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关于舞蹈主持稿 篇1
一、课文说明。
本文的重点是写山村人家，写竹农丰收的喜悦。文章却用大量篇幅描绘竹海，竹坞中无边无际、深不可测、密不见底的竹林，意在具体描绘竹子丰收的景象。为后文写人家，写竹乡人的“欢笑”作铺垫，重在表现江南竹乡的美丽富饶，表达作者对竹乡生活的向往。作者在文章最后说：“很长一段时间后”仍然不能忘却，原因有二：一是这里独具特色的竹林，二是这里闲适、安静的竹乡人的生活。
二、设计思路。
本课时为第二课时。第一课时的重点是熟悉文章内容，让学生理解课文前面部分的写景并非为写景而写景，而是通过描绘竹子的丰收景象为后文写人家，写竹乡人的“欢笑”作铺垫，展现竹乡人闲适、安静的生活（也就是“难忘”的原因之二）。作者花了大量篇幅写竹海，我们不能不对作者的描写角度，写景方法（又由于前面两篇文章对此问题都有所涉及）进行关注。这也是作者“难忘”竹海的原因之一。因此本课时着重解决这个知识点，属于一堂专题研究性的课。
三、设计原则。
1、故意降低难度，培养学生学习语文的兴趣。
2、以思维训练为主线，着重培养学生的口头和书面表达能力。
3、阅读与写作指导并举。
4、学生活动充分，积累丰富。
5、课内外衔接，知识与能力并重。
说明：
1、教学重点确定为“竹林”，并非否定“人家”。因为在第一课时已经解决了这个问题。
2、三维目标中的情感态度与价值观：热爱竹乡、热爱竹乡人民以及改革开放给农村致富的主题反映不是很明显，因为这一目标的实现把它放在了第一课时。
二、学生与文本对话，准备活动。
1、快速阅读课文，重点是前面三个自然段，尽量识记课文内容。
2、开展“招聘导游”活动。
三、学生与教师对话，深入理解。
1、首先来感知作者移步换景的写法。在前三个自然段中，作者从什么角度写出了竹海什么特点？
要求；找出文中的一些语言标志。
教师点拨：真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，“移步换景”（板书）作者除了从不同的视觉看竹海，还从不同的方面渲染竹海的特点。
2、从文中找出从色彩、声音、气味各方面对竹海进行细腻描绘的句子。
②为政府机关开发“竹海”提一条合理化建议。
3、加深理解，迁移练习。
（一）①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，②夹杂在水气中扑面地吹来；③月色便朦胧在这水气里。④淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。⑤他们换了四回手，见望见依稀的赵庄，⑥而且似乎听到歌吹了，⑦还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
⑵很好地烘托了“我”的 心情。
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
⑴诗的颔联，作者从 角度，写出了春雨 的特点。
⑵诗的颈联，作者从 角度，描写了一副 图。
4、总结学习，加深认识。
要求：①以“我学到了什么……”、“我现在认识到……”、“我不能同意……”、“关于……我想出更多的……”作开头；
③气味：
⑵ 从以上类别的词语中，任意选择其中的三个连缀成一段200字左右的文字。
提示：抓住色彩、声音、气味几个方面，选取所摘录词语描绘出景物特征。
⑶竹、松与梅并称“岁寒三友”，搜集有关竹的诗词、文章、绘画资料，办一个“竹文化”专刊，两周内完成并交流。
关于舞蹈主持稿 篇2
节目1：《聪明的一休》小班
小朋友们，还记得聪明的一休哥吗？他，聪明能干，团结友爱，机智灵活又善于帮助别人。瞧，一群可爱的宝宝们象一休哥那样逗人喜爱，请欣赏小班小朋友的舞蹈《聪明的一休》。指导教师：梁粉莲
节目2：《哦，我的梦》
我要一种生命更灿烂，我要一片天空更蔚蓝。梦想，我期待的光芒，梦想，我闪耀的希望。请欣赏大班带来的舞蹈《哦，我的梦》。指导教师：梁文芳
节目3：《春晓》
几声清亮的鸟鸣，惊醒了醉睡一冬的大地！柳芽咬碎了严寒的包裹，萌动了。花瓣启开羞涩的心扉，绽放了。让我们在美好的季节里蓄势待发，茁壮成长！让我们的序曲，在夏天的前奏里一路欢跳！请欣赏一年级小朋友为我们带来的舞蹈《春晓》。指导教师：孔亚楠姬姗姗
节目4：《放飞梦想》
今天，鸟儿的.歌声格外嘹亮，星星火炬闪烁着耀眼的光芒。小朋友们带着欢快的歌，多姿的舞，灿烂的笑放飞童年的梦想。请欣赏二年级小朋友的舞蹈《放飞梦想》。指导教师：梁艳萍白铁荣
关于舞蹈主持稿 篇3
一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。
执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步。
1、高山流水，人生难觅是知音。朋友，伴你走过香花烂漫，伴你走过荆棘遍地。纵然到天涯海角，纵然离居异地他乡，朋友的心啊永远相随。下面请欣赏英语班带来的合唱《seasons in the sun》
2、一心有一份大海的气魄、一生有一份苍穹的广阔。跨艰难而含笑，厉万险而傲然。一路走来，正是凭借着内心深处这份果敢和英武，让我们不畏惧困境、不畏惧坎坷，迎难而上，谱写出一路高歌。让我们一起来欣赏艺体班杜杰带来的中华武术。
3、在那东山顶上，升起了白白的月亮，年轻姑娘的面容，浮现在我的心上。请欣赏理科班张燕带来的独唱《在那东山顶上》
4、勾，扫，轮，拨，兰花指，古琴古曲献知音。请欣赏理科班陈凤娟带来的古筝演奏《渔舟唱晚》。
5、有一首诗这样写到“江南好，风景旧曾谙日出江花红胜火，春来江水绿如蓝......”
美丽的江南总是令我们魂牵梦绕，一想到它，总不免要想到那朦胧隽绣的小雨，婀娜多姿的姑娘，那么把这二者结合起来会是什么样子呢？一定更加的别致优美吧！下面我们就一起来欣赏文科班何开珍和欧阳给我们带来的——《雨巷》
6、江—山—如—此—多—娇，引无数英雄竟折腰。数风流人物，还看今朝。请欣赏英语班高阳旭带来的法文歌。
8、甲：我骄傲我属于中国，它以广袤的大地承载了我，
9、甲：西域风情曾是民俗采风的风餐露宿，它带走了隆隆涓涓流水。西域风情渐消逝，忧心憧憧渐远去，视而不见，终有一天它们结伴于大漠风情
甲：这是一首使用作关键词的原创诗歌的一部分，你没听说过吗？
乙：我倒没有这样的闲情去卖弄文采，不过，接下来的表演能为把我们带进这首歌的意境吗？有请艺体班谢洋·王晓容带来的舞蹈表演《西域风情》。
10、过去一年的苦闷、伤心在新的一年里一定要忘掉，让新的一年快快乐乐的到来，请欣赏朱术春·王显成带来的歌曲《从头再来》。
11、我们握在手里的，不一定就是我们真正拥有的；而我们所拥有的，也不一定就是我们真正铭刻在心的，放弃也是美丽，聚散皆是缘。请听艺体班王晓容·杨菲带来的合唱《明月几时有》。
甲乙：我们热情讴歌我们广外发生的翻天覆地的变化，和蒸蒸日上的美好生活！
甲：我们衷心祝福祖国在改革开放的征途上永远前程似锦、繁荣昌盛！
乙：我们衷心祝福商广外的明天更美好，祝愿广外在未来的岁月里，不断续写发展壮大、再铸辉煌的新篇章！
关于舞蹈主持稿 篇4
女：大家晚上好!热烈欢迎各位没课以及逃课专程前来的同学观看本次真爱活力舞林盛会(重读)，李康，如果让你用四句成语来形容现在的场面和气氛，你怎么说?
男：哎呀呀，真是锣鼓喧天鞭炮齐鸣红旗招展人山人海啊。那你给我以及各位同学介绍一下今天各位嘉宾的来头吧!
男：哇，如此多重量级的人物能莅临晚会，真是我们的荣幸啊，那我就告诉周杰伦他不用来了。好了，为了远道而来的嘉宾，为了逃课的同学不白逃课，那就让我们开始精彩的节目吧!
女：现代舞《啪啦啪啦樱之花》是我们要奉献给大家的第一个节目。请同学们一定要按捺住自己送鲜花的情绪，不要一看第一个节目精彩了就把自己所有的花都送了哦!
男：相比起大饱口福的葡萄，我更愿意欣赏能大饱眼福的关于葡萄的舞蹈。
女：你说的是下面要表演的独舞《吐鲁番的葡萄》?
男：我看到了台下太多太多的同学由于想跟着节奏舒展自己的腰枝而不小心踩到别人了。惨叫是一声接着一声啊。
女：那下面就赶紧进入自由舞会的环节吧，让同学们来台上放开了跳吧!
男：我手里现在握着大把大把的礼品没人可以送啊!你用一句话告诉同学们如何赢得这些精美的礼品吧~
男：你依然奉行晚会主持人不能自己做也游戏进而赢得礼品的原则吗?
男：好，看看这位主持人本着不让一个同学得到礼品的原则能给我偷偷留几个礼品，哈哈。
男：别别别，都给了同学吧，我一个也不要了。开始游戏环节吧。
女：小道消息说唐僧看了那里的舞蹈以后都有点不想回东土大唐了!
男：哦，按你的意思，那同学们看了下一个节目以后就不想回宿舍了是吧?
女：只可惜晚会举办方没有为不会宿舍的同学置办帐篷啊。
男：那就让印度舞蹈《吉米，来吧》来勾引同学们的魂魄吧!
男：如果唐僧看了下面这个舞蹈，上如果天再给他一次机会，那么，他愿意死在西藏。
男：是啊。你看人家那么长的袖子用来擦嘴想必都很美，别说用来跳舞了。
女：恩…啊….不好意思。请同学们欣赏藏族舞蹈《家乡》!
男：你知道我这条唯美的蕴涵着力与美的胳膊的唯一不足之处是什么吗?
男：难道跳不了街舞生活就不能自理吗?我的胳膊想必在有生之年是无法让我做倒立之类的动作了，我太羡慕跳街舞的同学那双有力的臂膀了。不过好在我还能欣赏街舞。
男：这次晚会能顺利举办，离不开同学们的捧场，当然，更离不开此次的赞助商——保定真爱医院。
女：你这句字字血泪的话仿佛昭示着第二轮的游戏环节开始了。
男：下面，我要恭喜和我一样的单身男同学和未婚女同学了。
男：第二轮自由舞会要开始了，机不可失，欢迎同学们在舞蹈中放松身心，在舞蹈中结交朋友。
女：你知道我这纤细的腰枝的唯一不足之处是什么吗?
男：没吃盖中盖的必然结果吧，一口气也上不了五楼吧?
女：你肯定是哈药六厂派来的奸细。不足之处就是它不能够跳拉丁舞啊。
男：中国每个民族都有自己风格的舞蹈，理论上有56种舞蹈可以学。而尼日利亚有250个民族，这意味着什么!
女：那下面的舞蹈是哪个民族的?一定也很好看吧。
女：保安没在吧?(四下张望)请大家欣赏傣族舞《有一个美丽的地方》!
男：唉。看了如此多的舞蹈节目，我都不想做主持人了。
男：如果上天再给你一次放下屠刀，从新做人的机会，你是做李永还是RAIN?
男：这不就得了。只可惜晚会快要结束了，再想看这些舞蹈，没准要等到明年了。
女：是啊，很感谢舞蹈协会和真爱医院能给我们创造这次欣赏这么多舞蹈节目的机会。
男：看来你进不了舞蹈协会了。好了，这次的舞林盛会要依依不舍的和大家说再见了，逃课的同学们如果跑快点，还能听到老师说下课，跑慢的只能听到同学说:“老师已经点完名了........”.感谢你们的支持
关于舞蹈主持稿 篇5
男：各位现场和电视机前观众朋友们，您现在收看到是由四平市红舞鞋舞蹈学校与四平电视台联合举办20xx年龙之舞迎春晚会
女：今天，我们要在这里将新年快乐传递给每一个人。
男：兔辞玉乾坤，
女：龙腾花世界。
男：北风挡不住春天脚步，兔年已向我们挥手告别;
女：冰雪封不住青春热情，龙年正随春潮滚滚而来!
男：站在岁末我们回眸凝望，过去一年我们有太多感动，太多震撼，有太多故事值得我们永久珍藏;
女：站在岁首我们翘首企盼，未来一年我们有更多展望，更多梦想，有更多高峰等着我们奋力登攀!
男：今天是红舞鞋舞蹈学校迎春晚会，同样也是红舞鞋舞蹈学校小朋友们向自己爸爸妈妈展示自己学习成果展示会。
女：四平市红舞鞋舞蹈学校是一所综合型艺术学校，5年来在赵鹤校长带领下，在全体老师努力下，教舞育人，培养出上千名品学兼优好学生，这些孩子即学会了舞蹈又学会了怎样做人，受到了社会各界一致好评。
男：听我们说了这么长时间，那我们就掌声有请我们四平市红舞鞋舞蹈学校创始人，我们红舞鞋舞蹈学校校长，赵鹤女士上台讲话。
关于舞蹈主持稿 篇6
女：老祖宗留下一句话：家和万事兴，妻贤福星广，母慈儿孝敬，众人拾柴火焰高，十指抱拳礼千斤。
男：老百姓流传一句话：国安享太平，国强民才富，民富国安定，大河涨水小河满，众人载树树成林。
女：六十年，我们的祖国经过峥嵘岁月，走过风风雨雨，终于迎来了春风和煦的新世纪。
男：2004年9月19日，中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议上正式提出了“构建社会主义和谐社会”，建立平等、互助、协调的和谐社会。
女：风调雨顺的好年景，人勤地肥沃，家大业大的咱中国，感动特别多，男：南方一场雪暖在咱心窝，走过多少坎趟过多少河接。
女：唱着一首民生歌，历经艰险从容过，迎来太平盛世大中国。
男：国泰民安的好日子，美得没法说，年轻力壮的.咱中国，喜事特别多。
女：北京举盛会中国燃圣火，赢遍全天下，放飞和平鸽。
男：民心所向中国魂， 指点江山好巍峨。
女：缔造太平盛世大中国，啊太平盛世大中国，日出江天好磅礴。
男：同唱一首歌，共建和谐大中国。回望六十年的岁月。
女：六十年的风雨征程。我们有理由相信，在强大祖国的怀抱下，我们的事业也必将会走的更远更好。
女：中华大地历经百年的动荡洗涤，今日的和谐格局确实来之不易。
男：十三亿中国人民同写一个“和”。那就是：国泰百姓庆，家和万事兴。统一国运昌，分裂民遭殃，人人都爱国，国安享太平，团结一家亲，一唱天下和；中华五十六个民族爱唱“和”字歌。那就是：唱响《和谐中国》歌！
合：祈祝祖国永远和谐，期盼和谐不分国界……请欣赏舞蹈《和谐中国》！有请各位！
关于舞蹈主持稿 篇7
a：童心闪烁，花园幼儿园庆“六一”大班托班组集体舞表演现在开始！
a：踏着五月的鲜花，迎着初生的朝阳，我们欢聚一堂，共渡这美好的时光！
b：我们整装待发，我们服从命令，我们旗舞纷飞，我们乘风破浪。
b：可爱的小蚂蚁们舞动着它们可爱的触角、灵巧的身体为我们XX年“六一”儿童节带来了另外一种美好。在我们的幼儿园中还有一群可爱的小宝宝，他们年龄小，可是本事可不小，他们也可以用手中自己喜爱的小东西给爸爸妈妈和小朋友老师们表演他们特有的韵律操。
a：让我们用手中的铃儿为您献上我们特殊的谢意。
a：“六一”的欢欣和美丽传到了北疆的葡萄架下，那里的欢乐和笑声还有维吾尔族小姑娘手中的铃鼓悦耳的铃声随着和煦的春风也飘洒到我们身边，听，她们来了
b：全世界的孩子们的节日里，我们的小朋友和家长、老师们最大的愿望就是所有的小朋友都是快乐的，用我们衷心和真心的祝福带领所有的小朋友穿越一切不愉快，将我们的欢乐洒满每一个角落。
a：我们大班的小哥哥小姐姐们要在幼儿园度过他们最后一个“六一”儿童节了，从三年前乱扔玩具、乱发脾气的小不点长成了会写读书跳舞唱歌的好娃娃，她们的收获是最大的，她们要用他们的肢体告诉我们她们对幼儿园的不舍、对老师的感谢以及她们在“六一”这个节日中的快乐。
a：我们用舞蹈表达我们心中的欢乐、悲伤，我们用舞蹈表现我们的活力四射。自从三年前走入幼儿园中，我们就爱上了在地毯上用我们的身体和表情来告诉老师和家长我们在成长。当走上舞蹈的美丽舞台时我们是天使在天空中自由的翩翩翱翔，这就是我们大二班所有小朋友心中的话。
b：马上就要毕业了， 我们大班两个艺术班的小朋友在自己的节日里就像将要展翅飞向更广阔天空的小燕子，舞动他们灵巧的翅膀，承接老师和家长的祝福，飞向他们自己美丽的舞台。
a：童年是一生最美妙的时光，是一朵含苞待放的花蕾，是一颗破土欲出的种子，是一汪清澈透明的山泉，是一棵生机勃勃的小树。亲爱的爸爸妈妈
b：亲爱的老师、亲爱的伙伴，感谢您，陪伴我们的快乐童年，感谢您，为我们付出的辛勤劳动，感谢您，与我们共同庆祝节日，
a：精心的呵护，花蕾就会绽放；细致地培育，种子就会成长；耐心地疏导，山泉就会汇成大海；辛勤地浇灌，小树就会成材。
ab：我们共同祝愿，所有的小朋友，拥有一个美好的明天。花园幼儿园庆“六一”大班托班组集体舞表演到此结束，谢
关于舞蹈主持稿 篇8
女:舞蹈如同音乐,是人类超越语言的特殊符号.人类的演化进程,蕴藏肢体和灵魂的解放,正是这种力量,催化了人类肢体和谐运动的最高境界——舞蹈的诞生.
男:人类的花样年华,由此舞动出更多奇迹.人类需要奇迹,如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻,世界浓缩成一个点,撑起最优美的曲线.这就是奇迹,人类精神感动升华的奇迹.
女:我们大家的艺术节就位同学搭建了一个让我们大家尽情舞动的平台,在这里,大家可以毫无顾忌,尽情舞动青春,挥洒风采！
男:,让我们大家赶快动起来吧！伴随着动感的旋律,展现我们大家轻盈的舞姿,让我们大家的舞步快乐飞旋！
女:为丰富学校文化生活,展示青年风采.举办了这次“学校舞蹈大赛.”
男:我们大家将以现场打分形势对参赛节目进行评比,评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名.
女:伴随着欢快的音符,伴随着优美的舞姿本次学校舞蹈大赛今天的比赛到此已接近尾声
男:在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动,感谢各位观众的热情参加.
关于舞蹈主持稿 篇9
熟悉课文内容，体会作者的思想感情。
理清课文层次，找出各层次之间过渡的语句，理清作者的思路。
竹子，是令人喜爱的一种具有观赏和实用价值的.植物，我们在许多绘画，摄影作品中都见过她的倩影，当你来到竹海之中是怎样一种感觉呢？今天让我们一起从一篇散文中的“竹林深处”，体会身在竹海之中的意境，一起分享竹了给我们带来的美的愉悦。
1． 先欣赏文中插图，增强感性认识，然后阅读课文，熟悉内容。
2． 找出文中表示“移步换景”的衔接语句，理清作者思路。
（三） 落实生字、生词。
提问：本文写竹林，采用了回忆的手法来写，表现了作者对当年的竹乡所见、所闻、所感，这种以回忆写景的手法好处是什么？
回答：表明作者对当年的竹乡之行印象深刻，难以忘怀，也反映作者对江南竹乡及生活在竹乡的勤劳、朴实的村民的一往情深。
关于舞蹈主持稿 篇10
串词，又叫串连词，串联词，主持词。串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性词语。串词是一门艺术，一般来说有固定的套路。下面是舞蹈鼓励主持词请参考！
舞蹈鼓励主持词
尊敬的各位来宾、各位朋友：
大家好！
1.伴随花开花落，走过春夏秋冬。爱舞社团满载丰收的硕果，迎来的建团三周年的盛大庆典。今天我们满怀激情在这里欢聚尽情的狂舞、尽情的歌唱。舞出心中的喜悦、唱出美好的理想请欣赏舞蹈《红红的日子》 表演者：爱舞社团学员指导老师：白旭
2.歌曲：《 》 演唱：
3.蓝蓝的天空白云飘荡，碧绿的草原牛羊肥壮。让我们走进夏季的草原牧场，看鲜花盛开、听河水荡漾。雨后的彩虹在天边闪烁着光芒。请欣赏蒙古舞《夏牧场彩虹》
表演者：爱舞社团 指导老师和学员
4.今年对爱舞社团来说是，收获的一年，在白旭等几位老师的精心指导下，有部分学员在参加吉林省成人舞蹈大赛中她们破茧成蝶、光荣绽放，所有参赛选手都喜获金奖，下面就由她们表演获奖节目：新疆舞《姑娘》表演者：洪英子 朝族舞《阿里郎》 表演者金真实 指导：白旭
5.舞姿翩翩拥抱不眠的欢腾，歌声阵阵赞美爱舞人的成功。爱舞社团就像一个和睦的大家庭，是舞蹈这条纽带把热爱舞蹈的姐妹紧紧连在一起，在这里，人人互相关心，互相帮助，踏歌起舞，情同手足，天天都有一份美丽的心情，请看舞蹈
《美丽的心情》
表演者：爱舞社团学员 指导老师：白旭
6.爱舞社团是舞蹈的摇篮，也是舞蹈爱好者济济的地方。下面请欣赏，优秀学员表演的蒙古舞《鸿雁》和军营舞《女兵》这两支舞蹈，都分别荣获舞蹈大赛独舞金奖
表演者：孙静华、陈凤兰、等学员 指导教师：白旭
7.亲爱的朋友，你到过四季如春的彩云之南吗？你见过傣族姑娘那婀娜多姿的身影吗？那里流水潺潺、鸟语花香，伴随着葫芦丝的悠扬乐曲，傣族姑娘用孔雀般的舞蹈语言会把你带到美丽的彩云之南。
请欣赏傣族舞《云之南》 表演者：爱舞社团学员 指导老师：白旭
8.美丽的云南让人充满遐想，大美的新疆更是让人心驰神往。吐鲁番的葡萄惹人醉，哈密瓜的香甜永难忘，还有那美丽的维族姑娘，她们像花儿一样盛开在祖国的边疆
请欣赏新疆舞《姑娘》 表扬者：洪英子 等 指导老师：白旭
9.孩子是祖国的花朵，孩子是祖国的未来。有了他们我们的生活才充满了色彩，我们的感情才多了份期待，一代英雄出少年
下面请欣赏少儿舞蹈：《 》
表演者： 指导老师：
10.人们常说老师是神圣而光荣的称号，老师是知识和才华的象征，爱舞社团的老师们个个都身怀绝技，舞艺超群，气质非凡，“术有专攻”他们的舞蹈令你感到如诗如画、如梦如幻，今天我们有幸请到几位老师为我们做精彩表演
请欣赏舞蹈：《 》 表演老师：
11.茫茫的林海，圣洁的长白，神奇的天池象无边的大海，古老的传说经久不衰，阿里郎的歌声传遍天外
请欣赏歌伴舞《华丽的长白山》 表演者：指导老师：白旭
12.人间美景数苏杭，杭州美景赛天堂。
柳浪闻莺春意闹，曲院风荷赏花香。
西子湖边传佳话，古老传说爱长长。
请欣赏古典舞《爱在人间天堂》 表演者：指导老师：白旭
13.舞蹈《画壁》是由白旭老师亲自编排和指导的具有唐代舞蹈风格和特点的古典舞，乐曲悠扬、欢快，舞姿优美、俏丽，造型古朴、典雅，犹如一幅多彩的壁画，彩带飘飘欲仙，天女飘落人间，这支舞蹈荣获2012年东北地区舞蹈大赛(群舞成人组)银奖
下面请欣赏参赛选手为我们带来的表演
14.下面，让我们已热烈的掌声欢迎我们尊敬的老师表演舞蹈
15.经久不息的掌声，是对老师精彩表演的赞赏，美丽的享受
留给人的记忆是长远的下面请继续欣赏精彩的演出，请看芭蕾舞《天鹅湖》选段 表演者： 指导老师：
16.当我们看过了色彩纷呈的舞蹈之后，在静静地倾听一首优美动听的歌曲，让大家在视觉和听觉上都感到愉悦
下面请欣赏歌曲《》 表演者：
17.我们把掌声送给XXX，感谢她带给我们优美感人的歌声。颂歌一曲唱出对祖国和家乡的热爱，长鼓咚咚敲出喜悦的情怀。《长鼓舞起来》是具有都不行的朝鲜舞，优美的舞姿展现了不老的长白神韵，激扬的鼓声讴歌了不朽的民族精神，这一直舞蹈是在本年度东北地区舞蹈大赛中荣获铜牌的作品
下面请欣赏朝鲜舞《长鼓舞起来》表演者：全体参赛选手 指导老师：白旭
18.掌声代表成功、掌声代表赞颂，爱舞社团三年来创作编排许多高水平的舞蹈作品，培养了一批舞蹈新人，既有儿童，也有中老年人，功劳属于谁？那就是爱舞社团的创始人和领军人，大家喜欢和爱戴的白旭老师。今天，她为了感谢到场的嘉宾的朋友长期以来对爱舞社团的关心和关爱，感谢爱舞社团的姐妹及家人对爱舞社团的支持和帮助，特此为大家表演一个舞蹈。
19.老师靓丽的倩影让我们赏心悦目，优美的舞姿让我们感叹
不已。在这欢乐的时刻，每个人的脸上都洋溢着微笑每个人的心中都流淌着声声的祝福，祝福祖国、祝福亲人，祝福老师和各位朋友平安吉祥，万事如意
请欣赏舞蹈《万事如意》
结束语：
各位来宾，各位朋友：
伴随着《万事如意》的声声祝福，我们的庆典演出就要落下帷幕了，千言万语说不尽我们对祖国、对生活的热爱，千歌万曲唱不完我们对艺术、对舞蹈的情怀。我们坚信，爱舞社团将是一面鲜艳的旗帜，引领着爱舞人送走一个个漆黑的夜晚，迎来一个个金色的黎明，让我们用舞蹈去拥抱未来，走向明天！
祝各位朋友们工作顺利、万事如意。我们明年再见！
关于舞蹈主持稿 篇11
尊敬的各位领导、各位来宾，
亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈，叔叔阿姨，
敬爱的各位老师、小朋友们，
美丽的夜空，灿烂着星星的微笑，
温馨的夏日，将我们暖暖地拥抱，
我们幸福的欢聚在一起，为我们的成长歌唱，
我们欢快着童年的美丽，为我们的成长舞蹈。
展开我们稚嫩的.翅膀，
展现我们动人的灵巧，
看一看我们金星的风采，
您会无比迷恋美丽的舞蹈。
下面请您欣赏技巧表演《xx风采》。
金色的童年，我们开口常笑，
花样的年华，我们唱唱跳跳，
小白牙，刷刷刷，
小红唇，笑笑笑，
爱护牙齿，从现在做起，
我们喜欢快快乐乐，
我们喜欢热热闹闹，
我们是可爱的小精灵，
我们是美丽的花枝俏。
美好的童年，我们不愿孤独地睡觉，
亲爱的伙伴，我们的友情不要忘掉，
假如，你感到了孤独，
那么，就让星星陪伴你闪耀。
我们生活在xx舞蹈学校，
老师就像妈妈一样，向我们张开温暖的怀抱，
我们成长在金星舞蹈学校，
明亮的课堂里，老师对我们言传身教。
野外青山，绿树繁茂，
溪水潺潺，鸟儿欢叫，
老师带我们野外踏青，
欢歌笑语把我们缠绕。
绿色的草原，铁骑呼啸，
美丽的绿洲，别样情调；
让我们的理想，在草原放飞，
让我们的未来，五彩闪耀。
曲曲弯弯，飘逸美妙，
玲珑乖巧，行进小道，
绿水青山，百花争俏，
铃蛇踏青，山欢水笑。
唱一首歌吧，让我们共同欢笑，
跳一曲舞吧，让我们用热烈的真情把老师回报。
我们是祖国的未来，
我们飞跃，我们尽情欢跳。
灿烂的金星，美丽的学校，
新花朵朵，绽放舞蹈，
梨园新韵唱未来，
xx舞蹈春意闹。
美好的理想，在阳光下闪耀，
牧区的少年，在欢腾中舞蹈。
唱吧，跳吧，我们流淌着童年的美丽，
跳吧，唱吧，我们洋溢着成长的欢笑。
我们有最敬爱的老师，
我们有最美丽的学校，
老师培育我们成长，
学校为我们插上翅膀，让我们飞得高高。
感谢我们最敬爱的老师，
感谢xx舞蹈学校。
我们的生活丰富多彩，
我们的童年缤纷闪耀，
xx舞蹈的美丽，
装点着和谐幸福的康庄大道。
请欣赏课堂组合展示。
兰兰的天空，白云飘飘，
小小的山鹰，展翅高高，
我们的理想，飞跃蓝天，
我们的祖国，壮丽多娇。
我们虽然还小，但我们的心儿飞得很高，
我们憧憬未来，我们的未来一定会无限美好。
飞吧，亲爱的伙伴，
飞吧，让我们飞得更高。
我们的未来，会经过坎坷小道，
我们会尽快长大，走向更加美好。
我们有勇气战胜任何困难，
我们将用自己的努力，让父母、老师、让祖国骄傲。
又是一个美丽的夜晚，
我们共同起舞翩翩；
又是一个欢乐的夜晚，
心灵的愉悦和我们相伴；
记住今夜，欢乐无眠，
记住今宵，美丽无限。
明年我们再相约，
