永远超越自己，而竭尽全力去帮助别人的人。
6、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。
7、只要注意三件事，你将不至于陷入罪恶的深渊，不过这三件事都超越于你的智慧之上，它们是：有一双眼睛在看着你，有一对耳朵在听着你，你所有的言行将被记录在书里。
8、老师对学生的教导如同父母的爱心。
9、假如所遇到的人比自己年长，他们就认为他比自己更优越，因为他积善行的机会比自己多；
10、教育没有捷径，只有坚持和奋斗才能取得成果。
11、——（瑞士）裴斯泰洛齐《葛笃德怎样教育她的子女》
12、智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，无智、愚、勇、怯，兼而用之。故良匠无弃材，明主无弃士。不以一恶忘其善，勿以小瑕掩其功。
13、生活中的成功者，都是那些能够控制自我感情和行为的人。先哲教诲我们：要尊重自我，但不要傲慢；尽情享受生活的赐予，但不成为财富的奴隶；为成功而努力进取，但不要过分夸耀自己的显赫；要适度；要培养自己的能力又不要十分沉溺于自我。
14、人生的道路上，教育是最重要的里程碑。
15、放大孩子的优点，淡化孩子的缺点是一种智慧。
16、名誉虽然不是德行的真正原则和标准但是它离德行的真正原则和标准是最近的它是一种指导儿童和鼓励儿童的正当方法。洛克《教育漫话》
17、知识的种子播下后，将来会开出美丽的花朵。
18、学校是个应用心理学的实验室。杜威《学校与社会》
19、互关系的基础，这就是爱向往真理，爱却不是倾向于一己的境界。我们所希望的是孩童在追求知识，而非知识压迫孩童。
20、读完柏拉图的名言，相信很多人都会感受到孩子们的娱乐都被家长和老师剥夺了，老师和家长从来都没有问过孩子们喜不喜欢，就硬是让孩子们去参加一些培训班。这是对孩子们的一种不尊重。而柏拉图这段名言，是非常值得我们现代家长和老师反省的。
21、老师的个人榜样是最有益的阳光，为年轻人的心灵和思想，没有什么可以取代。
22、视学生为己出，育学生为栋梁。
23、我们今日遇到挑战前所未有，所有的情况完全陌生。但是，我们赖以走向成功的价值观从未改变——诚实、勤勉、勇敢、公正、宽容、好学、忠贞和爱国。23、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子》
24、如果一个人倾其所有以求学问，那么这些学问是没有人能拿走的。投资于知识，你将受益最大。
25、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。赫钦斯《教育中的冲突》
26、自己都不信任自己，别人如何相信你？
27、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在就应意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。——何其芳（中国诗人）
28、假如别人所过的生活比自己富裕，拉比就认为他比自己做过更多的努力；
29、柏拉图认为,教育应从幼年开始。“一切事物都是开头最为重要,特别是生物。在幼小柔嫩的阶段,最容易接受陶冶,你把他塑造成什么型式,就能塑成什么型式”。
30、假如所遇到的人没有自己聪明，拉比就认为他所犯的错误比自己少。
31、教育让我们成为更好的人，更有机会实现自己的梦想。
32、都会忽视“正直善良”这一关键项。
33、知识是照亮人生的灯塔，教育是培养未来的希望。
34、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。《陶行知文集师范生第一变》
35、对孩子严格要求，才是对他们真正的爱！
36、教育理想是指对未来教育图景和目标的设想和期望。根据一定事实发展的趋势、思想倾向或理论，通过推论得出的具有一定合理性的教育预见。公元前3世纪，柏拉图在《理想国》一书中提出其教育理想，并认为理想的教育在现实中并不存在，但在未来是可以实现的；
关于家庭教育的名言警句精选25句
“如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。”无论是在学习还是在工作中，大家一个都接触过名人格言吧，名人格言可以加强我们对世界的认识，那么你都知道有哪些必读的名人格言句子？下面由趣祝福帮大家编辑的《关于家庭教育的名言警句》， 供您参考，并请收藏本页！
1、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
2、我们力求让儿童从小就量力而行地为家庭的年长的成员创造物质的和精神的福利，并且在这种创造中找到快乐。
3、只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
4、要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……——甄世田
5、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
6、没有一个专注目标的人生，注定是一个失败的人生。
7、素质教育的核心是人格教育，人格教育的核心是母亲。
8、意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显性教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。
9、好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
10、家长学校的任务是不断的提高父母们的教育修养水平。
11、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。
12、心相宜，抹平年龄鸿沟;手相牵，绽放两代真情。
13、尊重孩子的想法，做个好“参谋”;理解孩子的行为，做个好“伙伴”;爱护孩子的身心，做个好“护理”。放下身段和孩子一起成长。
14、幼儿园教学很重要，母亲是第一个跟宝宝接触的。所以做好家庭教育是母亲的首要任务。
15、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。
16、在惩罚一个人时，最重要的是唤醒人的自尊自信：我是真正的人，优秀的人，错了应该受惩罚，接受惩罚是为了更好地做人。——林格
17、孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。
18、母亲的工作是上帝的工作。母亲是创造历史的原动力。生孩子是女人的本能，教孩子是母亲的义务。
19、亲情如同黑暗中的蜡烛，照亮前方的路;亲情如同初春的甘露，滋润我们的心灵。
20、如果儿童只顾享受别人创造的福利，那么他长大了就会蛮横地对待别人——首先是对待自己，而他自己也会沦落为不幸的人。
21、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多；父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
22、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
23、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母；告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人；只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
24、在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。——李旭
25、让孩子独立去思考问题。
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