怎样快速写出一篇读后感呢？读后感本身就是一篇作品，它帮助我们更好地理解所读的作品。读后感是将阅读过程中的思考和体验转化为文字的方式。如果你想了解关于“再见了亲人读后感”的相关信息，请阅读以下文章介绍。此外，关于作文，您还可以浏览二年级电影观后感精品十五篇。
再见了亲人读后感(篇1)
“再见了，亲人！我们的心永远在一起！”我含着泪读完了文章的最后一句话。是啊！这比天高比海深的中朝人民友谊，怎能不让人感动？这篇文章的题目就叫《再见了，亲人！》。
本篇文章是叙事抒情散文，描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离开朝鲜回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比天高比海深的真挚友谊，赞扬了中朝人民用鲜血凝城的伟大友谊。
文中的哪一句话不体现出中朝两国人民的深厚感情。其中“您为我们付出了这么高的代价！难道还不足以表达您对中国人民的友谊？”这句话，我感受更深。大娘为了抢救伤员，而失去了自己唯一的亲人－小孙孙。这是大娘唯一的亲人啊！就算大娘抢救的是自己的小孙孙也没有人怪她。可她没有这样做，她把志愿军当成自己的儿女啊！
在抗美援朝的战役中，我们牺牲了多少战士。邱少云、黄继光等，就连毛主席的爱子毛岸英也牺牲在朝鲜战场上。中朝两国人民用鲜血凝城了伟大而牢固的深厚友谊。
怎样伟大的友谊怎能不让人感动？我含着热泪，饱满感情地读着最后一句话：“再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起！”
再见了亲人读后感(篇2)
篇一：再见了亲人读后感读了《再见了亲人》这篇课文，我的心久久不能平静。我感受到志愿者和朝鲜人民之间的珍贵友谊，比山还高，比海还深。
文章说，朝鲜人民为志愿军洗补衣，失去双腿，甚至为志愿军洗牲。我们都能感受到朝鲜人民为中国人民志愿军所遭受的苦难，所遭受的罪行，以及志愿军像母亲一样的温暖。这让我们感受到了人世间最美好的亲情。
其中，我最为感动的是小金花的母亲为志愿军牺牲。这段使我感受到了小金花是那么的坚强，自己的妈妈牺牲了，他却能忍住心中的悲痛；可是和志愿军叔叔分别时，却落下了眼泪。这说明了：
小金花把志愿军叔叔看最比自己亲人还要亲的人。在分别时，她流下了依依不舍的眼泪。读完这篇课文，让我知道了：
只有无私的爱和真诚的爱才能成就伟大的事业。篇二：再见了亲人读后感星期三，我们才上完了《再见了，亲人》这篇课文。
读完以后，我心里很难过。因为文章中的大妈、小金花、大嫂等人物打动了我。为什么被感动了呢？
因为这些朝鲜人宁愿死也不愿帮助志愿者。对志愿军像亲人一样亲，不，不比亲人还亲。先说大娘吧。
为了给志愿军补衣服，我已经好几天几夜没合眼了。我也给志愿军送蛋糕。由于敌人的飞机封锁，志愿者们三天三夜没有吃饭。是大娘带着全村妇女给志愿军送打糕。
更让人感动的事还有，有一个志愿军伤员在大娘家休养，敌机来了，大娘丢下自己的小孙孙，()把伤员背进防空洞，当大娘在回来抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。大娘为志愿军失去了唯一的亲人。小金花为了救老王和妈妈，失去了妈妈。
母亲去和哨兵吵架，小金花趁机离开老王，回村里等母亲。第二天传来坏消息，妈妈拔出手榴弹，与敌人同归于尽。还有大嫂呢？
志愿军缺少粮食的时候，大嫂到后山挖野菜，后山挖光了，大嫂跑到前沿阵地去挖，不料，一颗炮弹在您身旁**，大嫂倒在血泊中。你看，这样的事情能不使我感动吗？看完这篇课文，我清楚地看到了美国帝国主义的真实面目和我对美国人的仇恨。
篇三：再见了亲人读后感今天，我们学习了《再见了，亲人》这篇课文，课文描述了最后一批志愿军离开了朝鲜，与朝鲜人民依依惜别的情景。志愿军与大娘话别，特别令我感动，大娘是一位年过60岁的老奶奶，她曾经为志愿军洗补衣服，几夜没合眼，大娘这么大年纪了，身体也很虚弱，能支持得住吗？
有一次志愿军被敌人挡住了去路，造成了暂时的**困难，好几天没有吃饭喝水的志愿军眼看就要支撑不住了，大娘便与全村妇妇为志愿军送去打糕，没想到老奶奶在回来的途中昏倒在了路旁，读到这里我真为老奶奶担心啊！老奶奶却又做出了令我意想不到的事情，一位伤员在老奶奶家养伤，敌机来了，老奶奶顾不得照顾小孙子把伤员背进了防空洞，当老奶奶再回来救小孙子的时候房子已经炸平了，老奶奶为了志愿军失去了唯一的亲人，这种精神不值得我们敬佩吗？朝鲜这片土地啊！
人们为你做出了多大的牺牲啊！朝鲜人民怎么能忘记志愿军比天还高，比海还深？中朝军民，虽然不是亲人，但胜似亲人！
再见了亲人读后感(篇3)
再见了，亲人》读后感再见了，亲人》读后感
甘肃省华亭县安口小学四年四班马莎莎
读完了《再见了，亲人》这篇课文，我的眼睛湿润了。
多么值得尊敬的志愿军呀！为了革命事业，我们宁愿自己吃苦，也不愿挽救这些朝鲜人民的生命。为了保护朝鲜，志愿者们把自己的生命献给了朝鲜人民。
多么值得尊敬的朝鲜人民呀！为了给志愿者送饭，他们宁愿冒着生命危险，把蛋糕送给志愿者多么感人的一幕！
但在这样幸福的生活中我不珍惜它。回想起来，可真惭愧呀！
平时，我或多或少的在桌子和地板上撒些谷物。有时候，我觉得有不好的饭菜，背着爸妈，一半以上的食物倒掉了。晚上饿了，我会向父母要钱买好吃的。
读了这篇文章，我深深地感受到我们今天的幸福生活来之不易，应该珍惜粮食，应该多向朝鲜人民和志愿军学习，学***的那种精神，好好学习，将来一定要报效祖国，把祖国建设得更强大！
简评：小作者能紧紧围绕所读的课文写出自己的感受，并且能联系自己的生活实际来写，主题鲜明。
指导老师：马文辉
再见了亲人读后感(篇4)
学习了著名作家魏巍的《再见了，亲人》这篇课文，我被中朝两国人民的深情厚谊和依依惜别的情谊感动了。
大嫂为了让志愿军吃到疏菜，冒着敌人的炮火去挖野菜，结果失去了双腿，她这种无私奉献的精神深深地感动了我；小金花和她的妈妈为了救侦查员老王，小金花的妈妈献出了宝贵的生命，小金花妈妈舍己为人的高尚品质和小金花刚强的意志深深地打动了我；大娘帮志愿军缝补衣服，冒着炮火给志愿军送打糕，为了救伤员，失去了唯一的亲人小孙孙，她对志愿军慈母般的爱震撼了我的心。
此时，在长长的站台上，挤满了送别志愿军的朝鲜人民，他们眼含热泪，依依惜别。人们多么希望列车慢点开，让他们再看一眼不是亲人，胜似亲人的志愿军。而车上的志愿军也痛哭流涕，也希望列车慢点开，让他们再看一眼亲人般的朝鲜人民。读到这里，泪水模糊了我的双眼，我深深地体会到：“再见了，亲人！我们的心永远和你们在一起。”这是志愿军的心声，也是朝鲜人民的心声，中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊，以及他们比山高，比海深的情谊是牢不可破的……
作家魏巍在每段的开头都用了祈使句，在每段的结尾都用了反问句，以形式上的否定达到内容上更加肯定的目的，无论在感情的抒发还是语意的加重上，其表达效果都胜过了陈述句。这种写作方法是我今后的写作中学习并运用的。
再见了亲人读后感(篇5)
志愿军叔叔，再见了！看着你们坐着归去的列车，我心里感到好难过。
妈妈走了，我伤心，我愤怒。我强忍住泪不使我自己哭出来。看见你们哭了，我也好想哭，但是我不能哭，大家已经很伤心了，我我不能让大家更伤心！我恨，恨那美国人的横行霸道，恨那美国侵略者的可恶！我痛，痛我的妈妈被敌人杀害，痛我的妈妈为了和美国人同归于尽而献出了自己的生命！我爱，爱来自中国的志愿军叔叔，爱朝鲜族人民和所有的中国人！我感动，感动志愿军叔叔为了帮助我们而和敌人浴血奋战，感动中国人民对我们的贡献！
那次，妈妈带着我，说什么要解救中国的一名侦查员，要不惜牺牲生命去救他。我知道，也许这次就是生离死别，也许我和妈妈就要做出血的牺牲，为革命事业做出我们的贡献！我不会害怕的。我坚定的点点头，牵着妈妈的手，一起走向关押侦查员的那间小屋子里。就要开始行动的时候，妈妈深深地吻了吻我，忍着泪对我说：花儿，你，你以后一定要好好的活下去，忍辱负重，报效祖国！我已经知道了结果，泪水情不自禁的流下来了。妈妈看到，对我说：花儿，你要坚强，做一个刚强的孩子！我擦干眼泪，点点头，躲在草丛中，等待着时机的到来。妈妈引开了守门的人，又成功把那一获美国人引来，我趁机跑进去，救出了侦查员叔叔。
第二天，果然不出我所料，我的妈妈拉响手榴弹和敌人同归于尽了。我虽早已知道了结果，但是还是鼻子一酸，泪水在眼眶里打转。我忽然想起了妈妈的话：做一个刚强的孩子，做一个刚强的孩子！对！我要做一个刚强的孩子，不能再给志愿军叔叔添麻烦了！
志愿军叔叔们，你们对我们的贡献实在是太大了！许许多多的志愿军叔叔为了帮我们攻打敌人，献出了自己年轻宝贵的生命，这是多么无私的奉献啊！
志愿军叔叔们，虽然我们不是亲人，但是您为我们做出了那么多的贡献，这难道不会令人感动吗？
虽然我们不是亲人，但是胜似亲人不是吗？
再见了志愿军叔叔们，我们的心永远和你们在一起！
再见了亲人读后感(篇6)
一则小故事，能够更改人的一生；一杯咖啡，能够令人用心去感受；一种信心，能够使我们无私奉献一切。
在抗美援朝战争的，这些英雄人物是那N的英勇、坚强。他们有成年人；有小孩子，也是有年迈体迈的老年人。但她一样也满怀一颗金子般的心。
鞭炮声在天地间，割破地面的静寂。北朝鲜竞技场上作战又起，冲峰的号角声惊悚的大吼……就在这里十万火急的情况下，大婶带著全村人女性，为战士职业送上食材……英勇的小金花和妈妈一起解救老孙，他们用了调虎离山之计……嫂子又为给战士职业们挖野菜又……唉，真不想说，由于他们为了更好地战士职业们失去了亲人的人。他们是何其的忧伤，可他们]有一切埋怨。
尽管，她们并不是亲人，但却胜过亲人！像那么坚强的英雄人物，他们就仿佛一朵朵鲜花，始终把最美丽的一面交给大家，大家始终把那一朵朵鲜花收藏在心中！
再见了亲人读后感(篇7)
再见了亲人读后感范文精选【1】今天我读了《再见了，亲人》，课文主要讲了1958年最后一批自愿军离开朝鲜回国时在车站同朝鲜人民告别的情景。他表达了志愿军和朝鲜人民离别的深情，赞扬了用鲜血凝结的中韩人民友谊。虽然我的友谊不如志愿军和朝鲜人民伟大，但我的友谊教会了我人生的真谛。
我最要好的朋友也就是跟我有四年的同学关系赵珊，我跟她有着深厚的友谊，我跟她虽然常常闹矛盾，有时甚至到绝交的地步，但不到一天或两天就和好了，就简直是在像玩游戏，所以就这样我们的友情就更加的加深了。
有一年的寒假，有一次，我们商量好下午一起出去玩，我们安排在太阳公司见面，不料我在准备去的时候，身子就觉得不舒服，头也很晕，一摸头烫得不得了，一量体温，39.7。我就给赵珊打**，告诉她我不去了。
赵珊听了，急忙问：“那你觉得现在怎样?你量了体温吗?
多少度?我来……。”我越来越觉得不舒服，就安安静静的躺在床上了。
不一会，门铃响了，妈妈一开门：“哟，是赵珊呀，你是来看我们冷婧的吗?”只听见妈妈说。
我抬头一看，只见赵珊快速地向我这边走来，对我说：“我是专门来看你的!”接着，赵珊为了让我开心，就讲了许多笑话给我听，逗得我哈哈大笑起来。
讲完故事，赵珊看看钟说：“我该回家了，再见，希望你的感冒早点好起来，再见!”我看着赵珊离去的身影，心里突然想起：
这就是友谊吧!
这就是友谊，上天派给我的珍贵友谊，我会好好珍惜它.这些友谊会给我很大启发，让我懂得了在人生的成长路线上不能失去它，当然，也包括亲情。
再见了亲人读后感范文精选【2】“再见了，亲人!我们的心永远跟你们在一起!”我含着泪读完了文章的最后一句话。
是啊!这比天高比海深的中朝人民友谊，怎能不让人感动?这篇文章的题目就叫“再见了，亲人”。
本篇文章是叙事抒情散文，描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离开朝鲜回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比天高比海深的真挚友谊，赞扬了中朝人民用鲜血凝城的伟大友谊。
文章中的每一句话都反映了两国人民的深厚感情。其中“您为我们付出了这么高的代价!难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
”这句话，我感受更深。为了抢救伤员，她失去了唯一的亲人小孙。这是大娘唯一的亲人啊!
就算大娘抢救的是自己的小孙孙也没有人怪她。但她没有这么做。她把志愿军当作自己的孩子！
我们在抗美援朝战争中牺牲了多少士兵。邱少云、黄继光等，连毛主席的爱子毛岸英都死在朝鲜战场上。中朝两国人民把热血凝聚成了伟大而牢固的友谊。
怎样伟大的友谊怎能不让人感动?我含着热泪，饱满感情地读着最后一句话：“再见了，亲人!
我们的心永远跟你们在一起!”
再见了亲人读后感范文精选【3】前几天，我们学习了《再见了，亲人》这篇课文，课文主要写了1958年，最后一批志愿军离开朝鲜回国时，在车站上和朝鲜人民告别的情景。最让我深受感动的是小金花和妈妈为救老王，妈妈与敌人同归于尽这个故事。小金花和她妈妈知道童子军有。为了救老王，妈妈带着魔鬼出来，让小金花能救老王。最后，她的母亲和敌人一起死去。
想到这儿，我想起一个人：我的表姐。
我记得有一次，老师让我们每个人都画一幅画，要有创造力。我回家后，想来想去参考过许多画画书也想不到。我正在百思不解时，准备和朋友去参加自己喜欢的羽毛球活动的表姐走过来，问我：
“小欣，为什么愁眉紧锁?”我把嘴翘高说：“表姐，你教我画有创意的画，好吗?
”“可是──，”表姐看见我恳求的样子，肯定地说：“好吧!”表姐把那个活动取消后，对我说：
“身边有许多东西都很新奇，只是在于你有没有善于发现。例如，青蛙竞争游泳，小狗结婚，海底婚礼。你明白吗?
”我点点头，表示我明白了。然后我拿起笔画起来，画得津津有味。在表姐的指导下，我最终把画画完了。
再见了亲人读后感(篇8)
学习了着名作家魏巍的《再见了，亲人》这篇课文，我被中朝两国人民的深情厚谊和依依惜别的情谊感动了。
大嫂为了让志愿军吃到疏菜，冒着敌人的炮火去挖野菜，结果失去了双腿，她这种无私奉献的精神深深地感动了我；小金花和她的妈妈为了救侦查员老王，小金花的妈妈献出了宝贵的生命，小金花妈妈舍己为人的高尚品质和小金花刚强的意志深深地打动了我；大娘帮志愿军缝补衣服，冒着炮火给志愿军送打糕，为了救伤员，失去了唯一的亲人小孙孙，她对志愿军慈母般的爱震撼了我的心。
此时，在长长的站台上，挤满了送别志愿军的朝鲜人民，他们眼含热泪，依依惜别。人们多么希望列车慢点开，让他们再看一眼不是亲人，胜似亲人的志愿军。而车上的志愿军也痛哭流涕，也希望列车慢点开，让他们再看一眼亲人般的朝鲜人民。读到这里，泪水模糊了我的双眼，我深深地体会到：再见了，亲人！我们的心永远和你们在一起。这是志愿军的心声，也是朝鲜人民的心声，中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊，以及他们比山高，比海深的情谊是牢不可破的
作家魏巍在每段的开头都用了祈使句，在每段的结尾都用了反问句，以形式上的否定达到内容上更加肯定的目的，无论在感情的抒发还是语意的加重上，其表达效果都胜过了陈述 句。这种写作方法是我今后的写作中学习并运用的。
再见了亲人读后感(篇9)
这篇课文关键讲了抗美援朝战争阶段 ，志愿军协助朝鲜人民进攻外国人时生的十分感人的事。
课文内容里使我打动的地区有很多，例如： 大家你是否还记得，大家一个伤者在您家中疗养，战机来啦，您扔下自身的小孙孙，把伤者背进坑道；当您在回来救治自身的`小孙孙的情况下，房屋早已炸平了。 这里使我感受到，大婶为了更好地救志愿军，失去了自身的唯一亲人。 你妈妈有意跟卫兵争执，引出来哪一个班的对手。你乘飞机钻入了屋子里，解除了老孙的身上的绳子，解救了老孙。 这里使我觉得小金花机警，与妈妈很紧密配合，还能够看得出小金花很英勇，一点儿也不怕对手。 嫂子，请回去吧！看您的小孩在您的身上熟睡了。新路那样艰险，您架着拐杖，早已送了几十里。便是您一步不送，大家要是想起了你的拐杖，也始终不容易忘记您对大家的深情厚谊。我们清晰的还记得，那时1952年的春季，金达莱花盛开山间的情况下，您了解大家缺乏蔬菜水果，就挎只竹篮上山顶挖野菜。后边山顶的山野菜挖光了，您又跑到主战场去挖。没想到对手的一刻定时炸弹在您的身边发生爆炸，您倒在血泊里 伤号之后，您只能依靠拐杖行走了。这里我感受到嫂子为了更好地志愿军战士职业挖野菜而失去了两腿，投入了血的代价。能够看得出嫂子与志愿军的情义有多么的浓厚。
表述了志愿军战士职业与朝鲜人名难分难舍难情感。
