我们的日记【篇1】
一起写的歌曲里
最后没有我的歌声
一起写的故事里
最后没有我的对白
一起做过的梦里
最后没有我的存在
说好了要一起到永远
怎知永远还没到
我们就成了我和你
我们的歌成了你和她的定情曲
我们的故事成了你和她的爱情故事
我们的梦成了你和她的美梦
而我一个人
唱完我们的歌
写完我们的故事
打碎我们的梦
斩断我们所有的联系
我们说好的结局里没有我
想当你生命中的主题曲
和你演完大团圆结局
却只成了一首简短的插曲
只当了一回配角
无法一起走到最后
我们的日记【篇2】
平时，我喜欢拿家里没用的东西制作一些玩具，供自己玩耍。今天，我看到一个废弃的矿泉水瓶，突发奇想地想制作一枚导。于是我找来了白纸、牙签、硬纸板、剪刀，开始制作起来。
首先，从硬纸板上剪下四个碶形的纸板。然后，在矿泉水底部四个不同方向剪开线状小口。接着，把纸板插进去做成”定风翼“，就像小鸟尾巴一样起到稳定和控制方向的作用。再接着，用铁钉在瓶盖上钻一个小孔，插上牙签，作为探针用来接收信号并且瞄准攻击目标。最后，把写上”飞鱼牌“的纸片贴在瓶身上。这样，一枚精致的”飞鱼牌“导就制作完成了。
我们的日记【篇3】
今天，我进一步的认识了我们的姚逸楠教官。皮肤黝黑，很健康；体形高高瘦瘦的，锻炼的很棒；头发短短的，留了个小平头，这是军人的特征；平时笑口常开，像个大哥哥一样跟我们说笑，但在训练时，却极其认真，是一个真正的军人；瓜子脸，五官清秀，眉头却总是皱着，只有我们把动作做好了，才舒展紧皱的眉头，露出笑颜；虽说是军训，可平时，教官对我们很好，只有我们的动作做得是差得不行了，才开始大吼；教官很会跟我们开玩笑，因为教官说过，站军姿时两手必须紧紧贴牢裤缝，所以为了检查，姚教官会时不时地拉一下我们的袖子，还“哎，哎”的笑几声，然后走开；但有时，要是教官心情不好，就会很严格，一个小小的动作都可能是引爆万吨炸药爆炸的引信，教官只要在此时一看到那些引线，就会狠狠的惩罚那位倒霉的人。
下午，我们的教官带着我们进行了障碍跑的训练。这次，我们可看到了教官的神威：教官一个箭步，就跳进了沙坑，再以瞬雷不及掩耳之势的一个翻身翻出来了，尔后又在木板前一个引体向上，右腿再一蹬，翻越了木板，到了同学们所谓的“石桥”前，不问三七二十一，迈开虎步直往上冲，顺利通过，真是张飞吃豆芽小菜一碟！前面便是“电网”了，需要匍匐前进，我们的教官向前一扑，就进去了，利用双臂，便过去了，顺利通过四道障碍，到达终点，同学们惊讶得大叫，轮到学生们一个一个自己来时，那样子连烂泥也不如……真是天壤之别啊！我要好好向亲爱的姚教官学习！
有时训练，教官可能是刚刚没睡好还是不忍让我们连续训练，练好一遍就休息，练好一遍就休息，对我们可好了！我爱我们的教官，永远也不会忘了他！
我们的日记【篇4】
走进校园，仿佛就像到了仙境，绿色的树木，银色的大门，新鲜的空气……
进入校门，首先看到的是银灰色的大门，大门上满是玻璃，而且十分大，大概有十来间房子那么大吧。其次是体育馆和塔楼，体育馆也全是玻璃，塔楼十分高，有8层楼，大概是一棵参天大树的两倍高吧。最后看到的是两旁的两个大石头上面刻的“悟”和“和”字，还有些花花草草。
走上台阶，就到了大厅，一些浮雕就在正前方的右边一点，上面有孔子书院、马车等一些浮雕，这些浮雕是棕红色的，美观而又精致，给校园增添了许多生机。就在孔子的旁边有一行字，上面写着：不愤、不启、不悱、不发。我一看这一行字，说道：“好深奥的一句话呀！”突然，大厅里响起：好深奥的一句话呀，深奥的一句话呀，奥的一句……原来是回声啊！我又看见了一些金碧辉煌、璀璨绚烂的方块，数了一下，呀，竟然有66个！这令我惊叹不已，原来这么多的方块都是荣誉，我继续想里走……
绕过乒乓桌，就到了小操场。一眼望去，周围是树木，头上是高高的教学楼。小操场很大，大约有三四间房间那么大。正前方，可以望见一尊孔子的石像，他像一个慈祥的老爷爷，脸上面带笑容，却有一些严肃，他手里抱着个竹简，手插在袖子里，做出个谦让的手势。我再一直向前走，就到了真正的操场上，一眼望去，操场上十分热闹，有的在跑步，想一支支离弦的箭那么极速冲向终点；有的在练健美操，像一只只小鸟，舞姿那么优雅，直到停止；有的在跳远，像一只只青蛙从一片荷叶跳到另一片荷叶上，那么遥远，有的像……
我们的校园，多么欢快，多么绚丽，多姿多彩！
我们的日记【篇5】
在美丽的玉皇山脚下，在秀现的浑江岸畔，座落着一所美丽的校园---胜利小学。这里环境优美、生机勃勃，是我们学习的摇篮，是我们游戏的乐园。
一进校门，映入眼帘的是一座粉色的教学大楼，又看到教学楼上面的8个金灿灿的大字：好好学习，天天向上。还看到4个黑乎乎的大字：胜利小学。上面还写着：讲师德、学先进、正师风、铸师魂。教学楼的前面有一个升旗台，升旗台上有一面高高飘扬的国旗，一看到高高飘扬的国旗，我就想起每周一要升一次旗，我仿佛听到同学们的唱歌声，仿佛看到同学们在操场上玩耍，仿佛看到同学们在操场上开运动会，运动健儿快活地奔跑着。教学楼的另一侧有一尊雕像---希望之星，上面雕刻一位老师，她拿着一驾纸飞机，它代表的是让我们好好学习，她还雕刻着一个小男孩，他手里捧着一个球，它让我想起我们不光要学习，还要运动，那老师手里还捧着一把大钥匙，它代表着老师把知识教给我们，让我们用这把钥匙打开知识的大门。
走进教学楼前面有一个雕塑，那边还有我们学校的校园之星，他们代表我们学校铁风采。我们班在三楼，我走到三楼，第一个班级就是我们班，走进教室看到了可爱的同学，又看一了电视和电脑，有时老师就把电视打开，给我们看一些短片。还看见了那个墙报，上面有我们班的作品，我仿佛听到了同学们的写字声，仿佛同学们正在认真的上课。
这就是我的校园，它是我们学习的摇篮，是我们游戏的乐园，我一定要好好学习，用优秀的成绩回报祖国。
我们的日记【篇6】
星期天，我和赵煜为了完成余老师布置的作业，于是去了一趟景山。
景山上绿树成荫，远远的看过去就像一个绿色的太绒球。那里还有许多远近闻名的景点呢！就说茶花园吧，那里各式各样的茶花把茶花园打扮得艳丽多彩。茶花有的还是花骨朵，亭亭玉立好像一个还没孵化的花仙子。有的含苞欲放，好像一只还没从茧里出来的蝴蝶正奋力地想从茧子里出来。有的欣然怒放，好像一张张小姑娘那胀红了的脸。有的许多花瓣都掉了，但它还是静静的站在那儿，仿佛在展现出自己最后一丝顽强的生命力。
景山的茶花真是千姿百态啊！
