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家教自查报告【篇1】
根据临教体字〔20xx〕16号文件通知精神，我校立即召开全体教师会，学习和传达贯彻落实通知精神，对相关工作进行了周密部署。
一、成立治理“有偿家教”自查自纠调查小组
组长：汪清湖
副组长：王绍明、李友东、肖军华
成员：吴树军、施燕峰、孙立峰、赵海燕
领导小组下设办公室，办公室主任由吴树军同志兼任，施燕峰、孙立峰为办公室成员。
二、具体采取措施：
1.召开全体教师专题会议，认真学习《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等有关文件要求，和全体教师每人签署《禁止有偿补课、有偿托管责任书》。加强教师职业道德教育和纪律教育，提倡做崇高师德的塑造者。增强全校教师依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性。
2.严禁我校教职员工借本校的场地和师资举办任何形式的学生补习班、提高班、辅导班或在校外进行有偿补课，坚决刹住不良歪风。
3.我校将不定期组织行评监督员深入班级和周围群众，通过设立举报电话、举报电子信箱，开座谈会，教师自查自1纠，广泛征求本校行风政风建设的意见和建议。并对教师是否在校外开办有偿补课点进行拉网式排查，发动教师进行自查、互查，一旦发现问题立即整改并及时通报，对严重违法违纪的移交相关部门处理。
三、自查的具体范围
根据我校的具体情况，自查自纠的工作范围包括全体在职在编教师、所有代课教师及实习支教教师。
四、自查的具体成果
通过专项整治工作，营造了良好的社会氛围，树立和维护学校及教师的良好形象，提高了社会满意度，取得了阶段性的成果。为了不让有偿家教现象出现“反弹”，我们将继续努力，接受社会监督，纯洁教师队伍。
家教自查报告【篇2】
为切实做到教书育人，为人师表，依法从教，规范从教行为，树立人民教师的良好形象，自觉维护教育良好环境，在教育教学工作中，严格遵守以下几点，拒绝有偿家教：
一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行教育部《关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课规定》的通知。
二、不在外租（借）用场地或在家、在校为学生进行有偿补课和辅导；不强制、暗示、介绍学生参加有偿家教；不利用国家法定节日、寒暑假、双休日在校内给学生有偿补课。
三、不组织、动员或变相动员学生接受有偿家教或参加非法补习班；不故意留下授课内容放到课外进行有偿补课；
四、不互相介绍学生或互相提供有偿家教生源并从中获利。
五、未经学校同意，不擅自在社会力量办学机构兼职任课。
六、努力提高课堂教学效率，上好每一堂课，用“佳教”抵制“家教”。
七、关爱每个学生，做好培优补差，在完成教学任务的同时无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，让每个学生得到健康成长，和谐发展。
我国著名的教育家陶行知先生的一句名言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”教育特殊性，注定了我们教师必须淡簿名利，放弃一些世俗的追求，坚守高尚情操，乐于奉献。在这个相对浮躁和功利的社会中，我们应该学习陶行知先生的那种高尚的境界和追求，不为物质所困，不为物质所累，保持心境的纯正与安宁，抗诱惑、拒腐蚀，拒绝有偿家教，为培育学生健康成长作出无私的奉献，只有这样，才能真正守护教育者的尊严，尽到一位教师的职责
家教自查报告【篇3】
根据上级指示精神，我校“治理中小学在职教师有偿补课领导小组”立即成立，并安排本单位所有教师进行自查自纠，每人写出自查报告上交单位。
我自参加工作以来，从未参与过任何社会办学（培训）机构的课外辅导、补课；也没到过个人组织的补习班授过课；自己更未组织过有偿补课班；绝无暗示、动员甚至强制学生接受有偿补课的行为；更不存在教师之间互相介绍学生为对方提供有偿补课的生源；不存在为其他社会人员、社会培训机构介绍生源的行为。学校在组织教学中，都是按照人教版教材规范授课，不存在非零起点授课现象，我个人更是率先垂范为人师表。
既然选择了教师这个职业，就应该传道授业解惑，求升官发财勿入此行，借补课敛财，甚至昧着良心课上不教知识，课下收钱补课的行为是缺少职业道德，这样的人有辱教师形象，是害群之马，应予剔除。
我保证：自己决不支持任何形式的有偿补课，更不会参与和组织有偿补课行为。
xx中学
xx年x月x日
家教自查报告【篇4】
按照矿党委工作安排，为进一步加强精神文明“十创建”工作，提高广大职工的文明素质和矿区文明程度，努力使精神文明再上新台阶，为全矿安全生产提供良好的工作环境，我矿压防治队从实际出发，扎实开展工作，开拓进取，求真务实，不断丰富精神文明内涵，深化主题，充分发挥了党支部主阵地、主渠道作用，加强学习，强化培训，使我队的精神文明水平不断提高，为我队精神文明创建工作迈出了坚实步伐。
精神文明“十创建”活动开展良好，成效显著，我矿压防治队的创建目标的创建文明区队。现将我队精神文明“十创建”活动开展以来存在的不足和需要改进的措施做一总结，恳请提出宝贵的意见和建议。
一、加强组织领导，营造精神文明建设浓厚氛围
坚强有力的领导班子，是创建文明单位的重要保证。我队把强化班子的自身建设放在首位，用科学发展观武装头脑，提高政治敏锐性和鉴别力，提高业务素质和领导能力。近年来，我队领导班子团结协作，作风民主，廉洁勤政，政治上强，业务上精，作风上正，善于管理，在工作上保证了班子整体效能的发挥。我队领导多次强调开展精神文明工作的重要意义，并积极组织全体职工认真学习矿下发的有关精神文明建设的文件，进一步加强职工的思想、业务、作风的教育。
二、坚持以人为本，建设高素质党员干部职工队伍
加强党员职工精神文明建设作为推进党支部事业发展的关键措施来抓，强化领导，营造环境，创新机制，着力在建设一支高素质的党员干部职工队伍上做文章、下功夫。
（一）加强党员队伍和职工队伍思想教育。在工作中，我们牢固树立以人为本的管理理念，从抓思想教育，提高思想认识入手，引领带动全体职工切实增强职业荣誉感和责任感，不断强化大局意识、全局观念，把全部精力凝聚到干事创业上来。尤其注重将队伍素质、能力和作风的培养与工作实际紧密结合起来。全力打造解放思想、干事创业、与时俱进、勇于创新、集体参与、用心工作、争创一流的党支部精神。从理论与实践的结合上，进一步加深对科学发展观的理解和把握，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
（二）全面加强班子建设。我们把班子自身建设作为关键，在日常工作中做到四个坚持。一是坚持中心组学习制度。工作总结集中开展研讨活动，增强了政治理论水平，在思想上、行动上与上级党委保持一致。二是坚持实践创新。敢于冲破常规，超常思维，在实践中探索新经验。三是坚持民主生活会。召开民主生活会，通过思想交流、感情沟通，畅所欲言，形成了良好的民主氛围。四是坚持廉洁勤政。用事实说话，以形象服人。
（三）着重抓好科研队伍建设。在科研队伍方面，我们紧紧抓住吸引人才、培养人才和用好人才这三个环节，完善人才的培养、选拔和管理机制，今年又引进一名硕士研究生，进一步加强了科研队伍建设，为实现科研工作又快又好发展提供了坚实的人才保障。总之，我队精神文明建设工作取得显著成效。但是，这是一项长期系统工程，需要加强领导，精心组织，常抓不懈。我们将继续按华亭煤矿委精神文明“十创建”创建巩固标准，加大工作力度，创新奋进，在已有的基础上，认真查找问题和差距，加强制度建设，注重长效管理，自觉地把精神文明创建任务贯穿于各项工作之中，xx为提升我矿职工文明素质和矿区文明程度做出新的贡献。
家教自查报告【篇5】
为深入落实，切实加强学校行风建设暨教师有偿家教，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，开创学校教育教学工作新局面，我校把抓好学校行风建设和教师队伍建设，特别是教师的教师有偿家教作为新学期开始的工作重点，开展了一系列的学习、宣传教育活动，收到了较好的效果。
一、师德建设常抓不懈
1.领导重视，师德建设始终列入学校日常工作。
学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。要求教师学习了《教师法》、《未成年保护法》和《义务教育法》。采取了自学、讨论、答卷等灵活多样的形式，保证读书笔记做到15000字以上，力求使学习收到最好的效果，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2.加大管理力度，经常自查自纠
把师德师风作为重点问题，在教职工大会上反复宣传，明确要求。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。结合本年度开展的党员先进性教育活动，要求全体党员积极参与到教师有偿家教中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党
风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。每学期开展师德师风学生问卷调查，对调查中发现的问题，学校及时给予了处理、整改。另外，学校将教师有偿家教与年度考核有机结合起来，有效地促进了教师有偿家教的各项措施落到实处。
3.密切家校联系，做好帮扶工作。
学校建立了良好的家校联系制度，用好班主任工作手册，定时组织召开家长会，发放致家长的一封信等，进一步密切家校联系，及时掌握生源的基本情况，防患于先。继续建立、健全后进生帮扶档案，完善帮教责任制，落实帮教措施，积极主动争取家庭和社会力量的支持进行帮教。及时了解不良行为学生的思想动态，切实关心他们的学习、生活。
4.重视班级管理，抓好班主任队伍建设。
学校德育处不断完善班主任工作考核奖励机制，加大班主任工作的考核力度，通过探讨德育理念、交流工作经验、观摩教育活动、学习教育理论等多种形式，提升班主任的理论水平和工作水平;学校承担了国家“十一五”课题实验，所承担的子课题《班主任的专业素质教育与班机日常管理》正处在中期研究阶段。同时评选出辛克敏等四位教师为我校优秀班主任，冯秀玉被评为县级优秀德育教师、赵丽敏被评为县级优秀德育工作者、潘凤艳被评为县级优秀班主任。
二、采取的主要措施
1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学
秩序。
2、召开党员大会，会上要求全体党员积极参与到教师有偿家教中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。
3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。
4、设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行了自查自纠。
5、开展师德师风学生、家长、社区问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。通过开展师德师风自查自纠，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。未发生乱收费、乱订资料;体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有效遏制，学校的师德师风明显好转，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。
三、发现的问题：
1、教育理论学习不够透彻。
2、业务有待提高
3、工作经验不足
针对性以上问题，我们将组织教师认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，
精益求益。加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。加强本职工作的主动性、积极性。我们要继续在教职员工中深入开展“办人民满意教育，做人民满意教师”活动，努力提高教职员工的整体素质，并进一步加强学校的教育管理，切实提高教育教学质量，把教育系统的行风建设、教师有偿家教、教学管理抓细抓实，不断总结经验教训，勇于创新，争先创优。
家教自查报告【篇6】
根据区教育体育局二十七日下午会议的通知精神，长清区成人中等专业学校立即召开校长办公会和中层干部会，传达贯彻落实通知精神，对相关工作进行了周密部署。
一、加强领导、健全组织。
我校成立由顾建亮校长任组长、张稳副校长为副组长、各处室主任为成员的教师有偿家教专项治理工作领导小组，实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。
二、加强学习、提高认识。
及时将区教育体育局有关教师从事有偿家教的文件发布到各个教师手中，组织全体教师认真学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟悉、把握关于师德师风建设的相关规定要求，增强依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护教师形象，争做人民满意的教师。
三、自查自纠。
我校积极开展教师有偿家教自查自纠活动，认真对照上级文件精神进行排查，严禁学校举办或参与举办向学生收费的各种辅导班、补习班等，所有规定的教学内容必须纳入正常教学环节。严禁学校将教育教学场地、资源等租用给社会办学机构或个人用于举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等。严禁教师组织任何形式的有偿家教、有偿补课；教师之间相互介绍学生为对方提供有偿家教生源；利用所教学科的不同，联合在家中或在外租用教室进行集体家教；为退休教师介绍有偿家教生源并从中获利等。严禁教师与社会办学机构或个人合作举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等有偿培训。严禁教师以临时给别人代课等名义进行补课。
四、严肃追究责任：
1、对一年内发现并查实一起有偿家教的，对违反规定的教师调离教育一线岗位，年度师德考核直接定为不合格。
2、对同一教师一年内连续两次被查实参与有偿家教的，调离教育一线岗位，年度师德考核直接定为不合格，解除违反规定教师的聘任职称，二年内不得续聘和晋级。
3、同一教师一年内连续三次被查实参与有偿家教的，调离教育一线岗位，年度师德考核直接定为不合格，解除聘任职称，三年内不得续聘和晋级。
五、家校联动。
过学校网站向广大家长宣传有偿家教的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。通过致学生家长一封信的形式，拒绝盲目补课，真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。公开举报投诉电话87260015，设立举报投诉邮箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。通过专项整治工作，我校严格按照上级规定，无教师利用节假日组织学生进行补课并收取费用现象，学校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象，也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为学生进行有偿补课；并未发现我校存在教职工违规办班补课和从事有偿家教的行为，学校的各项工作健康有序的开展，营造了良好的社会氛围，树立和维护学校及教师的良好形象，提高了社会满意度，今后我们将建立长效机制，把学校建设成为人民满意的规范化学校。
家教自查报告【篇7】
根据慈溪市教育局《关于开展中小学教师有偿补课专项整治工作的通知》的`精神，我校立即召开全校教师会，传达贯彻落实通知精神，对相关工作进行了周密部署。
一是加强领导。
我校成立了由岑立强校长任组长，宓锋伦副校长任副组长及校班子成员组成的有偿家教专项治理工作领导小组，实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按序时进度开展工作，校班子成员要积极关注社会舆情，强化正面宣传，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。
二是提高认识。
及时将慈溪市教育局《关于开展中小学教师有偿补课专项整治工作的通知》等文件通过全体教师会传达到每位教师，还把文件发布到校园QQ群，组织全体教师认真学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟悉、把握关于师德师风建设的相关规定要求，增强依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护教师形象，争做人民满意的教师。
三是自查自纠。
我校积极开展教师有偿家教自查自纠活动，成立了以校长为组长的有偿家教整治排查小组，重点对“六大违规家教”进行排查，即严禁在职教师利用职务之便动员、诱导、暗示或强制所教学生参与课外辅导并向学生收费;严禁在职教师违规利用在校内给学生补课或以各种名目租赁校外房屋举办“提高班”、“辅导班”等收取费用的教学行为;严禁在职教师以家属名义违规开办寄读所、补习班，或以亲友为由接受学生在家寄读并收取费用;严禁学校教师相互之间介绍家教生源、为退休教师和社会其他人员介绍生源、为社会各类短期培训班和其他常设教育机构组织生源从中获利;严禁在职教师私自在社会各类短期培训班代课和在其他常设教育机构(包括民办学校)或社会团体组织的教育教学活动中兼职兼课并领取报酬;严禁学校领导指使、默许、授意、纵容班主任和科任教师在校内、外收费办班补课，或将校舍和场地出租、出借给校外人员开展以中小学生为对象的有偿补习活动。
经学校排查小组排查，我校在职教师没有一个人从事有偿家教。针对以上六大违规家教的行为，学校教师会议上明确提出，有参加有偿家教的教师立即停止。凡在7月23日前自觉停止任何形式有偿家教行为的教师，将免于责任追究。对于有禁不止，继续从事有偿家教的，严肃查处，追究责任。
四是家校联动。
通过校讯通向广大家长宣传有偿家教的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。鼓励学生走进社会，拒绝盲目补课，真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。通过家校联手，营造一个学校、家庭、社会“三位一体”的抵制在职教师有偿家教的良好氛围。完善教育行政问责制度。公开举报投诉电话，设立举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。
通过专项整治工作，营造了良好的社会氛围，树立和维护学校及教师的良好形象，提高了社会满意度，取得了阶段性的成果。为了不让有偿家教现象出现“反弹”，我们将继续努力，聘请师德建设行风监督员，接受社会监督，纯洁教师队伍。
家教自查报告【篇8】
师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。根据学校的统一安排，并针对个人实际，我本人进行了一次拒绝有偿家教家养和强化师德修养的自查活动。此项自查使我明确了师德规范和目前所禁止的内容，深刻了解有偿家教家养所造成的恶劣后果及管理中的安全隐患，自觉纠正违规行为。作为教师我要继续在日常教学中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。因此，教师要从小事做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。这有这样，才能保证教书育人的实效，孩子会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”。
一、加强学习，依法执教。
社会在发展，知识在更新，不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断的加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想，教育理念，教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路，新突破，才能上新台阶。并严格遵守《教师法》，一它为准则，时时刻刻提醒自己要依法执教。
二、爱岗敬业，教书育人。无论在什么时候，什么地方，我都要讲校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校耻我耻”的精神来指导我。在做好教具，认真备课的基础上，大胆创新。工作中本着
“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计教育活动，并做好记录。
三、热爱学生，和谐发展。
坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，不挖苦，不变相体罚，使孩子愉快茁壮的成长。
四、尊重家长，服务家长。
家长是我们搞好工作的有力后盾。因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听家长的意见和建议，取得支持和配合，不指责，责备家长，并且在语言交流中要平和，委婉，真诚，用诚意使家长信任你。
五、廉洁从教，不谋私利。
自觉抵制社会不良风气，不对学生有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼，不吃请客，不叫家长办事，不进行有偿家教。总之，这次的自查活动让我在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽，利欲熏心，永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教，学做真人。”
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教师自查报告实用4篇
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教师自查报告 篇1
自我们学校开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习《努力实践“三个代表”全面建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容，并展开讨论。我围绕“保持共产党员先进性教育”具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。 一、存在的主要问题： 1、政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。2、宗旨观念不够牢固。我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事,没有深刻理解"全心全意为人民服务”的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄.“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象.3、业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的`一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研；另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目.还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。4、工作作风不够扎实。。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。 二、改进措施： 1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样："人民，是看实践。"我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践"三个代表"这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性。2、加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作.3、剖析自己，虚心接受，更快进步。我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。
执教这大半个学期，由于经验或者自身努力不够等原因，出现了也存在着不少的问题，经过反思，反省，归纳出以下几点，给自己提个醒，也让自己在今后的工作中纠正，争取更大的进步，把学生教好，让学生健康，快乐地成长，也让自己在学会解决问题中提高教学水平。
在教学上，经验不足。第一次执教毕业班，很多的东西还不够完全的掌控，知识上的问题自己懂，但是发现有时无法更好的让学生明白，这，就是一个经验的问题。这一点，我从一开始就认识到了，所以现在一直在寻求好的方法，我的具体做法是多请教资深的老教师，多利用互联网观摩一些名师的课堂实录，还在书店订阅了教学方面的书，争取自己在别人的成功中学习。
在管理上，因为这班的学生大部分比较听话，所以管理起来不是很吃力。但是仍然存在个别学生违反纪律的问题。所以有的时候发现自己管理缺少一些技巧性，只是暂时压服学生，无法把根源除去，这点从学生的再一次犯错中体现出来。所以，我也在一直的寻找问题解决的方法。目前的具体做法是经常找那些带头违反的学生谈话，与其家长沟通，时时做学生的思想工作，希望让他们在思想上有转变。
在生活上，之前我一直很忽视学生生活上的问题，狭隘的认为在学习上教育好他们就行。现在我深刻的认识到这个想法大错特错了。其实，要关心学生、要学生真正的学好，服从管理必须从他们的生活上抓起。这个问题的意识是从一个学生的日志里体会到的。她写了日志给我看，从这日志里我很痛心的发现，有很多东西我没有注意到，很多问题我没有留意到，留下了处理的死角。因此，现在，我注重他们的心理教育，多给他们看励志的故事、短片，让他们在意识上认识到人生的价值，学习的快乐。同时多与他们交流，家访、电访、谈话……让他们在心底接受我，并乐于和我交流。
以上是我在自己的工作中暂时发现的问题，当然，肯定也会有其他的问题存在，我会在以后的工作中多多反思，将存在的问题想办法解决掉，让自己有更大的进步。
教师自查报告 篇2
1、在爱岗敬业方面，能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。
2、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。
3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断？？新知识；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。
4、在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，关心集体，积极维护学校荣誉。
5、在终身学习方面。我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平。
教师自查报告 篇3
1、贯彻党的教育方针情况：
我在教学中没有违背教育教学的规律，没有违背党的教育方针政策，在教育教学中能够做到教书的同时教孩子们做人的道理和方法，并严格要求学生做一个人讲文明、懂礼貌、遵纪守法、诚实守信的好学生。
2、热爱学生、尊重学生人格情况：
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”因此，在教学中，我努力地和每一个孩子做朋友，让孩子们首先喜欢我这个人，然后喜欢我的课，喜欢接受我的教育。
当然，在实际的教学中，由于方方面面的原因，曾出现过有讽刺、歧视学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为。
3、为人师表、廉洁从教情况：
教学中我紧紧围绕《义务教育课程标准实验教科书》进行授课、讲解和练习。在教学中我没有向学生推销或变相推销教辅材料和商品，都是自己多方收集资料，通过课外和休息时间进行电脑输入后打印下发给学生无偿使用的，更没有向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题；
4、遵守社会公德情况：
繁忙的教学生活让我养成了一种学校到家，家再到学校的两点一线的生活方式，就是星期六和星期天都不想出门一趟。我没有发生过赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象；
5、树立教师良好形象及文明上网情况：
平时上网，我只是查查资料，和关系好的同事、朋友聊聊生活方面的事，没有不负责任地滥发帖子、语言不文明、浏览不健康网站等行为。
在上学的时候，我的老师对于文明用语、衣着等方面的要求就非常严格，自己在生活中也时时处处严格要求自己，做自己孩子的榜样，做学生的表率，牢记“身正为范”的古训，不曾有不妥之处。
6、关心集体、尊重同事情况：
教师的本职工作就是教学，想方设法提高成绩，我在工作中尊重老同志，悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法，取长补短，同时老同志在现代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待，耐心讲解。在工作中也时刻以大局出发，牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安排、布置的临时性工作，做到了团结同事，更没有任何有损害集体荣誉和不利于团结的言行、举止；
7、工作作风、工作纪律情况：
在工作中我觉得自己能够履职尽责，坚守工作岗位，严格遵守《教育法》等教育类法规，高台县教体局、南华学区、以及学校制定的各项工作制度，服务热情周到，有较强的工作责任感和事业心。
8、阶段性重点工作：
我只是一个长期工作在教学一线的农村小学教师，在考试、招生、录取、分配等工作中没有搞不正之风和违纪违法行为。
9、教育科研文风：
教学科研工作中我没有弄虚作假，抄袭剽窃等违背教科研规范，侵占他人成果的不端行为。
10、课堂实效方面；
“课上一分钟，课下十分钟”，在教学中深知备课的重要性。因此，我非常注重课前对教材的研究、教法、学法指导的选择，以及练习和作业的精挑细选，努力向40分钟要效益，因此根本不存在随意调课、迟到、早退等现象。
教师自查报告 篇4
三、采取主要措施
为顺利推进农村教师周转宿舍工程项目建设，我市主要采取以下措施：
一是高度重视，明确责任。市委、市政府高度重视教育系统工程项目建设工作，认真贯彻落实中央、自治区有关会议精神，把农村中小学教师周转宿舍工程建设作为一项基本的民生工程，抓组织、抓落实，并成立了领导小组，下设项目建设办，具体负责教师周转宿舍工程建设项目的规划、管理和质量监督等工作。市委、市政府领导定期不定期地深入施工现场进行督查指导，协调解决施工过程中遇到的实际问题。各工程项目学校也成立了相应的工作小组，安排专人负责，并定期向上级汇报工程进展情况。
二是部门全力协调配合，保障工程顺利实施。为确保工程进度和工程质量，市委、政府定期召开各成员单位、监理及施工单位碰头会，了解工程进度情况。并成立了联合督查组，市领导定期或不定期地亲临施工现场进行督查，对工程建设中遇到的突出问题和实际困难，尤其是用水、用电、用地方面的困难，予以及时协调解决。
三是科学规划、合理布局。为了充分发挥中小学校周转宿舍工程的效益，切实改善农村教师生活条件，吸引优秀人才长期从教。****市结合中小学布局调整规划方案，组织有关人员对全市中小学的地理位置和服务区域以及生源状况、教师状况进行了全面的调查分析，坚持以项目投资目标准确、建设内容合理、工程效益明显为原则，将周转房工程与城市建设相结合、与统筹城乡发展相结合、与实现教育均衡发展相结合，认真做好项目规划和项目申报工作。同时，完成了每个申报项目的可行性研究报告、项目建设初步设计、项目建设环保评估、工程建设节能评估等环节工作，确保项目建设的科学性和前瞻性。
教师教学自查报告实用
一般来说，只有付出努力才能获得回报。当我们完成一项任务时，通常需要编写报告。那么，应该如何写一份简单的报告呢？为了让您满意，趣祝福编辑努力制作了这份“教师教学自查报告”，但请注意，这份文件仅供参考，具体方案需要根据实际情况进行调整！
教师教学自查报告【篇1】
作为一名教师，师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。通过学习“一票否决制”和“六查”，我认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的自我检查 ：
一、做的比较好的方面
1 、我能够作到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业，无不批改作业，对学生教育不用心的行为。
2 、作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物，硬性向学生推销资料书籍，学习用具或其他商品获取利益，或巧立名目向学生乱收费，而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。
3 、能主动与学生和家长联系，争取家长的支持;从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。
4 、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。
5 、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注重身教。
二、存在的问题
1、缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还可以，考试、考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口。
2、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。
3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。
三、根源分析
一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。国家大事与自己一个普通老百姓无关，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
二是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼。
三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
四、今后还需在以下方面继续努力：
1、加强学习，不断完善自我。多年从事小学语文教学 ，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已 ，不能与时俱进，因此，今后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。今后，在教育教学中对待学生一定用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育帮助学生，达到教育的目的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立“严师慈母”的形象。
3、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
4、家校联手，共育蓓蕾。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。
通过自查，我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生，家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。
教师教学自查报告【篇2】
教师个人教学常规自查报告
教师个人教学常规自查报告，是指教师根据自己在教学中的表现和效果，对自身的优缺点进行分析和总结，并提出相应的改善措施，以不断提高教学水平，保证学生获得更好的教育教学服务。下面，我们来详细探讨一下教师个人教学常规自查报告。
一、分析自己的教学常规
首先，教师应该对自己的教学常规进行仔细分析。包括对课堂管理、教学备课等方面进行详细的评估和自查。比如，课堂管理方面，是否严格遵守班级规章制度，是否严格控制课堂纪律，是否以讲清理论知识为主，是否引导学生积极参与课堂探究和讨论等等。对于教学备课方面，是否充分准备课件和教材，是否能够灵活应对教学变化，是否对重点难点进行深入研究等等。只有全面分析教学常规，才能找出自身的不足，有针对性地提出相应的改进措施。
二、总结自己的教学亮点
在分析自己的教学常规不足之后，我们还需要根据自身的实际情况，总结出自己的教学亮点。比如，是否善于运用多种教学方法，是否善于激发学生兴趣，是否能够在课堂上寓教于乐等。只有找到自己的亮点，才能够更好地发扬光大，获取更多教学经验和技巧，提高自身的教学质量。
三、制定改进措施
分析自己的教学常规和亮点之后，还需要制定针对性的改进措施。比如，针对教学常规中存在的不足，可以加强课前备课，注重课堂纪律管理，鼓励学生参与课堂探究和讨论等。而对于教学亮点方面，可以进一步加强教学方法和技巧的研究和实践，引导学生更好地理解课堂知识，开发学生的创新潜力等等。只有制定了项目化、分阶段、实地考察的改进计划，教师才能够更好地推动自己的教学发展。
四、检查执行效果
最后，教师需要对自己制定的改进计划进行实施，并检查执行效果。监测自身的改进计划是否达到了预期效果，学生是否受到了良好的教育教学服务，是否达到了教育教学的绩效要求。只有持续跟进改进计划，及时发现问题，优化策略，才能够让自己的教学水平经年累月地得到提升，让学生们在优良的教育中茁壮成长。
总之，教师个人教学常规自查报告是教师及时了解和反思自己教学质量的重要途径，同时也是教师自我提升的重要手段。只有通过不断的分析、总结和改进，教师才能够不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育教学服务。
教师教学自查报告【篇3】
16、学校各室齐全，农远工程卫星接收播放室、教学光盘播放室有专人负责，重视了专业教室的使用。
17、各室规章制度齐全，账簿、档案、记录、计划、总结齐全，物品摆放整齐，无尘土，张贴规范，有专(兼)职实验管理人员。
18、各室仪器设备摆放整齐，合理、存取方便，分类明确、有编号和橱目标签，有自制教具专橱，仪器设备完好率95%以上，有维修工具，化学药品专橱存放，有危险品专柜，并实行了双人双锁管理，水、电到位。
19、教师演示实验通知单和实验记录，实验课教案、分组实验通知单和记录，学生实验报告齐全，演示实验开出率100%，分组实验开出率98%以上。
20、有实验操作考试制度，定期组织考试，有学生课外科技小组，并开展自制教具活动，田占峰老师的自制教具获省级奖。
21、图书室、阅览室，生均图书达标，用中图法对图书分类编号，书标色标统一，有足够的书架、报架，借阅手续齐全，开展多种形式的阅读指导课活动，图书利用充分，实行开架借阅。
22.学校建有门户网站，网站能及时更新，并能利用网站平台为教育教学服务，起到宣传教育政策以及学校形象的作用，网站首页建有校内资源链接入口
23、学校建有学校网站，利用学校网站加强领导与教师、教师与学生、学校与家长间的互动交流，教育教学活动以及办公网络化，网络使用正常。
24、学校充分利用教学光盘播放室、卫星接收播放室、计算机教室、多媒体教室、语音室为教育教学服务，使用每周课时数15节以上。卫星资源接收完整、整理合理，计算机教室、语音室有上机记录、教学计划、教案、维修保养记录以及课程表等，各室的使用记录齐全，多媒体教室、卫星接收播放室有教师自制课件集锦以及使用教案等资料，开展了教师课件评比活动。
25、各教研组配备了高配置的贝壳办公电脑，教师充分利用备课系统使用农远资源以及河北省远程教育资源进行备课。
26、学校有专人对农远资源以及河北远程教育资源(冀教版)进行整合，建立校本资源库，是河北远程教育学校会员。
教师教学自查报告【篇4】
小学教师教学工作自查报告自查报告一：学生参与度的提升教学工作的核心是培养学生的学习兴趣和积极性。作为一名小学教师，我深知只有学生积极参与，才能实现学习的最佳效果。因此，我长期关注学生参与度的提升，并在教学实践中进行了一系列的尝试和改进。首先，我注重引发学生的兴趣。例如，在自然科学课中，我会用生动有趣的故事和实例引入新的知识点，让学生产生学习的欲望。此外，我还会根据学生的兴趣，设计一些与现实生活相关的教学活动，如实地考察、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣。其次，我注重培养学生的参与意识。我鼓励学生在课堂上积极发言、提问，搭建一个开放且尊重每个学生观点的教学环境。我还会采用小组合作学习的方式，让学生互相合作、共同解决问题，激发他们的学习动力。再次，我注重多元化的教学策略。不同的学生有不同的学习方式和兴趣爱好，因此，我经常使用多种教学策略来满足学生的需求。例如，对于视觉型学生，我会使用图片、幻灯片等进行教学；对于听觉型学生，我会进行口头解释和演示。同时，我也鼓励学生通过实践、观察、实验等方式来学习，以满足他们的多样化需求。最后，我注重学生对学习过程的反思和总结。每节课结束时，我都会安排时间让学生回顾所学内容，并进行小结。同时，我鼓励学生提出问题、反思自己的学习方法和习惯，以帮助他们发现自己的不足之处并进行改进。我也会与学生进行个别沟通，了解他们在学习中的困惑和需求，并及时给予帮助与指导。通过以上的努力，学生参与度有了明显的提升。学生们的表现更加活跃，他们愿意积极参与到课堂活动中。课堂氛围更加活跃，学生之间的合作和讨论更加频繁。学生的学习兴趣和动力明显增强，学习效果也有了显著提高。总的来说，提高学生的参与度是教师工作的重要任务。通过不断尝试和改进，我在教学实践中努力为学生提供更好的学习环境和机会。未来，我将继续不断提高自己的教学水平，为学生的全面发展做出更大的贡献。
教师教学自查报告【篇5】
为进一步贯彻落实《中小学艺术教育发展年度报告办法》，全面贯彻落实党的教育方针和学校艺术教育工作政策，促进学校艺术教育规范、科学发展，学校严格按照市局的要求，依据《中小学艺术教育发展年度报告办法》进行自查自评，具体达成情况如下：
一、学校概况
汜水镇xx中心小学，是一所寄宿制普通农村小学，现有18个教学班，55名教职工，755名学生。汜水镇中心小学，认真贯彻教育政策、法规，依法执教，严谨办学。班子成员以“廉洁、开拓、务实、高效”的工作作风，带领教师恪守“勤奋守纪、团结创新”的校训，秉承“团结、热忱、专精、奉献”的教风，铸就了“勤奋、活泼、文明、向上”的校风。制定了优化外部育人环境，强化内部工作管理，构建美好和谐校园的目标。先进的办学理念、一流的领导班子、高素质的教师队伍、鲜明的教学特色，使汜水镇中心小学蓬勃发展。
二、指标完成情况。
在政府的大力支持下，在教育行政部门和督导部门的指导下，学校艺术教育硬件方面达到二类标准，学校严格按照省市艺术教育工作要求，全面开展学校艺术教育工作。
学校依据细则进行自查自评，自评得分86分。具体达成情况如下：
A1、课程开设
B1、音乐课
C1、音乐课开课率达到了百分之百，各年级每周开设音乐课2课时。
C2、美术课开课率达到了百分之百，各年级每周开设美术课2课时。
A2、活动开展
B3、艺术教育活动
C3、开展“班班有歌声”活动，除新一年级外，每个班级都能够集体演唱国歌和至少2首其他校园歌曲。
C4、普及推广校园集体舞。每天中午社团活动安排校园集体舞，形成常态。
B4、艺术团队建设
C5、“三队”等艺术社团建设。学校有合唱队、舞蹈队、美术活动小组三类艺术社团。
C6、社团活动课程化。合唱社团，美术社团，书法社团已以校本课程稳步推进，做到目标明确、计划具体、内容完备、实施规范。
B5、学生艺术展演
C7、举办艺术节活动。学校每年至少举办1次综合性的校园艺术节活动，班级学生参与率达到了百分之百。
A3、队伍建设
B6、教师配备
C8、音乐教师配备。能按应配音乐教师数配备兼职音乐教师。C9、美术教师配备。能按应配美术教师数配备兼职美术教师。
A4、工作成效
B7、艺术教育工作成效
C10、制度建设与机制创新。学校艺术教育有制度，创新工作机制。
C11、教师队伍专业成长。重视艺术教师的培训提高，采取有效措施，不断提高艺术教师的专业化水平。
C12、学生艺术素养提高。学生在校期间能够参加至少一项艺术活动，培养一到两项艺术爱好，审美和人文素养得到提高。
三、主要工作成绩
（一）严格执行课程计划，开齐开足艺术课程。
根据《中小学艺术教育发展年度报告办法》要求，各年级每周开设音乐课、美术课各2课时；因地制宜创新艺术教育教学方式，探索简便有效、富有特色、符合实际的艺术教育方法，改进小学生艺术素质评价办法，切实提高艺术教育教学质量。
（二）积极开展丰富多彩、灵活多样的课外、校外艺术教育活动，努力提高学生的参与率。
认真组织开展“班班有歌声”活动，保证每个班级的学生都能够集体演唱国歌和至少一首其他校园歌曲；普及推广“校园集体舞”，每天大课间安排校园集体舞活动，形成常规；加强艺术团队建设，学校有合唱队、舞蹈队、美术活动小组等艺术社团，稳步推进以校本课程为支撑的艺术社团活动；建立、完善学生艺术展演制度，以学校为单位每学年至少举办一次综合性的校园艺术节活动，让每个学生都能根据自身兴趣爱好自愿选择参加。努力做到学生在校期间能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好。
（三）大力加强艺术教师队伍建设，有效解决艺术教育师资短缺问题。
按照课程计划开设艺术课程的要求，依据《教师法》规定的教师资格标准配备艺术教师，在数量上满足小学艺术教师周课时量12—16课时要求，并做好管理、培训工作，不断提高艺术教师的专业水平。
四、存在的主要问题及改进措施
1、艺术类教师无法满足目前教育教学工作的实际需求。全校音乐兼职教师4位，没有专职音乐教师。美术4位兼职教师，没有专职美术专业教师。在今后工作中，尽可能争取艺术专业教师，满足艺术教育的要求。
2、社团活动课程化，还不完善。进一步推进以校本课程为支撑的艺术社团活动，努力做到艺术活动目标明确、计划具体、内容完备、实施规范。
3、加强学习，提高认识。重视艺术教师的专业发展，创造机会，不断提高艺术教师的专业化水平。
教师教学自查报告【篇6】
学高为师，身正为范——这八个字是师范毕业时班主任给我的赠言。从教十余年，我时时对照这八字警言，反省自己的言行。在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任!俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名党员教师，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。自身主要存在问题有：
1、理论学习较松懈。
主要原因是：思想认识不深。而我们只是工作在最基层、一线的党员，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。再则，正因为理论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性;在实际生活中，只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，更加坚定党的信念，牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、创新意识有待提高：工作中只知按规定，按部就班去做，缺乏工作能动性和创新意识。
3、工作作风欠踏实。
主要原因：在工作中，还存在着“偷懒”的侥幸心理。每次上兴趣课时，心里总在想，反正就这点水平，凑和着算了;有的活动开展纯粹是应付性的。而作为一名学科教师，在一些教学常规的执行方面也存在着漏洞，如容易丢三落四，课前准备不充分，影响了孩子的学习兴趣;有时在上课铃响后才赶到教室，在为人师表这一点上打了折扣。
对自己的言行感到深深地自责。原先在对待这些事时，也有过一点点的内疚，但很快便会原谅自己。现在对照那些甘愿平凡却正不断创造着不平凡的优秀党员们的优秀事迹，我才真正理解了“原谅自己就是堕落的表现”这句话的含义。如果在教育教学中每次碰到类似的现象都这样应付，或不引起重视，形成一种习惯那后果是非常严重的。因为从这些事例中也看到了自身对工作的不负责任，对孩子的不负责任，对学校的不负责任，还够得上党员的资格吗?又怎样来发挥作为一名党员应有的模范作用，怎样让群众心服口服呢?下一步的整改措施：
1、要善学。
积极参与政治学习，认真作好学习笔记。学习与时俱进的马克思主义理论、__重要思想;学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉性;学习优秀党员的先进事迹和经验，升华自己的师德境界;更要学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。
2、要牢记宗旨，使工作有更大提高。
3、要严己。
在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。在工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽的努力。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、复杂的，要不断提高自身的责任感，不能有“混“的思想，以”精“来严格要求自己，积极作好防微杜渐的工作。
教师教学自查报告【篇7】
教师个人教学常规自查报告
作为一名教师，教学是我们最基本的职责和任务，因此，教学质量是我们工作的核心。为了提高教学效果，我们需要不断地进行自我检查和自我反思。本文将针对教师个人教学常规自查进行详细的说明。
一、教学思路
教学思路是教师开展教学活动的指导思想，贯穿于整个教学过程之中。作为一名教师，我应该有着自己的教学思路，明确自己的教学目标，并且每一次的教学活动都要与之相符合。
二、教学方法
教学方法是教师实现教学目标的重要手段，选择适合学生的教学方法是教学的关键之一。在教学过程中，我应该灵活运用多种教学方法，提高学生的学习兴趣和主动性。例如，课堂讲解、小组讨论、情景模拟、角色扮演等多种不同的教学方法，让学生在不同情境下体验学习的真实性和乐趣性。
三、教学手段
教学手段指的是教师为了提高教学效果所采用的各种教学工具和手段，例如多媒体教学、实验教学、板书课堂等。在教学过程中，我应该合理运用各种手段，让教学更具有针对性和趣味性。同时，我也需要对教学手段进行及时的更新和更新。
四、教学内容
教学内容是教师传授给学生的知识点和技能点，是实现教学目标的重要组成部分。我应该尽量确定教学内容的重点和难点，并针对学生的实际情况，制定相应的教学计划。在教学过程中，我还需要注意课堂内容的恰当呈现、激发学生学习兴趣和主动性，使其真正理解和掌握课程的知识点。
五、课堂管理
课堂管理是教学过程中的一个重要环节，对于创造一个安静、积极、有序的课堂环境有着重要作用。在课堂管理方面，我应该注重学生的表现和反应，疏通师生关系，及时掌握课堂情况，及时调整措施，确保教学的顺利进行。
六、教学效果
教学效果是衡量教师教学质量的重要标准，我们应该通过多种途径来了解学生的学习状况，及时调整教学方法、手段和内容，提高教学效果。同时，我们还需要对教学过程进行总结和反思，分析存在的问题和不足，并制定改进措施，不断提高自己的教学质量。
总之，教师个人教学常规自查是教学工作中不可或缺的一环，通过反思和总结，不断完善自己的教学思路、方法和手段，提高教学效果，是我们作为教师的不懈追求。
教师教学自查报告【篇8】
一、主要存在的问题：
1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较的差距。归根到底是缺乏学习的'自觉性与主动性。
2、做事缺乏预见性。
在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。
3、与任课老师之间的沟通不够。
在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性，因而不能完全取得家的理解。
4、工作中胆实践、不断创新的意识还不够强。
日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
二、分析产生这些问题的原因：
1、是自己放松了学习及对自己的要求；
2、是思想上有等、懒、靠的情绪；
3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其，此时自己便会产生懈怠的情绪。
5、自身性格比较直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵活。
6、平时思考的`不够多，工作方法单一。
这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施：
通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
1、加强自身建设，提高素质。
一是在理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。
二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。
树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作
教师教学自查报告【篇9】
小学教师承担着培育未来一代的责任。教学工作的效果和品质对学生的成长及未来的发展具有至关重要的影响。为此，小学教师每天都需要对自己进行教学常规自查，以确保自己的教学工作能够达到最佳的水平，不断提高教学品质，保证学生的学习效果和学习质量。
为了更好地完成这项任务，教师们需要做好以下工作：
一、充分准备
教师应提前准备好教案、教材、教学辅助工具等教学所需的资源，确保教学过程中没有遗漏和失误，让学生更好地接受教育，确保他们的学习效果和学习质量。
二、遵循课程教学标准
教师需要紧密遵循教育局的课程教学标准，依照标准确定每所学校的传统和文化特色，将自己从课程难度、学生出勤情况、每期学习评估等方面与标准进行比较，以确定教学计划和实施方案。
三、掌握学生情况
教师通过方法、方式、教学手段了解学生，分析学生的优势和不足，并根据目标的设计合理使用，促进学习成绩并建立起良好的信任关系。
四、及时的试讲和调整
在准备教学计划或教学之前，教师应当进行试讲以调整自己的教学策略。当发现教学反馈不良或者课程难度问题时，应及时调整教学计划，以使得学生的学习效果提高。
五、积极参与专业体验活动
在不断学习和研究教育的过程中，教师需要定期地参与各种职业体验活动，实践教学知识和技能能力，不断提升自己的专业水平和技能，提高教学质量，提高他们的学习效果和学习质量。
六、主动思考和反思
教师应该主动关注自己的工作，了解每个环节的核心，清晰明白，自我调整能力在朝阳教学生涯中显得格外重要。同时，教师应当对自己的教学过程进行反思，检查自己的工作效果，探讨自己在教学过程中的不足之处，以不断提高自己的教学水平，为学生们创造更好的学习环境。
七、与家长沟通交流
渠道和方式的选择不同，但是，教师都应该与家长进行良性交流，并根据家长的意见和反馈，不断优化和改进教学工作，为学生建立起良好的学习环境和学习氛围。
总之，小学教师应该做好教学常规自查，把握教学质量，把自己的思想融入到教学中，以确保学生的学习效果和学习质量能够达到最大化，进一步推动学校的发展，为未来一代的发展积极贡献。
教师教学自查报告【篇10】
1、重视集体备课
本学期，我校对教师提出教学常规“六认真”的要求，强调认真备课是每位教师的职业底线，备课除了课前学习课标，课中做到备教材、备学生、备教法等常规之外，积极倡导发挥教研组集体的智慧，重视集体备课。各教研组坚持每周在同年级同学科中开展一次集体备课。备课做到有三定：定时间、定内容、定中心发言人，运用集体智慧，帮助个人设计教案。
备课提前一周，精心备好每一课，没有出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，有教详细的教学过程，合理的教学方法，字迹工整、清晰。有教学反思，反思，内容多是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等。教导处进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。
2、课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度;要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标;积极帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯;充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。
3、教师精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改认真、及时、正确，还进一步加强面批的次数。
有偿家教自查报告范文8篇
常言道，实践出真知，在日常的学习生活中。我们都需要做好撰写报告的准备，对于综合性报告，内容多而杂，更应该突出重点、明确中心、点面结合、条理清楚，你知道报告要怎么写？我们今天给大家分享一篇关于“有偿家教自查报告”的文章，以下内容仅供您参考最终决策仍需您自主抉择！
有偿家教自查报告【篇1】
按照矿党委工作安排，为进一步加强精神文明“十创建”工作，提高广大职工的文明素质和矿区文明程度，努力使精神文明再上新台阶，为全矿安全生产提供良好的工作环境，我矿压防治队从实际出发，扎实开展工作，开拓进取，求真务实，不断丰富精神文明内涵，深化主题，充分发挥了党支部主阵地、主渠道作用，加强学习，强化培训，使我队的精神文明水平不断提高，为我队精神文明创建工作迈出了坚实步伐。
精神文明“十创建”活动开展良好，成效显著，我矿压防治队的创建目标的创建文明区队。现将我队精神文明“十创建”活动开展以来存在的不足和需要改进的措施做一总结，恳请提出宝贵的意见和建议。
一、加强组织领导，营造精神文明建设浓厚氛围
坚强有力的领导班子，是创建文明单位的重要保证。我队把强化班子的自身建设放在首位，用科学发展观武装头脑，提高政治敏锐性和鉴别力，提高业务素质和领导能力。近年来，我队领导班子团结协作，作风民主，廉洁勤政，政治上强，业务上精，作风上正，善于管理，在工作上保证了班子整体效能的发挥。我队领导多次强调开展精神文明工作的重要意义，并积极组织全体职工认真学习矿下发的有关精神文明建设的文件，进一步加强职工的思想、业务、作风的教育。
二、坚持以人为本，建设高素质党员干部职工队伍
加强党员职工精神文明建设作为推进党支部事业发展的关键措施来抓，强化领导，营造环境，创新机制，着力在建设一支高素质的党员干部职工队伍上做文章、下功夫。
（一）加强党员队伍和职工队伍思想教育。在工作中，我们牢固树立以人为本的管理理念，从抓思想教育，提高思想认识入手，引领带动全体职工切实增强职业荣誉感和责任感，不断强化大局意识、全局观念，把全部精力凝聚到干事创业上来。尤其注重将队伍素质、能力和作风的培养与工作实际紧密结合起来。全力打造解放思想、干事创业、与时俱进、勇于创新、集体参与、用心工作、争创一流的党支部精神。从理论与实践的结合上，进一步加深对科学发展观的理解和把握，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
（二）全面加强班子建设。我们把班子自身建设作为关键，在日常工作中做到四个坚持。一是坚持中心组学习制度。工作总结集中开展研讨活动，增强了政治理论水平，在思想上、行动上与上级党委保持一致。二是坚持实践创新。敢于冲破常规，超常思维，在实践中探索新经验。三是坚持民主生活会。召开民主生活会，通过思想交流、感情沟通，畅所欲言，形成了良好的民主氛围。四是坚持廉洁勤政。用事实说话，以形象服人。
（三）着重抓好科研队伍建设。在科研队伍方面，我们紧紧抓住吸引人才、培养人才和用好人才这三个环节，完善人才的培养、选拔和管理机制，今年又引进一名硕士研究生，进一步加强了科研队伍建设，为实现科研工作又快又好发展提供了坚实的人才保障。总之，我队精神文明建设工作取得显著成效。但是，这是一项长期系统工程，需要加强领导，精心组织，常抓不懈。我们将继续按华亭煤矿委精神文明“十创建”创建巩固标准，加大工作力度，创新奋进，在已有的基础上，认真查找问题和差距，加强制度建设，注重长效管理，自觉地把精神文明创建任务贯穿于各项工作之中，xx为提升我矿职工文明素质和矿区文明程度做出新的贡献。
有偿家教自查报告【篇2】
根据上级教育主管部门通知精神，我校立即召开全体教师会，学习和传达贯彻落实通知精神，对相关工作进行了周密部署。
一是加强领导。
我校成立由张葵军校长任组长，杜勇华、袁义大、陈前利、伍志军、周瑞军、何春红、王义星等任副组长，其他中层为成员的违规补课和教师有偿家教专项治理工作领导小组，实行“一把手”负总责，公布有偿补课和推销教辅资料举报电话，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次违规补课和有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。
二是提高认识。
及时将《九江市教育局关于重申严禁违规补课通知》文件发布到校园网，组织全体教师认真学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟悉、把握市关于师德师风建设的相关规定要求，增强依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护教师形象，争做人民满意的教师。
三是自查自纠。
我校迅速积极开展教师有偿家教自查自纠活动，认真对照《九江市教育局关于严禁学校违规办班补课和教师从事有偿家教的通知》文件进行排查，教务处每天派人巡查，严格按课程计划开足开齐课程，并按课表上课，不得随意增减国家和省规定的课程和课时，不得挤占音体美及信息技术、综合实践活动等课时；坚决禁止节假日组织学生集体补课；严禁教师组织任何形式的有偿家教、有偿补课。切实加强教学常规的管理，组织教师经常开展教学研究，改进教学方法，把功夫用在课堂上，向45分钟要质量，落实好教学常规，确保在教学实践、计划、进度、目标以及学生作业的布置和批改等各个方面严格执行。
四严肃追究责任：
1、对一年内发现并查实一起有偿家教的，对违反规定的教师按上级有关制度处罚外，学校年度师德考核直接定为不合格，并退回所有补课所得款。
2、对同一教师一年内连续两次被查实参与有偿家教的，按上级有关制度处罚外，年度师德考核直接定为不合格，并退回所有补课所得款，解除违反规定教师的聘任职称，二年内不得续聘和晋级。
3、同一教师一年内连续三次被查实参与有偿家教的按上级有关制度处罚外，，年度师德考核直接定为不合格，并退回所有补课所得款，解除聘任职称，三年内不得续聘和晋级。
凡在学习前自觉停止任何形式有偿家教行为的教师，将免于责任追究。对于有禁不止，继续从事有偿家教的，严肃查处，追究责任。
五是家校联动。通过家校平台向广大家长宣传有偿家教的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。通过党员教师社区服务活动，指导学生利用暑假开展读书、实践活动，鼓励学生走进社会，拒绝盲目补课，真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。通过家校联手，营造一个学校、家庭、社会“三位一体”的抵制在职教师有偿家教
的良好氛围。完善教育行政问责制度。公开举报投诉电话，设立举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。
通过专项整治工作，营造了良好的社会氛围，树立和维护学校及教师的良好形象，提高了社会满意度，取得了阶段性的成果。为了不让有偿家教现象出现“反弹”，我们将继续努力，聘请师德建设行风监督员，接受社会监督，纯洁教师队伍。
铜城学校
二0xx年9月
有偿家教自查报告【篇3】
根据区教育体育局二十七日下午会议的通知精神，长清区成人中等专业学校立即召开校长办公会和中层干部会，传达贯彻落实通知精神，对相关工作进行了周密部署。
一、加强领导、健全组织。
我校成立由顾建亮校长任组长、张稳副校长为副组长、各处室主任为成员的教师有偿家教专项治理工作领导小组，实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。
二、加强学习、提高认识。
及时将区教育体育局有关教师从事有偿家教的文件发布到各个教师手中，组织全体教师认真学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟悉、把握关于师德师风建设的相关规定要求，增强依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护教师形象，争做人民满意的教师。
三、自查自纠。
我校积极开展教师有偿家教自查自纠活动，认真对照上级文件精神进行排查，严禁学校举办或参与举办向学生收费的各种辅导班、补习班等，所有规定的教学内容必须纳入正常教学环节。严禁学校将教育教学场地、资源等租用给社会办学机构或个人用于举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等。严禁教师组织任何形式的有偿家教、有偿补课；教师之间相互介绍学生为对方提供有偿家教生源；利用所教学科的不同，联合在家中或在外租用教室进行集体家教；为退休教师介绍有偿家教生源并从中获利等。严禁教师与社会办学机构或个人合作举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等有偿培训。严禁教师以临时给别人代课等名义进行补课。
四、严肃追究责任：
1、对一年内发现并查实一起有偿家教的，对违反规定的教师调离教育一线岗位，年度师德考核直接定为不合格。
2、对同一教师一年内连续两次被查实参与有偿家教的，调离教育一线岗位，年度师德考核直接定为不合格，解除违反规定教师的聘任职称，二年内不得续聘和晋级。
3、同一教师一年内连续三次被查实参与有偿家教的，调离教育一线岗位，年度师德考核直接定为不合格，解除聘任职称，三年内不得续聘和晋级。
五、家校联动。
过学校网站向广大家长宣传有偿家教的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。通过致学生家长一封信的形式，拒绝盲目补课，真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。公开举报投诉电话87260015，设立举报投诉邮箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。通过专项整治工作，我校严格按照上级规定，无教师利用节假日组织学生进行补课并收取费用现象，学校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象，也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为学生进行有偿补课；并未发现我校存在教职工违规办班补课和从事有偿家教的行为，学校的各项工作健康有序的开展，营造了良好的社会氛围，树立和维护学校及教师的良好形象，提高了社会满意度，今后我们将建立长效机制，把学校建设成为人民满意的规范化学校。
有偿家教自查报告【篇4】
全体教师们：
教育是神圣的事业，教师是光荣的职业，人民教师肩负着教书育人的重任。我校的广大教师爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、无私奉献，历来都得到全县人民群众的充分肯定。但也有少数教师受社会不良风气的影响，热衷于“有偿家教”，不仅有损教师的人格形象，对学生健康成长也将会产生消极的影响。
教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力，这样的使命要求我们倾情奉献。我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，属于学生的，应当把它公平地奉献给自己的每一位学生。我们不能给教育涂上功利化、商业化的色彩，使师生间的教学关系蜕变成金钱关系。我们要小心呵护师生中纯真的感情，忠实履行人民教师的使命。
我们希望每一位教师都有这样的认识：在职教师搞“家教”，有损师德和师表；我的学生找“家教”，我的责任未尽到。
我们要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。
为此，我们郑重向全校教师倡议：廉洁从教，拒绝“有偿家教”；爱岗敬业，远离“有偿家教”；为人师表，唾弃“有偿家教”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品；不索要或接受学生、家长财物；不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。我们愿意接受广大家长及社会各界对我们的监督，我们教师之间也要互相监督，党员教师更要做廉洁从教的带头人，坚决刹住“有偿家教”等不良风气，让清正廉洁之风吹遍校园，让校园成为圣洁的`地方，让圣洁的地方成长起祖国的栋梁。
亲爱的老师们，时代在变，观念在变，课程在变，我们工作的行为方式也在变。但是，我们的理想信念不能变，宗旨意识不能变，职业操守不能变，人民教师美好的心灵和高尚的人格不能变。“教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。”为了教育的理想，为了理想的教育，让我们以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以先进人物为榜样，用我们良好的精神风貌、崇高的职业道德和一流的工作业绩，在教育战线谱写新时代人民教师的正气之歌和教育发展的辉煌乐章！
有偿家教自查报告【篇5】
为切实做到教书育人，为人师表，依法从教，规范从教行为，树立人民教师的良好形象，自觉维护教育良好环境，在教育教学工作中，严格遵守以下几点，拒绝有偿家教：
一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行教育部《关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课规定》的通知。
二、不在外租（借）用场地或在家、在校为学生进行有偿补课和辅导；不强制、暗示、介绍学生参加有偿家教；不利用国家法定节日、寒暑假、双休日在校内给学生有偿补课。
三、不组织、动员或变相动员学生接受有偿家教或参加非法补习班；不故意留下授课内容放到课外进行有偿补课；
四、不互相介绍学生或互相提供有偿家教生源并从中获利。
五、未经学校同意，不擅自在社会力量办学机构兼职任课。
六、努力提高课堂教学效率，上好每一堂课，用“佳教”抵制“家教”。
七、关爱每个学生，做好培优补差，在完成教学任务的同时无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，让每个学生得到健康成长，和谐发展。
我国著名的教育家陶行知先生的一句名言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”教育特殊性，注定了我们教师必须淡簿名利，放弃一些世俗的追求，坚守高尚情操，乐于奉献。在这个相对浮躁和功利的社会中，我们应该学习陶行知先生的那种高尚的境界和追求，不为物质所困，不为物质所累，保持心境的纯正与安宁，抗诱惑、拒腐蚀，拒绝有偿家教，为培育学生健康成长作出无私的奉献，只有这样，才能真正守护教育者的尊严，尽到一位教师的职责
有偿家教自查报告【篇6】
为认真贯彻落实《关于进一步加强师德师风的紧急意见》，进一步加强和改进师德师风，提高教师思想道德素质，促进和谐校园建设，根据教育局《关于加强师德师风建设的通知》精神，我们于20--年xx月xx日对我校师德师风进行了一次全面、细致的自查。通过自查自纠，我们清醒的看到了在师德师风方面还存在着许多问题和不足，主要表现在以下几个方面：
一、存在的问题：
1、少数教师不注重教书育人，对教育事业认识不够，责任意识不强。
2、少数教师不重视学生道德修养，有违背职业道德，有偿家教的现象。
3、有少数教师不关爱学生，不关爱学生，没有将心爱的学生当作自己的学生来对待。
4、教师不关爱自己所教学科，对学生的成绩、身体、家庭等因素缺乏关注和关爱。
5、学校师德师风建设工作的重点是整体提高师德水平，但还有一些不足之处。
二、整改措施、建议
通过学习教育活动，教师个人认识有了新的提高，对加强师德师风建设的有效意义有更深刻的理解，我校采取措施：
6、进一步提高认识，统一思想，更新观念。通过学习师德师风，教师们对师德师风建设有了更加明确和更加深刻的认识，进一步认识到加强和改进师德师风建设的重要性和必要性。
7、进一步明确思想，更新观念，不断提高自己的整体素质和业务水平。在今后的工作中，我们将进一步加强师德师风学习，提高师德师风建设的自觉性、紧迫性和责任感。
8、进一步建立和完善教师教书育人、为人师表，教书育人机制，强化管理和监督，积极引导教师廉洁从教。
9、积极开展师德师风建设，大力宣传正确的办学方向和，积极争取社会各界的支持和参与，大力营造教书育人、为人师表、教书育人的良好风尚。
学校的师德师风建设工作，在不同历史阶段的任务不同，可总的来讲，是一个不断加强和改进的问题。在新的历史时期，在新的形式下，要建立一个坚定正确的师德师风，必须从加强学习和领悟，树立正确的世界观、人生观和价值观。
我校领导班子能认真学习关于加强师德师风建设的文件和会议精神，树立为服务的思想，把搞好教育当成第一要务，把热爱学生、教书育人，具有良好的职业道德，全心全意为学生服务，廉洁从教，严格律己，克己奉公，奉公守法，为人师表，在学校这个大家庭中，我们学校的、校长，全体和教师，都能做到爱岗敬业、无私奉献。
二、整改措施及成效
10、领导班子要认真学习《关于进一步加强和改进师德师风工作的紧急意见》和《中小学教师职业道德规范》等有关师德师风的书籍，提高广大教师的师德师风意识。
11、学习理论、师德法律法规、门有关加强教育法规、师德师风建设的文件，明确努力方向。
12、要求广大教师自觉遵守学校的各项规章制度，严格执行师德规范的各项规定，做学生的楷模，做社会的表率。
13、建立师德师风建设工作领导小组，具体负责师德师风建设工作，做到分工明确，责任到人。
14、学校将师德师风建设工作纳入了学校工作的重要议事日程，成为全体教职工的自觉行动。
三、整改措施
15、领导班子要加强师德师风建设，坚决杜绝体罚和变相体罚学生以及有偿家教等现象发生。
16、学校领导要加强教书育人，对学生教育有方。
17、学校要积极开展师德师风教育，加强校园文化建设，营造良好的教书育人环境。
18、学校要进一步加强和改进师德师风建设工作，充分发挥教师的主导作用，建立师德师风建设长效机制。
19、学校领导要认真学习门有关加强师德师风建设的文件和会议精神，深刻认识当前师德师风建设的严峻性、长期性，认真落实师德师风工作任务。要树立“敬业爱生，教书育人”的思想。
20、建立健全教师岗位职业道德考核制度，师德师风考核结果与教师聘、任、评职晋级挂钩，奖惩兑现。
21、加强师德师
有偿家教自查报告【篇7】
我校根据湖口县教育局《关于开展有偿家教专项教育治理活动的通知》的要求，积极组织开展“在职教师从事有偿家教”的自查自纠活动，现将自查情况作如下汇报：
一、成立专项治理领导小组
组长：王翌峰
副组长：曹友金、徐成泽、骆美春
成员：刘杰、曹明君、施江涛、郭水斌
二、组织学习相关法律法规
组织全体教师认真学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟悉、把握各级部门关于师德师风建设的相关规定要求，增强依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护教师形象，争做人民满意的教师。
三、做好自查自纠专项治理
1、学校召开专题会议，全面分析教师有偿家教的现状与存在的主要问题，将有偿家教和聘任、评优、职评、年度考核挂钩，引导教师自觉纠正违规现象。
2、认真开展自查，逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿家教情况，要求全校教师廉洁从教，并自觉接受社会各界人士对学校的关心、支持与监督。
3、结合本校实际，出台有偿家教处罚制度。
①从事有偿家教者当年不得评优评先，当年年度考核一律评定为“不合格”；
②取消当年参加高一级职称评定资格；
③对于明知故犯、屡教不改、顶风违纪、社会影响较大的，定位师德考核不合格，并申请调离本学校。
④对造成学生伤害事故的，责任教师要依法赔偿受害学生的经济损失；对造成重大安全事故的，直接移交上级有关部门依法处理。
4、全校在职教师公开承诺。首先是全体班子成员公开承诺，在全体教师会上，从校长到班主任、任课教师，按顺序进行公开承诺，承诺坚决不搞有偿家教。并且要求每位在职教师签订拒绝有偿家教承诺书和责任书。
5、通过召开家长座谈会、聘请学校监督员、发放《致学生家长一封信》、设立举报电话、投诉信箱等形式，广泛接受社会监督。同时，希望家长给予积极的配合与支持，并且做到：
①坚决不把孩子送到老师家去补课；
②理直气壮地拒绝老师家教的要求；
③如果发现我校有教师从事有偿家教，及时向学校举报或反映。
通过全体教师的自查自纠，目前，我校没有发现在职教师参加有偿家教活动（实际上，在我们这所偏远的山区农村中学，从过去到现在一直都没有教师从事有偿家教这项活动），不管怎样，为了有效控制有偿家教现象，我们将继续努力，聘请学校监督员，接受社会监督，净化教师队伍。
有偿家教自查报告【篇8】
根据慈溪市教育局《关于开展中小学教师有偿补课专项整治工作的通知》的`精神，我校立即召开全校教师会，传达贯彻落实通知精神，对相关工作进行了周密部署。
一是加强领导。
我校成立了由岑立强校长任组长，宓锋伦副校长任副组长及校班子成员组成的有偿家教专项治理工作领导小组，实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按序时进度开展工作，校班子成员要积极关注社会舆情，强化正面宣传，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。
二是提高认识。
及时将慈溪市教育局《关于开展中小学教师有偿补课专项整治工作的通知》等文件通过全体教师会传达到每位教师，还把文件发布到校园QQ群，组织全体教师认真学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟悉、把握关于师德师风建设的相关规定要求，增强依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护教师形象，争做人民满意的教师。
三是自查自纠。
我校积极开展教师有偿家教自查自纠活动，成立了以校长为组长的有偿家教整治排查小组，重点对“六大违规家教”进行排查，即严禁在职教师利用职务之便动员、诱导、暗示或强制所教学生参与课外辅导并向学生收费;严禁在职教师违规利用在校内给学生补课或以各种名目租赁校外房屋举办“提高班”、“辅导班”等收取费用的教学行为;严禁在职教师以家属名义违规开办寄读所、补习班，或以亲友为由接受学生在家寄读并收取费用;严禁学校教师相互之间介绍家教生源、为退休教师和社会其他人员介绍生源、为社会各类短期培训班和其他常设教育机构组织生源从中获利;严禁在职教师私自在社会各类短期培训班代课和在其他常设教育机构(包括民办学校)或社会团体组织的教育教学活动中兼职兼课并领取报酬;严禁学校领导指使、默许、授意、纵容班主任和科任教师在校内、外收费办班补课，或将校舍和场地出租、出借给校外人员开展以中小学生为对象的有偿补习活动。
经学校排查小组排查，我校在职教师没有一个人从事有偿家教。针对以上六大违规家教的行为，学校教师会议上明确提出，有参加有偿家教的教师立即停止。凡在7月23日前自觉停止任何形式有偿家教行为的教师，将免于责任追究。对于有禁不止，继续从事有偿家教的，严肃查处，追究责任。
四是家校联动。
通过校讯通向广大家长宣传有偿家教的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。鼓励学生走进社会，拒绝盲目补课，真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。通过家校联手，营造一个学校、家庭、社会“三位一体”的抵制在职教师有偿家教的良好氛围。完善教育行政问责制度。公开举报投诉电话，设立举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。
通过专项整治工作，营造了良好的社会氛围，树立和维护学校及教师的良好形象，提高了社会满意度，取得了阶段性的成果。为了不让有偿家教现象出现“反弹”，我们将继续努力，聘请师德建设行风监督员，接受社会监督，纯洁教师队伍。
