定目标，做计划，再大量的行动，为了保证工作不出错。我们需要打造一份最优方案，制定方案的目的是为了执行方案，因此不能脱离实际，必须切实可行。接下来请大家看看小编为大家推荐的《社会主义价值观活动方案》，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！此外，您还可以浏览范文大全栏目的大学学习生活计划。
社会主义价值观活动方案(篇1)
教学目标：
(1)了解富强含义以及建国以来我国取得的成就，让学生初步了解我国现阶段的国情。
(2)懂得国家的发展富强是每个公民的责任和义务。
(3)懂得要从平时点滴做起，争做好学生，也是为了国家富强，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
教学重点：了解富强是社会主义现代化建设的基本价值目标。
教学难点：认识当前我国还处于发展中国家阶段的国情。
教学过程：
一、导入：天下兴亡，匹夫有责，五千年来，数以亿计的中华儿女始终在为着一个共同的目标不懈努力，那就是建设一个富强的国家。富强是社会主义核心价值观的题中之义，也是“中国梦”重要内容，我们一起来回顾一下社会主义核心价值观内容，为什么“富强”在首位?
今天我们就一起通过学习，全面分析和理解社会主义核心价值观的富强观。
二、理解“富强”含义
1、中国名人故事
2、游戏：名人名言连连看。
3、分享富强：生活消费水平，本地的变化。
4、富强定义
富强不仅仅经济的富裕，还包括综合国力的强大。
板书：富强=富裕+综合国力强大
(2)综合国力如何理解?
政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力
三、历史回眸——走向富强的历程
1、播放视频：国家衰弱历史——国家抗争历史——国家艰辛历程
2、看完视频有什么感受?
(小组交流并发表感想)
3、教师小结：
66年来，在党的领导下，中国在经济、政治、文化、社会等方面取得了辉煌的成就。但是我们要走的路还很长。
四、现阶段我国国情。
1、对比中、美、欧综合国力对比，你知道了什么?
2、小组讨论
3、小结：直视差距，勇于面对，大步向前。
五、展望未来，目标宏伟。
1、“两个一百年”宏愿：
第一个百年目标：到中国共产党成立100年时(2021年)，全面建成小康社会的目标一定能实现;
第二个百年目标：到新中国成立100年时(2049年)，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。
2、思考：两个目标实现时，同学们多大了?这意味着什么?
我们就是“两个一百年”宏愿实现的主力军和主人翁。我们要看到前景是美好的，但是道路却是坎坷的，这是因为在通向富强的道路上，还有许多拦路石阻碍富强的实现。
3、合作探究：搬掉富强道路上的绊脚石
①农业不发达，农民收入低
②中国产品科技含量低，自主品牌稀少，
③环境污染严重，生态遭到破坏，
④食品安全、质量问题突出，
⑤东西部差距、城乡差距、行业差距、收入差距较大;
⑥人口多、看病难、上学难、养老难?
⑦腐败问题......
(1)请就其中一个问题，具体谈谈如何解决?
(2)小组讨论，选派代表发言。
六、践行社会主义核心价值观——从我做起。
1、国家的富强离不开每一个公民，我倡议，践行社会主义核心价值观，从我做起，从小事做起，结合24字和生活小事，我们怎么践行社会主义核心价值观?
2、学生讨论
3、教师总结：让我们携起手来，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
社会主义价值观活动方案(篇2)
教学内容：
社会主义核心价值观：富强、民主、和谐、文明、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
教学目标：
1、理解社会核心价值观的含义。
2、掌握社会主义核心价值观提出的背景、内容及意义。
3、提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。
教学重点：
社会主义核心价值观提出的背景、内容及意义。
牢牢掌握社会主义核心价值观的内容。
教学过程：
1、认读社会主义核心价值观
(1)教师领读;
(2)学生领读;
(3)学生自由读;
(4)齐读。
2、背诵社会主义核心价值观
自由背诵——同桌互背——齐背——自由背——齐背。
3、抄写社会主义核心价值观。
4、讲解社会主义核心价值观的内容。
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
富强，祖国富强;民主，遵循人民主义;和谐，家庭和谐，邻里和谐;文明，做一个文明的中国人，言语行为都是展现文明的舞台;自由，拒绝一切封建制裁;平等，人人都是一样的，无贵贱之分，不要因为富贵而骄傲，贫贱而嫌弃，人人都有追求自由的权利;爱国，这一点最最重要，无论身在哪里，都应牢记自己是个中国人，要为祖国做出自己的贡献…….
5、小结：
社会就是一个大家庭，人们彼此互相关心着、爱护着。可是，并不是所有人都能做到文明守法、团结互助，但我相信，我们的素质正在逐渐提高，总会有一天，我们人与人之间会变得更友好，社会会变得更和谐。“社会主义核心价值观”将一直记在我们心里，真正的“中国梦”将得以实现。
社会主义价值观活动方案(篇3)
为深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，决定在全处开展社会主义核心价值观宣传教育活动。现将方案制定如下：
一、充分认识开展社会主义核心价值观宣传教育活动的重要意义
积极培育和践行社会主义核心价值观是对于推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要意义。
社会主义核心价值观需要大力倡导，更需努力践行。使社会主义核心价值观发挥凝聚共识、引领风尚、规范行为的作用。我们必须把社会主义核心价值观融入到生活和工作中去，要通过开展形式新颖、喜闻乐见、针对性强的教育实践活动，使社会主义核心价值观在全体员工中牢固树立正确理想信念、高尚道德准则和良好精神风尚，助力我处加快转变经济发展方式，推进转型升级跨越。
二、基本内容
开展社会主义核心价值观宣传工作要紧紧围绕社会主义核心价值观的基本内容，重点抓好以下四个方面的宣传教育。
（一）
坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。
深入开展中国特色社会主义理论体系学习教育，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑。全处上下要结合当前开展党的群众路线教育实践活动认真研读马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系基本著作，深入学习领会党的十九大及十九届二中、三中全会精神，认真学习习近平总书记提出的一系列重要讲话。广大党员干部、共青团员要在党的十九大精神指引下，深化对科学发展观、社会主义法治理念的思想认识，不断提高思想理论水平，切实增强学习运用马克思主义中国化最新成果的自觉性和坚定性。
（二）深入开展中国特色社会主义共同理想教育。把理想信念教育作为践行社会主义核心价值观的重中之重。不断增强对中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心，增强广大党员干部群众为人民服务做贡献的责任感和使命感。
（三）深入开展民族精神、时代精神和新时期科学发展观精神教育。继续加强爱国主义教育，充分发挥爱国主义教育基地作用，利用好重大节日和纪念日，深入开展丰富多彩的教育活动，弘扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；要大力加强党和国家改革开放方针政策教育，弘扬解放思想、求真务实、锐意改革、开展创新的时代精神；不断弘扬和发展新时期科学发展观，大力宣传我处在各条战线上涌现出的先进典型，继承和发扬在中华民族优良传统，开拓创新，以实际行动来体现民族精神和时代精神，进一步深化科学发展观，为推动我处工作又好又快发展建功立业。
（四）深入开展社会主义荣辱观教育。明确是非、善恶、美丑、荣辱的界限，树立良好的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，形成“知荣辱、讲文明、树新风、促和谐”的文明风尚。
三、开展社会主义核心价值观教育的活动
（一）宣传学习活动
各基层单位要深入开展社会主义核心价值观的学习，我处将针对各工作领域不同情况，加强分类指导，党支部召开专题组织生活会，认真开展社会主义核心价值观专题讨论，针对中央确定的社会主义核心价值观内容和要求，归纳出本单位关于社会主义核心价值观的具体表述，结合自身工作特点，围绕工作实践，深入研讨体现各工作领域特点、符合时代发展方向和主流价值观念的具体内容。各单位要召开专题座谈会或交流会，通过广泛交流后达成共识，提炼出体现时代特征、反映工作领域特点的核心价值观具体表述。
（二）社会主义核心价值观实践活动
1.社会主义核心价值观征文
在深入开展教育学习的基础上，结合自身工作业务，并结合学习身边的先进典型，引导全司党员干部群众进一步坚定中国特色社会主义理想信念，组织开展“社会主义核心价值观”征文比赛活动。
2.开展“最美女职工”、“最美班组”、“最美岗位”、“最美家庭”评比活动
为进一步加强家庭美德建设，落实以人为本的科学发展观，弘扬邻里团结、互助和睦，家庭平安温馨的传统美德，激发广大群众共建平安、美好家园的热情，由工会组织开展“最美女职工”、“最美班组”、“最美岗位”、“最美家庭”评比活动。
3.学习雷锋志愿服务活动
（1）各部门要组织实施“学雷锋志愿服务行动”，广泛宣传和弘扬雷锋精神，以人民满意为宗旨，组织志愿服务队伍，立足本职岗位，深入开展“岗位学雷锋、行业树新风”，通过开展文明引导、微笑服务和各类便民利民志愿服务活动，树立文明“窗口”形象。
（2）号召全司员工、妇女、青年志愿者积极投身学雷锋志愿服务活动中，在活动期间，广泛组织开展形式多样，内容丰富的志愿服务活动。
四、组织领导
（一）健全领导机制。党组织根据《方案》要求，细化工作方案，扎实推进社会主义核心价值观宣传教育活动；直属各部门要把社会主义核心价值观宣传教育活动摆上重要议事日程，切实加强组织领导，建立完善的领导体制和工作机制，为加强社会主义核心价值观宣传教育活动提供组织领导保障，各司其职、各尽其责，制定具体可行工作计划，把社会主义核心价值观融入到工作学习、生产经营、公共管理、社会生活等各个方面；党工青职能部门要发挥与广大人民群众联系密切的优势，自觉担负起协调、组织群众的职责，广泛深入地发动干部、职工参与社会主义核心价值观宣传教育活动，形成持续不断的道德建设热潮。
（二）创新建设载体。各部门要以群众是否受益、社会是否欢迎、影响是否深远为标准，精心设计新颖的教育实践活动、主题行动、文体活动，努力推进社会主义核心价值观宣传教育活动，以崭新的平台、丰富的内容、有趣的形式吸引群众共同参与。
（三）建立考评机制。以科学发展观为指导，建立公平公正的考评机制，把社会主义核心价值观作为各部门年度群众性精神文明创建的重要依据长抓不懈。同时，对在社会主义核心价值观宣传教育活动中取得的好经验、涌现出的先进单位和个人要及时总结宣传，真正在全社会形成文明道德的良好风尚。
社会主义价值观活动方案(篇4)
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，结合我所实际，制定此方案：
一、充分认识开展社会主义核心价值观宣传教育活动的重要意义
积极培育和践行社会主义核心价值观是党的十八大和十八届三中全会提出的一项战略任务，对于推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要意义。
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。“三个倡导”分别从国家、社会和公民个人三个层面提出社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则，是社会主义核心价值观的基本内容。“三个倡导”所体现的社会主义核心价值观凝聚着全党全社会的价值共识，是中国特色社会主义的内在要求，是全体人民的共同追求。
二、基本内容
开展社会主义核心价值观宣传工作，要紧紧围绕社会主义核心价值观的基本内容，重点抓好以下四个方面的宣传教育。
（一）坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。深入开展中国特色社会主义理论体系学习教育，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑。全所上下要结合当前开展党的群众路线教育实践活动认真研读马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系基本著作，深入学习领会党的十八大及十八届三中全会精神，认真学习习近平等中央领导同志提出的一系列重要讲话。广大党员民警职工要在党的十八大精神指引下，深化对科学发展观、社会主义法治理念的思想认识，不断提高思想理论水平，切实增强学习运用马克思主义中国化最新成果的自觉性和坚定性。
（二）深入开展中国特色社会主义共同理想教育。把理想信念教育作为践行社会主义核心价值观的重中之重。要结合庆祝新中国成立65周年运用自学、讨论、座谈、讲座等各种方式，弘扬“中国梦”主旋律，引导全所党员民警职工进一步坚定中国特色社会主义理想信念，不断增强对中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心，增强广大党员民警职工为人民服务做贡献的责任感和使命感。
（三）深入开展民族精神、时代精神和新时期科学发展观精神教育。继续加强爱国主义教育，充分发挥爱国主义教育基地作用，利用好重大节日和纪念日，深入开展丰富多彩的教育活动，弘扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；要大力加强党和国家改革开放方针政策教育，弘扬解放思想、求真务实、锐意改革、开展创新的时代精神；不断弘扬和发展新时期科学发展观，继承和发扬在中华民族优良传统，开拓创新，以实际行动来体现民族精神和时代精神，进一步深化科学发展观。
（四）深入开展社会主义荣辱观教育。深入开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育与行政执法建设结合起来，明确是非、善恶、美丑、荣辱的界限，树立良好的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，形成“知荣辱、讲文明、树新风、促和谐”的文明风尚。
三、开展社会主义核心价值观教育的活动
（一）宣传学习活动
全所要深入开展社会主义核心价值观的学习，党支部召开专题组织生活会，认真开展社会主义核心价值观专题讨论，针对中央确定的社会主义核心价值观内容和要求，结合自身工作特点，围绕工作实践，深入研讨体现符合时代发展方向和主流价值观念的具体内容。
（二）社会主义核心价值观实践活动1.社会主义核心价值观演讲比赛。
在深入开展教育学习的基础上，结合自身工作业务，并结合学习身边的先进典型，组织开展“社会主义核心价值观”演讲比赛活动。
2.优秀民警职工评选活动
优秀民警职工的评选要符合社会主义核心价值观的精神，并选取表现突出的优秀职工事迹。
3.五好家庭评比活动
为进一步加强家庭美德建设，落实以人为本的科学发展观，弘扬邻里团结、互助和睦，家庭平安温馨的传统美德，激发广大民警职工共建平安、美好家园的热情，由政治处组织开展五好家庭评比活动
4.学习雷锋志愿服务活动
（1）各科室、大队要组织实施“学雷锋志愿服务行动”，广泛宣传和弘扬雷锋精神，以人民满意为宗旨，组织志愿服务队伍，立足本职岗位，深入开展“岗位学雷锋、行业树新风”，通过开展文明引导、树立文明“窗口”形象。
（2）号召全所民警、职工积极投身学雷锋志愿服务活动中，在活动期间，广泛组织开展形式多样，内容丰富的志愿服务活动。
（3）以“三关爱”为主要内容，组织各志愿服务队切实做好关爱空巢老人、残疾人等弱势群体的志愿服务活动。要充分发挥党员、青年志愿者的生力军和突击队作用，大力开展“学雷锋、送温暖”“学雷锋、便民为民”等志愿服务活动。
（4）广泛开展学雷锋志愿服务活动，充分发挥示范带头作用，积极开展扶贫帮困、尊老助残、美化净化社区环境等学雷锋志愿服务活动。5.学习道德模范
（1）党组织通过民主生活会、党员会议、党课等学习道德模范的先进事迹，提高自身党性修养。
（2）开展道德讲堂、职工大会等学习道德模范的先进事迹，提高自身道德修养。6.开展道德模范宣传学习、关爱帮扶
（1）结合社会主义核心价值观的教育学习、道德模范先进事迹学习，积极挖掘身边的好人好事，将表现突出、事迹鲜明的好人好事材料报送市文明办。
（2）戒毒所将充分利用节日、假日等契机开展道德模范的关爱帮扶、走访慰问，每年至少开展一次。通过开展对道德模范的关爱帮扶，对道德模范的关心关爱，树立良好的社会风尚，弘扬“好人有好报”的社会价值导向。7.开展爱国主义教育活动
（1）党组织通过民主生活会、党员大会、党课等方式进行爱国主义专题学习教育活动。
（2）通过开展看历史电影、读好书、参观我市爱国主义教育基地等活动积极开展丰富多彩的爱国主义教育活动。
8.组织开展文明创建工作
结合文明单位创建，以转变工作作风为着力点，开展“立警为公、执法为民”教育，全面提高民警、职工的综合素质。
9.志愿者服务活动
进一步加强各志愿者服务队伍建设，壮大发展队伍。广泛组织开展“讲文明、树新风、促和谐”、文明礼仪知识竞赛等系列活动，不断提高广大民警、职工的文明意识和文明素质，为完善社会服务、促进社会主义精神文明建设、构建社会主义和谐社会作出贡献。
10.开展“四德教育”实践活动
（1）开展“我向父母敬孝心”家庭实践活动。利用母亲节、父亲节、敬老节等爱老敬老节日，号召社会家庭成员积极为父母办实事、尽孝心，改善父母的衣食住行，给父母更多的关爱。养成时刻关心父母健康，关注父母饮食习惯，把星期日作为“孝心日”，陪父母吃团圆饭、帮父母做家务、参加文体活动，提高父母生活质量。在全社会形成爱老敬老的浓厚风气，在社会上树立起爱老敬老无上光荣，反之无比可耻的理念。
（2）开展社会心理健康教育活动。进一步加强心理健康培训，广泛开展心理健康教育咨询辅导，疏导化解不良情绪。组织开展心理疏导活动，稳定民警、职工情绪，化解心理问题，促进工作和学习。
四、组织领导
（一）健全领导机制。党组织根据《方案》要求，扎实推进社会主义核心价值观宣传教育活动；各部门要把社会主义核心价值观宣传教育活动摆上重要议事日程，切实加强组织领导，为加强社会主义核心价值观宣传教育活动提供组织领导保障，制定具体可行工作计划，把社会主义核心价值观融入到工作学习、所务管理、社会生活等各个方面；广泛深入地发动民警、职工参与社会主义核心价值观宣传教育活动，形成持续不断的道德建设热潮。
（二）建立考评机制。以科学发展观为指导，建立公平公正的考评机制，把社会主义核心价值观作为各部门年度群众性精神文明创建的重要依据长抓不懈。同时，对在社会主义核心价值观宣传教育活动中取得的好经验、涌现出的先进集体和个人要及时总结宣传，真正在全社会形成文明道德的良好风尚。
（三）加强信息报送。个部门要及时将活动开展情况上报所政治处。
精选阅读
参观消防队社会实践活动方案分享
参观消防队社会实践活动方案分享
一、引言
社会实践是学生综合素质教育的重要组成部分，通过实践活动，学生能够结合理论知识与实际操作，增强自身的实践能力和解决问题的能力。本文将分享一次参观消防队的社会实践活动方案，详细描述活动的内容和实践的收获。
二、活动背景
为了提高学生的火灾防范意识和应急处理能力，我校组织了一次参观当地消防队的社会实践活动。通过参观消防队，学生能够亲身感受消防队员的工作环境、了解消防器材的使用，增强自身的安全意识。
三、活动准备
为了确保活动的顺利进行，我们提前联系了当地消防队，协商了活动的时间和具体内容。学生们上课前进行了相关的准备，包括学习消防知识、了解灭火器材的使用方法等。
四、活动内容
1. 参观消防队大厅
学生们首先参观了消防队的大厅，了解消防队员的日常工作环境。大厅内陈列着各种消防装备，展示了消防队员勇敢的精神和专业水平。学生们通过观察了解到灭火器材的种类和用途，深入了解到了消防队员工作的重要性。
2. 观摩消防演练
活动中，我们还进行了一场消防演练，目的是让学生们亲眼观看消防队员在紧急情况下的应对能力。演练中，消防队员迅速穿戴消防服，用水枪灭火，并用绳索进行高楼救援。学生们透过观摩，深刻体验到了消防队员工作的艰辛和危险，也更加明确了火灾的严重性。
3. 学习灭火器材使用方法
在参观过程中，专业的消防队员详细讲解了不同灭火器材的种类和使用方法。学生们逐个学习如何正确使用灭火器材，并有机会亲自体验。通过实践操作，学生们更加熟悉了灭火器材的使用技巧，掌握了应对火灾的基本方法。
五、实践收获
通过这次参观消防队的社会实践活动，学生们收获颇丰。首先，他们深刻认识到了火灾的危害性以及消防工作的重要性，增强了自我保护意识。其次，通过观摩消防演练和学习灭火器材的使用方法，学生们掌握了应对火灾的基本技能，提高了应急处理能力。同时，学生们对消防队员的辛勤工作表示由衷的敬意和感激之情，增强了他们的社会责任感。
六、总结
参观消防队的社会实践活动为学生提供了一个了解消防工作的机会，使他们从实践中获得了丰富的知识和经验。通过这次活动，学生们不仅增强了自身的安全意识，还提高了应对火灾的能力。这对于培养学生的综合素质和实践能力具有重要意义。希望今后能有更多这样的实践活动，丰富学生的学习生活。
社区重阳节活动主题方案(分享8篇)
节假日是个重要的时间点，每年也相应会举办一些活动。活动负责人需要提前作好活动方案的策划，对于写节假日活动方案，你有什么可分享的吗？栏目小编在撰写“社区重阳节活动主题方案(分享8篇)”时力求将内容讲解得深入浅出，希望本页面内容能帮助到您！
社区重阳节活动主题方案(分享8篇)(篇1)
社区重阳节活动方案
随着人们健康意识的不断提高，老年人的身体健康和精神生活越来越受到关注。重阳节是中国传统节日之一，也是尊老爱老的表现，是老年人的节日。为了更好地呵护社区老年人的身心健康，丰富老年人的生活，提高老年人的社会参与感和自尊心，社区将举办一场精彩纷呈的重阳节活动。
一、活动名称：重阳节康养文化大赛
二、活动时间：每年农历九月初九
三、活动地点：社区文化活动中心
四、活动内容
1.文艺表演：活动开场将由社区老年歌唱团为大家献上一场精彩的演唱会，加上精心准备的舞蹈、戏曲等节目，让老年人感受到节日的欢乐气氛。
2.文化知识竞赛：根据老年人文化知识水平，设计有趣的题目，让老年人通过比赛来增进对传统文化的理解和了解。
3.健康体检：我们邀请有资质的医生到场为老年人现场测量血压、血糖和心率等指标，让老年人了解自身身体状况，从而更好地进行康养护理。
4.献爱心活动：在重阳节这个节日里，我们不仅要关注老年人的康养，也要关注那些需要帮助的人。为此，我们将在社区内组织义卖活动，将所得款项捐献给贫困学生和贫困老年人。
5.美食品尝：重阳节是重阳糕的节日，我们将在活动现场准备精致的重阳糕供老年人品尝。
五、活动预期目标
1.促进老年人之间的交流，打造一个温馨和睦的社区氛围。
2.提高老年人对传统文化的了解，增进爱国情怀。
3.提高老年人的健康意识，加强健康管理，预防疾病和生病。
4.激发老年人的社会参与感和自尊心，提高生活品质。
五、活动保障
1.活动策划组织委员会：负责活动的策划、组织和宣传，保证活动的顺利进行。
2.公益物资采购、发放小组：负责采购和发放重阳糕、小礼品等物品，保证活动的品质。
3.医疗保障小组：负责活动现场的急救和医疗服务，保证活动的安全。
4.义卖组织小组：负责组织义卖活动，保证义卖款项的合法有效。
六、活动宣传
1.海报宣传：制作活动海报，张贴到小区宣传栏和社区公告栏。
2.短信宣传：通过短信向社区老年人发送活动通知。
3.微信宣传：通过社区微信公众号发送活动通知，并定期推送活动动态。
七、活动总结
1.活动总结报告：活动策划组织委员会将对活动进行整理和总结，制作活动总结报告。
2.活动效果评价：通过问卷调查和实际观察，对活动效果进行评估和总结，以便对下一届活动进行改进和提升。
重阳节是中国传统的尊老爱老的节日，也是老年人的节日。社区重阳节活动旨在促进老年人之间的交流，提高老年人的文化素养和健康意识，提高老年人的社会参与感和自尊心，让老年人感受到社区温馨和睦的氛围。相信通过社区的共同努力，本次活动将会取得圆满成功。
社区重阳节活动主题方案(分享8篇)(篇2)
一、活动名称
重温激情燃烧岁月，乐享晚年幸福生活
二、活动主题
夕阳晚情重温甜蜜
三、活动目的
1、帮助老人回忆过去的往事，从而引导老人重温过去的快乐生活
2、丰富老人的生活，使老人摆脱无聊，孤独，从心灵上得到满足和快乐
3、让老人感受到一定的成就感，帮助他们在一定程度上消除对自己和年老的消极认识情绪
4、给老人一个展示自己，结交朋友的平台，拓宽老人的社交渠道和朋友圈。
四、活动对象
1、社区结婚__年老年人
2、社区全体居干
3、街道相关领导
五、活动人员
参加活动__余人
六、活动场地
社区计生人口文化活动室
七、活动经费
活动所用的横幅、矿泉水、生日蛋糕、鲜花、贺卡和纪念品等，需要经费___元。
社区重阳节活动主题方案(分享8篇)(篇3)
一.活动背景
“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.”九为阳,双九故称重阳.此日,老人是节日的主角.所以,于此登高赏菊遍插茱萸的节日里,我们一起走进铁路工人老人公寓,为他们送去祝福和欢乐.
二.活动目的
为重阳节的主人公--这些两鬓斑白的爷爷奶奶送去我们真诚的祝福;增加我们青年人和长辈的沟通,体验中华传统节日的氛围,弘扬敬爱长辈的优良中华传统.
三.活动组织
总负责:经济11-2班全体班委
活动时间:
活动地点:徐州市云龙区铁工社区
活动对象:经济11-2班康洁等十三人.
活动主题:参加社区第xx届”面对面的爱”---长寿面活动
集合时间:10月21日上午9点
集合地点:学校二食堂广场
四.活动内容
1.前期准备
(1)班长和团支书事先确定活动主题`时间和地点,并联系相关负责人.
(2)通知大家活动的具体内容并统计参与人数.
2.活动进程
(1)上午9点在二食堂广场集合并分成3组乘出租车
(2)先后在铁工社区下车然后集合所有成员
(3)到达活动现场并由铁工社区负责人分配任务,任务主要有送面`收碗`洗碗和收拾场地四个.
(4)13人分成4组,每组包括端盘子,奉面,分发筷子各1人.4组人员依次进入场地,由左至右由前向后分发长寿面.
(5)分派2人负责收回碗筷,2人负责洗碗,其余9人组成三组轮番分发长寿面.
(6)长寿面全部分发完毕,活动结束,大家一起收拾场地.
(7)留影合照并告别社区人员返回学校.
五.预算经费
预计车费60元左右.
六.活动感想和收获
“还似今朝歌酒席，白头翁入少年场。”重阳佳节，老人齐聚同乐,唱戏，演戏，发挥他们的才思，尽管鬓已斑白，笑容却依旧沐如春风。细瘦的长长的面，寓意“长寿”，也许只是一碗长寿面不能尽然表达我们对他们生命的真诚祝福，但是只是看他们吃面时的享受，我们也感到非常快乐，尽心尽到我们孝敬长辈的责任。同时也是为我们无法伴随左右的亲人尽一份孝心,遥寄一片祝福。
一边是白鬓苍苍，一边是青春洋溢。我们或许会为自己的年轻而骄傲，可是看到这般景象却更能懂得韶华易逝，年华易老。我们会更加珍惜片刻韶光，尽情挥舞心中的梦想笔杆，绘成属于自己的精彩与恢弘。
社区重阳节活动主题方案(分享8篇)(篇4)
社区重阳节活动方案
随着人口老龄化的加剧，越来越多的人开始关注起了老年人的生活和健康状况。在这样的背景下，重阳节作为传统的老人节日，成为了一个重要的关注点。为了丰富老年人的生活，加强社区的凝聚力，很多社区都会举办一些重阳节的活动。那么，如何能够打造出一个生动有趣、富有特色的社区重阳节活动方案呢？
一、策划活动主题
活动的主题是策划一切的基础，它需要着眼于社区老年人的特点和需求，注重文化内涵的传承，更要有广大老年人的参与感和荣誉感。比如，可以以“感恩家庭、传承文化”为主题，挖掘老年人的生活经验，传承中华文化，增强老年人对祖国和家庭的认同感和归属感。
二、互动活动设计
活动的互动设计是重阳节活动的精华。要充分考虑到老年人的身体环境和认知特点，选择一些好记、好理解、好实践的活动，比如猜灯谜、赏菊花、弹唱老歌，让老年人既能益智锻炼，又能增进社交和交流，促进身心健康。
三、建立志愿者团队
社区老年人大部分都是退休老干部，他们在机关、企业工作过程中，有着较丰富的管理和组织经验。同时，还有不少老年人有着文艺爱好和才华。因此，可以借助社区力量，积极招募志愿者，组建以老年人为主体的志愿者团队，在活动策划、场地搭建、设备摆放、文艺表演、安全维护等多个方面提供援助和服务，让老年人真正成为活动的主角。
四、巧妙运用众筹
社区重阳节活动涉及的方面比较广泛，包括场地搭建、设备用品采购、奖品发放、文艺演出等多个方面。单纯的社区里的活动捐赠很难满足所有需要。因此，可以借助现代通讯及社交手段发起众筹，让更广泛的社区居民参与捐款，共同为社区重阳节活动提供物资和经费支持，让活动更具欣赏性和文化含量。
五、合理安排活动时间
最后，活动的时间安排也很关键，要考虑到老年人的生活习惯和身体特点。建议将社区重阳节活动放在休息日、假日举行。避免老年人过度疲劳，让活动真正体现尊重老年人的情感和价值。
总之，社区重阳节的活动策划，应当尊重和关爱老年人，注重文化传承，活动的设计要充分考虑到老年人的身体健康和认知特点，细心安排好每一项细节，相信一定能够打造出一个生动有趣的社区重阳节活动。
社区重阳节活动主题方案(分享8篇)(篇5)
社区重阳节活动方案
随着社区老龄化程度的不断加深，重阳节越来越成为社区活动的重头戏。每年的重阳节，社区的老人们都期盼着有一个难忘的活动来庆祝这个特殊的日子，而社区也需要为老人们设计出一些有趣、有意义的活动来让他们忘却生活中的烦恼，感受社区对他们的关爱。下面就是我们社区的一份重阳节活动方案，希望能够给其他社区提供一些参考和启示。
一、拟定活动主题
考虑到重阳节是老人节，所以我们的主题以“爱在重阳，岁月同庆”为主，这样的主题既能表达出社区对老人们的关爱和感激，也能让老人们感受到自己的价值和重要性。
二、设计活动内容
1. 亲情时光
我们将设立一处亲情墙，让老人们可以贴上自己家庭的照片，留下一些家庭成员的祝福话语，来表达他们对家庭的感激和思念之情。此外，我们还将邀请一些年轻志愿者来到现场，帮助老人们拍照、制作照片相框、写下祝福等等。
2. 健康养生
老人们的身体健康和养生是我们一直重视的问题。在本次活动中，我们将邀请一些医学专业人士来给老人们讲授关于健康养生的知识，如如何正确饮食、如何预防常见疾病等等。据了解，这样的讲座也具有一定的科普意义，因为一些年轻的居民可能也会收到一些实用的生活小妙招。
3. 文化体验
在社区重阳节的活动中，文化体验的部分占据了相当比重。我们将为老人们组织一次大型古典音乐会，领略一下乐曲魅力；同时，为了保持身体的锻炼和娱乐，我们还会组织一些传统文化活动，如唱京剧、弹中国古筝等等。希望老人们能够通过这些传统文艺的表演，休闲娱乐、放松心情。
4. 社交互动
活动的社交互动部分将很大程度上拉近老人与老人之间的距离，增强他们之间的感情交流和互相支持。为了增强活动互动性，我们将组织社区青年居民来到现场与老人们进行交流，一同参与活动，交流从此，真诚为一生。
三、准备活动场所
我们的活动主要在社区内部的社区活动中心举办。为了适应不同年龄层和兴趣爱好的老人们，我们将在现场布置不同的活动区域，如文化交流区、健康养生区、亲情时光区等等。同时，我们还将邀请一些活力充沛、热情高涨的社区青年志愿者为老人们提供志愿服务，并保障活动中的安全和顺利进行。
四、活动宣传
为了让更多的居民了解和参与到本次活动中来，我们将不断地向社区居民宣传。除了社区内部的传单、电话等宣传方式，我们还会统筹安排公共场所的广告、报纸、社交媒体等多种传媒宣传方式，避免遗漏任何一个老人和有意参加的居民。
五、结语
综合以上的活动方案，我们相信本次重阳节庆祝活动不仅能够给老人们带来快乐，还能唤起大家对于家庭、生活等诸多领域的思考。通过这次盛宴，让老年人感受到社区的关怀和爱，同时向年轻一些的居民展示老年人的智慧和力量，一起领略岁月静好的美好生活。
社区重阳节活动主题方案(分享8篇)(篇6)
一、背景介绍
重阳节是我国传统的民间节日之一，于每年农历九月初九日庆祝。在此日，人们会爬山、赏菊花、品茶饮、吃粽子等，同时也是重阳老人节，是尊敬老人、孝敬父母、感恩树立家庭幸福、人生理想的好时机。
本次社区重阳节主题活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让社区居民感受传统文化的独特魅力，同时表达对老年人的敬爱和关怀，促进社区凝聚力和文化交流，营造和谐社区氛围。
二、活动内容
1. 编制特色重阳节手工制品
在社区活动广场或文化中心，设置手工制作的角落，准备芦苇叶编制精美、造型别致的重阳节粽子。并邀请技艺娴熟的老年人和懂得编织的居民，现场传授编织技巧，引导大家参与其中，亲手做出自己的重阳节手工制品。
另外，也可以考虑会文戏制作古老的纸糊灯笼、挂历等，以此庆祝重阳节。
2. 安排群众活动和文艺演出
在社区公共场所设立“重阳欢乐庆祝”的主题活动场馆，利用社区动员，邀请有特长、有爱好、有创造性、有才华的老年人或青壮年，参加歌唱、快板、舞蹈、演出等群众性、利于观众参与的文艺演出。活动还可以设置现场问答、抽奖等互动游戏、活动，利用此机会丰富居民的文化生活，增强社区文化氛围。
3. 走进老年人家庭，开展谈心活动
通过联系社区内的有需要的老年人，以家访的形式拜访老人，与老人交流，体验他们的生活情况，送上节日祝福，分享节日氛围和文化内涵。通过问候、交流，了解老年人的身心情况、生活状况等，提供服务，解决老人家中的实际问题，充分体现关爱老年人的社区情怀。
4. 征集、展示重阳节文化作品
组织面向社区居民、社区学校、社区文化机构等征集与重阳节主题相关的诗歌、书画、摄影作品、故事、漫画等文化作品。征集完成后，将这些作品制作成展板、墙报等载体，在社区内的绿地、街道、广场等公共场所进行展示，让居民和游客共同感受重阳节文化的魅力。
三、活动预期效果
通过本次社区重阳节主题活动，预期可以达到如下效果：
1. 增进社区居民的相互交流和了解，促进社区凝聚。
2. 营造喜庆、祥和的社区节日氛围，提高社区的归属感和凝聚力。
3. 传承和弘扬中华传统文化，让社区居民感受到传统文化的独特魅力和时代价值。
4. 弘扬尊老爱幼的中华民族美德，让社区居民懂得尊老敬老、孝敬父母的重要性。
5. 提供社区服务，尤其对有需要的老年人提供方便，表达对社区老年人的敬意和关爱。
社区重阳节活动主题方案(分享8篇)(篇7)
社区重阳节活动方案
古代文化是中华民族的宝藏，而在众多的传统节日中，重阳节可谓是重要的一环。今年社区决定开展一系列的活动来迎接重阳节，为居民们带来团圆的温暖和文化的传承。
一、重阳节康养活动
重阳节是老人节，我们要让老人们感受到社区的关怀，在社区餐厅、阳光广场、鱼池边等多个场所安排早操、健步走、踏青、田园游等康养活动，为老人们提供一个锻炼身体、交流感情的机会。同时，我们还将为老人们提供问诊服务，普及养生保健知识，让他们生活得更加自在和健康。
二、重阳节文化活动
传统文化是社区的精神财富，为了让年轻人更多地了解和关注传统文化，我们将在社区开展各种文化活动。包括举行中国画、传统书法、剪纸等工艺制作展示活动，邀请专业老师授课，让居民们学习传统文化知识。此外，我们还将举办重阳诗会、重阳歌唱比赛、赏菊活动等文化比赛和赏花活动，为居民创造一个与家人朋友共同欣赏、交流感情的机会。
三、重阳节助老活动
重阳节是老人节，我们也要为社区老人送上温馨祝福。在重阳当天，我们将为社区内存有老人抚养孤儿的家庭送去节日礼物和关怀，同时也会走访慰问居家生活不便的老人，了解他们的生活情况，给予关注和照顾。让社区老人感受到社区的温暖，让他们度过一个快乐而难忘的重阳节。
四、重阳节志愿者招募
社区活动的成功举办需要大量的志愿者热心参与。我们将通过各种渠道招募积极乐观、责任心强的青年志愿者加入社区重阳节志愿者的大家庭，为社区的重阳节活动贡献力量。在活动中，我们也会加大志愿服务的宣传力度，动员更多年轻人参与到志愿服务中来。
总之，社区重阳节活动方案旨在通过多种方式，让居民们感受到传统文化的沉淀与底蕴，弘扬中华民族的文化意识，让居民们共庆家园美好生活。同时也让社区内的老人感受到社区的关怀，让他们过一个快乐、温馨的重阳节。
社区重阳节活动主题方案(分享8篇)(篇8)
社区重阳节活动方案
为庆祝重阳节，加强社区居民之间的交流互动，提高居民的身体健康意识，促进社区文化建设，经过多方讨论和调研，特制定了以下活动方案。
一、重阳主题康复体验活动
时间：重阳节当天上午
地点：社区健身广场
内容：居民可以在康复中心的专业康复师的指导下进行康复体验活动，包括常见疾病预防保健知识讲座、运动处方指导及体验、犬式快走健身指导等。
通过此次活动，居民不仅可以了解疾病预防保健知识，了解运动的正确姿势和效果，还可在健身中广交朋友，增强社区居民之间的联系。
二、重阳文化节庆晚会
时间：重阳节当天晚上
地点：社区文化中心
内容：晚会分为三个环节，以唱、跳、展示为主，也可加入社区居民自编节目等。晚会以“为重阳祭炼，共庆华诞”为主题，目的是通过文化节庆晚会加深居民对传统节日重阳节的了解，并营造出浓郁的节日氛围。
此次晚会不仅可以增强居民之间的互动，而且可以展示社区居民的文化特色，促进社区文化发展，提高整个社区的文化水平。
三、敬老院重阳夜探访活动
时间：重阳节前一周
地点：社区敬老院
内容：社区居民、社区志愿者代表等前往社区敬老院探望老人，为老人献上节日问候，并为老人献上有意义的礼品。
此次活动旨在让社区居民关注老人们的生活，倡导尊老、爱老、敬老的优良传统，同时让社区居民更深入地了解老人们的生活，并为老人排忧解难。
通过以上三个重阳节活动方案，社区居民可以在庆祝节日的同时，增强身体健康意识，加强社区居民之间的交流互动，促进社区文化建设，让社区更加团结、融洽、和谐。
学习活动方案分享4篇
学习活动方案(篇1)
二、指导思想：
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十九年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十九周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月份的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。
三、活动要求：
全校每个班都要在三月份的学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏习惯告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。每班召开一次学习雷锋的主题队会。
四、活动内容：
1、3月5日：主题升旗仪式――学雷锋主题讲话，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。
2、第三周，专题红领巾广播，宣传雷锋精神；
3、各班于3月5日校会课组织“手拉手奉献爱，你我互助共成长”主题队会。可以开展①听同学讲雷锋故事了解雷锋。学学领导题词，唱唱主题歌曲《学习雷锋好榜样》。②讲讲自己志向。围绕争当“四好少年”的'要求，根据自己实际，讲讲自己的理想，以及怎样像雷锋同志学习，做一个正直、善良、诚实、有爱心、有责任的人。③在中队寻找我们身边的“雷锋”，激励全班同学以实际行动向雷锋学习（如爱心捐款、主动打扫班级卫生、辅导学困生功课、乐于为同学服务……）。
4、学雷锋活动月贯穿三月份。各班以班级为单位组织学雷锋活动，各年级可以根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。如：一、二年级确定学习雷锋叔叔的“严于律己”精神，开展 “课间活动看谁最安全”的活动；三-五年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神，可以在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动。各中队可以组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
内容：（1）一、二、三年级：我手画我心。通过可爱的漫画形式，画一画亲爱的妈妈，配上一句真挚的感人的话语，表达对妈妈的孝敬之心，感激之意。
（2）四、五年级：妈妈，我想对您说。用给妈妈写信的形式，和妈妈说说心里话，说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情，表达对妈妈的爱。（建议同学们准备一张漂亮的彩纸，把最想对妈妈说的话写在彩纸上）
同学们将自己的作品做为一份礼物在3。8当天送给妈妈。还可以带到学校和老师、同学分享。每班挑选一份优秀作品上交学校，面向全校展览。上交时间：3月9日。
活动一：我为班级添绿。队员把好的花苗，带到班级进行养护，为班级增添一份绿色。
活动二：我为校园护绿。爱护校园内的花草，不在校园内乱扔垃圾，见到垃圾主动拣拾，为校园守护一份绿色。
六、塑造身边学习典型，3月底每班评选1名“学雷锋标兵”，颁发证书。
希望各中队以学雷锋活动月为契机，积极开展活动，增加集体凝聚力，让学生学习雷锋精神，学会关爱他人、热爱集体，更好地成长。
学习活动方案(篇2)
公交车站开展学雷锋志愿服务活动方案
为积极响应学校的号召，促进我市精神文明建设，进一步弘扬雷锋精神和奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神，深入开展学雷锋志愿服务活动。特制定活动方案如下：
一、活动主题
弘扬雷锋精神，开展志愿服务
二、指导思想
深入贯彻落实党的十八届及十八届三中全会精神，以“学雷锋·看雷锋·做雷锋”为主题，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，组织引导广大青少年和教师积极参与雷锋志愿服务，推动我校少先队志愿者良好的发展，为建设优美舒适的学习环境和美丽和谐的社会贡献力量。
三、活动内容
1.对旅客进行文明旅游和环保卫生知识的宣传和普及工作，及时劝阻旅客的不文明行为，树立良好的文明城市服务形象。
2.积极响应学习雷锋的号召，示范带动周围学生，通过“学习典型、总结典型、宣传典型”，用身边人教育身边人的形式，宣传弘扬雷锋精神。
3.开展社会公益活动。组织学生志愿者积极参加学校统一组织的志愿者服务活动。
四、活动要求
1.高度重视。要充分认识开展“弘扬雷锋精神，深化志愿服务”活动的重要意义，把志愿服务活动作为推进创建文明单位的重大举措，列入重要日程，纳入工作计划，周密安排部署，精心组织实施。扎扎实实开展好志愿服务系列活动。
2.加大宣传，营造氛围。充分班级的宣传阵地作用，大力宣传雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，积极营造“弘扬雷锋精神 深化志愿服务”活动的深厚氛围。
3.分类指导，务求实效。要结合实际，提出活动的具体要求和工作措施，将志愿活动与学校重点工作相结合，协调推进。积极创新活动载体，不断丰富活动形式。
4.挖掘典型，示范带动。要认真总结和宣传志愿活动的先进典型，大力开展学习先进典型活动，吸引和感召更多的同学加入到志愿服务的行列中来，使更多的学生成为精神文明的传播者、实践者。
东胜区鸿波小学
五年二班
二零一四年三月五日
活动图片
礼仪岗
微笑整队
待乘客上车后，整理齐绶带
车上微笑服务
乘客有序上下车
学习活动方案(篇3)
活动目标：
1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“N”、英语单词：“Net”的正确发音及译义，理解短语：“Handsdown”的实际译义
2、培养幼儿听英语做动作的快速反映能力。
活动准备：
准备手偶WiWi、鱼模型若干、大网、录音机及《阳光幼儿英语》音乐磁带
活动过程：
1、活动开始，师幼例行问候，引起幼儿英语活动的兴趣，并进行热身运动《Dancedance！inthesun.dance！dance！itisfun》。
T：“Goodmorningchildren！”
C：“Goodmorningmelody！”
2、复习、检查上节课所学内容，奖励有进步的幼儿，并介绍本节课将要学习内容的重点。
3、教授新字母“N”及新单词“Net”
（1）教师介绍字母娃娃N，并教授字母“N”的正确发音。
（2）教师利用故事WiWi捞鱼引出“大网”的英语单词，并让幼儿反复练习强化，逐渐掌握单词“Net”的正确发音及译义。
4、律动教学，教授幼儿短语“Handsdown”的实际译义
5、教师小结，叮嘱幼儿：“回家要看VCD，回家要听录音机，回家要当Melody！”
学习活动方案(篇4)
为了推进我站创先争优活动深入开展，促进学习型企业、学习型党组织建设，形成爱读书、善读书、读好书的良好风尚，我站决定在全体干部职工中开展读书学习活动。现将具体实施方案通知如下：
一、活动目的
通过开展读书学习活动，增强全体职工的党性修养、理想信念和精神境界。全面提升干部群众深入贯彻落实科学发展观的知识水平和工作能力，增强责任意识、大局意识、政绩意识、廉政勤政意识和依法行政意识。在我站营造出人人学习、自觉学习、终身学习的浓厚氛围，为推动我旗全面发展作出积极贡献。
二、活动方式和内容
1、每天自学时间至少一小时，并做好学习笔记。每周保证有半天学习思考时间
2、每月读一本书，并撰写一篇读书心得。
3、每季度邀请专家、学者做一次报告，进行学习辅导。
4、每半年组织一次研讨交流。
5、每年进行一次年度总结，并撰写一篇调研文章。
根据工作实际，不断丰富学习载体、补充学习内容。要保证学习活动成为每位职工工作生活的一部分，贯穿于工作生活中的每一天。
三、有关要求
1、加强领导，提高思想认识。全体职工要充分认识到此项活动的重
要意义。要把抓好读书学习活动作为经常性工作来组织，作为工作目标来检查。领导干部要带头读书，率先垂范。
2、端正态度，养成良好学风。坚持在读书学习中坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提高思想境界，坚持在读书学习中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求。
3、结合实际，做到学以致用。在读书学习活动中，要结合实际学，带着问题学，有针对性地学习和掌握履行岗位职责的各种知识。真正把读书学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、做好工作的本领，用工作的成果检验读书学习的成效。
社会活动及教案分享
社会活动及教案(篇1)
小班社会课教案——借玩具
活动目标
1学习和探索向同龄人借玩具的方法和策略。
2体验同伴交流的乐趣，提高社交能力。
活动准备
1拖拽玩具、球和遥控车；幼儿自带的长毛绒玩具2个；球、圈、若干。
2．三段情景表演。
活动过程
1．**情景表演“小兔玩拖拉玩具”，巩固运用交往的礼貌语言。(情景表演内容：小兔拉着拖拉玩具上场，边走边说：“我是小兔，这是妈妈给我买的拖拉玩具。真好玩!”)
(1)小兔的玩具好玩吗?你想玩吗?
(2)那怎么说、说什么样的话．才能跟小兔借到玩具呢?幼儿向小兔借玩具，个别、集体练习礼貌语言，如：请你把玩具借给我玩玩，好吗?谢谢!
小结：如果你想玩别人的玩具，你可以对他们说礼貌的话，这样别人就会很乐意把玩具借给你。
2．**情景表演“小兔玩皮球”，学习合作玩玩具的方法。(情景表演内容：小兔边玩皮球边说：“这是我爸爸送给我的新皮球，我可以拍一拍、抛一抛、滚一滚，真好玩!”)
(1)你想玩小兔的皮球吗?如果想玩，你有什么好办法?幼儿礼貌地向小兔借玩具．小兔拒绝道：“不行，这只新皮球我还没玩够呢!给你玩了，我就没有玩了。”
(2)小兔为什么不愿意把玩具借给你们玩?(引导幼儿关注被拒绝的原因)
(3)有什么办法能让小兔和你都能玩到皮球呢?(幼儿再次向小兔借玩具)如交往再次失败．教师引出合作玩的方法，如向小兔借玩具说：“小兔，我和你一起玩滚皮球好吗?”
(4)老师想出了什么好办法．小兔就愿意把玩具给我玩了呢?(幼儿实践合作玩的方法)
小结：当有人不愿意借给你一个新玩具玩的时候，你可以想办法和他一起玩，让大家都玩的开心。
3．**情景表演“小兔玩遥控汽车”，学习交换玩玩具的方法。（情景表演的内容：小兔边玩皮球边说：“这是叔叔送给我的遥控汽车。”)
(1)小兔的遥控汽车真好玩．怎么样才能借到小兔的玩具呢?(幼儿尝试借玩具的方法。如用第一或第二种方法，小兔拒绝道：“不行，遥控器只有一个。给你玩了，我就没有玩了。”)
(2)教师去向小兔借玩具同样失败。
(3)出示幼儿带来的长毛绒玩具．启发幼儿与小兔交换着玩玩具。“小兔有一个玩具，你们也有玩具，你们想玩小兔的玩具．小兔也想玩你们的玩具。那我们可以怎么办呢?
”小结：想玩别人的新玩具，有很多方法，可以说有礼貌的话，可以一起玩，还可以换着玩。
4．实践活动：玩玩具
(1)出示球、圈，请一部分幼儿玩。
(2)请其他的幼儿与他们交往，实践几种借玩具的方法。
这个社会阶层很适合小班的年龄特点，我今天才刚过，效果不错
社会活动及教案(篇2)
策略1：
我主要是通过一起回忆已玩过的游戏《谁是领头人》，让幼儿自己发现存在的问题：小朋友没有遵守游戏规则。请幼儿自己说说出现了哪些问题，违反了哪些规则。
策略2：
教师出示相应的游戏规则标记让幼儿能比较直观地知道并理解游戏规则，从而引导幼儿理解游戏中有许多规则需要大家遵守。其中在出示标记时我将规则标记进行了分类：亮眼人要遵守哪些规则，领头人要遵守哪些规则，其他小朋友要遵守哪些规则。这样孩子们就能较清楚的理解各个角色需要遵守的规则，更加清晰明白。
策略3：
教师通过ppt《墙》的呈现来进行小结，让幼儿更加直观地加深理解规则的重要性。以墙来比喻游戏，如果有人违反了规则就像抽掉墙的`其中一块砖头，墙就会不牢固，如果再有人违反规则就如又抽掉一块砖头，墙就更加不牢固，要是人人都违反规则就像抽掉很多砖头，墙就会全部倒塌。以比喻的形式及ppt《墙》的呈现，使得幼儿加深理解遵守游戏规则的重要性。
策略4：
幼儿在遵守游戏规则的前提下，幼儿重新玩一遍《谁是领头人》，与之前没有遵守游戏规则相比较，体验遵守游戏规则带来的乐趣。
第一个环节突破了本活动的重点：知道游戏规则需要大家一起来遵守。体验遵守游戏规则的快乐，为下一个环节打下了基础。
社会活动及教案(篇3)
《我的小手真能干》教育活动设计
府谷县第三幼儿园刘盼
活动名称：小班社会《我的小手真能干》
活动目标：
1了解小手的功能和小手的各种功能。
2探索手部活动的丰富性，提高手部活动能力。
三。体验动手活动的趣味性，增强责任感。
活动准备：**（我有一双小手）***
活动过程：
一、通过问候、韵律操，导入课题
师：小朋友，今天来了很多客人老师，请大家举起小手，跟大家打个招呼吧!
幼儿与客人老师问好。
与幼儿一起做韵律操。
二、通过演示交流，了解“手是可以说话的”
（1）教师边说边用手势表示：给小手藏起来的小朋友送个大拇指，给、坐姿端正的小朋友送个“ok”，给做的好的小朋友送掌声。
（2） 老师引导孩子说出每各手势的意思。
（3） 老师：原来老师的手能说话。你的手能说话吗？
（4） 引导孩子做出不同的手势，理解不同手势的含义。
（5）师幼共同尝试手指游戏《小手变变变》
三、观赏**《我有一双小小手》
四、活动结束
师小结，并让幼儿挥挥小手与客人老师再见。
社会活动及教案(篇4)
1、幼儿自主观察交流结婚用品。
教师：结婚要用到哪些东西呢？请你去看看然后告诉大家。（看实物和图片）
2、集中提问教师：你看到了什么？
例如：
红包：有什么用？（贺礼，祝福他们）那可以说什么祝福的话呢？（白头到老、永结同心、永远幸福、早生贵子、永浴爱河、天天快乐、结婚快乐……）请柬：有什么用？谁发出的请柬？邀请谁？来干什么呢？（喝喜酒、为他们送上祝福）婚车：你怎么知道是婚车啊？这婚车用来干什么的?
婚戒：是几个？（一对）红双喜：代表红红火火喜糖：甜甜蜜蜜烟花爆竹：什么时候放的？感觉怎样？
2、播放PPT，幼儿交流表达婚礼现场、婚房的喜庆氛围。
教师：你们参加过婚礼吗？感觉怎样?
教师：婚礼现场布置得怎么样？（看PPT）红地毯、拱门、舞台有什么用？
除了现场很漂亮，还有哪里也很漂亮？（婚房）你怎么知道是婚房啊？
教师：有人在室内结婚，还有的人在外面举行婚礼呢！
教师：结婚都是成双成对的，喜字是一双，看爱心也是两个，用好听的词就是心心相印！
3、播放婚礼视频，引导幼儿了解婚礼程序。
教师：东西全部准备好了，人也到齐了，婚礼开始了，新娘走上红地毯慢慢走向新郎，和新郎幸福地拥抱在一起，还互相为对方戴上结婚戒指，这是证婚人在为新郎新娘证婚，他们还倒了香槟，香槟表示结婚以后相敬如宾，幸福地一起生活，在音乐声中大家鼓掌并为新郎新娘送上自己的祝福。（边看视频边解说）
社会活动及教案(篇5)
重点介绍设计意图、活动目标、重点难点、活动准备和活动过程。从活动的延伸等方面阐述了我对这次活动的理解和理解。
设计意图：我发现小班幼儿在与别人交往时不太会使用礼貌用语，根据小班幼儿喜欢在情景中学习、喜欢模仿等特点，我采用源于生活的情景表演，拍摄了一些发生在幼儿生活中的典型场景，积极引导幼儿体验、感悟、辨析、评价，使幼儿产生学习使用礼貌用语的愿望。教师应该创造交流的机会，让孩子们体验到交流的乐趣。
同时鼓励幼儿应利用走亲戚、到朋友家做客或朋友来访的时机，鼓励幼儿与他人接触、交谈，从小养成有礼貌的良好习惯。正如《纲要》中所说，“既贴合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，选取幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此，此活动**于幼儿生活，有服务于幼儿生活。
所以我选取了本次活动。
活动目标：在新《纲要》中指出，五大领域的资料相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、潜力、知识、技能等方面的发展，因此，根据幼儿的年龄特点和实际状况，及幼儿的已有知识经验、潜力、发展水平与潜在潜力的差异我确立了认知、潜力、情感方面的目标，其中既有独立表达的成份，又有相互融合的一面
活动重点：
活动难点：
这项活动的难点在于让孩子们把所学的礼仪知识运用到实际生活中，从而达到学以致用的效果。
活动准备：
结合孩子们的学习方法和特点，注重全面性、趣味性、主动性，因地制宜选材，我做了一下两方面的准备：
材料准备：这些是为了更直观地激发孩子的学习兴趣，帮助他们理解活动过程。
经验准备：
说教学方法：
新《纲要》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。在活动中，教师要心中有目标，眼中有孩子，时刻教育。以互动开放的研究理念，让孩子真正成为学习的主体。因此本活动采用的教学法有：
情景创设法：情境教学法指教师在教学过程中为幼儿创设一个具体、生动、形象的学习情景，并通过合适的方式把幼儿完全带入这个情境之中，让幼儿在具体情境的连续不断的启发下有效地进行学习。
.表演法：表演在此活动中应用于对故事的完整了解环节，是通过让幼儿和老师一起讲述故事，自由表演来体会故事中表达的礼貌用语，达到更好地了解把握故事内容，同时达到教育目的。
启发式提问：这种方法是各种活动中最常见的方法。通过启发性问题激发孩子们的调查兴趣。
讨论法：透过师幼、幼幼之间的讨论，使幼儿对礼貌用语有了一些了解，也让幼儿在讨论中解决问题，到达教学目标。
活动过程：
本次活动我共设计了两大环节。
第一个环节是引入对话，激发孩子的兴趣。
在组织活动时，创造一个小动物参观兔子妈妈家的情境。让孩子们在轻松自由的氛围中表达自己的想法。
第二个环节是联系生活，使用礼貌用语。
因为本次活动最终的目的是让幼儿在日常生活中学会运用基本的礼貌用语，在活动的这一个环节里，我以幼儿****为导入，以调动幼儿已有经验为起点，将问题抛给幼儿，让幼儿在观察和讨论的过程中，学会运用礼貌用语。
活动延伸：
课后，让孩子融入情境，练习礼貌用语，让孩子容易接受。同时，为了扩大他们的经验，这可以帮助孩子更好地为现实生活提供经验。
本次活动我运用了情境导入、******、交流讨论等方式,来调动幼儿的积极性,最后我还利用“做客”游戏,让幼儿学会说做客前和做客时的礼仪,通过情景模拟,使幼儿得到良好的礼仪习惯练习,使孩子们良好的礼仪习惯得到进一步的锻炼为了使礼貌用语产生行为效应,让孩子们真正养成习惯,我们指导幼儿将游戏中对角色的礼貌要求迁移到社会活动之中,让孩子学习得到良好行为规范,可以在以后的活动中记忆应用。
以上是我对活动的设计和思考。谢谢你，老师
社会活动及教案(篇6)
结合幼儿园教育工作原则和本次活动的目标，我设计了以下环节，主要流程为：活动导入——了解端午节的来历与习俗——学划龙舟——赛龙舟——回顾端午节的时间、来历与习俗。
第一环节：活动导入
幼儿坐成半圆，提问：小朋友，你们知道端午节是农历几月几日吗？
第二环节：了解端午节的来历与习俗
先出示屈原的图片，让孩子了解端午节是为了纪念屈原；再出示粽子、艾叶、赛龙舟的图片，让孩子了解端午节的习俗。
第三环节：学划龙舟
十四名幼儿分成两组，由幼儿自由分组。教师带领一组幼儿示范、讲解划龙舟的基本规则和动作要求，使幼儿既知道游戏的基本玩法，又可以在此基础上将时间与精力放在划龙舟的技能技巧上。
第四环节：赛龙舟
此阶段运用了前一阶段习得的动作技能，同时通过比赛增加游戏的乐趣，确保幼儿最大化参与运动。
第五环节：回顾端午节的时间、来历与习俗
幼儿坐成半圆，教师带领幼儿回顾知识点并进行活动总结。
社会活动及教案(篇7)
1、讲诉四川大地震中桑枣中学全体学生顺利逃生的故事。
2、讲解“地震撤离演习”的方法。
师：当警报声响起时，我们要冷静、有序地撤离。
3、师生共同拼搭“安全通道”，练习有序地紧急疏散撤离。
（幼儿将小椅子拼搭成一条长长的通道，在警报声中一个跟着一个从通道里有序撤离）
《纲要》中提出：要为幼儿创设一个宽松、自由的环境，让每个幼儿都有机会参与探究活动，进行尝试，感受参与的乐趣。而教师在活动中应成为幼儿的支持者、合作者、引导者，活动应力求形成合作探究式的师生互动、生生互动。因此，在活动中我始终遵循这一理念：
1、游戏情境法：通过玩“瓶中取球”的游戏引出活动，提高幼儿的兴趣。
2、自主讨论探索法：通过“瓶中取球”的三次实际操作，让幼儿更进一步感受遵守秩序的重要性。
3、提问法。结合几次瓶中取球的实践过程，让幼儿将生活经验和所见联系起来解决重难点。
4、比较法。活动中安排了日常生活中常见的两组视频案例：小朋友挤成一团滑滑梯，人们拥挤着上车；小朋友排队滑滑梯，人们有序乘车，通过两组视频的播放，让孩子在场景比较中将自主构建的规则意识进一步强化，同时能联系自己的日常行为进行反思，以此指导后面的演习行为，这也是社会性教育生活化的必然途径。
以上是我对大班社会活动《我们不拥挤》这一活动的设计思路及粗浅认识，我想一节好的社会活动课应该符合社会领域“晓之以理，动之以情，导之以行”的教育原则。我会在以后的教学实践中，在新的教育理念熏陶下，不断探索，不断成长。其中有许多不当之处，还请各位评委老师批评指正。
社会活动及教案(篇8)
根据所选内容，也结合幼儿的年龄特点，在《纲要》精神的引领之下，我从情感、态度、认知、能力、技能五大方面制定了一下三维目标：
1.了解生活中各种各样的职业，并表达自己的理想职业。
（知识目标：重点，教师引导幼儿讲述大人的职业，激发幼儿的表达欲望；也帮助幼儿回顾已有经验，为下面的环节做铺垫。在这里教师还提供了录像，激发幼儿主动学习的兴趣。幼儿的具体形象思维占主体地位，因此录像的播放能够很好的激发幼儿学习的兴趣。）
2.懂得要努力学习，向往美好的生活，喜欢各种职业。
（能力、情感目标： 难点，幼儿对于各种职业已经有了一定的了解，而且通过教师的引导，幼儿都了解到自己长大后的理想职业，但是幼儿缺乏要“懂得努力学习，向往美好生活”的意识，所以在每一个环节后教师都有简单的小结，通过小结来帮助幼儿梳理知识，让幼儿懂得努力学习，才会有美好的生活的意识。
社会活动及教案(篇9)
策略1：
我选取了一个适合大班幼儿玩的一个游戏《播种子》，讲述游戏内容，让幼儿了解这个游戏的主要玩法。
策略2：
引导幼儿了解这个游戏中的各个角色有哪些：小猴子、被猴子碰到过的小朋友，没被猴子碰到过的小朋友三个角色，引导幼儿清楚游戏中的每个角色，分别给这三个角色制定相应的合理的游戏规则。
策略3：
大班孩子已经有了合作意识，因此我将幼儿分组进行讨论协商，并制定相应的合理的游戏规则。每组都有一张画有小猴子、被猴子碰到过的小朋友，没被猴子碰到过的小朋友三个角色的纸，请幼儿将制定的游戏规则画在相应的空白处。这样规则就显的比较清楚明了。
策略4：
大班孩子逐渐明白公平的原则和需要服从集体约定的规则，也能像同伴们介绍游戏规则，因此我请幼儿自己介绍制定的规则，并征求其他孩子的意见，及教师的提炼，引出幼儿制定的合理的游戏规则。
第二个环节是本次活动的难点。让孩子自己制定规则，充分体现了孩子的主动性，虽然孩子们会很感兴趣。但对于孩子来说也是一个新的挑战。
