人生一课作文(篇1)
人生，似乎是一个遥不可及的话题，我们每一段曲折的经历，都是人生一课，每一个字，每一段话，都是我们学习的一课。经历的困境是考题，让我们的心作笔，书一篇夸姣人生。
还仅是初秋，已有微凉的风吹拂着脸颊，神清气爽。余晖晖映在石板路的小径，洒下金黄色的麦子黄，就连行走中的人们，也染上了初秋的色彩。一抹残霞在碧蓝天空分外耀眼，夹杂着香甜的气味。
小径内，花草间，我在家中，书桌前。那一本本功课，一道道攻不克的困难，终于被降我降服。当我正预备逃离这令人讨厌的繁重气味，好好缓一口吻，品一客香茗时，那活动的乐章，跳动的指尖——钢琴，又带给了我，一个无法攻克的困难。
“快，赶快练练钢琴，这都多久没练了，可别把学来的又给退回去了！”母亲的高分贝，带着她与生俱来的不可忤逆的味道。愤怒、无奈与压抑许久的悲伤，一时如泉般涌来，涌上我的心头。为什么我天天那么多功课，还要练琴？岂非我要做个学习的机器，整天忙得团团转吗？我就没有一点自由吗？
我粗暴的打开琴盖，一通乱按，双脚用力的跺着地板，似乎要踩去一切愤怒。我静静回头，想看看母亲的反应，却看见她在厨房里不停的忙着，她那光洁的额头上沾满了豆大的汗珠，那双手，那双应该十指不沾阳春水的手，染上了岁月的操劳。或许，她只是但愿我做一个更好的自己吧！她的唠叨不也蕴含着她对我的殷切期盼吗？
十指翻飞，一曲年华。我一边弹，一边回想那张含笑的面收留，但愿我的更好，能让你迟些变老吧。
人生一课作文(篇2)
今天，是20xx年3月17日，天空很晴朗，万里无云。吃过早饭后，我背着书包高高兴兴地去上学，到了学校，我们正要上语文课时，班主任进来了，这给我们带了一个好消息，那就是所有同学到六楼去听孝亲尊师讲座。
讲座的主讲老师是长治市可欣教育学校的巩可欣老师，当然，这也是她第三次走进我们城南小学了。
讲座马上就要开始了，可欣老师让我们先站起来，端身正立，肃整衣冠，怀着至诚、恭敬之心向大成至圣先师孔夫子行三鞠躬礼，行完鞠躬礼后，全体师生怀着感恩之心高唱《中华人民共和国国歌》，声音在耳边回荡，我的心情也随着歌声此起彼伏。
在讲座中，巩可欣老师用生动的事例，用自身的体会向我们阐述了什么是孝。令我记忆深刻的是可欣老师讲的这样一个故事：
可欣老师有一个朋友，而这个朋友是一个大老板。有一天，可欣老师对那位朋友说“我给你的员工和你讲讲什么是孝吧！”可欣老师刚说完，她的朋友便反驳道“你给他们讲讲吧，我就不用听了，因为我就是一个典型的大孝子呀！你知道么，我家里面爸妈的吃喝拉撒都是我来付钱的。”可
欣老师讲完以后问我们是否觉得她的那位朋友是个真正的大孝子，而我们在这个时候异口同声地回答说不是！“你们说的很对，真正的孝其实并不是成天挂在嘴边就是对父母孝敬。”可欣老师等我们回答后就说了这样一句话。接着，慢慢的，慢慢的，我不由自主的掉下了眼泪，当时我真的控制不住自己的情绪。过了一会儿，我好不容易平静下来的心又开始泛滥，因为我看了巩可欣老师播放的一个视频，感动的再次无法控制自己的泪水！
巩可欣老师讲完“什么是孝”之后，又给我们讲了“什么是尊师”。在可欣老师的第二个课程中，我明白其实自己认真地学习，取得好的成绩，不仅是为自己以后铺路，也是对老师的报答，更是在孝敬父母！除此之外，我还明白了兄弟姐妹之间维护和谐的关系也是对父母的一种孝，父母亲上有老人要照顾，下有孩子要培养，如果兄弟姐妹不能和睦相处，只会徒增父母的压力！
这一次，我听了巩可欣老师的讲座，让我知道了什么是孝，什么是百善孝为先，也懂得了要尊敬师长，团结同学，尊老爱幼！通过这次讲座，我一定要改掉从前那些坏毛病，少让父母和老师操心！
人生一课作文(篇3)
我们常常说，挫折使人成长。寒假里，我读了我人生的重要一课后，对此有了更深的体会。
这篇文章的作者是个诚实、上进的青年。同事的离职使他的心灵产生了很大的震动。从此，他认识到学习在社会生存中的重要性，从而奋发图强。从同事那里，他懂得了挫折给生活带来得变化。其实挫折，在为我们敲响警钟，为我们的生活轨迹平添更多的色彩；挫折，是生活的一个转折点，或许是一个更新的起点，打破以前所熟悉和习惯的一切，开始一个新的自我。正因挫折的存在，才会使我们原本简单的生活不再简单。正因挫折，才有了我们不断前进的动力和勇气。
就如我自己，也曾差一点被小小挫折击倒。记得8岁的时候，妈妈送我一架钢琴，我抚摸着黑白分明的琴键，心里高兴的劲儿不能用言语来表达，仿佛自己就是一位享誉世界的大钢琴家，鲜花、掌声铺满了我的人生之路……于是，我发奋练琴，以为自己通过三级的考试不在话下。可是，等考级成绩出来后，我完全傻了眼，竟然考了不及格，没通过!顿时，我的眼前一片漆黑，觉得周围的一切都在嘲笑我是个无用的家伙。静下心来，我反省自己失 败的原因，可能是骄傲了，在以后的日子里，我刻苦努力，终于通过钢琴五级的考试。
是啊，我要感谢挫折。挫折能使我们克服自命不凡的毛病，磨炼我们的意志。有的人会被挫折和困难所击倒，因为他们没有知难而进、奋勇自强的信心和勇气。其实，只要坚持了，每个人都是强者。所有经历了挫折与困难的人，回头看看，都会觉得这段经历奇妙有趣。
也许有人会说：“我经历了如此之多的困难于挫折，为何成功之路迟迟不在我眼前摊开呢？”
伟大的发明家——爱迪生，一生中创造发明的每一件事物倾注了他的点滴心血。比如电灯，他为了延长电灯的使用寿命，使用了4200多种矿物及6000多种植物，最终，他成功了，他看到了用自己心血换来的最美丽的彩虹——成功之路。你看，连伟大的爱迪生都要这样经历风雨，我们这些无名小辈有什么理由来抱怨这迟到的成功呢？
阳光总在风雨后，有付出终将会有回报。你若想成功，失败、挫折、困难都在所难免，这是每个人都会经历过的路，但成功后，你会发现，没有失败、挫折、困难，你的人生会多少
人生一课作文(篇4)
人生，好像是一个遥不可及的话题，我们每一段曲折的经历，都是人生一课，每一个字，每一段话，都是我们学习的一课。经历的困境是考题，让我们的心作笔，书一篇美好人生。
还仅是初秋，已有微凉的风吹拂着脸颊，神清气爽。余晖照耀在石板路的小径，洒下金黄色的麦子黄，就连行走中的人们，也染上了初秋的色彩。一抹残霞在碧蓝天空分外耀眼，夹杂着香甜的气息。
小径内，花草间，我在家中，书桌前。那一本本作业，一道道攻不克的难题，终于被降我降服。当我正准备逃离这令人讨厌的繁重气息，好好缓一口气，品一客香茗时，那流动的乐章，跳动的指尖钢琴，又带给了我，一个无法攻克的难题。
快，赶紧练练钢琴，这都多久没练了，可别把学来的又给退回去了！母亲的高分贝，带着她与生俱来的不可违逆的味道。愤怒、无奈与压抑许久的悲伤，一时如泉般涌来，涌上我的心头。为什么我每天那么多作业，还要练琴？难道我要做个学习的机器，整天忙得团团转吗？我就没有一点自由吗？
我粗暴的打开琴盖，一通乱按，双脚用力的跺着地板，好像要踩去一切愤怒。我悄悄回头，想看看母亲的反应，却看见她在厨房里不停的忙着，她那光洁的额头上沾满了豆大的汗珠，那双手，那双应该十指不沾阳春水的手，染上了岁月的操劳。或许，她只是希望我做一个更好的自己吧！她的唠叨不也蕴含着她对我的殷切期盼吗？
十指翻飞，一曲年华。我一边弹，一边回想那张含笑的面容，希望我的更好，能让你迟些变老吧。
人生一课作文(篇5)
天蒙上了一层灰纱，犹如被一座大钟罩着，太阳时隐时现，让我感烦闷，感到焦虑，感到忧虑。我永远记得那一天，那一幕，那个我。
假期就这么一天一天地过去，可我的功课仍是一页一页的空缺。妈也划定过，天天上午写功课，下战书才能玩。可是等到真正放假了，谁还顾得了那么多呢？我的假期里，上午就是下战书，总归都是玩了。
每当放长假，我都要去姑妈家玩几天。临走时，妈还再三叮嘱我要造作业，别光顾着玩。哎，我妈怎么这么唠叨呢？算了，就当是耳旁风，左耳朵进右耳朵出吧。
一到姑妈家，就仿佛到了欢乐谷，扔下包，就疯玩去了，根本停不下来。功课啊什么的，都是浮云。就这样，好日子很快就到头了。
我背着那一本本原封不动的功课，忐忑不安地往家走。心里就像有头小鹿在乱跳一样，紧张害怕的不得了。生怕功课被妈看到，不然我就要去数唾沫星子了。可还有一天就要报名了，怎么办啊？看来只有通宵达旦地赶了。也许，老师不会检查，这么多本功课，难不成还一个一个地看？
晚上，我打着手电筒，捂在被子里，连大气都不敢喘，只有手里不中断地沙沙声。哎，早知现在，何必当初呢？我真后悔没听我妈的话。
尽管我费尽了洪荒之力，那厚厚的几大本功课想要在一夜之间做完，难度系数仍是蛮高的。终极我抱着侥幸心理，入睡了，预备迎接明日的大仗。
早上，哥送我去报名。“你功课做完了吗？”“做完了！”我斩钉截铁地说，不久就到了学校。刚走到教室门口，就看见了讲台上排成了一条长龙，班主任被夹在中间。天啊！这下完了！人算不如天算哪！我心里像一把刀在刺似的。“快进去啊！”“哦！”我无奈地走进教室，加入了交功课高峰，那感觉跟要出城门查良民证似。我本想把功课搁在那就溜，可谁知老师硬要挨个挨个的，一页一页地看。唉……当累到我的时候，那场面，那话语，那个我，要多丢人有我丢人。
无奈这下，我只能慢慢补了，还好老师念及旧情，打了个折。可旁边的哥气急败坏，那架式恨不得把我吞了。这样补了一个小时，两个小时，三个小时……心中万分悔恨。我终于熟悉到不听白叟言的严峻后果了。
“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎，”这是我人生中最重要的一课，也是最刻骨铭心的一课。它让我始终记得，本日事，本日毕，不然临了，吃亏的仍是自己。
人生一课作文(篇6)
我不由得停住了脚步。高大挺立的身躯，消瘦的肩膀，修长笔直的双腿......眼前的人，虽身着丑陋，背杆儿却仍旧挺得那么直。土黄色的大衣，脏兮兮的黑皮鞋，蓬乱的头发都无法遮掩他身上的特有的尊贵气质——林叔。
记忆中的林叔，总是带着一副方方正正的黑框眼镜，将自己的背挺得笔直，遇见谁都是露出一个礼貌的微笑，林叔是我的邻居，他的家装修十分的简朴，最丰富、有趣的地方是被他视作宝地的地方——书房。林叔浑身上下都散发着书香气息，他在家的大部分时间，都是与书房为伴。每次我一个人无聊的时候，就会去敲林叔家的门，跑到林叔的书房里的藤椅边的大书架旁，搜索到一些感兴趣的书后，便坐在书房的一个小角落里，津津有味地读。林叔的书房陪伴了我的童年，使我的内心在孤独时有书的安慰。
林叔很爱读诗，从他口中吐出来的诗词，都使人对他另眼相看。他在散步途中，看到一朵梅花，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”便脱口而出，他会摸摸我的头，告诉我梅的艰苦与他它坚强的性格，告诉我在困难面前不要轻易放弃，梅花经历了艰苦岁月后向人们展示它的美丽，只要我不断奋斗，终也会走上成功的路。还有他教我的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”使我明白人生的丰富与面对世事的正确态度。“老骥伏枥，志在千里”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“野火烧不尽，春风吹又生”……林叔教我的诗熏陶了我的人生，使我感受到畅游在诗海中的快乐。
记得有一回，我的英语只考了八十分。走在回家的路上，路边的花草似乎都在嘲笑我的无能。在电梯里这样一个封闭的空间里，我真的忍不住了，放声大哭起来。“怎么了，怎么哭了?”林叔站在我的面前时，我才发觉已经到家门了。“我…我考试考的太差了！呜呜呜……”我呜咽着。林叔一句话也没说，而是把我领进他的书房，送给我一本书。“《钢铁是怎样炼成的》是本好书，别哭了，去看看吧，看完你会懂的。”我抬起头，迷茫地看着林叔，他给了我一个鼓励的微笑。林叔的鼓励与教导点燃了我内心的动力，使我变得坚强、自信。
当我越来越依赖你，喜欢你时，你却因家事而离开了我。此时，你就在我的面前，身着丑陋，没有了当初文质彬彬的.衣着。你似乎没有注意到一些不友善的眼光，仍旧自尊的挺着腰板。虽然你我分别多年，我却仍能一眼认出你的身影，分辨出你那特有的气质。
我鼓起勇气，大喊：“林叔！”接着向你跑去。你先是怔了怔，然后便露出熟悉的微笑，摸了摸我的头，没有丝毫的尴尬与不安。又见林叔，在我没有想到过的一个场景，却是以同样的方式相处——又教了我人生的一课。
人生一课作文(篇7)
我，一个缺乏毅力的孩子，做事很少坚持下去，为此爹娘没少批斗我。这不，又要被批斗了。与平时不同的是，这是老妈只是一脸无语地丢给了我一本书，怀着好奇，我开始读这本书……
年少有为出西域
一袭新衣，是家人的不舍与幽怨，一支符节是君王的期望与责任。
你是苏武，是大汉重臣，奉君王令以中郎将持节出使匈奴，持旄护送扣留在汉的匈奴使者回国，顺便送给单于很丰厚的礼物，以答谢单于。可前路如何？无人知晓。定然不会太平。漫漫黄沙道中，前行的队伍如同一条长蛇，但这条长蛇却越来越短。究其原因，是手下的将士忍受不了这般艰苦悄悄溜走了……
祸不单行！匈奴上层发生了内乱，你等一行受到牵连，被扣留下来，并被要求背叛汉朝，臣服单于。这本不太平的前路更是难行了。最初，单于派卫律向你游说，你坚决不从，良田美酒高官厚禄，你都不为所动，并将他骂的狗血淋头。卫律知道你终究不可胁迫投降，报告了单于。单于越发想要使你投降，就把你囚禁起来，放在大地窖里面，不给你喝的吃的。天下雪，你卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。上天似乎在和你在开玩笑，你从鬼门关关走了一遭，又回来了。
坚贞不屈牧北海
匈奴首领是“仁慈”的，将你放于无人之地放牧公羊，并许诺你：羊群中如有新的小羊诞生，你便可归汉。可你又何尝不知那一群公羊，无论如何也是不可能诞下小羊的。你决定孤老于此？
一年又一年，汉雁飞来又飞回。思乡念国，是你全部的感情，可你何尝不想与大雁一同归汉，归乡。看一看，白发娘；抱一抱，新嫁娘。可为了大汉，你不能。你所能做的，只有放牧羊群。这一放就是十九年，十九年啊！意气风发少年郎变为白发苍苍暮年人。十九年中，你从未吃过一次饱饭，睡过一次好觉。你的部下及其随从人员常惠等分别被安置到别的地方，你们难以相见。偏远的北海，粮食难以运到，缺衣少食的你，只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃，你拄着汉廷的符节牧羊、睡觉，手不离旄，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽，只剩下光秃秃的铁棍。可汉皇教给你的重担，在你心中从未减轻一厘一毫。
折服匈奴得归朝
匈奴人被你顽强的毅力折服，与汉朝往来，对汉称臣。你终于可以归朝了。
可这早已是物是人非。白发娘望儿归，一望便是二十年，可即便如此，仍未能在离世前见上你已面，你所面对的是老母亲的孤坟。新嫁娘也渐生华发。
他乃汉朝重臣，被匈奴囚后，却从未想过投降，在北海牧羊十九年，从未动摇过自己的念头，他尚能如此，难道我连生活的小事也坚持不下去了吗？
合上书，我陷入了沉思。
人生一课作文(篇8)
我们每个人都有自己的梦想，有的人有奉献社会，关爱他人的梦想；有的人有幸福简朴的小梦想。我也不例外：我多么但愿人世间多一分宽收留啊！
想着想着我的脑海里徐徐浮现出至今令我难忘的那一幕：一位小伙子走到卖西瓜的摊位上，昂着头冷冷的问道：“喂，一个西瓜多少钱？”卖西瓜的阿姨热情的答道：“小伙子，这个西瓜不贵，要不要来一个？”“来一个吧。”小伙子不屑一顾的答道。阿姨仔细的挑了一个大西瓜，双手捧着递给小伙子，他却试图用一只手去接，大家都知道，这样西瓜很收留易掉在地上摔碎的。
果然，只听“啪”的一声，西瓜掉落在地上摔得破碎摧毁。只听那个小伙子很不讲道理的吼道：“喂，你是怎么拿西瓜的？”说完嘴巴里还骂骂咧咧的说些什么。卖西瓜的阿姨却笑着重新挑了个西瓜递过去并对他说：“小伙子，拿好。”也许是觉得自己的行为有些过分，小伙子红着脸丢下钱就跑远了。
我有些打抱不平的对阿姨说：“阿姨，刚刚明明是他不合错误，为什么要那么忍让他？”阿姨却笑着说：“年青人不懂事难免的，都是自家地里长得，不要紧。”听到这里，我打心眼里敬佩这位阿姨，没想到一个卖西瓜的阿姨竟然有这样的胸襟。要是我们每个人都能对别人多点耐心，多点忍让，这个社会将会更加和谐。
回头想想，假如那位阿姨不包收留那位小伙子，和他争吵，不知道事情会变成什么样呢？真的是人生处处是课堂啊！
人生一课作文(篇9)
“嘎吱”声随着一个脚步踏上木制讲台悄然而来，原本嘈杂的教室顿时安静，同学们的眼中也瞬间流露出了期待。随着讲台上的那个人点开视频，音响里传出优美柔和的朗读声，大屏幕上赫然出现了几个大字——春是春天的春。这就是我讲的第一堂作文课。
这堂作文课可以说是我的“人生第一课”，必将对我影响深远。这是我走上讲台的一小步，却是我走向成功的一大步。它既锻炼了我的表达能力，又锻炼了我的心里素质。更重要的，是对我笔耕地不辍的一种肯定，可谓是意义非凡。
讲作文课之前的我是踌躇的。是讲，还是退缩？如果讲，说错话怎么办？退缩，那岂不会成为班级的“头等糗事”？双手掌纹间，不知何时已然渗出几许细密的汗珠。
作文课伊始，我是紧张的。当我踏上讲台时，仿佛整个人都像被电击过一样。从没有体验过给别人讲课，更没有体验过四十多人期待着你讲课。我鼓起勇气，像以往老师上课一样，洪亮地说出了作文课的第一个词——上课。同学们众口一声地喊出：“老师好！”我说：“同学们好，请坐。”此时，一种自豪感油然而生。同学们坐下后，教室里静谧极了。我连自己呼吸带出的一丝微风也感觉得到，偌大的世界仿佛只有我一个人在说话。
在老师鼓励的眼神中，与同学们互动的我是自信的。当同学们踊跃回答问题时，一向不愿意表达自己的我忽然变得大胆起来：“你说，后面的同学不要急，一会儿还有问题。”每个同学都争先恐后地回答问题，教室里如同此起彼伏的海潮涌动着。当我说到春的生机勃勃时，同学们憧憬；夏的绿树成荫时，同学们向往；秋的层林尽染时，同学们感叹；冬的饕餮美味时，同学们渴望。大家有滋有味地听着我讲解作文，既有了应有的活跃，又不失课堂的庄重。
作文课结束时的我是收获满满的。这时，我不仅收获了同学们的阵阵掌声，还收获了一次弥足珍贵的体验经历。“人生第一课”成为了我隽永的回忆。
当我走下讲台的那一刻，同学们雷鸣般的掌声再次响起……
人生一课作文(篇10)
一位教授要求他的学生进入一个宽敞的礼堂，并自由选座位就座。多年之后，当时爱坐前排的学生中，成功的比例远远高于喜欢随意坐和钟情坐后面的学生。通过这个故事，我们不难得到这样一个结论：在人生路上，我们应不甘落后。
不甘落后，可以助人在逆境中寻回方向。西晋的文学家左思，自幼相貌丑，又讷于言辞，连其父都瞧不上这个儿子，又常被他人耻笑。可是，左思拥有一颗不甘落后的心，他坚持创作《三都赋》，别人需思索一日，他就思索三日。别人能轻松寻找到材料，他便不中断阅览古典，累积知识。终用十余年时间完成《三都赋》，留下百余年来洛阳纸贵的佳话。试想若无不甘落后之心，左思怎能够创作名篇风靡洛阳城？若无不甘落后之心，左思怎能书写亘古华章，流传至今？恰是由于这不甘落后的心，才使左思在困境中寻回方向。故心中思考，不甘落后之心可助人在困境中寻找方向，缔造辉煌。
不甘落后，可以助人失败时，发现光明。爱因斯坦幼时被轻视，老师以为他智力低下。华罗庚年青时也被人以为天资不行。他，物理界的王者；他，数学界中的帝君。他们皆与我们同样，是普通的人，那么又是什么帮助他们成就事业的辉煌？在我看来，即为不甘落后的信念，是不甘落后的信念帮助他们，失败时不气馁，积极拼搏，从被人瞧不起走到了人生的巅峰。故心中回荡，不甘落后可以帮助人在失败之时，发现光明。
不甘落后，可以帮助人在贫寒之中展现才华。翻开史册的秀美篇章，观无数寒门后辈，只因一颗不甘落后之心，积学储宝，名垂青史。范仲淹幼时吃不饱饭，却不甘落后，心怀壮志，终成庆历贤臣；宋濂幼时读不起书，却不甘落后，耐劳求学，终成明初“开国文臣之首”。之所以，他们能够实现人生的价值，皆因不甘落后之心。不甘落后，让他们奋起直追，才华如日，毫光四射。故耳畔响起：不甘落后，可以助人在贫穷中彰显才华。
人生的路途并不老是一帆风顺，大多会碰到难题险阻，我们应持不甘落后之心斩中断前路一切荆棘。要知道成功者与失败者之间往往就差的是那一时应有的不甘落后的立场。
人生应不甘落后，正如那些喜欢坐在前排的学生那样，凡事都积极向上。让我们以一颗不甘落后之心，执着向上，追求自身价值。
