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护理见习报告 篇1
护理门诊见习报告
一、见习时间
本人于 2021 年 6 月到 7 月期间，在某医院参加了为期两周的护理门诊见习。
二、见习目的
通过本次护理门诊见习，了解卫生服务行业的实际工作情况及护理门诊工作流程，提高护士职业素质，增强护理服务能力。
三、见习内容
1、护理门诊的岗位职责
在见习期间，我了解了门诊护士的具体岗位职责。门诊护士主要负责病人的初步评估、病史收集、护理计划制定、医嘱执行和健康宣教等工作。他们需要掌握专业知识与技能，具备良好的沟通与专业能力，才能为患者提供优质的护理服务。
2、门诊护理常见操作
在护理门诊，我还学习了许多常见操作，如测量体温、血压、呼吸频率、心率等，处理伤口、换药、输液、针灸、拔罐等。通过实践演练，我掌握了这些基础的护理操作技能，并了解了相关设备设施的使用方法。
3、沟通与互动技巧
在护理门诊，医护人员需要与患者进行沟通与互动。这需要我们具备良好的行为、语言、态度，对患者保持耐心与关心。在见习期间，我跟随老师进行了多次实操，学习了各种沟通技巧和应对策略，帮助我更好地与患者沟通交流。
四、经验与感受
1、卫生服务行业是一项工作量大、压力大、精神和体力都要求强的职业。在护理门诊工作中需要面对各种各样的问题和疾病，需要具备敏锐的观察力、快速的反应能力和娴熟的操作技能。
2、作为一名护理门诊护士，严格遵守医疗服务规范，注重护理质量和安全性，保持良好的职业道德和职业操守，更应始终以患者为中心，尽心尽力为患者的健康服务。
3、在本次实践中，我亲身体验到了医院化验室、心电图室、X光室等各科室，深入了解了医院内部的运行和管理情况，增强了我对卫生服务行业的认识和情感。
五、总结
通过本次护理门诊见习，我深入了解了医院内部的护理工作流程和工作内容，增强了对卫生服务行业的认识和体验，提高了自己的职业素质和专业技能。今后，我将始终秉持医德敬患、精益求精的精神，努力工作，为患者提供更优质的护理服务。
护理见习报告 篇2
护理门诊见习报告
一、前言
护理门诊是一个非常重要的护理岗位，护理人员需要在这里为患者提供专业的临床护理服务。在门诊护理过程中，护士需要与医生、其他护士和患者进行有效的沟通和合作，以保证患者得到最佳的照顾。本报告将围绕在护理门诊的见习经历及其意义进行论述。
二、见习经历
1．工作内容
在护理门诊的见习过程中，我的工作内容包括负责患者入室后的记录和评估，配合医生进行检查和诊断，制定治疗方案，协助医生开具医嘱，给予患者药物和注射治疗，进行护理宣教等方面的工作。在这个过程中，我能够更好地掌握护理知识和技能，更好地理解和实践专业知识和技能。
2．提高了护理技能
在护理门诊的见习过程中，我能够了解患者的病情和病史，掌握基本检查技能和相应器械的使用方法。同时，我也能够有效和患者进行交流和沟通，增强对患者心理和情感状况的关注和认识。通过这个过程，我逐渐成为了一个更有经验和能力的健康管理人员。
3．提高沟通能力
在护理门诊的见习过程中，我与患者的沟通和交流非常重要。有经验的护士需要能够有效地与患者进行沟通，了解他们的病情和需求，在给出治疗建议和护理指导时具有专业性和耐心。我通过这个过程更好地了解患者的个性和需求，同时也更好地理解了他们的情感和态度，能够更好地进行交流和沟通。
三、意义
在护理门诊的见习过程中，我学到了很多有用的知识和技能，也更好地掌握了实践经验。这次经历提高了我的专业水平和沟通技巧，在日后的工作中更有自信和能力。同时，我通过这个过程更加了解和关注患者的心理和情感状况。这对于我的个人成长和职业发展都非常重要。
四、结论
通过护理门诊的见习经历，我充分认识到了护士对于病患健康发展的重要性。这种经验让我能够更好地了解和掌握护理技能，更加专业地和患者进行沟通和交流。将来，在日常的工作中，我一定会将这种经验发挥到极致，为求职和职场生涯铺平道路。
护理见习报告 篇3
儿科见习报告
一、见习时间：2016年6月8日
二、见习地点：儿科综合病房 三：见习病种：肾病综合征
四、见习内容：
1、病历：患儿，男，8岁，因”诊断肾病综合征1月，行环磷酰胺冲击“于2016年6月8日入院。生命体征平稳，库欣氏貌，颜面部及双眼睑稍浮肿，口腔颊黏膜可见少许白色附着物，拭之不去。予激素及环磷酰胺冲击治疗。
2、肾病综合征四大临床表现：（1）大量蛋白尿：+++~++++，24小时尿蛋白定量大于等于50mg/(kg.d).（2）低蛋白血症：血浆白蛋白低于25g/l.（3）高胆固醇血症：胆固醇大于5.7mmol/l.（4）不同程度的水肿。
3、工作流程：
8:00-8:30 大交班
8:30-8:50 床旁交班：①基础护理（指甲、头发、皮肤|、床单位）；②巡视单填写，更换责任护士牌；③检查和核对手腕带，床头信息卡是
+否完整、存在；④检查输液通道，观察留置针置管时间，一般不超过4天。
8:50-11:00 ①晨间治疗：雾化、输液、打针、及指导口服药的使用。②签字：Barthel指数表；检查、填写临床路径表格；新病人再次评估（大于5y评估压疮、疼痛）。11:30-12:15 午饭时间；
13:30-14:00 ①测量体温、绘制体温；②午间治疗（雾化、输液、口服药等）。
14:30-15:00 填写护理记录（班中病情、生命体征、治疗）。15:30-16:00 检查电脑及治疗本的签字、交班卡填写完整。
接收新病人： ①生命体征的测量（体温、脉搏、呼吸、血压）及身高、体重的测量；②填写一览表、打印入院须知、安全宣教单、床头卡；③填写入院首次记录，生活护理，入院评估，大于5y记录压疮、疼痛评估等。
五、心得体会：这次见习对于我来说，首先，直观地认识了激素类药物的副作用，该患儿呈现满月脸，库欣氏貌，外貌上表现突出。其次，增加了对肾病综合征的了解。然而最重要的是，老师具体给我们描述了在儿科综合病房的工作流程，使我们初步建立了该科室护理工作的系统。感谢老师的耐心讲解！
护理见习报告 篇4
在儿科见习，要多看，多听，因为孩子有的小的还不会说话，这就要看你的观察能力了，这就要你多观察才能得出来的。在就是小孩的输液用量一定要掌握好，比如有些药物如喹诺酮类的药物，就不能用于小儿，因为小儿的肝肾功能还没有健全，用了可能对肝肾功能有影响，厉害的就有可能出现药物性耳聋。
我们面对的这些小乖乖，都是一个个脆弱的小生命，都是全家的心肝，他们是一个非常特殊的患病群。面对这样的医疗人群，我们要有娴熟的技术，更重要的是还必须要懂得如何和他们交流、沟通。对待患儿要和蔼可亲、态度良好，但就是这样，有时候我们还是会遇到一些焦虑的患儿家属口不择言，而我们作为医护人员能做的就只是宽恕加忍耐。但我们必须换位体会一下他们的心情，孩子生病，谁的心里都会万分着急，说一些伤人的话我们是必须要理解的。我们能做的就是继续为他们服务，力争做到最好。
通过在儿科的见习，我提高了自身素质，激发了学习的热情，增强了工作的积极主动性，提高了独立思维、独立工作、优质服务的能力。能够在工作中遵守职业道德，，树立热爱护理工作、为人民服务的精神情操。在思想、言行、举止、仪表等各方面都要能按医生礼仪规范的标准严格要求自己。
在见习的这段时间里，我加强专业技术：在医院管理和三基三严六项基本操作的带领下，认真学习，并很好的完成了各项操作，对教材上的理论和知识理解的更加透彻，使自己的基本技能得到了进一步的提高，能够更好的服务患者，并将此融入到实际的工作当中。
护理见习报告 篇5
护理门诊见习报告
主题：护理门诊见习报告
摘要：本篇见习报告主要对我的护理门诊见习经历进行总结和分析。通过参与护理门诊的工作，我深入了解了门诊的护理流程、工作职责以及患者需求，提高了护理技能和沟通能力。同时，我也发现了一些问题和不足之处，对此提出了一些改进的意见。通过这次实践，我意识到了护理门诊的重要性，为今后的护理工作打下了坚实的基础。
关键词：护理门诊、见习经历、护理技能、患者需求、改进意见
一、引言
护理门诊是医院中提供护理服务的重要部门，是患者接受医疗护理的重要环节。通过参与护理门诊的见习，我对护理门诊的工作流程、工作职责以及患者需求有了更深入的了解。本篇见习报告主要对我的护理门诊见习经历进行总结和分析，以期提高我的护理技能和沟通能力。
二、护理门诊工作流程和工作职责
护理门诊的工作流程可以分为患者接诊、病史采集、护理评估、护理计划制定、护理实施、护理记录和患者教育七个环节。在见习期间，我参与了各个环节的工作，了解了门诊的工作职责和要求。
1. 患者接诊：门诊护士要对前来门诊的患者进行登记和初步询问，了解患者的基本信息和主要症状。
2. 病史采集：根据患者提供的信息和医生诊断，护士要对患者的病史进行详细采集，包括既往病史、家族史、过敏史等。
3. 护理评估：通过对患者的体格检查和观察，护士要对患者的健康状况进行评估，包括生理指标、疼痛程度、心理状况等。
4. 护理计划制定：根据护理评估的结果，护士要制定患者的护理计划，包括护理目标、护理措施和护理时间安排等。
5. 护理实施：护士要根据护理计划，对患者进行护理操作，包括给药、注射、换药、插管等。
6. 护理记录：护士要详细记录患者的护理过程和效果，包括患者的病情变化、护理措施的执行情况和患者的反应等。
7. 患者教育：护士要对患者进行健康教育，包括疾病知识、生活方式指导和用药指导等。
通过参与护理门诊的各个环节的工作，我对护理门诊的工作流程和工作职责有了更加深入的了解，提高了我的护理技能和沟通能力。
三、护理门诊见习中的收获与不足之处
在护理门诊的见习中，我有了很多收获和成长，也发现了一些不足之处。
1. 收获：
- 提高了护理技能：通过实际操作，我熟悉了常见的护理操作流程，掌握了一些基本的护理技能，如测量体温、测量血压、给药等。
- 学会了与患者沟通：作为一名护士，与患者的有效沟通非常重要。在见习中，我学会了与患者进行有效的沟通，包括倾听患者的需求和关注点，解答患者的疑问等。
- 了解了患者需求：通过与患者接触和询问，我了解了患者的主要需求和关注点，如疼痛缓解、舒适护理等。
- 培养了团队合作意识：护理门诊是一个团队工作的环境，需要与医生、其他护士和工作人员密切合作。在见习中，我培养了团队合作的意识和能力。
2. 不足之处：
- 技能不够熟练：在见习期间，由于时间有限，我对一些护理操作的熟练程度还不够，需要进一步加强练习和学习。
- 沟通能力有待提高：虽然我学会了与患者沟通的基本技巧，但在实际操作中，有时仍会遇到一些沟通困难和挑战，需要进一步提高自己的沟通能力。
四、改进意见
根据我的见习经历和不足之处，我提出以下改进意见：
1. 加强技能练习：增加实际操作的机会，加强对常见护理操作的练习，提高操作的熟练度。
2. 拓宽专业知识：在见习结束后，我会进一步学习护理专业知识，包括疾病护理、急救护理等，为今后的护理工作做好准备。
3. 积极参与团队合作：加强与医生、其他护士和工作人员的合作，积极参与团队工作，提高团队合作的能力。
4. 学习专业文献和实践经验：通过阅读相关的护理文献和实践经验，学习护理门诊的最新动态和发展方向，不断更新自己的专业知识。
五、结论
通过参与护理门诊的见习，我对护理门诊的工作流程、工作职责以及患者需求有了更深入的了解。在见习过程中，我提高了护理技能和沟通能力，也发现了一些不足之处。通过反思和总结，我提出了改进的意见，并对护理门诊的重要性有了更深刻的认识。我相信，通过今后的学习和实践，我将成为一名优秀的护理人员，为患者提供更好的护理服务。
护理见习报告 篇6
护理门诊见习报告
一、引言
在医疗技术和护理水平不断提高的今天，门诊护理已经成为了医院的重要组成部分。作为护理专业的学生，通过参与门诊见习，不仅可以了解并学习到门诊护理的基本知识和技能，还可以培养临床实践能力，提高自己的综合素质。本文将围绕门诊护理见习的相关内容进行详细介绍，并结合自己的见习经历，谈谈自己的收获和感悟。
二、门诊护理基本知识的了解
在门诊护理见习中，首先要了解和掌握门诊护理的基本知识，包括门诊护理的定义、特点、流程等。门诊护理是指在医院门诊部进行的护理活动，其特点是疾病轻型多、治疗周期短、护理目标明确等。门诊护理的流程主要包括接诊、记录、评估、护理计划制定、护理措施实施和护理记录等几个环节。通过学习和了解门诊护理的基本知识，可以更好地进行门诊护理工作。
三、门诊护理见习的实际操作
在门诊护理见习中，学生需要参与实际操作，进行一系列的护理工作。首先是接诊工作，包括询问患者的主诉、病史、药物过敏史等，并记录相关信息。其次是评估患者的健康状况，包括进行体格检查、测量生命体征等，为制定护理计划提供依据。接着是制定护理计划，根据患者的病情、需求和护理目标，制定出相应的护理措施。最后是护理措施的实施和护理记录，包括给药、培训患者自我护理等。
四、见习经历及收获
在我进行门诊护理见习过程中，我主要参与了接诊、记录、评估、护理计划制定等环节的工作。通过见习，我对门诊护理的工作流程和要求有了更加清晰的认识。我学会了如何与患者进行沟通，如何准确记录患者的信息，如何评估患者的健康状况，以及如何制定合理的护理计划。通过实际操作，我逐渐掌握了一些基本的护理技能，比如给药的方法、血压的测量等。同时，我也学会了对待患者的耐心和关怀，尊重患者的个人隐私及权益。
通过整个见习过程，我意识到门诊护理工作的重要性。门诊护理不仅是为患者提供必要的医疗护理，更是为患者提供关怀、安慰和支持。在门诊护理中，我们要保证患者的安全、舒适，提高患者的满意度和治疗效果。同时，门诊护理也需要我们注重团队协作，与医生、其他科室的护士以及患者家属进行良好的沟通和配合，以提供全面的护理服务。
五、感悟与建议
通过门诊护理见习，我得到了很多的收获，也有一些感悟。首先，临床实践是护理学习的重要环节，只有通过实际操作和实践，才能更好地掌握护理技能和知识。因此，我们要积极参与实习和见习活动，提高自己的实践能力。其次，在门诊护理工作中，我们要保持专业的态度和职业素养，尊重患者的意愿和权益，为患者提供安全、高效和温暖的护理服务。最后，门诊护理是一个团队合作的工作，只有与医生、其他护士和家属进行良好的沟通和协作，才能更好地为患者提供综合的护理服务。
综上所述，通过门诊护理见习，我对门诊护理的基本知识和操作有了更深入的了解和掌握，并取得了一些实践经验。这次见习让我意识到了门诊护理工作的重要性，也提高了我的专业能力和职业素养。我希望今后能够继续加强自己的实践能力和专业知识，为患者提供更好的护理服务。
护理见习报告 篇7
《护理门诊见习报告》
一、见习单位介绍
我所见习的单位是一家二甲级综合性医院的门诊部，位于市中心区。该门诊部拥有完善的医疗设备和设施，可以满足各种门诊需求。门诊部下设内科、外科、妇产科、儿科等科室，目前门诊每天接诊量平均在200人以上。
二、见习工作内容
在门诊部的见习期间，我主要参与了以下几个方面的工作：
1.协助医生完成患者接诊
在门诊部，医生每日接诊量较大，需要一名护士协助完成患者的检查、采集体液、记录病史、提供病情咨询等工作。在我的见习期间，我担任了这个岗位，每天协助了几位医生完成大量的接诊工作，了解了不同科室的临床工作流程和病情处理及护理措施。
2.责任护士工作
在门诊部，每位患者都有一名责任护士，在诊疗过程中协助医生进行治疗及监护患者情况。我也参与了责任护士的工作，学习了如何为患者提供全面、专业的护理服务，熟悉了患者的体征监测、药品管理、病情记录等工作内容，以及如何处理患者的护理问题。
3.门诊护理实践
在门诊工作中还涉及到一些日常的护理实践，比如静脉注射、静脉采血等技能，以及口服、外用等药物的常规管理。尽管这些工作看似简单，但是作为身着白衣的护士，为患者护理服务的每个环节都必须严格、细致地完成。
三、学习心得体会
在门诊工作中，我深刻地认识到护理工作是一项极富责任、无微不至的工作，同时也是一项需要团队协作和耐心的工作。在协助医生接诊的过程中，我不仅学习到了临床操作技能，也了解了医患沟通与关心患者的重要性。同时，门诊护理的工作环节多，需要熟记繁琐的操作流程，并且要不断地积累实践经验，才能更好地服务于患者。此外，我还深刻认识到职业道德的重要性，作为护士，我们要时刻以患者的健康和利益为重。
四、总结
这次门诊见习让我更加深入地了解了护理工作，也让我不断锻炼和提高了自己的临床护理技能，让我在实践中深入感受到了护理工作的丰厚内涵。在以后的工作中，我将会不断努力学习和实践，提高自己的素质和能力，更好地为广大患者服务。
护理见习报告 篇8
护理门诊见习报告：如何提高门诊病人的满意度
一、导言
门诊是现代医疗体系中不可或缺的重要组成部分，是患者就医的主要途径之一。如何提高门诊病人的满意度，对于整个医疗行业来说，具有极其重要的意义。本文通过在XX医院门诊进行两周的见习，结合文献资料，深入探讨了如何提高门诊病人的满意度，并提出了具体措施，目的是为了为医院门诊服务的改进提供有益的参考。
二、门诊病人满意度的重要性
门诊病人满意度是衡量医院医疗服务质量的重要指标之一，其高低直接关系到患者对医院服务的评价和选择，进而对医院的声誉和经济利益造成影响。而门诊服务质量的满意度决定于医护人员的态度、技术水平，医疗设施设备的配备和质量，以及医院管理模式和流程。因此，提高门诊病人的满意度是医院发展的必要条件。
三、门诊病人满意度的调查
为了解现状，本次见习中与主管医生一起进行了一次门诊病人满意度的调查。从问卷调查结果来看，病人对医生的诊断、治疗和咨询的满意度均较高；但对门诊候诊时间和医院环境卫生的不满意度较高。具体结果如下：
| 评价指标 | 满意度占比 | 不满意度占比 |
|------------|--------|--------|
| 诊断治疗 | 80% | 20% |
| 医生咨询 | 85% | 15% |
| 候诊时间 | 40% | 60% |
| 医院环境卫生 | 50% | 50% |
四、提高门诊病人满意度的具体措施
1. 缩短门诊候诊时间
在现有条件下，如何缩短门诊候诊时间，是医院应该解决的问题。实际上，门诊候诊时间能否缩短，取决于医院门诊管理流程。本次见习中，我们发现门诊候诊时间较长的主要原因是医院门诊管理流程不够完善，例如：
（1）预约挂号和面对面挂号混乱，导致候诊时间延长。
（2）医生轮换不当，导致门诊病人等待时间过长。
因此，医院应该改进门诊管理流程，例如提升预约挂号系统的效率，优化医生轮换规则等，以缩短门诊病人的候诊时间。
2. 提升医院环境卫生
医院环境卫生是医院服务质量的重要体现之一，它直接关系到病人的身心健康，对病人的治疗和康复具有重要的影响。为提升医院环境卫生，本次见习中我们提出以下建议：
（1）加强卫生清洁：医院应建立科学的清洁消毒流程，加强环境的清洁消毒力度，保障病人健康。
（2）改善医院装修：医院应该根据病人的需求和舒适程度，改善医院的装修、布局和氛围，以提高病人的满意度。
3. 加强医疗技术培训
医生的诊断、治疗技能和医疗服务态度是影响病人满意度的重要因素之一。为提升医院医疗服务质量，医院应该加强医生的技术培训和服务态度培训，使医生的技术和服务水平得到全面提升，满足病人的实际需求。
五、结论
本次见习中，我们通过调查，发现门诊病人对医生的诊断和治疗较为满意，但对医院候诊时间和环境卫生的不满意度较高。基于此，我们提出了三方面的具体措施，包括缩短门诊候诊时间、提升医院环境卫生和加强医疗技术培训。这些措施的实施和落实，是医院提高门诊服务质量和提升病人满意度的关键。
精选阅读
护理门诊见习报告精品
护理门诊见习报告(篇1)
护理门诊见习报告
一、引言
作为医学院护理专业的学生，今年我有幸参加了医院门诊部的见习活动。在这个见习期间，我深入了解了门诊的日常工作内容和操作流程，了解了门诊护理的重要性和特点。本文将对我在门诊见习期间所学到的经验和心得进行归纳总结，以期提高自身的专业水平。
二、门诊护理的内容与流程
1. 门诊护理的内容
门诊护理主要包括患者接待、护理评估、医嘱执行、病情观察和护理指导等方面。其中，患者接待是门诊护理的第一步，需要与患者建立良好的沟通关系；护理评估是门诊护理的核心环节，需要对患者的身体状况、病史和需求进行全面细致的评估；医嘱执行是门诊护理的重要内容，需要保证患者按时按量服药或接受治疗；病情观察是门诊护理的基本职责，需要及时发现与报告患者的异常情况；护理指导是门诊护理的补充内容，需要向患者提供合理的生活护理和病情管理建议。
2. 门诊护理的流程
门诊护理的流程主要包括患者登记、接诊评估、医嘱执行、病情观察和护理指导等环节。首先，患者需要在门诊登记处进行登记，并填写相关表格和问诊单；然后，患者会被分配给护士进行接诊评估，护士需要根据患者的病情进行全面评估并制定护理计划；接着，护士根据医嘱执行相应的护理措施，并及时记录和反馈给医生；同时，护士需要对患者的病情进行观察，及时发现异常情况并与医生沟通；最后，护士会向患者提供相应的生活护理和病情管理建议，并解答患者的相关问题。
三、在门诊见习中的收获
1. 深入了解了门诊护理的重要性和特点
通过这段时间的见习，我深刻认识到门诊护理是患者治疗和康复过程中的重要环节，门诊护士需要具备良好的沟通能力、丰富的专业知识和细致的观察力。在门诊见习中，我目睹了许多患者因门诊护理的精心照料而恢复健康，这进一步激发了我在护理专业上的热情和责任感。
2. 掌握了门诊护理的操作技能和常见病例处理方法
在门诊见习期间，我逐渐熟悉了门诊护理的操作流程和常用工具的使用方法，包括血压计、听诊器、注射器等。我还学会了如何处理一些常见病例，如感冒、腹泻等，以及相关的护理措施和药物知识。这些技能的掌握不仅提高了我的实际操作能力，也增加了我对疾病和治疗的理解。
3. 提高了沟通和情绪管理能力
门诊见习期间，我经常需要与患者进行沟通和交流，了解他们的病情和需求。通过与患者的交流，我逐渐提高了自己的沟通和倾听技巧，并学会了如何处理患者的情绪和焦虑。这不仅对我在门诊护理工作中具有重要意义，也有助于我在将来的实际工作中更好地与患者和其他医务人员合作。
四、对个人发展的启示和展望
1. 对个人发展的启示
通过这次门诊见习，我深刻认识到护理是一项充满挑战和责任的职业，需要不断学习和提升自己的专业水平。在以后的学习和实践中，我将更加注重培养自己的综合素质，包括沟通能力、团队合作能力和创新思维等。
2. 对个人发展的展望
我希望能进一步提高自己的专业技能和知识水平，通过不断学习和实践，获得更多的经验和技能。我还计划参加相关的学术交流和培训，拓宽自己的视野，深入了解国内外护理领域的最新研究和发展动态。最终，我希望能够成为一名优秀的护士，为患者的健康和福祉做出自己的贡献。
五、结语
通过这次门诊见习，我不仅获得了丰富的专业知识和操作技能，还提高了自己的综合素质和职业素养。我将以此为契机，不断学习和进步，为将来更好地服务患者，贡献自己的力量。同时，我也希望能够通过自己的努力和奋斗，为护理事业的发展贡献一份力量。
护理门诊见习报告(篇2)
护理门诊见习报告
学生姓名：XXX 学号：XXXXX
实习单位：某医院护理门诊
一、实习目的
通过在护理门诊的见习，学习并掌握基本的护理技能，了解门诊护理的流程和特点，提高自己的综合素质，为今后从事护理工作做好准备。
二、实习时间和地点
实习时间：2021年X月X日至X月X日
实习地点：某医院护理门诊
三、实习内容
1. 了解门诊护理的特点
在门诊护理的见习中，我们首先了解到门诊护理的特点，即快速、高效、精细和个性化。门诊患者数量众多，医生和护士需要在有限的时间内完成包括问诊、检查、治疗、护理等工作，因此必须快速高效地操作。同时，在护理过程中，护士需要精细操作、细致入微，确保每一步护理都准确无误。另外，门诊患者的病情各异，护理过程必须个性化，根据患者的不同需求进行相应的护理。
2. 掌握基本的护理技能
门诊护理的内容包括测量体温、量血压、血糖监测、换药、打针等。通过在实际操作中的学习和练习，我们掌握了基本的护理技能。在测量体温、量血压和血糖监测中，我们发现操作要点在于准确、快速、细致，严格按照操作流程和规范进行操作。在换药、打针等操作中，我们需要注意无菌操作、药品的使用规范和患者的安全等方面。
3. 学习护理档案的记录和管理
门诊护理的另一个重要方面是护理档案的记录和管理。在实习中，我们学习了如何记录护理过程、处理患者的病历信息、制定护理计划等。同时，在管理护理档案中，我们学习了如何保护患者的隐私，遵循医疗保密规定等。
4. 学习沟通协调与团队合作
在门诊护理的工作中，护士需要与医生、患者及其家属进行沟通协调，需要有一定的沟通技能和表达能力。在实习中，我们跟随医生和护士进行沟通交流，学习了如何与患者进行有效的沟通、如何处理患者意见等。同时，在团队合作中，我们也了解到团队合作的重要性，在实际操作中要注意与医生和其他护士的协同配合，保证工作的高效完成。
四、实习感受与体会
通过在门诊护理的见习中，我深刻体会到了护士的工作不仅仅是简单的操作和技能，更重要的是细致入微的关怀和人性化服务。在实际操作中，我们不仅需要掌握基本的护理技能，更需要关心患者的身心健康，给予患者希望、信心和力量。同时，在门诊护理的工作中也需要有很强的责任感和团队意识，保证医疗服务的高效性和质量。在实习中，我深刻体会到了门诊护理工作的重要性和复杂性，也更加确定了自己的目标和努力方向。
五、实习收获
通过门诊护理的见习，我不仅掌握了基本的护理技能，也了解到了门诊护理的流程和特点，提高了自身的综合素质和专业能力。同时，在实习中也收获了团队合作意识和责任感，增强了对护理工作的认识和信心，为今后从事护理工作打好了基础。
六、实习总结
通过门诊护理的见习，我全面了解了门诊护理的特点、流程和内容，掌握了基本的护理技能和护理档案的记录和管理知识，同时也加强了团队合作意识和责任感。在实习中，我深刻认识到了护士的工作不仅仅是技能的操作，更需要人性化的服务和细心的护理。我将继续努力学习和提高自己的专业能力，为今后从事护理工作做好准备。
护理门诊见习报告(篇3)
护理门诊见习报告
一、前言
护理门诊是一个非常重要的护理岗位，护理人员需要在这里为患者提供专业的临床护理服务。在门诊护理过程中，护士需要与医生、其他护士和患者进行有效的沟通和合作，以保证患者得到最佳的照顾。本报告将围绕在护理门诊的见习经历及其意义进行论述。
二、见习经历
1．工作内容
在护理门诊的见习过程中，我的工作内容包括负责患者入室后的记录和评估，配合医生进行检查和诊断，制定治疗方案，协助医生开具医嘱，给予患者药物和注射治疗，进行护理宣教等方面的工作。在这个过程中，我能够更好地掌握护理知识和技能，更好地理解和实践专业知识和技能。
2．提高了护理技能
在护理门诊的见习过程中，我能够了解患者的病情和病史，掌握基本检查技能和相应器械的使用方法。同时，我也能够有效和患者进行交流和沟通，增强对患者心理和情感状况的关注和认识。通过这个过程，我逐渐成为了一个更有经验和能力的健康管理人员。
3．提高沟通能力
在护理门诊的见习过程中，我与患者的沟通和交流非常重要。有经验的护士需要能够有效地与患者进行沟通，了解他们的病情和需求，在给出治疗建议和护理指导时具有专业性和耐心。我通过这个过程更好地了解患者的个性和需求，同时也更好地理解了他们的情感和态度，能够更好地进行交流和沟通。
三、意义
在护理门诊的见习过程中，我学到了很多有用的知识和技能，也更好地掌握了实践经验。这次经历提高了我的专业水平和沟通技巧，在日后的工作中更有自信和能力。同时，我通过这个过程更加了解和关注患者的心理和情感状况。这对于我的个人成长和职业发展都非常重要。
四、结论
通过护理门诊的见习经历，我充分认识到了护士对于病患健康发展的重要性。这种经验让我能够更好地了解和掌握护理技能，更加专业地和患者进行沟通和交流。将来，在日常的工作中，我一定会将这种经验发挥到极致，为求职和职场生涯铺平道路。
护理门诊见习报告(篇4)
护理门诊见习报告
一、见习单位简介
经过与医院相关部门联系，我有幸获得了在XX医院护理门诊进行见习的机会。该医院位于市中心，是一所综合性医院，拥有先进的设备和一流的医疗团队。护理门诊是该医院的重要部门之一，负责接纳社区居民的日常护理需求。在近一个月的见习时间里，我能够深入了解护理门诊的组织结构、工作流程以及护理技术等方面的知识。
二、组织结构和工作职责
护理门诊由护理主管负责管理，下设多个科室和岗位。在门诊中，主要分为三个科室，分别是内科、外科和儿科科室。每个科室都有相应的护士长和护士团队，负责接待和照护来门诊就诊的患者。
护理门诊的工作职责主要包括接待患者、开展护理评估、执行医嘱、观察和记录患者病情、开展常规护理和健康教育等。此外，门诊还配备有心电图、输液、吸氧等护理设备，护士们需要熟悉并能操作这些设备。
三、工作流程及见习经历
我的见习时间是从早上8点到下午4点，每天工作时间为8小时。见习的第一天，我由护士长进行了简单的介绍，随后进入了内科科室的见习。在内科科室，我主要负责接待患者，询问病情，做好护理评估，并记录患者的个人信息和病情。
在见习期间，我也有机会参与到一些具体的护理工作中。例如，我学会了如何测量患者的体温、血压、脉搏等基本生命参数，并学会了如何穿刺进行血液采集。同时，我也了解了各种疾病的常见护理常识和相关护理措施，如呼吸道感染的预防和处理、心血管疾病的护理等。
见习过程中，我还观摩了一些重要的护理操作，比如：给患者打针、取血、拆线等。在每次护理操作之前，护士都会仔细提醒我注意事项，并耐心解答我提出的问题。
四、见习收获和感想
通过这次护理门诊见习，我不仅对门诊的组织结构和工作流程有了更深入的了解，还学到了很多实际操作的技巧。我能够独立完成对患者的基本护理工作，并且能够灵活应对一些突发情况。同时，也提高了自己的沟通能力和责任心。
此外，我也更加深刻地体会到了作为护士的责任和使命。护理门诊是病人直接接触的地方，护士的服务态度和专业技术直接影响着患者的感受和康复效果。因此，我必须时刻保持敬业精神，不断学习和提高自身素质。
综上所述，通过这次护理门诊见习，我对护理门诊的组织结构和工作流程有了更深入的了解，提高了自己的实际操作技巧和沟通能力。虽然见习的时间有限，但我相信这次经历对我今后的学习和工作都会产生积极的影响。我将继续努力学习，提升自己的专业素养，为将来成为一名合格的护士而努力奋斗。
护理门诊见习报告(篇5)
护理门诊见习报告
近期，我在医院内的护理门诊见习。这个经验对我产生了深远的影响，让我更加了解护理工作的价值和重要性。在此，我将分享我在护理门诊见习期间的经历和体验。
首先，我在护理门诊见习期间学到了许多实用的技能，如掌握测量血压、测量体温、插胃管等护理技巧。其中，测量血压是最重要的技能之一。测量血压是评估患者健康状况和诊断一系列疾病的重要方法。在测量血压的过程中，我必须要保证准确性和谨慎性。通过这个过程，我不仅仅练习了手部技巧，更重要的是了解到了患者护理中每个步骤的重要性。
其次，在护理门诊见习中，我学习到了护理中患者主观感受和评估的重要性。在学习中，我发现了患者的疼痛度和心理状态会影响其病情和康复期。因此，在日常护理工作中，我们必须要认真听取患者的意见和反馈，并根据这些信息制定适当的护理计划和建议。
此外，护理门诊见习让我领略了护理工作的意义和起作用的重要性。护理工作是一项高度责任的工作，在其中，我们不仅仅是照顾患者，同时也肩负起促进患者健康的使命。在这个见习期间，我帮助一位长期在医院接受治疗的老人，这位长者患有许多慢性病，因此需要经常接受各种检查。尽管她的生活艰难，但我十分感谢她的勇气和韧性。在帮助她完成检查和测量血压时，我看到了她的笑容，这让我感到心安和放心。
最后，护理门诊见习让我认识到护理工作所面临的压力。在护理门诊的忙碌工作中，我们有时会面临突发情况或工作量过大的情况。这时候，我们必须能够应对挑战，用专业知识和耐心来处理好每一个细节。此外，我还了解到，护理工作还需要长时间和大量的身体力行，有时可能会造成身体的疲惫和压力。因此，我们需要保持良好的健康习惯和心理状态，以保证工作的有效性和高质量。
总结一下我的护理门诊见习报告。在这次见习中，我学到了许多实用的护理技巧和基本知识，更重要的是深入了解了护理工作的重要性和影响。在这个过程中，我经历了不一样的挑战与体验，同时也厘清了我的职业规划和方向。我相信这次经历将使我更好地理解护理工作和患者，以期在将来的工作中做到更好的实践。
护理门诊见习报告(篇6)
护理门诊见习报告
一、前言
在护理专业的学习中，实践是非常重要的一部分，特别是在门诊这种实践环境下，学生们才能全面地了解护理工作的各个方面以及与医生、患者之间的协作和沟通。本人在一所大型医院的护理门诊进行了为期两周的见习实践，通过多次患者接待、观察医护人员工作，自己也从中获益匪浅，详细报告如下。
二、护理门诊相关信息
本次见习的护理门诊实际上是由多个护理科室组成，包括普通内科、外科、神经科、心血管内科、消化内科等多个科室。其中有些科室设有特色诊疗：如心血管内科增设了心电图室，消化内科设有病历室，以便于进行相关检测和记录。护理门诊主要是负责患者的初诊、随诊、化验检查、安排住院手续等方面的工作。
三、实践内容
1、学习护理门诊的管理及患者登记流程。
护理门诊中对于患者登记流程是关键，即从患者进入护理门诊直到接诊、检查、开具处方、安排住院等环节。这个过程中护士需要高效地与患者、家属、医护人员沟通，及时解答疑问、协调检查和治疗事宜。学习这个流程的同时，在门诊台的工作流程也需要学习，如接诊、资料收集、处方管理等。在此期间，还需要了解相关经验和常见问题的解决方法。
2、进行护理门诊中的常见急诊患者救治技能培训。
急诊患者不论是生理还是心理上都出现了不同程度的变化，护士需要及时地预防、干预，分析患者情况，及时施救。在实践过程中，通过与带救车的医生协作，熟悉带救车的操作，如急救箱、心电图机等设备的使用，同时学习常见的危急症状（如呼吸急促、昏迷等）的识别和急救方法，将学习到的知识应用于门诊的日常处理上。
3、学习护理门诊中的样本处理及检测知识。
在门诊中，经常会有患者需要进行化验检查。护理人员首先要了解售卖化验单的流程和内容，然后要根据不同类型的化验单进行样本采集和处理，学会化验仪器的操作和样本识别，并最终在获取检查报告后进行质量控制和校准的操作。
4、学习护理门诊中的患者咨询和宣教技巧。
在门诊中有些患者可能存在病情复杂、治疗困难、不理解和恐慌等情况。护理人员需要利用各种宣教技巧，在给患者赠送资料、演示治疗技术之前实施有效的沟通，能够起到良好的解释作用，以缓解和优化患者的痛苦和焦虑情绪。
四、实践心得
在护理门诊的见习实践中，我深深地感受到了护士的职业操守和责任，尤其是在对患者的细致、周到、温柔的态度中显得更加突出。实践中不仅学到了手头操作的技能和流程，还学到了与患者沟通、和其他卫生人员协作的技巧，更有机会接触到了多种类型的患者，能够了解他们的需求，更好地帮助他们提高机会恢复健康的机会。希望今后在更深入的实践中，可以不断积累宝贵经验。
五、总结
本次护理门诊见习让我对护理工作有了进一步的认识，在实践中了解到了医护协作之间的重要性、技能培养的必要性。希望自己能够在今后的护理工作中，尽职尽责，把对患者的关心和付出发挥到极致。
护理门诊见习报告(篇7)
护理门诊见习报告
一、见习目的及任务
作为一名护理专科的学生，参加门诊见习是我们必须要完成的一项任务，本次见习任务的目的是为了让我们更好地掌握护理技能和知识，提高临床实践技能，提高对疾病的诊断和治疗能力，以及更好地了解医院的运作机制和团队合作。
二、见习过程及体会
2.1 见习科室
我的见习科室是骨科门诊，这是一个非常忙碌的科室，每天都有大量的患者前来就诊。骨科门诊主要诊治各种骨折、脱位、软组织损伤等疾病，我们需要高效地完成各种常规护理及病患沟通工作。
2.2 常规护理工作
协助医生进行检查，记录病史和检查结果，帮助患者换药、输液并对各种护理技术进行操作。在操作中，我深刻地理解了专业知识和技能的重要性，也意识到疾病治疗与护理工作的密切关系。
2.3 沟通技巧与团队协作
在门诊工作中，我们还要与医生、患者、家属等各方进行有效沟通，以确保患者得到供给合理的护理和治疗，与此同时，团队合作也显得尤为重要。看到科室的医护工作人员精诚合作、相互协调，我深深感受到团队协作的力量，更加坚定了我的医护抱负。
2.4 总结体会
通过这次门诊见习，我有了更全面的认识和了解，为以后的护理学习和职业发展奠定了良好的基础。我也更加深切地明白，为了能够为患者提供更好的护理服务，不仅要提高专业技能，还需要不断地加强自身素质和与人交往的能力。我会继续努力学习，争取在今后的实践中不断提高自己，成为一名优秀的护士。
三、心得体会
门诊见习的过程让我对护理工作有了更加深入的了解和认识，锻炼了我的专业技能和人际交往能力。在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己，为患者提供更优质、更专业的护理服务。同时，我也期待着以后能够有更多的机会去不同的科室见习，拓宽自己的视野，为职业发展打下坚实的基础。
护理门诊见习报告(篇8)
护理门诊见习报告
尊敬的导师、教授：
我于某月某日至某月某日，在某某医院完成了为期四周的护理门诊见习。在这四周的时间内，我通过参与医院的护理门诊工作，学到了许多护理知识和技能，同时也深刻体会到了护士职业的重要性和使命感。在此,我对我的导师和教授表示诚挚的感谢，您们毫不保留的教诲和指导让我深刻认识到了护理的重要性和必要性。以下是我对这次见习的总结和感悟：
一、对护理的认识
护理是一项非常重要的医疗工作，它是医疗团队中和病人最为接近的人群，同时也是病人最需要的人群。在护理门诊中，我亲身体会到了护士的重要性，我们不仅仅是病人身体的“守护者”，更是病人心灵和情感的“呵护者”。我们需要提供给病人全面的护理服务，包括身体、精神、心理等各个方面，通过我们的努力和付出，让病人感受到关爱和温暖，让他们更好地克服疾病，回归健康。
在这四周的见习中，我参与了很多病人的护理工作，从中深刻认识到了护理在医疗工作中所扮演的重要角色。我们护士需要具备高度的责任心和职业精神，为每一个病人提供最好的护理服务，使他们得到及时的治疗和护理，减轻他们的痛苦，确保他们的生命安全。同时，护士还需要与患者建立密切的联系，了解他们的生活和痛苦，尽可能地提供合适的康复建议和疾病预防措施，让他们更好地维持健康。
二、对护理技能的掌握
在护理门诊的四周时间内，我对许多常见病症和护理技能有了更深入的理解和掌握。在与护士师傅的共同努力下，我学会了很多基础的护理技能和操作方法，例如测量体温血压、换药、注射皮下和静脉注射等。还有一些关注病人的身体状态和情感需要的技能，例如倾听、鼓励、照顾、安抚等。
在实践中，我也遇到了很多困难和挑战，例如如何与陌生的病人建立起联系、如何处理病人因为疼痛和不适所对我们的怨气等。但是，我从每一个问题中学到了许多经验和技巧，学会了如何通过合适的方式与病人交流和沟通，如何更好地满足每个病人的需求。
三、对团队合作的理解
在医疗工作中，团队合作是至关重要的。在护理门诊，护士师傅和我的合作让我更好地理解到了团队合作的重要性和必要性。每个人的责任和任务要相互协调，相互支持，避免错漏和冲突，才能为每个病人提供最好的护理服务。
在这个团队中，我也学会了如何在合适的时候和适宜的方式表达我的意见和建议，同事们也愿意认真的听取和接受我的建议。通过大家的合作，我们顺利完成了许多任务和工作，给每个病人带来了更好的医疗体验。
四、对护士职业的思考
在护理门诊的实践中，我更深刻地认识到了护士职业的使命感和重要性。护士工作虽然辛苦，但是工作的意义和价值超越了一切。护士无论在哪个医疗环节都会扮演着重要角色，他们需要快速识别病人的不适，接受全面的诊疗，积极治疗和护理。他们还需要关注病人的情感需求和心理状态，减轻他们的痛苦，让他们充满信心和勇气面对治疗。
护士职业更是需要耐心、细心和责任心。我们需要将病人的利益放在首位，不断提高自身的专业水平和技能，提供更好的护理服务。我深信，只要我们护士在工作中更加努力地发挥我们的作用和作用，护士职业一定会更加美好。
五、对今后的展望
通过这次护理门诊实习，我更加了解到护士职业的重要性和使命，同时也对自己的技能和专业水平提出了更高的要求。在今后的学习和工作中，我将持续努力，不断提高自身的专业知识和技能，为病人和医疗团队提供最好的护理服务。
护理门诊见习报告(篇9)
护理门诊见习报告
一、引言
护理门诊是医疗机构中一个具有重要作用的部门，是医生与患者之间的桥梁和纽带，对于患者的健康管理和疾病预防起着重要的作用。本次见习是我在某医院护理门诊进行的实践活动，通过一周的见习，我对于护理门诊的运作机制和护士在其中的角色有了更深入的了解。本文将从门诊工作流程、护士角色与职责以及提升护理水平等角度来进行讨论分析。
二、护理门诊工作流程
护理门诊工作流程十分繁琐，需要护士们具备熟练而系统的操作能力。首先，患者挂号和登记，包括了基本信息的录入和病历的获取。其次，进行护理评估，了解患者的身体状况和疾病情况，为接下来的护理提供依据。再次，进行医学巡视和饮食调理，包括监测患者的体征和病情变化，合理安排饮食，保证患者的营养和康复。最后，进行相关护理操作，包括注射、更换伤口敷料、拔除引流管等等。整个流程中，护士需要与医生、患者、家属等多个方面进行有效的沟通和协作，确保患者的疾病得到正确的处理和护理。
三、护士角色与职责
护士在护理门诊中承担着非常重要的角色和职责，他们需要具备卓越的专业知识和沟通能力。首先，护士需要具备丰富的医学知识，能够独立进行护理评估和护理操作，包括基本生命支持、急救技能等。其次，护士需要与医生和患者进行有效的沟通，了解患者的需求和情绪，给予及时的安慰和支持。同时，护士还需要与家属进行协商和沟通，解答他们的疑问和提供健康教育。此外，护士还需要具备团队合作和协调能力，在门诊团队中完成护理任务并提供工作建议。
四、提升护理水平的方法
护理门诊是护士们实践和提升自己护理水平的重要场所。护士可以通过以下方法来提升护理水平。首先，持续学习和接受培训，不断更新护理知识和技能，了解最新的科研成果和护理方法。其次，加强团队合作和沟通，与医生和其他护士进行交流学习，借鉴他们的经验和实践。再次，培养个人观察力和专业判断力，提高护理人员的独立操作和处理应急情况的能力。最后，建立患者关怀能力和沟通技巧，通过细致入微的关怀和有效的沟通，提高患者的满意度和信任感。
五、结论
护理门诊是医疗机构中一个非常重要的部门，护士在其中承担着非常重要的角色和职责。通过本次见习，我对于护理门诊的工作流程和护士的角色有了更深入的了解。同时，也认识到了自己在护理方面的不足之处，需要不断学习和提升。希望以后能够成为一名优秀的护士，为患者的健康贡献自己的力量。
护理见习实践报告10篇
护理见习实践报告 篇1
我校大三的学姐基本全部在三级甲等医院实践，虽然实践只是短短几个月，但她们深切地体会到了学习的重要性，几乎每一位学姐都强调了在校期间我们应该尽可能的多学，因为只有这样，我们才能更好地去适应社会，才能经得起社会残酷竞争的考验，不被淘汰。记得英语课曾说过这句话： so much to learn ，not only in the school， but also in the society。 in our life， even though you have graduated， your education has just begin。( 有很多要去学习，不仅仅是在学校，而且在社会中。在我们的生活里，虽然你已经毕业了，可你的学习才刚开始。)
通过这次的了解，我都更清晰地明确了自己的方向，都更加透彻的认识到了社会，只有真才实学的人才会有好的结果，只有努力学习且珍惜每天的学习机会才会活得潇洒。有珍惜才是福，爱拼才能赢。
珍惜，努力，善始善终!
在这段短暂的时间里，我的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我的受益匪浅。收获有第第六点，甚至更多，只是没有必要将它一一列出，因为我们知道这段期间的收获将在今后学习中或是工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替面，用特殊代表个别。总之观察中培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上以后的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责!
临床医学实践后，感想诸多，实践活动已经结束好长时间了，但是直到今天，实践留给我的思考还在脑子里面回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间，也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。自打有了那样一些经历之后，整个人都有所变化，现在仿佛还在变化着。对我来说这次实践心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难，犹豫了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没有像现在这样多，但是难以将它们定位。如果下面说得太乱，还希望大家见谅。
给我印象最深的是王教授讲的 结合临床量表治疗强迫症患者 。在那次课中，我第一次全面接触到了如何书写患者病历。
病历的书写要体现以下几个部分：
患者的一般情况。姓名，年龄，职业，籍贯，住所等等。
主诉情况。即患者家属提供的有关患者的情况。
患者的现病史。患者提供的有关自己的现在患病情况。
患者的既往史。患者或家属提供的有关患者以前患病的情况。特别注意要确定，患者是否有器质性脑外伤，还要特别考虑患者是否有酒精依赖。
患者个人史。包含有顺产与否，父母性格，生活环境，工作情况，学习情况，烟酒史，婚姻恋爱史，家族史等等
精神科检查。意识障碍检查，感知觉障碍检查，思维活动障碍检查，注意力障碍检查，记忆力障碍检查，智力活动障碍检查，有无自制力检查，情绪情感活动障碍检查，意志行为活动障碍检查等等。
量表测评，B超检验报告，X光检验报告等等。
据王健老师介绍，全部报告要在72小时内全部写完，其中任何一项没有完成，都要打回去从做，不能给患者确诊。
这部分的病历誊写要求介绍，只占全部实践教学内容的一小部分，大概只用了不到三十分钟的时间，但是我感觉它对我们医师来讲格外重要。它是医师确诊的主体思路，换句话说就是你医师的思路落实到哪一步，才能给眼前的个案定性的问题。病历的严谨与否能体现一个医院，一个医师医术水平的高低。也严重关系到确诊的准确性，直接涉及患者的就诊与治疗，干系重大。
在以往的教科书上，只是简单谈到要了解求助者的一般情况，躯体症状，心理症状，家庭支持系统结构，要辅助量表测评。但是。书本上的介绍没有王教授的介绍全面。王教授在课堂上明确强调以下几点。
要凸现既往史。特别要注意排除器质性脑病对神经症的影响。比如肺性脑病，肝性脑病还有腮腺炎。另外不要忘记考虑酒药依赖。
在个人史部分。(首先老师的层次划分就十分细致，比书本上的周到。另外老师特别强调)从小学到大学的学习生活部分问得要细，几乎是只要患者有挫折就要问为什么。在家族史里，要问父母两系三代内成员近亲婚配情况。
精神检查部分要充分重视检查患者自制力有无。
还有就是病历报告上面有B超检验报告，X光检验报告。
以上几点是教科书上没有的部分或者没有强调的部分，而那些部分在临床实践中非常重要。按照老师介绍的病历誊写思路，给人以严肃，认真，科学，严谨的感觉。体现了人本的科学精神，值得患者信任的负责任态度。
在王教授结合病历请来患者进行临床教学时，病历中所记述的各点基本全面覆盖了患者的情况，甚至比患者知道的还要多(因为有患者父母的补充在病历里)这一点明显让患者感到吃惊。
这就是让我感触颇深的小小的 病历报告 。
自己对能够体现 责任 的亮点格外关注。 病历报告 有感，就是这么体验出来的，如果没有那种情绪的铺垫，我很可能就写第一堂实践课上那个患者给我的印象了，那个印象绝对鲜活。两个月后的今天我还能想象得出五十多岁的他向我们敬少先队礼的样子。可是那个教学例子不能充分体现那种不愿意漏一滴水的严谨。我总觉得，只有这种严谨，才能暗暗的渗透出科学对人的负责。这种负责，有一种难以名状的魅力。
通过实践，我感觉作为一名医务工作者在日常工作中要注重以下几点：
第一，要注意个人形象。这个问题似乎从来都没有在入科教育中提到过，不过，相信很多局外人，包括医学生印象中的医生都应该是如江口洋介般玉树临风的 虽然，实际情况可能让你大跌眼镜。跨进病房那一天起，你就成了一个准医生了。尽管医生在中国的地位并不高，尽管整个病房谁都想支使你，但是，咱不能自己把自己给看扁了，更何况，没有病人会一开始就充分信任一个胡子拉碴、白大衣皱巴巴的医生，也没有MM会在第一眼就倾心于你这 披着白大衣的狼 的。
所以，请注意你的形象，从头到脚，从外到里，干净整齐，清爽爽精神。最最关键的，就是那一袭白衣。俺当年极其羡慕医生的衣服又挺刮又够白，每星期还能换两次。可是我无论是拿奥妙、汰渍还是白猫，洗出来的始终都差强人意。因为，医院里是统一送出去洗过浆过的。那么，怎样才能让自己的白大褂混入其中呢?我们试过自己拿笔在白大衣上写个号码，(记住要用不褪色的笔)成功过几次，
不过后来也懒了。男生们更是常常数星期也不洗一次。
第二，请不要迟到。这是个通病，有很多人都是踩着点冲进病房的，不论是实践的，本院的，还是进修的。在心内科实践的时候，施教授曾经要求实践同学7点进病房，住院医生7点半到，主治8点到，(至于教授吗 随便你爱几点到)
不过几天之后也就不了了之了。现在虽不要求早到，但底线是不要迟到。当然，现在根本也没有带教会管你，有很多带教也是迟到的楷模。但是，提倡向外科医生学习，养成早起的好习惯，把该量的血压量好，向床位上的病人都问候一下 昨晚睡得好吗?早饭吃的什么? ，有时还可以帮带教把早饭买好。这样，带教会很欣赏很感激你决定中午请你喝珍珠奶茶，病人也都会把你当成床位医生而把你的带教晾在一边的(这种喧宾夺主的现象在实践中发生的概率是很大的)。
第四，如果可能的话(我强调的是如果可能，因为这属于小概率事件)，在进一个科前先把相关的书本内容复习一下。事实证明要这么做是相当相当困难的!但是，还是有人做得到的。在实践的时候，一个小组的同学也可以经常交流一下大家的心得体会，这不失为一个偷懒的好办法。因为一个组里一般总有个把强人的。记得在呼吸科的时候，俺们那绝顶聪明的组长就总结了一个关于咯血病人的临时医嘱的口诀。 咯血待查原因多，收治入院查清楚。三大常规血尿粪，B超胸片心电图。肝肾功能电解质，血糖血脂血黏度。结核抗体PPD，胸部CT加增强。纤支镜再加活检，实在不行开胸查。 (具体字句记不清了，比这个还精彩)组长还教我们用画图的办法学习那复杂的心电图。所以，再次体现了分组的重要性。一直心存感激能和组长共处了一年，尽管期间经常招人误会。
我这人最大的缺点就是不够自信。我对于自己的能力总是怀疑，不敢主动争取承担某项任务，一般只是认真完成老师分配的任务，这使得我做事很被动，失去了许多提高锻炼的机会。在现在这个竞争如此激烈的社会里，不善于推销自己的人常常会失掉许多很好的机会，不利于自身水平的提高。在实践阶段，有许多动手的机会都要靠自己争取，因此今后我应更加自信，更加主动。
实践已经好多天了，对医院和科室的整个运作都有了一定的了解。现在我一边学习基本的临床操作，比如胸穿，换药，拆线等，一边向师兄师姐学习疾病的治疗和常用药物的使用。以前的诊断学和内科学是基础，不过和临床还是有些脱节。比如抗生素的使用，书本和实践真的差别非常大，而且不同的老师有不同的习惯和经验，在没有确切的病原学证据之前，都是经验用药的。药物最基本的药理机制都在大三的药理课上学过的，不过因为一直没有自己用过药所以以前花了很多时间背记的东西，现在几乎都还给老师了。不过，我想，如果经常用，应该很容易记住。呵呵，反正我对自己喋喋不休的提问从来不会觉得惭愧，师兄师姐也非常乐意给我解答。这就是实践生的优势 倚小卖小。带组的老师很忙，平时不是那么容易随时请教。这个时候，和师兄师姐搞好关系就显得非常重要了，帮忙加班多写个病历，晚一点回去也不要紧，反正年轻嘛，多跑跑腿就当时锻炼身体了。他们除了在临床的技能上面指导我，还教会我很多他们自己在实践中总结出来的经验，让我少走了不少弯路。
第一次管床真的是没有什么经验，连输液计划都不会开，病人说他一直拉肚子，我知道该给点收敛剂了，但是具体用什么药，用法剂量都不知道，一切都得问，一点点学，一点点积累。
今天我们老总给全内科的实践生做了个小讲课。主要是教我们读CT片。以前都学过影像学的，所以听起来也不那么费力。平时科室里面经常有疑难的病案讨论，我们组里面也会搞一些小专题。读片的机会很多，不过真正病人的片子多半都没有讲课上面的那么典型。对一个几乎没有临床经验可言的实践生来说，要读好片子，真的不是一朝一夕就可以练出来的。
实践了一段时间，我还学会了处理各种的人际关系。科室里面，医生和护士的关系，医生和医生之间的关系，医生和病人及家属的关系，下级医生和上级医生的关系 最大的体会就是低调 别把自己看得太了不起。 三人行，必有我师 ，上级医生当然不用说，护士老师也相当棒。今天又有一个闭式引流，我去给水封瓶装生理盐水。钳子很不好使，那个金属的盖子怎么也打不开，护士老师上来几下就开了，真是帅呆了;病人也非常值得尊敬，需要我们的关心，大家互相尊重互相信任，才能战胜我们共同的敌人 疾病
护理见习实践报告 篇2
20xx年x月x日，我带着彷徨与紧张的心情踏进了医院，开始了为期个月的临床护理实践。十分感谢医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我的辛勤教导，让我在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。
实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立工作打下一个好的基础。
通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习江_关于“三个代表”的重要思想，学习贯彻大精神，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生，理论水平与实践水平有了一定提高。
在这日益激烈的社会竟争中，使我充分地认识到成为一名合格的护士的重要性，但当真正接触到病人后，我发现，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅有扎实的理论，熟练的操作，还要有爱心观点等等。
护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一个生物体，时时刻刻有着他（她）各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是根据病人需求去做的。因此，如何满足病人的各种正当需要，就囊括了我们所有的护理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。其中营造一个舒适安静的住院环境、耐心细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等，都是护理工作的具体体现，护理质量的高低均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。总之，一切以病人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。
在护理的上制度中，有“查对制度”、“值班、交_制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝结了她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。所以我们只有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故的发生。
人是有惰性的。特别现在独生子女多，这种惰性、依赖性表现比较强烈，实习阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有的机会去学习的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于观察。
①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排的周密性和计划性。
②观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法，临床上许多知识教科书上是没有的，有些知识和经验只有心悟而不可言传，只有在实践中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。
③要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要密切观察。如手术病人存手术前后的病情观察、心脑血管病人各项牛命体征的观察、各种特殊治疗和用药疗效或良反应的观察等等，通过观察才能掌痫人的病情变化，及时采取有效的治疗和护理手段处珲突事件，严密的观察病情，在很大程度上对于提高治疗率和抢救成功率是至关主要的。再则就是要口勤，通过言语才能沟通，但语言要讲究艺术和职业规范，不能自以为是、杂乱无章的乱讲。包括尊敬师长语言甜蜜、求学知识勤钻好问、安抚病人话语温馨、主动询问、耐心解释、入院宣教、科普知识等等。护患关系、同事关系、师生关系处理的好坏在很大程度上取决于语言的沟通，有了良好的人际关系，工作学习起来也就顺心多了。
另外，最重要的还要手、脚勤，就是要乐于干活，主动做事。护理工作平凡而琐碎，各班工作职责只是比较粗略的分工，分工的基础上还需要合作。相当一部分工作是没办法明确分工和量化的，但又是必须要做的。所以只要人在病区，要是工作和病人需要，都要主动去做，绝对不能等待或推诿。做好治疗护理之余还要“没事”找事干，多下病房了解病人各方面的状况，协助做一些生活护理，以及病房环境的整理，办公室、治疗室的清洁整理等等。在这样的勤奋工作当中你将得到比别人加倍的学习机会，同时带教老师们也愿意把的知识和经验传授于你。
护理文书书写质量的高低，可以反映一个护士的综合素质。在护理文书中，可以看到你对病人整体状况的了解程度；看到你对医嘱的诠释和理解程度；看到你根据病情运用你所学到的知识去解决问题的决策能力和方法；看到你在执行医嘱过程中所发挥的主观能动性和规范性。同样护理文书也是病人住院过程的文字档案和法律依据。因此，护理文书～定要客观，实事求是，规范的书写，做到楣栏、内容填写完整，字迹工整清晰，文字语言流畅，使用医学术语，记录客观事实。
满足病人的基本生活需要，是从生理学角度如呼吸，循环、体温、饮食、排泄、清洁、环境、活动、休息、姿势与体位等方面出发，由护士运用护理技术来实施的。当病人由于疾患等原因而不能自行漱口、刷牙时，护士应对其进行口腔护理，这不仅可使病人保持口腔清洁、湿润、去除口臭感到舒适，还可预防口腔感染，防止发生并发症。排尿时人的正常生理活动，也是人的基本需要。对于排尿发生障碍的尿潴留病人，在查明非尿路阻塞所指的情况下，可采取一系列措施，如改变病人的卧位，热敷和按摩病人的下腹部，利用条件反射来诱导排尿，如听流水声、温水冲洗会阴等。如上述措施无效，还可在无菌操作下施行导尿术，把尿液从膀胱内引出，以减轻病人的痛苦，满足其排尿的基本需要。满足病人的治疗需要，采取的护理活动有观察生命体征、给药、肌内注射、静脉输液、输血等。对腹部手术后病人，协助其取半坐卧位，可促使感染局限化，减少_吸收，减轻伤口缝合处张力，以缓解疼痛，促进愈合。对高血脂病人，常采用低脂饮食，限制病人动物性脂肪的摄入，以配合药物治疗等。
在病室实习期间掌握了各种铺床法，卧床病人更换床单法。病人入院及出院护理，口腔护理，褥疮的预防、治疗及护理，晨晚间护理，血、尿、便、常规标本采集的意义以及方法。知道了医嘱处理，病室报告、重症记录、护理病例，体液出去量记录单的书写方法。熟悉了口服、雾化吸入、注射给药法。药物过敏试验及溶液配制法，皮试结果的判断，静脉采血、输液、输血的方法体温、脉搏、呼吸，血压的测量与记录方法，体温单绘制法，氧气吸入法、吸痰法、鼻饲法、洗胃法、灌肠法，男、女病人导尿术。监护仪、呼吸机的使用方法及保养。心电图的波形特征，各种饮流管道的原理及护理要点。
在急诊室习期间熟悉了分诊的方法，常用急救药的作用，剂量、适应症及用法、常见中毒病人的抢救方法。例如；洗胃机的使用及各种中毒症状的抢救注意事项。掌握里心肺复苏术。
在外科实习期间掌握里无菌技术操作，穿脱隔离衣的方法。知道了换药原则及胃肠减压的方法。外抗常见病的临床表现及手术前、后的准备及护理。掌握了手术室的护理工作，物品的准备和无菌处理。手术人员更衣、手臂消毒、穿无菌手术衣及戴手套的方法。病人手术体位，手术区皮肤消毒及手术区铺单法。掌握了手术室的无菌操作原则及手术配合工作，能熟练的配合洗手护士及巡回护士的配合工作。
住院病人由于疾病对身体的影响，加上生活环境、生活方式的改变、可产生一系列不良心理反应。应了解不同病人错综法杂的心理活动，对病人进行心理上的安慰、支持、疏导，尊重病人人格，调整病人情绪，以解除病人的各种压力，不利于治疗和康复的不安情绪。
在护理过程中要始终贯穿“以病人为中心”的整体护理，运用护理程序的工作方法，为病人解决问题，使病人达到治疗和康复所需要的身心状态。
我会在今后的工作中更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号！
护理见习实践报告 篇3
生活中自己时常对经济的不宽裕充满抱怨，而在烟台大学附近做钟点工的一幕却使自己的思想有了彻底改变。小何是烟台大学光电学院的一名学生，曾与我同在餐馆打工，从他的穿着中可以看出他的经济条件比自己更差，在下班吃饭时，小何曾端来两盘剩菜及其热情的让我吃，在家吃剩菜这很平常，而在外面吃别人的剩菜即使很卫生我也拉不下这个面子，看着他吃的那样津津有味，我的心里真不是个滋味，那一刻我想到了很多，泪水浸润了我的双眼，这难道就是我们贫困生的生活写照，也许是生活在改变着一些人。
贫穷不是命，而是上苍的偏爱。正因如此我们学会了独立、学会了坚强。在整个烟台大学商贸区几乎每家餐馆都有打工的同学，为了缓解家庭的经济压力，他们放弃了本应属于自己美丽而愉快的暑假，在闷热的天气下辛勤劳作。我们虽然没有富家子弟的华丽服饰，没有他们在晴朗星空下吃烧烤、喝啤酒、泡酒吧的快乐情怀，但我们却从辛勤的工作中品味到了父母的不易，在独立中学会了坚强。我们才是生活的强者。
通过假期中的社会实践工作，使自己的思想和意志都得到了一个质的飞跃。社会是个大课堂，对于我们涉世不深的大学生来说，我们只有主动的去接触它，了解它，才能更好地去适应它。未来的社会充满激烈的竞争，这向我们广大大学生提出了严峻的挑战。为此我们在紧张的学习之余要多多参加社会实践，多多向社会学习，在学习中发现自己的不足，以而完善自己，提高自己，只有这样我们才能在未来的社会中立于不败之地。
护理见习实践报告 篇4
医学院大学生护理社会实践报告范文
白云浮动，传奇被停留在过往，落叶沉睡于大地，孕育着一个希望的诞生。20xx年的夏天，这是我进入石大的第一个暑假，美丽的石大，承载着我的梦想——去当一名光荣的白衣战士。生命的意义是由自己定义的，为了给自己医学知识充电，而实践的过程是所有课本不能给予的，短暂的暑假便来到新城红十字医院（原八毛职工医院）实习。
对于我这个只有半年学医经历的学生来说，应该从医院中最基础的护理工作开始。来到医院，我对一切都感到新鲜和畏惧，即使自己曾以病人的身份到过此地。
镜中的我，穿着干净的白大褂，戴着洁白的帽子和口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪，心底的那份坚定与自信犹然而生！
看起来很简单的护理工作，让我开始有些手忙脚乱。原本的自信荡然无存。我开始虚心向护士学习，紧紧地跟着护士，寸步不离，年轻的护士耐心地给我讲解着关于护理的知识。慢慢地，我穿梭在各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作。
我协助护士接诊病员，做好四测（测血压、测体温、测脉搏、测体重），熟练地掌握了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持“三查七对”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间）的原则下，并为病员配液。
终于有了我实践的机会，想着护士叮嘱我的操作要领，端着装有止血带、胶布、碘付的器皿，来到病房。面带着微笑：“阿姨，该打针了1我给病人绑上止血带，用碘付进行消毒，然后拿起针头，小心翼翼地扎入病人的血管中。看见管中有回血，一种如释重负的感觉蔓延全身。想不到，身平第一次扎针竟然会如此的顺利！
护士在休息的时候，给我讲着因为静脉注射的输液管中一个小小的气泡，而使病人死亡的真实事例后，我大为震惊，不免开始崇敬这些平凡的护士们。
在医院领导的同意下，我观摩了一例左下肢静脉曲张高位结扎及剥脱术！手术前病人的家属用充满期待的目光注视着主刀的医生，顿时让我感到医生的伟大责任。手术的时间大约两个小时，主刀医生精湛的医技，让我了解到医学基础知识的重要性，他的细心，仿佛把病人当成自己的家人一样精心地照料，就好象生理老师曾经说过：虽然你们是用动物做实验，但以后你们却是要给人看病！因此，使我是深深体会到，我们要提高自己的职业素质。
短短的15天医院实习结束，终于可以喘一口气了。想想这么多天的忙碌，再想想每日辛苦战斗的护士们，才知道护理工作的不易。
我觉得护理工作不仅需要熟练的技巧，而且同样需要优秀的职业素质：
1、思想素质：要教育和培养每一个护理人员热爱护理工作，献身护理事业，树立牢固的专业思想；要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养，以白求恩为榜样，发扬救死扶伤，实行革命的人道主义精神：真诚坦率，精神饱满，谦虚谨慎，认真负责；要高度的组织性、纪律性和集体主义精神，团结协作，爱护集体，爱护公物。
2、专业素质：护理人员要对病人极端负责，态度诚恳，和蔼热情，关心体贴病人，掌握病人的心理特点，给予细致的身心护理；严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术熟练，做到准确、安全、及时，精益求精；要有敏锐的观察力，善于发现病情变化，遇有病情突变，既要沉着冷静，机智灵活，又要在抢救中敏捷、准确、果断；做好心理护理，要求语言亲切，解释耐心，要有针对性地做了病人的思想工作，增强其向疾病做斗争的勇气和信心；保持衣着整齐，仪表端庄，举止稳重，礼貌待人，朴素大方；作风正派，对病人一视同仁，对工作严肃认真。
3、科学素质：护理人员要具有实事求是、勇于控索的精神，要认真掌握本学科基本理论，每项护理技术操作都要知其然并知其所以然；护理学是一门应用学科，必须注意在实践中积累丰富的临床经验，要掌握熟练的技术和过硬的本领；要刻苦钻研业务，不断学习和引进国内外先进的护理技术；要善于总结经验，不断控索，开展研究，勇于创新，努力提高业务技术水平，不断推动护理事业的发展；要积极努力学习和了解社会学、心理学、伦理学等知识，拓宽自己的知识面，更好地为病人的身心健康服务。
同样，即将成为口腔医生的我们也应该充分认识到：
理论与实践的脱离。作为师范专业的学生，我学习了很多激发学生学习兴趣，营造良好学习环境、课堂气氛的理论方法。但当真正用在教学上的却不多，理论的提出总结了大多数的实践经验。而面对不同的群体，单纯的依靠理论是不可行也是不现实的。通过这次实践，我逐渐掌握了一些方法，在教学上把学过的理论与实践结合起来，共同为课堂服务，为孩子们撑起一片蔚蓝的天空！
1、医生是一个很平凡的职业，他的责任就是救死扶伤，挽救病人的生命。
2、医生也同样应该具备一定的思想素质、专业素质和科学素质，要有一定的责任心，把病人的生命看作是自己的生命。
3、医生要有创新和探索的能力，积极为医学的未来作出贡献。
整理完毕后，我们开始了一天的交班仪式，医生和护士们都来到了医生办公室，大家神情肃穆，双手背后，整齐有序，规范统一。先由一名值班护士开始汇报从昨日到今天早上，住院病人的身体状况，她语言流利，声音洪亮，我想这样的白衣天使完全能让今天当班的医生和护士正确了解病人的最新身体情况。下面又由一名值班医生进行汇报，他汇报的十分详细，面面俱到。在他们汇报完之后交班仪式结束后，我们这批当班医生开始了一天的工作。
新的学期开始了，新一轮对医学知识的吸收和总结也拉开序幕，我会投入百分之百的`努力：加油——对所有的人说！
为社会作出贡献。然而走出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实践了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。
在以后这3年半的大学学习中，我会更加努力的学习专业知识，还会丰富我其他方面的知识，实习后才发现，知识是相通的，事事精是很难，但是想有大成就，事事通是必要的，所以在以后一定要多学习些和我的专业有关联的专业的知识，在学好本专业的基础上，尽量能修两个学位，而且，一定要多多的实践，将理论知识化为真正的能力，尽自己最大的能力，努力，完善自己的知识储量，完备自己的生活，大学说长不上，说短不短，我会利用这有限的时间来完成无限的可能！
我想，如果有机会的话，以后每个假期我都要上工地实习，多学点课本上学不到的知识。那才是真正的财富。
古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实习期，回首这一个月的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。
这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式，同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！
到敬老院去做些力所能及的事，将自己活力释放的同时，我们感到一种充实。这些活动很好的展现了当代大学生的风采，一方面培养当代大学生关心他人，敬老爱老的美德，另一方面也是接触社会，了解社会，锻炼自己，我们有责任、有义务去关心他们，献出自己的一份爱心。
护理见习实践报告 篇5
2016护理专业社会实践报告
护理专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。下面是CN人才网小编整理的2016护理专业社会实践报告，希望对您有帮助：
【1】2016护理专业社会实践报告
今天我穿上洁白的护士服进入医院的时候，心情是多么的激动，这一刻告诉我们——保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责，作为一名实习护士，我们应该在医院认真努力学习，使自己获得扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能，这样才能为我们以后成为一名合格的护士垫下基础!
践习活动伊始，我总是跟在带教老师的屁股后面，不放过老师的每一个操作细节，有的还做了小笔记，遇到不懂的我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，虽然有的老师态度不是很好，但是我们都能理解的，护士工作确实非常的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任。就这样刚开始我们做了几个礼拜的见习护士，渐渐的我们开始尝试操作，而老师只放手不放眼，让我们安心地去操作，给我们了一个很好的饿锻炼机会，也许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的勇气，战胜自己的心理。
一走进病房感觉头脑一片空白，什么都不懂，那一刻，我彻底迷茫了，可同时也是在那一刻，让我聪明，让我从迷茫中觉醒了过来，那就是她——呼吸内科的主管护师，是她给了我信心，给了我勇气，给了我前进的力量，记得那天我跟护工阿姨下二楼病房打开水，正好也在碰到雷老师在打点滴，她也感冒了，我叫了声老师好，随后她和我聊了几句，她很温和，说话是总是带着甜美的微笑，让人觉得倍感亲切，她叫我半个小时后去帮她拔针。
上了二楼护工阿姨转了几圈后没什么事我就来到了二楼，正好雷老师的点滴也快滴完了，那时我又紧张又激动，因为以前从没帮别人拔过针这毕竟是第一次，虽然说看上去很简单，但真正到自己做了也会有点紧张，她细心的一步步教我怎样做，当拔出针的那一刻，真的很有成就感，……哇，原来拔针也有这么多讲究的!
s("download_bottom");护理见习实践报告 篇6
今天在老师的带领下，我们见习了方庄医院。方庄医院是一家社区医院，主要为社区成员提供公共卫生和基本医疗服务，具有公益性的特点。医院的李护士长给我们介绍了医院的护理发展史及医院护理的现状等医院的护士长主要给我们介绍了护理工作内容（护理治疗处置及站内，家庭）：①日常事务管理；②社区活动，包括各种社会活动，医院开展书法，手工，剪纸的活动，丰富小区老年人的生活。并且通过有计划，有组织，有系统的社会和教育活动，进行健康教育。主要的形式有讲课，咨询指导，家庭陪护指导。
方庄医院是一家基层的医院，下设五个护理站，护士长随后又带我参观了芳古园社区卫生服务站。芳古园社区卫生服务站在居民小区里，高层住宅的一楼，占地面积约有三百多平米。一进卫生服务站首先映入眼帘的是，墙壁上社区老人的画作，令人耳目一新，有一种生机勃勃的气息迎面扑来。没有了医院严肃的，让走进这里的人感到心情非常的舒畅。走进一看，原来是输液室，能同时容纳20多位病人同时输液。卫生服务站的老师给我介绍了服务站的环境，输液室与护士配药室相连，右侧是诊室，有两名全科医生，与诊室相连的是药房，药房里有一名药师，配有临床的基本用药。这套房子的对门，开设了服务站的特色诊疗，有一元聊天室，服务站会请心理专家为心理疾病的老人进行干预。
国家已经加大对社区卫生服务的投入，社区卫生服务得到了蓬勃的发展，不再是以往以“医疗”为主的“医院”模式，是以预防、保健、医疗等一体化的综合服务模式。
通过这次见习，使我更全面了解了我国社区医院的现状，在这段短暂的时间里，我的'收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我的受益匪浅。在国外，由于社区卫生服务贴近百姓、主动上门服务，深受社区居民尤其是老年人、残疾人、慢性病人的欢迎。
护理见习实践报告 篇7
我是医学院护理系xx护专xx班的xx，这是我在大学生涯中的第一个暑假。在放假前我已经打算好要利用假期时间充实一下自己。而恰好学校又为我们想的很周到，给每人发了一张学校的介绍信，不至于让我们在陌生的社会里寸步难行。事实上，我也是凭借着那张介绍信让人家单位相信了我学生的身份。
●实践心得及过程：
◎“敲门”
说实在的，当我拿着那张学校的介绍信和学生证走入一家医院的时候，心里是忐忑不安的，毕竟曾经根本就没有这样的经历。甚至，我都不知道进去之后该找谁。但是我仍是鼓足了勇气，进门问了人家医院一个挂号处的护士，我告诉她我是一个实习生，想要到她们医院实习看看应该找谁。她告诉我，让我去楼上找护理部或人事部。我怀着忐忑的心情敲开了护理部的门，我告诉她我的目的还让她看我的资料，但我最终还是被拒绝了！理由是，她们医院的实习生已经满了，没有人再照顾我了！我说了声打扰了，并微微的向她弯了下腰，就走了。但是我并没有失望，因为最起码我知道我有那种尝试的勇气！！
在往回走的路上我忽然想到大医院现在应该都被实习生占满了，毕竟我们学校的实习生都是在这个时候进医院的，所以我就把目标转移到小医院身上了。
◎小医院
我们村有两个私人医院，我选了其中一家，照着以前的经验（当然像这种小医院是不会有护理部的）我成功的推销了我自己。所以我就成了一个快乐的小实习生！
第一天上班心里很紧张很激动，我告诉医院的护士我是新来的实习生，请她们照顾，她们的态度都很好，我心里自然也就很高兴。虽然已经学过一年的专业知识了，但是我发现那些在医院里好多都不怎么用得上。大概也是因为这个医院小吧，很多事都省了！但一天下来我发现这个医院虽不比大医院，但病号可着实不少，一天竟有100个左右，这还是只光算输水的！第一天我纯粹在看，因为我实在是帮不上什么忙，甚至连医用胶带都撕不掉，那叫一个懊恼啊！！下午，病号很少，我手里一直拿着胶带在练习，可最后手都疼死了还是不顺利！一个姐姐教给我（我管医院里护士都叫姐）怎么省劲，我照做了之后好了点。一天就这样过去了。
◎实习
第二天再去的时候心里就有底的多了，我开始帮着换药瓶,起针。这都不是什么技术活，只要细心点不弄错瓶就行。但是问题随之就来了，在我帮一个病号换瓶的时候，他叫的太晚了，输液器（俗称皮条）里都快滴空了，一下子存了好多空气。于是我就学着别的护士那样向外排空气，可是，无论我怎么努力空气就是排不出去，急的我一身是汗。还是一姐姐从我旁边过，看到我这的情况，三两下解决了！当时我心里那个羡慕啊，同时又觉得很羞愧！回到注射室，我赶紧向那个姐姐请教，她告诉我该怎样排空气，我很受教。其实这一天还是挺高兴的，最起码我能够帮上忙了，虽然我能干的不多。
在帮别人换瓶的时候，我注意了一下瓶身，每一个瓶身上都写有姓名、性别、年龄、共几瓶药，若是特殊的药，瓶身上也会注明。在给每一个病人换药的时候都要进行三对照，即对姓名、对性别、对年龄。针对那些特殊的药我还专门问过一个姐姐，由此我知道了在静脉滴注的时候红霉素、酚妥拉明、阿奇霉素不能滴快，其中，阿奇成人每分钟15滴，儿童每分钟8滴，否则易引起儿童呕吐，哭闹不止等现象。甘露醇在进行静脉滴注的时候要放开开关使其快速滴注。这些都要在给病人换瓶的时候给病人及其家属解释清楚，以免造成不必要的结果。
我特别注意了一下处方，但是，那上面写的实在是太专业了，我跟本就看不懂，经询问，我已经能够看懂上面写的一些基本情况，如需不需要做皮试，打的什么针等等。我特喜欢给人家做皮试，还喜欢用蒸馏水把药粉给化开，感觉上挺好玩的。
◎试手
到医院还没几天，那些姐姐们就老忽悠我，让我打针。还记得第一次打小针（肌肉注射），心里那叫一个激动，一姐姐在旁边看着，我走到那个病号的旁边让他做好准备，找好要注射的部位，当时我就在苦苦的想，这到底往哪扎啊？最后再确定一下，然后一针扎上去了。之后，我一个劲的傻笑，高兴的呗！最搞笑的是第二次给别人肌肉注射，那是一个21岁的男生，和我年龄相仿，他一看是我给他打针，就有点不好意思，我也是。压下心中的紧张之意，找准部位，一针扎了上去！但是，意外的是我只扎进去一个针尖，可能是他太紧张了，造成肌肉太硬，也可能是我扎的时候手劲太小了。当时我就一愣，不知道该怎么办，又没人可问，索性拔了出来。同时还对那个男生说了一声“不好意思”，然后还没等他反应过来，就一针又扎他肉上了。他走后我趴在桌上狂笑，为我自己的言行！姐姐们告诉我，其实遇见这种情况是不用拔出来的，只要再用力一推针就能进去了。我点头表示知道了。
护理见习实践报告 篇8
在暑假社会实践期间，我在高邑县脑瘫康复中心参加了临床护理实践。在临床的护理工作中有很多的收获和感受。具体的有下面就个方面。
（1）对康复中心的医疗环境和工作流程的了解
第一天进入康复中心，我内心有些迫不及待，希望快点进入临床的实践。护士长让我做的第一件事情就是了解康复中心的环境、脑瘫患儿的基本资料以及护士工作的流程。刚开始我还有些不解，后来我才明白这些脑瘫患儿和其他的病人相比有很大的差异，作为一名医务工作者我们所给予这些孩子们的不仅仅是对疾病的治疗，更多的是关爱，是支持，是理解。
刚进入临床有很多想去尝试，可是还是有些茫然，不知道做什么，怎么做，在护士长的指导下，我了解了康复中心的环境，并随带教老师开始进入临床实践。几天下来基本对康复中心的环境熟悉，简单的了解了一些关于脑瘫患儿的病情以及恢复状态，做起事情来也方便的多，而且从护士长那里我学到了很多的东西，如果说护理管理是一门艺术，那么能和这些脑瘫孩子一起来完成这门艺术是对人生的一次升华。对于我们来说极其简单的一个动作让这些孩子来做是相当困难的，反反复复十几遍仍然达不到效果也是很正常的，很多次我想要放弃了可孩子们仍在坚持，他们那种坚持不懈的精神感动着我，也给了我坚持下去的信心，一遍一遍，反反复复，这个孩子站起来了，那个孩子能坐了……每一个极其微小的进步都是整个康复中心的春天。
（2）康复中心护理的管理和工作方式
现在大多数医院都采用网络体系管理，建立信息网，医疗工作效率也得到了提高。我所在的科室推行的是以整体护理为目标，主要是结合功能制护理和责任制护理的优点进行护理，针对脑瘫患儿的具体病情特点进行不同的康复训练，形成一套实用的工作方式。在工作中我感觉科室工作的特点主要是责任分明、人力资源分配合理、工作效率高。
（3）护士与患儿极其家属的关系
我觉得脑瘫患儿在临床康复医疗工作中，护患关系极其与家属的沟通对治疗有很大的影响，护患沟通的效果好坏直接影响康复训练的进度。因此在康复中心护士的工作很多，护士要关心病人尊重病人，维护病人的权利和安全，保护病人的隐私，更重要的是能够和家属很好的合作配合。护士不仅仅要有细心、耐心和责任心，更重要的是爱心。社会实践报告范文
康复中心的护理工作是护士帮助脑瘫患儿做康复训练，不仅仅需要患儿的配合也需要家属的参与，让孩子在轻松的环境下达到更好的训练效果。由于护患双方不同的文化背景、人格特征，以及社会地位的不同，使护理过程出现了一些问题。因此人员必须了解病人，建立良好的护患关系，应用沟通技巧给病人给以帮助，满足其需要。
（4）我们需要做什么样的护士
要做好护士就要先了解护士，该做什么样的护士？人们习惯把护士比作白衣天使，多么高尚的称呼呀，我不禁为我是一个护理学生而骄傲。护士扮演着很多的角色，护士既是护理活动的计划者、护理活动的管理者、护理的研究着和改革者，同时护士还是病人健康的教育者、咨询者、病人利益的维护者。所以护士需要扮演好各种角色。社会实践调查报告范文
在临床中，护士需要运用专业知识，收集护理对象的生理、心理、环境、社会状况等资料，评估护理对象，运用护理程系，实施相应的满足病人健康需要的护理措施。目前在医院开始实行健康教育、整体护理的方针。护士与医生的目标具有一致性，根据专业特点的不同，医护人员所关注的重点不同，医生主要关注如何确诊和治疗，在治疗上负有主要的治疗角色责任；护士主要关注的是确诊和治疗的反应，如何减轻病人的不适和并协调其适应病人角色，在护理上有重要的责任。
其次，护士需要协调有关人员及部门，以使诊断、治疗、救助和有关的卫生保健工作得以相互配合、协调。每个护士都需要依据护理对象的不同特点进行健康指导，向病人和家属传授日常的生活保健知识，预防疾病、恢复健康，以改善护理对象的健康态度和健康行为。用治疗性的沟通来了解答护理对象的问题，提供有关信息，给以病人情绪支持与健康指导，澄清护理对象对疾病的疑惑，使护理对象清楚的认识自己的健康状况，并积极的采取有效护理措施。
我觉得现在医院更重要的是启发护理人员积极的参与护理研究工作，扩展护理理论和护理实践，改革护理服务方式，发展护理新技术，推动护理的发展。其实护士要做的很多，远远不止是上面的这些，希望广大的护士能做好护理工作，发扬南丁格尔精神。
（5）在康复中心护理实践中的发现
我在康复中心实践期间，针对脑瘫患儿的不同病情特点，在查阅搜索大量医学书籍之后，我认为脑瘫患儿的治疗主要是康复训练，只是我们医生、护士、孩子来完成还远远不够，他们需要的是关爱是亲情，这就要求我们不妨短的与家长沟通，了解孩子的特点，根据不同的特点来实施不同的康复训练，把每一个孩子都看作是自己的孩子，给孩子们一个轻松快乐的康复环境。
总结这次社会实践，最大的收获也就是上面的六点，这次进入临床使我成长了许多，对护士职业有了更深的认识，护士并不是只会机械的操作护理技术就可以，也不是象别人说的那样，护士就是打针发药的，我希望我们所有的护士生都要去发觉我们职业的美，去做好这项工作。护士生在刚开始进入临床要学会眼勤，手勤，脚勤，脑勤。认真去实施每项护理实践，对病人关心、热诚，对工作细心、耐心。在空闲时间书写护理札记，工作中同样写好护理病历。
在学校的课程是很重要的，进入临床你才会发现自己的知识太少，医学是没止境的学科，需要我们不断的探索和学习。作为一个本科护生我们要站在一个高度去学习思考，做出属于我们自己的特点，学习护理、发展护理、创新和探索护理新天地。
护理见习实践报告 篇9
炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。。。。。。。
参加社会实践活动对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高更新的要求。而参加实践护理学生在这一过程中通过护理实践活动，应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来步入社会打下良好的实践基础。我就参加社会实践活动的体会和感受做一简单回顾和总结。在实践工作中，我通过对12例脑血管病人的护理，积累和总结了以下临床资料：⑴病情观察意识：意识的变化往往能提示病情的轻重，应了解发病时意识状态和昏迷程度，本组病人有意识障碍5例。 瞳孔：观察瞳孔是否等大等圆、对光反射是否存在等。瞳孔的改变能提示病变的部位及病的加重或减轻。 生命体征：①血压可以反映颅内情况改变，……
xx年7月12日，我们医药学院护理0601班的两位志愿者来到无锡市第四医院进开展了一次爱心志愿者活动。我们从不同的角度跟病人讲述了疾病与健康的关系，不仅向病人解释了疾病发生的客观原因，更强调了日常生活等主观因素对健康造成的影响。我们的来访，给病人带来了很多他们平时不曾关注的保健知识，同时也用我们的爱心和耐心为他们因疾病而灰暗的内心注入了一缕温暖的阳光。
我经常会想，如果一个人生病了，他最希望得到的是什么？家人悉心的照料，医生精湛的治疗，护士无微不至的护理。这一切的确很重要，但是人们却经常会忽视更重要的一点：防患于未然。通常人们只有在生病的时候才会关注到自己的健康，而平时也许更多的是忽视了健康在生命中的地位。
那些病人让我明白了：健康是每一天积累的财富，疾病只是提醒我们健康赤字了，所以在生活中我们更应该关注每一天的健康而不是某一天的疾病。通过假期中的社会实践工作，使自己的思想和意志都得到了一个质的飞跃。社会是个大课堂，对于我们涉世不深的大学生来说，我们只有主动的去接触它，了解它，才能更好地去适应它。未来的社会充满激烈的竞争，这向我们广大大学生提出了严峻的挑战。为此我们在紧张的学习之余要多多参加社会实践，多多向社会学习，在学习中发现自己的不足，以而完善自己，提高自己，只有这样我们才能在未来的社会中立于不败之地。
护理见习实践报告 篇10
实践单位：某某县中医院
实践时间：xx年7月8日——xx年7月26日
实践内容：住院部临床护理基本操作的见习
实践动机：通过住院部临床护理的见习了解临床护理工作的基本操作技术，学习临床护士对待病人的态度、方式以及护患沟通的方式技巧，为大二《基础护理学》的学习作一些实践认知准备，同时提高自己的社会实践能力，锻炼人际交往能力。
南宋诗人陆游曾诗云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”说的就是从书本上得到的知识终归是浅薄的，最终要想认识事物或事理的本质，还必须依靠亲身的实践。著名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中写道“行是知之始，知是行之成”，由此将原名“知行”改为“行知”。他的这句话说明了行和知，即实践和认识的辩证关系。实践是认识的，是认识发展的动力，是检验认识是否具有真理性的标准，也是认识的目的。而认识则用来指导实践。正所谓实践出真知，我想暑期社会实践的真正意义就在这里。
作为一名大学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。尽管暑假基本上都是高温天气，但是我们都应该充分利用假期时间做一些对自己而言有意义的事情。用了半个月的时间，我去了当地的一所中医院开展个人形式的暑期社会实践，主要以见习为主。因为护理专业的实际操作很重要，实践性很强，所以见习能为大二的学习作一个实践认知上的铺垫。虽然半个月的时间很短暂，但是我学到了很多有用的东西和临床护理的小知识，积累了一些社会经验。见习，不仅是学习，的是体验护士的工作，我不仅是去学习实践，更重要的是去观察护理前辈们技术上的操作，服务病人的方式以及工作态度，不论是实习生、护士、护师、主管护师还是护士长。虽然她们的职称不一样，但我相信在她们每一个人的身上都有值得我学习的东西。
7月7日，带着介绍信，来到县中医院护理部希望能获得一个见习的机会，护理部主任很直接地就答应了，这算是人际沟通能力上的一个鼓励，提高了我对实践开展的自信心和积极性。第二天，主任把我安排在相对轻松一点的骨科进行见习。科室的护士长了解情况后为我安排了一位指导老师。第一天见习对工作环境、工作内容、服务程序以及这里的医生护士都很陌生，处于不知所措的状态。就看着一个前辈冲药。她先把药都取出，扔掉包装，那些废弃的包装装满了一篮子。然后逐一分类，逐一打开，动作娴熟迅速，装药粉的小瓶子和装药水的小瓶子都很快被她拧开了，在每个瓶口用碘酒消毒，然后用一次性注射器先取出小部分氯化钠或葡萄糖，注射到药瓶中，混匀成溶液后取出注射回盐水袋中。所有过程均为无菌操作，最后分类装车，并插好注射器。小推车上摆放着注射器和盐水袋，还有消毒液，消毒剂，止血带，胶布，创可贴，棉签，患者用药巡视单。
指导老师倒是比较负责，去输液的时候就把我叫上跟着去了。我发现她的操作还是很严谨的。操作前先询问病人姓名并进行核对，然后找静脉打针。打针的过程为患者绑好止血带后，思想汇报专题患者握拳找到静脉，难找的需要进行拍打，静脉细的要改用细针头。消毒过程，棉签先用碘酒后用酒精，扎针，见到有回血即可，然后在针头处贴好创可贴，再分别贴上纸胶布固定。完了以后再核对一遍患者姓名，做好三查七对。每次都是如此，有时候还会跟患者或者患者家属聊几句，增进护患关系。这些都是最基本但也是最实际的。我明白了不管做什么，基本功一定要很扎实。
见习虽然枯燥，闲暇的时候用看报纸打发时间，有些时候实在无事可做，就在过道上走来走去，转悠转悠。这样的时间总归是少数，半个月的见习过程中，我学到了很多临床的操作知识。比如说：头皮针，虽然是扎头部静脉，但是小孩子的静脉并不好打，而且爱动爱哭闹，要非常细心地打，固定的时候要用纸胶在头部缠上一圈。留置针也是见习中了解到的，以前从来没有接触过，主要是针对静脉不好打的老年患者，能减轻打针的痛苦，减少打针的恐惧感。膀胱冲洗也是第一次接触，我看着老师细致地操作，心生敬佩。对那些排尿困难的患者，膀胱引流应该做到使患者舒适、排尿通畅而不引起细菌病毒的感染。
此后几天依然收获颇多。从输液准备中学会了使用注射器抽取生理盐水，学会了怎样插注射管，哪些要把开关关掉。输液的时候虽然帮不上多少忙，但也学会了怎样核对巡视单，认识了输液时用的很多器具，在见习的同时发出疑问，然后及时向老师请教。我觉得提问很重要，当遇到不明白的地方时，一定要多问，在问的同时，就增添了和老师交流的机会，这样，不仅问题解决，也很快融入了集体。现在的社会是很现实的，一定要勤学好问，多与人交流，以诚待人。
护士的工作是繁琐而连续的，好多琐琐碎碎的工作，医院又时刻离不了护士，所以很深切地体会到一名一线护理人员的不容易。这些琐碎的工作，让我的见习增添了许多内容。给病人测体温、测血压、测脉搏和血氧饱和度都是很常规的工作。对医嘱的时候候，了解了bid、qd、qn等字母的意思。排空气、铺床、测血糖、注射胰岛素、入院宣教、病历的制作、术前备皮、病人翻身换床单、拔针、接瓶、处理医疗废物、发中药等等都是见习时了解或学到的内容。首先排空气，我做的并不是很好。到病人床边挂上，把静滴关掉，然后捏出滴水的地方下边的管子朝上，排出上端空气，然后打开开关排出下端空气。我排了好多个没有几个是成功的，只有一个算满意，但是排了好久。铺床是下学期要学习的内容，可是已经练习过了，铺病床是有些不一样。测血糖的时候，老师说不可以用碘酒消毒，只能用酒精。胰岛素注射的位置也知道了。制作病历的时候发现一份住院病历由好多表格、记录单组成，医生护士每天都要用到，是很重要的资料。拔针这些工作做了很多，老师教了一次以后都放心地让我操作，但我还是很小心翼翼地为患者撕开胶布，然后拔出，拔的时候必须动作迅速，及时按压贴创可贴的部位，防止针头伤及他人或者自己。处理的时候要把两头的针头剪下，然后分类丢弃。发中药的时候必须喊患者姓名并且下达用药医嘱。这些都是锻炼胆量和细心的。
实践的另外一个方面是可以学到在学校里学不到的东西。人际沟通，社会经验就是很重要的内容。在同一个科室要处理好医护关系、护患关系，更重要的是要处理好同事之间的关系。在医院会遇到各种各样的病人和病人家属，各种情况都在考验一个护士的应变能力，我们要用耐心和责任心去对待每一个患者，要以理让患者家属信服。最有体会的就是有一位患者出现厌倦治疗的情绪，老师很幽默地劝他，晓之以理，动之以情，发动家属的力量，好说歹说给他打上针，按上心电监护。这就说明护士对待病人决不能情绪化，不能意气用事，要站在患者的心理来考虑问题。形形色色的人很多，怎样与人打交道也是很重要的。这些都是见习积累的一点社会经验。时间如流水，半个月的见习一晃即逝，在这过去的半个月的见习中，在护士前辈的耐心指导下，通过自己的不断实践，深刻的体会到了理论指导实践，而实践又反作用于理论的真正含义，对我接下来的课程学习有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作需要自己在平时的学习中一点一点的积累，不断丰富自己的经验和操作技能。
护理见习实践报告4篇
在笔者看来，“护理见习实践报告”是一篇非常有价值的文章，相信大家都意识到实践是理论之门的钥匙。无论是一个季度还是一年的工作结束后，撰写报告都非常重要。报告的目的是向上级机关汇报工作、反映情况，以及回答上级机关的询问。通过本文，希望能对您有所帮助！
护理见习实践报告【篇1】
护理假期实践报告
一、前言
作为一名护理专业的学生，不仅要有深厚的理论基础，更需要将理论与实践相结合，通过实践不断提高自己的专业素质。本文主要介绍本人参加的护理假期实践，旨在总结经验，提高实践能力，为日后的护理工作打下坚实基础。
二、实践地点
本次护理假期实践地点是一家医院的内科病房，共有30个床位，主要接收各种类型的内科病人。病人患有多种疾病，如高血压、糖尿病、冠心病、慢性肾病等。
三、实践过程
1. 拍写日志
在实践期间，我每日按照规定的要求拍摄病人的照片，并记录病情变化、用药情况、护理措施等内容。通过拍照和记录，我能够更加清晰地了解病人的病情，加强对病情变化的观察和判断，及时调整治疗方案和护理措施，为病人的康复提供有力的支持。
2. 负责病人的日常护理
在病房中，我主要负责病人的日常护理工作，包括测量体温、血压、血糖、护理翻身、营养饮食等。通过实践，我了解了不同病人的生活习惯和需求，并能够更好地满足他们的各种需求。
3. 学习药物使用和剂量计算
在实践期间，我还学习了药品的使用和剂量计算，了解不同药品的作用、适应症、禁忌症等方面的知识。通过及时使用药品，我能够更好地控制病人的病情，提高病人的治疗效果。
4. 学习团队协作和沟通技巧
在团队协作方面，我和同事们密切合作，互相学习，分工合作，共同应对各种突发情况。在沟通方面，我积极与病人沟通，了解他们的心理状况和需求，满足他们的需求，让他们感受到我们的关心和照顾。
四、实践收获
通过这次护理假期实践，我收获颇丰。首先，我学到了很多理论知识，在实践中加深了对理论的理解和应用，拓宽了视野，提高了专业素养。其次，我学会了计划和组织，对医院的规章制度有了更深入的了解，特别是对病人进行日常护理有了更系统的认识。更重要的是，我学会了与人交往、合作和沟通，更好地体现了团队合作的重要性，培养了自己的人际关系技巧。
五、结语
通过护理假期实践，我收获了很多。我将以此为动力，不断提高自己的专业能力，加强实践、学习、创新，争取在今后的护理工作中做出自己的贡献。
护理见习实践报告【篇2】
今年暑假期间，我很高兴能参加学校组织的这次社会实践活动，这对于我们有很大的帮，助能锻炼我们，沟通交流.团结协作.解决分析问题的能力。还能积累一些课上学不到的东西，我很珍惜这次活动，在这次活动后写下了，针对这次活动的心得体会如下：
今天我穿上洁白的护士服进入医院的时候，心情是多么的激动，这一刻告诉我们――保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责，作为一名实习护士，我们应该在医院认真努力学习，使自己获得扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能，这样才能为我们以后成为一名合格的护士垫下基础!
践习活动伊始，我总是跟在带教老师的屁股后面，不放过老师的每一个操作细节，有的还做了小笔记，遇到不懂的我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，虽然有的老师态度不是很好，但是我们都能理解的，护士工作确实非常的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任。就这样刚开始我们做了几个礼拜的见习护士，渐渐的我们开始尝试操作，而老师只放手不放眼，让我们安心地去操作，给我们了一个很好的饿锻炼机会，也许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的勇气，战胜自己的心理。
一走进病房感觉头脑一片空白，什么都不懂，那一刻，我彻底迷茫了，可同时也是在那一刻，让我聪明，让我从迷茫中觉醒了过来，那就是她――呼吸内科的主管护师，是她给了我信心，给了我勇气，给了我前进的力量，记得那天我跟护工阿姨下二楼病房打开水，正好也在碰到雷老师在打点滴，她也感冒了，我叫了声老师好，随后她和我聊了几句，她很温和，说话是总是带着甜美的微笑，让人觉得倍感亲切，她叫我半个小时后去帮她拔针。
上了二楼护工阿姨转了几圈后没什么事我就来到了二楼，正好雷老师的点滴也快滴完了，那时我又紧张又激动，因为以前从没帮别人拔过针这毕竟是第一次，虽然说看上去很简单，但真正到自己做了也会有点紧张，她细心的一步步教我怎样做，当拔出针的那一刻，真的很有成就感，……哇，原来拔针也有这么多讲究的!
接下来和雷老师聊了很多，和她说自己什么都不懂，好怕胜任不了护士这份工作，不知道该怎么办?感觉很迷茫……，她叫我不要担心，现在才是开始，先不要去想那么多，现在最重要的是要把基础学好，学扎实。
[2017护理社会实践报告]
护理见习实践报告【篇3】
题目：红花当归酊防治静脉炎的临床观察
【摘要】目的为了解决临床上缺乏防治输液引起的静脉炎的中医护理的不足，寻找一种新的中药制剂和治疗方法。方法运用活血祛瘀，消肿止痛的红花当归酊与传统的50%mgso4湿敷防治输液引起的静脉炎。对100例输液引起的静脉炎患者随机分为红花当归酊治疗为观察组53例，50%mgso4治疗为对照组47例，湿敷患处每日4～6次，每次1h，按制定的疗效标准进行观察；同时，对99例未发生静脉炎需补液的患者采用自身对照，用红花当归酊和75%的酒精进行预防静脉炎发生的实验。结果红花当归酊与50%mgso4治疗静脉炎疗效经秩和检验，u＝4.62，p＜0.01。红花当归酊和75%的酒精预防静脉炎疗效经x2检验，x2=9.33，p＜0.01，两者均有显著性差异。结论红花当归酊防治静脉炎有一定的作用。
【关键词】静脉炎 中药制剂 红花当归酊
引言
静脉炎是临床护理上因输液引起的常见并发症，防治方法很多，使用中草药防治临床上也不少，但中药制剂文献报道则不多，鉴于这种情况，我们从1998年开始通过临床研究，选用具有活血祛瘀，消肿止痛的红花当归酊由于临床防治输液引起的静脉炎，效果显著，现报道如下。
1对象与方法
1.1对象
选择XX年9月.XX年3月在本院住院需补液的200例患者，年龄18.20岁，男112例，女88例；患肿瘤疾病128例，肺部疾病26例，心脏疾病32例，其他疾病14例；因输液引起的静脉炎100例。
1.2分度标准
自定的诊断分度标准参照《基础护理学》的静脉炎的诊断标准，并经几位知名专家进行鉴定认可。
1.2.1 轻度 沿静脉局部组织发红，红肿范围≤5cm，有灼热感，压痛、血管痛，静脉弹性减弱，静脉壁硬化长度≤5cm。
1.2.2 中度 沿静脉肢体肿胀、发亮，发红，湿度高，烧灼感，肿胀范围5cm，且≤10cm，静脉触痛明显，静脉弹性差，静脉壁硬化长度5cm，且≤10cm，或有发热。
1.2.3 重度 沿静脉周围有较大范围的肿胀，形成瘀斑致皮肌层，范围在10cm以上，静脉呈红硬条索状延伸、膨突，剧痛难忍，静脉硬化长度10cm或有畏寒、高热（体温在38.5℃以上）等全身症状。
参照以上分度标准，100例静脉炎患者，轻度59例，中度35例，重度6例；预防组为未发生静脉炎的需补液的患者100例（其中1例因红花当归酊过敏，退出观察，故剩下99例）。
1.3 分组方法
将100例静脉炎患者随机分为两组，应用红花当归酊治疗为观察组53例，应用50mgso4治疗为对照组47例，两组病人的年龄、性别、病种、静脉炎的程度具有可比性。99例未发生静脉炎需补液的患者采用自身对照进行预防静脉炎的发生的观察，用随机的方法分左右上肢。
1.4 方剂组成
红花当归酊是由红花6、当归2、55酒精40000ml、透皮剂浸泡1个月后制成的酊剂。
1.5 临床实验方法
1.5.1 红花当归酊治疗静脉炎100例发生静脉炎的患者，随机分为两组，观察组53例用红花当归酊治疗，对照组47例用50mgso4湿敷1h，每日4.6次。然后观察静脉炎的治疗情况。
1.5.2 红花当归酊预防静脉炎对99例未发生静脉炎需要进行静脉补液的病人，常规静脉穿刺，采取自身对照，分左右上肢，取相同部位两条血管，连续在该血管上采取隔日由远心端向近心端穿刺3.4次，每日1次，按规定外搽红花当归酊或75酒精，然后观察血管局部有无静脉炎发生。
1.6 疗效评定标准
根据静脉炎的分度标准和经几位知名专家鉴定认可的自定的疗效评定标准如下。痊愈：沿静脉炎走向的红肿、灼热、疼痛消失，无压痛。显效：沿静脉走向的红肿、疼痛消失，疼痛减轻，有轻微压痛（症状改善2个等级上者，即重度转向轻度）。有效：沿静脉炎走向的红肿、灼热、疼痛稍减轻，有压痛（症状改善1个等级以上者，即重度转向中度，中度转向轻度）。无效：症状体征无改善或加重。
2.结果
2.1 100例患者用红花当归酊和50mgso4治疗静脉炎的结果见表1
表1 两组患者治疗静脉炎的疗效比较
组别 n 治愈 显效 有效 无
护理见习实践报告【篇4】
经过临床几个月的实习，在实践过程中发现由于因吸烟、感染、空气污染、职业性粉尘及蛋白酶-抗蛋白酶失衡，合并多种疾病等原因，copd发生率较高，病情恢复慢。慢性阻塞性肺病是一种具有气流受限特征的肺部疾病，气流受限不完全可逆，呈进行性发展。当患者发病时出现呼吸困难，四肢无力，在没有条件吸氧的状态下，这给病人带来极大的痛苦，而且病情越来越严重，同时也增加了患者及家人的焦虑并且增加了经济负担，严重者可危及生命。现代康复医学认为呼吸训练不仅可以增加胸廓的活动，协调各种呼吸肌的功能，还可以增加肺活量和吸氧量，并通过影响神经、循环、消化等系统的功能，改善全身状况；同时由于呼吸训练无创无痛，简单方便，且无需任何额外开支，容易被患者接受，因此有学者建议把呼吸训练作为多种疾病恢复阶段早期主要的锻炼方法，并可作为其他康复方法的辅助措施[1]。对于呼吸系统疾病特别是慢性阻塞性肺疾病（copd)患者，呼吸训练更为重要。缩唇缓慢呼气，可产生2~5h2o的阻力。缩唇呼气与非缩唇呼气相比，气道的等压点更向气道远端推移，其次可防止呼气时小气道陷闭合狭窄，有利于肺泡气排除；呼气时间的延长也有利于肺内气体充分排出，防止气道陷闭[3]。
呼吸功能锻炼对改善早期肺功能情况及缓解症状都具有重要意义。缩唇呼吸是通过呼气时缩唇（吹口哨样）缓慢呼气所形成的微弱阻力来延长呼气时间，延缓气道塌陷，改善通气。一般吸气与呼气时间之比为1:2或者1:3，每分钟7到8次，每天2到4次，每次10到20分钟。缩唇的呼气流量以能使距离口唇15到20厘米处蜡烛火焰随气流倾斜但又不熄灭为宜。指导慢阻肺患者进行有效的缩唇呼吸锻炼是能够给病人缓解症状，减轻痛苦的有效方法。
通过查阅文献、请教老师，我拟采用缩唇呼吸的方法对12例copd患者进行护理，探讨缩唇呼吸在临床护理实践中的作用和价值。本文设计思路如下：
2 方法及实施过程
2.1 纳入病例
纳入XX年10月-XX年11月在我实习的医院呼吸内科入住的copd患者，共12例，其中，男9例，女3例，平均年龄68.6岁。
2.2 实施过程
（1）待患者做完治疗之后，在床旁指导病人用缩唇呼吸的方式进行呼吸。（2）通过缩唇徐徐呼气，增加气道内压，延缓气道塌陷。具体方法：患者闭嘴经鼻吸气，像吹口哨样缩唇缓慢呼吸，并且吸气与呼气的时间之比一般为1:2或1：3为宜 ，每分钟7到8次，缩唇大小程度与呼气流量以能使距离口唇15~20cm处，与口唇等高点水平的蜡烛火焰随气流倾斜又不致熄灭为宜，每天2次[2]。
2.3 疗效判断
疗效评定标准：症状完全缓解，无咳嗽、咳痰现象，能自主呼吸，呼吸通畅； 明显缓解：气短和呼吸困难症状明显减轻； 无效：慢性咳嗽、咳痰及逐渐加重的气短和呼吸困难。
3 结果
30天后copd患者症状完全缓解者7例,明显缓解者3例，无效者2例。总有效率83.3%。
4 总结
在实习过程中，我通过自己的探索和发现，提出将缩唇呼吸应用于copd患者的护理中，效果较好。我将理论知识很好的应用于实践过程中，在实践中认真思考、发现问题，并进一步查阅文献，发现缩唇呼吸在应用到copd患者护理中效果较好。在这个过程中，指导老师给了我很多有实际作用的意见，并且提高了怎么分析问题的能力，独立思考，积极寻找方法解决问题。同时也进一步提升了自己的评判性思维的能力，以及用发展和联系的眼光来看待问题的能力。但是我发现还是有一些不足之处，因为实习时间较短，实际实验中可能受到各种因素的影响，对结果的判断有些影响。在今后的工作中，我将进一步努力学习，在临床实验中尽量减少不必要的影响因素，使得实验结果更具有可靠性，真实性。
