四年级观后感【篇1】
《鼹鼠的月亮河》是一篇很有趣也很有意义的童话故事。
它讲的是这样一个故事：鼹鼠一家有九个孩子，其中最小的孩子是黑色的鼹鼠米加，在这个故事中米加交了许多的朋友，因此米加也有了许多的想法，在与朋友们的互相帮助下，慢慢克服了重重困难一步一步实现了这些想法，同时也帮助了朋友们。
米加先是遇见了刺猬先生，刺猬先生力气小，米加为它设计了滑轮。第二个朋友是小鼹鼠姑娘尼里，尼里每天都要洗很多衣服，米加有了给尼里设计一台洗衣机的想法。米加又遇见了狗司机，狗司机让米加坐它的车把米加送到城里，在车上时，让米加明白无论在哪儿，听别人说话很重要。狗司机把米加送到城市之后，米加在城里的中心广场的魔法表演中认识了咕哩咕魔法师，米加跟着咕哩咕魔法师学习魔法，在咕哩咕的帮助下成了明星。但米加没有忘记答应给尼里的洗衣机的承诺，它想用魔法表演赚的钱去买洗衣机的零件。在这个过程中，它也有了新的想法，它把洗衣机做成圆形，因零件太贵，需要再表演一次，但在这一次表演中因咕哩咕不小心念错咒语把米加变成了乌鸦。米加因此在乌鸦坡认识了乌鸦黑炭和乌鸦红辣椒。最终，米加在朋友们帮助下，成功做了一台洗衣机送给了尼里。
从《鼹鼠的月亮河》这个童话故事中我知道了什么是朋友，朋友是在困难面前不怕，互相鼓励，互相帮助，一起面对困难，解决困难，还有就是无论做什么事情，都要坚持不懈，持之以恒，不要轻言放弃，只有努力才有可能成功。
四年级观后感【篇2】
X月X日今天，我换班了，这学期在四年级三班，因为这个原因，我读了《四年级三班的旗帜》这本书。四年级三班的木村老师要生孩子了。同学们听到这一消息后决定送给木村老师一件礼物用纸折叠的小狗。他们为什么这样做呢?听说母狗生小狗时没有一丝痛苦。读了这本书我才知道这一知识，要是早一点读这本书就好了。在一年级和三年级时，我的班主任生了孩子。一年级的时候没有送什么礼物，三年级的时候写了封贺信，送了一个用纸折叠的仙鹤，向老师表达了我的心愿，祝愿她生一个身体健壮的娃娃。
读了《四年级三班的旗帜》我激动不已。四年级三班的同学非常团结，全班订了计划，去水天宫祈祷，祝愿老师平安地生个胖娃娃，他们还凑齐了一笔钱，买了表示他们心愿的物品，而且这一切活动对家里人是保密的。起初泳村老师不知道同学们要干什么，因而十分担心，但当她知道其中的奥秘之后却显得非常的兴奋。《四年级三班的旗帜》这本书里还写了另一件事。木村老师生孩子的时候，横山老师代替木村老师照顾四年级三班。四年级三班的同学和横山老师相处得非常友好，对此我十分佩服。我一年级的时候，一个老师代替班主任管理我们，我没有好好地听那个老师的话，尽和男同学打架，三年级的时候则稍微好了一点。
四年级三班非常了不起，书中描写了他们班在全校运动会时的表现。全班同学齐心协力，制作了一面象征四年级三班的大旗，这面旗帜上画着两位老师的肖像，这是京子同学设计的。这些同学多聪明啊，想出了这么个好主意。竞赛的时候，主持运动会的委员对着麦克风大声说道:广播一个好消息，四年级三班的木村老师生娃娃了!万岁!全班同学齐声欢呼起来了。运动会的时候广播这个好消息，这正说明了大家都在惦念着木村老师。读了这本书我深深地体会到:一个人应具有同情之心。这一点是极为宝贵的。同情心和美好的愿望使班级生活充满了欢乐。今后如果班主任老师要生孩子的话，我定要和同学们好好商量一下，为老师做些使她感到愉快的事情。我们现在的班主任老师是男的，他不会生孩子，真令人感到遗憾。我要向同学们推荐《四年级三班的旗帜》这本书。
四年级观后感【篇3】
那是一条通往学校的必经之路，两旁栽着一些高高低低的树，你可以从一旁的公共自行车租借处用公交卡借来自行车，边骑边看这两旁的树，听着耳旁的风，尽情想象每一棵树背后那个美丽的故事。
春天，在这个生机勃勃的季节中，万物复苏，公园两旁的树也不例外。它们一个个都挺直了腰杆，似乎在进行着选美比赛呢！我骑着自行车，眼睛时不时地寻找树上的新芽，耳旁听着小鸟在树上欢快地歌唱，心情舒畅得能吹绿一株嫩芽。
绿树成阴，知了在叫着，这就是初夏。现在，大树们已经长得枝繁叶茂，非常美丽。如果你累了可以靠在树上休息，伴着知了的叫声，看着绿绿的叶子，你可以很快地进入梦乡。在这个时候，初夏，变得异常美丽……
秋天，金色的落叶如同来自秋姑娘的信一般飘落在地面上。金色落叶躺在地上，如地毯般，还有一些半黄半绿的叶子还挂在树上，等待着下一阵秋风的到来。因为秋天的`天空很蓝，伴着一地金黄的落叶，踩着窸窸窣窣的碎叶，秋天也可以很美。
白花花的雪铺在树上，冬天一个美丽、高贵的季节。树上的叶子都掉了，留下对春天的遐想。白雪纯洁无瑕，留下一串孩子们的笑声。冬天，很冷，也很温馨，因为掉了叶子的树身上的那层棉布，因为白花花的雪上那大大小小的脚印，也因为雪被下的每一片化作春泥的落叶……
四年级观后感【篇4】
这是三部曲最后一步书了，也是我的最后一篇读后感了，好巧!
这本书记述了高尔基的成年生活，在儿时、青年，饱受挫折的高尔基，怀着进入大学的梦想，怀着对未来的每好向往，他来到了喀山。但现实总秘立项残酷得多，他不久便参加了秘密的革命活动。他革命了。也许认为革命是好的吧!但腐朽多年的俄罗斯还是让他跌了一大跤，他想到了一个出乎意料的决定——zisha，但他并未成功，不成功也好嘛!
为了生活，更为了读书，他在喀山做过工人、零工，还当过流浪汉!但他从未放弃过信念——读书。带着对未来的美好憧憬，他不得不离开了喀山，开始了新的追求。
环境可以造就一个人，也可以毁掉一个人。这句话一点儿也不假。高尔基对这句话得到了完美的诠释。环境没有毁掉他，反而造就了一代文学英雄，一代家喻户晓的人物。
佩服他，不单单是他童年的遭遇，不单单是他青年的那种境界，更多的是成年后的拼搏。他与书结下情愿，不管环境在艰苦，只要能够读书，就相当值得。
读书能改变人的一生，今天我才能够真正理解。
另外，我终于明白：名人的经历也可以不一帆风顺，也可以受挫折，原来，名人也会“自闭”，原来“自闭”也可以消失。其实，名人也是最普通的人，只是一方面做得比较出色罢了。
四年级观后感【篇5】
父爱如山。你是否记得，小时候躺在父亲的怀里总觉得安心，总觉得父亲是超人，总觉得只要父亲在，再黑的夜都不必害怕。父亲在慢慢老去，可对自己孩子的牵挂却从来都没有停止。
《父亲的菜园子》讲述了一位父亲为了让自己的孩子吃上新鲜健康的蔬菜，一把年纪还去给别人当帮工，从什么都不会，到为了孩子学会种青菜、芫荽、豌豆。
在父母眼里，作为孩子的永远都是他们的宝贝。对于父亲来说，更是如此。父亲对孩子的爱更深沉，身为顶天立地的男人，他们不善表达，而自己却在为孩子默默操心。曾经，父亲也是一个健壮的青年，他能一只手扛起我们就走，有着一颗冲动的心说要去周游世界，他也能在运动场上挥汗如雨。可是，从什么时候开始的呢？父亲的脚步蹒跚了，笔直的脊梁弯曲了，浓密乌黑的秀发稀疏苍白了，他忙忙碌碌，全都是为了孩子，为了家庭。文中的父亲因老伴类风湿，自己学会做饭、洗衣，为能让孩子吃上新鲜的蔬菜而高兴不已，他单纯的希望孩子能健健康康的，文章的字里行间都流淌着浓浓的父爱，让我不禁潸然泪下。
我一天天的长大，却也越来越害怕突然的分离。其实作为孩子，我又多么想飞快地长大，去好好地孝顺父母。时光啊，你慢些吧，让我们都能好好看看自己的父母。
四年级观后感【篇6】
假期，我读了一本名叫《大豆的N种死法》的书。
这本书介绍了大豆发芽不成功的秘密和原因。首先在大豆发芽前可能会被自己的脂肪毒死。因为脂肪在氧化之后会变成一种病毒，破坏大豆的基因。大豆也可能由于蛋白质的活性降低死亡，还可能由于细胞结构变化而死亡。这样只有少数大豆能幸运地发出芽。
大豆发芽之后，也要讲究方法。等收获以后，保存的方法也不能忽视。首先，隔绝氧气是保持种子活性的好方法。有人做过一个实验，发现保护种子最好的方法是隔绝氧气。除了氧气，豆子的湿度和保存的温度也很重要。其实当大豆的含水量大概是6%同时存放于5度环境中时，大豆的发芽率和生长情况会达到最佳状态。
有个小学生为了得到一个属于自己的结论，而做了一个错误的实验：他把两种大豆用不同的方法保存，结果他发现纸袋保存的豆子发芽很好，而塑料袋保存的豆子全死了。结果得出了错误的结论：种子是需要呼吸的。而正确的结论应该是适当隔绝氧气才是好的保存方法。通过这本书，我知道了做什么事情都要讲究正确科学的方法，否则会一事无成。
四年级观后感【篇7】
今天读了一本书，叫《积木房子》，是绘本，引人深思。
故事是这样的：一位老爷爷住在一座坐落在海上的奇怪房子里。之所以奇怪，是因为老爷爷住的这座小镇，海水不断上涨，淹没了原来的房子，居民们就在原来的房子上建起新的房子，就想用积木搭的小屋一样。
老奶奶在三年前去世了，只剩下老爷爷，老爷爷一早起来钓鱼吃，屋顶上养着母鸡、种着小麦，生活用品在来往的商船买，生活井井有条。
有一天，海水又淹没了地板，老爷爷又要开始造新房了，但是，老爷爷不小心把工具掉到水下三层的楼层去了，于是，他潜入水下，去拿工具。
老爷爷拿到工具，看到房子里破破烂烂的床，突然想起来了，三年前，老奶奶就是在这去世的，于是，他又想去再下面的房子看看，因为，无论是哪一层房子，都珍藏着美好的回忆。
春天来了，新房子建成了，墙缝那儿，开了一朵蒲公英，看到绽放的蒲公英，老爷爷露出了笑容。
通过这本书，我懂得了，回忆是美好的，值得珍藏的，可以时时刻刻去回味的。但是往后新的日子也是值得珍惜的。这本书的译者有一句话我很喜欢：“即使不能事事如意，如同书中的情节——海水总会淹没新房，我们也依然泰然自若，满怀期望，犹如老爷爷口含烟袋，微笑着望着在春风中绽放的蒲公英。”过去的日子就过去了，回忆固然是美好的，但我们更要认真的、锲而不舍的对待今后的人生，创造出一片更美好的天地。
看完这本书，妈妈问我，海水为什么会不断上涨？我不知道。妈妈说，是因为全球变暖，导致一些冰山融化，海平面上涨，才会有海水不断淹没老爷爷的房子。我更加敬佩这本书的作者了，他的书里没有任何劝诫的语言，却用生动的故事，让我们明白保护地球、保护我们美好家园的重要。
这本书的绘画也很巧妙，让人感到既温馨，又沉重：让我们在一个温馨的故事里，懂得了一个沉重的道理，又在一个沉重的话题里，展现了一个温馨的故事。
四年级观后感【篇8】
助人为乐，乃中华民族的传统美德之一，不仅帮助了别人，并且自己在帮助他人的过程中，也会享受到一份快乐。雷锋，就是助人为乐的典范。
雷锋出生于1940年，从小就失去了父母，被乡民辛辛苦苦地拉扯大，日子十分艰苦。可是，贫苦的生活并没有阻挡他为人民服务的脚步。在一个烟雨蒙蒙的一天，雷锋因公事要到外出差，到了火车站，雷锋看见了一个妇女，牵着一个小女孩。小女孩冷得直哆嗦，雷锋见此情景，立即把自己身上的棉衣脱了下来，给小女孩披上。又看他们没吃早饭，把自己的干粮也给了他们……
我读到这，不禁惊呆了：雷锋他把衣服给了别人，把干粮给了别人，那他怎么办呀？他也会冷，他也会饿的呀！他不是太傻了吗？后来我转念又想：雷锋知道小女孩比他更需要衣服，更需要吃的，他这不是犯傻，他这是助人为乐呀！当小女孩和她妈妈问他叫什么名字时，雷锋却说：“我叫解放军。”多么朴实的语言呀，读到这里，我的眼前顿时出现了一个高大的身影——雷锋。
然而就在1962年8月15日，雷锋和助手执行任务回来时，被晾衣服的方木杆子砸到了，尽管经过大力抢救，但还是停止了呼吸。雷锋虽然英年早逝，可他那短暂的一生，却如一颗星星似的，闪闪发光，他的一生，是为助人为乐而活，他的精神，多么值得我们学习呀！他的光辉将照耀着我们，他高尚的品德将永存我们的心中，他那伟大的身影将永远浮现在我们的眼前！
四年级观后感【篇9】
今天，我们学习了《秋天的怀念》这篇课文，它使我深受感动。它让我懂得了做母亲是多么的不容易，知道了“母子之间”那浓浓的亲情。
文章主要讲了“我”双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常，经常摔东西、发脾气、悲观厌世。母亲为了鼓起我生活的勇气，在她重病缠身，肝病疼得她整夜整夜睡不着觉的情况下，坚持要推“我”去北海公园看菊花。在她生命的最后一息，即将离别人世时，心里还挂念着“我”和未成年的妹妹。
文章通过生活中的几件小事，通过在“我”发脾气时，母亲“悄悄的躲出去”、“偷偷地注意”、“又悄悄的进来”，在“我”同意去北海公园看菊花时，母亲又“喜出望外”、“一会儿坐下，一会儿站起”等词语和情节的描写，充分表现了母亲对儿子的理解、同情和关爱，
说明了母爱的无私和伟大，表达了人世间的母子亲情。
由此，我想到了我的妈妈。她对我的爱也是无私的、真诚的、发自内心的。我时刻都是在妈妈的关爱中成长的。记得我7岁那年，由于发高烧，烧得迷迷糊糊。妈妈连夜把我送到儿童医院去打吊针。当时爸爸出差不在家，妈妈就一个人陪在我的身边，她一会儿给我量体温，一会而给我喝点水；用凉毛巾一边擦着我的脸，一边给我讲故事。讲着讲着，我就睡着了。妈妈怕我着凉，就脱下她的衣服盖在我的身上。我甜甜的睡着了。可妈妈却冷得浑身发抖，坐在我的身旁，一夜也没有合眼。
联想到课文里的“妈妈”和我的妈妈，我懂得了：“人间唯有母子情深”；母爱是人世间最伟大、最无私的爱；母爱是只求付出，不求回报的。由此，我还想到，我们一定要珍惜母爱，回报母爱。唯有现在好好学习，学好本领，将来为社会做出更大的贡献，才能更好的回报母爱，回报社会。这也是我们对母爱的最好报答！
四年级观后感【篇10】
今年寒假，老师让我们读一本书——《爱的教育》。这本书是以意大利一个小男孩日记的口气写的，每一个故事，都充满了爱，都有着爱的味道。
我最喜欢书里面的一个故事《马可寻找母亲》了。马可从意大利启程历经了27天到美洲找她的`母亲，但却被告知母亲早搬到科尔多瓦了，他感到非常灰心，身上又没剩多少钱了。正在这时伦巴第老人想帮他找一份工作挣钱，但是在好心人的帮助下，马可不到10分钟便拿到了大家凑的42里拉，马可非常感谢这些好心的人。到了科尔多瓦，马可又得知母亲得了重病，到图库曼了，马可又起身来到了图库曼，终于马可见到母亲了，母亲原来不想做手术，但看到马可又有了活下去的希望，大家都说是马可救了她母亲的命。看了这个故事，我很佩服马可，他小小年纪就敢千里迢迢去寻找她的母亲，他真的好棒！
《爱的教育》这本书充满了爱，有同学之爱、父母之爱、老师之爱……让我们大家都在爱的世界里快乐成长吧！
