小学五年级班主任工作计划

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小学五年级班主任工作计划【篇1】

新的学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我班从新塑造一个新的一面，特制定班主任工作计划如下:

一、指导思想：

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要资料，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析：

五年级共有学生33人，其中男生17人，女生16人。

具体情景分析：

品德方面本班学生热爱学校、班团体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自我的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，能够经过团体教育来转化。

学习方面：

本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言进取，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和异常的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。

身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。干部状况经过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作进取热情，愿为团体服务，为同学服务，职责心比较强，但本事上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。

班级构成情景：班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能期望与教师积极配合，共同教育好孩子。

班级特点：本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、班级工作重点及目标班级教育工作

重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生礼貌示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，构成必须的本事。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标：

1、构成健康向上的良好班风，增强团体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班团体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼本事，培养其团体荣誉感。

(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、读书角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

(3)开展丰富多采的主题班队会，在团体活动中增强班级的凝聚力，构成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就能够随时加分，学生每得到20分，就能够换一月亮。随着红花个数的增加，证明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情景可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情景进行评比，鼓励学生团结合作，培养团体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就能够取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

2、礼貌行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自我的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

(4)设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立"中队记录本"，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。

3、卫生方面经过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，职责到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每一天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向教师汇报。

(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要处处与学校教育处坚持一致。为此我制定以下措施：

1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生提高。

小学五年级班主任工作计划【篇2】

班级情况

我班本学期共有71名学生，其中男生40人，*31人。经过班风和班纪的整改，学生们已经有了很大的改观，在各个方面有了很大的转变。譬如：课堂上不再左顾右盼，不再窃窃私语，学会了尊重每一个起立发言的同学，学会了入室即静，入座即学；课下不再欺负弱势孩子，还能主动帮助弱势生讲题，拿文具……但还有不良习气没有得以杜绝，说小话。总是有嘁嘁喳喳的声音，还说话面挺大，包括班委队委成员。就学生成绩而言，优生有所增长，但与同年级比起来还有距离；不合格的有原来的4个减为2个，但分值和学习态度都有所回升；中等生整体水平呈上升趋势。这学期，计划在此基础之上争取能有更大的突破和提升。

班级管理

大多数孩子们的自律性得以提高，本学期的班级管理仍以自我管理为主线，共同监督为辅助的方式。重点仍旧要求凝聚力强、自觉性强的班委和队委为龙头，来提升整个班级的凝聚力和自律意识。

一、组建小组，合理分配

为了帮助一些极其调皮的孩子有自我约束的意识，上学期我实行了组长和组员双向选择的举措。结果表明并不理想，因为孩子们太小，他们没有快速形成一种积极改变自己的意识，更没有对他人的参与管理意识。因此本学期我计划依据对他们的了解，以好中差比例进行了分组。

本学期对小组的考核有所改变，将组员每周轮换，组长不动。每周周五最后一节课作为总结汇报课，选出组长和组员。所有人员要对本周的自我表现作一反思，然后将优点和不足写出来，作为下一周的行为参考。

二、修订班规，人人有责

班会课上，以上学期的班规为基础对班规进行集体修订。人人都是班规的制定者，人人都是班规的执行者。这样用具体的条文规定对他们形成一定的约束力，他们在平时的表现中也有法可依，照章办事。

三、重选班委，任人唯贤

经过一个学年的培养，班内原有的班长具有一定的组织能力，上学期被任命为大队长，但由于精力分配不均，致使学习有所滑坡，习惯也有敷衍之势，计划做做她的思想工作，再试行一个学期；还有一个女孩工作异常上心，性格也较积极，本学期继续被任命为正班长。至于其他班委成员，我想放手让他们两个去凭自己的所看所知去组织全班重选。上学期考虑到本班男生多*少，因此在培养班干部上，总想尽量做到男女持平，但一个学期下来，情况并不乐观。所以为了全局，本学期决定放弃性别因素，能者就上。具体做法如下：

1.找班长和大队长谈话，了解他们的想法，并指导他们如何进行班委队委其他成员的选举工作。

2.继续设立监督机制，争取人人监督他人，人人被人监督。

3.定期组织班委队委成员总结汇报，吸取教训，积累经验。

4.利用积星制度定期排名，展开良性竞争。

四、竞争岗位，贵在坚持

班级建设离不开所有学生的努力，所以为了增强班级的凝聚力，我以前设置了多个岗位，想让每一个学生都积极的高兴地参与到班级建设中来。但有些岗位员就半途而废，有的就能从一而终，因此这学期要强调竞争上岗，还要考虑清楚，要做就要有做一个学期的决心。

教学工作

针对本班的实际学情，我计划从以下几方面展开教学：

一．继续牢抓基础知识，强化能力训练

一学年下来，学生的语感已基本形成，尽管有个别孩子因阅读能力不够还拖，但相较以前有了质的飞跃。为了增强学生语感，我这学期计划采取个人预读，小组赛读，定期举办朗读比赛等教法，采用激励评价，横向比较评价的手段达到有感情地朗读课文。

针对一些生字的误用和错用，计划还是利用形声字的组字特点，形近字的详细辨析，易错字的特殊点等方法领会生字的真实意思，从而达到正确运用的目的。

本学期继续强调每个学生自备字典，养成主动运用工具书的好习惯。每个学生自备写字本，争取每节课前五分钟练习写字。

二．继续课内课外结合，阅读写作并行

1、充分利用早读时间进行经典诵读，每周一次的阅读课以及课间的群读保证学生的在校阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、本学期的读书活动仍沿袭上学期的阅读习惯“读书要做标注”开展，要求学生读书时做到不动笔墨不读书，将自己认为有意义的地方作标注。还要在阅读课上交流分享读书感受，可以选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展“好书大家看”活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。平时可以把一些优秀练笔和习作或读书笔记贴在班级“习作园地”栏里，供大家欣赏。

3、坚持记日记。本学期仍然坚持记日记，只不过由上学期的本子改成活页的，这样方便我批阅。要求还是一要真实，二要认真。写完后加一项就是自主修改。

4、每天要抽出语文课堂的五分钟时间练书写，可以和当天当晚的摘抄作业联系起来，摘抄作业就是当天的宋词诵读，这样就一举三得。

5、这学期计划以童年为主题，师生共读《呼兰河传》一书，并交流读书心得。

6、利用黑板报、天天诵读活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。

7、开展家庭读书乐活动。尽力提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。

７.积极鼓励学生将自己写的好的习作进行投稿，提高他们写作的成就感和兴趣。

三．语文生活化，生活语文化

语文来源与生活，生活离不开语文。在培养学习能力和学习习惯的同时，也不可忽视了对生活的关注。我计划进行每周一次的“生活观察”，学生可以以不同的形式向班级同学进行展示，并分享自己的所看所想。

小学五年级班主任工作计划【篇3】

小学五年级班主任工作计划 小学五年级班主任工作计划10月13日星期二16：04小学班主任工作计划一、班级基本情况：本班有学生31名，其中女生15名，大部分学生认真学习，热爱劳动，关心班集体，有维护学校荣誉的良好品格。但有几名学生学习目标不明确，语文学习基础差，平时也很努力的去学，还是跟不上大多数同学的步伐。本学期我计划培养一批得力的班干部，在班干部的带领下，创建良好的班集体。二、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的'行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。三、工作重点：(一)德育方面：1、通过各种途径执行《小学生日常行为规范》。2、以丰富多彩的少先队活动鼓级工作的新特色。(二)学习方面：1、成绩有进步的同学要不断鼓励，以求更大的进步。2、在学生中培养竞争意识，你追我赶，有动力学习。3、开展“好读书、写好字、做好文”的活动4、开展讲故事、朗诵比赛5、开展学生学习经验、学习方法交流会(三)体育卫生方面：1、搞好分单区、教室、个人卫生。2、布置美化教室，开展读书角3、丰富课余生活，培养兴趣。4、认真做好两操，开展有益健康的课间活动。5、开展保护环境的活动。四、各月份的具体安排：九月份1.迎接新学期的到来，在班级举行开学庆祝。2.定班级制度，在班级上宣布。3.选举新的班干部，并宣布其职责。4.开展珍爱生命从我做起的主题班会。十月份1.规范两操活动2.开展读好书，好读书活动，珍惜每一分每一秒去学习。3.十月长假安全教育班会十一月份1.评选最佳小雏鹰活动。2.开展如何做一名优秀的少先队员的活动。3.保护环境从我做起，选“环保小卫士”4.开展冬季体育锻炼十二月份1.发挥自己的特长，展示自己的风采。2.开展艺术活动，迎接新一年的到来。3.在班级开展书画展活动。4.排练迎新年文艺节目一月份1.制定期末复习计划2.辅导学生进行期末考试3.开家长会

小学五年级班主任工作计划【篇4】

一、班级情况

五年级是学生思想的过度时期，这时的学生比较敏感、自我，所以班上出现了集体荣誉感不够强的现象。学生们都坚持自己的观点，为自己着想，没有把班级的利益放在首位，整个班级呈现出比较散漫、随意的现象。但是，仍然有一批好学上进、默默为集体奉献的学生。为此，本学期，我计划通过细致的思想教育和各种有益的活动，使班级形成良好的班风、学风。重点培养一批得力的班队干部，让他们影响其他的学生，让他们学会欣赏他人，帮助他人。培养他们的集体主义观念，树立正确的集体荣誉感，为创建良好的班集体而努力。

二、班级目标

共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，有了长远的奋斗目标，才能将几十个同学团结起来，努力学习，全面发展，除了长远的目标，还应有近期的，经过努力能达到的目标，在达到一个个近期奋斗目标过程中，学生团结了，进步了，班集体也得到了巩固。

我们的远期目标为：形成具有努力、好学、坚持不懈的学风；团结、奋进、积极、乐观的班风的优秀班集体。（为期20周）

中期奋斗目标为：学会听课、学会写作业、学会学习。培养学生良好的学习习惯。（为期10周）

阶段奋斗目标：让学生学会反省自己，认识自己的不足，给自己制定改正方案。

（为期3周）

三、实施方案

1、学习方面

针对我们班差生面比较广的现象，这个学期有如下打算：

营造浓厚的学习氛围

（1）利用课前三分钟给学生积累成语、古诗、名言警句等。教师确定每周积累的主题，并布置学生回家积累。在课前让轮值的四人小组组长把本组积累的成语写到小黑板上，打预备铃之后，由学习委员带领大家一起读成语，或互相交流自己积累的成语。

（2）用下午第三节课的时间有针对性的对学生进行阅读训练。教师确定每月的阅读主题，并利用一、两课的时间教授阅读方法，引导学生阅读。要求学生寻找有关的书籍进行阅读。

（3）每周写两次日记：写自己的心里话，既给学生练笔也及时了解学生的思想动向。

严格的进行管理

（2）学习积极性方面：要求学生上课认真听课，积极举手发言，课堂上认真听课的学生每人加一颗学习星，积极举手的学生每人加两颗学习星。

（3）学习态度方面：要求每天必须认真的完成家庭作业。认真完成作业的学生每人加一颗学习星，自己和自己比有进步的学生每人加一课学习星。字迹潦草的，不认真的要把当天的作业重写，同时，扣掉一颗学习星。

2、纪律方面：

培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成较好的行为习惯。

（1）课堂纪律：上课认真听课，认真倾听同学的发言，给同学提中肯的意见。积极举手发言，大胆的提问。不开小差，不说小话。能做到的学生每人加一颗纪律星，被老师点名的学生每人扣一颗纪律星。

（2）课间纪律：不许追逐打闹，不大声说话，不摔门。作得好的同学加星一颗，作得不好的同学扣星，并酌情进行思想教育。

（3）两操：按时回到教室做眼操，做的好的同学加星，不认真做的同学被扣星，同时，要为班级做一件好事。做课间操时，要作到快、静、齐的排队到操场。作得不好的同学扣星，不认真做的同学被扣星。

3.卫生方面：

实施劳动人人岗位责任制，把我们班的劳动包干区按人数分成44份，每人负责一份，每天，每个人都有自己明确的劳动岗位。同时，由平时劳动习惯比较差的学生担当，各个部分的卫生检查员，负责检查大家的劳动情况。

文明礼貌方面：

通过有意识的批评和表扬，培养班级的正确舆论，让学生对同学的行为和班上的事能明辨是非。

使用普通话，不说粗话，不骂人。同学之间互相监督，做的不好的善意的提醒，提醒后还没有改好的，就要和全班同学一起对自己的毛病进行会诊。由大家帮他想办法，并要求他按大家的方法去做。

小学五年级班主任工作计划【篇5】

新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，为做好助理班主任工作，制定如下工作计划。   一、指导思想   以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作。努力探索班级工作的新特色。   二、本班学生现状分析   五年级共有学生39人，男生人数多于女生，男女人数失衡。学生来自周边各个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，没有品德特殊的学生。  本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。   三、班级工作重点及目标   1、协助班主任继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。   2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。   3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。   4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。   5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。   四、常规管理措施   1、学习方面   为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：   （1）、建立健全评比制度，定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。  （2）、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。   2、卫生方面   (1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。   (2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。   (3) 利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。   (4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。   五、德育工作措施   1、搞好班级的育人环境。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。   2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的`原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。   3、助理班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。   六、学生心理健康教育   1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。   2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。   3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。   4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。   随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

扩展阅读

小学班主任工作计划五年级五篇

为了正确理解工作的各个步骤，编写一份详尽的工作计划是非常必要的。要让这份工作计划变得更加明确透彻，趣祝福编辑经过深入调查和分析后带来了一个富有创意的“小学班主任工作计划五年级”，只有不断进步才能实现更为宏大的梦想！

小学班主任工作计划五年级 篇1

一、班级情况分析

五(2)班共有学生67名，女36名，男31名。本班同学品德良好，乐于助人，能团结友爱，互帮互助，全班学生学习基础扎实，上学期平均成绩比较理想。学生课堂参与意识强，学习的积极性高，形成比较良好的学习、作业习惯。极个别学生学习习惯不好，学习成绩不理想。大部分学生体质健康，但少数学生身体素质较差，体性偏胖，今后要加强体育锻炼。

二、工作目标：

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

3、形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。

4.差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。

5。争取期末被评为先进班级体。

6、鼓励学生大胆创新，勇于探索。

7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

三、教学措施

1、切实抓好行为规范教育，以德为本。

充分了解学生的基本情况，带领学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯;

2、组织学生参加每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育;组织和指导学生的课间操，保证小学生经常锻炼身体，使学生有健康的身体;加强班级值日制度的完善，对他们进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。

(1)全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。

(2)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。

(3)爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

(4)加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。

(5)确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性。

(6)狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律，及时调查了解。

(7)经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间。

3、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。

学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。

4、加强学习态度的转变，进一步树立学生学习的信心，针对学生实际培养和树立优秀典型。面向全体，培养提高学习能力，逐步增强全班同学的学习信心和兴趣。

5、培养学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范、工整。在及时批阅和指导下，使学生重视作业的质量和效率，使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收。不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生的学习态度和进度，及时鼓励与表扬进步的学生。

6、加强安全教育。

为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。

(1)利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

(2)利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。

(3)利用突发事件加强对学生的安全教育。

7、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

⑵选拔、培养和使用班干部。

8、做好个别学生的教育工作。

对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。具体做法如下：

对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。

9、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。

(1)、对于学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。

(2)做好家访记录。

(3)做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子，多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的变化，多汇报，多交流。

四、教学中应当注意的问题

一、以身作则，凡事做好学生的榜样

俗话说得好，“德高为师，身正为范”，班主任老师在做好细致的教育工作同时，必须重视身教的作用，注意自身形象，处处做好学生的表率，只有这样，才能对学生产生潜移默化地影响。

二、一视同仁，优等生、后进生平等对待

三、注重情理，切忌棍棒教育

四、深入实际，没有调查就没有发言权

很多班主任老师在处理问题时往往只听一面之词或只凭一己喜好就轻易地下结论。没有调查就没有发言权，在没有弄清楚事情的真相之前，切不可妄自菲薄。

五、学生习惯养成目标

一、养成自信乐观的习惯

二、养成诚实守信的习惯

三、养成独立自主的习惯

四、养成坚韧执著的习惯

五、养成自律自制的习惯

六、养成文明礼貌的习惯

七、养成孝顺父母的习惯

八、养成勤劳节俭的习惯

九、养成珍惜时间的习惯

十、养成善于思考的习惯

十一、养成合群友善的习惯

十二、养成热爱学习的习惯

六、教学工作安排

三月：

1、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动。

2、认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》。

3、眼保健操培训。

4、安全演练。

四月：

1、校春季体育活动周。

2、班报刊出。

3、书法比赛。

五月：

1、庆祝“五一”劳动节;

2、期中考试;

3、英语演讲比赛经典诵读;

4、学习风气及学习方法教育。

六月：

1、庆祝“六一”儿童节;

2、班报刊出;

3、感恩活动主题班会

4、指导学生复习;

七月

1、期末复习

2、假期安全

小学班主任工作计划五年级 篇2

教育改革发展纲要，转变教学观念，提高素质教学效果，深入教学改革，大面积提高教学质量，推行务实、勇于开拓，面向社会，贯切德育为首、育人为本、教学为主，提高管理的效果，努力形成一个具有良好班风和学风的班集体。

1、学习学校的各项规章制度，养成良好的学习习惯和生活习惯。

2、抓好学生的思想与纪律，抓好文明礼貌、卫生、安全教育。

3、落实“两语两字”的训练，提高学生的文化知识水平。

4、教育学生认准目标、珍惜时间，树立信心，出色地完成学习任务。

5、勇创一个优秀的班组织与“文明班”。

本班现有人数为35人，其中男同学18人，女同学17人。学生思想表现良好，同学之间能团结友爱、互相帮助，整个班集体有很强的凝聚力。纪律方面表现较好，大部分同学很认真，只有个别自制力稍差；班中学生成绩较好，只有少数的中层生。在班干部和优生的带领下，学生的学习气氛较浓，堂上表现积极，个方面均在逐步提高。

1、定立本班的班规，并让学生严格遵守和执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校各项规章制度，做到不违法，不违纪。

2、在班上营造良好的学习气氛，以“培优扶差”“一帮一”活动为主线，使整体的成绩有所提高，且在各项竞赛能取得好成绩。

3、经常对学生进行思想渗透教育，对学校的警语、标语、级风、校风要深入学习，并付诸行动。

4、抓好学生的“两语两字”的训练。

5、创设良好的班级文化。如班上的学习园地，建立“阅报栏”张贴优秀作业，作品等。

6、让每个学生严格要求自己，培养“独立、自主、自觉”的能力，团结奋进，为班争荣誉。

小学班主任工作计划五年级 篇3

新的学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我班从新塑造一个新的一面，特制定班主任工作计划如下:

一、指导思想：

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要资料，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析：

五年级共有学生33人，其中男生17人，女生16人。

具体情景分析：

品德方面本班学生热爱学校、班团体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自我的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，能够经过团体教育来转化。

学习方面：

本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言进取，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和异常的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。

身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。干部状况经过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作进取热情，愿为团体服务，为同学服务，职责心比较强，但本事上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。

班级构成情景：班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能期望与教师积极配合，共同教育好孩子。

班级特点：本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、班级工作重点及目标班级教育工作

重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生礼貌示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，构成必须的本事。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标：

1、构成健康向上的良好班风，增强团体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班团体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼本事，培养其团体荣誉感。

(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、读书角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

(3)开展丰富多采的主题班队会，在团体活动中增强班级的凝聚力，构成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就能够随时加分，学生每得到20分，就能够换一月亮。随着红花个数的增加，证明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情景可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情景进行评比，鼓励学生团结合作，培养团体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就能够取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

2、礼貌行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自我的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

(4)设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立"中队记录本"，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。

3、卫生方面经过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，职责到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每一天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向教师汇报。

(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要处处与学校教育处坚持一致。为此我制定以下措施：

1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生提高。

小学班主任工作计划五年级 篇4

一、情况分析：

本班共有45名学生，其中有6名同学学习认真，各方面表现突出。有10名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有3名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差。

二、本期奋斗的目标：

1、针对我班学生的现状，首先应做好学生的思想工作，鼓励学生鼓足干劲，不畏困难，顽强拼搏，努力学习，勇往直前。

2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯，并能持之以恒地坚持下去。

3、引导学生转变学习的观念，提高学习的积极性，增强学习的兴趣。

4、营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉悦的中积极主动的去获取知识。

5、引导学生参加有益身心健康的各项活动，在活动中增进同学们的友谊，增强同学们的集体主义荣誉感。

6、教师要协调好与科任教师的关系，共同关心学生的进步，争取全班同学的成绩有所上升。

7、安全教育常抓不懈，警钟常鸣。

三、实现目标的措施

1、扎实开展爱国主义教育活动

（1）爱国主义读书竞赛活动。

（2）以重大节日或纪念日为契机，开展形式多样的系列活动。

2、强化行为规范的养成教育通过评比“优胜小组”、“五星学生”等形式。从阅读、课堂、课间、就寝、作业、卫生等方面进行评比。每周一评比，每月一总结，分批总结评出“学习小标兵”、“守纪小标兵”等并予以奖励，调动学生争当小标兵的热情。

3、合理有效地利用班级文化氛围，展示学生个性、特长，并重视对学生进行赏识教育，催其奋进，促其自信，从而加强班集体建设。

4、督促学生上好“两课三操”，鼓励学生积极参加体育锻炼。

5、教师应做好学校与社会的配合，多去走访学生，班主任多与学生家长沟通，了解学生在家的学习生活情况，力争做到学校与家庭通管通教，促进学生共同进步。

6、充分发挥班干部的作用，让班干部充当“班主任的小帮手”充分发挥他们的特长，做好相应的工作，共同维护班集体的利益。

7、组织全班同学定期召开主题班会，让每个同学在会上畅所欲言，教师则真实的去感受同学们的学习生活情况，去分享他们的快乐与痛苦，让教师与同学实现心与心的沟通。

四、本期活动安排

（略）

小学班主任工作计划五年级 篇5

培育班级的健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步，形成良好的班风、学风。不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。不断修正，不断开拓。

(一)、开学准备工作：

1、布置教室，在黑板上写出“欢迎回家，谱写新曲”八个大字。

2、打扫教室。

3.整理桌凳，安排座位，针对上学期班级工作开展班干部选举活动。

4、发书，发本。

5.学前教育，让学生知道到学校的任务、责任。

1、值日生工作的监督、检查。

2、每日一句。按座位写。

3、中午的休息的安排，课前安排。

4.中午练字前的工作小结，布置作业。

5.检查学生的行为规范，由学生自己检查，尤其是学生的个人卫生。

6.值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

7、安全教育常抓不懈。

1、小组评比，每周评出两个先进小组。

2、每周一次个人量化评比的宣读，培养学生对待学习、处事的严格认真态度。

3、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。

4、总结本周路队管理中所存在的问题。

5、每周一次读书交流会，说说自己都读了什么好书。

1、进行月底摸底，奖励有所进步的学生。

3、对学生的鼓劲加油。

4、给班干部提建议，给班主任提意见。

5、树立学生的自信心，积极参加学校的各种活动。

1.以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。

4.奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!

7、对学生进行思想品德教育，树立远大理想，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

8、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。

9、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

10、严肃纪律，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

11、贵在平时，一定要做好平时的各项工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，立足未来，一定要取得各项工作的最后胜利。

这群可爱的孩子们已经陪伴我度过了一年的时光，通过我们的共同努力，我们这个小家已经渐渐有了“起色”，当然所有的任课教师和孩子们都付出了很多很多，共同克服了重重困难，相信在“彼此信任”和“爱的关怀”下，本学期我们将会有更加精彩的表现!

小学年级班主任工作计划

依据您的意愿，我们为您制作了一篇题为“小学年级班主任工作计划”的文章。为了顺利开展工作并加快进度，我们需要提前安排一份详细的工作计划。个人的发展需要一个长远的工作计划。请注意，本文仅供参考，希望能为您提供一些有用的信息！

小学年级班主任工作计划 篇1

二年级1班共有50名学生，22名女生28名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。

本学期我班的基本目标是

1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！

7、安全教育，确保学生在校的安全。让学生学会保护自己。

小学年级班主任工作计划 篇2

。为了建立良好的班风，把学生培养成为全面发展的人特制定此计划来更好的完成班主任工作。 一、     指导思想 德高为范。教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。 二、     班级概况 本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。 三、     主要目标 1、·    织建立班集体，让学生有基本的集体荣誉感。 这一阶段的主要标志是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向，向着自我实现的目标奋斗。引导学生正确地认识和处理个人与集体的关系，坚持集体利益高于个人利益的道德标准，自觉地为集体建设贡献自己的力量；要培养学生的自我组织、管理能力，用集体的纪律去约束自己，积极参加集体活动，与集体中的每一位成员平等交往、友好合作，在建设集体的.过程中，不断完善自身，形成良好的个性品质。 2、·    培养学生养成良好的学习习惯和学习态度。 这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴，

计划

《二（3）班小学二年级班主任工作计划》()。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
四、     具体工作措施
1、·    文明行为教育：
行动口号“新学期,新挑战,三好我行动(即:好品德,好习惯,好孩子)”
措施：
（1）充分发挥学生的主体精神，结合学校实际，通过优化组建小队，讨论等多种活动形式，设立新一轮校级好习惯章。
（2）切实抓好行为规范教育，有内容、有计划、有效果安排晨间早读，语文、成语积累、英、数交替进行，根据班级的特点，落实每周一次晨会，午会的行为规范训练，使行为规范经常化。
（3）认真抓好二分钟预备铃，班干部轮流值日。
（4）以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小队考核，争创“星级文明班”。
礼貌教育
A 见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。
B.学习待人接物的基本礼仪。
C利用语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等基本离异运用在生活中。
D.在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。
2、·    少先队工作：
少先队工作围绕行为规范教育和行动口号，有效开展“新学期，新挑战， 三好我行动”系列活动使学生真正成为各项教育活动的主人。
3、家长联谊会
1） 继续探索学习型家庭的研究，定期开好家长联谊会，进行家庭教育的经验交流和辅导，努力使其成为教育教学的有益补充和好助手。
2） 利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
3） 引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生学习习惯，以求双向了解。
4） 充分发挥“家长联谊会”的作用，让他们为学校工作献计献策，形成合力促进内化。
4、 体育卫生工作
1） 注意做好防近工作，认真做好眼保健操，使本学期近视新发病率控制在零，并通过家校联系取得家长配合，使每位近视学生制定落实防近措施。
2） 认真参加早锻炼，提高班级的体育达标优秀率。

小学年级班主任工作计划 篇3

2024学年度小学二年级班主任工作计划及班级管理制度

一、前言

作为小学二年级班主任，我要承担起教育引导和班级管理的责任。在新的学年开始之际，我制定了工作计划和班级管理制度，以确保学生的学习成长和综合发展。

二、工作计划

1. 学习指导

作为二年级班主任，我的首要任务是提升学生的学习能力。我将制定科学合理的教学计划，并结合学生的实际情况和兴趣爱好，为他们提供良好的学习环境和学习资源。我将注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，通过开展多样化的教学活动，激发他们的学习热情。

2. 思想教育

思想教育是培养学生综合素质的重要环节。我将注重培养学生的良好行为习惯和道德品质，提倡和践行社会主义核心价值观。我将定期组织班会和心理辅导活动，关注学生的心理健康和情感发展，帮助他们解决成长中的问题。

3. 家校合作

家校合作是促进学生发展的重要桥梁。我将与家长保持密切的联系，及时了解学生的学习和生活情况，并与他们交流孩子的成绩和进步。我将定期组织家长会，邀请专家和老师进行教育讲座，帮助家长更好地了解和引导孩子的成长。

4. 社团活动

社团活动是学生全面发展的重要途径。我将组织丰富多样的社团活动，如文学社、美术社、科技社等，以满足学生的个性和兴趣需求。我将鼓励学生积极参与社团活动，培养他们的团队合作精神和创新能力。

三、班级管理制度

为了确保班级秩序和学生安全，我制定了以下班级管理制度：

1. 上下学纪律

严格要求学生准时到校，不迟到、早退，保持良好的上下学纪律。每周会召开整理书包活动，帮助学生养成良好的生活习惯。

2. 课堂纪律

在课堂上，要求学生安静听讲，认真完成作业，不打闹、扰乱秩序。鼓励学生积极回答问题和参与课堂讨论，注重培养学生的观察能力和思维能力。

3. 作业管理

每日检查学生的作业完成情况，并及时给予指导和反馈。鼓励学生按时、按质完成作业，不拖延、不抄袭。

4. 课外活动

组织丰富多样的课外活动，如实地考察、文化讲座、运动会等，丰富学生的课余生活，培养他们的社交能力和团队意识。

5. 安全管理

加强班级的安全意识，定期进行安全教育，保证学生的人身安全。严禁使用危险物品和进行欺凌行为，及时报告和处理任何安全问题。

作为2024学年度小学二年级班主任，我将全力以赴，积极履行自己的职责，为学生的学习和成长提供最好的支持和指导。通过科学合理的工作计划和班级管理制度，我相信的班级将会呈现出良好的学习氛围和积极向上的精神风貌。我将与学生、家长和同事们一起努力，共同迎接新学年的挑战和机遇。

小学年级班主任工作计划 篇4

小学五年级下学期班主任工作计划（2024年春季第二学期）

一、目标设定：

在本学期中，我将以培养学生全面发展为目标，注重学生的综合能力培养和个性特长的发现与培养，同时加强对学生的品德教育，培养健康向上的人格。

二、学习引导：

1. 提高学习效果：组织学生参加各类補习課程，督促学生及时完成作业，做好学习计划并监督执行，鼓励学生自主学习。

2. 鼓励学生参加各类学科竞赛，通过培训和指导帮助他们提高学科成绩和竞赛水平。

3. 每周开展一次学习小组活动，鼓励学生互相讨论和合作学习，提高学习效果。

三、品德教育：

1. 开展主题班会：邀请专家来校讲述人生道理，积极引导学生树立正确的人生观和价值观。

2. 每学期选出“优秀学生”和“品德模范”，给予表彰和奖励，并组织“优秀学生”参观社会机构。

3. 教育学生遵守学校规章制度，培养学生良好的习惯和行为规范。

4. 开展关爱行动：关心每位学生的生活状况，与家长保持密切联系，及时了解学生的困难和问题，并给予帮助与支持。

四、课外活动：

1. 安排学生参加各类体育活动，培养他们的身体素质与团队精神。

2. 组织学生参观博物馆、展览等文化活动，拓宽学生的视野和知识面。

3. 组织学生参加社区服务活动，让学生了解社会并培养社会责任感。

五、与家长沟通与合作：

1. 每月开展一次家长会，向家长宣传学校的教育理念和班级工作情况，并听取家长的意见和建议。

2. 定期与家长进行面谈，了解学生的家庭教育情况及其他相关问题。

3. 加强与家长的沟通，及时向家长汇报学生的学习表现和品德表现。

六、个人发展：

1. 提高自身素质：定期参加专业培训和学习，提升自己的教育教学水平。

2. 学习专业知识：研究学生的心理和行为特点，掌握更多的教育教学方法和技巧。

3. 寻求帮助与支持：与同事进行经验交流，互相学习和帮助。

七、总结与评估：

1. 对本学期的工作进行总结和评估，查找不足并改进完善。

2. 编写班级工作报告，汇总学生的学习成绩和品德表现，并对班级的发展进行定期跟踪和评估。

以上是我对小学五年级下学期班主任工作计划的详细安排。我将以培养学生全面发展为目标，努力做好品德教育和学习引导工作。我相信，在与同事和家长的合作下，本学期必能取得优秀的成绩，让每一位学生都能收获满满的成长和进步。

小学年级班主任工作计划 篇5

班级是学校的重要成员，其言行都会影响学校。有人说：好班主任就是好班集体。如果每一个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚和热情为他们撑起一片爱的晴空，让他们每个人都闪耀出最灿烂动人的光彩！为了更好地塑造孩子们的心智，让他们全面发展，让新班级在新学期充满活力和创新，特制定本学年班主任计划如下：

1. 常规教育

以德育为先，以德育为理念，适时开展各类活动，对学生进行有针对性的教育。 “先学做人，后学做学者”。具体措施如下：

1．合理利用升旗仪式和重大节日加强学生德育。本学期将在妇女节、5月4日、母亲节等节日举办一些有意义的主题团队活动，让同学们了解生活的真相，培养爱国主义精神。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会创造，学会生活。

2、充分发挥教育岗位在各项活动中的作用，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人、有群体。在活动中，学会帮助他人、欣赏他人、赞美他人，懂得团结合作的重要性。

3、充分发挥课内外刊物的教育作用，利用“荣誉榜”和“群PK”进一步规范学生行为。

2.班级管理

班级集体是班主任教育的对象，也是班主任工作的教育力量要看。班集体不是自然形成的，需要班主任长期的组织和培养。

1、树立共同的目标，形成良好的班风

共同的目标是班级集体形成和发展的动力。因此，我会在了解和研究学生的基础上，分阶段为全班提出明确的目标，并制定有效的措施，鼓励全班为实现目标而努力奋斗。我相信，一个目标的实现，不仅可以增强学生的自信心，也可以让班级集体实现巩固和发展。在课堂上树立“化知识为智慧，积文明为人格”的思想。以高尚的品德和超人的才能为目标，打造自尊、自信、自爱、自律的班级作风。

2. 关注个人健康发展，挖掘学生潜能

细化班级工作，把责任推到人身上，让每个学生都能积极参与课堂管理，给每个孩子展现自我的机会，让孩子逐渐敢于面对每一个人。充分锻炼能力，提高自信心，发挥内在潜能。此外，充分利用班板报的德育阵地，加强管理。

3.做好学生个别教育工作

在组织学生开展集体活动的同时，也要做好学生个别教育工作。班组里总有一些特殊的学生。他们学习差，孤僻，或顽皮。对这些特殊学生的具体教育方法如下：首先，思想上不歧视，情感上不厌恶，态度上不粗鲁。把后进者一分为二，善于发现后进者的积极因素，尤其要注意培养后进者的自尊和自信心，使他们感动、理解、理解细如鱼线。其次，要对症下药。教育个别学生，首先要找出个别学生的特别之处。有的学生学习成绩不理想，自卑感强烈，导致性格孤僻，不和谐。有些人精力过剩，人很聪明，阶级生活对他们很不满意，如果没有适当的引导，就会“作恶”。总之，个别学生不是一概而论的差生，要区别对待，对症下药，因材施教。

3.其他方面

1.营造干净舒适的环境，指导学生注意个人卫生，衣着整齐，做好事“三勤”工作，办公桌和箱子频繁清理，物品频繁放置，两项操作频繁完成。同时，用花草美化环境，开展爱护环境、爱护花草教育。

2、定期召开安全主题班会，将安全教育深入到每一位同学的心中，增强孩子的自我保护意识。

给孩子一个金色的童年。新学年，我会用心去沟通，用感恩的眼光去寻找孩子身上的每一个闪光点。我相信，只要孩子受到关爱、尊重、包容，就能找到打开学生心灵的钥匙。以上措施只是我本学期上课的初步计划。我将在工作中努力改进，努力做得更好，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

小学年级班主任工作计划 篇6

新学期开始了，新的班级开始了。面对一个全新的班组和一群半岁的孩子，作为班主任，我深知肩上的担子有多么沉重。为了更快更好地适应班主任的工作；为了这个班级的集体发展，我根据学校制定的德育计划，制定了本学期的班级工作计划。

我。思想方面

以全面提高学生素质为目标，以培养学生各种能力为目的，以学生日常执行为前提，开展学生习惯养成教育学生，激发学生自主学习和自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实基础。同时，要强化学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生顽强的毅力。通常，借助班会和晨会，将学校的管理制度全面介绍给学生，增强学生的纪律意识。加强全班德育，让学生学会做人，树立公德意识，热爱学校，充分发挥学生的创新意识，让学生树立光荣的集体服务精神班体，形成一种“人人爱”。 “上课，人人管”的现象，人人争当班级小主人。

二、班风建设

1、做好班干部队伍建设和培养工作，切实发挥好班风作用的班级管理。

因为刚接手这个班，新学期，新氛围，我决定重新选班委会。开学第一天，我要求学生们通过民主选举，重新选举班长、副班长、学习委员会、纪委、劳动委员会，组成新的班委会。对每一个班干部，我都严格分工，让他们明确自己的职责，学生可以随时监督自己的工作。同时，我召集了班委会，鼓励他们大胆工作，教他们一些班级卫生、纪律、班级文化建设和管理的方法。我认为，要培养一个好的班集体，班干部的作用是很重要的。首先，要在班干部之间形成良好的团结协作意识，用班干部的行动带动学生的行动，让良好的行为带动整个班集体。 ，从而得到好的结果。

2.加强学生的自我管理能力，让学生在学习中有目标，在行动中有规律。

为了班级的学习和学科管理，我在班级里划分了学科组和学习组，并分别确定了组长。根据学生的意见，共同制定了详细的评价体系。小组之间形成竞争关系，极大地激发了孩子们的学习和纪律意识，使他们在学习上有目标，在行动中有原则，共同在课堂上营造良好的学习氛围。通过以上的调整，我的目的是让孩子们充分发挥主人翁意识，锻炼自己管理自己，督促自己不断进步。我相信他们有能力做好。

三、规律教育

学生行为规范的培养是一项长期的任务，即使是六年级的学生也要努力。 .本学期以“学习万千行为规范”为基础，扎实贯彻学生日常行为规范，并将其内化为自己的行为规范。

1、充分利用课堂和晨会的时间，学习《小学生守则》和《小学生日常行为守则》，并要求每天遵守规范学习和生活，让学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，着力培养学生“不随地乱扔垃圾”、“不在公共场所追赶不吵闹”、“在学校不吃零食”三个好习惯，做好发展和学生的教育。我会在班上设立“小监督岗”，对学生的日常行为进行监督检查。学期末，我们将再进行一次“规范化少年”评选活动，力争取得好成绩。

2.合理利用升旗仪式和重大节日加强学生德育。本学期，我们将利用教师节、国庆、元旦等重大活动，举办一些有意义的主题班会，进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得回报，懂得尊重，培养良好的情绪。

3、充分发挥教育岗位在各项活动中的作用，增强学生的集体荣誉感，让学生心中有他人、有群体。本学期将举行运动会、广播体操比赛和元旦歌唱比赛。我可以充分利用这些活动来教育学生集体主义。让学生觉得自己是班上的一员，为班级的荣誉而自豪，时刻想着为班级争光，为班级做出自己的贡献。

四个。卫生

作为一名六年级的学生，他虽然高大强壮，但仍不能很积极地履行卫生职责。这很好。开学之初，有些学生就想着偷懒，不尽本分。针对这种情况，本学期我采取了以下措施：

1、个人卫生：要求卫生组组长每天检查群内学生是否穿着整齐，是否他们做到了“三项职责”：办公桌孔工作清，物品经常摆放，两次操作经常做。

2.班级卫生：全班分为五个卫生组，每天打扫卫生两组，一组负责教室卫生，一组负责卫生区。对于所有的卫生领域，我对每个人都有具体的分工。每天，两个卫健委都进行监督检查，发现问题，直接要求负责人再次进行清洁。对于积极主动的清洁同学或团体，学期末给予奖励。

小学年级班主任工作计划 篇7

小学一年级班主任班务工作计划

作为一名小学一年级班主任，我的工作职责是确保学生们在开心、和谐的学习氛围中全面发展。为了更好地完成我的工作任务，我制定了下面的班务工作计划。

我将安排每周例会，与助教老师讨论和制定本周的教学计划。将针对每个学科确定具体的教学目标，并制定相应的教学策略。并且，我会与教师团队共同设计有趣、富有创意的教学活动，以吸引孩子们的注意力，激发他们的学习兴趣。

我会定期与学生家长进行沟通。通过家长会和个别家长会议，我将向家长们介绍学生的学习情况和班级活动，听取家长们的反馈和建议。同时，我会定期向家长们发送班级新闻，介绍孩子们在学校的成就，鼓励家长们与孩子们共同参与学习。

第三，我将加强学生与学生之间的互动和合作。通过组织团队活动、合作项目和小组讨论，我将激发学生们之间的友爱精神和互助精神。我将鼓励学生们分享自己的想法和经验，培养他们的沟通和表达能力。

第四，我会细心照顾每个学生的个别需求。我会留意学生的学习进步和特长，并与其他老师共同制定相应的个别计划。我会多角度观察学生的行为和情绪变化，及时与专业人士沟通，确保学生们健康成长。我会定期与学生进行个别面谈，关注他们的困惑和需求，并提供积极的指导和鼓励。

我会致力于提高自己的教学技能和知识水平。我会定期参加教师培训和研讨会，学习最新的教学方法和理论。我将与其他班主任和学科主任交流经验和教材，共同提高教学质量。同时，我会不断反思和总结自己的教学实践，寻找改进的方向和方法。

作为一名小学一年级班主任，我的班务工作计划旨在为学生们提供良好的学习环境和个人发展的机会。通过与家长沟通、设计有趣的教学活动、促进学生间的合作和关注每个学生的个别需求，我相信我能够帮助孩子们建立自信、快乐地成长。

小学年级班主任工作计划 篇8

2024秋季小学学校各部门工作计划、1-6年级各学科上册班主任、教学工作计划

在小学教育领域里，每个学年的工作计划对于学校和教师来说都是至关重要的。一个全面和有计划的工作计划能够确保学校各部门的顺利运行，并为学校发展和提升教学质量奠定坚实基础。基于多年的工作经验，我将针对2024年秋季，就各部门工作计划、1-6年级各学科上册班主任及教学工作计划进行撰写。

让来看看各部门的工作计划。学校的各部门包括教务处、行政处、后勤部门等。教务处应该负责课程安排、师资培训等方面的工作。在2024秋季，教务处的工作计划应包括课程表的制定、教师的培训安排以及教学资源的整理与更新。行政处则应当负责学校日常行政事务的安排与处理，如学生档案管理、家长沟通等等。后勤部门的工作计划则主要涉及学校设施和资源的管理、维护与更新，如操场、图书馆、实验室等。每个部门应在工作计划中具体列出各项任务的完成时间节点，并制定相应的工作流程与责任分工。

针对1-6年级各学科上册的班主任及教学工作计划，需要考虑到学生的年龄特点、学科特点以及教学风格。对于小学生来说，培养他们的兴趣和习惯非常重要，因此需要设计有趣且富有启发性的教学活动。同时，在学科上，要注重知识的系统性和延伸性，让学生在第一学期就打好基础。例如，在语文课上，可以选择一些经典的文学作品进行阅读分析，同时注重培养学生的口头表达能力。在数学课上，可以让学生通过实际操作和问题解决来理解抽象的数学概念。还可以利用科学实验和社会实地考察来提高学科的实践性和应用性。

为了让班级工作有序开展，与学生的家长建立紧密的联系也是不可忽视的环节。班主任在工作计划中应列出与家长沟通的时间节点，如家长会、家访等。这有助于建立家校合作以及及时了解学生在学校和家庭中的情况。还可以安排一些家长培训、工作坊等活动，帮助家长更好地了解和辅导孩子的学习。

在教学工作计划中，还可以规划学科竞赛、活动和校本研修等内容，以提高学生的综合素质和老师的教学水平。学科竞赛可以激发学生的学习积极性，培养他们的团队协作能力和比赛心态。活动和校本研修则是为了提高教师的专业发展，使教师能够不断提高教学方法和教育理念。

小编认为，一个全面和有计划的工作计划对于学校的正常运行和教学质量的提升非常重要。通过考虑各部门的工作计划以及1-6年级各学科上册班主任及教学工作计划，学校能够在2024秋季实现更好的工作效果，为学生提供更优质的教育。作为一名经验丰富的教师，我相信在实际操作中能够充分考虑到学生的需求和教学的特点，制定出一份符合学校实际情况和教学目标的工作计划。

小学一年级班主任工作计划

小学一年级班主任工作计划【篇1】

小学一年级班主任工作计划【三篇】

【篇一】

I.基本情况

本书班有12名学生，其中女生4名，男生8名。班级平均年龄为7岁。

二、目前的工作计划：

(1)通识教育

刚刚进入一年级的小学生还不太习惯学校的日常生活和学习，每一条规则和制度对他们来说都是极其陌生的。在日常生活中，引导有序，内容更贴近、更小、更真实，随时随地为学生提供有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用课堂和早会的时间，学习《每日例行公事》、《小学生守则》、 《小学生日常行为守则》，让学生在日常学习过程中了解哪些行为是正确的，哪些是正确的。不，要让学生养成良好的学习和生活习惯。我会在班上设立一个“小督导岗”，专门负责对学生的日常行为进行监督检查，以后会做一天的总结。颁发“拇指奖”。对于成绩不好的学生，及时给予指导、引导，加强教育。

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2.合理利用升旗仪式，专业节日，加强学生德育。本学期，我们将利用教师节、国庆节、少先队团建日、元旦等重大活动，举办一些有意义的主题班会，让同学们了解生活的真谛，培养爱国主义情怀。 .同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作和生活。

3．充分发挥教育阵地在各项活动中的作用，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人、有群体。例如，可以通过校园电视节目、故事会、移动红旗比赛等方式对学生进行教育。此外，要充分发挥课内外刊物的教育作用，发挥“自理小屋”和“健康天使”的作用。和“礼仪花园”等栏目，进一步规范学生的行为习惯。对于学生的写作和阅读姿势，我会用“谁的树长得最直”的活动来督促，在课堂上随时提醒和帮助。

(2)、课堂纪律

为了有良好的班级风格，班级必须有良好的纪律。因此，我从以下几点入手：

1.班级纪律

首先，师生共同制定班规纪律，制定相应的奖惩办法。这样，学生既有趣又积极，可以在不知不觉中服从纪律。既然是孩子自己做的，把被动的要求变成主动的行为，有利于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说做就做”。

2、班际纪律

跨学科的纪律将给整个校园带来活泼轻松的氛围。然而，丰富多彩的课间活动却是解决课间纪律混乱的法宝

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。我会根据学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、玩游戏、打球”等活动，让学生不仅可以强身健体，还能接受教育，还能增进师生关系，扩大交流。同时提醒学生随时注意危险活动和场所，娱乐性。

(3)、卫生方面

注意卫生很重要。俗话说，病从口入。打扫卫生不仅可以使身体健康，还能养成良好的生活习惯，营造良好的学习环境。

1.个人卫生：要求衣着整洁，做好“ “三勤”，勤收课桌、勤收箱，勤摆放物品，勤做好两次作业。

2.班级卫生：每天早、中、晚安排值班学生打扫卫生，并设置卫生监督岗，进行检查监督。奖励主动、及时清理的学生或团体。同时，用花草美化环境，开展爱护环境、爱护花草教育。

(4)、班干部培训

班主任光靠班主任是不够的，班干部是班级管理的小助手。学期中，我将采取班干部（包括班长、班长）轮岗制，将班级管理提升到一个新的水平，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，所以让孩子们学会学习，学会生活。 ，学会合作，学会管理。

【第二部分】

I.学生基本情况分析：

我们班目前有学生38名，一年级的孩子处于学习的启蒙阶段。通过大一最后一个学期的学习，大部分学生基本掌握了汉语拼音的读写，以及音节的正确拼写和轻读；本着少写的原则，学生有

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认出 250 个学生，写出 100 个；他们可以根据某些情况或图片用普通话清楚地解释。一件简单的事；阅读方面，能正确阅读和背诵指定的课文，能将课文与生活联系起来，理解常??用词句的意思，认识句号、感叹号、问号，能朗读陈述、疑问、感叹词。结石。通过一个学期的学习，学生们还养成了良好的学习习惯，能够掌握正确的阅读姿势、书写姿势和握笔姿势，养成了珍惜学习用品的好习惯。本学期要继续保护孩子学习汉语的愿望和好奇心，进一步激发孩子的学习兴趣，让孩子在快乐中学习，培养孩子探索、团结协作、创新的精神。

上学期末我表现不错。本学期将致力于学生基本技能的训练和汉语素养的培养。

二。教材分析

本卷教材按专题单元组织，教材内容综合整理。 8个单元8个话题，分为8组：多彩春天、家庭生活、环保、快乐夏天、头脑风暴解决方案、我们的生活有多幸福、我们都有好的品质、身边的科学。 8个主题贴近儿童生活，体现时代特色，蕴含教育价值，融知识、能力、方法、情感于一体。每个主题的内涵必然是广泛的，避免了教材内容的局限。 3、教学总体目标（听、说、读、写能力的安排）：

（1）认写

1.我喜欢学习中文，渴望积极。

2.认识550个常用汉字，其中250个会写。

3.掌握基本汉字笔画和常用部首，并能按笔顺规则使用硬笔画

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书写，注意框架结构。初步感受韩寒的身体美。

4.养成正确的书写姿势和良好的书写习惯，书写规范、端正、工整。

5.初步认识大写字母，背诵《汉语拼音字母表》。

6.能用序列法查字典，学习独立知识。

(2)阅读

1.我喜欢阅读和享受阅读。

2.学习用普通话正确、流利和情绪化地大声朗读课文。

3.借助书中的图片阅读。

4.结合语境和现实生活，理解课文中词句的意思，在阅读中积累词汇。

5.阅读浅近的童话、语言和故事，向往美好的境遇，与自然和生活相关，对人和事有自己的感受和想法，乐于与人交流。

6.背诵童谣、童谣、古诗词，拓展想象，获得初步的情感体验，感受语言之美。

7.识别文本中出现的常见标点符号。 在阅读过程中，体验句号、符号和感叹号所表达的不同声调。

8.积累你最喜欢的成语或格言。 背诵优秀诗文1篇（段），课外阅读总量不少于10000篇。

（三）写字

如果你对写字感兴趣，可以简单写下你想说的话

(4)口语交流

1 .学习说普通话，逐渐养成使用普通话的习惯。

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2.能够认真地与他人交谈，并努力理解演讲的主要内容。

3.听故事，看视听作品，可以复述主要思想和精彩情节。

4.能够更完整地讲述短篇小说，并简要描述您感兴趣的内容。

5.与人交谈时，态度自然大方，彬彬有礼。

6.表达自信。 积极参与讨论并就感兴趣的话题发表意见。

三、教学难：

关键：

教学重点是识字和阅读，还有学习方法与情感、态度与价值观的发展。

难点：

(1)课文教学时，要注意学生的个人阅读体验。给学生充分表达意见的机会。

(2) 学生可以大胆自信地与他人交流。

（3）提高学生的汉语意识，在生活中使用汉语。

四、突破重难点的措施：

1.将语言环境中的音、形、义结合起来，与生活实际知识相联系。

2.注重引导学生通过观察图片和实物，将知识和对事物的理解有机地结合起来。

3.运用多种形式，注意加强对学生的复习和巩固。

4.避免阅读教学中单调乏味的技术指导，而是引导学习

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用爱娱乐，如配音、逐字朗读，进行阅读等。

5.注重培养学生的创造潜力，促进他们的可持续发展。

V.教学措施：

（1）认写：

1.相信学生可以用自己已经形成的初步知识能力来学习本书中的学生，并鼓励他们用自己喜欢的方式来学习。 可以通过多种方式加强同学间的交流与合作，如小组学习、当小老师等。 2. 运用多种形式，注意加强学生的复习和巩固防止重生。

3.加强写作指导，不仅要写得正确，还要写得好。 每节课要求学生写几篇，保证写作质量。

（2）阅读教学：

1。注意阅读的引导。

2.避免单调乏味的技术性阅读指导，采用多种方式，如画面配音、分角色朗读等，引导学生朗读。

3.关注学生的个人阅读体验。除了讨论书中的思考题外，学生还有机会提出疑难问题，让学生有机会充分表达自己的观点。

4.注意课外阅读的指导。 引导学生选择好的阅读材料。

（3）口语交际教学：

1.注意情景的创造，让学生能够进行口头交流。

2.在日常教学中注意口语交际活动。

3.努力开发汉语课程资源，充分利用校内外课程资源，开展丰富多彩的汉语时间活动，增强学生的汉语意识和生活中的汉语使用意识。

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[第三部分]

教学目的和任务

绘画：1.学习和记忆绘画，想象绘画的绘画方法，用这些形式表达你所熟悉和喜爱的事物，体验表达的乐趣。 2.用硬笔线描的方法画出简单的动植物。 3.继续学习以平面绘画为主的硬笔填色法。

技术： 1. 学习简单的文书工作、砌筑、拼贴、拓印等技术。 2、利用撕、折、拼贴等方法，在文书工作的基础上制作简单的图形。 3、采用组、搓、压、捏、拉、连等方法制作简单的砌筑模型。

欣赏： 1.观赏有趣的动植物。 2.欣赏充满童趣的儿童画。 3、欣赏儿童题材的美术作品。

教材难点难点

要点： 1. 用水彩笔或蜡笔进行平面绘画，在观察、记忆和想象中描绘动植物，线条流畅，线条流畅，色彩丰富，构图饱满，造型大胆、夸张、活泼，充满童趣。 2. 使用收费材料学习简单的纸制作练习。 3、欣赏大自然中的动植物和优秀的儿童艺术作品。

难点： 1、在绘画训练中，要求做到线条流畅，色彩鲜艳丰富，构图饱满，造型大胆生动，充满孩子的兴趣和创造力。 2、在欣赏的过程中，提高欣赏表达能力，培养初步的欣赏美的能力。 3. 倡导学生从广泛的生活、自然、文化情境中学习，培养学生的观察能力、语言描述能力、动手能力和自我反思能力。

个人教研课题

完成任务的措施

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1. 认真准备，做好课前工作。

2. 用不同的方式激发学生学习艺术的兴趣。

3. 注重审美能力的培养。

4. 确立学生的主体地位

5. 鼓励学生进行全面的探究式学习。

6. 学生的自我评价和相互评价。

7. 使用多种教学方法。

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网络合集，仅供参考

小学一年级班主任工作计划【篇2】

小学一年级班主任个人工作

计划

有人说：好班主任就是好班集体。如果每一个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚和热情为他们撑起一片爱的晴空，让他们每个人都闪耀出最灿烂动人的光彩！为了让课堂充满活力和创新，为了更好地塑造孩子们的心智，让他们全面发展，为了让新学期的课堂焕发出新的气息，为了使本班的管理和教学工作有条不紊地进行。班主任的特别计划如下：

我。班级现状分析：

经过上学期的一个学期的接触，对学生的特点和各方面都有了很好的了解。深入了解，绝大多数学生的纪律性都不错，但也存在一些不足。卫生习惯的养成还有待提高，部分学生不敢大胆说话，班干部管理能力差，管理方式有待改进，都是本学期班级工作的重点。

2.主要工作及目标：

1．对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目标。 提高学习兴趣，让学生积极学习，提高学习成绩。

2.抓好班级纪律，抓好“育优变坏”工作。

3.结合“3月8日”等各种节日，以班会的形式，对学生进行爱国主义和孝敬父母的教育。

4.加强安全教育，开展安全知识教育。 在日常生活中，多了解学生，及时发现问题，消除隐患，保障学生安全。

5.加强与父母的关系。 学校的工作离不开家长的支持。只有家长的信任，我们班主任的工作才能顺利进行。

三、具体工作措施

(1)、通识教育

1 . 在日常学习的过程中，让学生知道什么是对什么是错，让学生养成良好的学习和生活习惯。 对于成绩不够好的同学，及时打电话、引导、加强教育。

2.合理利用升旗仪式和重大节日加强对学生的道德教育，让学生明白生活的道理，培养爱国主义情怀。 同时，让学生学会合作，学会在各种活动和劳动中生活。

3.充分发挥教育阵地在各项活动中的作用，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人、有群体。

(2)、班级纪律

1.班级纪律。 首先，师生共同制定班规纪律，制定相应的奖惩措施。这让学生在不知不觉中感到有趣、有动力并受到纪律处分。既然是孩子自己做的，把被动的要求变成主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们上课的宗旨是“言出必行。

2.课间纪律。课间休息是学生放松的时间，良好的课间纪律会给整个校园带来了活跃、轻松的氛围，而丰富多彩的课间活动是解决课间纪律混乱的法宝，让学生身心健康，也能增进感情加强师生之间的交流，扩大师生之间的交流。同时，随时提醒学生注意危险活动和场所，并予以娱乐。

(3 )、卫生

1. 个人卫生：干净的衣服，干净的桌子和箱子，经常放置物品。

2班级卫生：每天早上派出值班学生打扫卫生，设立卫生监督岗，进行检查监控。

(4) 基层干部的指导和培养

班的基层干部是班主任的右手。既要精心选拔小干部，又要精心培养小干部。一是帮助小干部树立威信；二是鼓励小干部大胆工作，指导他们的工作方法。三是严格要求小干部在知识和能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，努力在各方面建言献策。全班起示范带头作用，即“点到面”；四是培养干部团结协作精神，要能够通过小干部树立正确、健全的舆论，带动全班开展批评和自我批评，形成集体的组织、纪律和进取精神，即“面对面”。

4.班主任的自我要求

1.严格要求自己，做学生的榜样。 积极开展课外学习，不断提高自身素质，用自己的实际行动影响学生。

2.注重工作方法，尊重学生个性，重视学生心理教育，以理服人。

3.保持良好的精神状态，让学生受到良好的影响。

总之，班主任工作的中心是提高学生的综合素质，使他们逐渐成为社会发展的有用人才。

小学一年级班主任工作计划【篇3】

一、学情分析

本班一（常规都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。本班学生家长对学生的期望都很高，把孩子视为掌上明珠，宠爱有加，并没有太多的时间和精力督促孩子的学习。学生的基础相差较大，有的能看图用一句完整的话，能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方；有的单韵母只能勉强认识。因此，在教学过程中，要因材施教，尽量从他们的实际出发，结合新课程的要求，促进学生的个性发展和语文素质的提高。

二、教材分析：

本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12-14个。20篇课文分作4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。

三、学习目标：

（一）汉语拼音

韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

正音、学说普通话。

（二）识字与写字

1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

2、认识常用汉字400个，会写其中的100个。

端正、整洁。

4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

（三）阅读

1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

流利地朗读课文。

3、学习借助读物中的图画阅读。

4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

（四）口语交际

1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

4、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

行初步的语言训练。

四、教学重点

1、培养学生良好的学习习惯和行为习惯以及学习语文的兴趣。

韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

端正、整洁。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

流利地朗读课文。

五、教学措施

合作、探究学习，在拼音教学中，尽量作到、在游戏中学习，体验学习的乐趣。

2、明确识字目标，正确把握教学要求，把握教学规律，提高识字教学效率。关注情感体验，引导学生快乐识字。

写字，重视朗读教学，强化语言积累。

4、语文园地要注意题型变化，重视积累语言，引导课外延伸。

有吸引力，从而调动孩子的学习兴趣，提高学习的效率。

6、多与家长沟通，共同探讨教育学生的有效方法，家校结合，促进学生全面发展。

小学一年级班主任工作计划【篇4】

新学期新开始，我接手了一年级的班主任工作。近几年来，随着入学年龄的提前，独生子女家庭的增多，一年级班主任工作的担子越来越重了。为了做好小学一年级的班主任工作，为了让班级充满活力与创新，特制定班主任计划如下：

一、指导思想：

以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。

二、班级基本情况：

本班共有学生49人。由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。

三、班级奋斗目标：

(一)在行为习惯方面，养成良好的养成教育。

(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

(三)以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。

四、班级管理措施：

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：

(一)学习方面

1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。

2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。

3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。

(二)纪律方面

1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。

静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。

3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。

(三)劳动方面

1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。

2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。

(四)卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

(五)安全教育方面

“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。

五、班干部的培养方面

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

六、加强与家长的合作

1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。

七、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。

小学一年级班主任工作计划【篇5】

转眼间，一年级的下学期就到了。为了更好地开展新学期的工作，本学期工作计划如下：

我。指导思想

以学校德育为基础，以教育理念为指导，结合学生实际，通过开展各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和品德意识，增强学生的自我激励、自我教育和自我管理能力，积极探索个性培养途径。

2.班级现状分析

我们一年级和二年级有x个学生，其中有x个男生， x 女孩。大多数学生都很活跃，能够自愿学习。但由于学生年龄小，自控能力差，纪律松懈，课堂上的琐碎事情屡见不鲜。

三、管理目标及主要措施

（一）日常教育

1、充分利用团队会议和晨会检查时间让学生知道什么是对，什么是错，让学生养成良好的学习和生活习惯。我会在班上设立“小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，每周五进行为期一周的总结，通过报告评选出“最佳拇指奖”的督导岗位。对成绩不够好的学生，及时给予指导和指导，加强教育。

2.合理利用升旗仪式和重大节日加强学生德育。本学期，将在3月8日妇女节、5月1日劳动节、6月1日儿童节等重大活动中举办有意义的主题班会，让同学们了解人生道理，培养爱国主义情怀。同时，让学生学会合作，学会在各种活动和劳动中生活。

3、充分发挥教育岗位在各项活动中的作用，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人、有群体。此外，要充分发挥课内外展板的教育作用，利用“自理小屋”、“卫生小天使”、“礼仪花园”等栏目，进一步规范课外活动。学生的行为。对于学生的写作和阅读姿势，我会利用“谁的树长得最直”的活动进行督促，并在课堂上随时提醒和帮助。

(2) 班级纪律

一个班级要想有好的班级风貌，就必须有良好的纪律。因此，我从以下几点入手：

1.班级纪律

首先，师生共同制定班规纪律，制定相应的奖惩措施。这让学生在不知不觉中感到有趣、有动力并受到纪律处分。既然是孩子自己做的，把被动的要求变成主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的目的是“言出必行”。

2. 课间纪律

课间是学生放松的时间，良好的课间纪律会给整个校园带来活泼轻松的氛围。然而，丰富多彩的课间活动是解决课堂混乱的法宝。根据学生的年龄特点，组织学生喜欢的多种形式的课间活动，让学生既能强身健体接受教育，又能增进师生感情，拓展交流空间.

3.路队纪律

为了让同学们养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在课堂上开展“路队小标兵”评价活动，让学生不仅做到快速、整齐、安静，而且能独立管理。各路队设班长，每天定期向班级汇报路队情况，及时监督管理。

(3)卫生

注意卫生很重要。俗话说，病从口入。严禁乱丢五彩纸屑。打扫卫生不仅可以让身体健康，还可以养成良好的生活习惯，营造良好的学习环境。

1.个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，清洁桌腹，勤放物品，勤勤恳恳地做好“三勤”。

2.班级卫生：设立卫生监督岗，进行检查监督。奖励给保持良好环境卫生的同学或团体。

（4）班干部的培养

班主任光靠班主任是不够的，班干部是班级管理的小助手。本学期，我将采取班干部（包括班长、班长）轮岗制，将班级管理提升到一个新的水平，让每个孩子的潜能得到充分挖掘，培养有个性的人，让孩子们可以学会学习，学会生活，学会合作，学会管理。

（五）其他方面

班级管理也要关注个人的发展，在各种活动中挖掘各种人才和学生的潜力，让班里的每一个学生可以通过某种方式进一步发展。因此，各种活动在课堂上继续进行。如：评选文明小标兵、小书法家、小发明家、小诗人、小数学博士和爱书人等比赛。在这些活动中，大力推出新人、新作品，让每个孩子都敢于在大家面前展现自己，充分锻炼自己，提高学生的自信心。此外，充分利用班板报的德育阵地，加强管理。

四、具体措施如下

1.对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目标。提高学习兴趣，使学生积极学习，提高学习成绩。

2.利用早晚会学习《小学生守则》和《小学生日常作息》，进一步规范学生行为。

3.积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力和集体荣誉感。

4、逐步形成小干部队伍，并通过培训和轮岗帮扶制度，帮助每个学生有机会担任班干部，参与班级管理，提高服务和管理水平。

5、做好班级纪律，包括班际、课堂、路队之间的纪律，培养学生的纪律意识。

6. 通过班会来教育学生爱国主义和尊重父母。

7.利用“成长栏”的竞赛栏，培养学生的竞争意识。

8.加强安全教育，以安全教育课、早会、黑板报等形式开展安全知识教育。平时多了解学生，及时发现问题，消除隐患，保障学生安全。

9.认真做好两个练习，开展有益健康的课间活动。

10.加强与父母的关系。

小学一年级班主任工作计划【篇6】

大家都说班主任的工作繁琐又辛苦，做好也不容易。我也有同感，尤其是一年级班主任更是难上加难。怎样才能让无辜的孩子身心健康发展？感觉责任很重，计划如下。

1．激发爱上学校的热情

他们已经习惯了吃吃玩乐的生活，很难一下子适应小学生活。首先要稳定自己的情绪，根据自己活泼好动的天性开展各种有趣的活动，在课堂上尽量吸引他们，让他们逐渐适应和热爱小学的生活。

二、制定班级规章制度

俗话说“万事开头难”。作为刚进入学校的小学生，很多东西都不懂，分不清什么可以做，什么不能做。因此，在学年开始时很难管理。要制定班级规章制度，组织全班反复学习，树立良好的班风和学风。

三．班级纪律

如果一个班级想要有良好的班级风格，就必须有良好的纪律。以下几点开始： 1、班级纪律

首先，师生共同制定班级纪律和纪律，制定相应的奖惩办法。这样，学生就会感到有趣和有动力。你可以在不知不觉中遵守纪律。既然是孩子自己做的，把被动的要求变成主动的行为，有利于学生将文字内化为行为。我们班的目的是讲Do it。

2. 课间纪律

课间是学生放松的时间，良好的课间纪律会给整个校园带来活跃轻松的氛围。然而，丰富多彩的课间活动是解决课间纪律混乱的法宝。我会根据学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳、打游戏、壁球等活动，让学生不仅可以强身健体，还可以在受教育的同时提高师生关系，拓展交流空间。同时，随时提醒学生注意危险活动和场所，并予以娱乐。

3.路队纪律

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为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我们将在课堂上开展小型标兵评价活动，让学生既能快速、整洁、安静，又能管理独立。班子将设立班长，每天定期向班级汇报路队情况，及时监督管理，以身作则，培养班干部。

四、树立学生榜样

一年级学生自理能力弱，自学能力差。为了让他们尽快养成良好的习惯，首先要培养有效的班干部，并给每个学生一个为期一周的考察机会，看看谁的能力最强，各方面的表现最好，然后选择最好的一个作为班长为全班搭建舞台。榜样，其他班干部也一样，只要谁进步了，表现好，就给他??一个机会。这样一来，我想同学们会在各方面争分夺秒，很快就会形成良好的习惯。

V.其他方面

班级管理也要关注个人的发展，在各种活动中挖掘各种人才和学生的潜力，让班里的每一个学生都能得到进一步的发展。某个区域。因此，课堂上继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、小数学博士、爱心学者等评选活动。在这些活动中，大力推出新人、新作品，让每个孩子都敢于在大家面前展现自己，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用德育工作在班板报岗位，加强管理。

六．另外，本学期团队的主题活动总体规划如下

学生第一周报名，做好开学工作。

第二周，安排学生座位，积极参加学校各项活动

第三周，选拔班干部，制定班级活动计划，加强日常管理法规。

第四周主题班会“我是一名优秀的小学生”

第五周主题班会“整治四乱，从我做起”

第六周刊在班上组建了一个好人好人的团队。

第七周的课堂辩论。

第八周期，考试动员，考试作风和纪律教育。

考试第九周复习。

第十轮期中考试。

讨论第十一周期的考试成绩。

第12周社会实践。

第十三周主题课将展示特色（手工、绘画、书法等）。

第14周好人好事总结会。

第15周将开展学习开拓者活动。

第十六周主题课为学习经验交流会。

第十七周期结束回顾动员。

第十八周期总结动员。

第十九轮期末考试。

小学五年级班主任工作计划十六篇

这篇“小学五年级班主任工作计划”是编辑为大家精心整理的。为了按期按量完成工作，我们应该尽快为新的目标制作工作计划。一份优秀的工作计划能让自己更容易理解工作的核心重点。热烈欢迎您阅读我们的网页希望带给您不一样的体验！

小学五年级班主任工作计划 篇1

五年级班主任工作计划

在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订XX年上半年班主任工作计划：

一、班级情况说明

我班现有学生学习习惯和行为习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围。

二、加强班风建设

12月份《入则孝》，对于班上出现的突发状况，要抓住时机及时解决。班会主题也可根据具体情况而定。

团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围。

(班规。

(“卫生角”，并辅以制度加以约束。“快乐学习比一比”让学生以一种积极进取的态度认真学习，“我要我最棒”以今年开学第一课的幸福为主题，鼓励学生以积极向上、乐观健康的态度对待学习和生活，“百花苑”集中优美文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中。

(3)让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、班干部培养计划。作为班主任的左右手，班干部要经过精心的培养与选拔。

第一，帮助班干部树立威信;授予班干部管理权力，指点他们工作方法;让他们大胆管理。

第二，严格要求班干部在知识、能力、纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用。第三，培养班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

欠作业的学生及时进行教育。

2、关注后进生，加强对后进生的关心与帮助，由班委会和科代表牵头，采取结对子的形式，帮助大家共同进步!

3、在班级开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的学习氛围。

4、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

四、提高学生的整体素质，培养更多的艺术人才。

在班级管理中注重培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。作为全校艺术课上表现最棒的班级，个个都是经过老师精心挑选的学生，而且兴趣广泛，积极参加各种活动和比赛。班主任要积极支持、配合艺术老师和校领导的工作!

五、加强家校联系，力争家长配合，共同管理和教育学生。

作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生有一致的要求和态度，及时交换意见。利用网络平台密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况并了解学生的校外活动，充分调动家长的积极性，并取得共识，配合学校共同教育好孩子。

五年级下学期班主任工作计划

本学期对五2班的孩子们和我来说，又是一个崭新的开始，新的开始充满新的希望和梦想!新学期伊始，我坚信，在我的关爱和引领下，孩子们一定会继续快乐地学习，健康地成长!为了新学期的班主任工作有效开展，特制定如下班主任工作计划。

班级基本情况分析

本学期，我班学生没有任何变化，现有学生四十五人，其中女生二十二人，男生二十三人。本班学生大部分能自觉遵守校纪班规，能认真自觉地执行班级岗位，互相关心，团结友爱。大多数同学有较强的自尊心和上进心，能认真学习，积极思考。但有少数几个同学组织纪律性不强，上课坐姿不端正，注意力不够集中，少数孩子有插嘴现象。我班优生不多，中等生居多，差生也不少，虽然不好孩子学习态度很端正，但是学习效果并不好，上期期末有不少孩子不及格。良好的开端是成功的一半，在开学初期我一定狠抓孩子们各方面的习惯：听课习惯、作业习惯、行为规范等等。另外，有几个后进生不按时完成作业的现象也比较严重，同时这些家长配合学校教育的力度也较薄弱。本学期我将加大这方面的跟踪管理工作，坚决杜绝拖欠家庭作业的现象。与孩子们接触越多久越觉得他们的可爱之处，我一定尽全力教育好这帮孩子们。

教育工作

课堂作业、听写、朗读、专注听、组织纪律、卫生保持、热爱劳动八个方面对学生进行全方位评价。

2、建立班级“成长银行”和德育评价栏，关注每个孩子的各方面表现，及时评价，适日反馈，相关信息每周与家长交流一次。

肯干、会干的班干部队伍，责任具体到每位班干部工作中，引导他们学会管理班级。

4、加强安全管理工作，委派两名安全工作督察员，专门关注孩子们的课间文明游戏及平时的校内安全工作。

智育工作

写美观应该放在语文学科的首位。

2、加强学习方法的指导，高年级的语文学习重点应该放在阅读理解和写作教学上。

积极发言的习惯、作业习惯等等。

表扬优秀生，促进后进生不断进步。

5、努力提高自己的课堂效率，增强课堂的艺术性，提高孩子们的学习兴趣。

6、重视课内外知识的拓展与衔接，努力拓展孩子们的.视野，注重积累。

7、每次作业逐日登记并在班级和班级博客上有所反馈，激励孩子们认真完成好每一次作业。

8、调整教学心态，不急不躁，耐心对待每一个孩子每一个教学环节，多引导，多鼓励，多肯定。

9、继续学习教育教学专著，提高自己的教育教学水平，在工作与反思中不断进步。

夯实自己的每一堂语文课，每节课都做到有备而上，稳打稳扎，绝不敷衍了事。

体卫工作

1、关注每个孩子的身心健康，认真组织做好两操。

健康的课间活动，阳光运动空间为孩子们提供丰富多彩的活动内容，做到人人参与，人人阳光。

竖排对整齐，地面洁净。

班级建设

得力的班干部队伍，发挥班干部的模范带头作用，树立他们的威性，努力打造凝聚力强、朝气蓬勃、积极向上的班集体。

2、精心布置教室，让每一面墙壁说话，营造浓厚的读书氛围。办好图书角，鼓励孩子们畅游书海。

感恩、亲情等教育。

训练班干部怎样进行班级管理工作。

转化促优工作

体验成功的喜悦，多表扬，多发喜报，多发奖证等。

2、促优方面：精心设计分层作业，对优等生的作业设计有一定的难度，把培优工作落到实处;注重培养优等生的创新精神，例如让他们当小老师，自己出考试题，进行社会实践活动，运用所学知识灵活解决实际问题等。

其它工作

1、继续运用“班级博客”和班级qq群这两个平台与家长进行沟通，争取得到家长的理解和支持。

2、根据需要对班上个别孩子进行不同形式的家访，把各项工作落到实处，落到细处。

性格，走进孩子心灵，促进班级各项工作稳步进行。

小学五年级班主任工作计划 篇2

一、 基本情况：

本期有学生62人，其中男生30人，女生32人，学生有一定的学习能力，大部分学生学习习惯比较好，语言表达能力强，反应敏捷，积极参加学校组织的各项活动，有集体荣誉感，能够参加社区活动。

二、 指导思想：

坚持党的教育方针，结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性。

抓学生行为习惯的养成，分段落实君小一日常规。

1、 明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

4、 班级开展“我驾火箭添新星”的活动。

设计四张星座宇航图，分别是：

a、 文明礼貌的“队礼星座”

b、 遵守纪律的“大雁星座”

c、 努力学习的“智慧星座”

d、 热爱劳动的“马兰花星座”

（1）、小队里进行交流，队员在宇航计划中亮标，以求得到大家的支持和帮助。（队员可根据自己的情况，选择自己最弱项为攻克目标）

（3）、以后航行中，每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。

（4）、报喜讯。在每个队员都有所得的基础上，评出“行为规范小标兵”，可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、“智多星队员”等称号，由中队或小队向队员的家庭报喜。

（5）、每月进行行为规范的阶段小结。

（6）、积极做好“行规”特色中队的申报工作。

二）、主题教育：

（1）、感受一流的新校舍，谈谈自己切身的体会。

（2）、为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。

（1） 每月至少推荐1本爱国主义书籍。

（2） 开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。

（3）积极配合学校的“春芽电视台”、“春芽小报“，提供好的材料，好的节目，输送好的人才。

（4）结合社会实践活动和秋游活动，了解上海，走向社会。

（5）认真收听爱国主义专题讲座。

（6） 积极参与“我心中的祖国“绘画比赛。

（3）收集环保方面的成就，在班中进行交流。

（5） 评出班级的“保洁小卫士”。

（2） 开展“多味巧克力”的十分钟队会，做到更多元化、趣味化、融知识性、娱乐性于一体，使同学们“品尝”之后回味无穷。

（三）、体育、卫生工作：

1、 上好体锻课。配合副班主任组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。

2、 与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。

3、 与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。

4、 小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。

5、 抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。

6、 上好每周20分钟的健康教育课。

7、 布置好“卫生角”“生物角”，定期宣传卫生知识，生活小常识。

（四）、科技、艺术工作：

1、 组织好学生参与每周的科技、艺术日活动。

2、 协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。

（五）、家长工作：

1、 做好家访工作，做到及时联系。

2、 开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

3、 利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

4、 引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

（六）、心理健康教育：

2、 正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。

3、 教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。

这学期我班德育工作将环绕学校德育工作提出的十二字目标：“降低重心，注重养成，讲求实效”而开展工作。学校将继续深化“两纲”教育与课程改革的融合，提高课堂教学质量，加强实践体验，努力造就德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。我班具体做法如下：

我班在上学期迎接市行为规范示范校检查的基础上，仍以每月申报先锋班评比，争取“申星”成功为抓手，加强各项检查和反馈，从细节入手及时发现并纠正班级中存在的陋习。

本学期同学们要学习第三套广播操，我们将以此为抓手，狠抓“三操”质量，尤其是学生的精神风貌；动作的到位程度。由体育老师利用体育课或体锻课时间帮助学生巩固或学习这两套操，由同学自荐加上老师推荐，选出领操的同学（男女各一名）和体育委员一起，协助老师帮助无法达标的同学共同训练，争取利用课余时间完成对这些同学的再培训，直到达标为止。

进一步加强与班级“雏鹰假日小队”的建设，每两周活动一次。有效整合校外教育活动资源，充分挖掘并运用校外教育的功能，鼓励学生走进社区，走上社会。

二、以学校每月的主题活动为载体，提升德育工作的针对性和有效性。

丰富多彩的活动是德育工作的灵魂，也是我校培养“五自”学生的基地。结合传统节日，各大纪念日，以升旗仪式、主题活动、校班会课多种形式组织学生学习和感受，并结合本校特点，以“一月一主题”的形式，让学生在活动中受到感染和教育。

3月份：“两纲”教育系列活动（“走进名家，品读美文，感悟人生”活动；“青春世博行”主题活动等）/春游/迎督导

3月底班级脑力比赛，选出“24点、五子棋、中国象棋”的最佳组合，代表班级参加年级层面的比赛。

三、为进一步提高我班学生的学习积极性，提高学习成绩，成立学习互助小组，开展“比一比，赛一赛”的活动。

小学五年级班主任工作计划 篇3

新学期开始了，我五年级担任语文教学兼班主任工作，本班决定在新学期里，坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，继续发扬“团结、勤奋、求实、向上、互助”的优良班风，从严治班，深化教育，全面提高教育质量，力争实现本班：一个改观、三个突破（即班容班貌有所改观、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面有所突破的新目标），全身心得投入把本班办成一个人见人慕的优秀班级。

一、指导思想

坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。

二、基本情况

本班共有__位学生，__为外地生。全班学生思维活跃，个性张扬。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。

三、明确目标

长期目标：形成积极、团结、向上的班风；努力、好学、坚持不懈的班风，争创文明班级。

中期目标：学会听课，不逃学，认真按时完成各科作业。课前预习，课后复习，养成良好的学习习惯。

近期目标：认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，以小学生守则为规范，遵守班级校规班纪。

具体目标：

1、班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。

2、及时检查反馈，形成良好的班级运行机制。

3、营造和谐健康的班级文化的艺术。

4、班级风貌：做人要自尊，行为要自律，说话要诚实，学习要勤奋。

5、班级安全：平平安安上学，高高兴兴回家。

小学五年级班主任工作计划 篇4

一、班级概况

从行为习惯方面来说，学生能按照一日行为规范来做，由于来自各方面的因素，因此自觉性还有待提高，尤其是男生，在这方面的养成习惯做得还不够，课间会出现这样那样的小事，还需要老师、同学经常提醒。

二、德育工作目标

集体主义教育、文明行为的教育，有效提高学生的思想道德素质。

2.通过细致的思想教育和有益的主题班会教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的班队干部，争创“文明班级”。

创新实践能力、自我管理能力等，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

自我管理、自我服务等多种活动模式，使全体学生养成良好的文明习惯。

5.加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

三、主题教育活动

1.爱国主义专题教育。

2.“人人争做安全小卫士”主题教育活动。

3.开展“小目标自我管理”的活动。

四、家长工作

1.做好家访工作，做到及时联系。

2.利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

3.引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

小学五年级班主任工作计划 篇5

一、班风:团结、勤奋、诚实、创新

二、学生现状分析:五一班共有59名学生，从整体上来说没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。其次，由于学生学习、卫生、纪律等各方面自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

三、工作要点以及采取的采措施

1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。

(1)及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

(2)强后进生管理:面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

(3)家教结合:经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。

(1)重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

(2)培养班级干部:辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

(3)抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

(4)重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

3、作好安全教育和安全管理

对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

4、重视情感教育:

(1)要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现的问题，及时和家长联系;(2)做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

小学五年级班主任工作计划 篇6

一、指导思想

以学校的“实践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力新小、实力新小、魅力新小”为发展目标，体现我校“要成才，先成人”的教育理念为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、班级学生情况分析

本班原有31名学生，本学期从南茂小学转入两名男同学，现共有33名学生，14名女生，19名男生，大部分学生是农村孩子。上学期期末考试成绩如下：语文平均分：62;数学平均分：66;英语平均分：34。这个学期跟班里的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，班级许多学生学习目的性不明确，学习自觉性差，纪律观念薄弱，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话，听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小差”，很多行为习惯有待进一步培养，上课，写作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，这些都需要师生共同努力，促进进步。

三、工作内容安排

1、遵从学校“校园文化环境建设”的继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。本学期班级环境布置主要为：

①制定切合实际班级文化建设的实施方案。

②统一班级名称，班级口号。

③教室内规范张贴作息时间表、课程表，后墙设有卫生角，后墙面的“学习园地”，由各班级同学根据个性化、人文性的设计，每月出一期黑板报。要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。

2、德育工作

﹙1﹚、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;

(2)、以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民;

(3)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;

(4)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作;

(5)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力;

(6)、结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育;

(7)、加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一”;

(8)、以“创校风示范校”，“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展活动。

2、智育工作

(1)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;

(2)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

(3)、开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动;

(4)、鼓励学生努力学习，发展个性教育;

(5)、学习经验交流会

4、体育、美育、劳育卫生教育工作

(1)、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报;

(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班活动;

(3)、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动;

(4)、要求学生认真上好各科课;

(5)、培养劳动技能，在家做力所能及的家务;

5、安全教育工作

学生安全事故比比皆是，触目惊心，因此教育学生珍爱生命，注意人身安全是班主任工作不可忽视的重中之重。

四、本学期工作奋斗目标

1、把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风。

2、组织学生积极参加学校各类活动，并争取各类评比中获得好名次。

3、争取全校每周的流动红旗;获得星级班级称号。

五、工作具体措施：

﹙一﹚、常规教育方面：

度过春节，学生们往往不能很快再次进入学习角色，班主任有必要在日常生活中进行有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，使学生能够及早适应学校紧张而又丰富多彩的生活，三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、制定班级公约。

2、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

3、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

﹙二﹚、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳、做游戏、拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展"路队小标兵"评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

﹙三﹚、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

﹙四﹚、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

﹙五﹚、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。

小学五年级班主任工作计划 篇7

小学五年级班主任工作计划2019年

对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。以下是计划网小编整理的小学五年级班主任工作计划2019年，欢迎参考，更多详细内容请点击计划网查看。

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、学生现状分析

五(1)班共有36名学生，17名女生，19名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。

三、工作要点以及采取的采措施

1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。

(1)及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

(2)强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护

学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

(3)家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。

(1)重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

(2)培养班级干部：辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的.方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

(3)抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特

长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

(4)重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与

学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

3、作好安全教育和安全管理

对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

4、好住校生的管理。

对住校生进行必要的生活指导和帮助，培养他们对生活的自理能力，协调住校生之间出现的问题。俗话说：在家靠父母，在外靠朋友。教会他们互帮互助的好习惯。

小学班主任工作计划小编精心推荐：五年级班主任工作计划

小学五年级班主任工作计划 篇8

有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下：

1、重视养成教育

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、重视德育工作

合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用植树节、劳动节、端午节和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、重视卫生工作

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.

时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.

4、培养班级干部

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和各项负责人),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘。

5、强化班级纪律

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到."

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.

6、加强后进生管理

面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

7、家教结合

经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次，经常保持电话联系。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

小学五年级班主任工作计划 篇9

本学期我担任五年级五班的班主任。新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

一、班情分析

本班共有学生班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。

二、班级具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

学科学，主动探索新知。

三、班级管理制度

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

(纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

2、卫生方面，我将采取以下措施：

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

四、学生安全教育

经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

五、问题学生的转化工作

本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。

针对上述情况，转化措施如下：

学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

小学五年级班主任工作计划 篇10

一、 基本情况：

本期有学生62人，其中男生30人，女生32人，学生有一定的学习能力，大部分学生学习习惯比较好，语言表达能力强，反应敏捷，积极参加学校组织的各项活动，有集体荣誉感，能够参加社区活动。

二、 指导思想：

坚持党的教育方针，结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性。

三、 教育内容及措施：

（一）、行为规范教育：

一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的君小人。

抓学生行为习惯的养成，分段落实君小一日常规。

1、 明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

4、 班级开展“我驾火箭添新星”的活动。

设计四张星座宇航图，分别是：

a、 文明礼貌的“队礼星座”

热情星——谦让星——尊师星——爱老星

b、 遵守纪律的“大雁星座”

自知星——克己星——值勤星

c、 努力学习的“智慧星座”

预习星——复习星——检查星——订正星

d、 热爱劳动的“马兰花星座”

育苗——长叶——开花——献果

以上四个星座是学生奋斗目标的过程，也是有计划的准备过程

（1）、小队里进行交流，队员在宇航计划中亮标，以求得到大家的支持和帮助。（队员可根据自己的情况，选择自己最弱项为攻克目标）

（2）、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来

（3）、以后航行中，每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。

（4）、报喜讯。在每个队员都有所得的基础上，评出“行为规范小标兵”，可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、“智多星队员”等称号，由中队或小队向队员的家庭报喜。

（5）、每月进行行为规范的阶段小结。

（6）、积极做好“行规”特色中队的申报工作。

二）、主题教育活动：

1、“做小主人，创新形象”系列教育活动

（1）、感受一流的新校舍，谈谈自己切身的体会。

（2）、为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。

（4）、自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做君小的主人

2、爱国主义专题教育

（1） 每月至少推荐1本爱国主义书籍。

（2） 开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。

（3）积极配合学校的“春芽电视台”、“春芽小报“，提供好的材料，好的节目，输送好的人才。

（4）结合社会实践活动和秋游活动，了解上海，走向社会。

（5）认真收听爱国主义专题讲座。

（6） 积极参与“我心中的祖国“绘画比赛。

3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动

（1）利用晨会和学生讨论环保的重要性

（2）说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议

（3）收集环保方面的成就，在班中进行交流。

（4）每月回收费电池，做力所能及的事情

（5） 评出班级的“保洁小卫士”。

4、开展“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动

（1）充分发挥队干部的能动性，培养小干部能力

（2） 开展“多味巧克力”的十分钟队会，做到更多元化、趣味化、融知识性、娱乐性于一体，使同学们“品尝”之后回味无穷。

（三）、体育、卫生工作：

1、 上好体锻课。配合副班主任组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。

2、 与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。

3、 与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。

4、 小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。

5、 抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。

6、 上好每周20分钟的健康教育课。

7、 布置好“卫生角”“生物角”，定期宣传卫生知识，生活小常识。

（四）、科技、艺术工作：

1、 组织好学生参与每周的科技、艺术日活动。

2、 协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。

（五）、家长工作：

1、 做好家访工作，做到及时联系。

2、 开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

3、 利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

4、 引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

（六）、心理健康教育：

2、 正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。

3、 教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。

这学期我班德育工作将环绕学校德育工作提出的十二字目标：“降低重心，注重养成，讲求实效”而开展工作。学校将继续深化“两纲”教育与课程改革的融合，提高课堂教学质量，加强实践体验，努力造就德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。我班具体做法如下：

一、进一步加强德育常规工作，迎接全面督导检查

我班在上学期迎接市行为规范示范校检查的基础上，仍以每月申报先锋班评比，争取“申星”成功为抓手，加强各项检查和反馈，从细节入手及时发现并纠正班级中存在的陋习。

本学期同学们要学习第三套广播操，我们将以此为抓手，狠抓“三操”质量，尤其是学生的精神风貌；动作的到位程度。由体育老师利用体育课或体锻课时间帮助学生巩固或学习这两套操，由同学自荐加上老师推荐，选出领操的同学（男女各一名）和体育委员一起，协助老师帮助无法达标的同学共同训练，争取利用课余时间完成对这些同学的再培训，直到达标为止。

进一步加强与班级“雏鹰假日小队”的建设，每两周活动一次。有效整合校外教育活动资源，充分挖掘并运用校外教育的功能，鼓励学生走进社区，走上社会。

二、以学校每月的主题活动为载体，提升德育工作的针对性和有效性。

丰富多彩的活动是德育工作的灵魂，也是我校培养“五自”学生的基地。结合传统节日，各大纪念日，以升旗仪式、主题活动、校班会课多种形式组织学生学习和感受，并结合本校特点，以“一月一主题”的形式，让学生在活动中受到感染和教育。

2月份：2月9日元宵节中午猜灯谜活动/班级新学期开学整顿

3月份：“两纲”教育系列活动（“走进名家，品读美文，感悟人生”活动；“青春世博行”主题活动等）/春游/迎督导

4月份：4月27日至30日第三届体育节

3月底班级脑力比赛，选出“24点、五子棋、中国象棋”的最佳组合，代表班级参加年级层面的比赛。

5月份：影视教育/“五四”运动90周年纪念活动

6月份：6月1日学年度表彰；游园会或义卖会

三、为进一步提高我班学生的学习积极性，提高学习成绩，成立学习互助小组，开展“比一比，赛一赛”的活动。

小学五年级班主任工作计划 篇11

新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。五年级共有学生23人，其中男生12人，女生11人，大部分学生都很活跃。

具体情况分析

品德方面

本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

干部状况

通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。

班级形成情况

班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

三、班级工作重点及目标

班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的优秀班集体。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面

为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

1、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫我最棒!。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

2、建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

2、文明行为方面

为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

2、定期对学生进行十个道德行为的教育。

3、利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。

4、设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。

3、卫生方面

通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：

1、搞好班级的育人环境，在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。

2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

六、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

七、学生安全教育

经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

小学五年级班主任工作计划 篇12

本班人数37人，其中男生25人，女生12人。由于本班男生较多，比较难管理.目前本班学生集体意识基本形成，但仍有个别的学生需时常督促，严格管理促使其取得更大进步。总体来说两级分化情况比较严重，基础差的同学比较多。

一、工作重点：

安全、环保意识等得到增强，能正确对待生活中出现的各种问题;积极参加各种活动并力争取得一定的成绩，树立集体主义观念和集体荣誉感。

2.选拔培养班干部.班干部是班主任的得力助手。优秀的班干在班级里能起到示范榜样的作用，经过家访和资料调查，并根据学生的自愿要求成立班干部，并在实际中考察锻炼他们的能力。

3.关键抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键字教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。

表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

二、具体措施：

2.坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周记与学生做好思想交流，随时掌握他们的思想动态，做好思想稳定工作及教育转化工作，做学生的知心朋友。

学会生存为方向，以培养学生善良、文明、自主、友爱、理想为目标，教育学生从认识自我做起，认识自我。同时，利用主题班会、班级生活和黑板报，心理健康知识的宣讲以增强学生的心理综合素质，提高学生应对困难的能力。

4.结合班级的特点和实际情况，根据学校的各种安排，组织本班学生积极参加体育运动会等各种活动，开展班级内部以及班级间的一些活动，丰富学生的课余文化生活。同时让他们在活动中充分展示自己的风采，增强自身的综合素质和各方面的能力。

5.充分利用时间和学生谈心，同时利用时间进行安全教育，加强学生的安全意识;利用有效时机对学生进行文明礼貌的教育培养，加强学生环保意识的培养和形成，使学生养成懂礼守礼的良好习惯。

小学五年级班主任工作计划 篇13

新的一个学期就要开始了，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停的进步，许多同学的成绩都有了不同程度的提高，只有少数同学有一点退步，我也早就和他们谈话过，希望他们能够在新的学期里成绩能够得到提高。

新的学期里我制定了新的工作计划，经过了这么多年的教学，经验也越来越丰富了，对学生的了解也是逐渐的提高了，因此这一次制定的教学工作计划也很有针对性，希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。下面就是我新学期的工作计划：

一、班级基本情况：

本班共有学生24人，其中女生12人，男生12人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。

二、工作目标：

1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。

2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。

3、小学期末测试全班同学达标。

三、本学期基本工作要点：

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。

3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

四、具体措施：

1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。

2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。

3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。

4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。

5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。

6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访。

7、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。

8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。

9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。

五、具体工作安排：

二月：

1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行入学教育。

2、和学生一起制定本学期班级管理制度、奖惩制度。

三月：

1、格评选每周之星，每月之星，给本学期评比活动奠定扎实有效的基础。

2、进行安全教育。

3、开展《如何向雷锋同志学习》主题班会。

四月：

1、完成学校任务，开主题队会。

2、结合清明节扫墓活动，进行革命传统教育。

3、配合学校工作，搞好期中考试。

五月：

1、班级写字比赛。

2、庆五一“我们爱劳动”主题中队会

六月份：

1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。

2、做好学生评语及成绩入册等工作。

3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

七月份：

1、学期工作总结。

2、对学生进行假期法制和各项安全教育、开展做文明学生活动，评选本学期文明学生。

小学五年级班主任工作计划 篇14

人教版五年级上册班主任工作计划

人教版五年级上册班主任工作计划

本学期我仍然担任了五年级3班班主任工作。在几年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简朴的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班情况制定计划如下：

一、本班学生基本情况分析：

本班共有46位学生，本班学生思维活跃，个性张扬。个别学生成绩不够理想，学习习惯较差，心浮气躁，有些学生打上课铃以后迟迟不回教室，上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，协作精神不够强。

二、工作目标：

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、详细措施：

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是特别必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是特别必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱护学生的角度出发，了解关怀学生。及时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家校结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，以至多次。要不厌其烦的`做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关怀学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

四、工作安排：

二月份：

1、做好开学的各项工作。

2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议 。

3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

4、出好第一期墙报。

三月份：

1、进行保护环境教育，树立良好环保意识。

2、加强个人卫生教育，保持健康良好的生活习惯、卫生习惯。

四月份：

1、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

2、召开班干部及不同层次学生会议，深化了解学生情况。

3、做好期中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

4、培养学生的集体主义观念。

五月份：

1、组织学生筹备六一节文艺活动。

2、召开学困生会议，深化了解情况,鼓励及指导学习。

3、组织学生开展主题班会：学习经验交流。

4、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

六月份：

1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。

2、做好学生评语及成绩入册等工作。

3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

七月份：

1、学期工作总结。

2、对学生进行假期法制和各项安全教育

小学五年级班主任工作计划 篇15

本学年，我对于即将开始的新学年班主任工作，现初步拟定如下计划：

一、了解、认识、熟悉全班

我班现在基本情况：全班总人数44，班级积极性差，多数学生学习成绩居中等偏下，后进生较多，相对差距不大且求知欲望几乎没有。针对此情况，我计划用一个月左右的时间逐步了解、认识、熟悉全班学生，其方式可利用课外活动交流、个别谈话、班会、班委会等，特别的发挥班委会的作用。只有真正熟悉全班同学，掌握每个学生的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。

二、班集体日常管理

1、班委选派：根据学生特点认真选派有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。

2、考勤管理：全班每天考勤情况由班长作详细记录，每天晚上下晚自习交-班主任统计。

3、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，特别是与6班建立友谊班，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

4、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。

5、教室内应保持安静，值日生一要保持教室的干净，二要保证安全（包括防火、防盗和用电安全）。

6、其它方面要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。

三、后进生转化

做好后进生的转化工作是教学过程中不可缺少的一项重要工作。只有真正重视转化后进生，才能做到面向全体学生，也才能做到全面提高教育质量。我认为应该做好理解尊重，营造温馨的氛围，倾注爱心，长善救失，点燃希望的火花。同时和家形成合力，共同促进转化。

四、思想教育

高一年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在各次考试中取得优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，作为班主任的我思想教育工作一刻也不能松懈。

1.充分利用每周星期一早上的升旗仪式后的早自习前的10分钟休息时间，进行爱国主义教育。爱国主义精神是我国优良的传统，必须从小开始培养，中学阶段是培养爱国主义精神的关键阶段。学生只有具有爱国主义精神，宽阔的胸怀，远大的理想，雄伟的目标，才能真正学好科学知识，具备全面的能力，才能在走出社会，为社会和人类作出更大的贡献。否则，只是眼光短浅，自私自利，损害国家、集体、他人的利益，最终成为社会伏罪之才。平时还通过订阅《南方日报》，了解国家大事，进行爱国主义教育。

2.利用好班会课，调动学生的热情，热爱祖国，热爱集体，处处为班集体着想。班会课是进行思想品德教育的重要基地，可以给学生自由发挥，体现他们思想品德的亮点，也会暴露出他们思想品德的弱点。及时发现亮点，树立榜样，使全班学生都能朝着良好的方向发展。当然，也可以及时指出他们思想品德的弱点，及时纠正，消灭在萌芽时刻。通过《热爱集体》、《学会感恩》、《学会做人》、《诚信》、《从小事做起》等主题班会，目的明确，主题鲜明，更好地培养学生良好思想品德。

3.利用身边的小事，耳濡目染，营造良好的环境，培养学生良好思想品德。古人云：成天下大事，先扫门前雪。小而见大，就是那一些小小的事，也处处显现一个人思想品德的高尚与否。平时注意发掘学生思想品德的亮点，主动为班集体服务、热情关心他人、时刻维护集体的荣誉。鼓励学生热爱劳动，处处为班、为年级、为学校争光。

4.通过法制教育课，培养学生的法制观念，健全良好的思想品德。法制观念是保证一个良好的重要前提，是良好思想品德的基础。只有在严肃的法制观念下，才能发展良好的思想品德。

五、培养学生良好的心理素质

当今社会校园事件频频发生，与学生的心理素质有直接的联系。特别是现在独生子女增多，生活条件比较好，学生成长都是比较顺利，全家人都是围着他（她）一个人在转，都在关心，学生承受挫折的心理能力较低。因此，培养学生良好的心理素质，在现在学校的教育中处于越来越重要的位置。在经济、信息迅速发展的社会里，社会生活也越来越多姿多彩，竞争越来越激烈，要使在社会上有强的竞争力，必须具备良好的心理素质。

1.通过举行班集体活动，特别是体育活动，锻炼学生的心理素质.举行男子篮球比赛，增强学生的竞争意识，迎接挑战的心理素质.在活动中，鼓励学生大胆发言，锻炼他们临场大众的心理素质。

2.适当给学生挫折，培养承受不同挫折的心理素质.平时适当地放手给学生自由发展，让他们独立去走，去碰壁，去迎接挑战、困难和挫折.学生自我管理，自我解决问题.

3.充分利用期中、期末考试前后的考前心理辅导以及总结，进行仔细的心理辅导.讲述应付考试所必备的心理素质.良好的心理素质，对于考取理想的成绩，非常重要.同时也教育学生，珍惜每次考试，锻炼应试的心理.

小学五年级班主任工作计划 篇16

一、指导思想

以学校德育计划中“学校定位高起点；学校管理高层次；教师队伍高素质；课堂教学高效率；教改实验高要求；教学质量高标准；校园文化高品位；后勤服务高品质；全面育人高质量”的管理理念为指导，以培养三种习惯（生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯）为德育重点，以完善规范有效的班级学生量化考核评比系统为基点，以建立科学公正的《班干部评价体系》、《班级小明星》等激励机制为突破点，以加强培训班级小管家的管理能力，以提升服务意识为切入点，深入开展常规教育、礼仪教育，结合班级班情学情实际，变“管制性教育”为“自我管理教育”，落实检查评比制度，强化责任意识，增强班级凝聚力与战斗力！

二、工作思路及目标

1、确立两种意识（以学生为主体、以活动为载体），落实五个

原则（面向实际、严格管理、贵在坚持、重在渗透、科学评价），理顺班级管理工作思路，增强班主任工作实效。

2、抓住三条主线（三种习惯），积极开展《班干部评价体系》、《班级小明星》等争优夺先活动。

3、建立一支高素质高能力的班干部队伍。通过民主竞选、持证上岗等方式产生优质选手，通过开展班干部技能培训提升其管理能力。

4、提升学生的安全意识，学习有关科学方法，提升学生“自救”与“他救”的能力，确保学生校园重大伤害事故率为零，力争不出现一般安全事故。提供优质的教育与跟踪服务，令学生、家长满意率达100%。

5、加强任课老师、生活老师之间的交流，力争“开凿一条和谐顺畅的沟通渠道”，“树立一种人人都是班主任的责任意识”，“发扬一种荣辱与共的团队精神”，打造出一直攻无不克、战无不胜的精英团队。

6、加强家校沟通，确定“教师——学生——家长”三位一体的合力意识。细心洞察学生状态，及时因材施教，真诚的、实事求是的和家长沟通，（利用家访、面谈、电话、短信、博客等多种方式），从而让每一个孩子真正意义上身心与学习都得到进步。

7、营造读书氛围。师生同读一本书，同读一套书，让学生浮躁的心安静下来！

三、班级情况分析

我班男生18人，女生15人，全部为住宿生。他们大多在学校生活了4年，有了一定的自理能力，对于学校的规定也比较熟悉。基本上能够守纪。但个别学生还是行为习惯不够良好，缺乏自律。

四、具体措施

1、班级队伍建设。

（1）重点加强班干部队伍建设，坚持做好班干部培训，提高干部的沟通能力、管理能力、执行力，强化技能培训，提升服务意识，同时加强对班干部工作的监管力度，及时发现问题，及时指导纠正，杜绝“问题学生”的产生；实行周干部例会制度。

（2）利用好每一次班会。每周日班会期间。一是小结上周的工作得失，表扬进步个人，指出存在问题；二是布置本周的班级工作要点。

（3）实施月培训制度。利用雨天课间操时间或周五班会期间，对学生进行培训。

2、结对子活动。将根据学生学习品行表现，建立结对子活动。

3、家校联系方面。定期开展家访活动；开展博客交流活动；

4、组建一支班级慰问团（轮流制），专门负责对孩子的生日问候，电话致谢家长；同时慰问生病同学；节日祝福等。

5、组织一支通讯员队伍。负责周五接待家长，反馈孩子周末表现。以及周末作业等的电话反馈。

6、除了认真组织学生参与学校统一活动外，还要自行、创意地开展班级活动：如生日会、中秋茶话会、国庆“大食会”、定期带学生到操场散步谈心，民主联欢会等。

秋二年级班主任培优转差辅导计划

本期我所做的后进生转化工作如下：

一、首先找到后进生致后的原因。

了解后进生致后的原因：一是全面了解学生的德智体，家庭情况和特长；二是要做细心人、做有心人，善于观察学生的言行，对学生进行一番深入细致地观察摸底；经过一段时间的观察和了解，基本上把后进生的致后原因掌握了。通过分析归纳我们认为后进生可以分为三个类别，一是成绩差，二是行为差，三是纪律差。而导致“三差”的主要原因有四个方面，一是受教学因素的影响，二是受环境因素的影响，三是受家庭因素的影响，四是受个人心理因素的影响。对这“三差”、“四因素”，后进生们有的必具其一，有的二者兼有。

二、坚持“三心”、“两信”，做到理解尊重，是转化后进生工作的关键所在。

所谓“三心”就是爱心、信心、耐心；所谓“两信”就是信任、信用。这是教师开展后进生转化工作的总体要求。“冰冻三尺，非一日之寒”，转化后进生是一项艰苦而细致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所谓”江山易改，本性难移”讲的就是这个道理。欲速则不达。这是事物发展变化的规律和法则，任何操之过急，速战速胜的想法和行为都会造成揠苗助长，适得其反的后果，后进生转化工作也不例外。我们都要善于捕捉、善于发现，让差生在“黑暗中看到光明”。事物都是不断发展变化的，后进生都是可以转化的，只要功夫深，铁捧磨成针，精诚所至，金石为开。如果我们能够做到这样的话，那么即使是一座冰山，也能融化，何况是学生。所以我们说只有不会教的教师，没有教不好的学生。

三、老师、家长通力合作，是转化后进生的三大法宝。

导致后进生的原因虽然是多种多样，但主要还是来自家庭因素、社会因素、学校因素的影响。“解铃还须系铃人”。要想做好后进生的转化工作，学校、家庭不仅要各负其责，而且还要形成合力，共同完成。

四、主要措施：

１、培优重在拔尖，辅差重在提高。

２、课堂上有意给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。

３、课外辅导，利用课外时间，组织学生加以辅导训练。

４、发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。

５、对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。

６、鼓励优生多做创新的事情。

小学班主任工作计划四年级二十五篇

为了使工作任务更加清晰化更轻松地掌握，我们要为自己的职业做好工作计划。大家又要为写工作计划发愁了吧？精选优质文章趣祝福推荐了一篇关于“小学班主任工作计划四年级”的好文，本文内容深入浅出收藏可帮助日后复习！

小学班主任工作计划四年级【篇1】

一、指导思想

在上半学期对班级的整体了解基础上，继续发扬优点，把好的工作思路坚持下去，针对班级的不足，采取措施进行弥补，争取在原有的基础上使班级得到进步。

二、具体工作

1、队干部建设：继续优化队干部配置，培养一支能力强、高素质的班干部队伍，协助班主任管理班级。

2、行规管理：继续抓好班级行为规范教育，提高班级学生的素质。本学期学校对各班级的考核内容进行了细化，在此基础上，班级学生的管理要求也将相应的严格起来，重新制定班级日志，由专人进行记录，找出班级的薄弱之处加以整改，使班级整体得到提高。

3、根据学校工作安排，配合学校完成各项工作。

三、工作安排

二月份：

1、中队上交寒假社区实践活动鉴定表，大队部整理归档。

2、中队制订本学期工作计划。

3、进行“蓝天下的至爱”募捐活动。

4、及时美化教室，更新主题板报：新学期、新气象、新打算。

三月份：

1、3月12日植树节，开展“绿色满人间”环保系列活动。

2、结合三八妇女节，开展“我要妈妈露笑脸”系列活动。

3、“争章”定章阶段，中队上交争章方案。

4、更新班级板报：“你我共舞，奔向未来”特奥专题宣传。

5、开展“读书节”活动。（第五周）

6、进行日常行规训练。

四月份：

1、全校师生参加社会考察活动。

2、中队召开主题队会，主题围绕“两纲”教育展开。

3、开展讲革命故事，看革命电影，唱革命歌曲活动。

4、“争章”学章、争章阶段。

5、更新班级板报：爱国主义教育专刊。

6、开展“体育节”活动。

五月份：

1、开展“争做懂法、守法小公民”主题教育活动。

2、“争章”考章、颁章阶段，交争章日记，评选活动之星。

3、更新班级板报：“我的六一我作主”。

六月份：

1、开展“庆六一”系列活动。

2、开展“快乐中队”、“特色小队”、“优秀中队辅导员”、“优秀队干部”“优秀少先队员”的评选。

3、中队上交工作总结。上交感恩教育小结；体验活动小结。

4、大队部组织少先队工作类文章评比。体裁不限，如：标准论文、感人故事、工作反思、心得体会、经验介绍等，但内容必须真实，有助于自身提升少先队工作的理念和能力，也有助于别人借鉴学习。

5、安排队员暑期社会实践活动。

小学班主任工作计划四年级【篇2】

我。基本情况分析

班上有32名学生，其中男生19名，女生13名。三年级期末统考，语文、数学、英语及格率98%，优秀率62%、41%、36%；由于上学期更换老师等原因，课堂上还存在一些问题，需要加强主动学习的习惯。因此，我校制定了小学四年级第一学期班主任工作计划，希望能有所改变。

二．指导思想

在学校领导下，按照学校工作部署，突出以学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生自主教育民主管理能力，开展学生思想政治工作计划教育、德育工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作计划，培养学生健全人格、美丽心灵、创新精神和动手能力强的新人。加强学生树立正确人生观、世界观和价值观的培养，全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为目的。

三。基本措施和做法

1.了解学生的心理状态。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接班，所以对学生来说，只是从以前的老师那里得到了一点。但我对学生的内心世界一无所知，学生每天都在变化。为了更深入地了解学生的思想状况，我主要采取以下几种方式：

⑴与学生交谈。有计划地利用班会和思想品德课与学生交谈，通过召开中低年级学生座谈会、召开班干部会等方式了解学生情况，增加师生感情，消除学生之间的隔阂和教师，有利于工作的开展。 .

⑵不定期检查学生的作业。通过平时对学生书面作业的观察和检查，可以了解学生的学习态度和进度。对于进步较大的学生，要及时给予鼓励和表扬。当学生成绩大幅度下降时，要及时查明原因，扭转局面。

⑶进行家访，召开家长会。通过与小学生家长的对话，可以了解小学生在家庭、社会等方面的表现。在学校工作中寻求家长合作。

2.做好班主任的日常工作；实行班组互助学习。

（1）组织学生参加升旗和锻炼。

组织学生参加每周升旗活动，就是对学生进行具体的爱国主义教育。通过这种形式，可以唤起学生对中国共产党、对社会主义祖国、对人民解放军的热爱，进一步促进学生的学习和生活的发展，与祖国的前途命运息息相关。

组织和指导学生课间练习是保证小学生定期锻炼的重要措施。班主任坚持全班指导，做课间练习，要求学生精力充沛，姿势端正，动作有节奏。

(2)检查本班值班学生的作业。

班班制是培养小学生良好品德和自我管理能力的重要途径。目前，学校独生子女比例越来越高，难免有独生子女性格的弱点。通过课堂的日常工作，教育他们关心他人、关心集体、热爱劳动，培养劳动习惯，对学校具有重要的现实意义。

(3) 组织好学校。

组织放学是班主任不能忽视的工作。经过半天或一整天的紧张学习，小学生一离开学校就会变得兴奋，行为很容易失控。在回家的路上，他们会互相追逐，不遵守交通规则。为了防止事故发生，班主任课后一定要注意教育。下课铃响后，班主任进入教室组织学生，并建议学生放学回家后的纪律。

（4）协助后勤遵守就餐纪律，确保学生就餐安全。

3. 组织培训班集体。

班集体是班主任教育的对象，也是班主任工作所依赖的教育力量。班集体不是自然形成的，需要班主任长期的组织和培养。

⑴树立共同目标，培养良好的班风。

共同的目标是班级集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，为全班提出明确的目标，并制定有效措施，鼓励全班为实现目标而努力奋斗。一个目标的实现，可以使班级集体达到凝聚与和谐。开发。一个优秀的班集体还应该有良好的班风和正确的舆论。这种课堂风格和舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的课风，而课风的培养必须从正确的舆论开始。课堂上如果有正确的舆论，不好的事情就不会在课堂上得到支持，迅速制止，可以巩固学风和课风。

⑵选拔、培养和使用班干部。

我担任班主任后，首先注重选拔培养班内积极分子，寻找班干部，组建班委会，让学生初步学会自我管理。在使用过程中，不断指出不足，适时进行培训教育，教育学生树立民主观念。班干部的定期轮换，让更多的学生有锻炼的机会，同时培养了学生兼任领导和被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手。正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任做好班级工作。

4.做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生进行集体活动的同时，要注重学生的个性化教育。班组里总有一些特殊的学生，班主任一定要做好这些特殊学生的教育工作。

4. 活动安排

9月：学生入学；达到市级验收；加强学生的日常行为准则；规范；；进行家访，努力做好家校沟通与合作；

10月：庆祝国庆活动；欢迎全市一级学校评估工作；继续家访；

11月：加强学风建设；继续做好家访工作；

12月：开展以科技创新为主题的主题团队活动；加强学风建设；

一月：庆祝元旦活动；最终审查；期末考试;寒假；

小学班主任工作计划四年级【篇3】

1、 踢毽子比赛

2、 计算过关

3、 迎元旦校诗歌朗诵比赛

校报刊出

一月：

1、复习，做好学生的思想工作

3、安排寒假生活

2015--2016学年度上学期小学四年级班主任工作计划

教学目标：

本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。

本册学习要达到的主要目标:

1.认字200个，会写200字，养成主动识字的习惯。

2.会使用字典，词典，有独立识字的'能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。

3.能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。

4.体会课文中关键词句表达情意的作用。

5.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

6.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

7.在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

8.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

9.在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。

教材分析：

本册教材分组编排。全册共分课例、语文园地三大部分。教材继续按专题编组。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组(中外童话)和第七组(成长的故事)还安排了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。

每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由3~5篇课文组成。课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。全册共有课文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。精读课文后有思考练习题。略读课文在课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有8篇选读课文。

每个语文园地由了解有关我国的世界遗产和科技成就方面的资料;两个“展示台”安排在进行综合性学习的第三组和第七组，为学生交流展示综合性学习的成果提供舞台。

小学班主任工作计划四年级【篇4】

伴着凉爽的秋风我们又迎来了一个新的学期。在这学期我很荣幸来到了中心校这个大舞台，我所担任的是小学四年级班主任工作，为了使我和学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我做了小学四年级班主任工作计划：

第一、常规教育方面

指导，加强教育。

重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

第二、班级纪律方面

我深知，一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我做了两方面的工作计划：

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是;努力做的最好。

做游戏”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

第三、卫生方面

教会学生讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生工作计划：要求衣着整洁，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。并进行爱护环境和花草的教育。

第四、其他综合方面

各项竞赛也是我这学期班主任工作计划的重点，我们努力做的最好，每天努力。班级的好坏，从各项竞赛中取得的成绩可以看出来，班级要有凝聚力，团结心，每位学生都要有为班级争光的责任感。

新的学期的开始，新的工作环境对我来说代表着一个新挑战的开始。这学期我还将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。

小学班主任工作计划四年级【篇5】

农村小学四年级班主任工作计划范文

新的一学期又开始了，为了全面提本班学生素质，加强对学生的养成教育，改善班风学风，也为了更好地开展工作，现将本学期班主任工作做如下计划。

一、班级及学生概况

1、学生情况统计

四年级本学期共有学生班风的建设需要进一步加强。

2、班内组织情况

刘俊，班长：刘兴举，副班长：罗发国，学习委员：刘洪，劳动委员：刘超，体育委员：祝兴红，生活委员：刘丹，文娱委员：刘磊，及罗鹏程、罗峰洋、何金友四名小组长。

3、学生家庭情况

本班学生全属农村子女，少数民族学生只占全班的监护人文化知识的欠缺及对其重要性的认识不足，导致学生在生活上缺少一个良好的环境。给他们的学习带来许多负面影响。

4、学生思想状况

多数学生思想单纯，天真活泼。经过几年的学习生活，同学们熟悉并了解学校的日常生活和学习，对各项常规已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，老师的要求同学们也能够理解和执行，只是在执行的质量上参差不齐，本学期在这点上要重视。

5、学习态度状况

由于多数学生家长没有文化，对孩子的教育没有负到相应的责任，他们认为自己的孩子只要在家里吃好了教给老师自己就没事了，这使得孩子在家里不学习甚至有的孩子厌学的习惯带到学校或班上。

6、学生身体健康状况

学生身体基本上健康良好，无残疾、传染、绝症病症状。学校每年度都有做疾病预防知识宣传工作。

7、上期班工作主要成效

(学习积极性、参与班级体建设中的主体表现，学生个性发展情况等。

(对话的、相互作用的新型关系逐步建立。让学生知道自己是班级的一员，要为班级服务，为同学服务，让他们能在集体中健康地生活，快乐地学习。培养学生的集体荣誉感。

(课堂常规、学生日常行为规范、卫生习惯等。

(轮流制。

(5)制定好家委会活动计划，认真组织家委会活动。

根据上面的总结，这个学期将进一步了解学生，了解学生的性格特点，教育上要努力做到因人而异。多和家长沟通，鼓励家长和孩子通过班级空间表达孩子的想法和展示孩子的才艺，使每个孩子都能感受到班集体的温暖。

二、班级的总体目标

1、德育工作目标，基本原则

全面落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,努力培养学生良好的学习和生活习惯,创建“秩序优良、学风端正、奋发向上”的优秀班集体。

( 利用晨会课对学生进行《中小学生守则 》、《中小学生日常行为规范》的教育,让学生以此为范,导之于行。

( 利用班会对学生进行集体主义,爱国主义和传统教育。

( 结合情境,适时对学生进行品德教育。

( 教育学生形成健康的心理状态。

( 密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育。

任务和要求

以“勤学创新、诚信守纪”为班级奋斗目标，抓好班级建设，努力争创学校“星级班级”，争创少先队快乐中队。

1.进一步培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯，为构建和谐校园尽力。

2.进一步提高少先队辅导员工作的能力和凝聚力，为辅导员能力展示搭建平台。

3.进一步增强少先队工作的社会影响力，为提高学校的知名度出力。

4.进一步加强少先队教育科研工作，初步形成我校的特色。

3.班级目标

班主任作为班级教育工作的组织者和领导者，要全面了解学生，深入细致的做好学生的.教育工作，组织培养班集体，开展各种教育活动，建立和形成良好的班风。我在加强班级学生管理，深化学生思想道德建设的过程中采取了以下几项措施：

(1)教育学生努力学习。

1、密切与各科任老师的联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。

2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。

(2) 关心学生身心健康。

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。

2、教育学生加强体育锻炼,增强体质。

3、教育学生养成良好的生活习惯。

(在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。

(搞好日常管理工作,组织和建立班集体。

1、狠抓各课纪律,保证学生遵章守纪。

2、各项集体活动做到集合快,纪律强,效果好。

3、早操,眼保健操要人人会做,人人求好。

4、建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有责,实行班级垃圾袋装化。

5、培养团结协作的优秀小干部群体。

小学班主任工作计划四年级【篇6】

一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息。特制定班主任工作计划如下：

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深渗入渗出开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注重培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

二、班情分析

本班学生共有学生58人，其中男生32人，女生26人。

品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律看念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面：

本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美看大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。

身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

干部状况通过几年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。

班级形成情况：班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、工作重点及目标

重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

学生的日常行为培养，争夺流动红旗。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

学科学，主动探索新知。

6、促进每一个学生的全面发展，利用班队活动，提高学生的各方面能力。

本班学生奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的"优秀班集体"。

3、发展个性特长，促进身心健康。

四、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的'年龄特点，制定以下措施：

(纪律、卫生情况入行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

(2)建立本班的"学习小组"，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。"学习小组"中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后入生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

2、文明行为方面为入一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评选，详细做法如下：

(课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

(2)定期对学生进行"十个道德行为"的教育。

(3)利用"优秀小组"的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为"优秀小组"。

(放学路队、课间纪律、好人好事入行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。

3、卫生方面通过三年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次"卫生标兵"。

4、其它方面：

(班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

(中队角，每个园地力求美看大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

(4)开展每天一则小故事活动，锻炼学生的口语表达能力，给每一名学生表现自己的机会。

五、德育工作

德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：

勤奋、求实、创新"的校风标语。让课程表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评选栏鼓励学生进步。

2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着"抓两头，带中间"的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

3、班主任要"学高为师，身正是范"，时刻做学生的表率，身教重于言教。

六、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时入行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

七、家访、来访工作的开展

本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。

八、问题学生的转化工作

本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。

针对上述情况，转化措施如下：

学、赶、帮、超"的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促入他们积极严格地要求自己。

4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。

针对上述情况，转化措施如下：

1、号召全体学生关心他们，帮助他们。

2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。

4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。

九、安全教育

安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。

黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

2、用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。

小学班主任工作计划四年级【篇7】

一、班级概况：

新学期伊始，我所担任的四年级好动，自我约束能力较差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

二、工作重点：

学习习惯的培养，配合课任老师抓课堂常规。教育学生努力学习，积极进取，热爱集体，遵守纪律，讲究卫生，争当文明学生。

富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

3、让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神 。

三、具体措施：

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人终生受益。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期以新三好评选为契机，家校配合从不同的方面和角度对学生进行每周综合性评价 。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

扎实地上升。

能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面” 。

班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。

6、协调与科任老师和家长的关系：班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。经常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长会是学校与家长联系的重要途径，要确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。

张扬学生个性。促使班里形成一个良好的积极向上的班风。

动脑及创新意识。本学期，我们将在学生中深入开展课题实践，利用节假日和星期天，让学生学会利用所有资源，在生活中，到社会上进行各种体验调查。开学安排好活动计划，一月一次活动交流，学期末写出课题研究论文。

抓安全、卫生和健康教育：学期我把安全教育依然放在首要，要对学生进行多遍嘱咐，反反复复强调，使学生自己也认识到安全的第一，教育学生珍惜生命。同时紧抓卫生，因为卫生是学校的门面，卫生责任到人，每天的卫生都有每组的小组长进行检查，过关了才能离开学校。加强环境教育，进一步深化学生的环保意识，让他们自觉的投入到环境保护中去。除此还要对学生的个人卫生进行督促检查，使学生养成讲卫生的好习惯。

四、班级主题活动安排：

九月

1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算

2、抗战胜利60年“不忘过去，珍惜和平”主题板报

3、结合国庆办欢庆新疆维吾尔自治区成立50周年小报。

4参加秋季三跳运动会。

5制定课题研究计划。

十月

1、大假生活交流。

2、进行养成教育，形成良好行为习惯。

3、“珍爱生命，出入平安”主题队会。

4、期中动员，准备期中考试。

十一月

1、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

爱科学”主题板报。

3、参加学校科技作品大赛，写科技小论文。

4、课题研究交流。

十二月

1、继续抓好纪律和学习目的教育。

2、课题论文指导，课题结题汇报。

3、办“庆新年”板报，主题班队会，欢渡元旦。

元月

1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

总结，搞好各类评比，树立榜样。

3、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

小学班主任工作计划四年级【篇8】

随着学生的陆续返校，我们新的一学期又开始了。根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段，因此我打算在本学期的班主任工作中强化以下两个重点：培养得力的班干部，并进一步规范加强班级的日常管理。在班级管理中要突出以下三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级管理要特色。所以，我将本学期的工作安排如下：

一、工作思路：

以人为本，教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人；营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。关爱每一个学生，走进每一个学生心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。上好每一堂课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上！

二、班级情况简析：

本班共44个同学，其中男生24个，女生20个。这是一个比较活跃的班级，特别是男生都好动，自控能力不是很好，所以在纪律方面不够好。学生两极分化比较严重，尖子生大概八九个，头脑灵活，反应很快，每次期末考在年级中都名列前矛的；中等生十七八个，平时上课发言不积极，考试发挥也是好时坏。后进生十一二个，经常不能按时完成当天所布置的.作业，考试也屡屡挂红灯，语数两科中总有一科弱到极点。还有三个学生智商优点问题，以完全跟不上学习节奏。对不同的学生采用不同的方法，培养各方面发展。班干部的管理能力有待提高，班级的学习风气还不浓厚。因此，一定要多花功夫，不断努力，树立良好的班风，争取取得让人满意的成绩。

三、学期工作要点：

1、进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新型人才。

讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

4、参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

四、工作措施：

班会时间对学生进行思想教育。让学生了解《小学生日常行为规范》《小学生一日常规》，要求学生遵守其中的规章制度，增强班级凝聚力。

2、挥小干部的作用，师生共同管理班级。发挥学生的主体地位，尽量把学生能做的事情让学生自己去做。

互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。在班容布置有“大比拼”，大组大组间比，男生女生比。

4、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。

五、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

六、家校结合，分类施教

本学期要做好分类施教工作：

1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

小学班主任工作计划四年级【篇9】

新年伊始，万象更新，新的学期业已来临。多年的班主任工作经历，本人深知此项工作在班级中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和各方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中，我一直积极思考如何做好班主任工作，盼望自己能成为一名优秀的班主任。

一、指导思想

继续贯彻执行党的教育方针，努力促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，本学期，本人尤其要重点学习贯彻党的十八大会议精神。首先要把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。

二、学情分析

本班现共有x名学生，其中女生y名，男生z名。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自控能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便插话或者做小动作，学习精力不集中，很多良好的行为习惯有待进一步培养。

三、工作目标

第一，继续完善的班级日常管理制度。

在班级里，继续采用班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班集体领导核心、集体舆论、集体纪律等，做好个别消极生的耐心教育工作。

第二，狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。

为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，本学期将准备多次开展相应竞赛活动，以激发每个学生的学习积极性。

第三，注重主题班会和各种活动的正常、有序的开展，培养学生团结协作的精神。用活动来达到教育的目的，增 强班级凝聚力，要开展好主题班会。

第四，保持良好的卫生习惯。

班级卫生实行小组责任制，每天进行监督检查，在检查中进行评比。个人卫生实行不定期评比，尽全力让学生从小就养成爱讲卫生的良好习惯。

四、具体措施

行为习惯、学习习惯和积极的学习态度，力求不让一个学生掉队。

爱护学生的角度出发，多了解关心学生内心活动。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

难点上多下些工夫，以促进全班学生成绩的稳步提升。

4、家教结合。经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，力争把所有学生的家长走访一次，甚至多次。尽力耐心做好后进生的转化工作。坚持抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

引导、帮扶。对出现的不会解决的问题，传给他们管理方法，使他们既明确自己的职责，又懂得如何帮扶同学。及时指出他们存在的优、缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作。尽最大努力做到齐心协力，拧成一股绳。尽力在同学之间树立他们的威信，多创造锻炼的机会和平台，培养训练他们管理班级的能力。

6、重视关怀教育。要关注每一位学生的生活和学习困难，及时帮他们解决困难。要和学生家长保持经常性联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，争做学生的知心朋友，以促使班主任工作更加出色。

张扬学生的个性为有效途径。本学期，将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8.重视文体工作。要求学生上好学校开设的所有课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛活动的积极参与，大力培养学生的参与意识。

小学班主任工作计划四年级【篇10】

一、指导思想

在上半学期对班级的整体了解基础上，继续发扬优点，把好的工作思路坚持下去，针对班级的不足，采取措施进行弥补，争取在原有的基础上使班级得到进步，

二、具体工作

高素质的班干部队伍，协助班主任管理班级。

2、行规管理：继续抓好班级行为规范教育，提高班级学生的素质。本学期学校对各班级的考核内容进行了细化，在此基础上，班级学生的管理要求也将相应的严格起来，重新制定班级日志，由专人进行记录，找出班级的薄弱之处加以整改，使班级整体得到提高。

3、根据学校工作安排，配合学校完成各项工作。

三、工作安排

二月份：

1、中队上交寒假社区实践活动鉴定表，大队部整理归档。

2、中队制订本学期工作计划。

3、进行"蓝天下的至爱"募捐活动。

新气象、新打算

三月份：

1、结合3月5日学雷锋日与3月12日植树节，开展"绿色满人间"环保系列活动。

2、结合三八妇女节，开展"我要妈妈露笑脸"系列活动，

四月份：

1、全校师生参加社会考察活动。

2、中队召开主题队会，主题围绕"两纲"教育展开。

3、开展讲革命故事，看革命电影，唱革命歌曲活动。

争章阶段

5、更新班级板报：爱国主义教育专刊。

6、开展"体育节"活动。

五月份：

守法小公民"主题教育活动。

颁章阶段，交争章日记，评选活动之星。

3、更新班级板报："我的六一我作主"。

六月份：

1、开展"庆六一"系列活动。

"特色小队"、"优秀中队辅导员"、"优秀队干部""优秀少先队员"的评选。

3、中队上交工作总结。上交感恩教育小结；体验活动小结。

感人故事、工作反思、心得体会、经验介绍等，但内容必须真实，有助于自身提升少先队工作的理念和能力，也有助于别人借鉴学习。

小学班主任工作计划四年级【篇11】

一、指导思想

本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。

二、本学年度我担任四〈二〉班的班主任，20xx学年第一学期已经开始了。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。

一本班学生基本情况、成绩。全班共有学生22人，其中男生20人，女生17人。三好学生会2人，优秀生12人。三年级期末统考，语文、数学两科平均分后进生比稍多，学生学习的纪律性、自觉性比较差，再加之一家一个孩子，家长过于溺爱，时常有个别学生不完成作业现象。同时因是出外打工子女较多，多数家长不能辅导，只有靠在校时间老师进行辅导和个别指导。经过一个学年的努力，该班学生的学风、班风有明显的提高，在期末统考中，语文科进步很大。

三、基本措施和做法

1、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已经有一年了，对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

⑴与学生交谈。有计划地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的`退步时，要及时调查原因，扭转局势。

⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

(4)在学习上对学生严格管理。常写观察日记，提高孩子们的写作能力。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

⑶组织好周末放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

⑵选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别学生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出"恶作剧"。

总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

小学班主任工作计划四年级【篇12】

新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情景，制定如下班主任工作计划：

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要资料，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。四年级共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人，学生都很活跃。

二、具体情景分析

1.品德方面：

本班学生热爱学校、班团体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自我的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，能够经过团体教育来转化。

2.班干部状况：

经过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作进取热情，愿为团体服务，为同学服务，职责心比较强，但本事上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。

3.班级构成情景：

班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能期望与教师配合，共同教育好孩子。

三、班级工作重点及目标

1.班级教育工作重点：

加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。具体工作：

（1）继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为；

（学生的日常行为培养，争创卫生、礼貌、纪律示范班；

（3）搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，构成必须的本事；

（4）搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展；

（学科学，主动探索新知。

2.本班学生奋斗目标：

（1）构成健康向上的良好班风，增强团体凝聚力；

（2）争当学校的“优秀班团体”；

（3）发展个性特长，促进身心健康。

3.学习方面：

（班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼本事，培养其团体荣誉感；

（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育；

（3）开展丰富多采的主题班队会，在团体活动中增强班级的凝聚力，构成良好的班风。

四、常规管理措施

1.建立健全评比制度：

学生在某一方面表现好就能够随时加分，学生每得到纪律、卫生情景进行评比，鼓励学生团结合作，培养团体荣誉感。

2.建立本班的“学习小组”：

“学习小组”中的四位同学要互相帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就能够取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

3.礼貌行为方面：

为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

（课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录；

（2）定期对学生进行“十个道德行为”的教育；

（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自我的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

4.卫生方面：

经过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，职责到人，增强小组意识，起到模范带头作用；

（2）卫生委员和每一天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向教师汇报。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要处处与学校教育处坚持一致。为此我制定以下措施：

勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生提高；

2.培养班干部同学的职责心，号召他们进取帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到教师的关心，有进取上进的动力，从而也成为优秀的学生。

六、学生心理健康教育

1.班主任要进取学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育；

2.对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率；

3.上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质；

教师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

七、学生安全教育

经常教育学生要轻声慢步，不能够在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

八、家访、来访工作的开展

由于四年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用平时空闲的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的提议。对于家长的来访，我会热情地接待。

九、问题学生的转化工作

本班有几位学生属于异常活泼好动的孩子，自制本事较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自我的不足，但坚持时间不长。针对上述情景，转化措施如下：

学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们；

2.对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有提高时及时表扬；

3.多给他们在同学面前展示自我的机会，以促进他们进取严格地要求自我；

4.多与家长联系，了解他们在家的情景。与家长一同把孩子教育好。

小学班主任工作计划四年级【篇13】

随着新一学年来临，我们再次进入了紧张而又有秩序的工作与学习中来。而我又再一次的成为一名四年级的班主任。班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。做为一名班主任应该对学生“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”。让每一位学生都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下计划：

本班共计学生12名，其中男同学8人，女同学4人。据以前对这班了解，本班中有近五分之一的学生学习态度和学习习惯极差。这些人上课不认真听，下课作业不做，基本上又是远路生。他们知道老师拿他们没什么办法，因此做作业老是拖延时间。同时，本班学生特别喜欢讲空话，自制能力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。整个班级缺少凝聚力，集体主义意识淡薄。

1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。

2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。

3、努力转化后进生。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。我在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化，不让其。

4、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。共同建设好班级。

5、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。

1、报名注册。

2、打扫班级及公共场地卫生。

3、了解学生暑期生活，书面小结。

4、加强学期初的行为规范教育。

5、开展安全教育月活动。

1、班报刊出。

2、行为规范检查。

1、家长会。

2、主题队会。

1、迎六一校诗歌朗诵比赛。

4、班报、校报刊出。

1、复习，做好学生的思想工作。

3、安排寒假生活。

小学班主任工作计划四年级【篇14】

新的一学期又开始了，为了使学生能够尽早适应学习新阶段，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划，以便于本班更好地开展班级工作。

一、学生基本情况分析

四(作业习惯，学风、班风的建设需要进一步加强。大部分学生体质健康，但少数学生身体素质较差，要加强体育锻炼。

二、本学期班主任工作的重点和培养目标

1、了解学生思想状况。

2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。

乐于学习。

4、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。

5、进一步加强学生作业的辅导力度，培养良好的作业习惯，打好扎实的学习基础。

6、营造课堂学习气氛，培养学生自主学习的能力，活跃课堂，使学生积极参与到教学中来。

三、具体实施措施

社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。

关心集体、热爱劳动等方面的教育。

3、良好的班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期的组织和培养。我希望努力抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。

(1)确立共同的奋斗目标，制定出有效措施，培养良好的班风。

(培养和使用班干部。

(3)班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要善于发现他们身上的积极因素，注意培养他们的自尊心和自信心。

4、加强学习态度的转变，进一步树立学生学习的信心，针对学生实际培养和树立优秀典型。面向全体，培养提高学习能力，逐步增强全班同学的学习信心和兴趣。

工整。在及时批阅和指导下，使学生重视作业的质量和效率，使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收。

6、做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子，多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的变化，多汇报，多交流。

四、工作安排

二月：

收费);

2.做好校园环境卫生工作;

3.加强学期初行为规范教育。

三月：

树新风”主题教育活动;

2.庆祝“三八”妇女节。

四月：

1.校春季运动会;

2.清明扫墓活动;

3.做好期中考试工作。

五月：

1.庆祝“五一”劳动节;

2.期中考试总结;

3.学习风气及学习方法教育。

六月：

1.庆祝“六一”儿童节;

2.期终考试工作;

3.做好学期结束工作。学生身体素质测试。

在上学期的努力中，我班的班风、学风已经有了很大的起色，不论是环境卫生、课堂听讲还是家庭作业及考试成绩都有了可喜的进步。当然所有的任课教师和孩子们都付出了很多很多，共同克服了重重困难，相信在“彼此信任”和“爱的关怀”下，本学期我们将会有更加精彩的表现!

小学班主任工作计划四年级【篇15】

新的一年又开始了，这学年我担任五年三班的班主任工作和语数教学工作，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班工作计划如下：

一、班级管理工作

1。学生现状分析：本班共有男生20人，女生19人，学生的基本知识和基本技能不是很好，体质健康，但学生学习的纪律性、自觉性较差，希望经过一个学年的努力，同学们能不断努力，争取不断前进，取得好的成绩，能使我班学生的学风、班风能有明显的提高。

2。思想方面：利用少先队队会带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及《实验小学常规》，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查让每位学生养成良好的行为习惯;充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。

(1)。每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。

(2)。遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。

(3)。树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。

(4)。教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生;要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率;课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外;路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队，走好路。

(5)。值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯;个人卫生：衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌箱里的物品要摆放整齐，认真做好眼保健操和广播操。

二、教学方面

1。研读教材，认真备课，确定教学方法;重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周日班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。

2。注意抓好差生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。具体方案：全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。

3。参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。

三、党务工作

为了正确贯彻执行党的组织路线，加强党的思想建设、组织建设、执政能力建设、作风建设和制度建设，坚持和完善党的领导，提高党的凝聚力、战斗力、创造力，使党成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，从组织上保证党的政治路线的实现。

1。抓好师德师风工作，开展好“铸师魂，育师德、树师表、正师风——-做学生喜欢的教师”活动。

2。开展好“心连心、促和谐”帮扶活动。

3。开展好“社会主义核心价值观”活动。

四、具体工作安排

2016年：

九月：1。加强安全教育;

2。抓好学生常规，早日进入正常秩序。

十月：1。继续抓好常规教育，进行常规训练。

2。抓好学习习惯坚持。

十一月：1。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

2。加强安全教育。

十二月：强化学风的养成、继续抓好常规教育。

2021年：

一月：抓好期末管理和复习工作

三月：1。对学生进行安全教育，做好学期初学生思想工作;

2。抓好安全教育工作。

四月：1。培养学生的参与意识和集体主义精神;

2。抓好个人卫生工作。

五月：1。继续抓好纪律和学习目的教育;

2。培养学生自学能力。

六月：1。进行尊敬父母的教育;

2。加强品德教育，养成良好的学习习惯很生活习惯。

七月：准备期末考试继续抓好法制和安全教育。

小学班主任工作计划四年级【篇16】

本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。

为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。

二、基本做法：

1、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。了解学生的内心世界，了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

⑴与学生交谈。有计划地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

⑷在学习上对学生严格管理。常写观察日记，提高孩子们的写作能力。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。

⑵选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作

总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

工作计划二：

新的一学期又开始了，为了使学生能够尽早适应学习新阶段，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划，以便于更好地开展班级工作。

班级现有人数34人，男生18人，女生15人。目前为止，班级秩序比较稳定，绝大多数同学能按照学校及班级规定，严格要求自己。家校配合融洽，有较好的班风、学风。学生集体荣誉感强。 个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。因为小学生的自制能力不是很强，所以上课的纪律有时候不是很好。

本学期加强对学生的日常管理，使每一位老师能顺利上好每一节课。在小学阶段，能使每一位同学都发挥特长，找到自信心，积极向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝聚力、健康向上的集体。

多贴近学生，用一颗童心去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班机班风，更要抓学生的做人和安全，所以我从以下几点采取具体管理措施：

1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。

2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。

3、做好劳动、卫生和安全教育。争创卫生 、文明示范班。 要求走读的学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做;要勤洗头，勤洗澡，保持教室干净，保持衣服整洁，养成讲卫生的好习惯;教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁;利用班会，教育学生：增强安全意识，提高自我防范能力。

4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。 5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

6、建立各种生动活泼的评比栏，促进学生pk，使学生在潜移默化中积极向上，受到教育。

7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

8、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。 针对上述情况，转化措施如下：

1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。 班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。

针对上述情况，转化措施如下：

1、号召全体学生关心他们，帮助他们。

2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。

4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。

小学班主任工作计划四年级【篇17】

一、班级概况：

新学期伊始，我所担任的四年级好动，自我约束能力较差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

二、工作重点：

学习习惯的培养，配合课任老师抓课堂常规。教育学生努力学习，积极进取，热爱集体，遵守纪律，讲究卫生，争当文明学生。

富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

3、让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

三、具体措施：

1、重视养成教育：

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人终生受益。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期以新三好评选为契机，家校配合从不同的方面和角度对学生进行每周综合性评价。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的'道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：

向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

3、及时了解学情：

准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、培养班级干部：

班级小干部是班主任的左右手。不仅要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

5、激发学生的竞争意识：

从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。

6、协调与科任老师和家长的关系：

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。经常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长会是学校与家长联系的重要途径，要确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。

7、抓好少先队工作：

定期举办主题中队会，每次的活动都要落到实处。活动的内容形式应多样化，使学生人人都来参与，充分发挥学生特长、张扬学生个性。促使班里形成一个良好的积极向上的班风。

8、重视文体工作：

教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

9、开展综合实践活动：

进行课题研究，培养学生的动手、动脑及创新意识。本学期，我们将在学生中深入开展课题实践，利用节假日和星期天，让学生学会利用所有资源，在生活中，到社会上进行各种体验调查。开学安排好活动计划，一月一次活动交流，学期末写出课题研究论文。

抓安全、卫生和健康教育：

学期我把安全教育依然放在首要，要对学生进行多遍嘱咐，反反复复强调，使学生自己也认识到安全的第一，教育学生珍惜生命。同时紧抓卫生，因为卫生是学校的门面，卫生责任到人，每天的卫生都有每组的小组长进行检查，过关了才能离开学校。加强环境教育，进一步深化学生的环保意识，让他们自觉的投入到环境保护中去。除此还要对学生的个人卫生进行督促检查，使学生养成讲卫生的好习惯。

小学班主任工作计划四年级【篇18】

随着学生的陆续返校，我们新的一学期又开始了。根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段，因此我打算在本学期的班主任工作中强化以下两个重点：培养得力的班干部，并进一步规范加强班级的日常管理。在班级管理中要突出以下三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级管理要特色。所以，我将本学期的工作安排如下：

一、纪律方面：

进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔、培养和使用班干部。选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

二、学习方面：

在本学期中，在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬;当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，帮助他赶上去。尽最大努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。

三、生活方面：

在日常生活中，我要多与学生交流，多关心一下学生，利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。而我在组织学生开展集体活动的同时，还要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。

做为一名班主任，我还是一个新手，在工作中仍有许多的不足。但当我写下这篇计划时，我是下定了决心要好好干这一学期的班主任工作。最后写给自己一句话：记住，工作是做给你自己的!加油!你是最棒的!

作为小学四年级班主任的我，是把学生从一年级带到四年级的，我在带领学生成长的同时，看到了学生一天天的成长，一天天的变化，一点点的变高，我心里感到十分的安慰，自己的工作一直很好很顺利，我相信我会继续带领学生们走完小学，陪伴他们走过六年的时光。

小学班主任工作计划四年级【篇19】

小学四年级班主任德育工作计划((三)

小学四年级的学生们，在随着年龄的不断增长，在思维和行为方面都有了一定的转变，出现叛逆和不听从安排的事情越来越多。这个年龄段的孩子不管是家长还是学校都要加以重视，做好他们的德育工作是大家的责任，社会的责任。作为小学四年级的领导者，我对小学四年级德育工作计划是这样安排的。

一、指导思想：

在小学德育工作计划中将深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作目标：

1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。

2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。

3、学生在校安全事故发生率为零。

三、工作思路：

1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

3、注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。

四、重要工作：

(一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。

(二)注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

1、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合教师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展活动。

3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起

(三)狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。

2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。

3、继续推行教师护导值日、红领巾值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结，颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

4、发挥德育阵地作用。小广播每周播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。

(四)三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、办好家长学校，提高家教水平。

3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。

小学四年级班主任德育工作计划(四)

新的学期，我担任xx班班主任，全班41人，男22人，女19人。xx年级的学生，无论从思想还是行为上都已经走向叛逆阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的耐心和很正确的班主任德育工作计划。我总结上学期班主任工作的不足，本学期，我的班主任德育工作力求从小事入手，从细微处教育学生。针对本班情况，我特制定德育工作计划如下：

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，结合我班学生的实际情况，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

1、重视学生的思想教育和常规管理，强化安全教育和心理健康教育，促进班级的班风、学风再上新台阶。

2、培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。

3、进一步发挥班级管理的团队优势，充分调动班主任和任课教师的团结协助

三、具体措施

1、继续重视学生的思想教育

开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。根据学校德育计划，针对本班学生的实际情况继续强调文明礼仪建设，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育。多了解关心学生，努力开导学生，尽力扮演好“心理专家”和“引导者”的角色。坚持师生交流工作，形成新的教育方法和教育模式，对学生进行训练和指导，给学生提供实践的机会。

2、狠抓各项常规，在学生中树立讲文明、讲礼貌、守纪律、讲卫生的意识，在班级进行竞赛活动，形成良好的班风。

3、上好班会，按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。每天对班级发生的不良情况及时总结反思。每月以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。

4、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。

5、协调好各科老师，抓好学生的学习。及时和任课老师联系，做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会。

6、加强班干部队伍建设

建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高，力争让每个同学能更好地为班级工作。帮助班干部树立威信。鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法。严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为创造良好的学习环境而努力。

(1)、实行奖罚制度，加强纪律约束。对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行值日改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。

(2)、保证提供一个安静舒适的学习环境。由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。

(3)、保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严重扣分的值日生，罚重新值日。

7、加强家庭学校联系

利用课余进行家访，与家长协调好工作，召开家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学情况，取得家长的理解和支持。

8、组织有益的活动，丰富学生的生活，增强学生的团队意识班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。

小学班主任工作计划四年级【篇20】

小学四年级年度班主任工作计划范文

一、指导思想：

本学期，我担任的是四年级市级先进班集体而努力奋斗。

二、具体工作：

有战斗力的班干部队伍。班干部队伍是班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的决定因素，因此，“龙头”建设应是班主任的'首要工作。选拔班干部应素质、能力、知识三者综合考虑，做到精心选拔，在实际工作中不能凭学生第一印象而"一锤定音"，而应广泛征求意见和做深入细致的调查研究，从不同铡面对选拔对象进行考察，并通过开展一些有目的、有针对性的活动，发掘优秀学生担任“龙头”。为确保“龙头”的战斗力，班主任对新生班的班干部可采用先试用后任用的方法，给临时班干部大胆使用，班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰，使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。

班训、班级公示、真心英雄榜、我们的作品、语文学习成绩一览表、图书角、卫生角等除了硬件方面的建设，还力争在一学期内充分发挥学生、家长的主观能动性，设计创作四班歌、班旗等等。

每一单元、每一学科知识的落实，让每一个孩子都能够得到发展，让每一个孩子都能够享受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦。

4、安全教育：安全教育是前提条件，将不遗余力的督促学生注意各方面的安全，上学放学，课中课余，将安全防患工作做到位，杜绝安全隐患。对于一些危险性的游戏，禁止学生参与；上学放学路上的安全，将与家长沟通，一起进行教育。

三、班级愿景：

本学期的班级目标是：团结和谐，积极发展！

小学班主任工作计划四年级【篇21】

小学四年级上册班主任工作计划

作为一名小学四年级上册班主任，我的工作计划旨在为学生提供一个良好的学习和成长环境，帮助他们培养良好的学习习惯和品德素养。下面详细介绍我的工作计划。

一、认真备课，提升教学质量

作为班主任，我将非常重视备课工作。在每一堂课之前，我会认真准备教学内容和教学方法，确保教学内容准确、简明扼要，并结合学生的实际情况进行适当的拓展。我也会加强与科任教师之间的合作，及时了解和掌握学生的学科成绩和学习情况，针对学生的不足之处，进行有针对性的辅导，提升教学质量。

二、制定学生学习计划，培养学习习惯

学习习惯的养成对学生的学习成绩和未来发展至关重要。为了帮助学生培养良好的学习习惯，我会制定每天的学习计划，并在班级的学习环境中鼓励学生按时完成作业和学习任务。我还会定期跟踪学生的学习情况，和家长进行沟通，共同关注学生的学习进展和问题，及时调整学习计划。

三、组织丰富多彩的课外活动

除了教学工作，我还会积极组织丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活。比如，组织学生参观博物馆、科技馆等文化场所，开展室内外运动会、课外读书活动等。这些活动不仅可以培养学生的综合素质，还可以增强他们的团队合作能力和社交能力，让每一个学生都能感受到学校的温暖和关爱。

四、加强班级管理，维护良好的班风班纪

班级管理是班主任工作中非常重要的一个方面。我将积极与学生建立良好的师生关系，引导、教育学生学会自律和守纪守法，并及时发现和处理学生在校园生活中出现的问题和矛盾。我会鼓励学生参与班级管理，培养他们的团队意识和责任感，使每个学生都懂得尊重他人、关心他人，并形成良好的班风班纪。

五、与家长保持密切沟通，共同关注学生成长

家长的支持与配合对学生的成长和发展起着不可忽视的作用。因此，我将定期与家长们进行交流和沟通，了解他们对孩子学习情况的关注和意见，共同探讨孩子的成长问题和解决方案。我会定期组织家长会，向家长们汇报学生的学业成绩和成长情况，共同关注学生成长并制定合理的发展计划。

总之，作为小学四年级上册班主任，我将全力以赴，做到细致入微的教育管理工作，为学生创造一个良好的学习和成长环境。通过我的努力，相信每一个学生能够得到有效的教育引导，取得优异的学业成绩，并培养积极向上的心态和正确的价值观，为他们的未来打下坚实的基础。

小学班主任工作计划四年级【篇22】

一切为学生、为全体学生、为学生自己负责，高举小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，全心全意谋学校发展，全力以赴贯彻党的教育方针，促进学校和社会发展。 、对家庭、对学生的未来负责，努力工作，用自己的智慧和汗水为教育耕耘沃土，让班级各方面的工作全面进步。班级工作计划特制定如下：

1. 总体规划

培养班级健康向上的灵魂，放眼长远以学生发展为目标，确保班级全面进步和领导，形成良好的班风和学风，培养祖国未来需要的人才。不断超越，不断进步，让每个学生的潜能和智慧得到充分发挥。以育人为本，让学生学会做人，学会求知，学会发展。首先要养成良好的纪律、学习、生活习惯，先从严形成，再从宽形成良好的氛围。不断修正和发展。

二、具体方案

（一）、开学准备工作

< p> 1.安排教室，不错的黑板报。

2.打扫教室，包括地板的清洁和窗台的清洁。

3、安排桌凳，安排座位，临时指定班干部。

4.出书，出书。

5.讲课，让学生了解学校的任务和责任。

（二）、班主任工作分类

第一类：每天要做的事情

< p> 1. 值班学生日记（由值班学生填写）、班级日记（由班干部填写）。

2.课前安排。

3、在自习班的管理中，要培养学生自觉自学。

4. 上学前总结功课，布置作业。

5.检查学生的行为准则，由学生自己检查。

6. 总结当日值班情况，提出问题并提出纠正措施。

第2类：每周要做的事情

1.小组评估，每周将选出一个先进组。

2. 每周一次的生词听写。

3.每周更正一次日记，学生每周写一篇文章。

4.组织班会，班干部找班会主题，利用班会渗透素质教育。

5. 欣赏优美的文字。每个小组每周都会推出一篇美文课文，供全班欣赏。 （每周四阅读课）

6. 周五放学前下周的安排。

7、争取全校每周移动红旗。

第三类：每个月要做的事情

1.统计月考成绩，奖励进步的学生。

2.统计一个月所有交作业的清单，学生出勤率，好人好事。

4. 在同学们的鼓励下欢呼。

5.给班干部的建议，给班主任的建议。

6.树立永远争第一的信心，积极参加学校各项活动。

（三）班主任工作思路

1.以人为本，待人有礼，育人正直，善良、聪明、健康的人。

2. 营造温馨、和谐、自然的学习环境，让学生在课堂上就像回家一样。

3.教导学生学会生存，学会与人相处，学会给予和爱。学会发展，学会学习。

4、赏罚分明，宽容为基础，正气扬扬。利用丰富多彩的活动增强班级凝聚力，让每个学生都以班级为荣。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的内心，做学生真正的朋友，解决他们的后顾之忧，树立信心。

6、好好上课，抓好课堂纪律，让课堂永远充满活力，积极向上，永远争第一！

(四)、班主任工作要点

1.对学生进行思想品德教育，树立远大理想，端正学习态度，明确学习目标，提高学习兴趣，让学生积极学习，提高学习成绩。

2. 鼓励学生大胆创新，坚持真理，勇于探索，敢于竞争，开拓智慧，为祖国培养创新人才。

3、教育学生养成行为习惯，使学生成为有礼貌、文明、纪律、卫生的好青年。

4.积极参加学校组织的各项活动，让学生在活动中得到教育。

5、纪律严明，班委会健全，分工明确，提高学生管理能力。

6.平时比较贵，平时要做好各项工作，增加工作的远见，扎实，立足未来，要做到一切工作的最后胜利。

小学班主任工作计划

小学班主任工作计划四年级【篇23】

2018四年级班主任工作计划小学

新学期开始了，准备好工作计划了吗?下面是计划网小编为大家精心整理的“2018四年级班主任工作计划小学”，欢迎大家阅读，供大家参考。更多内容还请关注计划网哦。

2018四年级班主任工作计划小学(1)

新的一学期又开始了，为了全面提本班学生素质，加强对学生的养成教育，改善班风学风，也为了更好地开展工作，现将本学期班主任工作做如下计划。

一、学生情况分析

四年级本学期共有学生21人，其中女生9人，男生12人。大部分学生较聪明，思维活跃，学习态度较端正，养成了良好的行为和学习习惯，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。能按照《日常行为规范》和《小学生守则》的要求来做，对基础知识的掌握牢固，能按要求去完成学习任务，有一定的学习能力，成绩优良。但也有少数学生没有很好的学习和行为习惯，自制力较差，课堂参与意识差，对学习缺乏兴趣，缺乏学习的主动性和自觉性，成绩很差。从上学期各课成绩来看，班级总体情况两极分化情况较突出，一部分后进生将是本学期班级工作的重点。班级的学风、班风的建设需要进一步加强。

二、本学期班级教育内容

1、养成教育： 抓学生行为习惯的养成和学习习惯的养成，落实好《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。坚持开展“写钢笔字、说普通话、做文明事”活动。

2、主题教育活动：

(1)、文明礼貌教育活动和环境美化教育。

三月份，结合3月5日“学雷锋纪念日”，开展做文明学生活动，进行文明礼貌教育。3月8日结合“妇女节”，开展献爱心活动，教育学生多做好事，争做好事。3月12日，结合“植树节”，开展美化环境、美化校园活动。

(2)革命传统教育和民族精神教育。

四月份，结合“清明节”，开展“学习先烈，继承优秀传统”和学习民族精神的教育。

(3)爱劳动教育。

结合五一劳动节，开展“劳动做光荣”教育活动。

(4)“庆六一、迎期末、我努力”的专题教育。

结合六一儿童节，开展六一庆祝活动。结合期末复习，开展“一帮一、同进步”活动。

(5)安全教育。

安全教育贯穿于本学期，开学初进行各类安全教育。结合不同季节，进行不同的教育(夏季防溺水安全教育、交通安全教育、校园安全教育、居家安全教育等)。结合安全周，开展有关的教育活动。

三、具体实施措施

1、选拔、培养和使用班干部，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。实行班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时培养学生既能当领导，又能被领导的适应能力。

2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间。善于发现优等生,在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴，善于发现他们身上的积极因素，注意培养他们的自尊心和自信心、努力培养他们对学习的兴趣。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，加强班级凝聚力。

5、明确《规范》和《守则》细则，做到人人知晓，对照要求找差距，改不足，人人能按要求去做。

6、利用班会、晨会对学生进行思想教育以及行为教育等常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

7、培养学生良好的作业习惯和课堂习惯。针对学生在作业中和课堂上存在的突出问题，严格要求，在及时批阅和指导下，使学生重视作业和课堂的质量和效率，使学生掌握良好的学习方法，使学到的知识得以及时的巩固和吸收，使作业进一步规范、工整，使课堂能充满活力。

8、加强各方面的联系，争取共同参与全面提高教育教学质量。特别加强学校与家庭的联系，使家长明白：教育子女，家长负有重要的责任，尤其表现在家庭环境对学生学习思想上的.影响。改变家长将学生教育全部依赖于学校、教师的片面认识，从而与学校紧密合作，共同教育学生健康成长，提高学业成绩。引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习状况，关注学生的心理成长，处理学生心理上可能发生的问题。

总之，通过我的计划安排和同学们的努力，我相信在“彼此信任”和“爱的关怀”下，本学期会有更精彩的表现!

2018四年级班主任工作计划小学(2)

新的一学期又开始了，为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要有针对性的对学生进行常规教育。现根据本班的实际情况特拟定如计划：

一、基本情况分析：

我班共有63位同学，其中女生27人，男生有36人，其中大部分同学平时上课都比较认真。同学们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方面主动性不强，贪玩又粗心，再加上家长的娇生惯养，因此同学的自觉性差，没有良好的学习习惯。所以，我们应该加强班干部的管理力度，以各位班干部为核心，起带头作用，带领全班同学改正不良的行为习惯及学习习惯。

二、教育内容及措施：

(一)日常行为规范要求：

1、组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每周一的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。

2、学习行为习惯。主要包括学习纪律和学习方式、方法等方面的要求，培养学生正确的态度，掌握正确的学习方式、方法，提高学习效率。通过传授和训练，帮助学生养成自我约束、自我评价的能力，并继续进行每月最佳学员的评比工作，在激励机制下培养学生良好的行为习惯。

3、劳动行为规范。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。制定值日表，实行岗位负责制。

(二)培养良好的班集体。

1、提倡学生从“我”做起，在校园内捡一片落叶，一张废纸等，掀起我爱校园的热潮。

2、组织不同内容的活动，促进学风，班风的形成。学习上要形成一个你追我赶的局面，让每个学生都有竞争力，不服输的意识，从而推动学习的进步。

(三)建设班干部队伍

因为四年级的学生大多数都有一些主见了，他们也有了对同学正确认识的能力，所以我通过自我推荐和民主选举的方法进行班干部的选拔。经过这种方式选出来的学生干部往往是深受班级大多数学生欢迎的。由他们来担任班干部，自然有一种向心力，有利于帮助班主任管理好班级体。当然我在以后也会认真观察，即时作出有必要的调整，以便让每一位班委都能真正做到尽心尽责，真正发挥自己应尽的责任。

(四)做好后进生的工作。

1、制度切实可行的转后方案，使待进生树立起自尊心、自信心、增强自身的能力。

2、抓好学生平时的卫生习惯，培养学生成为一个讲文明，讲礼貌，讲卫生的孩子。

3、发挥班集体的力量帮助待进生，开展“一帮一”的活动，让优秀生从学习上帮助待进生，使待进生感到集体的温暖，用优秀生的行为做榜样，激励他们的上进心，善于挖掘他们的闪光点，一有进步就及时表扬。

(五)加强家校联系。

教师和家长都是学生健康成长的关键人物，所以教师和家长要建立和谐的关系。班主任应该做到经常与家长沟通，告诉家长学生在学校的表现，有些什么进步，存在什么现象，让家长及时了解自己的孩子，从而对其有针对性的教育，家校携手共同让学生健康成长。

这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

2018四年级班主任工作计划小学(3)

本学期我担任四年级的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。

一、本班学生基本情况：

全班共有学生44人，其中男生23人，女生21人。我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

二、班级基本目标：

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、基本措施和做法：

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

小学班主任工作计划四年级【篇24】

新的一学期又开始了，为了使学生能够尽早适应学习新阶段，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划，以便于本班更好地开展班级工作，四年级下册班主任工作计划。

一、指导思想：以"三个代表"重要思想为指导，以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。

二、本班学生基本情况及本学期奋斗目标：全班共有学生59人，其中男生26人，女生33人。本学期的重点一是培养班干部，做有头脑的班干部，通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，去教育锻炼每一位班干部，二是培养学生的自觉性和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步。

三、基本措施和做法：1、切实抓好行为规范教育，以德为本。(1)全面规范行为习惯，提倡团结友爱，包容宽容讲文明礼貌，提高学生的道德素养。(2) 从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。(3)爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。(4)加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。(5)确保有内容、有计划地安排每次谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性。(6)狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律，及时调查了解。(7)经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间。

2、狠抓学习风气，进行学习的目的态度教育，促进每个学生学习的提高，学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。

给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。(1)、提高学生的学习意识，重视学习的过程。(2)、学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。(3)、安排好每天的晨读及自我提高的时间，实行小干部管理制。

3、加强安全教育。为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。(1)、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。(2)、利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。(3)、利用突发事件加强对学生的安全教育。

3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。⑵选拔、培养和使用班干部。

4、做好个别学生的教育工作。对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。具体做法如下：对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。

5、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。对于学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，通过校讯通，博客，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。

四、工作安排：

三月：1.做好开学工作;2.做好班级环境卫生工作;3.加强学期初行为规范教育。4.开展"学雷锋、树新风"主题教育活动;5.科技节：四月：1. 开展清明节活动;2.读书节;五月：1.庆祝"五一"劳动节;2.读书明星评选;3.艺术节4.学习风气及学习方法教育。六月：1.庆祝"六一"儿童节;2. 写字比赛考级;3.学生身体素质测试;4.期终考试工作;5.做好学期结束工作。

小学班主任工作计划四年级【篇25】

四年级班主任工作计划

不知不觉新的一学期又来临了。为了本班在新学期各方面再上一个台阶。根据本班的实际情况特制定如下计划：

一、指导思想：

在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。

二、班级情况分析：

我班这一学期共有10位学生，7名女生，3名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。学生魏英超特别突出，适合当班长，徐瑞上进心强，有能力，好好培养，是一个学习委员的好苗子。 　

三、德育教育

1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。5、抓好读书教育活动，让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力、阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。6、争创一个安全无事故的班集体。 　

四、具体措施 　

　1、将常规管理走向精细化 　

　紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。制定班级公约，对于校规要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。 充分利用班会及课间的时间强调“轻声慢步靠右行”及“课堂常规”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。利用升旗仪式，加强学生的德育教育。　

　2、形成良好班风班貌

 (1)课堂纪律严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的现象，由纪律小组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。 个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。(2)选拔得力的班级干部，优秀的班干部是班主任的得力助手。因此，开学初根据班级的实际情况，重新调整班干部，进行班干部竞选。然后要着重培养当选的班干部，使其真正起到模范带头作用。首先,要教给班干部正确的工作方法，同时还要更严格地要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用;其次,要大力表扬班干部，宣传他们的先进事迹，帮助小干部怎样行使权力;第三，鼓励班干部大胆创新，不仅仅要做到上传下达，协助班主任做好工作，还要创造性地开展班级活动。(3)营造宽松、民主、和谐的氛围，多和他们交流，发现问题，解决问题;从关心、爱护的角度出发，对班干部进行严格要求;给予微笑的面容，鼓励的话语，激励的目光，扫除学生参与学习的各种心理障碍。 　

　3、认真做好家访工作

(1)每学期对全体同学进行家访，了解他们近段时间在家表现，以便更好地开展工作，向家长汇报近段时间学生在校表现及学习情况，并了解学生在家中的表现。(2)家校配合，共同教育，经常保持与学生家长联系，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与教师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。

4、做好学困生转化工作

(1)善于发现闪光点。“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。 (2)进行适当的表扬和批评。马克.吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。”每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事……都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点每一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评前要认真调查，搞清基本事实。批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。(3)开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。总之，在新的一学期里我们将努力使本班在管理、学习各方面都有一个长足的发展。我们将不懈努力。     五、班级月活动安排

二月份：

1.学期初安全教育班会 

2.学期初文明礼仪规范教育 

三月份：

1.专题班会：学雷锋，做贡献

2.学雷锋小标兵评选

3.开展“清理家园”志愿服务实践活动

4.家长座谈会

四月份：

1.主题班会：维护国家安全，共筑和谐家园

2.心理健康教育讲座

3.国防知识手抄报评比

4.《小学生基本文明礼仪规范》测试

五月份：

1.主题班会：懂得感恩，与爱同行

2.知恩感恩，懂回报社会实践活动

3.古诗文书写比赛

六月份：

1.开展庆六一文、体活动

2.主题班会;勤劳节俭，做环保卫士

3.心理健康教育讲座

4.经典诗文诵读会 

5.召开家长会

七月份：

1.行善献爱心社会实践活动

2.徜徉书海，品味书香暑假读书活动

                                      班主任：丁婉婷

                                        2018年3月