今年是中国共产党成立100周年，作为中国共产党最重要的节点之一，这个严肃而庄严的纪念日不仅关乎着全中国人民的命运，更关乎着中华民族的未来发展。从一百年前的那场著名的南昌起义，到如今中国成为世界第二大经济体、正在迈向伟大复兴的道路上，中国共产党一路走过了不平凡的历程。
建党的初衷是为了中国共产党人和广大人民群众的根本利益，以打破国民党的统治，迎接新的民族独立和解放。当时，中国正处于乱世之中，社会举步维艰，每天都有无数人民为了生计和生命而挣扎。如果说当时没有中国共产党的诞生，那么今天的中国已经不是我们所熟知的。正因为那个时候有了无数的革命先驱，才让中国逐渐地稳步前行。
中国共产党的党规党章，能够使党员、干部们牢记“为人民服务”的核心要求，能够使党温暖而坚定地胜任自己的义务。中国共产党的先进性、人民性、群众性质等方面得到大家的高度认可和评价，是中国成功崛起和现代化建设的根本支持。
在党的100年光辉历程中，中国共产党取得了成功的成果，这源于中国共产党以人民为中心的理念，以及中国共产党为全国人民保障基本的合法权利和人权的决心。面对国内外的不同困难，党组织以其坚强、组织有序的特点，神功盖世，受人之尊重。
一直以来，中国共产党人都坚持科学的态度和思想，注重发掘和积累新的知识和技能，不断推动中国的现代进程。从中国的人口政策到科技实现，从发展国民教育到提高国民医疗的标准，这些人民利益触动了中国共产党人内心最深处的情感，自始至终，这是党的精神和力量。现在的中国是经济持续发展，国防强国建设全面推行，这可能不是中国共产党力量所躲藏的全部，但它们是中国走向富强和复兴的核心支撑和底层支持。
中国共产党成立一百年来，党员、干部们在各个领域和各个层面上都做出了不懈努力和贡献。如今的中国，不仅是世界第二大经济体，拥有亿万国民的健康生活和最好的教育，还有大量的民生工程和所携带的各种创新活动。作为中国共产党成立一百年来的庆祝，这是世界认识到和赞赏人民观念，也是中国人民自己感受到自己的温馨拥抱。
在未来的日子里，中国共产党是继续走向伟大复兴、实现中华民族伟大复兴、重新获得国家的威严所必经之路。全体党员、干部们应该履行自己的职责和义务，坚定不移地为党的事业奋斗，构建一个更加稳定性和富足的社会形态，不断推进人民群众的福利和幸福生活。正如毛泽东同志所谓：“实事求是地探讨问题、自觉地探究真理，就是我们的最高的革命理想。”让我们共同在这个伟大的历史时刻，给中国共产党写下神圣而又壮观的历史和力量！
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七一建党节主题征文(推荐8篇)
作文可以是我们最真实的情感体现，写作让我们对生活有更多的思考不再感到迷茫无奈。今天编辑为大家整理了一个“七一建党节主题征文(推荐8篇)”专题快来看看吧。敬请您阅读并收藏本文！
七一建党节主题征文(推荐8篇) 篇1
一九七九年，那是一个春天，有一位老人，在中国的南海边画了一个圈一首《春天的故事》传唱着，歌颂着改革开放给中国带来的巨大变化。
神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山，实践充分证明，改革开放是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。年轻干部入职时曾庄严宣誓，积极投身社会主义伟大事业，在实践中续写春天的故事，在新形势中展现新担当、新作为。
续写春天的故事，年轻干部就要坚持革故鼎新、敢于人先。43年前，安徽省凤阳县小岗村18位村民按下红手印，拉开了中国农村改革的序幕，掀起了轰轰烈烈的大包干，在遭遇罕见大旱的情况下，取得了大丰收，这无异于一道春雷，唤醒了生机与活力。年轻干部也要勇于按下红手印，积极响应党的号召，敢于迈出第一步，走好每一步，而不是时常感叹没有成长的平台、没有施展的机会，从而只愿意待在舒适圈里，一次次错过重要一线的历练机会。
续写春天的故事，年轻干部就要坚持脚踏实地、稳扎稳打。一口吃不成个胖子，从追求高速发展到提倡绿色经济，在发展中保障和改善民生，在一步步尝试中纠正前行的方向，凭借改革开放，中国驶回了科技革命的航线。年轻干部要保持一颗谦逊的心，在基层倾听群众心声，实地调研了解人民需求，不仅要熟悉党的政策路线方针，也要摸清当地实际情况，做好政策的讲解员，摒弃不合时宜的空想，因地制宜，寻找适合当下的创新方式方法。
续写春天的故事，年轻干部就要坚持敢闯敢试、直面难题。嫦娥五号返回器携带月球样品成功着陆、奋斗者号全海深载人潜水器成功完成万米海试并胜利返航，遥不可及的天空和深不可测的海底，在科技的潮流中揭开了神秘的面纱。上天入海的惊世壮举是对科研人员一次次攻克技术难题的嘉奖，而人民群众幸福满意则是对年轻干部的充分肯定。年轻干部努力为群众排难解惑，用实际行动填写人民问卷。在考试中，跳过难题是一种合理安排时间追求高分的答题策略，但在书写人民问卷时，年轻干部应当直面难题，迎难而上，不回避、不气馁，从群众中来、到群众中去，从人民需求中汲取答题灵感，从群众满意里获得力量源泉。
七一建党节主题征文(推荐8篇) 篇2
党，是伟大的
华力莹
从我记事起，妈妈时常给我讲她小时候看过的抗日战争故事，那些故事都与共产党有关。“有了共产党，才有我们现在的美好生活，我们要感恩党啊！”每次讲完故事，妈妈都和我说这句话。可那时我还小，并不理解其中的意义。
后来，我看了《小兵张嘎》《飞夺沪定桥》《密战》等革命影片，从中了解了共产党壮丽辉煌的历史和很多扣人心弦的故事，这些故事深深感染了我。每当电影里有人喊“共产党员，冲啊”，我就会想：如果我能像小兵张嘎一样勇敢地去对付坏人，那该是多么自豪与光荣的事啊！
这时候，我心中的党就是一个个坚忍不拔、不怕牺牲的英雄，这些英雄让我敬仰。从此，我渐渐明白了要感恩党，感恩为祖国付出生命的所有人！
记得有一次，妈妈带回来一本书——《长征精神》，我怀着“小兵张嘎”的情结如饥似渴地读了起来。当时，掌握政权的国民党惨无人道，杀害了许多无辜的老百姓。在中华民族生死存亡的紧急关头，中国共产党于1921年7月应运而生。7月23日，李大钊、陈独秀、蔡和森等人在上海嘉兴南湖一艘画舫上召开会议，这次会议标志着中国共产党的成立。此后，国民党开始“针对”起了共产党，并在1931年开始围剿红军。1934年10月，中央红军被迫开始长征。经过了漫长的两年，中央红军终于在1936年10月结束了长征。重走长征路后，美国作家哈里森在《长征—前所未闻的故事》中写到：“长征，不是什么象征，而是考验中国红军男女战士的意志、勇气和力量的人类伟大史诗。”可想而之，长征精神不知感动了多少人。在长征路上，红军战士们以顽强不屈的奉献精神，走完艰苦的长征路，用燎原的星火拯救了灾难深重的中华民族。
那，究竟是什么让中国共产党那么努力，那么艰辛地把日本侵略者打跑，把国民党驱逐到台湾的呢？其实，都是为了人民啊！党历经28年艰苦卓绝的斗争，带领千百万革命志士穿草鞋、吃小米，用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利。1949年解放后，党带领中国翻开了从贫穷逐步走向繁荣富强的崭新一页，人民从此过上了幸福的生活。
党，是伟大的。每当听到“没有共产党，就没有新中国”这句歌词，我都会深深感动。我终于明白为什么飘扬的五星红旗是那么的鲜艳，是因为那些共产党员甘愿抛头颅、洒热血，是因为我们的党是伟大的、光荣的党。
如今，我们能坐在宽敞明亮的教室里学习，一定要感恩，一定要珍惜，一定要勤奋学习，将来报效祖国，不辜负伟大的党为我们换来的幸福生活！
七一建党节主题征文(推荐8篇) 篇3
在无数先烈用鲜血染红的党旗上，翻滚着胜利的怒涛，澎湃着生命的热浪。
仰望飘扬的党旗，我读懂了孔繁森“青山处处埋忠骨，一腔热血撒高原”的坚定信念；读懂了牛玉儒“位卑未敢忘忧国，俯首甘为百姓牛”的执着追求；读懂了孙必干“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的顽强意志；读懂了任长霞“铁面无私惩邪恶，满腔热忱待人民”的高洁情操；读懂了钱伟长“臣心一片磁针石，不指中华誓不休”的慷慨激昂；读懂了沈浩同志“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的从容悲壮……
数不尽的英雄人物，赞不完的先进事迹。我因之感动，我因之自豪，我因之振奋，我因之欢畅。
“人生不再于我成就了多大的事业，而在于你做好了什么。”（克里斯特语）所以，面对茂密的森林，我只愿无愧地做其中挺拔的一棵；面对浩瀚的长江，我只想无愧地做浪花中晶莹的一滴；面对无垠的蓝天，我只盼无愧地做云彩中祥和的一朵；面对鲜艳的党旗，我只求无愧地做党员中乐于奉献的一个！
虽然我没有范仲淹“先天下之忧而忧”的宽广胸怀，更没有周总理“大江歌罢掉头东”的豪迈思想，但我钟爱于我的角色——一名普通的教师。我的职业是平凡的，可爱的，简单的，幸福的。春华秋实，桃李芬芳，我在自己的天地里演绎着灿烂和精彩，收获着雨露和阳光。
梁启超说，今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。我深深地知道，我所从事的事业，正是为党和国家培养建设者和接班人的事业，承载着“科教兴国”，“人力资源强国”的神圣使命。我会坚定不移地忠诚于党的教育事业，把“多培养人才，培养好人才”作为自己的人生追求，把为党的教育事业争光添彩当作无上的荣光。
在中国共产党诞辰xxx周年之际，我重温了入党誓言。在心爱的党旗下，我郑重承诺：永远跟着党走，永远听党的话，与时俱进，开拓创新，始终保持奋发向上的精神状态，始终脚踏实地地勤勉工作，以崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气打造青春之我；以青年的朝气、青年的智慧和青年的力量创造青春之民族，青春之国家，青春之未来。从而让生命的潜能充分迸发，让生命的价值最大升华。怀着无限敬仰之情向党旗致敬！
七一建党节主题征文(推荐8篇) 篇4
作为铁路企业职工，我们必须树立正确的世界观、人生观和价值观，真正把个人的前途和命运与企业发展紧密联系，树立高度的主人翁意识，增强爱国、爱路、爱段、爱岗的观念，自觉树立企业发展我成长、企业繁荣我受益、企业安全我幸福的思想，通过推进企业科学发展实现自身价值和人生目标。
当前正值铁路企业改革迈出实质性步伐的关键时期，我们必须要准确把握当前形势，落实岗位安全职责、作业规章和技术标准，抓好节支降耗工作，使用工具材料坚持用一拿一，杜绝浪费，积极修旧利废，能源使用方面，认真检查和解决“跑、冒、滴、漏”问题，消除“长明灯”、“长流水”和不按要求使用空调问题，切实落实内强基础、外拓市场的总体要求。
同时要努力提升安全风险意识。牢固树立安全工作无小事的思想，主动做好安全风险识别研判，自觉加强过程控制，通过自控、他控、互控、联控等措施，把各种风险因子、危险点源、事故隐患消灭在萌芽状态。
立足本职岗位，努力提升技术业务知识的学习意识。铁路实现现代化发展，离不开职工队伍业务素质提高，并且，高素质的职工队伍是各项工作发展推进的重要基础，因此，我们必须自觉立足本岗位，提升学习意识，转变“及格”意识，技术知识必须做到“全优”，熟练掌握岗位技术作业标准、安全操作规程，并在工作中严格予以执行和落实，严格把住每一次作业过程、每一个作业环节、每一道检修工序，为安全生产提供可靠的素质保证。
着眼于未来，努力提升综合提素的意识。在提升岗位业务素质的同时，我们还必须不断加强各项科学文化知识、管理知识、服务知识和文明礼仪知识的学习，努力提高个人的综合素质，成长为一专多能的复合型人才，才能在激烈的竞争中不被淘汰，我们的每名铁路职工的综合能力汇聚起来，必将形成强大助推力量，推动铁路全行业的腾飞、甚至推动中国铁路在世界腾飞。
七一建党节主题征文(推荐8篇) 篇5
今年是我们伟大的中国共产党诞辰100周年。
从1921年党的诞生之日起，经历了无数磨难，从无到有，从小到大，从弱到强，从胜利走向胜利，真可谓是“苦难辉煌”。中国共产党带领广大劳苦大众_了一个旧世界，建立了新中国;中国共产党带领全国各族人民把一个一穷二白的国家，建设成为一个屹立于世界东方强国;如今，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，正带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
我们这样一个百年大党怎样才能够做到永葆活力?七一前夕，习近平总书记在中共中央政治局集体学习时强调，要“把党建设的更加坚强有力”，重点抓好五项工作：要抓好坚持和完善党的领导、坚持和发展中国特色社会主义;要抓好用党的科学理论武装全党;要抓好党的组织体系建设;要抓好执政骨干队伍和人才队伍建设;要抓好党的组织制度建设。
我们要认真学习领会和贯彻执行习近平总书记的指示要求，学习党的光辉历史，认识中国共产党的领导对于中国革命胜利、建设的成功、发展和进步的决定性作用;学习习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国的马克思主义，对于实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的决定性作用。真正自觉做到增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让我们伟大的中国共产党永葆活力。
七一建党节主题征文(推荐8篇) 篇6
记得一位哲人曾说过：一个人，一个民族，他所信仰的不应该是束缚自己手脚的桎梏，更不应该是绞杀自己的绳索，而应当是一面催你挺进、催你跋涉、催你奋斗的旗帜。
无数的事实已经证明：共产党就是中国的一面鲜红的旗帜，古老的中国在这面旗帜的辉映下逐步走向繁荣富强。回顾历史的长河，我们这个拥有几千年悠久历史的文明古国，几度兴衰。从“九.一八”的战火，到卢沟桥事变，到南京大屠杀，“夜漫漫，路漫漫，长夜难明赤县天”。在民族危亡的紧急关头，是中国共产党挥动着民族兴亡匹夫有责的大旗，领导着千百万革命志士，唤醒了四万万中国的劳苦大众，拯救了灾难深重的中华民族。曾记否，南湖红船的星星之火，点燃了中国革命的燎原之势;雪山草地的钢铁之师，锻造出人民军队的威武之气。曾记否，_城楼上那雄浑的湘音响彻云霄，中国人民从此站起来了;南海边那神奇的大手画了一个圈，改革春风吹遍了大江南北。曾记否，“一国两制”的伟大构想，迎来港澳回归;和平共处的五项原则，赢得全球称道。尽管我们也曾经历九八洪水的无情和SARS病毒的侵袭，中华民族巍然屹立于世界东方!
作为“80”后的我们，正处在最美好的青春。青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月。当青春融汇到一个时代、一份事业中，就会永射光芒。而能够让我们的青春折射出最耀眼光芒的那份事业必定是中国共产党的事业。而这份事业的宗旨便是在我们即使平凡的基层岗位上，也要恪尽职守，全心全意为人民服务。
党旗飘扬，我们青春永随。党是我心中的一个梦，也是我心中一面永远飘扬的旗帜。从儿时的少先队员到校园时代的共青团员，在这条属于青春的道路上，我不断地向前，不断地努力，为的是那面心中的旗帜。从第一次递交入党申请书，到每一篇思想汇报的形成，我的心灵受到了极大的震撼，思想也随之升华，当我面对着党旗庄严宣誓的时候，我告诉自己，我是一名年轻的党的后备军。尽管我没有“金戈铁马，气吞万里如虎”的气魄;没有“我以我血溅轩辕”的飒姿，更没有“大江歌罢掉头东”的豪迈，但是在此时此刻年轻的我立下庄严的誓言：如果我是一块砖,我要去构筑祖国繁荣昌盛的大厦;如果我是一颗螺丝钉，我要去铺设民族走向辉煌的路轨;如果我是一棵小草，我要为祖国的春天奉献自己生命的绿色。只有这样，才能无愧于这个时代、这面旗帜所赋予我们的使命。
今天，我们正奋进在实现中华民族伟大复兴的征程上。肩负的不仅仅是历史使命，更多的是无限的希望。在中国共产党即将迎来她100岁生日的时候，我们再一次面对着党旗庄严宣誓——我们将把所有的才智、所有的胆识、所有的激情、所有的风发意气、所有的凌云壮志，都奉献给我们的祖国，我们的党，让鲜红党旗在我们的心中永远高高飘扬!
七一建党节主题征文(推荐8篇) 篇7
党是什么?党是温暖的的太阳，照耀着我们;党是和煦的春风，吹拂着我们;党是母亲的手臂，关爱着我们;是党给了我们温暖，给了我们自由，是党创造了这么一个和平安宁的幸福时代。
当我们看到胸前鲜艳的红领巾，就会想起那是革命先辈们用鲜血和生命换来的;当我们唱起庄严的国歌，就会想到革命先辈们为了胜利而浴血搏杀的场面;当1949年10月1日，毛泽东主席在向全世界庄严地宣告：“中华人民共和国成立了!中华人民从此站起来了!”如今读来，我依然如此自豪，如此骄傲——为自己是一名中国人而骄傲!
这一切的一切，你们有没有想过，是谁给予的?是谁创造的?这一切都是伟大的中国共产党创造的.是那些为了胜利、为了自由、为了和平的革命先烈们创造的。他们不怕牺牲，为革命事业抛头颅、洒热血，在战场上用枪杆子打出来的。当然，祖国的强大和和平，同爱国主义者的奉献与付出也是分不开的。詹天佑设计修筑了我国第一条铁路干线;伟大的科学家钱学森，放弃了国外优厚的待遇，不畏艰辛远渡重洋回到了祖国，为祖国奉献一生;黄继光、董存瑞、邱少云、刘胡兰等为了革命事业付出了自己年轻宝贵的生命。还有无数无名英雄在为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。
党对我们的关怀无微不至，党对我们的关心无处不在。记得那是08年的一个冬天，鹅毛般的大雪跟着呼呼的北风翩翩起舞，村支书通知我们大家去村学校的礼堂开会。等我和爷爷赶到礼堂的时候，礼堂黑压压的一片，早已是人山人海。我感到异常吃惊，开会可从来没这么热闹过，便问爷爷这是怎么回事。爷爷告诉我说是区委书记洪天云伯伯要到我们村来。记得当时洪伯伯讲了很多话，虽然很多我已忘却，但有一句话就像他人一样，至今仍深深地印在了我的脑海里。他说：“党是你们的依靠，有事随时可以找党，党一定会尽全力帮助你们的。”话音刚落，全场响起了雷鸣般的掌声，经久不息，很多人眼里都禽满了泪水。是啊!党给予我们的是在太多太多。她是黑夜的火把，雪夜的燃煤，大旱后的甘霖。她总是在我们最需要帮助的时候默默地帮助着我们。
掩卷长思，今天的幸福生活来之不易。我们应该珍惜眼前的幸福生活，要在伟大的妈妈——中国共产党的怀抱里快乐学习，健康成长，将来报效祖国，报答妈妈。让我们的祖国更加年轻，更加强大!
七一建党节主题征文(推荐8篇) 篇8
星星之火可燎原，南湖就是党的诞生之地。与党的一次约会地，我未曾想过，这是一次心灵的激荡。今天一大早，我跟着爸爸妈妈来到了红色基地：南湖。我们来到了北面的纪念馆门口。
在纪念馆正门上方镶嵌着邓小平爷爷在这儿题写的“南湖革命纪念馆”这七个熠熠生辉的金色大字。主楼顶部矗立着一个外方内圆的建筑标志，隐喻中国共产党的丰功伟绩如天地日月般永存于世。
“哇！那个不是毛主席坐过的船吗？怎么会这么小呢？”“哎呀，你笨啊，那个是模型。”爸爸摸着我的头笑着说。“而且啊，共产党还是诞生于这首船上的呢！”妈妈给我灌输了党的知识，我开心极了！
后来，我们还去了那艘船上去参观。甚至还趁着他去了湖心岛。
这时，天空的云朵躲进了云层里，有几滴雨水滴在了我的头上。“就是要下雨？”我高声大喊。一滴滴玻璃似的雨水落了下来，可真是一场好雨啊！好一派江南水乡特色的烟雨风光啊！
接着，我们跟一位倒指导员坐那首游船的迷你型。我坐着坐着，仿佛看到了南湖，我与那儿几位国家领导人一起上了船。穿过那魏然的柱子，和他们坐在了同一桌子上。“这第一次开全国代表大会，我主要是想建立一支队伍，叫做‘共产党’我想的初步理念是全心全意为人民服务。”毛泽东抢占先机说出了他的想法。“那要是没有人参加，都不想冒出生命危险呢？”我也在大会上提议。毛泽东又发话了“那不如就让我们几个领导人先加入！”最终，这一大会圆满结束了。
最后，我和父母还是依依不舍的离开了这美丽的南湖。我也在这次旅游中受益匪浅，知道了党在什么时候建立的。也观赏了那赏心悦目的景色，这次的旅行让我的心灵受到了激荡，这次于党的约会地，我永远不会忘记！
上面就是网小编特意收集整理的建党100周年主题征文精选4篇，希望对大家有所帮助。
中国建筑的特征教案推荐
教案课件是老师上课的重要部分，准备教案课件的时刻到来了。教案是整合资讯化数字化科技和教育教学改革的必要途径，好的教案课件需要注意哪些方面呢？下面是趣祝福的编辑为您精心挑选的“中国建筑的特征教案”，这些资料供你参考和使用希望它们对你有所帮助！
中国建筑的特征教案 篇1
教学目标
一、知识教育目标
1.引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。
2.帮助学生弄清文章的重点和难点。
二、能力培养目标
1.学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。
2.通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力。
三、德育渗透目标
激发学生对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情。
四、美育渗透目标
通过学习，提高对我国建筑艺术的审美能力。
重点、难点、疑点及解决办法
重点：
1.引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。
2.学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。
难点：
1.帮助学生弄清文章的重点和难点。
2.通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力。
课时安排
1课时
教学步骤
一、明确目标
1.引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。
2.帮助学生弄清文章的重点和难点。
3.学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。
二、整体感知
1.导入新课
北京清华园中有一座雕像，被人称为这所大学中的第十二座雕像：儒雅的梁思成先生，戴一副眼镜，正微微地笑着，平静，坦然，好像刚刚走出家门，到他创建50周年的清华建筑系去上班。今天我们就来学习梁先生的一篇科普文章《中国建筑的特征》（板书课题）。
2.作者简介
梁思成（1901—1972），我国建筑学家，清华大学教授，中国共产党党员，广东省新会县人。梁思成教授1901年4月20日生于日本，1915年至1923年就学于北京清华学校，1924年赴美留学入康乃尔大学，不久转学人宾夕法尼亚大学建筑系，1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学习。1928年回国，到沈阳东北大学创办了建筑系，并任教授兼系主任直到1931年。1931年至1946年担任中国营造学社研究员、法式部主任。1941年还担任前中央研究院研究员。1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任到1972年。在这期间，还曾于1946年11月、1947年6月，应美国耶鲁大学之聘为访问教授。1947年1月至1947年6月，作为中国代表担任联合国大厦设计委员会顾问。1948年获得美国普林斯顿大学荣誉博士学位。解放后，于1952年加入中国民主同盟，1959年加人中国共产党，曾当选为第一、二、三届全国人民代表大会代表，三届人大常务委员会委员，政协常务委员会委员，民盟中央常委等职。历任北京市都市计划委员会副主任、北京市城市建设委员会副主任、中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委员、中国建筑科学院建筑历史理论研究室主任、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任、全国科学普及协会北京分会副会长等职，1972年1月9日病逝于北京。
梁思成教授长期从事建筑教育事业，对建筑教育事业做出了重要贡献。在学术研究方面，梁思成教授自20世纪30年代起，对我国古代建筑进行了系统的调查研究，他生前写的许多有关中国古代建筑的专著和论文，具有很高的学术价值。梁思成教授还以巨大的政治热情，对北京市的城市规划和建筑设计提出很多重要的建议，并参加了北京市城市规划工作，参加了国徽的设计和人民英雄纪念碑、扬州鉴真和尚纪念堂等建筑的设计工作，对建筑设计的民族形式进行了探索。梁思成教授，是我国最早用科学方法调查研究古代建筑和整理建筑文献的学者之一。他的学术著述，引起了中外学者的重视，他的著述是我国建筑界的一份宝贵遗产。
三、重点、难点的学习与目标达成过程
1.感知课文，明确本文的整体写作思路。
（1）学生读课文，整理文章的结构脉络。
（2）小组交流讨论。
【明确】中华民族世代生息于亚洲大陆东部，东观沧海，北依大漠，西阻高原，南接丛林，在一个相对独立的地理环境中，经过数千年文明的演进，创造了光辉灿烂、独具一格的中华文化。中国建筑就是其中最令世人瞩目的一种。
本文作者是中国现当代建筑学家，早年就读清华大学，后到美国宾夕法尼亚大学学习建筑，1947年曾参与纽约联合国大厦的设计工作，一生遨游建筑天地间，特别是为发现、研究、保护中国古建筑倾注了毕生的精力。由这样一位专家来介绍中国建筑的特征，是再合适不过了。
作者首先指出了中国建筑体系是独特的，并从地域和历史，即空间和时间两方面作了简要的说明。地域分布是广阔的，不独局限于中国境内，几乎涵盖了整个东亚大陆：东到日本，南至越南，北至蒙古。历史则源远流长，从考古发掘的情况来看，公元前1500年时，这个体系就“已经基本形成了”，并“一直保留到了近代”，在3500年的历史中不断完善。
2.研读课文，讨论问题。
（1）如何把握全文的整体结构?
【明确】这篇说明文具有结构严谨、层次分明的特点，把握好本文的篇章结构，便于读懂课文。全文可分为四个部分：前两段从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响，可以看作是引论；中间谈中国建筑的九大特征，是文章的主体部分，对中国建筑方方面面的特点予以总括说明；然后，作者用很大的篇幅探讨中国建筑的风格和手法，揭示“为什么”的问题，进一步深化了谈论的主题；最后一段，从古为今用的立场出发，提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，在现代社会把我们民族优良的建筑传统发扬光大，可以看作是结语。中间两部分，介绍特征，探讨风格，是学习的重点。
（2）作者着重说明了中国建筑的九大特征中的哪几项?
【明确】作者总结出中国建筑的九大特征，并不是平均用笔的，而是根据重要程度或说明的难易程度有所侧重，重点说明的特征有：（一）平面布置，表现出中国院落文化的特色；（二）结构方法，体现了中国建筑结构体系的特殊性；（三）斗拱，是“中国建筑中最显著的特征之一”；（四）屋顶，斜坡飞檐是中国建筑的典型形象；（五）色彩，大胆使用朱红和彩绘成为中国建筑鲜明的特色。
（3）怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文法’”?
【明确】这是一种比喻的说法，借语言文字中“文法”的术语来说明中国建筑的风格和手法。所谓“中国建筑的‘文法’”，是中国建筑几千年来形成并沿用的惯例法式，从建筑框架，到整体构成，从台基到屋顶，都有一定之规，有它的“拘束性”，但也有它的“灵活性”，体现在具体的建筑上，既表现出中国建筑的一贯风格，也具有独特的个性。
（4）怎样理解作者提出的各民族建筑之间的“可译性”?
【明确】这也是用“语言和文学”为喻。各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出来的形式却有很大不同，恰似不同民族的语言，表达同一个意思，语言形式却不相同一样。所谓的“可译性”，是指各民族建筑在实质上有“同一性质”，可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。
中国建筑的特征教案 篇2
目标
1、理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲，培养善于透视关键语言信息的能力。
2、通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力。
3、引导学生关注现代建筑的变革发展，理解大师的科学思想，培养科学精神。
教学重、难点
中国建筑的九大特征及其说明顺序
教具准备
多媒体课件
教学方法
图片欣赏及自主、合作、探究
课时安排
2课时
教学过程
一、导入：
中国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，不仅拥有巍峨的山川、秀美的河山，还有数不尽的名胜古迹、雄伟的古代建筑艺术。这些古老的建筑闪烁着中国人民的智慧和勤劳的光芒，它们究竟有何特色呢?今天我们就来学习梁思成的文章《中国建筑的特征》，从中我们一定能得出答案。
二、作家简介：
梁思成(1901—1972)，我国著名建筑学家，清华大学教授，广东省新会县人，中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者。“错批一人(马寅初)，多生几亿;错批一人(梁思成)少了名城。”
三、分析课文
(一)读文章，理出文章的结构脉络(段前标上序号)
1-2：从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响。
3-13：分析中国建筑的九大特征。
14-19：探讨中国建筑的风格和手法(“文法”)。
20：以提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，建造新中国建筑作总结。
(二)探究九大“特征”的内涵、说明方法。
1、个体建筑构成
讲立体构成，单个的建筑自下而上一般是由台基、主体(房屋)和屋顶三个主要部分构成的。(作诠释)
2、群体建筑构成
讲平面布局，一所房子由一个建筑群落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有“户外的空间”。(举例子 打比方)
3、结构方法
介绍了中国建筑的结构方法，即以“木材做立柱和横梁”的框架结构，并解释了中国建筑的力学原理，指出这与现代的结构原则上是一样的。(举例子 作比较 列数字 打比方)
4、斗拱
说明斗拱的作用，先描述“拱”是“弓形短木”，斗是“斗形方木块”，它们组合起来称“斗拱”。它不但可“用以减少立柱和横梁交接处的剪力”，还具有装饰作用。(列图表 举例子 摹状貌 下定义)
举架
说明“举折，举架”的作用，即为了形成屋顶的斜坡或曲面。(下定义 摹状貌)
6、屋顶的装饰作用
介绍屋顶，指出它是“中国建筑中最主要的特征之一”，并在与其他建筑体系的比较中，盛称“翘起如翼”的屋顶是我们民族文化的骄傲。(作比较 引用)
7、颜色的选择——朱红
从着色方面介绍中国建筑的特征，指出“在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的”，不但在大建筑物中使用朱红色，而且还大量用彩绘来装饰木架部件。(举例子 作比较)
8、部件的装饰作用
介绍中国建筑的装饰部件，大到结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角叶，都具有很鲜明的装饰形状或图案。(举例子)
9、建筑材料的装饰
说明中国建筑在用材方面的装饰特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑的装饰特征。(作诠释)
(三)中国建筑的九大特征是什么顺序展开的?
1、由整体到局部
2、由主(结构)到次(装饰)
四、问题探究
1、怎样理解作者提出的中国建筑的“文法”?为了说明这种“文法”，作者列举了哪些事例?请举例说明。
——这是一种比喻的说法，借语言文字中“文法”的术语说明中国建筑的风格和手法。
中国建筑的“文法”是指中国的建筑都有一定的风格和手法，并且为匠师们所遵守，为人们所承认，成了法式，成为人们沿用的惯例。
2、文章中说的建筑的“词汇”指的是什么?这样写的好处是什么?
——“词汇”指的是建筑的材料。
这是比喻的说法，使得说明生动，让读者易于接受。
本文用“文法”来比喻建筑的“规矩”，用“词汇”比喻建筑的材料，让人们能过熟悉的文章组成来理解建筑中的各种法式和材料的使用。
3、“这种‘文法’有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现。”这种“拘束性和“灵活性”表现在哪里?用了哪些修辞手法?
——“拘束性”指建筑物必须严格遵守一定的“文法”，即惯例，但是可以在惯例下出现不同的样式。这种特点体现在具体的建筑上，既表现出中国建筑的一贯的风格，又具的独特性。
用了比喻/类比的修辞手法
所谓类比，即是用性质相同或相似的两种事物进行比较的说明方法。
4、怎样理解作者提出的各民族之间的“可译性”?
——用“语言和文字”为喻，各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出的形式却有很大的不同，恰似不同民族的语言，表达同一意思，语言形式却不相同。所谓的“可译性”是指各民族建筑在实质上有同一性质,可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。
5、理解 “文法” “词汇” “可译性”
(1)用简要的话概括它们各自的意思
中国建筑“文法”是中国建筑几千来形成并沿用的惯例法式,从建筑框架到整体构成,从台基到屋顶,都有定规,有“拘束性”,但也有它的灵活性,在具体的建筑上,既表现出中国建筑的一贯风格,又具有独特的个性。
中国建筑“词汇”是指中国建筑中如一轩一楼等那些相对独立的建筑个体,如同“词汇”遵循“文法”构成文章一样,它们能遵循中国建筑法式组织起来,形成建筑的整体。
“可译性”指各民族建筑在实质上有同一性质,可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。
(2)分析这些比喻的表达作用
形象生动地表达出建筑的特点：
A. 规则性;
B. 独创性;
C. 情感性
五、布置作业
预习第12课《作为生物的社会》
中国建筑的特征教案 篇3
学习目标1、理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。
2、学习本文科普文章的语言特色，在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。
3、激发对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情，提高对我国建筑艺术的审美潜力。
学习重点理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。
学习难点学习本文科普文章的语言特色，并在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。
科普作品是一种以向大众普及科学知识为主要目的作品。“科普”一词就是指“科学普及”。科普作品传统上以文字或图画作为基本载体。但是随着媒体技术的发展，科普作品也常常以视频媒体等其他形式出现。
科普作品的主要功能和目的就是宣传普及科学知识。它有以下特点：
1.科普作品所述资料具有必须的学科专业性。阅读对象主要是不熟悉该学科的非专业人士。但这种专业性是有限制的。这就和一般的文学作品或娱乐作品区分开来。
2.科普作品具有必须的娱乐性、普及性、可读性和通俗性。在叙述资料上要求通俗易懂，深入浅出，能引起普通读者兴趣。这就和专业学术文献区分开来。
3.科普作品在陈述专业科学知识时要求把握必须程度的严谨性。想象与科学现实之间的差别一般需要明确指出，或者至少要保证读者不会混淆两者。这就和科学幻想作品（简称科幻）区分开来。
4.科普作品允许适当地虚构作品情节、人物、环境等等，已增加可读性。这就和一般的科学新闻、科学纪实或科学报告区分开来。
作家：
梁思成（1901—1972），我国著名建筑学家，清华大学教授，广东省新会县人。1901年4月20日生于日本，1915年至1923年就学于北京清华大学，1924年赴美留学入康乃尔大学，1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学习。1928年回国。
1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任到1972年。历任中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任等职，1972年1月9日病逝于北京。
梁思成曾参加人民英雄纪念碑等设计，是新中国首都城市规划工作的推动者，建国以来几项重大设计方案的主持者，是新中国国旗、国徽评选委员会的顾问。
北京清华园中有一座雕像，被人称为这所著名大学中的第十二座雕像：儒雅的梁思成先生，戴一副眼镜，正微微地笑着，平静，坦然，好像刚刚走出家门，到他建立的清华建筑系去上班……
耳：耳房，跟正房相连的两侧的小房屋，也指厢房两旁的小屋。
正脊：屋顶前后两斜坡相交而成的脊，位于屋顶最高处。
（1）作者着重说明了中国建筑的九大特征中的哪几项？
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________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文法’”？
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________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）怎样理解作者提出的各民族建筑之间的“可译性”？
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________________________________________________________________________________三、拓展探究
梁思成（1901～1972），建筑学家，梁启超的儿子。他毕生从事中国古代建筑的研究和建筑教育事业，系统地调查、整理、研究了中国古代建筑的历史和理论，是这一学科的开拓者和奠基者。他培养了大批建筑人才，以严谨、勤奋的学风著称。
解放后，在教课的同时，梁思成和妻子林徽因还参与了国徽和人民英雄纪念碑的设计，并被邀请参加北京城的建设规划。
梁思成曾以诗一样的语言向周总理描述北京古城四周雄壮的城墙，城门上巍峨高大的城楼，紫禁城的黄瓦红墙以及美丽的街市牌楼……他不遗余力地推荐保护北京城墙。他是那么钟情于它们。关于它们，他有那么美妙的构想：城墙上能够绿化，供市民游乐；壮丽宽广的城门楼能够改造成图书馆；护城河能够引进永定河水，夏天放舟，冬天溜冰。
然而，这只是一个文人的浪漫梦想而已。随之而来的一切现实却非他所愿，北海团城被拆了，天安门东西两侧三座门被拆了，古城墙被拆了……
如今残留也是仅存的一段城墙，位于北京城的东南角，而绵延数百里的北京古城的老城墙都被拆光了。对于深谙其文物价值的梁思成来说没有什么比这更让他痛苦迷惑的了。
当北京古都已然消失之后，以前竭力想保留其历史原貌特征的梁思成，就注定要成为人们不断提及、不断感叹的人物。
思考：当你觉得不合理的事情发生在你身边时，你能像梁思成那样站出来说话吗？你觉得怎样样做才是最适宜的？
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中国建筑的特征教案 篇4
教学目标：
1.知识与能力：
了解中国建筑的基本特征和风格手法。
了解说明文的写作特点。
2.过程与方法：
在阅读中探究中国建筑的特征。
3.情感态度与价值观：
激发学生对中国建筑的研究兴趣，使其产生民族自豪感。
教学重点：
了解中国建筑的基本特征和风格手法
教学难点：
对文中出现的建筑名词的形象理解
教学安排：
2课时
教学过程：
第一课时
一、导入
中国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，不仅拥有巍峨的山川，秀美的河流，还有数不尽的名胜古迹，现在请同学们观看一组图片，同学们从中找出中国的建筑(图片展示)，同学们为什么能从这组图片中一眼看出属于中国的建筑呢?中国的建筑是独具特色的，那么它到底有什么样的特点，能独立于世界建筑之林呢、今天，我们就来学习梁思成的《中国建筑的特征》，相信我们能从中找到答案。
二、作者简介
梁思成(北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任等职，1972年1月9日病逝于北京。
梁思成教授长期从事建筑教育事业，对建筑教育事业做出了重要贡献，是我国建筑教育的开拓者之一。在学术研究方面，梁思成教授自扬州鉴真和尚纪念堂等建筑的设计工作，对建筑设计的民族形式进行了探索。梁思成教授，是我国最早用科学方法调查研究古代建筑和整理建筑文献的学者之一，他的著述是我国建筑界的一份宝贵遗产。
三、课文分析
1.解题：课文的题目“中国建筑的特征”，哪一个词是关键词?
明确：特征
2.中国建筑的特征十分丰富，在这篇课文中，作者主要向我们介绍了中国建筑的几点基本特征，下面请同学们用五分钟的时间快速浏览这九点基本特征，想一想，这九点基本特征，是按什么顺序展开的，哪些特征属于总体特征?哪些特征属于结构特征?哪些特征属于装饰特征?
明确：按照由整体到局部的顺序展开的。一二点属于总体特征，三至五点属于结构特征，六到九点属于装饰特征。
3.在称赞中国建筑的坚固性中有句俗语“地陷墙塌屋不倒”，而中国的建筑之所以会如此的坚固，很大程度上是因为它结构的稳固性。作者用了三点来具体介绍中国建筑的结构特征，下面我们分成3组结合具体问题来研究一下中国建筑的结构特征。
问题：
1.中国房子是靠什么材料承重的?这种材料是怎样搭建成房子的基本构架的?
2.什么是斗拱?它的作用是什么?
举架是怎样构成的，它作用是什么?
明确：
檩连接。
2).斗拱是拱和斗综合构成的单位。作用是减少立柱和横梁交接处的剪力，以减少梁的折断的可能的。而正因为在斗拱的设计中体现出中国的建筑工匠们在建筑力学和建筑美学方面的智慧，斗拱的设计成为中国建筑中最显著的特征之一。
举架的作用是形成屋顶的坡度。
中间的房屋本身和上部翼状伸展的屋顶。那么，中国建筑体系中是如何把这一间间房子联系在一起的呢?我们来看《林黛玉进贾府》中的一段描写(幻灯片展示：想着，又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。却不进正门，只进了西边角门。那轿夫抬进去，走了一射之地，将转弯时，便歇下退出去了。后面的婆子们已都下了轿，赶上前来。另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来，复抬起轿子。众婆子步下围随至一垂花门前落下。众小厮退出，众婆子上来打起轿帘，扶黛玉下轿。林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。)通过这段描写，我们体会一下，中国的一所房子在平面布局上有什么样的特点?
明确：往往左右均匀齐对称，构成显著的轴线。从中国建筑的平面布局上可以体现出中国建筑文化的中规中矩和阶级分明的特点。
5.我们的房子建造完成，但是智慧的中国建筑工匠们在讲求建筑的实用性的同时，也不会忽略它的美观性的特点的。同学们能不能结合我们学过的古诗文，想想，在我们的诗文中，对中国建筑的装饰特点都有过什么样的描写?
明确：“层峦耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地”等等。从这样的语句中，我们可以看出，在中国建筑的装饰特征中，我们喜欢运用色彩鲜艳的颜色，而这些鲜艳的颜色中，寄托了中国人民对幸福的期盼。
四、小结
同学们，对于中国建筑的特征也许以前我们不太熟悉，不过今天通过对梁思成先生这篇课文的学习后，相信大家对我们祖国的建筑有了更深刻、更理性的认识。
五、作业
熟读课文，思考课文在论述时采用了什么论述方法?
第二课时
一、复习导入
上节课我们了解了中国建筑的九大特征，知道作者在介绍时采用了先总后分的顺序，那么，这九大特征有没有详略安排呢?作者着重说明九大特征的哪几项?
明确：根据重要程度或说明的难易程度有所侧重，重点有：平面布置，结构方法，斗拱，屋顶，色彩。
二、九大特征精要地概括了中国建筑的特点，既有形象生动的描述，也有理论层面上的解释，然后，作者提出了什么内容?
明确：(一)中国建筑的文法
1.在学习中国建筑的基本特征的过程中，我们发现，这些所有的特点都有一定的风格和手法，被中国的匠师们所遵守，为中国的人民所承认，我们可以叫做中国建筑的“文法”，(比喻)下面我们结合课文57页最后一个自然段，找一找，作者究竟是怎样具体解释中国建筑的“文法”和中国建筑的“词汇”的。
提示：理解中国建筑的“文法”和“词汇”。
明确：无论每种具体的实物怎样地千变万化，它们都遵循着那些法式。构件与构件之间，构件和它们的加工处理装饰，个别建筑物和个别建筑物之间，都有一定的处理方法和相互关系，我们说它是中国建筑的“文法”;构成一座或一组建筑的不可少的构件和因素，那就是我们建筑上的“词汇”
2.中国建筑的文法要求我们在建造房屋是遵守一定的规则，具有一定的约束性，但同时，中国建筑的文法也有极大的运用的灵活性，怎样理解中国建筑文法的灵活性呢?我们结合课文58页第二自然段来理解。
明确：中国建筑的文法在命题上可以有灵活性。具体体现在运用中国建筑的文法规则，为了不同的需要，可以用极不相同的“词汇”表达极不相同的情感，解决极不相同的问题，创造极不相同的类型。
(二)各民族建筑之间的“可译性”
思考：如何理解“可译性”
明确：“各民族建筑之间的‘可译性’”也是以“语言和文学”为喻，是指各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出来的形式却有很大不同，恰似不同民族的语言，表达同一个意思，语言形式却不相同。所谓“可译性”，是指各民族建筑在实质上有“同一性质”，可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。
三、在理解中国建筑的文法特征及各民族“可译性”问题过程中，我们发现作者运用了比喻的修辞手法?大家能不能从课文中再找出一些，并谈谈你们的理解?
明确：
1.这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，如弟兄之同属于一家的关系
[答案]将地区建筑与中国中心地区建筑的体系关系比喻成兄弟同属一家的关系，有利于读者理解文章的内容，让大家更容易接受这一说法。也为后面的各民族之间的建筑的“可译性”埋下一个伏笔。
2.两柱之间也常用墙壁，但墙壁并不负重，只是像“帷幕”一样，用以隔断内外，或划分内部空间而已。
[答案]把墙壁比喻成我们日常所见的“帷幕”，使读者更能直观的理解墙壁的作用。
庙宇等等;“小品”如山亭、水榭、一轩、一楼。
[答案]把各种类型的建筑和多种体裁的文章相比，并将建筑划分为“大文章”或“小品”，形象生动地说明了中国建筑因为“命题不同”而产生的风格的不同。
小结：文章中比喻修辞手法的运用使读者生动、形象、深刻的体会到中国建筑的风格，所以我们在阅读一篇说明文的过程中，要注意说明文语言的形象性。
四、总结
中国的建筑，在经历了千年的洗礼后形成了自己固有的建筑特征，而每一个民族在自己生存繁衍的过程中都会形成自己特有的建筑风格，风格虽然不同，但解决的本质问题却是相同的，作者把它称作各民族建筑之间的“可译性”，我们了解中国建筑的特征，了解中国建筑的特征中体现出的中国的文化，是为了我们在今后的生活中更好的去体会、继承和发展中国建筑的美，同时，我们也应该意识到，今天所体会到的一切的美，源于对中国语言文字的结构和运用的揣摩和体会。
中国建筑的特征教案 篇5
1．引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。
2．帮忙学生弄清文章的重点和难点。
1．学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。
2．透过对课文的一些主要资料和观点展开讨论，提高学生探究问题的潜力。
激发学生对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情。
透过学习，提高对我国建筑艺术的审美潜力。
重点：
1．引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。
2．学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。
难点：
1．帮忙学生弄清文章的重点和难点。
2．透过对课文的一些主要资料和观点展开讨论，提高学生探究问题的潜力。
1．引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。
2．帮忙学生弄清文章的重点和难点。
3．学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。
北京清华园中有一座雕像，被人称为这所著名大学中的第十二座雕像：儒雅的梁思成先生，戴一副眼镜，正微微地笑着，平静，坦然，好像刚刚走出家门，到他建立50周年的清华建筑系去上班。这天我们就来学习梁先生的一篇科普文章《中国建筑的特征》（板书课题）。
梁思成（1901—1972），我国著名建筑学家，清华大学教授，中国共产党党员，广东省新会县人。梁思成教授194月20日生于日本，19至1923年就学于北京清华学校，1924年赴美留学入康乃尔大学，不久转学人宾夕法尼亚大学建筑系，1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学习。1928年回国，到沈阳东北大学创办了建筑系，并任教授兼系主任直到1931年。1931年至1946年担任中国营造学社研究员、法式部主任。1941年还担任前中央研究院研究员。1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任到1972年。在这期间，还曾于1946年11月、1947年6月，应美国耶鲁大学之聘为访问教授。1947年1月至1947年6月，作为中国代表担任联合国大厦设计委员会顾问。1948年获得美国普林斯顿大学荣誉博士学位。解放后，于1952年加入中国民主同盟，1959年加人中国共产党，曾当选为第一、二、三届全国人民代表大会代表，三届人大常务委员会委员，政协常务委员会委员，民盟中央常委等职。历任北京市都市计划委员会副主任、北京市城市建设委员会副主任、中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委员、中国建筑科学院建筑历史理论研究室主任、首都人民英雄纪念碑建设委员会
副主任、全国科学普及协会北京分会副会长等职，1972年1月9日病逝于北京。
梁思成教授长期从事建筑教育事业，对建筑教育事业做出了重要贡献。在学术研究方面，梁思成教授自20世纪30年代起，对我国古代建筑进行了系统的调查研究，他生前写的许多有关中国古代建筑的专著和论文，具有很高的学术价值。梁思成教授还以巨大的政治热情，对北京市的城市规划和建筑设计提出很多重要的推荐，并参加了北京市城市规划工作，参加了国徽的设计和人民英雄纪念碑、扬州鉴真和尚纪念堂等建筑的设计工作，对建筑设计的民族形式进行了探索。梁思成教授，是我国最早用科学方法调查研究古代建筑和整理建筑文献的学者之一。他的学术著述，引起了中外学者的重视，他的著述是我国建筑界的一份宝贵遗产。
1．感知课文，明确本文的整体写作思路。
（1）学生读课文，整理文章的结构脉络。
（2）小组交流讨论。
【明确】中华民族世代生息于亚洲大陆东部，东观沧海，北依大漠，西阻高原，南接丛林，在一个相对独立的地理环境中，经过数千年礼貌的演进，创造了光辉灿烂、独具一格的中华文化。中国建筑就是其中最令世人瞩目的一种。
本文作者是中国现当代著名建筑学家，早年就读清华大学，后到美国宾夕法尼亚大学学习建筑，1947年曾参与纽约联合国大厦的设计工作，一生遨游建筑天地间，个性是为发现、研究、保护中国古建筑倾注了毕生的精力。由这样一位专家来介绍中国建筑的特征，是再适宜但是了。
作者首先指出了中国建筑体系是独特的，并从地域和历史，即空间和时间两方面作了简要的说明。地域分布是广阔的，不独局限于中国境内，几乎涵盖了整个东亚大陆：东到日本，南至越南，北至蒙古。历史则源远流长，从考古发掘的状况来看，公元前1500年时，这个体系就“已经基本构成了”，并“一向保留到了近代”，在3500年的历史中不断完善。
作者将中国建筑的基本特征概括为九点。这九点能够概括为以下三个方面：
（一）（二）说明中国建筑的总体特征。（一）讲立体构成，单个的建筑自下而上一般是由台基、主体（房屋）和屋顶三个主要部分构成的；（二）讲平面布局，一所房子由一个建筑群落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有“户外的空间”。
（三）至（五）说明中国建筑的结构特点。（三）从整体上介绍了中国建筑的结构方法，即以“木材做立柱和横梁”的框架结构，并解释了中国建筑的力学原理，指出这与“现代的钢筋混凝土构架或钢骨架”从结构原则上是一样的。（四）说明斗拱的作用，先给予一个描述性的定义：拱是“弓形短木”，斗是“斗形方木块”，它们组合起来称“斗拱”。它不但可“用以减少立柱和横梁交接处的剪力”，还具有装饰作用。（五）说明“举折，举架”的作用，即为了构成屋顶的斜坡或曲面。
（六）至（九）介绍中国建筑外观、颜色、装饰等方面的特点。（六）介绍屋顶，指出它是“中国建筑中最主要的特征之一”，并在与其他建筑体系的比较中，盛称翘起如翼的屋顶是我们民族文化的骄傲。（七）从着色方面介绍中国建筑的特征，指出“在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的”，不但在大建筑物中使用朱红色，而且还超多用彩绘来装饰木架部件。（八）介绍中国建筑的装饰部件，大到结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角叶，都具有很强的装饰形状或图案。（九）说明中国建筑在用材方面的装饰特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑的装饰特征。
九大特征精要地概括了中国建筑的特点，既有形象生动的描述，也有理论层面上的解释，给读者一个明晰的印象。
然后，作者提出了中国建筑的“文法”问题，从更深层次上探讨了中国建筑的组织风格。这种风格，既有必须之规，“有必须的约束性”，表现出“千篇 一律”的一面；又能够灵活创新，“表达极不相同的情感，解决极不相同的问题，创造极不相同的类型”，表现出“千变万化”的一面。作者以“词汇”和“文法”为喻，说明了“建筑的‘文章”’的构成原理，并进而与世界各民族的建筑相比较，说明中国建筑一向坚持木架结构法，并把它发展得尽善尽美，不但具有实用价值，还具有很高的艺术价值。
最后，作者提出了“各民族的建筑之间的‘可译性’的问题”，指出同一性质的建筑，各民族“建筑语言”的风格是不一样的，体现了不同的文化心理，体现出不同的文化特点。我们首先要了解自己民族的建筑风格，才能用它的“文法”和“词汇”为新中国的建筑事业服务。
2．研读课文，讨论问题。
（1）如何把握全文的整体结构？
【明确】这篇说明文具有结构严谨、层次分明的特点，把握好本文的篇章结构，便于读懂课文。全文可分为四个部分：前两段从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响，能够看作是引论；中间谈中国建筑的九大特征，是文章的主体部分，对中国建筑方方面面的特点予以总括说明；然后，作者用很大的篇幅探讨中国建筑的风格和手法，揭示“为什么”的问题，进一步深化了谈论的主题；最后一段，从古为今用的立场出发，提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，在现代社会把我们民族优良的建筑传统发扬光大，能够看作是结语。中间两部分，介绍特征，探讨风格，是学习的重点。
（2）作者着重说明了中国建筑的九大特征中的哪几项？
【明确】作者总结出中国建筑的九大特征，并不是平均用笔的，而是根据重要程度或说明的难易程度有所侧重，重点说明的特征有：（二）平面布置，表现出中国院落文化的特色；（三）结构方法，体现了中国建筑结构体系的特殊性；（四）斗拱，是“中国建筑中最显著的特征之一”；（六）屋顶，斜坡飞檐是中国建筑的典型形象；（七）色彩，大胆使用朱红和彩绘成为中国建筑鲜明的特色。
（3）怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文法’”？
【明确】这是一种比喻的说法，借语言文字中“文法”的术语来说明中国建筑的风格和手法。所谓“中国建筑的‘文法’”，是中国建筑几千年来构成并沿用的惯例法式，从建筑框架，到整体构成，从台基到屋顶，都有必须之规，有它的“拘束性”，但也有它的“灵活性”，体此刻具体的建筑上，既表现出中国建筑的一贯风格，也具有独特的个性。
（4）怎样理解作者提出的各民族建筑之间的“可译性”？
【明确】这也是用“语言和文学”为喻。各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出来的形式却有很大不同，恰似不同民族的语言，表达同一个意思，语言形式却不相同一样。所谓的“可译性”，是指各民族建筑在实质上有“同一性质”，能够透过其纷繁多样的表现形式解读出来。
完成“研讨与练习一、二、三”。
中国建筑的特征教案 篇6
本文的教学对象是高二的学生，已经学过《宇宙的边疆》等自然科学小论文。因此，学生对这种科学小论文已经有必须的了解，明白其论述的严谨性，和语言的简介性。但对于文中提出的诸如“文法”、“可译性”等新概念，对其的准确理解还需要引导。
《课程标准》中关于必修5册实用类文本的有关叙述是：从整体上把握文本资料，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点。而实用类文本阅读的评价，着重考察学生对文本资料的准确解读，以及对文本信息的筛选和处理潜力。
知识教育目标：①理清文章思路，明确中国国建筑的特征。②根据分层，归纳概括“文法”“可译性”等重点词句的含义。
潜力培养目标：①学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。②透过对课文的一些主要资料和观点展开讨论，提高学生探究问题的潜力。
情感培养目标：透过学习，提高对我国建筑艺术的审美潜力。激发学生对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情。
3、重点难点：
根据自然科学小论文的特点和学生的学习状况，将本文的重难点制定如下：
教学重点：把握文章整体结构，理清思路，掌握中国建筑的九大特征以及中国建筑的“文法”。
教学难点：一，对建筑术语如“所”“斗拱”“举架”的理解。二、对作者提出的新概念“文法”“词汇”以及“可译性”的理解。
㈠教学方式：
学习说明文，主要让学生了解文章所讲述的资料，学习说明文简洁明了的语言，并把学到的技巧运用于平时的写作中。还要激发学生的创新意识，培养他们的自主探究潜力。为了使本文的教与学到达最佳的效果，本文主要采取以下的教学方法：
1、三读：透过在预习的基础上浏览、精读、研读三步让学生逐渐深入地掌握课文知识。
2、设置情境：在课堂上，利用课件和视频增强直观性，让学生更真切地了解说明对象。
3、问题讨论：引导学生自主学习、合作探究，共同分享合作的乐趣，感受成功的喜悦。
4、课外探究：引导学生发现和寻找现实生活中的建筑，比较他们与中国传统建筑的特点。
㈡学习方法：
精读研究法：学生透过仔细阅读揣摩课文，深化对中国建筑的特征的认识。
比较学习法：把中国的传统建筑与西方的建筑进行比较，让学生更深刻地了解中国建筑的特征。
多媒体课件。
视频。一段介绍中国古代建筑特征的视频，增强学生的感性认识。
㈠课前预习：
1、通读课文，初步了解课文资料。
1、导入：
利用视频《中国古代建筑的瑰宝——唐代木亭模型》来引入全文，并且让学生更加鲜明地感知“斗拱”这一概念，以及明确中国建筑的发展脉络以及现代的传承。
利用幻灯片展示各种建筑导入本文，揭示课题，并交代文体，指出其与记叙文的不同。而且简要地介绍作者。这样做有利于增强学生和直观感受，对学习说明文有极大的好处。
这一个步骤所需时间不多，主要目的是让学生一开始就认识到学习本文与过去学习记叙性文字有了区别，明确学习目标，初步了解本文的说明对象。
让学生快速浏览课文，归纳全文思路。速读之前，老师予以指导：这其实就是给文章分段，然后总结段意。明确本文先写什么，然后写什么，之后写什么，最后写什么。这个问题难度不大，大部分学生能快速、独立解决。
我们了解了本文的行文思路，但是“中国建筑的具体特征”却还扑朔迷离。要想解决这个问题，就务必分析每一段的具体资料。鉴于此，我给大家出了两道思考题，透过问题激发学生思考的欲望。第一组研究第一题，第二组研究第二题，给大家3分钟时间，同桌互助合作完成这项任务。
这两道题是：
1、请把梁思成先生所总结的中国建筑的9大特征，再从3个角度高度概括一下。并据此，复述中国建筑的特征。
2、怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文法’”
在学生讨论的时候，老师巡视教室，透过询问了解状况，给予点拨。在学生回答的时候，遇到分类归纳不准确的状况时，能够人物为例来类比指导;在学生复述的时候，大屏幕出现故宫图片，创设情境，启发诱导，学生会出现的问题多表现为表述嗦、拖沓，这就需要老师提前明确方法;
关于文法问题，老师首先用多媒体展示出方法指导：那里运用了比喻手法，那么只需找出对应的本体，就解决问题了。学生的问题更多表此刻不够全面，表述比较混乱，逻辑性不强，我就事先强调学生用笔写出来。从而，在与同桌的讨论中探究中保障答案的全面性，在书面的调整中加强语言的严谨性。透过这两道题的设置，有效地锻炼了学生对文本信息筛选和加工潜力，不仅仅让学生明确了中国建筑的特征，加强了文化厚度;而且锻炼了学生对使用类文本的归纳概括潜力，提高了做题技巧。至此，学习目标基本达成。
这篇文章出自科学大师之手，除观点确实、叙说严谨之外，文笔也兼有理趣和情趣。例如本文之中就有许多生动形象的比喻句，请大家找出来，并结合上下文，说说运用比喻说明的表达效果。
【设计过程及目的】：
这个问题是学生在初中二年级的时候就掌握的说明文语言的生动准确性，那里要求学生独立思考，注意语言表述的准确性、流畅性。最后，引导学生归纳答题模式。(老师首先板书答题模式：即①把……比喻成……②生动形象的说明了……)这个过程旨在引导学生透过对一些精彩比喻句的赏析，让学生体会本文叙述说明语言形象生动的特点。
5、比较探究：
利用幻灯片展示西方建筑和中国传统建筑，让学生分析它们不同的建筑特点。以此来加深学生对于中国传统建筑的特征的认识，以及中国建筑发展中的兼收并蓄问题。
本着考察学生对文本资料的准确解读，以及对文本信息的筛选和处理潜力的学习目标，制定以下检测题目。
2、阅读文章倒数第2自然段，思考：怎样理解作者提出的各民族建筑之间的“可译性”
7、课外拓展：
关注家乡的建筑，能够选取家乡保存完好的传统建筑，也能够选取有代表性的现代建筑，介绍这些建筑的特点。
中国建筑的特征教案 篇7
《中国建筑的特征》对深圳的学生来说既陌生又熟悉，陌生的是深圳高楼林立，现代化气息浓郁，难觅古迹;熟悉的是“世界之窗”“民俗村”等景点近在咫尺，间接感受还是有的。因此在本节课的第一课时的教学中，我以激发兴趣，主动参与为主要设计理念，让课堂成为学会的舞台。
为激发学生兴趣，拉近与学生的距离，我设想了三种导入方式：图片、学生介绍物品、问知名大学建筑系，后来觉得用图片导入较符合公开课的教学模式，所以我展示了六组世界各地域建筑风格的图片，让学生猜猜是哪个地域的建筑，重点是最后一组韩国、日本、中国建筑的区别，接着让学生说说他印象中中国建筑的特征，由此自然联系到课文第一自然段中中国建筑的体系问题。
然后简介梁思成，让学生比较同学对中国建筑特征的归纳与梁思成的总结有何不同，再次激发学生阅读兴趣。
整体感知这个环节要把握阅读的详略，重点是九大特征，要精读，那么前两自然段由老师引导学生跳读。我着重抓了四个关键词，第一段的“分布到很广大的地区”强调地域之广，“弟兄”能否换成兄弟，从而说明谁是兄谁是弟;第二自然段主要抓“3500年来”说明历史悠久，“不断在技术上和艺术上”能否说成“艺术上和技术上”引导学生注意说明的顺序，文章的结构，进而交代第一课时要解决的重点问题是对九大特征的归纳。
为激活学生主动参与的意识，我将学生分成四个小组竟读，看哪个小组概括的准确。为训练学生的归纳概括能力，在此之前，我先以第二特征为例加以方法指导，示范怎样概括要点。五分钟内后各小组交流自己的探究成果。
然后引导学生分析这部分写了什么，怎样安排说明的顺序、说明的详略。然后反问，只写到这里，只是一篇说明文，而本文是科普小品文，由此进入下一部分对中国建筑的文化特征的说明。这一部分是难点，所以设置了两个问题：中国建筑的“文法”“词汇”指的是什么?怎样理解作者提出的各民族之间的建筑具有“可译性”?然后总结这两个部分的说明方法，接着联系课后练习三，总结本文比喻的方法说明问题的好处，提高学生的鉴赏能力。
最后学以致用，我打算采取两种拓展方法，一是以实用为目的，联系2005年重庆高考作文“筷子”让学生说说该怎样写，然后展示当年的两篇满分作文，让学生总结得高分的秘笈，强调学生注意说明的顺序和说明方法，加强对课文的理解。另一种是课堂表演，激发兴趣和参与意识，让学生介绍某种物品，看看对说明顺序的把握。最后推介与梁思成、林徽因有关的徐志摩、金岳霖、泰戈尔等事迹或书籍，提高学生的人文素养。
由于在上课之前把激趣作为主要目标，导致上课时的某些环节处理有了变化。一是本打算五分钟完成导入，结果用时十五分钟。主要是展示图片阶段，课前设想以自己展示为主，上课时却发现学生有点兴趣，由于是初次接触学生，所以想以此为契机，激发他们的主动参与意识，于是在有学生准确辨认图片所在地域，尤其是一位女生能辨析出韩国和日本建筑风格的不同，并回答我接着问的依据时说出日本受唐朝影响、韩国受明朝影响较大时，我适时由衷的赞美，顿时激发其他学生跃跃欲试，课堂气氛顿时活跃，最初的目的达到了。
二是介绍梁思成时，本打算投影出他的经历、成就、专著，但由于上一环节学生的兴奋点还未平息，于是我临时改为让学生抢答他所了解的梁思成，不完全的部分，我再展示补充说明。至此学生已完全投入到积极主动的学习状态，然后水到渠成的完成本课的教学内容。
由于以上两项拖延了十分钟，所以原计划感知中国建筑文化特征这一部分只好放到第二课时着重处理，还剩下五分钟，于是我灵机一动，把第二课时的实践拓展部分移到这一刻进行。于是我用“学习了说明的顺序和方法，我们能不能也展示一下自己的说明能力?”勾连了两个教学环节，于是因地制宜，让一位学生(后来知道叫杨光宇)上讲台介绍他的手机，台下顿时活跃起来，台上的同学略显紧张，因而没有很好地组织自己的说明顺序，且有些同学们很关注的内容也没有加以说明，我及时跟进，问同学们最想了解他手机的什么特点，同学们边说我边在黑板上板书，这时下课铃声响了，我要求这位同学重新组织说明内容，下节课给同学们一个完美的答案。同时让学生掌声感谢杨光宇的表演。
这三个临时变动的处理环节，却让这节本可能枯燥无味的说明文教学轻松而又充满乐趣，下课后，老师们反馈说最后一个环节处理得很好，学生们也认为这节课很有趣。我想，教学设计只是教师教学的一个思路，但具体怎样教，还应该针对不同的学生、不同的教学状况灵活调整思路。教师不必随着预设亦步亦趋，学生也就不必随着预设的圈套乖乖就范。没有了束缚，就拥有了自由，师生就能以平等的身份出现，平等地交流自己的感受和意见，相互交流，相互欣赏。教师心中只有学生，教师跟着学生的思路走，随机调控，灵感迭出。学生无所限制，思维自由驰骋，在与文本、教师、同学的平等对话中，感受到自身价值，感受到共享的甜蜜，感受到成功的快乐。
但教学是一项遗憾的艺术，本节课由于太强调取激发兴趣，全员参与，因而在文本的深度挖掘，文化的涵咏上自感略显不足，感性有余，理性不足。
中国建筑的特征教案 篇8
基本信息 名称 中国建筑的特征 执教者 课时 1课时 所属教材目录 人教版必修5 教材分析 梁思成家学渊源，学贯中西，养成了谨严的治学风格。探究这篇小论文的语言运用，对于忽视汉语基本功训练的同学，是学习品味语言，锤炼文字的典范教材。 学情分析 学生进入到高二阶段，对于科普文章的了解相对匮乏，写作缺乏一定的写作方法和技巧。通过学习本文，掌握文章的结构特点和行文方法，促使学生的写作水平有所提高，激发学生对悠久的古代建筑的热爱之情。 教学目标 知识与能力目标 了解自然科学小论文的文学知识。理清课文的结构层次，帮助学生弄清文章的重点和难点。
2、学习本文科普文章的艺术特色，学习其科学严谨的论述方法。 过程与方法目标 1.学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。
2.通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力。 情感态度与价值观目标 明确中国建筑的美感，明确建筑的历史文化价值，提高对我国建筑艺术的审美能力。 教学重难点 重点 1、筛选文章主要信息，理解文章内容。
2、掌握作者独特的谋篇布局特点和写作特色。 难点 领会作者独具匠心的构思谋篇的手法 教学策略与 设计说明 通过多媒体的辅助，向学生展现中国建筑的独特魅力，激发学生的学习兴趣。进而引导学生阅读全文，使其明确中国建筑的美感，明确建筑的历史文化价值，提高对我国建筑艺术的审美能力。从而使学生从中仔细品味作者的构思和写作的巧妙。 教学过程 教学环节(注明每个环节预设的时间) 教师活动 学生活动 设计意图 导入：2分钟
1.导入：
我们的文化宝库中有许许多多和房屋建筑有关的成语。同学们思考一下，有哪些成语呢?
金碧辉煌、美轮美奂 红墙绿瓦、雕梁画栋、琼楼玉宇、碧瓦朱甍、富丽堂皇、钩心斗角
中心词“特征”二字统摄全文，是关键的信息点，指事物作为标志的显著特色。定语逻辑严密，分为两个层面：“建筑”一词，界定了作者研究的专业学术领域;“中国”一词，气宇轩昂，视野宏观，表现了作者作为中国建筑学一代宗师开阔的视角和强烈自豪的民族情感。
感知课文，整体把握。理清文章的结构层次。
明确：
第一部分(1—2)： 作者首先指出了中国建筑体系是独特的，并从地域和历史，即空间和时间两方面作了简要的说明。
第三部分(14—19)：作者提出了中国建筑的“文法”问题，从更深层次上探讨了中国建筑的组织风格。
第四部分(20)：作者提出了“各民族的建筑之间的‘可译性’的问题”。
4.问题探讨。
中国建筑的特征教案 篇9
一、 内容及其解析
本课要学的内容《中国建筑的特征》是一篇自然科学小论文，其核心是总括说明我国建筑的特征，理解这篇文章的关键是要掌握其文体特点，理清文章思路，把握文章结构的逻辑性和文章语言的`准确性、严密性。在初中到高中的课文中，我们已接触过说明文，本课作为自然科学小论文就是说明文的深度发展，即说明文重在“说明”，而说明性论文重在说明后的论述。因此，本课在本学科教学中处于承上启下的地位，有巩固说明文知识、向纵深开掘论文知识、为今后论文写作打基础的作用。本课的教学重点是让学生理清文章思路，掌握说明顺序以把握结构的逻辑性，并体会语言运用的准确性与严密性，解决这两个重点的关键是要锻炼学生的逻辑思维能力和准确运用语言的能力，方法是加强变式训练。
二、 目标及其解析
目标定位：
A.了解这种说明性论文的文体特点;
B.理清文章思路，把握结构的逻辑性;
C.体会语言的准确性和严密性。
目标解析：A.了解就是指对论文与说明文的异同点要弄清楚;
B.把握就是指对本文的思路及其思维的逻辑性要理清楚;
C.体会就是指对有关句子中起修饰作用的定语的含义及其作用要能准确把握。
三、 问题诊断与分析
本课教学中，学生可能遇到的困难是难以把握作者思维的逻辑性。产生这一问题的原因是学生的逻辑思维能力有限。要解决这一问题，就要强化学生的抽象思维，加强学生对事物的理性认识，提高学生的逻辑思维能力。
四、 教学支持条件分析
五、 教学过程
一、导入新课
北京清华园中有一座雕像，被人称为这所著名大学中的第十二座雕像：儒雅的梁思成先生，戴一副眼镜，正微微地笑着，平静，坦然，好像刚刚走出家门，到他创建50周年的清华建筑系去上班。今天我们就来学习梁先生的一篇科普文章《中国建筑的特征》(板书课题)。
作者简介
梁思成(1901-1972)，我国著名建筑学家，清华大学教授，广东省新会县人。梁思成教授1923年就学于北京清华学校，1924年赴美留学入康乃尔大学，不久转学人宾夕法尼亚大学建筑系，1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学习。1946年为清华大学创办了建筑系，1947年1月至1947年6月，作为中国代表担任联合国大厦设计委员会顾问。1948年获得美国普林斯顿大学荣誉博士学位。解放后，历任北京市都市计划委员会副主任、北京市城市建设委员会副主任、中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委员、中国建筑科学院建筑历史理论研究室主任、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任、全国科学普及协会北京分会副会长等职， 1972年1月9日病逝于北京。
梁思成教授长期从事建筑教育事业，对建筑教育事业做出了重要贡献。他生前写的许多有关中国古代建筑的专著和论文，具有很高的学术价值。梁思成教授还以巨大的政治热情，对北京市的城市规划和建筑设计提出很多重要的建议，并参加了北京市城市规划工作，参加了国徽的设计和人民英雄纪念碑、扬州鉴真和尚纪念堂等建筑的设计工作，对建筑设计的民族形式进行了探索。梁思成教授，是我国最早用科学方法调查研究古代建筑和整理建筑文献的学者之一。他的学术著述，引起了中外学者的重视，他的著述是我国建筑界的一份宝贵遗产。
解题
题目“中国建筑的特征”，偏正短语。中心词“特征”，指事物作为标志的显著特色。定语逻辑严密，分为两个层面：“建筑”一词，界定了作者研究的专业学术领域;“中国”一词，气宇轩昂，视野宏观，表现了作者作为中国建筑学一代宗师开阔的视角和强烈自豪的民族情感。
二、整体感知
问题1：本文属于什么文体?(科普说明文)初中阶段我们学过了哪些课文?说明文常见的说明方法有哪些?说明文的语言有哪些特点?
设计意图：让学生找出说明文与议论文、记叙文的不同点，以掌握其思维规律，为把握作者思路和文章结构作准备。
1.本文3—13自然段的表达方式主要是什么?(说明)内容是哪方面的?(自然科学方面的：建筑特征)起什么作用?(介绍)语言特点如何?(平实、准确)属何文体?(说明文)
2、《说“木叶”》的表达方式主要是什么?(议论)内容是哪方面的?(文学方面的看法：诗人们爱用“木叶”入诗的原因)起什么作用?(找理由分析，通过感悟谈看法)语言特点如何?(平实、稳健)属何文体?(议论性随笔)
问题2：文章思路如何?可以分为几个部分?
设计意图：掌握论文写作的逻辑顺序，正确划分段落，借鉴于作文中学会谋篇布局。
这篇说明文具有结构严谨、层次分明的特点，把握好本文的篇章结构，便于读懂课文。
全文可分为四个部分：
1-2段：从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响，可以看作是引论。
3-13段：谈中国建筑的九大特征，是文章的主体部分，对中国建筑方方面面的特点予以总括说明。
3-19段：作者用很大的篇幅探讨中国建筑的风格和手法，揭示为什么的问题，进一步深化了谈论的主题。
最后一段，从古为今用的立场出发，提倡熟悉中国建筑的文法和词汇，在现代社会把我们民族优良的建筑传统发扬光大，可以看作是结语。中间两部分，介绍特征，探讨风格，是学习的重点。
问题3：作者将中国建筑的基本特征概括为九点。这九点可以概括为几个方面?
(一)(二)说明中国建筑的总体特征。
(一)讲立体构成，单个的建筑自下而上一般是由台基、主体(房屋)和屋顶三个主要部分构成的。
(二)讲平面布局，一所房子由一个建筑群落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有户外的空间。
(三)至(五)说明中国建筑的结构特点。
(三)从整体上介绍了中国建筑的结构方法，即以木材做立柱和横梁的框架结构，并解释了中国建筑的力学原理，指出这与现代的钢筋混凝土构架或钢骨架从结构原则上是一样的。
(四)说明斗拱的作用，先给予一个描述性的定义：拱是弓形短木，斗是斗形方木块，它们组合起来称斗拱。它不但可用以减少立柱和横梁交接处的剪力，还具有装饰作用。
(五)说明举折，举架的作用，即为了形成屋顶的斜坡或曲面。
(六)至(九)介绍中国建筑外观、颜色、装饰等方面的特点。
(六)介绍屋顶，指出它是中国建筑中最主要的特征之一，并在与其他建筑体系的比较中，盛称翘起如翼的屋顶是我们民族文化的骄傲。
(七)从着色方面介绍中国建筑的特征，指出在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的，不但在大建筑物中使用朱红色，而且还大量用彩绘来装饰木架部件。
(八)介绍中国建筑的装饰部件，大到结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角叶，都具有很强的装饰形状或图案。
(九)说明中国建筑在用材方面的装饰特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑的装饰特征。
九大特征精要地概括了中国建筑的特点，既有形象生动的描述，也有理论层面上的解释，给读者一个明晰的印象。
然后，作者提出了中国建筑的文法问题，从更深层次上探讨了中国建筑的组织风格。这种风格，既有一定之规，有一定的约束性，表现出千篇一律的一面;又可以灵活创新，表达极不相同的情感，解决极不相同的问题，创造极不相同的类型，表现出千变万化的一面。作者以词汇和文法为喻，说明了建筑的'文章'的构成原理，并进而与世界各民族的建筑相比较，说明中国建筑一直坚持木架结构法，并把它发展得尽善尽美，不但具有实用价值，还具有很高的艺术价值。
最后，作者提出了各民族的建筑之间的'可译性'的问题，指出同一性质的建筑，各民族建筑语言的风格是不一样的，体现了不同的文化心理，体现出不同的文化特点。我们首先要了解自己民族的建筑风格，才能用它的文法和词汇为新中国的建筑事业服务。
问题4：作者着重说明了中国建筑的九大特征中的哪几项?
作者总结出中国建筑的九大特征，并不是平均用笔的，而是根据重要程度或说明的难易程度有所侧重，重点说明的特征有：(二)平面布置，表现出中国院落文化的特色;(三)结构方法，体现了中国建筑结构体系的特殊性;(四)斗拱，是中国建筑中最显著的特征之一;(六)屋顶，斜坡飞檐是中国建筑的典型形象;(七)色彩，大胆使用朱红和彩绘成为中国建筑鲜明的特色。
问题5：中国建筑的九大特征是按什么顺序展开的?
1、由整体到局部
2、由主(结构)到次(装饰)
三、疑难问题探析
问题6：怎样理解作者提出的中国建筑的'文法'?
这是一种比喻的说法，借语言文字中文法的术语来说明中国建筑的风格和手法。所谓中国建筑的'文法'，是中国建筑几千年来形成并沿用的惯例法式，从建筑框架，到整体构成，从台基到屋顶，都有一定之规，有它的拘束性，但也有它的灵活性，体现在具体的建筑上，既表现出中国建筑的一贯风格，也具有独特的个性。
问题7：怎样理解作者提出的“中国建筑的‘词汇’”?
作者在文章中说的“词汇”是指建筑的材料。这是比喻的说法。中国建筑中如一轩一楼等那些相对独立的建筑个体,如同“词汇”遵循“文法”构成文章一样,它们能遵循中国建筑法式组织起来,形成建筑的整体。
问题8:怎样理解作者提出的各民族建筑之间的可译性?
这也是用语言和文学为喻。各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出来的形式却有很大不同，恰似不同民族的语言，表达同一个意思，语言形式却不相同一样。所谓的可译性，是指各民族建筑在实质上有同一性质，可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。
四、课文总结
本文从整体上按照引论、本论、结论三大部件来安排文章的大框架。在主体部分采取先分后合的说明顺序。先分说中国建筑的九大特征，再合说中国建筑的风格和手法。即使是一个小的段落，也是精心安排结构。因而，整篇文章显出谨严的结构美。
中国建筑的特征教案 篇10
《中国建筑的特征》优秀教学设计?
梁思成(1901—1972)，我国著名建筑学家，清华大学教授，广东省新会县人。194月20日生于日本，19至1923年就学于北京清华学校，1924年赴美留学入康乃尔大学，1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学习。1928年回国。
【教学目标】?
一、知识与能力?
1、引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。?2、帮助学生弄清文章的重点和难点。?二、过程与方法
1、指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。?2、通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力。?三、情感态度与价值观
激发学生对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情，并通过学习，提高对我国建筑艺术的审美能力。?【教学重点】
1、引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。?
2、学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。【教学难点】?
1、帮助学生弄清文章的重点和难点。?2、通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力。【课时安排】1课时【教学过程】
一、导入新课?
1、我们的文化宝库中有许许多多和房屋建筑有关的成语。(学生七嘴八舌、脱口而出)教师在黑板上做好记录：
金碧辉煌、美轮美奂?(这两个成语需要特别注意字：“碧”“轮”)?
鳞次栉比、登堂入室(鳞次栉比，是形容房屋很多的。登堂入室，后来的意思成了学问或技能由浅入深达到很高的水平。)
2、北京清华园中有一座雕像，被人称为这所著名大学中的第十二座雕像：儒雅的梁思成先生，戴一副眼镜，正微微地笑着，平静，坦然，好像刚刚走出家门，到他创建50周年的清华建筑系去上班。今天我们就来学习梁先生的一篇科普文章《中国建筑的特征》(板书课题)。
导引：可引导学生由透视“特征”内涵入手，指导学生如何快速阅读课文，探究文本的内容，以把握课文核心信息。
“特征”的限定范畴：题目“中国建筑的特征”，偏正短语，简洁、严密、醒目、层次分明。中心词“特征”二字统摄全文，是关键的信息点，指事物作为标志的显著特色。定语逻辑严密，分为两个层面：“建筑”一词，界定了作者研究的专业学术领域;“中国”一词，气宇轩昂，视野宏观，表现了作者作为中国建筑学一代宗师开阔的视角和强烈自豪的民族情感。?
导引：我们就从黑板上这10个成语入手来总结中国建筑的特征?
(1)从颜色上，我们中国建筑以哪些颜色为主色调?(鲜艳的红、绿、黄)师：(老师边勾画成语中有关颜色的词语)的确如此，大红、大绿、大黄是我们中国大型建筑的主色调，譬如故宫!再者，从装饰来看，雕刻、绘画、塑像融合其中。?
(2)下面我们来欣赏中国四大名楼和四合院的图片，并根据图片了解一些中国建筑的特征。
①第一幅：岳阳楼。(师解说：黄色琉璃瓦、红色木质主体;上还点缀吉祥兽雕塑;房檐是典型的钩心斗角!)
请学生仿照教师解说来叙述下面一幅图片，②第二幅：滕王阁。(绿色琉璃瓦，红色木质主体，有雕梁画栋，房顶还有动物雕塑。)
③第三幅：蓬莱阁。(有雕梁画栋，柱子上有楹联。)师：看到楹联了，其实这也是中国建筑装饰的一个特点，下一个学生，严妍。④第四幅：黄鹤楼。(黄顶，红木支撑，每一层还都有回廊。)导引：接下来看一个四合院，听着解说看大屏幕。
解说：四合院在建筑上有一套固定的规格：北面是正房，东西是厢房，南面是倒座，东西南北四面都是房子，中间是天井，整体由廊子贯通。坐北朝南，北边的就是正房，南边是南厢房，东边的房子叫东厢房，西边的叫西厢房。
老式中国家庭居住在四合院时，老人住北房(上房)，中间为大客厅(中堂间)，长子住东厢，次子住西厢，佣人住倒座房，女儿住后院，互不影响。
导引：中国的建筑可谓博大精深，刚才我们只是见识了一鳞半爪，下面让我们跟着梁思成先生更深入地走进中国建筑之中，感受中国建筑的特征。
四、探究课文检测学生理解程度?
1、导引：梁思成先生向我们讲了中国建筑的9大特征，在早读预习的基础上，请把这9大特征概括为三个角度。(大屏幕出现问题)?概括需要注意全面、准确、精炼。(给大家3分钟时间，同桌互助合作完成这项任务。)
2、导引：时间到，我请两组代表回答问题，男生代表一组，女生代表一组。虽然总说“女士优先”，但冲锋陷阵的时候当然是男子汉大丈夫挺身而出了。
(男生：①②③是中国建筑的构成，④⑤⑥中国建筑的结构，⑦⑧⑨是中国建筑的装饰
女生：①②是从总体上来谈中国建筑的，③④⑤属于结构特征，⑥⑦⑧⑨属于装饰特征。)
中国建筑的特征教案 篇11
这是一篇科普作品，属于建筑学小论文。
文章运用简洁、严密、明晰的语言，通俗易懂地阐明了中国建筑体系在世界各民族数千年文化史中的地位、地理分布、构成年代和历史好处，重点概况了中国建筑在结构和装饰上的基本特征，提出了中国建筑学的“文法”理论，以及各世界各民族建筑之间的“可译性”问题，是梁思成建筑美学思想的具体体现。
作为中国近现代建筑史上的一代宗师，著名的建筑史学家、建筑教育家和建筑学家，梁思成学汇古今，融贯中西，一生留下众多的学术著作，其中不仅仅涉及到中国建筑史、古建筑保护、城市规划、建筑创作和建筑教育等学术领域，而且广泛涉及到建筑美学领域。梁思成的建筑美学思想，带有中国建筑师的典型群体特征，主要表此刻：
立基于强烈的民族文化复兴意识和民族精神的审美意识；
以“体形环境”为内核，追求社会、历史和环境的和谐统一的艺术精神；
兼收并蓄的艺术态度；
以辨证统一观念为特征的系统美学思想。
梁思成上述思想，在这篇文质柔美的小论文中，有着确凿的彰显。认真品读课文，不仅仅能收获有关中国建筑学的科学知识，而且能从作者严谨的表述中，感受到作者心中涌动的强烈的民族情怀和高雅独特的审美境界。
梁思成家学渊源，深受中国传统文化熏陶浸染，且学贯中西，养成了谨严的治学风格。探究这篇小论文的语言运用，对于忽视汉语基本功训练的同学，是学习品味语言，锤炼文字的典范教材。善于透视关键语词所传递的语言信息，逐渐构成简洁、严密、清晰的语言风格，对提高阅读和写作小论文的潜力，是十分有益的。
题目“中国建筑的特征”，简洁，严密，醒目，层次分明，中心词“特征”二字统摄全文，是关键的信息点，可引导学生由透视“特征”内涵入手，探究文本的资料。
【提示】题目“中国建筑的特征”，偏正短语。中心词“特征”，指事物作为标志的显著特色。定语逻辑严密，分为两个层面：“建筑”一词，界定了作者研究的专业学术领域；“中国”一词，气宇轩昂，视野宏观，表现了作者作为中国建筑学一代宗师开阔的视角和强烈自豪的民族情感。
【提示】从“世界各民族数千年文化史”、“分布到很广大的地区”、“最迟在公元前15世纪”、“一向保留到了近代”、“35来”等语言信息分析，梁思成引入“特征”的概念并全面展开阐述，反映了作者宏观开阔的历史观和文化观，从世界文化史的角度讨论中国建筑的特征，构成了这篇小论文的独特视角。
【提示】作者按照事理顺序对中国建筑的九大特征进行高度概括，逻辑上先总后分，先主后次，从结构特征到装饰特征，层次简洁严密。对特征突出部分用“最显著”、“最主要”、“最大胆”等修饰语加以界定。这一部分是课文的主体部分，由建筑物“下部的台基、中间的房屋和上部屋顶”的主要构成作为基本特征的第一点，再依序分别从结构原则、方法，斗拱、举折、举架的结构特征和装饰特征以及屋顶、颜色、构件和材料的装饰特征，一一作了清晰的介绍，条理十分清楚。
【提示】小论文中，要做到形象而又准确地说明事物，务必注意语言的锤炼。梁思成善于运用高度概况的语词，来表达理性的思考。如“拘束性”、“灵活性”、“多样性”、“可译性”等词语，具有相当丰富的内涵。同时，他也善于运用形象的比喻，深入浅出的阐述说明事物的性质和关系。
如“这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，如弟兄之同属于一家的关系”，形象地阐述了中国建筑与世界其他地区的建筑在文化史上的亲缘关系。
如“文法”和“词汇”的形象比喻，不仅仅是梁思成对建筑学理论的“惯例法式“和建筑构件、要素的形象概括，也奠定了梁思成具有中国特点的“建筑符号学美学”的理论基础。
【提示】梁思成并非一味复古之人，他一生致力于追求“为中国创造新建筑”的宏伟事业。在这篇小论文中，他并不是孤立地封闭地讨论中国建筑的“特征”，而是将建筑“特征”的外延延伸到文化的层面，拓宽到“各民族的建筑之间”，拓展到“不同的民族”、“不同的时代”进行对照联系。并在理论上提出“可译性”概念，辨证地看待世界建筑的共性和个性。深入探究“可译性”的内涵，可从中感受到梁思成做为一代建筑宗师“各美其美，美美与共”（费孝通语）的大文化观。
【提示】据历史记载，北京和平解放之前，毛泽东曾秘密派人拜访梁思成，请教北平城内历史古迹的保护问题。解放初期，梁思成曾就保护北京城墙奔走呼吁，并为此蒙受不公正对待。梁思成在他的文章中，反复表达的思想是强烈的民族精神和爱国情怀。他呼吁：“中国建筑的个性乃即我民族之性格”，“一国一族之建筑适反鉴其物质精神、继往开来之面貌”。他满怀忧患意识地提醒后人：“一个东方古国的城市，在建筑上，如果完全失掉自己艺术特性，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。因这事实明显的代表为我们文化衰落消失的现象”（《中国建筑史》）。我们透过品读这篇小论文，研究透视其中一些关键语词所传递的信息，感受到梁思成强烈的民族情怀和高尚的审美境界。
中国建筑的特征教案 篇12
1.发展独立阅读的潜力。从整体上把握文本资料，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情。
2.注重个性化的阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动用心的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验。学习探究性阅读和创造性阅读，发展想象潜力、思辨潜力和批判潜力。
3.能阅读论述类、实用类、文学类等多种文本，根据不同的阅读目的，针对不同的阅读材料，灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法，提高阅读效率。
1.本单元学习自然科学小论文，要把握这一文体的相关特征。
2.熟读课文，积累字词句，了解作者的相关知识。
3.透过阅读文章，了解建筑领域的相关知识，体会中国的建筑美。
4.体会本文语言上的特点，体会比喻手法的运用效果。
1.通读文章，扫清字词，完成预习案习题。充分利用书下注释和网络资源了解文中相关的专业名词和术语。
2.再读文章，理清文章结构，总结归纳中国建筑的九个特征。
3.三读文章，体会文章的语言特征，品析比喻手法的运用。
梁思成（1901-1972），我国著名建筑学家。广东省新会县人，是近代著名学者梁启超长子。1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任直到1972年。历任中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任等职，1972年1月9日病逝于北京。
梁思成教授长期从事建筑教育事业，对建筑教育事业做出了重要贡献，是我国建筑教育的开拓者之一。在学术研究方面，梁思成教授自20世纪30年代起，对我国古代建筑进行了系统的调查研究，他生前写的许多有关中国古代建筑的专著和论文。同时他还以巨大的政治热情，对北京市的城市规划和建筑设计提出很多重要的推荐，并参加了北京市城市规划工作，参加了国徽的设计和人民英雄纪念碑、扬州鉴真和尚纪念堂等建筑的设计工作，对建筑设计的民族形式进行了探索。梁思成教授，是我国最早用科学方法调查研究古代建筑和整理建筑文献的学者之一，他的著述是我国建筑界的一份宝贵遗产。
帷幕（wéi）屋脊（jǐ）接榫（sǔn）穹窿（qiónglóng）斗拱（gǒng）
埋怨（mán）翘首以盼（qiáo）辍学（chuò）蚂蚱（màzh唬
凤毛麟角（jiǎo）主角（jué）门槛（kǎn）直栏横槛（jiàn）
发现：经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律。
中国建筑的特征十分丰富，在这篇课文中，作者主要向我们介绍了中国建筑的九点基本特征，这九点基本特征，是按什么顺序来写的？能否调换位置？哪些特征属于总体特征？哪些特征属于结构特征？哪些特征属于装饰特征？
明确：逻辑顺序：①由整体到局部；②由主（结构）到次（装饰）。所以不能调换位置。
一二点属于总体特征，三至五点属于结构特征，六到九点属于装饰特征。
1.怎样理解作者提出的中国建筑的“文法”？并完成下面表格。
明确：这是一种比喻的说法，借语言文字中“文法”的术语来说明中国建筑的风格和手法。所谓中国建筑的“文法”，是中国建筑几千年来构成并沿用的惯例法式，从建筑框架到整体构成，从台基到屋顶，都有必须之规，有它的“拘束性”，也有它的“灵活性”，体此刻具体的建筑上，既表现出中国建筑的一贯风格，也具有独特的个性。例如，中国建筑怎样砍削并组织木材成为梁架，成为斗拱；怎样结束瓦顶；怎样求得台基、台阶和栏杆的比例；怎样切割生硬的结构部分使之成为柔和的、曲面的和图案形的装饰物等等。
2.怎样理解作者提出的各民族建筑之间的“可译性”？
明确：这也是用“语言和文学”为喻。各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出来的形式却有很大不同，恰似不同民族的语言，表达同一个意思，语言形式却不相同。所谓的“可译性”，是指各民族建筑在实质上有“同一性质”，能够透过其纷繁多样的表现形式解读出来。
3.这篇文章写的是什么时代建筑的特征，作者写这篇文章的目的是什么？
明确：古代建筑的特征。（结合文章的写作背景来思考）继承我们古代建筑上的特点，来构建我们新中国的建筑。
梁思成在这篇小论文中，他并不是孤立地封闭地讨论中国建筑的“特征”，而是将建筑“特征”的外延，延伸到文化的层面，拓宽到“各民族的建筑之间”，拓展到“不同的民族”“不同的时代”进行对照联系。并在理论上提出“可译性”概念，辨证地看待世界建筑的共性和个性。深入探究“可译性”的内涵，可从中感受到梁思成做为一代建筑宗师“各美其美，美美与共”（费孝通语）的大文化观。梁思成在他的文章中，反复表达的思想是强烈的民族精神和爱国情怀。
A．接榫(shǔn)点缀(zhuì)辍学(chuò)砖石墁地(màn)
B．穹窿(qión)门槛(kǎn)哺育(bǔ)洗洗涮涮(shuàn)
C．埋怨(mán)屋脊(jí)帷幕(wéi)凤毛麟角(jiǎo)
D．翘起(qiào)翘首(qiáo)抱厦(xià)言简意赅(括i)
(1)没有什么比这幅写意墨竹更能体现竹的______了，在那里，竹摒弃了一切外在的形式和颜色，给观赏者留下的唯有人间风骨。
(2)放，放弃、放怀、放达……“放”蕴涵着千般哲理，运用得好，就会使复杂的生活回归简单，纷乱的思绪回归______，浮躁的心态回归淡然。
(3)红的、黄的、粉的，各色玫瑰，相继绽放，惹得人眼里一亮，美丽的花朵______了生活，普通的日子平添了些色彩、滋味和乐趣。
此刻说到砖石建筑物，那里面最主要的是塔。也许同志们就要这样想了：“你谈了半天，总是谈些封建和迷信的东西。”但是，事实上，在一个阶级社会里，一切艺术和技术主要是为统治阶级服务的。过去的社会既然是封建和迷信的社会，当时的建筑物当然是为封建和迷信的社会服务的；因此，中国的建筑遗产中，最豪华的、最庄严美丽的、最智慧的创造，总是宫殿和庙宇。欧洲建筑遗产的精华也全是些宫殿和教堂。
在一个城市中，宫殿的美是可望而不可即的，而庙宇寺院的美，人民大众都能够欣赏和享受。在寺院建筑中，佛塔是给人民群众以深刻的印象的。它是多层的高耸云霄的建筑物。全城的人在遥远的地方就能够看见它。它是最能引起人们对家乡和祖国的情感的。佛教进入中国以后，这种新的建筑形式在中国固有的建筑形式的基础上产生而且发展。
在佛教未到中国之前，我们的国土上已经有过一种高耸的多层建筑物，就是汉代的“重楼”。秦汉的封建主常常有追求长生不老和会见神仙的思想；幻想仙人总在云雾缥缈的高处，有“仙人好楼居”的说法，因此，建造高楼，企图引诱仙人下降。佛教初来的时候，带来了印度“@堵坡”的概念和形象——一个座上覆放着半圆形的塔身，上立一根“刹”竿，穿着几层“金盘”。之后这个名称首先失去了“@”字，“堵坡”变成“塔婆”，最后省去“婆”字而简称为“塔”。中国之后的塔，就是在重楼的顶上安上一个“@堵坡”而构成的。
A．佛塔就应是寺院建筑的一种，是为封建和迷信服务的。
B．塔往往是多层建筑，人们在遥远的地方就能看见。
C．塔是中国固有的建筑形式，只是在佛教传入中国后有一些发展罢了。
D．中国之后的塔，就是在重楼的顶上安上一个“@堵坡”而构成的。
A．秦汉的封建主常常幻想成仙、遇仙和长生不老。
B．佛教带来了“@堵坡”这一概念和具体形象。
C．由于口语传承中概念和语音的变化，使“@堵坡”变成了“塔”。
D．佛教的信仰和追求，使人们想有一种高耸入云、引人注目、令人产生丰富想象和联想的建筑。
A．在阶级社会里，关于佛教的文学作品和绘画作品也就应有很多精品。
B．在一个有着悠久历史和人文积淀的城市里往往保存着较完美的宗教艺术品。
C．凡有佛教传入的国家，都必须会有塔这种建筑。
D．由“塔”这个概念的产生能够明白，透过对佛教中一些音译术语的研究，能够发现汉语语音的一些发展演变规律。
1.B解析：A项“榫”读“sǔn”；C项“脊”读“jǐ”；D项“厦”读“shà”。
2.D解析：A项“婉”为“惋”；B项“粱”为“梁”；C项“防”为“妨”。
3.C解析：情调：思想感情所表现出来的格调。情韵：情调韵味。明晰：清
4.C解析：文章第二段末“佛教进入中国以后，这种新的建筑形式在中国固有的建筑形式的基础上产生而且发展”证明这种“新的建筑形式”并非中国固有。
乡镇年党建述职报告推荐15篇
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乡镇年党建述职报告【篇1】
一、把握精神，理清思路，认真落实党的建设 工作。我把学习贯彻党建工作的精神体现在行动上，紧扣我们**的实际情况，围绕“服务**基地，促进** 发展”、“服务主城区，建设新**”的发展大局，坚持“谋大事、想问题、善决策、求发展”的思想定位，做实事，求实效，精心谋划**镇20xx年的党建工作思路，先后下发了《**镇20xx年度村级目标考核实施细则》等一系列文件，明确了今年党建工作任务，落实了今年党建工作责任。
二、抓住关键、强基固本，构筑党建工作坚强堡垒。一是抓龙头带全局，搞好党委班子自身建设。强化团结意识，打造“包容和谐型班子”;强化责任意识，打造“干事创业型班子”;强化廉政意识，打造“阳光施政型”班子;强化宗旨意识，打造“亲民爱民型”班子。强化党员干部的群众观念、宗旨观念 教育，要求干部下村下访时间必须达到三分之一以上，做到察民情、知民苦、解民难，办群众的烦心事、做群众的贴心人。二是切实抓好村级 组织建设。采取“六抓”措施，强力推进村级党组织规范化建设：抓班子，规范村“两委”建设。把一批致富本领强、工作能力强，能为群众办事和愿为群众干事的优秀党员选拔到书记岗位或进入支部班子。在村干部中推行“明岗划责”，建立健全了村干部任期目标 管理考核办法，下发了《**镇村级目标管理考评实施细则》，推行“以劳定酬”的目标管理体系，使村干部工作既有压力，又有动力，工作责任感和事业心明显增强。抓培养，规范村级后备干部队伍。为解决村干部“后继乏人”的问题，我镇推出“三推两考”和聘用制培养农村后备干部，对村级后备干部实行动态管理，定期考核，择优汰劣，使村级后备干部队伍始终保持生机和活力。上半年，我镇考察了2名后备干部，聘请了4名优秀青年在村“两委”工作。抓阵地，规范村级组织活动场所。年初，镇党委就决定白田、黄沙集中在返迁点新建村委会办公大楼，目前已定点并做好规划和场地平整工作，即将开工建设;同时，支持石甫、和乐对现在的村委会办公场所进行维修。抓待遇，提高村干部工作的积极性。镇党委去年集中为全镇村干部办理了养老 保险，今年年初，根据各村工作情况和工作业绩，提高村干部的工资待遇，有效激发了村干部工作的积极性和主动性。抓服务，抓好党员服务机构建设。目前镇党员服务所已挂牌，各村(居)的党员服务站开始运作。抓公开，规范村务管理。进一步加大村务、政务、财务和重大事项的公开力度，切实规范公开的内容、形式和程序。在实行“村财镇管”的基础是上，上半年，在联三村试行“组财村管”，下半年逐步在全镇推行，从源头上遏制村干部的。三是建制度强素质，抓好党员干部队伍建设。采取双向选择的岗位竞聘制，镇机关干部和分管领导双向选择，落选的干部则进入待岗，目前我镇有1名干部由于落选而进入待岗。实行岗位动态管理制，对镇所有的中层干部进行动态管，每年年底进行综合考察，形成以工作取人的良好导向。完善干部激励、奖惩机制，镇干部的福利待遇与自己所从事的工作挂钩，待遇向从事重点工作、一线工作的干部倾斜。实行以制度管人，上半年，镇党委先后实行了值班驻镇、下村入户、作息请假、目标管理考评考核、党委诫勉谈话等制度，5月份，我镇4名干部因未遵守值班驻镇制度受到通报批评，并给予每人100元的 经济处罚。镇党委对某村主任进行了诫勉谈话。重新整合干部力量，我提议打破原来的办公室建制，确立以重点工作为中心来重新整合干部力量，同时，改变以前的包村办法，班子成员由包村改为挂点，负责协调指导村(居)“两委”工作，对各村(居)重大事情进行把关和督查，每村安排一名挂点干部，负责上传下达和沟通联络。强化干部的四种作用：我在工作中非常注重强化领导干部的管理作用、中层干部的骨干作用、一般干部的岗位责任意识和村组干部的操作能力。规范党员的发展、管理，对入党积极分子实行统一管理、培训。关心困难党员的生产生活，上半年，镇党委为困难党员发放近2万元的钱物。
三、突出重点，力创特色，以党建工作促和谐发展。我跳出“围绕党建抓党建”的思维，树立“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的思路。2006年5月，在全镇开展“彰显先进性，决胜主战场”的主题教育 实践活动，号召广大党员在“征地、招商引资、新农村建设”三大重点工作上，积极发挥党员的先锋模范作用。通过活动，大大激发了党员干部干事创业的热情，推动我镇重点工作的稳步实施。
四、常抓不懈，稳步推进，不断提升**党建工作水平。**镇党建工作基础较差，欠帐较多，因此，我认为要持之以恒，稳步提升，切忌急功近利，流于形式。一是明确职责、强化责任，建立党建目标责任制。实行“党委集体领导，书记全盘抓，组织委员牵头抓，组织干事具体抓，各职能部门共同抓”的工作格局，建立健全镇村两级干部考核激励约束机制，强化党建责任人的责任意识。二是健全制度、完善举措，力促党建工作规范化、制度化。坚持用制一、把握精神，理清思路，认真落实党的建设工作。我把学习贯彻党建工作的精神体现在行动上，紧扣我们**的实际情况，围绕“服务**基地，促进**发展”、“服务主城区，建设新**”的发展大局，坚持“谋大事、想问题、善决策、求发展”的思想定位，做实事，求实效，精心谋划**镇20xx年的党建工作思路，先后下发了《**镇20xx年度村级目标考核实施细则》等一系列文件，明确了今年党建工作任务，落实了今年党建工作责任。
乡镇年党建述职报告【篇2】
1、作为分管农业工作的副乡长，首先要大力发展我乡经济，结合我乡实际，年初本人全面制定经济发展规划，针对乡区域特点，坚持树立打基础、管长远的指导思想，牢固树立科学发展观、真确的政绩观。不做表面文章，不搞面子工程，努力拼搏谋发展，艰苦奋斗搞建设，扎扎实实做好蚕桑产业工作，一年来我乡在继续管护好以前所栽桑树的同时，育桑种4公斤，实养蚕1600张，产茧48000公斤；实现产茧收入140万元。新增桑园1000亩，补植补栽500亩，50万株。全力打造三大产业环线，实现18公里蚕桑产业环线无缝连接，全乡蚕桑产业总面积达3500亩。两大果桑试验园在省、市指导组的技术帮扶下，果桑白果病的防治工作取得攻坚性成功。举办了我乡第一届桑果采果节，前来参加采果的人员达5000余人，进一步增加了我乡果农的收入和我乡的知名度。全县产果150吨，收入近百万元。通过办培训班的形式培训嫁接人员100名，大兴养蚕设施建设，一年来新建标准化大蚕房20个，其中每季5张以上的16个。在资金和技术上给于帮助，大力发展大户养殖或轮养的方法来克服农村劳动力缺乏的现状。为了提升养蚕技术每年在春季举办一次培训班，提升养蚕技能的培训，每季养蚕基本做到每家每户我要到场指挥，一有普遍性问题时，必须在乡广播上做技术指导。每季在养蚕之前或养蚕中严格消毒，特别是蚕前消毒要严把质量关，要求各村必须统一组织劳力、统一药物、统一时间进行消毒防病。做到了统防统消。全乡在冬春两季，认真抓好桑树管理工作，必须做到几个统一，统一修枝、统一除草、统一施肥。201X年乡买回50余吨复合肥对全乡果桑叶桑进行普遍施肥。经过一年的奋斗广大农户得到了可喜的成绩。为把我乡蚕桑产业做大做强，201X年冬季全乡各村统一组织劳力、对全乡桑树进行统一管理。为我乡来年蚕桑产业打下了坚实的基础。
2、林业工作。201X年速生林育苗60亩，预计出苗18万株。全乡预计成片栽植600亩。全力打造速森林工程，全乡126公里国、省、县、乡、村、社道路全面栽植杨树，真正做到无缝连接。严格按照林业法律法规办事，严格控制在我乡有乱砍乱伐的现象发生，一有发生必须依照法律法规严序处理。加强对速生林的管理工作，严格控制人为和牲畜损坏。按时除草和施肥。通过这几年的努力现在杨树长势相当良好。
3、其它短效产业：为了保护桑树资源，农民在桑树地里不种高杆作物，普遍种植花生、药材等，最大增强土地的效益化，对新村产业脆香甜进行整体推进，对缺我断桥全面补植。培养专业技术人员一名，按照技术对脆香甜进行管理。
4、农村社会保障事业蓬勃发展
全乡在全面落实农保工作，通过广播电视大力宣传农保工作的政策，做到了农保工作由专人负责管理。全乡已有3200人开始领取养老保险金，新农合产合人数达13200人，产保率达100%。真正做到老有所养，老有所依，老有所乐。
5、做好驻村挂点工作，全面完成驻村任务。
根据党委分工，我驻铁炉沟村，省第一个开发式服务区就建在本村，该村情况比较复杂，人员较多，幅员面积较大，工作难度比较大，本人多次到村开村社干部会、到各社开社会、开广播会大力发展产业结构调整，全村发展脆香甜1000亩，一年来新型农村合作医疗的试点工作中，我深入农户，向他们仔细宣讲国家惠农政策，该村率先在全乡完成任务，参保率达100%，真正做到惠农政策不掉一个人。
6、认真做好新农村建设工作
新村建设快速推进，新农村建设是改变农村生产生活的迫切需要。一年来，我乡在县委县政府的安排下，新起点、高标准修建新农村。按照“因地制宜，体现特色；统一规划，分步实施；示范带动，逐步推进；政府引导，群众主体”的新村建设原则，我乡四处新农村居聚局点配套设施齐备，对聚局点的水电气路绿化进行了配套。
乡镇年党建述职报告【篇3】
1、围绕农业增效，农民增收，农村繁荣的目标，实现农业兴乡。农业是工业的基础，是社会稳定的根基，抓好农业，解决好“三农”问题是各级组织重中之重的工作，实现“农业兴乡”的战略目标，就是要坚持抓产业，扶贫开发和新农村建设统领农业和农村工作全局。以“五城”建设和“五化”目标任务来促进农村经济的全面发展，农村面貌发生明显变化，农民收入持续增长。一年来主要集中力量抓好以下几项工作。一是加大农业实用技术的推广力度。培训农业技术人员800余人次。“推广良种”播种面积100%，实现粮食产量稳步增收。二是加大农业产业结构调整，大力发展蚕桑、速生林和水果。按照县委、政府提出的旱地产业目标，我们狠抓了三条产业环线建设，育种4公斤，新栽桑1500亩，养蚕1600张，产茧4.8万公斤。育速生林60亩，集中成片在高速路两边100m内栽植速生林1000亩，完成低效林改造600亩，全乡栽植速生林1500亩，全面完成县委、政府提出的产业环线建设和森林公路目标任务。三是积极发展畜牧业，今年出栏生猪15000头左右，其中年出栏100头的大户有2户，出栏50头左右的大户有8户，小家禽20万只左右。四是坚持不懈抓好农村基础设施建设。加大基础设施建设，是改变落后面貌的必经之路，一年来通过争取项目资金，动员群众捐资，修建了3村、4村、5村、8村、10村、11村的12公里的联网村道社道水泥路，全面实现了村村社社通水泥路的目标。加强水利设施建设，投资1000万元的11口塘库堰和农渠彻底整治工程正在如火如荼地进行中。投资1000万元的财政现代农业整治项目在1村、12村、13村整村推进。金土地扫尾工程在8村、14村即将完工。五是认真加快新农村建设。今年我们通过努力搬迁了30户C级、D级危房，统一标准，统一样式，高标准高质量完成了2村、6村、11村居民小康房的建设，入住户为120户，完成风貌整治180户，全乡所有房屋的修建，严格统一执行了县小康房的修建标准。六是抓好集镇建设和环境综合整治。今年我们重点抓了场镇街道的维修，排水沟的整治，让场镇更加美化亮化。二是积极抓好了场镇经常性整洁，三是在场镇和学校周围安装了路灯，确保了场镇的亮化和学生上下学的方便及安全。
2、积极参加党的群众路线教育实践活动和走基层两维护活动。
开展党的群众路线教育实践活动具有很强的现实针对性和紧迫性，体现了从严治党的执政为民要求，通过认真开展“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，查找了自身存在的问题，真实准确深刻地写出了自己的个人对照检查材料，剖析了存在“四风”问题及根源，在同志们的帮助下，达到了自我教育、自我提高、自我完善，修正缺点，增强党性修养。
通过积极开展治理慵懒散浮拖和走基层两维护活动，更进一步密切了党员干部与群众的关系，彻底解决了最后一公里问题，全乡在走基层活动中，党员干部走访群众一万余人，走访农户四千余户，解决群众诉求500余件，全乡干部群众对党委政府的满意度进一步提高。
3、认真抓好安全和社会秩序稳定。为了确保全乡安全稳定，构建平安，我们一是要把安全稳定纳入党委、政府的重要日常工作，坚持会会讲安全，时时讲安全，周周检查安全，认真督促安委会的工作，配备强而有力的领导班子从事安全工作，配齐安全所需的设备，强力整治不安全隐患，从重处罚不讲安全的人和事，实现了全乡无一例不安全事故的发生。一年来，我们加大了矛盾纠纷排查力度。一是每月召开14个村矛盾纠纷排查例会。二是签订责任状，做到矛盾纠纷不出组、不出村。三是对历史遗留的老上访案件，由主要领导包案到人。四是实行当场天书记乡长接待制。化解了多起上访人员的矛盾，特别是认真开展两维护主题教育活动我们还坚持变群众上访为乡上干部下访，确保了全乡社会的和谐稳定。
乡镇年党建述职报告【篇4】
围绕领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的“五好”目标，我将主要做好以下几点工作：
（一）提升认识，做好党建工作宣传教育。一是加大培训力度。乡党委要采取专题讲座、报告会、考试等形式，积极在乡村干部中开展党建知识的学习宣讲和教育培训工作。要统筹安排，分期分批将村支书轮训一遍，重点学习农村党员培养和党员管理，学习后要安排主要领导对学习成果进行考核。设立组织生活考核记录簿，每月对各支部“三会一课”开展情况、乡村干部会议笔记情况进行监督检查。二是深入开展党员知识进农村活动，发挥农村党员干部远程教育网络、文化信息资源共享工程、乡镇综合文化站、农家书屋、党员活动室等设施和平台作用，开展富有农村特色的党员文化活动。加强农村党员文化阵地建设。
（二）加强领导，切实落实党建工作责任。一是贯彻落实“第一责任人”职责。当好领导者、执行者、推进者的角色，严格落实责任制，层层传导压力，责任分解到基层、落实到人。把党建和产业发展等工作相结合，做到同部署、同落实、同检查、同考核，并坚持亲自部署、亲自检查，对发现的问题及时整改。每季度亲自主持召开党建工作专题会议，对工作计划、目标要求、责任体系建设等全局性问题和关键环节等都亲自把关。二是贯彻落实“一岗双责”责任。我将亲自主持并把关制定分线、分片、分块的“一岗双责”责任体系，和党委成员一道签订“一岗双责”责任书，确保到岗位、到人头、到具体任目标。加大责任考核和追究力度，要按照“一岗双责”的相关原则，保证主要领导和分管领导认真完成牵头工作和分工任务。
（三）全面提升服务理念和水平。一是以村“两委”班子成员和基层站所负责人为重点，强化对村党员干部和基层站所负责人的理论培训和技能培训，引导基层党员干部增强服务意识，务必保证他们掌握对各种现代设备的维护和使用，解决不适应新方法、不符合新要求的问题。二是推行“便捷化、亲情化、特色化、规范化、常态化”的“五化”服务型党组织建设。开展亲民爱民活动，在201X年内建设至少3个有影响、有特色的农村服务型党组织，保证“一好双强”型村党组织书记达到90%以上。三是乡干部服务基层要“沉下去”。深入开展“领导挂点、部门包村、干部帮户”活动，各基层站所、窗口服务部门每周应当有一次下村便民服务活动，分管领导直接带队并做好工作记录；在各支部都建立起党员义工队伍，规定党组织每月集中义务服务不少于1天，党员每月义工服务时间不少于4小时，全面参与农村道路的日常维护、小型水利的日常维修、自然灾害的应急抢险等工作。
（四）维护团结，保障干部队伍建设。一是点对点开展帮扶教育。乡党委领导班子成员要同其负责村的“两委”班子成员结成帮扶对子，帮助他们了解新政策、掌握新方法，提升做好新时期农村党建工作的能力。二是大力培养后备干部。每年新发展30岁以下年轻党员2名，作为村级后备干部进行培养，采取集中培训、干部帮带、供职锻炼等多种形式，对后备干部进行政治理论、工作能力和致富技能培训。对经过一年以上的培养考察，表现突出的后备干部，按程序可作为村“两委”候选人。
（五）加强制度建设与作风建设整改力度。一是建立健全体现群众路线的科学民主依法决策机制，加强党委民主集中制和“三重一大”事项党委会集体决策制度，保证党内的政治纪律严格落实。二是建立加强作风建设监督检查，重点加强干部监督、问责制度，党建责任制和党风廉政建设责任制等制度建设，对领导干部违反纪律、法律的各项问题绝不姑息，严肃查处领导干部收受贿赂、以各种名义经商入股、在企业兼职等行为。三是重视制度执行力度，要根据我乡的实际情况，分阶段、分层次、分类型制定相应目标任务和推进措施，增强基层党组织制度建设的整体性、协调性、系统性、实效性，探索加强群众监督的有效途径，充分发挥人民群众的监督作用。
（六）加强基层组织阵地保障。一是多渠道筹集活动保障资金。鼓励有条件、有能力的村干部和支部党员积极组织参与村集体经济建设，扩大现有合作社规模，发展新的专业合作社；通过外出党员中的成功人士筹集党建援助资金，为村一级的党组织运转和公共服务提供稳定的人力、物力、财力保障。二是乡村一体整合资源。将乡村两级便民服务机构连接起来，加强统一规划和资源整合，发挥现有场所和信息化资源功能，构建上下联动、层次清晰的便民服务体系，推动基层站所下村服务。
我将团结党委班子成员，与党委班子成员一道，改进方法，进一步落实党建工作责任制，完善制度，创新机制，强化党员经常性教育和监督管理，积极探索党员服务群众长效工作机制，大力推进党的基层组织先进性建设，切实增强党的基层组织服务社会主义新农村建设的能力，把的党组建设、经济发展、社会稳定都带上一个新台阶！
乡镇年党建述职报告【篇5】
20xx年，在县委的坚强领导和县委组织部的关心指导下，我们不断坚持与时俱进创新基层党建工作、改进工作方法，切实履行支部书记抓党建第一责任人职责，现结合我镇实际，述职如下：
一、基层党建重点任务完成情况
一是责任压实，演好主责主业角色。坚持把党建作为自己的主业，把党建工作“第一责任人”细化为“三个第一”：一是从自我做起，带领各级书记把党建摆在全盘工作的第一位，主动领办“集镇街道综合整治”项目，各村书记领办“三三”计划，为民办实事350余件，得到全社会的好评。二是把抓党建工作的第一切入点放在抓各级书记上，通过抓书记促使书记抓。各级书记既当“指挥员”又当“战斗员”，在战役、战洪、战贫中靠前指挥，冲锋在前，发挥了“头雁”效应。三是签订党建目标管理责任书作为第一落脚点，带头列出抓党建责任清单，示范带动37个村，12家镇直单位书记做出公开承诺，形成“用责任制管责任人，以责任人带一班人，以一班人活一盘棋”的党建工作格局。
二是工作严实，彰显管党治党本色。一是抓实思想教育。严格落实中心组学习30余次，组织16期年轻干部本领提升班、开展主题党日“＋”，组织带动宣讲xxx会精神52场次，我们品味了真理的甘甜，汲取了经典的力量。我先后组织镇村干部外出考察学习，对标对表、看齐紧追，感受了思想政治洗礼，增强了行动自觉。二是抓实治理难点。把临时支部建在各村“道德评议会、红白理事会、孝善理事会、禁毒禁赌会”等自治组织上，xx村等10个村开展孝善文化节系列活动，持续深化“扫黑除恶”专项行动，信访量大幅减少，和谐度大幅提升，形成了党建推进“三治”融合局面。三是抓实问题整改。对标对表抓好中央和各级巡视巡察反馈问题整改，坚持一个问题一名班子成员、一个专班、一个方案、一抓到底、逐一销号，给予党纪处分6人，组织处理3人。8次到4个软弱涣散村现场解剖，研究整改方案，实现整顿提升。
三是党建做实，紧扣中心重心特色。针对新常态，我心中有一道加法题，党建＋四大行动（美丽家园、项目建设、产业发展、脱贫提升）=发展。党建犹如总引擎，四大行动是四轮驱动。实践证明，党建的带动力越大，发展就越快越好。集镇拆违282处，原粮店17户腾退已签订合同，集镇改造正在建设；以“一眼净”为目标，“两拆”为抓手，“三清”为方向的村庄整治，拆除旱厕、牛栏、猪圈、废弃房屋508处，建设美丽湾落49个，一定程度解决影响但店形象的“视觉贫困”难题。把党组织建立在项目现场，让党员干部冲在项目一线。实行“一名班子成员抓总，一个单位牵头，一个党组织负责，一个团队落实”的责任体制，引进项目6个，总投资5。2亿，已建成4个，完成投资2。5亿；一年建成30公里村组公路，一个月完成6公里长的夏铺河至贺坳村土路基工程，一定程度上缓解了但店交通短板问题。不断探索党建与产业发展的契合点，完成各村集体流转土地100亩，做实产业13个；能人回乡创业做大产业11个，消除了产业发展空白村。举办两场消费扶贫促销会，对86户贫困户，30多种产品进行现场促销，全镇党员干部和爱心企业参与360余人次，销售额达8。1万元；引导带领企业及时复工复产，优先吸纳200多名不能外出贫困群众务工；党员包户帮带，组织贫困群众6000多人外出务工，最大限度降低疫情影响。
二、存在的突出问题
一是理论武装还有差距，学习方式还比较单一，学习成果转化还不够明显。二是压力传导还有差距，主体责任、“第一责任”、“一岗双责”和直接管理服务责任落实还不平衡，一定程度还存在“上热下冷”的现象。三是监督问责还有差距，做好督查检查“后半篇”文章，合理运用问责机制推动责任落实还需探索完善。四是工作创新还有差距，对抓党建和抓发展的最佳结合点找的不够精准，在探索基层治理模式、破解保障难题、释放党建工作活力上还有待创新。
三、下一步工作打算
一是强化政治引领。坚持“思想引领，学习在先”机制，严肃党内政治生活，用好“三会一课”及主题党日等平台，常态化开展社会主义核心价值观教育，以高度的政治站位推动年度工作落实。二是强化主体责任。完善基层党建工作责任体系，加强各级党组织书记履行党建职责的动态管理监督，严格落实“联述联评联考”制度，层层传导压力，抓好党建工作落实。三是强化党建队建。推进干部日常管理制度化和规范化，坚持严管与厚爱结合，激励与约束并重，激励党员干部带头创新，带领创业，探索破解基层治理、产业发展等难题。
乡镇年党建述职报告【篇6】
在下一步工作中，我将认真履行党建工作第一责任人的职责，按照党要管党，从严治党的要求，以贯彻落实中央“八项规定”、反对“四风”、“三严三实”要求精神为抓手，全面转变我乡党员干部作风；以“党的群众路线教育实践活动”回头看及问题整改为导向，全力改善民生，密切党群、干群关系；以正风肃纪专项整治为契机，全面治理“庸、懒、散、浮、拖”问题；紧紧围绕“领导干部要做遵纪守法的标杆、领导干部要做公平正义的标杆、领导干部要做务实担当的标杆”展开讨论，提升基层党组织的凝聚力、战斗力，增强党员党性；坚持以制度为保障，全面完善党建工作制度。具体改进措施如下：
（一）抓好理论学习与思想政治教育，提高党员干部队伍的整体素质。
一是开展法治教育专项活动。结合党的四中全会依法治国的精神，在全县法纪教育月活动开展之际，强化对全乡党员干部的法制教育和党的理论知识培训，围绕干部要做遵纪守法、公平正义、务实担当三个标杆开展深入讨论，提高所有党员的法纪意识，坚定所有共产党员的政治信仰、宗旨意识，形成在思想上统一、在行动上一致的局面。二是加强重点领域和重点对象的学习。充分利用自学和集中学习时间，抓好政治理论学习，坚持学习一次，每次学习时间不少于3个学时，重点学习习近平总书记系列重要讲话精神、党的路线、方针、政策和“党章”，提高理论素养，增强政治定力。对素质不高的村干部集中起来加强学习，重点学习当前的政策理论、农村工作中的先进方式方法以及成功的经验做法，把村干部素质提升作为一项大事来抓。三是带头向先进学习。我坚持向焦裕禄、杨善洲、雷锋等优秀党员同志学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，牢记党员身份，坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求，永葆共产党人的先进性和纯洁性，在工作中严于律己、敢于奉献。
（二）强化制度建设，完善监督管理体系。
一是完善各种规章制度，并落实到实处。对于村班子存在的问题，最重要的就是要强化制度建设，让制度来管人管事，自律固然重要，但他律却是当前最主要的，加强制度建设也是落实依法治国的举措。必须花心思、下力气，根据各个村支部的现实情况分门别类地对现行制度进行分析研究，坚持完善并落实行之有效的制度，并根据形势的发展，注入新的内容。二是加大监督的力度，完善管理体系，保证制度落实到位。乡党委将党建工作同等纳入到经济发展考核目标内容中，为了使村党建制度落实到位，乡党委建立党建工作短信公示平台，将村规民约、党员发展计划、党员活动等情况通过短信平台及时向全体党员干部公开，接受全体党员监督。并且乡党委将加大对村党支部的监督力度和广度，制定全面且深刻的监督管理体系，使监督不再是应付检查、流于形式，形成常态化、长效化。
（三）加强基层党组织队伍建设，充分发挥党员干部的先锋模范作用。
党员素质决定党组织的战斗力，决定新农村建设的进程。一是切实把农村党员队伍发展好。发展党员既要慎重，又要积极，做到成熟一个，发展一个，及时为党组织补充新鲜血液。严格按照党章规定的标准发展党员，大力培育一批能起先锋和带头作用的党员干部，把年轻有文化、有思想的年轻人充实进党员队伍，改变党员老龄化问题，培养好村级后备干部，乡党委将建立优秀农村人才储备库和培养帮带机制，将农村“田秀才”、“土专家”，养蚕、养猪、种果等致富型农民建档登记，并培育入党，提高农村党员发展质量，优化党员队伍结构。二是切实把农村党员队伍教育好。积极探索党员教育培训工作新机制。各村配备一名党员乡干部兼任村党建工作指导员，利用村现有的电脑、投影、VCD、远程教育等先进的宣传设施，强化党的理论和路线方针政策的学习，对农村党员的培训主要以影像培训为主，以先进事例、先进经验、反面警示片为主，少学高深理论，让农村党员能够看得懂，记得住先进典型人物、反面警示事件。并要培训好现有干部学会这些设备的使用，真正做到与时俱进、学用结合不脱节。三是切实把农村党员队伍管理好。农村党员队伍管理、活动的开展要因时因地制宜，要与农村时节相统一，要与村务公开、财务公开、村委换届、修路、水利建设、惠民资金分配等活动结合起来，让党员参与议事决策、财务监督等，而不要为了学习而学习。关心老党员、贫困党员的生产生活，加强外出党员的联系，帮助他们解决家里的困难，多向外出党员通报家乡的党建工作，让外出党员感受到组织的存在与温暖。完善党员年度评议考核、党员挂牌动态管理制度，建立以定性和定量相结合的民主评议机制。强化预警告诫和出党处置，健全党员淘汰机制。
（四）壮大发展农村经济，增强党建活力。
我将紧紧围绕发展农村经济抓党建，农村党建才有着力点，才能真正赢得广大群众的拥护的思路。一是围绕发展选准配强基层党支部班子。要扩大选拔范围，创新选人用人机制，打破目前“限定村内选人、固定本村任职”的传统模式束缚，打破地域、身份、年龄、职业限制，面向发展经济能人，选经济型人才；面向“田秀才”、“土专人”，选技能型人才；面向大学毕业生和乡镇机关、站能所分流的年轻干部，选知识型人才；面向在外务工经商回村人员和复退军人等门路广、信息灵人员，选开拓型人才。通过“公推直选”、“两推一选”，选出精干高效、群众满意的村支部班子，真正做到“选准一个人、带富一个村”。坚持和健全村党支部第一书记制度，切实加强支部队伍建设，造就一支热心农村工作、善于带领群众致富的支部队伍，达到“建强一个班子、发展一批党员、培育一个主导产业、培养一批致富带头人、发展一方经济”的效果，形成凝聚力强、战斗力强、团结有为的村班子。二是围绕发展提升素质。帮助乡村干部树立发展是第一要务的观念，组织农村党员干部广泛开展“走基层、两维护”、“群众路线教育”回头看活动，从党支部的工作与本地经济工作不相适应的状况，来进行支部职能的转变；从本地实际出发，带领群众走出一条富民强村的路子；从支部成员的职务分工，明确各自应肩负的职责，统一农村支部成员的思想认识。强化措施，着手提升村干部引领发展的本领。以村远程教育站点和农业科技示范基地为主阵地，对村干部和党员骨干进行专题培训、现场参观，请优秀支部书记现身说法，不断提升村干部的致富技能和带富能力。三是切实发展壮大村级集体经济。让村级组织有钱办事，解决村级组织威信不高、村干部工作积极性不高的根本性措施。要搞好集体原有山塘、水库、山林、企业等的承包经营，提高集体资产和资源的利用效率。以本地特色农村产品为依托，组建中介协会组织，以扩大农产品销售渠道为主要任务，在种苗、技术、信息等方面为群众提供有偿服务。201X年将以拦田沟村支部建立农业机械和合作社，引导刘房嘴村、邓家嘴村群众入股，流转外出务工人员农田，实行机械化耕作，提高种粮收益，扩大集体资产积累。将在铁炉沟村建立脆香甜种植合作社，流转600亩脆香甜柚，将一家一户的分散经营联合起来，将分散在农民手中的资金集中起来，实现资本的积累和资源共享、风险共担，从而扩大产业规模，实现规模效应。让村党组织通过建立合作社、技术指导、集体入股的形式参与经济活动，实现对经济工作的组织领导，增加村集体收入。
（五）认真落实党风廉政建设第一责任人职责，加强党员干部作风建设。
我将自觉遵守党风廉政建设的各项规章制度，不插手任何工程项目，不违规提拔和使用干部，做到政府清廉、政治清明、干部清白。二是严格按照党纪政纪要求规范所有党员干部言行，以自身为模范，带头遵守各项规定，切实做到有令必行、有禁必止。带领全乡党员严格遵守中央、省、市、县委的各项规定，增强战胜自我的胆识，要抵得住诱惑、耐得住寂寞、经得住考验，做到自重、自省、自警、自励，严防拜金主义、享乐主义和奢靡之风的侵蚀。三是强化党员干部作风建设。以改进作风、严肃纪律为重点，集中开展“慵懒散浮拖”专项整治活动，进一步增强党员干部的纪律意识，使广大党员干部时刻保持昂扬向上的进取心和奋发有为的精气神。同时认真落实县委“9+2”专项治理任务，开展贯彻中央和省、市、县委重大决策部署专项督查，严肃查处有令不行、有禁不止、政令不畅等行为。要求党员干部提高自身党性修养，自觉接受党组织和干部群众的监督。
乡镇年党建述职报告【篇7】
作为镇人民政府的镇长，深感责任重、压力大。我始终恪守“敬业者成事、乐群者多助”和“高调做事，低调做人”这两句铭言，始终坚持虚心学，踏实干，深刻思考镇情，了解民意，找准问题，理清工作思路，明确工作重点。
一是找准位置，处理好三个关系。政府是人民的政府，是在党委的领导下，在人大的监督下，理性执政、为民服务的政府。作为镇人民政府的班长，我深知镇人民政府与镇党委、人大的关系，能找准位置，扮好角色，正确处理好党委、人大、政府的关系，正确处理好镇与村、政府与各部门间的关系，竭力营造一个协调和谐的内外工作环境。
二是加强思想学习。认真学习、自觉贯彻执行中央十一届三中全会以来党的路线、方针、政策，以开展党的群众路线教育实践活动为捷机，积极开展批评与自我批评，使我更加严格地树立起了党风廉政建设意识，增强了反腐败斗争的信心和决心，使自己牢固树立起全心全意为人民服务的宗旨思想，深深地懂得了党员干部肩负的历史责任，明确了为什么要坚持党要管党的方略和从严治党的原则，通过学习，我自觉地提高了政治思想素质，强化党风廉政建设意识，并有效地运用于生活工作之中。
乡镇年党建述职报告【篇8】
2011年度述职述廉报告
。。。镇副镇长 。。。
今年以来，在县委、县政府的正确领导下，在镇党委、政府的关心和支持下，在镇机关各位同志的共同努力和大力配合下，我恪尽职守，努力工作，较好地完成了各项工作任务，现就一年来自己学习工作和廉洁自律情况总结如下：
一、强化理论学习，提高自身素质。坚持把加强学习作为练好内功、增强素质的有效途径，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，和“三个代表”重要思想及党的十七大精神，自觉地学习党在农村的各项政策理论和党建组织工作业务知识，不断强化党性修养，坚定理想信念，不断提高政策理论水平，使自身观念得到了更新、知识得到了优化、能力得到了提高，综合素质有了明显提升。同时，注重理论联系实际，以党的理论指导工作，帮群众排忧解难，理论水平和工作能力得到了一定的提高。同时坚决维护党的领导，在思想上始终与党保持一致，积极宣传党的方针政策，做党的政策忠实宣传员；积极同镇党委保持高度一致，拥护镇党委决定，执行镇党委决议，自觉维护镇党委形象，不做 1
有损党员形象的事。
二、改进工作作风，扎实开展工作。坚持深入调查研究，创新工作思路，转变工作作风，发挥职能作用。一是认真履行好职责，发挥好参谋助手作用。在实际工作中，做到制度之内不缺位，制度之外不越位。自觉维护集体利益和集体荣誉。宽以待人，宽厚用人，公正办事，公平处事，敢于讲真话、讲实话，敢于负责任。遇到问题主动沟通，注意通过做好思想政治工作来化解矛盾、消除误解。带头执行机关各项制度，从不讲特殊，不以领导自居，不以家庭困难为由违背机关各项制度和纪律。坚持言教与身教有机结合，用自已的行动来引导和创造一个纯洁善良、和睦相处、人心思进、气顺心齐的环境。二是狠抓分管工作。今年上半年，我在。。。镇分管计划生育和城建土地以来，从来都身体力行，亲历亲为，和镇村干部一道，进村入育龄妇女家，送政策、送温暖，把国家的计生政策宣传到各个已婚育龄妇女家里，把各项优惠政策落实到每一育龄妇女手中。严格按照土地利用规划使用土地，保护好每寸土地。今年5月初我初组织调整到。。。镇，分管科教文卫和精神文明、项目建设。我同分管的同志们一道，跑项目、跑资金。邀请县市科学技术人员，对全镇18个村，分别进行了科普知道培训，参加培训人员达到540
多人;同时为14村争取了农家书屋项目建设，全部配备了图书资料，建起了农家书屋;为完成新闻上稿任务，邀请县上新闻记者，来镇培训我镇通讯员，截止十二月初，我镇《。。日报》用搞12篇，。。。广播电台用搞100篇，全面完成了县上下达的新闻上稿任务。三是不讲条件，认真配合县上重点工作。今年三月份到六月分抽调到县乡镇机构改革办公室，不讲条件，克服办公条件差的因素，与其它工作人员一道，认真开展组织调研，积极向县市领导反馈改革中遇到的苦难，按照既定改革日程表，使改革顺利推进。
三、恪尽职守、廉洁自律，努力树立良好形象。我始终保持奋发向上的精神状态和工作热情，坚持以公务员行为规范和公道正派为准则，严于律己，遵章守纪，工作中敢于坚持原则，讲真话、办实事，勇于抵制不正之风，正确对待个人得失，树立了领导干部应有的良好形象。同时积极贯彻落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》，认真学习“八个禁止”、“52个不准”等要求，时刻剖析自身在廉洁从政方面存在的问题和不足，认真开展批评和自我批评，树立廉政的理念，做严格自律的表率。坚持严以律己，带头执行县委廉洁自律规定。在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的
影响；在工作上吃苦耐劳，不畏艰苦，勇往直前；在用权上克已奉公，不以权谋私，坚决同腐败现象作斗争。
回顾一年的工作，我还存在一些不足之处，主要表现在：一是学习不够深入，政治理论学习不够系统全面；二是思路不够开阔，满足于当前自己分管的工作，对未分管的工作思考不多。我将在今后的工作和学习中，加强学习，开阔视野，只要有领导的关心教育，有同志们的帮助，有自己的勤奋努力，就能弥补不足，就一定能取得更好的成绩。
乡镇年党建述职报告【篇9】
（一）主动揽责，突出“一把手”的导向作用。一是履行好了书记职责，做好了方向上的带路人。为适应好新常态，我努力纠正过去“重经济、轻党建”、“重部署、轻实践”的惯性误区，实功实做。年初即与分管党务书记一道，按照上级年度党建工作目标要求，研究细化年度工作计划、目标要求的方案性文件，待相对成熟后，才提交党委会研究决定。二是履行好当家职责，做好服务上的带头人。一年来，我积极探索和履行好全乡“当家人”的职责，努力为全乡党员排忧解难。大力寨村支部相对软弱涣散，被列为基层党组织帮扶对象，一段时期内，党员干部灰心丧气，斗志全无，原支书出走。我亲自三次带队深入该村，背靠背的与党员干部及群众代表座谈，找症结、析原因、鼓信心。画清整改思路和发展方向，选好配齐村级班子。今年，全村在新的村级班子领导下，贯通了户户通达的村社水泥路15公里，扭转了落后的面貌，重新赢回了民心。三是做好纪律上的带领人。年度内对党委班子成员进行廉政谈话两批次，并对风险岗位负责人进行了专项约谈，常敲警钟，常吹警哨。先后多次通过会议通报、个别约谈、班子训诫等方式对个别村干部财务不明、生活作风不严谨等苗头性问题及时施治，避免了错误的进一步蔓延。
（二）精准着力，突出“党建关”的聚合作用。一是着力队伍建设。我狠抓党委班子建设，强化领导核心作用。始终不渝地抓住政治理论学习这个“先手”。组织党委中心组集中学习18次，与党委成员轮流上党课，撰写心得体会及调研文章38篇目，有效地提升了班子成员理想信念、主旨观念、廉洁从政、科学发展的能力水平。修定和实行了党委运行机制，制发了《党委班子规则》，坚持落实好“三重一大”制度，在民主集中制的基础上细化了党委成员分工负责的责任体系，签订了责任书，确保了党务政务的良好运行，有效地禁绝了过去“一言堂”、“家长作风”、“脑内决策”等不良政治生态的滋生和蔓延。建立了班子成员包联和帮扶机制。每个党委成员除了分管工作外，还另外包联2-3个村，结对帮扶至少3名困难党员或群众，将包联工作和帮扶村责任纳入年度目标体系。特别注重对班子成员廉政意识的教育。签订《党风廉政建设责任书》和《只服务、不谋私》承诺，集中收看廉政警示教育主题影片，集体廉政谈话、领导约谈、纪委专项约谈相结合，增强了班子成员廉政风险防控水平。
（三）狠抓基层支部建设，强化支部战斗堡垒作用。我着力对支部书记的“能人型”培养。1村支书高思寿领导承办好了场镇农贸市场，解决了我乡场镇长期以街代市、拥挤不堪的无序局面。2村支书何大武因工作出色，在全县1000多个支书中脱颖而出，成为仅有的5名被县委表彰的“五有爱民干部”支部书记。3村支书赵太勋、11村支书高超牵头成立合作社，分别流转土地300亩、200亩。并购入商品苗木及林业种养场。着力对党支部“向心力”培养：就在11个农村党支部刚刚换届的时机，乡党委通过目标细化的方式，将基础设施建设、产业培育、民生改善等分解到村，各村竞相发展，全面修通了全乡长达90公里的串村入户水泥路，群众投资总额近2000万元，没有发生一起因修路引发的上访事件。百姓心悦诚服，满意度显著上升，向心作用更加凸显。
（四）狠抓党员队伍建设，发挥党员先锋模范作用。我抓住群众活动的契机，充分运用党员远程教育平台，适时开展党小组活动，切实加强了对党员队伍的教育和管理，涌现出一批让老百姓交口称赞的先进典型。正觉寺村企业家、党员王新，不仅捐资二十余万元为家乡修路，还主动回村承包土地200余亩，投资数百万元建成了花园式休闲旅游农场。大力寨村党员陈天明，自费捐资十余万元，拓宽了大力寨农民乐园进山公路，架设了300条上山水泥路阶梯。
（五）着力作风建设，保证群教活动取得实效。按照活动总体要求，我较真碰硬，严格规定动作，精抓自选动作，确保活动的效果。活动期间，共调阅学习笔记200人次，收集学习心得500余篇，调研文章14篇，办学习园地14个、出版8期次，展板展示30多批次；对全乡1100户在家群众和70名离退休老同志、“两代表一委员”实现100%登门走访，对未在家的860户群众实现了电话走访，收集整理群众意见700余条，查摆问题11类100余件，收到督导组反馈意见20条，让人民群众真切感受到了党的优秀传统的本质回归。县委组织部长杨方军同志还亲自出席了我乡专题民主生活会并给予了高度评价。
（六）严明监督责任，落实正风肃纪各项工作。认真落实“两个责任”的目标要求，切实履行好党委主体责任，并建立起责任体系，全力支持纪委监督责任，激活反腐利器，始终把党风廉政责任制与反腐败工作贯穿于作风建设的全过程。重点放在推进惩防体系建设方面，建立健全惩防体系队伍，配备了村纪检员和村监督委员会主任，并聘请了政风行风监督员和民情联络员，避免了职责缺失和监管缺位。发布了各级纪检监察举报热线，建立了村务信息手机短信平台，全天候全领域接受社会监督。抓住了案件查处这个手段，今年分别对一个村、一个中层部门负责人的违纪线索进行了立案查处，并对上级反馈和群众反映的相关线索进行了研调核实，及时纠正和预防了一些苗头性问题的蔓延，形成了高压的震慑态势。
乡镇年党建述职报告【篇10】
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今年以来，我自觉履行基层党建“第一责任人”职责，坚持围绕发展抓党建、抓好党建促发展的总体思路，坚持实字当头，以基层党建工作落实推动XX新发展。现就XXXX年度抓基层党建工作履职情况报告如下:
一、履行基层党建工作责任情况
（一）履行抓基层党建第一责任人职责情况。认真履行党委书记抓基层党建工作职责，坚持把基层党建工作摆上党委重要议事日程，主持召开党委会专题研究基层党建工作X次，听取党建办专题汇报XX余次。一是积极推进阵地建设。今年以来，新建XX村、XX村、XX村村级活动场所共X处，提升改造XX村村级活动场所X处。二是优化后备干部队伍。建立了后备干部人才库，每个村在确保培养至少X名后备干部的基础上，保证至少X名XX岁以下的后备干部，确保村级干部后继有人。三是完善基层党建督查考核。全年开展X轮党建督导，将基层党建考核项目细化为XX大项XX小项，进一步对基层党建工作考核进行量化，有效提升党建工作质量。四是软弱涣散村整顿初见成效。今年将“双百工程”软弱涣散村整顿作为党委书记抓基层党建工作重点突破项目。通过成立工作组、认真排查调研、化解矛盾、培养后备，X个软弱涣散村中，XX、X个村已培养出后备支部书记合适人选；化解前里XX班子矛盾，支委与村委团结一心干工作，班子建设得到进一步加强；XX村经党员群众推荐，推选出X名优秀后备干部，正在通过参与工作的方式加强锻炼，同时已制定XX村老村址承包计划，破解谢庄村集体收入难题。
（二）推动党史教育开展情况。一是以开展党史教育为抓手，积极推进党委理论中心组集中领头学习、每月组织理论测试、利用“三会一课”加强集中学习、强化党员干部利用“学习强国”的碎片化学习，全方位促进党的声音直达基层党员，把各级党组织建设成为坚守正确政治方向的坚强战斗堡垒。带头到XX村、XX村开展调查研究，为全乡党员讲党课X次，围绕宗旨性质、担当作为等XX项专题组织开展集中研讨X次。严格把关班子成员民主生活会发言材料，带头参加支部组织生活会。二是始终把全乡党组织政治建设摆在首位，认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，把中央省市县重大战略、重大政策、重大部署贯彻到XX工作实践中去，带头落实民主集中制原则，坚持党委集体领导，在全乡重大问题、重要事项决策时广泛征求意见、坚持末位表态，党委班子的凝聚力和向心力不断增强。
（三）党建重点工作进展情况。一是扎实开展党员教育管理。今年以来，在严格落实“三会一课”、党员活动日等基本制度的前提下，以党委书记讲党课、邀请专家宣讲、支部书记轮流讲课等形式共组织X轮党员集中轮训，X轮支部书记集中轮训。二是大力开展组织工作强化提升，结合党支部建设标准化，新建张东村、张南村活动场所X处，提档升级XX村活动场所X处。三是紧紧围绕打造一批发展壮大村集体经济的重点村、示范村和全面消除空壳村的目标，多措并举、主动作为，促进村级集体经济健康快速发展。将XX村作为试点，规划XXX亩的中药材种植基地。目前已完成种植XX余亩川穹，预计每年能够为村集体增收X万余元；盘活农村闲散土地。通过国土部门帮助整合XX村XX亩闲散宅基地作为仓储用地进行招商引资。利用XX村旧村址进一步招商引资，今年又引进小型企业X家，有力促进了村集体经济增收；大力引进现代化农业养殖项目，XXXX年X月XX村引进投资XXXX万元建设高标准循环农业养殖场——齐河县松涛肉鸡养殖场。引进XX养鸭场、XX村养鸭场均已投入使用，有力带动了我乡畜牧业的发展和村集体经济增收。目前，全乡XX个行政村村级集体经济收入全部实现清零。
四是对市委巡察反问题认真研究、主动认领，班子成员分工负责、全面整改。针对巡察反馈政治理论学习浮在面上的问题。乡党委于XXXX年X月份制定完善了《XXXX年XX乡党委理论学习中心组学习方案》和《XXXX年XX乡党委理论学习中心组学习配档表》，学习内容主要围绕党的十九大历次会议精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，每月一个学习主题，采取自学和集中学习相结合的方式进行理论学习，每月集中学习日为每月最后一个周五下午，由一名班子成员围绕当月学习主题作重点发言，其他时间做好自学，书写学习笔记。结合党史教育要求，进一步开展集中学习，通过自学和集中学习、听党课、写学习笔记等形式开展理论学习，并就党的政治建设、全面从严治党、宗旨性质、担当作为、“加强爱国主义教育、弘扬爱国主义精神”、落实党的十九届六中全会精神等XX个主题开展了集中研讨，每月进行一次基础理论测试，X月份、XX月份，结合主题教育进行了基础理论测试，对未能及时参加测试的人员进行补考。针对重业务轻党建，研究党建工作少的问题。强化主体责任意识。把“抓好党建作为最大政绩”的思想落到实处，定期召开党建专题会议研究党建工作，党委书记负起党建工作第一责任人职责，进一步明确党建工作领导小组成员职责，先后召开了软弱涣散村整顿、支部领办创办土地合作社、巡察反馈党建问题整改、发展党员等X次党建专题会议，每月坚持召开机关党支部支委会议研究机关党建工作。针对党务工作力量配备薄弱问题。通过人员调整，明确肖昱霖任党建办主任、刘云云专职从事党建工作不在兼任办公室工作，确保党建日常工作高效开展；XXXX年XX月XX日，经党委会研究决定免去韩鹏党政办公室主任职务，确保组织委员将主要精力用到党建工作，抓好党建工作研究部署及督导落实，确保党基层党建走深走实，已整改完成。针对发展党员缺少规划问题。对照三年以上未发展党员的村台账，逐个销号。对 XXXX 年新发展的入党积极分子严格把关、规范管理，强化入党积极分子培养，截止XXXX年XX月，XX个村共培养了XX名入党积极分子。其中，钱官屯村已培养X名入党积极分子，确保党员发展后继有人。针对党员活动日参与率低问题。XX乡党委于XXXX年X月出台了《关于进一步规范党内组织生活及党费收缴的通知》，加强制度约束，严格党员请销假，严肃组织纪律，严格依照党章进行处理；各支部发挥主观能动性，积极组织党员参加活动。截止今年十月份，全乡农村党员除去身体原因无法参会党员，党员活动日平均参与率从整改前的XX%提高到XX%；乡机关党员除去身体原因及确因工作需要外出，党员活动日平均参与率从整改前的XX%提高到XX%，取得了阶段性成效。同时，乡党委积极探索利用微信群、务工党员定期汇报思想动态等方式加强流动党员教育管理。针对组织生活会流于形式问题。针对组织生活会材料存在虚假应付问题的XX村党支部书记XX，由组织委员XX进行谈话；对存在材料虚假应付的党员XX、XX由支部书记XX进行谈话，要求其提高认识、立即整改、坚决杜绝。借助党史教育活动，各村开展集中学习，进一步提高认识、转变思想。主题教育结束前，乡党委党建办加强村级组织生活会准备工作指导，禁止材料虚假应付。针对党费收缴不及时、不足额问题。XX乡党委于XXXX年X月出台了《关于进一步规范党内组织生活及党费收缴的通知》，加强制度约束，严肃组织纪律，严格依照党章进行处理。XXXX年X月，已将最新的党员台账及每人党费收缴明细发放到各村，将村党员名单及党费明细公开，现在每月党员活动日各支部都能够按时收缴党费，保证及时、足额、按规定收缴党费，严格规范了党费收缴工作。针对发展党员不规范问题。严格按照《中国共产党发展党员工作细则》规定发展党员，乡、管区、村三级签订《遵守发展党员纪律承诺书》，根据XX县发展党员条件资格联审办法，联合计生站、派出所、信访等多部门严格筛查不合格入党申请人。结合“灯塔—党建”系统，已将XXXX年的发展对象及XXXX年的入党积极分子录入灯塔—党建”系统，将入党申请书等资料上传。XXXX年发展党员期间，对于村干部近亲属入党的情况，结合党员群众反馈意见，严格要求将村干部近亲属的个人事迹形成书面材料提交上级党委审核。
（四）落实意识形态责任制方面。今年X月、X月、XX月召开X次意识形态工作专题会议，落实意识形态工作责任，安排部署意识形态重点工作。XX月份对意识形态分管领导、部门负责人、X区书记、重点村支部书记共XX人进行约谈，要求各责任人落实责任、提高认识、齐抓共管。借助党史教育，开展多次集中学习、研讨、宣讲、培训，促使全体党员干部进一步牢固理想信念；宗教、党建办、派出所、综合执法等部门联合开展X轮宗教场所排查。预计截至XX月底，全乡宗教场所由年初的XX处减少到XX处，信教人员由XXX人减少到XX人左右。
（五）加强党风廉政建设方面。今年以来，结合巡察反馈问题，共立案查处XX起案件XX人次。约谈XX人次，提醒谈话X人次，批评教育X人次，诫勉谈话X人次，党内警告X人次，党内严重警告X人次，行政记大过X人次，撤销党内职务X人次，开除党籍X人次。其中，因意识形态工作对党委副书记XX、组织委员XX等XX人给予约谈；因过分留痕应付检查问题对组织委员XX给予约谈；因理论学习不到位对委员副乡长XX、武装部长XX人给予约谈；因发展党员不规范对组织委员X给予提醒谈话；因违规经商办企业对X、X、XX人给予批评教育；因违规使用社会车辆对人大主席X给予批评教育；因XX乡敬老院年久失修被曝光造成不良影响问题对原敬老院院长X、副乡长XX人给予诫勉谈话，对副乡长X给予党内警告，对我给予严重警告；因后里仁村低保落实优亲厚友、村干部管理不到位等问题对组织委员X、里仁管区总支书记XX人给予批评教育，对XX乡民政助理X、后里仁村村文书XX人给予党内警告，对支部委员、村委会主任胡X给予撤销党内职，对原支部书记X给予开除党籍；因吃空饷问题对XX乡原教委主任X给予诫勉谈话，对XX乡小学X给予党内警告，对XX乡政府工作人员XX人给予党内严重警告，对XX乡政府工作人员X给予行政记大过，对我给予党内严重警告；因多报冒领小麦直补款对王京东村村文书X、XX村支部书记XX人给予党内警告；王京东村X已立案，正在查处中。在全乡范围内，形成了强力震慑，起到了警示作用。
二、存在的突出问题
虽然在抓党建方面做了大量工作，但与县委的要求，还有一定差距。
一是党建工作责任和压力传导不够到位。对党建工作还没有投入足够的时间往深里抓，对每一项工作，从具体情况、到存在问题、到政策规定、再到解决方案，还没有做到刨根问底、一抓到底，甚至摆脱不了就党建抓党建的思维模式，加之党建责任和压力传导不到位。谢庄村、后里仁村的软弱涣散整顿成效仍然不够明显、谢庄村仍未培养出积极分子、大多数村集体经济增收仍主要依赖等工作仍然存在薄弱环节。
二是党建理论研究不深。平时对党建理论的研究学习较为重视，但为图方便更多是“碎片式”学习，对一览而过的知识缺乏打破砂锅问到底的精神，存在以阅代学、以学代研的现象，真正捧起书静下心、沉住气系统的研究新理论、纠结老问题的精力投入较少。
三是跟踪落实有所欠缺。对基层党建工作宏观指导的多，具体分析的少，亲自过问、现场指导的主动性还不强，用力不够均衡。在基层干部监管、基础工作规范方面要求不够严，致使一些制度措施在基层落实中打了折扣，预期效果出现偏差。在小微权力规范运行工作中，虽然开展了集中培训和多种方式宣传，但是在群众知晓率和村级实际运行中仍然存在较多不足。
三、整改措施及下一步打算
一是提高站位抓党建，坚持在凝聚思想共识上聚力不松劲。认真学习贯彻新时代党的组织路线，教育引导全乡各级党组织和广大党员干部筑魂补钙，增强“四个意识＂、坚定“四个自信”、践行“两个维护”，做新时代中国特色社会主义思想的忠诚信仰者和坚定实践者。
二是强化责任抓党建，坚持在靠实工作责任上聚力不松劲。坚持始终抓牢“书记抓、抓书记，全面抓、抓全面”的关键，带头履行好抓党建工作“第一责任人“职责，层层落实各级党组织从严教育、从严管理、从严执纪、从严反腐、从严整治主体责任，督促全乡各级党组织书记切实将管党治党责任放在心上、扛在肩上、抓在手上。
三是紧盯问题抓党建，坚持在补齐工作短板上聚力不松劲。以提升组织力为重点，加大村两委干部队伍培养和软弱涣散基层党组织整顿力度，发挥XX乡红色文化优势，学习其他地区教育基地先进经验，积极打造后里仁红色教育基地，进一步擦亮XX及全县红色文化名片。大力扶持发展村级集体经济和党员创业致富，不断提升全乡基层党建工作质量和水平。
四是围绕大局抓党建，坚持在党建引领全局上聚力不松劲。持续围绕经济发展、脱贫攻坚、环境保护、维护稳定等全乡中心大局选干部配班子、强培训提素质、抓基层打基础、聚人才用贤能，将全乡组织资源转化为推动发展资源、组织优势转化为推动发展优势、组织力转化为推动发展力，为实现全乡实现高质量发展提供坚强组织保证。
乡镇年党建述职报告【篇11】
乡镇党委履行基层党建工作责任述职报告
今年以来，在区管委会、党工委的坚强领导和关怀指导下，深入贯彻落实党的十八大、各届全会和习近平总书记系列重要讲话精神，始终坚持党建引领，履行党建“第一责任人”职责，重点围绕全面落实从严治党，践行“三严三实”，加强基层党建工作各项任务进行，现将主要工作完成情况报告如下：
一、以整合党建工作任务为前提，履行党建“第一责任人”职责
一是强化党建工作重点。贯彻省委“五句话”和市委全面落实“六大发展”、务实推进“五五战略”的要求，召开专题会议及时传达上级会议精神，切实有效地开展工作。年初召开班子会议深入分析研讨,将基层党建作为工作重点列入重要议事日程。党工委首先把党建目标任务进一步细化、量化,制定详细的《城北街党工委党建目标责任书》、《城北街党工委2015年基层党建工作要点》，并就党建工作履行情况做出公开承诺,广泛接受监督。
二是完善两个例会制度,即基层党建例会制度。每月召开一次,探索党建工作的新思路,好举措;基层党建协调会制度,每季召开一次,每次会议着重解决一两个问题,并明确分管领导亲自抓落实。
三是建立班子成员包村、社区制度。针对各村、社区具体情况,制定了《城北街班子成员包村、社区工作量化考核实施细则》,要求定期进村、社区入户,开展调查研究,帮助基层理清工作思路,制定党建工作计划,协调解决具体困难和问题。同时积极推行党建指导员制度，工委委员作为党建指导员,积极参与村级组织建设,协助村党支部建立完善和落实村级各项规章制度,指导村、社区支部深入开展“三级联创”活动,健全规范党组织生活。
四是建立分级负责的责任体系。与包村领导、党建指导员、各支部书记层层签订目标责任书,立下组织工作“军令状”,逐级明确职责,分解任务,严格奖惩,构筑了一个上下配套,团结协作的组织网络,形成上下联动,一级抓一级,一级促一级,层层抓落实的良好格局。
二、以创建服务型党组织为根基，积极探索“民改居”运行机制。
1、围绕推动发展好、服务群众好、社会管理好、自身建设好等方面，从改进作风入手，坚持民生为本，进一步提升群众对党组织的满意率。一是完善出台《城北街村、社区干部管理考核办法(试行)》，优化考核内容和指标，作为村、社区干部绩效考核的重要依据。坚持周二群众问题反馈会议制度，及时掌握、解决群众生产生活情况和各种利益诉求，推进党务、村务、财务的阳光操作。二是丰富服务举措。发挥便民大厅、党员服务中心等平台作用，有效解决了群众在生产生活中遇到的户口、宅基地、社会救助、计生、农业服务等问题46条。
2、以美丽村庄、文明社区建设为目标，扎实推进民生实事工程。一是各村制定出台了符合各自村情的城中村改造实施方案、城中村改造工作方案和城中村改造安置补偿协议，切实做到了组织领导、工作方案、工作措施全到位。截止目前，全区累计拆迁达650余户，史家庄村开工建设面积13万M2,投资7.5亿元，回购商铺2.2万M2 ;化家庄开工建设面积12万M2,投资7亿元，回购商铺0.7万M2 ;小化家庄村开工建设面积6万M2,投资2.2亿元，大大加快了城中村改造工作步伐。二是容海幼儿建设全面完工。从筹建以来，精心谋划，协调配合，全力推进。目前已建成可容纳幼儿720名，建筑面积12830平方米，配有24个教室、游泳池、餐厅、厨房和各类教学功能室配备齐全的一流现代化幼儿园。三是完成审核申报社会养老保险243人次，医疗保障128人次，低保申请对象27人。完成征兵任务21人。
三、开展“两个专项”整治，全力营造风清气正的良好环境。
重点对村级集体经济组织所有和使用的资金、资产、资源进行全面清查，同对以群众举报乡村干部腐败为切入点集中解决群众信访诉求问题进行专项治理
1、开展“三查”工作，打好“三资”管理基础。为确保账清、财清和物清，建立了“三资”核查机制，统一设置《三资核查登记表》，做到底数清楚、账目明白、关系明确。一是查账务，摸清底数。采取先账内、后账外，先资金、再资产、后资源的方式，共完成核查各类账薄、册260余本，登记各类凭证280余项;二是查制度，规范“三资”管理。重点对农村集体“三资”管理、经济合同管理、工程项目管理、财务公开管理等四个方面19项管理制度对照检查;四村均发现不健全的内容有：村集体财务预决算制度、村集体资产承包、租赁出让管理制度、村集体资产台帐管理制度、村集体工程招投标制度。对存在的不完善、不规范的管理制度各村在整改阶段初期已全部整改完善，共规范管理制度8项，240余条。三是查问题，突出整改。“三资”清理梳理汇总各类问题37条，其中主要问题有：经济类合同不规范(26份);合同兑现不按时，存在租赁费、承包款到位率低;村务公开不及时、不全面等3方面问题。
2、推进“三清”重点，确保“三资”监管实效。 一是清账户。严格按照“一村一账户”的管理进行核算，对多年来由于一村多账户的情况进行了清理，共清理账户15个。二是清欠款。对不全面考虑村集体经济实际状况，超过自身承受能力，盲目向单位、个人举债，主要用于非生产性支出的欠款71万元进行清理。三是清经济合同。清理经济合同内容条款不全面，标的数量、质量不真实，合同当事人权利义务不明确的合同26份;清理集体对经济合同疏于管理，不能全面履行的合同22份;规范城中村改造拆迁补偿合同420份，清理其它各类经济合同52份。
3、抓住“两完善”，巩固“三资”清理整治成果。一是完善制度。进一步规范完善收支票据管理、资金管理、资产、公益事业建设招投标、管理费用定项限额、财务公开等方面的8项制度。二是完善台账。公示结束后，按要求召开村民代表大会，对集体“三资”清理整治结果签字确认，分类汇总，登记造册，并将台账上报区农村党风廉政建设领导小组办公室。同时，对“三资”账务实行动态管理，根据实际发生的.业务随时调整“三资”台账数据，做到账物相符、运行安全。
4、夯实基层基础，及时就地解决群众合理诉求。
一是整合资源，建立用群众工作的新机制。在城北街道成立群众工作站，在4个行政村、4个居委会设立群众工作室，实行党政领导、党员模范、业务骨干在中心接访办案，现场调处，确保合理诉求“一揽子”解决，形成了一个窗口服务群众的工作运作格局。二是完善基层数据，打好网络化管理基础。建立了社区(村)干部、党员、楼栋长、十户长、居民代表等60余人组成的信息员队伍，建立信息收集、上报制度，实行特殊、敏感时期“日报告”，要求信息员对群众反映的各类问题能够做到及时了解，2015年发现并有效解决各类群众反映问题53件。
四、加强党风廉政建设，注重党员干部的教育和监督
1、注重加强学习教育。把加强党员干部的学习作为增强党员廉洁意识，提高自律能力的一项经常性工作来抓。结合“三严三实”活动，组织党员干部深入学习中央的“八项规定”，亲自讲学了《刹住“四风”，才能带来好作风》，组织干部职工观看电影《焦裕禄》、《杨善洲》、《你是我的兄弟》等影片，学习焦裕禄、杨善洲牢记宗旨、一心为了民，甘于清贫、艰苦奋斗。在村两委换届结束新两委班子就位后即组织村干部学习《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》，培训200多人次。
2、注重加强廉政警示教育。警示教育是党风廉政建设工作重要组成部分。年内多次参加区纪检部门典型案例分析会，案例通报会，并要求部门工作人员在桌前摆放廉政警句语。在平时下村指导工作也经常对社区、村两委班子谈心，提醒班子成员在开展工作中不要忘记党的宗旨，要守住清贫，不贪不腐，全心全意为人民服务，保持党员队伍的高尚与纯洁性。
3、注重加强各项整治工作。一是会所中的歪风专项整治，组织干部签订不入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡，自觉接受党组织和人民群众监督的承诺书。二是 “公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费”专项整治，规范公款使用、严格控制公务支出，教育引导党员干部进一步厉行节约、依法行政、廉洁从政，树立为民务实清廉意识，发扬艰苦奋斗的作风。三是党员干部纵酒行为专项整治。通过整治使党员干部养成健康生活理念，改进生活作风，严以律己，树立良好形象。四是开展“门难进、脸难看、事难办”专项整治，重点整治机关工作人员对待群众来访服务态度生硬、推诿扯皮现象，坚决查处利用便民服务谋取不正当利益、“吃拿卡要”行为，坚决整治执法监督中的作风粗暴、滥用职权行为。
存在的主要问题及下步打算
总体来看，我区的基层党建工作在市委的正确领导下取得了不少成绩，我的履职与市委、区工委的要求还有一定差距，工作中还存在不少问题，主要表现在：一是思想认识不清，出现重当前重点、难点工作轻党建，抓党建工作没有抓重点、难点工作绩效明显思想。简单地理解为以工作目标考核成效决定党建工作好差，以“硬件建设”代替开展活动、以“制度上墙”体现工作成效等等。还有抓党建工作仍停留在以会议落实会议，以文件落实文件上，存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的思想，并没有真正重视党建工作。 二是对党组织队伍建设上办法不多。人员整体素质不高，缺乏足够的向心力和影响力。一部分党支部尤其是农村，书记年龄老化、本领弱化、知识贫化现象较为突出，思想保守，进取意识不强，有收摊思想。一些从事党务工作的干部队伍，特别是组织员队伍不健全，人手少任务重，且素质参次不齐。三是对党建工作保障不力，工作开展存在基础设施差、困难多情况。一些党支部活动经费匮乏，办公场所紧张和办公设施落后，影响了基层党建工作的开展。党建工作经费、人员等保障措施不到位。一方面因缺少经费，造成基层党组织学习教育难、开展活动难，推进工作难;另一方面基层党组织的党务干部绝大部分都是兼职，本身承担较多的业务工作，造成无时间、无精力去抓党务工作，同时，党务干部参加培训少，部分党务干部缺乏必要的党务知识，对新形势、新任务下的党务工作难以适应。四是在丰富党建工作内容上缺少创新。基层党内组织生活缺少创新意识和手段，存在流于形式的倾向，吸引力和凝聚力不够;部分党支部对党员的思想教育缺乏针对性，教育内容枯燥，方式方法单一，缺乏生机和活力;党建工作的载体创新不够，基层党建工作无特色。
下一步工作主要在以下三个方面下功夫。一是提高认识，创新党建工作的思想观念。基层党建必须坚持以科学发展观为指导，以改革创新的精神全面推进。深刻认识基层党建工作服务的重要作用。树立发展为第一要务的观念，明确党建工作必须服从服务于发展经济建设这个中心，围绕发展抓党建，抓好党建促发展，把基层党建工作做到干部、党员关心的热点上，做到工作的难点上，放到作风的改进上，体现在各项业务工作的落实上，充分发挥好党建工作的保障和促进作用;深刻认识新形势、新任务对基层党建工作的新要求。要克服“基层党建工作任务较软,内容较虚、中心、业务工作为主，党建工作为辅”的思想，要充分认识基层党建工作的重要性和党务干部的重要职责，树立理直气壮抓党建、尽心尽职抓党建的思想，不断增强基层党组织的亲合力与感召力。二是注重基层党建考核。综合考核与单项考核相结合。在落实党建工作责任制情况纳入村、社区党组织年度目标综合考评体系的基础上，还要对村、社区党组织抓基层党建工作实行单项考评，单独进行奖惩;全面考核与重点考上级考核与群众考核相结合。将领导考核和采取民主测评、民意调查等形式的群众评议相结合，全面考核农村、社区党组织的履行职责情况，进一步扩大群众的参与权和监督权。 三是立足本职，丰富党建工作内容。围绕全区的中心工作，创新党建工作的载体，丰富党建工作内容，在工作方式上有所改进、突破;结合党员干部的思想实际开展党建活动，突出针对性、有效性、渗透性，不搞形式主义，在化解矛盾、理顺关系，调动积极性等方面来体现党建工作的成效，推进党的建设。
总之，我决心以这次党建工作述职会议为契机，加大发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进城北街基层党建工作更进一步。
我的述职完毕。如有不妥之处敬请各位领导批评指正。
乡镇年党建述职报告【篇12】
（一）对村班子整体素质的提高，村干部的管理上还缺少具体的方法与措施。
今年我在抓村级班子建设时，发现村班子普遍存在带领群众发展经济上思路不广、办法不多、争先进位意识不够等问题，把矛盾和问题解决在基层一线的能力不足，群众全方位满意的干部很少，同时有些村班子还不能与党委、政府保持高度一致。在对困难的认识和处理上，正如张书记所讲“报怨者多，管理者少，庸者多，智者少”。没有树立起遵纪守法的标杆，没有树立起公平正义的标杆，没有树立起勇于担当的标杆。如原许家桥村支部书记认为“山高皇帝远”，不服从乡党委、政府安排，做事我行我素，自行其是。
（二）对增强村级党组织的凝聚力、党员先进性的机制不力。
在抓党建工作中，我发现部分村级党组织战斗堡垒作用发挥不好，部分村班子凝聚力和战斗力不强，村干部各自为政，没有整体意识，遇事自己一个人决定，没有集体参与和解决，导致村内事务处理不及时，使党组组在群众中的威信有所下降。一些基层党员党性淡薄，日常工作中把自已等同于普通群众，只顾局部利益，缺乏全局观念；有的党员工作缺乏热情和积极性，得过且过，工作上不求进取。（三）对抓村级党组织活动的开展不力，致使学用脱节。
村级党组织开展的各项活动较少，特别是一些政治理论性学习的活动，几乎很少开展过，并且学习理解不够深入，没能将理论学习的知识运用到实际工作中去，理论指导实践能力不强，村级党组织基本就不开展理论性教育活动。同时，虽然给村级党组织配备了党员远程教育设备，但这些设备几乎没用过，在村活动室成了一种摆设。即使开展活动，参加的党员也很少，外出务工的来不了，在家的不愿来，有的还认为参与活动没有意义，不如在家多干点农活，有的来参加也只图应付走过场，并没有认真学习，更谈不上将所学知识运用到实际生活工作中。
（四）对村级党组织制度建设的落实情况督查不力。
在抓党建的过程中，我围绕党建活动建立了一系列规章制度，但是各党支部坚持的不多、落实的不够。很多制度成为“写在纸上、挂在墙上、说在嘴上、收在盒子里”的摆设，大多只是为了应付检查，真正落实到位的很少。比如：在村务、党务、惠民政策、项目施工等信息公开上，虽然有严格的制度规定，可是有些村就是不按照制度执行，不及时公开各项信息，有的为了应付检查，只将无足轻重的账务公布几项，将无关痛痒的“内情”透露几句，老百姓真正关心的公开得很少。
（五）对理论学习与民主制度的坚持和落实不到位。
一是学习的时间不够。机关支部和各村支部在学习时间上严重不够，更多的时间去抓其他工作去了。二是学习的内容不丰富。很多时候都是读下文件、读下领导的讲话，安排当前的工作就完了。三是民主生活会召开的很少。各支部一年基本就一次，开会也就是走走过场，没有充分发挥出民主生活会的作用。
认真反思存在的问题，既有客观原因，更有主观原因，主要表现为：一是没有针对各村实际情况研究制定提高村党组织凝聚力和增强党员党性的方法与措施。尽管农村党员队伍普遍存在年龄老化、文化层次偏低、素质稍高的青年通过参军、外出务工经商等渠道离开了本村，使得村级干部队伍整体素质与农村新形势、新任务的要求相距较远；个别村干部的人生观、价值观发生了巨大变化，报酬低、事情多，使得干部干工作论报酬、做事情讲“实惠”，在工作遇到难题的时候，一些村干部宁愿得罪上级，也不去落实上级交待的任务，使得村干部越来越难以管理现象存在。但也是由于三委换届时，我刚到不久，对各村的情况还不是很熟悉，在换届选举的时候把关不严，造成选拔出来的部分干部素质较低，办事效率不高，不服从上级组织的决定。在换届结束后没有根据各支部、党员的具体情况，强化党员干部的培训与教育才导致的结果。二增强支部凝聚力、战斗力、党员党性的机制不活。在转作风、反四风、强党建的关键时期，我对基层党组织工作的形势认识不充分。所有的村都无集体经济来源和积累，只有等国家项目办事，党组织活动经费严重不足，对老、弱、病、残、困难党员关心帮助面不广、力度不够，基层组织服务能力不能满足人民群众的需求，群众求干部甚至不如干部求群众的时候多；部分党员干部理想信念动摇，有能力高素质的农村党员大多外出务工经商了，留在农村的党员大多年龄老化、知识退化、能力弱化，党员自身的优越感、荣誉感不强，村班子成员中缺乏为集体牺牲奉献的精神，没有能力起到模范带头作用。这主要是我平时把大多的时间用在了抓经济工作上了，忽视了对村党员干部培训教育和加强党性教育，规范措施较少，有时候只注重村里书记的能力培养，缺乏对其他党员干部的培养与教育，方法老套，缺乏活力，没有创新机制，成效不显著，致使支部凝聚力、战斗力、党员党性远远滞后于社会发展的速度，跟不上时代的步伐，很难吸引党员群众参与到党的组织建设中来。三是开展组织活动和方式不灵活，内容不丰富。由于村级党组织队伍文化水平偏低，一些高科技的东西在学习中难以得到运用，如投影机、VCD机的放映，网络党建资料的下载、传播等。组织者的能力水平限制，活动方式老化，形式内容都没有新意。即使开展活动，有的仅仅是应付上级检查，没有把组织活动作为党组织的一项经常性任务。有的支部没有根据农村党员的文化层次，盲目照搬外地先进经验，操作性差。在村党组织开展活动时，我没有针对上面这些情况，及时组织党委领导参与进去，进行监督指导，也没有详细制定各支部开展活动的具体方案，对各村的电教设备没有每个村派专人去培训，对派下去指导的人员没有严格考核，也就造成很多活动只有形式，没有内容，学用脱节。四是对村级党组织制度建设落情况没有严格考核。我对村级组织目前以自治为主，宗族势力普遍比较严重，农村党员综合素质低、村无集体经济组织和资金积累不足、自身约束机制不健全的认识不足、不充分。乡党委虽建立了监督机制，但是监督力度还不够，机制还不够完善，有时也只是上级要来检查的时候要求较严格，检查完了又比较放松，这些都导致村党组织制度落实起来往往还是流于形式，没有实际效果。这也主要是我在监督和考核各支部党建时没有严格按考核标准落实，有时候考虑到干部的承受力和情绪，没有考虑制度的严肃性。五是思想认识出了偏差，管党治党的长效机制还没有全面完善。首先是我认为理论学习就是一个务虚的东西，从心里就没有引起重视，对理论学习和民主生活会召开的不重视。其次是对学习考核制度建还不够完善，对学习后检查督促没有落到实处，没有进行笔记抽查、没有组织对所学的理论进行考试，对学习和民主生活会质量的考核不严，所以大家学了就算了，学跟不学一个样。再次是对民主生活会的制度没的坚持落实，活动开展的少，会上大家也不说真话，怕得罪人，所以导致民主生活会成了走过场。对干部的学习和支部的民主生活会考核没有纳入到同经济工作同等考核，总认为抓好经济工作，才容易出政绩，才能够得到上级的认可，领导的认可，没有树立抓党建就最大的政绩，抓好了党建才是人才的观念。
乡镇年党建述职报告【篇13】
一年来，我切实履行党委书记抓党建工作第一责任人的职责，立足乡情，认真落实基层党组织建设工作各项措施，不断改进党建工作方法，创新工作思路，使党的自身建设得到进一步改善，党组织和党员的先进性作用得到进一步发挥，党建工作保障机制进一步健全，乡村两级党组织的领导能力得到提高，全乡经济社会发展实现了新的跨越。
（一）认真履行党建工作第一责任人的职责。一是明确了党建目标责任。亲自组织召开乡党委会，制定了《党建工作目标任务》、《财务管理制度》、《工程项目服务管理制度》、《惠农资金发放管理制度》、《干部管作风建设管理制度》等党建相关的规章制度。明确了党员发展、外出党员管理、党员学习、党费的缴纳、干部培训、阵地建设、民主理财、项目管理、惠农资金发放等党建工作的具体内容。每个党委委员包干2～3个支部抓党建工作，明确了各村支部抓党建工作的具体任务与职责等具体措施，并就党建工作目标任务在全乡广播上做出公开承诺，广泛接受监督。二是完善了两个党建例会制度。我坚持每月召开一次党委会议，听取每个党委委员《党建目标责任书》的完成情况并安排下一个月的党建工作，每个季度召开一次各支部书记参加的党建工作总结会，听取和汇总党建工作上存在的问题，并及时研究解决。三是强化预防措施，及时约谈提醒。我组织了在实施金土地项目、现代农业水稻项目等的14个标段的老板、5个村的村干部及国土局、农业局、财政局项目监管人员、项目分管领导召开了专题廉政谈心谈话会，并分别签定了廉政承诺书。在乡卫生院院长儿子举办婚宴前和九村支部书记准备为其儿子举办升学宴前对他们进行了谈心谈话，使他们认识到自身所担负的廉政责任，并表示只在亲朋好友间请客，也都自愿地签定了承诺书，为全乡党员干部带了一个好头。
（二）促进党员干部自身建设，加强党员、干部队伍管理。一是从自身开始，带头作出承诺，让全体党员干部监督，发挥模范作用，要求全体党员干部向自己看齐。在党的群众路线教育实践活动开展过程中，共收集到到解决联系群众“最后一公里”问题18个，个人“四风”方面的问题11个，我坚持以问题为导向，亲自组织召开党委会落实问题的整改，18个服务群众“最后一公里”的问题已经全剖解决，针对11个个人“四风”方面的问题，我进行了深刻的反思与剖析，并及时制定了整改措施，并在全乡的广播上进行承诺，坚持整改落实。带头签到驻勤，带头周末值班，全年除开会和办事外，其余时间一律住在乡镇，没有一次事假和缺勤。二是强化乡党委班子建设，健全和落实民主集中制。党委班子每周一进行一次集中学习，研究部署本周工作。在党委会议讨论研究工作时，我坚持做到不抢先发言定调子、不压制发言堵路子、不强制拍板作决定，在民主集中的基础上，对重大问题做到有主见不主观、能果断不武断。坚持开展批评与自我批评，每个月与党委委员进行一次一对一沟通协调，确保班子团结，充分调动了班子成员的能动性和积极性。三是加强党员干部队伍和大学生村干部的管理。在过去的一年中，我乡培训入党积极分子13名，确定党员发展对象10名，新发展党员8名，壮大了我乡的党员队伍，为党的建设增加了后备力量。我乡现有2名大学生村干部，为发挥大学生村官的作用，不断提升为民办事的能力，我经常找2名大学生谈心，了解他们的想法，同时在处理村上的问题时也带上他们，让他们学习如何面对、解决实际问题，让他们多得到锻炼。四是加强党员教育管理，提高基层党组织队伍整体素质。通过短信平台，定期向全体党员发送有关党的知识、上级党委决策及会议精神、典型案例通报来强化对党员的教育。我每个季度给机关支部全体党员上一堂党课，所有的包片党委领导，每个季度到所联系的片上一次党课，每个支部每个季度必须召开一次支部大会，听取支部工作总结，研究落实本村的重大事项，支部委员每个月要召开一次会议，对党员的培养、近期的工作进行意见交流，确保工作顺利进行。对外出104名流动党员建立基本信息台帐，随时保持联系与沟通。
（三）加强村级党组织和基层阵地建设，创建服务型基层党组织。一是选好、用好、管好基层组织带头人。在村委换届前，我逐村进行摸排，了解每个村的具体情况，反复征求群众意见，精心进行组织，把一批政治素质好、廉洁奉公、能为群众办事的人选进村三委班子，共举办了两期干部培训班，对全乡的村干部进行了一次轮训，加强对村三委班子的监督和管理。二是加强了对后进基层党组织的整顿与帮扶。在201X年6月完成了许家桥村后进基层党组织的整改，撤销了群众意见大的原村支部书记，下派了年富力强、基层经验丰富的党员干部作为该村党支部书记。同时还加强了对后进基层党组织的帮扶，对许家桥村进行了产业扶持，加大项目资金投入力度，硬化道路2.4公里，整治拦河坝1处，维修农渠遂洞500米，改造廉租房200平方米，修建了村级卫生室，重新评定低保，纠正了以粮食直补金抵扣群众水费粮的错误行为，群众生产生活条件得到了改善，党组织的威信重新建立。三是全面推进民主管理、村务公开、村规民约建设。针对过去一年中群众反映的问题，我到问题比较集中的村进行核实走访，征求群众意见，对全乡的五保、低保、独生子女奖励等惠民资金、人员进行公示，对反映强烈的全部重新评定，纠正了人情保、产业保等不合规的低保15户，全面纠正粮食直补抵扣水费粮的行为。全面实行会计代理制度，所有村帐都实行乡管，乡统一建立信息平台，将各村的惠农资金、政策、财务收支状况等通过短信平台发送到全体村民手机上进行公示。并通过召开村民代表大会，制定了各村关于计划生育、产业发展、公路建设管理、水利设施建设管理、孝敬老人等村规民约，对纯洁乡风民风起了很好作用，也促进了党风改善。四是加大对村活动室的建设力度。在过去的一年中，乡党委共落实党建经费28万元，全乡十四个村都对村活动室进行了维修翻盖，加强了村活动室的硬件和软件制度建设。干柴垭村修通了到村委会水泥公路，硬化了村委活动室院坝；铁炉沟村扩建了村委会活动院坝，安装了篮球架、乒乓球桌、群众健身器材。规范了各村党建制度，为各村安装了值班电话，保障了支部活动有阵地、阵地建设全达标的要求。目前我乡铁炉沟村、贾石桥村入选省级美丽幸福新村。
（四）认真践行群众路线教育实践活动，常态开展“回头看”活动。
我常常反思自己“四风”方面的问题有没有反弹，有没有增加新的“四风”问题，群众问题的解决有没有落实，并及时解决新增的群众问题。针对收受红包礼金、“庸懒散浮拖”、干部下基层少、村委活动室成摆设、党务政务不公开等问题开展了专项整治，每项工作的整改都落实到了具体的责任人，限定了整改时限，每个专项整治都收到了良好的效果。我按照“走基层、两维护”活动的要求，组织全体乡干部，自己带头，用一个月时间对全乡群众进行了回访，在走访过程中把上年走访收集到的78件群众诉求处理结果全部反馈给群众，并新收集到群众意见和建议28条，处理完成25件。通过这次活动，所有干部真正下到了村上，了解了群众的生活，知道了群众的想法，群众对干部的工作有了新的认识，干部的形象也得到了较大的提升。
乡镇年党建述职报告【篇14】
根据党工委安排，现将本人2020年抓基层党建工作情况报告如下：
一、履职情况
一年来，我认真履行党建工作“第一责任人”职责，积极整改党建工作短板和巡察反馈意见，推进党建工作任务落地见效。
(一)夯实基础 统筹推进。一是强化基层党建工作责任着力点。坚持党建任务清单化管理、项目化推进、常态化督导和制度化落实四项机制，确保党建任务落小落细，先后深入全乡31个党总(支)部开展专题调度推进，主持召开4次党委会议，研究部署党建工作;严格执行党建工作联系点、党建例会和党建考核制度。组织召开基层党组织标准化建设工作现场会1次，党建工作例会12次，通过党建工作督查指导，对重点党建任务销号管理，实行党建工作年度考核制度，并将考核成绩纳入村级年终绩效考核，强化了党建责任意识，有力提升了党建工作水平。二是把握学习教育成果转化关键点。突出支部政治功能定位，以“两学一做”学习教育常态化制度化为抓手，着力加强党员思想教育管理，凝聚党员力量，提升支部组织力;全面规范“三会一课”制度，以全乡 个支部为单位，扎实开展“两学一做”学习教育，分月列出学习计划表和专题讨论安排表，以党员大会、党小组会为主要学习形式，强化思想理论武装;贯彻落实意识形态工作责任制，深入开展党的“十九大”精神宣讲活动，共举办宣讲座谈会7场，开展专题讨论和交流谈心活动10次。强化党员身份意识，以“固定党日”为载体，围绕党群共建，搭建文明创建、防溺水巡查，关爱“留守儿童”、“空巢老人”、假日旅游志愿服务等党员作用发挥平台，有效激发党员先锋模范作用。三是踩准多类型支部阵地建设立足点。按照基层党组织标准化建设要求，新调整设置4个村党支部为党总支;完成5个支部达标、3个支部创建示范的年度任务;投入200余万元，建成党群服务中心和为民服务大厅，规范改扩建5个行政村党群服中心和为民服务大厅，实行集中办公，打通为民服务最后一公里，全面完成了农村基层党建保障工程三年行动计划;通过标准化建设进一步强化和规范了乡直、经委、非公等社会党支部活动经费支持和活动场所保障;补短板、强弱项，落实党委班子成员包保联系责任，配强由14人组成的党建指导员队伍，落实点对点指导，以开展非公党建“五抓五送”活动为载体，调动企业积极性，做实非公党建，并通过典型示范带动，非公党建水平提升明显。
(二)落实整改 深化作风。积极推进党工委巡察组反馈问题整改，细化落实整改任务，召开巡察整改工作调度推进会3次，坚持立行立改和建章立制相统一，驰而不息加强作风建设，推进全面从严治党。一是强化廉政预防。制定完善党风廉政学习教育制度，通过强化学习，筑牢全体干部职工红线意识和底线思维，自觉树牢不能腐的意识，养成不想腐的行为习惯。2020年，共组织开展党风廉政集体学习12次，印发中央省市纪委通报的典型案例汇编11期，深入开展“讲重作”专题警示教育，对照身边事警醒身边人带头落实党风廉政建设主体责任，;严格按照《九华乡班子成员谈话制度》，落实党风廉政谈话，全年与班子成员、村居两委主要负责人、机关二级机构负责人谈心谈话35次。二是强化制度建设执行。研究制定《 党风廉政建设“两个责任”清单及配套机制》，积极推进风景区党工委巡察组巡察反馈问题整改工作，建立健全《会议制度》《机关规范化管理制度》《党风廉政约谈制度》等并有效落实;实行组财村管，严格规范阳光村务制度，推进党务公开、村务公开规范化，增强制度刚性约束。三是落实行为规范。加强村级事务监管，加大督查考核力度;以工作日报制为抓手，杜绝干部慵、懒、散，真正做到在其位履其职;加大党员各类违纪行为处分力度，全年共查处3名违纪党员;落实作风督查常效机制，加强乡村干部防汛、防火值班纪律督查，做到发现问题及时通报整改，确保行为合范。
(三)围绕中心 发挥作用。围绕景区再创业，提升基层党组织服务能力，推动景乡发展。一是着力建设“全境美丽”之乡。全面落实河长制，推行林长制，加强巡查监管;坚持认识到位、责任到位、预防到位，全面抓好景区护林防火工作，确保景区生态资源安全，呵护绿水青山;以文明创建、农村清洁工程和环境污染网格化管理为载体，推进文明创建工作精细化;深入开展秸秆禁烧等大气污染防治，坚决打赢蓝天保卫战;关停34户养殖厂，并持续推进景区禁养工作，着力打造高颜值旅游集镇和生态宜居家园。二是着力打造“全域旅游”之乡。推进基本公共服务景乡均等化、一体化，实现农村向景区转变;加快传统农业向旅游休闲农业转变，充分利用丰富的佛茶资源、相对集中的土地资源开发旅游产品，打造休闲体验式农业，丰富旅游内涵;以乡域成熟地段农家乐集群升级发展和谋划高端民宿打造乡村旅游升级版，着力推动乡村旅游发展转型。三是着力创建“全员友善”之乡。通过压实责任、细化重点人员管控措施，加大矛盾隐患排查化解力度，确保了“一带一路”北京峰会和党的“十九大”期间等重点时段社会稳定工作，并从服务景区发展大局和民生角度出发，围绕优化景区重点项目建设环境，强化旅游市场整治，规范建设秩序等领域开展“平安创建”活动，健全矛盾纠纷排查、化解工作体系，动态掌握社情民意，积极稳控化解矛盾隐患，打造和谐 。四是着力构建“全民幸福”之乡。积极服务景区在建重点工程，推进管委会谋划招商的重点项目落地前期工作，创造良好营商环境。扎实推进全域旅游和美丽乡村建设，着力将整个乡域打造成宜居、宜业、宜游的生态美丽家园;全面落实各项惠民工程，切实让全乡百姓充分享受国家发展、景区创业带来的发展成果，享受幸福美好生活。
二、存在的主要问题和原因
(一)存在问题：一是党建工作发展不平衡。在推进基层组织建设中，存在均匀用力现象，没有突出重点，发展后进，在党建工作上督促班子成员深入各基层组织跟踪督查党建落实力度不够，班子成员落实一岗双责有待加强。二是缺少党建特色品牌。在如何加强非公企业党建，发挥非公企业社会作用方面缺乏有效手段，更多是套用村级党建工作方法，没有具体问题具体分析，导致非公企业支部作用发挥不充分。三是支部组织力建设有待加强。村集体经济发展方式单一，集体经济发展水平与提升党组织的组织力不匹配;党员群体先进性不突出，对党员管理停留在日常教育，在管理服务方式上创新不足。
(二)主要原因：一是思想认识有差距。“一岗双责”落实不到位，全体班子成员在抓基层党建的意识、力度方面与落实全面从严治党要求存在差距，工作上过于注重实效性，对所联系的基层党组织规范化建设和督导不够深入。二是抓党建缺乏创新。缺乏推动党建工作的新思维、新举措。党员教育活动方法老套，信息化手段运用不足;对非公支部党建特点没有仔细深入分析，未完全激发非公支部社会作用。三是党员管理不严实。更多从主观上加强全体党员思想教育，对党员作用发挥渠道缺少探索，未研究制定不合格党员的处理标准。
三、下步工作思路和主要措施。一是扭住问题抓整改。认真整改2020年查摆出来的党建薄弱环节，健全机制，抓好责任落实，切实加强对党支部党建工作的督查指导，对责任落实不到位、措施不得力的追究问责。二是筑牢基础建品牌。以村两委换届为契机，配强村两委班子，提升党组织服务群众的能力和水平;谋划村集体经济发展，增强党支部的组织力;培育党建品牌，拓展服务功能。三是突出从严强管理。严格党员发展程序，不断加强党员干部思想教育引导，严格查处党员干部和普通党员各类违规违纪行为，设置党员“红黄榜”;完善党员关怀激励机制，发挥党员队伍在服务大局等各项工作中的作用，不断增强党员教育管理的针对性和实效性。
乡镇年党建述职报告【篇15】
（一）农业是基础。农业是全镇的经济基础，农村是全镇工作的重点，抓好农业和农村工作对于全乡经济社会发展和农村社会稳定具有决定性的作用。任职以来我十分重视农业和农村工作，将其作为工作的重中之重来抓紧抓好。积极深入到全镇各个村委会，调查了解各村经济社会发展基本情况，为工作奠定了基础。一是认真抓好粮食生产工作。每年年初都切实抓好春耕备耕工作，落督促实好种子、化肥和农药等各种农资到位，为粮食生产打下坚实的基础。二是抓好产业工作。蚕桑和杨树是我镇经济的支柱产业。产业的发展对全镇经济有着举足轻重的作用。为促进种产业的发展，增加农民收入，首先是抓好杨树育苗和桑树稼接施肥，其次是抓好杨树栽植和发展养蚕大户。三是抓好杨树栽植和养蚕技术培训。为增强农业的科技意识，增加农产品科技含量，提高农民收入，我们十分重视此项工作，每年年初和农闲季节都安排人员到全镇各村进行农业科技方面的知识培训，努力使在家的劳动力都掌握1—2门生产技术。
（二）水利是命脉。一是抓好人畜饮水工程建设，解决人畜饮水困难。二是抓好山坪塘水库工程建设工作。先后对界牌垭、王合垭两处山坪塘，西山坝的小型水库进行整治。全年国家拆迁1000万元。
三是做好现有中低产田改造后沟渠的修缮、清圩和维护工作。
（三）争取项目求发展。201X年顺利实施3、6、10、11产业路、土地套活工程、5村扶贫开发、1、6、9村立项工程立项工程、小学幼儿园修理开工、卫生院门诊大楼落成。
（四）安全稳定是保障。一是在交通建设方面，加快村组公路建设步伐，全镇共硬化18.8米通村组公路，先后开通了七宝庙村、东秋林村、重阳湾等通组公路，新田坝、赵家嘴、回龙宫、河边上、东秋林、重阳湾等村道公路顺利通过验收，全镇村公路基础设施建设明显加快。此外，加强了对已建成公路和通村、通乡的防护栏建设，全镇共建防护栏1.8千米，保证了我镇境内基本交通线的安全畅通。二是在群众来信来访方面，坚持领导接访，及时化解矛盾纠纷，做到分片负责、包办到人，全镇共调处36案例，终结上访15起群访、缠访案件，保障了各项事业的和谐发展。
（五）环卫是重点。紧紧围绕全镇经济发展中心工作，牢固树立环境保护服务于经济建设的思想意识，开拓创新、奋力拼搏，努力推进生态建设和环境保护水平的整体提升，取得了明显成效。
