一本书就像是一座台阶，网上有许多关于作品的阅读分析，我相信您在阅读后也有所收获。那么，作品的读后感应该从哪个角度来写呢？或许参考一下“动物笑谈读后感”会给您写一篇好的文章提供一些帮助。此外，关于作文，您还可以浏览破茧而飞作文锦集十四篇。
动物笑谈读后感 篇1
作者：戴子健
我的童年趣事犹如天上的繁星，让我采摘一颗最亮的“星星”送给大家!
在我四岁的时候，济南的舅舅带我和爸爸妈妈去济南的动物园玩。我们先看到了一只孔雀在笼子里面傲慢地走来走去，我问道：“妈妈，这只拿着扇子的大鸟是什么呀?”妈妈微笑着对我说：“傻孩子，那是只孔雀。”身旁的舅舅把腰都笑弯了。
我们继续往前走着，我看见了铁栅栏里的大象，喊道：“妈妈，快看啊，这张桌子这么大，它还会移动哪!”妈妈的嘴笑得弯成了月牙，说：“子健，你也太搞笑了吧，那是只大象。”我逗得爸爸笑得前仰后合。
我们又进了一个小海洋馆，里面的鱼令我眼花缭乱，有铅笔鱼、小狗鲸、地图鱼……铅笔鱼又细又长，真是很像一只笔;小狗鲸是世界上最小的鲸鱼，名字上有狗字，但是比狗小多了。这时我指着一条地图鱼说：“这块土怎么漂在水中呢?”妈妈说：“这是一条热带鱼，名叫地图鱼”。这时，再看爸爸、舅舅他们早已笑得热泪盈眶，找不到北了。
童年的趣事让我有那么多的奇思妙想，我的小脑袋里总是装满了“?”。
动物笑谈读后感 篇2
对于从小就对科学探索充满好奇心的我来说，像《动物笑谈》这样的文章当然对我有强大的吸引力。再加上作者风趣幽默的字句，我就更是意犹未尽了。
真理的诞生对于科学家来说是人生最大的乐趣，而真理的背后是不断努力的探索和艰苦的实验。这篇文章就为我们展示了科学工作者“疯子”一样的实验，让我们知道了科学工作者的高素养和对工作的专注。
作者为我们十分生动、形象地展示出了科学家的实验过程。首先我们要提出一个问题，确定好研究目标。就像文中小凫为什么与小雁鹅不同，不认为它第一眼看到的生物就是它的母亲？然后我们要做出一个假设，好比文中作者认为这与母凫的叫声有关。随后我们就要进行实验，就像作者学母凫的叫声。这看起来好像是疯子的举动，但这往往是科学家们的生活常态。因为他们对实验有一种特殊的感情。最后我们便可以得到一个结论或是真理，这会让科学家有很大的成就感。
所以，综上所述可以得到一个结论，就是：一个真理的诞生靠的一定不是空想，而是科学工作者对工作的热爱和不断努力的探索。这启发我只要对一件事有极高的关注度和不断的研究与探索，就可以得到“报答”。所以，想要做好一件事，就要对其有关注度，然后要付出努力来克服困难，最后做好这件事。
动物笑谈读后感 篇3
在生活中我们经常会做科学探究实验，而科学精神是不可缺少的。这篇文章告诉我们科学实验探究时要勇于假设，积极思考，要有刨根问底的科学精神，严谨探究的科学精神，以及勇于献身的科学精神。
有一次作者把水鸭蛋拿给麝香鸭代孵，而生下来的小野鸭却和大白鹅较为亲近，他便由此推测小野鸭靠叫声来识别亲人。于是他就制订了自己的实验计划，学习着母鸭的叫声，引领着小鸭。果然，小鸭子就跟着他走了起来，他又发现小鸭也是按照物体的高度来判断的。这正说明了他的勇于假设，积极探究，刨根问底的精神。
作者做实验时，研究的问题是小鸭是否靠叫声来识别亲人。明明已经得出了肯定的结论，可它仍然要继续实验。在后续实验过程中，他为了保持只有叫声这一个变量，他先坐着学鸭子叫。而要行走时，他只能蹲着前进，自己累得要命。我们应该学习他这种严谨的科学精神。
作者为了保持实验的严谨性，趴在地上缓慢前进，大声学鸭子叫，内心得意洋洋。而在别人眼里，可不是这样的。试想一下，一个长着大胡子的壮汉，正曲着膝，弯着腰在草地里趴着前进，时不时还会学鸭子叫，关键是小鸭子都被草丛遮掩了，你看不到一只鸭子！那是多么可笑又滑稽的场面，偏偏还是在星期天，周围聚集了一排观光客！他这种勇于献身的科学精神难道不值得赞佩吗？
生活中的科学探究有很多，而我们最需要的就是科学精神。学习作者的科学精神，我们能获得更多实验成果，收获更多知识。
动物笑谈读后感 篇4
《动物笑谈》读后感
《动物笑谈》是一本插图可爱、故事生动的童话故事集。这本书深受孩子们的喜爱，也给我带来了很多快乐和思考。
书中的每个故事都以一个动物为主角，故事通过幽默搞笑的对话和情节展开。作者通过这些动物的故事，传达了很多道理和哲理，让我在欢笑中获得了很多启示。
每个故事都充满了幽默和智慧。例如，《兔子的脚》这个故事讲述了兔子在身材灵活的狗儿的鼓励下，跑步比赛中以惊人的速度获得了冠军，但兔子感到有些骄傲和自满，于是开始忽视其他动物并嘲笑它们的缺点。最终，兔子嚣张的态度招致了狮子的警戒，狮子在一次狩猎中抓住了兔子。这个故事告诉我们兔子的脚再快也不足以带给它真正的自信和尊重，而狮子的力量才是真正让人敬畏的。通过这个故事，我明白了仅仅依赖外在的优势并不足以使自己变得伟大，真正的内在力量和谦虚才是成功的关键。
另一个令我印象深刻的故事是《乌鸦的猎物》。这个故事讲述了乌鸦发现一块香蕉皮，立刻想到了开个玩笑，于是他把香蕉皮放在了马路上。结果，不幸的是，一只狗滑倒了在他的玩笑中。他笑的前半天，后半天狗抓住了他。乌鸦被狗追了一段距离后，脚受伤了，乌鸦体验到了别人因自己的行为而受伤、被追逐的感觉。通过这个故事，我明白了开玩笑的时候也要谨慎，要避免危害他人。
除了故事的智慧和道德教育，书中的插图也很有意思。每个动物的表情、动作都很生动，给人一种乐趣和享受。这些插图为故事添上了一份视觉的乐趣，让读者更容易被故事吸引，也更好地理解故事的内容。
读完《动物笑谈》，我深深地感受到了它带给我的乐趣和启发。我明白了不同动物的故事背后其实是对人性和生活的思考。通过这些幽默的故事，我懂得了诚实、友善、努力、勇敢等美德的重要性。我也明白了嘲笑他人的不可取，应该尊重每个人的不同和缺点。
《动物笑谈》不仅仅适合儿童，也适合成年人。它给予了我对生活的一些思考，让我在娱乐的同时受益匪浅。我会将这些故事中的教训融入到我的生活中，努力成为一个富有幽默和智慧、善良和谦卑的人。
总之，《动物笑谈》是一本有趣而富有智慧的童话故事集。它教会了我很多关于生活的道理，给我带来了快乐和思考。我相信，无论是孩子还是成年人，读完这本书都会有所收获。我推荐这本书给每个渴望在欢笑中学习和成长的人。
动物笑谈读后感 篇5
《动物笑谈》读后感，初中读后感作文800字
《动物笑谈》读后感
这个周末，我读了《动物笑谈》这篇文章。
文章分两部分组成，第一部分讲述了作者在研究水鸭时，学鸭子蹲地，学母鸭叫，学小水鸭爬，千方百计地做一些滑稽的动作吸引小水鸭跟他走，引来不少人的围观。作者在写这一段时，用了蹲叫爬等一系列动作，写出了作者带小水鸭的艰难，体现出作者对科学实验的热情和忘我程度，而围观人们脸色煞白表现出作者对自己行为的自嘲。这一部分中，令我印象最深刻的是好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者我不爱它们了。这真是一个值得大哭特哭的理由呢！这句话作者打趣地猜测了小水鸭的心理，幽默十足，极富情趣。
故事的第二部分讲述了作者养的黄冠大鹦鹉可可，从刚买回家的闷闷不乐到后来的神采奕奕，并且对作者的恋恋不舍。作者因为可可差一点被送进疯人院。故事中作者出差回来时，在车站意外发现可可，为了叫回可可，作者在车站当着很多人的面学鹦鹉的叫声，这可是像猪被杀死前的嚎叫一般的叫声啊，作者居然学得很像，人们都以为他是疯子。这一部分，作者在车站为叫不叫可可进行了激烈的心理斗争，无奈和难堪自然流露，让人忍俊不禁。
后面无疑是文章幽默感的集中体现：可可在家趁作者老父亲午休时，把父亲裤子上的扣子全部咬掉，还把扣子调皮地摆在父亲旁边，弄得老父亲醒来后提着裤子狼狈不堪，满屋咒骂。可可还有一样好把戏，它叼着作者妈妈的毛线，有规则地绕着柠檬树打转。大家可以想象出整棵树缠上鲜艳毛线的样子。爱搞恶作剧的可可是不是像一个可爱又调皮的孩子，让人哭笑不得？
这篇文章语言生动活泼，幽默风趣，让人感受到动物的独特魅力。而这不正体现了身为动物行为学家的作者对动物的喜爱之情吗？他对待实验的忘我精神、极高的专业素养也让我明白了，做任何事都要一丝不苟，全身心投入，只有拥有这样的态度，才能享受到探求真理的快乐！
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动物笑谈读后感 篇6
初中赵艺。《动物笑谈》在我心里是语文书中最有意思的一篇课文。连后面故事性极强的神话故事、童话故事和它比起来，都逊色不少。
先来看看这段：“做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了‘呱格格格呱格格格’地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了。这真是值得大哭特哭的理由呢！”其中“这真是值得大哭特哭的理由呢！”这句调侃的话流露出作者对小水鸭的喜爱之情。
再看看：“看到这只骄傲的大鸟坐在树枝上想飞却又不敢飞的模样，真叫人觉得可怜。不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。”可可从“叫人觉得可怜”到“对我恋恋不舍”的转变，正体现出“我”对可可的关爱，作者是多么热爱动物呀。
再瞧瞧前面的：“最初它甚至不知道自己已经不受脚链的约束。”“我”把可可放了，从这句可以品出“我”对生命和自由的尊重和推崇。
文章的作者劳伦兹不仅是一名求知欲极强的科学家和风趣幽默的作家，更是一名极富爱心、耐心的人，他用行动告诉我们应如何善待生命。
作文好句赏析：
1、咪咪全身长着雪白的绒毛。它的眼睛能一日三变：早晨，像一对蓝宝石；到了中午有太阳的时候，就眯得像一条缝；晚上，像两只放着蓝光的小灯泡。它的胡须翘得高高的，好像一个八字。
2、猴子休息的时候也一刻不停。不是用前肢抓抓屁股，就是用后肢挠痒痒，或是互相咬虱字，总之，没个停。
3、跳高场地两边围着许多观众，运动健儿在一阵飞快的助跑后，从标志杆上面像鲤鱼跳龙门一样一跃而过，赢来了一阵阵喝彩声。
4、我一抬头这才注意到妈妈的手冻得红紫红紫的，连手套也没带，脸也被风吹得红红的，岁月的痕迹已经爬上了她的额头，我的眼泪再一次流了下来。
5、小姑娘的手指又白又细，尖尖的像是刚刚长出来的山芋苗芽。
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动物笑谈读后感 篇7
在老师的引导下，我接触到了《动物笑谈》这篇文章，我本以为动物学家无非就是做做跟踪，写写观察，并不难。而当我阅读后，这篇文章不仅改变了我的看法，还让我对科学研究这种专注忘我的精神与极高的职业素养肃然起敬。我想，对他们来说，科学研究不仅仅是为了造福于人民或获得金钱名利了，追求真理本身就变成了一种乐趣。
这篇文章主要讲了作者在进行科学研究时追寻真理的有趣的事。作者在文中探寻关于小凫的行为时，为了验证他的假设，只能模仿母凫的动作，大声学凫叫，匍匐在草丛中，却被不明真相的游客看到了，甚至认为他是疯子，这是他第一次出丑。第二次出丑是因为在火车站时看到自己养的鸟在空中飞翔，为了不让它飞走，作者只得模仿其杀猪般的叫声，吓得周围人差点将他送到精神病院去。
看完这个故事我不禁对科学工作者产生了无限敬佩，在第一次事例中作者为了验证自己的假设，模仿凫的动作被游客当成疯子。天才与疯子只差一步这句话用来形容作者再好不过，最令我感到敬佩的是作者能用幽默的语言说出自己的丑事。这是一种可笑的行为吗?不，我觉得不是，它让我深刻意识到了作者专注忘我、执着追寻真理的好品质。这样执着探索的人就像夜空中的星，当我驻足仔细看时，在这片漆黑的夜空中，他们的光，照亮了我。
我不禁反省我自己：在做事时有没有像他们一样执着专注呢?有没有在追寻一件事物时仅仅因为有失颜面就放弃了呢?想到这里，我有些惭愧起来，暗下决心，以后也要学习他们这种科学精神。
这真是一次获益匪浅的阅读体验。
动物笑谈读后感 篇8
《动物笑谈》在我心里是语文书中最有意思的一篇课文。连后面故事性极强的神话故事、童话故事和它比起来，都逊色不少。
先来看看这段：“做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了‘呱格格格呱格格格’地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了。这真是值得大哭特哭的理由呢！”其中“这真是值得大哭特哭的理由呢！”这句调侃的话流露出作者对小水鸭的喜爱之情。
再看看：“看到这只骄傲的大鸟坐在树枝上想飞却又不敢飞的模样，真叫人觉得可怜。不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。”可可从“叫人觉得可怜”到“对我恋恋不舍”的转变，正体现出“我”对可可的关爱，作者是多么热爱动物呀。
再瞧瞧前面的：“最初它甚至不知道自己已经不受脚链的约束。”“我”把可可放了，从这句可以品出“我”对生命和自由的尊重和推崇。
文章的作者劳伦兹不仅是一名求知欲极强的'科学家和风趣幽默的作家，更是一名极富爱心、耐心的人，他用行动告诉我们应如何善待生命。
动物笑谈读后感 篇9
《动物笑谈》是由奥地利动物行为家康拉德•劳伦兹所写，主要讲述的是作者研究动物时发生的趣事。
文章一共写了四件趣事。第一件是在一个星期天，作者为了研究小鸭子，带着一群小鸭子在自家园里青青的草上又蹲、又爬、又叫地走着时，作者的行为把一些外地来的观光客吓呆了，而那些小鸭子却不露痕迹地藏在深深的草里。这是作者第一次出丑。“蹲”“爬”“叫”等词语写出了作者扮演小鸭子母亲的艰辛和投入。可以感受到科学工作者专注忘我的精神和极高的专业素养。作者为了科学研究牺牲了自己的尊严。
第二件是作者从维也纳坐火车回艾顿堡出站时，看到自己的黄冠大鹦鹉——可可在天空中做长途飞行，作者为了唤回可可，只好用尽全身之力，把嗓门憋得尖尖的，发出“哦——啊”的叫声，四周的人都惊呆了。可见作者已经将这只鹦鹉当成自己的亲人了，非常爱惜自己的宠物。
第三件是可可趁作者的父亲在阳台上睡午觉，把作者父亲裤子上的扣子全咬掉了，还整整齐齐地排在地上。可以看出可可也像个小孩子一样，很调皮。
第四件是可可趁作者的母亲在院子里织毛衣时，咬住露在外面的活线头，飞到空中，把一整团线都打开来，蹿得高高的，然后就绕着院子里的柠檬树，有规则地打起转来，把整棵树都缠上鲜艳的毛线，无法解开来。“咬住”“飞”“打开”等词语生动形象地写出了可可叼着毛线飞的情景，展现出它淘气、可爱的个性，从侧面反映出作者对可可充满爱意，可可和作者一家关系很亲密。
就像阅读提示中所说的一样，科学研究不全是为了实用，追求真理本身就充满了乐趣。作者并不把研究动物当成是自己的工作和任务，而是把它当成是自己的爱好和乐趣，才能更好地研究；作者也并不把小鸭子当成是自己的研究对象，而是把它当成是自己的玩伴、宠物，甚至是亲人。这正是作者的独特之处，他始终以积极、乐观的心态面对这一切。我们也要这样，不论面对怎样的窘境，始终能积极、乐观地去面对。作者：初一李思
动物笑谈读后感 篇10
初一蔡家铭。这个周末，我读了《动物笑谈》这篇文章。
文章分两部分组成，第一部分讲述了作者在研究水鸭时，学鸭子蹲地，学母鸭叫，学小水鸭爬，千方百计地做一些滑稽的动作吸引小水鸭跟他走，引来不少人的围观。作者在写这一段时，用了“蹲”“叫”“爬”等一系列动作，写出了作者带小水鸭的艰难，体现出作者对科学实验的热情和忘我程度，而围观人们脸色煞白表现出作者对自己行为的自嘲。这一部分中，令我印象最深刻的是“好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者我不爱它们了。这真是一个值得大哭特哭的理由呢！”这句话作者打趣地猜测了小水鸭的心理，幽默十足，极富情趣。
故事的第二部分讲述了作者养的黄冠大鹦鹉“可可”，从刚买回家的“闷闷不乐”到后来的“神采奕奕”，并且对作者的“恋恋不舍”。作者因为“可可”差一点被送进疯人院。故事中作者出差回来时，在车站意外发现“可可”，为了叫回“可可”，作者在车站当着很多人的面学鹦鹉的叫声，这可是像猪被杀死前的嚎叫一般的叫声啊，作者居然学得很像，人们都以为他是疯子。这一部分，作者在车站为叫不叫“可可”进行了激烈的心理斗争，无奈和难堪自然流露，让人忍俊不禁。
后面无疑是文章幽默感的集中体现：“可可”在家趁作者老父亲午休时，把父亲裤子上的扣子全部咬掉，还把扣子调皮地摆在父亲旁边，弄得老父亲醒来后提着裤子狼狈不堪，满屋咒骂。“可可”还有一样好把戏，它叼着作者妈妈的毛线，有规则地绕着柠檬树打转。大家可以想象出整棵树缠上鲜艳毛线的样子。爱搞恶作剧的可可是不是像一个可爱又调皮的孩子，让人哭笑不得？
这篇文章语言生动活泼，幽默风趣，让人感受到动物的独特魅力。而这不正体现了身为动物行为学家的作者对动物的喜爱之情吗？他对待实验的忘我精神、极高的专业素养也让我明白了，做任何事都要一丝不苟，全身心投入，只有拥有这样的态度，才能享受到探求真理的快乐！
动物笑谈读后感 篇11
有一次，作者让一只麝香鸭代孵水鸭蛋，结果小水鸭不像小雁鹅一样总是把出生后看到的第一个动物当作自己的母亲，而是出壳后赶紧逃开。后来一次偶然的机会使作者意识到水鸭认妈的关键是母鸭的叫声。作者为了证实自己的猜想，在小水鸭出壳后，立即学母水鸭的叫声，果然，小水鸭不但没有逃走，还乖乖地跟在他屁股后走来走去。他蹲在地上前行，嘴巴不停嘎嘎叫着，引来了很多路人围观，大家惊讶地看着他，都觉得他是个举止古怪的人。
《动物笑谈》语言诙谐，内容生动，我真的是哈哈笑着读完了这篇文章。我很敬佩作者康拉德·劳伦兹，我觉得他身上有很多令人感动的品质。
首先，作为一名优秀的动物行为学家，他懂得怎样把自己放在和动物平等的位置上，通过足够细心、耐心的观察和模仿与动物沟通、交流，以赢得它们的信任。正是他首先把自己当作水鸭中的一员，才使得小水鸭也把他当作了自己的同类，从而协助他顺利地完成了他的科学猜想。
另外，康拉德做起试验来，一心一意，非常执着。他从不在意外人世俗的眼光。在做水鸭子的实验时，他被观光客脸色煞白地盯着，以为他举止古怪，不合常理，是不是疯了。但他似乎把这看作是对探求真理的考验，毫不动摇自己的信念，非常淡定地做自己应该做的事情。我想正是因此，他才能最终取得研究的成功。
最后，我还深深被他的幽默所感染。虽然他在与动物做实验和探究时会出现一些难免的尴尬和误解，但作者总会在笔头用机智的幽默甚至带着调侃的语气来化解这种尴尬。他的幽默来自于他对动物的爱，对科学工作的爱。动物和科学是他生命中最重要的东西，在它们面前，尴尬和误解都不过是些有意思的小插曲，是动物和人之间的微妙小情趣。作者因为有了爱和幽默，才会不被外界的不解所烦扰，不为丢了的面子所不安，不被前进的障碍所绊倒……
总而言之，康拉德·劳伦兹是一个勇于追求真理，机智乐观，积极有趣，富有幽默感的人。真想自己长大以后，也能像他这样，成为一个既有科学精神，又有人格魅力的人！
动物笑谈读后感 篇12
《动物笑谈》是奥地利动物行为学家康拉德·劳伦兹的著作《所罗门王的戒指》中的第五章。本文通过幽默风味的语言和科学严谨的态度将小动物的形态特征描写得十分详细，淋漓尽致地体现作者对动物的喜爱之情。
作者叙述他从维也纳回艾顿火车站时呼叫鹦鹉“可可”的经历时这样描述：“对了，你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有？假使没有，只要想想用老法子杀猪时猪的嚎声，再用扩音器放大几倍就得了。”这句话出现了许多口语化的词，例如：“对了”，“就得了”，贴近生活十分风趣，带着些许调侃的意味，而其中“老法子杀猪时的嚎声”更是形象写出了“黄冠大鹦鹉的叫声”，如鸣在耳，多么有趣！作者把叫鹦鹉时尴尬的故事写得活灵活现，用十分幽默的话语写出鹦鹉叫声，而在这诙谐风趣中，不乏作者对鹦鹉“可可”的熟悉与喜爱。
作者开篇写到在研究高等动物时，时常发生一些趣事，“逗笑的主角常常不是动物，而是观察者自己”，“科学家的实验方法怪诞不经”。并自嘲地说，“如果不是因为我出了名的无害于人，大概老早就给关进疯人院了”，作者的风趣中又让我们感受到作者投入科研工作接近忘我的状态。
为了带着小鸭子，作者细致描述了自己是如何又蹲又走又叫的，而同时作者还写出了园子栏杆旁观光客的样子，运用了对比的写作手法幽默地写出了“我”和“观光客”，一个“暗自得意”，一个“脸色煞白”，突出了“我”在科研工作中几乎忘我的状态。
全文上下很多内容都通过幽默的话语写出了作者对科研活动投入忘我的状态，这不仅让我看到了作者对科研的热爱，还有他对动物的喜爱之情，让我感佩不已。
