2023流程报告(合集9篇)

趣祝福范文大全（编辑 勇敢的心）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，日常工作中。报告是一定会接触的，报告的制定必须做到妥善无误，要怎么样才能写好报告呢？为大家打造的“流程报告”，请您仔细查阅以下内容！

流程报告(篇1)

按照房劳社督2号文件精神，镇社保所及时对涉社会保险基金的业务程序逐一进行梳理，成立了社会保险基金内部控制领导小组，同时开展了自查、自评、自纠活动，针对存在的问题及时进行了改正，下面向领导做简要汇报。

一、领导重视、健全组织

为了加强社会保障基金内部管理与监督，切实提高内控执行力和社会保险经办人员的责任意识与风险意识，进一步规范经办人行为，镇社保所成立了以主管镇为组长的社会保险基金内部控制领导小组。(名单附后)

二、自查自纠情况

7月17日，在社保所召开开展社会保险基金内部控制自查专题，对失业金领取、失业人员医疗费审核报销、城镇居民一老一小医疗保险费收缴、城镇居民一老一小医疗费审核报销、城乡居民养老保险费收缴、城乡居民养老保险费审核发放、城乡居民养老保险享保的资格认定、灵活就业人员的医疗费的审核、发放等等涉及社会保险基金的业务逐一进行了梳理，听取了经办人在业务程序上的汇报，对关键环节进行了研究分析，查找程序中可能存在的漏洞，对自身进行了全面的评价。

在自查中发现各项业务程序运动相对稳定，关键环节把握准确，以往社会保险基金未出现任何问题，但仍然存在以下二方面问题：一是业务流程公开度不够，缺乏社会监督机制。二是档案管理还不够规范，基础工作不扎实。针对上述存在的问题，立即采取了有效措施。一是健全业务流程公开制度，制定业务程序流程图，利用电子触摸屏设备进行公开，方便群众查找，增强了社会监督力度。二是健立规范的档案管理程序，由原来的业务经办人管理，变为专职档案员管理，纳入档案室进行档案管理。

三、自查的效果

通过对自查、自评、自纠，有效的提高了业务经办人员的业务水平，工作作风得到了加强。责任意识、风险意识明显提高。

流程报告(篇2)

为完善手术管理，确保院内重大(特殊)手术安全，按照我院《手术分级管理制度》及《手术医师资格分级授权管理制度与程序》，特制定本制度：

一、凡属下列之一的`视为重大(特殊)手术：

1、我院《手术分级管理制度》中规定的四级手术中难度特别大，过程尤其复杂者;

2、被手术者系外宾、华侨、港、澳台同胞;特殊保健对象如高级干部、著名专家、学者、知名社会人士以及民主党派当地负责人;

3、无主患者、有潜在的引起医疗纠纷的手术、进入司法程序的患者的手术;

4、各种诊断不明的探查手术、24小时内再次手术、非计划再次手术、预知预后不良的手术等;

5、外院医师来本院参加手术者、异地行医必须按照《执业医师法》、《医师外出会诊制度》等相关规定执行;

6、可能导致毁容或致残的手术;

7、高风险手术：患者年龄超过70岁、基础病较多、病情较严重、特殊体质等;

8、新开展的手术，临床试验、研究性手术;

9、器官切除及大器官移植。

以上9类手术，必须经医务部审批、备案。

二、报告审批流程

1、一般的四级手术、新技术新项目手术及致残手术经科内讨论，科主任在已填写的《重大(特殊)手术审批单》上签署同意意见后，上报医务部。

2、医务部审批同意后报分院院长审批。

3、分管院长审批同意后，医务部备案并方可实施。

4、开展重大、高风险的新手术以及探索性(科研性)手术，上报医务部并经技术管理委员会、医学伦理委员会评审方能在医院实施。

5、对重大涉及生命安全和社会环境的项目还需按规定上报国家有关部门批复。

流程报告(篇3)

一：行程篇

xx暑期社会实践顺利结束了，从最开始简单的设想，一念之间想放弃，前期联系企业时的困难重重。一路是坚持的信念帮助我们走到最后。这次社会实践不仅让我初踏社会，而且让我明白了，任何事情都没有不可能，只要付出努力，坚持不懈，就能够达成。

在此次的行程中，七位队员参观了企业的生产流程，了解企业文化。金融危机对我们来说，再也不是道听途说，而是我们身在其中深刻的感受着，在与企业打交道的过程中，显示出了我们稚嫩和青涩的一面，比如说在访谈中没有事先说明来访意图，导致在访谈过程中失去主动权，被人力资源部的经理“牵着鼻子走”。在人才市场的时候没有放开胆量去和求职人员交流。前期的问卷调查和采访提纲设计得不够准确到位，导致小部分被采访者无法回答。还有大家都没料到兰普的总裁占洪水会亲自来接见我们，因此大家当时显得很紧张。这些问题或许是我们作为学生和社会上人士“较量”的不足。

但是在此次行程中我们也显示出了学生的优势：首先，同学们都很守时，深圳那么大个地方，我们在一周之内把几个区几乎都跑遍了，大家初来深圳，对地理位置都不熟悉，但是都能在预约的时间内到达。比如说去兰普，预约在十点，当时坐车就转了两次，搭了近两个小时的车。但是大家就在十点之前就到达了。让兰普的罗经理对我们刮目相看。其次，虽然在行程中有这样那样的不足，但是大家都很善于总结，并在以后的时间里改进。比如我们第一天在深圳研究院和宇星科技公司，几乎就是被宇星的人力资源经理“牵着走”，让整个座谈成为了他们的企业简介了。我们只能在其中绕着弯子弯回到我们主题上。所以到兰普去的时候，我们首先向罗经理说明来意。罗经理根据我们的主题帮助我们设置当天行程。最后，队员们都很团结而且意志坚定，在前期联系企业时，我们被拒绝了很多次，安全、吃住都没有保障，眼看着社会实践都要做不下去了，可是没有一个队员有过放弃的念头。我想，正是队员们的坚持和团结让我们没有在最艰难的时候垮掉。有困难了，大家一起解决，每位同学分工明确，各司其职。队员们都想真正的感受社会，实现此次实践的初衷。而华科同学脚踏实地的精神让我这个外校的学生深深感到敬佩。我想这也会是大家给我们去过的企业所留下的良好印象。

二：主题篇

七天的简单快乐生活：

我相信大家回来的时候都会有一个相同的感受：那就是不虚此行。大家充满期待的前往深圳这个移民城市。深圳也回报给我们满满的收获。七天里，大家睡木板床，洗冷水澡。吃最便宜的快餐，有时间就在“家”里自己做饭吃，生活艰苦，但是异常充实，每晚，大家都会坐在一起开会，交流对当天行程的感受。

压轴站华为的魅力所在：

压轴站华为。让我们从细节处了解到了华为作为一家全球大企业的风范。一瓶矿泉水加一包纸巾。干净的接送车。还有特地为我们七个人制作的客户接待日程表。无不显示出华为对客户的重视。干净整洁的华为园区，和蔼可亲的接待员。还有设备齐全的百草园单身公寓，打破了我们心中华为人精神压力特大的印象。最震撼我们的是华为不对外公开的技术核心区——物流中心。近万平方米的物流中心全自动化操作，看似紊乱实则井井有条。让我们打开眼界。

观点：传媒过分夸大“金融危机”影响造成心理恐慌？

在此次的实践过程中，我们并没有很强烈的感受到预期中金融危机那么强烈的影响。要说大学生就业难，在中国的社会中，大学生每年毕业生逐年增加，但是工作岗位却没有相应的增长，也就是说，这个现象是一直以来普遍存在的。金融危机只是让这个矛盾更加明显的凸显出来，并且得到社会的广泛关注。再加上传媒的报导，有些不负责任的记者过分的渲染和夸大，加大了很多大学生的心理恐慌。使他们不敢出来找工作。或者许多大学生选择考研来“逃避”压力。实际上这导致了来人才市场求职的人反而少了。企业招不到合适的人才，而大学生则找不到工作。企业和大学生之间的选择渠道被封堵了。出现了企业招不到人才，人才找不到好工作的怪现象。在我们去的这几家企业里，从小公司万都时代，到大工厂兰普科技，到大型企业华为。降薪和减少福利待遇都存在，或许也减少了招人的人数。但是没有我们想像中的可怕，我们去的这么多家企业都还没有采取裁员的措施。所以，当人才市场的经理向我们表达他的这个观点时我还有点不置可否。但是整个社会实践的调查却让我对这个观点多了几分赞同。我想说：金融危机的确对大学生就业有一定的影响，但是并没有想象中的那么可怕，或许当亲身经历后会发现，它的影响也不过如此。这里，也是呼吁大学毕业生门都能勇敢的直面金融危机，在危机中让自己成长的更加强大。（个人观点，仅供参考）

值得思考：企业需要什么样的人才？

什么才是企业需要的人才？这也是七位队员此次行程探讨的重要主题：经过对我们去过的企业的综合总结，我相信一下几点至关重要：

1：沟通和学习能力，这是几家企业共同提到的能力。课本上的知识也许偏理论，社会上去可就是真枪实干的了，不可否认，课本知识和实际操作的知识会有很大的差别，就算你专业第一，也不能代表你在工作岗位上一定出色，所以，如何在最短的时间内学会一向新知识跟上工作的节奏成为职场制胜关键。沟通能力，这个，重要性就不用说了，每为同学都知道。

2：脚踏实地。作为一名外校地学生，社会实践中我深刻的感受到了华科学生给深圳企业所留下的良好印象，许多企业都表示很青睐华科的学生，因为他们做事很踏实，任劳任怨。干劲大。所以我想企业应该是很喜欢踏实的人。

当然，还有许许多多其他很重要的能力，比如说尽快的融入企业文化。培养良好的性格等等都很重要，但这两点是我们去过所有企业普遍认同的，所以比较有说服力。（个人观点，仅供参考）

总结：xx的夏天的快乐而充实的，因为我们与社会、与金融危机来了一次亲密接触。暑期两个月我都在深圳，暑期快结束时，在许多工业园外都张贴了许许多多的招工广告。工厂恢复了往日的忙碌。每天机器操作的声音不绝于耳。金融危机的状况明显有所好转。很庆幸，我们能感受到中国这两年所经历的这场最大的风波。而我们在这个暑假所收获的一切，将指引我们在未来的道路上更有方向的前进。

xx年7月9日，华中科技大学环境学院“铸青年魂”暑期社会实践团队怀揣着“理性走出校园，科学规划人生”的朴素理想踏上了新中国的窗户——深圳。

虽然实践团队在这之前已经做了近两个月的准备，联系了十几家政府企业单位，但我们仍然不敢确定等待我们的将是什么？？因为队员们都知道：这次活动不同于在大学里参加的活动，这一次他们将直接面对社会的挑战，再一次没有了单纯和谐的校园环境，没有了校团委的庇护，没有了充足的活动基金……但是，这一切并没有组织我们的前进，相反正是这些所谓的“社会”因素才刺激了队员不顾一切走出校园，走向社会的挑战欲！就像我们的团队信念一样：务实，吃苦，坚持。不管前途多么漫漫，吾将上下而求索！我们每一位队员不求旅途多姿多彩，但求踏踏实实的能够从我们的社会实践中对国家，对社会，对民生有一定程度的了解和认识，但求在实践中能够平平安安的，能够在社会树立华中大学生的踏实形象！我们每一位队员朴实的希望出去能够真正体验生活，能够真正吃苦耐劳，能够塑造我们青年的精神品质，塑造属于自己的“青年魂”！

xx年，我们迎来了五四运动90周年，也迎来共和国60年华诞。先辈青年们用热血和汗水为中华民族创造了一个历史的新起点。如今我们的祖国正像一架高速航行的列车一样，发展在世界舞台上。此时此刻，此情此景，我们有一个群体不能忘记，那就是青年。他们曾经用汗水、用热血，用牺牲换来了共和国今日的成果。他们大部分活跃在生产制造的第一线，他们中的大部分为了中国制造献出热血的一生。他们是那样的坚强，那样的勇敢，那样的无畏，任何困难都没有让他们屈服和后退半步。他们，用行动和历史，用中华民族的腾飞向世人昭示着——“铸青年魂”。从前，他们创造了共和国过去的历史；如今，他们将铸造属于中华民族的“铸青年魂”！

改革开放的30年使中国毫无疑问已成为制造大国，但是当前经济形势给我国的制造业造成了巨大的冲击。而我国正面临着由制造大国向创造大国的转型，由低级产业向高级产业的转型的关键时期，任何改变都会引起巨大的社会分工的调整。尤其是深圳等地，制造业企业一个接一个的破产关门。大量的工作人员的失业，而同时又有百万刚刚毕业的大学生等待着就业，青年们对自己的前途渺茫。曾经创造了辉煌的中国青年，这一次又站在了风浪的最前头。那么，金融危机背景下珠三角制造业产业结构有何种调整与发展规划？中国制造业里青年的生活现状与心态如何？我们该怎样思考我们的大学教育和大学生活，又该如何开始思考我们的理想和使命？怀揣着这些问题，我们依次拜访了深圳市华中科技大学研究生院、宇星科技发展（深圳）有限公司、罗湖人才市场、坂田龙岗区扬美村三高五金厂、蓝普科技有限公司、深圳万都时代绿色建筑技术有限公司以及华为技术有限公司。

我们首先拜访的是深圳市华中科技大学研究院，初次拜访了院长和郑濛老师。从他们的谈话中，我们了解到研究院的发展历程和基本招生情况，在金融危机的影响下，在职读研的人数比以往增加了30%。同时，郑老师特别就环保事业给我们作了详细的介绍，使队员们对中国环保高科技技术有了初步的了解，让我们感觉到作为一名环境认得自豪和使命。拜访结束后我们同研究院的领导合影留念。

随后，在郑老师和张老师的带领下，我们参观了宇星科技发展（深圳）有限公司和实验室。宇星科技，同时也是深圳市环境监测工程和技术中心，是唯一一家能够为深圳市环保局提供环境监测意见的机构。公司经理先给我们介绍了公司的相应发展情况及人才招聘标准，随后参观了实验室。实验室副主任陈先生详细

流程报告(篇4)

研究生学位论文开题报告是研究生学位论文工作的重要环节。为了做好开题报告工作，强化过程管理，保证学位论文质量，根据有关规定，并结合我校实际，作出如下暂行规定。

第一条研究生学位论文开题报告的基本条件是：基本完成课程学习；完成一篇与学位论文有关的文献综述和部分预试验工作；写出学位论文开题报告书。

第二条研究生学位论文开题报告书在导师及有关人员的指导下，由研究生本人完成。开题报告书的内容包括：选题的科学依据、研究方法、开题条件和阅读参考文献的目录。学位论文开题报告书须印发给开题报告考核小组成员。

第三条学位论文开题报告一般应于第三学期末至第四学期初完成。有特殊情况需要提前或推迟的，应由院系批准，研究生部审批、备案。

第四条学科点成立研究生开题报告考核小组。硕士生开题报告考核小组由3名以上副高以上人员组成，成员由导师提出，经学科点负责人同意，报院系学位分委员会批准。博士生开题报告考核小组由3名以上教授级同行和相关领域的专家组成。成员由导师提出，经学科点负责人同意，报院系学位分委员会批准。

第五条举行研究生学位论文开题报告会。考核小组按照《安徽大学研究生学位论文开题报告考核参考标准》，听取报告人的陈述与答辩，对开题报告进行考核评定，写出考核评语，并记录在开题报告书中。学位论文开题报告一般应公开举行，有条件的，应予张贴公布或网上公布。

第六条硕士生学位论文开题报告考核评定是1至3等者，为学位论文开题报告考核合格；博士生学位论文开题报告考核评定是1至2等者，为学位论文开题报告考核合格。论文开题报告考核未通过的研究生须在三个月内再进行一次论文开题报告，通过后进入论文阶段。开题报告通过后，可进入论文工作阶段。原则上不再随意更改题目，如确有特殊原因需要更改题目时，须由研究生写出书面报告，经导师同意签字，院系负责人审批后，报研究生部备案，并在1-2月内重新做开题报告。

第七条在规定时间内，研究生无故不能完成开题报告，视为开题报告考核“不合格”。学位论文无开题报告或开题报告考核不合格，不能申请学位论文答辩。开题报告完成后，经导师、学科点及所在院系签署意见，研究生应在3日内将开题报告书和选题情况报研究生部审批并备案。

第八条非全日制研究生、在职攻读学位人员学位论文开题报告亦参照本规定执行。

第九条本暂行规定自发布之日起实施，由研究生部负责解释。

（附：安徽大学研究生学位论文开题报告考核参考标准）

流程报告(篇5)

1、自己为什么选择这个课题？

2、研究这个课题的意义和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？

4、全文的各部分之间逻辑关系如何？

5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？

6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？

7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？

8、写作论文时立论的主要依据是什么？

对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。

学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。

在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等）认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂D但过分则为傲慢自负；肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。

在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：

在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里？从哪一个角度去回答问题最好？应举什么例子来证明？回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。这就要一、文章应有论点、论据。

二、有开头主体与结尾。三、有条理、有层次。四、应用词确当，语言流畅。五、应口齿清楚、语速适度。开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠（举例子）就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。

作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文，毕业论文答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”，但 参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面。

流程报告(篇6)

一、工作目标

根据市教体局春季开学工作要求，持续开展新型冠状病毒肺炎预防知识的宣传教育活动，使师生和家长了解新型冠状病毒肺炎预防方法，强化防范意识。开学前全方位改善学校环境卫生，开学后以防控新型冠状病毒肺炎等传染病为重点，加强预防新型冠状病毒肺炎的预防宣传，提高防控意识，健全疫情监控与报告制度，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗，坚决杜绝提前开学和开学后新型冠状病毒感染的肺炎在校园发生和蔓延现象发生，保障广大师生的身体健康和生命安全，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常教学秩序和社会稳定。

二、组织管理

建立新型冠状病毒肺炎疫情防控机构，中心学校成立由校长负责的工作领导小组，负责指挥、组织、协调和部署全镇中小学新型冠状病毒肺炎疫情防控工作。领导小组办公室设在中心学校办公室，负责处理日常事务，各中小学须成立相应机构，全面负责本校的防控工作。

组长：___校长

副组长：___副校长

成员：各校(园)长

三、工作措施

1、做好师生返回观察和追踪工作

外出到疫区的教职工及学生，返回之前必须报学校备案，自离开疫区到达__后，教师不得与学生亲密接触，教师和学生均需居家观察14天，如出现可疑症状(发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等)，要主动报告学校或由监护人报告学校，并及时就医，进入学校之前必须到疫情防控指定医院进行检查合格后方可到校。

2、开学前全方位改善学校环境卫生。疫情期间对校园实施全面封闭管理，除值班人员之外任何人不准进入。开学前，各学校对前期储备物资进行梳理统计，中心学校在开学前一周将第一批采购一次性医用口罩5500个，N95口罩400个，一次性乳胶手套1000双，消毒凝胶600瓶，红外线体温计200个，水银体温计500支，手摇背式喷雾器20个，塑料雨衣100件，消毒粉50箱，分发到各学校。教师提前3-5天收假，以防控新型冠状病毒肺炎等传染病为重点，组织开展好爱国卫生运动，加大校园环境卫生整治力度，全方位改善学校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

3、未经市委政府和市教体局批准，各学校不得擅自提前开学，学生不得提前返校。中心学校新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组对各校园开学准备工作进行一次全面督查，各项准备工作就绪后方可开学。开学后每天开展消毒工作。

4、开学第一天，请当卫生院到校对教职工、学生和家长进行全面排查，身体无发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等症状的教职工、学生及家长方可进入校园，全体师生必须佩戴口罩。此后，由卫生部门指导教职工每天进行排查，直至全市疫情全面解除。

5、坚持晨检、午检和晚检制度，执行零报和日报制度，明确校园长是疫情报告人，负责传染病的监控与报告工作。班主任老师每天为学生测量2次体温，做好缺勤、早退、请假记录，掌握每个学生的出勤和身体健康情况，对体温超过37.3℃或咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、肌肉酸痛等症状的师生及时隔离，第一时间报告中心学校，再由中心学校报告市教体局和卫生部门。并配合医疗卫生机构做好密切接触者的管理和消毒工作。

6、严格执行校园封闭管理制度，严禁外来人员进入校园，因工作需要必须进入校园的要进行体温测量并登记管理，同时密切关注与来访人员有密切交往的师生，并做好登记和追踪工作。

流程报告(篇7)

我于20**年6月21日到7月2日去湖北现代国际贸易公司进行实习，该公司是以纺织品和服装为主的国际贸易公司，主要产销国是北美的美国和东南亚地区，以及南美的巴西等国，该公司有两个业务部和一个单证部，一个财务部组成了贸易主体，我就是在其中一个业务部门进行实习，这个业务部主要负责服装的进出口工作，在实习期间，我了解了基本的贸易业务知识，学会了电脑制作外贸销售合同，以及按信用证要求制作装运创汇单据，熟悉了客户通电和业务人员按工厂要求对外报价，了解了专业外贸公司目前的现状，感受了外贸业务的艰难。

由于是以纺织品和服装为主的贸易公司，所以对布料要有一定的认识，所以到那里的第一天，我就对各种布料进行了学习，了解了各种布料的成分和规格，因为在贸易中布料的成分是是否符合合同的一项重要依据，不光要了解的学名，还要了解布料的代号，因为合同中往往出现的是布料的代号，同时布料的规格也一样重要，因为客户一般是要检查样品的，在检查之前一定要有符合其要求规格的布料给其看，这样才能进行下面的步骤。所以对布料的熟悉程度，是检查一个是否合格业务员的基本指标。了解国际贸易专业实际工作流程，提高实际操作能力。湖北金洋冶金股份有限公司位于道教胜地武当山东麓，名城襄樊和东城十堰之间。公司是以有色金属再生冶炼、铅基系列合金研制与生产为主的专业化公司，国家科技攻关项目“无污染再生铅技术”科技示范厂，湖北省高新技术企业，拥有自营进出口权，通过iso9002和qs9000质量体系认证。通过此次国际贸易实习，我们首先了解了再生铅的生产工艺流程.

对于此工艺的学习，使我们对一线的工作有了比较全面地了解，接触到了以前从未接触过的全新领域，增加了对不同行业的了解，也为今后参加工作，如何能够更好，更快地了解，适应一线的工作打下了良好的基础。

结束了几天的一线体验后，我们进入了营销部门开始正式的专业实习，负责带我们实习的是一名中南财大毕业的师姐，她首先给了我们一些关于再生铅合金技术的外文资料让我们翻译。这些资料包含了大量的化工专业术语，对于我们学习贸易的学生来说是一个挑战，但同时，这也是一个学习的好机会。因此，我们翻译的时候，要查阅大量的资料、字典、文献，并且，为了能够把一句话翻译的“信、达、雅”，我们这一组的成员也经常在一起讨论，这不仅是体现了我们团队成员的良好团队精神，也提高了对于英语的学习水平。最后，我们顺利完成了翻译任务，为此次圆满完成国际贸易实习任务起了一个良好的开端。

之后，师姐又给我们拿来了一些单证，eg：海运提单、装箱单、发票、产品质量证明书等一系列与国际贸易流程有关的单据副本。之前，这些单据我们在上课的时候都有学习过，但是，我们都觉得书上讲的东西理论性太强，实践中一定用不到。但当真正看过这些单据后，才发现理论与实践是密不可分的，此时我们看到的、用到的、正是书上所讲、我们所学的。这些单据大大加强了我们的实践操作能力，也让我们对如何填写这类单据有了进一步的认识。其实，只要虚心，用心的学习，很多实际操作就会很容易掌握。

国际贸易实习期间，根据公司领导的安排，我还非常幸运的和师姐一起去襄樊市农业银行国际结算部和外汇局进行了一次出口收汇核销。虽然很辛苦，一天之内要在襄樊和石花之间跑两个来回，但是，我觉得值得，也并不觉得辛苦，毕竟是学习到了东西。当自己真正去实践一次的时候，甚至是非常简单，只是我们并不了解，而觉得神秘，才把国际贸易复杂化罢了。

很感谢金洋公司的领导和员工对我们这次国际贸易实习的支持与帮助，对于初出茅庐的我们，虽然这并不是真正的工作，但却让我们实实在在的学到了很多东西，很多是让我们受益终身的东西。

此次实习中，也使我们确实感受到了团队精神的作用。每个人，生活在这个社会中，都必须随时处于一个团队中，不可能孤立存在，我们能够顺利完成此次实习，与我们这一行十人的努力与协作是分不开的。如果缺少了团队精神，我们将是一团散沙，没有凝聚力，完成国际贸易实习也就无从谈起。

这次国际贸易实习，我们不仅从个人能力，业务知识上有所提高，也了解到了团队精神、协作精神的重要性。相信，有了这一次国际贸易实习的经历，无论是今后的学习，还是工作，甚至是生活，我都会更加清楚，自己要什么、该做什么、该如何做，怎样才能做好;相信，此次国际贸易实习将是我今后人生的一个良好开端

国际贸易实习报告时为九月，序属三秋，清风徐来，金秋送爽。的9月对于我们这群中原工学院信息商务学院05级学生来说都是难忘的，也是受益匪浅的;同样，我也不例外。最初听说系里前两周要安排实习的消息，我心里还是一阵兴奋，以为又是类似办公自动化那样面对电脑做一些简单的文书工作，但后来据指导老师讲，要我们自己去主动联系外贸单位做实习时，我心一下子凉了半截。上了这么多年的书，还没有到哪家单位真枪实弹的干过呢?我们这样去会有单位接受吗?我心里不禁有嘀咕起来。但有着多年实习指导检验的老师跟我们介绍了很多实际的情况和一些为人处世的道理之后，我心里的怨气一下子消了大半。尽管前方有着很多困难，但我更意识到这是一次难得的机会，也是每个大学生的必经之路，别人能做到的，我一定做到;别人不能做到的，我还要做到!

初出校门，我和二位同学的“三人行”就此开始。沿着中原路朝东一直走了近一小时也没有发现一家明显的外贸公司，但我们并没有心灰意冷，因为老师昨天给我们的鼓励之词一直激励着我。我们分析了一下原因，觉得这样盲目的找下去也不是个办法，郑州这么大，还不把我们转得晕头转向啊!于是我们决定先上网搜索一下郑州市的外贸公司，果然，这样的效果好多了，我们按照网页上的几家公司人事部的电话拨了几个，虽然直接拒绝的不少，但是我们还能理解那些公司他们之所以拒绝的缘由，因为市场经济下现代化的外贸公司已不是我们想象中的那样大规模经营了，而是朝着小而精的方向发展，相当多的公司就是一个人一个部门，甚至一人身兼数职，财务、人事、业务员……也难怪我们这些毫无商业经验的大学生不能被对方接受。同时我也深感当今社会竞争的激烈，惟有各方面都有一定能力的全能型人才才会立于不败之地。没有压力，就没有动力。至此，我们应把搜索范围不仅仅局限于外贸公司，一些国营或者大型的股份制企业也许会存在进出口业务，而这同样也能使我们学习到国际贸易的知识，从而自己也能对本专业有更贴切的了解。

流程报告(篇8)

毕业论文开题报告怎么写？答辩时候要注意什么？请看下面：

对于20世纪90年代初才红遍大江南北的著名诗人汪国真来说，青年人尤其是在校的大中学生，可谓耳熟能详，汪诗因此有一大批忠实的读者。

汪诗不仅有青年人的生活和那种明白晓畅的表达方式，而且汪诗更有一种超然、豁达、平易、恬淡的人生态度，这种人生态度来自于诗人汪国真对中国宋元以来传统诗歌的那种豁达、飘逸和洒脱的人生哲学的二次创造。

诗人汪国真的这种人生态度被现今社会称为“汪国真式的人生态度”。

毋庸置疑，它是可以激励一代又一代人的，能够让广大的青年人在复杂的生活中得到极大的启迪，坚实理想信心。

本篇论文通过对汪国真诗歌的艺术特点进行研究探索，旨在为广大的文学研究者提供一些肤浅的价值理论，让更多的人广泛地认识并认同这位上世纪盛名卓越的抒情诗人及其诗歌特点，明确汪诗在诗坛上的地位，从而期望有更多的读者和文学爱好者对汪国真及其诗歌添加关注的眼神。

汪国真作为当代一位抒情诗人，他完全不同于闻一多、徐志摩、顾城、舒婷等这些早期中国诗坛上的领军人物，汪国真的诗歌创作阶段比较晚，将近不惑之年才功成名就。

值得注意的是，在他的诗歌中没有一丝一毫的政治色彩，用平凡的语言抒发着平凡的人、事、物，朴实无华却隽永深刻，在某种意义上来说，他的诗风是难能可贵的，因此其诗歌在广大的读者中有着广泛而深远的影响。

尽管如此，现今中国文学界对其诗歌的研究屈指可数，缺少广泛而有力的学术性的研究和探索，而在国外这块广褒的文学土地上，依然没有他光辉的'影子。

当然，这种现状的产生，尤其多面原因，一是汪诗的影响力几乎只局限于青年人这一层面上，诗歌内容通俗易懂，不需深入体味，因此在创作上不必进行权威的学术解析;

二是现今文学界里，诗歌这以文学形式的地位每况愈下，已经处于文学的低潮阶段，其发展受到各方面的制约。

所以，对于汪国真诗歌的研究，我觉得应该着力加强。

本论文研究目标是：对汪国真诗歌的特点进行探究，凸现汪诗的艺术魅力，进而弘扬诗歌在我国文学史上的价值与地位，使广大社会认同“诗歌来源于生活，却更深层次地反映生活”的观点。

汪国真是20世纪90年代至今蜚声文坛的著名中年诗人兼书画大家。汪诗能从平凡的事理发现伟大，从普通的感受中看出永恒，主题昂扬，寓意深刻隽永，表现出诗人独特的人格魅力和文学功力。本文研究的内容主要集中在以下几个方面：

1、汪国真的时代背景;

2、关于汪国真创作高峰期的分析研究;

3、汪国真诗歌的特点及研究;

汪诗的特点主要体现在：题材上较有针对性、篇幅短小、明白晓畅、精炼而富有哲理、充满了音乐美、诗中小我与大我并存，等等;

4、汪国真及其诗歌在当代文学史上的价值与地位。

20XX年3-4月，根据导师的意见和建议，对论文进行二次修改完善

13、《后现代主义视野中的美国当代诗歌》，王卓著，山东文艺出版社

20、《泰戈尔诗选》，(印度)泰戈尔著，冰心等译，中国书籍出版社

学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。

这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。

所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛，东拉西扯;三忌平平淡淡，没有重点。

在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内，以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。

有人将人的体态分解为最小单位来研究(如头、肩、胸、脊、腰等)，认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂——但过分则为傲慢自负;肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。

但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。 在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：

在回答问题时，所要掌握的技巧是，构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里?从哪一个角度去回答问题最好?应举什么例子来证明?回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”，这就要：

开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。

主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。

条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。 假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠(举例子)就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。

流程报告(篇9)

支付流程实践报告

随着电子商务的发展，越来越多的用户选择在线支付，大大方便了购物体验。支付流程是电子商务中至关重要的环节，它的安全性、便捷性和用户体验都对电商平台的发展和用户信任度有着至关重要的影响。本文将以实际电商支付流程为案例，分析其支付流程的优点与不足，并提出改进方案。

一、支付流程概述

我选择了一款国内知名的电商平台——京东，作为支付流程实践的案例。以购买一台手机为例，其支付流程大致如下：

1. 加入购物车：用户可以通过搜索或浏览商品，将其添加进购物车中。

2. 下单支付：用户在确认订单后会跳转到支付页面。支付页面会呈现出订单号、商品名称、价格等信息，用户需要对订单信息进行确认并选择支付方式。

3. 确认支付方式：用户可以选择进行在线支付、货到付款、延迟付款等多种支付方式。

4. 进行支付：用户在选择完支付方式后，会跳转到对应的支付页面。用户根据支付页面的提示进行付款，通常是扫码或选择指定付款方式。

5. 支付结果：付款成功或失败信息会显示在相应的页面上。若支付成功，则订单状态会更新为“已支付”状态。若支付失败，则订单状态不会更新，用户需要重新支付或选择其他支付方式。

二、支付流程的优点

1. 支付方式多样化：用户可以选择多种不同的支付方式，如支付宝、微信、银行卡等。这方面的优势在于方便用户的支付，鼓励用户进行付款。

2. 支付环节安全：京东平台采用了多重认证和安全加密技术，保障用户信息和资金安全。

3. 付款流程简单：整个支付流程操作简便，用户可以在短时间内完成支付。

三、支付流程的不足

1. 界面设计仍有改进空间：虽然京东的支付界面整洁明了，但个别支付方式的界面设计仍然可以更加人性化。

2. 核对信息不彻底：在用户进行支付前，很多情况下难免会出现误操作，或者漏看订单信息。借助多重校验和提醒，可以大大减小误操作所带来的不便。

3. 支付结果处理不及时：部分用户反馈支付结果页面有延迟，需要等待较长时间。这给用户带来了不必要的不安和烦恼。丰富的操作提示和交互设计可以改善这一点。

四、优化改进方案

1. 强化界面设计：在一定程度上，支付界面的美观和易用性可以促进用户进行付款。精心的界面设计，在关键功能之间添加适量的空白，以及合适的提示文案设计，都可以优化用户体验。

2. 加大消息推送：支付鼓励和二次购买机会的推送，可以加大用户付款的动力。通过物流查询、短信/邮件提醒等方式，提高用户对订单流程的关注度，同时提高用户对支付的安全感。

3. 提高支付结果信息更新速度：短短几秒钟内传递支付信息对用户体验有着重要的影响。在支付结果页面中添加倒计时、支付结果查询等功能，可以增加用户信任度和良好的体验。

综上所述，电商的支付流程面临多重挑战，但通过优秀设计和稳健的开发，可以增加付款动力，提高支付结果信息更新速度，加大用户的信任度，从而大大促进电商平台的可持续发展。 支付流程的不断创新和改进，将至关重要。

精选阅读

流程报告汇集10篇

俗话说，“巧妇难为无米之炊”，在生活中，我们常常需要写报告。但是，如何才能写一篇好的报告呢？今天，我为大家带来了一篇介绍“流程报告”的文章，希望能够帮助你的学习和工作！

流程报告 篇1

1。通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后工作和学习奠定初步的知识。

2。通过本次实习对我完成毕业实习论文起到很大借鉴作用。

3。通过本次实习使我能够亲身感受到有一个学生转变一个职业人的过程。

三、实习任务

熟悉外贸业务流程，熟练操作网上业务平台，能够与国外客户电邮电话联系，把书本知识与现实操作做到完美结合，努力完成公司交给的任务，最好是能接单给公司创造利润。

严格遵守实习纪律，积极参加各项实习，不无故不参加实习，不迟到不早退，实习过程积极思考，积极提问；实习过程做好实习笔记；实习时，尽量做到最好，不做有损大学生和学校形象的事。

时间飞快，我的实习将要结束，实习充实了我的学习生活，我学到了许多书本上无法体验的知识。通过实习，我感触颇多，得到许多新的认识，对许多问题多了深一层次的思考。以后就是社会上的一份子了，责任也将越来越重。我是在一家外贸公司实习，我在公司主要工作是学习设计和跑业务，对一些新客户的'发展和老客户的维护。下面是我对公司的简单介绍。

香港丽江电子有限公司成立于XX年，经营有世界各国名牌厂家的集成电路及其它电子元件，产品广泛应用于民用、工业、军事等不同领域；总部设在中国香港特别行政区，在深圳、长沙等城市设有直属分公司。 丽江公司拥有专业的销售人员以及出色的工程技术专家，一贯以快速回应客户的咨询及提供优质的交货服务为基础，为客户提供与应用需求最紧密结合的解决方案，从而降低客户的开发与应用成本，使丽江公司与客户在互利中共同成长。“诚实守信、质量第一、价格合理、交货快捷” “实力雄厚，资源充足，库存真实”我们的目标：成为中国电子元器件现货顶级供应商。

为了提高公司效率，增加公司利润，公司注册了3个公司名，分别是hk bmc electronics co。， ltd。 ，pb group co，。ltd ，hk potential electronics co。，ltd。因为客户对象是欧美，我也有我的英文名字stef。我主要是做hk bmc 这个公司，做环球资源与中国制造的平台，最后十几天，我参与pb group 参与ic 销售，在tbf 上报价。

3月3号，我开始了为期2个月的实习。本次实习是以现场跟班生产实习为主，生产实习是学习的一项重要环节，通过此次实习，我学到了很多课本上学不到的知识，使我更深刻地了解了外贸业务流程、自主创业等知识。

1.客户询盘：一般在客户下订单之前，都会有相关的order inquiry给业务部，做一些细节上的了解。

2.报价：业务部及时回复客人查询，确定货物品名，型号，生产厂家，数量，交货期，付款方式，包装规格及柜型等，performa invoice 给客户做正式报价。

3.得到订单：经过洽谈，收到客户正式的订单purchase order。

4.下生产订单：得到客人的订单确认后，给工厂下订单，安排生产计划。

5.业务审批：业务部收到订单后，首先做出业务审核表。按“出口合同审核表”的项目如实填写，尽可能将各种预计费用都列明。合同审批需附上客人订单传真件，与工厂的收购合同。审核表要由业务员签名，部门经理审批，再交管理部人员审核后才能执行。如金额较大的，或有预付款和佣金等条款的，要经公司总经理审批才行。合同审批之后，制成销售订单，交给部门进程员跟进。

流程报告 篇2

三期同学们：

祝大家兔年快乐！

新年假期的休整后，请大家继续抓紧论文的写作，并且主动和自己的导师联系、交流。

3月2日前，开题报告(初稿)交各自导师批阅，不能按时提交的同学，导师不会在开题答辩表上签字，即不能和本期同学一起毕业。

3月15日前务必将《论文开题报告(电子版)定稿》和开题报告评审表填好交给我。邮箱：jamescheng01@或者390894327@

赶不上进度的同学不能参加开题答辩。

3月19日进行开题答辩。答辩时每位同学需准备不超过7分钟的开题自述。答辩老师会提问及评论。同学自己准备开题报告3份、开题表格1份。

15号快到了，大家的开题报告基本都修改完了吗?

好多同学问我开题报告的答辩过程。我简单介绍一下：

开题自述：主要是大家讲你的论文研究背景、意义、方法、参考文献和运用的理论未来论文的文章架构最后的结论创新点基本是你开题报告里面压缩成精华的部分。

或者有的同学时间可以的.话自己组织下自己单独写一个开题自述word版本

PPT也成方便你在自述的时候不会把重要的部分落下。

老师提问：主要针对你论文中研究的方向、不足等会给一些建议；如果你写的不是很明白，老师会需要你在解释一下。

以上是我个人意见，希望对大家有所帮助。

流程报告 篇3

为完善手术管理，确保院内重大(特殊)手术安全，按照我院《手术分级管理制度》及《手术医师资格分级授权管理制度与程序》，特制定本制度：

一、凡属下列之一的`视为重大(特殊)手术：

1、我院《手术分级管理制度》中规定的四级手术中难度特别大，过程尤其复杂者;

2、被手术者系外宾、华侨、港、澳台同胞;特殊保健对象如高级干部、著名专家、学者、知名社会人士以及民主党派当地负责人;

3、无主患者、有潜在的引起医疗纠纷的手术、进入司法程序的患者的手术;

4、各种诊断不明的探查手术、24小时内再次手术、非计划再次手术、预知预后不良的手术等;

5、外院医师来本院参加手术者、异地行医必须按照《执业医师法》、《医师外出会诊制度》等相关规定执行;

6、可能导致毁容或致残的手术;

7、高风险手术：患者年龄超过70岁、基础病较多、病情较严重、特殊体质等;

8、新开展的手术，临床试验、研究性手术;

9、器官切除及大器官移植。

以上9类手术，必须经医务部审批、备案。

二、报告审批流程

1、一般的四级手术、新技术新项目手术及致残手术经科内讨论，科主任在已填写的《重大(特殊)手术审批单》上签署同意意见后，上报医务部。

2、医务部审批同意后报分院院长审批。

3、分管院长审批同意后，医务部备案并方可实施。

4、开展重大、高风险的新手术以及探索性(科研性)手术，上报医务部并经技术管理委员会、医学伦理委员会评审方能在医院实施。

5、对重大涉及生命安全和社会环境的项目还需按规定上报国家有关部门批复。

流程报告 篇4

选题报告

学位论文题目暂定：《青年文摘》定位研究

一、选题依据

1.选题来源：

《青年文摘》创办于1981年1月，是当前中国发行量最大的青年杂志，在读者中口碑好，情感认可度强。它在期刊市场上长盛不衰，既在于定位策略的成功，又在于在国内杂志市场的竞争中修炼内功，保持质量精良、品位雅俗共赏的优良传统。同时也是伴随着我国改革开放不断深入的大背景，从而体察社会需要，挖掘读者情感诉求的成功。《青年文摘》是一本从诸多方面值得研究的优秀刊物。

2.选题意义：

(1)我认为《青年文摘》屹立中国期刊市场和读者心中27年，至今保持着勃勃生机，首先是刊物定位之功，成功的定位是刊物保持核心竞争力的法宝。

(2)《青年文摘》的发行量大、认可度高，不仅是一种阅读现象，更是一种文化现象，可以从这个典型中分析期刊应怎样满足读者的心理诉求，从而在读者中享有美誉。

(3)在我国，文摘报刊事业亦蒸蒸日上，特别是新生的《意林》、《成长》等文摘类杂志，目前还处于探索阶段。本文通过对《青年文摘》的定位分析，为市场上同类期刊提供参考。指出老牌文摘杂志与新生文摘杂志实现内容差异化的策略，使它们共同繁荣文摘类杂志市场，充实读者的精神家园。

(4)网络的全面普及，在一定程度上改变了人们的阅读习惯，丰富了人们获取知识的来源。在这个新媒体时代，面临新挑战的《青年文摘》和其他老牌文摘杂志如何突破纸质传播瓶颈，发挥核心竞争力，寻求更好的发展。

3.整体思路：

本论文研究的立足点在于通过本文分析，归纳出刊物创办27年来在栏目设置、内容选择方面的特点和变革，从而对《青年文摘》的定位得出较为科学的结论。同时，结合杂志发展各时期伴随的社会现象、文化现象，探索杂志应怎样满足读者的心理诉求，真正为读者服务。再将视角延伸到老牌文摘杂志面临的激烈的市场竞争和新媒体时代的考验，探求一本成功的期刊应如何保持核心竞争力。

二、创新性

1.当前研究概况：

笔者搜集资料的过程中发现，以《青年文摘》为研究对象的专著和论文很少。但是，学术界对文摘类杂志和《读者》的研究较多，这些都是在我在论文写作中可以借鉴的材料。

2.创新点：

本论文力求在以下几点有所突破：

(1)将对通俗读物《青年文摘》的认识提高到学理的高度，从文本分析出发，融合编辑学、社会学、大众文化的理论进行综合分析研究。

(2)立足于对《青年文摘》的定位分析，适当扩展到与中国同类期刊(如《读者》、《意林》、《格言》、《青年博览》)的比较分析。

(3)借鉴世界优秀文摘杂志(如美国的《读者文摘》)的经验，扩展研究视野。

(4)力图为日益繁多的同类杂志提供可持续发展之路。

三、选题难度和可行性

1.选题难度：

虽然对《青年文摘》的定位研究有一项有意义的工作，但是目前研究的专著和论文都很少。笔者立足于文本分析研究，担心由于研究视角的单一、缺少理论支撑而难以深入下去，从而达不到预期的研究设想。

2.可行性：

(1)笔者本人是《青年文摘》的忠实读者，对《青年文摘》比较熟悉。

(2)《青年文摘》历年杂志保存齐全，文本材料丰富，便于查阅。

(3)《青年文摘》编辑部位于北京，便于创造条件了解《青年文摘》的历史变革和发行数字等，如有机会可以向杂志编辑求教。

四、研究工作方案

1.研究方法：

文本分析、资料分析、实际调查研究、受众反馈分析，以及比较综合等方法。

2.基本内容：

前言

第一章《青年文摘》的历史演变和优良传统

第一节《青年文摘》的创办

第二节《青年文摘》的三个变革期

第三节《青年文摘》的优良传统

第二章长盛不衰的法宝准确定位

第一节社会定位

第二节市场定位

第三节读者定位

第三章核心竞争力的保障内容为王

第一节内容差异化

第二节内容特色

第三节通俗读物中的大世界

第四章与同类期刊在竞争中发展

第五章老牌文摘杂志在新媒体时代的发展战略

结语

3.具体工作步骤：

(1)进行相关资料的进一步搜集和梳理，将读书笔记、所搜集书籍、论文进行归类。

(2)创造条件进行实地调研，收集读者问卷。

(3)按照整体思路，分章节完成论文初稿，写作中多向导师请教。

(4)形成最终论文成果。

流程报告 篇5

一：行程篇

xx暑期社会实践顺利结束了，从最开始简单的设想，一念之间想放弃，前期联系企业时的困难重重。一路是坚持的信念帮助我们走到最后。这次社会实践不仅让我初踏社会，而且让我明白了，任何事情都没有不可能，只要付出努力，坚持不懈，就能够达成。

在此次的行程中，七位队员参观了企业的生产流程，了解企业文化。金融危机对我们来说，再也不是道听途说，而是我们身在其中深刻的感受着，在与企业打交道的过程中，显示出了我们稚嫩和青涩的一面，比如说在访谈中没有事先说明来访意图，导致在访谈过程中失去主动权，被人力资源部的经理“牵着鼻子走”。在人才市场的时候没有放开胆量去和求职人员交流。前期的问卷调查和采访提纲设计得不够准确到位，导致小部分被采访者无法回答。还有大家都没料到兰普的总裁占洪水会亲自来接见我们，因此大家当时显得很紧张。这些问题或许是我们作为学生和社会上人士“较量”的不足。

但是在此次行程中我们也显示出了学生的优势：首先，同学们都很守时，深圳那么大个地方，我们在一周之内把几个区几乎都跑遍了，大家初来深圳，对地理位置都不熟悉，但是都能在预约的时间内到达。比如说去兰普，预约在十点，当时坐车就转了两次，搭了近两个小时的车。但是大家就在十点之前就到达了。让兰普的罗经理对我们刮目相看。其次，虽然在行程中有这样那样的不足，但是大家都很善于总结，并在以后的时间里改进。比如我们第一天在深圳研究院和宇星科技公司，几乎就是被宇星的人力资源经理“牵着走”，让整个座谈成为了他们的企业简介了。我们只能在其中绕着弯子弯回到我们主题上。所以到兰普去的时候，我们首先向罗经理说明来意。罗经理根据我们的主题帮助我们设置当天行程。最后，队员们都很团结而且意志坚定，在前期联系企业时，我们被拒绝了很多次，安全、吃住都没有保障，眼看着社会实践都要做不下去了，可是没有一个队员有过放弃的念头。我想，正是队员们的坚持和团结让我们没有在最艰难的时候垮掉。有困难了，大家一起解决，每位同学分工明确，各司其职。队员们都想真正的感受社会，实现此次实践的初衷。而华科同学脚踏实地的精神让我这个外校的学生深深感到敬佩。我想这也会是大家给我们去过的企业所留下的良好印象。

二：主题篇

七天的简单快乐生活：

我相信大家回来的时候都会有一个相同的感受：那就是不虚此行。大家充满期待的前往深圳这个移民城市。深圳也回报给我们满满的收获。七天里，大家睡木板床，洗冷水澡。吃最便宜的快餐，有时间就在“家”里自己做饭吃，生活艰苦，但是异常充实，每晚，大家都会坐在一起开会，交流对当天行程的感受。

压轴站华为的魅力所在：

压轴站华为。让我们从细节处了解到了华为作为一家全球大企业的风范。一瓶矿泉水加一包纸巾。干净的接送车。还有特地为我们七个人制作的客户接待日程表。无不显示出华为对客户的重视。干净整洁的华为园区，和蔼可亲的接待员。还有设备齐全的百草园单身公寓，打破了我们心中华为人精神压力特大的印象。最震撼我们的是华为不对外公开的技术核心区——物流中心。近万平方米的物流中心全自动化操作，看似紊乱实则井井有条。让我们打开眼界。

观点：传媒过分夸大“金融危机”影响造成心理恐慌？

在此次的实践过程中，我们并没有很强烈的感受到预期中金融危机那么强烈的影响。要说大学生就业难，在中国的社会中，大学生每年毕业生逐年增加，但是工作岗位却没有相应的增长，也就是说，这个现象是一直以来普遍存在的。金融危机只是让这个矛盾更加明显的凸显出来，并且得到社会的广泛关注。再加上传媒的报导，有些不负责任的记者过分的渲染和夸大，加大了很多大学生的心理恐慌。使他们不敢出来找工作。或者许多大学生选择考研来“逃避”压力。实际上这导致了来人才市场求职的人反而少了。企业招不到合适的人才，而大学生则找不到工作。企业和大学生之间的选择渠道被封堵了。出现了企业招不到人才，人才找不到好工作的怪现象。在我们去的这几家企业里，从小公司万都时代，到大工厂兰普科技，到大型企业华为。降薪和减少福利待遇都存在，或许也减少了招人的人数。但是没有我们想像中的可怕，我们去的这么多家企业都还没有采取裁员的措施。所以，当人才市场的经理向我们表达他的这个观点时我还有点不置可否。但是整个社会实践的调查却让我对这个观点多了几分赞同。我想说：金融危机的确对大学生就业有一定的影响，但是并没有想象中的那么可怕，或许当亲身经历后会发现，它的影响也不过如此。这里，也是呼吁大学毕业生门都能勇敢的直面金融危机，在危机中让自己成长的更加强大。（个人观点，仅供参考）

值得思考：企业需要什么样的人才？

什么才是企业需要的人才？这也是七位队员此次行程探讨的重要主题：经过对我们去过的企业的综合总结，我相信一下几点至关重要：

1：沟通和学习能力，这是几家企业共同提到的能力。课本上的知识也许偏理论，社会上去可就是真枪实干的了，不可否认，课本知识和实际操作的知识会有很大的差别，就算你专业第一，也不能代表你在工作岗位上一定出色，所以，如何在最短的时间内学会一向新知识跟上工作的节奏成为职场制胜关键。沟通能力，这个，重要性就不用说了，每为同学都知道。

2：脚踏实地。作为一名外校地学生，社会实践中我深刻的感受到了华科学生给深圳企业所留下的良好印象，许多企业都表示很青睐华科的学生，因为他们做事很踏实，任劳任怨。干劲大。所以我想企业应该是很喜欢踏实的人。

当然，还有许许多多其他很重要的能力，比如说尽快的融入企业文化。培养良好的性格等等都很重要，但这两点是我们去过所有企业普遍认同的，所以比较有说服力。（个人观点，仅供参考）

总结：xx的夏天的快乐而充实的，因为我们与社会、与金融危机来了一次亲密接触。暑期两个月我都在深圳，暑期快结束时，在许多工业园外都张贴了许许多多的招工广告。工厂恢复了往日的忙碌。每天机器操作的声音不绝于耳。金融危机的状况明显有所好转。很庆幸，我们能感受到中国这两年所经历的这场最大的风波。而我们在这个暑假所收获的一切，将指引我们在未来的道路上更有方向的前进。

xx年7月9日，华中科技大学环境学院“铸青年魂”暑期社会实践团队怀揣着“理性走出校园，科学规划人生”的朴素理想踏上了新中国的窗户——深圳。

虽然实践团队在这之前已经做了近两个月的准备，联系了十几家政府企业单位，但我们仍然不敢确定等待我们的将是什么？？因为队员们都知道：这次活动不同于在大学里参加的活动，这一次他们将直接面对社会的挑战，再一次没有了单纯和谐的校园环境，没有了校团委的庇护，没有了充足的活动基金……但是，这一切并没有组织我们的前进，相反正是这些所谓的“社会”因素才刺激了队员不顾一切走出校园，走向社会的挑战欲！就像我们的团队信念一样：务实，吃苦，坚持。不管前途多么漫漫，吾将上下而求索！我们每一位队员不求旅途多姿多彩，但求踏踏实实的能够从我们的社会实践中对国家，对社会，对民生有一定程度的了解和认识，但求在实践中能够平平安安的，能够在社会树立华中大学生的踏实形象！我们每一位队员朴实的希望出去能够真正体验生活，能够真正吃苦耐劳，能够塑造我们青年的精神品质，塑造属于自己的“青年魂”！

xx年，我们迎来了五四运动90周年，也迎来共和国60年华诞。先辈青年们用热血和汗水为中华民族创造了一个历史的新起点。如今我们的祖国正像一架高速航行的列车一样，发展在世界舞台上。此时此刻，此情此景，我们有一个群体不能忘记，那就是青年。他们曾经用汗水、用热血，用牺牲换来了共和国今日的成果。他们大部分活跃在生产制造的第一线，他们中的大部分为了中国制造献出热血的一生。他们是那样的坚强，那样的勇敢，那样的无畏，任何困难都没有让他们屈服和后退半步。他们，用行动和历史，用中华民族的腾飞向世人昭示着——“铸青年魂”。从前，他们创造了共和国过去的历史；如今，他们将铸造属于中华民族的“铸青年魂”！

改革开放的30年使中国毫无疑问已成为制造大国，但是当前经济形势给我国的制造业造成了巨大的冲击。而我国正面临着由制造大国向创造大国的转型，由低级产业向高级产业的转型的关键时期，任何改变都会引起巨大的社会分工的调整。尤其是深圳等地，制造业企业一个接一个的破产关门。大量的工作人员的失业，而同时又有百万刚刚毕业的大学生等待着就业，青年们对自己的前途渺茫。曾经创造了辉煌的中国青年，这一次又站在了风浪的最前头。那么，金融危机背景下珠三角制造业产业结构有何种调整与发展规划？中国制造业里青年的生活现状与心态如何？我们该怎样思考我们的大学教育和大学生活，又该如何开始思考我们的理想和使命？怀揣着这些问题，我们依次拜访了深圳市华中科技大学研究生院、宇星科技发展（深圳）有限公司、罗湖人才市场、坂田龙岗区扬美村三高五金厂、蓝普科技有限公司、深圳万都时代绿色建筑技术有限公司以及华为技术有限公司。

我们首先拜访的是深圳市华中科技大学研究院，初次拜访了院长和郑濛老师。从他们的谈话中，我们了解到研究院的发展历程和基本招生情况，在金融危机的影响下，在职读研的人数比以往增加了30%。同时，郑老师特别就环保事业给我们作了详细的介绍，使队员们对中国环保高科技技术有了初步的了解，让我们感觉到作为一名环境认得自豪和使命。拜访结束后我们同研究院的领导合影留念。

随后，在郑老师和张老师的带领下，我们参观了宇星科技发展（深圳）有限公司和实验室。宇星科技，同时也是深圳市环境监测工程和技术中心，是唯一一家能够为深圳市环保局提供环境监测意见的机构。公司经理先给我们介绍了公司的相应发展情况及人才招聘标准，随后参观了实验室。实验室副主任陈先生详细

流程报告 篇6

时间过得真快，转眼间，一个多月的实习生活就这样的结束了。经过一个多月的学习，我对外贸这一职业有了更深刻的了解，同时初步掌握了一些国际贸易操作技巧。

此次实习的公司是****科技有限公司。它是一家集经营电脑产品及电子商务为一体的公司。以来，公司利用自身it技术优势，开始经营电子商务产业，开通了网上购物平台，推广网上批发和零售鞋服产品，并将目标选定在国外欧美市场。

作为公司的外贸业务员，我在实习期间主要学习了公司的业务流程，如何寻找客户，制单，以及一些和客户沟通的技巧。为了将以后的工作做得更好，现将此次实习总结如下：

首先，要熟练掌握寻找客户的方法。寻找客户主要有三种方法：使用b2b平台;用google搜索和其它网络搜索;国内外展会。但是每一种方法中却含有很多的使用技巧需要我们去探索和归纳。

先来说说网络b2b平台，对于付费的b2b平台，搜索关键词和图片更新是非常重要的事情，每天更新图片是我们的第一个工作，只有图片更新的快，我们的网站上的排名才能靠前，才容易被客人搜索到;对于关键词的运用，一般来讲同一个产品可以有两种或两种以上的英文说法，那么我们就应该把每个不同说法的关键词都输入一遍，看看他们不同的效果和搜索内容，也了解一下外国对该产品的通常说法;免费的b2b平台，你只要多看多搜索，然后把搜索出来的进行整理分类，同时可以和其他朋友一起分享，尽量扩大自己的平台数量，增强公司的影响力和产品的宣传力度。

对于google搜索和其它网络搜索，我们主要使用的是google搜索，毕竟国外用google比用baidu多。首先打开google，点击“高级搜索”或者“语言工具”。如果你点的是高级搜索，那么在搜索结果那输入你的关键词，然后在区域那选择你希望寻找客人的国家(地理位置)，接着在网域那里选择“仅”，最后点搜索。这样跳出来的页面就全都是你所选国家的信息了;如果你选择的是语言工具，那么把显示条向下移动，下边有“让google说您的语言”和“查看属于您网域的google”你选择“查看属于您网域的google”项目里的国家国旗，比如你选择加拿大，那么随后跳出一个google页面，你在搜索条内写上产品名称，然后选择英语，最后点“pagesfromcanada”搜索，出现的就都是加拿大的采购和销售信息了。这样做的.目的是避开不相关信息，节省时间，直接进入主题。当然，你也可以在网络上做广告，尽量把产品相关的英文信息都写上。

至于国内外展会，我们只要根据客人的名片，做好展会现场记录，回来后根据客人要求发邮件给客人就行了。

其次要选准目标客人及吸引客人。

再次，要学会分析询盘。多读几遍，把它读明白，反复思考寻盘的内容，不要着急回邮件，要对客户进行一下分析：一，分析客户的类别，是大外贸，大工厂，中小型贸易商，还是同行寻价。二.了解客人需求：客人来自哪里?要什么产品?怎么样的包装方式?是否需要认证?贸易术语中的哪种价钱?客人的目标价(高价，客走;低价，质量无法保证);时要了解不同国家的生意习惯，比如欧美国家比较看重交货期。三.了解客人的公司：方便考察客人的信用情况，人有问题也就代表着经济也会有问题。另外你也可以下载google地图，方便查看客人公司的准确地址。欧美国家的商业区和住宅区的划分很细致;四要了解客户详细的联系方式：msn或者电话。很多时候客人对左一封右一封的邮件没耐心，因为时差关系，所以，一个问题要等上一天才能够解决，这样既耽误了你的时间，也让对方有机会去找其它供应商，所以不要心疼电话费，电话是最直接的解决问题的方式之一。

此外在回复询盘时应注意以下问题：

2.要重点选择好邮件的主题。不要小看这个主题，这牵涉客人判断你是垃圾邮件还是他要找的供应商邮件。比如，如果客户看到邮件主题是报价一般就不会那么轻易拖进垃圾箱。

3.认真做好产品的报价。在报价前，要了解产品的数量，款式，付款方式等。不能让你报你就报。另外，报价的格式最好以表格加图片为主，这样看起来比较专业和正规。报价核算是一个复杂的过程，要在了解各项信息和深刻理解实际成本、报价算法的基础上才能将计算结果算得更加准确，才不容易少算漏算，同时还需要十分仔细，往往会因为一招失误而满盘皆输。进出口业务中，收到对方报价后立即成交的情形很少出现。讨价还价是常有的事情。因此接下来要做的是还要对对方的还盘进行核算。摆在我面前的任务是，如何正确对待客户的还价?接受还是重新报价。首先针对还价进行必要的核算，了解在价格降低以后对出口商预期利润的影响程度，其次分析了在构成价格的各要素中，哪些要素和成分有可能作一些变化和调整以保证自己的利益，同时告知对方了我方原价的合理性，此次重新报价为初次交易的特别报价，希望对方能理解和接受。

4.对于客户的提问，如果你不知道，请不要告诉客人你不了解，那代表你对该产品并不专业，客人会考虑换专业的人和他谈。回复邮件的时候尽量把客人给你的邮件写在上边，因为供应商太多，所以客人不一定能记住你是谁?问了你怎么样的问题，所以你把他给你的邮件写上，他就明白了。写完邮件的时候，要在下边打上你的名字和联系方式。否则不一定哪天客人想起你的时候，却不知道你的联系方式而彼此错过。

5跟踪客户时不要太频繁的发邮件给客户，那样会让客人产生反感，要根据不同的情况选择时机。比如是，客人没有回复我们的报价，那么我们就应该隔天或隔两天再发一封给客户，问问他是否收到你的报价或者有没有什么问题。随后，你可以每周给他发一封邮件，此时应该是传达你的问候，不要时刻和他谈生意上的事情，那样会让对方觉得你太利益。

总而言之，做外贸需要具备勤奋和钻研精神，不断学习和总结新的技巧。对待客人有时需要忘记节假日的精神，尽力做到令客人满意;对待所答应的事情，要在最短时间内完成所承诺的任务，不要拖拉，并努力最到举一反三供客人选择;同时，要不断更新自己的产品知识和外贸知识，只有这样才能给客人提供更多他所需要的信息，默契地配合客户完成客户的需求，实现双方的长久合作，与日共进。

流程报告 篇7

1、自己为什么选择这个课题？

2、研究这个课题的意义和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？

4、全文的各部分之间逻辑关系如何？

5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？

6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？

7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？

8、写作论文时立论的主要依据是什么？

对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。

学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。

在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等）认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂D但过分则为傲慢自负；肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。

在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：

在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里？从哪一个角度去回答问题最好？应举什么例子来证明？回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。这就要一、文章应有论点、论据。

二、有开头主体与结尾。三、有条理、有层次。四、应用词确当，语言流畅。五、应口齿清楚、语速适度。开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠（举例子）就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。

作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文，毕业论文答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”，但 参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面。

流程报告 篇8

毕业论文题目(中文) 从《变形金刚》看美国和日本动画的特点。

选题的原因,基本内容:

变形金刚的名字,被大多数人所知。这部动画曾经使不少人度过了疯狂痴迷的学生时代。变形金刚由美国到日本的过程中发生了一些变化,这些变化反应了美国和日本不同的动画文化。在变形金刚这一同一的主题下,动画人物的不同的变化,特别是前后的台词的变化、人物性格的变化、和变形金刚装备的变化、从各个方面都反应了日美动画的各自的特色。本文拟对此进行探讨。

《变形金刚二十年纪念钜制（完结）》-21世纪-漫画卡通出版社出版

本论文の课题を提出し、その目的と研究方法などを述べる。

当部分が详しくトランスフォーマを创造する过程を绍介して、创造の时代の背景、及び初期で、トランスフォーマーの配役の特徴を分析する。

トランスフォーマは日本人に改造され、日本人の好みに合わせることを考察し、日本版のトランスフォーマの特色を探求する。

以上の分析の要点をまとめて、今后の课题を提出する。

流程报告 篇9

毕业论文开题报告怎么写？答辩时候要注意什么？请看下面：

对于20世纪90年代初才红遍大江南北的著名诗人汪国真来说，青年人尤其是在校的大中学生，可谓耳熟能详，汪诗因此有一大批忠实的读者。

汪诗不仅有青年人的生活和那种明白晓畅的表达方式，而且汪诗更有一种超然、豁达、平易、恬淡的人生态度，这种人生态度来自于诗人汪国真对中国宋元以来传统诗歌的那种豁达、飘逸和洒脱的人生哲学的二次创造。

诗人汪国真的这种人生态度被现今社会称为“汪国真式的人生态度”。

毋庸置疑，它是可以激励一代又一代人的，能够让广大的青年人在复杂的生活中得到极大的启迪，坚实理想信心。

本篇论文通过对汪国真诗歌的艺术特点进行研究探索，旨在为广大的文学研究者提供一些肤浅的价值理论，让更多的人广泛地认识并认同这位上世纪盛名卓越的抒情诗人及其诗歌特点，明确汪诗在诗坛上的地位，从而期望有更多的读者和文学爱好者对汪国真及其诗歌添加关注的眼神。

汪国真作为当代一位抒情诗人，他完全不同于闻一多、徐志摩、顾城、舒婷等这些早期中国诗坛上的领军人物，汪国真的诗歌创作阶段比较晚，将近不惑之年才功成名就。

值得注意的是，在他的诗歌中没有一丝一毫的政治色彩，用平凡的语言抒发着平凡的人、事、物，朴实无华却隽永深刻，在某种意义上来说，他的诗风是难能可贵的，因此其诗歌在广大的读者中有着广泛而深远的影响。

尽管如此，现今中国文学界对其诗歌的研究屈指可数，缺少广泛而有力的学术性的研究和探索，而在国外这块广褒的文学土地上，依然没有他光辉的'影子。

当然，这种现状的产生，尤其多面原因，一是汪诗的影响力几乎只局限于青年人这一层面上，诗歌内容通俗易懂，不需深入体味，因此在创作上不必进行权威的学术解析;

二是现今文学界里，诗歌这以文学形式的地位每况愈下，已经处于文学的低潮阶段，其发展受到各方面的制约。

所以，对于汪国真诗歌的研究，我觉得应该着力加强。

本论文研究目标是：对汪国真诗歌的特点进行探究，凸现汪诗的艺术魅力，进而弘扬诗歌在我国文学史上的价值与地位，使广大社会认同“诗歌来源于生活，却更深层次地反映生活”的观点。

汪国真是20世纪90年代至今蜚声文坛的著名中年诗人兼书画大家。汪诗能从平凡的事理发现伟大，从普通的感受中看出永恒，主题昂扬，寓意深刻隽永，表现出诗人独特的人格魅力和文学功力。本文研究的内容主要集中在以下几个方面：

1、汪国真的时代背景;

2、关于汪国真创作高峰期的分析研究;

3、汪国真诗歌的特点及研究;

汪诗的特点主要体现在：题材上较有针对性、篇幅短小、明白晓畅、精炼而富有哲理、充满了音乐美、诗中小我与大我并存，等等;

4、汪国真及其诗歌在当代文学史上的价值与地位。

20XX年3-4月，根据导师的意见和建议，对论文进行二次修改完善

13、《后现代主义视野中的美国当代诗歌》，王卓著，山东文艺出版社

20、《泰戈尔诗选》，(印度)泰戈尔著，冰心等译，中国书籍出版社

学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。

这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。

所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛，东拉西扯;三忌平平淡淡，没有重点。

在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内，以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。

有人将人的体态分解为最小单位来研究(如头、肩、胸、脊、腰等)，认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂——但过分则为傲慢自负;肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。

但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。 在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：

在回答问题时，所要掌握的技巧是，构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里?从哪一个角度去回答问题最好?应举什么例子来证明?回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”，这就要：

开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。

主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。

条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。 假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠(举例子)就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。

流程报告 篇10

尊敬的车间领导：

您好!很遗憾在这个时候向你正式提出辞职，或许我还不是正式职工，不需要写这封辞职信，但出于对s线的感情，还是写了这封信。

时光飞逝，转眼来到车间已半载有余，开始感觉车间里的气氛就像一个大家庭一样，大家相处的融洽和睦。在这里有过欢笑，有过收获，当然也有过痛苦，难忘一些睡岗时的画面，虽然多少有些不快乐的经历，不过在这里至少还是学了一些东西。

相信每一个来到xx公司的实习生都怀揣着相同的梦想:奉献的同时实现自己的价值。作为一个社会人存在的价值，或许是因为自己目光短浅，工作时间有限，到目前为止，还没有找到自己存在xx的价值，亦相信每一个离开xx的年轻人，都会铭记在奇瑞生活的日子，那些难忘的岁月。

每天上班时，车间内嘈杂的声音，都会给我无形的心理压力，直到下班后亦不能缓解，头脑还是那种机器运作的声音，让我身心疲惫常常夜不能寐，我想这些客观的原因我无力去改变，能改变地只有我自己，这也是我萌生去意最直接的原因。

哲人说:生活在别处。我觉得也对，在不同的地方可以看到不同的风景，接触到不同的人与事，这对于一个年轻人来说未必不是一件好事。

最后祝愿s线的兄弟们工作顺利，身心健康，同时恳请领导批准我的辞职。

此致

敬礼!

离职人：xx

20xx年x月x日

流程报告

流程报告(篇1)

       河北省河道管理范围内建设项目防洪评价报告编制技术大纲

       （试行）

       总则

       1.1 根据《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国防洪法》、《中华人民共和国河道管理条例》等国家法律法规及河北省有关规定，在河道管理范围内建设非防洪项目(以下简称建设项目)，应进行防洪评价，编制防洪评价报告。为适应河北省防洪评价报告编制工作的需要，规范编制方法，保证编制质量，参照水利部《河道管理范围内建设项目防洪评价报告编制导则》（试行），结合我省实际特制订本技术大纲。

       1.2 本大纲适用于河北省河道管理范围内大、中型及对防洪、输水有较大影响的小型建设项目防洪评价报告的编制工作。本大纲所指河道管理范围包括河道、岸滩、湖泊、水库、人工水道、行洪区、蓄洪区、滞洪区，新建、扩建、改建的建设项目包括开发水利（水电）的工程，跨河、穿河、穿堤、临河的桥梁、码头、道路、渡口、管道、缆线、取水口、排污口等建筑物、构筑物，厂房、仓库、工业和民用建筑以及其它公共设施（以下简称建设项目）。

       1.3 防洪评价报告应在建设项目可行性研究报告编制完成后，报送审批前，由建设单位委托具有规定的水利设计咨询资质的单位进行编制。

       1.4 评价报告编制单位应遵循国家法律法规、政策规定及相关专业技术规范、规程，实事求是，讲究科学。评价报告实行编制质量终身负责制。

       1.5 评价报告应对建设项目防洪影响进行全面评价。不得受理违规违章建设项目的防洪评价任务。

       1.6 编制防洪评价报告时，应具有齐全的建设项目有关技术指标、可行性研究报告和图纸，以及必要的测绘、勘探资料。已有资料不能满足评价要求时，应根据需要进行基础资料的搜集和外业测量、勘探工作。

       1.7 防洪评价报告中的各项水利基本资料应反映真实情况，采用最新数据。评价单位应进行现场查勘，提供必要的声像资料。

       1.8 建设项目防洪影响评价的分析计算条件一般应分别采用所在河段的现状防洪（排涝）标准和规划标准，建设项目本身的设计（校核）标准。对没有防洪（排涝）标准和防洪规划的河段，应按照《防洪标准》(GB50201-94)要求，根据建设项目工程规模、保护对象等选取合理的计算标准。评价标准应涵盖上述各级标准，与国家标准和行业标准相适应，与流域和水利工程防洪标准相协调。

        1.9 在编制防洪评价报告时，应根据流域或工程所在场区的河道特点和具体情况，采用合适的评价手段和技术路线。对防洪可能有较大影响、所在河段有重要防洪任务或重要防洪工程的建设项目，应进行专题研究，采用常规方法、数学模型计算、物理模型试验或其它试验等进行综合分析比较。对涉及滩地平面形态宽浅的河道和平原区、淀泊区、行洪区、分洪区、蓄滞洪区等的建设项目进行防洪评价时，应利用二维不恒定数学模型方法进行分析研究。必要时采用物理模型等技术途径进行验证。基本情况 2.1 建设项目概况

       项目概况应阐明建设项目所在地理位置、流域位置、总体建设规模与任务、兴建的缘由和在行业布局规划中的重要性或必要性、项目前期工作概况及建设时间等。

       应着重叙述建筑物布置、结构型式、设计标准、高程、两岸走向、与堤防的交叉或连接形式等。

       2.2 流域和河流基本情况

       建设项目所在流域和河流的基本情况包括以下内容：

       （1）建设项目所在流域的自然地理、河流水系、水文气象、社会经济和工程状况。

       （2）流域洪水情况及特点、防洪体系及其形成。

       （3）建设项目所在河段的地形、地貌、河道地质、滩槽和堤防情况。

       （4）建设项目所在河段现有防洪（排涝）标准、相应的洪峰流量。2.3 现有水利工程及其它工程设施情况

       阐述与建设项目可能产生相互影响的现有水利工程及其它工程设施的位置、功能、规模、设计标准及运用要求等基本情况。2.4 水利规划

       叙述流域、区域、河道的综合利用规划、防洪整治规划、治导线规划等，建设项目所在位置的防洪及水利规划具体要求。评价依据、技术路线及工作内容 3.1 评价依据

       评价依据应列出以下内容，并保证其有效性。

       （1）国家有关法律、法规及规定。

       （2）有关规划文件，包括建设项目所在河段的综合规划及防洪整治规划、治导线规划等水利规划。

       （3）有关技术规范、规程和技术标准。

       （4）有关设计文件及其审查意见、批复文件等。3.2 技术路线

       阐明评价分析计算所采用的技术路线，重点介绍设计洪水和分项防洪影响分析所采用的分析方法及技术途径，并说明其适应性和必要性。

       采用数学模型和物理模型等技术途径进行分析时，可在影响分析章节结合具体分析计算，说明模型的设计、验证、参数率定、边界条件、工程概化等。3.3 评价内容及标准

       说明评价范围、内容及标准。4 设计洪水分析

       4.1 根据防洪评价的需要，进行流域设计洪水、河流代表站设计洪水和建设项目附近位置的设计洪水分析。

       4.2 设计洪水的推求应根据资料情况按规范选定计算方法进行分析计算，列出计算成果，并对设计洪水成果进行合理性检查。采用图表、手册时，应说明编制单位和刊布时间；有已审定成果或经正式审查的规划设计报告中的成果经分析后可直接采用。

       4.3 当建设项目上游有调蓄作用较大的水库以及蓄滞洪区、分洪、滞洪等工程，对洪水具有调节作用时，应计算水利工程调蓄后的洪水与水利工程～建设项目区间洪水组合，推求上游工程调蓄后的设计洪水过程线。

       4.4 当建设项目上游蓄水工程的防洪标准低于建设项目的防洪标准时，应分析计算其溃决对设计洪水的影响。5 建设项目防洪影响分析 5.1 建设项目位置、布置分析

       根据建设项目与水利（防洪）工程特别是河道、分洪口门、行洪通道等的平面布置关系，分析判定其是否符合水行政执法所涉及有关法律法规和规定的要求。对布置不满足要求的建设项目，应明确其予以修正。跨河建筑物中心线与河道应尽量正交，确实难以做到时，与主要行洪河道交角应在75—105°之间，与一般河道交角原则上在70—110°之间。同组墩台中心线应与水流方向平行。墩台不应布设在堤身设计断面内，如确实不能避开时只能布置在背水坡，应进行渗流稳定和抗滑稳定计算，并采取相应工程防护措施。5.2 洪水位及壅水分析

       分析建设项目实施前后影响范围内不同标准的水位变化和壅水时，应采用多种方法和技术途径进行计算，列出对比成果，合理选定壅水高度和壅水范围。5.3 冲刷和淤积分析

       对可能产生冲淤变化影响的建设项目，应进行冲淤分析计算。冲淤分析应根据建设项目的情况、可能带来的影响、所在河段的水文泥沙特性、防洪评价的需要，分析冲淤变化对滩地、主槽、堤脚、岸坡、险工、其它建筑物的影响。5.4 行洪形势影响分析

       分析河道自然形态和建设项目对过水断面及水流态势的影响，流速、流向的变化和可能造成冲淤的部位和程度。

       5.4.1 对于游荡性河道或有险工险段的河道应分析河床演变情况。介绍建设项目所在河段的历史演变过程与特点；根据历史、近期河道演变情况，结合水利规划实施，对河道演变趋势进行定性或定量分析预估；说明险工险段位置、出险情况、整治工程情况以及出险后的影响等。

       5.4.2 采用数学模型或物理模型方法进行防洪评价分析时，应进行不同标准和工程条件的评价方案组合。对各种方案进行洪水演进分析，主要包括：不同部位洪水的流速、流向、流态、水位、水深等水力要素，对不同方案的分析计算成果进行对比研究，分析对分汊河道分流比的影响，分析建设项目实施前后总体流势及影响区域局部流态变化、断面流速分布及变化，分析流速流态变化对主流线、横比降、深槽、岸坡、堤防、险工、其它建筑物的影响等。5.5 其它影响分析

       根据建设项目和涉水工程的特点及需要，进行其它有关方面的影响分析，包括对防汛抢险、工程管理、排涝、工程施工期防洪、河口、防潮、第三人合法水事权益、水文观测断面和观测设施、其它工程设施及附近村庄、耕地等的影响分析。

       建设项目防洪安全分析

       分析建设项目的防洪标准是否满足有关国家标准和行业标准的要求；

       分析建设项目的设防水位是否符合防洪安全的要求；

       建设项目防御洪水设施和措施的可靠性分析；

       其它防洪安全问题分析。

       防洪影响评价

       在防洪影响分析的基础上，逐项对建设项目涉及的防洪问题提出明确的评价意见。主要包括以下内容：

       （1）建设项目工程布置评价；

       （2）建设项目对行（泄）洪影响评价；

       （3）建设项目与水利工程及规划的关系评价；

       （4）建设项目对河势影响评价；

       （5）建设项目对水利工程设施影响评价；

       （6）建设项目对防汛抢险和水工程管理的影响评价；

       （7）建设项目对第三人合法水事权益的影响评价；

       （8）其它影响评价；

       （9）建设项目本身的防洪设施和防洪安全评价。防治与补救措施

       根据防洪影响评价提出的问题，分析确定防治与补救措施。主要包括以下内容：

       （1）对建设项目的总体布置、工程方案、建设规模、结构型式、技术指标、施工组织设计等提出调整意见。

       （2）根据建设项目对水利工程及其它涉水工程、河势稳定、防汛抢险、工程管理、村庄及耕地等的影响，提出应由建设单位负责完成的防治与补救措施。工程措施要明确，技术指标要具体。

       （3）建设项目本身为满足防洪要求应采取的必要措施。结论与建议

       总结归纳防洪评价的主要结论，对存在的主要问题提出建议。其主要内容应包括：

       （1）建设项目对各方面影响的评价结论；

       （2）需要采取的防治补救措施；

       （3）建设项目应注意的防洪问题；

       （4）对存在主要问题的有关建议。报告编制

       编制报告应针对建设项目涉及单一河流和多条河流两种情况有所区别，并附必要的图表。

       10.1 涉及单一河流的防洪评价

       按影响问题的类型和技术分析的层次进行编制，包括基本情况、评价依据与技术路线、设计洪水分析、防洪影响分析、建设项目防洪安全分析、防洪影响评价、防治与补救措施、结论与建议等章节次序编制。各章节涉及的具体内容详见附录。10.2 涉及多条河流的防洪评价

        防洪评价报告第一章、第二章按基本情况、评价依据与技术路线介绍总体情况，以下分河流评价，即一条河的若干技术分析评价应集中在一个章节，内容包括基本情况、设计洪水分析、防洪影响分析、建设项目防洪安全分析、防洪影响评价、防治与补救措施、结论与建议等。最后结论与建议综述。穿越规模很小的河沟且评价内容较简单时，可归类进行评价。附录一

       河道管理范围内建设项目防洪评价报告编制格式

       （单一河流）

       基本情况

       1.1 建设项目概况 1.2 流域和河流基本情况

       1.3 现有水利工程及其它工程设施情况

       1.4 水利规划

       评价依据、技术路线及工作内容

       2.1 评价依据

       2.2 技术路线

       2.3 评价内容及标准

       设计洪水分析

       3.1 设计洪水计算

       3.2 设计洪水成果的合理性分析

       3.3 设计洪水的地区组成3.4 设计洪水过程线

       防洪影响分析

       4.1 建设项目位置、布置分析

       4.2 洪水位及壅水分析

       4.3 冲淤分析

       4.4 行洪形势影响分析

       4.5 其他影响分析

       建设项目防洪安全分析 6 防洪影响评价

       6.1 建设项目工程布置评价 6.2 建设项目对防洪影响评价

       6.3 建设项目防洪安全评价 7 防治与补救措施

       7.1 项目建设方案调整建议

       7.2 防治与补救措施

       结论与建议

       附录二

       河道管理范围内建设项目防洪评价报告编制格式

       （多条河流）

       基本情况

       1.1 建设项目概况

       1.2 流域和河流基本情况

       1.3 现有水利工程及其它工程设施情况

       1.4 水利规划

       评价依据、技术路线及工作内容

       2.1 评价依据

       2.2 技术路线

       2.3 评价内容及标准 3 ××河防洪影响评价

       3.1 设计洪水分析

       3.1.1 设计洪水计算

       3.1.2 设计洪水成果的合理性分析

       3.1.3 设计洪水的地区组成 3.1.4 设计洪水过程线

       3.2 防洪影响分析

       3.2.1 建设项目位置、布置分析

       3.2.2 洪水位及壅水分析

       3.2.3 冲淤分析

       3.2.4 行洪形势影响分析

       3.2.5 其他影响分析

       3.3 建设项目防洪安全分析 3.4 防洪影响评价

       3.4.1 建设项目工程布置评价

       3.4.2 建设项目对防洪影响评价

       3.4.3 建设项目防洪安全评价

       3.5 防治与补救措施

       3.5.1 项目建设方案调整建议

       3.5.2 防治与补救措施

       3.6 结论与建议 ××河防洪影响评价 5 ××河防洪影响评价

       ：

       ：

       ：

       × 结论与建议综述

       附录三

       河道管理范围内建设项目防洪评价报告附图

       流域位置示意图

       建设项目所在河段的河势图

       建设项目涉河建筑物所在行洪断面图

       现有防洪工程、河道整治工程及其它水利设施位置图、规划图建设项目涉河建筑物的平面布置图、主要结构图与其它工程的相对位置图

       行洪河道位置附近的万分之一地形图 其它必须的图纸

流程报告(篇2)

各位代表：    现在，我受xx乡第二届基层联合工会委员会的委托作工作报告，请予审议。    这次会议的主要任务是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻党的十六大、十六届四中、五中全会、县第九次党代会、州总工会七届四次全会和县总工会六届五次全会精神，总结第二届代表大会以来的工作，研究部署首届工会联合会的工作。选举产生首届工会联合会委员会。进一步团结和动员全乡各级工会组织和广大职工，坚持走中国特色社会主义工会发展道路，全面贯彻落实“组织起来，切实维权”的工会工作方针，认清形势、统一思想、明确目标、扎实工作，充分发挥工会组织在全乡经济社会发展中的积极作用。    一、第二届代表大会以来的主要工作    三年多来，我乡基层联合工会紧紧围绕乡党委、政府的中心工作，结合县总工会的总体安排部署，按照“健全机制、办好实事、突出重点、力求实效”的要求，突出加强工会组织建设这个重点，着力在“发展壮大工会组织、全面提高职工队伍素质、加强维权机制建设、尽力办好工会实事”上下功夫，各项工作取得了新的进展。    （一）切实加强组织建设，工会组织建设取得新进展    按照“哪里有职工，哪里就要组建工会”的建会方针，始终坚持把工会的组建、会员的发展、作用的发挥作为工会的基础性工作来抓。进一步完善党委、政府机关、企事业单位工会组织，将原来的基层联合工会分设成为5个基层工会委员会，既方便了工作的开展，又充分调动了基层工会的积极性。目前，全乡共有6个基层工会，会员168人，今年新增会员86人，其中企业工会建会1户，会员6人。积极深入开展建家活动，2005年被县总工会评为“先进职工之家”。    （二）加大职工维权力度，工会维权工作迈出新步伐    按照“政治上保证，制度上落实，素质上提高，权益上维护”的要求，坚持“抓机制，不断完善职工代表大会制度；抓培训，努力提高职工代表素质；抓落实，务求职代会和厂务公开实效”的思路，切实保障职工的民主政治权益。不辱使命，牢记重托，坚持把加强维权机制建设作为工会推动构建和谐社会的切入点，强化维权能力建设，切实维护职工的合法权益。源头参与成效显著，宏观协调机制建设稳步推进。进一步巩固和完善劳动关系协商机制。平等协商集体合同制度取得实质性进展，职工民主管理制度得以巩固，劳动法律监督检查机制不断健全，安全生产监督工作逐步深化。全乡在4个茶厂签定了4个综合集体合同。在企事业单位建立了职代会（职工大会）制度，并实行厂务、校务、院务、站务（所务）公开。    （三）关心职工生产生活，为职工办好事实事取得新成效    按照“党政所谋、职工所需、工会所能”的原则，积极协助党政解决困难职工的生产生活问题，尽力为困难职工办好事、实事，解难事。一是切实组织好境内三期职工医疗互助活动，帮助职工解决看病难、看病贵问题。二是扎实开展好送温暖活动，职工生病住院，所在单位工会主动去看望基本形成良好制度。并及时把党委、政府和工会的温暖送到了困难职工家庭，增强了困难职工克服困难，做好工作的信心，确保了职工队伍的稳定，真正体现了工会是“职工之家”。    （四）职工素质建设工程稳步推进，学习型组织、知识型职工建设取得实效    始终把促进发展作为工会的根本任务，紧紧抓住服务经济建设这个中心，把广大职工的思想和行动统一到党委、政府的决策上来，用共同的理想凝聚职工，最大限度地调动和发挥广大职工投身改革的巨大热情和创造活力。“创建学习型组织，争做知识型职工”深入人心，人人争做“云岭优秀职工”的良好氛围基本形成。    坚持在一年一度的“七.一”建党节，承办好乡党委、政府主办的文体活动。积极组织会员参加象棋、扑克、篮球、乒乓球、拔河、文艺晚会等各种文明、健康、向上的活动，不断丰富会员的业余文化生活，让广大职工在活动中受教育和启发，增进团结与友谊，充分展示职工的精神风貌。使工会组织在社会主义精神文明建设中的主力军作用得到充分发挥，工人阶级团结友爱、无私奉献的精神得到充分体现，工会组织的活力明显增强。    这些成绩的取得，是乡党委正确领导、乡人民政府大力支持的结果，是全体会员坚持以

流程报告(篇3)

        党代会代表资格的审查报告中国共产党××××公司第一次党员代表大会代表资格审查小组关于代表资格的审查报告（草案）中国共产党××××限公司第一次代表大会代表资格审查小组，范文先生，!听取了司属各基层单位党委关于代表资格初步审查报告，对出席中国共产党××××公司第一次代表大会的代表进行了资格审查。现将代表资格审查结果向大会报告如下：根据中国共产党××××公司筹备委员会第一次会议《关于召开中国共产党××××公司第一次代表大会的决定》和《关于中国共产党××××公司第一次代表大会代表选举工作的通知》，我司划分了××××一分公司、二分公司、长沙巴士、××大酒店及××××机关本部（含物资供应中心、人才交流中心等）5个选举单位。由这些选举单位分别召开支部或临时支部党员大会选举产生出席中国共产党××××公司第一次代表大会代表。代表选举工作于2005年9月15日前全部完成。截至2005年9月15日，全司共有党员377名。××××第一次党代会筹备委员会确定××××第一次党代会代表名额102名，分配到各选举单位选举产生代表102名。中国共产党×××公司第一次代表大会代表的选举工作，认真贯彻执行了民主集中制的原则。各选举单位精心部署，认真组织实施。代表候选人的酝酿提名，坚持自下而上，上下结合，充分酝酿，反复协商，广泛听取各方意见。候选人预备人选由各选举单位根据大多数党员的意见，经各选举单位党委初步审查产生。代表的选举产生，都严格按照党章和中央的有关规定办理，都采用了无记名投票方式，实行差额选举。当选代表得到的赞成票，都超过了实到党员的半数。这次选举的102名代表具有广泛的代表性。代表中，各级领导干部26名，占25.5；生产一线的党员53名，占52.0；劳动模范、先进人物代表81名，占79.4；妇女代表32名，占31.4；少数民族代表2名，占2.0；大专以上文化程度的77名，占75.5；50岁以下（含50岁）的代表73名，占71.6。这次选出的代表，绝大多数是各单位、各部门能联系群众，有威信、有贡献、有议事能力的党员。在代表选举产生后，各选举单位都张贴了党员代表名单公示，公示期内没有收到任何异议。代表资格审查小组认为：全司各选举单位选出的102名代表，均符合党章和××××筹委《关于中国共产党××××公司第一次代表大会代表选举工作的通知》的有关规定，符合代表条件，代表资格有效。以上报告，提请大会审议。中国共产党××××公司第一次代表大会代表资格审查小组二○○五年九月二十一日根据中国共产党××××公司筹备委员会第一次会议《关于召开中国共产党××××公司第一次代表大会的决定》和《关于中国共产党××××公司第一次代表大会代表选举工作的通知》，我司划分了××××一分公司、二分公司、长沙巴士、××大酒店及××××机关本部（含物资供应中心、人才交流中心等）5个选举单位。由这些选举单位分别召开支部或临时支部党员大会选举产生出席中国共产党××××公司第一次代表大会代表。代表选举工作于2005年9月15日前全部完成。截至2005年9月15日，全司共有党员377名。××××第一次党代会筹备委员会确定××××第一次党代会代表名额102名，分配到各选举单位选举产生代表102名。中国共产党×××公司第一次代表大会代表的选举工作，认真贯彻执行了民主集中制的原则。各选举单位精心部署，认真组织实施。代表候选人的酝酿提名，坚持自下而上，上下结合，充分酝酿，反复协商，广泛听取各方意见。候选人预备人选由各选举单位根据大多数党员的意见，经各选举单位党委初步审查产生。代表的选举产生，都严格按照党章和中央的有关规定办理，都采用了无记名投票方式，实行差额选举。当选代表得到的赞成票，都超过了实到党员的半数。范文先生，!这次选举的102名代表具有广泛的代表性。代表中，各级领导干部26名，占25.5；生产一线的党员53名，占52.0；劳动模范、先进人物代表81名，占79.4；妇女代表32名，占31.4；少数民族代表2名，占2.0；大专以上文化程度的77名，占75.5；50岁以下（含50岁）的代表73名，占71.6。这次选出的代表，绝大多数是各单位、各部门能联系群众，有威信、有贡献、有议事能力的党员。在代表选举产生后，各选举单位都张贴了党员代表名单公示，公示期内没有收到任何异议。代表资格审查小组认为：全司各选举单位选出的102名代表，均符合党章和××××筹委《关于中国共产党××××公司第一次代表大会代表选举工作的通知》的有关规定，符合代表条件，代表资格有效。　

        　以上报告，提请大会审议。
中国共产党××××公司
第一次代表大会代表资格审查小组
二○○五年九月二十一日

流程报告(篇4)

为认真贯彻实施《传染病防治法》，保证疫情报告的及时性、准确性、完整性和传染病的科学管理，特制定传染病管理制度。

一、执行职务的医疗保健人员、卫生防疫人员为传染病责任报告人。

二、门诊医生诊治病人，必须登记门诊日志，要求登记项目准确、完整、字迹清楚。

三、责任报告人发现甲类传染病以及乙类传染病中的艾滋病、肺炭疽、传染性非典性肺炎、人感高致病性禽流感病原携带者和疑似病人时，城镇2小时内、农村于6小时内以最快的通讯方式向防疫站报告，并同时报出传染病报告卡;发现乙类传染病人、病原携带者和疑似病人，城镇12小时内、农村24小时内;丙类传染病24小时内报出传染病报告卡。

四、责任报告人发现麻疹、白喉、百日咳、脊髓灰质炎、流脑、乙脑、伤寒及副伤寒、钩体、疟疾、出血热等我院重点管理的传染病及疑似病例，以最快方式报告疾控中心并配合检诊。

五、责任报告人填写传染病报告卡片应准确、完整、字迹清楚，在规定时间内及时交医院指定的疫情管理人员。

六、诊治传染病病人时，要按规定作好消毒、隔离措施。

七、疫情管理人员要按规定作好疫情的收集报告工作，每月一次传染病漏报自查，做好门诊日志、疫情旬报、传染病花名册、自查统计、奖惩情况等资料并存档。

八、责任报告人、疫情管理人、医院负责人不履行职责，违反以上规定，按《传染病防治法》有关规定予以处理。

九、责任人不认真履行职责，一经查出，扣除当月工资100元，并按有关规定予以处理。

流程报告(篇5)

1、三轻：走路轻，说话轻，操作轻。

2、三化：物品摆放规格化，卫生程序化，服务程序化。

3、四勤：a，眼勤：要做到眼观六路，耳听八方，并根据顾客的来往，举止，行动准确判断客人的要求，并及时给予满足。b，嘴勤：做到有问必答，有呼必应，做到人未到声先到。c，手勤，腿勤：做到经常在本人负责的范围内走走看看，及时端，擦，收，送。

4、五声：顾客进店有迎声，顾客询问有答声，顾客帮忙有谢声，照顾不周有歉声，顾客离店有送声。

5、五心：对老年顾客要耐心，对病残顾客要贴心，对儿童顾客要关心，一般顾客要热心，不好意思开口的顾客要细心。

6、五个一样：陌生与熟悉的客人一样，本地与外地的客人一样，领导检查与不检查一个样，消费少的客人与消费多的客人一样，生意忙时与闲时一个样。

7、五先：先女宾后男宾，先客人后主人，先首长后职员，先儿童后成人，先长辈后晚辈。

8、六服务：主动服务，微笑服务，敬语服务，站立服务，跟踪服务，叫醒服务。

9、十个“一点”：脑筋活一点，微笑露一点，说话轻一点，嘴巴甜一点，理由少一点，胆量大一点，脾气小一点，行动快一点，做事多一点，效率高一点。

流程报告(篇6)

（一）注册会计师评价审计结果时所运用的重要性水平，可能与编制审计计划时所确定的重要性水平初步判断数不同，如前者大大低于后者，注册会计师应当重新评估所执行的审计程序是否充分。

（二）注册会计师在评价审计结果时，应当汇总已发现但尚未调整的错报或漏报，以考虑其金额与性质是否对会计报表的反映产生重大影响。注册会计师在汇总尚未调整的错报或漏报时，应当包括已发现的和推断的错报或漏报，并考虑期后事项和或有事项是否已进行适当处理。

（三）如果尚未调整的错报或漏报的汇总数超过重要性水平，注册会计师应当考虑扩大实质性测试范围或提请被审计单位调整会计报表，以降低审计风险。如果被审计单位拒绝调整会计报表或扩大实质性测试范围后，尚未调整的错报或漏报的汇总数仍超过重要性水平，注册会计师应当发表保留意见或否定意见。

（四）如果尚未调整的错报或漏报的汇总数接近重要性水平，由于该汇总数连同尚未发现的错报或漏报可能超过重要性水平，注册会计师应当实施追加审计程序，或提请被审计单位进一步调整已发现的错报或漏报，以降低审计风险。被审计单位会计报表的错报或漏报，除了已发现的错报或漏报及推断的错报或漏报之外，还可能存在其他的错报或漏报。当汇总数近重要性水平时，如考虑该种错报或漏报汇总数可能超过重要性水平，审计风险就会增加，为降低审计风险，注册会计师应当实施追加审计程序，或提请被审计单位进一步调整会计报表。

流程报告(篇7)

一、传染病防治工作进展和传染病防治法实施情况

传染病防治工作关系到人民群众的身体健康和生命安全，关系到经济社会发展和国家安全稳定。近年来，特别是2003年抗击非典以来，党中央、国务院高度重视传染病防治工作，将其纳入国民经济和社会发展规划，全国人大对传染病防治法进行了修订并加强监督指导，各地区、各部门认真贯彻实施传染病防治法，坚持以人为本、预防为主、防治结合，通过健全体系、提升能力、完善机制、强化保障，初步形成了政府领导、多部门合作、全社会参与的工作格局，传染病防治法得到了较好贯彻实施，传染病防治工作取得明显成效。

(一)法律法规制度不断完善。

2004年传染病防治法相关规定修订之后，国务院相继公布《病原微生物实验室生物安全管理条例》、《疫苗流通和预防接种管理条例》、《艾滋病防治条例》、《重大动物疫情应急条例》等配套行政法规，批转了防治艾滋病、结核病等一系列专项规划或行动计划。2013年6月，全国人大常委会又对传染病防治法进行了修订，完善了传染病病种和防控措施调整制度，更好地配置防治资源。各省(区、市)公布了40多部地方性法规和政府规章。卫生计生部门公布了《结核病防治管理办法》、《性病防治管理办法》等10部部门规章，制(修)订了50项传染病诊断相关标准;教育部门建立了学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范及入托、入学儿童预防接种证查验制度;农业部门发布了人畜共患病名录;水利部门发布了《水利血防技术导则》;质检部门制定了口岸卫生检疫行业标准，从制度上保证了传染病防治工作的落实。

(二)传染病防治体系基本建立。

一是疾病预防控制体系逐步健全。中央和地方加大投入力度，各级疾病预防控制机构基础设施明显改善。构建了艾滋病、脊髓灰质炎等专病实验室网络，传染病病原学检测能力明显增强。目前，全国共有各级疾病预防控制中心3490家，卫生人员19.3万人，各级动物疫病预防控制机构实验室2728个，初步构建起功能完善、反应迅速的疾病预防控制体系。

二是医疗救治体系得到加强。加大传染病院、紧急救援中心以及医疗机构救治能力建设力度，2012年传染病院的床位数、注册医师数分别比2004年增长64%和58%。目前，2243家综合医院设立了感染性疾病科或传染病科，二级以上综合医院普遍设立发热门诊、肠道门诊，建立了传染病预检分诊制度。确定了232家医院作为中医药防治传染病临床基地建设单位，初步建立了中医药防治传染病临床网络。

三是传染病监督体系基本形成。目前，全国共有省、市、县三级卫生监督机构3088家，监督员7.3万人。加强了对医疗卫生机构、采供血机构、公共场所和消毒产品企业的有效监管。近5年，监督检查医疗卫生机构200万户次，查处违反传染病防治法的案件12万余件。

(三)传染病防治能力全面提升。

一是监测预警能力不断加强。我国已建成全球规模最大的传染病疫情和突发公共卫生事件网络直报系统。目前，100%的县级以上疾病预防控制机构、98%的县级以上医疗机构、94%的基层医疗卫生机构实现了法定传染病实时网络直报，从医疗卫生机构发现、诊断后逐级报告的平均时间由直报前的5天缩短为4小时。设立3486个国家级监测点，重点监控霍乱、流感等28种传染病和蚊、蝇、鼠、蟑4种媒介生物;加强医疗机构症状监测和中小学学生因病缺勤报告;在285个对外开放口岸和168个国际旅行卫生保健中心开展了出入境传染病监测;动物疫病监测覆盖所有县(市、区)，提升了传染病早期发现和预警能力。

二是重大突发疫情应对能力明显提高。加强卫生应急组织管理和制度建设，完善了卫生应急协调机制和应急物资储备与调用机制。建立了一整套涵盖突发公共卫生事件、自然灾害等方面的卫生应急预案。组建了卫生应急处置专家库和34支国家卫生应急救援队伍，卫生应急水平不断提高。

三是医疗救治能力进一步增强。制(修)订传染病诊疗、医院感染控制等技术方案，加强技术指导和人员培训，提高医疗机构传染病早诊早治能力。对重症病例实施分级分类救治，按照“集中患者、集中专家、集中资源、集中救治”原则，完善病例转运会诊的工作机制，有效降低了病死率。

(四)传染病防治工作机制逐渐完善。

一是健全疫情信息公开制度。建立了传染病疫情发布制度，及时向社会公布突发公共卫生事件、传染病疫情动态及防控工作信息，确保信息及时、公开、透明。卫生计生、农业、教育、交通运输、质检等部门建立了疫情信息通报制度，确保信息共享。

二是健全联防联控机制。成立国务院防治艾滋病工作委员会，建立了血吸虫病防治工作部际联席会议制度，构建了人畜共患传染病防治、应对口岸公共卫生事件等部门间合作机制。卫生计生、农业部门分别就布鲁氏菌病、血吸虫病和麻风病等防治工作，与重点省份建立了省部联动机制。鼠疫、包虫病和疟疾等传染病流行省份建立了区域联防联控机制。

三是健全社会参与机制。各级政府深入开展爱国卫生运动，进行预防传染病的健康教育，倡导文明健康的生活方式，不断提高公众对传染病的防治意识和应对能力。加强环境卫生建设，2009年起实施了为期三年的城乡环境卫生整洁行动，覆盖了近700个城市和26万个村庄。农村卫生厕所普及率由2003年的51%提升到2012年的71.7%，农村饮水安全工程水质监测覆盖2005个涉农县(区)近5万处工程。充分利用大众媒体和新兴媒体及学校教育渠道，宣传传染病防治政策，普及传染病防治知识。中央电视台播放传染病防治公益广告750条次，约1500分钟。充分发挥行业协会、学会、慈善组织等社会组织和志愿者的作用，有针对性地开展传染病防治宣传和行为干预，搭建政府与社会公众的桥梁，营造良好的社会氛围。

四是健全国际交流合作机制。全面参与全球传染病防控合作行动，及时与世界卫生组织、世界动物卫生组织、有关国家以及港澳台地区相互通报传染病疫情和突发公共卫生事件信息。在大湄公河次区域、中国—东盟自由贸易区等合作机制下，加强跨境传染病防控合作。

(五)传染病防治保障措施不断加强。

一是建立健全财政投入机制。不断完善财政政策体系，加大对传染病防治的经费投入。根据全国公共财政支出决算数据，2012年各级财政共安排公共卫生补助资金1102亿元，相当于2003年同口径投入106亿元的10倍。其中，中央财政安排358亿元，是2003年10亿元的35.8倍。落实传染病防治法关于对国家免疫规划项目预防接种实行免费的规定，中央财政承担了国家免疫规划疫苗和注射器的购买费用，国家基本公共卫生服务项目对基层医疗卫生机构预防接种予以补助。2007年国家免疫规划疫苗种类由6种扩大到14种，预防的传染病病种由7种增至15种。2009年深化医药卫生体制改革实施后，增加了15岁以下人群乙肝疫苗补种、预防艾滋病母婴传播、农村改水改厕等重大公共卫生服务项目;面向城乡居民免费提供健康教育等基本公共卫生服务。国务院先后批准实施全国农村饮水安全等项目，2005年至2012年，解决了3.53亿农村居民和2400多万学校师生饮水安全问题。此外，国家还投入185亿元用于动物疫病防治体系和血吸虫病综合治理工程建设。

二是不断完善传染病医疗保障政策。制定了基本医疗保险和医疗救助政策，对重大传染病患者的医疗费用予以减免，将耐多药肺结核、艾滋病机会性感染纳入新型农村合作医疗大病保障范围。将符合城乡低保和农村五保供养条件的传染病患者纳入相应救助范围。对艾滋病患者实施“四免一关怀”政策，对血吸虫病、包虫病、疟疾等患者免费提供治疗药物和住院治疗补助。

三是充分发挥科技支撑作用。加快推进生物安全实验室建设工作。建成传染病诊治方面的6个国家重点实验室、2个国家工程实验室、11个技术平台以及11个国家工程(技术)研究中心。启动实施“艾滋病和病毒性肝炎等重大传染病防治”和“重大新药创制”两个科技重大专项，以及科技支撑计划、国家重点基础研究发展计划(973计划)、国家高技术研究发展计划(863计划)、卫生行业科研专项等项目，在艾滋病第四代诊断试剂、结核病快速鉴别诊断方法等方面取得突破性进展，为有效防控传染病发挥了积极作用。

过去的十年，是传染病防治工作投入力度最大、整体防控能力提升最快的时期，我国传染病防治事业和法律制度建设得到了长足发展。2004年以来，我国传染病疫情形势总体平稳，甲乙类传染病年报告发病率、死亡率分别控制在272/10万和1.25/10万以下。继续保持无脊髓灰质炎状态，2007年率先在全球消除丝虫病，2012年成功消除新生儿破伤风。提前实现世界卫生组织西太区“5岁以下人群乙肝病毒表面抗原携带率降至2%以下”的目标。重大传染病得到有效控制，艾滋病疫情总体处于低流行水平，涂阳肺结核患病率、死亡率明显下降，血吸虫病疫情降至历史最低水平。有效应对了高致病性禽流感、甲型H1N1流感等新发传染病疫情，实现了汶川地震、玉树地震及舟曲山洪泥石流等重大自然灾害的大灾之后无大疫。特别是2013年上半年，面对新发的人感染H7N9禽流感疫情，各地、各部门迅速行动、通力合作、科学应对、公开透明，有效控制了疫情，得到了社会各界的肯定，也获得了世界卫生组织和世界动物卫生组织的积极评价。

二、面临的挑战与问题

尽管我国传染病防治工作取得了积极进展，但是我们也清醒地认识到，传染病防治形势依然严峻，与全面落实传染病防治法的要求相比，防治工作还存在一些困难和问题，亟待进一步改进和加强。

(一)传染病防治面临着严峻挑战。一是来自传统传染病和新发传染病的双重压力。传统传染病威胁持续存在，新发传染病不断出现，近10年来我国几乎每1—2年就有1种新发传染病出现，许多新发传染病起病急，早期发现及诊断较为困难，缺乏特异性防治手段，早期病死率较高。二是人口大规模流动增加了防治工作难度。流动人口容易成为传染病的易感人群，预防接种等防控措施难于落实。频繁的国际商贸往来加剧了传染病跨国界传播风险，2012年我国报告疟疾病例中境外输入性病例占91.1%。三是环境和生产生活方式的变化增加了传染病防治工作的复杂性。一些地区令人堪忧的城乡环境卫生状况以及传统的生产生活方式，使一些人畜共患病持续发生。不安全性行为的增加导致梅毒发病数逐年上升，艾滋病经性途径传播的比例已经达到87.1%。

(二)长效工作机制有待进一步完善。传染病防治工作投入机制有待进一步完善，一些地区存在重应急、轻预防的倾向，联防联控机制有待进一步加强，传染病源头控制、重点人群防控等方面的责任措施落实还不到位。传染病防控的社会管理政策措施相对滞后，发挥社会力量参与传染病防治工作的机制有待完善。预防传染病的健康教育还需要加强，一些新闻媒体对传染病防治法规定的无偿开展传染病防治和公共卫生教育的公益宣传责任有待进一步落实。

(三)工作中还存在一些薄弱环节。疾病预防控制机构特别是基层机构的人员业务能力、基础设施条件与日益繁重的防病任务不相适应。边境地区的疾病防控措施需要进一步加强。学校、托幼机构校医和保健人员配备不足的问题仍比较突出。部分医务人员传染病防治知识不足，传染病诊断能力和报告意识有待提高，对医务人员的职业卫生防护和传染病宣传教育还需进一步加强。在传染病引起的医源性感染方面的防控措施需要完善。

三、下一步工作措施

做好传染病防治工作关系到每个人的健康、每个家庭的幸福和整个社会的和谐稳定。我们将按照党中央的决策部署，进一步贯彻落实好传染病防治法的各项规定，创新机制，强化责任，全面提升传染病防治工作水平。重点抓好以下工作。

(一)强化责任，进一步凝聚各方力量。进一步完善传染病防治法律制度和相关措施，加大执法监督和绩效考核力度，强化传染病防治工作的属地责任、部门责任、单位责任和个人责任的落实;进一步完善信息通报和会商制度，健全部门间联防联控工作机制;进一步明确疾病预防控制机构、医疗机构、基层医疗卫生机构以及卫生监督机构在传染病防治工作中的职责，实现预防、治疗和监督管理的有效衔接。

(二)突出重点，进一步落实防控措施。围绕新发传染病、重点疾病、重点人群、重点地区和场所，抓好各项防控措施的落实。健全传染病疫情和突发公共卫生事件监测预警系统，提高传染病早发现、早诊断、早报告、早处置的能力，尤其是提高新发传染病的识别和诊治能力。继续落实“四免一关怀”政策和“五扩大、六加强”(即：扩大宣传教育、监测检测、预防母婴传播、综合干预、抗病毒治疗覆盖面，加强血液管理、医疗保障、关怀救助、权益保护、组织领导和队伍建设)防治措施，减少艾滋病新发感染，降低病死率;推动结核病患者的主动发现，扩大耐多药肺结核规范化诊治覆盖面，提高发现率和治愈率;强化乙肝疫苗免疫接种，继续降低人群乙肝表面抗原携带率;强化以机代牛、洲滩禁牧等综合措施，加快实现血吸虫病防控规划目标。积极推进基本公共卫生服务均等化，着力提高流动人口免疫规划接种率和质量。结合重大公共卫生服务等项目，加大对边境和疫情严重地区的支持力度，提高其防控传染病工作的能力。加强技术指导和督促检查，抓好学校、托幼机构等重点场所的防控工作。积极发挥中医药在传染病防治中的作用。

(三)夯实基础，进一步提高保障水平。完善传染病防治体系建设，重点加强基层传染病防控机构基础设施建设，配置必要的检验检测设备。加强口岸卫生检疫能力建设，提升出入境口岸传染病监测能力和突发公共卫生事件的应急处置能力。加强传染病防治队伍能力建设，研究拟定并科学确定人员编制标准，强化对基层传染病防治机构的技术指导和专业培训，提高传染病疫情监测预警和重大传染病防控等能力。进一步完善财政投入政策、加大投入力度，保障传染病防治工作的正常开展。

(四)创新发展，进一步强化科技支撑作用。完善国家传染病防控科技创新体系建设。开发相关快速诊断或检测试剂，重点研发不明原因疾病和新发传染病的实验室检测鉴定技术。提升重大疫情的预测、预警和溯源能力。加强传染病疫苗研发及评价体系建设，着力解决第一类疫苗产能不足及产品更新换代问题，积极支持新型、多联疫苗研发的产业化。研发具有自主知识产权的传染病防治相关药物，推进防治工作所需药品的国产化。加强对传染病防治策略效果评价的应用性研究。

(五)社会动员，进一步形成良好氛围。深入开展爱国卫生运动，促进卫生城镇创建和健康城市建设活动，推进农村改水改厕，加大城乡环境卫生整治力度，改善城乡环境卫生面貌。加强传染病防治法律法规和防病知识的宣传普及，移风易俗，倡导健康生活方式，提高群众的卫生防病意识和自我防护能力。积极探索社会组织参与传染病防治的工作机制，通过购买服务等方式，鼓励和支持社会组织协助政府做好传染病防治工作。

流程报告(篇8)

1、一般要求：对重要性的评估是注册会计师的一种专业判断。在确定审计程序的性质、时间和范围及评价审计结果时，注册会计师必须运用重要性原则。其运用的一般要求可从以下方面理解：

为的错报或漏报。

②可能引起履行合同义务的错报或漏报。

③影响收益趋势的错报或漏报。

④不期望出现的错报或漏报。

3、两个层次重要性的考虑

注册会计师应当考虑会计报层次和相关账户、交易层次的重要性。这就意味着注册会计师在审计过程中必须从两个层次来考虑重要性：

①会计报表层次；确定方法：固定比率法和变动比率法。

②账户和交易层次。确定方法：分配方法和不分配方法。

4、重要性与审计风险之间的关系

注册会计师应当考虑重要性与审计风险之间存在的反向关系，保持应有的职业谨慎，合理确定重要性水平。

①注册会计师应当考虑重要性与审计风险之间的关系。

②重要性与审计风险之间成反向关系。

③注册会计师应当保持应有的职业谨慎，合理确定重要性水平。

流程报告(篇9)

导语：2010年加油站员工述职报告

2010年加油站员工述职报告          

恭敬的各位带领各位同事大家好：

2010年度在紧急和慌忙中渡过，回顾这一年的工作，感触成果颇丰。2010年，对付我来讲，是不平凡的一年。在这一年里，我脱掉了初入社会时满脸的稚气，让本身在出产基层单位得以富裕的熬炼，敏捷成长。根据各级带领的工作思路、目标、任务，立足本职，勤奋竭力，自动展开工作，美满结束了本身所当真分担的各项工作任务。在李经理的直接带领下，在全部职工的热忱赞成和救助下，各项工作得以顺利进行，并获得了一些成绩。现就一年来我所做的工作，向上级带领和全部职工报告请教，有不当的地方敬请斧正。

1、思维政治进修方面

    在李经理的指导下，我牢靠建立了经心全意为人民办事的主旨和精确的全国观、人生观、代价观。在凡是的工作中，我也要更加竭力，严厉要求本身的一言一行，一举一动，用知识来连续富裕本身，进步思维认识程度，让本身成为一名真实的骨干员工，从而更好的报效故国，为企业添砖加瓦。

2、交易程度方面

    针对付本身在地点岗亭的工艺流程纷乱性，技巧含量高这一特点，平常特别注意表面知识的进修。而作为一名技巧人员，始终以交易知识进修作为工作的紧张任务。为了尽快熟悉交易，做好计量员的本职工作，翻阅了大量有关油品保管和油品计量方面的册本，当真专研油品知识，进修工艺流程，包治表面与实践切当相联合的进修方法，从本质上办理题目，并找到题目的泉源，办理题目的道理和方法，加以巩固进修。期间也不忘充裕的收集资本，大量的专业文献资料更是我进修的宝贝，碰到坚苦时，频频考虑揣摩，向主管们请教，联合收集资本找出最好办理方案。由此在工作中连续摸索积聚实践经验，使本身的交易知识本领满足工作必要。

3、工作成果简要

1、在一次卸油功课时，因为我的粗心大意，健忘了查看油面高度，期近将冒罐时，当班收款员及时发觉液位仪报警，并立即跑向卸油现场，及时告知了我，杜绝了一场安定变乱，此次未遂变乱反应出我平常工作粗心大意，异国及时建立安定意识，在平常的巡查查抄工作做的不敷完全，需进一步加强工作时的周到性，周全性，以避免产生雷同环境。以此次变乱为教训，卸油时，必定要留人把守，卸油前必定要做到双确认，不可玩忽职守，只有如许，安定出产才华有保险。

4、存在的题目和今后竭力方向

    回顾查抄本身存在的题目，我觉得紧张是粗心大意，异国认识到本身岗亭的紧张性，加油机配置工作道理只知其一，不知其二，异国做到洞若观火；立异意识不敷；对外和谐本领需进一步加强。紧张因为是任职时候较短、贫乏经验。

在今后的工作中，我必定要竭力做到以下三点：

1、竭力进修，勤下现场，表面联合实际，进步综合本质和交易本领，为本职工作做出本身最大的贡献。

2、勇于立异，多进修，多汲取高科技所带有的轻巧，伶俐地应用到保管油品和计量油品的工作中来。

3、放下思维负担，多与同事雷同，特地加强和谐本领，想民之所想，急民之所急，力图做一名优秀的技巧人员。

以上是我任职半年来的述职报告，敬请各位带领责怪斧正。

                                                                                                              述职人

 

流程报告(篇10)

根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》有关规定，为使学校的传染病疫情报告统一、有序，制定学校传染病疫情报告管理制度。

一、建立从各班学生到班主任，到分管校领导，到校卫生（保健）室，到学校的传染病疫情发现、登记及报告制度。

二、在疫情发生时，启动学生晨午晚检制度，因病缺勤病因追查登记制度。发现学生有传染病早期症状如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等应及时报告校医进行排查，并将结果记录在排查结果登记日志上。

三、对因病缺勤的学生，班主任应（必要时和家长联系）迅速了解患病学生情况和可能的病因，让其马上去医院检查治疗，做到早发现、早隔离、早报告。

四、学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病人或疑似传染病病人要按照下列要求向属地疾病预防控制机构及教育主管部门报告。突发情况发生后，学校要尽快掌握情况，立即启动学校突发公共卫生事件应急预案，在15分钟内进行向镇防控指挥部和县教育局电话报告，30分钟内传真书面报告，1小时进行续报。

五、发现传染病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报，如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将被追究责任。

根据《中华人民共和国传染病防治法》的有关规定，制定本学校传染病疫情报告相关工作制度。

一、校医为学校的疫情报告人员，负责本校常见病的诊治，就诊的病人必须登记在门诊登记簿上，传染病还要登记在传染病登记本上，并填写传染病报告卡，在规定时限内报告当地疾控机构。

二、在校所有教职工、学生都是义务疫情报告员，发现的传染病疫情及突发事件要报告学校的专兼职疫情报告人员。

三、执行晨检制度，每日早晨上班前对每位教职员工、学生进行相关健康状况及卫生状况检查，并留有详细记录。

四、在传染病暴发、流行期间，每位教职员工、学生发现传染病人或者疑似病人时，均有权利和义务向在校疫情报告人员报告，疫情报告人员向当地的疾病预防控制机构报告。

五、协助疾控机构、医疗机构对传染病人及疑似传染病人进行隔离治疗，对密切接触者进行医学观察。

六、加强健康教育，定期开设健康教育课。

为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：

一、认真学习20**年新修订的《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。

二、传染病分为甲、乙、丙三类，共37种。要了解主要以及常见的有以下几种：

甲类：鼠疫、霍乱

乙类：非典、艾滋病、病毒性肝炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、狂犬病、乙脑、细菌性痢疾、肺结核、流脑、淋病、梅毒、钩端螺旋体病等。

丙类：流感、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎等。

三、防治管理组织和任务

1、组织领导：分管副校长为组织领导，政教处配合、校卫生室负责具体工作。

2、工作任务

（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群

（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

四、严格疫情报告：

1、发现甲类传染病、乙类传染病应当立即报告校卫生室或卫生主管人员，由校卫生室或卫生主管人员统计后报告校领导，最后经确认和领导审批后由学校报告员上级教育主管单位和疾病预防控制机构。

2、发现丙类传染病应及时报告校卫生室，由校卫生室报告当地疾病预防控制机构。

3、报告顺序：学生→班主任→校卫生室或卫生工作人员→校领导→镇防保科和镇教委→区教委体卫科和区疾控中心。

五、凡患有传染病的学生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课，教职工亦同。

流程报告(篇11)

支付流程实践报告

摘要：

本报告旨在分析和总结支付流程的实践经验，并针对当前支付流程中可能存在的问题提出解决方案。报告首先介绍了支付流程的基本概念和目标，然后通过实践案例分析了现有支付流程存在的问题，最后提出了一系列改进建议，以提高支付流程的效率和安全性。

1. 引言

支付流程作为现代社会经济活动的重要组成部分，对于商家和消费者来说都具有重要意义。支付流程的效率和安全性直接影响到交易的顺利进行和双方权益的保护。本报告旨在通过对实践案例的分析和总结，探讨如何优化支付流程，以提高用户体验和降低风险。

2. 支付流程的基本概念和目标

2.1 支付流程的定义

支付流程是指在商家和消费者进行交易时，资金支付的整体过程。它包括了订单创建、支付方式选择、支付信息验证、支付批准、款项划拨、交易确认等环节。

2.2 支付流程的目标

支付流程的主要目标是实现快速、安全、方便的资金支付和交易完成，确保双方的权益得到保护。具体而言，支付流程应该具备以下几个方面的特点：

- 快速：支付流程应该尽可能地减少等待时间，提高交易效率。

- 安全：支付流程应该确保用户的支付信息和资金安全，防范各类风险。

- 方便：支付流程应该用户友好，提供多样化的支付方式和支持。

- 透明：支付流程应该明确展示交易的具体信息和费用详情，让用户了解整个支付过程。

3. 实践案例分析

在实践中，支付流程可能存在以下问题：

3.1 支付流程繁琐

部分支付流程存在繁琐的问题，例如需要多次输入支付信息、选择支付方式的界面过多等，导致用户体验不佳，且增加了支付过程中的错误风险。

3.2 支付安全性欠缺

部分支付平台在验证用户身份和支付信息方面存在漏洞，容易被恶意攻击者盗取个人信息，造成经济损失。

3.3 支付流程效率低下

某些支付平台支付流程耗时长、效率低下，如需要多次确认支付密码、支付批准等，不仅增加了用户等待时间，也降低了交易的效率。

4. 改进建议

针对以上问题，可以采取以下措施来优化支付流程：

4.1 简化支付流程

对于多次输入支付信息的问题，可以通过保存用户信息、自动选择上次的支付方式等方式来简化支付过程，提高用户体验。

4.2 加强支付安全性

在支付流程中，可以引入多重认证机制，如短信验证、指纹识别等，提高支付安全性，防止个人信息的泄露和非法使用。

4.3 提升支付流程效率

对于支付流程中的冗余操作，可以简化审批流程，提高批准速度，减少用户等待时间。同时，可设置密码记忆功能，减少用户在支付环节的输入操作。

5. 结论

通过对支付流程的实践案例分析和改进建议的提出，我们可以看到，优化支付流程对于提高用户体验和保护双方权益具有重要意义。今后，需要不断更新支付技术和提升支付安全水平，以更好地适应不断发展的商业需求和用户期望。只有通过持续创新和改进，才能实现支付流程更快、更安全、更便捷的目标。

流程报告(篇12)

有效预防、及时控制和消除新冠状病毒疫情事件的危害，保障全园师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，以下是我能网小编为大家带来的关于幼儿园传染病报告流程图，以供大家参考!

幼儿园传染病报告流程图

根据传染病防治的有关实施办法以及教委要求，结合我园实际情况，特制定以下方案：

一、成立疫情防控工作小组，小组成员明确职责，落实任务，杜绝疫情的发生和蔓延。

1、传染病防治工作小组成员名单 组 长：

副组长：

组员 ：

二、疫情防控工作小组主要职责 工作小组成员要统一认识，把握“预防为主，立即报告，快速处置”的原则，提高全园师生员工防范突发传染病事件的意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资例如(口罩，温度计或者红外线测温仪、消毒液、酒精等)和设备的应急储备工作，加强应急处置的培训与演练，一旦发生传染的疫情，应及时将患传染病的人员和接触人员进行隔离，并上报给上级。

三、疫情防控工作流程

      1、老师加强宣传与培训。利用宣传栏、专题展板、微信、告家长书等各种形式在家长中做好预防传染性疾病的宣传，定期对教师进行相关培训，同时把好幼儿晨检关，增强全园师生抵御传染病的能力。

2、有效措施杜绝疫情的发生。加强物体表面的清洁消毒并记录，对门把手，水龙头，玩具，滑滑可用酒精消毒剂进行擦拭，每天对幼儿的餐具进行消毒。

对幼儿的睡眠室和教师办公室等保持空气流通，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，加强餐具的清洁消毒，注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，增强体质。

四、信息报告

      发生突发性传染病疫情，应立即启动本预案，首先向园长报告，如园长不在则向其他行政人员报告，然后向教委应急办报告，同时向当地医院报告。报告时应明确疫情发生的范围以及程度等，以采取切实有效的应急措施，最大限度地减少传染病带来的危害和负面影响。

五、 家长沟通机制：

通过各种形式向家长开展新冠状病毒的宣传教育，通知家长接送孩子都到门口，一律不可以进入校园，指导家长疫情期间不带孩子到人员密集的场所。

六、应急处置

       1、在园内发现急性传染病的幼儿或教职工，应急小组领导应组织在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，通知家长，马上送医院诊治，同时立即上报当地医院。

2、幼儿园对传染病病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察，并迅速切断感染源防止疫情扩散。

3、幼儿园一旦发现传染病，停止组织集体活动。

4、发病人员在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望，幼儿园应对生病的孩子进行跟踪了解，孩子病愈返校时须出示医院有效健康证明。

幼儿园传染病报告流程图

为加强学校传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生和流行，依据《中华人民共和国传染防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，按照“科学排查、及时上报”的原则，特制订本制度，

幼儿园传染病疫情报告制度和流程

 

一、疫情报告工作领导小组：

组长：***

副组长：***

组员：*** 各班班主任 保育员

幼儿园成立防疫工作领导小组办公室，办公室设在园长办公室，由***担任办公室主任，电话：***-*****

二、幼儿园疫情报告员职责：

1.具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。

2.建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程。

3.定时对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查。

4.负责指导全园幼儿的晨检、午检工作。

三、幼儿园传染病疫情监测报告：

1.晨检应在校疫情报告人的指导下进行，由班主任或保育员对早晨进入教室的每个学生进行观察、询问。了解学生出勤、健康状况、卫生状况，发出学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情排查人，学校疫情排查人要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。(午检也如此)

2.班主任应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情排查人，学校疫情排查人接到报告后应及时追查学生的患病呼可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

3.老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园疫情排查人。疫情排查人应及时进行排查，并将排查情况记录在幼儿因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志。

4.报告内容及时限

(1)在同一班级，1天内有3例或者3天内有多个学生(5例以上)患并并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

(2)当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人应立即报出相关信息，

资料共享平台

《幼儿园传染病疫情报告制度和流程》

(3)个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

(4)幼儿园发生群体性不明原因疾病或其它突发公共卫生事件时，疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

5.报告方式：

(1)当出现符合本工作规范规定的报告情况时，幼儿园疫情报告人应当以最方便的通讯方式(电话)向教育局校安办报告。

传染病疫情报告渠道：班主任或保育员------学校疫情排查人------园长------教育局校安办------洮南市卫生防疫站。

(2)一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向园领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。(患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等)

(3)有事由园长按传染病疫情报告渠道报告，无事由学校疫情排查人向防疫工作领导小组报平安

幼儿园传染病报告流程图

为加强我园传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在园内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和《托幼机构卫生保健管理办法》的有关规定，特制定本制度。

一、为严防传染病疫情在幼儿园内传播流行，我园设置园长为疫情的责任报告人;园内的保健医、班级教师、保育员等其他人员为疫情的义务报告人。一旦发生传染病疑似疫情和疫情时，责任报告人应立即报告社区医院，医院联系电话：。

二、幼儿园疫情报告人要依法履行职责，要按要求做好以下工作：

1、 各班保健老师负责做好晨检，并做好记录。保健医生负责收集、整理、分析各班因病缺课幼儿的情况;

2、对患传染病儿童返校情况进行管理。(如要求提供病愈证明)

3、建立并保管在校学生健康档案。配合医院做好每年新入园儿童的接种证查验工作。

4、做好托幼儿童的预防保健及消毒隔离工作;

三、幼儿园疫情报告人(各班教师、保育员)发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。

四、园长作为幼儿园传染病疫情应急处理的第一责任人。一旦发生疑似疫情和疫情时，应立即按规定报告疫情并做好以下工作：

1.立即隔离病人及密切接触者。

2.及时护送病人到指定的医院进行治疗。

3.认真落实卫生部门提出的卫生管理、隔离、消毒等措施，协助疾控中心完成疫情调查、应急接种等工作。

4.疫情期间，实行“日报告”和“零报告”制度，加强晨检，严格控制进出校园的人员。

5.教师要稳定幼儿情绪，做好幼儿家长的思想工作，维持幼儿园正常的教学秩序。

6.不得擅自向社会公布疫情。

疫情报告人 ***

2023物流实训报告合集6篇

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。随着社会的不断进步，报告的应用范围越来越广泛。那么，我们该如何撰写一份简明扼要的报告呢？接下来，小编为大家准备了一篇“物流实训报告”，希望对您有所帮助。

物流实训报告 篇1

一、实训内容

这个学期根据学校经济管理系的安排，为我们物流管理两个班级开设了网络物流虚拟实验的实训。这次实训，与以前的参观实训有很大的区别。它使我们在一个虚拟的网络化市场中感受竞争与企业的真实性。这次实训主要是考察我们同学的思想规划与理论结合实践的灵活性，是要靠我们自己充分发挥自己的潜力去完成。

这次实训是我们学习这门专业以来第一次与物流市场结合，并运用自己学的专业知识与物流规划系统全面的进行参考与设计。一开始，我们都很忙乱，甚至找不到思路，到经过几次试验，才发现其实并没有那么的复杂。只要我们明确自己的角色，设置合理的物价策略，就会有很好的收益。我想如果是个真的企业，那时我们就要具体事件具体分析，把好每一关，要有负责、细心的工作态度，这样企业才能得以生存。

此次实训我们共分为三种角色，物流用户(产销用户)、配送用户和仓储用户，并设置小组自由竞争来为自己取得公司收益最大化。

二、实训目的

物流管理实训是理论联系实际和提高教学质量的重要措施，旨在增强学生对物流活动、物流的流程和物流的发展现状有感性认识;并通过实训，使学生自觉主动地把学校学到的理论知识与工作实践相结合，能根据实际工作情况找出自己学习的差距，锻炼独立思考、分析问题、解决问题的能力，也为将来的工作奠定良好的基础。

经过一学期物流专业的学习，对物流的定义，基本功能，各个作业流程有了一定的理论基础，通过实习将这些理论与实际的操作相结合，在实践中提高运用知识的能力.了解物流的特点，主要设备和作业流程，对其进行分析.并依据学习的理论提出自己的意见.这次实训的目的不是为了单纯的完成这项物流任务，而是在这样的一个虚拟市场下，我们应该思考，什么的市场需要什么样的人才，什么样的企业能在这样的市场生存等等若干问题。这次模拟实训充分调动主观能动性，并结合学过的知识，学以致用。了解学到的知识在真是的世界应该如何运用才能发挥其最大功效。这次模拟虽是虚拟的环境，但也让我感受到了真实的市场。因为物流的最终目的是以最低的成本做最优的服务，进而得到最大的收益。所以在实训中我们既要考虑自己的收益，同时更要考虑服务的需求。

三、实训中遇到的问题

第一，物流市场究竟是怎样的一个竞争市场。

这是我这次实训值得思索的一个重要问题，即使我知道物流即实物分配，包括企业、销售商自身的运输、仓储、包装和搬运等活动。它首先作为“第三利润源”而引起重视的，但这次实训中，我发现物流分有好多种，不同的物流就会提供不同的服务及增值服务，像第三方物流(外包)，是通过提供增值服务实现企业利润最大化的，而产销物流是通过销售与转让商品赚取利润的。

这样的话，我感觉不同物流有不同的企业策略，像仓储如果价钱过高或过低都会影响业务量，而这个肯定价格是通过双方共识而达成的协定，并不是自己企业内定的。

第二、价格策略怎样才会最优惠。

这个问题是让我很头痛的一个问题，因为我记得第一次我操作时，我是产销用户，我的银行帐数竟然是负值，而且数值很大。那时我就想是不是系统有问题，我是产销不会出现这种问题的，但后来我才知道，并不是系统问题，而是自己规划得不合理，甚至缺少规划物流这一项，才会造成这种后果。那么，这样我就想价格什么样才是合理价，才会收益最大。我觉得这个问题将会成为以后学习中的一大重点问题。

在实训期间我还遇到很多问题象企业怎样才能真正实现合作成为战略伙伴关系，怎样做自己的信誉度会提高，业务量会增大等等。

四、三种角色具体流程分析

经过几天的对国际物流软件的学习，了解到国际货代工作的复杂性，而且要求工作人员在工作中要有忍心、恒心、信心、细心。

这次的实训可谓是“理论与实践相结合的桥梁”。清楚目前自己的不足，那就是所学的专业知识与时间按脱节，不能够很好地运用于实践操作。但我也有许多收获，在这次实训中，第一次体会到实际操作的重要性，也发现了很多不曾注意到的细节，我们应该注意实践和理论的相结合。把职业能力训练与职业素质的训导有机结合起来。

通过这次实训，也了解了实训基地建设方面的经验，这为以后我们自己的学校建设与发展物流实训基地打下了良好的基础。

物流实训报告 篇2

一、简介

第三方物流TPL（ThirdPartyLogistics，又称物流代理），是指由物流劳务的供方、需方之外的第三方去完成物流服务的物流运作方式。第三方提供物流交易双方的部分或全部物流功能的外部服务，把物流（商品实体的转移）以电子传递的形式通过网络来完成的模式。《3pl教学模拟平台》是适应于高校、大中专学校的物流课程的课后实践的教学模拟软件。它模拟了整个物流的过程，前台包括：管理中心（公司一些资源管理、订单的管理等）、调度中心（对订单进行调度配送）、运输中心（选择车辆运输配送的方案），仓储中心（仓库的进、出库操作），物流市场（资源的购买）；后台包括班级、教师、学生管理、系统参数设置等。学生通过模拟与操作可以将理论知识加以巩固，有效地理解物流流程。整个软件具有很强的教学性、真实性、生动性，界面友好、美观，融学于乐，使学生在模拟实践中学习、掌握新的知识。

二、实习目的

（1）了解第三方物流管理系统；

（2）通过使用第三方物流管理模拟系统，了解生产企业，商场，运输企业，仓库各企业、物流调度中心是怎样利用第三方物流管理系统平台来实现物流信息和物流功能的共享；

（3）掌握第三方物流配送的业务流程。

三、实习要求

（1）了解所有管理项目与功能（比如发货单管理，有增加发货单，发货单查询等，结算单管理）。

（2）熟练完成本企业应进行的操作。

（3）了解公司订单情况

（4）要保持课堂纪律，不吃到早退

（5）要学会大胆的提问

四、功能和特点

（1）学生首先要注册一个物流公司，注册完可以给该物流公司分配角色。有四种扮演角色：管理中心、调度中心、运输中心、仓储中心。学生在操作过程中可以自己同时扮演四个角色，也可以跟别人合作，一人扮演一个或几个角色。（注：学生注册的公司，管理中心角色只能由自己来扮演）新注册的物流公司要申请认证。

（2）扮演管理中心角色：新注册的物流公司首先要去物流市场上购买一些资源，然后进行报价，申请长期合作伙伴，也可以在市场上接一些散单。在管理中心中还可以进行公司的资源管理、合同订单管理、财务管理、意外事故处理、广告发布等。

（3）学生扮演调度中心：在该模块中可以对所接收的订单（长期、短期、外包）进行调度、配送。学生可以根据订单的起点、终点、时间进行合并，一些有效的合并可以带来更多的利润。合并完的方案可以选择合适的车辆进行配送，自动提交运输计划和进出仓计划。

（4）学生扮演运输中心：学生在运输中心模块中，可以对提交的公路运输计划进行处理：选择车辆开往仓库进行装货à配送à卸货。装卸、运输过程中增加了风险事故的事件。

（5）学生扮演仓储中心：在仓储中心中，学生可以进行一些仓库的进、出库操作，仓库的整理、盘点、库存查询以及仓库资源的管理。

五、实习须知

公共订单类信息：是市场上发布的一些散单，你可以凭自己的能力接单，注意保证自己要有盈利。

在物流市场中，可以购买或租借仓库、车辆，租借各条线路的轮船、火车、飞机，招聘人员，使自己的公司具有一定的运输能力和仓储能力。

（1）物流市场上有各种车辆，购买租借时要选择合适的。不同车辆的耗用、需要的司机等级不一样，要考虑到每月的成本。

（2）购买仓库时选择合适的仓库规模，租用要填入租用的体积。购买的仓库需要招聘保管员，租用的仓库不要月耗和管理人员。

（3）购买完仓库、车辆就要招聘一些人员：司机、保管、搬运工。人员有不同的等级，司机要按照所购买租借的车辆类型需要来招聘，保管、搬运工的等级会影响到风险事故的发生机率，招聘时要考虑成本和业务情况。

（4）轮船、火车、飞机的租借是根据订单的运输线路来选择对应的线路（只要两地点名相同就可以选择），例如：从北京→天津的订单和从天津→北京的订单都可以选择北京→天津的线路。

六、实训流程

1、管理中心

（1）物流市场：主要是购买一些资源。

（2）认证中心：证书的申请、安装、查看。

（3）银行中心：查看公司的财务状态。

进行报价（报价可以提高竞争力，物流报价要有一定的资源（如：车辆、仓库、人员），否则将无法报价。）→申请长期合作者→合同订单管理（可以接受长期订单）→公司资源管理（可以查看公司的各项资源）→广告发布→外包联运管理→财务管理→意外事故处理

2、调度中心

订单合并（不同的运输方式是不能合并的）起（终）合并→订单调度→订单配送→运输细度→开始配送→提交公案→填写运输计划→提交运输计划→提交进出仓计划

3、运输中心

（1）车辆租借系统：去物流市场上购买、租借车辆。

（2）车辆管理系统：对所购买或租借的车辆进行管理。

（3）人事管理：可以查看司机的信息，未分配的司机可以解雇。

（4）财务上报：查询统计各月份的财务情况，进行财务上报。

4、仓储中心

仓库操作

（1）出库操作：出仓通知—>备货—>签发运输单—>出库装货—>出库登记—>费用结算

（2）入库操作：点击[入库操作]进入入库操作页面，操作的步骤：进仓通知—>接收计划—>签收运输单—>入库卸货—>入库登记—>费用结算仓库租借

可以在物流市场上购买、租借仓库，购买的仓库要招聘保管员。

仓库—>选择要转移的库存货物—>选择目的仓库—>整理转移库存查询

（1）可以查看仓库使用情况、入库/出库登记列表、合作厂商货物列表。

（2）合作厂商货物列表查询页面中，可以进行预先补货。

仓库盘点

选择具体仓库进行盘点。仓库盘点完成后，入库/出库列表记录进行清理，备份到历史入出库记录中，同时整理合并当前的库存数据。（历史库存记录不需要查询）基本信息临时租用的仓库可以在此进行归还，也可以解雇人员。

七、本公司的情况总结

（1）实训时间：20xx1129到20xx1210

（2）实训地点：4409机房

（3）实训内容：第三方物流

（4）公司名：上海捷利快递物流有限公司

（5）总订单数：84单（有一单未完成）（6）涉及运输方式：公路、海运、铁路、航空

（7）资源：上海仓库20xx立方米、北京仓库20xx立方米；5个司机、2个保管员、2个搬运工；5辆车

（8）总资产：2亿7千多万

（9）意外事故数：7起

（10）系统评分：71分

（11）发布广告数：32个

（12）租赁仓库：20个

（13）系统时间：20xx11到20xx03

八、实习过程遇到的问题

（1）仓库购买地点错误

（2）备货选择仓库不对

（3）公路运输没有规划好车辆载重量浪费车辆资源

（4）仓库号不对无法登记入库

（5）租用车辆过多没有对上号导致车吨数不足

（6）司机配备等级混用

（7）完成订单没有及时返还车辆

（8）租赁的仓库没用却没有及时归还

（9）仓库仓容不足无法入库

（10）出现车辆尚未到达订单却已完成现象

（11）报价不合理

九、解决方法

（1）操作时认真细心记录相关的订单情况选择并记录所要用的资源号

（2）规划好车载量合理选择车辆

（3）参考系统进行合理的报价

（4）仓容不足可以进行仓库的盘点和整理的操作

（5）及时返还车辆和归还临时仓库

（6）备货时注意补货数量确认正确

（7）司机应一个月解雇一次

十、体会

我通过参与物流软件系统在电脑上的操作，加深对物流流程的了解和掌握。通过理论与实践相结合，培养我们的创新能力，实际操作能力，为步入社会和工作打下良好的基础。通过学习第三方物流软件，结合实际情况，了解产品从客户发出订货单到客户的到货签收的一个商业流通过程，加深对课本理论知识的认识！了解并掌握物流行业中，各部门的运作流程．使我们能快速投身社会实践当中！

实训过程中我明白了，这个系统是有问题的，作为物流企业一个信息系统搞不好，就会浪费时间，浪费金钱，所以还是要学好信息系统的东西，研究问题产生的原因，解决问题，为企业创造更多的“时间价值的”。同时应多重视专业人才的培养，提高员工的综合能力及素质。不断地更新和发明新软件，提高自己企业的效益。

不论以后做哪一块的工作我们都要学会发现问题，分析问题，解决问题。做工作要主动一点，不能被动，要善于思考，勤于动手动脑。这样自己才会进步，才会学到真正对自己工作有意义的知识，才会不断地提升和完善自己！还有不论做什么事都要端正态度认真仔细地做好每一步骤。这次的实训我学到了很多也为我以后的就业打下了一个实践的基础。

物流实训报告 篇3

班级：

姓名：

学号：

指导老师：

实训地点：

实训内容：

实训时间：

时间过得真快，转眼间七天的实训就结束了，本来我们是实训两周的，但是由于五一放假和我们学院举行运动会，一共耽误了三天，虽然实训时间很短，但是我们也学到了很多东西。在没有实训之前我们对物流沙盘一无所知，根本就不知道它是一个什么样的软件，能用来做什么，对我们有什么帮助。但是经过七天的实训之后我们对物流沙盘模拟软件有了一个基本的了解。

还记得实训的第一天，是由许老师带我们的，她首先让我们全班分成小组，四个人或三个人组成一个团队，然后每个团队选择一个组长，分好组之后老师又给我们每个组编了个号，我们组B组，然后老师给我们介绍了物流沙盘模拟软件的功能、作用以及它的操作流程。接着我们就按老师教我们的步骤一步一步的向下做，首先是由我们组中的一个人登录我们组的公司，登录之后我们先给我们公司取了一个名字—远航物流，然后有购买了一间普通办公室，招聘了一位中级经理，最后再修改一下我们公司的登录密码（以防别的小组登陆了我们的公司），这些都做好之后我们组的其他组员就可以登录了，首先进入一个有四个角色的界面。在每个团队中每个人都有自己的角色，由于我之前参加过物流沙盘比赛的培训，所以在我们这个团队中我担任的是总裁CEO,A担任的是运营总监COO,B担任的是营销总监CSO,C担任的是财务总监CFO，在角色扮演中我们都有各自的任务。

刚开始的时候由于我们什么都不懂，老师让D同学在主机上操作，我们跟着他做，主要是先熟悉一下整个软件的操作流程，和它所包含的内容，它的操作流程主要是这样的：首先是由财务总监支付应

交税费，接下来是由营销总监选择城市进行广告投放，等每个小组都投放好之后，我们便开始续约，续约只有几分钟的时间，刚开始每个组都有两个续约订单，我们必须先先把这两个续约的订单签了之后才能开始公开竞标，公开竞标好像只有十分钟，所以我们要抓紧时间选择投标的订单，在投标的时候必须要有同组的同学帮助，如果只有运营总监一个人做的话，这样很难选择，因为每个订单的收货地、包含货物的数量、运输方式、限期等都不一样，只有大家都帮着寻找在同一条运输线路上的、同一种运输方式上的订单，然后共同商量投标价格，我们才能在有限的时间里投更多的订单。如果这些事都由一个人做，我想我们很难投到几个订单。

投标结束之后，我们就等着中标结果公示，然后根据中标的结果，将同城、同种运输工具、同一条线路的订单分在一起，最后再确定选择的运输方式、运输工具的'大小以及运输线路。接着就是财务总监确定是否进行贷款，以及更新应收、应付款，再接着有运营总监负责购买、租赁仓库及运输工具，然后是我做货物到达，接着财务总监做运费结算，运营总监继续做派车提货、货物入库、货物分拣、运输调度、选择运输路线发货，这些主要是第一周的工作，接下来的几周和第一周的操作基本一样，如果在哪个环节有作业就做，没有的话就点击跳过、返回。

如果在前几周就把所有的订单做完了，我们还可以在特殊任务中选择结束本季度运营，然后由我在做支付行政管理费、进行市场开拓、支付员工工资、租赁办公室等任务。一切做好之后点击下一周，我们就进入了第一年的第二季度的运营了。以后三个季度的操作和第一季度进本一样，差别就在于

做订单的多少和是否需要贷款，还有就是在最后一季度要进行关帐结束一年的运营。如果资金还够的话，我们还可以接着做下一年的。 实训的第一天我们都集中在CEO的电脑上做的，做了几遍熟悉之后我们便开始分工合作，在实训的过程中我们从遇到过很多问题，不过最后都被我们克服了，我们在操作过程中遇到的问题主要有：1、还没有投标的时候就点击了结束投标，结果我么一个季度只做了两个续约的订单2、提货计划没安排好，多支付了几次提货费3、装车计划没有安排好把发往不同方向的订单装到了同一辆车上，造成不必要的运费支出4、没有看清航空线路，订单装上飞机之后没法交货，支付罚金5、现金不足以支付贷款等。不过还好在同学们的互相帮助下我们的问题都顺利解决了，而且我们公司最后做的还可以。

我觉得这次实训让我学到了很多东西：一是通过物流沙盘模拟让我们更好的熟悉了物流的整个操作流程，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高。二是提高了实际动手操作的能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。

三是培养了我们耐心与细心，在物流沙盘模拟操作中每一个环节都需要我们耐心的考虑细心的做，一不留神就可能装错车、选错路线，为我们以后走上工作岗位打下坚实的基础。四是明白了团队合作的重要性，增加了队友之间的友谊，如果没有团队合作我们很难一个人完成这些任务的，尤其是在投标、运输调度的时候。总之这次实训让我受益匪浅。

物流实训报告 篇4

一、实习题目

从实践中再次认识物流理论知识

二、实习时间

20__年6月26日下午14:30-17:10

三、实习地点

石布岭港区

四、课程实习班级：

RP系统操作的过程中所遇到的最大问题，就是“绑定”。在计算最小成本的时候要把所有的数据串联起来使之成为一个整体，起到改变一个数字就可以改变整个运行结果的效果

九、经验体会

经过这一周的实训我们知道了仓储管理系统的概念并知道怎样操作仓储管理软件极大的方便了我们毕业以后的工作和扩展了我们的知识面。另一个方面就是学会了我们怎样使用管理软件，大家都知道管理软件的操作是每一个大学生和大多数职工都必须会的，这已经成了一条规定的法则。但我们大学生在平常很少使用Excel，造成我们对Excel的极大的不熟悉，而这次的实训给我们提供了一个很好的机会来锻炼这方面的能力。

在这次的实训中让我又一次认识到了团结合作的力量，这次的实训可以说是问题重重，这个问题还没解决下一个问题又出来了，如果只靠一两个人的力量是不可能完成的。但是在这次实训同学们相当的团结，自己的出的结论十分愿意和其他人分享极大的提高了完成作业的效率，如果没有同学们的团结这次实训不会这麽的顺利。

这次实训我们学到了很多，同时也认识到就目前来说我还有很大的不足，不只是一点不足而是很是大的不足。如果就一个物流人来说的话我还完全不合格。作为一个大学生、作为一个物流专业的学生我们还有很长的路要走，还有很多的东西要学。

通过这次实习，我学会了很多书本上学不到的知识,公兴搬场，能够把书本上的理论应用到实际上，实践是检验真谛的唯一方式，只有到实际中往，才干真正认识理论其中的意义。非常感激学院能给我这个难得的机遇，让我收益匪浅。也非常感激学校老师给了我这个机遇，为我的工作积聚了经验，奠定了基本。

十、实训收获

从我对学习和实训来看，我们完成了这次的实训任务，以前对于自己的专业，我还是深感迷茫，不知道自己在学校学到了什么知识，但通过这次模拟实习，使我们对仓储这门课程有了全新的认识，掌握了一些比较实际的操作技巧，加深了我们对仓储作业流程的理解，同时我们也知道了自己以后往哪方面发展，在校生应该要掌握哪些知识，才更有利于我们的就业。在实训中，让我意识到团队合作的重要性，动手操作能力的必要性和物流理论知识对物流基本环节的指导作用，具体掌握了一些关于仓储管理系统操作的知识。

此次实习对我来说是真的收获不少，从中也收获了乐趣。让我懂得了物流过程中的又一个重要环节。为我以后的实践奠定了坚实的基础。也积累了许多仓储管理的经验。同时也存在一些情况，实训是我们大学的必修课，不是活动课。不要把实训当成选修课那样去对待。要 真正的去参与进去，真正的去实践。这样才能熟悉它。才能在以后的工作中去应用，去接近工作。 现在的学习是 在为以后打基础，把自己培养成为一名真正的物流者。

每天的工作中都有很多问题发生，我们要善于发现问题，把握问题，并在第一时间去解决，来提升自身的业务能力。

这也要求我们不断的学习，提升，学习老师傅的业务知识和掌握专业技能;交流，了解，吸取他们的经验;学习仓储保管，装箱作业，货物记帐等业务知识，这是我还有所欠缺的。还有要学习物流相关知识，使自己的知识更完善更丰富!

物流实训报告 篇5

物流管理实训是理论联系实际和提高教学质量的重要措施，旨在增强学生对物流活动、物流的流程和物流的发展现状有感性认识；并通过实训，使学生自觉主动地把学校学到的理论知识与工作实践相结合，能根据实际工作情况找出自己学习的差距，锻炼独立思考、分析问题、解决问题的能力，也为将来的工作奠定良好的基础。

经过一学期物流专业的学习,对物流的定义,基本功能,各个作业流程有了一定的理论基础,通过实习将这些理论与实际的操作相结合,在实践中提高运用知识的能力.了解物流的特点,主要设备和作业流程,对其进行分析.并依据学习的理论提出自己的意见.这次实训的目的不是为了单纯的完成这项物流任务，而是在这样的一个虚拟市场下，我们应该思考，什么的市场需要什么样的人才，什么样的企业能在这样的市场生存等等若干问题。这次模拟实训充分调动主观能动性，并结合学过的知识，学以致用。了解学到的知识在真是的世界应该如何运用才能发挥其最大功效。这次模拟虽是虚拟的环境，但也让我感受到了真实的市场。因为物流的最终目的是以最低的成本做最优的服务，进而得到最大的收益。所以在实训中我们既要考虑自己的收益，同时更要考虑服务的需求。

物流实训报告 篇6

一、实训内容

这次实训的内容主要是收货管理系统操作和配送管理系统还有货物打包装三大类，

二、情况回顾

经过一个学期的(仓储管理)的学习，对仓储的定义，基本功能，各个工作流程有了一定的理论基础，为了以后能更好的适应工作和学习，学校给我们物流专业的同学安排了为期一周的室内实训，以便我们掌握EXCEL和物流的一些基本操作。一周的实训转眼间就要结束了，回顾一周的实训收获了不少，但也看见了自己的一些不足。这一周的实训是培养我们的动手实践能力，学以致用。

三,操作作业

成品、出口品在出入库时根据定单或出口装箱单出库，一定要坚持“先进先出”原则，特别在出口方面。还有出口时，装箱单上的箱号和封号要填写正确，为了做到先进先出，可否在填制一张记录单用于记录每一货品每次入库的数量和同一生产日的数量,出库时进行“先进先出”销帐，并记录余数。按照老师的要求，我们先进行收货行动,打开系统,收货三部进行,收货-入库-货物管理。在收货的时候，我们要选好公司,确定收货数量，记好货物订单号,最后确定入库.老师还跟我们说了，货架上一定要摆放货物多的商品，货物少的商品要是没有地方摆放就摆放在地上。我们就把那些货物少的商品全给撤了下来，全都给放在货架上。在确定没有任何问题以后，组长吩咐开始对商品进行编号。给货物编号是最麻烦的一步，虽然没有什么体力劳动，但是要给货物编号学要对货物的品名规格，包装单位等每一方面分的清清楚楚。给商品编号用了两页纸，货物种类实在是太多了。这一天的实训内容不多，但是以前没有经历过类似于这样的工作，消耗了我们一上午的时间。

四.利用高科技

随后把货架上的货物与我们的统计单进行核对，所以核对货物是必需做的，这一步工作还挺快，不到半个小时就核对完了。下一步就该用到高科技——计算机了。老师教我们怎样把我们把货物编好的号码输进电脑里，然后剩下的工作就该由我们自己亲自动手来完成了。我们给货物编的号一共编了两页纸，一页是货架上所有的商品编号，另一页是给补货区了的商品编的号。在计算机上作业不费什么力气，只是敲几下键盘而已，但是往电脑里输入编号的时候却非常容易出错，因为数字很长，敲数字的时候，小键盘比较密，打错了还得删除，非常耽误时间。因为这只是实训，让我们熟悉作业过程，以便在将来的工作中顺利完成工作任务。

五.贴近实际

货物编号完成以后，紧接着该进入出库作业了。首先还得利用电脑，把我们需要出库的货物给输进电脑，每个人都做以便出库作业，对出库作业的工作程序有一定印象就行了。首先进行对出库记录进行编制，对商品保管帐的录入，又分配了三个进行货物的出库，他们首先要在提货单上进行签名，然后去去货，接下来去找检查员检查，检查无误以后，拿着货物去出货人那里进行交货，最后我们把出库但同意收拾给组长，签好字后就进行输入工作，在输入过程中的最后一项工作就是把每一个出库人都要输入进去，即一共十张单子，输入完以后，出库作业即告完成，接下来是入库作业，首先去提货，一名同学做复核员，一名同学进行对货物的复位工作，一名同学进行消卡，最后由两名同学对入库所有内容的输入.

六.货物打包

在学会把货物入库的同时,我们还需要学会货物打包,打包分为自动和手动,在自动打包过程中,要把握好包装带与货物的尺度,相对于手动时间会短一些,手动中,需要的工具会多一点,程序会复杂一点.

七.检查工作

一、核对货品：货物复位，并且贴上货卡;

二、进行换组盘店，并把盘点单汇总，首先由各组组长给其他组的组员介绍货品，然后各组组长在回到各组中，共同完成盘点工作，在盘点过程中，我们每组还有分成3个小组，每组3个人，一个盘点人，一个复核人，一个查核人，盘店的人的任务是对货品编号、规格、数量以及日期等进行填写，然后交给复核人进行复核，复核人所做的工作与盘点人相同，检查盘点人的工作结果是否正确，查核人需要对前两个人的工作再检查一遍，如果不正确，则由查核人再盘点一便，最后确认出一个正确的值，填写到盘点单上，三个小组盘点工作完成以后由组张进行盘点记录汇总，完成以后交给被盘点这一组的组长;

三、盘点单互换，将他们登陆到自己组的盈亏分析表;

四、进行核对，将自己的总帐中的数量与盘点数量进行比较，看是否存在误差。若有，则分析原因。如果错误原因在自己组，则在误差原因中填写规划错误，如果是由其他组盘点错误，则填写盘点错误，整理好汇总单;

八.改善提案

第五天没有什么具体的操作工作，每人只需要提交一份实习报告，对整个实训过程提出一个或多个意见和建议，以及改善以后的结果如何。这张表就是对仓储实训周的一个总结。

九.实训结束

五天的实训转眼就结束了，虽然有点累，但是过的很充实，实训期间每个人或多或少的掌握了一定的技能。学校的办学目标就是“培养应用型技术型人才”，而在校学习期间掌握技能也只有通过单独的实训周来实现了。学校个了我们这个机会，我们一定要好好抓住这次机会，如果将来在面食的时候，有人问是否经历过仓储的工作，我们便有了依据，可以说经历过。

学校已经尽力为学生添加硬件设施和师资力量了，若想出人头地的话，最终还是与自己的努力分不开的。自己有多少付出，就会得到多少回报!

这一周的实训最大的一个特点就是问题，也就是说问题特别多，虽然这让我们很头痛但终究不是一件坏事，问题现在出来总比以后出来的要好。

第一个问题也是在整个实训过程中都存在的一个问题，因为我们的定向思维导致不能很好的理解题意，以至在实训过程中走了很多弯路或停滞不前，耽误了很多时间，甚至导致当天的任务不能完成，敷衍了事。

第二个问题就是对仓储管理系统和打包货品的不熟悉。不熟悉就是仓储管理系统(CCXT)，因为是第一次接触对里面的一些构造和功能完全不知，甚至那个数据应该输到哪个地方都不知道。整个阶段都是在一步步的摸索的过程。

第三个问题是在MRP系统操作的过程中所遇到的最大问题，就是“绑定”。在计算最小成本的时候要把所有的数据串联起来使之成为一个整体，起到改变一个数字就可以改变整个运行结果的效果

十.经验体会

经过这一周的实训我们知道了仓储管理系统的概念并知道怎样操作仓储管理软件极大的方便了我们毕业以后的工作和扩展了我们的知识面。另一个方面就是学会了我们怎样使用管理软件，大家都知道管理软件的操作是每一个大学生和大多数职工都必须会的，这已经成了一条规定的法则。但我们大学生在平常很少使用Excel，造成我们对Excel的极大的不熟悉，而这次的实训给我们提供了一个很好的机会来锻炼这方面的能力。

2023工程自查报告(优选9篇)

今天笔者分享了一篇有关“工程自查报告”的文章，供大家参考。俗话说得好，亲眼所见胜过千言万语，在日常生活中我们离不开各种报告。对于报告来说，应该做到一事一报，避免在同一专题报告中涉及多个毫不相干的问题和事项。

工程自查报告 篇1

XX小学在创建襄樊市中小学“菜篮子工程”活动中，认真对照创建标准和评估细则，进一步加强了我校在基地建设的管理，进一步规范化、制度化、科学化。这次的学校“菜篮子工程”创建工作评估自查，我校成立了以校长为组长，主管业务、后勤工作的副校长为副组长，主抓后勤工作的业务主任和各班班主任为成员的评估自查领导小组。对照创建标准和评估细则，客观、公正、实事求是的对我校的“菜篮子工程”作进行自评自查评估，我校基地建设的自评分数为94分，达到了优秀等次。以下是我校创建襄樊市中小学“菜篮子工程”的自查情况：

一、指导思想

XX小学基地投入使用以来，为了让社会满意、家长放心、学生成才，学校在教给学生文化知识技能的同时，结合学校实际情况，积极创造条件，把勤工俭学作为推动教育改革与发展的一项重要举措，并确定了发展思路，逐年完善勤工俭学工作。

二、健全制度抓管理

在基础管理上，做到了实行校长负责制，确定了一名主管业务的副校长专抓基地管理工作，配备了后勤主任及后勤管理员。作进行监督，且定期进行抽查评估，及时发现管理工作中的问题并加以改正。在基地管理工作的制度方面，我校结合实际同理人员及工作人员签订了工作责任状。建立健全了各种管理制度。

三、基地的开展情况

(一)蔬菜种植。为了培养学生不怕苦、不怕脏、不怕累的劳动品质，把延安精神落到实处，学校充分利有有限的校园空间，大力开展蔬菜种植。学校充分利用校园内的每一寸土地，在花园内套种蔬菜10亩。学校将这些菜地分给三至六年级共四个班的同学种植，由班主任和任课教师担任指导教师，进行蔬菜种植管理。蔬菜品种由学校统一调控，按照“一个班、一块地、一种菜、原则”进行种植，学校将基地分到班级，再分到小组，每个小组由一名教师带队，在统一安排的时间内到基地开展种植活动，种植项目也有学校统一安排。学校有奖励措施，激发了师生的积极性，学生都能用休息时间主动到基地除草，浇水，互相竞争，看哪个班级种得好，产量高。学生自己采收蔬菜，吃到自己种植的蔬菜，心里十分高兴，体验了劳动的艰辛和收获时的喜悦。通过几年来的实践证明，学生种植的蔬菜，品种多、长势好，学校蔬菜自给率达98％以上。

(二)开展生猪、鱼的养殖。学校新建了养殖圈7间，利用寄宿制学生的剩菜剩饭及学农基地种植的料草饲养生猪。几年来，时时保持饲养生猪26头以上。每学年至少出栏肥猪30多头头。全校240多名寄宿制学生的吃肉问题基本实现了自给自足。学校还承包了20亩鱼塘，学校配备了专职人员进管理，每年出鱼五千斤，大大改善师生的生活。

四、学校勤工俭学开展的成效

几年来，学校一直坚持开展蔬菜种植、生猪、鱼的黄牛养殖、等勤工俭学工作，其成效体现在如下几个方面：

1．蔬菜种植既降低了寄宿制学生的伙食成本，又提高了经济效益，同时培养了学生的劳动观念，让学生在劳动中增长了知识，让学生从小养成了爱劳动的好思想、好习惯；

2．生猪、鱼的养殖降低了寄宿制学生伙食成本，大大提高了经济效益，改善了寄宿制学生伙食，弥补了学校生均经费不足和后勤临时工的工资不足等问题。

3、学校用勤工俭学收入成立了扶贫助学基金会，确立了救助对像的条件，审批程序，建立了扶贫救助专帐，先后挽救了30多名濒临失学的适龄少年。为贫困学生购买学习用具。学校运用勤工俭学收入用于教育教学设施的添置，购买了学生体育，文艺器材。

从这次的评估自查中，针对问题、逐步完善，不断进取努力奋进，积极利用一切可利用的资源、条件，改善基地管理的不足之处，争创襄樊市中小学“菜篮子工程”学校。

工程自查报告 篇2

县政府督办室：

按照《20xx年全县九项民生工程及18件民生实事实施方案》（**发〔20xx〕5号）要求，我镇切实保障和改善民生，较好地完成了全年目标任务。现将自查情况报告如下:

一、 统一思想，落实责任

始终把民生工程作为工作的重中之重，对20xx年全镇民生工程任务进一步细化，严格考核。一是健全机构，加强领导。镇党委、政府高度重视民生工程工作，列为重要议事日程。成立了**镇民生工程协调领导小组，党政一把手负总责，亲自抓，分管领导具体抓，强调部门协作，在思想上形成共识。二是落实任务，明确责任。召开镇党委会，专题研究全镇民生工程工作，落实到各个相关部门及责任人。同时，将九项民生工程及18件民生实事工作逐一细化、量化，与各村签订民生工程目标责任书，纳入各村年度目标考核。三是严格管理，强化监督。制定民生工程督查方案，对督查的内容、方法和问题的处理都做出了明确规定，针对发现的问题，要求限期整改。

二、突出重点，全面实施

（一）九项民生工程任务完成情况

1、就业促进工程：新增城镇就业55人，解决就业困难对象就业10人，城镇残疾人居家灵活就业130人，城镇登记失业率低于4.4%。新型农民培训70人，农民实用技术培训4000人，农村青年技能培训5人。

2、扶贫解困工程：扶持农村扶贫对象200人，城市医疗救助政策范围内住院自负费用救助比例60%以上，农村医疗救助政策范围内住院自负费用救助比例60%以上。法律援助88人。扶贫农村贫困残疾人发展生产5人，为贫困残疾人适配亟需的基本辅助器具10人。救助贫困家庭脑瘫儿童2人。

3、教育助学工程：中职学校招生43，创建星级留守学生之家1所。

4、社会保障工程： 20xx年城市低保累计月人均补助水平达到195元，农村低保累计月人均补助水平达到95元，20xx年度城镇居民社会养老保险覆盖6660人，参保缴费4000人，基础养老金标准月人均达到60元，参保缴费财政实战每档提高10元；城镇居民基本医疗保险覆盖600人，新农合农村居民参合率98%，参合农村住院医疗费用政策范围内报销75%，基本医疗补助标准年人均320元。居家托养智力、精神残疾人4人。

5、医疗卫生工程：城镇居民健康档案规范化电子建档率100%。

6、百姓安居工程：改造危旧房棚户区工程正在建设中。

7、民生基础设施工程：建设公路安全护栏11公里；实现自然村能电话5个。

8、生态环境工程：巩固退耕还林成果1.284465万亩，补偿集体公益林0.6198万亩。

9、文化体育工程：解决5个村收听收看广播电视问题，免费放映农村公益电影132场次。

10、市级新增民生项目：提高孕产妇住院分娩率达99%。

（二）18件民生实事完成情况

全面取消县级公立医院药品加成100%，城乡居民基本医疗保险财政补助标准达到320元，城乡居民社会养老金标准达到60元，社会养老保险参保缴费财政补助标准每档提高10元，未能老人和80周岁以上老人提供居家养老服务226人。资助重度残疾人护理费用一级74人二级87人。69户危旧户棚户区改造正在抓紧建设中。建设公路安全护栏11公里，对11个村公共服务设施运行维护补助63万元。

三、查找问题，认真谋划

我镇在实施九项民生工程及18件民生实事方面，还存在一些问题：一是乡镇民生工程项目越多，所需配套资金也越大。乡镇一方面感到是大好事，另一方面也感到压力很大，特别是财政困难的乡镇。 二是由于大量青壮年劳动力外出，难以有更多的农民参加技能培训。 三是民生工程需要报送资料多，手续复杂，造成民生工程资金到位常常不符合时序进度。四是经费、设施、人员的不足影响民生工程的实施。如：“农家书屋”一类工程启动后，关键是要有人与加强管理，从而保证设施的充分利用。政策性农业保险项目实施过程中，在核灾、定损、理赔发放等方面，存在工作量大且繁重，镇上人手少、压力大。

为认真做好20xx年民生工程实施工作，我镇将进一步与上级部门衔接，结合我镇实际情况认真制定实施方案，利于20xx年全镇民生工程有序开展。

工程自查报告 篇3

一、工程概况

阿左旗腾格里卫生院工程，地点位于阿左旗腾格里额里斯镇，本工程结构形式砖混结构，地上为二层，基础类型为条形基础，建筑面积约1000平方米。

二、工程责任主体

建设单位：阿左旗卫生局

施工单位：宁夏二建集团有限责任公司勘察单位：内蒙古地华岩土工程有限公司设计单位：阿拉善盟建筑规划设计有限责任公司

三、施工情况

本工程以项目经理为主的质量管理领导小组，职责分明，分工清楚，采用定人、定岗、定时制度层层严把质量关。

1、施工进度：基础、主体完成。

2、钢筋、模板、砼等分项工程，按检验批有计划进行验收。

3、在施工过程中，严格执行报验制度，原材料经见证取样，经复验结果合格后方可使用，杜绝不合格原材料使用在工程，本工程自开工以来所购材料全部合格。

四、施工质量

1、钢筋工程：主要控制钢筋的质量、绑扎、焊接等。

2、模板工程：主要控制模板的标高、几何尺寸、接缝、缝隙加固等。

3、砼工程：主要控制石子、砂的粒径、含泥量、级配、水灰比、搅拌、运输、振捣、养护等。

4、轴线控制：j6经纬仪传递轴线50m钢尺排距。

5、工程质量实行事前预防，事中控制，事后把关的原则。在施工过程中开展自查、互查、专查工作，使不合格检验批分项工程消灭在萌芽状态。

6、各分项工程严格执行技术交底工作，为做好下一步工序打下良好基础。

五、自查情况

1、20xx年4月10日对阿左旗腾格里卫生院医办楼、附属用房进行了自查

分观感组、实测实量组、和资料组

观感组：组长田亮，成员薛晖

实测实量组：组长聂波，成员薛晖

资料组：组长耿继红，成员薛晖

观感：砼外观较平整，无蜂窝、麻面现象，符合要求工程资料：工程前期各种手续齐全，原材料试验、批量符合设计及规范要求，钢筋、水泥、砂、砖等原材料复试全部合格，保证资料齐全，分项检验批划分合理，工程资料能真实反映工程实体。

六、结论

经检查阿左旗腾格里卫生院医办楼、附属用房工程基础、主体结构实体，符合设计和施工验收规范，自检合格。

工程自查报告 篇4

为了切实做好我校教师素质的提升培训，提高全校教师的教育素养，认真扎实地做好教师继续教育培训工作，根据省《关于农村中小学教师素质提升工程实施办法》与xx市教育局关于中小学教师实施意见精神，切实提高“提升工程”培训的质量和效果，通过培训提升教师素质。我校根据上级要求，有计划、有步骤认真实施，现就一年来的培训情况工作作如下总结。

一、学校基本情况

我校系九年一贯制学校，今年，我校撤并了全部的村校，学校强化管理，着力于校风学风教风建设，XX年，我校被确认为“xx省农村示范性”学校，从XX学年开始，学校开始实施新一轮五年规划，提出的目标为争创xx市特色学校。

我校在全市农村同类学校中，是一所具有一定规模和较好办学条件的学校。现有教学班40个，其中小学教学班20个，初中教学班20个，本学期有在校生人。在职公办教师97人，其中专任教师人，在在职教师中，具有中级以上职称教师人，专任教师学历达标率100%，高标率%，XX年新参加工作的教师4人。在教师素质“提升工程”中，参加省级培训2人，参加xx市级培训6人。

二、教师素质“提升工程”的基本做法

(一)、加强领导，明确职责

自收到相关文件开始，学校就着手准备本次素质提升工程培训的相关工作，成立了以陈海金校长为组长的“提升工程”领导小组，三位副校长为副组长并分管小学部和初中部的教师培训工作，学校教导处和政教处具体落实培训的各项事宜。每个学期期初、期中和期末领导小组就提升工程进行专门会议商讨如何实施本次培训，将提升工作作为学校教师培训的一项重要工作来抓。制定了新生学校素质提升工程的三年规划，根据三年规划再具体明确每个年度的培训计划，在校本培训中重点落实好提升工程校本培训的相关内容。利用教师会议向全体教师宣传本次培训的重要性和务实性，使全体教师深刻体会到本次培训是政府花钱、教师受益的民心工程、实事工程，从而使全体教师以积极的心态，认真的态度投入到本次培训工作之中。

（二）制定奖惩制度：

（1）全体教师必须认真听好辅导课，记好笔记，及时完成作业。

(2)集中培训辅导，建立点名制度，无正当理由不准缺席。如请假的，事后应补课、补笔记。缺勤1次，“出勤情况”扣2分，缺勤4次则无成绩，需重修；迟到、早退2次作缺勤1次处理。

(3)学校中层以上干部应带头积极参与培训，做到学习认真，成绩优秀。

(4)针对培训内容每位教师积极进行专题研究、上示范课、研究课，做到人人参与，同时每位教师教师积极认真完成分配研究任务。根据每位教师参与学习的态度、作业与成绩，评选继续学习先进教师若干名，并给予一定的奖励。

（三）素质“提升工程”的实施途径

1、加强学习，理论引领

教师文化素养和专业素质的提升最重要的途径是学习。我校对教师培训、培养的目标是“学习型”教师，一年来，学校通过教师主题学习会、青年教师教学研讨、骨干教师经验介绍，校外专家专题讲座等多种形式，为教师的学习培训提供平台，营造氛围。通过聆听教育教学专家的理论报告，更新教师教育观念，树立新的教育理念，铺设学习文化气氛形成的底子。通过随时开放教师阅览室，并增订了大量的教学杂志，供教师们学习之用，每学期还要求教师撰写一篇以上的论文或读书笔记，定时交教导处，对优秀论文或读书笔记向市级以上刊出推荐发表，近年来，我校有多人在省级杂志上发表文章，在市级以上发表的文章逐年提高，这极大的促发了教师们的学习热情。以上这些做法对教师确立学校主流意识，端正教育思想，转变教育观念，投身新课程改革实践，从而提升教师素质起到引领作用，为“学习型”教师的培养奠定了基础。

2、加强校本培训，自觉走进新课程

校本培训需要理论的学习，更需要教师教学实践智慧的交流与分享，为此，学校为教师培训提供教学实践智慧碰撞的平台。

（1）开辟德育校本培训新思路

培养学生的情感意识，让他们更多去关注弱者，这是我校德育工作的新思路，我校每年举办一次为孤寡老人捐款活动，我校每学期两次去慰问全镇的慰问老人，对于特别贫困的老人，进行了长期结对。不仅为孤寡老人解决物质上的困境，并给他们带去了精神上的享受。而本学期，更是改进了慰问的形式，先让学生们各自准备了一个节目，在出发之前又经过了审核，彩排。精心准备之后，学生们在政教处的带领下，带着节目、爱心，来到了那熟悉而陌生的简陋的小屋。学生们首先送上慰问金和购置的礼物，还有学生们从家中拿来的衣服，然后送上的便是学生们为老人们精心准备的精神大餐。《让世界充满爱》、《鲁冰花》等一首首歌从简陋的小屋中传出时，屋子不再简陋了，孤苦无依的老人不再愁眉苦脸了，脸上也出现了少有的灿烂。这一活动是我校德育工作的一项重要内容，每学期一至二次，每次我校都要挑选不同的学生去慰问老人，使更多的学生能体验到贫困者的生存环境。这一活动既解决了孤寡老人贫困生活的同时，也培养了学生们的情感意识，增强了他们对弱者、对老人的关注，并在平时的生活中给予需要帮助的人一些力所能力的帮助。而实践证明，这样的活动的确是一次情感洗礼，从学生们一次次流下的眼泪足以证明这点。

（2）量身定制校本培训，塑造良好师德，

在新课程下，我们极其需要一支具有高素质师德的教师队伍，我们牢牢抓好素质提升的契机，并订制了切合我校实际的师德培训计划：

3月份，我校两次邀请了民合中学副校长吴建伟来我校给全体教师师德培训，老师们认真听讲，认真做好笔记，并时时与指导员做思想上的交流。这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我教师们心田。吴校长以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使教师们在教育教学观念发生了很大的变化，曾经在教学中的困惑、迷茫得到了解决。

为了继续拓宽教师的教学观念，并努力提升自己的理论水平，我校还开展了形式多样的师德培训活动。4月份我校全体教师观看了全国十佳班主任任小艾老师的录像，任小艾老师的先进的教育理念犹如一场及时雨，使得正无计可施的老师们眼前豁然开朗了许多，如今对于老师们而言，学生的早恋问题，网络问题，缺乏诚信等问题都是非常棘手的，在教学中老师们经常疲于奔命而效果却不理想，但任老师的现身说法，使老师们明白了，严格的压制不如使学生们转移注意力，教师可以通过丰富的活动吸引学生，让他们自觉的学会改变。

同时，为了全面提升教师的理论水平和总结反思能力，我们还进行了一次优秀德育案例的交流的活动，会上由徐建利老师交流了她的入选教育学会的德育论文《春风潜入夜，润物细无声》，并且由校级获奖的刘娅老师和朱丽萍老师交流了她们的论文，以上老师通过身边的事例，阐述着她们的教育故事，使老师们深受启发。会后，布置了每位老师写一篇德育案例，通过评选产生出了本学期的校级优秀德育案例，并装订成册，今后我们继续对这些优秀案例进行交流，可以指导教师们的实践。促进教师们全面的提升自己的教学能力和育人水平。

《师德与教师职业》课程的学习完成并没有代表老师们就放下了师德提升，在XX年暑期里，我们每位教师还认真对自己的师德学习及师德表现做了总结，并形成了文字材料。

（3）切合本镇特色，创新校本课程

10月份，我校六年级二十多位学生，在副校长吴建强，教导主任嵇华，以及综合实践老师朱卢英的带领下，来到了红旗洋农业园区参观考察了青菜种植基地。看到了长势良好的无公害青菜，学生们充满了好奇，一一询问了无公害青菜的生长情况，并向农民伯伯了解了无公害青菜种植需注意的要点，以及它的销路问题，在平时不太爱问问题的同学，此时个个显得很活跃，同时还饶有兴趣的向农民伯伯们询问了其它蔬菜品种的种植知识。回来后，学生纷纷表示：真不虚此行，因为学到了许多课本中学不到的知识。同时学生们更深刻地体会到了，综合实践课的重要性。我镇是一个农业大镇，而红旗洋村则是我镇乃至xx市的农业示范村，为了能利用好这一资源，我校准备将红旗村的农业园作为我们校本课程开发的实验地，在此基础上，我校还准备将蔬菜品种引入我们的校园，让学生们每天能够了解蔬菜的生长情况，并记录下生长变化过程。我们相信有这么好的技术支持和农业实践基地作为后盾，我校的校本课程一定会走出一条特色之路的。

（4）采用走出去，请进来的方法，拓展校本培训的空间

走出去，就是由上级教育行政部门组织的教研科研活动，我们积极支持教师参加，今年来，我校先后派出多位教师赴杭州、嘉兴等地参加新课程培训及有关学科研讨活动，使与会教师开阔视野，增长见识，更新观念，掌握方法，并运用于自身教学实践。同时，我们积极争取承办xx市级及以上教研活动，使教师不走出校园也能接受高质量的培训与交流。10月份，实验一小与我校进行一次教学联谊活动。在这次活动中，实验一小的叶丽、陈晓明、钟颖、王宇敏老师分别上了语文和数学课，以上几位老师的课生动、活泼，课堂气氛也很活跃，他们的课无不体现了新课程的教学理念，给我校的教师带来了视觉享受的同时，也给他们以全新的教学体验。实验一小的周耀东老师作了《关于体验教育的思考与实践》的讲座，他从体验教育的特征、体验教学理念下的课堂教学形态、实施体验教育的基本策略等五个方面进行阐述，短短一个多小时的讲座，却给老师留下了很多的思索空间，相信给听课的老师一个很大的触动。此次活动我校还邀请了乌镇片的各兄弟学校的老师前来参加。另外，我们还邀请了冯海方教研员来校进行面对面指导，以提升校本培训的层次和质量。

（5）开展师徒结对，促使青年教师更快成长

针对本校近年每年新教师引进较多的特点，为使新教师尽快适应工作环境，融入这个大家庭，我们在“提升工程”培训中，特别重视青年教师的培训、培养工作，建立师徒结对制度，每名新教师由骨干教师进行学科指导和班主任工作指导，并对指导教师提出了指导要求，期末进行考核，作为对指导教师年度考核的内容之一。通过一系列的培养措施的落实，青年教师迅速成长起来。

（6）严格规范教研组计划，各项活动有条不紊

在以往，各教研组虽制定好各自的计划，由于与实际相冲突等各种原因，教研活动并没有很好的开展，但近一年来，我校严格按计划进行，即使因为开会、放假等原因，也将推迟进行，每次做到有组织、有纪律、有记录。特别小学部，经常开展全校性的示范课、展示课等，各位行政人员也分段负责，每次都能参与听课、评课，并能及时的对授课老师给予教学上的指导，通过不断的磨课、评课，各位青年教师成长很快，同时，学校也为他们提供了一个展示自我的平台，特别是计迟宇老师还代表我校参加了市级的展示课，也为青年教师树立了一个好的典范。由于我校的教研组扎扎实实地开展了，所以教师们在收获了优秀成绩的同时，在教学能力上得到了很大的提高。

（7）要求教师们学会反思，并应用于实践

新课程改革注重学生的体验，必须要求教师们注重过程，如何使今后的行动更具科学性，必须需要我们教师不断地总结、反思，所以我们要求教师在教学实践活动前要反思，要求教师在反思过去（包括前一节课）经验和教训的基础上，再写出教学设计方案，这样，可以增强教学的针对性和实效性，可以逐步培养教师良好的反思习惯；第二在教学实践活动过程中反思，解决课堂教学中出现的问题，教师在反思中提高驾驭课堂教学的能力。实践证明，课中反思，往往能收到很好的效果。三是教学实践活动后的反思，这一阶段的反思主要是要求教师在课后对整个课堂教学行为进行思考性回忆，包括对自己教学观念和教学行为、学生表现、教学的成效进行理性分析，在反思中提高自己的专业素质，对典型的反思情况形成案例。

三、我校素质“提升工程”培训成效

1、教师队伍素质得到整体提高

通过素质“提升工程”培训、“学习型”教师的培养，我校教师十分安心于农村工作，学校越来越具有吸引力，无一人提出调离本校。优秀教师也不断涌现，学校在老百姓的心目中的地位也越来越高。我校师资队伍结构发生了明显变化，我校现有xx市学科带头人2人，xx市骨干教师12人，xx市教坛新秀1人，与“提升工程”前相比，有了较大幅度的增加，我校教师参加xx市业务竞赛，获奖人次名列全市农村学校前茅，其中数学一次一等奖2人。谢荣老师已连续三年获得xx市一等奖的好成绩。徐建利在初中语文“双高课”评比中获得了一等奖，吴建强老师在小学数学“双高课”中获得了二等奖。

2、教师的教科研能力得到提升

我们提出“在实践中反思与理论学习中提高教育教学水平”，采取行政手段“逼迫”教师勤于学习，善于思考，经常总结。规定全校教师每年完成一篇教育教学论文，青年教师写教学案例和做课题的具体要求，学校中已形成了写论文成风的良好氛围，小学部要求每位青年教师必须向各杂志投稿，而每次总有一二位青年教师的论文入选省级刊物，这极大的提高了广大青年老师的写作激情。去年我校有五位教师的论文入选教育学会，每年我校都有四五个市级课题立项，以增强教师的科研意识，提高教师的科研能力，使科研为教育教学服务。XX年，我校教师论文在xx市级及以上发表或获奖的有篇，今年我校课题结题xx市级6个，校级课题9个。今年新立项课题有xx市级课题6个。

3、教师树立了正确的学生观和质量观

我们按照新课程理念：培养学生健全人格，并且具有科学文化知识及学习能力的现代社会公民。围绕这一目标，我们在教师中组织开展什么样的学生是好学生的讨论。学习成绩优秀固然是好学生，但学习成绩有差异也完全正常，对学生来说，用功就是成功，坚持就是胜利。贯彻落实“面向全体，全面提高教学质量”的方针。教学工作指导思想，面向全体，落实到教学工作上贯彻因材施教的原则，利用分层教学的方法，对不同学习层次的学生提出不同的要求。反对歧视后进生，做到“关爱每一名学生，不放弃任何一名学生”。

4、教师教学能力明显提升

教师教学能力的提升，反映在教学质量的提高上，我校学生在xx市级及以上各类竞赛中，获奖人数逐年增多，今年就有一百多人次，劳技、车模等技能学科，在全市获奖中，我校也占有一席之地，特别是劳技，前年与去年共有四位获得了xx市一等奖，其中两位同学代表桐乡去嘉兴比赛。在语文阅读竞赛中更是取得了非常理想的成绩，XX年，有两位同学获得了xx省的一等奖，而获得此殊荣的桐乡才五位同学，每年有两位老师获得“优秀指导老师”的荣誉。在市动会上，我校一直取得非常不错的成绩，今年我校又捧回了初中组第三名小学组第五名的好成绩。中考成绩也稳步提升，XX年首届新课改学生的中考成绩，取得了历史性的突破，各项指标均创历史最好水平，共有19名学生考上了桐高，首批上线为42位学生，受到上级教育行政部门的高度评价。

以上是我校素质提升工程培训上的一系列做法和取得的成就，当然也有一定的不足之处，恳请领导、专家就我校的提升工程培训和校本教研培训方面的缺点批评指正，提出宝贵的建议和意见。我们将按照上级有关部门的要求，进一步抓好“提升工程”下一阶段的培训。

工程自查报告 篇5

一年来，在县委、县政府的正确领导下，我乡根据《20xx年XX县“民生工程”目标管理实施办法》，结合我乡实际，以关注民生为出发点，全力抓好了我乡各项民生工程。现对该项工作进行自查，具体情况汇报如下：

一、各项目标完成情况

我乡落实了党政一把手负总责亲自抓，分管领导为民生工程的直接责任人，负责承担下达民生工程任务的具体组织实施，确保了民生工程落到实处。全面完成了县委、县政府下达的各项任务。

（一）完善了社会保障体系。构筑了“老有所养，学有所教，病有所医”的社会保障体系。扩大了社会保险覆盖面。

（二）加大了社会救助力度。完成了社会基本养老保险扩面征缴，扎实做好五保供养工作，五保集中供养率达80%以上。强化了最低生活保障力度，加强了医疗保障，全乡城镇职工基本医疗保险/农民参加合作医疗应保尽，加大了农村医疗救助的力度，适当扩大救助病种，提高救助限额。

（三）拓宽了农民就业渠道。大力推动城镇劳动力就业、失业人员再就业，切实帮助返乡农民工就业，不断推动农村富余劳动力向非农业和城镇转移。

（四）改善了农民群众生产生活条件。解决了全乡的安全饮水问题，建设沼气195户，建设农村家庭生活垃圾处理设施4个。丰富了农村文化体育生活，开展送戏下乡、放映电影活动，建设7个“农家书屋”，达标村卫生所13个，农村体育健身场所5个。

二、总体评价

（一）深化认识是基础

今年以来，根据县委、县政府的各项目标任务，乡党委、政府高度重视，在各种会议上要求全镇上下进一步明确目标，深化认识，统一思想。做到心往一处想，劲往一处使，为又好又快完成县委、县政府下达的各项目标任务打下了坚实的思想基础。

（二）强化领导是关键

根据县委、县政府下达的各项目标任务，乡党委、政府不断强化领导，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，部门全力抓，保证了各项目标任务的完成。

（三）细化责任是途径

对照县委、县政府下达的各项目标任务，乡党委、政府做到细化目标任务，细化人员分工，细化责任落实，做到人人有事干，事事有人干。

（四）措施具体是保障

为确保各项目标任务的按时保质保量完成，乡党委、政府不断增添措施。一是严格各项奖惩制度的落实，做到奖惩分明，有效激发了广大干部的工作积极性。二是强化监督。充分发挥乡党委、政府组织领导和乡纪委的监督职能，对各项工作实行全程监督。

三、存在问题

1、有的部门、单位目标不够明确、分工不够具体，责任不够落实，遇事有推诿现象，导致有的工作进展缓慢，工作效率不高。

2、由于工作经费严重不足，导致有的项目实施不尽人意。

3、机关工作作风有待进一步加强。

四、下一步工作安排

1、加强与有关部门的对接，对来年工作做到早谋划，早安排，早实施。

2、努力争取项目资金，务求突出实效，奋力推进全乡经济社会跨越发展。

工程自查报告 篇6

一、基本情况

刘湾小学位于旬阳县城关镇刘湾社区（旬阳县火车站附近）。学校服务范围为刘湾社区和鲁家坝社区。目前学校占地面积3XX4平方米，建筑面积1638平方米。现有249名学生，6个教学班，在职教师31名（其中两名教师外出服务交流学习）。其中小学高级教师19人，小学一级教师12人。

市县级教学能手2名，县级先进教师8名，镇级先进教师15名；教师撰写的论文有5篇获得国家级一、二等奖，有数十篇获得省级一、二等奖，有20余篇获得市级一、二等奖；特别是在20xx年《教师报》全国论文大赛活动中我校教师撰写的论文在团体参赛评比中荣获集体一等奖。学校以雄厚的师资力量，科学的教育、教学管理方法，为全面提高学生素质创造了良好的条件。多年来，学校遵循“以人为本、尊重人格、以情激励”的管理模式，制定了“质量立校、全面发展”的办学方向，确立了“以教学为中心，管理为手段，课改为动力，后勤为保障，质量为目标”的办学理念，形成了“文明团结，求实创新”的校风，“敬业求真、务实创新”的教风，“勤学多思、细心扎实”的学风，提出了“强素质、创特色、与时俱进”的办学口号。

学校近七、八年来多次被评为镇县级“文明校园”、“安全校园”、“先进单位”以及积极参加镇县级组织的各种团体比赛活动，并取得了多块奖牌。20xx年被旬阳县县委县政府授予文明校园、20xx年、20xx年被旬阳县教育局评为先进单位，20xx年6月旬阳县综合治理办公室命名为“安全校园”，20xx年2月被评为城关镇校本教研先进单位。特别是20xx年5月被中央综治委评为全国铁路护路联防先进集体。

二、各项指标达标情况

（一）办学方向、普及程度及经费保障。

1、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以科学发展观指导学校各项教育教学工作，坚持以人为本，深化素质教育，促进学生全面发展。学校近远期目标明确；学校彻底消除了大班额，教学评价体制不断完善。

2.坚持适龄儿童免试就近全员入学，本学区有6—12周岁228人，（其中女生107人，男生121人）在本校就读187人，在外校就读41人，学龄儿童入学率100%，辍学率0%。同时积极为进城务工子女上学提供方便，关爱留守儿童。

3、执行国家收费标准、严格执行“两免一补”、“蛋奶工程”。经费管理规范，认真落实“三审一签”制度，实行民主理财，账务透明。

（二）师资水平

(1)、全校现有教职工31人，其中小学高级教师19人，小学一级教师12人；拥有本科学历的8人，占专任教师数的28.22%，大专学历的15人，占专任教师数的52.19%，中师学历8人、占专任教师数的19.6%，大专、本科在读4人，教师合格率100%；市县级教学能手2人。教师配备科学结构合理。

（2）、校级领导2人，参加过任职资格培训的2人，参加过提高培训2人。

（3）、教师师德素质过硬、业务水平精良，爱岗敬业，为人师表。在职教师均有教师资格证书，均参加了信息技术培训，全部按要求完成了继续教育课时数。

（三）办学条件

（1）校园占地面积3XX4平方米，生均占地面积14.12平方米；校舍建筑面积1638平方米，生均校舍建筑面积7.55平方米。校园布局合理、校舍独立，体育场地达标，校园人文环境好，绿化较好、硬化、美化程度高，干净卫生。

（2）学校教学设施齐全，满足教学所需。教学仪器按农村完小二类标准配备。学校现有微机室、远程教育室、音乐美术室、自然实验室、仪器室、图书室阅览室、体育卫生室、留守儿童咨询室、少先大队部等大小12部室；微机室共有电脑20台、远程教育室模式二配备齐全，各班均有模式一设备，并实现了班班通。学校现有图书8123册、其中生均37.45册；教师用书师均67.5册。体育卫生器材58种125件；仪器有三类120种403件；学校装备了一个标准化的实验室，可容纳48名学生上课和分组试验。少先队大队部设备齐全，有鼓号队器具和仪仗队、演出服饰若干件，并定时开展各项活动。其它各部室也均能基本按标准设立。且部室管理科学规范、制度健全。

（3）、校园文化建设

注重校园整体文化建设以及各部室的文化氛围建设。学校校园内共有大小宣传画、名人画像、警示标语、规章制度70余个，各部室都有能体现部室特点的标语、制度以及条幅；班级均有班规制度。学校成立了红领巾广播室、以及办有校报以加大文化宣传的力度。汇编了各种档案资料。特别是安全档案很有特色，展现了我校特殊环境下的特殊工作重点。

三、学校管理、教师队伍建设以及教育教学工作。

1、以管理为核心，强化教师纪律观念和学生行为的养成。

坚持“以人为本，以人为核心”的管理原则，德育工作机构健全，富有实效。深入开展“全员育人”、“全程育人”系列活动。坚持以爱国主义教育为主线，构筑少年儿童的精神支柱。结合学生的实际，力求形式多样，突出爱国主义主题。平时注重对学生日常行为规范和一日常规的检查，少先队大队部负责实施。由各中队组织学习了《小学生日常行为规范》、《小学生守则》。同时制定了各种得力可行的制度，《文明班级评选细则》、《优秀中队细则》，《值周量化细则》。少先队注重利用文明监督岗，红领巾广播室的作用，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的主体作用，做到有布置、有检查，收效明显。

在教师管理中，强化考勤制度，实行教师到校、离校签到制；早操、例会登记制；教学检查常规划；教学研讨经常化；同时学校完善了教师成长档案袋。学校各项工作分工明确、管理规范，各项工作都是任务到人、责任到人，使各项工作真正落到实处。

2、素质教育富有特色。重视学生实践能力和创新能力的培养。学校多方筹措资金，购置器具和服饰，组建了学校鼓号仪仗队；成立了各种兴趣小组，培养学生动手能力，提高学生艺术素质，开发学生智力；用师生精美的艺术作品美化校园，熏陶感染学生。另外 ，每位教师都能运用远程教育资源上课，中青年教师都能制作课件，且能灵活操作。课堂教学手段得到了改进、教学效果明显提高。同时教学反思已成为我校全体教师的一个教学行为习惯。

3、以活动为主线，不断提高师生素质。

（1）、国旗下讲话制度化，师生共同演讲。

（2）、兴趣班活动常效化，每周两次“雷打不拖”。

（3）、各班队活动，教研活动做到一周一次，有内容、有计划的实施。

（4）、精心组织各种师生比赛活动（师生绘画展、师生演讲比赛、撰写各种心得体会、办手抄报、进行三字两话（画）一机大练兵活动、举行师生运动会等）。

（5）、学校坚持“以教研为先导，以教学为中心”，加强对教学过程、教学环节的监控，落实“三个常规”。一是制定各项教育教学工作标准和要求，严格教育教学工作纪律，规范教师的教育教学行为。二是定期开展教研组活动，观摩课堂教学、课题研究讨论，经验交流学习、教法探讨借鉴，不断提高教育教学水平。三是落实听课制度，每学期要求教师听课不少于20节，学校领导听课不少于30节。每学期每位教师至少上一节公开课，并组织好课堂评价活动。做好课后反思，学会总结，坚持记教学日记，写教学叙事，每学期至少撰写一篇教研论文、一篇优质案例、一篇说课稿、一篇评课稿、一份优质教学反思和一本钢笔毛笔字、简笔画练习册。

4、学校严格按课程标准开齐开足课程，体育艺术教育、健康教育、综合实践活动课、劳技课进课表、进课堂。三年级以上开设英语课和信息技术课。

5、课程改革稳步实施，校本教研有声有色。远程教育和现代教育技术手段充分发挥作用，应用管理规范。承担的各级教研课题取得阶段性成果，教师教学方法和学生学习方式有显著变化。近几年来学生考试主干学科合格率100%，优秀率20.4%，毕业生毕业率100%。

6、高度重视学生身体和心理健康教育，加强体质锻炼和心理疏导；同时每学年都邀请县防疫站体检中心人员对全体学生进行全面体检。学生生长发育指标符合国家标准，学生视力轻度低下率4.78%，中高度近视低下率为0。

四、安全、后勤工作。

1、由于学校地处特出的地理环境，所以我们高度重视安全工作。安全教育、特别是铁路安全教育常抓不懈，制度健全，职责明确。坚持做到有计划、有安排、有落实，做到“计划、课时、教材、师资”四落实，法制副校长定期回校做法制报告，铁路安全、法制教育卓有成效。近二十年来无违法犯罪事件和不安全事故发生。

2．加强后勤保障，改善办学条件。在上级政府和教育局、以及包联单位的大力支持下，办学条件发生了巨大变化。一是各部室全部建成，内部设施不断充实，各类教学仪器满足教学所需，达到农村完小二类标准。二是上级配发、自筹安装了远程教育两种种模式，并充分发挥了作用。三是不断改善办公条件，微机室部分电脑实现了联网，实现了资源共享。四是大力加强校园文化建设和班级、部室文化建设，实现了操场全部硬化无尘土的梦想。同时校园绿化、美化到位、形成了景观优美、人文和谐的校园环境。

五、 目前存在的问题及原因

根据我校实施“316工程”的开展活动，对照《陕西省学校发展水平督导评估316工程小学指标体系》的要求，我校全体师生通过自评得分920分，自评为“优秀”格次。

尽管我们在实施“316工程”中做了大量工作，但鉴于我校办学条件及师生思想观念所限，我们的办学理念和办学行为和时代要求仍有偏差。主要问题有①学校离铁路很近，师生到校、离校安全令人担忧。同时由于铁路安全隐患的存在，导致生源逐年下降，从而也制约着学校的发展。②综合楼1在XX年全国中小学校

舍工程排查中被列为C级危房需加固使用，主要是建于上世纪70年代，使用年限已近，目前学校还没有能力加固改造。③学校还没有校徽、校歌、校标，这主要是我们领导的责任（我们打算在下学期初完成）；④少数部室不健全，特别是无语言、多功能室，以及无电子阅览室；学校微机室设备老化，不能满足现实需要。⑤学校无劳动实践基地；⑥教师设计课件、论文发表达标率还不够，主要是能力水平还需要提高；⑦学校还没有家长委员会，主要是学校管理的还不到位（拟定于近期完成）。⑧学校还缺少保健教师，以及无专业体育教师（我们打算发挥现有教师的潜能，确定合适人选加大培训、担当此任）；⑨学生的创新能力、科技制作、发明创造实践能力还有待加强（决心加大兴趣小组活动的力度）。

五、今后工作设想

1、加强制度建设：制度是各项工作推进的有力保障。学校管理很大程度上还是制度管理。认真总结经验和教训，完善各项规章制度。

2、进一步践行民主管理：民主，是我们先辈伟人取得革命胜利的法宝。正是因为坚持了民主与法制，我们的国家才不断走向繁荣和强盛。同样，做为我们学校来说，也要坚持民主管理，充分调动广大教职工努力工作的积极性和主动性，充分发挥教代会、教工代表的民主监督作用，集众人智慧，想学校之所想，急学校之所急，群策群力，实现学校大发展、大提升，把我们的学校办成有生机、有活力、有朝气，教师成就感高、师生健康成长的幸福乐园。

3、实现人文关怀：学校的发展人是决定性因素。我们的事业更需要志同道合者。教师是我们学校的财富，也是学校发展的基石。我们要始终坚持以人为本，尽学校最大之力关心、帮助那些有困难的教师，对全体教职工实现人文关怀，最大限度地将广大教师的工作激情和积极性调动到学校各项工作之中，与学校同呼吸、共命运，“校兴我荣，校衰我辱”，构建和谐校园，奋力开辟学校各项工作新境界。

4、领导班子要坚持做到全员化深入教学第一线，坚持参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。时时刻刻给教师起模范表率作用。

5、安全教育常抓不懈，牢固树立“责任重于泰山”的意识，确保校园安全，使平安校园大旗不倒。

6、千方百计改善办学条件。我们要争取上级的支持和社会团体、爱心人士的关注，做好旧校舍的加固改造工作，以及改变微机室设备老化虚设的现状。

7、继续加强校本教研和校本培训、加强继续教育工作，采取走出去、请进来的办法，提高教师的整体素质。

8、大力宣传素质教育的思想、提高社会各界人士对人才观的认识，全面实施素质教育，培养学生的实践能力和创新能力。

XX县XX镇中学

20xx年x月

工程自查报告 篇7

梁山学校是一所九年一贯制（寄宿制）学校，北临沈阜公路，位于XX市西端，始建于20xx年10月，共投资1071万元，于20xx年8月正式投入使用。

学校占地面积63729平方米，总建筑面积10065平方米，现有教职工139人，其中，中学高级教师11人，本科学历38人，专科学历59人，学校设有9个年级，学前3个年级；学校现有教学班41个，其中初中部14个、小学部27个；在校学生2200人，其中初中部710人、小学部学生1490人、学前200人。

按照XX市农村九年一贯制学校再提升工程的目标和要求，我校在近一年的工作中紧紧围绕这一中心和主题，开展工作，本着创新务实的的原则，努力建设校园的物质文化和精神文化，现将具体工作汇报如下：

一：学校基本建设

针对我校的自身特点和学校的实际情况，我们制定了切合实际的校园总体规划方案，并在这一方案的指导下，制定了与之相配套的具体规划。

1：学校的操场细心规划，布局合理，中小学分开上操，操场采用质地软硬适度的土石料，经济适用，很适合本地的自然环境，刮风天气扬沙少，雨后不存水，适合学生体育健身活动。

2：经过XX市绿化专家的指导，我校确立了新的绿化方案，新的绿化方案更加具有特色，在一年内，我们新植草皮1000余平方米，新植各种常青树500余株，达到了三季有花，四级有绿的要求，建立健全了校园绿化的组织机构，落实到人，制定了符合实际的校园年度绿化方案，有专人负责，保证实施的效率和效果。

新建了凉亭，雕塑等校园艺术作品，增添了校园的生动气息，文化气息，使校园真正达到了美化、绿化、香化的标准。

针对校园绿化工作，在绿化过程中对学生进行热爱劳动的教育，热爱自然的教育、保护环境的教育。使学生在愉悦的心情里开心的学习。

二：教室和设备配备情况

1：计算机教室的建设

按照要求对于计算机教室的建设投入相应的配套资金，按照要求对计算机教室进行装修，生机比例达到要求，为了更好的管理好计算机教室，建立健全了日常管理的规章制度，有专职的教师进行日常管理，并对计算机的使用情况进行记录，本学期中小学部的计算机教室都以建成并投入使用，取得了很好的教育教学效果，新购进94台计算机，准备新建一个老师的电子备课室，让老师从繁杂的体力劳动中解脱出来，实现老师的无纸化备课。为新课程的改革和实施打下良好的基础。

2：专用教室的建设

学校的专用教室按照要求投入相应的配套资金，各专用教室设施齐备，使用率高，健全了日常管理的各种规章制度，各专用教室都有专人负责。

3：宿舍及食堂的建设情况

宿舍和食堂都按要求投入了相应的配套资金，设施齐备，有专人进行日常管理，并健全了相应的规章制度。

4：教室设备情况

投入相关配套资金，学生配备升降座椅，黑板、讲桌、讲台符合要求，学校建立了规章制度并专人进行日常管理。

三：图书和仪器配备情况

经过2年来的努力，先后投资10多万元购买图书，现在我校的图书馆藏书已经达到图书配备标准，设有专职的管理员一名，进行日常的图书管理，学生可以自由借阅，

教学仪器根据国家教育部仪器配备标准：初中物理、化学、生物、地理 、数学；小学科学、数学已经配备“基本类”仪器，设有兼职管理员3人。

学校配备了体、音、美设备的兼职管理员，建立健全了保管帐。

四：干部教师队伍建设

校级领导积极参加培训学习，按要求完成培训内容和学习时数，考核成绩合格。

认真组织我校教师积极参加市里组织的培训学习，按《中小学教师继续教育规定》的要求，完成培训内容和学习时数。

教师积极参加学历提高培训，大部分教师达到大学本科学历

建立了可具有操作性的干部、教师考核、评价制度

五：信息技术建设

学校以光纤接入沈阳教育网，并建有自己的校园网，和手拉手的学校定期交流，进行科研 教学活动，我们和XX市的行知小学，育原中学进行了双向视频教研、授课等活动，对提高我校教师的业务能力起到了积极的作用 ，很多教师开始专研网络信息教学的新的模式，并积极探索信息技术教育的新的手段。

学校十分重视信息技术教育，加强领导，健全组织，建立规章制度，制定奖惩措施，调动教师的积极性。

六：学校的发展规划

学校根据自己的实际情况，制定了学校的三年发展规划，在规划的制定过程中广泛征求学生和家长的意见和建议 ，多次召开师生大会，让每一个师生都知道学校的发展目标和设想

规划经过多次讨论和修改，经过专家的集体讨论，认为具有可行性和前瞻性。

各部门的计划与学校的发展规划能够有机衔接。我们觉得，要想使规划落到实处，就要有详实的实施细则和严谨的检查考核细则，也就是说要看实施的过程，任何好的规划，如果没有检查和考核，都是纸上谈兵。

七：学校管理

实行以人为本的管理思想，本着思想管理和业务管理相结合，定性管理和定量管理相结合，目标管理和过程管理相结合，制度管理和弹性管理相结合的管理思想，把全心全意依靠教职工，调动教职工的积极性作为学校管理的出发点和落脚点，不断增强学校的凝聚力。

继续执行校长负责制、全员聘任制、岗位责任制、目标管理考核细则奖惩制、结构工资制。总的原则是要强化竞争机制。以聘任制为突破口，优胜劣汰。

充分发挥党组织的保证监督作用，教代会的民主管理作用。完善议事程序和规则。

坚持精神与物质奖励相结合、成绩与利益相结合、思想教育心理疏导和严格管理相结合。完善学校各种奖惩条例，切实提高教职工的福利待遇。实施依法治校，以德治校，依法治教，以德治教。增强全校师生法制意识。

在日常工作中，每年有奋斗目标，学期有实施计划，部门有工作计划，每周有工作安排，期中有检查，期末有总结，奖惩分明，激励先进。

要大力提高办学效益，提高教育经费使用效率。要进一步合理调整学校教育教学资源分配，优化教育资源配置。学校之间，尤其梁山片四校要互通有无，资源共享，学校教育设施应向社会开放。加快学校内部管理体制改革，实行后勤服务社会化，由专人管理商店和食堂的安全和卫生。切实加强教育经费管理，杜绝一切铺张浪费现象。完善学校内部的服务体系，为学生提供优质的服务，提高学校的办学效益。

采用更科学化的、人性化的评价途径和方法。充分发挥评价的育人功能，促进学生积极主动地发展。通过教科研手段不断加强评价机制的研究，从评价目标、评价的功能等方面进行大胆实践，构建适应21世纪合格学生发展的新型评价体系。

八：学校文化建设和学校特色建设

打造“大量阅读、循序渐进、序列练笔”为主线的校园文化色。配合以“玩转呼拉圈，健康体育伴我行”活动。

通过学校的软件建设，尤其是图书管、阅览室的建设，大力推进大量阅读，序列练笔工作，使广大师生在阅读中得到知识，在写作中得到乐趣，在生活中得到观察，在循序渐进中，得到积累，在实践中得到运用。

通过以全体师生的健康体育大行动，召示青春的活力彰显青春的魅力，传扬健康的体育理念。

我们针对各年全段提出不同的阅读要求，写作要求，有计划，有实施，有检查。

坚持整体推进的原则，形成师生共识，将特色教育列为学校整合发展项目。

总之，我校在再提升工作中虽然做了许多工作，但一定存在更多的不足之处，希望通过我们的不懈努力，能将工作做得更好。

工程自查报告 篇8

为贯彻落实县委、政府目标督查办公室《20xx年全县十项民生工程及20件民生实事实施方案》和《目标分解表》文件要求，我局认真组织实施法律援助民生工程，进一步完善法律援助民生工程组织体系，理顺各级工作机构，强化援助案件质量管理和强化援助站规范化建设，和援助队伍业务建设，进一步提升服务困难群众和弱势群体能力，在推进依法治县活动的顺利开展发挥了积极作用,现将今年1-6月份全县法律援助民生工程开展情况报告如下：

一、充分发挥接待受理厅及乡镇法律援助工作站作用

全面加强法律援助中心制度化、规范化、标准化建设，20xx年新建的两个法律援助工作站，分别是乡、乡两站，项目经费已使用3.4万元，完成目标任务的42.50%。有独立的办公场所及办公设备，为方便群众申请法律援助，面向老百姓开展法律援助工作。

二、拓展服务领域突出重点服务对象扩大覆盖面

密切关注经济社会发展中出现的新情况新问题，继续推动将与民生问题紧密相关的如社会保险待遇、土地流转、征地补偿、农业生产等方面的权益保护事项等纳入法律援助补充事项范围，有方法有步骤地扩大覆盖面。建立了法律援助介入涉法涉诉信访工作机制、重大事项报告制度，依法妥善处理和化解群体性纠纷、突发性事件。对未成年人、妇女、经济困难的残疾人、农民工、下岗职工维权案件优先提供法律援助。

三、加强规范化建设提高服务效果

抓好省厅出台的《省法律援助程序规则》等十项规章制度的贯彻落实，从每一件案子、每一个受援人、每一个事项做起，把十项规章制度真正落实到实际工作中。坚持“调解优先”原则，引导当事人采取调解、和解等非诉讼方式解决纷争，努力实现案结事了。强化对办案过程的监督，切实提高法律援助工作质量和效率。

四、努力推进法律援助管理信息系统建设

切实抓好法律援助信息管理系统各项工作，按时准确上报各类数据报表，千方百计克服一切困难并完成案件和咨询录入工作，确保录入与报表同步。

五、目标任务完成情况

充分发挥“7321148”法律援助咨询专线的职能作用。截止目前全县法律援助中心办理各类法律援助167人次。其中：办理法律援助案件6件（其中刑事案件5件民事案件1件）。办理法律援助事件（包括法律咨询、代书各类法律文书、出具法律意见书、调查取证等）155件，完成全年目标任务的56.15%。

六、经费使用情况

法律援助民生工程执行情况，今年资金预算安排：10.58万元。中央和省的预算至今未到账，县级预算下达:7.5万元。资金实际拨付:4.6万元。拨付比例达到43.47%。充分发挥了经费的使用效益，有效保障了困难群众的合法权益

七、存在的主要问题：

（一）人员短缺，经费不足。随着法治观念的不断深入，广大群众的法律意识不断增强，群众寻求法律帮助的积极性越来越高，对法律援助的需求量也就越来越大。由于日益增多的法援需求，我县法律援助中心工作人员不能满足工作需要。

（二）法律援助中心目前仍是无机构无编制，在一定程度上限制了援助工作的正常开展。

八、下步工作开展情况

法律援助人员将继续加强法律知识的学习，不断增加社会责任感，提高对法律援助工作的认识。在全面加强机构、队伍建设的同时，加强法律援助工作制度化、规范化建设力度，在来访接待、案件受理、办案规程、业务规章等方面建立成套管理制度，保证法律援助办案人员高水准、高质量的工作业态，切实维护贫困群体的合法权益。

工程自查报告 篇9

一、加强领导，周密部署

会上成立了水利工程防汛安全隐患排查领导小组，主要领导任组长，分管领导任副组长，相关股室负责人为成员。分成六个组，对全县各乡，镇水库和在建水利工程项目进行一次全面、深入的安全隐患大排查，对查出安全隐患的要制定限期整改措施，力争把安全隐患消灭在萌芽状态。

二、突出重点

1.对全县各乡镇水库的防汛组织机构、预案修订、抢险物资储备、应急抢险队伍组建、山洪地质灾害隐患排查以及河道清障和值班落实等情况进行了一次全面大检查。在检查过程中，有针对性的对各类水利工程，特别是在建病险水库、重要地段的防洪堤、山洪地质灾害易发地段和河道碍洪状况进行了深入细致的实地查勘，确保做到了不漏一库一坝，一河一沟，不留隐患死角，同时对检查中发现的安全隐患，责令相关部门立即制定相关措施，限期整改。

2.对水库枢纽三大件(大坝、溢洪道、放空洞)是否完好，大坝是否有裂缝、沉降变形、渗漏等现象。溢洪道是否清障彻底、有无碍洪物，能否顺利泄洪。放空洞设备是否完好、启闭设备是否灵活，能否起到放水作用;坝上杂草树木是否清除，是否存在安全隐患。

三、存在的问题

1.部分水库大坝坝体、坝基渗漏，大坝内坡风浪侵蚀，塌滑严重，坝上杂草树木未清除。

2.部分水库溢洪道标准不够，边墙垮塌、淤塞、拦鱼设施碍洪。

3.大部分水库白蚁危害严重。

4.石坎子水库因年久放水设施不能正常运行。

5.防汛责任意识还需加强，少数乡镇领导和基层干部思想上还存在侥幸心理，对防汛工作重视不够。

四、落实整改措施

对检查出的问题，落实了所在乡镇和水库管理单位的责任，具体措施是：一是加快病险水库的整治进度，尽快恢复水库的防洪能力。对汛期不能整治完工的水库要限制蓄水位，加强观测力度。二是要加强水库巡查，重点巡查水库枢纽工程。三是彻底清除溢洪道淤塞，清除大坝上杂草树木，拆除溢洪道内拦鱼设施。四是整治好放空洞、放水设备及闸门。五是要加强防洪值班制度，进一步强化防汛值班和领导带班制度，及时掌握汛情和险情，要做好防汛物资的准备工作。六是要在汛期中注意水雨情变化，并做好信息传递工作。

通过此次开展水利工程安全隐患大排查工作，我局进一步强化了水利工程安全防范措施的落实，进一步杜绝了安全隐患，确保水利工程安全建设和人民群众生命财产安全不受到威胁。

流程方案(集锦9篇)

流程方案【篇1】

7：30—8：00早接待

晨间活动：跑步

分工：张先生组织孩子，邢先生接待家长，范先生打扫卫生。

8：00—8：10餐前准备

分工：费老师打饭、准备餐具；张老师组织孩子上厕所洗手；邢老师接待家长。

8：10—8：45早饭

分工：范老师吃饭，张老师照看孩子，邢老师接待家长。

8：45—9：00饭后活动

分工：范老师打扫活动室，张老师和邢老师组织儿童角活动。

9：00—9：20分享阅读《虫虫虫虫爬》

分工：张老师有课，邢老师有课。

9：20—9：30上厕所

分工：张先生和费先生分别组织孩子上厕所，邢先生组织孩子上厕所。

9：30—9：40喝水

分工：注意饮水常规，张老师组织孩子们在喝水后做节奏和唱歌。

9：40—10：00加餐

分工：范老师分发盘子和水果。张老师和邢老师提醒孩子们注意个人卫生。

10： 00-10:10上厕所，准备活动

分工：费老师组织孩子上厕所，张老师和邢老师组织上完厕所的孩子排队，脱下外套。

10：10—10：15做操

分工：全体教师面带微笑，动作整齐。邢老师带操，张老师和范老师站在队后做操，分发飞盘等。

10：15—10：30集体活动《捉老鼠》

分工：邢老师组织孩子游戏，张老师范老师配合。

10： 30-10:40上厕所喝水

分工如前

10：40—11：00亲子游戏《》

邢老师组织游戏，张老师和范老师配合。

11：00—11：15饭前准备

分工：邢先生组织孩子们洗手、上厕所，张先生组织孩子们坐下来看动画片。

11：15—11：45午饭

分工：范老师吃饭，张老师和邢老师组织孩子，注意日常事务。

11：45—12：00散步

分工：范老师打扫卫生，张老师和邢老师组织孩子们散步。

12：00午睡

张老师和邢老师组织孩子们上完厕所就**睡觉，费老师则擦地板。

幼儿集体游戏《捉老鼠》

目标：游戏在轻松愉悦的气氛中，既能提高幼儿钻、跑及躲闪的技能，发展幼儿的大肌肉群，又能锻炼幼儿身体的灵活性、敏捷性和快速反应能力，并培养幼儿互助合作的意识。

1方案 ：教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”，3～5名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌，扮演“老鼠”的幼儿则在“老鼠笼”四周钻进钻出。

当念到“咔嚓一声”时，扮演“老鼠笼”的幼儿立即放下手，同时蹲下。在“老鼠笼”内的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼儿表演节目，然后站在大圆圈上做“老鼠笼”。游戏继续进行，直到“老鼠”全部被捉住再调换部分角色，游戏重新开始。

2 方案：为了增加游戏的趣味性，扮演“老鼠”的幼儿戴上头饰，扮演“老鼠笼”的幼儿按顺时针边念儿歌边在圆圈上走动，增加“老鼠”钻出的难度。也可以放置沙包当“粮食”，规定“老鼠”一次只能拿一个沙包当“粮食”，并把取出后的“粮食”放在旁边的“粮食”筐里。

附小歌：老鼠坏东西，吃谷类，吃米饭。我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。

亲子游戏名称《捡豆豆》

目的：训练儿童用拇指、食指拾起小物件的精细动作和手眼协调能力，有利于脑功能的发展。

准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆（请家长帮忙带）

方法：老师在孩子们面前准备了一些干净的豆子，让孩子们用手捡起来放进瓶子里，家长要引导和帮助他们。

注意：孩子拾豆时，母亲或家人应照顾好它们，以免将豆吞入嘴中。

分享阅读活动名称《虫虫虫虫爬》

详见分享阅读教参

流程方案【篇2】

校园消防宣传策划方案流程

在我们日常生活中，校园消防安全是非常重要的一环，它关系到每一位师生的生命安全。为了提高师生的消防安全意识和应急能力，以及培养正确的消防安全知识，我校决定制定一份校园消防宣传策划方案。以下是该方案的详细流程。

第一步：制定宣传目标

首先，我们需要明确宣传的目标。我们的目标是通过宣传活动提高师生的消防安全意识，让师生明白消防的重要性以及学会正确的应急处理方法。只有这样，我们才能真正提高整个校园的消防安全水平。

第二步：明确宣传内容

接下来，我们需要明确宣传的内容。消防宣传内容可以包括消防安全知识、火灾防范措施、灭火器使用方法等等。我们可以搜集相关的资料和案例，以生动形象的方式向师生传递这些知识和信息。

第三步：策划宣传活动

在制定宣传方案之前，我们需要策划一系列的宣传活动。这些活动可以包括宣传海报制作、消防知识竞赛、灭火器使用演示、逃生演练等等。我们可以组织学生自发参与这些活动，并结合课堂教学进行全方位、多角度的宣传，以提高宣传活动的效果。

第四步：确定宣传渠道

宣传渠道的选择是非常重要的一步。我们可以利用学校广播、校园电视台、校内官方网站等媒体来传播宣传内容。此外，我们还可以在校园内放置宣传海报、制作宣传册子，以及举办专题讲座等形式进行宣传。同时，我们还可以与社区消防部门合作，利用他们的资源和平台进行更广泛的宣传。

第五步：衡量宣传效果

最后，我们需要衡量宣传的效果。针对宣传活动的目标，我们可以通过问卷调查、学生成绩、火灾事故统计数据等方式来评估宣传效果。并根据评估结果，对宣传策略进行适时调整和改进。

在校园消防宣传策划方案流程中，以上五个步骤是非常关键的。通过这样的流程，我们可以设计出一套完整的消防宣传方案，并通过有效的宣传活动来提高全校师生的消防安全意识和应急能力。这样一来，我们的校园将成为一个更加安全、和谐的地方。

流程方案【篇3】

夏令营活动方案流程

夏令营是许多孩子在暑假期间期待已久的活动。为了让孩子们度过一个有趣、充实和难忘的暑假，夏令营活动方案必不可少。在本文中，我们将详细、具体且生动地介绍一个夏令营活动方案的流程。

第一步：活动准备

在开始夏令营活动方案的策划与实施之前，组织者需要进行充分的准备工作。首先，确定夏令营的主题和目标。这可以是探索自然、艺术创作、运动健身等。然后，确定夏令营的日期、时间和地点。这些细节将决定活动的安排和场地的准备。接下来，制定活动预算。这将帮助组织者控制开支并为活动提供必要的资源。最后，招募和培训夏令营的工作人员。他们将负责指导孩子们的活动并确保他们的安全。

第二步：孩子们的报名

为了吸引孩子们参加夏令营活动，组织者需要做一些推广工作。他们可以在学校、社区中心和在线平台上发布活动信息。当孩子们对夏令营感兴趣后，他们可以填写报名表格并缴纳一定的报名费。这将帮助组织者了解孩子们的兴趣和需求，并为他们提供相应的活动内容。

第三步：欢迎仪式和团队建设

在夏令营正式开始之前，有一个欢迎仪式是非常重要的。组织者可以邀请一些特殊嘉宾或表演者，为孩子们带来精彩的开幕表演。接下来，进行团队建设活动，以帮助孩子们更好地相互了解和合作。这可以是团队游戏、挑战任务或者户外探险等。通过这些活动，孩子们能够建立友谊，增强团队意识，并为接下来的活动打下基础。

第四步：教育性活动

一个好的夏令营活动方案应该包括丰富多样的教育性活动。这些活动可以为孩子们提供学习新知识和技能的机会。例如，在自然探索主题的夏令营中，孩子们可以学习如何建立帐篷、点燃篝火，并了解野生动物的生态环境。在艺术创作主题的夏令营中，孩子们可以参加绘画、雕塑和手工制作课程，发挥他们的创造力。在运动健身主题的夏令营中，孩子们可以参加各种运动项目，如足球、篮球和游泳。通过这些教育性活动，孩子们能够在玩乐中学习，增长见识。

第五步：娱乐活动

除了教育性活动外，夏令营还应包括一些娱乐活动，以增加孩子们的乐趣和兴奋。这可以是舞台表演、游乐设施、电影放映等。组织者可以邀请专业的表演团队来给孩子们带来精彩的演出。此外，组织者还可以安排一些户外游戏和竞赛，让孩子们参与其中，体验竞争和获胜的喜悦。

第六步：闭幕仪式和总结

在夏令营活动结束之前，有一个闭幕仪式是必要的。组织者可以邀请家长、朋友和其他重要人士来参加这个仪式。在闭幕仪式上，孩子们可以展示他们在夏令营期间学到的东西，比如一段舞蹈表演、一首歌曲或一幅画作。同时，组织者可以总结这个夏令营活动的成果和收获，并给孩子们颁发证书或奖品来鼓励他们继续努力。

综上所述，一个成功的夏令营活动方案需要经过准备、报名、欢迎仪式和团队建设、教育性活动、娱乐活动以及闭幕仪式和总结等多个步骤。通过这些步骤，孩子们可以度过一个充实、有趣和难忘的夏令营。希望这篇文章能够帮助您更好地了解夏令营活动方案的流程和实施。

流程方案【篇4】

深圳市规划方案活动流程图

第一部分活动前期管理

一、 活动方案说明

二、 宣传资料准备

1、 设计

2、 资料发放及接收

3、 媒介安排

三、 物料准备

1、 接待物料舞台物料

四、 人员配制

1、 总协调

a协调组（公司及对方公司）

b演艺集团（模特、主持人、化妆师、发型师、导演）

c效果组（灯光、音响、烟雾）

d后勤组（保安、保洁）

2辅助工人（熨斗工、换衣服工）

3、 人员培训

a达成目标

b培训人员

c培训要点

d培训安排

五、 落实

1、 活动场地落实

2、 人员落实

3、 酒店落实（吃、住、行）

第二部分活动中期管理

一、 现场程序表

二、 舞台搭建

1、 灯光部分

2、 音响部分

3、 **部分

三、 舞台布置

四、 签到现场布置

5、 人员接待（记者、嘉宾、主持人等）

六、 现场控制

1、 **控制

2、 突发时间控制

3、 现场演艺人员管理

4、 服装及道具的管理

5、 舞台效果控制

6、 各功能区域划分

7、 确定机位

8、 确定宽频网络

七、 活动会议手册

八、 现场时间表

九、 新闻通稿

一十、 预演

第三部分活动后期管理

一、 专题片制作收集

二、 新闻炒作资料收集

三、 vcd 、相片制作收集

四、 工作汇总

五、 信息反馈

六、 客户满意度调查

七、 费用预算

第一部分活动前期管理

一、 活动方案说明及确定

二、 宣传资料的准备

1、设计

2、资料发放及接收

3、媒介安排

◆报纸类/电视台/电视

三、 物料准备

1、 接待物料

2、 舞台物料

四、 人员配制

1、 总协调

a、 协调小组（公司和其他公司）

b 、演绎组

◆模特◆主持人

c、后勤组

2、 舞台布置人员

3、 效果组

4、 辅助工

5、摄影、摄像人员

6、人员培训

（1）、达成目标

（2）、培训人员

（3）、培训要点

（4）、培训安排

五、落实情况

1、场地的落实负责人联系**：

2、人员落实

◆**领导参加新闻发布会人员资料（嘉宾）

◆**代表名单（记者）

3、 服装及道具

4、酒店落实

①住 （宾馆）

◆ 酒店嘉宾花名册

②吃◆落实各餐饮

◆餐饮组织一览表

③行◆车辆计划

◆接机安排

第二部分活动中期管理

一、 现场程序表

二、 舞台搭建

1、灯光部分负责人联系**

2、音响部分负责人联系**

3、**部分负责人联系**

三、场景布置

四、签到处现场布置

五、 人员接待

六、现场控制

1、 **控制

2、 突发时间控制

3、 现场演艺人员控制

4、 服装及道具的管理

5、 舞台效果控制

6、 区域划分

7、 确定机位

8、 确定宽频网络

七.活动会议手册

八、现场时间表

九、新闻通稿

十、预演

第三部分活动后期管理

一、 专题片制作收集

二、 新闻炒作资料收集

三、 vcd、相片资料收集

四、 工作汇总

五、 信息反馈

六、 客户回访表（见附件一）

七、 费用预算（见附件二）

（附件一）

客户服务满意度调查表

公司您好！

我司与贵公司就进行了合作，本调查表是为了我们更好的合作，提升服务质量，提高客户满意度，并及时发现和改进我们工作中存在的不足。

诚意感谢您的支持！

1、 你对我们的服务人员满意吗？

1服务人员态度很满意，满意，一般，不满意，极差

2服务人员的表达能力非常满意、满意、一般、不满意、极差

三。服务人员的专业水平很专业，比较专业，一般偏低

4员工的工作效率很高，比较高，一般，低

5交货及时，很及时，很及时，一般不及时，极差

6员工的责任心非常满意、满意、一般、不满意、极差

7. 交货缺货错货情况 □缺货、错货 □缺货 □错货 □无

8你方对产品质量的评价非常满意、满意、一般、不满意、极差

9与业主人员的业务沟通非常满意，满意，一般，不满意，极差

10符合用户规定，非常满意，满意，一般，不满意，极差

11服务人员承诺履**况非常满意、满意、一般、不满意、极差

12投诉处理的及时性非常及时；及时；一般；不及时；极差

13. 投诉处理的彻底性 □非常彻底 □彻底 □一般 □不彻底 □极差

14对遗留问题的跟踪非常及时、及时、笼统、不及时、极差

二、您现在认为***xx****的设计制作如何：

3、 您认为**xx*的客户服务质量如何*

4、 如对以上内容有补充意见，请填写：

5，请留下您对我们服务的宝贵意见：

六、联系

1. 服务**:（）

2. 服务信箱:

客户服务部

（附件二）

费用预算

1、广告宣传及制作

2、**投放

3、礼品制作

4、 接待物料

5、舞台整体费用

附：费用项目清单

灯光部分

音响部分：

**部分

6、演出人员

7、 场地租用

8、酒店及餐饮

9、服装及道具

10、摄影、摄像

11、其他相关费用

流程方案【篇5】

一、什么叫垃圾

垃圾便是没有用的、提前准备丢掉的物品

二、垃圾到哪里来到

大家所有人每日都是丢出很多垃圾，你了解这种垃圾他们到哪里来到吗垃圾解决的`一般方式 大多数处在传统式的堆积垃圾填埋方法，占有上平方公里农田;而且虫蝇乱窜，废水四溢，臭气冲天，比较严重地环境污染。大家很多地耗费資源，大规模生产，很多地消費，又很多地生产制造着垃圾。

三、掌握垃圾的伤害

提供相关垃圾伤害的材料，请大伙儿融合自身的工作经验谈一谈垃圾的坏处。

总结：垃圾味道刺鼻，毁坏景色;垃圾侵吞农田，使大家日常生活的地区愈来愈小;垃圾中的病毒感染、病原菌会令人得病。

四、归类解决垃圾的优势

垃圾，只能在混在一起的情况下才算是垃圾，一旦归类收购就全是商品。垃圾分类便是在根源将垃圾分类推广，并根据归类的清运垃圾和收购使之再次变为資源……

归类解决垃圾的优势：

1、降低占地面积：日常生活垃圾中一些化学物质不容易溶解，使农田遭受比较严重腐蚀。垃圾分类，除掉能收购的、不容易溶解的化学物质，降低占地面积;

2、降低空气污染：废料的充电电池带有金属材料汞、镉等有害的化学物质，会对人们造成比较严重的伤害;土壤层中的废旧塑料会造成 粮食作物限产。因而回收再利用能够降低伤害;

3、废物利用：收购1500吨废旧纸张，可免于采伐用以生产制造1200吨纸的树木。生产制造垃圾中有30%—40%能够回收再利用，应爱惜这一小本创业大利的資源。大伙儿还可以运用易拉罐手工笔盒，既环境保护，又节约能源。

五、了解垃圾分类标识，学好垃圾分类

提供新式垃圾箱相片，说说它的外观设计特性。

现如今我国日常生活垃圾一般可分成四大类：回收利用垃圾、餐厨垃圾垃圾、危害垃圾和别的垃圾。

回收利用垃圾关键包含废旧纸张、塑胶、夹层玻璃、金属材料和面料五大类。

餐厨垃圾垃圾包含剩菜剩饭、骨骼、菜根青菜叶、外果皮等食品行业废弃物。

危害垃圾包含废旧电池、废日光灯管、废水银体温计、过期药品等，这种垃圾必须独特安全性解决。

别的垃圾包含除所述几种垃圾以外的砖瓦窑瓷器、余土、洗手间废旧纸张、卫生纸等无法收购的废料，采用环境卫生垃圾填埋可合理降低对地表水、地下水、土壤层及气体的环境污染。

六、塑造垃圾分类的环境保护意识，宣传策划垃圾分类的关键实际意义，爱惜身旁的自然环境，把垃圾从对手变为盆友。

主题活动事后：

1.出“垃圾分类”主题黑板报内容

2.设计方案“垃圾分类”垃圾桶。

流程方案【篇6】

为了使公司组织的沙龙活动更加有序，使沙龙活动最大限度达到宣传公司、品牌、产品或培养、签约客户的目的，现对公司今后组织的沙龙流程进行如下规定。

1、主题及目的

明确沙龙会的主题、内容和目的：主题是否符合市场和行业的需求；内容是否丰满充实；应明确是为了宣传公司、品牌、产品或培养客户或直接签订合同。

沙龙主题由营销部门根据市场和行业需求向营销管理服务部提出建议，营销管理服务部在会前启动会上最终确定沙龙主题。

2、部门分工

1.牵头部门：营销管理服务部

公司沙龙活动组织均由营销管理服务部牵头，并负责沙龙活动策划、前期宣传、后续报道、启动会及总结会组织等相关工作。

2执行部门：负责沙龙执行的分公司或市场部

沙龙举办地的分公司或营销部门负责沙龙活动执行工作，包括：物料准备、场地选择、场地布置、组织实施、人员接待、流程把控、活动气氛调动等。

3.支持部门：其他相关部门

市场部：负责邀请客户、收集客户痛点、调动会议现场气氛、跟进客户等相关工作

技术部：如果沙龙会议需要技术部提供相关支持，技术部负责人或指定人员必须参加并提供支持。

经营管理服务部：负责沙龙的材料准备和演讲嘉宾的邀请，提前收集嘉宾演讲稿并发送至市场管理服务部。

3、流程安排

营销管理服务部负责会议组织过程的全过程控制，并实时跟踪，确保沙龙活动有序进行。

1.沙龙启动会

沙龙活动策划之前，由营销管理服务部组织相关部门召开启动会，明确沙龙时间、地点、主题、预期目的、部门分工、邀约嘉宾、会议预算等一系列会前准备工作。

2.沙龙策划方案撰写

沙龙策划方案根据启动会收集的信息资料，由营销管理服务负责方案稿的撰写，并提交至主要执行部门主管、营销总监和总经理审核，方案审核通过方能执行。

策划方案内容应包括：公司简介、会议背景介绍、沙龙举办目的、主题、时间、场地选择与布置、嘉宾邀约、参会人员邀约、沙龙流程安排、物料准备、宣传推广、人员配置、预算分析等相关内容。

3.前期宣传

会前一周，市场管理服务部开始会前宣传工作。

（1）制作会议h5邀请函，经营销总监和总经理审核通过后，由各营销人员利用朋友圈、微信群等社交工具**；

（2） 撰写微信宣传软文，会前一周持续推送；

（3） 在互动吧、***士等活动发布**、大型行业论坛、贴吧等平台发布相关信息和软文。

4.客户痛点收集

（1）痛点收集

·营销部门在邀约客户参会时需提前收集客户在日常经营中遇到的法律、业务、系统等相关问题，并汇总至营销管理服务部；

·若未能收集到客户痛点，各分公司和营销部门需针对当前市场和行业现状，每个部门至少提出3条问题，并汇总至营销管理服务部，由营销管理服务部整理出3条行业普遍关注的问题。

（2）痛点用处

·市场营销管理服务部对问题进行梳理，并发送至运营管理服务部、营销总监、各参演营销经理和主持人；

·运行管理服务部将问题反馈至邀约的演讲嘉宾处，并建议嘉宾根据问题准备演讲内容或提前准备好相关问题解决方案；

·每位参与营销的经理应了解本区域内的客户问题，并指导客户现场提问；

·如果现场没有顾客提问，主持人可以举砖引玉，提出整理好的问题，带动现场气氛。

5.会后跟进

（1）后续报道：营销管理服务部根据会议**、录音及**资料，整理并撰写相关宣传报道稿件，通过微信、**等平台进行传播，最大限度达到品牌宣传的目的；

（2） 会后客户跟进：会后，所有营销人员应及时跟进和维护客户，最好能达到签订订单的目的。

6.会议总结

会议结束后，各主要参会人员针对会议在准备、宣传、进行、报道与跟进等阶段存在的不足之处提出意见和建议，由营销管理服务部负责整理和改进，为今后的沙龙组织提供借鉴。

4、嘉宾及参会人员邀约

1.邀约嘉宾

·根据沙龙主题，运营管理服务部将邀请行业权威机构或专家作为嘉宾进行演讲；

·运营管理服务部必须提前与客人沟通会议主题和时间；

·运营管理服务部应在会前1-3天内收集嘉宾发言稿，并发送至市场营销管理服务部；

·营销管理服务部将**发送给部门总监和总经理，对客人的演讲内容进行审核；

·运营管理服务部在邀请客人时，应与客人就会议现场发言的方式进行沟通，尽量避免宣传形式，采用互动方式；也就是说，用当前行业存在的问题和案例来解释，而不是枯燥乏味的纯理论知识介绍。

注：根据沙龙主题确定嘉宾身份类型，嘉宾由营销部门、营销总监、总经理推荐或运行管理服务部自行联系，嘉宾最好为业内有一定知名度的权威人士。

2.客户邀约

（1）客户邀约方式

客户邀约一律使用微信朋友圈、微信群、互动吧、活动家等网络邀约方式进行，禁止营销人员通过**方式邀约。

（2）邀约对象

会议邀约目标企业分为2类：

·公司客户：潜在客户、预期客户或已完成交易的客户

·合作企业：支付公司、电子签证企业等第三方合作企业

注：会议邀约目标人群为目标企业的高层管理人员，如运营总监、总经理、董事长等（如遇到报名人数过多、报名人员级别不够，营销管理服务部需通过**、邮件等方式一一告知，并做好解释、安抚工作。）

5、会议现场组织

1.会议选址

会议地点应靠近车站、地铁或其他环境优雅、停车方便的场所；

2.物料准备

各分公司行政部门需及时准备好会议所需水果、糕点、纸笔、公司宣传画册、参会人员席卡、易拉宝、横幅等等物料；

营销管理服务部需协助执行部门准备好会议所需背景***、邀请短信模板、席卡模板等相关材料，并建立沙龙微信讨论群；

3.现场布置

会议场地可根据现场环境和舒适、方便沟通的原则进行布置。如：座位需面对演讲嘉宾、每桌要安排客户经理进行对接和互动等等；

4.人员安排

·参会人员引领：在会场显眼处（如会场正门）安排2-3位工作人员负责参会嘉宾迎接和引路工作；

·会议签到：现场安排1-2人负责会议签到；

·氛围营造：每桌或区域单位设1名客户经理，营造会议气氛；

·主持人：主持人须提前熟悉所有会议流程，在会议开始前需要对公司、会议主题、会议背景、演讲嘉宾进行介绍，并邀请参会嘉宾加入微信群；在会议过程中，要按照会议流程图严格控制会议过程和时间，并负责促进会议气氛；在会议结束或会议过程中推荐公司产品。

六、组织流程完善

由于当前公司组织此类沙龙会议尚处于摸索阶段，在流程等方面无法做到十全十美，营销管理服务部将根据此后会议中出现的问题及时完善。

本流程未尽事宜，各部门可提出相关意见和建议，反馈市场管理服务部，由市场管理服务部酌情修改。

营销管理服务部

2016年3月22日

流程方案【篇7】

课外教学活动方案设计流程

引言：

在教育教学中，课外教学活动是学生全面发展的重要途径，能够拓宽学生的视野，增强学生的实践能力。而一个成功的课外教学活动方案设计是确保活动顺利开展的基础。本文将详细介绍课外教学活动方案设计的流程，并提供具体方法和实例。

一、明确目标和需求

在开始设计课外教学活动方案前，首先要明确活动的目标和需求。目标是指活动所希望达到的效果，需求是指学校和学生的实际需要。比如，一个科学实验活动的目标可能是培养学生的探究精神和实验技巧，而需求可能是学校希望学生加深对科学知识的理解。

二、确定活动类型和内容

根据目标和需求，确定适合的课外教学活动类型和内容。常见的活动类型包括实地考察、社会实践、志愿者活动等。活动内容应与学生的学科知识和实际需求相结合，使其具有一定的可操作性和趣味性。比如，一个语文阅读活动可以选择参观书展、写读书心得等方式。

三、制定活动计划书

活动计划书是课外教学活动方案设计的核心文件，它包括活动的主题、目标、时间安排、活动内容、实施方式等。活动计划书应该具备逻辑性和可操作性，能够清晰地传达活动的核心要素。例如，一个社会实践活动计划书可以包括活动的背景介绍、参与人员名单、活动流程、预期成果等部分。

四、制定活动预算

在课外教学活动方案设计过程中，需要制定活动的预算。预算涉及到活动所需的经费、场地租赁费用、人员费用等方面，并且需要合理分配预算以确保活动顺利开展。例如，一个实地考察活动的预算可以包括交通费、导游费、用餐费等。

五、组织活动实施

在活动实施过程中，需要进行组织、指导、监督和协调等工作。要确保活动按照计划进行，达到预期效果。活动实施中需要注意安全问题，制定相应的应急预案，并做好现场管理和指导工作。例如，在实地考察活动中，需要确保学生的人身安全和财物安全，遵守相关规定和约定。

六、评估和反馈

在活动结束后，需要对活动进行评估和总结，收集参与者的意见和反馈。评估是对活动效果和活动过程的全面检查，可以为今后的活动改进提供参考。比如，通过问卷调查、讨论会等方式，了解学生和教师的体验和感受，发现问题并加以解决。

结语：

课外教学活动方案设计流程是一个复杂、繁琐且重要的工作，需要考虑多方面因素，并与实际需求相结合。一个成功的方案设计能够提高课外教学活动的质量，促进学生的全面发展。希望本文的介绍能够对广大教育工作者提供一些有益的启示和帮助。

流程方案【篇8】

河田朱溪小学道德讲堂活动方案

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，以提升教师学生道德素质为核心，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，建立起覆盖中心上下的“道德讲堂”网络，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，营造实现“中国梦”的浓厚氛围，为争创全国文明城市夯实思想道德基础。

二、明确道德讲堂的建设宗旨

为使道德讲堂能顺利进行，我们在第一讲中就要对全体参加讲堂的老师和学生明确“道德讲堂”的建设宗旨。

“道德讲堂”以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为主线。社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心；职业道德建设主要包括：

诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心；家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心；个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

三、基本原则

一是贴近实际。自觉坚持正确的**导向，把宣讲的思想性、指导性和可接受性结合起来，坚持一切从实际出发，说实话，鼓实劲，求实效，使道德讲堂办出特色，办出风格。

二是贴近生活。从现实生活中挖掘生动的典型事例，使“道德讲堂”建设工作更加入情入理，充满生活色彩，富有生活气息，同时在建设过程中，要不断研究“道德讲堂”特点和群众的需求变化，创新模式，努力开创工作新局面。

三是贴近群众。重视群众在“道德讲堂”建设中的主体地位，把握群众脉搏，反映群众需求，多联系群众身边的事例，多反映群众的切身感受，多用群众语言和群众喜闻乐见的形式，使“道德讲堂”真正成为群众自己的讲堂。

四、讲堂的基本内容

紧紧围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这个核心，明确“五个一”的基本流程：

（1） 唱首歌。每次讲课前，组织干部职工学习唱一首道德主题曲；

（2） **短片，围绕要凸出的主题，组织干部职工参加道德模范人物或故事大师的先进事迹短片；

（三）讲一个故事（三个方案）：讲述一个发生在身边的，体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；他讲述了中国道德模范和先进人物的事迹；请专人演讲或轮流演讲“道德”专题，每人每次一个专题（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，这四个大专题中又包含很多小专题）。

（4） 谈感情，由学生点评身边好人的故事，诉说内心的感受，体会道德德力量，升华自己的境界；

（五）诵一段经典，组织干部职工诵读一段与主题有关的中华传统经典语录或征集的公民道德“三字经”，巩固提升道德认知和道德情感。

河田朱溪小学

2013.10

河田朱溪小学道德讲堂活动总结

如果说母爱是一艘船，载着我们从年轻到成熟，那么父爱就是一片大海，给我们一个幸福的港湾。如果母爱的真情点燃了我们心中的希望，那么父亲的厚爱将是鼓起我们远航的风帆，我们拿什么来回报父母那说不完道不尽的爱呢？大多数时候，我们只是习惯了，认为这是理所当然的。

我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，甚至忘记了是谁为我们撑起了这片美丽的天空！我校10月开展《孝敬父母努力学习》道德讲堂活动‘让同学们拷问自我，正视自我，看看我们是否有那游戏人生、享受生活的资本，我们号召同学们不要将爱仅存于体悟和思维中，积极认真地生活心表达对父母的感激敬爱之情。

1、 传播凡人的道德故事，突出道德榜样的力量

春暖百花开，活力齐绽放，孝敬父母是道德素质的首要要求，一个人如果不知道孝敬父母，就很难想像他热爱祖国和人民；这是我们永恒的美德，也是新时期学生义不容辞的义务和责任。通过本次活动的实施和倡导，学生们各自谈了自己的体会和在以及父母所做的一切，他们也深深体会到平时要从点滴小事做起，平常家事中完善自我，倡导文明行为，形成高尚的道德品质和积极进取的人生态度，使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

二、主题活动，丰富“道德讲堂”实践内涵

3、 德与课与课堂教学、节庆活动相结合

课堂教学既是道德讲堂的阵地，也是道德讲堂的延伸，在日常的教学中潜移默化，润物无声中对学生进行道德教育。根据每月的时令特点，既注意传统节日和纪念日，又抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，注重少年儿童的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动德育工作不断迈上新台阶。

四、道德讲堂，提升整体工作

在道德大讲堂的活动中，奉献在这片沃土上的鲜花，五彩缤纷。一块块金灿灿的奖牌记录了学校建设与发展，一个个众人赞誉的口碑见证着孩子们的进步和成长，我校将通过“道德讲堂”这个小窗口，做好文明建设这篇大文章。

河田朱溪小学

2013.10

河田朱溪小学道德讲堂活动方案

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，以提升教师学生道德素质为核心，以“

流程方案【篇9】

一、聚会目的：

初中毕业多年，却永远抹不去心中那份纯真的留恋!“让我们荡起双浆”，“同桌的你”，是否美丽依然，是否……

相识是一种缘分，相聚是一种惦念!那开心的往事，那快乐的校园，不为别的，只为那份纯真的友谊和青涩的依恋……

三年前,我们带着幼稚,满怀着憧憬，为了满足对知识的渴求，从各方走到一起，在我们那不能忘记的母校——新渡中学，留下了我们不能忘却的人生足迹。我们获得了知识，培育了友谊，从那我们又信步走向四面八方。

我们在一起聚会，怀念一些人，一段旧事，不是因为曾经的学习，而是因为那里面有我们走过的岁月，它已经和一段年华密不可分。这些经历，成为若隐若现、看不见摸不着的后方阵地，以种种或明或暗的方式，建立与我们现在和将来丝丝缕缕的关联。

因此，我们关注聚会，我们期待聚会，我们需要聚会。

二、聚会前言：

考虑到同学们来自不同的乡镇，如果聚会安排在晚上的话，有很多同学的家长不允许出夜，再者晚上有些同学没有车回去，同时也存在着人身安全隐患，还有太晚了回不了去的住宿问题……经部分同学讨论现在暂时作出如下简略活动策划：

三、聚会安排：

1、聚会时间地点：暂安排在腊月二十七至二十八中的一天(在群内商定后再作决定，坚持少服从多数原则)

聚会地点:(待定)

2、筹备人员职责分工：(具体人员待定)

注：工作人员均为义务工作，毫无一分收入。但筹备人员均有适当优待。

分工明细将另行提出。欢迎大家踊跃报名，发挥个人所长，为本次聚会的圆满举行而尽一份力。特别是现处于街上的班干或同学，你们的积极作用能起到事半功倍的效果。

3、参加人员

新渡中学909班一切能抽身参加的同学，可带爱人、孩子，并尽量邀请自己的男女朋友参加。凡能联系到的同学，筹备人员一定要尽到提前通知的义务。

4、聚会经费

暂定每人收取人民币100元。(到时跟据具体实际开支收取)

所交费用为聚餐和ktv时间的经费。

本次聚会为自愿参加，活动期间的经费于活动开始前收取完毕，一律按本班人头aa分摊(特殊情况再灵活处理)(老婆、孩子不用)。

收取方式：活动期间收取或提前交给财务人手中。聚会过后如有剩余，将有关人员结算一切开支后，详细公布。余额由财务相关人员平分各出经费人。回家的路费、住宿费用均为自理。

四、聚会要求

1、按照聚会日程安排，统一进行活动，提高时间观念，服从统筹和副统筹的领导。

2、每位同学都要讲团结，讲风格，互谅互让，避免斤斤计较，力争经过我们大家的努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会，留下一个美好的回忆。

3、希望经济条件较好的同学能够从经济上大力支持本次同学聚会。也希望经济条件有难处的同学，要量力而行。几年见一面，清茶淡水也是情。

五、聚会流程

聚会前：相关人员做好活动前的一切准备工作(如聚餐场地、ktv场所)注：在活动之前，如果同学方便的话可以自己从家里带一些美食或好吃的东西或家乡的一些特产来和同学一起分享。

1、聚集

聚合时间：10：00-11:00聚集地点：待定(期间要签到)

注：(有任务的同学提前集合，开展相关的工作。其他的同学务必在聚合期间到场)

集合时间比较短，希望同学尽量能够准时到达，先到的同学可以自行娱乐，回忆以的快乐时光。10：00-11：00在集体合照后，租车、步行或骑车前往聚餐目的地。(途中要注意一切安全)

到达目的后，全体同学开始聚餐的有关事项.

聚餐期间可以闲聊和一起玩游戏(游戏待定)如：

1)护花使者

首先由一男一女组合(情侣组合)，然后把两人脚用绳系起来，中间绑上气球，找出另一同样的组合，两组面对面站着，由主持人发出“开始”口令，当听到“开始”口令后，由双方男孩进攻，想办法去弄破对方脚上的气球，但同时要护好自己脚上的气球，女孩子要配合男孩子的进攻和防守。我们规定的时间是3分钟，在规定的时间内弄破对方气球的为胜方，时间到双方都未弄破气球的算平局。我们采用淘汰赛，将所有人分组进行，一局定胜负，胜方进入下一轮比赛，最后胜出的将评为：组合。(持续时间：40分钟)

2)数七

大家围坐一圈，从某一个人开始数数，下面接，凡是到有数字7或者7的倍数的时候，就要跳过去不数，并用别的动作代替(比如拍一下手)。错者受罚(表演节目)。数到99结束。(持续时间：20分钟)

3)传牙签

参与游戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌的顺序坐好，持最小(或)的那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，不许掉哦，注意不能借用手或任何工具帮忙，如果掉了，那自然要受到惩罚喽，传完一圈后，游戏未完。将牙签撅一半，继续抽扑克牌，按新的顺序坐好，接着下一轮的传递……继续撅一半……再撅……越来越刺激.

2、聚餐开始

11:30—13:00班长致辞开场后，大家可以尽兴地畅饮。饭后，已签到同学准备每人3—5分钟的演讲。演讲顺序按签到顺序排列，先到者先讲，每个人应有机会。演讲不分主题，可以随意讲，只要是真情实感，都欢迎，可以是分享以前读书的点点滴滴，可以是谈目前的情况，或者刚毕业期间的感受，对社会的认识，对未来的设想等等。不一定要面面俱到，只要利用好3——5分钟让同学们更了解自己就好。

邀请主持人做最后的发言，一起集体合影。

注意：聚餐结束后，需要回家的同学可以回去，如果还有没有尽兴的话可以继续参加下午的ktv，回到家的同学一定要切记打电话统筹报平安。

3、ktv

14：00—17：00ktv期间大家尽情地唱，尽情地喝，尽情地玩。但注意自己要安排晚宿的问题。

4、17:00聚会结束：原则上17点所有活动结束，单身的同学可以自行延长活动时间，需要回家的同学一定要确保自己是否可以回家，但始终坚持一点“喝酒不开车，开车不喝酒”。回到家的同学必须打电话报平安!!!

六、聚会后续事宜

1.由统筹整理通讯录，在909班群里的空间里发布，便于同学相互联系和后续交流。

2.合照的电子照片可以放到909班群里的共享空间，以供下载。

其它照片由副统筹收集整理，打包上传到网络空间，以非公开形式仅对同学提供下载。

3.在群里论坛公布聚会费用使用情况。

4、其它事宜在群里公布和通知。

七、费用开支预算

暂按30人__100元/人=3000元，参加计算，大概数字仅供参考

1、交通费用200

3、中餐1600(大概4桌，每桌400)

4、唱歌1000

5、杂项200

备注：此为“一日聚”的方案，如有更好的方案或建议，敬请在qq群、群论坛提出。