【#范文大全# #小学防灾减灾主题班会教案#】小学防灾减灾主题班会教案
引言:
灾害是我们生活中不可避免的一部分,而灾害对我们的生命财产安全带来的威胁也是无法忽视的。为了提高学生们的灾害意识和自我保护能力,我们特别开展了一次以"小学防灾减灾"为主题的班会活动。通过这次教学活动,我们旨在培养学生们正确的应对灾害和紧急情况的能力,以及减轻灾害带来的损失。
一、 什么是自然灾害?
自然灾害是指由于地球自然界的力量所引起的灾害事件,如地震、台风、洪水、山火等。这些灾害事件对人类造成了不同程度的伤害,并且造成了严重的财产损失。
二、 不同灾害的形成原因和预防措施
1. 地震:
地震是地球上地层运动造成的,常常伴随着地面震动、建筑物倒塌等危害。预防地震的措施包括:
- 在地震区域的家庭和学校建筑物应该采用抗震结构。
- 学生们应该知道在地震发生时,应该立即躲到桌子下或者到开阔地区。
- 学生们应该了解地震避险的基本知识,如寻找安全位置,并避开大型家具和玻璃制品。
2. 台风:
台风是一种飓风,在海洋上生成,并且可能引发暴风雨、洪水和海啸,对人们的生命安全造成严重威胁。预防台风的措施包括:
- 学生们需要关注天气预报,了解台风的路径和风力等级。
- 学生们需要保护自己的人身安全,避免在台风来临时外出活动。
- 学生们需要做好家庭防台风的准备,如准备食品、水和应急药品。
3. 洪水:
洪水是由于暴雨、融雪或者河流泛滥引起的水体泛滥,对人们的安全造成威胁。预防洪水的措施包括:
- 学生们需要了解洪水预警系统,并及时关注气象信息。
- 学生们需要保护自己的生命安全,迅速转移到高处避险。
- 学生们需要关注家庭排水系统,避免堵塞。
4. 山火:
山火通常由闷热的干燥天气、大风和可燃物质的积聚引起。预防山火的措施包括:
- 学生们需要了解山火预警信息,并在发生山火时及时逃离危险区域。
- 学生们应该知道如何正确使用灭火器,并在必要时报警寻求帮助。
- 学生们需要保持森林卫生,避免丢弃可燃垃圾,预防山火发生。
三、 如何应对突发灾害事件
突发灾害事件是指突然发生的、对人们生命和财产造成威胁的紧急情况。学生们应该掌握以下应对突发灾害事件的基本技能:
- 火灾:学生们应该知道如何正确疏散,并遵守消防人员的指引,尽量不使用电梯。
- 汽车事故:学生们应该学会如何正确拨打紧急电话,保持冷静,并配合救援人员执行任务。
- 地震:学生们应该学会正确的避震姿势,寻找安全位置避险,避免靠近大型家具和玻璃。
结尾:
通过这次班会教学活动,学生们对不同灾害的形成原因和预防措施有了更深入的了解,并学习了应对突发灾害事件的基本技能。这将有助于提高他们的灾害意识和自我保护能力,使他们能够更好地应对灾害,减轻灾害带来的损失。希望同学们在以后的生活中能够不断提升自己的防灾减灾意识,并将所学知识传递给身边的亲朋好友,共同构建一个安全的社会环境。
编辑推荐
防灾减灾教案
每位教师在上课之前都会准备自己的教案和课件,因此他们会认真规划每个教案课件的重点和难点。教案是教师调整和完善教学方式的重要工具,那么一个好的教案课件应该从哪几个角度来进行撰写呢?为了激发创造力,趣祝福特地为大家编辑了标题为“防灾减灾教案”的内容,供大家参考。
防灾减灾教案 篇1
《防灾减灾》教案
课时:1课时
教学目标
1学习防灾减灾知识,了解防灾减灾日的由来
2提高安全意识,树立珍惜生命的观念
三。学习一些基本的逃生和自救技能
教学重点:
学习防灾减灾知识
教学难点:
学习一些基本逃生、自救技能
教学过程:
一、 谈话导入
同学们,今天是几号?11年前的5月12日,什么事件震惊了世界?你知道5月12日的日子吗?为什么要这么定呢?今天我们来学习防灾减灾知识。
2、 学习防灾减灾知识,了解防灾减灾日的由来
1、经国务院批准,自2009年起,每年5月12日为全国“防灾减灾日”。
2、“防灾减灾日”的设立,有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注,有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强,有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的提高,最大限度地减轻自然灾害的损失。
3、防灾减灾知识问答
问:什么是自然灾害?
答:以自然变异为主而产生并表现为自然态的灾害称为自然灾害,如干旱、洪涝、**、滑坡等。
q: 你知道当你遇到**时该怎么逃跑吗?
a: 当你遇到**时,你应该先避开它。找桌子和床边的空间,靠在墙角,抓住机会逃走,远离所有建筑物,在余震后蹲在空地上。
问:发生火灾时,如何防护?
答:火灾起,怕烟熏,鼻口捂住湿毛巾,身上**地上滚,弯腰快步离险境,不乘电梯走楼梯,盲目跳楼会伤身。
问:洪水来,我们应该怎么办?
答:洪水猛,高处行,土房顶上待不成,睡床桌子扎木筏,大树能栓救命绳,准备食物手电筒,穿暖衣服度险情。
q: 雷雨天气我们应该注意什么?
答:在雷雨、强雷电时,不要站在树下避雨,杆塔杆应远离,家里打雷也要防止,关上门窗,切断开关,避免屋内雷声和火灾。
q: 暴风雪天气我们该怎么办?
答:暴雪天,怒风吼,最好别往外面走,室外受冻无知觉,千万不能用火烤,冰雪搓洗手和背,慢慢温暖才见好。
三、小结
1、交流上述避险知识
2、你还有哪些好主意避险?
4、 提高安全意识,树立珍惜生命的观念
3、课余学习安全知识。
4、谈谈珍爱生命的理解。
五、全课总结
这节课你学到了什么?
防灾减灾教案 篇2
【教学难点】
学习一些基本逃生、自救技能
【教学过程】
一、谈话导入
师:同学们,今天是几号?
今天我们来学习防灾减灾知识。
二、学习防灾减灾知识,了解防灾减灾日的来历
1、经国务院批准,自2009年起,每年5月12日为全国“防灾减灾日”。
2、“防灾减灾日”的设立,有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注,有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强,有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的提高,最大限度地减轻自然灾害的损失。
3、防灾减灾知识问答
问:什么是自然灾害?
答:以自然变异为主而产生并表现为自然态的灾害称为自然灾害,如干旱、洪涝、地震、滑坡等。
问:遇到地震,你知道怎么逃生吗?
答:遇地震,先躲避,桌边床边找空隙,靠在墙角曲身体,抓住机会逃出去,远离所有建筑物,余震蹲在开阔地。
问:发生火灾时,如何防护?
答:火灾起,怕烟熏,鼻口捂住湿毛巾,身上起火地上滚,弯腰快步离险境,不乘电梯走楼梯,盲目跳楼会伤身。
问:洪水来,我们应该怎么办?
答:洪水猛,高处行,土房顶上待不成,睡床桌子扎木筏,大树能栓救命绳,准备食物手电筒,穿暖衣服度险情。
问:我们在雷雨天需要注意什么?
答:雷雨时,强雷电,避雨别在树下站,铁塔线杆要远离,打雷家中也防患,关好门窗断电闸,避免雷火屋里窜。
问:暴雪天气,我们应该怎么办?
答:暴雪天,怒风吼,最好别往外面走,室外受冻无知觉,千万不能用火烤,冰雪搓洗手和背,慢慢温暖才见好。
三、小结
1、交流上述避险知识
2、你还有哪些好主意避险?
四、提高安全意识,树立珍爱生命观念
1、课余学习安全知识。
2、谈谈珍爱生命的理解。
防灾减灾教案 篇3
教学目标
①幼儿了解地震的一般现象。
②幼儿能够掌握基本的地震自救方法。
教学重点
幼儿学会在地震中自救。
教学难点
了解地震的严重危害性,加强自我防范意识。
教学准备
地震相关图片、儿歌《小花猫遭遇地震》、地震自救视频。
教学过程
一、图片导入,引起兴趣。
出示地震时,房屋倒塌的图片
师:小朋友们,我们的房子、桌子都害怕的开始发抖了,你们猜猜谁来啦?
师:地震来了会发生些什么呢?
教师:地震来了,房屋倒塌,森林着火,海啸,山体滑坡,人员伤亡。
二、故事儿歌,学自救
1、听故事《小花猫遭遇地震》
师:地震来了,万物都倾倒了,小花猫急的呀,跳上了床,小朋友们想想这是一个好办法吗?我们一起来为小花猫想办法!
教师:①地震时,不要惊慌;②在室内时躲到桌子下面,床底下,墙角边;③在室外时跑到空旷的地方。
2、跟读,朗诵儿歌《小花猫遭遇地震》加深印象。
三、观看地震自救视频,巩固自救方法
师:小朋友们假如我们遭遇了地震我们该怎么办?(讨论、交流回答)地震时能冲出房屋,能靠近窗户吗?
教师:地震时要远离楼房、树木、电线杆、高大建筑、地窖、隧道、地下通道。
四、判断图片对错(根据地震逃生图片,巩固自救方法)
结束部分:
地震演习(加深认识,加强自我保护意识)
防灾减灾教案 篇4
活动目标:
1、让幼儿了解一些地震的基本学问。
2、训练幼儿发生地震时不惊慌,到平安的地方躲避,知道必要的逃命技巧。
3、培育幼儿相互关怀的情感,增加幼儿的平安意识。
4、探究、发觉生活中的多样性及特征。
5、培育幼儿敏锐的观看力量。
活动预备:
1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。
2、一些小道具:枕头、书包、脸盆、毛巾等。
活动过程:
一、谈话引入,引起幼儿的留意。
师:“小伴侣们,在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很凄惨的事情,我们一起去看一看是什么事情这么严峻。”
二、播放一段“512“汶川大地震的录象,采纳惊心动魄的地震情景引入课题。
三、围绕录像与幼儿展开讨论:
1、刚才你看到了什么?(告知幼儿这个就是地震。)
2、师小结:地震时,地面猛烈震惊,房屋倒塌,地面裂开大缝。大路扭弯了,汽车被砸扁了,房屋倒了后,家里的东西都被压坏了,有时我们的生命也受到威逼。
四、播放课件《地震生存手册》(漫画版),训练幼儿在发生地震时,不惊慌,准时隐藏。
师:“小伴侣,地震虽然很厉害,但是小伴侣不能惊慌,在地震发生时,地面开头摇动后,有很短的时间可以用来躲避,假如在这短时间内躲到平安的地方,就不会被砸伤。”
引导幼儿逐一观看课件,并向幼儿说明地震来了,该如何应变才是平安的。
1.摇摆时马上关火,失火时马上灭火。
2.不要惊慌地向户外跑。
3.将门打开,确保出口。
4.户外的场合,要爱护好头部,避开危急之处。
5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。
6.汽车靠路边停车,管制区域禁止行驶。
7.务必留意山崩、断崖落石或海啸。
8.避难时要徒步,携带物品应在最少限度。
9.不要听信谣言,不要轻举妄动。
五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让幼儿了解地震,巩固防震、避震的方法。
六、地震演练。
七、活动延长:
学习儿歌《震前动物有预兆》,利用简洁、清晰的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。
活动反思:
孩子们是第一次感受地震的感觉,也是第一次进行地震演习活动,感觉特别新颖、好玩,每一个幼儿都表现得很热闹。他们对发生地震时应当如何应变,毫无阅历可言,大部分幼儿都不知道该如何应变和逃命,但经过这一次活动之后,幼儿都把握了发生地震该如何逃命的平安学问和技能。个别幼儿的应变力量有待提高,机灵性不高,力量未能达到预期的水平。此外,个别幼儿钻的技能较低,今后需加强熬炼。
防灾减灾教案 篇5
活动目的:
1、通过四川汶川强地震,让幼儿知道地震给人们带来的严重灾害。
2、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变,掌握逃生的技巧。
3、培养幼儿从小学会关心、关爱他人,情系灾区,为灾区献爱心。
4、初步了解其地震的特性。
5、大胆说出自己对的理解。
活动准备:
1、有关四川地震的新闻录象资料、影象,地震前后的照片,地图
2、《红袋鼠自我保护动画之----地震来了怎么办》
3、场地布置:摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等
活动过程:
(一)了解四川地震情况:
1、观看电视新闻:"2008年5月12日下午两点四川省汶川发生了7.8级地震,绵阳、汶川市等周边地区水电气立刻中断,机关、医院、学校、商场、工厂全部停业,道路、水库、桥梁、隧道等严重损坏,房屋垮塌、山体滑坡随处可见。据初步统计,绵阳目前因灾遇难5400多人,受伤23000多人,至少还有18000余人被埋在废墟之下"组织幼儿讨论发生地震时的感受,小朋友在什么地方?在做什么?心情怎样?爸爸妈妈对幼儿小朋友都说了些什么?
2、出示四川地图,让幼儿寻找发生7.8级地震震中的具体位置用红笔做一个标记,以及这次地震波及到的省份。
3、观看地震的影像片,让幼儿了解地震造成的危害。提问:"刚才小朋友都看到了什么?"地面剧烈震动,房屋倒塌,地面裂开大缝,公路扭坏,铁路被毁,汽车、广告牌被砸坏等。房屋倒塌后,家里东西被压坏,有的会造成人畜伤亡。提问:"小朋友知道这是什么现象吗?"教师小结,地面剧烈震动摇晃的现象叫地震,地震是一种很少见的但危害很大的自然灾害。是由于地球不断运动和变化,逐渐积累了巨大的能量,在地壳某些脆弱地带,岩层突然发生破裂而引起的。
(二)地震来了我不慌。
1、幼儿观看《红袋鼠自我保护动画之----地震来了怎么办》了解安全避震的方法。组织幼儿讨论,发生地震时,什么地方比较安全?小朋友会怎样做?小结:地震发生时,千万不要惊慌,要镇静;要赶快跑到空旷的地方。不能使用电梯;如果你在家里的时候,要赶快把煤气、电、水龙头等关掉,然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来,以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己;不可以躲在招牌处或玻璃处,以免它们掉下来摔伤;如果在车上,要赶快把车熄火,停靠在空旷的地方,走出车外。
2、演习活动"发生地震时我不慌"
听防空警笛声,幼儿在很短的时间内迅速躲到安全的地方,老师检查幼儿是否躲避情况,提醒幼儿不要互相拥挤,躲好之后就不要随便更换地方。
(三)我为灾区人民献爱心
提示幼儿"灾区的房子都被毁了,灾区的小朋友住在爱心帐蓬里,缺少衣物和食物,我们能为灾区做什么呢?"
(1)引导幼儿每人说"一句祝愿的话","画一个心愿",表达对灾区人民的关爱和祝福。
(2)在《心手相连》的音乐声中组织幼儿进行爱心捐助仪式,幼儿将准备捐助的文具、玩具、心愿卡投放到爱心捐助箱内。
(四)、活动延伸:
引导幼儿了解异常现象口诀,并向家长介绍所掌握的防震知识,宣传献爱心活动。
附:儿歌:动物界
震前动物有预兆,发生异常要报告;
鱼浮水面向上跃,冰天雪地蛇出动;
鸡飞上树猪外窜,老鼠搬家往外逃;
狗在静夜狂奔叫,兔子竖耳蹦又跳;
家鹅展翅高处飞,鸭不下水岸上闹;
鸽子傍晚离巢去,牛羊恐惧四处跑。
小百科:地震又称地动、地振动,是地壳快速释放能量过程中造成的振动,期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞,造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂,是引起地震的主要原因。
防灾减灾教案 篇6
一、目标:通过学习,让学生对能够了解一些基本常识,结合 “全国防灾减灾日”开展活动,进一步强化学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
二、内容简介
1、“防灾减灾日”意义。对我国影响较大的几种自然灾害
2、 常见灾害及预防自救、自护常识
三、活动过程
Ⅰ、活动背景
1、出示搜集到的有关地震知识。
学生1:地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂,地球内能以地震波的形式释放出来,从而引起一定范围内地面震动的现象。大部分地震的发生与地质结构有关。在地壳中有断层,而且断层又具有一定活动性的地带,地震最容易发生。世界上有两大地震带:环太平洋地震带和地中海―喜马拉雅山地震带。学生2:地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放出来的能量越大,震级越高。震级每增加1级,能量约增加30倍。通常,3级以下的地震,人无感觉,成为微震;5级以上地震,会造成不同程度的破坏,成为破坏性地震。学生3:地震是一种危害和影响最大的地质灾害。我国是世界上地震灾害最严重的国家之一,全国大部分省区都发生过6级以上地震。1976年7月28日发生在唐山的7.8级大地震,使这个百万人口的工业重镇,倾刻成为一片废墟.这是20世纪全球破坏性最大的一次地震灾害。
学生4:我国川、滇、黔接壤地带,该地带现代地壳活动强烈,地震濒发,震级高。由于地壳活动强烈,山体中断裂发育,岩石破碎,风化严重,加上干湿季节分明,暴雨集中。促使滑坡、泥石流灾害突发。这次四川发生了8.0级的地震,震后到目前为止,还发生了四次6级以上的余震,以唐山大地震的破坏性更大。
④、初步了解各种地质灾害的关联性。
各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律,各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。一个地域内的地质灾害可能有若干种,它们在成因上是有关联的。例如,在一次灾害发生过程中,往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害,例如,地震因毁坏生产和生活设施而成灾,同时造成地裂,并引发火灾,又由于人员伤亡和医疗设施的破坏,可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响,可以间接或直接诱发地质灾害。例如,人类对植被的破坏,使地表径流的水量和速度加大,是泥石流日趋频繁的重要原因。人类大规
模的工程活动,造成滑坡等灾害的事件时有发生。
学生8:积极开展防灾、减灾的宣传教育,提高公众的环保意识和减灾意识,能够更有效地开展和做好防灾、减灾工作。
Ⅲ、对我国影响最大的几种自然灾害
地质灾害:种类有:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
洪涝及其它灾害:雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。
大风灾害:风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风,成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。
热带气旋灾害:我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。? 冰雹灾害:我国是世界上雹灾较多的国家之一。
海洋灾害: 风暴潮、灾害性海浪、 海啸、赤潮。
Ⅳ、常见严重灾害的防护
(一)、地震时该怎样办
1、躲在桌子等坚固家具的下面
大的地震晃动时间约为1分钟左右。首先,在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避,并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合,无论如何,也要用坐垫等物保护好头部。
2、不要慌张地向户外跑
地震发生后,慌慌张张地向外跑,碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上,是很危险的。此外,水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险,不要靠近这些物体。
3、将门打开,确保出口
钢筋水泥结构的房屋等,由于地震的晃动会造成门窗错位,打不开门,曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开,确保出口。
4、户外的场合,要保护好头部,避开危险之处
在繁华街、楼区,最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。在楼区时,根据情况,进入建筑物中躲避比较安全。
5、地震发生后应当采取哪些自救措施?
大地震中被倒塌建筑物压埋的人,只要神志清醒,身体没有重大创伤,都应该坚定获救的信心,妥善保护好自己,积极实施自救。a. 要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部,防止灰尘呛闷发生窒息,也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。b. 尽量活动手、脚,清除脸上的灰土和压在身上的物件。c. 用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物,避免进一步塌落;扩大活动空间,保持足够的空气。d. 几个人同时被压埋时,要互相鼓励,共同计划,团结配合,必要时采取脱险行动。e. 寻找和开避通道,设法逃离险境,朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。f. 一时无法脱险,要尽量节省气力。如能找到代用品和水,要计划着节约使用,尽量延长生存时间,等待获救。g. 保存体力,不要盲目大声呼救。在周围十分安静,或听到上面(外面)有人活动时,用砖、铁管等物敲打墙壁,向外界传递消息。当确定不远处的有人时,再呼救。
(二)、火灾逃生小常识
一般来说,在高层建筑中遭遇火灾时,首先应该防止窒息和中毒,从消防通道及时逃生。如果火势太大,可以选择卫生间等地方躲避,等待救援。千万不要惊慌失措,贸然跳楼。
1. 卫生间是个避难所
如果房间内起火,且门已被火封锁,室内人员不能顺利疏散时,可另寻其他通道。如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间,再利用这个房间的通道疏散。发生火灾时,实在无路可逃时,可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度大,温度低,可用水泼在门上、地上进行降温。
2.如果房间外面起火,且火势较大,可将门缝用毛巾、棉被等封死,不断往上浇水进行冷却,防止外部火焰及烟气侵入。如果是晚上听到报警,首先要用手背去接触房门,如果是热的,门不能打开,否则烟和火就会冲进卧室。如果房门不热,火势可能还不大,通过正常的途径逃离房间是可能的。如在楼梯间或过道上遇到浓烟时要马上停下来,千万不要试图从烟火里冲出。
3.湿毛巾捂嘴匍匐前进
在疏散过程中,应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻,防止吸入毒气。由于着火时烟气太多聚集在上部空间,因此在逃生时,不要直立行走,应弯腰或匍匐前进,但石油液化气或城市煤气火灾时,不应采用匍匐前进方式。
因为火灾现场温度很高,可以用浸湿的棉被、毛毯等遮盖在身上,确定逃生路线后,以最快的速度直接冲出火场,到达安全地点。
4.千万注意,不能乘普通电梯逃生。
高楼起火后容易断电,这时候乘普通电梯就有“卡壳”的可能,使疏散失效,反而处于更危险的境地,而且人员在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。
5.迫不得已不要跳楼
如果多层楼着火,楼梯的烟气火势特别猛烈时,可利用绳索、消防水带,或者用床单撕成条连接起来,一端紧拴在牢固的门窗上,再顺着绳索滑下。
如无条件采取上述自救办法,而时间又十分紧迫,烟火即将威胁生命时,较低楼层(如二楼)可以选择跳楼逃生。但是一定要先向地面上抛下棉被、沙发垫子等物品,以增加缓冲,然后手扶窗台往下滑,以缩小跳楼高度,并保证双脚首先落地。
Ⅴ、特别提示
每个家庭应当准备一个应急包并放在离门口较近的位置。
家庭应急包中的必备品包括:可供3天的不易变坏的'食物和水、电池供电的收音机、手电筒、多用刀具、卫生纸、雨具、口哨、地图、绳子、药品和亲友通讯录。
Ⅵ、小结
防灾减灾教案 篇7
活动目标:
1、通过演练,训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为。
3、培养幼儿防震减灾的安全知识的自我保护能力。
活动准备:
1、教师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川、雅安地震的资料。
2、了解地震自救的基本常识。
活动过程:
一:听音乐
1、请孩子闭上眼睛听音乐,感受地震时天崩地裂的感觉。老师观察孩子的表情。
孩子听完音乐后提问:听了这段音乐有什么感觉?(害怕、担心)引导孩子说说自己的感受。发生了什么事情?地震发生时会出现什么现象?幼儿自由发表对地震的看法。
小结:是呀,你们知道地震是怎么产生的吗?
2、讨论,地震给人类带来了多大的灾难,地震来了怎么办?
(不慌张,听老师的指挥,有序撤离到安全地带)
二、幼儿自主进行逃生演练
三、观看PPT——地震活命三角区
1、评价一下自己逃生的途径
正在上课时,要在教师指挥下迅速躲在课桌下,一只手抱头、闭眼、一只手紧紧抓住桌腿,以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤;在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。
游戏时及时躲到两个承重墙之间最小的房间,如洗手间、厕所等,也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角,并且注意保护好头部,千万不要去窗下躲避;趴下时,头靠墙,使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面,闭上眼和嘴,用鼻子呼吸;正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。千万不要跳楼!不要站在窗边!
不要到阳台上去!
2、寻找教室里的活命三角区
首先要镇静,选择好躲避处后应蹲下或坐下,脸朝下,额头枕在两臂上;或抓住桌腿等身边牢固的物体,保护头颈部,低头,用手护住头部或后颈;保护眼睛,低头、闭眼,以防异物伤害;保护口、鼻,有可能时,可用湿毛巾捂住口、鼻,以防灰土、毒气。
3、教师分析幼儿撤离的线路
4、幼儿模仿安全撤离的动作
防灾减灾教案 篇8
一、演练目的
通过地震应急演练,使全园师幼掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师幼的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害,同时通过演练活动培养幼儿听从指挥,团结互助的品德,提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容:应急避震演练,紧急疏散
2、对象:全体幼儿和教职工
3、时间:20xx年5月12日下午随时
三、演练准备与步骤
1、演练前召让教师熟悉应急避震的正确方法,根据我园应急避震的环境条件,对幼儿进行地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
2、各班教师提前帮助幼儿熟悉应急避震的方法、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。并进行模拟发生地震的演练。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题即使进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
五、组织机构
(1)领导小组:
总指挥:朱勤
副指挥:武孝兰
成员:全体教职工
信号员:杨德香
(2)教室室内指导组:各班教师和保育员
1、“地震警报”发出后,指导幼儿进行室内避震,纠正幼儿的不正确动作和姿势。
2、“地震警报”解除后,带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”
3、班级老师要自始自终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
(3)疏散线路沿线工作
1、合理调节幼儿疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏。
2、处理幼儿疏散过程中偶发事件
六、演练程序
1、信号员发出“地震警报”
2、保育老师或上课教师(演练时为班小组长)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知孩子“地震来了,不要慌”,并指挥幼儿迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量卷曲身体,降低身体身体重心,并尽可能护住头部;最后一排幼儿可以面向墙,蹲在墙角处。演练时间为一分钟。
地震演练注意事项:
从你意识到这是一次地震到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的.安全地方。躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后,幼儿们立即开始演练。教会孩子应该做到:
a、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。
b、在室内的幼儿,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。
c、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
d、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
e、在走廊的孩子,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。
f、洗手间内的孩子,也要采取应变措施,就近躲避。
g、在室外的孩子,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。
h、老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。
3、2分钟后信号员切断触铃声
4、幼儿复位,老师告知幼儿,地震已过,为了防止有较大的余震发生,应该立即进行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。
疏散注意事项
a、要有顺序地疏散,疏散过程中,以双手护头,以防被砸。
b、老师应在每层楼梯把守,指挥幼儿下楼时,不在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒。
c、疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。
d、疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。
e、幼儿在疏散时不要求穿着整齐,但要穿鞋。
f、各班幼儿到达集中地后,幼儿要蹲下,保护头部。等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告。
5、幼儿进行地震宣传教育。
6、宣布演练结束,各班依此退场,返回教室。
小学防灾减灾活动总结
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小学防灾减灾活动总结 篇1
为切实提高我校广大师生的防灾抗灾和自救互救能力,在第七个“防灾减灾日”到来之际,我校积极组织各班级开展以“坚持预防为主,救灾减灾并重”为主题的系列教育活动。现将防灾减灾月开展的活动总结如下:
一、加强领导,制订活动方案
5月4日,学校成立了以马兆成校长为组长的防灾减灾活动领导小组,制订了《李俊小学防灾减灾宣传月活动方案》,进一步健全了各种突发事件的应急预案。5月5日,学校召开了全体教师会议,组织教师认真学习了永宁县教体局《关于做好防灾减灾月各项活动的通知》的文件精神,在教师中进一步明确了防灾减灾月的活动目标、措施、方法等。并要求每一位班主任做好课堂工作。
二、积极宣传,营造氛围
5月6日—5月11日,学校充分利用黑板报、手抄报主题班队会和悬挂横幅标语等形式进行积极宣传,大力营造我校防灾减灾活动的浓厚氛围,让全体师生充分认识到防灾减灾的重要性和必要性。
3、 开展多种形式的防灾减灾教育活动
1.上好一堂“防灾减灾教育”主题班会
为了进一步深化全体学生对防灾减灾重要性的认识,提高学生自救、互救的意识和能力,各班级均在5月11日下午,开展了以“掌握应急避险知识,提高自救能力”为主题的主题班会活动。
2. **一部防灾减灾教育片
各班级的班主任在网上搜索**了防灾减灾的相关**,并于5月7日到8日之间安排恰当时间组织学生进行**。
三。组织紧急疏散演习
5月12日上午,我们学校开了三四节课,还进行了两次紧急疏散演练。第一次是在学生不知情的情况下发出警报,班主任立即组织学生撤离;第二次是根据学校的第一次经验进行的疏散演习。通过这次演习,大大提高了全校学生的镇定和镇定态度以及疏散有序的逃生秩序。
为全校师生有效预防**奠定了坚实的基础。
4开展安全隐患排查整治活动
5月5日上午,李俊小学校委会全体成员在马兆成校长的带领下,分别对学校围墙、教学楼、实验楼、地面体育设施、餐厅、厕所、校车等区域的安全隐患进行了拉网式的排查。每次发现隐患,要立即下发整改通知单,要求负责人及时整改,直至隐患消除。
我校通过开展“防灾减灾月”宣传教育活动,全体师生掌握了基本的防灾减灾常识,安全防范意识和自我保护能力明显提高。今后我校仍将结合学校和学生的实际,进一步丰富防灾减灾的活动内容,创新活动形式,努力提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,切实保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时能把损失降到最低限度,为创建“平安校园”“和谐校园”“文明校园”提供坚强有力的安全保障。
李俊小学
2015、5、25
小学防灾减灾活动总结 篇2
新军屯中心小学
开展 “防灾减灾日”宣传教育的活动总结
为认真做好首个“防灾减灾日”各项工作,提高全校师生防灾减灾意识和能力,我校严格按照区教育局制定的活动实施方案,并结合我校实际,开展了丰富多样又有实际意义的宣传教育活动。
我校选择的活动主题是“学习安全知识、掌握避险技能、提高防范意识”。
活动内容:
1努力营造防灾减灾宣传活动的浓厚氛围。
我们首先向学生宣传,2009年5月12日为“防灾减灾日”,5月7日至13日为防灾减灾宣传周。
2学校门口和学校显著位置悬挂有相关内容的横幅和标语,营造了浓厚的防灾减灾活动氛围。
三。要求各班围绕活动主题开设防灾减灾专题专栏,宣传防灾减灾科普知识和相关法律法规。
4、联合了家长,以《致家长的一封信》的形式,使他们配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。
5认真开展校园安全隐患排查整治。活动期间,组织相关人员对学校的校舍、厕所、围墙以及校园周边环境等进行了一次全面检查,做到了防患于未然。
65月11日,我校组织全体师生开展了主题为**的紧急逃生演练。
7、5月2日,我们组织学生开展了一次安全知识考试,有625人参加,达到在校生总数的百分之九十九,平均成绩达到了98.9分效果很好。
我们对此次活动进行了认真总结,并把相关资料保存了起来,在此基础上,建立健全了我校防灾减灾工作的长效机制,今后我校的防灾减灾工作一定会长期有序有效地开展下去。
小学防灾减灾活动总结 篇3
为了加强学生的防灾减灾知识教育,提高预防灾害的能力,5月9日中午,东城实验小学组织各班开展了一次防灾减灾主题中队会活动,今年5月12日是我国第八个防灾减灾日,主题是“减少灾害风险建设安全城市”。
中队课上,辅导员老师首先向同学们讲解了“防灾减灾日”的缘由,告诉同学们“防灾减灾日”的设立是对灾害遇难者的追思。辅导员们针对我市地质状况,着重向同学们讲解了遇到城市内涝、泥石流、山体滑坡、**、火灾等自然灾害的应对措施。学生遇到灾害时要冷静冷静,迅速寻找藏身之处,远离危险区域,减少自然灾害的侵袭。
每个人都应该从身边的小事做起,努力保护环境,减少自然灾害。
通过活动的开展,增强了学生防灾减灾意识和应对灾害自护的能力,懂得美好生活来之不易,切实起到了教育一个学生,带动一个家庭,辐射整个社会的效果。
xx小学防灾减灾日活动总结
今年5月12日是我国第八个防灾减灾日,主题是“减少灾害风险建设安全城市”,大吴中心小学将于5月9日至15日开展“防灾减灾宣传周”主题教育活动 。
5月9日上午,校长詹辉利用国旗下讲话、对全校师生进行了“防灾减灾宣传周”集中宣讲教育,为本次活动正常开展拉开了序幕。紧接着各班有序、有效组织进行了紧急避险疏散演练活动,同学们听到警报鸣笛声响起,全部严肃、紧张、安全、有序地撤离到操场安全地带,把本次活动顺利开展推向了一个小高潮。
本此活动由学校德育处具体组织开展,根据活动方案要求,接下来几日里,将结合实际组织开展一次专题手抄报比赛、出一期专题黑板报、阅读一本关于防灾减灾的书籍、与他人分享一次避险经历、开展一次家庭灾害风险隐患排查等活动。相信这次活动将大大增强师生的防灾减灾意识,提高防灾减灾技能。
xx小学防灾减灾日活动总结
5月12日是我国第八个防灾减灾日,主题是“减少灾害风险建设安全城市”。5月9日上午,白岘小学利用升旗仪式举行了“防灾减灾”宣传周教育活动启动仪式。
启动仪式上,首先由该校梁世伟副校长以“防灾减灾居安思危”为主题作国旗下讲话,号召全校同学积极学习防灾减灾知识。接着由学校校长孙伟鹰组织全校师生共同学习《长兴县白岘小学xx年“防灾减灾知识宣传周”活动方案》,并要求全体师生一定要提高安全防护意识,增强自救自护能力;希望师生们牢记5月12日防灾减灾日,在平时的学习和生活中,时刻注意安全,防患于未然。
据悉,该校各班将围绕主题,营造活动氛围,开展宣传教育活动,认真组织开展好“五个一”活动:出一期以“加强防灾减灾,创建和谐校园,确保师生平安”为主要内容的防灾减灾专栏或板报;通过告家长书或倡议书形式进家庭开展“防灾减灾”宣传教育活动;通过组织“体验式、参与式”的主题班会和教育活动,普及应急避险知识,提高逃生避险基本技能;以“防灾减灾日”活动为契机,组织师生开展一次应急疏散演练活动;对学校的楼房悬挂物、排水设施、供电线路、消防通道、房舍安全、建筑附属物等方面的灾害风险隐患进行排查,及时消除各类隐患。
xx小学防灾减灾日活动总结
为纪念汶川**八周年,迎接我国第八个以“减少灾害风险建设安全城市”为主题的防灾减灾日,5月9日怀慈小学正式启动了 “防灾减灾周”宣传教育活动。值周教师讲演了《珍爱生命,防灾减灾》,向师生们宣传防灾减灾的重要性和自救互救的技巧。上午10点45分,随着警报声,每各班的学生迅速逃离教室,在老师的引导下跑向操场。
在没有事先通知师生的情况下,全体师生在56.4秒内全部离开教师,来到操场。这是该校近年来开展消防演练和抗震减灾演练的成果。
在一周的宣传活动中,各班还将出刊一期以“防震减灾”为主题的板报,向师生宣传相关安全信息,增强安全意识。
该校希望通过开展 “防灾减灾日”主题宣传周活动,进一步提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,为创建 “平安和谐校园”提供强有力的安全保障。
xx小学防灾减灾日活动总结
为进一步增强学生的应急避险能力和安全防范意识,xx年5月5日下午,新都区新民小学开展“新民镇安全示范校建设及防灾减灾日演练”活动。新都区新民镇镇府吴镇长、新都区教育局安全科左科长、新民镇卫生院医护人员与新民小学1千余名师生参加了此次活动。
活动中,新民小学班主任首先介绍了室内避震逃生的方法,讲解了防溺水知识。下午2点15分,第一个紧急救援信号响起。在老师的指导下,学生们根据防震知识要点就近紧急避难。
第二个应急信号响起,各班学生在老师的指挥下有序地按照预定的疏散路线,迅速跑向空旷的操场。通过老师团队的集中,计算每各班级的人数。随后,新民镇卫生院医务人员向全校师生讲解和演示了急救措施和方法。
最后校长黄建蓉对演练情况进行了总结和点评,讲解了应急避险的注意事项,并希望全体师生以这次疏散演练为契机,进一步做好学校的各项安全工作,牢记安全教育,防患于未然,营造平安和谐的校园环境。
此次演练活动有组织、有计划。演练前,学校要提前做好安排和分工。为确保演练顺利进行,为防止在演练中发生意外的事故,各位老师提前到位、及时纠正学生不正确的姿势和动作,确保上、下楼梯不推搡,有序疏散。
这次演练活动提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强师生防震、防溺水等安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练达到了预期目标,全体师生通过实践增强了应急疏散的经验和能力。
小学防灾减灾活动总结 篇4
为了推进“平安校园”建设,增强师生防灾减灾意识,根据上级有关文件精神,结合我校实际,在2012年5月14日至18日,集中开展防灾减灾宣传周活动。现就活动情况做如下总结:
一、认真组织,周密安排
为了更好地开展好“防灾减灾宣传周”活动,我校成立了安全教育领导小组,做到分工细致,责任明确。此外,还制定了详细、切实可行的活动计划,指导全校开展一系列安全教育活动。
二、加强宣传,营造氛围
1我们脚踏实地地开展宣传活动,力求人人参与,效果明显。在开展宣传周系列活动之初,我校在校门口悬挂“防灾减灾”的横幅,以宣传栏、黑板报、校园广播为载体,深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规,营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
2、国旗下讲话教育。于2012年5月14日(星期一)上午,对全校师生进行了一次题为“防灾减灾从我做起”的国旗下讲话,并进行了有关安全知识的宣传教育。
三。通过发函给家长、社会力量、学校做好防灾减灾宣传教育。
三、开展“七个一”活动,突出实效。
15月17日举办防灾减灾知识竞赛。
2**宣传防灾减灾的影视作品。
3.星期四下午各班召开安全宣传主题班会,让每位学生讲述一次避险经历,让大家分享一次避险经历和避险经验。
4.完成一份作业,开展一次家庭灾害风险隐患排查。
5.利用“5.12.防灾减灾日”,开展一次防火防震应急疏散演练。
5月17日下午,举行了关于防灾减灾的特别演讲。
7.开展一次宣传活动。通过展台、展板、传单等形式,重点宣传《突发事件应对法》等法规和应对火灾、**灾害、气象灾害、传染病等灾害的有效处置方法和应对措施等应急知识。
三、取得的效果
1拓宽了学生的安全知识面,增强了安全观念和法制观念,增强了安全意识。
2学生提高了自我保护意识和规避风险的能力。
三。教学秩序较好,学生行为文明,活动更安全。
小学防灾减灾活动总结 篇5
5月12日是我国第11个“防灾减灾日”, 5月6日至12日为防灾减灾宣传周。我校根据教体局文件精神,结合我校实际,围绕“提高灾害防治能力,构筑生命安全防线”这个主题,积极开展“防灾减灾日”系列宣传教育活动,普及防灾减灾知识和技能,增强师生防灾减灾意识,提高师生应急避险和自救互救能力。现将总结如下:
1、 加强领导,健全机制,落实责任
我校十分重视 “防灾减灾日”的工作开展情况,根据上级文件精神积极成立了“防灾减灾日”活动领导小组,校长段军杰任组长,主管安全工作的副校长赵项森主抓,政教处具体负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓,形成安全齐抓共管的良好局面。同时,结合本校实际情况认真制定了具有针对性和操作性的“防灾减灾日”活动方案,做到主题明确,措施适当,方法正确;配套完善了各项规章制度及与预案,各项活动做到有计划、有安排、有过程记录、有总结。
2、 加强宣传,营造良好氛围
1、利用电子屏、校讯通、校园广播站、橱窗、黑板报等阵地,广泛宣防灾减灾常识,提高全体师生及家长的安全意识和自我防护能力,营造了良好的防灾减灾校园氛围。
2、在校园醒目位置悬挂“提高灾害防治能力,构筑生命安全防线”等宣传标语,创设“防灾减灾日”活动氛围,使第11个“防灾减灾日”主题及时间铭记在每一名师生的心中,时时将安全放在第一位。
3、通过举办知识讲座、开设专题专栏等途径,深入开展防灾减灾知识宣教工作,动员每名师生关注身边的灾害风险,积极参与防灾减灾和应急管理工作,增强防灾减灾意识。
3、 加强安全教育,提高师生安全意识
教育是安全的前提,安全是教育的目的。我校始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程,落实人人参与的要求,警钟长鸣,常抓不懈,确保学生在安全的环境中健康成长。
1、举行“防灾减灾日”主题升旗,政教处就出行安全、防溺水、防**、防汛、防地质灾害及其它安全对全体同学进行了安全教育,使同学们了解和掌握了很多识别灾害风险的方法及防灾减灾的技能。
2、班会课上,班主任老师给孩子们详细讲解了**、火灾、水灾等灾难中的求生技巧,让同学们了解了防灾减灾相关知识,增强了孩子的防灾减灾意识,提高了避灾自救技能。
3、开设红领巾校园广播“防灾减灾”专题栏目,通过每天半个小时的防灾减灾知识教育,使学生接受比较系统的安全知识及防护技能培训,提高学生安全意识,养成良好安全习惯。
4、组织学生举办一期“防灾减灾”手抄报展评活动,学习了各种灾害的避险知识,提高学生自救自护能力。
4、 开展安全疏散演练,提高师生自理自救能力
1、分年级、分楼层进行上下楼梯安全演练,使孩子进一步熟悉上下楼路线及顺序,确保安全上下楼,有效避免***件的发生。
2分级讲解消防安全知识,学会使用消防器材,提高消防应急逃生能力。
3、开展**应急疏散演练,使全体师生掌握紧急避险常识,熟悉疏散线路,培养学生服从指挥、团结互助的品德,提高了突发事件下的应急反应能力和自救互救能力。为建设安全和谐校园提供了有力保障。
5、 开展安全检查,彻底消除安全隐患,防止安全隐患发生
1、安全工作领导小组成员对学校教学楼、宿舍、食堂、厕所、围墙等建筑物、地面附着物、室内外悬挂物、体育设施设备、以及消防、电路等方面进行认真细致的检查,及时消除了安全隐患,为全校师生营造了一个安全、舒适的学习生活环境。
2、政教处协助城管、交管、黄河路派出所等部门对校园及周边的商店、网吧、小摊点、交通要道进行了集中拉网式排查,并对安全隐患当场明确责任人,限期整改。
三。加强对学生上下楼梯的检查和值守工作,有效杜绝因学生搀扶、拥挤造成事故的发生。在校门、教学楼的每一层,都有老师和领导在课间对每层楼的安全进行监督管理,确保学生的安全。
4、开展“小手拉大手”身边隐患排查整治和家庭安全演练活动,提高师生及家庭成员安全意识和应急避险能力。
总之,通过“防灾减灾日”系列活动,大大提高了广大师生的安全意识和应急避险能力,增强了同学们遵守学校各项规章制度的自觉性,促进了孩子良好的安全行为习惯养成,有力地保障了学校安全工作的顺利开展。我们将认真总结经验,建立健全防灾减灾宣传教育长效机制,全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力,确保师生生命和学校财产安全。
灵宝市实验小学
2019年5月13日
防灾减灾日专题宣传活动方案
防灾减灾日是为了提高全民防灾意识和应急能力而设立的,每年的5月12日是中国的防灾减灾日。为了进一步增强民众对防灾减灾日的认知度和提高应对灾害的能力,我们计划开展一系列宣传活动。
一、主题宣传语
灾难无情,防灾先行。
二、活动时间
5月12日
三、活动地点
社区居民区、学校、村庄等。
四、宣传形式
1. 现场宣传:在社区居民区、学校、村庄等地方,设置宣传橱窗和展板,张贴防灾减灾标语、图片和相关宣传资料,让大家了解防灾减灾知识和技能,掌握应对灾害的技巧和方法。
2. 发放宣传资料:在社区居民区、学校、村庄等地方,发放防灾减灾相关宣传资料,如手册、海报、折页、文化衫等,让大家随身携带,不时温习,掌握应对灾害的技巧。
3. 专家讲座:邀请专家进行防灾减灾讲座,让大家了解防灾减灾知识和技巧,掌握应对灾害的方法和技巧。
4. 现场演示:在社区居民区、学校、村庄等地方,进行防灾减灾演示,通过实例演示,让大家了解防灾减灾技巧和方法,更加深入地了解灾害应对的重要性。
五、活动内容
1. 防火宣传:在教育区域和公园等公共场所,设置防火展板和售货站,宣传森林防火、家庭防火、动植物性质等防火知识。
2. 防洪宣传:在防洪地域,通过多媒体、宣传橱窗或实物,展示抗洪情况和防洪常识,提高人群的防洪意识。
3. 地震宣传:在邻近的学校、图书馆或其他防灾教育的场所,设置防震橱窗或旋转展板,宣传地震知识、应急避险方法和应急救济方法。
4. 减灾救援宣传:在应急避难处、医院、灾区等地设置减灾展板、应急救援草图、减灾基础知识和应急救援技巧,宣传减灾思路、应急避险方法和救援技巧。
六、活动衣物
1. 社区防灾志愿者:穿着统一的志愿者服装,为大家解答防灾减灾常识、宣传防灾减灾知识。
2. 活动人员:穿着统一的防灾减灾服装,向公众展示防灾减灾知识和技巧。
七、活动奖励
为了鼓励大家积极参与活动,我们将设立防灾减灾知识竞赛和知识抢答两项活动,向优胜者颁发荣誉证书和奖金。
八、总结
通过本次防灾减灾日专题宣传活动,我们期望能够提高公众防灾减灾的意识和能力,提高社区居民、学生等人群的自我保护能力和应对危机的能力,减少灾害带来的人员伤亡和财产损失,共建安全和谐的社会。
防灾减灾救灾的应急预案
防灾减灾救灾的应急预案
灾害是一种不可预测的自然现象,常常给我们的生产生活带来严重影响。为此,及时制定一份防灾减灾救灾的应急预案显得尤为重要。本文将从防灾、减灾、救灾三个方面详细介绍应急预案的内容和具体实施方法。
1.防灾
防灾是指避免和减少可能引发灾害的因素,降低灾难的发生概率和损失强度的措施。因此,针对不同的灾害类型,我们需要采取不同的防灾方法。以下是几种经典的防灾建议:
(1)地震预防
地震是一种几乎无法避免的自然灾害,但我们可以通过一系列的应急措施来减轻它带来的影响。例如,在地震来临的时候,我们应该尽快跑到室内角落蹲下,以免被掉下来的物品砸伤。家庭与单位应在楼内或楼间树立应急疏散标识,预先做好严密堵塞以避免瓦屑灰尘等灾害物进入,确保建筑物在地震后可以继续安全使用等等。
(2)防洪措施
洪水是一种影响力较强的灾害,它给城市和农村的生产生活带来了很多影响。在雨季,我们可以通过提高河道沿岸建筑物的高度,加强排水系统的建设,建立防洪隔离区等措施来预防洪灾。同时,我们还需要及早向负责部门报告洪灾状况,迅速组织撤离低洼地段居民等。
2.减灾
减灾是指在灾害发生时用合理的技能和方法减轻灾害造成的损失。灾难来临时如何采取措施是减少灾害损失所需要做的。以下是几种常见的减灾方法:
(1)火灾的应急措施
火灾往往是由于电器短路等事故引起的。一旦发生火灾,立即拨打119报警电话,撤离现场并楼下开门向外看,在消防队员赶来前,使用灭火器和其他适当的灭火工具进行灭火,尽量把火势扼灭在其泥成之前,或将人员从火灾中转移出来等。
(2)土石流应急措施
土石流是一种由于降水、大面积森林砍伐造成的自然灾害。一旦土石流来临,人们应该立即撤离,避免在河道、冲沟内、斜坡等处逗留。同时,也要注意固定住房屋、贮存物资等,防止被冲走。
3.救灾
救灾是指在灾难发生后采取一系列行动来解决因自然灾害而导致的人员伤亡及财产损失。以下是几种常见的救灾方法:
(1)地震救援
地震是一种破坏性极大的灾难,因此,在地震来临后的第一时间,我们应该尽快对受灾者进行救援。做好现场抢险、搜救和伤员救治等工作,及时疏通救援通道,合理利用抢险装备,提前准备好足够的救援物资等工作,以确保救援工作的顺利进行。
(2)抢险救援
在自然灾害如水灾、雪灾、暴风雨、地震等频繁发生的区域,我们应该提前组织专业队伍驻守该区域,确保救援工作能在第一时间进行。
通过以上防灾减灾救灾的应急预案的内容和具体实施方法,可以减轻灾害造成的损失,保护受灾民众的安全。为了做好防灾减灾工作,我们还需要不断加强各种防灾设施的建设,提高民众防灾意识,落实各项防灾法规和政策等。只有这样,我们才能在自然灾害面前做到临危不惧,始终保持快速有效的应急反应。