学习新计划(锦集14篇)

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学习新计划 篇1

《流动人口计划生育工作条例》学习的主要内容：

一、《条例》出台的背景

二、《条例》颁布实施的重要意义

三、《条例》的总体思路和基本原则

四、《条例》的精神实质和特点

五、《条例》的主要内容

六、《条例》明确有关单位的职责

七、《条例》明确的法律责任

20xx年4月29日，国务院第60次常务会议审议通过了《流动人口计划生育工作条例》（以下简称《条例》），国务院总理温家宝签署第555号国务院令予以公布，自20xx年10月1日起施行。

一、《条例》出台的背景

经国务院批准，1991年12月26日国家计生委发布了《流动人口计划生育管理办法》，这是关于流动人口计划生育管理的第一部国务院行政法规。1998年修订后，再次发布为《流动人口计划生育工作管理办法》（以下简称《办法》），至今已10年。实践证明，《办法》确立的基本原则和制度是正确的，有关规定在规范基层流动人口计划生育服务管理工作中，起到了很好的保障和促进作用。

10年来，地方流动人口计划生育立法也取得了较大进展，各地以《人口与计划生育法》为依据、以《办法》为核心，制定了一系列地方法规或者政府规章。目前，全国已有29个省（区、

市）在地方人口与计划生育条例中对流动人口计划生育工作做了专章或专条规定；23个省（区、市）或是制定单行地方性法规，或是出台政府规章对流动人口计划生育工作做出明确规定，初步建立了流动人口计划生育管理和服务法规体系。

随着经济社会的发展变化，全国的流动人口从1982年的657万上升到20xx年1.47亿，流动人口的结构及其生活、就业、居住亦呈现新特点，对现有的服务和管理提出了更高要求。做好流动人口服务和管理，引导人口有序流动和合理分布，关系改革发展稳定大局，关系低生育水平长期稳定。由于《办法》相关规定或欠缺，或滞后，致使流动人口服务管理措施的落实缺乏有力的法律保障，现居住地和户籍地职责不明确，区域和部门间配合协作无制度保障，制约了流动人口计划生育工作的有效开展。

二、《条例》颁布实施的重要意义

进入21世纪，我国面临着更为复杂的人口发展态势，统筹人口数量、素质、结构、分布，统筹人口与经济、社会、资源、环境协调发展，成为新时期人口计生工作的主要任务。未来二三十年，随着我国工业化、城镇化进程的加快，人口迁移流动将更趋活跃，流动人口服务管理日益成为影响区域发展、产业布局、生态建设、社会管理与公共服务最关键的环节之一，成为统筹解决人口问题，促进人口长期均衡发展和人的全面发展的重要任务之一。我们应该从全局和战略的高度，从统筹解决人口问题、推进基本公共服务均等化、引导人口有序流动、合理分布出发，充分认识《条例》颁布实施的重要意义。

1.《条例》为新时期流动人口计划生育服务管理工作提供

了法制保障

随着形势的发展，1998年的《办法》有一些规定已不能适应新形势下流动人口计划生育工作的需要。为妥善解决基层在流动人口计划生育服务管理中面临的管理难、服务难、维权难等突出矛盾和问题，国务院对《办法》进行了修订，以《条例》形式颁布。《条例》是人口计生领域一法三规的主要法规之一，是指导新时期流动人口计划生育服务管理工作的重要法规，为全面提高流动人口计划生育工作水平，促进流动人口计划生育基本公共服务均等化提供了法制保障。《条例》的颁布实施，顺应了落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的客观要求，反映了基层迫切需要加强流动人口计划生育工作法制建设的呼声，标志着流动人口计划生育法制建设迈出了新的步伐。

2.《条例》为推动建立流动人口计划生育服务管理新体制奠定了法制基础

党的十七大、十七届三中全会提出，要加强流动人口服务和管理工作、推动流动人口服务和管理体制创新。《条例》从落实《人口与计划生育法》、中央《决定》（中发［20xx］22号）等精神入手，在总结提升基层行之有效的成功经验和管理制度基础上，以维权、服务为主线，以规范管理行为、明确现居住地和户籍所在地责任为核心，以落实部门职责、推进综合管理为重点，对流动人口计划生育服务管理进行了全面规定，为进一步加强和规范基层基础工作，建立完善统筹管理、服务均等、信息共享、

区域协作、双向考核新机制和流动人口计划生育统一管理、优质服务新体制奠定了法制基础。

3.《条例》为维护流动人口计划生育合法权益提供了法律

依据

在我国，流动人口是一个规模大、变动快的群体，具有以农民工为主体、家庭化趋势明显、组织化程度低、在流入地居住工作生活时间趋于长久化等特点。据国家人口计生委统计，20xx年全国流动已婚育龄妇女总量超过3000万，约占全国已婚育龄妇女总量的12%。维护流动人口计划生育合法权益，推动流动人口融入现居住地，实现流动人口计划生育基本公共服务均等化已成为摆在各级政府和人口计生部门面前必须抓紧解决的重要问题。《条例》按照寓管理于服务之中的总体要求，明确规定了流动人口在现居住地应享有的计划生育服务、奖励和优待，体现了新时期流动人口计划生育工作理念的转变和公平公正的原则，有利于维护流动人口计划生育和生殖健康合法权益，增强流动人口实行计划生育的自觉性。

三、《条例》的总体思路和基本原则

（一）总体思路

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，按照依法治国和构建社会主义和谐社会的总体要求，落实以人为本的科学发展观，寓管理于服务之中，从单纯的行政管理、防止超生，调整为综合管理和为流动人口履行计划生育义务提供便捷服务；运用现代信息技术手段，强化流动人口计划生育信息沟通；保障

流动人口在现居住地的计划生育合法权益，实现户籍所在地和现居住地对流动人口计划生育更协调、有效的管理。

（二）基本原则

1、以人为本，服务管理并重。坚持以人的全面发展为中心，寓管理于服务之中，将依法维权、利益导向、综合服务与管理结合起来，推进基本公共服务均等化。

2、强化制度，明晰责任。强化相关部门职责和协作机制、现居住地与户籍所在地责任、流动人口计划生育的权利和义务等，为地方立法和部门规章提供依据，使《条例》所确立的基本制度，细化为可操作的制度和措施。

3、兼顾差异，推进创新。正视东中西部、城乡、大中小城市经济社会发展状况的差异，以及政府职能转变、创新社会事务管理方式的实际，整合相关部门和社会管理资源，着力推进流动人口计划生育服务管理制度创新。

四、《条例》的精神实质和特点

加强流动人口计划生育工作，寓管理于服务之中，维护流动人口的合法权益，稳定低生育水平，既是《条例》的立法宗旨，也体现了《条例》的精神实质。《条例》的各项规定基本涵盖了流动人口计划生育服务管理最主要、最核心的内容，其主要内容凸显出《条例》服务大局的总体思路，责权明晰的管理原则，综合治理的工作要求，便民维权的工作理念，权利义务统一的法制要求，行政问责的执政要求等特点。

五、《条例》的主要内容

学习新计划 篇2

时光悠悠，一年半载已经流走。而此时，已经是大二的第二学期了。即又是一个新的开始。像一簿画册一般，翻过旧的一页篇章，新的一帧是空白的蓝图等着我去描画。而在每个画家下笔之前，脑海中都会简单描掕一份初稿。以便洒笔出一份最完美的作品。

新的学期，我将面临准备三件大事：3月份党员考试，4月中旬韩语能力中级考试以及6月中旬的大学英语6级考试。首先，当务之急，便是眼下即将来到的3月中旬党员考试。在上个学期期末，我已经参与了入党前的党课，而3月份，我就将参与此次的入党资格检测，党员考试。在半个月的时间内，我会熟读并牢记《入党教育及指南》，能有效地渗透作为党员的基本素质要求，并尽全力在三月份的党员考试中取得优异的成绩，之后，在入党观察期间表现优异以取得党员的资格。

其次，第二件大事即是在4月中旬的韩国语能力中级考试。作为专业课能力测试，可想而知，此次考试的重要性。也是接触熟知韩国语以来第一次正式并且专业地对于自己韩国语能力客观评价。为了能在韩语中级考试中有满意的优异表现，普通的努力是不够的，一定要将自己的潜能最大化，付出比平时更多的汗水，才有可能在中级考试中出现优异的成绩。

若只是一味地懈怠并自满，及时有天赋运气也不会照顾你。好运只会眷顾努力并勤恳的孩子。所以比起之前的日子，新学期必定会更加忙碌与充实，为了有令人欣喜的成绩，会调整新的学习计划及方法，这样才可提高学习效率，在最短时间内有很大的韩语实力进步。才能以最好状态迎接4月中旬的韩语中级能力测试。

然后，韩语能力中级测试过后，就将在6月份迎来大学英语6级。在上个学期一段时间的用工学习下，顺利地过关了大学英语四级。但6级远没有4级来得轻松。所以，为了能万无一失地顺利度过英语6级，更多的实力及答题技巧是必不可少的。

而得到这些的不二法则就是勤加练习与高效记忆。平时题海战术是逃不了的，苦练苦练再苦练。并在长期积累的经验中找到英语6级的答题技巧，提高考试效率，让高分离我更近。如果说，英语4级有三分之一的运气存在的话，那英语6级就是得百分百的努力取胜。为了能高举胜利的旗帜，我将会更加勤勉，鞭策自己，不放弃，在6月英语6级中完胜。

最后，一直以来如此，现在也是，以后也将会继续的便是自我素质提高与专业韩语能力的提高。积少成多，在1年半的时间我已经掌握了一定的韩语知识。但仅此不够，我要更紧密它们的关系，在脑海中编制一张大的韩语知识网，能更自然活用所学韩语，将所学韩语的基本点紧密合在一起。大三上半学期打算去韩国外国语大学留学，所以在这半年期间，要为了出国准备口语及听力的加强，以更好的状态出国。

相较于前几个学期，新一学期真是忙碌充实以及有意义的半年，但再忙碌的日子也要学会好好休息劳逸合。为了能有最佳的学习状态及效率，要聪明利用休息时间调整劳累的身心，以此能在学习期间更加高效。希望在新的学期也一直能有良好的表现！让梦想能一直高飞！

学习新计划 篇3

时间飞逝，又迎来了新的学期，新的挑战，面对各种繁琐而复杂的工作，我们没有畏惧。办公室作为一个负责管理整个学生会的日常事务，协调各部门工作开展的职能部门，为了尽职尽责地完成部门的各项工作，且积极主动地协调其他各部门的工作，提高整个学生会的工作效率，充分发挥办公室在学生会中的调配器的作用。

在系领导的关系下，学生会办公室根据其工作职能在总结上学期工作经验的同时再结合本学期的实际情况制订计划

1、对办公室的重新布置与美化，处理办公室日常事务。

2、信息管理。对内部成员的值班表与联系表的安排将进行调整。统计系干部的名单，电话号码，制成图表，方便老师、主席团及各部门的联系工作。

3、及时申请学生会的办公用品，并且在最短时间内发放到各部。

4、对每两周一次的例会做好通知、记录，并且落实例会的决定。

5、重新制定并且完善办公室的各项规章制度。对于日常工作，如会议记录、通知书写、卫生管理、值班、订会等方面继续细致化。

6、协同主席团按照学生干部考核条例做好学生会干部的考核工作，及时向团委老师汇报考核结果。

7、收集各部门及各班级的工作计划与工作总结，交于老师，审查后存档。

8、妥善保管好各部门、各项活动的计划、总结以及相关系学生会的所有资料，做好期末存档工作。

9、作好学生会各项活动的记录。在各部组织活动后，将活动资料保存，使各项活动有案可稽。

10、与其它系部的学生会办公室成员联谊，交流其工作经验及其它日常事务。

11、因人而宜，因事而宜。在具体开展工作的同时，因人因事调节，让每个人找准适合自己发展的位置，这样才能保证各项工作的顺利开展，在分配任务时能详尽考虑到各阶段工作中的人员分配问题，做到有工作时人人参与，以避免分配不均而造成的成员阶段性心理失衡，最终充分发挥我们团队的力量。使部内成员相互协作、互帮互持、团结友爱。

12、搞好学生会的纵与横的关系。在着重于加强院系学生会之间联系与沟通的同时，也要注意把握好学生会与其他的学生组织之间的关系，以便促进系学生会的各项活动更好地开展。(例如：学习部在系里搞活动时，办公室可以帮助学习部邀请文体部的同学做迎宾工作等。)

学习新计划 篇4

鉴于上学期我未能取得什么成绩，这学期我得好好努力了。这学期我带了电脑来学校，也就是说，客观方面的学习条件已经具备了。有了自己的电脑，课堂上学到的知识能得到较好的巩固;有了电脑，我将会从网上学习到更多东西。我已经能预测到：这学期我的大学生活将会十分充实!

一、考试课、考查课的学习

这学期的考试课比上学期多，任务也加重了一点。我们现在学的知识偏文的多一些，对于我这个理科生来说有一点困难，但困难是用来克服的，我相信我可以学好这些知识，只要我努力了，盗用一下李宁的广告语：一切皆有可能。

二、通过英语四级考试

英语四级考是本学期的重点。我的英语基础不太好，单词量比较少，这可能会给我的考试带来一定的困难，但是没有困难何来挑战、何来动力，所以我要勇敢地迎接挑战。于是我决定将这学期的主要精力放在英语学习上，每天抽出时间来背单词、做试卷、听听力，提高我的英语成绩。

特别是英语听力，在考试中占的分数比例大，难度高，不能在一时间锻炼出来，需要时间的积累，不断地练习。所以我一定要在平时挤出听听力的时间，尽量把听力练好，多拿分数。

三、通过电脑一级考试

对于电脑一级考试，我还是比较有信心的。虽然电脑水平不高，但一些基础的东西还是可以的。所以我准备把学校发的基础题看一下，上机操作几遍，熟悉一下操作平台就差不多了。

四、体能锻炼

在我们警校体能的要求非常高，体能的分数在总成绩里也占了很大的比例。这是一个不容忽视的环节。春天到了，正是锻炼身体的好时机。一定要抓住这个时机，多去操场跑跑跳跳，活动筋骨、强健体魄。

五、社团活动

上学期我加入了“心桥手语社”，这学期手语社会组织考“手语初级证书”。学手语，是我很早以前就有的梦想，如今梦想得以实现，我倍加珍惜。手语对我们以后的公安工作也有很大的帮助，有利于我们和聋哑人交流，方便工作地开展。

我有信心能把这些计划付诸实践，至于效果如何，这需要我的努力!

学习新计划 篇5

新年新气向，新学期又即将到来，我将在新学期里更加努力，争取更大的进步。我想在这里，我对学习计划做一个详细说明。

一、学习计划

每个学习小组要制定学习计划，每周要按时按质按量完成学习任务。我每周至少要完成一次学习计划，并在此基础上提升几次。

二、考试计划

考试的内容：英语、语文、数学、英语、科学。每次考试都要按时完成，考试中不能马虎，要认真对待、认真对待、认真审题，不要因为粗心、审题没考查。

三、学习方法

1、预习。预习是学习的第一步，要有目的的有计划地看书，把新旧内容联系起来思索一下，这样就能达到温故而知新的目的。要做到：1、粗读教材。2、理解教材。3、找出重点、难点。4、借助工具书和老师的有关书籍，使自己对教材的内容形象、生动。5、借助工具书和老师的直观材料，使自己了解教材的结构，重点和难点。6、借助工具书和老师的有关新增内容，使自己了解这些知识的来龙去脉，教师的总纲要求，重点及难点。7、借助工具书和老师的有关新增内容，使自己对新知识形象、生动。8、借助工具书和老师的有关新增内容，使自己对新知识形象、生动。9、借助工具书和老师的有关新增内容，使自己对新知识形象、生动。10、借助工具书和老师的有关新增内容，使自己对新知识形象、生动。11、借助工具书和老师的有关新增内容，使自己对新知识形象、生动。12、借助工具书和老师的有关新增内容，使自己对新知识形象、生动。

三、英语、英语

2、听力。听力是英语学习中最基础最重要的内容，也是最容易被学习的内容，学习英语不仅需要听力，而且应该与平常的听力有关。英语是语言的基础。在听力中要注意听力的训练。听力的基础是英语听力，因此，在听力中要掌握听力的规律，以及听力要领。听力是英语的基础，听力是语音。听力的强弱，说话的速度、音色的协调。听力的基本目的在于训练听力技巧、语言表达能力，而听力则是听力中重要的一环。听力的基本目的在于熟练地运用听、说、唱、跳等各种技巧。

3、写作。写作的过程中，可以锻炼自己的思维能力、语言表达能力、组织能力、创造能力，也可以养成良好的写作习惯。写作是语言运用的过程，不可能一蹴而就、一劳永逸。听力的内容是有弹性的，听力的时间也要适当。

四、英语

4、阅读。阅读是英语学习的第二个重要内容之一。听力就是阅读，听力的目的是为了记忆和运用语言。听力的目的在于提高听力水平，提高听力能力的方法是提高语言能力。阅读的内容要注意听力的训练，即使有时听不懂，听了也不一定能听懂。听不明白的地方，要先把它弄懂，然后找出解决的办法。听不明白的地方，还要及时的问老师或同学，弄懂为止。

5、写作。写作是语言运用的第一个环节，是锻炼写作能力的最直接的方法。写作能力的提高，要通过做作来培养，以及锻炼和提高。

五、科学计划

科学计划包括以下几项内容：语言、文字、写作、语法和技巧。

语言是语言的外在表达，即是在听的过程中使用的语言，如何运用语言。文字是一种语言，它可以是语言的表达;文字则可以是语言的内在语言。科学计划是在学期初制定的，它要求每个学生认真执行。为了使每个学生在本学期能够取得较好的成绩，我们应该制定一个详实的，详细的计划是否符合实际，以便在学期末对学生的学习做出评价。计划是否完善是检查学生学习的情况的首要条件。我们的计划应该是：每一天的学习时间为一小时。

语言是一种语言，它可以是语言，也可以是语言。听力的重要性是不言而喻的。听力的目的在于运用，运用不仅仅是听的过程，也是听的结果。听力的过程不仅可以培养听力，而且可以促进记忆。

学习新计划 篇6

抛弃时间的人，时间也会抛弃你，我很喜欢这句名言，但是我总做不到这样，因此这种坏毛病阻挡了我的进步。还有时让我犯其他的毛病，让我退步。

所以我重下决心，以后做什么事，不在一推再推，浪费时间，到最后才做，让学习的时间总是那么的少。

所以我决定上学时在学校好好抓紧时间学习，好好听老师的话，不要总是想着玩，我一定要战胜贪玩的想法。

在我学习时间不多时，多挤点时间，俗话说时间就像海绵里的水只要愿意挤，一定能挤出时间学习的。

不要再贪玩了，因为我已经是三年的学生了。

首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。

其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

第三，要做好语文课的`课前预习。对于不理解和不会的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

第四，要利用星期天和节假日，挤出时间，多干事总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。在周末时，我决定把学习放到第一位，不管有什么困难，先把作业做完，再做别的事。

我一定要把握住在学校的时间，好好学习，多听老师的话考一个优异的成绩来回报家长老师，努力加油!

新学期开始虽然还是早着呢,但为了在新学期更加明确自己的目标，还是早点有个打算吧，因为，有了好的打算，才有可能制订出好的计划，有了一个好的计划，才会明确自己的目标，明确了自己目标，才能使自己自觉地去努力进取。为此，我把新学期的打算和目标记录成文，以便在新的学期开始时能按以下的打算来制定出自己周密的日常学习计划。

我的打算：

一、上课认真听讲。

二、作业及时完成。

三、尊敬老师，礼貌待人。

四、争取评上三好学生。

五、团结同学，乐于助人。

六、自己的事情自己做。

七、积极参加学校各种学习竞赛。

八、继续写作练习，发表更多的精品。

九、在新学期开始前制订好切实可行的学习计划。

我的目标： 德智劳体美全面提高。

第二，请你做到，对自己负责!作为一个小学生，我们有自己的行为规范，我们有自己的道德要求，请你以此为标准要求自己。让“讲文明、讲卫生、守纪律、尊长辈”成为你的生活习惯，让按时完成学习任务成为你的学习习惯，当你发现你做到了对自己负责这五个字的时候，你一定会感受到格外的轻松!

第三，请你做到与人合作!在班级中，在校园里，我们有很多同伴。不论是背书、做值日，还是课堂学习、课外活动，我们都需要学会与人合作，与人相处。假若你能在与人相处时做到将心比心，通情达理，就一定会在合作的过程中收获知识，提高能力，感受到共同学习的快乐!

另外，告诉大家一个能让自己变得快乐的小秘诀，那就是，常给自己制定一个个小目标，让自己做自己的老师，对自己的学习、工作做出及时的评价。比如，在做作业之前，先定个目标：这次作业我要拿满分!相信，对自己负责的你一定会为此努力，认真地去完成作业，也相信，你的付出一定会帮你达成这个小小的目标!所以，建议大家，从今天开始，学会给自己制定小目标，你会发现成功离你很近，快乐就在你身边!

最后，我要强调的是快乐是辛勤汗水耕耘的甜美结果，快乐离不开你的勤奋。祝愿所有同学在本学期里能用心地把自己打造成一个快乐的小学生，让我们的班级充满快乐因子，让我们的校园洋溢和谐氛围，让我们在快乐中不断成长!

学习新计划 篇7

如果每周进步1%，一年就会进步超过50%，

如果每天进步1%，一年就会就进步超过350%。

你相信个人的成长能有多快?

在我遇到对我影响最大的第一位导师的时候，我在3个月内的成长超过之前3年的成长总和。

两个一起毕业的同学，进入不同公司，遇到不同导师，在一年后的成长一定有很大变化，为什么?

师傅领进门，修行在个人，想要快速成长，要取决于你的决心——你有多想要做这件事?成长这件事情对你来说意义和好处是什么?

这当中的差别，就在于“一定要”和“有必要”，我举个学习英语的例子，我的一个梦想是要学好英语，但这件事情是“有必要”，目前还不是“一定要”，所以我很想学好英语，却没有把它放入我的日程安排当中，只是放在关注圈当中，持续关注这方面的信息，但我没有天天背单词，也没有专程的英语学习时间，这就是两者的差别。

“一定要”就是自己一定要做的事情，会安排专门的时间在这上面，会优先处理这件事情

“有必要”就是想起来的时候会动一下，想不起来的时候就会往后推的事情

那么，什么事情是你在未来半年/一年一定要达到的目标，一定要做的事情呢?对自己的成长/发展来说，什么是最重要的呢?

— 先想想自己要补什么：

举例：需要加强的(与工作和生活的联结)

知识 人力资源6大版块的基础知识 管理的理念知识

心理学方面的知识 理财的知识 健康的知识

态度 人际关系的改善 抗压能力aq的改善

对待工作的职业态度 积极向上的心态建设

情绪控制的方法

技能 沟通技巧的改善 管理技巧的提升 工作效率提升的技巧

公文/制度写作的技巧 思维周密的方法 项目管理的技巧

面试的技巧……

— 再想想通过什么方式来充电：

比如 自学看书、mba、网上资讯、找个导师、同行朋友交流、参加培训班、小雷博客，呵呵

— 最重要的一点，就是加进自己的日程表当中，留时间给这件事情!

还记得我们小时候要写暑假作业或者锻炼身体的计划吗?都是留到最后几天，或者想起来的时候才做一下，这样是没有办法达成我们的成长目标的哦，当我们确定了目标，比如一年要提升8个项目，就把这8个项目安排到我们的日程表当中。

第一个秘诀就是，当我们要提升某一个领域的能力时，集中在一段时间内，比如一个月，持续投放时间在这个项目上，比如每天半个小时到一个小时，我们在这个项目的成长就会很快速。

第二个秘诀就是，不仅自己学，还要把学到的东西分享给自己的朋友们，这样学习会特别快。

第三个秘诀就是，和朋友们组成一个共同学习的圈子，定期交流学习的经验和心得，让别人来监督你有没有执行自己的学习成长计划。

第四个秘诀就是，详细的日程表，最好定好固定的时间，比如每天下班后回到家吃饭后，半小时，专门用于学习，不受打扰，每两周专门安排一天晚上作为大家的分享会，每周定期和导师面谈，谈谈自己的进步。

第五个秘诀就是，每天一次、每周一次，总结自己的进步，可以给自己设立一个进步小本子，用于记录自己的进步。

师傅带进门，修行靠个人哦，想要进步快，就还是要看自己的决心了!加油!

学习新计划 篇8

1、每天早上起床，坚持6：00起床，做到7：50之前起床，6：40—7：20分做早餐。8：20—9：20分做早餐，10点—11：00开始学习语文和数学了。做到了100-11：10之间的时间预习和复习，预习要在6：10前完成，并且预习完后可以继续学习，这样可以加上爸爸妈妈的监督，让我学得更好。

2、在学习中，认真听讲，积极发言，认真完成作业，不懂的问题，就要向老师和同学们请教，直到弄懂为止。如果遇到作业不认真的话，要及时地问同学，不要偷懒、不劳动。如果作业不认真，一定要及时地写在作业本上，并且认真完成。

3、每天回家后，要养成12个作业本。每天回家先把写完的作业放回原处，然后按时完成作业并且复习一遍。

4、要多读些有益的课外书。如：《三字经》等。

5、每天晚上要读两到三本书，读完后要写一写作业，不写完后要复习。

6、每天中午11：——12：00要做两个数学作业，11：00——13：30要做两道数学作业，13：00——14：30要做完。14：00——16：00要做完作业。

7、不要去楼梯口上和楼道上玩或者游泳。

8、不能在公共场所吸烟。

9、注意保持室内卫生，不能乱扔垃圾，在公共场所不能大声喧哗。

10、注意用眼卫生，注意用水、用火安全。

11、要注意个人、集体的卫生，不乱刻、不坏习惯。

学习新计划 篇9

一：主要目标争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。

增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。

二：具体安排

1、坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。

2、每周抽一天时间早起背诵英语课文。

3、每周坚持到校晚自习

4、坚持去校图书馆借书阅书，坚持超额完成老师布置的读书任务，并且做好读书笔记。

5、对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收货的部分记入笔记之中。

6、每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。

7、订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。

8、身为一个汉语言文学专业的学生，对于文字的敏感和写作能力是非常重要的，所以应该坚持在平时多写一些练笔。

9、多学习一些例如《文心雕龙》，《易经》之类的中国古文化典籍。

10、争取利用周末时间多学一门外语。

大学生新学期新规划

解决问题的流程

在学习的过程中，我们总会有不了解的东西，恰好身边又有大神了解。这时有些人就不假思索开始提问了。我曾经回答过相当多的技术问题。

当自己学习出了问题时，要尽可能独立思考去解决;再考虑通过查阅书籍和网上的资料来解决;实在还是解决不了，再考虑请教别人，而提问也需要智慧。

自主学习的动力来源

人的本性都是充满好奇心，渴望了解一个未知事物的。好奇心的驱使下，人是会主动学习的。就整个人类社会而言，自古就不断的探索宇宙，这就是好奇心的表现，如果把全人类看做一个整体，人类的终极目标，或许就是要找到宇宙的真理，找到无尽的知识，满足人类无止境的好奇心。

为什么要自主学习?

作为一个大学生，如果你希望能有所成就，但又想像中学一样等着老师来灌输知识，那肯定是不行的。最有价值的东西，往往都是原创性的，如果老师都能教给你，那你只能做一些体力活，创造不了什么价值。

问题尽量独立解决，反复思考实在不明白才去请教别人，这样才能锻炼学习能力。有种说法，内向的人更容易成功，从学习能力的角度来看，内向的人更倾向于自己解决问题，所以学习能力得到的锻炼更多，促使其更容易获得成功吧。

为什么要通过网络和书籍学习

牛人为什么写博客呢?他们不喜欢即时回答问题，没法随时保持很好的心情和灵感。有些问题太常见了，也没有那么多的时间精力耐心，一遍又一遍的去回答别人。更喜欢在有灵感的时候写博客把所想所学全部写下来，然后让有疑问者自己去看。典型的FAQ，就是收集了常见的问题和回答进行整理的结果，大大提高了问题解决的效率。大神写代码、设计电路的时候都深刻的领悟了“模块复用”的思维，这是人类的智慧结晶，于是很多大神也一直努力把这种理论应用到实际：多写博客少回答问题，成功的做到了“知识复用”。有些人写书也一样。最优秀的人，可能没有精力也不愿意当老师，但是他们愿意写博客、写书分享知识。

除了精力有限以外，文字能更持久的保存知识。即使很多年过去，甚至作者都不记得当年的学习心得了，或者作者已经不在了，只要当时把知识写成文字，我们还是能通过这些作品学习到需要的东西。书籍是人类进步的阶梯，正是这个道理。

学习新计划 篇10

长计划 短安排

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。

学习目标可分为：

(1)掌握知识目标;

(2)培养能力目标;

(3)掌握方法目标;

(4)达到成绩目标。

全面分析 正确认识自己

准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

计划要全面 还要与班级计划相配合

计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

结合实际 确定目标

订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：

(1)知识、能力的实际;

(2)“缺欠”的实际;

(3)时间的实际;

(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

突出重点 不要平均使用力量

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

制定复习计划 培养考试节奏

中考学生如果想有效地进行复习时间管理，就需要在新学期一开始就制定学习计划并严格执行。考生应当先给自己下一阶段的时间做一个很好的规划。然后按照这个计划去安排自己的复习。

培养出自己的考试节奏，逐渐固定做各类题型所需的时间。在考场上每个人的答卷速度都不一样，因为各考生在不同题目上的作答时间不一样。但很多考生在考场上容易紧张，就会被他人的答卷速度所影响，所以应当在日常的自我检测中培养自己的考试节奏，这样才能在正式考试中发挥出真实实力来。

时刻关注发布的复习大纲

在自己复习的时候，因为内容繁多而容易不知所措，复习大纲无疑是一个很好的复习指导。按照大纲来做自己的计划，可以理顺复习思路，更有效率。

好的学习方法能够让学生们的学习事半功倍，而爱生司教育专家通过多年的教学实践更是深刻的认识到了这一点，因此，在中考脚步逐渐靠近之时，爱生司教育专家对于中考生新学期的学习计划更是列出了一些学习方法，以图帮助中考生能够快速的投入到新一轮的复习备考中。

1、不要过分依赖初三复习：从中招成绩看，成绩好的大多是从初一就一直较好的所谓?老牌劲旅?。要树立平时就一丝不苟的态度，况且数学等学科有功在平时的特点。

2、在学习时要克服畏难情绪，培养钻研精神。

3、考试前为了达到好的状态要多给自己一些暗示。

4、找到属于自己的一个学习动力，这个动力非常重要，是一种鼓舞，特别是在想放弃的时候。

5、不能死学或熬时间，提高效率和劳逸结合很重要。

6、在平时的考试中不要过分看重成绩，这只是检验。大忌是因一次小考而得意忘形，没有掌握好接下来一段时间学习的知识，得不偿失。

7、学习最重要的就是上课认真听讲，认真完成作业，绝不能舍本求末。

8、重每次考试后的总结和反思，找到不足并改正。

学习新计划 篇11

一个学期过去，面对未来这一个新的学期，并且作为一名高三学子的我，理所当然该为接下来的学习做一次计划了。虽然以往有做学习计划的习惯，但是现在我已经步入高三，对接下来一学期的学习，我仍然是有一些畏惧心理的。因为这两年的学习，我还存在着许多的漏洞，也有太多的地方需要我去改正，并且我相信高三这一年是一场硬战，只有做好了准备，做好了坚持下去的决心，才有可能在这一次战役中取得胜利，所以，以下是我此次做的学习计划，希望可以帮助我登上一个更高的山峰。

　一、注重学习效率，合理运用时间

学习效率是一件很严肃的事情，我们很多同学之所以在各项考试中出现较大的差距，就是因为我们在一段时间之内，没有把握好自己的学习时间，没有将时间利用到正确的方向上去，所以彩会导致我们的学习效率低下，所以我们的学习，也才没有走向一个好的结果。这一点是我接下来一个学期里最应该注重的一点，因此，我会在每一天的清晨，准备好自己接下来一天的工作计划，然后在这一天之中尽量去实现它，完成它。也许我不能每一天都完成它，但是我一定会尽己所能，去完善每一天的学习。尽量带着自己，带着这份成绩走向一个更好的未来。

　二、保持良好心态，延续学习热情

步入高三了，我们也都很清楚心态的重要性。其实刚刚走进高三，我也是比较的紧张，甚至是在心理上已经有了一定的压力了。所以我也很深刻的认识到一个好心态的重要性。而在这其中，我也很清楚的认识到，延续学习的热情是保持一个好的学习心态的重要一点。我只有保持一个好的学习热情，对学习永远的充满激情，我相信，我的学习心态也一定会好起来，我的学习成绩也会慢慢的好起来。

　三、积极树立目标，保持循序前进

一个人没有目标，那么他也可能找不到方向前进。而对于我们的学习来说，目标更是一个能够提升我们自我的事情，它会慢慢的带引着我们前进。能够让我们看见希望和未来，也能给我们每个人提供动力。所以我会在每一个星期，每一个月都树立自己的小目标，紧接着再喂自己树立一个大目标争取能够在这个学期期末取得自己的成绩，希望不会让自己失望，不会让关心我的老师，爱我的家长失望！

学习新计划 篇12

我美好的大学生活已经过去了四分之一，接下来要开始的是我大x生活。这是非常关键的一年，因为今年我们要学很多专业课，大一下学期的专业课只是专业基础课，只是学校为了让我们对这个专业保持最初的热情而开设的。上学习已经适应了大学的学习与生活。我认为学习计划能够为我达到学习目的而服务，能推动我主动积极学习和克服困难的内在动力。所以，现在我将进一步的对我即将开始的大x生活做一个整体和细节的规划，做出下一年的学习计划。

学习目的：

最主要的是要学习一种在社会上是生存能力。如果说寒窗苦读12年为的是上一所好的大学，那么我们上大学甚至考研等的继续深造为的就是能够在社会上立足，或者是更好的生存、过得更好。

大x学习目标：

学习目标是学生我们学习的努力的方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。相反没有学习目标，就像漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。所以我制定了大x这一学年的学习目标——学好英语，争取大x上学期过英语四级和计算机x级。努力学好其他课程，争取在期末拿奖学金。利用周末课余时间打工接触社会了解社会需求，明确学习方向，

我的计划：

要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。这学期的目的在前面我的目标里已经说得很清楚了，那就是——学好英语并争取大x上学期过英语四级和计算机x级，努力学好其他课程，争取在期末拿奖学金。利用周末课余时间打工接触社会了解社会需求，明确学习方向，课后业余时间，在复习完本专业所学知识的前提下，多查阅与本专业相关的其他书籍，争取做到涉及范围广，从而明确什么是市场营销，市场营销专业毕业后从事什么样的职业，我们的努力方向是什么。

分科学习计划：

线性代数：

我想对于我们理科生来说线性代数算不上什么难点。也不想花太多的时间在它身上，所以这就要求我上课要认真听讲跟着老师的思路走，下课稍微复习一下笔记，做几道题就可以了。很简单的。

大学英语：

六月份的四级考试考得很糟糕，所以十x月份的四级一定要过。所以这学期就得很辛苦的学习英语了。因为下学期没有了早自习，所以这得考验我的自觉性了。坚持早上六点半起床，坚持晨跑x十分钟因为大四的体育好像很重要哦，不到要素质好身体也要好。然后去教室读英语或者听四级英语，每天练习一句英语日常用语。大学开设的自主学习的听力坚持每周四上午去听一个小时。每周坚持做两套四级题。周末晚上对四级题进行分析，特别是阅读。

西方经济学：

这是这学期学过的课程，没什么难的，只要理解和学会看图就可以了。

虽然现在已经制定了一个初步的计划，但是应该根据平时的学习情况做适当的调整。我希望能坚持我的计划，努力的过好我的大x生活。

学习新计划 篇13

短暂而有意义的寒假已过去，迎来的是一个美好的春天。新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。

在新的一学期里我是这样安排的：首先，每一天我都要早睡早起，每一天都要锻炼身体，因为有了好的身体才能做好每一件事情。在这个新的学期里，我一定不迟到、不早退、不旷课，认真完成老师布置的作业认认真真地对待校规，上课认真听讲，积极发言、不做小动作，遵守校规、班规其次是在家里我要先把作业做完后再帮爸爸妈妈做些力所能及的事情，因为我现在是四年级的学生了，我又大了一岁我长大了。我一定会用实际行动来做这些事的，只要我坚持到底，永不退缩，就像寒假里我看过《老人与海》那本书里的那位老人一样遇到困难要有那种不屈不挠，顽强拼搏和永不言败的精神，那么这些事情对我来说就会变得非常容易。总而言之，在新的学期里我要加倍努力，争取每门功课都得好成绩，当一个各方面很出色的学生。

为了我的父母，为了我的老师也为了我以后能对社会做些有用的事，所以在新的学期里我要用实际行动来实现我的目标。

学习新计划 篇14

做什么事情都需要提前做一个规划，这样在处理事情的时候才不会现得那么忙手忙脚，而且到时候做事的时候也会更加有动力，因为知道自己的目标是哪里，知道自己离目标具体还有多远的距离，而且我们给自己树立一个目标，我们才能够更好地突破自己，让自己变得更加的优秀。这些都是我爸妈告诉我的道理，虽然我现在还只是一个学生，但是我也知道给自己树立目标的重要性的，所以每一个学期我都会给自己写一个学习计划，这个学期也不例外。

一、本学期目标

这个学期是我在本年级的的第二个学期，也是我这一年级的最后一个学期，所以我这一学年里面的学习怎样就开这一学期了，所以我对自己的要去是比较高的，上一学期期末的时候我在班级排在第七名，虽然在年级排名里面还算是靠前，到那时距离那些更加优秀的还有一定的距离，所以本学期的对自己的目标就是要稳住自己当前成绩的同时，向着班级前三发起挑战，并且向班级第一名做出努力。

二、情况分析

上一学期，自己的表现虽然总的来说还算可以，但是细致的分科目来看，还是有不少的不足的，尤其是英语和体育这两科。或许是因为英语是外语的原因，我的英语成绩一直是比较差的，总是在刚好及格的分数徘徊，经过一个假期的分析，我觉得是自己对于英语的学习时间比较少。老师安排我的学习任务我就回去做，但是初次之外自己主动的学习是比较少的，背过的单词，不会进行经常性的复习巩固，所以特别容易记忆淡化。在体育方面，上一学期成绩单上给的评价死缺乏运动，积极性较差，确实我在体育课上就是比较懒惰，很少运动，这个学期需要重视这一块了。

三、具体的安排

1、针对自己英语成绩较差的问题，我准备在这个学期花更多的时间在英语学习上面，不仅要做老师的作业，自己也要用过年的压岁钱买一些英语辅导书做。我准备这个学期每天被十五个单词，然后后面一天还要进行默写，每一周还要进行一个总结性的默写，我准备让同桌监督我，已经跟同桌商量好了。

2、这个学期我要注意自己体育运动这一块了，先准备培养一个体育爱好，因为个子比较矮的原因篮球就算了，我准备买一副羽毛球拍在学校打羽毛球，多去跟同学玩，先培养出锻炼的爱好，后面就会增加积极性。

3、我这个学期还要对待学习更加用心才行，这学期要看五本名著，并且每一本阅读完以后还要写一个心得，每天还要写日记，增加自己的写作能力，这样在语文作文上面就更加强了在数学上面我准备多做题，去买一本数学题目书来写。

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周计划学习(锦集14篇)

周计划学习 篇1

六年级新二学期来临了，在这之际，新年的钟声也渐渐消逝，从过节的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，定制一个计划，也是对以后学习的一个目标。

首先，应该先纠正自己的学习态度。“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩！

在这学期里，要加强自己不擅长的科目初中作文，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。

上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在电脑前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识综合面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。

“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。

最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

新学期，新打算，也为新的目标努力。我也一定会为每一天而做奋斗，做好自己的本分工作，认真学习，天天向上，不管怎样，我都要好好学习，做好每一天的作业任务，还要增强体质。

周计划学习 篇2

新学期新气象！新的学年，我充满希望，满怀信心。新学期我有新的打算，有了新的打算就要努力去干，只有你努力去干才会有新的成果，成果代表着努力。新学期到了，我也有了新的计划。

我叫李小丽，今年十岁，我家住在淝河镇店集杨庄新村。我有一双大大的眼睛，因为我的家人都说我的眼睛很大。妹妹天天说：姐姐的眼珠儿要是掉了，我来接着。谁知道呀！我天生就有大眼睛。我还有一头黑黑的头发，像个大蘑菇，其实就是一个蘑菇头。

新的一学期，我有新的计划：

一、上课认真听讲，不和左邻右舍谈心，不做小动作。作业书写要规范，格式要正确。下课不打闹，不乱跑。

二、认真完成作业，不太懂的题，要及时向老师请教，这样既能发现不足，还可以巩固知识。语文作业要字迹工整。数学作业要干净，写完后认真检查并验算。英语作业书写要规范。

三、对待老师同学要有礼貌。在班内主动帮助成绩不太好的学生，并做一些力所能及的事。多和同学谈心，让那些刚来的新同学不想家。

我就照着它严格要求自己，相信新学期一定会有进步。“光说是没有用的，关键要看行动。”我信心十足，对新学期充满期待。

虽然我的成绩一直一般，但是家里人对我的期望很高。爸爸妈妈希望我能考上大学，能成为对国家有用的人，对社会有利的人，对人民帮助的人。我想他们的希望，我会做到的。我会努力做到最好！

我还要做一个孝顺的孩子，俗话说：百善孝为先。爸爸妈妈抚养我长大成人非常不易，我要报答他们对我的恩情。我长大了要给爸爸妈妈买脑白金，让他们个个都能健康长寿！

周计划学习 篇3

时间过得真快，转眼间六年的小学生活仅剩半年了！回顾几年来，经过我不懈努力，我攻克了一个又一个的难关：从基础的拼音到难懂的古文，从一两百字的日记到成百上千字的散文；从认识123到读写比亿大的数，从简单的整数计算到分数四则运算；从默写abc到拼写长单词，从背诵句型到写英语短文……这些事情都是因为我每一年的计划而完成，我今年的计划是：

一。语文：

1。在语文的'课文学习上，我要把名家名篇背下来，古文、古诗词要会背诵、默写。课前要查资料预习，老师讲课时要认真听，多做笔记，课后要复习所学的知识；

2.在语文的课外阅读上，我要多读课外书（最好能看些世界名著），读完一本书后要说说自己的体会与感想；

二。数学：

1。在数学的计算能力上，我觉得我欠缺点儿细心，老是马马虎虎，我决定在新的学期里克服这个毛病，能做到一丝不苟；

2.只做数学的基础题是不够的，我还拓展了一本奥数书，我一定要按时做完；

三。英语：

1.我一定要把英语课本上的必背单词、必会句型背下来，默写下来，还要会用单元中的句型询问、回答；

2.我买了一本《英语阅读训练100篇》，里面有很多生单词，把它做完，我的英语词汇量就会大大增加，我一定要把它做完；

四。生活

我要在上初中之前学会自己做饭、料理自己，以便迎接初中生活。

五。二胡练习：

我正在学习二胡，要多练习，我规定自己每天中午回家练习二胡10到20分钟，晚上做完作业练习20到30分钟，一天练习时间在30分钟以上，争取在上初中之前考上一个理想的级别。

这就是我的新学期计划，我一定会在规定时间内完成，请大家监督。

周计划学习 篇4

9月3日报道又是一个新的学期开始。校园中两个月的闷热被一派热闹的景象所代替，每个人，都是崭新的。

上午7点30分，我们初二的同学就开始上课（9月1日已经报名并发新书）大家都捧着新书，响亮地诵读着，默默享受着失去两个月的美妙的学习气氛和快乐的同学间的友情。生活，充实。

上午9点钟左右，就可以看见初一的新生冒着凉凉的雨，跟着他们的父母在每个班的新生名单前穿梭来往。直到发现自己的名字，进入一个完全陌生的班级，看着素不相识的同学，兴奋？激动？害羞？不知所措？还是百感交集？

直到放学，都没有发现初三有什么动静。也许紧张的学习气氛早已弥漫在每个初三同学的心中吧！学习，苦，乐。

望着这明亮宽敞的教室，整齐的桌椅，我们的生活多么幸福！六十多年前（不含），这里是什么？战火，硝烟。子弹飕飕，炮火隆隆。学校是不是已经开学？学生们在哪里？啊！和我们一般大的他们，扛着枪，为祖国而战！他们无法上学，但他们为上学这个梦想，不懈奋斗，不惜牺牲自己，也要换来和平，换来学校，换来知识，换来自己的梦想。他们做到。我们的今天是最好的证实：抗日战争胜利六十周年。

开学，一切都那么美好，大家都努力学习吧！为自己，为我们的祖国，珍惜学习机会，多学一些有用的知识，在新的这一学期里，学习进步，不要让老师家长失望。

毕竟“少壮不努力，老大徒伤悲”。更不要让自己后悔。

周计划学习 篇5

马上就要开学了，开学后我就是初三的学生了。初三的到来，好像自己马上就要上战场了。自己慢慢地有一点危机感了，害怕同学超越自己。为了能在初三学的好一点，我决定现在就想好新学期的打算。

第一，我决定学会放弃。在前两个学期里，我经常去上网、看小说、睡觉，对于老师布置的作业也不认真完成。对于这些流失的时间，我不能挽回，对于初三我一定要把握。初三我要学会放弃，放弃了我也可能失去很多东西。但我不怕，放弃了会让我更认真点。那些东西以后来做也一样，何必就要现在呢？我对自己说。

第二，我决定抓不足。在我的成绩中是不平均的，分数高的跟分数低的相差几十分。以前的两个学期我的思想还不够成熟，想法还比较简单。现在我不以前那想法简单的自己了，我有了自己的目标，自己的想法，我的记忆也更好了。为了自己的成绩能在平均中上等，我决定在自己擅长的科目不放过，对于自己不懂的向别人学习。

第三，我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前的错误。每一个人都会有不同的错误，而且也不会没有错误。在以前，每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都知道，但是还是做错了。过去我不认真去反思，去发现自己的错误，去改正它。但在这个学期，我会去认真改正，我会以最还得状态去面对新的学期。

还有，在初二我发现有许多人比我努力、认真。在我们班上有一个人，她在初一的时候英语很不好，比我还差。但后来她努力了，现在已经在中上了。她现在还是默默无闻地认真学习，她不懂感认真像我们请教。老师您多次叫我向她学习，这回我认识到了，你是对的，我早都有向她学习了。我有许多的坏习惯了，骄傲是我最大的弱点，我会改的——在这个学期。英语我一定会跟上去，相信我。

新的学期，我会有新的改变。老师请你相信，我会给您带来惊喜！

周计划学习 篇6

20xx年已经离去，20xx年已经到来。我们有迎来了新的一个学期。这个学期可不一般，因为我们这群六年级的学生将面临着巨大的考验。我们应当利用这几个月的时光，就得争分夺秒。

我的打算是，不要有坏的习惯，因为坏习惯能毁灭一生。我有许多坏习惯，其中就有一个老师说了千万遍的一项，那就是准备一个记作业本，我却没有照老师的去做，而是继续东记记，西记记。到了写作业的时候，却找不到今天记得作业在哪里。因为这我没少挨老师的批评。我要改掉坏习惯，就得照老师的去做。我最大的坏习惯是--上课走神，因为这使我一知半解，没有学到知识。有一次，我在语文课上开小差，被老师发现了。我却继续开小差。

这些坏习惯我一定的改掉，因为能毁灭人的一生。我不能再继续做下去了，这样会使老师讨厌，不管我了，还会使我受到欺负。最终的结果可想而知，那就是在老师、同学面前失去信心，变得自卑起来。

我还要在新的一个学期当中做一个好学生，要想学习好，就得把功夫下好。因为我知道，只有好好努力学习，取得优异的成绩，让培育我的老师和家人，一个满意的答复，考一个好的中学，给老师和家人一个好的交代。铁杵磨成针，加油吧。

周计划学习 篇7

新的学期又到了，在这关键的时期里，我要认真，仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去面对学习。挑战自己，相信自己，我个人认为，人一生的时间的有限的，时间不等人，因为这是我初二生涯的第一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。

环顾学习生涯，我觉得最薄弱的科目是语文，化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学，语文拉分，我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。

在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。

在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

1、因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。

空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句，按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。

2、提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。

3、每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。

4、循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。

5、认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。

6、根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。

7、根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。

以上的学习计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。

周计划学习 篇8

新年的钟响即将消失，我们又要投入到紧张的学习中去了，我又长大了一岁。

现在进入五年级，我将为剩下的半个学期做计划。

首先，我为语文、数学、外语作计划。

在学每一篇课文时，我一定会认真预习，把生字的读音读准，把不知道意思的词语的意思查出来，并且分好段意，做好课后练习题目，再写上批注，上语文课时，要认真听讲，坐姿端正，不在课堂上和同学们窃窃私语，做小动作，一直热烈的举手发言。考试时把每一道题目都认认真真、仔仔细细的看过去，而不是粗略的浏览一下就行了，考试复习时，我不会东张西望，东走西跑，而是踏踏实实的坐在座位上复习，把做错的题目重新做一遍，课余我还会读一些对自己有用的课外书，开阔自己的知识面。平时再做一些语文的练习卷，好早点发现自己的漏洞，及时弥补。

上每一节数学课前，我一定会先自己看看今天学的内容，自己预习一下，大概的理解一下内容，上课时也不回做小动作，分心和别人说话，一直热烈的举手发言，我还准备买一本“错题集”，把每次做作业错的题目都抄下来，好在复习的时候用。我在每天还要练五十道数学题，因为这样可以大大的提高我的算数能力，平时也做一些卷子，不然考试前就要“临时抱佛脚”。

学新的课文之前在家里时，我一定会听这篇课文几遍，熟悉以后就行了，上课前，在准备笔记本，把老师在课上讲的英文单词和公式全记下来，在考试前复习。上课时，也不乱和别人讲话，一定认真听，做到“眼到、口到、心到”，一直热烈的举手发言。

我相信，我按照计划那么做，成绩肯定好！

周计划学习 篇9

充实而又快乐的寒假快要结束了，新的学期也就马上要到了，为了在新的一学期里能取得更好的成绩，在新学期来临之际,我特制订了一个新学期的新打算,主要内容如下：

人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。我总是忘不了莫泊桑的这句名言，五年级似水流去，步履匆匆，崭新的六年级如一幅多姿多彩的画卷在我面前展开，充满希望与理想的六年级，又如一面鲜艳的旗帜，在我面前迎风飘扬。六年级了，新学期、新目标、新希望，我踏上新的征程。

迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园，回到熟悉的同学、老师之中，回到熟悉的嬉戏打闹之中，新学期的一切都是如此美好，相信这个学期也是这般的美妙。

刚开学，我就懂得了荣誉固然可贵，但踏踏实实才是最重要的。千里之行，始于足下，要想使理想成为现实，每日的积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。

弗兰克林说过：有非常之胆识，始可做非常之事业。对于我们来说，每一次成功，无论大小，都是一次收获和见证，见证我们的汗水还有努力，只要成功就是胜利。

我的打算很简单，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，我知道，要做到这些是很难，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些将变得非常容易。

没有目标就是没有终点,一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程,当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精神,勇敢的骑士,不会被任何困难打倒!

我明白，也牢记：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中！

每个人都有一个未来的梦想,每个人对明天都有所希冀。希望,携着你的手,进入一片人生的开阔地。希望，我们扬起理想的风帆，向新学期，努力！

周计划学习 篇10

第一：制定学习目标：

尽量的思考自己才、擅长或者希望了解什么。因此将自己的目标写下来，制定学习计划。

第二：探索可以利用的资源

想一下身边有谁可以教你学习知识?身边有什么资料或者自学教材?有哪些与这方面相关的专题网站?这些都可以采取电话询问或者到图书馆查询的方式找到解决的方式。

第三：将学习融入你的日常生活

可以在每天上床睡觉之前或者起床后，花费十分钟的时间考虑一天想要学习的知识，包括自己的学习目标以及需要自我完善的项目，为自己制定一个需要做的任务清单。

第四：确定每天可以用来学习的时间

成功学习的秘诀就是要坚持不懈的努力。例如：每天可以利用30分钟来联系某项技能，并保持每天不间断等。

第五：整理和利用好你已经拥有的资料和书籍

我们身边肯定都会有很多没有阅读过的书，没有听过的自学内容等等，因此，无需为了学习花费更多的金钱，可以利用图书馆，公关图书馆就是资料来源的最好地方，在那里你能够找到自己所需的书，杂志，磁带以及因特网接口等等，而不是浪费无谓的时间。

第六：将学习目标设定在你可以挑战，而不是你无法达到的高度

在工作中，太难或者太容易的目标都会让学习者泄气，因而，为了让自己为达到目标不断的奋斗，最好将设定自己可能达到的目标，而不是唾手可得或者无法达到的目标。

第七：设定学习道路上的小目标

在长期的工作目标中，可以设定一个短期目标，如果你将自己的短期目标完成了，达到长期的目标的计划也不远了。

周计划学习 篇11

不知不觉快乐的暑假过去了。我们都要进入新的学习当中去了，我们将以崭新的面貌进入新学期。

新学期，我将是一名四年级的小学生了。在新的学期里我要好好学习，天天向上。为此我特做如下计划：

一、上课认真听讲，按时按量完成教师布置的各项作业，对于学习上的难题虚心地向教师和同学请教。

二、上课前要做好各项功课的预习，对于不清楚的地方认真记录，便于第二天课堂上听讲，如课堂上还没听懂及时向教师请教。

三、尊敬教师，团结同学，热爱劳动，自觉遵守学校的各项规章制度。做一个德、智、体全面发展的好学生。

四、要充分利用课余时间参加社会的各项活动。多读各种课外书，丰富自己的知识面，还要多练字，提高自己的书法水平。

五、在家要尊敬家长，尽量帮家里做些自己能干的家务，多给爸、妈欢笑，做家里的好孩子。

总之，在新的学期时里，我将不断地改正自己的缺点，不断地进步，加倍的努力，争取做一个德、智、体全面发展的优秀小学生。

周计划学习 篇12

短暂的寒假已经成为了我的过去,我的脚步早已悄悄的迈进了新学期为我打开的大门。新的学期就是一个良好的开端。在新的学期里，我有了新的打算，制定了新学期的新计划和新目标。

在新的学期里，我会把精力和时间都放在学习上，不把精力和时间投入‘玩’这个无底洞里。我要在新的学期里努力改正我的五大坏毛病。我有一个坏毛病就是老师在上课的时候我会情不自禁的转过头去和同学讲话。或是没有认真的听老师上课，眼睛看着窗外的风景。这个坏习惯很不利于我的学习，所以，我要下决心一定要努力的去改正这个一大缺点。我的第二个坏毛病就是脾气不好，每次遇到一点点的小挫折就垂头丧气，大发脾气。我的第三个坏毛病就是不积极举手，每次，老师上课，我不论是会回答的问题还是不会回答的问题我都不举手，好像是手如同有万金那么重，重得让我举不起来似的。所以，我错过了很多锻炼口头表达能力机会。我的第四个坏毛病就是字不好看，有时，我一心想着去玩，会把字写得‘龙飞凤舞’-----写潦草字。我的第五个坏毛病就是做作业不认真，为了要看电视，作业敷衍了事。

我相信，如果我坚持改正以上五大缺点，我一定会成为一名出色的学生。

周计划学习 篇13

新的学期又将开始了，我和爸爸妈妈一起制订了新学期计划，让大家来看看我是怎样计划的吧。

语文方面，我决定每天课外阅读一个小时，一周看一本课外书，增加我的课外知识，扩大我知识面。我还决定报读一个作文班，要使作文提高到一个我理想的程度。上语文课我要积极举手发言，要多发表我自己的理解和想法。

数学方面，我觉得自己在这方面是强项，但是我仍然要努力。这学期，我还是会继续奥数班的学习，提高奥数能力。我决定每天坚持做奥数题5道，争取今年的竞赛能得到二等奖。上数学课认真听讲，不讲小话，且也要积极举手发言。

电脑是我最喜欢的方面，我对它的兴趣，所以我早和爸爸提出，这个学期我要参加电脑班的学习，学网页制作。而且自己尽量控制玩电脑游戏的时间，做到不影响学习。

英语是我的弱项，我对它最感吃力。我妈妈给我报了剑桥英语班。我也要多阅读，多记英语单词，争取英语有所进步。

体育方面，我准备进行魔鬼训练，每天吃完晚饭就去室外活动，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多锻炼，做哑铃操，和仰卧起坐等。早晨我也要早点起床，跑跑步，做做操。能报一个田径队。

计划是做好了。但是爸爸右边些怀疑的问我：“这计划你能照做吗?”我肯定的回答：“行!一定行!我一定要完成计划!”。

周计划学习 篇14

开学了!开学了!新的一学期又要开始了，这让我感到即开心又害怕，开心的是我又可以和亲切熟悉的老师、同学们欢聚一堂了;害怕的是作业会越来越多，书包会越来越重。为了能够更好的学习，我制定了一份新学期计划。

计划一：上课前，准备好上课的书本，喝好水，上好厕所。迎接上课，争取以最好的面貌上课。

计划二：上课时，积极回答老师的问题，认真思考，尽量多举手发言。不讲空话，就算别人来跟我讲空话，也不理睬他，并提醒他不要再讲了。不做小动作，不开小差。

计划三：认真完成老师和家长布置给我的每一个作业和任务。并且成为老师的得力助手，爸爸妈妈的乖乖女。

计划四：改掉斤斤计较和马虎的毛病，学会取长补短，更好的完善自己。争取每一次都靠一个好成绩，并成为“三好学生”。

计划五：不打人，不骂人，礼貌用语，友好的对待他人，成为每一个人的朋友。帮助学习困难的同学，提高他们的成绩。

我相信，只要我按照计划实行，一定会获得成功的。最后给自己说一声：“加油”

学习计划300字

开学了!开学了!新的一学期又要开始了，这让我感到即开心又害怕，开心的是我又可以和亲切熟悉的老师、同学们欢聚一堂了;害怕的是作业会越来越多，书包会越来越重。为了能够更好的学习，我制定了一份新学期计划。

计划一：上课前，准备好上课的书本，喝好水，上好厕所。迎接上课，争取以最好的面貌上课。

计划二：上课时，积极回答老师的问题，认真思考，尽量多举手发言。不讲空话，就算别人来跟我讲空话，也不理睬他，并提醒他不要再讲了。不做小动作，不开小差。

计划三：认真完成老师和家长布置给我的每一个作业和任务。并且成为老师的得力助手，爸爸妈妈的乖乖女。

计划四：改掉斤斤计较和马虎的毛病，学会取长补短，更好的完善自己。争取每一次都靠一个好成绩，并成为“三好学生”。

计划五：不打人，不骂人，礼貌用语，友好的对待他人，成为每一个人的朋友。帮助学习困难的同学，提高他们的成绩。

我相信，只要我按照计划实行，一定会获得成功的。最后给自己说一声：“加油”

学习计划数学(锦集14篇)

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学习计划数学 篇1

1、加强对小组成员的分工。

加强对小组的分工，一般以序号进行区分。同一序号的学生在四人小组中的位置也应固定。便于各科教师进行教学，同时要明确分工后学生的责任情况。主要包括组长，负责对本组的成员进行管理，收交各类作业，组织全组人员认真有序地开展交流讨论、合作探究活动;记录员，记录小组合作学习的结果;发言员，对小组合作的结果进行归纳总结后代表本组在全班进行交流汇报。监督员(监督小组成员的小组合作完成情况)。强调组长的职责，让组长带领组员全面参与小组合作。

2、培养合格的小组长。

俗话说：“鸟无头不飞，兵无将不勇”，没有组长的组织和指挥，小组合作只是徒有虚名。由于我所带的两个班级。在一年级中没有养成良好的学习习惯，学生自制力差，贪玩好动。这些都对我们开展小组合作学习带来了很多的困难。如果没有良好的合作学习的氛围，就会导致课堂组织纪律散乱，教学只能是事倍功半。所以选拔培养小组长至关重要，要选拔那些学习成绩优秀、发言比较积极，有管理才能的学生当组长。然后，要对小组长进行有效的培训。先在班上明确组长和组员的分工，再单独对组长进行培训，让组长明确自己的职责，每个小组长就是一名“小老师”，他带领组员进行小组学习。指导组长组织合作交流时，让组长对本组进行有序的安排。

3、力求每一堂课都有学生的合作学习，在设计教案时必须要备好每一次的合作学习内容，设计短小精悍而目的明确的合作学习单。

尽量做到内容丰富、活动面广、可操作性，让每个学生都有事情做。在小组合作过程中，尤其是小组合作的初期阶段，自己千万不能只是随意转一转或在前面等，一定要深入到学生中去，观察各个小组的行位，问一问，有没有困难，看一看合作中出现了什么问题，老师要注意帮助小组解决问题，把小组合作中好的方法推广一下。比如，籁旋组的杜陈一主动性较差，在合作学习中很是困难，李红他们怎么也教不会，我看着她有几次都泄气极了，嘴噘着，眼垂着。我就走到他们组，问他们有没有困难时，他们组总是提起杜陈一，我也知道困难，我当时就想，如果让我教他也是很困难的，，何况孩子们啊!我就和他们组一起想办法，让他们组三个人开火车读时都带着杜陈一读。这还不算，我经常在班上表扬他们组，表扬多么籁旋尽职，表扬杜陈一进步了。后来合作时再看孩子们的表情没那么沮丧了，杜陈一也不那么消极了。他们组的合作方式也在改变，变成几个人帮一个人了。在他们组的带动下，其余组也积极性十足，我只要感受到了，就表扬他们，这样，不仅让让孩子们感受到老师的关注，也激发了他们合作的积极性。现在小组合作组内成员基本上都能做到齐心协力。合作的效率大大提高了。

4、要保证学生合作的时间和空间。

小组合作的时间一定要充足，不能流于形式，不能为了赶时间匆匆结束。要根据合作时的情况决定结束的时间，真正让合作提高效率，充分发挥学生的个性，实现优势互补。尽管我们班现在的学生合作时间比较长，往往一次小组合作都要浪费十多分钟，但是我认为还是非常值得的'。所以，为了让学生尽快地适应小组合作学习，我一般会在每一节课上设计一次小组活动并尽量保证这次活动的时间，我相信通过一段时间的磨合小组合作的效率一定会越来越高。

5、利用小组比赛，激发小组荣誉感。

小组比赛，就是小组团体和小组团体之间的比赛，这样能增强团体意识，激发合作的积极性，有利于增强小组优胜的信心。按照学生的座位排列。分别命名为：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫小队。同时制定小组长绘制对标，每节课，各组同学进行比赛。颁发绿色小星作为奖励。

在小组比赛时，我经常采用小组成员全部参与比赛的形式，只要有一个人不能通过比赛，该小组就视为失败，不能加星。比赛的内容丰富多样：如口算哪组算得最快，作业哪组最认真、小组合作学习合作最好等等都成为学生竞争的项目。这样，小组合作再加上比赛，使上课的效率大大提高了，也促使每个小组的成员都能受到制度的制约。真正做到了教学面向全体学生。

学习计划数学 篇2

一、指导思想

本学期，我将认真贯彻我校的教育教学工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，围绕“生本教育”的教学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高课堂教学效率为重点。转变教学理念，改进教学方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的数学教研工作新体系。继续推进“生本教育”改革的进程，提高数学教学质量，努力让自己成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师。

二、目标任务

1、努力提高数学教学质量，使各班数学成绩达到学校规定的有关标准。

2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让自己成为一位思想素质、业务素质过硬的数学教师。

3、狠抓生本教育，加强数学课堂改革力度，积极参加各项教研活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。

4、积极参加集体备课和业务学习活动，共同提高教育教学水平。听课后认真评课，及时反馈，如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。

三、具体措施

1、把握教材关：

认真学习新课程标准，钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟悉教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学计划。计划要体现每单元重难点以及采取的措施，研究解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教育教学心得。

2、规范日常工作：

严格规范数学教学常规。要认真制定教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生。学生作业的'规范性要求，包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。

3、教师角色的变化：

要积极实践生本教育，真正实现教师是学习的组织者、引导者，是学生的合作伙伴，不再是在“讲”的基础上“扶”着学生、“牵”着学生去掌握知识，而是要将知识“放”给学生，放心、放手地让学生自主学习。

总之，我们愿与新课程同行，在探索中前进，在失败中成熟，把新课改引向深入。因为我们坚信我们的新课改最终可以使学生学会：用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，用自己的语言去表达，用自己的心灵去感悟。

学习计划数学 篇3

一、怎样才能提高自己的解题能力

首先是模仿。解题是一种本领，就像游泳、滑雪、弹钢琴一样，开始只能靠模仿才能够学到它。

其次是实践。如果你不亲自下水游泳，你就永远也学不会游泳，因此，要想获得解题能力，就必须要做习题，并且要多做习题。

再次，要提高自己的解题能力，光靠模仿是不够的，你必须要动脑筋。

例如，对于课本的定理的证明，例题的解法、证法能读懂听懂还不够，你必须明白人家是怎样想出那个解题方法的，为什么要那样解题?有没有其它的解题途径?我认为这才是最重要的东西。

如果你真正领会了人家的解题思路，那么在此基础上你就有所创新，就能够提高你的解题能力。

二、学习数学应注意培养什么样的能力

1运算能力。2空间想象能力。3逻辑思维能力。4将实际问题抽象为数学问题的能力。5形数结合互相转化的能力。6观察、实验、比较、猜想、归纳问题的能力。7研究、探讨问题的能力和创新能力。

三、提高数学解题能力的关键是什么?

灵活应用数学思想方法是提高解题能力的关键，我们的先辈数学家们，已经为我们创造出了很多的数学思想方法，我们应该很好地体会它，理解它，并且要灵活地应用它。

对于初中数学主要是以下四类数学思想(所谓思想就是指导我们实践的理论方法，这里主要指想法或方法)：1转化思想。2方程思想。3形数结合思想。4函数思想。5.整体思想6分类讨论思想.7统计思想。

只要我们能够深入地理解上述思想方法，并能灵活地应用到具体解题实践中，就能极大地提高你的解题能力。

学习计划数学 篇4

学好数学，计划很重要

大家知道，凡成绩优秀的同学，他们既是过程的决策者，又是过程的管理者和执行者，他们的学习过程总是有条不紊，亦张亦弛。而学习困难的同学，要么整天无所事事，要么手慌脚乱，碰碰这样，拿拿那样，心神不定，恍惚焦虑。怎样制定好计划呢?下面以数学学科为例，谈谈计划的类型以及制定计划的注意事项。

一、宏观计划树立目标

树立远大理想并非空话，俗话说：求高得中，求中得低。一个人有宏伟目标，一定会为实现这个目标而勤奋努力。因为努力，必然丰富人生的知识、能力和精神积沉。为建立人生大厦打下坚实的基础。

一个人有了理想，学习就会干劲倍增;一个人有了理想，人生就乐观向上;一个人有了理想，就信心十足;一个人有了理想，就毅力无穷。

没有人生计划的人，就会显得碌碌无为，精神上显得未老先衰，做事情得过且过，经常抱怨，甚至时常搞点恶作剧，寻求一时精神刺激，因为没有学习的源动力，所以疲于应付，天长日久就成为落伍者而心安理得。

我们走访了部分优秀的学生，他们有的坦然理想，雄心勃勃;有的虽不善言表，但胸怀大志。总之他们都有目标在激励!希望还没有人生目标或目标不明的同学，赶快根据自己的兴趣爱好和能力特点确定人生目标，让人生旅途有盏明灯。

二、中期计划条块分明

中期计划也就是阶段性计划。举个例子吧，我国的经济发展，按照时间的顺序，设计为一个个五年规划。在每个五年计划中，明确提出经济建设的任务，需要达到的目标，所要采取的措施等等。这样，我们就思路清晰，抓住重点，统筹安排，稳步前进。

作为高中学生，为了制定好学习数学的阶段计划，可以把每学年作为一个阶段进行制定。

高一年级我们要脚踏实地的完成课本知识的学习，发展相应的数学能力，达到一定的考核目的。完成与教材配套的教学参考书一套，并且钻研一至两本数学扩展书籍。每学期至少参加一次社会实践活动，并将获得的数据进行处理，建立数学模型，尝试解决，完成实践报告。还可以写出数学学习的阶段性学习小结，也可以试着撰写数学小论文等。这样就能夯实基础，发展能力，学会学习，促进创新。

高二年级应该基本完成高中数学知识的学习任务，提出考核目标。利用两大假期对知识和方法进行梳理，形成网络。找出学习的薄弱环节，并尽早查漏补缺。在高二学年中，要对某些重要数学问题进行专题学习，展开研究，力争突破。注重学法总结，保证学习高质高效;注意数学思想方法的钻研，用辩证的思想指导我们的数学学习，为高三的综合复习打下坚实的知识、方法和思想基础。

高三年级是高考的综合复习阶段。时间紧，任务重，压力大。计划显得更为重要。必须做到：研究考纲，明确要求;重视课本，夯实双基;梳理知识，形成网络;关注生活，学会应用;错题建档，查漏补缺;抽象概括，发展能力;挑战新境，提升学法;引申变化，探究创新;重视考试，提高考技;心理调适，决胜高考。

学习计划数学 篇5

金秋送爽，我们又进入了新学期，在新一年里我们应该有我们自己新目标，应该建立新学期计划。

回首过去半年，从总方面说，我表现得还不错，期末考试也有比较理想成绩，但是，对于考试还有许多不足之处，这些不足，留下了遗憾，因此今年学期计划，是建立在去年不足基础之上。

在语文学习方面，我应该多注意，在审题、记文学常识与写作方面，在审题方面主要是不够仔细，有时没有读懂题目就在做题，文学常识方面，平时在记 第一遍时很快就记住了，但过后复习时候就很少，与论语里“温故而知新”，相反，造成考试时模棱两可拿不定注意。写作方面是平时积累少，练习少，对于优美句子都不善于利用。

数学练习上，应当注意多记公式，公式能帮助我们快速解决问题，多练习，多理解能帮助我们熟能生巧，在以后做题会更容易，还有是在做题过程中要多注意计算、检验，最后在做完题后一定还要认真检查，确保无误。

在英语学习方面，在上课时要仔细听，做好笔记，不能听懂就要去问老师或者同学，要制定计划多记单词，课外要多找些自己比较差题目进行练习，学英语最主要还要注意多说、多炼，有助于提高自己口语能力。

在专一学习方面我们要多记，多运用，还要在实践课上要按老师要求认真练习。

专二课程上学习，我们首先要建立信心，对自己充满信心有助于激励我们。在学习过程中要认真听讲，跟随老师思维走，碰到不懂问题要提出来请 老师或同学来为我们讲解，在专二学习上对于计算用笔算很重要，要想得分高计算正确很重要。还有一点是要记住相关公式、单位及表示方法。有了它们能帮助我们拿到一些细小分。别看这些分很小，但它们积累多了，对我们也会有很大帮助。

对于学习，好计划能够帮助我们提高成绩，能让我们找到更好方法来学习。

在今后学习中我们还必须要学习别人好学习方法。在生活中我们也要遵守学校规章制度，只有纪律好了才不会耽搁到学习。对待同学要热心，要有一颗宽容善良心。

学习计划数学 篇6

高考数学一轮复习一般是以章、节为单元进行复习。在这一阶段里，要掌握数学基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧，要全面阅读教材，彻底扫除高三数学知识在一轮复习结构中理解上的障碍。要重视对高三数学状态、数学情景、数学过程的分析，提高阅读理解能力和分析问题的能力。

在高考中数学基本概念、基本规律和基本思路是高考数学考查的主要内容和重点内容，而主干知识又是数学知识体系中的最重要的知识，所以在高三一轮复习是要学好主干知识是学好数学的关键，是提高能力的基础。在高考数学一轮复习中，不仅要求记住这些知识的内容，而且还要加强理解，熟练运用，既要“知其然”，又要“知其所以然”。要立足于数学知识，把握好要求掌握的高三一轮复习数学知识点的内涵和外延，明确知识点之间的内在联系，形成系统的知识网络。

学习数学的目的，就是要在掌握知识的同时，领悟其中的科学方法，培养独立思考和仔细审题的习惯和能力，为此，在高三数学一轮复习过程中要适时地、有机地将科学方法如：理想化、模型法、整体法、隔离法、图象法、逆向思维法、演绎法、归纳法、假设法、排除法、对称法、极端思维法、等效法、类比和迁移法等进行归纳、总结，使之有利于消化吸收，领悟其精髓，从而提高高三数学解题能力和解题技巧。

审题能力是一种综合能力，提高审题能力不仅是考试的需要，也是高三数学一轮复习的重要组成部分。提高审题能力要注意以下几个方面：

①对数学关键词句的理解;

②对隐含条件的挖掘;

审题是解题的关键，而解题的落点是书写的规范性，表达的完整性，这是提高高三数学一轮复习效率的一种有效途径。高考主观题分值的增加，说明对思维的科学性，解题的规范化提出了更高的要求。

数学试卷难、中、易分数分配约为2：5：3，平时做一份完整的试卷应先易后难，要敢于放弃，拿到该拿的分数，注意合理分配答题时间，要留有一定的时间进行复查。

学习计划数学 篇7

一、认真学习：

语文：继续做好预习，生字，生词多复习，不出错。三年级要写作文，所以我要积累好词好句，看书时，把好词好句画下来，并把它们抄下来。坚持写日记，养成多观察多思考的习惯。并将日记发在校讯通上。

数学：每天要做30道口算题，努力使计算正确。学习新课之前进行预习。星期六，日做一张试卷。三年级开始学习奥数，并且要坚持下来。一定要养成细心的习惯。

英语：坚持每天都读半个小时英语，每天坚持背几个单词。每篇课文都要会背。周六、日有时间可以看全英的动画片，锻炼自己的听力和语感。

阅读：每天坚持阅读，一有时间就阅读。阅读书籍尽可能全面。

古诗，保证一周背1——2首。

弹琴：每天1个半小时。

二、快乐生活：

每天早上7点起床，晚上10点就寝。中午一定要午休。帮助妈妈做家务，自己的事情自己做：清理物品，完成作业又快又好，准备好替换衣服，自己睡，保护眼睛。

自己已经三年级了新的学期，我来到了一个新的班级，遇见了许多新的同学，学习任务很重要，要想学习好，必须努力，即使遇到困难也不急躁、胆怯。仅凭想像是不够的，要用你的实际行动来证明，你是能行的。这些认识一直在我的脑海里转悠着，让我信心十足。

成为一名富有爱心的小学生。当别人遇到困难时，我会伸出友谊之手，给予他们无私的帮助。在大人的心目中，我是一个讲文明懂礼貌的好孩子，在弟弟妹妹的心目中，我是一个懂事的大姐姐。

我要上课认真听讲，积极思考，大胆发言，认真独立完成各项作业，勇于同大家一起交流、讨论，在班级起表率作用，争当老师得力的小助手，请各位老师相信我，我是一位好学生。

学习计划数学 篇8

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，来为以后的工作做一份计划吧。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编精心整理的数学三高数下册学习计划_，仅供参考，欢迎大家阅读。

注意:本计划对应习题涵盖在以下教材中：

《高等数学》第五版同济大学应用数学系主编高等教育出版社

复习计划使用说明：

学习计划里有学习时间，章节后面标注的天数是本章知识内容的限定时间，学习时

间是针对复习知识点在大纲中的要求而建议应该使用的学习时间，同学们在学习的时候一定

要两者同时兼顾，平时如果学习时间不够，可利用周末的时间做调整。

计划里明确了每章该看的知识点、该做的习题，后面备有大纲要求，学员要根据大纲要求合理学习知识点。

每章复习结束后都必须做单元测试题，单元测试题是准确把握学员是否按照大纲要

求掌握了本章内容。学员在做复习完每章内容后，跟主管咨询师要本章测试题。测试题做完

后一定要把成绩反馈给你的主管咨询师，以便主管咨询师和教研组老师根据你的复习情况及

时调整你的学习方法与内容。

同学们在复习的时候一定要和你周围的同学、老师多交流学习心得。只有你总结出来的方法才是最适合你的方法。

同学们在复习的过程中肯定要遇到一些疑难问题、做错的题目，一定要在第一时间把他整理到你的笔记本里，方便的时候可以答疑。

高等数学

第八章：多元函数微分法及其应用(7天)

在一元函数微分学的基础上，讨论多元函数的微分法及其应用,数、全微分等概念，计算它们的各种方法及其应用。

主要是二元函数的偏导

学习时间

2.5-3.5

小时

2.5-3.5

小时

2.5-3.5

小时

2.5-3.5

小时

3.5小时

2小时

复习知识点与对应习题

多元函数的基本概念（二元函数的极限、连续性、有界性与最大值最小值定理、介值定理），例1— 8,习题

8 — 1：2，3, 4, 5, 6, 8

偏导数（偏导数的概念，二阶偏导数的求解），例1—8 ,

习题8— 2：1 , 2, 3, 4, 6, 9

全微分（全微分的定义，可微分的必要条件和充分条

件），例1, 2, 3，习题8—3: 1, 2, 3, 4

多元复合函数的求导法则（多元复合函数求导，全微分形式的不变性），例1 — 6,习题8 — 4：1 —12

隐函数的求导公式（隐函数存在的3个定理），例1—4,

习题8— 5：1 — 9

多元函数的极值及其求法（多元函数极值与最值的概

念，二元函数极值存在的必要条件和充分条件，会求二

元函数的极值，会用拉格朗日乘数法求条件极值），例

1 -9,习题8—8：1 —10

总复习题八：1, 2, 6, 7, 9, 11, 12, 17, 18

本章测试题一一检验自己是否对本章的复习合格（合格成绩为80分以上），如果合格继续向前复习，如果不合格总结自己的薄弱点还要针对性的`对本章的内容进行复习或者到总部答疑。

大纲要求

1?了解多元函数的概念，了解二元函数的几何意义.

了解二元函数的极限与连续性的概念以及有界闭区域上二元连续函数的性质.

了解多元函数偏导数和全微分的概念，会求多元复合函数一阶、二阶偏导数，会求全微分，了解隐函数存在定理，会求多元隐函数的偏导数.

了解多元函数极值和条件极值的概念，掌握多元函数极值存在的必要条件，了解二元函数极值存在的充分条件，会求二元函数的极值，会用拉格朗日乘数

法求条件极值，会求简单多元函数的最大值和最小值，并会解决一些简单的应用问题.

第九章：重积分（7天）

在一元函数积分学中，定积分是某种确定形式的和的极限，这种和的极限的概念推广到

定义在区域、曲线及曲面上多元函数的情形，便得到重积分、曲线积分及曲面积分的概念，

本章主要介绍重积分（包括二重积分）的概念、计算方法以及它们的一些应用。

学习时复习知识点与对应习题间大纲要求1.了解二重积分的概念与基本性质.2.5-

学习时复习知识点与对应习题

间

大纲要求

1.了解二重积分的概念与基本性质.

2.5-3.5

小时

二重积分的概念与性质（二重积分的定义及6个性

质），习题9- 1:1, 4, 5

2.5-3.5

小时

二重积分的计算法（会利用直角坐标计算二重积分），

例1-4，习题9- 2 : 1, 2 ,4, 6, 7, 8

2.5-3.5

小时

二重积分的计算法（会利用极坐标计算二重积分），例4— 6，习题9— 2 : 11、12, 13、14, 15, 16

2.5-3.5

小时

二重积分的计算法（会利用直角坐标、极坐标计算二

重积分），习题9— 2: 15、16、17、18

2.5-3.5

小时

总复习题十：2, 3, 4, 5

2小时

本章测试题一一检验自己是否对本章的复习合格（合格成绩为80分以上），如果合格继续向前复习，如果不合格总结自己的薄弱点还要针对性的对本章的内容进行复习或者到总部答疑。

2?掌握二重积分的计算方法（直角坐标、极坐标）.

3.了解无界区域上较简单的反常二重积分并会计算

第十一章：无穷级数（7天）

积分学是微积分的主要部分之一。函数积分学包括不定积分和定积分两部分。在积分的计算中，分项积分法，分段积分法，换元积分法和分部积分法是最基本的方法。

学习时间

复习知识点与对应习题

2.5-3^

小时

常数项飯数的槪念和性质〔级数收敛、览散的定义*收魏级数的基本性质），例习题11 —1 : 1—4

2.5 - 3 ,5小时

富数项级数的审皴法（学握正项顋数收皴性的出较判别法和比值半!1别法，会用很值判别法.掌握交错级数的莱布尼茨半保U法.了解任意项级数绝对收敛与条件收数的慨念以長绝对收敛与收敛的关系J ,例1- 5, R题

11 —2 : 1 —5

2.5-35

小时

黑级数t了擀函数项级数的收皴域及和函数的福念>理解皋頃数收數半径的槻冷>掌握黑飯数的收敎半径、收數区间及收皱域的求法』了解專级数在苴收敷区间内的基本性质（和函数的连续性、逐项或导和遜项积分）■会求一些皋城数在收敛区间内的和函数‘并会由此求出某些数项级数的和），例习题I】一』：「2

2.5-35

小时

函数展开成幕鈑数（了解函数展开拘泰勒级数的充分必要条件.掌握及的麦克劳林屣开式>会用它们将一些简单函数间接展开成幕级数）例1Y#习题H-4：1-6

小时

总结本章知识点亠总愎习题十一：i-"lD

2小时

本章测试题一一檢验自己是否对本章的复习合格（合格成燼为和分以上）』如果合格继续可前芻习，如果不合格总结自己的薄弱点还要针对性的羽本章的内容进行复习或考到总部答疑.

大纲要求

5.了解耳级数在苴收敛区间内的基本性贞（和函数的连续性、逐顶求导和逐项税分）>会求简单

1?了解级数的收敘与发散、收敷飯数的和的槪念.

了塀任意项级数绝对收敛与条件收敷的陽念以及绝对收敘与收數的关系，拿握交诸级数的莱布尼茨判别法?

4 .会求需级数的收融半径、收敛区间及收敛域■

G拿握『rm兀CW益

由（1 +町及（l+x）“的麦克劳林展开式.会用它们将一些简单函数间接展幵应显级数?

幕蝕数在收敛区间內的和函数>并会由此求出某些数项皴数的和.

2?掌握级数的基本性境最级数收敷的必要案件,掌握几何皺数及p怨数的吹數与发散的条件，拿握正项级数收叙性的比较判别法和比值判别法I会用根值判别法?

第十二章常微分方程（9天）

常微分方程的研究对象就是常微分方程解的性质与求法，本章主要有两个问题，一是根

据实际问题和所给条件建立含有自变量、未知函数及未知函数的导数的方程及相应的初始条

件;二是求解方程，包括方程的通解和满足初始条件的特解。

学习时间

复习知识点与对应习题

大纲要求

2.5 —

2.5 — 3.5

小时

1?了解微分方程及其阶、解、通解、初始条件和特解等概念.

2.5 — 3.5微分方程的基本概念（微分方程及其阶、解、通解、初

小时始条件和特解），例1、2、3、4，习题12-1: 1, 2, 3,

4, 5, 6

可分离变量的微分方程（可分离变量的微分方程的概念及其解法），例1、2、3、4，习题12-2 : 1, 3, 4, 5,

2.5 — 3.5

小时

2.5 — 3.5

小时

6, 7

齐次方程（一阶齐次微分方程的形式及其解法）例1、2、

4,习题12 — 3：1，2，3，4

一阶线性微分方程（常数变易法，伯努利方程），例1

—4，习题12— 4: 1，2，7，9

2.5 — 3.5

小时

2.5 — 3.5

小时

2.5 — 3.5

小时

2.5 — 3.5

小时

高阶线性微分方程（微分方程的特解、通解），例1 — 4,

习题12— 7: 1，4，5，6，7

常系数齐次线性微分方程（特征方程，微分方程通解中

对应项），例1，2，3，4，6，7习题12— 8: 1，2

常系数非齐次线性微分方程（会解自由项为多项式、指数函数、正弦函数、余弦函数以及它们的和与积的二阶常系数非齐次线性微分方程），例1 — 5，习题12—9 :

1, 2

《微积分》9.5节：差分方程的一般概念，例1 — 4;

9.6节：一阶和二阶常系数线性差分方程，例1 — 9

3.5小时

总复习题十二：1，2，3，4，5，10

掌握变量可分离的微分方程、齐次微分方程及一阶线性微分方程的解法.

会解二阶常系数齐次线性微分方程.

了解线性微分方程解的性质及解的结构定理，会解自由项为多项式、指数函数、正弦函数、余弦函数以及它们的和与积的二阶常系数非齐次线性微分方程.

了解差分与差分方程及其通解与特解等概念.

6?掌握一阶常系数线性差分方程的求解方法.

7.会用微分方程和差分方程求解简单的经济应用问题.

2小时

本章测试题一一检验自己是否对本章的复习合格（合格成绩为80分以上），如果合格继续向前复习，如果不合格总结自己的薄弱点还要针对性的对本章的内容进行复习或者到总部答疑。本章由于知识点及对知识点的要求较少，就用一套单元测试题进行测试。

学习计划数学 篇9

一、预习

1、通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。

2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。

3、在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。

4、做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。

二、上课

1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。

2、要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。

3、上课时要集中精力听讲， 上课铃一响， 就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。

4、听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，专心致志聆听老师的每一句话。 要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。

5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先记下来，接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。

三、作业

1、先看书后作业，看书和作业相结合。只有先弄懂课本的基本原理和法则，才能顺利地完成作业，减少作业中的错误，也可以达到巩固知识的目的。

2、注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学和知识，找到解决问题的途径和方法。

3、态度要认真，推理要严谨，养成"言必有据”的习惯。准确运用所学过的定律、定理、公式、概念等。作业之后，认真检查验算，避免不应有的错误发生。

4、作业要独立完成。只有经过自己动脑思考动手操作，才能促进自己对知识的消化和理解，才能培养锻炼自己的思维能力;同时也能检验自己掌握的知识是否准确，从而克服学习上的薄弱环节，逐步形成扎实的基础。

5、认真更正错误。对于作业中出现的错误，要认真改正。要懂得，出错的地方正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。经过更正，就可以及时弥补自己知识上的缺陷。

6、作业要规范。解题时不要轻易落笔，要在深思熟虑后一次写成， 切忌涂改过多。书泻工整，步骤简明有条理，完整无缺。作业时，各科都有各自的格式，要按照各学科的作业规范去做。

7、作业保存好，定期将作业分门别类进行整理，复身时，可随时拿来参考。

这就是出国留学网的小编给你们讲解的关于数学学习计划的文章内容了，看完之后，相信同学们也应该会有所启发的，让我们一起努力吧。

学习计划数学 篇10

大家知道，凡成绩优秀的同学，他们既是过程的决策者，又是过程的管理者和执行者，他们的学习过程总是有条不紊，亦张亦弛。而学习困难的同学，要么整天无所事事，要么手慌脚乱，碰碰这样，拿拿那样，心神不定，恍惚焦虑。怎样制定好计划呢？下面以数学学科为例，谈谈计划的类型以及制定计划的注意事项。

一、 宏观计划 树立目标

树立远大理想并非空话，俗话说："求高得中，求中得低。"一个人有宏伟目标，一定会为实现这个目标而勤奋努力。因为努力，必然丰富人生的知识、能力和精神积沉。为建立人生大厦打下坚实的基础。

一个人有了理想，学习就会干劲倍增；一个人有了理想，人生就乐观向上；一个人有了理想，就信心十足；一个人有了理想，就毅力无穷。

没有人生计划的人，就会显得碌碌无为，精神上显得未老先衰，做事情得过且过，经常抱怨，甚至时常搞点恶作剧，寻求一时精神刺激，因为没有学习的源动力，所以疲于应付，天长日久就成为落伍者而心安理得。

我们走访了部分优秀的学生，他们有的坦然理想，雄心勃勃；有的虽不善言表，但胸怀大志。总之他们都有目标在激励！希望还没有人生目标或目标不明的同学，赶快根据自己的兴趣爱好和能力特点确定人生目标，让人生旅途有盏明灯。

二、 中期计划 条块分明

中期计划也就是阶段性计划。举个例子吧，我国的经济发展，按照时间的顺序，设计为一个个五年规划。在每个五年计划中，明确提出经济建设的任务，需要达到的目标，所要采取的措施等等。这样，我们就思路清晰，抓住重点，统筹安排，稳步前进。

作为高中学生，为了制定好学习数学的阶段计划，可以把每学年作为一个阶段进行制定。

高一年级我们要脚踏实地的完成课本知识的学习，发展相应的数学能力，达到一定的考核目的。完成与教材配套的`教学参考书一套，并且钻研一至两本数学扩展书籍。每学期至少参加一次社会实践活动，并将获得的数据进行处理，建立数学模型，尝试解决，完成实践报告。还可以写出数学学习的阶段性学习小结，也可以试着撰写数学小论文等。这样就能夯实基础，发展能力，学会学习，促进创新。

高二年级应该基本完成高中数学知识的学习任务，提出考核目标。利用两大假期对知识和方法进行梳理，形成网络。找出学习的薄弱环节，并尽早查漏补缺。在高二学年中，要对某些重要数学问题进行专题学习，展开研究，力争突破。注重学法总结，保证学习高质高效；注意数学思想方法的钻研，用辩证的思想指导我们的数学学习，为高三的综合复习打下坚实的知识、方法和思想基础。

高三年级是高考的综合复习阶段。时间紧，任务重，压力大。计划显得更为重要。必须做到：研究考纲，明确要求；重视课本，夯实双基；梳理知识，形成网络；关注生活，学会应用；错题建档，查漏补缺；抽象概括，发展能力；挑战新境，提升学法；引申变化，探究创新；重视考试，提高考技；心理调适，决胜高考。

学习计划数学 篇11

1 树立先进的教学理念。

教师虽然是知识的呈现者，但更要重视学生本身对各种知识的理解，倾听他们的看法，思考学生的想法，并以此为依据，引导学生调整自己对初中数学的理解能力。学习不是由教师向学生传递知识的过程，而是学生根据自己的经验建构知识的过程;学习者不是被动地吸收知识，而是主动地重新建构信息。

在初中数学教学活动中注重以问拓思和以学定教，形成高效互动的有效学习。有效的数学学习来自于学生对数学活动的参与度，而参与度则与学生学习数学的情感因素有着极大的关系。师生应积极互动交往，使课堂成为师生智能展示与能力发展、共同学习与研究知识的殿堂。认真阅读《高中数学课程标准》，准确把握知识目标要求，使数学课堂的教学目标能够得到有效实现。准确地把握数学的教学任务，防止出现教学内容与教学目标的严重脱节。初中数学教学是数学活动的部分过程，教师要把课堂由“教的课堂”变为学生“学的课堂”.教师要成为学习方向的引导者、开发课程资源的研究者，放手让学生去自主探究和合作学习，使学生成为课堂的主人，使课堂形成师生合作交流、共同学习和体验成功的共同体。

2 搞好教学质量的前提是培养民主的新型师生关系，建立和谐的课堂气氛。

教师在初中数学的教学过程中，应该尊重学生民主学习的权利，对学生既要讲究民主，并且还要对学生进行严格要求，要热心的指导学生，既要考虑到学生的自主学习能力、主体性以及创新精神，还要发挥出教师在教学过程中的主导作用，构建出师生彼此尊重、信任、平等的师生关系。对课堂偶发的不良现象不气恼，对待调皮的学生不在课堂上大加批评，对有问题的学生，要留待课后先指出他们存在的问题，再耐心给予讲解，用行动与情感去改变他们，从不放弃他们。让学生在轻松愉快和谐的师生情感交流中，不自觉地接受数学知识，顺利完成学习任务。

3 多种教学手法并用，激发学生的学习积极性，培养学生的实践能力与创新能力。

3.1 教师的态度和蔼亲切，语言生动幽默。

教师总是带着温和的笑容与学生交谈，就会拉近与学生之间的心理差距，他们才会把你当作朋友式的教师，会向你倾诉心里的想法或者思想上的困惑，如果对教师有好感，也就会喜欢上这位教师的课。生动而幽默的语言使课堂气氛活跃，学生期待这样的老师的到来，因为在接受知识的同时，给大家也带来了快乐。

3.2 授课应按照由易到难，循序渐进的进行。

数学这门学科的连贯性强，新的知识往往建立在以前知识的基础之上。所以在讲解新课之前，总要把与此课有关联的旧知识温习导入再逐步加深，学生就比较容易接受。同时将相近的知识进行类比学习，必要时还需建立知识框架图。

3.3 钻研教材，根据教学内容自制教学模具，实施趣味教学。

要求教师要仔细钻研教材，多看教学参考用书，把握教学目标，吃透重点、难点，并及时归纳总结经验，提高自己的教学水平。不仅要丰富教师内在的学识，而且要想办法运用有效的教学手段以提高教学效率。也就是说勤动脑、想办法，不但要让学生听懂，还要增加趣味性，吸引他们主动参与到数学的学习中来，增加学生的学习兴趣。

3.4 教学面向全体学生，教学手段因材施教。

素质教育的核心是“为了每一个学生的发展”.我们的教学并不能仅仅只针对少数的优等生，否则教学质量就无从谈起。因此，数学教学一定要面向全体学生，作为教师，不但要尊重学生，还要学会欣赏学生，特别是对那些学习基础差、纪律松散的学生，更要努力发现他们身上的闪光点，并把这闪光点放大，让每个学生都有展示自己才华的机会，让每个学生都在成就感中获得自信。由于学生之间存在着个性差异，就要求根据学生的个性特点和他接受教育的独特方式而采取相应的教学方法，因材施教。把每一个学生的潜能充分地发掘出来，使每一个人都能各尽所能，各尽其才，使每一个学生真正体验到学习生活的快乐及其意义。

3.5 创设数学教学情境。

教师在设计教学情境时，一是要引起学生的兴趣。兴趣是最好的老师，学生只有对数学产生了浓厚的兴趣，才能激发学习的动力，才有可能调动学生的思维，才能为研究性学习提供可能。所以，要使学生在愉快中学习，是教学的重要任务。二是创设的教学情境要富于启发性。只有启发性的教学情境，才能引起学生的积极思维，才能体现数学内涵，体现有效课堂教学的价值。三是在创设教学情境时，一定要力求贴近学生的生活，使数学生活化。我们不能简单地把数学知识理论化、概念化，其实，数学在基础教育阶段中的内容最能贴近实际生活，也最能解决生活、生产问题，因此，创设教学情境时，要灵活处理教材内容，大胆引入生活数学理念，培养学生生活化的数学学习习惯。

学习计划数学 篇12

大三上学期即将到来，我要好好规划我的学习计划。现在我会从以下几个方面做一个规划：

一、专业课

大三学年对于所有专业的学生来说都是至关重要的一年，这一年会很深入的学习到专业知识，接触到自己专业方面的教授导师，这一年的努力程度决定着自己在本专业的水平，影响以后靠这个专业生活发展的能力。专业知识学习是绝对不能用以前那个浮躁的心态，要秉承认真追求科学深入探究的心态，用坚持和努力去攻克难题，掌握基础知识、基础解题方法、并深究为什么选择如此解答，多思考为什么，多选择几种方法来解决它，提炼出老师讲解知识的思路，学会总结概括知识的框架，多联想，将整个知识体系构建起来。

课前认真预习课本知识，课上高效认真的听老师讲解，自主思考，积极主动，课后多去仔细，及时独立完成老师交待的学习任务，并选择多看课本知识，多去思考，做一定量的题目来夯实基础。在专业知识学习中主动将自己不懂的问题向同学请教，并多向老师问问题，问那些自己经过深思不得其解的问题，把握别人讲解的重点和思路，及时进行总结和回顾。

二、英语学习

英语四级第一次就过了，英语六级还没有过，我分析了一下原因，应该是自己词汇量太少，英语听力能力差，没有经过系统的复习。学习英语就必须要从实际出发一点一滴做起，学习英语就应该坚持不懈，促使量变向质变转变。

1、每天都做一些英语题，每天不需要多，只做两篇阅读就行，但一定要持之以恒，多读一些英语原著。

2、自己的英语听力差，为了六级，必须要多听，看一些英文电影或者生活味足的美剧也是可以的。

3、每天早上早起一个小时来背单词，在晚上睡觉前再把这些单词温习一遍。

4、我的英语作文不是很好，要多读一些作文，还要背一些范文，把握事物之间的联系，活学活用，经过加工成为自己的东西。

5、每周确保进行一次模拟考试，就是做以前的卷子，做好后自己校对改错。

英语的学习同样不能三天大雨两天晒网式的攻破，需要日复一日的耐心和坚持，相信自己在英语方面并不差，只要努力，就一定有所收获和提高，尽量保证在12月份把六级给拿下。

三、考证

大学生不可只通一业，更不可通万业而无一专长。我的会计师资格证已经考了两次了都还没考出，是因为前两次看书不是很认真，没有把书吃透，也没有做过相关的测试题，这次我计划在考试前一个月保证在把书看完一遍，然后做买来的卷子，把错题和不懂的知识记下来，考试前再看一遍，争取这次绝对考出。

四、考公务员

如果把公务员考试视为走向人生成功的一条河，那么恰如其分地把握造桥的轻重缓急就成了过这条河成败的关键。在公务员考试过程中，如何合理分配复习时间是制定学习计划的关键点。

1、要有积极主动的心态和行动，这个是基础。

2、9-10月上旬：做看第二遍书，配合一本模拟试卷，边看边做习题，最好有章节练习。专项突破、行政职业能力、测验五大题型，练习速度和积累解题方法;关注社会热点问题，熟悉申论各种题型答题方法;参加一个专业优秀辅导机构的培训。

3、关于申论方面：①选对资料，培养语感。

4、关注招考公告和新大纲，每年都会有老师第一时间解读新大纲，找一个适合自己的职位，大部分职位都有学历、经验、专业、政治面貌等要求。(10中旬-10月下旬)

5、查缺补漏，强化解题技巧;模拟考试，磨刀上阵，重视命题规律，自我预测考试趋势。(11月)

6、舒畅心情，满怀信心参加考试，给自己许个愿 120分的目标。

没有督促，任何计划都难以变成现实。人是有惰性的，加上平时学习等外界因素的影响，我们必须创造一种机制来督促自己，每天检查学习计划的执行情况，不断校正运行的偏差，就像街口日夜监视着过往车辆的电子猫眼。

因此，我要在大三大四学习生活中立志、修身和博学。立志就是树立自己的方向;修身就是提高自我修养;博学就是通过学习与实践使自己成为术业有专才，成为触类可旁通的通才。

有人说大学生最不缺的就是时间。有大把的空余时间，不需要对时间斤斤计较，自然时间观念也就淡薄了。大多数人都把制定学习计划的事抛到脑后了。今天，把计划重新拾起来，粗略规划一下我大三本学期的学习生活。

学习计划数学 篇13

特点：1．完备的学习方案预习-学习-温习-练习-复习，为不同类型学习者提供科学、高效的全程学习方案。计划学习、实践学习、调控学习三步环环相扣，植根于名师的教学经验，脱胎于状元的学习模式。

2．深入的学习讲解知识深度-知识广度-知识数量-知识关系，四维度纵横开阖，经典例题配合精深讲解，珠联璧合，相得益彰。注重推论引申，讲究比较甄别，实现能力迁移，让知识的建构科学、正确、稳固。

3．诱思的问题剖析全面性一切合性-典型性-层次性-启发性，五角度融会贯通选编例题，思路、方法、误区三项解析面面俱到，让解题能力和技巧逐题攀升，学习渐入佳境，阶段成功在望。

4．创新的学习组织诗画开篇、学习计划、状元心得、思维导图、对照讲解、关键词、规律总结、错题笔记、中考定量研究，创新栏目层见叠出，一切源于最新认知心理学成果，让你在学习中轻松前行。

本章综合评价：读图开篇明义，引人入胜：品诗凝练概括，豁然开朗；评价高屋建瓴。直击精髓。

本章学习计划表：追随状元的学习轨迹，分配时间与精力，设计步骤与强度。提示重点与难点，参考学法与思维。学习有章可循，有条不紊。

预习听课点：名师评点预习重点，状元实录心得笔记，指点每课学习关键。让学习有的放矢，事半功倍。

思维导图：一种创造性并十分有效的笔记方法，用文字将想法画出来。它结合了全脑的概念。透过心智绘图，对学习运筹帷幄。提升注意力与记忆力，启发联想力与创造力。

细品书中知识：全面细致生动解释知识。对照例解现学现用现掌握；追根究底挖掘知识实质。点明误区探析误解本源。

多角度推敲试题：紧扣教材解读典型例题，综合拔高认识创新题型。各式题型了然于胸，解题程序驾轻就熟。提高解题思维，优化解题习惯。

知识规律总结：整理本节内容，梳理知识脉络，总结规律方法，记录顿悟题型，反思学习心得。调控学防方式。

错题笔记：体会注意学习易错点，摘录明确思路转折点，适时翻阅。自我管理。自己让自己进步，学习效果日臻完美。

中考分析：权威的数据统计，细致的表格归纳。形象突出中考命题规律。剖析中考题型思路，揭示中考命题趋势。提高中考应试能力。

学习计划数学 篇14

暑假的时间已经到了，我打算利用暑假的这两个月的时间，针对自己的弱势学科——数学进行有效的学习计划，自己针对目前自己的数学成绩制定了有关自己数学学习的计划，希望能够在暑期这两个月里，自己的数学成绩能有所提高。以下是自己制定的学习计划：

一、熟记相关的公式

很多同学都认为数学是一门讲究逻辑思维的学科，这也没说错，但是数学当中也有需要记忆力的时候。像有些数学成绩好的同学，他们可以运用自己的逻辑思维来推算数学公式，那就自然不需要记的，这种方法不适合我，所以对于数学相关的公式，我在不能理解的情况下，想要做出相关知识点的题目，只能靠死记硬背了。所以我计划在暑期的两个月，每天都要抽出半个小时到一个小时的时间来熟记数学相关的重点的公式。

二、勤做习题，举一反三

当然想要提高数学成绩，最主要的还是要勤做习题，在做题目的同时，对数学的知识点熟能生巧。我计划每天花2-3个小时巩固和复习一个知识点，然后针对这个知识点，找到相应的习题靠自己对知识点的理解去解题（找的习题一定要有参考答案的），做完之后一定要对照参考答案看下自己的解题思路，一定要自己彻底弄懂之后才算，之后就举一反三的围绕这个知识点多做一些习题，巩固并熟练的运用这个知识点。

三、要善于归纳总结

数学这门学科也是要归纳总结的。在学习了一段时间后，归纳总结之前学习的所有的知识点，将其串联起来，这样能够更好更方便的提高自己的数学方面的学习了。我计划每一个星期总结和归纳一次，每周日下午进行总结，将这周自己做的习题和熟记的公式总结整理到一起，将其串联起来，所有的知识点在脑子里过一遍，如果有不太记得的或者没有学到位的，就可以趁这个时间查漏补缺。

这就是自己针对数学的学习计划，我也会按照要求严格执行，每天坚持完成上面的计划，多花点时间放在自己薄弱的数学上面，希望两个月过后，自己的数学方面能够有所提高，那就必须从现在做起，从此刻做起，每天都要保证自己3-5个小时的学习时间，我相信皇天不负苦心人，只要我努力的了，一定可以看到收获的。

最新自主学习计划(锦集14篇)

自主学习计划【篇1】

自主学习策略学习计划

随着社会与时代的不断发展，教育的目标也在逐渐转变。不再简单追求知识的堆砌，而是强调学生的主动性和自主学习能力的培养。而自主学习就是一种非常重要的学习能力，它不仅能够提升学生的学业成绩，还可为其未来职场发展奠定坚实的基础。因此，如何有效培养自主学习能力，成为人们关注的话题。

一、自主学习的定义和意义

自主学习就是学生在课程设置、学习目标、学习过程、学习成果评价等方面，具有一定自主权和主动性，能够在学习过程中自觉地寻求信息、获得知识、形成自己的学习风格和方法，独立地解决学习问题，不断提高自身的学习成果和发展水平。自主学习的核心是不断培养学生的学习能力和自我管理能力，而在当前社会中这正是非常需要的。

首先，自主学习能够提高学生的学习成绩。现代教育强调“以学生为中心”，注重学生的自主学习和发展，这不仅能够赋予学生更多的学习能力，还可以帮助学生更加紧密地与学科内容相联系，提升学习的效果和深度。

其次，自主学习能够帮助学生建立自信和品格。自主学习不仅要求学生具备高效的学习方法，更是需要学生有一定的自信和情境自控能力。在自主学习的过程中，学生需要针对自己的学习状态和目标，选择合适的学习方式和策略，从而让自己获得更具体的成功体验。

最后，自主学习能够帮助学生准备未来职业。现在的职业环境具有多变性和挑战性，而自主学习的能力是未来职业发展必须的一项核心能力。如何在自由灵活的环境中收集问题，整合信息和资源，获得自由利用资源的能力，这对于一个职场人的发展至关重要。

二、自主学习的培养策略

为了培养学生的自主学习能力，学校应该通过以下策略来支持和激励学生进行自主学习。

1.把自学环节设为课程学习的基本要求

自学是自主学习的良好手段和途径，在学校课程设置中，应该注重设计适于学生自主学习的内容和环境。学校应该设立一定的自学环节，让学生在自主学习过程中了解自己的学习状态，掌握学科内容、方法和策略，为考试和知识运用的成功奠定坚实的基础。

2.建立学习小组和学习俱乐部

学习小组和学习俱乐部是帮助学生成为自主学习的重要支持，可以帮助学生形成团队合作的意识和学习行为规范，鼓励学生自觉地参与学习活动，形成学习过程中互相扶持和建议的良好氛围。

3.提供适于自主学习的教学资源

学校应该提供多样化的教学资源和学习资源，包括教材、网络信息、教育媒体、文献资料、图书馆等资源，以便学生自主地选择和利用这些资源进行学习活动。

4.评价和激励自主学习成效

学校应该建立科学的学习评价和激励机制，为学生提供充分的学习自主性，同时鼓励学生发挥自己的学习优势和能力，以此形成学生自主学习和合理评价的良性循环。

三、自主学习策略实施计划

在培养学生自主学习能力方面，制定具体的自主学习策略实施计划是稳定和成功实施的关键。在计划制定过程中，需要注重以下方面：

1.了解学生的实际需求和问题

学校可以针对学生自主学习的现状和实际问题，开展一定的调研和分析，以便更好地了解学生自主学习能力的现状和成长过程中所面临的因素或困难。

2.制定可行和具体的培养计划

学校可以在了解学生实际问题的基础上，根据学生的需求和问题，制定可行和具体的培养计划。该计划应该包括学生的自主学习目标、自主学习行为和策略的培养计划、自主学习成效的评价方式等。

3.合理利用多种培养措施

在制定培养计划的同时，还可以利用多种培养措施来进一步提高学生的自主学习能力。常见的培养措施包括：建立自学区域、开展自学指导、设计自主学习测试或比赛、组织学科知识竞赛、设置资源共享平台等。

总之，自主学习是现代学习能力的核心和基础，它不仅能够提高学生成绩，还能够在学生的情感体验和人际交往等方面发挥作用。学校应该重视自主学习能力的培养，通过多种措施和策略赋予学生更大的自主性和主动性，在未来职场发展中为学生打下坚实的基础。

自主学习计划【篇2】

自主学习计划

自主学习计划是指学生根据自己的兴趣、需求和学习目标，制定个人学习计划，并通过自我评估和反思，自我监管和调整学习进度，达到和超越学习目标的过程。自主学习不仅仅是一种学习方法，更是一种人生态度和素养。在现代社会中，自主学习的基本能力已经成为当今成功人士不可或缺的竞争优势之一。

自主学习是现代教育热门话题之一。自主学习的核心是学生自己掌握知识，不再依赖老师或教材。自主学习不仅仅是为了应对考试，更是为了让学生更好地发掘自己的潜能，为未来的成功之路做好准备。而对于教育者来说，自主学习是教育过程中的重要组成部分，未来的教育理念也会更加注重开发学生的自主学习能力，以积累更多的知识，提升个人价值。

制定自主学习计划需要考虑以下几个方面：学习目标、学习内容、学习时间、学习资料、学习方式和学习休息。学习目标应该是具体、可行、计算和自我评估，而学习内容应该是针对个人需求的，是对基本学科的优化和扩展，能够增强个人应对社会竞争的优势。学习时间应该是合理分配，在学习空闲时间去完成任务，而学习资料应该是全面、权威、实用的，有助于自己快速获取知识。学习方式应该根据自己的习惯和兴趣，采取适合自己的方式去学习，而学习休息则应该安排得当，以充分发挥自己的学习效果。

自主学习计划的制定只是一个开始，更重要的是坚持。坚持自主学习需要内在动力的支持。在学习的过程中，要保持有效的表现和良好的学习态度，时刻勇于挑战自我、改正错误、坚持进步。教育者应该帮助学生培养独立自主的思维能力和健康的人格，引导学生感受自主学习的乐趣和收获，让他们从中汲取前进的动力。

自主学习计划也是大学生涯中的重要课题。大学生学生对自主学习有着很高的需求。大学生需要面对大量的学习任务，在这一过程中需要拥有自主学习的能力。然而，许多大学生在刚开学的时候就缺乏自主学习的培养，不能及时对学习进行总结和反思，因此不能进一步加强对学科知识的理解和掌握，不能获得足够高的成绩。因此，大学生需要具备自主学习能力，要有很好的学习计划，并且要有良好的自我调控能力。

个人成长和发展是一个终身的学习过程，自主学习过程与人的整个人生阶段是深刻相连的。因此，自主学习计划不应该只是大学生涯的需求，而应该是人的整个人生态度。自主学习并不是只学习基础知识，更是通过学习找到人生的意义，为自己的未来做规划。只有坚持不懈地学习才能拥有积极进取的心态和更好的就业状况。

总之，自主学习计划就像一本人生的导航，它能够引领我们前进，从而达到个人成长和发展的目标。通过独立思考、自我反省、自我调节和自我改进，我们可以拥有自主学习的技巧和能力，从而实现人生价值。

自主学习计划【篇3】

自主学习计划

自主学习计划是一种很有意义的学习方式。自主学习计划可以帮助我们更好地发挥自己的潜力，提高自己的学习成绩，更好地适应大学的学习生活。自主学习计划需要一些细致的规划和方案制定，下面是我个人的自主学习计划的方案制定。

第一步，明确学习目标。明确自己的短期、中期和长期的学习目标，制定相应的计划，明确自己在何时何地、以何种方式去实现这些目标。

第二步，规划学习计划。制定相应的学习计划，将每天的学习任务分解成每个小时的任务，这样能够让自己在有限的时间内得到最大的效益。

第三步，建立学习规律。学习需要规律性的进行，这样才能发挥最大的效能。我在这里建立了自己的学习规律：早上7点钟起床，8点15分开始上课，下午2点钟开始晚自习，晚上10点钟停止学习，然后休息或进行娱乐活动。

第四步，独立准备课程。要想独立进行学习，就需要对自己进行课程准备，这样才能让自己更有独立学习的能力和自主学习的能力。我在这里需要准备好课本、笔记本、纸笔和电脑等学习材料。

第五步，提高学习效果。提高学习效果需要注重以下几个方面：即时复习、课外阅读、积极提问、讨论学习等等。这些都是提高学习效果的重要方法，可以让自己在学习中更加有劲头和动力。

第六步，关注课外活动。课外活动对于学习也是很重要的，可以让我们在闲暇时间更好地放松和调整自己的身心状态，让自己在学习中更加稳定和专注。在这里，我将加强自己的体育锻炼、阅读和电影欣赏等课外活动。

第七步，总结反思。在学习中，总结和反思是很重要的，这样可以让自己更好地发现自己的有缺陷及不足，然后改进自己的学习方法和方式。这个过程会让自己更加进步和成长，也可以让自己在学习和生活中更加开阔和深入。

自主学习计划不仅需要我们制定好方案，还需要我们在实践中多加努力和细心，然后取得让人满意的效果。希望我可以通过自主学习计划更好地适应大学的学习生活，为自己的未来扎实基础。

自主学习计划【篇4】

作为一名现代人，我们生活在一个快节奏的社会中，每天都会面对许多不同的挑战和机会。面对这样的环境，不断提高自己的技能和知识已经成为了一种必备的能力。因此，制订一个自主学习计划就显得尤为重要。

自主学习计划的形成需要以下几个步骤：首先是针对自己的具体情况进行分析，比如听取老师、指导员、朋友的意见，分析自己的优劣势、所需技能和知识、未来的职业发展等方面，确立学习目标；其次是制定具体的学习计划。这个过程需要制定学习计划时间表，合理规划各个环节，在计划中考虑身体健康、家庭、娱乐等方面的问题；接着是执行计划过程，这需要我们遵循学习计划时间表，尽量不要人云亦云，坚持自己的学习节奏，逐步提高自己的实际学习效果；最后是对自己的学习计划进行总结反思，总结自己的学习成果和不足，分析原因，为进一步提高下一个学习计划提供积极的经验和方式。

在具体实施自主学习计划时，需要注意以下几点：首先是拥有足够的内部动力。自主学习就是自己推动自己，不需要外界的太多激励。因此，在每一阶段，要告诉自己：我有能力达成自己的学习目标，勇敢克服困难；其次是具有高度的自制力。成功的自主学习需要我们刻意保持注意力，不断提醒自己学习计划，并且迅速恢复自己的学习状态；最后是拥有良好的学习能力。具体来说，这意味着我们需要具备快速获取知识的能力，理解复杂概念，掌握有效地学习技巧，并且能够将自己所学的东西应用到实际问题中。

自主学习的核心是自我激励和自我管理。虽然自主学习的过程比较困难，但自己制定计划，处理好自我纪律，成功地完成学习目标，会给我们带来极大的成就感和赞扬。自主学习的好处不仅在于帮助我们更好地应对学术挑战并提高我们的技能和知识，而且由于自己发起学习，精心设计自己的学习计划，达成目标的成就感是无与伦比的。

总之，制订一个自主学习计划是非常重要的，是我们掌握传统教育之外的一项非常有价值的能力。准确分析自己的目标和需求，并制定具体的计划，然后有系统地执行它，最终达到自己的目标。这不仅能够提高自己的教育水平和职业技能，还能够增加自己的自信和自我承认。自主学习计划是我们不断追求卓越的一部分，它贯穿于我们的人生、职业生涯和个人成长。

自主学习计划【篇5】

主题：如何有效地学习语文

随着时代的发展，学生的自主学习能力越来越受到重视。作为基础学科之一的语文，怎样才能有效地进行自主学习呢？以下是本人总结的几个方法和建议：

一、听课笔记

在听老师上课的过程中，及时记录下老师讲解的关键点和自己的思考。在课后可以对笔记进行整理，加深对知识的理解和记忆。

二、精选范文

阅读好的文章能够对自己的语文水平有很大的提升作用。可以从课本、报刊和网络上选择一些经典的范文，仔细阅读并背诵，提高自己的写作能力和阅读理解能力。

三、语文游戏

通过一些有趣的语文游戏，能够更轻松地学习和掌握语文知识。例如填词游戏、语法连连看、成语接龙等等，这些游戏不仅有趣，而且能够在玩耍中提高对语文的认识。

四、阅读推荐

多方面的阅读有助于提高语文水平和阅读理解能力。可以从小说、诗歌、散文等多种类型中选择自己喜欢的内容进行阅读，掌握不同文章类型的写作方法、技巧和表达方式。

五、写作练习

写作是学习语文的重要环节，可以选择一些题目进行练笔，使用不同的文体，例如记叙文、说明文、议论文等等，增强对语文知识的理解和运用能力。

总之，语文学习需要坚持、细心和耐心，只有通过不断的努力和实践才能取得良好的效果。希望大家能够积极进行自主学习，达到预期的学习目标。

自主学习计划【篇6】

自主学习计划

近年来，随着互联网技术的飞速发展，越来越多的人开始意识到自主学习的重要性。自主学习是指每个人都可以在自己的时间、地点、方式上自由选择所学习的知识和技能，自己决定学习的内容、步骤和进度，并对学习的成效负责。在现代社会，自主学习已经成为一种必备的能力，在学习、工作和生活各个方面都有着重要的作用。因此，如何制定一个有效的自主学习计划，成为了具有挑战性的任务。本文将从以下三个方面探讨如何制定一个有效的自主学习计划。

一、提高学习意识

自主学习最基本的前提就是要具备自主学习的意识。要想成功地运用自主学习，首先要认识到它的重要性和必要性。我们应看到自主学习是一种长期的积累，不是一时的勉强所能完成的。同时，我们也应该充分利用好互联网的资源，如各大学习类网站、在线公开课、网络教学等。这些资源可以让我们在时间、地点和范围上更加自由，为我们提供了更广泛的知识和技能。此外，我们还应该注意学习途径的多样性，如图书阅读、电视、音频、论文、课件以及实践等。在学习的过程中，我们应该用心思考，养成总结、归纳、反思等一系列学习方法习惯。

二、制定自主学习计划

自主学习的核心就是学习计划，只有制定好了合理的学习计划，才有可能让自主学习的成效更加明显。在制定学习计划时，我们首先要考虑自己目前掌握的知识和技能，进而确定学习的方向和范围。然后，我们要制定好量化目标和时间节点，这可以让我们有更好的规划和检验自己的方法，同时也可以提高我们的学习动力。在制定学习计划时，还要注意内容的可操作性，即计划要切实可行，有助于在学习过程中建立自信心。

三、评估自主学习成效

自主学习不是说只要制定了学习计划就可以了，更重要的是要考核自己的学习成效。要想评估自主学习的成效，最直接的方式就是利用自己所学到的知识和技能去实际应用。同时，我们也可以利用各种电子工具进行考核，如网络测试、英语测试、证书考试等。评估学习成效一方面可以帮助我们认识到自己的不足，引起自我反思；另一方面可以为我们提供了持续进步的目标，延长我们的动力。

综上所述，自主学习计划是非常重要的，对于提高个人素质和职业竞争力有着至关重要的作用。要想制定好一份有效的自主学习计划，我们需要提高学习意识，制定合理的学习计划，并且根据学习成效不断地调整计划。相信只要我们不断地努力学习，便一定可以取得不小的成就。

自主学习计划【篇7】

主题：孝道传统

孝道是中华文化的美德之一，意味着孝顺父母，照顾家人。孝道不仅是传统美德，也是社会稳定的源泉。在中国的家庭教育中，孩子们从小就接受有关孝道的教育。我们应该铭记这一传统，让孝道成为我们生活中的常态。

孝道传统可以从小学开始培养。孩子们应该学会尊敬父母，了解他们的辛苦和付出。孩子们可以帮助父母做一些家务活，如洗碗、收拾房间、扫地等。这些简单的任务可以让孩子们养成助人为乐的良好习惯。

除了家庭教育，学校也应该强化与孝道相关的教育。通过教育和活动，可以让孩子们认识到孝道的重要性。孩子们应该了解到，随着年龄增长，我们的父母也会变老，我们需要更多地照顾他们，让他们感受到我们的关爱和感激之情。

当孩子们理解了孝道的重要性，他们应该将这一传统发扬光大。孩子们可以向父母送上一张手写的贺卡、一份简单的礼物或是在他们生日时献上一首歌。只要是能够表达孩子们情感的礼物，都是非常受欢迎的。

总之，孝道是一项关键的传统价值观，可以帮助孩子们养成良好习惯和价值观，同时增强家庭和社会之间的联系。教育机构、教师、家长和社会各界应该携手合作，促进孩子们学习、营造一个更加美好的社会。

自主学习计划【篇8】

自主学习策略学习计划

随着信息技术的飞速发展，我们的学习方式也在不断地发生着变化。而自主学习作为一种受到越来越多人重视的学习方式，已经成为了我们日常生活中的一种重要方式。在这样的背景下，我们有必要制定一份适合自己的自主学习策略学习计划，以更加高效、科学地进行自主学习。

一、目标明确

首先，我们需要在学习计划中将自己的学习目标明确地列出来。这一点非常重要，因为它能够让我们在学习的过程中保持清醒的认识，进而不断地自我调整，达到更加出色的学习效果。同时，对于学生来说，根据不同的学习目标，还可以制定出不同的学习策略，进而针对性更强地进行学习。

二、规划时间

制定一份可行的自主学习计划，首先需要考虑的就是时间。我们常听人说，时间就像是一条河流，我们不可能把它扼住，更重要的是，如何合理利用时间，让自己的学习更加高效？在这个问题上，我们可以采用时间管理的思路，通过规划出自己的学习时间表，将学习任务与其他的生活安排结合起来，让自己的学习更加有条不紊。

三、有效学习方法

在自主学习中，另一个非常重要的因素就是学习方法。学习方法的选择决定了我们学习效果的好坏，对于自主学习而言，自然更加需要考虑到这一点。有一种叫做PQRST学习法的方法，也许适合我们在自主学习中进行有效学习。

这种学习方法是将学习过程分为5个部分：预习，问题，阅读，自我回顾，考试（练习），通过这一系列步骤，使得我们在学习过程中能够逐步掌握知识点和技能，进而在考试和应用时得到更好的表现。

四、建立反馈机制

对于一个自主学习者来说，自我反思是一种非常重要的能力。但是，如果没有反馈，那么这种反思的效果也是不够充分的。因此，我们希望在学习计划中，建立起反馈机制，使得我们在学习过程中能够充分地得到他人的反馈和指导，进而不断提升自己。

五、合理规划学习内容

对于自主学习者而言，学习内容的选择非常重要。一方面，需要考虑到自己的兴趣和专业背景，确认学习内容的适合程度；另一方面，还要根据自己的实际情况，合理规划学习内容的节点和难度级别，从而做到学有所得，进而能够不断推进自己的学习。

六、坚持不懈

最后，在自主学习计划制定过程中，我们不能忘记的一件事，则是坚持不懈。养成自主学习的习惯需要长时间的积累和耐力，而在这个过程中，任何一个人都会面临着各种各样的困难和挑战。因此，我们需要保持着坚韧和耐心，在不断地学习和思考中，不断地实现自己的目标。

总之，制定一份适合自己的自主学习策略学习计划，看似简单，却是需要我们认真思考和不断实践的。但是，只要我们能够秉持着坚定的信念和不懈的努力，那么就一定能够获得更好的学习效果和成果。

自主学习计划【篇9】

自主学习计划

随着社会的发展和教育的普及，教育已经不再局限于课堂上的教学，个人自主学习能力已经成为一种重要的能力。自主学习计划的制定对学生而言意义重大，可以帮助他们在学习上更好地发挥自己的潜能。本文将会就自主学习计划进行阐述，并提出自己的看法和建议。

什么是自主学习计划？

自主学习计划是指一种独立的学习方式，它强调的是学生自主掌握学习，不依赖老师和书本，按照自己的任务和学习习惯，制定适合自己的学习计划。自主学习计划是一种人性化教育的象征，是教育的一种变革。

自主学习计划的重要性

自主学习计划的重要性不可忽视。首先，自主学习计划可以帮助学生减轻学习压力。在无限制的学习条件下，学生会自由选择适合自己的学习方式，以最少的力气和时间达到最高的学习效果，避免了在一个学期中疲于奔命的情景。

其次，自主学习计划可有效提高学生的学习效率。在自主学习计划下，学生可以充分发挥自己的学习兴趣，探索自己真正喜欢的学科，而不仅仅只是板着脸上课听讲。此外，独立的学习方式可以让学生更强的掌握自己的时间和节奏，通过学习任务的设置，对学生的能力、兴趣、态度的培养都有很好的促进作用。

最后，自主学习计划可以培养学生的自学能力。随着社会对自由碎片时间的要求日益增多，什么时候都有父母，不可能随时指导孩子的学习。自主学习计划的实施，对于学生的未来发展来说有极为重要的意义。自主学习的能力，可以让学生自己管理自己的时间，不会动辄依赖性地依靠他人，在职业生涯中也能取得更好的发展。

自主学习计划的实施方法

制定自主学习计划同样具有独特的方法。首先，要考虑学习目标。学生应当确立在每个学期内要求自己达到的目标。因此，学习目标应当是明确、可量化的。其次，学生要选择学习方法和助手，例如学习网站、学习报刊、学习社群等。此外，不要忘记制定学习计划的具体步骤。制定计划的同时，还应该考虑日常的运用，例如时间分配，如何安排复习等。

自主学习计划的局限性

自主学习计划在实施过程中存在一定的局限性。首先，自主学习计划需要学生具备一定的主观能动性和学习能力。因此，对于初入学门的学生而言，他的学习系统可能并不如有经验的教师那样完善。其次，自主学习计划也需要充分的自我管理能力。由于学生可能只能少量地与他人互动，所以缺乏及时的反馈和指导，这就要求自我管理能力及其重要，以最大程度地避免在学习过程中出现失误。

结语

总之，自主学习计划不仅有助于学生发挥自己的潜能，而且无疑是一个人各方面综合能力的试金石。然而，自主学习不单是单独的实践，也是不断的实践和总结。因此，制定好自主学习计划后，也要注意检验和总结，不断优化自己的学习方法和能力。自主学习计划不仅仅是为成绩而存在，更是为了激发学生对知识的好奇心、热情和追求。

自主学习计划【篇10】

自主学习策略学习计划

自主学习，是指学生自己制定学习计划，自己负责学习过程，并最终掌握知识和技能。也就是说，自主学习是一种自我管理和组织的学习方式，是学生主动参与，自我调控的学习过程。随着现代教育理念的不断更新，越来越多的教育工作者重视学生的自主学习能力，并将其作为一种重要的教育目标，将其融入到学生的教育活动中。本文提出了自主学习策略学习计划，旨在帮助学生提高自主学习能力，提高学习效率，实现自我成长和发展。

一、自主学习的重要性

自主学习，可以帮助学生实现自我成长和发展，同时增强对未来的规划和掌控能力。实施自主学习，不仅需要学生具备一定的知识和技能，而且需要学生有自主学习的意识和信念，要负责自己的学业，不让自己变得过于依赖他人。自主学习涉及的学习技能包括：学习目标的设置、学习方法的选择、学习时间表的制定、知识和技能的掌握、检查和总结等多个方面，因此，学生如果能够实现自主学习，将会在多个方面受益。

自主学习能力的提高，不仅有助于学生在学业上获得好成绩，还有助于提高职场竞争力，为未来的发展积蓄了宝贵的人生经验。而且，这种积累的经验远远超出了知识和技能本身的范围，对于学生的自我成长和自我发展，非常有益。因此，提高自主学习能力，是每个学生都需要关注的问题。

二、自主学习策略

建立完善的自主学习策略，将有助于学生实现自主学习目标，提高学习效率，更好地实现自我成长和发展。下面列出了一些自主学习策略，希望能够帮助学生更好地实现自主学习。

1、 设定学习目标：首先，明确自己的学习目标。学习目标应当具体、实际、可行，有助于指导学生制定适宜的学习计划。在考虑学习目标时，学生应当考虑自己的能力、兴趣和需求，结合实际情况，制定适宜的学习目标。

2、 选择学习方法：为了达到学习目标，学生可以选择不同的学习方法，如听、写、讲、练等。在选择学习方法时，应当根据自己的学习目标以及学习内容，选择可行的方法。

3、 制定学习计划：在制定学习计划时，要考虑学习目标、学习方法、学习计划和学习时间等因素。制定学习计划的关键是要合理安排时间，尽可能让学习时间和学习内容相符，达到最佳学习效果。

4、 熟悉学习材料：在进行学习之前，先要熟悉学习材料，如文献、图书、论文等，这有助于掌握学习内容和学习方法。应当注重对学习材料的理解和掌握，才能真正达到学习目标。

5、 总结学习成果：在进行学习的过程中，记得经常总结学习成果，对完成的任务、掌握的知识和技能等做归纳总结，这有助于对学习效果进行评价和调整。同时，正确对待自己的学习成果，既要肯定自己取得的成就，也要看到自己的不足和不足之处，进一步提高学习能力。

6、 定期检查学习计划：学习计划的制定和实施，不是一次性的事情，需要学生定期检查，根据实际情况进行调整和完善。

三、实施自主学习策略的建议

1、 制定具体明确的学习目标：学习目标应当具体、量化，以评价自己的学习成果，并给自己设立新的目标。

2、 相信自己，勇敢尝试：尽管自主学习很可能遇到失败和挫折，但学生应当相信自己的能力，鼓起勇气尝试，不断挑战自己，才有机会进一步提高自主学习能力。

3、 培养学习的兴趣：学生应当培养学习的兴趣，尝试发现学习中的乐趣，并从中体验到自主学习带来的满足感。

4、 合理调整学习计划：学生应当根据实际情况不断调整学习计划，及时对学习过程中出现的问题和疑问进行调整和完善，以达到自主学习的最佳效果。

5、 找到合适的学习场所：自主学习需要有一个良好的学习环境和场所，学生应当尝试找到让自己感觉舒适和安心的学习场所，以保持学习的积极性和效果。

四、总结

自主学习不仅是学生自我成长和发展的一种方式，更是学生未来发展和竞争力的重要保证。实现自主学习，首先要有自主学习的意识和信念，其次要合理制定学习策略和计划，最后要通过不断地反思和总结，逐渐提高自主学习能力和水平。因此，学生应该尝试自主学习，摸索自己的学习方式和方法，逐渐培养自己的自信心和自主学习能力，以实现自己的愿望和目标。

自主学习计划【篇11】

自主自习学习计划是指学习者在自己制定的一套计划下方式下，独立地进行学习的一种学习方式。它是现代化学习方式的一种，具有灵活性、针对性强、独立性强等特点。这种学习方式不仅仅适用于学生，也适用于任何一个人，对于成人来说，更是一种很好的学习方式。

自主自习学习计划的制定

在学习之前，学习者需要制定自己的学习计划，这个学习计划是根据学习者的实际情况，调整而成的。首先，学习者应该明确自己的学习目标，明确自己的学习需求，根据自己的学习需求，制定一套科学可行的学习计划。学习计划的制定可以参考一些教科书，网络上的教程，或者是向一些学习达人请教。此外，个人的时间管理也是非常重要的，学习计划应该根据个人的时间安排进行制定，并且学习计划的制定要考虑到自己的学习能力和兴趣选择。

自主自习学习计划的实施

在学习计划制定好之后，学习者需要按照计划来独立自主的进行自己的学习活动，这种方式的学习不同于传统的课堂式学习。在学习的过程中，我们可以随时进行反思和调整。学习者可以选择阅读、听音频、观看视频等不同的学习方式，而且我们可以选择一个自己喜欢的学习地点，比如公园、咖啡店、图书馆等来进行学习。

自主自习的优势

自主自习是一种非常灵活的学习方式，它可以让学习者在自己的空闲时间以自己的速度学习知识，而且自主自习可以让学习者摆脱传统教育所带来的束缚，更加自由地进行学习。此外，自主自习还可以培养学习者的独立思考能力、自我控制能力和自我管理能力等，对于提高一个人的素质和能力有着非常重要的意义。

在我们的社会中，自主自习已经成为了一种现代化的学习方式。不仅在学校里，更是在社会生活中，自主学习的方式越来越被人们所接受和尊重。自主自习的优势充分体现了现代化学习方式所带来的种种好处，它不仅有利于个人素质的提升，还有利于社会发展的进步。因此，我们在学习中应该积极倡导自主自习这种现代化的学习方式，让更多的人受益。

自主学习计划【篇12】

自主学习计划

自主学习计划是指个人在学习时根据自身情况、学习需求和目标，制定出符合自己的学习计划，按计划执行，在自己感兴趣的领域内、自己认为学习有必要的领域内，进行自我学习和探索。自主学习计划有助于培养自己的自主学习能力，增强个人的创新能力和领导力，以应对未来持续变化的的挑战。自主学习计划的制定和实施过程需要个人提高自我意识、调整学习策略、提高学习效率和保障学习质量等多方面的协同作用。

自主学习计划制定的要点：

1.分析自己的学习目标，将目标拆解成小目标与具体行动计划；

2.考虑学习的难度、可行性和实践性；

3.在计划中考虑时间合理安排、信息收集和资源利用；

4.考虑周期性调整学习计划，及时更新学习目标和计划。

自主学习计划的实施步骤：

1.确定学习的主题和重点，了解自己的学习目标和需求，制定相应的学习计划；

2.收集相关的资料和信息，对相关领域进行深入的研究；

3.根据学习目标和计划制定适当的学习方法，如阅读、讨论、实验、观察等；

4.实施学习计划，及时记录自己的学习过程和成果，为下一步学习提供反馈和调整依据；

5.周期性评估学习计划的有效性，进行必要的调整和改进。

自主学习计划的意义：

1.增强自主学习能力，培养自我学习和探索的能力；

2.提高终身学习的意识和能力，以应对未来快速变化的工作需求；

3.拓宽自己的知识领域，增强自己的专业技能和创新能力；

4.提高个人的综合素质和领导力，增强个人的自信心和实践能力。

自主学习计划的案例：

某考生在高考前选择自主学习计划，通过分析考试范围，确定重点科目和知识点，制定详细的学习计划。她精心选取相关的课程教材、考题和辅导材料，以周为单位制定学习进度计划，每周完成预定的学习任务后及时记录自己的学习成果和体验，并不断调整学习计划，最终成功地实现了自己的高考目标。

总之，自主学习计划是一种重要的学习方式和能力，它可以提高个人的自我管理能力和深度思考能力，有效地提升个人的学习效率和创新能力，为未来的工作和发展提供有力支持。

自主学习计划【篇13】

自主学习计划

学习是每个人都需要面对的事情，无论是学生还是职场人士，都需要不断地学习才能不断地进步。而如何高效地学习，如何让自己具备自主学习的能力，成为了现代人必须掌握的重要技能。因此，自主学习计划成为了现代人的一项必备技能。

自主学习计划是什么？

自主学习计划指的是一种由自己制定和管理的学习计划，其基本思想是制定出合理的计划，明确学习目标、方法、计划和效果，以达到高效的学习效果。自主学习计划的核心在于自由、选择和控制，它能够帮助我们更好地适应学习的过程，掌握学习的质量和速度，实现个性化的学习目标。

自主学习计划的重要性

1. 提高学习效率

自主学习计划可以让我们更加自由地选择学习时间、学习方法和学习内容，在选择方面尽可能地符合我们自己的学习兴趣和学习方式，从而使得我们的学习效率得以提升。

2. 提高学习质量

自主学习计划可以根据我们的个性和特点，根据我们个人的学习目标，制定出科学、合理的学习计划，通过不断的调整和优化，让自己的学习质量得到进一步的提升。

3. 增强自我控制力

自主学习计划可以让我们更好地控制自己的学习进度和学习质量，可以更有效地将学习目标转化为学习行动，从而增强我们的自我控制力，让我们拥有更强的自我调节和管理能力。

自主学习计划的具体步骤

1. 制定学习目标

在制定自主学习计划时，首先需要确定自己的学习目标。学习目标需要宏观和微观的两个方面的考虑，宏观上应该考虑学习的方向、阶段和时间，微观上应该考虑每个学习任务的具体目标。

2. 分析学习难点

在制定自主学习计划时，需要根据自己的实际情况，分析出可能遇到的学习难点和问题，并制定出相应的解决方案，从而在学习过程中更好地避免和解决问题。

3. 制定学习计划

在制定自主学习计划时，需要根据自己的学习目标和难点，确定具体的学习内容和学习时间，制定出详细的学习计划，并将之执行。

4. 持续掌控学习进程

在执行自主学习计划的同时，需要对自己的学习进程进行持续的掌控和管理，及时发现问题并进行调整和修正。

5. 自主评价学习效果

在完成学习任务后，需要进行自主评价和反思，总结出学习效果，并根据评价结果，为下一步学习计划制定提供指引和参考。

自主学习计划的建议和注意事项

1. 制定学习计划时要根据自己的实际情况和学习能力，不要过于追求完美。

2. 制定学习计划时不要太过死板，应该给自己一定的弹性空间，以应对意外情况。

3. 在制定自主学习计划时，需要充分考虑自己的学习目标、学习重点和学习难点，并根据实际情况进行调整。

4. 在执行自主学习计划时，要按照自己的学习节奏和效率进行，不要盲目跟从计划，也不要过度松懈。

5. 在学习过程中，需要时刻保持学习兴趣和状态，并及时调整学习内容和方法，以满足自己的学习需求。

总之，自主学习计划是一个针对自身个性化的学习计划，可以根据个人情况和要求制定出适合自己的学习方案，提升自己的学习效率和学习能力，并在学习过程中更好地实现自我发展目标。因此，学会自主学习计划成为现代人必须具备的必要技能之一。

自主学习计划【篇14】

自主学习计划：独立自主，掌握一生的学习能力

随着社会的发展，人们对自由选择和自主决策的需求越来越强烈，这种需求也被广泛应用于教育领域。教育部下发的《立德树人教育行动计划》中，要求高校“用自主学习计划和个性化辅导方式，提高学生的学习热情和实际应用能力”。自主学习计划，不仅是学生发展的必经之路，也是现代教育的必然趋势。

一、 自主学习计划的含义与意义

自主学习计划，是指学习者依照自己的学习需要、学习风格、学习时间等建立个人的学习计划并独立完成学习内容的过程。这是一种在教师指导下，培养学生自主学习能力的学习模式。与传统的对学生进行单纯的课堂指导相比，自主学习计划的学习模式，更注重培养学生的自主选择、自我决策和自我评价的能力。这种能力不但有助于学生更好地适应未来工作的发展变化，更能够帮助我们在学习中走出零散、低效、机械化的陋习，体验愉悦、有效、丰富的学习过程。

二、 如何制定自主学习计划

自主学习计划的制定具体步骤如下：

1、确立学习目标：切实可行的学习目标应该是可量化、可达成和可评估的，学习目标应该贴近现实，例如读书、搞定某个技能、掌握一项或多项技能等。

2、制定学习计划：以总体时间为基础，分为一天、一周、一个月或一学期的时间分配，合理安排每天的任务时间、学习内容和方式（如阅读、听音、编写文档等）、学习后的日后反思和教学反馈等。

3、制定学习策略：应对与解决学习过程中遇到的各种问题，如查找资料、处理交流方式、学习内容较多时的复习等方面的问题。

三、自主学习计划的效果

自主学习计划，具有以下几个方面的效果：

1、培养学生自主选择、自我决策、自我评价能力。

2、让学生在学习中创造自己的价值，而非单纯接受教师的指导。

3、提高学生对学习的自主性和主动性，增强个人的意识和责任心。

4、加深学习成果，自主学习是一种积极学习模式，学生通过不断的学习和自我评价，不断地探索自己，增加自我修养、扩展视野。

自主学习计划是教育改革发展的必经之路，它不仅关乎个人未来，同时也关系教育领域的前途和发展。随着社会的不断变化和发展，我们需要面对更多的知识和信息，自主学习将成为每个人在学业和职业上的基本能力，也成为未来教育发展的必需组成部分。只有在自主学习的基础上，我们才能更好地把握学习的节奏和方向，掌握真正属于自己的知识和技能，最终实现自己的人生价值。

小学学习计划锦集14篇

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小学学习计划(篇1)

一、指导思想:

重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，建立 以人为本；以学生为中心。教育理念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为其终身发展奠定基础。为了所有的学生，为了所有的学生，为了所有的学生。永远把学生的利益放在第一位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，改进自己的教学理念，在教育教学的各个环节都要尊重学生的个性，遵循学生身心发展的规律。

二、计划目标:

通过自学教育，热爱教育，熟悉课程标准和教材，掌握教学套路，提高自身教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学需求。努力实现:

1)树立良好的敬业精神，热爱教育，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和职业道德，熟悉学校各项规章制度。

2)完成教育教学任务，规范教学计划，满足基本要求。熟悉《课程标准》这门学科，教学工作得到大多数学生的认可。

3)熟悉四年级学生的生理、心理特点，管理好课堂，完成学校布置的班级德育管理工作。

4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

5)把握教材重点难点，自由处理。

6)开展教学探究，解决教育教学中的实际问题，总结教育教学经验。

三、措施和方法:

1)按时参加学校组织的暑期政治学习。

2)积极参加县上组织的新课程培训。

3)根据学校的继续教育指南，自学规定的继续教育教材。

4)积极参加学校及其上级组织的各类培训学习。

5)积极撰写教育教学论文和教育教学经验文章等。

6)积极配合学校做好教育工作的考试报名工作。

小学学习计划(篇2)

放寒假了，根据老师的要求，我制定了20xx年寒假“三会”计划。

一、会休息

1、养成良好作息习惯，保持健康的生活规律，每天晚上9:30睡觉，早晨9:00起床，保证每天睡眠时间不少于10小时。

2、劳逸结合，合理安排学习、活动、休息时间，做到动静结合，张弛结合，艺体结合，使身心得到交替放松。每天看电视不超过2小时，学习不少于2小时。

3、艺术欣赏，观看一部喜欢的电影：《喜羊羊与灰太狼之开心闯鼠年》

4、好节目天天看，坚持每天收看苏州新闻、艺术、科普类电视节目，增长知识，开阔眼界。欣赏春节联欢晚会，感受新年气氛。

5、感恩知恩孝先行，坚持每天为卧病在床的爷爷做一些力能所及的事情。

二、会自学

1、制定寒假计划。

2、按计划每日定时定量完成寒假作业，有计划地复习。

3、每3天背一首唐诗。

4、每天坚持阅读课外书半小时。

三.会健体

1、坚持体育运动，每天运动一个小时，舞蹈、跳绳、爬山等等。

我家小同志就要放寒假了，想办法不让她在家呆着,是我目前首当其冲的任务，不希望她每天坐在家里看电视、玩电脑，在冬令营或培训班里，多一点经历，长一点见识，同时也能保护眼睛。

跟她商量学什么可真是比较费周折，直到今天也没尘埃落定。

他们学校发了一个击剑培训班的通知，通知上说击剑运动是一项优秀的奥运会项目，是智慧与力量完美结合的运动，同时更是一项优秀的教育方式。北京市击剑协会、朝阳区体育训练中心、万国(北京)国际击剑运动中心，联合开设击剑训练班，选拔击剑的后备人才。每一个培训周期是40天，学的好可以一期一期往上升班。我很喜欢击剑这项运动，看运动员比赛时，一招一式都那么潇洒，觉得这项运动充满贵族气息。我知道后备人才与我家小同志没有多大关系，但学学击剑，练练美姿美仪总是不错的`，据说模特的课程里就有击剑这一项。并且“击剑运动中心”离我家很近，走路10分钟就可以到达。但不管我如何动员，我家小同志就是不同意，说她不喜欢，还说我“要是喜欢可以自己去练。”又跟她说上英语冬令营的事，也说不通。告诉她一共才8天，课程非常有意思，是边玩边学，可以认识新同学，结交新朋友。无奈小同志不为所动，任凭我怎么说，她都不动心。我又问她网球培训班参加吗?这回她终于点头说，她喜欢学网球。问题是我还没有十足的把握，不知道能否有一个适合她参加的培训班，离家不能太远，学费不能太贵，以前奥体中心开办过，不知道寒假是否开班?我得赶紧咨询。

还有一个美术班，是期末考试之前就敲定的，这临上课了，小同志又说不去了，弄得我这心里直抓狂。她喜欢画画，一直在业余学习，我觉得有一段时间了，她是停滞不前的状态，我认为问题出在老师身上。正好有个朋友认识北京市少年宫的美术老师，我带小同志一起去见的老师，是很正规的画室教学，小同志当时就决定她要在这个画室学习。这没有多长时间光景，她就改主意了，原因是和她要好的同学不去，她没有伴。她学画画，带动她同学也跟着她一起学，她画的比较好，同学画的非常不上路，同学的妈妈说，我们就是画着玩，少年宫确实有点远，我们就不去了。我还不知道能不能说服小同志，让她去少年宫的画室学习。

我也在打听别的画室，同事曾经在亚运村的一个画室学习过，考上服装学院的服装设计专业，目前是续本在读，她正在帮我问。

让孩子过一个愉快的假期，这假期的安排，还真得费点神，像我家小同志这样的，俺还得多劳神。

小学学习计划(篇3)

随着新学期的到来，新年的钟声逐渐消失，走出节日的快乐，投入紧张的学习。在这个过渡时期，定制一个计划也是未来学习的目标。

首先，我们应该首先纠正我们的学习态度。态度决定一切！心态是成功的关键环节。如果你有一个好的态度，你就会有一个好的结果！

在这学期，我们应该加强我们不擅长的科目。在汉语方面，除了掌握课文的内容和知识外，我们还应该阅读更多的课外书籍，比如名人的名字。我们还应该想办法提高我们的阅读和写作能力。我们不能只想在课堂上不看课外书籍。数学不仅可以理解教科书中的练习。如果你想学好它，你必须花更多的时间在课外学习和做更多的试题。

在课堂上仔细听，理解每一个问题，即使家庭作业完成，追求质量和速度，回家做好预览，复习工作。在业余时间多读一本好书，适当地做一些娱乐。做少在电脑前，多读一两本好书，扩大知识，提高阅读和合作能力。早晚多听外语，多积累单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上走向更高的目标。

好的记忆力不如坏的.笔好。记住每一个笔记，认真对待每一个口头作业，只有坚实的基础，才能积累更多。

最后，最关键的一点是科学安排时间。没有合理的安排，无论计划有多好，都会浪费时间。因此，在新学期，最重要的是合理安排学习、娱乐和休息时间，抓住每一点宝贵的时间。

新学期，新计划，为新目标努力。

随着新学期的开始，我进入了小学的最后一年。为了养成良好的生活和学习习惯，为初中紧张的学习和生活奠定坚实的基础。为了创造一个良好的开端，我为自己制定了以下学习计划：

从周一到周五早上6:30起床，读英语20~30分钟，然后边吃边听英语；北京师范大学英语和初中英语的新概念。

从周一到周四，首先完成学校的家庭作业，然后在周一、周二和周四阅读新概念初中英语，阅读英语20分钟，然后通过电话教学。周二和周五，共有两个新版本的英语阅读小学英语100，复习上次阅读中遇到的原始单词，然后做当天的阅读文章，遇到原始单词，阅读后找出意思，并记录在书中。

周五放学后做奥数作业，根据老师的要求写下自己的想法，并尝试各种方法。每天预习第二天学习的内容：汉语需要圈出文本中的生词，并至少组成两个单词；阅读课文，理解课文的大意。数学可以理解第二天学到的东西，找出你不理解的地方。用英语找出生词，找出词义和发音。

周六和周日自然醒来，然后在周六上午10点10分上数学奥林匹克课。老师解释了数学奥林匹克作业中不能做的问题，要求写清楚的想法；下午3点30分上舞蹈课，然后休闲活动，如阅读名称等。周日写学校周末作业和新概念初中英语作业（包括本周复习课堂笔记），晚上6点30分上新概念初中英语。

小学学习计划(篇4)

一、读书要求

1、每日一佳句，每星期一首诗、五个成语，每月至少一本好书。

2、每星期阅读报刊2、3份，与家长谈收获。

3、全班同学本学期需将《弟子规》熟读成诵。

4、每人每天阅读2、3个小故事或6、10页书稿。准备一本摘录本摘录书中的好词好句好段，每月至少看一本好书，多的不限。

5、学生与家长协商，根据自己的实际情况和学习层次制定个人读书计划，并在家长督促下有目的地开展读书活动。

二、阅读目录

1、报刊类：《中国少年报》、《少年百科知识报》、《童话报》、《故事报》、《作文评点报》……(由家长自行选择订阅、也可以全部订阅)

2、书籍类：1、《中国五千年》、《世界五千年》、《十万个为什么》

3、中外经典少儿文学：《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜故事》……

4、中外经典书籍少儿版：《爱丽斯漫游奇境》、《汤姆叔叔的小屋》、《昆虫记》、《铁路边的孩子》《木偶奇遇记》《随风而来的玛丽阿姨》《玛丽?波平斯阿姨回来了》《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》

5、国内著名儿童文学家系列作品，如：杨红缨、梅子涵、彭懿、方卫平、曹文轩、朱自强、郑渊洁……

三、读书交流

1、同桌每天利用课余时间互相检查读书笔记，交流欣赏读书笔记。

2、每个星期四下午第二节课集中汇报交流阅读心得。每周评选优秀读书笔记、优秀读后感若干，名额不限。学期末汇总结集打印装订，人手一册，以资纪念。

3、每天利用早读课前五分钟请三名学生简单谈谈浏览报刊、互联网的收获，按编号顺序轮流进行。

4、每月开展读书主题班会一次，如：朗读竞赛、知识竞赛，并评选朗读之星、知识小博士若干名。要求另行制定。

5、每月评选优秀读书之星至少十名，符合标准的均可当选，并奖励“红旗”五枚，帖在读书笔记上。

6、学期末考核《弟子规》背诵情况及课外读书情况，分等级评分，占期末语文成绩的20%。

7、不定期交换书籍，轮流阅读。

小学学习计划(篇5)

小学学习计划

小学是每个孩子教育生涯中的重要阶段，孩子们在这个阶段学会了阅读、写作、算术等基本技能，也开始了对世界的认知和探索。针对小学生的学习计划是必不可少的，这篇文章将从以下几个方面为大家详细介绍小学学习计划。

一、阅读计划

阅读是小学生学习的基础，也是一项重要的技能。阅读能力的提高可以让孩子们更好地理解教科书内容，也可以帮助孩子们更好地沉浸于想象世界。因此，为孩子制定一个阅读计划至关重要。

建议孩子们每天至少阅读30分钟，每周需要阅读一本中级难度的书籍。家长可以为孩子们选择一些科普读物、经典童话等书籍，以扩大孩子们的阅读面，培养孩子们的阅读习惯。

二、写作计划

写作能力是孩子成长过程中非常重要的一部分，其中包括写作规范、表达清晰等。鼓励孩子尝试各种不同类型的写作，帮助孩子提高他们的写作能力。

建议孩子们每周需要写一个小作文，例如日记、感想等，以培养孩子们的写作习惯。家长可以为孩子们提供一些主题，引导孩子们更好地完成作文。同时，也可以帮助孩子们检查作文中的错别字、语法问题等，以提高孩子们的写作质量。

三、数学计划

数学是小学生必修的一项科目，也是将来学习更高阶段数学的基础。为了帮助孩子更好地掌握数学知识，制定一个数学学习计划是很有必要的。

建议孩子们每天复习数学内容至少30分钟，每周需要完成一些练习题。家长可以为孩子们准备一些各种难度的数学题目，让孩子们逐步提高自己的数学水平。同时，也可以帮助孩子们找出自己的数学薄弱环节，针对性地进行学习和训练。

四、科学计划

科学已成为了现代社会中非常重要的学科，培养孩子的科学意识和探究精神必不可少。制定一个科学计划也是一个很好的选项。

建议孩子们每周至少进行一次科学实验或观察活动，以了解科学世界的奥妙。同时，家长也可以为孩子们提供一些科学读物，并与孩子们讨论其内容，帮助孩子们更好地理解科学知识。

总之，小学学习计划不仅是帮助孩子提高学术水平的重要手段，同时也是培养孩子良好学习习惯的关键。针对不同的孩子需求和学科内容，制定一个合适的学习计划，科学地规划学习时间和内容，有助于孩子们更好地学习和成长。

小学学习计划(篇6)

一、活动安排：

(一)支部党员大会：

支部党员大会由支部委员会召集，支部书记主持，党支部全体党员参加。每季度召开一次，具体时间由支部书记安排提前一周通知，主要活动内容是：传达学习党的路线、方针、政策和党的有关文件;贯彻落实上级党组织的决议、决定、指示;听取、讨论和通过支部委员会的工作报告和工作计划;对支部委员会的工作进行审查和监督;讨论党员的表彰或处分等问题;讨论发展新党员及预备党员转正问题;讨论支部委员会提交的其他重要问题。

(二)支部委员会：

支部委员会由支部书记主持，支部委员参加。每月召开一次，具体时间由支部书记安排提前一周通知，主要活动内容是：研究、贯彻落实上级党组织的指示和决定;结合本支部实际研究本支部党建工作，制定工作计划，检查和总结工作情况;分析本支部党员状况，制定党员教育管理措施;讨论入党积极分子和党员发展对象的培养和考察问题，讨论预备党员转正问题;其他需要支部讨论的重要问题。

(三)党小组会

党小组会由党小组长主持，党小组成员参加，每月召开一次，具体时间由组长安排提前一周通知，主要活动内容是：组织党员学习党的路线、方针、政策;学习党的基本知识和基本理论;学习国家的法律、法规;学习上级党组织的决议;汇报交流党员的思想、工作、学习情况;反映党员群众的意见和建议;围绕支部近期的工作，结合实际提出贯彻措施并检查落实情况;支部安排的其他工作20xx年党支部三会一课学习计划20xx年党支部三会一课学习计划。

(四)党课：

党课由党员和入党积极分子参加。支部党课教育内容可根据每一时期党的中心工作要求和党员的思想教育实际需要确定。每半年活动一次。主要活动内容是：党的路线、方针、政策和党的基本知识、基本理论教育;马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观的教育;国内外形势教育;党规、党纪教育、党风廉政教育;与时俱进，增强党员先进性的教育。

三、具体要求：

1、"三会一课"在内容上，结合党和国家的形势、围绕我委的中心工作，体现经信工作要求，要有鲜明的时代性、针对性和实践性。

2、"三会一课"必须精心组织，精心安排，注重实效。要采取灵活多样的形式和积极有效的方法，不断提高"三会一课"的质量。要克服和防止为开会而开会的“走形式、走过场”的做法。

3、严格“三会一课”考勤制度，健全“三会一课”记录簿，会后及时小结，使"三会一课"活动规范化、制度化。

4、"三会一课"活动必须单独召开，不能用业务会议或其他工作会议代替。

5、联系的县领导和委领导班子成员都以普通党员身份参加，每位党员要自觉参加“三会一课”活动，不能无故缺席，因故不能出席的必须履行请假手续

。对三次以上无故不参加组织活动的党员，党支部及时提醒并给予批评教育。无故不参加组织生活，经批评教育仍无转变，属预备党员的延长预备期直至取消预备党员资格，正式党员的不能参加优秀党员评比。

6、委党组加强对“三会一课”活动的督促、检查，发现问题及时指导解决。

7、党支部对因病长期休养的党员，参加“三会一课”活动应视具体情况而定。对参加“三会一课”活动确有困难的可指定专人向其传达有关文件和会议精神，听取他们的意见和要求，保持经常联系。

小学学习计划(篇7)

【指导思想】

落实毕业班任课教师开的座谈会的会议精神和要求，认真组织有计划的、有效率的复习，使每一个毕业班的学生能圆满完成小学阶段的数学学习任务，顺序升入高一级学校，充分做好迎接区毕业班教学质量调研和小学毕业升考试的准备。

【复习目标】

1、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的潜力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。

2、使学生巩固已获得的一些计算单位的大小的表象，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。

3、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单的画图、测量等技能。

4、使学生掌握所学的统计知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数问题。

5、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题，解决生活中一些简单的实际问题。

【具体措施】

1、制订具体的复习计划。

对本班学生理解和掌握数学基础知识的状况以及潜力发展的状况进行全面的分析研究，找出学生学习中的缺陷、薄弱环节以及存在的其它问题，结合本单元各个复习板块的教材编排状况，拟定具体的复习顺序、重点、课时分配及适当的配套练习。

2、重视基础知识的复习，注意知识间的联系。

重视学生对概念、法则、性质的理解和掌握，沟通知识间的联系，使学生对已有知识系统，弄清它们之间的联系，避免混淆。

3、注意继续培养学生的潜力。

在计算方面，要注意提高每一个学生的计算潜力；在几何知识方面，要进一步发展学生的空间观念；在复习应用题时，要注意提高学生分析问题的潜力和解决简单的实际问题的潜力。

4、注意启发、引导学生主动地进行整理和复习。

讲究复习技巧，有效调动学生复习的用心性和主动性，课堂上要让学生多说、多练习，互相促进，切实提高复习的效果。

5、注意因材施教，加强培优补差。

复习要面向全体学生。对学有余力的学生要让他们透过复习得到进一步的提升；对知识掌握比较薄弱的学生要区别对待，在课堂上还掌握不牢固的资料，要利用课后时间补差，帮忙他们掌握好最基本的知识和构成最基本的技能。

【时间安排】（略）

小学学习计划(篇8)

一个学期过去了，暑假又要来临了。我想应该有很多事情需要做，所以，暑假伊始，我首先要制定一个暑假计划来明确这个暑假要干些什么，其次分配好暑假计划中完成每件事情的时间。暑假计划是：第一， 要完成暑假作业，第二， 出去旅游一番;第三，学习一种技能;第四， 加强写作能力。来看看我的暑假计划安排吧!

我的暑假计划：

一、 完成暑假作业

1.7月1日至7月10日：完成语文、数学作业。

每天上午18面暑假之友或18面口算书;每天下午12面口算书和12次口算本或5页硬笔书法纸;每4天写一篇作文(暑假总结除外)

2.7月11日至7月14日：完成英语作业。

每天上午抄5个模块第一单元第二部分句子和3个模块单词;每天下午做英语小报和背一个模块单词。

二、旅游

三、学习一种技能

1.学习烧饭做菜

四、加强写作能力

1.完成暑期作业的5篇作文

2.阅读四大名著

你看，我的暑期生活丰富多彩，做到学习、娱乐两不误。我希望我能按暑假计划达到我所制定的目标。

小学学习计划(篇9)

小学学习计划

作为小学生，我们的学习就像一棵树苗，需要不断的浇灌和修剪，方能茁壮成长。因此，我们需要有一份科学且合理的学习计划，来帮助我们更好地学习和成长。

一、制定学习计划

首先，我们需要制定一份学习计划，包括每天的学习任务和目标，科学规划每个学科的学习时间，并合理规划每个学科的复习和巩固时间。制定学习计划时，要考虑到自己的实际情况，不能盲目追求完美。

二、规律作息

生物钟对于小学生尤其重要，规律的作息时间能够保证我们每天拥有足够的精力来学习。我们应该早睡早起，保证每天的充足睡眠。及时放下手机和平板电脑，合理利用每天的时间。

三、有效复习

我们需要对每个学科进行巩固和复习。对于学习中遇到的难点和问题应该及时向老师请教或向同学求助，从而及时解决顾虑。同时，复习时要选择相关的资料和练习题，这样才能够更好地理解和掌握知识。

四、爱好发展

作为小学生，我们也应该注重兴趣和爱好的培养。学习并不是所有，我们还要通过各种形式的活动来丰富自己的学习和生活。可以参加体育课、画画、音乐、阅读等活动，这些能够帮助我们更好地发挥自己的特长。

五、睦邻友爱

我们应该珍惜周围的人，学会互相帮助和关心。与同学和老师建立良好的师生关系，多参加团队活动，把团队意识和合作精神贯穿在学习和生活中。

小学生时光虽然波澜不惊，但是精彩可期。在学习和生活中，我们应该时刻保持学习热情，并且不断完善自己的学习计划，通过科学和合理的方法来提高自己的学习成绩。

小学学习计划(篇10)

俗话说“编筐编篓，全在收口”。期末考试临近，各学科教学都已接近尾声，开始了紧张、有序复习工作。 复习是“温故而知新”过程，在整个学习活动中是十分重要一个环节。如果复习工作做得好话，学生在期末考试当中就能取得较为理想成绩，反之则不能。本着为了学生全面发展，努力提高学生素质原则，针对我校实际情况，特制订以下期末复习计划。

一、期末复习总体要求：

1、首先要求各学科、各任课老师对自己所任教学科作一次全面盘查，找出薄弱环节，查漏补缺，制定出符合本学科本班学生实际复习计划。

2、复习过程中要讲究复习方法，要求教师避免重复繁琐抄写，切实减轻学生负担；

3、要求教师认真学习学科教学目标，计算一下一共有几节复习课，要落实每节复习课具体内容，体现在各自复习计划中；

4、要认真备好每一堂复习课，站在“科学”与“高效”基点上，上好每一节复习课，学校不定期推门听复习课；

5、可以查阅往年该学科一些考卷，探究考查形式。

二、期末复习总体目标 ：

1、着眼于全面提高学生素质，巩固所学知识，把知识条理化、系统化；

2、形成知识网络，使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新联系；

3、教方法、抓规律，引导学生站在更高层次上，从新视野对知识和有关事物进行再认识，开展新实践活动。

4、通过复习检查学生对所学基础知识,基本能力、技能掌握程度，在原

有基础上进行总结、归纳，举一反三，融会贯通。

三、期末复习思路和方法

复习思路：

采取先单元复习、阶段检测，最后进行综合复习。复习方法：

1、先制定切实可行复习计划，保证复习工作做到有目标，有计划。 在复习前，每位教师应对复习内容及复习安排做到心中有数，目标明确。根据学生实际情况，针对他们在学习上薄弱环节制定切实可行复习计划，合理安排复习时间，然后依照计划精心设计好每一节复习课进行有效复习。要避免复习盲目性，不能想到什么就讲什么，造成知识点疏漏。教师还可以建议学生也制定切实可行复习计划。

2、抓住要点，系统地归类复习。采取集中复习和自主复习相结合方法，分步训练，整体推进。做到有条理性和针对性。 （1）过教材：以教材为本，侧重于教材复习与梳理，全册快速地过一遍，对各单元知识要点进行梳理，同时应注意基础知识过关。

（2）串知识：在复习中，要防止简单重复，避免面面俱到，应当遵循精讲多练原则，让学生通过听讲，进一步加强理性认识，并能在大脑中将零碎知识进行整理，形成框架，然后再通过练习在实践中掌握。

（3）练技能：侧重对做题技巧讲解和训练。一些学生易出错题目，指导学生掌握一些做题要领。数学学科重在指导计算技能，语文学科重在练习字词等能力。

3、针对学生实际，查漏补缺，反复练习，强化训练，多方面了解学生实际情况，把准每个学生“脉”，找到病因，对症下药，狠抓培优补差工作。

小学学习计划(篇11)

小学学习计划

小学是孩子们学习人生的第一步，这是一个充满机遇和挑战的阶段。在这个年龄段，孩子们会建立他们未来学习生涯的基础。

为了帮助孩子们在小学学习期间更好地发展，我们需要为他们制定一个具体详细且生动的小学学习计划。下面是一份参考计划：

第一年级：学会学习

第一年级是小学生活中最重要的一年，这是孩子们学习的起点。在这一年期间，我们需要教孩子们如何学习。这包括教他们如何集中注意力听老师讲课，做好笔记以及倾听其他同学的发言，这对于他们的进一步学习发展都很重要。

此外，孩子们还需要学习基础的数学和语文知识，如数字、字母及基本的计算能力。我们可以通过玩具、游戏和其他趣味性的方法来教他们这些知识。

最后，在这个阶段，我们需要创造一个积极学习的氛围，鼓励孩子们发表他们的意见，激发他们的创造性思维和好奇心。

第二年级：理解世界

在第二年级，我们需要让孩子们对世界产生更多的兴趣。我们可以教他们如何使用各种工具来观察并理解周围的生活。这包括去教育博物馆、图书馆和动物园，并让他们通过观察和体验来学习更多关于自然和文化的知识。

此外，孩子们也需要继续学习数学和语文。我们可以加强他们的阅读能力，让他们喜欢看书和理解故事情节。我们也可以适当增加课外节数学的探究，让他们产生对数学的兴趣和理解。

第三年级：发现自己的兴趣

在第三年级，孩子们需要学习如何探索自己的兴趣。我们可以鼓励他们参加一些学校俱乐部，让他们参与这些组织，并发现自己的特长，如音乐、文学、体育或数学等。我们还应该让孩子们尝试新的事情，例如参加研学课程、宠物照顾或动手创造等项目，丰富孩子们的知识和经验。

此外，我们需要在数学和语文方面加强孩子的学习。我们可以在课堂上加入更多的游戏和趣味学习方式。我们还可以鼓励孩子们使用编程和数字技巧实现数学和语文的学习目标。

第四年级：掌握技能

在第四年级，我们需要帮助孩子们掌握一些关键技能，如学习计划、笔记和总结等技巧。这些技能在将来的学习生涯中非常重要。我们需要教他们如何判断信息的重要性，并如何组织和分析这些信息，这对他们的未来学习和职业生涯都很有用。

在数学方面，我们需要教孩子们如何应用数学知识来解决实际问题，并提高他们的逻辑思维能力。在语文方面，我们需要鼓励孩子们使用多种表达方式，并鼓励他们在写作、口语和阅读方面继续发展。

第五年级：自我管理

在第五年级，我们需要让孩子们学会自我管理。这意味着他们需要控制自己的时间，并制定有效的学习计划。我们需要鼓励他们有效地利用他们的时间，在学校和家庭之间平衡。

在语文和数学方面，我们需要巩固他们的专业知识，并提高他们在这些领域的技能。我们应该鼓励孩子们参加一些比赛，让他们与其他学生比较并提高自己的水平。

最后的结论

小学阶段对孩子的学习和生长非常重要，因此需要为他们制定一份详细而有趣的学习计划。我们需要帮助孩子们集中注意力、理解世界、发现自己的兴趣、掌握技能和自我管理。这些努力将激发孩子们对学习和生活的热情，并为他们未来的学习生涯做好了充足的准备。

小学学习计划(篇12)

语文:局限于课本，你的成绩永远不可能提高，多看名著

数学:根据自身买参考书，多作，熟练，就能成功，高考比的是熟练程度

英语:阅读，非常重要，每天至少一篇，平时注意积累词汇量.

新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算，如下:

一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节。

所以预习应做到:

1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;

2、列写出这节的内容提要;

3、找出这节的重点与难点;

4、找出课堂上应解决的重点问题。

二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，

听课应做到:

1、要有明确的学习目的;

2、听课要特别注重理解。

三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，

课堂笔记应:

1、笔记要简明扼要;

2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

四、做作业。

1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;

2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;

3、明确解题思路，确定解题方法步骤;

4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;

5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;

6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;

7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。

五、课后复习。

1、及时复习;

2、计划复习;

3、课本、笔记和教辅资料一起运用;

4、提高复习质量。

小学学习计划(篇13)

1、每天大声、流利地朗读课文10分钟以上。

2、读认生字及课后词语、句子等10分钟。

3、每天读故事或作文一篇，每篇读6遍以上。

4、每周反复背古诗至少一首。

5、预习课文时，至少读6遍以上，每课写至少一个问题到学校参加讨论，勾画出生字和词语，标出自然段。

6、每周抽空背《语文新天地2》儿歌3首以上，争取本期把《语文新天地2》背完，有能力的尽量多背。

7、有空上网多查阅课文相关内容，做好课外知识拓展延伸。

8、听写有问题的孩子，自己多加强听写。

9、每周做一件以上有意义的事，并口述。

书 籍 推 荐：

1、 必读书目：《语文新天地》《小学生古诗精选》的前20首。

2、 选读书目：《成语故事》，《安徒生童话》，《寓言故事》。《格林童话》、《伊索寓言》、《哪吒传奇》、《三毛流浪记》、《木偶奇遇记》、《 小学生注音看图作文》等等。

3、 选读报刊名称：《小学生学习报》低幼版等。

小学学习计划(篇14)

第一，做好三定。一定的学习目标，语文97分，数学100分，英语98分以上；二定竞争对手，树立我超越对手的信念；三定帮扶对象，做好老师的助手，辅导下层生，努力提高我们班的整体素质。

二、课前做好预习，发现难题，不能解决的问题在课堂上多注意老师的讲解，并能做到不耻下问

三、上课认真听讲，认真做笔记，积极发言，争取通过课堂知识堂。

四、课后认真完成作业，回顾过去，了解新事物。睡觉前，把老师在课堂上说的话放在脑海里。

虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人，遇到挫折和失败，不气馁，不气馁。

6、合理安排休息时间和娱乐时间，每天完成作业后听音乐，翻课外书籍，看电视新闻。周六和周日看儿童频道电视或参加一些有益的课外活动。

未来一定要以剑锋磨砺，梅花香来自苦寒为座右铭，超越自己，努力取得好成绩，为班级和学校争光。

时间安排表

周一到周五时间事件注意事项计时（分）下午4：30~4：50吃午饭前洗手，20：50~5：30做老师布置的家庭作业。、慢慢写，认真写；

2、仔细阅读，看清楚再写；

3、检查和纠正错误的问题

4、先读10遍要背的课文；

5、预习课文（读2~3遍）40无家庭作业1、习字；

2、下午5：30~6：00玩或看电视下午6：00~7：00吃饭、饭前要洗手

2、早吃早玩

3、正式用餐时间为30分钟，60晚7：00~7：30玩或看电视或看课外书籍30晚上7：30~8：30完成未完成的家庭作业

做课外作业

准备明天上学的文具家庭作业（预习课文/家听/改错题）

课外作业（习字/口算心算）

如果全部完成，可以提前进入下一项。30~60晚8：30~9：00看书，看电视晚上9：00~9：30洗澡看书30晚上10：00睡觉说明：a）下午5：30前不要看电视，否则晚上8：30取消看电视时间。

b）提高效率，有时间娱乐。

c）晚上10：30前可以在周五睡觉。

周六和周日时间事件注意事项计时（分）早上9：30前起床、洗漱、早餐前洗手—早上9：30~10：30完成家庭作业

做课外作业

复习：我会写所有的听写，重点是经常写错字。

练习：一份语文卷30上午10：30~12：00自由活动90中午12：00~12：30午餐时间下午12：30~6：00午睡和自由活动—下午6：00~7：00晚餐时间60晚7：00~7：30自由活动上午7：30~8：30纠正错题

如果所有准备明天上学的文具都完成了，可以提前进入下一个项目。30~60晚上8：30~9：00看书，看电视晚上9：00~9：30洗澡看书30晚上10：00睡觉说明：a）中午只吃30~45分钟，吃不完零食。

b）提高效率，有时间娱乐。

c）你可以在周五和周六晚上10：30睡觉。但周日晚上10：00前睡觉。

最新我的学习计划锦集14篇

欢迎大家来阅读我撰写的一篇关于“我的学习计划”的文章，您对于出色范文的熟悉程度如何呢？范文在我们写作过程中扮演着重要的角色，通过多读范文可以提升我们的写作能力，相信您可以从本文中获得所需的信息！

我的学习计划【篇1】

制订学习计划，需要制订者对自己有极其深刻的了解和比较正确、客观的认识才行。内容如下：

计划要考虑全面

学习计划不是除了学习，还是学习。学习有时，休憩有时，娱乐也有时，所有这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的计划也是不科学的。

长远计划和短期安排

在一个比较长的时间内，比分说一个学期或一个学年，你应当有个大致计划。因为实际中学习生活变化很多，又往往无法预测，所有这个长远的计划不需要很具体。但是你应该对必须要做的事情心中有数。而更近一点，比如下一个星期的学习计划，就应该尽量具体些，把较大的任务分配到每周、每天去完成，使长远计划中的任务逐步得到解决。

有长远计划，却没有短期安排，目标是很难达到的。所以两者缺一不可，长远计划是明确学习目标和进行大致安排;而短期安排则是具体的行动计划。

安排好常规学习时间和自由学习时间

常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间，你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势和特长、或者深入钻研一件有意义的事情。

自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。抓住了和合理利用的自由学习时间，对自己的学习和成长都会有极大的好处。所以我们应该提高常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，掌握自己的学习主动权。

对重点突出学习

学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点一是指你学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。只有抓住重点，兼顾一般才能取得更好的学习效率。

计划要留有余地

制订计划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机动性。毕竟现实不会完美地跟着计划走，给计划留有一定的余地，这样完成计划的可能性就增加了。

脑体结合，文理交替

学习对脑力消化非常大，所以不要长时间学习，要适当加入休息时间。而且在安排学习计划时，不要长时间地从事单一活动。学习和锻炼可以交替安排，因为锻炼时运动中枢兴奋，而其他区域的脑细胞就得到了休息。比方说：学习了两三个小时，就去锻炼一会儿，再回来学习。安排科目学习时，也要文理交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习。

提高学习时间的利用率

早晨或晚上，或一天学习的开头和结尾的时间，可以安排着重记忆的科目，如外语。心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目：零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题和自己最感兴趣的学科。这样可以提高时间利用率。

我的学习计划【篇2】

为认真贯彻落实《护士条例》、《中国护理事业发展规划纲要（20xx-20xx年）》，进一步完善我院护理人才培养体系，提高护理人员专科护理水平，根据《专科护理领域护士培训大纲》要求，特制订我院专科护士培训方案。

一、指导思想

坚持护理工作为人民健康服务的宗旨，深入贯彻优质护理服务，提高专科护理水平，加强医院护理专业人才队伍建设。

二、工作目标

有计划、分步骤地在急诊急救、手术室、血液透析科、供应中心、ICU等领域开展专科护士培训工作，培养一批具有较高业务水平和专长，能较好地解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作，有良好的职业道德，热爱护理事业，全心全意为患者服务的临床护理骨干。同时，通过强化专科护士培训和管理，探索建立以岗位需求为导向的护理人才培养模式，形成较为完善的在职护士培养体系，促进我院护理事业健康发展。

三、培训对象

急救中心、手术室、供应中心、血液透析科、ICU护士以及有向专科护士发展意向的其它科室护士。（具备2年以上临床护理工作经验的注册护士）

四、培训形式：

（一）院外培训：分批选送手术室、急诊科、供应中心、血液透析科、ICU优秀护士到省级以上专科培训基地学习，更新护理理念，规范操作规程，掌握本专业护理新业务、新技术及有关

理论，获得专科护士上岗证书；派出各专科护士长参加省内外组织的各种管理培训班。

（二）院内培训：护理部、科室组织

五、培训考核实施

（一）培训考核内容：专科理论、专科技能、专科临床实践等。

（二）培训考核方式：以上各专科根据卫生部《专科护理领域护士培训大纲》及护理部《专科护士培训方案和培养计划》制定本科室专科护士培训方案及培养计划，组织实施培训及考核，培训、考核均要有安排、有记录、有评价及改进措施。并将以下内容按时上报回护理部。

1.培训考核方案与计划

2.培训安排

3.理论考卷复印件

4.技能考核原始材料复印件

5.每季度对培训及考核的评价、改进措施

要求：培训、考核每月至少一次，评价改进每季至少一次。

（三）考核结果：试卷、成绩存档于护理部并与科室绩效考核挂勾。

我的学习计划【篇3】

来太原师院参加培训学习今天是正式开课第三天。今天又结识了两位不平凡的教师。这里的每一位教师都会给我不一样的收获。上午班主任王君老师的《英语文化知识》课和外语系主任胡明珠老师的《语言学基础知识》。每节课两个小时，但是从不会让人感觉时间太久，太难熬，而总是觉得时间过得太快，恨不得将时间延长，多让老师在课堂上停留哪怕是几分钟。王老师四十刚出头，但世界上著名的国家几乎都去过，因为他们夫妻都曾是中国外交馆工作人员，或许是年龄的关系不想再“飘泊”吧，最后决定安家在妻子的故乡山西太原。也许正是王老师不平凡的经历，他的课堂教学风格也别出心裁，独树一帜。第二节胡老师的《语言学基础知识》课本身是一门专业极强，专业术语极多，可以说《语言学》是一门“专业中的专业”课，既枯燥又对课堂教学没有多大实际用途。但是胡老师能克服这种教学与专业课程“两张皮”的现象，我认为胡老师的课是实践知识“理论化”和理论知识“实践化”，所以整节课上得深入浅出，浅显易懂。总之，这里的每位老师都能让我深受感染，给我留下极其深刻的印象。他们在课堂上给予我们的知识是有限的，但是他们给我们的那些无形的东西却是无限的，甚至可以说能影响我的一身。对于这些老师我不敢也没资格作任何评价，我只有专心上好他们的'每一节课，每一节课都值得我精读、细品、慢悟。

我的学习计划【篇4】

一、课题的提出

实践证明：单独的行为参与不利于学生高层次思维能力的发展，只有积极的情感体验和思维交流，才能促进学生全面素质的提高；如果不善于和他人合作，将不同的知识加以交流、综合、提高和应用，就不能适应时代的发展要求。如今，社会的各个领域都越来越注重充分的合作精神、合作意识和合作技巧。合作是一种比知识更重要的能力，它越来越成为当代人的一种重要素质，受到大家的青睐。随着教学改革的深入，课堂教学倡导“自主、合作、探究”的学习方式。其中小组合作学习是课堂教学应用最广泛、最多的学习方式，它是以合作学习小组为基本形式，在系统利用组内各因素之间的互动，以团体成绩为评优标准，相互帮助相互促进共同提高的一种学习组织形式。其目的是提高学习效率，培养学生良好的合作品质和学习习惯。然而绝大部分老师在操作过程中或多或少地在合作学习中存在一些问题：或闲聊，或冷场，或好生讲、差生听。从这些问题中透析出学生的小组合作学习意识淡薄。而小组合作学习意识是进行小组合作学习的前提和基础。

二、指导思想

全面实施素质教育，认真落实新课标，以提高小组合作学习的效果为重点，使学生全面主动和谐的发展，科学合理的改革课堂教学，提高课堂教学效率，提高学生的自主合作意识，切实提高学生的全面素质。

三、主要目标

“合作学习”是新课程所倡导的一种新的学习方式，在促进学生间的情感交流、互帮互学、共同提高，发挥学生学习的主动性方面起着积极的作用。作为课堂教学中的引导者、实施者，我们应该有意识、有目的、有方法的去组织学生开展有效的小组合作学习方式，小组成员都应该有强烈的合作意识。本课题的研究，旨在建立小组合作学习要确立明确的目标意识，强烈的竞争意识，自觉的主体意识，协作的团队意识，合理的评价意识。让小组在自己目标的引领下，团结协作，相互督促，共同提高。

四、主要工作

（一）加强学习、提高认识。

1、认真组织课题组成员学习理论。本年度各位课题组成员要继续认真学习《数学课程标准》及其解读与课题研究相关的理论书籍和论文，形成重视理论学习的氛围，紧密结合研究课探讨理论与实践的得失，促进理论的内化和吸收；从理论出发，积极在实际中运用验证。要继续加强、健全教师学习教育教学理论制度，加强理论学习的指导，认真组织好切实有效的学习讨论活动，用先进教育理念支撑教育课程改革的实施。要根据教师不同需求，灵活采用多种学习形式，提高理论学习的针对性与实效性。

2、认真贯彻落实在实践教学中探究课堂合作学习对学生学习带来的影响，定期对实验班级与非实验班级的综合素质对比分析。

3、在学习理论、总结经验基础上，组织教师进一步开展课题研究反思，撰写教育教学工作案例。

（二）切实研究、提高实效。

1、度绝合作“假”与“浮”的现象，课题研究参与人员要认真负责地落实开展课题研究。一方面度绝研究者弄虚作假，另一方面要监督好学生切实的开展好课堂合作学习，均衡学生的参与度、协调参与关系。

2、科学地评价学生的小组合作学习，从而提高教学的.效率。

3、加强各年级课题研究氛围。年级组是数学课题研究的基层组织，加强年级组的学术研究氛围，是进行创新教学实践的有效途径。各年级组的课题研究仍要做到三定：定时间、定内容、定中心发言人。活动中要求个人钻研与集思广益相结合，积极探讨教材的重点、难点、知识背景、教学方法等，探索创新教学的新举措。

4、进行过程管理。做好课题研究资料的收集与整理工作。

5、课堂教学要落到实处，每位教师根据自己的实践及时反思、总结，整理成文，力争每月写出一篇有质量的教学日记。

6、定期组织课题组经验交流。

五、主要措施及做法：

1、建立现代的教学观：建立师生交往、共同对话的教学本质观；建立变通、动态生成的教学过程观。

2、设计多向合作的学习活动，拓宽互动途径；设计生活化、情境化、信息化的教学环境，丰富互动内容。

3、提高教师的教学敏感性：教师应密切关注学生，促进师生、生生间的交流反馈，彰显学生真实的学习过程；教师应善于捕捉现状信息，灵活驾驭课堂，积极调整和优化教学策略。

4、培养学生课堂交往、表达的能力；主动反思、探索的能力等。

5、加强过程管理，并责任到人。把研究的主要内容落实到每个数学教师的课堂教学实践中。

6、作好个案跟踪分析：为了提高实验的实效性，在每个年级中选取3——4个典型合作学习小组，作好详细的个案跟踪分析，从中概括出学生的学习规律，从而为改进教学方法提供依据。

7、开展好教研组工作例会，集思广益，资料共享，通过各种形式的交流会，一方面相互沟通学习，另一方面为了及时调整课题研究的方向，从而使课题向纵深方向发展。

六、研究过程：

本课题的研究分三个阶段：

（一）准备阶段：20××.9——20××.2

本阶段认识学习和搜集有关小组合作学习方面的文件和资料，掌握小组合作学习的基本思想和结构流程及操作特点，为课题研究的实施阶段做准备。

（二）实施阶段：20××.3——20××.2

在本阶段中，自己要根据本校创建理想课堂的特点和自己的授课特长，在每节课的教学实践中对小组合作意识进行深入细致的研究，在有限的时间内追求大容量，快节奏，努力提高课堂教学效率。

（三）总结阶段。20××.3——20××.7

在本阶段，对小组展示进行修正、完善、提升、定型、形成自己的特色，全面提升教育教学质量。

我的学习计划【篇5】

第一节、 总 则

为贯彻安全第一、预防为 主的方针，加强建筑企业职工安全培训教育工作，增强职工的法律意识和安全防护能力，创造标准化工地，提高职工素质，我单位按照建设部主管部门要求对在建工地施工人员开办夜校，并在夜校中主要对职工接受安全、法律及技术方面的教育。坚持先培训、后上岗的制度。

第二节、培训目的、时间及内容

一、教学目的

通过开展民工夜校教育活动，使他们在思想素质、劳动技能以及文化水平等方面有所提

高，从而达到全面提高综合素质的目的，以确保项目生产任务和精神文明建设的双丰收。 二、

教学形式

民工夜校的教学采取集中上课为主（如思想政治、法制教育等），以岗位分工上课为辅（涉及不同岗位的技术员），有针对性进行授课。 三、教学时间 民工夜校上课时间原则上按每半月上一次课，同时根据工程具体情况，做到忙时有学，闲时多学，工学兼顾，正确处理好工学矛盾。 四、教学内容本年度安排教学内容主要有：

(一)、 进行安全基础知识、法规、法制教育

1、 党和国家的安全方针、政策；

2、 安全生产法规、标准和法制观念；

3、 本单位施工过程及安全生产规章制度、安全纪律；

4、 发生事故后如何抢救伤员、

保护现场和及时报告；

(二)、 进行现场规章制度和遵章受纪教育

1、 本项目施工特点及施工安全基本知识；

2、本项目安全生产制度、规定及安全注意事项

3、 本工种的安全技术操作规程；

4、 防火、毒、尘、爆知识及紧急情况安全处置和安全疏散知识；

5、 防护用品发放标准及使用的基本知识；

(三)、 进行本岗位安全操作及班组安全制度、纪律教育

1、本班组作业特点及安全操作规程；

2、班组安全活动制度及纪律；

3、爱护和正确使用安全防护装置（设施）及个人劳动保护用品；

4、本岗位易发生事故的不安全因素及其防范对策；

5、本岗位作业环境等安全要求；同时教学内容可根据项目阶段性工作实际和国家形势同步进行。

第三节、培训教育的实施与管理

一、教学措施

民工夜校组织机构

1、民工夜校在项目执行经理（副校长）的领导下，由项目技术负责人（副校长）牵头，项目经理负责，组织各职能部门负责人实施教学计划。

2、编制年度教学内容安排，按教学课程进行授课。

3、建立民工夜校学习人员花名册，并制定学习纪律，提出学习具体要求。

4、民工夜校的教师由公司领导，机关职能部门的同志和项目经理、篇五：职工夜校设立计划职工夜校设立计划

一、工程概况

1、工程建设概况： 本工程为榉林园商务中心工程，座落于青岛市市北区上清路20号，建筑面积17629.5平方米，建筑物总高度15.8米，层数为四层，现浇混凝土框架结构。建设单位为青岛国旅联合房地产开发有限公司，监理单位为青岛城乡建设工程监理有限公司，施工单位为青岛胶城建设集团有限公司。

2、工程建筑概况；

2.1、平面特征； 本工程总体平面形状为矩形。总建筑面积为17629.5平方米。

2.2、竖向特征；本工程地下一层，地上为四层商务楼，框架结构；总高度为15.8米。

3、结构概况；

本工程基础下部为桩基础，结构形式为框架结构。 招标工期为300天，开工日期为20xx年9月30日，竣工日期为20xx年7月31 日。

二、设施配备

榉林园商务中心工程夜校采用轻钢结构彩钢板房；面积 5×8.4m，可容纳60人上课，内设讲台课桌及多媒体电脑一台，彩电及dvd一台。

三、组织机构 校长；周尚东

教员；施工技术：王波质量验收：许治江 安全技术：王玉仁 安全法规：

吴锡忠

四、教学计划

夜校每星期五晚（20：00~21：00），共一节课，课时60分钟。

我的学习计划【篇6】

期盼已久的寒假终于到了，为了能有一个充实而且有意义的寒假，我给自己制定了一个集学习及玩乐两不误的计划。

一、学习安排：

1、早上8：30——11：00写作业，数学、语文、英语交替

2、11：00——3：00休息时间，这一段时间我可以玩玩电脑、看看动画片，还有课外书，我打算在假期看完《福尔摩斯》这本书。

3、下午3：00——5：30写作业，作文及数学卷子，还有字帖。

4、晚上时间自由支配，读作文、看电脑、电视或和弟弟玩，当然特殊情况下时间会有所改变，比如说过年那几天，爸爸妈妈让我好好的过一个快乐的新年的。

二、目标

我打算每天写寒假作业语文、数学、英语各5页，认真完成作业，态度和上学期间写作业一样，做作业重点复习掌握不牢固的知识点。在寒假中我还要多读作文书，多记好词好句，为新学期作文打下基础。

在寒假里，最重要的就是坚持完成自己每天安排的事情，要让自己真得学会独立！

我的学习计划【篇7】

为了扩展学生的知识面,提高学生综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣，我校开展了丰富多彩的第二课堂。唱歌兴趣小组的活动计划如下:

一、活动目的：

1、使学生懂得最基本的音乐常识，对于提高学生的音乐素质具有很大的好处。

2、使学生具备一定的声乐演唱技巧，能够比较完整的演唱比较简单的声乐曲目。

二、 基本要求：

1、认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣性。

2、学生不得旷课迟到，并填写二课堂活动签到表。教师认真的做好每一次活动纪录。

三、活动时间：

利用每周一、二、四下午二课堂活动时间进行训练。

四、活动内容：

第一周: 掌握有关歌唱技巧。

第二周: 学习放松，练习歌唱正确的姿势、呼吸。

第三周： 欣赏著名合唱团的表演。

第四周: 学唱歌曲《歌唱祖国》等。

第五周： 处理歌曲中的吸气换气。

第六周：分组合唱练习。

第七周：初步学唱歌曲《明天会更好》

第八周：学唱歌曲《明天会更好》等

第九周：处理歌曲中的跳音与表演部分。

第十周：分组合唱练习。

第十一周：初步学唱歌曲《共产儿童团歌》。

第十二周：处理歌曲中的音的强弱,继续学唱歌曲《共产儿童团歌》。 第十三周：分组合唱与领唱练习。

五、活动意义：

1、突出音乐学科的特点、把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到教学中。

2、培养学生对音乐的兴趣，对祖国音乐艺术的感情和学习音乐的良好态度。

我的学习计划【篇8】

一、本部简介

我院学生会是在院党总支、团总支领导下，主要负责全院同学的学习生活。学习部以“创造良好的学习环境，全面提高广大学生的综合素质”为指导，本着帮助同学，配合学院完成各项学习活动的宗旨，积极参与各项活动，努力为同学营造一个良好的学习氛围，推陈出新，丰富同学们的课余学习生活。

二、本部职责

学习部主管学风建设和学术活动，以提高同学们学习意识、营造校园学习氛围为目的，开展各种同学喜闻乐见的活动，筹办学术讲座，了解反馈广大同学在学习方面的意见和要求，在师生之间搭起一座桥梁，促进师生的相互交流。

三、工作细则

1、开展形式多样的知识竞赛、学术讨论、学术竞赛、学术报告会、辩论赛等活动，促进良好的学院学术氛围。

2、举办各种经验交流活动，如读书活动心得交流会新老学生学习交流会、思想交流会等。

3、加强师生之间的沟通与了解，做好“教”、“学”双方的信息反馈工作，配合学校工作的顺利进行。定时了解并解决学生中学习上的问题，协助有关部门抓好学风建设。

4、严抓学习纪律，安排学生晚自习，负责检查各班级晚自习出勤情况，并将晚自习出勤情况及纪律情况进行汇总成表并上交团总支。

四、纳新要求

1.热爱学生会工作，学习能力较强；

2.积极进取，要有较强协调能力，如：如何处理工作、学习、生活之间的矛盾。

3.具有较强的适应能力和抗压能力，能够完成各项工作；

4.做事积极，为人正派，处事公正；

5.认真、仔细的工作思想以及踏实、肯干的工作态度；

6.组织能力强，善于组织各类学习性活动。如：辩论赛等

7.学习成绩较好，任职期间不能挂科；

8.按时完成好上级交给的各项任务。如要求写的工作计划、工作总结等；

9.参与部门活动的策划，并在活动过程中能具体实施各环节工作；

10.了解部门工作性质，积极为部门提出可行性的建设性意见；

11.与其他部门加强交流，合作，增强学生会的内部团结；

12.尊敬师长，关心同学，思想端正；

13.积极参加例会，不得无故旷会或迟到，时间观念强；

14.有一定的电脑基础，懂得一些常用的办公软件，如：word、excel、ppt等；

五.纳新对象：

传媒工程学院全体12级新生

六.纳新人数：

4-6名

我的学习计划【篇9】

一、指导思想：

经典是中华传统文化的精华。为了弘扬民族文化，提高少年儿童道德素质，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，经研究，我校决定开展《弟子规》的诵读比赛活动。

二、活动主题：

“读圣贤书，做儒雅人”。诵读《弟子规》，用经典诗词、雅言滋润学生童年，提高国学素养和文化素养，争做华夏文明少年．

三、《弟子规》简介：

敚敗兜茏庸妗氛獗臼橐谰葜潦ハ仁孔子的教诲编成的，它比《三字经》更通俗易懂，更易让人接受，是一本启蒙养正，养成忠厚家风的最佳读物。“弟子”，指学生、晚辈。而知识是没有止境的，“三人行，必有我师焉”，人的生命过程就是一个终身不断学习的过程，所以我们每个人都是弟子，都应该学习《弟子规》、践行《弟子规》。“规”是什么意思？就是规范、道理，做人的道理及应遵守的规范。如何在世间上为人处事，做好一个人？就需好好学习《弟子规》。

四、活动对象：

学校全体学生。

五、活动地点：多媒体经典诵读教室。

六、活动时间：每周周二、周四下午第三节，周六上午。

七、活动布置：

第一阶段：启动阶段(九月份)

营造氛围，创设环境：

（1）学校悬挂横幅；开学初校长做动员讲话，各班以“经典诵读”为主题出手抄报，书写工整端庄，设计大方，色彩明丽，并张贴全校展览。

（2）各班每天利用上午早读、晨会20分钟开展诵读《弟子规》。

（3）每周班会课“确定主题——教师讲解——寻找事例——开展教育”，并利用班会开展学习《弟子规》 交流心得体会活动。

第二阶段：校内评比：

“诵读经典，收获成长” (十月份)

内容：“诵读经典，收获成长”弟子规校内诵读活动。

要求：校内《弟子规》诵读表演．形式可多样化。以班为单位的集体朗诵，或个人朗诵，任选一篇上台诵读（分低中高年段比赛，评选出一等奖，二等奖，三等奖，授予校级”经典诵读”优秀班级与”经典诵读星”称号）

第三阶段：中心校诵读比赛

计划在11月底，各校中高年段一等奖获得者将参加中心校诵读比赛(低年级不参加个人比赛项目)．共诵读两篇，先有自选项目： 《入则孝》《出则弟》《谨》《信》《泛爱众》《亲仁》《余力学文》等任选一篇，再抽签决定诵读一篇．最终成绩取两篇总得分．

评分标准：朗读、背诵流利、亲切，普通话标准，服装整齐，态度自然等

第四阶段：总结表彰

学校要精心组织诵读活动， 开展集体朗诵比赛的学校要评选“经典诵读”优秀班级；选送学校参赛的学生将获得学校“经典诵读星”的称号，以资鼓励。

20xx年秋

我的学习计划【篇10】

“新学期开始了，我要提高成绩”、“我要看完老师推荐的书”、“这个学期起码把坏习惯改了吧”……面对新开始，学子们各有新的计划和奋斗的目标。如何快速从懵懂和空虚状态中抽离进入学习状态?针对新学期的学习应如何规划?记者近日采访了一些学生和家长，力求给学子制定学习计划提供有益参考。

【学生】

学习计划难完全执行

新学期的钟声已敲响，莘莘学子告别近两个月的长假重新走进课室。记者走访了解到，为迎接新学期，在假期末就有学生“未雨绸缪”，在家长的指导下做好了“热身”准备，制定了新学期学习计划;不少学子表示开学后会根据新学期的课程表和老师的教学计划，做一个详细的计划表。学习计划小至每天的时间如何分配、多长时间写一篇心得，大至新学期如何发展自己的兴趣爱好、如何提高学习成绩、新学期准备看多少本书等。

近日，记者走访市区各大书城看到，不少学生和家长在选购教辅书和课外书。看书即是学生在新学期计划中的重要组成部分。在市区三环路某书店选购经典名著的黄同学是一名高二学生，她告诉记者，假期开始前，老师就交待假期要多读书，但是因为假期疯玩导致读书任务不能完成。“前几天给老师打了电话，老师说，制定一个新学期计划会更有利于完成预计的任务。我花了一个上午的时间制定了学期计划，力求尽快找回学习状态，在新学期实现新跨越。”黄同学说。

在采访中，有学生表示对学习计划不感兴趣：“之前购买了专门的计划本制定学习计划，每完成一项打一个勾，几天之后发现，根本没法儿完成”“把时间都安排满了，一看计划表就亚历山大”……他们认为，自由地学习会让自己轻松无压力，学期计划就算制定了，基本上也是没法完成的，那就形同虚设。

【老师】

学习必须要有具体计划

“一个人跑马拉松，一段路分为几十个小路程，每一小段一个目标。每完成一个目标都是对自己的精神激励，能对后续任务的完成起积极作用。”黄兴援引马拉松选手的故事解释说，学习计划的制定其实与马拉松选手的分段目标法异曲同工，毫无计划的学习缺乏阶段性目标，易产生学习疲倦;完全跟随学校大教学步调不根据自身情况拟定学习计划，也不利于学生学习效率的提高。

阳东一种校长吴国良也认为学习计划具有必要性，他说：“不仅是学习，做什么事情都要有计划。我们老师也会引导学生主动建立学习、生活目标。”

【建议】

结合自身实际合理制定学习计划

学习计划按完成时间的长短可分为长期计划、中期计划和短期计划三种;按内容可分为学科计划、生活计划等。制定学习计划最重要的是学习目标的确定。“学习目标是学习计划的最终指向，计划可行与否取决于目标正确与否。”黄兴指出，只有正确的学习目标才能产生促进作用，过高的目标无法达成反而影响学习积极性。黄兴建议学生根据学校的要求和自己的实际情况确立学习目标，有必要的话还需考虑家庭因素。

吴国良也认为学习计划需要有可行性。此外，他还强调了学习计划需科学安排时间。“确定学习目标之后，要科学地安排时间，才能最大限度地保证全面、合理、高效地实现目标。”吴国良建议，整体的学习计划最好以一个学期为一个时间段，在计划中安排具体时间时，应全盘考虑学习、娱乐和休息时间;考虑课内、课外双重学习。“最好能够找出一天中效率最高的学习时间点，这个时候思维较平常活跃。比较困难的学习任务可以放在效率高的时间段来完成。”吴国良说。

我的学习计划【篇11】

新手如何系统的学习办公软件熟练的运用办公软件，几乎是现在每一个公司的上岗基本要求，新手应该怎么样学习公办软件变成了难题。但是很多人对于office的基本认知都很浅显。Office是微软公司研发，现在指ppt、excel、word这三个办公软件，跟各行各业都有着密切的联系。那到底新手如何系统学习办公软件？Word应该是这三个软件中最常用最多人了解的软件了。它最大的作用是文档的输入与排版，代替了手写的繁琐。也是最简单的办公软件，只要清楚菜单栏“开始”界面的工具使用，运用一两次就掌握了，鼠标放上去会有快捷键显示，记住几个常用的就能更加熟练快捷的操作。至于其他的功能，有兴趣可以进行了解，但如果不需要的话我觉得没有必要在上面消耗时间。毕竟大多数人都是只用word进行文案的输入。接下来是Excel，这个软件绝对的数据管理统计最方便的软件，首先还是要了解菜单栏工具的用法，然后进行输入数据展示就可以了。在Excel函数方面我觉得普通行业只要会基本的公式（例如：求和、求平均数、挑选最大值，最小值等）、统计筛选排序就可以了，更多的高级函数新手是用不到的。最后一个是ppt，是最简单明了的展示播放软件，相对上两个软件是个“傻瓜”操作的工具，菜单栏的工具很少，很人性化。而且网络上ppt的素材很多，下载下来之后只需要把自己想展示的图片与文案输入进去就可以了。毕竟大家用办公软件就是为了方便，普通人只需要了解重要工具的使用就可以了。我相信在我的

如果是小白，大概需要3到5天能了解office的一般办公软件，但是要精通，需要很长时间来具体掌握软件中的各种工具。文员不需要很多电脑只是，简单的办公软件，比如word excle ppt 什么的，然后要学会如何打印排版扫描复印之类的，其他没啥了。

自学Office要注意以下几点： 1、制定学习计划。自学Office软件，一定要先制定一个较为全面、完整的学习计划。这样才能让自学者不至于三天打鱼，两天晒网。学了后面，忘了前面。 2、要循序渐进，不能操之过急。自学Office软件要循序渐进，由浅入深。切不可操之过急，更不能在学习的过程中“一目十行，一笔带过”，敷衍了事。还有就是，特别是对于初学者，千万不能太看重某些使用“技巧”，因为这样会使自己的基本功不扎实。 3、要理论结合“实战”，稳步提升。在自学的过程中，自学者可以利用一些参考书籍或网络教学视频来辅助自己的学习。但与此同时，最好是边学习边“实战”，这样对于巩固所学的内容是大有益处的。另外，自学者也可以根据自己实际的工作需要来进行有针对性的学习，比如Office系列的办公软件有很多，而自学者在工作中会经常用到其中的Excel、Powerpoint等等，那么就可以将学习的重点专注于这两种软件上，继而提高你的学习和工作效率。

自学不难，现在很多在线课程都有详细的步骤教学，你可以去三人行慕课看看在线课程。

学Office办公软件不难的，除了多动手练习之外就是一定要有套完整的教程，这个很关键，我就是这样，原先是零基础，学那么很短的一段时间后就慢慢自己做表格和其它文档了。对了，教程是在某宝上找的，那儿有个天小翼教育中心的里有。

现在就业时候，一般的办公软件都需要掌握，办公软件在您进入到企业后，制作文档、表格、幻灯片等等方便有用。

我的学习计划【篇12】

为进一步提高学校教师综合素质，加强基层双语学习培训工作，根据县委组织部《关于进一步加强基层干部“双语”学习培训工作实施意见》文件精神，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定会话能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，特制定教师“双语”学习培训计划：

一、努力提高“双语”学习培训组织领导

（一）为切实提高教师的综合素质，增强与少数民族群众沟通和为民服务的能力，学校就如何提高教师的“双语”应用能力问题进行了探讨，提出了一些切实可行的方法，从而使教师的“双语”应用能力有较大程度的提高。

（二）领导带头学，做好示范带动。学校制定了领导干部“双语”学习周期，从而促使领导干部自我加压，提高学习“双语”的紧迫感和自觉性。

二、实施“双语”学习培训工作的主要措施

（一）针对干部“双语”基础不同，采取“对症下药”方式 一是请有一定基础的少数民族教师到学校对全体教师进行培训学习，采取“引、促、教”的方式，“引”就是引导其运用正确的发音，正确的语法进行听、说练习；“促”就是督促其每天会话、交流，促其与少数民族学生沟通、交流；“教”就是让口语表达强的教师在“双语”课堂上对全体教师进行强化练习。二是针对能听懂“双语”但表达困难的教师，鼓励他们多用“双语”交流，多听、多说、多问。

（二）每周三下午是教师业务学习时间，利用隔周三下午开展“双语”课堂。“双语”课堂时间也可以抽调一名发音准确的少数民族学生负责“双语”会话，每堂课上每名教师必须进行“双语”会话，每周要熟记五个单词一句话，每月底进行一次“双语”测试。

（三）开展“1＋1” 结对帮扶学，提高学习的实效性。每位教师找一名少数民族学生结对，形成“双语”学习互助组，教师负责提高少数民族学生的学习成绩，少数民族学生负责提高教师的维语水平，在学习和生活中互相学习语言，在互帮互助中共同取得进步。

（四）利用学校广播对全体师生进行每周一句维语训练。

三、加强“双语”学习培训考核制度

为了保障双语学习的顺利开展，我们将对教师的双语水平进行考核。利用奖惩制度促学，变“要我学”为“我要学”。把自学与集中学结合起来；把学习效果与考核、考评结合起来。定期或不定期的组织教师进行“双语”测试，测试主要以日常会话和工作、生活用语为重点，对于考核不合格的，限期进行补考，连续两次不合格的，给予通报批评。通过制定“双语”学习奖罚制度，进一步增强教师学习“双语”的紧迫感和危机感。

四、具体培训安排：

词汇、口语培训

口语对话系统训练

口语、会话测试

学习“双语”成果汇报

我的学习计划【篇13】

一、时间规划

时间规划是我们计划制定最重要的一步，如果没有合理的时间安排，那么哦们的学习计划就无法妥善的布置，不仅浪费学习时间，还容易造成学习过剩或过量的不良情况。

学习时间安排要根据我们的基本学习积累为基础，安排要合理，时间安排中可以预留一些缓冲时间，避免有些知识点过难，超时导致无法及时完成学习内容，导致后续的学习计划也跟着受影响。

并需要时时跟进自身的学习进度基本情况，以便于我们可以随时调整，难变易就缩短时间，易变难就给予多一些的学习时间，时间规划是需要根据我们的实际学习情况进行调整，不要死板的按照原计划持续推行。

二、计划变现

学习计划的制定就是我们为之不断前进的基础与方向，那么我们就需要将我们所规划好的学习内容，踏踏实实的将计划内容变现，只有时时跟进我们的学习计划，才能养成将学习根植于心底的本能，并为之不断的前进学习，不为外界影响所影响，可以一心一意的向着学习计划进程而不断前进，才是知识积累中最重要的选择。

三、总结

复习中我们需要针对我们在学习中，出现的知识点不足与知识理解不到位的地方进行学习理解，而怎么发现我们在学习中出现的问题呢？这就需要我们通过总结梳理来及时的，发现我们的知识积累是否出现缺漏，而及时的总结。也可以将我们的知识点联系在一起，建立属于我们的知识体系，才是我们学习理解的重点学习关键。

我的学习计划【篇14】

进了换了新的环境，让我还不是很适应，做什么事都感到迷茫。科目一下子增多了几科，平时想预习、复习总是无从下手。因此，我决定制定一份学习计划。

首先，我想要建设一个良好的班集体，我便可能和同学们有着共同的目标，前进的动力。还可能各尽我所能，发挥我所长，奉献集体。最重要的是，要和同学们团结协作，互助前行。

然后，我可能要采用不同的方法和策略去学会自主学习。我要摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。每逢在做完作业的时候，都要自觉学习这一周所上的新内容，新的知识点要熟记。

接着，我要提高学习效率。只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。在要复习的时候，千万不能想着要推迟。要记住学习后的短时间内对学习内容的保持量是不同的。刚学完是能记住很多内容，但是在学后的短时间后遗忘的速度也是很快的，经过一段时间后遗忘的遗度开始减缓，最后保持在一定的水平上。因此，及时复习所学习的内容是很重要的。

最后，我要科学安排时间。随着学习科目的增多，难度加深，科学的安排学习时间显得十分重要。每一科的学习时间都要平均，一定不能出现偏科。在做着某一个科目的作业的时候，不能想着另一科。正所谓劳逸结合，留出不分时间，不能只是盲目的学习，要懂得适当的放松自己。

学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，这些方法和策略，能使我们在学习中游刃有余，事半功倍。