《捣蛋鬼日记》读后感 篇1
这学期刚开学,我读了一本名叫《捣蛋鬼日记》的书。它给我的印象特别深。这本《捣蛋鬼日记》与亚米契斯著的《爱的教育》体裁相同,但风格迥异,内容更为轻松。
这本书的作者是意大利著名儿童文学作家和诗人路易基贝太利,笔名万巴,《捣蛋鬼日记》是其众多作品中最著名的。这部**以日记的形式讲述了九岁的小男孩加尼诺在半年中闯下的一系列祸事与受到的委屈。正如你从书名中可以猜到的,它讲述了许多恶作剧的故事。
这本书可以揭开我们童年的秘密,唤醒童年的记忆。同时加尼诺的趣事也反映出现代家庭教育的种种问题,让大人们在欢笑中得到深刻的反思......其实加尼诺干的坏事不都出自他的顽皮。
有一次,加尼诺的母亲告诉加尼诺,他将因说谎而入狱。一天,当裁缝来领工资时,加尼诺的母亲让她姐姐说她不在家。
加尼诺不想让母亲和妹妹坐牢,于是他对裁缝说:“我妹妹撒谎,我妈妈在家。”。结果得到了一记重重的耳光。
孩子的本质是好的,却无法自觉免受大人的坏影响,加尼诺身上所有的缺点几乎都可以从他的家人、亲戚、学校和社会中找到根源。过去,**只相信棍子底下有孝子,不顾棍子底下的委屈甚至流血。那些棍棒下的孝子在**后又对自己的孩子开始新一轮的棒打,完全忘记了自己儿时的无奈与压抑。
其实《捣蛋鬼日记》比《爱的教育》更能让人看懂、理解。读书不是为了理解书中的知识吗?如果连书都看不懂,更何谈理解呢?
包括我们写文章,常用华丽的词藻堆砌,夸张的手法哗众取宠,脱离生活和现实,却还认为是好文章。我喜欢听评书《三国演义》,因为它是面向大众的,看得懂、听得懂、欣赏得滋滋有味,传600余年而不衰。
《捣蛋鬼日记》读后感 篇2
《捣蛋鬼日记》主要讲捣蛋鬼——加尼诺在生活当中的趣事和他捣蛋时的故事。这本书的作者是:万巴真名叫露易基。贝台利。
《捣蛋鬼日记》主人公是一位九岁的小男孩,人们称他为捣蛋鬼加尼诺。加尼诺受到了姐姐启发学写日记,决心把自己的想法和经历的事情都记到上面去。他觉得没什么好写的,就去把姐姐的日记拿来抄,而且还读了出来,正好像往常一样,姐姐的男朋友进来了。加尼诺正在很认真地读姐姐写的日记,说她男朋友老东西,坏东西,又胖又红,他只是一个小小的穷职员……他听了,一气之下,真没教养就走了。这件事妈妈很气愤,我真倒霉,由于我的过错,这门亲事被吹了。又过了几天,吃完饭后,他开始了钓鱼,鱼竿被什么拉了一下,也许身体太往前了,“扑通”一声,掉进了河里。还好有一位善良的渔夫把他救了上来。在家休养了几天,他又开始捣蛋了,他在家里表演魔术,却差点射瞎了一个律师的眼睛。他在姐姐的婚礼上,被爸爸关在小房间里,不然让他去捣蛋,只让他吃面包喝清水。他搞了一个动物园,挂在树上的“猴子”是邻居家的小孩……每次读它的时候我都忍不住捧腹大笑。
读完这本书以后,我认为加尼诺很爱捣蛋,他每次错误都是那么好笑,都充满着幽默。他是个十分有趣的、滑稽的人。我很喜欢他。
《捣蛋鬼日记》读后感 篇3
这个假期里,我读了一本书,想知道是什么吗?就是《捣蛋鬼日记》。
《捣蛋鬼日记》是意大利作家万巴的作品。他深受我的喜爱。
他,一个九岁男孩,却干了许多出于好奇心的捣蛋事件。他在姐姐的婚礼上把炮仗栓在姐夫的扣眼上;他在客厅表演魔术,几乎射瞎了一个客人的眼睛;他在家里钓鱼,却钓下了一个老人的牙齿;他在火车上悄悄拉下了紧急制动闸,仅仅出于好奇;他搞了一个动物园,挂在树上的猴子是邻居家的小孩他就是捣蛋鬼加尼诺,一个总是因好奇心而闯祸的孩子。捣蛋本该热闹的舞会冷清得让人提不起兴趣;因为他的捣蛋人人遇见他都会变得咬牙切齿。
他的好心好意总会被人误认为是捣蛋,从而引来一阵臭骂或拳打脚踢。在他心里,这种以怨报德德方式让他为之气愤,于是他的目标又改为报复他人。可是事情的结果却又总是与他的计划相反,他的报复反而让他受到了他人的感谢。
读了这本书,第一感觉是好玩,第二感觉是他的恶作剧在我们的生活中并不少见,大人对付的方法也很常见。只要拿起《捣蛋鬼日记》,你就会读到加尼诺的种种淘气事儿。但是,我认为它不仅仅是一本幽默的、童趣十足的儿童读物,它还能把父母在教育上的不足之处折射出来。家长们应更加了解孩子,不要让孩子们受不白之冤。
《捣蛋鬼日记》读后感 篇4
《捣蛋鬼日记》只是一本“简单”的书,书中的主人公加尼诺就像是我们班中机灵的淘气包,经常调皮捣蛋,看起来那么熟悉和亲切,没有任何距离。虽然他才九岁,但家里人就要被他闹疯了。
有一次,加尼诺发现我阿姨非常喜欢窗台上的龙胆,经常和它聊天,希望它早点长高。那天早上,加尼诺特意起得比姑妈还早。然后,他把花盆倒空,把龙胆草绑在一小块木头上,从花盆的水孔里把木头的一端扎进去,填满泥土,把花盆放回原处。
接着,他蹲到窗外,攥着小木条的一头等候……
不到五分钟,我姑妈来了,加尼诺就把棍子戳了起来。突然,姑妈尖叫了一声,说:“哦!
亲爱的,你长高了!”加尼诺又捅了几下,惊喜过度的姑妈只顾喊“啊”了。直到花盆被加尼诺捅翻,才恍然大悟,起身去拿棍子……
加尼诺还有很多事情干得让你想不到,比如把猪打扮成鳄鱼、把小孩吊到树上当猴子、往同学椅子上抹粘鞋胶……这些虽然给他带来了快乐,也给他带来了委屈……具体就需要你亲自去阅读、去体会了。
读了这本书,我很有感触。我觉得加尼诺很委屈。他只是希望通过调皮捣蛋来吸引大人的注意和关心,但父母不听他的解释,只是一味地责骂或惩罚他。加尼诺是个可怜的孩子。我觉得我的想法和加尼诺非常相似。有时,像加尼诺一样,我很调皮,希望引起人们的注意。
如果我像他那样做,不知道妈妈会怎样对待我。
《捣蛋鬼日记》读后感 篇5
不久前由于某种原因,读了《捣蛋日记》,大致了解了它的意图,可是作者可能要失望了,虽然他的呼吁在许多西方国家已起了巨大作用,但他万万没想到,他的呼吁在儿童最多的国家——中国却显得苍白无力。
在中国,从古至今,“学而仕则优”的观念就狠狠地烙在人们心中,我们可以把“仕”作为“功利”或“金钱”来理解。于是我们这些孩子们可能从三岁开始就被灌入一种思想:要好好上学,将来才能挣更多的钱。不仅父母这样,老师也是这样,理由冠冕堂堂:为了我们好。他们不是不知道我们是怎么想的,而是对我们的想法置之不理,只是一厢情愿地为我们设计人生之路。于是一味地威逼压迫,比起加尼诺的家人,有过之而无不及。
每个孩子刚出生时都如一张白纸,这张纸的主要绘画者应该是孩子自己而不是家长、学校和社会。这张纸本应该慢慢地涂,它应像中国画一样,既要有色彩,又要有留白,有留白才有想象,没有想象的孩子不是孩子,是猴子,只会模仿人的行为。可是仿佛全社会都在竭尽全力地在所谓的“前途之光”的指引下,给孩子做“变种手术”——将孩子变为猴子。而脱去前途的外衣,却发现那里面全是功名利禄!
一位日本妈妈看到自己女儿在中国上学的经历,发出了这样的感叹:中国人太急了。是啊,急功近利是中国多数人的劣根,自己的孩子是还没上学就获奖无数,什么想象力丰富啊,兴趣广泛啊,成绩不好就是不行。我们孩子们也很无奈,我们和加尼诺同病相连,并且我们更难保持丰富的想象力和纯洁的情感,我们的“想象力”将用到勾心斗角中,“社会这么乱,装纯给谁看”似乎成了无声而有力的口号。所以社会很累,老师很累,我们也很累。何必呢?
很荣幸,我一不小心成了万巴先生在中国的代言人之一。正如万巴先生所想,对孩子不能压迫,只能引导,给予自由并非放纵,每个孩子在好的教育环境下都是人才。
其实,国家对我们也做了一些事情,一直都在强调禁止体罚,禁止补课,给学生减负等等,可是上有政策,下有对策,学校和爸妈总能想方设法,变本加厉地“关心”我们!
有朋友对我说:“难道大人们就没有童年?他们小时候*的时候就不难受?”我想,这个问题类似于我国古代女性的缠脚问题,她们小时候视缠足为*,可她们长大后结婚生子,还总嚷嚷着要给自己的女儿缠足。这就是文化环境潜移默化的影响力,我想今天的人们和古代的妇女们的心态是一样的。
我该住嘴了,我差点忘了我写的题目,这样的呼吁在中国是多么的苍白无力。万巴先生,对不起了。但我还是忍不住写了这篇文章呼吁:少一点急功近利,多一点自由健康的发展吧!
《捣蛋鬼日记》读后感 篇6
这本书讲的是一位九岁男孩加尼诺,他经常搞出一些恶作剧,人们给他起了个外号捣蛋鬼加你诺搅得到处天翻地覆:他搅乱了姐姐们的舞会,在学校里捉弄同学,差一点射瞎马拉利的眼睛,把邻居当猴子挂在树上,最后成为了不能接近的祸心。
通过加尼诺的一系列故事,我知道了大人和小孩是不一样的,在大人的眼里加你诺都是在搞恶作剧极其荒谬,而在孩子们的眼里,加你诺觉得是好奇很好玩。我突然联想到了自己。那天,妈妈要洗碗,我把墨水装载洗洁精的瓶子里,洗洁净装在墨水盒里。妈妈开始洗了,妈妈把墨水倒在里面,发现谁是黑的,就知道是墨水,她知到是我干的,就打了我一顿,可是以后我还是经常搞恶作剧。唉!其实大人一点也不懂孩子的世界。
读这本《捣蛋鬼日记》后,我觉得加尼诺用日记的形式记录了他那丰富多彩的童年,这一点值得我们学习。他虽然爱搞恶作剧,但这正体现出孩子的天性:活泼、可爱、天真,具有丰富想象力的创意点子。所以我请求大人们在批评孩子之前,先站在孩子的角度想想,我相信,长大后的我们,会让你感到自豪的。
《捣蛋鬼日记》读后感 篇7
刚放寒假,妈妈就带我到书店,逛了半天,我终于选了一本《捣蛋鬼日记》,一个寒假都沉浸在读书的乐趣中,捣蛋鬼日记读后感。
这本书是一本可以让人回味无穷的书,书中的捣蛋鬼加尼诺做的一切事情都遭到大人们的猜疑、误解和责骂。他,一个九岁男孩,一个总是因好奇心而闯祸的孩子:他在姐姐的婚礼上把炮仗栓在姐夫的扣眼上;他在客厅表演魔术,几乎射瞎了一个客人的眼睛;他在家里钓鱼,却钓下了一个老人的牙齿;他在火车上悄悄拉下了紧急制动闸,仅仅出于好奇;他搞了一个动物园,挂在树上的"猴子"是邻居家的小孩……他就是捣蛋鬼加尼诺。 他的妈妈说,因为有了他,她成了世界上最不幸的女人。我不明白为什么总是对加尼诺不满意,但是我觉得加尼诺可爱、聪明、只是有点顽皮,只是对一切都充满了好奇心。在我看来,加尼诺所做的并没有什么错啊?为什么大人们对加尼诺却还是一味的责怪、惩罚呢?
读完这本书,你就会知道,这不仅是一本充满笑声的书,而且故事中还充满了回忆、思考。但是我觉得应该反思的不仅是我们儿童,一味只知道惩罚的大人们你们是不是也该反思一下呢?
《捣蛋鬼日记》读后感 篇8
听大人们说,我现在的年龄算得上是精力十足,专门叛逆的年龄。可是,我发现我还是长大了。我以前是多么的调皮,多么的捣蛋,可是看了《捣蛋鬼日记》后,我发现我还是多么的善良,可爱。
我们还发现,我们孩子的天性也是一个良好的开端。
《捣蛋鬼日记》是意大利作家万巴的作品。
《 捣蛋鬼日记》在西方世界是一本家喻户晓的经典著作,深受孩子和家长的钟爱。这本书记录了一个九岁男孩的各种传说中的淘气经历,揭开了所有人童年的共同秘密,从中每个人都能找到童年的所有快乐和痛苦
他是一个九岁的男孩,出于好奇,做了许多恶作剧的事情。他在姐姐的婚礼上把炮仗栓在姐夫的扣眼上;他在客厅表演魔术,几乎射瞎了一个客人的眼睛;他在家里钓鱼,却钓下了一个老人的牙齿;他在火车上悄悄拉下了紧急制动闸,仅仅出于好奇;他搞了一个动物园,挂在树上的猴子是邻居家的小孩他就是捣蛋鬼加尼诺,一个总是因好奇心而闯祸的孩子。
他母亲说,因为他,她成了世界上最不幸的女人。
其实,我小的时候,也是如此的调皮,如此的捣蛋。然而,我们有一个共同的特点:我们的出发点是好奇心。
就像我小时候,看着爸爸那副眼镜,也想戴一戴,结果后果是:摔一个大跟头,脚崴了,眼镜烂了,好了后,一顿毒打
我小时候,还总爱玩捉猫猫,没回都赖皮,一轮到我当猫,那个人的后果就是:我连踢带
拽,一边狂哭,他在那边被家长批评(简称受罪),我在这边假装抹眼泪,失声痛哭,谁知道我还在一边偷笑
后来,我长大了一点比较听话。上学的时候,我总是坐在教室里,专心看书,受到父母和老师的表扬。谁知道,我是在看课外书或者是漫画书
现在的我,有了许多叛逆的滋味,不过也乖巧了,懂事了许多。就像我想捉弄别人一样,这只是我眼前的一闪。想象一下吧。能实际的,也只有那些语句类的恶作剧 ,相当于给老师或家长添乱的小点子,不足一提。
我发现我的恶作剧事件真的是由好奇和顽皮引起的,而我们原来的天性,就是这样做的原因,真的是一个天真、可爱和富有想象力的创意。
我们的天性善良,天真,可爱,有着丰富的想象力和创意。不信的话,你可以去看《捣蛋鬼日记》这本书或者是回想一下你的捣蛋童年生活,这本书里的与你童年生活的哪一个捣蛋的事迹的天性不是好的呢?所以,请大人们原谅我们做的种种错事,我相信,我们长大了后,会让你们感到高兴与自豪的。
《捣蛋鬼日记》读后感 篇9
这本以一个九岁的孩子为主人公的《捣蛋鬼日记》,从一系列讽刺中读出一些震惊和反省。
如果让我给捣蛋鬼加尼诺写操行鉴定,我会写上聪明、热情、诚实、讨厌虚伪、充满正义感和好奇心、热爱读书、喜欢动物、爱好画画、思维极其活泼、具有想象力和创造力、对身边每个亲人都充满善意、乐于为帮助他人付出努力,等等。可是,一位这么可爱的孩子,却常常被他父亲打得屁股肿痛没法落座,母亲也以他为耻,家里所有的成年人都厌恶地称他为“捣蛋鬼”。
为什么出现这种情况?原因是**社会的评价标准存在一些问题。儿童思维与**思维不尽一致,他们对于世界的想象方式和反映方式判然有别,因而心中呈现的意象世界也大不一样。
儿童认为天经地义的事情,**常常觉得荒唐可笑。**觉得理所当然的现象,儿童却会莫名诧异。二者的矛盾和碰撞是必然出现的,由此出现了许许多多滑稽荒诞、妙趣横生的喜剧故事。
《捣蛋鬼日记》就是这样一辆喜剧列车,因两种思维的错位和两个世界的碰撞而产生的奇妙故事扑面而来,一串串地驶入双目铺就的阅读轨道。
古城街道罗桥小学四年级韩晓璐
辅导老师:邵爱泽
《捣蛋鬼日记》读后感 篇10
最近我读了一本万巴写的《捣蛋鬼日记》,因为万巴小时候就是一个捣蛋鬼,所以他根据自己的经历,写下了这本日记体小说。
《捣蛋鬼日记》这篇故事主要内容是捣蛋鬼加尼洛做了很多大人认为不能做的事,但对于我们这些小孩来说,并不像大人那样认为这就完完全全的错了,他只是好心办坏事。比如:有一次,加尼洛想让一只笼中小鸟能自由的在天空中飞翔,于是打开鸟笼,放飞小鸟。可是,没想到刚飞出的小鸟在地毯上拉了一坨屎,一只小猫可能知道地毯是主人的心爱之物,就扑上去把小鸟咬死了。加尼洛很气愤,他觉得小猫太残忍了,决定惩罚它。于是,他提着小猫来到水龙头下,大开冷水,冲得小猫奄奄一息。小鸟和小猫的主人回来了,非常生气,就把加尼洛赶了出去。
在我们眼里加尼洛善良、可爱,对新事物都很好奇,富有同情心和正义感。他想让小鸟取得自由,想让小猫为自己做错的事情付出代价。可是大人们却认为加尼罗是在闯祸,所以,大人和小孩的想法是不一样的,有时候甚至没有共同语言。
那么,我想对大人们说:爸爸,妈妈,请你们在批评我们时,能多多换位思考!当然我们也会尽量做到最好,更多地得到你们的鼓励!我们可不愿意做制造麻烦的“捣蛋鬼”。
《捣蛋鬼日记》读后感 篇11
这部小说讲述了九岁的小男孩“加尼诺”,受到姐姐的启发学写日记,上演了他在半年里种种传奇的捣蛋经历。从书名大家就可以猜到,这本书讲了许多有关于“捣蛋”的故事。
加尼诺是一个总因为好心而闯祸的孩子,他不仅仅只是会恶作剧,他更是一个聪明热情诚实充满正义感和好奇心富有想象力的孩子。
他的故事非常多,你想也想不到,他曾经在姐姐的婚礼上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;他在客厅里表演魔术,差点儿射瞎了客人的眼睛;他在家里玩钓鱼,却钓下了一个老人的牙齿;他在火车上拉下了紧急制动闸,仅仅出于好奇;他自己搞了一个动物园,挂在树上的“猴子”竟是邻居家的小孩……
这些事虽然给他带来了快乐,但也给他带来了委屈,原来,加尼诺的快乐建筑在“倒霉”的边缘。每次我看到一些特别搞笑的地方,都会忍不住开怀大笑,有时甚至都能笑出眼泪来。
这本书让我学到了一个道理:在做任何事之前,都要经过深思熟虑,考虑做这件事后会有怎样的结果,才能开始行动。其实我也挺同情加尼诺,他闯祸之后,大人们不分青红皂白就是一顿痛打大骂。我也十分佩服加尼诺这做事的勇气,这可不是一般人能做到的。
《捣蛋鬼日记》读后感 篇12
《捣蛋鬼日记》是一本令人捧腹大笑的书,自从看完这本书后,这个捣蛋鬼乔万尼。加尼诺。斯托帕尼还经常在我的脑海里“手舞足蹈”。
可怜的加尼诺,他有一个暴君般的父亲。因为他经常捣蛋,所以他没少挨他父亲的揍。加尼诺真是淘气透顶啊!可是,他也是一个善良的孩子。大半年以来,他一直想做些好事,结果却往往弄巧成拙,惹得大人们暴跳如雷,比如他想去钓鱼,却不小心掉进了河里,兴致勃勃表演魔术时,却弄伤了客人的眼睛,想给姑妈一个惊喜,结果却适得其反,让姑妈火冒三丈。他想让邻居家小孩长点见识,却惹得孩子的父母义愤填膺,他与同学打赌,却酿成了一场车祸,他玩钓鱼的游戏,却钓下了一颗老人的牙齿……
这是我最喜欢的书之一,因为我仿佛从这本书里看到了我自己的影子,虽然我和加尼诺一样调皮爱捣蛋。可是我们有时候真不是故意要惹大人们生气,而是好心办了坏事。我们还真猜不透大人们的想法:我们只不过是看见手机脏了,放到水里洗了洗。衣服不是脏了都放水里洗干净的吗?隔壁的阿姨那么胖,还穿了一条紧身的裙子,我是怕她把裙子弄破才好心提醒的。楼下三岁大的阳阳,那天吃雪糕,整块都掉地上了,还在用手捡着吃,他妈妈也没看见,还在那里起劲的聊天,我就把雪糕给踩了一脚,结果阳阳哇哇大哭,不是说脏东西吃了要生病的吗?可是我明明在做好事,大人们为什么要那么的生气呢?
不管那么多了,小孩永远也弄不懂大人们的想法,我希望更多的人也能和我一样喜欢这本书。