【#作文# #上学的周记汇总#】周记写作是人类进行思想交流的一个途径，上学的时候老师经常会要求我们写周记。周记让我们学会在生活中更具有耐心和包容心，值得搜索的周记都是什么样的？今天趣祝福给大家分享一篇关于“上学的周记”的内容，希望我的建议能够让您更加理性地看待问题！
上学的周记【篇1】
要说起我们班的班主任，小学里。我们的班主任换了近三次，钟老师是我们班的班主任，刚刚进入四年级的时候，我去学校报到，发现学校里坐着一个陌生而又熟悉的背影，她告诉我们。是我们班的班主任，一头乌黑光亮的短发，看上去很干净，她平时对人非常温柔。面带笑容，对于我们在学习方面却非常严厉，我们班的每个同学都在一点一滴地进步，记得那次正在上《和我们一样享受春天》这课。我的脑子里已经想好了答案，可是我又不敢举手，我不是没有举手吗。怎么会叫到我”我心里一百个不愿意“一万个不愿意？可是还是站了起来？把自己的想法以像蚊子一样的声音说了出来？要是声音再响一点就好了，说着就让我坐下，那一瞬间，我有一种莫名的感动，之后的课堂“钟老师也经常鼓励我们，说错不要紧。课堂要的就是你们的七嘴八舌”那才是有生命的课堂，她为了让班中那些害羞的学生能举手发言。充满自信，更是用上了十八般武艺：语文课上“少了坐着看戏的观众。
上学的周记【篇2】
儿童节当天让我难忘，让我快乐，重返学校的第一天，延续了我的快乐。这个星期一，是六一放假三天后的第一天上学。升旗仪式上，颁发了很多奖项，让同学们兴奋不已！
“获得街舞比赛三等奖的班级有……二等奖的有……”，Jusen已经宣布完获得街舞比赛三等奖和二等奖的班级了，怎么还没有我们班？难道我们获得了一等奖？当宣布一等奖时，听到了五（1）班的名字，当时我兴奋得想大叫一声，三个多月来的集体训练终于取得了好成果！俗话说，好事成双！个人的努力聚成了集体的奖项。在颁发书香班级时，五（1）班代表再次出现在领奖台上。另外，我们班的林然，我，陈梓禾，苏翊天和陈恩婷分别为班级获得读书节征文的一二三等奖，身为五年（1）班的一员，我为我们班获得的荣誉感到骄傲和自豪！
“一份耕耘，一份收获！”街舞的背后，蕴含了同学们多少的努力和配合，也蕴含了老师们多少辛苦的汗水。
听到我们班街舞比赛获得了一等奖，喜悦与激动自然不用说。从开学初学街舞，到练街舞，花费了老师们多少时间与汗水！很多时候都能看见杨老师和马老师拿着扩音器站在火辣辣的太阳底下，指导我们排队形，特别“揪出”不整齐或是幅度不够大的动作专门做训练，有时还不止一遍，要近看远观都不错时才停下来小憩一会儿。这是一种毅力的挑战！同学们也付出了自己的努力，老师抓动作训练时，并没有抱怨枯燥，而是认真做，都想为班级的荣誉增添新的一笔。在大课间时，音乐体育及其它专科课时，一练就得练上好几遍，有时候还两节课一起跳街舞，虽然同学们都已经大汗淋漓，豆大的汗珠淌下来，筋疲力尽的我们仍然坚持着……
功夫不负有心人，汗水与努力换来的收获，带给了我们莫大的喜悦。继续加油，五（1）班！
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上学的周记【篇3】
老师常说的两个字就是做人，那么为什么要做人呢 为了体现人生的价值。 人只能活一次，也只有一生，平平淡淡才是真吗？不，那么你就像历史这条长河的的“一粒沙子一样，一冲就消失了，消失不要紧，最重要的是你在这个世界上留下了什么？什么都没留下，那么你的人生没有价值，等于白活了。
那么怎样体现自身价值呢？我们先不谈这个问题，我先说一个问题：在一个朝代中，哪些皇帝会留下名气比较重啊？开头的皇帝和盛世皇帝和衰世皇帝，也就是体现自身价值有三种，所一件好事大事开了头，像毛泽东，把一件大事推上了顶峰，把一件大事搞坏了，这三件事都会让大家记住你，但是第三种会遗臭万年。只有这两件才能充分体现自身价值。
人生就像一张白纸，你每一天都在往上写字，有些人不珍惜这张纸，随意的写写到最后，发现没纸了，后悔也来不及了，这样这些人就做了历史的沙子，冲走了。
当你在追理想的时候，有人在嘲笑你，但你可曾想过，他为什么嘲笑你？因为已经有许多人葬身在这个道路上了，但也不要恐惧，因为你有成功的机会，失败了还能够爬起来，但嘲笑你的人却不会成功，因为他不会去，不会去也就做了历史的沙尘。
似水流年，这天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；这天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；这天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。
上学的周记【篇4】
走在上学的路上
走在上学的路上，
晨光洒在大地上，
是那样明媚、温暖；
走在上学的路上，
空气带着淡淡的花香，
是那样清闲，沁人心脾。
走在上学的路上，
花儿朝我开放，
向我微笑着，
好象在轻轻地鼓励我，
要好好学习；
走在上学的路上，
小鸟站在枝着，
叽叽喳喳地叫着，
好象在为我唱歌，
好让我轻松学习。
上学的周记【篇5】
有些人有自己的兴趣、有的人喜欢钓鱼、有的人喜欢打球、有的人喜欢玩电动，而我的快乐就是上学。
为什么呢?因为我觉得上学是让我们增加知识的一件事,每天可以把满载而归的知识带回家和家人一起分享,不但是这样,上学也让我很快乐,下课玩游戏、打球，玩得满头大汗，如果下雨了，我虽然不能出去玩，但是在教室我还可以拿书来看，解解闷；如果我不想看书，就自己复习，反正迟早要考试。
虽然每天上学都要写堆积如山的功课，烦死了，不过上学可以交许多的朋友，一起学习，一起游戏。学校宛如一个知识的宝库。
上学的周记【篇6】
在贫困山村，上学是大事。
公公聪慧过人，却不识字。爹太过憨厚与读书无缘。往上几辈，似没出过书生。公公和爹爹，都想在吾辈改写不识字家史，在吴氏本家培养出个识字人光耀门户。我妈，忧我体单人生艰难。认为只有读书，墨水在胸，才是免受欺辱的出路所在。于是，我快9岁时，全家一致决定：送我上学。
1955年8月，入学准备有条不紊进行。报过名后，就准备纸笔墨砚等。毛笔咋选？买哪种墨省钱实用？砚台买多大合适？多少纸装订多少本子？这些，连聪慧过人的公公都得向识字人请教。缺钱买书包，公公做了个书夹板：两块木板四角打眼穿绳，书本放两板中间，一紧绳子挎肩去上学。好在背书夹板非个别。买不起新衣，母亲把我的旧衣裳认真浆洗过，破处挑选合色补丁密密缝好。不到穿鞋季节，赤脚上学依属朝流。
开学前一天，母亲采来藤草树叶，煮后倒进木槽，围起草帘，让我洗澡净身。说读书人，要干干净净。母亲还说，你是读书人了，以后对书和字要敬惜，字纸不能乱丢。我至今惊奇，不识一字的母亲怎对文化理解得如此朴素深刻？夜色火塘边，面对喋喋不休交待，我心很乱，啥也没记住。上学，感觉新奇又恐慌。狗叫过好几巡，还难入睡。听说背不得书或写不起字，手心要挨戒尺，心就猫抓似地难受。
翌日，屋子早被母亲打扫干净，三脚架上的铜罐水开了，咕嘟咕嘟，似是无法听懂的絮语。公公洗脸时比平常格外多揩了几把，我的脸也多揩了几把。
公公出门时步履庄重。隔壁伙伴阿宝，大名吴绍余，将为同学。他小我一岁，属侄辈。上学路上，我俩一路兴奋，一路憧憬，一路忐忑。
到学校，公公跟老师打过交待，给我俩叮嘱了一些话，先走了。我俩就在外天井玩。见到这么多陌生同学，心生胆怯，举手投足拘谨，畏缩。阿宝约我到里天井玩，想到公公只把我们领到外天井，就不敢到里天井。见老师在黑板上写下密密麻麻的字（后来知是黑板报），就急：到时老师叫写这些字咋办？我肯定不会写。一急，玩兴荡然。
顾虑是多余的。进教室后，安排座位，编学号，讲注意事项，发课本。接着上语文第一课：上学，我们天天上学。跟着读两遍，也就放学了如此简单。
今还记得，第二课：同学，学校里同学很多。第三课：老师，老师教我们，我们要听老师的话。第四课：放学，放学了，大庆回到家里。
与放牛、割草相比，读书是很轻松的事情。
上学的周记【篇7】
今天是星期一，小强高高兴兴的走在上学的路上。这时从对面走过来了一位提着水果袋的老奶奶，忽然，老奶奶提着的水果袋破了，里面的大鸭梨掉了一地。
老奶奶看着手里的破水果袋，不知道怎么办才好。小强连忙跑过去说：老奶奶，你的水果袋不能用了，看，我有一顶大帽子，就让我用帽子装着水果给您送回家去吧。老奶奶听了后，心里开心极了。于是小强就将大鸭梨都捡起来装到了帽子里。
小强捧着装着鸭梨的帽子，一路上和老奶奶说说笑笑的，老奶奶直夸小强是个懂得帮助人的好孩子!
小强终于将大鸭梨送到了老奶奶家，把鸭梨放好后又将帽子戴在了自己的头上，就要和老奶奶告别，老奶奶要奖励小强一个大鸭梨吃，不过小强摆摆手说：老奶奶，这都是我应该做的，我要去上学了，再见。
