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教师入职培训总结 篇1
一、机会难得，学习气氛浓厚
参加这一次培训的同志们都很珍惜这一次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由工作者到学生的主角转换，认真、虚心、诚恳地理解培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地理解着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈，讲座全面系统
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈此刻我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自我在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。蓉教授：教育管理中的危机和舆论应对和xx教授的“学校安全工作理论、与实践”，对指导实际工作有较大帮忙，使我们不仅仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理学校突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。
做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，明白了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。
三、学无止境，更新学习观念
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时x部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要一向坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我能够从此刻起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自我的工作实际，将所学知识为我所用。培训学习虽然已经结束了，但我明白有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
教师入职培训总结 篇2
20xx年x学院高校青年教师培训于x月初在我校东校区行政楼三楼报告厅完成，培训对加强青年教师教育教学技能的形成、职业道德的培养和教学水平的提高，保证更好地履行岗位职责具有十分重要的意义。
经过学习我充分的认识到，教师成长是教师个体的、内在的专业特性的提升。高校青年教师培训作为新补充的高校教师的职业培训，其质量和效果将影响年轻教师的教学效能，进而影响到整个教师职业生涯中对教师行为起调节作用的教师态度。把握新教师入职初期专业成长的特点和需要，构建高校教师岗前培训新体系，是高校人力资源开发的要求，也是新教师成长与发展的需要。
一、加强师德师风建设
师德，是指教师的职业道德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的重要组成部分，是学生道德修养的楷模之一。贵不在于“谈”而在于“行”。为人师表，教书育人。教师是社会的典范，人格的楷模，父母的替身，学生发展的引路人。
所以教师应以其高尚而富有魅力的人格，以身示范。正如江泽民说的：“老师作为人类灵魂工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教书者必先修己，育人者必先律己。”所以作为教师要自觉加强道德修养，率先垂范，既要有脚踏实地，乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志，甘为人梯的精神境界，用自己高尚的品质感染学生。
二、加强与学生的沟通交流
在高校普遍存在一种现象，即与中、小学教育相比，高校教师与学生交流、沟通较少，这必然对教育目标的实现有着负面影响。而善于倾听与反思，是教师良好心理素质的体现，是高校教师与学生交流、沟通的有效手段，更是一种深受学生欢迎的沟通艺术。
另外作为高校教师还必须要懂得教育心理，一定要注意防止给学生提出过高的目标，或为学生增加太大压力。过高的目标、过大的压力不会促进学生的学习，只会增加他们的焦虑，带来妨碍个体终身发展的心理障碍。比如最近几年，接连出现高校学生跳楼事件，这不得不引起高校教师对学生心理教育与沟通的重视。
只有具备沟通协调的能力，才能够在教育的过程中，处理好各种关系，从而达到教育效果，了解学生的个人观与世界观，随时洞察学生中出现的新现象、新问题。
三、端正教学态度，提高教学质量
青年教师是高校中的活跃力量，是决定高等学校发展前途的重要因素。 因此， 如何提高教师尤其是青年教师的教学质量是高等学校管理的重要内容，大部分青年教师是非师范类学校毕业，刚走上教学工作岗位就站上讲台， 缺乏必要的教学方法和实践教学经验， 因而给学校整体教学质量带来影响。所以，提高青年教师的教学质量成为各大院校亟待解决的现实问题。 根据自己的切身体会以及老教师所授经验，我认为高校教师提高教学质量应从如下做起：
（1）尽快完成从学生到教师身份的转变。教师应充分备课，广泛阅读教学资料，消除对课堂教学的胆怯，建立自信；
（2）增强自身的教学综合能力。除了熟悉教材内容精心备课，还需要潜心研究教学过程、教学方法和教学目标，对所讲内容不断加工、改造、拓展知识面，引导学生触类旁通。在授课过程中，还应不断的调动学生听课的积极性、控制教学节奏和管理课堂等，提高教学组织管理能力；
（3）提高学生理论联系实际的能力。要使学生学到的知识能够和身边的事情紧密结合在一起，增强学生学习的兴趣，提高学生观察问题、分析汲取新知识以及科研创新的能力。
四、加强学术研究，提高科研能力
教学质量是一所大学的生命线，质量不仅保证生存，也是保证大学过得更好所必须的；科学研究则是一所大学活力的源泉，活力的丧失也可威胁到生存的基础。因此，会教书的教师是好教师，会进行研究的教师是好教师，既会教书又会研究的教师是更好的教师。
科研除了需要广博精深的专业知识外，还必须具备直观，灵感，能抓住转瞬即逝的思想火花的能力，百折不饶的意志品质等。因此，作为一名高校教师，往往会在教学和科研的思维转换中，倍感身心的疲惫，尤其是教学工作量过大，教学压力过强的情况下，出现力不从心，无所适从的情绪，我也曾感叹做一个好教师好难。
大多数年轻教师的科研包括我自己都处于较低水平，但科研的增长将会导致教学质量的提高，所以我们应毫不犹豫地投身到教学和科研中，在教学与科研的相互促进过程中不断完善自我。
根据自身的总结，在提高科研能力上有如下的体会：
（1）要明确阶段性目标，学会忍痛割爱。
（2）平时积累，尤其是利用课堂教学积累资料。
（3）勇于申报课题，先下手为强。
（4）随时准备，等待机会。
（5）动员一切可动用的资源，进行有效的公关。
总之，作为高校教师不能忘记教学是教师的天职，应记住仅能让学生更富有（知识）的教师是一般水平的教师；不仅能让学生更富有，还能让他们更聪明的教师是较高水平的教师；不仅能让学生更富有，更聪明，而且能让他们更高尚的教师是更高水平的教师。所以在有效促进教学和科研的同时一定要＂以学生为本＂，不能忘了一个做教师的基本职责。
教师入职培训总结 篇3
教师节是一个我们感恩老师最好的节日，在这个节日中，你想怎样去感恩你的老师?
今天就是教师节了，一大早，我和我的好伙伴就在讨论着怎么去感恩老师。
伙伴觉得，虽然教师节是为老师专门准备的节日，但在这个节日里，主角除去老师外，还有我们这群学子，这一天，是我们这群学子去表达对老师感恩的最佳时机。
伙伴说了这么多，但是已经完全偏离了题目了，不过伙伴说的这话也很在理。
由于没有说到点子上，我好心的插话，将偏离中心话题的伙伴给拉了回来。
“那你是想怎么去表达对老师的感恩?”我问出声，其实也是想要伙伴给我支招，因为我不知道这个教师节怎么去表达对老师的感恩。
伙伴瞧了我一眼，眼神里流露出来的明显就是看透了我的小心思，不过他还是继续道：“最好是能表达出自己诚意的礼物，比如……”
“贺卡。”我立马接了一句，可是伙伴却摇了摇头，“太多人送贺卡了，没新意也没诚意。”伙伴这话我听了可不乐意了，“贺卡里面的祝福语是我们自己写上去的，是有诚意的。”“那你还不如直接送一封信的.好，搞得那么花哨干嘛?”伙伴的这一句话将我给怼死了。
与伙伴一番对话后，我确定了今天我怎样去感恩老师。
等到晚上的时候，我洋洋洒洒写了三页纸的信送到了老师的办公室。我一进门就朝着老师道：“祝老师教师节快乐，今后的每天都快乐!”说完这句话，我就将信放到了老师的办公桌上，还没等老师说出一句话来，我就连忙往回走，出了办公室。
我一直想找个机会来感恩老师，今天再好不过，感恩老师，感恩老师对我的教导，感恩老师将我从迷茫中拉了出来。
教师入职培训总结 篇4
人生的美丽在于拥有激情，没有激情的人生是平凡无趣的，只有当我们生活有了激情，我们的生活才会精彩纷呈。激情是一个人成功的基点，只要拥有激情，就会不断拼搏，不断前进，哪怕跌倒无数次，也会站起来再接再厉，就算最终失败了也无怨无悔，因为我们已经挥洒过激情和汗水。激情是吹动船帆的风，没有风船就不能行驶；激情是火箭的推进剂，没有推进剂，火箭就难以飞向蓝天。生活告诉我们，灵感可以催生不朽的艺术，激情能够创造不凡的业绩；缺乏激情，疲沓涣散，很可能一事无成。因此，我们对待工作必须始终保持高昂的激情，有了激情，工作才能轰轰烈烈地进行。
感叹着！光阴似箭，花蓓年华已匆匆而过，面临着将是人生最美妙的时光—青春年华。一听到这词，我就感觉到活泼、奋斗、成长的气息。没错，在人生最美妙的时光里，在最富有意义的实习中，一切都充满了激情，充满了奋斗，充满了成长的气息。尤其是在听完吕维智吕老师的深刻解说之后，我对激情这个词有了更加深入的认识。吕老师在教师激情成长四重奏中解释道：一要创设和谐，点燃激情，二要游戏课堂，释放激情，三要做班主任，展示激情，四要悦人悦己，永葆激情，并且他对每一点都举了特别鲜明的例子加以解说，让我记忆深刻。而且，激情是一种强烈的情感表现形式，激情不仅帮我们远离倦怠，助我们减少冲动，还能促我们身体健康，所以作为一名年轻的教师，我们所教授的课，必须是充满激情的。
美国作家爱默生说：“有史以来，没有任何一项伟大的事业不是因为热忱而成功的。”成功的事业需要全身心地投入，而全身心地投入，则需要依靠发自内心的激情。对成功而言，热忱或激情是必不可少的。所以对教育事业，对我所从事的行业，对我教的所有的学生，我充满了热忱，充满了激情。因为我明白，只有我的激情感染了学生，学生对这节课产生了浓厚的兴趣，那这节课算是成功了一半了，再加上系统知识的讲解，那么这节课就非常完美了。激情课堂的舞台，将等待满怀激情的我们去表演，去呈现，激情，不是一句空话，不是随感而发，更不是一时兴起，它是开拓者，勇者的好帮手，它如一股振奋的力量，在人们疲惫时，振奋人心，那么，让我们用激情震撼学生们的心灵吧！
有一个作者在他的文章中是这样写道：“我不希望自己的人生，是一支没有温度，单调而又乏味的抛物线，被规划着轨迹。”我非常认同作者的这句话。我也不希望我自己的人生是一支没有温度，单调而又乏味的抛物线。我更愿它是崎岖不平的山路，或是波涛汹涌的大海，而不是平静的湖泊。在青春年华的岁月里，将是充满希望、充满激情、充满奋斗的岁月。激情燃烧的岁月已经来临，这让我们怦然心动，带着这份激情去改变自己，去改变自己想改变的一切。既然不相信命运的安排，就要敢于把命运发来的险球扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要试着把自己投入到铸就辉煌的惊心动魄中；既然不相信自己在教学事业中一成不变，就要努力用激情燃烧课堂，感染生命。
激情不仅仅是一种信仰，它还是行动的证明，让我们在课堂中绽放激情，焕发青春的魅力，释放自信的光芒！
教师入职培训总结 篇5
时间如流水，过得飞快，一眨眼，为期一年的新教师培训已经接近尾声。一年，说长不长，说短不短，一次又一次的讲座，一次又一次的活动，在这段培训的日子里，让我对教师这个职业有了更加深入的认识与了解，受益匪浅。总结下来就是：勤于学习、善于创造、甘于奉献！
勤于学习
初为人师，那种兴奋之情很难用言语来表达，一切尽在不言中。什么都是新的，新的环境，新的同事，新的幼儿，自己也像孩子们一样非常的好奇，迫不及待地想要一探究竟。
但是，对于一名初出茅庐的新教师来说，最缺乏的就是工作经验，没有管理班级的能力、没有设计与组织活动的能力等等。而这些正是自己在大学生活中所学不到的，也是从来未遇到过的，那该怎么办呢？最重要的就是学习。学生的生涯虽然结束了，但是学习是无止境的。所谓“活到老，学到老”，而现在的我更需要不断地学习。人生的另一个学习的阶段才刚刚起步，刚刚起航。
第一，向书本学习。在大学里的时候，我们学习的都是纯理论的知识。而现在呢，学习的则是另一个层面的知识，更多的则是解决实际问题的，和自己专业有关的一些专门的幼儿园的书籍。比如《指南》、《纲要》、二期课改的新教材等等许许多多的书籍。让我能够更加快地融入到自己的工作中，去设计和组织出好的活动，好的游戏，顺利地开展幼儿园的一日活动，更好地去为幼儿、为家长服务。
第二，向实践学习。作为一名新教师，起初，对于幼儿园的一切都一无所知。不知道来到幼儿园要干些什么，接下来又要做些什么……因此，就需要自己在实践中探索和研究。经常去请教自己的搭班、师父、同事以及领导等你所能从他们身上获得学习的对象，不断地请教、观察和实践，从而获得经验的积累。
第三，向名师学习。每一次的培训，我们都非常荣幸地能够听到一些名师来给我们做报告、开展活动，给予我们建议以及寄予我们期望。而每次的活动结束，总能带给我很大的震撼以及感动，比如观摩人乐幼儿园的半日活动，在听完了张勤园长的活动和她的讲座之后，深深地明白：成长需要团队，成长更靠自己！而对于她所说的“忆昨天、思今天、想明天”，最为新教师的我的的确确应该要好好地想一想和去做一做的。
学习是进步的根基。最为青年，我们正是处在学习的关键时期，所以我要珍惜大好时光，发愤学习、刻苦钻研，打牢人生成长进步的根基。掌握丰富的知识，技能和本领，树立坚定的信念和远大的目标，更好地为我所从事的工作所服务。
善于创造
幼儿园的生活是五彩缤纷，绚丽多彩的。它紧跟时代的步伐前进，需要不断的创新。我想这是每个幼儿园新教师在踏上自己的工作岗位上之后都能够产生的共鸣，也都是有所经历和亲身体验的。比如即将要举行地世博会。每个幼儿园都需要开展各种各样与世博有关的活动，让幼儿能够了解世博、参与世博，与时俱进。而教师则需要的是去创设一个这样的环境以及给予孩子这方面的一些知识，通过自己的创造来帮助孩子能更真切、及时地了解和参与。这也是专家在培训的时候寄予我们新教师的期望。青年时期是最富有生命力和创造力的时期，要勇于创造、善于创造、不断创造。
甘于奉献
都说教师是“园丁”，是教育者，任重而道远。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
作为一名教师，奉献是你报答自己祖国的最好的方式。把你自己的所有一切教给下一代，教给祖国未来的建设者，让我们的祖国能够发展的更加辉煌和灿烂！
奉献是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事业的前提。向我们的前辈学习，向我们身边的同事学习，以及向广大为社会做出贡献的人学习。虽然现在的我刚踏上社会，但我会用自己的实际行动来证明，奉献出自己的绵薄之力。
以上就是我在这一年来培训的小结，我会继续努力，创造出无悔的青春、永恒的青春！
教师入职培训总结 篇6
工作岗位上已有一段的时间，在这短短的时光中，让我深刻的体会到这份工作的纯真美好。
正如一名刚刚踏上工作岗位的幼儿教师所说的那样：“作为‘孩子王’，与孩子在一起的氛围是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨天没………”我觉得幼儿园教师是一个纯真和美好的职业。有人形容幼儿教师永远都是显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双清澈比充满童真的眼睛时，当你聆听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更叫喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美好，我无悔选择了这样的职业。
在工作了一年后，我发现作为幼儿教师要充当多重的角色。因为我们每天面对的都是活泼可爱又血有肉并充满感情需求的孩子，而非无生命的物质材料，他们有着多种多样的需求：他们需要生理上的满足感，也需要心理上的支持和指导，而每个孩子又都是独立的个体，他们的相貌不同，性格不同，认知能力不同，兴趣也不同……如此多的不同是幼儿教师的工作变得错综复杂，也因此使得这个职业的个人素质才能够胜任这一工作。这使我觉得教师应应能够变换这样三种不同角色：生活中当妈妈，学习中当老师，游戏中当伙伴。
在我们大班更能体会出现“游戏中当伙伴”。在户外活动时，幼儿已经不再局限于游戏本身，而是更多地加入了一些自己的想法，愿意与老师，小朋友们尝试新的玩法。有时，他们会建议的说：“老师，再玩这个游戏时分成几个组来比赛吧，看看哪个组会的第一名。”有时，他们会说：“老师，我们今天晚‘老狼’的游戏吧，这次请几名小朋友来当老狼，您当裁判。”“今天，我要和与老师比赛，看看这次谁能赢。”每每到了玩游戏环节时，孩子们都表现出自己的`不同想法，参与到了其中，也真这个把教师当作玩伴，教师同时也真正融入到了孩子们当中去，成为了游戏的伙伴。
同时，幼儿对教师的形象也非常重视。有时候，孩子们会说：“张老师真好看，和妈妈一样。”有一次在户外活动的时候，因为天气炎热，我随手把T恤衫向上撩了一些，露出来一些真丝背心，结果就有孩子马上过来对我说：“于老师，你这样做不好看，应该把衣服放下来。”这时，我突然意识到老师的形象有多么重要。在孩子眼中，老师教给他们知识，带他们玩游戏，在幼儿心灵中，就是什么都懂，因此老师的形象无比高大。老师就是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，教师说的每一句话，每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。
教师入职培训总结 篇7
百年大计在教育，教育大计在教师。为适应教师专业化发展的要求，使新教师深刻了解基础教育的改革与发展，提高新教师对职业定位的认识和从教能力，明确教师职业道德和相关法律法规，熟知学校教育教学工作常规，提高师德、师能、师技，尽快适应和胜任中小学教育教学工作，根据上级主管部门的工作安排，我们每年对新参加工作和新调入海港区工作的教师开展入职教育培训，20xx年培训新教师231人。培训共分为三部分：岗前培训、理论培训、实践能力指导。
开学前的岗前培训我们开展得有声有色，雷局长为新教师进行了“教师的理想与信念”的专题讲座，局长对事业的满腔热忱、对教育的深刻阐释、对新教师的殷切期待深深感染者每位老师，在师德报告、学生管理、模范班主任经验介绍之后，是教研员、骨干教师的关于怎样备课上课的专业引领。虽然岗前培训只有短暂的3天，但新教师收获颇丰。
理论培训的内容包括教师职业道德与修养(含相关教育法律法规)，现代教育技术，教育科学研究方法，心理健康教育与心理咨询，学生管理与班主任学，学前教育基本理论与实践，学前教育科学研究方法，秦皇岛政治、经济、文化及教育发展的概况和前景(魅力秦皇岛)等8门课程，共144学时，丰富的课程进一步充实了新教师的头脑，为新入职的教师有效执教指路、搭桥。
在培训形式上活泼多样。采用集中教授、互动研讨、案例教学、个人自修、分组学习、重点辅导等多种形式，调动新教师学习的积极性，提高培训实效。我们这次把听讲座、看录像、听评课、写心得等多种形式穿插结合起来，使形式服务于内容，两者相得益彰，提高了新教师的教育教学能力，为新教师顺利开展工作明确了方向、奠定了基础，使他们能够顺利迈好教坛第一步。
培训是教育教学工作的初阶，如何让新教师在迈上初阶后，进而能登堂入室，培养新教师的实战能力至关重要。在实践能力指导中，我们采用示范引路、师徒结对、重点指导、评比促进、成果展示等形式进行。培训室全体成员及部分教研员担任指导教师，深入新教师的课堂，对新教师进行面对面、一对一的具体指导。每次听课后都及时组织评课，先由讲课教师说课，然后新教师互动交流，指导教师评课总结。通过一系列的活动把新的意识、新的理念、新的思想、新的教法传递给每一位新教师，提高了他们对课程理念、课程目标的重新定位、教材特点、教材教法等方面的认识、理解；对于新教师教学思路扩展，教学方法的改进有很大的益处。新教师任职学校也对他们进行了系统的跟踪指导，并建立了新教师成长档案。
新教师培训内容丰富、形式多样、扎实生动、效果显著。许多新教师在谈到培训的体会时纷纷表示：新教师培训创造的机会帮助我们跨越教师道路上的第一道门槛，我们没有理由不努力。今后我会更加坚定信念，虚心学习，改进教学方法，提高教学能力，弥补各种不足，脚踏实地地工作，为海港区的教育事业，为建设宜居、宜业、宜游的新港城做出一份贡献。从中我们不难窥见新教师们的青春风采、凌云壮志、美好愿望、切实收获。他们确实是港城的新绿，港城教育的新绿。
教师入职培训总结 篇8
在这个秋风和煦的日子里，作为一名新老师。带着期盼和兴奋的心情来到理工学院。在学院领导的精心的组织和领导下，我们参观的学校，熟悉了学校的环境并很快适应了心得工作环境。刚刚毕业不久，为了更快的转变角色，学院领导精心安排了新教师参加培训。
通过这次系统的培训，我受益匪浅。下面我来谈谈我所学到的心得体会。首先是由我们农荣书记对我们学院办学的各方面条件谈了一下现代职业教学的理念。随后的内容就是将教师的职业道德列为重点，着重强调教师的品德、言行。教师的品德很重要，因为教书育人本来就是一件伟大的事。伟大的教育家加里宁说过，“教师是人类灵魂的工程师。”可见教师的职业是神圣的，所以作为一名教师，更要以身作则，做一名名副其实的“人类灵魂工程师。”
接下来就是职业教育的特点和方法。职业教育他不同于普通本科教育和中小学教育。他是特别注重职业技能的教育，要做到学生人人具有将来工作岗位具备的技能，并且达到毕业就能就业。所以作为职业教育的教师就要做到少讲理论，多安排实训。使学生人人都有一项长处。毕业以后成为社会有用的人才。
之后就是学习教案的编写和课程的准备，还有如何讲好一门课。首先，作为老师自己要明确这门课的作用、性质、以及培养目标。课前要做好备课，要认真编写教案，要知道学生一节课中能在自己这里吸取多少养分。要有足够的耐心、细心、专心。为学生投入的越多，学生对你的感激就越多。对于我们刚毕业不久的新入职教师来说如何上好一门课不是一件容易的事情，因为刚刚从学生的角度转变过来，对教育事业也不是很了解。不过相信通过自己的努力和认真的学习还是能胜任学校安排的任何工作的。学校为了能让我们新教师得到更好的学习，为我们每个人分了老教师作为师傅。我们一定会珍惜这次机会多向老教师学习，希望更快的学会如何上好一门课，努力成为学校的骨干教师。
为了学院的教育我愿意树立起新的目标，作为工作的动力。我要努力成为一名德才兼备的好老师，为学院的发展贡献出一份自己的力量。
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入职培训总结精品11篇
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入职培训总结【篇1】
教师是履行教育教学职责的专业人员，肩负着推动教育改革、培育高素质人才、塑造民族灵魂的历史重任。而今社会信息化的发展、新课改的推行和素质教育的提倡对我国现代教育的发展提出了新的挑战，也对教师的素质提出了新的要求。为此，我参加了为期三天的“邯郸市新入职教师培训”，认识到了作为一名教书育人的教师，除了教育学科的专业知识外，还必须掌握教育伦理、心理健康教育以及信息技术等与教育相关的知识理论和使用方法。
教师工作是直接教育人的特殊职业，其一言一行对学生的成长影响极大。教师不仅起到传授知识、传承文明的作用，还是学识渊博、经验丰富、道德高尚、理智稳重的典范。所以，加强教师自身的教育伦理建设也便成了教师工作的重中之重。教育伦理主要是对包括学校教育、家庭教育和社会教育在内的教育教学过程中的道德关系的研究，而教育伦理的建设则是要求教师在教育活动中对于各种人际关系的和谐处理以及对其自身德性修养的完善和提高。教师要建设积极的教育伦理就必须在学习中提高素质，在修身中提升境界，在敬业中干出样子，在廉洁中塑造形象，在乐群中享受快乐，在工作中守好制度，在活动中营造氛围，在监督中走向自我。杨院长曾说一个合格的教师首先要有一个境界，而境界的基础便是教育伦理的建设。教育伦理的建设不仅是教育事业发展的奠基石，也是教师快乐人生的催化剂，更是学生美好未来的重要保障。
当今社会进入文化致胜时代，世界开始面临一场规律宏大的文化核战争，而中国正是最大的战场。西方大量带有强烈的资产阶级文化印记的思想文化流入中国，对我国本土文化造成了极大的冲击。而中西方文化的激烈冲突又使得中国越来越多的青少年产生了认知失衡、心理冲突、人格偏差等心理问题。所以，教师不仅要向学生传递科学文化知识和技能，发展学生的体质，还要对学生进行思想道德教育和心理健康教育，培养学生坚定的意志品质以及良好的人际交往能力。使学生成为“自觉、自信、自立、自知、自爱、自尊、自强、自制”的健康的人。心理健康教育是教育者据中小学生生理、心理的发展特点及身心发展规律运用多种心理学的理论与技术，通过维护学生心理健康发展性问题的教育和心理问题障碍的咨询与辅导，以提高全体学生的心理素质，维护学生心理健康，增长社会适应能力，促进学生人格健全和谐发展为目的的教育。它是教育者必备的素质，也是教育结果成功的保证。教师必须正确掌握健康心理教育的方法，才能达成教育的终极目标，使学生成为人格健全的人，对社会有用的人。
课程是实现教育目的的重要途径，是组织教育教学活动的最主要依据，是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体。所以随着社会政治经济的展，基础教育课程的改革便成了我国教育发展的客观需要。然而，当前的教育改革存在着十分重要的问题，即对“教学结构”改革的忽视。为了进行深层次的改革，“信息技术与课程整合”便成为教育的必然发展趋势。信息技术与课程整合是指将信息技术与教学课程有机地进行融合，使其融入课程教学体系的各个要素中，最终成为教师的教学工具，学生的认知工具，重要的教材形态以及主要的教学媒体。信息技术在课堂上的灵活运用不仅可以充分发挥学生的想象力、调动学生的学习欲望、开发学生获取和加工知识的能力，还能增加教学的直观性、提高课堂的教学质量与效率。它不仅是时代发展的要求，是未来教师的必备技能之一，也是教育教学前进与变革的需要。
在这三天的学习中，我被各种先进的思想和先进的教学理论所吸引，思想发生了巨大的变化。在三位老师的影响下，充分地感受到了未来教育教学巨大变革的冲击力，认识到了由传统的教育模式向先进的未来教育模式转变的必要性。教师兴则教育兴，教育兴则科技兴，科技兴则国家兴。在未来的教育工作中，我将积极尝试新的教育理念，加强自身的教育伦理建设，努力学习健康心理教育的方法，加强信息技术在课堂的灵活运用，并根据我所任学科
的教学特点和学生的实际情况，尽我所学，尽我所能，为我国的教育事业做出应有的贡献。
入职培训总结【篇2】
一转眼七天的培训就过去了，回首这七天的工作，通过学习和其他员工的相互沟通，我已逐渐的融入到这个集体中，以下是我的培训总结。
为了全面提高员工的业务技能水平及了解各项业务流程，四公司领导在百忙之中，抽出时间来到我们施工第一线，不畏辛苦的为我们xx项目全体人员进行各项业务的培训。培训内容涉及工程、质检、材料、设备、财务、劳资、办公室等几个方面，全面系统的讲解了各部门业务知识、岗位责任和相关部门的工作流程等。几天的培训学习，使我对各部门的业务知识，工作流程得到了进一步的认识，从中也学习到很多平时很难学习到知识。
我校于xxxx年x月中标xx市教育局xx市企业职工培训招标项目，其中x类xxx培训200名，x类xxx培训400名、xxx培训1000名，共1600名。
虽然我到公司的时间很短，培训所讲的内容还没有完全掌握吸收、理解，但通过这些，我知道公司花了大量的人力物力进行这次的总结，这也反应了公司的企业风貌，让我看到了公司的良好面貌。下面是具体的培训总结：
培训的自我收获
从踏入公司的第一天起，我知道我已经要有进步了，公司这次培训，给我们分发了培训详细计划书，涵盖的内容从公司的概况到公司礼仪，从业务到营销，从脚手架构件等材料到的特点，实际用途等，最后计划书还安排了劳动实践和现场学习。随后7天的培训安排计划开始了实事求是，这是公司创业者的优秀品德，这一点，在培训我们张总的身上我深深地感受到了这一点，并受到影响，由于我是第一次踏入这个行业，对行业的情况一无所知，所以在在学习中不能很快的理解这些培训内容。经过这几天的学习，慢慢的了解了公司行业操作模式，学到了待客礼节：
1、电话沟通技巧
2、现场管理中关于值班
3、关于材料的看管
4、材料的清理及维修
5、文明施工
6、鼎为的整体租赁模式
7、看现场的技巧
8、报价分析的组成因素
9、怎样去做广告宣传
10、钢管、扣件的型号及租赁应注意的事项
11、脚手架业务部可忽略的细节
12、影响脚手架整体租赁价格的因素
13、报价单的要求
14、文明施工相关的内容等，除了这些以外，我还通过与公司其他员工的交流，了解一些人际交往等方面的知识，收获了一些其他公司不能学到的知识。
通过此次业务培训学习，我们每一个人的业务水平都有了一定的提高，同时大家都深深的感受到自身业务知识的欠缺，要想适应新形势的发展，我就要更加努力的学习业务知识，只有我们去适应形势的发展，而形势的发展不可能来适应我们，只有我们得到了提高，企业才会更快的发展，才会更快的做强。
培训的自我评价
通过这次培训，我初步适应了公司的氛围，对自身工作的职责及相适应的部门工作沟通和业务的往来单位都有了一定的了解，作为对公司负责的角度出发，我明确了自己工作岗位的职责，规划了自身的长期职业计划，不仅要做好自身的工作岗位的工作，还要多花精力在公司也无发展和工地的现场管理上，为自己负责，把公司的利益放在第一位，全心全意的为公司出谋划策，为公司出力。总的来说，通过这次的培训，我提升了自己对实际工作的掌控能力，增强了工作经验，感想公司的栽培。
百尺竿头，更进一头，对未来的计划
首先，我受到了精神上的洗礼。担任这次培训主讲人的或是公司领导，或是部门领导，他们能够亲临授课就足以见出公司各级领导对这次培训的重视、对我们新员工的重视。而且无论是公司领导还是部门领导，为了这次培训他们无不作了精心的准备，那一本本厚厚的讲稿、那一次次深入浅出的讲解无不凝聚着他们多年的工作经验、无不体现着一种严谨、认真、负责的精神。这种经验值得我们好好汲取，这种精神更值得我们好好学习，这会是我们受用一生的宝贵的精神财富！有这种经验作为指导、有这种精神作为支撑，我们还愁做不好自己的工作吗？
由于初次进入公司，学到的东西对我来说都没有实际的演练，理论与实际运用之间的差距到底是怎样的，目前我还不知道，但是这不是没有办法解决的，我相信只要通过努力，只要动脑报谦虚的态度进行学习，一切都会有进步的，总有一天，我能成为一名有经验有头脑，能为公司谋福利的人才。
以上是我培训的心得，总的来说，我感谢公司对我们的栽培，我会用实际行动来证明，我希望能为公司带来活力，为公司做出自己最大的贡献。
到现在为止我已经在公司工作了3个月了，这次的职前培训让我对公司有了更深的了解，增进了不少知识，更重要的是让我对自己有了新的认识与新的奋斗目标，“水不流则腐，人不进则退”，在今后的工作中，生活中我将加倍地学习，不断地提高自己的素质。在公司走“新、特、精”强企之路之际，我作为公司的一员，也要有这样的理念，发展自身的“新、特、精”，为适应公司不断发展的需求完善自己，争取做到自己对公司利益的最大化。
入职培训总结【篇3】
9月27日至9月28日，公司各领导和技术骨干对我们新入职的新员工进行了2天的入职培训。对我们进行了公司传统、规章制度、技术以及安全方面的培训，使我们了解了公司的文化、历史和前景。通过这次培训，我们明确了需要努力的方向，并正确认识了安全生产的重要性。
会议开始，X总就公司的以前、现在、以及未来的展望进行了介绍，公司的优势以及不足进行了说明，并深切表达了对我们新员工的期望。XX公司所成立50年至今，经过几代科技工作者的团结拼搏，开拓创新，研制开发了一大批自主创新的科技产品，荣获多项成果奖励，其科技产品广泛应用于民航空管、机场、航空公司等领域的众多单位，为民航的安全高效运行、重大项目建设及重要活动保障提供了有力的技术支持，为民航的发展做出了突出的贡献。XX公司做为一个XX单位下属的新兴的全资公司，在整个XX单位中占有非常重要的地位，经过10余年的发展，其自主研发的XX系统已经在国内30余个机场应用推广，并在20XX年荣获民航科学技术一等奖，20XX年荣获国家科技进步二等奖，最近几年，公司的业绩更是成几何倍数的增长。未来几年，公司还将持续性的大跨步发展，由此，更需要我们这样的新生力军来加入到公司的发展大计当中，我们深深的为能成为这么优秀的公司的一员而感到自豪。不过，虽然在国内我们属于领先的企业，但与国际上的一些大公司相比，我们在技术上仍然存在不小的差距，如何提升公司实力，弥补自己的不足，引进新技术新方法，正是公司目前需要考虑和大力改变的地方。公司目前人员结构均以高文凭人才为主，工程师和高级工程师占员工的80%，员工都在不停的学习和提升，公司拥有各专业技术骨干和学术带头人数人。我们做为新来的员工，更应努力学习，加快步伐，不断的提升自己，以适应公司的飞速发展，为公司发展做出自己的贡献。
此次培训，各部门的经理和骨干对公司所使用的专业技术进行了系统的培训，为我们讲解了将来工作所需要的技术知识。一套完整的XX系统，需要涉及到电气、pLC、电子信息技术、机械方面等多种专业知识，还涉及到生产管理、行政、安全管理、市场营销等不同领域。一套XX系统的生产，离不开各个部门的通力合作，同时，既需要专业的技术人员对已有的产品进行拓展创新，研究新的课题与方向；又需要精通各行各业的人才将各方面的技术融会贯通，领导生产。做为我们新入职的员工，刚进公司，所能做的贡献有限，一定要多学多做，努力掌握需要使用的专业知识，拓展自己的知识范围和深度，并建立起良好的团队协作，只有这样，才能成为推动公司发展的良好助力。
安全生产在这次培训中被多次提及，XX总和XX主任多次强调了安全生产的重要性，某同事血的教训也让我们意识到安全生产与自己的紧密关系，XX工更是对如何做好安全生产和管理进行了2个小时的重点培训。公司本着以人为本的原则，注重人员安全和财产安全，安全是公司发展和员工发展的根本，我们只有时刻谨记安全的重要性，抓好安全生产，才是为公司求发展，为员工谋福利。在以后的工作和生产当中，我们一定要做到生产前先检查安全防范措施，生产中再检查，牢记各项安全事项，做好各种安全防护措施，切不可因安全防护事小而不为，因烦琐而不为。
通过此次入职培训，我加深了对公司的了解，为能进入这么优秀的公司而感到自豪，同时，也明白了自己的责任重大，未来公司的发展离不开新老员工的努力；这次培训使我明确了努力学习、辛勤工作、做好技术专业人才的发展方向，在未来的工作和学习当中，时刻谨记安全的重要性，切实做好安全生产，和各部门新老员工一起，通力合作，为公司发展贡献自己的力量。我相信，我会在公司得到良好的发展，公司亦会在我们的共同努力下，拥有更加辉煌的明天。
入职培训总结【篇4】
20xx年11月27日公司组织了新员工入职培训，此次培训由比亚迪综合部组织，邀请了各部门经理对各部门的工作范围及工作流程进行了讲解，但无论是各位经理在上面讲，还是新员工们在下面听，大家都非常认真、非常投入。能够看得出，大家对这次培训都十分地重视。特别是新员工们，非常珍惜这宝贵的机会。同时，也能够感觉得到，多数新员工的素质比较高，主动参与精神比较好，回答问题、参加活动比较积极，求知欲望比较强烈，充分展示了一代年轻人的精神面貌。
通过这次培训学习，一是让新员工对五江、恒跃通集团有了更进一步的认识和了解，从而促进了大家尽快地融入这个团队，坚定了在这里扎根奋斗、立志成才的信心。二是拉近了我们之间的距离，增加了相互之间的感情，为在生活、工作和学习等方面的沟通、交流打下了良好的基础。三是培养并提高了大家的团队精神和集体主义观念，增强了爱岗敬业的主人翁责任感和拼搏向上的进取精神。
同时，我们在培训中也进行了《责任胜于能力》的光碟学习，通过这次学习，希望大家能够把认识和素质上的提高，充分运用到工作的实践当中，使原来掌握的知识和这次学到的理论与实践有机的结合起来。在坐的，有的是刚刚步入社会、走上工作岗位的毕业生，有的是重新择业、寻找更适合自己环境的再就业者。可以说，这里既是你们人生一个转折点，又是一个新的起点，请大家把握机会，千万不要有轻视、不在乎的想法。因为人生所有的成功都取决于基础是否打的牢固从基层做起，首先要争做一名优秀的员工，然后才有机会成为一名管理者；而只有努力争取成为一名优秀的管理者，才有机会成为一名领导者，这是最基本的道理。五江集团为大家提供了展示才华和实现人生价值的大舞台，在这里有着广阔的发展空间，大家可以尽情地发挥，只要努力，每个人都有机会。
入职培训总结【篇5】
刚走出大学校门，我就很荣幸地成为南京岩土工程公司中的一员，怀着自己美好的希望和从零开始的心态，开始了自己人生的新征程。
为了让我们更快地了解公司、适应工作，公司特地从7月14日开始对我们进行了为期一周的新员工入职岗前培训。这次培训的内容十分丰富，主要有公司历史沿革、公司组织机构与企业文化介绍、公司领导讲座、各部门负责人讲授相关专业知识和自身经验的传授、安全、管理体系以及档案管理等诸多方面的系统学习。经过七天的培训，使我在最短的时间里了解到本公司的基本运作流程，以及公司的发展历程与企业文化、企业现状和一些我以前从未接触过的专业知识等。通过这次培训，使我受益匪浅、深有体会。
首先，了解公司历史沿革与公司机构、企业文化。
开始培训的第一天就是介绍单位的历史沿革，芮书记介绍得很详细，仿佛带领我们重走过这50多年的风雨，见证企业的进化，也了解到了其中的艰辛。这使我们更加珍惜现在来之不易的今天，激励我们更加努力去建设辉煌的明天。
在同一天，张书记为我们介绍了公司现在的组织机构，使我们从宏观上了解公司的各大部门及其主要职能，为以后联系工作，提高工作效率做好铺垫。张书记还为我们详细地介绍了本公司的企业文化。在我工作的3个月来，我感觉公司的工作氛围、人际交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因为在工作中能学习到很多的知识与技巧，放松则是心理上的，这正是“工作着并快乐着”的感觉，让我感到无比的满足。
第二，培训使我对公司主要业务有了基本的感知与认识。
我在公司的档案室工作，在学校学习的也是专业的档案知识，可以说，对于勘察测量这方面来说，我完全是个门外汉。这一次培训，是我第一次系统接触这方面的知识，真是受益不少，学到了很多新的知识。
经过几次专业知识的培训，我大致了解了公司的主要工作任务，大概分为勘察、测量、岩土试验、测试这几大方面，并分别有对应的部门负责。比如说工程师办公室主要负责岩土工程工作，主要有勘察、设计、治理、检验、监测；测试中心主要负责原位测试、桩基检测等等。并且我对其主要工作流程以及一些术语也有了大致的了解，总算不会像刚来的时候一样，连公司的主要业务都不清不楚了。
第三，学习了公司的安全管理与管理体系方面的知识
用了一天的时间，我们系统学习了安全方面的知识与公司管理体系方面的知识。我想这对于我们应届毕业生来说，还是比较陌生的知识。我认为其目的就是为了一、保证安全生产；二、提高工作效率、三、提升企业形象。最终的目的就是使利益最大化。在这基础上有很多理论的知识与制度，这还需要我们在平时的工作中就注意，比如安全，在任何一个细小的环节中我们都要注意安全的问题，比如人走断电、防火、防盗，还有特别是在施工现场的一些用电安全、人员安全等。这些在实际工作之后可能才能注意到更多问题，并写入制度，是安全管理更加规范。
公司是本行业第一批获得管理体系三标合一的公司，并有符合公司实际情况的管理方针。在学习中我们学习到了一个以不变应万变的管理模式，也就是pdca循环：从play（计划）到do（实施）到check（分析检查）到action（持续改进）。不管是qhsems、ems、ohsms，这一循环始终贯穿其中。仔细看，这一循环也适用于我们生活各方面，这其实也就是一个经验积累的过程，从不会到会，从不好到好，从好到更好的一个过程。我相信，这个简单而明确的循环会伴随我一生，成为我不断进步的标尺。
人的一生就像城市中的公交车，有许许许多多的驿站，每到一个驿站就意味着一个新的征程。怀着自己美好的希望和从零开始的心态，我加入了中建五局三公司这样一个充满生机活力的团队中，开始了我的一个新的征程，也是在这样的一个全新的开始中，迎来了维持四天的新员工培训。这次培训的内容主要有团队拓展训练、企业文化介绍、公司领导讲座、各部门负责人讲授有关规章制度和自身经验的传授等等，虽然整个培训的时间并不长，但在这短短的几天经历中，我的知识得到了更新、团队精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益匪浅、深有体会。
一是要加强同事之间的沟通，努力提高团队精神。在培训学习中，我深深地体会到人与人之间的沟通、同事之间的相互学习和团队精神是我们工作取胜的关键。在我们今后的实际工作中，无论自己从事哪个行业，哪个岗位，都离不开同事之间的配合，因为一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合，那么就必须沟通，只有不同部门之间、同时之间相互沟通、相互配合、团结一致，才能提高工作效率，进步更快。
二是从改造自己入手，适应企业生存环境。当我们进入公司的第一天，我们就应该清楚的认识到自己已经是公司的一名员工，我们最起码的一点就是要通过努力工作来改造自己，当然改造的不仅仅是知识结构，还有素质和道德等方面的改造，因为德才兼备才是人才。
三是从细微工作入手，积极调整个人心态。从学校到企业，环境变化非常大，所接触的人和事物一切都是新的，我们都需要时间来适应，公司聘用了我们，在某些方面已经得到了认可，但作为公司的新员工，我们要低调，要实干，要在荣耀面前退一步、在困难面前进一步，同时应该接受并保持这样一种心态：做事不贪大、做人不计小，因为细节决定成败。
入职培训总结【篇6】
第一天踏入厂门的那一刻，我的心情激动又欣喜，总觉得有一股强烈的归属感，我终于能够成为*飞的一员了。可是同时我又感到孤独和陌生，走出校门和家门，来到一个陌生的城市，准备一份新的生活。公司的入职培训适时而来，带来了一片温暖的气氛，让我结识了许多新朋友。想到即将和这些与我有着共同志向的同龄人一起工作，便对未来充满了期待。
在为期一周的培训中，我感受到了自己的提升。航空报国，强军富民的宗旨不是贴在墙上的一句标语，也不是挂在嘴边的一句空话，是每一位*飞员工深深刻在心里的一种情怀。每一位为我们上课的师傅都是我们新员工的领路人。在工作岗位上，我们必将以他们为榜样，并且秉承敬业诚信、创新超越的理念，在继承前辈们的技术与情操的同时，不断开拓创新，为祖国的航空事业添砖加瓦。仅仅一周的时间，我已经对公司有了一个比较全面的认识。从公司文化到员工职责，从产品研发到产品经营，还有公司的考勤制度，以及十分重要的保密义务。我明白我们肩上的担子十分沉重，我们要走的路还很漫长，所谓路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，尽管任重而道远，我们在所不辞，亦将无所畏惧。
下面我将对自己印象较为深刻的几个方面进行总结，不到位的地方恳请批评指正。
一.企业文化。在祖国快速发展，航空事业倍受重视的今天，航空工业集团上下，在中国共产党的领导下，在祖国发展规划的指导下，制定了相应的发展战略与目标，我们与祖国一直在路上，一路相伴而行。作为新入职的员工，我十分认同公司的企业文化以及发展理念。要想跟上公司的步伐，我们必须具备许多优良的品质，吃苦耐劳，踏实努力，刻苦上进，诚实守信等等。但是若想为公司的发展给出思路与建议，就要求我们具有强烈的责任感与创新意识，要明白公司的未来掌握在我们这些人手中，我们要让未来有无限的可能。
二.保密行为。保密就是保国家安全，保公司发展，保家庭幸福，这绝不是空口白话。在过往那些真实发生的泄密事件中，国家遭受的损失与打击不可忽视，做好保密工作具有必要性与重要性。作为*飞员工，我们要时刻牢记保密规范，不该说的话不说，不该做的事不做。
三.6S管理。第一次接触时，我感到十分震惊，竟然把日常工作中方方面面的小事都做了行为指导，细致到物品的摆放与楼道地面的清洁。听说近几年公司在这方面有所退步，我想这就是对我们进行培训的目的所在。在认识6S管理系统的同时，要把行为落实在细微之处，以提高公司的运作效率与经营效益。
祖国终将选择那些忠诚于祖国的人，祖国终将记住那些奉献于祖国的人!祖国选择了我，我必奉献于祖国，不遗余力。
入职培训总结【篇7】
经过了漫长的煎熬等待，7月18日终于来到了期待已久的比亚迪公司报道，公司派车将我们接到公司后，在师兄师姐们带领下，我们顺利的办理完相关的入职手续和体检后，一切算是正式开始了，到车间去报到之后，领导带领我们参观了12部的整个车间，经过亲眼目睹和领导的介绍，令我赞叹不已。感觉着公司的实力实在是雄厚。
接下来我们就进行了为期三天的公司级培训。在我们的大礼堂，我们和王总、刘总、廉总、叶子经理等领导进行了交流。他们的热情而又详细的讲话，赢得了一阵阵热烈的掌声，我们所有人都聚精会神地听讲，受益匪浅。在培训中我们了解到了公司“技术为王，创新为本”的发展理念，也是我们对于比亚迪有了进一步的认识，我们发现公司有这年轻充满活力的员工，而且通过了解发现公司发展速度很快。对于我们应届生而言有很大的发展机会，所以我们一定要把握好，这样才有助于我们今后的发展。从这次的培训中我们还了解了公司的各种制度，而且公司的领导也对于我们提出了要求和期望，因为他们有这丰富的经验，也给了我们一些如何从校园人变为职业人的建议，这些都有助于我们更好更快的适应这里的工作和生活。
特别是叶子经理讲话，让我记忆犹新，他把我们人生容易范错的时候分成了三个阶段。人生的第一阶段为怒，总想把事情做好，但往往事与愿违，到处得罪人，事倍功半，心情情绪化比较容易怒，而怒则误事；人生的第二阶段忍，处处小心让自己难过，压抑不欢，忍着淤气，第三个阶段燥，自以为是，目中无人，好高骛远。这三句话不长，但对刚初来乍到的我来说是多么的重要，寓意深长耐人寻味使我受益匪浅
王总给我们介绍了比亚迪的过去、现在和未来的发展状况，王总的激情演讲让我们热血沸腾。介绍了比亚迪如何从当时只有二十几个员工的工厂发展成如今资产三百多亿员工有将近二十万的大型企业。介绍了比亚迪如何创造一个又一个的神话。介绍了比亚迪的三大梦想。让我们对比亚迪未来充满了无比的希望，让我们更加坚定了选择比亚迪是无比的正确，它的理念“平等、务实、激情、创
新”让我们生活在比亚迪这个大家庭下得到展示自己能力和才华的
平台上展示自己的才能，发昏自己的潜能。
短短的三天培训很快就结束了，但通过这次培训我们明白了团队合作的重要性，因为我们是一个大公司，许多事情不是靠一个人就能完成的，需要我们相互合作才能完成，这也就告诉了我们必须要处理好同事间的关系，因为人脉等于钱脉。这所有的一切都不是靠嘴上说说，还有听听这个培训就能行的，需要我们去踏踏实实的实践。恰恰廉总对于我们新人说道，我们必须给自己一个合适的定位，多动手，少说话，能吃苦，要能沉淀下来，把自己的潜能发挥出来，才能有所作为。这是我牢记于心。
我们将一起生活在比亚迪这个大家庭中，为公司，更为我们自己，让我们共同携手，努力奋斗，成就梦想！
入职培训总结【篇8】
通过本次系统学习，我们应该认识和收获到如下几点：
1、爱岗敬业，恪职尽守，是我们作为教育工作者应该坚守的基本理念。
只有热爱工作，兢兢业业，淡薄名利，尽职尽责，我们才能取得良好的工作业绩和获得师生的认同，也能收获我们内心的充盈和职业的信赖感和荣誉感。只有将学校、学院和工作职责如家一样爱戴和认真经营及付出，我们才能收获在取得工作业绩和成果的时候的自豪感和自信心！
2、育德树人，文化先行，厚文化强专业，是我们教育者应该重视和坚守的目标。
良好的德育品质和文化修养与情操，不仅仅可以陶冶和滋养我们的内心精神世界，也可以丰富我们的审美情趣和品位，也可以饱满和充盈我们的精神体系和文化魅力。教学不仅仅要传递专业知识和理论，更应该从人文方面熏陶和感染学生，让他们内心世界更加饱满、更加自信、更加乐观、更加积极、更家阳光。强大的精神和饱满的内心，才能承载更多的使命、责任和义务，相应的人格体系的构建，也有利于专业知识的学习和专业精神的培养。良好的教育体系，应该关注精神体系的构建、专业素养的培养和专业态度的锻造。因此，为了做好教育工作，为了感染和引导一大批青春张扬的学生，我们责任和义务重大，需要我们不断的学习人文文化，构建良好的人文素养和底蕴。在教书育人的同时，用我们精神和文化，去感染和引导学生建立正确的人生观、世界观、职业观和专业精神。
3、专业知识、专业素养、专业精神，是我们教育工作者的根本所在。
只有具备良好的专业基础知识和良好专业积累，我们才能融会贯通、纵横捭阖、游刃有余、信手拈来。良好的专业知识的构建，需要我们认真学习专业课程，了解和研究学科发展特点和方向，把握学科专业的发展趋势，积累和研读学科前沿，及时补充新理论、新知识、新方法。搭建完善的学科知识系统，才能在教学工作中，积极、自信和全面的传递专业知识。只有以我们强健的专业知识为基础，展现我们专业精神和素养，才能实实在在的言传身教给我们的学生。让他们明白，专业化、职业化是未来的方向；立足社会，需要完备的专业知识体系、专业素养和专业精神。
4、 笃行、慎思、慎行，是我们教育工作着需要达到的境界。
理论知识和专业素养的构建，需要我们知行合一、不断实践。只有结合专业特点，积极投入到社会实践中，才能更加深刻的理解和认识专业知识和了解专业知识的不足。在实践中，我们才能发现专业体系中的未知所在，才能引导我们去积极的探索和进步。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，在漫长的教育生涯里，我们需要不断的求索上下，探索专业的未知和积累专业的体系，以我们的专业精神去感染和熏陶学生。
5、和睦相处、与邻为伴、与生为友，使我们教育工作应该具备的待人处事的基本原则。
教育工作者，同学生、同事具有频繁的交流和交集。待人处事，只有有原则有魅力，才能保障教育工作的顺利和开心进行。和善、和睦，时常同学生进行思想交流，了解学生思想状态，才能更加工作起来事半功倍、得心应手。因此，需要我们教育工作者，学习相关心理学课程，了解人的思想、情绪和心理变化特征，同时，积极在实践中，总结教育工作的得失和不足，不断的完善教育方法、技巧和手段。同时，学海无涯、漫漫求索中，难免遇到这样或那样的问题和疑问，需要我们积极和同事进行沟通和交流，不断提高专业水平。和睦友善、积极乐观、阳光低调的处事风格，更容易构建平易近人的环境。
6、 爱心、热心、热情、乐观、健康，是我们大学教育工作者需要具备的不可或缺的要素。
对待学生如良师益友，内心充满爱心，有教无类，循循善诱，积极引导。以一颗纯粹的热心，一腔热情，去积极的、乐观的投入到教学科研生活当中。在教学生涯中，保持加强体育锻炼，以良好的体魄和丰满的精神气魄来保障教学的效率和质量。
教育事业是一个光荣的事业，需要我们为之坚持奋斗一生、日臻完善自我、提升自我。教育事业是一个需要不断推陈出新、创造创新、服务社会、回馈社会的公益事业，需要我们以优质的品质、完善的精神内心、强悍的专业素养和精神、良好的心态和强健的体魄为之奋斗终生。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教育事业一个伟大的事业，一个让我们为之自豪的事业，也是一个具有挑战的事业，需要我们完善自我、不断的求索、积极的付出，才能收获挑李满天下、芬芳满世界。
虽然本次新入职培训工作，收获颇多。但是也有一些方面需要进一步改善和完善，需要完善的地方如下：
1、加强学校、学院和附属企业的参观活动，例如对各个学院的实验室和试验仪器以及科研项目加大开放力度，可以建立实验室开放日活动。加强师生对学校整体办学资源的了解、宣传和利用。对各个附属企业的经营范围、提供产品、主要技术方面做相应的参观讲解安排，一方面可以结合自我科研工作的特征，合理的利用校内资源，同时也可以让更多的教工宣传企业。
2、学校应该建立教学名师以及教学艺术、教学技巧较为完备的教师目录，提供相应课程教学地点和时间目录，同时，建立观摩听课激
励机制，听课备案制度，完善名师效应的传播力度。听课备案可以通过授课教师签字、听课人签字、然后教育教师发展中心备案，建立奖金奖励机制。
3、各个学院根据实践性科研项目特征，安排新入职教工参与实践科研活动。一方面可以锻炼新近教工的科研实践技能，另一方面可以形成良好的科研氛围和团队。
4、加强学校学院合作企业联盟建立，根据专业特点建立实践培训基地，加强理论知识的实践活动。同时，将学校打造成企业的人力资源培养和再培训的坚实后盾，形成长久的互惠互利的战略联盟。建立企业和学校人员的交流培养模式，特别对于一些实践性比较强的工程专业，青年教工在企业的培训和训练，可以为提升实践技能，也可以加强院系同企业的交流合作和学校的办学的宣传。企业人力资源的再培训，以及高层次人才的引进讲学交流，可以提高学院知名度，也可以提高学院的办学质量。
5、 学院应该根据学科特征，安排一到三名教学经验丰富的老师进行指导。指导范围应该涉及教学活动和教学实践技能的培养。比如加强学生生产实习环节、毕业实习环节以及毕业设计等环节的传帮带作用。学院系科教研室应该建立完善的多层次多梯度的培养体系，让青年教师能够在良好的环境、氛围、资源里逐步成长成一个教学经验丰富、教学技能娴熟、实践技能完备、科研技能完善的骨干教工。
6、 学校应该加强多媒体教学仪器使用的培训。比如学校教学多媒体的调试方法及技巧，提高常规多媒体问题的解决能力。
入职培训总结【篇9】
各位领导，各位同事：
大家好！我叫何玮，毕业于中央财经大学管理科学与工程学院技术经济及管理专业，现有幸加盟中水电公司国际项目投资部。
首先，感谢公司领导及各部门负责人为我们精心准备了如此丰富的新员工入职岗前培训内容。使我在最短的时间内对公司的历史沿革、组织机构与企业文化有所了解、同时对各部门相关专业知识、安全生产、管理体系等诸多方面的知识进行了系统的学习。
通过这次培训，使我受益匪浅、深有体会。我想从以下三个方面谈谈我的入职及培训体会。
首先，了解了公司的历史沿革与企业文化。开始培训的第一天就是介绍公司的发展历程和未来发展展望。陆总介绍得很详细，仿佛带领我们重走过这几十多年的风雨，一同见证了中水电公司在业务范围、经营方式、管理体制等10个方面的转变。这十个转变展现了我们中水电公司辉煌的创业历程，和在这背后的卓越的领导班子和优秀的员工。我们从公司
网站的成果展示上看到他们创建的许多大型的工程项目的图片，在业务分布图上看到海内及海外的60多个个国家和地区，到处都留下了中水电人的英雄足迹。这让我们深深的感受到作为中水电人的自豪，见证了企业的进化也体会到公司创造今日成绩的艰辛，更加激励我们努力去建设辉煌的明天来回馈我们的公司。
第二个是在专业方面受益。王总对公司国际化经营核心业务工作的介绍让我对公司的市场拓展以及公司的优势资源有了更深刻的认识和了解。这个时期正是我们公司抓住机遇进行战略转型，成功实施海外投资业务的大好时期；是我们做出五年内实现工程承包业务规模和效益翻一番，对外直接投资业务形成规模，初步建立海外项目“投资—建设—管理—运营”的业务基础和框架的未来发展战略的时期；是我们作为三峡总公司的国际化运作平台进一步加大国外市场开拓力度的重要时期；也是我们的战略发展方向从国际工程承包向国际水电投资转变的重要时期，这些都使得我，作为一名投资部的新员工，感到肩上的责任和重担，唯有多学习、多提高、快速成长才能应对工作的需要和公司对我的期盼。我们部门的王经理对国际投资和工程合同管理的介绍使我对自己的工作岗位和工作要求有了最直接的认识，也让我切实感受到学校所学和实践中的应用接轨还有一段距离，还需要在工作中多学、勤问、勤思考。这些都有利于我能更快的适应自己的工作岗位，充分发挥自己的主动性，在做好自己的本职工作的同时，充分利用好公司的优势资源，最大效果的为公司创造效益。
最后是在职业化素养方面的提升。在陆总的第一堂课后，我们都阅读了忠诚胜于能力这本书。通过对本书的学习，我认识到忠诚是职场中最应值得重视的美德，忠诚意味着接受工作的全部，而不只是益处和快乐，同时，忠诚意味着追求卓越。身为CWE的新员工，我们应该主动去了解自己应该做什么，还能做什么，怎样才能精益求精，做得更好，并且认真地规划它们，然后全力以赴地去完成，而不是被动的等待别人告诉我们去做什么。在王书记的企业文化建设培训中，向我们讲述了关于建立学习型组织和工作创新的企业文化的重要性。这个创新的概念对我受益匪浅。我理解它所涵盖两层含义，一要培养核心竞争力，二要勇于付诸实践，走出囿于一己之见或陈规定式的思维误区，站在高处，打开视野，创新观念，找到新的出路；有时，我们需要系统思维的缜密，在更高、更宽的领域把握事物发展的规律，增强工作的预见性、主动性和实效性。
入职培训总结【篇10】
身为成千上万的大学应届本科毕业生中的一员，坐在了泸县五中的会议室中参加入职培训，我觉得是非常的幸运，同时我也意识到自己已经真正的成为了泸县五中的一名教师。通过培训，我深刻的认识到，我现在不能在教师的前面加上任何的形容词，我还需要不断的学习与成长，才能尽快的成为一名合格的教师，更需要向为我们授课的的几位老师那样，通过踏踏实实的积累与沉淀，成长为一名优秀的教师。
罗校长说“扎根五中育桃李，乐在杏坛写春秋”，我非常的喜欢“扎根”二字，因为它代表的是奉献与付出以及身为新一代教师的责任。同时，更让我反思的是：作为是90后的新生代老师，我们不应该以浮躁、消极的情绪去对待工作，也不能不正视自己的能力，而不安于现状且自我满足。
本次为我们培训的老师准备的非常的充分，涉及了我们的教育教学过程指导、工资待遇的解读、学校各部门职能的分析等。每一个环节的老师都非常细心，让我受益匪浅，我把我得心得体会总结为以下内容：1、班主任的工作任务是非常艰巨的，不仅涉及个别学生的管理、班级管理，还有班团活动指导、学生的操行评定等。但是，班主任工作是一项累并快乐着的工作，它会让班主任老师也从中受益匪浅；2、教师对学生的德育工作是非常重要的，它对在校学生的理想树立、道德规范起着非常重要的作用；3、学生的安全永远是排在第一位的，老师应该正确的引导每一个孩子，并在此过程中要多说“美语”，少说“禁语”，时常把安全知识传授给学生。
最重要的是，作为新教师，我们应该做到以下内容：1、要学会成长为一名教师，把教师职业当成是一份事业，不断的积极进取；2、要尊重老教师，向他们学习，多听课；3、要学会主动的争取机会，不轻易放弃自己的工作；4、做一个有思想，有内在涵养的老师。思想是做一切的根本，行动是对思想的现实表现，我们改变不了现实，就应该改变自己；5、为提高我校的教育教学质量，新教师也应该加入校本研修的行列，争取成为一名优秀的人民教师。
如今，我们新教师已经搭上了新课改的春风，并且我们学校的课改也取得了非常优异的成绩，作为五中教师团队中的新鲜血液，风好正是扬帆时，我们更应该提高自己的专业技能，按照学校的课改模式来进行教学，并要与学生共同成长，互评互动。
教育岗位是一个平凡的岗位，在平凡的岗位上我们做着不平凡的`工作，我相信，通过踏踏实实的日积月累，我一定会成为一名优秀的数学教师。
入职培训总结【篇11】
如果有人问我，培训期间给你留下印象最深刻的是什么?我想说，是榜样的力量。每一位为我们授课的省行领导，他们的做人准则、工作经历和体会都深深的感染着我们，他们博学多才，他们经历丰富，他们谦逊有礼，他们勤勤恳恳，兢兢业业，甚至连培训班每天与我们朝夕相处的老师，他们无微不至的关怀和服务精神，都令人为之动容。感谢培训班的老师为我们真诚而温馨的付出，感谢省行提供的培训机会，带给我们全新的精神洗礼。
如果有人问我，培训期间你最大的收获是什么?我想说，是实现了由菁菁校园的学生走向职业人的心态转变。在这里，我们了解了中国农业银行的发展历程、基本概况、业务模块、风险管理、公文规范、服务礼仪、薪酬管理体系，人才培养和晋升制度。通过系统的学习，学员们明确了自己的职业发展方向，规划人生蓝图，踌躇满志。
违规就是风险，安全就是效益，合规创造价值，依法合规的观念已经深入人心，银行业是个高风险的行业，在金融创新浪潮的`推动下，金融业逐渐发展成为主要提供风险转移策略的银行，从某种意义上讲，商业银行就是经营风险的金融机构，以经营风险为其盈利的根本手段，健全的风险管理体系能够为商业银行创造附加价值，在市场上获取盈利机会的风险承担能力，是现代商业银行核心竞争力之所在，风险存在于商业银行的每一个业务环节，全面的风险管理体现为每一个员工的习惯行为，因此，作为一名银行从业人员，我们应该时刻具有风险管理的意识和自觉性，主动预防工作中可能潜在的风险因素，同时，注意保护自己。
欢迎加入农行大家庭!这句温馨的话语不断地在每一位前辈的发言中得以重复，确实如此，培训期间，培训班通过组织各种文体活动，增进学员之间的沟通交流，其乐融融。
每天的行程都安排得很充实，上课学习，体育比赛，演讲比赛，文艺汇演排练等丰富多彩的活动，为新学员提供了一个展现自我，融入农行大家庭的舞台。特别是文艺汇演的排练，加深了学员们彼此的了解，我们肆意的挥洒青春的汗水，绽放最炫丽的青春，在文艺汇演这个活跃的大舞台上，充分地展现农行新一代员工的亮丽风采!在此，预祝__年中国农业银行广东省分行第三期新员工培训班文艺汇演取得圆满成功!
中国农业银行在成功上市之后，以市场为导向，以客户为中心，以效益为目标，努力把农业银行建设成一家面向三农、城乡联动、融入国际、综合经营、致力为最广大客户提供优质金融服务的现代化全能型银行。我们作为农行的新员工，本着爱岗敬业，勤勉尽职，依法合规的职业心态，踏上征途，追求卓越，共创辉煌!
教师岗前培训总结(范例8篇)
让我们一同揭开“教师岗前培训总结”的神秘面纱，各行各业纷纷注重数据管理，撰写文件的要求也不断提高，因此，很多人在开始写作之前会参考一些范文。值得咱们特别留意的是范文的总体框架，你知道范文需要注意哪些地方吗？希望在本文中能为你提供所需的内容！
教师岗前培训总结(篇1)
作为即将上岗的新教师，我参加了为期三天的新教师岗前培训。短暂的教师培训使我受益匪浅，感触颇多，同时也令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下头就谈谈我对新教师培训的点滴体会：
经过三天认真的培训和自我的学习，我明白了教师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，教师即“蜡烛”，燃烧自我去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下，教师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得教师是一个高尚的职业，它既不伟大也不渺小，但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。俗话说：“再穷不能穷教育”，教师是教育的传播者，这也是它的独特之处，容许不了忽视。同时，正因为它不容许忽视，所以处在这个行业中，每个教师都必须有职责感，教书育人双重重任予一身，它不仅仅代表着教好学生的文化知识与技术，并且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。所以，要想做一名合格的教师，不误人子弟，就必须热爱自我的选择，调整好心态，靠着职责感，努力做好工作！
然而，光靠职责感也是不行的，还必须在头脑中贮存“墨水”，想给学生一滴水，教师就必须有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储备丰富的知识，这样才能教给学生更多的知识。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。从事这个行业应对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的职责和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习“如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。我们仅有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。
在应对新的情景，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，我觉得教师的劳动应当充分体现灵活、机动性，以学生为本，一切为了学生，一切服务于学生。原先我认为教师在毕业后，工作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了。可是此刻看来，这是绝对行不通的，我们在学校里学的专业知识并不是和时代紧紧相扣。教育的理念、方法、形势日新月异，仅有不断地学习，不断地更新自我，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自我的教学工作到达最优化，教育活动才最有效率！教育要与时俱进，教师仅有学习！
虽然这几天接触到的只是理论知识，但今后，我会结合这几天所学的知识，努力扩展自身的知识面，不断深度钻研，改正不足，争取在各个方面做得更好，做一名合格的中学教师。
教师岗前培训总结(篇2)
今年我参加了柏乡县教师志愿者的招聘。上岗之前，教育局对我们新教师进行了为期两天的集中培训，这次新教师岗前培训的内容全面而细致，深刻而生动。包括对怎样做好班主任、教育教学常规、师德师风、教师职业道德规范、新聘教师成长经验介绍等诸多方面的系统学习。从教师起点的调整积极心态到面对新工作、新挑战；如何幸福的走在教育路上；从良好的工作习惯到良好的心理素质；从如何与家长、学生交流到如何与领导、同事相处；从如何反思教学到如何做个成功快乐的教师；如何上好一堂课等等。通过全面而深刻的培训，我对未来的工作充满了信心与期待。我收获了许多。
整个培训过程形式多样，有领导专家的专题报告，字里行间对我们新任教师寄予了厚望。在培训中有特级教师的教学展示，也有学员的互动讨论，更有专家的指导、引领。通过理论的培训学习，现场的教学观摩。因此，通过这次培训，让我对教师这个职业有了更加深刻的认识让我明白了教育是事业，事业的意义在于奉献。一名优秀的教师不仅要有高素养，还要有爱心和责任心。这次培训对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。在培训中，是优秀教师们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应引起了我的反思。各位一线教师的经验之谈更是一笔巨大的财富，让我感受颇多：
一、育人为先，言传身教
教师作为学生的引导者，应当注重自己的一言一行，我们承担着国家下一代的希望，承载着祖国与人民的嘱托，所以，榜样的作用是巨大的，我们要为学生树立好榜样，不能说一套做一套。在教育学生如何做人的时候，应当首先反思一下自己，如果自己都没有做到的事情，谈何再去要求自己的学生去做呢。所以，要首先严于律己，才能对学生有严格的要求。作为一名教师，应当有自己的思想，不能人云亦云，随波逐流，要敢做当，而不是遇到问题选择逃避责任。教师的人格对学生的影响是十分深远的。
二、要及时反思自己的教学
传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，这样很难达到预期的教学效果。所以应该常常反思自己的教学，分析学生的认知特点和心理特点，根据学生的特性及时修改和完善自己的教案，常写教学反思，教师和学生之家形成良好的互动，提高自己的教学质量。
三、要留给学生思考的空间和时间
学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。如：小组合作学习就是一个很好的形式。在教学过程中，要学会欣赏学生。教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。
做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。
四、要做一名有爱心的智慧型的教师
把每个孩子当作自己的孩子来关心呵护，善于发现每一个孩子的闪光点，积极引导鼓励他们。同时也要把自己当成孩子，有颗童心，有一种阳光的心态，用以感染每个孩子。对于后进生要有耐心，要细心观察他们，寻找他们身上的优点，并以此激励后进生，增强他们的信心。同时也应当教育孩子们有一颗感恩的心，回报社会，回报祖国。在教学中，要善于动脑，记住每一位学生的名字，这样就能让师生间的距离拉近了许多。对待不同的学生要用不同的方法，要善于观察学生，对于学生犯下的过错，不轻易下结论。对学生的爱，不是过分的迁就，而是善意的引导。公平对待每一位学生，让学生找到归属感，不偏袒优等生，不打击后进生，给孩子们一个相对民主自由的氛围。
五、热爱班主任工作，积极承担班级管理工作，努力做一名优秀的教师
班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人，是搞好班级管理工作的关键和核心，同时班主任也是学生最信任、最依赖、最可靠也是最畏惧的人，班主任对学生的教育和影响是持久、深远的，甚至有时会影响学生的一生。一位成功的教师必然是一位有着丰富带班经验的教师，一名教师如果不能胜任班主任工作，就不是一位称职的教师。青年教师要想成为一名优秀的教师，必须要热爱班主任工作，并且积极承担班级管理工作。
六、认识到学习的重要性，树立了终身学习的目标
这次培训，就自身更新优化而言，让我树立了终身教育(学习)的思想。以前总以培训只是个形式，不会有太大的收获。所以总觉着耽误时间，不如读读书，这次，通过听取了一线老师的报告，真正认识到了教师的直接经验远比书本上的知识有意义，这也让我树立了终身学习的目标。学然后知不足，这是我的一个体会。通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。过去，我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”但是，经过培训后，我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。只有不断学习，在实践中不断充实自己的知识，才能不断进步，才能使这条小溪源远流长。我更深刻地认识到，做为一名合格地人民教师，道路曲折而又漫长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。但我坚信，只要自己努力，就一定会成功！我未来的路还很长，我需要学习的东西还很多，我的责任还很大。
教师岗前培训总结(篇3)
作为一名刚刚毕业的应届毕业生，我很荣幸地成为 xx 年张店区 新教师队伍中的一员。 区教育局的领导们为了使我们新教师尽快适应 未来的教学工作，特地对我们进行了五天的岗前培训。培训的时光， 已经如沙滩上的脚印随着潮水的冲刷渐渐模糊了， 但这为期五天的培 训，却使我受益匪浅。 作为一名师范专业毕业的教师， 从事幼儿教育工作， 自己觉得虽然 本专业理论的掌握能够满足教学的需求， 但在运用教学方法、 掌握学 生学习心理方面欠缺得很多。
通过这次岗前培训， 在各位有经验的老 师深入浅出的讲解中， 弥补了我的不足， 专业理论和教学实践相结合 的能力得到提高， 对以后的教学工作充满信心。 现将这一阶段的学习 和工作心得作一个总结： 首先， “传道、授业、解惑” ，教师的身上肩负着很多崇高而艰巨的 职责。对于“好教师”的理解，人各有异，我作为一名初次参加学校 教学工作的新教师， 感到既兴奋又紧张。 这种复杂的心情来自于对实 现职业理想的欣喜， 同时还包含着对能否胜任这份工作的担忧。 在培 训中，映象最深的就是“敬业、责任心”这几个字。扪心自问，我相 信自己能做到爱学生、负责任、认真对待工作这几点，于是，悬着的 心中有了一丝坦然，相信通过努力，自己能成为一名好老师。 其次， 培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。 在培 训中， 几位从教多年、 教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给 我们介绍了一些当好老师的要点和方法， 给我留下了深刻的印象。 在谈到教师的发展问题上， 提到了继续教育和科学研究能力的培养， 在 谈到面对困难如何克服的问题上， 老师们还提出了如何搞好同事关系 的方法。 最后来说一下拓展训练， 这次岗前培训， 教育局的领导们不仅给我 们安排了理论学习， 还给我们安排了为期三天的拓展训练。 这次拓展 训练使我深深的体会到团队协作在任务执行过程中的重要性， 同时也 学会了如何突破自己心理的极限， 可以说是一次非常难得的经历。 这 种心理极限上的突破不是随便的生硬的活动项目就能够达到理想效 果的， 通过对拓展项目的精心设计和拓展师的职业能力最终真正能够 实现个人某些心理障碍的跨越， 与此同时也能够体会到个人能力的发 展潜力。证明了自己，超越了自己。拓展训练是短暂的但是它对我的 影响确实是深远的， 我要把拓展训练中体会到的切实应用到今后的工 作中，使自己充分融入到创造卓越的团队之中。 岗前培训在使我获得成长和进步的同时，也使我意识到自己欠缺 的东西还很多， 因此， 我会一如既往地虚心向资深教师求教， 以严谨、 认真的工作态度进一步提高教学质量， 同时加强学习和自我修养， 使 自己早日成长为一名合格的幼教工作者。 短暂的培训结束了， 但我所 受到的启迪和教育对我以后的发展起到了不可估量的作用， 会使我终 生受益。 同时我也相信区教育领导和我们全体教师的共同努力下我们 的教育事业会走向一个又一个的辉煌。
教师岗前培训总结(篇4)
作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
在开学典礼中，院长和我们的班主任老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：
首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。
第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
在培训中，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课。
通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。
20xx年10月市教育局组织我们新任教师进行了一次为期半个月的新任教师岗前培训。这次培训包含了教育学心理学在教学中的具体应用，也包含了有效课堂与班级管理、教育政策法规、教师职业道德修养、现代教育技术等等。这次培训使我受益匪浅！具体总结如下：
一、教育工作顺利进行的前提了解学生。
每个人的性格特征都不同，对于不同的性格特征管理的手段也不同！所以首先我们教师要了解学生，清楚学生是属于哪种性格的人，知道其兴趣爱好才能更好地和学生进行交流谈心！
二、解决学生问题的步骤陈述、解释、预测、调控。
当在教育过程中学生间出现问题时，教师很容易带有主观态度对事情妄下定论，这就使得问题不但不能解决甚至会阻碍我们教育工作的进行。通过培训让我懂得了，当学生出现问题时，我们教师先要保持一颗平常心让学生陈述问题，再解释为什么会出现这一问题。再假设如果任由问题继续下去会导致什么后果，根据此预测再进行调控！这样不但能比较容易解决学生问题，还预防了一般事件和重点事件的发生！
三、课堂管理的核心交流与发展。
课堂管理不只是外部控制，它需要交流；课堂管理不应是刚性，它需要柔性；课堂管理不是亡羊补牢，它重在预防。课堂管理是建立在合理期望值上的大局意识。
四、班级管理的基本方法与途径对"管理"的理解。
要做到让班级管理有效进行，首先必须要"管"也就是说要建立制度、建立规范，然后再"理"理顺关系、理解对方。
管理工作刚开始时要先管后理，比较熟悉以后就轻管重理，驾轻就熟以后就可以善管巧理，当我们的管理完全做到位，也培养了得力班委以后，我们就可以到达管理的境界不管不理。
五、教师自身的提高强化沟通意识和能力。
有效沟通能力包括两个方面：
1、理解别人的能力；
2、让别人理解自己的能力。要想让我们的沟通有效，我们必须做到知行结合，也就是：注意→了解→接受→行动。
那怎样的沟通才算有效沟通呢？
首先，我们和学生沟通时必须让对方听得进去。这就要求我们注意沟通的时机、场合、气氛是否合适。如果说我们不注意身边的环境，只一味的进去我们所谓的沟通，那么最后就可能导致"有沟没有通"。
其次，我们和学生沟通时，要注意让学生听得乐意。因为只有学生听得乐意，他们会真正地听。那怎么保证让对方听得乐意呢？这就意味着我们沟通前要想好怎么说对方才喜欢听，沟通时哪一部分较容易让对方接受，同时还要注意如何使对方情绪放松。
最后，我们和学生沟通时还要让对方听得合理。从心理学的角度看，我们应该先说对方有利的，再指出彼此互惠的，最后再提出一些要求。
当然了，我们要注意的是在与学生的沟通中，学生更需要得到的是教师的同感，而不是同情和怜悯。
六、让教师对学生的爱有回报学生对教师的爱领情。
我们在爱学生的同时如果让学生对我们的爱有回报，让他们也爱我们，光傻傻地爱是不行的。"爱"是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。那么怎样才能做到善爱呢？那就需要我们平时注意走进他们的世界，爱其所爱，至少也要关注其爱，和他取得共同语言，否则他们对你的爱就很可能不领情。
七、教师在进行教育工作时要懂得保护自己懂得教育政策法规。
作为一名教师，班级是我们的家庭，我们是家庭里的家长。我们除了要教育这群孩子外，我们还要注意保护好自己，让自己的骨肉能在一个健全健康的家庭中健康快乐成长。也就是说我们除了要对学生进行安全教育之外，平时也要对自己进行安全教育。
作为一名教师，尤其是作为一名新教师，终身学习是必须的！不管是专业知识方面还是其他领域或是能力方面，我们都需要不断学习，不断反思，不断进步，不断完善自己，做到快乐学习，学习快乐！我相信态度决定一切！通过这次培训让我学会了调整自己的心情，保持良好心态重新出发，在新课改的道路上积极探索！我将以"学高为师，德高为范"来要求自己！千教万教教人求真，千学万学学做真人！
我相信教育因为有了我们这群年轻的新老师而沸腾起来！因为我们是新鲜的血液！我们充满热情！我们热血沸腾！未来会因为我们的奋斗而变得更加美丽多彩！
教师岗前培训总结(篇5)
经过四天的岗前培训，我从中学习了很多社会工作者的相关理论，还有很多陈老师的实际案例的心得，让我受益匪浅。
第一天的培训让我了解社工的理念，不是帮助他人，而是协助他人帮助他自己，也就是“助人自助”。很多人觉得“助人自助”的意思是帮助别人也是在帮助自己。但我觉得社工中的“助人自助”应该是协助他人帮助自己。还有社工不是神，不是在打救世人，社工也是个人，也只是一个平凡人！不是可以处理所有问题的。
第二天的主要是个案培训，个案跟心理咨询的个案是有点类似的，有些理论是相通的，但还是有区别：社工的个案除了从案主的内心需求出发，还会关注他周边的环境对人影响，从而引发案主释放内心情绪而作出改变：而心理咨询的个案更多的从案主的内心出发去处理引发案主的改变。在之前做志愿者时也有接触过案主，但那时还没有学习什么专业的理论知识，都只是自己通过实践去进行的，但经过老师的培训，学到一定专业理论知识，可以把这些知识融入到自己本身的经验上去，为以后工作的方法提供方向。
第三天还有第四天都是关于小组和社区活动的技巧和理论，陈老师用他所处理的活动手法展示给我们学习，让我更具体的了解到如何去开展小组活动和社区工作。
短暂的培训已经结束了，但陈老师的专业知识理论，个案、小组和社区的处理手法，还有宝贵的亲身经验都留给我许多许多，我会尽快的消化这几天的内容，将这些知识融入自己的实践当中，做一名出色的社会工作者。
教师岗前培训总结(篇6)
我们华中师范大学海南附属中学于xxxx年8月5日至8月16日对全体教师进行了为期两周整整10天的培训。期间我有幸聆听了我校魏少平校长、省培训院陈夫义院长、吴一凡书记、姚锐博士、华侨中学孙京丽书记、市培训院张卫东院长，以及我校领导汤登仲（特级教师）、吴春荣（中层领导）、李建设（中层领导）、杜（副校长）、于运刚（副校长）、曹菲（财务管理）的发言讲座，使我的知识得到很大提升，使我的精神世界受到一次深刻的洗礼，我感悟并感动着，现在我从以下几方面谈谈我的体会。
首先，使我对教育事业有了全新的认识和理解。培训中学校发给我们《中外教育家教育论述选编》，并组织大家一起讨论学习。学习过程中，我对教育的本质、目的、原则、途径、形式、方法，都有了新的思考。陶行知先生的“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的主张，不正是我们今天所提倡的素质教育吗？中外的大教育家甚至是社会公众，早就知道教育应该为学生的终生发展服务，培养学生的生活能力、实践能力、学习能力、创新能力，不脱离实际，在学习中生活，在生活中学习，服务社会，服务国家，同时获得个人幸福。讨论中，有人认为教育的本质就是教书育人，有人认为教育的.本质是培养个人良好的行为习惯，也有人认为教育的本质是培养和塑造，等等。不论是那种说法，都从不同侧面阐述了教育的本质。进而是我们明确了教育的目的就是强国富民，就是个人幸福和社会的和谐进步。对教育的原则，不同的组也有不同的认识，数学组认为是全面发展和全民发展的原则，文综组则认为是平等公平、爱和仁、因材施教和尊重个性的原则。两个组分别从宏观和微观两方面阐述了教育的原则。还有教育的途径是他人教育和自我教育，教育的方法是情感教育、培养兴趣、教且导。这些问题在学习中都得到进一步的明确，使我的理论水平得到提高。
其次，使我对教师的工作有了新的认识。以前只知道教师是一份工作，努力的去做，经常感到劳累烦恼，在技术层面想了很多办法。但是这次培训中，听了汤登仲老师的报告，他对教育的执着追求，心无旁骛近乎宗教的情怀，他的境界和高度深深的感染了我。孙京丽老师对师德的全面而深刻的诠释，她本人对教育的态度，她的教育智慧，都让我非常感动。师德是良心不能有一丝懈怠，师德是敬业，唯独全身心投入才会获得成功，教育不是牺牲而是享受，燃烧蜡烛，照亮世界也辉煌自己。高度投入，高度平静，高度享受，像对待一种信仰去对待教育事业。孙老师的这种境界，是我今后努力的方向。
第三，这次培训使我对教育教学的技艺有了新的提高。专家和领导们在发言报告中，都提到了教育智慧。魏校长的十二个一、话要软着说、事要硬着办，为我们与学生、家长、同行打交道时提供方法指导；孙京丽老师的教育实例，叫我明白了灵魂工程师和教书匠的区别，叫我明白了教育成功的秘密在于尊重，叫我明白了热爱一个学生就是在塑造一个学生，厌弃一个学生就是在毁坏一个学生，叫我明白了严格和严厉的区别，叫我明白了与学生保持一定的距离的必要性，叫我明白了以退为进是一种不错的方法，叫我明白了真诚对待学生的教师才是合格的教师，等等。他们的教育智慧来自实践，他们的教育智慧来自反思，他们的教育智慧来自与时俱进和创新。我坚定了自己今后的工作方向和目标。
这次培训紧张但很快乐，两天的琼海博鳌之旅增进了同事间的友谊，开扩了视野。一次次的讨论，使大家的思想碰撞出耀眼的火花。领导专家们字字珠玑的发言，把我带到了一个全新的境界！真的感谢学校的领导，安排这样的培训，促我思考，促我进步，促我成长！相信这次培训会在我校的教育教学中开出美丽的花，结出丰硕的果实！进而在海南乃至全国的教育中，发挥积极的影响。
教师岗前培训总结(篇7)
第一天的培训内容是教师职业道德的培训。我们一起观看了北京著名优秀教师与班主任丁榕老师的报告。她用简洁的语言和生动的事例，告诉我们一名优秀的班主任教师应该具备的素质是：做一名有激情的教师，这样才能带动学生的活力；做一名有智慧的教师，这样才能正确的教书育人；做一名有魅力的教师，这样才能让学生和你一起学习各种知识；做一名爱孩子的教师，这样才能和孩子一起成长。我特别记住丁榕老师是的一句话：教师的教育观念决定你的教育方法。这也是点醒了我一直以来困惑的问题：总是不知道用什么方法来更好的教育学生。原来是自己的教育观念还不是很不完善。再就是教育不是模仿，教育没有固定的方法。所以在日后的工作中，我要广泛吸取教育观念，加强学习，寻找不同的有效方法，希望自己将来在不断的摸索教育的工作中做一名发展型和智慧型的教师，不辜负国家和家长的期望。
8月22日我们观看不同学科教师的观摩课，每一堂课都是在新课标的要求下，教学的模式与方法都是最新的教育理念下的教学模式。这些可给我们指明了实际教学的到底是怎么样的。也从这些老师身上学到了很多教学的方法。非常好。收获很多。
8月23日优秀的教师给我们介绍教师怎样利用教育信息网络来辅助教学，整体介绍国家教育网络以及优质教育资源的知识与结构。为我们找寻课程相关的资料提供了各种渠道。还有课件制作过程中存在的问题，也是非常的实用，非常的有用。作为新任教师非常实用。为日后的教学过程中的计算机辅助教学提供很多的帮助。
8月24，25日观看了郭思乐教授等著名专家关于生本教育的教育理念的报告，以及相关生本教育的教学实践视频。以生为本，以生为核心，等是升本教育的核心理念，这也是正确从学生的角度出发去提高学校课堂的效率，让学生真正的掌握知识，乐于探究，勤于动手，积极参与。真正提升教师教学的比较好的方式。同时也对我们教师提出很多很高的要求。要在以后的教育实践中努力实践，提升自己各方面的能力，努力尽力做到最好。
8月26,27日莒县优秀教师与校长与我们一起分享了他们关于教育的这些年的经验，看到听到他们这些独特富有个性的教育理念与实践经验，让我们看到了教育人的成长，同时也想到自己未来教育道路也要多向他们这些优秀的前辈学习，努力武装自己，努力做一名优秀的富有个性的创造性的教师。
教师岗前培训总结(篇8)
一、对教师这个职业的两点认识
1.教师职业的基本特点：教书育人。用韩愈的话讲，“师者，所以传道、授业、解惑也”。就我从事的工作(辅导员)而言，除了传道授业外，我想“解惑”更应该得到重视并落实到我自己的日常工作当中。在当前的信息爆炸时代，传统、现代和后现代思想以及东西方思想文化的相互碰撞与融合，加上学生本身的生理、心理等特征，必然会给学生带来这样、那样的困惑甚至迷惑，严重的可能产生各种心理问题。如何在各种复杂的状态中给学生理清头绪，解决他们遇到的各种问题，进而引导学生树立正确的“三观”，将是我在以后的工作和学习中不断思考的问题。
2.教师职业崇高的体现：博爱、无私奉献。这也是对教师的基本要求。作为一名辅导员，可以说没有具体的上下班时间，随时与学生保持者联系，只要学生有事，辅导员都应该及时在他们的身边。了解学生、关心学生、引导学生，站在学生一生发展的角度对学生负责，要做到这些，没有博爱、无私奉献的精神是办不到的。
二、教师职业对我的要求
1.具有高尚的道德品质与个人魅力。我相信，清清白白做人，踏踏实实做事，在我的工作和生活中，一直很重视这一点，为做到“人师”这一教师职业理想，我更需要进行自我反思和自我鞭策，在工作、生活中做一个道德高尚的“纯粹”的人。我会努力提高自己的个人素质和个人魅力，用自己的言行，积极影响学生，起好言传身教的榜样作用。
2.满怀激情和求知欲，掌握过硬的专业知识，学习、学习、再学习。美国《纽约时报》记者弗里德曼在《世界是平的》一书中有这样一个方程式：CQ+PQ>IQ，CQ是好奇心，PQ是激情商，IQ即智商。我不能说这个等式完全正确，但至少说明，在现在平坦的世界中，知识的更新日新月异，没有激情和求知欲，最终会被社会所淘汰。同样，作为一名高校教师，过硬的专业知识也是我们传道授业的基础，即我们常说的：“要给学生一碗水，自己首先应该有一桶水”。因此，作为一名年轻教师，除了完成工作外，对自身的要求就是学习、学习、再学习，在学习中不断提升自己的专业知识。
3.处理好各种人际关系，特别是师生、与家长、同事以及各种社会关系，提高自己在逆境中的抗挫能力。著名培训大师余世维博士在职业培训中提出了3Q原则，即，一个健全的人应该是IQ(智商)、EQ(情商)和AQ(受挫商数)三者协调发展。因此，在工作、生活和各种社会关系交往中，我应该不断提高我的情商和受挫能力，处理好与学生、家长、同事、领导之间的各种关系，营造一个和谐愉快的工作环境，促进我更好的完成各项工作任务。
4.与时俱进、注重传统。我要学会收集各种新知识、新信息，并对各种信息进行有效筛选，进而为教学、教育乃至自我教育服务。在与时俱进的同时，我还要注重对我们中华民族传统文化和教育教学思想、精华的学习和理解，提高人文素养，使自己做一个“广博、雅致”的人。
三、思考
我做为一名辅导员，应当好学生的“人师”。在以后的工作中，在作好学生日常管理工作的情况下，怎么结合我院实际情况，对学生开展“博雅教育”，对学生进行公民意识的熏陶、健全人格的熏陶以及一些非专业性的实际能力的培养，使学生在人格与学问、理智与情感、身与心各方面得到自由、和谐的发展，这是我应思考和努力的方向。
通过这次培训使我对教师这一职业更加热爱，认清了自身的职业定位，作为年轻教师的我，要以积极的心态去适应教学工作环境、生活环境、人际关系环境等，相信自己，相信学校，不断不前，怀着执着的信念去克服困难，在平凡的岗位上为学院做出更大的贡献!
任职培训总结(通用8篇)
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任职培训总结 篇1
一年以来，在市教育局、教育学院的正确指导下，在区教育局党委的直接领导下，区教师进修学校培训部全体成员从科学培训角度出发，从培训计划的探讨与确定，培训科目的选择与取舍，培训教材的配备与指导，培训课程的开设与实施，培训方式的改革与创新，到培训管理的科学与务实，使整个的培训过程均建立在科学与可持续发展的理念基础之上，取得了良好的培训效果，学员们都能以较高的热情和严谨的态度参加培训，并通过这样一系列的培训措施，全体学员的理论与实践水平在短期内均有显著的提高。现将一年半的校长任职资格培训工作汇报如下：
一、培训班的基本情况
本期培训班共完成320学时的培训内容。参加培训的学员共35名，其中校长1名，副校长9名，主任9名，大队辅导员5名，优秀青年教师11名。
根据培训班学员的实际，按照《辽宁省中小学校长任职资格培训实施计划》和《本溪市“十一.五”期间中小学校长培训规划》的要求，培训班共开设十门课程，必修课程六门，选修课程四门。
必修课程有：《邓小平教育理论》、《学校管理理论与实践》、《中小学教育科研方法基础》、《教育法制基础》《当代教育理论》、《教育统计与测量方法》，共六个专题。这些课程，为新任校长提供了必备的知识和技能，基本构建了一位新任校长的知识结构，为学员今后的学习、工作搭建了一个起始平台。
选修课程有：《中国教育史》、《外国教育史》、《政务礼仪与服务艺术》、《提升现代领导力》共四个专题。选修课程是根据当前教育改革的需要，充分发挥多方面的培训优质资源，为学员多领域提供学习渠道。
另外，结合我区教育教学实际，我们增设了网络培训，分别是《如何成为一个好校长》、《校长的工作艺术》、《中小学校管理纲要》等。
各门课程结束之后，任课教师都布置书面作业和网上作业，巩固学习效果。本期培训班共布置了“学校管理”、“教育统计与测量方法”、“教育法制基础”、“提升现代领导力”“考察报告”、“培训总结”等6个专题的书面作业。和“教育科研”、“当代教育理论”、“中国教育史”、“外国教育史”、“政务礼仪与服务艺术”等6个专题的网上作业。同时，为了提高学员的学习效果，在各科培训结束时，我们对学员进行了8次理论考试，题目包括填空、简答、论述等形式，主要考查学员掌握基本理论以及应用情况。
另外，培训班安排了教育实践考察活动，此次教育考察活动得到了区教育局党委、区教育局相关领导的高度重视，杨满书记亲自为干训考察班排优解难，争取资金，使我们圆满地完成了此次教育考察活动，达到了预期的考察目的。
此次教育考察活动，分别考察了联丰小学、东胜小学、实验小学和牛心台中心小学四所师、干训培训基地。应该说，我们的教育考察活动在是喜迎百年奥运、喜迎奥运圣火传递，这样一个具有特殊意义，特殊时期内进行的。四所实验校本着务实、务真的精神，从全区教育大局出发；从关心、关爱干训班学员的角度出发；倾情相助、倾力而为，对本次教育考察活动给予了大力支持与真诚协作。在此，我代表明山区教育局、明山区教师进修学校向你们表示忠心的感谢和诚挚的谢意。
在考察中，学员们观摩了语文、数学、英语、音乐等学科的优秀课例；观看了“双高普九”专题片；参观了校园文化建设；欣赏了学校各种艺术队表演；听取了学校领导关于办学思想、办学目标和学校管理的经验介绍。学员们将考察的情况和体会写成考察报告，把名校的办学经验“内化”为自己的思想，以便在今后的学校管理实践中加以运用。
任职培训总结 篇2
作为民办学校校长任职资格培训班的学员，我很自豪。因为教育主管部门对民办学校的关注度，重视度已经与公办学校没有太大的差异，这不仅对我来说是个欣慰，对诸多的民办学校教师来说也是一个宽慰，让教师减少在民办学校的后顾之忧，把更多精力心思用在教育工作的研究上，只有心静，才能发掘出高价值的思考，才能推动民办教育的发展。
民办学校如何更好地发展，更快地发展，仍需我们对民办教育的发展历有清楚的认识，我国民办教育发展的四个阶段：
第一阶段(1992年—1997年)：冷漠沙洲，波光泛起。
1992年邓小平南巡讲话发表以后，沿海、内地都有民办学校成立，但以上海、浙江、四川、湖南、广西地区最多。多以英语教学和封闭式管理模式为主。
第二阶段(1997年—20xx年)：烽火诸侯，激情燃烧。
1997年，十五大召开，提出了“非公经济是市场经济的重要组成部分”市场反应热烈。其特点：一是大手笔建设，规模上亿元;二是大打名牌战术：名牌公办校长、教师阵容，与名校联姻。
第三阶段(20xx年—20xx年)：自由天空，理性建设。
20xx年底，《民办教育促进法》出台。突破性地明确提出“合理回报”，对民校合法权益，资产权属等都给予了充分的肯定和在法律层次上的保障。万邦、南岗中学20xx年成立，忠植学校创立于20xx年。办学就是“烧钱”，回报周期长。其特点是：董事会下的校长负责制，出现理事监事等现代企业管理角色，企业家：“懂教育，善等待”，校长“懂管理，善经营”，民办学校办学的绝对“黄金组合”。
第四阶段(20xx年—现在)：法制规范，布局谋篇。
民办教育出现新的圈地运动。集团化、规模化、国际化，全产业链。江北新建三家民办学校：美加、中加、顺迈。
虽然今天我们有民办教育协会的支撑，有各级教育专管部门的扶持，我们占据了天时地利人和，虽然我们有的民办学校有的刚刚起步，有的学校已经走到了发展的拐点，有的学校甚至达到了最辉煌的巅峰时刻，但我们做校长的要对学校的发展进行深入的思考，如果只会分享眼前的取得的点滴，不懂得居安思危，我们民办学校的第二个春天也将挥手逝去。让我们静静地思考，正确面对发展中遇到的问题，明确策略，用校长的人格魅力带动身边的所有人，去奏响民办教育蓬勃发展的新乐章!
民办教育的飞进发展，除管理者指导引领外，教师队伍的建设，也决定着民办教育的兴衰。因此，关于教师队伍建设再思考，也是摆在我们面前的主要问题。任何一所民办学校，教师队伍的结构的互补，也是教师队伍稳定的基础。老教师虽经验丰富，但新教师的理念更新创造空间不足，只求传统，没有创新，也将阻碍民办教育的发展，对于老教师的提升，更多的是给思想，让其尽快适应新课程改革的发展，与青年教师同行。另一部分，也就是青年教师，占据教师队伍的主流，对于这一部分教师，因为他们有的是拼劲和闯劲，但缺乏经验和方法的引领。因此，老教师带新教师，将成为打造民办教师团队的主渠道。不仅要求你每一位教师能上好每一堂课，而且对问题的探究要有广度和深度，哪怕是一道练习题的设计，都要经过全体备课组成员的反复推敲，论证研讨，达到精益求精的程度，才能在课程上呈现给学生。
基于民办校教师流动性的难题，需确保教育有序进行，教师的储备也应是民办学校管理者必须思考的问题。鉴于此，储备的师资也得是教育教学过关的人选，否则，临时解决教师的流失，随便找一位教师顶替，受罪的不仅是学生，对任课来说也是一种摧残，折磨。因此，师资的储备也将决定于民办教育的质量提升。
为打造各类学校的教师队伍，要参照教师专业标准量体裁衣，规范教师的行为，秉承教师专业标准的基本理念，促进教师的专业发展。
(一)师德为先
热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人。
(二)学生为本
尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性;遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。
(三)能力为重
把学科知识、教育理论与教育实践有机结合，突出教书育人实践能力;研究小学生，遵循小学生成长规律，提升教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
(四)终身学习
学习先进小学教育理论，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构，提高文化素养;具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。
教师专业标准对合格的教师的基础要求，基础规范做了详细的阐述。但教师在开展教育教学工作要遵循育人的道术。
道是指自然行为主准则，术是指在遵循自认法则中所实施的方法。作为一名的优秀教师，在实施的教育过程中，一定要把道与术二者有机地结合起来，这样才会使受教育的对象实现完美结合。既要懂得学生，又要爱在学生的在意处，重在学生的内心感受。《面包和火腿肠》的故事，给我们每位与会者带来深深地思考。那位老师懂学生，因为期末带来午餐费，老师为其买了一个面包和一根火腿肠，学生看到了，不仅没感谢老师，还说，你给我的东西，连我家的狗都不吃，我怎么能吃呢?当时班主任也很失望，伤心。我好心却落得了埋怨。这是因为班主任没有把关爱呈现到孩子的意处，更没有考虑该生的心里感受，所以老师的好意遭到学生的拒绝。
只有育人的道与术还远远不够，积极情绪在工作中对身边的影响也是不容忽视的。积极情绪带来大家阳光向上正能量的影响。作为学校管路者，当遭到老师问题时，要先给自己积极的心理暗示，冷静思考后，再与教师交流。时刻牢记将薄薄的批评夹在厚厚的表扬里，既能达到交流的目的，又不失人文关怀。此举达到了教育的目的，又能起到推波助澜的作用。
此次培训，既有理论引领，又要实地考察，本次考察的几所学校，除中小学外，还有中等职业技术学校，每所学校的管理，育人理念不尽相同，但其有一个共同点：尊重学生的个性差异因材施教，并没有因为隶属民办学校，使失去章法，自由发展，在关注学生成绩的同时，更关注学生的兴趣和特长，充分每个孩子自由成长的空间，这也便是民办学校教育的优越之处。既关注全体，又兼顾个别差异，为学生的成长成才规划处宏伟的蓝图。
作为一名学校的管理者，既要掌握育人的道与术，拥有积极的情绪去唤醒尘封已久的心扉，为教师和学生的健康成长奠基，又要用教师专业标准规范教师，同时用领导者的风范和人格魅力感染教师，塑造教师，使其成为合格的教师。
任职培训总结 篇3
尊敬的领导：
您好!
我叫xx，男，现年xx岁，于20xx年xx月参加工作，生物教育学本科，xx镇二初中教导主任。自20xx年xx月任职以来，兢兢业业，克己奉公，现将任职来的工作述职如下，敬请各位领导和同志们指正。
作为一个新上任的教导主任，年轻是优势，但是这也反衬出一个不足就是经验的缺乏，因此，我在已有基础上对新生事物不断尝试，同时又在不断的积累。回顾一年半的工作，最大的感受就是累并收获着!
任职以来，我除了担任学校的教学管理、处理日常教务工作外，还一直担任一个班的数学课和毕业班的生物实验。更有许多临时性的工作，可以说检查很多，因此工作繁杂琐碎一些，但是只要能够用心去做，感觉还是有很多收获的。
一、思想政治方面
一直以来，坚持党的四项基本原则，忠诚于党的教育事业，克已奉公，勤奋务实，思想上与党中央保持高度一致，牢固树立正确的世界观和人生观、价值观。
二、业务方面
作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手，服从校长的工作安排，协调好教导处成员之间的关系，主要做好以下几方面的工作：
1.在校长的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划、
2.做好课程设置、教师分工、课表安排等工作。按课程计划开足开齐课程。
3.协助学校制订教学管理工作方面的各种有关规章制度和检查考核方案，做好教学工作的常规(备、讲、批、辅、考、评、培、补、研、思等)检查，期中和期末检测工作的组织实施、监考安排、总结汇总和质量分析上报等工作，为学校教师的绩效考评提供依据。
4.组织、指导、审查各年级教育教学活动、月考检测及总结分析交流活动、各教研组教学教研活动等，协调解决教师在教育教学中的疑难，领导和指导教研组工作。
5.关心全体学生的全面发展，坚持不懈抓常规管理，加强学生养成教育，促进学生良好学习品质和学校浓厚学风的形成。安排好各种兴趣小组活动，组织好各种竞赛活动。
6.做好各种检查准备工作。我校每学期各种大型检查就有十多次。大多都在学校计划之外，一定程度上影响了我校正常的教育教学秩序和我自己的教学工作。为了协调好检查和教育教学之间的关系，做了许多临时性的迎检工作。
7.组织有关教学人员完成
8.做好期末各项教学工作的总结和绩效考评的具体操作(分工、布署、收集、整理汇总等)。
三、取得的成绩及基本经验
通过自己的不懈努力，在所分管的工作中，取得了较好的成绩。
1.教学成绩稳中有升。就本学期来说，在期中教体局对八年级英语的抽测中我校取得了全市第七的好成绩;在中心校的两次抽测中，尽管我们抽测人数多，但我们七、八年级均超过兄弟学校，九年级的差距也有3.5分缩小到了0.5分。
2.通过每学期听评课活动的`有效实施，多数教师尤其是青年教师的业务能力有所提高。
3.通过教案、作业、辅导等的督促检查和评比，促进了教师办公和集体备课的更加有效，提高了工作效率和课堂效率。
4.通过协助教科室开展
5.按计划完成了每学期教育教学过程中各种资料的收集、整理、评价等工作，对后续工作会有一定的促进作用。
成绩的取得离不开王校长的信任和张校长的耐心指导以及各位管理人员的支持，更离不开全体教职员工的努力工作和密切配合，在此一并表示感谢。同时，也有自己的敬业精神和忘我忘家的工作热情。回想我在xx二初中十几年的工作，从6年班主任到6年级段长到教导主任，一直在繁重的管理工作和教学岗位上，在收获着的同时，也失去了许多，尤其是对家庭和孩子的责任和自己的健康。
四、存在的问题
1.教导处工作繁杂，使我常疲于事务性工作而对教学教研工作缺少认真细致深入的研究，常缺乏时间静下心来备课、辅导和总结老师的教学经验。
2. 工作中还缺少创新和艺术性，管理还不够精细到位，对年轻教师缺少指导。
3.有时在制度执行上不是很过硬。有些工作有布置、有检查，但缺少及时的记录和评价，评价时碍于情面，问题没有针对性地指出来。
4.一些工作缺乏计划性，有时即使有计划，也没有严格按照计划实施。
5.用于学习的时间较少，各种能力有待进一步提高。
五、今后打算
任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中的发展的。教务工作更是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。在新的学期里，我有以下一些想法和打算：
1.认真贯彻落实我校张校长提出的
2.任何工作都要做到有布置、有检查、有记录、有评价、有反馈，为绩效工资考核提供准确资料。
3.有制度不执行不如无制度。凡是学校定下的制度一定要认真、严格执行。对班子成员和管理人员一视同仁，不搞特权，提高团队凝聚力。
4.虽然教务工作非常繁杂耗时，但自己所教的学科也不能落后，要搞好辅导和研究，提高课堂效率，向课堂要效益。
5.自己要多挤时间加强学习，不断提高自身思想觉悟和业务能力。 总之，在今后的工作与实践中，将坚持一切从实际出发，把积极进取和求真务实结合起来，使自己的思想认识和工作水平随着实践的深化不断得到提高。
作为教导主任，感到压力很大，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快。
正是我们共同承受着各种各样的压力，也正是我们大家的努力工作，奠定了xx初中即现在的xx初中乃至xx教育发展的基础，我为学校的每一个人骄傲!我也期待着今后我们能合作得更加愉快!
述职人：xx
20xx年x月x日
任职培训总结 篇4
作为一名新园长，尤其是一名从教学第一线直接出来的新园长，虽然对面临的管理工作充满着热情和满心的畅想，但具体到管理实践时，理想与现实之间总有那么一段的距离，不免地让我彷徨而无助。
新学期之际，参加了高级职业园长的培训，使我深切感受到了“登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”的妙处，也在一定程度上增强了我做好园长的信心，并有效指导了我做好管理的目标和方向。
四天三晚的培训既有计划解读，也有经验分享。各位专家与我们零距离地接触，在专业理论的指导下深入浅出地解读了新学期的工作计划，着力提升了园长们的业务水平。围绕着先进理念，园长们同坐一室，彼此交流，浓厚的现场气氛，使我更加开阔了管理的视角、丰富了管理的经验。从看到听、从思到说，我着实体会到了“三驾马车”的影响力和感召力，也憧憬着用独特的“别动力”逐步塑造并强化xx美好的明天。
一只风筝牵引的管理使命。在分享姐妹园教师节的活动组织中，园长们各抒己见，活动也都做的精彩纷呈。有的园长用放风筝做比喻，将园长的管理工作定位在老师、孩子和家长们的牵线人的角色上。作为一名园长，不仅要关注活动本身，更要关注活动背后的深层次的东西，我们不是为了活动而活动。我们在活动之前要有明确的目标，要有切实可行的活动方案，甚至要有必要的安全预案，这是我们和别家不一样、甚至优于他们的“别动力”。作为一名优秀的园长，就要善于抓住活动的灵魂部分，做足教育的价值点，逐步学会用计划掌控幼儿园管理的全局。
明确期望下的高效培训效果。带着期望来倾听，带着问题去学习，那么培训就会取得一种高效率的成果，这也符合目标化学习的思想。许园长提前把培训的流程发给我们，在计划的分享环节，聆听分园园长计划的同时，我也对照自己的计划，查漏补缺。作为一个发展中的幼儿园，园长的率先垂范非常重要，尤其对新老师，要进行差异性的培训，要明确期望，选取针对性地学习方法和必要的考核督导措施，让老师在鼓励中尽快地熟悉并熟练起保育、教育的各个环节。
望、闻、问、切式的课程督导。x园长的《园本课程督导要点分析》讲座，让我们对园本课程有了更直观的认识，她别具一格的“望、闻、问、切”督课程的方法，让我们在最短的时间内掌握了方法，及在日常督导老师课程中，我们应该如何定位，如何看，看什么?如何听?如何问?当然其中的技巧还需要我们自己去摸索。
高屋建瓴的管理视角、及时提领，让我们对今后的工作目标和努力地方向更加明确，同时也深感责任重大。园长要成为首席培训师、园长要成为团队的灵魂、园长做好现场的指挥、园长是安全的责任者与课程的建设者。园长是整个幼儿园的核心，要做研究型园长!让我们对今后的工作目标和努力地方向更加明确，同时也深感责任重大。
满满四天三晚的培训，充实而又快乐，我的大脑在思想上飞、在信息上跳、在做着快速地思考，却丝毫没有一丁点劳累的感觉。作为一名新园长，这是我上的第一节专业课，相信有了这样的专业引领，我会成长得更快!
任职培训总结 篇5
我的体会有四点：
一是关于实习。对我们来说，要求脱产、任务多、作业多，不符合我们这些已经上岗的新校长的实际。尤其是每天写日志，会引发为作业而作业的倾向，有点形而上的嫌疑，不如多安排实践环节，也可以在本校进行。对学校而言，实习指导学校自然有诸多成绩经验，可难免有这样那样的问题，我们在此观察、陪伴，总有一些不方便、不爽快，相伴一个月，很容易同室操戈，分寸难把握。建议进修学校今后组织实习要区分是否已经上岗这一实际。
二是关于教学。如今的城乡差距依然明显，城镇学校是学生逼老师（学生素质普遍优秀）、农村学校是老师逼学生（学生进步全靠老师）。我以为好的教学，首先是课堂必定以学生为主。临平片语文教学主题交流活动的三节课不分伯仲，没有城镇农村之分。承办方有微格经验而农村两位没有，并不影响课堂的优质；成功与否全凭学生的参与度，小组合作学习必占优势。其次是教师自身素养是本源。教师的理念、习惯重要，其肢体语言、口头表达同样重要，不必要的手势、口头禅会直接影响课堂效果。微格教室的课与一般公开课不同，其师生活动不受外界影响，任何细节破绽都能事后发现。在临平一中听课，我的体会有三：一是对于好学生而言，传统的串讲还是有效的，知识体系、教学流程、教学目标非常清晰，教师完全可以沉浸在一呼百应的“领头雁”感觉。二是在传统课堂，小组合作学习一不小心成了摆式、成了点缀，在预设环节中需教师提醒才进行，不能成为习惯，实效性真值得研究。三是随堂听课其本意应该是不打招呼、未经许可，最好是推门听课，应该教师具有大气开放的胸怀。我想，学习过程，或者至少是其中的一部分，可能比其结果更重要。教师需要深入探讨的'是学生思路之优势、思考之轨迹，而不是答案之对错。如果尽是老师提问学生回答，既然学生都已经回答了，这堂课为什么还要上呢？我认为，上课应该是学生有问题，学生提问、老师回答，师生共同讨论。
三是关于管理。临平一中是城镇大学校，与我城东中学这农村小学校不同，管理难度显然增加。陈校长的管理从谈话开始、从调查研究开始，这是我们的范本。各处室是学校中层，是管理机器的重要部件。平时的交流发现，中层干部普遍感到忙，但是忙什么？为什么忙？如何提高效率总是考虑的不多。我认为，中层是夹心层，它处于学校领导和教职员工的中间。既是桥梁纽带，又是学校领导力的重要组成部分。中层干部应该实施学校的战术性领导力，而校长实施的是学校的战略性领导力。正如办公室主任诸树锋所说：“各部门要发现问题，并提出解决办法，及时提交校长决策，最后再去执行”。是啊！中层干部应该身先士卒，成为教师中的优秀的一员，引领教师专业发展。中层干部不仅仅是简单的执行者，更需要是校长的参谋。
四是关于教育。这个月我们对教育理念的思考、交流很多，体会也很多。面对功利性太强导致的教育不公，面对白日化竞争带来的教育异化，陈校长坚守教育理想，着力文化重建和教育改革，令我们钦佩！临平一中站在新的起点上，必定需要打破固有的思维定势，践行教、科、研、训一体化改革，实行规范化、精细化管理，真正落实好“让每一位学生有梦想”的理念。临平一中应该摒弃传统的质量观，重内涵发展、全面发展、科学发展，为打造“新城好教育”、培育身心健康的优秀人才而努力。我觉得，大家都要办“好教育”，可不知道好教育的真谛是淡化目标、去除功利，唯有听任个体自在发育的教育生态才会孕育伟大的创新者。坚持教育公平、走均衡化之路是历史的必然。作为一名资深教育人，我深信，教育应该是慢动作，应该是活的、真的。我将矢志不渝坚守正确的教育方向。
教育不是把桶装满，而是把火点燃。不是传授，而是唤醒和撩拨。不守规律的教育就是残害生命！如果理想和信仰死去，那么教育一定就会死去。教育人必须有梦想！
任职培训总结 篇6
20xx年8月3日至6日，我有幸参加了聊城市小学校长任职资格培训班，短短四天的学习生活，紧张而充实。学习期间，聆听了齐鲁名校长张萍的精彩报告、聊城大学韩登亮博士的《学习教育法律法规，提高依法治校能力》报告、聊城市小学教研室主任冯明才的精彩报告，使我受益匪浅。通过这次培训学习，让我更进一步明晰了办学思想与理念，明白了一名合格校长应该具备的素养，明确了一名校长在团队中的角色定位——影响与引领，进一步认识到我校和名校的差距，更使我坚定了努力的方向。现将我的收获与思考汇报如下：
一、当好校长必须注重加强学习，不断提高自身素质和综合能力
教育需要创新，创新离不开学习，从这一点说，学习是学校发展的不竭动力。有一位好校长，就有一所好学校，因为校长在学校里是管理者、指挥者，在各项工作中起核心、主导作用，起决策的决定作用。而要做好这些工作，校长必须不断提高自身素质，必须注意学习、勤于学习，这种学习提高必须是经常的。我深深地感受到了知名校长对学习的执着与坚持。校长要有一个好习惯——学习，那我们的眼界大开了。
通过学习，才能不断掌握教育教学管理和教育法律法规，才能做到思想为先导。树立良好的人格魅力和个人魄力，工作、讲话才有感召力。
二、校长要具备良好的专业素养
校长不仅是学校的行政领导，更重要的是校长要以自己扎实的专业基础与较高的专业水准引领团队发展。
冯主任对校长的阐释让我深切的感知到校长是一位思想者、创新者、设计师、实干家、引路人。这说明一位校长必须具备深厚的学术功底让我知道了这种源自校长有过人的学术修养而形成的学术研究感召力在学校教科研中比单纯的行政命令与领导优越程度之所在。正是因为校长拥有渊博的学识、深刻的见解和游刃有余的实践驾驭能力，老师在教学实践和研究的过程中才能够由外在的命令与服从升华为内在的羡艳与追求。
二、校长应为教师的发展搭建平台
通过几天的学习使我意思到了坚持教师第一，为教师的发展搭建平台。学校要把教师视为办学之基，把教师第一的人本管理思想做为学校管理的基本理念。重视教师的参与意识和创新意识，使老师的才能得到充分发挥，人性得到最完善的发展。教师在学校事务中体现着主人的地位，通过各种方式和渠道让教师参与学校管理，一方面可以激发其主人意识和工作责任感，激发其主动精神和创造意识，提高教师的自我价值，增强工作效率；另一方面由于教职工参与学校管理，增加了管理的透明度与可信度，增强了认同，使全体教职工对学校的管理更具信任和归属感，使学校与教职工形成一个整体，从而提高教职工的自豪感、责任心和使命感，体现出教师是学校的主人。
三、当好校长必须要关心教职工
必须以人为善，不能斤斤计较，工作要起表率作用，以身作则，吃苦耐劳，脚踏实地，决策要科学合理，在行为上，作风要民主，加强同班子成员沟通，多引导、多激励，要学会放权，尊重信任领导班子的每一位成员，使学校领导班子成员放心、放手、放胆地抓所负责的学校管理工作。校长只要抓大事，抓全面工作就行。做到坚持原则性和灵活性相结合，大事讲原则，小事讲风格。同时要关注教师的专业发展，尽量满足教师的需求层次的提升。
当好校长，要求的素质和能力还有很多，掌握的越多，对学校工作的指导作用就越大，所以校长要有终身学习的思想，边学习边提高，不断提高自身的综合素质。
任职培训总结 篇7
非常有幸参加xx师范大学第xx期幼儿园园长培训。在短短的一周时间里，我和xx市各位园长参观xx市优秀幼儿园、听xx等专家讲座、观摩幼儿园优秀教育活动，每天都颇有收获。通过学习，我找到了差距，认清了努力方向。我的体会有以下几点：
一、要让幼儿园成为“花园”、“乐园”、“家园”
我们先后到xx区xx幼儿园和xx幼儿园参观。这两所幼儿园花团锦簇、绿草茵茵、玩具齐全，有室内溜冰场、温水游泳池、科技探索室、陶艺室、钢琴房、电脑房、阳光教室等完备的教学设施，墙壁上装饰的格言语句散发着一种积极、博爱、专业的校园文化。我感慨：这才是孩子幼年的幸福摇篮。
我们是一所县城的幼儿园，和xx的这些幼儿园根本没法比，但是，我们也要舍得在外部环境和设备设施上投资。在参观幼儿园时，我拍摄了好多照片，觉得很多地方可以借鉴。我们也要努力让幼儿园成为“花园”、“乐园”、成为孩子们温馨的“家园”。
二、要让幼儿教师“减负增效”
xx教授在讲座中提出：幼儿教师应该“减负增效”。现在的幼儿教师忙于搞园本课程，忙于制作教具玩具、忙于搞文档和材料、忙于观察和记录，产生了职业倦怠。我赞同xx教授的看法。前几年当我第一次听说某幼儿园已形成了自己的童本理念及课程体系时，我就煞费苦心的经常想：如果我们要形成什么课程体系，以本园教师的能力，不及啊!
三、善于学习，打造优秀团队
在听了xx幼儿园园长和xx幼儿园园长的讲座后，我对如何打造优秀幼儿园团队有了更深的认识。
团队像友谊一样要用心经营。教师是教育中的重要因素，我们要打造“充满生机与活力的现代幼儿教师”，让教师体验工作的幸福;要善于调动每位教师的潜能，让每一位教师的火都燃得旺旺的。
善于学习，勇于探索，乐于实践，就会进步。让我们以这次学习为契机，实实在在地做有利于幼儿园发展的事情，造福孩子。
最后，感谢市教委给我们这次开阔视野、激活思维、交流学习的机会。
任职培训总结 篇8
一年来，在省行党委领导的正确领导下，认真学习科学理论，努力改造世界观，与全处同志团结协作，较好地完成了领导交给的各项工作任务。
一、圆满完成思想道德集中学习教育活动的任务。
受领导委托，我负责学教活动办公室工作。按照上级要求，我认真组织学习教育活动实施方案的制定，开展检查督导，收集反馈交流信息，编写各种文字材料及档案资料的整理。主动为党委领导当好参谋，使这两项活动得到健康顺利开展，取得了很好的成效。11月初，中央金融工委、总行派人到我行检查时给予了充分肯定。古县支行和靖县支行分别受到总行表彰。思想道德教育活动我行属免检单位，得到总行的充分肯定。
二、努力探索新形势下加强思想政治工作的措施办法，为改革与发展提供精神动力。
组织召开了全行宣传思想工作暨政研会年会，总结交流了全行开展职工思想政治工作的经验，对新形势下开展职工思想政治工作提出了新的措施办法。深入基层开展基层职工思想状况调研，并设置五个专题，分工各市分行进行专题调研，对全面掌握了解基层职工思想状况，为党委领导掌握全行思想动态，提供决策依据，为有的放矢地开展职工思想政治工作打下了良好基础，为保持队伍的安定稳定发挥了积极的作用。编写的调研报告被总行评为全国政研论文二等奖。
三、精神文明建设取得了新的成效。
为了推动全行精神文明建设工作，组织召开了全行创建文明行业工作座谈会，总结交流了群众性精神文明创建活动经验，提出了加强组织领导、健全创建机制、选择有效载体和途径、注重建设、注重办实事、注重实际效果等具体措施，并制定下发了创建文明行业工作的考评办法，有力地促进了全行群众性精神文明创建活动深入扎实开展。在年初省文明委组织的22个服务行业社会满意度公开测评中获得第二名的好成绩，在第xx届创建文明行业竞赛活动总评中有望取得好的成绩。本人被省文明办推荐为第xx届精神文明建设先进个人。
经过各级行不懈的努力，县级支行以上单位被授予各级文明单位的占80%以上，第xx届省级文明单位数量有望比上届翻一番。罗湖支行被中央文明委评为创建文明行业工作先进单位，乐山市支行被中央金融工委评为精神文明建设先进单位，并被总行推荐为文明单位。全行文明单位的普及率及档次有了明显提高，达到了历史水平。省文明委为我行制作了精神文明建设专题片，在东南台和省电视台播出，对提高我行的社会形象产生了积极的影响。
四、认真做好机关纪委工作。
在重视加强省行机关干部员工以爱岗敬业、清正廉洁为主题的思想教育基础上，根据省分行纪委布置，认真抓好处级干部述廉报告制度的落实，认真清查机关干部职工及其亲属子女是否有经商办企业等情况。一年来，省行机关干部职工中没有发现违反廉政规定的行为。
五、注意团结协作，协调机关相关处室之间的关系。
团结同志，自觉遵守各种规定，积极参加各项活动，不断提高自己的思想理论水平。主动热情地协助做好处里的各项工作。
一年来，虽然做了一些工作，取得了一些成绩，但工作不够深入扎实，特别是在新形势下做好职工思想政治工作，加强精神文明建设的办法不多，措施不新，下功夫研究不够。
职工培训总结分享8篇
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职工培训总结【篇1】
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
我院教职工暑期集中培训已经圆满结束。相信大家和我一样，通过此次培训会有很多新的收获，对日后的工作也会有新的思索，新的设想。
学习是为了进步，为了改变，为了取得更大的成功。集中培训更是能够强化我们这个团队的思想与认识，使我们高度统一起来，以更大的热情和力量去迎接新的挑战。
我们学院成立至今本身就是一个不断探索，不断发展上升的历程。从我个人而言，留校做学生工作已有三年时间，这三年也是我不断成长进步的重要阶段。刚刚走上工作岗位时，只有年轻这一最大的资本，因为年轻所以更具热情，也更易于和学生沟通，但年轻也有最大的缺陷，那就是工作经验不足。好在经验不是与生俱来，摆在自己面年前的道路只有一条，那就是学中做做中学，向勤奋要成绩，向细心求收获。领导的支持，前辈的帮助，使我信心满怀地走到了今天，在一些新同事面前也荣幸地进入老同志行列了。
我们队伍在不断壮大，我们的明天必将辉煌，但是我们的工作必须科学严谨一丝不苟地开展。学生工作繁琐细小，看似简单却奥妙无穷，收获可以在不经意间实现，危险也许就在疏忽时酿成。只要对学生有益的我们都应该去做，只要对工作有利的我们都可以尝试。我们所做的一切都是为了培养教育学生，为了学生的成长成才我们应当敢于付出有益的一切。对上级文件精神的深刻领会，对各级领导指示的认真贯彻执行，对先进模范心得经验的悉心揣摩，无疑都是我们取得成功不可或缺的重要保障。
本次培训为我们的思想补充了丰富的营养，提供了重要的理论和方法支持，让我们以此为重要契机，更加明确工作方向，更加增强必胜信心，为了广大学生的成长成才，为了我们新圆明更加美好的明天而不懈奋斗。
谢谢大家。
职工培训总结【篇2】
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。
寻找培训技术支撑的重要性：培训应该有实效，切实为企业解决问题，提高企业的竞争力，才能得到企业的欢迎与长期的合作。但自身的培训技术毕竟有限，寻找强有力的技术后盾才是上策。中标后，再次与xxx公司合作，开设现代企业员工综合技能及营销能力提升培训课程，该课程针对企业实际需求，对企业员工进行职业技能、职业素养、以及与高层客户打交道的营销技能提升培训，为企业实实在在解决问题，提升企业效益。
我校于xxxx年x月中标xx市教育局xx市企业职工培训招标项目，其中x类xxx培训200名，x类xxx培训400名、xxx培训1000名，共1600名。
在上级领导的指导下，通过全体工作人员的共同努力，本年度第一批共完成xxx培训101名，xxx培训461名;本年度第二批完成x类xxx培训325名，x类xxx培训625名，共1512名，较好地完成了中标任务。每期培训后进行教学反馈，从学员的反馈调查统计看来，总体满意率高达98%，受到企业领导和员工的充分肯定。
现代企业发展的1XX年间，有一个现象非常有意思：一方面，外部环境的市场化程度越来越高，市场化发展成为企业家、而且是政治家追求和努力的目标。另一方面，主导世界经济主要力量的大企业，由于竞争和垄断需要，其内部资源的配置，性也越来越强。在企业外部，是市场配置资源;在企业内部，则主要是配置资源。由于这个特性，在企业内部，强调了一致和统一，强调服从。在企业中，不是你愿意做什么，更多的是企业需要你做什么。企业的效率必须有纪律与执行作保证。
从x月初到x月底，为完成任务，我校积极开展工作，花了很多心思，做了大量的工作。总结本年度的企业职工培训，主要在以下几个方面取得一些经验：
1、寻找培训技术支撑的重要性：培训应该有实效，切实为企业解决问题，提高企业的竞争力，才能得到企业的欢迎与长期的合作。但自身的培训技术毕竟有限，寻找强有力的技术后盾才是上策。中标后，再次与xxx公司合作，开设现代企业员工综合技能及营销能力提升培训课程，该课程针对企业实际需求，对企业员工进行职业技能、职业素养、以及与高层客户打交道的营销技能提升培训，为企业实实在在解决问题，提升企业效益。
2、搭建培训课程展示的交流平台：好的东西也需要宣传与展示，让企业知道我们这个学校，了解我们培训的课程也是重要的一步。学校开设的xxx综合素质培训项目，很好的为学校的企业职工培训开设了一个展示与交流的窗口，该项目开设的形式丰富的职业心态、职业礼仪等课程为企业培训负责人有了一个事先了解的过程，培训合作建立在相互了解与信任的基础上，是件愉快的事情。
本合同自甲、乙、丙三方签字之日起生效，于丙方学习期满毕业后自行失效。甲、乙、丙三方均不得擅自修改或解除合同。合同中如有未尽事宜，须经三方共同协商，作出补充规定。补充规定与本合同具有同等效力，但不得与本合同内容抵触。
作为公司的员工，我们每一位员工都应该秉承公司的优良文化传统，牢记 “诚信、业绩、创新”是我们企业和员工共同的价值取向，发展是我们的第一培训心得，具有强大核心的竞争力的国际一流公司是我们共同的目标。
本年度，我校校本培训以更新教育观念为先导，以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口;以学习研究新课程为重点，以提高教师创新意识和创新能力为主线;以教师参与研究培训为主要形式，着眼于造就一支师德高尚、业务精良的教师队伍。现将培训工作开展情况总结汇报如下：
3、做好详细的企业现状的调查工作：企业职工培训要切实为企业解决问题，培训前做好企业的调查了解工作，做好一份完整的方案，是很重要的。为此，每与一家公司合作，我校都事先派专业培训讲师到公司各个部门与负责人、小组长、职工进行座谈，详细了解企业的情况与职工的困难，象xxx公司底下有许多个分公司，我们会花几天的时间到各县区去走访，受到企业的欢迎。
另外，在陪访过程中除了指出新员销售动作存在的问题外，要和新员多沟通，要多鼓励新员。切忌一味的批评甚至指责，要给他们一个成长的过程。
诚信文化是企业文化的重要组成干部，企业无信不旺，社会无信不稳，因此，诚信是企业理念的基石。诚信：诚，就是忠诚、老实;信，就是守信用、重信誉。诚信作为核心价值企业培训大家网尤为重要，它是我们的传统美德，继承和发扬这一美德，在市场经济条件下具有特殊而现实的意义。
4、提供丰富多彩的互动的培训方式：培训的效果与培训的形式也有很大的关系，我校引进的是当下最流行的互动式的培训方式，上课形式以活动与游戏为主，课堂一扫以往的沉闷气氛，非常活跃，讲师主要以提问与引导为，通过活动让学员自发地感悟，学员也很容易接受，这种培训方式受到学员的欢迎，学员反映这样的培训收获很大。
5、做好培训后的善后服务工作：为使员工返回工作岗位保持培训时的良好心态，发挥培训时所学的知识，真正做到学以致用，培训结束后，我们都会为企业提出合理的监督管理方案，并定时到企业回访，做现场指导，这个做法大大提高了培训的效果，企业领导也非常感谢我们的服务。
职工培训总结【篇3】
职工培训是企业对人力资本的投资，企业真正重视职工培训，对企业、对职工将会是一个双赢的选择，然而要让培训真正发挥到双赢的作用，就目前的培训情况来看还有很大的差距，下面结合XXX公司全年培训工作做以下总结：
一、20xx年度培训工作概况
截至20xx年12月XX日，XXX公司培训完成情况如下表所示：
20xx年度计划内未完成培训分别为：《合同管理》，原因一是：工作任务紧，不能集中授课培训;原因二是：公司所处地区的培训机构不能满足我们的培训计划要求。
二、培训工作分析
(一)取得的成绩
与20xx年相比，XXX公司培训工作不仅在培训项目数、培训课程次数、接受培训的人次等方面都有一定的增长，特别是各部门根据实际情况及现场施工进展情况临时增加了很多培训。培训而且培训的
参加率，考试合格率也有很大提高。工人参加培训的积极性有很大的提高，而且在培训过程中，工人积极主动向培训教师请教工作中遇到的实际问题。
(二)培训工作中存在的不足
1、员工接受培训的意识薄弱。其中体现在管理人员参加培训的积极性不高，形成了“参加不参加都无所谓”的局面。年度培训总结2、公司教育培训的覆盖面不够，管理层员工接受教育培训次数少，需要在xx年去大力改善。
3、培训形式缺乏创新。大多培训教师采用“你说我听，课后考试“的传统培训模式，这种老化的方式导致参加培训的职工对培训缺乏兴趣很难取得很好效果。
4、职工培训授课者的选择缺乏创新。工人的学历、知识水平有限，培训教师所传达的专业知识，工人难以理解。
(三)培训工作改进建议
1、职工培训的观念要创新。我们必须转变职工培训是浪费人力物力财力的观念，而要树立起职工培训是企业获得长期综合收益的行为，是员工不断提高专业知识水平重要途径的观念。
2、职工培训计划要有全面性。既要考虑施工的需要，又要考虑管理人员不断提高知识水平的需要，制定全面的、系统的培训计划。
3、职工培训的模式要创新，不断改进培训方式，积极探索新的培训模式。在职工培训方式上，要体现出层次性、多样性，要拉开梯度，采用不同性质的、不同水平的培训。要灵活、生动、活泼，易于被职工接受。要紧密联系实际，形成双方良性互动。例如：可以在上课期间让员工提出工作中遇到的实际问题，从而进行共同探讨解决。
4、职工培训授课者的选择要创新。对于生产工人培训师的选择要合理。选专业技能水平及表达能力较强的班组长或普通员工担任培训师有以下几个方面的优势：他们要担任培训教师，就会自觉学习相关知识，本身是一种“培训”的方式;其次他们在培训自己的同事，更能保证培训内容与工作有关，再次他们相对通俗的表达让工人更容易理解;最后有利于增强班组的凝聚力。
职工培训总结【篇4】
20xx年，在黑龙江省航务管理局的的指导下，在市交通运输局的关怀下，全体职工团结一致、开拓进取，立足“三个服务”，认真负责、用心做事，各方面均取得较好成绩。按照省局的统一安排，并结合我处实际情况，对20xx年度水路交通运输职工教育培训工作进行总结：
一、20xx年教育培训工作概述
20xx年，全市航管系统干部职工主要开展了政治理论、行政管理、法律法规、执法文书、会计审计、公文写作、道路运输从业资格培训及相关业务知识学习等各类培训15种，培训人数150人次，较好地推动了水路交通行业的全面建设。
二、20xx年培训教育工作的主要做法
（一）思想上高度重视，坚持把培训教育工作作为中心发展的重点工作。我处根据省局关于加强干部教育培训要求，研究制订了《佳木斯市航务管理处水路交通教育培训“十二五”发展规划》，并把提高干部职工和交通行业领域技术人才的自身素质，作为工作的一项重要内容摆上议事日程，处党支部常抓常议，并成立了领导责任小组，形成了完善的培
训工作组织体系。
（二）行动上付诸实施，有计划、分步骤、分层次、分阶段地把《培训规划》具体化。我处为使《培训规划》有指导性、计划性和操作性，体现水路交通行业的特色。特别注重《培训规划》的操作性，对如何搞好教育培训在符合上级指示精神的基础上，对指导思想的基本原则、教育培训的目标任务、培训的重点与要求和主要措施都进行了详细的研究和修订，对专业知识培训和相关知识培训，以及有关技能培训都提出了具体的目标和要求，做到了有计划、分步骤、分层次、分阶段地把《培训规划》具体化。
（三）发展上加大投入，使培训手段向科技化、人本化、规范化发展。
一是为增强培训教学的生动性和形象性，利用中心现有条件，进一步优化了教学培训环境，利用网络实现了远程教学培训、视频观看，推动了中心的现代化教学发展。
二是结合国家最新大政方针，紧跟水路交通发展新形势，积极做好培训教学，实现培训方法的创新，采取了多媒体教学、现场教学、案例分析、专家辅导等多种教学途径。在具体操作上，采取集中授课与分散辅导相结合，请进来与走出去相结合，理论培训与实践操作相结合，岗位练兵与技能竞赛相结合。同时突出了工作实用性，以广大干部职工是否需要为出发点，结合岗位设置、人员素质状况，有计划有针对性地开展综合素质、专业素质等全面培训，做到有的放矢，缺什
2么补什么，使学员增强实际工作能力，把握实际工作的技能和技巧，促进了理论知识向实际工作能力的转化
三、下一步工作计划
1、在水路交通专业人员和从业人培训工作中，我处将继续牢固树立“服务、质量”意识，进一步优化教学培训环境，不断丰富培训手段，紧密结合交通工作实际，并实现专业技术人员培训20人。
2、下大力气做好培训基地和设施建设。我们将以省局教育培训“十二五”发展规划方向为契机，设计好一个崭新的、多功能的培训基地，力争全市水路交通系统有一个较好的教育培训地点，避免浪费财力和物力，把有限的经费都用在学习教育和培训上。
3、做好调查研究工作，积极改进培训的方式、方法和改善培训手段，不断提高培训的质量和效果。
职工培训总结【篇5】
尊敬的主席及老师们，亲爱的同事们：
时光荏苒，岁月飞逝，不知不觉中我们大部分都已年过中旬，在我们整天忙于工作，疲于奔波中，渐渐的大家都忽略了与同事的相处，对家人的关怀，对自己精神世界的追求。鉴于此，经请示局党委及市委相关领导，特邀**文化发展中心的团队对大家进行了这次正能量培训。在这为期三天的培训中，大家没有辜负领导的希望，也没有辜负各位老师的付出，态度端正，积极参与，为我们这次的培训学习划上了一个完美的句号。培训中我们主要是针对工作、家人以及精神进行净化、洗礼及回归，主要是以下几点：
首先，通过学习培训，我们对工作都有了新的认识，每个人都想过幸福的生活，要有幸福的生活，首先就要有满意的工作，工作满意了，你就会有干劲，就会有力量，人在社会上生存，一定会有许多因素影响我们，可能你现在的工作不是你最喜欢的，最想干的，但我们不能等着工作去适应我们，只有我们去适应工作，既然我们选择了这份工作，那我们就必须去接受它，要做到干一行，爱一行，干一行，专一行，干一行，像一行。一个企业要想发展壮大，除了领导的决策，还要有我们全体职工的共同努力，共同付出，提高我们的执行力，让我们的每一个目标都能最终实现。
其次通过学习培训，让我们知道了自己应该如何做儿女，如何做父母。每个人都是儿女也大都是父母。对于丈夫，妻子有责任让自己的老公在外工作安心，在家生活舒心。而对于妻子，丈夫也要做到让妻子感到踏实、放心。父母一直以来都是我们每个人的牵挂，但我们不能只限于牵挂，要把我们心中的爱表达出来，让父母有真实的感受。有空常回家看看，没空就多打打电话，要知道即使只听到儿女的声音对父母都是一种满足，就像老师讲的我们不仅要孝父母的身，更要孝父母的心，孝父母的志，这是我们做儿女的责任。孩子也是我们每个家庭，每位父母最关心的，孩子不仅要教还要育，需要做父母的引领，父母就是儿女的榜样。工作上、生活中，儿女都会照着父母的样子去做，父母会成为儿女的灯，儿女就是父母的镜子，要想儿女成为什么样的人，父母就一定要是什么样的人。
另外，通过学习我们也得到了心灵的净化、精神的充实。这个世界的万物都是有因才会有果，每个事物都会有灵性，我们无论做什么都要先想想，这样做会有什么样的后果。世间万物都会有相互作用力，你的付出就是你的回报。所以我们要发善念、说善话、行善事、做善人。
现在，全社会都在呼吁正能量，正能量就是积极向上的精神，愉快的心情，每个人都会有心情不好，情绪低落的时候，但我们要尽量不把这种消极、向下的态度带到生活中、工作中，影响家人，影响同事。而对于同事、家人的不好状态时，我们要多一些宽容，理解，你对别人微笑，别人也会对你微笑。所以，在今后的工作生活中，我们大家一定要用积极向上的态度对待每天的工作，与同事和谐相处，团结协作，公司的事情、集体的事情，就是我们个人的事情，公司壮大了，就是我们自己成功了。因此我们如果不能成为太阳，那我们也要成为烛光，哪怕只有荧火虫的光，至少我们要发光，去感染身边的每一个人，让我们的公司，成为有凝聚力、有向心力的集体，让我们的事业更辉煌，生活更幸福。
最后，请全体同事起立，鼓掌欢迎各位老师登台，鞠躬感谢他们的付出与教诲。
祝愿大家都能家庭幸福，祝愿世界越来越美好！
职工培训总结【篇6】
随着**岗位考核工作的结束，一年的培训工作也告一段落。在这一年中，我们紧紧围绕总公司九八的培训工作安排开展工作，取得了一定的成绩，也找出了不足，现总结如下：
一、领导重视，全员参加
今年年初，集团公司对各单位的考核进行抽考，公司有3人不及格，平均成绩仅为65分，这件事对公司触动很大，联系去年工程质量有下滑现象，这些事实充分说明了如果职工培训工作放松了，工作成绩必然下降的道理。根据这些情况，公司领导开会进行研究决定，首先对全体职工的整体素质重新定位，并成立了以公司领导为主及各中队领导参加的职工培训考核领导小组。同时各中队也相应成立了职工培训考核小组，制订了职工培训考核计划及奖惩措施，把职工培训考核工作列入今年电建工作的头等大事。为了搞好今年的培训工作，公司上下齐动员，把培训的重要性向大家进行了充分宣传：在现在的形势下，没有技术是不行的，没有技术就意味着下岗。技术的好坏与理论知识是有直接关系的，而理论知识必须靠学习才能得到。对那些平时不学习、工作不积极的人，将成为三岗动态管理的首要试岗、待岗对
象。事实证明，我们的宣传是卓有成效的，职工们的学习热情空前高涨。不论在办公室，还是在回家的班车上，随处可见职工们手上拿着、兜里揣着各种业务书籍。
二、职工队伍及职工培训现状
我公司现有职工225人，其中一线职工为156人，占总人数的%人。这给培训工作的开展带来了一定难度。同为一线队伍，由于工程项目要求集中干、集中休，而且队与队休息时间不同，班与班休息时间也不同，如何利用好施工间隙进行培训工作是我们的一个难题。我们每个基层队都有1~2名技术员，还有公司几名技师，保证了我们的师资力量。
三、职工培训工作的方法及主要措施
针对我公司工程施工生产实际，我们按照“干什么，学什么；缺什么，补什么”的原则，坚持理论与实际相结合，开展了多层次、多形式的培训活动。各种培训班都要求做到五有、五落实。五有即教师要有教案，学员要有笔记，上课要有考勤，考试要有试卷，成绩要有记载。五落实是教师、教材、人员、时间、场地五落实。
培训工作更要讲究方法，我们采取的培训方法主要有：
㈠、抽签问答：我们采取由中队在班前会或出工前利用抽签的形式进行问答，由技术员负责，题目全部答不出扣1分奖金分，一个月全部答对者奖xx分，促进了职工自觉学习的积极性。
㈡、四级培训与三级培训相结合由于今年工程项目多，工地大多远离公司，所以今年的培训工作采取以四级单位为主，三级单位集中学习为辅的方法。三级由公司技术组工程师授课，以理论知识为侧重点；四级以技术员授课，侧重于实际，坚持边培训边考核，使职工自觉加压，多学多干，在干中学，在学中，增强了技术理论实际水平。
㈢、继续做好师傅带徒弟的“传、帮、带”等活动师傅带徒工，手把手的教是一个传统的培训方法，有利于师徒双方的共同提高。为此我们在九八组织开展了这项活动，签订了师徒合同。经过一年来，职工们都反映这种形式好，应该继续保留、发扬。老职工讲原来一拿起理论题头就痛，现在好了，有徒弟的耐心讲解，心里有谱了；新职工说现在上工地也不脸红了，有师傅手把手地教，活儿得顺手了，自己学习的劲头也更足了。这样你帮我，我帮你，职工的学习热情更高了。另外，“一帮一，一对红”的结对等活动，也在我公司有了个良好的开端。
培训方法对了，如何能进一步使职工自觉学习，自我加压呢？我们采取了以下措施：
㈠、实行培训教师负责制
我公司充分吸收承包制的优点，由每单位职工培训教师负责一个基层队，基层队领导则在人员、场地上给予保证。这样不仅使培训工作更进一步规范化，有利于工作的开展，也减轻了公司培训人员的压力。
㈡、坚持培训工作双向考评，并与奖金挂钩
为了更大激发教与学双方的积极性，我们设立了培训工作考评小组。坚持每季度将培训工作情况进行评比，根据考试成绩，不仅将职工列入考核范围，还要考核基层队领导是否兼职教师，并作为考核工作好坏的依据，将之与奖金挂钩，实行重奖重罚。这极大地激发了广大职工的学习热情，也使培训工作更加顺利地开展起来。
㈢、进一步完善“三岗制”动态管理
实行“上岗、试岗、待岗”动态管理是提高广大职工积极性，使人与物得到最佳结合的有效途径。我公司根据总公司文件精神，结合本单位实际，制定了具体的量化考核办法，并做到严格考核，奖惩兑现，能上能下，培养了职工的竞争意识，促进了职工学习业务技术的积极性。
四、成绩与不足
经过广大职工的不懈努力，我公司职工技术素质有了很大的提高。在工人岗位考核中，参考人员全部合格。职工技术素质提高了，促进了各项工作，使我们的各项工作都上了一个新台阶，施工质量也有了很大提高，消灭了不合格工程。我们取得了一定成绩单，但在成绩面前，我们也清醒地认识到：
㈠培训质量有待提高
质量提高了，培训才能出效果。但由于职工素质参差不齐，措施力度不够，时间限制等原因，我们的培训质量还有待提高。
㈡“三岗制”还需进一步完善
“三岗制”是培训考核和用工待遇相结合的一个好的管理机制，但在实行过程中存在着一些问题，需进一步完善。
经过一年的工作，我们深知：
⒈搞好培训工作离不开领导的关心与支持，这是我们搞好工作的保证。
⒉根据各队不同特点和职工技术水平应采取不同的培训方法。
⒊“三岗制”是使培训考核与使用待遇紧密结合的一个好机制，应不断完善和提高。“双向”考评制可以作为“三岗位制”的补充，能促进教与学的积极性，应不断加以改进。
职工培训总结【篇7】
按照矿年度培训学习计划要求，我矿于20xx年x月x日—11日，组织全矿人员进行职业卫生第一期培训，且按照培训方案顺利完成了职业卫生培训教学任务。现将培训情况进行如下总结：
一、培训情况分析：
1、我矿于20xx年x月x日至11日组织全矿549人参加职业卫生培训工作，通过本次培训，进一步提高了我矿职业卫生工作人员的业务水平，并且提高了对职业卫生工作的认识，掌握了怎样搞好内业资料，如何落实具体的职业卫生工作，并进一步规范了我矿的职业卫生工作，把本单位的职业卫生工作做的更具体更详细。
2、通过培训，使参加人员对职业病防治知识有了进一步的了解，对各项措施的有效落实起到了积极作用，促进了我矿职业病防治工作水平的提高。
3、本次培训工作集团领导非常重视，在培训期间多次到教室进行巡视，对交头接耳、喧哗的人员给予了经济处罚。
4、讲师按照培训内容要求，有针对性的进行讲解，通过培训，大多数人认为收效很大，懂得了在抓好煤矿安全生产的同时，如何降低职业危害，切实保护自身健康和利益。
二、有待提高的几方面：
1、做好培训基础工作，优化培训管理流程，完善培训制度，在具体工作流程上进一步理顺，建立一套完整的制度。
2、重点建立一支富有实践经验、熟悉现实情形的内部讲师团队。时代在发展，煤矿培训需多元性和专业性结合，建立一支富有实践经验，熟悉现实情形的内部讲师团队促进职业卫生培训工作更好开展。
3、需注重理论与实践的结合，在理论指导的同时，加强现场实际指导。
4、矿各级管理人员需不定时的对员工进行职业卫生内容抽查，确保职业卫生培训工作持之以恒的进行下去。矿员工需注重日常的学习，不断巩固本次培训内容。
职工培训总结【篇8】
扎实开展职工教育 切实提高职工素质技能
教育是提高人的素质技能的重要途径，目前国内外的一些知名企业、大公司都在务实地开展形式多样的职工教育，以提高企业职工的素质技能，从而为企业创造出更多的价值财富。曙工处机械厂于20xx年2月重组成立，结合处职工教育的文件精神，我们从机械厂的自身实际出发，制定了相应的教育培训计划、例会及考核制度，克服了工种多、人数少、不能大规模整体培训的难题（我厂共有141名工人，有21个工种），经过几个月的运行，得到了职工的认可，收到较好的效果。全厂职工抽考的平均成绩由3月份的58分上升到4月份的83分，百分人数3月份没有，4月份达到10人，占抽考人数的31.25%，不及格人数由9人下降到3人，由21.4%下降到9.4%，下降了12个百分点，更可喜的是职工态度的转变，由原来的躲避到现在的踊跃参加。我们的具体做法是：
一、组织开展“一日一题，一月一考”月度专业知识培训和季度小型技术比赛活动
（一）“一日一题”活动由各车间技术员结合本岗位实际完成。 每天从各自题库中出一道简答题（可重复出，达到熟练掌握的目的），每月题量为6道，若出填空题则每5道填空题相当于1道简答题。每名职工每周必须填好“每日一题”的答题本，每月20日由车间统一收齐，交到厂里（21个工种分初级、中级、高级分别出题，每月共出36套题，约700多道）。
（二）“一月一考”活动由厂培训小组每月25日左右完成。 以当月“一日一题”的内容为准进行考核，并当场打分，方式为以笔答或口答。（注：将以前的职工每月交的作业本改为现在的答题本）
（三）月度专业知识培训。 月度专业知识培训按《机械厂20xx年职工教育培训项目表》执行，每次培训后均要进行一次考试，对不及格人员进行再次培训，如再次培训后还不合格，就进行相应的罚款。
（四）季度小型技术比赛。 季度小型技术比赛分理论与实际两项，其中理论题以本季度的每日一题及专业知识培训的内容为主，实际操作题由厂生产小组协助完成。
二、严细考核，公开透明，做到公平公正。
好的制度只有执行好才能起到真正的约束作用。机械厂于年初建立了职工日常培训档案，于月底进行考核，考核结果与车间效益工资直接挂钩，实行月考核月兑现。具体方法是：
（一）每月20日交答题本，少交1人扣车间50元，字迹不工整、不全扣20元。
（二）每月25日厂组织抽考，抽考人员由厂主管教育人员现场抽取，主要采取现场随机抽签的方式确定抽考人员，改变过去由基层队指派被考核的弊病，从而有利于职工整体技能的提高。抽考内容与当月要求学习内容完全一致，抽考方式口答，成绩60分（含60分）以上者为合格，成绩不合格的给一次机会，10天后进行再考，仍然不合格的，扣本人50元，如有作弊、抄袭的，扣车间100元。
（三）每月底厂根据各车间成绩进行排名，排名在前二名的车间分别奖励200100元，排名在后二名的车间分别扣除200100元，中间的不奖不罚。每月排行名次做为年底评选先进单位的依据。
（四）凡参加专业知识培训人员，经培训后考试不合格的进行二次培训，如再不合格者，扣本人50元。
（五）凡参加处季度抽考的人员，成绩在60分（含60分）以下的扣本人50元，成绩在95分以上的，奖励50元。如有作弊、抄袭的，扣本人100元。（注：处抽考人员由厂培训小组到各车间现场抽签决定）
（六）凡参加厂组织的技术比赛活动，取得个人前三名的分别给予300、200、100元奖励，取得团体第一名的给予500元的奖励。
（七）凡参加处以上培训活动，取得名次的，一等奖奖励20xx元，二等奖奖励1500元，三等奖奖励1000元。
三、存在的问题
（一）职工所从事的工作与技能考试内容不符，如井口修复工是我厂第一大工种，有19人，技能鉴定却考的是抽油泵的内容，导致工人意见相当大，成绩也较差。
（二）在第二个月（4月份）进行现场抽考时，个别基层队的个别职工出现了态度成绩双下滑的现象，经调查研究其原因是奖励或扣款采取的是平均主义，导致好坏一样，没有起到奖勤罚懒的作用。
（三）4月份全厂总成绩大幅度提升，由3月份的平均5883分，各基层队情况分别由原来的79、64、55、52、31升到95、89、81、80、64。说明现在的做法得到了职工认同，起到了成效。可以想象以后的成绩也会越来越好的，若都超过80或90分，后两者还罚款吗？很明显年初制定的一些制度有待于修改完善。
四、下一步打算
（一）针对个别职工成绩、态度双下滑问题，我们研究对奖励或扣款制度统一管理，不搞平均主义，采取实分制考核： 1.奖励分配：如某车间本月抽考5人，成绩分别为100、90、80、70、60分，排名第一奖励200元。首先计算奖励系数A=200/(100+90+80+70+60)=0.5元/分，则5人的奖励资金分别为100×0.5=50元；90×0.5=45元；80×0.5=40元；70×0.5=35元；60×0.5=30元。 2.扣款分配：如某车间本月抽考5人，成绩分别为100、90、80、70、20分，平均成绩72分，低于80分，且排名最后，扣200元。这200元的分配方法是：首先单位正职扣50元，主管教育副职扣20元，其余130元由成绩在80分以下的两人承担。其计算方法是：首先计算扣款系数B=130/(30+80)=1.18元/分，其中30为70分职工所扣去的分数，80为20分职工所扣去的分数。则两人的扣款资金分别为30×1.18=35元；80×1.18=95元。
（二）规定抽考平均成绩在80分以上的，即使排在最后也不进行罚款，只是对前两名进行奖励。
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