竞赛方案

【#祝福语大全# #竞赛方案#】我们现在推荐你阅读一下竞赛方案，希望大家喜欢本文。每个管理者最重要的就是计划，使一切安排妥当，想要即将开展的工作实施起来更顺利。我们需要用心写好属于自己的工作方案，做方案是为了发现不足，缺陷，需求等。

竞赛方案【篇1】

一、活动目的

本次比赛是为了给广大喜爱足球运动的眼视光人提供一个活动、交流的平台，在院工会的领导下，活跃职工业余生活，进一步促进我院的精神文明建设。

二、活动宗旨

以“快乐足球为主，竞技足球为辅”为活动基础，并提倡“健康、快乐、团结”三大原则。

三、活动名称

温州医科大学附属眼视光医院第二届职工5人制足球赛

四、主办

院工会

五、承办

眼视光足球俱乐部

六、参赛单位

经足球俱乐部委员会讨论，并征求广大球迷爱好者意见，参赛

单位划分为5个片区：

第1组：行政片区队（行政、信息中心、后勤等）

第2组：医疗片区组（眼病、临检、临研等）

第3组：视光片区（视光诊疗中心、下属企业及公司）

第4组：科教片区（实验室科研组、学院办、学工办等）

第5组：学生联队

七、比赛时间

20xx年8月29日（周六）

下午15：30—17：30晚上18：30—21：15

八、活动地点

瓯江路绿茵体育公园（鹿城区永楠路和瓯江路交叉路口）

九、参赛要求

1、每个片区报2支队伍，男足1支，女足1支。

男足：每队最多填报10名运动员参赛，并从运动员中确定1名队长（至少要7名）。

女足：每队报5-7名运动员参赛（至少要5名）。

2、服装规定：每队必须配备比赛服，统一颜色的足球袜，戴护腿板。必须与报名表所填号码相符，号码不符、不清楚或重号、无号码者不得上场比赛。

3、每支参赛队在比赛前8月14日之前，将参赛运动员名单（并上报每位运动员的队服号码牌）以及队名、队服名称（颜色）信息上报足球俱乐部委员会。

4、男足比赛队员球鞋必须是布鞋或者碎钉。女足球鞋必须是布鞋或运动鞋。

5、比赛用球：4号球。

十、竞赛方法

【男足比赛】

1、比赛采用所有队伍单循环赛制。

2、比赛中各队胜一场得3分，负一场得0分。平一场各得1分。

3、积分多者名次列前。

4、如果两队或者两队以上积分相等，依下列顺序排列名次：

⑴积分相等队之间相互比赛积分多者，名次列前；

⑵积分相等队之间相互比赛净胜球多者，名次列前；

⑶积分相等队之间相互比赛进球总和多者，名次列前；

⑷积分相等队之间，如果相互比赛净胜球与进球总和也相同，则按所有循环比赛净胜球和进球数总和多者名次列前；

⑸以上四点全部相同的队伍，则并列名次。

5、比赛参照国家体育总局审定的最新版本《五人制足球竞赛规则》。比赛细则在第十七条加以说明。

6、比赛为5人制，比赛时间为上下半场各10分钟，中场休息5分钟，每轮结束之后休息10分钟。

【女足比赛】

●绕杆射门

绕杆射门比赛每队时间为5分钟，每队派5名队员参加比赛。设有立杆6个，每立杆间隔为1.5米，起跑点距第一立杆3米。在5分钟内，每队由5名运动员进行绕杆接力，第1名参赛队员听到起跑信号后，依次绕过6个立杆，并完成射门，射门后不管进或不进必须马上回归队伍（射门进球得分，不进球不得分），第2-5名队员依次进行接力。

比赛要求：

1、参赛者必须运球绕过每个立杆，若有遗漏必须回头重新绕过，如球撞到立杆必须重新绕过此立杆，否则视为犯规。

2、5名队员在5分钟内，进球累计得分最多的为冠军。

●点球大战

每队派5名队员参加比赛。球放在中圈发球点射门。每人射门次数为5次，5名队员轮流射空门，进球得分。累计得分最多队伍为冠军。

十一、最终成绩评定

每个片区，男足成绩的权重利比是80%，女足成绩的权重比例是20%（绕杆射门占10%，点球大战占10%），最终折算成团体总分，依次排名。

十二、名次和奖励

本次比赛按照团体总分，设冠军、亚军、季军，并给予不同名次相应物质奖励，设立“金靴奖”、“金手套奖”等奖项。

竞赛方案【篇2】

一、情况分析

通过上学期对全乡三、四年级学生的口算检测，三年级的及格率为49.98，四年级的及格率为59.34，检测的成绩不太理想。我们在调查学生试卷的过程中发现，学生的计算错误率较高、学生的计算方法不当、口算方法欠佳、计算速度缓慢，80%左右的学生在10分钟内不能完成100道一步计算的简单口算题。

二、活动目的：

1、加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度，提高口算能力。

2、通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，重视口算，掌握正确的计算方法。

3、丰富学生的课余生活，提高学生综合素质。

三、比赛时间：20xx年春季期期中检测后，具体时间待定。

三、参赛人员：一至六年级全体学生。

四、比赛内容：各年级已学过的简单计算题。

五、比赛办法：分年级组进行，考试时间十分钟，当天未参与者，取消比赛资格，考点设本班教室，统一印发试卷，由本班数学老师监考、并于当天下午批改、填写好成绩统计表上交乡数学教研员。

六、评奖办法：

（1）学生奖：本次活动将按参赛学生数的10%分别设特、一、二等奖。

（2）班级奖：按各年级成绩前三名评出优胜班级

（3）教师奖：按各年级成绩前三名评出各年级优胜班级评选出各年级指导奖三名，由乡中心教研组统一印发奖状进行奖励。

七、注意事项：

各位任课教师应积极配合这项活动，各班应做好本次活动的宣传，每节数学课利用3—5分钟进行专项口算训练。比赛现场不准用计算器。

竞赛方案【篇3】

x党委决定从今年x月1日起实行乡镇干部基层补贴政策。为全面贯彻落实、自治州加强基层组织建设的有关精神，根据x党委组织部、财政厅《关于实行乡镇干部基层补贴的通知》和市委组织部、市财政局的要求，结合我乡实际，特制定本方案。

一、发放原则

1、结合我乡实际情况，与工作实绩、宗教事务管理、维稳任务轻重等相关工作紧密挂钩。

2、围绕民生建设工作，把维护稳定作为最大的民生保障，把群众对维护稳定工作的满意度作为衡量奖补对象工作实绩、确定奖补标准的重要依据

二、发放对象

按照x乡镇干部基层补贴政策，发放范围为所有在职在岗、考核合格的乡级干部(含挂职干部)。具体包括：在职在岗、考核合格的乡机关及站所干部、乡中小学教师、乡卫生院工作人员。

三、发放标准

按照x乡镇干部基层补贴政策及州委组织部、州财政局联合下发的《关于实行乡镇干部基层补贴的通知》精神和[20xx]号文件精神，对我乡补贴标准每人每月提高xx元，具体为：党政正职平均每人每月xx元，党政副职平均每人每月xx元，一般干部平均每人每月xx元。结合补贴发放原则的要求，采取分层分类进行发放。

1、强化考核力度，全面推进“龙头”工程，凸显书记抓、抓书记这一关键，党政正职考核实施市委、市政府分管领导业绩点评、综合评定，市委书记谈话制度。

2、基层补贴发放不搞平均主义，不搞“一刀切”，结合我乡实际，从有利于工作，有利于调动广大干部积极性、主动性的角度出发，制定切实可行的发放办法，对表现突出、考核优秀的干部可多发，充分体现“三个不吃亏”。

可分为优秀、较好、一般、不称职(不合格)四个档次，优秀比例原则上不超过20%。

四、资金来源及发放方式

基层干部补贴所需资金，由财政予以补助，其余部分列入市财政预算予以保障，专款专用。干部基层补贴采取现金形式直接送达，不得以银行卡等非货币形式发放，按月发放，但不随其他收入一同调整。

调(借)离基层工作岗位以及退休人员，从调(借)离或退休的次月起停发。

五、考核内容

乡机关、站所干部考核主要围绕在推进强基固本、长治久安等各项工作中表现突出，能够扎根基层、服务群众，切实把基层党组织建设成为推进跨越式发展和长治久安的坚强堡垒，把基层干部队伍建设成为服务各族群众和维护社会稳定的骨干力量。

1、执行党组织决策，带头学习提高。按照建设“学习型机关”、“学习型党组织”的要求，乡机关和站所干部认真学习党的理论、路线、方针、政策，政治理论水平较高，政策业务能力较强，具备“双语”能力。在思想上、政治上同党中央保持一致，自觉维护、执行党组织的决议、决策。政治立场坚定，党性观念、宗旨意识较强，自觉维护祖国统一，维护民族团结，维护社会稳定。

2、勤谋善思重落实，带头争创佳绩。认真学习实践科学发展观，使基层干部成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。乡机关和站所干部认真贯彻落实支农惠农政策，发展农村经济，增加农民收入，改善农村面貌。

3、包片包户包责任，带头维护稳定。认真落实“四知四清四掌握”工作机制，乡机关和站所干部分片包户，入户率、掌控率100%，维稳责任覆盖。“四知四清四掌握”、综合治理等各项维稳措施到位，对村民家庭、流动人口、重点人员、出租房屋、宗教活动、商业网点、土地承包、务工人员掌握准确。社情动态、不稳定因素早发现、早研判、早报告、早控制。

4、知人知心知民情，带头服务群众。乡机关和站所干部一年三分之一时间入户走访群众，了解群众思想动态、生产情况、生活状况。做群众工作的能力较强，自觉落实各项工作措施，为群众解决实际困难，积极化解矛盾纠纷。

5、廉洁、勤政守纪律，带头弘扬正气。爱岗敬业，工作积极，坚守岗位，工作不拖拉、效率较高。注重团结，注重大局，服从组织安排。遵守法律法夫，遵守组织纪律，遵守职业道德，密切联系群众，在群众中威信较高。积极参与争先创优活动，学习先进、崇尚先进，积极争当先进。

六、考核程序

基层补贴发放不搞平均主义、不搞一刀切，要严格考核，切实做到考核称职的才能奖补。对做出突出贡献的予以重奖，积极工作的予以多奖，倡导想事、干事、干成事的良好风气。

1、考核原则

(1)、组织考核与群众测评相结合，与平时的工作、各类考勤相结合;

(2)、公开、公平、公正;

(3)、注重打基础的实绩、利长远的潜绩;

(4)、鼓励真抓实干、坚持原则的干部。

2、乡机关干部与站所干部一并考核。乡机关干部考核由乡镇党委负责;站所干部考核由乡党委和上级主管部门共同进行，主要根据考勤情况、现实表现情况、分管领导意见等，以乡党委考核意见为主。乡中小学、卫生院工作人员，分别由市教育局、卫生局负责考核，经乡党委审核定等。

3、基层补贴资金集中管理。进一步理顺站所关系，加强乡站所管理。乡干部基层补贴，按财政保障体制统一拨付到乡集中管理，做到专用，不得以任何理由滞留、挤占、挪用，一经发现，市委将收回或扣减专项资金，并通报批评，情节严重的进行组织处理。乡纪委将对补贴发放工作进行监督。

4、细化发放考核办法。建立严格的考核办法，细化考核措施，分管领导要参与各分管站所的业绩考核，特别要围绕民生建设各项部署进行考核，把维护稳定作为最大的.民生保障，把群众对维稳工作的满意度作为衡量奖补对象工作实绩、确定奖补标准的重要依据。把完成日常工作、阶段工作任务及考勤情况作为主要指标，重点突出乡机关干部和站所、学校、卫生院干部的年度岗位职责、目标任务和工作实绩。实行每月考核，考核结果由分管领导确认签字方可有效，否则不予发放。

5、实行基层补贴发放公示制度。全面落实维护稳定、服务群众各项工作，要将考核结果和补贴发放情况及时进行公示，形成补贴发放考核激励机制。

七、组织领导成立乡干部基层补贴发放考核工作领导小组，人员如下：

组长：

副组长：、

成员：、

领导小组下设办公室，办公室主任由兼任，办公室副主任由兼任，工作人员从机关、站所等相关部门抽调，具体负责干部基层补贴发放考核的安排部署、组织领导、考核督查及日常管理工作。

八、有关要求

1、补贴发放考核每月进行一次，建立奖补资金发放考核制度。各站所也必须制定具体的考核方案报考核领导小组办公室。坚持对干部的关心和爱护，业绩表彰与严格要求、点评推进工作紧密结合，发放奖补资金时，乡党委书记与班子成员谈话，乡副职与分管口的站所负责人谈话，站所负责人与一般干部谈话，对上月工作情况进行点评，对深入推进下一步工作提出要求。对推进工作不力，落实不彻底的由乡党委书记约谈。乡中小学校、卫生院由市教育局和卫生局根据行业特点制定考核办法和考核细则。

2、对考核结果有异议的基层干部和工作人员，可在收到考核评定结果之日起7日内，向乡考核领导小组申请复核。乡考核领导小组应当在接到复核申请之日起15日内对该干部或工作人员考核结果进行复核，并将复核意见通知其本人。复核意见为最终考核结果。

竞赛方案【篇4】

一、活动主题

我与春天有约演讲比赛

二、活动时间

初赛：xxxx年xx月xx日

决赛：xxxx年xx月xx日

三、活动地点

xx大学

四、主办者

xx大学思源文学社、xx大学演讲协会、xx大学时光文学社、xx大学交流与沟通协会、xx大学机电院文学社等

五、活动目的

春天阳光温和明媚，令人神往陶醉：春天草木萌动，百草新生，大地草绿如茵，繁花似锦，有句云：艳阳天，和风荡荡，杨柳依依。本次比赛以我与春天有约为主题是由xx大学、xx大学、xx大学、xx大学等高校共同举办的大型院级演讲活动。我们希望通过本次比赛将更加有利于校园的和谐建设，让学生在活动中感悟春天的美好，体验感悟春天，发现春天带来的美好情感，使每个学生接受一次心灵的洗礼，学会于纷繁生活中感受生活的美好，能够更好地享受生活。

六、活动意义

1、培养学生们发现美的眼睛，看到春天的美好，和春天美丽诱人的风景，使学生感悟到生活的美好和意义，拥有积极向上，永不言败，青春活力的姿态。

2、加强xx各高校间的联系与交流，互相学习、共同发展，培养当代大学生的团结合作精神，锻炼其演讲能力，为以后走入社会做好准备。

3、通过本次演讲比赛，引导学生对春天与生活的热爱，在美好中感受生活，在忙碌的现代生活中依然能感受自然的美，激发文学爱好者的文学热情。

七、活动说明及要求

1、我与春天有约是本次活动的'主题，选手可自拟题目；

2、演讲内容必须积极向上，有感染力和感召力；

3、各学校依实际情况自主选拔优秀作品参加比赛；

4、每个作品演讲时间控制在3—5分钟，要求内容紧扣主题，生动感人；

5、现场公布比赛结果，获奖名单，为获奖选手颁奖。

八、活动内容

1、前期准备：各学校社团策划部共同完成策划书，宣传部共同完成海报制作，与记者站联系，做好网络宣传。商量好邀请的嘉宾及评委，协调选手出场顺序

2、比赛流程：

（1）、初赛：

初赛由各社自行组织，各选出六名优秀选手参加决赛内容不限，关于春天就可以。内容要求积极向上，富有感染力，不要求ppt配合朗诵。

（2）、决赛：

决赛要求：

a、主题鲜明，文字简洁，观点新颖，必须脱稿朗诵，语言流畅，表现大方；

b、参赛选手必须准备ppt配合朗诵内容，要求ppt内容与朗诵内容相协调，达到情景相映、声情并茂的朗诵效果。ppt制作的内容及技术占一定比分，请选手认真制作。

3、具体流程：

（1）、全体负责小组成员提前一小时到场，选手提前二十分钟入场；

（2）、主持人上场，宣布比赛开始，并介绍出席评委及嘉宾，宣布比赛要求及评分细则（具体到场评委和嘉宾待定）；

（3）、比赛开始，选手依抽签顺序开始演讲，比赛过程中每隔三位选手收一次成绩，以方便统计；

（4）、嘉宾点评（其间有工作人员计算最终成绩，并进行排名，得出比赛结果）；

（5）、主持人宣布进入最后成果展示的选手名单，比赛结束后劳卫部负责赛场卫生整理。

九、奖项设置

一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

十、活动经费预算

待定

十一、活动负责人

活动总负责：

宣传：

组织：

策划：

竞赛方案【篇5】

为进一步增强学生的环保意识，培养学生热爱大自然的良好品质，提高学生的绘画、鉴赏及审美能力。经研究决定举办“小学生环保绘画比赛”，具体实施方案如下：

一、绘画比赛主题：环境保护。如：关注气候变化、保护环境、做动物的朋友、做绿林卫士、植树造林、节约用水、垃圾处理、讲究卫生、科学建筑、水力土地及矿产资源的利用、野生动、植物的保护等。

二、参赛对象：东营区科达小学全体学生。

三、领导小组：

组长：王爱泉

副组长：李江涛

成员：张淑燕、宋国倩、周春光、曲小芳

四、优秀作品用途：选择优秀作品校园文化展览、充实学生成长档案、学校网站、博客展示。

五、比赛时间安排：

1、11月17日—21日，为宣传发动及准备作品阶段。

2、11月22日，各班上交作品至政教处。

3、11月23日，由政教处组织专人对学生提交作品进行评选，并对获奖作品并进行颁奖。

六、奖项设置：

1、个人奖项：设一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。

2、集体奖项：设一等奖1名，加3分、二等奖1名，加2分、三等奖2名各加1分。要求：每班必须每人上交一幅作品，数量不够者不能评选一、二等奖，按获奖总人数（不分奖次）排序。

七、参赛要求：

1、鼓励学生积极参与，作品必须为学生自己独立完成（可由老师或家长进行指导）。

2、作品内容健康、积极向上、贴近主题。

3、绘画作品一律为8开的素描纸或水粉纸；绘画材料不限，可以是撕纸粘贴、树叶拼贴、油画棒、彩色画笔等。

4、画的正面一律不能出现学生姓名、班级等信息，背面要写明作者的姓名、性别、年龄（周岁）、所在班级等信息。

竞赛方案【篇6】

一、.1王者荣耀XX地区争霸赛介绍

王者荣耀XX地区争霸赛 是XX手游馆合XX品牌联合举办的赛事活动，各个联合商 家选送战队争夺“XX地区最强战队”的名号，此次活动XX手游馆将带给大家最精彩的王者荣耀直播赛事体验。

1.2XX手游馆王者荣耀公会争霸赛大赛目的

1，促进XX手游馆在王者荣耀品类手游用户的活跃度和知名度。

2，提升合作商家在地区的知名度和影响力，带来新客源

二、赛事时间以及安排

2.1 赛事安排

日期

8月20日12时

开始报名

9月20日24时

报名截至

9月21日

根据报名队伍数量确定具体赛程（联系玩家确认）

9月22日

签到抽签公布结果

9月23-9月24日

进行比赛（具体时间根据比赛队伍再行安排）

9月24日下午或25日

颁奖礼

三、赛事形式与奖励

3.1赛事形式

报名截止后根据参赛队伍数量决定具体赛制，决出第一、第二、第三名发放奖励。

赛事解说（暂定，后续调整）：（报名阶段穿插招募解说，COSplay等）

3.2报名规则

1、参赛战队：每支队伍5人，人数不足5人可跨临时组队，每个队伍可设置一名队伍替补。

2、成员要求：必须是本手游馆消费的用户。

3、战队成员命名要求：“XX手游馆丶战队昵称”；

4、帐号自备（QQ区进行）

5、申请办法：公众号报名放松，标题XX地区荣耀王者争霸赛

正文：战队名称建议为公会名-战队名

有专用报名连接和报名二维码

报名后，请参赛战队队长（注意仅队长）加入赛事QQ群（群号: *******），方便沟通及安排事宜。所有通知均将在**微信群及赛事QQ群发放。请务必留意通知。

3.3比赛流程（等待报名结束后制定，9.22日开始第一场比赛）

3.4赛事规则:

1、所有比赛均在QQ区进行，采用征兆模式，可以使用符文，参赛主播自行准备好账号，并改名为XX手游馆丶战队昵称。

2、所有参赛选手比赛时需开启直播，直播统一设置延迟1分钟。对于使用任何方法作弊影响赛事公平的行为，有权视情节严重性取消其个人或队伍比赛成绩，比赛资格及比赛奖金.

3、比赛报名成功后确认参加比赛的选手，应提前做好准备。

4、在一个比赛日中，迟到30分钟视为弃权（包括BO5），弃权达到2次，或累计迟到单局达到3局的队伍，有权取消其比赛资格，比赛成绩及奖金。

5、每局比赛期间有2分钟的调整时间。

6、取得赛事名次的队伍必须在本手游卡有消费才有资格领取奖励，否则按比例扣除奖励。

3.5赛事奖品

第一名：奖金5000元、XX地区王者荣耀“最强战队”称号、活动勋章+写真一套+为期一个月的店内宣传和当地宣传资格+XX手游馆战袍

第二名：奖金3000元、XX地区王者荣耀“最强战队”称号、活动勋章 参与写真拍摄

第三名：奖金20xx元、XX地区王者荣耀“最强战队”称号、活动勋章

注：所有奖金均给予战队队长（奖金现金方式发放），

四、赛事宣传计划

宣传计划

时间流程

XX地区最强王者荣耀争霸赛宣传专稿

报名开始阶段

XX地区最强王者荣耀争霸赛宣传物料

报名前（海报，易拉宝，横幅，宣传户外广告）

争霸赛微信报名表格，报名二维码

报名前制作好，插入里面。

报名转发参与抽奖活动

报名期间（手游馆内部营销活动)（奖牌的制作）

报名期间赛事战队的跟进，每日一个战队

报名期间（公众号内，当地自媒体外宣传）

组建玩家群，组建玩家交流平台

报名开始专人负责组建

宣传视频制作（手游馆介绍视频和奖金诱惑）

报名期间发布

赛事战队比赛赛况跟进（照片，短视频）

每个比赛日结束当天发布

赛事完整视频的发放

比赛结束一个星期内剪辑制作完成

赛后整理玩家投票，最美女神

比赛结束后一周同步进行（持续热度）

五、活动需要设备

1.如果本次活动不是手游馆举行，其他场所。需要投放设备传媒公司租赁，要纳入预算。WIFI接入活动期间会达到一定数量，普通WIFI无法满足场地需求。必须为企业级WIFI整套方案，作者有全套方案。

2.手游馆已有以上设备，整套物料免费提供设计稿件，需要联系作者，条件是提供活动全部数据给作者。方便策划数据的修正，我们一同前行

六、赛事活动评估和总结

活动结束后一周后就此次活动给出活动评估

主要参考活动期间会员基数和营业数据，提交活动整体评价报告，建档。

竞赛方案【篇7】

为提高我校的学生的身体素质，丰富学生的课余生活，决定举办五人制足球比赛，指定方案如下，学校五人制足球比赛活动方案。

一、主办单位：

学校

二、承办：

学校大队部，综合体育组

三、活动时间：

11月（周1到周五）中午午休时间，和下午第四节课（雨天延期）。

四、活动地点：

学校足球场

五、参赛队员及分组：

1、比赛有3—4年级段为一组为A组，5—6年级段为一组为B组，初中123年级段为一组为C组。，3组各决出一个冠军和亚军。

2、每班各选5名队员上场（比赛中可换人）

3、3—4年级段6个班级班级通过抽签分为3组对战如（A1—A2、A3———A4、A5—A6）。

5—6年级段5个班级通过抽签分为两组，其中一个班级首轮轮空，对战形式如（B1—B2、B3———B4、B5首轮轮空）。

六、队员着装要求：

1、统一运动服装

2、足球鞋

3、护腿板

4、不准佩戴任何首饰

七、比赛办法及计分办法：

1、比赛规则：采用5人制赛制，执行中国足球最新（足球竞赛规则）

2、比赛过程及计分方法：

所有年级段首轮进行淘汰赛，次轮有每个年级段的每组产生的胜利者再进行循环赛，胜一场为3分，平一场为1分，负一场得0分，规划方案《学校五人制足球比赛活动方案》。得分多著名次列前（等分相同依相互间净胜球和互相间进球总是数决定名次）。

八、注意事项：

1、班级需要在比赛前5分钟到达场地，比赛期间观众只允许在两个球场中间席地而坐为班级加油助威。比赛开始未到球队为弃权。

2、各班级必须有班主任亲自带队，指挥比赛和维持班级纪律，如有急事及时安排其他老师代替。

3、比赛期间各班级凭“友谊第一，比赛第二”的精神为运动员呐喊助威，不得辱骂，侮辱对手，否则将取消班级比赛资格。

足球比赛规则（简）

1、比赛的时候除守门员可在禁区范围内用手接球，场上比赛队员不得用手。

2、一场五人制足球赛应由两队参加，每队上场队员不得多于5名，其中必须有1名为守门员。在比赛中任何一队因队员被罚出场，使得其场上队员少于两名时，该场比赛为弃权。

3、比赛时间分为上下半场，每半场时间为20分钟，全场时间为40分钟，中场休息为5分钟。

4、替换球员需要和裁判提前进行沟通（班主任和裁判沟通），并在球出界的空隙进行换人。场上球员下场后将不能再上场。

5、比赛期间场地内犯规都将被判对方的球门球。

6、球门球守门员可手抛，或大脚开出。其他队员开球门球将只能大脚开出。

7、足球出边线由对方在出界处用脚开球，如底线出界将判为对方的球门球。

8、球员比赛必须无条件服从裁判，以裁判哨声判罚为准，不能顶撞裁判，或者辱骂裁判，轻者罚出场地，重着取消比赛资格。

9、场上球员动作不能过大。如有伤害人的危险动作，轻者黄牌警告，重着将罚出场外。

竞赛方案【篇8】

一、比赛时间：20xx年10月（根据国庆放假再定具体日期）

二、比赛地点：主席台

三、参加对象：小学部全体学生

四、比赛形式及人数要求：

本次比赛采取团体表演唱比赛形式。以班级为单位，全体参加。

五、比赛要求：

1．参赛各队须演唱二首参赛曲目。曲目内容应健康向上，以围绕庆祝建国六十一周年或歌颂党、歌颂祖国为主题，格调高雅，集思想性和艺术性于一体。

2．每支参赛队演唱总时长不得超过8分钟（包括上下场时间）。

3．参赛各队指挥必须为我校在校师生，校外人员不得参与比赛。

4．9月20日前班上定好曲目及伴奏带，20日下午交Xx。

5．比赛顺序由抽签决定。

六、奖项设置：

大赛初赛每年级组分设一等奖1名（加班级分3分）、2等奖3名（加班级分2分）、三等奖4名（加班级分1分）

大赛决赛将分设一等奖3名（加班级分6分）、二等奖4名（加班级分4分）、三等奖5名（加班级分2分）。

七、评分原则：

1．歌曲内容健康符合主题，演唱不超时；

2. 合唱班级人数少一人扣0、5分，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；

3．演出服装整齐统一，充分展现学生积极向上的精神面貌；

4. 各班级演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显学生的朝气和热情；

5．各班级演唱的艺术要求，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当；

6．指挥手势准确，节奏准，姿势优美。班主任指挥加分5分。

八、记分方式：

比赛采取百分制去掉最高分和最低分的办法，加总分并取平均分为最后的比赛成绩。

班级人数 进出场 服装 歌曲内容 演唱效果 指挥 总分

5分 10分 5分 10分 50分 20分 100分

九、组织过程：

1、比赛动员：20xx年9月10日召开班主任例会动员。对全学生进行宣传；

2、9月13日开始，各班级的参赛工作全面展开。9月26日以年级组为单位进行选拔赛，每年级组最终选拔四个班级参加10月份的决赛。

初赛选拔方式：

3、比赛抽签：另行通知

4、评委安排：校领导、小学部负责人等。

附一：初赛（阳光活动时间）

1、初赛时间：低年级10月5日、中年级10月6日、高年级10月7日。

2、初赛地点：小学部篮球场

3、纪律安全管理：Xx（5日）Xx（6日）Xx（7日）各班班主任

4、评委：Xx Xx Xx Xx Xx Xx Xx

5、场地安排：略

1、设施准备

音响、照相：Xx Xx

合唱阶梯：Xx Xx

附二:决赛

1、决赛时间：另定

2、决赛地点：运动场主席台

3、纪律安全管理：Xx、Xx、Xx、各班班主任。

4、评委：另定。

5、场地安排：略

6、设施准备

音响、录相、照相：Xx Xx Xx（照相）Xx（录相）

合唱阶梯：Xx Xx

7、演出场地布置: Xx Xx

策划：音乐组

竞赛方案【篇9】

一、比赛方法

（一）比赛第一阶段采用分组循环，第二阶段采用交叉淘汰及附加赛制。

（二）比赛为七人制，整场比赛规定时间为60分钟，上、下半场各30分钟，中场休息10分钟。

（三）比赛使用5号足球，执行国际足联审定的最新《足球竞赛规则》。

（四）每场比赛替补队员不限，但一经替出，该场次不得复入。

（五）各队必须准备深浅两套不同颜色的比赛服，服装号码必须与报名单填写的相符，号码不符、无号、重号及号码不清者均不得上场比赛。守门号的服装颜色与其他队员服装颜色要有明显区别，场上队长必须佩戴6厘米宽与上衣颜色有明显区别的袖标，比赛服（上衣、短裤）的颜色必须全队一致，运动员穿胶粒布面鞋，违者不得上场比赛。为公平起见，各队均不得外请专业运动员。

（六）每队限报12名队员，教练领队1名（不可兼运动员）。

二、计胜和奖励办法

（一）每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，按各队在全部比赛中积分的多少决定名次，积分多者名次列前。

（二）如遇两队或两队以上积分相同，则按下列顺序决定名次：

1、积分相等队相互之间比赛的胜者，名次列前；

2、积分相等队相互之间比赛的净胜球多者，名次列前；

3、积分相等队相互之间比赛的进球总数多者，名次列前；

4、在全部比赛中净胜球多者，名次列前；

5、在全部比赛中进球总数多者，名次列前；

6、以上几项全部相同则以抽签优胜者，排列名次。

（三）第二阶段：

每场比赛必须决出胜负，如60分钟内比赛成平局，则直接以互罚点球的.办法决出胜负（每场先由3名队员轮流踢）

（四）录取名次与奖励：前三名；第一名20xx元，第二名1500元，第三名1000元。

三、裁判与申诉

本次杯赛裁判长由组委会指派。

如参赛队不服裁判判决，须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉，裁判组24小时内进行答复；裁判组不接受口头申诉。

四、其它规定

（一）各参赛单位须提前到比赛场地报到；比赛开始后迟到10分钟作弃权处理。

（二）执行中国足协制订的《全国足球比赛纪律规定》，对违反规程规定，弄虚作假，冒名顶替、罢赛、弃权、围攻、辱骂裁判员及工作人员，使用暴力行为者，视情节轻重严肃处理。

（三）本次比赛的解释权归组委会。

五、时间：

10月20日起每周一、三、五18：00—21：00。

六、地点：

地质中学足球场

七、参赛资格：

辖区机关企事业单位、中小学校、部队；居住或工作在我辖区的个人亦可以社区为单位组队参加。

八、报名方法：

本街道辖区居民可持身份证及其它有效证件自由组成社区联队；辖区内机关企事业单位、中小学校、部队等以单位形式参赛；每人须交1寸近照2张。

九、联系方法

zfw152.com更多祝福语编辑推荐

英语竞赛演讲

发言者必须不停地做出创新，来确保他们的讲稿总是新颖的。那么如何编写一篇主题讲稿才能取得理想效果呢？趣祝福精心挑选并整理了一篇名为“英语竞赛演讲”的文章，希望这些资料能帮助你在职业和生活间找到更好的平衡！

英语竞赛演讲 篇1

英语竞赛演讲:全世界的通用语言

the arrival of the year 1999 has brought with a near perfect opportunity to take a look back at the last one thousand years, assess man’s successes and failures, and look forward with our predictions of the third millennium.

already this afternoon you’ve heard many assessments and you’ve heard a variety of predictions. a variety so vast, ranging from lewis carol’s depiction of celebratory life, to the irish celebration of death. so vast a variety that it’s difficult to find any common ground amongst the contestants here today. perhaps the only thing that we all share is that we are indeed discussing millennia, the old and the new and the turn of the millennium, and we’re all discussing it in the same language.

a few hundred years ago to have held an event like this it would have been imperative that we were all fluent in a number of different tongues, for the approach of combating the language barrier was simply to learn many different languages. of course people back then had an ulterior motive: that was to ensure that different languages held their different societies or positions, or as king charles v of spain put it, “ i speak spanish to god, italian to women, french to men and german to my horse.”

today our approach is somewhat different. instead of trying to vastly spread our verbal ability across the board, we’ve chosen rather to focus it, concentrating on our ability to master one particular language, the english language. time magazine recently suggested that by the turn of the millennium, english will be the lingua franca for one quarter of the world’s population. already today sixty percents of the world’s television and radio broadcasts are produced and delivered in english. seventy percents of the world’s mail addressed in english. and it is the language of choice for almost every bite of computer data sent across the globe.

but why english? there are no clear linguistic reasons for its suggested global dominance, certainly the grammar is complicated, the spelling peculiar and the pronunciation eccentric, to say the very least. one would need only look through the dictionary to find the vast list of amusing paradoxes in the english language?quicksand that works slowly, a boxing ring that is in fact square and a guinea pig that’s really neither from guinea nor is it a pig. doesn’t it seem odd that one can make amends but not one amend. or go through the annals of history but not one annal. the reason, ladies and gentlemen, is simple. english is strange, but no where near as strange as some of our alternatives.

perhaps i should give you a few idiomatic examples. in english we say “once in a blue moon”. the italian choose instead “every death of a pope”. irish doesn’t like our “drop dead”, replacing it rather with the slightly more obscure “you should lie in the earth.” and if you wanted to tell someone off in spanish our relatively obvious “go fly a kite” would be better served by the phrase “go fry asparagus”. english’s primary advantage is that of flexibility. on the one hand it has the largest vocabulary of all modern languages, allowing us, as its users, to say exactly what we want in exactly the words we choose to use. on the other, globalization has insured the introduction of a business english, a sort of trimmed down variety of the language we’ve all come to know and love.

it’s interesting to know that the simple list of just ten words, words like “a”, “and”, “have” and “the”, combined to form one quarter of all those ever used in modern communication. perhaps the real test is: will the global adoption of english as a master language insure the eradication of any misunderstandings that happen today? the answer is not as simple. russell hoven once asked: “how many people speak the same language even when they speak the same language?” but one can only hope that our only aim and our only chance of insuring that we communicate effectively with each other is to make sure that we do speak one universal language. in a thousand years time western clocks will hopefully have ticked onto the year 2999 and we can be assured that scientists, academics and futurists will convene, much like we’ve done today to look back at the third millenium and offer their predictions for the successes of the forth.

it’s impossible to imagine what they might say, impossible to imagine what technology they’ll have available or even which planet they’ll hold the meeting on. in fact, quite possibly the only thing we can say for sure is that they’ll be discussing the issues in one common universal language. and that will be the language of the third millennium. and that language without any doubt looks set to be english. thank you.

英语竞赛演讲 篇2

Ladies and gentlemen, dear judges,

It is my great honor and pleasure to stand here and share with you my thoughts on the English skills competition.

As we all know, English is a global language that is spoken by approximately 1.5 billion people worldwide. It has become an essential skill in modern society, opening up opportunities for people to communicate, learn, and work in different parts of the world. Therefore, enhancing our English abilities is fundamental to our success and competitiveness in the global arena.

Recently, I participated in an English skills competition, which proved to be an exhilarating and challenging experience. It gave me an opportunity to test my English proficiency, thinking, and communication skills. The competition was organized into several categories, including speech, writing, reading, listening, and grammar. The competition was demanding, but it taught me many vital skills, such as critical thinking, analysis, and problem-solving.

The speech category was the most significant challenge I faced in the competition. It required me to present a topic of interest in English, within a limited time, and before a jury of experts. The speech topic was about the impact of technology on our lives, and I chose to focus on the issue of social media. I researched the topic extensively, crafted a compelling argument, and practiced my delivery tirelessly. I felt a sense of nervousness, but I reminded myself that it was an opportunity to showcase my skills, knowledge, and personality.

I delivered my speech confidently and passionately, making eye contact with the judges and the audience. I used clear and concise language, adjusting my tone and speed to emphasize key points. I also used humor, anecdotes, and illustrations to engage the audience and make my speech memorable. The judges were impressed with my speech, and I received positive feedback and constructive criticism.

The competition taught me other valuable lessons, such as time management, organization, and teamwork. I learned how to balance my studying and practicing, setting priorities, and meeting deadlines. I also collaborated with my fellow contestants, sharing knowledge, tips, and encouragement.

Finally, the competition ignited my passion for learning English and encouraged me to challenge myself further. I realized that the road to mastering English is long and challenging, but it is also rewarding and satisfying. By practicing and improving my skills, I can increase my chances of achieving my academic and career goals, and contribute to the global community.

In conclusion, the English skills competition was a remarkable experience that enabled me to test and advance my English abilities, develop new skills, and meet new people. It challenged me to step out of my comfort zone and strive for excellence. I am confident that the skills I acquired through this competition will serve me well in my future endeavors, and I look forward to participating in similar events in the future. Thank you for listening.

英语竞赛演讲 篇3

Once upon a time, in a small town, there was a unique English story competition. This contest aimed to promote the importance and beauty of storytelling in English language learning. Students from different schools and grades were eagerly participating, hoping to showcase their talent and creativity. Among these students was Emma, a determined and passionate young girl who aspired to win the competition.

Emma had always been enchanted by stories. The way they could transport her to different worlds, evoke emotions, and teach valuable lessons fascinated her. She spent countless hours reading books, immersing herself in the stories of heroines and heroes, and dreaming of becoming a gifted storyteller someday.

The day of the competition finally arrived, and Emma felt a mix of nervousness and excitement. As she stepped onto the stage, she took a deep breath and looked at the sea of eager faces in the audience. With confidence, she began her speech.

"Good morning, ladies and gentlemen, esteemed judges, and fellow contestants. Today, I stand before you to share my love for the English language and storytelling. Stories have the power to transcend boundaries, unite us, and ignite our imagination. They allow us to express ourselves, teach lessons, and connect with people from different cultures. Through this competition, we have the opportunity to appreciate and celebrate the magic of storytelling."

Emma paused for a moment, absorbing the energy in the room, before continuing her speech.

"In a world filled with technological advancements and digital distractions, the art of storytelling often takes a backseat. However, I believe that now, more than ever, we need stories to remind us of our humanity, to remind us of the power of empathy and understanding. Stories allow us to walk in someone else's shoes, to see the world from their perspective, and to appreciate the diversity and richness of the human experience."

Emma noticed the audience nodding in agreement and felt a surge of confidence. She delved deeper into her speech, recounting her personal experiences and the impact stories had on her life. She spoke about her favorite authors and the characters she felt a deep connection with, emphasizing the importance of representation and diverse storytelling.

"As a young girl, I looked for characters who mirrored my own experiences, who faced the same challenges and triumphed against the odds. These characters became my role models, teaching me valuable life lessons and encouraging me to believe in myself. The power of storytelling lies in its ability to inspire, motivate, and empower."

Emma concluded her speech with a heartfelt call to action.

"We all have stories to tell, and it is our responsibility to share them. Let us embrace the art of storytelling and use it to uplift, educate, and entertain. Let us create a world where everyone's stories are heard, valued, and celebrated."

As Emma stepped off the stage, she was met with thunderous applause and supportive cheers. Although she did not win the competition, her words had left a lasting impact on the audience and inspired others to cultivate their own passion for storytelling. Little did she know, her speech had set in motion a movement that would change the way English was taught and celebrated in her small town.

From that day forward, storytelling became an integral part of English language learning. Students were encouraged to read, write, and share their own stories. The town organized regular storytelling events, inviting students, parents, and community members to participate. The competition itself grew in popularity, attracting international attention and becoming a platform for students to showcase their creativity and linguistic skills.

Emma's speech had indeed ignited a spark, reminding everyone of the immense power and beauty of storytelling. Through her words, she had paved the way for future generations to express themselves, connect with one another, and appreciate the magic of stories.

In the end, it wasn't the trophy that mattered to Emma, but rather the impact her speech had made. She had brought attention to the importance of storytelling and sparked a movement that would forever change the way English was taught and celebrated in her town.

And this, my friends, is the power of a well-told story.

英语竞赛演讲 篇4

English Story Contest Speech

Ladies and gentlemen,

Respected judges,

Distinguished guests,

And fellow participants,

Good [morning/afternoon/evening],

Today, I stand before you to share my thoughts on the topic of "English Story Contest." Allow me to take you on a journey through the art of storytelling and the significance it holds in our lives.

"Once upon a time," these four words have been captivating the hearts and minds of people for centuries. Stories have an incredible power to transport us to different worlds, introduce us to diverse characters, and teach us valuable life lessons. They resonate with us, regardless of our age or language spoken. Today, I want to highlight the importance and impact of English storytelling.

Stories have been shared across generations and cultures, passing on wisdom, values, and traditions. They help us understand, appreciate, and respect diverse perspectives. As English learners, storytelling enables us to immerse ourselves in the language, improving vocabulary, grammar, and pronunciation skills. Moreover, it allows us to connect with people from all walks of life who share the same language.

In the realm of education, using stories as a teaching tool has proven to be highly effective. It activates different parts of the brain, making learning both enjoyable and memorable. By incorporating stories into lesson plans, teachers foster creativity, critical thinking, and empathy among students. As we know, when a story is relatable, it becomes a powerful tool for students to understand complex concepts and apply them in their lives.

Now, let me share a personal anecdote to emphasize the transformational power of storytelling. Growing up, English was not my first language, and I struggled to learn it. However, I was introduced to English stories at an early age, and little did I know the impact it would have on my life.

Every night, my mother would read me a bedtime story in English. As the stories unfolded, my imagination soared, and my vocabulary expanded. With each passing night, I discovered new words, phrases, and expressions that slowly but surely made English feel like a familiar friend. The stories not only entertained me but also acted as a stepping stone to fluency. Eventually, my love for stories motivated me to participate in English story contests, where I could share my own narratives and inspire others.

By participating in an English story contest, we not only improve our language skills, but we also gain confidence in expressing ourselves. It encourages us to think creatively and find our unique voice. The contest provides a platform to engage with a global audience, fostering cultural exchange and mutual understanding. We gain exposure to stories from different backgrounds, expanding our knowledge and broadening our perspective.

Moreover, participating in an English story contest instills a sense of healthy competition. It teaches us to handle success with humility and failure with resilience. We learn that the journey is as important as the destination, and that every story has the power to impact lives. It allows us to celebrate diversity, appreciate cultural nuances, and bridge linguistic barriers.

In conclusion, the English Story Contest holds immense significance in our lives. It allows us to embrace the power of storytelling, improve our language skills, and connect with diverse audiences. Stories shape our understanding of the world, and through this contest, we have the opportunity to share our narratives and inspire others.

As we embark on this voyage of words, let's remember that each participant has a unique story to tell. Let's celebrate the power of storytelling and the beauty of language. Lastly, I would like to express my gratitude to the organizers for providing us with this platform, and to all the participants present here today. May our stories touch hearts, encourage change, and bring joy to those who listen.

Thank you.

英语竞赛演讲 篇5

i did learn a lot from this international student. in life, there are many invisible wall barrier between us and society, man and nature, and even china and across the atlantic. we will keep some walls but tear down those that impede china's and our own development.

some foreign universities like oxford and cambridge were not surrounded by walls; the campuses were just part of the cities.

barriers will be replaced by bridges. open our eyes, through walking across the bridge to nature, we will hear the sweet birds, see various colorful flowers and feel the rain across the skin to bring us cool and ***fort. open our eyes, through walking across the bridge to nature,

with globalization, with china integrated into the world, i believe many of these intangible walls will be knocked down.

i know globalization is a controversial issue, and it is hard to say whether it is good or bad. but one thing is for sure: it draws our attention to china's tangible and intangible walls and forces us to examine their roles in the modern world.

and how about the ancient walls in my city and other cities? should we tear them down? just the opposite.

my city, like beijing and other cities, is actually ****** a great effort to preserve the walls. these walls attract not only historians and archeologists but also many schoolchildren trying to study our history and cultural heritage. walls have turned into bridges to our past and to the rest of the world.

if the ancient builders of these walls were still alive today, they would be proud to see such great change in the role of their walls. they are now bridges that link east and west, south and north, and all countries of the world. our cultural heritage will survive globalization.

从墙壁到桥

在这个学期开始，我听说我的大学已经开始，不仅统一了图书馆也与其他大学的图书馆连接起来，所以我的经验不会重演。障碍将被桥所取代。通过馆际互借系统，我们可以从任何一个图书馆借书。

随着全球化的发展和中国融入世界的进程，我相信许多无形的墙都会被推倒。

我知道全球化是一个有争议的问题。很难说是好是坏。但有一点是肯定的：它吸引我们关注中国有形和无形的墙，迫使我们审视在现代世界中的作用。

我的城市和其他城市有什么样的古城墙？我们应该拆毁？正好相反。

我的城市，比如北京和其他一线城市，实际上已经为保护长城付出了巨大的努力。这些墙不仅吸引了历史学家和考古学家，而且许多学生想了解我们的历史和文化遗产。墙壁已经变成桥梁我们的过去和世界其他地区。

如果这些城墙的古代建造者今天还活着的话，他们将为看到城墙的作用发生如此巨大的变化而感到骄傲。他们现在的桥梁链接着东、西、南、北和世界上所有的国家。我们的文化遗产将在全球化中生存。

英语竞赛演讲 篇6

a splendid city of nangchang

wherever one wanders ,whenever one recalls,his heart is filled with love of his hometown,memories of the hometown will remain in his heart it was the soil of the hometown that brought him ‘s hometown is the very place where ones root lies.

well,nanchang is the very place for me .

nanchang ,which is located in the south of the yangtze river,is an attrative garden has a long history of over 2200 years,and she is one of the 35 biggest cities in has numerous senic spots,such as:the bayi square,memorial hall of the august first uprising,the shenjin pogoda,the pavilin of prince teng, the pedestrian mall,etc.

but what used to be in nanchang in old times?the elder generation talked like this:everyday,the noise and the polluted air surrounded us wherever we ,living in dark,dirty and unhealthy rooms in old buildings and hut on narrow muddy was stuck due to the crowded transportation was not was fabulous for a few rich families,but for most of the people in poverty,it was awful.

however,things chang built up places providing entertainment and instance,science and technology museum,the qiushui square,the honggu tan .people also built modern hospitals,shops,high-tech development facilities make nanchang more attractive.

with the advancement of economy,nanchang is also developing rapidly to catch up with ,we can breathe the fresh air,enjoy trees,grassland and flowers .exactly,in the morning, we can wake up in a good mood with the singing birds and take a relaxing morning exercise,we can relish ourselves in the warm sunshine on yangjiang night, we can appreciate the sparkling stars in the dark-blue a nice day in a nice city!

why don’t we embrance the tranquility and sweetneof the living in nanchang?

i love you,nanchang!!

2youth is not a time of life; it is a state of mind; it is not a matter of

rosy cheeks, red lips and supple knees; it is a matter of the will, a

quality of the imagination, a vigor of the emotions; it is the freshneof

the deep springs of life.

youth means a tempera-mental predominance of courage over timidity, of the

appetite for adventure over the love of ease. this often exists in a man of

60 more than a boy of 20. nobody grows old merely by a number of years. we

grow old by deserting our ideals.

years may wrinkle the skin, but to give up enthusia** wrinkles the soul.

worry, fear, self-distrust bows the heart and turns the spring back to dust.

whether 60 or 16, there is in every human being’s heart the lure of wonder,

the unfailing childlike appetite of what’s next and the joy of the game of

living. in the center of your heart and my heart there is a wireless

station: so long as it receives messages of beauty, hope, cheer, courage and

power from men and from the infinite, so long are you young.

when the aerials are down, and your spirit is covered with snows of cynici**

and the ice of pessimi**, then you are grown old, even at 20, but as long as

your aerials are up, to catch waves of optimi**, there is hope you may die

青春不是时间，而是心情；青春不是桃子脸、红唇、软膝，而是深沉的意志、宏大的思想

象，炙热的恋情;青春是生命的深泉在涌流。

青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生而有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。

岁月悠悠，衰微只及肌肤;热忱抛却，颓废必致灵魂。忧烦，惶恐，丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。

无论年届花甲，拟或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱-惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一台天线，只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你就青春永驻，风华常存。

一旦天线下降，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，即使年方二十，实已垂垂老矣;然则只要树起天线，捕捉乐观信号，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想

以新一轮课程改革为切入点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学方法，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加大教学研究和改革力度，深化教学方法和学习方法的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作

一、教研组建设方面：

一。要学习课程改革理论，积极实施课程改革实践。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（1）备课关。要求教学年龄在5岁以下的教师准备详细的计划，并鼓励其他教师准备详细的计划。教师的教学计划要体现课程改革的理念。

（2）上课关。

（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。

（4）考试关。确保学生有一个公平公正的评价环境。

（5）质量关。

三。加强教研组的凝聚力，培养教研组教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：

1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别是要注重一年级新教材的教研活动。

2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.

三。教研组的活动要有计划、有措施、有内容，切实抓好，认真落实小组公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

英语竞赛演讲 篇7

三篇关于英语演讲的比赛稿

1.Success, as is known, is the pursuit of many ambitious people. It requires much of a person.

In my above all, one should be a person of strong perseverance. Rome was not built in a day. On our long way to success, there are undoubtedly many difficulties standing in the way. If we lose heart and give up

halfway, nothing can be achieved. Throughout history, we havehad many famous successful people in the world, of whom no one is weak-minded. Take the great American scientist Edison as an example, he tried experiment after experiment and had one failure after another before he finally invented the bulb, which lighted up the whole world. So we can conclude perseverance can surely be one of the secrets of success. Furthermore, one needs to work hard to realize his dream just as the famous saying goes “Hard work leads to success”.

Look at these around us and we’ll find diligent people are always the favor of our society. They usually achieve more than expected. Why do so many of our classmates of average intelligence go far ahead of others? Hard work is definitely supposed to be the answer. And still, I hold that one must keep in pace with the informative world. There’s no denying that our world is changing every day. So one can never be locked alone inside his own room, doing his research work and dedicated to book knowledge

How can an isolated person be well-informed enough to go ahead of others? If so, that could be ridiculous. Success is what one desires. So long as one is perseverant, hard

working and up-to-date, I am sure success is near at hand.

2.. .Success Is What？What is success? This is an old topic. However,However, everyone’s understanding of success is quite different. Some people think that having money, house, car, a woman is successful. Some people think that success is doing something that you want to do. Some even deny the existence of success, he thinks this world is not successful, only the endless pursuit.So I want to make a new definition of success: Success is something that people are very eager to do good things gained a sense of satisfaction and excitement. Therefore, we do things, no matter big and small, as long as you want to do, and through your efforts made, and you happy, then you succeeded. Do not look too far successful, they should not be too easy to see success, success requires your effort. Those who believe that successful people do not exist, in fact, continue to define new goals, they will from what they have done to get happy, they succeeded.(

In order to become successful, you should first of all be both perseverance and hardworking. As you know, whatever you do, there are always two possible results: success and failure. When you fail, you should never lose heart. On the contrary, you must build up your confidence and work even harder. You should always keep in mind that perseverance is the mother of success and industry is the key to it. In addition, you should pay great attention to your work method. It is necessary for you to sum up your experience constantly and improve the efficiency of your work. Finally, it is important for you to get along well with your co-workers, care for each other and help

each other. If you follow these principles, you will certainly achieve remarkable success in thefuture.

In my opinion, success means achieving brilliant results in one's work, that is, making outstanding contributions to the development of the country and bringing happiness to the people. So my conclusion is that even if one has made great progress in what he does, I don’t think there’s any reasons for him tobeconceited.

When it comes to success, different people have different opinions about what makes it come true. Some people regard hard-working as an essential quality to success while others believe being clever would lead to success. From my point of view, I think perseverance and hard-working are indispensable for those who want to make an achieveme

3.Secondly, there is also a kind of people who are born with cleverness, I think they are lucky. Nevertheless, if they don’t make a hard work on their way to their goal, they, absolutely, will become loser. Whether we are gifted for intelligent, we must be hard-working so as to success. I regard hard-working as an efficient approach to be successful because I believe ‘pains and gains’. As for those who do not make great efforts on work, failure follows. In old times, there is a clever boy who can make excellent poem when he can talk. When his father found the little child’s cleverness, he just let the child make poems to show around while never let the boy learned anything. When the boy grew up, people forgot him because he lost the ability Secondly, there is also a kind of people who are born with cleverness, I think they are lucky.

Nevertheless, if they don’t make a hard work on their way to their goal, they, absolutely, will become loser. Whether we are gifted for intelligent, we must be hard-working so as to success. I regard hard-working as an efficient approach to be successful because I believe ‘pains and gains’. As for those who do not make great efforts on work, failure follows. In old times, there is a clever boy who can make excellent poem when he can talk. When his father found the little child’s cleverness, he just let the child make poems to show around while never let the boy learned anything. When the boy grew up, people forgot him because he lost the ability

足球赛方案模板

为保障事情或工作顺利开展。常常要根据具体情况预先制定工作方案，我们撰写方案需要注意哪些方面？以下是栏目小编收集整理的“足球赛方案”，希望本文能够帮助到大家！

足球赛方案 篇1

一、指导思想

为进一步推进校园足球工作的深入开展，培养学生的运动兴趣，培养团结协作和拼搏精神，广泛组织开展校园内的足球比赛活动，促进学生全面发展，增强学生体质；培养我校足球运动后备人才，提高我校整体足球运动水平。

二、工作方针

依据《江油市教体文广新局关于组织开展全国校园阳光体育足球班级联赛的通知》现组织我校各年级开展“阳光体育足球班级联赛”活动，现根据我校实际情况制定以下方案。

三、组织机构

（一）成立校园足球联赛工作领导小组

组长：xx

副组长：xx

组员：xx

2、实施小组

组长：xx

组员：xx

（1）宣传组：由办公室和少先队大队部组成。

负责人：xx

主要任务：协调足球联赛的各项工作，负责本次活动的参赛组织、宣传教育、比赛摄影和总结表彰等工作。

（2）竞赛组：小学教导处和体育组组成。

负责人：xx

主要任务：教导处负责工作安排，体育组负责竞赛的编排、裁判员的.培训、安排，体育器材的安排、比赛场地的整理、等工作。

（3）后勤组：由工会和后勤组、卫生室组成。

负责人：xx

主要任务：卫生救护、安全保卫等后勤保障工作。

四、比赛办法

本学期联赛安排：四年级男女生分成男女生两个组别（A、B组）进行比赛，联赛采用分小组循环赛制。胜队积3分，负队积0分，平局各积1分，最终根据积分高低取每学期的前四名。积分相同时以胜负关系和净胜球判断名次。采用5人制比赛。

以上各年级成立班级足球队（男子、女子各一队），各队的教练由各班主担任。

五、比赛时间、地点、分组

比赛时间：四年级组比赛在每周三下午课外活动进行比赛。如遇下雨或其它活动未能如期比赛，当周比赛依次后移一天。具体比赛时间见附件1。

比赛地点：学校足球场

比赛分组：A组(女生）（A1-1班女生、A2-2班女生、A3-3班女生，B4-4班女生，以此类推）

B组（男生）(B1-1班男生、B2-2班男生、B3-3班男生、B4-4班男生，以此类推)

六、报名方式及运动员参赛条件

1、各班将参赛队员选好，每周三比赛前到体育办公室张思维老师处填写上场队员和替补队员名单。

2、参赛运动员必须是思想品德好，身体健康的本校在籍在校本班学生都可参加。

3、各班报名时，请关注特异体质学生，特别是不适合剧烈运动的学生。

七、裁判员

裁判员由大会统一安排。

八、班主任职责及比赛注意事项

（一）班主任职责

1、各班主任认真做好赛前的摸底排查工作，对于有典型疾病或身体状况不佳，不适宜比赛的学生，特别是患心血管、呼吸系统疾病的学生，不要让其参加比赛。

2、班主任老师就是本班教练，班主任老师根据自己班比赛时间，提前对本班学生进行热身训练，提前10分钟到达比赛场地。

3、班主任老师在比赛过程中请不要无故离开比赛场地，本班学生全部比赛结束后，需在裁判处签字确认比赛结果，清点人数无误后带回教室。

4、组委会会在每周三之前通知本周要参赛的班级，需要班主任做好学生的通知工作。

5、提醒参赛学生球服球鞋等装备常备在校内，不是本周不比赛就不准备。

（二）时间规定

1、各年级比赛时间全场30分钟，上下半场各15分钟，中场休息5分钟。

2、各队队长队员应在规定的比赛日之前到体育办公室张思维老师处填写参赛队员登记表，如当天16:35开始比赛的，则双方队长应在当天中午或更早的时间来填写。

3、当比赛开始5分钟未上场的球队则被视为自动弃权，判对方3:0获胜，如16:35开始比赛的，则任何一方16:40仍未到场，则按上述规则处理，如双方均违反上述规定，则取消双方的比赛资格。

4、比赛过程中不设暂停申请。

（三）装备规定

1、比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品，比赛双方只能穿胶底帆布鞋，禁止穿任何皮质球鞋(硬钉球鞋)，不符合上述规定者，将不允许上场。

2、每队应统一比赛服装，守门员服装应跟场上其他队员服装有明显区别。主队穿浅色衣服，客队穿深色衣服。球衣背后应印有号码和班级，可不印年级便于以后升级继续使用。

3、各队队长佩戴队长袖标。

（四）队员人数

1、每队场上队员不多于5名，其中有1名守门员。替补：可按规则换人，替补队员应在换人区做好准备，且必须先下后上，即：离场队员完全跨出边线后，替补队员才能上场，在比赛停止时，场上任何队员可以跟守门员互换位置，但必须要提前通知裁判员。

（五）判罚细则计胜方法

进球得分：球整体从球门柱间及横梁下越过球门线，而非攻方队员用手掷入、带入，故意用手或臂推入球门，均为攻方胜一球。

（六）奖励办法：

本次校园足球联赛每个组别奖前4名，另设最佳射手奖、最佳守门员奖。

九、未尽事宜，另行通知。

足球赛方案 篇2

一、比赛目的

为提高我校学生体质，增强各班级学生之间的友谊及文化交流，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。经研究，决定举办20xx年陕西师范大学绿地浐灞小学七人制足球比赛。

二、举办单位

主办：陕西师范大学绿地浐灞小学

承办：学生成长中心策划:体育组

三、比赛时间及流程

20xx年9月至11月比赛地点：校足球场

比赛年级:三年级组（以班为单位）四年级组（以班为单位）

开幕式流程:9月29日下午2:30

1、升国旗奏国歌

2、校长致开幕辞

3、运动员代表宣誓（四年级1班边浩祺）

4、裁判员代表宣誓（孔孟柯）

5、校长开球——揭幕战开启

组织机构

组长：谢大慧

副组长：

组员：

音响、摄影：

裁判组：体育组

教练员:各班班主任及家委

比赛规则

（一）执行国际足联最新审定的.《七人制足球竞赛规则》。

（二）执行最新修订的《中国足球协会纪律准则》。

（三）比赛时间

1、所有场次的比赛，必须严格按照组委会所安排的日程和规定的时间进行；

2、全场比赛为30分钟自然时间，上下半场各15分钟，中间休息不超过5分钟。

（四）比赛运动员

1、一场比赛应由两队参加，每队上场队员为7人，其中必须有1人为守门员，2名女生，采用5+2赛制（5男2女）。

2、每场比赛中，替换人数不限，被替换下场的运动员可以重新被替换上场，未在报名名单中的队员不得替换上场。

（五）比赛服装

1、各队队服必须整齐且颜色一致，学校可提供背心。

2、守门员的比赛服装颜色要与其他队员及裁判员服装颜色有明显区别；

3、穿适合人工场地的足球鞋（软钉足球鞋），佩戴护腿板；

4、违背上述服装规定的参赛运动员，不得上场比赛。

（六）比赛开始

1、裁判投掷硬币选择场地，猜中的选择场地开球，下半场开球场地互换。

2、中圈开球可以直接射门得分。

（七）互踢点球决胜的规定

根据上场队员名单，要求人员一致，先5对5，再1对1，随后决出胜负。

活动流程

1、参赛方法及要求：9月26日三年级、四年级各班班主任抽签决定分组，采取7个班淘汰赛制。

2、比赛时间：利用体育课进行比赛，每天参加比赛班级学生可以由班主任带领观看比赛。

奖项设置

7人制足球赛各年级奖项：

1、冠军：奖杯+奖状

2、亚军：奖杯+奖状

3、最佳射手：奖状+奖品（足球一个）

4、最佳守门员：奖状+奖品（手套一个）

5、全场最佳：奖状＋奖品（文具一套）（各班7人）

有关事宜

（一）比赛不得无故弃权，对无故弃权的班级取消评选优秀组织奖资格

（二）各班班主任在比赛期间加强对本班的安全以及纪律卫生管理

足球赛方案 篇3

一、活动目的：

丰富教职工的校园文化生活，缓解教师工作压力，愉悦身心，增进广大教职工的沟通与友谊，同时响应国家振兴足球运动规划，推广校园足球文化。

二、活动主题：

趣味足球快乐有我

三、活动安排：

1、活动时间：6月7日下午4：00开始

2、活动地点：学校操场(风雨操场)

3、参与对象：塘圭小学全体教职工

四、活动流程：

1、全员集合，z老师整队;

2、z校长讲话;

3、z老师介绍比赛方案项目;

4、z校长宣布活动开始;

5、开始比赛;

6、颁奖。

五、工作人员：

活动主持：z

裁判：z

统计员：z

活动摄像：z

六、比赛办法：

以小组为单位进行比赛。

全体教职工分为A、B、C、D四组，以杨章才、莫懋、何运祥和余逵为组长，其他组员由组长随机抽取。

七、比赛项目和规则：

1、绕杆带球

全体参与，进行绕障碍带球接力，统计各组所有队员完成带球的时间。

2、点球能手

全体参与，每名队员有2次射门机会，统计各组队员射中总次数。

3、传球抢圈

全体参与。比赛的队伍围城圆圈，进行相互传球，统计传接球成功的次数。

比赛队伍进行传球，需要有队友接住球才算传接球成功。同时另外一队派出一位队员站在圆圈中间进行拦截，被拦截到，则为传球不成功。每队时间1分钟。

八、奖励办法：

本次活动共设一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。名次按照各组最终积分确定，积分最高者获一等奖，其余以此类推。

各项目的一至四名得分依次为：9、7、5、3。

九、活动要求：

1、工会活动属集体活动，无特殊原因，均需参加;

2、各队员均有义务维持好比赛秩序，保证比赛的顺利进行;

3、其他意外情况，听从学校安排。

足球赛方案 篇4

一、主办单位：

大竹县xx小学

二、承办：

学校体育教研组

三、活动时间：

第六周（四年级）、第七周（五年级）

四、活动地点：

学校操场

五、参赛队员及分组：

1、每班各选5名队员上场比赛（比赛中可以换人）。

2、四年级12个队抽签分成4个组。

3、五年级7个队抽签决定轮空队伍。

六、队员着装要求：

1、统一运动足球服。

2、足球鞋。

3、护腿板。

4、不准佩戴任何饰物。

七、比赛办法：

1、比赛规则：采用5人赛制，执行中国足协最新《足球竞赛规则》。

2、比赛过程及计分办法：

（1）四年级初赛：

每组3个队采用循环比赛，胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。得分多者名次列前。（得分相同依相互间胜场数、相互间净胜球数和相互间进球总数决定名次）每组第一名出线，第二名、第三名淘汰。

（2）五年级初赛：

参赛队按照抽签分成两组，每组三个队打循环赛，计分办法同上。每小组第一名直接出线，最后一名直接淘汰。两个第二名和首轮轮空的队伍打循环赛，第一名、第二名直接晋级，第三名被淘汰。

（3）决赛：剩下的四个队打淘汰赛，输队打第三名、第四名，胜队打第一名、第二名。

3、比赛时间及中场休息：比赛上下半场各20分钟，中场休息3分钟。

八、奖励办法：

第一名奖足球4个，第二名奖足球3个，第三名奖足球2个，第四名奖足球2个，其他班级各一。

九、附件：

1、比赛日程安排表

2、比赛得分登记表

足球赛方案 篇5

为进一步推动广元校园足球发展，提高我市中小学校园足球竞技水平，同时为20xx年省运会积累经验，储备资源，做好20xx年校园足球比赛各项工作，特制定本方案。

一、主协办单位

(一)主办单位：广元市教育局广元市体育局

(二)承办单位：广元市学校体育艺术学会、广元市足球协会

(三)协办单位：广元市澳源体育中心、广元中学、821中学、广元外国语学校、利州中学、成都天瞾体育文化有限公司。

二、组织机构：

成立20xx年青少年球类运动会组委会，名单如下：

主任：

副主任：

委员:

(其他人员待完善)

三、各单位职责及责任人

(一)市教育局：负责比赛经费保障。负责起草运动会相关文稿，协调媒体宣传报道运动会情况。(责任人：马鉴)

(二)市体育局：配合市教育局做好比赛各项工作，负责协助澳源体育中心比赛场地准备、管理。(责任人：赵锦)

(三)市学校体育艺术协会：负责比赛组织工作，做好报名登记和资格审查工作，制作参赛证、会标和购置奖牌、荣誉证和奖品，负责裁判员、赛场工作人员的选聘，做好比赛成绩的审核、记载和发布，负责比赛场地、设备器材添置及完善维修，做好指导赛场氛围营造及比赛安全监管，负责处理和协调竞赛期间突发事件，确保比赛顺利进行。

(四)成都天曌体育文化传播公司：编制运动会秩序册，负责比赛组织工作和裁判员培训、安排，负责比赛场馆布置，协助做好运动员、裁判员报到工作，负责比赛宣传、广告招商以及赛场的各类图片、音像等宣传稿件、资料，做好运动员报到和食宿安排，完成组委会交办的其它工作。

(五)其他协办单位：根据主办单位的要求和各工作机构的.规范布置比赛场地;做好运动员报到和有关比赛协调工作;负责有关运动员、教练员、裁判员及工作人员的在该赛区就餐的食品安全和该赛区场地安保卫生工作;

四、赛前工作

(一)比赛场地安排

高中男子甲组：

高中男子乙组：

高中女子组：

初中男女组：

小学女子组：

小学男子组：

(二)运动员报到及住宿安排

高中男子甲组：

高中男子乙组：

高中女子组：

初中男女组：

小学女子组：

小学男子组：

(食宿待定，天曌公司可以提前协调就近食宿)

(三)工作备忘

1.主办单位于3月25日前完成有关机构建立。

2.协办单位3月20日前拟定有关工作实施细则，22日前完成有关呈报审定工作。

3.4月2日前体艺协会根据校园足球比赛规程，抽调裁判和相关技术官员。

4.成都天曌体育文化传播公司(以下简称成都天曌)4月10日前完成有关广告招商(附各企业文字简介图文资料)和《开幕式细节执行方案》送呈体艺协会审定。

5.体艺协会负责有关报名系统维护，按照规程4月7日前完成所有运动员网上报名，4月10日前完成纸质报名手续。

6.体艺协会根据报名情况于4月12日前完成竞赛日程。

7.成都天曌公司按照体艺协会提供的有关文件(竞赛规程、评奖办法、组委会名单、工作机构名单、裁判员名单、代表队名单、竞赛日程、比赛成绩表、参赛人数表、纪律规定、赛场分布以及有关招商广告等)制定秩序册，初稿于4月13日送呈体艺协会审定，4月14日完成制作。

8.成都天曌公司从4月10日开始对各场地相关比赛器材设备设施进行检查统计完善，确保比赛顺利进行。

9.成都天曌公司于4月15日前按照审定的有关广告投放到各赛场场地周边合理位置，版面大小统一，画面美观大方。内容积极健康。

五、报到及赛前安排

(一)天曌公司负责有关官员、技术代表、裁判员报到工作，4月14日中午开始专人负责安排有关食宿。

(二)运动员按照有关通知4月15日12点前到各学校(点)报到，并按照手续进行资格审查，体艺协会，成都天曌、学校各委派一名工作人员负责相关事宜，并发放秩序册。

(三)所有裁判员于4月14日16点前到xxx报到(城区外裁判安排住宿)。

(四)4月15日晚上19点在利州中学会议室举行教练员、领队联席会议(领队，教练、队长、全体裁判员)，体艺协会落实有关到会领导以及相关坐席。

(五)天曌公司负责有关会议室的布置、包括会前欢迎词(LED、PPT)、签到簿、坐席名帖、灯光音响调试、分组抽签用具、课件调试等准备工作。

(六)天曌公司4月15日12点前建立校园足球工作机构微信群、教练员联系群、裁判员工作群。

(七)所有裁判员于上午4月15日上午8:30分在利州中学参加赛前培训，并安排4月15日下午有关测试事宜(标准讲评，人员分工)。

(八)天曌体育做好10人交通工具临时使用预案。

(九)4月15日下午13:30在各比赛场地组织测试，测试工作由裁判组负责，天曌公司在各赛点专人负责资料准备和收集。

(十)天曌公司根据体艺协会对有关资格审查不合格运动员进行整理，4月15日晚19点前通报各队。

六、开幕式工作

(制作详细方案)

七、广告投放及宣传

(一)秩序册封面。封一、封二、扉页

(二)酒店LED显示屏、公众场合显示屏两块

(三)赛前会议欢迎词、坐席底板、联席会议MD发放

(四)有关证件、获奖证书

(五)各赛场周边

(六)广元电视台、利州电视台开设专栏报道

(七)各赛场可以为商家设立专门产品展区。

(八)将有关赛场花絮和比赛精彩片段制作成视频在运动员就餐地点播放并分享到教练员群。

八、日常工作

(一)各赛场都有天曌公司工作人员负责协调、沟通、服务，并提供赛场摄影。

(二)每天赛场成绩统计并及时公告。

(三)每天19点例会解决工作中出现的所有问题。

九、未尽事宜待有关会议研究后完善。

足球赛方案 篇6

一、指导思想

为了使我校能在教育浪潮中彰显个性，使学校的体育教学工作在原有基础上有新的突破，学校紧紧抓住教育事业发展的大好机遇，以与时俱进的姿态坚持特色立校，谋求素质教育的新突破，结合安定区教育局、体育局提倡发展“校园小足球”运动的契机，创建我校“校园小足球”特色，现制定此实施方案。培养拼搏意识和团队精神，推进素质教育向纵深发展。普及足球球类活动的基本知识与技能。以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，推动每天一小时阳光体育运动的深入开展，丰富校园体育活动内容，普及球类活动知识与技能，形成校园球类文化，减轻学生课业负担，推进素质教育，促进安定区宁远中心小学学生健康成长。结合安定区宁远中心小学的实际情况，特制定本方案。

二、活动主题

“校园小足球”

三、实施对象

宁远中心小学全体学生、重点22名足球运动员

五、实施内容

训练足球的基本动作

六、组织领导

组 长：刘胜

副组长：黄得利

成 员：韩翠霞

七、实施计划（一）训练时间：体育课、大课间体育活动。

（二）活动组织实施

1.定期对所有体育教师进行足球知识校本培训，适当聘请相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。

2.分段在全校推广普及小足球运动。一二年级以观摩、基本功练习（带球跑、原地传接球等）为主；三四年级以熟悉球性、3-5人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主；五六年级进行比较系统的训练：以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主。

3. 以班级为单位，班班成立足球队，学校成立足球队（五六年级为主），男女生人数不少于8人。班级足球队，利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练；校足球队，利用大课间体育活动、阳光体育活动、兴趣小组活动时间训练。

4.学校每学期至少举行一次班级联赛。一至四年级展示为主，在展示过程中发现人才，进行重点培养。五六年级以比赛为主。

5.积极组织参加校级联赛、区级比赛等大规模的小足球竞技活动。

6.逐步改善学校足球场地，配备符合要求的球门、运动装备等。每年安排一定的经费用于“校园足球“的推广普及、师资培训、外出活动等。

八、工作要求

1.足球指导员的科学合理组织安排是开展好校园足球活动的前提，需要精心准备。每次活动内容可结合场地、时间等灵活自主科学安排掌握。

2.让每个学生都知道当日活动的内容、要求，在活动中享受快乐。

3.足球指导员指导很辛苦，要用鼓励的语言，切忌急功近利，逐步培养学生的兴趣。

4.组织比赛是最好的训练手段，有效的组织是关键，坚持不懈是取得成功的法宝，尊重理解是最好的沟通方式。

九、普及与推广保障措施1.将校园足球特色活动列入学校工作计划。

2.校园足球专项活动经费列入每年学校预算。

3.校园足球师资培训列入教师校本培训计划。

4.校园足球相关指导工作列入绩效考核。

20xx.9.17

足球赛方案 篇7

一、活动目的

本次比赛是为了给广大喜爱足球运动的眼视光人提供一个活动、交流的平台，在院工会的领导下，活跃职工业余生活，进一步促进我院的精神文明建设。

二、活动宗旨

以“快乐足球为主，竞技足球为辅”为活动基础，并提倡“健康、快乐、团结”三大原则。

三、活动名称

温州医科大学附属眼视光医院第二届职工5人制足球赛

四、主办

院工会

五、承办

眼视光足球俱乐部

六、参赛单位

经足球俱乐部委员会讨论，并征求广大球迷爱好者意见，参赛

单位划分为5个片区：

第1组：行政片区队（行政、信息中心、后勤等）

第2组：医疗片区组（眼病、临检、临研等）

第3组：视光片区（视光诊疗中心、下属企业及公司）

第4组：科教片区（实验室科研组、学院办、学工办等）

第5组：学生联队

七、比赛时间

20xx年8月29日（周六）

下午15：30—17：30晚上18：30—21：15

八、活动地点

瓯江路绿茵体育公园（鹿城区永楠路和瓯江路交叉路口）

九、参赛要求

1、每个片区报2支队伍，男足1支，女足1支。

男足：每队最多填报10名运动员参赛，并从运动员中确定1名队长（至少要7名）。

女足：每队报5-7名运动员参赛（至少要5名）。

2、服装规定：每队必须配备比赛服，统一颜色的足球袜，戴护腿板。必须与报名表所填号码相符，号码不符、不清楚或重号、无号码者不得上场比赛。

3、每支参赛队在比赛前8月14日之前，将参赛运动员名单（并上报每位运动员的队服号码牌）以及队名、队服名称（颜色）信息上报足球俱乐部委员会。

4、男足比赛队员球鞋必须是布鞋或者碎钉。女足球鞋必须是布鞋或运动鞋。

5、比赛用球：4号球。

十、竞赛方法

【男足比赛】

1、比赛采用所有队伍单循环赛制。

2、比赛中各队胜一场得3分，负一场得0分。平一场各得1分。

3、积分多者名次列前。

4、如果两队或者两队以上积分相等，依下列顺序排列名次：

⑴积分相等队之间相互比赛积分多者，名次列前；

⑵积分相等队之间相互比赛净胜球多者，名次列前；

⑶积分相等队之间相互比赛进球总和多者，名次列前；

⑷积分相等队之间，如果相互比赛净胜球与进球总和也相同，则按所有循环比赛净胜球和进球数总和多者名次列前；

⑸以上四点全部相同的队伍，则并列名次。

5、比赛参照国家体育总局审定的最新版本《五人制足球竞赛规则》。比赛细则在第十七条加以说明。

6、比赛为5人制，比赛时间为上下半场各10分钟，中场休息5分钟，每轮结束之后休息10分钟。

【女足比赛】

●绕杆射门

绕杆射门比赛每队时间为5分钟，每队派5名队员参加比赛。设有立杆6个，每立杆间隔为1.5米，起跑点距第一立杆3米。在5分钟内，每队由5名运动员进行绕杆接力，第1名参赛队员听到起跑信号后，依次绕过6个立杆，并完成射门，射门后不管进或不进必须马上回归队伍（射门进球得分，不进球不得分），第2-5名队员依次进行接力。

比赛要求：

1、参赛者必须运球绕过每个立杆，若有遗漏必须回头重新绕过，如球撞到立杆必须重新绕过此立杆，否则视为犯规。

2、5名队员在5分钟内，进球累计得分最多的为冠军。

●点球大战

每队派5名队员参加比赛。球放在中圈发球点射门。每人射门次数为5次，5名队员轮流射空门，进球得分。累计得分最多队伍为冠军。

十一、最终成绩评定

每个片区，男足成绩的权重利比是80%，女足成绩的权重比例是20%（绕杆射门占10%，点球大战占10%），最终折算成团体总分，依次排名。

十二、名次和奖励

本次比赛按照团体总分，设冠军、亚军、季军，并给予不同名次相应物质奖励，设立“金靴奖”、“金手套奖”等奖项。

大赛活动方案集锦

当重要的一天到来时，在我们身边经常就有需要送上一些祝福，祝福是人们最纯洁的祝愿，愿每天在祝福中度过！你知道怎么写好一句祝福语吗？或许你正在查找类似"大赛活动方案集锦"这样的内容，希望能帮助到你的学习和工作！

大赛活动方案【篇1】

为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活，提高同学们学习的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，校团委决定举办“感恩之心”演讲比赛。

一、活动主题

感恩家乡,感恩父母,感恩学校,抒发内心真情

二、活动意义

"感恩之心"演讲比赛,为同学搭建抒发感恩之情,展现当代大学生的平台、

三、活动方式

在全系范围内征稿,主要面对大一新生,接受选手情怀的舞台,通过演讲把同学内心最纯净的情感抒发出来,同时可以丰富校园文化生活,推动校园文化建设、

四、活动前准备工作

1、活动时间及有关场地安排

(1)时间：9月28日中午12：00报名截止(逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准)

9月30日公布参加选拔赛名单

10月5日上午公布选拔赛前20名名单，同时，中午12：00进行演讲抽签，公布命题演讲题目(地点待定)

10月7日交演讲稿,电子版照片到联系人处

10月9日星期四下午4：00 (2)地点：经管系B栋415

2、参赛选手要求：

(1)在校学生，性别年龄不限

(2)主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。

(3)如有背景音乐，则自带光碟。

(4)自备服装和道具3主持人选定比赛选男女主持人各一名,主持人有学生会内部自愿者优秀者中选取4评委的邀请5现场工作人员

五、比赛流程

1、 10月9日下午3：30在B栋415集合

2、由主持人宣读赛事流程及评分标准

3、比赛开始

4、支持人宣布获奖名单并主持颁奖

5、有相关评委对本次活动给予点评,部长总结

6、比赛结束

六、奖励、

比赛共设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖待定

七、活动所需费用预算:

附表:

一、评分标准

(一)仪表形象：(15分)

1、着装整洁，大方得体;上下场致意，答谢。(5分)

2、仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;动作适度。(10分)

(二)演讲内容：(50分)

1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。(25分)

2、内容充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)

3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。(10分)

(三)语言艺术：(35分)

1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减0、1分。(5分)

2、发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。(10分)

3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。(10分)

4、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)

(四)时间：演讲时间为4——7分钟。不足时、超时，均以10秒为计时段，在总分中减0、1分，不足10秒按10秒计算(计时从“我演讲的题目是《xxxx》”开始，到“我演讲完毕”结束)。

二、评分规则：

评委根据每部分评分结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩。

大赛活动方案【篇2】

一、活动宗旨

为隆重庆祝中华人民共和国成立65周年，充分展示建国65年来社会主义现代化建设的伟大成就，激发我系学生爱国、爱校的热情，增强民族自尊心、自信心和自豪感，勇于承担社会责任和历史使命。同时，也为了积极响应我系 “学生素质教育培养方案”的实施，为了加强对班级的管理，提高新生的集体意识，增强班级的凝聚力，也为大一新生提供一个锻炼自我与展现自我的机会。经学生办公室研究决定，将举办机械工程系第二届“班歌齐唱”大合唱比赛。现将具体事宜通知如下：

二、活动时间

20xx.9.22--20xx.10.14

三、活动对象

大一11个新生班级。要求全班每一个人必须参加！

四、活动流程

1. 上报班歌曲目

收到活动通知即日起到10.24日前上报学生工作办公室陈老师处。要求各班选报一首歌曲，歌曲力求积极向上，紧紧围绕本次活动的主题。歌词内容要有积极引导意义，可涉及爱国、青春、人生、奋斗、励志……等等。（详见附表1）

2. 比赛形式

各班可根据各种组合、领唱、队形变换、声部分工等形式一起合唱共同演绎班歌。

3. 比赛服装

各班可根据歌曲演绎需要自行安排服装。可租借，可统一，也可创新个性化穿着。整体要求协调、美观。

4. 比赛奖项设置

一等奖 1名 奖金500

二等奖 2名 奖金300

三等奖 3名 奖金200

鼓励奖 若干 奖金100

5.评比要求

评审组将参考以下方面的表现进行打分和最终整合，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖若干。

①歌曲选择（主题立意、歌词内容）

②表现形式（队形、服装、创新表现、整体风貌展示等）

③合唱效果（声音整齐度、协调度、欣赏度）

大赛活动方案【篇3】

一、背景及现状

构建高校文化育人体系是全面提高大学生综合素质的重要途径，丰富多彩的校园活动为大学生营造健康、向上的校园文化氛围，搭建提高能力、展现自我的舞台。同时，进一步丰富同学们的校园生活，提升校园文化品位。

二、目标人群

xx师范大学全体在校学生

三、项目目的

1、进一步提高语言文字规范意识和应用水平，推动普通话的推广工作；

2、发现人才，选拔新人，补充血液，把更好、更新、更精彩的节目献给广大同学。

四、项目策略

通过自我介绍、朗诵、现场模拟、才艺表演等环节，展示大学生积极向上的精神风貌。

五、项目主体

1、3月中旬，前期宣传和报名阶段；

2、3月下旬至4月上旬，进行初赛、决赛。

六、项目评估

在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。

七、经费预算

六千元人民币

大赛活动方案【篇4】

一、活动 背景：

本次大赛为天津城市职业学院所有爱好设计的同学们提供一个自我展示的平台，培养同学们的创新意识和爱校情结，同时美化校园环境，促进校园文化建设。同学们可以发挥自身的特长、优势，用智慧与艺术彰显我院当代大学生的才能与活力，展现青春风采，发扬校园文化的精神。

二、活动主题：

“文明·和谐·创新” 校园文化设计大赛。

三、活动承办方及活动对象：

天津城市职业学院团委主办，实用美术系策划承办，面向全体高职在校生。

四、活动宣传：

10月30日，召开系负责人（各系主席和书记）会议，说明本次活动的要求并将班级宣传单发给各系主席，要求31日将宣传单发放到班级。

2. 10月30—11月2日，实用美术系宣传部负责出海报四张，分别张贴于校门口宣传栏、校内食堂门口、第五女生宿舍、幸福道校区，海报中注明活动时间、地点、规则等进行宣传。

3. 11月4日、5日由系学生会成员在校门口、食堂、宿舍等纷发传单作进一步宣传。制作条幅，内容为“文明·和谐·创新” 校园文化设计大赛，并跟随日后展出的作品悬挂。

五、参赛要求：

1.作品内容要求：传达大学校园文化特色，反映当代大学生的精神风貌，立意鲜明，具可操作性。

2.作品必须是自己的原创作品。

3.作品设计的内容范围：

（1）学院各场所文化布置方案（校园门口、图书阅览室、各楼内走廊、食堂、水房、各楼道洗手间等等）。

（2）学院各个主干道、广场的指示牌、招贴宣传画。

（3）学院绿化地带指示牌、招贴宣传画。

（4）学院其他需要文化布置的地方以及设计方案。

4. 作品规格要求：手绘作品尺寸不小于a4纸；电子版上交为.jpg格式文件。

5. 作品标明系别、班级、姓名，并附设计说明（作品设计意义，实用性，造价等。可另附a4纸，字数在200字以内）。

六、比赛流程：

1. 上交作品时间：10月30日—11月12日 以班为单位将作品交至所属系学生会主席，每班最少出2个作品。各系汇总后交至实用美术系学生会主席周盛君。

2. 初赛时间：11月14日 18:00-19:30 地点：实训407电子版及手绘作品由大赛评委进行初赛评选。

3.决赛时间及地点：11月17日-27日分两个阶段进行

（1）手绘作品将于11月17日-24日展出，并由全院师生投票。

具体展出时间为：

11月17、18日 学校门口宣传栏

11月19、20日 食堂门口

11月21、24日 教学楼2楼，楼梯口

（2）电子版作品：11月27日 18:00，地点：实训407，由大赛评委进行作品决赛评选。

4. 作品评分标准：创意25分 布局合理25分 画面整洁25分 作品可行性25分。

5. 作品最终成绩 = 评委成绩80% + 师生投票20%（票数最高作品为20分，其次19分，然后18分依此类推）

6. 要求：

（1）决赛时作者本人出席讲解，未到者视为弃权。

（2）各系至少出10名学生观众报名出席决赛活动（实用美术、机电、应用文科、经管、计算机）。

七、大赛评委：

孟村、史宝利、周盛君、苑静、王洋、各系主席和书记

八、比赛奖项设置及经费预算：

集体奖：

以班级为单位设优秀组织奖3个 ，颁发奖状。

单项奖：

一等奖1名：颁发证书及奖品

二等奖2名：颁发证书及奖品

三等奖3名：颁发证书及奖品

优秀作品奖20名奖励：颁发奖状

注：作品如被采纳者可申报单项奖学金

大赛活动方案【篇5】

一、活动目的：

为了丰富广大同学们的课余生活，加强同学们学习和交流，给同学们一个展现自我的机会和舞台。

二、活动意义：

为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展现我院新生的青春风采，增强同学们的自信心和荣誉感，我系特举办以“梦想，在这里起航”为主题的演讲展示活动。

三、活动主题：

“梦想，在这里起航”主题演讲比赛

四、活动时间：

20__年11月__日进行初赛，11月17日进行决赛

活动地点：基础教学楼101教室

五、活动对象：

榆林职业技术学院__级机电系大一新生

六、主办：

机电系学生会

活动流程安排：

(一)前期准备：

1、活动申请;

2、活动宣传：机电系学生会宣传部负责制作宣传海报;同时在__级机电系各班进行宣传活动;

3、场地及设施：榆林职业技术学院基础教学楼101教室，设备齐全;

4、确定选手名单以及出场顺序等相关事项;

5、确定主持人及赛场的相关负责人;(主持人与“青春飞扬”主持团联系)

6、对__级辅导员和比赛到场的其他嘉宾和评委发邀请函，确定当天到场嘉宾、评委名单。

(二)赛程安排：

1、初赛：

自备稿件朗诵3—5分钟(考察参赛选手的普通话标准程度，初步筛选出一批普通话较好，稿件较熟练、基本素质良好的选手进入决赛)

2、决赛：(自备ppt个人介绍)

a、自备稿件脱稿演讲3—5分钟

b、才艺展示2—3分钟(在短时间内，展示具有自己特色的才艺，形式可灵活多样，要求新颖，能吸引观众的眼球)

c、即兴演讲，冠亚军拉票环节。

(三)比赛程序：

(1)评委及嘉宾入场;

(2)主持人致辞;

(3)主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手;

(4)比赛环节：选手必须在演讲前介绍自己;

(5)待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分;

(6)评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果「依次由优秀奖到一等奖」

(7)获奖人员上台领奖。

(8)主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影留念。

(9)工作人员负责做好后期工作。

(四)注意事项：

1、活动通知要在活动举办前一周下达，同时宣传海报要在活动举办前俩天到位;

2、活动前一天，把参赛选手名单确定;活动前一天确定选手出场顺序;

3、务必使活动精神传达到相应各部，确保当天记录、摄影到位;

4、有相应的组织人员进行现场组织和秩序管理;

备注：

一、参赛须知：

1、各参赛选手必须遵守学生会的规定，按时参加开会、抽签、比赛。

2、参赛选手必须在赛前10分钟入场。

二、演讲要求：

1、比赛采取命题演讲方式进行，演讲稿内容必须围绕“梦想，在这里起航”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。

2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到三分钟视为弃权。

4、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内，时间严重超时或不足，酌情扣分。

5、各参赛选手必须遵守会场纪律，观众不起哄，不喝倒彩。

三、具体负责部门：

宣传部：负责活动宣传

生活部：负责会场布置

体育部：维持会场秩序

外联部：邀请嘉宾和评委老师，摄影及拍照

秘书部：ppt制作

学习部：打分及记录

文艺部：负责整场比赛的组织与策划以及决赛中穿插的文艺节目(如有突发事件，文艺部有权调动学生会全体成员)

大赛活动方案【篇6】

第一：活动名称

xx演讲比赛

第二：活动的目的和意义

1、给大家一个展示自我、提升自我的机会和舞台，丰富同学们的大学生活

2、提升大家的演讲能力，增强大家的口头表达能力、应变能力和抗压力

3、为社团成员提供一个互相了解、认识的平台，共同努力、共同进步，增强团队的向心力、凝聚力。

第三：活动参赛对象

测绘学院全体学生

第四：活动地点

测绘学院13教室（待定）

第五：活动流程

1、宣传并报名阶段：11月14日~16日

宣传部负责对本次活动进行各种形式的宣传，确保更多同学参加本次活动。

xx负责活动报名。

2、比赛前准备阶段：11月14日~16日

1、统计参赛人数，确定具体点评方法（一人一评/几人一评）

2、统计参赛人员空闲时间以确定比赛时间及地点

3、邀请评委并确定能够出席的评委名单

4、购买比赛所需物品

3、比赛阶段11月17日~19日

1、工作人员提前3分钟入场做活动前期准备工作

1、演讲比赛的参赛选手按照抽签的顺序上场

2、嘉宾及参赛选手入场，秘书组负责做好接待，签到，分组及各组抽签决定出场顺序工作

3、由活动主持人介绍此次活动的主要目的、出席嘉宾等事项，并邀请社长致词

4、社长致词后，比赛正式开始

5、第一组参赛者上台演讲，评委当场评分，每组选手的最后得分在下一组选手演讲结束后公布；

3、所有选手演讲结束后，请评委点评；

5、主持人公布比赛最后名次；

6、颁奖。

8、由主持人宣布演讲比赛结束。

9、活动结束后全体工作人员留下负责工作现场的清洁。

第六：工作人员安排

1、主持人

2、记分员

3、计时员

4、负责活动现场秩序维持和布场工作。

第七：评分标准

分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为1分。评委打分后去掉一个分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

1、演讲内容：4分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

2、语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

3、形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

4、综合印象：1分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。

5、演讲时间最长不能超过6分钟，超时或时间过短者酌情扣分。

第八：奖项设置

一等奖：一名。

二等奖：两名。

三等奖：三名。

第九：经费预算

场地布置2元

海报宣传费1元

文件资料费5元

矿泉水7元

证书6元

大赛活动方案【篇7】

一、活动主题:数计学院第x届“数计杯”大学生演讲比赛

二、活动背景:

由于对所学专业性质与应用的不甚了解,我院部分学生有对专业失去信心的情况.也有许多同学的了解较多也较为全面.为了个大家一个更好展示自己专业特色,畅谈未来人生的机会,也为了更好地锻炼大家的演讲才能.数计学院新闻部特策划此次比赛.

三、活动目的:

使不了解专业性质,前途的同学对数学在未来的作用有一个更好的了解,让已有一定认识的同学有一个展示自我,锻炼口才的平台.增加同学们的信心,体现数学的魅力,展示数学的前景,提升同学们的能力.

四、活动主办方:数学与计算科学学院分团委

活动承办方:数计学院分团委学生会新闻部

五、活动宗旨:提升学生能力,畅谈专业未来

六、活动对象:数计学院全体学生

七、活动地点:xx楼xxxx室

八、活动时间:x年x月

九、指导老师:xx老师

十、资金预算:

1）活动宣传费用

2）活动奖品费用

十一、具体实施办法:

1）利用海报等方式在全院范围内进行宣传,新闻部成员深入到各班进行宣传.

2）比赛只进行一场,于xxxx教室进行.

3）比赛评分由指导老师,分团委主席团以及新闻部成员共同进行.将秉承公开,公正,公平的原则.

4）奖项设置:一等奖:一名

二等奖:二名

三等奖:三名

5）奖品设置:颁发证书及奖品

6）进程安排:

（1）由新闻部成员进行会场设置与活动组织

（2）由评分人员进行打分后评出名次,并及时公示.

十二、比赛规则:

1）选手在规定时间内进场.

2）每名选手演讲时间限定在十分钟内.

3）获奖选手将当场宣布,并以海报形式张贴在寝室楼及公告栏.

4）在他人演讲过程中不得大声喧哗或进行干扰,否则视为违规,选手取消比赛资格.

十三、参赛要求:

以个人对专业的认识,前景展望,个人发展方向,或对数学这一学科的性质和应用为主题,进行演讲.时间限定在十分钟之内.主题应当明确,态度认真,语言表达生动形象.

联系人:xx:11111111111

xxx:22222222222

本次演讲比赛最终解释权归数计学院分团委学生会新闻部所有.

数计学院分团委学生会新闻部

20xx年x月x日

大赛活动方案【篇8】

一、活动背景

为认真贯彻“创业带动就业”战略，激发大学生创业热情，营造校园创新创业氛围，引导同学们树立创新创业理想，多形式地为有创新意识和创业能力的学生提供实践训练平台，举办本次大赛。大赛导师和评委团由具有丰富教育经验和创业实践经验的老师和专家组成，参赛选手在展现自我的同时，还可以得到老师全面地指导，进一步深化创业认知，增强创业勇气、信心和能力，为实现自己的创业梦想奠定良好的基础。

二、活动主题：激情创业成就梦想

三、活动组织单位及人员任务分工

1、组委会组长：副组长：成员单位：大学生就业管理处，实验教学中心，团委学生处

2、人员任务分工：初选相关工作：预赛相关工作：决赛相关工作：

3、人员任务分工：

工作内容 责任人 时间 细节安排 总体安排

全程 制作工作方案、总体协调、邀请嘉宾评委等进行全程工作安排 报名

赛前 整理报名材料等 赛程事宜

全程 初选、培训、初赛、决赛和赛场秩序、流程等相关事宜安排 场地安排、布置

赛前 网络布线、赛场布置等 宣传、现场服务

全程 大赛宣传、咨询收发资料、其他后勤服务

四、活动时间和地点

9月15日—10月26日 赛程 时间 地点 报名

9月15日—9月30日 各学院/就业处 预选

9月15日—9月30日 实验中心 培训阶段

10月9日—12日 实验中心 初赛

10月19日 就业服务大厅 决赛

10月26日 就业服务大厅 颁奖仪式

10月26日 就业服务大厅

五、报名事宜

（一）报名对象：我校大学生（包括：本科生、研究生）均可报名参加。

（二）报名方式：

1、学院推荐：由学院组织推荐参赛队伍（每队4人），要求各学院选送不少于2支队伍。

2、自主报名：大学生可自由组队（每队4人），无专业限制，到学生活动中心三层327室（就业管理处办公室）现场报名。联系人：陈老师

（三）报名材料：

1、参赛队伍选手报名表。电子版，纸质版1份。

2、《创业计划书》（可参考评分标准制作），每队需提交纸质版一份，电子版1份。以上材料电子版发电子政务，纸质版交就业处办公室。材料可以通过我校就业信息网下载。

（四）报名时间：9月15日—9月30日

六、赛事安排

（一）初选：（9月15日—9月30日）

根据报名选手递交的创业计划书，从创新意识、经营思路、商业模式等方面对小组进行初选。初选合格的队伍通知参加大赛培训。

（二）培训：（10月9日—12日晚上6：30—9：30）

1、聘请有实际创业经验的公司CEO或专家对选手进行一次创业政策和创业形式等方面的集中培训。9日晚上在SJ10教室举行。

2、分批对选手进行一次创业沙盘（电子）培训。时间根据报名先后顺序分别安排在10、11、12日晚上。

（三）预赛：（10月19日）

预赛包括两个环节：电子沙盘比赛、创业计划书评分。通过预赛选拔12支队伍进入决赛。

（四）决赛：（10月26日）决

赛包括三个环节：电梯30秒、陈述和答辩（5+15分钟）、创业资金获得数额。

七、奖项设置：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。

八、经费安排：

1、组织经费。为每学院提供组织经费XX元，用于学院宣传组织、队伍选拔和指导等工作。

2、比赛资助金：进入决赛的12支队伍，入围后即可获得由大赛提供的比赛资助金500元，用于创业计划书的制作、市场调研等。

九、有关要求

1、组织有力，专人负责。做好大赛组织工作，制作工作计划，指定专人负责，保障大赛顺利举行。

2、宣传到位，选拔有据。做好学院宣传发动工作，充分挖掘学生创业人才，推荐有较高创新创业能力的队伍参加比赛。

3、认真指导，按时上报。做好队伍赛前指导工作，提高队员对参赛的'信心和对大赛意义的认识，按照要求及时上报参赛队伍相关材料。其他要求：报名参赛队伍自拟队名，要求队名能体现大学生积极向上的拼搏精神。每队至少指定一人加入“校园创业大赛”群，用于接收大赛相关通知。

大赛活动方案【篇9】

一、活动主题：展现自我风采 塑造精彩人生

二、活动目的为了让我校大学生了解面试流程，掌握面试技巧、面试礼仪等常识，提高快速表达自己优势的能力和技巧，体验面试pk赛带来的心理挑战，备战就业求职面试，促进顺利就业。

三、策划组织机构：海南大学法学院法律职业发展协会

四、参赛对象：海南大学法学院全体学生，名额限定30人

五、指导教师：李昌郁

六、主持人：蒋旖旎

七、时间、地点安排 报名时间：11月12日至17日中午12点

海选时间：11月19日（周二）晚上7点

培训时间：11月20日（周三）晚上7点30

比赛时间：11月21日（周四）晚上7点至10点

比赛地点：社科楼一楼报告厅

八、规则 （一）海选规则。

1、工作人员赛前统计参赛人数，若参赛人数大于30人，则设置海选环节。所有参赛选手必须参加，不参加者视为弃权。

2、参赛选手提前20分钟入场，抽取参赛顺序；每位选手提前2分钟抽取面试题目，由评审团打分，取前30名进入面试挑战pk赛。

3、海选具体规则与面试挑战pk赛规则相同。

（二）面试挑战pk赛规则

1、得票规则：各选手得票由全部团队成员票数和评审团票数组成，全部团队成员票由未上台pk的25位选手投票构成，评审团票由7位评委组成。

2、投票方式：以无记名投票方式计分，上台参加pk的选手不参加投票，队员和评委1人1票，选手最高得票为32票。

3、比赛开始，团队成员进行队内自我介绍，每人1分钟，共计5分钟；

4、最佳团队票：团队得票数由团队展示分和团队经验总结分享分组成，评审团进行投票打分。选手赛前20分钟入场，通过抽签方式组成五人一组的比赛团队，选出队长、命团队名及口号；团队展示环节，限时3分钟，由评审团投票打分；第3轮pk结束后，进入团队总结分享，由队长组织队内分享总结经验，限时3分钟，由队长上台向大家分享总结经验限时90秒。

5、pk规则：每轮pk前由工作人员抽取职业卡片一张，职业素养或能力卡片一张（职业素养可以与职业相关也可以不相关）；各团队每轮派选1位选手参加pk，共5轮；队内准备2分钟；由5位选手现场抽签决定展示顺序，向大家证明自己最具有优势、最能胜任该职业或岗位，限时2分钟；得票（得分）相同的，再次进行pk；以此类推。

6、每轮得票（得分）最高者为获胜者，获得pk王决赛资格。

九、部门分工 秘书处：打印参赛报名表及宣传单，制作计分票；活动前期进行参赛人员统计；购置活动所需物品；

拓展部：活动前撰写活动策划；申请比赛场地；制作比赛卡片；

联络部：联系赞助及主持人，协助其他部门工作；

宣传部：活动前期制作宣传单、宣传海报及横幅；联系各班班长、团支书进行班级宣传；制作赛制ppt；活动后撰写活动新闻稿及后期活动记录整理工作。

十、奖项设置 pk王（一等奖）1名：奖金200+证书+书籍

二等奖2名：奖金100+证书+书籍

三等奖2名：奖金50+证书+书籍

最佳团队奖1名：团队成员每人1本面试书籍+1本证书

2023销售竞赛演讲

一篇出色的主题演讲稿究竟如何书写？演讲稿的重要性逐渐增大，写演讲稿可以让您更加明确直接地传达信息，一篇杰出的演讲稿需要充分体现演讲人的主题观点和理念。我们期望这篇"销售竞赛演讲"能够拓宽您的视野，也希望您能将这篇文章收藏起来！

销售竞赛演讲(篇1)

作为销售人员，我们应该时刻把顾客装在心中，怀着一颗感恩的心来对待我们的顾客，因为顾客给了我们生命的源泉，顾客是我们的衣食父母，顾客也是实实在在的人群，需要我们提供实实在在的服务，一声亲切的招呼，一句温暖的问候，都能赢的顾客的信赖。我曾经就有过这样的经历，我的一位顾客他病了，在他生病期间，我给他发个信息，问候他的病情，并告诉他有家私人诊所可以治疗他的病，当时顾客没有个我回信息，我也没往心里去。但是，半年以后，顾客的病好了，只有短短两个月的时间，就在我们柜台消费了七千多，而且还带了朋友过来消费，顾客告诉我，这就是因为那条信息，他选择了我们的品牌，这一刻，也是我明白，只要你心中装着顾客，顾客心中就会有你。

面对日益激烈的市场竞争，面对不断变化的市场需求，销售已经不再是简单的买卖，优质的服务和专业的技巧，已经成为销售行业的重要之本，商场如战场，如何吸引顾客，留着顾客，培养顾客的忠诚度，是我们销售人员应该重复关注的问题。

如何让顾客在众多门店中选择我们的门店，如何击败我们的竞争对手，答案很简单，从细节做起，行内有句话说的非常经典，门店无大事，做的是细节，门店无小事，细节做不好就是大事情。我们要让细节产生差异，让差异创造优势，我们要用一种挑战自我，超越自我的积极心态，使服务真正体现出个性化，人性化、差异化。

顾客为我们送来生意，我们要为顾客送去满意，顾客永远是对的，我们一定要处理好顾客投诉，每一次投诉，都是对我们工作的监督和鞭策，对投诉，我们要在规定时间内处理完毕，不躲避，不推脱，给顾客一个满意的答复。

俗话说：“耕地靠牛，点灯靠油”。那么我们销售靠的就是顾客，实现零投诉，让每一个顾客高兴而来，满意而归。虽然，我们不能做到尽善尽美，但是我们一定要做到尽职尽责。没有淡季的市场，只有淡季的思想，没有最好的陈列，只有更好的陈列，让我们一起努力，留着每一位顾客，让自己的业绩站在金字塔的顶峰，为销售行业写下光辉的一页!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

销售竞赛演讲(篇2)

一、活动目的

加强促销，增强全体员工的营销意识，提高营销技能，使公司中层树立营销理念，给中层员工一个展示自己风格的舞台。

二、活动范围

全体参训员工、积极参与员工。

三、活动时间

11月22日下午

四、演讲主题

围绕“攻心销售”这一活动主题自拟题目，文体不限；要求健康积极向上，结合工作实际，突出亮点，主题鲜明，切忌空谈理论。

五、比赛规则

1、比赛采用限时演讲，时间限为5分钟。

2、参赛选手应普通话演讲。

三。比赛采用抽签顺序制，选手在台上按抽签顺序发言。

4、演讲内容必须与既定主题相符。

六、评委组成：

审判长：王海涛陪审员：王娟、郭素清、高志国、张金凤、单明利、杨宏玲。

评委：王海涛、王娟、郭素清、高志国、张金凤、单明利、杨宏玲

其他演讲组的评分：每组一人计算该组的总分，每组将总分报告给评分人和评分人计算总分，再除以其他组的个数得到演讲组的平均分

最后得分：领导组平均分+演讲组平均分

主持人：乔保海助理：谭晓飞记分：赵美娜现场摄影：刘静媛

七、评分标准

比赛评分采取10分制，具体标准：

1、紧扣主题，内容充实，富感染力，文字优美（4.5分）

2、脱稿演讲，普通话标准，表述清楚，语言流畅，声情并貌（3分）

3、服装整洁，仪表端庄，具有积极向上的精神风貌（2分）

4、时间限制（0.5分）

八、计分方法

1、比赛中所有评委同时计分。

2、安排1人负责统计分数，去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。

评委评分表

选手姓名：

计分表九、奖励办法

团队一等奖1名

团队二等奖1名

团队三等奖1名

最佳个人表现奖1名

十、场地布置

1、 制作活动主题背景攻心销售——员工演讲比赛。

2、 布置演讲台音响、话筒，观众席，背景音乐。

3、 评委席摆评分表、评委名牌。

十一、活动实施

一。赛前动员：提前7天发出演讲比赛通知，动员员工参加比赛。

2、确定参赛人员名单：提前1天

3、制作活动背景：提前1天完成

4、演讲台、现场桌椅安排：提前1天完成

5、奖品购买：提前1天完成

6、音响设备的安装和调试：提前1天完成

7、活动过程安排专人负责现场计分工作

8、活动过程要进行拍照并整理归档

十二、活动流程

1、 参赛选手提前1个小时到场签到，抽签。

2。比赛开始时，主持人首先介绍评委、比赛规则和现场纪律。

3、 演讲比赛开始，选手按抽签顺序依次上台演讲。

4、 第一名选手演讲结束后，评委当场打分，计分人员当场进行计分统计。第二位选手将在演讲后宣布前一位选手得分数，依此类推。

5个。演讲结束后，每位评委将在工作人员进行最终评分排名时对比赛进行点评。

6、 总经理作总结发言。

7、 主持人宣读获奖名次。

8、 邀请评委颁奖。

9、 参赛选手与评委合影。

10、 活动结束，清理现场。

销售竞赛演讲(篇3)

尊敬的xxx：

大家好，一踏上这个演讲台，心里有忍不住的激动，很感谢金夫人给我这样的机会，感谢同事们给予我的信任。

转眼，在公司已经有8个月了。从礼服部再到门市顾问的岗位，我不知道今天我是以一个成功者的身份，还是以一个失败者的身份站在这里，但无论成功还是失败，我都想对自己近一年的营销做一下结论。

做影楼的门市营销我想用四个词来说明，“真诚”，“细心”，“团队”，“创新”所谓“真诚”就是要讲诚信诚信是维系现代市场经济的基石，是与客户相互沟通的桥梁，在与客户打交道时只有真诚相待，言行一致，并且发于内心的去沟通。

而“细心”，在生活中，我们大多数人都需要别人给予一些体贴，做营销我们更要从这些小的方面插手，一句温暖的话或许拥有更强悍的力量。

说到“团队”做营销的都知道，这是一种精神，在建立“以顾客为中心”作为唯一目标的影楼中，必须考虑到组织团队的力量，因为此时没有团队的支持，其目标往往会落空。我们不断提高顾客的满意度，缩短流程周期，快速响应，开发最具创意的新产品和服务——所有这一切都在同一时间进行。原因很简单，那就是团队的力量!影楼是从以顾客为中心开始，随后建立基层团队管理流程，然后转向共同领导和自我管理团队。或者通过组织团队使全体员工参与，以顾客为中心，然后转向整合流程管理。围绕“以顾客为中心”构建团队，将使影楼的各个环节紧密相连，以达到共同目标。

再是“创新”，现代影楼之间的竞争就是影楼管理创新能力的竞争。我们首先要有一个意识，就是自己应该一直处于一个创新的状态，只有这样，我们才能去做好管理的组织创新，人才管理创新，技术管理创新，才能推动集体学习，使组织中的每个员工不断的学习，并充分发挥员工的创造能力，不断改进管理、技术及服务，使组织获得持续的竞争优势。

最后想说的是，希望在坐所有的人找到自己人生的一套营销方案。

谢谢大家!

销售竞赛演讲(篇4)

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家上午好!20xx年度娃哈哈全国营销大赛又拉开了序幕!很荣幸我能代表参赛选手在此发言!

我叫陈俊佑，是商学院市场营销专业09级的一名学生。作为本次大赛的一名参赛者，对即将开始的营销大赛我表示非常期待。我喜欢和队友一起热烈讨论，不倦求索，碰撞出思想火花的过程;也渴望通过自己的努力完成一项作品带来的成就感，我相信在座的选手们都和我一样：会勇敢地接受挑战，超越自我，绝不退缩。

此时此刻，我心潮澎湃，登上讲台之前，有一个问题，我一遍一遍不停地追问自己：为什么我要参加营销大赛呢?

在这里首先我想谈谈我对营销的理解，其实在上大学之前，我一直以为营销就是销售，就是向人家推销东西;但是上大学后，接触了更多的营销的知识，对营销也有了更加深入的了解，营销是一个包括调研，策划，推广，销售等等的一系列过程综合而成的大概念。以我们目前大学生仅从书本和课堂上很难全面的理解营销的理念，获取营销的经验和技巧，做出成熟可行的营销策划，而娃哈哈营销大赛正是给了我们这样一个平台娃哈哈以及各大高校为我们提供了这样一个平台，我觉得这是我们的荣幸，之所以这么说是因为我认为这不仅仅是一个展示自己的舞台，也是一个锻炼的机会。在这里我们到底能收获什么，在我看来有如下几点：第一，我们收获的是难得的精神财富。在这里，有的人努力过，虽未能实现自己既定目标，但他学会了吃苦和坚韧不拔的精神。也有的人顺利完成了自己的目标并朝着更高的目标迈进。在这里他们收获了不一样的精神财富。第二，在这里我们能学会人际交往。在这样一个平台我们要跟不同的人打交道，营销大赛因此成了沟通人与人的桥梁。第三，这是一个营销能力比拼的舞台。在这里充满着竞争，这要求我们在学习当中不断提高自己的营销策划能力，明白团结协助团队精神的重要性;这里也是我们将理论知识付诸于实践的平台，它能更好地帮助我们处理好理论与实践的关系。

我想说作为一个大学生在走向社会的时候，站在起点的我们不知道自己准备得是好是坏，不知道这一路多苦多累，更不知道结果是成是败，只是我们无知的心上有一双求知的翅膀，我只是单纯相信丰美的果实会塞满我空空的行囊。因此我们比谁都清楚，凭一己之力，再纯洁的梦想也很难编织出想要的未来，我们需要的是更多的肯定更多的支持，让我们有更多的实现方式，更完善的实践平台。这也就是营销大赛对我们的意义所在。他给了我们这样的平台这样的机会去努力去实践去创造。当然，我们也有我们坚定的信念，绝不因卷帙浩繁的失败案例有一丝动摇，也不以传而为奇的成功经历产生虚妄的浮躁，摆正心态，一步一脚印走好自己的路才是把握命运的津要。

所以在这里我向所有的参赛选手们发起号召，请大家珍惜营销大赛提供的宝贵机会，积极合作、力求创新，在这个理想的舞台上实现我们的宏图。

我代表所有参赛选手保证，在本届营销大赛中，一定竭尽全力、尽善尽美、不轻言放弃，充分发挥个人和团队的优势、迎接挑战。本着公平竞争的原则，不抄袭、不作弊。让我们珍惜“营销大赛”这个机遇，勇敢地展现自我、挑战自我、拥抱梦想!

谢谢大家!

销售竞赛演讲(篇5)

销售演讲比赛主题

[第一部分：运营二部销售主题演讲比赛]

营运二部销售主题演讲比赛

语言是人类传递信息和感情沟通的基本工具，因此良好的口才是销售人员应具备的重要素质之一，为激发销售人员工作热情，充分加强对公司产品了解，提高销售人员语言表达能力，加强销售团队协作建设，打造一个展示才华的平台。

1、 活动主题：所有销售主题演讲

2、 组织形式：运营二部所有一线销售

三、比赛要求：

一。演讲内容：以销售为主题，自编主题，演讲内容应积极、健康、向上，结合自身销售经验；

2。演讲形式：表现形式多样，体裁无限，主题鲜明，观点鲜明，富有创新精神和时代感；

3.演讲过程要求：语言流畅，有较强的感染力，可以根据自己的实际需要，在演讲过程中采用灵活多样的方式（如：辅助的背景**、*** 展示等）；

4.演讲时要求尽量脱稿，时间限制在 8 分钟内。

四、比赛时间：

7月18日，参赛选手于7月15日将演讲稿电子文档报送至二部总监邮箱。

5、 演讲评委：总经理、运营总监、运营总监、外部评委

六、比赛评分规则

一、主题内容：（40分）

一。内容与主题紧密相关，丰满生动，具有真实意义（20分）

2。语言流畅自然，文化色彩绚丽（10分）

3、主题深刻富有感召力（10分）

二、语言表达（30分）

一。普通话流利，表情生动，动作得体（10分）

2、感情处理得当（10分）

3、感召力强，富有创意(10分)

三、形象风度（10分）

1、上下场致意、答谢（5分）

2。衣着得体自然（5分）

四、综合印象（20分）

1、结构完整紧凑（5分）

2、时间和节凑合理（5分）

3、其他（10分）

七、奖项设置（暂定）

第一名：小米手环**6五个

第二名：小米蓝牙扬声器**6 3

第三名：小米充电宝**6一个

【篇二：我公司举行《赢在执行》主题演讲比赛】

我公司举行《赢在执行》主题演讲比赛

为庆祝我集团公司建厂四十七周年，积极践行“学习创新争先锋”的企业核心价值理念，强化执行意识，全面提升干部员工的执行力，4月25日下午在集团500会议室，我公司举行了《赢在执行》主题演讲比赛。来自各公司、各业务部门的15名选手参加了比赛。

围绕“如何提高执行力—赢在执行”这一主题，各位选手激情澎湃、有理有据的阐述自己对于执行力的理解，从各方面献计献策，分享提高执行力的方式方法。经过激烈的角逐，来自闪客鞋业的选手龚慧，凭借充分的准备和完美的舞台表现，以一篇《赢在执行—从平凡的小事做起》摘得桂冠，成为比赛的冠军。闪客鞋业的选手崔丽凭借《执行就是做到》荣获二等奖，来自合金管业的赵超超和闪客鞋业的尹晓庆获得三等奖。

机会总会青睐有准备的人，闪客鞋业积极动员，充分准备，用行动又一次验证了这句真理，成为本次比赛的最大赢家。

一等奖获得者龚慧在演讲中

比赛评委认真听取选手演讲

玻机事业部选送的团队演讲《赢在执行》，演绎了团队协作赢在执行的风采，编排新颖，成为比赛的一大亮点，赢得了大家的阵阵掌声。

玻机事业部团体演讲形式新颖

获奖选手合影留念

我公司历来重视企业文化建设，通过举行多姿多彩的文化文体活动，强化的员工的创新、争先锋意识，提高了团队合作意识，营造了积极进取、健康向上的企业文化氛围，受到员工的好评。

[第三部分：主题演讲比赛活动策划]

“高举团旗跟党走，喜迎党的十八大”活动策划活动主题：高举团旗跟党走，喜迎党的十八大

活动背景：为庆祝建团90周年，迎接党的是十八的伟大召开，学习胡书记五四讲话精神，带领广大团员青年深入学习90年来团的光辉历程和宝贵经验，引导广大团员青年重温党的历史，继承党的优良传统，坚定永远跟党走的信念。在潍坊学院第十二届“移动杯”大学生科技文化艺术节期间，举行由潍坊学院团委主办，化学化工与环境工程学院学院承办的“高举团旗跟党走，喜迎党的十八大”主题演讲比赛。

活动目的： 通过“高举团旗跟党走，喜迎党的十八大”主题演讲比赛，能够进一步的增强我支部组织广大团员青年坚定永远跟党走的理想信念，能够在本职岗位上按照党的要求把青春奉献给祖国和人民。 活动意义：

通过自我参与、自我教育、自我展示，团员们以自己的方式提前庆祝十八大的伟大开幕。，通过回顾追溯中国共青团在党的领导下的光辉历程，展现当代青年在中国革命建设时期的突出作用，清晰认清当代大学生肩负的时代使命。

活动对象：潍坊学院各个院系

主办单位：潍坊大学团委学生处

承办单位：化工与环境工程学院总分院、学生会

活动时间：

报名时间：即日起至5月15日

预赛时间：2012年5月20日下午6:30

最后时间：2012年5月25日下午7:30

活动地点及流程：

初赛：潍坊大学8号楼212讲堂各学院推荐1-3名选手

赛，选前十四名演讲选手进入决赛。

决赛：潍坊学院图书馆报告厅

报名方式：

（一）报名方式

1、网络报名

报名者可于2012年5月1日—2012年5月15日期间将参赛选手姓名、所在院系、参赛题目以邮件的形式发送到化学化工与环境工程学院秘书处邮箱。

邮箱 : (报名时请以学院为单位参报)

2、**报名

联系人：刘增联系**：187********（报名格式同上报名时请以学院为单位参报并将纸质版交到8204）

活动内容及要求：

1、紧紧围绕“高举团旗跟党走，喜迎党的十八大”的主题，通过回顾追溯中国共青团在党的领导下的光辉历程，展现当代青年在中国革命建设时期的突出作用，清晰认清当代大学生肩负的时代使命；

2、语言流畅，内容充实，富有激情，精神饱满，能让同学们受到鼓舞；

3.原创内容，无窃，如有相同取消资格；

四。参赛者需要盛装打扮，展现当代大学生的精神风貌。获奖单位：集团：优秀组织单位

个人：一等奖、二等奖、四等奖、三等奖

七名 活动具体安排：

1. 提前考察场地.借米尺（测量条幅长度、条幅悬挂位置）聂守杰 152******** 房坤187********

2。制作横幅，包括正面和第二房坤187********

三。联系照明工程师、音响工程师杨国鹏623715

四。备料（电池水基笔）王欣680001

5个。讲台，20个座位（10-20人）刘雪峰683581贾维川

187********

6. 无线座式话筒

7号。颁奖典礼热水（彩排）王栋浩152********

8. 催台武新琦681780

9号。算分窦志福187********

10.请出示杨国鹏623715

11.抬头看会议室，传智655991

12岁。观众（10化学改编）刘雪峰683581宋荣琪682640

13岁。座位区划分（向孙洋洋索取重要座位区地图）窦志福187********

15.秘书处邀请周薇152 ********

16岁。卫生（10化）气球胶带宋荣琪682640武新琦681780

17. 摄影王竟

18.释放给海军187 ********

销售竞赛演讲(篇6)

广州销售演讲稿

尊敬的领导、各物流商的同行们：

非常高兴今日能和各位一起相聚在广州，非常感谢中石化广州销售公司，我谨代表茂名中远物流****出席本次大会并**一些心得。

随着国内市场对化工产品的需求增加和中国石化生产能力的提升，中国石化化工产品的销售量持续上升，我司有幸参与并成为华南地区众多物流服务商佼佼者之一，分享化工销售项目成果。在这里，我也诚挚的希望能借此机会简单地介绍一下我司的情况：

作为粤西地区最大的物流商，茂名中远经过十五年的发展，借助中远系统的人才、设备、网络和技术资源优势，在粤西、海南及周边地区建立起自己独特的品牌和服务优势，综合影响力在粤西及周边地区首屈一指。我们是实力雄厚、业务娴熟的公共货运服务商。公司作为湛江、茂名海关在茂名地区唯一实施a类管理的专业货运**企业，与中国石化国际事业公司、茂名石化、海印永业、茂名擎海运动器材等全国特大型企业集团、上市公司和当地大型进出口企业建立了长期稳定的合作伙伴关系。

在集装箱、散货海上运输方面，我司与本地驳船公司合作经营往返香港、深圳至茂名港的定期航班运输，目前集装箱和散货两用船5艘（350teu，5400吨），茂名港与香港之间每周4个航次，茂名港与深圳之间每周2个航次，结束了茂名口岸多年来没有定期航班的历史，每年为茂名及周边地区客户承运超过13，000teu货量，占85%的市场份额；同时，要利用自身优势，在广东、广西、海南、福建沿海地区开展国内货物运输业务。

作为第三方物流服务商，我司是茂名地区唯一一家具备提供现代综合物流服务的企业，主要包括工程物流、产品物流两大板块业务。工程物流服务，我们依托中国远洋运输集团（cosco）强大的运输能力和中远物流完善的国内外服务网络及全国五分之二的大件运力优势，在粤西及周边地区成功完成了包括茂名石化100万吨/年乙烯改扩建项目、茂名大亚木业等在内的大型建设工程物流运输项目。产品物流服务，我们以人为本，依靠贵司为中心，立足华南，整合区域内集装箱和散货海上运输、陆路汽运、铁运、仓储等配送资源，为贵司供以多种运输方式结合、优化物流方案为标志的产品综合物流服务。

液体散货船运输：具有多年油船经营经验，可控制和使用的油品、化工品运输船舶运力达4.5万吨，公司设立专门的船舶总调度室，选用中远具有丰富海运经验的总船长作为技术、安全总负责人，承担了中石化茂名炼油厂、中石化海南炼油厂油品、化工品经海上运输配送的相关航线的主要运输任务，年运输总量超过200万吨。

篮球联赛方案5篇

当我们心里特别开心的时候，用好祝福语可以让自己在人际关系里更受欢迎，祝福语能润色我们的生活，让我们开开心心度过每一天吧！你知道如何写祝福语吗？有请驻留片刻，小编为你推荐篮球联赛方案5篇，请收藏并分享给你的朋友们吧！

篮球联赛方案 篇1

一、活动主题：

XX篮球联赛

二、活动目的：加强各单位之间的沟通联系，增进各单位员工的情感交流，丰富员工的业余活动，增强员工体质。

三、时间安排：

1、比赛时间暂定为6月-7月中旬；

2、每周周三下午17：30—22：00，遇雨天和其他重大事项则顺延。

四、比赛地点：XX工业园篮球场

五、组队要求：

1、建议各单位以事业部为单位组队，每队至少5名队员，同时每队可设候补人员10名，设领队1名。各单位最低组队数量要求如下：

总部至少1队；

第一事业部至少2队；第二事业部至少2队；第三事业部至少1队。

六、报名方式：

各事业部行政人事课负责本部门的参赛报名工作，总部由XX负责报名参赛工作。务必于5月17日18：00前将组队资料整理后统一交至人力资源部XX处。

七、需用道具：

记分牌2个、计时器2个、篮球2个

八、工作人员安排：

裁判4名：对外招募

记录员1名：XXXXXXX

紧急医务人员1名：XXXXXXX

现场摄像，报道：XXXXXXX

九、费用预算：

1、奖项设置

冠军1队：奖金2000元；

亚军1队：奖金1500元；

季军1队：奖金1000元；

最佳球员1名：400元（由比赛中得分最高者获得）取消，不好统计。

2、其他组织费用内部裁判及工作人员计：1000元；饮用水：1000元；用品购买：600元；以上共计：8500元。

一、场地、比赛时间

1、场地：XX工业园篮球场

2、比赛时间：每周三下午17：30---22：00

二、竞赛规则：

1、时间：比赛采用NBA赛场制,一场48分钟,分4节每节12分钟。一、三节休息2分钟,中场休息10分钟。

2、球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。

3、加时赛：2节比赛结束后若仍未分胜负，进入一次或多次的五分钟延长赛，接续第四节进攻的篮框，中间有两分钟休息时间。

4、暂停：每队每节总共可以请求两次暂停，每一延长赛可以请求一次暂停。暂停申请人为队长。

5、违例：1. 队员出界或球出界；2. 二次运球；3. 走步；4. 进攻3秒，持球5秒；5. 球回后场；6. 脚球等。

6、换人：当球呈死球状态时，双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台，至纪录台前或两侧，到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。 为了增加比赛激烈程度，不限定换人次数。

7、犯规：1. 阻挡；2. 撞人；3. 从背后防守；4. 非法用手；5. 推人；6. 对正在做投篮动作的队员犯规，按通用比赛规则进行罚球；球队半场犯规满7次，第八次开始罚球。7.故意犯规，吹技术犯规；情节严重者，直接罚下场。8.球员犯规满5次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。

8、得分统计：按通用比赛规则，3分线外投进篮框得3分，其余地方投进篮框得2分，罚球投进篮框得1分。

9、其它事项：本比赛规则未尽事项如果在比赛中出现，裁判有权按通用比赛规则进行判罚。

三、比赛须知：

（1）每场比赛于下午17：30准时开哨，参赛球队须提前到达比赛场地，各队队长带队到工作组报到，领取《比赛记录表》，将表格交给比赛记录员。

（2）球服、球鞋由各队自行准备。

（3）各参赛队伍应自觉维护公平竞赛，公平竞争原则；参赛人员做到尊重对方队员、尊重观众、尊重裁判。

（4）比赛结束后，双方队长在《比赛记录表》上签字确认比赛成绩。

未尽事项

1、场地布置及用品购买：记分牌2个、计时器2个、篮球2个、饮用水若干

2、各队队长及裁判确定、外请裁判确认

3、具体赛制及赛程

企业篮球联赛以“打造晋江城市企业文化，促进企业互动交流”为办赛宗旨，集权威性、娱乐性、商业性、大众化、规模化、健康化于一体，借助赛事主客场的比赛形式与本土媒体宣传渠道，为企业提供了一个多方位、高密度、近距离的交流互动和展现企业文化的平台，以加强企业间的联谊互动和信息交流，规模化地推动城市群体文化建设及企业篮球文化建设，进一步提升城市文化内涵，塑造成为一个最具晋江特色的文化品牌。

联赛每年一届，参赛队伍来自各地的知名企业，比赛以主客场形式在各参赛企业的篮球场进行，每个企业均由副总级以上负责人担任球队领队并出席每场比赛。至今已成功举办过4届，受到政府领导与晋江企业家的'高度重视与一致好评。

赛事要素

一)赛事名称

企业篮球联赛

二)赛事组织机构

主办单位：

协办单位：

承办单位：

同时，为加强对本次赛事的组织管理，特成立联赛组委会。

三)参赛球队

参赛球队：16-20支企业球队，将历时2个月左右。

四)比赛地点

联赛时间：20XX年6-8月(暂定)

联赛地点：各参赛企业的篮球场(以主客场的形式)

五)参赛条件

1、当地的知名企业。

2、企业自有篮球队及篮球场地。

3、企业必须有副总以上负责人担任球队领队并出席每场球赛。

指定用品赞助招商方案

为筹集20XX第五届晋江企业篮球联赛活动经费，保证赛事的顺利进行，同时为广大商家提供一个强势宣传平台，联赛组委会特面向社会诚招指定用品赞助单位数家，每个类别仅限一家。

合作方式： 赛事指定用品赞助单位

合作对象类别：医院、汽车、保险、银行、健身机构、保健品、饮品、休闲食品、庆功用酒等

备注：指定用车须于赛事期间提供2台商务用车作为赛事采访及裁判接送专车。 赞助费用： 5万元/届

赞助回报：

一)唯一指定用品权

成为本届联赛该产品类别唯一指定用品，具有唯一性和排他性，相关宣传中以“唯一指定XXX(产品类别)”形式体现指定用品赞助单位;作为联赛组织机构一员，宣传中出现组织机构名录时体现指定用品赞助单位。

二)硬广回馈

1)指定用品赞助商获得赛事特刊(1/2版报纸规格)1个整版的彩版硬广版位。

2)赛事宣传期间，指定用品赞助单位将获得每周5次、总计30次、总价值达31000元的赛事新闻报道版内指定用品赞助广告版位(规格50mm*40mm)。

3)特约赞助单位将获得杂志专题报道后1P内页广告版面。

三)赛事宣传

1)从活动筹备到赛事结束为期约3个月的宣传期间，赛事自宣硬广、相关报道上体现指定用品赞助单位。

2)开赛前在报上发行一期《观战指南》特刊，并增印于赛场现场派发，特刊封面上体现指定用品赞助单位。

4)杂志对赛事进行专题报道，报道图文中体现指定用品赞助单位。

四)现场宣传

1)联赛期间，提供赛事场地内广告位置1个，供指定用品赞助单位放置小型宣传展架。

2)开幕仪式或闭幕颁奖仪式活动现场主背景板体现指定用品赞助单位。

3)开幕仪式或闭幕颁奖仪式活动现场可分发指定用品赞助单位宣传资料、小礼品等。

五)活动公关

联赛举行隆重的开幕仪式或闭幕颁奖仪式，邀请政府领导、企业家参加活动，指定用品赞助单位领导受邀作为贵宾参加。

篮球联赛方案 篇2

活动目的：

培养班与班之间的篮球情谊以及顽强拼搏和永不言弃的精神，增强大学生的团队意识，发扬团结协作的精神。赛场上任何事情都可能发生，还能锻炼同学们的随机应变能力和临危不惧的品质，提高同学们的心理素质。

活动时间：

10月20日下午3：00——4：30

活动地点：

第二篮球场

活动主题：

培养篮球文化，增强团队意识。

活动策划组织者：

83班与80班的班长、组织委员和文体委员。

活动对象：

83班与80班的篮球爱好者

活动流程：

(1)两班的宣传委员向同学们宣传该活动的主要目的和意义，呼吁篮球爱好者都参加，其他同学以拉拉队队员的身份参加。

(2)文体委员负责训练工作，使球员们鼓足勇气，刻苦训练，树立自信心，坚定“友谊第一，比赛第二”的信念。同时要统一服装，订做篮球队服。

(3)班长提前预定场地，以免发生冲突，同时请深入了解篮球规则的同学当裁判。

(4)组织委员组织拉拉队的呼喊口号和呼喊时机，在比赛前准备好饮用水;组织摄影技术好的同学在比赛时摄影、拍照，在比赛结束时拍合影照。

(5)赛前两队队员进行友好握手，在抢球时要注意安全，避免受伤，同时要尽全力去比赛，展现各班的风采，拉拉队要选择好时机为球员加油，把气氛搞得活跃点。

(6)比赛结束时，两队球员要再一次友好握手，同时各队球员要在一起合影留念，以建立深厚的友谊。

活动预算：

需要买水，制作宣传海报，租借摄像机，订做篮球队服(球员付款，每人40元)，一些小奖品，共计60元

篮球联赛方案 篇3

活动主题：广东工业大学华立学院xx届新生篮球联赛

主办单位：广东工业大学华立学院团委

承办单位：广东工业大学华立学院社团联合会

一：活动前言：

1.活动主题：新生联谊走进广东工业大学华立学院

2.活动背景：随着军训生活与国庆假期的结束，广东工业大学华立学院10届新生逐渐适应了大学生活。

3.活动目的：为了让新生们拥有更精彩的课余生活，加强团队协作能力，社联将在10月中旬举办广东工业大学华立学院10届新生篮球联赛，希望各位新生积极参与。

4.活动对象：广东工业大学华立学院全体新生，男女不限，分男子赛与女子赛

5.活动地点：广东工业大学华立学院篮球场

6.活动时间：

报名时间，10月12号至10月13号。报名流程，10月12号至10月13号，下午5点到6点，可到社联办公室报名，可发送邮件到“……@……”参赛选手自由组队，必需有五名正式选手，替补选手不准超过六名。可以以队伍形式报名，也可以单人报名，但到时单人报名的人会统一聚在一起，自由组队。小组赛时间，10月16号与17号(周六日)，早上8点至十一点，下午4点30分至六点30分。

决赛时间待定。

7.主办单位：广东工业大学华立学院团委

8.承办单位：广东工业大学华立学院社团联合会

二：部门任务安排：

1.主席团：负责指导各部门工作，监督与落实工作的实施进度.

2.宣传部、文化部：负责10月9号把海报完成，并在9号后把商家信息推广工作做好。

3.秘书处：负责此次活动的策划书及上班宣传，10月10号与10月11号(早修或晚修)到新生各班进行宣传，宣传的主要内容有：此次篮球联赛的目的、意义与特色，并说清楚活动规则以及活动奖励，带动新生们的积极性。

4.事务部：10月11号至10月12号，下午5点到6点，事务部派人到社联办公室负责登记报名，登记邮件报名，整理好报名名册，协调好单人报名的.新生组队。负责组织把所有队伍通过抓阄决定小组赛与决赛对决的队伍。

5.财务部：把外联部拉的赞助资金与物质协调分配。

7.组织部：协同篮球协会派来的裁判员组织篮球联赛。

8.外联部：拉赞助。

三：赛前准备

1.宣传：海报八张，教学楼正门前置牌坊张贴海报，通往饭堂或宿舍通道宣传栏张贴海报。4a纸800张(正面宣传篮球比赛，反面作广告)，以新生宿舍为单位，每宿舍一张，推广篮球比赛。

2.工具：准备好比赛用球，哨子、计时器、计分器等工具(向学校申请借用所需体育器材)，确保比赛篮球场可用。

3.药物：准备创可贴，活络油等。

4.饮水：小组赛自备饮用水，社联只会提供决赛饮用水。

四：比赛规定：

1.本次活动都采用单循环赛制，5vs5全场比赛，分小组赛与决赛。

2.比赛分上下半场，分四节，每节12分钟

3.上下半场之间15分钟，每节休息5分钟

4.犯规:每节内，每队球员犯规累计5次，其后(第6次)犯规对方罚球.

5.暂停:每队在每节只可请求1次暂停，第四节可请求2次暂停;加时赛各队有1次暂停.

6.如果在规定的时间内双方比分相同，设置加时赛，每次加时5分钟，直至分出胜负.

7.参赛队员要在比赛前10分钟到场，各队需大体统一着装，每场赛前请各队队长协调。

8.所有球队通过抽签排定编号分组，具体赛程根据参赛对数而定。

9.设置季亚冠军，仅奖励季亚冠军。

10.男子赛与女子赛分别设置季亚冠军，季亚冠军队可获得奖励。

11.男子赛前三对应与女子赛前三进行友谊赛，男子队派三人出场，女子队派五人出场，胜出队不再重复奖励，

五：注意事项：

1.本次活动规则参照国际篮联篮球协会的规则并根据实际情况作出改动。

2.为了公平起见，邀请篮球协会会员为主裁判，或者社联体育部干事为主裁判，需要多少裁判根据实际情况而定，各队派出一名选手辅助主裁判记录。

3.队员要遵从裁判的判决，不得顶撞裁判，需要协调时可向社联提出协调要求。

4.参赛队员和观众要注意赛场文明与场地卫生。

5.场上突发状况将由社联调解处理，如遇到天气或场地等无法抗拒的情况，社联有权更改比赛日程。

6.若有人受伤严重，随时做好传呼荧屏车急救。

六：经费预算：

1.冠军：男女冠军五门正式选手增城一日游。(5x120)x2=1200元。(向旅行社拉赞助，预算为旅行社赞助，旅行社不免费赞助的话，尽量折上折)

2.亚军：篮球一个，为男女亚军五名选手提供一日团队聚餐(学校饭堂套餐)，午晚餐各提供一大罐可乐。篮球150x2=300元，团队聚餐(5x8x2+5x2)x2=180元，亚军奖励费用300+180=480元。(旅行社为亚军五名选手提供增城一日游4.8折优惠，不去的话，作罢。)

3.季军：为男女季军五名选手提供一日团队聚餐(学校饭堂套餐)，午晚餐各提供一大罐可乐。季军奖励费用：(5x8x2+5x2)x2=180元。(旅行社为季军五名选手提供增城一日游5.8折优惠，想去增城一日游的，可享受七折优惠，不去的话，作罢。)

4.宣传：海报8张：8x3=24元。4a纸宣传纸：800x0.1=80元。宣传费用总预算：24+80=104元。便条4800，0.05x4800=240元。

5.饮用水：康师傅矿泉水20x9=180元。

6.男女冠亚季军各获得大张奖状一张：1x6=6

总预算为：1200+480+104+240+180+6=2210元

七：附录：

以下是各部门工作负责人联系方式一览表

附：新生篮球联赛拉赞助策划书

篮球联赛方案 篇4

一、序

（一）联赛名称：

“迎大运会 庆端午节” 日海激情篮球联赛

（二） 比赛时间：5月18日---6月6日

（三） 比赛地点：日海篮球场

（四）比赛目的：丰富企业文化，提升员工集体荣誉感，增强员工竞争力和战斗力。

（五） 口号：“激情无限 我心飞扬”

（六） 领导机构：日海文化生活委员会

（七） 执行机构：篮球联赛组委会

（八） 荣誉团队：日海篮球俱乐部

二、篮球联赛组委会

名誉主席：

主席：

副主席：

策划执行：

委员：

联赛荣誉团队：篮球俱乐部全体团员

顾问：

裁判组：

计分组：

文艺组: 舞蹈：

开闭幕式主持人：

安全组：

后勤组： 音响器材：赵 国 饮 水： 肖

球队签到及督导：

部门球队及啦啦队组建：

三、 活动流程

（一）组建参赛队伍

1、 球队组建

2、 啦啦队组建

3、 篮球宝贝组建

4、 球队队长抽签球衣颜色

5、 球队队长抽签比赛场次

（二） 开幕式

1、 运动员入场

2、 啦啦队代表入场

3、 裁判代表、球员代表、啦啦队代表宣誓。

4、 名誉主席宣布开赛。

5、 篮球宝贝表演节目

6、 首场比赛开始

（三）篮球循环赛

（四）季军决赛

（五）冠亚军决赛

（六）闭幕式

1、副主席汇报篮球联赛

2、主席致辞

3、颁奖嘉宾为获奖者颁奖

（七）篮球联赛结束

四、参赛队伍

1、 配线本部事业部

球队组建负责人：xxx

2、综合管理体系企业发展部联队（包括IT、项目组队）

球队组建负责人：xx

3、 国内销售体系机房联队（本队为前次比赛的参赛队）

球队组建负责人：xx

4、 光电事业部队（由整体光电事业部队组成）

球队组建负责人：xx

5、 企业网事业部工程筹备组联队

球队组建负责人：xx

１、 机械事业部

球队组建负责人：xxx

五、比赛规则

（一）比赛赛制

1、小组淘汰赛：6支队伍根据抽签分为A1、A2、A3，B1、B2、B3两个小组。A组和B组通过循环赛各淘汰一支队伍。

2、晋级后的4强通过循环赛进行排名。

3、第3名和第4名争夺季军。

4、第1名和第2名争夺冠亚军。

（二）成绩认定：

1、由A、B两个小组分别进行比赛，每组冠军以积分而论。

2、组内循环赛胜一场积3分，负一场积1分。

3、如积分相同，以队与队之间的胜负关系及净胜分决定。

（三）服装：

社团赞助50%服装经费，部门赞助50%经费。6支团队分为6种颜色，球衣加日海标志和球员号码。

（四）比赛细则：

1、时间：本次比赛采用男子比赛4*12分钟的比赛模式，全场比赛48分钟。第一第二节、第三第四节中间的休息时间为2分钟，半场休息5分钟。

2、计时：罚球、换人、暂停时需停表，其他时间以裁判的控制为标准。

3、球权：本次比赛除第一节跳球争取球权外，其比赛过程中采取轮换发球制。

4、裁判：由每个队伍出一名裁判，循环执赛。每场比赛任用两位裁判，任何时间段均以裁判的判罚为标准。

5、犯规：比赛中不采用24秒制度，进攻有3秒规则，因球员紧张为保证比赛流畅举行，取消6犯出场改为犯规罚球，情况恶劣者由裁判判定罚下。

6、加时赛：当4节结束仍未分胜负，休息2分钟后进入单次或者多次的5分钟的加时赛，最终决出胜负。

（五）比赛名次

设立冠军、亚军、季军

六、联赛预算：

（估计预算，实际金额按照购买价格计算，原则不会超过预算）

1、服装经费：6X8=48名X50=2400元

2、篮球宝贝服装及舞蹈道具经费（600元）

3、比赛组织工作人员礼品（1000元）

4、饮用水、篮球、标语及其它（800元）

5、奖金：冠军1000、亚军800、季军500合计2300元

总计：71000元

篮球联赛方案 篇5

为了确保工作或事情能高效地开展，我们需要事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的八年级男子篮球联赛竞赛活动方案，欢迎阅读与收藏。

一、指导思想

为了丰富本校学生课外娱乐活动，进一步落实阳光体育工程在我校的全面开展，增进各年级班级之间的友谊，加强交流，推动学校篮球活动的`开展，促进学校篮球水平的提高。

二、活动时间及地点

时间：20xx年10月11日开始，以体育课及课余时间为主

地点：校篮球场

三、参赛单位

八年级各教学班

四、参赛办法

（一）参赛必须以班级为单位，每一班级限报男队员10名，其中包括一名队长。

（二）参赛运动员必须为本班级学生，热爱篮球运动，身体健康。

（三）参赛单位需要服装统一，上衣应印有明显的号码。

五、竞赛办法

（一）本次比赛分三个阶段：

第一阶段10月11———16日：班级选拨队员，由班主任组织报名；

第二阶段10月17———23日技战术及简单的裁判法培训（体育教师负责）；

第三阶段10月24———31日班级比赛（体育组负责）。

（四）竞赛规则采用最新篮协审定的《篮球规则》执行。

（五）比赛采用上下半场制，每场比赛时间18分钟，中间休息5分钟。每场比赛每队可暂停4次，每队每场比赛累计犯规七次执行两次罚球，个人犯规5次下场。

六、决定名次办法

（一） 胜一场得2分，负一场得1分，弃权0分，以积分多少决定名次，积分 多者名次列前。

（二）如遇2队积分相等，以2队相互间比赛的胜负决定名次，胜者名次列前。

（三）如遇3队或3队以上积分相等，则以这些队之间胜场多者名次列前；如仍相等，以这些队之间的得失分率（得分之和除以失分之和）决定名次；如再相等，以所有场次的得失分率（得分之和除以失分之和）决定名次。

七、奖项设置及奖励办法

一等奖两名；二等奖两名；三等奖四名；

获得一等奖的班级在10月份级部班级考评总分中加2分，二等奖的加1。5分，三等奖的加1分。

八、报名办法

报名截止时间：20xx年10月16日

报名地点：中学政教处

联系人

报名注意事项：参赛队以班级为单位，认真填写《报名表》电子稿，填准确无误后放入篮球赛文件夹中。

九、裁判员及仲裁委员会

仲裁委员会：

主 任

副主任

委 员

裁判员：z

摄 影 场地器材

十、未尽事宜，由组委会另行通知。

备注：每两个队比赛时要求服装颜色要有明显差异，可在赛前自行和各队领队商榷。

附：1、营东区第一中学20xx年学生篮球比赛对阵表

2、营东区第一中学八年级男子篮球联赛报名表

知识竞赛标语78句

网友你好，你提问的一不怕苦二不怕死的优良作风？~~你欣赏这些短句吗？有请驻留一会，阅读编辑为你整理的知识竞赛标语78句，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

1、职业教育广东繁星，人才辈出德艺双馨。

2、地净、村洁，和-谐、优美、文明

3、吾日三省吾身：三餐而不时乎？夜半而不眠乎？懒不动乎？

4、五班，五班，都渴望前进。

5、与你同⼼，伴你同⾏。

6、若是遇到心仪人，不惜余力把心表。

7、严格落实三会一课制度…

8、无论春夏与秋冬，人防建设不能松

9、每天锻炼一小时，健康活到九十九。

10、知识是财富，竞赛是检验。

11、职业教育规模壮，产业升级有保障。

12、希望小组勇往直前，走向明天快乐小组快乐大本营，天天好心情炫彩小组炫彩炫彩，炫出光彩呈光小组呈光呈光，照耀辉煌腾飞小组腾飞腾飞，梦想腾飞智慧小组拥有智慧，拥有成功忘忧小组有忧愁，速速忘却有喜悦，快快纪录快乐小组快乐每一天上进小组拥有一颗上进的心，才能取得成功出奇小组出乎意料其思妙想晴天小组心田阳光普照快乐随时驾到缤纷小组学习着，并快乐着秀出缤纷的自己终极一组团结友爱，互帮互助幸福遍人间幸福至上，快乐永恒勇往直前勇往直前，我做主快乐满天下快乐，唯我独尊!快乐满屋快乐充实GO！GO！

13、国家补贴政策好，助我上学花钱少。

14、睛天小组、彩虹小组、雏鹰小组、炫彩小组、你追我赶小组。

15、税收岗位大练兵，四局业务最精通。

16、四分精英，无人争锋。

17、我们也一样能创造我们的辉煌。

18、平时了解人防，遇到险情不慌

19、天安门上没有横批的。只有左右横幅和中间毛主席像

20、风格争第一，竞赛夺冠军。

21、青青草地，幽幽树林，有蛇出没，诸君慎行。

22、踏实学习，勇于挑战。

23、营养知识，无“微”不至。

24、掌握营养知识，全面营养生活。

25、“一不怕苦，二不怕死”的这种革命精神，是无产阶级世界观和人民军队本质的一种表现，是人民军队克敌制胜的重要精神因素，也是人民群众战胜一切敌人、克服一切困难的强大精神力量。

26、追求品质的至高，危害的至低。我们不仅满足您的需要，我们也更关注您的健康笑看风云任驰骋，人间烟火传温暖丝丝缕缕的关怀，风风火火的人生用我的生命点亮你的精彩如丝的细心，如烟般淡泊收起

27、职·引人生理想，技·赢未来职场。

28、因为年轻，所以我们激情四溢!

29、超越自我组，煌华团队，金驰团队，洛威团队，山联团队，缤纷小组，江左盟，飞跃，忘忧小组，上进小组，竹庚合，开心果，紫海马，天使小组，智慧号，腾飞小组，野狼团，哈迈隆团队血噬战队，傲虎战队，超异能团，飞虎队，凯旋哥，雄鹰队，天魔神主，仁爱之士

30、我们的口号、会徽、吉祥物

31、营养知识无限，健康生活有约。

32、带好防眼罩，视力会更好

33、学习党团知识，展示青春风采

34、政二：队名：葫芦娃队。

35、独角兽社团，法律之光社团，公平秤社团，天平社团等。

36、营养知识，让生活方式更健康。

37、用我的关怀，给你铁打的脊梁!

38、增强忧患意识，振奋民族精神，激发爱国热情，共筑地下长城

39、让县城周边、景区周边、省际周边展示文明魅力。

40、开启产教结合“连心锁”，架设校企合作“立交桥”。

41、税收业务竞技场，四局三将夺花魁。

42、自律使我自由，健康使我长寿。

43、弘扬丝路精神建设世界级滨海旅游城市

44、乡村街道保存下不少的红军标语。这些标语或錾刻于悬崖石壁、或油印成传单册子······其载体因地制宜，不拘一格。标语主题鲜明、内容通俗易懂，饱含中国共产党和工农红军的理想信念与革命情怀。

45、从这些口号，市场君看到，

46、志愿服务从你我做起，关爱自然建生态文明。

47、事实胜于雄辩，四分局就是行。

48、每一次极限的挑战，都有我为你祝福!

49、亲健在友平安，都要健康。

50、铸造地下长城，保卫国家和平

51、掌握营养知识，正确补充营养。

52、地下长城人防建,保卫祖国保家园

53、税收征纳头等事，竞赛冠军四分局。

54、牵上运动的手，跳一曲均衡饮食园舞曲，与健康永不分离。

55、营养知识盛宴，健康生活请柬。

56、一念起，一尘不染，一念灭，邋里邋遢。

57、健康是金矿，学习有保障。

58、团结奋斗，紧紧抓住，贯彻到底！

59、增强活力，扎实建设。加强组织，先锋模范。

60、雷士照明光环境专家提升家居照明品味。

61、热烈欢迎广西文化旅游发展大会嘉宾莅临北海！

62、刘长龙校长公布比赛成绩

63、营养知识大赛，请您全家都来。

64、党团在我心，共筑XX梦。

65、团结奋进，是前进的动力;顽强拼搏，是必胜的信心;展现自我，是真我的风采;共创辉煌，是永恒的目标。

66、花样年华，展现我风采。

67、煮酒论英雄，网2赢天下。

68、爱眼护眼保护视力，远离电子产品眼睛更明亮

69、向周边群众发放宣传宪法知识的小册子，也可以发一些宣传宪法知识的小礼物。

70、学有技术路好走，一技之长事竟成。

71、投身职教学技术，铺彻未来就业路。

72、有家，有爱，有营养知识。

73、合理运动带来健康体魄，积极心态促进美好生活。

74、人民防空大舞台，有你参与更精彩

75、平时做好人防，战时减少伤亡

76、不忘初心，砥砺奋进。

77、网友你好，你提问的一不怕苦二不怕死的优良作风？

78、加快文旅产业发展建设文化旅游强区

以上祝福语大全的精彩内容由祝福语网zfw152.com提供，感谢您阅读《竞赛方案》相关内容，如需访问更多关于竞赛方案内容，请访问竞赛方案专题！