插花活动总结(集合十四篇)

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插花活动总结(篇1)

为丰富社区妇女精神文化生活，进一步提高妇女生活质量，在“三八”妇女节来临之际表达对社区妇女的关爱与祝福。2023年2月28日上午10时，南五社区新时代文明实践站开展庆祝三八妇女节插花活动，邀请花艺师为插花活动进行花卉的介绍和现场教学指导，本次活动共16名社区妇女参加。

活动开始后，花艺老师向大家介绍花艺基础常识和插花技巧等知识，在花艺师的耐心指导下，大家认真学习，各自用心创作插花作品。活动现场花香四溢、热闹非凡，经过一双双巧手的制作，一个个生机盎然的花艺作品映入眼帘，大家脸上洋溢着幸福的笑容。在一片欢声笑语中，社区妇女通过花艺展现了作为新时代女性的优雅和美丽。插花活动让社区妇女掌握了花艺的技巧，同时享受到插花艺术的乐趣，增进居民邻里感情，营造和谐美好的社区氛围。

“插花的.过程感觉身心愉悦、压力得到缓解，看着自己动手完成的作品也很有成就感。”活动结束后，大家纷纷表示意犹未尽，希望社区能多开展此类活动。

此次活动让社区妇女深刻感受到插花艺术的魅力，更能增进沟通和交流，提高居民群众的幸福感、获得感。下来，南五社区将持续开展形式多样的服务活动，提升辖区居民生活品质，促进社区和谐建设。

插花活动总结(篇2)

三月芳菲，春光明媚。为迎接第xx个国际妇女节，丰富女员工业余生活，缓解紧张繁忙的工作压力，3月5日下午，渑池农商银行组织开展了“诗情花意幸福绽放”插花活动，来自机关及基层的50余名女员工参加了此次活动。

此次活动邀请专业插花老师从鲜花种类、插花技巧等方面进行了悉心讲解，工作人员精心准备了各种鲜花。在老师的悉心指导下，女员工发挥想象力、创造力，用灵巧的双手，将原本普普通通的各色花卉，修剪、整枝，根据喜好搭配在一起，错落有致。还不时观摩其他同事的作品，十分惬意。

最后，融合了丰富想象力的插花作品展现在大家的面前，看着各自的劳动成果，女员工们脸上露出笑容，体会到满满的成就感和喜悦感。

一花一世界，一叶一乾坤。此次活动不仅让女员工们学到了相关的插花知识，更进一步陶冶了情操，提升了文化艺术修养，更好地激发了女员工们的爱岗敬业热情，在享受插花艺术的乐趣与快乐的时光里，度过了一个丰富而有意义的节日!

插花活动总结(篇3)

为丰富教职工文化生活，构建和谐校园，陶冶教师情操，展示我校教职工美的一面，借用花木来抒发教师们的高雅情怀，以花感人，以花育人。

1、以分工会为单位组队，至少5人（最多10人），共同完成一个作品。

2、现场插花材料由参赛选手自选自备，（材料费用实开实报，设报销上限500元人民币）。

3、作品要富有创意，主题鲜明。

4、作品需附一张卡片（卡片自行准备，完成作品后夹在花器中），卡片包含以下信息：

（2）创意说明（简短通顺的文字说明创意），字数200字以内。为保证比赛的公平，卡片内容不涉及作品所属分工会及个人信息。

5、比赛时限：总时长120分钟（插花操作80分钟，评委打分40分钟。）

7、参赛作品必须在规定时间内现场制作完成，所有插制步骤均需在比赛现场完成，花材必须现场修剪，不允许将半成品带进赛场。

六、比赛流程：

1、5月24日星期三下午15:30，各参赛队伍开始将准备好的插花材料送到比赛场地。

2、5月24日星期三下午16：00―18：00各参赛队伍到篮球场参加或参观插花比赛。

3、作品完成后参赛队伍离场，由评委组对各项作品进行现场打分，评奖。（评委将从整体效果、造型、配色、技巧四方面进行评价）

七、成绩评定：

采用百分制计分，由评委统一评分。

插花活动总结(篇4)

3月6日，在“三八”国际劳动妇女节即将到来之际，安宁北路社区开展以“芬芳女人节，鲜花赠巾帼”为主题的艺术插花活动。本次活动邀请社区巾帼志愿者、女巡逻员共计25人参加。

开始插花前，老师向大家介绍了此次插花的品种，插花的基本知识、插花的造型、色彩搭配、不同鲜花代表的花语等内容。

插花环节，老师教大家先用剪刀剪下合适长度的花枝，去掉残枝败叶，剪花时要45度角斜剪，然后将一朵朵鲜花错落有致地插在一起，提高插花的整体美感。

大家边学边练，同老师交流探讨，并跟随着老师的.节奏，一步一步创作自己的插花作品。

在轻松愉快的氛围中，大家从取材、剪叶、构思开始，逐步完成了插花作品，或是高低错落，或是俯仰呼应，或是疏密聚散。看着通过自己双手制作成的插花作品，大家的脸上都洋溢着喜悦的笑容。

此次活动，不仅向社区妇女们传递了节日的祝福，且进一步提升了社区妇女们的生活情趣，增强了凝聚力，还丰富了社区居民的业余生活，获得了大家的一致好评。

插花活动总结(篇5)

为了丰富同学们的校园课余文化生活；倡导广大女同学积极、健康、阳光的生活态度；让更多女生了解插花的魅力，以及插花的技巧和在实践中的应用。**学院学生会借着这三月花开的时节于*月*日在**(地点)成功举办了此次艺术插花比赛。

活动前期，第一时间与养花与插花素质选修课**老师取得联系，并以*老师为中心，积极地配合陈老师的时间安排，充分做好了培训、初赛等前期工作。并在其他部门的配合下做好了海报、展板、网络以及其他形式的积极有效的宣传。最后，两个学院的共同努力下，插花比赛圆满举办。当然，其中也有不足的地方。以时间安排为顺序，作简要总结。

3月6日，经过为期一个星期的强度宣传以及**（地点）现场值班报名，共有*位来自不同学院的同学地参与进来，并积极地参与插花比赛培训。培训地点于**，*老师为参赛选手详细介绍了关于插花的形式、规则，并且，通过实践操作让到场选手受益颇多，并为以后的优异表现打下了坚实的

基础，充分激发了选手们的创造热情，让选手们投入到了插花艺术的乐趣中！

*月*日早上9点，**学院女工部工作人员就来到东3活动室，开始了初赛的准备工作，主要是带领参赛选手完成作品制作，保证花材数量的情况下，让选手们创造性得到充分发挥！在比赛中取得优异成绩。

下午两点于**教室，举办了“簇拥青春 绽放美丽”插花比赛的初赛，此次初赛，荣幸地邀请到了养花与插花素质选修课的主讲老师**，生命学院园艺专业的**老师担任专业评委。来自各学院的*个参赛小组各有特色，表现不俗，经过激烈的角逐，9个幸运小组进入决赛。

此次比赛，得到了两位老师的高度评价：“选手们的创造性让人感到欣慰！期待选手们决赛时的精彩表现！”

*月*日9:30，此次插花比赛于**(地点)顺利举行。此次比赛隆重邀请到了校团委书记**老师、养花与插花素质选修课**老师、生命学院园艺专业**老师、土建学院**老师，校、院学生会的部长出席观赛。

一首快节奏的歌拉开了本次比赛的帷幕，每个参赛组的桌上都放满了主办方提供的花材以及选手们自备的花材，赛场上主办准备了一部分花材通过“花语竞答”“心灵手巧”等游戏环节，让前三获胜组优先选花。接着插花比赛就进入到了核心环节――现场即兴插花，各选手充分利用剪刀、花钵、插花泥等插花工具开始了作品制作，其娴熟的动作已经充分的创造性让评委和观众印象深刻。与此同时，“气球竞答”等各种互动环节让现场观众们参与其中，现场气氛异常火热。

紧张的35分钟过去了，参赛选手顺利完成了作品制作，并一一阐述其寓意，现场掌声不断。其后各小组准备的拉票节目也让现场气氛格外热烈，大众评委投票后，评委老师作简要点评，主持人公布获奖小组，最后，在选手、评委老师

合影中，**大学“亮丽青春”第八届女生节系列活动之“簇拥青春 绽放美丽”艺术插花比赛圆满结束了！

此次活动让选手们都对自己、对生活、对插花有了更新、更深刻、更全面的认识，在以后的生活中产生一定的积极的影响。而这也是我院女工部联合承办这次女生节插花比赛的初衷。

从最初活动的策划到前期准备工作直至最后比赛的成功举办，我们所有的参与人员都学习、收获到了很多。不仅让我们更了解主办活动的整个流程和注意事项，体会主办活动的艰辛与快乐，同时也让我们深深的感受到了团结的力量，加强了部门人员的凝聚力，增强了大家的能力，并希望在以后的时日中得到更多的机会去锻炼，相信在以后的工作中会有更加优异的表现！

插花活动总结(篇6)

“桃花一簇开无主，可爱深红映浅红。”“柳色黄金嫩，梨花白雪香。”古人有关花的诗句读不完、说不尽。正是树叶抽芽花苞待放的初春时节，3月7日下午，南华社区党委、南华社区居委会、南华社区妇联联合举办“花开三月，芬芳绽放”主题插花活动，培养辖区妇女居民的艺术情趣，丰富精神生活，倡导积极向上的生活态度，本次活动共吸引辖区33名妇女居民参加。

插花前，具有丰富经验的花艺老师为大家简单介绍了插花艺术的发展、插花工艺等方面的知识。随后，老师对插花的基本方法进行讲解和演示。参与活动的女居民们纷纷跃跃欲试。在花艺老师的`指导下，大家发挥创造力，踊跃动手实践。浪漫的粉色绣球，花香四溢的黄色小玫瑰，纯洁灵动的雏菊，各色花卉铺满桌面争奇斗艳，妇女居民们用自己灵巧的双手，将绣球、玫瑰、腊梅、雏菊、洋牡丹等多种花材通过修剪、整枝，再根据不同的色彩、形状有层次地搭配在一起，一篮篮融合了自己丰富想象力的插花作品路跃然展现。普普通通的花草经大家的巧手修剪整合造型后，错落有致、悄然绽放。大家看着自己亲手创作的插花作品，感到满满的成就感与幸福感。

别有情趣的插花活动，不仅让女居民们学到了插花知识，也让妇女居民们在快节奏的都市生活中释放压力、放松心情，进一步提升生活品质和文化修养，同时感受到来自政府的关怀和温暖。今后要继续传承好的优秀文化，争当社会新风尚的倡导者，展现新时代女性的靓丽风采。

活动现场还通过播放“两癌”防治知识宣传片、发放健康宣传单页等形式，更好地宣传两癌知识，充分调动辖区妇女参与两癌筛查的积极性和主动性，让更多的女性懂得关爱自己，正确认识两癌、预防两癌、远离两癌。

插花活动总结(篇7)

公司工会插花活动总结

为了培养公司员工插花艺术的兴趣，增强艺术修养，提高生活品质。在12月22日，工会女工部在圣诞节来临之际，聘请花艺老师来公司开展插花培训，报名人员尽然空前的踊跃，感兴趣的员工准时准点拿起手机来争取报名名额。

培训开始，花艺老师为员工们讲解了花的起源及插花的基本概念，并向员工介绍此次手提礼花所有使用到花的种类。

培训过程中，老师讲到：所谓插花艺术，即指将剪切下来植物的枝、叶、花、果作为素材，经过修剪，发挥自己的想象，将大自然美完全的体现出来。老师从插花的步骤到插花的要领及高度，逐步的进行示范教学，采用现场演示与实际操作相结合形式进行互动。

在老师的讲解过程中，员工们早就跃跃欲试，迫不及待的想一展伸手，准备大干一场了呢!

经过员工们耐心的插花后，老师逐个讲解员工作品，并进行指导。

最后，在老师悉心指导后，员工们都收获了自己满意的作品，老师还评选出最佳作品，获奖者还是名男员工哦!

插花活动总结(篇8)

春风扑面，花香四溢。为庆祝“三八”妇女节，安徽省太和县城关镇镜湖社区邀请辖区妇女同胞，于2023年3月4日举办了以“与花相伴、绽放芳华”为主题的插花活动。花卉是美好生活的象征，将春光插进花束里，一起闻花香，品花语，感悟生活，收获美好的心情。

活动中，花艺老师为每位学员准备了一套插花的道具，现场讲解插花技巧与专业知识，并现场演示，花艺讲究的`是层次感，城关镇妇联主席范海侠带领大家兴致盎然一边相互借鉴交流，一边着手创作，把花艺师介绍的花材特点、插花的基础知识技巧与个人喜好、新颖构思相结合，一提提错落有致、各有千秋的专属插花作品呈现在大家面前。每一件都独一无二，每一件都灿烂美好，每一件都饱含着对妇女的美好祝愿， 整个活动洋溢着热情的氛围，欢声笑语不断，大家在花香中感受艺术的熏陶。

这次插花活动丰富了社区女同志的精神文化生活，提高了她们的生活热情，陶冶了她们的情操。还使社区妇女们充分感受到了插花这门艺术的乐趣 ，提升了社区妇女们的文明素养，营造了精神文明建设的浓厚氛围。

插花活动总结(篇9)

一花一世界，一叶一乾坤。花道是中国传统修身养性，陶冶身心的生活艺术。在“三八”妇女节即将来临之际，为进一步丰富居民的节日生活，3月7日上午，西城路社区在活动室举办了“温馨女人季幸福像花儿”插花活动，社区女性党员、联合党委成员单位女职工、社区干部、辖区部分居民等30位女性参加。

活动现场邀请专业插花老师进行现场指导，用通俗易懂的语言讲解插花的基本技巧，从花卉的`选择、颜色的搭配、花枝长短的修剪以及如何将花卉错落有致的插满花泥等方面进行讲解，并现场展示了几种经典的插花造型。随后大家领取了插花所需的各项材料，纷纷行动起来，现场顿时春意盎然。她们用自己灵巧的双手，利用五种花种，配以枝叶点缀，精工裁剪，再根据不同的色彩、形状整合到一起，就形成了一幅幅独具匠心又饱含深意的插花作品。在插花作品完成后，大家手捧鲜花，留下自已的美丽瞬间。

此次活动不仅让女性朋友学习到插花技艺，陶冶了情操，还为大家提供了一个“与花共舞”、“与花为伴”的机会，让平时忙碌的女性朋友忘却工作和生活的烦恼，在花的海洋徜徉，充分发挥想象力和创作力，感受插花艺术的独特魅力。同时也促进了社区和谐、家庭和谐，增进了居民间的交流，促进了社区精神文明建设。

插花活动总结(篇10)

1. 活动名称：“日式风情，开心午后”――学习插花、茶道及日本料理制作

插花、茶道及寿司是日本传统文化的精髓，堪称日本文化的三大标志。为了使同学们更好的.了解这三大艺术，进一步培养起学习日语及日本文化的热情，日语协会特此举办此次活动。希望通过此次活动能加深同学们对日本文化的感性认识，提高自身艺术修养，丰富和活跃校园文化生活，

(1) 活动海报：联系宣传部制作活动宣传海报（三张，喷绘），分别置于教学楼大厅、一期和二期三期公寓

(1) 收集有关日本插花、茶道及料理文化的图片文字资料，整理制作电子文档，设计成海报形式；收集视频资料，活动当天用笔记本电脑现场展示日本文化。

7. 网络：计划建立qq空间，在空间里介绍此次活动及日语协会、日本文化等，鼓励大家写下对此次活动的心得感受。由理事负责管理空间，及 时删除一些过激的留言，不会造成不良影响。

（1） 天气变化应急方案：插花及制作寿司转移到图书馆门口，茶道转移到教学楼或改期

（2） 老师临时有事，不能来教授技艺：茶道改为电脑视频欣赏，插花改为现场插花大赛，同学们可凭自己的灵感随手插花，投票与颁奖不变。

插花活动总结(篇11)

三八妇女节是世界的传统节日，也是广大妇女的节日，为了体现社区对辖区育龄妇女的特别关爱，同时丰富育龄妇女的`业余文化生活。3月5日下午，新镇社区特举办三八妇女节艺术插花活动。社区居民、老妇女主任、社区工作人等参加了此次活动。

活动中，社区特别邀请了花艺老师给大家讲授插花知识，从花材、容器、色彩搭配等方面，详细介绍了插花的艺术造型要素和技巧手法，并在现场做了生动的演示。女同胞们兴趣盎然，边看边学。整个活动最精彩、最令人期待的环节是由女同胞们DIY一盒属于自己的花束，一支支鲜花，经过女同胞们的巧手修枝剪叶、搭配色彩，细致地置入花篮，一盆盆错落有致、色彩鲜艳、造型各异的插花作品展现在大家面前。

此次活动不仅丰富了社区妇女们的业余生活，意在培养社区女同胞知美、爱美、会美的美好生活情趣，通过插花来装饰自己的生活环境，点缀生活中的美，美化生活，美化家庭，让女同胞们度过一个有意义的节日。

此外，三八节前后，社区妇联还走访慰问了四名80周岁以上的老妇女主任，并送去慰问品，感谢她们曾把宝贵的青春、精力都奉献给了妇女工作，赞扬她们任劳任怨、呕心沥血，为弘扬家庭美德和社会公德等方面发挥重要作用。

插花活动总结(篇12)

为丰富校园文化生活,提高学生的专业技能和审美素质，促进同学间的交流学习，强化学生理论结合实践的能力，并且为学生提供一个充分展示设计才华和沟通交流的平台，特举办此次“花之韵”插花艺术展。

（三）在收集学生的学生作品之后,由建筑工程系、教务管理部、

学生管理部组织入围作品进行展览。

进行现场评价打分,最终评选出一、二、三等奖和优秀奖，并进行现场颁奖。

插花过程中需要掌握花材的剪接、捆绑、包扎、弯曲、加工、固定及花泥的掩盖技巧，并且处理的干净利落，呈现造型优美并且有独特寓意的作品。

1、整体色彩，色彩配置，花材之间的色彩，花材与花器之间的色彩能合理搭配。

2、造型尺寸合理，构图符合插花的基本原则，即层差错落、疏密有致、虚实结合、仰俯呼应等。

3、整幅作品的主题材料深刻新颖，命题贴切，意境深邃，能引起观赏者的共鸣。

2、将获奖作品制作成相片在学院网站上发布展示。

3、在学院网站上发布插花艺术展的通讯稿，并邀请老师及全体学生进行参观。

4、在学院一楼大厅放置插花艺术展的展板。

5、评选出本次活动的优秀作品，由教务管理部组织颁发证书。

三、活动心得

插花是一门高雅的艺术，通过插花比赛，丰富了同学们的精神生活，陶冶了情操，增强了团队意识，激发了同学们热爱生活、热爱大自然的情感。评委们在同学们别出心裁的作品前，细致地挑选，认真地评分，从专业角度对作品主题，色彩搭配，整体造型、寓意等方面都做了详细的点评。最后评出了一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名。

插花活动总结(篇13)

对于插花这一门课程，总的来说，能选上它真的很值得。它不仅仅是一门课程，也是一门艺术。

插花艺术具有生命性、随意性、创造性、装饰性的特点。它可以陶冶人地性情，是一种很好的修身养性之道;它可以美化环境，增加情趣;它可以传递情感，增进感情交流……

这门课程，很惋惜的是，只上了五大节课，不过学到了不少插花知识。前三大节课我们学了许多相关的插花基础知识也学会认识了许多花的种类。其中我最喜欢的是蓝色妖姬，我不仅喜欢它的名称、它的颜色、它的高贵，被它完全吸引的原因来自于它的一句花语：相遇是一种宿命，心灵的交汇让我们有诉不尽的浪漫情怀……感情不就是心灵的'交汇吗?后两大节课老师分别向我们展示了两种基本的插花作品---半球形和新月形。花也是有生命的，我们必须好好珍惜，好好照顾。对于这，我想说，更何况我们人呢，生命真的很可贵，要好好珍惜，好好照顾自己。接下来的一周，我们进行了考试，插花艺术并没有我们想象的这么容易，它是一门艺术，需要人的呵护、人的灵感与创造。对于我的作品，由于散尾葵的剪裁有点失败，造成的整个作品有缺陷。但是我真的很喜欢，很满意。呵呵!毕竟是我的第一次插花作品。我以后也会对插花继续有所关注。

最后很感谢邬老师的教导，让我学到了一门艺术，也让我认识了这么多美丽的花!这门课程真的让我受益匪浅!

插花活动总结(篇14)

助力亚运插花活动总结

近日，一场助力亚运的插花活动在本市成功举办。这次活动的主题是为即将到来的亚洲运动会加油助威，通过花卉艺术的形式，展现我们对祖国的深深热爱和无限祝福。

本次活动得到了广大市民的热情响应，各大企事业单位、高校学生、社会团体踊跃报名，并组成了十余支队伍参与此次活动。为期三天的活动，从组织到实现，从选材到施工，均得到了相关部门的大力支持和协调。尤其是得到本地绿化管理部门的帮助，为活动提供了各种养护条件和场地资源。

本次活动分为预备与实施两个环节。预备环节各组队伍根据自己选定的主题，在进行花材采购，材料准备，花器选购，景观设计等准备工作。在预备环节中我们得到了专业的花艺教练的指导，使得各组队伍有了更加科学而有效的工作计划和思路。实施环节则是各队伍在规定时限内完成场景布置的时间。场景布置的具体内容和角度完全由各队伍自主决定，以此体现了自己的理念和情感表达。

在实施环节中，各队伍展现了出色的合作精神和创意思维，所创造的各种主题的花卉景观，有的充满了季节气息，有的则更注重细节和陈设效果。特别是有的队伍借助“亚洲五彩”、“奥运五环”等象征亚洲运动会的元素，来表达自己的设计思路和视觉艺术感染力。总体来说，各队的设计风格各异，但都充满了朝气和生命力，赢得了观众的一致称赞和赞誉。

为了评选出最佳花卉设计，我们请来了一些业内知名专家和观众代表进行现场评审。评审的标准主要包括主题创意、花材搭配、完成度和视觉表达等四个方面。经过多轮评审，最后评出了“最佳视觉表达奖”、“最具创意奖”、“最佳花艺设计奖”等多个奖项，尤其是此次活动的最高奖项“最佳整体呈现奖”获得了多数观众和评委的认可和推崇。

这场助力亚运插花活动不仅为我们启发了更多的想象力，增强了抗压能力，也展现了市民的文化素质和美学追求。它是一次由爱和艺术组成的旅程，全场观众在迫不及待地欣赏的同时，也感受到了“绿上云端，花开梦中”的美好仙境和美丽风景。

总之，此次活动的成功举办，离不开广大市民的团结协作和无私奉献，同时也给我们带来了思考和反思：如何用更加具有立体感和感染力的花艺来展示我们的城市形象和文化特质？如何让更多的市民参与其中，用更加美好的生活方式去供奉和赞美我们的祖国？让我们期待更加精彩和惊艳的花卉艺术展示，让我们让我们为亚洲运动会和城市发展再攀新高峰！

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征文活动总结(合集十四篇)

现代企业中文档处理是办公室工作的重要组成部分，学习范文是一个不错的方法。通过仿写优秀范文，我们可以更好地学习和应用各种句式和表达方式。你对哪些范文有了解呢？趣祝福编辑正在为大家整理“征文活动总结”。

征文活动总结 篇1

为了深入贯彻落实党的和十八届三中、四中、五中全会以及的系列重要讲话精神，加强我市教师队伍建设，提高师德水平和业务能力。按照市教育局的要求，我校开展“立德树人，成就最美”为主题的师德征文活动。

本次征文活动，共收取征文11篇，我校根据文章审题立意、内容、结构和语言评选出优秀作品，老师们围绕立德、敬业、爱生、乐教的育人情怀，为人师表的精神风貌，传递教育工作者积极向上的正能量，虽然立题各异，但字里行间均洋溢着对于教育事业的热爱与追求，对于学生无悔的付出与关爱，对于自已教育梦无悔地坚持等高尚情操。经评选严格的评选，评出XXX、XXX、XXX三人为一等奖;评选出XXX、XXX、XX、XX、XXX、XXX、XX、XX八人为二等奖。总之，通过本次活动，使我校教职工都再一次深刻地认识到教育事业任重道远，再一次真切地感受到肩负的职责与义务之沉重，使我们明白，作为一名教师，在教育教学过程中，应不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，要坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。同时，此次活动也为我校老师提供了一个展现自我，无悔教育梦的机会，此次活动圆满结束。

征文活动总结 篇2

“打造书香校园，师生快乐成长”，伴随着这一理念，我校开展的班级读书会活动越来越深入到每一位同学的心中，也渐渐地成为我校的一种氛围。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多地从课外阅读中受益，促进学生的成长。

一、形成了浓郁的读书氛围，师生共同参与

通过读书活动的不断开展，学校已经形成了浓郁的读书氛围，全校师生人人参与，热情高涨，做到了班班有计划，人人有心得。读书活动内容从《小学生必背古诗70首》开始，现在已扩展到世界文学经典名著；活动开展伊始，学校根据各年级学生的身心、知识和经验的特点，推荐阅读的书目，为了让全校学生都有书读，组建了班级图书角；为了指导学生读书，学校要求各年级每周安排一节课外阅读指导课，用课堂时间来指导学生读书，师生共同参与到其中，交流读书的心得、体会；同时各年级还利用黑板报定期出一期专题读书活动，墙壁上特设“文学从这里起步”栏目，；学校各年级还利用班队课、语文活动课为孩子读书成果交流以及才艺展示提供机会，激发了他们进一步阅读的热情。

二、完善了读书活动制度，指导学生阅读

1、继续为学生推荐好书

为扩大学生的课外阅读量，发挥好书的作用，学校根据各年级学生的年龄特点，继续开列相应的推荐书目供孩子们作选择阅读。同时，学校还通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，并经常性地做好推荐书目的调整和完善工作，使推荐书目受到了孩子们的青睐。

2、倡导有序阅读和定量管理

为了使孩子们读书走向持久性发展，学校逐步倡导有序阅读和定量管理制度。学校要求学生每天在校阅读课外书目时间不少于30分钟，同时各年级为学生们规定了不同的阅读量以及写读书心得篇数，

还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议，并让学生们制定出了各自的读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。

3、在活动中指导学生阅读

为了指导学生读好书，学校要求各年级每周安排一节课外阅读指导课，让老师对学生们进行阅读方法的指导，帮助他们用所学的方法进行课外阅读。在指导学生课外阅读的过程中，各年级尽量提供多种机会让学生运用知识拓展技能，具体做法有：低年级召开“故事会”，让学生讲自己感到“最有趣”、 “最精彩”、“最难忘”的故事，举行“赛诗会” 开展古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗诵比赛；中高年级举行读书心得交流会，让老师和学生一起交流，联系实际谈读书心得，引导学生进行优美词句的摘抄，指导学生写好片断赏析式的读书笔记以及如何通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点，鼓励学生发表独特见解，让师生共同进步，中高年级还通过墙报、手抄报让学生交流从课外阅读中获取的最新信息。定期抽查学生读书效果，如在欢庆“六一”活动中，学校举行了“诵读经典，快乐成长”阅读成果展示交流会。这些活动的开展促进了学生阅读水平的提高，有利于学生的成长。

三、书海泛舟，成果丰硕。

开展读书活动以来，全校师生在书海中尽情地遨游，不断地吸收知识，取得了较为丰硕的成果。在这次暑假读书征文活动中，我们惊喜的看到，学生的写作兴趣被挖掘出来，学生的视野开阔了，学生们的习作水平提高了。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。读书使孩子们变得越来越聪明，读书活动的开展使我们这个美丽的校园充满了浓浓的书香，让全体师生享受到了读书带来的快乐。

征文活动总结 篇3

（2） 征集稿件可以采用以下方式投稿：

1.电子邮件。请将投稿邮件发至并在邮件主题栏注明“创业故事征文”，文稿以附件形式发送。

2.博客。请将参加征文的博客文章的络通过电子邮件发至，并在邮件主题栏注明“创业故事征文”。

3.传真。请将投稿传真至（0431）85679971，并在首页题头处注明“大学生创业故事征文”。

4.信函。请将投稿邮寄至长春市人才中心大学生创业服务部（：长春市朝阳区安达街229号，邮编130061），并在信封背面注明“大学生创业故事征文”。

【范例】----

一、活动宗旨

贯彻落实《中小学生安全教育指导纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步加强学校安全教育，强化师生安全意识，努力创建安全文明校园。

二、组织领导

组长：唐纯卫

副组长：王立忠谭健龙顾中郝继铭朱月贵

成员：彭雄义、李修忠、陈文才、柴志会、朱春丽

王作建宋双来

本次活动由教育局安全股和青少年活动中心具体承办，办公地点设青少年活动中心三楼办公室，：0744-*******、0744-*******。

三、征文主题

平安校园、健康成长

四、参赛对象及时间

参与者为初中、初中、小学四年级级以上（含四年级）的学生。各单位接此通知后，结合九月安全教育月活动，分别组织初赛，9月26日前将初赛评选的优秀征文按要求推荐上交。

五、征文要求

1、来稿体裁不限，但必须紧扣“平安校园、健康成长”的主题。 1 2

2组织预赛后，各单位要认真评选、评出优秀作品。

3、县属各学校、各乡镇中学、九年制学校、零阳镇九所中小学、一鸣实验中学，分别推荐完职中、初中、小学学生征文3篇。小学生征文限以上，初中、完职中学生征文限以上。

六、投稿方式及要求

投稿要求发电子邮件。全县所属学校、乡镇中学、九年制学校、零阳镇中心校、一鸣实验中学将试卷发至邮箱。人物：朱春丽，青年活动中心教师：0744-*。

征集文件字号要求：标题采用2号加粗字体；乡镇学校、团体名称、学生姓名、导师姓名使用仿宋3号；正文使用仿宋3号字。

七、评选办法

邀请8位专业教师组成评审组，对文章进行逐一评审，并评选出获奖作品和获奖名单。

八、奖项奖品

1、奖项：

（1） 优秀**奖：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名；初中组和小学组分别获得一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。

（2） 优秀导师奖：一等奖获得者的导师均获得优秀导师奖（投稿时需注明导师姓名，限1人）。

（3） 优秀组织奖：根据活动组织情况和征集文章获奖情况，评选出3-5个优秀组织奖。

2奖品：由教育局颁发获奖证书及奖品；为获奖教师颁发证书和奖品；对获奖单位颁发奖牌。

九、注意事项

1.**的作者要求使用其真实姓名。 该**将不予退还。 请保留您自己的副本。主办单位对来稿具有处置权。

2征集**必须是原创的，不得侵犯他人作品或者受知识产权保护的作品。否则，作者将承担责任并被取消参赛资格。

三。优秀作品将适时印制，并免费赠送给获奖者及其他有关单位和人员。

4本次活动的组织将纳入各单位安全工作年度岗位目标考核。

5主办单位保留对征集活动具体事项的最终解释权。

征文活动总结 篇4

12月6日下午5：00，由风华文学社举行的盛大的“‘菊花展’征文颁奖典礼暨首届期刊展”终于在一片欢声笑语中落下帷幕身为此次活动的策划人，心中压抑了很久的大石头终于可以放下了，虽然有很多不如意，有很多不足，有很多失误，也犯了很多错，但是总算是顺利收场了，大家的评价还不错，这可以说是对我，甚至对于所有为此次活动付出心血和汗水的人最大的安慰。

静静地坐下来想一下，仔细的思考从这次活动吸取的经验和教训，真的让人收益颇多。

首先还是要真诚的感谢后勤集团对我们这次活动的大力支持，尤其是田经理，一直关心和帮助我们，为我们提供了很多宝贵的经验和意见，有一段时间，我甚至有点做不下去了，但是想到田经理对我们那么关心，为我们出谋划策，如果不把这个活动做好，真的是对不起他，所以，就算是受再多的气，吃再多的苦，我一定要将这个活动做的漂漂亮亮，让所有的人都知道，风华是好样的！！！

菊花展征文活动从2008年11月10日正式开始，本次活动得到了各方面的大力支持，尤其是外校，今年共有39个高校共计46个文学社响应了我们的此次征文活动，共收到140篇稿件。其中包括：武汉大学、华中师范大学、华中科技大学、武汉理工大学、武汉信息传播学院、武汉科技学院、武汉生物工程学院…………

创下了一个新高，比去年增加了近一倍，校内的稿件数目也达到了691篇，这是我们所有风华人共同努力的结果。

由于考虑到稿件的质量，我们在校内各系的强烈要求下，将截稿日期推迟了5天，即从12月25日推迟至12月30日。在此次菊花展颁奖典礼上，共有37所高校共350名代表参加，在武汉各高校引起巨大反响，反应良好。进一步扩大了“菊花展”征文在武汉各大高校的影响力，树立起了以“菊花展”征文为代表的武职校园文化品牌。

这些成绩的取得，使我们风华人共同努力的结果。

但是当我们看到成绩的时候，我们也应该看到我们存在的问题。在这个活动中，我们有很多问题

首先就是活动策划不周密，由于本人的能力有限，做活动的经验又不足，导致很多活动之中的细节和过程没有考虑到，导致活动过程之中出现很多问题，如没有考虑到会场布置的问题，导致在布置会场时出现重大失误，几乎影响到整个活动的进行。首先我自己要深刻反省。

然后，团队管理混乱，士气不平衡。很多大二负责人没有把这次活动当成自己的事来做，从而导致安排下去的事没有认真负责，落实到位，缺乏强烈的责任心和使命感，导致活动的准备工作没有做好，现场人员没有安排好，导致会场出现混乱。

第三，没有及时与上级沟通。在活动进行的过程中，我们没有及时向后勤集团领导和团委领导汇报我们的动态，导致上级领导对我们的事不了解，例如我们把截稿日期推迟，却没有给后勤集团汇报，这是我们工作的极大失误。

还有很多很多问题留待着我们在今后的工作中去解决，去完善。

希望所有风华人都能从这此活动中吸取一些经验教训，共同把我们的风华建设的越来越好！

征文活动总结 篇5

读者协会主办的“漫步青春”大型征文活动历时三个月，终于在昨天下午圆满结束。

本次征文活动由五所高校联合举办，旨在丰富学生的课外活动，提高学生的艺术修养和审美情趣。此次征文比赛采用**递进式评比：先由各校区社团进行初步选拔，再由各校区的老师进行二轮选拔，最后由作协的老师做最终评审，选拔出

一、二、三等奖和优秀奖。最后，在阿努举行颁奖仪式，向获奖者颁发荣誉证书。

获奖名单确定后，读书会开始精心策划最后的颁奖仪式。经过无数次的讨论、交流、设计，经过多次精心彩排后，12月11日下午三点，第一届“漫步青春”征文大赛颁奖典礼暨读者心得交流会在团委多功能厅拉开了帷幕。

参与本次活动的嘉宾有来自芜湖电视台、芜湖**及安师大文学院的各位老师，参与本次征文大赛的其他兄弟学校的代表以及征文比赛的获奖选手。

在优雅的琵琶**中，活动正式开始。首先，主持人宣布活动开幕并介绍了嘉宾。随后，阿农的学生们为观众表演了许多精彩的节目，气氛热烈而热烈。

其中，一个有趣的广播健美操节目将整个气氛推向高潮。在这热闹的气氛中，中学阶段的获奖者一一揭晓。获奖者上台，嘉宾老师为获奖者颁奖。

活动中间安排了一个环节：读者交流会。主持人向在场观众推荐了《瓦尔登湖》等四本名著，并邀请嘉宾老师对这四本书做出点评;台下的同学也积极发言，谈了自己阅读这几本书的一些体会。

整个交流会环节气氛融洽。

交流会结束后，最激动人心的校际颁奖名单终于揭晓，全场观众向选手们表示了诚挚的祝贺。在热烈的掌声中，获奖学生纷纷上台领奖。最后，在一曲合唱《明天会更好》中，本次颁奖典礼圆满结束。

活动结束后，嘉宾和获奖者合影留念。

总的来说，这次活动是非常成功的。对于获奖者来说，这次活动极大地鼓舞了他们参与文学创作的热情。颁奖典礼的亮点在于读者交流会这个环节，不仅为同学们介绍了非常好的精神食粮，也为同学们提供了和前辈面对面交流提升思想内涵的机会。

同时，本次活动也为我们举办下一届征文大赛提供了经验和模板。

还有，在本次活动中，读协的工作人员的能力得到了锻炼，特别在在应付突发状况方面有了很大的提高。这也告诉我们，在未来的规划中，我们必须把所有的细节都计划清楚，并为可能的变化预留空间。

以党的十七大精神和“****”重要思想为指导，坚持科学发展观，以“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、勇于实践、全面发展”为宗旨，努力培养我校大学生实事求是、开拓创新的科学素质和锐意进取、敢于挑战的创新精神，促进和推动和谐、创新型校园的建设。从20xx年12月上旬至20xx年4月10日，我校举办了为期160多天的绵阳师范大学第六届科技创新节。

全校各个学院都积极响应学校的号召，结合本学院的特色开展各类科技创新活动，帮助广大青年学生形成“爱科学，学科学，用科学”的观念。资源与环境学院的“绿色生活，环保校园”创意构想征集比赛、物理与电子工程学院的“我爱科技，触碰灵感”电子设计大赛、数学与计算机科学学院的“小小屏幕，大千世界”pc软件设计大赛等活动都如火如荼地进行着。我院组织的“励志创新，青年有为”征文活动也顺利结束。

下面就本次活动做一个总结。

一、活动目的

为了促进同学们的交流，提高同学们的写作能力，为我们大学生活增加亮色，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的平台。让我们的理想、情感、信念有一片泼洒的空间，让一股清新的文学之风弥漫我们的校园。我院科技创新部门组织了“励志创新，青年有为”征文活动。

本次活动紧紧围绕“励志、创新”这一主题进行。同学们书写了青春的豪言壮语和志向，新生代青年的创新精神，展示了学生们的精神风貌和才华。本次活动让我们又一次走进了学校生活，很多同学都认为这个活动有利于培养积极向上、努力、奋斗的精神，提高自身修养。

二、活动过程

从20xx年2月22日至3月23日，从上届赛事筹备到最终颁奖典礼，历时一个月。学生们积极参与，共获得18项参赛作品，其中一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。

好的开始是成功的一半，所以，在活动筹备初期，我们作了详尽的计划。针对本次活动可能出现的各种情况，我们也制定了相应的准备方法。万事开头难，我想我们最终能成功举办这次征文活动与本次活动中我们部门干事的准备是分不开的。

这次活动是全校性的活动，因为我们学校分为北校区和磨家校区两部分，增加了我们活动的难度。但有志者事竟成，我们各负责人四处奔走，以展板、网络、简讯、横幅等多种形式进行宣传，使前期宣传达到了很好的效果。

三、活动成效

这次活动达到了预期的效果。同学们不仅在写作上有所提高，而且有力的推动我院创新教育工作的展开。本次征文主题鲜明、新颖，所以在整个比赛过程中，同学们都踊跃的报名参加，出现了一些佳作，我们对这些作品进行筛选、评定，并且保存起了。

四、活动的不足

虽然这次活动已经结束，但活动中还存在一些问题。

1由于两校区分开，北校区的宣传效果不好，导致工作进展缓慢。

2在作品的选择上，由于缺乏与教师得良好沟通，出现了一些问题。

这些问题值得我们每个人深思。我们将继续努力，使之在今后的活动中越来越好。

本次活动是我院科技创新系成立以来首次开展的活动。在大家的积极配合下，取得了良好的效果。我们部门刚刚步入正轨，还是个新手。许多能力有待提高，与各高校的联系也有待加强。此次征文活动正是一个契机，让我们部门融入绵阳师院这个大家庭。

在以后的工作中，我们部门将虚心向其它部门请教，共同致力于文学院、整个学校的发展。

征文活动总结 篇6

——环境工程学院征文活动总结

为深入贯彻落实党的十八大和十八届五中全会精神，大力宣传国家学生资助政策，激励受助学生奋发图强、立志成才、感恩奉献，展现新一代大学生的青春奋斗风采，我院举办大型征文活动，呼吁受到国家资助的学生谈谈国奖对自己的影响。

征文活动主要面向所有获得国家资助的学生（包括学生和毕业生），写下自己的青春奋斗故事；同时欢迎受助生的同学和学校从事资助工作的老师，以受助生生活、学习和工作经历为核心，讲述他们的青春奋斗故事。响应校方号召，我院迅速发布征集内容。现将征文活动总结如下：

1、 积极宣传动员，组织各班开展征文活动

接到活动通知后，学院辅导员陈曦立即通知了环境工程学院的班长。将征文条件和内容通过班长传达到各班受到资助的学生。努力让所有受资助的学生都参与到这次征文活动中来，认真对待这次征文比赛。

争取获得相应名次。

二、 前期——助学征文

本次征文主要面向大一、大二学生，共收到27篇征文。通过师生的评选和投票，选出了**中的6篇优秀作文。

三、后期——优秀学生交流会

征文活动结束后，我院开展优秀学生交流会，邀请了大一大二受资助的学生于3月29日晚18：30在文理楼202聆听大三学长学姐在校三年学习的感受。

在场同学都听的十分认真，并获益不少。活动结束后，一些同学还私下问了大姐和大姐的问题，以获得更有利的学习方法。

4、活动感受

通过这个活动，学生们感受到学习的重要性。国家给予自己帮助，使他们能够顺利完成下一步的学习，并能减轻家庭负担。

其次，通过征文活动后的讲座交流活动，同学们聆听大三学长学姐的学习之方法，学习到了如何更加有效的利用自己的空余时间，如何对待学习和兼职之间的矛盾。

最后，同学们热烈鼓掌，感谢长辈们的教诲。

征文活动总结 篇7

安全教育是学校教育永恒的话题，学校是众多学生集体生活的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对学生进行大量安全知识普及和教育，针对学生的实际情况，我们开展了一系列安全教育活动，让学生主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。现将开展的安全“安全伴我行”主题征文活动做以下总结：

1、 通过安全教育活动，加强对学生的安全教育。

通过主题征集、安全知识竞赛等活动，广泛开展安全意识教育，帮助学生牢固树立安全意识，自觉行动。同时，根据学生特点，有计划、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全知识教育。帮助学生树立安全观念，了解安全的基本知识，具有危险的初步判断能力，掌握简单的避险、自救方法。

就是引导学生学习保护自身安全，增强安全意识，根据学生的身心特点，针对学生可能遇到的安全问题，对学生进行安全教育，以提高自我保护意识。

2、 引导学生发现周围的隐患，避免事故发生。

在日常生活中经常发生一些有意识或无意识的伤害行为，如：寝室用电器过多、使用违章电器等等都是我们在无意识的情况下造成的安全隐患。我们应该从身边的一点一滴小事做起，自觉遵守校规校纪，注意防火、防水、防电，注意身边安全隐患，共同创建安全和谐校园。

三、抓好卫生健康教育、日常生活教育，做到“健康第一”。

我们应该更加注重卫生安全，防治病从口出，注意自身意识和卫生安全。不要经常去人口稠密地区，以防止一些传染病的传播。我们应该学会照顾自己，把安全放在第一位。

安全是我们生活中最重要的，防患于未然需要我们大家的努力，作为学校的一份子，我们有责任和义务营造安全的环境。我们应该从身边的小事做起，创造一个平和的学习环境！

征文活动总结 篇8

2012年实验中学

一、活动目的：

我们是发现美、创造美的精神。我们住在一个精致优雅的校园里。每一天，我们不断激发我们对美的热爱和追求。特别是近年以来，我校在创建素质教育特色校过程中，不断践行“生态教育”理念，打造高标准、高品位的校园文化：习儒路、文化长廊、生态校园、功能室文化、和园、品园、生态园……校园内处处彰显品位，点滴细微处无不蕴藏教育功能。

为了让师生、家长更好地认识校园，品味校园文化，萌生主人翁的自豪感，特开展此项征集展示活动，共同为我们的“家”留下美好记忆。

三、组织领导

组长：马文华

副组长：刘玉海

成员：语文教师

四、参与对象

全体学生

五、征文主题

结合自身的实践、体会和感受，围绕净化、绿化、美化校园的话题讲述身边爱护校园、绿化美化校园的鲜明事例，谈自己的看法，认识和如何行动。

六、征文时间

10月28日——11月9日

七、征文要求

1对体裁没有限制，如诗歌、散文和叙事；

2作品名称自定，内容健康正面。严禁抄袭；

三。如果是手写的，字迹要工整，用a4纸打印。

八、评选办法：

1比赛将组织汉语骨干复习（指导老师不参加评审）。

2每个年级设一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名。

九、活动安排

1宣传准备：利用展板、广播、发放传单等形式对活动进行宣传。

2、交稿地点：政教处。

2012年实验中学

“净化、绿化、美化校园”征文活动总结

秋高气爽，这次活动以“净化、绿化、美化校园”为主题，希望我们行动如同这红黄翻飞的落叶，一举一动，能给我们的家园描画一抹亮色，以文明环保的活动为载体，引导同学们积极为社会作贡献，为创建更美好的明天而努力。

首先利用校园广播、学校报刊宣传栏、黑板报、班会等宣传阵地，经常性地向学生开展爱我校园、美我校园的教育。学生们都积极参与其中，从他们的作文中可以看出，学生们已经形成了爱我校园、美丽校园的意识，并付诸行动。

通过本次爱我校园、美我校园征文活动，大大增强了全校师生的爱我校园、美我校园意识，为打造和谐社会爱我校园、美我校园，奠定了良好的基础。今后，我校将继续将爱我校园、美我校园教育作为重中之重，通过各类活动提高学生爱我校园、美我校园意识，保障学生健康成长。营造学校的爱我校园、美我校园氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

征文活动总结 篇9

国贸2班学风建设征文总结

为配合学校“学风建设月”主题教育活动，加强学风建设，充分调动学生学习的自觉性、主动性、积极性，促进学院整体良好学风的形成，国际经济与**二班于2009年12月6日至12月25日开展“构建良好学风，培养诚信为人”主题征文活动。**的内容包括：我为什么学习，我如何学习，告别网瘾，正确对待电脑游戏，诚实治学，正直正直。

一、活动成果：

从提交的稿件来看，有很多优秀的作品，这说明我班的学生在学风建设上更加积极主动。学生表达了自己的看法，并提出了许多建设性的意见。它对营造良好的学习氛围起到了积极的作用，在一定程度上提高了学生的学习积极性。

许多同学通过参与我们本次活动深刻认识到全面发展思想，培养德、智、体全面发展的全面性人才，这也是我们2班长期以来的目标。努力创造良好的学风的观念已经深入全体同学的思想当中。

许多同学通过征文对我们2班这次的系列活动表示支持并做出了高度的评价，建议我班以后多举办些类似的有利于学风建设的活动，以提高学班内的学习氛围。

二、活动不足：

本次征文活动，收到的稿件不足全体人数，这主要是由于我们在征文活动的举办方面还经验不足、活动的宣传力度还不够所造成。但是从全院其他专业和班级的交稿数量不多更反映了现在的广大大学生对学风建设的认识还不够，对学风建设不太关心。这也是我们国际**二班这个活动的主要不足和未来的发展方向。

三、活动经验：

通过这次活动，我们总结了一些经验：

1今后要加强类似征文活动，深入宿舍，动员每一位会员积极参与。我们将积极改进自己的不足之处，努力在今后的每一项活动中加以改进。

2、对于部分学生对学风建设不太关注的态度，我们更应多组织些促进学风建设的活动来建设良好的学习氛围。班干部应该更加积极地发挥带头的作用，多组织些有利于学风建设的活动，达到建设良好学风的目的，为同学们提供一个良好的学习环境，以每一位同学为本，为广大同学服务。

此次的征文总体上达到了预期效果，“学风征文”比赛活动在广大同学中造成一定的影响，使大部分同学都了解此次活动并积极参与。整个工作都在有条不紊中进行，这也有赖于张晓蕊老师的指导及学院团委学生会的大力支持，使此项活动能圆满结束。在今后的工作中，我们将继续总结经验，使工作更加完善。

学风建设是一个持之以恒的过程，不可能一蹴而就，而是需要汇成一条河。我国贸2班在以后的工作中将更加积极地配合学校、学院的学风建设工作，积极创新，以提高同学们学习的积极性，为同学们创造一个良好的学习氛围。

征文活动总结 篇10

总体来看，此次作文竞赛习作的优点体现在：

1学生的作文格式规范，字迹工整，体积整齐，字迹清晰，标点符号正确。

2、审题清晰。从本次的作文中，他们能在有限的时间里写下比较有质量的文章，而且能体现出选材角度的多样性和语言的丰富性。

3、表达流畅。学生的语言表达有了很大的进步，他们能够运用一些诙谐幽默的语言，能够运用过渡句，能够运用总分总结构等等，总之读上去有真情实感，流利通顺。

4、学会运用。在习作中能把平时积累的好词佳句运用到文章中，能根据要求写出作文，做到书写工整、选材符合要求并尽量利用好的词语和名言警句。当然，文章也反映了一些问题

1、错别字太多。

2句子重复冗长，一味扩大篇幅，句子平实。

4、布局谋篇缺少指导。

产生这些问题的原因有：

1双基训练不到位，对形似同名的汉字缺乏辨别能力。学生通常写得更少。

2在语言的运用上，首先是积累较少；二是运用的少；三是指导修改的力度不到位。

三。对文章的语篇结构和语言特点的分析和指导较少，对读写结合的研究也不深入。

通过此次活动，促使我校读写活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。今后要继续做好指导工作。做好读写工作，让学生多读、多记、多说、多练。

5.15

篇二：读书征文比赛活动总结

大莲池小学

读书心得征文比赛活动总结

为了检验学生在阅读月的阅读效果，根据学校的项目计划，我校3-5年级参加了

比赛的学生于4月27日举行了展览活动。现将这次活动总结如下：

一、师生参与度高。

在比赛的前两周，学校教导处就确定了全校以“我读书，我快乐”为主题

上周，全校语文老师及时按要求组织了学生比赛。选拔出了校级比赛选手。本次校级竞赛活动，每各班级都可以按照要求交作业，最后进行评比

1、 共有**个二、三等奖及优秀作品（获奖名单附后），并在业余时间展出获奖作品。

二、凸显主题、文字优美。

参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语

有的还运用了恰当的表达方式，主题鲜明，阅读体验深刻。

本次比赛虽然取得了一定成绩，但也反映了学生写作中存在的问题。

首先，要搞好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。二是教师要有目的地引导学生根据阅读书目多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。总之，引导学生写好作文，应当遵循“阅读—积累—构思—写作—修改”的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈“读书”的所感所悟，情

文并茂，诚挚地写出了自己的真实感受，本次活动取得了满意的效果。

大莲池小学

20xx年4月30日

第三部分：八坝小学读书征文活动总结

八坝小学“文明美德伴我成长”读书征文活动总结青少年文明行为养成，直接关系到中华民族的整体素质。为加强青少年文明行为养成教育，提升青少年文明素质，根据教育局《关于在全体学生中广泛开展“文明美德伴我成长”主题教育实践活动通知》的要求，我校认真组织开展了此项活动。

一、学校基本情况

2、 成立活动小组，认真组织实施

为使“文明美德伴我成长”主题教育活动取得实质性的效果，我校认真制定了活动方案，成立了由校长任组长，全体班主任为成员的读书活动领导小组，具体活动由学校教导处全面负责组织实施。同时，利用红领巾电台、班级黑板报、国旗下讲话等时间，大力开展文明礼仪宣传活动，营造良好氛围。

3、 注重行为矫正创建文明校园

1教师要做好示范、言传身教、榜样教学

在本次活动中，我校首先利用教师例会组织全体教职工学习了上级文件和本校活动方案，提出了以“教师礼仪规范学生礼仪、以教师文明带动学生文明”的倡议。要求教师首先要注意自身形象，为学生做好表率，如不随意谩骂学生，见到地面上有杂物主动弯腰捡起来……在老师们的带动下，同学们的主人翁意识、团结意识、文明意识更强了。

2采取多种形式加强文明教育

一是设立礼仪岗，一日几查。学校门口设有礼仪示范监督岗，每天检查学生的仪容仪表。值日师生利用课间时间检查校园不文明言行，及时制止，帮助改正，其记录作为考核文明班级和文明学生的重要依据。

二是用国旗讲话，一周一次。这学期，所有在国旗下的演讲都是以文明礼仪为基础的。老师或学生被安排每周发表演讲。同时，每周还对文明礼仪检查进行总结，评比文明课，汇报思想，发放流动红旗。

三是利用班级和小组活动课开展文明教育。3月下旬，我校举行“文明美德伴我成长”书法、绘画比赛活动（美术组负责）。另外，我校教导处和少先队一起，结合学生的思想实际，以“文明美德伴我成长”

为主题开展了一系列中队主题观摩活动，取得了良好效果。四是开展“文明美德伴我成长”读书征文评比活动。

3、家校结合，形成教育合力

家长是孩子的第一位老师，家长平时的言谈举止以及对子女的要求等，会产生潜移默化的影响，并直接在孩子身上发生作用,家长良

要有良好的文明礼仪形象和文明的家庭礼仪氛围。我校通过家长会及时把学校“文明伴我成长”主题教育活动的情况和要求向学生家长通报，印发了一些相关资料给家长，要求他们配合学校加强子女的教育，提高文明礼仪教育的实效。通过学校、家庭、社区的共同努力，学生良好的文明习惯逐步形成。

4建立激励机制，确保活动的长期有效性

及时总结和示范义气是推进文明教育的手段。我们准备对“文明伴我成长”主题教育活动中行为表现优秀的师生及家长，工作出色的班级进行表彰。开展“十佳文明之星”、“文明家长”、“文明教师”、“文明家庭”、“文明班级”的评选活动，推动“文明伴我成长”主题教育活动向纵深发展，形成长效机制。

通过“文明伴我成长”主题教育活动的开展，我校学生的文明礼仪教育取得了一定的成果。同时，我们也清醒地认识到，不文明现象仍在校园中发生。我们知道，文明礼仪行为的形成需要一个长期的过程，需要不断的纠正和必要的监督。

因此在今后的工作中我们还将把这一活动长期坚持下去，通过各种方式将文明礼仪意识内化为学生日常学习和生活中的自觉行动，形**人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明之花香飘校园。

征文活动总结 篇11

开学已经两个多月了，同学们对大学生活也有了更多的认识，特别是大一的新同学。他们刚刚从高中的生活中走出来而投入到与以前不同的大学新生活中，所以他们对大学生活会有怎样的感悟和认识呢？于是我部开展了一项主题为“我对大学生活的认识”的征文比赛活动，让同学们以这种方式谈谈自己的大学生活。对这次征文活动同学们很认真，激情高涨，满怀热情，竞相发表他们心中对大学生的想法。

在文章中同学们都抒发出自己真实的认识，在征文中我们了解到：大多数同学对大学生活还不是十分了解，仍然很好奇很向往，有各种各样的梦想和计划，但有些同学对大学的生活很迷茫很失望。在大学中自由支配的时间多了，所以会感觉到很迷茫。值得高兴的.是，同学们是更加团结的，我们有快乐同享。我们积极参加各社团，各学生会举办的活动，并从中学到了很多。虽然迎接同学们的依旧是寒窗苦读，但同学们都流露出了他们坚强的毅力。他们将放松的情绪又重新绷紧，他们将高中时的学习气氛延续到了我们的学院。虽然他们在生活中还存在这样或那样的问题，但是我们相信，同学们会很快接受并适应这个大学生活的，并对大学生活有更深更正确的认识的。

通过这次征文比赛，我们更深入的了解了同学们对大学生活的适应情况，对以后为同学更好的服务工作的开展提供了很好的条件。以后会注意开展更多更好的活动时刻关注同学的生活，为同学们服务。

信息科学与工程学院生活部

20xx年12月1日

征文活动总结 篇12

《小学征文活动总结》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，希望对网友有用。

篇一：小学作文竞赛活动总结**小学作文竞赛活动总结总体来看，此次作文竞赛习作的优点体现在：、学生作文格式规范，书写工整，卷面比较整洁，字迹比较清晰，标点符号使用正确。

、审题清晰。

从本次的作文中，他们能在有限的时间里写下比较有质量的文章，而且能体现出选材角度的多样性和语言的丰富性。

、表达流畅。

学生的语言表达有了很大的进步，他们能够运用一些诙谐幽默的语言，能够运用过渡句，能够运用总分总结构等等，总之读上去有真情实感，流利通顺。

、学会运用。

在习作中能把平时积累的好词佳句运用到文章中，能根据要求写出作文，做到书写工整、选材符合要求并尽量利用好的词语和名言警句。

当然，文章也反映了一些问题：错别字太多。

、语句重复罗嗦，一味地扩充篇幅，语句平淡。

(:百度:小学征文活动总结)、题目的拟订及文章内容不是很新颖，没有新意。

、布局谋篇缺少指导。

造成这些问题的原因有：双基训练不到位，对形似异义的汉字缺乏辨析，学生写作偏少。

在语言运用方面，第一，积累较少；二是运用的少；三是指导修改的力度不到位。

、对文章的篇章结构，语言特色等方面分析指导的少了，对读写结合的研究不深入。

通过此次活动，促使我校读写活动持久扎实、范文写作有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。

今后要继续做好指导工作。

做好读写工作，让学生多读、多记、多说、多练。

篇二：读书征文比赛活动总结大莲池小学读书心得征文比赛活动总结为检查学生在读书月的读书效果，按照学校方案计划，我校三-五年级参赛学生于月日举行了读书心得征文比赛展示活动。

现将这次活动总结如下：

一、师生参与度高。

在比赛的前两周，学校教导处就确定了全校以我读书，我快乐为主题的比赛计划，上周全校语文教师及时并按要求组织学生进行了比赛。

选拔出了校级比赛选手。

本次校级竞赛活动，每各班级都可以按照要求交作业，最后进行评比

1、 二、三等奖及优秀作品共计（获奖名单附后），获奖作品在课余时间展出。

二、凸显主题、文字优美。

参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。

3、 百度注重引导和加强阅读。虽然取得了一定的成绩，但也反映了学生写作中存在的问题。

首先，要搞好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。

二是教师要有目的地引导学生根据阅读书目多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。

总之，引导学生写好作文，应当遵循阅读—积累—构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈读书的所感所悟，情文并茂，诚挚地写出了自己的真实感受，本次活动取得了满意的效果。

大莲池小学年月日篇三：八坝小学读书征文活动总结八坝小学文明美德伴我成长读书征文活动总结青少年文明行为养成，直接关系到中华民族的整体素质。

为加强青少年文明行为养成教育，提升青少年文明素质，根据教育局《关于在全体学生中广泛开展文明美德伴我成长主题教育实践活动通知》的要求，我校认真组织开展了此项活动。

一、学校基本情况我校现有学生多人，教职工人。

近年来，学校始终倡导以人为本，使每一个孩子接受良好教育和发展，为学生的一生服务的育人理念，提出把大事做细，小事做好的管理思路，把提高教学质量，打造一流师资队伍，彰显校本特色作为工作重点，致力于人文校园、网络校园、最全面的范文写作**书香校园、绿色校园的建设。

努力做到立足高起点、追求高品味、达成高目标，培养情感、激发兴趣、张扬个性、注重创新，让文明美德教育特色更好地彰显。

高品位、高质量的办学成果更快成熟，逐步实现符合素质教育根本要求教育现代化水平日趋提升，具有鲜明特色的农村小学。

二、成立活动小组，精心组织实施为使文明美德伴我成长主题教育活动取得实质性的效果，我校认真制定了活动方案，成立了由校长任组长，全体班主任为成员的读书活动领导小组，具体活动由学校教导处全面负责组织实施。

同时，利用红领巾电台、班级黑板报、国旗下讲话等时间，大力开展文明礼仪宣传活动，营造良好氛围。

三、注重行为矫正，创建文明校园、教师做好示范，言教身教并举在本次活动中，我校首先利用教师例会组织全体教职工学习了上级文件和本校活动方案，提出了以教师礼仪规范学生礼仪、以教师文明带动学生文明的倡议。

要求教师首先要注意自身形象，为学生做好表率，如不随意谩骂学生，见到地面上有杂物主动弯腰捡起来……在老师们的带动下，同学们的主人翁意识、团结意识、文明意识更强了。

要采取多种形式加强文明教育。首先，我们要设立礼仪岗位，每天检查几次。

学校门口设有礼仪示范监督岗，每天检查学生的仪容仪表。

值日师生利用课间时间检查校园不文明言行，及时制止，帮助改正，其记录作为考核文明班级和文明学生的重要依据。

二是用国旗讲话，一周一次。

这学期，所有在国旗下的演讲都是以文明礼仪为基础的。老师或学生被安排每周发表演讲。

同时，每周还对文明礼仪检查进行总结，评比文明课，汇报思想，发放流动红旗。

三是利用班级和小组活动课开展文明教育。

月下旬，我校举行文明美德伴我成长书法、绘画比赛活动（美术组负责）。

另外，我校教导处和少先队一起，结合学生的思想实际，以文明美德伴我成长为主题开展了一系列中队主题观摩活动，受到了较好的效果。

四是开展文明美德建设的读书评议活动。

、家校结合，形成教育合力家长是孩子的第一位老师，家长平时的言谈举止以及对子女的要求等，会产生潜移默化的影响，并直接在孩子身上发生作用,家长良好的文明礼仪形象、家庭的文明礼仪气氛是十分重要的。

我校通过家长会及时把学校文明伴我成长主题教育活动的情况和要求向学生家长通报，印发了一些相关资料给家长，要求他们配合学校加强子女的教育，提高文明礼仪教育的实效。

通过学校、家庭、社区的共同努力，学生良好的文明习惯逐步形成。

建立激励机制，确保活动的长期有效性，及时总结和突出健康精神，是推动文明教育不断完善的手段。

我们愿对在“文明与我同行”主题教育活动中表现出色的师生和家长，以及成绩优异的班级表示表彰。

开展十佳文明之星、文明家长、文明教师、文明家庭、文明班级的评选活动，推动文明伴我成长主题教育活动向纵深发展，形成长效机制。

通过开展“文明伴我”主题教育活动，我校学生文明礼仪教育取得了一定成效。

同时，我们也清醒地认识到，不文明现象仍在校园中发生。

我们知道，文明礼仪行为的形成需要一个长期的过程，需要不断的纠正和必要的监督。

因此在今后的工作中我们还将把这一活动长期坚持下去，通过各种方式将文明礼仪意识内化为学生日常学习和生活中的自觉行动，形**人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明之花香飘校园。

以上就是这篇范文的全部内容，主要描述文明、学生、活动、教育、读书、礼仪、要求、成长，看完如果觉得有用请记得（+）收藏。

征文活动总结 篇13

为了丰富和丰富我校小学生的课外文化生活，增强我校学生对大庆的全面了解和热爱，同时提高学生的观察、认知和写作能力，根据县继续教育学校的要求，我校鲜少大队部组织我校学生参加了大庆市首届小学生作文大赛。活动总结如下：

本文基于“公平、公正、公开”的评选方法。在评选过程中，我们发现了很多感人的文章。我们可以看到，每一个班的语文老师在平时的教学中都很注重课外阅读习惯的培养。由于入选名额有限，很多优秀作品无法一起评奖，但我们已经把每一个班的优秀作品装订成册，供班与班之间学习交流。

在这次征文活动中，每个人都努力工作，积极响应，让美丽真诚的文章展示在每个人面前，让人感到感动。在征文活动中，涌现出一批精英。在今后的活动中，我们将以这些学生为骨干，发挥模范带头作用，努力提高习题的教学质量。

总之，通过这次作文活动，学生在学习和生活中的交流得到了加强，学生的写作兴趣得到了增强，写作水平得到了提高，使一些学生更好地阅读和阅读书籍，校园阅读氛围也变得更加浓厚，达到了预期的效果。我们相信，在未来的学习过程中，学生将以更高的热情参与各种活动。虽然这个活动结束了，但是我们读书的好习惯还会继续。相信大家都会做的更好！

征文活动总结 篇14

20xx年4月16日，经济贸易法学院11级法学13班举办的关于以“讲服务，讲奉献”或“我的山政我的家”为主题的征文活动隆重拉开序幕，全班同学积极参与，活动圆满成功。

为了让大家认识到讲服务讲奉献的重要性，提醒广大同学从自身做起，从身边的小事儿做起。自觉承担起自身的社会责任，积极的弘扬五四精神，摒弃自私自利的思想，旨在将服务社会奉献人民的精神内涵及要求，全面落实到学生们平时的学习生活中。另一方面为了让同学们对自己的大学生活充满激情和希望，感觉大学就像自己的家一样温馨和谐，在大学活出自己的精彩，努力提高自我、完善自我。同时构建和谐文明的社会风气与祥和的校园氛围，特此举办征文活动。

活动内容：

1、参赛作品题材不限，以彩印作品优先考虑，作品大小A4。内容健康，积极向上，有一定的感染力和号召力。

2、参赛作品必须原创，严禁抄袭，可查阅相关资料。

3、作品以A4纸打印，为原创作品，发现抄袭，后果自负。

因班级活动————以"讲服务，讲奉献”或“我的山政我的家”为主题的征文活动的成功举办，需向获奖同学颁发证书，向院系申请获奖证书14本。

插花活动方案精品5篇

若有些事实在必须完成，何不早作打算；方案的内容、形式和数量也将因不同场景而异，这篇流畅独到的“插花活动方案”文章没有令栏目小编极为欣赏，恳请您阅读参考并珍藏！

插花活动方案 篇1

一、活动背景

在对自然的审美中，人们把无语的花草赋予了丰富的情感和浪漫的诗意，借用花木抒发自己的意志和愿景，寓情于花，借花寓意，借花言志，以花喻人。在插花创作中，每朵花、每片叶都蕴涵着深沉的意义，或表意，或抒情，形成了中国插花艺术的深远意境。同时，我们的部门为三花，为插花这一活动提供了很好的平台。想必插花比赛必定会成为我校一个富有特色的比赛项目，得到了全院师生的广泛认同，在积极参与的过程中陶冶情操，体现出人性的高雅与品位。

二、活动目的

本次活动旨在以花感人，以花育人，让同学们在花卉的芳香和美妙中体会经典的东西方文化，并结合自身的创造力和想象力，一展掌控花卉艺术的能力，提高感受美、欣赏美的水平，从而进一步培养实际动手能力和合作精神，有效的提高大学生综合素质。

三、组织单位

抚州职业技术学院团委，生态旅游系团总支，生态旅游系学生会

四、活动方式

本次比赛采用个人自由组队的方式，组队每队人数3人，在限定时间内用活动主办方提供或自带的材料完成作品。届时我们将评出各个奖项，参加比赛的参赛者都可以将自己作品自行带走，并作为留念。活动结束后，我们将绘制宣传海报，以照片的形式，展示获奖作品。

五、活动对象

对插花有爱好的同学，均可自由组队报名参赛。

六、报名时间：待定

七、比赛时间：待定

八、比赛地点：待定

九、竞赛规则

1、每位选手现场操作，完成一件插花作品，不得用事先已插好的作品参加比赛。

2、竞赛作品不要太死板，要求创新，富有艺术性，并给作品起一个艺术化的名称，作一醒目的作品标示牌，注明班级、作品名称，便于评分。

3、比赛所提供的材料有花材、花泥、花瓶、花篮、剪刀，修剪刀，其他附属饰品如石头、缎带、小摆件、金属丝、枯藤等，均可自备。

4、参赛作品 规格宽度不超过100厘米，高度不得超过150厘米，保持作品的美观性、完整性和艺术性。

5、参赛选手提前15分钟进场并进行准备工作，准备工作只许对花材进行去刺归类，但不能造型；迟到10分钟以上者，视弃权；以评委的口令为准，离终场15分钟时，每5分钟提醒一次。

6、此比赛要在规定时间内现场完成，比赛时间为30分钟，超时不予评分。

7、参加者须依据提名进行作品创作，花材选择与处理。

8、此赛结束后，参赛选手须按选手的参赛号的顺序就作品的创

意、手法、技巧等进行3分钟的解说。

9、组委会对参赛作品进行现场评分。评出名次。

10、最后由主任评委进行现场点评。

十、作品评选标准

1、掌握花材的特性，灵活搭配，使其自然协调。

2、形态优美，能在表现形式上反映出作品的内涵。

3、花材本身色彩配置和谐。

4、作品的平衡与稳定性:包括有平衡(对称的静态平衡和非对称的静态平衡)，稳定：如形态、色彩、质感、数量、空间等因素的表现。简单的说就是不要头重脚轻或感觉不稳定。（10分）

5、比例：着重对于大小的分量、长短、部分与整体的比数关系。

6、统一：每件作品都是由许多不同的因素组成，除了各其职能外，还必须相互联系，呼应配合，协调一致，才能发挥整体的作用。

7、解说：参赛选手须按选手的参赛号的顺序就作用的创意、手法、技巧等进行3分钟的解说。（10分）

十一、奖项设置

一等奖一名、二等奖一名，三等奖一名，最佳创意奖一名。

插花活动方案 篇2

一、活动主题

美丽心情，舒适生活”校园插花艺术大赛

二、活动背景：

我们四川农业大学作为一所全国著名的综合性大学，在努力提高学生成绩的同时，也在全面提升同学们的综合素质。插花是一种高雅的审美艺术，是表现植物自然美的一种造型艺术，与建筑、盆景、及造园等艺术形式相似，是最优美的空间造型艺术之一，与我们的专业有很紧密的联系。

三、活动目的：

让有插花艺术基础和爱好插花的同学发挥创造力，施展插花技能，提高综合能力，陶冶情操。

四、活动时间

赛前培训：12月13日晚7点至8点40决赛：12月22日下午2点至4点

五、活动地点

定点宣传：2公寓拐角处

赛前培训：4教A102

初赛：学生食堂

大众投票：2公寓拐角处

决赛：4教A102

六、活动类型：

文艺活动

七、主办单位：

四川农业大学风景园林学院

共青团四川农业大学成都校区委员会

策划承办单位：四川农业大学风景园林学院团总支学生会

四川农业大学风景园林协会

八、活动负责人：

潘远智、江明艳、姜贝贝

九、参与对象：

全校同学

十、前期准备：

1、宣传LED屏宣传。

海报展板由风景园林学院宣传部

2、采购

花材及辅材的采购

决赛现场布置及其他采购

十一、活动流程

（1）18:40—19:00嘉宾及同学入场。

（3）19:20—20:10时代花艺学校校长和主讲教师到场进行现场插花演示，并有现场教学互动。

2、初赛12月15日

（1）14:00—14:10选手入场

（2）14:10—15:10选手进行插花制作

（4）提前一天通知院宣教部来现场照相及写新闻稿。比赛结束后发至院网。

3、大众投票12月16日

（1）准备工作做好后，开始向路过同学介绍作品并请其为喜爱作品投票。一人3票。

（2）12:40投票结束，收拾完场地后将选票统计出来。公布十佳选手，制作十佳选手的展板。

（3）14:00---14:15决赛开始，主持人介绍到了场嘉宾、老师及十佳队伍。

（4）14:20—14:45主持人进行全场互动。

（5）15:20—15:30专业教师对本次大赛插花作品进行整体点评。

（6）15:30—15:50现场颁奖后比赛结束。协会工作人员清理现场后离场。

（7）提前一天通知院宣教部来现场照相及写新闻稿。比赛结束后发至院网。

十二、预期效果

1、激发同学们的创新潜能和学习插花的兴趣，提高同学们的审美水平。

2、为同学们提供一个自我创新意识，增强团队精神的平台，让同学拥有更多综合素质拓展的机会。

十三、注意事项

1、前期宣传过程中，确保宣传效果及质量

2、会场过程中注意会场秩序及人员安全

插花活动方案 篇3

一、 基本信息：

活动主题：

花之物语，名家风尚

——蒙西文化广场感恩七月、“插花品香”会

活动时间：20xx年7月19日（星期六）下午14:30—17:00 活动地点：蒙西文化广场售楼部

参与人数：100人左右

参与人群：准业主、意向客户、目标客户

活动内容：自助式下午茶；插花知识讲座（插花艺术简介；购买鲜花常识及注意事项；鲜花保鲜常识)；插花技巧教授、示范；互动环节（来宾在专业老师的指导下动手制作）；作品评选（来宾制作插花由专业老师进行评分点评，并评选一、二、三等奖）；创意插花选购；高雅竖琴演奏、欣赏。

二、活动目的：

1、通过高品质的活动，吸引客户到场，实现客户对项目的价值联想

2、通过活动，带动口碑传播效应，争取老带新的销售机会，并形成业主归属感

3、通过活动聚拢人气，利用人气带动销售，同时提升产品美誉度。

三、活动流程：

14:00——14:30 嘉宾签到，夏日嬷嬷茶开放 主体活动：

14:30——14:35主持人登场，介绍本次活动背景和流程。 14:35——15:00插花知识讲座（插花艺术简介；购买鲜花常

识及注意事项；鲜花保鲜常识）

15:00——15:30插花技巧教授、示范

15:30——15:40互动环节：邀请两名来宾上台插花，由专业老师在旁指导

15:40——15:50特色插花知识讲座与现场演示：专业插花 老师传授创意插花秘诀并现场展示。

15:50——16:30互动环节：《插花比赛》主持人宣布比赛规则和得分要点，在规定时间内完成插花作品，由专业插花老师进行评分，评选出“最佳花艺”一、二、三等奖。

16:30——16:40来宾合影（手捧作品）

16:40 活动淡出……

四、活动细节介绍

（一）活动现场项目

1、夏日嬷嬷茶

活动现场我们设置夏日嬷嬷茶散点区域，来宾在炎炎夏日可享受到由蒙西文化广场精心准备的各式沁心冷饮。

（二）插花知识讲座内容

1、插花艺术简介

插花艺术，即指将剪切下来的植物的枝、叶、花、果作为素材，经过一定的技术（修剪、整枝、弯曲等）和艺术（构思、造型、设色等）加工，重新配置成一件精制完美、富有诗情画意，能再现大自然美和生活美的花卉艺术品。

插花可以说是一个风雅脱俗、高品位的艺术，它不仅能够美化环境、还能净化人的灵魂，提高人的品位和增加人的修养，因此深受人们的喜爱，更受高级白领、商务富贾等中高档消费人群的钟爱。

由专业的插花老师对插花艺术进行介绍，深入浅出，将插花的审美意境传递给来宾，也将承托出蒙西文化广场的精美环境和高雅品牌形象。

2、购买鲜花常识及注意事项、鲜花保鲜常识

由专业的插花老师对购买鲜花常识及注意事项进行介绍。

（三）互动环节

1、插花技巧教授、示范

邀请专业的插花老师手把手教授来宾插花花艺，到场来宾均可在数十种鲜花中根据自己的想法和创意亲手插花，在专业老师的指导下利用不同的花木、花器及错落的层次打造出富有个性魅力的花卉作品来。伴随着悠扬的音乐，放松客户的身心。

2、作品评选

来宾制作插花作品制作完成之后参加评选，由老师评选出“最佳花艺”一、二、三等奖，予以奖励。客户可以将自己制作的插花作品带走留作纪念。

插花活动方案 篇4

一、活动背景：

插花艺术是融知识性，艺术性，趣味性于一体的活动，它与诗文，绘画艺术，园林盆景，植物学诸学科各学科都存在着一定的关系。插花艺术是人们喜闻乐见的一门艺术，在大学生中举办插花活动，也是提高大学生的审美素质所必须的，也是对我国的资源开发，弘扬民族文化有很大的推动作用。

二、活动目的：

普及插花知识，激发同学们对花卉的研究兴趣，激发同学们的创新思维，培养动手能力，也为以后学习插花知识打下基础。

三、活动时间：

20xx年12月10号～12月11号

四、活动地点：

生工楼六楼C组

五、活动对象：

全体学生

六、活动安排：

1、由会长讲解插花中一些基础知识，包括插花的形式，花卉的花语，色调，所代表的的意义等。

2、参与成员自行分组，(每一小组3～5人)每一小组协商出一个主题，然后进行花卉的分配与选择。

3、在相应的时间里每个小组要完成自己的作品并对其进行艺术命名及简单的文字说明。

4、作品完成后由指导老师对每组的作品进行评审，评选出优秀作品

5、将优秀作品进行展览，并又会长和指导老师为优秀作品颁发奖品，并对其他参与成员赠送小礼品。

6、由指导老师和会长做总结

插花活动方案 篇5

春季学期女教职工插花培训及花艺比赛活动方案

一、活动目的:

为丰富教职工文化生活，构建和谐校园，陶冶教师情操，展示我校教职工美的一面，在春季学期开学初，通过花艺培训及比赛活动，激发全校女教职员工积极投身新年度工作的热情。同时，提供“与花共舞”、“与花为伴”平台，借用花木来抒发高雅情怀，让女性教师们在辛勤工作之余享受花样年华，以花感人，以花育人。

二、活动主题

春满校园诗情花艺

三、比赛时间:

2021年3月8日星期一下午17:00--18:00

四、比赛地点:

二楼会议室

五、比赛内容:

1.要求女教职员工人人参与，鼓励男教职员工自愿参加。

2.现场插花材料以鲜花为主，花泥，花篮或者是花瓶，剪子，剪花枝子的钳子，花撸子（去玫瑰枝子上的刺用的），包装纸（手揉纸，无纺布纸，卷边纸，羽纱，塑料纸，纱网），各色丝带，当然还有鲜花，配叶（满天星，情人草，勿忘我，黄莺，水晶，蕾丝，栀子叶，鱼尾叶，叶上金，高山飞雪。。。。。。。。。），水桶，保鲜液等材料由专业机构按需准备。

3.培训完后，每个女教职员工现场制作，可邀请男教职工协助，制作的作品要富有创意，主题鲜明。

4.作品完成后将由专业机构花艺师对各项作品进行现场评比。

六、比赛流程:

1.17:00至17:30，请专业机构花艺师，进行插花艺术培训及操作。重点讲解插花艺术由来、基本步骤、色彩配置和插花的搭配技巧，以及插花艺术体验等知识。

2.17:30至18:00，现场进行插花比赛、评比及颁奖。七、比赛准备

1.撰写并印发《学校春季学期妇女节插花艺术培训及比赛活动实施方案》;

2.确定插花培训机构和培训花艺师，商谈所需材料及费用。

八、奖项设置一等奖3名；二等奖5名；三等奖：10名；参与奖若干名。

九、计分、评奖办法：

1、每一评委对所有参赛作品都要评分。（总分为10分）

2、计总分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后计算余下10个分数的总和。

3、总分前12名的为特等奖，13至24名的为一等奖。

4、最佳创意奖、最佳造型奖、最佳搭配奖、最有寓意奖另类评奖，得票最多的当选。

十、活动预算

1、插花材料费约9000元；

2、奖品约5000元；

3、总计约14000元；2021年3月3日

附：评分标准：（满分10分）

1、主题创意：主题展示鲜明、突出，有创新，意境深远，材料选择、命名符合题目意境。（2分）

2、色彩搭配：充分、合理地运用花材的颜色，做到色调和谐，色彩运用得当，视觉感染力强，能烘托主题。（2分）

3、整体构图造型：符合构图五个基本原理（均衡与动势、多样与统一、调和与对比、比例与尺度、韵律与节奏）和六个法则（高低错落、疏密有致、虚实结合、仰俯呼应、上轻下重、上散下聚），造型新颖、美观，是否每个要素都融洽地结合在一起并产生合适的效果。作品在视觉和实质上都须保持平衡。要有明显的三维空间，各部分的衔接是否自然、适当。（2分）

4、技巧：制作干净利落，不显捆绑、包扎痕迹。剑山或花泥要掩盖好，固定技巧熟练，使用枝剪、胶条、绳子及其他设计材料时，正确专业。（2分）

5、清洁：在规定时间内完成作品（包括命名和简介）；并在操作过程中和作品完成后对废弃材料处理恰当。（2分）

科技宣传活动总结合集十四篇

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科技宣传活动总结【篇1】

店子头小学

“科技之春”宣传月活动开展情况的总结

根据教育局要求及彬县科技之春活动组委会《关于开展第二十四届“科技之春”宣传月活动的安排意见》（彬科春发〔2016〕2号），，我校于今2016年3月15日——3月28日在全校范围内开展了第二十四届“科技之春”宣传月活动。

本次活动以大手拉小手活动，为中心组织科学、社会等专业知识精深、科普经验丰富的任课教师开展科普讲座，或邀请科普专家进校园做科普报告，通过“大手拉小手”活动普及科学知识，传承科学精神。

利用兴趣小组，带动全员学生参与，对有科技创作和科幻绘画特长的学生，开展“科技制作”和“科幻绘画”评赛活动，提升学生的科技创新技能。围绕这一主题，广泛开展内容丰富、形式多样的科普活动，取得了良好效果。受到广大师生的一致好评。

现总结如下：

一、把开展“科技之春”宣传月活动与推进教育创新工作相结合。正当推进教育创新工作全面开展之际，迎来了一年一度的“科技之春”宣传月活动，这为广大教师提供了全面贯彻落实科学发展观和全心全意为人民服务的实践平台，为了推进教育创新工作更好地体现在具体行动上，学校以此为契机开展了一系列科技宣传活动。

二、把“科技之春”宣传月活动与学校重点工作相结合。学校按照贴近实际、贴近生活、贴近实生的原则，认真组织开展了各项重点活动。

1、“国旗下讲话”宣传“科普”。在“宣传月”期间，我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话” 宣传“科普宣传月”和科学文化知识。在组织形式上，我们广泛发动学生写发言材料，以每班为单位，各评出一名同学到学校参加评选，优中选优，评出一名同学进行国旗下讲话。

这种活动不仅扩大了教育的范围，而且加深了学生的印象，提高了教育效果。

2、主题班会，议论“科普”。我们利用每周一的班会时间，开展主题班会活动。在活动中，我们以“科技在我心中”、“展望未来科技”、“我的科学小常识”、“我的未来”等为主题，让充分学生参与。

一些班级被分成几个小组，讨论他们自己的理解；分成两组进行辩论，取得了显著的效果。在活动中，学生们增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期的效果。

3、科学幻想绘画比赛，描绘“科普”。在“科普宣传月”期间，我们学校举行了科学幻想绘画比赛，结果出乎我们举办者的意料之外，同学们的作品想象丰富，极富科学价值，本次活动学校一至六年级每班各评出了4幅精品参加学校的比赛，取得了异想不到的成功。

3、 在科普宣传月活动中，宣传月活动可与学校教育教学活动紧密结合。各校都能加强科技教育和实验教学工作，规范开设了小学科学课以及综合实践课，充分发挥了学校科普教育主阵地，课堂科普教育主渠道作用，多形式、多渠道地对广大少年儿童进行了科普宣传教育。

四、把“科技之春”宣传月活动同校园文化建设工作相结合。在校园文化建设工作中，突出了科技教育内容，以创建特色校园为目标，提升校园科技文化品位，促进学校的内涵发展，提高学校的办学品位和管理水平，提升学生的综合素质。

五、注重宣传，扩大影响。我校充分发挥以学校广播室为载体的有利优势，在校园广播上开展了富有成效的“科技之春”宣传月活动的宣传。利用学校的宣传栏宣传我校开展的一系列活动。

六、求真务实，突显实效。我们始终坚持践行科学发展观，以提高全民科学文化素质为目的，坚持以人为本，以倡导科学文明健康生活为宗旨，紧紧围绕我镇中小学教育工作实际，重实效，并取得了显著成效。

在宣传月活动中，我校通过开展丰富多彩、喜闻乐见的青少年科技活动，激发起了广大学生“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的热情，有效提高了广大青少年的科技文化素养。

店子头小学

二〇一六年三月二十九日

科技宣传活动总结【篇2】

在粮食科技活动周之际，我校根据县局文件精神，深入学习、领会精神实质，学校在全校师生之间开展了“粮食科技周宣传活动”。为了确保宣传活动的顺利实施和有效开展，结合学校实际，采取多项措施，促进活动的深入开展,取得了良好的效果。现将开展食品科技活动周工作总结如下：

1、 组织宣传，充分认识教育的重要性。

我们利用国旗下讲话、校园板报、班会等方式，大力宣传“节粮减损，营养健康”、 “爱粮节粮，杜绝舌尖上的浪费”。充分调动学生积极参与此项活动，营造了浓厚的活动气氛，使他们明白勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的重要标志。我国处于社会主义初级阶段，资源缺乏，贫困人口多，对青少年儿童进行勤俭节约教育，使他们从小养成勤俭节约思想意识和行为习惯，不仅有利于他们自身的健康成长，而且会影响家庭和社会，关系到国家和民族的未来。

加强节约教育意义重大，刻不容缓。让广大师生对合理饮食、营养健康、科学储粮、营养消费等知识有了进一步的了解

二、组织实施活动，从我做起。

1、利用国旗下讲话、校园板报、班会等方式，大力宣传“节粮减损，营养健康”，充分调动学生积极参与此项活动，营造浓厚的活动气氛；

2、先分班级开展演讲活动，然后每班推选三名同学参加全校“爱粮节粮，杜绝舌尖上的浪费”演讲活动；

三。把组织学生节约饮食教育作为节约教育的重中之重，真正落到实处。同时也加强了学生自我教育和管理的力度，班级设立“学生文明就餐监督员”，每班两名，男女生各一名。通过努力，杜绝浪费在嘴边，让节约粮食光荣、浪费粮食可耻的观念深入人心；

4分班学习合理饮食、营养健康、科学储粮、营养消费等知识

3、 从身边的小事做起，参加爱吃、省吃俭用的体验活动。

组织师生开展“爱吃节约”主题体验活动。组织学生上网搜索节粮基本知识，了解节粮知识和方法，开展相关的研究性学习。让师生从爱吃、节约饮食，杜绝舌尖上的浪费，养成良好的生活习惯。

4、 加强监督检查，养成爱粮节粮的良好习惯，把节约粮行为纳入综合质量评价。

结合我们学校的实际，我们将学生日常节俭行为习惯养成纳入到学生综合素质评价中有浪费行为的不得评优，组织开展学生“爱粮节粮之星”争创活动，发挥榜样作用，激励学生参与爱粮节粮行动。

五、持之以恒，建立学校节约教育制度。

在教育管理上，学校要求人人爱吃节约，自觉抵制舌尖上的浪费行为。爱吃节约食品教育与安全教育并举，是学校教育和班会教育的日常工程。

总之，自实施“粮食科技周宣传活动”活动开始，同学们增强了爱粮节粮意识，规范了行为习惯，促进了 “节约光荣，浪费可耻”的理念在我校蔚然成风，使每位师生对合理膳食、营养健康、科学储粮、营养消费等知识有了进一步的了解。

宁县坳马初级中学

二〇一四年五月三十日

科技宣传活动总结【篇3】

麦盖提团委科技活动周宣传工作总结

5月15日至18日，麦盖提县团委积极开展科技活动周宣传工作

一、领导重视，组织周密

县团委成立“科技活动周宣传工作领导小组”，组长由县团委书记阿不力肯阿不力孜同志担任，县团委副书记叶飞同志担任副组长，各乡镇团委书记、副书记为成员。召开小组会议，认真安排活动周期内的宣传工作，并对工作进行详细分工。全县各乡镇团委结合本次活动周的宣传工作，在本镇组织开展宣传活动。

二、准备充分，活动扎实

为了确保科技文化活动周宣传取得实效，县团委早计划、早准备，于四月底深入各乡镇、村了解目前群众急需解决的问题，最终把服务我县林果业发展定为宣传活动目标，根据我县各级群众林果业管理技术较差的实际情况，县团委印制了林果业管理年历4000份。年鉴分维维文和汉文两个版本，内容包括枣、核桃、杏的经营知识。目前，这4000份挂历已全部发放到各乡镇农民手中，得到了各族群众的一致好评。

三、主次结合，效果良好

县团委针对我县城镇青年无地无林、汉语能力欠缺的特殊情况，准备了500本汉语学习手册，在5月15日当天开展双语学习宣传，受到了广大城镇青年的青睐，在短短两个多小时的宣传活动还没有结束时，就已经散发完毕，起到了意想不到的效果。同时，县团委还宣传了《未成年人保护条例》（新疆维吾尔自治区发）、青年创业就业观念等内容，各乡镇团委根据县团委要求，认真组织实施，真正将宣传活动扎扎实实的开展下去。社会各界普遍反映：

科技文化周活动开展的很好，为了群众，服务群众。而且内容丰富，注重实效。

共青团麦盖提县委员会

2011年5月18日

科技宣传活动总结【篇4】

根据邻水县委办公室、县府办公室《关于开展20xx年“科技之春”科普宣传月活动的通知》精神、以及《邻水县教育局20xx年“科技之春”科普宣传月活动方案》的通知的精神，我校切实开展了“以科技服务三农”为主题，以“爱科学、学科学、用科学、从我做起，从现在做起”为主要内容的一系列丰富多彩、有影响、有特色、有创意的科普活动。现总结如下：

一、成立领导机构、加强活动领导

学校非常重视科普宣传月活动工作，成立了以校长谢勋评为组长，以副校长黄碧琼、工会主主席唐世奇为副组长，以学校行政班子成员总务处主任张兴全、教务处副主任汪远平、招生就业处副主任胡小平、办公室副主任甘金昌、团委书记张勇为成员的活动领导小组。领导小组下设办公室，招生就业处副主任胡小平任办公室主任。在本次活动中，我校制定了切实可行的活动实施方案，并且召开动员大会，公布科普宣传月活动实施方案，部署活动，让广大师生明确意义，了解步骤，激发热情全身心投入到科普宣传活动中。

二、主题鲜明，形式新颖。

充分利用橱窗、展板、网络、标语、黑板报、手抄报、影片、校校园广播站、国旗下讲话等多种形式开展科普宣传，扩大活动覆盖面，提高师生参与活动的积极性。把组织开展全县科普月活动作为师生科学素质建设的一项重点工作，抓紧筹备，认真落实。科普月活动重点在基层，我们不但集中举行科普月主题活动，而且加强统筹协调，组织发动学校各个年级，形成全校上下科普宣传和科技活动热潮。充分发挥自身优势，调动教师的积极性，积极投入到科普月活动中去。

三、广泛宣传，注重效果。

3月，学校精心组织了以“领悟科技发展带来的魅力”为主题的活动。科技辅导员、环保与科普社的社员参加了这次活动，收到了明显的教育效果。在学校的宣传橱窗里，精心编辑了科普知识图片；利用大课间的时间在校园的主干道上摆放了资料展板，吸引了许多同学的观看。在全校范围内还开展了环保小报的制作及节能减排方案的设计活动，得到了各个班同学的热情响应。通过这次的活动，大力提高了全校师生的科学文化水平和科学素质，一个以“科技月”为载体的全校性科普活动，在柑子职校内和柑子街道广泛而持续地开展，把我校科普宣传工作推向一个新的阶段。

总之，我校今年的科普月活动，在全校师生的共同努力下，取得了较好的效果，达到了预期的目的。社会需要多层次和多样化的科技人才，作为中学教师，肩负的任务就是扶学生走上科技之路，要让他们爱科学，学科学，用科学。我们必须时刻提醒自己要以积极主动的姿态，开拓扎实的精神，深入到科普工作中去。我们要高举科普旗帜，强化科普经费和科普组织的支撑作用，加强科普队伍、阵地和手段建设，面对教师、学生、家长和社区服务，深化科普改革。

今后，我们将进一步加强相关科普知识的学习和宣传，使我校的科普工作步入常规化、科学化的轨道。

科技宣传活动总结【篇5】

在今年全国科技活动周期间，我们紧紧围绕“创新创业、科技惠民”的主题，用心协作，精心组织，会同县委宣传部、县科技局、县教育局、县卫生局、县农林局等部门组织开展创新创业政策宣讲、科技培训、科普讲座等丰富多彩的群众性、社会性系列科技宣传、科学普及活动，进一步扩大科技活动周的影响，提高社会各界科技创新意识，在全社会构成“尊重科学、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会新风尚。

一、开展青少年科技教育活动

5月7日至8日，象山县中小学生“三模”竞赛在实验小学、滨海校园举行，拉开了象山县20xx年科技活动周序幕。此次“三模”竞赛由县科协、县教育局、县科技局联合主办，县青少年科技教育协会、县青少年科技活动中心承办，共有44所校园49支队伍600余名中小学生同台竞技。选手将参加手掷滑翔机、初级橡筋、纸飞机、“水火箭”、船模、四驱车、太阳能、遥控车等12个项目的`比赛。5月18日，“大手拉小手”老科学家报告团成员吴瑞华教授、张继民老师走进象山中学、滨海校园、象山县外国语校园、贤庠校园，为学生作题为《漫谈消除重大考试前心理紧张的若干措施》、“科普万花筒”科普讲座。丹城第二中学还开展了校园科技节，极大激发了学生创新创造的兴趣和热情。

二、开展科技支农服务活动

5月14、15日，县农学会结合农户生产需求，将专家带到家门口，将农技送到田地头，邀请柑橘专家邱宝财和张顺昌两位老师，到贤庠镇乌屿山村和定塘镇后洋塘村开展柑橘实用新技术培训，共234名农户参加，同时发送《柑桔生产技术用书》和《农产品安全生产指导手册》。5月17日，由象山县委宣传部、县科技局、县科协会主办的科技、文化、卫生“三下乡”活动走进定塘镇方前村。活动现场，工作人向农民员大力宣讲创新创业政策，开展农技知识讲座，发放果蔬种植技术资料等书籍2000余份，设立咨询台为群众解答常见的生活科普问题，理解群众现场咨询500余次，为300余名村民测量了血压，还为一些行动不方便的老人送医送药。同时，展出食品安全、环境保护、疾病预防、气象科普等展板50余块。

三、开展科普宣传活动

今年5月12日是我国第XX个防灾减灾日，指导象山丹城中学、丹城第二中学、海韵幼儿园等校园（幼儿园）开展地震演练，效果突出，受到师生们的热烈欢迎。5月16日，结合泗洲头镇大理村首届秋红香瓜节开展科普知识问题活动，普及科普知识，提升广大群众和游客的科普水平。组织各镇乡（街道）、社区、企业、学会开展科普活动，如石浦镇科协和海宁社区在金山佳苑小区举办了“普及科普知识，保护生态环境，共创国家卫生城镇”为主题的宣传活动，邀请象山县中医药学会秘书长张海波赴丹西街道瑶琳社区开展夏季养生讲座，同时还发放科普书籍和科普资料，展出科普展板，开展科技咨询，宣传节能环保、五水共治、食品安全、居家生活等日常科普知识，把科普知识送进千家万户，使社区居民构成科学、健康的生活方式；走进天安集团开展以体重与营养为主题的科普讲座，提升企业职工的科普素质；县药学会来到高塘永乐敬老院、鹤浦南田墩敬老院开展药学服务，会员们给老人们送去了一堂简单易懂的用药知识讲座，同时检查了每位老人使用的药品，及时更正了他们不合理用药习惯。同时，县科协还透过信息的形式，向领导干部和公务员宣传健康生活、低碳生活等方面科普知识。

科技宣传活动总结【篇6】

为全面落实“十三五”《全民科学素质行动计划纲要》牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。根据麟宣发〔2018〕16号文件要求，我馆3月份在碑亭景区、丈八镇、崔木镇等镇开展了第二十六届“科技之春”宣传月活动。

一是精心组织、广泛宣传。

我馆召开了“科技之春”宣传月动员会，布置了宣传任务，将图书流动车内4000余册书籍筛选下架更换。为扩大此次图书馆服务宣传周的影响，积极引导社会公众对科技知识的关注与认识，图书馆通过悬挂宣传标语条幅加大宣传力度，通过发放宣传单、举办新书好书推荐活动、开展优秀影片展播活动等方式，吸引4000余名社会公众学习知识、了解科技。

二、求真务实、突显实效。

充分发挥县图书馆的主导作用，把服务送到基层，在服务宣传月之前，我馆组织工作人员按照《中国图书馆分类法》及综合文化站、综合文化服务中心6+X模式，利用10天时间深入镇综合文化站图书室、村农家开展图书、文献规范分类工作。图书馆的工作人员对书屋的工作人员进行了手把手的指导，使书屋卫生环境得到改善，工作人员自身业务能力得到提高，农家书屋认知度在社会公众中得到扩大，从而更好地将科技、卫生等知识在乡间得以传播，服务于生产生活。

三、取得良好社会效益。

我馆在服务宣传月活动期间，馆员以优质的服务、良好的态度吸引了4000余名社会公众参与将科技、卫生、文化传播到家门口，让他们用知识助力生产，并得到好评。借此活动也锻炼了工作人员的活动组织、业务知识水平、图书编目等能力。

科技宣传活动总结【篇7】

xx县20**年科技活动周在县委、县**的高度重视和市科技局的指导下，在各相关部门的紧密配合下，按照市**办公室《关于举办xx市20**年科技活动周的通知》（达市府办函[2007]144号）要求，紧紧围绕“坚持科学发展、共创和谐开江”这一主题，成功开展了丰富多彩、极具时代特色的科普宣传活动。现将活动总结如下：

一、 领导重视准备充分

（1） xx县20**年科技活动周组委会成立。县委副书记赵大立任主任；县委常委、宣传部长王诤；副县长刘远高任副主任；参建单位负责人人为员。组委会办公室设在县科技局，负责科技活动周的日常工作。

（2） 科技活动周联络会召开。5月18日，在宣传部会议室召开了科技活动周联系会，会上传达了国家、省、市科技活动周活动精神，部署了全县的活动内容。会议要求各部门主要领导要亲自安排，分管领导要具体抓落实，把科技活动周作为落实“科教xx县”战略，促进科技创新的一个平台。

（三）制订了活动周实施方案。县委办、县**办下发了《关于印发〈xx县20**年科技活动周实施方案〉的通知》（开江委办[2007]45号）文件。为扩大活动的覆盖面和影响力，从5月22日—28日全县掀起了科技活动周活动的高潮，各部门科技人员积极行动起来，主动深入农村、企业、学校、街道、社区开展了形式多样的科技宣传活动。

二、突出重点讲求实效

（一）举行启动仪式。5月22日在县**大门前举行了20**年科技活动周启动仪式，拉开了xx县“科技活动周”的序幕，仪式由副县长刘远高主持，县委副书记赵大立作动员讲话，xx生物工程****代表发言，市科技局党组副书记、副局长夏秉科到会祝贺。县人大常委会副主任王兴杰，县政协副主席李开文，县有关部门负责同志出席启动仪式。

赵书记强调科普宣传和科技活动再也不仅仅是科技管理部门和科技团体的行为，而需要全社会更多的参与、理解和支持。通过开展科技周活动，进一步提高科技人员的服务水平和质量，使更多的科技成果应用到我县的经济社会发展中来，使更多的实用技术在全县锝到普及，使更多的农民掌握科学技术，为全县经济和社会发展提供强大的技术支撑。

（二）科普宣传深入人心。在“科技活动周”启动仪式后，由县科技局牵头，县委办、县**办、县委宣传部，县科协共同组织发动全县30多个部门和10余家民营科技企业共计200余人，集中开展了科普宣传一条街大型活动。市科技局党组副书记、副局长夏秉科，县委副书记赵大立、县人大副主任王兴杰、县**副县长刘远高、县政协副主席李开文，亲临活动现场指导。

宣传活动正值赶场，活动现场人头攒动，前来索要资料和咨询的群众络绎不绝，场面十分热烈。县科技局开展科技法规和知识产权保护宣传，展示我县20年科技创新成果；县农业局开展科技新产品展示、农业新品种引进、政策法规宣传、沼气池建设；县畜牧局现场发放了 “鸭的饲养管理新技术”、“养鹅实用新技术”、“禽流感防治”等宣传资料。县卫生局组织县红十字会、县疾病预防控制中心、县医院、中医院、妇幼保健院的业务精英，进行义务诊治和健康咨询，发放“预防艾滋病”、“狂犬病防治基本知识”等资料，为群众排忧解难，让群众高兴而来，满意而去，受到群众的好评。

县司法局现场为群众解答法律知识。县药监局从“医疗器械监督管理法规”、“合理用药常识”等方面进行了宣传。县交通局公布了《道路交通安全管理条例》和《超载超限专项整治法律法规》。

县农机局工作人员现场向农民朋友介绍了如何识别假冒伪劣农机产品，演练微耕机操作规程，讲解微耕机维修保养，农机消费维权等知识。县计生委开展优生优育健康宣传，发放计划生育用品；县科协开展反对邪教和封建迷信的宣传；县水利局进行了水事法律法规宣传，介绍了新型多功能抗旱增长剂——“fa旱地龙”。县林业局开展天然林保护工程、野生动植物保护、病虫害防治和果树实用管理技术的宣传；县电视台连续一周每晚定时**科技专题片和科技宣传标语。

县国土、建设、环保、气象、安监等部门根据自身特点，广泛开展科技宣传活动。梨梨生物、天源油橄榄等民营科技企业整个宣传活动得到广大群众的欢迎，一些宣传点前排起长队，挤满了群众，等待科技咨询，索要科技资料。

三、活动取得的成效及特点

（一）宣传有力，声势大。新闻**和各单位在科技活动周期间，利用部门优势，加强协作，强化宣传，营造声势，进一步扩大了科技周活动的影响，科技人员的积极性和主动性普遍得到了提高。如县电视台xx县科技局网页专设科技知识专栏、“科普大蓬车”进行科普宣传，有力地促进了科技活动的开展。

（二）技术到户、农民赞。县农业局围绕社会主义新农村建设，开展科技下乡、科技咨询、科技服务等活动。县科协组织协会在部分乡镇、学校、社区开展动物养殖、果树管理和农村生活知识宣传。

县科技局组织科技情报所、科技顾问团工作人员深入到部分乡镇、社区讲授科技课，把科技送到千家万户，送到田间地头，解决农户和社区群众在生产生活中遇到的具体问题，使广大人民群众充分享受现代科技文明成果，深受老百姓的欢迎。

（三）贴近实际、效果好。参加这次活动的专业人员有660人次，出动宣传车30台次，散发宣传资料20余万份，赠送科技书籍8000余册，避孕药具15000只，底价**化肥8吨、良种600多公斤，科技咨询5000人次，义诊义检1500人次，展出展板50快、挂图300多幅、**1000多张，展出新产品、新品种800多种，挂出标语28幅。举办培训班6期4000多人次，这次科技活动周是历次参加人数最多、影响最大、效果最好的一次宣传活动。

20**年科技活动周宣传活动，在各级领导的高度重视、各成员单位和民营科技企业的积极参与、科技人员的热情服务下，广泛宣传了党和**的科技方针、政策，展示了我县科技发展的最新成果，把各种实用科技知识及时送到了老百姓手中，活动取得了明显成效。使全社会进一步形成崇尚科学、热爱科学、学习科学的良好风尚，为构建和谐河做出新贡献。

二00七年五月二十八日

科技宣传活动总结【篇8】

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第一部分：食品药品安全普及工作总结

开展食品药品安全科普活动工作总结

为进一步宣传药品安全工作对人民群众身体健康和生命安全的重要性，普及药品安全科学知识，提高广大消费者自我保护的能力，营造人人关注、支持、

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第一部分：食品药品安全普及工作总结

开展食品药品安全科普活动工作总结

为进一步宣传药品安全工作对人民群众身体健康和生命安全的重要性，普及药品安全科学知识，提高广大消费者自我保护的能力，营造人人关注、支持、

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第一部分：食品药品安全普及工作总结

开展食品药品安全科普活动工作总结

为进一步宣传药品安全工作对人民群众身体健康和生命安全的重要性，普及药品安全科学知识，提高广大消费者自我保护的能力，营造人人关注、支持、参与药品安全的良好环境，我局依照“全国食品药品安全科普行动计划”的部署，通过开展多种形式的活动，广泛宣传普及了食品药品安全知识，现将有关活动开展情况总结如下。

一、“全国安全用药月”行动启动仪式

9月1日，县食品药品监督管理局携手相关单位，在县**广场举办了以“谨防网络欺诈销售假药”主题的“全国安全用药月”行动启动仪式和现场宣传咨询活动，拉开了为期一个月集中宣传活动的序幕。

启动仪式在县**广场举行，现场悬挂着“全国安全用药月**县启动仪式”的横幅，县食品药品监督管理局全体同志、县人民医院等医疗机构、县**药材****等药品经营企业代表，共计40余人参加了启动仪式。仪式由县食品药品安全监督管理局**局长主持，*局长在讲话中介绍了开展此次药品安全宣传月活动的主要内容和重要意义，提出了希望通过举办现场宣传咨询活动、开展药品安全知识“五进”活动、展示假冒伪劣药品实物等形式，采取各种宣传途径，营造出全社会关注药品安全的良好氛围，全面提高广大人民群众的用药安全知识、自我保护能力及消费信心。

2、 开展现场咨询指导活动

启动仪式结束后，由县食品药品监督管理局、县人民医院、县**医药药材****等单位组织开展了现场咨询活动。

县食品药品监督管理局设立了药品监管法律法规及业务咨询、药品不良反应监测及合理用药咨询、药品真假鉴别及投诉处理咨询等3个咨询组，向群众宣传药品、医疗器械监管方面的法律法规，以及有关提高办事效率、便民利民的各项措施；积极向群众宣传合理用药，指导开展消费维权工作；现场展示了20余种假劣药品样品，指导群众如何鉴别真假药品。县人民医院和同安医药药材****也积极参与，派出专业人员设立咨询台，向咨询群众详细讲解了常见药品不良反应，夏季合理使用、储存药品，如何分辨保健食品和药品等知识，免费为群众提供测量血糖及血压服务，指导群众安全用药。此次宣传活动共散发宣传册400余份，展出展板3块，接受群众咨询70余人次，活动受到过往群众的一致好评。

3、 深入基层、深入社区宣传药品安全知识

我局以宣传贯彻《药品管理法》等法律法规为主线，坚持“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则，强化科学监管理念，拓展药品安全宣传“进社区、进学校、进农村、进工地”载体，将药品安全法律法规和科学知识送入机关、企业、学校、社区、乡村和工地等社会各个方面。在两个月的宣传活动中，共开展集中宣传活动4次，深入社区、学校、农村等基层宣讲9次，组织药品安全讲座3次，悬挂宣传横幅52条，发放宣传资料1500余份，电视台**新闻1次，专题片1期，发挥了良好的宣教作用。

通过药品安全宣传活动，全面强化了药械生产经营者“第一责任人”的诚信守法责任意识，强化公众安全用药的自我保护意识，营造依法经营药品和科学用药的浓厚**氛围，提高了公众安全用药和依***的意识，增强了人民群众消费的信心，为人民群众安全用药，放心用药提供了有力的保障。在今后的工作中，

在加强日常监管的同时，我局将继续加强宣传教育，为人民群众创造良好环境。

篇二：食品安全宣传周活动总结

xx县食品药品监督管理局

2011年食品安全宣传周总结

为动员全社会关心、支持和参与食品安全工作，增强全社会对食品安全的参与意识，普及食品安全科学知识，根据《市食品药品监督管理局关于切实做好2011年食品安全宣传周活动的通知》（x食药监餐?2011?x号）要求，6月20日至26日，我局认真组织部署，围绕宣传活动主题，突出宣传重点，有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的食品安全宣传周活动。

现将活动开展情况总结如下：

一、领导重视，精心组织

我局领导高度重视此次食品安全宣传周活动，专门成立了食品安全宣传活动领导小组，负责组织、协调和参与食品安全宣传活动，为开展好此次宣传周活动做好了充分的准备。

二、方案具体，目的明确

围绕此次食品安全宣传周活动的主题“人人关心食品安全、家家享受幸福生活”，按照“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的要求，结合当地实际，制定了详细的宣传周活动实施方案，充分利用各种宣传手段，通过开展大型广场宣传咨询活动、食品安全教育课等活动，以悬挂横幅、设立展板、现场咨询、印发宣传材料、实物比较等形式，进行全方位、多视角、多角度的宣传，以吸引广大人民群众的关注，最大程度的扩大宣传面，大力营造人人关心重视食品安全的社会氛围。

三、内容丰富，效果明显

6月24日上午，执法人员在我局门口组织了一次宣传咨询活动，以横幅、展板、发放宣传材料、现场咨询和实物比较等

形式，向过往群众宣传食品安全法律法规、食品安全专项整治成果以及食品安全科普知识，共发放宣传材料2000多份，咨询服务群众100多人次，收到了良好的宣传效果。

6月25日下午，我局结合创建食品安全示范镇街工作，召集辖区大中型餐饮单位负责人近100人举办了一场“餐饮安全在行动”的座谈会，进一步传达了严厉打击非法添加剂和滥用食品添加剂专项工作的决心和增强打击力度，强调各餐饮服务单位要严格自律，守法经营。接着，听取了基层监管人员和各餐饮服务单位负责人的意见，分析存在问题的原因，为开展好下步监管工作找准了重点和方向。

此外，我局在各镇街设立食品安全宣传点，由各镇监管办公室主任负责牵头，以横幅、等形式广泛宣传食品安全知识。街道办还在部分社区张贴宣传横幅，积极参与宣传活动。

本次食品安全宣传周活动，全县共举办大型现场咨询宣传活动1次，餐饮安全座谈会1次，设立食品安全宣传点10个，悬挂宣传横幅12条，发放宣传材料3000多份，宣传、咨询、服务群众近2000人。

通过食品安全宣传周活动，普及了食品安全科普知识，增强了群众的自我保护意识和维权意识，全县上下，一个人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围逐步形成。

xx县食品药品监督管理局

二〇一一年六月二十六日

篇三：科技活动周总结

2014年科技活动周

总 结

统 计

科技生活创新圆梦

--湖北民族大学2014年科技活动周总结

根据省科技厅、省委宣传部、省科协及恩施州科技局、恩施州科协的统一部署和安排，湖北民族学院精心筹划，认真组织，于2014年5月18日至24日举办了以“科技生活，创新圆梦”为主题的科技活动周。本次活动周坚持贴近实际、贴近校园、贴近生活的原则，面向广大师生及恩施州内各乡镇，广泛深入地开展了内容精彩丰富、形式多样的科普宣传活动，收到了良好的成效。

科技宣传活动总结【篇9】

5月21日，以科技强国科普惠民为主题的XX区xx年科技活动周宣传活动在我区方舟广场举行，区委宣传部、区教科体局、区科协、区发改局、区农业农村局、区水务局、公安XX分局、团区委、区总工会、区卫计局、区国土分局、区妇联等单位参加了宣传活动。

本次科技活动周以科技强国科普惠民为主题，以展示科技创新成果、体验美好生活活动、服务乡村振兴战略、促进科技成果惠民为主要内容，通过实实在在的活动，激发全区人民的创新热情，让社会各界真正感受到科技带来的实惠。活动中，各部门通过形式多样、内容丰富的科技展板、宣传资料、现场咨询等方式，宣传展示了科学技术知识和科技成果。

活动中，工作人员还认真宣讲与人民群众美好生活息息相关的科技政策、法规及专利申报、知识产权保护、安全防范，预防诈骗、节水用水、农村实用技术、优生优育、养生保健、自然灾害、环保节能等常识，向群众发放各类科普宣传资料5000余份，现场解答群众咨询100余人。

通过本次科技宣传活动，让广大群众了解了多方面的科技知识，形成人人关注科技发展、支持科技工作、参与科技创新的良好局面，取得了良好的社会效果。

科技宣传活动总结【篇10】

根据市委宣讲部、市科技局、市科协《关于开展20xx年科技活动周的通知》（九科字［20XX］27）号）文件精神的要求，我局于20xx年5月16日—22日在全市范围内开展了科技活动周活动。我市本届科技活动周以“携手创立创新型和平”为主题，紧紧围绕当前我市科技和经济社会发展的热点，突出科技惠民及民生和科技支撑经济社会发展的两大主线，举办了一系列丰富多彩、形式多样的群众性科技活动，集中宣讲党和国家方针政策，大力向广大公众宣讲科学知识，倡导科学方法，传授了科学思想，弘扬了科学精神，让公众在亲身参与中体验了科技进步和创新的重要作用。

现将本次科技活动周开展状况汇报如下：

一、创立了科技活动周

筹备工作领导小组为使本次的科技活动周有目的、有计划、有组织开展，我市创立了科技活动周筹备工作领导小组，组长由市政府副市长张品娥同志担任，副组长由市委宣讲部副部长熊辉、市科技局局长、科协主席郝健生、市政府办副主任刘园明同志担任，成员由各相关单位的负责同志组成，领导小组下设多个专业活动小组，详细负责本次科技活动周的组织实施工作，为各项工作的有序开展带给了组织保鄣。

二、科技活动周主要资料

一是科技方针政策法规的宣讲，二是突出惠及民生和改善民生，三是突出防灾减灾和节能减排，四是突出科普传播。

（一）5月16日市政府副市长张品娥同志在电视上作了题为《大力推动科技进步，携手创立创新型和平》的电视讲话，张品娥市长号召全市和平以科学发展观为统领，围绕“扩内需，保增长、调结构，惠民生”的战略安排，围绕当前我市科技和经济社会发展的热点，突出科技惠及民生和科技支撑经济社会发展的两大主线，透过举办一系列丰富多彩、形式多样的群众性科技活动，集中宣讲党和国家科技方针政策，大力向广大公众宣讲科学知识，倡导科学方法，传授科学思想，弘扬科学精神，让公众在亲身参与中体验科技进步和创新的重要作用；

（二）为营造科技活动周的浓厚气氛，市科技局和市委宣讲部在市城主要街道悬挂了“实施科技计划纲要，增强自主创新才能”、“推广农业科技进步，加快高新技术产业发展”、“加速科技成果向现实生产力转化”等30余条跨街宣讲条幅，从而在市城增加了开展科技活动周的宣讲气氛。全市各镇（镇场）也在主要街道悬挂了一系列的宣讲条幅，使科技观念进一步人心。市电视台连续一周播放科普宣讲片和科技宣讲字幕，从而大力增强了科技活动周的宣讲气氛。市科技局、市科协在市城人口密集地段开辟了两处以地震知识、安全生产和节能减排知识为主的科普画廊，面积共有20多平方。

（三）是由市委宣讲部、市科技局、市科协、和平镇等单位联合开展送科普书籍进社区、进校园活动。活动周期间，市科技局、市委宣讲部和和平镇负责人带着编印好的《和平市防震减灾知识读本》、《全民节能减排手册》以及《中华人民共和国防震减灾法》等材料来到和平镇所属的和平社区、同心社区、富民社区和康乐社区，将书及材料共计2000余册（份）赠送给他们，并广泛宣讲防震减灾知识、节能减排知识和中华人民共和国防震减灾法，得到了居民们的热烈欢送，透过送书活动使他们进步了对地震的认知，进步了节能减排要从我做起、从生活点点滴滴做起的意识；活动周期间，市科技局、地震办还个性邀请了市地震办的专家来到市三中为广大师生讲解地震知识，并赠送《和平市防震减灾知识读本》、《中华人民共和国防震减灾法》等材料共计2000余册（份）。

（四）是由各牵头单位开展多种形式的送科技下镇活动。活动周期间，科技活动周各相关单位分别牵头来到部分镇镇行政社区开展送科技下镇活动。当前正值雷雨季节，防雷避雷尤为重要，根据我市地理特征，由气象局牵头的科技活动小组将印好的防雷安全知识宣讲单散发到湖区各镇镇及中小学，这使得他们懂得了在雷雨多发季节如何安全地防雷避雷；当前正是育秧、播秧季节，为进步生产力使用率，减轻农民劳动强度，由农机局牵头的科技活动小组在和平镇、云山农垦企业等地开展了机械化育播秧现场会，共有200余人参加了学习，使参加观摩的群众掌握了这一技术，大大减轻了劳动强度；农业要发展，就要走产业化、规模化道路，由分散经营向集约经营发展，由农业局牵头的科技活动小组专门开办了专业合作社及农技协专业学习班，共有100余人得到学习，农业局还从市植保、粮油土肥、科教等职能站所抽调精通业务的专业人员组成服务队，进一步各镇镇，进社区入户，为群众讲授水稻、棉花等农作物的栽培、病虫害防治、科学施肥等知识，向农民朋友宣讲“三农”政策，为农民朋友带给现场咨询，答疑解难，共学习10场次，学习农民达3800人次以上，发放各种农业技术材料1万多份，发放惠农政策宣讲材料6千份以上，理解农民群众技术咨询1600余人次；和平自古以来就是鱼米之镇，为了发展渔业，由水产局牵头的科技活动小组，组织科技人员进一步和平、和平、和平、和平等滨湖镇镇就水产养殖鱼病防治等进行技术领导，大力宣讲健康养殖技术及有关知识，发放健康养殖技术材料500余份，围绕现代渔业创立目的，活动中还邀请了江西生物科技职业学院教授马贵华，对全市水产员、水产养殖大户进行鱼类健康养殖技术学习，进步了我市水产技术推广队伍素质和水产品市场竞争力。

（五）是由市科技局牵头在市白莲广场举办了大型的科普宣讲、科技咨询活动。活动期间义诊人数到达近百人，发放科普书籍材料共计4000余册（份）。本次科技活动周主题突出、资料丰富，形式多样，贴近生活，得到了社会各界和广大群众的好评。

科技宣传活动总结【篇11】

根据县局文件安排，我校进行了以“科技改变生活，创新引领未来”为主题的“科技之春”宣传活动，现就活动总结如下:

1、 各班利用板报、广告牌、专题班会等形式向广大学生宣传科学技术。如“食品安全”“法律知识”“消防安全”“学校发展”等为主题的宣传活动，保护环境的宣传，安全自救知识的形成。4月9日，开展了消防演练和消防自救演练。

二、为了弘扬“雷锋精神”，在雷锋日当天，学校少先队大队部组织全体少先队员参加了街道卫生大扫除活动，随后参加了校园花坛、墙壁美化活动，使“雷锋精神”得以发扬光大。

3、 活动中，同学们精心设计制作了黑板报和手抄报纸，学校在校园开放专栏举办了展览。教育效果显著。

我校在这次“科技之春”宣传月活动中，领导重视，精心组织，广泛开展了群众喜闻乐见、趣味性强的科普宣传活动。极大提高了学生的科学素养。在今后的工作中，我们将积极适应新形势、新要求，提高认识，开拓创新，进一步探索和创新科普宣传的内容和形式，把科普工作同学生素质的提高紧密结合，力求使“科技之春”成为促进科学发展，建设文明校园的重要平台。

为学校工作的进步做出更大的贡献。

科技宣传活动总结【篇12】

篇一为认真贯彻落实好县教体局《关于开展第十二届“科技之春”科普进校园活动的通知》精神，深入开展科普进校园活动，进一步引导广大师生养成学科学、讲科学、用科学的良好习惯，促进学生全面发展，我校利用“科技之春”宣传月开展了一系列扎实有效的活动，让广大师生充分掌握了许多与日常生活有着密切关系的科学知识，效果明显，现将活动开展情况总结如下：

一、领导重视，措施落实

领导重视是学校科技活动正常开展和取得成效的保证。我校充分认识到科技创新教育的重要性，把科技创新教育列为学校长远规划中的一项重要工作。成立以院长为组长，副院长为副组长，晏春、刘祥华、张泽军、郝婧和各级组长为成员的领导小组；具体事务由教研室负责；各组员分工协作，各司其责，保证各项活动的开展扎实有效；完善了活动开展的评价制度；以师生喜欢看的形式，大力开展丰富多彩的宣传教育活动；对所有活动进行策划、安排、过程记录和经验总结；加强过程管理和档案管理，使活动能有效、顺利地开展。

二、活动丰富，收效良好

活动月期间，我校以校园为主线，开展了丰富多彩的活动。

1、由副校长陈国菊、电教室主任张泽军负责制作展示板2面参加县启动仪式展出，受到了副县长范瑛及其活动领导小组成员的高度赞扬。校长赵国成、副校长陈国菊、教师张仕武、刘祥华、郝婧及100名学生参加了启动仪式和宣传活动，副局长蒲应文及教育科、督导室全体成员活动后到校进行了科技活动交流总结。

2、以班为单位组织学生举行主题班（队）会、办手抄报、黑板报、开展知识竞赛、知识问答等多种形式的班队活动，用师生喜闻乐见的形式，宣传普及科学文化知识

3、组织全校师生积极开展“三小”活动。（1）今年2月，我校组织全镇学生参加了我县“第17届科学幻想绘画活动”，共收到学生作品79件，评出一等奖6个，二等奖12个，三等奖18个，激发了学生参与科技创作的热情与欲望；（2）3月，组织学生参加县科技创新作品大赛，收到作品68件，评出一等奖4个，二等奖9个，三等奖15个，其中五（3）班学生周涛的小制作《交通指示灯》还被推到市上参加联评，很好的展示了我校学生对于科技创新活动的浓厚兴趣，营造了一种学科学、用科学、爱科学的良好风气；（4）组织广大师生参加好每年一度的基础教育成果评审，鼓励师生撰写科技小**、自制教具、设计小发明，用科学的眼光，从不同角度，不同方面，不同领域感受科技活动的魅力，提高师生的社会责任感和责任心。学校对这些作品进行了评估并授予了它们。

三、家校联手，扩大影响

通过一系列科技活动，极大地鼓舞了全校师生，为学校科技创新教育注入了新的活力。为了取得更好的科技创新教育效果，我们把科技创新教育的范围扩大到每个学生家庭。加强家庭教育的指导，把科技创新教育作为重要内容，通过家庭问卷调查、在校接待、**联系、家长会等形式指导家庭共同学习，更新知识。

充分利用现代科技手段，通过学校自己的网页，学生以此为载体进行科技学习，加强学校科普知识宣传，营造科普教育的氛围，学校开展的这些科技活动，提高了家长的科学文化素质，得到了家长的支持和理解，让科技活动的开展深入人心，扩大了社会影响力。

四、一分辛劳，一份收获

在宣传月活动中，我校通过开展丰富多彩、喜闻乐见的科技活动，激发起了师生“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的热情，有效提高了师生的科技文化素养，同时他们也收获了丰硕的成果。

1学生们的科技工作成果丰硕。在第26届青少年科技大赛作品活动中，我校五（1）班学生张迪的科技作品《小孔成像的简易照相两用演示仪》荣获市级三等奖；在 “三小”科技创新活动中，一（1）班学生刘一嘉的作品《起重机》获县一等奖；三（1）班学生王梓枻的《多功能笔筒》、五（1）班学生李佳的作品《精美电风扇》分获级县二等奖；杜小玮老师在“三小”科技创新活动中被评为优秀指导老师；

2老师用心设计，喜讯频传。在基础教育成果评审中，文裕星老师的自制教具《几何异形演示仪》荣获市级二等奖；张廷贵、刘祥华、吴祥德老师的自制教具《固体热胀冷缩演示仪》、《交通指示灯》、《导体与绝缘体演示仪》分获县级一等奖，从整体上提升了广大教师的科技活动水平；

三。在教师的指导下，学生的科学技术意识有了突飞猛进的发展。在“低碳生活在我身边”征文活动中，由钱芳、晏莉、殷明兰3位老师辅导的学生李攀、杨纯溪、刘紫徵、周自涵撰写的征文荣获县级一等奖；

4科技活动的形式和内容多种多样。在活动月中，学校组织广大师生通过课堂、兴趣小组活动，班队会等形式，向学生渗透科技创新意识，通过设计作品，科技创新作品展示等活动，增强他们的动手能力和创新能力，培养学生对于科技创新活动的浓厚兴趣。我校设计制作的以“开启智慧，体验科学”、“创新点亮人生，科技创造未来”的两块科技展板，在全县的展评活动中，获得广大干群的好评；

五、做好成果推广和巩固工作。我校将继续重视开展科技活动，提高活动的水平和层次，拟将部分优秀作品制成镜框挂在教学楼走廊和科技教室内，营造“人文科学”的育人氛围，让科技活动时时有，处处在，真正让科技走进教师、学生乃至家长的心中。在我校学生中形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，整体提升素质教育的水平和质量。

篇二按照县、镇两级教育系统领导统一部署，在校领导的关心重视和直接领导下，在各班主任通力协作、密切配合下，我校科普宣传周活动开展的有声有色。 本次科普宣传周全面贯彻落实科学发展观，以推动师生科学素质建设为宗旨，构建和谐校园的目标，取得了明显效果。使我们更好地科学学习、科学生活、科学决策， 科学地去做每一件事。

在全体师生的共同参与下， 我们进行了讲座、 竞赛、 板报展览等多种丰富多彩的活动，各项活动开展比较顺利，取得了预期效果，在校内营造出了浓厚的科普氛围，现将活动情况作简要小结：

在周一，由分管校长做了国旗下讲话，对全校师生进行动员。 简介本校科普活动的方案，号召全体学生积极参加学校开展的各项科普活动。同时，将主题口号作成横幅悬挂在学校操场上，营造浓厚的科普氛围。

要通过张贴宣传标语、张贴黑板报、张贴橱窗，开展科普宣传，努力形成浓厚的氛围。

围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”主题的科普宣周传活动，现已圆满结束。在教育局的领导和全体师生的参与下，活动顺利开展，取得了预期效果。

具体工作如下：

1、在升旗仪式上讲话，组织全校师生开展了一次“携手创新，促进发展”为主题的教育活动，号召同学们积极参加学校开展的各项科技活动，如科普书籍读书活动，科普知识学习竞赛活动，科技创新兴趣小组活动等，通过活动努力培养学生良好的交流能力、心理素质、实践能力和创新精神。

2、开展科普读物阅读活动。在一周的科普活动中，每个学生根据年级特点阅读一两本科普读物。以班级为单位，加强指导，激发学生的学习兴趣，丰富学生的学习生活，增长知识。

3、积极开展宣传活动。要通过张贴宣传标语、张贴黑板报、张贴橱窗，开展科普宣传，努力形成浓厚的氛围。

4、本届科普周吸引了全校师生的积极响应和参与，有300多人次参加了科普周的讲座、**科普影片活动，有近500人次参加了科普周的科普阅读活动。

本届科普周即将闭幕了，但并不意味着科普活动的结束，我们应以本届科普活动周为契机，更加认真地学习科学文化知识，努力探索，积极实践，再接再厉，开拓创新，不断提高科学素质，弘扬科学精神，努力使学生成为具有创新精神和实践能力的可持续发展的有用人才。

科技宣传活动总结【篇13】

一、活动情况

为有效传播食品安全科普知识和安全用药的科学理念，提高广大消费者自我保护的能力，营造人人关注、支持、参与食品药品安全的良好环境，根据上级有关文件要求，我局积极开展20xx年“科技活动周”食品药品安全科普宣传活动。现将活动开展情况总结如下：

根据县**统一部署，5月17日、19日在县农贸市场，与公安局、经贸局、农业局、畜牧局、卫生局、工商局、质监局等部门联合开展政务服务公开日、科技活动周等宣传活动，通过发放资料、现场咨询、知识问答等多种形式，对食品药品安全相关科普知识进行广泛宣传，提高公众的科普素质。在活动周期间，其他乡（镇）食品药品监督管理局结合实际情况开展了宣传活动。

二、综合数据

本次宣传周活动中，我局、乡镇（所）参加活动人员共8人，公众参与500人（次），现场咨询500人（次），发放宣传读本1000册，展出展板2块，发放宣传单1000张，科技下乡1次，农资、物品赠送折合1000元。

三、存在问题

一是人民群众食品药品安全意识有待进一步提高。一些人因为活动中没有利益心理，没有积极性主动咨询和接受宣传。二是宣传方式有待推陈出新。

三是由于我县监管范围广，道路崎岖，交通不便，对宣传工作造成一定影响。

四、下一步计划

一是继续加强食品安全宣传教育活动，提高人民群众的食品安全一是；二是进一步开展好“科技活动周”等各类宣传活动，把食品药品安全知识宣传与日常工作、专项检查同部署、同开展，巩固取得的宣传成果，使工作取得实效。

科技宣传活动总结【篇14】

深入贯彻落实全民科学素质，提高我乡科学文化素质，增强农民获取和运用科技知识的潜力，改善生活质量，实现全面发展，我乡围绕活动周主题，周密部署，开展了资料丰富、形式多样的科技宣传活动，掀起了“科技以人为本，全面建设小康”为主题，以宣传科学发展观、弘扬科学精神、普及科学知识和科学技术，传播科学方法资料的科技活动周热潮，取得了良好的社会成效。

一、宣传发动，周密部署，为开展好科技活动周打下坚实基础

为搞好科技宣传工作，举办好科技活动周，乡党委政府高度重视科技活动周的组织安排，于5月8日召开会议对此活动安排部署，调整了活动周领导小组，制定了活动周实施议案，对活动的资料、形式、时间都做出了统一安排。并通知各村、校园、驻乡各单位、企业用心参加活动周期间的各项活动，为科技活动周各项活动的顺利开展带给了有力的组织保障。同时，要求各部门分工协作，用心参与，在人员、经费和活动项目上予以大力支持，有效地促进了活动周各项活动的顺利开展。

二、营造氛围，注重实效，认真组织好科技活动周各项活动

（一）广泛宣传。我乡以悬挂宣传横幅，结合远程教育节目组织党员干部收看学习科技政策节目，大力宣传科技是第一生产力的思想、科普知识及依靠科技致富的典型人物等，在全乡营造了良好的舆论氛围，同时也加大了科技活动周的社会影响面。

（二）举办科普宣传活动。5月17日上午，由乡科委牵头，在农技站、卫生院、兽医站等部门的配合下，在芙蓉墟场赶集日举办了宣传咨询活动。在活动现场发放了果树栽培技术、畜疫防治、科技致富、疾病预防等宣传资料和刊物资料，共计800余份（册），摆放“科技知识、防震减灾、疾病防治”等展报10余块。

本次活动周组织得当：资料丰富，影响广泛，科技活动期间开展的各项活动，贴近实际、贴近生活、贴近群众。据统计，活动周期间全乡发放科技宣传材料1200余份（册），培训人员50余人，受益群众1000余人，起到了良好的社会效果，深受广大群众好评。

教学质量月活动总结集合十四篇

在任何一个领域，书面文件都是传递和记录信息的必要工具。教育界普遍承认和赞赏范文的价值。通过学习优秀范文，可以提高我们的写作技巧和能力。下面，编辑将详细介绍“教学质量月活动总结”的相关内容。如果您希望再次阅读此页，请尽快收藏，以便方便查找。

教学质量月活动总结【篇1】

绵阳外国语实验学校

美术备课组为期一月的比赛活动已经圆满结束，这次美术示范课比赛，效果好、质量高，参赛的三位老师充分展示了自己的教学风采，同时也展示出每一个参赛选手的智慧，更把我们的美术示范课向前推进了一步，进一步强化了全体美术组教师的自身发展，更为那些在示范课活动中追求自身特点的教师提供了展示的平台。本次艺术类比赛活动总结如下：

一、教学目标具体，有章可依

3位参赛教师都能依据课标、教材、学情、自身的素质，制定出切实可行的学习目标，并且能依据学生的年龄特征来设计学习目标。这3位教师的教学理念都比较先进，无论是教学思想、教学设计、教学方法，还是真实课堂实践，我们都感觉到执教者是经过深思熟虑、反复甄别后，才制定出了切实可行的学习目标，正因为学习目标明确具体，所以才凸显出明显教学效果。

二、从教学过程来看，参赛教师都能以教学模式为基础，以自身的素质、学生学情为依据来设计自己的教学设计，课堂中能以学生为主体，创设情境，自主**，合作交流，让每一个学生都有参与的机会，不落下一个学生。整个示范课显得“朴实”我们可以看到学生在课堂上由“不会”到“会”，并享受到了美术教学的美的感受。从无法表达到准确总结学习过程，每个参赛者都为我们提供了真实而有价值的示范课程。

三、运用多**，锦上添花

参赛选手都能自制课件，运用多**很好的把教学情境用课件的形式呈现出来。很好地解决了仅靠教师描述情境、学生干听的低效教学的问题。体育教学有效地辅助了教学，为课堂增添了美。

四、教师基本功较扎实

参加这次比赛的所有教师都具备优秀教师的基本素质。他们的语言清楚，普通话好。而且，有些课堂语言非常准确。大多数教师在课堂上沉着自然，在学生中有很强的亲和力。教师师用学生喜欢与学生交流和评价的教学语言，突出了师生关系的和谐。

本次大赛中也出现了一些不足：

1教师在教学过程中，美术教学语言不够准确。

2、教师板书：有的教师的粉笔字还需要加强练习，写出的字大小不一，感觉非常的凌乱，另外还的2位老师根本无粉笔字板书。这两个方面还有待于努力加强。

这次活动有收获，也有遗憾。示范课本身就是一种遗憾的艺术。没有完美的课堂，但我们不能放弃对完美的追求。

因为这种追求代表着一种态度，那就是努力促进学生的身心发展的态度，是努力促进我们自己专业成长的态度，所以我们没理由不坚持！只要我们坚持，相信每一位老师的示范课一定会越来越完美！绵阳市实践学校美术教学将更上一层楼！

教学质量月活动总结【篇2】

今年秋期的“教学质量月”活动，我们认真贯彻县、镇xx年秋期教育工作意见，落实县教育局《关于开展xx年秋季学期“教学质量月”活动的通知》及《实施方案》的要求，结合本镇实际，制订方案、具体部署、精心组织，以提高我镇小学教育教学质量为目标，以“课改”与“科研”为主题，以“学、看、做、写”为重点，认真开展了一系列活动，现将有关情况总结如下：

1、 主要成果和方法（1）、加强学习，改进教学理念1、领导重视、精心组织。“质量月”期间，各校领导比较重视抓教师的业务理论学习，认真组织教师学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育改革纲要》（试行）和相关法规性文件；学习新课程标准的先进理念，学习课程改革精神，学习学科改革的新信息、新理论、新成果。辅导站积极为学校提供专业学习资料，组织各类人员培训。

在中心小学和大黎、安金、汉塘、明山、新亮、鱼良、龙塘等小学开展的质量月活动中，校本集中学习次数达到6次以上。 2、形式多样，注重实效。坚持集中学习与分散自学相结合，注重自学。

在业务学习上，学习与培训、反思与讨论，多形式、多途径来一次教学观念的“革新运动”。一些学校还计划组织教师汇报交流学习经验，举办读书笔记展活动，相互学习，资源共享。 （二）、抓好实验，扎实推进课改 1、加强课改领导，加大课改宣传。

中心校成立了镇级课改工作领导小组，各村小成立由学校领导、教师和村代表组成的学校课改领导小组，负责本校实验工作的组织管理和实施，鼓励、支持、帮助教师有创造性地实施新课程。课程改革实验工作是一项涉及千家万户的系统工程，离不开全社会的关注和支持。为此，我们要求各校通过召开家长会、教师家访以及张贴标语等途径，积极宣传课改实验这项工作的重大意义和主要内容，取得了群众和家长对这项工作的关注和支持。

2加强校本培训，理解课程改革的内涵。课程改革的基础是教师的提高。校本培训是提高一年级实验教师专业素质的有效途径。我们从学期初开始，就把校本培训工作作为一项重要内容来抓，要求各校认真落实培训计划，制订培训方案，利用业和学习来组织教师进行学习。

同时要求教师加强自学，做好笔记。镇心理咨询站还积极开展讲座、**、小组讨论、集体备课等形式的培训活动。三。开展各项活动，加强讨论交流。

质量月期间，我们组织了全镇小学一年级教师基本功比赛，要求全体一年级教师参加，通过校级、片上和镇级的层层选拔，让一年级教师人人参与研究与实践，在比赛中提升业务素养；开展了一年级教师的课堂教学设计比赛，要求每个教师都要设计一份自己认为最满意的教案，共收到各校交来的一年级教学设计共64份，辅导站组织评选，对优秀教学设计进行了奖励；10月份，镇辅导站召开了课改实验专题研讨会，各校的教导主任参加了研究和讨论，辅导站对前阶段的课改实验工作进行了分析和总结，对下阶段的工作作出了部置，使课改工作扎实有效地进行。4加强检查指导，注重数据积累。中心校行政领导非常重视一年级课改工作，从开学第一天开始，不定期地深入学校检查一年级教师的教学情况，督促教师认真加强研究，开展好课改实验工作。

辅导站注重一年级教学的定期间查和指导。质量月期间，辅导站坚持每周到学校听一年级老师上课不少于4次。同时，我们要求各校建立课改实验档案，把开展活动记录、听课评课材料、优秀教学设计、单元检测数据、业务学习资料、实验阶段性总结等一一整理入盒。乡镇咨询站也建立了相应的档案，并认真开展调研分析，加强管理和规范试点工作。

（3） 深化改革，提高课堂效率。1学习、移植和借鉴国外经验。“质量月”期间，结合各级开展教学教研观摩活动，我们积极选派和组织教师参加观摩学习。10月13日至10月23日，组织近百名教师在县实验小学观摩开放周活动。

对于参与观察的教师，辅导站要求他们根据课表上的教学内容，准备好所教的部分年级；听课时，要认真做好记录。听完课后，我们应该写下对课文的评论。我们应该把教学计划和意见的副本交给辅导站。这样，教师就应该学习、学习、吸收和内化。三角、桥山、明山、竹坡、鱼良等小学也利用业务学习时间组织教师观赏优秀录像课，并认真组织了评课，总结、挖掘、借鉴他人的成功做法，进入提高课堂教学效益的快车道。

2加强探索和实践，做好总结和反思。一方面，我们要求广大教师围绕“三个体现”（体现课精神、体现课标先进理念、体现教改的正确方向）来设计好每一节课，上好每一节课。积极倡导自主、合作、**学习方式，激发学生学习兴趣，引导学生学习方法，培养学生良好的学习习惯。

采用讨论、交流、对话的方法，培养学生的合作意识和团队合作精神。开展**性学习的研究，启发引导学生自己发现问题，探索解决问题的方法，培养学生探索精神、创新精神和实践能力。另一方面，我们要求教师常写教学后记和教学心得，并经常对自己的读书笔记、教案、教后小记、工作总结等进行审视、反思，在继承的基础的创新，在总结的基础上提高。

龙塘、安金、鱼良等小学在这方面抓得比较好，学校领导把开展教学反思、写教学后记作为教学常规检查的重点内容，从重点检查教师的课前备课转为课前备课与教后反思并重，要求教师每节课都要作反思，写出教学心得或教学后记。三。适当运用各种教学方法，提高课堂教学效率。我们要求各校领导、教师要加大使用教学**的力度，研究课要用，随堂课更要用，进一步促进现代教学的应用和普及，激活课堂，提高课堂效率。

为提高仪器利用率，10月21日，镇辅导站组织了仪器管理员业务培训，旨在进一步明确管理员的职责，加强仪器、电教器材的规范化管理，切实提高仪器、电教器材的利用率，真正为提高教学效率服务。 （四）、加大科研，着眼持续发展 1、健全科研制度。为进一步促进我镇教育科研工作的开展，加强课题规范化、制度化管理，提高科研课题管理水平和效益，根据《灵山县教育科研管理规定》，我们修订了《武利镇中心校关于教育科研管理的若干规定》，建立了鼓励教师参加科研的制度和检查与研讨的制度。

同时我们要求各校相应健全科研管理制度，规范科研工作，中心小学、安金、汉塘等学校在这方面做得较好，健全了科研工作制度，把科研工作列入教师工作量进行计算，从经济上加大了对参与科研工作的教师的扶持和鼓励。 2、加强教研组建设。教研组是教学科研的基本单位。学校教学科研和科研计划的实施，通过教研组是施。

为此，我们非常重视教研组的建设，要求各校按不同学科健全教研组，选配好有组织活动、指导教学、开展科研、协调关系能力的组长。要求各教研组围绕“两有”、“三学”、“五定”、“五研究”来深入开展活动。镇辅导站进一步落实了教研组长的职责，并于第五周组织了全镇小学教研组长的业务培训，邀请了县教研室黄荣廷老师前来作专题讲座，就教研组长的职责、教学常规、课改工作等方面进行了业务辅导。

3、开展形式多样的课题组活动。“质量月”期间，我们组织“字理教学研究”课题组教师到三海中心校参加了县“字理教学”研讨活动；申报了一个自治区基础教育课程改革研究a类课题《新理念下的小学语文教学策略、模式及方式的研究》的子课题《小学语文**性阅读教学策略的研究》，并选派教师到南宁参加了总课题组的活动；中心小学的区级课题《农村小学语文培养学生创新思维的研究与实践》及其它的课题按计划开展了课题研究活动；安金、汉塘、明山、鱼良、龙塘等申报有县级课题学校于质量月期间先后组织了课题启动会，组织了课题组教师的业务培训。龙舞、三角、汉塘、大沙等小学也围绕校级和组内的研究专题，相继组织了专题研究课、专题研究会和经验交流会。

二、 主要存在问题 1、少数学校领导不够重视，计划、方案落实不到位，忙于事务，对“质量月”各项活动缺乏有效的指导和检查。 2、部分教师（特别是老教师）教学观念滞后，缺乏改革创新精神，只管教，不重研，教学方法、教学模式陈旧。 3、教研组工作仍是薄弱环节。

4研究工作缺乏有效的指导和检查，管理不到位，研究工作流于形式。

三、 今后努力方向 1、抓好业务理论学习，切实转变教师的教育教学观念。2加强课程改革管理，推进课程改革实验。2落实质量管理措施，规范日常教学工作。

（三）加强教育科学研究，抓好研究课题和专题研究。4要加强教师培训，切实提高教师整体素质。

教学质量月活动总结【篇3】

学校教学质量分析

我校在上级主管部门的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下，在学生家长的积极支持理解中，圆满完成了上学期教育教学任务，为了在新的一年中能更上一层楼，现将成绩分析如下：

一、教学工作情况分析

1、成绩分析

我校历年考试居全镇中下游水平，从“三率”来看，我校优秀学生较少，学困生较多，两极分化较为严重，学科问题日益突出，从各校对照情况来看：我校科学、高年级数学、英语是弱科，整体水平急待提高。

2、教学中存在的问题

（1）部分教师工作上进心不强

一些同志工作实绩平平，主观不努力，却一味的找客观，只怨学生基础差，家长不配合，教学条件不好，生活福利不高等，未以一个人民教师的姿态和标准去要求自己，不去想方设法改变和创造条件来搞教学。

（2） 有些教师对教学方法的研究很少。

部分教师不读书、不看报，不注重积累和总结，不想请教老教师，对教学不甚了解，几年讲的是总是一个话题，教学思想僵化，上课采用一字教学法，文科是“背”，理科是“做”，没有学法指导，没有自己的特色和风格。

（3）教学管理不够规范

（4） 班级管理不到位，学风不够浓厚

3、今后工作打算：

加强备课管理，提高备课质量

（一）规范教师个人备课行为

1、教师必须在每学期开学两天内制定完成学期教学计划，学期教学计划包括：①本学期教材的基本内容、系统、重点、难点；②具体的教学目的要求；③课时分配和教学进度；④提高教学质量的主要措施；⑤ 主要教学活动等基本内容。

2.每位教师必须按照新课程标准的精神为所有科目提供教学设计，并且教学设计必须严格按照三步指南进行。每课要有教学反思。

三。教师的备课进度至少要比实际教学进度提前1-2节课。

4教学设计是教师上好课的前提，从而杜绝教师不备课或抄袭教学计划应对检查的现象。

第二，规范教师课堂行为，提高课堂教学效果

（一）课堂教学纪律要求

1、严格按课表上课，不私自调课；上课准时，不早退，一般不拖课；

2、上课时不抽烟、不坐讲、不会客，不说与教学无关的话，不做与教学无关的事，不中途离开课堂，不把手机等通讯设备带进课堂；

三。课堂上，衣着整洁，举止文明大方，教学态度自然；

4尊重学生个性，不体罚、侮辱学生；

5、 杜绝酒后进课堂。

（二）课堂教学方法要求

1、 教师课堂教学要有明确的目标意识，质量意识和效率意识，按照学期教学计划有步骤科学合理组织教学，杜绝漫不经心和随心所欲。

2加强实验教学，培养学生的动手能力和动手能力；

3、 处理好讲练关系，坚持讲练结合，精讲多练；

4既要重视教学方法的研究，又要重视学习方法的研究，教给学生学习方法；

5运用现代教学手段，充分利用各种课程资源。

6实行分层教学和分类指导，努力提高40分钟课堂教学质量。

三是规范作业安排和评卷，加强学生作业检查和监控

（一）科学合理确定学生作业

1学生的工作范围包括课本练习、基础训练和教师选择的开放拓展练习。

2学生的作业可分为课堂作业和作业，包括口头作业、书面作业和实验作业。。

三。减少过多的机械重复训练，不为学生确定配套教材、试卷等习题。

（2） 规范作业安排、批改、讲解、检查

官渡镇魏寨小学

2014年6月

教学质量月活动总结【篇4】

在全国质量月活动开展中，我校特举办了教学质量杯的活动，以下是这次活动的总结。

一、目的明确

根据我校学期初的工作安排，结合我校教学质量年活动方案，如期组织实施了此次大型教学活动。其目的是进一步促进教师新的教学理念和先进经验的学习，探究培养学生的创新精神和实践能力的途径与方法，检验小班化教学模式的巩固提高，落实教学质量年活动，为教师互相学习和锻炼提供平台，推动学校教学改革，提高教师队伍整体素质，促进教育教学质量的不断提高。

二、组织实施

周密严谨教导处根据学校的总体部署，与4月17日制定了此次“教学质量杯”教学大比武评优方案，于5月15日——5月27日组织实施。全校任课教师积极参与，除两位教师特殊情况不能参加外，所有科目共出课54节。各学年组充分发挥学年组的集体力量，创设出浓浓的备课氛围。全体教师认真筹备，精心策划课堂教学，学校领导及各学年组长分中年组和青年组两个评优小组，实行实时跟踪，认真履行职责。在教导处的精心组织下，在全体教师的积极配合下，此次活动得以顺利实施，并于今天圆满结束。

三、评优选先，立足发展。

在所有的54节课中，全体教师认真备课，不弄虚不作假，不论是讲课教师还是听课教师，不论老教师还是年轻教师，积极性和热情都非常高，都本着学习、提高的心态面对备课、讲课、听课、和评课，都希望在本次教学活动中汲取营养，不断提高自己的业务水准。充分体现了我校教师对课堂教学改革的满腔热血和殷切希望。充分表明了我校教师真抓实干，立足发展，努力提高教学质量的信心和对市教学质量年活动的正确认识。

在听课、评课过程中，程序井然。活动结束后，各学年组认真总结，对本组每位教师的讲课情况客观公正、不折不扣的进行讲评，发现优点，弥补不足，互相探讨，互相学习，共同促进。评优小组全程跟踪听课，认真分析教学现象，并及时反馈给讲课教师。利用5月27日下午两个多小时的时间，召开了教学活动分析会。对每位教师的课堂教学进行有针对性、发展性的评价。根据此次活动方案的指示精神，从54名出课教师中评选出27名优秀课教师，从中选拔出8名教师做了汇报课。

四、成果与反思

本次大型教学活动，整体水平有所提高，主要表现在以下几个方面：1、准备充分。从宣布教学大比武实施方案之日起，各教师精心准备，不难看出每位教师都使用了多媒体课件和自制教具、学具。如：吴晓光老师的《呼吸器官》。高英丽的《火烧圆明园》，姚丽老师的《两只小狮子》等，证明老师在课前做了大量的工作。

2、教育观念的转变显著，把课堂交给学生，体现在教学形式的多样化。让学生自己探计，实际操作，合作学习，交流体会，互相帮助，教学气氛比较和谐。如郎丽华的《制作年历》，让学生根据所学知识动手操作。何辊《let‘stall》。

3、课堂教学整体把握明显改善，较强的驾驭课堂能力，教师面向全体学生，既发挥了学生的主动参与，又不失教学的整体把握，如赵金凤老师的《》，李景秀老师的《》。

4、课堂教学体现艺术性。

很多教师精心策划每一个教学环节，不放弃任何一个可利用的空间。如郎丽杰的《找规律》开头和杨翠芳的《找规律》结束后，学生找规律走出课堂等等。

5、注重创设情境，使师生达到情感交流，激发学生内心情感。比如：杜鸿敬老师的《鲁本的密秘》，于鸿波的《妈妈的爱》音乐感染，通过老师入情入理的引导，

6、语文课普遍注重朗读的指导，如姚丽老师的《两只小狮子》，席庆霞的《丰碑》等，注重教师的范读和学生多种阅读方法的体验。

7、师生关系确立倡导民主，力求平等。

为了创设轻松愉快的课堂氛围，讲课教师努力摆正自己的位置，力求建立平等、合作的师生关系。有了服务意识，力求服务到位。不少课采用小组讨论的形式，扩大了师生交流的空间，为学生的探索、合作交流创造了条件。老师走下台成为学生中的一员，为学生学习的组织者、倡导者和合作者。使用民主性的语言，允许学生不同的想法，包括错误的想法，鼓励学生质疑问难，并参与评价过程。如宋秀媛、孟丽老师的课等，把比较枯燥的内容放到一定的情境当中，课堂气氛热烈。

不足之处：

1、教学形式的多样化，多媒体的使用不应消弱基本训练，对于基本知识和基本技能的必要训练是不可少的。例如教师的板书，学生的书写、板演等。

2、部分老师拘紧放不开，语言生硬，教态做作。原因是准备的不是很充分，抓不好学生，造成自己讲自己的，顾及不到学生，还由于紧张出现了知识和书写上的错误。

3、多媒体等通常方法配合不到位。要正确使用课件，课件中不要出现错误，让课件服务教学而不是教学中的瑕疵。

4、注意教学的民主。提问根据难易程度发问不同的学生，加强差生的指导，鼓励学生提出不同的看法。

5、课本只是个案例，努力发掘内涵，并定时引领到广阔的课外知识中去。

6、个别教师的范读不到位，无法给文章的情境定调。

7、语文课上的学生阅读要充分，数学课上的习题设计要有层次性。

8、动手操作不能胡来，做好指导。

几个怪圈：

1、讲数学的少，讲语文的多。

2、不使用课件好像不符合新的教学模式。

3、不是相关学科，漠不关心，甚至只听了一、两节课。

4、出工不出力，反正我讲了，也有记录，过后不反思。

另外，有的老师特别虚心，讲完课主动找老师评课，在课评中，老师相互帮助，制作课件，搬桌椅搬讲台等。

总之，此次“教学质量杯”教学大比武，整体提高非常大，个别教师有了跨越式的发展，希望在今后的教学活动中，百尺竿头，更进一步。

教学质量月活动总结【篇5】

为全面提高教学质量，落实学院“深化教学改革，严抓教学纪律，规范教学流程，保证教学质量”的要求，学院于五月份开展了以“夯实专业基础，稳定教学秩序，规范教学管理，提高教学质量”为主题的第五次教学质量月活动。 本次教学质量月活动，在学院领导的关注和指导下，在教务处及各系部的精心组织下，在全体教师积极参与下，取得了较好的活动效果，现将教学质量月开展情况总结如下：

一.精心组织、周密安排

为了组织好“教学质量月”活动，教务处于四月末开始进行宣传动员，组织召开了系主任、教学主任会议，制定了活动方案。教务处通过学院**、悬挂标语进行全面宣传，各系部、教研室、各班级也召开专题会议进行安排，在全院师生中广泛宣传本次教学质量月活动。为了有效实施“教学质量月”的活动方案，真正把活动落到实处，取得实效，在制定的工作计划中，注重层层落实，责任到人，并规定完成工作的内容、质量和任务的期限。

二.内容丰富、亮点纷呈

本次教学质量月内容安排较为丰富，包括常规教学检查、教师演讲比赛、教师赛课及聘请院外专家讲座等，从各个方面展现了学院教学管理工作的亮点。

一是常规教学检查有序开展。活动月期间，教务处在各部门的支持下，对全体教师的教学计划、教学进度和教学日志进行了抽查。抽查效果良好，没有出现教师缺课、落课、迟到、误课、脱岗、拖课及违反教师职业道德等现象，课堂学生听课状况有了明显的好转，教学有序进行。

同时，通过常规教学工作检查，各系部也组织各教研室召开教研座谈会，结合开学以来的教学基本情况,对本系部的课堂教学现状进行了认真剖析，了解存在的问题,提出解决对策。

二是教改会议成效显著。为了加强对教学方法与教学手段的研究，充分调动教师进行教学改革的积极性、主动性和创造性，营造浓厚的教学研究氛围，教务处针对基础学科教学召开了教改工作会议，会上全体基础学科教师积极踊跃发言，剖析了目前我院基础学科教学面临的问题和教学现状，**了基础学科教学改革的方法和实践方向。通过这次会议，基础部各学科将制定下学期教学改革计划，并按照改革计划有序开展教学。

基础学科教师还将加强与专业教师的沟通，相互学习，共同改进课堂教学方法方法，提升课堂教学内涵。通过这项活动的开展，将有效地实施教学改革。

三是教师演讲比赛成绩喜人。为贯彻落实党的十八大精神，激励全院教师“立足岗位、潜心育人、增强责任感，立志实现中国梦”。教务处及院工会联合举办了以 “实现中国梦，立足岗位育人谱新篇”为主题的教师演讲比赛。

选手们热情洋溢，用饱含深情的语言，淋漓尽致地诠释了自己心中的“中国梦”，阐述了“中国梦”所赋予教师们特殊的使命，抒发了实现理想目标的决心和信心，展示了我院教师队伍尤其是青年教师的文化素养、青春活力和精神风貌。本次活动，大力弘扬了我院教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，鼓励了全体师生坚定不移践行“志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩”的时代召唤。同时教务处、学生处、电子系、人文系及基础部等有关部门按照活动要求组织了学生“我的中国梦”主题的演讲比赛、微电影大赛、摄影大赛及学生才艺展示大赛等系列活动，其中成绩优秀的学生将推荐参加省里的大赛。

四是专家专题讲座收获颇丰。在我院春季新生即将开始授课的时机，为了更好的开展教学，找到有效的途径开展教育活动，我院邀请院外教育专家冯天友教研员为我院教师做了一次专题讲座。本次讲座突出德育教育对于我院教育教学的重要性，通过几个典型学院德育教育的成功案例，为我院教师教育教学指明了方向。

会后，各部门组织教师开展教学研讨，深化德育在实践教学中的应用。

五是教师赛课再推新人。为进一步加强教师队伍建设，提升教师的整体素质，推进课程改革，提高课堂教学质量，同时以我院第五次“教学质量月”活动为契机，举办了全日制任课教师的赛课活动， 通过本次活动进一步加强了我院的师资队伍建设，提升了全院教师的整体素质，为全面有效的提高课堂教学质量奠定了坚实的基础。本次活动由各系部进行初评，教务处根据各系部上报的结果将所有参赛教师按职称分为初、中级，高级两组进行比赛，共计18位教师参加了决赛，比赛共评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名及优秀奖6名，获奖教师中第一次参加赛课的教师比例较大且成绩骄人，达到了推出新人的目的。

另外，根据各部门对本次活动的组织和参与情况特评出2个“集体组织奖”。 通过这次活动，展现了我院教师在教学改革中的成效，也表现出我院教师在教学观念上的更新，在教学方法及手段方面勇于创新的精神。

三.存在问题与整改措施、

本次“教学质量月”活动，激发了教师的工作热情，强化了教师“质量强校”的意识，促进了学院教学工作的发展。同时，活动也暴露出一些问题：少数教师工作松懈，对自己的工作缺乏热情；参加学院组织的活动积极性不高；日常工作只是应付，缺乏创新意识。

针对上述常规教学中存在的问题，今后的教学研究和教学改革工作应从这些方面着手

一是更新教育观念，树立质量一是。结合学院办学实际，组织教师加强学习，更新观念，进一步强化质量意识，提高教师“质量强校”的长远认识，大力推进、不断深化课程改革，确保学院教学质量的不断提高，才能让教育教学常教常新，为打造高效课堂打下坚实的基础。

二是加强行政文化建设，使日常管理科学化。学院下一步将通过制度来规范教学管理及相应教学活动，尤其要通过制度引导学院各系部的专项教研活动，使各系部的教研活动正常化、规范化、有效化。要对教师的教学工作进行综合评价和适当的奖惩，促使教师规范、高效地完成日常教学工作。

三是加强教师基本技能培训，促进教师专业发展。一是以教研室为基本单位，通过定期开展专项教研活动，提高教师的专业素质；二是根据本系实际情况，组织教师基本技能培训；三是由教务处牵头，积极对接省厅和国家实实的专项培训；四是教师结合自身专业背景，开发教材、研究教学手段与方法，尤其要在利用现代教育技术辅助教学上下功夫，以提升个人业务素质。

总之，我院这次的教学质量月活动时间和以往相比相对较长，取得了一定的成效，为全院教学质量的提高起到了一定的作用。我们希望通过“教学质量月”活动，唤起全院师生员工对教学质量高度重视的责任心，促进学院建立完善、深化教学改革、提高教学质量的长效机制。

教务处2013年6月15日

教学质量月活动总结【篇6】

为了进一步提高全镇教育教学质量，在10月份开展的第二个教学质量中，我们以关注学生成长为抓手，立足课堂，以课堂教学为重点，落实有效教学过程，突出学生的养成教育，开展了一系列的教育教学活动，且效果明显，现将相关情况汇报如下:

一、领导重视，积极动员

“教学质量月”活动是本学期学校教学工作的又一件大事，各校非常重视，各校校长一直对质量月的各项工作进行直接的指导，各学校召开全校师生大会，进行动员，学校各部门紧密配合，通力合作，形成合力。利用黑板报、橱窗等开辟“质量管理月”专栏，开展了多种形式的宣传。

各校行政领导亲自参加教学例行检查，亲自参加课题研究班、示范班的听说活动。

通过各方面的努力，齐抓共管，营造了良好的氛围，强化了学习风气，学生学习热情高涨，使得第二个“教学质量管理月”活动健康的开展。

二、计划周密，严格执行

本次“教学质量月”活动，各校制定了详细的活动方案。活动内容有:教师研究课活动，教师教学比武活动，教学常规检查，教师专业培训，学生作业展示，学生能力测试等版块。

各项活动反馈及时，圆满完成质量月任务。

三、开展活动，成绩显著

由于各校领导有方，各位责任人认真负责，全体教师积极参与，本次“教学质量月”活动成效显著，具体表现如下:

110月12日上午，分水小学成功举办教师演讲比赛。本次比赛教师的参与面较广，共有来全镇 13名教师参加了这一次的教学说课比赛，此次说课比赛各参赛教师在赛前都进行了精心和充分的准备，从说课教案的编写到课件的制作，从时间的把握到教法的运用，都力求做到一丝不苟，精益求精，他们把这次活动当做是一次很好的锻炼机会，在比赛中他们用流利的语言阐述自己对教材的理解，充分体现新课程教学理念。从比赛中可以感受到，每位参赛者的教学能力都比以前有长足的进步，他们那种高度认真的态度和积极进取的精神给评委们留下了深刻的印象。

210月18日，中心初中在分水中学举行化学与英语教学竞赛。参加观摩研讨的教师共35人，两所中学的4人进行了课堂教学的展示，4人的课堂教学展示教学风格各异，都注重了学生的年龄特点，把握了教学重点，利用教学**把教学内容形象直观地呈现在学生的眼前，激发了孩子们的学习兴趣，充分地体现了洋思的教学理念。

三。10月20日，各校按照中心初中的要求，举行学生阅读与发展教育作文竞赛。

4、教学常规视导:按照质量月活动方案，10月14-16日中心初中开展了一次全面的教学常规视导活动，本次活动分两个视导组，视导内容涉及学校教育教学管理、学生管理、学生养成教育工作、学校安全工作。它采用了看、听、评、交流的形式。

看:学校师生的行为习惯，校容校貌，学校管理档案，学生大课间活动情况，领导干部的教育教学情况等;听:听学校教育教学管理汇报，听教师课堂教学情况。

评:评教师课堂教学成败。交流:

交流教学心得和教学经验。每到一所学校，我们用一天的时间对学校全方位的视导。上午听课，评课和上课教师面对面的采取拉家常的形式交流教学心得和教学经验。

下午可以看到学校管理档案、未到校教师的教学常规档案、学生管理、学生培养教育工作、安全管理措施档案。

5、中心初中以推门听课的形式对全镇学校教学进行评教，共听推门课20次，及时的和授课教师交换听课意见，收集学生对授课教师的测评意见，进行统计、分析，评价结果及时反馈，加强教学过程管理。

6、各校按中心初中要求，指导教师把握分层教学的教学特点，解决有效教学课堂重点不突出，难点又解决得不好，课堂教学效果不佳等问题，加强与学生、教师、学校交互，提高作业批改等活动质量。

7要求各校心理咨询师重视对学生的心理疏导，在学期末形成核心课程的教学档案。

8、为了进一步规范学生的学习习惯(如写字的规范、格式的规范，做作业要戒急、戒燥，要当日事当日毕)，从小培养良好的学习习惯，在本月开展了学生作业检查评比和学生习惯的养成教育两个活动，由于这两个活动得到了有效的落实，各校学生在原有的基础上不论是从学习习惯，还是行为习惯、礼仪等都有了较明显的改进与提高，通过活动促进了学生良好学习品质的形成。

9、在10月份我们开展单元检测教学质量分析会，通过对各校的质量进行分析，总结经验，发现问题，更有利于教师反思自己的教学，为诊断教学提供了依据，从而便于教师改进教育教学策略，调整教学步伐，逐步使教师向研究型、科研型、反思型发展，以期通过活动，从根本上促进全镇教师的业务能力的发展。

四、存在的问题及不足

总的来说，这次“教学质量月”活动是比较成功的。但仔细回顾，冷静反思，我们发现我们的教学还存在一些不足。

1、听课及检查中发现，有的教师教学目的不明确，不能突出重点，照本宣科，缺乏教学基本技能训练，不知道如何备课、讲授和板书，认为只要把课本内容读出来、写出来就是上课。尤其是教材的学习和处理不当，不能提炼出知识的精华来指导学生。有的教师虽对教学内容熟悉，但精力投入不多，讲述、板书和思路都显得零乱、粗糙、随意、效果不佳、字迹潦草、满板“涂鸦”。

2.大多数比赛教学趋于完美，基础的痕迹太重。课堂上，学生对老师提出的问题都能对答如流，很少出错，有的学生甚至一口气能流畅地说出一大段话，很像课前就已背好答案。不接近真实的课就不是好课。

学生小组合作，**学习不够踏实，有的教师一节课设计的合作交流环节过多，只是流于形式，根本没有把学生活动落到实处。

3、在教学反思活动中，大部分教师都能以本次活动为依据，写出自己的真实感受，写出了一些很有价值的反思或**。但也有少数教师将其视为一种形式，或从网络上摘录一些，或随意写几句话，质量不高。

五、活动反思

提高教学质量是一项系统工程。教学条件、教师专业水平、教学技能、学风、校风都是重要组成部分。根据对本次教学质量月的分析，以下问题需要进一步改进

1有必要总结课堂教学中的好经验，为课堂教学的有效性提供依据，找出需要加强的教学规律。要求各校对测评及班级集体意见不好的教师，找其谈话，指出缺点，能够接受，又能表示改正的授课教师继续聘用。

2全体教师到会后，反馈意见，肯定成绩，指出不足，限期改正。

三。学校要进一步加强校本研修，提高教师专业水平。

虽然，通过十月份教学质量月一系列活动的开展，我们虽然取得了一定的成绩，学生的学习习惯有所改进，能力有所发展，教师的专业水平和业务能力有所提升，但这只是一个开头，任重而道远，在今后的教育教学活动中，我们将以十月份教学质量月的活动为契机，深化教学改革，不断提升全镇教育教学质量，以此更好的使教学工作再上一个新的台阶。

分水中心初中

二0xx年十月

根据县教育局教学质量月总体部署，我校在镇教管组的指导下顺利开展了为期一个月的教学质量月活动，本次活动分三个阶段进行： 第一阶段：校内推门听课，全面启动教研教改活动。

第二阶段：到县城观摩学习先进阶段。第三阶段：城镇开放教学周。本次活动取得了预期效果。

现对本次活动进行如下总结：

一、 领导高度重视，老师热情参与本次活动各级领导都十分重视，学校成立了以刘金辉校长为组长的活动领导小组，直接领导和组织落实此次活动，制定了详细的实施方案;镇教管组罗金山助理、陈建新干事、吴淼清干事亲临学校，深入课堂，与家长老师一起评课交流，与学校领导座谈指导学校教研教改工作。全体教师积极准备热情参与：在第一阶段推门听课活动中，共听取了龚勇祥、万仲秋、何妮、李学艳等七位老师的随堂课;在第二阶段上县听课活动中我们共选派了32位教师学习观摩，教师大面积参与外出学习;在第三阶段镇内教学开放周活动中，共有13位老师主讲了公开课，80多位家长及52人次老师参与听课。

活动期间，县教育局副局长徐洋来到我校指导教学工作。

2、 以课堂为载体，以教研教改为重心

此次教学质量月，我校通过推门听课、上县学习、教学开放周的形式，以课堂教学为载体、以课堂教学改革为抓手，狠抓教研教改，努力提高课堂教学水平，打造高效课堂，全面提升学校办学水平。

三、 树典型，奖先进为了表彰先进，树立学习典型，我们对在这次教学开放周中进行了课堂展示的教师进行了量化评分，根据评分结果评出了课堂教学一等奖8人，优秀教案3份。并进行了表彰奖励，希望通过他们的引领示范，带动全校教师热情参与教研教改，促使教师由“教书匠”型教师努力向“学者”教师转型。

四、 活动虽结束，教改不落幕教学质量月落下了帷幕，学校的教研教改并没有因此而停步，我校将以此为契机，继续深化教研教改。通过此次活动表现出来的优秀教师我们将继续进行专业成长扶持，通过请进来走出去努力打造一批专家型教师，真正的有辐射作用。对于青年教师，我们将继续跟踪指导和管理，通过对这些优秀教师的领导和指导，争取他们的快速成长。

5，通过本次活动存在的问题和整改措施，可以看出我们学校在教育教学方面还存在一些问题

1、 教师年龄老龄化，教学思想陈旧化趋势越来越明显在此次活动中，我们很多学科选派不出年轻教师出来展示，有的学科上公开课的教师是五十左右的教师，如政治邹辛楚老师、地理万勤生老师、化学刘永安老师，这些教师都很敬业，他们的备课是最规范的，讲课是最严谨的，但都不会使用最先进的教学手段，如多**，他们也不可能象青年教师那样大胆、创新。学校老龄化的趋势越来越明显。

2、 部分教师敬业精神不强，安于现状在此次活动中，极少部分中青年教师抱着无所谓的态度，备课形式陈旧、内容简单，上课缺乏新意。

3、 学校办学条件简陋，限制教学教研发展学校没有多**教室，没有投影仪，教师没有办公电脑，一方面无法及时获取外面新的教育信息，教学思想;另一方面即使有好的想法也没有办法实施，我们还是只能靠一张嘴巴一支粉笔进行传统方式的教学。

针对这些问题，我校将努力争取上级的支持，不断改善办学条件，不断提高教师的思想认识，努力建设科研型校园。

监利县白螺镇初级中学

20xx-11-8

教学质量月活动总结【篇7】

--2007学年度第一学期

本学期，我校深入贯彻落实“市教学质量年”活动的要求，切实树立教学的中心地位。树立“以实为要，以实为先”的思想，理清思路，落实措施，全面实行实行教学工作的精细化管理，全面实施素质教育。

--2007学年度第一学期

本学期，我校深入贯彻落实“市教学质量年”活动的要求，切实树立教学的中心地位。树立“以实为要，以实为先”的思想，理清思路，落实措施，全面实行实行教学工作的精细化管理，全面实施素质教育。

--2007学年度第一学期

本学期，我校深入贯彻落实“市教学质量年”活动的要求，切实树立教学的中心地位。树立“以实为要，以实为先”的思想，理清思路，落实措施，全面实行实行教学工作的精细化管理，全面实施素质教育。

欢墩镇黄泥沟小学2006-2007学年第一学期

本学期，我校深入贯彻落实“市教学质量年”活动的要求，切实树立教学的中心地位。树立“以实为要，以实为先”的思想，理清思路，落实措施，全面实行实行教学工作的精细化管理，全面实施素质教育。为进一步促进我校教育的全面、持续、优质和均衡发展，加强和改进我校教育教学工作，进一步提升学校的办学水平和教育教学质量，切实贯彻落实上级文件要求，结合本校的教学质量年实施方案，我校积极举行“教学质量年”系列活动，切实转变管理观念，采取得力措施，加强教学管理，全面提高教育教学质量。

确保教学质量年任务的落实。

1、 要认真领会教学质量年的精神和要求，发挥领导的示范作用。

在领导的领导下，我校教师在了解上级关于教学质量年的精神和要求的前提下开展活动。俗话说，站得高、看得远，学校领导要制度化、规范化，严格管理才能形成良好的工作秩序。把学校的工作重点始终放在培养教师具有良好的师德上，管理以人为本，管理上真正贯彻人本思想，不但注意合理，更注意合情。

科学的管理可以充分调动教师的积极性。只有解决思想问题，才能解决态度问题，相信教师只要具备了良好的师德，根本用不着条条框框去管理，那可能反而是一种约束，时间和空间限制并一定产生良好的效益，应该努力激发其内在工作的积极性，使其很自觉、很高兴、很投入地去工作现在我们学校各方面还处于起步摸索阶段，各项制度还不成熟完善，这也是必然经历的必经阶段，相信不久的将来制度会更加完善、成熟，更人性化，年轻教师成长更快，能更快地为本校服务，前途是光明灿烂的，道路是漫长的。

二、扎实开展“课改沙龙”活动，把教学质量年精神落到实处。

课程改革是一项长期而艰巨的教育教学任务。积极学习新课程，研究新课程，实践新课程，努力创造新经验，是摆在我们每个人面前的重要课题。

在新课程实施过程中，许多教师感到困惑和困惑，甚至不知道该怎么教。由于部分教师对新课程理念的理解上出现了偏差，教学中也出现了一些新的问题，甚至走入了“误区”。学校要真正成为民主开放的讨论场所，尤其是教师集体内部的专业纠纷。

在一个教师群体当中，能够有不同的思想、观念、教学模式、教学方法的交流与冲突，是非常宝贵的，也是非常重要的。为此，我校专门举办校级课程改革沙龙，**新课程实施中存在的问题。本学期以来，我校分别举办了“课改给我们带来了什么？

”和“课改中遇到的困惑”两次课改沙龙活动。使全新的课程改革理念真正深入到教师的心中，成为教师理念建构的基础和标准，从而指导教师的教育实践。

通过新课改经验的交流，展示新课改的成果，从而提高教师的课堂教学水平，提高教师课堂教学的实施水平。通过交流、研究和实践，我们可以感受到新课程改革带来的变化。

三、积极开展“教学质量大家谈”活动，让“教学质量年”真正的有质量

我校为了提高教学质量完成教学质量大家谈活动，专门召开了一个专题会议，校长传达会议精神提高统一认识，达成共识；我校成立了领导班子，以提高教学质量，以校长为组长，教学主任为副组长，教研组长为成员。还召开了全体教员大会进行动员，并且采用座谈和随笔相结合的方式，举行了 “大家谈”。

9月，我校采用座谈、交流的方式，开展了以“提高教学质量”为主题的“教学质量大家谈”活动。全校教师，围绕着“教法”和 “学法”展开讨论、交流。并且写出自己的交流材料。

正确认识到教育教学的本质，引导学生重视学习的过程，研究教材，研究教法，研究学法，全体教师更多的重视学法方面的指导，我们的教师能够改变自己的教学观念，在教学过程中与学生互动，在互动中与学生一起发展，共同进步和成长。

经过认真地讨论与交流后，我们发现在新课标的指导下，教师改变了传统教学观念，不再搞“满堂灌”，不再搞“满堂的提问”，能够引导学生“自主学习”， 真正达到由“扶”到“放”的过程。全面提高教学质量，提高课堂教学艺术性，达到最佳教学效果。

我校在许多方面还存在着不同程度的不足之处，今后我校教师一定要认真学习，提高自身的业务素质，加强自身师德素养。以弥补这些不足之处，端正教学态度，认真完成教学任务，使我校的每一位教师都能成为一名优秀的教师，使“教学质量年”真正的有质量。

欢墩镇黄泥沟小学

2007年1月——2007学年第一学期

教学质量月活动总结【篇8】

根据教管组四月份教学质量活动月的实施方案，我校开展了以“利用优质资源，打造高效课堂”为主题的活动。活动历时3周，得到全校教师的积极响应，下面将本次活动总结如下：

一、基本情况：

1、领导重视。为了搞好这次“高效课堂”的研讨活动，学校成立了以校长挂帅，教导处牵头，教研组长具体操办的领导班子，责任明确，分工具体,为这次活动的顺利开展提供了组织保障。

2、目标明确。根据上级要求，本次活动我校结合实际选定的主题是“利用优质资源，打造高效课堂”。重点是探讨“三段五环”式的课堂教学模式，摸索一条适合我校实际的高效课堂的模式，找准我校课堂教学可持续发展的坐标，以期达到素质教育水平的全面提高。在这次活动中，我们明确提出了人人都要利用先进的多媒体信息技术手段，打造一节高效课堂。

3、活动井然。我校共有七个教学班级，20位任课教师。为了认真组织好这次教研活动，学校组织全体教师开了一个专题会，对这次活动进行精心组织和布署，教导处排出了活动进程秩序册，还专门制定了具体的活动要求和课堂评讲标准，做到了衔接紧逐，环环相扣。

4、成果丰硕。在本次活动中，我校除了收获师生在课堂上的佳绩之外，我们还收获了20篇高质量的课堂教学案例，20篇真实诚恳的教学反思，以及20篇教师们发自内心的忠恳的听后感。这三类文字现已整理成册，将作为我校这次活动的成果予以保存。

二、活动亮点

1、全员参与，决战课堂。本次活动我校教师人人参加了上课、听课、评课活动，其中展示研讨课20节，教师人均听课、评课15节以上。

2、教师激情高，课堂教态好。所有老师都能全身心投入到课堂上，都能满面春风面对学生，给学生以平易近人之心态，创造平等宽松的和谐环境，从而提高学生学习的积极性。

3、运用现代教学手段，提高教学效率。本次活动讲课的教师能在电教室授课，遵循新课改提出的“大力推进信息技术与学科教学的整合、提高课堂效率”这一原则。以此激发学生的学习兴趣，充分利用了信息技术与学科课程的整合，培养了学生学习的兴趣。本次活动中，所有教师都能熟练的操作使用多媒体一体机，一张张精美的课件是本次活动的一大亮点。

4、认真落实新课改革理念和精髓，给予学生自主空间，以发挥学生自我潜能，培养学生的主体意识，发展学生的主体能力。本次课堂教学研讨活动，所有老师在整个教学过程中都能够认真贯彻以学生为主体，教师为主导的课堂教学原则。如李维垓老师的科学课就较成功的采用小组合作探究的学习模式，课堂上，学生针对教师提出的问题都能做到先自主学习后小组交流，最后合作探究，小组中，学生们分工明确，学习认真，气氛活跃，学习效率明显提高。罗功琴、马培金、陈帮进、李承华、游传武、陈启远老师都能从学生的实际出发，给予学生充分自主学习的空间。顾红华老师则寓教于乐，让游戏贯彻课堂，引学生人人参与快乐学习，整堂课学生们信心百倍，效果甚佳。

5、自制教具、学具，把生活融入教学，让学生体味学习乐趣。把生活中的新鲜题材引入课堂，联系生活实际，创造性地使用教材，重组知识，让学生处于一种想知而未知、欲罢而不能的心理状态，引起强烈的探索欲望。特别是顾红华教师课堂上能让学生品尝水果味道，并用英语说出品尝的水果名称，极大的激发了学生求知的内驱力。徐琼芝老师课前制作的荷叶教学挂图，邓萍老师让学生课前搜集各类面值的人民币，李承华老师生动直观的科学实验，罗功琴老师制作的雷雨情景课件，顾红华老师制作的水果教学图片，都很好的激发了学生的学习兴趣。

6、评课中广大老师都能积极分析课堂教学的得与失，为打造高效课堂进言献策，其心之善，其言之忠，无疑将成为我校素质教育水平不断提高的宝贵财富。

三、瑕疵与对策

1、语文课中新课改理念渗透性不强，多采用了传统教学模式。怎样把新课改中的精髓运用到课堂上，融入传统优秀的教学方法中，扎扎实实、行之有效落实新课改思想，是今后我校教师研究的课题。

2、小组合作学习意识不强，学生参与课堂方式单一，课堂上教师们，重形式，轻内容;重予设，轻生成;重教法，轻学法;穿新鞋，走老路的现象还较普遍，没能很好地发挥学生的主体作用。提高教师的课堂教学水平，加强学习与培训，促进教师的专业成长，我们还有很多工作要做。

3、优质资源的开发和利用不够。我校教师在利用多媒体一体机进行教学的技能还较为欠缺，还不能充分利用一体机的多项功能进行课堂教学，教师技能的缺失，也是影响课堂高效的重要因素。因此加强对教师进行信息技术的技能培训也是我校全体教师今后一段时间内的必修课。

千里之行，始于足下。通过这次教学月活动，尽管我们存在着这样和那样的问题，但我们对这些问题已经有了清醒的认识，对于未来，对于成功，我们充满更加美好的期待。不是做不到，只怕想不到。只要我们不懈努力，我们的课堂一定会更加精彩.

教学质量月活动总结【篇9】

一、教学质量年具体开展活动

（一）思想重视，宣传到位。

根据活动要求，我校成立了“教学质量年活动领导小组”，校长任组长，教导处、教研组负责人任组员，形成责任到人的管理网络。

在校园内对“连云港市2006—2007学年教学质量年活动”进行广泛的宣传和发动，悬挂横幅、制作板报、进行校会专题宣讲、组织教师认真学习活动精神，理解活动意义。制订出切实可行的《教学质量年活动实施方案》。

（2） 加强师德修养，依法办学。

学校利用每周一次的政治学习，积极组织教师学习宣传新《义务教育法》，采取集中学习、分组座谈、写“《义务教育法》学习心得”等多种形式，进一步提高全体教师对义务教育的地位和作用的认识，完整、准确地理解义务教育法的重要意义和各项制度，牢固树立依法治教的观念，不断提高素质教育的质量和水平。在学习宣传过程中，学校利用黑板报、标语向家长和学生宣传义务教育法，为义务教育法的实施营造良好的校园氛围。

（3） 开展教学活动提高教学管理质量

1进教室听课，加强教学监控。

学校严格执行课程计划，落实“三表”，按课表上课，杜绝随意调课现象。以实践为基础和条件，完善各学科的课堂教学评价机制，严格执行学校师生课堂教学常规，教导处进行不定期的检查和跟踪调查，确保教学秩序的良好运行，教学活动的正常开展。

新学期伊始，学校即组织全体教师认真学习《市教学质量年活动方案》，抓教学常规落实，加强课堂教学质量监控，开展“推门听课”活动，无论语数英教师，还是音体美教师；新教师和老教师都在检查范围之内。要求相关人员及时听课，及时反馈。教导处通过《课堂教学评价表》的填写，了解教师真实的课堂，发现问题，总结经验，督促教师提高课堂教学的有效性。

2充分发挥教研组的团队作用，提高教师的专业素质。

每周下午两节课后，全校教师集中精力进行专业学习，确定学习时间和讲演者。由教导主任和各教研组长选定专题，轮流主讲，充分发挥各学科的不同教学体系优势，将教学方法、经验互相渗透，供全体教师借鉴学习。

三。实施集体备课，提高教师工作效率。

在实行集体备课的同时，注重开展听课活动，鼓励同教研组、同级部间的教师相互听课，相关学习，汲取营养，要求每学期校长听课40节，教导主任听课50节，教师听课15节，对听课笔记定期进行检查。

4．继续开展“青蓝工程”，加强青年教师队伍建设。

教师资源是学校最重要的教育资源。推进教学改革，实施素质教育，提高教学质量，关键在于教师。

我校新、老教师间拥有多年的“传、帮、带”传统，每学年开学初，学校都将实施新一轮“青蓝工程”，为每一名青年教师配一名指导教师，签订“青蓝工程协议”，全面指导青年教师，做实传、帮、带，使他们在教学中不断熟悉业务，尽快成为教学能手。

（4） 扎实开展教学工作，接受上级考核

1．顺利迎接中心校视导

中心校“教学视导”组一行来到我校，通过听课、看环境、查资料、听汇报、调查问卷等形式，对学校教育教学工作进行了全面的检查，并进行了认真的交流、指导。集团对我校在教育教学方面取得的突出成绩给予了充分肯定，积极推动和实施了教学质量年活动。

在检查过程中，视觉引导组有12个班级，其中5个为优。学生的作业在视觉引导考试中也很受欢迎。字迹工整规范。二年级学生的写作率为85%。

（五）抓好流生控辍工作，按规定征订教学教辅用书。

1．严格抓好学籍管理工作。积极落实区“基础教育控辍工作会议”精神，由校长任学校控辍工作第一责任人，教导主任为具体责任人，全体教师签订《控辍协议书》，确保控辍工作深入开展。

严格按规定办好转、借读学生的学籍工作；建立学困生、特困生档案；建立学生家长通讯录，确保家庭和学校信息的沟通。

2严格执行规定，订教辅书。认真学习、落实《关于一费制前提下教材教辅征订会议精神》、《江苏省教育乱收费党纪政纪处分的暂行规定》等文件，严格按规定征订教育教学用书、教辅用书、试卷等。

在今后的工作中，我校将深入实践“市教学质量年”活动精神，进一步增强提高教学质量和效益的紧迫感和使命感，在不断发展中，提高学校教学管理水平，培养优秀师资队伍，树立良好教风学风，内练素质，外塑形象，这是我们学校求得生存、发展的根本所在。

教学质量月活动总结【篇10】

教学质量月活动，是学校为了推动教学模式、方法、手段改革，激发广大老师认真研究中职教育特点，精心钻研教学业务，提升课堂教学和实践教学水平，以提高教学质量为目的的活动。从20ｘｘ年10月27日至11月26日，教务科组织在我校有计划、有步骤地全面开展了本次活动，历时1个月。通过开展说课/微课大赛、加强教学督导巡课、召开学生座谈会、制定教师课堂纪律管理指引、实验课规范管理等一系列组合拳，有效推进了我校教师课堂教学，实践教学质量的提高，取得了良好的效果。

现将活动开展情况总结如下：

1、20ｘｘ年10月22日，教务科林帼秀科长组织全校教师召开教学质量月动员大会，陈秀珠副校长作了重要讲话，对本次活动全面动员，统一认识，并对活动的内容详细进行布置。

2、20ｘｘ年11月ｘｘ日，全体教师在501教室进行教研活动，请上次参加荣获20ｘｘ，以及三等奖获得者刘红昌老师对微课的应用与制作和全体老师进行降解与现场演示，此次教研活动对教学技术方面的新情况，新发展，以及其他学校优秀作品进行详细介绍，为学校举办第三届教师说课比赛做了较好的铺垫。

三。20xx年11月26日，我校成功举办了第三届教师演讲比赛。比赛中，每位参赛者分别从教学方法、学习情境、学习方法、内容评价、教学反馈等方面对课程进行了讲解。最终，数学学科组的贾亚琼老师以自然大方的教态，浅显易懂的游戏教学法，采取图、文、音、动画等先进的教学手段，斩获比赛冠军；陈敏敏、周丽娟获二等奖；秦永生、陈蕊、宋鹏、江华华、胡孟威分别获得三等奖。

竞赛对提高教学质量有很好的促进作用。

4自20xx年10月27日起，教学督导对课堂教学质量和上课情况进行了检查。每一各教学督导都有责任心，提出了很多有价值的建议。教务处将及时将建议反馈给有关部门和教师本人。全体教师也在认真备课，严格把握课堂纪律，初步形成了良好的教学氛围。

在此期间学生科也大力配合，开展养成好习惯，践行价值观，共筑中国梦的主题教育活动，严抓学生纪律，初步形成良好的学风。

教学质量月活动总结【篇11】

根据教管组x月份教学质量活动月的实施方案，我校开展了以“利用优质资源，打造高效课堂”为主题的活动。活动历时3周，得到全校教师的积极响应，下面将本次活动总结如下：

一、基本情况

1、领导重视。为了搞好这次“高效课堂”的研讨活动，学校成立了以校长挂帅，教导处牵头，教研组长具体操办的领导班子，责任明确，分工具体,为这次活动的顺利开展提供了组织保障。

2、目标明确。根据上级要求，本次活动我校结合实际选定的主题是“利用优质资源，打造高效课堂”。重点是探讨“三段五环”式的课堂教学模式，摸索一条适合我校实际的高效课堂的模式，找准我校课堂教学可持续发展的坐标，以期达到素质教育水平的全面提高。在这次活动中，我们明确提出了人人都要利用先进的多媒体信息技术手段，打造一节高效课堂。

3、活动井然。我校共有七个教学班级，xx位任课教师。为了认真组织好这次教研活动，学校组织全体教师开了一个专题会，对这次活动进行精心组织和布署，教导处排出了活动进程秩序册，还专门制定了具体的活动要求和课堂评讲标准，做到了衔接紧逐，环环相扣。

4、成果丰硕。在本次活动中，我校除了收获师生在课堂上的佳绩之外，我们还收获了20篇高质量的课堂教学案例，xx篇真实诚恳的教学反思，以xx篇教师们发自内心的忠恳的听后感。这三类文字现已整理成册，将作为我校这次活动的成果予以保存。

二、活动亮点

1、全员参与，决战课堂。本次活动我校教师人人参加了上课、听课、评课活动，其中展示研讨课xx节，教师人均听课、评课xx节以上。

2、教师激情高，课堂教态好。所有老师都能全身心投入到课堂上，都能满面春风面对学生，给学生以平易近人之心态，创造平等宽松的和谐环境，从而提高学生学习的积极性。

3、运用现代教学手段，提高教学效率。本次活动讲课的教师能在电教室授课，遵循新课改提出的“大力推进信息技术与学科教学的整合、提高课堂效率”这一原则。以此激发学生的学习兴趣，充分利用了信息技术与学科课程的整合，培养了学生学习的兴趣。本次活动中，所有教师都能熟练的操作使用多媒体一体机，一张张精美的课件是本次活动的一大亮点。

4、认真落实新课改革理念和精髓，给予学生自主空间，以发挥学生自我潜能，培养学生的主体意识，发展学生的主体能力。本次课堂教学研讨活动，所有老师在整个教学过程中都能够认真贯彻以学生为主体，教师为主导的课堂教学原则。如xx老师的科学课就较成功的采用小组合作探究的学习模式，课堂上，学生针对教师提出的问题都能做到先自主学习后小组交流，最后合作探究，小组中，学生们分工明确，学习认真，气氛活跃，学习效率明显提高。xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx老师都能从学生的实际出发，给予学生充分自主学习的空间。xxx老师则寓教于乐，让游戏贯彻课堂，引学生人人参与快乐学习，整堂课学生们信心百倍，效果甚佳。

5、自制教具、学具，把生活融入教学，让学生体味学习乐趣。把生活中的新鲜题材引入课堂，联系生活实际，创造性地使用教材，重组知识，让学生处于一种想知而未知、欲罢而不能的心理状态，引起强烈的探索欲望。特别是xx教师课堂上能让学生品尝水果味道，并用英语说出品尝的水果名称，极大的激发了学生求知的内驱力。xx老师课前制作的荷叶教学挂图，xx老师让学生课前搜集各类面值的人民币，xx老师生动直观的科学实验，xx老师制作的雷雨情景课件，xxx老师制作的水果教学图片，都很好的激发了学生的学习兴趣。

6、评课中广大老师都能积极分析课堂教学的得与失，为打造高效课堂进言献策，其心之善，其言之忠，无疑将成为我校素质教育水平不断提高的宝贵财富。

教学质量月活动总结【篇12】

三月份以来，我校积极响应了中心学校的“教学质量月”活动总体安排部署， 一直按照三月初制定的活动方案并结合我校实际情况有条不紊地实施。现将本次活动总结如下：

一、筹划组织，发动宣传

为了开展好“教学质量月”活动，学校成立了以曹校长为组长的活动领导小组，直接领导和组织落实此次活动。我校将3月底定为宣传发动阶段，召开了动员会议，教务员制定了活动方案。利用晚饭后时间，对方案进行研讨，组织全体教师认真学习，吃透精神，要求人人参与到“教学质量月”活动中去。

二、课堂载体，研改为重

此次教学质量月，我校通过推门听课、讲优质课等形式，以课堂教学为载体、以课堂教学改革为抓手，狠抓教研教改，努力提高课堂教学水平，打造有效课堂，全面提升教育教学质量。

1把握理解，开展教学理论学习活动。

每个月底，教务长对教师的备课、教学、审批、改革、辅助工作等日常工作进行检查，分析现状，了解存在的问题。针对存在的问题，组织教师对各学科课程标准及相关理论进行研究，并进一步开展研究，提高教师对日常教学各个方面的认识。

2注重规范，认真做好日常教学的各各环节

课堂教学是完成教学任务、实施素质教育的主渠道，是经常性教学组织形式，每位教师都必须高度重视课堂教学的研究，不断提高自己的课堂教学水平。通过备课、上课、作业、辅导等各项环节，强化教学中心意识，注重小事做细，细节做实，有效提高40分钟的课堂效益。通过抽查和月检相结合，我校加强了日常教学，及时反馈了存在的问题，并讨论了整改方案。

3、抓教研，倡导评课议课活动。我校以“白板教学比武活动”为契机，深入开展课程改革的**，通过交流活动，从中总结成功经验，让集体受益。结合学校实际情况，全校教师一起打磨优质课， 做到全校教师人人都投入到优质课这项教研活动中， 并派青年老师积极参与了在某小学举办的“白板教学比武活动”。

展示课结束后，全体教师以座谈的形式进行评课、议课，每个人都是“学习共同体”中的成员，大家把座谈会当成推心置腹的场地，畅所欲言，各抒己见，各有收获，从而获得双赢的好效果。

4注重改进，扎实开展信息技术培训活动。我校教师不仅积极参与了信息技术培训， 后来在学校也掀起了一场学习信息技术之风，我校即将退休的汪老师也会一些简单的白板运用。中青年教是掌握了一定的信息技术，可以应用到课堂教学中。

我校更是抓住了“艺术第一课”这一送教下乡活动的好机会，只要能腾出时间就一定会去聆听武汉教师带来的艺术优质课，从中吸取了大量宝贵经验和知识，并想方设法运用到平时的艺科教学当中。4月26日，我校教师还积极参加了武汉名师下乡带来的两场优质语文课堂听力活动和教研活动。5月25日、26日，我校积极参加麻城市组织的语文、数学下乡活动。

只要我们有学习的机会，我们就不会错过。只有学习和充电，我们才能与时俱进。

5积极组织师生参加各种活动。我校校长和丁老师亲自训练了学生的经典诵读和书法，年轻教师精心排练了《我爱洗澡》、《春晓》等儿童舞蹈，青年教师刘老师主抓学生的绘画和唱歌，老教师汪老师主要负责体育活动。我校在师资力量薄弱的情况下，做到了全校师生同心合力，人人参与，同心协力，将学校各项文化艺术活动都打造得有模有样。

5月10日，我们学校在课间参加了展览活动。我们学校还制做了学生书画作品展板。

三、家校合力，共商教育

我校结合家访活动，大力营造全社会关心孩子的氛围，提高家长对学生学习重要性的认识，指导家长进行家庭教育，我们积极地与家长共同**学习怎样培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯等问题，家校紧密配合，确保教学质量的稳步长效提高。

四、存在的问题

通过这次活动，我们可以看到我们学校在教育教学方面还存在一些问题

（1） 教师短缺。每个老师每周上20多节课。教师结构不合理，艺术教师缺乏。教师年龄老龄化，我校老教师都很敬业，他们的备课是最规范的，讲课是最严谨的，但都多**运用技术还不够成熟，他们也不可能象青年教师那样大胆、创新。

（2）恶劣的学校办学条件限制了教学，教学和研究的发展。学校只有一间多**教室，一台办公电脑，经常出现大家都需要在多**教室上课的情况，这时就觉得一间电教室供不应求。

在全校师生的共同努力下，“教学质量月”取得了阶段性成果。我们学校的学生在全镇组织的期中考试中取得了优异的成绩。一年级学生鲍乐、涂桦获得全镇第一名

一、第三的佳绩。本次活动使学校教学工作呈现一派忙碌又愉悦的氛围，激发了教师的工作热情，强化了教师“质量强校”的意识，促进了学校的发展。我们相信没有付出就没有收获。我们将继续以饱满的热情和最大的努力，为教育事业奉献我们的光和热！

某小学2016年5月30日

教学质量月活动总结【篇13】

4、 签订教学质量改进目标责任书

根据《教育局教学质量提升年活动方案》和我校《教学质量提升活动方案》，创造良好的教学质量提升活动氛围，让广大教师认识到提升教学质量活动的重要性，我校组织教师学习并签订了《绿珠初中提升教学质量目标责任书》。

5、 认真管理，加强落实，规范检查工作

1明确领导分工，明确责任到人。

学校定期召开行政会议、科组长会议、班主任会议及教职工会议，针对《方案》要求，认真梳理管理工作中存在的问题，统一思想、重心下移，落实责任，强抓落实。实行校长亲自抓，分管副校长具体抓，其他中层领导配合抓，年级主管领导、教研组、班主任落实抓，细化工作目标和工作环节。要形成上下齐心协力的工作局面，营造良好的教育教学氛围，使管理者激发动力，发挥效益。

2.加强日常工作，检查和监督实施情况。

做好教师的计划、总结、备课教案、听课次数、课外辅导、开学第一课教案、作业批改、单元测试等重要教学环节，教务处每学期组织两次教学常规大检查，具体工作由各科组长负责。检查做到有记录、有印章。检查结果将在职工大会上公布，表彰先进，鞭策后进。

同时，教务处还专门对各科室、小组的活动情况进行检查，对做得不够的给予通报批评。

三。加强课题组的教学和研究，以听评课为重点。

每学期，每名领导和教师至少要有一节公开课和研究班。领导听课次数达20节，教师达15节。课后，科组长要组织本科组成员进行评课，评课做到有记录，课后有反思。

对于毕业班的学生，我们也会在每个月的考试中进行讨论，了解学生对教师课堂的建议。对

七、八年级的学生，则在段、期考后，班主任或教师要与部分学生座谈，主要是了解学生对教师上课的态度、模式的看法，以便改进教师的教学方法，全面提高教学质量。

4增强竞争意识，开展教学竞赛活动。

为了让教师永葆激情，在学习中相互借鉴，取长补短，我校每学期积极开展教学竞技活动。活动不设奖，但每周向全校教职工公布各科上研究课的教师名单，所上科目，校长亲自带领各科教师听课，课后在教职工会议上表彰教法好的教师，并要求大家向他学习，以达到鼓励的目的。同时，还组织教师参加上级有关教学评价活动。

我校的陈武台老师参加了玉林市录像课评比，黎晓琴、朱文媛、尢雪玲等老师还积极在《xx语文**》上发表课件、**、优秀教案等，还有部分教师参与玉林教科所的**评比活动。

5增强学生的竞争能力，巩固基础知识。

为了提高学生应考能力，夯实学科基础，我校根据上级要求，开展了语文科的书写比赛活动，古诗文默写背诵比赛活动， 作文书写活动;英语科的单词黙写比赛活动;数理化的考试比赛活动等等。这些竞赛活动，不仅提高了学生的应试心理素质，而且也夯实了学生的学科基础知识，为我校全面提高教学质量奠定了良好的基础。

6加强毕业班教学工作，提高毕业班教学质量。

(1)走出去听教学***的学校的课。本年度，我们毕业班先后到县内的学田初中、凤山二中、水鸣初中、那林二中听课学习;县外到北流大坡外初中参观听课学习，学习别人的先进应考复习方法，以提升我校毕业班教师的应考复习经验。

(2)召开毕业班全体教师会议，分析月考质量。实行班主任跟班制度，及时了解学生思想动态变化。在关注优秀学生的同时，还要特别关注和鼓励贫困生，提高他们的学习成绩。

(3)召开部分家长会议，形成教育合力。一是家长会有针对性：即按优秀生、边缘生和弱科生、学困生分三个层次召开学生家长会，根据每个层次学生的不同情况，有针对性地与家长进行沟通和交流，因此得到了家长的大力支持和配合。

为此，我校在中等职业学校送学生工作中也得到了教育局的表彰。

(4)落实毕业班师生帮扶制度。教师帮扶的重点是边缘生和弱科生，教务处根据学生月考或期中、期末考试成绩，将各班的优秀生、边缘生和弱科生有针对性的分配给任课教师，建立了“一帮三”的帮扶制度，以达到不能让每一位学生落伍的总体要求。

(5)要求毕业班教师认真研究考纲、考题，制定切实可行的复习计划，并组织毕业班教师按照考纲考题的要求，结合中考实际，提高教学的针对性。

六、认真落实教师“五个一”活动，全面提升教师的专业素养

为了全面提升我校教师的专业素养，根据《xx县教育局中小学教学质量提升年活动工作方案》总体要求，我校认真落实教师“五个一”活动。要求每位教职工多写教学反思，形式可以多样，可以在纸上写，也可以在博客及**空间上书写;利用科组会这一平台，提出自己在教学的困惑、案例，让全科组成员一起商讨解决;每周教务处均落实每一学科教师上公开课、研讨课，课后要有反思、有评课;每月科组会上，教师都可以提出自己在本周或本月上课时所遇到的问题，以便集体讨论，问题可以是学生上课态度、兴趣爱好、也可以是课文内容、教法、学法;研究课题，是提高教师素养最行之有效的方法，因此，我校教师积极参加了国家十二五规划“少教多学”课题研究，而市级的课题有《语文学习与学生生活联系的研究》、《初中语文口语交际教学实施的研究》b类课题、玉林市b类课题《农村初中“学困生”转化策略研究》、《英语教学阅读方法研究》a类课题、《初中物理**问题教学的实践与研究》等等，这些课题的研究，大大地提升了我校教师的科研水平和专业素养。

教学质量月活动总结【篇14】

3、开展了“优秀教学反思评比”活动。

课后，要求各备课小组在集体发言时对本周教师的课堂进行评价。分析教学的得失，明确今后努力的方向。然后，在此基础上，写一篇教学反思。

我们对上交的字数不够、质量不高的教学反思坚决打回重写，确保“反思”的质量。通过评比，评出了《生态系统结构与功能统一》（胡爱莲）等3篇优秀教学反思。

4、开展了“优秀教后记评比”活动。评出了《空气的成份》（李素群）、《核能的释放》（胡贤卫） 等3篇优秀教后记。

评选出的优秀教学设计、教学反思和教学后记，将在校刊上发表。

5、举行了一次学法辅导讲座。

10月25日，学校安排了朱忠文、胡爱莲、徐良芳、胡贤铸4位经验丰富的教师举办了一场法律学习指导讲座。讲座开始前，四位老师反复修改后写了讲稿。讲座结束后，四篇演讲被刊登在校刊上，并张贴在布告栏上，供全体学生深入阅读。

三、做好了“四个结合”，创造性地开展各项活动

1、与教学常规检查相结合。本次活动的主题是“实施教学精细化管理，提高教学效益”。因此，对日常工作的指导和监督是一个非常重要的环节。

我们认真总结了以往日常工作的检查情况，分析了存在的问题，提出了新的要求。

要求各位教师常将常规完成情况一周一装订。封面为一周每天教学计划安排、早晚自习安排、每周听课安排、周周拟卷安排等，然后按顺序装订，一周一检查。常规工作每周完成情况“一目了然”，实现了“周周清”。

2、与“洋思学习”相结合。10月，我校组织骨干教师到洋思中学参观学习。回校后，组织了朱忠文、胡贤铸、胡冬菊等教师上了“洋思展示课”，组织林海洲等教师上了“洋思对比课”（一节按日常模式上，一节按洋思模式上）。

教师感受颇深。

3、与“评教”相结合。本次活动期间，我校下发了部份问卷调查，同时邀请了家长代表深入课堂听课，收集了学生、家长对教师及教学的意见与建议，适时地反馈给了各位教师，促进教师教法的改进。同时，还邀请家长代表来上课，

4、与“教学事故的查处”相结合。我校不仅反复强调预防教学事故，而且严格执行教学事故处理办法。对于发现的教学事故，我们做了严肃的查处——一发现、一报告、一报告。

四、做到了全员参与、全面参与

全校36位执笔教师中都上了一节公开课，全都写了一篇教学设计、一篇教学反思、一篇教学后记，基本做到了全员参与、全面参与。

五、活动反思。

本次活动是促进教师积极开展教研活动，提高教学效率的良好契机。我们也要好好利用这个机会，把课堂教学质量提升到更高的水平，同时也暴露出一些问题，值得我们反思。

1、本次活动安排的时间较紧，只有四周时间，每位教师要听课并要完成“五个一”活动，所以少数教师完成的质量不高。

2、课堂教学观念仍显陈旧。有创意的课堂不多。如何建立一个长期的课堂教学交流与研究平台，我们应该认真思考。

我们学校已经开始建立这种常效机制。从九月份起，实施了“每周上、听课”制度。要求各备课组在集体说课时安排一位教师上一节备课组公开课。

同备课组的教师必须参加听课。上课安排要通过集体说课单上交教务处，然后加以公布，值班人员加以检查登记。经过一段时间的实验，这个机制将得到很好的实施效果。

三。日常工作管理是教学质量管理的重要组成部分。日常工作的根本目的是提高教学质量。因此，日常工作需要积极主动地完成，而不是停留在考试上。但是，无论压力如何，总有一些老师的素质不能令人满意。

其中，既有教师个人素质方面的问题，也有缺乏积极性和主动性的问题，也有客观原因。教师的工作量很大，而且大多数教师都有双节课。同时，我们也在学习洋思的经验，努力把它讲清楚。二者的冲突在一定程度上增加了教师的劳动强度。

与、全面参与。

全校53位执笔教师中48位写了一篇教学设计、一篇案例分析、一篇教学**，基本做到了全员参与、全面参与。每位教师都参与了多**应用课竞赛听、评、讲的活动。

通过这次活动，面对教育教学的新形势，我们思考了很多。始终坚持一点：开展活动不是为了完成上级的任务，而是要以活动为契机，不断提高工作水平。

这样，我们就可以创造性地开展各种活动，把我们的工作做得更好。无论得失，进步才是关键。

2023素拓活动总结(集合四篇)

素拓活动总结 篇1

集体合影签退后，第十一届学生会内部交流活动在大家意犹未尽中宣告。这次活动以素质拓展活动为载体，随机分组的方式进行；以加强学生干部间的交流、促进各部门间的沟通为目的。从签退表的简单调研还有随机的走访中，大家对这次活动给予了充分的肯定。

按事先分好组的名单进行点名分组后，活动在全体成员学跳“兔子舞”和“骑马舞”中拉开帷幕，兔子舞和骑马舞可以很快打破成员间的陌生感，使大家尽快地进入活动状态，同时也提高了对活动的积极性。这次活动针对去年分组混乱的现象，事先对活动成员进行了分组，采取组长部长担任制，随机分组的方式，使活动高效有序进行，有效避免了人员混乱，不听指挥的现象，同时每组内几乎都是不同部门的成员，有利于学生会内部的交流与合作。

简单热身之后进行团队展示，这个项目限时五分钟，要求想出自己组的队名口号，队歌和队型。在这五分钟里，团队合作精神达到了高潮，组员间的陌生感荡然无存，留下的只有让自己队伍团队展示与众不同的热情。

团队展示之后进行组内游戏，组内游戏有“破冰”“解锁”“五毛一块”等，组内游戏可以让大家很快地相互了解对方，促进沟通，为以后各部门间的交流打下良好的基础。每组完成组内游戏后拍照留念。

组内游戏后进行组间游戏，相邻两组合成一个大组进行游戏，分别有“坐长城”“贴烧饼”“背地起身”等，两组加起来共有三十人，因此在团队游戏中需要更高的团队合作意识，在前面的游戏中大家有了一定的默契，因此在这个环节中比想象的要简单许多。通过团队游戏让大家了解到团队合作的重要性，学生会各部之间犹如散沙，只有不断的交流与沟通才能使他成为为学生服务的统一整体，才能让他发挥出最大的作用。

最后一个项目为组组比赛，有“链接加速”“蜈蚣走路”“穿皮筋”，在这个环节中，即有团队的合作又有竞争，只有勇于追求上进的部门才是最有发展前景的部门。一个敢于拼搏的部门才能取得更大的进步。

游戏中全体成员在一起游戏，彼此相识，沟通与合作，让每个人心中都感受到学生会是一个温暖的大家庭。每个环节中每个人都扮演这不同的角色，发挥着不同的作用，或许作用不同，但每个人都可以学到自己想学到的东西。游戏结束后，对表现最差的组进行“惩罚”，而这些惩罚更会刺激每个人的集体荣誉感，学会担当责任。团队是每个人的归属和依靠，有了团队，你就不会感受到自己是在孤军奋斗，而是有战友与你出生入死，有了事情我们想到团队就不会害怕，不会退缩。但是，团队要靠我们去维护，在必要的时候我们可以牺牲自己来保全集体。在团队活动中，难免出现分歧，再细微的分工也会有不平衡，再努力的付出也会有失误，这时候需要的不是指责与抱怨，而是相互的理解和包容，站在对方的角度，换位思考，冷静分析，或许柳暗花明。

到这里这次内部交流活动到此全部结束，留下的是怀念，学到的是团结与包容。

这次活动在圆满结束的背后存在着许多不足：

1，没有详细考虑时间缘故，因此活动准备的不够多，在活动时出现有的部节奏比较快，到后边出现了有的组全部玩完了，而别组没有玩完，无法进行下一环节时的尴尬，还有在团队惩罚环节，惩罚措施没有准备充分；活动顺序不太合理，最后一个游戏由于大家都累了而没有玩，算是活动的一个遗憾吧；

2，物品准备不够详细。在活动开始时音响、场地布置都没准备好，忘记给每个部长打印活动游戏，使有的组长漏掉游戏，使活动出现冷场；

3，培训不够详细。无论自己部的委员还是带队的组长，没有使他们每个人了解活动的全部流程，一度使活动脱节；委员也不知道由自己部主办的活动，自己在活动中该扮演什么样的角色，在什么时候该做什么。

4，场地规划的不够合理，虽然没有多大影响，但有的组以场地的终点不清楚为借口逃避惩罚时，总觉得这个使活动不够完美；没有规划各部的大概区域，在集体活动时有的组拉单，使组间游戏衔接生硬。

5，没有考虑到活动比较累，没有准备水和休息时间，使大家全程都在运动，可能会使大家对游戏产生厌烦。

在活动过程中，

1，签到措施不够严格，可能会对以后的活动纪律方面有不好的影响

2，团队展示部分准备时间有点少，使前期团队展示时出现冷场，气氛不够活跃，有的组只顾准备自己的团队展示，忽视别组的展示，

甚至当抽到自己组展示时还没有准备好。

3，组内活动时游戏太少。

4，穿皮筋环节中出现了组员不配合的情况，使活动延缓，这个可能想到了，但没有准备相应对策，在以后活动中可以通知部长，让部长做好各部委员的心理工作。在惩罚环节中，同样出现了组员不配合的情况，这需要事先的沟通才能使活动顺利进行。

活动中比较成功的有：

1，活动内容比较有吸引力，兔子舞和骑马舞虽然比较粗糙，但能打破大家之间的拘谨，使大家很快能进入活动的状态；团队展示更使一个团队的团结度达到高潮；

2，活动气氛比较活跃，让大家融入活动中，能跟上活动的节奏，该干啥时就干啥，对活动表现出极大的兴趣。

3，活动期间纪律比较好，使各个游戏有序进行，超出了预期值。

在一个组织或部门之中，团队合作精神显得尤为重要，那么所以怎样加强与别人的合作呢？在一个组织之中，很多时候，合作的成员不是我们能选择得了的，所以，很可能出现组内成员各方面能力参差不齐的情况，如果作为一个领导者，此时就需要很好的凝聚能力，能够把大多数组员各方面的特性凝聚起来，同时也要求领导者要有很好地与不同的人相处与沟通的能力。如果领导者在开始时没有以身作则做好各方面的工作，就会产生许多不良的后果。例如，在一个集体中如果成员之间缺少最基本的信任，那么成员总是想要在同伴面前保护自己，他们就不可能彼此争论，所谓的明哲保身的做法，只要是与自己利益无关的事情便高高挂起，即不愿对彼此负责，那么，还有谁会对集体的发展负责？这样的团队，其发展是令人担忧的。所以，要加强与他人的合作，首先就必须保证集体成员是忠诚的，有责任心的，有意志力的，而且，还要有着对于自身团队的荣誉感，使命感。领导者必须信任团队的所有成员，彼此之间要开诚布公，互相交心，做到心心相印，毫无保留；要与团队的每一个成员紧密合作，直到整个团体都能紧密合作为止；分析每一个成员完成工作的动机，研究他们的迫切需要，针对他们的动机和需要，集思广议，多听听别人的建议，不要一意孤行，俗话说：“人心齐，泰山移。”同时，领导者也要有领导者的风范，工作上对成员严格要求，在生活上也要关心成员，做好团队成员之间的沟通和协调工作，使整个团队像一台机器一样，有条不紊地和谐运转。

通过亲身体验，亲身参加素质拓展活动，学生们收获到了远超从书本中获得的间接经验，或许团队这个词在这象牙塔中的大多数人脑中没有多么深刻的体会，人们对它的认识停留在狭义的表层。这次活动给了大家融入团队，感受团队的机会，让大家感受到团队的无穷创造力和战斗力。希望通过这次素质拓展活动，能够让大家学到自己想学的知识，取长补短，弥补自身的不足。

素拓活动总结 篇2

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，适应经济社会发展对人力资源开发尤其是青年人力资源开发的迫切需要，适应广大青年学生成长成才、就业创业的迫切需要，我系结合实际情况，按照《关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》的具体要求，自20xx年起积极稳妥地推行大学生素质拓展活动，我系积极响应院领导号召，为实施好大学生素质拓展活动，从而也做了大量工作，并取得了一定成绩，现将我系有关活动情况总结如下：

一、向同学们阐述大学生素质拓展的重要性

以“旨在全面贯彻党的教育方针，按照‘四个统一’的要求，坚持面向世界，面向未来，以培养大学生的思想政治素质为核心，培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素质和科学素质，造就‘有理想，有道德，有文化，有纪律’，德智体美等全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人”为主题，向同学们阐述大学生素质拓展的重要性，让同学们对“大学生素质拓展”有初步的认识和了解。

二、积极开展大学生素质拓展训练项目

设计科学合理的训练项目，有针对性地对我系学生开展大学生素质拓展活动训练，尤其体现在新生方面。大学生素质拓展活动的很好开展是大学生素质拓展素质教育的主要体现。而且在新生之间开展素质拓展活动也为我系选拔素质拓展人才打下了基础。因此，大学生素质拓展活动的开展是极其重要的。

三、大学生素质拓展委员的纳新工作

新学年开始，在新生间做好大学生素质拓展的宣传工作是很重要的，这样不仅是新生对大学生素质拓展有一个很好的认识，从而也为纳新工作打下坚实的基础。纳新工作也是在这基础之上进行的。新委员的选择不仅考验新委员对大学生素质拓展的认识及本人管理领导能力，而且考验新委员的素质拓展能力以及对待事情的责任心，更重要的是考验他做人与做事的态度。因此大学生素质拓展新委员的选择也是在以上条件之下进行的。

四、大学生素质拓展工作的的缺点与不足

本学期来我们开展的素质拓展工作是有效果的，成绩是值得肯定的。但开展这项活动的过程中也使我们认识到工作中存在的一些不足，主要体现在：

第一、大学生素质拓展训练牵涉面广，对财力、人物力要求较高，我系的投入能力有限，实施过程中遇到了一些切实的困难，给实际效果带来一定影响。

第二、在大学生素质拓展训练内容的选取及活动的实施上，应更多了解学生需求，更加贴近学生实际，针对不同爱好的学生，要开展与之爱好相适的素质拓展活动，这个不仅表现在体力方面，更表现在智力方面。从而发挥和调动学生的积极性，真正的把各个项目落到实处，而不是流于形式，每一个项目完成后，负责人都应针对学生对活动的反映，及时认真做出总结。大学生素质拓展的成长与发展不仅在于系领导的正确指导，也在部长与新委员的之间更好的协作，更在于与团支部其他部门的密切配合。从而才能做好每件事，化学工程系大学生素质拓展才能更好的发展下去。

素拓活动总结 篇3

辽宁工程技术大学（葫）

共青团营销管理学院委员会

2011-2012学年第二学期活动

总结素质拓展部

2012年05月15日

素拓活动总结

一． 活动的背景及内容

（一）、活动背景

此次活动是应营销管理学院团委安排下，在素质拓展部的协助下完成的。营销学院历来重视学生的专业技能教育，同时在素质教育上也不遗余力，努力把学生培养成综合素质高、创新能力强、团队协作意识强的高素质职业人才。因此，学院历来十分重视学生素质发展活动的开展。

（二）活动内容

2012年5月13日，团委本学期素质拓展活动在新体育馆开展。活动以“和谐文明，团结合作，共同进步”为主题，目的在于磨练同学意志，增强同学感情，增强集体凝聚力。活动共分为7个环节，分别是热身运动、盲人足球、数字游戏、一人表演一人猜、100秒不ng、喝水传音和最后的留念，培养了大家的胆识和责任感，团队的集体配合能力和解决问题的协调能力。

通过此次活动，大家总结经验，分析问题，认识不足，在明确任务、准备工作、领导作用、合作方式、与人沟通、对突发事件处理等方面进一步改进，进而在今后的学习生活工作中加以应用，加强了个人素质及团队协作能力的培养。

二、活动总结

（一）活动中存在的不足

1首先，团委成员短信通知时，对团委成员人数的统计不够详细，造成了一些人临时缺勤或迟到的现象。

2、刚开始的热身运动，裁判提前没有准备充分，两个人的动作不一致并且不熟练，在带领大家做的时候造成了大家的一些困惑。

三。第二次盲目足球比赛时间太长，没有把握好比赛时间。

4、在做一人表演一人猜游戏的时候，准备的纸片太少，并且没有制定明确的判断输赢标准，导致游戏结束后两队队员争论不断。

5裁判在介绍比赛时不够清晰大方，缺乏相应的领导沟通能力、应急能力和统筹能力。

6、在做喝水传音游戏的时候，制定的游戏规则有一些复杂，导致好多队员不清楚自己传给谁，谁再传给自己，使场面有些混乱。

（二）解决方式

1通知大家时，时间要具体，所有参与者都要有详细的了解和记录。

2、要提前把活动中需要做的动作协商、排练好。

三。在制定活动计划时，游戏规则不能太简单或太复杂。我们要抓住困难；活动所需的道具要准备好，坚持“多而不少”的原则。

4作为裁判员，要发挥领导和组织作用，学会必要的应变能力。

5在活动过程中，要把握好活动的时间。

6在安排活动时间和难度系数时，组织者应尽量协调所有人的时间，使所有成员都能参加。

（三）经验教训

1协调你的时间，以便每个人都能尽可能多地参加活动。

2、活动之前要把具体流程都安排好，要从细节出发，把可能在活动中出现的问题都想到，并且要把用到的道具、备品都准备充足，把需要学习的动作到做到熟练。

3、活动过程中负责讲解游戏规则的人员要注意讲解技巧，声音要洪亮，并且要使大家都听清楚，同时要学会变通，比如对游戏时间的控制、对突发事件的安排、对混乱场面的控制等。

三、工作展望

回首过去，素拓部通过组织团委全体成员进行各种丰富多彩的素拓活动，促进了同学间的相互合作，加深了彼此之间的了解，培养了团队合作意识，同时也为大家提供一个强身健体、提高个人素质的机会。通过每学期的素拓活动的开展，提高了大家的沟通合作能力，使同学人际关系趋向和谐，学会关心他人和与人合作，同时塑造团队精神、增强团队凝聚力及迅速地融入新团队，提高组织凝聚力，加强团队内部沟通，提升团队协作精神。展望未来，通过每学期的素拓活动，增加了同学们的户外素质拓展训练机会，有利于同学亲身体会合作的乐趣，在轻松愉悦的状况下得到各方面能力的锻炼增长，真正有了收获和成长，真正体验到成功与失败，真正地为企业提供德智体美全面发展的优秀人才。

素质拓展部

2012年5月15日

素拓活动总结 篇4

历史文化学院素质拓展部

11级干部素质拓展训练活动

总结历史文化学院

素质拓展部

2011年10月19日

历史文化学院素质发展部11级干部活动总结

2011年10月16日上午8：00，我们开展了一场针对11级新生的素质拓展活动，经过一个上午的努力与积极配合，此次活动圆满结束并取得了很好的效果。这也为我们的质量发展部门的正常有序工作奠定了良好的基础。

素质拓展活动的目的在于培养学生的团结精神和集体荣誉感，增强勇气和自信心，消除心理上的隔阂和障碍，锻炼学生的创新能力和组织领导能力。同时，通过举办活动，了解当代大学生的风貌，展示洛阳师范大学学生的形象。通过素质拓展这样一个自由，灵活，多样形式全面提升学生的身体素质和心理素质，进而为学校培养优秀的学生干部，为社会打造合格的建设性人才。

本次素质拓展活动基本上可以分为：开营课堂，大风吹，拍卖会，破冰启航，螃蟹背球，齐眉棍，盲人方阵，沙海寻宝，驿站传书（备用活动）这几个环节。每一次活动都在一定程度上给学生干部一些启示和思考，可以更好地锻炼学生的能力，提高个人乃至整体的素质。

打开课堂，让学生干部握紧拳头骂人，让他们感受到一种责任和力量。强风将男女分开，打破性别差距，以便更好地开展以下活动。拍卖会将通过身体接触打破心理障碍，让他们融入集体，起到热身的作用。

通过班长的选拔、队名、队名、队歌、队形的选择，充分调动了队员的思维能力，培养了队员的团队精神；同时，让他们知道什么是领导，领导者应该做什么。蟹背球让他们明白了互助的重要性。盲人的方阵让他们明白了团队协商与合作对于成功的关键作用。

相信后摔跤可以让他们克服心理恐惧，挑战自我，信任队友。在沙海寻宝激发了他们的联想和想象力，使他们学会了创新，敢于创新。同起同坐让孩子们领会到集体由部分构成，只有每个队员的齐心协力，相互配合才能使整个团队更好更优，同时让他们学会尊重对手，给予对手必要的赞赏和鼓励。

本次活动有以下成功之处，让11及学生干部懂得了：

1学习团结工作的重要性，既然在同一个部门是一个整体，就没有你和我的区别。

2认识到世界上有些事情需要我们动脑，集思广益来完成

三。让他们认识到男孩和女孩需要互补合作，以便更好地完成任务。

4培养集体荣誉感非常重要。

虽然活动取得了成功，但在活动过程中还存在许多不足

1由于活动时间太紧，很多准备工作没有做好。存在着参与人数不确定、活动器材短缺、教练员不足等问题。

2由于本次活动增加了几个新项目，很多教练员对活动不了解，活动中出现冷清局面。在齐眉俱乐部活动中，同学们普遍表示活动枯燥、毫无意义，但教练及时换人联合起来解决问题。

三。活动时间和项目安排不合理，超负荷、长时间训练使部分学生体力不足。

从本次活动中得到的经验教训：

1要提前做好活动策划，做好各项准备工作，确保活动有始有终。

2根据学生的特点，改变活动细则，适当放宽对活动的要求，使活动顺利进行。

3、在活动出现意外情况时，要学会变通，积极应对。

4注意活动和时间的合理安排。

质量开发活动带给我们的快乐，更多的是新的收获。这些经验和教训将是我们今后工作的宝贵财富。我们将从中吸取经验教训，更加努力地把质量发展部建设得越来越好。。

历史文化学院

素质拓展部

2011年10月19日

素拓活动总结 篇5

一、个人

二、素拓部

三、团总支

一、个人

就我个人来说，这次素拓活动从开始到结束我都很用心，之前的活动从未这样认真过。这个活动也是最愉快、最有意义、最能表达自我的活动。因为我觉得自己长大了，素拓系也成长了，总联支部也成长了。

为什么我对这次活动这么投入呢？

1我认为这是我们部门真正的活动。我有责任做出贡献。

2.在一段时间内，我有空，没有以前那么多。

三。我想这可能是本学期我们系最后一次参加活动了。之后，我就可以全身心的学习了。最后一次，当然，我应该是最好的。

但是我觉得我没有足够的力量，在活动中表现也不好。好吧，对这次活动有一些有用的建议。

二、素拓部

我想对我们部门说的第一件事是：荣誉属于素拓系。通宵策划书不会说，策划书一改再改，而且变化的势头非常大，这是出乎意料的。

然而，素拓人并没有被打败。部长连夜开会，连夜修改。。。。。。在短短几天内完成一个不完美但成功的活动。这真的值得称赞。当然，这也不是没有所有秘书的努力，为策划书出谋划策，为活动做准备，以及事后的工作。。。。。。

但是，但是我真想批判几个干事，不知道他们怎么搞的，本来我们部门人就少，而且活动是我们承办的。关键时刻，为什么会有人迟到？不是我不知道什么时侯该集中精神。其实，我也理解大家的努力和学习，但是。。。。。。

我也差点迟到了！

说回活动，其实真的有点问题：

1、道具准备不充分

2、活动的时间控制不好

3、活动的场面有些混乱

4、对活动的宣传不到位

可能我有点肤浅，我觉得这个活动已经搞得很不错了，因为并不是完美才叫做成功。

虽然我们部门在这次活动中没有获奖，但我认为这个过程已经足够了。这个出乎意料又合乎情理的结果在的意料之中。

三团总支

关于总支部，我想说的第一件事就是胜利属于总支部。我观察了团总支几乎每个的干事在活动中的表现，在活动开始之前，脸上有点不高兴，好像对活动不大感冒，迟到的大有人在，特别是对活动迟迟不能开展，意见颇大。

但活动开展后，他们变了，变得开心，很投入，有一个环节大家应该印象深刻，就是办公室在起做活动这个环节，经过几次的失败后，最后仍然失败。换回6人后，他们勉强站了起来，但在这个过程中，他们队伍的壮大和总团支部凝聚力的增强是一个成功的环节。在厨艺上，干事们分工合作更是令人欣喜，到了这个环节我们活动的目的已经达到，使命已经完成，整个团总支的表现可圈可点。

活动已经过去了，但我认为有些事情不会过去。它们至今影响着我们，影响着我们的未来，影响着我们永远。它是什么呢？我想这是我们每个军官的收获，也是整个团的总支出。

素拓活动总结 篇6

今天，作为志愿者协会的主任，我参加了这次素质拓展培训活动。通过本次活动，我又进一步了解了我们协会，更加深刻的认识到了集体的中各个部分的重要性，也从中获得了个人能力的拓展。

以前对这个素质拓展活动都没有了解，知道参加了义协，刚开始接到部长让我们先写一个关于素拓活动的策划，我才开始了解了这类活动的意义。在活动之前，我一直很期待，因为我觉得这个活动应该是非常有意义的。

今天中午，我们大家在午餐后很早来到操场，并首先完成了工作人员的聚会。数十个人兴奋地到达了预订地点。作为首席教官，**给了我们军事化的管理培训。

我们进行了“众志成城”“快乐传递”“千斤顶”“解手链”等等活动，每一项都是精心策划的超有意思的。

第一项名为“众志成城”，就是要再一张报纸上把所有人站上去，看哪个组做得最好。我分配到了d组，很遗憾在这一项活动的三次比试里，我们就失败了两次，虽然一张报纸站15人的要求相当困难，但是大家都非常努力，尽力去节省空间，尽量让每个人都站上来，女生踩在我们脚上，大家都把手抓紧在一起，围成一团。在倒数到10秒的过程中，我们的心都相连了。我们是一个整体，集体的感觉自然产生。

最后，尽管我们输得最惨，我们还是受到了两次惩罚。正如**所说，我们得到了更多的感动和快乐。

接下来的活动中，我们更加卖力，第二项活动就一下拿到了第一名，成就感又大增，组织得当，大家一条心，获得了最好的成功！到后面的项目，也没有再受罚。后面的“千斤顶”也让我印象深刻，先是两人一组，然后三人一组，最后所有人一起。

都是背靠背，双手钩在一起，坐在地上，然后一口起站起来。关键是尽量往后靠，充分信任队友，互相配合，一口气站起来。虽然我们是分组比拼，但是活动的目的不在此，所以当有同学不能完成的时候，我们都为他们打气，为他们出谋划策，让他们也能体验到成功的喜悦。

当最后一组在大家的“围攻”下完成了历史的一步，大家的开心的为他们鼓掌。

在各种有趣的活动之后，**发表了评论。刚开始我就提到，我们进行的是“类军事化”的管理，所以也并不是很严格，惩罚也很轻，所以在组织上我们出现了不受管理，没能达到令行禁止的要求，让会长有些失望。我也意识到我们确实存在一些问题，需要继续接受训练。

经过这次活动，我们基本完成了活动的要求，也达到了活动的目的，充分认识到了团队与个人的关系。之后，我们都一定会以更加积极的态度，饱满的精神状态，投入到以后的协会工作中，为义协的发展博得更辉煌的一页！

实践部——隆鑫

2011.10.15

素拓活动总结 篇7

“十加一”爱心社素质拓展活动

总结“十加一”爱心社

时间：2010年11月15日

1、 时间：2010年11月13日下午2:30～5:30

3、 参加人员：十加一爱心俱乐部会员

四、活动过程:本次活动旨在拉近社员之间的关系,增进社员之间的友谊,从而使社员能够团结共进,推进社团的发展.今天下午我们共进行了两个活动,第一个活动叫做"红旗飘飘".

这期间总队长发给各队各一面空白的红旗,要求各队员设计并确定出该队的队名队旗.队徽.队歌以及队训,并要求各队队员选出该队的队长.

宣传委员.卫生委员和旗手,

最后，每个小组被要求设计和**一个情景喜剧。活动一开始，两个队的队员便进入了激烈的讨论中，队员们各抒己见，畅所欲言，积极投身到这个活动中，一一完成了队长布置的任务，尤其是在演情景剧这一环节，更让我们充分见识到了队员们丰富的想象力和大学生特有的朝气活力和热情。随着活动的进行，冬天那淡淡的暖阳也不知不觉地从南考退去，只留下了寒冷

第二个活动叫做“驿站传书”，就是由队员组成一列纵队，队员们在私下自己决定动作，从而在默契的配合下传递一串数字，这个活动考验了队员们团结合作的精神.快速反应的能力以及超强的记忆力......此时，天气愈加的寒冷，场面亦愈加的火热....

五、活动总结：经过这次素质拓展训练，我们对“十加一”爱心社有了更深的感情,结交了更多的朋友,同时更加坚定了我们要将这个爱心社团办强办大的决心!

素拓活动总结 篇8

浙江省大学生绿色资源协会质量发展部2012年破冰活动总结

自然名：绿茶身份：小孩

a基本信息

在本次活动中扮演的角色：活动策划组成员、道具准备组成员、游戏参与者

做什么：思考游戏，选择游戏，细化游戏流程，准备相应道具，积极参与游戏

b客观评价

此次活动中的几个亮点：

1、活动内容丰富，游戏形式多样化，在游戏中让不同部门的老人和小孩相互认识，有助于增强绿之源内部的凝聚力和温馨感。

2、在破冰的活动过程中，各组之间的游戏顺序有所不同，这既保证了活动时间的紧凑性也让各个场地充分的利用。

3、超级给力的老人！和孩子们一起玩游戏，各部门的孩子们很快就成了熟人~一起笑，试着把人困在一起；还有超级快乐的山诺舞和撑腰舞，还有两个可爱的舞蹈

……此次活动中的几个不足：

1、在游戏的前期策划阶段考虑的还不是很周到，我作为参与策划游戏的小孩以后要多多慎重考虑，提交策划之前考虑到尽可能多的因素

……针对不足提供的建议（选做题）

1活动准备要充分，筹备人员之间的交流和讨论要更加丰富；尽早的提交到部门内，让大家一起帮忙完善策划

……c主观感受

首先是在北山的游戏策划，觉得群众的力量真是大的不可思议，30个游戏就这么哗啦啦的想出来了，之后的任务分配，准备规则、道具之类的觉得自己的角色一下子严肃了，尽量的把活动的每一个细节都考虑到。

后来在第一次例会上把游戏和素拓的孩纸们交流后，发现游戏又有很多值得改进的地方，╮(╯▽╰)╭三个臭皮匠顶个诸葛亮，我们n个臭皮匠赛过一个智囊团了哇~

游戏当天早上和坚果、柚子姐一起准备“过迷踪阵”的道具，第一个8*8网格做的时间比较长，期间有n多参加寝室定向越野的孩纸们来问我们这是什么环节。。。我不知道是谁说的。 我们可以告诉他们这是网格活动，然后会有免费劳动力。

下午的室外破冰活动开始后，我发现老人们对于每组的活动顺序做了调整以保证时间充沛和运作流畅，这是我们小孩所没有想到的，要好好向老人学习啊。此外，活动规则也做了调整，使之更加灵活。在活动过程中老人们相当的活跃气氛啊，以番茄为首的搞怪大神带领大家把节操都掉光了啊有木有！！

番茄给茯苓熊熊的一番话超级感人的，让我们知道老人们不仅仅是为我们提供各种指导的，不仅仅是他们来呵护我们，我们也需要去关怀和体贴老人。