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礼节酒作文(篇1)
OnCourtesy-谈礼节
Ifyouarecourteoustootherpeople,youhavegoodmanners.Herearesomewaystobecourteous.Shakehandswhenyoumeetsomeonenew.Letotherpeoplehaveaturnwhenusingpublicfacilities.Ifyouneedhelporwantsomething,askpolitely.Bequietwhensomeoneissleeping.Shareyourtoolswithyourfriendswhenyouarenotusingthem.Ifyouaccidentallyhurtsomeone,besuretoapologize.Ifyouknowhowandwhentosay＇Howdoyoudo?’,＇Thankyou＇,‘please’,and‘I＇msorry’,youreverydaylifewillbemuchhappier.
礼节酒作文(篇2)
中国是礼仪之邦。在一些古装戏里，我们常常能够看到古代的礼，也能够知道其中的讲究，就好比《还珠格格》里，小燕子学礼的情节，就让人哭笑不得。关于礼，我知道的实在是不多，也扯不出什么大道理。但是，我认为，人还是要懂得一些基本的礼貌的。
小时候，我们就被教育要“懂礼貌”，我们也不知道是为什么，只是大人们要我们这样做，我们就那样做，大人不管我们想不想，我们似乎也没有拒绝的权利。稍微懂事一点，大概也就知道，礼貌，是对人的尊重。而当我们不喜欢一个人的时候，我们就选择了不理不睬，甚至是出言不逊，冲动一点的，也有大打出手。这些都是无礼的表现，所以常常也会让人不舒服，不管是对于那个不喜欢的人，还是看热闹的人，甚至是我们自己，都算不得一件好事。
我觉得对人有礼貌，是一件好事。有礼貌的人，给一种很愉悦的感受。对于有礼貌的人，我们自身也会比较容易去接纳。我们总归是喜欢对待我们友善的人，而不是对待我们无礼的人，或者根本不把我们放在眼里的人。在中国传统中，礼，是一种美德。也许在现在来说，很多人觉得礼，是一种虚假的问候，其实，真正的礼貌，是真诚的。当你受到一个人利用表面的礼貌欺骗，无论对方是多么的得体，都是不光彩的。礼貌，不仅仅是对他人，同样也让别人，看到了我们自己。
有礼貌，是一种对自我的约束，是我们对别人尊重的一种表现。很多时候，我们不愿意对一些人以礼相待，也许出于各种原因。这时，我们应该仔细的思考对方，是不是真的有那么不好，再决定是不是应该那样做。因为如果你真的不喜欢别人，也不用去逢场作戏，那样只会让自己更加难过。不过一定要考虑清楚，想想自己是不是也不够宽容。
礼貌也很简单，也许在一些时候，你觉得礼仪太多，让人难以忍受，但是其实基本的礼貌，并不是一件难受的事情。好比对人友善，要尊敬长辈，在什么场合做什么样的事情，这些都是可以接受的。至少，在现在社会环境中，我们不需要有那么多繁琐的礼节需要去明白，遵行。我们应该庆幸，同时，也要去做到。
孔子说：“不学礼，无以立。”其实很多事物的道理，也与礼有关，所以，做一个有礼貌的人，尊重人，受人尊重，让别人舒服，也让自己得体。不是在做表面功夫，而是告诉你以相待的对方，你值得这样做，而我，是一个会这样做的人。
礼，是尊重，是文化，是美德。
礼节酒作文(篇3)
今天就是老人的昨天，老人的今天就是年轻人的明天。孩童、少年、青年、壮年、老年，这些都是每个人生命历程中的一环。孩童时候的游戏仿，人生易老，岁月永恒，永恒的岁月把短暂的人生衬托得越发短暂，短暂的人生把永恒的岁月映衬得越发永恒。
人生在世，无论地位显卑，相貌美丑，收入高低，生活好坏，在变老这件事情上是非常公平的。尽管有、商贾富人，想方设法寻求长生不老的秘诀，但是终归难以逃脱变老的铁律。心理学告诉我们，恰恰是那些地位低下、收入微薄、生活艰辛的人，反间的漫长;那些地位显赫、收入丰厚、生活舒坦的人，反间流逝得很快。当人近垂暮回首往事的时候，感到值得咀嚼的往往是那些人生中坎坷的历程。苦难和挫折谁都不想遇到，但是苦难和挫折反而是一笔难得的人生财富。
靠挥霍无度花天酒地享乐生活不会放慢变老的历品、贴面膜、跳健美操留不住青春岁月。因为人生易老，这是一条放在任何人身上都适用的铁律。与其惧怕变老，在戚戚哎哎中愁眉苦脸，或是在恍恍惚惚中醉生梦死，倒不如笑傲人生，随遇而安，快快乐乐地过好每和和地慢慢变老，去领略人生各个环节的喜怒哀乐，去走过一个平凡而有滋味的人生旅途。
礼节酒作文(篇4)
新疆各民族都有不同的见面礼节，每种礼节都代表了每个民族的风俗习惯和友好感情。这里的山美水甜，人也格外热情。
维吾尔族在新疆各民族中，人数最多，占53％以上，无论走到哪个县，都可以见到维吾族人民。按传统习惯，维吾尔族见面时，不施握手礼，而是把右手放在左边的胸前，然后把身体向前倾侧三十度，然后说：“萨拉木来坤”（“祝福”之意）。如果一个人一次碰到十几个熟人，对每个人都要这样；如果遇到尊贵的客人或是长辈，则要把双手交叉放在胸前，并点头、鞠躬，表达对长者的尊重和礼貌。妇女见面时，就不施这种礼，而是要互相拥抱，右脸面要挨一下，并说：“萨拉木”；长者见到小孩时，小孩要先叫老人的称呼，老人则要吻小孩的脸蛋和额头。不过年轻人见面时，有时行现代的握手礼，并说：“亚克西木塞孜”（您好）。
长期生活在牧区的哈萨克族人对人格外热情和有礼貌，见面时，都要伸出手握住对方的手，表示尊重和热情，并说：“萨拉木来坤”，同时还要问七八个“阿曼”（“平安”之意），其内容要问到老人、父母、妻子、兄妹、儿女、牲畜等，不然，则被认为不礼貌。妇女们见面时，一般是点头、问侯。若两人较长时间没有见面，那么见面时就显得格外热情并要拥抱，表示亲昵和思念。
锡伯族是新疆人口较少的民族，主要集中在察布查尔锡伯族自治县，在全疆各地也有分布。他们十分注重礼节，见面时大都施握手礼，并说：“霍卓纳”（您好）。但对老人和长辈却要“打千”，即把左腿向前迈半步，双腿下曲，双手按在左膝盖上问好。每逢过年，儿女们要给父母叩头拜年，然后再给其他长辈拜年。
塔吉克族是居住在世界屋脊―塔什库尔干高原上的民族，他们的见面礼别具一格，饶有风趣。晚辈见到要先请安，妇女和男性长辈见面，男长者伸出左手，手心朝上，妇女拉着长者的指尖吻一下手心，表示敬意。中年男性与长辈见面时，一般可行握手礼，若交情较深，则要互相吻对方的手背，以示尊敬和热情。妇女们见面时，一般要拥抱，年长者吻晚辈的眼和前额，晚辈吻长蜚的手。平辈之间互吻面颊或嘴唇。小伙子们见面时，一般有两个动作，一是握手，二是把手送到对方唇边，互吻一下对方的手背。男女互相见面时，女的要吻男的手心，男的则要轻轻地按一下女的头部，以示敬意。塔吉克人十分注重礼节，即使见到素不相识的远道来客，也要热情问候，并把双手拇指并在一起，热情他说：“更艾力卖右卓”（“相互支持”的意思）。
蒙古族现在一般施握手礼，长辈对晚辈说：“赛尤”（你好），晚辈对长辈则说：“赛伴塔”（您好）。但是一般青年人见到老人，却不施握手礼，而是，向老人点头、鞠躬，并说“阿莫尔拜塔”（“问安”的意思）。如果和尊贵的客人见面时，礼节十分隆重。当得知客人要来的消息后，要在地界那里等候，并要准备酒肉和奶制品，见面时要敬献酒和哈达，表达主人对客人的热情和真诚。在离别时，也要到地界那里送行，并要敬酒献歌。
俄罗斯族是一个热情的民族，亲朋好友见面时，一般要拥抱，井亲吻面额。一般人见面时只握手，并说：“孜德拉斯维基”（您好），然后还要问一下健康、工作和家里人的情况，当别人问完之后，要说声：“斯巴西巴”（谢谢），表示礼貌。
在新疆已有200多年历史的满族人，现在有近l万人口，满族是个有崇高礼节的民族，对老人非常尊敬。礼节很多。晚辈见长辈，不分贵贱要说：“玛法赛英”（“爷爷您好”的意思）。除问安之外，还有请安、打千儿、半蹲礼、抚鬓礼、抱见礼、顶头礼等。亲友相见，不分男女皆行抱腰接面礼。现在满族人的见面礼随着时代的进步，许多礼节已从简，晚辈见长辈以鞠躬礼聚多，平辈以握手礼为常。不过在亲友之间，妇女们还保持着“半蹲儿”礼。
礼节酒作文(篇5)
广州番禺区正声小学9月1日迎来一批入读一年级的新生，他们身穿汉服，叩拜先师，额点朱砂，写字做人，击鼓鸣志，进行了一次尊师崇礼的启蒙教育，完成了人生四礼中的头一礼——开笔礼，以最雅正的形式体验了新学期的第一课。
“开笔礼从孔子时代流传至今，是少儿开始识字习礼的一种启蒙教育。正声小学位于诜敦村，是孔子世家迁居岭南的分支所在，让孩子通过开笔礼懂得感恩立志、尊师重道，将正声的雅正文化发扬光大。”正声小学校长朱海表示，这样的开笔礼就是要让孩子们在“繁文缛节”中明白做“人”的意义和责任。
“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切……”朗朗的诵读声，拉开了正声小学新学期开笔礼的序幕。在主持老师的引导下，孩子们先是“自正衣冠”，整理自己的着装，意味着做一个干净整洁的人；然后“互正衣冠”，帮助父母整理着装，意味着做一个孝顺的人；最后“师正衣冠”，老师们亲自为学生整理着装，意味着做一个谦逊的人。
“衣冠不仅是为了遮体，更可以反映出一个人的精神风貌。”朱校长解释道，“童蒙之学，始于衣冠。让孩子们先正衣冠，后明事理，做一个堂堂正正的雅正少年。”
开笔礼作为古时人生的首次大礼，在开学的`第一天，学童都要早早起床来到学堂，参拜孔子像。正声小学的开笔礼也将这一传统沿袭，正衣冠之后，随着主持老师的一声口令，孩子们一个个低头弯腰，向孔圣人鞠躬行礼，表达敬仰，表示对传统文化的尊崇，对即将展开学习生活的向往。
“‘朱砂启智’又称为‘开天眼’。古代学童入学读书前，都会有启蒙老师在学子们的额头正中央点上红痣，称为点‘聪明’。”正声小学的督导老师刘秀丽解释道，“痣”通“智”，用点红痣来寓意孩子们能够开启智慧，做一个聪明、好学、快乐的人。
随着古乐声的响起，老师端起朱砂，手执毛笔，在学子的额头正中点上红痣，为学子们祝福。孩子们一个个既兴奋又好奇，仰着小脸，等待着自己“开天眼”的那一刻。
一方砚台，一支毛笔，一张宣纸，一撇一捺，一个方方正正的“人”字，在孩子们还握不稳毛笔的小手中跃然纸上。在书法教师韩月德的带领下，每位学生都认真地书写起自己在学校的第一个“人”字，它意味着孩子的做人从今天开始，从此刻开始，从写下这个还不太漂亮的“人”字开始。
韩月德表示，写字识字是学习文化的第一步，在孩子学习的启蒙阶段，学会做人是最为重要的，这一撇一捺互相支撑，就像孩子在成长的路上与同学间互相帮助，与父母间相亲相爱，才能收获真正的幸福人生。
咚咚咚……击鼓三声，明志立誓。“鸣”通“明”，“鸣志”即“明志”，击鼓的声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大，孩子们为了三声响鼓，提气用力，把自己的鼓声传出去，把自己的志向传出去。
“我长大想成为一名老师，因为老师们都知识渊博。”“我要去当兵，做个大将军。”“我长大后要成为一个快乐的人，要孝顺父母。”孩子们一个个上台，击鼓鸣志，千奇百怪的理想逗得家长和老师们忍俊不禁，而那背后深藏的一份感动，更是让家长们直呼孩子长大了，是开笔礼让孩子开始懂得什么是梦想和责任。
幽幽茶香伴着甜甜的一句“老师，您辛苦了！”，孩子们端起茶杯，向自己敬爱的老师敬茶致谢，感谢老师将知识无私地传授，感谢老师对学生无微不至的关怀，感谢老师为教育燃烧蜡炬。从今天开始，十多年的学习生涯即将展开，未来的路上除了父母的陪伴，最亲的人中还多了个敬爱的老师。
随后，每一位老师都为新生送上一本书，希望他们可以好读书，读好书，最终读书好。
