反欺凌演讲稿 篇1
亲爱的老师、同学们：
大家早上好!
我今天演讲的主题是校园内不允许使用暴力。
校园应该是净土文明的殿堂。然而，近年来，一些16岁的儿童越来越多地与暴力联系在一起。
例如，在一段时间内，一个城市发生了一场战斗和一场犯罪。两名中学生黄某和韦某因晾晒衣服和使用顶衣杆的问题发生争吵和争吵。黄某一时冲动怒不可遏，用随身携带的水果刀，捅了韦某几刀后逃跑。小薇最终在去医院的路上受伤身亡。
这让我们思考：为什么几句话就成了刑事案件？原因如下：
第一，学生不珍惜自己的生命，忽视自己的健康。中学生自杀和自残事件时有发生。此外，年轻的学生容易冲动。有的学生法律观念淡薄，经常在与他人发生冲突后使用暴力解决问题。
第二，家庭方面。一项对2000多名少年犯和1000多名普通未成年人的调查发现，家庭暴力是未成年人不当行为的催化剂。
家庭暴力带来的不仅是血肉之痛，更是心灵的创伤和行为的扭曲。孩子容易有不好的性格特征。同时，家长的暴力行为也成为儿童模仿的对象。孩子们学会了粗鲁、打架和残忍。
第三，社会环境。在我国，通过各种**，青少年很容易接触到暴力。在影视作品中，游戏中一些血腥刺激的场景将暴力虚化，潜移默化的教导孩子杀人，使得青少年犯罪的手段更加残忍和冷酷。
鉴于以上因素，如何避免校园悲剧
1.加大正面宣传教育力度。要让社会充分认识校园暴力的严重性和危害性，控制暴力文化的传播。
2。学校应当与当地公安机关建立联系机制。学校及时向公安机关报告学校及周边地区发生的不稳定因素，特别是可能引发暴力事件的因素，公安机关配合学校进行宣传教育。
及时实施暴力违法行为的处罚。
三。开展未成年人责任意识教育，加强自我保护教育。
4.做好家庭教育，家长应重视孩子的身心健康，积极履行监护责任，尤其要培养孩子良好的人格和良好的生活习惯。培养孩子的爱心，让他们学会奉献，学会与他人和谐相处。
校园暴力不仅伤害了受害者的身体，还产生了恐惧、焦虑等不良社会情绪。因此，我们都应该采取积极行动，远离校园暴力！
谢谢大家!
反欺凌演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我给大家讲的主题是杜绝校园欺凌。
现在不像以前那样，家里好的人和穷人玩，欺负弱小的同学，用语言侮辱，欧洲打人。我们经常在网上看到某个学生在街上或学校被同学殴打。这种情况很多，很多人看到了，但他们总是认为在玩，所以我们必须防止校园欺凌
1.不以大欺小，不以多敌少。
2.不做伤害他人，侮辱他人身体的行为。
3.如果看到同学被欺负，应立马上前帮忙或者去请老师。
在这方面，老师也发挥了很大的作用。老师们应该随时观察学生的心理状况，如果有异常行为，应该及时解决，询问情况。我们要减少冷漠，帮助，在学校做好孩子，在外面做文明的好孩子。
大家都看过悲伤逆流中成河这部电影吧。其中，女主人在学校被别人嘲笑，被骂，最后被别人陷害自杀的事件，这部电影告诉我们在学校，无论发生什么事，同学之间都不应该有欺凌，应该互相帮助，缓和其他同学的心理压力。
我们要做一个杜绝校园欺凌的好学生。我的演讲完毕，谢谢大家！
反欺凌演讲稿 篇3
自互联网诞生以来，互联网已经成为人们生活的一部分，人们在互联网上自由表达着自己的观点。 然而，互联网是一把双刃剑，在凸显它的好处的同时，也暴露了它的弊端，如信息泄露、侵犯个人隐私、网络暴力等。 近些年来，随着国人经济条件的改善，以及互联网的普及，中国互联网发展迅猛，网民人数迅猛增长，伴随而来的是网络暴力的泛滥。在互联网时代，随着计算机和计算机知识的普及，以及更多网民的参与，中国兴起了“社会网络运动”。在互联网平台上，中国社会所发生的重大事件，都会成为网络讨论的焦点。
在“社会网络运动”的推动下，事件发端于网络，草根思想家频繁出来发声，许多网民则参与其中的讨论，这种人人在平等的空间下进行平等的讨论和论辩助推了中国新兴力量的崛起——“网民力量”。中国网民力量的崛起，尤其是微博的兴起，让网络监督无处不在，名人、娱乐明星和官员都会受到网民的刁难甚至辱骂。在网络上，网络暴民对名人、娱乐明星和官员的杀伤力不容小视，这对于名人、娱乐明星和官员来说是难以逃避的烦恼。
网络暴力的泛滥对于中国互联网健康发展无疑是消极的，对和谐社会的建设也是消极的。尽管互联网是属于虚拟世界，但互联网与现实生活紧密相连、相互影响，现实生活中所发生的一切都必然在互联网上受到关注。中国互联网越来越缺少理性、文明的表达，缺乏人与人之间的相互尊重，更多是网络暴力和侮辱性言论。在中国互联网上，“骂文化”已经泛滥开来，成为中国互联网上的最突出的语言特征之一。在网络暴力时代，任何人都会被挨骂，任何人都会成为网络暴力的受害者。在中国的“网民力量”的影响渗透进现实中国的今天，中国网民力量应成为推动中国社会发展与进步的积极力量，中国网络平台也应成为整个中国社会追求真善美的重要舞台。
随着中国网民队伍不断壮大，中国网络平台在整个中国社会中的作用和地位越来越突出，其影响也受到了社会的重视和关注。由于更多人成为网络暴力的受害者，不少人也站出来对网络漫骂说“不”，但这更多是个人捍卫自己或自己好友不被骂，并不能解决网络暴力泛滥的问题。因此，为了避免更多人成为网络暴力的受害者，为了营造一个良好、健康的中国网络环境，为了呼吁整个中会以及更多网民对网络暴力的拒绝，在此倡议杜绝网络暴力。
希望此倡议能够得到更多人尤其是网民的支持和关注，并参与到杜绝网络暴力的行动中来，为营造一个良好、健康的中国网络环境出一份力。良好、健康的中国网络环境，亟须有影响力的名人、娱乐明星站出来，为杜绝网络暴力出一把力，也亟须中国网民从现在开始做一个文明、有素质的网民。希望关于杜绝网络暴力的倡议能够得到社会、名人、娱乐明星、网民的重视和关注，并通过参与杜绝网络暴力的方式净化中国网络环境。
反欺凌演讲稿 篇4
校园反欺凌：抵制欺凌构建和谐校园
亲爱的老师和学生们，早上好！
我是六(1)班的xx，今天我要为大家国旗下讲话的题目是:抵制校园欺凌，共建和谐校园。
近年来，校园欺凌这个词越来越多地出现在报纸和电视上，甚至就在我们身边，它们如同一个个毒瘤附生在校园里，使美丽的校园变得可怕。网上报道了一起案件：一名学生在网吧被几个同学殴打致死。
一个活生生的生命，就这样倒在了血泊之中……
影视作品、书刊对我们青少年犯罪诱导作用十分严重，在我们身心发育的过程之中，自制能力一般较弱，是与非的界限比较模糊，很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事。这是全社会迫切需要关注和着手解决的问题。
我们青少年生活在蓝天下，所以我们应该互相帮助，互相理解，互相包容。仇恨的种子不会产生和平的萌芽，简单的报复也不能解决任何问题。随着社会的开放和网络的普及，校园已不再是一座封闭的象牙塔，校园暴力事件频发令人担忧。
冷漠，也助长了校园暴力的傲慢。
为了防止校园暴力，我总结了以下几点：
1、不要去
不要去学校附近行人稀少的小巷，这里是校园暴力的高发场所，上学和放学期间不要单独在这样的小巷里行走，尽量结伴而行。
2、不要带
不要携带太多物品，如现金、手机等，这样会降低校园暴力的发生几率。
3、不要慌
冷静下来，根据现场情况做出正确判断。
4、不要怕
可以给对方一些财物，并寻找时机，记住对方的相貌特征、衣着打扮，并及时告诉家长、老师，也可以请警察叔叔帮助自己。遇到欺凌时，我们将共同帮助，坚决抵制校园欺凌。
同学们，让我们一起努力驱散校园的黑暗！
我的演讲结束了，谢谢大家！
反欺凌演讲稿 篇5
校园欺凌严重危害了学生的身心健康。要解决这些问题，学校需要执行相关规定。学校是一个学习的地方，不应该是施暴的场所，我们应该关注这些问题，教会学生如何防校园欺凌，下面是小编带来的20xx防校园欺凌国旗下讲话演讲稿材料。
校园欺凌很容易伤害学生的身心健康，给文明校园带来不和谐的音符。己所不欲勿施于人，作为新时代的**学子，我们应该怎样做呢？
这个月是我们的交际主题教育月，我们应该以此为契机，积极行动起来，从自身做起，加强思想道德修养，增强交际能力，远离“校园欺凌”，在此，我愿意向同学们发出三点倡议：
首先，我们要建设友好的班级和文明的校园。友善，是社会主义核心价值观的重要内容，也是人际交往中必须遵循的道德规范，如果每一个人都能不断提高我们的精神境界，用“与人友善”的态度对待生活，对待他人，一切自私鲁莽的行为将无处藏身，一切不文明的行为就会消失的无影无踪，我们的校园就会充满尊重，我们的生活就会充满阳光！
其次，要培养宽容的精神，学会宽容待人。宽容需要同理心，理解他人的困难，理解他人并拥有宽广的胸怀。学生们一起生活和学习。生产应该互相帮助。即使有点摩擦，我们也要学会放手。
要学会包容，不要为这些小事斤斤计较，未来可以任重道远，需要同学们珍惜感情。
三是提高沟通能力，加强安全保障。处理好自己的人际关系，多学点礼仪和技巧，这样可以帮助我们交到好老师和好朋友。我们还应该记住要小心交友，不要接触行为恶劣的人，不要随意在网上交友。
同时，当我们在校园被欺负或发现时，要及时告诉老师和家长，以正确的方式处理学生之间的矛盾和冲突；不要带太多的钱和东西。如果你受到暴力袭击，请及时报警求助。
同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的，人与人之间的友好相处，也是我们终身要学习的一门功课。作为全国首届文明校园，每一个**学子更应该履行我们的责任，让我们大家从我做起，从现在做起，从小事做起，拒绝不良行为，争做文明标兵，共同建设我们的和谐校园、阳光校园、文明校园吧！
反欺凌演讲稿 篇6
在学校欺凌案件中，那些心胸扭曲的孩子们的残忍令人震惊。在日本，校园欺凌已经成为一个严重的社会问题。每年都有很多学生自杀。并衍生了一个独特的现象“不登校”。
校园欺凌主题演讲稿范文尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!
最近一段时间来，全国各地和中国留学生在世界各国，都出现了一些严重的校园欺凌事件。例如：山西应城一名学生一开始被骂，后来被打，最后被杀。
有中国留学生在美国因为欺凌其他同学，被法庭判刑14年等恶性事件。今年6月，北京响应国家教委号召，开展校园欺凌整治工作。
我们的龙校一直提倡学生要做高素质的人，号召大家团结友爱，大多数学生成绩好，可以严格要求自己，宽以待人。学生之间的矛盾也可以友好解决。这不仅是一个人能力的表现，更是一个人素养的表现，更是我们学校良好校风的表现。
那我们学校同学之间还有没有校园欺凌呢?非常肯定的说：有!
一直以来，我校各级教师和德育部门都对校园内的各种欺凌行为进行了严肃处理。但仍有一些校园欺凌行为没有发现。所谓欺负，一般是指个人或团体，指其他个人或团体。
故意的攻击性行为。这些行为主要包括三个方面，一是：身体欺凌，推搡、打等“，二是“言语欺凌”，包括恶意取笑、起侮辱性外号、辱骂等，三是“关系欺凌”。
它还包括通过恶意谣言和其他人无视其行为的社会排斥受害者的不理处境。
同学们，从现在开始，我们要更坚决地对”校园欺凌“”说不!
校园内有欺凌行为的学生首先应该意识到欺凌是不道德和无能的。其次不要故意攻击其他同学，无论还是比你更弱小，还是他做错了事，还是对有伤害，还是你看不顺眼，这些都不能成为你攻击他的理由，要学会通过合理的方法解决问题，学会宽容。中国有一句古话叫：
‘谣言止于智者’。核心是“聪明和智慧的人能够将坏事控制住，不让它继续发展。”
被欺凌的同学也要站出来说不：当你被其他同学欺负时，首先你自己要勇敢反击;如果你还控制不住，或者对方太强势，学会保护自己，然后寻求合理的帮助和解决问题，不要让他蔓延。让欺凌你的人得到有效的教育和处理。
同时，如果你有不适当的行为，控制它。我们发现一些学生在网上发表不恰当的语言，并被其他学生欺负。
我们也呼吁其他学生要有正义感，看到欺凌现在站起来说不。控制事态发展，寻求合理帮助。
接下来，我校将开展一系列惩治校园欺凌的活动，北京市将于6月27日开展专项督查。
同学们，友好相处是我们一生应该学习的最重要的课程之一。有人的地方就会有差异，就会有有矛盾，同学们让我们用我们的理智、我们的爱心去化解这些矛盾，成为更加和谐和积极向上的大家庭，互相帮助，互相促进，在这个家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我们更有价值的学习和发展的活动中去!
谢谢大家!
校园欺凌主题演讲稿范文大家早上好!我是初84班的**，今天我讲话的主题是《反对暴力，共建和谐校园》!
“蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和他们的父母一样，希望孩子健康成长。
开花结果的那天，我们走进校园的快乐之地，在安全的校园里高歌；
绽放的那一天，我们徜徉在校园知识的海洋里，与老师一起编织梦想；
在鲜花盛开的日子里，我们愿意用心情的音符谱写和谐校园的快乐乐章。”
校园是育人的场所，是文明的殿堂。应该是一片净土。然而，最近暴力事件屡见不鲜。很多学生总是输出脏话，伤人，有的学生总是欺负人，喜欢用暴力解决问题，欺负弱者，甚至群殴。
这些现象给平静的校园蒙上了阴影。党**提出了构建和谐社会的重大战略思想，要知道，没有和谐的校园，就没有安宁的学习环境;没有校园的和谐，就没有社会的和谐。校园暴力主要有以下表现：
1、语言暴力。有的同学喜欢耍派头，总是盛气凌人、目空一切，一副很了不起的样子，一开口就是“老子”、“我儿子”，把脏话都变成了口头禅，一说话就扯开嗓子喊，生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。
2、以大欺小，以众欺寡。有些学生喜欢欺负弱小的学生，把快乐建立在别人的痛苦之上。就在初二75班，很多同学常常辱骂、欺负本班的**。
3、为了一点小事，大打出手。常常因为“鸡毛蒜皮”的小纠纷，由口语辱骂升级到拳脚相加。
4、讲所谓的“义气”，用暴力手段争论长短。这类事件往往是由上述两种形式引起的，从个人到个人，升级到群体。如最近学校处分的那些同学。
5、有的同学喜欢耍派头、逞威风。他们总喜欢找别人的麻烦，看别人不顺眼，甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的姿态，仗着自己有一帮所谓的“哥们”就横行霸道，一点点小事就打群架，甚至叫校外的人打架。
校园暴力不仅给同学们造成了身体上的伤害，更给他们的心灵烙下了深深的伤痕，也不可避免的影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。同学们，面对校园暴力，我们该做些什么呢?我们应该行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。
1、 培养健全人格，做文明学生。做事不能冲动，说话不能盛气凌人;得饶人处且饶人，凡事要考虑后果;发生矛盾时不要抓住对方的错误不放，而应该检讨自己错在**;总之我们要严于律己，宽以待人!
二、提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人联系，不与社会上的人交朋友，不要上网交友，更不要网恋;多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化。
三、提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物;受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，要及时报警。
每当我在校园里往返时，总会看到这样的景象：总有同学成群结队的聚在一起，或是耀武扬威的在校园里晃荡;他们总摆出一副自以为“很酷”的姿势，说话也总带着蛮横的腔调;有的手上还叼着烟头。他们的表演处于暴力边缘，但距离文明还很遥远！
他们遗忘得太多，忘了自己的祖国曾经千疮百孔，忘了自己曾是日本人眼中的“东亚病夫”，忘了他们那顶着烈日还在挥汗如雨的辛劳父母，最可悲的是，他们竟忘了自己还是一个学生，忘了我们的今天正是祖国的明天!
恰同学少年，我们应该满腔热血!在这花样的年华里，我们怎能荒废了美好的时光!同学们，让我们远离暴力，共建和谐的校园!
和谐是一幅精美的画卷，令人惊艳，令人回味!和谐的校园会给空虚的心灵带来希望;会给弯曲的脊梁带来挺拔;会给卑微的灵魂带来自信。让我们创造和谐的学习氛围;让我们建立和谐的人际关系;我希望看到奋发有为的同学;我希望看到充满活力的校园!
花开的日子，让我们在和谐的氛围中快乐学习；
花开的日子，让我们在和谐的天堂里陶冶情操；
花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康成长。
今天我在国旗下的演讲到此结束。谢谢您！
反欺凌演讲稿 篇7
远离校园欺凌
今天我演讲的题目是《杜绝校园欺凌，懂得谦让》。所谓“校园欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体；它还会扭曲纯洁的心灵，折磨人们的精神，甚至威胁到你身边人的生命安全。
这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。我先给你讲个小故事。
小主人的眼睛是近视的，所以他需要带一副眼镜去。配完眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不情愿地说：“眼睛近视了，应该戴眼镜，但眼镜为什么要卡在我们身上呢？
”于是，他们俩就决定戏弄一下眼睛。一天，小主人弯下腰捡东西时，鼻子和耳朵使劲一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人面前一片模糊，他只能看到事物的轮廓。
当他向前走的时候，他不小心摔了一跤，摔断了鼻子和耳朵。小主人不得不去买另一副眼镜，也去了一院。 花了很多钱！ 这时，嘴巴说话了，“要是你们不捣乱，小主人能摔跤吗？
能花那么多钱？”听了嘴巴的话，鼻子和耳朵再不敢捣乱了，也乖乖地听话了，而且也很友善地对待眼睛，他们齐心协力支撑起眼镜，小主人能看清楚了，也常常夸它们是自己的好助手呢。
是的呀，“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想成为一个快乐的孩子，让自己快乐，用你友善的心对待别人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢?
首先，要学会宽容。宽容是指人与人相处时，能充分理解他人，理解他人，心胸开阔。学生在一起生活时有点摩擦是正常的。
在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。
但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。因此，我们应该学会友好，让我们的环境充满欢乐。
但是宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至校园110的帮助。让一个友好的微笑挂在你的脸上，做一个爱的小天使！
当你穿过车水马龙的街道时，当你置身于人山人海的广场时，当你安安全全地穿过人行横道时，当你自觉地捡起校园的一片纸屑，当你不慌不忙在窗口买到饭菜时，这都是每个人自觉遵守秩序给我们带来的美好生活环境。我们不应该违反这些命令。我们应该共同努力维护它们，建立我们自己良好的生活环境。
学生、文明和秩序对任何社会和任何学校都是必不可少的。让我们做一个讲文明、讲纪律的宽容友爱的人，建设我们友好和谐的校园！
远离校园欺凌
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，我要谈谈如何防止暴力伤害。
其实大家都知道，校园暴力可使大家的身心健康受到伤害。校园暴力不仅直接伤害了我们的身体，还会严重损害我们的心理健康，有些同学由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。
校园暴力也会影响我们父母的工作和生活。由于担心校园暴力发生在自己孩子身上，许多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。此外，校园暴力还会破坏校园的正常秩序。
校园暴力的存在和发生，使同学们不得不挤出时间和精力采取相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。
下面我和大家说说校园暴力哪几种表现形式
1、索要钱物，不给就软硬兼施，不给就威逼利诱。
2、以大欺小，以众欺寡。
三。为小事而战，伤害他人身体，侮辱他人人格。
4、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。
5、不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。
6、侮辱女同学。
7号。侮辱、恐吓、殴打员工。
以上是常见的校园暴力，如果遇到校园暴力该怎么办？又应该如何做才能更好的保护我们自己和有效的抵制校园暴力呢？我觉得我们应该做到如下几点：
（1） 校园暴力受害学生应在学校、家长或家长的帮助下制止暴力行为。他们绝不应该接受暴力或以暴力对待暴力。
（2）与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的**。必要时，必须满足对方的要求。同时，要记住对方的身体特点，及时报警，或向老师和家长求助。
（3） 当有人，特别是陌生人，要求自己去学校内外的偏僻地方时，他必须坚决拒绝；违法分子来了，一定要想办法逃走，积极寻求帮助。
（4） 要增强法制意识，在矛盾发生时勇敢地站出来，用法律维护自己的合法权益。
现在，让我谈谈校园暴力的一些特殊紧急处理方法。学生可以做以下参考。（1）敲诈、勒索
什么是敲诈勒索呢？敲诈勒索是指以法占有为目的，对被害人实施威胁或者要挟，强行索取财物的行为，当我们遭遇敲诈、勒索怎么办？首先，遇到敲诈勒索，一定要保持冷静，尽量说好话，稳定对方，表明自己没有钱，避免正面冲突。
要坚决拒绝其无理要求。一定要相信**，学校和家庭可以为你提供安全保护。如果你轻易向对方屈服，会助长对方的傲慢，为你招来无尽的纠缠。
如果逃不掉，可以找个身上没钱的借口，约定一个时间和地点再交一次，然后立即向学校和公安机关报案。**会及时采取行动抓住坏人，他再也不会伤害你了。此外，还要向学校和公安机关报告。
你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。如果发现其他学生补敲诈勒索，及时拨打110报警，并通知老师。
（2）抢劫、抢夺
如果发生抢劫和抢劫，我想我们应该做以下几点：
①要有防范意识。
② 在上学或放学的路上，我们最好一起去互相帮助。
③ 不要随身携带太多现金或贵重物品
④ 通常，不要花太多的钱，以免引起青少年或罪犯的注意。
⑤设法脱身。实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔跑。
⑥麻痹对手。当自己处于作案人控制之下而无法反抗时，可先按作案人的要求交出部分财物。使作案人放松警惕，看准时机逃脱。
⑦及时报案。逃跑后，要及时报案，尽可能准确地描述人体的特征，使犯罪分子尽快绳之以法。
（3）绑架、劫持
绑架罪，是指利用被绑架人的近亲或者其他人对绑架人安危的忧虑，以勒索财物或满足其他不法要求为目的，使用暴力、胁迫或者麻醉方法劫持或以实力控制他人的行为。预防绑架要做到：
1、 外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告诉家长，并说明返家时间，不要随意在外逗留。
2、如果有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证，并将此事告诉你的老师或邻居。
当我们遇到绑架、劫持怎么办？
如果你被绑架或劫持，你应该保持冷静，努力摆脱歹徒的控制：
① 遇劫机，不要挣扎太多，以免被犯罪分子绑架的人身伤害。我们应该尽量拖延，记住罪犯的身体特征
②如果被蒙上眼睛，要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈话内容、他们互相之间的称呼等等，到达藏匿地点后，要尽量了解藏匿地点的环境特点，与犯罪分子周旋。尽量避免激怒犯罪分子。
③ 利用一切可能的机会向他人寻求帮助，摆脱歹徒的控制。
在最后，我告诉同学们的是要远离暴力，平安上学来，平安回家去，遇到暴力问题时不要回避自己的心理问题，不要胆小怕事，要勇敢面对校园的不良风气，因为懦弱往往会助长别人对你的攻击行为，要用正气、凛然和大义的态度，努力降低自己受到人身攻击的概率。
我的演讲就到这里，谢谢大家!
远离校园欺凌
老师们、同学们：
今天我国旗下讲话的题目是《反对欺凌，构建友善和谐校园》。第四周是“反校园欺凌”宣传教育周，所谓“校园欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体;它还会扭曲纯洁的心灵，折磨人们的精神，甚至威胁到你身边人的生命安全。
这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。我先给你讲个小故事。
小主人的眼睛是近视的，所以他需要带一副眼镜去。配完眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不情愿地说：“眼睛近视了，应该戴眼镜，但眼镜为什么要卡在我们身上呢?
”于是，他们俩就决定戏弄一下眼睛。一天，小主人弯下腰捡东西时，鼻子和耳朵使劲一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人面前一片模糊，他只能看到事物的轮廓。
当他向前走的时候，他不小心摔了一跤，摔断了鼻子和耳朵。小主人只好再去配一副眼镜，也去了一趟医院，花了好多钱呢! 这时，嘴巴说话了，“要是你们不捣乱，小主人能摔跤吗?
能花那么多钱?”听了嘴巴的话，鼻子和耳朵再不敢捣乱了，也乖乖地听话了，而且也很友善地对待眼睛，他们齐心协力支撑起眼镜，小主人能看清楚了，也常常夸它们是自己的好助手呢。
是的呀，“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想成为一个快乐的孩子，让自己快乐，用你友善的心对待别人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢?
首先，要学会宽容。宽容是指人与人相处时，能充分理解他人，理解他人，心胸开阔。学生在一起生活时有点摩擦是正常的。
在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。
但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。因此，我们应该学会友好，让我们的环境充满欢乐。
但是宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至校园110的帮助。让友善的笑容常挂在你的脸上，做一个见人爱人的小天使！
当你穿过车水马龙的街道时，当你置身于人山人海的广场时，当你安安全全地穿过人行横道时，当你自觉地捡起校园的一片纸屑，当你不慌不忙在窗口买到饭菜时，这都是每个人自觉遵守秩序给我们带来的美好生活环境。我们不应该违反这些命令。我们应该共同努力维护它们，建立我们自己良好的生活环境。
学生、文明和秩序对任何社会和任何学校都是必不可少的。让我们做一个讲文明、讲纪律的宽容友爱的人，建设我们友好和谐的校园！
反欺凌演讲稿 篇8
小学生预防校园欺凌演讲稿
尊敬的老师和亲爱的同学们：
大家好！我是你们的同学，今天我要和大家分享一些关于预防校园欺凌的重要事项。校园欺凌是指在学校或周围发生的恶意行为，其中一个学生或一批学生遭受另一个学生或一批学生的体力或心理的伤害。这是一个非常严重的问题，必须采取行动来预防和防止它发生。
首先，我们要了解欺凌的不同形式。欺凌可以是身体上的，比如殴打、踢或推搡；也可以是言语上的，比如恶意嘲笑、威胁或侮辱你的话语；还有一种是心理上的，比如排斥或散布谣言。无论是哪种形式的欺凌，我们都不容忍！我们要努力改变这样的行为，使我们的校园成为一个友善、和谐和安全的地方。
那么，我们应该如何预防校园欺凌呢？我认为首先应该学会尊重并接受他人的不同之处。每个人都是独一无二的，拥有自己的兴趣爱好、优点和不足。我们应该学会欣赏和尊重他人的差异，并且不因为别人与我们不同就对他们进行欺凌。相反，我们应该互相帮助，学会包容和支持他们。
其次，我们需要发展自信心。自信是阻止欺凌行为的一种强大武器。当我们对自己充满信心，了解自己的价值和能力时，就不会受到欺凌的伤害。我们应该与家人、朋友和老师建立良好的人际关系，并相互支持和鼓励。这样，我们就会变得强大起来，即使面对欺凌也能坚定地站起来。
另外，我们还要学会表达自己的感受和需要。如果我们受到欺凌，我们应该及时告诉家长、老师或其他可信的成年人。不要害怕寻求帮助，因为只有当我们说出来，才能得到解决问题的机会。同时，我们也要学会倾听他人的声音，尤其是那些受到欺凌的人。只有通过倾听和理解，我们才能在校园中建立起相互尊重和支持的环境。
最后，我们要建立积极的校园文化。这需要学校、家庭和社会的全体成员共同努力。学校应该制定严格的规章制度，并确保他们能够有效执行。家长和老师要定期与学生交流，了解他们的情况，并提供必要的帮助和支持。社会应该加强对校园欺凌的宣传，提醒大家遵守法律，并共同为创造一个友善和平的校园环境而努力。
在结束之前，我想告诉大家，如果你遇到欺凌，不要感到害怕或绝望。你不是一个人在战斗！请记住，我们都是独一无二的个体，每个人都应该被尊重和接受。我们要齐心协力，预防和制止校园欺凌的发生，让每个人都能在一个友善、和谐和安全的校园中学习和成长。
谢谢大家！让我们携手共建一个没有欺凌的美好学校！
反欺凌演讲稿 篇9
各位老师们、同学们：
大家早上好！我是六年级1班的刘钰鑫，今天我讲话的主题是《安全教育，抵制校园欺凌》。
在我国各类安全事故中，学校安全事故占很大比例。这些安全事故涉及食物中毒、运动伤害、网络交友安全、交通事故、火灾危险、溺水、毒品危害等。专家认为，通过教育和预防，80%的中小学生可以避免事故的发生。
在这里向全校同学提出如下要求：
一、树立自我安全意识。
我们要有高度的安全意识、礼貌意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班同学要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次安全隐患的排查，若发现问题，请及时向老师汇报，防患于未然。
二、关注课间安全。
学生们应该有秩序地上下楼梯。他们不应该上下楼梯。他们应该养成在楼梯右侧行走的好习惯，防止校园拥挤。下雨天，我们的教学楼、宿舍楼的走廊和楼梯都会很滑。请务必轻快地走路。注意礼貌休息，不追逐嬉戏，不打架，不攀爬，不拥挤，不偷盗；教学楼内禁止打球、跳绳、踢毽子。
三、注意运动安全。
上体育课和课外活动前要作好准备活动，要严格按照体育老师的要求去做，切不可做危险的动作，运动时要注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。
四、提高个人思想素质。
团结学生，与学生相处融洽，善于化解学生之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，有些学生已经成为骂人的口头禅，这是非常不礼貌的。
我们应做到不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做礼貌的学生。
五、遵守交通规则和交通秩序。
来校、回家做到礼貌行路，不骑车带人；不得乘坐无证、无证、超载车辆；不得两人成排，三人成行，要靠公路右行。
6、 强化“防火、防触电、防侵权”意识。
不吸烟，不玩火，不燃烧废物；不要触摸各种电器，不要拉电线，不要在房间内使用吹风机等电器；不理解陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告学生处或值班老师。
8、 学会保护和拯救自己，提高你的防御能力。
学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评和纠正一切违反安全要求的行为和现象，做校园维护的主人。
校园是育人的场所，是文明的殿堂；校园本应是一片净土，但近来，暴力事件屡见不鲜。很多学生总是输出脏话，伤人，有的学生总是欺负人，喜欢用暴力解决问题，欺负弱者，甚至群殴。这些现象给平静的校园蒙上了阴影。
校园暴力主要有以下表现：
1、语言暴力。
有的同学喜欢耍派头，总是盛气凌人、目空一切，一副很了不起的样子，把脏话都变成了口头禅，一说话就扯开嗓子喊，生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。
2、以大欺小，以众欺寡。
有些学生喜欢欺负弱小的学生，把快乐建立在别人的痛苦之上。
3、为了一点小事，大打出手。
常常因为“琐碎”的小纠纷，从辱骂升级为拳击。
四。谈论所谓的“义”，与暴力争论。
这类事件往往是由上述两种形式引起的，从个人到个人，升级到群体。如最近学校处分的那些同学。
5、有的同学喜欢耍派头、逞威风。他们总喜欢找别人的麻烦，看别人不顺眼，甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的姿态，仗着自己有一帮所谓的"哥们"就横行霸道，一点点小事就打群架，甚至叫校外的人打架。
为了抵制校园暴力，做为青少年，我们应该：
一、要勇于拒绝校园暴力。在受到暴力侵害时要向学校、老师和家长报告。
2、 要加强法律知识的学习，学会用法律保护自己。
三、要养成良好的生活习惯。不要染上黄色、赌博、毒药等不良习惯，不要进入酒吧、网吧、电玩室等场所。
4、 我们应该拒绝与校外的坏青年交往。抵制不良**，受到威胁时及时向学校、家长和老师报告，并及时拨打110报警。
五、上学放学尽可能结伴而行。不要和很少的人去一个安静的地方。走大路。不要在黑暗中回家。不要在上学的路上玩。准时回家。
老师们、同学们，"校园是我家，安全靠大家".让我们携起手来，从每一天、每一件事做起，全力共建"平安校园",齐心共创"和谐校园".
我在国旗下的演讲到此结束。谢谢您！
反欺凌演讲稿 篇10
校园**主题班会演讲稿优异范文
往年5月,最高国民法院从2018-2018年各级法院审结见效的校园暴力刑事案件中抽取100多件典范案件样本进行了梳理,在必定程度上反映出此类犯法的特色,最高法刑一庭审判长冉容先容,校园暴力犯法案件触及的罪名相对于集合。针对人身的暴力危害比例最高,此中,有意伤害罪占57%,有意杀人罪占6%。本文为阻挡校园**主题班会教案优异范文,让我们经由过程如下的文章来懂得。
阻挡校园**主题班会教案范文
教授教养目的：
1.让门生意识校园**发生的起因,认清校园**带来的负面影响。
2.经由过程适当的疏导和表示教会门生发觉本人的袭击认识,并正当操纵与调解不合理的观点。
3.当面临别人的袭击时可以或许尝试用温和和明智的立场处置抵触,无效化解危机。控制应答校园**的精确设施,从而进步防**才能,进而学会维护本人。
教授教养重点：
懂得校园**的本质和伤害,控制精确应答校园**的设施和计谋。
教授教养进程：
一、走近校园**
校园本是静美之所,然而这片静土也染上了血腥。假如任由这类校园**进展上来,那无疑会在青少年旁边造成一种不良的表示：险恶比公理更有气力,武力比智力更有代价。
这是至关风险的,以是要谢绝校园**。
校园**的最可骇的地方在于其施暴者是孩子,而受害者也是孩子。对施暴者来讲,其过早染指了不良恶习,往后的生长使人耽忧。而对受害者来讲,如许的履历无疑是一场梦魇,很轻易留下永远的创痕。
罗列一些校园**事情：
2018年5月22日**暴光,安徽××县火星小学13岁的副班长小赐由于领有查抄功课、监视背书的权利,向此外6个孩子要钱。钱没给够,就强制他们喝尿吃粪。2018年6月10日上午,16岁的××县东瀛中学初三门生小黄,在完结中考语文科目测验后,难以忍着激烈腹痛连续列入中考,这才向怙恃道出了一个藏掖4年多的隐秘：
自小学五年级起,他就频仍被其余同砚无端殴打。8日晚,小黄再次遭同班同砚夏某、林某和张某围殴,忍痛2天后被送医,却被发明脾脏出血紧张,于11日晚,经手术切除了脾脏。2018年6月21日,江西××县产生一路多人围殴女生事情,遭到网友普遍存眷。
据了解这次涉事女生有9人,此中小学生有2人,中学生4人,3人已停学。她们岁数都在12至16岁之间,此中涉案职员刘某被刑拘。
二、阐发校园**发生的起因校园**的发生起因比拟庞杂,受多方面的影响。有家庭起因,有社会要素,也与教导工作者和黉舍治理无关。考察中发明,仅从施暴者本身来看,首要起因有如下几个方面：
第一、进修压力大,无奈经由过程失常渠道排遣。
第二、生理不健康,肉体充实。
第三、传媒衬着(网络、电视、影戏、播送、报刊等),社会暴力文明的影响。
三、校园**带来的伤害
校园**在很多人的心里都留下很深的烙印。这类不良影响,不单单体现在受害者,也使施暴者的心灵生长和社会前途中增添了少量的阻力。关于施暴者而言：
给别人带来危害,要负担医治以至补偿用度,要遭到黉舍先生庄重品评教导,以至无奈连续实现学业。他们的行动很难取得社会(主如果黉舍和家庭)的认可,那些常在中小学打架,特别是加入到暴力帮派的门生,不少终究都走上犯法路途。关于受害者而言：
带来精神毁伤以至残疾;易造成性情柔弱、自大,不足决心信念和勇气;造成心灵的暗影和危害;厌学以至停学。
四、若何防备校园**校园**罕见情况：
1.索要钱物,不给就拳脚相加;
2.以大欺小,以众欺寡;
3.为了一点大事,大打脱手;
4.同砚之间因“义气”之争;
5.不胜长时间受辱,以暴制暴。
防备**的要领：
第一,不克不及“怕”字当头。在遇到打单、讹诈和殴打时不惧怕,要勇于抗争。由于这些拦阻的不良少年大多和受害者同龄,他们所实施的第一次拦阻每每都是一种摸索。
假如此时在心理上就被对方所压服,任其欺凌,那末如许的第一次让步实在就纵容、鼓动勉励了拦阻者,就会带来了更不良的前因。于是,无效防范校园**的第一要诀便是“不怕”。然则要注意防止激起对方**进级,致使面前吃亏。
第二、要实时呈报。咱们也要认识到打单、讹诈频仍是同**慎密联络的,咱们倡始在“不怕”的前提下与之抗争,但不意味着逞临时之勇,反而造成不必要的危害。是以,在遇到打单、讹诈后要实时向黉舍、家长呈报。
第一次遇到拦阻后的表现是非常首要的。无论对方的目标是不是未遂,假如一味惧怕而忍气吞声,或是不想传扬,相同的会在无形中助长了对方的气焰,使得对方认为你薄弱虚弱可欺,往往会致使新的打单、讹诈和殴打事情的产生。
第三、要搞好人际瓜葛,强化自我维护认识。这也是防范校园**的一条路子。一个有普遍、精良人际瓜葛的门生,就不轻易成为打单、讹诈和殴打的工具。
第四、要谨慎择友。要对门生的结交举行教导,鼓动勉励多交品德好的伴侣,多交“良朋”,不交“损友”,对曾经遭到暴力损害的伴侣要多刺激,但不宜煽动或鼓动其找人来报仇,以避免惹起更大的争端。讲堂小结校园本应是咱们进修常识、接收教导的处所,但屡次涌现的校园**却打破了校园应有的和平。
咱们青少年配合生存在一起,就应该相互赞助、相互原谅、相互容纳,让我们阔别校园**,做个康健阳光的门生。阻挡校园**主题班会教案范文
教授教养目的：
1.让门生意识校园**发生的缘故原由,认清校园**带来的负面影响。
2.经由过程适当的疏导和表示教会门生发觉本人的袭击认识,并正当操纵与调解不合理的观点。
3.当面临别人的袭击时可以或许尝试用温和和明智的立场处置抵触,无效化解危机。控制应答校园**的精确要领,从而进步防**才能,进而学会维护本人。
教授教养重点：
懂得校园**的本质和伤害,控制精确应答校园**的要领和计谋。
教授教养进程：
一、走近校园**
校园本是静美之所,然而这片静土也染上了血腥。假如任由这类校园**进展上来,那无疑会在青少年旁边造成一种不良的表示：险恶比公理更有气力,武力比智力更有代价。
这是至关风险的,以是要谢绝校园**。
校园**的最可骇的地方在于其施暴者是孩子,而受害者也是孩子。对施暴者来讲,其过早染指了不良恶习,往后的生长使人耽忧。而对受害者来讲,如许的履历无疑是一场梦魇,很轻易留下永远的创痕。
罗列一些校园**事情：
2018年5月22日**暴光,安徽××县火星小学13岁的副班长小赐由于领有查抄功课、监视背书的权利,向此外6个孩子要钱。钱没给够,就强制他们喝尿吃粪。2018年6月10日上午,16岁的××县东瀛中学初三门生小黄,在完结中考语文科目测验后,难以忍着激烈腹痛连续列入中考,这才向怙恃道出了一个藏掖4年多的隐秘：
自小学五年级起,他就经常被其余同砚无端殴打。8日晚,小黄再次遭同班同砚夏某、林某和张某围殴,忍痛2天后被送医,却被发明脾脏出血紧张,于11日晚,经手术切除了脾脏。2018年6月21日,江西××县产生一路多人围殴女生事情,遭到网友普遍存眷。
据了解这次涉事女生有9人,此中小学生有2人,中学生4人,3人已停学。她们岁数都在12至16岁之间,此中涉案职员刘某被刑拘。
二、阐发校园**发生的缘故原由校园**的发生缘故原由比拟庞杂,受多方面的影响。有家庭缘故原由,有社会要素,也与教导工作者和黉舍治理无关。考察中发明,仅从施暴者本身来看,首要缘故原由有如下几个方面：
第一、进修压力大,无奈经由过程失常渠道排遣。
第二、生理不健康,肉体充实。
第三、传媒衬着(网络、电视、影戏、播送、报刊等),社会暴力文明的影响。
三、校园**带来的伤害
校园**在很多人的心里都留下很深的烙印。这类不良影响,不单单体现在受害者,也使施暴者的心灵生长和社会前途中增添了少量的阻力。关于施暴者而言：
给别人带来危害,要负担医治以至补偿用度,要遭到黉舍先生庄重品评教导,以至无奈连续实现学业。他们的行动很难取得社会(主如果黉舍和家庭)的认可,那些常在中小学打架,特别是加入到暴力帮派的门生,不少终究都走上犯法路途。关于受害者而言：
带来精神毁伤以至残疾;易造成性情柔弱、自大,不足决心信念和勇气;造成心灵的暗影和危害;厌学以至停学。
四、若何防备校园**校园**罕见情况：
1.索要钱物,不给就拳脚相加;
2.以大欺小,以众欺寡;
3.为了一点大事,大打脱手;
4.同砚之间因“义气”之争;
5.不胜长时间受辱,以暴制暴。
防备**的设施：
第一,不克不及“怕”字当头。在遇到打单、讹诈和殴打时不惧怕,要勇于抗争。由于这些拦阻的不良少年大多和受害者同龄,他们所实施的第一次拦阻每每都是一种摸索。
假如此时在心理上就被对方所压服,任其欺凌,那末如许的第一次让步实在就纵容、鼓动勉励了拦阻者,就会带来了更不良的前因。于是,无效防范校园**的第一要诀便是“不怕”。然则要注意防止激起对方**进级,致使面前吃亏。
第二、要实时呈报。咱们也要认识到打单、讹诈经常是同**慎密联络的,咱们倡始在“不怕”的前提下与之抗争,但不意味着逞临时之勇,反而造成不必要的危害。是以,在遇到打单、讹诈后要实时向黉舍、家长呈报。
第一次遇到拦阻后的表现是非常首要的。无论对方的目标是不是未遂,假如一味惧怕而忍气吞声,或是不想传扬,相同的会在无形中助长了对方的气焰,使得对方认为你薄弱虚弱可欺,往往会致使新的打单、讹诈和殴打事情的产生。
第三、要搞好人际瓜葛,强化自我维护认识。这也是防范校园**的一条路子。一个有普遍、精良人际瓜葛的门生,就不轻易成为打单、讹诈和殴打的工具。
第四、要谨慎择友。要对门生的结交举行教导,鼓动勉励多交品德好的伴侣,多交“良朋”,不交“损友”,对曾经遭到暴力损害的伴侣要多刺激,,让我们阔别校园**,做个康健阳光门生根绝校园**主题班会一文到这里全数完结了,本文包含了教授教养目的教授教养重点教授教养进程防备**设施等几个方面能够参考这个思绪。
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