作文可以让人顺畅地表达思维促进我们的创新思维能力发挥，通过写作我们可以更清晰地表达自己的思想成为更强大的人。写作文时我们要灵活多变，采取夹叙夹议法等方式。"趣祝福的编辑为您带来最新的关于“我也可以作文”的详细介绍"，请留意本文中的引用和参考文献！此外，您还可以浏览作文栏目的语文老师写的日记(集锦11篇)。
我也可以作文 篇1
北京故宫是拥有六百年历史的明清两代宫殿，建设耗时十四年，旧称紫禁城，位于北京中轴线的中心，是中国古代宫廷建筑的精华，北京故宫以外朝的太和殿，中和殿，保和殿为三大中心，乾清宫，交泰殿，坤宁宫后三宫为内廷中心，拥有正门午门，东华门，西华门，神武门四个大门，占地72万平方米，建筑面积15万平方米，是现存建筑面积最大，保存最为完整的木质古建筑之一，后来被列为世界文化遗产，被誉为世界五大宫之首。
不用一钉一卯的故宫，六百年来遇到两百多场地震，依然屹立不倒，故宫的浮柱结构仅是挪了几厘米的神奇，他是如何做到屹立不倒的呢？原来它在建筑的时候考虑到了抗震，采用了多项隔震技术，榫卯利用之间的摩擦减少震动的威力，达到减震的作用，故宫的斗拱也是一项神奇之处，他可以承受很大重力，他可以减轻地震带来的震动，和地震带来的力相互抵消。故宫厚重的屋顶犹如一个胖子，在外力的作用下，他通过自己的自重为抗震做出来贡献。故宫的宫灯也有抗震作用，减弱力量。
通过了解故宫的抗震小知识，让我们认识了很多不一样的故宫。
我也可以作文 篇2
1.增强读者的阅读兴趣;表明本文的说明内容。
评分说明：(2分)每个作用各1分，围绕“增强兴趣”和‘表明说明内容“的其它答法即可得分。
2.分类别。条理清晰地说明了旅鼠“计划生育“的两种方式(特点)。
3.不能。因为“主要”一词起限制作用，其意思是有关事物中最重要的，起决定作用的。表明旅鼠的食物不只是野兔和老鼠，还有其它食物，如果删去，与实际不符，不能体现说明文语言准确性的特点。
评分说明：(2分)态度明确，结合文章内容说明理由1分(只表明态度不得分)，指出说明文语言准确性1分。
4.示例一：旅鼠以自杀形式“计划生育”，红狐以减少生殖数量的办法“计划生育”。
评分说明：(2分)以上两种答案，答出其中一种即可得2分。
我也可以作文 篇3
众里寻它千百度，暮然回首，那人依旧在灯火阑珊处。
题记
夜晚轻轻推开那扇玻璃门，听着别人的吉他弹出的美妙音符，我不禁低下了头，走到乐谱前，拿起吉他，小心翼翼的寻找含苞欲放的花苞，那自认为青涩的琴声，从我指尖传出，心中的小火苗，也不知不觉地跳动了起来。
她，是一个可以把自己融入吉他的音乐奇才，她是子芸，被众星捧月的子芸，她似一座高山，遥不可攀;而我，却只是一个小土堆，只能做着绿叶，衬托着红花。
子芸弹的《卡农》，如江流一般，弹出来气势，充满了激情;而我弹的《卡农》，音符之间，流露着淡淡的忧伤。
子芸面向我站着，夕阳西下，闲置在一旁的吉他被余晖镀上了层层金缕衣。我与子芸本是儿时伙伴，亲密无间，形影不离;现在，却仿佛有一堵白墙，隔在了我们中间。
樱见，你不要自卑，我们其实差不多，风格不同罢了，不要想太多，我可以做到，你也可以做到，别再颓废了，相信自己!我眼眸低垂，忽然，闪过了一丝不易察觉的光。我缓缓抬头：真的吗?嗯!霎时间，我与她之间的白墙，似乎有了松动。
我默默坐在后台，望瞭望外边喧闹的人群，她的话，一直在我耳边回荡。火苗不知怎的，跳得更起劲儿了。我一步步，走向吉他，拿起了它，向舞台中央走去。
那儿，才是我的归宿!
灯光打在我身上，我轻轻抬起手腕，白皙而纤长的手指如一只只蝴蝶在芳香四溢的花丛中翻飞。演奏渐入佳境，我似乎来到了竹林深处，过着淡泊名利，静谧而美好的隐居生活。潺潺流水，袅袅花香，竹轮在悠闲地转着。
叮!一声刺耳的破音传来，场景瞬间切换。我被拽入了沙场，我看见了寸草不生的大漠，将军正在指挥战斗，锣鼓喧天，战鼓响，一声声发自士兵内心呐喊冲破云霄，双方混战，天悬地转，我不由得往后退了几步，我看见了远处入侵者的鲜血，飞溅到了小白花上，可是玷污了?
演奏结束，我慢慢睁开了眼睛，叹出一口浊气，本以为又是一场尴尬的演出，放下吉他后，却见聆听者双眼微闭，似乎沉浸于其中。
一分钟，两分钟，全场爆发出雷鸣般的掌声。我立于舞台上，万众瞩目，我仿佛回到了从前，我发现，子芸说的，是真的。
原来，我也可以!
我也可以作文 篇4
读书是一种享受，读书使我开阔了眼界，使我充实了知识，使我学到了很多做人的道理。莎士比亚说过 ：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像天空中没有阳光一样 。我们从书中得到的体会是：我读书，我聪明，我快乐。
其实我一开始并不喜欢读书。觉得读书很烦，还不如玩游戏呢。直到那天一个偶然的机会，让我爱上了读书，现在，我每天与书为伴。
那天，爸爸妈妈说：女儿，我们去上街了，你在家读书，不许偷偷地玩电脑哦！于是，他们便把《安徒生童话》递给了我。我心想：好久都没有玩电脑了，这次终于可以玩了。我看他们还在换鞋，就装模作样地拿起书看了看，看着看着，书里的童话故事吸引了我。不知不觉中爸爸妈妈回来了，我把我从书中学到的道理讲给他们听，他们大吃一惊。爸爸惊讶地说：我以为你会玩电脑，没想到你这么认真地看书，真是错怪你！我羞愧地低下了头，对爸爸说：其实我一开始是想玩电脑的，可是我抱着好奇的心理读书，读着，读着，竟爱不释手，我感受到了读书的乐趣，不知不觉就读到了现在。
这件事以后，我就喜欢上了读书。每当我有一本书我就会如饥似渴地读，家里原来空空的书架上现在已摆满了书。《作文书》、《神话故事》、《名人名言》、《寓言故事》、《三国演义》、《伊索寓言》等等。《名人名言》中的读书破万卷，下笔如有神让我懂得了想要作好文章，必须要读很多的书，要积累。读书有三到，谓心到、眼到、口到让我知道读书的时候肯定要用眼看，用口读，要用心去理解、揣摩。书犹药也，善读之可以医愚让我明白书就像药一样，好好读书可以医治愚蠢还有《成语接龙》中的成语 故事中的好词佳句我摘抄在笔记本上，用到作文里去。《寓言故事》中的《狐假虎威》告诉我们千万不要因孔之见 ，便得意洋洋 。《坐井观天》告诉我们不要目光太浅，要放眼看更远的大千世界。看《作文书》让我提高了写作水平，学会了作文的表达方式。当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的 聪明机智赞叹之已。因为我喜欢读书，我写的作文经常得到老师的好评，作文语句写的更加通顺、流利了。
是啊！合上书本，我依然回味着读书的乐趣，这乐趣让我经久不忘。读书可以充实我们的知识，让我们的生活变得更加丰富多彩，让我们的学习成绩更上一层楼，所以我们要多读书，读好书。
我读书，我快乐！因为读书可以医愚。
我也可以作文 篇5
①旅鼠是北极草原上数量最多的动物。它们的生育速度极快。每隔三四年，旅鼠的数量就会发生爆炸式增长。这么多的旅鼠会把大草原上可食之物全部吃光。这时，它们得考虑子孙后代的事了。如何消除过剩的数量呢?请看旅鼠的计划生育：第一招是舍身喂天敌。旅鼠这时候的身体颜色会由原来的灰黑色忽然变成鲜艳的橘红色，暴露出自己的所在，引来天敌为自己举行腹葬。第二招是舍身赴死，旅鼠们集合起来，铺天盖地地向大海而去，如此悲壮的场面令动物学家为之感叹。
②美国科学家皮特克用营养恢复学来解释旅鼠的自杀：当鼠类数量达到高峰时，植被因遭到过度啃食而被破坏，食物不足、隐蔽条件恶化，于是它们只好除了留下少数以繁衍后代之外，统统去死。等到植被恢复时，它们的数量再节节攀升。这就是旅鼠的计划生育。
③生活在瑞典南部的红狐，一旦发现主要食物来源—野兔、老鼠的数量明显减少时，它们便采取积极措施，实行计划生育：与正常年景相比，只有一半数量的红狐交配繁殖，用减少生殖数量的办法，来对付饥饿对整个红狐种群的威胁，从而保障生存繁衍下去，不致造成整个种群的灭绝。
④看来，红狐在控制种群数量上比旅鼠“人道”不少。与其痛苦地自杀，不生这么多不就得了。
⑤生活在北美洲的短尾鼬，当夏天来临的时候，平时那些单独生活的雄性短尾鼬便离开自己的家园，去寻找雌短尾鼬交配。按常理判断，雌短尾鼬的分娩期应该赶上冬季。然而，雌短尾鼬却能够使受精卵在体内休眠很长一段时间，一直延迟到大地春回、食物丰富的时候，才产下幼崽儿。这种延迟生育的本领，对短尾鼬母子大有好处，因为冬季既寒冷又缺少食物，如果雌短尾鼬在此季节里生儿育女，势必落个饥寒交迫、危命旦夕的结局。
⑥还有一种线虫，会根据口粮和种群密度改变自己的性别，以此来控制种群的数量。
我也可以作文 篇6
①《聊斋志异》中有这样一段故事：读书人朱尔旦天生愚笨，学习成绩很糟，几次参加科考都未及第。后来，他结识了一位主管人间生死的陆判官，请求帮忙。陆判官施展法术，从死人身上选了一颗“慧心”，调换给了朱尔旦。从此朱尔旦变得非常聪明，读书过目不忘，下笔神思飞扬，不久就考中了举人。这个故事虽说是蒲松龄先生编造的，但现代科学不仅有可能用生物工程方法把知识“拷贝”到大脑里，使一个知识不多的人很快获得很高的常识，而且有可能将人的智慧从一个人的身上搬到另一个人身上，使后者拥有前者的记忆。
②早在60年代，美国心理学家麦康纳尔就用涡虫做过记忆移植的实验。他用一束光去照射一群涡虫，同时用电流刺激它们。时间久了，这群涡虫就形成了一种条件反射，一看到光束，即使没有电流也会马上避开。麦康纳尔把这些涡虫碾成了浆液，用来喂没有训练过的涡虫。奇迹发生了，没有经过训练的涡虫看到光束也马上避开了。这个实验表明，动物的记忆可能存在于某种物质之中，因而可以从一个个体移植给另一个个体。
③1978年，联邦德国有位生物学家叫马田，他做了一个有趣的实验，来证实麦康纳尔的结论。马田选择了两只健康的蜜蜂，对其中的一只作专门训练，每天让它在一个固定的时刻从蜂房里飞到另一个蜂房去寻找一碗糖蜜。时间久了，这只蜜蜂就养成了每天在固定的时间作一次这种飞行的习惯。马田从被训练过的蜜蜂的神经组织里取出某些物质，移植到未训练过的蜜蜂的神经组织里。奇迹出现了，未训练过的蜜蜂的伤口长好后，居然像训练过的蜜蜂一样，每天到了固定时间，就毫不迟疑地飞到放着糖蜜的那个蜂房里去。
④马田的“换脑术”轰动了欧洲，那些持怀疑态度的人也不得不相信，记忆是完全可以移植的。
⑤美国的神经化学家瓦加尔，曾从大鼠的脑中分离出了3种记忆物质，它们是黑暗恐惧素、嗓声忍受素、蓝绿色辨别素。把这3种物质中的一种注入大鼠的脑中，大鼠就能增加对某一方面的感受能力。荷兰化学家戴维德从大鼠脑中分离出另外一种记忆物质，把这种物质注射到大鼠的脑中，大鼠的记忆力就显著提高。
⑥到目前为止，从高等动物中分离出来的记忆物质还不很多。经分析发现，这些记忆物质都是由某种特殊的蛋白质组成，因为构成的形式不一样，性质也就大不一样。
⑦瓦加尔进一步预言：记忆也像动物的遗传那样，是通过一种密码来实现的，一切动物的记忆密码都相同。
⑧既然记忆的化学本质是蛋白质，那么记忆蛋白能否应用于人类呢?为此比利时科学家进行了大胆的`实验：他们用加压素喷洒一位因车祸昏迷不醒的青年的鼻子，一天后这位青年记起了一些车祸的情况，一星期后恢复了记忆。以后他们发现加压素不仅能恢复病人的记忆，而且能提高记忆力、识别力和注意力。
⑨记忆移植的研究正在逐步深入，一旦获得成功，《聊斋志异》中的神话将变成现实，科学技术和社会生活将发生新的飞跃。假如有一个伟大的科学家即将离世，只要把他大脑中的记忆物质取出来，移植到一些年轻科学家的头脑里，他的工作就可以有人接替了。
我也可以作文 篇7
人走入一条河流，可以顺水而行，也可以逆水而行。顺水而行固然省力，但仍有人选择逆着水流的方向行走，一路困难重重。
我们看到王安石逆着朝廷士大夫的声音选择变法，看到托马斯杨逆当时已成权威的光的微粒学说选择支持波动说，看到梵高逆古典主义艺术的传统创作《星月夜》。他们逆水而行，但他们成功了吗？王安石变法的失败，杨的学术在当时不受认可，梵高的画在在他在世时仅卖出三幅的销量，这些都告诉我们，答案是否定的。
那为什么仍要逆流而行？
几年以前，南京彭宇案的判决让社会看到扶一个摔倒的老人可能付出的巨大代价。人们发现选择冷漠才是顺水而行的道路，轻松而省力，见义勇为是逆水而行，无人愿为。但看到老人倒地却视而不见，本应如此吗？
南京的胖哥邱绍春在一次恶性伤人事件中选择了逆水的那一条路，选择见义勇为，因为他认为本就应该这样做。让他放弃冷漠的顺水道路的，是他并未在意挺身而出的代价与社会的主流声音，他选择了自己心中的正义，身中数刀也无悔。
逆水而行的人们，不是为了逆水而选择，而是恰好他们心中正确的选择指向了逆流而上的地方。该向何方行走，标准从来都不在于道路是否艰难，他人如何选择，而是仅仅在于自己心中的判断：何谓为国为民，何谓科学真理，何谓艺术，何谓正义。他们关心世界本该怎样，而逆水而行是他们的答案。
因此，逆水而行，并非特立独行，而是坚定沿着自己心中方向前行的勇气与力量。
如此看来，变法的失败，学术的不被认可，画作的无人问津，也不并不能叫做失败。为自己的选择付出行动，坚守自己的内心，并未畏惧困难，并未随波逐流，又何尝不是一种自己心中的成功呢？
若我们内心的追求与判断指引着我们走向一条阻力重重的道路，那便坚定地逆水而行吧！
我也可以作文 篇8
①《聊斋志异》中有这样一段故事：读书人朱尔旦天生愚笨，学习成绩很糟，几次参加科考都未及第。后来，他结识了一位主管人间生死的陆判官，请求帮忙。陆判官施展法术，从死人身上选了一颗慧心，调换给了朱尔旦。从此朱尔旦变得非常聪明，读书过目不忘，下笔神思飞扬，不久就考中了举人。这个故事虽说是蒲松龄先生编造的，但现代科学不仅有可能用生物工程方法把知识拷贝到大脑里，使一个知识不多的人很快获得很高的常识，而且有可能将人的智慧从一个人的身上搬到另一个人身上，使后者拥有前者的记忆。
②早在60年代，美国心理学家麦康纳尔就用涡虫做过记忆移植的实验。他用一束光去照射一群涡虫，同时用电流刺激它们。时间久了，这群涡虫就形成了一种条件反射，一看到光束，即使没有电流也会马上避开。麦康纳尔把这些涡虫碾成了浆液，用来喂没有训练过的涡虫。奇迹发生了，没有经过训练的涡虫看到光束也马上避开了。这个实验表明，动物的记忆可能存在于某种物质之中，因而可以从一个个体移植给另一个个体。
③1978年，联邦德国有位生物学家叫马田，他做了一个有趣的实验，来证实麦康纳尔的结论。马田选择了两只健康的蜜蜂，对其中的一只作专门训练，每天让它在一个固定的时刻从蜂房里飞到另一个蜂房去寻找一碗糖蜜。时间久了，这只蜜蜂就养成了每天在固定的时间作一次这种飞行的习惯。马田从被训练过的蜜蜂的神经组织里取出某些物质，移植到未训练过的蜜蜂的神经组织里。奇迹出现了，未训练过的`蜜蜂的伤口长好后，居然像训练过的蜜蜂一样，每天到了固定时间，就毫不迟疑地飞到放着糖蜜的那个蜂房里去。
④马田的换脑术轰动了欧洲，那些持怀疑态度的人也不得不相信，记忆是完全可以移植的。
⑤美国的神经化学家瓦加尔，曾从大鼠的脑中分离出了3种记忆物质，它们是黑暗恐惧素、嗓声忍受素、蓝绿色辨别素。把这3种物质中的一种注入大鼠的脑中，大鼠就能增加对某一方面的感受能力。荷兰化学家戴维德从大鼠脑中分离出另外一种记忆物质，把这种物质注射到大鼠的脑中，大鼠的记忆力就显著提高。
⑥到目前为止，从高等动物中分离出来的记忆物质还不很多。经分析发现，这些记忆物质都是由某种特殊的蛋白质组成，因为构成的形式不一样，性质也就大不一样。
⑦瓦加尔进一步预言：记忆也像动物的遗传那样，是通过一种密码来实现的，一切动物的记忆密码都相同。
⑧既然记忆的化学本质是蛋白质，那么记忆蛋白能否应用于人类呢?为此比利时科学家进行了大胆的实验：他们用加压素喷洒一位因车祸昏迷不醒的青年的鼻子，一天后这位青年记起了一些车祸的情况，一星期后恢复了记忆。以后他们发现加压素不仅能恢复病人的记忆，而且能提高记忆力、识别力和注意力。
⑨记忆移植的研究正在逐步深入，一旦获得成功，《聊斋志异》中的神话将变成现实，科学技术和社会生活将发生新的飞跃。假如有一个伟大的科学家即将离世，只要把他大脑中的记忆物质取出来，移植到一些年轻科学家的头脑里，他的工作就可以有人接替了。
4、从文中找出两个用词准确、严密的句子，在有关词语下面打上着重号。(2分)
8、全文说明的是移植记忆，可标题却是移植智慧，这个标题有问题吗?为什么?(3分)
参考答案：
1、引出说明内容，增强文章的趣味性。
2、 从这个实验前划开，前面介绍实验经过，后面表明结果。
3、时间顺序。
4、①现代科学不仅有可能 ②就能增加对某一方面的感受能力等。
5、举例子。
6、总分总。
7、从喂养实验到换脑实验再到分离实验，从动物实验到人的实验。
8、这个标题没问题。因为人的智慧关键体现在记忆上，记忆强的人总是很有智慧(大致相同即可)。
