【#作文# #最新教育周记推荐#】趣祝福为您精心挑选了一篇关于“教育周记”的文章建议一读。周记是以“周”为单位的文字记录，许多孩子都会将一些事情写进周记。写周记可以让我们更好地了解我们自己的爱好和兴趣。希望这篇文章能够让您对某个问题有更深入的理解和认识！
教育周记 篇1
大家都知道，我们现在读书之所以可以免费读，但是因为有了九年义务教育。九年义务教育，是从1986年四月开始实行的，教育政策，按理说这应该是一件造福百姓的事情啊，可是我们都知道，凡事都是有两面性的，都是一把双刃剑，今天我就来说说九年义务教育的利与弊。
首先应该肯定的是，九年级义务教育在于教育政策减轻了很多贫困家庭的负担，使得更多的孩子有机会走进校园，增长知识开阔眼界，能接触各科的知识，为我们的未来打下一定的基础，使我们的未来更美好！试想一下，如果没有九年义务教育，我们甚至于连自己的名字都不会写呢！
当然，除了利益，九年义务教育也有属于它自己的弊端，那就是很多学生认为现在读书不用钱了，没有必要拼死拼活的去读，我们语文老师也说现在的学生读书的劲头已经没有以前的学生那么认真了，我认为，导致产生这种情况的原因是很多学生看不到读书的用处，再加上现在读书不会根本不用钱，才导致学生们不思进取，没有学习劲头,，失去了学习的动力。
这就是九年义务教育的利端与弊端。
教育周记 篇2
数学专业教育实习周记
本学期，我作为一名数学专业的学生，有幸进入了一所中学进行教育实习。这个实习让我深刻体会到了教育真正的魅力，并且也让我对自己的专业有了更加深刻的认识。
周一，我来到了实习的学校。感受到了学校的浓厚学术氛围，也为自己未来的教学生涯做好了准备。在学校门口，就能看到一个宽敞的草坪和一个漂亮的建筑群。我的心情瞬间被这个迷人的校园所吸引，我感到无比幸福。
当天下午，我首先和我实习的辅导老师进行了讨论。老师给我安排了一节七年级的数学课，让我来讲授有关分式的知识。我完成了课堂的准备，并且陷入到了思考中，不停的思考如何利用实际例子让学生们更好地理解。
周二，当我推开教室的门，发现自己即将面对的是二十多个青春朝气的中学生。这是我人生中第一次独自上课，我的心情非常复杂。我尽力调整好状态，认真地开始了讲课。在课堂上，我克服了紧张和胆怯，逐渐找到了自己的节奏和方法。当时，我感受到了教学的魅力，因为我能感受到学生们越来越理解我所讲授的知识。
周三，我继续上课，本次课程我教授了学生们有关整式的知识，并且结合实际例子，让学生们对整式有了更深入的了解。这一次课程是从课堂上开始到下课间课后，我想着如何更好地表达知识并帮助学生们掌握难点。这让我逐渐形成了自我探究的习惯。在这一天，我体会到了教育的过程中，对师生双方都是一种双向的影响和启示。
周四，我来到了学校走访家访。在这个过程中，我学到了很多，了解了学生家庭的情况，也更好地了解了学生的学习情况。家访让我感受到教育的意义，让我更加的热爱教育工作，帮助每一个有需要的学生走的更远。
周五，我又一次站在教室前面，我准备了一个有关比的知识的课程。在这个课程中，我使用了流行文化中的歌曲和电影来帮助学生更好地掌握比的知识。这个课程非常棒，学生们在学习过程中不仅能够掌握知识，还能开阔视野、养成好习惯。在这一天，我真正体会到了在教学过程中，将学科知识与现实生活进行结合，为学生提供更多元的教育资源和体验的重要性。
通过一周的教学实习，我深刻体会到了教育工作的魅力，也更加了解了自己的专业方向。教育实习让我相信人的价值不仅仅在于知识的多寡，还包含了视野广阔、具有探究精神和持续学习的能力。我会继续努力，发扬自我、迎接挑战，争取成为一名优秀教育工作者。
教育周记 篇3
去到教育基地的第二天，老天好像故意捉弄我们似的，下起了倾盆大雨。可是依然阻挡不了我们的兴致，穿上雨衣，教官领我们到豆浆房。豆浆房的教官先教了我们如何清洗石磨，先用水把外面的轮廓清洗一遍，再把磨豆子的地方抬起来，把内部也洗一遍，再把一个盆子放在石磨的出口处，准备工序就大功告成啦。接着将三分之一勺豆和一勺水放进去，一次磨十圈。磨好后，把豆浆倒进滤布里。所有人都用石磨把豆浆磨好后，叫了几个同学，帮教官煮豆浆。乘着休息的时间，教官给我们讲了煮豆浆都有一个假沸的现象，它会不断的冒泡，就像沸腾了一样。许多人以为已经沸腾了，但是如果那时候就喝了就会上吐下泻，正确的方法应该是把豆浆先盛出来一半。我似懂非懂的点了下头。接着教官还问了我们一个问题：包子是谁发明的？我皱着眉头，心想：虽说我经常吃包子，但是包子的来历我好像从没有想过哎。我那些同学的答案要多奇葩就有多奇葩，有人说是爱因斯坦。诸葛亮可真是死不瞑目啊！
喝下那碗一起制作的豆浆，暖的不仅仅是胃，还是左上角的那颗心。
教育周记 篇4
本周是我的师范教育专业实习的第一周，刚开始工作时心情充满了好奇和紧张。在这一周的实习中，我深刻体会到了做一名教师的责任与荣耀。下面，我将详细、具体地介绍我的实习周记。
周一：首日实习
今天是我这次实习的第一天，早上7:30分，我来到学校大门口，拿着校徽和实习证，按照学校的要求向门卫领取了门禁卡。之后，我跟着老师来到了走廊上，看着周围熙熙攘攘的学生和轻快的脚步声，我觉得自己好像变得更加向往这份工作了。
8：00教育实习开始，老师安排我到五年级的班里。当我走进课室时，一群孩子们向我投来了疑惑的目光，我心里暗想，“作为一名教师，我必须让我的学生对我有信心”。
上午的三节课，我准备了一个关于儒家文化的课程，以游戏的形式进行教学，孩子们兴致勃勃，我自己也被他们的热情感染。这让我深刻体会到了教育工作者的职业价值，无论是教学生知识，还是塑造他们的品格，都必须做到起点高，目标远，自身完美。
周二、三：切身体验
在周二、周三，我又分别参加了小学的音乐课和美术课。我一直觉得自己对这些艺术类的课程不是很熟悉，但是在这一周的实习中，我切身体验到了小学生们对于这些类别的热爱和渴望学习的态度。
音乐课上，孩子们跟着老师一起唱歌，跳舞。虽然我不擅长唱歌和跳舞，但是我也跟着孩子们一起唱，一起拍手，带来美好的音乐氛围。
在美术课上，我看着孩子们虔诚地品尝颜色、练习技巧，我意识到艺术是无处不在，在教育中，我们应该注重培养孩子们艺术鉴赏和欣赏能力，让他们具备美的能力。
周四、周五：学生见习
在周四、周五的时间里，我们班级前往大学附近的一所初中进行学生见习。在这个环节中，我扮演了一个中学生的角色，看到了从小学到初中的巨大挑战，感受到了中学生面临的诸多问题。虽然我只是初中生活的一个短暂模仿者，但是我深刻意识到作为教师，必须具备对学生的关注和理解，以及细致耐心的教育态度。
这周的实习让我感受颇深，见识了很多教育的现实。我深刻认识到教育工作者的责任和使命，希望自己能够在实践中不断提高自己，成为一名优秀的教育工作者。
教育周记 篇5
本周，我参加了一次关于远程教育的实习。在这次实习中，我多方面探索了远程教育，从理论知识到实践经验。正如活动的名称所显示的那样，远程教育是通过电子通信技术帮助学生从远处获取教育，这已成为教育界新的热点话题。在实践中，我深刻认识到远程教育的功能和意义。
实习期间，我的任务是帮助一位在远程教育领域从事多年而具有丰富经验的教授。该教授通过网络和其他远程通信技术远程授课。我们首先就如何为远程学生提供资料和课程内容进行讨论。我们欣喜地发现，技术已被广泛应用于远程教育中。无论是电子邮件还是在线论坛，都有助于帮助远程学生获取教育资源。我帮助教授建立了一个在线论坛，帮助她在远程授课时与学生互动和讨论。我们还在论坛中提供了一些视频和其他多媒体教育资源，以帮助学生了解和掌握课程内容。
在教授的指导下，我同样参与了远程教育的实际课程。尽管我生活在与教授相反的时区，但我发现我们的互动还是能够成功地进行。远程教育的最大的优势就是和时间和地点无关，这让学生可以自由选择上课的时间和地点，同时也减少了学习成本。在远程教育中，即使距离背后，也确实可以感受到教学的反应和效果。我发现，远程学生对于他们的评论反应迅速，而且教授通常能够很好地控制课堂气氛。在我的实践中，我看到了教师为学生提供支持和帮助的重要性，以及在远程教育中要注意的细节。
此次实习让我深刻领悟到远程教育对于学生和老师的重要性。远程教育不仅改变了现代教育的我们的习惯，产生了新的教学技术，同时还吸引了更多的学生和教师。通过这个实习机会，我不仅掌握了远程教育的理论知识，也体验到了这种教育模式的实践经验和技术优势。我认为，这种新的教育形式将在未来的教学中扮演重要角色，大大改善我们的教学形式和教学效果。
教育周记 篇6
远程教育实习周记
第一周
进入到远程教育实习，我兴致勃勃，可等到开始上课，我才发现了这种教学方式的难处。由于学生与老师之间没有面对面的交流，而且网络又不稳定，很容易造成学生的分神，导致课堂效果大打折扣。
在课堂上，我尝试了多种方式，让学生更加专注于课程内容，比如说，我使用了多媒体辅助教学，增加了互动时间，使得学生能够更容易理解课程知识。同时，我和他们保持着良好的沟通，及时纠正学生的问题，让他们知道自己的错误并能够即时改正。
第二周
本周的任务是重新组织并提示上周课程的内容。在反馈中，许多学生给出了对我的帮助和我的课堂教学方式表示感谢。我的教学技巧和技能得到了提高和发展，并对同学们在未来的学习中产生了积极的影响。
此外，我也开始意识到了我在远程教育实习中的不足之处。因此，我为自己定下了一个任务，即每个星期要求自己回顾上周的教学，总结经验教训，为未来的教学做好充分准备。
第三周
这一周中，我专注于提高自己的辅导技能。尽管我尝试了很多不同的方法，但还是会出现一些学生难以理解课程内容的问题，这时候，我依靠自己的经验和专业知识，制定了一个更加个性化的教学计划，并将这些计划与学生分享，以帮助他们理解学科的难点。
在这一周中，我发现学生的参与度和热情也有了显著的提高。这也让我感到更加充实和满足，我将继续这样坚持，为学生提供更加优质的远程教育服务。
第四周
最后一周的实习也是最具挑战性的一周。教学计划不断深入，学生的提问趋于复杂多样。面对这些问题，我不断地安抚和引导，帮助学生更好地理解和应用新的学科知识。同时，我也始终保持着对学生的关注和积极的姿态，帮助学生克服困难，提高他们的自信心。
在远程教育实习的四周中，我学到了许多关于教学、管理和协作的技巧。最重要的是，我发现了在远程教育环境中教授的一些独特之处，并学会了充分利用这些优势为学生提供更优质的教育服务。我相信，在未来的工作中，这些经验和知识会对我有所帮助和启示。
教育周记 篇7
上次，电视台播放了《20XX最美孝心少年》颁奖典礼，十位获奖少年的故事感人至深，他们是那么平凡，又是那么美丽，他们小小年纪，面对苦难能用实际行动孝敬长辈，用稚嫩的肩膀撑起整个家，给我们上了一堂生动的教育课。
12岁，正是孩子们无忧无虑的时候，可12岁的男孩邵帅却面对着一个连大人都会皱眉的抉择，妈妈重病了，怎么办？为照顾患有急性白血病的母亲，他毫不犹豫选择为母亲捐献骨髓，休学照顾生病的妈妈，勇敢、有担当，我太佩服了！
贪玩调皮，本应是13岁少年的特质，可命运却没有给文龙会这样的机会。他每天扫地、做饭，细心照顾有尿毒症的妈妈。面对生活的艰难，他从不抱怨。
这些孩子的孝心感天动地，他们的故事像星光一样璀璨，苦难没有压垮他们，他们用脆弱的身躯书写着一个大大的孝字，是我学习的好榜样。我会向他们学习，从一点一滴做起，尊敬长辈，好好学习，让爸爸妈妈放心。
教育周记 篇8
本次幼儿教育实习周记是我实习期间的日常记录，记录了我从头到尾的实习体验和感受。在这一周的时间里，我深入体验了幼儿教育的工作，感受到幼儿教育的重要性和对师生生活的影响。
一、 实习时间表及工作内容
1. 时间表
本次实习为期一周，共有五天的实习时间，时间为9点至11点、13点半至16点30分。
2. 工作内容
我的实习场所是一所幼儿园，我的工作内容包括：
- 观察幼儿的日常生活、行为、语言交流方式等；
- 跟随老师进行幼儿教育，例如学习拼音、识字等；
- 辅助老师做好幼儿的午休、膳食等工作；
- 做好幼儿的安全保障，以保证孩子的身心健康。
二、 实习感受记录
1. 认识“萝卜头”
第一天实习，我认识了一个叫“萝卜头”的孩子，他是一名小男孩，刚学着走路，还需要老师的帮助才能坚定地走出每一步。看到这个小家伙陶醉的表情，我深深地意识到教育者的责任不仅仅是让孩子们学习新知识，更是要在整个成长过程中为他们提供最好的帮助和保护。
2. 学习如何与幼儿沟通
在幼儿教育工作中，与幼儿的交流是至关重要的一环。例如，当我们想要鼓励孩子用英文单词表达自己的想法时，我们不仅需要奖励和称赞他们的努力，还需要适当引导他们在语言上的正确性。通过实习，我学会了使用简单而生动的语言与孩子们进行有效地交流，让自己的理念和意愿表达得更具体、更有价值。
3. 感受到幼儿教育的难度
幼儿教育是一项细致而有挑战的工作。比如，有时候我们需要在短时间内满足所有孩子的个性需求，有时候我们需要建立起一种亲密的师生关系，甚至还需要承担起传递新知识的重任。通过实习，我真正意识到幼儿教育的难度和挑战性，学会了如何更好地应对不同情况和困难。
4. 感受到幼儿教育的意义
尽管幼儿教育是一项具有挑战性的工作，但还是值得去追求和努力。在我的实习期间，我看到了孩子们从单一、单向的提问和交流中开始变得越来越热情、主动和自信，在不经意间，我发现自己已经影响了孩子们的成长和自信心，理解到这些意义，我彻底地被正能量和成就感所俘虏。
三、 实习总结
通过幼儿教育实习的体验，我学习了很多，包括使用愉快的言语与幼儿交流、如何更好地管理幼儿的时间和行为，更重要的是，我学会了用真爱和耐心去对待幼小的生命。最后，我感谢我的实习导师，感谢我的所在单位，让我拥有这次珍贵的实习机会，并愿意在未来继续投身于幼儿教育的事业。
教育周记 篇9
幼儿教育周记
第一天
今天是我在幼儿园的第一天，我紧张又兴奋。一进入幼儿园，我就看到了温馨的环境和可爱的玩具，让我感到心情轻松了不少。老师们非常友善，给我介绍了整个幼儿园的环境。他们告诉我每个孩子都有自己的床位和毛毯，以及他们需要做的一些基本事项，比如换鞋、洗手和上厕所等。我感到非常的惊奇，因为这是我第一次见到这么贴心的幼儿园。
当我在教室里时，我看到了几个小朋友正在玩耍。我和他们聊天，很快就交上了朋友。虽然他们的语言还不太流利，但是他们的脸上洋溢着无邪的笑容。我还看到老师们在和孩子们一起画画，这些画画的作品会被展示在走廊上，让家长和孩子们一起欣赏。
第二天
今天我来到幼儿园，我很兴奋，因为我要和其他小朋友一起进行一场庆祝活动。整个幼儿园都布置得非常漂亮，有各种各样的花和颜色鲜艳的装饰品。老师们给我们穿上了漂亮的衣服，用亮闪闪的头带裹上红丝带。我们还有手中的鲜花，向我们的家长展示我们的美丽。
我们开始了一场庆祝活动，在舞台上跳舞和演唱歌曲。孩子们尽情地享受着自己的表演，小小的身材在舞台上跳动着，令人感动。我们还玩了游戏，老师们给我们准备了许多精美的奖品。这对于我们这些小朋友来说，简直是一个奇妙的夜晚。
第三天
今天我在幼儿园里与其他孩子一起学习。我的老师每天会给我们安排一些不同的活动，来帮助我们发展我们的智力和交往能力。我们学习了一些简单的数学，比如数数，学习了一些字母，并且进行了许多手工制作。
在音乐课上，我们一起唱唱歌、跳舞，并且跟着老师学习乐器。这让我们非常兴奋，因为我们发现自己完全可以跟着手指动作来弹钢琴和吹口琴。
在午餐时间，大家都坐在一起吃饭，老师引导我们有礼貌地用餐并且与其他孩子交流。
第四天
今天我们有一个非常特别的日子，我们将迎来小朋友们的家长，一起度过愉快的时光。我们准备了自己作品的展示和一些别致的手工制作，让家长们参观。
在家长们到来的时候，我们兴奋地给他们看我们的作品，并且向他们讲述了我们的课程内容。我们还一起演唱了一些小歌曲。这些让家长感到非常骄傲和开心。
在活动结束后，老师们带我们一起感谢家长们的到来，并给他们送上我们制作的小礼物。
第五天
今天我学习了一个非常有趣的课程，是有关团队合作的教育。我们被分成了几个小组，每个小组需要利用自己的想象力和想法，共同完成一项任务。小组之间相互竞争，但其实最终我们都是一个团队，为了完成任务大家紧密协作。
通过这项活动，我们学习了分工合作，学习了互相扶持和尊重，在这样的环境中快乐成长。
总结
我在幼儿园中学习了很多，结交了许多好朋友，也取得了很多的进步。在这个欢乐、友爱、充满创意的环境中，我感到非常开心和幸福。的确，这是一个让每个孩子都可以成长和尝试的地方。
我深爱这里，迫不及待地期待明天再度回到这里与老师和小伙伴们一起共同学习和度过一段美好的时光。
