为了让整个团队共同实现目标，我们需要紧密合作。现在是时候制定下一阶段工作的详细计划了。提及工作计划，实际上是为了达成工作目标而采取一系列行动来获取资源。那么，如何确保自身的工作计划具有实际操作的意义呢？我建议您阅读《政治教师工作计划》这篇精彩文章，以获取更多详细信息。请持续关注我们的网站！此外，您还可以浏览范文大全栏目的校社联工作计划实用11篇。
政治教师工作计划 篇1
高中政治教师新学期工作计划
作为一名有多年教学经验的高中政治教师，我深知在新学期中，制定一个详细和合理的工作计划对于提升教育质量和促进学生发展至关重要。本文将根据多年的工作经验，就高中政治教师在新学期中的工作计划提供一些建议和方向。
首先，为了提高教学效果，我将注重教学内容的更新与拓展。政治课程的内容主要关乎于国家政治、政府组织和公民权利等。我将定期查阅最新的政治研究资料和法规，通过不断了解与更新，为学生提供最新的政治知识。同时，我也会关注国内外时事，把握时政热点，结合教材内容，让学生对于政治与时事的关联有更深刻的认识。
第二，针对学生的不同需求，我将采取多样化的教学方法。高中政治学科需要既要准确理论，又要考虑实践应用，因此，我将结合学科特点，灵活运用讲解、讨论、小组合作、案例分析、角色扮演等多种教学方法。通过多样化的教学方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，并锻炼他们的思辨能力和表达能力。
第三，我将强调培养学生的思辨能力和创新能力。在高中政治教学中，单纯地传授知识远远不够，更重要的是培养学生的思维能力和解决问题的能力。因此，我将引导学生进行主题演讲、辩论赛、课堂讨论等活动，培养他们的语言表达能力和逻辑思维能力。此外，我还将鼓励学生参与政治研究、社会实践等实际活动，培养他们的研究能力和实践能力。
第四，我将积极配合学校和家长，加强学生的综合素质教育。政治教学不仅仅是知识的传授，还要注重学生的道德、文化和思想素养的培养。在校园生活中，我将倾听学生的声音，关注他们的需求，并积极参与学校组织的德育活动，提供一对一的咨询和指导，帮助学生树立正确的思想价值观，健康成长。
第五，我将定期进行教学效果的评估和反思。评估和反思是改进教学的有效手段。我将定期收集学生的意见和反馈，通过课堂测试、学习总结、学生日记等方式，了解学生的学习情况和对教学的评价，及时调整教学策略和方法，提高教学效果。
最后，我将重视自身的学习与成长。作为一名教师，不仅要求学生进步，也要与时俱进，不断充实和提高自身的专业知识和教学能力。我将参加各种教育培训、学术研讨会，与同行们进行交流和互动，不断提升自己的专业水平和教学理念。
通过以上工作计划，我相信在新学期中，我将能够以更加高效和有针对性的教学方式，帮助学生在政治学科中取得更好的成绩和发展。同时，我也将积极参与学校和社会活动，为学生的综合素质教育做出更大的贡献。作为一名政治教师，我时刻牢记教育的责任和使命，为了学生的未来和社会的发展，我将全力以赴，不断努力！
政治教师工作计划 篇2
高中政治教师新学期工作计划
新的学期即将开始，作为一名高中政治教师，我为了给学生们提供更好的教育，为他们在未来的发展打下坚实的基础，制定了一份详细具体且充满生机的工作计划。
首先，我计划通过认真备课，提高自己的教学水平。政治学科内容广泛，涉及到政治思想、政府行为、公民权益等众多知识点。我将充分研究教材，深入理解每一个知识点，并结合实际案例进行讲解。我会关注政治热点事件，及时更新教材内容，使教学内容与时俱进。此外，我还会积极参加教研活动，与同事们分享教学心得与经验，互相学习，共同进步。
其次，我将着重培养学生的思辨能力。政治学科注重培养学生的独立思考和判断能力，我将引导学生参与课堂讨论和辩论活动，提高他们的思辨意识。为了更好地引导学生思考和交流，我会采用多种教学方法，如小组合作学习、角色扮演等，让学生在动手实践中提高分析和解决问题的能力。同时，我还会鼓励学生主动阅读相关书籍和文献，积极参与社会实践活动，提升他们的专业素养。
此外，我也将注重对学生的个性化关注。每个学生都是独一无二的，我将密切关注他们的学习状态和成绩变化。对于学习困难的学生，我会制定个性化的辅导计划，通过一对一的指导帮助他们解决问题。对于有潜力的学生，我将提供更多的挑战性任务和学习机会，激发他们的学习热情和创造力。我也会积极与学生家长沟通，了解孩子在家中的学习情况，共同关心孩子的综合发展。
此外，我还将重视学生的思想教育。政治学科不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生正确的价值观和思想观念。我将在教学过程中注重培养学生的国家观、社会观和公民意识，通过思想深入和道德启发引导他们树立正确的世界观和人生观。我也会组织学生参加各种社会实践活动，让他们亲身感受政治的力量和价值，培养他们的社会责任感。
最后，我将充分利用现代化教育手段和科技设施来提高教学质量。我会设计一些有趣的多媒体课件和教学视频，在教学中运用互联网资源和教育软件。我还将鼓励学生使用电子书籍和在线学习平台，培养他们的信息获取和管理能力。通过这些方式，我将更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
这就是我的新学期工作计划，我将全力以赴，为学生们创造一个积极向上的学习环境，帮助他们在政治学科中取得优异成绩。我坚信，通过我的努力和付出，学生们将不仅仅在政治学科中取得进步，更能成为具有社会责任感的优秀公民。
政治教师工作计划 篇3
一、学生现状分析
本学期我担任初二年级一至六班的政治课教学工作，从初一的学习情况看，学生整体水平一般，学生自身对政治课不太重视，忽视其心理健康的重要性，针对这种情况，联系当前的教育形式，在本学期的教育教学过程中，首先应针对学生进行思想政治教育，同时联系实际，让学生掌握本书的基础知识，增强实践操作能力，为取得好的教育教学效果制定如下计划。
1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。
2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。
3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生的实际和教学条件。
4、搞好教学还要抓好以下几个问题：
第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。
第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。
第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。
第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。
二、主要教学措施和教改思路：
针对学生的现状，进一步认识到思想政治课的重要性和必要性，联系实际使其加深印象，体会到思想政治课的现实性，并在此基础上，认真研究《新课程标准》和教材，贯彻知行统一，可读性和可教性相结合，通过课文中所设置的各种栏目，对学生进行必要的心理和生理的训练，提高学生分析问题和解决问题的能力。
1、认真钻研课程标准，熟悉教材，通过观看录像和听课等方法吸取经验，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来，
2、课堂上注意调控，让大多数学生都有机会参与发言，发表见解，教师从中点拔，。
3、指导学生做好课前的收集资料和图片的准备，养成积累知识、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表述能力。
4、充分利用实物演示、直观的音像和歌曲、讲故事和诗歌的朗读等手段来创设情景，导入新课，进行情景教学。
5、教师要充分利用网络上的资源，了解学生的思想动态和心理表现来进行心理品质教育，丰富课堂教学。
6、组织开展小品表演，唱歌和鼓励学生收集时事新闻等方法激发学生的学习兴趣。
政治教师工作计划 篇4
高中政治教师新学期工作计划
随着新学期的开始，作为一名高中政治教师，我意识到为了更好地履行我的职责和使学生能够充分发展他们的潜能，我需要制定一个全面的工作计划。这个计划将是基于多年的工作经验和对教学实践的深度思考，旨在提供高质量的教育，并帮助学生在政治学科中取得成功。
教学目标和方法：
第一步是设定明确的教学目标。在制定计划之前，我首先要考虑学生的需求和能力水平。我会确保我的教学目标与教材内容相结合，并使用多样化的教学方法和策略，以促进学生的参与和学习成效。例如，我会使用小组讨论、角色扮演和案例分析等活动，以培养学生的批判性思维和问题解决能力。
知识储备和教材选择：
作为政治教师，我应该拥有广泛而深入的知识储备。我会不断扩充自己的知识库，并密切关注时事和相关研究领域的最新进展。我会选择权威且适合学生理解的教材，比如有趣的案例研究、刺激思考的练习题和真实性强的政治事件讨论。
课堂管理和互动：
良好的课堂管理对于有效的教学至关重要。我将确保学生尊重课堂规则，并创造一个互动和谐的学习环境。我将鼓励学生提问、辩论和思考，并定期组织小组活动和学生演讲，以增强他们的团队合作和演讲技巧。
作业和评价：
作业和评价是促进学生学习和发展的重要手段。我将为学生设计富有挑战性的作业，并定期给予他们及时的反馈。这将有助于他们发现自己的优点和不足，并激励他们更进一步。我也将采用多种评估方式，如小组项目、个人报告和期末考试，以全面了解学生的学术能力和知识掌握程度。
终身学习和专业发展：
我相信，作为一名教育工作者，终身学习和专业发展是必不可少的。尽管我在教育领域有多年的经验，但我会继续参加教育培训、阅读相关文献和参与学术研讨会，以保持自己的专业水平和教学效果。
家校合作和沟通：
成功的教育需要家校合作和沟通的良好关系。我将积极与学生家长进行沟通，并定期召开家长会，分享学生的学习进展和存在的问题。我也将与其他教师和学校管理层保持联系，以分享经验和寻求合作机会。
总结：
教育是一项充满责任和挑战的工作，但也是非常有意义和值得的。在新学期开始之前，我会制定一个全面的工作计划，以确保我能够以最佳状态和高质量的教学，影响学生成为优秀的政治学者和积极的公民。通过多年的工作经验和不断地专业发展，我相信我能够在新学期中取得更多的成就，并为学生的未来做出积极的贡献。
政治教师工作计划 篇5
年度初三政治教师工作计划
一、引言
政治教育的重要性不言而喻，作为初中政治教师，我深知自己肩负着培养学生正确的价值观和思想意识的重任。在新的一年里，我将全力以赴，认真制定年度初三政治教师工作计划，以更好地满足学生的需求，提高课堂教学质量。
二、目标和策略
1. 目标：
- 提高学生的政治学习兴趣和积极性；
- 培养学生的思辨能力和批判思维；
- 增进学生的政治素养和国家意识。
2. 策略：
- 制定多样化的教学计划，包括课堂讲解、案例分析、辩论等，以激发学生的学习兴趣；
- 引导学生进行实地考察和调研，以提升思辨能力和批判思维；
- 组织学生参加学术竞赛、社会实践等活动，增加学生的政治素养和国家意识。
三、课堂教学
1. 制定详细的课堂教案，确保教学内容全面、系统；
2. 激发学生的兴趣，通过图表、视频等多媒体手段生动呈现；
3. 鼓励学生提问和思考，培养学生独立思考和批判思维的能力；
4. 组织小组活动，让学生合作学习，提高互动性和合作精神；
5. 结合时事热点，开展课堂辩论，培养学生的口头表达能力。
四、实践教学
1. 安排学生参观政府部门、博物馆等机构，拓宽学生的知识面；
2. 组织学生进行实地考察和调研活动，让学生亲身体验和感受政治实践；
3. 教师与学生一起参加社区服务活动，培养学生的社会责任感；
4. 鼓励学生参加模拟选举、模拟法庭等活动，锻炼学生的公民意识和法律意识。
五、个性化辅导
1. 关注学生的学习情况和个性特点，制定个性化学习计划；
2. 定期与学生及其家长沟通，了解学生的学习进展和困难，给予及时支持与指导；
3. 鼓励学生参加学科竞赛，提高学习动力和成绩；
4. 为学生提供学习资源和辅导材料，帮助他们制定学习和备考计划。
六、专业提升
1. 积极参加教育培训课程和学术研讨会，更新教育理念和教学方法；
2. 深入研究教材和教学资料，提高自身的学科知识和专业水平；
3.与其他政治教师进行交流，分享教学经验和资源，互相学习。
七、总结与展望
在年度初三政治教师工作计划中，我将课堂教学、实践教学、个性化辅导和专业提升等方面进行了全面安排。通过这些工作，我希望能够激发学生的学习兴趣，培养他们的思辨能力和批判思维，提高他们的政治素养和国家意识。同时，我也将继续努力提升自己的教学水平和专业能力，以更好地服务学生。通过共同努力，我相信我们可以实现更好的教育效果，培养出更多优秀的政治学生。
政治教师工作计划 篇6
本学期我区中学政治学科教研工作的基本思路是遵循教育教学规律，积极引导思想政治（品德）教师学习、研究、实践初中思想品德和高中思想政治新课程，贯彻落实学科教学建议，深入开展课题研究活动，切实抓好青年教师队伍建设，以优化高考、中考复习教学效益为抓手，提高教育教学质量；积极实施素质教育，为提高青少年的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。
（1）组织高三教师研究20xx年政治学科高考大纲和江苏省考试说明，明确高考导向与试题改革的特点,重点开设试题评析与热点专题的研究课，切实提高高三复习课课堂教学的效率；对20xx-20xx年度国内外重大时事进行归类整理，结合教材，形成时政专题及热点问题的解题思路；积极做好高考信息的收集、整理、传递工作；帮助各校老师选好用好各种复习资料；在教研室的统一安排下，加强对各校高三教学工作的调研与指导；并对部分学校政治学科进行个别调研，帮助查找存在问题，并提出有效对策；组织好两次模考的组织、阅卷、分数统计和分析工作，制定后阶段复习教学策略。
（2）组织初三年级教师认真学习常州市学科教学建议以及20xx年中考政治科考试说明与要求，指导教师有效开展复习教学，提高教学质量。
（1）召开思想政治（品德）教师课程改革研讨会，组织课改理论学习和实践研究，总结课改经验，反思课改中存在的问题；组织高一、高二教师研究新教材，开公开课，探讨高一、高二教学与高三教学的联系，从整体上规划高中三年的教学工作；组织初一、初二年级教师开展“活动课”的研究，探讨活动课教学的原则和评价体系的建立问题。
（2）抓教学常规学习，促青年教师成长。
组织引导教师深入学习和研讨《常州市中小学课堂教学建议（常规）》，加强对新教师的培养指导工作，研究常态课、常规课，促进教师教学方式和学生学习方式的优化。
（3）认真开展课题研究，提高课题研究水平。
初中：《初中思想品德课优化体验性活动教学的策略研究》已被确定为常州市教科研课题，本学期重点研究体验性活动教学的评价策略及完善体验性活动教学设计的资源库建设。
高中：在全区高中教师中推介徐惠仁名教师工作室“高中政治实施主体发展性教学的行动策略”课题研究的成果，组织学习和实施《武进区普通高中思想政治学科教学改革指导意见》，本学期着重研究和实施“正确把握教学目标与教学内容”这一专题，通过教学目标与内容的研究和设计，做到理清线索、把握结构，研究细节、认准要求（知识点、知识要素、能级要求），抓住主干、突出重点，联系生活、恰当拓展，以加强各项教学活动的针对性。
政治教师工作计划 篇7
一、学生情况分析：
本学期我仍然任教高三1、2、3、班政治课教学任务，这三个班均为文科普通班。普通班学生学习习惯不好、基础较差，学习自主性差，本学期时间只剩下3个月，即将高考，学生的紧迫感有所增强，应注意适当引导，鼓励，争取高考取得优异的成绩。
二、教材情况分析：
本学期教材为时政热点专题，学生比较感兴趣，每个专题都有背景材料，与经济常识、哲学常识、政治常识的联系，与历史、地理等学科的联系等知识点，便于学生分析掌握。应注意从多个角度引导、启发学生。
三、本学期应达到的教育目标：
1、继续培养学生学习政治的兴趣，端正他们的学习动机，树立必胜的信念。
2、继续加强学生基础知识的巩固，注意与实际情况相结合。
3、注意学生主观题答题能力的培养。
4、加强考前大体技巧的培养。
四、改进教学的措施及教学中应注意的问题：
1、让更多的学生参与进课堂当中来，发挥学生的主体作用，真正让学生成为课堂的主人。
2、层层设问，合理设问，用问题来引导学生对课堂内容的学习、理解和运用。
3、切忌一味说教，要结合身边实际，特别是学生的实际来讲解，避免学生有逆反情绪。
政治教师工作计划 篇8
高中政治教师新学期工作计划
作为一名经验丰富的高中政治教师，我深知新学期的工作计划对于教学的重要性。在多年的工作经验中，我总结了以下一些关键点，希望能够为新学期的工作计划提供一些指导和参考。
首先，必须建立一个良好的教学目标。新学期的工作计划应明确规定我们希望学生实现的具体目标，例如提高他们的政治素养、培养其批判性思维能力以及培养其团队合作意识等。我们应该制定出明确的评估标准，并确保教学方法与课程内容相匹配。
其次，教学内容的选择和安排非常关键。在新学期中，我们需要密切关注最新的政治动态，根据现实情况调整教学内容。我们应该注重政治实践与理论相结合，使学生能够更好地理解政治的概念和原理，并将其应用于实际生活中。我们也可以引入一些互动教学和案例分析等教学方法，以激发学生的思维和讨论能力。
第三，合理安排各种教学资源。我们需要充分利用现代化的教学技术和多媒体教具，以提高教学效果。例如，使用电子白板、PPT、视频等多种教学手段，可以使课堂更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。此外，还可以利用网络资源，如政治新闻、研究报告和政治教育材料等，让学生接触到更广阔的政治信息。
第四，注重培养学生的综合素质。政治学科不仅仅是知识的传授，更是一门培养学生综合素质的学科。我们需要关注学生的思维习惯、沟通能力、领导才能等等。通过课堂上的角色扮演、辩论赛事以及小组讨论等活动，培养学生的团队合作精神和领导才能。
最后，定期进行评估和反思。在新学期开始后，我们需要定期对学生的学习进度和教学效果进行评估，并进行反思和调整。可以通过分级考试、小组讨论、作业情况等方式对学生进行评估。同时，也要重视学生对课堂教学的反馈，及时调整教学方法和内容，以提高教学质量。
总结起来，这些是我在多年高中政治教学中得出的一些经验和见解。在新学期的工作计划中，建立明确的教学目标，选择和安排合适的教学内容，充分利用各种教学资源，注重培养学生的综合素质，并进行定期评估和反思是非常重要的。希望这些建议能够对广大政治教师在新学期的工作中起到一定的帮助和借鉴作用。
政治教师工作计划 篇9
发扬团队协作精神，充分发挥集体的智慧，学会打整体战最主要的是加强集体备课，为此，要强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。备课组的集体备课每周坚持一次，组内教师轮流主讲，以中高级教师讲为主。集体备课内容以分析教材，确定教法为主，做到“工夫花在备课上，本事显在课堂上”，把好教学常规第一关。通过集体备课来实现脑中有纲，目中有人，胸中有法，手中有艺。为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不足。认真开展听评课活动，要求每位教师上一节科组公开课，高级教师上一节示范课，中级教师上一节创优课，新教师上一节汇报课，并且讲评课活动纳入科组会议的重要议程。按教学处要求，每学期高级教师听课节数不少于8节，中级教师不少于10节，初级教师不少于12节，未定级教师不少于15节，听课对象范围不限。充分发挥课堂的主阵地作用，将教学内容与能力培养一体化，想学生所想，急学生所急，解学生之疑，努力使每节课生动活泼，充满生机。改革课堂教学的形式，可充分利用学校有利的电教手段，制作教学课件，争取经过一学年的努力形成有特色的系列课件。新授课教学要紧扣课标和考试说明，抓点理线，以点带面，系统梳理，形成网络。复习课要在理清基础知识网络体系的前提下、研究大纲、考试说明，联系社会热点和重点形成专题。抓好新老教师的传帮带活动，实行“一对一”的帮助，促使青年教师的迅速成长，为青年教师能独当一面，奠定基矗余海波老师负责张培军老师的业务指导，陈式华老师负责郭彦瑞老师的业务指导，谢辉志老师负责张明明老师的业务指导，
(三)、积极稳妥地推进高中新课程实验。
这个学年，我们是实施课程标准及使用据此编写的新教材的工作的第二年，我们要认真总结过去一年来开展新课程实验所取得的经验，深入研究新课程实验中遇到的困难和问题，提出解决问题的对策，推进新课标、新教材的实施工作向纵深发展。为此，一是要加强对新课标、新教材的学习与研究。我们要将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课。学习和研究要与日常的教学教研活动结合起来，与提高教师自身的专业素质结合起来。要正确理解课标对课程性质、特点、目标、任务的表述，把握课标的设计思路，掌握和熟习课标的内容标准，正确理解课标对本课程的各项有关建议，明确新课标对教师素质的新要求，了解教材结构的基本框架和体例以及对各教学内容整合的特点和优点，熟悉教材对课标内容标准的演绎及呈现方式等。重点是加强课程建设与教法改革研，形成省实特色的课程资源和教师个人特色的教学风格。二是要加强高一、高二两个年级在新课程实施上的衔接和交流。高二年级教师经过一年的实验，已积累了一些经验和课件，也有一些教训和困惑。高一年级教师第一次开展实验，也有一些需要探讨的问题，为此需要两个年级相互交流，特别是新课程资源整合、开发和合理利用工作。对于新课程实施进程中的新信息、新经验、新做法要及时交流，实现资源共享。三是要及时总结在实施新课标、新教材中的新经验、新做法。要将实验中的经验、做法进行提炼，上升为理论，成为显形的文字材料，扩大其影响，成为广州市、广东省乃至全国课改的排头兵。认真组织好11月份在我校召开的广州市高二年级政治教师培训会。四是要积极参加广东拾普通高中新课程思想政治课程的开设”、“普通高中新课程思想政治教学组织与实施”、“普通高中新课程思想政治教学评价”和“普通高中新课程思想政治教师专业发展”四个课题的研究。
面对激烈的高考竞争形势，我们必须群策群力，共同关注、关系毕业年级的教学工作。一是安排两次高考研究专题会议，为毕业年级教学工作出谋划策;二是三年级教师每人上一节专题研究课，全组教师参与听课评课活动，促进课堂教学的优化和提高，研究课的目标要明确、具体;三是各备课组要为高三提供教学资源和人力资源，为三年级搞好后勤服务;四是科组长做到每两周到高三年级了解教学相关情况，想三年级老师之所想，急三年级老师之所急。通过全组老师的努力，争取明年高考夺得广州市第一名。
现行省实网站中的政治组网页太陈旧、太落伍、太滞后，要大力、大幅度修改。网页的构成总体思路是：先是政治组总体介绍(初高中)，下面是教师个人简介，然后是设初中组和高中组两个链接，高中组下在设置新课程改革、课程资源等栏目。为此，一是要确定专人，由陈式华老师负责网页的制作;二是全组老师应及时提供素材，做到网页及时更新。
(六)、组织开展课外活动：一是积极组织高二文科班学生撰写政治小论文，开展一次小论文写作比赛;二是组织成立学习兴趣小组，努力开展丰富多彩的活动，调动学生的学习积极性，大力开展素质教学;三是认真落实研究性学习活动，组织研究小组的学生开展社会实践活动，深入工厂、机关、农村开展社会调查活动;四是组织开展“半月时事要闻展”活动，并在此基础上组织学生参加广州市中学生“时事政策学习评价活动”，争取在此项活动中获得佳绩。
总之，在新的学期，我们要以新的精神面貌和斗志投入到教书育人的工作中去，力争把政治课教育教学工作推向一个新的领域，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力和影响力。
本人今年担任高二年级理科5、6、7班、文科8、9班的政治教学工作。学生基础参差不齐，文科学生基础较好、较认真，而一些学生(特别是理科普通班学生)没有良好的学习习惯，不能独立的完成学习任务。针对此等形势，为尽快提高政治成绩，特制定此计划：
1.多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市县教研活动等来充实教学内容、加大自身知识容量，与教研组同事和尽量加强沟通。
2.努力提高自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质;多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力;对学生手头的作业本，要求学生完成，再收上来检查。印发的习题注重知识的针对性、系统性、结构性;注重锻炼自己的语言表达能力，清楚向学生表达教学内容。
3.充分做好课前预备，预备好每一堂课。教案的书写，重在教学设计，要求做到“五有”①有学习目标; ②有教学流程;③ 有启发学生思维的方法; ④有活动的设计;⑤有教学反思;
4.做好每一次课堂练习，及时巩固所学知识。平时的单元练习卷，按照教学目标要求及学生的实际情况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统一安排时间进行
5.尽量每一节课都制作使用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明了、清楚，形成自己的风格。积极利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学。等等。
总之，我要以新课程教育为理念，信息技术为平台，整合为统领，使自己有所提高。
政治教师工作计划 篇10
高中政治教师新学期工作计划
随着新学期的开始，作为一名高中政治教师，我制定了一份详细、具体且生动的工作计划，旨在为学生提供高质量的政治教育和个人发展的指导。以下是我的工作计划。
首先，我将注重课程设计。政治课程的设计直接影响学生的学习效果和兴趣。我将根据教育部制定的教学大纲，结合学生的实际情况和兴趣，设计生动有趣的课程内容。例如，在讲授相关知识的同时，我将引入一些案例分析和互动活动，以激发学生的思考和参与度。同时，我还将定期安排小组讨论和辩论活动，让学生从中学会合作、沟通和辩证思考的能力。通过这种方式，我相信学生们将会更加享受政治课，并提高他们的学习兴趣和成绩。
其次，我将积极倡导思想品德教育。政治学科不仅仅是一门知识学科，更是一门培养学生良好思想品德和价值观的学科。作为一名政治教师，我将注重培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。我将通过讲述英雄事迹和国家建设的成功案例来激发学生的爱国之情，并鼓励他们积极参与社会公益活动。此外，我还将定期组织社会实践活动，让学生亲身感受和参与社会发展的进程，激发他们的社会责任感和奉献精神。
第三，我将努力培养学生的创新思维能力。政治学科需要学生具备批判性思维和创新精神。为此，我将在课堂中注重培养学生的批判性思维能力。通过教学案例的分析和讨论，我将引导学生理性思考、审慎判断。同时，我还将鼓励学生大胆提出自己的见解和观点，不断激发他们的创新思维。除了课堂教学，我还将设置学生科研小组，并指导学生进行独立学术研究。通过这种方式，我相信学生们将能够更好地培养创新思维和独立学习的能力。
最后，我将加强家校联系。与家长的紧密合作是学生全面发展的重要保障。我将积极与家长沟通，及时了解学生的学习情况和家庭环境。同时，我还将定期组织家校共建活动，让家长们更好地了解学校的教育理念和政治教育的重要性。通过与家长的密切合作，我相信学生的学习和发展将能够得到更好的支持和关注。
综上所述，作为一名高中政治教师，我将通过精心准备的课程设计、思想品德教育、创新思维培养和加强家校联系等方面，为学生提供高质量的政治教育和个人发展的指导。我深信，在我努力工作和学生积极配合下，我们的班级将成为一个充满活力和创新的学习空间，学生们将在政治学科中取得令人瞩目的成绩和成长。
政治教师工作计划 篇11
高二政治备课组在学校、教研室、科组的领导下开展教学，以《普通高中思想政治课程标准》为依据，贯彻三五五有效教学的理念，为学生的学业发展打好基础。积极实施新课程改革，以培养学生的创新精神与实践能力为着力点，全面推进素质教育。以课程改革为导向，转变教学观念，围绕有效课堂、校本备课、备课组备课等重点，本着“务实、有效”的原则，狠抓教学常规，细化课堂教学五环节，全面提高教育、教学质量。现计划如下：
一、备课组工作思路
1、进一步领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到政治课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。
2、深入开展规范课堂教学、细化课堂环节的教学改革活动。深入课堂听课、评课和及时进行教学反思，并在组内进行讨论交流。
3、努力提高业务水平，及时开展教科研活动，认真参加业务学习。
4、通过备课组集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，努力创设情景，激发学生学习兴趣，培养学生自学能力，努力提高课堂教学质量，完善教学。
5、培养学生实践能力和创新精神。课后的生活也要关心，也要重视。激励学生提出一些疑难性的问题共同探讨。一方面拉近师生的距离;另一方面调动学生的学习积极性。让他们觉得学习政治很有“味道”。
6、充分发挥思想政治课的德育教育功能，培养学生爱国主义、集体主义精神，树立科学的世界观、人生观、价值观，全面提高学生的科学文化素质和思想道德素质，使学生德、智、体、美全面发展。
二、备课组工作重点
1、探究有效课堂，规范教学行为，提高教育教学质量。
2、深入开展课堂教学环节的细化研究，
进一步深入三五五教学模式的学习，参加培训，提高自身的素质。加大信息技术与学科教学整合的力度，努力促进信息技术在教育教学工作中的运用，公开课、研究课进行探究式教学。
3、抓好备课组的建设，尤其是备课组活动的落实
进一步规范备课组活动，学习政治理论和教育理论，转变教学观念，进行课改研讨，听课评课。在小组备课活动中认真科学地制订授课进度计划，每次备课活动做到备大纲、备教材、备学生，研究其重点、难点、知识点、思想教育渗透点，研究教法、学法，将注重学生思维的训练和创新能力的培养，在教案中充分体现出来，真正使学生“学会”和“会学”。
三、具体措施
1、学习新课程标准，教学中坚持以学生为本，积极参加各类备课组活动，加强教学研究力度，提高教学效率。能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
2、加强集体备课，定期开展有质量有实效的活动。备课做到三知：一知教材;二知学生;三知教法。针对高二政治备课组的特点，上课前，有备课组长组织备课;针对疑难问题重点研讨;根据以前的学案重新编写有针对性的学案和教案;课下，对课上面对的各种问题研讨，找到解决办法，及时写出教学反思，在下一节课补救、纠错;切实进行反思型教学。
3、讲究教学策略，形成动态的课堂教学。恰如其分运用评价机制，引发学生学习上的积极性和自主性，展现学生的个性。
4、深入开展听课评课活动，通过全体教师的听课、互评活动来提高每位教师的课堂教学水平，从而提高年级的整体教育教学水平。
5、进一步加强现代信息技术与学科的整合。构建高中政治学科的课件、教案、训练体系。提高自身的教学能力和创新能力，增强学生们的自主学习意识和学习创新能力。
6、在平时教学中，耐心培养学生良好的学习习惯，作业要规范，有错及时订正，对问题较大的作业尽量面批。加强个别辅导。多鼓励，少批评，激励他们学习的动力，积极促进整体学习成绩的提高。
7、知识更新。为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，充分利用多媒体教室上网查阅、储存资料，构建学科资料库。不断完善自身知识体系。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
8、完成学校布置的各项备课组任务。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。教研、学习是永无止境的，在以后的教学、教研中，我们将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献。
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政治教师个人工作计划系列十二篇
政治教师个人工作计划 篇1
相对于成绩和文化的进步，我更愿意看到学生的人格成熟，政治原本是用来限制人的行为以达到规范，才能更符合这个社会的要求。而就我的观点则是先让人懂得是非，然后可以主动选择自己何去何从，知道自己该做什么，不要做什么，那么才是真正的美化了人性。而不是一味的束缚和捆绑，让人在不自由的泥沼中挣扎。那么我的初衷便是要美化学生的人格，我要为他们打开广阔的认知观，帮他们营造一个完整的视角。把是与非向他们铺陈展示，让他们凭自己的`认识做出选择，以下便是我的授课计划。
1、基本现状
在学政治的过程中我发现很多学生表现都太过拘泥，虽然他们有着叛逆和人性的本职，可是却没有胆量逾越概念的框架，没有勇气挑战权威质疑道学。由此我可以确定他们内心存有对未知的恐惧，以及对不安的排斥，他们遵守一些秩序并不是因为认识到价值，而是没有足够的理论在支持他们的行为。
2、深耕课堂
一般水平的授课只是阐述一些浮于形式的概念，我的课堂要坚决杜绝肤浅的说教，我要做更为深度的剖析，以达到贯穿学生思维的效果。对于知识点我会采用多观点的叙述，用相对或者是从不同角度来加以说明，不让学生从迷惑中被硬性的普及，而是要他们做到真实的理解。
3、促进身心
学习不过是一个框架，也可以说是我们抵达人格高度的基石，我们要建立起稳固的基石，但最终我们要将它们全都打碎，将思想置于至高处。让学生感受到学习的过程并非是在强行的忍受而是在攀登，并且随着进程的推进让他们得到更高的精神自由。使他们身心舒畅，如拨云见日。
政治教师个人工作计划 篇2
高中政治教师新学期工作计划
随着新学期的开始，作为一名高中政治教师，我制定了一份详细具体且生动的工作计划。这个计划旨在提高教学质量和学生的学习成果，帮助他们形成正确的政治观念和思维方式。以下是我在新学期的工作计划的详细描述。
首先，我将制定一套全新的教学计划，并针对不同年级和不同教学内容进行信息搜集和整理。我将积极阅读相关政治教育的最新教学理论和方法，借鉴国内外政治教育的成功经验，并结合我的实际经验进行调整和优化。这将确保教学内容的准确性和前瞻性，使学生能够及时了解最新的政治动态和脉搏。
其次，我将根据学生的不同特点和学习能力，制定个性化的教学方案。我会密切关注每个学生的学习情况，并与他们建立良好的师生关系。我会鼓励他们提问和表达自己的观点，鼓励批判性思维和深入思考。我将为他们提供多种学习资源和适合不同学习风格的教学材料，以帮助他们更好地理解和掌握政治知识。
第三，我将积极参与学生的课余活动，并与他们建立更加紧密的联系。我会参加学生社团的活动，担任政治课辅导员，并与学生和家长进行定期的交流。我会积极参与家长会议，了解家长对我的教学工作的看法和建议，并及时调整教学策略。通过与学生和家长的沟通，我将更好地了解他们的需求和期望，使教学更加贴近学生的实际需求。
第四，我将鼓励学生参加各类政治竞赛和学科竞赛，并给予他们必要的指导和支持。我将组织学生参加模拟联合国、辩论赛和政治知识竞赛等活动，以提高他们的团队合作能力和表达能力。我将为他们提供辅导和讲解，并组织针对性的练习和模拟考试，以帮助他们取得更好的成绩和更高的竞赛成绩。
最后，我将持续加强自己的专业知识和教学素养。我将定期参加培训和学术研讨会，与同行们交流和分享教学方法和心得。我将重视教育科研工作，积极参与政治教育的研究和实践，不断提升自己的教学水平和学术影响力。
总之，作为高中政治教师，我将全力以赴地履行我的教育使命和责任。我将以高度的责任感和热情，制定并执行这份详尽的工作计划，努力提高教学效果和学生的学习成果。我相信通过我的努力和学生的共同努力，我们一定能够在新学期取得优异的成绩，培养出政治素质高、社会责任感强的优秀学生。
政治教师个人工作计划 篇3
高中政治教师新学期工作计划
作为一名有多年教学经验的高中政治教师，我深知在新学期中，制定一个详细和合理的工作计划对于提升教育质量和促进学生发展至关重要。本文将根据多年的工作经验，就高中政治教师在新学期中的工作计划提供一些建议和方向。
首先，为了提高教学效果，我将注重教学内容的更新与拓展。政治课程的内容主要关乎于国家政治、政府组织和公民权利等。我将定期查阅最新的政治研究资料和法规，通过不断了解与更新，为学生提供最新的政治知识。同时，我也会关注国内外时事，把握时政热点，结合教材内容，让学生对于政治与时事的关联有更深刻的认识。
第二，针对学生的不同需求，我将采取多样化的教学方法。高中政治学科需要既要准确理论，又要考虑实践应用，因此，我将结合学科特点，灵活运用讲解、讨论、小组合作、案例分析、角色扮演等多种教学方法。通过多样化的教学方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，并锻炼他们的思辨能力和表达能力。
第三，我将强调培养学生的思辨能力和创新能力。在高中政治教学中，单纯地传授知识远远不够，更重要的是培养学生的思维能力和解决问题的能力。因此，我将引导学生进行主题演讲、辩论赛、课堂讨论等活动，培养他们的语言表达能力和逻辑思维能力。此外，我还将鼓励学生参与政治研究、社会实践等实际活动，培养他们的研究能力和实践能力。
第四，我将积极配合学校和家长，加强学生的综合素质教育。政治教学不仅仅是知识的传授，还要注重学生的道德、文化和思想素养的培养。在校园生活中，我将倾听学生的声音，关注他们的需求，并积极参与学校组织的德育活动，提供一对一的咨询和指导，帮助学生树立正确的思想价值观，健康成长。
第五，我将定期进行教学效果的评估和反思。评估和反思是改进教学的有效手段。我将定期收集学生的意见和反馈，通过课堂测试、学习总结、学生日记等方式，了解学生的学习情况和对教学的评价，及时调整教学策略和方法，提高教学效果。
最后，我将重视自身的学习与成长。作为一名教师，不仅要求学生进步，也要与时俱进，不断充实和提高自身的专业知识和教学能力。我将参加各种教育培训、学术研讨会，与同行们进行交流和互动，不断提升自己的专业水平和教学理念。
通过以上工作计划，我相信在新学期中，我将能够以更加高效和有针对性的教学方式，帮助学生在政治学科中取得更好的成绩和发展。同时，我也将积极参与学校和社会活动，为学生的综合素质教育做出更大的贡献。作为一名政治教师，我时刻牢记教育的责任和使命，为了学生的未来和社会的发展，我将全力以赴，不断努力！
政治教师个人工作计划 篇4
高中政治教师教学工作计划
在高中阶段的政治教育中，作为一名政治教师，我将深入学习国家的教育法规，注重教育内容与学生的思想认同的结合，设计并执行一套全面、系统的教学工作计划。以下是我的教学工作计划范文。
一、教学目标
1. 培养学生的政治意识，增强学生的历史使命感和责任感。
2. 发展学生的政治素质，培养学生的批判思维和分析能力。
3. 培养学生的国家意识，增强学生的爱国情怀。
4. 培养学生的法制观念，提高学生的法律意识和法治素养。
5. 培养学生的道德观念，增强学生的社会责任感和家国情怀。
二、教学内容与方法
1. 政治教育内容
1) 国家制度与国家治理
2) 历史与文化的联系
3) 政治思想与政治体制变迁
4) 政治决策与公共管理
5) 法律与法治教育
2. 教学方法
1) 多媒体教学：运用多媒体技术，将政治理论与实际案例相结合，生动形象地展示给学生。
2) 互动讨论：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的批判思维和分析能力。
3) 进行小组活动：组织学生进行小组活动，培养学生的合作意识和团队精神。
4) 实践教学：组织学生参观政府机构、法庭等实地教学活动，增强学生的亲身感受和实践能力。
三、教学方式与手段
1. 制定教学计划：每学期初制定教学计划，明确教学内容和教学进度，合理分配教学时间。
2. 编写教材：结合教学内容，编写针对性的辅助教材，供学生参考和复习。
3. 制作教具：根据教学内容制作教学用具，如政治图表、模型等，提高教学效果。
4. 录制课件：使用多媒体软件录制教学课件，配合教材内容，增强学生的视觉体验。
5. 学生作业：每节课布置适量的作业，既能锻炼学生的分析能力，又能巩固学生的学习成果。
四、教学评价与反馈
1. 课堂测验：及时进行课堂测验，检测学生对知识的掌握情况，及时发现和解决问题。
2. 作业批改：及时批改学生的作业，给出合理的评价和建议，引导学生改进学习方法。
3. 互评活动：组织学生进行互评活动，学生之间相互分享学习经验，促进学习进步。
4. 学习笔记：鼓励学生做好学习笔记，帮助学生总结知识点，提高学习效果。
5. 教学反思：每节课后进行反思与总结，及时调整教学方法和内容，提升教学质量。
五、教学成果与展示
1. 学生能够熟练掌握政治基本知识，并灵活运用于实际生活中。
2. 学生的政治思维和分析能力得到提高，能够理性思考和判断公共事务。
3. 学生具备一定的法律意识和法治素养，能够合法维护自身权益。
4. 学生能够形成正确的历史观和文化观，增强对国家的认同感和归属感。
5. 学生具备一定的社会责任感和家国情怀，积极参与公益活动。
作为一名高中政治教师，我的教学工作计划旨在培养学生的政治意识、政治素质和公民意识，帮助学生树立正确的政治观念，养成良好的法治意识和道德观念。我将注重教学方法和手段的多样性，关注学生的实际需求和兴趣特点，以期提高教学质量和效果。同时，我也将及时评价和反馈学生的学习情况，关注学生成长的全过程，促使学生在政治教育中取得良好的学习效果。
政治教师个人工作计划 篇5
一、学生情况分析：
本学期我仍然任教高三1、2、3、班政治课教学任务，这三个班均为文科普通班。普通班学生学习习惯不好、基础较差，学习自主性差，本学期时间只剩下3个月，即将高考，学生的紧迫感有所增强，应注意适当引导，鼓励，争取高考取得优异的成绩。
二、教材情况分析：
本学期教材为时政热点专题，学生比较感兴趣，每个专题都有背景材料，与经济常识、哲学常识、政治常识的联系，与历史、地理等学科的联系等知识点，便于学生分析掌握。应注意从多个角度引导、启发学生。
三、本学期应达到的教育目标：
1、继续培养学生学习政治的兴趣，端正他们的学习动机，树立必胜的信念。
2、继续加强学生基础知识的巩固，注意与实际情况相结合。
3、注意学生主观题答题能力的培养。
4、加强考前大体技巧的培养。
四、改进教学的措施及教学中应注意的问题：
1、让更多的学生参与进课堂当中来，发挥学生的主体作用，真正让学生成为课堂的主人。
2、层层设问，合理设问，用问题来引导学生对课堂内容的学习、理解和运用。
3、切忌一味说教，要结合身边实际，特别是学生的实际来讲解，避免学生有逆反情绪。
政治教师个人工作计划 篇6
一、指导思想：
初一思想品德上学期主要是对学生进行良好的心理品质、建康人格、高尚道德情操和正确思想方法的教育。是他们懂得与人相处、优化性格、陶冶情操、严格自律等对个人成长的意义;引导他们正视青春，培养健康人格，使他们适应初中生活，以适应现代社会生活的需要。
二、教材分析：
共四个单元。九个课题。
第一单元，笑迎新生活，两个课题。第二单元，认识新自我，三个课题。第三单元，过富有情趣的生活，两个课题。第四单元，过健康安全的生活，两个课题。
重点：第二三单元。每课题中的道理部分为重点。
难点：第四单元。每课题中的落实行动为难点。
三、主要任务及要求：
主要是对学生进行良好的心理品质、建康人格、高尚道德情操和正确思想方法的教育。主体是教育学生珍爱生命，热爱生活，珍惜初中生活，帮助学生走好青春第一步，作生活的主人。
四、主要措施：
互助课堂教学模式
2. 认真钻研课程标准，设计好教案，提高课堂效率。
3. 关心国家大事，注重时政教育。
4. 坚持理论联系实际的原则。
5. 更新教学观念，加强集体备课，树立人文精神。
五、教学进度
周次 教学内容
1 开课教育 第一课 第一框
2 第一课 第二框
3、 第二课 第一框 第二框
4、 第三课 第一框 第二框
5、 国庆放假
6、 第三课 第三框 第四课 第一框
7、 第四课 第二框 第三框
8、 第五课 第一框 复习期中检测
9、 复习期中检测
10 期中检测
试卷分析
12 第五课 第二框 第三框
13 第六课 第一框 第二框
14 第七课 第一框 第二框
15 第八课 第一框 第二框
16 第九课 第一框 第二框
17-18 期末复习
19 期末检测
政治教师个人工作计划 篇7
1. 指导思想
（一）面向全体学生，实施素质教育，着力培养学生创新精神和实践能力，为学生全面发展奠定基础，切实提高中学德育与课程的相关性和有效性。
（二）结合高中思想政治新课程标准，明确所教年级的教学目标要求，统筹确定和把握教学内容，采取新课程标准为教学基础，结合当前教学改革。新形势下，学习实践新教学理念，探索以学生为主体的教学新模式。
（三）做好高考准备工作，实现高考大丰收。
2. 教学目标
通过《思想政治》的教学和复习，学生可以进一步巩固对马克思主义经济、政治、哲学、文化等一些基本理论知识的理解, 使学生能够解释常见的经济政治现象, 学习运用相关原理分析问题的能力, 学习理论联系实际的能力, 提高学生对知识的理解和应用能力, 增强学生采取实际行动的能力。高考。
3.教学要求
1.学习《课程标准》，结合《课程标准》中不同程度的记忆、理解和应用的基本要求，准确实施 在教学过程中，落实教学内容，把握教材特点。
2.充分利用有限的课时，努力提高课堂效率。重点突出，难点解释透彻。要积极创造条件，充分利用各种形象、直观、现代的教学方法进行教学，以获得更好的教学效果。根据教学内容和学生的实际思维，充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。
3.认真贯彻理论联系实际的原则。将教材中的基础知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识问题有机结合起来，做到科学思想统一，培养学生运用理论观察和分析实际问题的能力他们学到的是培养。
4。加强学习，更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方式，积极有效地探索和实施研究性学习，充分调动学生学习的积极性和自主性。注重对学生学习过程的引导，引导学生通过自己的研究和思考得出结论。同时，做好后进生的比较。
5、在认真学习、备课、讲课的基础上，积极参与市、县、校相关教研活动，相互学习，自觉捕捉教教信息，更新教育教学理念，提高自身素质，适应教学改革的新要求。
4. 教学活动设计
1. 同组导师教学意见
2. 师生交流会
< p> 3. 科研教学实践课4. 参观示范班、讲座、集体备课
5. 新高考教育研究
五。本学年教学工作重点
1.认真学习新课程大纲，明确考点，确定家考方向。
认真学习考试大纲规定的考试性质、内容、形式和结构，考试的知识范围，考试的基本类型和要求；分析考点，理清各个考点的本质，了解考点的内涵和外延，明确复习方向，提高复习的针对性和有效性。
2.以教材为基础，夯实基础，搭建网络。
首先要以课本为依据，认真梳理知识，狠抓基础知识的掌握。以教材为基础，坚决扎实做好学生对教材基础知识的掌握。每节课用10分钟来测试学生对课本基础知识的掌握程度。考试以问答题的形式进行。未通过考试的学生必须在限定时间内掌握。
其次，要建立知识网络。复习时注意知识体系建设，注意网络复习，注意学科内经济常识、哲学常识、政治常识的联系与综合。在线审核从纵向和横向两个方向进行。
3.聚焦热点，连接现实，提升能力。
在复习基础知识的同时，有意识地引导学生关注社会政治、经济、文化生活，特别是社会生活中的热点和重点问题。了解来龙去脉，了解原因，分析如何发展，注意解决办法，学会用知识去分析。
4.加强培训，选题，提高水平。
在高考最后阶段的复习过程中，结合近年来在综合考试中体现较好的试题，训练思维过程，熟悉高考综合试题命题思路，理解试题设计。 ，问题设置角度，答案组织等关键环节。通过练习寻找和填补空缺，掌握答题规则和技巧，提高应试能力。每一个练习都要经过筛选、练习和评论，解释清楚，评价透彻，做到事半功倍。
5.加强学生答题训练，提高应试水平。
在练习的过程中，要注意答题技巧，掌握答题规则，同时训练学生按格式答题、作文、回答主观题称、要点、段落、序号。 , 增加非智力因素分数。
政治教师个人工作计划 篇8
2022年政治教师个人工作计划
尊敬的校领导、同事们：
大家好！我要感谢学校对我的信任，让我能够继续担任政治教师的职务。在过去的多年里，我一直致力于教育事业，我为能够在这个伟大的职业中发光发热而感到自豪。在新的一年里，我将继续努力工作，不断进步，为学生的成长和发展贡献力量。以下是我对2022年政治教师个人工作计划的总结和规划。
一、目标设定：
1. 提高教学质量：2022年是政治教育改革的关键之年，我将认真研究新政策、新课程标准和教材，不断提升自身的政治素养和教学能力，以提高教学质量，培养学生的思辨能力和创新意识。
2. 注重学生发展：作为一名教师，的目标是帮助学生全面发展。我将关注每个学生的个性特点和需求，积极引导他们的学习兴趣和发展方向，努力提高他们的学习成绩和综合素质。
3. 加强学科建设：政治学科在学校的地位日益重要，我将积极参与学科建设，提升学科声誉和地位。开展教研活动，与同事们进行深入交流和合作，分享教学经验和资源，共同提高政治教育的质量。
二、工作计划：
1. 夯实基础知识教学：政治学科的教学需要有扎实的基础知识，我将注重基础知识的讲解和教学，帮助学生建立政治学科的核心概念和理论体系，并通过案例分析和实践活动增强学生的应用能力。
2. 激发学生学习兴趣：政治学科相对抽象，但却与学生的现实生活息息相关。我将通过引导学生进行问题探究和实际操作，增加案例分析和讨论环节，激发学生学习政治的兴趣和热情。
3. 开展主题教育活动：政治教育应该与时俱进，关注时事政治。我将通过组织学生参与各类主题教育活动，如模拟联合国会议、学生选举等，让学生了解国家政治，参与社会实践，培养他们的公民意识和社会责任感。
4. 班主任工作：担任班主任是教师的重要职责之一。我将关心学生的学习和生活，与家长保持良好的沟通，帮助学生解决学习和成长中的问题。在家长会上，我将向家长介绍政治教育情况和学生表现，与家长共同关注孩子的成长。
5. 教学研究与交流：教学工作需要不断的研究和总结，我将积极参加政治教学研究活动，关注学科前沿动态和教育研究成果，并与同行进行交流和合作，相互学习，提高自己的专业水平。
三、自我评价：
过去的多年里，我一直坚持不懈地学习和提高自己，在教学工作中得到了同事们和学生家长的认同和肯定。我相信，只有不断地提升自身素质和能力，才能更好地服务于学生的成长和发展。在新的一年里，我将更加努力地工作，为学生提供更优质的政治教育服务。
我相信，通过我的努力和全体同事的共同努力，一定能够取得更好的成绩和卓越的教育质量。让携手前进，共同成长，为学生的美好未来而努力。
政治教师个人工作计划 篇9
为了完成好的下学期的教学任务，特制定以下工作计划：
一、对第一质量预测的分析和反思
第一次质量预测我校政治成绩不是很理想，没有达到预期要求，尤其是平分生这一块，通过分析研究我们认为学生的基础知识和知识迁移能力较差，需要拔高。
二、确立工作目标
目标是方向，是奋斗的动力，政治课复习必须立足双基，着力培养能力，既要面向全体学生，又要突出学科尖子生的培养，全面提高学生素质。因此，我们确立的目标是：力争第一。
三、理清工作思路
1、研究高考，把握教学方向
研究高考，把握教学方向是实现成功教学的前提条件。为此，我们要认真学习《考纲》，研究高考试题，广泛收集高考信息，组织学生集中学习，使学生在初步了解政治科高考的题型设计、知识和能力要求以及评分说明的基础上，明确学习的方向和目标，以便更好地提高学习的针对性、有效性。
2、规范过程，优化教学环节
一测后的专题复习：
1、通过这轮复习，使教学内容主题化、综合化，突出主干知识的复习和研究，以专题知识的复习带动基础知识的巩固，最终达到学生学习能力的提升，力争在高考中取得优异成绩。
2、专题复习仍实行教学案一体化，并增加一定量的练习，在进一步巩固知识的同时，提升学生的综合解题能力。
3、主要通过综合练习的形式整合知识，提升学生解题能力;
4、更注重时政热点材料与课本知识的结合，开阔学生的视野，使学生高屋建瓴，通盘考虑课本知识与社会热点之间的联系。
5、进一步做好练习后学生的心理疏导工作，增强学生的学生积极性与自信心。
二测后的复习
1、二测后，进一步加强综合训练，精心做好试题的评讲工作，并及时关注有关高考信息，进一步关注社会热、焦点问题;
2、做好最后阶段的查漏补缺工作，引导学生回归课本;
3、加强与学生的交流与个别辅导，帮助学生增强面对高考的勇气和决心。
第三阶段，即第三轮复习(高考之前)，查漏补缺，挖掘潜能，深化知识。
具体教学安排
(一)月下旬
完成教材知识的专题复习。
做好高考文综练习卷以及历年的高考试题，让学生熟悉"高考模式"。
进行个别辅导，提高尖子生的成绩及班级整体实力。
(二)月~5月中旬
1、全面复习巩固，完善知识体系，把握高考思路。
2、查漏补缺(集中指导与个别辅导相结合)，挖掘学生潜能。
3、进行各种综合能力测试，加强学生对高考的适应性。
(三).5~6月
1、回归课本，整理纠错本。
2、心理调适。
3、具体教学对策和措施
(1)对知识和能力方面的掌握
①重视基础知识，学会整理归纳，形成知识结构
高考非常强调能力，但能力总是从基础知识切入，运用基础知识进行分析、比较、综合、解决实际问题。没有基础知识，能力提高无从谈起。
②在复习中要重视知识间的横向联系。对于有些知识点要进行相应的拓展和迁移，学会举一反三，把相似、相近的知识联系起来。
③关注国内外时事热点并灵活运用于课堂教育。
2、实行集体备课制度。首先要求教师充分理解教材，掌握知识重点，把握知识体系，弄清知识的来龙去脉。教师要把好课堂阵地，在备好教材的同时，注重备学生、备教法。
3、从阶段特征、知识结构、高考回顾、课堂讨论与思考、巩固练习和质疑与反思等方面加强学生对单元知识体系的把握和能力的提高。
4、注重对学生进行审题思路和方法的培养，举一反三，以提高学生审题、解题的能力。
(1)审题技巧。审题准确了，思路也就明朗。
(2)答题技巧。对待材料解析题，要引导学生先看问题，带着问题读材料，然后将材料分清层次，再获取有效信息，最后将问题、材料与教材的相关知识挂钩，有些问题的答案可能就在教材或材料中。及时、认真做好练习的批改和评讲工作。对每份练习及时批改，及时统计，作好分析，及时评讲。
5、加强与学生的情感交流，让学生明确高考的重要性，帮助学生树立高考目标。
6、关注高考信息，洞察高考方向，吸收各方面的信息，及时把握高考的走向，以便指导自己的复习工作。
我们相信通过本组同志的努力探索和创新，不断提升我们的教学层次和水平，在明年的高考中，政治学科一定会取得比较好的成绩。
高三政治教师下学期教学工作计划六
一、本期总体教学目标
本期高一思想政治课教学活动，根据新课标的要求和标准，深入学习教学大纲及考纲，做到教学要有针对性，用心贯彻党的教育方针，以调动学生用心性为出发点，提高学生学习效率，全面落实素质教育为目标，用心推进课程改革和课堂教学改革，确保完成本学期的教学任务和教学目标，以其使教学质量有明显提高。
二、本期教学的进度
高一年级思想政治的总体教学任务为必修1，根据学习行政历的规定，本学期教学周21周，其中教学时间19周，复习两周的工作计划，分解细化教学进度为:9月份完成教学计划1-3课;10月份完成用心哦啊小计划4-6课;期中考试完成后，11月份完成7-8课;12月份完成9-11课;元月份复习进行期终考试。
三、教学设想及措施
高一思想政治课教学以课程标准为依据，教学中首先要注重细节，每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作，对重点难点、易混点讲解清晰，备课要充分，讲练要结合，多启发，多诱导，使学生能学以致用，能用学习的理论解决时政问题;其次要加强思想政治教育工作。加强育人工作，是思想政治课的基本任务，要用基本理论解决心理问题，为学校的德育工作开辟第二课堂，为此，在教学过程中，采取以下措施:
1、备好每堂课。备课是上课的重要前提，只有熟知、真知教材的框架结构，领会教材编写意图，才能上好课，讲好课。
2、用心参加教研活动，参加互听课活动，教研活动和互听课活动是借鉴学习他人长处弥补自己不足的最有效的方法，只有坚持才能修正自己。
3、用心学习本专业的教研理论，阅读最新的时政新闻，提高自己的理论水平和业务潜力，给人一碗水，自己就应有一桶水，只有博览群书，才能提高自己的理论素养，才能给学生解答、释疑，才能真正做到学深为师。另一方面，政治课的时政性和时效性很强，所以，每一天要阅读、收听、收看超多的时政新闻，用新鲜的时政知识辅佐理论，用理论解决时政问题，只有这样才能到达学以致用的目的。
4、采取多种教学方法，在提高课堂教学质量和效益上下功夫。授之以鱼不如授之以渔，良好的教学方法是提高课堂教学质量和效益的途径，在教学过程中，要打破传统的教学方法，采用启发法、情境法、漫谈法等多种方法，提高教学效果和质量。
5、改善师生关系，化解学生厌学情绪，兴趣是学生学习的的老师，要想使学生对本学科感兴趣，除了学科本身的吸引力外，师生关系的好坏，也是导致学生对本学科失去兴趣的最直接的根源，所以，要转变观念，变师生关系为朋友关系，多关心、多关怀学生，以自己的爱心感动学生，走进学生的心灵，让学生喜欢你，他才会喜欢你的课，学习你的课，使课堂产生良好的效果。
6、因材施教，分类指导。对各类不同的学生分类指导，因材施教，才能取得的效果，尤其是对学生，要分析成因，透析病理，这样才能对症下药，克服学生厌学情绪，提高教学效率。
7、多考、多练。多考多练虽然是老生常谈的方法，但仍不失为一种有效的方法，多考多练，才能发现学生存在的问题，才能找出病因，对症下药，起成效。
总之，作为课任老师，只有加强师德师风建设，加强理论学习，提高教学艺术和技巧，走进学生心灵，才能教好每堂课，提高教学效果和质量。
政治教师个人工作计划 篇10
高中政治教师新学期工作计划
随着夏日的终结，一个新学期即将开始。作为一名高中政治教师，我倍感荣幸又充满期待地迎接着这个挑战。在新学期开始之际，我制定了一份详细、具体且生动的工作计划，旨在提升学生的学习兴趣和成绩，培养他们正确的政治思想，同时也让自己成为一名更优秀的教师。
首先，我计划针对政治学科的特点，制定一套系统完备的教学计划。通过详细的教材分析和理论研讨，我将为每个学期的课程内容和教学目标明确规划。同时，我将充分利用各种教学资源，包括教科书、参考书、网络资源和多媒体教学设备等，提供多样化的教学材料和方式，以激发学生的学习兴趣和思维能力。我还计划组织一些课外辅导活动，如模拟考试和讨论小组，以帮助学生更好地掌握课程内容。
其次，我计划加强学生的思想政治教育。政治学科不仅仅是一门知识科目，更是培养学生正确政治思想的重要途径。我将注重开展思政课教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。我还计划邀请相关专家学者来学校进行讲座和座谈，让学生了解国家现状和重大意义的事件，培养他们对国家和社会问题的关注和思考能力。此外，我将在课堂上引入一些互动讨论和辩论的活动，鼓励学生积极发表观点，培养他们的自信和辩证思维能力。
第三，我计划加强与家长的沟通和合作。家庭是学生成长的重要环境，与家长的密切联系对学生的发展至关重要。我将主动与家长沟通，了解学生在家庭环境中的情况，并与家长共同探讨学生的学习问题和解决方案。此外，我还计划定期组织家长会或班级活动，与家长面对面交流，分享学生在课堂上的表现和进步，并邀请家长提出宝贵的意见和建议，以更好地满足学生的需求。
最后，我计划不断提升自己的教学能力。作为一名教师，不断学习和提高自身能力是必不可少的。我将利用业余时间参加相关的培训课程和教育研讨会，与其他政治教师和专家学者互动交流，分享经验和教学方法。我还计划参与学校的教研活动，积极参与教学设计和评估，共同提高教学质量。通过不断学习和探索，我相信我能成为一名更出色的政治教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
在新学期的开始，我充满信心地展望着未来。我坚信，只要我按照计划有条不紊地开展教学工作，尽心尽力去关心和引导学生，就能够取得令人满意的成绩。同时，我也期待着在新学期中结识更多的优秀教育者，并与他们一同分享教学经验和心得。我们将携手共进，为培养更多有担当、有思想、有责任感的青年才俊而努力奋斗。
政治教师个人工作计划 篇11
高中政治教师新学期工作计划
随着暑假的结束，新学期即将开始，作为一名高中政治教师，我制定了一系列详细具体且生动的工作计划，旨在提高学生的政治思想意识，培养他们的国家观念和公民责任感。以下是我计划的主要内容。
首先，我打算在新学期开展一系列主题讲座，从不同的角度探讨时事政治热点问题。在每周的政治课上，我将结合当前社会热点，组织学生进行讨论与分析。例如，建议学生们就国内外重大事件展开辩论，引导他们积极参与社会时事讨论，培养他们的判断力和独立思考能力。通过主题讲座的形式，我希望能够激发学生对政治问题的浓厚兴趣，让他们意识到政治对于个人和社会的重要性。
其次，我计划组织学生参观一些政治机构和社会组织。参观是最直观的教学方法之一，可以让学生更好地了解政治的运作和社会组织的功能。我打算带领学生们参观国家机构，如人民代表大会和政府相关部门，让他们亲身感受政府的运作和国家的制度建设。此外，我还计划组织学生参观一些非政府组织，如慈善机构和志愿者团队，让他们了解社会公益事业的重要性。通过这些实地参观，学生们将更加深入地了解政治的实践和社会的各个方面，增强他们的社会责任感。
第三，我计划开设一些有趣的小组活动，以提高学生的团队合作和互动交流能力。政治学科强调的不仅是理论知识的掌握，更重要的是培养学生的应用能力和创造力。我打算组织学生们分成小组进行模拟政治局势演练，并要求他们根据现实情况制定相应的政策方案。另外，我还计划开展学生辩论赛和政治游戏等活动，以增强学生的政治思维能力和表达能力。
第四，我打算通过多媒体手段丰富教学内容，提高教学质量。在政治学科中，许多知识点需要学生进行大量的记忆和理解。为了激发学生学习兴趣，我计划使用多媒体技术制作教学PPT，其中包括图像、视频和动画等元素，以生动形象地展示政治知识点。我还计划在班级网站或学习平台上建立一个专门的政治学习区域，每周发布一些与政治相关的新闻热点和知识解析，让学生在课余时间进行综合学习。
最后，我希望能与家长建立良好的沟通渠道，加强家校合作。家庭教育在学生的政治思想培养中起着重要的作用，我计划每学期邀请家长参加政治教育工作会议，共同讨论学生的政治教育问题，探讨如何在家庭中培养学生的国家观念和公民责任感。另外，我还计划定期向家长发送学生的政治学习情况报告，让家长了解孩子们在学校中的表现和进步。
通过以上工作计划的实施，我相信可以激发学生对政治学科的兴趣，提高他们的政治素养和社会责任感。在新的学期里，我将不遗余力地为学生们提供一个积极、健康、活跃的学习环境，努力培养他们成为具有独立思考能力和社会责任感的公民。让教育的阳光照亮每一个学生的未来！
政治教师个人工作计划 篇12
一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)
《政治生活》的核心概念是社会主义民主政治。民主政治建设是贯彻全书的一根主线，前三个单元描写我国社会主义民主政治。多层次、多角度论及民主政治的问题。第四单元讲公民参与国际政治生活的问题。培养学生的国际视野，引导学生认识我国在当代国际社会面临的机遇和挑战，树立做负责大国公民的使命感和责任心
二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)
文科学生态度较为认真，学习方法存在欠缺。
理科学生主观上不够重视，学习很被动。
三、教学目的要求
培养公民思想政治素质，造就学生成为具有良好思想政治素质的社会主义中国合格公民。
四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施
1、精备课、备学生
2、面批试卷、作业
3、课后个别交流。
4、定期让学生收集时政资料。
2024政治老师工作计划(分享十一篇)
工作计划需要从什么方面下手呢？为了保证任务执行过程中的数据准确性，工作计划可以让我们做事更加周密。工作计划应该遵循有序科学的原则，栏目小编为你整理了以下的“政治老师工作计划”，想要获取更多关于该话题的信息请您继续往下看！
政治老师工作计划 篇1
一、引言
政治课作为培养学生的社会责任感和公民意识的重要学科，对于中学生的思想形成和价值观培养具有重要影响。作为一名初中政治老师，我深知自己的责任重大，希望通过我的工作能够激发学生对政治的兴趣，提高他们的思辨能力和社会责任感。在这篇文章中，我将详细叙述我的年度工作计划，以期能为初中生的政治教育做出更大贡献。
二、教学内容和方向
首先，我将根据教育部的要求，合理安排教学内容。政治课程涵盖了国家政治制度、法律和公民意识教育等方面，我将以此为基础，注重教材与学生生活实际的结合。我计划通过教学案例，教授学生如何运用政治知识解决现实问题，培养他们的社会责任感和道德意识。除此之外，我还计划邀请一些政治专家来学校进行讲座，帮助学生深入了解政治现象及其背后的原因，激发他们对政治的兴趣。
三、教学方法改进
为了提高教学效果，我计划采用一些新的教学方法。首先，我将注重学生参与和思辨。在课堂上，我将引导学生提出问题，鼓励他们表达自己的观点，同时促使他们在政治问题上展开思辨。我还计划组织辩论赛和小组讨论，让学生通过互相辩论和交流，以此提高他们的思辨能力和团队合作意识。
另外，我还计划使用多媒体教学和互动式教学。通过展示一些有关政治的图片、视频和案例，激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解政治知识。而互动式教学可以让学生参与课堂，通过小组活动和实践操作等方式，帮助他们更好地掌握政治知识，提高学习效果。
四、课外活动和社会实践
政治教育需要与学生的生活实际相结合，因此我计划组织一些课外活动和社会实践，以提高学生的实践能力和社会责任感。我打算带领学生参观法庭和政府机构，让他们亲身体验政治的运作方式。同时，我还计划组织学生参与一些社区服务活动，如为社区居民提供法律咨询和政治知识普及等，以此激发学生的社会责任感，并将政治教育与实际生活相结合。
五、个人成长和学习
作为一名初中政治老师，我深知自己的教学素养和专业知识是促进学生发展的关键。因此，我计划参加相关培训和学习，不断提高自己的教育教学能力。我将参加教育研讨会、教育教学讲座和学科专业培训等，以此增强自己的教育教学理论和实践经验，为自己的工作带来更大的成长和进步。
六、总结
通过制定这份初中政治老师年度工作计划，我希望能够更好地指导自己的工作，提高教学效果。我会根据计划认真备课，精心教学，关注学生的发展，努力培养他们的社会责任感和公民意识。同时，我也会不断学习和进步，提高自身素养，为学生提供更好的政治教育。通过这些努力，我相信我可以成为一名更优秀的初中政治教师，为学校和学生做出更大的贡献。
政治老师工作计划 篇2
政治老师是培养国家栋梁的重要职业之一。他们肩负着以加强思想政治教育为核心任务的使命，对学生进行广泛的思想教育、时事解读以及政治理论研究。为了更好地履行责任，政治老师需要合理制定工作计划，确保学生能够全面了解和深刻理解政治学知识，培养担当民族复兴大任的理论素养和实践能力。
一、政治教学计划：
政治学是高中阶段的一门重要学科，政治老师需要制定合理的教学计划，确保学生能够系统地学习相关知识。
1. 建立教学目标：政治老师应该根据学生需求和课程要求，制定明确的教学目标。例如，让学生理解国家治理的原则和途径，掌握重要政治理论，培养学生的批判思维能力等。
2. 制定教学大纲：政治老师需要根据教材和学生实际情况，编制详细的教学大纲。包括学习内容、学习时间安排、教学方法等方面的规划。
3. 设计多样化的教学活动：政治学是一门理论性强、实践性相对较弱的学科，政治老师需要设计多样化的教学活动，使学生能够更好地理解和应用政治学知识。例如，组织学生与实践相关的政治活动、辩论赛、模拟选举等。
4. 设置形成性评价机制：政治老师应该根据学生的学习状况和知识水平，设置形成性评价机制，及时了解学生的学习进程，发现问题并及时予以解决。
二、思想政治教育计划：
作为政治老师，培养学生正确的政治理论和世界观是一项重要任务，他们需要为学生提供广泛的思想政治教育。
1. 创设积极的学习氛围：政治教育需要与学生的现实生活相结合，政治老师可以通过开展班会、座谈会、小组讨论等形式，创设积极的学习氛围，让学生愿意自觉学习政治知识。
2. 强化思想教育课程：政治老师需要特别关注思想教育课程，在教学中充分发挥课堂的引导性作用，帮助学生树立正确的世界观和人生观。
3. 关注时政热点：政治老师应该时刻关注国内外时政热点，将这些内容与学生的学习相结合，通过讲解和讨论，引导学生正确认识和理解时事。
4. 培养学生参与实践能力：政治老师需要帮助学生将所学理论与实践相结合，组织学生参与社区服务，学习参政议政等活动，提高学生的实践能力。
三、政治理论研究计划：
政治老师作为政治学专业的研究者和传承者，应该继续深入研究政治理论，提高自身的教学水平。
1. 深入学习政治理论：政治老师应该深入学习和研究相关的政治理论，掌握最新的理论动态，提高自身的政治知识储备。
2. 参加学术研讨会议：政治老师应该积极参加学术研讨会议，与同行探讨最新的政治理论进展，交流教学经验。
3. 发表研究论文：政治老师可以将自己的教学和研究成果写成研究论文，发表在学术期刊上，提高自身学术影响力。
政治老师的工作计划是帮助他们更好地履行职责，培养学生的政治素养和实践能力，为国家培养优秀的公民素质。通过合理制定教学计划、思想政治教育计划以及政治理论研究计划，政治老师能够在教学中发挥更大的作用，引导学生正确理解和应用政治学知识，培养具有国家情怀和责任担当的新时代青年。
政治老师工作计划 篇3
作为一名初中政治老师，我的目标是通过精心设计的工作计划来提高学生的政治素养和综合能力。以下是我为新的一年制定的年度工作计划，包括教学内容的确定、学生学习方法的指导以及教学环境的创设。
首先，我将结合教育部要求和课程标准，确定每个学年的教学内容。政治学科的特点是文化底蕴深厚，因此我将注重培养学生的政治常识和文化素养。每个学年我会设立一到两个重要主题，通过有趣的案例和实例，让学生了解和思考政治发展的背景和趋势。例如，我会结合时事热点，引导学生关注国家大事、政府工作以及公民权利等重要议题。
其次，我将指导学生合理高效地学习政治。我将教授学生合适的学习方法和技巧，如制定学习计划和总结归纳。我还将鼓励学生进行小组合作学习，让他们通过讨论和分享来互相学习。我相信这种互动学习方式能够促进学生思维的开阔和创新能力的培养。
第三，我将重视教学环境的创设。一个良好的教学环境能够激发学生的学习兴趣和积极性。因此，我会布置政治相关的课堂展示，如政府机构和国际组织的介绍板块。我还会组织学生参加各种与政治相关的活动，如模拟选举和辩论比赛，让学生更好地了解和体验政治的魅力和历史。
此外，我还将注重个别差异教育。每个学生的学习能力和兴趣都不尽相同，因此我会根据学生的特点和需求进行个性化的指导。对于学习困难的学生，我会提供更多的辅导和反馈，鼓励他们通过努力克服困难。对于特长生，我会提供更深入的拓展和研究课程，培养他们在政治方面的专业能力。我相信通过个别差异教育的实施可以激发每个学生的学习潜力，让他们在政治学科中实现个人的成长和进步。
最后，我将与家长和同事进行密切的合作与交流。家庭和学校是学生成长的两个重要环境，我会定期与学生家长进行沟通，了解学生在家庭中的学习情况和问题。同时，我也会与其他科目老师和校领导进行教学资源和经验的共享，互相学习和取长补短，共同提高学生的综合素质。
总之，我的年度工作计划旨在提高学生的政治素养和综合能力。通过确定教学内容、指导学生学习方法、创设教学环境、注重个别差异教育以及与家长和同事的合作交流，我相信我可以成为一名优秀的初中政治老师，帮助学生在政治学科中取得优异的成绩和全面发展。
政治老师工作计划 篇4
教政治是一件极度严肃的事，正因为他不同于其他课的授课风格，而且仅能有一种表达方式，所以这门课有着自己独特的美感。我这么说可能很多人都不能理解，不过凡事独特的东西都具有吸引力，如果在课上不能表现出他有人的地方，只能说明没有把握住关键点。正因为我掌握到了政治教学的要领，所以才能使学生能够精神饱满的听讲，同时在每次考试中都表现出色。然而在新学期我仍要继续保持优势，并且也要给其他老师做个表率，为此我列出了一份工作计划。
1、基本现状
就目前的形势来看，我之前的教学方法十分得当。并且在课上还有另外一重优势，那便是学生的态度非常的认真，能够认识到政治的严肃性，同时对知识点掌握的也很牢。所以现在的条件都是对我的授课十分有利的，接下来只要我严格教学，就能获得理想的成绩。
2、备课工作
从前我只顾自己把课备好，忽略了帮助其他老师进步，因为我有很多观念和思路都值得大家学习，毕竟我已经用事实验证了我的思想是正确的。所以我要把这些思想以及对课堂教学的观点跟同一组的老师分享，不让他们继续在低水平备课的路上徘徊，我要为他们指明教学的方向，用我的经验照亮他们的课堂。
3预期成效
既然学生如此配合我的授课，那么我就得让他们学到不一样的知识，政治虽然内容比较严肃而且框架太过固定，可是里面却藏着凌厉的观点，极其敏捷的思维。这种高效锐利的思维能力正是政治课的核心魅力所在，它能够启发人发出锐意的思考，同时也能提高他们思维的准确性。使人具有高效的分析和判断能力。
政治老师工作计划 篇5
作为一名初中政治老师，每个学年的到来都代表着新的开始和无限的希望。为了更好地完成自己的教学工作，我制定了一份详细而具体、生动的年度工作计划。
首先，我将注重教学内容的设计与更新。政治学科的发展日新月异，时事瞬息万变，因此我将及时调整教学内容，使其与时俱进。我会积极关注社会热点事件，并将其纳入教材中。通过这种方式，我可以引导学生关心社会、关注时事，培养他们的时事政治素养。
其次，我会更加注重课堂教学的实效性。传统的政治教学往往被学生视为枯燥无味，我将通过创新教学方式，使政治课变得更加生动有趣。例如，我会将大量实例引入课堂中，让学生从生活中的具体事例中感受政治思想的力量。我还会组织小组讨论、辩论等活动，提高学生的主动参与程度，培养他们的思辨能力和表达技巧。
第三，我将加强与学生的互动与沟通。为了更好地了解学生的需求与兴趣爱好，我将经常与学生进行座谈，听取他们的意见和建议。我还计划开设学生团队，让他们参与到政治教育的设计中。通过与学生的良好互动，我可以建立起师生共同成长的关系。
另外，我会积极参与专业培训和学术交流。政治学科不断更新与发展，作为一名教师，我需要不断提高自己的知识水平和教学能力。我会定期参加学术研讨会、教学研讨班，与其他政治老师交流心得和经验。我还会加入学科教研组，与其他教师一起探讨教学方法和策略，共同提高教学品质。
最后，我将主动与家长保持良好的沟通与合作。家庭教育对学生的成长至关重要，我会经常与家长进行沟通，了解孩子在家的情况，共同帮助他们解决学习上的问题。我还会定期组织家长会，向家长们介绍学科教学的方法和进展，争取家庭与学校形成合力，全方位促进学生的政治素养的提高。
综上所述，我将通过不断更新教学内容、创新教学方式、加强师生互动、参与专业培训和学术交流以及与家长合作等多种手段来完成我的年度工作计划。我相信，通过我的努力和奉献，我可以做出更大的贡献，培养出更有思想、有素养的新一代公民。
政治老师工作计划 篇6
政治老师是培养学生思想意识和公民素质的重要角色之一。他们教授学生有关政治体系、政治经济学和公共政策等方面的知识，培养学生的批判思维和参与政治活动的意愿。本文将详细介绍一位政治老师的工作计划，旨在为学生提供一个全面深入的政治教育。
一、教学目标与内容：
1. 教学目标：
政治老师的首要目标是培养学生的政治意识和公民责任感。他们致力于使学生了解不同政治体系的工作原理和特点，让他们能够分析和评估各种政策和政治决策。政治老师还要激发学生的参与意愿，引导他们运用所学知识参与社会和政治活动。
2. 教学内容：
政治老师将主要教授以下内容：
- 政治理论和思想：介绍不同政治思潮和理论，包括自由主义、马克思主义、保守主义等，引导学生思考政治问题的不同视角和观点。
- 国内外政治体系：详细阐述不同国家和地区的政治体系，如议会制、总统制、君主制等，以及国际组织的作用和影响。
- 政治经济学：介绍政治与经济之间的关系，包括政策制定、经济发展与社会公正等问题，培养学生的经济意识和政治经济分析能力。
- 公共政策和决策：讲解政府决策的过程和原则，分析不同公共政策的实施和影响，培养学生的政策分析和评估能力。
二、教学方法与评估：
1. 教学方法：
政治老师将采取多种教学方法以提高学生的参与度和探究能力。除了传统的讲授和讲解，政治老师还将结合案例分析、小组讨论、角色扮演、实地考察等方法，激发学生的兴趣和思考，帮助他们更好地理解和应用所学知识。
2. 教学评估：
政治老师将通过多种评估方式评估学生的学习情况和能力。这包括小组项目、书面作业、期中考试、课堂参与度和综合考试等。通过这些评估，政治老师可以及时调整教学策略，帮助学生克服困难，提高学习效果。
三、教学活动与项目：
1. 教学活动：
政治老师将积极组织各种教学活动以拓宽学生的视野和增加学习动力。这包括邀请政治专家来校讲座，参观政治机构，组织模拟政府和国际组织的活动，举办辩论赛等。这些活动将帮助学生将所学知识与现实情况相结合，培养他们的实际运用能力。
2. 项目实践：
政治老师还将组织学生进行相关项目实践，以提高他们的研究和实践能力。例如，学生可以通过研究某一特定政治事件的影响和后果，撰写分析报告或组织相关研讨会。这些项目将锻炼学生的独立思考和团队合作能力，培养他们在真实场景中应用所学知识的能力。
四、自我提升与专业发展：
政治老师应保持教学素养的不断提升和专业知识的更新。为此，政治老师将积极参加有关政治学和教育的研讨会和培训班，关注最新的学术研究和教育理论。政治老师还将与同行交流经验，参与教研活动，以提高自身教学水平和教育质量。
：
政治老师的工作计划旨在通过教学、活动和项目实践等多种方式，全面培养学生的政治意识和参与能力。政治老师将通过教授广泛的政治学知识，培养学生批判思维和政治分析能力。政治教育不仅仅是传授理论和知识，更重要的是激发学生对政治的兴趣和参与意愿，帮助他们成为有民主意识和社会责任感的公民。政治老师应不断提升自我，为学生提供高质量的政治教育。
政治老师工作计划 篇7
作为一名政治老师，我的教育教学工作计划旨在为学生提供基础政治知识的同时，通过启发式教学和实践教学，培养他们的思辨能力和综合素质，使其成为有思想、有文化、有道德、有担当的公民。
一、基础政治知识教学
基础政治知识是学生了解和认知政治世界的基础，也是尊重规律和法制的前提。通过讲授宪法、行政法、民法、刑法等相关法律知识，培养学生的法治思维和法治观念。同时，通过国家制度、政治制度、政党制度、选举制度等的讲解，使学生了解国家政治制度的运行和调整，促进学生理解世界，更新政治观念，在现实生活中探究问题，提高处理问题的意识和能力。
二、启发式教学
启发式教学是基于学生的个体能力，通过创设情境和提供引导，帮助学生主动发现和解决问题的一种教学方法。我计划通过此种教学法，让学生在思维能力方面得到提升。例如，在课堂上首先提出一个问题或者引起学生对某一热点问题的讨论，然后根据学生的意见和疑问，启发学生思考文化、品德、道德、政治等方面的问题，从而提高学生的自我思考能力和批判性思考能力，让学生具备独立思考的能力，能够理性看待社会问题，并维护自己的权益。
三、实践教学
为了让学生进一步了解社会，我将组织学生进行实践教学，例如，通过走访社区、参观各大机关机构，让学生深刻认识到政治与社会发展的联系，在实践中探究社会现象及其影响。此外，我还将教授学生如何在人际关系中处理好矛盾，如何在集体中协调关系。我相信，通过实践教学的方式，学生能够更好地体验、领会政治学科的内涵，提高学生的政治素质，从而为其今后进一步深入学习和理解政治学科，扎实打好政治理论基础奠定必要的基础。
四、培养综合素质
在学术教育方面，我将尽力培养学生的语言、文字、逻辑、思维等综合素质。并在课堂教学和家庭作业中鼓励学生进行积极思考和探究，注重课堂互动和学生主体性的体现。在课堂上加强学生综合素质的训练，加强学生的思维锻炼和创新意识，提高学生的综合素质和创新能力，不断拓宽学生的视野和思路，使学生在学习过程中，不断探索，不断进步。
此外，我还将参与社会公益活动、组织学生实践活动，通过多样化的活动方式，提高学生的合作意识和服务意识，培养学生的社会责任感。相信，通过我的努力和学生的共同努力，定能实现教育教学计划，让学生成为具有理性思维、创新意识、责任心和担当精神的人才。
政治老师工作计划 篇8
作为一名初中政治老师，我深知教师的责任重大，要肩负起培养学生良好的政治素养的使命。为了提高学生的政治意识，让他们了解国家的基本知识和法律法规，我制定了一份年度工作计划。
首先，在课堂教学方面，我将在每个学期精心备课，根据学生的实际情况设计教学内容和教学方法。我会注重培养学生的思辨和分析能力，通过引导他们思考一些具体问题，让他们从中得出自己的结论。同时，我会利用多种教学手段，如故事讲解、图片展示、小组合作等，让学生对政治知识产生兴趣，并能够深入理解和记忆。
其次，在教材选择方面，我会结合国家政治教育大纲和新课程标准，选择与学生年龄相适应的教材和教辅资料。我会兼顾教材的全面性和趣味性，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习政治知识。同时，我也会定期关注和翻阅相关政治类书籍、报纸和杂志，拓宽自己的知识面，提高自己的教学水平。
第三，在课外活动方面，我会积极组织学生参加一些与政治相关的活动。我认为参与实际活动是学习的最佳方式之一，可以帮助学生将理论知识应用到实际中去，并培养他们的团队协作精神和领导能力。比如，我会组织学生观看一些政治纪录片，参观政治相关场所，如政府机关、议会等，还会邀请政府官员和专家来校给学生讲解和演讲。
第四，在家校合作方面，我会积极与家长进行沟通，与他们共同关注学生的政治教育情况。我会定期组织家长会，向家长介绍学生的政治学习情况，并听取家长的建议和意见。同时，我会通过微信群、电子邮件等多种方式与家长保持联系，及时了解学生在家中的学习情况，与家长共同促进学生的学业发展。
最后，我会定期参加教学研讨会、学术交流会等活动，与其他政治教师进行交流和合作。我相信通过与其他优秀教师的交流，我能够不断提高自己的教学水平和专业素养，进一步提高学生的政治素养。
总之，作为一名初中政治老师，我将会全力以赴地开展教育教学工作。我坚信，只有通过良好的教学，才能培养出具有良好政治素养的新一代。希望我的工作计划能够为学生的政治教育提供更全面、深入和有趣的学习内容，让他们在政治领域有所发展。同时，也希望能够与家长和同事一起共同努力，为学生的全面发展而努力。
政治老师工作计划 篇9
作为初中政治老师，我的工作计划是为学生提供全面的政治教育，帮助他们理解和关心国家事务，并培养他们的公民意识和参与能力。以下是我年度工作计划的详细内容。
第一部分：教学计划
1. 制定教学大纲：我将仔细研究并制定符合国家课程标准的教学大纲，确保内容充实且有深度。大纲将包括政治基本概念、国家制度和法律、公民权利和责任等方面的内容。
2. 设计兴趣课程：为了增加学生对政治的兴趣，我计划设立一些有趣且互动性强的课程，例如模拟选举、政治辩论赛和实地考察等。这些课程将帮助学生更好地理解政治知识，并培养他们的领导才能和团队合作精神。
3. 布置小组项目：为了培养学生的合作能力和研究能力，我将组织小组项目，让学生合作完成一些研究性任务。例如，他们可以选择一个相关的政治议题并进行深入调查，并最终呈现他们的研究成果。
第二部分：关注国家事务
1. 阅读新闻和时事：作为政治老师，我将保持对国内外新闻和时事的关注，并鼓励学生也积极参与其中。我将鼓励他们阅读报纸、观看新闻节目，并在课堂上组织相关讨论和辩论。
2. 组织社会实践：我计划组织学生参观政府部门、法庭和社区组织等地方，让他们亲身体验政治与社会的联系。通过实践活动，学生将更好地理解政治的运作方式，并将理论知识与实际应用相结合。
第三部分：培养公民意识和参与能力
1. 举办模拟选举：为了培养学生对政治的关心和参与意识，我计划在学校内举办模拟选举活动。学生将学习选举程序和政治候选人的政策，并模拟投票过程。通过这种方式，学生将更好地了解民主决策的重要性。
2. 组织社会公益活动：我将鼓励学生参与社区服务和公益活动，例如志愿者服务、环保行动等。这些活动将帮助学生感受到自己的社会责任，并培养他们的公民意识。
3. 举办政治辩论赛：为了提高学生的辩论技巧和思辨能力，我将组织政治辩论赛。学生将分组进行辩论，讨论一些当前的政治热点问题。这将帮助他们更好地理解不同观点，并学会尊重他人的意见。
第四部分：个人发展和专业学习
1. 参加教师培训：作为一名教师，我将努力不断提高自己的专业水平。我计划参加各类教师培训和研讨会，学习最新的教育理念和教学技巧，并将这些知识应用到课堂教学中。
2. 与同行交流：我将积极参与学校内外的教师交流活动，与其他政治教师分享经验和教学方法。这将为我提供更多的教学资源和启发，并不断提高我的教学能力。
通过以上详细的工作计划，我将致力于为初中学生提供一门有意义且生动的政治课程。我将通过多样化的教学方法和活动，帮助学生不仅了解政治知识，还培养他们的公民意识和参与能力。我相信，通过我的努力和学生的积极参与，我们将共同推动政治教育的发展，培养出具有责任感和参与精神的未来公民。
政治老师工作计划 篇10
作为一名初中政治老师，我深知教育的重要性和责任，更深刻地明白每年工作计划对于学生的成长和素质提升有着至关重要的作用。基于多年的工作经验，我将撰写一份全面且有针对性的年度工作计划，旨在引导学生正确认识政治、培养正确的政治观念和思维方式，助力他们全面发展。
一、课程设置：
1. 精心设计政治教育课程，在学校课程体系中加强政治教育的地位和作用，将其纳入年度教学计划中。
2. 结合新课标和时事热点，更新政治教材和教辅资料，在确保内容准确和规范性的基础上，提高学生的参与度和兴趣。
3. 在年度课程设计中充分考虑素质教育的需要，设置多元化的教学方式和活动形式，提高学生的综合能力和创新意识。
二、教学目标：
1. 培养学生正确的政治观念与思维方式，引导他们对国家、社会、时事以及世界问题进行思考和分析。
2. 培养学生的民主意识和法治意识，使其能够正确参与社会生活和维护自身权益。
3. 提高学生的政治素养，促进他们形成正确的国家观、民族观和世界观。
4. 培养学生的动手实践能力和团队合作精神，使他们能够运用所学政治知识解决实际问题。
三、教学方法：
1. 采用启发式教学方法，注重培养学生的独立思考能力和创新精神。通过提出问题、讨论和案例分析等活动，激发学生思维的活跃性。
2. 注重多媒体教学手段的应用，利用PPT、视频和网络资源等，使政治知识更加形象、生动，激发学生的学习兴趣。
3. 引导学生开展主题班会和政治社团活动，提供多元化的学习途径和机会，拓宽学生的视野和经验。
4. 鼓励学生参与模拟实践活动，如学生议会、模拟选举等，培养他们的政治参与意识和管理能力。
5. 注重个性化辅导，针对不同层次和兴趣的学生，提供个性化的教学和辅导方式，促进全体学生的发展。
四、考核评价：
1. 制定科学合理的考核方式，兼顾学生的理论知识和实践能力；通过平时表现、作业考核、小组合作和期末综合评价等多项评估指标来全面评价学生的政治学习效果。
2. 鼓励学生主动参与学习评价，培养他们的反思能力和自我评价意识，通过学生评教和教师自评相结合，共同提高教学质量。
五、师德师风：
1. 严格遵守教师职业道德，做到言行一致，以身作则。
2. 关心学生的思想动态、情感变化和学业进展，积极与家长保持沟通，共同帮助学生养成良好的学习和生活习惯。
3. 积极参加专业培训和学术交流，不断提升自己的学科知识和教学水平。
以上便是我根据多年工作经验所撰写的初中政治老师年度工作计划。通过合理的课程设置、科学的教学方法和严格的考核评价，我相信这份计划可以在实践中取得良好的效果，并对学生的政治素养和综合素质提升起到积极的推动作用。同时，作为一名政治老师，我将不断提升自己的教学能力和师德师风，为学生的学习成长和未来发展贡献自己的力量。
政治老师工作计划 篇11
作为一名高中政治老师，我深知自己的责任和使命。我要帮助学生们认识和理解政治、社会和经济等重要领域的知识，引导他们成为有思想、有理性、有担当的公民，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
因此，我制定了以下的工作计划：
一、品德教育
“德育为先，知识为辅”。我将积极落实国家、地区和学校的德育方针，充分发挥自己在班级里的带头作用，为学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
1.努力打造班级文化，举办形式多样的主题班会和兴趣小组活动，加强班级团结和凝聚力，让学生们感受到班集体的力量。
2.以班级日记和学生日记为载体，引导学生主动展开思想、情感和道德修养方面的思考，及时发现和解决学生在品德方面的问题。
3.开设品德教育的主题讲座，涵盖个人道德、家庭美德、社会公德、集体荣誉等不同方面的内容，引导学生树立社会责任感和公民意识。
二、知识教育
知识教育是学科教育的核心，也是学生未来发展的基础。因此，我将重新审视和调整教学内容和方法，使学生更加深刻地理解政治学科的知识和理论。
1.加强技能训练和应用能力培养，具体措施包括：开展课内生动的案例分析、学术讲座、模拟 UN 会议和辩论赛等活动，提高学生的问题解决能力和表达能力。
2.让学生意识到政治学科的重要性和意义，改变他们对政治“枯燥、无味”的认识，让学习变得有趣、有用。比如，通过政治游戏、数码互动等手段，帮助学生更加深入地了解政治的实际应用。
三、能力培养
能力培养是高中教育的重要目标之一，也是政治学科独特的职责所在。我将通过进行综合实践活动，培养和提高学生的思维能力、课堂表现能力和团队协作能力。
1.通过组织学科实践比赛、调研报告、论文写作、科技创新和社会实践等方式，激发学生的学科研究兴趣和能力，增强实践能力和创新能力。
2.引导学生主动参与社会实践和公益活动，培养学生的团队合作意识和组织协调能力，增强自信心和责任感。
综上所述，这就是我的年度工作计划。作为一名高中政治教师，我将认真履行自己的职责，为学生们的成长和未来贡献自己的力量。希望我的努力能够凝聚起班级的向心力和力量，引领学生们走向更为辉煌的未来！
政治教师的工作计划系列
为了更好地履行领导所交代的任务，我们最好在每个阶段都能制定一份工作计划。一份完整的工作计划应包括哪些方面的内容？我们推荐一篇新发布的名为《政治教师的工作计划》的文章，它非常值得一读。敬请您将本网页的网址加入收藏夹，以便避免忘记！
政治教师的工作计划(篇1)
这一学期，我担任高二年级3班、4班、5班的政治课老师，作为刚踏上工作岗位的新老师，自己通过学校组织的各项培训、自己实习期间对学校教学模式和学生学习情况的了解，以及与老教师的沟通、探讨学习，现将自己本学期的教学计划设计如下：
一、指导思想
以先学后教，当堂训练的洋思教学理念为重要思想指针，全面贯彻党的教育方针，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口；坚持以学生为中心，教学活动围绕学生展开，在洋思教学理念的指导下努力培养学生的自觉、自律，提高学生的自学能力，努力实践教是为了不教的目标，争取使学生的学习能力、知识结构和储备在高二有新的突破！
二、学情分析
自己本学期是刚接手这三个班，他们的层次和水平各不相同：3班整体学的不错，基础知识能够掌握并会灵活运用，重点是加强中间和后面学生的基础知识识记；4班上游学生的成绩比较靠前，但中下游的学生还是占了比较大的比例；5班整体水平比较均衡，中上游的学生占了较大比重，课堂教学比较容易展开和施行。
本学期，无论是从学校还是班级甚至到各任课教师对课堂纪律和状态都高度重视，并有学校的规章制度为保障，所以，作为新教师，自己在强化课堂管理的基础上，还是充满了信心，因为我坚信：我的学生虽然有时很调皮好动，学习习惯较懒散自由，但是他们还是有很大的开发潜力的！
所以，以洋思教学理念为指导，因地制宜，我对本学期的教学进行了大胆的改革。
三、教学设计的大胆尝试
（一）课前准备：教师备好课；学生做好课前准备工作
1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4、要求学生将教材、《新课堂》、作业本等工具准备好，教材上将本节课要学的内容标清段落，为课堂教学节省时间。
（二）课堂教学：学生自学为主，教师引导为辅
1、导入课题
2、出示并解读教学目标
3、出示多媒体或学案导学提纲让学生在有限的时间内自己阅读教材，填写完整空白提纲。
4、学生提问，教师重难点释疑。
5、跟踪训练，巩固知识，对易错的题目进行解说
6、随堂完成《新课堂》练习题
7、知识点拓展延伸与本节课知识点背诵与提问检查
综上所述，作为一位年轻的新老师，可能我的教学尝试存在不足，但我会在教学实践中不断的反思、总结和改进。针对我校学生，没有自习时间、高二学生的学习压力比较大，我会争取将教学内容和目标在课堂上全部完成，不再占用学生的课余时间。
我一直认为，兴趣是的老师，我坚信，在我和学生的共同努力下，肯定能在高二有一个全新的改变！
政治教师的工作计划(篇2)
政治教学工作计划范本
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在初中教育中，学生的学习成绩是最被看重的，因此很多学校只注重对学生教学成绩的提升，忽略了对学生思想品德的教育，这是完全失衡的教育。现在社会上有那么多品行不够端正的小混混，看着就令人气愤，这就是我们国家的学校没有注重对学生思想品德教育的后果。所以我历来主张要把学生的教学成绩和思想品德挂钩，要教学成绩和思想品德均衡发展，这样我们教育出来的学生才是好学生。
正是认识到这种情况后，我作为初中思想品德教师，特别指定了思想品德教学工作计划：
一、学生情况分析：
本学期任教初中二年级三个班思想品德课。从初一年级授课老师的了解和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但分布很不平衡，整体学生的解决和分析问题的能力不高。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
二、教学指导思想：
按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量。
三、实施目标的方法
1、搞好教学还要抓好以下几个问题：
(1)、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。
(2)、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。
(3)、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。
(4)、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。
2、坚持教为主导，学为主体的教学原则、重视学生自主学习，充分发挥学生的学习主动性，培养其独立学习的能力。注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展。
3、坚持运用科学的教学方法和教学手段，培养学生多方面的学习兴趣和学习热情。注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。坚持分层次和双边教学，教学中注意照顾到不同层次的学习和接受能力，使每个同学都发挥自己的特长。
4、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件。
四、本学期主要教学工作：
1、认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的.能力，充分体现思想品德课的知识、能力充分体现、践行三位一体的教学目标。
2、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。
3、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力
4、认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。
5、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。
6、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。
7、切实抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率，把学科成绩跃上新台阶
学生的思想品德成绩上去了，并不代表我的教学成绩和能力好，我们需要在生活中给学生做的榜样，让他们在生活中不断的进步，尊师重教，那样的学生才值得我们较矮和自豪。我一直希望能够教出思想品德和学习成绩都出色的学生，领我欣慰的是，这种学生很多，所以我的教学兴致很好，我愿意把所有的一切都教给学生，让他们做一个思想品德端正的学生，让他们成为祖国明天的栋梁之才！
政治教师的工作计划(篇3)
4、认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。
5、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。
6、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。
7、切实抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率，把学科成绩跃上新台阶
学生的思想品德成绩上去了，并不代表我的教学成绩和能力好，我们需要在生活中给学生做最好的榜样，让他们在生活中不断的进步，尊师重教，那样的学生才值得我们较矮和自豪。我一直希望能够教出思想品德和学习成绩都出色的学生，领我欣慰的是，这种学生很多，所以我的教学兴致很好，我愿意把所有的一切都教给学生，让他们做一个思想品德端正的学生，让他们成为祖国明天的栋梁之才!
以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作，而下册的教育主题是帮助学生主动维护权益，自觉履行义务。通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系，了解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观，崇尚公平和正义，做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。
在学生不断扩展的生活中，与别人打交道，不仅要学会交往、掌握交往的品德和艺术，而且必须正确处理权利义务关系问题。了解自己的合法权益和应该承担的义务，正确行使权利、自觉履行义务，是学习交往的继续，是进一步提高道德水平的需要，更是增强法律意识的需要，有利于进一步增强学生的公民意识。因此，按照课程标准“学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”“帮助学生做负责任的公民”的基本理念，以及“权利义务”等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主题，综合建构本册的教学内容。具体内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容：“国家的主人广泛的权利”、“我们应尽的义务”、“生命健康权与我同在”、“维护我们的人格尊严”、“隐私受保护”、“终身受益的权利”、“拥有财产的权利”、“消费者的权益”、“我们崇尚公平”、“我们维护正义”.
1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。
2、知道法律保护公民的生命和就健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。
3、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,能够自觉尊重他人,运用法律维护自己的人格尊严。
4、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人为善。
5、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
6、知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。
7、知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。
8、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公平合作意识。
9、懂得正义是面向每个人的，它要求每个人都必须自觉遵守制度规则和程序，没有人可以例外;能够分辨正义行为和非正义行为，养成积极健康的社会正义感，以自觉遵守各项社会规则和程序为荣,努力做有正义感的公民。
四、教学难点：
1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。
2、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他人，体会'己所不欲，勿施于人'的道理，学会换位思考，能够与人为善。
3、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
4、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公平合作意识。
五、教学方法：讲授法、比较对比法、情景教学法、小品表演法、小组讨论法、读书指导法、案例教学法、活动教学法、师生谈话法、社会实践法等。
六、学情分析：这届学生的基础不差，有一定的学习积极性，加之本学期学习有关法律的一些知识，和现实生活联系较紧密，学生比较感兴趣，容易调动学生的积极性。教师也要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生学习不认真，成绩较差，要做好他们的工作。
七、教学措施：
1、教师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。
2、要联系学生和本地实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析和讨论，以提高认识，明确观点，树立正确的权利义务观。
3、教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人。
4、注意引导学生的情感体验和道德、法律实践。
周次、教学内容：
政治教师的工作计划(篇4)
2009---20第一学期政治学科工作计划 （中国大学网 ） 2009---学年第一学期政治学科工作计划 指导思想：强化质量意识、创新意识，推进服务质量的进一步提升。 主题词：研究意识 有效课堂 工作重点：一是课程改革；二是队伍建设；三是教学质量的提高。 主要工作： 一、推进课程改革，加强有效课堂研究 1、加强对课堂教学的研究。学习借鉴杜郎口经验，集中力量进行有效课堂教学的研究，关注学生能力的提升，提高课堂教学的水平和效益。 2、尝试主题课例研究。结合我校教研工作的实际，积极开展课题研究，不断推进教学与学习创新。 二、具体计划 1、继续积累、完善教学资源库，力求让每一位教师随时都能去上公开课。包括不断扩大信箱空间；积累初中五册教材每框的课件；健全题库（随堂练习、单元练习、期末复习、中考一轮、二轮复习题库）；完善其他教学备用资源（时政资源、教学图片、音乐、视频、论文、案例资源）。 2、做细做实备课工作。在不断研究新教材的基础上要求手写教案，集体备课不能留于形式，一定要进行二次备课，充分预设、修改教案、课件。 3、优化课堂教学模式。紧紧依靠市、区学科带头人,优秀青年教师等学科骨干力量，继续探索完善适合本校特点的小组教学模式，不断完善小组评价机制。并积极参加片区市教研活动。与外校教师加强合作与交流，开展横向的教研活动，引进新思路，学习好方法，以课堂教学为抓手，打造一支会研究，能上课，敢创新的励志中学政治教师队伍，促进教师专业素质的全面提高。 4、尝试主题课例研究。确定本学期的学科课题。各年段活动负责的骨干教师： 5、强化质量意识不松劲 树立“质量为魂”的意识，强调没有教学质量的提升，可以说任何工作都可能会显得有的苍白无力。 1、做好中考质量分析。 2、加强课堂教学的有效性研究，本学期就初中思想品德课缩减课时后教学中如何切实分层提升学生能力进行实践研究。 3、认真完成各种检测的命题工作、质量分析工作。编写高质量的单元练习卷。 4、做好随机教学常规检查工作。 附：2009―第一学期初中政治周计划表 周次 年级 日期 初一 初二 初三 备注 1 9月4日 8月29日进行教研教研活动 布置开学工作、通过第一周备课。 2 9月11日 集体备课或听课校外教研 3 9月18日 4 9月25日 5 国庆放假 6 10月9日 新教师小组教学研究课 第一、二、三、四课教学反思的研讨 7 10月16日 集体备课或听课校外教研 8 10月23日 9 10月30日 10 11月6日 期中考试 11 11月13日 期中质量分析 12 11月20日 第四、五、六单元集体备课 第四、五、六单元集体备课 如何培养学生的学科能力研究课 13 11月27日 14 12月5日 有效的复习课研究 第五、六、七、八课教学反思的研讨 15 12月12日 16 12月19日 期末复习工作交流 期末复习工作交流 期末复习工作交流 17 12月26日 18 1月2日 元旦放假 19 1月9日 期末复习20 1月16日 期末考试 2009-20第一学期七年级思想品德学科教学进度表 周次 课时 教学内容 备注 一 第一课时 新学校，新同学 第一课 第二课时 创建新集体 第一课 二 第一课时 学习新天地 第二课 第二课时 享受学习第二课 三 第一课时 第一单元主题探究 第二课时 第一单元复习巩固 四 第一课时 世界因生命而精彩 第三课 第二课时 人的生命的独特性 第三课 五 第一课时 让生命之花绽放 第三课 第二课时 走进青春 第四课 六 第一课时 感悟青春 第四课 第二课时 祝福青春 第四课 七 第一课时 日新又新我常新 第五课 第二课时 发现自己的.潜能 第五课 八 第一课时 自我新形象 第五课 第二课时 第二单元主题探究 九 第一课时 第二单元复习巩固 第二课时 期中复习十 期中复习十一 复习考试 十二 试题讲评 十三 第一课时 丰富多样的情绪 第六课 第二课时 学会调控情绪 第六课 十四 第一课时 情趣与兴趣 第七课 第二课时 追寻高雅生活 第七课 十五 第一课时 第三单元主题探究 第二课时 第三单元复习巩固 十六 第一课时 身边的诱惑 第八课 第二课时 对不良诱惑说“不” 第八课 十七 第一课时 身边的侵害与保护 第九课 第二课时 防范侵害，保护自己 第九课 十八 第一课时 第四单元主题探究 第二课时 第四单元复习巩固 十九 期末复习二十 期末复习二十一 期末练习二十二 复习考试 周次 课时 教学内容 备注 2009-2010学年度第一学期八年级思想品德学科教学进度表 一 第一课时 我知我家 第一课 第二课时 我爱我家 第一课 二 第一课时 难报三春晖 第一课 第二课时 严也是一种爱 第二课 三 第一课时 两代人的对话 第二课 第二课时 第一单元主题探究 四 第一单元复习巩固 五 第一课时 同学、朋友 第三课 第二课时 男生、女生 第三课 六 第一课时 我知我师 我爱我师 第四课 第二课时 主动沟通 健康成长 第四课 七 第一课时 第二单元主题探究 第二课时 第二单元复习巩固 八 第一课时 世界文化之旅 第五课 第二课时 做友好往来的使者 第五课 九 期中复习十 期中练习十一 复习考试 十二 第一课时 网络上的人际交往 第六课 第二课时 享受健康的网络交往 第六课 十三 第一课时 第三单元主题探究 第二课时 第三单元复习巩固 十四 第一课时 礼貌显魅力 第七课 第二课时 礼仪展风采 第七课 十五 第一课时 竞争？合作？ 第八课 第二课时 合作！竞争！ 第八课 十六 第一课时 海纳百川 有容乃大 第九课 第二课时 换位思考 与人为善 第九课 十七 第一课时平等尊重你我他 第九课 第二课时 诚信是金 第十课 十八 第一课时 做诚信的人 第十课 第二课时 第四单元主题探究 十九 第一课时 第四单元复习巩固 第二课时 期末复习二十 期末复习二十一 期末练习二十二 期末考试 2009-2010学年度第一学期九年级思想品德学科教学进度表 周次 课时 教学内容 备注 一 第一课时 我对谁负责 谁对我负责 第一课 第二课时 不言代价与回报 第一课 二 第一课时 承担关爱集体的责任 第二课 第二课时 承担对社会的责任 第二课 三 第一课时 做一个负责任的公民 第二课 第二课时 第一单元主题探究 四 第一单元复习巩固 五 第一课时 我们的社会主义祖国 第三课 第二课时 党的基本路线 第三课 六 第一课时 统一的多民族国家 第三课 第二课时 对外开放的基本国策 第四课 七 第一课时 计划生育与保护环境的基本国策 第四课 第二课时 实施可持续发展战略 第四课 八 第一课时 实施科教兴国的发展战略 第四课 第二课时 灿烂的中华文化 第五课 九 第一课时 弘扬和培育民族精神 第五课 第二课时 第二单元主题探究 十 期中复习十一 复习考试 十二 第一课时 人民当家做主的法制国家 第六课 第二课时 宪法是国家的根本大法 第六课 十三 第一课时 依法参与政治生活 第六课 第二课时 造福人民的经济制度 第七课 十四 第一课时 走向共同富裕的道路 第七课 第二课时 学会合理消费 第七课 十五 第一课时 建设社会主义精神文明 第八课 第二课时 灿烂的文明之花 第八课 十六 第一课时 第三单元主题探究 第二课时 第三单元复习巩固 十七 第一课时 我们的共同理想 第九课 第二课时 艰苦奋斗开拓创新 第九课 十八 第一课时 正确对待理想与现实 第十课 第二课时 理智面对学习压力 第十课 十九 第一课时 未来道路我选择 第十课 第二课时 拥抱美好未来 第十课 二十 第一课时 第四单元主题探究 第二课时 第四单元复习巩固 二十一 期末复习二十二 复习考试
政治教师的工作计划(篇5)
为了搞好初一年级政治教学工作，培养学生良好的心理品质和高尚的道德情操，塑造学生良好的性格，使其健康成长，特制定此计划。
一、学生基本情况分析
初一年级学生中有的同学心理素质好，能及时调整自己适应特定的环境，性格良好；一部分同学活泼开朗，热情大方，属外向型性格；一部分同学沉着冷静，小心谨慎、沉默寡言，偏向内向型性格；也有极少数同学存在着严重的心理偏差，如性格孤僻，忌妒心强。这些性格各异的学生都需要学习心理品质和道德情操方面的知识，用以帮助他们更好的认识自己，以使自己向着良好的方向发展。
二、教材内容分析
初一年级政治分为上下两册。两册书的内容都围绕着"良好的心理品质，高尚的道德情操"这一中心内容来编排，内容编排逐层递进，由浅入深，由感性到理性。第一册由前言和八课书组成书的内容编排符合学生身心发展的规律，具有时代感，力求体现以学生发展为本，培养创新精神，加强实践环节等推陈出新促进素质教育的理念。
三、具体措施
1、做好日常教学工作，认真备课、上课、批改作业。
2、每一课上课之前教师先出示所讲内容的提纲，学生根据提纲预习，然后教师根据提纲讲解。
3、课前布置学生到生活中自己收集相关的实例，带到课堂教学法中进行交流。
4、由于初一政治所涉及的内容都是心理方面的知识，内容相对于初一年级的学生来说较抽象，对课文中的理论阐述很难理解，所以教学法中采用结合实例的方法来理解知识点，充分利用课本中的实例和同学们搜集来的实例，使知识点形象化。
5、充分利用课本中的的小栏目进行讨论，归纳，以加深对知识点的理解。
6、每上完一章后，利用练习中的活动材料组织同学讨论，交流，教师指导对此章进行课外辅导。
7、对学习差的同学多进行课外辅导。
8、每上完一章后，利用指导书上的检测题进行检测，及时获取同学们对知识的掌握情况。
四、教学进度计划
第一周：认识新学生
第二周：第一课 生命最宝贵
第三周：第二课 让我们的生命更有价值
第三周：第三课 不一样的环境 不一样的“我”
第四周：第三课 第三个项目
第五周：第一次月考
第六周：第四课 知识让人生更亮丽
第七周：第四课 第三个项目
第八周：第五课 友情伴我同行
第九周：第六课 师爱助我成长
第十周：期中复习
第十一周：期中考试
第十二周：第七课 做自尊自信的人
第十三周： 第八课 走自尊自强之路
第十四周： 月考
第十五周： 第九课 风雨中我在成长
第十六周： 第十课 宝剑锋从磨砺出
第十七周： 总复习
第十八周： 总复习
第十九周： 总复习
第二十周： 期末考试
政治教师的工作计划(篇6)
一、指导思想:
紧紧围绕着本校的教学工作计划,结合本学期工作要点,认真贯彻落实 备、教、批、辅、考五个环节工作。全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身发展,提升学生的综合素质,特制定本学期的教学工作计划。
1、认真学习新课程理念,了解新的教育教学动态,利用网上资源查阅相关教学活动信息,观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像,学习新的英语学科课程标准,写好自学笔记,并有一定的质量,全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。
2、端正态度、提高认识,了解新课程理念,以适应新课程理念下教学工作的需要,虚心向他人学习,取长补短,相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课20节以上,内容真实,并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训,并写好记录,做好自学笔记,按时完成。
3、认真理解掌握备、教、批、辅、考的基本要求。
在本学期我担任三、五年级的英语教学。面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学,我从以 下几个方面做起:
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。
8、能演唱已学过的英语歌曲,已学过的歌谣。
