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消费者权益日的广播稿(篇1)
今(7)日上午，由眉山市青神县工商质监局、青神县保护消费者权益委员会联合组织的“3.15国际消费者权益日”大型宣传纪念活动在县中岩广场举行。该县工商质监局、县食药监局、县农牧局、县烟草专卖局等11个部门、 6家企业共计200余人参加了活动。青神县政府副县长田波同志为活动开幕致辞。
据悉，青神是今年全市“3.15国际消费者权益日”宣传纪念活动轮回演出的第一站，此次活动主题为“网络诚信，消费无忧”。活动现场，各部门向广大群众发放了消费维权资料1000余份，展示20xx年度消费维权成果和查获的假冒伪劣商品10余种，提供消费维权法律咨询100余人/次;参会企业对本企业的商品及服务向消费者进行了展示，并提供咨询服务。
现场还准备了精彩的文艺演出，优美的舞蹈、幽默的小品、主题鲜明的快板，将消费维权知识烙进广大消费者心中。消费维权有奖知识抢答环节更是将活动推向了高潮。
本次活动取得了圆满成功，受到广大群众的点赞，认为形式新颖、接地气，不知不觉中增强了辨假识假能力，强化了合法维权意识。
消费者权益日的广播稿(篇2)
13日上午,聊城市金鼎购物中心门前广场人头攒动,东昌府区2017年“3·15”国际消费者权益日纪念活动在此举行,东昌府区市场监管局、区消协、食药监局、盐务局、出入境检验检疫局、金融系统等十余个部门接受市民现场咨询投诉。
13日上午9点，参加“3·15”国际消费者权益日纪念活动的单位刚一摆好桌子，就围过来了许多市民。
“除了向市民普及有关消费的知识外，最重要的是要让市民学会辨别真假。接受投诉咨询。”东昌府区市场监管局工作人员介绍。
“这些酒都是假的吗?看着跟真的没啥区别?”“东阿阿胶药店和超市里都有卖的，到底在哪里买比较好，怎么辨别真假?”在此次活动的咨询台前，很多市民提问不断。“市民选购东阿阿胶产品时,可从外包装和价格上先有一个直观鉴别。如正品阿胶包装上“阿胶”二字有明显凹凸感,假阿胶则无凹凸感,并有错字、漏字等,防伪电话几乎都打不通或提示输入错误等。”食药监局的工作人员现场认真回答群众问题。
出入境检验检疫局也组织专业人员设立咨询台、放置宣传展板、发放《中国国门时报(3·15专刊)》和进口商品鉴别技巧知识手册、山东检验检疫系统20xx年十大执法案例、网购进口商品维权明白纸等方式，面向广大消费者开展消费者权益宣传咨询活动。
据了解，今年3·15活动的主题是“网络诚信 消费无忧”。 据有关资料显示，我国目前已经成为全球网民人数最多、电子商务渗透率最高的国家，电子商务零售市场规模全球排名第一，网络消费日益成为人民群众生产生活消费中的新形态、新模式。另一方面，网络购物相对于实体店购物，消费者在知情权、求偿权、公平交易权、个人信息安全等方面面临更大挑战，网络消费者合法权益保护亟待加强。
据统计,活动当天共发放各类宣传材料2万余份，受到市民一致好评。
消费者权益日的广播稿(篇3)
在 “315”消费者权益保护日来临之际，交通银行青岛分行“锦娟劳模理财工作室”开展了一系列的金融消费知识宣传活动。
交通银行青岛分行“锦娟劳模理财工作室”是以交通银行青岛分行香港东路支行为依托，以青岛市劳动模范、高级沃德理财师李锦娟为核心，以支行一线高水平理财师为支持团队，集服务、创新、财富、共赢于一体的新型金融理财工作室。
2017年3月1日，“锦娟劳模理财工作室”走进崂山区中韩街道泰都社区开展了“金融社区公益行”活动。在此次活动中，泰都社区公益宣传站也正式授牌成立。
借助这个平台，通过分享身边真实案例，为居民详细讲解非法集资的基本特征、常见手段以及如何防范金融诈骗、识别非法集资陷阱等热点问题，推广绿色金融，传播金融知识。除此之外，工作室还就如何安全使用银行卡进行了详细讲解，帮助社区居民了解平常用卡过程中可能会面临的相关风险。
3月5日上午，“锦娟劳模理财工作室”赶赴青岛科技大学践行雷锋精神，开展了“送金融知识进校园”活动。志愿者们向同学介绍了校园借贷、理性消费、保护个人信息的重要性和一些必要的金融知识。
整场讲座深入浅出的将当下贷款骗局、个人信息泄露风险和交易安全等问题向同学们做了讲解，同学们也就一些周围发生的金融现象、贷款购房、大学生信用卡办理的.相关问题进行了咨询。
保护消费者权益是贯穿于每一天的工作，“锦娟劳模理财工作室”将坚持进行公益宣传服务，让金融知识进入寻常百姓家，使消费者权益得到更好的保护。
消费者权益日的广播稿(篇4)
为了认真贯彻落实上级通知精神，开展好2017年“3.15”期间“金融消费者权益日”活动，提高消费者金融知识素养和风险责任意识，践行消费者权益保护的社会责任，兴业银行三明分行在“3.15”期间在各网点统一组织开展“金融消费者权益日”活动。
本次活动以“权利、责任、风险”为主题，坚持以人为本，坚持客户至上，坚持社会责任，通过广泛、深入、系统的金融教育和宣传，全面提升全社会对金融产品和行业服务的认知度、美誉度。通过加强公众金融素质教育宣传，培育银行业消费者维权的意识和能力，积极、科学地主张银行业消费者合法权益(八项法定权利，即财产安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、受教育权、受尊重权及信息安全权)。通过教育宣传，促进行业自律，督促、指导银行业各级机构践行向消费者公开交易信息的义务，履行公平对待消费者的责任，保障消费者的合法权益，从而提升银行业的服务质量和发展潜能。
活动期间，分行各经营机构将在网点门楣LED屏滚动播放宣传内容，制作宣传单，大造宣传氛围，并深入社区、企业、学校、集市等场所开展教育宣传活动，将金融知识送到消费者手中、脑中、心中。
消费者权益日的广播稿(篇5)
一、开场
（背景音乐）
甲：尊敬的各位老师
乙：亲爱的同学们
甲乙：大家中午好！
让你温暖。
乙：总有一种声音让你回味。
甲：我们把真诚融入电波，我们把真情化成祝福。
乙：放飞儿时的梦想与荣光，绽放童稚的微笑和清亮，把心灵放梦于远方
甲：一种宁静，一刻豪放，一缕芳香。
乙：很高兴我们能在广播中相约，愿红领巾广播站与你共享精彩好时光。
甲、丙：我是小小播音员xxx，
乙、丁：我是小小播音员xxx，
甲：愿我们的广播给大家的业余生活增添光彩，能在大家紧张忙碌的学习生活之余为你带来欢笑和舒心。
乙：今天的广播分为三个板块：《安全之声》、《佳文赏析》、《爱心点歌台》
二、安全之声
甲：首先，我们为大家准备的栏目是《安全之声》。说起安全，—————你知道，全国中小学生“安全教育日”是哪一天吗？
乙：当然知道啦！每年的3月23日全国中小学生“安全教育日”。我还知道，为推动中小学安全教育工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长，1996年，国家有关部门发出通知，决定建立“安全教育日”制度，将每年三月最后一周的星期一定为全国中小学生“安全教育日”。浙江省将每年三月的最后一周定为“安全教育周”。
甲：哇！你知道的还真不少！现在，我们小学生的安全教育更应值得重视。在我们的校园里，越是高年级的同学越是不注意安全。尽管学校每学期都对大家进行了“安全教育”，可有些同学总也听不进去，做了一些危险的事。
乙：是啊！~我觉得青少年应该时刻注意安全，爱惜财产，珍惜生命，不做危险的事情，别人不注意安全要提醒；多学习安全知识，提高自己的安全意识，选择适当的环境，了解一些生活常识，如防火、防水、防盗、防电、防毒；做事先考虑后果，这样才能使我们的生活更美好！
甲：我们一定要记住：每个人心中第一的是安全，第二的是安全，第三的还是安全。
乙：安全是每一个人在做事前考虑的第一要点，因为只有安全了，才能使宝贵的生命不受到伤害。
甲：安全是一个古老的话题，为了安全，人类进行过艰苦拼搏。
乙：安全是一门奇妙的科学，为了安全，人类经受过长期探索。
甲：安全关系生、关系死、关系生活，为了安全，人类战胜了无数灾祸。
乙：安全关系你、关系我、关系祖国，为了安全，人类经历了多少战火。
甲：安全，一个永恒的话题，在科技发展的今天，是安全捍卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。交通安全更是与我们密切相关。
乙：同学们，安全隐患莫小瞧，安全意识更重要，在校园里，我们更要注意安全。只要时时注意，刻刻留心，我们才能生活得幸福。
消费者权益日的广播稿(篇6)
3.15上午，县工商局和消费者协会组织相关执法部门和经销企业，在北山广场开展国际消费者权益日纪念、宣传活动，宣传法律法规，提升广大消费者的自我保护意识。
今年“3.15国际消费者权益日”的主题是“消费与安全”。县工商局和消费者协会组织县食品药品监督管理局、烟草专卖局、质量技术监督局等部门，通过发放宣传单、设立咨询台、悬挂条幅、组织秧歌队表演等形式，向群众宣传相关法律、法规，展示假冒伪劣商品，同时现场接待消费者咨询、投诉。一些公共企业、农资、家电、药品、茧产品等企业也参与到活动中来，现场宣传了他们的售后服务工作。
活动中，消费者协会咨询投诉台、农资、烟草真假商品展示台前聚集了大量市民，他们纷纷前来维权、学习辨别假冒伪劣商品的知识。活动中共发放维权和针对农民春播、春耕等方面知识的宣传单一万余份。
消费者权益日的广播稿(篇7)
为维护广大消费者合法权益，营造安全放心的消费环境，更好地满足人民对美好生活向往的需要。近期，市市场监督管理局回龙圩分局、区消委围绕“凝聚你我力量”这一主题，开展了形式多样、内容丰富的“3.15”国际消费者权益保护日宣传活动。
因疫情影响，为避免聚集性宣传活动，分局工作人员走进农贸市场，向广大消费者、经营者发放疫情防控与消费维权知识读本和宣传手册。3月12日起，在管理区市民广场显示屏循环播放公益维权广告，宣传维权渠道，为消费者投诉维权提供坚强的后盾。
走进农村向村民宣传消费维权知识。深入农村悬挂横幅、发放消费维权手册，利用各办事处、村委会等各单位电子显示屏，滚动播放消费维权标语，就农村流动促销、保健品消费陷阱、如何提高消费维权能力，通过实典型案例讲解，引导村民科学、理性、安全消费。
走进敬老院关爱老年消费。悬挂宣传横幅、赠送消费教育资料，宣传老年消费知识，现场接受消费咨询，切实维护老年消费者合法权益。
此次宣传活动，共悬挂横幅、宣传口号15条，发放各类消费维权宣传资料200余份，派发《疫情防控与消费维权知识读本》手册100册，接受群众咨询50余人次。在当前疫情防控的关键阶段，通过315系列宣传活动，提高群众、企业、消费者等社会各界消费维权参与意识、责任意识和信用意识，凝聚你我力量，共渡抗疫难关，最大限度保障消费者合法权益不受侵犯，促进社会和谐稳定。
消费者权益日的广播稿(篇8)
3月12日，溧水区纪念“3·15国际消费者权益日”主题活动暨溧水诚信承诺商家联盟成立仪式在溧水天利广场中心广场隆重举行。本次活动由区消协、区市场监管局、区文明办主办，溧水天利广场、南京溧水南报传媒发展有限公司承办。今年的.消费维权主题为“网络诚信、消费无忧”。
区委常委、宣传部部长、统战部部长、永阳街道党工委书记夏云，副区长、区公安分局局长徐正凯，区市场监管局、区人民法院、区农业局、区盐业局、中国人民银行等相关单位负责人参加开幕式，数万市民参与其中。
溧水隆重举行纪念“315国际消费者权益日”主题活动溧水隆重举行纪念“315国际消费者权益日”主题活动。
开幕式上，区市场监管局副局长、区消费者协会会长顾学军代表区消协向全区广大消费者、向辛勤工作在消费维权第一线的全体工作人员致以节日的问候。他表示随着网络经济的日益发展，今年的消费维权年主题确定为“网络诚信、消费无忧”，突出了对网络经济中损害消费者权益不诚信经营的抵制，呼唤全体网络经济参与者进一步强化经营者意识，共同努力建设放心无忧网络消费环境，进一步发挥“互联网+”给消费生活和经济发展带来的新动力。
顾学军强调群众利益无小事，区消协将在新的一年里，主动作为，创新机制，充分发挥桥梁纽带作用，不断加强自身建设，更好维护消费者合法权益，为广大消费者营造安全放心的消费环境。
20xx年，区消协共受理各类投诉工单2500余件，办结率97%，工单满意率86%。
活动现场，夏云、徐正凯为我区南京溧水大润发商业有限公司、苏果超市(溧水)有限公司、南京周园文化旅游发展有限公司等获得省市区“诚信之星”的47家企业授牌。
溧水隆重举行纪念“315国际消费者权益日”主题活动
与以往纪念宣传活动不同的是，活动现场，为发挥诚信引领示范作用，加强我区诚信体系建设，营造更好的放心消费环境，在区消协牵头组织和主要商业企业的共同努力下，成立“溧水诚信承诺商业联盟”，分别是：中国电信溧水分公司、中国移动溧水分公司、五星电器溧水大卖场、国美电器南京溧水店、苏宁易购溧水通济街广场店、南京溧水大润发商业有限公司、苏果超市(溧水)有限公司、中国联通溧水分公司、南京天利置业有限公司、南京溧水南报传媒发展有限公司。
消费者权益日的广播稿(篇9)
开场白：
杨：用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，
徐：用我们的激情和生命奏响时代的强音。
杨：这里是XX市康和实验小学红领巾广播站，
徐：尊敬的老师，亲爱的同学们,大家好!
杨：伴随着这熟悉的乐曲，
徐：聆听着这动人的旋律，
杨：红领巾广播又和大家见面了。
这一期的红领巾广播由(六3)中队为您播音!
我是播音员杨文静，
我是播音员徐富宾，
徐：本次红领巾广播的主题是
合：《国际消费者权益日》。
杨：***，让我来考考你，你知道国际消费者权益日是哪天吗?
徐：知道呀，每年的3月15日
杨：那给我们介绍一下它的来历吧。
徐：1962年3月15日美国前总统约翰肯尼迪在美国国会发表了《关于保护消费者利益的总统特别咨文》，首次提出了著名的消费者的四项权利，即：有权获得安全保障;有权获得正确资料;有权自由决定选择;有权提出消费意见。肯尼迪提出的这四项权利，以后逐渐为世界各国消费者组织所公认，并作为最基本的工作目标。1983年国际消费者联盟组织确定每年的3月15日为国际消费者权益日。同时，选择这样一天作为国际消费者权益日，也是为了扩大宣传，促进各国消费者组织的合作和交往，在国际范围内引起重视，推动保护消费者的活动。
杨：那你知道今年的主题是什么吗?
徐：这你可难不倒我，今年的主题是消费与服务。
杨：我很喜欢这个节日，我们是消费者，我们为自己喜爱的商品付了钱，当然应当享有消费的权利。平时我就买到过不合格的产品，很让我生气。但我不知道怎样维护自己的权利，你能给我们讲讲吗?
徐：别着急。让我们一起欣赏视频《消费者权益的维护与取证》
二、新闻袋袋裤
杨：接下来为您播出的是《新闻袋袋裤》栏目。
徐：为了更好地弘扬雷锋精神，我校在3月5日学雷锋日到来之际开展了以学习雷锋、从我做起为主题的系列活动同学们表示学雷锋要从现在做起，要从身边的点滴小事做起。
杨：为丰富女教师的业余文化生活，增强女教师的凝聚力，学校于3月7日下午第二节课在学校操场进行拔河比赛。当比赛的哨声一响起，老师们使出浑身力气把绳子往后拉，绳子中间的红线左右摇摆。两边队员都整齐地往后倒、向后退，队伍旁边助阵加油的老师、学生们，恨不得抓起绳子和参赛者一起努力，啦啦队此时竭力大喊加油!加油!号子声、呐喊声，此起彼伏，飘荡在整个操场上空。
徐：从上周开始，学校为了保证阳光体育一小时的有效性，培养健康生活方式，展示校风、校貌，开展了丰富多彩的活动方式。有踢毽子，空竹，跳绳，轮滑，哗啦圈等十多个项目。
杨：在植树节到来之际，3月10日上午,康和实验小学在学校操场举行了主题为播种一片绿，美化我的家植树节活动启动仪式
仪式上，大队辅导员王锦老师首先向全体师生宣读了植树节活动方案，接着举行了花种派发仪式，由三位校长为各班分发花盆和各类花种，同时要求每位同学能利用废旧饮料瓶等制作环保花盆，为美化班级环境出一份力。对于第一次当花农，同学们都感到非常兴奋，纷纷表示要上网查找花种养护知识，用心种好花草，让教室充满绿色。
三、每周小明星
杨：薛诗颖同学是我们班数学科代表，是我们班一道亮丽的风景线，下面就请她为大家做个介绍。
四、七彩阅读吧
五、少儿小百科
徐：杨文静，你知道两会是什么吗?
杨：这我还不怎么说得清楚。
徐：下面让我们一起走进《少儿小百科》，来了解两会的一些知识。
六、英语大家说
3月3日全国爱耳日nationalearcareday
3月5日青年志愿者服务日youthvolunteerserviceday
3月8日国际妇(校运会接力广播稿5篇)女节(internationalwomenday)
3月9日保护母亲河日protectionmotherriverday
3月12日中国植树节(treeplantingday)
3月14日白色情人节(whiteday)
3月14日国际警察日(internationalpolicemenday)
3月15日世界消费者权益日(worldconsumerrightday)
3月21日世界森林日(worldforestday)
3月21日世界睡眠日(worldsleepday)
3月22日世界水日(worldwaterday)
3月23日世界气象日(worldmeteorologicalday)
3月24日世界防治结核病日(worldtuberculosisday)
七、校园音乐盒
同学们，本次播音就要接近尾声了。最后，让我们共同走进《校园音乐盒》栏目，来欣赏一首很好听的歌曲我的未来不是梦，把这首歌送给全校师生，祝愿美梦成真。
结束语：
(音乐《少年先锋队队歌》)
时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，留给你美好的回忆，伴随你度过金色的童年。
感谢大家的收听，让我们下周见!再见!
消费者权益日的广播稿(篇10)
为进一步提升消费者权益保护工作水平，加强公众教育服务，切实维护消费者合法权益，工行烟台芝罘支行开展3.15消费者权益保护宣传活动。
加强组织领导
芝罘支行充分认识开展3.15宣传教育活动的重要意义，精心组织，周密安排，积极开展该项活动。该行以团委牵头，发动全行青年员工，加强对活动开展的组织和指导，确保员工的参与度、宣教覆盖面和受众数量，争取活动顺利开展，取得实效。
开展宣教活动
网点悬挂横幅，张贴标语，在柜面向客户发送宣传册，设立宣传点，放置宣传牌，向过路群众散发传单，宣传人员向群众现场解答咨询，介绍防诈骗知识提高群众的鉴别力，保护消费者权益。
丰富宣传内容
针对目前客户个人金融信息泄露、银行卡盗刷、电信诈骗及非法集资等事项不断增多且愈加复杂的现状，重点加大对以上领域的宣传力度和风险提示，通过典型案例警示、正面宣传引导、自我保护理念培育、示范操作等方式引导消费者提升自我保护能力。
提升服务水平
保持高度敏感性，加强营业网点现场管理，落实“首问负责制”，确保各类投诉渠道畅通，满足客户合理诉求，努力将投诉纠纷事项消化在网点内部，从源头上减少客户投诉的发生。
消费者权益日的广播稿(篇11)
随着银行业快速发展，金融产品和服务创新日新月异，银行对社会公众生活的影响力不断扩张，公众对银行的依存度日益紧密。加之互联网金融的蓬勃发展，线下业务向线上迁移，社会公众金融基础知识相对缺乏，特别是中老年群体难以适应新变化，金融知识宣传教育可以为消费者提供必要的知识、技能和工具，获得有效信息，使其根据所获得的信息，做出合理的金融决定，免受不良市场行为的影响。因此，金融知识宣传教育是消费者保护工作体系的重要组成部分，是创造良好金融消费环境和维护金融稳定，同时促进金融普惠和金融稳定目标的重要基础。
通过大张旗鼓地宣传和普及金融知识、技能和工具，使社会公众认识银行、了解银行，逐渐掌握金融知识、不断熟悉金融产品，提高风险认知水平和防范能力，促进在公平、公正的基础上实现银行产品和服务的依法合理交易，对于加强了金融消费者理性、有效维权的引导，保护消费者合法权益起到积极的助推作用。
让金融知识走遍千家万户
一直以来，青海银监局高度重视金融知识宣传教育工作。持续开展了“普及金融知识万里行”、“金融知识进万家”、“3·15金融消费者权益日”、“五进”专项宣传等系列消费者权益保护活动，以集中宣传带动持续宣传，累计银行网点参与数4600个，发放宣传资料120余万份，发放公益宣传短信、微信2万余条，网络转载量高达1600余条(次)，接受消费者咨询800余万人，不断提升宣传教育工作水平。
●提升消费者维权意识和能力
通过持续开展金融知识宣传普及活动，有效增进了社会公众对金融知识的了解，对省内各银行业机构金融产品与服务的了解，使广大金融消费者对银行金融产品的知情权、自主选择权和公平交易权得到充分尊重和有效保障，提升了消费者保障自身资金、财产安全的意识和能力，增强了消费者依法维护自身权益的意识与能力。
●为可持续发展奠定客户基础
推进金融知识进学校、进社区、进企业、进农牧区、进商圈，增强了社会公众和各类经济实体对银行特色化金融产品和服务模式的认识了解，促使社会公众、企业有资金需求就能想到银行、就会来找银行，激发了潜在的'金融需求，有效培育了客户群体，吸引更多的消费者合理、放心地使用金融产品和服务，培育了稳定和可持续的客户资源，为银行业的长期可持续发展奠定了很好的客户基础。
●讲信用讲诚信维护金融稳定
向社会公众传导讲信用、讲诚信的理念意识和价值取向，有效推动了全省信用工程建设，为经济金融良性发展打下了良好的信用基础。同时提高了社会公众对非法集资、网络诈骗等各类金融违法违规行为的了解，强化了自我保护和守法意识，不参与违法违规金融活动，有效维护了金融稳定。
●拉近银行业与社会间的距离
为社会公众和各类客户宣讲金融知识、提供咨询服务，拉近了银行业机构与社会公众和各类经济实体之间的距离，增进了了解，密切了关系，树立了银行业良好的社会形象，奠定了银行业持续向好发展的声誉基础。
了解金融知识保障财富
第35个“3.15国际消费者权益日”到来之际，青海银监局“坚持以人为本、坚持服务至上、坚持社会责任”的理念，以惠民之策、护民之举、亲民之风，以“多一份金融了解，多一份财富保障”为宣传重点，持续推进全省银行业开展2017年“ 3.15银行业消费者权益保护宣传活动”。
◆在宣传方式上，要求既要注重金融基础知识的普及，也要注重消费者金融风险防范能力的提升;既要注重普通消费者的宣传教育，也要注重加强专业投资者的宣传教育;既要注重城市消费群体的宣传教育，也要注重特殊群体和边远农牧区群众的宣传教育，扩大宣传教育工作的覆盖面。既要注重发挥营业网点的宣传优势，也要注重利用互联网、微信公众平台、手机短信和APP等新媒体推动金融知识快速传播;既要发挥门的宣传职能，也要注重与多方密切协作，发挥宣传合力作用，营造良好的宣传氛围。
◆在宣传特色上，要求各银行业金融机构结合自身的产品优势、服务优势，细分消费群体，根据细分群体的年龄阶段、知识水平及金融知识需求特征等因素，设计相应的教育内容和重点，开展特色化的宣传，使消费者掌握符合其需求的金融知识。要结合宣传对象、宣传地区特点，讲求工作实效。宣传服务活动既要内容全面、全面普及，又要重点突出、讲究特色，对不同对象、地区适其所需，有选择、有重点地开展宣传服务活动。
◆在宣传引领上，要求各级监管部门要引导银行业机构结合地区金融消费者的成熟水平和实际需求，科学设计宣传内容，通过多种方式有效开展宣传活动，对活动情况及时督导、检查、评价;要求银行业金融机构要建立消费者对金融宣传教育活动的反馈机制，重视倾听、回应市场声音，深入了解消费者动态，实现单向宣传教育与互动型宣传教育相结合，形成银行与消费者之间良性互动、协调发展的长效机制。
强化服务维护和谐金融
★加强侵权行为专项治理
针对监管发现的银行机构存在的侵害消费者合法权益的行为，加大监管整治和问责力度，一方面，及时查处典型违法违规行为，对其他机构形成威慑作用，在辖区建立起不想、不能、不敢侵害消费者合法权益的工作机制。另一方面，针对表现突出的行为出台辖区专项治理措施，提升整治针对性。
★推动落实消保主体责任
进一步推动银行机构完善工作架构，强化制度建设，前移工作关口，深化消保流程再造，要求辖区法人银行机构在董(理)事会下设立专门的消保委员会，配备专职人员和充分资源，统筹推动消保各项工作。本着以点带面、上行下效原则，在规范消保制度机制建设基础上，下一步将进一步加强对一线营业网点消保行为管控，开展消保示范网点建设工作，建立完善建设标准，树立行业标杆，提升基层营业网点消保自主性，进而整体提升辖区银行业消保工作水平。
★提升宣教精准度和有效性
通过开展调查研究、数据分析等方式，探究不同群体的金融知识需求特点和薄弱领域，开发适合的宣教形式和内容，强化后评估，提升宣教工作的准确性，实现因时、因地、因人制宜。推动宣教工作向纵深推进，加大宣教渗透率和消费者参与度。继续深入开展“金融知识进万家”活动，提升实效。
★完善投诉事项处理机制
在现有规章制度基础上，探索消费者权益保护第三方调解机制，扩大影响力和工作成效。同时，对于银监会转办或领导批示、群体投诉、久诉不决等重大疑难投诉事项，实行银行高管层“包案”制度，强化银行高管层责任意识，推动重大疑难事项办理效率和效果。
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消费者日广播稿精选
编辑整理了这篇题为《消费者日广播稿》的文章内容。撰写文稿不仅展现了组织和管理思维能力，也需要借鉴范文，借用其写作思路和逻辑框架以更高效地完成工作。如果你对这个话题感兴趣，请务必关注本站！
消费者日广播稿(篇1)
又到一年“3.15”，为了扩大社会影响和宣传效果，山丹县工商质监局、食药局、烟草局等多家职能部门及部分规模以上企业在县城龙首广场开展了“新消费 我做主”为主题的国际消费者权益保护日宣传咨询活动，现场讲解法律法规知识，接受群众咨询，解答消费热点、难点问题，受理消费者申诉、举报。
在假冒伪劣商品警示展区，执法人员以典型维权案例为依托，采取现场讲解、实物对比的方法，现场为群众讲授识假辨假知识;在红盾护农保春耕区，工商质监干部提醒消费者，在购买化肥等农资商品时，一定要认真看清农资经营主体，对许可证件和执照不全、销售掺杂使假、以次充好、有效含量不足等违法行为要予以举报，工商质监局在核实后将坚决予以打击;在现场申诉举报区，设立了消费纠纷投诉受理台，现场接受群众关于消费、服务行业等方面消费申、投诉。在名优产品展示区，各参展企业也围绕积极宣传推介企业产品，提供咨询服务、售后服务、维权服务，切实增强产品的影响力和市场竞争力。同时，该县还在万和广场、陈户镇、花寨村等地设立了多个宣传点，现场接待群众投诉与咨询，解答消费疑难，宣传产品质量辨假识假方法、特种设备安全常识等内容。当天，活动现场共接待群众2000多人次，发放宣传资料5000余份，受理投诉3起。
消费者日广播稿(篇2)
为了认真贯彻落实上级通知精神，开展好2017年“3.15”期间“金融消费者权益日”活动，提高消费者金融知识素养和风险责任意识，践行消费者权益保护的社会责任，兴业银行三明分行在“3.15”期间在各网点统一组织开展“金融消费者权益日”活动。
本次活动以“权利、责任、风险”为主题，坚持以人为本，坚持客户至上，坚持社会责任，通过广泛、深入、系统的金融教育和宣传，全面提升全社会对金融产品和行业服务的认知度、美誉度。通过加强公众金融素质教育宣传，培育银行业消费者维权的意识和能力，积极、科学地主张银行业消费者合法权益(八项法定权利，即财产安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、受教育权、受尊重权及信息安全权)。通过教育宣传，促进行业自律，督促、指导银行业各级机构践行向消费者公开交易信息的义务，履行公平对待消费者的责任，保障消费者的合法权益，从而提升银行业的服务质量和发展潜能。
活动期间，分行各经营机构将在网点门楣LED屏滚动播放宣传内容，制作宣传单，大造宣传氛围，并深入社区、企业、学校、集市等场所开展教育宣传活动，将金融知识送到消费者手中、脑中、心中。
消费者日广播稿(篇3)
甲、乙：亲爱的老师们；亲爱的队员们：
大家早上好！
甲：我是主持人甲；
乙：我是主持人乙；
乙：明天是3月15日，是国际消费者权益日。今天我们就给大家讲讲有关国际消费者权益的知识吧。
甲：1962年3月15日，美国前总统约翰。肯尼迪在美国国会
发表了《关于保护消费者利益的总统特别咨文》，首次提出了著名的消费者的四项权利，即：有权获得安全保障；有权获得正确资料；有权自由决定选择；有权提出消费意见。肯尼迪提出这这四项权利，以后逐渐为世界各国消费者组织所公认，并作为最基本的工作目标。
乙：1983年，国际消费者联盟组织确定每年的3月15日为国际消费者权益日。1983年以来，每年的3月15日，全球各地的消从费者组织都要举行大规模的活动，集中宣传消费者的权利，显示消费者的强大力量。我国自1987年开始，每年的3月15日，中国消费者协会及地方各级协会也都要联合各有关部门共同举办大规模的宣传活动。
甲：3.15国际消费者权益日主题是“消费与责任”“消费与责任”的涵义是：保护消费者的合法权益，是全社会的共同责任，社会各有关方面应共同努力，做好消费维权工作，改善消费环境，促进经济社会又好又快发展。
乙：我很喜欢这个节日，我们是消费者，我们为自己喜爱的商品付了钱，当然应当享有消费的权利。平时我就买到过不合格的产品，很让我生气。但我不知道怎样维护自己的权利，你能给我们讲讲吗？
甲：如果你买到不合格的产品，你首先要跟生产厂家联系，让他们赔偿自己的损失，他若不听，可根据消费者权益保护法去消费者协会寻求帮助！我国工商局消费者申诉举报中心的电话号码是“12315”，记住，是“12315”
消费者日广播稿(篇4)
今天是第xx个“3.15”消费者权益日，为进一步提高广大消费者的维权意识，形成良好的消费维权环境，今天上午，我县举办了以“新消费我做主”为主题的“3.15”消费者权益日宣传活动。
活动现场，工作人员向广大市民展示了假冒伪劣产品，并认真讲解真、伪、劣商品的识别方法，及假冒伪劣商品对社会和市民所带来的危害。并通过发放宣传单的形式，告诉市民在购买到假冒伪劣商品时的.解决方法及途径。现场还通过摆放展板的形式，让市民了解更多消费维权知识提供了便利。
“通过这次宣传活动，让我们了解了很多消费知识，也让我们知道怎样更好的维护我们自己的权益。”
活动还为荣获市县”守合同重信用企业“颁发了荣誉证书和奖牌。不少企业也在现场进行了行业消费知识宣传。
“做好这个”3.15“的宣传，也使广大的群众们对我们的产品有一个了解，我们坚持在县上做到，做一个金融诚信的单位。”
据了解，本次活动以新《消法》、新《消保条例》、《产品质量法》等为主要内容，联合相关职能部门进行的集中宣传活动，县工商质监局还出动宣传车，到县城及各乡镇、街道进行宣传，并将查货的假冒伪劣产品到垃圾场进行现场处理。通过各种形式，把消费维权宣传工作提高到了新水平。
“今天我们在这里开展”3.15“国际消费者权益日暨“新消费 我做主”系列宣传活动，主要目的是通过这次活动普及消费知识和维权知识，揭露一些消费欺诈行为，提高广大消费者依法维权能力和经营者诚信守法的意识，为广大消费者营造一个安全放心的消费环境。”
消费者日广播稿(篇5)
诚信对每位公民来说，是一个道德范畴，是人生立身之本;对一个医院来说，诚信不仅仅是一句口号，而是赖以生存和发展的基础。济南九龙泌尿专科医院自建院以来，就一直不断强化医疗道德诚信建设，对就诊患者进行合理检查，从不滥开大处方;大力倡导廉洁医风，医务人员杜绝患者各种形式的吃请;长期支持公益事业，坚持扶危助困奉献爱心从医为民。
为进一步推广诚信医疗的理念，在国际消费者权益日即将到来之际，济南九龙医院开展315诚信宣誓活动。在宣誓仪式上，陈尚国院长表示：“百姓的信任就是我们前进的动力，让更多的患者健康是我们义不容辞的责任。一直以来，我们都在努力加强引进国内外先进技术和设备，并以诚信、优质、便捷的医疗服务让每一位前来医院就诊的患者都能满意而归。”
济南九龙泌尿专科医院医护人员315诚信宣誓内容：
一、坚持医院的专业性、公益性，着力解决“看病难、看病贵”问题。
二、保护患者知情权，自觉履行告知义务。
三、关心、爱护、尊重患者，文明服务，杜绝生、冷、硬现象。
四、不接受患者及其亲属馈赠的“红包”及其它物品。
五、彻底杜绝收受回扣、提成和其他不正当利益。
六、严格执行国家规定的收费项目和收费标准。
七、不推诿、刁难患者，不做与病情无关的辅助检查。
八、坚持实行患者费用查询、价格公示制度。
坚决抵制弄虚作假 济南九龙医院争做诚信医疗先行者
济南九龙医院陈尚国院长介绍：济南九龙医院作为专业的男科医院，一直以患者的利益为出发点，一切以患者为中心，将诚信的理念融入医院文化建设之中，诚信已成为每一位医务人员的行为准则。多年来，济南九龙医院在公益医疗、诚信医疗信念的指引下，通过积极开展树立医院诚信形象的活动，形成一个医院倡导、医务人员齐参与、群众共同监督的良好局面，经过长期积淀，诚信已然成为医院的一种文化现象。
消费者日广播稿(篇6)
3.15上午，县工商局和消费者协会组织相关执法部门和经销企业，在北山广场开展国际消费者权益日纪念、宣传活动，宣传法律法规，提升广大消费者的自我保护意识。
今年“3.15国际消费者权益日”的主题是“消费与安全”。县工商局和消费者协会组织县食品药品监督管理局、烟草专卖局、质量技术监督局等部门，通过发放宣传单、设立咨询台、悬挂条幅、组织秧歌队表演等形式，向群众宣传相关法律、法规，展示假冒伪劣商品，同时现场接待消费者咨询、投诉。一些公共企业、农资、家电、药品、茧产品等企业也参与到活动中来，现场宣传了他们的售后服务工作。
活动中，消费者协会咨询投诉台、农资、烟草真假商品展示台前聚集了大量市民，他们纷纷前来维权、学习辨别假冒伪劣商品的知识。活动中共发放维权和针对农民春播、春耕等方面知识的宣传单一万余份。
消费者日广播稿(篇7)
一、开场
(背景音乐)
甲：尊敬的各位老师
乙：亲爱的同学们
甲乙：大家中午好!
甲：总有一种声音让你温暖。
乙：总有一种声音让你回味。
甲：我们把真诚融入电波，我们把真情化成祝福。
乙：放飞儿时的梦想与荣光，绽放童稚的微笑和清亮，把心灵放梦于远方
甲：一种宁静，一刻豪放，一缕芳香。
乙：很高兴我们能在广播中相约，愿红领巾广播站与你共享精彩好时光。
甲、丙：我是小小播音员 ，
乙、丁：我是小小播音员 ，
甲：愿我们的广播给大家的业余生活增添光彩，能在大家紧张忙碌的学习生活之余为你带来欢笑和舒心。
乙：今天的广播分为三个板块：《安全之声》、《佳文赏析》、《爱心点歌台》
二、安全之声
甲：首先，我们为大家准备的栏目是《安全之声》。说起安全，-----你知道，全国中小学生“安全教育日”是哪一天吗?
乙：当然知道啦!每年的3月23日全国中小学生“安全教育日”。我还知道，为推动中小学安全教育工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长，1996年，国家有关部门发出通知，决定建立“安全教育日”制度，将每年三月最后一周的星期一定为全国中小学生“安全教育日”。浙江省将每年三月的最后一周定为“安全教育周”。
甲：哇!你知道的还真不少!现在，我们小学生的安全教育更应值得重视。在我们的校园里，越是高年级的同学越是不注意安全。尽管学校每学期都对大家进行了“安全教育”，可有些同学总也听不进去，做了一些危险的事。
乙：是啊!~我觉得青少年应该时刻注意安全，爱惜财产，珍惜生命，不做危险的事情，别人不注意安全要提醒;多学习安全知识，提高自己的安全意识，选择适当的环境，了解一些生活常识，如防火、防水、防盗、防电、防毒;做事先考虑后果，这样才能使我们的生活更美好!
甲：我们一定要记住：每个人心中第一的是安全，第二的是安全，第三的还是安全。
乙：安全是每一个人在做事前考虑的第一要点，因为只有安全了，才能使宝贵的生命不受到伤害。
甲：安全是一个古老的话题，为了安全，人类进行过艰苦拼搏。
乙：安全是一门奇妙的科学，为了安全，人类经受过长期探索。
甲：安全关系生、关系死、关系生活，为了安全，人类战胜了无数灾祸。
乙：安全关系你、关系我、关系祖国，为了安全，人类经历了多少战火。
甲：安全，一个永恒的话题，在科技发展的今天，是安全捍卫着我们的生命;是安全在维护我们生存的利益;是安全在为我们注入无限的力量。交通安全更是与我们密切相关。
乙：同学们，安全隐患莫小瞧，安全意识更重要，在校园里，我们更要注意安全。只要时时注意，刻刻留心，我们才能生活得幸福。
消费者日广播稿(篇8)
为深入贯彻中国保监会关于加强保险消费者权益保护工作的要求，践行“守信用、担风险、重服务、合规范”的行业核心价值观，切实保障广大客户的合法权益，树立保险行业良好形象，在“国际消费者权益日”到来之际，农银人寿莱芜中支全面开展以“美好生活，保险保障”为主题的“3.15”消费者权益日大型客户服务系列活动。
今年“3·15”期间，农银人寿紧扣“美好生活，保险保障”这一主题，开展包括消费者教育、总经理接待日、保单权益维护、信函大回访、微信服务功能推广、有奖知识问答在内的各项紧贴客户需求的维权活动。农银人寿特别注重沟通交流平台的.建设，活动期间，通过各种有效载体向广大客户宣传全国统一客户电话95581/4007795581，让每个客户知晓维护权益的正常渠道，同时开通3.15客服专线、短信服务通道、95581客服邮箱，多渠道、多频次地接受广大客户的咨询，解答客户疑难问题。
同时，3月14日-3月17日，农银人寿莱芜中支将开展“总经理接待日”活动，由中支负责人亲自带头，设立接待点，接待到访客户，回答客户咨询、处理客户投诉，通过与客户零距离交流，加强与客户的沟通，赢得客户和社会的信任。
本次消费者权益日活动，农银人寿重点宣传和推广“农银人寿E服务”微信平台服务功能，并推出“微变更，送流量”活动。为普及保险知识，公司在官网开设“农银人寿维权知识专栏”并公布公司服务承诺，客户可以通过专栏内容了解保险知识和相关权益。3月15日，莱芜中支在繁华地段举办现场咨询活动，设立咨询服务台，提供现场保险知识咨询服务，消除保险消费者的认识误区，维护消费者的最大权益，一上午时间向市民发放宣传资料150余份，接待咨询人员60人次。
秉承“诚信立业、稳健行远”的核心价值观和“客户至上、始终如一”的服务理念，农银人寿莱芜中支将通过持续高品质服务不断赢得广大客户的信赖、认同与支持，实现公司与客户的共同成长，力争通过更加有效的服务标准为客户提供更加愉快的服务体验，并接受客户和社会的监督。
消费者日广播稿(篇9)
2016年，交行山西省分行消费者保护工作开展了包括完善消费者权益保护规章制度、开展金融知识普及与宣传推广、完善网点消保专区管理、完善销售双录管理、提升营业机构窗口服务、关注特殊群体服务、加强金融消费投诉处置等在内的多项内容。
该行在消费者权益保护专职工作机构设立的基础上，建立了从管理部门到经营单位的各层级消保专员，真正实现全行消保工作条线人员的配备，确保消保工作的独立性和稳定性，制定并完善《交通银行山西省分行经营单位消保服务考评办法(2016年)》。
2016年以来，通过各项活动的开展与推广，提升员工与消费者的消保能力。对内组织“真心服务最光荣”之“强强三人行”“您的权益我保护”“明星大堂经理评选”季度消保劳动竞赛;对外持续开展消费者权益保护宣传活动，制定《交通银行山西省分行2016年度普及金融知识万里行活动方案》《交通银行山西省分行2016年度“金融知识进万家”宣传服务月活动的通知》《交通银行山西省分行2016年金融知识普及月活动方案》并积极履行推进。积极开展“3.15消费者权益日”“金融知识万里行”“金融知识进万家”“金融知识普及月”宣传活动，覆盖群体14.78万人，取得了良好效果。
交行山西省分行着力打造消保服务专区，全辖网点设立的“群众接待、投诉咨询、调解处理、宣传教育”区域，为消费者权益保护提供专属空间。设置销售专区，并张贴“消保举报电话和销售专区标识”，在全辖各营业网点大厅设置了“公众教育专区”，摆放《银行业消费者权益保护专刊》《银行服务百姓读本》等资料，并与业务营销资料区分开来。
消费者日广播稿(篇10)
一、导入曲《中国少年先锋队队歌》
甲：亲爱的老师们;
乙：亲爱的队员们;
甲：大家中午好!
乙：我们红领巾小广播在新的一年里又和大家见面了。希望大家多多关注我们的节目，也给我们多提意见。
二、国际消费者权益日
甲：今天是3月15日，这让我首先就想到了国际消费者权益日。那接下去就请胡诗宇来给我们讲讲有关国际消费者权益的知识吧。
乙：1983年、国际消费者联盟组织确定每年的3月15日为“国际消费者权益日”。这是基于美国前总统约翰.肯尼迪于1962年3月15日在美国国会发表了《关于保护消费者利益的总统特别咨文》，首次提出了著名的消费者的“四项权利”，即：有权获得安全保障;有权获得正确资料;有权自由决定选择;有权提出消费意见。肯尼迪提出这四项权利，以后逐渐为世界各国消费者组织所公认，并作为最基本的工作目标。
甲：同时，选择这样一天作为“国际消费者权益日”，也是为了扩大宣传，促进各国消费者组织的合作和交往,在国际范围内引起重视，推动保护消费者的活动。正如国际消费者联盟组织主席罗达房.帕金所说：“人民的交往，产品的交换，技术和通信的活动等等，就要求我们必须在全球范围内考虑并行动。”她又说：“每个国家的消费者组织应列入世界范围的为消费者权利的保障而斗争的行列。”当这种斗争每天继续下去的时候，我们在每年选择一天，让各方面都能听到我们为消费者而发出的声音，并且获得为未来的任务而努力的精神动力。
乙：是的。其实这对于我们岛石镇小学的雏鹰假日小队来说，也可以走上街头开展很有意义的活动，如发放辨假资料等等。
三、“手拉手情系贫困小伙伴”全国统一行动日
乙：嗳，帅少建，那我可要考考你了，你知道明天是什么日吗?
甲：明天是3月16日，我想想!哦，我知道，是“手拉手情系贫困小伙伴”全国统一行动日。对吗?
乙：不错，你还挺有记性的嘛!那如果我们的队员也想参加到这项行动中来，该怎么办呢?
甲：这好办!“手拉手”互助活动开始于90年代初，由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起的，它倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健全的和有残疾的以及不同民族的少年儿童之间相互通信交往，互帮互助，共受教益的一项实践教育活动。
乙：恩!再说说怎么参与实践吧!
甲：每一位参加“手拉手”互助活动的少先队员都要经过三个步骤：
第一步：“手拉手找朋友”。基层少先队组织提供贫困地区或有困难的少年儿童的名单，并组织队员填写“手拉手友情卡”，找到需要帮助的小伙伴。
第二步：“手拉手交朋友”。参加活动的队员要做到“五个一”：交一个手拉手好朋友，写一封手拉手交友信，给小伙伴寄一本好书(或一份报纸、一件文具)，为小伙伴做一件好事，向小伙伴学一种新知识(或新本领)。
第三步：“手拉手看朋友”。各级少先队组织要利用寒暑假组织队员就近就便看望手拉手小伙伴，共同参加各种实践活动，体验生活。
乙：各位在听小广播的队员们都听清楚了吗?不如，我们都一起着手行动起来吧!
四、学生文章欣赏
甲：那接下去我们就来欣赏一篇学生的文章，题目是《“手拉手”活动真让我高兴》。
乙：“手拉手”活动真让我高兴
这次有幸，我成为了“手拉手”活动的学生代表。我们要乘车去我们的“手拉手”学校——桂花完全小学。哈哈，激动的我一晚上没睡好觉。
这天一大早，经过一个多小时的乘车，我们终于来到了这所小学。此校共有二百八十多名学生。这里除教学楼外，还有男、女生宿舍、食堂、菜地等。
走进学校操场，首先映入眼帘的就是两片菜地，嫩嫩的菜芽娇小可爱，茁壮成长。为了节约些书本费，同学们便自力更生，自己种菜自己吃，真让我佩服。这样既卫生、健康，又省了钱，不是一举两得吗?走进教室，在坑坑洼洼的水泥地上，一排排整齐的桌椅呈现在眼前。屋里的陈设极其简单，桌椅、讲台都有些旧了。天花板上，六个灯框下只有五根灯管，两台电风扇挂在离学生两三米的房顶。每间教室都显得那么空荡。学生的课本都是黑白的，文具也都是比较简单的了。
甲：但就是在这样的环境里，同学们的学习劲头依然很强。走廊的墙上还印着：“学不思则惘”等各种学习的名言。那里还没有开设英语课，我们的英语老师便专程给他们上了一节。大家的学习劲头很高，个个争着发言，抢着举手，课堂气氛非常活跃。不像在城里的某些同学，不爱学习，老师恨不得拿鞭子抽着他学，在教室后面、窗外的走廊上，挤满了想求知的同学。虽然人很多，但在老师讲单词的时候没有一个人说话，都认真的听着、学着，高兴极了!看着他们那求知的眼神，满意的微笑，做为朋友，我们当然最开心啦!不光在学习上，生活上他们更值得我们学习。我们参观了几个女生宿舍真实让我不可思议。床单、被子都叠得整整齐齐。牙刷、毛巾、饭盒、脸盆都摆得井井有条，简直就像在部队一样。我欣喜的看着，这儿摸摸，那儿看看，真想躺床上打两个滚!鞋子、暖水瓶、书包都是整整齐齐各就各位。太棒了，这是小学生做的吗?
这次参加“手拉手”活动，我结交了好多朋友，也从他们身上学到了很多。这次快乐之旅，我是永远也不会忘记的!
乙：啊!这样的活动太有意义了!
甲：是啊，少先队活动可谓是丰富多彩啊!在新的一年里我们真希望我们的少先队组织能够多开展一些活动，让我们在活动中学懂知识，学会做人，感受童年的乐趣!
五、结束曲《中国少年先锋队队歌》
乙：是的，那我们今天的小广播也已接近尾声了。希望我们的队员能够积极给我们红领巾信箱投稿。我们下周四再见!
甲：再见!
2024消费者权益教案9篇
欢迎来到趣祝福小编为您准备的“消费者权益教案”汇总，我们会时刻关注该领域的热点话题和事件为您提供最新资讯。教案课件是老师在课堂上非常重要的课件，因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。只有提前准备好教案课件，这样心中对于各种可能的情况胸有成竹。
消费者权益教案 篇1
活动目标：
1、了解包馄饨所需要的材料，学习包大馄饨。
2、学习在包馄饨时的捏、翻、压等动作。
3、体验动手操作的乐趣。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备：
1、幼儿在家看到过爸爸妈妈包馄饨。
2、馄饨皮、馅、筷子、碗等
活动过程：
1、了解包大馄饨的材料
*教师出示材料：今天我们要来包大馄饨，瞧，包大馄饨需要哪些材料呢?
*引导幼儿进一步认识材料
馄饨皮是用什么做的?馅里面有哪些菜，是怎样做出来的?
2、了解包大馄饨的步骤
*教师示范包大馄饨
将馄饨皮的四周涂上水，然后在中间放上适量的馅，将馄饨皮对折后压一下，然后翻边，将两端粘在一起。
*通过提问，帮助幼儿巩固包馄饨的步骤。
3、幼儿包大馄饨
*教师介绍操作要求
*幼儿包大馄饨，教师巡回指导。
延伸活动：
1、在下午点心时，请幼儿品尝自己包的大馄饨。
2、请幼儿谈谈馄饨的味道如何?吃到自己亲手包的馄饨，心里感觉怎么样?
消费者权益教案 篇2
活动目标：
1.认识发票，了解发票在人们生活中的作用。
2.树立维护自我权益的意识。
3.懂得3月15日是消费者权益保护日，体验消费者的权益。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.培养幼儿敏锐的观察能力。
活动重点：
认识发票，了解发票在人们生活中的作用。
活动难点：
树立维护自我权益的意识。
活动准备：
1.幼儿事先和家长一起收集各种各样的发票。
2.幼儿用书《消费者的保护者》
活动过程：
1.组织幼儿举行“发票博览会”
幼儿将自己收集的发票张贴在展板上，互相观看、介绍。
师：你知道发票是什么吗？（发票是指在购销商品、提供或者接受服务以及从事其他经营活动中，开具、收取的收付款项凭证）发票上有什么？（购买单位、销售单位、商品名称、商品数量和计量单位、单价和价款、开票单位、收款人、开票日期、公章、发票号码等内容）
师：你知道发票上的这些公章、号码、金额都表示什么意思吗？
2.引导幼儿了解发票的用途。
师：你和爸爸妈妈在消费的过程中，有没有要过发票？
师：如果你们要了发票，是做什么用的？（报销、抽奖、退换货、防止偷税漏税、寻找失物等）
师：如果你们没有要发票，有没有碰到什么问题？碰到问题后你们有什么感受？
引导幼儿讨论：我们在消费的过程中需不需要索取发票？（发票是维护消费者权益必需的，我们要养成消费者后索取发票的.好习惯）
3.我是发票设计师
观察幼儿用书中不同类型的发票（手写发票、撕票、电脑打印发票等），请幼儿说说这些发票有什么相同和不同的地方。
引导幼儿讨论：随着社会的发展，手写发票逐渐被撕票和电脑打印发票所取代，今后发票还会发展成什么样呢？（从制作发票的材料，发票票面内容等加以讨论）
活动延伸：
请幼儿在美工区自己设计发票。
消费者权益教案 篇3
各位老师：
今天我说课的内容是：四年制初中三年级思想政治第十二课第二框《法律保护消费者的合法权益》。
一、本课在全书中占有重要地位。
初二思想政治讲的是法律常识，是通过对法律知识的传授逐步培养学生的法制意识和维权能力。消费者权益保护法是法律常识中必不可少的重要组成部分，特别在当前消费生活中屡屡发生侵权行为。在这种情况下，讲好消费者权益保护对于对学生进行法制教育是十分必要和迫切的。
二、依据教学大纲的规定，根据教材的内容和学生的实际情况结合本人的教学经验，确定本课的教学目标如下：
知识目标：
通过教学使学生正确理解和掌握如下基本知识：
1、明确消费者权益保护法是保护消费者权益的基本法律
2、消费者依法享有的合法权益的具体内容
3、解决消费纠纷的正确方式和途径
能力目标：
通过教学提高学生对社会经济现象的观察能力以及运用所学知识分析和解决问题的能力
觉悟目标
通过教学增强学生在消费过程中的法制观念和自我保护意识，学会运用法律武器保护自己的合法权益，树立科学的消费观
三、为完成以上教学目标，进一步培养学生的能力，提高学生的思想觉悟，根据教材和学生的实际情况，确定本课的教学重点和教学难点。
教学重点：消费者依法享有的合法权益，消费者要依法维护自己的合法权益
教学难点：消费者要依法维护自己的合法权益
下面阐述确立教学重点和教学难点的依据：
从理论上讲，我国正在进行社会主义法制建设，正在实施依法治国战略，要让全体公民做到知法、懂法、守法、用法。要实现这个目标，就一定要加强社会主义法制教育，要加强法律常识的教育和宣传。消费者权益保护法是我国法律体系中一部很重要的法律，应该让学生明确自己享有合法的权益有哪些和如何维护自己的合法权益。
从实践上讲，学生也是消费者，在日常消费行为中也会发生各种各样的消费问题。为了更好的让学生维护自己的合法权益，我们应该让学生明白我国法律保障他们的合法权益，也应让学生了解维权的方法和途径。
教学重难点突破方法：
1、理论引导。通过讲述有关的法律知识和对典型案例的分析，让学生在理论上对消费者的合法权益有一个全面的了解。
2、实践锻炼。通过让学生模拟现实生活中具体的消费现象，使学生感性的了解作为消费者享有的权益和维护自己合法权益的方法。
四、依据以上教学目标，教学重点和教学难点，从教材和学生的实际出发，我对本课的设计如下：
首先，遵循教育原则，必须了解教育对象。根据初三学生的认知能力、身心特点，我运用不同的教学原则和教学方法。
从认知能力上看，初三学生的抽象思维日益占主要地位，但是，初三学生的思维能力还有局限性，进行抽象思维往往还需要具体形象作支柱，独立思考时容易出现片面性，因此，在讲述本课时，我应用抽象思维和形象思维相结合、理论和实践相结合、传授知识和培养能力相结合的原则，提高学生的认知能力。
从身心特点上看，初三学生的'积极情感在学习和交往中逐步发展。但由于知识和经验不足，他们容易接受一些消极影响。为此，在教学过程中，我应用教师主导和学生主体相结合、面向全体与因材施教相结合、教书与育人相结合的原则。
最后，运用多种方式创设情境，以激发学生的学习动机。
具体的教学设计：
（1）导入新课：播放录象片《山西假酒案》，通过现实案例激发学生兴趣。
（2）发放课堂调查表，调查一下作为一名消费者，学生是否具有必要的消费知识和自我保护意识。本环节的设置有利于充分发挥学生的主体作用和学习兴趣。
（3）在调查的基础上教师趁机提出这样一个问题：假如你的合法权益受到侵犯，你该怎么办？引入下一个教学环节。
（4）投影案例，让学生结合案例谈怎样维护自己的合法权益。
（5）总结全课：播放歌曲《雾里看花》让学生结合歌曲复习本课内容。
五、遵循目的性原则，反馈性原则和学以致用性原则，针对教学目标，教学重点，教学难点。为巩固基础知识，提高学生思想觉悟，培养学生能力，我设计了本课的课后练习：做一次本地区消费者维权情况调查。本活动的设置可以让学生充分接触社会，运用课堂上学到的知识去解决具体的问题，符合政治教学的目的。
六、教学手段：投影多媒体录音机
运用这些媒体可以充分活跃课堂，提高学生的学习兴趣。
七、最后，为了对本课的知识结构有所概括和总结，突出教学目标、教学重点和教学难点，我设计了板书设计如下：
消费者的合法权益受法律保护
一、《中华人民共和国消费者权益保护法》——基本法律
消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利
二、消费者享有合法权益
消费者有权知悉商品或服务的真实情况，
有权自主选择商品或者服务
消费者享有公平交易的权利，享有人格尊严、
民族风俗习惯得到尊重的权利
到当地消费者协会投诉
与经营者协商解决
三、消费者维权途径向有关行政部门申诉
向人民法院提起诉讼
消费者权益教案 篇4
各位老师，今天我说课的内容是：《法律保护消费者的合法权益》。
一、 说教材
教课版教材中没有这方面内容，特此补充：本课时是通过对法律知识的传授，让学生知晓消费者有哪些权益，逐步培养学生的.法制意识和维权能力。消费者权益保护法是法律常识中必不可少的重要组成部分，
二、说学情
在当前消费生活中屡屡发生侵权行为。而学生在保护消费者权益知识和方法比较欠缺，在这种情况下，讲好消费者权益保护对于对学生进行法制教育是十分必要和迫切的。
三、说教法
依据课程标准，根据教材的内容和学生的实际情况结合本人的教学经验，确定本课的教学方法：采用直观教学方法
四、说学法
采用多媒体课件展示材料，学生生活实际进行小组合作讨论进行学习。
五、说教学过程
（1）导入新课：播放录象片《三鹿》，通过现实案例激发学生兴趣。
（2）发放课堂调查表，调查一下作为一名消费者，学生是否具有必要的消费知识和自我保护意识。本环节的设置有利于充分发挥学生的主体作用和学习兴趣。
（3）在调查的基础上教师趁机提出这样一个问题：作为消费者你的合法权益受到侵犯吗？假如你的合法权益受到侵犯，你该怎么办？引入下一个教学环节。
（4） 投影案例，让学生结合案例谈怎样维护自己的合法权益。
（5）总结全课：播放歌曲《雾里看花》让学生结合歌曲复习本课内容。
六、辅助教学手段
小黑板展示课堂练习题，录音机播放歌曲。
七、说板书设计
消费者的合法权益受法律保护
一、《中华人民共和国消费者权益保护法》————基本法律
二、消费者享有合法权益：
1、消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利
2、消费者有权知悉商品或服务的真实情况
3、有权自主选择商品或者服务
4、享有人格尊严
5、民族风俗习惯得到尊重的权利
6、依法求偿权
三、消费者维权途径 向有关行政部门申诉
1． 与经营者协商解决
2．到当地消费者协会投诉
3．向人民法院提起诉讼
八、说教学反思
本课教学遵循目的性原则，反馈性原则和学以致用性原则，针对教学目标，教学重点，教学难点。为巩固基础知识，提高学生思想觉悟，培养学生能力，我设计了本课的课后练习：做一次本地区消费者维权情况调查。本活动的设置可以让学生充分接触社会，运用课堂上学到的知识去解决具体的问题，符合政治教学的目的。
消费者权益教案 篇5
为了深入宣传 “消费与民生”年主题,进一步提高消费维权意识,强化消费维权责任,保护消费者合法权益,共建和谐社会。 区政府决定,从 月 日起到 月 日结束,在全区范围内开展“315”国际消费者权益日宣传咨询服务活动。现将有关事项通知如下:
一、指导思想
全面贯彻落实科学发展观为统领,以保护消费者合法权益为宗旨,以“消费与民生”年主题为主线,以“保障民生、改善民生、惠及民生、促进和谐”为出发点和落脚点,密切关注消费者反映强烈的热点、难点和重点民生问题,针对消费领域消费者诉求,更新维权理念,开展消费教育,普及消费知识,解答消费咨询,化解消费矛盾,调处消费纠纷,发布消费警示,加强消费引导,强化市场监管,展示打假成果,宣传维权业绩,为改善民生、促进 区社会和谐稳定发展服务。
二、组织领导
为了认真做好 年“315” 国际消费者权益日宣传咨询活动,决定成立宣传活动领导小组:
组 长: 区政府副区长
副组长: 公安分局副局长
成 员: 区教育局局长
“315”活动办公室设在 工商分局,李科林兼任办公室主任,具体工作由工商分局牵头负责组织本次活动的开展。
三、活动主题
年国际消费者权益日宣传咨询活动,要紧紧围绕“消费与民生”年主题,深入贯彻落实党的十七届五中全会、自治区党委十届十五次(扩大)会议和全区经济工作会议精神,以“保障民生、改善民生、惠及民生、促进和谐”为出发点和落脚点,密切关注消费者反映强烈的热点、难点和重点民生问题,针对消费领域消费者诉求, 更新维权理念,开展消费教育,普及消费知识,解答消费咨询,化解消费矛盾,调处消费纠纷,发布消费警示,加强消费引导,强化市场监管,展示打假成果,宣传维权业绩。通过对年主题的广泛宣传,改善消费环境,提振消费信心,扩大消费需求,拉动经济增长,切实解决消费领域社会关注、群众关切、政府关心的突出民生问题,努力为保障民生、改善民生,促进市场繁荣,维护社会稳定,促进 区经济跨越式发展。
四、活动时间
xx年“315”组织各项活动时间安排为一个月,即 月 日至 月 日,其中: 月 月 日为“315”宣传咨询服务活动周。
五、“消费与民生”年主题活动的主要安排
(一)组织开展“消费与民生”年主题宣传活动,提高对“消费与民生”重要性的认识。“消费与民生”年主题,是 年消费维权工作的主线,各部门要通过年主题的宣传,进一步提升全社会对“消费与民生”重要性的认识,推动“消费与民生”年主题活动的广泛深入开展。
(二)组织开展“315”国际消费者权益纪念日宣传咨询活动。
1、xx月xx日上午召开国际消费者权益日纪念大会。各参加单位 在 区 花园店集中整队, 分纪念大会正式开始。(参加单位及组成方队人数见附件 )
2、xx月xx日上午,各单位积极组织参加,在 区新百连超宁阳店门口设立宣传咨询服务点,通过设立展板、散发宣传材料、受理咨询等形式,开展对本单位相关业务及法律法规的宣传咨询服务活动,向消费者讲解相关消费知识;同时向消费者展示本单位工作业绩以及打假维权成果,现场讲解假冒伪劣商品鉴别方法,从而提高广大人民群众对本单位的业务工作的了解,也进一步广大消费者识假辩假能力。
3、在315活动期间各单位结合年主题内容,组织大中型企业、市场、个体私营业主悬挂张贴相关宣传标语横幅,设立咨询服务点,以扩大 “315”活动宣传面。
4、开展315诚信品牌展示系列活动。由 工商分局、 区消费者协会组织 区具有特色、消费者信赖的企业及个体私营业主作全方位的宣传报道,展示企业风采,通过这个桥梁让消费者近距离的了解企业、了解产品,增强企业的影响力与亲和力,体现“消费与民生”的社会效益。
5、组织开展农村消费维权活动。各单位要在人口集中的乡镇、行政村、集贸市场等地方,设立宣传咨询服务点,为农民朋友宣传相关法律法规,提高农村消费者的法律意识和依法维护自身合法权益的能力。
(三)广泛深入开展 “消费与民生”年主题宣传月活动。各单位要利用“315”宣传月活动为契机,采取多种形式,大张旗鼓地宣传“消费与民生”年主题,扎扎实实地开展好年主题的各项活动。一是 月 日开始工商分局组织各工商所全面开展消费维权“五进”活动。二是“315”活动期间,各相关单位要加强对“家电下乡”产品的跟踪调查,及时掌握第一手资料,向生产厂家反馈有关信息,督促经营者提高产品质量和服务质量,使农村消费者享受同等的售后服务。三是有针对性开展消费警示和消费提示,促进经营者为消费者提供合格的商品和优质的服务。四是广泛开展多种形式的消费教育和消费指导活动,改善消费者的消费预期,引导和促进消费需求。五是围绕投诉热点、维权难点,结合市场整顿,开展商品消费调查,向社会发布消费警示、提示,促进经营者依法经营。
(四)开展“食品安全专项整治月”活动。各相关执法部门在315期间,组织开展以食品为重点的食品安全专项执法检查重点严厉打击制售假冒伪劣食品及经销有毒有害食品、无证无照经营食品、利用连锁配送、“送货下乡” 等名义向农村销售假冒伪劣食品以及利用农村作掩护印制食品假包装、假标识、假商标等违法行为。要针对群众需求量最大、反映强烈的酱油、醋、蔬菜、饮料、肉制品、水发产品等为重点,工商、卫生、质监、农牧要充分发挥食品检测设施的作用,组织开展一次食品安全快速检测,确保食品市场质量安全
(五)开展农村商品市场专项执法检查。要围绕家用电器、建材、装饰材料等新农村建设重点商品,深入开展商品市场专项执法检查。针对农村配送、送货下乡和农村集市等特点,切实加大电视机、洗衣机、电冰箱、电热水器等“家电下乡”商品、摩托车和农村建材等商品的监管,检查其来源是否合法、标识是否齐全、质量是否合格、经营行为是否规范、售后服务义务是否得到切实履行,确保农村商品市场规范有序。要严厉打击借机向农村倾销假冒家电、翻新家电和掺假使假、制售假冒伪劣商品的违法行为,切实维护农村消费者的合法权益。
(六)开展保护注册商标专用权执法检查。围绕大宗出口商品、汽车配件、手机、药品、服装、箱包、家用电器等重点产品,集中查处假冒侵犯驰(着)名商标的案件、商标专用权与企业名称专用权冲突案件以及印制和销售侵权假冒包装、商标标识的行为。同时,重点对个体经营者使用的名称进行规范,未经商标所有人授权许可不得使用与我区驰(着)名商标相近似文字图形作为字号名称使用,对已核准使用的个体经营者的字号名称,涉嫌侵权的及时予以纠正。开展保护注册商标专用权、打击制售假冒伪劣商品、遏制规模侵犯商标专用权行为 “双打”专项执法行动,严厉打击商标侵权假冒和不正当竞争行为。
(七)组织开展红盾护农保春耕执法检查。党中央、国务院非常重视“三农”问题,明确提出“重点解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题”。要继续深入开展“红盾护农”执法活动,加大巡查力度,继续狠抓大案要案的查处,严厉打击违法经营农资行为。要通过“送法”进乡镇、进农村,现场为农民提供咨询服务,增强农民消费者的维权意识。并组织对种子、化肥、农药、农机具等农业生产资料的`专项检查,严厉打击坑农害农的违法行为,确保春耕生产的顺利进行。进一步建立健全农村消费维权组织网络,大力推进 消费维权“五进”和“一会两站”工作,方便消费者就近投诉咨询,妥善解决有关消费纠纷。
(八)大力开展消费维权“打假风暴”行动。各执法部门在“315”宣传月活动中,要围绕城乡结合部和农村重点地区,有针对性地查处一批与群众生活密切相关的制假售假案件,对情节严重、性质恶劣、社会反响强烈的大案要案和典型案件,心不能慈、手不能软,出手要快、下手要重、打击要狠,依法打击一批,通过新闻媒体曝光一批,确保打假风暴行动取得实实在在的效果。
六、宣传内容
(一)大力宣传党的十七届五中全会精神和中央经济工作会议精神,扩大内需、拉动消费、促进发展、维护稳定。引导消费者科学合理消费,全面促进我市经济又好又快发展。
(二)宣传“消费与民生”年主题,推动全社会关心、重视、支持并加强对消费者合法权益的保护,为营造放心消费环境做贡献。
(三)宣传《消费者权益保护法》、《产品质量法》、《食品安全法》、《物权法》、《反不正当竞争法》、《商标法》等保护消费者合法权益的法律、法规,增强广大消费者依法护权的意识与能力。
(四)宣传名优商品和优质服务,推动经营者向消费者提供商品和服务的真实信息,以便让消费者在了解商品和服务真实信息的基础上放心消费、科学消费。
(五)发布有关生命健康的消费警示、提示,向消费者披露损害生命健康的商品、服务及不法经营者的信息。
(六)对侵害消费者合法权益的行为,特别是对损害消费者生命健康权益的行为通过大众传播媒介予以揭露、批评。
七、活动要求
1、各单位要高度重视,大力开展宣传咨询服务活动。要紧扣“消费与民生”年消费主题,通过设立“315”宣传咨询服务台、假冒伪劣商品展示台、张贴标语等多种形式,全方位、多角度地进行广泛宣传。
2、按照分工搞好大会筹备工作。 工商分局负责“315”国际消费者权益日纪念大会筹备工作, 公安分局负责大会的安全保卫工作, 区城管局负责大会会场、展位、领导车辆停放等场地的安排以及拱门、空飘、条幅等事项的审批办理工作。其他单位按照分工搞好本职工作。
3、加强“315”期间 小时值班工作,认真做好消费申诉举报和中央电视台“315”晚会现场消费申诉举报热线转办工作,及时反馈承办处理结果。加强 及各部门热线值班制度,畅通投诉举报电话,值班人员坚守工作岗位,以保证每一件申诉举报落到实处。
4、加强媒体宣传,充分发挥新闻媒体舆论监督的作用,扩大宣传面,及时追踪报道“315”期间的活动开展情况,营造全社会共同参与打假维权的良好氛围。
5、加强信息反馈工作。各部门要指定专人收集、整理活动信息,及时反映活动情况。并于 月 日前将“3.15”活动情况总结报送 区“315”活动办公室( 工商分局)。
6、加强督导检查工作。“315”活动期间, 区政府将组织一次检查,对各单位开展活动的情况进行督导,发现问题,及时解决。
消费者权益教案 篇6
一、教学指导思想与理论依据
实践以生活为基础、以学科知识为支撑的课程教学理念。本课立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中。
以建构主义理论为依据，教师通过创设教学情境，为学生自主探究搭建平台。
二、教学内容的分析
以课标为指导，本课的教学内容为3个部分：消费者依法享有的主要权利，保护消费者合法权利的意义，保护消费者权益的途径。教师把握两点：宏观上，消费者权益的保护，对于规范市场秩序，促进市场经济健康发展有重要意义；微观上，提高消费者法律意识，是该课德育的落脚点之一。
重点：消费者依法享有的主要权利和维权途径是重点
（对策：通过案例教学，结合具体实例分析，既能激发学生兴趣，又使课堂教学收到实效。）
难点：保护消费者合法权利的意义是难点
（对策：通过案例将问题具体化，让学生在分析具体问题的过程中理解和运用知识，从而化解难点。）
三、学情分析和教学目标的确立
课标：总目标是“运用马克思主义基本观点和方法观察问题、分析问题和解决问题”。
分目标是“增强依法办事、依法律己和依法维护自身权益的能力”。
学情：
a（生活实际）在媒体、生活中经常会接触到一些具体的消费者权益的案例，进行过简单思考。
b（认知实际）初中对这个知识有所学习，但只停留在知识记忆的层面，高中学生具备一定观察生活、发现问题、分析处理信息、探索研究的能力，不但要掌握知识是什么，而且还要学以致用，指导实践。思维上处于由形象思维向抽象思维过渡的阶段，在分析经济现象背后的理论依据时，有一定难度，需教师恰当引导。
c（发展需求）学生独立意识增强，强烈渴望依法维护自身权益。
依据课标和学生学情的分析，确立了如下三维教学目标：
1、知识目标：
让学生知道消费者依法享有的主要权利、维护消费者合法权益的途径。
2、能力目标：
让学生懂得维护合法权益不仅对消费者本人有益，也有利于市场经济规范、有序的运行。
3、情感态度价值观：
增强学生作为消费者的权利意识，提高学生学法、懂法、用法自觉性。
四、教学方式和学习方式的选择
【教学方式】案例教学法、问题法
【学习方式】小组讨论、合作探究
五、教学过程的突出特点
对案例的深度挖掘和老师精当的问题来引领学生的合作探究是本课的突出特点。整节课仅用一个小品和三个案例。其中，小品作为主线，贯穿课堂的始终；三个案例在课堂中被多次使用、层层挖掘。在老师的问题引领下，三个部分的学习以学生合作探究为主，于合作中获知，讨论中产生思想碰撞，探究中解决问题，螺旋式地实现能力和觉悟的提高。
（一）小品引入——激发兴趣，引出课题
【导入】小品《太厚大酒楼》以一家三口“五一”旅游过程中的酒楼吃饭经历为题材，以幽默、夸张的方式，将价格过高、强买强卖等现象浓缩在一起，体现了消费者的多个权利受到侵害。（整个小品幽默中充满着智慧，例如：存在歧义的菜名“鱼和熊掌不能兼得”，对联改写不仅前后对应，而且点出主题）
【设计意图】小品在一上课就紧紧抓住了学生，并且为引出课题，埋下了伏笔。
【问题1】小品中“太厚大酒楼”的行为侵害了消费者的哪些合法权利？
【教师】总结：消费者依法享有的合法权利——安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、求偿权、人格尊严和民族风俗习惯尊重权、获得消费知识权、监督权等。
（二）案例的首次呈现——完成教学内容1
材料1变相收取开瓶费（酒店在没有任何说明的情况下，主动为顾客开启瓶盖，并收取高昂开瓶费。）
【问题2】 “变相收取开瓶费”侵害了消费者的哪些权利？
材料2 中国进入汽车召回时代
【问题3】“汽车召回”体现了对消费者哪些权利的尊重？
材料3宜家小票中文化（图片，视频）
（出示英文小品请同学辨认，播放视频：消费者对英文小票所持的态度，宜家总裁的承诺）
为什么选择这三个材料，主要有两个原因。
【设计意图】
1、三则材料都源于现实生活，体现以生活为基础、以学科知识为支撑的课程教学理念。
2、三则材料各有特点：材料1体现多个权利受侵害，有代表性；材料2是商家尊重消费者权利的正面体现；材料3宜家承诺小票中文化，体现消费者的维权行为能促进经营者的不断完善。且材料2、3为后面学习作铺垫。
3、针对三个材料提出的问题十分具体，能调动学生的思维
（三）案例的第二次利用——完成教学内容2
【讨论题1】如果你是汽车厂家的负责人你会实行“汽车召回”吗？为什么？（或：如果你是宜家总裁会尽快实现小票中文化吗？为什么？）
（要求：小组四个同学讨论，教师将随机抽取一名同学发言，该同学的发言代表本组水平，回答要有理有据，尽量用学科术语。）
【设计意图】该问题是教学难点，直接让学生分析“为什么要保护消费者的合法权益”，有一定难度，因此转变为以上具体问题，这样使难点化解，老师再适当点拨提升即可。
通过学生的分析，得出结论：从商品的基本属性、价值规律、消费与生产关系分析得出，保护消费者的合法权利，能使经济资源达到优化配置，促进市场规范、有序运行。
（四）案例的第三次挖掘——完成教学内容3
【讨论题2】如果你是小品中的孩子，你会怎么做？同时，你希望国家和政府怎么办？
（要求：前后四个同学为一组，每组从国家和消费者的角度各找出一种合理有效的方法，并给出理由，评价要求同前。）
【设计意图】
1、该问题在解决时涉及法律、相关的组织机构等内容，正是学习重点。
2、每组只能给一种方法，学生会产生激烈的争论，从而掀起本课的高潮。在争论中，思想互相碰撞，沟通、合作和表达能力得到培养，同时深化对解决途径的理解和探讨。
【讨论预期】
情况1：学生认为算了，认倒霉，忍气吞声。
（分析）这种想法代表了相当一部分学生的想法，是德育的契机，要抓住。
（应对）反问：汽车召回开始时间：美国1966年，日本1969年，韩国1992年……而中国20xx年。原因何在？从1998宜家入住中国市场，到20xx年，承诺一纸中文小票竟然花费了8年时间。原因又何在？
【设计意图】现实的数据胜过教师的说教，给学生以强大的震撼，激发学生增强的维权意识，提高觉悟。
情况2：学生列举出多种维权途径
（1）（国家）法律保证、组织机构：
（2）（个人）消费者权益受到侵害后的解决途径：
六、教学评价的把握
重视以科学的评价促进学生全面发展。
1、评价方式：定性和定量相结合；过程评价和效果评价结合；评价主体学生和老师相结合。
2、注重对学生的多元评价。一方面，对学生传统知识能力评价评价，力争准确到位；另一方面，增加对沟通、合作、表达等多元能力的评价。
3、重视评价的激励作用。一方面，及时评价，对那些正确的、优秀的回答应当给予充分的肯定和欣赏，不太准确的回答要及时鼓励，并通过追问、引导等方式启发学生的进一步思考。另一方面，小组活动后，教师随机的指派一名同学为小组代表，他发言代表整组水平，由于代表的不确定性，每个学生的积极性和主动性就充分的调动起来，这样评价就成为了动力。
评价表：
评价主体评价说明得分学生（自评）1、注意力集中的程度2、回答问题的积极性3、参加小组讨论的积极性4、回答问题的准确度小组（互评）5、参加小组讨论的积极性（小组其余3人评价，取平均分）6、注意力集中，倾听他人发言（同上）7、善于表达自己观点（同上）教师8、学生回答问题的积极性9、学生参加小组讨论的积极性10、学生回答问题的准确度综合总分
消费者权益教案 篇7
2022年315消费者权益日主题班会教案
一、教学内容分析及学情分析：
面对社会经济的飞速发展，人们的消费观念正在发生变化，传统的消费方式受到了挑战，儿童以消费者的身份参与了经济生活，他们需要具备一定的消费常识、技巧与维权意识，为未来生活做准备，而当今孩子们手上都有零花钱，却不知如何花，滥买的一些不合格产品，正威胁着孩子们的健康，还有部分孩子盲目消费，不顾家庭情况互相攀比，给家庭经济造成了极大的压力。而且孩子们的消费知识多数是在生活中自主体验中学会的，没有系统的关于消费的科学指导。本次班会与孩子们的生活紧密联系，教导孩子们积极、愉快地生活，形成乐观向上的生活态度。
二、教学思路
力求让孩子们积极参与交流活动，让学生在主动、积极的参与中学到知识，培养合作意识，通过以下环节：通过游戏“看商品猜价格”让孩子们明白商品价格变化的原因，探究如何才能买到物美价廉的商品的好办法，接着通过“火眼金睛”这个环节，引导学生了解食品包装袋上的学问后，再亲身参与活动，辨别食品的伪劣。第三环节“我的权益我做主”，通过与学生交流，从学生自身的经历出发，懂得买到不合格商品的解决办法，让孩子们了解身边的生活，掌握生活的技
三、教学目标
知识与能力：了解选择商品的有关常识，会看包装袋或商品说明书中的有关信息，能根据这些信息辨别商品的真伪、优劣。
行为与习惯：组织开展相关商品的调查活动，能够观察和发现商品价格的差异和变化，尝试了解造成差异、变化的原因，并在购物中能根据自己的需要，学会选择比较适合的商品，并知道购物时出现问题如何保护自己的权益。
情感与态度：具有初步的消费者自我保护意识，在活动中体验购物的乐趣，学会开心购物，激发快乐生活的情感。
四、教学重难点
重点：
1、了解价格变化的原因，学会选择比较适合的商品。
优劣。
难点：
初步具有消费者自我保护意识，并知道购物时出现问题如何保护自己的权益。
五、活动过程
课前互动：
1、热身运动：《幸福拍手歌》
2、猜谜：老师给大家带来了一则谜语，有信心接受挑战吗？请听好：
耳到、眼到、口到、心到（打一字）
真棒，就是聪明的聪字。（出示板书“聪明”）
在学习中，我们要做到耳到——认真倾听，眼到——仔细观察，口到——积极发言，心到——用心思考，（边说边指出“聪”的各部分）这就是聪明的你成功的秘诀，老师还给表现最棒的小组带来了聪明花，哪组得到的花儿最多，精彩奖品等你拿哦！
六、教学过程：
一、谈话揭题：
同学们，你们平时喜欢逛超市吗？都会去买些什么呢？
我们去超市买自己想要的东西，这就是消费，我们就是消费者，在生活中我们怎样才能做一名聪明的消费者呢，这节课，老师就和大家一起走近聪明的消费者。（出示板书）
二、在活动中学
（一）看商品，猜价格。
要想做一名聪明的消费者，首先要学会了解商品的价格。课前，同学们也做过调查，相信有很大的收获。同学们喜欢看过中央电视台经济频道的“购物街”这个栏目吗？其中最有意思的就是“看商品，猜价格”这个游戏了，今天，老师把这个游戏也搬到了我们的课堂上，让你们也亲身体验一下，好吗？
游戏规则：
老师出示一件商品，同学们可以猜猜它的价格，但要求在小组内讨论后出价，由每组的小组长报价。谁的小组报的价格接近真实的价格，这个小组就胜出，可以得到相应的奖励。
“笔袋”、“广味源儿童酱油”等几件商品，并猜价格。
3、商品的价格差异居然这么大，那我们平时如何才能买到物美价廉的商品呢，你有什么妙招吗？
4、生自由发言
（1）同样的货品要学会货比三家。
（2）不是急用的物品，可以选择在有促销活动时购买。例如，换季时打折的衣服比较便宜，那时买挺划算。
（3）有些店铺允许还价的，可以还价后再买。
小结：有了这些购物的小窍门，
以后和爸爸妈妈上街买东西时，你也不妨试试这些方法，爸爸妈妈肯定会夸你是个懂事、聪明、会当家的好孩子。但是做一名聪明的消费者，光会省钱还不够，还要学会辨别生活中的`优劣商品。
（二）火眼金睛
1、了解不合格商品的危害
我们每天都在与商品打交道，特别是我们常吃的食品和常用的学习用品、玩具等，这些商品的质量到底如何呢？我们能放心食用或使用它们吗？老师从一份资料上看到这样一组数据，（出示课件）
2、我们身边居然有这么多不合格的商品，看到这些触目惊心的数字，你想说什么？
3、是呀，我们身边的一些商品的质量真是令人担忧啊，那我们平时购买商品应该注意看什么呢？请翻开课本第60页，生反馈。
教师归纳：食品看包装，药品、电器注意看说明书上的信息，只要我们有一双慧眼，就能辨别商品的优劣。
6、有了这些信息可以更好地帮助我们辨别商品的伪劣，但是有一些商品包装上的信息却不完整，特别是食品，吃了这些质量不合格的产品，我们的身体健康会受到影响，所以我们在选购食品时尤其要注意看食品包装上的什么信息？
看看，这个包装袋上显示了什么内容，你觉得还缺少什么说明呢？为什么必须要有这些说明？
9、游戏：火眼金睛。
有了辨别优劣商品的办法，接下来，老师请同学们用好你的火眼金睛，看看老师给的这些商品是否合格，还得说说你的理由。
师发给每个小组的同学两种食品，辨别合格食品与不合格食品。讨论后，各小组请小组长上来汇报。
（在活动中预设了三无产品、过期产品、校园周边乱买零食的相片等，在与学生的讨论交流中，教会学生计算保质期，明确告诉学生千万别买三无产品，过期产品。）
小结：
同学们真是火眼金睛，能仔细分辨食品的优劣。确实，市场上的这些不合格的食品都在危害着我们的健康，可我们当中的一些同学处在危害当中却毫不知情，学校门口、周边的小店铺中随处可见不合格的食品，这些食品对同学们的身体健康造成了危害，相信聪明的消费者是不会再去购买这些不合格食品的。
（三）我的权益，我做主
过期产品等不合格的食品该怎么办呢？
2、你和你的家人有没有过类似的经历，是怎么处理的？
（要求换货，修理，退货，作为消费者，向商家索要发票是我们的权利，而我们也要懂得维护自己的权益。）
3、如何防止大家再买到不合格的产品呢？你还有什么更好的办法吗？
（出示消费者权益日、中国消费者协会网、本地的消费者协会投诉电话等相关信息）
七、儿歌结题
1、这节课，我们的收获可真大，我们学了这么多的购物知识，学会辨别优劣商品，也学会了保护自己权益的各种方法，最后老师送给大家一首食品安全儿歌，希望同学们记住它，并在今后的生活中继续寻找更多的消费知识，真正成为聪明的消费者。
儿歌：小朋友，要记牢，
购买食品要仔细，
看清厂名和厂址，
过期变质买不得。
见了三无快举报，
12315，电话莫忘了，
安全健康最重要，
——最重要！
药品、电器、日用品等商品，选择自己感兴趣的一类进行调查了解。
消费者权益教案 篇8
一、班会时间：20xx年3月9日
二、班会地点：教室
三、班会目的：熟知消费者权益
国际消费者联盟组织1983年确定每年3月15日为国际消费者权益保护日，而我国1987年9月加入国际消费者联盟组织，且自我国立法制定出《消费者权益保护法》，每年的3.15就和消费、维权、打假有了千丝万缕的联系。而大学生作为当今社会一个高消费的社会群体，眼中或许只有麦当劳、肯得基却不知有消协、消法，只知消费却不懂维权问题尤为突出，因此为提高同学们的维权意识，特开展此次主题班会。
四、班会形式：
可开展辩论赛、座谈会、PPT课件讲解等，具体由各班团委自行决定。
五、班会主题资料(仅供参考，可根据自身需要选择其他符合主题的材料)
前言资料：不久前，《中国青年报》刊登了一篇题为《职场陷阱坑苦学生，大学生维权率只有10%》的报道，报道指出当今大学生虽然有知识、有理性、综合素质较高，但维权意识不强。而据中国质量万里行促进会一项调查显示，大学生维权比例只占10%
并加强对消费者协会的认识，通过社会舆论等灵活多样的方式维护自己的合法权益，在发生消费纠纷可及时拨打工商管理部门监督投诉热线12135，保障自身权益!
指导思想：以“3.15消费者权益日”为主要内容，以体验教育为基本途径，切实加强学生消费知识和有关法律知识，大力培养学生法律意识，增强和提高学生法律综合意识，在现实生活中学会用法律去维护消费者权益。活动主题：了解消费者权益知识，学会维护自我权益。活动内容与流程：
1、两名主持人通过介绍3.15的由来，向学生宣传了解有关消费者权益的知识，告诉人们消费者组织为保卫消费者的合法权益都做了哪些工作；通过报刊、广播电台、电视节目进行宣传，提高学生作为消费者的意识。
2、邀请学生讲述亲身体验或耳闻目见的事例，讲解自己在碰到有损消费者权益的时刻是如何处理的这样事件；其他同学针对这种事例发表自己的观点，如果自己碰到这样的事情，会如何去处理，怎样处理是最好的方式，通过集体讨论和发言，得出最佳处理方案。
3、主持人播放一则消费者维权的实况节目，让学生谈谈观后感，通过大家积极发言，让学生增长见识，拓宽视野，了解丰富消费者权益的具体知识，如果自己碰到类似情况，就知道如何处理了。
4、主持人总结本次活动并向同学们宣告在现实生活中应该如何维护自我消费者权益；班主任点评本次活动并告诫同学们在以后生活中应该从哪些方面去维护消费者自我权利，作个细心人，作个有心人，作个懂法律意识的消费者！
消费者权益教案 篇9
各位老师，今天我说课的内容是：《法律保护消费者的合法权益》。
一、说教材
教课版教材中没有这方面内容，特此补充：本课时是通过对法律知识的传授，让学生知晓消费者有哪些权益，逐步培养学生的法制意识和维权能力。消费者权益保护法是法律常识中必不可少的重要组成部分，
二、说学情
在当前消费生活中屡屡发生侵权行为。而学生在保护消费者权益知识和方法比较欠缺，在这种情况下，讲好消费者权益保护对于对学生进行法制教育是十分必要和迫切的。
三、说教法
依据课程标准，根据教材的内容和学生的实际情况结合本人的教学经验，确定本课的教学方法：采用直观教学方法
四、说学法
采用多媒体课件展示材料，学生生活实际进行小组合作讨论进行学习。
五、说教学过程
（1）导入新课：播放录象片《三鹿》，通过现实案例激发学生兴趣。
（2）发放课堂调查表，调查一下作为一名消费者，学生是否具有必要的消费知识和自我保护意识。本环节的设置有利于充分发挥学生的主体作用和学习兴趣。
（3）在调查的基础上教师趁机提出这样一个问题：作为消费者你的合法权益受到侵犯吗？假如你的合法权益受到侵犯，你该怎么办？引入下一个教学环节。
（4）投影案例，让学生结合案例谈怎样维护自己的合法权益。
（5）总结全课：播放歌曲《雾里看花》让学生结合歌曲复习本课内容。
六、辅助教学手段
小黑板展示课堂练习题，录音机播放歌曲。
七、说板书设计
消费者的合法权益受法律保护
一、《中华人民共和国消费者权益保护法》————基本法律
二、消费者享有合法权益：
1、消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利
2、消费者有权知悉商品或服务的真实情况
3、有权自主选择商品或者服务
4、享有人格尊严
5、民族风俗习惯得到尊重的权利
6、依法求偿权
三、消费者维权途径向有关行政部门申诉
1．与经营者协商解决
2．到当地消费者协会投诉
3．向人民法院提起诉讼
八、说教学反思
小学消防安全广播稿系列12篇
小学消防安全广播稿 篇1
同学们，老师们：
对于我们每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识，甚至可能某些人还会否认它的重要性。现在我们就举两个在校园内发生的消防安全事故，希望可以引起大家对消防安全事故的重视：
20xx年，xx学院一学生宿舍楼发生火灾，火势迅速蔓延导致烟火过大，4名女生在消防队员赶到之前从6楼宿舍阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。火灾事故初步判断原因是，寝室里使用“热得快”引发电器故障，引燃周围可燃物。
同一年，xx民族大学女生宿舍发生火灾，楼内弥漫浓烟，6层的能见度不足10米。着火宿舍楼可容纳学生3000余人，火灾发生时大部分学生都在楼内，所幸消防员及时赶到，千名学生被紧急疏散，没有造成人员伤亡。
宿舍最初起火部位为物品摆放架上的接线板，当时该接线板插着两台可充电台灯，以及引出的另一接线板。因用电器插头连接不规范，且长时间充电造成电器线路发生短路，火花引燃附近的布帘等可燃物，蔓延向上造成火灾。
类似的消防安全事故还有很多，希望同学们可以提高警惕，从自我做起，树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力。
说到，可能有同学想问，我们在生活中到底应该怎么做呢？
专家告诉我们引起火灾有三个条件：一、可燃烧的物质如棉质、木质、纸质、油质等：二、帮助燃烧的物质如氧气、空气等：三、火源如打火机。
我们应该如何预防火灾?
1、 家里、办公室、教室严禁使用拖线板。
2、 使用电吹风、电水壶等电热器具，大人千万不要离开。
3、 电视机连续使用4~5小时应关机休息，并拔掉插头。
4、 家里、办公室、教室不要储存易燃易爆的汽油、酒精。
5、 不要把按压式的喷雾罐放在有火种的地方。
6、 保持楼道通畅。
如果发生火灾如何自救？
1、 不管在家里还是在其他场所发现有火灾应马上拨打119，在拨打119火警电话时，必须保持冷静清醒的头脑，准确说出起火地点、燃烧对象、火势情况。
2、 当在封闭的房间里着火，千万不要开门、开窗。
3、 家里油锅起火，要立即用锅盖盖住油锅将火窒息，切不可用水扑救。
4、 自己身上衣服着火，要立即脱下或就地卧倒，用手覆盖住脸部并翻滚压熄火焰，或跳入就近的水池，将火熄灭。
5、 逃离火灾现场时，应用湿毛巾捂住口、鼻，弯腰并与火势相反方向奔跑。
6、 若逃生途中经过火焰区，应先弄湿衣物或以湿棉被、毛毯裹住身体，迅速通过以免身体着火。
以上是我个人对火灾的一些粗浅的认识，希望同学们、老师们增长消防知识，增强消防能力，坚决让火灾远离你、我、他。
安全重于泰山，希望同学们时时注意安全，珍爱生命，师生共筑安全和谐校园。谢谢大家收听。
小学消防安全广播稿 篇2
为进一步增强消防安全意识，培养广大师生在突发火灾时，掌握有关防火逃生知识技能。近日，我校开展了消防安全教育活动。
一、国旗下讲话宣传。周一，王一鸣校长向广大师生宣传消防安全的重要性，强调在发生火灾时我们要提高自救防范能力，能做到临危不乱，有序、快速地按照消防逃生路线安全疏散。
二、开展一次安全教育班会课。各班主任带领学生重温了消防逃生知识，针对逃生时的方法和安全点又进行了强调，并要求学生每天带好一块小毛巾，以防火灾发生时用来遮掩口鼻。
三、开展一次安全演练活动。4月30日上午，随着广播传来的警报声，同学们在老师的带领下，用随身携带的小毛巾捂住口鼻按疏散路线有序撤离。各班向大队辅导员汇报应到人数和实到人数，在汇报过程中发现二一班有同学困于教室，救援组立刻进教室将被困学生背到空地并模拟抢救。随后进行了第二次消防应急疏散演练。
在本次消防安全疏散演练环节中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，基本上达到了疏散演练的'要求，没有发生拥挤等不安全的事故。利用这次演练活动，使学生学习和掌握消防自救知识，增强消防安全意识，在遇到危险时，知道应该如何更好地进行自我保护，并强化了师生的安全意识，使全体师生基本了解了火灾发生时应急疏散逃生等方面的知识和技能，也切实夯实了我校的安全教育工作。
小学消防安全广播稿 篇3
为确保学校安全稳定，彻底消除校园内消防安全隐患，提高学校综合防灾能力，南昌市南京路小学在校园内开展了消防安全隐患排查整治专项行动。
10月23日上午，副校长吴莉带领学校综治小组的成员和专业的'电工师傅，对学校的消防重点“要害”部位(灭火器、食堂、图书馆、阅览室、仪器室、计算机房、誊印室、监控室)进行了全面排查，确保不留一处死角。
10月24日上午，学校召开了消防安全隐患大排查大整治工作部署会，将消防责任人落实到位，要求各处室、各班级提高安全防范意识，严防事故发生。
各班开展了以“落实消防责任，防范安全风险”为主题的班会课，老师从“火灾诱因”“火灾危害”“火灾预防”“逃生自救”四个环节给学生进行了详尽的消防知识讲解，最后还通过知识竞赛的形式进一步巩固课上所学的知识，达到了较好的学习效果。
通过此次学校消防安全隐患排查整治工作，有效消除了安全隐患，创建了消防安全环境，提升了火灾防控能力。
小学消防安全广播稿 篇4
在20xx年的消防日来临之际，合肥市同安小学开展了一系列消防安全教育活动。周一的国旗下讲话中，同安学子们以《致敬烈火战士》为主题宣传了消防兵们的英雄事迹。英雄“心念人民安危，身系部队荣辱，危难时身先士卒，战场上舍生忘死”，他们面对熊熊烈火，滚滚浓烟，不畏艰难，不怕牺牲，指挥在一线、战斗在一线，当危险来临之时消防员把身边战友推开，用热血和生命谱写了当代消防卫士舍己为人的壮丽篇章。
在缅怀烈火英雄的同时，学校领导提醒全体师生时刻铭记“火灾猛于虎”。倡导每一位同学都应做到积极主动地学习消防知识，掌握基本的消防技能。火灾带来的危害，人人都懂，但在日常生活中却往往被忽视。一串串惊人的数字足以唤起我们每一个人的警醒，我们要珍爱生命，做好防范工作，决不能让历史的悲剧再次重演。隐患险于明火，防范胜于救灾。
在活动期间，同安小学要求各班级把消防安全教育纳入素质教育的范畴，各班级围绕“安全教育”利用校园广播、墙报、班会、手抄报、演习等不同形式开展消防安全教育。六年级学生理论联系实际，积极参加消防演练。各楼层负责领导、老师提前到达指定岗位，指导楼内学生快速疏散。六年级班主任迅速到达所任班级维持秩序。带领学生捂住口鼻，按照疏散要求，将学生沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校操场的安全区域。
同安小学开展消防安全活动意义非凡，不仅孩子在学习中受到熏陶，还能提高教师消防素质，使其掌握更多的'消防常识和消防技能，从而把更多的消防知识传授给学生，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。
消防安全无小事，让我们共同加强教育宣传的广度和力度，强化消防意识，普及消防知识，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧。
小学消防安全广播稿 篇5
为进一步加强校园消防安全工作，增强广大师生的消防安全意识，提高师生预防火灾及突发事件应急处理的能力，9月8日上午10时鸿鹤小学校开展了消防应急疏散演练活动。
消防演练开始啦
随着摇铃声响起，消防安全演练活动正式开始。各班教师迅速组织学生，进入紧急疏散状态。在班主任老师的组织下，全体学生弯着腰，捂住口鼻，沿着指定路线逃生，快速有序地疏散到预定的安全地带，班主任清点人数，确保每位学生的安全。从摇铃声响起到师生全部从教室撤离到学校安全区域，历时47秒，全体师生在整个演练过程中不慌、不乱，行动规范迅速，整个疏散过程中没有发生拥挤、踩踏等事故，演练取得了圆满成功。
消防演练小结
演练结束后，安办主任黄巧梅对本次消防应急演练进行了总结，指出了演练中的优点与不足，并再次强调师生要居安思危，防患未然。
通过此次演练活动，增强了全体师生的消防安全意识，同时也提高了师生在突发事件中的快速应变能力和自救能力，达到了预期的目的。
小学消防安全广播稿 篇6
20xx**年消防安全日即将到来之际，我校采用多种趣味形式，让消防安全教育进校园并使之成为学生最乐意参与的活动，有效地筑牢了学生消防安全墙。就活动情况总结如下：
实景感受，让孩子享受最直接的感官冲击。区实验幼儿园的消防安全周教育主题活动中，一辆红色的消防车开进幼儿园，孩子们叫喊着“消防车，消防车”，师生们与消防车、消防员叔叔来了一次零距离的接触。消防队的同志为小朋友介绍消防知识，消防员装备发及消防车上的装备，让幼儿认识了高压水枪、水带、消防云梯等各种器械。在惊叹和猜测中，孩子们对消防安全有了最直观的概念。
实战演练，让学生经历最刺激的操作体验。榴园镇棠阴小学以“119消防宣传日”为契机，组织消防安全疏散演练，拉开了冬季校园消防安全工作的序幕。“叮铃铃！”急促地电铃将全校带入了模拟学校发生火灾的情境中。随着消防逃生哨声一响，各年级各班的学生在老师的有效组织下，全校1200余名师生立即按照之前规划的逃生路线，快速、有序地撤离到学校操场，整个过程仅用时3分钟。棠阴小学、阴平镇燕庄小学还邀请到区消防大队的官兵现场给同学们讲解灭火器的使用方法，鼓励师生体验灭火器油盆灭火。望着熊熊大火，师生们勇敢、果断地拿起灭火器，在消防官兵“手把手”指导下认真地进行灭火。当“大火”被扑灭时，大家一阵欢呼，激动地喊道：“我学会灭火啦！”
实习研讨，让学生牢记最有用的消防技巧。古邵镇坊上小学消防知识宣传周活动中，首先利用红领巾广播站播放报火警、火灾的预防、火场自救及逃生方法等消防安全基本常识。然后组织各班级召开以“消防安全”为主题的班队会，观看消防安全视频。接着同学们开展了以“火灾发生时，我该如何应对？”为主题的讨论和竞答活动，通过激烈的讨论或竞答，同学们将消防安全常识及火灾逃生技巧牢牢地记在心中。
小学消防安全广播稿 篇7
范老师：各位尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我将和六年级的郭雨同学一起为同学们带来一些消防安全的常识，以提高我们的消防安全自我防范意识。郭雨同学，跟大家打个招呼吧？
郭雨：大家好！我是郭雨。
范：哎？郭雨，说到消防，我们一下子想起火灾，你知道火灾的危害吗？
郭：知道啊，我在网上看到我国70年代火灾年平均损失不到2.5亿元，80年代火灾年平均损失不到3.2亿元。进入90年代，特别是1993年以来，火灾造成的直接财产损失上升到年均十几亿元，年均死亡20xx多人。
范：实践证明，随着社会和经济的发展，消防工作的重要性就越来越突出。
郭：听了这些，感觉消防安全真的很重要，那范老师，我们要是遇到火灾时，该怎么办呢？
范：就是猜也能猜到，因为我们都知道发生火灾时，要拨打火警电话“119”呀。而且因为火警电话的原因，11月9日因此得名为“消防日”，有趣吧？可你知道报火警也是需要方法的吗？
郭：这倒不很清楚。
范：让我告诉你们，发生火灾时，要尽快拨打火警电话报警，拨打时要讲清楚发生火灾的地点和火势大小。
郭：噢，原来是这样，拨打电话时也是要注意怎么说得让消防叔叔们更明白。
范：当然，防范于未然是最重要的，首先让我们来找找身边哪些东西是可燃的。在我们的生活周围有许多可以燃烧的物体，可以燃烧的物体我们称为可燃物。
郭：这我知道，我们周围常见的一些生活用品，如纸张、木屑、汽油、衣服、棉被等。
范：对，同学们不妨回家找找看，你能不能分辨出家里哪些是可燃物，哪些不是可燃物。另外，我们这里还列举了20条针对家庭中经常出现的消防安全方面的问题。这个状况极容易引起火灾，同学们记得与爸爸妈妈一起动手检查一下。
郭：1、家中电线有无老化、破损现象。
2、电气线路有无超负荷使用情况。
3、电气线路上的插头、插座是否牢靠。
4、家中所用保险丝是否有铜、铁丝代替现象。
5、是否按使用说明书正确使用家用电器。
范：6、家用电器出现故障后是否仍带病工作。
7、照明灯具是否离可燃物太近。
8、楼梯、走道、阳台是否存放易燃、可燃物。
9、家中是否存放超过0.5公斤的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。在使用汽油、香蕉水时是否远离明火、通风良好。
10、是否在家从事易燃易爆物品生产、加工、经营活动。
郭：11、易燃物品是否远离火炉、燃气炉灶。
12、炉灰在倾倒之前是否完全熄灭。
13、是否用汽油等易燃液体帮助生火。
14、炉火与燃气炉灶是否同室使用。
15、燃气管道安装是否牢固、软管是否老化。燃气管道、阀门处是否漏气。燃气炉灶处是否通风良好。
范：16、点燃的蜡烛、蚊香是否放在专用的铁制架台上，有否靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。
17、您家中的废纸、书报是否经常清理。
18、火柴、打火机等物品是否放在儿童不易取到的地方。
19、在每日临睡前或离开住所前，是否拔掉电源开关，是否熄灭香烛等明火，是否关掉燃气炉灶的气源开关等等。
20、家中是否配置了简易灭火器具。是否制定了火灾逃生预案。
郭：听到这儿，同学们，在你家中存在几条消防安全隐患呢？记得要提醒爸爸妈妈及时整改，确保消防安全。
范：除了动手检查家中的一些设施以外，我们还给同学们准备了一些预防对策：
1、学生要劝家长尽量不要抽烟，尤其是不要在酒后和临睡前躺在床上吸烟；
2、外出时、临睡前应关闭电源开关及煤气.液化气总阀门；
3、家中如果使用大功率家用电器和微波炉、电热器、空调、电熨斗等要错开时间，以防电线过载；
4、不要玩火，要远离电器设备；
5、节假日如果燃放烟花爆竹，要在规定的区域内燃放；
6、电热沐浴器、电褥等使用时要格外小心，最好安装漏电保护器；
7、使用电熨斗、电热杯、电吹风等器具必须切断电源后再离开；
8、不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服；
9、千万不能用明火比如火柴、蜡烛等或开启电器如电灯、排风等查找煤气泄漏，若在夜间闻到煤气、液化气气味时，先打开门窗通气散风后，待气味较少后，再去开灯检查；
10、夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿、窗帘放置。
小学消防安全广播稿 篇8
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
下午好!我是主持人五(2)张梦迪。你知道火警电话是多少吗?对!是119。所以取11月9日这一天作为消防安全宣传日。今天红领巾广播的主题是《小学生消防安全知识》
1、基本要求：
小学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。
2、火灾的处理办法
家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。
房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。
纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。
3、发生火灾应如何报警?
如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。
4、遭遇火灾如何正确脱险?
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：
1)一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
2)身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出)，或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。
3)身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。
4)身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
5)在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。
6)逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
同学们，请记住，我们的火警电话是：119。
小学消防安全广播稿 篇9
一.开幕词
《开场曲》(演奏)
给你的天空一个明亮的颜色。
为你的世界演奏一首美丽的歌曲。
伸出你的手。
伸出我的手。
a:我们在红领巾联播见面吧。
b:大家好，我是主持人范晓艳。
我是主持人王敬先。
b:今天我们为大家安排的栏目有:校园新闻、科普之声、青年大师论坛、多乐米音乐站。
a:我们一起来听听细节。
二、校园新闻
答:集中新闻一周。
乙:注意校园事实，
答:首先，请听校园新闻。(播出2期校园新闻)
B:为了丰富教职工的业余文化生活，增强他们的体质，增强他们的集体荣誉感，扬中教育联盟将于11月下旬为教职工举办艺术体操比赛。我们学校的一些老师也积极参加了紧张的彩排。我们祝愿他们在比赛中取得好成绩，展示他们的风格。
答:为了更好地贯彻健康第一的指导思想，满足每天一小时体育活动的要求，加强学校集体学生的体育工作，培养学生团结拼搏的团队精神，展示我们学生的风采，我们学校上周五为小学生举行了第三套广播练习。比赛中，每个班的学生都表现出了良好的精神面貌和统一的动作。
第三，科普的声音
答:最近学生们经常感觉城市上空浓烟滚滚，抽烟的人咳嗽哭泣。你知道这是什么原因吗？
我知道。是农夫的叔叔又开始烧稻草了。
是的，高度污染的空气真的让人无法忍受。它让我哭泣。稻草一定要烧吗？我们可以利用废物吗？
乙:当然可以。在今天的科普之声专栏中，我们将与您谈谈秸秆的回收利用。
答:秸秆通常是指小麦、水稻、玉米、马铃薯、油料、棉花、甘蔗等作物收获种子后剩下的部分。作物光合作用产物约有一半存在于秸秆中，秸秆富含有机质、氮、磷、钾、钙、镁、硫等营养物质，是一种可再生的多用途生物资源。根据联合国环境规划署的统计，世界上种植的农作物每年产生17亿吨秸秆，其中大部分没有被利用。处置不当不仅造成资源浪费，而且对环境造成巨大破坏。
农作物秸秆有许多用途。它是轻工业、纺织和建筑材料的高效长期原料，不仅可以部分替代砖、木材等材料，而且可以有效保护耕地和森林资源。秸秆墙板保温、装饰、耐用性能优越。在许多发达国家，秸秆墙板已作为木材和瓷砖的替代品广泛应用于建筑行业。
现在，农业秸秆回收利用已经成为农民增收的新渠道。一条大型秸秆纤维生产线正在利用水稻秸秆、玉米秸秆等农业秸秆废弃物为原料生产桨板。过去作为废弃物焚烧的秸秆将成为理想的绿色家装材料。
此外，这些秸秆粉碎耙过地面后，埋在地下，不仅可以增加农田肥料，抑制杂草生长，还可以避免焚烧造成的空气污染，美化环境。
秸秆气化也是一个很好的方法。人们在缺氧条件下通过热化学反应将秸秆中的碳转化为可燃气体。产生的可燃气体可用于民用烹饪、取暖、农产品干燥和发电。
b:小吸管真有用！希望农民伯伯能回收秸秆，充分发挥其用途！
第四，小主人论坛
同学们，你们知道11月9日是什么日子吗？在我们国家，每年的'11月9日是国庆节。今年全国消防日的主题是关注消防，珍爱生命，共享安全。今天的小主人论坛，我们给大家讲讲消防知识。
乙:播出《消防知识》
我希望学生们能记住消防安全知识，并用它来保护我们的生命。
现在我想给大家讲一个小故事。故事的名字叫《防火的重要性》。
这个小女孩大错特错了。她怎么能拿这种事开玩笑呢？我们不能这么做。我们这里也有很多关于消防安全的口号。希望与大家分享:
1.创建和谐社会，重视消防安全！
2.大家都注意消防，到处清火！
3.火比虎无情凶，消防安全比山重要！
4.在火灾面前不要慌张，报警，逃生。
5.家家户户日夜保火
6.人人防火家庭保平安
7.爱屋及乌
8.安全用火快乐
9.爱，献人平安，送千人
10.远离火，过幸福的生活
11.如果你不防止火灾，你会受苦的
答:预防胜于救灾。平时要做好防火工作，多学习消防知识，牢记消防安全，掌握正确的逃生方法，才能赢得更多的生存机会。同学们也别忘了多教教大家今天听到的消防安全知识。
多尔米音乐站
答:优美的歌声能让你放松身心，愉悦身心。
b:优美的歌曲可以为你表达另一种情感。
今天，我们要给所有的同学唱一首歌曲XXX。祝你学习进步，天天开心！
不及物动词结束语
答:在歌唱的翅膀上，我们将向每个人告别。
b:这是你的声音，这是我们成长的足迹，这是大家的关心。
答:同学们，20分钟的短暂时间就要过去了。今天的广播到此结束。老师们，同学们，我们下次再见！
乙:再见！
播放“片尾曲”
小学消防安全广播稿 篇10
甲:尊敬的老师、亲爱的同学:
乙:你们好!红领巾广播开始啦!
甲:我是主持人甲
乙:我是主持人乙
甲:本期红领巾广播的主题是。我们为大家准备了、、、等栏目。首先请听校园通讯。
乙:11月初，我校开展了呵护童心、沐浴书香为主题的读书节活动，本次活动围绕我校提出的培养有灵气的少年这一目标，努力打造书香校园，引导师生、家长共同读书，让每一个生命在阅读中绽放。通过此次读书活动，使学生养成爱读书、多读书、读好书的习惯，让我们把读书当作生活的一种习惯、一种享受，让读书成为像呼吸一样自然的事情，并在读书中体味人生，在读书中成长。
甲:最近，我校广泛开展了童心永向党，精甲你我他教育实践活动，大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义教育，丰富我们的精神世界，增强精神力量。经过将近一年的实践活动，我校涌现了许多美德少年。我校在评选的基础上向关工委推荐了多名美德少年。如诚实守信美德少年，团结友善美德少年，勤奋好学美德少年，文明礼貌美德少年等，希望这些同学再接再接，其他同学也向他们学习，争取下一次自己也能当选。
乙:你知道吗?11月9号是全国消防安全教育日哦!
甲:恩，我当然知道啦!那我也考考你吧!你知道为什么要把11月9号作为我们的全国消防安全教育日吗?
乙:这可难不倒我。你听好哦:1月9日的月日数恰好与火甲电话号码119相同，而且这一天前后，正值风干物燥、火灾多发之际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识，使119更加深入人心，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国的消防宣传日。
甲:哇，你知道的可真多，我真是太佩服你了!
乙:其实这是消防安全小知识中的一个。本周六就是119消防安全教育日，我们学校也将开展一些消防安全教育活动，接下来就让我们在下一个栏目中了解一些消防知识吧。
甲:以前，老师给我们上过消防安全教育课，让我学到了很多逃生知识。
乙:那我来考考你怎么样?
甲:没问题，尽管出题。
乙:同学们，你们也准备好了吗，让我们来比一比谁掌握的最多。
第一题:灭火器上的压力表用红、黄、绿三甲表示灭火器的压力情况，当指针指在绿甲区域表示什么呢?
甲:正常。
乙:答对了，请听第二题:高层楼发生火灾后，你是乘电梯逃生还是走楼梯逃生?
甲:当然是捂住口鼻走楼梯逃生了。这个时候乘电梯是极其危险的。
乙:不错，第三题:使用灭火器扑救火灾时要对准火焰的哪一部分喷甲?
甲:对准根部喷甲。
乙:答对了。第四题:当遇到火灾时，要迅速向哪个方向逃生。
甲:这个嘛，应该从安全出口的方向逃生。不能盲目地跟着人群逃。
乙:看来你知道的还真不少，再考你一题吧:被困在火场时，应该怎样求救?
甲:如果是在窗口、阳台或屋顶处可以向外大声呼叫；在白天可以挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒
乙:祝贺你，全部答对了。同学们，你们答对了吗?其实，在校园里，我们经常可以看到这样的情景:楼梯上，一位同学不是走下楼，而是双手倚在扶手上滑了下去。
甲:同学们，如果你想好好学习、生活，那你一定要记住平安是生命中的100%。
乙:我学过一首消防安全小歌谣，说的是如何预防和应对火灾的。简单易懂，想听吗?
甲:当然想听。
乙:让我们一起来分享吧!
家庭防火注意啥，煤气电源勤检查。
离家外出仔细查，关掉煤气拉电闸。
防火减灾心有数，家中莫存甲物。
儿童玩火最危险，家长老师要严管。
祖国花朵真可爱，校园防火做表率。
电器着火不要怕，快把电闸去拉下。
煤气泄漏别慌张，快关阀门快开窗。
消防常识到我家，我们牢牢记住它。
甲:这个歌谣告诉我们生活中人人都要关注消防安全，并且要说到做到!
乙:刚才我们说到的是逃生，那么逃生之后该如何甲呢?
甲:方式有很多!你可以拨打119火甲电话向甲消防队甲；你可以直接到消防队甲；你可以通过大声呼喊来甲；还可以使用有线广播甲呢!
乙:甲方式可真多呀!总之，在火灾发生的紧急情况下，我们要利用好一切可利用的手段来寻求有效的支援和帮助。
甲:那么发生火灾时我们应该注意哪些细节呢?
乙:你问的真好!是啊，火灾发生时，哪怕是一点小小的细节出了错，也会导致很严重的后果。
甲:火灾发生时，首先我们一定要保持镇定，不能慌乱，要马上判断火势来源，然后向火源相反的方向逃生。
乙:对!火灾一旦发生，我们就可能手忙脚乱的，还有的人遇到这样的紧急情况还可能会被吓呆!
甲:没错，所以最重要的一点就是两个字镇定。
乙:那你说如果家住在高楼里的人，火灾发生时，能不能坐电梯逃生呢?
甲:不!不能!
乙:这是为什么呢?
甲:火灾发生时不能轻易乘坐电梯疏散的原因有两个:第一，发生火灾后，往往容易断电而造成电梯卡壳，给救援工作带来难度，影响及时疏散。第二，电梯直通楼房各层，火场上甲气涌入电梯通道极易造成甲囱效应，人在电梯里随时会被浓甲毒气熏呛而窒息死亡。
乙:原来，逃生的时候有这么多不可忽视的的细节要注意啊!
甲:当然，还有几个同样重要的要点哦。那就是，火灾发生时千万不能返回屋里拿贵重物品。
乙:是啊，所谓火灾逃生命为先，切莫贪图物和钱。
甲:讲了这么多消防安全知识，不知道同学们是否重视起来了呢?
乙:希望我们的节目能给你带去一天的好心情，在轻松快乐中千万不要忘记作为一名消防小卫士的`职责哦!
合:我们下次再会。
小学消防安全广播稿 篇11
为了提高全体师生以及家长的森林防火意识，增强每个人对森林保护的责任心，近日，赣州市田心明德小学开展了“森林防火，人人有责”安全教育活动。
该校开展了森林防火主题班会活动，老师们通过视频、图片、案例呈现等多种形式，对学生进行森林防火的'安全知识教育活动，讲述森林对人类的贡献及森林防火的重要性，不仅让孩子们明白防火的重要性，也让他们获得了更多的森林防火知识技能。
该校邀请消防专业教官给全体教师带来了一场别开生面的消防知识普及及专题讲座，在讲座中，老师们详细了解到灭火器的使用方法，学习了校园防火常识，增强了消防安全意识。
根据学校实际情况，该校开展了消防安全演练。在演练中，孩子们再次体验了火灾现场逃生的场景，更深入地了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，本次演练不仅锻炼了全校师生在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质，也增强了他们的安全防范意识，提高他们的防护和自救能力，做到警钟长鸣。
同时，该校还利用升旗仪式时间对学生们进行了一场森林防火知识宣讲，郑重向学生们传达了森林防火的各种小知识。
小学消防安全广播稿 篇12
为了增强全校师生的消防安全意识，防患于未然，提高消防防范及自救能力。20xx年11月7日上午，xx镇xx小学开展以“消防安全教育”为主题的系列教育活动。
此次活动有消防疏散演练、消防安全知识讲座、观看消防安全知识动画片、《消防安全》知识测试四个环节。
为确保这次演练活动有序地进行，活动前，xx小学制定了详细的消防应急疏散演习预案，成立疏散演练领导小组，明确责任分工，并制定了紧急情况的应对措施以及学生逃生路线。上午9时35分，演练准时开始，随着校园内响起警报声，各位老师立即到达指定岗位，引导教室内学生快速疏散，各班任课教师带领学生弯着腰、猫着步，用衣领、手掌捂住口、鼻，手扶墙壁下楼，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校足球场的安全地带，随后各班清点人数，并向此次演练总指挥汇报，全校380多名师生（含学前班）无一缺漏地安全撤离到达足球场指定地点，整个演练过程用时1分10秒。
演练结束后，xx小学义务消防安全员对全体师生进行消防安全知识宣讲，宣讲中，义务消防安全员结合学校消防工作的特点，用通俗易懂的语言，为学生系统地讲授了生活中如何预防火灾、火灾发生后如何正确报警、如何逃生与自救等消防安全知识；灭火器使用演示；各班组织学生观看消防知识动画片；消防知识测试。使学生们深刻认识火灾潜在的危害性，让学生们学会了许多消防安全知识。
据了解，该校十分重视对学生的安全教育，为了学生的安全，校园的安全，一学期一次的防火自救演练，是该校安全教育工作的一个方面。在安全教育工作中，该校将安全意识渗透到学生的日常生活中，经常开展安全教育主题活动，如：开展“防溺水”、“防震减灾”、“遵守交通规则”等系列活动，使学生从小养成良好的安全防范意识。该校负责消防安全管理的教导主任李卓青同志表示，将继续重视校园的消防安全工作，排查一切安全隐患，创建“和谐平安校园”。
此次活动，xx小学全体师生学习到了火灾发生时的应对措施，增强了师生的消防安全意识与自护自救能力。
校园青春志广播稿系列11篇
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校园青春志广播稿 篇1
亲爱的同学们老师们:
大家好，欢迎收听今天的九中青春校园广播，今天是周四，广播主题是‘学习之家班班秀’，今天的稿件是高一?1班同学为你带来的。
今天是三月二十八日，历史上的今天1871年：巴黎公社正式建立。1894年：金玉均在上海被朝鲜政府的刺客暗杀。1910年：法国工程师亨利?法布尔成为第一个成功试飞水上飞机的人。1920年：霍尔蒂?米克洛什夺取匈牙利政权。1930年：土耳其城市君士坦丁堡易名伊斯坦堡；安哥拉易名安卡拉。
班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。班级活动状况直接关系到学生的生活、学习和教学质量，任何一个好的学校都会把班级管理放在极其重要的地位。
班级管理的对象是班级中的各种管理资源，而主要对象是学生，班级管理主要是对学生的管理；班级管理的主要手段有计划、组织、协调、控制；班级管理是一种组织活动过程，它体现了教师和学生之间的双向活动，是一种互动的关系。参与者是教师与学生双方。教师的管理与学生（班委会）的管理合起来，构成班级管理
班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动，因此，如何运用各种教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动，组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动，是班级管理的主要功能。班级是学生全体活动的基础，是学生交往活动的主要场所，因此，调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的基本功能。
班级组织中存在着最基本的人际交往和社会联系，存在着一定的组织层次和工作分工。因此，班级管理的重要功能就是不但要帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人，而且要帮助学生进行社会角色学习，获得认识社会、适应社会的能力，而这对于促进学生的人格成长是极其重要的。班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的活动。规章制度是学生在学习、工作和生活中必须遵守的行为准则，它具有管理、控制和教育作用。通过规章制度的制定，使班级各项工作有章可循、有条不紊，通过规章制度的贯彻，可以培养学生良好的行为习惯以及优良的班风。
班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。班级民主管理是指班级成员在服从班级体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。实质上就是发挥每一个学生的主人翁精神，让每个学生都成为班级的主人。班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法。求真务实的管理理念，细致有序的管理措施，使我们班走上了健康、活泼、发展的轨道。今天当你走进班级，你会感受到那份和谐与有序，那份温馨与从容。
校园青春志广播稿 篇2
老师们、同学们：
大家好！欢迎收听今天的xx青春校园广播，我是高二（5）班的xx，我是高二（2）班的xx，今天是星期五，主题依旧是书香传递。
今天为大家推荐的好书是《百年孤独》作者加西亚？马尔克斯。缔造文坛传奇与文学奇迹史上“最无争议”诺贝尔文学奖得主影响世界小说走向的文学巨匠加西亚马尔克斯巅峰杰作！代表“魔幻现实主义”文学主峰征服全球读者、作家、出版社、版权经纪人、书店、媒体的鸿篇巨制被誉为“《堂吉诃德》之后最伟大的西班牙语作品”被誉为“20世纪最伟大的小说”中国读者等待了近半个世纪的殿堂级经典《百年孤独》中文版全球首次授权！主要凭借《百年孤独》的巨大影响，加西亚马尔克斯赢得诺贝尔文学奖，奠定了世界文学大师的地位凭借《百年孤独》在全球引发的狂飙，加西亚马尔克斯赢得“塞万提斯再世”美誉。
加西亚·马尔克斯遵循“变现实为幻想而又不失其真”的魔幻现实主义创作原则，经过巧妙的构思和想象，把触目惊心的现实和源于神话、传说的幻想结合起来，形成色彩斑斓、风格独特的图画，使读者在“似是而非，似非而是”的形象中，获得一种似曾相识又觉陌生的感受，从而激起寻根溯源去追索作家创作真谛的愿望。
魔幻现实主义必须以现实为基础，但这并不妨碍它采取极端夸张的手法。如本书写外部文明对马孔多的侵入，是现实的，但又魔幻化了：吉卜赛人拖着两块磁铁“……挨家串户地走着……铁锅、铁盆、铁钳、小铁炉纷纷从原地落下，木板因铁钉和螺钉没命地挣脱出来而嘎嘎作响……跟在那两块魔铁的后面乱滚”；又如写夜的寂静，人们居然能听到“蚂蚁在月光下的哄闹声、蛀虫啃食时的巨响以及野草生长时持续而清晰的尖叫声”；再如写政府把大批罢工者杀害后，将尸体装上火车运到海里扔掉，那辆火车竟有200节车厢，前、中、后共有3个车头牵引！作家似乎在不断地变换着哈哈镜、望远镜、放大镜甚至显微镜，让读者看到一幅幅真真假假、虚实交错的画面，从而丰富了想象力，收到强烈的艺术效果。
故事内容错综庞杂，故事主人翁第二代、第三代常常采用相同的姓名，在阅读过程当中，如不一一记录人物的复杂关系，会出现幻觉错觉，产生第十章人物已死去，第四十章人物复活的荒诞想法。而作者正是抓住了相同姓名多代复杂关系的延续，一代又一代重复感加深整篇小说的魔幻孤独色彩。
今天的广播就到这里，感谢大家的收听。
校园青春志广播稿 篇3
老师们，同学们：
大家好，九中青春校园广播今天继续播音，我是高xx班的主持人xx。
足球运动，是目前全球体育界最具影响力的单项体育运动，故有世界第一大运动的美称！是主要以脚支配球为主，但也可以使用头、胸部等部位触球（除守门员外，其他队员不得用手或臂触球；如果守门员出了本方的禁区，那也不能用手或臂触球）的两个队在同一场地内进行攻守的体育运动项目。一场精彩的足球比赛，吸引着数以亿计的观众，它已成为电视节目中的重要内容，有关足球的报道，占据着世界各种报刊的篇幅，当今足球运动已成为人们生活中不可缺少的组成部分。据不完全统计，现在世界上经常参加比赛的球队约80万支，登记注册的运动员约4000万人，其中职业运动员约10万人。
足球运动是一项古老的健身体育活动，源远流长。最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”，后来经过阿拉伯人传到欧洲，发展成现代足球。所以说，足球的故乡是中国。据说，希腊人和罗马人在中世纪以前就已经从事一种足球游戏了。
他们在一个长方形场地上，将球放在中间的白线上，用脚把球踢滚到对方场地上，当时称这种游戏为“哈巴斯托姆”。而现代足球起源地是在英国，是来源于12世纪前后他们和丹麦发生了一场战争，战争结束后英国人看到地上有丹麦士兵的人头，由于英国对丹麦士兵非常痛恨，便踢起了那人头。到19世纪初叶，足球运动在当时欧洲及拉美一些国家特别是在资本主义的英国已经相当盛行。
直到1848年，足球运动的第一个文字形式的规则《剑桥规则》诞生了。所谓的《剑桥规则》，即是在19世纪早期的英国伦敦，牛津和剑桥之间进行比赛时制定的一些规则。当时每队有11个人进行比赛。因为当时在学校里每套宿舍住有十个学生和一位教师，因此他们就每方11人进行宿舍与宿舍之间的比赛，现在的11人足球比赛就是从那时开始的。
1863年10月26日，英国足球协会在英伦召开了现代足球史上十分重要的会议。比赛归程草拟出来，但有些条文却离今天的规则相距甚远。比如当时有这样一条：当球从球门柱之间进入或在上面的空间越过，不论高度如何，只要不是被手扔、击、运进去的，都算赢一球。那时球员的位置与阵形也不同于今天：每队一名守门员、一名后卫、一名前卫和八名前锋。制定规则不久，阵形有所改变：一名守门员、两名后卫、三名前卫和五名前锋。所以上场比赛的队员就是十一人了。然而众多的的资料表明，中国古代足球的出现比欧洲更早，历史更为悠久。
我国古代足球称为“蹴鞠”或“蹋鞠”，“蹴”和“蹋”都是踢的意思，“鞠”是球名。“蹴鞠”一词最早记载在《史记?苏秦列传》里，汉代刘向《别录》和唐人颜师曾为《汉书?枚乘传》均有记载。到了唐宋时期，“蹴鞠”活动已十分盛行，成为宫廷之中的高雅活动。1958年7月，国际足联前任主席阿维兰热博士来中国时曾表示：足球起源于中国。当然，由于封建社会的局限，中国古代的蹴鞠活动最终没有发展成为以“公平竞争”为原则的现代足球运动。这个质的飞跃是在资本主义的英国完成的。
公元前307年，也就是战国时期，赵武灵王改革，推行“胡服骑射”，赵国人学会了骑马射箭。赵王经常带着其亲信骑着马出城闲逛，好不威风。一日，来到一树林，看到林中有野兔数只，国王金口一开，“抓活的”，遂兵分四路，合而逮之，不想惊吓之中，野兔横冲直窜，从马群的平缝中纷纷逃去，一无所获，众人摇头叹着。一谋士突然眼前一亮，上前献计“大王，这种围堵很有趣，我们不妨用球代替兔子，不出宫门便可天天玩之。”“好主意”赵王大加赞赏“这件事就交给你全权负责”。于是，足球运动便在中国诞生了。但当时还属于骑在马上运动，称之为“蹴鞠”。
校园青春志广播稿 篇4
各位老师，各位同学：
大家好！
欢迎大家准时收听本期的“xxx”节目，我是xx，我是xx。
新年的脚步渐行动渐远，经过一个寒假的休整，如今，我们带着希望，又踏上了新的征程。正如雄鸡的鸣叫，新一天带着微笑和清新在大地上降临。坐在课桌前，我想大家一定是斗志昂扬，因为我们的心中怀有一份美好的憧憬。校园之声广播稿
前几天读到一篇文章，这里，与大家分享《上帝咬过的苹果》
是啊，生活赋予了我们每个人不同的财富，关键是如何把握自己拥有的那一份。如此，你才能赢得属于自己的那一份生命芬芳。校园之声广播稿
同学们，也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味；也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。
时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻，才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了——一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。
时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻，才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了——一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。
生活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人。除了你没有走进理想的大学，除了你没有把握住一次几乎成功的爱情，除了你心中那份虚荣于倨傲，你对生活究竟有多少正确的感受？生活究竟给过你多少真正的重荷于不平呢？没有！只因为在当代的中国，在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里，大学生既被社会过高的期待，也过高地期待着社会，只因为我们不能正确地估计自己，也不能正确认识社会。那种求平淡的心态，仍是不思进取的借口。于是，你曾经也想要有所作为，却不知道从何做起，跟着感觉走，在各种诱惑面前远离本真状态，被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里，你才发现留在身后的除了那份平淡，什么也没有。
不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。四年，我们有幸拥有着这四年，但多少人的四年已一去不返；更还有多少人在为能拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当初我们从他们这种状况中走出来，走进许多人梦寐以求的大学，难道就是为了追求“平平淡淡是最真”吗？
在我们四年的每个日子里，倾注了亲人的多少关怀和温暖，他们流淌着辛勤的血汗，默默地支持着子女的选择，他们惟一的希望就是我们能自己走自己的人生之路。还有，在许许多多的眸子里时时刻刻地流露着对我们的期待，期待我们能用知识建构大脑、用我们的手去为人们描写更美的生活。在亲人面前，在那些关注我们的人的面前，我们又有什么理由去认为“平平淡淡是最真”呢？难道我们付出我们的金色年华，挥洒着父母的血汗仅仅是为了换取这份平平淡淡吗？仅仅是为了换取一张各科都过了60分的毕业证吗？小到为了每个家庭的付出，大到为了那如水流逝的时光，我们怎么就可以轻易认同“平平淡淡”才是真呢？
最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。记得有一天和班上几个新近参加美术班学习的女生谈起了她们学习美术以后的感觉和收获。她们告诉我：并没有什么大飞跃，但确实已学会了怎样用心去观察一个事物。也许她们永远成为不了画家，但是我赞叹她们的这份参与意识和尝试勇气。我想告诉她们：即使你们不成功，你们也没有成为空白。
说到这里有人会说：我的确平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画，注定这四年就这么平淡了。世上不过只有一个天才贝多芬，也不过是只有一个神童莫扎特，更多的人是通过尝试，通过毅力化平淡为辉煌的。毅力在效果上有时能同天才相比。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。
不要再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱；岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。
校园青春志广播稿 篇5
hello 亲爱的听众朋友们 大家 早上好 您现在收听的是??校园之声广播节目，我是广播员??，今天将由我为大家带来，回不去的青春专题广播??
斑驳树影下的单车
是青春的等待
装在许愿瓶里的糖果
是青春的对白
每一朵花 都有自己盛开的痕迹
每一个梦 都会留下散去之后的露滴
如同我们一起走过
青春ing 正在进行
【音乐 忘忧草】
转眼间已经是六月了，记得很多年前，我总是很喜欢这个时候，因为对于一个中学生或小学生来说，六七月份意味着，长长的假期即将到来。但是现在站在学校园里的我，提到六月心情却非常复杂。
六月一日的儿童节 记得那是以前最快乐的节日 可是今天 我坐在直播间已经不记得自己 到底多久 没有过这个节日了 时光真实的错过 但愿心中的那份回忆 永远芬芳在流年里 伴着我们成长 带给我们美丽心情 多年以后想起 依然会微笑在逝去的年华里 我们曾经有过那么多的快乐 那些纯净的笑容 永远镌刻在我们心底 我们拥有过的青春足够了
【音乐 忘忧草】
如今已经进入夏天 几乎每天的阳光都很明媚 在过来这边的路上我不禁想起了一个词——过滤阳光
我以前有这样一个习惯 总是喜欢站在百叶窗下，看着阳光从百叶窗的缝隙中倾泻出来一丝一丝一缕一缕 那种感觉很奇妙 尽管我至今也无法描述出心中的感觉 但每当看到阳光 就会不由自主地 想起阳光被百叶窗分割的美，以及曾经那些，被时间分割的记忆。
【音乐 忘忧草（放至完毕）】
【音乐 玻璃杯】
音乐回来 您现在收听的是由广播员高云 为您带来的校园青春广播??
不知道 从什么时候开始 我们就学会用浓重的睫毛膏 来掩饰眼睛里最初的清澈。而自以为成熟的，黑色隐形眼镜 遮挡了眼睛里闪烁的光彩 就连我自己也已经遗忘 是什么时候开始让乱七八糟的丁丁坠坠 替换掉了挂在手腕上的手表 依旧是斑驳的树影 可停留在树影下的已经不再是单车。
偶尔 我会在校园里张望 然后失望地发现 竟然很难找到留有自然柔顺头发的女生。擦肩而过的红男绿女们 仿佛已经习惯了 常常换着不同的发型 然后假装自己很低调. 又或者打电话的时候 故意说些 其实和自己无瓜葛的经济现象 然后再很正经的说 我早知道迈克是怎样纯真的一个人。
随着科技的发达 我们无法 再在课堂上 看到传纸条的浪漫 也不再用激情洋溢到哀伤的情书 去诉说一段朦胧感情 校园中的很多男生 不知在什么时候 学会了不断追求不同的女孩子寻求刺激. 然后在人群中大谈如何如何. 以此换取近乎嘲笑的惊叹
而他们心中的女孩子 也开始划出价格 于是 送名贵的香水和戒指 纯情在这个年龄被商品化. 或者. 商品被纯情化. 男孩子开始游戏于众多女孩子之间. 这样. 人们会称之为.成熟
我想 也许很多年后 他们才会明白 这样的成熟原来并不是他们想要的 这样的成熟只是用物质来包裹 而不知道 此时 正在收听这档节目的你 是否会和我一样 怀念起那些只有疯赶打闹的日子了??
【音乐 玻璃杯】
【音乐 放心去飞】
我至今还记得 那时的我们 总是 穿着简单但是干净的衣服. 略带皱褶 但是整洁的鞋子. 背着斜跨的单肩书包 在上学和放学的路上 把单车骑的飞快 听风在耳边呼啸而过的声音。在书桌上 摆满光洁透明的玻璃瓶子 每天黑夜来临的时候用心 去折一颗星星或者放入一颗糖果之后 合上双手对着夜空虔诚地许愿 我们从不怀疑 流星与许愿瓶 能带来幸福的传说。
那时的我们，会买好多好多漂亮的信纸 写一些风花雪月的故事 然后彼此交换着写下自己的感想 没有偶像剧盛行的日子 我们用自己的心情和想象书写自己的向往。
每天都会简单地幻想 长大了以后 一定要背着和身体差不多大的旅行包. 带着心中的那个人. 徒步走遍这个世界的每一个角落.
【音乐 放心去飞】
在我年少的时候 还没有手机这样的通讯工具 所以我们总是在上课时偷偷的传纸条，他用蓝色的笔 你用红色的笔。说的话题 无关紧要 而最壮观的传条是从教室的一个角落到对角线的另一个角落，不知道现在正在收听广播的你，是否也曾和我一样有过这样忙里偷闲的记忆
【音乐 放心去飞（放至完毕）】
【音乐 同桌的你】
初恋总是美好的 相信很多朋友年少时 都曾利用每天做操的时间 踮起脚尖搜寻某个让自己魂牵梦萦的背影. 然后在错身而过的瞬间 假装扭头和朋友在专注的讨论某件事 然后用眼角偷偷瞄着她 今天是否穿了那件自己最喜欢的T恤
当清晨的早读前 她走过来想借一本作业 你是否总是 假装仔细地找啊找 然后递给她，自己却在心里，反复揣测并懊恼，昨晚怎么把字又写得那么潦草。
在那个青涩的年代 你是否仅仅 只是为了能看见 某个下一秒会出现在楼梯口的身影， 而在早上进门的时候 故意短暂停留.. 又或者是系一系根本没松的鞋带. 理一理没有被风吹乱的头发. 然后趾高气扬的留下一个仓皇的背影.
每到课间你又是否总是喜欢 拉着同伴 在走廊上来来回回的走 仅仅只
为 路过隔壁班那一瞬 看看她在和同学打闹 抑或发呆 如此你便能心满意足的 走回教室 轻轻叹口气自顾自的笑着
【音乐：同桌的你】
青葱岁月 青涩的年华 那时的我们不懂得如何去表达自己的感情 面对现在张口就来的“亲爱的” 我总是会怀念校园里单纯的交往
素面朝天的女孩奔跑在校园小径 夕阳把树影斑驳地投在地上 女孩的目光专注盯在一处 那里是她喜欢的男子 女孩嘴角轻轻上扬脸上全是欢喜和满足 我不禁想起一句话 与你微笑 世事静好
【音乐 那些花儿（中间切换 不停顿）】
那些花儿
记得一个朋友说 行走 是为了更美地相遇 于是 思念在午夜的红酒中醉了 那年的风醉了那年的月 醉了那年的你和我 那些花儿是心中那个人眸间的温情 我能爱着的 只是那一瞬的回眸
似诗 似梦 似烟一杯的愁绪刹那间华发早生 凝望里羞涩点点那片曾经开花的地方仿佛 还散发着曾经的清香 踏着记忆我们从散落的花瓣里走过浅浅的脚印记录着那时的歌??
曾经也常常看见男孩把单车骑得飞快后座搭着一个女孩和两个大大的书包抑或是在校园里男孩女孩并肩走着 脸上扬起喜悦而害羞的笑容，却始终保持着一定的距离 也仍旧记得那盏昏黄的路灯 那条弯曲的河流 河边柳树的叶子在初夏 已经开始飘落 栀子花兀自的开着 如今这样的画面总是让我感到一股 来自内心深处的温暖就像冬日里的太阳光 柔柔地浸晕开来
【音乐：栀子花开】
在那个年纪 我们不会知道什么叫染发 也不知道烫发是怎样的 因为青春的脸上 从来就不需要过多的粉饰 可伶可俐的洗面奶永远散发淡雅的花果香 我仍旧记得自己在每个周日的傍晚洗完头 最爱站在阳台上 让自然风 吹干浓密而没有追随潮流的头发
从小学到初中到高中穿梭于家与校园的我们从不知道什么是prada（普拉达）和Gucci.（古奇）也用不起LV的包 穿不起amani（阿玛尼）的衣服 我与同学谈论最多的是运动与书籍而非如此名贵的产品牌子。
我们都没有钱 所以物质的需求永远也比不上精神的充实 中小学校园的单纯 如同一堵墙 墙的外面是一个物欲横流的世界
【音乐：栀子花开】
我们 曾经随波逐流 然后再义无返 不愿意承认自己有过失败笑着说我的青春没有遗憾也许有一天我们会老去 但是我相信不管是年少轻狂还是年轻有为终会成为我们记忆中最绚烂的一笔永远无法忘记
现在的时间已经进行到本次播音的尾声了， 接下来 一首小诗献给大家
【音乐 送别】
那一年春天 陌上的草
绿了谁 浅行的脚印
那一年夏天 午后的风
干了谁 依稀的泪痕
那一年秋天 飘逝的云
乱了谁 久违的感觉
那一年冬天 北方的雪
埋了谁 尘封的记忆
那一年 我匆匆的走
却到不了我的天涯
那一年 你深深的爱
却还是丢了她
那一年 我们都渴望一个江湖
醉里挑灯
梦里看剑
可 那一年的江湖伤了多少少年的心
一年的扬花 凋落了一年的风景
一年的枫叶 渲染了一年的情怀
一年的风带走了一年的云
一年的暗恋 唱成了一年的歌
那一年 你爱过谁
那一年 谁在等你回家
那一年 你又在那里
那一年 远了
一个少年在岁月里扬帆
像我的笔抬起
像我的笔落下
给所有的往事
都划上一个圆圆的句号。
【音乐 送别】
今天的广播到这里，就要和大家说再见了 节目最后一首《青春纪念册》送给所有的听众朋友 希望就像歌曲中唱的一样 在今后的日子里 风浪再大也要勇往直前。
我是播音员?? 我们下期节目 再见
【音乐：青春纪念册】
校园青春志广播稿 篇6
老师们，同学们：
大家好！
九中青春校园广播现在开始播音，我是高一____班的主持人_____。今天是周四，主题依旧是“学习之家班级秀”。我们今天秀一秀即将中考，离开我们的九年级。
首先，我们和九年级的同学一起分享一下两位班主任穆晓亮老师和宋宽老师的幸福感受：
早晨六点二十出门，七点一刻到校，七点二十准时进教室，班主任的工作准时开始，检查班内卫生，观察带学生状态，安排学生自习，晨检。工作进入状态，早自习两节课后是课间操时间，午间安排学生吃饭休息，下午备课，还有课间的例行巡视，尽管学生已有很好的自觉，但这早已是习惯，何况还可以找几个同学谈心，了解一下思想动态，顺便解决些问题。下午五点半，一天的工作结束。
我第一次带班时，学生只比我小九岁，还能勉强算做一代人吧。他们很少叫我穆老师，而是叫我“穆哥”。那时每周我都要求他们写一篇秘密周记，并保证每次我都亲自收发，不让第三个人看见内容。孩子们在周记中和我无话不谈，有和父母的矛盾、有对现实的困惑、有对未来的憧憬、有自己暗恋的苦恼……学生们每周都热切的盼望收到写好回批的周记，有时因为工作忙晚发了几天，好多学生就追着我问：“穆哥，看到我的周记了吗？”看到他们对我如此信任，我知道，这就是我想要的幸福。
班主任工作最大的挑战性在于要有处理各种突发事件的能力。想到几年前我的一位学生在三好学生评比中落选，一直怏怏不乐，为了安慰她，我让自己的妻子为她画了一幅画，上面有一朵美丽的花，只是因为她的名字中有一个花字，我在画的背面写上了寄语，希望每天看到她的笑容，做一朵幸福的花。几天前，这位已经毕业的学生回来看我，看着她的笑靥，我觉得真的是一种幸福。
最高兴的是看到学生的进步成长，尽管我严格要求每一位同学，但他们都能意识到校规校纪不仅是一种约束更是一种成长的途径。看到他们从中获益也是一种幸福，一次两位同学发生争执，由于平时严格要求，两位同学都了解大家的严重后果，因此都比较克制，但又都很不愉快。我了解到他们的这种心理，为了尽快消除这种不愉快，我抓住一次值日机会，让其中一位同学替对方擦地，很快问题得到圆满解决，全班同学都从中受到教育。班主任工作更应在平时的严谨中，只有按部就班的管理才能形成良好的行为习惯，关键时刻发挥作用。
现在所带班里的孩子和我在年龄上算是两代人了，我们之间的默契已经不仅仅有信任，更多了一份亦师亦父的依赖。记得前年的运动会，早晨集合我坐的公交车不巧堵在了路上，比和孩子们约定的时间晚了十五分钟。下车后一路小跑刚刚拐到三潭路，一个学生正站在路口，一看见我就对着身后高喊：穆老师来了，快过来！全班孩子就像小鸟扑林一样飞奔而来，围在我身边叽叽喳喳询问我怎么才来。站在孩子们中间的我，我再次感到，幸福其实非常简单。
好啦，这就是我们分享的九年级班主任的幸福，也是九年七班同学的幸福。祝福在奥城生活了三年的这个集体，班主任，科任老师和所有同学，不论以后身在何处，都永远快乐幸福。今天的广播到这里也要和大家说再见了，我是高一______班的_______，我们下期再见。
校园青春志广播稿 篇7
同学们老师们：
大家好！
九中青春校园广播开始广播，我是xxx.
是谁在混沌的世界里用文字闪耀出条条坦途。是谁在浩淼的大海中用文字幻化出叶叶扁舟。是谁在深沉的夜晚间用文字吟唱出句句安宁。是散文，是那一字字凝练的方正。是那不羁的想象，是那自由的精魂。
今天，让我们走进散文的世界，在那样宽广的世界里遨游。在那样深邃的宇宙里飞翔。
下面，请大家欣赏：“生活随感”.
当我开始怀念先前的时光，那些逝去的流年，突然变得好珍贵。那些人，那些事，都和我有着千丝万缕的关系。一幕幕，翻滚在脑海中，绝好的人，暧昧的人，让我开怀大笑的人，让我忧绪纷杂的人...唉我一旦陷入回忆，便无法自拔。心中颇多感慨，事后的温暖和喜悦，未待完续的纠结和微妙，无法挽回的失落和无奈，以及还有某些想抓却抓不住，一闪而过的感觉。回忆，应该是一朵玫瑰吧！很美，也很痛。
可是...人不能习惯性的沉浸在前尘往事中。为什么不能挥挥手，然后刷新记忆。重要的，还是眼前的幸福。关于亲情，我是怀着感恩的心来祈祷的。家是一片天空，有4阳光灿烂的日子，也有下雨天。风雨中成长，才有理由说坚强。
一支高山流水，奏出悠悠心曲。有些朋友，欲说相思情太浓，返用相识意太淡，友情应是相知。那些欢声笑语，嬉戏打闹，渐渐地开始形影不离，我们常说:"You are my shadow。"和朋友在一起，感受也是雨露的滋润，心静如镜，心境如云。
这一生，许给了你的温柔。很想说，谢谢你出现在我的身边。原本天涯陌路的我们，接受了缘分，有了机会一起分享属于我们的时光，酸甜苦辣，我都愿意去尝试。只是我还不确定这是否可是定义为幸福了，或许可以吧，亦或许，只是傻傻的认为这就是幸福。不管怎样，就请让我继续傻傻的这么认为下去。
年华悄无声息的滑过，轮回几度之后，关于那些人，那些事，都将是一笔财富，铭记于心。
艺海拾贝，拾起的是一句句感动。一次次惊叹。拾不尽的美丽贝壳。是散文的博大。是文学的永恒。让我们相约在下一次的艺海拾贝，又在一起完成心灵的涤荡。
校园青春志广播稿 篇8
老师们，同学们：
大家好！
九中青春校园广播现在开始播音，我是高一四班的主持人徐樱珊。
首先，我们回顾、分享一下精选的、历史上的今天：
1854年——美国共和党成立。
1998年——周恩来邓颖超纪念馆在津天天馆。
1999年2月28日，备受人们尊敬和爱戴的文坛世纪老人冰心，于晚上21时因病不治在京与世长辞，享年99岁。冰心，福建长乐人，原名谢婉莹。现代着名女作家，儿童文学作家，诗人，因一生刚好度过了一个世纪，所以被称为“世纪老人”，深受人民的喜爱。
《其实我还好》
今天是周四，主题依旧是“学习之家班级秀”。
说到我们高一四班。幸福二字当然是首当其冲的。就像班主任张雪梅老师在九中幸福之旅新浪博客中写到的《我的幸福我的班》一样：幸福是什么？不同的眼睛看到的是迥异的风景，或许是冬日拂面的一缕温暖，或许是大汗淋漓后的畅饮甘甜。也有可能是一句不经意的赞美。对她而言，幸福意味着学生们的如花笑颜，她站在班主任的麦田里守望着三十六朵稚嫩的小花，三年后的我们将结出累累硕果，曾经的困惑与苦恼会随着学生们的笑声烟消云散，喜悦伴随劳累向幸福之旅阔步向前。
《小星星》
班主任张雪梅老师对我们班每个人的爱我们都是看在眼里记在心里的。每天上午第四节课，微波炉都会在她的操作下默默工作。我们的张老师总是在午休之前帮班里带饭的同学热饭，每当我们吃着那热腾腾的饭菜，都会心存感激。我们爱她。为我们无私付出的班主任张老师。
相信高一的许多同学都知道我们班的漫画版集体照吧。那也是班主任张老师利用课余时间和家里人一起创作完成的呢。
面对张老师为我们高一四班付出的这一切，我们所能做的，只有更努力的学习，更严格的要求自己，让张老师不再为我们的点点滴滴操心。
《明明就》
好啦，这就是我们高一四班的幸福，今天的广播到这里也要和大家说再见了，我是高一四班的徐樱珊，我们下期再见。《爱情自有天意》
校园青春志广播稿 篇9
开场音乐：林志颖《17岁的雨季》
女：青春是首悠扬的歌，歌手是你和我；
男：青春是只扬帆的船，舵手是你和我；
女：青春是阵路过的风，当风吹过，谁不曾泪朦朦。
男：青春的我们唱着动听的歌，在憧憬中快乐生活；
女：青春的我们乘着理想的帆，在风浪中奋力前行；
男：各位老师、各位同学
合：大家好
女：这是快乐的一天，青春校园广播站又与大家见面了，欢迎收听宁晋六中“青春校园”广播。希望我们的节目能给您带来轻松和快乐！我是班的播音员
找一处10米以外的草地或绿树：绿色由于波长较短，成像在视网膜之前，促使眼部调节放松、眼睫状肌松弛，减轻眼疲劳。不要眯眼，也不要总眨眼，排除杂念、集中精力、全神贯注的凝视25秒，辨认草叶或树叶的轮廓。接着把左手掌略高于眼睛前方30厘米处，逐一从头到尾看清掌纹，大约5秒。看完掌纹后再凝视远方的草地或树叶25秒，然后再看掌纹。10分钟时间反复20次，一天做三回，视力下降厉害的要增加训练次数。
2、晶体操
转眼：双手托腮，让眼球按上、下、左、右的顺序转动10次，接着再逆时针、顺时针各转动10次。
找一幅3米外的景物（如：墙上的字画等），同时举起自己的左手距眼睛略高处伸直（约30厘米），看清手掌手纹后，再看清远物，尽量快速的在二者间移动目光，往返20次。
3、推拿操
采取坐式或仰卧式均可，将两眼自然闭合，然后依次按摩眼睛周围的穴位。要求取穴准确、手法轻缓，以局部有酸胀感为度。揉天应穴：用双手大拇指轻轻揉按天应穴（眉头下面、眼眶外上角处。）
挤按睛明穴：用一只手的大拇指轻轻揉按睛明穴（鼻根部紧
挨两眼内眦处）先向下按，然后又向上挤
揉四白穴：用食指揉按面颊中央部的四白穴（眼眶下缘正中直下一横指）。
按太阳穴、轮刮眼眶：用拇指按压太阳穴（眉梢和外眼角的中间向后一横指处），然后用弯屈的食指第二节内侧面轻刮眼眶一圈，由内上->外上-> 外下->内下，使眼眶周围的攒竹鱼腰、丝竹空、瞳子寥、球后、承泣等穴位受到按摩。对于假性近视、或预防近视眼度数的加深有好处。
四、快乐大巴
数学课上
七年级（17）班陈梦茹
初中数学课，老师点一个女生回答问题，女生支支吾吾：“方程是x乘以乘以乘以”
老师：“到底乘以什么？”然后学着女生的口气：“乘以乘以乘以”
只见一个叫陈一的正在打瞌睡的男生嗖的一下站了起来，大家都看着他，老师问：“你站起来干嘛？”
他答：“我好像听到你在叫我。”
结束语：
男: 每一次相聚都是那么短暂
女: 每一次怀想都是那么香甜
合: 让我们在快乐的海洋里翱翔！
男: 让我们手牵着手。
男: 让我们肩并着肩。
合: 同学们下次再见!
校园青春志广播稿 篇10
亲爱的同学们老师们，大家好，欢迎收听今天的九中青春校园广播，今天的主题是‘能量加油站’，说起体育，就会想到青春与活力，速度与激情，
今天是三月二十六日，历史上的今天1027年：康拉德二世在罗马由教宗约翰十九世加冕成为神圣罗马帝国皇帝。
1952年：美国医学家约纳斯？沙克宣布他所研发的脊髓灰质炎疫苗试验成功。1970年：世界上最后一艘水翼蒸汽船永久停泊旧金山。
1971年：中国与喀麦隆建交。1971年：东巴基斯坦单方面宣布从巴基斯坦独立，建立孟加拉国国，孟加拉国国解放战争爆发。在未来，一个人要成为优秀运动员，他的身体起码要有一项过人之处。
下面就为大家介绍怎样打造一个体育冠军。
很多年以来，刻苦训练常常被认为是不二法门。但是，不要忽略另一点——天赋。翻翻冠军们的体检报告，你就会发现：冠军是练出来的，但常常也是“生出来”的。许多优秀运动员，在身体构造上就与别人不同。很多世界体育冠军都具有明显的生物学优势，往往在开始正规的严格训练之前就已经处于领先位置了。
大名鼎鼎的飞人刘翔，当年被师傅孙海平看中，就是因为其突出的身体特质。普通人的大脚趾跟其他四趾在长度上并没有太大区别，而刘翔的大脚趾却比其他四个脚趾要长很多。他的爆发力也远远强过一般的选手。此外，刘翔的小腿长、腿部肌肉纤维长，这都是帮助他成为世界一流高手的特质。周雅菲手臂更长十运会女子100米蝶泳冠军、曾经问鼎世锦赛的解放军选手周雅菲，也是一个身体条件“特异”的选手。常人双臂展开的长度，一般与身高相近。而身高1．81米的周雅菲，臂展却达到了惊人的1．91米。对于一个游泳选手来说，手臂长意味着：在触壁时可以少滑一次水，这样她获胜的机会就大大增加；而在冲刺的时候，她比对手更容易先触壁。在未来一个人要成为优秀运动员，他的身体起码要有一项过人之处。
最后，就着我们正在建设的绿色校园，我们今天来给同学们介绍一下绿色体育。
绿色体育是人类生态意识崛起的结果，是绿色时代的产物。面对日益严峻的大气污染、臭氧层破坏、水体污染、土壤污染、海洋污染、土地沙漠化、物种灭绝等局面，在这样的时代背景下，体育自然不会游离于时代之外，而必然响应时代的呼唤，相继在全球兴起了以回归自然为主要特征的体育热，体育运动步入了绿色发展时代，迫切要求节约资源，走可持续的发展道路。
绿色体育是体育运动发展的历史必然。国际奥委会从20世纪70年代开始提出环保方面的要求，要求申办城市必须在越来越严格的.环境保护标准下举办奥运会。“绿色体育”也是体育运动发展的必然趋势。科技的发展极大地推动了体育运动的发展，但是科技的不正确运用也会造成危害体育运动的后果。如应当把开发和应用高新科技与促进体育运动当前的发展和保证未来的持续发展统一起来，防止科技成为体育运动异化的诱因。绿色时代的体育呼唤绿色科技，这不仅体现在科技本身的绿色含量上，更应体现在科技所服务的过程及终极目标上。今天的广播就到这里，我是xxx，我们下周见！
校园青春志广播稿 篇11
老师们，同学们：
大家好！
九中青春校园广播现在开始播音，稿件是高二、六班提供，我是主持人杨晓宇，今天是周一，主题依旧是“歌声飘过60年”。
分享给大家一首《自作多情》
历史上的今天
1951年3月4日第一届亚洲运动会开幕
1998年3月4日瓦杰帕伊当选印度新总理
1861年3月4日亚伯拉罕?林肯就任美国第16任总统。我们分享一点这位美国第16任总统林肯就职演说片段：“在你们的手里，我的同胞，不是在我的手里，握有内战的抉择权。政府不会袭扰你们。你们不会受到攻击，除非你们自己挑衅。你们没有向天发誓去毁坏政府，而我要做一个最严肃的承诺，要去“维持、保卫和支撑它。”
“我不愿意就此结束。我们不是敌人，而是朋友；我们必须不成为敌人。尽管激情会让我们的情感关系扭曲，但没必要绷断。回忆的神秘之弦，从每一片战场和爱国者之墓伸展开琴弦，在这宽广的国土上与每一颗搏动的心房、温暖的壁炉联结起来，当我们本性中的更为美好的天使——只要他们真的乐意——去再次触抚琴弦，我们仍将陶醉于联邦大合唱之中“
接下来我们再来听一首歌曲《你是幸福的我是快乐的》
当代诗人海子有一句诗词娉大海春暖花开。
作为一名中学生大海就好比是那个无数次让我们流连忘返的教室春暖花开则是同学们脸上灿烂的笑容。“九中发现幸福之旅新浪博客”上，已经刊登了很多老师的幸福故事。
同学们，试问哪个教师看到自己学生脸上那天真无邪的笑容的时候，是不幸福的呢？
是的，老师的幸福很简单，学生们好老师就幸福；学生们努力学习，老师就幸福；学生们快乐成长，老师就幸福；甚至我们仅仅会了一道题目，老师就幸福了。
老师的幸福取决于我们，同学们，我们的幸福呢？和林肯总统说的一样，我们的幸福选择权，在我们自己手中。
接下来我们再来听一首歌曲《会长大的幸福》
中学时代是最美好的时代，也可能是最糟糕的时代；青春年华是智慧的年头，也可能是愚昧的年头；是建立信仰的时期，也是怀疑一切的时期；是寻找光明的季节，也是被黑暗捕获的季节。就像20xx年的春天，是希望的春天；如果同学们不努力，少年不自强，也可能是重新回到人生失望的冬天。
同学们，当全体同学人心驰神往自由，都在直奔幸福的方向，得到幸福的抉择时；我们不要做出错误的抉择，直奔了相反的方向，有了不同的命运。爱是送你会长大的幸福，用生命为你变魔术永远被保护，牵手围住会长大的幸福，任它开花结果变大树。
同学们。绿色，环保，不仅仅是建设校园，也要保护我们自己。昨天，3月3日是世界爱耳日，提醒上下学路上听音乐的同学们，要选择挂式耳机，要保护自己的耳膜。今天的广播到这里就要和大家说再见了，我们下期再见《天下》
