我的四季作文(篇1)
春
春天到了，万物从沉睡中苏醒，小草、树木开始抽出新芽，各种鲜花争相开放。燕子从南方飞了回来。春风拂面，空气湿润润的，呼吸起来感到格外清新。特别是春雨过后，无数嫩绿的幼芽从泥土中钻出来，在阳光下闪闪发亮。大地呈现出一派生机勃勃的景象。
夏
夏天，太阳直烤着大地，可爱的小鸟不知躲到哪儿去了。草木垂头丧气，花儿也像奄了气，只有那知了在枝头上发出破碎的高叫，好像在为烈日呐喊助威。再看那地里的各种蔬菜五彩缤纷，红的西红柿、紫的茄子、黄的玉米、绿的黄瓜，它们有的怕晒太阳，躲在肥大的叶子下乘凉，有的歪在枝旁睡觉，还有那又大又圆的西瓜叫人看得垂涎三尺。
秋
秋天悄悄地来临了，枝叶茂盛的大树开始变了，绿叶变黄了，渐渐地它们纷纷扬扬地往下飘着，给大地铺上了一张黄的地毯。
田野里，成熟的稻子，颗粒饱满，沉甸甸的，翻腾着滚滚的金波，好像灿烂的彩霞酒落在田间；黄澄澄的谷子，被子谷穗压得直不起腰，可它还是使劲地摇曳，好像是在亩金色的田野唱着赞歌。
秋天是收获的季节，它把丰硕的果实留给人间。
冬
冬天，阳光也是冰凉凉的，大地简直成了一张冷冰冰的钢铁板。
树木被寒风剥去了盛装，光秃秃地站立那里，忍受着严冬的寒冷。许多动物钻进了各自的窝开始了冬眠。
人们穿上了厚厚的棉衣，戴上了帽子和手套，从鼻孔、嘴里喷出来的热气变成了团团白雾，北风呼啸，把人们的脸刮得像刀割一样疼。到了晚上，街上的行人更加稀少，只有那一排排的路灯像一串串耀眼的珍珠，把冬天的夜色点缀得格外美丽。
我的四季作文(篇2)
（1）生命如四季。
（2）春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什么，也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间。去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压倒我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
（3）我怀着希望播种，那希望绝不比任何一个智者的希望更为谦卑。
（4）每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想象着它将 发芽、生长、开花、结果。如一个孕育着生命的母亲，期待 着自己将要出生的婴儿。我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。
（5）夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样地望眼欲穿、望眼欲穿呐！ 盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云吹了过去，吹到另一片土地上。我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。 那是什么样的痴心妄想！我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。
（6）没有充分地准备，便急促地上路了。历过的艰辛自不必说它。要说的是找到了水源，才发现没有带上盛它的容器。 仅仅是因为过于简单和过于发热的头脑，发生过多少次完全可以避免的惨痛的过失——真的，那并非不能，让人真正痛心的是在这里：并非不能。我顿足，我懊悔，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢？再重新开始吧，这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点自己！
（7）我眼睁睁地看过，在无情的冰雹下，我那刚刚灌浆、远远没有长成的谷穗，在细弱的稻杆上摇摇摆摆地挣扎，却无力挣脱生养它，却又牢牢地锁住它的大地，永远没有尝受过成熟是什么一种滋味，便夭折了。
（8）我曾张开我的双臂，愿将我全身的皮肉，碾成一张大幕，为我的青苗遮挡狂风、暴雨、冰雹……善良过份，就会变成糊涂和愚昧。厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。而强者会留下，继续走完自己的路。
（9）秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。
（10）富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。在这笑声里，我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过。人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。
（11）到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？只是隔着窗子，看飘落的雪花，落漠的田野。或是数点那光秃的树枝上的寒鸦？不，我还可以在炉子里加上几块木柴，使屋子更加温暖；我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么……但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安得多！
（12）再没有可能纠正已经成为往事的过错。一个生命不可能再有一次四季。未来的四季将属于另一个新的生命。
（13）但我还是有事情好做，我将把这一切记录下来。人们无聊的时候，不妨读来解闷，怀恨我的人，也可以幸灾乐祸地骂声：活该！聪明的人也许会说这是多余；刻薄的人也许会敷衍出一把利剑，将我一条条地切割。但我相信，多数人将会理解。他们将会公正地判断我曾做过的一切。
（14）在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！
1、“我的四季”的特点是什么？从作者对自己四季的描述，可以看出她怎样的人生态度？（4分）
2、第（2）段作者为什么说“我无须问为什么，也没须想有没有结果”？（用文中语句回答）（2分）
3、第（6）段中的加点词语“浅显的经验“是指什么？（2分）
4、第（7）段的加点词语“谷穗“比喻什么？（2分）
5、第（12）段说“未来的四季将属于另一个新的生命”，这句话的意思是不是说“我已无事可做了”？为什么？（4分）
参考答案：
1、艰辛劳作，收获甚微，无怨无悔。可以看出作者虽经历磨难而仍不灰心丧气的坚忍不拔的人生态度。
2、我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。或：在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
3、因为过于简单和过于头脑的发热，发生过多少次完全可以避免的惨痛的过失——真的，那并非不能。
4、比喻希望或理想、愿望。
5、不是。因为“我”可以把自己奋斗的经历写下来，检点自己，鞭策警醒他人，告诉人们：只要付出过，就无怨无悔。
（1）这是对文章中心主题的考查。这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的思考，获得人生启迪、审美情趣等。学生理解原文的内容、思想和情感，阐述自己感受，概括出自己的看法和体会，并能陈述理由。这里应理解出作者虽经历磨难而仍不灰心丧气的坚忍不拔的人生态度。（2）这里考查对原文内容信息的筛选和提炼。学生筛选并提取文章阅读语料中的信息，是建立在文章理解基础上的考查方式，促进学生在阅读过程中达到理解的目的，能够用原文的材料来解决问题。研读第二段，找出原文依据：“我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任”。（3）这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。（4）这是关于比喻修辞的考查。“谷穗”在这里比喻成希望或理想、愿望。学生理解正确即可。（5）这里是理解文章语句的含义考点。理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，而要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。此处含义是“我”可以把自己奋斗的经历写下来，检点自己，鞭策警醒他人，告诉人们：只要付出过，就无怨无悔。
我的四季作文(篇3)
在种类繁多的花卉中，有入喜爱富丽华贵的牡丹，迷人的玉兰，有的喜爱婀娜多姿的菊花，而我喜欢常开不谢的海棠。
四季海棠是灌木植物，它枝叶繁茂，花朵簇簇，它的一身很有观赏价值：茎细而又长，粉红有透明，就像用美玉雕刻成的。半卷的，绿中带红的叶面亮晶晶的，仿佛刚被雨水冲刷过，新鲜明艳。远远望去，叶子又像一朵小巧玲珑的花，别有风韵。
开花时，先是在茎的顶端出理一串粉中带白的小花苞，逗人喜爱。它越来越大，颜色也越来越红，简直像燃烧的火炬。后来，小蓓蕾慢慢的绽开了，展开五个小花瓣，花瓣中间是一束毛茸茸的黄色小花蕊，咋一看，还以为是一只小彩蝶呢！只要你靠近它，便会闻到一股幽香，细细的，淡淡的，那感觉就像尝了名贵的香茶，使人心旷神怡。
四季海棠晶莹的碧秀。叶子像花儿，蓓蕾像花儿，花姿更加魅力无比。四季海棠常年开花，它即能调节空气，美化生活，又能供人观赏，它给予人的甚多，所取得却很少，只要一盆泥土，一瓢清水就行了。无论载到哪里，它都能生根、发芽、开花。
看着看着，我仿佛觉得自己也变成了一朵四季海棠，和它们一起迎着微风翩翩起舞。风停了，蜜蜂飞来采蜜，好像说：你的花粉娘出来的蜜真甜。
我爱四季海棠，愿像它那样，把自己的一生无私地奉献给祖国，奉献给人民。
我的四季作文(篇4)
万物复苏的春天来了，原来金黄色的小草变成了嫩绿色；柳树发出了嫩绿的芽；天空蓝得不能再蓝了，白天和黑夜时间都一样的长。小朋友在公园里玩的可开心了。春天真的好美好美呀！
骄阳似火的夏天来了，荷花开放了。在夏天里有烦恼也有快乐，例如：会刮台风，会下大雨，天气会很热令人心烦。快乐来源于吃冰糕，开空调，玩游戏……以上关于夏天的全都是自己的个人经历哦。
硕果累累的秋天来了。果实成熟了，叶子变成黄色了，果实都成熟了。树木仿佛在说：“我长大了！”树叶纷纷落下来，整个大地好像盖了一层被子。秋天好凉快！
大家应该知道最后一个季节了吧！那就是冬天。滴水成冰，地冻天寒，鹅毛大雪，雪兆丰年的冬天来了。听听冬天的介绍，你们就会感受到真真正正的冷了。北风呼呼地强烈的吹着，不一会就下雪了，雪花像漫山遍野的鹅毛一样纷纷飘落下来，慢慢的，树木变白了，房子也白了，马路变白了，大地也变白了，多美丽漂亮呀！
我的四季作文(篇5)
感恩这个词是众所皆知的。可是真正做到感恩的又有几个人呢？自己又有没有做到？父母的养育之恩，朋友的相伴等，有没有去感恩。还有多彩的大自然给我们生活带来的丰富，我们都应该去感恩。
我要感恩“春天”，这是一个百花齐放，万物复苏的季节，小燕子来了，春风叫醒了所有冬眠的动物。还有春雨，它滋润着万物，让生物茁壮成长。而母亲就像春雨一样，滋润着我们，让我们健康成长。母亲，是多么的伟大：当我们生病时，她不分昼夜的照顾我；当我伤心时，她全力安慰我。等等，那我呢？有多少时候体会到母亲的辛苦、劳累，可能只有一两次，甚至没有。让我在春天，3月8日那一天，向母亲说一声：“妈妈，您辛苦了，我爱您！妇女节快乐！”并帮助妈妈做一些家务，感恩母亲给予我的春天。
我要感恩“夏天”，骄阳似火的季节里，有大树为我们遮阳，让我们凉爽舒服，给我们带来安全感。父亲就像大树一样，在我们受伤的时候，不会像母亲那样无微不至的照顾我们，可会鼓励我们奋起，教会我们坚强，教会我们坚持不懈。他是我们生命的指南针，指引我们走光明。让我们在夏天，在父亲节那一天，对父亲致以崇高的谢意，让我们感恩父亲。
我还要感恩“秋天”，在金风送爽、天高云淡的秋天，是谁把我们领进宽敞的教室，让我跳入知识的海洋，是我们的忘年交——老师。老师，所有人都进入梦乡时，您的窗户里还亮如白昼。您像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，就像俗话说的：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；您是园丁，培育着一棵棵小苗，而我们就是那小苗，在您的辛勤培育下快乐成长；您是天空，我们是鸟儿，在您宽广的胸襟下翱翔；您是大海，我们是小鱼，您让我们在知识的海洋里遨游。让我们在秋天，在教师节那一天，对老师敬个礼，说声：“谢谢老师！”
我最后要感恩“冬天”，冬天是一个雪白的季节，所有的同学在今年冬天都毕业了，离开我了，我的心情就随着冬天的寒冷的低沉下去。回忆和同学在一起的那六年美好时光，真有些依依不舍。同学，一个能改变我们未来的使者；一股能促使我们前进的力量。我们要珍惜在一起的时光，他们就像亲人一样，处处帮助我，让我一帆风顺。让我在冬天里感恩同学，祝福同学。
在我的人生道路上，很多事都值得去感恩，我要学会感恩，拥有一颗感恩的心，做一个真正的人！
我的四季作文(篇6)
天空因为有了白云的点缀才变得变幻莫测；项链因为有了宝石的镶嵌而变得绚丽夺目。世界也因为有了四季的交替而变得多姿多彩。
春夏秋冬周而复始，我们在这四季的交替中慢慢长大，虽然四季的交替我们已经司空见惯，可是我还是要好好地赞美这大自然的杰作。
我最喜欢的季节就是春天了，我喜欢春的生机，春的盎然，最重要的是喜欢春那无暇的绿与清新。
春，四季的开始、充满生机的绿色季节。人们常说一年之计在于春，我认为在于春的活力，春的自然。
阳春三月，万物复苏，一切生物都从沉睡中苏醒，嫩绿色的小草已经不知不觉地从土地中探出了它的小脑袋，感受着大地的变化。柳树也不紧不慢地抽出了嫩绿的柳叶儿。在微风中，在阳光下，所有的绿色都在颤动，都在泛着晶莹的绿光。一切都是那么清新、幽静而富有诗情画意。
让我们再去春天的田野里看看吧！在春天，田野里最迷人的要数那艳丽的油菜花了。从远处看，那狭长的油菜田好似大自然的腰带；零星的油菜田，一块块金黄，与小麦的绿色相间，又好像是绿色的地毯铺上了一层厚厚的黄绒。你看那金色的小花朵伸展着四片小小的花瓣，长长的菜苔整齐地排列着。一只只小巧的金色的蝴蝶围着嫩苔，绕着顶端淡绿色珠子似的花蕊飞舞着。无数的蜜蜂在其间飞来飞去。满目花朵，满野蝴蝶，汇成了一片彩色的图画。站在金色海岸边，油菜田散发出的清香扑鼻而来，沁人心脾。在金色的海洋中，你会听到田野在唱着幸福的歌。
四季像一条无边的彩带，春夏秋冬的不同色彩也向我们呈现出与众不同的四季！
我的四季作文(篇7)
春—万物复苏的季节
跨过冬与春的交界线，融到春的怀抱里。春的绿色在蔓延。
嫩绿的春，可爱的孩子。我们从小时候就开始唱着：“春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里……”
春天，唤醒了沉睡的大地。小草，变得活泼、可爱。一个个从大地妈妈的怀抱里探出脑袋。它们是绿色的象征，它们是春的代言人。它们在告诉人们——春天到了。花儿，是春最眷顾的孩子。春，不会像冬一样让花儿饱受风霜考验，而是给予花儿呵护与关怀。“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”是啊，粉红的花瓣，如一个个少女美丽的面庞，令人陶醉。
或许，只有在春天，才有如此美妙醉人的景物吧。
夏—孩子们的乐园
蝉，还在枝头鸣叫。“垂緌饮清露，流响出疏桐。”不知是渴了，还是热了，它一直叫着。孩子们有的说它在唱歌，有的说它在抱怨……我不知道它在干什么，只觉得很有趣，有时便想去捉它，它可爱极了。
还有淡雅的荷花，它开了，真正的夏也就到了。荷花的美无与伦比的。它躲藏在荷叶之中，只露出淡粉的花瓣，很是娇羞。难怪古人常把它比作落入凡间的仙子。
夏夜的星空中，繁星闪烁着。星星一眨一眨，泛出淡金色的星光。萤火虫带着绿色的荧光，穿梭在草丛间。夏夜一闪一闪的。是的，天上星星在闪着，地上流萤在闪着。孩子们就在此间嬉戏。夏天成了孩子们游戏的乐园。
秋—菊的绽放，叶的归落
秋，人们首先想到的便是菊。蓝色的菊，金色的菊，白色的菊……引来了许多蜂儿蝶儿的光顾。菊的形状，更是千姿百态。有的绽开了，丝毫不掩饰任何的美，有的半闭半睁，含苞待放，还有的像绒球，散发出淡淡的香味。
秋天，果实累累，也是园丁最喜欢的季节。在这个季节里，他们的付出有了回报，这个季节里，他们闻到了瓜果飘香。
秋，没有夏天的炽热焦烤，也没有冬的严寒刺骨，它永远是那么的温柔。可温柔的秋里也包含着一丝残酷。春天还是嫩绿初绽的叶子，秋天便会枯黄凋零而落。
秋的味道是甜蜜的，也是苦涩的。
冬—雪之女神
我喜欢雪，它诞生在冬里。
雪的无拘无束人随风飞，令我羡慕不已。它那如霜蝶，似银珠，若柳絮，比碎玉的姿态让我为之倾倒。
雪是那样纯洁，不受一丝玷污；雪是那样静，万籁无声。或许，是上天派它来洗涤人间罪恶与虚伪，抑或是平抑人间纷争与嘶吼吧。
雪让冬天变得迷人，冬天是雪花的最爱。
春天的稚嫩，夏天的火热，秋天的湿柔与冬天的冷艳……四季的歌声永不停息。
我的四季作文(篇8)
花开花落，云淡风轻，大雪纷飞，无一不在揭示着四季的循环交替。
在诗人眼中，春是喜悦的，秋是感伤的。才会有朱熹的《春日》以及张籍的《秋思》等“春喜秋伤”的风采。然而在我眼中，春是迷茫的，秋则像个故作老成的孩子。
在春天，百花盛开，毫无任何一丝惊奇际遇，一年复一年，春唤醒了大地的一片生机。
听风说，春天的小草很伤感，它初来到这个世界，它还不懂得成长，春雨便不住地打落在它刚探出的脑袋上，它便无助地东倒西歪，春雨如针，刺得小草痛到发晕，直至春风到来，一口气将小草扶起。小草在风雨中的迷茫里明白，它要成长。
初秋的小草很欣喜，它以为它懂得了一切，它昂首挺胸，笑着看着旁边刚探出头的小草。它将自己放得很高，很高。它变得对风雨坦然，更确切地说，是习惯。可它从未真正意识到，自己开始泛黄。
……
“你最喜欢哪个季节？”这句话，在我耳旁出现了许多次，始于记事起，至于懂事后。
刚开始回答时，我很小，我回答说：“我喜欢夏天，因为我可以穿裙子啦！”那是我记得最清楚的，因为那是我第一次认识四季。
渐渐地，我长大了，隐约记得我还喜欢过春，因为可以放风筝，我还喜欢过冬，因为可以堆雪人。然而如今的我，却毫无征兆地喜欢上了秋，喜欢它的伤感、成熟与孩子气。
总而言之，在我的眼中，四季皆美。
