最新学术周心得通用15篇

学术周心得 篇1

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一、活动背景

对于刚刚迈入大学校园的10级新生来说，一切都是陌生的。而无论在生活，还是学习上，大学与高中有着很多不同。让他们了解更多关于大学生活的信息是非常必要的。

二、活动目的"

为了让10级新生尽快适应大学生活，融入大学生活，了解更多关于专业等各方面而举办的此次活动。

三、活动简介

我院将于在X楼X教室举办学术经验交流会。本次交流会将邀请08、09级各专业中各方面表现突出的学长，这些学长将在现场向大家传授经验。他们将会依次谈自己的日常学习、生活等方面，还将向10级同学介绍专业问题，并且会为现场的同学解疑答惑。

四、活动地点及负责人

地点：X院X楼X

负责人：(学术部)

五、活动步骤

(一) 前期准备

1、活动的申请2、宣传海报3、向各专业班级的同学传达4、联系08、09级各专业的学长5、布置活动现场

(二) 活动实施

1、活动开始前完成前期准备2、由预先设定好的流程进行

(三) 注意事项

1、与08、09级的学长联系好，说明情况

2、向同学传达清楚，让他们准备好一些疑惑的问题

3、注意活动现场的秩序

六、预计影响

有利于帮助10级同学了解更多大学生活各方面的信息，使他们能更快更好的进入状态，有助于让同学们自信的面对大学生活。

学术周心得 篇2

最近我校开展了学习学术道德规范的活动。作为一名研究生，我想我们应该多倡导并认真贯彻学术道德的基本要求。我觉得我们首先应该明确学术道德和学术规范是科学研究工作者应遵循的基本伦理和规范，是保证学术正常交流、提高学术水平，实现学术积累和创新的根本保障。近年来，学术活动中道德失准、行为失范的问题时有发生。一些学者违背学术研究目的，或急功近利，粗制滥造；或媚于世俗，热衷炒作；更有甚者，丧失学术道德，以抄袭剽窃为手段换取一时之名利。这些行为和现象虽属个别，但若不加以制约，将严重污染学术环境，影响学术声誉，阻碍学术进步，进而影响整个学术群体的创新和发展。

中国传统文化强调立德、立功、立言。“立德”位于前列，显然，它比建功立业、著书立说更为重要。德包括政治品德、社会公德、家庭美德和职业道德。就学者而言，学术道德是立身之本。我们必须认真学习和反思学术道德规范对我们的要求。

在当代这个社会中，学术道德被很多人遗忘。学术腐败甚至已经深入到社会的各个层面。学术腐败有很多种表现形式，例如制造学术泡沫、搞假冒伪劣、抄袭剽窃、进行钱、学、权的三角交易、从事注水学位教育或培训、在学术评审拉关系以及办刊收费等等，都是学术腐败在学术研究领域的具体体现。学术规范问题已经由一个单纯道德层面上的问题日益演化为一个身跨道德与法律两个层面的重要现实问题。对这一问题，单纯依靠道德建设已难以甚至无法收到实效，必须要在强化学术道德建设的基础上，重视和加强学术法制建设，提高法律介入学术研究领域的频率与效能。我觉得应当尽早出台相关的法律、法规，使其有法可依。这既是依法治国在学术研究方面的基本要求，也是现阶段治理学术腐败的'内在需要。

此外，从根本上来说，学术腐败的产生主要还是根源于目前我国极不合理的科研评价机制。这种畸形的科研评价机制日益腐蚀着学者们的学术良知与职业精神，使得越来越多的学者不愿意再坐冷板凳，而更倾向于在学界投机钻营，谋名取利。基于此，要从根本上治理学术腐败，不仅要重视学术法制建设和学术道德建设，更要重视良好学术体制的建设。毕竟，只有当我们从体制上根除了容易滋生学术腐败的土壤，并进而净化了学术研究的环境时，才能够使学术腐败因最终无处容身而归于消亡。

提倡学术道德很重要。良好的学术风气不仅关系到学术自身的传承与创新，而且关系到整个社会的风气、整个民族的精神状态。学者的学术研究不仅为社会生产思想和理论，而且为社会提供理想和信念。不良的学风不仅损害学者和学术的形象，而且会影响公众对价值理想和价值导向的认同，从而影响到整个民族的精神状态和整个国家的社会风气。研究生学术诚信的缺乏危害程度非常大，当前研究生学术诚信缺乏的原因既有社会历史的客观原因，也有个人主观因素的影响。研究生学术诚信建构的主要途径在于：从外在方面创设健康的学术生态环境和建立良好的学术评价制度；从内在方面狠抓养成教育，提高研究生的道德自律能力和法制观念，培养研究生良好的学术道德品质。

我们当代研究生作为高等教育高层次培养人才，在形成良好的学术风气、塑造浓厚的学术氛围、建立诚信的学术机制、培养自觉的学术意识以及提升高校学术层次等方面肩负着历史的重任，理应成为学术道德的遵守者和学术规范的恪守者。今日研究生，明日之学者。我作为一名研究生，杜绝“学术腐败”、摒弃“学术造假”是我们义不容辞的责任，更是深入学习实践科学发展观的明确要求，我们应该做到以下几点：

（一）在学术研究中，充分尊重他人已获得的研究成果，尊重他人的知识产权；引用他人的成果时必须注明出处；

（二）学术成果的发布、发表应通过正常渠道，如学术期刊、有良好声誉的出版社、国家及地方政府主管部门组织的鉴定验收等；

（三）对自己或他人的作品进行介绍、评价时，应遵循客观、公正、准确的原则，不得徇私舞弊或谋求不正当利益；在充分掌握国内外材料、数据的基础上，做出全面分析、评价和论证，不得故意拔高或压低被评价成果的价值；

（四）在科技探索中，必须一丝不苟地记录并如实报告实验结果和统计资料；

（五）合作作品应按照在学术成果产生过程中所做贡献的大小原则确定署名的先后，但另有学科署名惯例或作者另有约定的除外。所有署名人应对本人完成的部分负责，合作研究的主持人对研究成果整体负责，指导教师经审阅同意后为通讯作者，教师应负主要责任；

（六）科研项目的负责人和参加人必须是该项目的实际研究人员。

经过学校的学术道德学习，我充分认识到科研诚信建设的重要性。它是科技创新的基石，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是弘扬科学精神的重要举措，是维护科学的社会信誉、促进科技事业发展的内在要求，是营造良好的科研环境、提升自主创新能力、建设创新型国家的迫切需要。

作为一名高学历的研究生，我一定以规范严格约束自己，严格遵守国家相关法律，恪守学术界公认的基本学术道德规范，不侵犯他人知识产权，以严谨踏实的学风和笃信诚实的原则从事科学研究。硕士研究生阶段是学术素养养成的重要阶段，恪守学术道德规范要从日常学习、研究的每一个细节做起。最重要的就是诚实正直，包括尊重他人的研究成果，正确引用；研究成果、统计数据等完整准确；署名真实，对自己的研究成果负责。

我坚信，只要我们每位学者都为之而努力，我们一起同心协力，诚朴求是，努力创新，学术界的明天一定是更加明朗和美好的！

学术周心得 篇3

西南财经大学

southwestern university of finance and economics

2013级人力资源管理“本科生科研训练”课程

**题目：听“汇智人力资源创新”学术讲座有感

学生姓名谢思玥

所在学院公共管理学院

专业人力资源管理

学号41316047

成果2015年12月10日

表1人力资源服务业变化背景1

2、 人力资源服务业环境变化2

3、 人力资源服务业发展趋势3

(一) 行业规模将进一步增大 3

(二) 人力资源服务业品牌建设受到重视 3

(三) 人力资源服务向高知识含量的专业化发展 3

4、 人力资源服务业面临的问题5

(一) 行业招聘难效率低 5

(二) 大学生就业低、劳动力**提高 5

(三) 工会维权要求迫切 5

五、 企业hr该如何应对 6

(一) 不确定性因素 6

(二) 给hr的建议 6

六、 总结 7

附录 8

表1第一期本科科研培训班（其他教学单位）学术讲座纪录2015年9月17日)9个

表2第二期本科科研培训班（其他教学单位）学术讲座纪录2015年9月18日)10个

表3第三届本科科研培训班（其他教学单位）学术讲座纪录2015年11月2日)11个

表4第四届本科科研培训班（校级）学术讲座纪录2015年11月6日)12个

表5第五届本科科研培训班（其他教学单位）学术讲座纪录2015年11月12日)13个

表6第六届本科科研培训班（校级）学术讲座纪录2015年11月13日)14个

表7第七届本科科研训练班（校级）学术讲座纪录2015年11月17日)15个

表8第八期本科科研培训班（其他教学单位）学术讲座纪录2015年11月21日)16个

21世纪初，在工业文明之后，人类社会进入了一个以知识为主导的新经济时代。随着高新技术的迅猛发展，信息技术得到广泛应用，互联网日益普及，全球经济趋于一体化。在这种激烈变化的商业环境中，如何获得和保持竞争优势就成为一个企业求得生存与发展的关键问题，越来越多的西方企业将组织与管理作为获得竞争优势的**而实践，尤其是人力资源创新。

在这样一个日新月异的时代，人力资源与知识资本优势的独特性成为企业重要的核心技能，人力资源的价值成为衡量企业整体竞争力的标志。同时人力资源创新经历着前所未有的来自全球一体化的力量如信息网络化的力量、知识与创新的力量、顾客的力量、投资者的力量、组织的速度与变革的力量等各种力量的挑战和冲击。21世纪人力资源创新既有工业文明时代的深刻烙印，又反映着新经济时代游戏规则的基本要求，从而呈现出新的特点。

讲座先用瑞士手表的盛衰来讲明一个道理，即“唯一不变的是变化本身”。因此，新一轮产业革命后，人力资源服务业的环境将不可避免地发生变化。顾家栋会长主要谈论了国家政策在劳动合同法的变化，指出了劳动合同法修订案对劳务派遣比例、同工同酬、服务业游戏规则和许可加强了限制。

面对这一政策的变化，人力资源服务业也将迎来转型期。

国家提出的本行业发展目标是建立专业化、信息化、产业化、国际化的人力资源服务体系，人力资源开发配置和服务就业的能力明显提升，在实施人才强国战略和就业优先战略中的作用进一步凸显。但是目前来说，相对于中国丰富的人力资源，人力资源服务领域的机构还比较少，普及率较低，人力资源服务机构的地域性分布存在不平衡的现象。随着产业引导、政策扶持和环境营造等的不断优化，通过不断的产业优化和结构调整，中国人力资源服务业具有很大的发展空间，行业规模将继续保持稳步增长态势。

人力资源服务业的品牌化有利于提升企业的核心竞争力和无形资产，找到其业的产业定位。为了在竞争激烈的市场中获得一席之地，人力资源服务业企业必须增强品牌意识，迅速建立自己的品牌，加强自身的专业化建设，为客户树立良好的服务品牌形象。

随着我国人力资源市场的完善，人力资源服务业从大众化向个性化需求的转变基本完成。为了满足企业个性化的需求，人力资源服务逐渐向高知识含量的专业化发展，通过服务对象的分化、服务产品的分工以及从业人员的专业化来体现人力资源服务机构所提供服务的专业性。

人力资源产业在我国出现较晚，发展还不如国外完善。这个行业在国内仍然不为大部分人所了解。从事这个行业的人也大多数并非人力资源管理专业出身的人，导致行业专业化程度不高，招聘的高级人才短缺，实行的招聘过程也缺乏效率。

面对残酷的竞争环境，不仅是人力资源专业的学生，整个中国大学生的就业热情也不是很强。行业专业人才缺乏，大学生就业形势不容乐观，供需失衡对人力资源行业产生了负面影响。同时，劳动力得到了极大的提高，给企业带来了不小的负担。

人力资源成本的增加迫使企业不得不考虑其他的解决方案。

我国人民的法律意识越来越强，工会的生存意识逐步增强。工会代表着职工的利益，在维护职工权益方面发挥着越来越重要的作用。工会维权意识和维权能力的提升，必然导致人力成本的上升，也给企业带来一定的成本压力。

这些问题带来了许多不确定因素，这也是人力资源面临的问题。顾家栋会长列举出了几点，比如：经济危机程度不确定性，客户预算紧缩能否拉动人力资源行业的不确定性，政策趋势的不确定性，劳务派遣的提升和挤压的不确定性等等。

企业hr应该跟着企业战略走。应更多地考虑内部和外部环境系统的变化，并从行业获得更多信息。如果信息不能够沉淀的话，服务也很难到位，这个被称作为“水垢现象”。

不仅要考虑内部和外部环境的信息，还要考虑部门、员工和团队之间的信息，以及全局的信息。

此外，他还强调了劳务派遣和业务外包的决策。对人力资源来说，这两个方面都存在很大的风险，特别是在《劳动法》新规定出台后。企业对每家企业劳务派遣的比例都有限制，hr应该只针对自家企业实际情况考虑。

因此在派遣时一定要界定好哪些是辅助哪些是非辅助岗位；面对劳务派遣带来的薪酬问题，必须综合考虑政策问题、企业预算问题、职工与企业之间的矛盾。

面对人力资源服务业环境的变化，企业应当考虑客户需要什么、该怎么进行转型、能否进行有效服务、怎样进行有效服务、如何改变自己进行创新。企业不仅有利可图，而且还有其他功能。企业该是什么样的呢？

简而言之：和谐、平衡、整体观、等边三角形。人力资源企业要在平衡员工利益、企业利益和社会责任的基础上，实现新、精、优、效。

学术周心得 篇4

经过一年的大学基础知识学习，我们进入到大二，开始了化学专业的基础学习。为了增强我们对化学这门学科的兴趣，加深我们对专业知识的了解，我们在为期两周的学术周里听了许多关于化学前沿知识的讲座。

北方金秋的九月，在长沙依旧烈日炎炎，老师在讲台上讲的神采飞扬，讲解各种化学前沿知识或者告诉我们许多化学学习的方法。老师们希望讲解一些我们感兴趣的化学知识或是新发现的化学物质来引起我们学习的兴趣。

在学术周的学习里，我了解了许多新物质，我觉得其中最受欢迎也最受关注的应该当属石墨烯和富勒烯了。

富勒烯发现的较早，富勒烯的形状最早是由建筑学家富勒提出的。富勒烯是一种新的单质形式的碳，因形似足球，又名，足球烯。处于顶点的碳原子与相邻顶点的碳原子各用近似于sp2杂化轨道重叠形成σ键，每个碳原子的三个σ键分别为一个五边形的边和两个六边形的边。碳原子杂化轨道理论计算值为sp2.28，每个碳原子的三个σ键不是共平面的，键角约为108°或120°，因此整个分子为球状。每个碳原子用剩下的一个p轨道互相重叠形成一个含60个π电子的闭壳层电子结构，因此在近似球形的笼内和笼外都围绕着π电子云。分子轨道计算表明，足球烯具有较大的离域能。C60具有金属光泽，有许多优异性能，如超导、强磁性、耐高压、抗化学腐蚀、在光、电、磁等领域有潜在的应用前景。

碳纳米管是典型的富勒烯，又称巴基管，是一种管状结构的碳原子簇，直径约几纳米，长约几微米。据理论计算，碳纳米管纤维的强度是钢的100倍，而质量仅为钢的1/7，如果能做成碳纤维，将是理想的轻质高强度材料。碳纳米管还具有极强的储气能力，可以在燃料电池储氢装置上。

石墨烯是一种更为新型的材料。石墨烯是一种由碳原子构成的单层片状结构的新材料。石墨烯目前是世上最薄的材料，只有一个碳原子厚，却也是最坚硬的纳米材料，它几乎是完全透明的，拥有良好地导电导热性，未来可能被用来发展处更薄，导电速度更快的新一代电子元件或晶体管。石墨烯由于其良好的性能而备受世界关注，而发现它的两位化学家也获得了诺贝尔奖，获奖时间也只距离他们发现石墨烯只有六年，而其他的化学家的研究成果，可能要经过十几年甚至几十年。

在短短两周的学术周里，我们只是简单地了解了一些新发现的物质或者备受关注的新材料，同时，还掌握了许多学习化学的方法，这些才是最重要的，也可以应用在以后的学习中，我还知道了一些学术论文网，例如科学网，中国知网等，从网上了解学科的前沿知识。

学术周心得 篇5

近年来，针对高校学生的批评声时有发生，主要有以下几个方面：当代大学生学术造假，违背学术研究目的，急功近利，粗制滥造，热衷炒作，更有甚者丧失学术道德，以抄袭剽窃为手段换取一时之名利；是非界限模糊、道德观念淡薄、自律意识弱化、诚信品质欠缺；过分追求个性自由和自我实现，而对社会的需要、国家的号召和集体的利益较少考虑；不再踏实用功，勤奋学习，而追求享受玩乐，花钱大手大脚，对父母的艰辛和良苦用心缺少理解；自由散漫，不讲公共卫生，不守公共秩序，而较少顾及对环境和他人的影响这些行为和现象。虽然这些现象只属个别，但若不加以制约，将严重污染学术环境，影响学术声誉，阻碍学术进步，进而影响整个学术群体的创新和发展。这些问题的出现和存在，也在一定程度上反映出当代大学生人文素养和学术道德方面的欠缺。

面对科学技术的迅猛发展和人文精神的失落，世界各国都开始重新审视人文素质教育的重要价值。提高大学生的人文素质成为世界各国高等教育改革的热点。加强高校学生人文素质的教育和学术道德的培养，有利于人的自由全面的发展，有利于高级劳动力综合素质的培养，是高等教育改革的方向之一；推进高校的人文素质的教育和学术道德的培养，能够适应培养具有高尚人格的社会主义建设者和接班人的需要；能够为教育者实施素质教育、受教育者接收素质教育，从而为提高大学生综合素质提供理论基础和思想方法的指导；有利于帮助大学生提高创新能力、语言表达和写作能力、自知之明、人际关系和合作精神等方面的素质和能力；可以找到现今大学生人文素质的教育和学术道德的培养方面存在的问题及其原因，有针对性地提出全面、系统、可行的解决方法，真正实现素质教育的目标。当代大学生是祖国未来的栋梁之才，其道德水平及素养的高低将在一定程度上影响国家的走向，民族的复兴。开设学术道德规范和人文素养这门课程，一方面响应国家对高等教育的改革，另一方面也警示我们时刻铭记使命，争当一名合格的大学生，为祖国的繁荣复兴做出自己应有的贡献。

通过这门课程的学习，我对目前社会存在的一些学术道德及人文素养方面的问题有了大致的了解，也认识到了学术道德规范及人文素养在科学研究中的重要性。课程中老师通过一些案例向我们介绍了科研活动中的一些不端、不当行为，以及该行为造成的不良后果，加深了我们对学术道德和人文素养的认识。

本课程的开设对提高个人的人文素养具有重要的意义，它使我认识到在我们日常的学习中我们应该更注重和完善知识结构，深刻地体会到了自然科学知识和人文社会知识犹如人的两条腿，缺一不可。只具备自然科学知识而人文社会科学知识缺乏，往往会给一个人的工作和学习带来意想不到的麻烦和障碍。许多著名的科学家都具有非常深厚的人文社会科学知识的修养。这种修养不仅为他们的学习、工作和研究提供了方便，更重要的是还往往激发了他们的创造灵感。爱因斯坦就说过：我从音乐中得到的.东西远远多于从书本中得到的。这门课程使我们懂得人文社会科学知识对于从事自然科学的研究、学习和工作都是必不可少的。

通过本次学习，加深了我对学术道德的认识。学术道德是保证学术正常交流、提高学术水平，实现学术积累和创新的根本保障。在日常的学习生活中，我们应该做到以下几点：

1、在学术活动中，必须尊重知识产权，充分尊重他人已经获得的研究成果；

2、引用他人成果时如实注明出处；

3、所引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分；

4、从他人作品转引第三人的成果时，如实注明转引出处；

学术周心得 篇6

很荣幸有机会在成都国基教育培训中心聆听小语种社区先锋窦桂梅的学术报告，这让我受益非浅。他们都是师范毕业的学生，但窦先生却写了不同的人生。她对我影响很大，这使我很兴奋。在报告中最吸引人的地方就是她那种永不枯竭的闪烁着思想光辉的激情语言。

当谈到她自己当年靠一个“闯”字开拓自己的教师成长道路的时侯，我的心为之震撼，想当年自己师范刚毕业，也是雄心壮志，为了能把公开课上好，也付出了很多，佛争一柱香，人争一口气，总想使自己成为最好的，但是随着年龄的增长，一切又都随遇而安了，窦老师的坚持不懈令我惭愧。深深地打动我的是她不急不躁，不断地从所任的各种课程中总结归纳。她积极向校长推荐自己，不断要求同事和领导听自己的课，发现自己在别人意见上的差距，不断提高自己。

在一堂又一堂的公开课上，在一点一点的意见总结中，她完善了自己，成长了自己，成就了自己。机遇不利于没有准备的人。当机会来临时，她就像一只从茧中飞出的蝴蝶，努力展开生命中最绚丽的翅膀。

窦先生在人生的舞台上找到了属于自己的世界。作为一名教师，用激情去点燃激情，用执着去追求执着，这样才会拥有属于自己的三尺讲台，这也不正如她所讲的《丑小鸭》一样，在磨难中追求梦想，在幸福中心怀谦卑，才会拥有今天的成功与辉煌吗？

听窦老师的课都让我感受到她是一位充满着激情的老师，她说“语文是情感的课堂，语文课要堂堂见真情。”课堂上她一次次深情地呼喊“亲爱的同学们啊”，这都来自于她对生活的激情，对孩子、对课堂、对教学的投入。听了她的学术报告后，我意识到这是一种不断深化、提炼和创新的教育激情。

我们的教室需要教师的热情。我们需要教师的激情来感染学生，用教师的激情去触动学生，渗透学生的情感。我们的窦老师已为我们作出了一个很好的典范，那就是对学生的一种激情，对课堂的一种激情，窦老师的演讲更令人深深感动。她打了一个这种的比方：

激情与思想是她“人”字的一撇一捺，左脚抬起来便是激情“右脚”思想紧跟上去，这样走好人生的每一步。她说“对于教材，教师应该有钻进去的力量，又要有飞出来的底气。”如果没有丰富的理论知识，没有精湛的业务能力，一句话，没有厚实的功底，怎么可能有如此深刻理解？

“冰冻三尺，非一日之寒。”要拥有浓厚的底蕴，当然依赖读书和学习。歌德说过：

读一本好书就是和许多高尚的人交谈。听完窦老师的课和报告，我知道了自己今后努力的方向，也深深感受到了读书的重要性。课堂教学是一门艺术，需要我们不断地追求和探索。

我们应当以窦老师为榜样，加强学习，勇于实践，敢于创新，善于反思，做一个有心的读书人，做一个真正能与孩子分享成长快乐的好老师。窦老师这样说道：“一个老师在他自身的成长状态里可能他懂得了要学习，这就给他带来了好处和实惠。

”“书籍是你的最好的，最完美的容颜。”不管平时如何忙碌，我们都应该在浮躁的现实中寻求一份属于自己的宁静心境，并置身其中朝着理想的目标默默地努力，静静地成长。我们应该阅读各方面的书籍，来扩大我们的知道面，还应该阅读专业方面的书籍来提高我们的专业水平，更应该阅读学生这一本本无字的书，来让我们攀登上教学艺术的巅峰。

我们要靠读书来学习知识，靠课堂来实践教学、靠反思来积累经验，在学习、实践和积累中不断的提升自己，一步步地向更高的目标迈进，那么在今后的教育教学中我将一如既往地跋涉下去。在成长的路上，为自己的生命奠基，为学生的生命奠基，仍需要同志的关怀，专家的引领——而这将是我前进的动力。

学术周心得 篇7

2014年，我正在读大三，听说人体组织能转化为多能细胞，然后用多能细胞重造人体器官，再植入人体，代替坏死器官和老化的人体组织这一令人震惊的学术报道，其实当时并不关心学术问题，只是从书上看到已分化细胞不能逆转化为干细胞，这个多能细胞是什么样的存在，竟然能重造人体器官，如果这种多能细胞真的像所描述的那么厉害，那人们以后就不怕生老病死了，器官坏了直接用自己的细胞再培养不就得了，这不得不说是一个伟大的发现，但随后不久就又听说根本就不存在这种细胞，该文学术造假，这件事就这样过了，在我的生活中并没引起多大的波澜，但现在我是研究生了，我渐渐接触到做实验、**文等，也逐渐对学术造假的问题有了较多的接触，让我重新了解了小保方晴子的学术造假案。

为什么这么多人想要发表文章，并且发表在高端大气的刊物（如nature science等）上，因为学术界的大咖们都渴求名誉、利益，不仅有机会获得“诺贝尔奖”，更可以给自己、学校、民族长脸，在历史上名垂青史，所以当人们为了某个实验煞费苦心、废寝忘食，辛辛苦苦做了几年甚至十几年的时间，实验结果却是失败时，不管是伪造数据、编改实验经过，也要化“不可能”为“可能”，但是该事件实在是具有划时代的意义，强烈的引起了人民群众的关注，以至于该文发表当天就遭人质疑：该实验是否能被重复？这是任何学术问题都会接受的考验，所谓群众的眼睛是雪亮的，况且这个实验具有如此重大的价值，受到的争议自然成倍放大，而当该实验的复制失败，不仅影响的是文章发表人员本人被撤销博士学位，就连小保方晴子的导师、共同作者等都受到牵连，导师不堪压力选择自杀，与小保方晴子博士学位相关所有老师都将受到训戒惩罚，校长镰田薫也将自己五个月工资津贴的20%自觉上缴，小保方晴子读博时所属的研究科科长则上缴了自己三个月工资津贴的20%……

虽然结局过于悲惨，但同时也是在提醒学术界的所有人员学术真实的重要性以及科学中求真务实态度的必要性，也告诫同行如果不遵守学术界既定的规则，除了被罚钱、撤销学位、解雇之外，名声扫地，连在科学界也是难有立足之地的。这无疑是给我这个即将踏入科学实验的人当头棒喝。

学术周心得 篇8

学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录;或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论;或在学术刊物上发表;或作其他用途的书面文字材料。它是由题名，作者，摘要，关键字，引言，正文，结论，参考文献等几部分组成。

题名又称标题或题目，是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。题名通常有三种情况，一是标题明确规定了论文论述的问题，即概括了论题，这样的标题明确显示了论文的研究课题，可使读者对论文的基础内容有个大概了解。二是标题明确概括了论文的中心观点，即研究结论，标题概括了论文的研究结论，使观点鲜明、突出，可使读者对学术观点一目了然，因而有助于论文价值的实现。三是标题显示出研究方法或论文类型，前者说明论文是采用的实验研究方法，后者是采用比较研究方法。

论文作者是指参与论文的全部或主要研究工作并对论文负责的人。论文的作者必须是论文的现在作者，而与职务、职称无关，应按贡献大小确定署名次序，对只参加少量工作而对论文不能负责的，不宜署名，可采用题注方式说明，或在致谢部分肯定他们的贡献，署名要写在题名下，在作者署名下要标明工作单位。

摘要，亦称提要，它是论文不加注释和评论的简短陈述。在论文完成后，要将论文的主要研究途径、要观点和结论，用极简要的语言，加以概括和提练，起到“立片言，以撮要”的作用。如果为了国际交流，还应有外文摘要，外文摘要一般置于文后。

关键词又称主题词。为了方便文献检索、信息贮存，应从论文特别是从题名和摘要中选取最能表达论文中心内容、标志论文主题的若干单词、词组成术语，以显著字符，排写在摘要的左下方。关键词应精当，每篇论文一般选择3―8个，应是各学科中规范的，有特定含义的、通用的名词术语，如有可能尽量选用《汉语主题词表》中的规范词。

引言又称前言、导言或绪论。它的任务是简要说明研究工作的缘起、目的、范围及相关领域前人的工作和知识空白、理论基础等，提出研究课题，提示并限定论文的研究范围和研究途径。

在实验研究报告中，引言一般用“问题的提出”表明。即从提出存在问题和解决这一问题的迫切性、要性起笔，在此基础上明确提出所要研究的课题;以进行基础理论研究为内容的论文，则多从综述前人的研究成果，指出前人尚未解决的问题，显露出“知识的空白”。从而提出本文所要研究、解决的课题。

正文是学术论文的核心部分，占论文的主要篇幅。要求实事求是，客观真实，准确完备、合乎逻辑，要层次分明，简炼可读。为了满足这一系列要求，同时也为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当标题(分标题或小标题)，段落的划分，应视论文性质与内容而定。正文可划分为(1)实验研究方法;(2)研究对象;(3)研究内容：(4)变量控制;(5)研究结果;(6)分析与讨论或结果与分析。“实验结果与分析”这一部分是论文的关键部分，全文的一切结论由此得出，一切议论由此引发，一切推理由此导出。这部分需要列出实验数据和观察所得，并对实验误差加以分析和讨论。要注意科学地、准确地表达必要的实验结果，扬弃不必要的部分，研究过程应当阐述主要的、关键的内容，明确主题。实验数据或结果，通常用表格、图等予以表达，而且尽量不用表格或少用表格。

(1)本文研究结果说明了什问题，得出什么规律，解决了什么理论或实际的问题。(2)对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发展、证实或否定。(3)本文研究的不足之外或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。

在学术论文的写作中，一般需要引用、评述，涉及前人的论述、观点、数据等，都需要在“参考文献”部分中著录。著录参考文献是为了表示尊重他人的研究成果;二是为了表明作者严肃、科学的态度;三是为了说明作者研究评述的依据。参考文献著录内容需要是详尽的，应为读者了解和查询提供足够的信息。参考文献引用和著录对象只限于公开出版物，凡未公开发表的尽可能不引用。

大标题(论文题目)，宋体小三号加粗;一级标题，宋体四号加粗;二级标题，宋体小四号加粗;三级标题，宋体小四号;正文及参考文献，宋体小四号;注释内容，宋体五号。

标题的层次要清楚，大标题(论文题目)和第一级标题应居中书写，第二、三级标题左缩两格书写且单独占行，第四级标题后连续书写内容，不再另起一行;大标题(论文题目)与其下面的内容间空一行，第一级标题与其上下面的内容之间均空一行，其他级别标题与其上下面的内容之间均不空行。

1.篇眉从正文开始，采用宋体五号字居中书写(内容为论文的题目)。

2.页码。封面不加页码;中英文摘要合在一起排页码，从“1”开始;目录单独排页码，从“1”开始;正文需要单独编排页码，从“1”开始。页码在页面底端(页脚)居中书写，页码与正文之间只空一行字的距离。页码使用宋体五号字

1.图、表与正文之间要(上、下各)有一行(宋体小四号)的距离。图序及图名居中置于图的下方，表序及表名置于表的上方，字体均为宋体五号。图序和表序分别在全文中进行统一编号。如表1、表2，图1、图2等。图、表中的内容采用宋体五号字。

2.下文需要引用的公式，空一行(宋体小四号)居中书写，并在同一行右端用圆括弧即“”中间加阿拉伯数字来统一编号，公式与下面的内容间空一行;不需在下文引用的公式，不用另起一行单独书写。

1.注释是对论文中某一特定内容的进一步解释或必要补充说明，注释一律采用脚注，不用尾注;当论文正文某处需要予以注释时，采用圆圈内加阿拉伯数字并书写在相应文字的右上角，以示需要予以注释，如：…列维纳斯甚至相信第一哲学只能是伦理学①…。2.注释内容书写在标明有对应注释的正文的同一页下端(正文与页码之间);在有注释的每一页，须在当页的正文与注释内容之间加划一条横线(自左往右)，其长度约为页面宽度1/4。注释要每页重新编号。注释为宋体五号字。3.注释格式

引用著作时，注文的样式为：作者.专著名[M].出版地：出版社，出版年：起止页码。引用杂志文章时，注文的样式为：作者.题(篇)名[J].刊名，出版年(期号)：起止页码。

1.在正文书写完毕后，空两行(宋体小四号)，再书写“参考文献”四个字(居中);“参考文献”使用宋体四号加粗,前后两个字之间不空格。“参考文献”书写完毕后空一行再书写参考文献的具体内容。参考文献的序号左顶格书写，并用数字加方括号表示，如〔1〕，〔2〕，…，每一参考文献条目的最后均以“.”结束。

2.参考文献只列出作者已直接阅读、在撰写论文过程中主要参考过的文献资料，所列参考文献应按论文参考的先后顺序排列。参考文献一律书写在论文正文结束后，不得放在各章(节)之后;参考文献与正文连续编排页码。参考文献不少于6篇。3.参考文献格式(1)专著：〔序号]作者.专著名[M].出版地：出版社，出版年.(2)期刊中析出的文献：〔序号]作者.题(篇)名[J].刊名，出版年(期号).(3)论文集：〔序号]作者.题(篇)名[C].出版地：出版社，出版年.(4)学位论文：〔序号]作者.题(篇)名[D].授学位地：授学位单位，授学位年.(5)专利文献：〔序号]专利申请者.专利题名[P].专利国别:专利号,出版日期.(6)报纸文章：〔序号]作者.题(篇)名[N].报纸名，出版日期.(7)电子文档：〔序号]作者.题(篇)名〔文献类型/载体类型〕.网址，发表日期.

2.必须A4纸单面打印;上、下边距一律为2.54;左、右边距一律为2.50。

学术周心得 篇9

怀远县荆涂学校唐海艳

2011年10月27日—10月30日，我有幸参加了由安徽省教育科学研究院主办在黄山市举行的2011年化学学术年会。参加的大会的是来自全省的400多位中学化学教研会理事，中学化学教育教学专业委员会常务理事会成员，及各地市化学教研员、中学化学骨干教师。

这次年会的主题是了解化学的最新前沿趋势；中国大陆化学教育与美国、台湾化学教育的比较，新课程标准下的课堂教学、学业水平考试、高考、中考等热点话题。会务组精心安排了几位专家做了精彩的报告。

10月28日上午8点整，由省教科所化学教研员夏建华教授主持，大会在黄山市豪泰大酒店五楼一号会议室正式拉开帷幕。

大会开篇曲是由合肥工业大学材料化学学院陈祥迎博士主讲《纳米材料的发展与应用》，陈博士用通俗易懂的语言，深入浅出地带领台下中学化学教师了解了目前化学最前沿的科技——纳米材料。尤其在了解了nanoverh选出的2010年纳米科技10大亮点，例如：采用磁性物质fe3o4和纳米梭传输药物，就能真正做到药到病除；植入硅片的活细胞可以作为细胞内的传感器；纳米发电机以及纳米仿生技术等等，真是让人大开眼界，不禁要感叹化学科技如此神奇，化学的发展前景如此辽阔，可以为人类未来的生活带来无尽的利益。

陈博士带领我们了解了化学的最新发展动态，固然令人震憾，但让我感触最深的还是安师大附中的曹淑芳老师为我们带来的《美国中学化学教育考察研究报告》，给我们介绍了发达国家化学教育的新理念。曹老师是安徽省唯一被教育部选派到美国进行为期8个月的教育考察的化学教师代表。通过深入了解美国各类学校包括公立、私立、大中小学、城市、农村以及补习学校等的教育方式，通过深入了解课堂教材、学生以及课程设置，学生评价方式等全方位感受美国化学教育的最新动态，从报告中体会到教育折射着社会政治、经济和文化状况和发展的需要。

例如：曹先生首先在学校队列中展示了一张学生的**。 让我们猜猜这是什么？大家议论纷纷，但没人猜到是排队上厕所。这也是加强美国小学教育秩序教育的一个体现。

以课程教学上来看，美国的课堂教育表面上看起来节奏慢，以动手做为主要教学方式，理论教学相对较少，而教科书则侧重理论知识以及学科间的联系和整合。大多数时候，老师会引导学生花很多时间去做我们认为无关紧要的事情。例如：

教师会让学生去**一下一杯水中投几枚硬币水会溢出，做完后画出柱状图，这样的教学方式在我们小学教育中也有类似的地方，但我们更多的是教师讲授而很少让孩子动手去做，给孩子创造更多的动手机会，就会更有效的将理论和实践结合起来，所以说中国学生会考试，美国的学生会实践并不是一天形成的，而是从小接受的教育模式造就的必然结果。

曹老师介绍的美国教育，还有一点值得我们学习，那就是在教学中培养学生的学术能力。一般程序是小学学习科学**方法→中学进行循序渐进地透彻研究→高中毕业设计活动（时间安排—问卷调查—作品—答辩）→更高层次的学术研究。也就是说高中毕业后的学生就能够独立完成一些学术课题研究了，而这是我们的教育中从来未涉及的（或许有教育较发达地区有涉及）。

更别说让学生完成研究了。当然，任何一种教育都离不开社会、政治、经济和文化背景，美国的教育改革也在不断走向应试教育。。当然正如曹淑芳老师所说的我们应择其善者而从之，其不善者而改之。

安徽省霍邱县第二中学杨明生校长被安徽省选派到台湾考察学习20天，他为我们做了《大陆与台湾地区高中化学课程比较研究》的报告，杨校长用“三小一高”形象地说明了台湾的学校小，面积小，班额小及教师学历高的特点。另外，杨校长将台湾的高中化学教材考试纲要以及课程标准与大陆进行细致比较，列举出一些台湾特殊的教育词汇让我们开阔了眼界，同时也了解了台湾地区高中化学教学的优劣所在。

针对大家最关注的高考，会务组还特意邀请安徽师范大学化学系教授江家发先生做了《高中、高考、高校——以化学学科为例》的报告。另外还有省中学化学教研会理事，屯溪一中特级教师胡征善老师作了《化学：高考命题与课改教改——三年安徽理综化学试题综评及对中学教学的启迪》的报告

上述报告中，两位专家分别从宏观和微观两方面总结高考命题的一般规律，为年轻化学教师的教学起到非常良好的指引作用，更好的明确了今后的教学方向。

参会的初中化学教师也从宣城地区教研员徐泓老师的《新课程中考对初中化学教学的启迪》那里取到了不少真经。徐老师通过对中考题型与新课程标准相链接分析，发现教学中必须紧扣《课程标准》，重视基础知识教学，大胆摒弃新课标中不涉及而老课标中比较重视的知识。为了让大家更细致地了解即将于明年问世的《全日制义务教育化学课程标准》修订稿，徐泓老师将新课标中的一些变化作出明确指导。

随后，徐老师对我省三市的试卷进行了全面细致的分析，为我国初中化学教学指明了方向。

“用最合理的时间，以最有意义的方式，学习最有价值的内容。”这句经典话语是淮北西园中学特级教师周开军老师在《初中化学课堂教学问题讨论与案例分析》的报告中给我留下的最深刻记忆。周老师以案例为载体，从自己独特的视角分析了课堂教学问题。

他记录了教学中遇到的一些问题，反复思考，不断改进教学方法。当他把一些实际案例展现出来时，很多老师都在小声议论“啊，我也遇到过呀！”是的，大多老师在教学中都会遇到相似的突发状况，但我们很少有把它们记录下来，反复推敲，不断思考改进的，这就要求我们要做个有心人，勤于思考，才能提高教学水平。

化学作为一门以实验教学为基础的学科，其专业知识和理论知识还远远不够。我们需要先进的技术来辅助实验教学。合肥一中的杨银光老师在《手持技术在中学化学教学中的应用》中就展示了最新的掌上可操作技术。通过学习我们了解了手持技术可以广泛应用于理科实验中，方便快捷地进行各种实验，使实验可以脱离实验室随时随地进行。

学术周心得 篇10

自上世纪80年代以来，高校学术道德规范一直受到学界和社会的广泛关注。学术道德可解为从事学术活动的主体，在进行学术研究活动的整个过程及结果中，处理个人与他人、个人与社会等关系时，所应遵循的行为准则和规范的总和。其实施和维系，主要依靠学者的良心及学术共同体内的道德舆论。还可理解为学术主体在从事学术研究活动中所特有的，由经济和学术关系决定的，依靠社会舆论、传统习惯和人们的内心信念来维系，并以善恶进行评价的原则规范、心理意识和行为活动的总和，也可以说是研究者在科学研究活动中的道德，是一种特殊的职业道德。美国学术诚信中心比较权威的定义为：即使在逆境中也必须对五种基本价值观作出的一种承诺，即：诚实、信任、公平、尊敬与责任。

大学生学术道德，是指大学生在求学、治学过程中形成的、与学习研究活动相关联，依靠社会舆论和内心信念维系并发生作用的有关善与恶、诚实与虚伪等观念和行为准则、规范的总和。学术道德作为从事学术活动的主体在进行学术研究活动时所应遵循的行为准则和规范，在研究生的学术研究活动中一样适用。

研究生学术道德可以定义为：研究生在进行学术研究活动的整个过程及结果中，为了处理好各种关系所应遵循的行为准则和规范的总和。研究生作为非正式或正式的科学共同体成员，应严格遵守包括法律法规、学校相关条例和科学研究等不同层次的学术道德规范。研究生作为学术共同体不可或缺的重要成员，其思想政治教育更不能忽视。作为高等教育的重要组成部分，研究生教育的成功关系到国家综合国力的增强，关系到中华民族的伟大复兴。

研究生的学术道德品质不是与生俱来的，它是需要我们在从事学术研究活动的过程中，经过个人的学习、自觉锻炼和努力修养逐步形成的。在学术活动中，我们应该保证正常的学术交流，不断地提高学术水平，实现学术积累和创新，并逐渐形成学术道德观念、学术道德情感、学术道德信念、学术道德意志和学术道德理想。按照学术道德原则和规范，通过善恶、荣辱、正义和非正义等价值评价、调节个人之间、个人与集体和社会之间的利害关系。在学术道德活动中，检验、确证和完善自身的学术道德观念，使其原有的学术道德意识不断获得发展并上升到新的水平。研究生学术道德品质是学术道德意识的核心要素，对学术行为的发动起着指导作用，在行为过程中起着监督作用，在行为之后起着评价作用，以保证学术活动的正常进行。

作为新时代的研究生，我们更要加强自身学术修养，严格自律，加强对学术规范的认知，把握学术道德的善恶标准与尺度，明确学术研究活动中的可为与不可为；锻炼自己的学术道德意志，克服科学研究过程中的各种诱惑、困难和障碍，坚守科学活动中的伦理精神；自觉地培养良好的学术道德行为习惯。

学术研究是一项实事求是、追求真理的事业，具有崇高性和神圣性，是不容亵渎的。虽然我们学术阅历不深、经历不多、经验欠丰富，道德心理发展尚处于逐步成熟阶段，但是作为学术研究的未来，我们要同步学习学术规范和学术道德规范。我们在学习从事学术、参与学术活动的过程中，必须遵守起码的学术道德要求，养成必要的学术道德习惯，达到基本的学术道德水平，从而保证学术研究的正常进行。“诚实严谨地与他人合作”、“搜集、发表数据要确保有效性和准确性”、“坚持真理”、“坚决抵制科技界的腐败和违规行为”、“积极发扬学术民主”、“不武断、不唯我，警惕和反对学霸作风”、“充分尊重学术领域中的不同意见”、“尊重合作者和他人的劳动和权益”、“实事求是、反对弄虚作假”等等，这些都是我们必须要学习和遵守的学术道德规范。我们受学术道德他律制约的过程，也是学习学术道德规范，不断内化为自身学术道德品质的过程。我们应自觉遵守学术道德规范，身体力行，在学术活动中不断追求更高的学术道德境界。

随着参与学术活动的不断深入，加深对学术的了解，更深刻地理解学术的价值，逐渐增加我们对学术事业的情感。在这个过程中，我们要不断地了解和认识学术道德规范，并能自觉遵循学术道德规范。随着学业的进展和对学术研究活动的深度参与，我们对学术道德的认识也应不断深入，能够较好地把握学术道德的标准，明确学术研究活动的可为与不可为。在此基础上，在现实的学术研究活动中能身体力行，将学术道德要求化为自觉的学术道德行为，实现学术道德之“知”与学术道德之“行”的有机统一。

学术道德与从事学术职业的使命紧密相联，加强科学道德和学风建设的着眼点是学生的成长，不仅仅是在校期间的学习研究，更会影响我们一生的成长，甚至一代人的社会风气和文化。在实践中，我们要加强自身学术道德建设，培养学术道德自觉性，充分了解相关学术规范并具有学术道德行为能力品质，从而为整个学术界的道德建设贡献一份力量。

学术周心得 篇11

在这个假期中，我们一行六位大学生来到了江苏省__药业股份有限公司进行了参观学习。这个企业坐落于连云港市经济技术开发区，是一个新兴的现代化综合性制药企业。公司自从1995年创立以来，通过实行程序化和目标化管理的营销策略，建立了一个覆盖面大、渗透力强的营销网络。他们以科学的营销体系促进销售，达到了销售业绩连年翻番的好成绩，并于20_年进入全国医药企业五十强，且连续八年被评为aaa资信企业。在最近的福布斯20_中国潜力100榜上，__药业位居排名第七位。这作为一家新兴的药业公司，实在是难能可贵!

作为仍在象牙塔内学习的我们，非常有幸来到这个现代化、科技含量高而且人性化管理的制药厂。在这里，我们参观了厂内的加工工艺;我们结识了厂里的与我们年纪相当的技术工人朋友;我们与企业的副总经理伏女士进行了深入的谈话;我们还与常年往返中国和加拿大的负责新药研发的资深科学家王博士进行了交流。在这些天的交流学习中，我们学到了关于制药方面的专业知识、开拓了视野，更重要的是，我们几个学生在对待企业还有自身发展的认知上，受到了相当的震撼。毫不夸张的说，这次实践，_了我们以往的一些观点。而在这里，我主要想简单的谈谈关于企业文化以及大学生应该如何从学校走向社会这两个问题。

一、企业文化

江苏__药业股份有限公司是一家拥有自主知识产权，朝气蓬勃，富有创新意识的知识型、科技型的大型制药企业。她以创新、科技、人才、管理的核心优势和严谨、科学、兢兢业业、一丝不苟的具体行为来服务社会、营造健康。

众所周知，要想把一个企业做大不是很困难，但是要把一个企业做长久甚至长盛不衰却是很不容易的。我曾经在一些统计上看到过，长寿企业与昙花一现的企业之间，区别在于企业文化中的核心价值观和企业的核心竞争力。而核心竞争力就是企业在生产经营中随着市场、科技进步、内部及外部环境的变化而保持自己不可被替代的一种能力。这种能力之所以重要，因为它带来的竞争性是买不来、带不走、学不到甚至不可替代、无法模仿的。

而成立于1995年的__制药在短短的xx年时间内，从当年的一个不具天时不具地利的小厂，发展到了现在占地面积五万多平方米、每年净盈利高于10亿元佳绩的全国知名企业，就是因为他们拥有一套自上而下的优秀企业文化。

那么，究竟企业文化的内涵是什么呢?“企业文化是指在一定的社会经济条件下通过社会实践所形成的并为全体成员遵循的共同意识、价值观念、职业道德、习惯性的行为规范和准则的总和。”而正是这些统一的价值观、共同的认知体系才使得一个企业拥有强大的核心竞争力。

据__药业的伏女士介绍，每一个进入__的员工(小到负责清洁工作的工人，大到项目经理)在来到工作岗位之前，都需要提前进行培训。

“回顾__药业的漫漫征程，梳理诸多经验。我们发现，高瞻远瞩与脚踏实地的统一、理性与激情的交织、自信与务实的辩证至关重要。建厂伊始，可谓不具天时、不具地利，但我们没有为困难阻碍，没有在恶劣的条件前止步。艰苦奋斗是一个企业求生存求发展的重要条件，在脚踏实地时又要高瞻远瞩。这些年来，公司领导班子团结而有激情，激情是克服困难的动力。同时我们又始终用超前的眼光缜密分析，谋划未来，这使公司的管理、制度架构、人员观念得到全面提升。

在荣誉和成就面前，__人并没有满足现状，我们深深知道要创业就必须创新，创新就意味着打破常规。我们的核心能力在于新产品的研发，这些年公司来一直秉承‘科技为本’的理念，以博士后工作站及技术中心为依托，诚招医药领域内的高科技人才，做好科研开发工作，为公司进军新医药领域及现有品种的升级换代打好基础。

在‘__精神’的旗帜下，我们将一如既往地致力于推动制药技术的应用和发展，为人类的健康事业做出更大的贡献。”

这是每个新来的员工都需要用心阅读用心体会的关于__历史的领导致辞。其中，所谓的“__精神”就是：豪在大志、森在伟业、精在管理、神在创新。也即，立大志、创伟业、精管理、重创新。员工也要受到这样的教育，作为一个高科技制药公司，__企业的终极目的绝不只是为了盈利，她有着更为沉重的企业责任——为医、患提供满意的服务;为员工提供良好的个人发展空间;为社会做出应有的贡献。这正如管理大师德鲁克在《组织的管理》里所说的，“一个组织机构是为了某项特定的目标和使命，或起到某项特定的社会作用而存在的。”所以，我们可以看到，__企业正与德鲁克的这句话遥相呼应，证明了一个企业当且仅当她有一定积极的社会作用才能够屹立于竞争激烈的市场。

在参观__制药厂的时候，我们发现厂内并没有口号式的标语。例如，他们的企业宗旨是“服务社会，营造健康”，但不论何处都找不到这样的字眼。我们象征性的问了几个正在休息的工人__的企业宗旨是什么，他们都能流畅的告诉我们，其中还有一些师傅给出了自己的深刻理解。这就让我们不得不佩服这个企业的管理能力——他们成功地避免了形式主义。我们真切的看到，企业或者员工的行为和外部形态都与内部的意识形态达成了统一。真正的做到了言行一致、表里如一。伏女士也告诉我们，他们这里除了培训时候发下的学习资料，没有任何字面上对企业文化的诠释。但是，当我们走进这个企业，当我们成为其中任何岗位上的一员之时，就会发现，__的企业文化就好像空气一样，无处不在。每个员工的心态、每个员工的行为，处处体现着__的那种高瞻远瞩与脚踏实地的统一、理性与激情的交织、自信与务实的辩证。

我们在闲聊时也曾经询问伏女士，他们为什么要进行企业文化建设。她告诉我们，__文化不是为了赶时髦、为了要做“文化人”，也不是为了提高企业品牌在消费者心中的档次地位，而是要通过企业文化约束员工，凝聚员工，激励员工。但是，这种凝聚并不代表__文化就是统一员工的行为。许多企业要求员工统一制服，清晨排列成行做早操，喊些口号，就算企业文化了。其实不然，优秀的企业文化在于员工对制度的真心拥护，在于企业统一的价值观，并非只是对于工作环境的统一。就好像微软的招聘广告语所说：“你喜欢自由自在，手拿可乐，边听音乐边工作的环境吗?”实践证明，随意的工作环境并不妨碍优良企业文化的行成与执行。

伏女士说，“其实人才固然重要，文化才是关键”。的确，顶尖的人才，可以通过合作生产出世界上的产品，但也可以上演最惨烈的斗争。如果组织缺乏富于凝聚力和团结合作精神的文化，这个组织也只是一盘散沙，这个时候人才的增多，不过是增大内耗而已。所以，__需要她特有的企业文化，不但如此，任何企业都需要其独特的企业文化。因为，企业文化总是标志着该企业的视野和品位，一个企业如果没有文化，尤其是没有自身特色的企业文化，那它就好比是建造房子时，只有砖、瓦、沙子，而没有水泥(凝聚剂)一样。总之，当企业的发展达到了一定的高度时，为了能再上一层楼，再创新的辉煌，这个企业就必然要提高它的文化素质，只有这样，这个企业才可能会具有一种长久的生命力。

二、大学生从学校到企业的转变

通过这次实践，我们发现，毕业的大学生与合格的企业员工相差甚远。且不谈技术上从理论到现实的差别，或者是与人的交往能力的差距，光是大学生需要进行的角色转变就已经相当大了。

从学校走向社会，从教室走向工作岗位，由学生变成员工，无论生活方式，还是生活环境;无论是思维方式，还是思考方法，都要发生很大的变化才能更好的适应企业。在实践过程中，我们通过和员工的交谈，再加上伏女士的点拨，以及各自的观察，总结出了下面几条。要想成功的从学生变为员工，至少要做到以下几点：

第一，由“是什么”转变为“做什么”

校园里的学生更喜欢探究了解事物的本质，非要弄出一番道理才知足;但企业里更注重的是以实践为前提，可行性与成本效益一旦作出合理评估，即可采取行动。换句话说，校园型思考喜欢冠以抽象的概念，而企业工作者更侧重做什么，从何时做，何处做，并如何达到效果。一句话：学生喜欢抽象具体，但员工需要具体抽象。

第二，由“别人提出问题”转变为“自己发现问题”

作为一个学生，等待老师出题目是再正常不过的了，被动的应付考试导致学生产生一种制约式的处世观。然而，来到职场之后，我们必须以主动积极地态度，不断地寻找自我突破，不断寻找问题，思考问题，解决问题，才能自我成长、脱颖而出。一句话：学生习惯被动应付，但员工需要主动探求。

第三，由“一个人独立解决”转变为“大家共同解决”

在学生时代，大家都被教育要独立完成作业、要独立参加考试。但是在企业里则不是这样，员工们遇到的问题都是错综复杂，涉及多方面的，单凭个人的主张见解，恐怕是找不到问题所在的，更拟定不出合理的对策。所以，需要集思广益，结合各个专业的特色，共同合作。一句话：学生善于独立奋战，但员工需要协同作战。

第四，由“为自己”转变为“为大家”

校园里的学生都深信，只要自己努力学习，就可以换来好成绩从而换来身边老师同学的尊重。所以学生的学习都是以自我为中心。但企业的工作是一个整体，是需要各个环节共同努力才能做好的。团队中每一个人都要扮演一定角色，必须互相协作支持，才能产生成效。也就是说，我们要追求的不是个人利益化，而是集体利益化。一句话：学生总是自私自利，但员工需要无私为工。

第五，由“注重智商开发”转变为“注重情商开发”

校园里智商高的学生，不论他的情商如何，似乎总是可以拥有好成绩从而进入好大学。但是在企业中，智商固然重要，但情商高的人才能够控制好自己的情绪、能够自我激励、能够正确对待自己，能够客观看待同事，能够适应各种环境，能够正确处理各种关系。所以这类人才能够更好的完成工作。一句话：学生习惯纯脑劳动，但员工需要全面发展。

所以，总的来说，学生从学校到工作岗位真的需要很大程度上的改变。而这次社会实践，才让我们认识到了这一点：大学生在思想上、心理上、学业上往往不够成熟，但由于多方面原因，大学生们常常以我为中心，自我感觉良好，常有“天生我才必有用”的豪气。可实际上，很大一部分大学生的素质与真正意义上的成才有着极大的差距。

曾经，我认为一个毕业生(尤其是硕士研究生)走完了从小到大的二十余年的学校生涯，学了很多的知识，懂了很多的道理，应该可以成为一个较为全面的工作人员。尤其像是清华这样的学校培养出的学生，更应该能够胜任各种岗位的需求。但是，经过了解，我发现清华毕业生的口碑并不像我们想象的那么好：

去年六月举办的首届中国高校it院长论坛上，与会的不少企业界代表普遍认为“清华大学IT专业的学生勤奋聪明，但是不知道做事的方法，不会想问题，创造力和发散思维能力差”;

前年三月在北京国际展览中心举办的人才招聘会上，美国特路普国际集团公司的招聘摊位上方有一个很醒目的告示：“说明：清华北大毕业生一概免谈!”，经询问，这是因为过去公司用过的清华北大的毕业生，都有一种莫名其妙的优越感，浮躁不安，因此，他们中没有一个成功的范例;

每年人才招聘会上还有一些单位也反映，大学的毕业生与一般院校的毕业生相比，往往更加注重个人待遇和工作条件，却又不愿意为单位为集体尽更多的责任。一旦遇到未满足个人心意的情况，他们往往选择立刻走人。

这些事例都证明了，大学毕业生，哪怕是大学毕业生，都存在着距离合格员工的或大或小的差距。而对于这些欠缺处的关注，在校园里往往是微乎其微的。于是，这次实践告诉我们，作为大学生，我们不但要注重知识和技能教育，更要大力加强心理素质和道德品质教育，使我们既具有高度的事业心和责任心，又具备坚韧不拔、百折不挠的意志和精神，这样才能真正成为个人有所作为、又对社会有所贡献的人。

同时，作为院校出身的我们，更要尤其注意：要正确看待自己、正确看待社会，正确处理个人理想、个人利益和社会需要的关系，这样才能既可充分施展个人才华，又为社会所接受并欢迎。

三、总结

总之，我们在本次对江苏省__药业的社会实践活动过程中，检验了自身的能力，并在与企业中的员工甚至管理阶层的比较中，明显的发现了自身经验严重不足，观察问题、分析问题、解决问题的能力严重不够等等问题。我们也通过这次社会实践开阔了视野，接触了社会现实，在社会这个大舞台上感受和体验了许多书本上学不到的东西。

社会实践中大学生认识自我、完善自我与认识社会、服务社会之间的关系是密不可分的，也是相辅相成的。树木要成材，不是在温室，而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精华，经受风霜雨雪考验。大学生要成才，不应只是在大学这座象牙塔里“风声，雨声，读书声，声声入耳”，而应在社会这个广阔天地里自我历练，作到“家事，国事，天下事，事事关心”，真正在认识自我、完善自我、认识社会、服务社会的社会实践中成长为社会英才。只有认识了自我，完善了自我，才能更好地认识社会，服务社会;只有在认识社会、服务社会的过程里才能更好地认识自我、完善自我。

从3月18号进公司到目前为止刚好实习了4个月差10天，一年三分之一的时间已经在新迪度过了.这几个月来对于我来说也是意义重大.很庆幸能在短短几个月的时间能够经历两份性质完全不同的工作：总台与单证.

在总台工作的时候，首先由于它是一个综合性的岗位，对于综合能力要求比较高.同时在这个岗位工作能在社交能力与随机应变能力方面得到提高.，因为每天都在和不同的人接触，而且也不排除有一些突发事件.总台工作虽然很多也很烦琐，给人的感觉像是在打杂.但是从专业的角度讲这就是从小事做起、从基层做起.对于一个有工作经验的新进员工尚且如此，更何况是尚未走出校门的实习生呢。作为新人，什么都不了解，怎么可能不“打杂”呢?手上做的事虽小，但却能因为宽广的眼界而变得意义重大起来。在我看来，这却是一个让金子发光的地方，在这个岗位上最能被大家肯定与认可.

对于我来说有机会接触单证工作完全是意料之外.正因来之不易而倍感珍惜.到目前为止，我在单证这一岗位上也差不多有一个月了.作为一名新手在交接的过程中难免会有一些问题出现，这些问题往往会让我感到措手不及.但这并不是说明出错就是新手的专利.因此，在这一点上我应该更深刻地认识到.

通过一个月的交接让我学会了一些皮毛.在我的工作职责里，我学会了开票通知与货款申请：核销单的收发登记：打报关资料与商检资料：配仓：以及上周刚学会了做shinyei、brecon、heinz、charles四个客人的交单资料.做了几份下来，感觉自己还可以，虽然有时候还会有一些小问题出现.但是相信这些都可以克服.其实做单证工作可以举一反三，像交单的时候，有很多都是在重复着估填空题.但是却不能掉以轻心.因为做单证最难与最需要的就是细心.有时候会感到心有余而力不足，明明已经很小心，却最终还会出错.小到给伙伴带来不必要的麻烦，大到给公司造成不必要的损失.但是我还是相信熟能生巧，让时间来证明.

面对烦琐的工作，如何把自己的工作安排得条理化，这一点对于工作有序进行很关键.因为到目前为止，我对工作还没有完全把握好事情的轻重，在工作的时候会略显被动.只是接到什么做什么.还有一点就是工作时在保证质量的同时，还要有效率.现在对于我来说还是有难度的，就好像是鱼与熊掌不能兼得一样的道理.但是我会使两者达到一个平衡点.

另外，我个人其实是很注重开心工作这一原则.但是在实际工作中面对如此大的压力，有时也会稍微情绪化，这一点很不应该，也有待提高.虽然到目前为止还存在一些问题，但我会坚持到底，在自己的岗位上做好每件事，实现自己的价值.与此同时，同样期望得到大家的肯定与认可.这样我才会有工作的激情，才会有工作的动力。

学术周心得 篇12

《学术素养概论》学习心得体会

这学期一到六周，研究生院安排开设了《学术素养概论》这门课。通过对这门课的学习，获益匪浅，感觉这门课程安排对于刚上研一的我们是很有必要的，是我们从三个不同的方面了解，学习了科研工作的规范。尽管这门课程只有短短的六周时间，但是通过三个不同的老师，向我们讲授了三个不同方面的知识，分别为：学术道德规范与职业道德规范、知识产权概论、图书馆与论文写作。通过学习，使我对学术道德规范与职业道德规范的基本理论和规范有一个清晰，明了的概念，形成了在学术道德上的约束，对知识产权的相关概念、内容、作用和我国目前在知识产权保护上的现状有了一定的认识，对我一个刚进入研究生阶段学习的学生，我认为最重要的是使我对图书馆有一个全新的认识，对文献的检索方法和文献写作技巧与规范有一个更好的了解。这课安排在研究生必修课中，是有必要的，通过对这门课程的学习，对今后的科研和生活有着指导意义和很大的帮助。

高校是学术人才的汇聚地，也肩负着培养学术人才的重任。就目前大家所达成的共识来看，普通高等学校的主要功能应该包括相辅相成的三个方面：教书育人、学术研究和服务社会。其中，学术研究是其根本和基础，因为，只有以科学的世界观和方法论为指导开展自由的学术研究，才能做到以科学的精神、先进的文化、高尚的情操教书育人，才能以一流的成果、一流的人才服务社会。然而，大学生学术素养现状不容乐观，由于受应试教育的影响，我国全民阅读的能力都很低下，《全国国民阅读与购买倾向抽样调查报告2008》就有报道：问及我国国民不读书的原因时回答“没有读书的习惯或不喜欢读书”的比例高达34．48％。绝大多数的大学生只是为了完成毕业论文才选择看看专业性较强的学术文本， 而且在阅读过程中，也不太注意材料的取舍和对自己有利的阅读方法的选择。高校对学生学术素养的培养不够重视。在美国，对本科生进行学术素养的培养，已成为许多大学通识教育的重要内容他们在大一学开设术研讨课程，并己成为美国大学核心课程的重要组成部分，在新生向大学学术角色的过渡中发挥了重要作用。而我国许多高校都没有对大学生学术素养培养的课程，只是在高校图书馆开设的信息检索课中涉及到学术著作和学术论文的基本特点，但并没有更近一步的学术素养培养方面的内容， 而且很多高校的信息检索课程都是选修课，而选修这门课程的学生是少之又少， 这样就大大影响了学生学术能力的培养。

我觉得有以下两个原因影响大学学术素养，其一，社会因素的影响。2002年，学术界闹得沸沸扬扬的“王铭铭教授抄袭事件”之后，中国学术界人士痛定思痛，开始了理性而深刻地思索。可是，时间已过去10 年了，我国的学术之风没有变得纯净证明了反而出现了更令人担忧的现象，即这场学术歪风竟以迅雷不及掩耳之势，席卷了我国的整个学术界乃至高等院校，甚至国内首屈一指的著名学府也被牵扯其中，2014年，北京大学历史系博士毕业生于艳茹因“抄袭门”被撤销博士学位。西安交通大学教授，国家科技进步二等奖得主，李连生，因存在“严重学术不端行为”，被“消其教授职务，并解除其教师聘用合同”。其二，当前高校教育的问题。在今天发达的科学技术以及网络通讯之下，大学生学术素养如此欠缺的原因，我为除了受一些学术歪风的不良影响之外， 还在于当代的大学教育体制和教学内容的严重滞后，远离了社会生活，与如今高速发展的经济社会没有很好地实质性的对接。大学教育不同于基础教育，有其自身的学术性和职业特征，大学本科教学就其本质来说应该也是一种学术活动。

通过对学术道德规范与职业道德规范的学习，使我深刻的认识到，学术道德和学术规范是科学研究工作者应遵循的基本伦理和规范，是保证学术正常交流、提高学术水平，实现学术积累和创新的根本保障。近年来，学术活动中道德失准、行为失范的问题时有发生。一些学者违背学术研究目的，或急功近利，粗制滥造；或媚于世俗，热衷炒作；更有甚者，丧失学术道德，以抄袭剽窃为手段换取一时之名利。这些行为和现象虽属个别，但若不加以制约，将严重污染学术环境，影响学术声誉，阻碍学术进步，进而影响整个学术群体的创新和发展。在当代这个社会中，学术道德被很多人遗忘。学术腐败甚至已经深入到社会的各个层面。学术腐败有很多种表现形式，例如制造学术泡沫、搞假冒伪劣、抄袭剽窃、进行钱、学、权的三角交易、从事注水学位教育或培训、在学术评审拉关系以及办刊收费等等，都是学术腐败在学术研究领域的具体体现。学术规范问题已经由一个单纯道德层面上的问题日益演化为一个身跨道德与法律两个层面的重要现实问题。对这一问题，单纯依靠道德建设已难以甚至无法收到实效，必须要在强化学术道德建设的基础上，重视和加强学术法制建设，提高法律介入学术研究领域的频率与效能。我觉得应当尽早出台相关的法律、法规，使其有法可依。提倡学术道德很重要。良好的学术风气不仅关系到学术自身的传承与创新，而且关系到整个社会的风气、整个民族的精神状态。学者的学术研究不仅为社会生产思想和理论，而且为社会提供理想和信念。不良的学风不仅损害学者和学术的形象，而且会影响公众对价值理想和价值导向的认同，从而影响到整个民族的精神状态和整个国家的社会风气。研究生学术诚信的缺乏危害程度非常大，当前研究生学术诚信缺乏的原因既有社会历史的客观原因，也有个人主观因素的影响。研究生学术诚信建构的主要途径在于：从外在方面创设健康的学术生态环境和建立良好的学术评价制度；从内在方面狠抓养成教育,提高研究生的道德自律能力和法制观念，培养研究生良好的学术道德品质。

通过对知识产权的学习，首先我们要明确，什么是知识产权，知识产权，也称其为“知识财产权”，指“权利人对其所创作的智力劳动成果所享有的财产权利”，一般只在有限时间期内有效。各种智力创造比如发明、文学和艺术作品，以及在商业中使用的标志、名称、图像以及外观设计，都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权。知识产权是关于人类在社会实践中创造的智力劳动成果的专有权利。随着科技的发展，为了更好保护产权人的利益，知识产权制度应运而生并不断完善。如今侵犯专利权、著作权、商标权等侵犯知识产权的行为越来越多。17世纪上半叶，产生了近代专利制度；一百年后产生了“专利说明书”制度；又过了一百多年后，从法院在处理侵权纠纷时的需要开始，才产生了“权利要求书”制度。在二十一世纪，知识产权与人类的生活息息相关，到处充满了知识产权，在商业竞争上我们可以看出他的重要作用。然而，我国高校在知识产权保护方面意识相对淡薄，对知识产权制度的掌握尚停留在初级阶段。师生们普遍关注的是论文和科研成果,至于其保护问题,许多人似乎并不关注,只要能够在学校里得到认可就止步了,并没有去涉足成果的市场化等后续问题。很多师生在完成智力成果后,急着去发表论文、申报科研成果奖励,其后去申请专利时,却被告知由于已经公开丧失了新颖性而无法得到授权,这就意味着其他人可以合法地任意使用其技术。作为一名研究生，应该提高保护意识，对他人的知识产权予以充分尊重,对侵犯知识产权的行为给予严厉谴责。平时认真积累，对他人研究成果的尊重表现，也是把自己的成果和他人的成果区别开来的基本方法。一篇高质量的学术论文的撰写过程就是一个完整的科学研究过程，学术研究是思考，是探索，是求证，学术研究需要踏踏实实认认真真地工作。

通过对文献的检索方法和写作技巧与规范的学习，让我对图书馆有了新的认识，它不仅仅是一个借阅书籍的地方，更是链接你与学术世界的桥梁。网络资源，对我们今后的科研工作有很大的帮助。得知了更多的文献检索链接以及文献搜索引擎。对于文献的写作技巧学习，是我们对论文的摘要，正文，参考文献，的规范格式有了更加明确的了解。

作为一名高学历的研究生，我一定以规范严格约束自己，严格遵守国家相关法律，恪守学术界公认的基本学术道德规范，不侵犯他人知识产权，以严谨踏实的学风和笃信诚实的原则从事科学研究。硕士研究生阶段是学术素养养成的重要阶段，恪守学术道德规范要从日常学习、研究的每一个细节做起。《学术素养概论》这门课程不仅教会了我们充分利用学校的资源，敲开了科研的大门，还教育我们在科研中利用学术道德约束自己的行为规范，并且学会通过法律捍卫我们在知识产权上的正当权益。

学术周心得 篇13

12月6日我院成功举行了提升文献研究能力的学术讲座暨首届研究生文献综述大赛启动仪式。对于此次综述大赛相关事宜及内容看在眼里，听在耳中，记在心里，感受、感触颇多。作为一名即将毕业的研三学生对于此次科研活动的举办是很有所触动的，有一些感悟与同学们一起分享。

在研究上，我认为最重要的就是要积极与老师特别是导师沟通，主动反馈学习进度与想法。专业课考察的是自我学习能力，课下可以多参加学术论坛，学术论坛则更多考察知识运用能力，不论是专业学习，还是筹备比赛，都要做好文献查阅，文献综述的能力显得尤为重要。郭继海副院长结合自身求学治学经历指出，对每一个研究者而言文献综述都是开展创新性研究不可或缺的重要内容。研究生要进一步提高对文献综述能力的认识，善于使用各种工具归纳整理文献，善于利用研究文献来达到自己的研究目的。更是一针见血的指出论文的“痛点”，在专业学习上，只有对一个问题学多了、吃透了、弄懂了，提出的问题才更精准具体，接受老师的指导才更有针对性。在与导师的沟通中我们应当：充分准备、精准询问、积极沟通、主动反馈。

学愈博而思愈远，人生没有白走的路，每一步都算数。张老师以《如何写好文献综述——方法与技巧》为题从六个方面向大家详细阐述了怎样写好文献综述。文献综述被归纳为学科领域性研究综述和专题性文献研究综述。张老师表示写文献综述就像“绣汉绣”，自我感觉会实际上不是真会，还要多加练习、勤于修改，“磨刀不误砍柴工”，“靠谱是比聪明更重要的品质”。她还生动地用“化妆要先打底”来说明文献研究对于开创新研究的基础性作用。无论是在学习科研，还是在学生工作中，都要提前做好规划，画出重要的'时间节点，有条不紊地完成各项任务，做到有始有终。在实际学习中，不限于研究综述，在其他形式的学术比赛中，都要抓住研究的方向、重点和选题。研一阶段建议扎实基础、稳定心态、拓展视野，要坚持多阅读经典原著、多读专业书。只有理解和熟悉马列经典原著的语言、语境、语风，才可以学懂、弄通，运用于实践，找到对马学科的归属感。在学习工作中，少问别人“我做得了吗”，减少他人鼓励的依赖性；多问自己“我该怎么做”，提升自我驱动的执行力。坚定自己的信心，没有什么困难是战胜不了的！当然如果压力太大，也要学会自我排解。

专业学习和实践锻炼并非是相互冲突，专业学习培育的是专注科研精神，实践锻炼提升的是组织管理能力，可以相互补充、相互促进。在挑战来临时，调整心态，做好规划，多条并行处理好各种事情，不断提升抗压能力和时间管理能力。在大赛仪式上知网研学平台的徐冰老师通过知网研学平台向全体研究生展示了如何检索所需文献、如何提升文献阅读效率、如何整理文献笔记及如何高效进行科研创作，非常实用；我院18级居思霁同学也对学术论文的撰写和发表作了经验分享，她认为做研究就是要站在巨人的肩膀上去认识世界，比喻颇为贴切；管院20级研究生许济韬现场运行软件向大家展示了怎样使用citespace工具。我们要勇敢抓住每一个实践锻炼的机会，迎接每一个挑战。我本人是在19年开始学习citespace软件并充分利用，进而发表了一篇EI核心论文。建议研一期间，大家在培养专业素养时渐进提高专业能力。掌握若干知识点并不太难，难点在于在写论文时对于怎么融合不同的学科。在融合的方式有所创新，你必定有所收获。

崇实去浮，未来可往。时间以相同的方式流过每个人，每个人却以不同的方式去度过它。厚德博学、崇实去浮、脚踏实地、星空可往。对于毕业、对于未来，无论是读博、考公、留学还是工作，都是个人选择，关键在于做好专业、行业和自我分析，要充分了解自己，准确定位自己，目标坚定，知行合一。在全面了解学院就业趋势基础上，综合分析个人优势，就业意向和行业前景，多向学长前辈取经，提前做好职业规划，有针对性地为规划做计划，为未来打基础。

最后，希望同学们能够树立一个全球视野、独立人格、终身学习的格局观，同时，注意“沉下心来”，因为它能促使你保持人生自律和独立思考。我们经历的每件事情都是用时间成本堆砌出来的，多学多做有利于学科专业的事情，就会与其他美好的事情不期而遇。要坚定信心、信念、信仰，做到眼里有星辰，光而不耀；心中有深海，静水流深。

学术周心得 篇14

据报道(报道太多,不能一一列出,不知道算不算不规范),6月底,刚刚成立的教育部社会科学委员会的99位委员一致投票通过了.但是,主流媒体的宣传口径所谓“这是中国学术界第一部'学术宪章',意义重大”,这个说法本身就有不规范之处.既然只是针对哲学社会科学,又怎么能称得上是“宪章”,还说是“中国第一部”呢?有的报道说“这项工作自春天开始启动,有关人员经过两年多的.努力,在与大量高校师生座谈的基础上,汇聚多方意见,这部规范得以出台”,而新华社的报道则说是“三年”.2年多和3年究竟是不一样的,后来多采用3年的说法,大概是为了突出制定该规范的严谨和细致.可是读者不禁要问,对于学术界早已形成共识的那些规范,居然要花“二年多”和“三年”,还动用“大量高校师生座谈”,是不是有些夸张或者说有些浪费呢?

作 者：张丰乾  作者单位：中山大学,哲学系,广东,广州,510275 刊 名：中山大学学报（社会科学版）  PKU CSSCI英文刊名：JOURNAL OF SUN YATSEN UNIVERSITY (SOCIAL SCIENCE EDITION） 年，卷(期)：2005 45(2) 分类号：C1 关键词： 

学术周心得 篇15

研一期间我参加了很多学术讲座，受益颇多。讲座中让我既了解到了各领域多层次的发展前沿，使自己能够跟上科学发展的步伐；同时充实了多方面的知识，提升了我的理论水平；也看到了知名学者成功人士的人格魅力。

印象特别深的两个讲座是知名专家韦日钰博士的讲座和成功人士黎晓毅经理的讲座。韦日钰博士是澳大利亚magnetica公司首席工程师，昆士兰大学医疗诊断技术中心生物医学工程兼职高级研究员（adjunctseniorfellow）。讲座的题目是超导磁共振成像系统的研发与开发，韦博士的讲解条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我们都被深深的吸引。核磁共振分析技术是通过核磁共振谱线特征参数（如谱线宽度、谱线轮廓形状、谱线面积、谱线位置等）的测定来分析物质的分子结构与性质。

它可以不破坏被测样品的内部结构，是一种完全无损的检测方法。同时，它具有非常高的分辨本领和精确度，而且可以用于测量的核也比较多，所有这些都优于其它测量方法。因此，核磁共振技术在物理、化学、医疗、石油化工、考古等方面获得了广泛的应用。韦博士特别讲了在医学上的应用mri，它其实就是磁共振成像，英文全称是：magneticresonanceimaging。在这项技术诞生之初曾被称为核磁共振成像，到了20世纪80年代初，作为医学新技术的nmr成像（nmrimaging）一词越来越为公众所熟悉。随着大磁体的安装，有人开始担心字母“n”可能会对磁共振成像的发展产生负面影响。另外，“nuclear”一词还容易使医院工作人员对磁共振室产生另一个核医学科的联想。因此，为了突出这一检查技术不产生电离辐射的优点，同时与使用放射性元素的核医学相区别，放射学家和设备制造商均同意把“核磁共振成像术”简称为“磁共振成像（mri）”。

从韦博士的精彩讲座中我还学习到：医学上传统的器质性疾病的检查用的是ct（x光的原理）。但是这种对人体有一定危害，而mri对人体危害就小多了，孕妇、小孩都能用。不过，若是病人体内有金属的话（比如假牙等）是绝对不能使用的了，特别是那些容易被磁化的金属，因为它可以产生几吨重的力，这样的话把人体内的金属会吸出来使人像被子弹打穿了一样，后果很严重。ct用的是对灰质物质敏感而mri是对h元素敏感。从这点来看，在医学上照片子的时候如果是对骨头进行检查那还是选ct好些，若是在检查癌细胞和肉时用mri好的多。就是说不要一味地觉得mri比ct好，还得看实际情况的。

韦博士的讲座让是我进入研究生阶段以来的第一次听讲座，印象特别深，收获也很大。另外一次让我深刻而受益匪浅的讲座是我们电子图书馆数据库提供企业市场经理黎晓毅了的一场名为如何利用外文数据库进行文献检索的专题讲座。

黎经理的讲座是在20xx年9月23日。讲座名为如何利用外文数据库进行文献检索的专题讲座。此次讲座的内容与同学们的学习息息相关，尤其是作为一名研究生，在论文的撰写与投稿的时候可能会用到它，因此很多同学都自发地来到会场，认真地听取了黎经理的讲座，并积极地与黎经理展开了互动。通过这次讲座，我们都有不少的收获，也许在接下来的一两年内都会用到这天学到的知识。

在讲座的开始，黎经理首先给我们的阐述一下此次讲座的主要内容，包括两个部分，分别是：

第一部分是黎经理向同学们介绍数据库的使用。具体地是从快速检索、高级检索、检索结果查看与处理、利用检索语言提升检索效率以及图书/期刊检索等方面，对数据库进行介绍。其中着重演示访问数据库的流程，了解到快速掌握数据库使用要领主要有以下五个步骤：

1、快速检索某个主题相关的文献；

2、利用高级检索功能准确定位；

3、检索结果查看与处理；

4、利用检索语言提升检索效率。

5、查找感兴趣的期刊/图书。

第二部分是主要介绍了如何在外文学术期刊上发表文章。讲座向大家介绍如何选刊、如何撰写、如何投稿、投稿后如何与编辑交流以及其他一些与学术出版相关的信息。在这部分中首先了解了与数据库合作的国内外机构有哪些，接着还了解了外文学术期刊出版的四大流程，同时也学习了从找到目标期刊至确认投稿这一流程，以及相应的注意事项。此外，黎经理还以爱思唯尔的投稿系统为例，清楚地向同学们进行实例介绍如何进行投稿。

讲座的第一部分有助于我们更加熟悉数据库产品，提高文献检索效率。在这部分中，我们了解到数据库中期刊有2200多种，图书高达4000多册/年，另有全文数据库、文摘数据库、事实数据库等。另外黎经理通过ppt一步一步给大家演示如何访问数据库，给同学们留下了深刻的印象，使我们快速地掌握了检索文献的要领。其中最另我印象深刻的在于有奖提问环节，只要问题回答正确，就可以拿到奖品，这个环节的设置可以促使同学们在听讲过程中更加认真，同时也可以收获到我们平时难以了解到的知识，例如其中一个问题就是虽然我们在场的同学没有一个人能回答出来，但是通过揭晓答案，让我们知道了specliflicauthor限定authors字段，使作者检索更加准确。例如如果用authors查找王刚的话，搜寻的结果就是只要名字中包含王、刚二字即可，诸如王刚、王小刚、王刚力等都会出现；而如果用specliflicauthor查找的话，结果显示的就只有姓名是王刚的内容。通过这一部分的学习，让我们快速地学会了如何在数据库上查找我们所需要的资料，我们可以举一反三地应用到其他数据的资料查找，具有很强的实用性。

第二部分是主要向我们介绍了在外文学术期刊上发表文章的常识和技巧，通过这部分的听讲，一方面学习了在外文期刊发表的论文的一般格式内容，另一方面通过黎经理给大家着重突出一些国内科研人员在投稿过程中经常会出现的问题，以及提出的一些相关建议，使我们在日后写作投稿中少走不少弯路。例如有一些原则性的问题：一稿多投会有什么样的后果，这是我们在投稿过程中最忌讳的事情。通过这一部分系统的学习，日后在发学术小论文的时候，对于怎样选择投稿期刊、以及在投稿时应注意什么问题时，我会用上这次学到的技巧，从而可以节省时间以及减少一些不必要的麻烦，更重要的是可以防止犯原则性的错误。

在讲座的最后，黎经理还让拷贝了课件，以便我们在实际操作过程中遇到问题的话可以参考课件，自行快速地解决，实在不能解决的话也可以联系专业人员，因此我还询问了公司人员的联系方式，这也是我听讲座的习惯之一，以便日后拓宽人际关系。这次讲座非常成功，一方面数据库成功地向同学们推销了公司的产品，一方面同学们也快速地学会了如何搜索资料及如何投稿。

总之，演讲者们的讲解条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我们都被深深的吸引。通过学习，我们学到了很多更深层的理论知识和更前端的发展概况，理论水平得到了一定的提升，并提升了我们的专业技能，开阔了我们视野，使我们受益颇多，真心感谢各位老师和专家们精彩的讲座！书山有路勤劳为径，学海无涯苦作舟，虽然讲座活动已告一段落，但我们不会停止学习探索的脚步，高度的责任感和使命感时刻提醒着我们不断攀岩知识的高峰，充实自我，实现自己的理想！

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研学心得通用(最新9篇)

通过心得体会 我们能更好地理解自己对所学内容的理解，心得体会的内容要怎么写才能脱颖而出呢？小编带来了一篇很不错的关于“研学心得通用(最新9篇)”的文章值得一读，欢迎大家参阅本文！

研学心得通用(最新9篇)(篇1)

作为一名学生，我觉得研学旅行是一种非常好的机会，在这次旅行中，我们有机会去了解那些我们只能在课本中看到的历史和地理知识，我们也可以亲身体验到我们所学习的知识。

在我们的研学旅行中，我们去了很多不同的地方，包括博物馆、历史遗迹和自然风景区。每个地方都让我们受益匪浅，让我们更好地了解我们的国家和文化。

我们的研学旅行首先带我们去了博物馆，这里有很多古代文物和历史文献，我们在这里看到了很多我们在课堂上学到的东西，但是在这里我们可以亲眼看到这些东西。我们的老师带我们看了很多展览，我们是非常兴奋的。

接下来，我们去了许多历史遗迹。在这里，我们了解到了我们的祖先是如何在那个年代生活的。我们看到了古代建筑和文化，了解到了很多关于我们国家历史的知识。这些遗址的历史和文化价值都非常高，它们让我们明白我们的文化是如何形成的。

最后，我们去了自然风景区。在这里我们看到了很多美丽的自然风景和奇特的地理景观。我们知道了不同的地理环境对我们的生活和文化的影响。我们看到了各种各样的植物和动物，了解了它们所扮演的重要角色。

总的来说，研学旅行是一次非常棒的经历，它让我们学到了很多知识和经验。在旅途中我们认识了很多新的朋友，这是一次非常有意义的旅行。

研学心得通用(最新9篇)(篇2)

20xx年5月14号，我校组织了首届研学旅行，很荣幸参加此次活动，带着一群可爱的孩子们参观了登封市大自然文化园。

在去大自然文化园的大巴车上，孩子们和导游一起畅谈古今，从十三朝古都洛阳到安阳、郑州最后到我们登封，孩子们喋喋不休的谈笑着，唱着自己喜欢的流行歌曲，其乐融融。就这样我们来到了位于登封市南一环的登封大自然文化园园里，首先欣赏了许多精美的木雕艺术品，孩子们被眼前的工艺品所吸引，无不为艺术家鬼斧神工的雕刻所叹服，认真的记录着笔记；紧接着孩子们与天外来客亲密接触，亲身感受陨石的吸引力，还认真观看陨石下落的视频，揭示大自然的奥秘，然后我们又来到活字印刷术室，孩子们感受我们作为文明古国所传承下来的四大发明之一活字印刷，排版、上墨、铺纸、拓印…孩子们卖力的制作着自己的作品，展示着自己的劳动成果。下午我们观看了各种各样的矿石，金矿金光闪闪，放解石晶莹剔透，蓝水晶墨绿发亮…大自然蕴含着各种宝藏，老师还带着七八年级的学生查看元素周期表，激发他们对即将要学习的一门新课-化学课的兴趣；观看完矿石后，我们马上到达实验室亲手测量了矿石的密度。由于是利用刚刚学过的阿基米德原理来测量密度，孩子们积极动手，讨论热情。最后，我们来到了拓片室，进行了本次旅行的最后一项--拓片。一天的旅行即将结束，孩子们格外的珍惜最后的时光，一个个卖力在拓片，完成着属于自己的作品。

通过研学旅行活动，培养孩子的安全意识、环保意识、探究意识，提高观察能力、动手能力和实践能力。让学生养成良好的学习生活习惯和基本的观察、比较和辨别能力。培养学生敢于表现、学会倾听、乐于分享的能力。

通过研学旅行活动，我也看到了孩子们的另一面，看到孩子们积极探索，乐于研究，讨论热情，不再仅仅是在班级里做着枯燥无味的数学题，他们大胆的展示着自己的才华。真的是不虚此行。

研学心得通用(最新9篇)(篇3)

最近，我参加了一次关于研学的活动。这次活动让我深刻地了解了什么是研学，也让我收获了不少心得体会。

首先，研学是一种全新的学习方式。我们通过实地考察，了解生态环境及文化背景，深刻体验不同的社会生活和人文环境，并通过观摩、实践和思考，发扬创新精神和人文精神，培养领导才能和实践能力，增进人际交往能力和团队协作精神。这种学习方式让我们的知识更丰富，更深入，也让我们对生活充满热情。

其次，研学是一种拓展视野的方式。通过研学活动，我们可以看到更多美丽的风景，了解到更多的历史背景和文化底蕴，认识到更多的优秀人才和先进事迹。这种体验不仅能让我们更加深入地了解世界，也让我们更好地成长和发展。

再次，研学是一种提高自我修养的方式。研学让我们走出校园，接触更广阔的世界，也让我们学会了不断探索和思考人生的意义。当我们在极其恶劣的环境中挑战自己，迎接生活的考验时，我们会发现我们的身体和精神能力都有了飞跃的进步。这种体验让我们更加自信，也让我们对未来充满希望。

最后，研学是一种锻炼才能的方式。在研学活动中，我们往往需要团队合作，在工作中发扬领导才能，在汲取知识和信息中发扬创新精神。这些都是我们成为未来杰出人才必需的素质和能力。通过研学，我们可以获得不同于常规教育方式的经验和技能。

总之，这次研学活动让我感受到了另一种学习方式，让我看到了更多的人生和机会。我相信，经过这次研学之旅，我会更加成熟，更加自信，也会为未来的发展打下坚实的基础。

研学心得通用(最新9篇)(篇4)

研学感悟

我记得当我第一次参加研学活动的时候，我对于它的了解很少。我只知道研学是一种让学生在课堂之外获得知识的方法，但具体上怎样执行我并不清楚。那一次，我参加了一次南京的研学活动。在那里，我学到了很多东西。我发现研学活动不仅给我带来了自然科学、历史和语言等知识，更重要的是它让我明白了许多事情，它让我成长，它让我有了更广阔的视野。

在研学活动的过程中，我获得了关于花卉和动物的知识。我了解了很多我从未见过的植物和动物。在一个名为“动物的家园”的地方，我看到了很多我前所未见的动物。有时它们让我惊讶，有时它们让我感到不寻常，但每一次，我都很珍惜这种经验，因为我学习到了很多新东西。 我们也学习了南京的歷史和文化。我们参观了南京的历史遗址，如中山陵和南京大屠杀纪念馆等。在南京大屠杀纪念馆，我的眼泪直流，我想到了那个黑暗的时代和那些无辜的人们，我深受震撼，也更珍惜和平时光。 我还学到了很多汉字和诗歌。在夫子庙，我参观了一座汉字博物馆，学习了汉字的起源和发展。我们还参加了一次书法课，学习了怎样写好字。此外，我们还学习了不同年代和不同人的诗歌，理解了文化的魅力 - 它可以跨越时间和空间。

但是，更重要的是，打破了我对现实的认知框架。在南京的一些贫民窟里，我看到了贫穷和苦难仍在发生，但也看到了人类的坚韧和对幸福的追求。我想到了毛泽东在红太阳已经升起的时代所说的那些话语：“我们是为了人民服务的，我们要和人民在一起。” 我想到了曾经站在中央广场的人们，他们向着天空高呼“愿这份情谊经久不息！” 在这些经历中，我意识到自己的极限和韧性。我学会了勇敢、自信和包容。我也更加珍惜所拥有的，更珍惜朋友和家人。

总之，在研学活动中，我们并不仅限于获得新知识，而是整合知识，了解自己和世界，为未来做好准备。研学活动的意义也在于令人们更好地领会人类的愿望和野心。它让我们在旅途中获得更高的智慧和勇气，使我们从无尽的失败和苦难中挣扎出来，并不断增强我们的勇气和信心。我们应该保持好奇心，勇敢、拥抱自己的弱点和错误，同时接纳和理解别人。让我们继续在旅途中前行，不断学习、成长和寻找新的未知领域。

研学心得通用(最新9篇)(篇5)

小学研学心得体会(篇1)

“请记住：儿童的学习越困难，他在学习中……”

很多时候在琢磨“后进生”这个词语，细细想来不得不佩服中国语言文字的博大精深。用词的准确在于含蓄地给了差生一个称谓。作为一个教育工作者我感到不安和羞愧。且不说加德纳提出的七种智能，就每一个学生而言，他是一个生命，是生命就就应得到应有的尊重和理解。我们非得给他们画上一条线，再打上一个印，末了还起个好听的名字。

“后进生”对应“先进生”是不言而喻的两群人。是什么让他们不同，做教师的都心知肚明就是成绩，就是分数。尽管我们批评了很多年唯考试和成绩论，而且素质教育的口号喊了一年又一年，但考试依然是考试，分数依然是分数。“语文数学考高分就必须能做一名好厨子?”“语文数学不好就肯定妨碍他成为出色的修理工?”钱钟书的数学不及格，他同班数学好的，有几个写出了《围城》?上帝让每一个人来到这个世界的时候，每一个人都是不一样的。每个人的面貌、个性、特长、给这个世界的色彩都不一样。但我们每个人恰恰都要和上帝对着干，把每个就应不一样的，培养成一样。我们用标准的大纲、标准的教材、标准的评价、标准考试规范大家，我们不允许不一样，不鼓励不一样。这是我们教育的最大的缺陷。任何一个人，要取得成就，他就务必有特色。

“鹤善舞，牛能耕，老鼠生来就打洞。”我们生活在一个健全的社会，我们需要科学家，也需要负责的送奶工。平等的对待每一个学生，给每人一个发展的空间。尽管这是一份梦想，但我依然坚持。

小学研学心得体会(篇2)

“这一切都归功于读书，时间每过去一年，学校教科书这有一滴水在教师的知识海洋里就边得越来……一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”

又一次捧起大师的经典，想起初读的时候，自己还是一个刚出学校的学生，怀着对大师的崇敬拜读了它。教了近十年的书，当读书成为自己的一种生活方式的时候，才发现自己明白的是那样的少。

年少时总觉得教育是一件简单的事，教师是一份简单的活，教书的日子久了，越来越发觉做一名好老师不是那么容易。就简单的读书而言，学生是一个装不满的水桶，自己永远是被他们追赶的送水工。要想在课堂上成竹在胸，纵横驰骋，不断读书是一条不错的捷径。社会的飞速发展，知识更迭的速度，让人时刻感到知识的滞后。教科书的背景越发宽广，学生的生活接触丰富多彩，社会信息交流的通畅。作为课堂教学的行为主体，教师和学生就应有交流的基础，从而也能够从学科知识的背景中取得相应的知识给予学生富有成效的启发。

西汉的刘向有句名言：“书犹药也，善读之能够医愚。”教师虽然不言愚钝，但读书，能够让你充满内涵;能够让你变得深刻。读书，使你聪慧;读书，使人明理;读书，使你站得高看得远，使你的见解和视野更加开阔。应对学生扪心自问我准备好了吗?感到不足，读书是一种不错的选取。

小学研学心得体会(篇3)

作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。

一、教师，珍惜儿童对你的信任。

孩子们对老师非常信任。 “教师面对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱的心灵，学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”其实，师生之间的关系应该是平等的，融洽的，教师应该学会蹲下来看学生，使他们感觉到你对他是公平的，信任的。每个孩子都有他的可贵之处，在教师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好事时候，我们应该给他们更多的鼓励;在学生做的不好的时候，我们更要关心和指导他们向正确的方向前进，使他们在认识的道路上更进一步。不要加以指责，在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方，孩子也是一样。其实他们也很痛苦，作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞，使他们看到自己的进步，使他们有自豪感和尊严感。

二、教学相长，取长补短

“如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽，错别字很少，那么这就是个明显的征兆：在这个班级里学生可以学到许多东西”

想一想，我这几个月的教学其实真是这样的，“练习本”就是学生习惯养成的一面镜子，也反映着一名教师的教学效果。对于教师而言，学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础，这一点，要时刻培养他们良好的学习习惯，真正得到适合自己的学习方法，使得他们在今后的学习中能更省力更有效。

要对同事们的经验加以研究和观察，并进行自我观察，自我分析，自我进修和自我教育。“学习优秀经验，并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向优秀教师学习应当取得某种信念.”俗话说:：“活到老，学到老'虽然我是一位语文教师，但对数学教学也从不放弃，我坚信只要自己肯努力，学生就会给我回报，我做了，我也得到了。

以好带差，以小组牵动班级整体，发挥小老师的作用，以习惯培养为重点，以学科知识为基础，以拓展思维、能力为目标，不断提高学生的能力是我教学工作的宗旨，也许正是自己在平日的工作中做细点点滴滴，所以期末考试，学生的书面书写干净整洁，能够仔细的答题; 低年级的小科课较少，大量的时间都是我们自己支配的，加强学生的学习习惯培养，搞好辅导也成了我们平日的重头戏，及时调整教学状况查漏补缺，让学生不仅在课堂教学中有收获，在辅导中也能拓展思维。

大量的辅导，必然规律带来批改量的增多，尤其是低年级，不批改是根本不行的，低年级必须面批面改，自己也能认真批改学生的作业，在漂亮的字上画个圆圈，在干净的本子上画朵小花或者小五星。班级38名同学，每位同学的本上都留下我认真批改、圈圈点点的痕迹。也正是因为种种原因，学生很愿意把自己的作业本整理干干净净让我欣赏，让我评价。在批改辅导中，我特别注重学习有困难的学生，本着上课多叫几次，批改多圈几次的原则，把更多的机会送给他们，只要他们肯努力，我愿意这样去做，不厌其烦。

还记得和学生多种多样的识字方法，清楚流利地表达，还记得学生清脆悦耳、富有情感韵味的朗读，读课文各种不同的表演，识字也很有趣，可以加动作或者表演，如：“躲藏”我躲起来。在教学中我注意培养学生的识字能力、朗读能力、书写习惯正在学生身上扎根，这又一次让我深深体会到在教学中，教师注重什么，学生就会展现什么，同时也就收获什么。班级的各项成绩好。

小学研学心得体会(篇4)

作为年轻的教育事业的接班人，转眼间今年已是我踏上光荣的教育岗位的第四个年头，这四年如一日，充实并快乐着，也让我从一个刚走出校门的懵懂大学生，成长为初涉职场的青年。深深的感受到永小的同事之间和睦、友善。

中华五千年自古就有尊师重教的传统，少年强则国强，下一代是国家的未来，教育乃兴国兴邦之本。“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢?我想，要从科学和教育着手”，同时我们也可以从其他大国崛起中发现教育起着很大的关系。教师不光是一份职业，还担负着民族未来的事业。不仅感受到教师职业的荣耀，更体会到身上肩负起的一份责任，是一份良心工作。

当老师太不容易。学历水平不等于岗位水平，能不能成为一名合格的优秀教师则是在岗位上修炼的结果。因此，做一个老师要谦虚谨慎，如果自己知足意满，就等于一杯水已经满了没办法再倒了。需要不断更新，学科知识和教育理念。每一节课的质量直接影响学生生命的质量。每一个学生的生命都是值得敬畏的，上课就是用生命在歌唱。就是用你的生命来影响他们、感染他们，让他们热爱父母、热爱老师、热爱学校，热爱祖国，让他们懂得做人的道理。师爱超过亲子之爱，亲子之爱是有血缘关系的，而师爱是大爱，仁爱，要热爱每一个学生。写在纸上，说在嘴上，不叫懂道理，身体力行才是真正地懂道理。

教育是接力棒，一棒一棒地接下来，现在我们年轻一代即将历练成为骨干教师，我们要准备好传承人类文明、民族复兴的使命即将落在我们身上，教师不仅要业务专，还要对社会上的诱惑具有抵抗力，守护教育者的尊严。

小学研学心得体会(篇5)

“教师是一份奉献的职业”，在这一年来，我一直遵循这句话，在自己的工作岗位上努力地耕耘着、收获着，小学教师教学工作体会。信息技术是一门特殊的学科，是一个走在时代前沿的科目，虽然它不是学校教学中的“主课”，但它在现代化的教学手段中却处于领导的地位。经过一年的努力，我开始明白，我们这一学科有自己独特之处，要想教好、学好是一件很不容易事。

1、爱岗敬业，执着追求，俗话说：干一行，爱一行，没有爱岗敬业的精神你怎样善待自己的学生?教师是凭良心上课的，尤其是对于一个信息技术教师来说。因此，我把这句话作为自己教学的准则。要想有所作为，首先应该热爱自己的本职工作，但仅这样还不够，还应努力的钻研业务。信息技术不像其它学科，它的发展速度太快了，信息技术日新月异。教师要给学生“一杯水”，自己就必须要有“一缸水”。

2、激发学生主动参与的欲望，调动学生学习的积极性。托尔斯泰曾说：“成功的教学所需的不是强制，而是激发学生的兴趣。”因此，在新授前，我都通过精心设计的导入，激发学生的兴趣，调动学生的探求和认知兴趣，这样一节课下来，才会有教为理想的效果。例如讲WORD中的插入图片时，我这样引导学生：朋友过生日时候，你们喜欢买贺卡送给他，其实运用今天我们所学的知识，你可以制作出漂亮卡片，不但经济，而且有意义，但是，你们得好好听，否则是做不出来的。这样一来，学生有兴趣了，带着疑问去学，效果会很好的。

3、使教学过程具体、明了。信息技术的教学过程是非常实在的过程，教师不能空谈。例如在讲软件、硬件时，我们应拿一些实物，让学生真正明白其中的含义。要给学生足够的操作、尝试时间，让他们自主的去掌握相关的知识操作技能。再有，作为一名教师要学会归纳。一节课下来，我们应让学生明白自己到底学了什么。

4、利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。除了利用多媒体教学外，在上课时，为了激发学生兴趣，我会将每班分为若干组，每组有小组长，进行比赛，比速度，比成功率，比美观，这样，学生们在“玩”中就自然学到了东西。

研学心得通用(最新9篇)(篇6)

岁月古今，历历山河，三百精华，天下大同。带着激动的心情，我们来到了中国古都大同进行研学，在这片土地上，我们进行了多项活动，学到了很多，也受益匪浅。

在研学课堂上，我们了解了大同的过往岁月，斗转星移，沧海桑田，屹立在这恢宏的古城之上。历史展现出它独有的魅力，走进历史的大门，窥探祖先的文化，我们见到了具有魏晋风度的漆画屏风，它历经千年气韵犹存，历史的一个不经意转头，就让我们骄傲的去窥探他的过往。

歼20航空战机是我国最具有代表的战斗机，它的出现震惊了全世界，我们为了更加了解它，于是前往了科技馆。迎面展现出一片勃勃生机，让我们感受到前所未有的视觉冲击，我们小组分别进行了制作飞机模型，老师说这里代表梦想的起航，理想的高飞，每一个人都在用心制作属于自己的梦想的翅膀。

下午我们期待了好久的好久的军事拓展终于开始了，每一个蓄势待发准备一展风采，惊险刺激的“泸定桥”让每个人都胆战心惊，有的人胆大，我的人胆小，有的人勇敢直前，有的人半途而归。过了一段时间后，我们进行了第二个项目“穿越云海”，让我们深刻感受到红军怎样在艰苦的条件下，打拼出我们的新中国。

大同之旅使我们收获了很多感触，很多勤劳智慧的中国人用自己的双手创造了人民的幸福与安康。我们明白幸福从拼搏中来，辉煌从奋斗中展出，我们坚信的话：“不忘初心，牢记使命，撸起袖子加油干”等话语，更使我们牢记我们亲爱的祖国。

研学心得通用(最新9篇)(篇7)

研学旅行是一种学生在校外学习的方式，它包括了教育、探险、体验等多种元素。作为一位参与过研学旅行的学生，我深刻地认识到了研学旅行的重要性和意义，它给我留下了深刻的印象和经历。

研学旅行不仅仅是在旅途中去了解一些历史和文化，更多的是通过去实地参观和学习来掌握知识和技能。我曾经参加过一次以学习古建筑为主题的研学旅行，我们的目的地是北京的故宫和颐和园。我们参观了故宫和颐和园中许多有代表性的古建筑，同时也了解了许多古建筑的历史背景和文化底蕴。

在实地参观中，我们不仅能够看到古建筑的全貌和结构，还能亲手触摸和感受古建筑的质感和细节。我们在故宫中观看了许多展览和文物，其中有很多是我们平日无法接触到的珍贵文物。通过这些文物的介绍和讲解，我们对古代皇宫生活和文化有了更加深入的认识和了解。

除了参观古建筑和文物，我们还体验了许多传统文化和手工艺。我曾经在颐和园中亲自制作了一只小糖人，这是一种中国传统的手工艺品。在制作过程中，我学会了如何卷制糖球和如何刻画小糖人的脸部表情。这种手工艺品不仅是一种艺术形式，更是一种文化传承。

研学旅行让我对古建筑、文物和传统文化有了更深刻的了解和认识，同时也让我掌握了一些实用的技能和知识。在旅行中，我还结交了很多来自不同地方的朋友，我们一起探讨、学习和分享，这使我对人际交往也有了更加深入的了解。

总之，研学旅行是一种非常有益的学习方式，它能够让学生在校外拓展视野、增长知识、锻炼能力，同时也能够让学生在实践中感受到传统文化的内涵和魅力。我相信这种学习方式能够更好地激发学生的学习兴趣和动力，也能够给学生留下深刻的印象和记忆。

研学心得通用(最新9篇)(篇8)

上周，县教体局组织了一次特别的活动，每所学校派出四个代表参加？曲阜研学之旅？，而我，很幸运的成为了这四个人中的一员。

来到曲阜，第一个景点便是高高的万仞宫墙，随着时间流逝，我们焦急等待着大开城门，终于，早晨八点整？祭孔大典？开始了。一队队人马整齐的出场了，有的敲锣，有的在打鼓，还有的在吹喇叭，大家瞬间被这热闹的气氛感染了。紧接着，迎面走来一队儒装少女，她们伴着古韵雅乐，跳起了优美的舞蹈，不知不觉间，表演就结束了。

手捧一卷论语，伴着微微凉风，身穿精致的汉服，以万仞宫墙为背景，体验儒学的风采。

接着，我们来到了孔庙。

孔庙有很多，但历史最悠久、规模最宏大、等级最高的还是要数山东曲阜的孔庙。孔庙的牌匾大多由篆体雕刻。走进大门，？金声玉振？四个大字在阳光下熠熠生辉。这个石门究竟有什么来历呢？我在心中暗想。这时，导游向我们解释说：？金声？、？玉振？表示奏乐的全过程。以击钟开始，这就是金声；以击罄告终，这就是玉振。以此象征孔子思想集古圣贤之大成，赞颂孔子对文化的巨大贡献。

孔庙的柏树有上千棵，期中树龄最大的约两千岁，我们五个同学才勉强把他围抱起来。

孔庙的主体建筑是大成殿，这座金碧辉煌的大殿最引人注目的是正面的十根石柱，每根石柱上面雕刻着两条巨龙，飞腾于彩云之中，雕刻玲珑剔透，刀法刚劲有力，在故宫里都很少见到。

游览完孔庙，我们又来到了孔府，这是孔家子孙后代居住的地方，孔府有大堂、楼房。孔家自古代以来以诗礼传家，所以当然少不了学堂。孔府的后花园里有池塘，池塘里有许多小锦鲤，它们在池塘里自由自在的游来游去，所以孔子给他的儿子取名孔鲤。

最后，我们去参观了孔林。孔林右侧有七十二棵柏树，象征孔子七十二位贤徒。孔林是孔家人世世代代的墓地，讲究五孔不入。一孔，孔家出嫁的女儿；二孔，孔家的男孩子嫁到自己的妻子家里；三孔，小小年纪便夭折的孩子；四孔，收到国家法律刑罚的孔家人；五孔，出家的孔家人。后来又增加了一孔，也就是六孔，孔家夫人带过来的孩子。五孔不入从此变成了六孔不入。

这次研学之旅，让我感受到了儒家文化的源远流长，更感受到了中华文化的博大精深。

研学心得通用(最新9篇)(篇9)

作为一名教师，研修学习是我不断提升自己水平的重要途径。最近我参加了一次关于教师职业发展的研修活动。在这次活动中，我深刻认识到了教师职业发展的重要性，同时也体会到了职业发展的过程中必须具备的素质和能力。

首先，要求我们成为一名合格的教师，我们必须时刻保持学习的姿态。研修活动中，通过与其他教师的交流以及专业导师的指导，我了解了当今教学领域的前沿理论和实践，了解了最新的教育法规政策。这些都让我受益匪浅，提高了教学水平和专业素养。

其次，为了实现教师职业的发展，我们需要了解自己的职业规划。这不仅需要对自身具有深刻的了解，还需要对职业市场和未来教育环境的趋势进行分析。在此基础上，制定具有可操作性和可持续性的职业规划，将自身定位为何种类型的教师，为此而制定出相应的目标和计划。

再次，我们需要具备开放、创新、富有想象力的思维能力，以解决日常教学过程中所遇到的问题。灵活的思维方式可以帮助我们在教育领域中面对多样化的挑战和机会，创新出一系列有创意的教育方式。例如，实现数字化教学模式，开发符合学生需求的教学内容或基于实际案例的思维课程。

最后，每个教师应该具备领导魅力，不仅能够在自己的课堂上充分发挥影响力，还能够对校园和教育系统发挥积极影响。而领导魅力不仅仅是指权威或者管理能力，还包括情感管理能力，以及让他人与自己保持同步的交流协调能力等。

总而言之，作为一名教师，在职业发展的过程中我们需要时刻保持开放、学习、适应变化、修炼领导魅力的姿态，有梦想并制定相应的职业规划，不断挑战自己并寻求提升的途径，才能在教育领域中发挥出更大的作用，成为我们的学生看得到的行业领袖和榜样。

最新美术心得

撰写心得体会的方式其实就是设定主题、规划内容、构建大纲，再把详细的内容整理出来，你清楚如何精练地撰写心得体会吗？这是趣祝福编辑精选的一篇"美术心得"文章，欢迎查阅以获得更多最新的信息！

美术心得 篇1

参加“聚焦立德树人，回归课堂本位之名师示范课”活动，让我受益匪浅。课堂是教师工作的第一线，也是教师个人能力集中体现的地方，能否上好一堂课，对于教师来说至关重要。

听了两位名师的课，我有很多感悟：

一、预习改变学习主动性。

x老师在上课前，提前给学生发放了研学单，学生们填写的过程也是学生在预习的过程。x老师在研学单中提问学生：你还想了解什么内容？让学生能够带着问题去上课，可以提x学生学习的主动性。如果能在课程结束前再次复盘学生的疑惑是否能更加提升教学效果。

二、立德树人贯穿课堂始终

x老师在选择素材时，采用了大量具有中国元素的图片，例如陶盆、丹霞、鸟巢、以及最近的阅兵仪式等，让学生们既了解了点线面的知识，又激发了孩子们的爱国情感。x老师提到阅兵、丹霞等内容时神情自信，言语激昂，传递给学生正能量。

三、多角度评价，培养学生表述能力

在评价环节，x老师提供三种评价方式自评、互评、邀请别人给自己提建议。帮助学生培养欣赏表述能力。在平时的教学中，我们往往忽略欣赏和表述能力的培养。在这堂课上，孩子们使用这三句话还略显生疏，但如果能持续的训练，相信孩子们的表述能力一定会得到很大的提升。

四、教学需要创意，课堂需要节奏

在听x老师的课时最大的感受就是x老师的教学方法无处不充满了智慧的光芒。

1、为讲解色调，用名画变色，让学生切实体会色调变化带来的不同感受。

2、双人合作为画添色彩，省去造型部分，直接切入色调。

3、双层画纸给学生斟酌的机会，也直观地反应了教学成效。

4、击鼓传画的评价方式创意新颖，活跃了课堂氛围，也符合学生的心理需求，我也希望能够在自己的课堂中使用。

五、语言生动准确，教态亲切自然

x老师和x老师的语言流畅自然，而且用词准确，情感表达生动。我想这与两位老师课前充分的准备以及自身的文化积淀密不可分，这一点是我非常欠缺的。作为教师，我们会关注课堂环节的设计，专业技能的训练，却常常忽略了我们自身气质修养的提升。无论是x老师还是x老师，她们站在讲台上的神采奕奕、与我们年轻教师交谈时的从容优雅，都给人清风拂面的舒适感。在私底下的接触中，了解到其实她们工作也很繁重，可从未在她们脸上看见疲态，x老师说：我就喜欢讲课！这句铿锵有力的话语，深深感动了我，也让我反思自己。

美术心得 篇2

传统美术教学只重视专业知识与技能的传授，把学习仅仅局限在书本上，脱离学生的日常生活实际，在这种学习观念下，不仅很难培养出学生的创造精神，而且会泯灭学生学习的兴趣，最终影响学生的发展，而与此同时又会大大的降低学生的正确的审美能力。

新课改倡导的美术教学，既要重视学生对艺术的感受、表现和创造力的培养，还要注重美术更多地与文化、历史、生活相联系，创建多维互动的有利于学生自主学习的教学组织形式，让学生在宽松的氛围中感受美，让学生在活动中学、在玩中学，让学生围绕目标自主选择内容、材料和方法，让学生在知识探索的过程中发现规律。在考察、观摩了一些高中美术欣赏课的课例之后，引起了一些思考。

一、欣赏须有理论知识

美术欣赏是依人的理解力的增强发展起来，理解力是一种领悟各种关系，攫取事物本质的能力。因而学生知识的积累，教师的博引广论，促使欣赏教育有效地进行。在欣赏作品的过程中，通过师生双边活动，发现作品外部的诸种关系以及更为深邃和复杂的内涵。这要求教者不仅知识要更新，能广泛涉及中外古今美术史知识，而且要求教师的知识必须准确。美术欣赏是一种直觉审视力，这种审视力需要理论知识的支撑，是对美术语言本身的理解，以及丰富的情感体验和对独特价值的领悟。艺术家创造的美术作品，都是以形象来感染人，打动人的。因而欣赏教学必须紧紧围绕形象展开活动。光凭教者一支粉笔、一张嘴，是无法组织教学的。美术欣赏教学要达到欣赏者与艺术家创造的带有普遍性的审美经验的交融。任何成功的美术作品都有从个别到一般的象征意义，伦勃朗《带金盔的人》难道只是向我们展示

金盔上那耀眼夺目的金属特征？欣赏教学的重点必须放在研究分析作品美的物化表现，研究分析作品美的魅力所在，艺术形象是通过审美体验而获得认知的欣赏教学就是通过对美术作品的赏析逐渐提高审美感悟能力的一种教学活动。因而两者必须互相联系作为美术欣赏课的两条主线贯穿始终。

二、要以活动为中心

欣赏中涉及到的概念和原理、形式美的基本法则等理论问题的讲解，一定要在实例分析的基础上进行。防止在非常有限的课堂上，花太多的时间去集中讲授理论知识。美术欣赏是一种陶冶人的情操的活动，是一种美的享受，学生接受美的教育也应是完全出于内心的自愿。

总之，要改变当前高中美术欣赏课的不良现状，美术教师就应该在新课程标准的指引下，首先要树立“以生为本”的教学理念，努力探索有效的教学方法和手段，激发和维持学生对美术的兴趣，使学生能积极地与教师一起遨游于璀璨的艺术海洋里，共同感受、探讨和欣赏，使美术欣赏课成为学生与教师共同感受美、领悟美的殿堂。

美术心得 篇3

10月16日，我有幸参加了盐城市的高中音乐、美术优质课“送教下乡”活动，学到了很多东西，也深感自己在教学中存在的不足，确实是不虚此行。现将听课活动及心得体会，汇报如下：

1、基本功不可废

吴老师的写意山水画和小明老师的写意花鸟画教学，在课堂中让我们感受到了他们中国画的优秀功底，他们不仅讲得好更是画得好。学生们在他们的示范下领略到了国画特有的艺术魅力，也因为老师游刃有余的展示而对国画创作充满了兴趣和信心，更能在老师的引导下，充分动脑、动口、动手，更加主动积极地参与学习。

作为一名刚刚参与工作的新教师，我一度认为工作了，太忙了，以前的学过的专业美术就可以不再画了，反正用到的时候也不多。但现在我明白了优秀的专业素养是上好课的关键，只有具备了良好的专业素养学生们才能对教师充分信服，也便于课堂教学的展开。

2、注重学生的主体地位

在两位老师的课堂上，除了简要介绍相关知识外，两位老师都注重让学生参与到教学活动中来。吴老师在示范的同时将国画知识融入其中，还要指导学生进行临摹，而小明老师更是让学生掌握了主动，将学生随意画出的线条、倒出的墨迹，整理成一幅幅优秀的的花鸟画作品。他们在展示了自己优秀的基本功的同时，也让学生们参与到了课堂教学中，教师与学生之间的互动不少，更让我们看到了师生间的合作。这样的方式能够让学生在好奇心的驱使下真正地爱上课堂。

3、让学生在课堂上“玩”起来

当然这里所说的“玩”并不是一般意义上的“玩”，就像小明老师做的那样，指导学生运用不同的笔法、墨法，画出不同的线条或墨迹，在这些线条和墨迹的基础上将它们整理成完整的花鸟画作品。这样的做法在学生看来是神奇而好玩的，会让他们抛开顾忌，大胆地进行国画的创作，也能使他们充分发挥想象力大胆地探索，将自己的作品变得更完美。

4、教师要形成自己的教学魅力

可能是由于学生对教师的不熟悉，或者是因为听课人数较多的原因，学生在课堂刚开始时是有点拘谨的，但在这种不利情况下，两位老师都能运用一些幽默的富有感染力的语言让学生们迅速投入到课堂中来。并通过自己对于国画的演绎，以及引导学生与自己的合作让学生真正地爱上课堂。

总之，这次的听课学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。

美术心得 篇4

我周围，依然是漆黑一片的夜，这时，门“吱”地一声被推开了。溜进屋的一丝光亮照在一双穿着睡裤的细腿上。有人正在鸭绒被下小心地摸索，接着一只小手悄悄伸了过来。

“爸爸，”一声低唤似从远处传来，“爸爸，您醒了吗？”

“不知道。”我睡意朦胧地咕哝着。不过，我还是感到了夜色在渐渐消融。黑黑的夜。有时，心中会腾起一阵对未来的忧虑。

“爸爸，您是我的朋友，对吗？”

“那还用说！”我打着呵欠，感到既快乐又恼人。

“爸爸，您知道刚才我梦见了什么吗？”

“不知道。”

“我梦见我们都坐在我们的纸飞机上，飞过屋脊，飞到遥远的海上。天很黑，只见星星在闪光。但我一点也不怕，因为您跟我在一块。爸爸，您也怕过吗？”

“当然怕过。”

“很怕、很怕么？”

“很怕、很怕。”

“我也很怕呀――当我们坐在那飞机上时――哦，不，不在那时，而在之后，当我醒来时――那时，我才很怕、很怕！”

“你怕什么？”

“我怕您不在床上了。”

“我当然在床上。我还能去哪里呢？”

“在飞机上。因为你开飞机走了，而我坐在一颗星星上。接着我就想你，一直在想。所以我一定得过来看看您究竟是否还在这儿。”

“看，我就在这儿，那只是一个梦罢了。”

“爸爸，您在床上还能呆多久？”

“呆不长了，我可不能整天老呆在床上呀！”

“为什么？”

“你知道，我――”

“不行。因为您说过我们是朋友。是朋友就不能分开！得永远在一块！”

“我懂，可爸爸还得去上班呀。”

“不！”

“你也还得去幼儿园哩。”

“我不去！”

“当然你要去！想一想吧，在幼儿园里你有那么多好玩的东西，还有那么多好朋友，对么？”

“不错，倒有些朋友，不过，世界上我只有一个最好的朋友！”

“你指的是我吧？”

“是喽！爸爸，还记得去年夏天我们一块去乡下？那时我们倒是从早到晚一直在一起，是么？”

“没错。”

“真希望一直如此――因为那时候您不像现在这么忙。记得我们找不到的那支箭吗？”

“但我们发现了两只小松鼠，它们紧紧地靠在一起躺着。”

“它们也是朋友，对么？”

“是的，它们肯定是朋友。”

“让我紧靠着您躺一会吧，爸爸，只躺一小会。”

“行，小鬼，上床吧！”

“爸爸，把我抱紧――这样我才感到我们是朋友。好，真好。爸爸，给我念点什么吧，只念一会儿。”

“可惜时间不多。现在几点了？”

“表有啥用！朋友是从来不看表的――不必去上班、开会，也不必去幼儿园或上牙医那儿去。”

“那么，你认为朋友们该干些什么事呢？”

“在树顶上盖房。爬上绳梯，把食物和覆盆子酱抬到树上去吃。还有鱼呢，轮换着读故事。爸爸，您能给我念上一会《三个强盗》么？”

“行啊，不过不能从头到底了，好吗？”

“呱呱叫！爸爸，今天在办公室里，您再能为我做几只纸飞机吗？”

“我想可以的。”

“爸爸，他们会生气吗？”

“谁？”

“办公室里您的同事们。”

“不，不会生气。他们只会惊讶地瞅瞅。”

“问他们想不想试坐一下飞机！您可以将飞机开到窗外去！这样，他们也会愿意跟您交朋友啦！”

“真是好主意！”

“现在我想上幼儿园去了，爸爸，因为当我回家来时，您也会马上到家的。是吗？”

“当然喽。我不会叫你久等的。”

“爸爸，想一想那些没有朋友的人吧。”

“我眼下正在想哩，朋友！去把那本书拿来吧，起床前我们可以读上两页。”

“轰轰！我是一架飞机！世界上飞得最快的飞机！轰轰！”

爸爸的'朋友张开穿着睡衣的双臂，就像飞机伸出短短的机翼似的，他奔进另一间房间。一会几，他带着那书回来了。清晨，两个好友头靠着头，就像夏天的那两只小松鼠一样。

“三个强盗偷偷开始行动了……”

【作者的话】父亲，在我们眼里总是那么冷漠，也许他从不善于表达，有些时候很少说我们，也因为如此，我们和父亲总有一段距离，感觉不像那么亲切，但是父亲对我们的爱从未变过，希望天下子女都能明白父母的苦心。

美术心得 篇5

从XX年寒假，我校在教师中开展“双册教材教法学习活动”以来我对四年级小学美术教材教法进行了认真的学习，这对我来说又是一次学习的过程。我可以直接把学到的东西在教育教学中得到实践，从而提高自己的教学能力，而且提高了我工作的自信心。给我今后在自己的教学中深深的留下以下几点心得：

一：更好的把握四年级小学美术教材总的学习目标

四年级美术教材总目标以《美术新课程标准》为依据，构建以促成学生美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系，采用散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的培养，注重学习过程中对美术多角度的体验和尝试。强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以接近社会，贴近学生，学以致用为原则，在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个学习领域

二、明确各个学习领域的目标

造型表现领域：初步认识形、色、肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望

设计应用领域：学习对比与和谐，对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别

欣赏评述领域：观赏自然和各种美术作品的形、色、质感，能用口头或书面语言的形式对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受

综合探索领域：采用造型游戏的方法，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作，表演和展示，并发表自己的创作意图

其中造型表现及设计应用占有较大的比重，欣赏评述大多随堂教学，均分配在各科中

四年级美术教课节教学内容中，技能方面是按照由浅入深，循序渐进的原则排列的，人文内容也有递进关系

三、激发学生对美术的兴趣，发展学生的感知能力和形象思维能力。

兴趣是学生学习美术的基本动力之一。教师要充分发挥美术教学的特有魅力，利用现代的多媒体教学手段激发学生对美术的兴趣。例如：投影从视觉上激发；课堂上配上古筝、笛子之类的音乐，从听觉上激发。教学时，还要根据学生的年龄阶段、教材的内容以及教学的环境等因素进行协调统一，激发学生的兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。譬如说，叫二年级的小朋友画透视或写生，是不符合逻辑的。美术教学也同于其它科目一样，要尊重学生的主体地位。这样才能让学生感受学习美术是一种乐趣，并在这乐趣中学习掌握美术的基本能力。

四、激发学生的表现欲，掌握美术基本表现手法。

美术课程大致可以分成欣赏和表现这两大块。如何激发学生用掌握的美术知识来表现自己对事物、生活、对美的感知。在新课程标准里，各个年级都有明确的规定。不管是色彩、线描、手工制作、黑白画等，只要学生乐于动手、动脑、放胆地去表现，在这个表现的过程中就提高了学生的动手能力、审美能力，发展了学生的空间思维能力。所以，教师在教学中要重视教师的语言表达，从而使学生和教在心灵上产生共鸣，达到人文、情感、精神上的沟通。这样才能激发学生的表现欲，驱使学生带着多方面情感去完成一幅美术作品。

五、树立创新意识，开拓广阔的课堂教学空间，促进学生的个性形成和全面发展。

美术是用来表现丰富的生活、情感、事物的一种手法。事物、情感、是时时推陈出新的，创新精神也是社会成员最重要的心理品质之一。所以，培养学生的创新意识是教学的根本任务。通过美术课堂培养学生的创新精神，将会对学生的未来的工作和生活产生积极的影响。同时，也给教师的课堂有了更广阔的空间，在传承古今文化的同时也有了时代的产物。这对促进学生个性的形成和全面的发展是有独特的作用的。

六、明确课堂课题的学习领域，注意课堂量化的比例。

新课程标准根据美术学习的活动方式分成四个学习领域，即“造型表现”、“设计应用”、“欣赏评述”、“综合探索”。教师要明确把握课堂教学的学习领域，这样才能使学生在课堂中有目标、有计划地完成一节课的教学任务。教学内容和学习方式具有可选择性，可以根据自己的实际情况实施教学活动，促进学生向目标发展。总之，目标、内容、学习方式、和评价四方面构成美术教学过程的比例要恰当，这样才能很好地完成一节课的教学任务，使学生在轻松、愉悦中学习美术，掌握用美术表达自己情感、思想和对生活理解的方法。

总而言之，美术课堂要贯彻新课程标准的思想，把美术课上“新”上“活”。 让学生乐于学，喜于学，勤于学。

最新大专入学心得15篇

大专入学心得(篇1)

一、重在习惯、贵在坚持

其实现在的孩子由于优生优育，智力不会相差许多，关键是习惯。平常我就和孩子说过做任何一件事情要么不做，要做就要坚持而且要尽力做好，即使是玩某项玩具或学骑自行车、学溜旱冰、踏板车、下棋等。其实这就在培育孩子做事要有恒心和毅力，做事要有上进心。要么不学，要学就应当有责任心尽力学好，至于达到什么程度，那是实力问题，而现代优生优育的孩子中习惯远远比资质重要。

二、家长应帮助孩子共度难关

孩子在学任何一样内容时如钢琴、书法、画画、棋类等都会有肯定时期的困难期，家长应当有耐性并激励、帮助他一起度过难关。比如说：他在学写字时，我发觉他写得不好，我就帮他擦了，可是不当心多擦了一笔，他就大哭。我就耐性地告知孩子：这个内容是很难，不过你比爸爸妈妈小时候都强，已经在渐渐克服了，并且比前面进步都很大，要是爸爸妈妈练得话，说不定还是你好呢，这一遍你更会动脑筋了，凭这一点就应当给你多加两颗“爱动脑筋星”等等。

两岁时带他出去玩，快到家的时候，他问：妈妈还有多长时间才能到家?

妈妈：也许100秒。

儿子：100秒究竟是多少啊?

妈妈：就是你从100、99、98…这样倒着书，数到0时就到家了。他坐到我的自行车上很专注的在数，做妈妈的依据孩子数的状况可以加快或减慢汽车的速度，以达到100秒的目的。

三、家长应严格把握孩子的'爱好关

家长确定会发觉孩子一个阶段的喜好。就在他特殊感爱好的时候注意引导，效果特殊好，其实这也验应了爱因斯坦所说“爱好是最好的老师”。

孩子很小时我就给他讲睡前故事，不管他听懂听不懂。重复多了，他竟然记得了，还装腔作势的拿着书读，不料真有许多字会读，有些不相识的字叽叽咕咕带过，我立即给他指认，并且大大的表扬他会认那么多字。他每当外出登车就会看车站牌上的字、广告字、宾馆、饭店的字问个不停，这是作为家长肯定要有问必答，满意孩子的求知欲，效果远远比家长和孩子正儿八经的坐在那学认字好得多。就这样他学会读一篇故事，我就读两篇故事作为嘉奖他，由此在上一年级前他就可以比较流利的读报纸上的一些新闻了。

大专入学心得(篇2)

为期将近半个月的军训在离别的歌声中结束了，军训让我在这个陌生的城市开始了第一个月的生活，从考入xx学校，到入学报到，其实我还是很激动的，毕竟去到一个新的地方，开始新的学习和生活，但是到了军训，我就焉了，这么苦的训练，我能熬过来吗？我不知道，但尽量坚持吧，结果一坚持就坚持到了军训结束，也是让我收获很多。

军训是一种磨练，磨练的不但是我们的身体，也是我们的意志力，很多时候我们坚持下来，不是因为身体，而是我们的意志没有放松，所以才能继续的坚持，记得第一次站军姿的时候，真的十来分钟之后感觉真的要撑不住了，真的好想倒下去，可是心里还是会有一股不服输的信念支撑着你，让你坚持一秒，一分钟，一次又一次的，没有倒下，没有放弃，这真的特别磨练人，特别的考验一个人的意志力，但我觉得我真的很厉害，居然没有跟教官喊报告，也没有动，站的时候感觉身体都不是自己的，但我还是通过了这次的考验，得到了磨练。让自己有所进步。

军训让我学到了做事的态度，我们的动作做得不是很标准，其实整体看上去，应该还可以，特别是有同学坚持不住，休息的时候看我们做动作，说很标准了，但是教官还是反复的让我们练，不时的指出问题，似乎一直不能让他满意，觉得我们的动作不够标准，或者不够整齐，其他班的同学可能几遍就过了，可是我们确是十几遍才过，而且教官似乎还觉得不够好，但这些苦练也是有收获的，让我们在最后的会操中拿到了第一。而教官的态度也是让我懂得了做事情，就是得一丝不苟，追求最好的，或许事情做得已经够好的了，但是再想想，是不是还能做得更好呢，还能再进步一点点呢？这种追求完美的做事态度真的让我感受很深，让我懂得做事情不能敷衍，必须做到最好。

军训让我明白只有一点一滴的努力，才有丰收的结果，我们的每一个动作，每一个步伐，每一个转身，很简单，但是一遍又一遍，重复了很多次之后，你会觉得特别的枯燥，而且觉得没什么用，可是当最后我们会操表现出来的时候，真的甩好多班级的队伍一大截，这都是平时的苦练结果，我们流的每一滴汗，吃的每一种苦，其实最后都会留下脚印，留下丰收的果子，只有一点一点的努力，最后汇聚起来的才是最好的结果。

军训虽然是结束了，但我学到的东西却一直留在我的脑海里，并且会在以后的学习中去运用到的。

大专入学心得(篇3)

骄阳如火，夏风如歌。在这美丽、火热的校园里，伴随着响亮的口号，矫健的步伐，整齐的队列，饱满的热情，庄重的气氛，我们的大学第一堂课终于圆满结束了。

对我们这些一直生活在父母羽翼下的孩子们来说，军训无疑是一种挑战——一种自我挑战。在这短短的军训期间，我们要与原本不认识的同学相互认识，并且要做到互帮互助，团结一致，要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来，参加严格训练，接受阳光的洗礼，面对种种的考验。

站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。

回想起这些日子，我感慨良多。“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。军训的感悟是需要用心去体会的，它教会了我们对别人的关爱，它加深了我们理解保卫祖国的责任，它告诉了我们面对困难应有的态度。我们至少是我不再是娇滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面对高峰，我们须自己去搭造阶梯；遇到山崖，我们要自己去连结绳索。我们的命运在自己的手中，只是看是否去把握！

军训教会了我们团结，教会了我们吃苦，教会了我们坚强，让我们学到了课本上学不到的东西。让我们切身感到，苦中有甜，累中有乐。烈日下，酷暑中，我们一路高歌，一路欢笑，一路热情，一路奋进，共同走过了一段不凡的人生历程，用汗水和热血演奏了一首青春燃烧的行进曲。“水滴石穿，绳锯木断”微小的力量一旦积攒起来，产生的威力可是无比的呀！当别人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后，谁是最终的胜利者；谁坚持到最后，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者。

军训是以后繁忙的学习生活的起点，通过军训，我觉得自己增强了体质，磨练了意志，锻炼了抗挫品质，培养了团结协作精神，形成了良好纪律观念，学会了用纪律来约束自己，用修养来规范自己。我相信我们会继续保持和发扬军训中焕发出来的好精神，好的作风，把军训成果转化为优良的校风学风和学习上必备素质，在今后的学校生活中，刻苦钻研，努力拼搏，学好技能，把自己培养成为一名思想成熟、品德优良、知识丰富、作风过硬的高素质人才。将来走向工作岗位后，为培养自己的母校增光，为个人的生命历程添彩！

这十几天的军训，我们很充实，酸甜苦辣都有，我们都经历了，但这只是我们人生中的一小部分，以后我们将经历更多坎坷艰险，我们必须坚持。经过这十几天的训练，我们变得更坚强了，我们的意志磨砺了。

大专入学心得(篇4)

英语中，大学一年级学生叫“xx”，意思是新鲜人，一个“新”字，生动地反映了新生的特点。初来乍到，面临着生活上的自理、管理上的自治、目标上的自我选择、学习上的自觉、思想上的自我教育等一系列问题，心理和思想将发生急剧变化。为此，学校专门为大家举办了一系列入学教育来帮助大家更好的应对这一变化，军训，参观校史馆，参加创业励志讲座等一系列活动拉近了同学间的关系，同时也让大家渐渐适应了大学的生活。下面我就来谈谈入学教育的心得。

首先在专业介绍中本人认清了我要必学和需选学的内容，通过那次精彩介绍，我摸清自己的学习方向，我区别了大学与高中学习的许多不同之处，了解到物流管理专业未来的发展方向及就业前景。物流专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识，具有一定的系统开发与设计能力；作为物流管理专业的毕业生可在物流企业、港口、海关、货运公司、商贸企业等就业，就业前景良好。今后一段时期，除储存、运输、配送、货运代理等领域的物流人才紧缺外，相关的系统化管理人才、懂得进出口贸易业务的专业操作人才、电子商务物流人才、掌握商品配送和资金周转以及成本核算等相关知识和操作方法的国际性物流高级人才将更吃香。

在之后的日子里，老师带大家参观了校史馆，校博物馆以及海口市博物馆专门为我校举办的校内展览，在这些活动中，我充分感受到了xx文化的博大精深，源远流长，同时校博物馆中展览的巨大砗磲化石也深深震撼了我的心。在参观校史馆时，我看见了老一辈校领导当初建校时的不易与艰辛，同时也目睹了学校如何一步步走向成功，培养出一批批优秀学子。

后来的安全教育讲座了解到如何在大学中更好的保会自己，在宿舍中的安全防范知识，通过这次的安全教育，使得我的安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

同时，校方为了激励大家学习，特意请来了学长学姐来为大家做讲座，学长学姐们精辟的讲座让我收获了许多的人生哲理，改变了对生活的态度和对自己的看法，并且更加坚定了自己的理想和目标，让我在努力地道路上更加坚定的走下去。

感谢学校为大家准备的这一系列入学教育，这让入学前还感到彷徨不知所措的我容易的接受了大学多彩的生活，丰富了自己的经历，同时让我对今后的大学生活有了明确的方向和目标！

大专入学心得(篇5)

升入大学以后，我们又一次的迎来了每一次升学都会来找我们的老朋友，军训。早已体验过军训辛苦的我再又一次的面对它时，并没有感到害怕或者抗拒，甚至因为它会是我们学生时代经历的最后一场军训和最长的一场军训而感到兴奋。

穿着笔挺的军装列队走在天安门城楼下的身影曾经让我们多少人激动不已，虽然军训跟他们相比只是一个简单的训练，但是当我穿上军训服站在镜子前面行着军礼的时候，仍然感到了同样的荣耀。

但是这些荣耀在我真正的站在太阳底下禁受考验的时候模糊了，在汗水打湿全身，流入眼睛的时候彻底的消失不见。纵然高中经历过军训，但是当我三年以后再次经受军训的时候，还是没有办法立刻适应。在火辣的太阳下站军姿，太阳将我们晒得非常的均匀，我们的帽子在之前感觉挺舒服的，这在太阳底下一晒，就觉得这帽子实在是太热了，想摘下又不能动，能动也不敢摘，只能硬生生的受着。

在教练宣布我们可以休息的时候，不管是之前怎么自信或者怎么畏惧的人，都统一的挪动到树荫下坐倒，摘下帽子当做扇子给自己带来点凉风，对于后面的军训更加畏惧了起来。

但是再怎么畏惧，该做的训练还是得做，我们无法改变环境就只能改变自己，让自己渐渐地适应这样的生活。所以我们再开始训练的几天内变化的非常快，累虽然还是一样的累，但是那却只是身体上的累了，精神上我们还是能够保持着的。

而且在这样的高强度训练下，我们很快就学会了乐观和坚韧，一点小事都能够让疲惫不堪的我们笑出声，缓解训练的压力。而坚韧则让我们在不管多热的时候都能够咬紧牙关挺过去，虽然难免在镜子前面看着自己晒得黝黑的皮肤黯然伤神，但是不可否认我们都已经洗去了假期给我们身上加持的懒惰、享受等一系列不利于接下来学习的特性。

并且在这样全班一起受苦受难的情况下，我们之间的关系飞速的发展，还没有正式上课我们班级就已经有着深厚的友谊了。这种友谊不仅让我们在现在的军训中能够默契的配合，更能够让我们在以后的学习生活中共同合作取得更大的成果。

一场军训半个月，但是这半个月注定是我们蜕变的半个月，在这半个月的训练下，我们会真正的化作一名出色的大学生，给自己的生活带来一个非常大的改变。

大专入学心得(篇6)

转眼之间我的大学生涯就已经进行了一个月，大学的种种幻想都被打破了。本来在高中的时候教师经常会用诸如：大学很轻松；大学很快乐，可以干自己想干的事情，看自己喜欢看的书，甚至可以任意的去挥霍自己来之不易的青春。但是，我深刻地感受到这只不过是高中教师在高考之前给我们的类似于“望梅止渴”的激励而已，真正到了这个时候，我才发现，一切原来都没有那么简单。

大学确实是一个比较开放和自由的地方，但是这儿的“开放，自由。”仅仅局限于我们对于自己时间的支配上。每周的课程都不多，一般一天只用上大半天的课，但是这也就意味着教师就要将自己的课程压缩在很短的时间内教授完成。我们的课程安排的相当不科学，经常都是几节课连堂上一门课。到最后都听得昏昏沉沉的，完全不知道教师在说些什么。最可怕的是教师说的重点内容往往只说一遍，从来不会重复。所以自学就成了占据我大部分时间的一个必修课！、

说完学习，来说说室友吧！虽然说室友们都来自五湖四海，但是他们都还不错，但是对于学习似乎都不太重视（可能是他们的`高中时代太压抑了，到大学来释放吧！），上课的时候几乎都是不听课的，作业也喜欢抄袭别人的。这一点我觉得真的很不可取。我是从一个实行宽松教育的高中：xx一中走过来的学生，所以我深知，在开学阶段如果没有抓紧的话就会陷入一种被动的学习境地，这样不断下去就会形成一种恶性循环，对于我们未来的学习生活是相当不利的！所以为了一个xx梦，我决定不在乎别人对我的种种评价，好好学习，争取在四年之后可以实现我的目标！

对于未来，无非就是考研与就业，或许是心存不甘吧！我想去实现自己人生中算得上是终极目标的目标----xx，所以我愿意付出我的一切而为之奋斗！加油！

大专入学心得(篇7)

转眼之间我的大学生涯就已经进行了一个月，大学的种种幻想都被打破了。本来在高中的时候老师经常会用诸如：大学非常轻松；大学非常快乐，可以干自己想干的事情，看自己喜欢看的书，甚至可以任意的去挥霍自己来之不易的青春。但是，我深刻地感受到这只不过是高中老师在高考之前给我们的类似于“望梅止渴”的激励而已，真正到了这个时候，我才发现，一切原来都没有那么简单。

大学确实是一个比较开放和自由的地方，但是这儿的“开放，自由。”仅仅局限于我们对于自己时间的支配上。每周的课程都不多，一般一天只用上大半天的课，但是这也就意味着老师就要将自己的课程压缩在非常短的时间内教授完成。我们的课程安排的相当不科学，经常都是几节课连堂上一门课。到最后都听得昏昏沉沉的，完全不知道老师在说些什么。最可怕的是老师说的重点内容往往只说一遍，从来不会重复。所以自学就成了占据我大部分时间的一个必修课！

说完学习，来说说室友吧！虽然说室友们都来自五湖四海，但是他们都还不错，但是对于学习似乎都不太重视（可能是他们的高中时代太压抑了，到大学来释放吧！上课的时候几乎都是不听课的，作业也喜欢抄袭别人的。这一点我觉得真的非常不可取。我是从一个实行宽松教育的高中：xx一中走过来的学生，所以我深知，在开学阶段如果没有抓紧的话就会陷入一种被动的学习境地，这样不断下去就会形成一种恶性循环，对于我们未来的学习生活是相当不利的！所以为了一个xx梦，我决定不在乎别人对我的种种评价，好好学习，争取在四年之后可以实现我的目标！

在学校也开展了多种多样的活动，有一个叫做大学生创业协会的部门吸引了我。因为我是一个计算机迷，高中的非常多时间都砸在研究计算机安装、检修等方面了！所以我选择了这个协会，并且通过了两轮面试，成功地进入了协会。我们的协会主打的是计算机维修，所以在这里我可以学到计算软件之外的硬件知识！所以我为我高中时候逝去的时间稍稍感到了一点儿欣慰！在未来的生涯中，我会尽我最大的努力，好好学习，不断进步的！

对于爱情，我一直非常迷茫，始终找不到方向。看着室友们和女生打成一片的时候，说实话，我真的非常羡慕，但是又反过来想一想自己需要为理想付出的代价，我还是觉得这是微不足道的，所以我选择了放弃！

对于未来，无非就是考研与就业，或许是心存不甘吧！我想去实现自己人生中算得上是终极目标的目标——xx，所以我愿意付出我的一切而为之奋斗！加油！

大专入学心得(篇8)

为了帮助大一新生尽快适应大学生活，稳定新生专业思想，我班通过系列主题教育活动使新生充分认识从中学到大学转变的人生意义，懂得自己所肩负的使命，增强事业心和责任感，明确大学期间的主要任务，树立远大的奋斗目标，尽快融入大学生活，顺利完成学业。按照系里要求，结合我班新生的基本状况，我班积极开展了一系列丰富多彩的入学教育活动，其中包括学习学院所编制的《学生手册》、专业思想及学习适应性教育、道德诚信与行为规范教育、心理健康与适应性教育等取得良好效果。现将入学教育工作总结如下：

（1）教会学生树立安全意识。主要向学生传达以下几个方面的内容，其中主要包括学生个人的人身安全、财产安全、社会信息选择安全以及生活中的用电安全等等。学校尤其注重人身安全教育，严禁学生去高速路逗留、嘻戏，严禁学生去农户的庄稼地摘取农产品，严禁学生去冷水河游泳等。

（2）教育学生为人处事以及学习。着重讲解了与人沟通、交流的方法、大学的学习方法、大学前学习的区别、专业学前教育以及要求学生制定一份大学3年的学习规划，以督促他们学习。

（3）教会学生尽快适应、熟悉学校的生活环境。面对崭新的学习环境，同学们既会充满好奇与兴奋，也容易遇到不适和困难，尽快适应大学新生活，为今后的健康成长打下良好的基础，是同学们面临的首要问题，也是大学生学习生活的良好开端。

（4）教会学生树立正确的人生观与价值观。人生价值观是建立在世界观和生命观基础上随时调整人生方向的“罗盘”和“指南针”，不同的价值观成就不同的人生，许多人一辈子匆忙奔波最后一事无成，主要原因是没有明确的价值观，没有方向的人生是盲目的，没有价值观的人生是迷茫的，所以，我们要树立正确的人生价值观，为今后三年的大学生活和学习打下良好的基础。

（5）及时传达学院的相关规章制度。主要结合学院所编制的《学生手册》，重点向学生传达了学院xx年新修订的相关管理规定，并介绍班级管理规定，如请假的相关程序和奖学金、助学金的评定程序。

总体来说，在院、系领导的关心下，我班新生的入学工作开展的扎扎实实。新生不仅得到来自老师、学长学姐们的关心爱护，从中感受到了学院的温暖，更是客观、理性的了解学校、学院以及所学专业的现状和发展趋势，并且新生能够开始积极、主动地规划自己的大学生涯。

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大专入学心得(篇9)

来到xx的这三天体验中，我分别有三种不同的体验。第一天，因被老师误会而尝到了酸；第二天，因有同学帮助而品到了甜；还有第三天，因为一天的军训而感到特别的苦。这三种体验分别给我带来了各种不同的感受，也让我对xx有了更多的了解。

酸——第一天下午，我静静地坐在教室里，正为老师布置的作业而苦思冥想，这时，我听见了一句话：第五组第六个，当我认为本组又有哪个倒霉蛋时，同桌突然叫我上去，我有点丈二和尚——摸不着头脑，可是当我数了数座位时，发现自己就是第六个。于是我慢慢地走上去，一路上思考着老师要叫我做什么事情，到我走到老师面前时，他却问我为什么要说话。此时我心里吓了一跳，我根本没有说话呀！于是我向老师解释道：“老师，我根本就没有说话呀！”就这么一句话，除了她再次向我确认一次之外，就完全相信了我，此时我心里特别的惊奇。而她却说我是个好孩子，她相信我，希望我以后做得更好。到此，我心里因被误解而产生的酸楚和老师对我的充分信任冲突了，我止不住自己的眼泪，便借故很快地走出了教室。

甜——第二天，我要在学校里住宿，由于我是刚来的，所以什么事都不懂，我在整理东西时，他们都过来帮助我，我的东西忘带了，而他们就主动借给我。糟糕的是那晚洗澡，洗到一半时，才发现自己的衣服在宿舍没带出来，心想完啦，这回糗大了，正值我尴尬之际，同学手中竟然拿着我的衣服，塞到了我手里。在学校，我一旦有什么不懂，他们都会主动教我。虽然这都是些小事，但却让我明白了同学们之间甜蜜的友情。

苦——这是我们上学后的第三天，也是新生教育的最后一天，还是我们最累的一天。因为这一整天，我们都在军训。上午，我们班的排好队跟着教官走到了一中的大操场上，练起了军姿。清晨的一中显得格外凉快，可是到了后来，太阳慢慢地升了起来，天气也变得异常的热，我们学习的动作越来越难，好几个同学都晒晕啦。到了下午，情况就好多了，而且教官也没有那么严肃啦，反而时不时跟我们说笑起来，到五点时，校长来了，我们都认真起来。因为每队都要在校长面前表演，并且表演后还要进行评奖，所以同学们都拿出比训练更多的精力来对付，俗话说，台上一分钟，台下十年功，虽然我们只训练了一天，但我们都十分努力。后来，在我们的努力下，终于获得了一等奖，为我们班获得了很大的荣誉，班上的同学都十分高兴。

总结——酸，让我明白老师对我们的信任和关爱；甜，让我明白了同学对我的关心和帮助；苦，让我明白了只有经历过苦才能获得到甜。在xx的这三天，我真的感受了很多很多，也收获了很多很多。

大专入学心得(篇10)

我是一名幼儿老师，我对学前教化有一份难舍的情怀。幼儿老师，是一个奉献爱心和拥有责任的名字；幼儿老师，是一个活力四射和恒久年轻的名字；幼儿老师，更是一个值得傲慢和骄傲的名字。

在刚来幼儿园的日子里，我没有任何阅历，通过学习，我渐渐做到了眼勤，腿勤，手勤，还拥有了爱心，细心，耐性，童心。

记得有一次，我给小挚友洗手，发觉有个小挚友的手指甲长长了，而且里面还藏有黑乎乎的脏东西，我立刻想到要给他剪，等给他剪好，洗洗干净，却发觉全部小挚友都围着我，要给他们剪，我想：这正是教化他们讲卫生，爱清洁的好时机，我不仅给他们全剪了手指甲，还教会了他们正确的洗手法，并与他们约定，要做个清洁宝宝，以后老师会常常给他们剪的，他们个个兴奋地点头，看着他们如此乖巧，全部的劳累都值了。

每个孩子都有不同的性格，在我们班里，有个好动的小男孩，刚来幼儿园时，爬高爬低，跑来跑去，而且对其他小挚友，稍不留意，甩手就打。其他小挚友都不喜爱跟他玩，当我告知他打人是不对的行为时，他说:“每次我做错了事，或者爸爸心情不好时，都会打我!”我知道，我须要和孩子爸爸沟通了。通过了解，我得知他的爸爸脾气有些急躁，有时会因一些不起眼的小事打孩子。我委婉地告知孩子爸爸，哺育孩子的过程其实也是父母自我成长的过程，父母是孩子的第一任老师，孩子在家庭中会仿照父母的行为。假如爸爸不注意细微环节，孩子也会受到爸爸的影响。从这以后，在家长和我们的共同努力下，孩子的行为渐渐改善，经过几个月的细心引导、共同夸奖等家园共育模式，他最终有了转变，起先坐在课桌旁听我讲故事了，在集体活动时，也能和其他小挚友做嬉戏了。作为一名幼儿老师，看到孩子如此转变，我感到无比欣慰。

对幼儿的`爱心不仅体现在言语上，更要体现在现实生活中，并在幼儿身上得到传承，例如：我们幼儿园老师都会趁孩子们午休的时间，帮助幼儿把他们脱下来的小鞋子拿到窗台上晾晒，一起先都是老师晒，现在都是后脱衣服、鞋子的小挚友帮先脱衣服的小挚友晒，他们相互帮助，并且起床的时候也是相互帮着拿，这不仅是教化的力气，更是爱的力气。

大专入学心得(篇11)

转眼之间我的大学生涯就已经进行了一个月，大学的种种幻想都被打破了。本来在高中的时候教师经常会用诸如：大学很轻松；大学很快乐，可以干自己想干的事情，看自己喜欢看的书，甚至可以任意的去挥霍自己来之不易的青春。但是，我深刻地感受到这只不过是高中教师在高考之前给我们的类似于“望梅止渴”的激励而已，真正到了这个时候，我才发现，一切原来都没有那么简单。

大学确实是一个比较开放和自由的地方，但是这儿的“开放，自由。”仅仅局限于我们对于自己时间的支配上。每周的课程都不多，一般一天只用上大半天的课，但是这也就意味着教师就要将自己的课程压缩在很短的时间内教授完成。我们的课程安排的相当不科学，经常都是几节课连堂上一门课。到最后都听得昏昏沉沉的，完全不知道教师在说些什么。最可怕的是教师说的重点内容往往只说一遍，从来不会重复。所以自学就成了占据我大部分时间的一个必修课！

说完学习，来说说室友吧！虽然说室友们都来自五湖四海，但是他们都还不错，但是对于学习似乎都不太重视（可能是他们的高中时代太压抑了，到大学来释放吧！？），上课的时候几乎都是不听课的，作业也喜欢抄袭别人的。这一点我觉得真的很不可取。我是从一个实行宽松教育的高中：芜湖一中走过来的学生，所以我深知，在开学阶段如果没有抓紧的话就会陷入一种被动的学习境地，这样不断下去就会形成一种恶性循环，对于我们未来的学习生活是相当不利的！所以为了一个梦，我决定不在乎别人对我的种种评价，好好学习，争取在四年之后可以实现我的目标！

在学院也开展了多种多样的活动，有一个叫做大学生创业协会的部门吸引了我。因为我是一个计算机迷，高中的很多时间都砸在研究计算机安装、检修等方面了！所以我选择了这个协会，并且通过了两轮面试，成功地进入了协会。我们的协会主打的是计算机维修，所以在这里我可以学到计算软件之外的硬件知识！所以我为我高中时候逝去的时间稍稍感到了一点儿欣慰！在未来的生涯中，我会尽我最大的努力，好好学习，不断进步的！

对于爱情，我一直很迷茫，始终找不到方向。看着室友们和女生打成一片的时候，说实话，我真的很羡慕，但是又反过来想一想自己需要为理想付出的代价，我还是觉得这是微不足道的，所以我选择了放弃！

对于未来，无非就是考研与就业，或许是心存不甘吧！我想去实现自己人生中算得上是终极目标的目标————，所以我愿意付出我的一切而为之奋斗！加油！

大专入学心得(篇12)

现在的我们，刚刚升入了高中一年级，进入了一所新的学校，迈入了人生的一个新的阶段。我们所面临的，更是许许多多未知的挑战。在这所更高一级的学府里，我们还要学习很多内容。军训，就是我们在踏入新学期之际，所要上的第一堂课。

回味过往的日子，犹记得，临近开学的那几天，我一直对于开学报名之后就要开始的新生军训跃跃欲试，充满了期待。本以为，军训会很有意思，可以很快乐、很轻松地度过，而之后的事实证明我想错了。军事训练，顾名思义，就是说要对我们进行军事化的较为正规的艰苦训练，要我们体验一下部（bu）队生活，感受军营的氛围。关于对于我们这些新生进行军训的目的就在于加强我们这个新组建的班集体的凝聚力，要我们更加团结，并且学会遵守纪律，提高我们的自控能力，要我们学会吃苦，强健体魄等一系列的因素。所以说，军事训练对于锻炼我们的身体和心智来说，亦是有许多的益处的。

我们已经度过了x天的军训生活，虽然时间不长，但是每一天，都是身着迷彩服，烈日炎炎，在太阳的炙烤下我们一遍一遍地重复训练各种动作，站军姿、齐步走、跑步走、踢正步、前后左右转等一系列的动作，要求你不断地练习，无数次地重复，直到达到了标准，而且，要努力做到最好，还要与其他人保持一致。如果有一个人做错了动作，那么整个团队就又要重复一遍，一直达到整齐划一为止。这样的生活，乍一看，会觉得枯燥乏味，无聊至极。而只有亲身体验过之后才能感受到其中的乐趣。这样的生活，就是要锻炼我们的吃苦能力，加强我们的忍耐力，要我们对于外界的一切都尽力做到不动声色。几天下来，几乎人人都会觉得腰酸背痛，但是，不经历风雨，怎么会见彩虹。凤凰在浴火重生之后，才会展现出它的风采。或许我们在经历了磨练之后，会变得更加优秀。

军训生活，有苦亦有乐。当你一动不动地站军姿时，你会觉得很痛苦。但当你发现几遍的练习下来，大家的步伐整齐划一，同学们行动一致时，你会庆幸自己的努力终于有了回报。在休息时，当教官带着你与别的班级拉歌时，你会觉得仿佛在一瞬间，你浑身上下都充满了力气，甚至有一种“同仇敌忾”的感觉，这应该是在相对来说比较枯燥的军营生活中最大的乐趣之一吧！

我们的军训生活，有烈日的陪伴，有身体的酸痛，有教官的呵斥，亦有拉歌的乐趣，有教官打的军礼拳，有集体的团结。我相信，经过了这x天的军训生活之后，我们会变得更加优秀，同时也有了前所未有的谨慎与身体上的收获。

军训生活，让我们的心智有了一个提升，让我们更加成熟。

大专入学心得(篇13)

每个人在人生的不同阶段都会树立自己不同的人生目标，这样，我们才会有更多的收获，更多的突破。树立目标只是第一步，关键是看你怎样去实现它，在努力的过程中，我们也学会很多，在成长的过程中留下丰富的一笔。

当我们进入高中校园的时候，我们就在默默的向自己理想大学进军。那么多年的努力和付出，并不算什么，以后还有更多的困难在等着我们。我始终相信一句话：付出就会有回报，机遇总是垂青于有准备的人。

当我们夜以继日等待的录取通知书拿到手上的那一刻，我激动了。因为这是我十几年努力的结果，我的付出得到了回报，相信每个同学都曾经或多或少的在心里幻想过自己理想的大学生活是什么样子，上课的情形啊等等····我也不例外，理想是美好的，但往往与现实存在着一定的差距。为了实现自己的理想，我们应该更加努力、刻苦的学习，不是吗？

说实话，当我踏进这所大学的第一感觉真的与我的想象有很大区别。它给我的第一感觉就是：这里的树木多，而且种类繁多！真不愧是第一林业学院啊。第二个就是：它的占地面积并不太大，住宿环境也算不上太好的。但我的这些想法很快就被打消了。后来我从别人那里才得知。原来我们现在的宿舍条件是学校最好的，而那些学长们却还没有我们这种环境，但他们却还是一如既往的刻苦学习着，他们没有抱怨，他们只是默默的付出和学习。他们的那种精神值得我们学习和思考。他们都可以，我们为什么不能成为他们那样的人呢？虽然我们不能改变外在的环境和条件，但我们可以选择适应，环境的好坏并不能减少我们学习的热情，反而更会激励我们更加努力的学习。只要肯努力，肯付出，就会收获一份希望，要持之以恒。

我们离开家，离开自己的亲人、朋友，来到大学这个小社会中，一开始可能会不习惯。但我们也会尽快的去适应并喜欢上这种生活。上大学的目的并不单是为了让我们学到课本上的知识，更多的是培养我们独立自主，适应社会的能力。所以我们更应该加倍的珍惜这份来之不易的机会。

一开始，我们还以为大学的生活是轻松的，但事实却不是这样。听过系主任介绍完我们所要学习的课程后，我深深的感到我们的学习任务还是很重的，并没有我们想象中的那么轻松。要想学好那几十门功课，并不是一件容易的事，需要我们拥有持之以恒的毅力和刻苦的精神。

在这三年的时间里，我们会满载而归，然后带着希望走向我们向往的社会。我们一起努力吧！

大专入学心得(篇14)

为期四天的入学教育即将画上圆满的句号，这四天来我们紧张而又忙碌，充实并收获着。x级高一新生入学教育在校领导的关心指导下，学生处、年级组围绕学校办学理念，本着严谨求实的原则，制定了详细的新生入学教育计划，开展了丰富多彩的富有教育意义的活动：从校史介绍到优秀校友学习经验的分享，从行为规范教育到消防安全教育，更有专家的励志演讲，从内务整理学习到评比，从班级进退场评比到“站在新的起跑线上”演讲比赛等。这些活动的开展离不开学校领导的关心支持，离不开学生处、年级管理小组的精心策划，离不开x级所有高一新生的全身心投入，更凝聚着各班班主任的智慧和心血。

新生入学教育是高中教育的一个重要的环节，是学科教学所缺少的重要一环，是我们同学从初中升入高中完成人生角色、目标任务、学习方法转换的重要一课。几天来，我们欣喜地看到同学们正在进行着新的蜕变：从第一次离开父母的怅然若失到学会坚强，从迈入新学校的新奇兴奋到专注投入地学习，看着大家在讲座报告时的凝神静气的神情，写入学教育日记时的若有所思，班主任讲解时的神情专注，做操时脸颊上的汗珠。我们能感觉到大家对高中学习生活的一种向往、憧憬和执着。

入学教育已告一段落，但这并不是结束，而是高中学习生涯的开启。随之而来的是紧张、充满挑战性而富有意义的学习生活，在今后的学习生活中，希望同学们以这次入学教育活动为起点，努力做到以下几点：

一、要树立远大理想，培养科学的世界观、人生观和价值观，把“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强”这四句话作为我们的行动指南。

二、要严于律己，遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中学生一日常规》，同学之间礼让谦和，言谈举止文明礼貌，把入学教育的所思所想所感悟到的内化为自己的行为。树立集体观念，做文明学生，创文明寝室，争文明班级，建文明校园。

三、要珍惜三年的高中学习生活，珍惜人生的黄金时期，努力学习，奋力拼搏，在学习生活中磨炼自己、塑造自己、展示自己，把自己培养成为一名品德高尚、知识广博、举止优雅的高素质人才。

同学们，高中是人生中最关键的时期，在新学期伊始，让我们怀揣梦想，在人生的新起点上扎实走好每一步，用优异的学习成绩和健康成长的业绩书写人生履历。让我们憧憬更美好的明天，再一次踏上征途！

大专入学心得(篇15)

《大专入学心得》

作为一个即将步入大专校门的学子，我深感激动与紧张。离开高中的日子已经过去了，我即将踏上新的求学之旅。大专生活对于我来说是全新的开始，我期待着在这里收获新的知识，结交新的朋友，开启崭新的人生篇章。

我要说的是大专的学习氛围和学风给了我一个很好的印象。我曾听闻大专的学习压力较大，同学们学习非常刻苦。而我在大专的第一天就切身体会到了这一点。在上课时，教授们讲解的内容相当细致，所说的每一个字眼都十分重要。这让我深刻地意识到大专的学习任务不同于高中，必须更加严谨地对待每一门课程。同学们也都对学习充满激情和热情，他们之间的交流与讨论也很活跃，这使我感到既有压力又有动力。大专气氛浓厚的学习环境让我深感自己已经跨入了一个新的学习阶段。

大专生活给了我更多的自由和独立。大学生活意味着离开家庭的保护和照顾，需要学会独立生活和自我管理。我需要自己打理起居，完成自己的学业，处理人际关系等等。这一切都是新的挑战，让我感到迷茫和不适应。但随着时间的推移，我逐渐学会了如何合理安排自己的时间，如何处理与同学之间的关系，如何独立面对不同的挑战。我愈发意识到，大学生活是一个锻炼自己的好时机，也是一个培养独立性和自主精神的阶段。

大专生活也给了我更多的机会去拓展自己的兴趣爱好和社交圈子。在大学里，有各种各样丰富多样的社团活动和课外实践机会。我积极参与了一些课外活动和社团，比如学生会，摄影社团等。通过参与这些活动，我结识了很多志同道合的朋友，一起并肩奋斗，一起挑战自我。这些兴趣爱好与朋友们的交流互动让我更加充实和快乐，也有助于培养我的团队合作精神和领导能力。

除了学业和兴趣爱好，大专的入学还让我接触到了不同地域和背景的同学们。大专招生范围广泛，来自不同省市的学子们走到了一起。我和他们交流的过程中，了解到了不同地方的文化和风俗习惯。这让我对我所处的社会变得更加多元和包容。在与他们的交流中，我不仅学到了更多的知识，还拓宽了自己的思维和视野。与这些同学相处之中，我更加珍惜友谊，也明白了与他人相互尊重与理解的重要性。

小编认为，大专入学是我人生中的重要转折点，我能够从中获得无尽的收获和成长。学业、自主生活、社交、拓宽眼界等等，这些都是我大专生活中的关键词。我会努力珍惜这个阶段，用心去学习，用心去体验，用心去成长。我相信，在大专的这个舞台上，我将会绽放出更加灿烂的光芒。

最新矫正心得(通用11篇)

哪些经验教训值得我们借鉴呢？我们需要不断地做一些有意义的事情，这样我们肯定会想要写下一些心得和体会。通过写这些心得和体会，可以巩固我们自己的目标和想法。今天我们为大家精心挑选了一篇与“矫正心得”相关的文章，请一定要收藏好，以便下次再次阅读！

矫正心得 篇1

这次社区服务活动，使我增强了社会职责感和使命感，我也学到了一些处理问题的技巧，与人沟通的技巧，受益匪浅。

学校把社会作为实践的场所，让咱们参与社会，在公益劳动的实践之中有所启示。启发了咱们在公益劳动中寻找能使咱们受到教育，有所感悟的亮点，引导咱们去了解社会、感受社会。

处于这个时代的咱们，大多都是独生子女，对待一些人际关联和自我评估的方面都有所欠缺。这次的活动让我觉得很有收获。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我发奋改正自身错误，正确认识自己。让咱们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了咱们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了咱们构成好逸恶劳的坏习惯。

社区实践活动提高了咱们的社会实践潜质。引导了咱们接触、了解社会，增强咱们的社会职责感和社会适应潜质。更让咱们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的这天，对于咱们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的这天，如何适应社会也是咱们即将面临的困难。对于此刻的咱们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着咱们越能适应它。也同样加强了咱们的劳动观念，帮忙咱们树立正确的人生观、价值观。培养了咱们的竞争意识和开拓进取的精神。社区服务不仅仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而咱们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，正因那是咱们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是咱们中学生劳动态度的一个特征。咱们讲的服务，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；咱们务必为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。用心为社区服务是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

参加这类实践活动，对于此刻的高中生来说是十分重要的，一是锻炼咱们的实践潜质，这也是这个活动开展的初衷；二是增加学生与外界的交流，使得学生不再死读书，读死书，而是在实践之中发现真理的所在；三是让学生们学会感受社会，体验社会，真正参与到社会实践之中去，让咱们自觉地去发现生活中的完美，去感受更广阔的人生。

两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的完美意愿，它已经不贴合现代高中生的追求，如今的高中生身在校园，心儿却更加开阔，他们期望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，此类活动正逐渐壮大，成为校园里一道亮丽的风景。显然，这种活动已成为一种势不可挡的社会潮流，学生更趋向于全方面发展。

张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”刚开始劳动是有点累，但非常高兴，有种成就感。就像一群人坐在一齐吃着你做的菜，心里会非常幸福高兴。

看到了成绩，也看到了自己存在的不足。我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。学习也一样“一分耕耘，一分收获。”只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。透过自己的发奋付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。

透过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想就应是咱们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。平时，在家的时候爸爸妈妈都把咱们当宝一样的伺候，这次咱们算是亲身实践了，而且咱们都发奋的去做了。在曲折中前进，在挫折中成长，坚信只要咱们细心观察生活，咱们每一天都是有收获的，咱们总是在进步。

矫正心得 篇2

为创新我区社会管理，加快推进社区矫正工作，8月8日，区局副局长濮素晖带队一行5人，赴浙江余杭区考察学习社区矫正工作。通过听取介绍、实地观看、会议座谈等形式，对余杭区的社区矫正工作进行了全面、系统了解与学习。先进地区工作经验主要有以下特点：

一是体制机制全。区里建立矫正工作例会制度、联系会议制度、请示报告制度、责任追究制度，形成公、检、法、司协调配合、齐抓共管的格局。基层镇街均设立社区矫正工作站，专职专人负责矫正工作，作为开展工作的主要载体。二是管理模式新。实行三色管理法，根据矫正类别、期限、犯罪成因、个人经历等因素，将矫正对象分类管理。实行心里矫正与行为矫正相结合，使对象能够真正回归社会，确保矫正质量。三是配置资源广。充分利用社会资源，发挥志愿者队伍作用，形成社区矫正工作者、专业社工、矫正志愿者队伍有机配合、优势互补的工作格局。依托当地监狱建立了社区矫正工作法律教育基地，依托各镇街与福利院等部门建立了公益劳动基地，为开展集中教育和公益劳动提供了有效载体。四是财政投入大。将社区矫正工作经费纳入到财政预算，按照矫正对象每人每年3000元的标准，拨付工作经费。参与矫正的社工工资报酬、福利保险待遇也一律由财政负担。每开展一例社会调查，财政补贴200元。各镇街对社区矫正工作采取实报实销的形式，给予一定的经费保障。

借鉴经验，结合实际，我区社区矫正工作下一步重点抓好以下以下几个方面：一是做实中心工作。依托集“监督管理、教育矫正、帮困扶助”于一体的社区矫正管理教育服务中心，发挥中心功用，开展好入矫、解矫教育，巩固矫正效果;认真开展好社会调查，尽可能多地掌握清、掌握全调查对象的信息，为下一步因人施矫奠定基础;指导司法所开展好各类教育和帮扶活动，提升矫正工作的质量。二是完善运行机制。依据“两高、两部”《社区矫正实施办法》和我区实际，制定详细的社区矫正工作制度和工作流程，公、检、法、司加强配合，履行各自职责，严格按照流程开展工作，把握好衔接、管理、奖惩三大环节，形成规范的日常管理与奖惩考核机制。三是做好各类保障工作。积极协调相关部门，争取各级加大对此项工作的经费投入力度，积极争取上级支持，提高社区矫正专职工作者的待遇，提高其工作积极性;加大基地建设力度，满足好当前监管、教育、帮扶社区矫正人员的工作需要，确保工作健康有序发展。

矫正心得 篇3

《中华人民共和国社区矫正法》（下简称《社区矫正法》）即将于今年七月一日施行，这是一部推进和规范社区矫正执法、健全和完善社区矫正制度的专门法律。它的颁布实施在社区矫正工作的发展史上具有里程碑意义。这段时间，通过学习《社区矫正法》，我感触最深的是整部法律充满人性的光辉。强调人权，注重对社区矫正对象的权益保护；强调以人为本，注重社区矫正对象的行为养成、心理矫治、技能培训、帮困扶助及个人发展；强调”人”居环境改善，注重为社区矫正对象创造宽松适宜的改造环境和条件，以利于社区矫正对象顺利融入社会，成为守法公民。

一、要以更高站位更广维度践行“以人民为中心”的发展思想

首先，对社区矫正对象人性化管理教育帮扶是宪法精神的体现。《社区矫正法》第一条中明确表述“根据宪法，制定本法”。其后在相当多的条文中体现了宪法精神。如关于保障社区矫正对象人权，保障社区矫正对象的人身权利、财产权利和其他合法权益不受侵犯，对社区矫正对象进行监督管理和教育帮扶时不能影响其正常生产、生活，当社区矫正对象合法权益受到侵犯时可向人民检察院申诉、检举、控告，以及保障社区矫正对象就学、平等就业的权利等等。这些规定是我们对社区矫正对象进行人性化管理的依据，体现宪法精神理应成为我们开展社区矫正工作的最高原则。

其次，对社区矫正对象人性化管理教育帮扶是落实宽严相济刑事政策的体现。让犯罪性质不恶劣、犯罪后果不严重的初犯、偶犯、轻刑犯或符合假释、监外执行条件的罪犯在社区接受矫正，本身就体现了落实宽严相济的刑事政策。对他们进行人性化管理，在严格执行监督管理的前提下开展有针对性的教育帮扶，提高其融入社会的能力，创造其回归社会的有利条件，是题中之意。

再次，对社区矫正对象人性化管理教育帮扶是为了实现社区矫正终极目标的体现。社区矫正的终极目标是通过提高教育矫正质量，把社区矫正对象教育改造为守法公民，使其顺利融入社会。作为社区矫正工作人员，我们只有充分尊重社区矫正对象的人格、照顾社区矫正对象的自尊心，才会设身处地为社区矫正对象着想，才会把管理对象也当成服务对象，心甘情愿地帮其解决生产、生活上的困难。唯有这样，才能使社区矫正对象认识到自己的罪错，认罪悔罪；才能服从改造，遵守监规；才能走出罪过和自卑阴影，重拾生活信心；才能顺利融入社会，成为守法公民。

最后，对社区矫正人性化管理教育帮扶是“以人民为中心”发展思想的最终体现。一般而言，社区矫正对象有的罪行较轻、有的表现较好、有的余刑较短，所以绝大多数社区矫正对象会很快回归社会，成为守法公民。这一特殊群体的安全稳定是社会和谐稳定的重要因素。而对这一特殊群体实施人性化管理教育帮扶依靠的矫正小组的成员、社区矫正的社会工作者、志愿者正是来自于”人民”，建立的和谐稳定、健康有序的社会环境正是为了”人民”。此外，社区矫正对象绝大部分罪行较轻，即将融入社会，成为”人民”一员，从这个意义上讲，他们也是”人民”的一份子。因此，对社区矫正对象人性化管理教育帮扶最终体现了”以人民为中心”的发展思想。

二、要以更大魄力更强举措对现行社区矫正行刑方式作出调整

首先，行刑观念要作出调整。普遍认为，社区矫正对象损害了正常的社会关系，对其执行刑罚应以惩诫为主、教育为辅。因而在具体的执法活动中，较少关注社区矫正对象的权利，较少顾虑社区矫正对象的特殊情况和内心感受，更多强调的是对社区矫正对象的惩罚及刚性约束。《社区矫正法》将保障人权的宪法精神纳入其中，强调对社区矫正对象合法权益的保护，将教育帮扶作为与监督管理齐肩的社区矫正工作的两大任务，更多强调教育帮扶的中心地位和社区矫正对象融入社会的治本成效，是安全观由“治标”向”治本”转变的集中体现。

其次，行刑重心要作出调整。行刑观念的转变必然导致行刑重心的转移。曾是”不让社区矫正对象脱漏管，在矫正期限内不重新犯罪”的执法目标已转变为“提高教育矫正质量，促进社区矫正对象顺利融入社会，预防和减少犯罪”。我认为社区矫正的执法重心应放在教育帮扶上，要通过切实提高教育帮扶的质量实现预防和减少犯罪的目标，实现监管安全。当然，强调教育帮扶，并不是说监督管理不重要。严格执法，保障刑事判决、刑事裁定和暂予监外执行决定的正确执行，是保障监管安全的前提和基础。

再次，行刑内容要作出调整。人性化监管教育帮扶要求采取更加灵活的行刑方式。为了不影响社区矫正对象的工作生活，我们在监督管理模式上应更具弹性，既严格规范执法，又考虑特殊情形区别对待；在教育矫治方式上应体现多样性，应按照社区矫正对象矫正类别、所犯罪错、年龄、性别等进行分类，开展类别化教育；在帮困扶助形式上应强调针对性，要结合矫正对象的性格特征、兴趣爱好、文化层次、专业技能、居住环境等采取有针对性地帮扶。

最后，行刑保障要作出调整。一是与人性化管理教育帮扶相配套的规范性保障。要有与《社区矫正法》相应法条配套的执法标准及制度。二是与人性化管理教育帮扶相配套的专业性保障。如，对社区矫正对象类别化教育和针对性帮扶均需要对应的专业人才。《社区矫正法》虽规定了“可组织具有法律、教育、心理、社会工作等专业知识或实践经验的社会工作者开展社区矫正相关工作”，但具体怎么组织、怎么开展工作没有规定，实践中有无相关资源、政策障碍不得而知。三是与人性化管理教育帮扶相配套的技术性保障。随着社区矫正信息化建设和”智慧矫正”工程的推进，对社区矫正对象人性化管理教育帮扶更需要信息技术的跟进配套。

三、要以更高标准更严要求加强社区矫正工作队伍建设

首先，队伍的配备要更足。目前，社区矫正工作人员与社区矫正对象的配比不足2%，这是难以满足人性化管理教育帮扶的工作需要的。至于应当按照怎样的配比更合理，我认为司法行政部门应与编制部门联合开展调研，科学配置专门执法人员和相关专业人员。如果这一渠道解决确有困难，可考虑以政府购买服务的方式把非执法类事项交由社会组织完成，让专业人做专业事，提高社区矫正工作的专业化水平，进而提高改造质量。

其次，队伍的结构要更优。目前，社区矫正工作队伍，特别是司法所工作人员结构不优，年龄老化，知识层次偏低，专业技能欠缺，根本无法满足当下对社区矫正工作专业化的需要。司法行政机关应采取招录或政府购买服务或增加事业编制等方式为社区矫正机构或司法所尽快补充新鲜血液，优化队伍结构。

再次，队伍的素质要更高。对社区矫正对象实行人性化管理教育帮扶需要懂法学、教育学、心理学、社会学等方面的专业人才，除了以政府购买服务或项目委托的方式外，还需要加大对现有在岗人员的培训力度，尽快提升专业素养，以适应工作需要。

最后，队伍的作风要更硬。作风硬才能打硬仗。对社区矫正对象实行人性化管理教育帮扶是一项大工程，是一项创新型工程，需要付出艰苦努力，而要实现社区矫正对象顺利融入社会的工作目标本身就是一场硬仗、持久战。只有以铁的纪律、实的作风，才能满足社区矫正工作队伍革命化的要求，才能完成繁重的工作任务，实现既定的工作目标。

把“人”亮在最高处，是一种”待人”态度、”为人”胸怀、”做人”境界，更是一种“行事”方式、工作方法。对社区矫正对象人性化管理教育帮扶是一个大课题、一篇大文章，司法行政机关要以更高的站位、更广的视野、更大的魄力进行顶层设计、整体推进，从而使这部法律在实施过程中更具人性光辉，迸发更大能力，放射出更加耀眼的光芒。

矫正心得 篇4

护基见习给我的总体感觉就是大家都比较迷茫，学生迷茫不知要做些什么，问些什么，该怎样做，老师迷茫是没什么带教经验，不知什么才是给同学的最好指导。

究其原因，我想学生之所以迷茫是因为在见习之前我们仅是学习了生活护理，而我们去到医院的时候生活护理已经做完了，；其次，例如我是肾内科的，但我的组员大多都没事前了解一下肾内科疾病的相关知识，导致观察病人没要点，没达到见习要理论应用于实际的目的；第三，到了医院，没人告诉我们应该怎样做，只是随便看手边有什么就让我们在瞎忙活，没有系统性，目的性让我们了解点什么，而我们做的最多的就是测生命体征，不久我们的见习热情就直线下降。而带教老师则是不知应叫我们做些什么，因为他们都没有事先安排好带哪个学生，而作为组长的我不能关注到这方面的问题，让组员在见习的前期，像闲逛多于见习。

让我印象最深刻就是杨晋护长，她一发现我们的问题就把我们安排成一带一的模式，所以我们就可以跟着一个老师转，不懂就问，在了解护士的工作模式的同时也能和自己的带教的那个老师混熟了，这样她才能知道护生的水平，知道哪些可以教给我们，哪些还不适合。尽管她有时挺严厉的，但我觉得这才是真正带教老师的风范。然而，我们的主带教老师詹小丽老师一般是下午才值班，而我们是上午去见习的，所以不能充分地安排带教事务，所以我觉得学校在安排带教老师的时候应先了解她们的值班时间。至于其他护士老师态度还算良好，有问就有答，但仅限与我们问她们答，一般她们很少主动和我们讲些什么，总之就是带教意识不强，我觉得作为一家教学医院，应该加强带教护士这方面的意识。

矫正心得 篇5

社区矫正心得体会

作为一名乡镇司法员，社区矫正是我日常工作的一项重要内容。在这几个月的工作实践中，我不断学习、实践、改进，循序渐进、周而复始地不断摸索、提高和完善，使自己的社区矫正工作业务水平得到了一定提高。通过这些宝贵的工作经验，我对目前洞坪乡司法所社区矫正工作存在的主要问题和如何开展好此项工作有了自己的一些浅显认识。

存在问题一：矫正对象对社区矫正缺乏正确理解，产生主观上的错误认知。我所在的乡就有这样一名矫正对象，他现年37岁，离异，因犯故意伤害罪被判处有期徒刑一年零两个月，缓刑两年。他第一次来司法所报到时，说了一句话让我至今记忆犹新，他说：“这每个月来报到学习都只是形式而已，笔记、资料那些你帮我写就是，我不一定有时间来。”他的这种认知态度，给刚开始接触这项工作的我当头一棒，我才认识到社区矫正工作远不像我以为的那般可以从容应对。

存在问题二：民众对社区矫正工作不了解，群众评议工作开展困难。今年3月底司法所开展了第一季度的社区矫正人员群众评议活动，当我拿着评议表到矫正人员所居住的村组时，很多人一听是关于给某人进行评价打分就直接拒绝了，有些人会听你说完这项活动的主要目的，但要他们签字打分时就犹豫了，似乎觉得这是在给自己招惹是非……这一认识的偏差远远出乎了我的意料，一份份沉甸甸的评议表握在手中，更是压在我的心上。

存在问题三：专业技巧掌握不够，工作方式方法单一。在实习期间更多的是学习如何做好相关档案台账资料，缺乏社区矫正工作经验，缺乏与矫正人员直接面对面的交流，这就导致我在实际工作中面对产生的问题不能有效运用专业技巧去解决，理论与实际操作出现脱节现象，单一的工作方式方法更是让工作的顺利开展步履维艰。

针对这些问题，我认为必须通过以下三个方面来开展好社区矫正这项工作：

一、加大法制宣传力度，提高人民群众对社区矫正的正确认识。社区矫正蕴涵的惩罚性和恢复性考验着社会的人道主义和法治建设，教育改造好社区服刑人员，有利于促进社会和谐稳定。因此我们必须坚持依法监管，严格落实监督管理制度，积极创新监督管理机制方法，通过正确的宣传引导人们对社区矫正有一个正确的理解。古语有云：“木受绳则直，人学法则慎。”一方面，我们要加强对社区矫正人员的入矫教育，通过扎实的组织矫正人员学习社区矫正各项管理规定使其从思想上摆正态度、找准定位、积极服从监管；另一方面，在开展普法宣传活动时将社区矫正的有关解释和规定纳入普法的内容当中，全面提高本乡民众对社区矫正工作的准确理解，避免出现认知误区。

二、丰富工作方式方法，“帮”“教”并重。社区矫正人员是社会上的特殊群体，他们都有着不同的经历和故事，在他们的内心深处有着不尽相同的思想缺陷和被扭曲的心灵，这都是我们在工作中需要发现并予以解决的问题。面对一些不服从监管的矫正人员，我们要灵活工作方式方法，一切从实际出发，做到“刚柔并济”。首先，在日常监管中必须严格管理、奖惩结合，通过法制教育学习提高他们的遵纪守法的思想认识；其次，采取打电话“拉家常”的形式更好地了解其近期生活情况以及内心观念、思想状况的变化；最后，可以通过发送有关法律法规的短信来促使其加强法律学习，不断改进工作方法，逐渐形成长效机制。对于一些积极进行社区矫正的罪犯，我们在规范日常监管的同时不能只是单纯的进行帮助或教育，应当将两者辩证的统一起来。通过加强交流、传递关怀，促使他们积极参加公益劳动并逐步养成一种习惯劳动、要求劳动的态度，利用法制教育学习和参加公益劳动相结合的方式让他们多与人交流，减轻心理压力和负担，从而更好地融入社会。

三、及时与矫正人员家人朋友进行沟通衔接，严格落实监管制度。家是港湾，亲人可以依靠，朋友懂得倾听。社区矫正工作的开展离不开矫正人员家人和周围朋友的支持和配合。家是无论你受了多大的伤害，你都可以依靠的避风港，亲人一句关心的话语，一个关怀的眼神都会给予我们无穷的力量。对待社区矫正人员这样“特殊的家人”，亲人更应该给予他们更多的鼓励和关心。同时，作为他们的朋友要懂得倾听，委婉的语言和关爱的态度会给他们更大的心里安慰，让他们感觉不再孤独，不再是被排斥的对象。这样将有利于他们更好地从思想上提高认识，规范自己的行为，早日以崭新的面貌、阳光心态回归社会大家庭。

社区矫正作为行刑社会化的一种方式，其根本目的在于预防犯罪，维护社会稳定，实现国家的长治久安。这不仅体现了对人的尊严的尊重，更重要的是满足了罪犯再社会化和实现自我发展的需求，让社会变得更加公正、和谐。我深感自己身上背负的责任，同时更加深刻的认识到这份工作的重大意义和其特殊性。在今后的工作中，我将继续努力，在实践中逐步提高自身业务水平和提升社区矫正工作经验，培养解决问题的能力，更好地开展社区矫正工作。

矫正心得 篇6

今天，我们在这里召开xx年社区矫正工作会议。会上，我代表街道党工委对xx年的各项工作部署，进行了具体的部署，并对xx年工作做了具体安排。刚才，我们听了街道党工委、街道办事处主任、区法院副院长对xx年的各项工作部署，街道办事处各位领导和社区矫正的同志们，对xx年工作部署的主要内容、目标、工作重点、工作措施、时间安排等作了详细的部署，并对xx年工作部署进行了明确，希望大家务必认真抓好落实。下面，就如何做好新型社区矫正工作，我讲三点意见。

一、认真学习，统一思想，提高认识，坚持以人为本、以稳定促发展。

要以为指导，坚持以为中心，以社区建设为重点，以解决突出问题为突破口，以社区织建设为保障，充分发挥各级织的领导作用、群众参与作用、社区服务功能、社区治理和社区服务功能、社区作用，以“五个好”和“五个能力”，为新型社区服务，为创建和谐社区、平安社区、和谐社区，提供强有力的组织和智力支持。街道党工委将以“创建和谐社区”为工作重点，以创建和谐社区为目标，以构建和谐社区为重点，以社区矫正工作为抓手，以社区矫正工作和平安创建为基础，不断推进社区各项工作的有序开展。

二、强化领导，完善机制，确保各项工作有序推进。

1、加强领导，提高认识，形成“领导，党政齐抓共管，部门各负其责，司法所各尽其责，群众参与”的社区矫正工作新格局。

街道党工委、办事处要认真落实街道党工委、办事处的工作部署，坚持党管人性原则，以“”重要思想为指导，紧紧围绕构建和谐社会的主题，充分发挥社区矫正领导集体在社区建设中的领导核心作用，把社区矫正工作和谐推进社区建设作为社区建设的重要内容，加大对社区矫正工作的组织领导，确保社区矫正工作有力到位，有力推进社区矫正工作的发展和社区建设。

2、建立健全社区矫正领导体系，构成纵向到底、横向到边的工作责任体系。

街道党工委、办事处将把社区矫正工作摆上重要议事日程，列入议事日程，明确分工，责任到人，形成齐抓共管的工作局面。街道社区矫正领导小组要充分发挥工作职能作用和社区矫正领导小组成员的作用，加强与社区矫正的相关人员的协调联系，积极协助社区矫正工作的开展。各社区要将矫正工作纳入社区建设工作的整体计划，与社区的建设工作紧密配合，与辖区其他社区矫正工作一起安排部署，共同开展好矫正工作。

3、加强学习，不断提高社区矫正人员的整体素质。

街道党工委、办事处要以“”重要思想和为指导，以创建和谐社区为目标，不断深化对社区矫正人员的教育，以“”重要思想和为统领，不断加强对社区矫正人员的教育和监管，努力提高社区矫正人员的综合素质。要采取切实可行的措施，把社区矫正教育工作抓紧抓好。

4、健全机制，明确目标，加大管理力度。

街道要进一步健全完善社区矫正工作机构，落实各级党政一把手负总责、居委会具体抓，班子成员分工负责、社区工作站、警务室、治安巡逻队等社区工作人员齐抓共管的工作管理体系，形成社区矫正的整体合力。街道要将矫正工作列入社区建设的总体规划，建立健全社区矫正领导小组，加强对社区矫正工作的领导、管理、指导和督促检查，确保社区矫正工作的顺利开展。

街道社区矫正领导小组定期研究解决社区矫正工作中存在的问题，并制定相应的规章制度，明确工作重点，切实解决好社区矫正工作中存在的突出问题，使社区矫正工作走上规范化和制度化的轨道。

三、创新载体，扎实开展矫正对象社会化管理。

街道要以建立社区矫正领导小组、健全社区矫正机构和社区矫正人员管理制度为目标，以社区矫正工作为主要抓手、以社区矫正工作为载体、以社区矫正人

矫正心得 篇7

我接受矫正后，司法所的工作人员会同我村委会领导班子成员及我的近亲属，及时主动地与我联系，苦口婆心地劝导我，帮我查找犯罪原因，正确认识自己的犯罪行为，使我深刻地认识到‘勿以善小而不为，勿以恶小而为之’、‘君子爱财，取之有道’的道理。同时，他们对我以及对我家人都非常关怀，我在社区服刑没有一点点被歧视的感觉。

正是有了社区矫正，为我营造了一个良好的工作和社会环境，使我看到了生活的希望，树立了改过自新、重新做人的信心，渐渐地从阴影中走出来。我深深地感到，社区矫正处处以人为本，他们帮助我，教育我，经常走访我的家人，还代表政府给予我和我的家庭极大的关心和照顾。还有很多，让我这个‘犯罪人’体会到了社区矫正的‘人性化’，使我处处能感受到政府对我这个误入歧途人的关心和帮助。我也感到，一个人必须行得正、坐得直，只有切实地以法律作为约束自身行为的准则，才能立足社会。我想，我会在以后的日子里，更加严格地要求自己，在司法所干部的帮助和教育下，于20xx年X月X日系统的学习了《社区矫正实施办法》，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑，在本月18日我还参加我所居住村的村道卫生打扫，积极为城乡环境综合治理献上自己的一份力量，为一方村民做一些力所能及的公益劳动，本月内我未做违反法律法规的事。通过学习和自我改造，我希望通过司法所的帮助下早日回归社会，早日从一个‘犯罪人’回到‘社会人’，成为一名知法、守法的合格公民。

汇报人：XXX

日期：XX年X月X日

矫正心得 篇8

缓刑期间，本人思过悔过，充分认识到所犯罪行的严重性，因自身的法制观念、组织纪律观念淡薄，这件事，已对造成了社会不好的影响、对自己的家庭带来沉重压力和精神负担。现在，我从思想上进行了深刻的反思，认识到了我的法制观念、组织纪律性确实很淡薄，从而导致自己犯了罪。

我要在思想上继续深刻的反思，再次加强我的法制观念及组织纪律性，坚决杜绝此类事件的发生。缓刑期间，本人在司法所的领导下，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质和个人业务能力学习。主动加强对政治理论知识的学习。在原有的基础上，于20xx年2月25日通过司法所社区矫正工作人员人脑入心的讲解，系统的学习了《社区矫正实施办法》，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。缓刑期间，我一直在加强法律知识的学习，让自己永远不让这种坏思想再侵蚀自己的灵魂，真正认识到懂法守法的重要性。

我于20xx年2月18日参加我所居住村的村道卫生打扫，积极为城乡环境综合治理献上自己的一份力量，为一方村民做一些力所能及的公益劳动，本月内我未做违反法律法规的事。当然，在自己的思想、工作、学习等方面还存在着许多的不足：首先，在思想上，还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造。使我深刻的认识到学习的重要性，需要进一步加强对法律知识的学习。今后我要做得更加遵守法律。服从管理、服从监督，增强自己的法制观念及组织纪律性。力争早日成为一名合格的公民。

汇报人：xxx

日期：xx年x月x日

矫正心得 篇9

参加社区矫正工作已一年有余，现就将工作以来发现的问题和经验体会总结如下：

一、人性化管理

根据相关规定和要求，我所对社区矫正对象实行“分等级、分时段”管理，但在实际操作中发现有些规定不能生搬硬套。矫正对象刘某因工作需要经常出差，多为临时外派，且期间较短，无法根据外出请假制度及时完成请假审批、发放请假证明等系列手续，故我所采取电话请销假措施，要求其在外出前和回来后进行电话汇报，外出期间保持电话24小时畅通。这样既方便了该矫正对象的工作，也降低了其对抗情绪，达到矫正的直接目的。

二、重视奖惩宣告

剥权矫正对象程某，接受社区矫正以来，无视相关矫正规定，经常更换手机号码，并以多种借口不报到、不参加公益劳动，今年4月份以来更是未向司法所申请便擅自前往上海打工。鉴于对剥权矫正对象管理中普遍存在的问题，我所只能对其进行行政处罚，分别于4月、6月通过对其警告处分的审批。6月底我所和当地居委会工作人员一同前往该矫正对象家中，郑重向其家人宣读警告通知书，并发放“奖惩条例摘录”，要求程某家人通知其必须于近日前往我所报到。出于对黑字红章的震慑和一定程度的`“制服崇拜”，该矫正对象主动和我所进行了联系，并到我所报到，现矫正态度已大有好转。虽说社区矫正是以教育、监督为主要手段，但在必要时候对于一些顽固分子仍需要采取一定的威慑措施，正规奖惩宣告书发放形式有利于提高法律的严肃性和震慑力。

三、注意谈话技巧

刚接触工作时我的谈话技巧比较拙劣，只会照搬法律文书和相关规定，这样无疑拉远了和矫正对象的距离，经过一年多的工作实践，我个人总结出一些可行方法：入矫谈话需严肃认真，明确相关法律规定；管理中期可以朋友口气交流，谈话内容主要围绕生活、工作等情况；假释和剥权对象要淡化可行使处罚权力，以鼓励和表扬为主，防止产生“破罐子破摔”情绪；缓刑对象因没有接受过监禁矫正，可提高其在刑意识，适当进行反面题材教育；要求矫正对象和家人沟通比要求其与工作人员沟通效果好，可以通过询问其家人间接了解对象思想动态；多询问矫正对象家庭情况可增强其家庭责任感。我所大多数矫正对象年龄都要比我大，前期沟通难免被轻视，但不能以管理者的身份去压迫他们，只能晓之以理，动之以情，耐心比奖励和处罚都更为重要。

四、认真解决矫正对象诉求

大多数矫正对象并不愿意将自己真实的想法说出来，更多的人是一种应付的态度，如果有矫正对象提出帮困申请一定要认真处理。矫正对象冯某（现已解矫）曾向我所咨询村庄整体搬迁政策，因正好也属我所工作范围内，故立即对其进行了政策讲解，并给其发放相关法律宣传品，同时安排其和搬迁工作人员直接进行沟通。事后冯某对我所处理措施表示满意，更加配合矫正管理。

五、工作中存在困难

1、各类矫正对象矫正要求单一无变化，体现不出不同类矫正对象管理上的差异性，尤其剥权矫正对象应单独分类管理。

2、社区矫正宣传力度不够，甚至一些业务相关部门，如民政办、劳动所，都不清楚社区矫正的工作性质和内容，导致协调处理问题时沟通有困难和发生不理解。

3、文书下达和矫正对象入矫衔接上有漏洞，如在和检察院核对数据时发现一人未来报到，经查法院因该犯罚金未交全而不发执行通知书，但检方已有记录。现该犯已被我所找到，但仍无法进行接管。

4、部分人户分离矫正对象按户籍所在地管理则容易造成人员信息掌握不及时，按常住地管理则在和当地矫正机构沟通衔接上存在困难。

5、奖惩实效有待提高。警告、记过等行政处分停留在文书和档案中并不能给予矫正对象足够警戒，而治安处罚审批过程太过繁琐且不易得到公安部门配合。表扬、记功奖励只与减刑挂钩难起积极引导作用，且不说减刑审批程序的严格和现在表扬奖励的过多。

星期二进修学校组织了全市识字划片教学研究会，听了临江建国小学两位老师的教研课后使我受益匪浅。两位老师的教学方法、教学手段更值得我学习。通过多年的教学习与实践，谈谈我在识字教学中的一些体会：

在识字教学当中，如果让学生被动地记，机械地抄，学生会马上厌倦。只有调动学生的识字愿望，在识字过程当中让学生逐步掌握识字的方法，形成独立识字的本领，去主动识字，体会成功的快乐，才能让学生的兴趣持之以恒，让单纯的兴趣变成学生的一种学习的乐趣。

1、在丰富多彩的游戏中识字，激发识字兴趣。

低年级学生都喜欢游戏，引导学生在丰富多彩的游戏中识字，寓教于乐，让学生真正喜欢汉字，对识字产生浓厚的兴趣。布鲁纳说过：“学习的最大兴趣，乃是对学习材料的兴趣。”汉字是最古老又最富有生命力的文字，是古代劳动人民智慧的结晶。在教学中我经常开展以下一些游戏，激起学生的学习兴趣。例如，猜字谜：教师根据字形特点创编谜面“一口咬掉牛尾巴。人在那云上走。”等字谜，让学生猜谜底，学生猜谜的过程实际上是识记字形的过程，这种识记不同于机械识记，是在积极的思维活动中记忆，印象深刻。然后再引导学生自己开动脑筋，观察字谜，展开联想，和同学合作或者独自创编字谜，让大家来猜，学生看到同学猜出或者猜不出自己的字谜都会开心地大笑，因为他感受到了一种成功的喜悦。

另外还有编儿歌，编故事，做动作，反义词大比拼等游戏。

2、教给学生自主识字的方法

一学期认识400个汉字是个繁重而艰巨的任务，除了激发学生识字的兴趣外，还必须大力培养学生识字的能力。第斯多惠说：“知识是不应该传授给学生的，而应引导学生去发现它们，独立地掌握它们。”汉字本身有一定的规律可循，识字教学要充分利用。教学中，要授之以“渔”，抓住汉字音、形、义的联系，教给学生识字的方法及规律，使学生具有分析字形、自主识字的能力。例如在学《咏鹅》这一课时我特意把“波浮清池”这些带有氵旁的生字放在一起进行集中识字，并问学生这几个字有什么特点，学生自己通过观察发现这些汉字都有氵旁。为什么都有氵呢？学生通过思考，发现这些字都和水有关。然后再让学生找一找我们还学过那些带有氵的字。学生很容易就能记住了许多字，逐渐能根据形旁去推测字义。例如：学习“休”引导学生观察字和图片，在对比中发现规律，汉字和图很相象。学生不仅很容易记住生字，而且从图中就明白休的含义一个人靠在大树旁休息。

另外，还有会意法、联想法、比较法等等，结合课文，自然渗透这些方法，学生通过自主的识字逐渐领悟，老师鼓励学生在学习中大胆地运用这些方法学习，学生识字的能力在实践中逐步提高，兴趣也越来越浓，感受到了创造的快乐。

3、让学生选择自己喜欢的方式识字

通过调查，我发现孩子在学前教育上有很大的差异，有的孩子已经认识了一些字，多的到200左右，有的孩子却是一张白纸，而且孩子先天智力发育也有不同。因此我鼓励孩子选择自己喜欢的方式识字。有的孩子学前有基础，表现欲强，就让他当小老师，教大家识字，小学生都兴趣盎然；有的孩子喜欢找小伙伴一起识字，在交流中提高口语交际能力；有的喜欢读儿歌、讲故事就在语言环境中巩固字词；有的喜欢抄写；有的善于联想……只要学生能够尽快地记住汉字，方法不求统一。学生干自己喜欢干的事就不会觉得厌倦，而是一种乐趣，一种心里需求的满足。

4、在语言环境中识字

小学生记忆的特点是无意识记强与有意识记，记得快，忘得也快。脱离语言环境，学生所学字词容易忘记。教材中的儿歌、韵文朗朗上口，学生很快就能背下来，但是那些方块字并不见得都认得了。因此，我结合课文选择了一些课外读物，并且摘录了一些儿歌、韵文引导学生阅读，使学过的字反复出现，让学生在不同的语言环境中和这些字打照面，久而久之，在语言环境中，通过语言实践，学生提高了理解能力，所学的字也深深地印在脑子里，达到了温故而知新的效果，并且从小培养了学生爱读书的习惯，同时学生也会在无意中识更多的字。

5、让生活成为识字的舞台

语文是母语学习，无处不在，无时不在，应把识字教学置于生活的大背景中，在生活中识字是很方便，很重要的识字途径。

在学校里创设良好的识字氛围。开学时，每个学生把自己的名字写在一个漂亮的卡片上放在桌子上，大家课间休息时，互相认识，互相介绍自己的名字，会记住不少字。在旁边的“学习园地”中，学生把自己在课外会认的字写贴在上面，互相交流，学生有一种成就感，劲头很足。还有学校的标语牌等为学生创设了识字的良好环境。

在社会上引导学生养成随时随处识字的良好习惯。结合课文让学生在生活中进行识字的比赛，如食品包装袋、广告牌、街标、路标、电视、等等都成了学生识字的活生生的教材，学生识字也就变得兴致勃勃，乐此不疲了。

以上是我在识字教学中的一些想法和做法，有很多方法许多教师也一直在用，在今后的教学中，我将不断地进行努力研究，掌握识字教学的特点，从而提高自己的语文教学水平。

面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。让我走进孩子们的世界，和他们一起快乐成长。将快乐传递给每一个孩子，让他们的世界变得更加美丽精彩。

每个孩子都是一块尚未雕琢的璞玉，将来都有可能成为这个世界上的“杰出人物”，而这块玉是放出光芒还是失去光彩，就得看我们如何进行雕琢，如何进行教育！

—— 我的教育格言

从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。

只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱的专心致志，爱的无私无畏！

爱不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。因为教师对学生的爱在性质上是一种严慈相济的爱，这种爱是神圣的。著名的教育家苏霍姆林斯基曾经这样说过：“没有也不可能有抽象的学生，每个孩子都是一个世界——完全特殊的，独一无二的世界。”

在工作中我逐渐领悟到这句话的深刻含义。孩子之间是有差异的，他们性格、气质不同，特长、爱好不同，在各方面的能力不同，因此，对孩子的教育方法也不同。一年级的孩子自我意识不成熟的孩子，自我行为的调控能力还较弱，更需要别人的理解和尊重，需要不断地变换教育方式加以指导，使学生乐于接受，那么作为一名一年级的班主任必须具有一颗爱心。爱学生就要把学生当作自己的孩子要从点滴小事入手关心他们。一年级孩子年龄较小，有时课间贪玩忘记喝水、上厕所。下课时我总是提醒他们先上厕所，洗手后回来喝点水准备好下节课用具再出去玩。渐渐的学生们养成了习惯，不但自己注意，还经常提醒自己的小同伴。天气渐凉，室内外温差大，上操时我不忘提醒学生穿上外衣。有时同学之间还互相提醒：外边凉，穿上外衣，要不该感冒了。

让每个孩子都感受到来自老师的爱，孩子们也就学会了去传递爱。班里有个孩子叫刘家，长得又高又大，白白胖胖，如果不说，你肯定不会以为他是一年级的孩子，可能是这特殊的身材给他带来了自卑感，他不喜欢或者是不敢和别的小朋友们交流，上课的时候总是我行我素想说就说坐没坐相，习惯太差——这是我对他的初步印象。后来开始和他的爸爸妈妈交流了解他的性格和平时表现，一起制定改善计划，每天上课时都对他额外关注，偷偷的告诉他能让同学喜欢他的小秘密，有一点小进步就在班里大肆表扬……或许是他感受到了我对他的在乎，或许是渐渐喜欢上了课堂上和大家一起互动的感觉，或许是周围同学对他的热心帮助不歧视。有一天，我惊奇的发现，这孩子变了，课堂上听不到那怪异的尖叫了，教室角落里也找不到那个蹲着玩儿纸片的小孩儿了，他去哪儿了？ 他正端坐在自己的座位上认真思考老师的问题，他正举着小手等着发言呢！

然而这些还不够，教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。教师是学生灵魂的塑造者，不仅要向学生传授科学知识、文化知识，培养其能力，而且还要按照一定的世界观塑造学生的灵魂。“教师是人类灵魂的工程师”因此，教师必须加强道德修养，用健康的心理、积极向上的人生态度对待工作，对待学生。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的“工程师”。

这就要求教师有坦荡的胸怀，实事求是的态度。在学生中间有威信的教师肯定有较丰富的知识，是守纪律、讲文明、尊重人、有道德的典范，因而在师生情感交流与合作上具有亲和力，但是在学生中间有威信的教师并不是没有一点错误、缺点的完人。要身教重于言教。常规评比是我校的一项重点日常工作，包括文明礼貌、升旗等内容，虽然这些都是细微的小事，但每一项都是在培养学生的良好习惯。我结合低年级的年龄特点和本班的具体情况，给同学们提出了明确的要求，并制定了互相监督的措施。在这些日常工作中，我以身作则，要求学生做到的，自己一定做到。升旗过程中我严肃认真，同学们自然也就不会放松对自己的要求。看到教室地上有纸了，我主动捡起来扔在纸篓里，久而久之，不等我弯腰，只要看到教室里有废弃物，同学们都会主动捡起来。

教师是“辛勤的园丁”，是“燃烧自己照亮别人的蜡烛”，所以，教师所从事的职业是圣洁光荣而艰巨的。教师要用自己的汗水、心血和智慧，去精心浇灌祖国的幼苗和花朵，要有教书育人、为人师表的崇高风范，求真知、做“真人”，不断加强道德修养，自尊、自重、自强，用自己的无限忠诚，用自己的智慧和汗水奋力托起明天的太阳。

矫正心得 篇10

我们曾有一个时期，那时百家争鸣，以思想为壕沟，用不同的维度，论述自己的主张，那时百花齐放，虽各家言语有针锋相对之势，但带来前所未见思想领域的创新风暴。而今天，社矫工作也需要这种碰撞思维，引领每一人、每一事的创新与发展。

法家主张定分止争，孟子主张人本善，荀子主张人本恶。社区矫正工作，是通过严苛的法条，严厉的规章，矫正“性恶”之徒，但也探求柔性之意，恢复一时“迷途”的“性善”之人。《社区矫正法》28条之规定，社区矫正机构对社区矫正对象违反法律法规者可采取“训诫”、“警告”、“治安拘留”、“撤销缓刑”规定，同时32条提出可对矫正从上者进行表扬。矩不正，不可为方；规不正，不可为圆，在矫正中，善与恶，刚与柔，只意于是否符合规章政令，违规者，视为恶，违令者，以法治之，这视为规矩。尚且，符合《社区矫正法》之行为，按规完成措施，即为善者，可提起表扬等奖励，用于请假、变更监控方式之参考。

孔子的有教无类，因材施教的思想、老子的无为而治理论，可贯彻社矫工作的中轴线。儒学心学大师说：无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物，因此社矫工作需通过教育从“心”开始，从“身”出发。2017年12月，九江司法所打造品牌，孵化半爱企业，建立社区矫正和安置帮教基地，为社区矫正对象提供教育场所，缓刑教育期间，创新“三自三统”，发扬三自中的自主建立讲堂，以个人的心路历程为切点，触发心灵。在矫正工作者无强令组织下，矫正对象者自发，为凉山州学生捐物、在疫情期间捐赠，社区矫正对象以“身姿”撰写自己的悔改书。

借古鉴今，与古长论，思维交融，为社矫工作带来新的理论论证，《社区矫正法》的颁布与实施成为社矫工作者监管的依据。

最新学生会报告(通用15篇)

趣祝福编辑整理的“学生会报告”会让您在日常的学习和工作中深入思考。我们都需要写报告，一份完整的报告代表我们付出了很多心血。那么正确的报告格式应该怎么写呢？请不要忘记收藏本文。

学生会报告 篇1

一年来，学生会紧密围绕大学生素质教育，结合学院的中心工作，广泛开展校园文化建设，努力打造精品文化活动，为培养同学们的综合素质，引导同学们成人成才开辟了多种途径。在我院校园文化建设中，学生会在注重办好“开口说英语”、“南海学院创造节”和“才艺大赛”等品牌项目的同时，还在不断探索创新。

1、大力开展学术活动，活跃校园学术气氛，激发同学们的学习热情。

在南海学院的指导下，学生会通过学术报告会、学术座谈会等活动，积极引导广大同学树立正确的专业态度，使同学们明确当今社会对大学生的要求，并充分认识到学好专业知识和掌握专业技能的重要性。一年来，学生会举办了南海学院“开口说英语”品牌活动，从活动推出以来，同学们反映十分热烈，积极投入到英语学习中来，形成比较良好的英语学习氛围。“开口说英语”主要包括：一周一次的英语角、一月一次的英语模拟考试、每周英文电影播报，英文对白大赛、英语词王争霸赛、新东方英语讲座等一系列活动，活跃了校园学术气氛，激发了同学们的学习热情，为学院形成良好的学风、院风出了积极贡献。同时，通过对英语学习的重视，辐射其它专业学科，由点及面，全方位的学习，不仅可以扩大同学们的知识面，而且能够调动同学们的学习积极性，更从深层次的引导同学们主动学习、自觉学习，提高学习的能力，取得十分良好的效果。

2、积极推动学院文体工作，丰富同学们的业余生活，创建高雅校园文化。

一年来，院学生会举办了一系列精彩的文艺体育活动，深受广大同学们的欢迎。“金牌”主持人比赛、“我与才艺有个约会”南海学院才艺大赛、迎中秋之“跳蚤市场”、女生节之“十人十一足”比赛等活动，为同学们提供一个展示自我的舞台；营造了浓郁的校园文化氛围。在开展丰富多彩的文艺活动的同时，院学生会还举办了各种体育竞技比赛，如新生篮球赛、运动会、拔河比赛等，各项体育赛事更是让同学们看到了自己的年轻与激情。此外，佛科院南海学院第一届创造节，更加展示了南海学子的风采。作为南海学院的又一品牌性活动，“朝气蓬勃、异想天开、展现个性”的创造节强音依然清晰的萦绕在我们的脑海之中。学生会干部们群策群力、精心策划、组织、安排，为同学们打造一个创造个性、展现才华的舞台。首届创造节总体分为七大板块：开幕式暨“梦幻之合”演唱会、生存知识竞赛、“超极越限”体育创记录比赛、“创造精彩”话剧表演、“妙趣横生”收藏展、英文征文比赛、“创造之夜”颁奖晚会。新的模式、新的理念，带给同学们全新的感受，不仅是娱乐上的享受，更是思想上的碰撞、实力的较量、个性的张扬，发挥南海学子的创造个性，呈现大学人才的锐气，同时培养提高同学们创造性的思维模式，营造出北院校区创造学习的氛围，创造学习之风，卷袭着北院的每一个角落。所有这些活动既反映了时代的主旋律，促进了校园“两个文明”的建设，又为广大同学提供了施展才华的舞台，大大丰富了同学们的业余文化生活，达到双赢的效果。

第四，加强学生会自身建设，不断提高学生会干部的整体素质，增强学生会组织的战斗力凝聚力。

新生的南海学院，新生的学生会，从无到有，从稚嫩到逐步成熟，点点滴滴的成长无不凝聚着我院学生的智慧和心血。20xx年10月23日，我院选举产生了南海学院学生会第一届委员会，学生会从此宣告成立。由于我院20xx级是第一届学生，面对没有师兄、师姐，没有学生会工作经验的学生干部来说，无疑是困难与挑战并存。但在南海学院党委领导和学工办的指导下，学生会全体成员组织全院学生集思广益、开拓创新、锐意进取，坚持积极进取、努力奋斗、团结拼搏的工作作风，以广大同学的根本利益为首要利益，尽一切可能地为同学、为学院服务。

学生会的职责是更好地服务同学、管理同学、教育同学，但前题取决于内部组织是否完善和合理，加强学生会自身建设，完善内部运行机制，是学生会增强凝聚力和战斗力，更好地发挥桥梁纽带作用的根本保证。

学生会报告 篇2

岁月不饶人，转眼我的生命已过二十载。再也没理由拿自己当孩子，再也无法无视生活中点滴。感受到压力了，意识到无知了，看着妈妈穿梭于各房间忙里忙外不能无动于衷了。作为一名大学生不能只是停留在精神层面、理论层面上高来高去，今后还是要离开校院，最终还是要回归人间的琐事杂事，学会生活。

曾设想过以后独立生活的情形。衣食住行，学问大而广，煞费脑筋。首先是落脚地儿，牵扯买房装修的质量、价格、交际等问题;买的电器药会看说明书;洗衣、烧菜、安全、维修等等也不得不考虑;更别提养花种草，修身保健之类的休闲消遣了。让生活良性运转，不易。

单是做饭就不是件易事。从前多次想学的，终没下定潜心向学的决心，看过几次爸爸下面条就拉倒了。然而这事实在不能再拖了，年龄不饶人，尤其想到同龄男生都会烧鱼，不禁感到自己矮了半截。

从前为赶上吃早饭，不得不早起;现今为让爸妈吃上我做的饭，我得起得更早。最初的几天是在他们监护与指导下完成的。在煮水的间隙，我学习切菜。持刀不能太靠后，既不能锯，也不能剁，还要以指关节顶住刀背以护手指。种种要点的灵活把握，需要时间和反复操练。水开，投入半筒挂面，搅一搅，煮。此时要备好炒锅炒菜了。爸爸忙于它事，妈妈便在旁督导。惧于想象中溅油的威力，我小心翼翼舀了一勺油，伸长胳膊将其倾入锅中，听哧啦一声响，忙缩回手。一旁的妈妈不满了：“看把你吓得!那么点油够了么?应端起油杯对着锅舀……”说着说着就不由自主地插上手，最后干脆代劳了。畏于油烟，我呆在原地看菜被炒完，与面条合二为一。忙了一早晨，面条终于出锅了。

为反复操练，我们全家吃了n天的面条。据说面煮到八成熟即可停止加热，剩下二分靠余热就焖熟了。独立行事时，依其色泽、形态，加上几日来的经验，偶尔还是把握不好火候，不小心弄得面烂熟。炒菜时动作不及，葱花也容易糊。多吃了几天，对添水量也有些数了，也知道在炒锅中适当添些水可以防糊，调到小火也可，实在不行就把锅端起来。出锅时再舀点汤小尝，据此补盐，所以饭的盐味不会是问题。多年来，家煮面几乎没什么味道，所以我弄的味道差之不远，只是偶尔口感更跌一层楼。到底也是饭，还是可以吃的。

从小钟情于面疙瘩汤，寻思自己宁可多吃几天有味道的面疙瘩汤。工序不很复杂，只是熟练程度不够，动作慢些，羞于人看。炒好白菜，添半锅水。等水开的同时调制面疙瘩。最初是用工具蘸着水往面里洒，后来见太麻烦，干脆把面盆放在水龙头的缓缓细流下，并快点搅面，这法还可以。等盆里有百分之八九十的疙瘩，就可将它们慢慢撒到水开的炒锅。可能由于添水不当的缘故，疙瘩汤有时稠得可作老家里打的浆子，有时大约是黏在一块了，疙瘩有些大。不过味道还是可以的`，况且稠一点，味浓一点，别有另番口感。

要命的是有时做多了，尤其是面条，食之无味，又弃之可惜，剩饭就不可避免了。我终于明白以往面对我和爸爸一个劲儿地推辞“不要了”，为什么妈妈还不厌其烦地一遍遍劝道“再来一碗吧”“就半勺”。大家都不爱剩饭。剩饭占锅占盘，又不新鲜，费电费空间，还与周遭环境很不协调。无奈的剩饭。于是我尽量遵循爸爸倡导的理念――宁缺勿滥。

以前妈妈做好饭总一遍遍催我和爸爸快来吃，我俩常磨蹭至餐桌，捧起碗又进客厅聚焦于电视荧屏。现在留心到妈妈的一次次警告不是无谓的唠叨，我分明看到了久候我们的饭菜时常又被热一下，而面条水还容易蒸发，盛好不快吃就在碗里黏得一塌糊涂。不经意间，本不必消耗的能源就这么耗费掉了，怎不让人心疼!不得不做完饭，像妈妈一样吆喝一下，催一下“赶紧的”。

于是不禁联想到许多细枝末节:饭只剩一点，偏偏没吃下，仍往冰箱里塞;饮水机烧开了水也不喝，不喝时也不关，一遍遍呼啦呼啦没完没了，损健康又浪费电;微波炉的灯亮了一顿饭工夫;电磁炉、电视机长时间处于待机状态……凡此种种，点点滴滴，俯拾即是，常视而不见，偶尔念起来又慨叹万分。值得荣耀的是，我带动全家行事，以身作则，爸爸虽笑而不表态，妈妈虽嘴上不以为然，实际上倒也留心了许多。

最爱一家三口包水饺，其乐融融的好风景。妈妈擀，爸爸包，我则一会儿擀，一会儿包，听他们聊天说笑东拉西扯，偶尔掺和几句。馅子较干，我则包得顺利。倘若菜析出的水多了，包不及就走水，最后弄得饺子皮黏黏的，不得不撒上些面粉，捣鼓半天，勉强凑成个模样;如果问题大了，便让爸爸修补一番。擀皮不甚快，赶不上爸爸包，心中发急就手忙脚乱，有时见势不及，就不按套路了，干脆擀几下再抻几下。依这等干法速度倒也提高了不少。擀起来挺带劲儿，一直擀到手心发痒，想罢手，眼见剩得也不多了，索性一并都擀完了。一回生，两回熟，多吃几顿饺子，自然上套路了。小有成就，自我感觉良好。

老家里做饭又是另番景象。我没什么本事，只拉拉风箱，添添草，透过滚滚炊烟看戴头巾、系围裙、执炒勺的姑姑婶婶围着灶台团团转。这里的炊具较原始，仍是大口锅、土灶台，煤气不常用，抽油烟机省掉了。一顿饭下来，大家都是“满面尘灰烟火色，两手苍苍十指黑”。春节前后，来客频繁，常现此番热火朝天的景象。主妇们备饭时进进出出忙里忙外，开饭时呆在厨房静候堂屋里老少爷们酒足饭饱，之后把撤了的酒席挪回厨房，就着剩菜填填肚子，为新一轮运作供能。老家主妇持家的冰山一角，已令我感慨万分。可以想象，这里一代代青春年少的小媳妇都是几十年如一日地在油烟熏陶下熬成婆的。一年到头勤勤恳恳，好不容易过个年，仍是忙忙碌碌，不胜辛苦，再加上教养子女这份苦差，真真了不得。养家糊口固然不易，家庭主妇又怎好当，韶华尽泡于汤。

爸妈上班，饭后处理工作便交给我。相比做饭，这容易得多，我也更乐得接受。抹桌扫地，一会儿的工夫;洗碗刷锅，戴上织手套，套上胶手套，泡一泡，刷一刷，冲一冲，烫一烫，简洁明了;末了摆摆椅子，工序毫不复杂。就是像妈妈一样动作慢，饭后至少忙乎半小时。不禁感慨：生活不容高来高去地空谈，只许脚踏实地地真干，哪怕一顿饭，也毫不含糊。

学生会报告 篇3

各位同学：

下面由我代表法学院第二十二届学生会常务委员会做学年上学期工作报告。

一、学年上学期工作的总体部署

回顾过去一年，硕果累累。我们坚持全心全意为同学服务的宗旨，在学生会工作上取得巨大成功，激励我们在新的征途上继续奋勇向前。这是吉林大学法学院团委、院学生工作办公室统揽全局、正确领导的结果，是全体法学院学生会人同心同德、团结奋斗的结果。首先在这里，我代表法学院第二十二届学生会常委会，向全体致力于学生会改革的战友们表示诚挚的感谢！向全体为学生会辛劳工作的师弟、师妹们表示诚挚的感谢！向关心和支持新一届学生会发展的同学们表示诚挚的感谢！

展望未来前景，任重道远。在院领导的高度重视和大力支持下，我们为适应学院转变学生组织发展要求，着手制定法学院二十二届学生会改革发展规划纲要。正基于此，本学期成为了实施二十二届学生会改革发展规划的第一个学期，也是需要全体学生会人踏实努力、锐意进取、努力创新、探索发展方式的学期，改革发展稳定的任务十分繁重。根据学生会常委会对局势的分析，在学年上学期，法学院第二十二届学生会工作的主要任务是：坚定不移的把“以人为本”的科学发展观贯彻到大学学生组织工作的方方面面；以“参与学生民主管理，提供民主实践平台，维护学生合法权益，丰富校园文化生活，提高学生综合素质”为基本方针；着力塑造学生会良好工作作风，构建学生会核心价值体系；提高学生会正规化程度，加强学生会制度建设，狠抓制度落实；大力开展各项活动，丰富学生课余生活；把学生会的改革与发展事业稳步推向前进。

做好学生会下一阶段工作，必须把握好以下原则：一是重团结、促统一。坚持把统一学生会改革发展思想作为长期战略方针和根本着力点，加强价值观建设，充分发挥价值观特别是“参与意识、奉献意识、代表意识、集体意识”的导向作用。二是顾各方、保稳定。坚持把统筹兼顾作为改革发展初期的主攻方向，变压力为动力，坚定不移地整合各方要素，拓展发展空间，实现推动改革发展和学生会大局稳定相统一。三是抓改革、增活力。坚持把改革作为促进学生会发展的根本动力，进一步加大重点领域和关键环节改革力度，消除体制机制障碍，激发创造活力。

二、学年上学期工作的主要任务

本学期的学生会工作，要以完善制度建设为主线，统筹兼顾，突出重点，全面实施促进学生会改革发展的一揽子计划。大规模促进组织体系、组织人员调整，为接下来的工作提供坚实组织保证；大范围实施学生会成员能力、思想教育培养计划，树立学生会核心价值体系；大幅度提高学生会开展活动水平，扩大活动参与面，促进校园文化生活丰富多彩。以实施一揽子计划为重点，今年要着力抓好以下四方面工作：

（一）加强学生会制度建设，提高学生会工作效能。

加强学生会的制度建设，是学生会实现制度化运作、规范化服务、程序化办事的重要方式和手段，是完成改革发展规划的首要问题。要坚持把制度完善作为扭转和改善学生会现行形势的突破口，坚持灵活审慎的方针，提高制度运行的实际效果，促进学生会正规化建设。

一是深化学生会组织制度改革。第二十二届学生会通过选拔、选举过程已初步实现预先设定的部门调整方案，使组织制度建设取得显著成果。要继续把组织制度改革深化拓展，寻找有利于发展的新机遇。

推动学生会常委会的制度建设，统一常委会的决策职能、监督职能、组织职能。建立健全常委会决策形成机制、执行监督机制，为深化学生会各项改革奠定基础。实行常委会例会制度，从细化会议召开程序、加大会议召开前后的媒体、舆论宣传，充分发挥常委会的优势对学生会近期的各项工作进行总结，对接下来的各项活动进行规划，使学生会各项工作在阳光下运行、在程序中运行。推动实行集体领导制度。保证同学们赋予的权力始终是用来为同学们谋利益，保证学生会各部门的想法都能在常委会上得到展示，防止学生会决策脱离实际。明确常委会委员分工，杜绝学生会领导干部只通知、不工作的不良风气。实行强有力监督制度，对各项决策及落实情况进行监督，对学生会资金就流动情况实行监督，及时发现和消除不正苗头，确保决策科学、执行顺畅。

突出抓好学生会各部门工作制度建设。把提高工作分配覆盖面和提高学生会工作效能作为两个集中力量解决的重大问题。发挥学生会各部门的主体作用，把部门应有的权力归还各部门，着力提高学生会成员的积极性、主动性、创造性。完善各部、跨部门例会制度，提高学生会干事参与决策、参与组织的程度，争取实现“谁策划、谁组织”。畅通学生会成员之间、上下级之间沟通机制。毫不松懈地抓好秘书处的档案管理、总结等方面的管理制度建设工作，继续发挥秘书处的协调、调度职能；支持和推进外联部制度建设改革，保证外联、财务、审批有章可依；继续加强文艺部、体育部定期活动、人才选拔、活动分工等项的制度建设和完善；深化宣传部宣传导向、宣传分工制度；改革学习部工作流程和组织学习交流以及协调相关部门开展各项活动的制度建设；纪检部要研究制定适合工作发展需要的考评制度、监督制度和归档制度；艺术团及运动队要加强训练、表演等方面的制度建设。通过不断加强和完善各个部门的制度化建设，实现部门工作的规范化和程序化，促进公平性、效率性和行为约束性的提高，促进学生会工作更好的运行和开展，促使学生会成为求真务实、改革创新、富有活力、和谐团结的学生组织。

二是推进学生会管理制度建设。在完善和健全组织制度建设的同时，管理制度的建设任务依然繁重而艰巨，做好管理工作对学生会组织的长足发展具有重要和决定性的意义。管理制度建设的基本思路是：坚决拥护党、学校和学院的正确领导，坚持以人为本、统筹兼顾的科学发展观，优化学生会管理体制，更好的发挥学生会培养优秀学生干部，服务同学的先锋作用。优化任免制度，加强对学生会干部的监督力度，严肃惩治不负责任、不履行义务的行为；健全考评制度，保障为学生会工作贡献的同学取得的成绩得到充分的肯定；严肃请准假制度，杜绝人数不足、擅自离岗等行为；落实奖惩制度，避免学生会各项奖惩制度不执行、不正确执行的现象发生，鼓励先进分子、处分违反组织纪律的学生会成员，将学生会建设成管理科学化、民主化、规范化的法学院第一学生组织。积极将制度改革的精神落到实处，坚持权责分明的原则，有责必有权的原则。加快干部培养步伐，强化学生干部的责任意识和奉献精神。坚持以人为本，以制度的形式充分尊重和保障学生会成员的权益，增强组织凝聚力和战斗力。任免上，在适度均衡、择优录取的原则基础上，严格依照学生会章程规定的成员资格执行，坚决罢免和取消不合格成员在组织内的工作资格。考评上，完善对组织成员的规范和督导机制，一方面保证将来的竞选工作有成绩可查，另一方面为学生会监督、管理、奖励、处分提供依据。请假、准假上，严格请假、准假程序，提高学生会成员组织性、纪律性。未请假、请假不符合程序、未得到准假均视为旷到、早退、迟到行为，确保签到、考评制度有章可循。奖惩上，坚决落实奖惩制度，激发组织成员工作热情、规范组织成员工作作风，把学生会的奖惩与学院奖惩结合起来，提高学生会的威望，巩固学生会的正规化组织地位。

（二）大力加强学生会核心价值体系建设

过去一年，学生会自身改革和建设取得了一些成绩，但与同学们的期待仍有不小差距。学生会职能分工还不到位，执行效率有待提高，形式主义、官僚主义比较突出，违反纪律的现象在一些部门和领域比较严重。这些问题必须下大气力解决。要紧紧围绕改革和发展这个大局，加强学生会制度建设的同时，推动学生会核心价值体系建设。

学生会思想建设要以大力提倡“四种意识”即参与意识、奉献意识、代表意识、集体意识为核心，树立良好的工作风气，形成学生会可以代代继承的文化传统。积极承办一系列学生会成员参加的文化熏陶、思想教育活动，使学生会成员以饱满的热情投入到学生会的各项工作中去，培养学生会成员的参与意识。与此同时，加强学生会成员之间，部门之间的分工合作，培养成员的团队精神和集体意识，真正做到心中有集体，心中有他人。坚持“服务学院，奉献同学”的宗旨，塑造良好的工作作风，使学生会成员在活动中学习，在学习中进步，牢固树立代表意识、奉献意识。

学生会的思想建设要以科学有效为基本目标，采取多种多样的形式，切实把以“四种意识”为核心的学生会核心价值体系推广到学生会乃至全体学生的思想深处。加强学生会成员对学生会的各项规章制度、宗旨的学习。制度建设是学生会在实践中一步步探索出来的，因此带领同学们，在学习思考过程中进行总结和探究，不断对现有的不完善制度进行修缮。通过学习和思考，促进转变职能、理顺关系、优化结构、提高效率，促进学生会成员权责明确、方向明确、计划明确、使命明确；通过学习和思考，促使各项工作中可以在正确的制度体制框架下执行，以增强学生会的活力，调动广大同学们的积极性、主动性，确保学生会改革发展的正确思想方向。注重树立先进典型、宣传先进事迹，把学校的考评制度与学生会的评优和推优活动相结合，保证评优活动的公平、公开、公正的同时，充分发挥先锋模范的带头作用。加强老成员对新成员的指导教育，并开展深层次的经验交流活动，充分发挥每个成员的自身潜力，提高全体成员的工作能力、沟通能力真正帮助学生会成员实现自己加入学生会时的理想。邀请有学识、有涵养、有品格的教师、学者等社会各界成功人士来我院学生会进行针对人力资源管理等方面的演讲、培训，切实提高学生会成员的组织能力和管理能力。开展一起制作文化衫等学生会内部活动，使学生会成员树立大家庭的归属感、荣誉感、自豪感，赢得学生会发展的机遇，为学生会的进步与发展提供强大智力支持、精神动力与思想保证。

学生会报告 篇4

在院团委的正确领导下，在院、系两级学生部成员的共同努力下，学生部工作取得了丰硕的成果。成绩的取得虽与我个人的努力分不开，但各级领导的大力支持、学院迎评工作的开展及学生部原有的工作基础为我的工作提供了良好的客观环境，这是述职之前所要说明的。下面，我依据院团委职能部门部长负责制的要求，将本学期来的主要工作报告如下：

1.学期初，我们新一届学生部成员选拔工作在院团委和广大同学们的大力协助支持下取得了圆满成功，此次共8名09级新生的加入为我们院学生部的学生工作集体注入了新鲜的血液。

2.每周一的例会我都会准时召集大家开会谈心，不仅是为了让部门的工作更好开展，更是锻炼他们的语言表达能力和胆量，以及在一起更加相互了解成为一个团结美好的集体!

3.每周三的大检，我们08的带09的去个个班级检查，我自己更是亲自带头，在晚检过程中教会新成员如何晚检打分如何为人处事。

4.每双周三召集各分院学生部开会，吩咐工作以及讨论交流晚检情况。没月底制作班级考核表，并亲自交给各分院学工老师，同时和他们沟通交流，了解部门工作的不足和经念。

5.每周不定期抽一晚上自己去个个分院查看班级纪律等情况，了解各分院班级的具体情况做到自己心里有底。并常和学工老师谈话，相互协助支持。

6.由于总总原因，本学期我部未能举办任何活动，虽然我在10月份曾设想召集09级各班班长召开“班级考核交流会”，让09新生明白我们院团委的性质我们学生部的工作等。但不管怎样学生部还是积极配合协助了兄弟部门的每次活动。希望下学期自己会带领学生部成员举办一些有意义的活动。

我们做任何一项工作，出色的完成任务是我们的最终目的，但是其真正的意义不仅于此。我们做学生工作的出发点是为同学们服务，落脚点是成人达己，互利共赢。完成任务，成人的目的达到了，那么达己就要求我们从一项工作，活动中有所领悟，有所启发，不能单纯的只为了完成任务而工作。比如我们可以学习到工作的方式、途径、态度等。能够有所领悟，并结合自身实际情况应用于实践，如此，我们方能在工作中学习，在学习中成长，在成长中不断地提高和完善自己。这是我角色转换的第一个学期，我当初还是以我作为干事时的心性去做事，自我感觉有时候是对的，可有时候又显得那么的愚笨，或许我很有激情做事很努力但是要有所考虑有所谋虑要多去想想。

1、是个人在学习和工作统筹上不够合理，活动期间工作消耗了我大半的课余时间，影响了学业的巩固提高，离工作和学习“双赢”的要求还有一定的差距。

2、和老师沟通交流不够，相互间还不够默契。

3、性格较直率，有些时候表达方式欠考虑。

4、在用人技巧方面尚待提高。

这些问题我将在今后学习、工作中认真加以改正和提高。

1、提高学生部内部人员素质以及工作能力，坚持务实、高效的工作作风。

总结过去，昭示现在，指导未来，我将继续努力，不断提升自我，完善自我，把学生会工作做的更好。

最后，再一次感谢关心和支持我工作的各位领导和老师们，感谢和我一起为学生部发展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事及一直关注和支持学生部的广大同学们!

以上是我的个人述职报告，若有不妥之处，尽请老师们批评指正。

学生会报告 篇5

老师,师兄师姐们：

大家晚上好！

我是12号侯选人xxx，来自09级保险2班。首先，我要感谢财金系学生会给我提供了这次机会，让我有幸参与主席团竞选；同时也感谢在座的老师和师兄师姐对我的支持与信任！相信通过之前的两次见面会，部分的师兄师姐对我应该有些许的印象了，我也希望我可以有更出色的表现，不要让大家失望。

转眼眼间，我已经在学生会工作了半年多了。我认为，在学生会的每一个职位每一项工作都是锻炼自己，充实自己的舞台。因此在每一个舞台上，我都倾注了最积极的人生态度，最饱满的工作热情。这半年来，我还担任班级的生活委员，寒假时还从保险创业俱乐部的会员升为委员。再有，我还到风景线酒家做了一个多月的社会实践，无论是在学习部，在保险创业俱乐部，还是在喜盈门，我始终用我的眼睛去看，用我的头脑去思考如何做得更好。

下面，我简单介绍一下假如我能成为财金系主席团中的一员将会为我们财金系学生会做出的一些努力：

由于我们金贸系人数众多，平时学生与学生会之间，学生会各部门之间的联系也不是很多。学生会里只是各部门的部长之间比较熟悉，而不同部门的部员之间除了私底下之外平时很少联系。对此我建议在我们财金系的网站上设置一个论坛，方便不在学生会的学生对学生会的监督。

另外可以通过适当的活动，加强学生会各部门之间的协作关系

我也会比较注重主席团内部各成员间的协作关系；虚心的听取别人的意见，

再者，我们学生会一个学期可以开一至两次全体部员大会，让各部门之间的关系更加紧密。

人这一辈子，不怕做的慢，不怕落在别人后面，就怕停下来，就怕不思进取，学生会的工作更是如此“不怕慢，只怕站”！！！此刻我不在任何人面前承诺：我一定能把事情办好！我只会说：我会尽自己最大的努力，争取比别人做得好。总而言之，如果我能进入主席团，我将尽自己所有才智，让我们财金系学生会更好地服务学生，内部更加团结。希望台下的师兄师姐能将你们手中宝贵的一票投给我。

我的讲话就此完毕。谢谢大家

学生会报告 篇6

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家晚上好!

我是汽车工程学院第十二届学生会主席陈虎，今天我受汽车工程学院第十二届学生会主席团的委托，向大会做本年度的工作报告，不妥之处，请大家指正。

在此我能代表第十二届学生会在此发言倍感荣幸。汽车工程学院学生会作为一个学院学生会的一个有机组成部分，在过去一年的工作中，我院学生会团结奋进取得了很多成绩。

本学年，在我院党、团总支的关怀下，在我院老师的指导下，我院学生会成员积极，认真地完成了学校安排的各项工作。在学生会工作制度建设、文体活动、学院特色上都取得了出色的成果。下面我就从以下几个方面为大家介绍本学院在过去的一年中所作出的成绩：

一、完善了学生会内部规章制度，我们的体制更加完善了!

大学是知识创新、传播、和运用的基地是培育创新精神的摇篮。引领学术风气，促进思想交流，陶冶品的操守，创建精神文明是大学的灵魂之所在，而我们学生会在这其中扮演了一个举足轻重的角色，学生会是代表广大同学利益的学生组织，是发展与繁荣校园文化的舞台和基地，是培养大学生全面成才的重要载体。所以，学生会的体制建设是学生会工作的重中之重。它从一个方面体现了一个学生团体的发展方向。

汽车工程学院学生会拥有自己的完整的体制建设及规章制度。例如：《学生干部考核条例》《部门考核条例》《班级考核条例》《学生会成员任免制度》等。本学年我们又针对自身情况将这些制度细致完善，完善后的体制更加适合学生会的自身发展方向，从学生会内部考核到班级考核等严格的奖惩制度比以往的体制更加完善，我们做到使学院每个人都有一个量化考核作为行动的准则，在此过程中紧紧围绕分院学生会老师的部署，密切配合大院的工作，在“自我管理、自我教育、自我服务”工作思想的引导下，切实做好学生服务工作，坚持求实效、求实务，赢得了广大师生的认可。

二、开展了一系列高品质的活动，我们的生活更加丰富了!

我院学生会本着丰富校园文化，活跃第二课堂的基本理念，先后成功举办多次精品活动，得到很多奖项。

一、团结拼搏第十二届运动会。在本次运动会各项比赛我院首次突破传统概念的束缚，训练方式新颖独特。在我院老师的带领下，全体运动员经过无数次的刻苦训练最终我院比赛中取得了团体第二名的好成绩。

二、和谐校园，礼仪相伴礼仪风采比赛。这是我院学生展示自我形象，发挥自身特长的重大活动，也是学生会的较为成功的一项赛事，在本次比赛中我院在组织规模，形式上有所突破和创新，最终在比赛中获得团体一等奖的好成绩。

三、院大学生致远杯辩论赛。为了丰富校园文化，平衡各种文艺的均衡发展，更为了实现同学们的综合全面发展，我校组织了致远杯辩论赛，我院在本次比赛中获得一等奖第二名的好成绩。

四、新生杯篮球赛。篮球赛一直本系学生会的精品活动之一，本学年分院首次采用了以班级为单位的报名方式进行比赛，使得比赛更加精彩。特别是在12月份学院体育馆举办的学院篮球赛班级参与率高达90%，篮球赛不仅给同学们提供了一个强身健体，锻炼自我的平台，更重要的是增强了大家的凝聚力和对团队意识的认知。

五、宿舍美化大赛。大赛围绕“我型我秀”的主题突出班级特色，培养了同学们动脑动手能力、帮助同学们养成了团结友爱、保护环境、共建和谐的良好习惯。最终评选出了10个奖项。在广大师生中受到好评。

六、学生干部综合素质拓展。活动旨在为了提高我院学生干部的综合素质，锻炼学生干部的团队协作能力，培养他们的团队意识,增加相互之间的信任，并通过活动中设置的互动环节让大家加深了彼此的友谊和了解，创设的种种情境真实地触及参训者的心理、体魄和品格，使其以开放、稳定的心态面对挑战，激发创新活力，促进团队精神的形成。

七、双旦晚会。双旦晚会从策划到成功结束足足花了一个月的时间，在这两个月当中，前期宣传、节目编排、晚会宣传到会场布置，无不展示到学生会成员的风采。晚会过后，许多大一新生都说经过这次活动很清晰的看到了汽车的活力。

在承办多项大型活动的同时，我们还举办了：足球联赛、雷锋精神激励我成长演讲比赛、漫画设计比赛、校园安全知识竞赛、参加了趣味心理运动会、创业比赛、漫画设计大赛、心理剧微电影拍摄等各项比赛并获得喜人的成绩。在承办任何一项活动，我们的初衷是能够从中有所收获，如此我们方能在活动中学习，在学习中成长，在成长中不断地提高自己!并且更好的服务同学。

正是我们的学生干部以广大同学的成长成才为己任，充分发挥桥梁和纽带作用，才能吸引广大同学的参与，提升学生会的影响力，达到能够代表广大同学利益与促进学校学生工作的双重目的，我院学生会将继续推进学生会精品活动的建设，积极进取，不断创新，利用各方面资源，进一步加强对班级工作体制的领导与互动，带领我院同学以实际行动为我院增光添彩，为汽车学院的发展贡献自己的一份力量。

三、加强学生会内部的结构组织建设，我们的工作效率更高了!

我们加强学生会内部的结构组织建设，主要体现在部门工作正规化和各部门协调团结上。

从建校以来我院学生会队伍一直都在不断壮大，也逐渐走向正规和正统化。本学期起我院发挥学院特色特设了新媒体工作室，负责我院网站的建设，使学生会的内部结构更加严谨。其他部门也有所加强，就纪律部为例，自上学期起加入一项常规工作即早晚自习到课率的检查，这项工作主要针对的是大一新生，旨在帮助团学老师加强班级的管理，每个参加常规工作的学生会成员都要求着正装，五人一组轮班制，让我们欣慰的是这项工作得到分院老师的一致好评，但是让我们更高兴的是，在我们的努力下分院的到课率有了很大提高。此外生活部的教室卫生检查也已经制度化、正规化，宣传部宣传展板制作也变得有条不紊。

学生会的工作性质决定了我们要以更高的工作标准来严格要求自己，要考虑到更多的细微之处，要以自己的细心、耐心和热心做到各项工作疏而不漏、有条不紊!为此，我院学生会举办了多项学生会内部活动，增强我们学生会各成员对信任、团结、服从等观念的认识!只有明确了这些认识，并结合自身实际付诸实践，才能打造一个以服务学生为中心，团结务实，统筹兼顾的学生会队伍!作为一个团队，我们是一个整体，不能以邻为壑，各自为政，只有大家团结一心，和衷共济，各部门之间相互协调配合，把整个学生会的工作当作自己的事情来办，才能做出更加突出的成绩。本学年学生会各部之间紧密合作，工作效率有很大提高。我希望这种风气不仅仅是在我们信息工程学院保持下去，更希望它能够在整个欧亚学院形成一种精神，传承下去。

四、提高学生会成员整体素质，坚持务实、高效的工作作风

“金无足赤，人无完人”作为学生干部，我们每个人的身上或多或少都会有一些这样或那样的缺点，只要我们能够及时发现，并予以正确对待，那么我们同样是合格，称职的表率。所以我们从自身做起严格要求自己，处处起模范带头作用，敢于坚持原则，积极为同学们谋正当利益，有能力处理和协调好各种利害关系，最终达到互利共赢!

为了给广大同学提供监督举报学生会成员的渠道，我们在召开分院班委例会的时候，公开发放、学生会主席团的联系方式，方便广大同学监督。同时我分院学生会委员认真学习马列主义，我院本届学生会的20名学生干部中，预备党员4名，积极分子16名，其中很多人多次被评为优秀骨干、三好学生、三好学生标兵等。

在我正式离任的今天，我也对新一届的学生会的全体成员提出以下几点希望;

1、摆正心态：要戒骄戒躁，放下架子，抛弃光环，端正态度，着为老师同学服务。第十三届学生会的每位成员作为一名学生干部代表的是组织的整体形象，一言一行都要起到表率带头作用，对于同学任何形式的批评都要先找自身原因，提高自身素养，要做事先做人。

2.合理协调：处理好工作和学习的关系。锻炼自身能力固然重要，但扎实的文化知识在步入社会工作后的工作当中会越发重要，争做学习、锻炼两不误的排头兵。

3.积极进取：不想当元帅的士兵不是好士兵，想做统帅就要扎实做好每一份工作，一步一个脚印，一点一滴的积累，严格要求自我，力完善自我，能够迎难而上，勇攀高峰。

4.完善人格：未来我们也将成为各行各业的精英，所以我们要努力做一个对集体社会有贡献的人，追求善良，懂得关心理解他人，有胸怀，懂得感恩的人，快乐，拥有阳光心态，向向日葵一样永远朝着太阳。

5.空杯心态：科技的发展日新月异，时代也在变更，我们要树立终身学习，深化学习的意识，不安于现状，并学会分享，营造团队学习的氛围，为学院的发展尽一份力的愿望，在书记、老师的正确指导和帮助下，在“严谨、求是、务实、创新”的院风鼓舞下，在广大同学的支持下，只要我们精诚团结、相互合作、彼此鼓励、倡导奉献，矢志不移的面对压力和挑战，我们终会成就一番事业，开创一片天地。

最后我把我自己一直信奉的一句话送给大家“拧在一起，我们就是一道闪电;聚在一块，我们就是整个太阳;站在一处，我们就是用心灵结成的信念，就像打不垮、推不倒的铜墙铁壁。”只要我们携手同行，奋力拼搏，必定会我们汽车工程学院绽放出更加夺目的光芒。

学生会报告 篇7

一、常规工作

1、每月做好预备党员_汇报、班团干表、收观影后感的收取工作。

2、11月份进行团员的信息统计，即团员、党员、预备党员的人数。确实交纳团费时间。

3、12月初负责管理团费收缴，团费清点，团证管理，团员统计，办理团员组织关系转接。

团费交纳：

(1)团费金额每月1元。

(2)7级收取20_年1月至20_年6月的团费，8级收取20_年6月至20_年6月的团费，9级收取20_年1月至20_年6月的团费。

4、定期召开组织部会议，进行干部与干事之间的交流。

5、认真完成学院交办的任务，做好预备党员评优活动和党校培训后勤的工作

6、积极协助各部门开展工作。

二、特色活动

1、院与系运动会后勤工作。

2、向“1.24”英雄集体学习活动评优工作。

3、系运动会考勤和院运动会的后勤工作。

三、工作感想

上任这两个月以来，我以部长的身份，参与了系几个大型活动，分别是向“1、24”英雄集体学习活动，学院十大歌手比赛，我从中学到很多。要成功举办一个活动，真的需要多方面的配合。开会讨论，提交方案，贯彻实行，人员安排，宣传配合等等步骤，一环扣一环，紧紧相扣。无一不需要良好的组织，统筹、策划能力。我热切期望，将来自己能从工作中锻炼出这些能力。这无论对于我个人，还是部门的发展都有很大的帮助。

我深刻明白，组织部是一个大的部门。它所负责的常规工作，涉及各支部的团员，团支书。作为专业组织部的干事，我们需要经常与他们打交道。而往往遇到的麻烦，也会比负责落实分配任务的学院组织部要多。但这正好给了我们学好与人交际的机会，让我们从中学会端正待人接物的态度。

而从之前的几次例会中，我不仅认真听讲部长的发言，做好笔记，还细心观察了他的神情，语速。明白到作为一个部长应该具备的素质，就是稳重，谨慎，从容。这些都是我需要学习的地方。

最近，我开始了党员、团员团证、团费的收缴和登记工作，了解到进行这些工作的难处。除了认真清点，查核金额，计算好并谨慎地输入到附表中。最重要的是，在这过程中，一定要细心，耐心，不能把不同班级的团证弄乱。否则需要逐一查实，后果很麻烦。

然而，在往后的工作中，可能我要面对的，还有很多未知的挑战。以上的仅仅是我上任短短两个月的小小感想。未来，我会吸收上述观察得来的东西，同时会认真从每一项工作中汲取经验教训，并及时进行反省。我将带着对工作的热诚，和部门的同事团结一致，克服每一次困难，用心搞好组织部，不令大家失望，努力为20_年为组织部部长做好准备。

学生会报告 篇8

今天，站在这个地方，我很感慨也很感激，学生会年度工作报告。感激老师与主席的信任，让我得以给充实的大一大二生活续上浓墨重彩的一笔；感激蒋一坡、高倩、袁艳和王旭在工作中对我的帮助与支持；感谢部门里可爱的孩子们，你们给我的生活来了那么多的感动与欣慰。谢谢你们……回眸这一届的过往，曾挨着碌碌饥肠为篮球赛加油助威；曾顶着冬日的寒风赶去参加例会；也曾撑着疲惫的身躯熬夜赶写活动策划。作为一名大三的学生，学习、工作上的事情也较繁重，仍选择学生会在旁人看来多少会有些不解。也曾问过自己，这一切究竟为了什么，但当看到部门里可爱的孩子们时我有了答案：生命的意义不在于得到什么，而在于我们做过什么。既在其位则谋其职，这两学期的工作中，不求尽善尽美但求问心无愧。我想，多年后再回忆起这段时光，我能无愧无悔，这就够了。

回顾本届青志联的工作，万事开头难，作为一个新成立的部门，没有现成的经验，没有部门的文化积淀，在工作上我们只能摸着石头过河。导致在部门自己的活动上出现创意少，实施少，没能很好地体现志愿者的特色。但作为学生会的一个部门，我们在值班、观看比赛等学生会常规活动中表现积极优秀，在月末的部门评比中一直名列前三，工作报告《学生会年度工作报告》。来土木之前，我相继在校学生会和能环学院学生会中任职。几相比较，土木学院学生会是最富活力、最优秀的。但也还可在如下几方面做得更好：第一，相关领导者切实以身作则，正人先正己；第二，学生会以制度约束人，以感情留住人。因此，一方面要全制度、明赏罚、重实施；另一方面要加强团队建设，创造成员交流的机会，哪怕是中午在食堂一起吃饭也是种交流。领导者也要多与成员交流、谈心。以此培养互助互爱的团队氛围；第三，对于青志联，首先要明确志愿者活动的意义，若把其意义着眼于给土木学院愿意锻炼的学生以锻炼、成长的平台，我们完全可以把志愿者活动做大做强，青年志愿者联合会分会可下设策划组、培训组、外联组等，并以大二优秀的学生任组长。当然，以上只是我的几点设想。

印度诗人泰戈尔曾说过“Let life be beautiful like summer flowers”，意思是“我们应该让生活如夏花般绚烂，这样才无愧于仅有一次的生命”。作为学生，我们的天职是学习，但除了学习我们也该想想，在人生最美好的大学时光里我们还能为自己留下些什么回忆。诚然，方式多样，但学生会肯定是其中最好的一个平台。对于部门里的弟弟妹妹们，以后，不论是对待学生会工作还是生活，我希望你们首先应该有自己明确的目标并不断自省总结，没目标的人就像无头苍蝇一样乱转，他们或盲从他人或陷入漩涡或遇事犹豫不决，如此终将一无所获；有了目标，我们还应该有积极、主动、乐观的态度；此外，曾国藩曾说过“吾生之长进全在受挫受辱之时”，所以在遇到困难时我们还应有绝不轻易言弃的品质。最近看了《那时的他们》，被一句话所触动：“来到大学时，我们没有什么鹤立鸡群，或鸡立鹤群，大家都是一样的。但当走出校门那一天，我们却不一样了。”……最后，借用去年优秀毕业生报告会上一位学姐的话送给大家：“健康生活、踏实奋斗，然后也拼命玩！”

谢谢大家。

学生会报告 篇9

时间就像荒漠里的沙漏，流过了，痕迹依旧清晰。转眼间一年过去了，本学年的学生会工作也进入了收尾阶段。在这一个年的时间中，我系学生会在领导、老师的指导下，在全体成员的认真努力和团结协作下，取得了一定的成绩，增长了经验，同时从中也发现了一些工作上的不足。

一、工作思路

强化内部建设，各个部门成员的素质提高是保持组织活力的基本保证。学生会的成员必须具有优秀的思想道德品质、有崇高的理想追求、有过硬的组织策划能力。我们要根据系学生会的实际情况，制定完善的系学生会管理制度，保证各项工作有序井然的进行。其次，我们要加强学生会队伍的建设，增强学生会的向心力和战斗力，在工作中，要做到每个人都能找到自己的位置，将每个人的能力发挥到化，并且相互学习、相互促进、共同提高，进而催化团队迅速成长。努力做到“低调做人，高调做事”，尽的努力把系学生会打造成学习型、战斗型、团结型、发展型的精品团队。

完善外部形象建设，学生会是学生的组织，学生干部是学校里的公务员，代表着最广大同学的根本利益。只有将服务于学生的意识落实在行动中，使同学们有问题能想到、有困难能找到、有需求能求助到学生会，让学生会成为学生的忠实代表。同学们满意，老师认可，我们的组织形象才能真正的树立起来。

加强沟通交流作为一个强大的组织，其内部的团队建设固然重要，同外界的交流也不可或缺。我们要注重、加强与广大同学的交流，与各位领导老师的联系，与各系部学生会之间的沟通。只有各方面密切联系、通力合作，才能在和谐共处中拓展工作思路与领域。

多元化、多方位的开展校园文化活动，校园文化活动我们力求少而精。陈旧、单一的思维方式应予以抛弃，而换之以不拘一格、追求真知的`时代气息。

二、具体工作

1、迎新生报到工作：本学期初始，学生会全体成员在老师的指导和主席团成员的合理安排下，积极参与迎新工作。为我系新xx届的同学顺利完成入学报到等相关手续的办理提供服务，进一步体现了学校、系部的人性化服务。

2、迎新晚会工作：在我系学生会、团总支和国际教育部的相互配合下，针对20xx届新生举办了“20xx届迎新晚会”大型活动。活动前期，临时从学生会成员中抽调人员成立外联小组，在外联小组成员的共同努力下，为迎新晚会成功举办做出了突出贡献。活动期间，与国际教育部相互协作，共同努力。最终迎新晚会取得了圆满成功。此次活动有效的增强了学生会成员的团结协作意识和交流能力，进一步加强了我系学生会的凝聚力和向心力，同时增进了我系与国际教育部的友谊。

3、学生会招新工作：为了保证我系学生会不断有新鲜血液流入，为我系学生会培养新xx届服务广大的学生干部。针对20xx级新同学，我系学生会开展了新xx届的学生会招新工作。并且针对今年的双校区运行模式的特殊情况，招新工作较往年做出相应调整。在此项工作中，我系学生会组织了多次宣传活动，本着服务同学，锻炼同学各方面能力，提高同学综合素质的目的，为学生会招贤纳士，进一步壮大电力工程系学生会。最终，各个部门均定下新生干事十人左右。

4、卫生方面工作：卫生方面的工作由生活部主要负责。针对该项工作，在本学期生活部本着“公开、公平、公正，尽职尽责”的原则，在每周二下午和每周四上午开展一系列的教室、宿舍卫生检查。对教室、宿舍卫生较好的班级或宿舍在系内进行公示表扬，并颁发流动红旗。对卫生较差的班级或宿舍进行通报，并要求其班长，生活委员督促整改。经过一系列的工作，我系卫生较之以往有所了很大的改进和提高，但仍需进一步的加强整改。并且完成了20xx-20xx学年“十佳宿舍”的评定工作和20xx年春、秋季和谐文明宿舍的评选工作。

5、安全方面工作：安全方面的工作由保卫部主要负责。针对该项工作，本学期保卫部通过每个星期的安全检查，从中发现了在学生宿舍中存在使用大功率用电器，抽烟，私拉电线和无人充电等具有安全隐患的现象。针对这些情况，保卫部和班级保卫委员沟通，对具有安全隐患的宿舍进行记录并劝其整改。通过保卫部对学校安全教育的宣传和实际安全检查工作，我系学生的安全意识有所提高，使用大功率用电器和私拉电线的现象明显减少。

6、活动方面工作：体育活动方面的工作主要由体育部和宣传部负责。本学期，本着“友谊第一，比赛第二”的原则，我系体育部策划开展了20xx级“迎新杯”篮球赛。该项活动历时将近一个月，在学生会宣传部、生活部等部门的配合下，最终圆满成功。通过此次比赛，更进一步增加了新生同学的相互沟通，同时，在此次比赛中选拔出来的优秀队员组成两支代表队参加了学校举办的“迎新杯”篮球赛。文艺活动方面的工作主要由文艺部和宣传部负责。在20xx月4月，学习部举办了我系辩论赛，参加选手积极准备，最终电气1103班取得第一的好成绩。并且从参赛选手中选出4人参加了学校举办的辩论赛，取得了第二名。在20xx年x月，宣传部负责举办了我系第xx届换书节，以书会友，互相分享自己的优秀藏书。本学期，为丰富我系新生课余文化生活，展示宿舍文化风采，由学生会生活部、保卫部、宣传部、文艺部四个部门共同承办了一次我系第xx届届“宿舍风采大赛”。该项活动历时一个月，经过海选、初赛、决赛，最终有六个宿舍胜出。本次比赛的圆满成功，在新生同学之间带来了极好的影响并受到了领导、老师的一致好评。与此同时，也锻炼了我系学生会成员的组织协调能力。

7、就业方面工作：就业方面的工作主要由就业指导部负责。

本学期，我系就业指导部在九月初对10级各班的个人信息进行统计汇总，从10月中旬起，以深圳供电局和中广核为首，开始了新学期的就业工作。在学校的双选会到来之际，就业部在我系学生会各个部门的配合下，认真完成了对招聘单位的必要服务工作，为毕业生提供了及时可靠的就业信息。另外，在领导、老师的指导下，在学生会各个部门的配合下，就业部针对11级学生策划、开展了职业生涯规划大赛。通过该项比赛，参与的同学的各方面综合素质得到提高，并得以督促大二的同学及早关注就业信息，做好相关准备。

学生会报告 篇10

回顾过去一年来工作中的点点滴滴，我们感到无比欣慰。在这一年中，我们始终坚持着在我系党总支的正确领导下，秉承“以就业为导向，以育人为根本，充分发挥学代会作用，以目标管理为载体创建和谐文明的电子工程系”的工作思路，以培养“三三制”为主旨，开展自我教育，自我管理的活动，协助学院打造良好的教学秩序和学习生活环境，务求把各项工作精益求精，做得更好。

一、工作总体回顾

（1）立足常规，做好本分工作

稳定是一切创新的基础，各项活动的顺利开展得益于常规工作有条不紊地进行，这是电子人工作中的共识。因此，过去的一年我们始终坚持立足本分工作，在细微处见真章，按质按量地完成学院和系里交办的各项工作。

（2）加强学风建设，推进同学们的思想道德教育

为响应学校的学风建设活动，营造我学系学生良好的学习氛围，我系学生会围绕学院教学工作的中心，结合各时期的特点，积极宣传动员，并通过组织学习经验交流、学习部长和学生代表查课等形式的活动，端正了同学们的学习态度，增强了学习的内在动力，养成了“惜时、勤学”及自觉遵守校纪校规的良好学风，这一举措达到了良好的效果。

（3）完善内部管理机制，促进学生会不断发展事物是不断发展的，只有不断学习与创新，才能适应时代发展的要求！所以我们根据实际情况，不断提出新要求，完善原有制度，实现学生会管理的制度化，使学生会的工作有法可依，有章可循。此外，各部门除了做好本职工作外，还不断深化改进内部工作机制，如分工合作制，很好地优化分工，充分发挥各部门每一位成员的潜力，使得大家在工作过程中既感到充实又没有负担，同时，大家也可以互相学习，集众人智慧于一体，共同把工作做好。

另外，我们始终重视每年一度的学生干部培训，在今年的干部培训中，我们从心理健康教育、多次培训讲座和团体户外训练等几个方面着手，加强了我系学生会的内部管理，增强了我们内部的沟通与交流，同时也让全体学生干部进一步了解相关的工作管理制度和程序，激发了学生干部的工作热情和创新意识，也增强了学生会内部的凝聚力。

（4）举办特色活动，丰富校园生活

一年时间匆匆而过，但各部门的活动可以说是有条不紊、紧跟步伐，且越发丰富多彩，我系特色活动“电子之星”、“目标管理”和“心理运动会”的举办，全面丰富了我系广大同学的第二课堂生活，繁荣了校园文化。班际篮球赛、桌球大赛、宿舍文化周等活动不但促进了班级之间的交流，而且增进了舍友之间的情谊；才艺大赛、“新生杯”辩论赛、手抄报大赛、班徽设计大赛、“心理励志”演讲比赛等活动突显了我系学生的多才多艺和远大理想抱负；英语学习经验交流会、英语演讲比赛，以及考研经验交流会等一系列活动进一步激发了我系同学的学习兴趣；还有四届一次学代会的圆满召开为同学们对食堂、住宿以及图书馆的所有问题得到合理解释，为广大同学的学习、工作、生活提供了更好的保障。

（5）取得优异成绩，攀向更高山峰

辛勤的耕耘换来丰硕的成果，这一年，我系参加的各项比赛取得了较为优异的成绩。在新生内务考核中我系被评为“内务考核先进单位”；文体方面：秋季运动会我们拿下全校第三的好成绩，学院乒乓球大赛中获得男子冠军，女子第五的好成绩。院排球中又一次拿下全院第三名。我系选手在团知识竞赛中荣获团体第三。在学院的每次黑板报评比中，我们分别获得6次第一，3次第二，3次第三的好成绩。

二、工作的经验与不足

在肯定成绩的同时，我们也清楚的看到自身存在的不足，如：

（1）各项比赛和活动过程中人员安排的合理性和组织协调性仍需进一步完善，尽可能发挥到每个人的作用；

（2）活动过程中出现的各种突发事件，如电脑故障等，应该要有两手准备，以防万一；

（3）制度的执行力度还需加强，各部门之间的沟通还有欠缺，彼此间的联系与配合还有待进一步加强，整体的协调性和凝聚力有待进一步完善。

（4）学生会作为老师与同学之间的桥梁，在“上传下达”的过程中，存在信息中断现象，学生会接收的反馈信息少，没能够真实的了解到学生的需求，所以在最广大学生的根本需求方面还需投入更多的关注。

三、工作展望

新的一年，我系学生会已制定了工作计划，力争再创佳绩，不足之处我们将认真总结，加以改正。鉴于此，我们初步确立接下来的任务：

（1）坚决拥护学院的方针政策，认真贯彻落实党委、团委的要求与指导思想。在学习实践过程中，我们将一切从实际出发，实事求是，认真学习，提高全体学生干部的积极性，提升学生干部的政治觉悟和思想道德修养。

（2）我系学生会将继续传承文明电子精神，以学生代表大会、电子之星、目标管理、学习经验交流会、学生干部培训等方面为主线开展工作，以塑造我系品学兼优、符合新时代要求的大学生为宗旨展开学风建设方面的工作。充分利用早晚自习，通过“爱校爱国”中英文演讲比赛、学习经验交流会等一系列活动全面带动全系学生积极主动地完成本学年的学习目标。推进“文明宿舍”建设，继续举办“宿舍文化周等活动”，丰富我系学生的课余文化生活，加强宿舍内部的团结力，提升班级体的凝聚力，激发学生的团队意识。本学期我们还将通过团日、主题班会、宣传板、《汇流》专刊、系学生网站等多种方式开展“沉迷网络危害”专项教育活动。同时结合文体活动加强同学们精神文明建设。另外，我们将进一步加强对学生会干部考核力度，在每次会议上予以表扬和批评。使学生会的日常工作做到“精细化”、“每周事，每周毕”，同时做好常委与常委、常委与部长之间的互相沟通，积极向老师汇报近期的工作情况，做好老师与学生之间的桥梁作用。

（3）继续加强与外界联系，本学期我们将进一步加强与院学生会、各兄弟系部学生会之间的交流与合作，吸取宝贵经验。

成绩属于过去，奋斗成就未来。我们将会一如既往地做好本职工作，以“电子人”新的姿态展现我们的品牌与特色，自强不息，开拓创新，稳中求进，以饱满的精神迎接各项新的挑战，用心做好每件工作，精益求精，为实现创建一流学生会的目标奋进。

学生会报告 篇11

一、主要职责:

1、全面贯彻执行党的教育方针和学校的办学思想，认真完成学校交给的任务，不断提高学生会的办事效率。

2、制定和实施学生会发展规划和学期学年工作计划，并指导、督促、检查规划和计划执行情况，定期作出工作总结。

3、主持学生干部会议，领导学生会各部门和各年级积极主动地富有创造性地开展工作。重大问题提请学代会或学生委员会讨论，决议形成后，责成有关部门执行。

4、做好学生会的人事工作和学生会干部的思想政治工作，提高学生干部的思想素质，理论素质和业务素质。

5、 负责本院学生会与外院校学生会的联络事务。

6、定期向学院党委和团委汇报工作

7、 定期召开学生会例会

二、工作总结

(一)工作思路总结

两年来，万方科技学院学生会在院党委的领导下，在院团委的指导下，紧密围绕学院“培养人”的工作中心，努力实践 “以服务同学为根本宗旨,切实开展各项工作，努力实现同学的“自我服务、自我教育和自我管理”。

作为新一届学生会，逐步适应时代特点，改进工作方法，坚持全心全意为同学服务，在工作中将要逐步形成 “一个重心、两点结合、三项服务、四新工程”的鲜明特点。

“一个重心”是指以沟通工作为重心。

在新的形势下，本届学生会将经历着由“以做活动为主”到“以沟通工作为主”的工作思路的转变，这种转变的程度和结果将决定我院学生会的发展大计。这个沟通工作分为两个方向：一是把同学的建议和意见搜集整理反映给学院，二是把学院的政策和相关措施反馈给同学。

本届学生会致力于进一步加强学院与同学之间的沟通，反映同学呼声，代表同学权益。加强学院各职能部门广泛联系学生的渠道如：定期座谈会、设立专门针对学生的意见簿和建议箱、建立学生干部值班制度，学生会主席团、办公室值班定时定点，及时有效处理各中问题，增强并重视学生反映问题。

“两点结合”即学生会的工作要“结合重点工作”和“结合时事特点”

第一，“结合重点工作”指学生会的工作要围绕学院的重点工作来开展，有全局意识。

两年来，学院一直把“学风建设”作为学院的一项重点工作，这也是学生会最能体现宗旨的一项，要长抓不懈的工作之一，学生会配合学院学风建设的重点工作，今后加强学生自我教育的功能，增强沟通能力。

第二，“结合时事特点”是指学生会的工作要紧密结合时事背景，要审时度势地开展活动。

在过去的一年里，学生会努力提高学生干部政治水平，关心国计民生，关注社会发展动态，贯彻各种大政方针，把握学生主流，引导学生素质发展，努力成为宣传者、实践者、推动者，及时有效的把各种信息传达到学院的每个角落。

“三项服务”是指学生会具体工作遵循的三条主线，即“服务同学学习好、服务同学身体好、服务同学生活好”。

“全心全意为同学服务”是学生会工作的出发点和落脚点，学生会在具体工作中，处处体现服务意识，服务于学院建设的中心工作，服务于广大同学的健康成长成才。

第一、服务同学学习好。

在小事上关怀同学，注重小事的服务质量，如：定期走访学生宿舍、严格监督早读情况，及时反映解决各种思想问题。

随着社团管理的逐步完善，社团管理部工作蓬勃发展，学生会从各种活动的台前走向了幕后，学生会工作的思路逐步定位在“重点把握大局、提高服务质量、专攻精品项目”上。

第一、发挥学生会监督评优作用，调动社团积极性，引导学生活动的正确性方向性。

第二、以抓大放小为方针，正确对待各种学生组织中出现的矛盾。

xxx

20xx年xx月xx日

学生会报告 篇12

爱学习

在这段时间里我学会如何让自己学的轻松学的好，去学习进一步扩展自己在各个方面的知识。完善了自己在各个领域之间的不足与缺陷，知道了该如何处理学习与工作之间的关系以及冲突，知道该如何去与人交往如何在各个方面进一步的展现自己。了解到了这个社会上的很多事情，了解了自己，也清楚了社会，知道自己该如何去走我自己选择的路。我接触了很多以前没有过的工作和领域，使自己获得了很大的提高，也对学生会的工作有了新的认识，新的认知，更让我结交了许多朋友。

懂生活

在生活中，我始终用一颗真诚的心去对待每一个人。真心对人，严苛对己。在班级里和同学相处融洽，在学生会里和各部门部长和睦相处。我独立自主，热爱生活，踊跃参加社团活动，丰富了许多课外知识及视野，还曾和班上同学一起去儿童福利院，看望那些需要帮助与爱的小朋友们，和他们一起玩游戏，了解到他们的内心世界，这让我集聚了许多的正能量。

会工作

在学生会的工作中，工作积极认真。进入学生会后，学到不少的为人处世和与人交善的道理。在工作期间，我始终以“奉献学校，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，为学校奉献。虚心向别人学习，做到有错就改，容纳百谏，同时坚持自己处事原则，保持理智。面对以后，我将会在未来的工作中继续努力，争取把工作做到。积极工作，在工作中找到属于自己的那一份价值、在工作中寻找幸福的乐章。

总之，学生会工作无小事，事事都不能懈担，我们身为部长更要不断地提高自身的素质才能把我们的工作做得更好，才能更好的以身作则，才能更好地服务同学。在过去的学期，我脚踏实地，认认真真地做了一些工作，但由于自己的水平与经验不足，还存在着许多的问题。可以这么说，这累了一学期，忙了一学期但更多的是快乐的一学期，收获的一学期，难忘的一学期。总的来说，工作虽然是忙碌的、辛苦的但是又那么的充实和快乐着，和大家一起奋斗，一起决工作中遇到的难题，一起享受着成功的喜悦与汗水，在合作中的快乐让人回味，让人深思。我作为自己能在学生会这样一个大家庭里，和大家一起工作，一起劳累而感到幸福和骄傲。同时，也希望下学期在大家的共同努力与合作下，学生会的工作越做越棒。今后的工作中，我还要继续努力，得到更多的许可和认同，争取获得更优越的成绩。

下一刻的神秘才是人生的追求所在，收拾好行囊，迈开坚定的步伐，也许路途坎坷、也许荆棘丛生、也许惊涛骇浪，但我已做好了迎接挑战的准备。我将用更大正能量去努力不断实现更强，更远的目标以来展示如今当代大学生的风采面貌!

进学生会的述职报告3

学生会报告 篇13

尊敬的主席、部长们，亲爱的同仁们：

大家晚上好！很荣幸能有这样一次机会为大家做我的述职报告。下面我将从对职务的理解和认识、工作的总结和感悟以及近期工作展望三方面开展我的述职。

首先是我对所在职务的认识。作为干事，工作主要为两部分：对内，听从安排协助各位部长进行纸质文件的收集、电子文件的制作、各项会议的记录及考勤和办公室的日常卫生维持及办公室值班；对外，支援其他部门开展活动、负责各项会议的`通知。

接下来就我个人本学期的工作进行一个简单的总结：办公室的工作主要从日常会议签到记录、学生会档案管理、日常开销管理、学生会内部评优、制度守则编撰和学生办公室的日常维护几方面开展。

在这两个月我所参与的工作主要有：

在两个月的工作中，我对责任有了更深的认识：热情不能维护一分坚守。选择学生会可以是一时热情，可

可是重复平淡的工作会磨灭热情。爱好容许一时冲动，但工作不允许。干事工作会直观的占用学习、娱乐的时间，而它的回馈并不是直观可感的，更多会带来的是独来独往和忙碌。最初选择学生会是抱着对自己大学生活负责的态度。而办公室的经历使我明白：责任感不应该只是针对自己。对部长的选择负责，就不应轻言放弃；对干事的职位负责，就需要全力以赴；对同事的期待负责，才有不须言说的默契。、一个部门才能限度的发挥它的作用和职能，才能和其他部门一同配合，而更好的为校会、为广大的长大学子服务。

最后，对下一阶段，我的工作展望如下：

1、在部长的带领下，除整个校会制度建设外建立自己的部门管理制度，规范内部工作细则。致力于部门内部建设和认可度的提升。

2、将各部纸质资料备份电子版，为各部资料柜配锁，避免资料丢失。定期对办公室物品进行清点。

3、创建办公室内部qq群、飞信群等网络交流社区，增进内部成员的交流，促进紧密合作。

4、在工作中观摩、在学习中进步，提升能力完善自我。本着为学生服务的宗旨，优化办公室形象。

干事的工作就像一杯柠檬水：没有部长工作浓墨重彩的份量、更多时候我们是名单中的那个“等”字，尝不到受人瞩目的甘甜；但比起淡而无味的普通工作，它又有自己独特的要求和感悟，恰如柠檬淡淡的清香。一片柠檬的留香时间是七十二小时，我认为这份工作带给我的体会和收获是长久而珍贵的，将伴随我在学生会的所有时间直到最后。

学生会报告 篇14

我系学生会紧紧围绕深刻贯彻落实科学发展观的指导思想，在院六特精神的指引下，不断加强体制建设和团队建设，我系学生会以“全心全意为同学服务”为宗旨;以"铸就精英团队，塑造新型人才”为发展目标;在体制建设上我系坚持“完善与改革并举”为方针;在人才培养和用人制度上坚持“能者上、弱者退，在学习和锻炼中前进”的发展道路;在团队建设上坚持“以人为本促和谐，全面发展育人才”为路线，经过一个学期的锻炼和各项成绩的取得充分证明了我系的各项工作是积极地的。主动的，各项体制建设和团队建设方针是正确的、科学的。

一、体制建设

1、甲流防控学生领导小组

xx级新生开学时正值甲型xx流感高发期，我系在分析当前形势后立即响应学院号召，迅速成立了以卫生部部长王岩为组长的经贸工商系甲流防控学生领导小组，学生会成立之初就开始狠抓落实，并联合宣传部做好了甲流的防控宣传工作，督促学生把两检工作落实到位，使学生在入学初期就树立甲流防空意识和思想，为我系正式开学后各项甲流防控工作的顺利开展打下了坚实的基础。截止本学期结束，我系无一甲流病例发生。

2、班委和学生会的组建

学生管理体制建设包括班委建设和学生会建设，军训结束后我系根据军训期间学生干部调研小组平时反馈的信息在班级里采取了公平竞选，学生公开投票选取的方式选举产生了以班长为核心的班委学生干部;我系学生会的创建工作关系着本系学生管理和各项工作是否能顺利开展，针对这一情况我系采取了海选，初选，复试，公开选举四个环节最终选举产生了xx级学生会主席团，紧接着，在各主管老师的安排下，开始了对部长和干事的选拔，截止10月30号，我系学生会工作组建完毕，并与当天下午召开了经贸工商系学生会成立大会。班委和学生会的组建为我系各项工作的顺利开展打下了坚实的基础。

3、学生会特色助理团的组建

为进一步完善我经济贸易系学生会的体制建设和促进学生管理工作的有效开展，根据我系学生会主席团的调研并结合各班经我系学生会主席团研讨，提交系领导审核，同意并成立了直属于学生会主席领导以各班班长为成员的特色班长助理团和团支部特色助理团，并于当天下午召开了特色助理团成立大会，助理团的成立进一步加强了学生会各部门和班委之间的联系，更进一步促进了学生会各项工作的顺利开展，特色主力团在联系班与系学生会中起着重要的桥梁纽带作用，同时也为我系各班实现学生的自我管理又迈进了新的一步。

4、坚持成立大会，月例会召开制度

无论是学生会的成立还是特色主力团的成立我们都召开了隆重的成立大会，从成立大会之日起都让他们树立一种责任意识，成长意识和定位意识，月例会的定期召开对各部的工作既是一种考核也是他们本部工作的成果展示，同时也为各部们工作的开展注入了动力和活力。

二、学风建设

随着高等院校教育教学改革的发展，目前全国高等院校正从重点培养大学生到重点培养实用性人才转变，我系紧跟时代步伐，在院“六特精神”的指引下，紧紧围绕深刻贯彻落实“科学发展观”为主题，以丰富大学生个人修养和培养自主创新能力为起点，以培养高素质实用型人才为目标，开展了一系列系内学习活动。

在学风建设上我系紧紧围绕学风制度建设,以学业兴趣培养为主体，在学风制度建设上，我系组织撰写了《大学生文明自律书》并发放到各个班级，通过开展各种形式的自律学习活动，让同学们认识到自我管理的重要性，通过自律书的签订使我系学生从被动接受管理转变到了主动接受管理和教育的阶段，学业兴趣建设上，我系组织开展了书香校园的读书计划，每周印发了具有哲理性、人文精神兼具的书籍，培养学生良好的读书习惯，在好书的熏染中精神得到升华，个人素质得到提高，我系购置于丹《论语心得》，于丹《庄子心得》二十余本，分发到各班，让各班充分利用课余时间，组织学生朗读经典篇幅，并开展集体讨论的方式，进行读后感交流。经过我系学习部的调研结果显示，自律书的学习和签订，以及书香校园活动的组织与开展，学风建设效果显著，由学习部主办的“联合杯”激情辩论赛，和电子商务兴趣小组等，通过一系列意在加强学生素质和丰富内在修养的活动加强了学习专业课和相关学业的兴趣，使我系xx级新生树立了正确的人生观价值观，明确了奋斗的方向和航程。

三、学生干部培训

为进一步提升我系学生干部的素质和能力，增强团队意和责任感，我系先后邀请了经贸工商系主任宋文君主任和老校长赵关印校长定期对我系学生干部进行培训，通过干部培训增强了我系学生干部的责任意识和工作使命感，拓展了我系学生干部的发展空间，提高了学生干部素质，树立了大局观念和服务意识，为我系学生管理工作注入了新的活力。

四、安全建设

安全问题关乎到每个求学学子的切身利益，开学之初我系就加大了校园安全建设的管理体制，由系安全部组建并成立了“安全例检小组”主要负责宿舍教室违规电器的使用以及财务安全的防范，每班设立一名安检员，主要负责班级里门窗的上锁问题，宣传部针对安全问题分别做出了“杜绝违规电器，加强安全意识”“打击传销，加强安全”等一系列宣传板报和标语，并组织学生参加了有宿管会主办的宣传展览，加强了防范意识，本学期我系无一例安全事故发生。

学生会报告 篇15

深入实际调查研究，研究新情况，思考新问题，探讨新思路。深入院系学生中了解工作，了解学生思想动态，有针对性地开展工作。进一步抓好学生骨干队伍建设，发挥其骨干作用，;基地的内容、方法和手段，进一步发挥思想政治工作的功能。

认真做好院系学生工作考评方案的修改工作，尽快出台新的考评方案，进一步加大学生创新工作导向力度，提高院系学生工作的积极性、主动性和创造性，不断提高学生综合素质。完善和改进院系学生工作综合考评有关工作。

进一步完善和修订学生管理条例，建立有关学生资料信息库。认真做好学生经费管理工作，重点搞好新生特困生的调查、登记工作及在校贫困生的临时补助、学费减免工作和助学金的评定、发放工作。进一步加强校内外勤工助学活动的指导和管理。

围绕提高一次就业率，加强就业基础工作，调整就业思路，拓宽就业渠道，加强就业宣传，组织为院系安装毕业生就业管理系统以及操作人员培训工作。认真做好200X年毕业生生源情况的审核及上报工作。和院系一起进一步加大就业工作指导的力度，创造性地开展就业指导工作。认真做好20__年优秀毕业生的初评工作。认真做好省委组织部及各地市委组织部的选调生的选拔、考核工作。组织好学生参加校内外人才市场招聘活动。

继续做好国家助学贷款工作，进一步拓宽渠道，增加贷款金额和名额，帮助部分经济困难的学生顺利完成学业。

认真做好学生工作部（处）校园综合治理的台帐工作和安全、卫生工作。

完成学生工作部（处）主页的改版工作。