师德演讲方案【篇1】
XX学校党的群众路线教育实践活动
师德师风演讲比赛方案
为了加强我校师德师风建设，进一步弘扬我校教职工爱岗敬业和无私奉献的精神，促进教师专业自主发展，展示教师风采，学校决定举行教师“师德师风”演讲比赛。通过活动，加强师德师风教育，提高广大教师的认识，增强紧迫感、责任感及使命感，并迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的`热潮，现制订方案如下：
一、参加对象：各学部按照本学部教师总人数的20%确定比赛名额，推荐教师参加演讲比赛。
二、演讲主题：爱岗、敬业、爱生、奉献
三、比赛地点：学校大会议室
四、比赛时间：20xx年3月31日下午
五、演讲内容及要求：
（一）演讲稿紧扣主题，立意准确，内容充实，条理清晰，逻辑严密，立意新颖，充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神，充分体现我校教师道德思想与精神风尚。
（二）演讲稿要结合本人、本校实际，杜绝抄袭。
（三）吐字清晰，声音洪亮，语言生动、流畅，富有感情。
（四）演讲时要脱稿。
（五）演讲时间规定在5--10分钟.
六、评分标准:
（一）演讲内容（3分）
要求：紧扣主题，内容充实，立意新颖，条理清楚，逻辑严密，文字优美，富有启发性。
（二）语言表达（3分）
要求：声音洪亮，普通话标准，发音清晰，表达流畅，语言贴切、生动，脱稿演讲。
（三）表情仪态（2分）
要求：感情充沛，精神饱满，声情并貌；服饰整洁，仪态端庄、自然大方。
（四）演讲效果（1分）
要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。
（五）时间限制
要求：规定时间内。（1分）
七、比赛说明：
（一）演讲人员名单和演讲稿请于3月25日交科研处。
（二）参赛选手于3月26日下午4点15分到科研处抽签，决定演讲顺序。
望各位教师认真准备，积极参加。
八、工作人员安排：
主持人：
评委：
记分：
摄影：
九、其他安排
（一）根据得分情况，评出一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名颁发奖状及奖品。
（二）科研处布置会场。
科研处
20xx-3-21
师德演讲方案【篇2】
为进一步加强教师职业道德建设，修建良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经学校研究，决定在全校举行“创先争优、情系教育、凝聚师魂”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案：
一、活动目的
通过活动展开，大力宏扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风采，积极修建师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步进步教师队伍整体素质和师德修养，增进我校教育事业健康蓬勃发展。
二、组织领导
为加强对演讲比赛活动展开的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：
组长：
副组长：
成员：
三、演讲主题
“创先争优、情系教育、凝聚师魂”
四、演讲内容
演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，展现我校教师忠诚教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等题目的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相同一；主题鲜明、突出、深入；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
五、参赛对象
全校所有教师都可报名参加比赛，每个教研组最少推荐两名代表参赛。
六、比赛时间
20Xx年9月3日下午3：00。
七、比赛规则
使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟，不足时或超时每10秒扣总分1分。演讲顺序采用抽签方式确定。
八、奖项设置
本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。
九、评分标准
演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。比赛评委由学校行政组成员和教研组长组成。评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取均匀分，分数精确到小数点后两位。若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
（一）演讲内容（35分）
1．演讲内容能牢牢围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）
2．材料真实、典型、新奇，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神（10分）
3．讲稿结构严谨，构思奇妙，引人入胜（5分）
4．文字简练流畅，具有较强的`思想性（5分）
（二）语言表达（35分）
1．演讲者语言规范，吐字清楚，声音洪亮圆润。（10分）
2．演讲表达正确、流畅、自然。（10分）
3．语言技能处理得当，语速恰当，语气、腔调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）
（三）形象风度（15分）
演讲者精神饱满，能较好地应用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
（四）综合印象（5分）
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、报答。
（五）演讲效果（10分）
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融会在一起。
十、活动要求：
1、各教研组必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真和精心组织教师参加比赛。
2、各教研组于9月3日前将参赛选手名单报教务处，报名时请提交演讲材料一份。
3、参赛选手在比赛前20分钟抽签，必须准时到场参赛，超时未到视为弃权。
师德演讲方案【篇3】
为进一步加强学校师德建设，增强广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的自觉性，提高广大教职工的育人水平，构建和谐校园，打造品牌学校，结合县教育局有关文件精神，经学校研究，决定在全校范围内开展师德演讲活动。为保证此项活动顺利有效地开展，特制定本方案:
指导思想
认真贯彻党的xx大和xx届三中、四中全会精神，贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，深入贯彻落实科学发展观，立足巩固和拓展创先争优学习实践活动成果，以“创先争优、情系教育，凝聚师魂”为主题，培养教师良好的师德风尚，营造良好的师德氛围，提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神，造就一支师德高尚、业务精良的教师队伍，推动我校教育事业健康蓬勃发展。
演讲内容
1、演讲内容要做到真实感人的.先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一；
2、以身边的先进教师或先进集体的典型事迹为题材，充分展示“xxx”以来，广大教师的先进事迹，展现优秀教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范；
3、阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会；
4、演讲题目自拟。
具体要求
1、演讲主题明确、突出，立意高远、观点正确，角度新颖，材料典型。事、情、理交融，逻辑严谨。
2、校委会和党支部联合对演讲稿件进行评选，奖项设定：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
3、要求演讲精彩有力，使听众在人性美的享受中受到深刻的教育与启迪，具有鼓励性、激励性，说服力、感召力强。
讲时间定为20XX年11月1日
师德演讲方案【篇4】
“教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平，热爱教育事业，教书育人，为人师表。”这是《中国教育改革和发展》指出的要求。是的，教师是学生学的榜样，应该时刻注意自己的师德师风，虚心听取别人的意见，即时发现问题并解决问题。作为教师，还要有良好的工作作风，正确的教育思想，从各方面都做到典范作用。
对照自己，发现自身也存在着许多不足之处。主要有以下几点：
整改措施：
由于我没有担任班主任，和学生接触的机会也不多，对于每个学生具体情况的了解不是很深，上课时，有的学生调皮捣蛋，影响了教学正常进行，这是我会说他们几句，甚至让他们站在一旁。也许这已经伤害了学生的身心，也会导致师生关系不融洽。所以，在教学中要树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生，教学相长。教师要树立时刻为学生服务的思想，
面对每一个学生，并用同一个标准去对待，尊重他们的人格，使他们的身心都能健康的发展。课后，主动走进学生的世界，和他们说说话，做做游戏?，通过各种途径来关心、爱护、走进学生。
由于是刚刚担任四年级英语和科学教学工作，没有丰富的教学经验，在专业知识上也缺乏实践，对于学的理论知识还理解的不够彻底。所以我也提出改进措施：
整改措施：
1、深化自己的专业知识，提高教育理论。不断地像其他前辈请教，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。
2、刻苦钻研，相互学，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。
3、坚持学教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。
4、主动，积极的做好本分工作，发扬奉献精神。 整改问题三：工作作风不够扎实
也许是每天都在做着同一件事，有时会感到厌烦，对于新事物的出现，只会有一时的新鲜感，时间一久，又会厌烦，做事情都抱着混的态度，不会认真的做事。
师德演讲方案【篇5】
1、拟从全省范围内选出10―15位最突出最优秀的师德典型，组成师德师风讲师团，讲师团成员将深入到各市（州）、县（市区）中小学学校进行巡回演讲，用师德典型的事迹感动广大教师，在全省中小学教师中掀起比学赶超的热潮。
2、省教师发展中心拟在今年的“国培计划”――送培上门项目中增设“师德师风演讲”板块，组织讲师团成员到送培上门的23个县区进行巡回演讲，同时，在巡回演讲活动中，通过专家点评、双向互动等环节，组织广大教师积极参与师德师风大研讨，使广大教师自觉树立立德树人的思想意识。
3、 各市（州）、县（市区）要在组织教师暑期集中学习以及各种形式的教师培训班中安排师德师风演讲内容。
1、各市州要在中小学教师中遴选师德高尚、事迹感人，同时具备一定演讲口才的人选。每个市州推荐3-4人,7月底前报省教师发展中心师德师风建设与名师工作科
2、省教师发展中心审核后，确定正式人选报省厅教师处批准备案。
3、 省教师发展中心将在8月中旬对正式确定参加师德师风演讲活动的讲师团成员进行专题培训（包括仪容、举止、语言表达等），并将他们作为今年“国培计划”――师德讲坛培训者培训班的学习对象。
4、市州教育局要组织专人对讲师团成员的演讲材料进行严格把关。发言材料要真实，通俗，感人，具有比较强的教育性和感召力。
三、巡回演讲
1、讲师团组建后，省教师发展中心将团员名单公布在湖南教师发展网，并制定巡回演讲计划，分期分批组织讲师团成员深入到各市县开展演讲活动。计划在全省范围内演讲100场。
3、 在“国培计划”――送培上门项目的演讲活动中，省教师发展中心将安排专人进行主持和点评。市县组织的演讲活动，请自行安排主持和点评。
4、每次演讲活动结束后，举办方要组织填写“演讲报告质量反馈表”。对演讲效果不佳的将采取淘汰制度。
5、讲师团成员的演讲报告将进行同期录制，制成光碟，免费发放给市县教育局及教师培训机构。
师德演讲方案【篇6】
学习贯彻党的十八大精神，进一步加强我校青年教师职业道德建设，开展践行社会主义核心价值体系活动，以先进人物为榜样，践行社会主义核心价值体系，在学习实践中不断提升教师思想道德素质，特举行“讲师德、铸师魂、树形象”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案：
一、活动目的
学习贯彻党的十八大精神，开展践行社会主义核心价值体系活动，大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师风建设良好氛围。
二、组织领导
为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立以全体行政担任的师德师风演讲比赛活动领导小组。
三、演讲主题
“讲师德、铸师魂、树形象”
四、演讲内容
演讲题目自拟，演讲内容围绕师德师风建设，可以以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，讴歌教师爱岗敬业、无私奉献的师德风范；可以阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。主题鲜明、突出、深刻；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
五、参赛对象
各办公室推荐优秀年轻教师参加，xx校区8名，东红校区6名。
六、比赛时间
暂定20xx年5月3日下午
七、比赛地点
xx校区一楼微格教室
八、比赛规则
使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在3——5分钟，演讲顺序采用抽签方式确定。
九、奖项设置
本次比赛根据参赛人数和
形象风度（2分）
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、答谢。
（四）演讲效果（1分）
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起。
十一、活动要求：
1.各教师必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真准备，积极参加。
2.各教师于下周四晚前上交演讲材料上交xx老师处。
师德演讲方案【篇7】
为深入贯彻落实上级精神，进一步增强广大教职工依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表的自觉性，努力树立人民教师良好形象，经校委会研究，决定在全校教职工中深入开展师德师风集中教育整顿活动。现制定如下实施方案。
本次师德师风教育整顿活动以学习实践科学发展观为动力，以提高教职工思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决存在的突出问题为关键，通过师德师风学习教育整顿活动，切实提高我校教职工师德素养，营造文明、和谐、健康的教书育人环境，努力建设一支政治坚定、思想过硬、业务精良、依法执教、品德高尚的教师队伍，在全社会树立教师的崇高形象。
1、提高教职工的思想道德素质。组织教职工认真学习政治理论，牢固树立正确的.世界观、人生观和价值观，增强明辨是非的能力，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的侵袭；教育教职工拥护共产党的领导，拥护县委、县政府的决策，遵守法律法规和工作纪律，恪守教师职业道德规范，做教书育人的表率；陶冶不计名利、甘为人梯，充满爱心、忠诚事业，努力钻研、学为人师，以身作则、行为世范的师德品质。
2、切实解决存在的突出问题。切实解决学校领导班子和教师队伍中存在的“懒、散、庸、差”主要问题。“懒”在领导班子中表现为忽视学习，脱离教学，不深入教学一线，重安排轻落实；在教师中表现为纪律涣散、不思进取、备课敷衍，工作拖拉，拈轻怕重。“散”在领导班子中表现为凝聚力不强，管理松散，作风漂浮，示范作用差；在教师中表现为自由散漫，纪律松弛，挑拨是非，无所事事，以非法方式表达诉求。“庸”在领导班子中表现为满足现状，因循守旧，碌碌无为；在教师中表现为得过且过，思想消沉，业务不精，能力不强。“差”在领导班子中表现为管理无序，铺张浪费，自律不严；在教师中表现为衣着打扮不得体，言行不文明，教育学生方法简单粗暴，对待家长缺乏尊重理解，接收学生家长财物，参与赌博等情趣低下的活动，学生和家长满意度低。
3、构建师德师风和教师公众形象建设长效机制。推进师德师风和师表形象建设的理论创新、制度创新和管理创新，建立和完善师德师风管理、监督、考评各项机制和教师公众形象准则，将师德师风和师表形象建设提高到一个新的水平。
1、坚持解放思想。以解放思想为先导，引导教职工更新观念、转变思路、陶冶高尚情操，紧密结合当前形势，对师德师风建设的重要性进行再认识，再提高，形成新共识。
2、突出实践特色。紧密结合师德建设实际和教职工思想实际，确定活动载体，把政治理论学习和师德建设统一起来，把思想修养和行为养成结合起来，把师德建设同提高学校整体形象结合起来，强化师德实践。
3、面向服务对象。充分发扬民主，吸收服务对象参与，认真听取服务对象意见建议，虚心学习，真诚接受监督，把群众满意度作为评价活动成效的重要依据。
4、正面教育为主。引导教职工认真领会开展师德师风整顿活动的现实意义，总结在学校师德建设和教师个人在师德修养方面的经验教训，实事求是查找影响和制约师德建设和师德修养方面群众反映强烈的突出问题，深刻剖析产生问题的根源，进一步明确努力方向。
为倡导广大教师“弘扬高尚师德，展现从教风采，彰显育人魅力”，进一步增强教师爱岗敬业精神，塑造教师为人师表形象，浓厚教师教书育人氛围，确保让学生成才，让家长放心，让社会满意。
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演出方案7篇
通向成功的路，必定是有备而来的。当我们面临未知的前路，要写好计划，明确最终目标和主题，针对问题实施方案做到位。为了让您满意，趣祝福不断调整这份“演出方案”，仅供参考，希望您喜欢。让我们一起来看看吧！
演出方案 篇1
大型山水实景演出《烽烟三国》是重庆忠县三峡港湾国际旅游度假区的核心项目，位于忠县东溪湖畔，与忠县忠州古城隔江相望。演出计划在年底试演，3月(或4月)正式商演。
现面向全国公开征集演出宣传营销方案和营销合作商。
一、应征资
(一)具备独立企业法人资格的旅游公司、旅行社。
(二)在旅游界享有良好信誉和较高知名度。
二、应征营销方案的`主要内容
(一)营销体制：营销组织架构、营销团队人员组成等情况。
(二)《烽烟三国》演出市场分析。
(三)营销渠道建设及市场推广工作方案。
(四)《烽烟三国》项目票务政策设计(每场演出成本按照15万元开支计算)。
(五)营销奖励政策设计。
(六)合作模式及奖罚细则。
(七)营销费用明细及营销效果预测。
三、相关要求
(一)提供的应征方案必须为原创作品，不涉及任何版权，著作权等问题。
(二)应征单位如需《烽烟三国》项目有关资料或进行实地调研，请电话联系。
(三)营销方案必须具有可操作性。
(四)营销方案需同时报送纸质件和电子文档。
(五)对落选的方案，橘城公司不予任何补偿。
(六)方案报送时间：6月30日前。
四、方案比选办法
橘城公司收到方案后，由橘城公司董事会研究比选，并确定营销合作商。
五、联系方式
联系人:**
联系电话: 023-**********
电子邮箱：*********
传 真: 023—******* 邮编:404300。
通讯地址：*********
演出方案 篇2
文艺演出活动策划方案
一、活动主题：
二、活动目的：
三、活动形式：舞台演出形式
四、活动地点及时间安排：
1、方案一：2010年7月31日上午《借用舞台场地》
2、方案二：2010年7月31日下午5：00《幼儿园搭台子》
五、总指挥：
六、总策划：
七、参与团队：
1、舞蹈组：
2、诗歌组：
3、美术组：
4、音响组：
5、服装组：
6、后勤组：
7、安保组：
8、节目审核组：
9、邀请出席领导：
10、场地联系：
11、节目主持：
12、节目串词：
八、节目编排、彩排时间：
1、月号――号，传达主题，收集、策划、创作节目
2、月号开始正式排演
3、月号检查排演情况，对不合适的地方进行修改
4、月号节目进行彩排
5、月号第一次彩排。号第二次彩排。号正式演出。
九、节目编排原则：
1、歌舞类节目控制在―分钟内，不可过长，舞蹈动作要有
2、节目的编排要注重舞台效果，大气、热闹、舞台饱满。
3、注意台风，上下场时间紧凑，不能拖拉。表情、动作到位。
十、节目详细内容：
十一：制定活动预案：
1、防火预案2、防停电预案效果。
篇二：文艺演出活动策划方案
文艺演出活动策划方案
活动主题：“青春高歌和谐农村――2011年十万大学生寒假社会服务活动乡镇文艺演出暨政策宣讲
准备工作：
1.宣传工作：由大学生志愿者提前几天通过乡镇广播站、板报、传单等形式进行大力宣传此活动的目的及意义，并说明时间地点，尽量能让广大的群众知道并让他们积极参与进来！
2.场地布置工作：以露天演出的形式进行，在指定的地点搭建舞台（幕布制作、安装音响、桌椅安放等一切演出设施。），确保舞台安全及场地安全，有相应的安全防范措施并印发宣传资料、准备活动礼品等。
3.彩排工作：参与本次活动的节目必须提前半天或者几小时彩排一次，哪里做得不好的尽快改进保证此活动的顺利流畅进行！
活动流程：
1.开场舞（主持人出场自己跳），主持人两人――1男1女，仪容仪表要端正，服装大方得体。主持人出场，介绍参加活动的领导、嘉宾及活动的目的意义并向所有的群众派发宣传资料和调查问卷。（10分钟左右）
2.请领导讲话：由乡镇党委书记介绍2011年十万大学生寒假社会服务活动相关情况并说明此次演出相关内容。（5分钟左右）
3.文艺演出:
1)舞蹈――舞蹈表演（5分钟左右，节目待定）
2)小品（10分钟左右，节目待定）
3)独唱（5分钟左右，节目待定）
4）政策宣讲。由2011年十万大学生寒假社会服务活动志愿者向现场观众派发调查问卷、宣传资料，介绍有关交通建设、医疗改革、禁毒防艾、防灾减灾、计划生育、环境保护、林权改革、农业科技、小额信贷、家电下乡、汽车下乡、通信服务等有关农村发展的相关政策和实用知识。（15分钟左右）
5）小品（10分钟左右，节目待定）
6）诗歌朗诵（5分钟左右，节目待定）
7）有奖问答（可进行3―5轮有奖问答）。按照发放的宣传资料以抢答的形式向现场观众提问，回答正确的观众可以获得礼品一份。（10分钟左右）
8）舞蹈（5分钟左右，节目待定）
9）唱歌(5分钟左右，节目待定）
10）现场抽奖。按照收回的调查问卷编号，挑选出幸运观众若干名名，赠送小礼品。（5分钟左右）
11）相声小品（10分钟左右，节目待定）
12)现场互动,邀请参加活动的群众进行现场游戏，获胜者赠送一份纪念品。（10分钟左右，游戏吹气球或者夹乒乓球）
14)主持人宣布活动结束。大合唱《团结就是力量》，领导、嘉宾和全体演员上台合影留念，放彩带渲染气氛。
经费筹集与支出计划：
由大学生志愿者与乡镇领导拉赞助商或者乡镇筹集资金约700元作为本次活动表演的经费（经费要提前3天准备好）经费支出计划如下：
1）舞台布置，幕布，气球，横幅，彩带花絮约200元
2）演出服装道具及必须品100元
3）准备领导及工作人员矿泉水约50元
4）调查问卷、宣传资料打印费50元
5）为有奖问答，现场抽奖，现场互动（邀请参加活动的群众进行现场游戏）的群众们买奖品经费约300元（如洗衣粉，毛巾，牙膏等实用生活品按价格等级分为1，2，3等奖及特等奖）
6）其中，音响话筒、桌椅，电脑等设施向乡政府借或者附近的居民借，没有的额外买！为了圆满完成本次活动演出，共计需经费700―800元左右！
篇三：演出活动策划书
培训开展以来，得到市政府、市民政局及相关部门和广大学员的大力支持。为了进一步推进社区的蓬勃发展，促进社区精神文明建设，丰富新安置区居民的文化生活，活跃社区氛围，陶冶居民高尚的道德情操。为此，为了营造五一佳节的喜庆气氛，给社区居民一个相互交流沟通的平台，进一步拉近社区居民邻里间的距离，推动社区和谐发展，共度欢乐迎五一国际劳动节，拟订于2011年4月22日，与社区人民共同打造一台迎五一文艺演出。具体实施方案如下：
一、整体情况
1、文艺演出主题名称：迎五一文艺演出
2、演出目标：丰富居民的业余文化生活、营造五一劳节的喜庆气氛、增强社区凝聚力、构建和谐社区、展现安辰培训中心和社区――风采。
3、时间：2011年4月22日17：00―19：00
4、地点：
5、节目主持：
6、主办单位：安辰培训中心
7、协办单位：
8、演出人员：
9、观众：社区居民群众
10、演出筹备工作管理方式：阶段式管理和项目式管理相结合
11、演出人员及后勤工作人员共计：――人
二、工作人员和项目组
工作筹备小组组长：(负责指导监督整场演出前后的'各项工作)
副组长：(协助组长进行管理协调)
小组成员：(具体实施各项分类工作)
1、节目协调小组：
任务：a、与主持人和演出人员的协调与沟通b、节目的核定及演出全流程的衔接监督2、治安管理小组：组长：(社区民警)组员：任务：a、演出前后秩序的维护，具体负责整场演出前后的治安管理工作b、演出期间会场纪律的维持3、后勤服务组：任务：a、演出前后凳子的借还b、演出前的接待工作c、演出期间会场后勤保障4、机动小组：任务：a、监督并确保拱门搭建及时与质量b、音响、功放、话筒等设施的摆放和整理c、演出中突发情况的紧急预案及处理5、宣传小组：任务：a、利用海报、横幅等方式开展宣传b、现场摄影及dv摄像三、各阶段任务(一)筹备阶段1、联系演出人员，进行沟通协调，确定演出具体事宜2、确定工作人员配备及分工协作情况
3、落实演出所需各种硬件设施，如：舞台拱门的搭建，音响、功放、话筒等的租借
4、进行演出前的宣传工作
5、邀请相关领导(暂定)
(二)进展及控制阶段
1、现场控制及协调
2、后勤服务保障
3、整个演出过程的治安管理
(三)演出结束后的整理阶段
1、观众的疏导
2、器材设备的收纳归还，桌椅搬运
3、垃圾清扫
四、节目安排
本次演出由安辰培训和社区共同打造，热情参与，节目形式多样、题材新颖、喜闻乐见。共15个节目(暂定)：
篇四：演出策划书
新疆艺术学院文化艺术管理系
古风疆韵・炫动疆山
――乌鲁木齐群星演唱会策划方案
一、演出名称：古风疆韵・炫动疆山――乌鲁木齐群星演唱会
二、演出宗旨：旨在弘扬民族团结精神，丰富新疆人民的文化艺术生活。
三、演出目的：新疆演出市场的形成既是新疆文化市场的一个重要组成部分，
又是新疆文化消费水平提高的自然结果。当前我国文化产业处于不断发展时期，新疆文化市场日渐成熟，演艺业是最有特色的产业之一，不仅能促进新疆演出市场的发展，而且也为新疆专业演出团体走出剧场小舞台，迈向社会大舞台，积极为经济建设服务，为各行各业服务。同时，举办群星演唱会项目丰富新疆演出市场，促进民族团结，共普中国梦。
四、演出意义：
1、群星耀天山大型演唱会弥补新疆文化艺术项目形式传统、单一的缺口。
2、政策引导政府扶持，为文化产业的发展寻求有力支撑。
3、新疆演出资源少，项目匮乏，缺少良好的项目，市场还拥有很大的发展潜力。
五、演出主体内容：立足于丰富新疆演出市场，促进民族团结，邀请凤凰传奇、
EXO-M（韩国）、好弟（非洲）、金小鱼、徐千雅、布仁巴雅尔（蒙古族）、云朵（羌族）、阿布都拉（维吾尔族）等明星参与演出，以国外明星、内地明星、少数民族明星及本地明星为主体体现“中国梦”与“民族风”两个体系。在文化事业大发展的今天，不仅有益于推进新疆文化事业的繁荣发展，而且能够提高人民的爱国热情、增强民族凝聚力。
六、演出背景分析
新疆有着独特的地域特色和民族文化，在这块神秘的土地上，生活在这里的众多民族长期以来形成了他们独特的民族文化和精神气质,而这些丰富的民族文化资源，是发展新疆文化产业的一笔宝贵的财富,更是发展新疆演出市场的重要资源。发展新疆文化产业，对于调整新疆的产业结构、提升新疆的区域竞争力、促进新疆政治、经济、文化的协调发展和弘扬少数民族优秀文化，扩大优秀文化的国际影响力，有着至关重要的作用。
新疆演出市场受时间、场馆、地域等影响，一度发展缓慢，可近几年随着演出市场的不断发展，新疆的演出市场也在不断觉醒中。
近两年随着各类演出的进入，新疆人民渴望看到更盛大、更震撼、更具吸引力的专业级演唱会。从2012年12月20日的刀郎个人演唱会到2013年9月21日的王力宏个人演唱会，万人的场馆都是座无虚席，现场沸腾的场面，可以看出新疆人民对演出市场的热情。
新疆演出市场资源少，项目匮乏，缺少良好的项目，市场还拥有很大的发展潜力。因此，把内地的资源引进新疆与本地的资源和市场相结合，是有很好的发展前景的。
1、从演出市场主体来看，初步形成了演出团体、演出公司与演出场所三类演出
经济实体分工配合协作发展的主导格局；在横向上，除了国有演出单位以外，集体、个体、中外合作合资等多种所有制形式的演出实体不断产生发展，出现了多种经济成分并存共荣的局面。
2、从演出体制来看，传统的计划演出体制正在向市场演出体制转变。国有演出单位逐步实现政企分开、政事分开，由事业型、行政型向产业型、企业型转变，由福利型、供给型向经营型、效益型转变。
3、从演出类型来看，营业演出取代计划演出成为整个演出活动的主要部类，部分计划演出开始具有营业性质，向着营业演出的方向演变。
七、宣传策略：
1、传播策略：网络推广（核心）、平面媒体、影视媒体三位一体全程同步进行。
2、传播手段：报纸、杂志、电台、网络、无线等组成强大媒体矩阵，近三个月的密集宣传轰炸，形成立体全方位互动相结合的推广形式，提升品品牌曝光率，树立品牌形象，提升品牌知名度，吸引招商赞助，最后形成品牌影响力，引领新疆流行音乐发展方
3、传播途径
网络媒体：网络新闻，如各大门户网站，腾迅，新浪，网易，搜狐，以及天山网、亚心网、新疆青年就业网、新疆企业信息网等。
八、创新点：
1、立项定位创新，开拓创新理念
本次演唱会是由国外明星、内地明星、少数民族明星及本地明星构成的多元素演出活动。在决定创排演唱会之前，对新疆的演出市场进行了分析和调研。从市场角度出发，打造既有鲜明中国新疆特色又有国际化包装，以唱歌为主体的高层次大型舞台演出。并邀请国内优秀制作团队与优秀专家一起创排演出，让演唱会在艺术创新上能够找到突破点。
演唱会一开始就站在一个比较高的起点上，它不是为了评奖、为了任务而排演的节目，而是一个面向市场的文化产业项目。一是文化追求，把中华文化元素通过现代手法推向世界；二是产业追求，打造面向市场新疆文化产品。努力做到
走向世界：看得懂、走得远、有影响；面向市场：受欢迎、留得下、有效益。
2、体制机制创新，开创文化集成运营新模式
本次演唱会将具有“中国梦”与“民族风”元素的典型代表明星整合起来，开办一场具有特色的演出。整个演艺业不是简单的缺乏资源，而是缺乏能够整合多种资源的集成商，缺乏将开发演艺产品和推动演艺产业发展联系在一起的市场主体，缺乏符合“三贴近”、“两个面向”要求的文化产业创作、运营团队和品牌，需要在改革实践中不断加强培育和塑造。
3、演出艺术创新，开创舞台多元形式新风尚
本次演唱会是高科技、现代制作理念相结合，富有现代意味层次的新型综合艺术模式。先进的音响、灯光、多媒体、烟雾、水幕、升降机等装置，主题音乐、舞蹈等多元艺术形式，以及在节目细节上的巧妙设计，成就了中国梦民族风――群星耀天山大型演唱会纵深的艺术模式，一个是向上的歌唱艺术的升华，用各种有意味的包装，演绎出了一种时尚的、民族的歌唱；另一个纵深是向下的人文内涵的沉淀，各种中国元素、文化底蕴的深刻挖掘，让表演具有一种深邃和博大的特点。
本次演唱会在演出上的创新，不仅让中国民族歌曲重新焕发艺术青春，并且有效拓展了观众市场，使之成为老少皆宜、中外共赏的艺术佳作。
4、经营管理创新，开创文化项目管理新思路
在管理上，项目团队比较多的吸取了改革开放以来企业和创意产业市场运作的经验，完全运用企业管理机制进行运作，这也是项目团队的制胜之道。建立了新型的项目经营管理模式，积极探索新的运行机制；进行全面预算管理制。
演出方案 篇3
一、活动主题：
《三八妇女节比赛》活动与《XXXX年文艺晚会》活动颁奖仪式。我们举办此次颁奖活动，目在于激发员工积极性，丰富员工生活，鼓励员工士气，打造新世纪积极向上丰富多彩舞台前沿，从而丰富企业文化，影响企业健康发展。
二、 时 间：
XXXX年XX月XX日早XX：XX
三、 地 点：
卫生局大院
四、活动现场布置：
1、红地毯铺出颁奖舞台，红地毯仪式公司领导入场；
2、准备话筒架1个，话筒2个（1个备用）；之前工作提前布置。
3、彩纸礼炮准备，颁奖最后大集合时施放；
4、条幅：新世纪购物广场文艺晚会暨三八节比赛颁奖仪式
5、大红花准备：根据获奖人数
五、奖品设置：
1、 文艺晚会奖品：
一等奖：（ 1 名）
二等奖：（ 2 名）
三等奖：（ 3 名）
创作奖：（ 2 名）
2、 三八节奖品：
一等奖：（ 名）
二等奖：（ 名）
三等奖：（ 名）
六、颁奖流程：
（一）、颁奖主持邀请冯总上台致词
（二）、主持人介绍该奖项评选标准和评选流程
（三）、颁奖主持宣布获奖人员并上台领奖：
新春文艺晚会表演奖、创作奖获奖人员
一等奖： 舞蹈《开门红》 12人
刘兰兰、朱婷婷、赵燕燕、卢元元、巩常云、李令竹、
柳增凤、林 叶、于润红、王 静、刘素珍、王 宁、
二等奖：舞蹈《月光下凤尾竹》 6人
于凤艳、耿丽丽、许 娟、崔 敏、王月春、房祥雪、
舞蹈《红色娘子军》 9人
张晓燕、苑海燕、鲍丰竣管仁艳、王秀凤、
尹爱凤、蒋成晓、刘桂娟、周召霞、
三等奖：舞蹈《踏歌起舞》 8人
张会会、来庆娟、接桂敏、王明明、刘艳英、王娜、张平平、王召霞、
小品《实诚人》 3人
赵军波、卢有才、段会娥、
大合唱《新世纪员工之歌》 20人
刘成海、吴立红等莒南新郎店全体员工
创作奖：诗朗诵《新世纪祝福》 田荣娟
三句半《说说新世纪》 张晓燕
“三·八”友谊健身比赛获奖人员
一、 飞镖比赛：
第一名：刘纪荣 第二名：郭传丽 第三名：来沙沙
二、 跳棋比赛：
第一名：吴立红 第二名：宋宜娟 第三名：王月艳
三、 筷子超人：
第一名：二楼代表队 （嵇常香 马 霞 许传梅 管仁燕）
第二名：三楼代表队 （林向阳 隽焕凤 赵庆秀 卢翠花）
四、 拔河比赛：
第一名：二楼代表队 （12人）
王秀凤、张晓艳、苑海燕、牛晓凤、田荣娟、王世华、
严加梅、卢丽丽、王海梅、石一镯、杜玉玲、马 霞、
第二名：三楼代表队 （12人）
赵秀芳、王红梅、林向阳、李孝彩、曹发君、谷明芳、
田岩岩、段丽丽、邓召霞、郭传莹、王惠卿、高华兰、
1、下面进行《文艺晚会》活动颁奖：
（1）请获得文艺晚会三等奖： 、 等上台领奖；（ 人）
请公司 颁奖；大家掌声欢迎！
（2）请获得文艺晚会二等奖： 、 等上台领奖；（ 人）
请公司 颁奖；大家掌声欢迎！
（3）请获得文艺晚会一等奖： 等上台领奖； （ 人）
下面邀请公司 上台颁奖；大家掌声欢迎！
3、 下面进行《三八妇女节》比赛活动颁奖：
（1)请获得飞镖比赛三等奖： 上台领奖；(1人）
请获得筷子超人三等奖： 等上台领奖；（4人）
请获得跳棋比赛三等奖： 上台领奖；（1人）
请获得拔河比赛三等奖： 等团队上台领奖；（12人）
请公司XXX颁奖；大家掌声欢迎！
（2)请获得飞镖比赛二等奖： 上台领奖；(1人）
请获得筷子超人二等奖： 等团队上台领奖；（4人）
请获得跳棋比赛二等奖： 上台领奖；（1人）
请获得拔河比赛二等奖： 、 等团队上台领奖；（12人）
请公司XXX颁奖；大家掌声欢迎！
（3)请获得飞镖比赛一等奖： 上台领奖；(1人）
请获得筷子超人一等奖： 等团队上台领奖；（4人）
请获得跳棋比赛一等奖： 上台领奖；（1人）
请获得拔河比赛一等奖： 等团队上台领奖；（12人）
下面邀请公司 上台颁奖；大家掌声欢迎！
3、下面请公司班子领导和所有获奖人员上台合影谢幕！大家掌声欢迎！
4、颁奖仪式现在结束，大家散会！
演出方案 篇4
在新中国成立67周年之际，为践行社会主义核心价值观，打造浓厚的校园文化氛围，构筑良好的育人环境，达到“内聚人心、外树形象”的目的，学校决定举办以“祝福祖国乘梦起航”为主题的`国庆文艺演出活动。具体事宜通知如下：
1、以班级为单位编排、选送1—2个优秀节目报送校团委。
2、节目表演形式为舞蹈、歌曲、情景剧、相声、小品、戏剧、朗诵以及乐器表演等;节目内容要求积极向上，能够表达对祖国成立六十五周年的赞美之情，能反映当代中职生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。
3、节目表演服装、道具由学校出资租用，化妆由团委统一安排，节目伴奏各班自行准备。
六、活动安排：
1、第一阶段(准备阶段8月31日—9月3日)：学生科召开班主任会议具体安排活动事宜，各班根据本班实际情况选报节目，并于9月4日将节目单报团委路珍老师处。
2、第二阶段(排练阶段9月4日—9月21日)：各班班主任和助理班主任认真组织做好节目的排练。
3、第三阶段(彩排演出阶段9月22日—9月29日)：团委分别于9月22日、9月25日和9月28日对各班选送节目进行彩排和指导，9月29日在学生活动中心正式演出。
七、活动要求：
1、本次文艺晚会由学生科、团委负责组织实施，学校相关科室密切配合，全体班主任、助理班主任组织本班学生积极参与。
2、班级选送的节目要做到形式新颖、主题突出、内容充实。
3、对本次晚会节目设立奖项，分别有一等奖，二等奖、三等奖和优秀奖(其中一等1个、二等2个、三等3个、优秀奖若干个)。同时，在本次活动中对认真组织的班级颁发优秀组织奖，获得一、二、三等及优秀奖的班级在月考核中按规定加分。
演出方案 篇5
相约20xx年，共迎我校美好的明天。为推进校园文化建设，丰富师生文化生活，充分展示我校办学取得的喜人成绩和全校师生的良好精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围，学校决定在元旦期间举行校园文艺汇演比赛。具体方案如下：
一、主办方：XXXX学校
二、汇演时间：待定
三、汇演地点：校内
四、节目形式：舞蹈、小组唱、独唱、小品、诗歌朗诵等;
五、组委会成员：校长及中层领导、班主任
六、具体筹备工作安排如下：
1、大会组织安排、筹划：陈明正、苏海波，负责汇演方案的拟定及会议的全盘安排，保证文艺汇演效果好。
2、文艺汇演纪律、安全负责人：符文魁、陈运翰及校警，负责整个文艺汇演过程中的学生纪律、安全，保证文艺演出的顺利、圆满完成。
3、节目单的收集：许斌、林露南(学生)
4、统分和奖状书写员：赵志飞、林安荣
5、主持人：李露妮、符喜微(学生)
6、音响布置：陈毓信、黎香仁
7、后勤保障：蒲进康、黎公明
8、评委(拟定7人)：李清新(组长)、杨得伸、符文新、林天展、李小玲、李飞飞、林芳英
七、奖励办法：
小学部设立一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个。
中学习部设立一等奖1个;二等奖3个;三等奖5个
八、文艺汇演议程：
1、校长祝新年贺词。
2、文艺节目汇演。
3、颁奖。
4、大会总结。
教 导 处
团 支 部
20xx年XX月XX日
演出方案 篇6
一、指导思想：
为了庆祝三八妇女节100周年，围绕“妇女”、“母亲”、“儿童”三大旋律，展示改革开放以来丹阳妇女取得的伟大成就，展示丹阳妇女的良好形象，体现丹阳妇女良好的舞台形象。
二、活动主题：
巾帼放歌
三、整体格调：
喜庆、热烈、高雅、感人
四、活动形式：
综艺演出
五、活动地点：
会展中心演艺厅
六、活动时间：
20xx年3月8日前
七、节目安排：
1、童声合唱联唱：《献给母亲的.歌》
节目要求：学生30——40人，选择中外歌颂母亲的童声合唱3——4首，注意演唱形式的丰富性。
落实单位：实验小学。节目联系人：朱留凤。
2、老年舞蹈：《绣红旗》
节目要求：场面喜庆热烈。要求女性舞蹈演员20人左右。
落实单位：文化馆。节目联系人：由周伟和智连喜、朱玲娣联系。
3、特色家庭节目
节目要求：朱炜的家庭节目
落实单位：云阳学校。节目联系人：张文英。
4、歌曲戏剧联唱：《母亲》、《嫂子》、《兵哥哥》等
演出方案 篇7
（1）花脸演唱《五台会兄》选段，
（3）川剧表演艺术家xxx女士与xxx共同演唱《 》，
（4）特别邀请xx市政协陈主席演唱《艳阳天》选段！
这个节目是一亮点，意在展现巴蜀特色的艺术文化和风情，此节目舒展，恢弘，厚重，人物造型，唱做念打于一体！这个节目汇集了川剧艺术家老中青三代，应该是一个精彩的节目！
特邀魔术艺术家表演，此节目必须在表现形式上有新意！有看点！能够在轻松地氛围中吸引观众！达到领导和观众的好评！
此节目表演编排上，应体现浓郁的民族风格，传达xx人民幸福、吉祥、和谐、文明这一主题内涵。
幸福感恩与涪江同在，xx儿女穿上汉，羌，回，藏等色调的民族服饰带着激情，舞出五十六个民族和睦相处，幸福安康，一股力量，共创辉煌。台上玉兔，小老虎和大头娃娃和全体演员舞动着，台下彩旗飞扬，在欢腾热烈的气氛中，喷花筒突然“嘣”然四射，冷光烟花，漫天花雨，彩条徐徐而降。晚会在热烈气氛中结束。
师德演讲活动总结
在工作场所，处理文件是公司内部运营中不可或缺的能力。在我们开始写作之前，我们往往习惯性地搜索相关的范文来作为参考。阅读优秀的范文可以帮助我们更好地认同和欣赏不同文化和民族的审美观。在写范文时，我们还需要考虑哪些方面呢？今天趣祝福将发布一篇以“师德演讲活动总结”为主题的文章，希望大家会喜欢。同时，希望这篇文章可以让您思考更深远的问题！
师德演讲活动总结【篇1】
经过我对本次活动失败原因的总结和的深刻反思，认为活动失败之处分为三个部分：
一是活动前期准备工作不到位；
二是活动中期现场控制不到位；
三是活动后期材料整理工作不到位！
具体细节问题如下：场地问题没有的到提前落实（原2502更换至2410）、场地卫生及布置没有得到提前落实、参赛人员实到人数没有得到确切统计、嘉宾就坐问题没有得到提前解决、评委打分牌没有提前准备、未确定10分制或百分制（与策划细则里有冲突）、分数记录表没有提前准备、记录人员没有提前安排、未确定参赛选手演讲时间（与策划细则里有冲突）、与主持人极度缺乏交流（未通知缺席人员，未商讨评委给分时间）、现场秩序极度混乱（不是有人员在现场随意走动）、未做好相片采集工作（没有提前准备照相机），未做好分数公布情况（由于时间原因未在现场公布选手最终分数，详情见宣传栏）、结束太过于仓促。以上均为本次活动的细节问题所在，正所谓千里之堤毁于蚁穴，正是由于这些细节问题，才直接导致活动的失败！
失败并不代表文学社的全体社员没有积极认真工作，而是说明我们内部极度缺乏深入的联系交流，没有真正做到一家人般的团结！我在这里对大家的工作业绩给予肯定，对大家积极工作的态度提出表扬，但是活动终究还是以失败收场！这充分说明一次活动的成功，仅仅依靠积极的态度还是远远不够的，更要加强个部门之间的交流协作，各个社员紧密团结在一起，团结就是大局，团结就是力量，全体社员应该用“我们是一家人”的思想保障团结，用共同的事业促进团结，自觉维护全社团的团结统一，充分发挥各部门的职能所在，全面深入贯彻落实策划书中的一些细则，做好充分的活动前期准备，控制好现场秩序，做好后期收尾工作，才能保证活动的大体成功！
经过深刻的反思、深入的分析和细致的总结，我对复赛的活动工作进行如下安排：
1各部门从上述细则问题中找出自身主管的部分，针对主2管部分进行深入研究讨论；
3根据实际情况对部员进行工作分配责任到人；
4加强个部门之间的交流协作，将“互相交流，团结合作”
5xxx的重要精神作为指导思想；
6如在执行中有任何疑问，提前向上级主管领导反映，上级领导必须及时作出回应；
7所有主要负责人员提前四十分钟到场进行最终商讨，对细则问题进行最终确定或修改，并拟定应急预案；
8成立应急小组，由社长、副社长分别担任应急小组组长、副组长，各部长均为小组成员，针对小组；
9如无异议，坚决按照既定方针执行，如有异议与变动，必须在活动开始之前，对所有工作人员进行通知；
10如有任何突发情况，按照应急预案进行处理；
针对以上安排，如有任何异议，或补充说明，可在会后直接向上级领导反映！
最后我希望个人的反思与总结，能够引起“摇篮”文学社全体社员的共鸣，加强批评与自我批评，从自身找出不足，从而加以克服，谦虚的回顾过去，摆脱历史的包袱，紧密团结在以廉亚会同学为社长的“摇篮”文学社周围，坚定信念，踏实工作，树立“自尊、自信、自立、自强”的精神，在新的形势和新的任务面前，坚持解放思想，实事求是，以与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态，勇于创新，开拓进取，在文学社内部建设和发展中大显身手，在实现自身价值的同时创造出无愧于时代的新业绩！让我们全体社员绽放生命之花，以良好的精神状态、务实的作风、举办好以后的每一次活动，共同创造“摇篮”文学社更加美好的未来！
师德演讲活动总结【篇2】
独店中心小学教师品德风范演讲总结
上面我们举行了“炼师德铸师魂树师表强师能”师德演讲比赛，活动开展得比较成功。
一、值得肯定的方面：
1全校教师高度重视学校的工作安排，赛前做好充分准备，确保演讲活动质量。
2、演讲时大多数老师都能脱稿，（虽然有的老师由于紧张背的不熟，但我们知道老师们都尽了最大的努力）演讲水平高，流利的普通话，丰富的肢体语言，抒发自己的真情实感。
3.演讲主题出色。 教师可以结合自己的工作实践，谈论他们对教育事业的真实感受。
二、本次活动的不足之处：
1、老师们演讲稿的内容理论的东西太多，实实在在发生在自己身上的事太少，我们举办这次活动的目的实际上就是想通过你们的演讲讲出一些在工作生活中我们不知道的事，让我们感动的事。这一点老师们做的不够好。
2有的老师赛前准备不够，材料记不住，讲稿也没有讲稿。
总之，这次演讲演讲赛上老师们个个精神饱满，激情飞扬，用朴实的语言歌颂了自己在工作中“炼师德、铸师魂、树师表、强师能”的誓言。通过演讲活动，老师们不仅明确了自己身上所肩负的责任，更要懂得 “轮师当有德，无德不能为师” 道理，正如老师们演讲稿中所说的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。
教师既是社会主义精神文明的建设者和传播者，也是广大学生道德基因的传递者。”因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养、教育，更重要的是每个教师的修养！
老师们，让我们以良好的师德，共同托起独匀中心小学教育的蓝天！
师德演讲活动总结【篇3】
东太河中小
2010年10月
为了提高我校教师的整体素质，打造一支师德高尚、业务精良的教师队伍，我校举行了“师德演讲活动”，通过本次活动大大提高广大教师对教育事业的认识，增强教师的责任意识和使命感，更加爱岗敬业，无私奉献。
一、参赛人员：全校干部教师。
二、演讲主题：以“师德伴我行”为主题，题目自拟。
3、 演讲时间：1000分钟，不超过5分钟。
4、 比赛时间：10月20日下午3:30，地点：四年级教室。
五、演讲要求：
1演讲内容：围绕师德师风，真实可信，理论联系实际，主题鲜明，积极激励。
2、脱稿演讲，语言流畅。
三。台风端正，举止得体大方，形象亲切。
4，吸引力强，效果好。
通过此次活动，教师思想得到了又一次的提高，教师的品质得到又一次的规范，充分调动了教师不断自我完善的自觉性，今后我校将把师德建设作为长期工作，在以后的工作中我们还将举行多种类型的师德活动：如经验交流会，进行师德讲座，搞师德、礼仪培训等。希望获奖教师们继续努力，在师德建设上再创佳绩。
师德演讲活动总结【篇4】
为加强和改进师德建设工作,提高教师队伍的师德水平和整体素质,根据中心校的部署,我校9月19日开展了以“大爱无声铸师魂”为主题的师德演讲比赛.本次活动我们组织严密,注重事迹,以汶川大**中的英雄教师为榜样，结合自己在教学实践中的点点滴滴，巩固发展一年来的师德师风建设活动的成果,进一步提升了教师的师德水平和业务能力.此次演讲活动共参加20人,通过教师的激烈角逐,共评出
一、二、三等奖,获奖情况如下:一等奖:鲍杰、孙作亮、冯娟;二等奖:郭颖、周烟霞、冯太福.三等奖:徐东云、郑好娣、王岚、冯利、李新红。
在这次活动中，我们用身边的典型事例讲述了平凡的故事，身受感动。在交流中，老教师们真诚地讲述了自己的教学经历和心路历程，激发了青年教师们的灵感。
师德教育是一个长期的过程,为此,我校将以此次师德演讲活动为契机,对师德师风工作常抓不懈,强化师德建设工作,努力打造一支师德高尚、品德优良、业务精湛的教师队伍,为办好人民满意的教育而不懈努力.
位庄乡一中
冯娟2008年9月25日
师德演讲活动总结【篇5】
20xx年11月29号21时，由景德镇陶瓷学院科技艺术学院学生会学术部举办的首届大学生演讲比赛的决赛已拉下了序幕。
在这短短的一个多星期内，在学院指导教师的指导下，学长学姐的帮忙下，同学们进取的响应下，本次比赛取得了圆满的成功。其中外语系的苏姗姗同学以出色感人，富有军人气质的演讲取得全院总决赛的第一名。
本次演讲比赛学院五个系同学都进取参与，并参加了学术部组织的赛前培训与彩排。比赛过程中，各位参赛先手都表现的十分出色，基本上能围绕主题‘我有一个梦想――’，资料丰富多彩，表达技巧各具特色。
本次演讲比赛得到了院教师和各学生会部门的学长学姐，同学们的大力支持。就比赛过程中，我总结了以下几点值得继续发扬的地方：
第一：前期的宣传工作做得较好，获得了学院同学的进取响应和广泛参与;
第二：部门里每个人分工相对明确，遇到紧急情景也能随机应变;
第三：比赛时我们采用了电脑控制，使比赛更加严谨;
第四：赛前收集各位选手所在班级的生活照片，弄成PPT的形式播放出来，带给同学们乐趣和完美的回忆，这也成为这次比赛与从不一样的亮点;
第五：赛前我们收集了各位参赛选手的生活照片、座右铭、名人名句，当选手进行演讲的同时屏幕背后就播放一些相应选手的生活照片，让评委和同学更好的了解参赛选手;
第六：主持人能够较好的调动会场的气氛，部门里的每个人配合得好，与其他部门也配合的很好。
然而在需要改善和吸取教训的方面，在本次比赛中，我们出现有以下几点的问题;
第一：由于大家都很关注这次演讲比赛，赛前两个小时就排满了打卡队伍，显得比较拥挤。
第二：各系亲友团的人数比较多，会场吵杂声时断时续;
第三：没有给参赛选手配备好相应的休息室，较好的音响设备。
本次演讲比赛能让同学们锻炼演讲的技巧，提高同学们的口头表达本事，同时丰富了同学们的学校生活。
师德演讲活动总结【篇6】
百年大计教育为本，教育成功系于教师，教师素质师德为先。为树立良好师德风范，提升教师思想道德素质，展示教师的师德修养，学校把 “学习时代楷模成就出彩人生”作为此次师德演讲比赛的主题。4月19日，在学校评审组公平公正的组织下，8名选手激烈角逐。
在3个多小时的比赛中，参赛老师们慷慨激昂，通过一个个生动的事例，讲述着身边感人的师德，用朴实无华的话语诠释着对“坚守”“责任”、“ 热爱”、“ 奉献”的理解。 老师们将身边的教育事迹、深刻的学习体验、丰实的育人经验、闪亮的教育历程展现出来，凸显了教师们爱岗敬业、无私奉献、积极向上的高尚师德与师魂，为全校教师奉献了一场精彩的演讲。现作如下总结：
成功之处：
一、比赛态度认真。各位选手都能够按照要求参加比赛，大多数参赛选手的演讲稿背得很熟练，演讲自始而终都自然流畅。
二、演讲内容丰富多彩。主题多样，典型、生动、感人，源于生活，高于生活。它具有针对性和前瞻性，具有说服力和感召力。本次演讲比赛的8名选手正确把握了师德和师魂的内涵。他们都以爱和责任为主题写演讲稿，内容充实具体。
老师们将自己对师爱与教师责任的感悟，通过那一个个鲜活的教育教学事例，使我们看到了他们是在用自己的实际行动诠释着师德与师魂、爱心与责任。
3、 他善于引用名言警句，善于运用排比修辞，使文章富有表现力和感染力，达到理想的演讲效果。
李亚蕾老师演讲的《学校时代楷模，坚定理想信念》，用身边的真人实事证明了作为一名人民教师所具有的爱岗敬业、无私奉献精神；刘小丽老师演讲的《学习时代楷模成就出彩人生》道出了爱与责任是师德之魂，是教师一个永恒的话题；蔺胜利老师引用“教育是根植于爱的”这句话告诉我们，教师的爱就蕴藏在平常的琐事中，于细微之处见真情；王莉莉老师用我普通，“我平凡，但我骄傲”深刻诠释了人生价值的真正内涵；马利坤老师引用了陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭，使“教师”这个荣誉高高举起，立志做一根燃烧的红蜡烛。老师们引用并练习这些著名的格言。 黄丽峰老师演讲连续用了几个排比句“奉献是一首美妙的诗，奉献是一曲动人的歌。
奉献我们的青春，奉献我们的智慧，奉献我们的辛勤劳动，奉献我们的汗水。在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现生命的价值，在奉献中获得诚信。”流畅的文笔，慷慨激昂地演讲，及具表现力，这些排比修辞使文章富有感染力。
存在的不足：
第一，演讲不是背诵，也不是朗诵，而是运用言辞表现力和肢体辅助唤起听者感动的一种语言艺术。因此，演讲时该出口时就出口，该出手时就出手。
第二，演讲是用心动呼唤行动的艺术，它需要感动——感动的人、感动的事，不能让人感动的演讲不是成功的演讲。感动的人和事不在于如何惊天动地，而在于血肉之躯，触手可及。
第三，演讲讲究的是声情并茂，不但要讲，即说理，而且要演。不能只是仅仅简单的将背诵熟悉的讲稿上台背诵一遍。
总之，要用新鲜的内容、新的理念、独特的角度吸引人；用细节打动人；以巧妙合理的逻辑，从不同角度，循序渐进，用理性说服人；要用真情实感感染人，用丰富的语言表演技巧增强演讲的感染力；用激情激励人鼓舞人。
最后，由评委选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。比赛结束后，学校校长石宏伟作了总结发言，不仅对比赛的组织工作给予了肯定，也对参赛教师的精心准备表示赞赏。他说，师爱铸就了教师的灵魂，呼唤行动。希望这次演讲能唤起大家的行动，更加热爱我们的教育。
果的事业是高尚的，花的事业是甜美的，叶的事业是谦虚的，它的阴影是悬挂的。老师需要叶的谦逊、无私和真诚。只有这样，师爱才能永恒，教师形象才能长久屹立在天地之间。
总而言之，本次活动开展的比较成功的。通过这次演讲比赛，更好地调动和激发了教师们工作的积极性、主动性和创造性，更好的展现了我校教职员工的良好精神风貌，也因此把我校师德建设进一步引向了深入。
小店一中
2019年4月20日
师德演讲活动总结【篇7】
20**年“师德师风建设主题演讲比赛”活动总结20**年3月18日下午，我校开展了“20**年师德师风建设主题演讲比赛”活动总结大会。
学校通过认真选拔推荐出来的十二名选手按抽签确定的顺序，紧紧围绕“立德树人，敬业爱生”的演讲主题，结合发生在自己、同事、同行身上的一个个鲜活的事例，用规范而又富有激情的语言、自然而又得体的体态语向听众诠释着师德的内涵，表达出发自内心的对教师职业的热爱，让听者感受到教师这一平凡岗位上的不平凡？？，比赛现场不时传来阵阵掌声。来自响塘联校的三位评委，按照事先指定的评分细则，公平公正地对每一位选手的演讲进行评分，最后，来自韩旭老师、张意老师获得本次比赛的一等奖，李广粮老师、徐美华老师、戴娟老师获得二等奖。
最后，冯校长作讲话。冯校长首先对此次师德演讲比赛的成功举办表示祝贺，对获奖选手表示祝贺，对我校师德师风建设活动的成效给与充分肯定，希望广大教育工作者顺应教育发展的形势，育师德、树师表、练师能、正师风、铸师魂，做遵纪守法的模范，岗敬业的模范，做钻研业务的模范，做学生成人的模范。学校要在不断改善办学条件的同时，努力提高学校的管理意识和管理水平，建立师德师风建设的长效管理机制，加速培育一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍，努力办人民满意的教育。
根据本校年度工作计划，为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，我校组织青年教师师德演讲比赛。
以“立德树人，做人民满意的教师“为主题，结合和谐校园创建活动，充分展示了广大教师忠诚党的教育事业，办人民满意的教育、做人民满意的教师，积极投身教育教学改革的先进事迹，展现人民教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范，阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。
参赛老师紧紧围绕师德这一主题，结合工作中的的感想、体会、以及身边感人的事迹，以充实的内容、真挚的感情、生动形象的语言，讲述了自己对师德的感悟；参赛教师的演讲以爱为出发点、以责任为根本，字字句句饱含真情，从不同角度、不同方面展示了我校教师爱与责任贯穿教育工作始终，把爱的阳光播洒给每一个学生，真正体现“捧着一颗心来，不带一根草去”的奉献精神和师德风貌。他们用自己的热情和思考诠释了作为一名教师的精彩，用发自内心的快乐，感悟着教育的魅力，用他们不为人知的点滴事迹借演讲比赛这个平台感染了在场的每一位听众。整场比赛时而理性，时而感性，时而奔放，时而隽永；激动处声音高昂、声情并茂，精彩的演讲赢得了观众们的阵阵掌声。
在几位评委公平公正的评选，精心的计算下，最终确定李x老师和刘**老师代表镇到县里参加比赛。杨校长精彩的点评总结，为这次师德讲演满比赛划上了个圆满的句号。
师德演讲活动总结【篇8】
加强师德建设，进一步弘扬教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表的风采，石道乡中心小学举办教师“师德演讲”比赛活动。
本次活动共分为三组进行，首先上场的是班主任组的代表们，作为幼儿园的中层骨干力量，每个班主任都有着２年以上的一线工作经验，她们用责任心、爱心、耐心为孩子的成长付出努力，用自己的一言一行影响带动着身边的每一个人；接下来上场的是教师组代表，她们虽然年轻但是充满朝气和活力，在工作中不甘于墨守成规，在教学活动中勇于创新，用自己青春洋溢的热情感染着每一个孩子，用花一般的年龄和青春谱写着“人民教师”这个光荣的称呼；最后上台演讲的是默默为了孩子的一日生活忙前忙后的生活教师，也是孩子们的老师妈妈，每当孩子甜甜的叫一声“老师妈妈”，无论工作再苦再累她们都无怨无悔，用爱去温暖每一颗幼小的心灵。
有人说老师是蜡烛，燃烧自己照亮他人，我想说每一个有爱的小学教师都是孩子人生的领路人，她们用行动展现最美的师德，用爱心筑起孩子快乐的城堡，以爱为工作的前提，不忘初心，将汗水播撒在孩子成长的麦田。
通过本次活动提高了广大教师的认识，增强了老师的紧迫感、责任感及使命感，造就一支道德高尚、业务精良、具有生命力的教师队伍。
师德演讲活动总结【篇9】
为进一步加强我校师德建设，增强广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的自觉性，我校举行以“爱岗敬业”为主题的师德演讲会，本次活动取得了意想不到的效果，现将活动的主要工作总结如下：
1、 成立领导小组，制定活动计划
为了确保“爱岗敬业”演讲活动深入实施，我校成立了以校长、组长的活动领导小组，制订了详细的实施方案，从制度上保证了此项活动的有序开展。
2、 认真组织活动，确保活动顺利实施
1.组内选拔，学校审定
本次活动首先由各教研组内推荐选拔一名优秀教师或教师代表，学校领导小组开会对推荐的几名教师进行了认真的、全面的审定，最终确定了6名参赛教师。王玉兰是一年级组，李娟是二年级组，关晓燕是三年级组，刘淑芳是四年级组，付李金肖是五年级组，赵秀芬是六年级组。
演讲中，老师们以自己的认识、体会、故事，畅谈了师德建设的必要性与努力方向，每人的演讲都很精彩，主题鲜明，事迹感人。
三、认真总结，彰显实效
本次活动开展让每一位教师，不管是参赛还是没有参赛的，心灵深处都是一次洗礼，很多老师的世界观经过这次活动得到了又一次地改造，教师的思想得到了又一次的提高，教师的品质得到了又一次的规范。自2010年教育系统师德建设年活动以来，认真开展师德师风建设理论学习，到加强教职工师德师风大讨论，再到今天的演讲大赛，一步又一步进一步推进了师德师风建设工作，将每一步落到了实处。
今后，我们还将继续加强师德师风建设工作，开展更多、更有实效的师德教育活动，进一步提高全校教师的师德水平。
师德建设方案
师德建设方案【篇1】
前郭县红光学校
“树师德、为师表、塑师魂”主题教育活动方案
“无德无以为师”。本着这一原则我们深入贯彻国家颁布的法律法规，根据市、县教局的“树师德、为师表、塑师魂”主题教育活动方案精神，结合我校实际情况制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，以《中华人民共和国教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德行为规范》为依据，以“树师德、为师表、塑师魂”为主题，以加强教师职业道德教育为重点，以师德先进典型为榜样，以加强学习、强化基本功、开展活动、规范教师行为为载体，使教育战线中群众反映的焦点和热点问题得到有效解决。通过开展活动，树立人民教师良好形象，建设一支素质精良，能担重任，让人民满意的教师队伍，从而推动促进全校教育事业蓬勃发展。
2、 主要内容及需要解决的主要问题
、活动的主要内容
要从教师的政治思想、道德意识、能力水平、职业精神、法律观念、职业行为等方面开展学习教育活动。
、要解决的主要问题
1在教育教学活动中违反法律法规以及党和国家方针政策的言行。
2存在违规办班、违规收费、违规补课、向家长和学生**教材等问题。
三。收受学生及其家长的财物，利用家长谋取私利的问题。
4不尊重学生个性，不公平平等地对待学生，对学生进行体罚、变相体罚或嘲笑等身心伤害。
5无视组织纪律，擅自参加兼职或校外工作，小病缠身，无故不上班的；不按照信访程序反映问题，越级上访，弄虚作假，谋取私利的问题。
6、仪表不端、谈吐**、行为不轨的问题。
7违反教学纪律、饮酒上课、在课堂上接待殴打、擅离职守、会见来访者。
8采取不正当竞争手段，摆弄是非，搞小动作破坏团结。
9动员或强迫学生转学、停学或退学的问题。
三、实施活动计划
宣传动员（2010年6月20日-7月10日）
要结合乡镇实际，广泛宣传这次活动的意义、目标和任务，做到充分了解、动员和参与。
计划制定（8月1日-8月31日）
利用暑假在深入学习《方案》的基础上，开展自查自摆活动，有针对性地制定好本校具体安排意见。
组织实施（2010年9月1日-2011年1月1日）
1、深入开展大学习大讨论活动
重点学习：
、党的十七大报告；
、《中共**、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；
总书记在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上的讲话；
2008年全国教师节期间，中共总书记在论坛上的重要讲话；
、中华人民共和国教师法；
、中华人民共和国教育法；
、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规文件。
2、开展自查活动
自查内容
教师在教育目标和教育思想上是否违反了教育方针政策，只教不育人。
你是否理解、尊重、信任和关心每一位学生。是否存在歧视贫困生、剥夺学生学习权力等事件。
在思想道德方面，不存在以教谋私、不思进步、误导人民子弟的现象。有没有向学生推销资料、乱收费、有偿家教、索要礼品、侮辱、体罚学生的现象发生。
、在工作方式方法上、言谈举止等方面，是否做到文明礼貌、耐心细致、适当得体，有没有言行粗鲁、工作方法简单粗暴有损于教师的形象和声誉等问题发生。
是否尊重学生家长、同事，积极宣传学校和教师。
三。广泛开展师德建设征文演讲活动
2010年，各学校的宣传栏都要有师德建设的内容。各学校要做好以师德建设为主题的征集工作，优秀人选将向上级推荐选拔。
4、树立师德建设先进典型
评选出1—2名师德标兵，及时上报先进典型事迹材料，并召开“先进典型事迹报告会》，以身边的先进人物和事迹为榜样提高和完善自我。
5加强考核检查促进活动有效开展
各村、小学小要加强日常考核检查，形成机制，定期考核与定期考核相结合，做到跟踪管理，把好检查基础。
、建立“师德建设活动档案”。应用教育局统一制定的评价表，进行广泛的由学生、家长、社会参与对教师师德进行专项综合评价，各村小的评价结果，中心校进行汇总，评价结果上报教育局主题教育领导小组办公室，资料存档。
、2010年1月份对“树师德、为师表、塑师魂”主题教育活动的开展情况进行评价总结，评价结果上报教育局主题教育领导小组办公室。
2010年12月底，每位教师应交一份学习活动总结，由学校装订归档。
四、保障措施
1订购有关师德教育的书刊，积极为教师提供学习资料。
2、深入开展践行“十不”的承诺守信活动。即不讽刺、讽刺、歧视学生和体罚或变相体罚学生；未按考试成绩排名10名以上的学生；不乱收费、乱订、乱发教辅资料；不以教牟利，向学生推销商品；不训斥、指责和侮辱学生家长；不以任何形式传播对学生身心健康有害的思想；不在上班时间酗酒、打麻将及上课时衣冠不整、接打**、接待来人；未经学校同意，不得在工作时间从事第二职业或在其他教育机构代课；不无教案上课；不停课，不组织学生参加未经批准的会议和其他商业活动。
组织教师按照“十不”内容承诺践诺，自觉规范教学行为。
3、开展“十查”活动。
、查理想信念。是否忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。
、查依法执教。是否有违反党和国家方针政策的言行。
、查爱岗敬业。他们是否热爱教育，热爱学校，履行职责，教书育人。
、查热爱学生。是否关心全体学生，尊重学生人格，保护学生合法权益，促进学生全面健康发展。
、查严谨笃学。是否努力学习业务，不断学习新知识、新方法、新技能。
、查团结协作。是否谦虚谨慎，尊重同志，互相学习，互相帮助，关心集体。
、查尊重家长。是否主动联系家长，听取合理化意见和建议，努力改进工作。
、查廉洁从教。是否坚守高尚情操，无私奉献，自觉抵制不良社会风气，不利用职业之便谋取私利。
、查为人师表。榜样是否遵守社会公德、职业道德、家庭美德，以身作则，注重个人教育。
、查服务观念。是否热情地为学生，父母和社会服务。违法乱纪，对学校有不良影响的教师将被开除。
4、凡体罚或变相体罚学生的教师，经学校了解发现，第一次必须向学校作出检查，若教育不改，仍出现第二次，学校要求该教师向家长道歉，并给该教师在年度考核中“师德栏”不予以及格分。
5学校建立举报制度，鼓励学生、家长和社会对师德建设进行监督。
五、总结表彰
1通过一年的师德建设活动，每位员工交上一份总结材料。
2整理师德建设活动档案。
三。表彰活动中涌现出典型的师德。开展 “师德标兵”评选活动，推广他们以“忠诚教育、情系学生、服务家长、回报社会”的师表形象，树立人民教师良好形象，建设一支素质精良，让人民满意的教师队伍。
我们将认真总结经验肯定成绩、找出不足，将这次活动作为一个新的起点并作为今后长期工作目标，做到以品德培养品德、以人格培养人格、以情操培养情操。要努力营造自由、友爱、平等、温暖的和谐教育环境。相信通过我们的努力，我的“师德建设活动”一定结出丰硕的成果。
六、组织领导
前郭县红光学校
“树师德、为师表、塑师魂”主题教育活动领导小组
组长：张茂银
副组长：宋福群
成员：孙大光曲连栋
红光学校
2010-6-15
前郭县红光学校“树师德、
为师表、塑师魂”主题教育活动方案
（2010年6月15日-2011年1月1日）
前郭县红光学校
2010年6月15日
师德建设方案【篇2】
2、爱岗敬业。忠于人民的教育事业，热爱职业，雄心勃勃，勤奋敬业，乐于做梯子，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课，认真批改作业，认真指导学生。不得敷衍塞责。
3、关爱学生。关心所有学生，尊重学生个性，平等公正地对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，明确学习目的，树立远大理想，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
5、为人师表。坚持高尚情操，知荣辱，严于律己，以身作则。他们衣着考究，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重父母。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不从事第二职业，不利用职务之便谋取私利。
6、终身学习。倡导科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。我们要全身心投入企业研究，勇于探索创新，不断提高专业素质和教育教学水平。
四、方法步骤
师德师风建设分为三个阶段
（一）学习动员阶段（九月份）
1、制定方案。召开师德师风建设活动动员大会，组织全体教师认真学习活动方案。
2、广泛宣传。每月确定专题，每周进行一次师德师风专题学习宣传，并做好学习记录。查找存在的问题（如教师工作不够敬业、业务能力不高、缺乏爱心、歧视学困生、自由散漫，不注意个人形象、从事第二职业等），这些问题如果不引起重视，必然会影响我们教师队伍的形象和学校的声誉，影响学校的发展，最终影响广大教师的切身利益。
3、学习教育。一是组织教师认真学习科学发展观、社会主义荣辱观和《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》《赣州市中小学、幼儿园教师职业道德“七项严禁”及违规处理办法（试行）》以及各类与教育相关的法律法规和各类专业理论书籍；二是学习教育系统师德师风建设模范人物的事迹。在学习教育阶段，每位教师参加学习时间不少于20学时，把学习心得、感悟、体会发在教育博客上，每人不少于4篇。
在学校营造浓厚的学习氛围，通过学习，提高教师的政治理论水平，增强职业道德和法律纪律意识。
4、专题研讨。在广泛深入学习和查摆问题的基础上，组织广大教师开展 “新时期教师应具备的道德标准、业务素养”、“怎样做人民满意的教师”，如何成为“学生喜欢的教师”，“教师师德师风考核办法”等为主题的师德大讨论活动，各校要形成专题讨论成果，在此基础上，建章立制，形成规范。
（二）主题活动阶段
根据师德建设的有关要求合我校德师际情况，我们主要开展以下主题活动：
九月份1、参加全校师德师风建设倡议及宣誓、承诺签名活动。
2、开展“最受欢迎”、“最不受欢迎”的教师作风问卷调查。
十月份1、撰写“爱生一例”。结合自身或身边典型事例，以案说理，以案扬德，张扬爱生、育人之先进典型，挖掘事例中之师德之魂。
2、开展专项自查自纠活动要组织全体教师对照形成师德规范要求和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》，切实开展自查自纠，自己给自己打分，并通过向学生、家长、群众代表发放意见征求表，广泛征求学校师德师风建设和教师个人师德表现的意见和建议，找出存在问题，深刻剖析原因并形成书面材料。
十二月份
开展师德师风建设优秀文章评选。从活动开始，组织发动广大教师认真学习师德建设理论，并以理论指导师德建设实践，积极撰写师德建设**、师德师风典型案例、师德标兵先进事迹、教师风采征文等。
三月份开展“立德树人，敬业爱岗“演讲比赛。
四月份开展“开门评议”活动。坚持将“开门评议”贯穿整个活动的全过程，要组织学生、家长以及社会各界人士对学校的师德师风建设和每位教师的师德表现进行评议。向教师、学生、家长、群众代表发放对师德师风建设满意度评价表。
通过各方评价，找出师德师风方面存在的突出问题，在此基础上完善整改措施，自觉接受社会监督。
六月份开展十佳师德标兵评选活动。
（3） 总结检查和巩固改进阶段（6月）
认真总结。及时总结师德建设的好做法、好经验，全面检查存在问题整改落实情况，形成专项整改报告。
师德建设方案【篇3】
2个人利用业余时间，结合工作实际，认真学习有关文件法规和学校教育教学规章制度。
（3） 师德演讲（30分钟）（周四下午14-18日）
开展以“爱与责任”为主题的师德建设演讲
主要内容：围绕“培养什么人，怎样培养人”、“如何做学生心目中的好老师”、“如何建立师德建设工作长效机制”等。不参加讲座的老师必须上演讲（10分）。
年级组推荐本年级优秀教师，并写出推荐理由。每个班级交十篇“我最喜爱的老师”征稿。作为评选师德楷模、感动东方十大人物的依据。
（四）民主评议。（30分）（21日-25日）
评价按照学生代表评价教师、学生家长代表评价教师、学校领导评价教师、教师相互评价的方法进行。
（5） 总结表彰阶段（28-31）
总结师德师风教育活动的成功经验，形成制度，建立长效机制，并表彰一批教书育人、师德高尚的“师德标兵”。评出“感动东方十大人物”。
五、活动基本要求
（1） 要充分发挥群众组织的优势和作用，围绕各阶段的任务和目标，创造性地开展有效活动。
（二）要广泛深入宣传师德师风教育活动的重要意义和宣传在教育活动中涌现出的优秀教师的先进事迹，营造良好的**氛围。
（三）学校建立 “师德师风监督岗”和“师德师风投诉制度”，加大师德师风的监督力度。学校还要通过学生评议、家长反映、教师互评等途径，及时把握每位教师遵守师德规范的相关情况，搞好师德师风档案建设工作。
（四）学校要建立和完善各类制度，进一步严格规范教师师德行为，严肃处理侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生的行为，对严重违反师德师风的教师及时处理。
邱县东方小学
二0一二年五月
师德建设方案【篇4】
为进一步加强我县中小学教师的职业道德建设，规范教师的职业行为，着力解决师德师风建设中存在的突出问题，努力办好人民满意的教育，泸县教育局研究决定，20xx年在全县教育系统深入开展师德师风建设活动，现根据《泸县教育系统师德师风建设实施方案》（泸县教发[20xx44号）制定本校具体实施方案，请认真贯彻执行。
认真贯彻执行落实党的教育方针，遵循教育规律和教师成长发展规律，以社会主义核心价值体系为引领，充分尊重教师主体地位，大力弘扬高尚师德，引领广大教师自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做一个“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师。
通过进一步加强师德师风建设，全力打造“一支队伍”:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的`教师队伍，广大教师要做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人；致力达到“两个优化”:优化师德师风、优化行风校风;努力实现“三个提升”:提升服务水平、提升工作质量、提升群众满意度，为教育事业改革发展、学生健康成长做出贡献。
学习师德规范。以社会主义核心价值观教育、法治教育和心理健康教育作为师德教育的重要内容，融入教师职前、职后培训全过程，学习英雄蔡松松，以师德标杆楷模为榜样，推动师德教育常态化、制度化。
培育和践行社会主义核心价值观，加强意识形态管理，深化诚信感恩教育，培树师德典型。每年9月份定为全县“师德教育宣传活动月”。学校在活动月期间要积极举办主题演讲、师德师风征文等主题教育。要以“学高为师，身正为范，师爱为魂”为主线，积极培树师德典型。
组织表彰活动。切实推进立德树人三年行动计划，继续开展“爱国敬业”好教师、好学生和最美师生评选活动。结合教师节系列庆祝活动，评选表扬师德标兵、优秀教师、优秀教育工作者等先进典型。充分利用橱窗、电视、广播、报刊、网络等媒体，进行大力表彰，弘扬优秀教师爱岗敬业、教书育人、为人师表、热爱学生、诚实守信、无私奉献的高尚品质，努力形成全校教师人人争做师德模范、个个创先争优的良好风气。
完善考核制度。师德师风考核要坚持标准、严格程序，采取教师个人自评、家长和学生参与测评、考核工作小组综合评定等多种方式进行，确保考核工作的客观、公正，做到平时考核和年底考核相结合。教师违规实行周通报、期奖惩，学年末，将教师在师德师风方面取得的成绩或违规情况，师德师风考核情况一并纳入教师师德师风档案，作为教师职业生涯的重要记录。考核结果一般分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。年度考核工作由学校负责组织实施。
强化结果运用。把师德师风考核结果作为教师业绩考核、职务评聘、岗位聘用、评先评优的主要依据，在同等条件下优先考虑师德师风年度考核优秀的教师。师德师风考核基本合格或不合格者年度考核相应定为基本合格、不合格，并在职务评聘、岗位聘用、评优评优等环节实行“一票否决”。
建立问题查摆制度。一是广泛自查。通过群众提、自己找、上级点、相互帮等形式，广泛征求本校在师德师风方面存在的突出问题;二是党员带头。党员教师特别是校级领导干部要带头认真查摆自身师德师风问题，并接受全体教师的监督;三是加强整改。学校根据查摆的问题，结合实际，进一步规范教师职业行为的有关规章制度和奖惩办法，进一步完善校规校纪，严明纪律约束，形成常态化机制，久久为功。
一是健全组织机构。成立以校长党委书记为组长，副校级领导为副组长，处室、级部和工会、团委负责人为成员的工作领导小组;二是传达转发贯彻泸县教发44号文件精神，拟定学校师德师风建设实施方案;三是学校要召开干部教师动员大会，广泛动员，层层发动，并针对当前师德师风建设方面存在的问题，组织教职员工进行大讨论，进一步明确强化师德师风建设的目的和意义。
一是重点组织教职员工学习《教师法》《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》《公民道德建设实施纲要》《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规和省、市、县教育行政部门相关文件，学习优秀教师的典型事迹，学习现代教育教学理论;二是开展拒绝有偿补课倡议活动;三是继续开展治理教师违规收受礼品礼金活动;四是结合联系本学校实际，广泛征求社会、师生意见，进一步完善学校师德师风考核标准。
每一位干部结合学的述职、每一位教师结合学年总结，积极主动地进行自查自纠，深入开展批评与自我批评。学校通过干部学年述职测评、开展学生和家长问卷调查，召开学生和家长座谈会等方式了解本校教师的师德情况，也可在教师中开展无记名问卷互评，将反映出来的问题及时告知相关教师，并督促其认真整改。要坚持边学边纠的原则，把学习教育、查摆问题有机结合起来，在“学”中查，在“查”中“纠”，在“查”和“纠”的过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果。对于存在的问题，要认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，积极整改。
学校针对活动开展过程中暴露出的突出问题，进行认真的分析研究，制定整改方案，明确整改重点，落实整改责任和措施。对存在师德问题的教师，由学校对其进行诫勉谈话;对严重违反师德规范的教师，严格按程序上报上级主管部门。年终形成总结报告。
(一)周密部署，务求实效。学校和中层部门要认真执行实施方案，有计划、有步骤、积极稳妥地推进师德师风建设，要将师德师风建设与党风行风建设、教育教学等中心工作紧密结合，突出重点，狠抓落实，务求实效。
(二)完善机制，力促长效。学校完善师德教育培训、实践活动、宣传激励、考核监督等制度，使师德师风建设工作科学化、制度化、规范化;在形式、手段、途径、机制等方面不断改革和创新，努力增强时代感，提高师德师风建设的针对性和实效性。
(三)督查问责，严肃纪律。校党委、学校督导组检查、行政值日、学生校长助理团负责学校和部门主要负责人为师德师风建设工作的第一责任人，对在督导检查中发现的对工作不负责、工作开展不认真、不扎实、流形式、走过场的要进行批评并责令其限期重整；对因作风不良引发的群众反映强烈、影响教育发展大局的问题要跟踪问责处理、进行诫勉谈话。对严重师德师风问题监管不力，造成严重不良影响或后果的，按相关规定或报上级予以严肃处理。
师德建设方案【篇5】
涝口中学2012年师德师风建设规划
加强师德师风建设，是新时期教师队伍建设的一项重要任务，是深入贯彻***同志关于教育问题讲话精神的重要措施，为加强我校师德师风建设工作，特制定本方案：
一、保障措施
1、成立领导小组。学校成立涝口中学“师德师风建设年”活动领导小组：
组长：杨树信（校长）
副组长：许宝玉（副校长）
成员：陈绍金（总务主任）
童德金（公会主席）
陈必文（教研组长）
领导小组下设办公室，童德金同志兼任办公室主任。“师德师风建设年”活动要务必保证每个教职工都参与到活动中来。
2、建立领导责任制。各学校要成立相应的组织领导机构，建立以校长为组长的师德师风教育活动领导小组，做到领导到位，责任到人，措施到位。学校校长要切实履行第一责任人的责任，对师德师风活动的组织实施负责。
层层签定责任状，落实到人。
3、建立信息反馈机制。高度重视师德师风教育活动的信息反馈。校办为信息采集中心，具体负责收集、整理、上报学校师德师风教育活动的工作信息、成功经验和先进事迹，学校师德师风教育领导小组将认真做好师德师风教育活动的宣传报道工作，广泛宣传师德师风教育活动中涌现的先进人物和事迹，扩大社会影响，增进社会了解，树立教育的良好形象。
二、指导思想
坚持以“办人民满意教育”为宗旨，以新颁布的《中小学教师职业道德规范》为标准，提高教职工思想政治素质和职业道德水平，解决教师队伍中存在的突出问题，为实施素质教育，培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和**人作出新贡献。
三、工作目标和主要任务
以《中小学教师职业道德规范》为指导，以爱生爱校、爱岗敬业、为人师表为核心，以解决教师队伍中的突出问题为关键，整顿和优化教师队伍，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，造就一支让人民满意的教师队伍。活动中要通过有计划、有目标地宣传发动和学习，通过公开、公平的民主评议及有针对性地思想剖析活动，通过集中整改和总结表彰活动，进一步完善学校师德师风建设的管理制度，切实解决师德建设中存在的突出问题。
四、主要措施
１、认真落实每周一次的学习制度，组织教职工认真学习教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和新颁布的《中小学教师职业道德规范》，学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》，学习《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》
２、要求每个教师写两篇师德教育学习心得（每篇不少于），举行学习心得交流活动，开展“师德师风建设”专题讨论活动。
３、拟定“师德师风承诺书”，并与全体教职工签订师德师风承诺书。根据承诺书，及时开展自查自纠和自我评价。在自查自纠的基础上，教职工找出个人在师德师风方面存在的问题、不足与差距，对存在问题的具体表现，危害和产生的原因进行剖析，明确整改措施，写出个人师德剖析材料。
４、加强民主评议。在个人自我评价的基础上，每个工作人员对学校进行同伴评价、学生评价、家长评价和综合评价。
５、推优评先。结合年度考核，开展创先争优工作。学校按优秀、合格、基本合格、不合格四个等级对全体教师进行考核。
７、认真开展“创先争优”和总结表彰活动。
以“创先争优”活动为契机，在党员教师中开展“承诺活动”和“牵手活动”。关爱贫困生，为贫困生送温暖；关爱学困生，为学困生送信心；关爱特殊生，为特殊生送方便；关爱单无亲学生，为单无亲学生送家庭之爱，继续开展“党员教师先锋岗”活动。到学期末学校将认真总结一年来师德师风建设的成就，通过检查评比，表彰校级师德先进个人和上报市级师德先进个人。
8学校根据实际情况建立师德评价体系。教师职业道德评价结果必须作为教师奖励、培训、任用、晋升和绩效工资的重要依据；建立教师个人师德档案。
5、 参加人员：涝口中学在职教师。
六、实施步骤
这项活动分为以下六个阶段。
第一阶段：学习动员，提高认识。２０１１年3月初到3月中旬
确定管理制度，宣传动员，提高认识。
第二阶段：学习实施。2011年3月下旬到5月
将学习内容如：《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和新颁布的《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》等组织安排学习。
第三阶段：亲身体验、民主测评。2011年6到7月
实施经验、承诺书、互评表等，并公开展示结果。
第四阶段：个人思想报告与分析。2011年8到9月
记录在年度师德考核中，做好分析材料的分析，做好档案管理。
第五阶段：发现问题，整改。2011年10月
(1)查找存在问题。主要采取自省、自育、自强的方法。每位教师应撰写自我评估材料并组织交流。
(2)督促整改。每个员工都要制定整改计划，突出整改重点，规定整改时限，落实整改责任。学校要公布每位教职员工的整改方案，建立相应的督查制度，对每位教职员工的整改情况进行督查，帮助指导教师限期整改存在的问题。
第六阶段：验收、评价模型。2011年11月
回顾总结，表彰师德师风教育活动中涌现出来的师德建设先进个人，汇编先进事迹材料，组织师德师风先进事迹学习活动，把师德师风教育活动引向深入。
涝口中学
2012-2-21
