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孩子学习计划 篇1
周末孩子在家学习计划
随着工作压力的日渐加重，工作日的每天都充满了忙碌的场景，周末成为了一种重要的休息时间。然而，在孩子的生长教育中，怎么能仅仅只有“放松”一项呢？
对于家中的孩子，无论考试成绩如何，孩子们必须要有一个学习计划，便于对自己的学习进行合理的规划，并能做到高效的学习。与此同时，周末也是孩子们发展自我兴趣和素质的时间，能够丰富孩子们的周末生活。
首先，家长们可以安排孩子们完成一些必须学习的功课，如语文、数学、英语等。家长可以根据自己孩子的情况，选择一些有难度但能够锻炼孩子们能力的题目，通过质量质好，让孩子们的学习过程变得有趣并保证学有所得。
其次，家长可以根据孩子的爱好和性格安排一些符合孩子们喜好的活动，例如阅读、写作、摄影、音乐、手工等等。这些活动，都可以培养孩子们的创造力和情感，让孩子们在其中寻找到快乐和收获。
此外，家长还可以看看周围的社区是否有适合孩子们参加的社区活动，例如音乐课、美术课、科学传媒课等。同样，这些活动可以通过互动交流、游戏娱乐等方式让孩子们在其中学习到知识并建立与他人沟通的关系。
最后，组织全家一起共同参与一些户外运动、旅行等活动。可以选择去郊外感受田园生活、欣赏自然风光，或是去博物馆、图书馆等地方参观展览、阅读图书。这些活动可以让孩子们在不知不觉中接触和了解新知识，同时也加强了与家人之间的交流和亲近感。
总之，在周末孩子未必需要一整天的课业学习，但是有一个清晰的学习计划，会让孩子们度过充实而有意义的时光。家长们也可以通过自身的学习和培训，为孩子们创造良好的学习环境和氛围，以助力孩子们的成长和发展。
孩子学习计划 篇2
孩子学习计划
随着时代的变化，教育也在不断地变革和进步。家长们的教育观念也在不断更新和调整，越来越多的家长开始意识到科学的学习方法对孩子成长的重要性。为此，家长们也开始制定孩子学习计划，以确保孩子能够在学习中得到最大的收益。
孩子学习计划，简单来说，就是为孩子量身定制的一份自学计划，包含了课程内容、学习计划和学习方法等，以辅助孩子良好的学习。下面，我们将详细阐述孩子学习计划应该包含哪些内容。
一、制定明确的学习目标
制定明确的学习目标是制定一份好的学习计划的基础。学习计划中的目标应该明确、具体、可量化。目标的制定需要结合孩子的年龄、性格、兴趣以及自己的期望等因素，孩子必须在可承受的范围内完成。
二、确定合适的学习时间和学习计划
在制定孩子的学习计划时，还需要考虑孩子的可支配时间。这需要家长从孩子的日常生活中仔细计算和分析，合理安排孩子的时间，如：早上起床前半个小时的课外阅读、午休时段的学习和晚上20:00-22:00的自习时间等。每天和每周的学习计划也要合理设置，分配不同的科目、时间和难度。孩子可以在家长的指导下，列出一份自己的学习计划表，有计划地去完成学习。
三、选好教材和资源
家长应该为孩子选择适合自己的教材、资源，保证孩子学习的高效性和针对性。不同的孩子有着不同的学习特点，家长应该深入了解孩子的兴趣爱好、学习能力和学习方式等特点，在此基础上为孩子选择合适的教材和资源。
四、鼓励孩子自主学习
自主学习更能提高孩子的兴趣和学习积极性。因此，家长在制定学习计划时，应该尽量保留孩子自主选择、自我探索的空间。在学习的过程中，逐渐加强孩子自主性，鼓励孩子制定自己的学习计划和学习方法，让孩子发挥创造力和思维能力。
总之，孩子学习计划不仅是孩子学习过程中的指引，更是为孩子建立一个学习的规划和步骤，让孩子学会如何自主学习，提高学习的效益。家长应该细心、认真地制定孩子的学习计划，为孩子打好坚实的学习基础，让孩子在未来的学习和生活中更加出色、更加成功。
孩子学习计划 篇3
周末孩子在家学习计划
随着社会的发展，孩子们的学习压力也越来越大。我们作为家长，不仅要关注孩子在学校的学习情况，还要为孩子们制定合理的周末学习计划。周末是孩子们放松和休息的时间，但家长们也应该让他们在这段时间内享受学习的乐趣，提升他们的综合素质。因此，本文将分享一些周末孩子在家学习的方案和建议。
1. 阅读
阅读是一种非常重要的学习方式，可以提高孩子们的语言表达能力、扩大词汇量、培养阅读能力和自学能力。在周末，我们可以带领孩子到附近的图书馆借阅适合年龄的图书，或者在家里给孩子提供一些有趣的书籍。初中生可以选择经典文学作品和科普读物，高中生可以选择名著和学科相关的书籍。
2. 学习课外知识
除了学校教育中的基础知识，孩子们还需要学习更多的课外知识。周末可以为孩子们安排一些课外辅导或课外兴趣班。例如，学习钢琴、舞蹈、画画等，培养各种兴趣爱好，可以丰富孩子们的知识面，提高其创造力。
3. 做作业和复习
当然，孩子们最需要的就是时间去复习和补充知识了。我们可以利用周末的时间和孩子们一起做作业和复习知识点。在这个过程中，还可以和孩子们交流学习方法，让他们更好的掌握学习技巧。
4. 学习软件和网络资源
在这个数字化时代，网络资源和软件也成为了重要的学习工具。孩子们可以利用周末时间学习一些学科相关的软件和在线教育平台，例如，课外大于、学而思网校等。家长们可以适当把握时间，让孩子们有限地接触一些成人世界的内容和知识。
总的来说，周末是许多孩子们学习和成长的宝贵时间。家长们应该合理地利用这段时间，让孩子们的学习更加有条理、有计划和有针对性。只有这样，孩子们才能在学校中脱颖而出，胜任未来的职业道路。
孩子学习计划 篇4
随着社会的进步与发展，现在的孩子们压力越来越大，学习任务也越来越繁重。为了能够更加成功地走向未来，孩子们需要保持良好的学习状态。而周末则是孩子们进行自主学习和兴趣爱好培养的绝佳时机。那么，如何制定一份周末孩子在家学习计划呢？
1. 制定学习计划
首先，我们需要为孩子制定一份详细的学习计划，列出孩子需要完成的任务和学习目标。在制定计划的过程中，需要结合孩子的实际情况和兴趣爱好，采用具体可行的方式。
2. 培养孩子读书习惯
阅读是非常重要的。鼓励孩子多读好书，可以提高孩子的阅读能力和阅读理解能力。家长可以陪孩子一起读书，或者为孩子推荐适合的好书，让孩子在阅读的过程中感受到的乐趣和收获。
3. 孩子参加兴趣课程和学科培训
周末时间可以让孩子选择自己感兴趣的课程进行学习和培训，提高孩子的兴趣和技能。可以选择音乐、舞蹈、美术、体育等方面的培训课程、或者英语、数学等学科的培训课程，提高孩子的综合素质和学科成绩。
4. 孩子参加集体活动
除了学习和培训外，孩子们还可以参加各种集体活动和社团，如少年宫、社区义工、义工服务等等。这些都可以让孩子通过参与集体活动培养集体意识，提高个人动手能力和社交能力。
5. 带孩子游玩
周末时间还可以带孩子去逛公园、看电影、游玩等，为孩子创造放松的、愉快的、有益的周末生活，培养孩子的自信和胆量。
在日常学习和生活中，家长需要时刻关注孩子的成长和发展，做好孩子的引导和启迪。制定周末孩子在家学习计划，可以帮助孩子全面发展，促进孩子的全面成长。
孩子学习计划 篇5
如何制定一个好的寒假学习计划？寒假是孩子们放松身心、调整状态的重要时间段，也是提高孩子学习能力的绝佳时机。在这段时间里，为孩子制定一个科学、合理的学习计划能够帮助孩子更好地理解知识，提高学习效率。本文将为您分享如何制定一个优秀的寒假学习计划。
一、目标要清晰
制定计划前，首先需要确定孩子的学习目标。具体的学习目标应该遵循SMART原则:具体、可测量、可行动、有意义和时间限制。
例如，孩子的目标是提高英语口语能力。在制定计划时，需要确切地说明目标具体涉及什么技能，量化英语口语能力提高的程度，是否需要家长的支持，选定合适的学习材料等。对于不同年龄段的孩子，目标可能会有所不同。
二、合理规划时间
制定计划时，要考虑让孩子尽可能地充分利用时间，达到最佳的学习效果。通过了解孩子的时间分配情况，以及寒假作业的量，制定一个详细的学习计划表，将每天的学习任务规划得尽量详细。同时，计划表的内容不应该单一，要考虑到孩子身心发展和特长，比如可以设置户外活动、跟亲友交往等环节，促进孩子全面发展。
三、合理分配学习内容
制定计划时，要考虑孩子自身的实际情况。应根据孩子的年龄、学习阶段等因素，合理分配学习内容。对于小学生可以选择课外阅读、口算训练、练习写作等，对于初中生可以选择补习知识点、模拟考试、写作训练等。
为减轻孩子的压力，不宜长时间的集中学习，可以在学习任务之间安排适当的休息时间，使孩子能够达到更高的学习效益。
四、鼓励孩子自我管理
为帮助孩子养成良好的学习习惯，可以给孩子充分自主的空间，让他们学会自我管理。制定计划时，可以与孩子一同商定计划内容、执行时间，了解孩子的学习进度等，适当地提供帮助和指导。
同时，要鼓励孩子对自己的学习成果进行评估，让他们对自己进行反思，及时发现问题所在，找到解决的办法，是孩子更好的修身养性、良好发展的关键。
五、学习方法要规范
为保证寒假学习计划的成果，家长还需注意指导孩子更好地掌握学习方法，规范学习行为。针对不同的学科和任务，科学有效地教育孩子学习方法，将有助于提高孩子的学习效率和效果。
可以通过与孩子讨论、示范、引导等方法，让孩子学会有效的学习方法，尤其是心理、认知等方面的掌握。这将会帮助孩子建立自信，培养自主学习的能力，长期受益。
六、及时检查和调整
制定计划后，家长需定期检查孩子的学习情况，及时发现问题并针对性地进行调整。如果计划中某项任务无法顺利完成，可以适当增加时间或减少难度，调整计划使其更符合孩子的实际情况。
当然，要注意的是，孩子要理解计划的制定不是为了成就感。请家长避免将完成计划作为评估孩子的标准，应该以孩子的学习成果为重点，达到在寒假学习中学有所成，发挥自己的能力。
综上所述，制定寒假学习计划要考虑多方面因素，在实践中有所尝试，让孩子得到全面发展、提高学习效果。给孩子充分的自主学习时间，控制学习期望值，让孩子在适当的时间受益良多，同时也让家长在陪伴和指导孩子的过程中得到愉悦。
孩子学习计划 篇6
孩子在学校是属于非常忙碌的状态，每天都需要完成各种学习任务，因此寒假对于孩子们来说是一个重要的休息和放松的机会。但是，寒假不仅仅是放松的时间，更是为孩子们提供了一个学习和成长的机会。因此，我们需要为孩子们制定一份合理的寒假学习计划，让孩子能够在假期中得到全面的发展。
首先，要确定孩子学习的目标，明确孩子在寒假期间需要学习的内容。目标可以包括提高各科成绩、提高英语水平、开发孩子的艺术细胞等等。根据目标，我们可以将寒假学习计划分为几个阶段，每个阶段集中学习一个或几个内容。这样不仅能够让孩子更加集中精力学习，还能让孩子在短时间内有明显的进步。
其次，要制定一份详细的学习计划。学习计划要包括每天的学习时间、学习内容、学习方法等等。在制定计划的过程中，可以根据孩子的个人情况和生活习惯制定适合孩子的学习计划。同时，还要注意合理安排孩子的休息时间，避免孩子过度疲劳或心理负担过重。
第三，家长要与孩子进行有效的沟通和指导，帮助孩子制定计划，并且监督孩子的学习进展。家长可以在孩子制定计划的时候提供一些帮助和指导，例如提醒孩子注意时间安排、合理安排学习内容等等。同时，家长还要对孩子的学习进展进行监督和评估，及时发现问题并及时进行调整。
最后，家长要注重孩子的全面发展。在制定计划的时候，除了学习任务之外，还要安排一些适合孩子的艺术、体育、社交等活动，让孩子在寒假中获取不同领域的经验和体验，增强孩子的综合素质。
总之，孩子的寒假学习计划不仅仅只是为了在假期间达到学习的目标，更是为了孩子们的全面发展和成长。各位家长在制定计划的时候，要考虑孩子的个人情况和特点，制定合适的计划，并且在整个假期中给予孩子充分的支持和指导。
延伸阅读
孩子学习计划(精选4篇)
以下，我们为您详细解读和“孩子学习计划”有关的知识内容，建议您即刻收藏此页面，方便您日后参考。任何工作中，都免不了要编写文档报告，因此当对写作构架把握不准时，范文便显得至关重要。一份好的范文能为读者提供独特的阅读体验。
孩子学习计划【篇1】
做孩子寒假学习计划
随着寒假的临近，家长们开始忙碌起来，为孩子寻找各种寒假活动。但是，除了各种兴趣班和游玩项目外，为孩子进行一些有针对性的学习计划也是不可缺少的。下面，我将结合自己的经验，为大家介绍如何制定一份科学、合理的孩子寒假学习计划。
首先，我们需要明确孩子学习的目标。每个家庭的孩子年龄和学习情况都不相同，因此需要针对不同的孩子，定制不同的学习目标。可将目标分为课程学习、兴趣爱好拓展和社会实践三个方面。
对于学习科目，《小学生》、《初中生》、 《高中生》 等少儿教育杂志都会在其年末特刊中相应地安排科目复习计划，对家长提供很好的参考。
对于兴趣爱好拓展的目标，建议家长与孩子进行一次深入的交流，了解孩子感兴趣的领域，以及平时没能关注到的一些小细节，如绘画、音乐、动漫电影等等。家长也可以准备一些相关的素材、书籍和教材，以供孩子参考。
除此之外，让孩子参加一些有益的社会实践项目也可以是一个不错的选择。如义务劳动、志愿者服务、农村包围城市，参观博物馆和历史遗址等等。
其次，我们需要确定孩子的时间安排。一个好的学习计划不仅要考虑到学科兴趣的发展，还必须科学规划孩子们的时间。我们建议将时间分配为三个方面：学习、所需休息时间和身体力行的时间。建议保持一定节奏学习，每天将时间进行规划，并根据孩子的年龄和学习情况安排适量的学习时间和休息时间。
最后，请家长监督孩子实施计划并催促孩子按计划执行。家长还需要不时与孩子探讨学习进展，得到孩子的反馈，及时调整和改进计划中存在的问题和不足之处。
总之，做一个好的寒假学习计划可以让孩子充分利用寒假时间，实现学科和兴趣爱好的发展，还能够为他们的成长打好基础。
孩子学习计划【篇2】
随着时代的发展，我们的生活越来越丰富多彩，对于孩子们来说，假期变得越来越难得，寒假假期更是短暂，但是，即使是在这短短的假期中，孩子们绝不能放松学习的步伐。在这里，我们一起来梳理一下如何做好孩子寒假学习计划。
首先，制定寒假学习计划要有针对性。不同于学校的学习，寒假的学习计划可以基于孩子的学习特点来进行个性化设计，丰富孩子的个人能力和技能。比如，家长可以结合孩子的兴趣和爱好，进行绘画、书法、音乐等方面的学习，这不仅可以培养孩子的爱好，更可以训练孩子的动手能力、想象力和创造力。
其次，要注意安排每天的学习时间。在规划好寒假学习计划后，让孩子了解学习目标和计划，制定每天详细的学习安排，使孩子有繁忙而有条不紊的生活，在紧张和有序的学习氛围中提高学习效率。同时，在时间安排上要有弹性，让孩子有自我放松的时间，比如安排适当的户外活动等，把学习过程和生活娱乐进行合理的平衡。
接下来是帮助孩子寻找学习资源。现在，网络上有丰富的学习资源，家长要帮助孩子挑选合适的学习资料和资源。比如，可以购买一些合适的学习书籍和DVD教程，也可以通过网络课堂在家里学习。这样为孩子提供更加全面的学习资源，让孩子在家里能够拥有与学校相同的学习条件并不为过。
除此之外，家长还可以带孩子参加一些与学习相关的实践活动，比如，参观科技馆、博物馆等，这不仅可以扩展孩子的视野和知识面，并且也可以增加孩子对学习的兴趣。许多活动还会提供参与证书和特别奖励，这对孩子激励是很有利的。
当然，家长也要注重在寒假期间与孩子的沟通和交流，关心孩子在学习期间遇到的问题，帮助孩子解决困难，让孩子在家中寒假生活中也感受到温暖和亲情。孩子的学习成绩和生活幸福是家长关注的焦点，但俗话说“人不仅要有学问，还要有道德”，家长要注意在教育孩子知识的同时，注重培养孩子的良好品德和价值观念。
总之，制定合理的寒假学习计划对于家长和孩子来说都至关重要，家长们可以试着通过孩子的真实需求和实际情况来制定寒假学习计划，让孩子在假期中积极进取，收获属于自己的成果！
孩子学习计划【篇3】
周末孩子在家学习计划
对于现代的家庭来说，周末一般都是家人休息和娱乐的时间。然而，在多数家庭中，孩子们在周末学习也变得越来越常见。这样做不仅可以提高孩子们的成绩，而且可以培养他们的学习习惯和与家人的关系。
为了让周末学习更加有针对性和有效果，我提议制定一个孩子在家学习的实用计划。在该计划中，我们可以设置适当的学习时间、科目、内容和休息时间，以确保孩子们学有所获，同时不会影响他们对学习的兴趣和动力。
具体来说，下面是一个适用于小学和初中学生的周末在家学习计划。
时间分配
在周末的早晨8点-10点，孩子们可以做一些早操和放松练习，然后可以开始学习。接下来的3个小时中，孩子们可以专注于他们最薄弱的科目。例如，如果孩子的最薄弱的科目是数学，则可以花费大部分时间来练习和复习这个科目。
从早上11点到中午12点，孩子们可以休息一下，休息和午饭。
下午1点到4点，孩子们可以学习其他科目，例如语文、英语、科学和社会。如果孩子们已经完成了这些科目，他们可以继续练习他们最喜欢的科目，例如美术或音乐等。
从4点到5点，孩子们可以放松自己，放松一下身体和大脑。他们可以去户外运动、听音乐、看电视、玩游戏等。
在晚上6点到8点期间，孩子们可以利用时间较长的学习事件学习高级课程和挑战性的问题。这些包括所有科目，从历史到数学，从地理到编程等。
晚上8点后，孩子们可以在家人的陪伴下放松一下，如一家人一起看电视、玩游戏或聊天。
科目和课程
在这个周末计划中，我们可以在每个学科中安排一些教育资源。例如，在数学中，我们可以使用数学教育视频和在线游戏来帮助孩子们加强概念、技能和知识。在语文中，我们可以让孩子们朗读故事、看电影、阅读新闻和杂志等。在英语中，我们可以鼓励孩子们听取英语新闻、播客、学习英语歌曲和听写单词。
除了这些基础教育资源外，我们还可以为孩子们提供其他有趣的课程。例如，我们可以为孩子们提供与历史、文化、科学、技术和艺术有关的课程。这些课程可以通过网络、视频或文学来实现。
总结
制定一个适合孩子在家学习的计划并不难，但实现它需要孩子们的自律和家长的支持。如果我们能让孩子们爱上学习和自我激励，他们将会成为更加自信、独立和成功的人。因此，让我们一起为孩子们制定一个适合他们的周末在家学习计划，为他们未来的发展铺平道路吧！
孩子学习计划【篇4】
随着寒假的到来，每个家庭都需要为孩子做好学习计划，以确保他们在这个假期里能够保持良好的学习状态。做好寒假学习计划的关键是制定一个明确的目标，并按照计划的要求有计划地安排时间和学业。下面我们就来为大家介绍一下如何制定一个孩子的寒假学习计划。
一、确定学习目标
首先，需要为孩子确定学习目标。这些目标应该与孩子今年的学习计划有所关联，并与孩子的兴趣和能力水平相符合。确保这些目标在孩子的年龄段内可达成并可衡量。
二、根据目标规划时间
接下来，需要根据目标规划时间，将假期的时间合理分配，以充分利用这段时间来达成学习目标。为孩子制定一份寒假学习计划表，记录下每一天的学习任务、所花费的时间、需要完成的内容以及预定的时间表。这样有助于孩子掌握时间的分配和规律。
三、科学安排学习任务
在制定学习任务时，应根据孩子的兴趣和能力水平来安排学习内容，这样孩子才能愉快地完成学习任务。根据孩子的学科分配，可将学习任务分为以下几类：语文、数学、英语、思想品德和艺术课等。对于每个学科，可以确定每天的学习课程内容，以及需要完成的作业，如制定良好的阅读计划，让孩子读一些经典名著，锻炼阅读和思维能力；制定针对数学和英语的习题和单元测试计划，逐步强化孩子的知识点掌握程度等。
四、多形式开展学习活动
假期学习活动的形式应多样化，为孩子创造开心的学习与生活氛围。比如可以参加学科兴趣班、夏令营、科技馆以及各种亲子活动等。多角度、多层次、多样化引导孩子参加各种形式的活动，在游戏和娱乐中，充实调动孩子的学习热情和学习积极性。
五、家长应鼓励和支持
家长在孩子的寒假学习计划中发挥着重要的作用。应当鼓励孩子遵守学习计划，并及时鼓励、表扬孩子的好表现，以激发孩子的学习兴趣和学习习惯。同时注意家庭环境的协调，营造良好的学习氛围，营造和谐舒适的家庭作业环境，既要 经济适用又方便实用的devon office 办公桌椅套装是个不错的选择，多鼓励孩子多表达自己，鼓励孩子尝试新事物，取得新的进展。
六、评估和反馈
在完成寒假学习计划后，应对孩子的学习成果进行评估和反馈。家长和孩子应结合已经完成的计划，对孩子的学习情况进行评估，并及时反馈孩子的学习成果，总结经验和教训，进一步发挥积极的学习和工作作用。
总之，在制定孩子的寒假学习计划时，我们应该牢记学习的目标和计划的安排，充分利用假期的时间，科学合理地安排学习任务，并鼓励孩子尝试新事物和自我表达，取得学习成果并及时对其进行评估和反馈，这样才能让孩子迎来一个充满学习和成长的寒假。
学期学习计划精选6篇
范文怎么写才好？文档写作是解决问题和传达信息的重要手段之一，这时可以参考网络上的一些优秀范文。阅读范文可以让我们更好地提高写作的审美和感悟力，下面是趣祝福整理的“学期学习计划”类希望可以为您提供帮助，将此页添加到书签列表以便随时查看！
学期学习计划【篇1】
一个激情火热的假期过去了，随着凉风的到来，我们迎来了新的学期。新学期，作为一名电大学生，个人工作计划必不可少。我对自己提出了以下要求:
学习措施
1、坚持每周在线学习2小时以上，并及时解决学习中遇到的困难。
2.制定学习时间表，贴在办公室和家里，让同事和家人可以见证和监督他们的学习。
3.利用周六周日去平谷电大上课。
4.定期完成电大布置的作业。
学习原则
1、循序渐进，持之以恒，不能“三天打鱼两天晒网”。
2.统筹规划，科学安排。处理好学习和工作的关系，实现学习和工作的有机统一，努力做到学习工作和工作学习相结合。
3.理解并应用你所学的知识。通过专业知识的不断学习，可以提高干部的专业水平，通过不断实践丰富工作经验，将知识经验的积累升华为思维方式的更新，进而转化为工作创新的源泉和动力。通过学习，可以有效解决组织工作中存在的问题，真正提高思想，转变工作作风，工作明显推进。
4.学练结合。通过学习提高实践能力，通过实践验证学习效果。
一寸时间抵得上一寸黄金。很难买到一寸时间。学习时间是宝贵的。我们不能浪费这一分一秒。如果我们在学习中发现困难，我们不应该害怕它们，并想尽一切办法克服它们。珠穆朗玛峰在想要征服它的登山者心中的独特形象不是它的位置，而是它的高度。是的，身高是一种挑战，它来自你自己的内心。人们常说，只要是金子，到处都可以发光。但我想说的是，每一块金子都要经过打磨，越是磨炼，可能会带来越耀眼的光芒。所以，我们要不断挑战自己，不断战胜自己，走向更高的山峰。
新学期的学习计划已经开始。我已经进入六年的第二阶段，即将面临中考。为了顺利进入理想的初中，我将以新的精神跨进新的学期。这学期，我想取得更大的进步。我的学习计划如下:
首先，在学习时间方面，我想提高学习效率，事半功倍。每天早上6: 50起床，7: 40到校，然后早早开始读书。晚上9: 00前睡觉，每天保证9小时睡眠，保证学习期间精力充沛。
然后从学习方法方面计划如下:
1、做好预习。预习是学好所有科目的第一步。
2.仔细听。上课要认真听讲，不要轻举妄动，不要和同学交头接耳，努力消化老师上课讲的所有知识；对于难题，不要羞于提问，虚心向老师和同学请教。
3.做课堂笔记。做笔记对复习和家庭作业有好处。
4.认真完成老师布置的作业。做作业前，一定要认真复习当天学过的知识；仔细检查问题；解决问题思路清晰；做题要认真仔细，不要随便搞，做完后要仔细检查；及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；不要急着问老师，更不要抄别人的作业，在复习功课的基础上下定决心独立完成作业。
5.利用周末和假期，继续参加奥数和英语的学习，阅读课外书，不断丰富自己的知识。努力考上理想的初中。
6.为了迎接初中开始的考试，我通常需要做更多的练习。
7.每周锻炼一次以上。
综上所述，在新的学期里，我会更加努力，争取每一科都取得优异的成绩，做一个全面发展的优秀小学生，为进入初中生活打下坚实的基础。
新学期学习计划新学期即将到来。为了提高下学期的学习成绩，取得各科优异的成绩，不偏科，我们在此对新学期做如下规划:
第一，做好预习。预习是学好所有科目的第一步，所以预习应该是:
1.粗略阅读课本，找出本节与哪些旧知识相关，并复习这些知识；
2.写出这一部分的.摘要；
3.找出本节的重点和难点；
4.找出课堂上要解决的关键问题。
第二，听课。学习每一门学科的一个非常重要的环节就是好好听课，而听课应该是:
1.有明确的学习目的；
2.课堂上特别注意“理解”。
第三，做课堂笔记。做笔记对复习和家庭作业有好处。课堂笔记应该:
1、笔记要简明扼要；
2.上课记笔记后，也要学会课后及时整理笔记。
第四，做作业。
1.做作业前，一定要认真复习当天所学的知识，了解其确切含义，明确适用条件，明确运用它解决问题的步骤；
2.认真审题，明确设题条件和做题要求；
3.理清解题思路，确定解题步骤；
4.做题认真仔细，不搞马虎工作，做完后认真检查；
5.及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；
6.遇到不会做的题，不要急着问老师，更不要抄别人的作业。在复习功课的基础上，一定要层层分析，循序渐进，多方联系，理清线索，下定决心独立完成作业。；
7、像历史、地理、生物、政治这些需要记忆的，在做之前都要背下来。
5.课后复习。
1.及时复习；
2.计划评审；
3.课本、笔记、教材一起用；
4.提高复习质量。
做好以上五点并不容易。这需要毅力，我决心去做。
新学期即将到来。我充满信心，希望在新学期学到很多知识。然而，我不再是小学生，也不再是初中生。我是一个成熟的高中生，所以我明白如果我想实现某个项目目标，我应该做的是制定一个符合实际情况的学习计划，这样我就可以一步一步地实现我的目标，从而取得成功。
因此，在即将开学的最后几天，我给自己制定了一个比较合适的学习计划:
第一，做好预习。因此，预览应该如下:1。大致阅读教材，找出知识之间的关系，复习这方面的知识；2.写出这一部分的摘要；3.找出本节的重点和难点；4.找出课堂上要解决的关键问题。
第二，仔细听。学好每一课很重要的一个环节就是好好听课。应做到以下几点:1。有明确的学习目的；2.课堂上特别注意“理解”。
第三，上课做笔记。做笔记对复习和家庭作业有好处。上课记笔记应该是:1。笔记要简洁；2.上课记笔记后，也要学会课后及时整理笔记。
第四，完成作业。1.做作业前，一定要认真复习当天所学的知识，了解其确切含义，明确适用条件，明确运用它解决问题的步骤；2.认真审题，明确设题条件和做题要求；3.理清解题思路，确定解题步骤；4.做题认真仔细，不搞马虎工作，做完后认真检查；5.及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；6.遇到不会做的题，不要急着问老师，更不要抄别人的作业。在复习功课的基础上，一定要层层剖析，循序渐进，多方联系，理清线索，下定决心独立完成作业。7、像历史、地理、生物、政治这些需要记忆的，在做之前都要背下来。
5.课后复习。
1.及时复习；2.计划评审；3.课本、笔记、教材一起使用；4.提高复习质量。
以上几点看似简单，但做起来并不那么容易。这需要毅力和细心，但我决心自己能做到。
学期学习计划【篇2】
书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。下面是有新学期教师个人学习计划，欢迎参阅。
随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人学习计划如下：
一、个人学习目标：
1、加强自己的思想道德的培养。树立良好的教师形象。提高自身的政治、业务理论水平，提高教育实践能力，以适应形势的发展。做一名合格的服务型教师。
2、努力探索研究新的教学模式。通过多项学习不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待和解决教育问题的能力。提高教学能力。
3、加强基本功的训练。
二、具体方案：
1、认真学习《教育法》《未成年保护法》等，了解法律法规。认真学习《教材》和《课程标准》，弄清每一学段的教学目标和重点、难点，在上好每一节课的同时，针对自己的教学理念和教学方法认真反思。
2、利用一切可利用的时间，多读教育书刊，充分利用学校订购的教学刊物如《吉林教育》、《青年教师》、《成功教育》…进行研究，寻求好的教学方法以提高教育教学水平。在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔，记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。
3、加强自己的信息技术的操作能力练习。充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，在了解别人的教学方法的同时，不断交流自己的体会，改进自己的教学方法。
4、认真学习学校的各项计划。按照学校提出的指导意见，认真学习教育家的书如《给教师建议》、《教育新理念》等。借阅有关名家专著如魏书生、窦桂梅、贾志敏、于丹等名家专业书籍，每学期至少读2本书，做到边读书，边反思。
5、认真和教师合作，多听优秀教师的课，积极参加集体备课，积极与同行相互交流，相互启发，共同发展。工作中要勇于实践，大胆创新，提高自己的课堂教学效果。
6、充分利用课余时间到图书室借书阅读，不断提高自己的专业知识，同时进行有价值的摘抄，用于教育教学实践。
7、利用一切时间练好基本功。特别是钢笔字、粉笔字。
8、积极的参加科研活动，积极地写论文。
随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了适应时代的需求，促进自己专业发展，跟着目前的信息潮流，掌握教改动态，提高课堂效率，增长自己的见识，树立终身学习意识，决定做到以下几点：
一、科学安排学习时间
1、每天利用早中晚各半小时为自己的学习时间，早上6：00—6：30阅课外各种有利书籍，扩大视野，增长知识。
2、午餐后半小时，11：45——12：15，前国家大事及国内外新闻，增长见识。
3、睡前半小时，晚上10：30—11：00学习教育教学专著，并做摘抄记录，增强自己的业务知识。
二、选择阅读书籍
1、择借一些优秀的文学作品进行阅读，特别是名作家的。
2、借阅有关名家专著如魏书生、于永正、王崧舟、窦桂梅、贾志敏等名家专著学习。
3、订阅报刊杂志选择学习，如《小学语文教师》、《小学教学》等杂志。
4、常阅读有关报纸如：《教师报》、《教育信息报》、《小学教育》。
5、阅读一些有关教师专业发展书籍，如：《给教师的建议》、《新时期教师专业发展》、《课堂教学评价》等书籍。
三、读思结合及时运用
1、在阅读学习各类书籍时，进行圈点批注划划注注。
2、阅读有同感时及时加以评论。
3、阅读中认为比较适用于自己实际教学时，写些随感，联系实际，及时运用。
四、贵在有恒，只要自己坚持到底，相信再过一两年对自己专业素质的提升会有一定的帮助。
通过实施对教师素质又有了新的要求，进一步推进新课改，提高教师素质，又重新提了日程，随着课程改革深入，素质教育全面推进，教师现有文化知识，教育思想和教育理念，现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育需要。学校立足岗位，以集体备课。业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地抓好教师业务学习，作为教师我要通过自主学习来满足现代教育需要，全面提高教学质量。
一、学习目标
1、加强学习，掌握已确时教育观点。
2、了解教育工作时基本规律和基本方法，进行教育实践。
3、了解学生学习发展动向和最新研究成果。
4、所掌握的理论变成教学的实际能力。
二、学习内容
根据自身情况，我主要将学习内容分为政治业务理论，教育教学技能，教育科学研究，个人修养四大板块，教学方面将围绕“提高课堂教学语言艺术性”开展自学和研究课而教育科学研究，个人修养方面，也要一些有益的自学活动。
三、具体措施
1、学习《师德》，提高教师的职业道德素养。
2、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课交流学习等形式，提高教师的业务水平。
3、认真学习新课程标准中改革要求。
4、大胆尝试创新使育教学有新的突破。
5、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课堂信息，报道文评论员文章，学习常规管理。班集体建设，师德、民主管理的报道，并与新课程改革密切结合。
6、强化开展新课程的校本培训，认真学习《基础教育课程改革纲要解读》全书，以阅读为主，自学自读相结合。
7、加强自身素质提高，读一本教育理论书籍，完成一篇20xx字以上教育论文。
四、结果预测
通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工作实际，要坚持自修为主，转变观念，以过程为主，提高能力，以实践为主，开展创新，在认真通过教育教学理论书籍的基础上，相互讨论，结合每一个专题进行自省、自查、找到自己存在的问题，在学习过程中深入研究认真记录学习中的所思、所想、所做、把学习、科研、实践有机结合起来，按照实施建议去学习，在理论上得到提高，还能创造出更好的学习方法，结合自己的教学实践，根据教与学的实际需求创设各种情境，并对其进行优化组合，就能取得最佳效果，实现自身价值。
学期学习计划【篇3】
初三就快开学了。这个学期的学习尤其重要，我要把握时间，努力学习。
一、制定的时间用于学习
必须留出足够的时间来完成正常的练习和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间，认真安排好自己的时间。首先要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决所有的问题，但是它能让了解如何支配这一周的时间，从而使有充足的时间学习和娱乐。
二、学习前先预习
这就意味着在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，要注意轻重详略，在不太重要的地方可以略读。
三、充分利用课堂时间
在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
四、学习要有合理的`规律
课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的知识。如果坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，定能更深刻地理解这些内容，的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高的考试成绩。
五、有可能的话，找一个安静的、舒适的地方学习
选择某个地方作的学习之处，这一点很重要。它可以是的单间书房或教室或图书馆，但是它必须是舒适的，安静而没有干扰。当开始学习时，应该全神贯注于的功课，切忌“身在曹营心在汉”。
六、树立正确的考试观
平时测验的目的主要看掌握功课程度如何，所以不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于把新的知识记牢。
学期学习计划【篇4】
当一副副对联挂满千家万户、当鞭炮声响响彻云霄、当大家仍然沉浸在新年的喜悦中，新学期已悄悄地向我走来。为了使我在新学期里取得更大的进步，我有了自己在新学期里的目标。
第一，我的期末考试语文成绩必须达到90分以上，其它两科则必须达到95分以上。第二，我必须当上老师的得力助手。第三，我必须在课堂上有着更好的表现。
为了达到这三大目标，我又给自己定了几个规矩：第一，上课时认真听讲，不与同学交头接耳，不东张西望、认真做好笔记、积极举手发言。第二，做好课前预习，课后复习的好习惯。第三，作业本不乱涂乱画，做作业时字体不能马虎、做完作业后必须认真检查。第四，老师布置的作业必须按时完成。第五，语文方面我必须为写作能力的提高增加课外积累。第六，数学方面我必须改掉粗心的坏习惯，细心做好每一道题。第七，英语方面我必须在课堂上努力记好所学的内容。第八，我必须做一个与同学团结友爱。第九，我必须以毛主席作为榜样，做一个有理想、有志向的人。第十，我要好好学习雷锋叔叔的美好精神。第十一，为了在课堂上有更好的表现，我必须在空闲时间做好体育锻炼。
新学期的大门为我打开，我坚信，在这个学期的我，一定会取得更大的进步，为了自己的远大理想而奋斗！
学期学习计划【篇5】
随着六年的学习结束，我终于也迎来了自己的初中生活。但是，想要成为一名真正的初中生并不容易，这一点我在之前的军训中就已经有了深刻的体会和感触。而在初中的学习中，我们更是增加了历史、地理、生物……等等许多重要的新课程。为了能尽快加让自己适应新环境，掌握好新知识，我在这里对初一的第一个学期的自己做如下要求和计划：
一、牢记自己的目标
来到初中后，我深深的感受到人要有目标才能有动力。就像军训一样，我们因为抱着对第一名的向往所以才能取得如今的成功。为此，我也要牢记自己的目标，市场反省自己的理想。
并且，在日常生活中也别忘了调整好自己，多与同学交流，多多参加学校的活动，让自己在保持着一个好心情的状态下不断努力，保持良好的学习动力。
二、认真听课，仔细听讲
就像老师所说的一样，只要认真听好每一堂课，成绩总不会差。为了能适应初中阶段的各门课，我更要在课堂上仔细听讲，严格改进自己在学习中走神和马虎的坏毛病。让自己能充分吸收课堂上的讲解，并将这些知识点吸收。
此外，也要准备好一些笔记，将自己不懂的地方先标记起来，并及时的向老师请教、提问并且在课后也要按照笔记回头看这些知识点，确保自己切实掌握了知识。
三、做好日常累积，提高自身基础
从现在开始，对于英语及语文等需要累积的单词和写作，我要坚持做到每天累积，每天进步。而对于数学等其他方面的课程，我则要多多联系，提高自己的解题能力和经验。并借此方法查漏补缺，间自身不擅长的问题和记不牢的单词记录下来，日后反复锻炼，切实的掌握知识储备。
四、与同学的交流
面对初一的新环境，我不能仅靠自己的埋头努力。在是学习和生活中，我应该多去与同学们交流，沟通。在学习上多与成绩优秀的同学请教方法，在生活中多于热情开朗的同学们去锻炼，发展自己的人际关系，让自己在成绩和身心上都能得到良好的成长收获真正的进步!
如今，初一的生活才刚刚开始，但我已经做好了充分的打算，我会努力去实践自己的计划，成为一名真正出色且优秀的初中生!
学期学习计划【篇6】
光阴似箭，日月如梭。仿佛就在昨天，我们还在兴高采烈地迎接寒假;仿佛就在昨天，我们还在喜气洋洋地欢度春节而现在，我们就要重新系上那光荣、鲜红的红领巾，重返美丽的校园了。想到要和分别二十多天的同学相见，我的心情十分喜悦。然而，我也要为我新学期做打算了。
首先说说语文吧。我的语文成绩一直不太理想，所以这学期我要上课认真听讲，认真完成老师留的作业，多读读课文，多看多记多背。
接着说说数学，上课前先要预习一下老师即将教的知识，打基础。上课时，认真做好笔记，还要完成课本上的习题。等到做完家庭作业以后，背背刚学的公式。然后，再找一些与本课有关的题来做，如果时间允许的话，可以再做几篇速算，奥数也不能放弃。周末时，要把本周学的知识统统再温习一遍，巩固一下。然后，单元试卷发下来时，要从头到尾看一遍，错题要多看两遍，改正错误。
最后说说英语，课前要将老师将教的课文先读三遍。上课时，黑板上的知识与习题都要抄在课练上，回家温习。然后老师的每次听写都要认真对待，四会句四会词都要会认会读会拼会写。等到完成作业以后，还要在电脑上听音跟读，要做一下《英语开放式阅读》，巩固一下英语阅读的本领。假如有能力的话，这样对学英语有帮助呀。
我相信，如果我认真做到的话，一定不会让爸爸妈妈失望的。
化学学习计划(精选6篇)
我们在撰写范文时需要从哪些方面考虑呢？人们对于范文的作用越来越重视。 学习范文可以让我们更快速地完成各种工作任务，节省时间和精力，这是一篇趣祝福小编精心打造的文章为您呈现美好的“化学学习计划”，愿知识给您带来新的思考欢迎借鉴！
化学学习计划(篇1)
高考学生化学学习计划(2)01月24日
张蓓学习计划每天分享Ⅱ需先加入NaClO调溶液pH约为5，再趁热过滤，则趁热过滤的目的是__________________，滤渣的主要成分是______________________。(4)从滤液Ⅱ中获得MgSO4·7H2O晶体的实验步骤依次为①向滤液Ⅱ中加入_________；②过滤，得沉淀；③________________；④蒸发浓缩，降温结晶；⑤过滤、洗涤得产品。(5)若获得的MgSO4·7H2O的质量为24.6 g，则该盐泥中镁的百分含量约为________(MgSO4·7H2O的相对分子质量为246)。答案 (1)提高Mg2＋的浸取率(其他合理答案均可)(2)8(3)温度较高时钙盐与镁盐分离得更彻底(或高温下CaSO4·2H2O溶解度小等合理答案均可) Al(OH)3、Fe(OH)3、CaSO4·2H2O(4)NaOH溶液 向沉淀中加足量稀硫酸(合理答案均可)(5)20.0%解析 (1)加入H2SO4可以使Mg的硅酸盐或碳酸盐充分转化成Mg2＋。(2)c(OH－)＝ mol·L－1＝10－6 mol·L－1，所以pH≥8.(3)加入NaClO，可以把Fe2＋氧化成Fe3＋，当pH大约为5时，Fe3＋、Al3＋完全转化成沉淀；根据溶解度曲线，温度高时，CaSO4·2H2O的溶解度更小，所以滤渣的主要成分为Al(OH)3、Fe(OH)3和CaSO4·2H2O。(4)使Mg2＋转化成MgSO4·7H2O的步骤为①加入NaOH溶液；②过滤得Mg(OH)2沉淀；③加入稀H2SO4；④蒸发浓缩、降温结晶、过滤得产品；(5)根据镁元素守恒得×100%＝20.0%。1第二单元 物质的量 气体摩尔体积一、选择题1．设NA为阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是()。A．标准状况下，将22.4 L氯化氢溶于足量水中，溶液中含有的HCl分子数为NAB．常温常压下，16 g 14CH4所含中子数目为8NAC．常温常压下，Na2O2与足量H2O反应，
化学学习计划(篇2)
1、坚持课前预习积极主动学习
课前预习的方法：阅读新课、找出难点、温习基础
(1)、阅读新课：了解教材的基本内容。
(2)、找出难点：对不理解的地方做上标记。
(3)、温习基础：作为学习新课的知识铺垫。
2、讲究课内学习提高课堂效率
课内学习的方法：认真听课;记好笔记。(1)、认真听课：注意力集中，积极主动地学习。当老师引入新课的时候，同学们应该注意听听老师是怎样提出新问题的?当老师在讲授新课时候，同学们应该跟着想想老师是怎样分析问题的?当老师在演示实验的时候，同学们应该认真看看老师是怎样进行操作的?当老师在对本节课进行小结的时候，同学们应该有意学学老师是怎样提炼教材要点的?(2)、记好笔记：详略得当，抓住要领来记。有的同学没有记笔记的习惯;有的同学记多少算多少;有的同学只顾记，不思考;这些都不好。对于新课，主要记下老师讲课提纲、要点以及老师深入浅出，富有启发性的分析。对于复习课，主要记下老师引导提炼的知识主线。对于习题讲评课，主要记下老师指出的属于自己的错误，或对自己有启迪的内容。或在书的空白处或者直接在书里划出重点、做上标记等，有利于腾出时间听老师讲课。此外，对于课堂所学知识有疑问、或有独到的见解要做上标记，便于课后继续研究学习。课内学习是搞好学习的关键。同学们在学校学习最主要的时间是课内。在这学习的最主要时间里，有些同学没有集中精力学习、有些同学学习方法不讲究，都会在很大程度上制约学习水平的发挥。
3、落实课后复习巩固课堂所学
课后复习是巩固知识的需要。常有同学这样说：课内基本上听懂了，可是做起作业时总不能得心应手。原因在于对知识的内涵和外延还没有真正或全部理解。这正是课后复习的意义所在。
课后复习的方法如下：(1)再阅读：上完新课再次阅读教材，能够学新悟旧，自我提高。(2)后作业：阅读教材之后才做作业事半功倍。有些同学做作业之前没有阅读教材，于是生搬硬套公式或例题来做作业，事倍功半。(3)常回忆：常用回忆方式，让头脑再现教材的知识主线，发现遗忘的知识点，及时翻阅教材相关内容，针对性强，效果很好。(4)多质疑：对知识的重点和难点多问些为什么?能够引起再学习、再思考，不断提高对知识的认识水平。(5)有计划：把每天的课外时间加以安排;把前一段学习的内容加以复习;能够提高学习的效率。
4、有心有意识记系统掌握知识
有意识记的方法：深刻理解，自然识记;归纳口诀，有利识记;比较异同，简化识记;读写结合，加深识记。
有意识记是系统掌握科学知识的途径。有意识记的方法因人而异、不拘一格。形成适合自己的有意识记方法，从而系统掌握科学知识。
5、增加课外阅读适应信息时代
课外阅读是了解外面世界的窗口!外面的世界真精彩，同学们应该增加课外阅读，不断拓宽知识领域，以适应当今的信息时代。
课外阅读的方法：选择阅读;上网查找;注意摘录。
6、科学归纳
知识学习过程的完整分为三个阶段，即知识的获得、保持和再现。
归纳方法之一是点线网络法。这个方法在总结元素的单质和化合物相互转换关系法最常使用。如硫的一章就以H2SSSO2SO3H2SO4为统领。归纳方法之二是列表对比法.对比的方法常用于辨析相近的概念,对比的方法也最常用于元素化合物性质的学习.通过对比,找到了新旧知识的共性与联系。
化学学习计划(篇3)
工科化学学习计划
工科化学学习计划
对于化学课，因为各种客观因素的影响，化学课显得比较难
①出现的问题
工科化学课一周只有一节课，而且课程比较难，内容抽象难懂，再加上化学老师口音有点重，上课时讲课速度有点快，很多问题还没有弄懂就一带而过。再加上一周只有一节课导致问题逐渐积累，最终将导致学不懂。
②计划
㈠上课坐前排由于化学老师口音比较重，所以上课很难听懂，所以上课坐前排很重要，坐前排更容易听懂老师说的，容易听清老师讲的每一句，以便于不漏知识点。二来坐前排可以与老师更近的接触，从而更加投入学习，使上课更加专心。
㈡有疑就去问 每周周一晚上有答疑课，同学们可以在平时将不懂的问题及时的记载下来，以便于在答疑课上更好的问老师，便于解决各类不懂得问题，不要使问题堆积下来。
㈢
㈣
㈤
㈥
㈦
㈧
㈨
㈩
化学学习计划(篇4)
一、勤于预习,善于听课做笔记
要想学好化学,必须先了解这门课程。课前一定要预习,在预习时,除了要把新课内容仔细读一遍外,还应在不懂处作上记号,并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点,听课的效率就会大大地提高。
初中化学内容比较多,老师在讲课时,着重围绕重点内容进行讲授。因此大家要仔细听课,认真做笔记,这不仅有利于进行课后复习,掌握重点,而且还可以有效地预防上课时“走神”。不过,在记笔记时,必须讲究方法,要在听清楚老师所讲内容的基础上,记重点、难点、疑点和课本上没有的内容。
二、常复习，多记忆
现行初中化学课本中有五六十个基本概念和原理,要求掌握的元素符号二十多个,还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。这些内容都需要大家在理解的基础上记忆,它们多为学习化学的基础,若不能熟记,便会感到在“化学王国里”行走困难。
三、吃透课本,联系实际
以课本为主线,认真吃透课本,这是学好化学的根本。为此,同学们必须善于阅读课本,做到课前预读、课后细读、经常选读等,既重视主要内容,也不忽视小字部分和一些图表及选学内容,因为这些内容有助于加深对主要内容的理解及拓宽知识面。课后细读时要边读边记边思考,争取能将预习、听课中未解决的 问题全部解决。经常选读是指有选择性的阅读那些重要的或难以全面理解的内容。同时通过多种形式的阅读,还有助于提高自学能力。
初中化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时,应尽量联系生产、生活实际,从身边的生活中发现化学,体味化学,这样就能越学越有兴趣,越学越想学,越学越爱学。
四、重视实验,培养兴趣
化学是一门以实验为基础的学科,实验不仅可以激发我们的学习兴趣,而且对于我们形成化学概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能 力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的。这就要求我们要认真、细致地观察老师的演示实验,对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现 象和注意事项,都必须弄清、记熟。
化学学习计划(篇5)
一、学情分析
本人所教学科共有三个班，这些学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有不少学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。总体情况分析：学生两极分化十分严重，一部分学生对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。根据以上情况分析：产生严重两极分化的主要原因是学生在九年级才接触化学，许多学生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。
二、教材分析
本学期新授课只剩下：第十单元 酸碱盐 第十一单元 盐 化肥 第十二单元 化学与生活。酸碱盐是重点。从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养学生面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。分散难点，梯度合理，又突出重点。这样有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力。
三、工作目标
1、 理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。
2、使学生学习一些化学基本概念和原理，学习常见的酸、碱、盐和有机物的基础知识，掌握化学实验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。
3、激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力。观察问题和分析问题的能力。
4、针对中考，培养学生适应中考及答题的各种技巧。
5、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。
6、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。
四、教学措施
1、重视基本概念和理论的学习。
2、备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西，
3、在平日讲课中学会对比。 要在区别的基础上进行记忆，在掌握时应进行对比，抓住事物的本质、概念特征，加以记忆。
4、讲究“巧练”
在对比学习的同时，练习必不缺少的，关键在于“巧练”，要注意分析，习题的数量不要太大，关键在于“精”，从而达到“巧练巧学”的目的和完善的结合。
5、在平时要注意化学实验。
实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。所以在复习中在加强实验教学的指导和练习。
跟踪检查。 加大对学生所学知识的检查，搞好今学期化学课的“单元综合课”模式探索和自考工作，并做好及时的讲评和反馈学生情况。
7、加强课堂教学方式方法管理。
把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。
五、课时安排
第一周至第四周结束新课学习
第五周至第十周专题复习
第十一周至第十三周模拟训练
第十四周至第十五周查漏补缺
化学学习计划(篇6)
学习目标
1、掌握由一种反应物(或生成物)的质量求生成物(或反应物)的质量的计算技能，化学教案-有关化学方程式的计算。
2、发展思维能力，培养思维的全面性、严密性、发散性和求异性。
3、领悟质和量是统一的辩证唯物主义观点，培养良好的思维习惯。
内容简析
根据化学方程式的计算是初中化学的重要计算技能，本节学习的计算是关于纯物质的计算，以后还要学习含杂质的反应物或生成物的计算，本节内容是以后学习有关计算的基础。根据化学方程式的计算是依据反应物和生成物间的质量比进行的，因此，紧紧抓住化学方程式中反映的各物质间的质量关系是进行计算的基础和关键。
重点难点解析
1.书写格式规范是本节的重点
2.含杂质的计算是本节的教学难点”
3.关键是明确解题思路：
(1)审题
(2)析题
(3)解题
(4)验题
4.容易发生的错误：
(1)题意理解不清、答非所问;
(2)化学方程式书写错误，使计算失去正确依据;
(3)单位不统一，有时把体积等代入;
(4)把不纯物质的量当作纯净物的量代入;
(5)计算不认真、粗心大意，如求算式量出现错误等.
命题趋势分析
根据一定的条件，求某原子的相对原子质量或化学式的相对分子质量，根据一定条件，确定某化学式;进行有关含杂质的计算.
核心知识
一、涵义：化学计算是从“量”的方面来研究物质及其变化的规律，化学知识是化学计算的基础，数学运算是化学计算的工具.
二、步骤：
1.设未知量X
2.写正确的化学方程式
3.找已知与未知之间的质量比;并在相应的化学式下面写出已知量和待求量.
4.列比例式
5.解比例式，求出本知量
6.答
三、从量的角度理解化学反应：在熟悉了一般的计算题的步骤和格式基础上，使学生从定量的角度理解化学反应.
孩子学习计划(模板6篇)
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孩子学习计划 篇1
做孩子寒假学习计划
随着每年寒假的到来，为孩子制定合理的学习计划，调节好假期生活和学习的平衡，对于孩子们的成长和学业都有着极其重要的意义。下面我将就如何制定孩子寒假学习计划进行分享。
一、制定寒假学习计划的重要性
在放假之前，家长应该给孩子制定一个详细的寒假学习计划，这样能够帮助孩子把握好假期时间，规划好学习时间和生活时间，让孩子不愧为有组织性、有计划性和有目标性的学生。此外，假期的时间比较自由，如果没有正确利用好这段时间，很有可能会导致孩子“腐败”下去，学习状态降低甚至是遗忘原本所学，对以后的学习也会造成影响。
二、制定孩子寒假学习计划的具体步骤
1. 充分考虑孩子的实际情况
在制定具体的学习计划之前，我们要充分考虑孩子的实际情况，例如孩子的年龄、不同年级的课程内容、孩子的学习任务目标等等。因为年龄不同，课程难度和任务性质也会不同，有目标性的制定计划，才能让计划更有针对性和实际性。
2. 制定寒假学习任务和目标
孩子的学习任务和目标，可以根据孩子实际情况比较放缓或加快。如果孩子实际学习情况较差，我们应该慢慢后退，比较放缓任务和目标，并加强巩固；如果孩子实际学习情况较好，我们就应该向前迈进，增加任务和目标。寒假可利用的时间较为充裕，可以考虑加强孩子的弱项知识点，同时巩固各科目的知识点。
3. 制定学习计划的具体计划安排
在制定计划的过程中，我们需要学会如何合理分配孩子们的时间，规划好学习时间、休息时间和运动时间。同时，还应该明确每个目标的实现路径及相关辅导资料的准备和安排。
4. 与孩子共同制定计划，营造学习氛围
在制定计划的过程中，与孩子共同制定计划、了解孩子的需求、调整孩子的学习能力，以激发他们的兴趣和学习热情。与孩子沟通并参与到计划的制定中，有助于孩子更好地意识到自己的学习目标和任务要求，从而有助于提高他们的学习能力。
三、寒假学习计划的注意事项
1. 计划不可过于繁琐，任务不可过于紧张，否则学习效果会大打折扣
2. 学习计划并不是铁板一块，应时刻聆听孩子的意见和反馈，对较为合理的合理调整
3. 给孩子安排适当的休息、运动和玩乐时间，有利于放松心情，有助于提高学习效果
4. 孩子学习时要有定时休息的原则，久坐不起不能过久，否则会对身体的健康造成伤害。
总结
有了科学合理的寒假学习计划，就可以让孩子在假期中把握好时间，规划好学习和生活时间，让孩子在寒假中迅速提高自身学习成绩，为下一学期的学习打下健康、有序的基础。同时，学习计划应该顺应孩子的自身特点，灵活调整。家长与孩子加强沟通，协同制订计划，也是培养孩子独立思考、自我管理的关键。
孩子学习计划 篇2
很多孩子不愿意为自己制定一份学习规划，他们认为学习规划在一定程度上限制了他们的自由。特别是在上初中的孩子，自己的想法很多，没有自律能力。
这是中学生经常出现的一个矛盾：缺乏自律能力又不喜欢制定学习规划。首先家长们要找到孩子不愿意制定学习规划的原因，很多孩子认为学习规划是家长们强迫他们执行的，他们内心抗拒，对学习规划充满抵触情绪。就算被迫接受家长制定的学习规划也难以有效执行，最后达不到效果。
学习规划一定要让孩子去制定，当孩子主动的去制定学习规划，他们内心才不会有抵触情绪，才能够更好的去执行学习计划，并且可以锻炼孩子的自主学习能力。但是，因为孩子的主观情绪和水平限制，家长要在孩子制定学习规划的时候给予建议和指导，共同完成。
制定的学习规划如果不能执行就成了一张白纸，学习规划不能执行的原因有多种，一是孩子不满意学习规划内容，导致行为上的抗拒，二是学习规划难度较大，孩子难以执行。三是学习规划和学校的计划冲突，不能去执行。这三种情况比较普遍，也是很多孩子学习计划虎头蛇尾的主要原因。
学习规划难度大的原因大多是家长对孩子的期望值过高，没有考虑到孩子的实际情况，学习规划一定要根据孩子的实际情况，讲究循序渐进，慢慢得提高。
这才是各位家长最为关心的问题，学习规划要给孩子带来收获，首先要适合孩子，足够的科学合理，能够给孩子带来高的学习效率，并且培养孩子的良好学习习惯。
首先要适合孩子的学习状况，孩子成绩一般就要从基础开始，孩子成绩优异就要提升难度，不能盲目的去学习。
第二是要符合孩子的学习习惯，尽量让学习规划满足孩子的学习习惯，能够提升孩子学习的积极性，比如有些孩子喜欢早晨学习，有些孩子偏爱晚饭后，每个孩子在不同时段的学习效率也有不同。
第三是要根据孩子学习情况制定小目标，一个接一个的小目标被实现，不但能让孩子感到轻松，也能满足孩子内心的成就感。
学习规划的具体内容和实施方式：
学习规划首先要制定学习目标，大目标是整个学期所要达到的成果，小目标可以具体到一周，每个周末回顾一下本周的学习规划是否完成，再定下新的目标。家长不要拿自己的孩子和别人家的孩子比较，如果真的要比较，就拿本周的孩子和上一周的孩子作比较吧。
要根据孩子情况来合理科学的制定学习规划。不要逼迫孩子学习，好的心情比好的方法还要重要。每周进行学习规划的总结，如果效果不好或者造成孩子学习的困扰等要及时改进，在不断总结改进的过程中寻找到最适合孩子的学习规划。
有些孩子看着整天在玩，但是学习成绩好，有些孩子一直趴着学习，但是成绩一般，不是他们智商差距大，而是学习效率差距大。学习效率简单来说，就是单位时间学到的知识。
要提高学习效率，首先要抓成效而不是数量，不要给孩子规定学习的具体时间，而是规定需要掌握的知识，当知识掌握就可以玩耍或者休息，这样不仅提高了孩子学习的积极性，而且提高了孩子学习的效率。
孩子学习计划 篇3
不是让孩子越放松越好，也不是参加的培训班越多越好。而是，要根据孩子自身的爱好的学习情况，做出适合孩子的学习计划。
临近小升初考试，培训班就不能再贪多了。因为过多的培训班，孩子不一定能承受的了，可能还会起到副作用。 所以，小升初家长们要根据孩子的学习层次、优缺点等来判定孩子适合的学校，确定目标校，并为之努力。 对于辅导班，可以根据孩子的情况参加。
这里不说特长生，只说孩子的兴趣爱好。比如：音乐、读书、外语等等。 如果，孩子有自己的兴趣爱好，家长一定要支持，并鼓励孩子继续保持，千万不要为了小升初，而中途废弃。兴趣产生学习动力，有兴趣的事项，孩子会掌握的更快更牢固。所以，不管爱好是什么，都能得到一些知识，促进孩子的全面发展也提高孩子的自信心。
小升初近两年，升学压力越来越大，调查称小升初学生家长压力已超过中高考学生家长。今年新政策迟迟不肯出台，家长心里更是添了几分急火。但是，小升初压力增大了，是不是就说明孩子必须加大学习强度？其实不然，对于孩子来说，小学课程是很容易掌握的，其难度很低。所以，郑州各重点中学往年才会采用奥数考察的方式，来区分孩子的学习程度。 但小学奥数的难度，经过系统学习，都不会太难。除非孩子要参加国际类的奥数竞赛，那要另说。
总的来说，小升初是一道坎，但是这只是孩子人生路上的一个开端。为了孩子以后的学习，培养孩子的良好学习习惯和兴趣爱好，让孩子拥有一个健康的心理，阳光的心态更重要。
孩子学习计划 篇4
高效有趣的寒假学习计划
寒假即将到来，对于学生而言是充满意义的一个期间。寒假不仅意味着放假，更意味着充分的时间和空间去学习、去锻炼自己。因此，如何规划一份寒假学习计划，是当前很多家长和学生所关注的重要问题。本文将介绍一个高效有趣的寒假学习计划，希望能给大家带来一些参考和启示。
一、阅读计划
阅读不仅能够提升学生的语文阅读能力，还能扩展学生的视野和知识面。因此，为您的孩子制定一个阅读计划是非常重要的。可以在计划中将阅读分为两类：必读和自选。必读的书籍包括中小学语文课本、历史、地理、文学名著等。自选的书籍可以按照孩子的兴趣和爱好进行选择，比如科幻、推理、漫画等。另外，可以设置一个目标，比如每天至少阅读两小时，并在之后进行总结和分享。
二、学习计划
在寒假里，孩子可以有充裕的时间去学习自己感兴趣的课程。比如，英语口语、计算机编程、美术等。可以在计划中列出每周的学习目标和计划，每日制定具体的学习计划，比如每天学习两个小时的英语口语，一个小时的编程练习等。在学习过程中，可以使用各种学习资源，比如互联网上的教学视频、英语听力练习、在线编程平台等。
三、兴趣爱好计划
寒假是孩子们发掘兴趣爱好的好时机。因此，可以为孩子设计一份兴趣爱好计划，比如学习乐器、绘画、做手工等。可以按照具体的时间和空间安排进行学习，比如和其他小伙伴一起组织画画小组，在寒假结束时进行画展；或者找一家体育馆进行篮球比赛等。
四、锻炼计划
寒假里各种美食和游戏会让孩子们变得“发福”，因此，锻炼也是非常重要的。可以为孩子设计一份锻炼计划，比如每天进行半小时的晨跑、打拳击、健身等。在计划中可以适当地增加锻炼难度和强度，提高孩子们的体质和抵御力。
总之，以上是一个高效有趣的寒假学习计划，家长可以根据孩子的实际情况进行合理安排。在实施计划时，除了要坚持计划外，还要注意合理安排孩子的时间和兴趣，以便孩子在寒假中得到充分的休息和学习。
孩子学习计划 篇5
做孩子寒假学习计划
寒假，是每个学生都期待的时间。这个时候，他们不用早起，不用背负着沉重的书包，不用被课堂上的老师不断催促。但是，寒假也是一个学生不能放松的时期。因此，做好寒假学习计划，才能让孩子度过一个充实而难忘的假期。
首先，做好心理准备。寒假学习虽然不如学期那样紧张，但也不能没有规划。因此，要让孩子了解，寒假就是为了补充知识，提高自己的综合素质，学习新知识和技能。同时，要让孩子明白，寒假学习计划才能让他们更有规律地安排时间和有效地学习，不至于浪费大好时光。
其次，为孩子制定具体的学习计划。在规划学习计划时，要根据孩子的实际情况，合理安排时间和内容。具体来说，可以分配一些必修课程，如语文、数学等；也可以安排一些兴趣项目，如绘画、音乐、写作等。此外，在制定计划时，还应充分考虑到孩子的体育锻炼、亲子活动等方面。
第三，给孩子设置目标和奖励机制。孩子是靠激励成长的，因此，需要为他们制定一些目标和奖励。首先，目标要根据孩子的实际情况来制定，不能过于强求孩子，也不能过于宽松。成为孩子的目标应该是可实现，并且能够激发孩子的学习热情。此外，目标还要明确时间和量化指标。在这之后，建立奖励机制，以激发孩子学习的兴趣，如奖励书籍、电影票、游乐场门票等等，这对孩子的学习积极性有很大的帮助。
最后，家长需要监督和督促孩子。在制定好寒假学习计划之后，家长就要帮助孩子积极实施，跟进他们的进度，给予他们必要的支持和帮助，使他们能够达到预定的目标和计划。
总的来说，学习对于孩子来说是不可或缺的。因此，做好寒假学习计划，能够让孩子更好的度过这个假期，不仅提高学习能力，还能够锻炼孩子的时间管理能力，培养孩子的自主学习能力，为孩子未来的发展打下坚实的基础。
孩子学习计划 篇6
很多孩子在学习过程中经常会遇到这样一个阶段，即努力学习到一定程度后，成绩出现停滞不前甚至倒退的现象。这就是学习中常见的“高原现象”。那么，应该如何帮助孩子制定学习计划呢？
如果以时间为X轴，学习效果为Y轴，将学习者学习所花的时间和取得的效果连成一条线，我们能看到：第一，学习者所花时间、精力与学习效果有关系，而且基本呈正相关关系，即花的时间和精力越多，学习效果就越好；第二，学习者开始学习时，进步快、收效大，曲线斜率也较大，但紧接着会有一段明显的、长短不定的接近水平的波浪线。这之后，曲线斜率又会增大。这条学习曲线类似高原形状，因此这种阶段性的学习瓶颈现象被形象地称为学习的“高原现象”。曲线中呈相对水平状态的那段波浪线，表示学习到了“高原时期”。
心理学家指出，孩子在接触新知识时，常常会经历几个不同的阶段。开始的时候，孩子学习起来会比较吃力，成绩提高也不明显。随着孩子初步掌握了学习方法，兴趣日涨，学习成绩提高得很快。等到学习进一步深入，就会发生“高原现象”，孩子再怎么努力，成绩不仅不能提高，反而可能会出现退步。
出现“高原现象”的时候，不仅孩子着急，父母也着急，有时候甚至会表现出失望，恨铁不成钢。父母常常怀疑原因出在孩子身上，是孩子学习分心、不够专注，效率不高。做父母的哪一个不是望子成龙呢，孩子能够取得让自己满意的成绩，他们就高兴，觉得老有面子了；当孩子不能达到自己的期望时，他们就失望，觉得没有面子。这种时候父母总是想当然地把所有问题归因于孩子，而忽略和看不到客观原因。
事实上，孩子在学习上出现“高原现象”是很正常的，是符合学习规律的。贸然将原因归咎于孩子自身，不仅于事无补，反而会打击孩子的积极性，让孩子产生放弃的念头。父母要做的是帮助孩子了解出现“高原现象”的原因，对症下药，找到战胜“高原现象”的方法。出现“高原现象”，有的和孩子的学习方法有关，比如孩子靠死记硬背提高了成绩，但难以为继，这个时候父母要帮助孩子培养更好的学习方法；有的是在学习新知识过程中孩子突然变得没有把握，这是正常反应，这个时候静待“高原现象”过去就可以，千万别因此影响到孩子的自信心；有的是因为孩子自身精力出现了问题，导致学习吃力，此时父母应该为孩子制定合理的学习和休息时间。
数学学习计划(精选6篇)
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数学学习计划(篇1)
一、指导思想：
根据本学期教学计划，结合本年级学生及数学学习的具体情况，以基础知识为中心，以提高计算和运用数学解决问题的能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，做到查缺补漏，培优补差。以提高学生的数学成绩。
二、复习形式：
第一步:分单元复习;
.第二步：归类复习.;
第三步：综合复习 。
三、复习内容：
1、大数的认识 ；
2、公顷和平方千米；
3、角的度量 ；
4、三位数乘两位数；
5、平行四边形和梯形；
6、除数是两位数的除法；
7、统计；
8、数学广角。
复习时按照整册教材的知识体系分——大数的.认识、乘法和除法、空间与图形、统计和数学广角这四大块来进行知识的梳理。
四、复习目标：
1、通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数以及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构。
2、通过整理和复习，使学生进一步巩固对三位数乘两位数的笔算方法和除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识。
3、通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线和线段的特征，认识角、平行四边形和梯形，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念。
4、通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，会画两种不同的统计图。
5、通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。
6、通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
五、复习措施：
1、教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。
2、采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。
3、加强补差，让优等生帮助后进生。
4、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行计算能力的培养。
六、具体安排：
时间
复习内容
12月21-25日
分单元复习基础知识
12月27- 31日
分类分板块复习
1月4日、5日
综合复习及检测
数学学习计划(篇2)
三年级第一学期数学，在整个小学阶段占一定的重要位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素质教育，促进学生的全面发展。初步培养学生的抽象、概括能力；分析、综合能力；判断、推理能力和思维的灵活性、敏捷性等。着眼于发展学生数学能力，通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯。因此，在教学过程中我着重抓好以下几点：
一、以课堂教学为核心：
1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、上课。
（1）创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
（2）及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
3、批改作业。
针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
4、注重对后进生的辅导。
对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。
5、做好测试评估工作。
评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为教师改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。如：将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。希望通过这一改变，能让学生从不同角度掌握、运用知识。
二、适度使用学具。
数学思维在小学阶段主要是抽象的逻辑思维，而小学生的思维特点是以具体形象性为主。数学学科特点与儿童思维水平之间有一定的距离，缩短两者之
间的距离所采用的手段主要靠直观教学。根据小学生心理特点及认识规律，实物学具对发展学生抽象思维能力有一定的作用。如我在教《有余数的除法》时，因为这是新的运算知识，学生以前只学过除法，有余数的除法对他们来说是很难想出它的意义的。我使用学具教学，把学生从的除法意义上过渡到有余数的除法的意义。这样学生就可以很容易知道有余数的除法的意义，很乐意去学习除法。可见，学具使用的恰到好处，有利于新知识的过渡、教学，也可以摆脱枯燥的学习气氛，还可以促进学生的动手能力，提高学生的记忆力。
三、从现实生活出发，利用社会生活知识教学。
可以说，如果在实际生活中，你拿课本的应用题来考学生，保证他们都会，但为什么测验时他们有时就是解不出来呢？《新课标》中强调小学数学特别是低年级的数学应给生活化，如果我们能从他们的生活实际出发，把现实生活的问题联系到学习的知识来，这样可以提高学生学习的效率，也可以提高他们学习的兴趣。如果我们从实际的生活出发，具体地给出数学题的实际意思，再根据题目的意义，就可以很容易让学生明白这道题的意思，这样比较容易解决问题，因为本来他们就知道结果，只不过不会用数学知识来解答罢了。所以说，有一些应用题中，如果能从实际生活出发，先用学生的生活经历来解答，再用数学知识来解答，这样就可以使学生理解题意。也可以给学生带来学习的乐趣。
四、营造良好的课堂氛围。
班级是进行教育、教学的单位，只有营造一种活泼、和谐的班级氛围，尊重学生的主体地位，才能充分调动学生积极的参与意识，培养学生的创新精神、提高学习的动力。根据低年级学生调皮好动、好胜心强，喜欢新鲜事物的年龄特点。教师应给学生提供各种条件：在班上组织灵活多样，富有情趣的课外活动，如表演、体育竞赛等活动，把数学应用到实际生活中去，还可以在活动中培养学生的集体观念、责任感和义务感，培养学生遵纪守法的自觉性与自制力，这样有利于让学生自觉遵守学校的制度。通过实践，学生从中懂得凡事要多动脑筋，找窍门，体会手脑并用的益处。学生有了显示自己才华的机会，参与意识日益浓郁，自理自治能力在潜移默化中逐渐形成，培养了学生的竞争意识、合作精神、自理能力、交往能力和耐受挫折的能力，充分体现了学生的主体地位，发掘了学生的创新精神。
五、利用社会环境提高数学实际运用能力。
社会是学生学习的大课堂。学生的数学知识来源于社会生活，教学时结合社会生活中的有意义事物，组织数学实践活动，可以让学生把所学知识运用到现实生活，得到学习的成功体验。如在学习测量知识后，教师带领学生走出教室，运用所学的测量知识进行测量，通过测量亲身体会实际长度。
六、参加教研活动：
1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。
2、“走出去，请进来”。到其他小学听课，自己上公开课，大家交流、讨论：在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境，逐步培养学生的`创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学。
一份耕耘，一份收获，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过，我也清醒地认识到工作中存在很多的不足之处，教学工作苦乐相伴，我将一如既往勤勉、务实地工作，争取把工作做得更好。
数学学习计划(篇3)
一、怎样才能提高自己的解题能力
首先是模仿。解题是一种本领，就像游泳、滑雪、弹钢琴一样，开始只能靠模仿才能够学到它。
其次是实践。如果你不亲自下水游泳，你就永远也学不会游泳，因此，要想获得解题能力，就必须要做习题，并且要多做习题。
再次，要提高自己的解题能力，光靠模仿是不够的，你必须要动脑筋。
例如，对于课本的定理的证明，例题的解法、证法能读懂听懂还不够，你必须明白人家是怎样想出那个解题方法的，为什么要那样解题?有没有其它的解题途径?我认为这才是最重要的东西。
如果你真正领会了人家的解题思路，那么在此基础上你就有所创新，就能够提高你的解题能力。
二、学习数学应注意培养什么样的能力
1运算能力。2空间想象能力。3逻辑思维能力。4将实际问题抽象为数学问题的能力。5形数结合互相转化的能力。6观察、实验、比较、猜想、归纳问题的能力。7研究、探讨问题的能力和创新能力。
三、提高数学解题能力的关键是什么?
灵活应用数学思想方法是提高解题能力的关键，我们的先辈数学家们，已经为我们创造出了很多的数学思想方法，我们应该很好地体会它，理解它，并且要灵活地应用它。
对于初中数学主要是以下四类数学思想(所谓思想就是指导我们实践的理论方法，这里主要指想法或方法)：1转化思想。2方程思想。3形数结合思想。4函数思想。5.整体思想6分类讨论思想.7统计思想。
只要我们能够深入地理解上述思想方法，并能灵活地应用到具体解题实践中，就能极大地提高你的解题能力。
数学学习计划(篇4)
大家知道，凡成绩优秀的同学，他们既是过程的决策者，又是过程的管理者和执行者，他们的学习过程总是有条不紊，亦张亦弛。而学习困难的同学，要么整天无所事事，要么手慌脚乱，碰碰这样，拿拿那样，心神不定，恍惚焦虑。怎样制定好计划呢？下面以数学学科为例，谈谈计划的类型以及制定计划的注意事项。
一、 宏观计划 树立目标
树立远大理想并非空话，俗话说："求高得中，求中得低。"一个人有宏伟目标，一定会为实现这个目标而勤奋努力。因为努力，必然丰富人生的知识、能力和精神积沉。为建立人生大厦打下坚实的基础。
一个人有了理想，学习就会干劲倍增；一个人有了理想，人生就乐观向上；一个人有了理想，就信心十足；一个人有了理想，就毅力无穷。
没有人生计划的人，就会显得碌碌无为，精神上显得未老先衰，做事情得过且过，经常抱怨，甚至时常搞点恶作剧，寻求一时精神刺激，因为没有学习的源动力，所以疲于应付，天长日久就成为落伍者而心安理得。
我们走访了部分优秀的学生，他们有的坦然理想，雄心勃勃；有的虽不善言表，但胸怀大志。总之他们都有目标在激励！希望还没有人生目标或目标不明的同学，赶快根据自己的兴趣爱好和能力特点确定人生目标，让人生旅途有盏明灯。
二、 中期计划 条块分明
中期计划也就是阶段性计划。举个例子吧，我国的经济发展，按照时间的顺序，设计为一个个五年规划。在每个五年计划中，明确提出经济建设的任务，需要达到的目标，所要采取的措施等等。这样，我们就思路清晰，抓住重点，统筹安排，稳步前进。
作为高中学生，为了制定好学习数学的阶段计划，可以把每学年作为一个阶段进行制定。
高一年级我们要脚踏实地的完成课本知识的学习，发展相应的数学能力，达到一定的考核目的。完成与教材配套的`教学参考书一套，并且钻研一至两本数学扩展书籍。每学期至少参加一次社会实践活动，并将获得的数据进行处理，建立数学模型，尝试解决，完成实践报告。还可以写出数学学习的阶段性学习小结，也可以试着撰写数学小论文等。这样就能夯实基础，发展能力，学会学习，促进创新。
高二年级应该基本完成高中数学知识的学习任务，提出考核目标。利用两大假期对知识和方法进行梳理，形成网络。找出学习的薄弱环节，并尽早查漏补缺。在高二学年中，要对某些重要数学问题进行专题学习，展开研究，力争突破。注重学法总结，保证学习高质高效；注意数学思想方法的钻研，用辩证的思想指导我们的数学学习，为高三的综合复习打下坚实的知识、方法和思想基础。
高三年级是高考的综合复习阶段。时间紧，任务重，压力大。计划显得更为重要。必须做到：研究考纲，明确要求；重视课本，夯实双基；梳理知识，形成网络；关注生活，学会应用；错题建档，查漏补缺；抽象概括，发展能力；挑战新境，提升学法；引申变化，探究创新；重视考试，提高考技；心理调适，决胜高考。
