为了取得成功我们必须付出更多的努力，不妨整理好思路，写一份未来的工作计划。所以工作计划应该怎样拟定才算合适呢？栏目小编的不懈努力确保了这个“标准化工作计划”的质量和效果，本文供你阅读参考，并请收藏！此外，您还可以浏览范文大全栏目的电缆合同(集合13篇)。
标准化工作计划 篇1
在众多企业当中其安全生产标准化管理仍然存在着诸多问题，这些问题主要体现在管理制度不健全，在工作人员没有安全意识以及监督管理的力度不足等三方面。就制度方面而言，部分企业虽然制定了相关的安全生产标准化管理制度，但并没有将这些制度准确有效的落实到实际工作中，使这些制度无法有效的发挥出其应具有的作用。甚至还有些企业没有根据自身企业的实际状况来制定相关的管理制度。就安全意识方面而言，由于企业为了寻求快速的发展，招收员工的时，并没有注重员工的个人素质，使得员工的综合素质普遍偏低，他们在生产过程当中并不具备安全生产的能力，对其相关的知识也不甚了解，进而就导致他们不具备安全生产意识。就监管力度而言，企业的安全生产监管力度不够主要就是因为企业的管理人员对监管工作不够重视，在加上监管的流程以及监管的制度都不够完善，监管人员在实际工作过程当中没有参考的依据，进而就导致相关的管理人员无法有效的保证对企业生产的监管力度，这种情况一旦发生，将严重的制约企业的发展进程。
标准化工作计划 篇2
明光市女山湖中心小学标准化建设自评报告
根据省、市义务教育标准化学校建设规划，我校小学标准化建设工作严格按照《安徽省义务教育学校标准化建设基本标准》，认真组织实施硬、软件建设，各项工作按计划有条不紊地展开，逐步取得成效。现将我校小学标准化建设工作情况汇报如下：
一、标准化建设工作的组织和实施
（一）认真研读标准化建设有关文件，明确目标
义务教育学校标准化建设是造福于师生、造福于人民、造福于社会的好事，它的实施和落实，可以给教育事业带来均衡发展，给农村教育事业带来新的增长点。为了把好事办好，我校对明光市教育局《关于开展“义务教育标准化学校”建设与评估的通知》和《“义务教育标准化学校”建设评估标准》等文件进行认真地学习和研讨。学校利用周一行政例会的时间宣讲文件精神，使大家明确了小学标准化建设的重要意义：进一步巩固和提高我市普及九年义务教育成果，促进义务教育均衡发展。
（二）成立领导小组，制定方案，责任到位
为了更好地落实小学标准化建设，学校集体讨论，制定了《女山湖小学标准化建设实施方案》，成立了以校长为组长的领导小组，明确了分工，责任落实到人，为标准化建设有序进行打下了基础。
（三）完善资料，及时检视，落实整改 完善资料可以做到建设工作的步步留痕，便于检视和回顾工作中存在的缺憾，能够及时整改。根据领导小组的分工，谁负责某一方面，谁就负责收集相关的资料，由领导小组集体审视资料的完善情况，发现资料问题或发现建设工作中的问题，及时查漏补缺。
二、标准化建设的具体工作及效果
（一）学校总体概况情况
明光市女山湖中心小学，位于明光市东北部千年古镇---女山湖镇，地处两省三县交界，东邻淮河，南托七里湖，西、北依女山湖。学校占地面积33300㎡，建筑面积4719㎡，现有24个教学班，学生1056人，在职教师67人（中高1人，小高32人）。1998年9月，何绵国同志调任校长，2003年洪水淹没了沿淮4村，2004年加快移民建校并校，扩大了办学规模。
我校是“明光市办学水平优秀学校”、“明光市文明单位”、“明光市绿色学校”、“滁州市绿色学校”、“滁州市手球特色学校”、“安徽省少儿手球训练基地”、“中国·上海同洲联盟手球训练基地”、“滁州市示范小学”、“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”、“安徽省体育专项特色学校”、“中国手球协会手球传统学校”、“全国特色学校”。幼儿园被评为“滁州市二类园”。我校有多人获省、滁州市优秀班主任、优秀教师等荣誉称号。如阚凤老师2007年被评为“滁州市优秀班主任”；何绵国校长自2008年以来被评为“安徽省优秀社会体育指导员”、“滁州市少先队事业热心支持者”、“滁州市学科带头人”、“滁州市师德先进个人”；2009年肖海老师获安徽省“模范教师”光荣称号；2010年李娟老师被评为“安徽省农远应用新星”。
（二）教学装备
学校共有24个教室，另外计算机教室1个（共32台），多媒体教室2个，有供教师使用的计算机48台，并建立校园网。科学实验室1个，仪器室1个，配备常规教学仪器、器材及信息技术教育设备。教学仪器的购置达到了教育部规定的《中小学校理科教学仪器配备标准》的基本要求。实验教学中制度规范，有《实验员工作守则》、《实验室规则》、《实验教师岗位责任制度》、《实验员的职责》、《安全卫生制度》等。实验教学的开设率为100%。
图书馆、阅览室各1个。藏书量22000册，生均20册以上，并有一定数量的教参资料、工具书、报刊和电子图书。每年新增图书比例不少于藏书量标准的1%。
学校每一个班级配备了多媒体远程教学设备。应用效果良好，师生从中受益颇多。
体育、音乐、美术教室各一个，并配备了一定数量的器材。
（三）学校建设
现有24个教学班，在校生1056人，班额符合国家和省规定标准；拥有两栋教学楼，校园建筑面积4719平方米，校园面积33300平方米，生均31平方米；学校现有300米环形田径场1个，（现正在筹建塑胶跑道）标准篮球场1个；塑胶手球场地一个；学校正在建设一个1600多平方米的塑胶手球场地；学校的北厕所系水冲厕，既安全又卫生。
（四）师资配备
我校属于股级单位的学校，学校校长，副校长及其他中层领导由教育局任免。他们能够按照要求进行干部岗位培训。学校现有教职工67人，其中，中学高职教师1人，小学高职教师32人；本科学历14人，大专学历32人。英语专职教师5人，音乐、体育、美术专职教师各1人。严格按省颁课程计划开齐课程，开足课时，选用上级部门指定或推荐教学用书，建立课程评价制度，开发校本课程，并充分利用。按省颁课程文件制定课程实施计划。建立学校，各处室和教研组三级教学管理体制，对教学进行全程管理。
（五）学校管理
学校建立健全了各部门岗位责任制，建立覆盖了所有工作环节的责任体系。图书、仪器、多媒体、音体美器材等都有管理制度和责任人，并有使用记录。发挥其在教育教学中的作用，并提高了其使用效率。
我校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，以“创设良好学习空间，促进学生身心健康发展”为办学理念，发挥我校地理优势，抓住机遇，努力创建文明学校，创办让学生满意、家长满意、社会满意的学校，进一步明确把我校建设成为一所小学达标校的办学目标，形成办学特色。
我校高度重视学校教科研工作。近年来，滁州市级课题《建立转化后进生有效管理机制的研究》和省级课题《农村小学推广和普及小手球运动的研究》分别于2008年3月和2010年10月揭题。其中省级课题获教课研二等奖。
学校手球特色更是硕果累累，在2008—2012年在滁州市教育局和体育局联合举办的五届小学生手球比赛中，女子手球队2次冠军、3次亚军；在2006—2012年省教育厅和体育局联合举办的第七届小学生手球锦标赛中，获2次冠军、2次亚军、1次第五、1次第六；在2006—2012年全国小学生六届手球锦标赛中，获1次冠军、2次亚军、3次第四（含男子2次）、1次第五。手球在全省打出了品牌，为明光、滁州、安徽赢得了荣誉。对特别优秀选手直接输送到专业学校训练。如何磊（现已进国青队）、闫冲、周松松、张园等省级体校训练手球，袁玉在滁州体校训练。
学校成立了财务管理领导小组，严格学校财务收支审批手续，校长对学校的财务收支全面负责。严禁向学生乱收费，代办项目必须规范操作程序，并发放家长征求意见书。
卫生工作是学校精神文明建设的重要组成部分，为了美化校园、净化环境、营造一个良好的工作学习环境，制订学校卫生管理制度、班级卫生评比标准，由学校总务处、少先大队进行每天一检查，每周一评比。
三、存在问题
1、学校还缺少一些有一定高知名度的教师；教师队伍建设还需要加强。
2、信息技术与学科整合还缺乏创新性和突破性的进展.3、学校的教学资源平台的便利性、实效性和互动性还有待进一步提升和完善。
4、学校办学特色成绩突出，但手球馆、塑胶跑道等硬件设施跟不上。
5、学校青年教师越来越多，教师住房存在很大问题。
6、由于我校渔民子女多，渔民生产作业流动性大，致使渔民子女的上学、生活存在问题。
四、改进措施
1、进一步培养优秀教师，采用“走出去、请进来”的办法，尽快的培养出一批高素质的教育教学人才。同时，加强师德师风教育，提高教师的专业能力和基本素养。
2、进一步加大信息化建设的力度，提升学校信息化和学科整合的水平。建立完善的、互动的校本资源库，建立和完善学校与社会、家庭交流平台，提升信息化和学科整合的层次。
3、进一步加强与名校的交流与互动，拓宽办学视野。在与其交流互动中，不断拓宽我们办学的视野。
4、积极向教育局、体育局争取资金，建设手球馆、塑胶跑道。
5、积极向上级领导部门争取资金，尽快解决青年教师的周转房问题。
6、积极向上级有关部门争取资金，建立寄宿制学校，使渔民子女的能寄宿学校，安心学习。
明光市女山湖中心小学标准化建设领导小组 2012、10
标准化工作计划 篇3
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，坚持安全发展的指导原则和“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以落实各级主体责任为基本手段，以安全标准化达标为重点，以提高安全生产管理水平，构建安全生产长效机制为目的，促进全公司安全生产形势根本稳定。
二、工作目标
用三年时间，按照安全标准化达标要求，全部完成安全生产标准化创建工作，实现分级分类达标，使全公司管理、生产、经营、建设各环节都符合安全生产法律法规和安全标准化规范的要求，建立自我约束、自我完善、持续改进的安全生产长效机制，在xx年全公司安全标准化工作全面达到二级标准。
三、达标工作安排：
1.公司成立达标工作领导小组：
组长：
副组长：
成员：
工作人员：各单位安全员
2.领导小组职责：按照标准化达标的相关标准和要求，结合本公司实际，制定详细的安全标准化达标工作计划。认真做好标准化达标的宣传、布署、推进工作，促进全公司安全管理标准化全面达标。
四、实施步骤
根据我公司实际，标准化达标工作分：宣传布署、推进实施、检查整改、全面达标、巩固提高五个阶段。
1.宣传布署阶段（xxxx年2月至3月）
认真做好标准化达标的宣传、布署工作，制定详细的安全标准化达标工作计划。督促各二级单位做好标准化达标宣传、安排准备工作。
2.推进实施阶段（xxxx年4月至12月）
根据有关标准化达标的相关标准和要求，全公司100%的单位、部门全面开展安全生产标准化达标活动。到12月底，基本达到二级验收标准。
3.检查整改（xxxx年2月到8月）
在各单位安全标准化基本达到二级验收标准基础上，公司按照标准化达标的相关标准和要求，用一个月时间组织进行自评打分，用半年时间对不符合要求的进行整改、完善，以确保达到二级标准。
4.全面达标阶段（xxxx年12月）
到xxxx年12月，公司各单位、部门全部达到二级安全标准化水平。 xxxx年2月安环部向晋中市安监局申报并通过安全标准二级达标验收。
5.巩固提高阶段
在公司安全标准化全面达标基础上，稳步运行标准化管理，巩固创建成果。努力向安全标准化一级标准水平推进。
五、工作措施和要求
1．提高思想认识，加强组织领导。开展标准化达标工作是落实企业安全生产主体责任的重要途径，是改善安全生产条件、提升安全生产管理水平的有效手段，是推动我公司建立安全生产长效机制的重要措施。各二级单位、部门要充分认识开展标准化达标工作的重要性、紧迫性和必要性，把标准化达标工作列为安全生产目标考核的重要内容，作为重点工作来抓，要深入宣传、广泛发动，将标准化达标工作做精、做细、做实、做出成效。
2.定期组织考评、加强考核。将各单位能否达到二级以上标准化水平，作为安全生产工作优劣的重要考评指标，通报存在的问题和薄弱环节，有针对性的提出对策进行完善。
3.加强检查督导，实行分类推进。加强对标准化工作的检查指导，摸清标准化创建工作现状，明确工作重点和任务，区分轻重缓急，实施分类推进。针对公司实际，对基础相对薄弱、短时期内难以达到标准化要求的单位，要重点帮促，进行规范指导，确保所有单位在一年内完成标准化达标工作。
4.加强标准化达标培训，及时总结经验。公司要组织安全标准化达标相关培训，提高相关工作人员安全标准化达标工作的能力。要及时总结成功的经验和做法，巩固和提升已完成的成果。全面推进标准化创建工作的深入开展。
xxx煤化有限公司
___年___月___日
标准化工作计划 篇4
安全生产标准化是现代安全生产管理中运用的一个重要理念，其是指经过构建安全生产责任体系、设立安全管理机制与严格实施流程，排查治理安全隐患，重点监控危险源，制定相对应的预防机制，规范生产行为，使得生产的每一环节都满足国家安全相关法律法规的要求，将安全生产标准化建设贯穿于企业安全管理的整个过程中，逐步构建起一种可持续管理模式。
在企业安全生产管理过程中容易出现各种问题，只有建立完善的管理制度，才能确保这些问题得到解决。企业在前期建立期间，需要结合实际情况制定相应的管理制度、责任制度、责任追究机制、安全培训机制、应急预案及监督制度等[1]。
通过安全教育，能够切实增强人的安全意识，这是企业标准化管理的重要内容，是提升企业安全管理水平的可行手段。企业只有将更多的财力、人力投入到安全教育上，才能确保企业正常生产活动的开展。最近几年来，随着企业经营机制的转变，及规模的迅速扩展，安全教育处于停滞不前阶段，难以满足当前形势下企业发展要求。通过对近年来发生的工伤事故分析可知，员工普遍缺乏较强的安全意识，存在着操作不规范的问题。所以建立完善的安全教育制度，开展安全教育活动尤为必要。
企业要以国家政策方针和法律法规为基础，结合自身实际生产状况，尽快建立起完善的隐患排查工作制度。要将排查的目的、区域、生产范围、方法、时间、组织方式、具体要素和资源配置等明确下来，开展全面、专项隐患排查工作。在建立的安全隐患排查机制中，需要将排查内容明确下来，通常涵盖生产经营场所、工作人员、设施设备、环境和活动等内容。进行排查时除了要加大日常检查力度，还要与不定期检查、节前节后检查及专项检查等方式结合起来开展。
在构建健全规章制度后，企业应该在生产实践中严格遵守这些制度，尤其是要严格执行安全责任制度。企业应加大安全生产考核力度，争取在企业内部逐步形成一套安全生产标准管理模式，确保安全生产管理得到有效实施。企业在开展生产活动过程中，该模式不仅有效规范了管理行为，而且能够科学评价评估各生产环节的规范性与安全性，并且有效避免企业生产活动中可能会产生的危险隐患。
通过制定安全责任制，能够将企业领导和各部门的安全生产责任明确下来，将企业安全责任制度落到实处，企业相关领导、部门、技术人员及生产人员，都必须清楚意识到安全生产中自己必须承担的责任。企业在实际管理过程中，可分解责任并落到实处，根据“责、权、利”相结合的原则，制定行之有效的安全责任制度，以此来对安全生产标准化目标进行分解，同时将其在具体部门、岗位和个人中明确下来。对于煤矿开采企业来说，矿主、煤矿勘察设计规划人员、矿井建设单位、设施设备及材料生产者、技术人员、安全人员、煤矿安全监管人员等都必须根据法律法规、政策文件，明白自身在煤矿安全生产标准化中的职责。
PDCA循环是一种体现质量管理活动的规律，P表示计划、D表示执行、C表示检查、A表示处理[2]。PDCA循环是改善企业经营管理、提高产品质量的有效方式，是质量保证体系实施的有效方法。在安全生产标准化管理过程中也具有此作用。这是由于企业安全生产标准化体系是由很多元素构成，这些元素又被划分为很多子元素。PDCA动态循环管理体系，能够引导生产管理人员的'工作步骤和思想方法进一步科学化、图像化、系统化和条理化，安全标准化各子元素根据计划、执行、检查与处理四个步骤，企业每个部门、车间、班组、个人的工作都有一个PDCA循环，从而一层一层地解决各种问题，并且为大环套小环，一环一环促进大循环。相关子元素的小环都是根据上层元素的要求向着同一个方向转动。
要从标准要求出发，针对企业生产中出现的风险隐患，要合理进行评估，同时在整改计划中纳入生产过程中存在的安全隐患，同时根据修改计划及时修改。加强档案管理，做好企业重大危险源的登记，同时科学评估检测，并制定相应的事故应急预案，培养更多专业的人员。要定期检测特殊设备，在安全生产管理工作中，重点加强对风险的管理，并提高对规范力度。同时，为了形成良好的安全生产态势，企业必须高度重视宣传工作，并开展安全教育活动，加快企业安全生产文化建设步伐。与此同时，要落实《安全生产法》中的标准化管理规定，保证企业安全行为符合国家相关法律规范[3]。与安全评价结合起来，将评价工作做到位，让标准化工作的进行有良好的基础。企业安全生产专项整治要与安全许可制度相结合，通过实施许可机制，广泛开展安全生产标准化工作。总而言之，企业建立完善的安全生产标准化管理模式，可以保障企业安全生产工作，促使自身稳定长远发展。对此企业要结合实际生产情况，合理开展安全生产管理工作，坚持“安全第一，预防为主”，这样有利于安全生产标准化管理真正实现。在企业安全生产标准化模式发展过程中，只有尽快提升企业安全生产标准化水平，才能真正立足于当前市场竞争环境中。
参考文献:
[1]张建业.以职业健康安全管理体系推动安全生产标准化建设探究[J].中国安全生产科学技术，2012，11（9）：186—189.
[2]白云凌.推行烟草企业安全生产标准化管理的措施分析[J].现代商业，2012，2（36）：158.
[3]赵慧，杨振宏，田彦清.西安经济技术开发区企业安全生产标准化调查及模式探讨[J].中国安全生产科学技术，2011，5（12）：163—167.
标准化工作计划 篇5
编辑日期：2011-1-11 作者/编辑：王国兵s大杨 阅读次数：
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为贯彻落实《安徽省义务教育阶段学校标准化建设标准（试行）》，全面实施素质教育，努力缩小与城区学校的办学差距，促进义务教育均衡发展，进一步提升义务教育质量，积极推进校园标准化建设自评工作，结合我校发展实际，制定本计划。
一、指导思想
以科学发展观为统领，以《安徽省义务教育学校标准化建设考评实施方案》为指导，以《安徽省义务教育学校标准化建设考评细则》为目标，以庐阳区教体局关于学校标准化建设的工作要求为依据，以推进我校义务教育内涵发展、规范发展为重点，全面提升义务教育质量和水平，全力实施义务教育学校标准化建设，努力办好群众满意的学校。
二、工作目标
1、办学条件明显改善。
以义务教育学校标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使安全设施更加完善，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。
2、学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务教育可持续发展。
3、教师队伍更加专业。
加强教师队伍建设，优化教师队伍结构，促进整体素质全面提升，打造专业化教师队伍。
4、教育质量全面提高。
全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开足课程，积极开展教育教学改革，建立促进教师、学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。
三、具体步骤
1、准备阶段（2010年9月20日至9月30日）
①学校成立自评领导小组和专项自评小组，领导、组织、实施学校标准化建设工作。
②制定学校标准化建设自评工作计划。
2、实施阶段（2010年10月1日至11月30日）
①组织全校教职工学习上级义务教育学校标准化建设工程有关文件及学校标准化建设自评工作计划，统一认识，掌握标准，把握要领，规范操作。
②召开全校教职工动员大会，宣布工作职责和分工。③根据职责和分工，对照《考评细则》查找不足，查缺补漏。④对于重大问题领导小组认真分析，制定整改措施，加以完善。
3、总结阶段（2010年12月1日至12月10日）
①专项评估小组实施专项评估，确定各专项评估的自评结果，计算出自评得分。
②领导小组按照评估标准的要求，审定专项评估小组的自评意见后，全面衡量分析学校整体工作，确定自评结论、自评分数，并在扣分项注明扣分原因。
③自评领导小组成员完成各自主管工作的自评小结进行汇总。④校长主持撰写学校自评报告。
4、考核阶段（2010年12月12日2011年至1月12日）接受庐阳区义务教育学校标准化建设工作考核组对学校标准化建设工作进行区级考核。
四、保障措施
1、高度重视，细化责任。
我校将根据义务教育学校标准化建设工程的具体内容进行任务分解，迅速启动由一把手抓总、其他领导抓线、专人具体负责的层级落实体系，规定时限，责任到位，强力组织推进标准化学校建设工程，促进义务教育均衡发展。
2、强化队伍建设，提高师资质量。
深入开展教研活动，强化教师培训，大力提高教师整体水平，制定切实可行的教师培训计划，分阶段、分步骤对教师进行培训。
3、强化内涵建设，提高教育质量。
学校标准化建设严格执行基本建设程序，实验室、微机室、图书室、多媒体教学设施等，都按照相关标准进行配套。全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，搞好综合实践活动课程。建立和完善校本教研制度，积极开展教学研究，不断提高教育教学水平。全面加强学校管理水平，坚持以人为本、依法办学的管理理念，规范办学行为，引导学校注重内涵发展，丰富校园文化，提高办学水平，促进学生全面发展。大力提高教学现代化水平。加大教育资源的开发和整合力度，促进义务教育优质资源共享，缩小与城区学校教学水平差距，全面提高教育教学质量。
五、组织机构
1、组织领导
组
长：金
鑫（执行校长）副组长：杨
俊（副校长）成员：范
静（教导处主任）
葛家鹏（少先队大队辅导员）陈静松（总务处主任）郑家勇（工会委员）余学芳（教师代表）
2、职责分工
经学校研究，职责分工初步确定如下：
领导小组的职责：负责标准化建设工作计划的制订、组织和实施的督办检查，提出问题，采取措施，会同负责人研究梳理、整改完善问题，健全资料，确保标准化建设工作顺利达标。金
鑫：负责标准化建设的领导和督办工作，主持撰写学校自评报告。
杨
俊：负责制定学校标准化建设工作计划，负责标准化建设日常事务性工作。
范
静：负责学校管理、教育教学的资料建设及实施工作。陈静松：负责办学条件的资料建设及实施工作。郑家勇：负责队伍建设的资料建设及实施工作。葛家鹏：负责标准化建设档案的收集与整理工作。
合肥市大杨中心小学 2010年9月29日
标准化工作计划 篇6
4.对查出的事故隐患，要按照“三定四不推”原则，及时组织整改，暂不能整改的，要做好安全防范措施。
通过宣传、教育、创建群体氛围等手段，不断提高职工的安全修养，改进其安全意识和行为，营造安全生产的良好环境氛围，实现从“要我安全”到“我要安全、我会安全”的转变，提高工作主动性，弥补安全生产被动管理的不足。
全员安全综合素质是影响安全生产管理水平的核心因素，我们要采取多种方式相结合的全面安全教育培训和宣传工作，促进全员整体素质的提高，提升企业安全管理水平。
1.安全培训，首先是安全意识培训，其次才是安全技能培训，而培养员工与管理层的合作态度，又被放在安全意识教育之前，也就是靠培养员工的合作态度来逐渐培养其安全意识。
2.督促部门、班组开好安全会;适时提供安全信息和安全指导工作。使员工的安全意识不断提高和加强，做好人的本质安全管理工作。
3.继续办好《安全工作简报》、《安全生产宣传栏》和安全生产图片展览等多种形式的安全宣传教育工作。
4.加强对员工的安全生产教育，提高员工的安全生产知识和操作技能，定期或不定期组织员工学习有关安全生产法规、法律及安全生产知识，做好新员工上岗及调换工种人员的三级安全教育，提高员工安全生产意识和自我保护能力，防止事故的发生;对特种作业人员进行专业教育和定期考试，做到100%持证上岗。
5.认真组织学习和贯彻执行总公司下发的关于安全生产的文件精神，不断规范和强化安全生产宣传工作。
6.深入开展好“安全月”和安全生产竞赛活动。充分利用好6月份的全国安全生产月活动，通过粘贴安全生产标语、安全专题板报、发放安全宣传小册子、树立典型等开展形式多样的安全生产教育工作，加大宣传力度，达到以月促年的目的。提高员工遵纪守法的自觉性，增强安全意识和自我保护意识;引导车间、部门和班组建立安全文化理念，强化管理，落实责任;将安全生产与保公司稳定、和谐、发展紧密结合起来，做到安全生产警钟长鸣。
六、建立健全基层安全管理制度，全面开展安全绩效考核管理工作。强化基层安全管理和安全绩效考核细节化管理，消除安全漏洞。我们要细化安全绩效考核项目和考核标准，强化安全激励机制，加大对重要关键岗位的安全绩效与收入挂钩力度，将安全工作重心下移，关口前移，要求把安全责任落实到每一位领导、每一个部门、每一个班组、每一位员工，真正做到安全工作全方位、全过程、全员参与，全方面覆盖，实行安全评优评先。
1.签订安全生产责任状。根据国务院23号文件精神和公司20xx年安全目标管理工作要求，要做到“千斤重担大家挑，人人肩上有指标”，把安全生产责任切实落实到每个部门、车间和岗位及个人。实行“员工个人与班组、班组与车间(部门)、车间(部门)与主管领导、主管领导与总经理”实行安全生产目标管理一级保一级的层层签订安全生产责任状，做到在安全工作中各尽其职，各负其责。
2.建立完善各级安全生产绩效考核体系。目前公司考核各部门、车间一级的绩效考核体系已经建立;各部门和车间考核班组，班组考核员工个人的绩效考核体系尚未建立。为此，要求各单位在20xx年元月5日前全部完成“部门(车间)和班组”两级绩效考核方案，并报公司安全部审查备案。
3.各单位要根据国家安全法律法规和公司安全生产规章制度要求，并结合本单位安全生产工作实际;围绕本质安全管理体系、安全绩效考核管理和安全生产目标管理为核心，建立健全符合本单位安全生产要求的“部门(车间)和班组”两级安全生产管理制度及操作规程。
结束语：公司安全部20xx年安全生产工作将继续本着“安全第一，预防为主，综合治理。”的方针，按照“谁主管、谁负责”的原则，进一步分清责任，从维护公司发展的大局出发，保持深入生产一线服好务、发扬吃苦耐劳的工作作风，严格履行公司的安全生产工作部署，控制指标，积极行动，把安全生产工作抓紧、抓实、抓好，为公司经济发展做大做强做出新的贡献。
1、杜绝死亡、重伤事故;
2、杜绝火灾事故;
3、杜绝爆炸事故;
4、杜绝交通事故;
5、杜绝食物中毒和重大传染病事故;
6、人员轻伤和其它一般安全事故率不超过2‰;
安全工作重在防范，要把事故苗头消灭在萌芽状态中，就要时刻保持警惕，做到警钟长鸣。
1、加强宣传，让安全意识深入到广大干部职工的心中。
1)组织领导员工进行相应的安全知识培训，熟悉、掌握必要的安全技术知识和自我防护知识，并经考核合格后方可上岗，做好员工安全培训记录。
2)对换岗、转岗、复工人员，单位要进行安全技能和岗位操作方法的培训，经考核合格后才能上岗作业，并且建立相应的安全培训记录。
3)积极配合有关职能部门对特种作业人员按国家规定开展专业安全技术培训工作，定期进行复审，做到持证上岗。
4)使员工能够熟练掌握小型工伤的紧急处理措施，将伤害控制在最小程度。5)使员工能够熟练的使用劳动卫生防护用品，降低职业病危害，预防职业病的发生。
6)使员工能在突发事故中正确熟练地采取自救和互救措施。
7)通过各种形式(警示牌、宣传栏、标语等)，使员工明确自己岗位存在的危害因素及预防措施，明确在危害发生时的救护措施。
2、认真学习贯彻安全生产法律、法规，完善安全生产责任制。
1)贯彻执行国家及各级政府部门的安全生产法律、法规、政策和制度，及时将有关安全会议精神贯彻落实到基层，传达到每一位员工，增强公司员工安全生产意识及法律观念。
2)健全并落实安全生产责任制，根据“谁主管谁负责”的原则，制定安全生产工作目标，责任人逐级签订《安全生产目标责任书》，负责人要增强安全生产意识，加强安全生产管理;贯彻“安全生产人人有责”的思想，员工在自己岗位上要认真履行各自的安全生产职责，落实全员安全生产责任制。
3)定期召开安全生产会议，总结安全生产工作，针对存在的安全隐患制定整改与预防措施，交流安全工作经验，传达安全生产方面的文件，布置有关安全工作，通报安全检查情况。
3、狠抓安全生产管理，严格执行各项安全规章制度和安全操作规程，确保安全文明经营，定期进行安全自查，落实隐患整改责任及措施。
1)建立健全经营设备台帐、特种设备台帐、安全设施台帐，定期检修保养，定期检测，确保相关证件齐全。
2)在易燃易爆、有毒有害场所及可能产生职业危害的岗位张贴警示标志或告知牌。
3)危化品合理存放，并设立醒目的分级存放标志，预防火灾、化学事故。
4)车辆及防护设施要及时保养维护，做好保养维护记录。
5)各种安全消防设施配备齐全、合格有效，操作人员按规定穿戴劳防用品。
4、按规定做好各项工作的安全预评估及审批工作，制定安全防范措施和应急救援预案，并增加预案演练次数，完善预案实战要求，订做各种警示标志牌，确保各项工作顺利进行。
5、“五一”、“十一”、“元旦”、“春节”等重大节日前开展安全大检查，加强安全值班、确保节日安全。
6、落实好值班、带班制度。加强对安全巡逻工作的领导和管理，调整充实值班巡逻人员，做好对值班人员的安全教育工作，严格值班巡逻记录和交接班手续，防止脱岗。夜间带班人员要增加检查次数，以防重大事故发生。
20xx年公司将继续本着“安全第一，预防为主，综合治理”这个核心思想落实到每一项工作当中，提高员工的安全意识，切实防范事故的发生，确保公司年度安全生产目标的实现。
标准化工作计划 篇7
同志们：
岁末年初，雨雪天气和自然灾害多发易发，历来是安全生产事故高发期，做好安全稳定工作任务繁重。在肯定工作的同时，我们必须时刻保持清醒忧患意识，前进道路上，我们既要善于运用发展成果夯实安全生产的基础，又要善于塑造有利于经济发展的安全环境，实现发展和安全互为条件、彼此支撑。必须坚持统筹发展和安全，增强风险意识，树立底线思维，把困难估计得更充分一些，把风险思考得更深入一些，注重堵漏洞、强弱项，下好先手棋、打好主动仗，有效防范化解各类风险挑战，确保集团事业顺利推进。
现结合当前的安全形势和管理目标，对集团的安全生产工作强调以下几点工作要求：
安全高于一切，生命至高无上。事故带来的是生命的毁灭，是家庭的支离破碎，安全管理严在细节。各级领导干部一定要时刻保持清醒的头脑，树立安全生产就是与生命息息相关的责任意识，必须持之以恒，常抓不懈。一是要认识到安全就是基础。职工的生命财产安全高于一切，没有了一切。没有安全的生产生活环境，要谈加速发展是句空话，要谈社会和谐也是不可能的。各单位要充分认识到抓好安全生产工作的极端重要性和紧迫性，牢固树立抓安全就是抓发展、抓安全就是抓和谐的理念，克服盲目乐观思想和麻痹松懈情绪，坚持“一把手抓”原则，以对职工高度负责的精神和态度，在思想上更加重视安全工作，在行动上更加自觉抓好安全生产工作，在工作上更加有效地落实安全措施，全力维护集团的经营快速发展、和谐安定的良好局面。二是要进一步认识到安全就是效益。安全就是最大的效益。正确认识处理安全生产与经济效益的关系，把安全生产看成是潜在的效益，像抓经营工作一样抓安全生产工作，做好安全生产是经济效益的前提保证，经济效益是安全生产的必要条件，只有抓住了安全才能创出经济效益，抓好了安全生产就是最大的效益。三是要进一步认识到安全就是责任。保障职工生命财产安全是公司的责任，是公司的基本职能。安全就是责任，责任源于态度，态度决定成败。事故背后有征兆，征兆背后有苗头，苗头是可以预防的。安全意识淡薄，安全监管不到位，就是对生命的漠视，就是事故隐患萌发的开端。只有时刻把安全生产放在心中，落实在行动中，加大预防和整治力度，才是杜绝事故发生的根本途径。
隐患的排查治理，是落实安全生产预防为主原则的具体体现，是减少和预防事故的有效手段。隐患就是事故，隐患不排除总有一天会引发安全事故。各单位领导要以铁的决心、铁的手腕全面排查和治理各类安全隐患，做到防患于未然。要加大隐患整治力度，对发现的安全隐患，要狠抓整治措施落实，做到发现一个整治一个。特别对可能导致较大以上事故的重点隐患和突出问题，要按照分级管理、分级督办的原则，明确时限，落实责任，确保完成。深化推进隐患整治，要坚持以求实效为根本目标，明确标准，突出重点，加大力度，做到真正解决问题。
安全生产工作涉及方方面面，必须区分轻重缓急，时刻盯住、盯死重点，要对那些安全风险大，容易发生隐患的问题要予以特别的关注，对容易发生事故的危险源重要部位做到心中有数，在措施保障上要坚持问题导向，从事故隐患排查、关键阶段着力防范化解重大安全生产风险。安全生产“一票否决”安全事故一律严惩，可以说任何一起安全事故对企业来讲，特别是对于我们这样的仍处于爬坡过坎转型发展的重要关头的企业来讲，无异于“灭顶之灾”因此我们务必要更加清醒的认识当前安全生产工作对我们的极端重要性，切实提升安全保障水平，确保安全生产的持续稳定，为企业深化改革转型实现科学健康发展奠定坚实的基础。
目前全国疫情防控形势持续向好，但是对疫情防控仍然不能大意，增强做好各单位疫情防控工作，让职工有紧迫感和使命感。当前国外部分国家疫情发展呈高发态势，外防输入，内防反弹依然是目前我国疫情防控的主要工作，要始终始终保持警惕、严密防范，坚决克服麻痹思想、侥幸心理和松懈心理，继续落实好属地、单位、部门、个人的“四方责任”，坚持做到早发现、早隔离、早报告、早治疗，及时发现及时处置，精准防控，落实好严谨、科学、精准有效的防控措施，做好疫情常态化工作。
同志们，安全工作永远在路上，这条路是需要我们每一步每一刻都如履薄冰的长征路。即将过去，新的一年希望大家更好地承担起安全生产工作的责任和使命，进一步增强大局意识、责任意识和忧患意识，以更大的决心，更有效的措施，更扎实的工作，努力实现安全生产目标，为谱写集团新 篇章作出应有的贡献!谢谢大家!
标准化工作计划 篇8
石佛中心学校标准化建设自评方案
为进一步贯彻、落实麦积区教育体育局2013年教育工作要点和“三园式”校园建设，扎实做好标准化建设自评工作，根据《标准化学校建设自评基本操作规程》精神，结合本校实际特制定本实施方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，坚持科学发展观，以推动学校标准化建设为重点，进一步完善评估机制，本着“硬件从实，软件从严，重在过程，促进发展”的原则，做好自查、自评工作，不断提升教育质量和办学品位，构建有利于实现学校协调、可持续发展的有效途径和方法。
二、评估原则
1、自主性原则
学校自评是学校自我诊断、主动发展的过程，全校教职工必须人人参与，通过自评增强自我反思能力和民主管理能力。
2、过程性原则
学校自评的过程是学校工作持续改进的过程，自评既要关注结果，更要关注学校建设和发展的过程。通过评估，使学校真正建立起有效促进学校、教师、学生自主发展的自评制度，实现由他律向自律的转变。
3、规范性原则
为确保自评结果的准确性和客观性，真正发挥自评的诊断和改进功能，必须切实提高自评的规范化程度，全面掌握操作规程，准确理解内容要点，严格执行操作程序。
4、实效性原则
坚持求真务实，对各项指标的评估，不仅着眼于管理机制的建立和保障措施的完善，更要注重落实效果。
5、公平性原则
自评是一项十分严肃的工作，评估过程要求实、科学、精细、公开、公平；评估结果要客观、准确、公正。
三、工作目标
1、按照标准化建设推进表，石佛中心小学和峪口小学完成标准化学校建设，要求两所学校健全管理机制，集中时间、集中力量实施标准化建设，努力完成各项工作。
2、强化教师队伍建设，深化课程改革，提升办学能力，发展特色优势，构建标准化校园。
3、两所小学不断提高自我诊断的能力，肯定成绩，总结经验，查找问题，调整策略，实现自我调控，自我改进，自我完善，早日成为区级标准化学校。为我镇其余小学作出榜样，积累经验，为明年其余小学标准化建设提供主要依据。
4、引导社会、学生家长用正确的标准评价学校，关心和支持学校发展，逐步形成有利于青少年健康成长的良好社会环境。
四、实施步骤
第一阶段：准备阶段（2013年10月10日-2013年11月30日），重点完成以下工作任务：
1、建立组织机构。学校成立由校长、部门负责人、教工代表、家长代表参加的自评工作领导小组，并指定专门的部门和人员，具体负责组织和落实学校自评工作。
2、制定工作方案。学校要根据《天水市麦积区教育体育局义务教育学校标准化建设》等相关文件要求，制定学校自评工作方案和相应的制度、办法，明确自评工作的目的、内容、形式、部门职责和责任人及具体的工作日程，全面做好学校自评工作所需要的软件和硬件的准备。
3、组织学习动员。组织全校教职工学习学校标准化建设的相关文件，分析解读《甘肃省义务教育学校标准化建设督导评估指标体系》中的各项指标，向全校师生员工及家长通报学校自评工作的目的、意义及有关工作安排和要求，动员全校师生以积极、自觉、主动的态度做好自评工作，统一思想认识，准备接受评估检查验收工作。
4、培训评估人员。要对自评人员进行评估标准、评估技术与方法、评估程序、原则等方面的培训，以保证自评工作质量。
5、按照A级指标4项、B级指标18项、C级指标56项，分类收集资料、分项整理，装卷归档，充实、完备评估材料，支撑评估工作。
6、结合评估指标要求，完善各室管理，布置我校教育改革与发展的特色展室。
第二阶段：
专项评估阶段(2013年12月1日----2014年3月31日），重点完成以下工作：
1、学校各部门要按照职责分工，对照评估指标的要求，本着“硬件从实，软件从严，重在过程，促进发展”的原则，严格按照评估的A级指标4项、B级指标18项、C级指标56项的评价标准进行专项自查自评。
2、组织群众评议。学校要通过召开座谈会、专访、问卷调查、投票测评等方式，组织全校教职工和学生、家长代表，对照标准要求对学校各项工作提出意见和建议。
3、学校领导小组组长组织全体成员对各责任部门的专项自评结果进行审核，总结分析，查找问题，整改完善。
第三阶段：全面自评阶段：（2014年4月-2013年5月31日）重点完成以下工作：
1、综合汇总分析。学校要对各部门的自评情况和民主评议情况进行汇总分析，制作标准化建设专题片。
2、实事求是撰写自评报告，并根据《麦积区教育体育局义务教育学校标准化建设工程督导评估验收标准》中的各项指标量化打分。认真填写各项登记表，要做到内容具体、真实，数据清楚、准确。
3、总结讲评。学校要召开教职工大会，由校长公布学校自评报告，并对各部门自评工作进行讲评，总结经验，查找不足，明确努力方向。
第四阶段：自查整改阶段（2014年6月）重点完成以下工作:
1、上报自评结果。学校将自评报告及相关材料报教育局审查。
2、资料归档立卷。对本评估周期内评估指导体系相关的各项信息资料归档立卷，以备接受上级主管部门评估时查阅。
五、保障措施
1、健全机构完善制度。为了保证自评工作有章有序、有法有度的运行，成立学校标准化建设领导小组和专项自评工作组，制订工作方案和工作制度。由自评小组具体完成自评材料的准备及展室、专题片制作等所有工作。
2、明确内容，把握特点。根据《天水市麦积区教育体育局义务教育学校标准化建设标准》，全校教职工认真学习，深入分析和研究，探索建立自评机制。
3、分清责任，落实任务。全校师生要明确各自承担的职责任务，严格按照时间要求，规范有序地完成各阶段的资料准备任务和评估任务。
4强化监督，保证质量。领导小组组长负责对各项工作的管理，按照项目管理方式，明确责任人、预期目标和工作进程，严格按计划开展工作，规范过程，保证质量。有效提高学校办学的制度化、规范化、科学化、特色化水平，使评估过程成为研究与经验积累和总结的过程。
二〇一三年十月十日
标准化工作计划 篇9
义务教育阶段学校标准化建设工作开展以来，各地在组织实施全省项目的同时，结合实际采取有针对性措施，全省义务教育学校标准化建设取得了明显的成效。现将各地义务教育学校标准化建设具体做法、取得的成绩和规划完成情况进行总结并通报如下：
一、推进义务教育学校标准化建设的主要措施
1.强化领导，建立工作机制。义务教育学校标准化建设，涉及面广、经费投入多、社会影响大、持续时间长，各地高度重视，加强领导，建立机制，强化责任、合力推进。各市均成立了义务教育标准化建设领导小组，铜陵、滁州、宣城等市成立了以分管副市长为组长的领导小组。各地制定了义务教育阶段学校标准建设实施方案，进行了工作分工，明确工作职责，统筹指导和推进学校标准化建设工作。各县（区）也成立了以政府分管领导为组长的工作领导小组，统筹指导义务教育学校标准化建设工作。为使义务教育学校标准化建设的各项工作落到实处，各地还将项目学校校长确定为学校标准化建设第一责任人，标准化建设成为统领学校工作的重要抓手和提升学校内涵建设的有效载体，各项要求得到有效落实。
2.科学规划，加大投入，全面改善学校办学条件。各地在用好国家和省级资金的基础上，努力增加本级财政投入，为义务教育学校标准化建设顺利推进提供有力保障。___市制定《千所村级小学提升工程计划》，从20xx年开始，每年建设200所村小，规划5年时间，使全市布局调整后的1000余所“村小”基本达到“环境优美、设施先进、管理科学、质量优良”的目标。六安市委、市政府出台了《六安城区义务教育公办学校建设三年行动计划（20xx-20xx）》，规划投入资金7.18亿元，在主城区新建、改扩建学校14所。___市20xx年以来市级财政安排6000余万元用于义务教育学校标准化学校建设。芜湖市政府20xx年起将“农村小学教学点改造工程”列为民生工程，安排教学点专项建设资金，使教学点与其它学校“一样有明亮的教室、一样有教学设备、一样有‘班班通’、一样有运动场地”。广德县多方筹措项目资金9000万元，新建教学楼、综合楼、学生宿舍及学生食堂等校舍6万余平方米，加固校舍4000平方米。新征土地25万平方米，用于扩建、选址新建公办义务教育阶段学校，扩大校园面积。
3.建立管理制度，完善推进机制，提升学校管理水平。为有效推进义务教育学校标准化建设，各地均建立起一系列制度，规范标准化建设过程管理，提高学校管理水平。___市建立检查督促制度、评估验收制度、责任追究制度、激励表彰制度等，把学校标准化建设与中小学布局调整、中小学校舍安全工程、薄弱学校建设、寄宿制学校建设、初中学校建设等工程结合起来，推动保质、保量、按期完成义务教育阶段学校标准化建设任务。___市出台了《信息化和标准化建设专项资金管理暂行办法》、《教育技术装备经费管理及采购办法》，加强标准化建设资金的使用和管理；出台了《中小学教育技术装备管理制度(试行)》、《关于规范化管理和使用多媒体远程教学设备的指导意见》，全面规范建设、管理和使用。对义务教育学校标准化建设工作不力、措施不到位、进展缓慢的县(区)进行通报批评和问责。___市修订印发《中小学实验教学和实验室管理办法》、《中小学图书馆（室）和实验室管理使用的意见》，切实抓好中小学实验设施的“建、配、管、用、研”。池州市各县(区)教育局均结合实际制定了“班班通”、图书、实验室等9项管理制度，并制成标牌统一分发到所有项目学校；学校按照统一要求建立固定资产台账和管理应用台账，使图书、设备、仪器、器材管理应用制度化、规范化、科学化。
4.加强教师队伍建设，提升教师队伍整体素质。各地在推进义务教育学校标准化建设过程中，把加强校长和教师队伍建设，提高他们的教学水平，作为标准化建设的关键。___市出台了《“十二五”3116名师工程实施意见》，5年内培养3000名市级教坛新星、1000名市级骨干教师、1000名市级学科带头人、600名市级特聘教师。至20xx年底共评选各类名师1465人，其中60%的名额分布在农村薄弱学校。___市出台了《关于建立和完善教师补充机制的意见》和《关于进一步推进全市义务教育教师资源均衡配置的若干意见》，各县（区）政府克服地方财政困难，加大教师招聘力度，20xx年全市各级各类学校招聘教师合计1437人，有效地缓解了教师数量不足给教育教学工作带来的压力，尤其是农村学校教师队伍的质量和结构有了较大改善。全市已初步实现了乡镇中心校范围内教师统一调配。六安市与安徽师范大学继续教育学院建立了教师教育培训合作协议，选派小学音乐、体育、美术和幼儿园教师赴安徽师范大学培训。
5.加强督导，建立义务教育学校标准化建设评估机制。各市均将义务教育学校标准化建设列入对县(区)教育局考核内容，定期或不定期地开展对标准化建设督导检查和评估，并将检查结果进行通报，充分发挥评估的管理和激励功能。马鞍山市教育局每年对各县（区）义务教育学校标准化建设目标完成情况进行考核，对优秀单位进行奖励；开展教育示范乡（镇）的评估认定工作，将义务教育学校标准化建设推进情况作为重要内容。
6.落实教育法律法规，进一步规范办学行为。各地贯彻落实义务教育法和义务教育课程方案等法律法规，规范办学行为，推进实施素质教育。___市制定了《关于进一步减轻义务教育阶段学生课业负担的若干规定》，提出了控制学生作业量等八项规定。20xx年初，市教育局与各县（区）教育主管部门签订了《___市义务教育阶段减负工作责任书》。
建立了规范办学行为义务监督员制度，聘请了人大代表、政协委员、工青妇及社区工作人员15人，作为规范办学行为义务监督员，市教育局组织减负工作专项调研督查。促进学校规范教育教学行为，减轻学生课业负担。___市开展“办学行为规范年活动”，对招生、办班、教学、师德、教材教辅管理、收费等方面提出明确规范要求。严格规范课程设置，加强师德师风建设，切实减轻学生课业负担，严格规范招生行为，城区义务教育阶段“零择校”。
___市提出了进一步端正办学思想，规范办学行为，注重内涵发展，坚持以提高教育教学质量为中心，提升学校整体办学水平。出台了《关于进一步加强义务教育“控辍保学”工作的意见》，建立承包责任制、例会制、考核督导制、工作成效与学校办学经费、与学校教学质量评价挂钩等项制度，保证义务教育适龄儿童入学率达到较高水平。在全市中小学深入开展学校文化建设，创建特色学校。制定全市初中教育教学质量监测方案，坚持结果考核和过程监测两手抓，进一步提高农村初中学校的教育教学质量。
二、标准化建设有力促进了义务教育均衡发展和教育质量提高
1.办学条件得到了有效改善，区域义务教育均衡发展步伐明显加快。通过标准化建设，各地按照安徽省义务教育学校办学条件要求，采取统一标准、分类实施，整体推进的策略进行建设。项目学校有了标准化的图书室、实验室和音体美教室，实验课开课率、图书借阅率稳步提高。“班班通”设备和宽带网络推进了基础教育信息化的进程，使边远薄弱学校的学生，尤其是教学点的学生，可以共享网络平台上的优质教育资源，促进了课堂教学质量的提高，也促进了教师教学技术运用能力的提高，学校面貌发生了根本性的变化，整体办学条件有了极大的提升，“择校热”现象有所缓解，产生了良好的社会影响。___市按照“有标准的校舍建设、有先进的教学设备、有满足需求的活动基地、有齐全的多媒体设施、有足量的图书”的“五有”要求，城乡学校一体化建设推进，整体提升县域内义务教育学校办学水平。宿松县创新县域内教师和校长交流机制改革，坚持把最好的教师交流到村小去，择校、大班额等现象得到明显遏制，极大地推动了县域内义务教育的均衡发展。
2.学校的内涵建设进一步提升，教育教学质量进一步提高。标准化建设有力地改善了义务教育学校的办学条件，为规范教育教学，提高教育教学质量奠定了基础。___市指导学校立足本校实际，充分发挥办学设施效益，在教学管理、教学常规、教学研究、课堂教学环节上狠下功夫。培养学生兴趣，发展个性特长，涌现出了一批办学特色鲜明、理念先进、受学生和家长认可的优质学校。___市全面开展“体育、艺术2+1”活动、阳光体育运动，积极建设中小学生社团。实行学生综合素质评价制度，关注每个学生的健康成长，坚持特色办学，全面实施素质教育。
3.教师队伍整体素质进一步提升。各地制定措施,建立制度，注重实效，提高教师队伍素质。___市积极引导和鼓励高校毕业生积极赴农村支教和任教。建立了城镇教师到农村或薄弱学校任教服务期制度，坚持城镇中小学教师晋升高级职务须有一年以上在农村或薄弱学校任教的经历。通过送教下乡，教科研机构指导等方式积极扶助农村中小学教师提升教育教学水平。同时，适度提高农村学校中、高级职称比例。中、高级职称教师中，农村教师比重进一步增大，校际、城乡之间教师交流也得到加强，通过这些措施充实和优化了农村教师队伍，缓解了农村中小学教师队伍结构性矛盾。___市创新培养模式,选派教育管理干部到教育先进地区和学校交流学习，实施校长管理水平提升工程，名师培养工程，充分发挥了名教师的辐射示范作用，营造教学改革的氛围，促进全体教师全面发展。
4.学校特色建设得到进一步彰显。办学条件改善后，“以鲜明的办学特色赢得群众的认可，以品牌学校的吸引力谋求学校的可持续发展”成为共识。学校在打造学校特色品牌，着力提升学生素质上下工夫，涌现一批特色彰显的学校。合肥市以减轻学生过重的课业负担为主题，多次组织召开了全市小学、初中特色学校研究会专题会议，推进学校特色发展，全市特色学校结合新课程改革要求，自我剖析整改，从我做起，在全市中小学起到示范引领作用。
三、规划完成情况
1.截至20xx年底各市、省直管县义务教育学校标准化建设总体完成情况（见附件）。
2.截至20xx年底各市、省直管县小学教学装备类项目总体完成情况（见附件）。
3.截至20xx年底各市、省直管县初中教学装备类项目总体完成情况（见附件）。
义务教育学校标准化建设取得了初步成效，产生了良好的社会影响，但也存在一些问题.
一是工作推进协调机制有待进一步完善。标准化建设工作涉及面大，时间跨度长，需要强有力的组织领导，但在具体实施过程中，部分市、县（区）重视程度不够，部门之间职责分工不清晰，导致在项目实施过程中积极性不高，互相推诿，沟通协调困难，出现问题不能及时得到解决等问题，影响标准化建设的顺利推进。
二是管理有待进一步加强，教师培训有待加强，应用水平有待进一步提高。项目和教学设施的管理措施还处于“碎片化”状态，亟待完善。与标准化建设硬件设施配备使用的相关培训，规模不大，层次偏低，针对性不强，绝大部分地方只开展了初级的使用操作培训，大多数教师还处于“会用”的阶段，应用的广度和深度不够，缺乏学科教学与教学媒体有效融合方面的应用培训。
三是可持续发展的机制还没有形成。标准化建设配备的图书、多媒体远程教学设备等教学仪器设备等相关设施投入正常使用以后，仪器设备的维护保养以及使用费用（水电费、网络费、耗材费、人员培训费、辅属设施的建设费等）大幅度提高，与之相适应的经费保障机制没有形成，影响标准化建设效益的持续稳定发挥。四是建设规划有待进一步完善和优化。
一些地方在制定标准化建设规划时，没有对城市规划、新农村建设、生源变化等因素综合考虑，标准化学校建设难于适应学校教学和学生就学的需求。这些问题需要高度重视，逐步解决完善，推动义务教育学校标准化建设不断取得新的进展。
标准化工作计划 篇10
第一条 为规范安全生产标准化评审定级工作，保证安全生产标准化建设工作质量，根据国务院《关于进一步加强企业安全生产工作的通知》和国家安全监管总局《企业安全生产标准化基本规范》的要求，结合我市实际，制定本实施办法。
第二条 我市行政区域内所有工矿企业的安全生产标准化评审定级，适用本办法。其他行业企业安全生产标准化评审定级工作可以参照本办法执行。
根据国家对企业安全生产标准化评审定级的相关规定，本办法仅适用于安全生产标准化三级评审。一级、二级评审按上级相关规定进行。
第三条 企业安全生产标准化评审定级以国家安全监管总局《企业安全生产标准化基本规范》（AQ/T9006―）确定的内容为依据。已经制定行业安全生产标准化标准的，优先适用行业安全生产标准化标准。
第四条 企业安全生产标准化工作实行企业自主评定、外部评审的方式。企业应当对本企业开展安全生产标准化工作情况进行评定；自主评定后申请外部评审定级。
外部评审由我市经省安全生产监督管理部门确认的专门评审机构组织实施。
第五条 企业安全生产标准化评审工作应当遵循公开、公平、公正的原则，坚持标准，规范实施。市、县两级安全生产监督管理部门应当加强对标准化评审工作的指导、监督和管理。
第六条 企业应当成立安全生产标准化领导小组，组织领导和推动本企业安全生产标准化建设工作，力争实现岗位达标、专业达标和企业达标。
第七条 企业应当根据《企业安全生产标准化基本规范》或相关行业标准，采用“策划、实施、检查、改进”动态循环的模式，结合自身特点，建立并保持安全生产标准化系统，通过自我检查、自我纠正和自我完善，建立安全绩效持续改进的安全生产长效机制。
第八条 企业应当按照相关标准化评定标准，认真开展自评，对评分细则中各元素中的子元素逐项打分，在汇总评分结果的基础上形成自评报告，并保存相关资料和台账。
第九条 企业在自评工作完成后，应当填写《安全生产标准化企业（三级）申请表》，将自评报告和申请表等有关资料向属地县级安全生产监督管理部门申请评审。市直相关企业及驻扬单位可以直接向市安全生产监督管理部门申请评审。
第十条 企业可以聘请注册安全工程师事务所等中介服务机构或相关专家为安全生产标准化工作提供咨询和服务。
提供咨询和服务的专家不得参与评审机构对所服务企业组织的外部评审。
第十一条 安全生产监督管理部门接到企业申请后，应当进行审查。审查以材料书面审查为主，并结合对申请企业安全监管的实际情况，作出是否同意进行外部评审的决定。申请企业有下列情形之一的，不予同意：
㈠未组织自评、自评分未合格或自评材料不完整、不符合要求的；
㈡安全生产许可证过期、被吊销或暂扣的；
㈢当年度因严重安全生产违法行为被处罚的；
㈣存在重大安全隐患尚未整改到位的；
㈤当年度发生安全生产死亡事故、重伤3人以上安全生产事故或有较大影响涉险事故的；
㈥谎报、瞒报安全生产事故的.；
㈦安全生产监督管理部门认定的其他不适宜进行外部评审的情形。
第十二条 安全生产监督管理部门接受申请的时间为每年度10月30日前。逾期申请的，当年度不予受理。
安全生产监督管理部门审查同意后，通知评审机构进行评审。
第十三条 评审机构接到安全生产监督管理部门通知后，应当组成具有评审资质的专家组对企业进行评审，同时指定专家组组长。在国家明确具体评审资质条件之前，参与评审的专家原则上从市级安全生产专家中确定，专家组一般不少于4人。
参与评审的专家不得与被评审企业有利益关系。安全生产监督管理部门工作人员不得参与评审。
第十四条 评审工作应当独立进行，并由专家组组长全面负责。评审采取查阅文件资料、座谈提问及现场检查、抽查的方式进行。
评审前，评审机构应当提前7日将评审时间、专家组成员、评审程序和形式书面告知申报企业。
第十五条 专家组进行安全生产标准化评审应当遵循下列程序：
㈠在申请企业召开首次会议，由企业负责人和有关人员参加，说明评审目的、依据、考评范围、程序和方法；
㈡在查阅文件、资料和现场检查的基础上，对各元素给出符合实际、客观公正的打分，做出评价结论，并对扣分点、不符合项提出整改建议；
㈢召开企业有关人员会议，通报评审情况；
㈣形成评审报告，专家组成员签字确认。
第十六条 专家组应于评审结束后7日内将评审报告及评分表提交评审机构，专家组对评审结论负责。
第十七条 评审机构根据专家组评审结论，将达到三级标准化的企业名单和评审情况报送市安全生产监督管理部门。报送名单和情况应采用书面形式，并由评审机构负责人签字，评审机构盖章。
第十八条 市安全生产监督管理部门收到评审机构报送的企业名单和评审情况后，应当进行审查，并将审查通过后的企业名单在“扬州市安全生产信息网”进行公示，公示时间为7日。
公示期满后市安全生产监督管理部门进行最终认定。认定结果应当书面告知申请企业和评审机构。
第十九条 市安全生产监督管理部门对认定的安全生产标准化三级企业应当在市级新闻媒体上予以公告。
对认定的安全生产标准化三级企业，颁发省安全生产监督管理部门统一制作的证书和标牌。
第二十条 安全生产标准化三级证书和标牌的有效期为三年。
获级企业应对照《企业安全生产标准化基本规范》或相关行业标准，每年进行一次自评，形成年度自评报告，并报送评审机构。未按规定开展自评的，暂停等级证书，自评完成后再申请恢复。
第二十一条 在有效期内企业安全生产绩效达不到标准，发生死亡事故或有较大影响的涉险事故的，由安全生产
监督管理部门收回证书和标牌，并予以公告。若企业再次申请评定，须于下一年度方可重新申请。
第二十二条 企业应当于证书和标牌有效期届满三个月前，向原申请的安全生产监督管理部门申请复评，复评程序按照初次评审程序进行。复评通过后换发新证书；未申请复评或复评未获通过的，不得再使用原证书和标牌。
第二十三条 企业不得通过贿赂、隐瞒、欺骗等不正当方式通过评审，获得标准化证书和标牌。一经查实，由市安全生产监督管理部门收回证书和标牌，并予以公告。以不正当方式获级的企业，被撤消后两年内不得提出评审申请。
第二十四条 按照国家相关规定，安全生产监督管理部门将标准化评审结果向银行业、证券业、保险业、担保业等主管部门通报，作为企业信用评级的重要参考依据。
获级的企业按规定可以享受一定的政策优惠。
第二十五条 凡是在规定时间内未实现安全生产标准化达标的企业，安全生产监督管理部门按照国家规定依法暂扣安全生产许可证，并责令停产整顿；对整改逾期未达标的，提请政府依法予以关闭。
第二十六条 国家和省对安全生产标准化达标工作另有规定的，从其规定。
第二十七条 本办法自下发之日起执行。
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化工工作计划
化工工作计划 篇1
一、综合文化站的运行和管理
镇综合文化站实行免费开放，图书阅览室、多功能活动室，工作日全天实行免费开放，为群众查阅资料，使群众在这里获得更多的农业技术信息，丰富老百姓的业余文化生活，为他们提供精神粮食。
二、强化4个建成的村级 “农家书屋”工程建设，确保正常开放
“农家书屋”工程建设是一项惠民深得人心的民生工程，它可以使广大人民群众直接受益，使群众拓宽知识面，提高广大群众的思想觉悟和素质。目前，我镇已建成4个村级农家书屋，预计在今年实现了全覆盖并在图书管理员落实的基础上，积极争取资金，保证管理员补助和正常的开放经费。
三、积极开展各项文体活动，认真筹备市上组织的“农民艺术节”活动
综合文化站、村级农家书屋在保证正常开放的同时，要结合实际，利用元旦、春节、国庆、五一、逢古会等节日积极组织开展各类丰富多彩的文体活动，并组织志愿者进行实地指导、指挥。特别是市每年一次的农民艺术节。
四、加强对文化市场的管理和监督
配合上级主管部门、文体局执法大队行进定期或不定期对我镇电子音像制品店、网吧、游戏室等娱乐场所进行监督和检查，杜绝黄、赌、毒现象发生。坚决禁止未成年人进入网吧，一旦发现，将按照规定进行处罚。
五、加强文物保护工作，积极配合上级文保部门开展省保单位和县保单位的挖掘研究工作
我镇市级文保单位2个，综合文化站利用现有人员的基础上，对保护单位实行文化站定期和不定期巡查与志愿者定点看守相结合的办法，保证文保单位不受破坏。
化工工作计划 篇2
软件正版化工作计划
随着计算机技术的不断发展和普及，软件成为人们日常工作、娱乐和学习的必需品，软件产业迅速发展，也出现了大量盗版软件。盗版软件不仅会影响软件开发商的利益，还会导致用户使用风险和各种不便。为了解决这一问题，各国政府都在积极推进软件正版化工作。我国也在加强对软件正版化的推进，下面将详细介绍软件正版化工作计划。
一、制定软件正版化法规
政府制定软件正版化法规是推动软件正版化的重要一步。这些法规可包括盗版软件处罚力度加大、加大对盗版软件销售、生产等行为的打击、加强对企业和个人对软件正版化的教育宣传等措施。尤其是对于盗版软件的销售、生产等重罪行为，必须依法严惩，对破坏软件正版化的行为给予重罚，从而达到威慑的效果。
二、加强制度和技术保障
除了制定软件正版化法规外，政府还要加强制度和技术保障。政府要加强对软件版权的保护，保障软件商的合法权益，通过版权保护的手段，提高用户的软件正版意识，同时加强对盗版软件的防范和监管。政府还要加强技术保障，鼓励软件商开发安全、稳定、易用的正版软件，提升用户使用体验，从而促进软件正版化进程。
三、推行软件正版化宣传教育
政府要加强对软件正版化宣传教育，通过各种渠道向人们普及软件正版化知识。政府可以利用网络和传统媒体等各种渠道开展宣传推广活动，为用户普及软件正版化的重要性和益处，并推荐一些信誉好、性价比高的正版软件。
另外，政府也可以通过教育的手段培养人们的软件正版意识，对在企事业单位工作的人员进行正版软件知识的培训、普及，提高各界人士对软件正版化工作的重视程度，促进软件正版化进程。
四、推动软件正版化的推广
政府还可以推动软件正版化的推广，在相关行业积极推广正版软件的使用，引导消费者正确使用正版软件。政府可以制定一些鼓励企业和个人使用正版软件的政策措施，例如降低正版软件价格，推出有吸引力的正版软件销售促销活动等，从而增强更多人的使用正版软件的意识和信心。
五、加强软件正版检测
政府要加强对软件正版化的检测。通过加强对市场的检查监管、建立联网检测等手段，发现、打击和制止盗版软件的制造、销售、使用等行为，严防“假冒伪劣”软件的流入市场。
六、加强对软件行业的规范管理
政府要加强对软件行业的规范管理。通过加强对软件企业的监管、推动软件行业自律，逐渐建立起一整套从产品设计、生产到销售的完整标准体系，促进软件正版化的发展。
总之，软件正版化工作是当前的一项重要任务，政府、企业和个人都需要共同推进。只有全社会共同参与，才能实现软件正版化的目标，保障软件产业的健康发展和各方利益的得到保障。
化工工作计划 篇3
一、指导思想：
20__年，中心校绿化工作的指导思想是：认真贯彻落实市局《关于进一步做好学校绿化工作的通知》指示精神，以“爱护环境，绿化校园”活动为载体，结合我乡实际，因地制宜，搞好校园的绿化美化工作，提升学校品位，美化育人环境，为迎接20__年省“两基”复查奠定良好的基础。
二、工作目标：
加强宣传、教育，使广大师生具有较高的环境保护意识。
三、主要措施：
1、加强领导
做好规划设计。为确保校园绿化工作高效、有序进行，我乡成立由中心校长任组长，各中小学校长为成员的“校园绿化工作领导小组”;同时，结合我乡校园绿化的实际状况，本着“实用、经济、安全、美观、整齐及具有教育意义”的原则，认真做好规划设计，确保每一分投入都有实效，体现特色。
2、强化护管
做好平时管理工作。各校将安排专人进行护管花木，并将聘请请一名有专业技术的花工作技术指导，做好施肥、除草、治虫、造形、浇水、移栽等工作。同时，加强保护，不准任何人擅自采摘、破坏花木和绿化设施，违者要进行教育处理。
3、开展活动
加大教育宣传力度。认真组织开展“爱护环境，绿化校园”的宣传教育活动。各校利用晨会、班会、橱窗和板报，加强对学生的环境保护教育，增强学生的环保意识。同时，4月底中心校还将根据各学校相关活动开展情况，组织“我是环保小卫士”征文活动，从而为学校绿化工作营造良好的氛围。
化工工作计划 篇4
一、指导思想：
根据教育局关于精细化管理规定，认真布置本校深化精细化管理的措施和方法。落实管理责任，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化，它要求每一个人都要到位、尽职，第一次就把工作做到位，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。工作要日清日结，每天都要对当天的情况进行登记检查，发现问题及时纠正，及时处理，对家长投诉一般应在8小时内处置完毕。要求层层完善、系统健康，权力层层有，任务个个担，责任人人负。在日常管理中，它要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品，精心是态度，精细是过程，精品是成绩。“用心工作，爱心育人，真心服务”，其目的就是把大家平时看似简单、很容易的事情用心、精心地做好。
二、精细化管理的要求
1、精细校园环境管理，使校园更和谐。
校园环境管理是学校的大管理，它涉及的内容应有:学生一日常规，校园环境卫生，教师办公室环境，校园文明用语，舍、堂、所卫生，后勤节水节电等。这些工作，每天都要责任到人；这些管理，每天都要安排专门人员进行检查督促。使校园显得更有序、更文明、更和谐。
2、精细课堂教学管理，使课堂更精彩。
（1）精心设计教案和学案，使教与学合一、和谐。
（2）精心设计教学目标、课堂提问、课堂练习，使课堂教学有较强的目的性、针对性和有效性。
（3）精心设计课堂教学过程，使课堂“两主”得以充分发挥。课堂教学过程应力图体现以下几个方面：
①导入新课要注重考虑激发学习的学习兴趣和求知欲望；
②教学目标（对学生来说是学习目标）要明确地告诉学生，让学生明了本堂课的学习任务；
③采取“先学后教”的方法，给学生自读教材、尝试解决问题的时间和机会，培养学生的自学习惯和自学能力；
④注重师生互动研讨，充分让学生开展课堂小组合作讨论、交流，让学生敢于探索问题、解决问题，提高学生的自主学习能力；
⑤允许学生在课堂讨论问题时发生错误，教师应针对学生在学习过程中发生的错误帮助进行分析，指出其错误的原因，启发学生寻求解决问题的正确方法、获得正确的知识结论，共同探索、揭示一些知识的规律；
⑥采取“当堂训练”的方法，教师要预先在学案上设计好课堂练习题，让学生进行当堂巩固练习，练后及时评讲反馈，发现问题教师再予以纠正。
⑦在课末教师要留有一定的时间，让学生自我总结：本堂课学到了哪些知识，掌握了哪些技能或方法，应特别注意哪些问题等；让学生反思质疑：我还有哪些问题还没弄懂等。（学案上专门设计好这一过程）
⑧课将结束时，教师还应设计好一个带有进一步探索性的问题，留给学生课后思考完成。
（5）潜心研制既紧张有愉快的和谐课堂氛围，使学生的注意始终保持集中，使学生的思维始终处于激活状态，使学生的心境始终感到愉悦。
三、精细化管理的组织保证。
组长
副组长
组员
化工工作计划 篇5
一、充分利用村内的各类宣传教育阵地，有计划地开展文化工作。、
定期宣传党和国家的有关方针、政策，宣传当前科技现状和生命科学、网络科学等科技知识，引导村民提高科学意识、树立科学精神。如利用文化信息资源共享工程、党员电教、、板报、宣传橱窗等宣传阵地，搞好宣传，制造氛围，使宣传阵地真正起到上情下达的桥梁纽带作用。利用文体广场开展形式多样的各种文体活动，努力激发村民参与活动的积极性，增强人们热爱生活的信念。
二、充分发挥现有文化组织网络的作用，积极组织发动文化工作者开展文化活动。
开展健康志愿者义诊活动、文体志愿者演出比赛活动，邀请讲师团老师前来进行文化知识讲座等。以弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法为口号，积极发挥优秀文化人才的`重要作用，逐步形成由领导小组为主导，全村村民共同参与的文化工作新局面。
三、具体活动安排：
1月份 召开文化俱乐部管理委员会会议暨总结上年度工作布置本年度文化工作打算；
2月份 春节临近组织文化宣传员开展防火、防盗宣传；
3月份 开展庆“三八”妇女趣味活动；
4月份 邀请卫生院医生为全村老年人进行科学保健、科学营养、科学生活等健康知识讲座；
5月份 开展庆“五·一、五·四”健身活动；
6月份 与小学联办开展科普画比赛；
7月份 结合党员培训开展科普知识比赛；
8月份 开展纳凉活动放露天电影；
9月份 开展老年人健康知识讲座；
10月份 组织全村妇女包括外来流动人口中的育龄妇女进行计生知识讲座；
11月份 召开贯彻《公民道德建设实施纲要》座谈会；
12月份 举办知识讲座。
化工工作计划 篇6
1、做好内部协调分工，充分发挥信息部全体成员的作用,做到细致分工，具体安排：宋煜洁组负责文艺部、宣传部、各类会议;隆新元组负责网络部、女生部、自律部、外联部、生活部;兰继尧组负责体育部、社团部、学习部、心理健康部、社会实践部、卫生部。
2、保持与学生会各部的沟通与联系,保持与校记者站的沟通与联系,积极配合校学生会记者站的工作。
4、加强对成员的监督考核,切实体现成员的权利和义务,严格执行淘汰制度,可适当吸收优秀成员加入，按出席例会情况、工作积极性以及发稿的数量和质量进行考核。
5、加大对稿件的审核力度，对于新成员要在老成员的审核指导下方能发稿，以提高稿件的质量。
6、不定期召开记者站会议，加强记者间的工作交流，不断发现问题，解决问题。
1、加强学院的新闻报道。信息部成员分到学生会各部、团总支、党总支等学院的各个部门，对各部门的活动及时、客观、公正报道。新闻稿应在活动举办当天上传，否则当迟上传处理。新闻稿能清晰反映活动相关情况，段落明了清晰,让读者一目了然,新闻稿中应加入精彩图片。
2、积极配合团总支组织的各项活动。
3、集中力量开展对学院优秀人物、感人事迹的采访报道，打造我院的品牌人物。
4、做好山东师大报的发放工作。每周四有专人负责到记者团办公室领取，然后分别发放到各班宣传委员，原则上每个宿舍一份。对于老师的报纸也由专人送到办公室。
5、做好各种征文、摄影、假期实践报告的评选工作。
6、加强与各班宣传委员的合作，对特色班级活动和社团活动进行及时报道。
根据我部成员的新闻写作水平，加强培训，提高新闻写作的专业水平。培养出能写出较专业、高质量新闻稿件的优秀学生记者，使学院的新闻宣传工作不断提高。以下为培训的内容，培训时间、地点待定。
1、新闻写作基本知识(新闻采访、消息、通讯、评论概况)、投稿(山东师大报4版、齐鲁诗轩、学生处、团委网站)，注意事项，学院常规活动简介。
2、会议(政治会议、学术讲座报告会、交流会)，讲座及演讲等写作。
3、知识能力类竞赛，如辩论赛等，文艺演出和比赛(迎新晚会、元旦晚会、歌手大赛等)的写作。
4、体育赛事写作(足球、篮球、运动会)社会实践、社团活动。
5、摄影培训。摄影基本知识及摄影注意事项。
1、信息部纳新，包括笔试和面试两部分。
3、邀请专业新闻报刊优秀新闻工作者、新闻专业知名教师举行讲座、演讲等。
4、与其他学院或高校新闻宣传人员举行交流会。
化工工作计划 篇7
一、现状
我于 年 月参加工作，转眼我已在教师这一光荣的岗位工作了13年，我热爱祖国、爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱自己所从事的教育事业，工作积极认真，勤奋努力，积累了一定的教育教学经验。在教学工作中，我注意学习教育教学理论，认真钻研教材和课标，，科学合理的安排教学。并根据实际情况，及时调整自己的教学观念和教学思想。教学中坚持结合学科特点对学生进行品德教育，将对学生的思想品德教育贯穿于教学始终。善于总结经验教训，不断改进教学方法，使得教学取得了一些成效，也有不少收获。①我深知良好的课堂组织管理是学习的前提；②注重对学生学习语文的方法、习惯的培养；③引导学生从生活中去学习语文；激发他们学习的兴趣;④尊重和理解学生，坚持与他们平等对话；⑤我与同事相处和睦，交流、合作很愉快。当然，自己也存在许多不足，如教育教学理论水平不够高，业务能力还不够强，现代信息技术的运用不够熟练等。
二、目标
通过自身的努力，力争使自己五年内成为一名学生欢迎、家长敬重、学校肯定、社会认可的教师，成为一名研究型、科研型的教师。
三、措施
为更好地促进自身专业化发展，更快更好地达成专业发展目标，现结合自己的实际，特制定以下发展规划：
1、理论学习方面
树立终身学习的意识。认真学习先进的教育教学理论，每年至少读一本教育教学理论专著，多向有经验的教师学习，丰富自己的教学素养，努力提高自己的理论水平。
2、教学改革方面
树立课堂是教师专业化发展根基的意识。切实加强课堂教学技能锤炼,提高教学艺术，把课堂作为自身发展的不竭源泉。认真上好研究课，按规定积极走进教师课堂，听课后认真与任课教师交流，通过上课、听课、评课的形式有效提升自己。深钻课标，认真备好并上好每一节课，狠抓学生学习习惯的培养，勇挑重担，做教改先锋，形成自己的教学风格。充分利用网络，学习教育教学方面的新思想，积极使用现代信息技术。
3、教学科研方面
树立强烈的科研意识、成果意识。积极投身于课题研究工作中去，勤于反思，从反思中提升教学研究水平。切实加强教育教学工作论文、经验、总结的撰写，使自身的科研成果能够尽可能的“物化”，以研究促科研，以科研促发展。善于总结，在总结经验中完善自我。争取每年能有一篇论文在区级及区级以上评比中获奖。
化工工作计划 篇8
化工企业环保工作计划
在现代工业化进程中，化工企业扮演着重要的角色。然而，化工行业的快速发展也带来了环境污染问题。为了实现可持续发展，化工企业必须加大对环境保护的力度。本文将从节能减排、资源循环利用、发展清洁技术以及加强监管等方面，详细制定一项化工企业的环保工作计划。
节能减排是化工企业环保的首要任务之一。我们将通过以下几个方面来实现节能减排目标。首先，我们将对生产设备进行技术改造，更新使用高效节能的设备和工艺流程。其次，我们将推广控制系统的自动化程度，并加强能耗监测和管理，以便更好地分析和降低能源的消耗。此外，我们还将积极开展员工培训，提高员工的环保意识，从而达到节能减排的目标。
资源循环利用也是化工企业环保工作中不可忽视的一部分。我们将采取一系列措施来实现资源的有效利用。首先，我们将优化生产工艺，减少废弃物的产生。同时，对于产生的废弃物，我们将推行分类和再利用，将废弃物转化为可再生资源。此外，我们还将与相关企业建立合作，开展资源互换，共享资源，实现资源的最大化利用。
发展清洁技术是化工企业实现环保目标的重要手段之一。我们将积极引进先进的清洁生产技术和设备，逐步替代传统的污染性生产过程。同时，我们还将加大对清洁技术研发的投入，推动清洁技术的创新和应用。通过发展清洁技术，我们的生产过程将更加环保，减少污染物的排放，提高产品的质量，实现经济效益与环境效益的双赢。
加强监管是化工企业环保工作的重要保障。我们将加强对自身环保工作的监测和评估，及时发现和解决存在的问题。同时，我们还将加强与政府部门、环保组织、专家学者等的合作与沟通，共同推进环保工作的开展。此外，我们还将积极响应国家的政策和法律法规，及时更新和完善自身的环保管理措施，确保化工企业的环保工作与国家的环保要求相一致。
综上所述，化工企业环保工作计划将从节能减排、资源循环利用、发展清洁技术以及加强监管四个方面来全面推进企业的环保工作。通过积极采取有效的措施，我们相信可以有效减少环境污染，实现资源的可持续利用，为企业的可持续发展做出贡献。
化工工作计划 篇9
一、加强综合文化站的运行和管理。
麻柳乡综合文化站实行免费开放。在20__年我们将更加完善文化站的建设，丰富文化站的活动内容。争取建设室内健身房、电子阅览室、多功能活动室。为群众免费提供上网和查阅资料功能，使群众在这里获得更多的农业技术信息，丰富老百姓的业余文化生活，为他们提供精神粮食。
二、强化各个村级 “农家书屋”工程建设，确保正常免费开放。
“农家书屋”工程建设是一项惠民深得人心的民生工程，它可以使广大人民群众直接受益，使群众拓宽知识面，提高广大群众的思想觉悟和素质。目前，我乡已建成7个村级农家书屋，实现了全覆盖。明年，我在图书管理员落实的基础上，加强对图书馆的管理。使这一项惠民政策真正有利于民。
三、加大村级全民健身工程的申报和建设工作，丰富广大群众的业余文化生活。
为了丰富广大群众的业余文化生活，我乡已在建乡村建设完成了一处健身文化广场，同时在山青村建设完成一处村级文化活动室。我乡充分利用建成的场所，积极开展各类不同规模的文体活动。同时，还要积极申报其他村活动场所的新建工程，提高覆盖面。切实为群众提供一个方便、便捷的活动场所。
四、积极开展各项文体活动。
综合文化站、村级农家书屋和健身活动广场在保证正常开放的同时，我们将结合本乡实际，利用元旦、春节、国庆、五一等节日积极组织开展各类丰富多彩的文体活动。积极组织群众和机关干部参与，提高乡文化健身氛围。
五、积极发现以及发展“民间传统文艺”活动。
本地特色民间传统文化活动的基本特色与风格主要形成于民间层面。很有群众性，容易引起共鸣，有较高的参与性。我们麻柳乡现有已发觉的传承特色文化成果—麻柳堂灯。在今后的工作中我们将继续鼓励和支持特色文化的发展。同时也将更加注重对已存在但还未被发觉的民间传统文艺的发现工作和发展工作。
准备队工作计划
工作计划应该如何去写呢？工作效率的提高有助于更好地管理工作流程，我们需要开始着手制定个人工作计划。工作计划是我们工作的基石，为了让您更加了解“准备队工作计划”趣祝福的编辑为您撰写了一篇详尽的文章，这些资料仅供大家参考希望大家仔细阅读！
准备队工作计划(篇1)
假期是漫长的，大多数老师其实在假期中生活都是很懒散的，习惯了晚睡晚起。
面对开学，老师们应该清清自己那散漫的心，努力把那些好玩的、好看的抛到一边去。
老师们可以利用闹钟，在开学前四五天，坚持每天按时作息，调整生物钟，这样开学后才会很快适应“工作时间表”。
许多老师常鞭策学生，做事情要有计划，而在教师队伍中又有多少老师能做到呢？
所以，新学期不妨从制定学期计划开始，老师们可以在反思自己过去工作的基础上，整体规划一下将要承担的工作，根据自己的职责和目标，认真书写班主任工作计划、学科教学计划等。
事实上，当你真正制定好新学期的工作计划后，你的工作对象、工作思路也就自然而然地形成了。当然，除了工作计划之外，老师们也别忘了制定一份锻炼计划，因为健康才是最重要的。
开学前几天，建议老师们多看看教材，多在各个教学网站上搜一搜新的.教学资源，然后进行总结整理。
也可以多浏览教学视频网站，看看里面的名师是如何给学生上课的，同时，老师们要为上好开学第一课作准备。
开学前，老师们要把心思应该逐渐转移到自己的学生身上，应该在最短的时间内处理完假期没有完成的事情。
充分利用教学网站，下载一些最新的教学资源，开学后可以让学生进行练习，逐渐收回学生暑假期间吃吃玩玩的心，让他们尽快适应学习生活。
准备队工作计划(篇2)
准备结束工作计划：高效规划收官之道
导语：工作计划的结束阶段是一个至关重要的环节，它直接关系到工作的成果与效益。在这篇文章中，我们将深入探讨如何高效地准备结束工作计划，从而确保任务的顺利落地和取得卓越成果。
第一章：规划结束工作计划的必要性与意义
工作计划的结束并不仅仅代表着任务完成，更是对工作周期的总结和评估，有助于我们寻找出错的原因，总结经验教训，并为下一阶段的工作提供可借鉴的方向。因此，规划结束工作计划至关重要。
第二章：分析任务完成情况
在制定结束工作计划之前，我们首先需要对任务的完成情况进行仔细地分析。可以从以下几个方面入手：
1. 完成情况：对任务中的各个环节进行回顾和评估，总结哪些环节顺利完成，哪些环节存在问题，进一步确定任务的完成程度。
2. 资源利用情况：回顾任务执行过程中所使用的资源，包括时间、人力、物力等，评估资源使用是否合理，是否存在浪费或不足的情况。
3. 目标达成情况：对任务的完成情况与最初设定的目标进行对比，看是否能够实现预期目标，进一步调整目标的合理性和可行性。
第三章：总结工作经验
在总结经验时，我们需要注意以下几个要点：
1. 成功经验：总结任务中成功的环节和方法，明确如何在下次类似任务中充分利用这些经验。
2. 失败原因：找出任务执行中的失败原因，分析出问题的根源，以便在未来的工作中能够避免同样的错误。
3. 沟通与协作：评估团队在任务中的沟通和协作状况，发现其中可能存在的问题，并提出改进建议，以促进团队工作效率。
第四章：制定具体的结束工作计划
在制定结束工作计划时，我们需要确保计划具有以下特点：
1. 具体明确：计划中对于每个任务的完成时间、责任人、完成标准等都应该明确详细，以最大程度地避免任务的遗漏或责任不清。
2. 可行性：计划应考虑到团队资源和时间的限制，合理安排任务的序列和时间表，确保任务能够按时顺利完成。
3. 监控与反馈：设定有效的监控机制，定期对工作进展进行跟踪和反馈，及时处理可能的问题和风险，以保证任务能够按计划进行。
第五章：执行结束工作计划
在执行结束工作计划时，我们需要注意以下几点：
1. 组织协调：及时召集与任务相关的人员进行必要的会议，明确任务的具体要求和目标，并确保团队能够充分理解和配合。
2. 进度监控：及时跟进工作进展，监控任务的完成情况，对偏差进行及时调整和处理，确保任务最终按计划完成。
3. 结果评估：在任务结束后，对任务达成的成果进行评估，确定实际结果与预期目标的差距，并总结原因，为未来的工作提供改进方向。
结语：结束工作计划是在工作中不可或缺的一个环节，它对于个人发展和团队成长都具有重要意义。通过高效规划结束工作计划，我们能够更好地总结经验、提升工作效率，并为未来的工作奠定坚实基础。希望通过本文的探讨，能够为读者提供实用的参考和启示，让每一个工作计划的结束都能够完成得更加出色！
准备队工作计划(篇3)
引导核子调整生物钟：
帮助孩子在这段时间制定一个和学校生活接近的作息时间表，按照平日上学的时间起床、睡觉、学习、运动，有规律地作息，从而更好地适应接下来紧张的学习生活。
检查作业完成情况，查漏补缺：
很多孩子经常将作业拖延至正式开学前一晚。建议家长和孩子一起合理规划和安排开学前期的这段时间，及时查漏补缺，高质量完成作业。
配合学校开展新学期准备工作：
一些学校通常会在正式开学前,开展学生体检、心理调查、家长会等方面工作。建议家长积极配合学校和老师，积极参与到学校的教育工作中，家校联手共同致力于孩子的.成长与发展。
置办开学“装备”：
提前准备好学习必需品。条件允许的话，给孩子置办几样新东西,如新书包、新文具盒等。提醒孩子要开学了，增强孩子对新学期的新鲜感、期待感。
带孩子诳逛图书馆和书店：
家长可以结合新学期计划，陪孩子去图书馆、书店等。也可查阅和购买孩子喜欢的书籍资料，培养孩子读书的兴趣，也为新学期适当做些准备。
准备队工作计划(篇4)
准备价格工作计划：提高竞争力和利润
制定一个有效的价格工作计划是企业实现竞争力和利润增长的关键要素之一。价格是企业成功的关键因素之一，因为它不仅关系到产品或服务的销售和市场份额，还直接影响企业的利润。在这篇文章中，我们将详细讨论如何准备一个全面且具体的价格工作计划，以帮助企业在竞争激烈的市场中保持竞争力并获得可持续的利润增长。
第一部分：市场研究和竞争分析
要制定一个成功的价格工作计划，了解市场需求和竞争环境是至关重要的。因此，第一步是进行全面的市场研究和竞争分析。
1.1 市场研究
市场研究包括对目标市场的调查和分析。企业应该了解目标客户的需求和偏好，以及他们对产品或服务的价格敏感程度。这可以通过定性和定量研究方法来实现，如问卷调查、深度访谈和市场调研报告。根据市场研究的结果，企业可以了解目标市场的特点，并相应地确定产品或服务的定价策略。
1.2 竞争分析
竞争分析是评估其他竞争对手在市场上的定价策略和表现。企业应该了解竞争对手的产品或服务特点、市场份额和定价模式。这可以通过市场调研、竞争对手的公开信息和市场份额报告来实现。竞争分析的目的是帮助企业了解竞争对手在市场中的定位，并制定相应的定价策略以提高竞争力。
第二部分：定价策略和目标
基于市场研究和竞争分析的结果，企业需要明确定价策略和目标。定价策略是指企业如何定位自己的产品或服务，并确定定价的方式和原则。不同的定价策略包括市场导向定价、成本导向定价和竞争导向定价等。
2.1 定价策略
市场导向定价是基于市场需求和客户价值来确定产品或服务的价格。这个策略通常适用于高度竞争的市场，并强调企业提供的价值和不同。成本导向定价是基于产品或服务的成本和期望利润来制定定价策略。这个策略通常适用于低竞争市场，企业主要关注成本控制和利润最大化。竞争导向定价是基于竞争对手的定价策略和表现来制定的。这个策略通常适用于中度竞争市场，企业需要根据竞争对手的定价做出相应的调整。
2.2 目标定价
根据定价策略，企业需要设定明确的目标定价。这些目标可以是市场份额的增长、利润的最大化、产品或服务的高端定位等。企业的目标定价需满足市场需求和客户偏好，并能够满足企业的盈利目标。
第三部分：定价执行和监控
制定好定价策略和目标后，企业需要确保执行和监控定价策略的有效性。这包括定价实施和定期的报告和分析。
3.1 定价实施
定价实施是将定价策略和目标转化为实际的产品或服务定价。企业应该考虑市场需求和竞争环境，并根据市场研究和竞争分析的结果，制定具体的定价策略和方案。定价时需要考虑成本、客户价值和利润等因素，确保定价水平合理并符合市场需求。
3.2 定价监控
定价监控是确保定价策略和目标的有效性，并及时做出相应的调整。企业可以通过定期的报告和分析来监控定价策略的执行情况，比较实际价格与目标价格的差异，并根据市场变化和竞争环境的变化做出相应的调整。
一个全面且具体的价格工作计划是企业实现竞争力和利润增长的关键要素之一。通过进行市场研究和竞争分析、制定明确的定价策略和目标，并确保定价策略的有效实施和监控，企业可以在竞争激烈的市场中保持竞争力，并获得可持续的利润增长。准备价格工作计划需要时间和精力，但它是企业成功的关键步骤之一，值得投入。
准备队工作计划(篇5)
⒈体育专题宣传：学校利用宣传栏进行2016年春季中小学学生田径运动会活动的宣传和报道，各班利用板报开辟“我爱阳光·健康成长”专栏。
2.开幕式表演暨田径运动会：
⑴4月1日举行开幕式，开幕式表演项目为：中学武术操表演、中学广播操表演、中心小学广播操表演、中学校园集体舞表演
⑵田径运动会项目为：
小学组
短跑（50m、100m、200m）、中长跑（400m、800m、）、4×100m接力赛（2男2女）；立定跳远、跳高、跳远、跳绳、踢毽子、实心球、拍球。
⑶小学各组项目分别为：
甲组（1996年出生及以上的）：50m、100m、200m、400m、800m、跳高、跳远、4×100m接力赛、1分钟跳短绳、两分钟踢毽子、立定跳远、
乙组：50m、100m、200m、400m、跳高、跳远、1分钟跳短绳、两分钟踢毽子、立定跳远
丙组：50m、立定跳远、、1分钟跳短绳、两分钟踢毽子、立定跳远、1分钟拍球
中学组分为初一、初二、初三3个组
比赛项目为：100m、200m、400m、800m（女）、1500m（男）、4×100m接力、跳高、立定跳远、三级跳远、跳绳（计时1分钟）、拨河（男女各10人）、垫排球男女共20项。
化学工作计划
化学工作计划 篇1
一、落实常规，狠抓质量
随着时代的进步，教育理念与时俱进，教学方法不断更新，但教学环节不能少，教学常规必须落到实处。
一是教学计划常规的落实。化学组每学年开学初都会制订好详细的年度教学计划，对全组化学教学提出指导意见，并认真落实好教学计划，做到有计划、早安排、有重点地开展活动，有专用活动场所，每次教研活动有中心发言人、有中心议题，教研活动有记录、有总结。
二是集体备课常规的落实。化学组非常注重备课组建设，实行备课组长负责制，充分发挥个人的智慧和集体的力量，精心备课、认真上课、及时测评。注重学生意见的反馈，统一教学进度，因材施教，坚持做到把知识和微笑带进课堂，激发学生的学习兴趣和求知欲望，提高课堂四十五分钟的效率。
三是教研活动常规的落实。化学组每两周定时进行教研组活动、备课组活动，每次活动有主题、有中心发言人，定时举行教学公开课，不定期安排教学示范课，每次公开课后进行评课时都有说课、中心发言、集体评议，使上课教师和听课教师都获益匪浅。
通过这些常规的落实，再加上大家的共同努力，靖安中学化学学科成绩稳步上升。
二、名师引领，教风纯正
我们组有很多优秀教师，他们不仅本身素质好、业务能力强、教育教学水平高、教学成绩非常突出，还非常平易近人、乐于助人，坚持组织和参加各项教研活动，指导组内教师认真备课、上课，对青年教师提出明确要求，提供施展的平台。化学组教师团结协作、拼搏进取，全身心地投入到教育教学工作当中，使化学组整体水平得到很大提高，为化学组取得优异成绩奠定了坚实的基础。
三、加强学习，提高素质
一枝独放不是春，万紫千红春满园！
一是注重在传帮带促氛围中的学习提高。靖安中学化学组历来注重师资队伍建设，注重对青年教师的培养，实行师徒结对的形式，有经验教师以传、帮、带、促等多种形式对青年教师加以指导、培养，通过经常听课、及时评价、亲身示范，以多种形式促使青年教师更快成长。
二是注重在终身学习理念下的学习提高。全组教师终身学习的意识不断加强，不断进行自我充电、自我提高。
三是注重在选修培训指导下的学习提高。
四、积极课改，初具特色
新课改带给我们很多新的理念、新的需求，也带给我们很多新的困惑、新的思考。如何更好地、更积极地投入到新课改，走出一条适合我们自己的教学之路，是我们化学组每个成员共同奋斗的目标。
在新课改实施半年之际，我们教研组进行了认真的研讨、小结与反思，找出了一些存在的问题与困惑，借鉴外校的一些成功做法，有针对性地提出了今后的教学目标、教学措施，在强化备课组建设中提出了实施备课组长负责制的备课模式。
一个以踏实肯干、团结协作而著称的团队。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生是我们的宗旨。近年来，全体化学教师以打造高效课堂作为全组教科研中心，以研究型课为研讨重点，努力提升全组教师研究性教学水平。基于化学学科特点与教学对象的实际，大胆研究和开发拓展型、研究型课程，使学习者在学习知识和技能的同时，也培养了科学创新的精神。
在各级领导的关心和指导下，我们有理由相信：化学组的教学成绩一定能取得长足的进步！为靖安中学的伟大复兴而奉献自己应有的力量！
化学工作计划 篇2
20xx年我校高考成绩名列十四所“国重”第五名，理科综合名列全市十四所“国重”第五名，创历史最好成绩，令人振奋，令人鼓舞，是学校狠抓教学质量，提高课堂效益的结果，在20xx年成都市一诊考试中，理科综合再次名列全市十四所“国重”第五名。本期以来，化学组立足课堂教学，加强教学常规管理，发挥教研整体功能，特别是备课组的集体智慧，狠抓高三、初三毕业班的教学工作和青年教师的培养，取得了显著成绩，总结如下：
一、我组黄观友老师评为成都市学科带头人。
二、我组杨晓锐教师再次进入成都市高三化学中心组，参加了20xx年全市高三复习研讨会，参与了《基本理论和基本概念》的专题发言的讨论，受到与会教师的一致好评，提高了学校的知名度。
三、高三、初三毕业班在学校的教学开放周中，精心备课，精彩讲解，受到各兄弟学校教师的好评。我组年青教师陈春华参加学校教学比武大赛荣获一等奖，受到了学校的好评和同学们的爱戴。
四、在20xx年成都市“零诊”考试中，高三理科综合取得好成绩，名列郊区县第一名。
五、化学组坚持教育教学研究，参加市教科所主办的《化学导学与评价》、《高三专题与综合训练》、《高中化学新学案》的编写工作，提高了教师专业化水平。
六、加强课堂教学常规管理，促进课堂效率提高，重视对教学设计的研究，分备课组集体教研，吃透大纲，适度扩展，勇于开拓创新。学习教育理论，使理论和实践相结合。
七、坚持教研组长及学术委员听课抽查制度，特别是结对年轻教师的课，要认真听，认真讨论研究，及时反馈教学信息，使年轻教师锻炼中迅速成长。
八、我组王晓玲参加青白江区青年教师赛课荣获一等奖，并参加区电教管区优质课的录制工作，参与市上评比。
九、我组年青老师陈春华在一年的教学工作中迅速成长，深受学生的喜爱和欢迎。
十、为了迎接下学期新课程学习，为老师们提供更多的学习机会，积极参加国家级培训、省级培训、市级培训，让老师们多向专家学习，充分了解新课程的改革方向和改革的内容，为下学期高一新课程的学习作好充分的准备。
化学工作计划 篇3
一、新课程试验
1．新学期前，用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式，进行初中化学新课程的新一轮培训工作。
2．继续进行初中化学新课程的实施与评价试验。
实施方面，继续加强教材教法和课堂教学研究，总结一年来新课程实施的经验与成绩，把教师的研究成果汇编成专著。
评价方面，扩大学生化学学习成长过程记录研究的研究队伍，加强化学学习的过程评价；做好今年《化学考试说明》的使用与研讨工作，搞好初中化学学习的终结评价，为今年化学课程改革划上圆满的句号，也为明年的课改工作有一个良好的开端。
3．成立高中化学课程标准学习组，用多种形式定期组织学习活动，研究高中化学新课程标准”。
4．2月底或3月初，组织化学教学研究人员等，参加省学会组织的新课程培训活动；4月份，对XXX市武进、金坛地区进行新课程调研。
二、常规工作
1．初三年级
（1）利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题，认真做好初三化学教学情况的调查研究。在开学初进行一次教学质量分析。
（2）由初三年级中心教研组牵头，以初中化学新课程标准和教材学习研究组为骨干，利用专题讲座、研究课、研讨会、教研沙龙研讨活动等形式，分常见的酸碱盐、食品中的有机物、化学与社会发展、化学复习等若干专题，每月进行1～2次教研活动。力争使新课程的理念和要求能落实到化学课堂教学实际中去。
2．高一年级
（1）开学前进行20xx学年第一学期期终教学质量调研结果分析，认真总结高一化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。
（2）由高一年级化学教研中心组负责，在2～5月份，以元素周期律和硫及其化合物等为课题，开研究课2～3节。
（3）开展研究性学习和校本课程研究。进行1～2次研讨活动。
3．高二年级
（1）开学前进行20xx学年第一学期期终教学质量调研结果分析，认真总结高二化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。
（3）以化学选修教学中的研究性学习为课题。进行2次专题研究活动。
4．高三年级
（1）开学前进行20xx学年第一学期期终教学质量调研结果分析，认真总结高三化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。
（2）3月份，进行20xx年高考化学考试说明的学习与研究，召开专题研讨会。
（3）4月份，在省奔牛高中召开本学期的高三化学复习教学研讨会，对一模做仔细的分析和深入的研究，为第二轮复习提供有价值的材料。
（4）5月份，对二模进行专题研究。
化学工作计划 篇4
本学期高二化学备课组将以新课程标准、新教学理念为指导，以课堂教学为中心，引导本组教师认真学习教育教学此文转自理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围。我们将保持积极的工作态度，高效务实地开展工作。
一、加强理论学习，用科学的理念指导工作
1．本学期将组织全体教师再次认真学习《化学新课程标准》，进一步领悟新课程的核心理论，继续落实到我们的教育教学行为中去。
2．认真参加各级教研室组织的各种活动，如公开课，示范课，并认真做好笔录，以便在教研活动时间能相互交流，借鉴其他老师的宝贵经验。
二、加强备课组建设，带好新教师
1．加强常规检查和调研活动，本学期将建立化学备课组调研机制。我们将组织老师相互听课评课，并对课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师，及时地了解到自己的长处和不足，以不断取得点滴进步。
2．重视新老教师的传、帮、带，对新教师的指导工作。
三、实施分层教学，全面提高学生化学素质
1．化学备课组教师努力做到进度一致，同时力求在深度和广度上对不同程度的学生进行分层教学和指导。
2．练习及考试在内容上一致，在难度上进行区分。
3．在理科班中选择特优生，进行化学竞赛辅导。
4．配合年级组要求，在本学科实施转差培优工作。
化学工作计划 篇5
在新一轮的课程改革中，我们化学实验教学也要以《课程标准》为指导，以学校工作为核心，硬件建设不落后，软件建设夺高分，教育教学工作达要求，深入实验室工作，改革创新，发挥实验在教学工作中的应有作用，确保高标准高质量地完成各项工作任务。
现在，化学实验室已经拥有化学实验室3个、药品室1个、教师准备室1个、天平室1个、危险药品储藏室1个，在硬件建设方面基本达到完中化学实验室的基本要求，化学实验室以全新的姿态呈现在学校师生面前。
一、建立一整套的行之有效的实验室工作制度。
1、对化学实验室药品、仪器统一布局，合理安排。定橱、定柜、定位，存放有序，做到编号、卡片、帐物相符，规范化地装订，随时经得起检查。
2、名人、名画、名言上墙，各项制度全部上墙，各种物品全部上册，并严格对照执行。
3、严格执行赔偿制度，借、还、报销年度，做到手续齐全，不得有半点疏忽、漏洞，贵重器材一般不得外借。
4、对于各种仪器、标本、模型、药品、挂图，做好防尘、防潮、防压、防腐、避光，对危险品严格管理，领取须登记，不得流失。
5、及时向教师介绍新增的药品、器材，并及时登记入帐，定位到位置，让实验器材及时得到充分利用。
6、搞好实验室内外的环境和卫生工作，坚持每周一大扫，每天一小扫，做到窗明几净，让师生们有个美好的视觉效果和实验环境。
二、积极创造条件，提高课堂效果。
1、积极参加本学科的教研活动，积极自制教学用具，积极创造条件开放实验室，协助任课教师开展第二课堂活动，最大限度地发挥实验室的功能。
2、统筹安排好学生分组实验，及时准备好演示实验，及时反馈信息，以利于进行补充，便于进行改正、修补。
3、确保每年的学生实验顺利完成，积极准备每个实验，让学生积极训练，确保每一个学生的实验室技能都得到提高。
4、改善办学条件，在报请学校同意的前提下，增添教学必须的仪器设备，确保每一个实验、每一位教师、每一个学生的实验顺利完成，都有所收获。
5、平时对照要求，时时检查，保证实验室的各个环节少出、甚至不出差错，力争各项工作得高分，时时达到合格实验的要求。
6、加强教师自身修养，注重教师形象，注重师德规范，加强业务学习，提高业务能力，及时总结，并能做到时时指导学生实验和学习。
7、爱岗敬业，勤俭节约，精打细算，以主人翁的精神管理好实验室，让学校放心，让教师满意，让学生好评。
8、做好其他未言尽的工作，配合好学校和教师的工作，为教育、教学事业尽职尽力。
化学工作计划 篇6
一、力以及多方面的工作指导思想：
根据我校“高质量，轻负担，学生全面发展，学有特长”的办学宗旨，围绕学校培养学生“会学习、会做人、会生活”的育人基本目标，开展我组的教学工作。
二、苦练内功：
提高教师的素养，多看书，多读报，多研究有关的化学教育的专刊和杂志，提高自身的业务水平。只有持续的多方面的吸取营养，才能使自己的理念更新，思维更活跃，知识更丰富。只有“自己一桶满，才能给学生满一杯”。
三、加强备课组活动：
积极参加市、区和校内组织的教研活动，采取“三级四步”的备课模式。备课过程中一定要认真研究学生、学法，研究学生的兴趣、层次、能力和需要，在教学过程中处理好主导和主体的关系，切忌以老师的思维代替学生的思维，以老师的表演代替学生的参与，把激发学生的学习兴趣、培养学生的思维能想象能力放到课堂教学的重要位置。重视作业以及课外辅导的研究，作业的优化和分层，课外辅导的针对性和实效性，通过深层的研究使我们的课堂教学既扎实又有效，既生动又有趣，既能拓展思维又能培养能力。加强备课的分工与合作，特别要把握好中考的新动向，针对中考的重点以及学生的弱点和盲点研究相应的对策，提高学生的学习能力和应试能力，加强对学生答题的规范性指导，不仅要“会”，而且要“对”，找准考纲内学生经常错的知识点、能力点、测试点，作为我们复习的重点。
四、有针对性地开展第二课堂活动：
专题：生活中的化学系列
1、厨房中的化学 由衡慧老师负责
2、生活中的化学现象 由王臻老师负责
3、化学与健康 由张方芳老师负责
4、科学探究和试验操作 由冯彦成老师负责
五、子课题研究的汇报课
时间：3月20日
内容：酸碱盐的复习课
授课人：
初三化学组
化学工作计划 篇7
一、培养学生对于化学学科的兴趣
作为利用课本作为最重要的媒介来传授知识的学科而言，知识点描述的晦涩和繁杂常常是制约教师教学和学生学习的一大障碍，很难令少年的他们产生很深厚的兴趣，对于教和学而言都是不利的因素。化学作为一门来源于实验的科学，实验本身正是一个很好地展示本学科趣味性的良好的桥段。由于化学是从初二到初三直接加入的科目，对于学生而言，陌生感是一定有的。
基于此，能否在第一节课就抓住学生的注意力和兴趣点，就在很大程度上关系到教师能否教好和学生能否学好。比如，在第一节化学课上，一个老师只是从概念的角度让学生们阐释什么是化学，化学要学什么，怎么学等等问题，是很难令学生们感到兴趣的。但是，如果一个化学老师在第一节课上先什么都不讲，只是倾斜一个广口瓶将一段燃烧的蜡烛浇灭，或者在一种无色溶液中滴入几滴无色溶液就变成红色，然后告诉在场的学生们：“同学们，这就是化学，化学就是这么神奇和不可思议！”学生们会有怎样反映呢？惊讶，好奇，专心致志，初中生对于化学的兴趣就简单的培养起来了。
二、培养学生认真谨慎的科学态度
在所有学科的试验中，化学涉及到的往往都不是太过复杂的设备或者仪器。物理学常常需要巨大的电子对撞机，航天飞机甚至于地球物理学把整个地球当做其试验品，而生物学实验的对象常常是动植物活体，至少得是他们的尸体之类。然而，做化学实验，往往需要的仅仅是几个烧瓶、几根试管或者一个酒精灯。简单的实验工具也涉及到了一个问题，第一就是设备以玻璃器居多，一不小心容易造成破碎，所以实验起来，谨慎小心是最低级别的要求，其二是大部分化学试剂都是对人体有害的，比如最普通的浓硫酸、苯、甲苯等。
本着安全第一的原则，在做化学实验时，防护工作一定要做到位，这在不知不觉中就培养了学生认真谨慎的科学态度。化学分析实验，要求实验的精度非常的高，这其中对操作精确和药品称量的精确也是科学的态度之一。有很多的实验对精度的要求是非常严格的，比如化学滴定实验中，往往一滴的滴定液的差别在浓度上就有很多的差别。化学实验的态度是做科学最典型也是最基本的态度。学生对于实验的认真谨慎的态度不仅是对学习，对于生活也有很积极影响。
三、培养学生刨根问底的精神
化学反应的现象反应的是原子之间分离与重组的本质，对于诸如此类的本质问题的探寻是几千年来人类简单也是最严肃的哲学问题之一。初中化学知识涉及到了化学反应的本质问题，化学本身也就是探寻这些反应本质的一门科学。化学键、晶格结构、分子结构，这些物质或者材料本身最基本的成分，它们之间的变化在宏观上产生了神奇的`化学反应现象。
为什么金刚石和石墨的组成元素一致但其物理性质大相径庭，前者是自然存在的最硬的物质，而后者却是最软的物质之一，这究竟是为什么？再有，组成柔软石墨的单层石墨烯的强度有大大超过了金刚石，这又是为了什么？对于这两个简单问题的解答涉及到了初中化学中分子结构的知识点。对这些问题的解答过程不仅是一个科学求真的问题，同时也涉及到了需要刨根问底的一些哲学问题。这种刨根问底的精神也正是现代社会发展的源动力之一，是我国现实社会中缺乏的一种精神。对于青少年刨根问底精神的培养，在这个过程中也就慢慢得实现了。
四、使科学的观念深入人心
科学与民主是引领现代社会前进的两辆马车，它们并驾齐驱，一个负责生产力，一个负责生产关系，是现阶段人类进步最重要的基石。在我国，提倡科学、反对愚昧已经是对每一个公民最基本的要求。然而，现在仍然有很多利用老百姓愚昧大行不义之事的现象存在，比如一个最简单的例子就是过去的驱鬼，驱鬼师用自己的桃木剑在一张白纸上刺一剑，可以看到鬼被刺中后留下的血迹，人们就会觉得这个驱鬼师能通阴阳法力无边。其实，学过化学的人都知道，将酚酞溶液滴入碱性溶液后，碱性溶解就会被变红。
还有，过去有人声称自己功夫了得可以将手臂放入滚烫的油锅之中而不见伤，那其实是因为油锅里有相当比例的醋，由于醋的沸点低，所以沸腾了温度也不会很高，很容易将人唬住。反对愚昧最好的方法就是提高全民的科学素养，这也是初中化学课程开始的一个最大的初衷。将科学的观念深入人心，是每一个从事科学研究和科学教学的人的一份不可推卸的责任。普及化学知识，课堂小实验就是一个最好的方法，老师也可以结合过去的民间的一些愚昧的行为为切入点来讲解，一定能够获得良好的教学效果。
五、实验内容安排：
1、水的沸腾；
2、胆矾的研碎；
3、胆矾与氢氧化钠反应；
4、石灰石与盐酸反应；
5、氧气和二氧化碳性质比较；
6、对蜡烛及其燃烧的探究；
7、探究吸入的空气和呼出气体有什么不同；
8、固体的取用；
9、液体药品；
10、酒精灯的使用；
11、给物质加热；
12、检查装置气密性；
13、洗涤仪器；
14、测定空气中氧气含量；
15、氧气的检验；
16、硫在氧气中燃烧；
17、铁丝在氧气中燃烧；
18、分解重水制取氧气；
19、探究二氧化锰的催化作用；
20、氧气的实验室制取与性质；
21、品红的扩散；
22、探究分子运动现象；
23、水的净化与沉淀；
24、过滤；
25、区分硬水和软水；
26、制蒸馏水；
27、氢气的燃烧；
28、探究水的组成；
29、探究质量守恒定律；
30、碳酸钠与稀硫酸；
31、镁条燃烧；
32、木炭的吸附性；
33、木炭还原CuO；
34、实验室制取二氧化碳的探究；
35、二氧化碳的物理性质；
36、二氧化碳和水的反应；
37、燃烧条件的探究；
38、灭火的原理；
39、粉灰爆炸；
40、生石灰与水的反应；
41、甲烷燃烧；
42、比较合金和纯金属的硬度；
43、金属与稀盐酸、稀硫酸反应；
44、探究金属活动顺序；
45、探究铁制品锈蚀条件；
46、金属的物理性质与化学性质；
47、蔗糖溶解；
48、碘和高锰酸钾的溶解比较；
49、水和乙醇互溶；
50、溶解时的吸热和放热；
51、乳化现象；
52、氯化钠在水中溶解；
53、KNO3在水中溶解；
54、不同的硫酸铜溶液；
55、配制氯化钠溶液；
56、一定质量分数的溶液。
化学工作计划 篇8
本学期我们高二化学备课组9人，在巩固高一年级的教学成果和经验基础上，加大培养年轻人能力，特制定本学期教学计划如下：
1、本期时间有5个月，虽然时间看起来较多，但是教学内容比同期多了一个章节，就是上期按照市教科所要求不考试的《必修2》第四章，同时要完成教科所要求的《选修3》全本书和《选修4》第一章内容。因此本期要加强教学过程管理，立足课堂，不断提高教学质量。
2、继续开展“老带新”制度，老教师承担好本段教学计划的统筹，年轻人多学习和做。（安排见后表）姚増凤——雷雨晴，马晓峰——刘超，邱伟——苏娇。
3、本学期可能出现的问题就是没有教辅资料，这就要求全备课组老师们通力合作，集体备课，自编练习，做到精练。
4、每周三备课组活动，有内容，有记载。做到上传下达，及时解决组内教学中存在的问题。平时老师间相互交流，解决当时教学过程中的问题。
5、奥赛教练员由苏娇老师全权负责，争取获得全国二等奖。
6、本期考试4次。
7、交叉命高一年级试题3次。命题教师顺序：苏娇、朱晓蕾、雷雨晴。命题后由指导教师审题后再上交教导处。
化学工作计划 篇9
一、指导思想
本学期将狠抓备课组活动的研讨氛围，使全备课组的老师能更加团结地将本年级的化学教学工作推上更高的台阶。
二、具体措施
备课组活动的具体要求
1、说课
（1）每个老师都应对下次说课内容进行提前备课，包括《新学案》上的习题要事先做过，以便讨论得更充分。
（2）每次说课的中心发言人必须提前一天将说课稿复印发给备课组的每位老师手上。
（3）说课内容的要求：
①对本节教材内容的理解，如本节内容在高中化学中的地位，可分成哪几个小知识板块，与旧知识有什么联系与以后的知识有什么关联等。
②重点知识如何体现，如举了什么例题，有没有加深拓展，若有拓展到什么程度等。
③难点如何突破，如举了什么例题，打了什么比方等。
④对《新学案》习题的研究，如哪些题是好题，有没有命题不准确的题，有没有错题，有没有可删减的习题，还需不需要再另外补充练习题。
（
4）说课人讲完后，备课组针对以上问题作讨论，最后定出一个相对更完善的教学思路。
2、其它内容
（1）老师们将一周以来收集到的典型错题进行交流，归纳成错题集，以便在阶段性测验或单元测验中进行再次训练。
（2）将年级组每周常规抽查的结果在备课组内进行交流，并将好的经验进行推广。
（3）根据本学期内容的特点，我们可能做不到每周一次定时测验，但可按每周一次基础知识听写的形式对知识点进行清查，必要时可以在某一板块知识完成后进行阶段性测验，确保双基过手。
三、教学安排及中心发言人
周次
教学安排
中心发言人
第1周
第五节 苯芳香烃
刘佳
第2周
第六节 石油，第一节 卤代烃
袁晓艳
第3周
第二节 醇
佘海丽
第4周
第三节、第四节
付学成
第5周
月考
第6周
第五节 醛
罗俊玲
第7周
第六节 羧酸酯
刘佳
第8、9周
有机专题训练
佘海丽、付学成、罗俊玲
第10周
半期第一节 糖
袁晓艳
第11周
第二节 油脂
佘海丽
第12周
第三节 蛋白质
袁兰
第13周
第三册第一章 晶体结构
付学成
第14周
第二章 胶体
罗俊玲
第15周
月考
第16周
第三章 化学反应中的能量变化
吕梅
第17周
第四章 电解
刘佳
第18周
第五章 硫酸工业
袁晓艳
第19、20周
期末复习
第21周
期末考试
化学工作计划 篇10
一、指导思想：
以学校和化学科组的教学工作方案为指引，针对年级的实际情况，构建有年级特色的，充满活力的新课程体系，转变教学理念，,提高教学效率，培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，实现学校教育教学的跨跃式发展。
二、工作目标和任务：
1、加深对新课程理念的理解，加强理论学习，更新教育观念，把培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神当作我们教学工作的首要任务来抓。积极组织本备课组教师学习有关新课程改革的理论，树立新的教育理念，组织本备课组教师研究新课标、新教材，尝试新的教学方法。并借助所订阅的化学教学刊物，了解教改动向，指导教学工作，及时了解新课程改革的动态和吸收先进的教学经验。。
2、加强教学管理，落实常规教学工作。在日常的教学工作中，全备课组老师统一思想，加强集体备课，提高备课效率，落实教学 “五认真” ，备课组老师间经常互相听课、评课，探讨难点、重点问题的解决方法，实行教学资源共享，及时调整教学方法，将新课程的理念贯穿到教学的全过程中。每周进行一次备课组活动，落实教学进度，探讨教学的重难点问题。
3、健全教学常规的检查制度。配合教务处做好对教师的备课、上课、听课、作业等检查情况，做好期中考试质量分析，及时召开本级本学科学生代表座谈会，了解情况，反馈信息，改进教学。
4、精心布置作业，做到精讲精练；重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难。
化学工作计划 篇11
一、指导思想
以化学新课程标准为指引，以新课程理念为指导，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。
近几年高考都非常重视化学基本概念、基本理论等主干知识内容的考查，化学高考对课本实验的考查力度在加大，突出了中学实验基本操作、技能的考查。
课改以来，化学考试说明中都非常重视与生产、生活密切相关的化学知识的考查。重视与此相关的化学题目，注意搜集高考前与化学相关的新闻、科技、发明创造等，特别关注日益突出的环保问题
二、教学目标
(一)、有机化合物的组成与结构
1、能根据有机化合物的元素含量，相对分子质量确定有机化合物的分子式。
2、了解常见有机有机物的结构。了解有机分子中的官能团，能正确的表示它们的结构。
3、了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。
4、了解有机化合物存在异构现象，能判断简单有机物的同分异构体。
5、能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。
6、能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响。
(二)、烃及其衍生物的性质与应用
1、以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构、性质上的差异。
2、了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用。
3、举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要应用。
4、了解卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系。
5、了解加成反应、取代反应和消去反应。
6、结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生影响，关注有机化合物的安全使用问题。
(三)、糖类、氨基酸和蛋白质
1、了解糖类的组成和性质特点，能举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用。
2、了解氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质，氨基酸与人体健康的关系。
3、了解蛋白质的组成、结构和性质。
4、了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。
(四)、合成高分子化合物
1、了解合成高分子的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。
2、了解加聚反应和缩聚反应的特点。
3、了解新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用。
4、了解合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献。
1.要正确处理复习资料和教材之间的关系，发挥好教材的作用和功能，坚持以教材为主，化学课本是高考命题的根本,是教与学的关键,是任何复习资料都不可替代的。充分发挥教材的作用和学生的主观能动性,过好教材关。即在复习每一章前，将考纲的教学要求及本章的知识要点以提纲的形式列出来，让学生根据提纲重返教材，熟悉基本概念和知识要点。教师再根据学生的实际情况，以基本点、疑点、难点为出发点精选一些例题，讨论题，在课堂上重点点击，帮助学生解决疑问。然后再选编一些紧扣教材的基础题进行章检测，根据检测结果搞知识落实。
2、扎扎实实开展化学教学大纲、高考考试大纲、尤其是近5年全国高考试题学习和研究。准确把握了解、理解、应用认知层次。
3、深化课堂教学改革。继续全面推进“自主学习,合作探究”课堂教学模式，要深化课堂教学改革活动，经常性地开展听课、评课和评教活动。课堂要突出学生的主体地位，看学生的自主程度、合作效度和探究的深度;课堂要体现教师的主导作用，创设教学情景，引导学生学习。
4、继续开展“三清”运动，要求学生人人有纠错本，搞好知识落实。“三清”即堂堂清、日日清、周周清。实现“三清”的先决条件是给学生适当的学习内容，适量作业题量和一定的完成时间;“三清”运动的关键是学生要及时自觉地进行归纳、提升和总结，使知识系统化、网络化。因此，教师要在诊断学生学情上下功夫，要结合实际给学生布置适量的任务，教研组要督促检查评价。要抓住学生的“错误”不放，反复运用“错误”纠错，直到由不会变会。高三化学组要继续搞好章节过关练习题，要把知识落实做为教学质量提高的重点环节进行检查。
5.习题讲评要到位，师生要注重反思。
6、在实验教学上下功夫。近年来，高考试题难度呈下降趋势，但对化学实验原理和操作方面的要求却越来越高。要发挥好现有实验设备的作用，把实验室的作用发挥出来，能做实验的要做，能看的仪器设备要看;利用好实验光盘，能够让学生从中体验和感悟出实验情景和科学精神。
化学工作计划 篇12
一、指导思想：
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培辅计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。
二、学生情况分析
九年级三个班共有学生119人，从学习情况及知识技能掌握情况看，50%的学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。
三、具体措施
1、认真备好每一次教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。
2、加强跟班主任的交流，与学生沟通思想，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。
3、多跟班主任交流，及时了解不同层次学生情况，交流、听取建议意见。
4、根据学生的个体差异，安排不同的作业。
5.采用一优生带一差生的一帮一行动。
6.请优生介绍学习经验，差生加以学习。
7.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
8.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。
9.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
10.充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
四、主要措施
1.围绕提高均分、合格率和优秀率的目标，制定切实可行的培优和辅差计划，严格按计划实施，注重过程，注重效率，注重效果。争取做到“顾两头，抓中间”。具体分析每一个目标学生的实际情况，稳定优生人数，狠抓中间段。在上学期的基础上，继续进行集体培优。把优生集中在一起定时定点进行。让优生有动力同时也有竞争的感觉。争取把优生比例扩大。对本班基础差生进行个别辅导。挖掘潜力，查找弱项，有针对性的进行补差工作。争取缩小差生范围。
2. 进一步培养学生良好的学习习惯,教会学生如何去学化学。
3.做到”堂堂清”，“周周清”，“测测清”：要求学生每天做好”预习—听课—复习”三步。并积极检查.把当天的功课在当天解决。周周有总结。在测试中检查出学生未能掌握的知识再及时把进行讲解和解决。
4.利用辅导时间，加强巩固学生对基本知识的掌握。
总之，通过本人和同学们的努力及其他同仁的支持和帮助，通过培优辅差的方式相信一定会提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，让优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。让不同层次的学生有所进步。
