趣祝福范文大全（编辑 笑面虎）范文在我们撰写困难时总是来的那么恰当，范文就像一个导师，引领着我们前进的方向，写范文需要注意哪些格式要求？现在为您提供的是编辑整理的“学习英语计划”，请您好好看看本文！
学习英语计划【篇1】
英语，现在是国际通用语言，也是我国学习的第二语言。为了促进我们英语能力的提高，偶尔举行一次英语学习交流会也是一个积极的推动因素。在此，我想与您分享英语学习交流会的计划。 如果有时间，我们不妨学习一下，看看能达到什么程度。
一.活动背景
家是我们心灵的港湾。独在异乡的我们，纵使离开父母，却还是能够感受到家的温暖，因为在这里，我们有一个温馨和谐的团支部。从以前的烧柴煮饭，到用煤气，再到现在的天然气，以及太阳能每一次家电的变革都给我们百姓带来更方便的生活。
但是我们仍然需要了解我们在过去是如何生活的。以史为鉴，可以明得失。只有经历了过去的艰辛，我们才能懂得珍惜现在的美好生活，对吧？
我们环科12的团日活动选择在财富山庄里进行一次野炊。从采柴、生火、做饭，每一步都是对我们的考验。
正是在这样的考验中，我们才能让每个人都体会到我们环境科学大家庭的温暖。希望能让大家从此更加投入，爱护这大家的第二个家园。
英语，已经不只是一门语言。作为一种世界通用的交流工具，它的作用与日俱增。然而，并不是每个大学生都擅长英语。
作为理科生，很多同学都不怎么对英语产生感情。因为它的语法，单词总是给理科学生带来麻烦。对英语，很多同学都是非常反感。
然而，英语的重要性是不可否认的。因此，英语学习交流将成为今年联盟日活动的一部分。
我们班里学习英语比较好的同学在交流会向同学们讲述自己的英语学习方法，还生动形象地举例说明，令大家对英语的学习增添了一份希望。可见，我们的枝干不仅在生活上互相爱互、互相帮助，而且在学习上也是如此。这才是真正的家，这才是这个意义上的家！
二. 活动主题
我们的团支部，我们的家.
三. 活动目的
离开家很长一段时间后，我自然开始想念妈妈在家做饭。为了能让同学们一解对家乡的相思之苦，也为了让大家能更深刻地感受到我们环科12这个大家庭的温暖，遂决定由我们全体支部人员亲手做一顿家常菜。除了生活的温暖，我们团支部也在学习上互相帮助，所以我们举行了英语学习交流会。
四.活动对象
环科12团支部
五.活动地点
马洞村财富庄园
课室b22
六.活动日期
1.18～1.2
七.活动流程
(一)活动前期准备
1.确定主题和地点
1.11星期二中午开完团支书会议后，以调研部提供的资料及活动要求为基础，我班团支部班委及班长立刻展开搜索，搜罗了符合要求的活动地点。第二天，班委会将组织讨论活动主题，然后选出最佳方案。
最后向全班公布并征集意见时，全班表示赞成此方案，遂确定了活动方案。
2.分工合作
以下主要由班长和热心学生负责：
【场地申请及了解目的地情况】
虽然我们的活动分为两部分，但我们的准备是同时进行的。经过我们支部班委四处打听，比较衡量后，决定了到有车接送**公道的财富庄园进行野炊。团支部书记和班长也在活动前到庄园查看，确认场地适合我们的活动。
同时，团支部书记还向班主任和高校辅导员申请了b22教室和多**。
【策划】
根据大家搜寻回来的资料，经热烈地讨论活动内容及细节问题，慎密地考虑安全事项后，拟定确实可行的活动策划书。同时，我们邀请了四位英语成绩优秀的学生为我们的英语交流会做准备，时间为1到15分钟。
【摄影】
为了能随时随地记录我们的笑颜，这次我们准备了两台数码相机，并安排了专门的摄影人员，务必拍下我们每一个欢乐的时刻。
学习英语计划【篇2】
如今英语越来越重要，许多的上班族都开始为提升自己的英语水平而努力，那么上班族如何学好英语是困扰很多朋友的话题，有没有什么上班族英语学习计划可以让上班族学英语更加容易而有动力呢。
对于上班族来说，总有一些外语情结--学英语是有用的，扔了可惜，但毕业好几年了，捡又不知从哪儿开始.那么上班族到底该如何学好英语呢?又有什么样的上班族英语学习计划的方法和窍门呢?蓝天外语建议学习剑桥商务英语培训。
上班族英语学习计划要学会精神转移在英语学习的过程中，感到枯燥乏味，信心不足的时候，不要强迫自己往下学，因为从你的思想意识形态里已经开始产生了抵触英语的情绪。这时再继续只能是"适得其反"，请你先放一放你所学习的内容，的去处是逛书店，选择一本自己喜欢的，翻开内容看上一两段，你就会发现原来你的英语已经很有水平了，以前的时间没有白费。还有，当你置身到书店的时候，你才能够感受到很多中国人都和你一样在努力着，也许他(她)的英文水平很高也许他(她)还不如你。从而让自己产生羡慕、嫉妒、欣慰的心理。只有这样才能激发你的继续学习的兴趣。除此之外，你还可以去听听那些原版磁带，去看看原版DVD来调节自己的心态。
上班族英语学习计划应该怎样背单词背单词不要孤立的背，一定要融合到句子中去.要查词典，在词典中把这个单词每个不同的例句都要找出一两句实用的作为代表练出来，这样你才会知道一个单词的不同用法.还有一个办法，就是利用蓝天外语提供的这种免费背单词的应用，从周一到周五，每天学习一个英文单词的起源、用法、同根词，学习一句英文名言，记住五个相关的单词，这样在轻松阅读故事的过程中每周记住30个左右的单词，一年就能累计记住1500个单词.不怕找不到，就怕你没耐心去记.
除了听写、默写以外，还要增加阅读量，看一些和自己水平相当的英语书籍从而扩充词汇量.阅读不需要去背诵，也不需要去听录音，但必须勤查词典.这个方法只是为了增加词汇量，尽量在短时间内减少生词.
利用周六、周日可以从头至尾温故而知新一下.一天花费过长的时间学英语其实效果并不好，而恰恰是零碎的时间学习英语最容易出效果.平时零碎着听，零碎着唠叨，零碎写着，隔几天做个阶段性总结，接触多了，时间长了，也就自然会了.
学习英语计划【篇3】
English Phonetics Study Plan
Introduction
As an English learner, mastering the language's phonetics is key to developing good communication skills. Phonetics refers to the study of the sounds of speech and their production, transmission, and perception. By studying phonetics, learners can learn how to properly produce English sounds, recognize different speech patterns, and improve their overall pronunciation. Therefore, in this essay, I will outline my plan for studying English phonetics in order to achieve fluency in speaking and understanding English.
Goals
My primary goal is to learn all the English phonemes (or speech sounds) and be able to accurately distinguish them. English has 44 phonemes, and mastering them all can be a daunting task, but it is necessary to become proficient in speaking and listening skills. I also want to learn the intonation patterns of English speech and use them correctly. Finally, I want to be able to apply these skills in daily communication and conversation.
Plan
1. Basic Phonetics
I will start by studying the basics of phonetics, including articulatory phonetics, acoustic phonetics, and auditory phonetics. This will involve learning about the different physical components involved in producing speech sounds, the way these sounds are transmitted, and how the human ear processes sound waves. I'll read textbooks and attend lectures in phonetics and phonology.
2. Pronunciation Practice
I will also devote time to practicing my pronunciation and producing the different English phonemes. I'll use resources like online speech analysis tools to receive detailed feedback on my pronunciation and to identify my strengths and weaknesses in speech production. I will also listen to natural English audio recordings, such as podcasts, news, and TV shows, to become more familiar with the sounds and intonation patterns of native English speakers.
3. Speech Patterns and Stress
I will next study intonation patterns in English and learn to apply stress to words and phrases. This can involve identifying the most important words in sentences, choosing the right pitch variation, and applying secondary stress to subordinate words. This is essential for sounding more natural in conversation and being better understood by others.
4. Continued Practice
Finally, I will continue to practice my English phonetics skills by joining conversation groups and speaking to native English speakers as frequently as possible. Engaging in informal speech practice will help me put into practice what I've learned and allow me to receive feedback on how to improve further.
Conclusion
To become a proficient English speaker, it's important to develop good communication skills, including accurate pronunciation, intonation, and stress patterns. By studying phonetics, learners can achieve these goals and improve their overall proficiency in English. While this will require dedication and hard work, the benefits of achieving fluency in English are far-reaching and worth the effort. This will not only improve my professional prospects but also help me connect better with people from different cultures and backgrounds.
学习英语计划【篇4】
以下是一份关于“金风英语学习计划”的范文：
一、引言
英语是一种日益重要的全球性语言，随着我国国际地位的提高，越来越多的人开始重视英语的学习。然而，许多人在学习英语过程中遇到了诸多困难，缺乏系统和科学的学习方法和计划。本文将介绍一种自我学习的英语学习计划——“金风英语学习计划”，帮助大家更好地完成英语学习任务。
二、背景介绍
众所周知，英语是一种广泛使用的国际语言，在商务、旅游、科技、文化等领域都有着重要的地位。然而，在许多人的印象中，学习英语是一件十分困难的事情。尤其是在学校中，英语经常成为学生最头疼的科目之一。为此，我们需要寻找一种更科学、更有效的英语学习方法。
三、学习计划
1. 确定学习的目标
学习英语需要有一个明确的目标，例如考取英语等级证书、出国旅游、阅读英文原版书籍等。根据不同的目标，我们可以选择不同类型的英语学习教材、课程、网站等资源。
2. 制定学习计划
制定学习计划是英语学习的重要步骤，应根据个人的时间、水平、目标等因素，灵活地安排学习计划。例如，可以将每周的时间细分为听力、口语、阅读、写作等模块，每天安排相应的学习任务，保证学习的系统性和连续性。
3. 阅读英文原版书籍
阅读英文原版书籍是提高英语水平的重要途径。我们可以选择自己感兴趣的文学、科技、历史、文化等方面的书籍，学习新的语言和知识。一开始可能会遇到一些难懂的词汇和句子，但不要灰心，可以通过词汇表、翻译工具等方式逐渐提高阅读能力。
4. 制定听力练习计划
听力是英语学习的重中之重，而听力训练又需要大量的时间和耐心。可以选择听力材料，如英语电视剧、电影、新闻、娱乐节目等，以提高自己的听力水平。可以安排每天听力训练的时间，逐渐提高听力难度，造成听力学习的良性循环。
5. 注重口语练习
学习口语需要充足的练习时间和机会，可以选择参加英语角、英语俱乐部或和外教上课等方式，提高自己的口语表达能力。在日常生活中，可以多说英语，逐渐提高自己的口语水平。可以安排每天练习口语的时间，简单的口语练习也可以在日常生活中完成，如买东西、点餐等。
6. 不断总结、评估学习效果
学习计划的最后一个步骤是总结和评估学习效果。可以通过考试、测试、讲演等方式评估自己的学习成果，以及根据学习效果对学习计划进行调整。
四、总结
学习英语需要长期坚持和不懈努力，而“金风英语学习计划”可以给我们提供一种科学、有效的学习方法，让我们更快地提高自己的英语水平。当然，这只是一种参考方法，大家可以根据自己的实际情况和需求，制定出更适合自己的学习计划，达到更好的学习效果。
学习英语计划【篇5】
一、活动名称
西北政法大学外国语学院大型英语学习交流晚会
二、活动背景
自我院搬进南校区以来，各项工作都在院领导的正确引导下逐步走上正轨，我院全体同学也保持了以往踏实认真的学习作风，这使得我院整体的凝聚力大大提升。为了进一步扩大我院在新校区的声誉及影响力，加强我院与其他各院的联系，同时帮助我院学生更好的适应新校区的生活，我院学生会决定于二零一零年十二月十五日策划举办大型英语学习交流晚会活动。
三、活动目的
1扩大医院的声誉和影响力，使医院在学校工作中发挥越来越重要的作用；
2加强学院与其他院系的沟通与联系，使学院在新校区得到更好的发展；
三。增进各系学生之间的友谊，使我们的学生更快地适应新的校园。
四、活动时间
十二月十五日（暂定）
五、活动地点
a座教学楼aj33
六、资源需要
1、人力资源：
（1）总负责：主席团
（2）宣传：宣传部
（3）策划书：学习部
（4）后勤：生活部
（5）组织：文艺部
（6）嘉宾邀请：秘书处
2、物力资源：
（1）宣传物品：宣传板、横幅、海报
（2） 现场布置：喷漆、彩带、气球、胶带
（3） 要求：邀请函、嘉宾证、麦克风、主持人服装、奖品、纸杯、热水壶
七、准备工作
1、宣传工作。由宣传部构思并制作两个宣传板、四张海报及两条横幅，宣传板于活动当天早晨抬出宣传板进行宣传，海报提前一天分别在生活区和教学区各张贴两张，横幅则提前一天挂在饭堂门口及图书馆门口；在此基础上，还将通过广播电台进行宣传；
2、经费申请。11月底，主席团向院领导说明情况，申请600元经费；
3、购买物品。由学习部和生活部共同协作于十二月八日之前将活动所需物力资源购买齐全；
4、***制作。学习部负责制定本次活动所需的**，并在12月8日前完成；
5、嘉宾邀请。秘书处向学院领导、各年级教师、外教、英语教师、学生会发出邀请函；
6、物品租赁。生活部在活动当天租用主持人的衣服和麦克风，以确保活动质量；
7、现场布置。由学习部布置活动现场，现场布置须将横幅悬挂在舞台正中，并在横幅周边绑上彩带和气球，最后用喷绘加以装饰。
8、其他事项。生活部将打印好的客人卡放在前排两排客人座位上，为客人倒水，等待活动开始。
八、活动开展
1主持人简要介绍了活动情况，并宣布活动开始；
2外交演出节目，从而掀起整个活动现场的气氛；
三。外教的演讲，让我们对外教有了新的认识；
4、英语猜单词游戏，此环节会挑选九个观众参与到游戏中来，每三人一组，一人用英文解释所给单词，另外两人猜词，此环节可以让观众在游戏中学习到更多的英语知识；
5、经典影视评论，主持人会放映一段影片，随后会根据影片进行提问，而回答问题者是通过击鼓传花的形式来确定的，此环节有助于调动全场气氛，使节目更加精彩；
6美国俚语教授，本期将给听众一节俚语教授**，并提供相应的素材供大家写作；
7、英语角介绍，英语角于北区创立，迁入南区以来成为南区同学学习英语的又一途径，由于此后英语角将搬入室内，并进行相应的改版升级，因此通过此次介绍希望同学们更加了解英语角；
精选阅读
英语学习计划十二篇
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英语学习计划 篇1
i’ma middle school student. i love english, but it’s hard for me. now i have agood plan to learn english.
i have a pronunciation problem. i can’t pronounce so well. so i plan to listen tothe tape and read after it. i can’t read english passages quickly and can’twrite a passage clearly.
now i plan to read more and practice writing often. asfor listening, sometimes i can’t understand what others are saying. so i planto improve myself by listening to the radio and tv. grammar is the mostdifficult for me. i have no idea of it, but i think my english teacher can helpme with it.
withthis english-learning plan, i’m hoping for great progress.
一、指导思想
幼儿期英语教学以培养兴趣为主，创设适宜的英语学习环境，利用多形式多通道让幼儿接触英语，在丰富的游戏情景中结合日常生活经验，力求使幼儿没有任何负担的愉快情绪下，学会丰富的英语词汇，掌握简单的日常用语，养成学习英语的习惯，为今后的提高学习打好基础，幼儿英语教研计划。英语教学面向全体幼儿，使每一个幼儿通过英语教学都能在原有基础上不同程度地有所收获和提高。
二、英语教研的目标：
幼儿英语教育的总目标定位在：创设良好的英语教育环境，培养幼儿对英语发音和英语活动的兴趣，通过英语教育促进幼儿全面发展，使英语活动贯穿于幼儿的一日活动中，激发幼儿浓厚的学习兴趣，培养幼儿的良好学习习惯。日常交往中发展幼儿学习运用英语的能力和技能，获得对英语活动的敏感性。
三。教研工作措施：
1、 有目的有计划的组织教师加强自身英语口语的学习，丰富关于幼儿英语教育的理论和教法，学法。
2，组织教师《英语日常口语训练及测试》。
3、各班继续坚持早餐前的英语一日听活动
4、继续坚持早操英语小广播（每周各班小朋友也有机会表现一次）
5、继续每周星期二 星期四做幼儿英语广播体操
5，英语特长班
6、期末英语特长展示
7、六一英语节目编排
8、英语角的创设，让孩子多说、多听，工作计划《幼儿英语教研计划》。一日活动中除了合理安排利用每次的英语教学时间外，教师注意在活动中随时提醒幼儿用会说的英语交流。
9、各班老师每月掌握一个英语小游戏（简单口令动作）
10、按计划安排各班英语课
四、教研工作具体步骤安排：
2月：
（1） 制定各年龄班的英语学期日常用语计划。
（2） 学习教师日常用语
（3） 顺利开展英语特长课
（4） 游戏口令：英语课堂常规口令
3月：
（1） 分班分段检查教师及小小朋友的日常用语：早上好！你好！再见！
（2） 继续开展英语特长课
（3） 游戏口令：跟我做方面的口令动作
（4） 继续学习教师日常用语
4月：
（1） 检测教师及小朋友的日常用语：下午好！晚上好！对不起！
（2） 继续开展英语特长课
（3） 游戏口令：表扬方面的听口令做动作
（4） 继续学习教师日常用语
5月
（1） j检测教师及小朋友的日常用语：谢谢你！不客气！
（2） 继续开展英语特长课
（3） 英语游戏：课堂常规
（4） 继续学习教师日常用语
（5） 英语节目编排
6月；
（1） 检测教师及小朋友的日常用语：本期所学的所有常见日常用语
（2） 继续开展英语特长课
（3） 英语特长展示
（4） 复习教师日常用语
7月：
总复习及英语角的创设
1，选定一套合适的教材，从头开始。建议从初中英语或者小学英语开始，因为教材内容循序渐进，体系完整，配套练习、录音等等到处可得。放下架子，从最基础的东西开始吧。
2，制定计划，稳步推进。按照你每天两小时的时间安排，每天学习1—2课，像中学生一样，认真做作业，复习预习等等。
3，摆好心态，不要指望一口吃个胖子。只要有进步，就要开心。不要因为进步不大就心灰意冷，或者心烦意乱。
4，速度可以适当快一些，因为成年人的理解能力会更强。保证一定的速度对提升自己的信心和成就感有好处。
5，扎实，但是也不要苛求自己一开始就弄懂所有的东西，有些东西可以暂时放一放，以后随着自己水平的提高会自然解决的。
6，不耻下问。非常重要，不要因为脸皮薄就放着问题不问，想一想，铲除一座障碍，你就会走的更远。
7，持之以恒，坚持到底，还要对自己要狠一些。记住，既然你选择了学习英语，就要坚持下去，否则我们今天谈的都是在浪费时间。
8，如果经济活跃，参加英语培训也不错！很锻炼人的说！
英语学习计划 篇2
英语学习计划演讲稿既然下了决心，于是开始制定计划，首先认定一个原则，书不在多，不论好坏，坚持认定一本学下去就可以。确定了这个原则，于是付诸行动。书籍的选择当然是新概念，一个是这套教材非常经典，二是我手上有这套教材，于是抛开电脑里收集了无数的英语学习资料，正式开始学习。
因为从没有系统的长期学习，所以也没有什么行之有效的学习，想了想，不能等到一切条件都具备再开始，正如那句话所说，just do it!关键不在于准备多完美，而在于是不是有确定的开始。不懂得，可以边学习边总结，哪有人一开始就懂的。
何况那么多，总要一一试过才知道是不是适合自己。以前其实学习过第二册，看了看第一册，比较简单，不过离开学校这么多年，怕是以前本来就很差的英语底子也丢的差不多了，于是决定还是从第一册开始，以便打牢基础。简单想了想，听说读写译，我既然没有什么考试目的，自然以听说为主，读写为辅，但不管偏重哪样，一切的基础是单词，于是决定先从单词着手。
背诵单词的以前也了解过很多，不过近年来感觉自己的记忆力日渐下降，于是同样决定，先不讲究，就用最笨的，死记硬背，大量的死记硬背。不要指望记住，但是背诵，背诵，重复，重复，永远记住一些。既然是学习新概念，于是决定从新概念单词开始背诵，查了一下，新概念每一册的单词都是1000左右，我想第一册应该大部分认识，第二册至少认识70%，所以决定一二册每天背200个，一共背20天。
第三本书每天背诵100遍，10天完成。这样算下来从第一册到第三册我大概要背一个月左右，好吧，听上去有点吓人，但就这样吧。确定了任务，下面是具体的实现，如何背诵？
拿单词书？看来我们找不到特别的新概念单词书。 拿教科书很不方便。**了背单词软件在平板上，这样倒是方便，但是软件好像不是很好用。
嗯用磁带？似乎没有特别的新概念磁带，更不用说**驱动器了。这将进一步比较和决定。先用平板。
明天是二月。这是一个新的开始。无论如何，先把计划付诸实施，然后根据情况加以调整。
英语学习计划 篇3
一、单词复习
1.单词和句子不是分开的，但是句子是分开的。困扰高三学生的首要问题是单词不封闭。很多学生盲目孤立地背单词，写十遍背二十遍，效果并不好。应该指导学生结合课文记忆单词。短语和句型，通过阅读，在理解的基础上记住几十亿，在记忆的基础上应用。
2.总结和推论他人。英语单词拼写有规律。帮助学生在复习中总结这些规律和规律，可以举一反三，事半功倍。例如，英语单词中有许多前缀和后缀，它们与一些词根相匹配，形成另一个与词根意义相关的单词。
二、语法复习
初高中课本中语法项目比较分散，要进行整理、分类、分块，使之系统化、条理性。
例如，我们可以总结一些非谓语动词在句子中用作宾语的情况:
1.只能把不定式作为宾语的动词。比如愿望，想要，
2.只能以动名词为宾语的动词。享受，练习，预防，建议，避免，保持，完成，执行，想象，合作，可以。Tthlp等人
3.意思基本相同，如开始、开始、喜欢、喜欢、讨厌、偏爱等。
4。意义明显不同。(1)忘记，记住，重新开始(2)停止(3)尝试。
5.以事物为主语后接动名词表示被动。比如需要，要求，想要。
三、课文复习课文设置发音、词汇。
语法是英语知识的综合体现。复习课文时，要把握共性，分类体裁，全面复习。课内常见的体裁有短剧、短篇小说、人物传记、科普文章等。按体裁分类复习，要求学生复述一些课文或将其缩写为短文，并选择一些课外练习进行补充。
四、模拟高考试题进行复习
1.语言发音辨析，根据单词音素的共同规律，将主要的第一音素和辅助儿童音素的用法逐一归纳。主要有以下几个方面:元音、元音组合、辅音、辅音组合、常见组合、静音、附加结尾、派生词和转换词中的一些元音。
2.语法和惯用法选择单一，练习这道题时要注意以下几个方面。(1)名词A数与格的搭配与定语C群相匹配；(三)物品；(4)代词(A、人称代词B、物主代词C、名词性物主代词):(5)时态语态在交际英语中的应用；(6)情态动词；(7)日常语言；(8)准确理解词义；(9)非谓语动词(a .不定式B .动名词c .分词):(10)主谓一致；(11)形容词和副词的比较级和最高级；(12)句型和语序；(13)知识在语境中的应用；(14)各种条款。
3.完形填空，要求学生快速阅读，接受整个房间的文章信息，分析文章结构，理解主题与小气层次的逻辑关系，利用已知信息和阅读语感，合理推导判断准确，把握句子中的一些关键词，注意上下衔接。对于一些固定搭配和常识要准确把握。
4.阅读理解。近年来，高考阅读理解题的内容非常广泛，体裁也多种多样。它需要理解具体的事实和抽象的概念。既要理解字面意思，又要理解深层意思。不仅要了解具体细节，还要了解整篇文章的逻辑关系。因此，我们应该从以下几个方面进行复习:(1)准确找出文章的题目；(2)提高理解细节的能力。识别图b .计算c .归纳)；(3)细节和事实的综合分析；(4)提高词义转换的理解能力；(5)提高正确合理判断的能力；(6)从写作手法看文本。
5.拼词时，要提醒学生正确判断词性、数格搭配、时态和书面语的语态。非谓语动词的不同形式等。
6.短文改错。这个问题的目的是根据短文的内容来认识和纠正错误。因此，通读短文，理解大意是识别错误的基础和条件。复习时，可以从简单句过渡到短文批改。要注意单词的拼写，名词、代词、数词的搭配，动词时态、语态的一致性，句子、冠词、连词、形容词、副词、比较级、最高级、非限定动词的平行、对称形式的一致性。固定搭配，成语，省略，多余单调。
7.书面表达。题目是学生的薄弱环节。在关爱时间的训练上，要从造句到写短文，循序渐进的过渡。尽量选择一些交际性、实用性强的体裁，如说明文、书信、启事、伪文、图表、带图作文、人物传记、人物传记、改写缩略文章等。提醒学生注意单词拼写正确，动词无遗漏，时态无紊乱，人称、数格搭配一致，字数充足，书写潦草，字迹工整。
英语学习计划 篇4
a 计划：一本英文小说
假期中坚持看完一本英文小说。当然一定要根据自己的水平挑选合适的书刊。比如基础稍差的同学就去书店挑选一本自己感兴趣的有中文对照版本的英文小说，而英文好的同学则直接选择原版小说（自己抽一天时间去逛逛外文书店吧，去挑选一本自己真正感兴趣的书来读）。
英语阅读材料中，最简单的是专业文章，其次是新闻，最难的是小说。我大学花了半年多时间就可以毫不费力地读懂纽约时报，但是直到大学毕业2年才能勉强读完da vinci code（达·芬奇密码）。但是真的读完一本几百页的小说，带来的成就感是读几篇文章难以比拟的。
这里给大家的建议是，在读的过程中一定要有摘抄的习惯。把自己认为用的好的词、短语甚至句子认真摘抄在笔记本上，并且要经常拿出来复习。这对你的英文写作有非常大的提升作用，所以大家在坚持读完一本小说的过程中一定不能忘记摘抄。
b计划：一门英语测试
准备一个国际英语水平测试，比如雅思。尤其有出国打算的孩子。准备考试的过程一定会让你的英文突飞猛进。
1、词汇
词汇书选购四原则：
a、选“看上去不烦”的，这本书你不会买回去就丢在家里面再也不看了。
b、必须有mp3，以听代说。词汇有两个方面一个是视觉认知的另一个是听觉的认知，对应的就是阅读和听力，很多同学都有这个经历就是听词的时候觉得好像认识却要想很久才懂，就是听觉认知不够。
c、有音标。
d、有同义词。从长远角度来看，要把背单词养成一种习惯，每天都会抽点时间去背。而不是想到才背。对于考试时间紧的，必须要在短期内，反复多次复习，减少遗忘率。
2、口语
a、找partner，可以练习听力和反应，最好是外国人。
b、利用雅思最新真题题库练习。
c、录音，了解自己语法和词汇的问题，并反复操练改正错误。
d、定期上雅思论坛或雅思老师博客了解最新真题变化并练习。
e、平时多看报纸杂志了解时事，为口语话题积累素材。要上7分，要求语法不能错，能够用复杂句式，结构多变，词汇也能够灵活多变。
3、阅读
a、阅读的一个基础是单词量，单词不够的话读书是痛苦不是享受。四级单词是最最最起码的要求。如果基础不错，建议直接看上国外报纸网站看文章，如经济学人或者纽约时报，每天不要看多，看一篇就够了。开始碰到生词会很多，感觉很难受，但是一定要坚持，碰到所有不会的单词，都要记下来弄懂。碰到不会的单词怎么办，查韦试辞典的在线版。
b、在每天坚持泛读的基础上，一定要至少用1个小时做雅思剑桥系列书的阅读题。注意做题过程中要做到以下几点（摘抄文章里生词，并牢记；摘抄好词好句；摘抄好的句子结构）。总之，精读和泛读相结合。
4、写作
其实写作和阅读是相通的，阅读提高同时写作自然会提高。
a、在平时阅读的过程中，一定要有摘抄的好习惯（你自己写不出来的词、短语、句子等）。
b、每天坚持用30分钟写篇文章，题目可以自定。在写的过程中有意识地用到以前摘抄过的表达。
c、作文其实强调句群而不是一个一个词汇地蹦出来，但是一篇高分的文章最后看的还是词汇和语法，因为这是中国学生短期无法解决的问题，写作最后阶段可以用语料库来解决一下，就是一种语料库解决20几个题目，这样的话根据题库的轮换基本可以搞定。
e、一定要坚持阅读，只有不断输入，才有高质量的输出。
5、听力
a、如果基础比较弱，选择网上有代表性的论坛，从中间随便挑一个网站坚持练习听力即可。但是千万不要一个个都听过来。记住，开始阶段100篇文章听一遍，不如一篇文章听100遍。
b、过渡期后开始用剑桥雅思系列的书籍开始练习精听。如果觉得特别吃力，在前期每篇文章听10遍，再看原文，弄清楚每个单词的意思，看完以后再听10遍以上。或者做听写训练。
c、注意精听为主泛听为辅。泛听可以去找talkshow来听，譬如saturday night，在优酷或者土豆上都有。或者美国总统演讲，或ted（爱看英文演讲的同学应该对ted不陌生，每年的ted大会和环球会议汇聚了全世界科技、文学、设计、艺术等领域的杰出人物进行演讲）。优酷上就有ted专区。有iphone的同学也可以直接下载app。
这样坚持3个月，以后看美剧大部分时间不需要看字幕。英语学习最好不要间断，听说读写都如此。单词每天都要复习，阅读真题每天一篇，口语每天一个真题话题，口语每天要保证半小时的口语练习时间。
c计划：至少看完imdb里的20部英文电影，当然是越多越好
imdb——为了好记，我上课经常开玩笑说全称是i am da bian——“我是大便”。其实是 internet movie data base的简称，这是目前全球互联网中最大的一个电影资料库，top250佳片是imdb很受欢迎的特色，里面列出了注册用户投票选出的有史以来最佳250部电影。大家如果假期看不完250部，至少要选其中20部电影看。
a、 肖申克的救赎（1994）
b、 教父（1972）
c、教父ii （1974）
d、 黄金三镖客 （1966）
e、 低俗小说 （1994）
f、玩具总动员3（XX）
g、辛德勒的名单（1993）
h、 十二怒汉 （1957）
i、 飞越疯人院（1975）
j、星球大战ⅴ：帝国反击战（1980）
k、 蝙蝠侠前传2：黑暗骑士（XX）
l、 指环王：王者归来（XX）
m、 星球大战第四集：新希望（1977）
n、七武士（1954）
o、卡萨布兰卡 （1942）
p、盗亦有道（1990）
q、搏击俱乐部 （1999）
r、无主之城（XX）
s、指环王：护戒使者（XX）
t、 夺宝奇兵：法柜奇兵（1981）
英语学习计划 篇5
学习和做事是一样的，想要学好一门学科是需要我们在平时的学习中定制计划，使自己的成绩提高，这样我们才能在考试中取得好成绩。计划的定制是需要科学的，这样我们的学习效率才能最大化。下面是专家为大家总结的高中英语学习计划。
早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。
早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种考验的好时间可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好对抢记和马上要考核的东西进行突击，可事半功倍。
正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战最好休息，也可听轻音乐但午休切莫过长。
下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需永久记忆的东西。
傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后：应根据各人情况妥善安排
早晚背英语单词效果都很好哦，词汇量是英语的重点，可以结合有效的记忆法和工具达到事半功倍的效果，可以结合学英语的网站，还有，趁有功夫时练练体育吧.
补充1:1.坚持每天读写记，这些必不可少
2.要记好笔记，你觉得重要的或需要巩固的都记下来.课后一定要好好复习，仔细抓住知识点.
3.一定要刻苦，这是最重要的，什么重要的都记，哪怕你已经会了，还是再掌握一遍好，以打牢基础为目标
另外多听听一些过来人的学习经验，相信会对你有所帮助~
。
补充2:1，选定一套合适的教材，从头开始建议从初中英语或者小学英语开始，因为教材内容循序渐进，体系完整，配套练习、录音等等到处可得放下架子，从最基础的东西开始吧。
2，制定计划，稳步推进按照你每天两小时的时间安排，每天学习1-2课，像中学生一样，认真做作业，复习预习等等。
3，摆好心态，不要指望一口吃个胖子只要有进步，就要开心不要因为进步不大就心灰意冷，或者心烦意乱。
4，速度可以适当快一些，因为成年人的理解能力会更强保证一定的速度对提升自己的信心和成就感有好处。
5，扎实，但是也不要苛求自己一开始就弄懂所有的东西，有些东西可以暂时放一放，以后随着自己水平的提高会自然解决的。
6，不耻下问非常重要，不要因为脸皮薄就放着问题不问，想一想，铲除一座障碍，你就会走的更远。
7，持之以恒，坚持到底，还要对自己要狠一些。
8，如果经济活跃，参加英语培训也不错!很锻炼人的说!
9，祝你学习愉快 !
上面的高中英语学习计划表，对大家的'英语学习非常有帮助，希望大家好好利用。
同学们通过高中英语学习计划的学习，然后根据自己的爱好进行适当的修改，这样我们的成绩才能提高，才能学好英语学科。
英语学习计划 篇6
定义：形容词是用来修饰名词的词，描述名词的性质、外观、特点等。
● 描绘性形容词主要用来描绘大、小、新旧、颜色、质量等。
● 限定性形容词主要用来限定所修饰词的数量、距离及范围所属等。
1.当形容词修饰单数可数名词时，必须与冠词连用：
2.形容词可与系动词连用，做表语，说明主语的性状。常用系动词有：be，become，seem，appear，feel，look，taste，smell，sound，remain，go，turn，keep，stay, etc.
The dish tastes delicious.
The music sounds sweet.
The milk went bad.
小心陷阱 feel，smell，taste，look，keep有时可以用作实义动词，并可以用副词修饰。
He looked me up and down carefully.
I tasted the soup slowly to see whether it was salty.
3.形容词用作后置定语。(简单理解：一般的形容词修饰名词时放在名词前面，但有些形容词修饰名词时放在名词的后面)
person responsible(负责人)注意：responsible person(有责任心的人)
(1).某些表示健康状况的形容词。
well(身体好的)，ill(病的)，faint(虚弱的)，poorly(身体不好的)
示例：His mother has been ill for a long time.
特别注意：sick是个特例。它既可做表语，又可做定语。
He is sick for a couple of days.(他病两三天了)
(2).某些以 a-开头的形容词。
如：afraid(害怕的)，alone(独自的)，alive(活着的)，asleep(睡着的)，awake(醒 着的)，aware(意识到的)
The old man is alone in the house.(老人一个人在家。)
The teacher is alive with enthusiasm.(这位老师热情洋溢。)
He is asleep in his mother's arms.(他在母亲的怀抱中睡着了。)
I have been aware of the difficulty.(我已经意识到了困难。)
I.选择正确选项：
1. The Chinese food served in American restaurant is not bad but I prefer ________.
A. Chinese food authentically B. Chinese authentic food
C. food Chinese authentically D. authentic Chinese food
2. ________ lessons were not difficult.
3. — Do you think that the Labor bill will be passed? — Oh, yes, it's ________ that it will.
C. near positive D. quite certainly
4. — Have you traveled much? — No, I have done ________ traveling.
A. few B. little C. small D. less
5. — I was very busy. — Did you really work hard ________?
C. all the day long D. all of day long
6. — Do you need anything from the store? — ________ and some cheddar cheese.
7. According to the information, the newly-constructed highway is said to be ________.
A. lengthy twenty miles B. length about twenty miles
C. about twenty miles long D. in twenty miles of length
8. Mr. Smith has done ________ business here.
9. — Are you helping to organize the political convention? — I'm in charge of welcoming the ________.
A. out-of-town visitors B. visitors from outside of town
C. visitors out-of-town D. outside town visitors
10. — Does Jane have brown hair? — Yes, In fact, it's quitesimilar in shape ________ yours.
英语学习计划 篇7
单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，学生反复记忆相同的内容，能使这些内容长期存在记忆里，不易遗忘。因此我们准备从不同角度，用不同的方法帮助学生复习单词。
按词性类复习单词、按词汇表复习单词、按话题功能复习单词。
加强单词的朗读与默写，给学生明确的任务，并采用短、频、快的方式，这样学生一方面可以作好充分准备，一方面容易获得成功。当然对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽努力过好单词关。
（二）过好词组关。
词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好的途径，同时又是学习句子的基础。我们准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组并让学生在复习的同时掌握词组构成规律。
（三）过好句子关。
句子是学习英语的重点。通过学习，学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语，大多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子，但对一部分学生来说，还处于朦胧状态，因此我们准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。
以听、说、读、写为主要途径。
指导学生在复习过程中获得综合能力的提高，要让学生多读，在紧张的复习阶段同样可以培养学生朗读英语的习惯。所以单词词组句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。
英文学习计划(收藏十四篇)
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英文学习计划【篇1】
英文学习计划
随着全球化的发展，英语已经成为了全球最为重要的语言之一。在现代技术、科学和商业等领域，英语已经成为了沟通的共同语言。因此，学习英语已经成为了现代社会中所必不可少的技能之一。而如何制定好自己的英语学习计划已经变得尤为重要。
第一步：目标设定
在制定一个有效的英语学习计划之前，我们需要先制定自己的具体目标。这些目标需要具体、明确，并且可以量化。例如：“我希望每天可以学习一个小时的英语，以便在半年内能够达到雅思考试的6.5分”；“我希望可以在一年内提高我的听力和口语水平，以便可以和外国朋友交流。”
第二步：确定学习方法
制定好具体的学习目标之后，我们需要确定我们将使用的学习方法。这些方法需要根据自己的具体情况而定。以下是一些适用于大多数人的学习方法：
听力：选择适当难度的听力材料，如英语新闻、英语电影、英语歌曲等。尝试着将所听到的内容记录下来，以便日后复习。
口语：每天练习自己的口语，可以以朗读英语文章的方式开始，渐渐地自己尝试着去写自己的文章，并录制下来，以便自己听回顾。
阅读：选择适当难度的英语文章、故事等来阅读，将生词和短语记录下来，并尝试将其应用在自己的写作和口语中。
写作：多写多练，找到自己最薄弱的部分，尝试着多练习，寻求外界的帮助，并不断反思和改进。
第三步：时间规划
制定好自己的学习目标和方法之后，我们需要将其与自己的时间进行规划。制定一个平衡的时间规划表，以确保学习时间的充足和健康的生活方式的保持。
第四步：不断反思和改进
英语学习是一个长期的过程，我们需要随时反思自己的学习状态，及时发现自己的问题并加以改进。同时，还需不断提高自己的英语水平，以便不断提高自己的竞争力。
总之，英语学习计划的制定对于提高自己的英语水平至关重要。只有制定好一个充分、合理的英语学习计划，我们才能在英语学习的道路上不断进步，更好地实现自我价值。
英文学习计划【篇2】
English Learning Plan
Introduction:
As globalization is taking over the world, knowing English, the global language, has become a necessity. English is the language of science, technology, international business, and diplomacy. It is the most widely spoken language in the world, and it is estimated that about 1.5 billion people use English as their first, second, or foreign language. In today's world, English has become a tool for communicating and building connections with people from different countries. Thus, it is essential to have an English learning plan to improve language skills.
Goals:
My primary goal is to achieve fluency in English, to have better communication and understanding with people worldwide. Apart from that, it is also necessary for my academic studies, job opportunities, and travel purpose. I want to perfect my grammar and vocabulary, improve my listening and speaking skills, and learn new expressions and idioms.
Plan of Action:
1. Practice Listening and Speaking:
To improve my listening and speaking skills, I will listen to English radio, news programs, and podcasts. This practice will help me to understand different accents and exposes me to various styles of speaking. Also, I will watch English movies, TV series, and YouTube videos to improve my pronunciation and fluency. Additionally, I will practice speaking with native English speakers to gain confidence and develop my communication skills.
2. Read English Books:
I will start reading English books, magazines, and newspapers to expand my vocabulary and improve my grammar skills. Also, I will write down new words, phrases, and idioms that I find challenging and try to use them in my daily conversation and writing.
3. Attend English Classes:
I will attend English classes, either online or in person, to learn from experienced teachers. The teachers will help me to identify my weaknesses and provide suitable solutions to improve my English skills.
4. Participate in Language Exchange:
I will participate in language exchange programs where I can interact with native English speakers and improve my language skills. Additionally, I can share my culture and language with them, which will help build a strong relationship.
5. Use English as Much as Possible:
I will make an effort to use English as much as possible in my daily life. For example, I will speak with my colleagues and friends in English, write emails and messages in English, and even think in English. This practice will help me develop my language skills and eventually achieve fluency.
Conclusion:
Having an English learning plan is crucial for those who want to improve their language skills. Following a structured plan like the one I have outlined, will help me achieve my goals, improve my communication skills, and build strong connections with people around the world. Learning English takes time, patience, and effort, but it is a valuable skill that opens new opportunities and broadens our horizons.
英文学习计划【篇3】
英文学习计划
如今，英语已成为全球通用的语言，在各行各业中广泛运用。无论是日常生活还是工作，学习英语都已成为一项必要的技能。对于很多人而言，学习英文是一项困难的任务，但只需要有一个好的学习计划和足够的毅力，就可以轻松地掌握这门语言。
首先，一个好的英文学习计划需要设定清晰的目标和时间表。我们需要有清晰的学习目标和实现目标的时间表，这样才能明确我们需要学习哪些知识点，以及在什么时间达到目标。例如，如果我们想在六个月内通过雅思考试，那么我们需要在时间表上规划每个月的学习目标并制定相应的学习计划，包括丰富的词汇积累、听力、阅读、写作等方面的学习。
其次，积极参加线上或线下英语课程，与其他学习者相互交流和学习。网络和移动技术使得在线英语课程更加方便和实用，我们可以通过网络或移动设备参加观看来自全球的英语教学资源。同时，参加线下英语课程也是一种不错的选择，可以直接与老师和其他学生交流学习和经验。与同学互动和交流可加深对英语的理解和记忆。这种方法可以让我们在学习过程中交换学习策略和想法，同时建立友谊。
除了课堂上的学习，我们还可以通过其他渠道增加英语学习的时间。例如，听英语电台、看英文字幕电影、阅读英文报纸和杂志等。这些方法可以增加我们的语言输入量，强化我们的口语、听力、阅读和写作技能。
此外，正确的学习方法和技巧也非常重要。有一些好用的技巧可以帮助我们更有效地学习英语。例如，阅读一篇文章后，小结这个主题，并尝试复述文章；使用词根词缀法来拓展词汇；多角度进行听力训练；及时复习和总结等。
最后，养成良好的学习习惯和反馈机制。我们可以利用一些工具和应用程序来帮助我们轻松监测自己的进度，并提供个性化的反馈和建议，帮助我们更有针对性地调整自己的学习计划和方法。
总之，一个好的英文学习计划需要设定清晰的目标和时间表、积极参加线上或线下英语课程、通过其他渠道增加学习时间、学习方法和技巧、良好的学习习惯和反馈机制。只有这些，才能帮助我们成功地掌握英语这门语言。
英文学习计划【篇4】
英文学习计划
一、背景
随着国际化程度的提高，学好英语已经成为了许多人必备的能力。无论是出国留学，还是工作，英语能力的高低往往决定了一个人的发展和前途。因此，如何学好英语成为了许多人都关注的问题。
二、目的
本篇文章旨在提供一份英文学习计划，帮助读者系统地、有效地提高英语能力。
三、学习计划
1. 制定学习计划
制定一个系统的、合理的学习计划是学习英语的第一步。学习计划应该包括学习目标、学习时间、学习内容、学习方法等。学习计划不是一成不变的，而是根据自己的学习情况和需求不断调整和完善。比如，初学者的学习计划可以以词汇和语法为主，而高级学习者的学习计划则可以注重听说读写能力的综合提高。
2. 多种学习方式结合
多种学习方式结合是学习英语的必经之路。学习英语不仅要听课上课，还要自学、组团学习、听音乐、看电影、阅读等。不同的学习方式可以在不同的时间和地点进行，选择多种方式结合学习可以让学习更加高效且有趣。
3. 坚持每日学习
学习英语需要坚持每日学习。一方面，英语学习需要时间的积累和沉淀，不能间断；另一方面，学习英语需要有“习惯能量”的支持，而坚持每日学习则是养成英语学习习惯的重要方式。创造条件每天向自己的语言能力挑战，每天进步一点点，最终提高英语水平。
4. 开口说、写
学习英语不是单纯的听读能力，英语的口语和写作同样重要。开口练习、写作练习可以有效地提高英语表达和交流能力。初学者可以从日常生活中入手，练习社交场合中的基本口语表达。进阶学习者可以尝试通过博客写作、对话练习等方式提高英语表达能力。
5. 交流互动
知识和语言都是要与人交流互动才能更好的发挥其价值的。英语学习同样如此。参加英语学习班、组织英语角、与外国友人交往等都是提高英语交流能力的重要途径。通过与不同国家、不同认知背景的人互动交流，可以不断拓宽自己的视野和认知范围。
四、总结
英语不再是陌生的事物，也不再是遥不可及的目标。只要制定好学习计划，多种学习方式结合，坚持每日学习，开口说、写，交流互动，就可以有效地提高英语能力。让我们一起努力吧！
英文学习计划【篇5】
English Learning Plan
English is one of the most widely spoken languages in the world, and being able to communicate effectively in English can open up numerous opportunities for personal and professional growth. However, learning a new language requires dedication and effort. In order to improve my English language skills, I have developed a comprehensive English Learning Plan.
Goals
My primary goal is to improve my spoken and written English skills, with a specific focus on achieving fluency in conversation. I also aim to improve my reading and writing skills to a level where I can confidently communicate in English in a professional setting. Additionally, I hope to expand my vocabulary and improve my grammar and sentence structure.
Planning
To achieve my goals, I have developed a detailed plan that outlines the steps I need to take to improve my English language skills. The plan is divided into the following components:
1. Regular Practice
I will start by establishing a regular practice routine, which includes dedicating at least 30 minutes every day to improving my English language skills. This will involve practicing my speaking, writing, and listening skills through different methods, such as reading books, watching English movies and TV shows, listening to English podcasts and music, and practicing with a language partner or tutor.
2. Vocabulary Building
I will work on expanding my vocabulary through various resources, such as flashcards, vocabulary lists, and word quizzes. I will also keep a record of new words I learn each day, and constantly revise them to ensure that they become part of my active vocabulary.
3. Grammar and Sentence Structure
I will focus on improving my grammar and sentence structure by studying English grammar books, watching educational videos on grammar and syntax, and practicing with exercise worksheets.
4. Professional Development
As a professional, it is important for me to be able to communicate effectively in English in a professional setting. I will achieve this by reading industry-specific books and articles in English, attending English-speaking conferences and workshops, and participating in English-speaking events.
5. Assessment and Tracking
I will assess my progress regularly by recording my achievements and weaknesses in my plan, and by tracking my fluency and language skill development with the help of a teacher or language partner.
Conclusion
In conclusion, my English Learning Plan is based on a combination of regular practice, vocabulary building, grammar and sentence structure improvement, professional development, and assessment and tracking. I believe that this plan will help me achieve my goals of improving my English language skills and becoming a fluent English speaker. I look forward to the progress and growth that I will experience on this journey.
英文学习计划【篇6】
英文学习计划
英语，既是世界上最广泛使用的语言，也是世界上最重要的语言。在全球范围内，使用英语会让我们受益匪浅，可以更好的融入世界，与全球人民交流，拓宽视野，发掘潜能。但是，想要精通英语，需要付出一定的努力和时间。为了提高自己的英语水平，从现在开始，我制定了以下英文学习计划：
一、词汇累积
掌握词汇是学好英语的关键之一。因此，我会通过创造各种方式来积累生词。例如，每天背诵新单词，将不认识的词汇写在小本子上并记录下来，通过听英语广播节目和阅读英语文章时进行积累，使用各种在线词典和背单词app等等。同时，我还会尝试用这些新词去写一些简单的句子，以强化记忆。
二、听说训练
听和说是语言交流的重要环节，因此，我会多听英语广播和英语歌曲，并且每天练习口语。这些简单而又有趣的练习可以说成为我的生活一部分，例如：在看到生词时尝试用英语解释它们、以英语为主题与朋友交流、自言自语等等。练习时，我也会尝试模仿英语母语人的发音和口音。
三、阅读
阅读是提高语言组织和语感的重要方式。我会经常阅读各种英语文章，甚至在英文原版小说上挑战自己。在文章和小说中，我会尝试理解不熟悉的单词和短语，学习如何构建完整的句子以及如何加强语法理解。
四、写作练习
写作是练习语言组织和表达的有效方式，同时也是锻炼自己能力的途径之一。我会尝试写英语博客、日记、以及其他各种形式的作文，并且请老师和朋友帮忙检查并提供反馈。在写作练习中，我将学习如何组织思路，学习更加规范的语言使用和语法应用。
以上是我的英文学习计划，我会严格按照计划来执行，并不断完善和改进它。我相信，只有经过不断的学习和不断的实践，才能提高英语水平，让自己更好地融入全球化的世界，与世界各地的人民交流和沟通，更好地发掘自己的潜力。
英文学习计划【篇7】
英文学习计划
Introduction
英文学习计划，是针对英语学习者，想要提高英语水平，达到多方面的目标而制定的计划。英语是一种国际通用语言，在现代社会中，它有许多方面的用途和应用，如学术、商务、旅游、交流等等。因此，英语学习越来越受到大众的重视。本文将阐述如何制定一个有效的英文学习计划，使您的英语学习变得更加高效和愉快。
I. Goal setting
制定英文学习计划的第一步是确定学习目标。不同的人有不同的学习目标，笔者以提高口语和写作水平作为例子。为了达到这一目标，我们需要分析自己的英语水平，找出自己的弱点，制定相应的学习策略。如：
阅读
1. 选择自己喜欢的领域的书籍来阅读，提高词汇量。
2. 阅读过程中加强积累，记忆和运用生词的能力。
3. 逐渐提高文章难度，尝试阅读原版英文小说或学术文章。
口语
1. 加强口语训练，练习真实的语境。
2. 找语伴一起学习，增加与人交流的机会。
3. 参加口语培训班或社交活动，扩大交际圈。
写作
1. 扩充词汇，积累正确的语法和句型。
2. 阅读英文文章时，学习其写作手法和结构。
3. 多写作练习，逐渐提高写作水平。
II. Learning methods
学习方法是制定英文学习计划的第二步。成功的学习计划需要合理有效的学习方法。不同的学习者有不同的学习方式，但以下思路是通用的：
1. 提高听力：听英语电台、看英文电影等。
2. 提高口语：模仿说话者的发音、练习英语口语、与母语人士交流。
3. 提高阅读：阅读英文网站、文化杂志等。
4. 提高写作：练习写作、回顾复习教科书中的语法和语言规则。
III. Time management
确定学习目标和学习方法后，时间管理是非常重要的组成部分。有一个合理的时间安排，可以使我们更加有效地利用时间，提高学习效率。时间分配不仅包括学习时间，还包括放松和休息的时间，因为对于学习者来说，保持健康和放松很重要。快速的学习计划会导致疲劳和失望，这会适得其反。
IV. Evaluation and revision
在学习计划的整个过程中，对学习进度和学习效果进行监督和评估。如果你觉得不够理想，需要相应地进行调整和优化。例如，在阅读方面，应找到个人水平适合的文本，并循序渐进地提高阅读水平，注重生词积累和语法理解。每读完一篇文章就整理一下生词和重点语法，并多做练习。如果学习不理想，也可以寻找一个在线课程或老师进行调整和指导。
Conclusion
一个有效的英文学习计划需要明确的目标，合理的学习方法，可行的时间计划和有针对性的评估和修正。好的学习计划是不断进化和完善的过程，需要学习者持之以恒地跟进。通过适当的阅读，锻炼口语和写作，可以提高你的英语水平，并获得更多与世界各地人交流的机会。
英文学习计划【篇8】
My English Learning Plan
English is one of the most widely spoken languages in the world, and being proficient in it is a valuable skill that can lead to many opportunities. As an international student, my aim is to become fluent in English to effectively communicate with others, pursue higher education, and achieve my career goals. In order to achieve this goal, I have created a comprehensive English learning plan that will help me improve my proficiency in the language.
Firstly, I will focus on improving my listening and speaking skills. I plan to watch English TV shows, movies, and news broadcasts on a regular basis to improve my listening skills. I will also engage in conversations with native speakers and other learners to improve my speaking skills. Additionally, I will record myself speaking in English and listen to it to identify areas where I need to improve. I will also practice pronunciation and grammar through tongue-twisters, shadowing, and completion exercises.
Secondly, to improve my reading and writing skills, I will read English articles, books, and blogs on a daily basis. Reading will help me expand my vocabulary, improve my grammar and sentence structure, and enhance my writing skills. Additionally, I will practice writing by keeping a personal journal in English, writing essays, and participating in online forums where I can give and receive feedback.
Thirdly, I will participate in language exchange programs to improve my communication skills and gain exposure to different accents and cultures. I will also seek out native speakers on social media platforms to connect and communicate with. This will help me gain insight into different cultural perspectives, as well as provide me with the opportunity to practice my language skills.
Finally, I will enroll in English courses and attend language schools to gain formal education and improve my comprehension of the language. These courses will provide me with structured curriculum, personalized feedback, and opportunities to practice my language skills in a classroom setting. I will also take standardized exams such as TOEFL, IELTS, and other language proficiency tests to benchmark my progress and identify areas for improvement.
In conclusion, learning English is crucial for my personal and professional development as an international student. By following my English learning plan, I hope to achieve fluency in the language and be able to communicate effectively with others. I am committed to dedicating time and effort towards achieving this goal and I am confident that with consistent practice, I can become proficient in the language.
英文学习计划【篇9】
英文学习计划
英文是全球通用的语言之一，掌握好英文不仅是提高自己的个人素质，也能够扩大自己的职业发展空间。但是，英文学习需要长期坚持和努力，所以制定一份合理的英文学习计划就显得尤为重要。本文将提供一份英文学习计划，帮助大家更好地掌握英文。
1. 目标设定
首先，我们需要设定一个明确的学习目标。这个目标要具体、可行、明确。比如，我们可以以通过雅思考试为目标。同时，这个目标需要分解成小目标，以便实现。
2. 学习方式
其次，我们需要确定自己的学习方式。不同人有不同的学习方式，有人喜欢听、有人喜欢读、有人喜欢写、有人喜欢说。可以根据自己的学习方式来合理布置自己的学习计划。比如，如果自己喜欢听，可以多听英语广播、音频、视频。
3. 学习内容
接着，我们需要确定自己的学习内容。英文学习的内容可以分为口语、听力、阅读、写作、语法等方面。可以根据自己的需求来确定需要学习哪些方面，并合理分配时间。
4. 学习工具
另外，我们需要准备一些必要的学习工具，比如英汉词典、语法书、听力材料、阅读材料等。这些工具可以帮助我们更深入地学习英语。
5. 学习时间
最后，我们需要确定自己的学习时间。无论是工作日还是节假日，我们都需要抽出一定的时间来学习英文。可以根据自己的个人情况来设置学习时间，但是要保证每天都有一定的学习时间。
总之，英文学习是一个长期而持续的过程，需要我们不断地坚持和努力。通过制定合理的英文学习计划，我们可以更好地掌握英文，提高自己的学习效率和学习成果。
英文学习计划【篇10】
英文学习计划
英语是一个全球通用的语言，在今天的社会中，掌握英语已经成为一项必备技能。因此，学习英语已经成为现代教育中的基本要素之一。在我看来，学习英语既是一项挑战，也是一种乐趣。
为了更好地学习英语，我计划分为以下几个方面：
一、基础语法和词汇的学习
学习语法对于英语学习者来说是非常重要的，它是英语学习的基石。没有掌握好基础语法，就很难理解和掌握其他知识点。同时，也要加强词汇的积累。通过对词汇及其应用的掌握，可以加深对英语语言的理解。
具体的学习方法和计划如下：
1.掌握好基础语法的使用方法
首先，通过参考教材和其他相关学习资料，简单复习英语基础语法知识，弄清每个语法知识点的用法和规则。然后，通过阅读文章、听英语音频、观看英语视频和参与语言交流等途径，提高语法使用的熟练度。需要注意的是，语法的掌握需要多加练习，在做练习题时才能将所学知识真正地运用到实践中。
2.积累词汇
英语中的词汇非常多，学习起来需要耐心和毅力。首先，可以通过词汇书等资料了解单词的释义和用法。其次，通过读书、看影片、听音频等多种途径，加强对词汇的积累。最后，可以在使用词汇时进行练习和巩固。
二、阅读和听力的提高
除了语法和词汇的掌握之外，阅读和听力也是学习英语必须要关注的方面。阅读和听力训练可以增强对英语语言的理解和掌握，同时也提高了我们的语音和语调。
具体的学习方法和计划如下：
1.多读英语材料
通过阅读英语材料，可以提高英语语言的理解和阅读能力。可以选择一些经典的英语小说、杂志、报纸、网站等多种途径进行阅读。需要注意的是，在阅读中不要单纯地追求阅读速度，而是注重理解和积累。
2.提高听力
通过听英语音频、影片、广播等途径进行听力训练，可以提高听力理解能力。在听英语材料时，需要努力理解其内涵和内容，同时也需要提高自己的听力耐力。最好的方式是在听力的基础上，可以开启字幕功能，帮助自己更好地理解听力材料。
三、口语和写作的锻炼
学习英语不仅仅是理论的学习，更重要的是能够将理论应用到实际中去。因此，口语和写作的锻炼也是学习英语的重要方面。
具体的学习方法和计划如下：
1.练习口语
通过参加语言交流、模拟英语情境对话等活动，加强英语口语的锻炼。在练习时要注意练习口音、语调、语速和交流技巧等方面。同时，要多加练习，保持练习的频率和规律性。
2.加强写作能力
通过写作练习，更好地掌握英语写作技巧和方法。可以通过写邮件、短文、读后感等多种形式进行写作练习，加强对英语语言的应用。写作时注意语法、词汇、结构的正确使用和组织表达的连贯性。
总结
以上就是我的英语学习计划。通过这个计划，我希望能够更好地掌握英语语言，为未来的学习和工作做好准备。当然，学习无止境，我也会在学习中不断地调整和完善自己的方法和计划。
英文学习计划【篇11】
英文学习计划
随着社会的发展，英语已经成为了最重要的语言之一。不仅是国际交流，工作和学习中也需要使用英语。但是学习英语并不是一件轻松的事情，需要花费大量的时间和精力。为了提高英语水平，我制定了如下的英文学习计划。
一、制定学习目标
制定明确的学习目标是学习的第一步。在这里，我列出了自己的学习目标：
1.能够流畅地听懂和说出日常生活中的英语对话。
2.能够熟练地阅读英文文章，并理解其中的内容。
3.能够写出正确的英文句子，用英语表达自己的想法。
二、学习方式和方法
1.听力和口语
为了提高自己的听力和口语能力，我会每天利用空闲时间听英语广播或者音频。同时，我还会利用手机上的语音功能进行口语练习。此外，我还会通过与外国人语言交流来提高口语能力。
2.阅读和写作
在阅读方面，我会选择适合自己阅读能力的英文书籍和杂志进行阅读。在文章较难时，我会使用翻译或者辅助阅读工具。
在写作方面，我会尝试写英文日记或者短文来提高自己的写作能力。我还会参加英文写作比赛来提高自己的写作水平。
三、学习安排
1.每天至少听英语音频30分钟，并模仿口语。
2.每周读一本英文书籍，增加阅读能力。
3.每周写一篇英文短文，并请教老师和朋友进行修改。
4.定期参加英语角或者与外国留学生交流，提高英语口语水平。
四、自我激励
1.制定小目标，不断进步，坚持不懈。
2.加入英语学习社群，与其他英语学习者交流，互相鼓励。
3.多参加英语活动，让自己更快乐地学习英语。
总之，制定一个好的英文学习计划非常有助于提高自己的英语水平，坚持不懈的去实践计划，将会是学习英语的关键。通过制定计划、清晰目标并且在学习的过程中不断提升自己，向着自己设定的目标一步步迈进，将会让我们从学习英语中获得最大的收获。
英文学习计划【篇12】
英文学习计划
随着世界经济的全球化和信息技术的快速发展，英语作为全球通用语言越来越受到重视，学习英语也成为许多人的必修课程。但是英语学习需要长期的坚持和努力，需要一个良好的学习计划。本文将介绍一个英文学习计划，让您事半功倍地学习英语。
阅读计划
阅读是学习英语的重要环节之一，能够提升词汇量和语感。建议每周阅读一本英文小说或杂志，并在阅读过程中记录生词和常用短语。同时，可以将自己感兴趣的文章或书籍分享给英语母语人士，获得他们的反馈和修改意见。
听力计划
听力是学习英语的重要环节之一，可以帮助您正确理解英语的发音和语音特点。建议每天听英语广播、听力材料或英语电影，可以选择由英语母语人士朗读的材料，同时跟着发音练习口语。为了更好地提升听力水平，建议在练习时带上耳机，并关掉字幕，认真听力。
口语计划
口语是英语学习的重要环节之一，可以帮助您提高交流能力和语音表达能力。建议每天和英语母语人士练习口语，可以选择与语音语调相近的英语母语人士交流，同时积极参加英语口语社交活动，结交英语母语人士朋友，学习他们的口语表达和习惯用语。
写作计划
写作是英语学习的重要环节之一，可以帮助您提高语言表达能力和思维能力。建议每天写一些英语日记，记录自己的感受和想法，可以通过网上交流论坛或写作比赛来练习与其他人交流的能力。同时，可以尝试阅读一些名人的英文文章，并针对内容和语法加以仿写和模仿，以提高自己的写作技巧和语感。
词汇计划
词汇是英语学习的重要环节之一，可以帮助您提高阅读，听力，口语和写作能力。建议每天学习一些常用单词和短语，并将其运用到日常生活中。建议使用应用程序，如Anki和Memrise等单词记忆软件来提高词汇量。
总之，英语学习需要长期的坚持和努力，需要一个良好的学习计划。以上建议提供了一个全面的英文学习计划，帮助您更好地学习和提高英语。祝您成功学有所成！
英文学习计划【篇13】
英文学习计划
随着全球化的趋势越来越明显，英语作为一种全球语言，在许多国家得到广泛应用。学好英语不仅对于提高自身的职业竞争力具有重要意义，而且可以让我们更好地了解不同文化背景下的人们，拓宽自身的国际化视野。然而想要真正学好一门语言需要从自身做起，制定一份合适的学习计划才能更好地实现个人目标。
一、目标制定
首先，制定明确的学习目标是学习英语的第一步。我们需要根据自身的水平、需求以及预期的学习时间等因素来确定目标的具体内容，包括英语口语、听力、阅读、写作等方面的能力提高目标。并且目标最好是较为具体的，可以定制时间性和量化指标。
例如，一个初学者可以制定每学期末熟练背诵500个常用句子，能够进行20分钟的日常会话、听力理解水平提高至80分的学习目标；而一个进阶学习者可以制定每月看一本英语原版书、掌握新单词180个、通过制定的mock test保持良好的考试分数等目标。
二、学习方法
确定目标后，我们需要制定合理的学习方法。英语学习的方法多种多样，我们需要选择适合自己的方法，根据自身的情况进行定制。一些常用的方法包括：
1.看电影、电视剧，提高听力和口语表达的听说能力。
2.多读英文原版书籍、杂志、报纸，提高阅读和词汇积累量。
3.背单词、掌握语法规则，提高词汇量和语法表达能力。
4.和外国的朋友交流、参加英语角等语言实践活动，提高口语、听力的实战能力。
5.参加英语发音、托福、雅思等培训课程，在专业的指导下提高自身英语水平和应试能力。
三、学习环境
英语学习过程中，良好的学习环境同样重要。我们需要创造适宜的学习环境，让英语学习变得更有趣、更高效。以下是一些为了提高学习环境的具体建议：
1.创造浸泡式的英语学习环境，例如电视机、收音机等可以随时打开英语频道，常将电脑语言界面设定为英语等。
2.与朋友共同学习，可以互相监督、交流和鼓励。
3.寻找英美文化爱好者或者外教进行有交互性的学习，为英语学习注入新鲜的活力和文化因素。
4.参加英语学习小组，共同分享学习心得和成果，学习更深入、更全面。
四、时间管理
最后，对于学习英语的人来说，时间管理同样至关重要。一份详细的学习计划必须包括自己的日常工作、生活、家庭等因素，并且合理安排学习时间。忙碌的工作、家庭或社交活动容易使人忽视英语学习，因此我们需要在热爱和专注的前提下制定合理的时间表和计划，在日常生活中找到合适的点滴时间进行学习，例如上下班途中的时间、午餐休息时间等等。
总之，制定一份合理的学习计划是学好英语的关键所在。我们需要根据自身情况制定详细的学习目标、合理的学习方法、适宜的学习环境以及科学的时间管理方式，持之以恒，勤奋刻苦的学习英语，就一定会取得理想的成果！
英文学习计划【篇14】
英文学习计划
为了提升自己的英文水平，我制定了一个英文学习计划，旨在帮助我更好地掌握英文。
第一步：词汇拓展
词汇是学习英语的基础，因此我会选择一本英语词汇书，并在每天空闲的时候，将其中一部分内容进行背诵并应用到日常对话中去。此外，我还会通过阅读英文报纸、杂志以及小说来进一步拓展自己的英语词汇量。
第二步：口语训练
掌握好英文口语能够让我更好地与外国人交流，因此我会参加语言交流活动，以扩大我的朋友圈，并且从他们身上学到更多的英文表达方式。另外，我还会尝试看英文电影或者英文纪录片，模仿英文口音并试着用英文表达自己的思路，以此来提高我的口语表达能力。
第三步：阅读理解
通读英文小说、杂志、新闻等形式，能加深自己对英文语法、用词和表达的理解，还能让我更好地适应英文阅读。我准备每天抽出至少半个小时来进行阅读练习，达到更好地阅读理解能力。
第四步：书面表达
在学习英文的过程中，书面表达能力也非常重要。 我会每天写上至少200个单词的英语作文，有目的地练习英文书写。 通过写作的锻炼，我相信自己的英文写作能力也能够得到大幅提高。
第五步：语法知识的掌握
英语语法是英语学习的重中之重。一些常规的语法知识以及句法技巧我会通过 来进行学习。此外，我参加英语语法研讨会，听取其他英语爱好者的建议和交流，以更加专业化的方式来深入学习语法知识。
总结：
学好英语需要长期的坚持和不断的努力，我准备用精力和耐心克服困难，不断提高自己的英语水平。这个学习计划是我所制定的一帆风顺的储备计划，相信通过坚持的训练和练习，我的英语水平必定会有所提高，我也有了更多的机会来学习与交流英语。
英语学习计划收藏
很期望这份"英语学习计划"能够带给您更深刻的了解，写作是我们日常工作中常常需要处理的任务之一，汲取优秀范文的灵感，也是我们写作的重要手段。频繁学习范文，对于我们把握写作技巧和方法有着很大的帮助。那么在生活中，如何恰当地运用范文呢？
英语学习计划 篇1
1、学习态度
在英语的学习过程中会树立良好的学习态度，认真学习，掌握基本的有关英语知识和提升自己英语学习的能力。在学习英语的课程中，会坚决的遵守课堂的纪律，维护良好的课堂秩序。不无故旷课，有事请假。 2、课堂表现
学好英语，掌握英语这门语言，在课堂上要积极配合老师的讲解。主动回答问题，积极发言。积极参与小组的探究讨论学习。 3、学习任务的完成
在英语的学习过程中我会按时完成老师布置的作业，不拖漏作业。并会在平时的学习过程之中争取更进一步的提升自己的英语水平，使英语学习有更高的突破，提高英语交际能力。 4、预期学习结果
希望通过英语课程的学习，使自己的英语在原有的基础上有进一步的提高。能更好的掌握英语听、说、写等方面的技巧和能力。 5、实施计划方案
旨在通过一下的方案来提高自己的英语学习能力。
首先：要按时上课，不旷课、逃课，认真听老师的讲解，课后认真学习巩固。其次：从英语的听、说、读、写、译各方面有针对性的练习。
听：认真听课，积极互动。课后每天花一些的时间来听英语，并做记录，培养听感。说：坚持课上同学老师积极交流互动，锻炼自己的口语能力。
读：经常读课文，课后跟着录音练习范文。
写：认真完成老师布置的练笔，提高英语写作的能力。
译：认真听讲老师课上的课文翻译，掌握英语翻译技巧，课后练习巩固。
英语学习计划 篇2
Introduction
English is a global language and it is essential to learn it in order to communicate with people from different countries, to study abroad or to work in multinational corporations. In this article, I will outline a comprehensive English learning plan that includes both in-class and out-of-class activities.
In-Class Learning Activities
1. Attend English classes
Attending English classes is crucial for developing a strong foundation in the language. It provides a structured learning environment, access to resource materials, and opportunities for interaction with teachers and peers. Enroll in an intensive English course that meets regularly with a qualified instructor.
2. Participate in the class discussion
Participating in class discussions is a great way to practice speaking and listening skills. It also helps to develop critical thinking and analysis skills. Do not be afraid to ask questions and express your opinions.
3. Improve your writing skills
Writing is an important aspect of English learning. Practice writing different types of texts such as essays, reports, and articles. Learn the grammar rules and improve your vocabulary usage. Utilize online resources such as grammar checkers and vocabulary builders.
4. Watch English-language videos
Watching English-language videos such as TV shows, news, movies, and documentaries is an effective way to improve listening skills and comprehension. Pay attention to the pronunciation, intonation, and expressions used by the speakers.
5. Read English-language books
Reading English-language books is an effective way to improve vocabulary, reading comprehension, and writing skills. Start with easy books and gradually move to more challenging texts. Join a book club or online book discussion group to practice reading and interpretation skills.
Out-of-Class Learning Activities
1. Language Exchange Programs
Join language exchange programs where you can practice speaking with native English speakers. This is an effective way to improve accent reduction and pronunciation skills. You can also make new friends and learn about different cultures.
2. Online English Learning Resources
Use online resources such as English-language learning websites, apps, and virtual tutors. Many of these resources allow you to learn at your own pace and offer interactive learning exercises.
3. English Language Immersion Experience
Immerse yourself in the language through language immersion programs or studying abroad. This will help you to experience the language in its natural context, increase your cultural sensitivity, and improve your language skills.
4. English Language Clubs
Join English language clubs or conversation groups in your community. These groups provide a relaxed and informal setting to practice speaking and listening skills with other language learners.
5. Daily Practice
Practice English on a daily basis by reading English-language news, listening to English-language radio, watching English-language TV shows or movies, or even talking to yourself in English. Repetition is key to improving language skills.
Conclusion
English language learning requires dedication, effort and discipline. In this article, we have discussed comprehensive in-class and out-of-class learning activities that learners can incorporate into their daily routines to improve their English language proficiency. It is important to remember that English learning is a journey, and learners need to be patient with themselves while committing to these activities. The more dedication and consistency a learner has, the higher their chances of achieving fluency in the English language.
英语学习计划 篇3
一、准备材料：
《新概念英语第三册》、四级考试真题一套（共10套）、模拟题一套、《大学英语综合教程》一到四册（每册的前五课）、《互动式英语单词突破》、四级单词速记词汇表；
二、学习时间：
3月29号—6月10号
三、学习安排
（一）、《新概念第三册》学习安排
1、学习要求
背诵、听写、熟读
2、学习方法
每天学习一篇文章、利用艾斯宾记忆曲线来记忆，安排每日学习时间；利用MP3，通过充分的听、能够实现将文章背诵起来，并能够通过听，就可以写出来；
3、时间安排（60天）
第一天：第一课*第一课（3.29）
第二天：第二课*第一课*第二课（3.30）
第三天：第三课*第二课*第三课（3.31）
第四天：第四课*第三课*第四课*第一课（4.1）
第五天：第五课*第四课*第五课*第二课（4.2）
第六天：第六课*第五课*第六课*第三课（4.3）
第七天：第七课*第六课*第七课*第四课*第一课（4.4）
第八天：第八课*第七课*第八课*第五课*第二课（4.5）
第九天：第九课*第八课*第九课*第六课*第三课（4.6）
第十天：第十课*第九课*第十课*第七课*第四课（4.7）
第十一天：第十一课：第十课*第十一课*第八课*第五课（4.8）
第十二天：第十二课*第十一课*第十二课*第九课*第六课（4.9）
第十三天：第十三课*第十二课*第十三课*第十课*第七课（4.10）
第十四天：第十四课*第十三课*第十四课*第十一课*第八课（4.11）
第十五天：第十五课*第十四课*第十五课*第十二课*第九课*第一课（4.12）第十六天：第十六课*第十五课*第十六课*第十三课*第十课*第二课（4.13）第十七天：第十七课*第十六课*第十七课*第十四课*第十一课*第三课（4.14）第十八天：第十八课*第十七课*第十八课*第十五课*第十二课*第四课（4.15）第十九天：第十九课*第十八课*第十九课*第十六课*第十三课*第五课（4.16）第二十天：第二十课*第十九课*第二十课*第十七课*第十四课*第六课（4.17）第21天：第21课*第20课*第21课*第18课*第15课*第7课（4.18）第22天：第22课*第21课*第22课*第19课*第16课*第8课（4.19）第23天：第23课*第22课*第23课*第20课*第17课*第9课（4.20）第24天：第24课*第23课*第24课*第21课*第18课*第10课（4.21）第25天：第25课*第24课*第25课*第22课*第19课*第11课（4.22）第26天：第26课*第25课*第26课*第23课*第20课*第12课（4.23）第27天：第27课*第26课*第27课*第24课*第21课*第13课（4.24）第28天：第28课*第27课*第28课*第25课*第22课*第14课（4.25)第29天：第29课*第28课*第29课*第26课*第23课*第15课（4.26）
第30天：第30课*第29课*第30课*第27课*第24课*第16课（4.27）第31天：第31课*第30课*第31课*第28课*第25课*第17课（4.28）第32天：第32课*第31课*第32课*第29课*第26课*第18课（4.29）第33天：第33课*第32课*第33课*第30课*第27课*第19课（4.30）第34天：第34课*第33课*第34课*第31课*第28课*第20课（5.1）第35天：第35课*第34课*第35课*第32课*第29课*第21课（5.2）第36天：第36课*第35课*第36课*第33课*第30课*第22课（5.3）第37天：第37课*第36课*第37课*第34课*第31课*第23课（5.4）第38天：第38课*第37课*第38课*第35课*第32课*第24课（5.5）第39天：第39课*第38课*第39课*第36课*第33课*第24课（5.5）第40天：第40课*第39课*第40课*第37课*第34课*第25课（5.6）第41天：第41课*第40课*第41课*第38课*第35课*第26课（5.7）第42天：第42课*第41课*第42课*第39课*第36课*第27课（5.8）第43天：第43课*第42课*第43课*第40课*第37课*第28课（5.9）第44天：第44课*第43课*第44课*第41课*第38课*第29课（5.10）第45天：第45课*第44课*第45课*第42课*第39课*第30课（5.11）第46天：第46课*第45课*第46课*第43课*第40课*第31课（5.12）第47天：第47课*第46课*第47课*第44课*第41课*第32课（5.13）第48天：第48课*第47课*第48课*第45课*第42课*第33课（5.14）第49天：第49课*第48课*第49课*第46课*第43课*第34课（5.15）第50天：第50课*第49课*第50课*第47课*第44课*第35课（5.16）第51天：第51课*第50课*第51课*第48课*第45课*第36课（5.17）
第52天：第52课*第51课*第52课*第49课*第46课*第37课（5.18）第53天：第53课*第52课*第53课*第50课*第47课*第38课（5.19）第54天：第54课*第53课*第54课*第51课*第48课*第39课（5.20）第55天：第55课*第54课*第55课*第52课*第49课*第40课（5.21）第56天：第56课*第55课*第56课*第53课*第49课*第41课（5.22）第57天：第57课*第56课*第57课*第54课*第50课*第42课（5.23）第58天：第58课*第57课*第58课*第55课*第51课*第43课（5.24）第59天：第59课*第58课*第59课*第56课*第52课*第44课（5.25）第60天：第60课*第59课*第60课*第57课*第53课*第45课（5.26）第61天：第60课*第58课*第54课*第46课（5.27）
第62天：第59课*第55课*第47课（5.28）
第63天：第60课*第56课*第48课（5.29）
第64天：第57课*第49课（5.30）
第65天：第58课*第50课（5.31）
第66天：第59课*第51课（6.1）
第67天：第60课*第52课（6.2）
第68天：第53课（6.3）
第69天：第54课（6.4）
第70天：第55课（6.5）
第71天：第56课（6.6）
第72天：第57课（6.7）
第73天：第58课（6.8）
第74天：第59课（6.9）
第75天：第60课（6.10）
(二）、《互动式英语单词突破》
1、学习要求：通过短文，学习各种情景下的单词，提高自己的单词储备量，提高阅读能力；
2、学习安排：（共有37课）
第一天：第一课*第一课（3.29）
第二天：第二课*第一课*第二课（3.30）
第三天：第三课*第二课*第三课（3.31）
第四天：第四课*第三课*第四课*第一课（4.1）
第五天：第五课*第四课*第五课*第二课（4.2）
第六天：第六课*第五课*第六课*第三课（4.3）
第七天：第七课*第六课*第七课*第四课*第一课（4.4）
第八天：第八课*第七课*第八课*第五课*第二课（4.5）
第九天：第九课*第八课*第九课*第六课*第三课（4.6）
第十天：第十课*第九课*第十课*第七课*第四课（4.7）
第十一天：第十一课：第十课*第十一课*第八课*第五课（4.8）
第十二天：第十二课*第十一课*第十二课*第九课*第六课（4.9）
第十三天：第十三课*第十二课*第十三课*第十课*第七课（4.10）
第十四天：第十四课*第十三课*第十四课*第十一课*第八课（4.11）
第十五天：第十五课*第十四课*第十五课*第十二课*第九课*第一课（4.12）第十六天：第十六课*第十五课*第十六课*第十三课*第十课*第二课（4.13）
第十七天：第十七课*第十六课*第十七课*第十四课*第十一课*第三课（4.14）第十八天：第十八课*第十七课*第十八课*第十五课*第十二课*第四课（4.15）第十九天：第十九课*第十八课*第十九课*第十六课*第十三课*第五课（4.16）第二十天：第二十课*第十九课*第二十课*第十七课*第十四课*第六课（4.17）第21天：第21课*第20课*第21课*第18课*第15课*第7课（4.18）第22天：第22课*第21课*第22课*第19课*第16课*第8课（4.19）第23天：第23课*第22课*第23课*第20课*第17课*第9课（4.20）第24天：第24课*第23课*第24课*第21课*第18课*第10课（4.21）第25天：第25课*第24课*第25课*第22课*第19课*第11课（4.22）第26天：第26课*第25课*第26课*第23课*第20课*第12课（4.23）第27天：第27课*第26课*第27课*第24课*第21课*第13课（4.24）第28天：第28课*第27课*第28课*第25课*第22课*第14课（4.25)第29天：第29课*第28课*第29课*第26课*第23课*第15课（4.26）第30天：第30课*第29课*第30课*第27课*第24课*第16课（4.27）第31天：第31课*第30课*第31课*第28课*第25课*第17课（4.28）第32天：第32课*第31课*第32课*第29课*第26课*第18课（4.29）第33天：第33课*第32课*第33课*第30课*第27课*第19课（4.30）第34天：第34课*第33课*第34课*第31课*第28课*第20课（5.1）第35天：第35课*第34课*第35课*第32课*第29课*第21课（5.2）第36天：第36课*第35课*第36课*第33课*第30课*第22课（5.3）第37天：第37课*第36课*第37课*第34课*第31课*第23课（5.4）第38天：第37课*第35课*第31课*第24课（5.5）
第39天：第36课*第32课*第25课（5.6）
第40天：第37课*第33课*第26课（5.7）
第41天：第34课*第27课（5.8）
第42天：第35课*第28课（5.9）
第43天：第36课*第29课（5.10）
第44天：第37课*第30课（5.11）
第45天：第31课（5.12）
第46天：第32课（5.13）
第47天：第33课（5.14）
第48天：第34课（5.15）
第49天：第35课（5.16）
第50天：第36课（5.17）
第51天：第37课（5.18）
（三）《大学英语综合教程》学习安排
1、学习要求与方法
对学习大纲要求的单词进行熟记，通过阅读大量的文章来培养阅读能力，自学能力、理解能力等；
采用每三天学习一课的方法，只学习综合教程第一到第四册的前五课；博览群书！
2、学习安排
4.1-4.3：综合教程第一册第一课；
4.4-4.6：综合教程第一册第二课；
4.7-4.9：综合教程第一册第三课；
4.10-4.12：综合教程第一册第四课；
4.13-4.15：综合教程第一册第五课；
4.16-4.18：综合教程第二册第一课；
4.19-4.21：综合教程第二册第二课；
4.22-4.24：综合教程第二册第三课；
4.25-4.27：综合教程第二册第四课；
4.28-4.30：综合教程第二册第五课；
5.1-5.3：综合教程第三册第一课；
5.4-5.6：综合教程第三册第二课；
5.7-5.9：综合教程第三册第三课；
5.10-5.12：综合教程第三册第四课；
5.13-5.15：综合教程第三册第五课；
5.16-5.18：综合教程第四册第一课；
5.19-5.21：综合教程第四册第二课；
5.22-5.24：综合教程第四册第三课；
5.25-5.27：综合教程第四册第四课；
5.28-5.30：综合教程第四册第五课；
英语学习计划 篇4
在我大学的前两年,我的英语能力和绝大多数的大学二年级学生一样:笔下英语尚可,口语能力薄弱.大学的后两年里我的口语能力取得了较大的进步.在过去一年的时间里,我兼任着公司外籍员工和客户的翻译工作(正是工作是程序员),我的翻译对象来自于韩国、荷兰、芬兰和美国.如果具备一定的英语基础,那么,一个口语能力薄弱的人,在6个月的时间内,做到和外国人进行没有障碍的交流,依我的经验来看是完全可以做到的.这个基础,以我个人来说,通过了大学英语课程并具备了4000左右的词汇.基本上每一个大学二年级学生都具备（三四年级时没有英语课了）.
具体的方法如下:
1.看电影学英语,但是要关掉字幕,同时尽量大声复述所有能够听懂的剧中对话
我得承认,对于一个英语听说能力不强的人,如果照做的话一开始的过程会非常的痛苦.很有可能的结果是一部电影下来什么也没有听明白.但是,请相信我,如果能够坚持这样做的话,那么在10部电影之后,就会听懂相当多的对白,并且能够复述听懂的对白中的一半.每一个人都有接受语言的本能,这个办法带有一点点强制性,但可以把我们的语言潜能发掘出来.在一开始的`时候,建议挑选一些曾经看过的影碟,这样会帮助你对英语原声的理解.另外,一定要保证每天,最多不超过两天就要看一盘碟片.另外,如果条件允许,那么最好自己在一个房间里面以避免干扰.这个方法可以有效锻炼英语听说的基本功.
2.利用一切机会扩大自己的词汇量,但是先要扔掉4-6级考试标准词汇表
4-6级的词汇表对于扩大词汇量几乎没有价值,这个是我的个人之见.希望不要在这上面画太多的时间.如果看碟片的程度已经可以听懂一些对白的话,那么可以关注一下词汇,如果在一个段落中一个生词反复出现,那么可以打开英文字幕,然后查一下这个词的意思.花15s记住这个词,然后再看碟片,特别留意新词汇.这种方式,会让生词记忆的特别牢.对于感兴趣的咨讯,不妨多访问一些英文的站点.体育,娱乐,新闻,或者随便什么其他的,随意浏览即可.对于出现率高的生词,就查一下,然后记下来.
最后,要利用可能的机会记生词.注意广告、杂志、游戏和新闻中出现的每一个让自己感兴趣的词.比如,在乘地铁的时候,可以注意一下吴大维主持的talkdatalk短片,会有机会学到"yellowcab"这样地道的表达.这是英语口语的内功,需要日积月累.
3.勇敢一点,不要怕和老外交流
今天在中国的老外已经非常的多了,我们的身边常常有机会合他们面对面.所有在中国的老外,都和我们一样.也希望多了解一些中国并希望学一些中文.很多时候阻碍我们去交流的其实是我们自己内心,害怕犯错误,害怕出洋相.不妨告诉各位我曾经出过多大的洋相:在两个瑞典女孩子询问我对瑞典人的看法的时候,我曾经让她们误认为我在嘲笑她们衣着滑稽-_-b；在我们第一位荷兰员工报道,需要填写一些表格的时候,我错误的翻译成需要他去修理一些桌子；我还曾经在一间酒吧里错误地进入了女厕所,退出来之后被一哥们儿怪笑着问我是不是走错了（后来我发现还有别人犯了同样的错误,那扇该死的门上根本没有任何标示,除非你进去,否则不会发现自己走错了）.所以我想,各位大概不会犯更糟糕的错误了,既然如此,何不勇敢尝试呢.在和外国人的交流中才真正能够质的提高自己的英语口语能力.同时,和nativespeaker的对话中可以学到许许多多很地道的词汇,潜移默化中让我们的英语口语变得更地道.
4.坚持
我所提出的方法其实绝对不难,真正比较难以做到的是坚持.如果能够坚持下来六个月的话,我相信那个时候你的口语能力一定会令自己感到惊讶的.在我自己的英语口语学习博客上,我以连载的方式在纪录我从我的荷兰朋友兼同事那儿学来的许多既地道又有趣的表达.在这里,大家可以看到一些对于日常表达有用的东西.
牛人英语学习计划二:新东方英语牛人学习计划（1924字）
新东方有个学员现在在duke大学,他从高一开始背《新概念英语》第三册,背到高三就背完了.高考考进了北大,进北大后,他本来不想再背了.但当他背给同学听的时候,其他同学都露出了羡慕的眼光,于是,为了这种虚荣心,他就坚持背第四册,把第三、四册都背得滚瓜烂熟,他熟到什么地步呢,有人把其中任何一句说出来,把能把上一句和下一句连接下去,而且语音非常标准,因为他是模仿着磁带来背的.后来他去了美国duke大学,他给新东方的教师写信,老师不敢回,因为老师对他的英文有畏惧感,他的英文学得太好,只能给他回中文信,并告诉他不是不会写英文,而是想让他温习温习中文,不要忘记祖国的语言.这位学员到美国第一个星期写文章,教授把他叫过去说他的文章是剽窃的,因为他的文章写得太好了,教授说:"我20年教书没有教出这么漂亮的文章来."这个学员说,我没有办法证明我能写出这么优秀的文章,但我告诉你,我能背108篇文章,而且背得非常熟练,你想不想听.结果,他没有背完两篇,教授就哭了起来,为什么？因为这个教授想一想自己教了20年了,居然一篇文章也没有背过,被中国学生背掉了,所以很难过
从那个时候起我就有一种冲动,有一天我相信我也能将这108篇文章全背下来,看来我是做到了.
我相信也会有人问:你在背诵的过程中最大的困难是什么？我的回答就是:"坚持".其实我能够坚持下来也是原于一个我在《读者》上看到的一个小故事:
古希腊哲学家苏格拉底在给学生上第一节课的时候,要求他的学生在每天上课之前都向上挥一下手.过了一个星期,他发现已经有一半的学生不在挥手了；过了一个月,他发现只剩下三分之一在挥手；过了半年,他再看,发现最后只剩下一个人在挥手,那个人就是柏拉图.
柏拉图后来成为伟大的思想家和哲学家.
其实任何一件事到最后都是"简单的重复和机械的劳动".只要你做到了,ok你就有可能在一个领域做到很前列,甚至是numberone.
第二篇:现在进行时（背诵具体策略篇）
无论我们学习什么,都可能给自己做一个计划或者是有一个步奏.
在很早以前就听说过王国维的三种境界:
昨夜西风凋碧树,独上高楼望尽天涯路.
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.
众里寻她前百度,慕然回首那人却在灯火阑珊处.
这些话是不是让你在做事情上有一定的启发呢？
我很喜欢《毛主席诗词》,所以我也有了用《毛主席诗词》串联起来我的做事三境界.
雄关漫道真如铁,而今迈步从头跃.（此乃第一境界）
一万年太久,只征朝夕.（此乃第二境界）
待到山花烂漫时,"我"在丛中笑.（此乃终极目标）
三个月的正式背诵,每天基本上是狂背10-12小时,对我来说既是一种痛苦又是一种快乐.痛苦,是因为太累了,有时一看到《新概念》我都恶心的想吐；快乐,看着自己一天天一篇篇把这些文章背掉,那种愉悦的心情是不言而喻的.也许这就叫作"痛,并快乐这"吧.在这个"痛,并快乐这"中我也经历了几个过程:
1、从小我背课文就拿者一本书在我自己的小屋里低着头边走边背（出声背）.在一开始背《新概念》的时候我也是这样,结果一天下来弄得我简直是精疲力劲,而且效率不高,这种方法很快就被淘汰.
2、我发现做在自己的床上背诵（出声音背）效率大大的提高,这样一天下来,感觉除了嗓子有点累还是蛮轻松的.就这样我在4.30日把第三册背完了.想想第三册有60课我紧用了一个多月（哦,我的背诵是从2003年3.20日开始）就搞定,那么第四册才48课估计一个月搞定应该没什么问题.但是事实超出了我的预料.
3、五月一日正式开始背诵第四册,当背到第10课（siliconvallay)的是时候我的嗓子已经受不了了,只要我一背就咳嗽,而且咳的很厉害,背诵被迫终止的5天.后来我只能不出声音的背（就是默背）,结果奇迹出现了,我不在咳嗽了,而且我的效率提高了一倍.（也许"默背"是很多人的背诵习惯,可是多我来说就意味着要改变从"儿时"养成的背诵习惯,还是挺不容易的.）事情到此,可能也就没有什么可讲的了.但是,在我快要把第四册背完的时候（背到第39课whateverywriterwants),我遇到了一个大困难,那就是"噪音".因为我家是住在（天津人叫做）"大杂院".时直夏日,人门都出来乘凉,这种生活噪音成了我的最大的敌人.背诵的速度被迫降了下来.就这样原定第四册最迟在6.10拿下,结果直到6.21日才全部搞定.
所以,对我而言（是否适用其他人我不敢说）背诵的最快的方法是:
1、坐在一个地方
2、默背
3、尽量找噪音小的地方背.
牛人英语学习计划三:牛人超强英语学习计划（2576字）
一、准备材料:
《新概念英语第三册》、四级考试真题一套（共10套）、模拟题一套、《大学英语综合教程》一到四册（每册的前五课）、《互动式英语单词突破》、四级单词速记词汇表；二、学习时间:
3月29号―6月10号三、学习安排
（一）、《新概念第三册》学习安排
1、学习要求背诵、听写、熟读
2、学习方法
每天学习一篇文章、利用艾斯宾记忆曲线来记忆,安排每日学习时间；利用mp3,通过充分的听、能够实现将文章背诵起来,并能够通过听,就可以写出来；
3、时间安排（60天）
第一天:第一课*第一课（3.29）
第二天:第二课*第一课*第二课（3.30）
第三天:第三课*第二课*第三课（3.31）
第四天:第四课*第三课*第四课*第一课（4.1）
第五天:第五课*第四课*第五课*第二课（4.2）
第六天:第六课*第五课*第六课*第三课（4.3）
第七天:第七课*第六课*第七课*第四课*第一课（4.4）
第八天:第八课*第七课*第八课*第五课*第二课（4.5）
第九天:第九课*第八课*第九课*第六课*第三课（4.6）
第十天:第十课*第九课*第十课*第七课*第四课（4.7）
第十一天:第十一课:第十课*第十一课*第八课*第五课（4.8）
第十二天:第十二课*第十一课*第十二课*第九课*第六课（4.9）
第十三天:第十三课*第十二课*第十三课*第十课*第七课（4.10）
第十四天:第十四课*第十三课*第十四课*第十一课*第八课（4.11）
第十五天:第十五课*第十四课*第十五课*第十二课*第九课*第一课（4.12）
第十六天:第十六课*第十五课*第十六课*第十三课*第十课*第二课（4.13）
第十七天:第十七课*第十六课*第十七课*第十四课*第十一课*第三课（4.14）
第十八天:第十八课*第十七课*第十八课*第十五课*第十二课*第四课（4.15）
第十九天:第十九课*第十八课*第十九课*第十六课*第十三课*第五课（4.16）
第二十天:第二十课*第十九课*第二十课*第十七课*第十四课*第六课（4.17）
第21天:第21课*第20课*第21课*第18课*第15课*第7课（4.18）
第22天:第22课*第21课*第22课*第19课*第16课*第8课（4.19）
第23天:第23课*第22课*第23课*第20课*第17课*第9课（4.20）
第24天:第24课*第23课*第24课*第21课*第18课*第10课（4.21）
第25天:第25课*第24课*第25课*第22课*第19课*第11课（4.22）
第26天:第26课*第25课*第26课*第23课*第20课*第12课（4.23）
第27天:第27课*第26课*第27课*第24课*第21课*第13课（4.24）
第28天:第28课*第27课*第28课*第25课*第22课*第14课（4.25)
第29天:第29课*第28课*第29课*第26课*第23课*第15课（4.26）
第30天:第30课*第29课*第30课*第27课*第24课*第16课（4.27）
第31天:第31课*第30课*第31课*第28课*第25课*第17课（4.28）
第32天:第32课*第31课*第32课*第29课*第26课*第18课（4.29）
第33天:第33课*第32课*第33课*第30课*第27课*第19课（4.30）
第34天:第34课*第33课*第34课*第31课*第28课*第20课（5.1）
第35天:第35课*第34课*第35课*第32课*第29课*第21课（5.2）
第36天:第36课*第35课*第36课*第33课*第30课*第22课（5.3）
第37天:第37课*第36课*第37课*第34课*第31课*第23课（5.4）
第38天:第38课*第37课*第38课*第35课*第32课*第24课（5.5）
第39天:第39课*第38课*第39课*第36课*第33课*第24课（5.5）
第40天:第40课*第39课*第40课*第37课*第34课*第25课（5.6）
第41天:第41课*第40课*第41课*第38课*第35课*第26课（5.7）
第42天:第42课*第41课*第42课*第39课*第36课*第27课（5.8）
第43天:第43课*第42课*第43课*第40课*第37课*第28课（5.9）
第44天:第44课*第43课*第44课*第41课*第38课*第29课（5.10）
第45天:第45课*第44课*第45课*第42课*第39课*第30课（5.11）
第46天:第46课*第45课*第46课*第43课*第40课*第31课（5.12）
第47天:第47课*第46课*第47课*第44课*第41课*第32课（5.13）
第48天:第48课*第47课*第48课*第45课*第42课*第33课（5.14）
第49天:第49课*第48课*第49课*第46课*第43课*第34课（5.15）
第50天:第50课*第49课*第50课*第47课*第44课*第35课（5.16）
第51天:第51课*第50课*第51课*第48课*第45课*第36课（5.17）
（三）《大学英语综合教程》学习安排
1、学习要求与方法
对学习大纲要求的单词进行熟记,通过阅读大量的文章来培养阅读能力,自学能力、理解能力等；
采用每三天学习一课的方法,只学习综合教程第一到第四册的前五课；博览群书！
2、学习安排
4.1-4.3:综合教程第一册第一课；
4.4-4.6:综合教程第一册第二课；
4.7-4.9:综合教程第一册第三课；
4.10-4.12:综合教程第一册第四课；
4.13-4.15:综合教程第一册第五课；
4.16-4.18:综合教程第二册第一课；
4.19-4.21:综合教程第二册第二课；
4.22-4.24:综合教程第二册第三课；
4.25-4.27:综合教程第二册第四课；
4.28-4.30:综合教程第二册第五课；
5.1-5.3:综合教程第三册第一课；
5.4-5.6:综合教程第三册第二课；
5.7-5.9:综合教程第三册第三课；
5.10-5.12:综合教程第三册第四课；
5.13-5.15:综合教程第三册第五课；
5.16-5.18:综合教程第四册第一课；
5.19-5.21:综合教程第四册第二课；
5.22-5.24:综合教程第四册第三课；
5.25-5.27:综合教程第四册第四课；
5.28-5.30:综合教程第四册第五课；
英语学习计划 篇5
词汇：其实每天不用背太多，20——30个就差不多了，但是重要的是要重复地去背，比如第一天背的25个单词，三天后至少要重新读上几遍熟悉一下，这样才能得到巩固。单词这个东西，其实都差不多，因为也不知道楼主对自己英语等级的需要，所以也不好说具体。如果楼主不是针对考试的学习英语的话，不要纠结于四六级什么的，好用广泛点的词汇会好一点。
听力：听力在高中时期要求不高，过了高中之后其实该炼的是精听。最好的是听新闻，voa，bbc之类的英美新闻最好的。训练自己精听的能力，就是边听边默写。一开始的时候会很吃力，但是一段时间的坚持效果会很好的，对自己的听力帮助不是一般的好。每天一篇足矣，但是需要楼主坚持。
口语：口语首先一部分是建立在听力上的。其次就是要大胆开口了。在学习一般都会有比较多的口语练习机会，楼主好好把握先。好好注意自己的口音，这个是需要模仿的，常看美剧是个不错的方法，比较生活化。跟读以及音调的学习很重要，挺多了自己对口音会有一定的理解。这个具体方案比较难说，因为不知道楼主的环境怎么样，如果周围有个伴的话每天一到两个小时，就像平常聊天一样，熟悉一下说英语的环境是不错的。
选定一套合适的教材，从头开始建议从初中英语或者小学英语开始，因为教材内容循序渐进，体系完整，配套练习、录音等等到处可得放下架子，从最基础的东西开始吧
制定计划，稳步推进按照你每天两小时的时间安排，每天学习1—2课，像中学生一样，认真做作业，复习预习等等
摆好心态，不要指望一口吃个胖子只要有进步，就要开心不要因为进步不大就心灰意冷，或者心烦意乱
速度可以适当快一些，因为成年人的理解能力会更强保证一定的速度对提升自己的信心和成就感有好处
扎实，但是也不要苛求自己一开始就弄懂所有的东西，有些东西可以暂时放一放，以后随着自己水平的提高会自然解决的
不耻下问非常重要，不要因为脸皮薄就放着问题不问，想一想，铲除一座障碍，你就会走的更远
持之以恒，坚持到底，还要对自己要狠一些
英语学习计划 篇6
(1) 不断深入学习我党的指导思想及相关的政策、制度的同时，积极学习胡锦涛提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观思想，知道作为一名党员应以什么为荣，以什么为辱，懂得荣辱后才能指导和鞭策自己的行为。深入学习贯彻十七大全会精神和“二个条例”的精神，围绕学校中心，服务大局，与日俱进，开拓创新，为实现学校新时期各项奋斗目标提供强有力的思想保证。
(2) 学习教育教学专著，向专家学习，向身边的能者学习，不断充实自己，提高自己的认识，为学校的新发展努力工作在每一天。
(3) 认真学习教育科学研究方法，多创新，多总结，多写教学随笔，提高自身素质，重点学习新课程理论，夯实理论底蕴，更新教育思想，转变教育观念。
(4) 做好数学教学工作，努力配合班主任做好各项常规管理工作，不断提高业务素质，在课堂教学中积极实践，勇于探索，不断提高教学水平和教育质量，把教育科研作为提高课堂教学效率和质量的重要手段。
(5) 努力工作，加强自身教书育人，为人师表的自觉性，脚踏实地努力做好各项工作，探索富有创新的数学第二课堂活动的新路子。
积极参加党支部组织的学习活动和辅导报告会，在学习过程中认真做到有学习计划、学习笔记和学习心得等。
英语学习计划 篇7
英语作为一门国际语言，在现代社会扮演着重要的角色。无论是在个人职业发展还是国际交流中，都需要具备流利的英语沟通能力。因此，英语的学习与提升是现代人必备的能力之一。本文将为读者提供一份英语提升学习计划，以便达到更好的英语学习效果。
一、听力提升
听力是英语学习的第一步，对于初学者来说更是至关重要。首先，我们可以通过一些课程来强化听力能力，如听力训练班、英语电台节目等。其次，我们可以观看英语电影、纪录片、新闻等视频内容。在一开始，可以先看配有中文字幕的视频，慢慢地再学习不看字幕的视频。最后，我们要在日常生活中积极使用英语，如和外国友人交流、参加英语角等。
二、口语提升
英语口语是提高英语水平的必备技能之一。我们可以通过模仿、口头表达、唱歌等方式来强化口语能力。找到具有纯正发音的外教或者参加英语口语班也是获得更好口语能力的良好途径。除此之外，我们可以编写日记、参加演讲比赛等方式锻炼口语。
三、阅读提升
英语阅读是进行英语学习的重要途径之一，对于扩大词汇量、提高语法把控能力都有着良好的效果。我们可以通过读报、看杂志、书本和电子书来提升阅读能力。在阅读时，可以将不认识的单词记录下来，去网上或者字典上查阅含义，并加强记忆。
四、写作提升
英语写作是提高英语能力的重要手段之一。首先，我们可以写一些简单的学习笔记、生活日记，慢慢地提高我们的英语写作能力。其次，我们可以参加英语写作竞赛、论文比赛等活动，这些比赛可以促进我们对于英语写作技巧的掌握和练习。最后，我们可以请教外教、英文老师，以及参与英语写作班级学习，这些渠道可以帮助我们加强写作技巧和语法把控。
五、文化背景学习
英语国家的文化和生活习惯是和英语语言深度相联的。因此，学英语的同学们也需要进一步学习和了解英国、美国、加拿大等英语国家的背景，从而更好地理解英语表达的含义和背后的文化意义。可以通过文学阅读、观看电影、了解当地的风俗习惯等方式获取更多知识。
结语
综上所述，学好英语需要有一个长期而有条理性的学习计划。在学习过程中，我们要在听力、口语、阅读、写作以及文化学习五个方面都要加强，对于方便持久性的学习进步起到了重要作用。尝试通过多个渠道取得顺畅流利的英语沟通能力，并且在学习中保持持续和耐心，相信英语学习和提高不是难事！
英语学习计划 篇8
一、班级情景分析
五年级有学生13人，一部分学生学习态度比较端正，平时上课进取开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着教师的节奏进行复习，例如孙秀文、孙征瑶、马震。但还有一部分同学，不仅仅脑子不灵活还懒惰，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。对于他们只能是从最基本的单词，句子着手，例如胡雁纹、许诺。
二、复习目标
1、经过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，提高自主学习的本事，增强学习的信心，促进学生英语思维本事的发展。
2、能听、说、读、写81个短语和单词，以及16组句子和11个单句掌握四会单词60个，三会单词100个。
3、加强文化意识的渗透，培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。
三、复习策略
1、对学生学习现状进行认真分析，真心感受学生的学习心理，面向全体学生，让每一个学生在鼓励和欣赏中获得新的成长。
2、对教材进行科学梳理，并根据学生学习现状，精心设计复习课，让学生成为课堂的主角，在教师地指导和帮忙下学会归纳、整理所学过的知识，提高综合运用的本事和英语思维的本事，而不是知识的简单重复。
3、精心设计复习练习，加强听力与阅读的指导和训练。
四、复习资料
1、课文
（一）学生能够正确拼写let’slearn课后单词
（二）学生能够正确、流利地认读let’stalk课文
（三）ReadandWrite中的重点句学生能够到达四会（即听、说、读、写）
学生能够独立完成相关练习
2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音
例如：ea，ee，bl，br，ow，ou，cl，or……
3、指导学生阅读短文
4、根据题型进行专项复习
五、课时安排
五个课时，每一课时复习两个单元，最终两课时进行专项练习的复习。
六、复习具体措施
1、单词，词组的复习
A、按词性归类复习单词
B、按所含元音及字母组合归类复习单词。
C、按词汇表复习单词。
2、句子的复习句子是英语学习的重点，经过各种方法帮忙学生梳理学过的句子。
（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
（3）指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动趣味。
3、注意因材施教，采用分层教育，帮忙不一样层次的学生获得不一样的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在本事的培养和综合知识的运用上。
4、注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心疏导，从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人要给予必须压力，使他们能较好地投入到复习中来。
高三学习计划(收藏十二篇)
"高三学习计划"是趣祝福为您量身打造的一些与您需求相关的内容，我们是否有必要学习范文这一文体的写作呢？毕竟踏入社会后，我们每天都会面对大量文档的撰写，而范文的价值正受到越来越多人的认可。范文能够帮助我们积累相关写作知识和技巧，以便应对不同的写作情况。当然，以下统计数据仅供参考，具体情况还需进一步考虑！
高三学习计划 篇1
2、复习内容：语文、数学、地理、综合、物理、英语;
3、复习方法：集中复习。
4、复习时间：10至xx月。
5、复习效果：10—xx月。(复习效果分三个阶段)
6、学习重点:xx月—xx月;
7、重点内容：xx月—xx月;
8、重点问题:xx月—xx月
9、复习时间：xx月—xx月。
10、复习重点：xx月—xx月;
11、复习难点：xx月—xx月;
12、复习难点：xx月—xx月
13、复习重点：xx月——xx月;
14、重点题型：xx月——xx月;
15、重点题型：xx月——xx月;
xx月——xx月;
xx月——xx月;
xx月——xx月;
16、重点题型：xx月——xx月;
xx月——xx月;
xx月——xx月复习重点：xx月——xx月;
xx月——xx月复习重点：xx月——xx月;
xx月---xx月;
xx月---xx月;
高三学习计划 篇2
高三学习计划
高三是人生中最重要、最紧张、最关键的一年。这一年决定了你能否考上理想的大学，决定了你未来的职业发展和人生轨迹。因此，高三学习计划至关重要，它可以帮助你规划好自己的学习和生活，让你更加高效地学习，更加轻松地应对高三。
第一步：在高三的前两周制定学习计划
高三的学习计划应该在高三开学的前两周制定好。计划需要明确具体，包括每项学科的学习计划和时间安排、每周的自习时间和考试时间、每周的课外活动等。建议在规划之前先了解一下高三的考试大纲和学科要求，这样能更加清晰地知道自己需要学习哪些内容。
第二步：做好学习时间的规划
高三的学习任务繁重，需要有一个好的时间规划。制定学习计划时，我们需要根据每个科目的重要性和难度来决定每门学科需要的学习时间。同时，我们还需要留出时间来复习和做题。建议使用番茄工作法，将一天的学习时间拆分为25分钟一个番茄的时间段，期间休息5分钟，这样可以保持精力充沛和高效学习。
第三步：注重健康和休息
高三的学习压力大，我们需要注重自身健康和休息。保持良好的饮食和睡眠习惯，合理安排每天的生活和学习，保持心情舒畅，有利于保持精力和注意力。同时，在学习间隙合理安排一些休息和娱乐活动，比如运动、音乐、看电影等，可以缓解压力，提高学习的效率。
第四步：养成良好的学习和习惯
高三学习的成败不仅仅在于能力和IQ，还有很大程度上取决于学习习惯和心态。养成良好的学习和习惯，包括积极思考、主动思考、构建知识网络、善于总结、理解概念和重点，这些都是高三学习中不可或缺的。同时，注意避免学习中的一些坏习惯，比如三分钟热度、分心插科、拖延等。
第五步：有个健康的心态和正确的目标
高三是一年充满变数的一年，外界媒体和社会的压力也很大，这时候我们需要有个健康的心态和正确的目标。前者包括对自己的信任和肯定，不要让比赛成为对自己的过分压力或者折磨，要相信自己能够达到预期的目标；后者则是明确地知道自己学习的目标，包括能够达到的能力水平和学业成绩，予以量化和可行性的评估。
总之，高三是人生中至关重要的一年，它决定了未来的发展和事业的轨迹。为了应对高三的挑战，我们需要有一个详细、具体、生动的高三学习计划，这样才能更加高效地学习和应对高三，实现自己的梦想和目标。
高三学习计划 篇3
随着时间的推移，高三上学期已经悄然而至，面对即将到来的考试，我们每个人都应该制定一份合理的学习计划来保证自己的学业进度。对于高三来说，这一年是至关重要的，因此我们必须要非常努力地学习，才能够在学业方面尽善尽美。在此，我将向大家介绍我个人的高三上学期学习计划，并对于每一个任务做出详细的规划，希望能够对于学习有所帮助。
1. 做好知识储备
高三的知识量相对于高二更加庞大，因此我们必须做好充分的储备。首先，我们要把以前的知识点再次回顾，巩固基础；其次，阅读大量的文献资料，提前了解一些高考试题、考试内容等，能够帮助我们更好地识别和解决考试中的难题；最后，多谷况多练，做好笔记，刻苦钻研，定期复习，养成良好的学习习惯和行为模式。
2. 提高能力素质
高考的考核内容不仅仅 在知识点和书本上，更注重学生的能力素质。提高自身的英语口语、写作、思维能力和独立思考能力等，都是很重要的。我将利用图书馆、英语角和线上口语交流平台等资源，多与人交流，多练习和应用，提高自己的语言技能和能力素质。同时，我也会多读各类书籍和文献，开拓视野，提高自身的思维能力和独立思考能力，以更好地适应未来社会的发展需要。
3. 重视实践操作
针对于化学、物理、生物等学科，实践操作便是必不可少的一部分。因此，我将会积极参加各类实验课，大力强化实践操作的能力，将实践操作作为培养思维，锻炼能力的重要途径。
4. 关注生活和身体健康
在高三这个阶段，身体的健康和生活的舒适度也是很重要的。因此，我在学习之外也会注意养生和身体锻炼。我会积极参加校园里的体育活动，常常散步门外，进行户外运动和有氧运动，以缓解紧张的学习压力，让注意力重新集中的同时，也可以促进健康的身体素质。
总之，高三上学期是我们升学的重要阶段，我们一定要做好全面而有计划的学习规划，从而实现自己升学的愿望。我们应该充分利用时间，进行充实的学习和实践，提高自己的实力，以后才能在未来的人生道路上更加成功地前进。
高三学习计划 篇4
到了高三，学习行为要进行科学的管理，这种管理换一个名词就是学习计划。
1、充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏。课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目。
2、找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。
3、养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。
4、严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活，除了上课时间外，晚自习时间做完各科作业，记x个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章内容，做适量习题，加以巩固，背诵所有科目必背的课文。
5、利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。
6、上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。
7、认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。
8、学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。
9、积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。
10、这就是我的学习计划书，希望我按照计划书中的去做，最终在高考可以取的优异的成绩。
高三学习计划 篇5
轻重分明，全力补弱在高三复习中执行的方针是：轻重分明，全力补弱。即：要对自己一向学得较好又学得轻松的课给予充分信任，少花时间，节省出大部分时间和精力放在弱势科目上。例如语文、数学、外语基础较好，所以复习重点放在课堂上，自己不另外加班，只对其中自己较突出的弱点予以额外训练;对历史、政治则是课上努力，自己适当超前一点进度。这样，强科中的弱点和弱科，就是复习重点。
数学重点应放在研究综合题上，但不必过滥;由于平常学习总是按章节进行，综合运用数学工具的能力就会不足，所以应重点弥补;外语，坚持语境中掌握知识的观点，熟读已陌生的课文，再做一定量习题，注意总结过去的错误;历史，应该“书必常看，题要精做”，不能扎到历史科学的_中，而应安守课本。看课本不要钻牛角尖，不要抠得过细，也不要见木不见林。所以千万要在记忆知识点的基础上，抓联系：课本段篇章之间的联系，人物之间、事件之间、人物与事件之间的联系，弄清这些联系之间的联系。
学习阶段虽长，却易被忽视。因为真正的直面高考，当属高三。高三常常被人们认为是可能创造奇迹的一年。我要说的是，高三的奋斗确实能使你的知识产生质的变化，但任何妄想以前瞎混、仅_高三苦拼的思想都是不现实的。如果你以前瞎混过，那就要付出比别人多若干倍的努力!跨入高三，也就意味着复习的开始。复习是在以前学习的基础上进行的，是站在全局高度上的一种综合。复习很讲究方法，下面就谈谈我的一些复习经验。
第一，复习要根据老师的进度制定相应的复习计划，最好稍稍超前一点。这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是对所学内容进行温习，还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。
第二，要找到一套适合自己的复习方法。每个人都有自己的特点，适用的方法也各不相同。比如我在复习时，常使用“目录回忆法”，即根据目录来回忆章节的内容，遇到印象模糊或没有印象的，立刻翻到该页仔细阅读。对我来说，这个方法十分有效，既全面又省时，同学们不妨一试。
第三，复习阶段要进行查漏补缺工作。大家可以拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的情况胸中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。记得当时语文中的名言名句很令我头疼，内容多，分值低，要花大力气才能拿到。于是我把一些常见的名言警句都抄在一个小本子上，一有空就拿出来看。到后来就能倒背如流了，填空自然就不在话下了。我发现这个方法不错，就继续把一些自己常错的内容抄到了本子上，果然出错率就直线下降了。
第四，要注意锻炼培养良好的心理素质。心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。高三期间有许多模拟考试，一是为了检查同学们的复习情况，二是为了模拟高考情景，锻炼考生的心理素质。同学们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。有的同学题目难考不好，题目容易还是考不好，这就是心理素质不好的表现。
高三学习计划 篇6
一、学习课本的能力：会读书，将知识点形成知识体系;会学习，纷繁复杂的知识可以简化;会思考，可以透过现象抓本质。
二、题目的分析和应对能力：会读题，可以利用题目所给信息做题;会思维，可以利用必要性客观思维逻辑推理;会考试，了解标准化考试的命题原则。
在进入总复习之前，首先解决上述问题，让自己具备知识体系，拥有考试技术，科学迎战高考。高三学生尤其要在高三解决以下几项问题：
1、怎样合理复习高中三年的知识点?如何做好全年学习计划?如何落实每个计划?如何将全年计划落实到每个月、每一周、每一天?如何把控自己的复习进度?
2、怎样构建各个学科以及学科之间的知识体系?(学生即将面临的考试不再是阶段性知识点的考察了。而且也不是简单的知识掌握程度考察了，而是综合能力、尤其是思维能力、学习能力的考察。这个时候你该怎么办?)
3、每个学科的学习方法?
4、如何高效听课?
5、如何高效作业?
6、如何做题?
7、如何调整自己的情绪?
8、最关键的，是如何考试!也就是一定要具备考试技术。这样才能让我们的学生在进入大考前的一年里，用心准备、有的放矢、循序渐进地做好这一年的学习工作。我们说高考是一个大项目，我们参与其中的人必须全面考虑、精心准备、有策略有技术的应对。
新高三学生，如何解决上述八个核心问题?
对于高二年级学生来说，这个暑假实际上是高三的起点。下学期开学后，学生大多会在老师的引领下进行学习，很难有相互赶超的额外学习时间;而这个暑期，则为学生们提供了相互追赶、习练“弯道技术”的时间。
假期补习，新高三学生应从四方面入手：
第一，补状态。学生如果不在学习状态，费再多的时间、精力都是徒劳。学生首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态，是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。另外，好的学习状态表现为专注程度。“学生投入学习的绝对时间很重要，但更重要的是投入学习的专注时间。”赵老师解释说，高二学生沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象，要及时调整自己的状态。
第二，补知识。新高三学生要利用这个假期好好整理以往学过的知识，分析自己所掌握的知识体系是否完备，知识的条理性、系统性、完整性是否足够。知识分为链条式和塔基式两种，链条式知识(比如语文课程)如果缺少一环，相对好办;而塔基式知识(外语、数学等)如缺少一部分，学生的知识体系就会处于“漂浮”状态。因此，新高三学生要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。
第三，补能力。高考不仅考知识，更重要的是考察学生的能力。学生要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、实验技能，特别是分析解决问题的能力如何，还有哪些不足，需要加强哪方面的训练等。
第四，补方法。“当状态和决心都具备了，方法也非常重要。”不同的学科、不同的时段，学生需要掌握的学习方法是不一样的。比如理科学习和文科学习的方法大不相同，而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。学生要利用这个假期反思和整理，找到适合自己的学习方法。
高三学习计划 篇7
暑假来临，是高考备考的学生一次喘息之机，但是作为即将面临来年大考的莘莘学子来说，就应该现在就有危机的意识，好好的利用这个暑假，这样才能在未来一年的学习当中领先对手，自己的学习安排也可以游刃有余。在这里由高考名师给我们的建议：
1.把高一、高二的期中、期末试卷以及其他重要试卷进行汇总、分析了解自己的长处，找出欠缺或不足，这样，实施下一步学习计划才会"有的放矢"。
2.利用暑假补缺、补漏。先补容易补的知识，后补有难度的知识。只有循序渐进、由浅入深，才会做到"事半功倍"。
3.制订长期有效的暑期、高三学习计划。根据自身实际知识和智力水平以及身体条件，
制订长期、合理的学习计划，并且要持之以恒，避免"三天打鱼，两天晒网"。
4.将学科知识"类化、细化、系统化"，作全面复习安排。要高屋建瓴，将各科知识分门别类；先宏观调控，再精耕细作；对各科知识如此梳理，学习才会有章法，解题思路才会更为清晰。切忌"眉毛胡子一把抓"。
高三学习计划 篇8
下课时间不准大声喧闹，让自己保持一个安静求稳的心态 学习时要认真，每天第一个到教室，最后一个离开对于每节课先要对老师有恭敬心，其次要跟着老师思路走。不准开小差，不准上课睡觉
星期天放假不准上网吧，不准学习少于4个小时
如晚上学习晚时，第二天要时刻提醒自己，若超过两点，就站到后排听讲 若遇到心态问题时，就应想想自己的人生，自己的未来
以下制定星期一到星期六的具体学习安排，星期天可以对自己的弱科进行补救及对自我调整
星期一：早上5：50~6：20背生物后背英语
中午1：00~1：30英语1：30~2：00物理2：00~2：30数学 晚上6：30~7：00化学7：00~7：30写化学
星期二：早上5：50~6：20背物理后背语文 中午不变
晚上6：30~7：00生物7：00~7：30写生物练习册
星期三：早上5：50~6：20背化学后背英语 中午不变
晚上6：30~7：00数学7：00~7：30写数学
星期四：早上5：50~6：20背生物后背语文 中午不变
晚上6：30~7：00物理7：00~7：30写物理
星期五：早上5：50~6：20背物理后背英语 中午不变
晚上6：30~7：00英语7：00~7：30加强英语语法
星期六：早上5：50~6：20背化学后背语文 中午不变
下午放假后回家休息，晚上适量学习
星期天：早上7：30在校园里背书到10：30回家
写作业到下午1：30 睡一觉到4点到教室
注：一星期必须向英语老师背三篇短文，必须熟记单词，一天另外背十个英语单词，各科都要有一个整理本，识记一些解题方法，不会的题要虚心向老师请教。
高三学习计划 篇9
明确体重，竭尽全力弥补弱点
高三复习，政策是全力以赴补弱。也就是说，我们要充分相信自己一直学得很好很轻松的课，少花时间，把大部分时间和精力都用在易受伤害的科目上。比如语文、数学、外语基础好，所以复习重点在课堂上，你不加班，只对自己比较突出的弱点进行额外的训练；对于历史和政治，我们应该在课堂上努力，我们应该提高自己一点。这样，强科弱科的弱项就是复习的重点。
数学要着重研究综合问题，但不能过度使用；因为普通的学习总是按章进行，综合运用数学工具的能力会不足，所以要重点弥补；外语，坚持在语境中掌握知识的观点，阅读不熟悉的课文，做一定量的练习，注意总结过去的错误；历史上要“勤看书，认真做题”。我们不应该一头扎进历史科学的海洋，而应该安全地保存教科书。不要看课本，不要挖得太细，没有森林就看不到树。所以，在背知识点的基础上，一定要抓住其中的联系:课文之间的联系，人物、事件、人物、事件之间的联系，找出这些联系之间的联系。
学习阶段虽然长，但是容易被忽视。因为真正面对面的高考是高三。高三往往被认为是可以创造奇迹的一年。我想说的是，高三的奋斗真的可以让你的知识发生质的变化，但是想以前混日子，高三才努力是不现实的。如果你以前一直混日子，那你得比别人努力好几倍！进入高三意味着复习的开始。审查是在以往研究的基础上进行的，是从全球角度进行的综合。复习非常讲究方法。以下是我的一些复习经验。
首先要根据老师的进度制定复习计划，最好提前一点。这样，复习课的重点、难点、薄弱环节都可以清楚地了解，并取得良好的效果。不仅要注意复习所学内容，还要注意比较和辨析相似、对立和相关的知识点。
第二，要找到合适的复习方法。每个人都有自己的特点，适用的方法也不一样。比如我在复习的时候，经常会用到“目录回忆法”，就是根据目录来回忆章节的内容。如果遇到模糊的或者没有印象的，我立刻翻到那一页，仔细阅读。对我来说，这个方法非常有效，全面，省时。学生不妨试一试。
第三，在复习阶段，要检查，填补空白。可以把之前的作业本和试卷拿出来，把自己不懂的，容易出错的，经常出错的，经常考试的错误一个个总结出来，让自己了解自己的情况，利用有限的时间弥补自己的不足。记得当时的语文名言让我很头疼，内容多，分数低，花了很大的力气才弄来的。于是我把一些常见的名言警句抄在小本子上，一有时间就拿出来。后来可以倒背，自然填空。我发现这个方法不错，就继续把自己的一些错误抄到笔记本上，错误率直线下降。
第四，要注意锻炼，培养良好的心理素质。心理素质直接影响考场水平能否正常发挥。高三有很多模拟考试，一是检查学生的复习，二是模拟高考情况，锻炼考生的心理素质。学生要刻意培养自己认真、细心、坚韧的性格。有些学生考不好，不管考的好不好，都是心理素质差的表现。面对难题，我苦苦思索，解决不了，心慌烦躁，知难而退；面对容易的问题，得意忘形，大大咧咧，白白丢分，这是学生最常见的问题。事实上，如果你能认为我很难，我很容易改变人，我能冷静地承担战斗，你就能取得理想的结果。
第五，要努力避免纸上谈兵的局面。复习的东西都是以前学过的，一般都是印象深刻的。经常遇到一些同学在复习的时候看到这个知识点，觉得真的很简单；看到那个知识点，我觉得我已经掌握了。所以他跳得很快。很多东西我不知道，看似简单，实际使用中却不是这样。有很多细节是你不能期待的，只能在实际过程中慢慢体会。而且，熟能生巧。为了达到“快、准、巧”的目的，需要做一定量的题目。
考试前一个月，进入准备阶段。这个时候用海战术显然是不明智的，要回到课本上来重新咀嚼。因为高考题主要以课本为主，偏怪题不多。盲目“啃硬骨头”得不偿失。在此期间，高考的基调要放低，以缓解紧张。另外，也要提醒大家不要忽视生理调节。很多同学习惯了晚上学习，甚至通宵打架，所以晚上精神更好，效率更高。但是高考是白天进行的，要有意识的调整生物钟，让上午和下午的兴奋。这样高考才能做到最好。在这段时间里，由于高考临近，很多同学会因为复习内容多而时间很短。产生不耐烦。如果出现这种情况，一定要稳定情绪，增强自信，以平和的心态迎接高考。
考前几天很容易紧张，多看书不合适，要调整情绪，准备考试。比如去考场，熟悉环境和交通路线，为考试准备好各种证件、学习用具和防暑降温用品，避免考试时一时慌乱，影响心情。
因为每个人的条件不同，根据以上经验，作为参考，结合自己的条件，给自己制定一个合适的学习计划表，让自己充分发挥潜能，考试成功！回首那段刻骨铭心的高考时光，痛苦和辛酸已经渐渐消散，向着目标前进的执着和坚韧在脑海里挥之不去。真心希望你脚踏实地，越来越好，牢牢掌控自己的人生之舟！
除了以上，学习方法和态度，以及考试心态都是很重要的因素。很多人考不出自己的实际水平，考不出理想的分数。原因是他们心理素质不太硬，考试太紧张。还有就是过于看重考试成绩，会导致考试失败。你必须学会用不同的方式思考问题。你要学会调整心态。人们常说考试。不要把分数看得太重，就是把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真处理每一道题，一定会取得好成绩；你必须学会超越自己。这句话的意思是，不要老想着分数，老想出名；只要我这次考试的分数比上次高，哪怕只高一分，那我就超越了自己；也就是说，不与人攀比，就与自己攀比，这样心态会平静很多，压力也会小一些，学习和考试的时候也会轻松一些；如果你试着用这种方式调整自己，你会发现如果你不在乎，你的成绩会提高很多。
第一，时间要有规划，做事要精心安排时间，要制定学习计划。
第二，时间要有限制，做事情要有规律，有定量，设定学习目标，什么时候做什么，做多少，花多少时间，相对决定死，也就是给自己定硬性目标，忙或闲的时候在学习上要有责任心和自律性，按计划完成。如果没有特殊情况，必须先完成规定的学习量。还有就是给你找一个合适的复习方法，让你事半功倍！我看过一个博客，很不错。博主曾经从上一届成为高考状元。你在李百度搜新浪博客只用了6个月，就能找到。不仅有各科的复习方法，还有各科详细的复习计划、复习资料和解题技巧。请去看看。都是他的经验总结，希望对你有帮助！祝你明年考试成绩好！加油！
侧重课本和辅导资料，不搞海战
多看书，重点看课本和辅导资料。不建议你买什么问题做。第一学期和第二学期前期要注意基础，不要做太多题，就是在辅导资料上，辅导完就可以做。不然买个题目就可以了。如果你做了，你就不会做一个问题。不，这个公式是什么，结论是什么？课本都可以。
还有复习要严格按照老师的时间表。我不能听老师说的这个地方。不如把时间花在其他我不会的地方。我不能这么想，因为老师的复习计划是有规律的，学校的复习时间表也是一样的，考试安排都是按照统一的时间表。一旦脱离了这个时间表，每次考试都不是你重点复习的地方。几次考试后，你会失去信心。
还有一点，提醒你，不要熬夜，把握好一天就好，因为一天是主要复习时间，重要内容都在一天内。白天学习非常不利，晚上消耗大量精力，晚上效率很低。那么为什么不失去你的妻子，失去你的士兵呢？
高三，一个老师不复习是不可能的。可能只有这两天老师不在。即使老师不在，我也要有一个合理的复习计划。不能因为老师不来就不复习，或者不知道怎么复习。这对于我自己来说是非常不负责任的，所以我要有自己的计划。但是，一旦老师带着复习回来，我一定要照着做。
高三学习计划 篇10
下面是我为学生制订的英语学习计划，但愿你能从中受到启示：
1. 有计划地把课本复习三至五遍。最好的资料是课本。课本内容连贯，知识的重复率高，这对英语学习非常重要。记住课本上的单词，认真研读句型和习题，做到见疑就查，见疑就问，并对课本知识的复习做到合理计划。
2. 看一本高质量的高中语法书。语法是英语学习的骨架，是英语学习的体系，所以不能过于淡化。现在课本上的语法总结较为零碎，学生最好选择一本书，如Spark英语所出版的“高中英语语法全解”一书就比较好。
3. 选择一份较好的英语报纸，通过阅读提高英语学习效果。《21世纪学生英文报》、《学生双语报》等既适合学生拓展阅读，也利于学生巩固基础知识。课外阅读是课本内容的延伸和强化，强化阅读，潜移默化中会使英语水平有长足进展。
4. 准备一本《牛津/朗文高阶英汉双解词典》。常翻常看，因为近年的高考题，不少都是从词典里的句子“变异”出来的。
5. 做高考题，积累词汇、短语及句型，加强知识的总结。最好的模拟题是高考题。学习贵在积累，特别是词汇、短语和句型，如能通过做高考试题和平时的学习结合起来，效果会更好。
6．每天进行三十分钟的大声朗读。不仅能增强语感，培养英语学习的积极性，而且还能强化巩固基础知识。
7．每天坚持听力训练十五——二十分钟。内容不需要多，二百到五百词的短文或对话均可。要反复听上五至十几遍，做到能默写。
8. 学会做笔记。在做笔记中感悟学习的快乐，体验到获取知识的方法。会做笔记的人就是一个会思考的人。
9. 持之以恒。 1、要好好完成暑假作业，自批，遇到不懂地难题总结1下，开学问老师或同学。肯定不能用网上资源。
2、语文：把初二的文言文、古诗词、字词好好背默，中考都要考。有可能的话预习一下初三的需要背默的课文。
数学：需要整体看一遍初二整个学期的概念（笔记本上的也要复习），不要弄混，把学期的错题（考试和平时作业）再重新做一遍。假如还是错了，哪一定要对错了的乔个版块好好复习
ⅲ有可能的话做一些中考试的压轴题，体验一下中考的感觉。
物理：跟数学一样。一定要好好分析公式，弄清楚每个量的意义。做一下受力分析题，这是一个重要的环节。
英语：这科比较简单。要背中考单词，图书大厦有专门卖得中考单词集合。对一些词组和单词的用法总结一下。如果以前平时作业里就有每个单元的总结本，那就行瞧一瞧。
化学：如果以上的科目都弄完了，可以提前预习一下
3、学会劳逸结合。祝你成功！有一个充实愉快的假期。
高三学习计划 篇11
高三复读生学习计划
近年来，高考竞争愈发激烈，众多学子为了能够考入心仪的大学，常常不惜一切代价，不惜花费大量时间和精力。但是即使是孜孜以求，似乎总有一些人却在高考中失利，甚至无法达到自己的目标。在这样的情况下，许多学生选择复读，尝试通过重新学习达成自己的目标。对于高三复读生而言，制定合适的学习计划，是至关重要的。
一、确定长远和短期目标
制定高三复读生的学习计划，首先要考虑的是明确目标。学生们可以先从长远规划和短期规划两方面入手，彻底地思考自己需要实现的目标，随后再针对目标制订学习计划。在确定目标时，应考虑实际情况，包括个人实力、考试难度、时间分配、学科复习重心等多种因素。例如，考虑选择哪些科目作为考试重点，如何安排每天的学习时间，如何根据题型特点进行答题技巧的训练，如何在考试中尽可能地发挥自己的长处，这些都是需要考虑的问题。
二、制定具体的计划
确定目标之后，高三复读生就需要制定具体的学习计划。在制定计划时，应该注重周密性、灵活性、可行性和针对性。高三学习的时间相对较为紧张，学生需要把握好时间，合理分配各科的学习时间，同时注重高质量地完成学习任务。在完成任务中，还应定期进行检查，发现问题及时修改，避免和矫正错误的学习方法，提高学习效率。
三、采取各种适合自己的学习方式
对于高三复读生而言，采用合适的学习方式尤其重要。在学习过程中，学生应根据自身实际情况和学习课程内容的特点选择合适的学习方法，如预习、讲解、作业等。在学习的基础上，还应注重课外阅读、学科理解和解题技巧训练，培养综合思考和创新能力，提升综合竞争力。
四、合理规划时间
在高三复读生的学习计划中，合理规划时间，也是十分重要的。学生需要分析自身的时间管理能力和时间利用效率，结合学习目标和学科要求，充分利用每天的时间。同时，还需要注意自身身体状况，保证充足的睡眠时间和休息时间，调整好心理状态，提高抗压能力。
五、加强考前复习和测试
高三是关系到人生的重要一年，在复读这一年中，考试前的复习更是倍加重要。为了能够取得较好的成绩，重点要求高三复读生在考前做好综合复习，做好对各科考点的梳理和合理安排，了解各类题型的出题模式和重点难点，使自己心中有底。此外，积极参加各类测试和模拟考试，也是学生们在复读期间必须要重视的问题。
在高三复读生的学习计划中，有了准确的目标、合理的时间安排、科学的学习方式和方法以及充实的考前复习和测试，才能取得令人满意的成绩。当然，在学习的过程中，养成良好的学习习惯和态度也是非常必要和重要的。只有不断努力和奋斗，相信每个高三复读生都能够创造自己的奇迹，圆满完成自己的高考之旅。
高三学习计划 篇12
一个学期的时间很快的就过去了，马上就要开始放寒假了。这一次的寒假对我是非常的重要的，也有很大的意义。在寒假结束之后的几个月我就要参加高考了，高考对我们每一个学生来说都是非常的重要的，所以我觉得自己是一定要利用好高考之前的这段时间的，特别是寒假。寒假期间靠的就是自觉了，没有老师监督也要自觉的去学习，这样才能够在高考中有一个好的成绩。所以我制定了如下的学习计划，会严格的按照学习计划学习。
一、学习科目
语文的难点在于作文和选择题，自己的作文分数一向都不是很高，所以我想自己应该要多去记住一些好词好句，以及名人的一些事迹，融入到我的作文当中去，为自己的作文增加亮点。选择题我是打算在寒假中多刷题，把自己不会的都记住。
英语对于我来说最难的就是听力了，所以我的学习计划是每天都听一套题目的听力，听力的能力是能够在锻炼当中提高的，所以自己应该要多听听力。同时每天也要多背一点单词，边听边背，加深记忆。
数学算是我比较擅长的科目的，数学我的学习计划是多刷题，不管题目怎么变考点其实都是差不多的，自己要能够在看到的题目的时候就知道考的是哪一个知识点，应该要怎么去解题，这就是刷题的目的。
综合学科这三个学科的学习方式也是多做题目，把应该要背的知识点都记住了，每三天做一套高考的真题，做错的题目多看几遍，把知识点记住。在自己进行复习的同时也要完成假期作业，只有把作业写完才能够报名。
二、时间安排
从周一到周六我计划每天安排一个学科的学习，当天只做这一个学科的假期作业，算是对这个学科进行一个系统的复习，这样也能够帮助自己集中精力。周日就进行各科的复习，把在当周的学习中的难点再一次的进行回顾，加深记忆。我的计划是上午的时间用来做假期作业，下午和晚上的时间就用来复习。每天的学习时间跟学校的上课时间保持一致，让自己有一个好的学习习惯，这样也能够充分的利用好每一天的时间。
我相信经过这一个寒假的学习我是一定能够有收获的，虽然寒假自己会没有很多的时间休息，但如果能够换来自己高考的更好的成绩的话，我是非常的愿意的。总之，为了高考的成绩而努力吧。
英语学习计划(收藏12篇)
你在范文这一问题上有什么见解嘛？文档撰写是互联网办公中不可或缺的环节，范文的研究逐渐成为专家学者们着眼的重要方向。 长时间学习范文能够提高我们的写作耐力和毅力，在这里我向大家推荐一篇关于“英语学习计划”的文章，我们希望您能对我们的网站持续关注并收藏它！
英语学习计划 篇1
一、单词复习
1.单词和句子不是分开的，但是句子是分开的。困扰高三学生的首要问题是单词不封闭。很多学生盲目孤立地背单词，写十遍背二十遍，效果并不好。应该指导学生结合课文记忆单词。短语和句型，通过阅读，在理解的基础上记住几十亿，在记忆的基础上应用。
2.总结和推论他人。英语单词拼写有规律。帮助学生在复习中总结这些规律和规律，可以举一反三，事半功倍。例如，英语单词中有许多前缀和后缀，它们与一些词根相匹配，形成另一个与词根意义相关的单词。
二、语法复习
初高中课本中语法项目比较分散，要进行整理、分类、分块，使之系统化、条理性。
例如，我们可以总结一些非谓语动词在句子中用作宾语的情况:
1.只能把不定式作为宾语的动词。比如愿望，想要，
2.只能以动名词为宾语的动词。享受，练习，预防，建议，避免，保持，完成，执行，想象，合作，可以。Tthlp等人
3.意思基本相同，如开始、开始、喜欢、喜欢、讨厌、偏爱等。
4。意义明显不同。(1)忘记，记住，重新开始(2)停止(3)尝试。
5.以事物为主语后接动名词表示被动。比如需要，要求，想要。
三、课文复习课文设置发音、词汇。
语法是英语知识的综合体现。复习课文时，要把握共性，分类体裁，全面复习。课内常见的体裁有短剧、短篇小说、人物传记、科普文章等。按体裁分类复习，要求学生复述一些课文或将其缩写为短文，并选择一些课外练习进行补充。
四、模拟高考试题进行复习
1.语言发音辨析，根据单词音素的共同规律，将主要的第一音素和辅助儿童音素的用法逐一归纳。主要有以下几个方面:元音、元音组合、辅音、辅音组合、常见组合、静音、附加结尾、派生词和转换词中的一些元音。
2.语法和惯用法选择单一，练习这道题时要注意以下几个方面。(1)名词A数与格的搭配与定语C群相匹配；(三)物品；(4)代词(A、人称代词B、物主代词C、名词性物主代词):(5)时态语态在交际英语中的应用；(6)情态动词；(7)日常语言；(8)准确理解词义；(9)非谓语动词(a .不定式B .动名词c .分词):(10)主谓一致；(11)形容词和副词的比较级和最高级；(12)句型和语序；(13)知识在语境中的应用；(14)各种条款。
3.完形填空，要求学生快速阅读，接受整个房间的文章信息，分析文章结构，理解主题与小气层次的逻辑关系，利用已知信息和阅读语感，合理推导判断准确，把握句子中的一些关键词，注意上下衔接。对于一些固定搭配和常识要准确把握。
4.阅读理解。近年来，高考阅读理解题的内容非常广泛，体裁也多种多样。它需要理解具体的事实和抽象的概念。既要理解字面意思，又要理解深层意思。不仅要了解具体细节，还要了解整篇文章的逻辑关系。因此，我们应该从以下几个方面进行复习:(1)准确找出文章的题目；(2)提高理解细节的能力。识别图b .计算c .归纳)；(3)细节和事实的综合分析；(4)提高词义转换的理解能力；(5)提高正确合理判断的能力；(6)从写作手法看文本。
5.拼词时，要提醒学生正确判断词性、数格搭配、时态和书面语的语态。非谓语动词的不同形式等。
6.短文改错。这个问题的目的是根据短文的内容来认识和纠正错误。因此，通读短文，理解大意是识别错误的基础和条件。复习时，可以从简单句过渡到短文批改。要注意单词的拼写，名词、代词、数词的搭配，动词时态、语态的一致性，句子、冠词、连词、形容词、副词、比较级、最高级、非限定动词的平行、对称形式的一致性。固定搭配，成语，省略，多余单调。
7.书面表达。题目是学生的薄弱环节。在关爱时间的训练上，要从造句到写短文，循序渐进的过渡。尽量选择一些交际性、实用性强的体裁，如说明文、书信、启事、伪文、图表、带图作文、人物传记、人物传记、改写缩略文章等。提醒学生注意单词拼写正确，动词无遗漏，时态无紊乱，人称、数格搭配一致，字数充足，书写潦草，字迹工整。
英语学习计划 篇2
早上6点-8点:一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。
早上8点-9点:据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是理解各种“考验”的好时间可安排难度大的攻坚资料。
上午9点-11点:试验证明这段时间短期记忆效果很好对“抢记”和立刻要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。
正午13点-14点:饭后人易疲劳，夏季尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战最好休息，也可听轻音乐但午休切莫过长。
午时15点-16点:调整后精神又振，试验证明，此时长期记忆效果十分好可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
傍晚17点-18点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后:应根据各人情景妥善安排。
早晚背英语单词效果都很好哦，词汇量是英语的重点，能够结合有效的记忆法和工具到达事半功倍的效果。
补充1:1、坚持每一天读写记，这些必不可少。
2、要记好笔记，你觉得重要的或需要巩固的都记下来。课后必须要好好复习，仔细抓住知识点。
3、必须要刻苦，这是最重要的，什么重要的都记，哪怕你已经会了，还是再掌握一遍好，以打牢基础为目标。
另外多听听一些过来人的学习经验，相信会对你有所帮忙
补充2:1，选定一套适宜的教材，从头开始提议从初中英语或者小学英语开始，因为教材资料循序渐进，体系完整，配套练习、录音等等到处可得放下架子，从最基础的东西开始吧。
2、制定计划，稳步推进按照你每一天两小时的时间安排，每一天学习1-2课，像中学生一样，认真做作业，复习预习等等。
3、摆好心态，不要指望一口吃个胖子只要有提高，就要开心不要因为提高不大就心灰意冷，或者心烦意乱。
4、速度能够适当快一些，因为成年人的理解本事会更强保证必须的速度对提升自我的信心和成就感有好处。
5、扎实，可是也不要苛求自我一开始就弄懂所有的东西，有些东西能够暂时放一放，以后随着自我水平的提高会自然解决的。
6、不耻下问十分重要，不要因为脸皮薄就放着问题不问，想一想，铲除一座障碍，你就会走的更远。
7、持之以恒，坚持到底，还要对自我要狠一些。
8、如果经济活跃，参加英语培训也不错!很锻炼人的说!
9、祝你学习愉快!
英语学习计划 篇3
Summer English Learning Plan
Summer vacation is a great opportunity for students to improve their English skills. With proper planning and dedication, students can make significant progress in their English language proficiency during this time. In this essay, I will provide some useful tips and strategies to help students create an effective summer English learning plan.
Firstly, it is essential to identify the goals and objectives of the summer English learning plan. Some students may want to improve their reading or listening skills, while others may want to focus on writing or speaking. By identifying their specific needs and goals, students can create a plan that is tailored to their individual requirements.
Secondly, students should schedule their study time and activities. They can create a detailed calendar or planner that includes daily or weekly tasks such as reading a book, watching a movie or listening to a podcast in English, practicing grammar exercises or writing essays. It is crucial to create a schedule that is realistic and achievable and ensure that they stick to it.
Thirdly, students should immerse themselves in English as much as possible. They can attend English camps or workshops, join online discussion forums or social groups, or participate in language exchange programs. By being exposed to English in various settings and situations, students can enhance their language skills and improve their confidence in speaking, writing and understanding English.
Fourthly, students should use various tools and resources to support their learning, such as English learning websites, apps, and online courses. They can also use language learning tools such as flashcards or vocabulary builders to enhance their reading and listening skills. There are a plethora of resources available online that can help students to improve their English skills effectively.
Lastly, students should practice regularly and seek feedback from their tutors, classmates, or native English speakers. They can exchange their written work or recordings with others and receive constructive feedback and suggestions to improve their language proficiency.
In conclusion, a summer English learning plan can be an excellent opportunity for students to enhance their language skills and gain confidence in using English. By following the above tips and strategies, students can create an effective and enjoyable study plan that can help them achieve their learning goals and objectives.
英语学习计划 篇4
7月至9月底 此阶段考生需要比较系统地复习语言知识，其中包括语法知识和词汇知识。这里所谓“系统地复习”，并非指将所有语法知识和词汇知识无一遗漏也无侧重点地背上一遍，而是要求考生将考纲中提供的词汇和词组全部掌握，将一些基本的语法知识和特殊的语法现象彻底弄明白，否则，仅仅通过做模拟考题来学习，对基础语言知识的记忆和理解肯定是一知半解、支离破碎。语言知识是基础，虽然现在不会单独的考查词汇和语法知识，但是，词汇和语法知识可以帮助考生做其他部分———尤其是翻译和阅读理解。
具体量化此阶段平均每天学习英语约3.5小时，主要学习内容包括①单词记忆，每天30分钟，目标是记忆易混超难词汇、词汇前缀后缀、熟词生义、同义词近义词辨析、短语等，在比较中进行记忆，对单词深化记忆。②考研语法进一步地学习，每天30分钟，目标是考研基本语法融会贯通，能灵活运用。③阅读理解，对阅读的要求是能够在70分钟内做完4篇阅读理解题目，掌握阅读技巧，阅读理解能力有一个质的飞跃。④完形填空的集中练习，平均每天20分钟，熟悉考研英语完形填空的命题特点，并进行强化训练，进一步巩固单词和语法。⑤翻译的集中练习，平均每天20分钟，熟悉考研英语翻译的命题特点，并进行强化训练，进一步巩固单词和语法。
英语学习计划 篇5
英语语音学习计划
随着全球化的到来，英语已经成为全球通用语言之一。随着英语的应用范围越来越广泛，英语语音的学习也成为了许多英语学习者必须要掌握的技能。本文将从以下几个方面，为大家介绍一个合理的英语语音学习计划：学习目标、学习方法、学习难点、实践方案、评估方式。
一、学习目标
在制定一个合理的英语语音学习计划前，你需要先明确学习目标。通过英语语音的学习，你将会达到以下几个方面的目标：
1.掌握英语语音基础知识和基本技能，包括音标的掌握、单词和句子的发音。
2.提高英语听力水平，能够听懂一些标准的英语语音。
3.能够有效地与外籍人士沟通。
4.打下英语语音的坚实基础，为语言学习打下更加坚实的基础。
二、学习方法
1.学习音标
音标是英语语音学习中最基础也是最重要的内容。学习者需要掌握英语语音中的国际音标，并理解音标代表的发音。
2.多听和模仿
在提高英语语音的过程中，听力的训练也是非常重要的。多听英语广播和电视、学习英语歌曲等都是非常好的练习方法。
同时，在模仿练习中，学习者可以选择模仿一些标准的英语语音，以此来提升发音的准确性。
3.练习口齿清晰
英语语音的流畅度和口齿清晰度是可以通过练习来提高的。可以通过短语和句子的练习来提高口齿清晰度。
三、学习难点
英语语音中存在一些难点，主要有以下几个方面：
1.发音过程中需要深口腔呼气。
2.很多字母和字母组合的发音有规律可循，但也有很多例外。
3.同一个字母或字母组合，在不同的单词中可能会发音不同。
针对以上难点，我们可以采取多种方法来解决。比如可以多听英语材料，学习英语语言的特点和规律，同时也可以在实践中通过不断地练习来提高英语语音的水平。
四、实践方案
在学习英语语音的过程中，实践非常重要。以下是一些实践方案：
1.模仿标准的英语语音和流利的英语演讲者，学习他们的发音技巧和语调。
2.口头练习，口语练习是提高英语语音的有效方法，可以和其他人一起磨炼说英语的能力。
3.通过录音和自我审查来不断地改善自己的语音。
五、评估方式
在学习英语语音的同时，也需要不断地对自己的进步进行评估。以下是一些常用的评估方式：
1.录音：可以通过录音机或手机等方式来记录自己说话的声音，然后对照标准的发音来评估自己的语音水平。
2.听力测试：可以通过听力测试来判断自己是否可以听懂基本的英语语音。
3.口语测试：比如通过给其他人听自己说英语来判断自己的发音是否准确。
通过以上的评估方式，可以更加清晰地了解自己的英语语音水平，从而有针对性地进行训练和提高。
总之，英语语音的学习对于英语学习者来说非常重要。通过一个合理的英语语音学习计划，可以轻松地掌握英语语音的基础知识和技能，并提高听说能力，为后续的英语学习做好铺垫。
英语学习计划 篇6
一、复习总目标：
时临复习阶段，为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼;为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，特制订本复习计划。
二、复习要点：
(一)、突破重点和难点
1.学生明确各单元学习要求，教师引导学生课后多读、多记、多写。
2.单词记忆是小学生英语学习的难点，教师要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据儿歌记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个。
3.对于重点和难点内容，教师要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。
(二)、回归课文、联系实际
语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。
三、学生状况分析：
1.大部分学生对学习英语有兴趣;
2.学生两极分化现象较严重,年龄越大, 这种状况越明显;
3.学生记忆单词、句子有困难;
4.学生对单词掌握不好,学过就忘.
四、相应措施:
1.通过各种方式,改进教学环节,提高教学效果,不但要活跃课堂气氛, 而且要活跃学生思维;
2.发挥班干部、优生的学习带头的作用,鼓励互帮互助共同进步,尽力减小学生间的差距;
3.充分利用单词卡片,采用填空、翻译、听写等形式帮助学生记忆单词;
4.在教学中注意新旧知识的衔接,在学习新知识的同时,有意识地复习旧单词,增加学生听的输入量,减少遗忘现象.
5.精讲容易做错的题目，多读多背。
五、具体时间安排:
第17周：Unit10、Unit11、Unit12
第18周：Unit7、Unit8、Unit9
第19周: Unit4、Unit5、Unit6
第20周：Unit1、Unit2、Unit3
英语学习计划 篇7
PlanforEnglishLearning
I’mamiddleschoolstudent。IloveEnglish，butit’shardforme。NowIhaveagoodplantolearnEnglish。Ihaveapronunciationproblem。Ican’tpronouncesowell。SoIplantolistentothetapeandreadafterit。Ican’treadEnglishpassagesquicklyandcan’twriteapassageclearly。NowIplantoreadmoreandpracticewritingoften。Asforlistening，sometimesIcan’tunderstandwhatothersaresaying。SoIplantoimprovemyselfbylisteningtotheradioandTV。Grammaristhemostdifficultforme。Ihavenoideaofit，butIthinkmyEnglishteachercanhelpmewithit。
WiththisEnglish—learningplan，I’mhopingforgreatprogress。
译文：
英语学习计划
我是一名中学生。我喜欢英语，但是对我来说却很难。现在我有一个很好的英语学习计划。
我的发音有点问题。我发音不好。所以我打算听磁带并跟读。我不能快速地阅读英语文章，也不能清清楚楚地写文章。现在我计划看多些书，经常练习写作。至于听力，有时候我无法理解其他人在说什么。所以我打算通过听收音机和电视来提高我自己。对我来说语法是最难的。我都不知道怎么办，不过我觉得我的英语老师能够帮助我。
有了这个英语学习计划，我希望能取得很大的进步。
英语学习计划 篇8
英语复习方式与理科有较大的区别，那么我们究竟应该如何在新学期挖掘出无限的潜力呢?其实对于高一的学生来说，重视基础，适量训练是重点。
一、回归教材，保持对大纲的敏锐度
很多学生觉得英语难学，但事实上英语的学习考试与其他学科一样，基本点都源自教材，我们可以花一定时间将初一、初二和初三的所有课本过一遍，做到心中有数，胸中有物。与此同时，将以往试卷和练习中的错题进行总结，方便考前有效率的复习。
二、紧随考纲变化，及时调整策略
根据今年中考英语考纲的微调，我们了解到中考英语单选从往年的15题降到了13题(减少了两道对时态题的考察)，而相应在听力填空部分增加了两分。这个小变化在一定程度上提示了我们寒假应该加强英语听力的练习，所以坚持练习往年的中考听力试题，重点记忆关键单词就成为了重中之重。
三、适量训练，化“深水”为“浅水”
对于基础较好的孩子来说，我们除了保持对基本语法和单词的热度外，更重要的是“鱼翔浅底”，适量的训练中考英语中的35%的难题：每天至少两篇阅读理解和一篇完形填空的训练，前期可进行高考难度的训练，后期回归中考难度，在训练的过程当中同时注意积累生词，久而久之我们就能在潜移默化中掌握更多的中考高频词汇。
学习计划,关于英语学习计划
英语学习计划书
英语的学习计划汇编15篇
英语复习计划
高中英语的教学工作计划
英语学习计划 篇9
小学生想要学好英语，就要做细致的学习。通过学习计划，他们可以学好英语。以下是小学英语学习计划。让我们看看。
第一，以兴趣为契机，结合生活实际，学会使用语言
在学习英语之初，意识还处于感性阶段。老师会想尽一切办法在课堂上激发学生的学习兴趣，比如玩游戏、唱儿歌、画画等。，来调动他们的学习热情和积极性，让学生能够明白学习英语是一件非常有趣的事情。
第二，注重培养良好的学习习惯
1、倾听的习惯。
2.养成规范写作的习惯。
3.养成正确背单词的习惯。
第三，注重积累，寻找有效的记忆方法。
记忆在英语学习中起着重要的作用，记忆方法直接关系到英语学习的成败。小学生是初学者，对单词的记忆处于感性阶段。如果能正确引导，他们就能发挥记忆潜能。
很多人说在阅读中背单词，但那需要一定量的单词作为基础。虽然阅读很重要，但是要专心背单词，否则字数太少，阅读就会完全失去兴趣。当我们学习母语时，我们需要对新单词和新单词进行特殊的记忆。
你可以用背单词的方法。我体验过“语音密码”的方法。这种方法最大的优点就是记忆效果非常好。具体原理我无法告诉你。一开始我觉得这个方法挺普通的，没什么特别的。但是体验过后(你试了几天)，你会发现很神奇。它真的能让你阅读和听单词。大量的单词不再是问题。这对于记忆大量单词非常关键。
第四，坚持不懈，把握未来。
学习英语有很多障碍，比如发音、说话、拼写、朗读、默读、快速阅读、词汇记忆、句型转换、情景口语和快速听写。你必须努力工作，练习足够的热度来通过每一关。
以下六点是重点
1.上课时间必须充分掌握
2.坚持大声朗读课文可以改善你的发音和语调
3.通过学习课文，在业余时间翻译课文
4.对于每节课的语法重点，要及时总结，认真分析
5.需要背诵的课文必须能默写
6.可以买一本适合自己能力的辅导书，每天适当练习
英语学习计划 篇10
定义：形容词是用来修饰名词的词，描述名词的性质、外观、特点等。
● 描绘性形容词主要用来描绘大、小、新旧、颜色、质量等。
● 限定性形容词主要用来限定所修饰词的数量、距离及范围所属等。
1.当形容词修饰单数可数名词时，必须与冠词连用：
2.形容词可与系动词连用，做表语，说明主语的性状。常用系动词有：be，become，seem，appear，feel，look，taste，smell，sound，remain，go，turn，keep，stay, etc.
The dish tastes delicious.
The music sounds sweet.
The milk went bad.
小心陷阱 feel，smell，taste，look，keep有时可以用作实义动词，并可以用副词修饰。
He looked me up and down carefully.
I tasted the soup slowly to see whether it was salty.
3.形容词用作后置定语。(简单理解：一般的形容词修饰名词时放在名词前面，但有些形容词修饰名词时放在名词的后面)
person responsible(负责人)注意：responsible person(有责任心的人)
(1).某些表示健康状况的形容词。
well(身体好的)，ill(病的)，faint(虚弱的)，poorly(身体不好的)
示例：His mother has been ill for a long time.
特别注意：sick是个特例。它既可做表语，又可做定语。
He is sick for a couple of days.(他病两三天了)
(2).某些以 a-开头的形容词。
如：afraid(害怕的)，alone(独自的)，alive(活着的)，asleep(睡着的)，awake(醒 着的)，aware(意识到的)
The old man is alone in the house.(老人一个人在家。)
The teacher is alive with enthusiasm.(这位老师热情洋溢。)
He is asleep in his mother's arms.(他在母亲的怀抱中睡着了。)
I have been aware of the difficulty.(我已经意识到了困难。)
I.选择正确选项：
1. The Chinese food served in American restaurant is not bad but I prefer ________.
A. Chinese food authentically B. Chinese authentic food
C. food Chinese authentically D. authentic Chinese food
2. ________ lessons were not difficult.
3. — Do you think that the Labor bill will be passed? — Oh, yes, it's ________ that it will.
C. near positive D. quite certainly
4. — Have you traveled much? — No, I have done ________ traveling.
A. few B. little C. small D. less
5. — I was very busy. — Did you really work hard ________?
C. all the day long D. all of day long
6. — Do you need anything from the store? — ________ and some cheddar cheese.
7. According to the information, the newly-constructed highway is said to be ________.
A. lengthy twenty miles B. length about twenty miles
C. about twenty miles long D. in twenty miles of length
8. Mr. Smith has done ________ business here.
9. — Are you helping to organize the political convention? — I'm in charge of welcoming the ________.
A. out-of-town visitors B. visitors from outside of town
C. visitors out-of-town D. outside town visitors
10. — Does Jane have brown hair? — Yes, In fact, it's quitesimilar in shape ________ yours.
英语学习计划 篇11
现在，针对我在学习上最大的难点——英语，我在对自己的情况进行分析后，以英语为主，对自己本学期的提高计划拟定如下：
一、累积是基础
说到语言，最重要的就是每个字词，而对英语来说，基础就是单词的累计和运用!因为过去我对英语并不擅长，所以单词量一直不多，甚至还有许多欠缺和不足。但从本学期开始，对于单词的累积和学习，将成为我在学习期间的常态。
1.每日的累积
利用早晨、课件、午休等空余时间，我可以积极利用起来记忆一些单词。在这方面，我准备了一个小记事本，将每天要记的单词记录上去，方便自己随时查看。
当然，在记的时候不紧急要记怎么写，对于单词的意思以及单词的读音，我都要结合起来背诵。
2.每天的考试
到了晚上，就是检验自己的时间了，在巩固了一天学习之后，我要对当天规定的单词进行默写，确保自己能掌握好词汇的累积，并逐步提升每天规定的数量。
当然，对于之前学过的单词也不能松懈，要不断的巩固，并多多复习。
二、自我提高
累积了单词，那我就必须要积极的使用起来，通过每天学习的单词，我要为自己增加一些额外的任务，帮助自己掌握正确的使用。如：
1.学会用单词造句，利用每天的新单词造句，有必要的话可以结合起来，完成一篇英语作文。
2.完成日子，根据自己每天的情况，固定完成一篇英语日记。帮助自己累积一些常用的单词三、自我的约定
英语并不是一件简单的学习，但再难的事情，也怕“坚持”二字。为此，在本学期开始后，我要坚持自己的学习，只能向前进，不能后退和放弃!一定要通过自己的努力，突破这个难关!
很快，我们就要走向毕业，今后的未来，还有很多需要学习的事情，如今最基础的英语都没学好，可没法继续向前!为此，我一定要严格执行自己的学习任务!
五年级英语学习方法
五年级英语学习方法之单词
关键词：词不离句
一个单词如果单独去记，难免会出现“记了又忘，忘了又记”这样反反复复的现象，最好的做法就是：词在句中记。
1、利用一切阅读文章的机会去记单词，比如，老师让大家齐读课文的时候，要大声朗读，边读边理解单词在句子中的含义。
2、边理解边背诵单词短语及一些重点句型，记住短语和句型的同时，单词自然就记住了。
3、每学完一课或者一单元的单词，要将这些单词按不同类型分类(饮食类，环保类等)，然后试着将这些单词串联成句。当你能准确说出一句话时，就不会记混或者记错了。
五年级英语学习方法之语法
关键词：构建体系
如果不了解语法的结构，在做题中，就会被长难句搞懵，写作时也可能会运用错误，无故丢分。所以语法的学习一定要成体系。
1、熟悉简单句的基本句型(主谓，主谓宾，主系表，主谓双宾，主谓宾宾补)，特别要学会区分各种动词(实意动词，系动词，助动词，情态动词)。
2、分阶段做一些语法专项训练题，攻克重难点。特别要对长难句做拆分与合并的练习。
3、常错的语法点要摘抄在错题本上，每隔2、3天再重新做相应的语法题加以巩固。
五年级英语方法之阅读理解
关键词：分步拆解
通俗地说，阅读理解就是通过语法这个纽带将一个个单词连接起来形成的。因此，解决阅读问题的根本方法，就是搞定单词和语法。
1、做阅读题时，将阅读中的生词提取出来，然后用自己的话重新给单词造一个与题中句子含义相似的句子。
2、将长难句抄到草稿本上,然后试着将它拆分成一个个短句子，对短句逐个分析之后，抛开原句自己再试着将短句合并。
3、学完一学期的语法学习之后，对所有语法点回忆梳理，把零散的知识点，串联成完整的知识网。
这里给大家推荐一本非常适合用这种方式做阅读理解的真题书：巨微英语《中考英语四轮复习》，它里面考点全面(必考点常考点基础点超纲点=4240个)，还划了重点(必考点)，能减轻3/4的记忆负担，同时讲解很详细(依次细讲词汇、语法、难句，习题)，很适合基础弱的同学用。
英语零基础怎么学
零基础学英语首先应从英语的26个字母开始学起，知晓字母的分类，另外，还需要把英语的音标学会，然后记单词和短语，逐渐学习到英语的时态，句型结构，建议可以各步骤之间相互穿插进行学习，学英语是一个长期坚持的过程，一定要多练习，多听，多看，找到适合自己的方法，多运用多温故。
1、英语字母
零基础学习英语的时候，首先要从英语的26个字母开始学起。学的时候，要将这26个字母的大写、小写以及读音都要弄准确了。
2、元音字母
零基础学英语的时候，还要特别注意元音字母：a、e、i、o、u。在学单词发音的时候，碰到这些字母的时候，原来发清辅音的都要变为浊辅音。
3、音标
零基础学英语的时候，还需要把英语的音标学会。英语的音标共48个，20个元音，和28个辅音，元音当中有10个双元音，10个单元音，学好音标后，对你单词的发音准确很有帮助的。
4、单词和短语
在你将上述的都掌握后，接下来就是进入到单词的部分了。在记单词的时候，每个人有每个人的学习方法，原来老师是这样叫我们记忆单词的，用钢笔在本子上把单词的中文意思写下来，在用铅笔把单词一个一个的按照对应的中文意思，一个一个的往上填写，错了的话，就用橡皮擦掉，再填写正确。过几天后，你可以将填好的单词全部擦掉，在重新的默写一遍，这样对记单词很有效果。我原来老师教的英语单词到现在还是记得。
5、英语时态
在单词和短语的学习中，不知不觉的你就学习到英语的时态啦。英语一共有16种时态，主要都是涉及到在各种时态里，英语动词的用法，时态可要学好。
6、句型的学习
英语的学习是由最简单，简单逐步的变难的，我认为句型结构的学习就是其中难的一个知识，主要就是复合句比较难学。因此，零基础者在学习英语的时候，在学习句型的时候要努力认真，要有耐心，不要着急。
7、各步骤之间可以相互穿插进行
最后一点，就是上述的各步骤之间是相互穿插的进行的学习的，比如在学习单词和短语的时候，就可以穿插着一些句型的学习，首先是记忆单词，简单的句型及对话开始，一步一步，慢慢的由简到难的。学英语是一个长期坚持的过程。
英语学习计划 篇12
a 计划：一本英文小说
假期中坚持看完一本英文小说。当然一定要根据自己的水平挑选合适的书刊。比如基础稍差的同学就去书店挑选一本自己感兴趣的有中文对照版本的英文小说，而英文好的同学则直接选择原版小说（自己抽一天时间去逛逛外文书店吧，去挑选一本自己真正感兴趣的书来读）。
英语阅读材料中，最简单的是专业文章，其次是新闻，最难的是小说。我大学花了半年多时间就可以毫不费力地读懂纽约时报，但是直到大学毕业2年才能勉强读完da vinci code（达·芬奇密码）。但是真的读完一本几百页的小说，带来的成就感是读几篇文章难以比拟的。
这里给大家的建议是，在读的过程中一定要有摘抄的习惯。把自己认为用的好的词、短语甚至句子认真摘抄在笔记本上，并且要经常拿出来复习。这对你的英文写作有非常大的提升作用，所以大家在坚持读完一本小说的过程中一定不能忘记摘抄。
b计划：一门英语测试
准备一个国际英语水平测试，比如雅思。尤其有出国打算的孩子。准备考试的过程一定会让你的英文突飞猛进。
1、词汇
词汇书选购四原则：
a、选“看上去不烦”的，这本书你不会买回去就丢在家里面再也不看了。
b、必须有mp3，以听代说。词汇有两个方面一个是视觉认知的另一个是听觉的认知，对应的就是阅读和听力，很多同学都有这个经历就是听词的时候觉得好像认识却要想很久才懂，就是听觉认知不够。
c、有音标。
d、有同义词。从长远角度来看，要把背单词养成一种习惯，每天都会抽点时间去背。而不是想到才背。对于考试时间紧的，必须要在短期内，反复多次复习，减少遗忘率。
2、口语
a、找partner，可以练习听力和反应，最好是外国人。
b、利用雅思最新真题题库练习。
c、录音，了解自己语法和词汇的问题，并反复操练改正错误。
d、定期上雅思论坛或雅思老师博客了解最新真题变化并练习。
e、平时多看报纸杂志了解时事，为口语话题积累素材。要上7分，要求语法不能错，能够用复杂句式，结构多变，词汇也能够灵活多变。
3、阅读
a、阅读的一个基础是单词量，单词不够的话读书是痛苦不是享受。四级单词是最最最起码的要求。如果基础不错，建议直接看上国外报纸网站看文章，如经济学人或者纽约时报，每天不要看多，看一篇就够了。开始碰到生词会很多，感觉很难受，但是一定要坚持，碰到所有不会的单词，都要记下来弄懂。碰到不会的单词怎么办，查韦试辞典的在线版。
b、在每天坚持泛读的基础上，一定要至少用1个小时做雅思剑桥系列书的阅读题。注意做题过程中要做到以下几点（摘抄文章里生词，并牢记；摘抄好词好句；摘抄好的句子结构）。总之，精读和泛读相结合。
4、写作
其实写作和阅读是相通的，阅读提高同时写作自然会提高。
a、在平时阅读的过程中，一定要有摘抄的好习惯（你自己写不出来的词、短语、句子等）。
b、每天坚持用30分钟写篇文章，题目可以自定。在写的过程中有意识地用到以前摘抄过的表达。
c、作文其实强调句群而不是一个一个词汇地蹦出来，但是一篇高分的文章最后看的还是词汇和语法，因为这是中国学生短期无法解决的问题，写作最后阶段可以用语料库来解决一下，就是一种语料库解决20几个题目，这样的话根据题库的轮换基本可以搞定。
e、一定要坚持阅读，只有不断输入，才有高质量的输出。
5、听力
a、如果基础比较弱，选择网上有代表性的论坛，从中间随便挑一个网站坚持练习听力即可。但是千万不要一个个都听过来。记住，开始阶段100篇文章听一遍，不如一篇文章听100遍。
b、过渡期后开始用剑桥雅思系列的书籍开始练习精听。如果觉得特别吃力，在前期每篇文章听10遍，再看原文，弄清楚每个单词的意思，看完以后再听10遍以上。或者做听写训练。
c、注意精听为主泛听为辅。泛听可以去找talkshow来听，譬如saturday night，在优酷或者土豆上都有。或者美国总统演讲，或ted（爱看英文演讲的同学应该对ted不陌生，每年的ted大会和环球会议汇聚了全世界科技、文学、设计、艺术等领域的杰出人物进行演讲）。优酷上就有ted专区。有iphone的同学也可以直接下载app。
这样坚持3个月，以后看美剧大部分时间不需要看字幕。英语学习最好不要间断，听说读写都如此。单词每天都要复习，阅读真题每天一篇，口语每天一个真题话题，口语每天要保证半小时的口语练习时间。
c计划：至少看完imdb里的20部英文电影，当然是越多越好
imdb——为了好记，我上课经常开玩笑说全称是i am da bian——“我是大便”。其实是 internet movie data base的简称，这是目前全球互联网中最大的一个电影资料库，top250佳片是imdb很受欢迎的特色，里面列出了注册用户投票选出的有史以来最佳250部电影。大家如果假期看不完250部，至少要选其中20部电影看。
a、 肖申克的救赎（1994）
b、 教父（1972）
c、教父ii （1974）
d、 黄金三镖客 （1966）
e、 低俗小说 （1994）
f、玩具总动员3（XX）
g、辛德勒的名单（1993）
h、 十二怒汉 （1957）
i、 飞越疯人院（1975）
j、星球大战ⅴ：帝国反击战（1980）
k、 蝙蝠侠前传2：黑暗骑士（XX）
l、 指环王：王者归来（XX）
m、 星球大战第四集：新希望（1977）
n、七武士（1954）
o、卡萨布兰卡 （1942）
p、盗亦有道（1990）
q、搏击俱乐部 （1999）
r、无主之城（XX）
s、指环王：护戒使者（XX）
t、 夺宝奇兵：法柜奇兵（1981）
