班队会方案

班队会方案 篇1

一、活动目的：

通过活动，让学生了解到节俭是中华民族的传统美德和节俭的重要性。节俭要从平常的点滴做起，从节约一粒米、一滴水开始。勤俭节约的好习惯要从小养成。

通过这项活动，我们将在整个社会中促进廉政建设。

二、活动准备

（1） 前一周，学生们被安排收集关于廉政建设和勤俭节约的警句和警句。向家人和周围的人宣传节俭。

（二）、准备三个节目：1、四位同学背诵古诗《悯农》。2一个学生画了一幅画来提倡节约用水。3、一位女同学伴着歌曲《清官谣》独舞。

三、活动过程：

一、 队会前准备：集合汇报人数，中队队长向指导员汇报人数，并向队里敬礼。

㈡、队会开始：

1、辅导员宣布全体起立。

2、伴着**，旗手出旗，同时少先队员行队礼。

3、主持人：“唱队歌”。

4中队长致辞并宣布活动开始。亲爱的少先队员们：你们好！

公民道德规范要求我们做到“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”，我们少先队员从小就要养成勤俭节约的好习惯。今天，我们召开一次“勤俭节约”主题队会，这次队会的目的是让同学们克服攀比浪费的坏习惯，学习从小养成勤俭节约的好习惯。我宣布“勤俭节约”主题队会现在开始。

主持人：搭档：我们每天都要吃饭，你知道吗？

每一粒粮食都是农民叔叔付出的一滴汗水换来的。请欣赏古诗朗诵：《悯农》表演：

四个同学从右边依次上场，依次朗颂古诗中的一句。接着四人合：“爱惜粮食，从我做起，从小做起。

”四人从左边下场。

主持人：学生们：我们知道，水也是人类、动植物赖以生存的必要条件。水资源有限。节约每一滴水。我们一起来听听周畅同学的呼声

表演：由两位男同学展开画卷，周畅站在画旁边，用手指着她的画，同时大声地、从容地介绍画的内容：这是我画的一幅画，画的是地球上缺水告急的惨状。

画面上的小孩渴得连声叫着妈妈。妈妈说：“孩子，没有办法，由于人们对水的污染和浪费，我们没有可以喝的水了。

”小孩望着天空说：“妈妈，小鸟也渴了，它们在哭泣。”可见不节约用水的后果不堪设想。

正如人们所说，如果人类不保护水资源，世界上最后一滴水将是人类的眼泪！主持人：下一个节目：

请欣赏舞蹈：《清官谣》。

班队会方案 篇2

预防疟疾，关爱健康

活动目的：通过本次主题班会，学习卫生知识，掌握一些卫生安全常识，增强学生健康意识，提高学生预防疟疾的意识,逐步提高学生的健康素质和自我保护能力。

活动形式：疟疾知识竞赛

活动过程：

一、引入：

同学们，你们好！ 五（1）班“关爱健康,预防疟疾”主题班会现在开始。我们是21世纪的主人，是祖国的未来，是民族的希望。

我们热爱学习和劳动，我们是充满活力的新一代。我们在党的温暖阳光下成长，在老师的悉心呵护下，一天天成熟。我们是肩负重任、跨过世纪的新苗。

可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的消息；看到一些被病魔折磨的情况在我们身边发生。我们应该学会防止这种情况的发生

二、预防疟疾卫生小报评选

三、安全知识竞赛

1、教师出示竞赛题。

2、学生抢答,组与组之间展开竞赛。

3、公布答案,进行记分

4、共同评选出优胜组。

四、总结：

卫生安全人人讲，讲究卫生个个赞。卫生知识时时记，注意卫生处处提。希望同学们乘上健康安全的船，扬起生命的帆，在知识的海洋里乘风破浪。

五、班主任讲话。

徐溜中心小学五（1）

班队会方案 篇3

标题：莘莘学子涌动，班队会砥砺风采

正文：

学校班队会是每个学生成长历程中不可或缺的环节，它是校园生活中的一个重要组成部分，也是学生们参与学校活动、学习社交、培养组织能力的重要平台。为了加强同学们之间的交流，提高团队协作能力，本届班委会决定在本周五举行一次班队会，此次活动的目标是倾听同学们的心声，共享学习心得，共筑我们的世界。

一、活动背景：

自开学以来，我们的同学们都积极努力，不断努力。在不断的学习和生活中，我们既有欢笑，也有泪水，我们既遇到了挑战，也有所收获。为了让大家对自己的学习和生活有进一步的了解和反思，并在这个过程中和同学们进行深度的交流与分享，我们决定举行这次班队会。

二、活动规划：

首先，本次班队会设置为两个环节。首先，举行一次心得分享。同学们可以先自由聚合，然后分散到各个角落，各个角度，对自己近期的学习生活提出自己的见解和反思，分享自己的心得。我们将在会上担任主持人，引导大家与听众交流和分享。

其次，我们将开展一场团队建设活动。在这个环节中，我们将通过一系列有趣的团队活动来提高大家的团队协作能力。我们会设计一些任务，让同学们互相协作完成，既能培养同学们的团队协作能力，又能加强同学们之间的交流。

三、活动场地与准备：

本次活动将在我们的教室内进行，我们将提前将教室布置得热闹而隆重。对于活动所需的道具，我们将提前准备，包括:大屏幕用于展示活动进程和同学们的分享，扩音器和座椅等。同时，我们也将准备一些小礼品，作为团队活动的奖励，激发大家的积极性。

四、活动流程：

首先，我们会按照班级名单依次进行点名，然后由班长发表开场白和介绍活动流程。接着，我们开始心得分享环节。我们会先由每个人分享自己的心得，然后大家集体讨论，深入交流。这将让大家真正理解和体验到团队的力量。

在心得分享结束后，我们会进行休息，这个时候我们将会准备一些小点心和饮料，让大家在轻松愉快的氛围中逐渐融入下一环节（团队建设活动）。最后，在活动结束前，我们会为表现优秀的同学颁发一些小礼品，作为对他们努力的肯定。

希望通过本次班队会活动，我们不仅能够丰富课余生活，还能让每一个同学得到提升，更进一步提升我们班级的凝聚力。让我们以积极的心态，开放的姿态，共同迎接本次班队会的成功！期待同学们积极参与，让我们共同期待这次活动能给我们带来的成长与变化。

班队会方案 篇4

一、活动背景

以能力培养为核心，以素质整体发展为取向”，这节环保教育活动课通过学生的主体实践，即让学生在动手、动脑的实践活动中学习环保知识，增强环保意识，并在这一活动过程中全面提高自己的素质。

二、活动目的

通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

三、活动准备

1组织队员学习有关自然环境的科学书籍。

2对团队成员进行环境教育，通过****、阅读书籍、听专题讲座等方式了解环保知识和方法。

三。根据学校和队员的实际情况，结合环保彩排小品。

4准备海洋、植物、珍稀动物、酸雨、空气污染等相关信息。

四、活动主题

地球是我家，环保靠大家

五、活动过程：

（队活动仪式）

（一）引入：

甲：同学们，你们知道吗？地球是我们共同的家园，它与人类的关系是密切相关的。

乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！

a： 到20世纪末，地球上可能有超过80亿人。人们需要食物、水、生活空间和能源来驾驶车辆。

b： 这样，其他动植物的食物和空间就会越来越少，生态环境也会出现很多问题。

a： 全球变暖，酸雨，臭氧洞等等。这些只是其中的一小部分。

b： 因此，我们应该保护我们的地球和我们的家园。

a： 这就要求我们都了解我们的生存环境和气候，以及地球上的动植物。

乙：了解大自然，做环保小卫士。

这样，我们的地球将变得越来越干净和美丽。

（身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上）

绿娃娃：嘿，小主人，我来参加你们的团队会议，欢迎？

甲、乙：请问，你是谁？

绿娃娃：嗨，我是个有名的绿娃娃！今天，我也给你带来了一个新朋友。

（物理投影：显示绿色食品标志）

绿色宝贝：（绿色食品标识介绍），你喜欢这个朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处）

a、 b:既然您太受欢迎了，请和我们一起主持团队会议吧！

绿色娃娃：（跳起来鼓掌太好了！）太好了！

（二）设置情境

（一位导游装扮的同学，匆匆上来）

小导游：主持人，你准备从什么开始？

甲“小导游，你有什么好的建议？

小导游：当然，我是小导游，今天我们学校来了这么多客人，而我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，我想应先让客人了解一下我们的学习环境，对吗？

乙：（拍脑门），对，对！应该的，应该的！

a，b：让我们从介绍学校环境开始！

（导游和绿宝宝一起介绍学校环境建设和环境教育）

a： 你表现很好，但了解我们的环境不应局限于学校。

b： 我们还应该了解自然界中的一些动植物，以及天气、海洋等等。

小导游：（急忙打断乙的话），您别着急，这个我们早就想到了，自从学校开展环保教育以来，我们中队就成立了几个自然资源考察小组，我给他们做导游，进行了实地考察，他们正在整理有关资料，待会儿，就可以给大家做汇报了。

（三）环保知识小竞赛

甲、乙：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？

绿娃娃：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！

（竞赛开始，分组抢答）

1、世界环境日是哪一天？

2、海洋占地球上多大面积？

3、野生动物有哪些濒灭临绝？

4、酸雨、臭氧层是怎么回事？

5我们应该如何从我做起，保护环境？

（四）考察报告

小导游（赛后）：小主人，我们的队员准备向您汇报。

● 海洋资源考察小队做汇报（介绍海洋有关动物及自然常识的同时，表演小品：《保护海洋资源》，由学生分别扮演螃蟹公公、螺狮爷爷，珍珠鱼、海底小动物等，通过表演唱、快板、朗诵等形式，介绍海洋被污染的情况，以及人类该对海洋如何进行保护，激发孩子们保护海洋资源之情。）

●绿色植物考察小队

●野生动物考察小队

●工业污染考察小队

●热带雨林考察小队

（学生分别由

七、八人组成以上环保小队，利用色彩鲜明的**、生动的录像、电脑演示及一些有关雨林、动物、植物等方面的小故事，以报告形式轮流上台向大家介绍各方面的环境知识及环境措施，并就台下学生提出的有争议问题进行答辩）

（五）活动总结：

甲、乙：听了这么多同学的精彩报告，大家有什么感想？

（小记者即兴采访老师、同学）

甲：大家的收获真不少！

乙：欢迎辅导员讲话。（鼓掌）

辅导员语：队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家，老师从你们的汇报中，也了解了许多自然环境的情况，希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更美丽！

a、 b、绿色宝贝在一起：同学们，让我们记住辅导员的话。

集体：从我做起！从现在做起！做环保小卫士。（结束）

六、反馈要点

此活动类的设计需要注意以下特点：

1再现形势，激发环保动力。

在活动过程中，小导游和绿色食品标志——“绿娃娃”、展示学校环境的大幅**等的设计，都是为了学生感受到生活学习在美好的环境里是多么幸福，这样的美好环境要保护好、创造好，由此诱发学生环保的内驱力。

在考察汇报中，如学生戴上头饰穿上特色服装，分别扮演螃蟹公公、螺狮爷爷、蚌妹妹、彩虹鱼小姑娘等众多角色，可生动再现海洋今昔的变化，突出了人类活动对海洋污染的严重性，激发学生产生保护海洋资源的意识。

2．自主实践，激发环保行为。

应该让学生深入实践活动，自主参与活动，了解大自然，认识环保意义，把对环保的认识由感性上升到理性，由“纸上谈兵”转化为实际行动：“从我做起”，老师积极鼓励学生按自己的兴趣分为几个环境考察小组，充分利用课外活动时间，去通过查阅书籍、电脑，**录像、报刊剪贴、论坛、访问专家等种种方式，了解了大量的海洋、热带雨林、野生动物、植物、工业污染等等大量的环保知识。这次实践活动促使他们形成了自己的判断，从我身上形成了良好的环保行为。

三。倡导主动学习，全面提高素质。

这节活动课把学生分成几个考察小组的活动形式，正是为了培养他们在寻求知识的过程中主动探索、主动发现问题，并在活动过程中克服困难的能力，培养他们团结、协作、交往等方面的能力。

班队会方案 篇5

城关镇中心小学“我的梦，中国梦”主题班队会

活动方案

一、班队会目标：

1让学生找到自己的人生目标。

2让学生知道如何实现人生目标。

三。使学生认识到青年强国就是强国，增强民族责任感。

二、活动时间

2013年10月22日

三、活动班级

五(1)中队

四、活动地点

多**教室

五、活动程序：

（一）组织活动

（****）红领巾飘起来

1、各小队报数。

主持人(刘齐鑫)：五一中队主题班会马上开始，各小队报告人数。

小队长：报告中队长，第一小队应到人，实到人，报告完毕。请指示。

中队长(谭心雨):我接受你的报告。

中队长：向中队辅导员报告51班应为31人，实际人数为31人。我们的主题小组会准备好的。请告诉我。

辅导员（敬礼）：我接受你的报告，并预祝本次会议圆满成功。

2、出旗仪式

全体起立，立正，敬礼

出旗(**出旗奏乐)

（三）、唱队歌

全体队员齐唱队歌。（中国少先锋队队歌）

（四）、活动内容：

(1)、宣布活动开始。

(**歌曲《梦想》，营造气氛)

主持人：尊敬的老师！亲爱的同学！

大家好！伴随着这首悠扬的《梦想》拉开了我们班会的序幕。五一班主题班会现在开始。

这次班会的主题是：我的梦想，中国梦。梦想是人类的翅膀。有了它，人们可以飞翔；

梦想是最温暖的光，即使在最黑暗的时候，它也能照亮前方的路。今天我们来谈谈梦想。首先请听梦想小故事。　请何小虎来为大家讲述。大家掌声欢迎

(2)、梦想小故事

李连杰的梦。

著名的功夫巨星、慈善家李连杰说：“我的一生有三个梦想，就是武术梦、电影梦和公益梦。我的下一个梦想是想是界推广中国太极拳。

为了实现发扬中华武术的梦想，他努力学习，努力工作。 通过他的不懈努力，他终于成为了顶级武术演员。他还创办了慈善公益金，号召我们用自己的双手去托起中国梦：一只手去努力完成自己的梦想，另一只手，要用感恩的心去承担炎黄子孙的责任，承担一个公民为社会应尽的义务。

主持人：刚才我们听了李连杰叔叔的梦想故事，其实还有许许多多的人了实现自己的梦想，为了祖国的腾飞，他们顽强拼搏，努力奋斗，终于使我们的祖国屹立在世界的东方，有了今天世人瞩目的辉煌。接下来有请王菊连继续为我们讲述梦想故事

（3）、跃动泳坛的水精灵——夏江波

我想为大家讲述我们石泉人自己的故事，她就是游泳健将夏江波，夏江波姐姐先天性小儿麻痹，导致腰部以下截瘫，为了实现自己的游泳梦，她不知经历了多少艰难历程，隐藏了多少鲜为人知的感人故事。2012年，夏江波姐姐在伦敦残奥会上获得两枚金牌。夏江波姐姐不仅给中国人民带来了骄傲，也让我们石泉人走出国门，放飞梦想，

主持人：夏江波姐姐为了实现自己的梦想，历尽千辛万苦，克服种种困难，最终成为游泳界的水精灵。

接下来，请听谭心宇的梦故事

（4）、无腿舞者廖智

廖智，她曾是四川省绵竹县汉旺镇的一名舞蹈老师，四川汶川“5·12”**让她失去双腿。但廖智并没有就此放弃，用残缺的肢体展现了无腿舞者的美丽。

2008年，在截肢一个多月后，舞蹈老师出身的她创作《鼓舞》，并于2009年1月3日在德阳艺术宫举办义演。

2009年，她在成都成立了残疾人艺术团。我们周围的残疾舞者将聚集在一起在世界各地表演。2013年4月20日，四川雅安发生7级**，芦山县、天全县受灾严重。

她自发组织志愿者小组，21日清晨赶到四川雅安，深入灾区一线救援。

她多年来一直为自己背负着公益的理想，一直奔波在中国需要温暖和力量的角落。她说：“无论身处怎样的处境，只要你不埋怨命运，对生命始终心怀好意和感激，那么命运至终就会搭救你。”

主持人：　廖智姐姐从被救助到帮助别人，失去双腿的廖智始终不曾失去信心，她用自己的行动诠释着自己的中国梦。

（五）、畅谈梦想

同学们，福尔摩斯说，世界上最重要的不是我们在**，而是我们要往哪个方向走。下面有请向荣丽为我们讲述她的梦想。

1、向荣丽讲述梦想。

2、大家畅谈梦想。

有了梦想，你就能快乐地成长。同学们，你们有梦想吗？谁会谈论你的梦想，

有的说长大后要成为科学家，有的要成为教师，每个人的梦交错在一起就织成了一个伟大的中国梦。

3、讨论：如何实现梦想

青春智慧是中国智慧，青春强盛中国强大，我的梦想是中国梦，中国梦是我们的梦想，如何实现你的梦想？

4、主持人谈梦想

主持人：是的，只要我们从尿液中建立起来，并不断为之奋斗，我们的理想就会实现！我们都有自己的梦想，我也是。不知道学生们是否想听？

（六）、梦想舞台

听着，未来在召唤，明天会更美好，我们期待那震撼的美丽；我们期待着意想不到的辉煌！请听诗歌朗诵《我有一个小小梦想 》,《我有一个梦想》。

（七）、放飞梦想

学生将自己的梦想写在纸上，全体起立，在**声中齐诵读诗歌《走向未来》。

同学们，我们现在都有了自己的梦想，我们与祖国共成长，祖国明天的强大也是我们的希望，让我们从现在做起，从小的进步开始，去描绘出我们人生的精彩篇章。接下来有请***为我们总结。

（八）、结束语：

同学们，梦想很美好，有梦想的未来，能实现自己的梦想却需要付出努力。俗话说：没有做不到、只有想不到。

如果一个人想要兴福，一个国家想要繁荣，我们必须有一个梦想。每个学生的梦想汇聚在一起，成为明天的中国梦。同学们，让我们从现在开始，努力学习，不断进取，让我们放飞梦想，期待明天的成功！最后祝愿，再过十几年我们班的同学都能实现自己的梦想，都能为我们的祖国贡献力量。

六、退旗。（**退旗**）

班队会方案 篇6

主持人（男）：中国现在是一个经济发展、政治稳定、社会进步、民族团结的国家。这些都为中国发展展现了新的气象，展示了中国发展的光明前景。我们伟大的祖国繁荣昌盛，开始走向繁荣昌盛。

主持人（女）：这些可喜的变化只是因为亿万人民在编织一个梦想，一个——中国梦！

下面请听小资料介绍《伟大的中国梦》！

学生代表介绍了世博会、奥运会、飞天等知识。

主持人（男）：伟大的中国梦带领我们前行，梦想的力量渗透到祖国建设的各个方面，祖国的腾飞让世界人民瞩目！我骄傲我是中国人！

主持人（女）：请欣赏三句半表演《祖国颂》

主持人（女）：用幽默的语调，我们再一次感受到祖国的巨大变化！此时此刻，我只想用激情的歌声来表达我心中无比激动的心情！

主持人（男）：听---那是《中国梦》的声音在我们的耳边响起！

（二）激情昂扬诉梦想

主持人（男）：转眼间，我们九岁了。

主持人（女）：光阴似箭，光阴似箭，从哭泣的婴儿到光荣的少先队员，我们长大了！在我们的成长道路上，父母和他人的关爱是不可或缺的。

主持人（男）：是的，我们已经九岁了，红领巾已经在胸前系了三年了。它时刻提醒我们，我们应该充满梦想，去建设一个美丽的中国。

主持人（女）：现在当我们需要展示红领巾的时候，让我们以9岁为荣，从9岁开始。带着梦想、感恩，尽情地飞翔。

主持人（男）：现在请告诉我你的梦想！

（学生谈梦想：个人梦想，对学校、对家乡、对祖国的祝愿）

主持人（女）：同学们的梦想说不出口，官司不断。梦想是美好的，我们是快乐的！让我们吹起梦想的集结号吧！

主持人（男）：你的梦，

主持人（女）：我的梦，

主持人（男）：无数中国人的梦想汇聚成强国富民的中国梦！

主持人（女）：一个有梦想的人有希望，

主持人（男）：只有有梦想的国家才有未来。

主持人（女）：听着，这是梦的声音。

诗朗诵《中国梦》

（三）我的梦想我努力

1、怎样实现自己的梦想

主持人（男）：梦想提供创造和想象的力量，梦想提供信仰。有梦就有未来。每个学生的梦想汇聚在一起，成为明天的中国梦。

主持人（女）：有了梦想，你要努力实现自己的梦想，那么你是如何决定实现自己的梦想的？（同学们畅述怎样实现梦想。）

主持人（男）：同学们说的很好。事实上，我们一直在为我们的梦想加油。十年来，在师生的共同努力下，我们广东路小学的变化是巨大的。

主持人（女）：今天我们借此机会回顾过去，讴歌明天！

下面请欣赏快板节目《童心赞校园，共筑中国梦》

2、心中的榜样

主持人（男）：在同学们激情四射的表演中，我们再一次感受到了学校的进步和发展。

主持人（女）：广州小学的发展是师生共同创造的梦想。这是我们严格要求和进取的结果！

主持人（男）：我相信，每们同学心中有这样一些人，他们为着自己心中的梦想，不断地努力，用自己的坚持与拼搏，谱写了自己人生的美丽篇章，实现了自己的美丽梦想！让我们看看这些勇敢的梦想家是谁？

（学生畅谈榜样）

主持人（女）：是的，在追求梦想的路上，每个人都站在同一条起跑线上。只要你努力，你就会成功！

主持人（男）：下面请***给我们带来小品《梦想的天空》。

主持人（女）：许多感人肺腑的故事，同学们，让我们携起手来，相信自己，坚守梦想，报效祖国，成就未来！

（四）放飞梦想

主持人（男）：梦是多彩的，

主持人（女）：梦是甜蜜而美丽的。

主持人（男）：让我们的心飞起来，

主持人（女）：绽放我们的梦想，同学们，让你们的梦想自由飞翔，让她引领你们前进，照亮你们的生命。

主持人（男）：我们是祖国的未来，我们的明天就是祖国的未来。我们今天是祖国的栋梁，我们是祖国明天的栋梁！

主持人（女）：让我们带着梦想，勇往直前。我相信我们的未来不是梦！接下来，让我们放飞我们的梦想。请在纸鹤上写下你的梦想。让这只风筝带着我们的梦想在蓝天下自由飞翔！（配乐）

主持人（女）：梦想不只是一张小小的纸片，我们更不能让梦想只是一个梦而已，我们要用自己的实际行动来证明：我们的未来不是梦！

a： 二十年后，让我们再次聚在一起，验证我们的梦想是否实现了。

乙：让岁月铭记我们的梦想，

甲：让我们和祖国一同成长！

b：让我们记住责任，努力学习，努力工作！

a： 热爱祖国，振兴中华，从我做起。

b： 请起立，在鲜艳的红旗下，以红领巾的名义庄严宣誓--

我们愿用必胜的信念投入梦想！

我们愿用全部的精力倾注梦想！

我们愿用坚定的毅力战胜困难！

我们能行！我们

一定行！

我们能行！我们一定行！

我们坚信梦想会

因奋斗而美丽！

让我们放飞我们的梦想，一起建设我们的中国梦！

主持人（男）：我们的班会快结束了。让我们请王老师讲话。

主持人（女）：王老师的话对我们充满了殷切的希望。我们一定要为梦想努力拼搏！请王老师带领我们呼号！

现在请中队指导员给大家做个演讲。

同学们的梦想很美，我们的梦就是中国梦，中国梦就是我们的梦！在未来的日子里，我希望同学们坚守梦想，为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗！让我们认真学习，用自己的力量去完成自己美好的梦想，让我们的梦想尽情飞翔，让它带领我们走向成功，走向完美。

让我们的祖国更加强大和繁荣！让梦想照耀中国，闪亮世界！

主持人（男）：相信梦想和奇迹，

主持人（女）：相信自己，相信未来，

主持人（男）：让我们有自己的梦想，

主持人（女）：让我们怀着激动的心情走向祖国的美好未来！

主持人（合）：《红领巾相约中国梦》三（1）主题班会到此结束。

六、 呼号

七、 退旗、敬礼

八、 宣布主题中队会结束

班队会方案 篇7

一、活动目的：

通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动，帮助学生认识自己的快乐，并学会创造自己的快乐；懂得如何与每个人分享快乐，可以增进彼此的了解，加深彼此的感情；体验集体生活的快乐，增强学生对班级的热爱。

二、活动准备：

1、让学生准备自己欢乐时的**。

2练习唱歌跳舞，准备素描，排练童话故事。

3、《健康歌》的**。

4有兔子、熊、老虎、猴子和蝴蝶的头饰。

三、活动过程：

（一）、引入：

主持人a：同学们，让我们一起唱这首快乐的歌吧！

主持人b：同学们，让我们一起跳下去吧！

（放**一起跳《健康歌》）

甲：瞧！**虽然声音停止了，但同学们的笑容还是那么灿烂！

乙：同学们，就让我们带着这灿烂的笑容走进我们的今天的主题队会——“快乐伴我成长”！（一起念）

（二）主持人宣布：“快乐伴我成长”主题活动现在开始。

1、快乐伴随我

a： 迎着春风和朝阳，我们就像一只小鸟在蓝天上快乐地飞翔

乙：我们的生活铺满鲜花，

甲：我们的生活充满阳光，

合：让我们和鲜花阳光一起成长

a： 从我们背着书包跳着来学校的那一天起，我们就长大了。

b： 我们离开了无忧无虑的幼儿园生活，进入了一个新的世界。

a： 每天早上，我们迈着快乐的脚步走进校园。我们受到我们敬爱的老师和同学的欢迎。在这里学习，我们无比快乐。

b： 回到家里，父母用爱托起我们，我们非常幸福。

甲：我们是快乐小天使。

乙：我们是快乐小精灵。

合：快乐伴随我们健康成长。

a： 情展示你自己的**，把你的幸福带给每个人。

（展示**并讲解自己的快乐）

乙：由于时间关系，我们不能把大家的快乐一一展示给大家，所以我们决定，队会结束后办一个“欢乐留影展”，供大家欣赏，并进行交流。

甲：下面请出“快乐的小精灵”，帮助我们找找我们身边快乐的事。

小精灵1：自己开动脑筋解决了学习中的难题，学习成绩有了进步，心里多快乐呀！

小精灵2：在家里，我帮妈妈做家务。我妈妈称赞我是个勤奋好孩子。那是多么幸福啊。

小精灵3：同学们团结友爱，互相关心，互相帮助，想想有多幸福！

小精灵4：平时好好学习，得到老师的表扬，尤其是中考成绩，我觉得很开心。

b： 同学们，我相信你们还有很多幸福。

2、分享别人的快乐

a： 有人说：一个幸福，两个人分享，就是两个幸福。

乙：把自己的快乐与大家分享，快乐就多了一份，那么，你是否也能分享别人的快乐呢？请欣赏小品《成绩公布之后》

（小明总是考试不及格。这一次，他表现出色，小刚得到了一颗优秀的五角星。他们心里都非常高兴。小强向小明表示祝贺，说示向小刚学习的。而小丽却说：“有什么了不起？”）

a： 同学们，看完小品，你们觉得怎么样？

同学1：小品中的小明有了进步，小刚又得了满分，我觉得应该为他们感到高兴才对，可是小丽却认为没什么了不起，表现出不高兴的样子。

同学二：我们应该祝贺他取得的好成绩，学习他的优点，赶上他。我们应该向小品中的小强学习。

b： 是的，我们每天都在进步，就像沐浴在阳光下，呼吸空气，补充营养。我们应该学会为别人的进步感到高兴，学会关心别人的进步，欣赏别人的进步。

a： 让我们用歌声来表达我们的快乐心情吧！

（请听小组唱：《歌声与微笑》）

3、给别人带来快乐，我也快乐

a： 我们沐浴在阳光，雨露中，快乐的生活，快乐的成长，这些是谁给我们的？

b： 是爸爸妈妈，老师和同学。这是我们伟大的祖国。

a： 那么，我们也能给别人带来幸福吗？

a： 我们在一起快三年了。我们一起学习，一起玩耍，一起生活在一个温暖的家庭里。

乙：同学们，集体生活多快乐，愿所有人都快乐无比！

a： 在美丽的森林里，有一群活泼可爱的小动物。大家总是在一起快乐地游戏、玩耍，只有小兔不愿和大家玩。请看童话剧表演〈小兔菲菲〉

角色：兔子，熊，猴子，老虎，蝴蝶

场景：一片草地，花草环绕，蝴蝶飞舞。小动物们在草地上快乐地与老鹰和小鸡玩耍。

小兔：小白兔，长白毛，长长的耳朵向上翘，今天来到草地上，晒晒太阳多舒服（向左右看看，伸个懒腰）。

小动物：（小动物围着兔子）兔子，兔子，和我们一起玩捉鹰！

小兔：这游戏多没意思啊！

猴子：（学跳绳）让我们跳绳！

小兔：我……我不会！

小老虎：还是一起踢足球吧！（学着踢足球的样子）多带劲呀！

小兔：（害怕）不行，不行！弄脏了衣服，回家妈妈要骂的。

小动物们：（七嘴八舌）唉，这也不会，那也不行，怎么办呢？（大家无可奈何地离去。）

小兔：唉！一个人玩真没意思！小朋友，你们能帮帮我吗？

b： 同学们，让我们想出一个办法来帮助兔子找到幸福！

学生可以畅所欲言，谈论自己的想法。）

甲：刚才，小朋友想了好多的办法，相信小兔得到我们的帮助后，一定会很喜欢和大家在一起的。瞧！小兔兴冲冲地赶来了。

小兔：谢谢小朋友给我出了那么多点子，我这就叫小伙伴们来和我一起玩。

（小兔喊：“小熊、小猴、小老虎、小蝴蝶，快来和我一起玩吧！”）

4、我们一起快乐

甲：笑声多好听，笑脸多迷人！

乙：你来笑，我来笑，相信下面的游戏“我做你猜”一定会让我们哈哈大笑。请根据纸条上的内容做动作，其他同学猜他做的是什么，猜对的同学有奖哦！（游戏）

甲：我们班的同学好厉害呀，表演的同学厉害，猜的同学更厉害。

四、辅导员讲话：

希望同学们在今后的日子里能够开心，时时拥有一份好心情，快快乐乐过好每一天。最后，我建议我们手牵手，唱首歌，微笑。让歌声与微笑永远陪伴我们。

班队会方案 篇8

硋灶学区凤迹小学

班队主题活动方案

《网络与我同行》

2007年10月

网络与我同行活动方案

活动背景：

网络真真切切的走入人们的生活，这是信息时代的必然趋势，孩子们已经无法抗拒的接触到网络，甚至热烈的爱上了它，更严重的到了痴迷的地步，家长老师都很头疼，如何引导孩子正确地认识网络，运用网络已经迫不及待，所以决定不回避上网的话题，开展本次主题班队活动。

帮助孩子形成绿色网络概念。正确使用网络。培养正确的网络道德意识。

活动目标

1．通过自己动手上网获取信息，正确地结识网络、了解网络、运用网络。形成正确的网络意识。

2通过这些活动，我们可以了解中国和世界信息技术的发展，了解信息技术的新术语。

三。让学生了解、认识和接收各种有益健康的**。

4通过活动，使学生形成网络道德意识，自觉遵守网络道德意识。改变只在网上玩游戏的认识和做法。

活动准备：收集材料

活动过程：

一、谈谈网络

a： 是的，科学正以其强大的生命力改变着一切。

b： 是科学为我们打开了理想的真理。

甲：2003年10月16日，从中国酒泉发射中心传来了好消息，中国自行设计制造的神州五号航天载人飞船航天飞行圆满成功。

b： 让我们再次享受这激动人心的时刻！

（收藏：神州五号载人飞船成功飞向蓝天。）

a： 计算机是伟大的产品，是人们智慧的结晶，是社会发展进步的最好证明。电脑如今成为人们生活中不可缺少的一部分，它在我们生活中无处不在，又无时无刻不在，大公司、小公司、医院、学校、银行等等，你在任何地方都能找到它活跃的身影，今天电脑更是走进了普通老百姓的家里。

我们可以肯定地说，21世纪的世界是互联网的世界。

乙：如今世界也已变小了。地球变成了一个“小村子”，你知道是什么把广阔的地球变成“小村子”的吗？

是它-----神奇的网络。网络就像一根长绳，把一个大世界连在一起；网络，像魔术师，让你的梦想成真；网络，就像一个浩瀚的海洋，有着无限的奥秘等待着你去探索。

甲：任何事物都有两面性的，网络有许多优点，但是利用网络干坏事的事例还是存在的，有的人利用网络散发病毒，破坏电脑的正常工作。

乙：2000年，不同寻常的年份，正当人们欢天喜地迎接新世纪时，有一条“虫”出来捣乱了，于是上演了一场“千年虫”大战。

a： 互联网给我们的孩子带来了什么？

乙：请看小品《今天我去网吧》

小品表演：《今天我去网吧》

a： 同学们，小刚在小品中借秋游的名义向奶奶要钱，但他去了网吧。他的行为值得学习吗？那么，我们小学生到底该不该上网呢？

二、辩论：

正方：可以开阔视野。网上可以及时了解时事新闻，获取各种最新知识和信息，对今后的学习和生活有很好的指导作用。

上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。

恰恰相反：网络使许多青少年沉迷于网络的虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年忽视了学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。

虚拟世界的这些特点使得许多青少年宁愿整天沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。然而，无限上网会对日常学习生活产生很大影响，甚至严重忽视学习。

正方：可以对外交流。学生们经常提到的缺点之一就是缺乏自信，不敢与外界交谈和交流。

现在有了互联网，他们可以完全克服这种心理障碍，并在外汇交易过程中，也开阔了眼界。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育**获取学习资讯。

恰恰相反：网络使许多青少年沉迷于网络的虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年忽视了学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。

虚拟世界的这些特点使得许多青少年宁愿整天沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。然而，无限上网会对日常学习生活产生很大影响，甚至严重忽视学习。

方剂：促进青少年个性化发展。消除心理障碍，可以毫无顾忌地向网民倾诉，减轻课业负担带来的心理压力；可以在各个bbs里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；可以提高自己的爱好水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的**资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。

反面：网络有害信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全都是有害和威胁的。目前，网络对青少年的危害主要集中在两个方面。一是一些人犯下了欺诈或恶意犯罪；二是黄色垃圾对青少年的危害。

据相关专家调查，以网络为主要学习目的的青少年学生中，美国占20%，英国占15%，中国仅占2%。这种惊人的对比，恰如其分地说明了生活的自控力不如网络那么吸引人。

三、正确认识网络

甲：网络对于青少年既是有利，又是有害的。

乙：请听仙霞同学的朗读《网络是魔鬼，还是工具》

请听少华同学朗读的《网络文明，从我做起》

互联网进入我们的生活已经很久了。它从一棵幼苗长成枝繁叶茂的大树，昆虫的队伍也越来越庞大。我不知道我什么时候成为他们中的一员。

网上购物、网上学习、网上读书、网上娱乐、网络电影、网上查询……网络提供给我们一个更广阔的天地。你不需要买书，你可以读世界名著；你不需要买菜谱，你可以学着做本地菜；你不需要买光盘，你可以欣赏名片的杰作；无须行走，你就可以游览名山秀水；你不用出门就可以买到你需要的东西。网络给我们的感觉是无所不在、无所不包。但是我们准备好接受如此庞大的信息了吗？

世间万物有利必有弊。正如网上传播的各种资料信息，择你所需，挑你所求，那么网络就是资源共享的交流平台，它提供的是全球化的信息共享。同样，对于辨别能力、自我约束能力差的人来说，淫秽色情**恰恰为他们的自我放纵和满足私欲的条件及**，其后果可想而知。

阿达尔切夫说：“生活如同一根燃烧过的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置时，它已经燃烧完了。”其实，网络也可以比作一个火柴盒，里面包含着许多火柴。

当我们点燃一颗时，尽管盒子里少了一颗，它也会发出光和热。善用火柴的人，能点起一片灿烂的烛光，一堆熊熊的营火；不善于使用火柴的人可能会烧毁整个山林和房屋。燎原之势，全在乎你的自我掌握。

如果我健康，我不怕感染，因为健康的身体不怕感染；如果我好，我不怕别人教我学坏，因为好人不怕学坏。每个人都掌握着自己的命运。有着健康、积极、乐观的心态的人，永远不怕网络风暴的侵袭。

因此，网络的文明和文明的网络，完全取决与我们这些虫虫们，只要虫虫们时刻保持健康、文明，那网络就是健康文明的，所以，我要大声的呼吁：让我们携起手来做健康、文明的虫虫吧.

四活动总结

辅导员：网络对青少年既有利又有害。利与弊的区别在于你如何使用它和你如何计划你的时间。

如果用它整天玩电子游戏，不分昼夜，那绝对是一种劣势。如果用于学习：利大于弊。

如果游戏的利与弊大于弊。不过，多数年轻网友认为弊大于利。

这一现象表明，这一年龄段的用户每周花更多的时间上网，通常会受到更大的伤害。至于游戏、网吧等一般认为有害的东西。同学们，让我们用自己的实际行动让网络更加文明，用自己的实际行动美化我们共同的网络家园。

班队会方案 篇9

一、活动目的：

为了进一步贯彻落实《少先队贯彻落实全国第六次少代会精神工作意见》，引领全区少先队员学习全国第六次少代会精神，理解争当“四好少年”要求，深刻领会党和人民的殷切期望和嘱托;进一步培养少先队员的组织观念，强化少先队组织意识，夯实少先队基层组织建设，以规范和指导为纲，以落实与创新为要，在学校中广泛开展少先队主题队会评比展示活动，通过专家引领，互动交流，以点带面，明确新时期少先队的神圣使命和责任，促进教育署少先队工作更上新的台阶。

二、参赛对象：

各中队少先队辅导员。

三、参赛要求：

访问、调查、研究活动之后，以召开大、中队会议来进行汇报和总结。

2、本次中队主题队会评比展示活动的主题为“红领巾争四好，让长宁更美好”，队会主题鲜明，立意新颖，紧紧围绕“红领巾争四好，让长宁更美好”主题，针对少先队员的认知水平，能起到较好的正面教育作用，具有较强的思想性。

活动目标、准备工作、主要内容四个方面。方案设计要详尽、具体，有创意。

唱队歌、队长宣布活动内容、具体开展活动、中队辅导员讲话、呼号、退旗、宣布队会结束。

四、活动安排

第一阶段：宣传发动，组织动员

1、下发中队主题队会评比展示活动方案;

2、在中队辅导员自主申报的基础进行初赛;

3、将参评的主题队会方案及申报表一起上交至各年级组长处，上交材料一律用A4纸打印;

汇总参评方案;

第二阶段：初赛评审，组织复赛

1、11月21日前，成立评审小组，对上报的中队主题队会方案进行初评，确定复赛名单;

2、11月28日前，进入复赛的中队根据方案召开队会，拍摄录像。

第三阶段：复赛评审，专题研讨

二、三等奖和优秀奖;

指导，进一步完善队会方案，准备参加新区的队会比赛;

3、组织全体辅导员参加“视频观察与主题队会”专题培训活动(暂定)，提升少先队辅导员的业务能力。

4将校内评选出的优秀中队主题队会拍摄成视频资料，填写推荐表格，在20XX年月日前推荐报送至德育办公室。(联系人： 联系电话：

五、评选标准

1、队会主题鲜明，立意新颖，紧紧围绕“红领巾争四好，让长宁更美好”主题，针对少先队员的认知水平，能起到较好的正面教育作用，具有较强的思想性。

2、队会程序规范，衔接流畅，各环节设计自然合理，队会时间为40分钟左右，少先队员能够自主参与，具有较强的示范性。

3、队会内容健康，贴近实际，从“四好少年”入手，能真正倾听少先队员的建议和呼声，抓住他们感兴趣的问题进行教育引导，具有较强的针对性，引领少先队员参与实践，为长宁的建设贡献智慧和力量。

4、队会形式新颖，生动活泼，符合少先队员身心特点，富有情趣，具有较强的感染力。

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主题队会方案

宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井，在日常生活或是工作学习中。常常需要预先准备方案，方案有利于我们强化督查考核，优秀的方案是什么样子的？如果您对这个话题感到疑惑可以试试阅读一下“主题队会方案”，我们为您提供最前沿的技术资讯敬请留意！

主题队会方案(篇1)

“为梦想插上翅膀”

广兴小学3.2中队主题小组会议活动计划

活动主题：“为梦想插上翅膀”

活动目的：

1、通过**“家乡、祖国的近十年的变化”**，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发热爱家乡、热爱祖国的感情。

2、回顾中国梦，让学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生确立自己的梦想，长大后为圆中国梦而贡献力量。

三。通过活动，让学生明白，实现自己的梦想需要努力和坚持。

活动准备：

1、组织小记者提前收集“家乡、祖国的近十年的变化”的**资料，并将收集的资料整理，并制作成课件。

2、各小队提前创作 “中国梦·我的梦”手抄报、小制作、美术作品等。

3、指导学生提前做好梦想树。

4指导学生安排舞蹈、**诗朗诵、快板、合唱等节目。

5布置教室，准备衣服和道具。

活动过程：

一、看变化，激豪情

甲送去了四月的芬芳，

迎来了五月的阳光！

乙小蜜蜂的心像怒放的花朵，

荡起一片欢乐的海洋！

甲胸前的红领巾， 迎风飘扬；

乙我心中的梦想， 扬帆起航。

甲在五星红旗下， 许下愿望，

乙为实现梦想，合勤劳坚持，

为实现梦想，合天天向上

亲爱的同学们，我们是——（蜜蜂中队）

在这百花争艳的日子里，我们49只小蜜蜂欢聚一堂举行我们的主题队会，大家高兴吗？（高兴）

合广兴小学3.2中队“为梦想插上翅膀”主题队会现在开始！

甲全体起立

各小队整队，清点人数。

各小队报告人数，

向中队辅导员报告人数。

敬礼、奏乐、出旗。

礼毕、齐唱队歌。

全体坐下。

亲爱的同学们，我们出生已经快十年了。

第十年，我们每个人都日新月异，

第十年，我们的家乡和祖国发生了巨大的变化。

（十年祖国和家乡的变化**）

沐浴在党的阳光下，我们健康成长！

b在祖国的蓝天下飞翔，我们过着幸福的生活！

甲家乡的发展，值得自豪！

乙祖国的富强，让人骄傲！

合请听配乐诗朗诵《我骄傲，我是中国人》

二、回顾中国梦，描绘我的梦

甲家乡的变化，让人自豪。

乙祖国的发展，令人骄傲。

a、 现在中国梦的提出受到了每一个中国人的称赞！

同学们，你们知道中国梦吗？能准确的表达出来吗？

乙那就让我们班的“三星堆小记者”来给我们讲讲吧，掌声有请（ ） 。

甲谢谢小记者的讲解。当前，全国上下都在为实现中华民族的复兴之梦——“中国梦”而努力奋斗！

b我们的家乡广汉，在市委、市**的正确领导下，正为实现我们的中国梦而行动起来！

合请听快板《中国梦，广汉在行动》！

甲梦想是石，敲出星星之火。

乙梦想是火，点燃熄灭的灯。

甲梦想是灯，照亮夜行的路。

乙梦想是路，引你走向黎明。

每个人都应该有自己的梦想，

b不管梦想是什么，梦想有多大。看**（莱特兄弟的飞行梦、袁隆平的杂交水稻梦、茅以升的建桥梦、刘翔的奥运冠军梦、刘洋的飞天梦……）

同学们，分享名人的梦想，相信同学们也用心，用心不如行动

请拿起手中的笔，把你的梦想写在你梦想的花朵上

请把梦想之花放在梦想树上，让我们的梦想在树上开花结果。（贴梦想）

刚才，大家都在积极地写下自己的梦想。请分享。（谈梦想）

一个学生的梦想真的很伟大，很多学生也用实际行动来展示自己的梦想。

在之前的“红领巾相约中国梦”的主题活动中，我们小蜜蜂中队的队员表现特别突出，大家用实际行动践行了“我的中国梦”，有请各小队代表上场。（做简单介绍）他们厉害吗？再次感谢他们。

（各种形式绘梦想）

甲人生因梦想而高飞。

乙人性因梦想而伟大。

甲有梦想的人是幸福的。

乙有梦想的人生是充满希望的。请欣赏舞蹈《飞得更高》

三、为梦想插上翅膀

我们梦想的实现取决于我们的前几代人，甚至更多取决于我们这一代人。

每一个少先队员都要敢于有梦想，敢于追求，努力实现梦想。

我们怎样才能实现我们的中国梦，过上幸福的生活？答案就在（ ）歌声里。

合请听歌曲《幸福在**》

有梦想，有希望，有未来

b希望每个学生都能有自己的梦想，

用勤奋和执着，去实现自己的梦想。

乙下面有几位同学也要谈谈自己的梦想，

他们又是如何做的呢?

他们的梦想能实现吗？（小品：勤劳·坚持）

a、 实现中国梦不是一两天，也不是一两年，

b、 中国梦的实现只靠实际工作，不靠空谈。

对于我们的小学生来说，实现中国梦的关键是

养成吃苦耐劳的习惯，养成做好每件事的习惯。

b、 因为勤奋和坚持，它可以征服世界上任何一个高峰，

同学们，让我们为梦想插上勤奋和坚持的翅膀，

让它带着我们的梦想飞得更高更远，

让我们请高个子林子恒和周代坤插上我们梦想的翅膀。掌声有请。

甲少年智则中国智

乙少年强则中国强

甲我的梦，就是中国梦!

乙中国梦，就是我们的梦！

合请听歌曲《少年，少年，祖国的春天》

一个托起梦想，让她闪耀在未来。

踏上大地，让蜜蜂的心随风飞翔。

学生乙，让我们为梦想插上翅膀，

让我们从现在开始努力实现我的梦想，

用勤劳坚持共筑中国梦！

甲中国梦，因为有我，梦不难圆

乙中国梦，因为有你，梦想成真！

甲广兴小学3.2中队“为梦想插上翅膀”主题队会到此结束！

乙请辅导员老师讲话

甲全体起立，呼号，

敬礼、奏乐、退旗。

主题队会方案(篇2)

主持人：b: 是的！让我们一起回顾这些感人的故事吧！

主持人a：同学们，你们还知道哪些《二十四孝》中的故事呢？

《01 孝感动天》、《11 怀橘遗亲》、《13 扇枕温衾》、《20 扼虎救父》

出示：24孝图和故事

主持人a：是啊，千百年来，古人用他们的行动给我们树立了榜样，激励着我们新一代传承这中华名族优良的传统美德！随着历史的发展，这些古老的故事已经演变成一种文化，更是一种行动。

主持人乙：同学们，父母给我们生命，陪伴我们成长。是他们用秋瑾的臂膀为我们撑起了一片无辜的天空，他们给了我们与天空抗争的翅膀。

我们总是飞不出那双关切的眼睛。他们是我们的父母，我们伟大的父母！

1 学生倾听伟大父母的故事

主持人a：首先请你聆听一个震撼人心的故事——《**中的母爱》。（****《**中的母爱》）

主持人b：这是一个真实的故事，为了孩子，父母是无所不能无所畏惧的，在历史的长河中，又有多少令人震撼、令人钦佩的父母。

主持人合：母爱是最动人的诗，让我们用赤子之心赞颂我们伟大的父母吧!请欣赏诗朗诵《慈母颂》：

现代诗《慈母颂》

【1】是您，将我带到人间

教会我在成长中如何走过沟沟坎坎

【2】呀呀学语时，您领着我认识外面的世界

天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖

【3】您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线

织就了温馨的家园

美味的菜肴和干净的衣服都是你的爱在悄悄地传播

【4】 如果我是风筝，你就是拉动风筝的绳子

孩子行千里，母亲心，那句话叮咛，声音叮咛

是对天涯游子的缕缕思念

【5】 如果我是一艘船，你就是港口的灯塔

散发着永恒的光芒

指引我迷失的大海到一个安全的海岸

母亲的爱就是这样。她软如水，轻如烟，深如海，重如山

【1】 2008年5月12日，在汶川大剧院**

救援人员在废墟下发现了一位年轻的母亲

【2】 她跪在地上，整个上身向前爬，用双手支撑着身体

【3】 由于父母身体的保护，她的孩子们安然无恙

而父母，却永远的离开了人间

【4】那一天是5月12日，当父母忍着剧痛写下“我爱你”的时候

父母节才刚刚过去一天

【5】 年轻的父母用母亲的心创造了生命的奇迹

这是父母付出和选择的无怨无悔

这是父母对生命意义的最高诠释

【1】花可以枯萎，海成桑田

但父母的爱永远留在我们心田

【2】 当青春在我们脸上绽放

岁月也霜染了父母的双鬓

【3】 我们在父母的树下避风避雨，

却淡漠了对大树的关怀和情谊，

但父母用爱来包容我们的极端，用温暖来抚慰我们的焦虑

【4】 亲爱的父母，让你的孩子为你做点什么吧

也许，一句话，一杯水，一个拥抱，一朵康乃馨

就会让您欣慰不已，笑容绽放

【5】亲爱的父母啊，

你的孩子使用世界上最真诚的语言

祝福你们：

【合】幸福安康、美丽永远

谈谈自己和父母之间的感动

主持人a：：刚才大家看到的都是发生在别人身上的故事，那我们自己与朝夕相处含辛茹苦的父母之间都有哪些故事发生呢？

预设1“我妈妈每天早上送我上学，下午接我回家，不论刮风还是下雨，从没有耽误过我的学习，甚至生病也要坚持送我之后才去看病”

预设2“我妈妈每天中午给我做饭，从来没有间断”

预设3“我妈妈每天给我洗衣做饭，非常辛苦”

第一个故事是妈妈给我讲的，第一个词是妈妈教的，第一首歌是妈妈教的。

当我每天晚上做作业时，妈妈会陪我在阳光下。

我病了，妈妈很担心，赶紧把我送到医院。

默认7下雨，妈妈给了我一把伞。天冷了，妈妈给我送衣服。

。。。。。。。

三。主持人a：同学们，听你们说，感受你们的感动。

主持人b：父母的爱，记不清数不尽，父母的爱无言的爱，父母的爱无处不在，请欣赏由吴嘉伟、马庄浩、王伯衍、白梓良四位同学自编自导的三句半《天下父母心》

节目到此才一段，我们四个台上站，有锣有鼓三句半，添乱。

初次登台经验少，欢迎大家来指导，不管说得好不好，别跑。

自编自演不在行，就请大家帮帮忙，好与不好多鼓掌，捧场。

众人拾柴火焰高，大家一起来思考，父母之心是寸草，真好。

一声啼哭惊天下，乐坏老妈和老爸，无微不至放不下，哇！

养育一个孩子不容易。我累了一整天，但我的心却甜如蜜。为了谁？

从小学到大学，付出多少心血，父母深情不忘，奏乐。

努力永远不会白费，学术成果不退，这种真诚叫对，珍贵！

世上只有父母好，快把父母抱一抱，有父有母就是宝，幸福享不了。

节日祝福满天飞，只有父母才是最珍贵的，天涯海角彼此相爱，坚不可摧。

父母付出何其高，咱为父母做多少，扪心自问请思考，太少。

今后要尊重父母，连小事都能做，父母唠叨、倾听、冷静。

父母的爱大如海，纯洁如雪，蜿蜒如山，真帅！

世界在我这一代，实力强大不是盖，时刻感恩别懈怠……

（齐）让爱永在！

第二篇章：悠悠寸草心

1主持人a：乌鸦有反哺的意思，羔羊有跪奶的意思。请欣赏第二章：长草心。

主持人b：我们把父母的爱放在天平的左边，把我们为父母做的事情放在右边。我们会发现什么？说明了什么问题？

学生们说：父母为我们做的太多，而我们为父母做的却很少。

主持人a：：今天在这里

真情流露：（1）你最想对父母说的一句话是什么？

（2）父母生日那天你准备怎么表示？

（3） 你认为你应该怎样报答父母的好意？

**幻灯片（学生为家长端茶**）

① 了解父母的方方面面（例如，父母的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃什么？爸爸妈妈的生日是什么时候）（**幻灯片）

②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。

③生活节俭，不要花钱，不要问父母太多。

④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）

⑥ 当你遇到一些重要的事情时，你应该和父母商量，征求并认真考虑父母的意见。

⑦ 外出时，经父母同意，应当告知父母下落和时间。

⑧ 努力学习所有科目，经常主动向家长汇报自己在学校的学习和生活，不要让家长担心

⑨父父母有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）

2主持人a：父爱是最美的歌，

主持人b：母爱是最华丽的乐曲

主持人：让我们用稚嫩的声音唱她，让我们用真诚的心来演绎她。

学生乐器演奏弹奏《孝心到永远》

三。主持人a：母爱是最绚丽的画面，

主持人b：母爱是最美丽的花朵，

主持人：让我们给她五彩缤纷的**和鲜艳的花朵。

学生送花和画给父母。（其余人朗诵：妈妈的爱就像阳光，我是阳光下的一棵小草，终日沉浸在温暖下，现在我才懂得阳光的无私，妈妈爱的温暖。

在今天这个特殊的日子里，我把所有的感激变成一个愿望，那就是，我希望我的母亲永远健康快乐！妈妈，希望你永远象花一样美丽！）

4、全班同学举起右手《感恩宣言》

主持人a：请全班同学举起右手跟我读《感恩宣言》

亲爱的爸爸妈妈——

从现在开始，我们努力做到

朴素大方、待人真诚

表里如一、礼貌文明

好好学习、积极进取

热爱劳动、生活自理

尊敬长辈、珍惜友情

我们将听从您的指示，牢记您的建议！

愿我们全部的祝福揉进您的心田

让您心中的花朵盛开如云

让芬芳伴您走过悠悠岁月

妈妈的爱说不完、道不尽

所有的恩情我们铭记于心。

妈妈，我们爱您！妈妈，我们爱您！妈妈，我们永远爱您！

5、集体献唱《感恩的心》

主持人a：享受无尽的春光，

主持人乙：无尽的长草心！

主持人合：让我们用这首《感恩的心》送给在座的所有家长所有老师。

第六项： 辅导员讲话

同学们，因为孝顺，我们才有了这个和谐的社会，因为孝顺让我们懂得了人生的真谛。孝顺不仅是我们的义务，更是我们对父母长辈的感恩和爱。让我们一起努力，建立永恒的孝道。

第7项：呼号（由中队指导员带领）。方法是：领导：“准备：为共产主义事业而战；全体队员举起右手，握紧拳头，说：‘随时准备！"）

第八项：还旗（放旗歌，向全体队员致敬）。从另一边开始沿顺时针方向走。）

第九项： 散会。

主题队会方案(篇3)

一、活动背景

战火飞扬的年代已经过去，如今的孩子们已能拥有快乐的童年，能受到良好的文化及身心教育，可是我们却似乎渐渐忘了曾经的那段红色历史。我们今天快乐的学习生活是用先辈的鲜血和生命换来的，怎么能忘记他们呢？在铭记的先辈们在抗日战场上的英勇事迹，知道我们现在幸福生活的来之不易，明白当下的幸福，知道眼前的生活是多么的美好、快乐的同时，我们还应该对未来有规划，思考人生的意义，畅想青春梦想。

能做到以上几点的学生都是合格的中学生。可是，真实的状况却并不是我们想象的那样：许多同学根本就不了解抗日战争，也不了解在抗日战场上的巾帼英雄。

他们只是努力学习，不觉得现在的生活是一种幸福，对未来没有期望和梦想。鉴于此上几点，班级将会开展“青春追梦，红色记忆”主题班会，让学生对“昨天” 、“今天” 、“明天”有足够的认识。

二、活动目的

通过主题班会，教育引导学生了解中国共产党光辉历程中一些重大历史事件和优秀人物，弘扬红色文化，感受民族精神、革命精神的伟大力量和时代内涵；加深对幸福生活的理解，鼓励学生珍惜时间；从怀旧转向思考，把感恩转化为行动，理解历史使命，树立远大志向，扬帆向青春扬帆。

三、准备过程

1.准备朗诵《我是中国人》

2.准备歌曲《一起摇摆》和《青苹果乐园》

三。准备学生的梦想（书面形式）

4.准备情景剧

5.准备***

6.准备活动方案

7.编写主持稿

四、活动过程

（一）活动基本情况

时间：2014年3月24日下午第七节课

2.地点：初一二班教室内

3.参与者：创新二班全体师生

（二）活动流程

1.出队旗、唱队歌

2.主持人开场

3.缅怀红色历史

（1） 介绍抗日战场上的英雄事迹

（2）.配乐诗朗诵《我是中国人》

4.展现幸福生活

（1）歌曲《一起摇摆》

（2）情景剧《幸福生活》

5.畅想青春梦想

（1） 学生们讨论他们的青年梦想，倾听他们的想法

（2）.小合唱《青苹果乐园》

6.老师总结

7.主持人结束语

8.宣誓、退旗

（三）活动纪实

（出旗、唱队歌）

（主持人合）敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好! 创新二中队《青春追梦红色记忆》主题队会现在开始！

男主持人：出旗，敬礼！

女主人：这是一片文明古国。一个伟大的民族经历了多少次。

男主持人：这是一片广袤正义的土地，雄伟的英雄血染战场，宁死不屈。

女主持人：千古绝唱，有你生命谱写的悲壮。

男主持人：历史丰碑，有你鲜血浸染的功绩。

主持人：一代又一代英雄，书写着光辉的历史。

男主持人：一代英雄，共创未来。

主持人：三月的春风开了花，展开了我们无尽的悲伤。

男主持人：三月的春雨已经流下了眼泪。它们滴下的是我们无比的爱。

主持人：为了祖国的解放和人民的幸福生活，有多少革命先烈一直睡在地下。

男主持人：历史不会忘记他们，祖国不会忘记他们，我们不会忘记他们。

（**）第一章：红色历史的追忆

男主持人：同学们，每当我们戴着红领巾进校园，你觉得为什么红领巾这么鲜艳，它是什么意思？

学生谈看法。

女主人：红领巾，因为它感染了烈士的鲜血；围巾飘动，因为它传播着英雄的精神！首先，让我们缅怀为祖国献身的革命先烈。

男主持人：邱少云在完成潜伏任务时，美军盲目发射燃烧弹，其中一发落在他潜伏点附近，草丛立即燃烧起来，火势迅速蔓延到他身上，燃着了棉衣。为了不暴露目标，确保全体潜伏人员的安全和攻击任务的完成，他放弃自救，咬紧牙关，任凭烈火烧焦头发和皮肉，坚持30多分钟，直至壮烈牺牲。

反击部队在邱少云伟大献身精神鼓舞下，当晚胜利攻占了391高地，全歼美军1个加强连。战后，同志们在邱少云潜伏的位置上，看见他用双手在地上抠出的深深的土坑……所在军党委根据他生前意愿，追认他为中国共产党党员，并追授模范青年团员称号。

主持人：除了这两位，你还认识其他女主角吗？

陈**：抗日战争时期，河北省沫源县有一位著名的英雄叫王二小。王二小牺牲时才七岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。

气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和乡亲们脱险了，小英雄王二小英勇牺牲。王二小的动人事迹很快传遍了解放区，每一个老乡都含着眼泪，歌唱二小放牛郎，《晋察冀**》在头版报道了王二小的英勇事迹。

晋察冀边区的文艺战士方冰和劫夫很快创作了后来传唱全中国的著名儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。

李**：“视死如归本革命军人应有精神；宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统。”这是当年晋察冀军区司令员聂荣臻为狼牙山五壮士纪念塔题的词。

抗战时期，晋察冀军区一分区一团七连战士马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才五位英雄，为掩护群众和主力撤退，毅然决然地把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路，在子弹打光了的情况下，纵身跳下了万丈悬崖，用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。

王**：31岁的赵一曼在慷慨就义之时，留下了对儿子的期盼：“母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。

母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。希望你，宁儿啊！快去安慰你的地下母亲吧！

你长大后，我希望你不要忘记你母亲为国家牺牲了！”

女主持人：同为炎黄子孙，共为华夏儿女，这些英雄和他们的英勇事迹我们应该永远铭记在心。

男主持人：是的，这些英雄热爱祖国，为祖国牺牲了一生。他们的爱国精神值得我们学习。

在我们班里，每一位同学都十分热爱祖国，杨书凯、范子悦等几位同学还准备了一首诗，来表达自己对祖国的热爱和身为中国人的自豪。

女主持人：下面请欣赏杨书凯。范子悦等同学为我们带来的诗朗诵《我骄傲我是中国人》。

（表演《我骄傲我是中国人》）

男主持人：我很自豪，我是中国人。红色的记忆需要我们铭记，红色的事迹需要我们铭记和歌唱。

女主人：我很自豪。我是中国人。红色文化要靠我们继承弘扬，红色精神要靠我们发扬光大。

男主持人：我们要学习的不仅是邱少云、刘胡兰等抗日英雄，还有像雷锋这样乐于助人、乐于奉献的英雄。3月5日是学雷锋日，我们班里也有这样一位“雷锋”。

女主持人：下面请欣赏同学们表演的小品《俺是雷锋》。

（***展示）第二篇章：展现幸福生活

男主持人：祖国没有被打倒，那是因为有邱少云这样的英雄，而祖国能够建立和平的社会环境，离不开雷锋这样乐于助人的人。正是有了他们，我们才能在这里过上幸福的生活，过上今天的幸福生活。

今天，我们快乐地学习和生活，每一天都是那么充实和美好。看，那边三个人已经在幸福的摇摆了。

女主持人：有请林*、杨*和荣**为我们纵情摇摆。

（歌曲：一起摇摆）

男主持人：忘记昨天的悲伤，记住英雄的事迹。

主持人：融化了今天的节奏，我们都生活得很幸福。

（***展示）第三篇章：放飞青春梦想。

女主持人：革命先烈让我们有了安定和平的环境，父母给了我们健康的身体，老师给了我们知识的甘露，党和祖国给了我们幸福的生活。作为21世纪的新人，我们更应该在现在这种美好生活的基础上展望未来，对人生的意义有一定自己的见解，怀揣着梦想，再去不断努力和奋斗。

男主持人：同学们，你们的梦想是什么？

（几位同学阐述梦想，朱**上台讲述）

女主人：怀着美好的梦想，我们从金桥出发了。我们要学习各种文化知识，掌握各种科学技术，改进思维，美化心灵。

男主持人：怀揣美好的梦想，我们从自身做起，主动承担起对祖国对社会的责任，施展自己的青春年华，努力学习，开拓进取。

（主持人合）同学们，让我们一起伴着郁**的歌声在《青苹果乐园》中，扬起梦想的风帆，踏上美丽的金桥，提升生活学习品质，实现远大理想。

（歌曲：青苹果乐园）

男主持人：下面有请辅导员老师讲话。

（结束语）

主持人：现在让我们邀请辅导员带领我们宣誓。

男主持人：我们是幸运的，我们也是幸福的，但是我们也有我们的责任，要珍惜自己的青春年华，努力学习，报效祖国。

主持人：是的，在了解红色历史和红色历史上的英雄事迹的同时，也要珍惜现在，谋划未来。让我们铭记“昨天”血红的历史，享受 “今天”灿烂的生活 ，放飞“明天”青春的梦想吧。

（协办）创新二中队第一次主题小组会议结束。后旗，敬礼！

主题队会方案(篇4)

小学主题队会的活动方案范本

一、活动目标：

我国地域辽阔、人口众多，是一个多民族、多语言、多方言的国家，需要确立、普及共同语以保证交际畅通。因此，通过此次主题班会,让孩子认识到讲好普通话的重要性，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，提高学生说好普通话的能力和参与意识。

二、活动目的

1、认识到说好普通话的重要性。

2、推广普通话能够增强凝聚力。促进同学之间的交流。

3、培养学生的组织能力和团结与合作的能力。

三、班会形式：诗歌朗诵、问题抢答、自由发言

四、活动过程

（一）各小队报告人数，中队长宣布活动开始。

（二）出队旗，唱队歌。

（三）故事导入，宣布活动开始。

主持人甲：南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

主持人乙：同学们，听了这个故事，你想到了什么？是啊，生活的方方面面离不开普通话，未来的社会离不开普通话。这就要求每位公民必须都会使用同一种语言——普通话。

甲、乙（合）：《请讲普通话请写规范字》的主题队会现在开始！

（四）快乐竞赛，明确意义

甲：当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈，乙：你是否想过你该用什么语言进行交流？

甲：当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时，乙：你是否留意街面上那五花八门的广告标牌？

甲、乙（合）：那么今天我们就来关注“语言文字”的知识吧！

题型如下：

1、什么是规范汉字？ 2、什么叫普通话？

3、全国推普周是哪一周？

4、我国有多少个民族，多少种语言？

5、不论说什么话，只要听懂便行，这个观点正确吗？

6、你知道几种方言？会说吗？

7、讲好普通话有诀窍吗？

（主持人总结情况）

（五）读读绕口令。

白石塔

白石白又滑，

搬来白石搭白塔。

白石塔，

白石塔，

白石搭石塔，

白塔白石搭。

搭好白石塔，白塔白又滑

兜装豆

兜里装豆，

豆装满兜，

兜破漏豆。

倒出豆，补破兜，

补好兜，又装豆，

装满兜，不漏豆。

主持人总结学好普通话的几点方法：

1、学好拼音字母，掌握发音部位；

2、多读一些拼音报上的文章等，多锻炼说普通话的感觉；

3、不懂就查字典，字典是我们很好的老师，相信它能帮助我们；

4、坚持用普通话进行日常会话，努力克服方言的影响。

（六）书法比赛，共同评价

甲：同学们的表演既精彩，又陶冶了我们。

乙：我们在兴奋之时，觉得一定要阻止那些不讲普通话，不写规范字的行为。

甲：是呀，为了规范语言文字，我们不仅要查看他人，更应从我做起，同学们，你从前在这方面做的好吗？

乙 ：那么，我们现在以小组为单位赛一赛？赛什么？就赛写“考试、认真、钓鱼、胸脯、鞠躬”这十个字吧！

甲：同学们，别看挺简单，一定要仔细哟！要求字迹工整，书写正确。

乙：我想向大家提个建议，请我们的老师也加入我们比赛的行列中，好吗？（全对一个同学本组奖10分，不论谁错一个字扣本组1分） （书法展评，自己报分）

（七）诗朗诵。

我有祖国，我有母语

女：我有祖国，我有母语

男：我的母语是热血一般的'黄河的波涛

我的母语是群星一般的祖先的谜

女：我的母语是春蚕口中吐出的丝绸古道

我的母语是春鸟舌尖跳动的民歌中国

男女合：我有祖国，我有母语

女：我的母语是小学课本里的看图说话

我的母语是儿时镀满月光的摇篮

男：我的母语是祖国版图最南端曾母暗沙的屏

我的母语是珠穆郎玛地球最高离太阳最近的地方

女：我的母语是遨游太空发出的问候

我的母语是奥运升旗奏响的国歌

男：我的母语是每天新闻联播的准确时间

我的母语是每次放飞白鸽的我的共和国的生日

男女合：我爱母语，我爱母语！我爱祖国！

（八）活动结束。

1、呼号。

辅导员：今天的队会开得很成功！语言和文字体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言和文字。同学们，请讲普通话，请写规范字，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！

2、退旗，敬礼。

主题队会方案(篇5)

争当绿色小卫士”

为了促使学校环境教育走向社区，扩大环境教育的效益和影响面，所以结合“世界环境日”的主题，特决定开展“争当绿色小卫士”活动。对于一所城市小学，因受条件限制，无法让学生亲自体验植树造林的真实过程，真所为“纸上谈兵”。针对这种情况，我们决定从了解树木对人类的好处入手，从调查校园绿化环境做起，调动学生的积极性，增强学生爱绿护绿的理念，让学生学会善于观察身边的环境，争做绿色小卫士。

通过活动使本班学生带领全校师生积极行动起来植树种花护草，立足校园，走进社区，开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动，小手牵大手，共建绿色社区，以此动员公众积极参与环保活动，实现绿色新生活。

一、活动目的：

1通过本次活动的研究，让学生了解周边绿化情况。

2通过这次活动的开展，让学生了解环保知识。了解人与自然和谐共处的原则，了解绿化对人类的危害；让学生以一种主动的形式向社会呼吁——热爱绿化，实现绿色新生活。

3、给学生创造更大的、更好的学习空间，提高他们综合观察、分析的能力，动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。

二、活动内容：

在活动中，为了提高学生的兴趣，培养相互合作的能力，同时为了提高效率，本课程采取集中与分散相结合、以小组为单位实施的形式进行。

1、资料收集组：

（1）树木生长的环境。

（2）树木对人类的好处。

（3） 破坏绿化造成不良后果的事例。

（4） 世界上一些国家和城市的绿化数据。

2、调查统计组：

（1） 检查学校种植的树木的状况。

（2） 测量校园绿化面积，计算学校人均绿化面积。

3、倡议宣传组：

（1）开展“我为校园添一份绿色”活动。

（2）撰写“爱绿护绿”的倡议书。

（3） 开展家庭阳台绿化设计展评活动。

（4） 深入社区进行绿色环保宣传。

三、实施过程：

整个过程分五个阶段来开展。具体的实施过程是：

1、搜集资料：

课前让学生从一些环保书籍中或上网搜集一些资料，如树木的生长环境和它的作用，人类破坏绿化带来不良后果的事例。世界上一些国家和城市的绿地面积。

2、课堂讨论：

在课堂上，教师组织学生围绕“为什么说树木是人类的朋友”展开讨论，了解树木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。之后教师归纳总结，回归主题——争当绿色小卫士。最后，让学生提出调查研究的方法和思路，并根据自己的爱好和需要进行分组。

3、调查统计：

老师要求学生对校园内的树木进行调查，了解学校树木的种类和数量，并计算出学校的人均绿化面积。

（1） 如果您在调查过程中不了解这棵树，请向您的同学、老师、家长咨询或根据树的特点查阅资料。

（2） 调查结果可以文本、图表或**的形式呈现。

（3） 测算学校绿化面积，计算人均绿化面积。

（4） 小组成员可以一起工作，互相合作。

4、倡议宣传：

做好统计数据的收集整理工作，利用数据做好以下工作：

（1）为树木制作一张名片。 先请同学们收集有关树木习性、特征的资料，然后加以提炼，制作成小名片，目的是帮助同学们认识学校的树，帮助大家了解树木的基本特征及习性，同时训练同学们归纳综合的能力。如：

植物名特色树是人类的好朋友。

（2）为学校的绿化树立一个**思路。建议全班同学对学校的绿色环境有一个全面的了解。根据目前的情况，要求学生在不打破整体格局的前提下，提出学校绿化的金点子。

（3） 开展家庭阳台绿化设计展评活动。小阳台绿化，不仅美化了家庭环境，更是小区环境的一道亮丽风景。选择本班阳台绿化较好的家庭，让他们提供阳台绿化设计图纸、**和文本参加展示和评比。

（4）帮助社区开展“绿色家园”活动。

a、 动员全班同学撰写爱护绿色倡议书，进入社区进行环保宣传。

b.开展“红领中献草添绿色”活动。动员全班同学捐赠自己的植物，为社区增添一片绿色，以实际行动争当社区优美生态环境营造大师。

四、成果展示：

1各小组广泛讨论并交换资料。组长写了活动体验日记和活动总结。

2、开展“我为校园添一份绿色”活动。（提供制作的树木名片、评选出的“金点子”等）

三。在社区开展环保宣传：向全社会发出绿色环保倡议；开展“献草添绿色”活动。

4、“家庭阳台绿化设计”展评活动。

通山县实验小学

2010年3月

主题队会方案(篇6)

女人：我们在爱中成长，在幸福中成长。

男：咦，是谁把像册翻到从前，让我老是记起昨天，

女：让我们一起，一起去捕捉那甜美的瞬间吧。

二、表演唱《巴拉巴拉小魔仙》——小凡等人

男：童年，就像一艘船，静静地飘流在时间的海洋里。

女：童年时，就像一只蝴蝶，在岁月的春天里，翩翩起舞。

男人：看着这些老妇人，我知道我已经安静地长大了。

女人：一年一个音符，一年一步，多么幸福的童年生活啊

男人：充满快乐的微笑，一路歌唱，留下无限美好的回忆。

女人：让我们跟着传说中的魔杖去寻找魔法的秘密吧！

男：请欣赏由舒小凡等人带来的表演唱《巴拉巴拉小魔仙》

三、手势操《四好少年》——王鹏程等人

女：花儿在阳光下微笑,鸟儿在蓝天中飞翔，鱼儿在自由中畅游,草儿在露水中坚强，作为少先队员的我们，今天用我们深情的朗诵、用宏亮的歌声，用优雅的手势操来表达、争当快乐阳光四好少年的决心吧。

四、表演唱《争当四个好少年》——苏仁丹、黄辉

男：我们努力做热爱祖国、有远大理想的好少年；

女：我们努力成为努力学习，追求进步的好青少年；

男：我们努力成为品行端正、团结友爱的好少年；

女性：我们努力成为坚强、活泼、开朗的年轻人；

齐：亲爱的少先队员们，让我们一起努力做四个好少年。

男：请欣赏由苏仁丹同学和黄辉同学带来的表演唱《争当四个好少年》

六、联唱《童年之歌》

女：男孩子的表现怎么样？

全班同学：顶呱呱！

男：女孩子的表现怎么样？

全班同学：一级棒！

女：下面还有更精彩的呢！

男：王毅，你觉得童年是什么？

女：童年是我抽陀螺的响鞭；是我放风筝的长线。

男：是的，童年就像一个系着丝带的摇篮。多少欢乐和梦想在撼动着我无忧无虑的童年。

女：是啊，童年是多么美好，请听由何雷雷等同学给我们带来的歌曲联唱《童年之歌》

七、诗歌朗诵《童年真好》

男人：我们的梦想可以编织五颜六色的花环，

女人：我们孩子气的纯真可以拥抱五彩缤纷的世界，

男：我们是新时代的年轻人。我们热爱思考和学习，

女：我们是仙岩一小的学生，

男：我们在仙岩一片肥沃的土地上健康快乐地成长。

合：童年，真好，真好，童年。

男：请听诗朗诵《童年真好》

7.中队辅导员讲话。

亲爱的同学们，祝贺今天主题小组会议圆满成功。今天，在这个属于你们自己的舞台上，你们展现出了你们自己的风采，在此，我将用我的歌声来总结今天的主题队会！教师演唱《童年真好》。

8.呼号。

辅导员号召：准备为共产主义事业而战；队员：时刻准备着！

9.退旗、敬礼。

10.宣布主题中队会结束。

中队长：我现在宣布，五一中队在仙岩是一个美好的童年，主题团队将在这里结束。

主题队会方案(篇7)

活动目的：

1通过活动，学生可以了解到很多国防知识，增强国防意识和民族自豪感。

2培养学生查找资料和合作活动的能力。

三。他在活动中接受了爱国主义教育和集体主义教育。

活动过程：

男：我们的祖国不仅幅员辽阔，风景秀丽，而且物产丰富，历史悠久。

女：今天的中国繁荣昌盛，但是同学们，你知道她也被羞辱了。

男：翻开中国近代百年的历史，我们可以看到血迹斑斑、屈辱挨打的悲惨画面。

女：帝国主义列强对我国的野蛮侵略使中国支离破碎。

男：鸦片战争是近代帝国主义发动的侵略中国的战争。

女：正当鸦片烟毒危害中华民族的时候，最先起来反抗侵略的爱国志士中，影响最大的是林则徐。

男：听听林则徐在虎门毁了鸦片的故事。（杨晨讲《虎门销烟》）

女：虎门销烟的伟大壮举，向全世界表明了中国人民反抗外来侵略的坚强意志，谱写了近代史上中国人民反侵略斗争的光辉篇章。

男：曾经的中国因为贫穷落后，受尽欺负，像日本帝国主义发动了多次的侵华战争，杀死了无数的中国同胞，以其血腥之手对中国人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。

女：你想知道日本侵略中国的血腥史实吗？让我们问同学杨威来告诉你。（杨威讲南京大**，边展示大**的**）

男：这些血腥的罪行只是日本帝国主义侵略中国几百年的一小部分。

女：同学们，我们的心在流血！！！历史不能就这样被忘记！！！

男：为了祖国的富强，为了民族的昌盛，在中华民族的历史天空上有多少颗伟大而不朽的灵魂之星在闪烁着耀眼的光芒！

女：请听英雄故事组给我们带来的故事。

男：请欣赏故事《狼牙山五壮士》（朱小方）

女：五壮士的勇敢、悲壮令我们震惊。

男：下面请欣赏小合唱《歌唱二小放牛郎》。（魏玲、董诗吟、周洁）

女：15岁的刘胡兰，面对敌人的斩波器，没有变脸，心脏没有跳动，从容地死了。听彭玉婷讲刘胡兰的故事。

女：喜欢跳橡皮筋的同学一定不会忘记这首儿歌《刘胡兰姐姐是英雄》，会唱的同学可以跟着张玲莉同学一起唱起来吧

男：接下来，请听李春艳同学带来的《董存瑞舍身炸暗堡的故事》，相信大家一定很熟悉了。

女：在人类逐步走向文明的几千年中，弱肉强食的战争始终没有被遏止。军事**是决定战争结果的一个重要因素。它不仅可以被用作侵略工具，而且可以作为捍卫自由和尊严的盾牌。

今天的世界并不安宁，面对贪婪、扩张与霸权，每一个热爱和平、追求自由的人，有必要了解军事**的发展与作用，牢固树立国防意识。

男：现在请军械组的同学介绍一下他们收集的现代**。

（兵器小组上台介绍，演示）

大家好，我们是军械组的学生。我们通过在互联网上搜索信息，收集了许多现代高科技的新**。下面请听听我们的汇报吧：

同学们，请看，这是98式坦克，它的主要特点是重量轻、装甲厚，具有多种自我伪装能力和自动灭火装置，战场生存能力强。具有计算机稳像火控系统、自动装弹系统、导航定位系统和先进的夜视能力，具有较强的穿甲能力。

这是df-5（df-5/css-4），一种储存在固定筒仓中的洲际弹道导弹。1971年9月首次测试，1981年投入使用。在1983年，该型导弹经过改进，进一步提高了射程（13000千米），换装了更精确的制导系统，命名为东风-5a。

1986年进行了导弹弹头试验。东风-5是中国威慑美国的主要战略。

该85型微性冲床还具有良好的微声、微光和微烟性能。自投入部队使用以来，受到广大官兵的喜爱

这是我国研制的新型主战坦克。这种坦克技术含量高，技术先进。配备大威力125毫米滑膛炮；其火控系统具有在运动中打击运动目标的能力；坦克配备自动装弹机，火炮每分钟射击6-8发。

罐形设计合理、美观，并配有自动灭火装置和三防系统，防护能力强。1999年，我军装备并参加了国庆50周年阅兵式，向全世界展示了我军的军事威信；在2000年的“砺剑2000”全军科技大练兵中崭露头角，多次火力施射均直接精确命中目标，表现出了卓越的战斗性能

1999年10月1日，在中华人民共和国成立50周年国庆阅兵式上，我国自行研制、首次公开露面的ztz一99式主战坦克气势恢弘的列队驶过天安门广场，接受了党和国家领导人以及全国人民的检阅，给人们留下了深刻印象。以ztz一99式主战坦克为代表的中国陆军现代化装甲作战力量成为国外**和军事评论界关注的焦点，标志着中国主战坦克研制相关技术领域已经追上了世界先进水平。

这是中国武直十攻击***

中国人民解放军已经装备了仿制美军“阿帕奇”的攻击***，该***被命名为“武直”10，拥有国产的数字化**管理系统，可挂载各种北约制式**，能大幅提升解放军空中作战能力。

女：小组里的同学们还收集了很多****，请过来欣赏。（欣赏）

男：有很多军事知识和轶事。你想知道吗？（学生齐）

女：请听唐娅介绍一下军事仪式的演变。

男：去前线打仗很危险。我们如何解决这个问题？请听李德华介绍头盔的来历。

女：请听军事趣闻《将军衣袖上的纽扣》。

男：下一步，我们有一个国防知识竞赛。同学们，准备好了吗？

女：先请同学们听清楚竞赛要求：我们今天主要采取抢答方式答题，在主持人念完题之后，才能抢答，先举牌的小组取得抢答机会，如果答对，为小组加10分：

答错的，扣10分，其它组别可补。

中队长：请跟中队指导员讲话。欢迎光临。

中队指导员讲话：同学们，你们是幸福的一代，也是责任重大的一代，我们的今天决定着中华民族复兴的明天。让我们从小事做起，热爱学习、强健体魄，树爱国之心，立报国之志，时刻准备着，为我们伟大祖国的和平与发展贡献自己的力量！

中队长：全体起立，呼号

此时中队旗手和护旗手站在队列前，中队旗手执旗，使旗面上的星星火炬正面向全体队员，护旗手面向队旗左手拉旗角,右手呼号。辅导员走到队旗前，在队旗前举起右拳，全队相应地举起右拳。

辅导员：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

队员：“时刻准备着！”

领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和旗手退到了呼号前的位置。

中队长：退旗，敬礼

中队旗手举旗，旗兵敬礼。当全体队员敬礼时，他们看着队旗前进。旗退方向与旗方向相反，旗卫兵退至原旗位。

中队长：礼毕

中队长宣布：“爱我中华主题队会到此结束。

宜昌市白沙小学张菊丽

主题队会方案(篇8)

盐官镇联群小学王春华

一、活动意义：

通过团队会议活动，让团队成员更加相信自己，充分发挥自己的聪明才智，展示自己的成就和个人风采。取长补短，用勤劳的双手创造美好的未来。

二、活动过程：

队会仪式：（略）全体起立敬礼，向各支队指导员汇报，并高唱队歌

中队辅导员宣布主题队会开始。

集体中有着35位成员。

2： 35个人团结友爱，共同进步。

他：因为我们一直相信-我能做到。

板块一：勤奋好学——我能行

1、学生一介绍自己并展示自己学期初至今的作业本。

主持人：1象某某这样的学生很多。失败是成功之母。没有失败就没有成功！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只要我们努力，就会收获成功。

是的，只要我们相信我们能做到，总有一天我们会成功的。下面请欣赏：古诗朗诵比赛。

2、学生表演：朗诵古诗。

主持人：1精彩极了。让我们再次以热烈的掌声表示祝贺。（鼓掌）

2相信下面的游戏“猜谜语”一定会让我们喜欢！小朋友，猜对的同学有奖哦！

3、游戏：请小朋友上台出谜语，其余小朋友猜谜底。

主持人：1：我们班的学生太好了，表演的学生也不错，猜猜的学生更厉害。你想继续吗？

2：那好，我们继续，不过这次猜的是同学们最感兴趣的脑筋急转弯哦，不过每个题目只能猜三次，请同学来当考官。

4、脑筋急转弯。

主持人：1看，我们一年级的孩子多聪明啊！

2我们不光聪明，而且自己能做的事自己做！

板块二：生活自理——我能行

主持人：2请欣赏儿歌表演

1、学生表演：朗诵儿歌《从小爱劳动》、《别看我人小》、《人人都有一双手》。

主持人：再次感谢我们的小朗诵者。（掌声）

2请欣赏舞蹈《我有一双勤劳的手》。

2、舞蹈《我有一双勤劳的手》。

主持人：1。有很多好戏和掌声。好节目还在后头呢！

让我们进行一次集体接力赛，好吗？

3、小组接力比赛。

（1）老师介绍比赛方法。

（2）小组接力比赛：

a、 穿b衣服，叠被子（换毛巾）c，系鞋带

d。 折叠衣服，整理书包，削铅笔和穿线针

比赛结束，奖励优胜小组。

4、齐唱《劳动最光荣》。

主持人：1。学生们的表演真是太棒了。我为你感到高兴和骄傲。

是的，我们小家庭真的是卧虎藏龙。请欣赏故事《勇

敢的小刺猬》。

板块三：与人相处——我能行

1、故事《勇敢的小刺猬》

主持人：1多勇敢的小刺猬！你从这个故事中学到了什么？

2、讨论。

主持人：2是的，每个人都有缺点和优点。我们应该互相学习，共同进步。

生活在这样一个大家庭里，我相信我们可以和睦相处，茁壮成长。

2因为我们相信《我能行》

3、《我能行》

相信我能行，才会我能行；

别人说我行，努力才能行；

你在这点行，我在那点行；

今天若不行，明天还能行；

锤炼我自己，相信我能行；

时刻准备着，相信我能行

主持人：（合）同学们，我们是祖国的花朵，我们是跨世纪的新一代，祖国美好的明天等着我们用双手去装点，你们准备好了吗？

主持人：1、中队指导员要讲话。

辅导员老师带领宣誓

主持人：（合）一中队“我能行”主题队会到此结束。

全体起立，退旗，敬礼

主题队会方案(篇9)

"在光荣的旗帜下——党团队员话成长"活动方案为深入贯彻落实共青团**、全国少工委《关于在全国青少年中广泛开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动的通知》，推进“红领巾心向党”主题教育活动，隆重纪念中国共产党成立90周年，我校决定集中开展“在光荣的旗帜下——党团队员话成长”统一主题队日活动。

活动时间：

2011年7月1日

参与人员：

全体教职员工及全体学生

活动地点：

赵滩小学远程教育室

活动形式：

本次活动分为“红领巾心向党”歌曲比赛 、党史“知识问答”、“优秀党员交流发言”、“少先队员话成长”**红色影片等几个环节。

活动目的：

为了开展本次活动，本校少先队将组织邀请优秀党员、优秀团员，与少先队员开展共话成长活动，通过回顾党的历史，讲述优秀党员、团员的成长经历，引导队员明确努力方向，按照党的要求争当“四好少年”，增强少先队员党、团、队相衔接的组织意识，灌输培养少先队员对党和社会主义祖国朴素感情。

活动程序：

1、 少先队大队指导员致开幕词。

二、校长讲话。

三、优秀共产党员发言。

四、优秀少先队员发言。

五、“红领巾心向党”合唱比赛。

六、党史知识问答。

七、**红色影片《闪闪的红星》。

八、校长对本次主题队会做总结。

九、大会结束。

主题队会方案(篇10)

一、指导思想今年是建国60周年，少先队建队60周年。六十年来，中国从弱到强的巨大变化。特别是改革开放30年来，中国发生了翻天覆地的变化。

今年的“六一”国际儿童节非同往年。通过庆“六一”活动这个契机。让少先队员了解身边的变化。

为了激发少先队员热爱家乡、热爱祖国的热情，激发少先队员刻苦学习和实践，为家乡和祖国的发展而奋斗。

二、活动方式将队员分成五个小组，分别亲临社会、乡村进行社会实践调查，进行今昔对比，使队员们亲身感受到祖国变化，感受生活的幸福。1、访一访。访问家乡亲属老人，让他们亲口说一说今昔生活的不同，社会地位的不同，受教育的程度不同等。

2、忆一忆。亲访家乡的老红军，老军人、老干部，让他们回忆一下革命年代的艰辛，夺取政权的斗争经历，及战争年代与血奋战，抛头颅洒热血的战斗历程。3、看一看。

看看家乡的山川水乡，看看人们的衣食住行，体会今天家乡的变化和幸福生活。4通过以上访谈，回忆、看、写调查资料（包括访谈记录、调查报告、相机、绘画等）

3、 活动的形式式以术展览。1、唱一唱。歌颂家乡、歌颂祖国的经典歌曲和自编自演的歌舞。

2、说一说。用相声、小品、快板等形式，讲述家乡民风变迁和祖国人民精神文化的提高。3、讲一讲。

利用讲故事、诗朗诵的形式讲一讲家乡、祖国的今昔不同。4、画一画。看到家乡的美丽景色，用绘画、**的形式向所有队员展示。

5、写一写。把描绘家乡往日贫穷、今日富强的民间彦语、格言对联等以硬笔、软笔书法的形式加以展示。

四、活动程序中队长：各小队整理队形，报告人数。各小队报数。

中队长：全体立正（向中队辅导员老师报告）报告辅导员老师，十二中队共有队员50人，全部出席，“歌唱祖国，庆六一”的中队活动准备就绪，欢迎辅导员老师参加我们的队活动。辅导员：

接受你的报告，很高兴参加你们的队活动，并预祝你们的活动圆满成功。男主持人：团队会议的第一个项目，国旗（敬礼）。

礼毕）。女主持人：团队会议的第二项，唱团队歌。

男主持人：团队会议的第三项，请找中队长。主持人女：

进行队会第四项，第十二中队“歌唱祖国，庆六一”的队活动现在开始。文艺演出节目单（1）大合唱：《歌唱祖国》；（2）诗朗诵：

《家乡新貌》；（3）舞蹈：《春天的故事》；（4）相声：《昨天、今天、明天》；（5）独唱：

《我们的祖国是花园》；（6）快板《朗诵古诗文、铸我中华魂》；（7）小合唱：《在希望的田野上》；女主持人：团队会议的第五项，请跟导师谈谈。

主持人男：团队会议项目6：呼号。

主持人：准备为共产主义事业而战。全体同学：

时刻准备着。主持人：团队会议项目7：

退旗、敬礼（礼毕）。主持人女：进行队会第八项，“歌唱祖国，庆六一”主题队会到此结束。

班会策划方案

班会策划方案(篇1)

【教育目的】

随着物质生活水平的提高，以及越来越多的独生子女的涌现，现在的中学生一代，不缺吃，不缺穿，因为生活的安逸，他们少了对未来的打算，往往只是得过且过，很少有学生明确求学路上的真正目的是什么，因而培养他们对未来的憧憬显得任重而道远。通过本次班会，让学生体会大学的美好，树立要考上大学，期望美好生活的愿望。

【活动准备】

1.播放视频国际知名大学哈佛大学(校园建设，知名校友，学校成绩)

2.图片国内知名大学(校园建设，知名校友，学校成绩)

3.学生个人准备，我最理想的大学

活动思路：

由故事《料理鼠王》引入

1.观看视频图片，介绍国内外著名的大学

2.故事群英会(同学们讲自己知道的关于理想的故事)

4.我的理想(在纸条上写上各人的理想，可匿名)

背景音乐：《我的未来不是梦》

5.观看励志视频“我的大学梦”，教师总结，表明理想的重要性和实现理想要付出努力。

活动过程：

1、观看《料理鼠王》电影片段，引入主题：

主持人发言：

在世界闻名的美食之都--巴黎，一只名叫雷米的小老鼠一心想成为一个伟大的厨师。但是，“理智”的亲人却时常提醒他不要妄想，因为对于香气漫溢的厨房来说，老鼠已然是最不受欢迎的主儿!不过，当“残酷”的命运把它带到巴黎城市的下水道的时候，小雷米猛然发现自己正好来到了自己仰慕已久的著名厨师奥古斯汀古斯特主灶的一家法国名餐馆的下面。这样的绝佳机遇给了小雷米不尽的勇气，于是他决定留下来，期望在这里达成自己成为一位老鼠名厨的愿望。但雷米灰灰的外表自然会招致人们的厌恶甚至是四处追打。不过，乐观的小雷米对于烹调的热情很快就将一切不如意变成了一场精彩和激动人心的老鼠赛跑，甚至将整个巴黎美食界搅的天翻地覆。还好，幸运的小老鼠遇到了一个在后厨帮工的年轻人——林贵尼(直译过来就是意大利扁面条)。尽管他缺少厨艺的天赋，但他正拼命得想保住自己的工作。这两个家伙的相遇是一拍即合，一个“人鼠美食联盟”就这样形成了。小老鼠躲在厨师帽中，用操纵林贵尼的手臂，帮助他做出一道又一道精美大餐。两个人的愿望终告实现，但接下来麻烦依旧不断。他们要躲避神经兮兮的主厨，他们要说服雷米的家人理解他的追求，当然，还有林贵尼青涩美好的爱情。最后，功夫不负有心人，他们终于烹制出全巴黎最棒的普罗旺斯闷菜，并向世人展示了小老鼠爱厨房的无比热情…

《料理鼠王》就是这样一个故事，美妙真诚但却并非完全是童话式的非现实。透过一只老鼠的奋斗和努力，作为人类的我们得到了太多的感动和激励。虽然本片依然走的是大众化的主题路线，一只老鼠和一个普通人类的友谊，一份不可能完成的任务，在反对声中任毅然坚持自己的梦想。

2、播放国内外知名的大学视频照片

哈佛大学

牛津大学

剑桥大学

清华大学

北京大学

3.故事群英会(同学们讲自己知道的关于理想的故事，老师可以自己先讲，带动气氛)

哈佛故事

有一年，一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业了，他们的智力、学历、环境条件都相差无几。在临出校门时，哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查。结果是这样的：

27%的人，没有目标;

60%的人，目标模糊;

10%的人，有清晰但比较短期的目标;

3%的人，有清晰而长远的目标。

以后的25年，他们开始了自己的职业生涯。

25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：

3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英;

10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层;

班会策划方案(篇2)

活动目的：

通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使儿童青少年的健康成长。

活动准备：

1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

2、选好及训练班会主持。

3、了解一些防火安全知识。

活动过程：

主持人甲：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《消防安全与我们息息相关》主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功!

主持人乙：我宣布，四(1)班《消防安全与我们息息相关》主题班会现在开始!

一、主持读有关火灾事故的新闻以引入主题。

1、主持甲读新闻。

20__年10月15日14时15分许，__市__区胶州路728号一幢教师公寓发生重大火灾，截至目前已有53人因火灾死亡。起火楼房高28层，为__区胶州路728号，是__区教师公寓。事发时，大楼正在进行外立面装修。15日上海风力较大。目击者称，脚手架先着火，然后火势从下至上不断上蹿。__市政府新闻办发布消息称，截至18时30分许，现场大火已经基本扑灭，消防队员已进入楼道，营救出居民100余人，受伤人员已紧急送往__市__区中心医院等地抢救。现场的施工人员向表示，外墙面结构由铁制脚手架、绿色的塑料过滤网、泡沫、聚胺脂以及木板等组成，均为易燃物，着火点来自1号楼20层外墙面，并推测是工人在焊接时四溅的火花引燃了泡沫等易燃物。

2、主持乙：大家听了这则新闻有什么感想呢?

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结。

甲、发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

乙、怎样报火警?

注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

二、消防安全知识知多少

(一)火灾时应知应会的基本知识

1、保持镇定

2、敲碎楼层火警报警按钮上的玻璃，启动警报，并高呼“火警”

3、迅速拨打火警电话119，讲清详细地址、起火部位、起火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码

4、在确保自身安全情况下，可利用现场消防设施或轻便灭火器材灭火

5、切勿用水扑救因电器故障引起的火灾

6、火灾时不可乘坐电梯?

(二)发生火灾时如何逃生自救

1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物

2、掌握逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线

3、若火警发生在您所在位置以下楼层时，应迅速从楼梯疏散到安全地点，如无法通过楼梯往下疏散时，请及时退回屋内，或逃到屋顶天面或避难层(间)，等待消防队的救援

4、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去

5、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻，在逃离烟雾区时，还要注意朝明亮处或外面空旷地方跑，并要尽量往楼层下面跑，因为火主要是向上蔓延的，人是无论如何也跑不过烟的。如果楼梯被烧断或被烈火封闭，那么就应当背向烟火方向离开，待离开后，另寻他法往外逃生。

6、如火势一旦失去控制，应尽快离开并帮助有需要人士逃离现场

7、切勿奔跑，应有序地由疏散楼梯步行离开现场

8、到指定地点会合

9、若怀疑有人被困火场内，应立刻向消防员报告

10、若所有逃生路线被火封锁，要立即退回室内，用挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援

11、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，下到地面或未着火的楼层脱离险境

12、室外着火时，如发现门已发烫，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，泼水降温，并用胶纸密封周边缝隙，防止浓烟渗入屋内

13、身上着火时，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗

14、立即召换医疗救援，以防被火烧伤造成休克

15、逃生时，不要乘坐电梯

16、跳楼逃生也要讲技巧，跳楼时应尽量往救生气垫中部跳，或选择有水池、软雨篷、草地等地方;尽量抱棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下，减缓冲击力;如果徒手跳楼，一定要扒窗台或阳台使身体自然下垂跳下，尽量降低垂直距离，落地前要双手抱紧头部，身体弯曲卷成一团，以减少伤害。

(三)火灾中可致人死亡的四种原因

1.有毒气体(特别是一氧化碳)。火灾中，一般认为最有毒的气体是一氧化碳。在死者身上，虽然也能检查出氢氰酸以及其它有毒气体，但这些对导致死亡几乎没有直接影响。

2.缺氧。由于燃烧氧气被消耗，因而火灾中的烟有时呈低氧状态。由于吸入这种烟而造成缺氧，有时可致人死亡。

3.烧伤。由于火焰或热气流损伤大面积皮肤，引起各种并发症而致人死亡。

4.吸入热气。如果在火灾中受到火焰的直接烘烤，就会吸入高温的热气，从而导致气管炎症和肺水肿等而窒息死亡。

(四)如何处理电路起火

首先，我们应该做到安全用电

我们首先要查看绝缘部分是不是破损，连接电路的电线的外表是不是损伤，如果发现有损伤，应该立即停止使用，尤其是我们使用比较频繁的插座，在我们的教室里有各种插座，有的是固定在墙上，有的是放在桌子上，这些插座在使用的时候一定要保持干燥，有的同学在教室里喝水，在倒水的时候不小心将水倒到了桌子上，插座可能就浸在了水里，这时候，我们同学就存在着触电的危险，所以，教室里放在桌子上的插座一定要保持干燥。禁止将导线缠绕在金属管道上，更要注意避免用力拉扯导线，以免因绝缘皮被拉扯破损，出现漏电从而引发触电事故。导线和用电器在使用了一定的时间之后都会存在一些老化问题，使导线以及电器的绝缘性能变差，往往会引发短路，进一步会发生火灾，所以，我们应该及时更新电路中老化的导线，淘汰老化的用电器(电褥子、电炉子，切不可将电热丝已经断了的电炉子重新连接使用)。

其次，要及时发现火灾出现的前兆，当用电器烧毁或电路超载的时候，通常会有一些不正常的现象发生，比如用电器发生奇怪的响声，用电器外表变的很热，电路中的导线外表过热(电炉子和电热毯使用时间过长电线会变热)，甚至有塑料绝缘皮被加热所特有的气味产生，这时候我们就应该引起重视，马上切断电源，然后检查用电器和电路，并对找到相关老师进行检查和维修。

再次，要对火灾进行果断的处理

当用电器或者电路起火时，全盲同学可能看不到明火，但是可以闻到非常刺鼻的塑料燃烧的气味，低视力同学会看到冒着黑烟的火焰产生，这时候我们同学一定要保持头脑冷静，由于用电引起的火灾和普通火灾不同，因为用电起火，火势往往发展迅速，并且难以控制，又不能用最常规的灭火物质(水)进行扑灭，所以它所引起的破坏和伤害往往更难以预料。因此，当发现电路以及电器着火的时候，首先我们要做的是尽快切断电源，比如，我们把用电器开关关掉，或者将家里或教室里的电路总闸关掉，然后用灭火器对准着火用电器喷射，直到将火扑灭，如果身边没有灭火器，在断电的前提下，可用常规的灭火方式将火给扑灭。如果电源没有切断，切忌不能用水或者潮湿的东西去灭火，避免引发触电事故。

电器着火中，比较危险的是电视机和电脑着火。如果电视机和电脑着火，即使关掉电源，拔下插头，它们的荧光屏和显像管也有可能爆炸。为了有效地防止爆炸，应该按照下列方法去做：电视机或电脑发生冒烟起火时，应该马上拔掉总电源插头，然后用湿地毯或湿棉被等盖住它们，这样既能有效阻止烟火蔓延，一旦爆炸，也能挡住荧光屏的玻璃碎片。注意切勿向电视机和电脑泼水或使用任何灭火器，因为温度的突然降低，会使炽热的显像管立即发生爆炸。此外，电视机和电脑内仍带有剩余电流，泼水可能引起触电。灭火时，不能正面接近它们，为了防止显像管爆炸伤人，只能从侧面或后面接近电视机或电脑。

三、诗朗诵《儿童防火歌》

你拍一，我拍一，火灾发生莫迟疑。

你拍二，我拍二，逃离火场要赶快。

你拍三，我拍三，现场通道要疏散。

你拍四，我拍四，浸湿衣服裹身体。

你拍五，我拍五，切莫贪恋钱和物。

你拍六，我拍六，穿过浓烟要低头。

你拍七，我拍七，浸湿毛巾捂口鼻。

你拍八，我拍八，赶快报警不要怕。

你拍九，我拍九，火警电话119。

你拍十，我拍十，消防队救火真及时。

四、小结

主持人：同学们，今天的主题班会到此结束

班会策划方案(篇3)

活动时间

20xx年2月28日

部门、班级

益智10班

活动目的

1、了解活动中哪些行为、哪些游戏存在危险，不能玩危险的游戏。

2、培养学生观察、分辨是非以及自我保护的能力。

3、提高学生的安全和自我保护的意识。

活动过程

一、导入

教师带领学生在操场上自由游戏、活动。教师用相机将学生危险动作、危险游戏的画片拍摄下来。

二、活动过程

1、出示教师拍摄的画面，请学生观察。

2、集体谈话、讨论：

---他们这样做正确吗

---会发生什么样的事情

---应该怎么做

---教师小结：他们这些行为，这些游戏是危险游戏，玩危险的游戏会使自己受伤。所有我们小朋友在玩游戏时一定要遵守规则，并学会保护自己不受伤害。

3、请幼儿谈谈那些游戏是危险游戏（谈话记录）（从高处、楼梯口往下跳；模仿动画片中的武打动作；把小椅子当马骑；在马路边踢球；在马路边追赶朋友等等。）

---怎么避免这些危险

4、将这些安全行为进行总结，学习儿歌《安全记心中》要求学生向儿歌中说的那样做。

5、选取学生充当“安全小卫士”，遇见危险的行为要及时制止。

三、结束部分

再次带领学生出去游戏、活动，强调要遵守游戏规则，不玩危险的游戏。

班会策划方案(篇4)

顾 问：张建真(班主任)

策 划 人：颜云灼(实习班主任)

主办单位：福州市第十五中学

承办单位：初一(4)班

一、主题：学会感恩，共创和谐

二、目的：

推进学校学生思想道德教育，加强学生的感恩教育，全面提高学生整体素质，引导广大学生树立健康的人格，全面促成优良校风的形成，营造感恩生活的良好氛围。

三、时间：20________年3月20日

四、地点：初一(4)班教室

五、具体项目安排

活动一：感恩传承你我，真情由心而生

感恩是人性真善美的体现，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才会懂得尊重他人，才会懂得回报父母，才会懂得报答学校、社会和国家。

感激生育你的人，因为他们使你体验生命; 感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人，因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人，因为他们给你力量。 感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。 感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志;感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿; 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧; 感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊; 感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。 感激一切使你成长的人!

内容：先演讲文章《学会感恩》，让学生对感恩有所了解，从而彰显感恩之情。

活动二：算笔亲情账 ，感知父母恩

随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，消费物质观也不断在改变，而中学生也不例外。有些学生一味追求时尚，甚至出现厌学、逃学等情绪，将学生的天职抛出脑外，完全不理会父母对他们的期望，更完全不理会父母的劳苦，甚至还存在偏激的想法——认为家长养育他们长大成人是天经地义的事。

内容：先由学生认真算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。再将自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。最后假定自己高中毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算账，体会父母苦心 。

活动三：小品《不变的诺言 谢谢你》

拥有“诚信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整个天空;拥有“诚信·感恩”一片小小的绿叶也可以衬托一个季节;拥有“诚信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛蓝的海洋， “诚信·感恩”对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过“诚信·感恩”的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限“诚信·感恩”需要我们去感受，去回报，去诚实为人。

内容：由三个学生在全班同学面前饰演故事中的三个角色，将故事中的寓意慢慢引出，让全体学生真正体会到“诚信·感恩”的重要性，并能自觉做到“诚信·感恩”。

活动四：我是小小说书先生

内容：由学生当说书先生，讲一个关于感恩的故事，并要求学生从中得到启示。

活动五：“感恩”名言荟萃

在我们生活学习周边常常会有一些经典寓意的句子，但也常常因我们的疏忽而没注意到，将它们遗忘掉。为了尽量避免这种情况出现，我们开展这一收藏活动。

内容：采用小组讨论，学生代表发言的方式，看谁说得多、说得准确。

活动六：“感”语贴吧

感恩是生活中最大的智慧。时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归于大家，失误归于自己。感恩不再是一种感觉，已在每个学子的心中深深扎根。

内容：通过前面几个活动，学生在某一程度上对“感恩”这个主题有了深刻的认识，这时让他们将自己的感情表达出来，付诸于实际行动。最后以欧阳菲菲的《感恩的心》结束本次活动。

六、活动用品

照相机、硬纸、彩色便签纸、彩笔、贝壳(道具)

班会策划方案(篇5)

一、活动目标

1．让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。

2．用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

3．形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

二、教育计划：

前期准备：

1、结合本学期安全教育活动，开展动员20xx年度暑期安全教育主题活动方案20xx年度暑期安全教育主题活动方案。

2、结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。

3、每天给学生讲一则关于自护的小常识，以积累经验。（主要进行理论学习）

现在实施：

1、通过前期讲解，学生已有的生活经验，开展“珍爱生命，学会自护”的班会活动，从自然灾害、独自在家、遇见陌生人三个场景，让学生学会处（超市周年庆活动方案20xx）理问题的方法。

2、认识简单的常用标志，学会自护方法。 后期设想： 与家长联手，继续考察孩子在遇到紧急情况的处理方法，把一些好的做法讲给其他同学听

三、教育特色：

1、教育孩子是一项系统工程，它需要学校、老师、和家长三位一体的教育氛围。因此，针对我班特点，我设想让家长也参与进来20xx年度暑期安全教育主题活动方案活动方案。孩子在这样的教育氛围中自然会受到更好的教育效果。

2、班会中，我设计很多情境，引发孩子设身处地的进行思考、感受，以体会当时紧急的情况。

3、点面结合，采用小组竞赛的形式,使用多媒体。

四、教育过程：

（合）：老师们、同学们，大家下午好！七年级(1)班“珍爱生命，学会自护”主题班会现在开始！首先我们用最热烈的掌声欢迎各位老师和家长的光临！

班会策划方案(篇6)

活动背景：

让我们的孩子学会感恩、学生感谢，懂得回报。

活动目的：

告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

活动过程：

一、序幕：

老师：在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请李诺一(甲)、胡超(乙)和我一起主持这次班会，大家欢迎。

二、活动开展：

故事准备诗

三、结束语：

主持人齐朗诵：

感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量.......

主持人宣布：

“感恩班队活动到此结束!”

活动反馈：通过这一次感恩节主题活动，家长反映，孩子们好像似乎一下子长大了。这样看来，对学生进行这样的主题活动是很有必要的。

班会策划方案(篇7)

一、活动目标：

1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

3、让班级卫生面貌焕然一新。

二：活动过程

(一)导入：

1、作为小学生我们要做到讲卫生、懂礼貌!养成一个良好的卫生习惯受益终身!今天，我们开一节班会，主题是《搞好班级卫生》。板书主题：怎样搞好班级卫生?：

2、谈谈环境对人的影响。

(1)小组交流

(2)全班交流

3、你最喜欢哪些地方?最讨厌哪些地方?为什么?

4、说说我们教室的整洁情况。

5、你喜欢我们现在的教室吗?为什么?

(二)展开：

1、主持人宣布班会开始。

2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

3、学生举出名人讲卫生的例子：他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

4、主持人：我们班的卫生现状是：

(1)可喜之处：地面干净……

(2)不足之处：维持干净的时间短……

5、讨论：怎样保持地面的干净。

(1)小组交流

(2)全班交流

(3)班长记下那些可行的方法。

6、现在再让我们看看我们班的个人卫生情况。

(1)表扬班里个人卫生搞得好的同学。

(2)每个同学检查自己，还有哪些不够的地方。

三结束：

1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。

2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。

四总结：

同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。

班会策划方案(篇8)

活动主题：彩旗飘扬迎国庆

活动形式：主题班会

活动对象：全体队员及中队辅导员

活动目的：通过本次主题班会，对全班同学进行爱国主义教育，弘扬中华美德，激发全体同学的爱国热情，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲。懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起。

通过一些小故事，让大家懂得尊重祖国，热爱祖国。

活动准备：

1.编排小品、歌曲、相声、诗歌等。

2.制作PPT。

3.准备歌曲：《歌唱祖国》。

活动说明：全体队员及中队辅导员召开主题班会。班会中所需设备有计算机、大屏幕、音响以及PPT。

活动部分：

第一项：活动开始

甲：这里是一片沃土，有着九百六十万平方公里的土地。

乙：这里人才辈出，他们勤劳聪明，敢为天下先。

合：这就是我们的祖国——中华人民共和国。

甲：虽然，我们的祖国曾经被侵略者的铁蹄践踏。

乙：虽然，我们的祖国曾经被侮辱，被人称为“东亚病夫”.

合：但如今，她正迈着巨人的脚步去迎接新的挑战。

合：今天，我们欢聚一堂，让我们来进行“彩旗飘扬迎国庆”的主题班会。

甲：虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再熟悉了，但在这个特殊的日子里，我们应重温一下国庆节的历史，因为她让我们倍感骄傲和自豪。

乙：下面，有请徐依依和吴婷婷来为我们介绍国庆节。

（国庆节介绍）

甲：瞧瞧，我们的祖国有多么的雄壮美丽，山岳是你的脊梁，河川是你的长发。

乙：听听，我们的祖国有多么的气势澎湃，黄河在咆哮，长江在翻滚。

乙：你想看看他们的气势吗？那么，就请王睿安和管其寅来为我们朗诵诗歌：《黄河颂》。大家掌声欢迎！

（诗朗诵：《黄河颂》）

甲：是的，我们热爱我们的祖国。我们在祖国母亲的怀抱里茁壮成长。长大后，我们应该用实际行动报答我们的祖国。下面请欣赏由马乐平和符家俊给我们带来的相声：《祖国在我心中》。

（相声：《祖国在我心中》）

乙：在这举国同庆的日子里，我们大家一起欢笑，一起回忆。下面就让我们来玩一个游戏：击鼓传花。游戏规则是：由一个人蒙眼放音乐，其他人将一样东西往后或往前传，音乐停时，手里拿着东西的人要表演节目。

（游戏：击鼓传花）

甲：也许，大家还想听点笑话，对吗？下面，就有请陆玉婷等，他们为我们带来了小品—：《同学之间》。

（小品：《同学之间》）

乙：最后，让我们怀着对祖国的深深热爱，请出刘雪莲演唱：《歌唱祖国》。请大家更着一起唱。

（歌曲：《歌唱祖国》）

合：最后，祝愿我们的祖国更加美好，更加繁荣富强。本次主题班会到此结束

班会策划方案(篇9)

一、班会背景

我们或许年少但不一定轻狂，我们正值青春的年代，我们有火一般的热情，校园里有我们年轻的身影。青春，活力，热情即是我们的代名词。 我们虽被称为朝阳，但我们同样有着荒诞不羁的青春。因为青春不要留下空白，不要让自己老的时候去叹息曾经的放纵。青春的我们，拥有一颗狂热的心，即使青春的风暴袭来，我们也可以用自己的肩来撑片蓝天，风雨之后，依旧彩虹。只因为我们还年轻。

二、班会目的

1、通过这个班会，让我们明确我们奋斗方向，为我们自己大学生活做一个较完整的规划；

2、让大家回顾大学同窗大半年来的心得体会、成长历程、生活琐事和趣闻，以及自己的梦想；

3、加强同学们之间的交流，拉近同学们之间的距离，增进同学们的友谊；

4、让同学们认识到青春的宝贵，珍惜青春年华，完善对青春的认识，拥有正确的价值观和人生观。

三、班会前期准备

（一）方案策划

1、讨论班会主题，形式以及流程设置；

2、制定方案交至班主任审核以及听取班主任意见，修改方案；

3、根据方案进行人员安排，责任到人。

（二）记录青春

走访每个寝室，准备好一本专门的本子，让各位同学写下一件自己认为做过最为荒诞的事，作为青春的见证。

（三）材料准备

1、准备班会所需的道具和相关材料；

2、班会ppt制作；

3、联系借好活动场地，组织人员布置教室。

四、班会流程

（一）分组（抽签）

1、主持人进行开场白：“青春”两个字对我们来说是多么的美好，可青春又是何其短暂，而这正是青春弥足珍贵之处。

有些人正在拥有青春，而有些人已经拥有过那美好的过去。对于那些年过半百的人来说，“青春”给了他们美好的回忆和无限的遐想；而对于我们这些年轻气盛的人来说，“青春”却给了我们无尽的活力和憧憬。青春应该倍加珍视却又被我们无情的挥霍，也许在青春的道路上我们惆怅过、徘徊过、也忐忑过，但这并不影响我们对青春的付出。我们用满腔热血唱青春的火热与斗志，逝去的青春我们无悔。

2、介绍活动的流程。

3、进行分组

由于班级男生数量相对较少，为了确保每组都有男生，先将男生分成五组（相对比较适合接下来的活动），并且将女生以寝室为单位两两分开（为了使接下来分出的组不会太陌生又不会太熟悉，有利于活动的开展和同学之间友谊的建立），让之前分好组的男生上来以抽签的形式两两抽取女生，使得最后7至8人为一小组。

（二）故事演绎

歌曲：沙漏的爱

1、每个小组抽到一组关键词，全体组员齐心协力根据关键词演绎成一个心理故事，要求故事情节完整，具有较强的启发性和教育性（20分钟）；

2、小组派代表（人数不限）将故事展现出来，可以口头讲述，也可以现场表演，形式不限。同时，对该故事创作目的做简单说明。总共时间不超过5分钟；

3、从各小组选出5位同学作为评委，评选出3个好故事；

4、主持人根据故事演绎情况进行相关提问和点评，并且每组挑选一个成员 谈谈自己的心得体会。

（三）解手链

歌曲：我的左手旁边是你的右手

1、让每组同学围着站成一个圆圈；

2、指定任意一个同学让他先举起右手，握住对面那个人的手；再举起左手，握住另外一个人（不是对面也不是相邻的队友的手）的手。接下来请其他同学照着第一个同学同样的方法做，直到所有同学的手都彼此相握。现在他们面对一个问题，在不松开的情况下，让他们想办法把一个错综复杂的结解开；

3、宣布解开的标准，只要小组成员呈现一个大圈或是两个套着的环，就视为解开；

4、如果实在解不开，可允许同学决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭；

5、讨论，在这个过程中，我们都学到了什么。

（四）结束尾声

歌曲：青春纪念册

1、每个人写下自己参加本次班会的感受；

2、全体同学摆好队形，合影留念；

3、主持人发表总结：大学生活是多么美好的岁月，多么动人的时光。青春是浪费不起的，错了没有关系，迷失也并不可怕。重要的是还有以后的生活。我们都还年轻不是么？认识自我总有过程，就算真得失去了很多，以后的路还是要走的。都不想去感叹生活，不想用多余的话语来描绘什么。只是在阳光明媚的日子里，想更好的生活。让我们用青春拥抱时代，用生命点燃未来。

班会方案九篇

优秀的方案有哪些特点？根据企业制定的新目标。做一个方案是我们当前的首要任务。请看下面趣祝福的编辑为您搜集的有关“班会方案”的资讯，欢迎学习愿您少走弯路！

班会方案(篇1)

活动背景

20__年1月3日中央电视台央视《新闻联播》播出了《警惕舌尖上的浪费》的新闻：浪费现象非常严重，据报道：中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达20__亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮……。与此形成鲜明对照的是，我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。可这种“舌尖上的浪费”随着人们生活水平的提高而越来越严重。诸如我们学校有的学生把还没吃完的馒头、面包随地乱扔，食堂剩饭剩菜多得惊人，每天都要剩几大桶。为了改变这种现状，唤醒同学们“爱惜粮食”的意识，较好的实施“光盘行动”。结合本次我镇开展养成教育主题活动，我班把“爱惜粮食，从我做起”确定为班会主题。让每名同学都要珍视粮食，都要把节约粮食看作生活中的大事，使同学们从小养成勤俭节约的好习惯。

活动目的

1、让学生通过形式多样的活动，体会粮食的来之不易，激发学生尊重农民的劳动成果和对他们的敬佩，对学生进行勤俭节约的传统美德教育和情感体验。

2、引导学生对日常的饮食习惯进行思考，培养学生爱惜粮食的良好习惯。

活动准备

1、要求学生课前进行“体验饥饿24小时”活动，并分组排练文艺节目。从活动中体验粮食的珍贵，体会父母的辛苦，从而爱惜粮食。

2、要求学生课前询问自己身边年纪稍大的亲人，了解1959年闹饥荒的真实故事，并邀请家长代表现身说法，讲自已亲历的1959年大饥荒、大饥饿的凄惨故事。

3、要求学生上网查询或资料查询有关爱惜粮食的事例，以及相关的名言警句，并了解世界粮食现状以及饥荒情况。

4、组织学生调查日常生活中浪费粮食的现象，并准备好为学校食堂设计标语或挂图。

5、课件制作。

活动过程

引言

女：轻飔拂柳，嫩芽携着春天从睡梦中醒来。伴着温暖的东风，春天来了。

男：在这万物复苏的时节，百花绽放笑颜，姹紫嫣红;千树吐露新绿，生意盎然。

女：我们如红花，迎着春日暖阳，踏歌前行;

男：我们似绿树，沐浴如油雨露，载舞攀登。

女：在这欢歌声里，我们唱响青春;

男：在这劲舞步中，我们舞动激情;

女：只为我们能在梦想的征途上引吭高歌;

男：只为我们能在如歌的季节里茁壮成长;

合:老师们，同学们，大家好!七班养成教育主题班会——“爱惜粮食，从

我做起”现在开始。

第一章生活感知

男：一粥一饭，当思来之不易;

女：半丝半缕，恒念物力维艰。

男：爱惜粮食，是中华美德。

女：春种一粒粟，秋收万颗子，四海无闲田，农夫犹饿死。

男：爱惜粮食，是珍爱生命的行动。同学们喜欢猜谜语吗?

谜面是：黄袍加身，金屋藏娇，粒粒皆辛苦，颗颗宝中宝。谜底是：

女：是呀，是稻谷。那么，同学们，你们知道我们吃的每一粒米饭是怎么来的吗?

请看由庹忠凤、夏天华、李红旭、陈银、骆燕飞等同学展示的快板:《大米饭》……

男：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。节约粮食光荣，浪费粮食可耻。每一粒粮食都是

农民伯伯辛辛苦苦地用汗水换来的，是辛勤劳动的成果。我们应该尊重农民伯伯的劳动成果，爱惜每一粒粮食，不能浪费，要记住一句话：积少成多变国宝。请听由罗珍珍、刘金易、胡佐航等同学展示的小合唱《悯农》……

第二章情感体验

女：同学们，前面老师上我们体验“体验饥饿24小时”的活动，并恳请我们的长辈给我们讲1959年大饥荒的故事。今天，我们有幸请到了两位家长代表，下面请他们现身说法讲自已亲历的1959年大饥荒、大饥饿的凄惨故事。

《忆我的1959》

……

男：老爷爷、老奶奶在1959年闹大饥荒、大饥饿中的亲历真实故事，真是太凄惨了，由于饥饿，这么多人失去宝贵的生命。所以我们更要珍惜粮食，珍爱生命。请听由黄玉、吴雪飞、胡佐航、唐林、牟珈琪等同学朗诵的诗歌

《爱惜粮食，珍爱生命》

……

男：在他们深情的朗诵中，自然地流露出对农民伯伯由衷的敬意，这更让我们知道粮食的可贵。

女：是呀，粮食是多么来之不易!20__年1月16首先由腾讯微博认证用户徐侠客在腾讯微博发起“光盘行动”，倡导网友珍惜粮食，加入行动。事实上，在正式命名为“光盘行动”之前，他已经持续一年多在腾讯微博上拍照发微博，持续地呼吁和倡导吃光盘中餐、不浪费食物。请看视频《我光盘，我光荣》

……

男：同学们，让我们一起参加光盘行动，爱惜每一粒粮食，一起加入光盘一族。学校食堂的师傅告诉我们，每天用的大米是800多斤，菜是300多斤，每天浪费的就有200多斤……真令人痛心疾首。请看由周浩东、王维维等同学展示的小品：

《争吵》

……

第三章行动升华

女：同学们，看了他们的小品表演后，你是不是有很多话要说，下面我来提几个问题，请同学们来竞答，表现好的有奖品。

1、世界粮食日是一年中的哪一天?你知道最近几年每一年粮食日的主题吗?简要说说你之前从网上查阅的世界粮食现状及我国粮食现状。

2、我国哪位科学家在哪一年获得世界粮食奖?他为世界粮食安全做出了哪些贡献?。

3、说一说你知道的粮食名言警句。

4、根据今天同学们的展示，结合平时的生活想一想，你还可以说出哪些被忽略的浪费。

男：既然节约粮食人人有责，那就让我们行动起来，首先从我们学校餐厅就餐开始，先前老师已让大家在课下为学校餐厅设计一些挂图与宣传标语，号召其他班级的同学加入到我们节约粮食的行列中来。让我们看看哪们同学设计得最具有创意，最有号召力。谁愿意展示一下自己的设计，并说说你的设计创意，设计好的也会有奖品。

我在行动:为学校餐厅设计图案与标语

…

女：同学们，他们设计得好不好?……是呀，他们设计得真好，从他们的设计中，我们明白：粮食的宝贵，让我们爱惜粮食，节约粮食吧。下面，由我来宣读倡议书。

《爱惜粮食，从我做起》……

请全体同学起立，跟我一起宣誓;

1、.珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，定餐必吃，减少浪费;

2、不攀比，以节约为荣，浪费为耻;

3、不偏食，不挑食。看到浪费，勇敢制止;

5、做节约宣传员，向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果;

6、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家;

7、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。

合：同学们，请珍惜粮食吧!从我做起，从今天做起，爱惜粮食，节约粮食，做一名珍惜粮食的小卫士!七班爱惜粮食节约粮食主题班会到此结束。下面请班主任老师对本堂主题班会课作点评。

结语：班主任老师点评

班会方案(篇2)

活动目标：

1、通过读新闻引起同学们对消防安全的重视。

2、通过开展自救自护、如何灭火等活动，使同学们了解一些基本的消防知识，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。

活动过程：

一、谈话导入：

同学们，火是人类的朋友，它推动着人类社会走向文明。但是，不正确的用火，火也可能成为威胁人类生命和财产的敌人，它不但可能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。那么在生活中应当如何正确的用火预防火灾的发生呢?老师希望通过今天这节课，和同学一起了解一些消防安全知识，提高我们面对火灾时的自救能力。

读新闻。

让学生了解发生的几起重大火灾事故。

师：首先就请同学们随老师一道来了解发生在国内的几起大火。(课件播放)

看了新闻同学们有何感想，请同学们谈谈。

二、逃生自救常识

师：刚才的事件多么的触目惊心啊!那么当火灾发生后我们该如何逃生自救呢?

1、生分小组讨论

2、全班交流后出示课件让学生看图了解逃生自救小常识。

(1)要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、等公共场所时，要留心安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散或灭火。

(2)一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，迅速撤离、不要盲目采取行动。

(3)要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，低头弯腰前行。否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。

(4)不要乘座电梯，要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

(5)如果疏散通道被火堵住，可利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。

(6)如果身处低层，适用于二层楼。先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑跳楼逃生。

(7)为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，还用湿棉被堵住门，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。

(8)有序地迅速疏散，不拥挤、不推搡，防止踩踏事件发生。

三、灭火自救小常识

师：刚才我们了解了一些火灾发生后的逃生自救方法，其实很多火灾都起源于小的火源，我们完全可以把它消灭在萌芽状态。

1、如何正确使用灭火器?(师演示后请学生上台操作)

2、当火灾发生时如何拨打“119”火警电话?

当遇到我们自己无法控制火灾时，我们应当怎么办?(及时拨打119火警电话报警)，那么怎么样拨打火警电话呢?现在我们来模仿拨打火警电话报警。演练后请同学们评判。(现场活动)

教师小结：拨打119火警报警电话时应该掌握的几个环节：

(1)说清起火单位及其街，路，门号;

(2) 说清起火部位，着火物资和火势大小;

(3)有无人员受困

(4)报警人的姓名及电话，方便与随时取得联系

(5)报警后，立即派人到路口迎候消防车

四、火灾预防小常识

师：任何事故的发生往往是疏于防范，只要我们严加防范，时刻提高警惕，事故时可以避免的，火灾也不例外。那么作为小学生，我们应该怎样防火呢?(学生讨论)

适当小结：

1、 不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。

2、 认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。

3、 不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、 不破坏消防器材。

5、 提醒家人不要乱丢烟头。

6、。点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

7、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

8、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，

9、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

10、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。

五、小结

今天这节课，我们学会了许多消防知识，让我们来实地演练一下，假设现在教室里发生了火灾。请同学们听老师的口令有序的疏散到教室外面。

消防主题班会6

【班会目的】

1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。

2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

【班会准备】

1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2、制作相关的课件。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。

一 谈话引入：

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 (打一自然现象)

师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)

师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

二 生活中的防火

1.家庭用电

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

6)、不要用老化的电源。

2. 安全使用煤气

1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

3、 校园防火安全

1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，

1) 禁止在校园内玩火、放炮。

2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。

3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

三、防火技能

1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

四、灭火器使用方法

1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。

2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。

3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。

五、逃生技能

如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?

1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲;

2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生;

3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭;

4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生;

5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境;

6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水;

7、充分利用阳台、天窗等进行自救;

8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。

六、儿歌：安全知识小结

发 生 火 灾 不 用 慌 ，

分 清 火 情 找 主 张 。

油 锅 着 火 不 用 水 ，

锅 盖 盖 上 火 灭 光 。

衣 物 着 火 快 浇 水 ，

电 器 着 火 拔 电 源 ，

同 时 拨 打119，

消 防 官 兵 帮 大 忙 。

七、小结

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

班会方案(篇3)

感受挫折

乙：感受挫折

让我们看看名人们是如何应对挫折的。下面让我们做一个名人竞猜的环节。

从1877年到1880年，他几乎每天工作十次

八、九个小时。每天清早

三、四点的时候，他才头枕两、三本书，躺在实验用的桌子下面睡觉，不眠不休的做了1600多种耐热材料和6000多种植物纤维的实验，就连他的助手也灰心了，但他始终没有放弃，终于发明了白热电灯。（请乙组同学猜一下他是谁）

乙组：（1），（爱迪生。）

甲组：（2）、他1925年初中毕业后，因家境贫寒，无力进入高中学习，只好到黄炎培在上海创办的中华职业学校学习会计。不到一年后，由于生活成本高，他被迫辍学，回到金坛帮父亲收拾杂货。

在单调的柜台生活中，他开始自学数学。他18岁时患伤寒，导致右腿残疾。（请乙组同学猜一下他是谁）

华罗庚没有屈服于自己的命运，最终成为一名现代数学家。）

甲组：（3），1918年，13岁的他以优异的成绩考入了清华留美预备学校，学校授课全部要用英语，可他入学时只懂一点英语。入学时，除了英语他的各门功课都特别突出，学校特准他一入学就跳了一级，怎么办？

他不懂英语，上课听不懂，随着时间的推移，每门功课都要落后。十几岁时，他遇到了人生中的第一次大考验，可以说是他遭受的第一次挫折。但他没有退缩，没有等待，没有犹豫，他是一个面临困难的人。

他把英语单词写在一本小本子上，每天早上起床时背诵。有些单词发音不准，他就用家乡福建话注音，就这样他硬是把一个个单词背下来了，经过半年的努力，他竟然获得了英语优等奖章，而且接着又开始自学起法语和德语来。（请乙组同学猜一下他是谁）

b组：（3），（科赫，遇到困难并不可怕，但可怕的是他们没有勇气面对困难。）

a组：（4）5岁时脊柱血管瘤伴高位截瘫。她因此没进过学校，童年起就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。

1983年她开始走上文学创作的道路，她以顽强毅力克服病痛和困难，作品有：长篇**《轮椅上的梦》、《绝顶》。散文集《鸿雁快快飞》、《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》。

翻译作品《海边诊所》，《小米勒旅行记》等。她的作品在社会上在青少年中引起很强的反响，长篇**《轮椅上的梦》已在日本，韩国出版。（请乙组同学猜一下他是谁）

b组：（张海迪，如果你战胜了自己，克服了你的胆怯，你就会打败最强大的敌人。只有不断挑战自我，超越自我，才能克服成长中的困难，成为最优秀的自己。）

甲组：（5）当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。他说：

苦难的经历并不是我们赢得他人同情的资本。奋斗是最重要的。贫穷不是什么大事。关键是通过我们自己的努力改变贫穷和我们的劣势。这是最重要的。（请乙组同学猜一下他是谁）

乙组：（洪战辉，)

班会方案(篇4)

目的和任务：

1. 使学生名礼诚信，做一个诚实守信的人。

2. 锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。

3. 倡导“我口说我心”的表达自我观点的学习研究氛围。

实施步骤：

一．主持人开场白：

诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为中学生又应该如何坚持诚信，如何学会保护自己战胜欺诈呢？

今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。

二．小品《诚信摆渡人》

[人物介绍]坐船人（学生甲扮演），这是一个功成名就、自命不凡的年轻人。

老艄公（学生乙扮演），一位须眉皆白，头戴草帽，手拿烟斗，神情悠闲的长者。

[旁白]当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可以非常自豪地说我这一生是成功的！我肩上的七个行囊（分别有七为同学扮演）装满了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”。

坐船人：劳驾船家，摆渡过江多少钱？

老艄公：一口价，三个铜钱，包你安全到岸！

（开船不久，江面上开始起风浪）

老艄公：（叹了口气）唉，船小负重，客官要丢弃一个行囊。

坐船人：（面露难色）这……哪一个不是我辛劳所得？我怎舍得？

老艄公：有弃有取。

坐船人咬紧牙关，把“诚信”抛进了水里。

老艄公一愣，面露失望之色。

（过了一会儿，风平浪静）

坐船人：（面露喜色）老人家，趁着浪小，快快摇船吧！

老艄公瞥了一眼坐船人，径直走到船头。

老艄公：要我摇船可以，不过要用你的一袋“金钱”来充当船费。

坐船人：你……（气得说不出话来，但四周水天茫茫，何处是岸？只得把“金钱”扔给老艄公）

（行了不久）

老艄公：（摇头叹气）哎呦，人老了，没力气摇船——除非你把“健康”给我！

坐船人：事到如今，我就把“健康”给你。

老艄公：年轻人，你好人做到底，连同那几个行囊一起给我吧！

坐船人：你……真是贪得无厌，为何如此不讲诚信？

老艄公：（大笑）“诚信”？你不早将“诚信”抛入水中？

作船人无奈。

老艄公扑通一声跳入水中。

坐船人后悔莫及。

老艄公：年轻人，我帮你把“诚信”捞回来了，记住，从今以后，无论如何也不要把“诚信”抛弃。

坐船人：（惊喜交加）你是……

老艄公：（指着自己）我就是“诚信”。“诚信”才是人生真正的摆渡人啊！

主持人：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。同学们，如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊？

学生们齐声回答：我们不丢弃“诚信”。

三．同学们讲自己所知道的“诚信”故事。

美国总统华盛顿与樱桃树的故事。

曾参杀猪的故事。

卓恕交友守信的故事。

四．自由讨论过程

甲：我觉得，作为中学生，首先要做到诚信就是要不弄虚作假，考试时不作弊。可是诚信就是要处处讲实话吗？对那些重症垂死的病人来说，医生和家人难道为了诚信，就一定要把真实的病情和盘托出吗？

乙：我觉得也是，如果今天妈妈穿了一件新衣服，很开心地问我怎么样，其实我觉得不好看，可为了让妈妈高兴，我就说了好看。我没说实话，这是不是就是不诚信啊？

丙：我认为诚信不诚信的问题不能简单地用说不说实话来衡量。要看在什么样的环境下，对什么人说。举上面的例子，比如医生。如果他为了多拿钱，在为病人看病的时候，把没病说成有病，把小病说成大病，只要开一种药就能治好的却能开多少药就开多少药的话，这就是不诚信。如果是面对重症病人不说实际病情，是为了让病人更好地治疗，就不能说是不诚信的。这只是一种“善意的谎言”。

丁：那这不是叫人说假话吗？

老师：同学们的自由讨论很热烈，也的确说出了自己心里的疑问和看法。至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的'心里面都有一个衡量的标准。同学们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而善良的心去选择，你们就会明白真正的诚信是什么。

五．总结

诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。

班会方案(篇5)

活动主题：*学习、热爱劳动、热爱祖国的优秀学生

活动目的：通过“三爱”教育，激发广大学生勤奋学习、热爱劳动、乐于奉献的精神，从而热心投入到学校各项活动中。

前期准备：

1、 歌曲《国歌》、《我们的祖国是花园》《劳动最光荣》

2、 故事（名人读书的故事）

三。诗歌（歌颂劳动和祖国的诗歌）

4、 收集有关“三爱”的名言警句

活动内容：

1讲述名人读书的故事，教育学生以名人为榜样，热爱学习；

2了解劳动节的起源和劳动的意义；

3、 认识国旗，歌颂祖国；

4深化主题：我们热爱祖国，我们应该采取什么样的行动？

亲爱的老师，亲爱的学生：下午好！

女：少壮不努力，老大徒伤悲！

人：知识来自劳动，任何成就都是辛勤劳动的结晶；

我爱我的祖国和我的人民，

男：天下兴亡，匹夫有责。

合： “爱学习、爱劳动、爱祖国”主题班会，现在开始！

男：我们应该热爱学习，因为知识是资本，知识就是财富；

女：学习对每个人都很重要。它是每个人成长、成功和成功的基础。

男：请听一下名人学习的故事

（故事结束后，大家鼓掌）

男：有谁知道劳动节是哪天吗？

同学们回答：（5月1日）

妇女：是的，五一节是全世界劳动人民的节日。

男：1886年5月1日，在美国芝加哥，20万个人举行大罢工，要求实行8小时工作制，这一斗争得到全世界人民的支持。

女：后来，为了纪念这一天，国际劳工组织把这一天定为国际劳动节。

男人：劳动是世界上最美的风景。幸福生活是劳动创造的；

女人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者！请听***为大家朗诵诗歌。

（朗诵结束后，大家鼓掌）

男：“小喜鹊，造新房；小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从**来？要靠劳动来创造！”

女：当你唱这首歌时，亲爱的同学们，你觉得呢？

男：劳动最光荣！下面，由我们全班齐唱《劳动最光荣》。

男：劳动创造了今天的成就。劳动装饰着祖国的繁荣。我们的祖国多么美丽！

女人：绿色的草原，蓝色的大海和蜿蜒的河流构成了一幅多彩的中国地图。

男：我们的祖国就像一个花园。花园里的花太鲜艳了。我们是花园丽的花朵，盛开在祖国美丽的花园里。

女：请欣赏歌曲《我们的祖国是花园》，掌声有请同学。

（歌唱结束后，大家鼓掌）

我们的祖国是如此美丽，我们都爱她！你们知道祖国的国旗是什么吗？

女：五星红旗!

男：那它代表的意义又是什么呢？

女：中间一颗大星星代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，意味着全国各族人民紧紧围绕着党。

男：国旗上的红色和黄色示什么意思？

女：红色象征革命，代表中华人民共和国，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征着光，也代表着我们的黄色民族。

男：我们爱我们的祖国。我们应该有自己的行动。

女：那我们该怎么做呢？请同学们来说一说。

学生一：我们要努力学习，掌握技能，报效祖国！

学生2：我们应该有纪律，热爱劳动，卫生，有礼貌。

学生3：我们应该努力学习，坚强，健康成长。

学生四：我们应该爱护环境，珍惜资源，使祖国更加美丽！

男：同学们说得真好！让我们以知识为翅膀飞向天空，努力学习科学文化知识，为祖国贡献力量！

我们是祖国的未来。我们必须努力学习，每天进步！

合：今天的班会活动到此结束。

男：让我们一起起立，齐唱《国歌》，来表达我们队祖国的敬意！

齐唱《国歌》

班会方案(篇6)

关心他人，快乐自己

活动目标：

1． 知识目标：通过此次班会使学生明白学会关心别人是一种美德，是一种交往的需要，是一种获得友谊的渠道。

2． 能力目标：通过教育活动使他们感受到被人关爱的温暖、快乐的同时，要拥有一颗感恩的心，学会从小尊老爱幼、关心他人、爱护他人，引导他们懂得人人争做一个善于关心、爱护他人的好少年。

3． 情感、态度与价值观目标：教育学生要为别人着想，在关心、帮助别人，为社会做贡献中体现自身的价值，从而获得美好的友谊，享受人生的乐趣。

活动过程：

一．主持人宣布开始

男：亲爱的同学们，我们生活在新时代，我们的健康成长离不开长辈的悉心照顾，离不开老师的耐心培育，离不开同学间的互帮互助。

女人：关心是一种给予，关心是一种奉献，关心是一种美德。

男：当自己帮助了别人时，我们会很开心；当别人帮助你自己时，你会感到快乐！

女人：我们每个人心中都应该有其他人。我们应该学会关心。让我们的心充满爱，让世界充满爱。

合：二（1）班“关心他人，快乐自己” 主题班会现在开始。

二、什么是“关心”

男：我们一直在谈论关心。那么关心到底是什么？

女：请全体女生一起朗诵诗歌：《关心》

如果世界是一间小屋，

关心就是小屋中的一扇窗；

如果世界是一艘船，

那么，关怀就是浩瀚大海上的一盏明灯。

被人关心是一种美好的享受，

关心他人是一种高尚的美德。

三．讲讲“父母的关心”

男：同学们说的真好，世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱，阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

女人：世界上有一种宽容的爱。他的名字叫父爱。像山似海，他包容了一切，如此包容父爱，如此宽广的胸怀。

你还记得你刚刚10岁生日吗？美味的菜肴，诱人的大蛋糕，期待已久的礼物，父母、祖父母的祝福

女：爸爸、妈妈对我们的关心是无私的，是无微不至的，这点我们深有体会，下面让我们来用心倾听一下几个同学的感受。（学生发言）

男：不知不觉中，我们长大了，但是我们的父母有太多的变化！

女：瞧！他们的脸上布满皱纹，头发上多了几根白发。

男：瞧！他们的脚步不再有力，他们的背也不再挺直了！

他：这一切都是为了我们！今天，我们要真诚而大声地说出来

全班合：“爸爸、妈妈，感谢你们，你们辛苦了”

四、说说老师的“关心”

男：除了我们最感激的父母，还有我们的第二任父母，我们可敬的老师。

女：老师教我们做人的道理，他向父母一样无私地关心我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。

男：所以，我们把自己对老师的一片感激之情都变成一颗颗幸运星，用它们做成美丽的项链，我们要把它送给最最关爱我们的老师。

班会方案(篇7)

“身边榜样”主题班会方案

一、活动目的

进入大学校园，每位大学生都对未来的美好生活充满了憧憬与渴望，然而越来越接近社会现实，他们会强烈地感受到理想与现实的巨大反差，许多人开始产生一种从巅峰堕入平凡的失落，开始变得圆滑、泄气、不懂得欣赏，本次班会目的在于帮助同学们确定目标，像我们身边的榜样学习，看见世界的美好，让欣赏常驻心间，拥有无限的动力奋发图强。

二、主办单位

教育科学学院学工办

三、承办单位

教科院142班

四、活动时间

10月28日

五、活动地点

主楼a508

六、活动内容

（一）前期准备

1活动前由班长组织召开班委会，以专题传达本次班会的任务。班会讨论制定班会的具体流程（包括班会主持人、班会流程等）。

2班长主持相关主题班会，副班长负责班会秩序的管理。

三。团支部书记查找有关资料，配合组长和科委委员工作。

（二）活动流程

1.第一环节

主持人整顿上课秩序，确定上课人数

2.第二环节：

（1）主持人指出活动主题并致开幕词

（2）互动游戏：lie to me（由一人提出问题，后一人回答与事实相反的答案，如问“李白是唐朝诗人么”等传统文化题目，摇头或点头表示真实答案，而嘴里回答错误答，答错的同学进行惩罚，用游戏让同学们体验说假话的感觉）胜利小组颁发奖品

（3） 情境假设：请即兴表演情境，体验不同情境下是否需要诚实

① 小明的爷爷患了重病，爸爸妈妈告诉小明不能告诉爷爷，当爷爷向小明询问时，小明该怎么做？

② 一个国家的间谍在我国收集情报。小明玩的时候，有可疑的人向他打听消息。小明该怎么办？

（4）主持人总结：诚信是维护正义、亲情和人们正当利益的美德，而撒谎、骗人是一种为达到不正当目的、获得不正当利益的恶行。我们对敌人、坏人不能说真话、讲诚信，有一些事情对亲人或对他人暂保密，这是事业的需要或是为了亲人的健康，这不是不讲诚信。

3.第二环节：感谢有你

（1）主持人串词：我国自古就有 “施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投之以桃、报之以李”等感恩古训和典故；在西方文化中感恩也是一种被高度称赞的人类特质，在《圣经》中感恩作为对上帝的慷慨的强化物而出现。感恩不仅是人类重要的道德基石，也是社会秩序健康运行的基础。

身在他乡读书的我们此时最能感受到父母对我们的恩情，同时身边的同学、朋友也给予我们前进的力量；

（2）回想自己有哪些需要感恩的人，哪些人曾在生命中给予你支持；

（3） 致美丽的你：让学生在明信片上写下感谢的话，这张明信片将由全班级出。当学生写明信片时**相关**

（4）写感恩诗句、名言比赛

4.第三环节：**的翅膀

（1）**励志短片《风雨哈佛路》，主持人和小组共同**

（2）战胜自我，给自己装上**的翅膀

在实现理想的征途中，任何人都不会一帆风顺，都会不可避免地遇到多多少少，大大小小的挫折，要战胜挫折，首先要战胜自己，因为人生最大的敌人，不是别人而是自己，能够战胜自己的人，必定能自强。所以，战胜自我，自强的关键。战胜自己就是战胜自己的弱点。

每个人都有自己的弱点，农业专家刘笑也不例外。（多****：心灵独白）

小组将互相交流，互相学习，准备选举代表轮流发言。

（3） 主人拿出一张白纸，在上面画了一个黑点。你看到了什么？引导讨论？得出结论：你不应该只注意自己的缺点

（4）由同学表演手语操《我最闪亮》

（5）主持小结

5.进行全面总结，班会结束

（三）、后期总结

1.班长组织召开班会总结

2组织成员撰写报告和总结

七、活动注意事项

1.活动中由科技委员负责拍照

2.活动中维持秩序和纪律

三。活动结束后，再离开前把地上的垃圾清理干净

教科院142班班委会

2014年10月日

教育科学学院125班

2014年4月16日

班会方案(篇8)

文明从我做起

活动目的：

1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。

2.(1)语言上讲文明 (2)行为上讲规范(3)生活中讲卫生(4)活动中讲参与 (5)集体中讲团结(6)待人上讲礼貌 (7)处事上讲谦让(8)时时处处讲安全

三。培养学生从现在做起，从点滴做起，努力提高文明礼仪水平。。

活动过程：

一、班长讲话

同学们，中国一直是个礼仪之邦。礼仪是一种自律、尊重他人的行为规范。这是一个尊重和理解他人的过程。那作为中学生，应该如何去做呢?

首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。学生要保持自然美和朴素美。其次，学生要注意语言文明，不要在公共场所说粗话、脏话，不要大声喧哗。

同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。

同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。

二、介绍文明礼仪知识：

坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友谊和热情的信息，同时也表现出优雅庄重的良好风度。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。

站立礼仪：优美的站立姿势能衬托出一个人的气质和风度。站姿要挺直，线条要优美。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。

走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。

三、交往礼仪

(一人讲解，几个人表演)

1、不要言而无信

2、不要恶语伤人

3、及时沟通，消除彼此矛盾。

4、不要随便发怒。

5、不要叫人外号。

四、交谈礼仪

1、介绍交谈惯用语：(两个人表演)

2、**礼仪(两个人表演)

五、交流意见

主持人：接下来，让我们先来欣赏一个由同学们自编自排的小品，名字叫做《课间十分钟》。欢迎他们上台表演精彩。

男主持人：他们演得好不好?

生：能在短短的几天时间里排出这么一个小品来，的确很棒。

主持人：我想问你，他们的素描中有哪些不文明行为？

生：随地吐痰，乱扔垃圾，不注意个人卫生，不使用文明礼貌用语，说粗话脏话，破坏公物，不尊重老师，遇到老师没有主动问好，捉弄同学，取侮辱性外号。

男主持人：看来同学们都很认真，也明白什么样的行为才是不文明行为。对于这些不文明行为，大家是不是感到很熟悉呢?

在开怀大笑的时候，你们有没有感觉到有点脸红，有点惭愧呢?在他们的身上，你们有没有发现自己的影子呢?如果有，请你们诚实勇敢的举起自己的手来。

主持人：看来课堂上的这些不文明行为确是很普遍。你还记得我们几天前做的一个小调查问卷吗？

你在课堂上经常有哪些不文明行为？其实，刚才的小品是根据调查反映的情况安排的。请大家看一组数据：

有92.75%的同学认为自己在教室里说话不文明，经常喜欢说一些粗话脏话，有53.62%的同学承认自己经常乱扔果皮纸屑，有50.

72的同学喜欢给别人取侮辱性外号，有21.73%的同学没有主动向老师问好的习惯，有14.49%的同学认为自己上课时喜欢讲话做小动作不专心听讲，不守课堂纪律，还有9.

54%的学生认为自己有破坏公共财产的习惯，5.8%的学生经常随地吐痰。这些是你在课堂上最常见的不文明行为。

男主持人：对于这些每天发生在你身边的不文明行为，你怎么看？谁能谈谈你自己的观点？

同学们交流感受和想法。

女主持人：同学们刚才谈了一些对教室内发生的不文明行为的看法，看来，大家对不文明的行为还是很反感的，而且大部分同学也都清楚地认识到这些行为的坏处。只是还没有养成良好的习惯。

那么，从今天开始，就让我们真正行动起来，先把教室里的不文明行为改掉，然后再一步步地向发生在校园中，家庭里和社会上的不文明行为宣战，最终成为一个真正的文明人。希望不久的将来，在咱们的班级里，文明礼貌的良好风气将会迅速传播开来，教室里天天都会上演着一幕幕讲文明，懂礼貌的美丽故事。让我们一起来展望一下未来吧。

七、班主任讲话

同学们，如果你有礼貌，尊重他人，真诚待人，你也会得到同样的回报。只要有良好的举止，就会有良好的性情，并且会受到他人的尊重。同学们，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好青年。

班会方案(篇9)

班班主任：***

一、 班会主题：《中华情·阅兵魂》

二、 班会目的：1、通过回顾1949年、1984年、1999年、2009年四次阅兵式，看中国的变化发展 。

2以**形式举行了四次阅兵式，激发学生的爱国主义和民族自豪感。

3、通过****，体会祖国的变化发展，从而联系自己的实际，以实际行动来践行爱国主义。

三、班会形式：共同****资料；进行自由发言、讨论。

四、主持人

五、班会内容

1课前准备：设备电视机；***一台。

资料四段阅兵式资料；学生们收集了与四次阅兵有关的资料；主持人准备主持词。

2、班会过程

开场白女：当历史的脚步穿越昔日的故宫金殿，这一时刻的欢乐足以激荡古老的中国五千年尘封的记忆。

男：当祝福的声音***的九天中国响起时，这一刻的喜悦足以激起今天中国960万平方公里的富饶土地！

女：从1949年到2009年，一条六十年的长路，一头连着满目疮痍、百废待兴的中国，一头连着在改革开放中阳光迸射，向繁荣富强快步迈进的中国。

男：从1949年到2009年，新中国六十年的风雨历程与丰盈收获让我们有足够的理由***一日这一天，用自己最真诚的方式，为祖国庆贺。

女：现在，我们聚在一起回顾历史，用自己的方式歌颂祖国。

男：现在，我们又一次体验了以往阅兵给我们带来的震撼和激情。

合：下面，我宣布以“中华情·阅兵魂”为主题班会正式开始。

（1） 1949年的阅兵式**

主持人串词

姚忆红介绍1949年阅兵的历史背景

王威介绍关于阅兵式的规定

张远介绍1949年阅兵式阵容

王平谈1949年中华人民共和国成立大典阅兵的两大亮点

（2） 1984年阅兵式**

主持人串词

周连城、尹志强分别介绍了阅兵的历史背景和阵容

姚忆红讲述中国导弹震撼世界

催佳讲述北大学生举起“小平您好”横幅的故事

（3） **1999年阅兵**

主持人串词

刘芷畅、刘一分别介绍了阅兵的历史背景和阵容

王进进讲述从1949－1999年中国突飞猛进的变化

（4） *2009年阅兵**

主持人串词

刘明明、王光明、朱丝柳、迟满玉、赵迪、张晴、张卓、赵岩分别发言讨论

张璐、李浩、田佳刚阅兵后的思想

总结女性：在五彩缤纷的烟花和欢快的**中，我们的岁月是阳光灿烂、奋发向上、青春年华。

男：我们有不朽的激情，开拓的勇气，不断的灵感和自信。这是我们的灵魂。

女人：我们对梦想的追求不是结束，而是新的。我们珍惜这段时间。

男：千里之行始于足下。这种激情在我心中绽放，无限生长。燃情岁月没有终结，才刚开始。

他：让我们在这次班会上祝愿我们伟大的祖国前程似锦，繁荣昌盛。

（5） 大合唱《歌唱祖国》

（6） 班主任总结

六、班会评价

通过这次班会，我们回顾了1949年、1984年、1999年和2009年的四次阅兵。通过对比每次阅兵的阵容，我们可以看到祖国的日新月异，感受到祖**事件的力量。学生也可以联系自身实际，作为中学生应该自力更生，学习广大官兵不怕苦、不怕累的精神。

在现在的学习和今后的工作中能够吃苦耐劳，继承和发扬艰苦奋斗的精神。

班队活动方案汇编13篇

班队活动方案 篇1

活动目的：

让学生感受儿童节的欢乐气氛，激发学生勤奋学习，积极向上。

活动过程：

一、新少先队员入队仪式，老队员重温入队时激动的情景

1、大队辅导员讲话。

2、新队员佩戴红领巾，宣誓。

3、齐唱队歌

二、歌曲《快乐的“六一”》

1、中队长致词，祝福大家节日快乐。

2、祝福词接龙，传递快乐。

三、六一，我们的节日（课件演示）

1、“六一”节的全称是什么？

2、探讨：怎样过一个既安全又有意义的“六一”儿童节呢？

学生：我去图书馆看书买书，我去看爷爷奶奶……四、快乐时刻中队长主持：快乐时刻到了，让我们尽情欢笑！

1、收集谜语，进行猜谜语比赛。

2、贴鼻子比赛。

3、跳绳表演。

4、呼啦圈表演

5、颁发表现奖，表扬纪律最棒的'组。

四、辅导员讲话：

我们是一群幸福的孩子，要珍惜时光，好好学习。

班队活动方案 篇2

一、活动目的：

通过本次主题班会，使同学们认识到诚信是什么？为什么我们要诚信?诚信有什么重要性？如果我们的身边没有诚信，将会如何？在以后的生活和学习中，时刻心中装着诚信，与诚信同行，培养学生诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化。

二、活动准备：

1、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。

2、排练节目

3、审查节目，将各节目有机组合，确定班会流程。

三、活动步骤：

1、主持人宣布主题中队活动开始。

2、集体诗朗诵《苍天有泪，诚信无痕》

3、演讲：《诚信是什么》

4、讲故事：《毛主席信守还书期》

5、舞蹈《大家一起来》

6、小品《小珊迪》《在金色的沙滩上》

7、讨论：学生发表对小品中现象的看法

8、列举校园中的诚信行为和不诚信行为，树立诚信意识

9、双簧：《百元钞票的自述》

10、诚信小测验

11、宣读《班级诚信守则》并签名做诚实、诚恳、信用、信任的人

12、学生代表讲话

13、请大家合唱《明天会更好》

四、活动过程：

（一）队列仪式

1、各小队整队清点人数，汇报给中队长（史佳奇）

2、中队长（史佳奇）汇报给中了队辅导员

3、出旗、敬礼、奏乐。

4、唱《中国少年先锋队队歌》，

5、中队长（史佳奇）讲话：

少先队员们：诚实守信，是中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信。诚信之风朴实憨厚、历史悠久。她早已融入了我们民族文化的血液，成为文化基因中不可缺少的重要以环。然而，近些年来，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信消退，“拜金”在滋长。“利益”取代了美德，诚欣让位于欺诈。在好多人的人生天平上，诚信高高翘起。诚信变轻了！难道“诚信”真的可以抛弃吗？今天，我们在这里举行《诚信在我身边》主题活动，希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的.一点一滴做起。掌声有请主持人：黄洛东、陈丽琼

（二）活动过程

主持人男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。

男：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。

女：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。

男：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。

女：诚信是中华民族宝贵的精神财富。

合：“诚信”还在我们的身边吗？主题班会——“诚信一生”现在开始！请欣赏集体诗朗诵《苍天有泪，诚信无痕》

男：现代社会更需要诚信。下面请欣赏李昀怿同学的演讲《诚信是什么》。 女：谢谢李昀怿同学给我们带来的精彩演讲。

男：是的，中国已加入WTO，迎来了参与全球竞争的第二个春天。

女：只有上上下下靠诚实守信，才能赢来国际关爱与国际的信任。

男：我们应当从小事做起

女：自觉维护信用的尊严。

（合）一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。

女：诚信，是中华民族的一种传统美德。这种美德的核心是真诚。诚则实，不会弄虚作假、吹牛奉承；

男：诚则信，不会出尔反尔、撒谎骗人；

女：诚则顺，为人真诚而办事则顺利。

男：中国从古代便流传下来一个“狼来了”的故事，它告诫人们：一个不诚实爱骗人的孩子，最后会失去援救而被狼所吃。失去诚信，在焦急上会失去朋友，在商业场上会失去顾客，做学问弄虚作假会一无所获。

男：请听曹卓群同学给我们讲《毛主席信守还书期》的故事：

女：关于诚信还有很多故事，长久流传的故事富有魅力。

男：今天听了仍让人感慨不已。我国是一个文明古国，素以信义之邦著称于世。翻阅中国历史，古代有：孔子的“民无信不立”；商鞅立木取信于民；

女：现代有：彭德怀元帅上万言书，展示了他敢讲真话，为民请命，坚决与“浮夸风”作斗争的伟人风范。香港巨商李嘉诚在接受美国《财富》杂志专访时，吐露了他的成功之道——恪守诚信。

男：《亚洲周刊》的记者在采访长江实业的总裁时，这样问到：“为什么您能将事业做大？”李总裁坚定的回答到：“一字而已——信。”他的肺腑之言，深深的震撼着我们的心灵。

女：当前，我们国家已加入世贸组织，已融入世界经济之中，长虹集团发表的“入世宣言”中，再次提到坚持诚信为本，如果不建立良好的信用体系，必将影响我国参与国际竞争的能力。长此以往，我们怎能自立于世界民族之林？因此，诚信，是关系国家，民族兴衰的大事！诚信，决不能在我们少年一代手中丧失！

男：诚实守信是做人之本，诚信是中华民族的传统美德。

女：让我们大家一起来，做个诚信的人吧。请欣赏舞蹈《大家一起来》 男：同学们如果你知道一个生命垂危，即将悲惨死去的小男儿，他还坚守诚信的故事吗？让我们来欣赏由周明轩、唐宇杰同等学带来的小品《小珊迪》。

女：多么感人的故事啊！相信你们一定有许多感触？

（讨论：学生发表对小品中现象的看法）

男：好了！接下来我们再来欣赏这样一个故事，课本剧《在金色的沙滩上》 女：让我们把视线转移到我们的班级，你最相信谁？

男：为什么你相信他？（找学生发表自己的看法）

女：接下来我们来听听由同学们来列举我们身边的诚信的行为和不诚信的行

为。（学生自由发挥）

男：我们不会因为天气不好而迟到；无论什么时候，老师都不会迟到，而会准时站在讲台上，老师就是我们诚信的榜样??

女：同学们也列举了社会上一些不讲诚信的现象：有的机构说到小区去为居民免费检查身体，其实是商家推销药品，骗老年人买他们的产品，实际上对老人的身体健康没有好处；很多网吧里贴着“禁止16岁以下儿童入内”，却仍然接待16岁以下的儿童在网吧里玩游戏；一些袋装儿童食品包装上标明内有某玩具，吸引小孩去买，实际上里边并没有；农贸市场上，有小贩在秤下边粘着吸铁石??

男：下面我们一起来欣赏这样一张钞票的自述（双簧：《百元钞票的自述》） 男：同学们你想知道自己诚信度多高吗？我们来个诚信IQ小测验吧。 女：下面来制定《年级诚信守则》，宣读《年级诚信守则》。并请愿意遵守该守则的同学签名并接受全年级同学的监督，做诚实、诚恳、信用、信任的人。

（合）：同学们，未来是属于我们的，在新世纪的起跑线上，让我们从自身做起，让我们把诚信永远装在心中，做一个以诚信为原则的人！请学生代表讲几句。

（合）：我们坚信，诚信的明天会更好！请全体同学齐唱《明天会更好》。 （在音乐声中主持人宣布主题班会结束。）

（三）仪式

1、辅导员讲话：

少先队员们：大家好！在今天的《诚信一生》主题活动中，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会。也许你们的小手是那样的稚嫩，是那样的微不足道，但我相信，只要你们矢志不移，锲而不舍，诚信之花一定会处处开放！

2、呼号

3、退旗、敬礼、奏乐

4、活动结束

班队活动方案 篇3

安全主题班队活动方案范本

教学目标:

安全教育应常抓不懈,特别是在每年的全国中小学生“安全教育日”来临之际,更应该抓住这个有利时机,对学生进行安全自救、自护方面的教育。通过丰富多彩的安全教育活动,使学生掌握一定的安全知识,树立起安全第一的观念,不断提高自我保护能力,珍爱生命、健康成长。

活动准备:

1、准备活动串词,

2、收集整理安全教育方面的知识

3、准备多媒体课件、文艺节目等

教学过程:

二次备课(课堂生成)

中队长:同学们,你们知道吗?今年的几月几日,是第几个“全国中小学生安全教育日”。在“安全教育日”来临之际,为了使同学们了解更多的安全自护知识,提高自我保护能力,让爸爸妈妈放心,让老师同学安心,让家庭社会温馨,今天我们班特意举行安全教育主题班队会,现在我宣布“我自护、我平安”主题队会现在开始!

第一篇章:交通安全篇

主持人:

甲:城乡的道路多宽广

乙:路上的车子有千万辆

甲:来来往往如穿梭

乙:你追我赶地都在忙活

甲:同学们出门要当心

乙:不小心就会出车祸

(一)、多媒体播放:《车祸》

宽广的马路上车辆川流不息,由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

画面1、一青年人横穿马路不走人行横道,被一辆汽车撞倒;

画面2、一个骑自行车的人在快车道上行驶,被一辆汽车压死。

主持人:

甲:一个个鲜活的生命消失于车轮之下,

乙:一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,

甲:据有关资料报道,XX年,全国共发生道路交通事故265204起

乙:,造成73484人死亡、304919人受伤,直接财产损失10.1亿元。

甲:无数个家庭遭遇了车祸带来的`不幸

乙:给千万个父母的心灵造成无法愈合的伤痛

甲:一幕幕惨剧为我们敲响了警钟

乙:遵守交通法规才能减少事故的发生

甲:为了确保我们的生命安全,出行时,我们应该注意哪些方面呢?

(二)、小组讨论:1、外出骑车应注意什么?2、步行时应注意什么?讨论后,选代表发言。

(三)、根据代表发言,总结出示安全小常识,学生齐读

1、骑车安全

骑车外出的同学,出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁是否齐全有效,保证没有问题后方可上路。要在非机动车道内行驶,没有划分车道要靠右边行驶。通过路口时要严守信号,停车不要越过停车线;不要绕过信号行驶;不要骑车逆行;不扶肩并行;不双手离把骑车;不攀扶其他车辆;不在便道上骑车。在横穿4条以上机动车道或中途车闸失效时,须下车推行;骑车转弯时要伸手示意,不要强行猛拐。

2、行路安全

过马路时要走斑马线,要注意转弯的汽车。亮起红灯时,不要抢行,站在安全区等绿灯亮了再走。千万不能为图方便翻越交通隔离设施。盲道是为盲人设计并供他们使用的,要帮助、照顾残疾人,不要占用盲道。

主持人:为了保证交通安全,在一些交通要道和路口都安装了醒目的交通标志,让我们一起来认识它们。

(三)、认识交通标志(学生分别举着交通标志牌以次上场)

a、我是“禁止行人通行”标志。

b、我是“禁止非机动车通行”标志。

c、我是“禁止掉头”标志。

d、我是“人行横道”标志。

e、我是“安全通道”标志。

f、我是“铁路道口”标志。

g、我是“向右转弯”标志。

……

合:我们都是交通标志,时刻提醒人们要注意交通安全!

主持人:

甲:交通标志很重要,

乙:注意事项真不少

甲:从我做起守规则,

乙:平安快乐每一天

(四)、出示交通安全儿歌:《交通安全记心中》,学生一起朗诵

同学们,仔细听,交通安全记心中。

出门要走人行道,主动避让靠右行。

集体外出有秩序,排好路队不拥挤。

过马路,不乱闯,人行横道来帮忙。

看清交通信号灯,绿灯亮了快步行。

雨雪天,路泥泞,

放慢速度慢慢行。

骑车出门要冷静,

交通规则须记清,

快车道上不能骑(车)

“七不”要求牢牢记(不双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不追赶比赛,不带人,不戴耳机听音乐,不把机动车,严格遵守交通法则)

铁路道口左右看,

穿越护栏很危险。

宁停三分钟,

不与火车抢道行。

高高兴兴上学去,

老师同学都欢喜。

平平安安回家来,

爸爸妈妈笑颜开。

第二篇章:家庭安全篇

主持人:

甲:高高兴兴上学去

乙:平平安安回家来

甲:家庭是我们成长的摇篮

乙:家庭是我们避风的港湾

甲:回到幸福、温暖的家庭里,我们还要不要讲安全呢?请看小品:《今天我当家》

(一)、小品表演:《今天我当家》

三名学生上场表演:星期天早上,爸爸妈妈加班离家前对小强说:“今天爸妈不在家,你一个人在家一定要注意安全。”

小强很不耐烦地说:“知道了”(爸妈退场)

1、“今天我当家,自己的事情自己干,不给爸妈找麻烦,先把我的脏衣服洗一洗。”(小强边洗衣服边唱歌)

2、哎,口有点渴了,我应该烧一壶开水喝。(接水、开火)

班队活动方案 篇4

泸县中小学教师主题班子活动计划

继续教育编号：o04017054姓名：何国禄性别：男年龄：58

活动名称：争做一个小环保卫士适用年级：小学五、六年级。

【活动主题】争做环保小卫士

【活动背景】人类的生存要在一个适当的环境中(比如空气的万分是80%氮20%的氧，大气层中臭氧的浓度，水中杂质的比重，衣、食、住中的重金属的含量等等，这些都必须是稳定的因为它们的偏离正常范围会直接地损害人类的身体健康和减少物质条件地选择），但人类的发展带来的另一个问题是正在慢慢地改变着自身的生存环境（空气大气的污染、水污染、二氧化碳排放大量增加)所以，为了人类的生存和生活，要保护环境。

【活动目标】通过活动，培养学生从小树立"热爱大自然，了解大自然，保护大自然"的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

【活动要点】使学生了解一定的自然环境知识和保护自然环境的方法

【活动难点】组织学生收集环保知识，编辑设计活动计划。

【活动方式】表演、比赛、报告。

【活动准备】

1组织团队成员阅读有关自然环境的科学书籍。

2对团队成员进行环境教育，通过****、阅读书籍等了解环保知识和方法。

三。根据学校和队员的实际情况，结合环保彩排小品。

4在网上查找有关环境条件的信息。

活动过程

一、 引入

1、队仪式

集体整理队伍。

报告人数。

出旗。唱队歌。

中队长讲话，宣布活动开始

2、**响起，主持人上场：

甲：同学们，你们知道吗？地球是我们共同的家园，它与人类的关系是密切相关的。

乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！

a： 全球变暖，酸雨，臭氧洞等等。这些只是其中的一小部分。

b： 因此，我们应该保护我们的地球和我们的家园。

a： 这就要求我们都了解我们的生存环境和气候，以及地球上的动植物。

乙：了解大自然，做环保小卫士。

这样，我们的地球将变得越来越干净和美丽。

（身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上）

绿娃娃：嘿，小主人，我来参加你们的团队会议，欢迎？

甲、乙：请问，你是谁？

绿娃娃：嗨，我是个有名的绿娃娃！今天，我也给你带来了一个新朋友。

（实物出示绿色食品标志）

绿色宝贝：（绿色食品标识介绍），你喜欢这个朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处）

可是在我们身边却有一些人不懂得环保，请看环保小品《饭盒和筷子》。

a、 b：你觉得这幅环保素描怎么样？（请评论小品中人物的性格）这张素描是绿娃娃带来的。大家喜欢绿娃娃吗？既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！

绿色娃娃：（跳起来鼓掌太好了！）太好了！

二、环保知识小竞赛

甲、乙：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？

绿娃娃：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！

（竞赛开始，分组抢答）

1、世界环境日是哪一天？（6月5日）

2、海洋占地球上多大面积？

3、野生动物有哪些濒灭临绝？

4、酸雨、臭氧层是怎么回事？

5我们应该如何从我做起，保护环境？

三、考察报告

小导游（赛后）：小主人，我们的队员准备向您汇报。

空气：我的名字是空气。虽然我无色无味，但我一直被你包围着。本来我是清清楚楚的，但随着工农业的快速发展，我的身体市场混入了大量混浊的气体和超载的灰尘。

人们常对我怨声载道，说是因为我导致了气管炎、哮喘、肺癌，说发病率的猛增是由于我导致的，我的心理别提由多委屈了，你们看那边又卖上羊肉串了。

场景1：

卖羊肉串的大声吆喝：“羊肉串，新疆的羊肉串！”咳,咳（她被浓烟呛得不时捂嘴咳嗽）。

这是绿色志愿者xx和他的父亲前来交谈。

父亲：“儿子，真给爸爸争气，当上志愿者了。来吧，爸爸，请吃你最喜欢的羊肉串！”边说边拍儿子的脑袋。

儿子：“还吃羊肉串呢！我们老师说了，烤羊肉串污染空气，你看那一股股黑烟呀，这些烟破坏了湛蓝的天空，对农作物、建筑物有腐蚀性。对了，它还会使空气变暖，海平面上升，到时候……”

（父亲打断儿子）说：“得得得，我明白了，一句话，空气污染带来的后果不堪设想。”

儿子：“可不是嘛，这烟熏火烤的失误中还有强致癌物。”

**解说：羊肉串美味可口。人们喜欢吃它们，但是人们没有注意到它们对环境的危害。昔日的草坪已变成废塑料的家。

风随着塑料袋起舞，落在地上和树梢上。清澈的河水已经不干净了，河面上飘浮着赃物，一层层的白色泡沫，河两岸臭气熏天。如果不及时解决，我们将遭受损失。

看着**，父亲：“看完**，爸这心里还真不好受。我们再也不吃羊肉串了。”

儿子：“不但不吃，还要制止。”

父子找来工商把卖羊肉串的带走。

小导读：同学们，其实空气污染的因素很多。例如：烧煤、烧垃圾等，汽车尾气污染最严重，占75%。那么大家能不能献计献策，怎样减少空气污染呢？

（学生举例说：卖树叶、蚯蚓吃垃圾、橘子提取物分解垃圾）

水：大家说得真好。

小导游：唉，你怎么来了？

水：小向导，我满腹不满，你让我说两个！

小导游：你呀，就是这么个急脾气。

水：人们说我是生命之源。这是真的。如果缺少动植物，我会筋疲力尽而死。可人们却不知珍惜我，在我国严重缺水的城市有很多，这还不说，人们为了图方便，把江河湖泊当成了垃圾桶、污水池，把废水、废渣往里倾倒，水污染带来许多恶果，你们说，我能不急吗？

你们看那些小动物。

场景2（动物排成行，唱歌到台前）

小兔：我们清晨去大水。

老牛：又种田来又浇花。

小鸟：穿过小路到河边去，唧唧喳喳！

小马：看，昨天河水清澈。今天怎么会变黑？

小鸟：上面还有许多赃物呢！

小猴：呛死了！

小鸟：小河姐姐，你怎么了？

小河（痛苦地）：昨天，一家造纸厂把排水管连接到我身上。我像这样醒来。以后你们再也不能喝我的水了。（呜呜哭起来）

小鱼（游过来）：我们辗转迁徙，愿意为住在这可以躲过认为的灾难，但最终人类还是没能放过我们，现在我们鱼类又有80多种快灭绝了。

小猴：要快想办法呀，我们也命在旦夕了！

兔子：我们世世代代都住在这里。 我们没想到会是这样。 我们可以做什么？

小导游：你们怎么这样着急呀？

我们住的那条河被污染了。请帮帮我们！

小导游：小动物生活的河流被污染了。我们周围的许多河流也被污染了。你能想出办法吗？

（学生发表意见：1。关掉水龙头。不要玩水枪和其他浪费水的玩具。

三。定期检查水管接头，防止跑、冒、滴、漏。）

小导游：很多城市严重缺水，所以我们应该在生活中处处节约用水。请告诉我们如何节约用水。

小猴总结：谢谢同学们，大家的建议非常好，你们都是爱护环境，保护环境的好孩子，也希望你们能带动更多的人加入到保护环境的队伍中来。好了同学们再见。

生物学：我是一个生物。所有的生物都是生物。花、植物、树、鸟、动物、鱼和昆虫都是我们的家。我们家族人员之间的关系可密切了，它们周而复始，依次转化，用科学一点的话讲，就叫自然界的物质循环，请xx为大家讲一讲。

讲解员指图讲解。乍一听有点难理解，别忙，听我讲完保你明白

1、绿色植物就是生产者，通过光合作用，把水、二氧化碳等养分，变成能贮存在植物体中的物质，同时放出氧气。

2、细菌、真菌等微生物能把动植物的尸体、排泄物等进行分解，作用于土壤等，形成能够重新被植物吸收的物质，重新被植物吸收。

3、物质就是在生态系统中这样反复循环反复被利用，其中哪一个环节受到污染，形成毒素，最终会对人类造成危害，请同学举这方面的例子。（青蛙吃虫、二恶英病毒）

生物：这个例子举得好，因此我们在生产和生活中，必须控制进入环境的有毒物质的量，不要以为它不会对人类直接产生危害而不加以理睬，其实事物间都是相关联的。

土地：你说我和你是不是有联系的？

生物学：当然，我们是不可分割的。我先走一步了。

土地：大家猜猜我是谁？

学生：土地。

土地：对，在我身上人们可以种植各种庄稼，还可以建造房屋和美丽的花园，可使有人在我身上丢垃圾，是生活环境变得脏乱，又垃圾的地方会滋生蚊蝇，传染疾病，最可恶的是那白色垃圾，塑料在自然界中很难被分解，这会破坏土壤结构。

小导游：此时听了谈们的叙说，担忧扣打着我们的心房，责任催促着我们行动，同学们面对环境污染，我们这些未来的主人决不能袖手旁观，任其发展，我们要行动起来作环境的主人。

土地：少先队员们组织了“绿色志愿者”行动，走上街头清除我身上的垃圾，我心里别提有多高兴了。看他们又来了。

解说词：我们绿色志愿者行动起来了，同学们不怕脏，不怕累，仔细查找，有我们的劳动，本地环境有了很大改观。

主持人甲：我们用自己的双手清除散落在草地、街边的垃圾，大家在劳动中表现出极高的热情，大家说这里就是我的家，洁净要靠大家抓，爱家乡就是爱祖国，爱祖国就要爱家乡。

主持人乙：请听诗朗诵《地球，我的家》

s1：宇宙种只有一个地球。这是我们住的地方。

生2：从外层空间看，地球是一个蔚蓝色的星球，在太阳照射下，放射出朦朦胧胧的光芒，煞是好看。

学生1：地球上有广阔的海洋，茂密的森林和广阔的田野。

学生2：在阳光，雨露和露水下，到处都有动物和职责。

盛一：地球上埋藏着各种各样的矿产资源。

生2：我们为自己能拥有这样一个物产丰富的家园而庆幸。

主持人b：环保从我做起，从身边的小事做起。只要我们能让天空更兰，水更美，我们也愿意累。

主持人甲：一滴水流入长江，变成汹涌的大海。

主持人乙：一股巨浪冲进东海，变成了汹涌的海洋。

主持人甲：绿色假日卫士，走进少先队员的海洋。

主持人b：我家乡的美景与大自然的海洋融为一体。

主持人a：我们应该携起手来保护这个美丽的家园。

主持人乙：把自己的一片赤诚之心化行动，向祖国妈妈献礼，同时我们向酒仙桥街道办事处倡议：酒仙桥地区的公民们，行动起来，让我们共同行动起来，还城市碧水蓝天。

四、活动总结：

甲、乙：听了这么多同学的精彩报告，大家有什么感想？

（小记者采访同学）

甲：大家的收获真不少！

乙：欢迎辅导员讲话。（鼓掌）

辅导员语：队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家，老师从你们的汇报中，也了解了许多自然环境的情况，希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更美丽！

班队活动方案 篇5

主题班会活动方案主题：我们的班队干部选举

教育要求：

1、知道学生干部应通过选举发生，了解民主选举的一般程序。

2、懂得选班干部的规范和干部的职责。知道人人都有选举权，选举中做到公平、公正。

准备工作：《少先队队章》、多媒体

活动过程：

一、谈话引入，激发情感

同学们，我们是在红旗飘飘下生长的少年，在学校的阳光下，我们加入了光荣的少先队组织。我们的小队，中队每期都开展了丰富多彩的少先队活动，使大家受益匪浅，终身难忘。我们的每次活动，都离不开队干部的精心组织和布置。主题班会活动方案主题：我们的班队干部选举。那么，少先队干部是怎样发生的呢？这就是我们今天所要学习的话题——怎样选干部。

二、探究学习

1、多媒体出示插图，指导观察。

2、学生自学交流。

3、小结：选举的一般程序：个人自荐——队员推荐——队员无记名投票——兼票员统计票数——公布选举结果。

4、为什么要这样选干部呢？可不可以老师自身指定？出示队章的有关内容，看看少先队章是怎样规定的？

5、我喜欢的小干部是怎样的人？学生发言，全班交流。

讨论：什么样的干部是大家喜欢的？应以什么规范来选干部，并说明理由。

三、交流活动：用民主的方式推选一人发言，引导考虑：“轮流当干部”和“选举发生干部”的利和弊。

四、当干部为了什么

我们的'班干部是全班同学通过民主选举出来的，他们办事公正，有能力，有责任心，他们担当了班级小主人，老师小助手的作用，功不可没。那么，当干部究竟是为了什么呢？

小结：当干部的动机要正确，当干部不是为了实惠，而是多了一份责任，多了一次为大家服务和锻炼的机会。

五、拓展

1、请竞选班级干部的同学谈谈自身当上小干部后的想法和做法。

2、请同学上台竞选，将自己写的演讲稿“假如我是班干部”朗读，发表“竞选宣言”。

3、全班同学针对他的“竞选宣言”提出意见和咨询。

4、进行投票唱票，选出班干部

5、明确工作职责。

六、总结：

“火车跑得快，全靠车头带。”希望班干部充沛发挥作用，认真履行自身干部的职责，锻炼自身，把自身培养成为全面发展的人才。

班队活动方案 篇6

一、活动背景

当今世界气候变化异常恶劣，环境污染日益严重，这已经深深地影响到了人们的生产和生活。为了积极应对气候变化，世界各国都在努力，继巴厘岛路线后的哥本哈根会议的召开。中国从政府到公民，一直致力于环境保护，随着由WWF发起，全国再掀环保热潮，低碳减能行动已经开始了，大家都在为哥本哈根会议声援，望其达成理想协议。

二、活动目的

1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立低碳环保意识。

2、激发学生爱环境的情感，理解“倡导低碳生活 唤起绿色希望”的深刻内涵。

三、活动主题：

倡导低碳生活 从我做起。

四、活动准备

1、节目：相声《节能减排》、《低碳生活》；

2、演讲稿《倡导低碳生活，从你我做起》

五、活动过程：

（一）各小队汇报人数；

（二）全体起立，出旗敬礼；

（三）唱队歌；

（四）请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；

（五）主持人开场白；

（六）节目：

1、相声：《节能减排》

甲 今天，我们为大家讲一段相声。

乙 题目是---

丙 《节能减排》。

甲 现在的社会呀，变了。

乙 变化是大大的！

丙 那可谓方方面面、日新月异、突飞猛进、飞鸿腾达。

乙 科技发展迅速，马路上汽车多了、废气多了、工厂多了、废水多了。

甲 咋办，说吧。

丙 那就是我们今天的主题——节能减排。

甲 但当前不能说减排就减排呀。

乙 所以要从饮用水安全做起（拿出农夫山泉）请使用农夫山泉。

甲 （接过农夫山泉）农夫山泉，选自花果山水帘洞，纯天然矿泉水。

乙 经九九八十一道工序加工而成，用时七七四十九天。

丙 （握住农夫山泉的瓶身向前摇）无细菌，无灰尘，无杂质，乃三无产品也。

齐 购买时请认准小青蛙牌防伪标志，呱呱。

甲 可是，但可是，资源有限，万一哪天花果山资源缺乏，制造不出这农夫山泉，人类咋办？

乙 哇哈哈哈哈，这就要看我的了，移居。

丙 你当星球那么好找啊。

……

2、相声《低碳生活》

乙：我们给您说一段儿。

甲：眼看又近年关了。

乙：没错儿。

甲：天儿冷了。

乙：唉。

甲：下了几场雪。

乙：可不。

甲：北京机场，航班都受影响了。

乙：听说了。

甲：由于雪大，飞机下不来，一架一架的，天上堵着！

乙：……啊？！

甲：驾驶员急的，一个劲儿嗯喇叭，“滴滴——滴滴——”

乙：（拦甲）没听说过！您说的这是堵车吧？！

甲：不是堵机？

乙：飞机没这么堵的！

甲：不光咱们这儿，欧美气候也不好。

乙：是啊？

甲：处处暴风雪。

乙：新闻里播了。

甲：不还根据这个拍了个电视剧吗？

乙：什么电视剧？

甲：《今夜有暴风雪》。

乙：嗨，您说的这是中国的电视剧，跟人家那儿没关系。

甲：不是那儿的事儿啊？

乙：不是。

甲：为什么天气这么恶劣？

乙：为什么？

甲：环境越来越差了。

乙：这倒是。

甲：这不前些日子

乙：啊。

甲：各国的元首。

乙：啊。

甲：圆头圆脑，圆首。

乙：别瞎说！

甲：聚到一块儿开会。

乙：哪儿啊？

甲：哈根达斯。

乙：啊？

甲：不是不是，哥本哈根。

乙：冰淇淋吃多了！

甲：共同应对环境危机。

乙：这是大事儿。

……

（七）主持人结束语；

（八）退旗，敬礼。

班队活动方案 篇7

一、活动主题：

光荣啊，少先队

二、活动目的：

少先队是党领导下的中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。如何让队员真正体会和理解少先队的荣誉感、责任感和使命感。我校开展以“光荣啊，少先队”为主题的队会教育活动，旨不断增强光荣感和责任感，让星星火炬代代相传。

三、活动内容：

1、追寻红领巾的来历

各中队要利用各种形式、各种**、各种渠道，想孩子们展示少先队的光荣历史，让孩子们在学习少先队的历史的过程中体验做少先队员的光荣！让孩子们真正理解“红领巾为什么是红旗的一角，为什么说是烈士的鲜血染红的”，让他们得到心灵的体验，真正明白红领巾是光荣的标志，真切感受到红领巾的来之不易。

2、寻访少先队员的典范

建队以来，无数少先队员为星光火炬和鲜艳的红领巾作出了巨大的牺牲和努力。要组织少先队员读、讲、演几代又秀少先队员的英雄事迹。让他们向英雄学习，赶上英雄，沿着他们的足迹努力学习，做新时代的好少年。

3、寻觅自己成长的足迹

通过一系列回忆、讨论、才艺展示等活动，让学生感受自己在班队集体中，在老师、同学等的关爱下成长，从而学会感恩，感谢少先队集体的温暖，感谢老师的栽培，感谢同学的帮助……，同时让每一个孩子能看到自己的成长和进步，充分激发他们的自信心。

4、我为红领巾添光彩

组织队员就“如何为红领巾添光彩”等主题进行**，要求队员根据个人自己的能力，制定各自的奋斗计划，然后是对照计划进行实施，并要针对队员定的目标、计划，要定时进行检查、评比，让队员向着自己的目标而努力奋斗！让星星火炬更亮，红领巾更艳！

四、活动具体安排：

1、各中队按上述内容进行教育、宣传发动工作，让全体少先队员了解本次活动的重要意义和具体的要求（形式有学习、培训、讨论、主题班队会等等）。

2、“光荣啊，少先队”主题队会观摩活动。

五、活动要求：

（1）高度重视，广泛参与。全校各中队广泛发动，积极参与，利用晨会课、班队课等时间，在队员中广泛开展了知队史、学英雄，了解队的神圣礼仪等中队活动。

（2）大力宣传，营造氛围。充分利用“红领巾”广播、学校黑板报、橱窗等，介绍队的光荣传统、少年英雄事迹，宣传新时期少先队员的精神风貌。

（3）精心组织，深入开展。在广泛开展主题队会活动的基础上，开展“光荣啊，少先队”主题队会观摩活动，起到积极的示范作用。

通过一系列生动丰富的主题教育活动，使广大少先队员进一步了解少先队的光荣历史，增强光荣感、责任感和使命感，让星星火炬代代相传。

203班队活动方案

活动目的 ：通过本次班会活动，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，懂得从小讲文明，有礼貌，做一个新时期“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

活动准备 ：

1安排孩子们排练讲文明礼貌的节目。

2、小红花若干朵。

活动形式 ：主题班会形式

活动内容 ：小品、情景剧、儿歌朗诵、小快板、歌曲《咱们从小讲礼貌》等 。

活动过程：

同学们，今天我们班要开展一次主题班会，题目是《讲文明、懂礼貌》。请大家齐读题目。

同学们，当你们背起小书包，跨入校园的第一天,老师就教育你们要自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。今天的主题班会，让我们来讨论如何做一个文明礼貌的小学生。

1、 **表演，思考问题，分清是非。

小品表演

踏进校门，我们要做一个文明小学生，但是丁丁做了什么？请大家仔细看小品表演《丁丁迟到》。

时间：课堂上。

人物：丁丁，老师和同学们。

内容：“叮铃铃”、“叮铃铃”，随着两声清脆的上课铃声，同学们都静静地坐在位置上，老师站在讲台前，大家都准备上课了。“砰”，教室门被踢开了，丁丁满头大汗地跑了进来，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘着粗气，忙碌着把自己的学习用品放好，老师和同学们都看着他。

师提问：

1、你们觉得丁丁这样做对吗？为什么? 学生讨论交流。

2如果你迟到了你会怎么做？

师小结：丁丁上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的，还弄出很多的响声，破坏了整个教室的安静气氛，这样做影响了大家的学习。

那么上课时，我们的文明礼貌应该怎样体现呢？我们来听一首小快板《学习常规》。

3、小快板：《学习常规》

我是一名小学生，学习日常生活在心里。

铃一响，就进教室静静地等老师。

起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。

课上不做其他事；专心学习动脑想。

别忘了先举手，慷慨地回答问题。

遵守纪律和秩序，学习进步是向上的，一切向上！

二、请同学们说出一些常用的文明礼貌用语。

这些日子，城里天天在变化，处处可见“建文明城，做文明人”的宣传标语。

你们是跨世纪的**人。你们要文明、礼貌、文明，努力建设文明城镇。

（师：同学们，你们知道常用的文明礼貌用语有哪些吗？请想一想，说出来）学生们畅所欲言。

“您好、请、谢谢、对不起、没关系、再见、别客气等。（老师把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”“没关系”展示在黑板上。）

（师：同学们知道的真不少，你们真是有礼貌的好孩子。）

请同学们为“您好、请、对不起、谢谢、再见”分别设计一个动作。（请几个同学上来表演）

1、五人表演《对人说话有礼貌》。（台上五人排队）表演：

a：见到教师说：“老师，您好！”（鞠躬）

b：接受别人的帮助，诚恳地说：“谢谢！”

c：打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”（摇手）

d：客人到来时，她热情地说：“请进！”（做“请”的动作）

e：和亲友告别时，她挥手说：“再见！”

齐：礼貌的话语，团结，友谊和心（退出，鼓掌）

老师：（你看，我们同学做得多好啊！一个严肃的鞠躬，一个亲切的问候，展现了我们同学的文明风范。）

老师：你在生活中如何使用这些礼貌用语？

下面请欣赏情景剧《礼貌小学生》，想想如果是你，你会怎样做？

2、情景剧《礼貌小学生》。

（1）小明背起书包，准备去上学，他很有礼貌地对妈妈说：“妈妈，您好好休息，我上学去啦，再见！”说完他高高兴兴上学去了。妈妈听了高兴地笑了。

（2）丁丁一不小心踩到冬冬的脚，他赶快对她说：“对不起”，冬冬笑了笑，说：“没关系”。

文明礼貌是中国人民的优良传统。作为一个小学生，我们从小就应该有礼貌。）

（接下来，请拍手朗读儿歌。）

3、集体拍手儿歌：

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早”，

平时互相问问“好”， 分别“再见”别忘了。

若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，

影响别人，“对不起”， 回答请说“没关系”。

文明做一个好孩子，人人称颂第一、第一。

3、 老师：你觉得我们当中有没有不文明和不礼貌的行为？请大家想一想，说一说。今后认真改正。（生说）

（像见到老师不问好；进办公室不喊报告；说粗话，脏话；乱扔垃圾；随地大小便这样的行为就是不文明的表现。以后我们千万别这样做。）

四、欣赏**（正反两种）

五、考一考你：假如是你，你会怎么办呢？

（1） 当你想向同学借支笔时，你说什么做什么？

（2） 如果公车上没有空座位，那么一个瞎子爷爷走过来，你就有了座位。你会怎么做？

（3） 如果你和父母玩，你不小心输了，你该怎么向警察叔叔求助？

（4） 如果你看到地上有一张废纸，你会吗？（注意环保教育）

六、文明礼貌倡议书

老师：那么，我们怎样才能文明礼貌呢？

请听文明礼貌小天使的倡议

文明礼貌倡议书

（1） 参加升旗仪式，要穿校服，戴红领巾，敬礼。

（2）见到老师要面带微笑，打招呼，并说：“老师好”，进入老师办公室，要喊“报告”，经允许后再进入。

（3） 上下楼梯时，靠右走，不要争先恐后。

（4） 请先入座，看电视，不要和长辈争频道，给客人倒茶或带饭，站起来用双手。

（5） 咳嗽或打喷嚏，捂住口鼻，把脸转向无人的一侧。

（6） 在公共场所，不要随地吐痰或乱扔垃圾。

（7） 在公共汽车上，把座位让给老人或保姆。

七、齐唱《咱们从小讲礼貌》这首歌。

八、小结：

同学们，我们学校也正在开展好孩子好习惯的活动，在第十一周我校已经被评为泉州市“文明礼仪示范校”了。我希望通过今天的课，我们都能受到教育。今后，无论是在学校，在家里，还是在公共场所，我们都要做文明礼貌的孩子。

相信你们一定能做到的。

班队活动方案 篇8

5、了解在家里、在校外自己保护自己的方法。

我们不仅要注意交通安全和活动安全，还要警惕陌生人。如果遇到以下情况，您知道该怎么办吗？

a、 有人敲门，说你妈妈受伤了，让他接你去医院。

b、 放学回家的路上，两个陌生人逼着你跟着他们； （1）分组讨论。 （2）汇报结果。

6、考考你：大屏出示。

（1） 你知道这些紧急**号码吗？它们什么时候拨？

（2）这些安全标志你知道吗？

（3）抢答题。

同学们已经掌握了很多安全知识，希望你们在今后的生活中增强安全防范意识，不断提高防范自救能力，时刻绷紧人身安全这根弦。相信你们一定能应对各种灾祸，最后，希望同学们牢记安全歌，时刻时刻时刻时刻把安全放在第一位，亡羊补牢，不如防患未然。

7、读安全歌

学生上学，走在人行道上。

过马路别乱跑，十字路口看信号。

上下楼梯不拥挤，集体活动遵守纪律。

发生火灾时不要惊慌。打**给大人帮忙。

放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

遇上**多琢磨，抓住机会赶快溜。

快快乐乐上学来，平平安安回家去。

8班主任总结：最后，我衷心希望和平永远与你同在！愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花。让我们在在《祝你平安》的歌声中结束本次班会。

班队活动方案 篇9

三年级（1）班

主题： 我读书我成长我快乐 ——“我与书”主题队会

形式：故事、演讲、素描、交流、诗歌朗诵等

准备工作：

1收集读书名言和读书故事。

2排练讲故事、读诗歌等

3、布置场地

教育要求：

1、帮助学生认识读书的好处，学会读书的方法，分享读书的收获。

2让学生更好地理解书与我们的关系，引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长知识。从而使学生喜欢读书，能读好书，能读书。

活动过程：

一、队前仪式

1、全体立正

2、出旗、敬礼

3、唱队歌

二、中队长宣布活动开始。从我们懂事的那一天起，父母就给了我们殷切的希望，希望我们能好好学习。进入小学，我们在老师的指导下认识了一个孩子，并逐渐学会了读写。

从那时起，一位导师走进了我们的生活，那就是——书籍。书籍是人类进步的阶梯，是全人类的养料。今天，让我们与书交朋友，一起在书海中旅行。

现在我宣布：三年级中队《我读书我成长我快乐》“我与书”主题班会正式开始。欢迎主持人上台。

］三、进行主题活动。（具体内容）

（一）、好读书

1古往今来，关于读书的名人故事不计其数！现在让我们从名人读物中获取知识和智慧吧！请听三则名人读书小故事。

（《凿壁偷光》、《映雪囊（náng）萤》和《负薪（xīn）挂角》）

2听了这三位同学的名著阅读故事，你一定感慨万千。谁愿意和你分享？

三。看来，学生们受到了这三个名人故事的启发，也有了不少感悟。那么关于读书的名人名言我们一定也知道不少，有的同学甚至还把它写成对联贴在书房里，告诫自己要精心读书，下面我们就来一个读书名言擂台赛，分为两大组，看哪一组积累的读书名言最多，哪组就获胜。（全班分为两组进行名言阅读比赛）

（二）、读好书

1、同学们，每当你完成家庭作业的时候，每当你在数学的题海中感到枯燥疲倦的时候，你是否会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地？

2我相信这里的每个学生读读过课外书。什么样的书适合我们小学四年级的学生？请看小品《小明看书》（学生表演小品）

三。事实上，在假期里，我们也读了很多有意义的书。谁愿意向你推荐你的好书？

（三）、读懂书

1、请班上的小书迷给我们谈谈他的读书好方法。（刘冉介绍读书方法）

2请看完书来谈谈自己的感受，携手书海。（请三位同学交流读后感）

3、请听诗朗诵《书》、《和书交朋友》。

4、请辅导员讲话

四、呼号。（指导员喊道，全体队员立正，举起右手回答。）

五、退旗，敬礼。

六、主持人宣布活动结束： “我读书、我成长、我快乐”我与书主题队会到此结束。

班队活动方案 篇10

小手拉大手共建美丽家园

--大王镇中心小学1月份少先队活动计划

一、活动目的：

要教育孩子热爱家乡，就要爱护家乡环境，培养他们的校园主人翁意识。要热爱家乡，就要从身边的小事做起，也就是说，首先要热爱我们生活和学习的校园。

环境教育是素质教育的有效载体，环境教育是学生素质教育的重要组成部分。环境意识和环境教育是绿色学校的重要标志。通过对学生行为习惯的教育，使学生成为合格的少先队员。

二、存在现象：

目前，很多学生乱丢垃圾比较严重，很少有学生主动捡校园地面上的垃圾。通过活动使同学们养成爱护环境的好习惯，做好自己不乱丢垃圾，同时主动捡起垃圾，让每个同学行动起来，使校园环境更加美好。

3、 口号：小手大手打造美丽家园

四、活动时间：2014年元月

五、活动安排：

第一阶段：宣传发动

旅部在升旗仪式上用国旗下的讲话，教育学生爱护环境，提出建议。每堂课利用早会时间宣传环境教育的重要性。

第二阶段：具体活动

1、各班召开一次以“小手拉大手共建美丽家园”为主题的班队会，争当小宣传员、小卫士；

2、在五、六年级开展一次“小手拉大手共建美丽家园”为主题的“环境小卫士”活动；

3、组织

5、 六年级学生清理大王街花坛卫生死角；

4组织三至六年级学生打扫校园卫生。

5、评选“文明小使者”。每个班级根据活动中同学们的具体表现，对比较突出的同学推荐评选“文明小使者”，每班限报一名。

第三阶段：总结表彰

对在本月“小手拉大手共建美丽家园”活动中表现突出的“文明小使者”进行表彰，并鼓舞同学们将爱护环境的行为延续下去，使我们的校园时刻保持整洁美丽。

班队活动方案 篇11

活动背景：让我们的孩子学会感恩、学生感谢，懂得回报。

活动目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命，请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常抱有一颗感恩的心。

活动过程：

一、序幕：

老师：在美国，把每年 11 月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像： “滴水之恩，涌泉相报” “谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，我们举行这次以《学会 感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、老师和社会，下面请曲程昊、金朝和我一起主持这次班会，大家欢迎。

二、活动开展：

曲程昊：大家好，我是曲程昊。

金朝：大家好，我是金朝。

合：今天，由我们主持今天的班会活动。

曲程昊：我们应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。

金朝：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们远离愚昧。

曲程昊：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这世界上不再孤单，和我们血脉相连；

金朝：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤独的时候可以 倾诉和依赖。

曲程昊：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此 丰厚而富有；

金朝：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份善良延续。

曲程昊：感激伤害你的人，因为他磨练了我们的心志；

金朝：感激这个世界上所有值得我们感激的人 。

曲程昊：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母” 。 金朝：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断地接受着他们无私给予的爱的雨露。

曲程昊：下面请大家一起来听一个感人的故事： 《母爱》。有请邵靖源，大家欢迎。

曲程昊：大家和我一样，都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首童谣是否能引起大家的共鸣呢？把《妈妈的爱》这首诗献给我们伟大的父母！

妈妈的爱

有一个很热很热的夜晚，

我从梦中醒来，

妈妈正给我扇着扇子，

汗水却湿透了她的衣裳。

啊！妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天，

妈妈到学校接我，

一把伞遮在我的头顶，

雨水却打在妈妈的身上。

啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了，

妈妈抱我去医院。

摸着我很烫很烫的额头，

妈妈着急地哭了。

啊，妈妈的爱是滴落的泪。

有一天，我打破了暖瓶，

对妈妈又说了谎，

妈妈的批评叫我脸红，

我不敢抬头看她的眼睛。

啊，妈妈的爱是责备的目光。

一次老师叫用“最”字造句，

我说： “我最爱妈妈。 ”

妈妈告诉我： “最该爱的是祖国， 祖国是我们所有人的妈妈。”

金朝：这首诗不禁使我们回忆起，在我们成长的这些年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享你的感动呢？请大家举手 （同学发言）

曲程昊：虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步都渗透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们，当我们们落寞时，抚慰我们孤寂的心灵；当我们迷惘时，照亮我们茫茫的人生…… 可我们又对父母了解多少呢

曲程昊：下面进行现场调查问题：

1、你妈妈生于哪一年？生日是哪一天？

2、你妈妈的身高和体重是多少？

3、妈妈最爱吃的一道菜是什么？

4、妈妈穿多大码的鞋子？

5、你父亲的生日是哪一天？ ………

曲程昊：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！

老师：希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人

曲程昊：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情，请大家发表自己的想法。 （同学发言）

金朝：老师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一个落课的同学，可我们又是怎么回报老师的无

私奉献的呢？ 是不是有时候也充满着不理解甚至埋怨呢？

曲程昊：其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着这样那样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。

金朝：在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。 我们请唐玫迪来给大家讲一个感恩的小故事 。

美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道： “亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。 ”对任何一个人来说，被盗绝对是不幸的事， 而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

金朝：我们也应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢？ 同学发言。

老师：在生活中，我们要感谢的人有很多，父母、老师、同学，感恩的方式也是多种多样，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。

三、结束语：

主持人齐朗诵：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。 感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有

主持人宣布： “感恩班队活动到此结束！”

班队活动方案 篇12

活动串词：

开头：

A：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，

B：听，悠扬的`锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋。

C：六月，是童年的摇篮；

D：六月，是童年的梦乡；

A：六月，是童年的太阳；

B：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩 。

合：百仕达小学403班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”文艺演出现在开始。

结束：

A：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔；

B：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨；

C：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；

D：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。

合：百仕达小学403班六一活动到此结束。

一、活动目标

今年六一转眼到，大家来把锣鼓敲。做事总要有目标，六一也要好目标！活动目标后面表：

一是要安全，活动要小心；

二是要快乐，大家都高兴；

三是要清洁，活动好环境；

四是有秩序，活动有规律。

二、节目安排

今年六一来到了，安排节目真烦恼。又是人员又是料，现在咋办才最好？节目安排后面表：

一是课本剧，每组必有一；

二是讲相声，大家哈哈笑；

三是变魔术，神奇要动脑；

四是玩游戏，贴鼻有欢笑。

三、活动措施

今年六一又来了，大家都带回欢笑。活动措施最重要，没有措施很难搞。活动措施我来表：

一是受伤了，速送校医室；

二是弄脏衣；速去厕所洗；

三是闹别扭，劝解又和好；

四是肚子饿，给予吃和喝。

班队活动方案 篇13

“浓浓的乡情”主题班会活动方案

五年级

主持人：A：李治明 B：向发敏

AB：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家下午好！五年级“浓浓的乡情”主题班会，现在开始！

B：首先有请李治明、彭树明同学用她们的歌声，拉开节目的序幕。请欣赏歌曲《侠岚》。

一、诗牵家乡情

A“露从今夜白，月是故乡明。”远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人间美好的感情。

B：漂泊在外的游子，总是怀着一颗赤子之心，怀念自己的故乡。现在就让我们在诗中感受浓浓的乡愁吧！

A：请欣赏向庆杰为大家带来的诗朗诵《乡愁》，请黄莉做准备。

B：请欣赏黄莉为大家带来的诗朗诵《秋思》，请龙小刚做准备。

A：请欣赏龙小刚为大家带来的诗朗诵《归家》，请彭树明做准备。

B：请欣赏彭树明为大家带来的诗朗诵《回乡偶书》，请牛滔做准备。

A：请欣赏牛滔为大家带来的诗朗诵《相思》。

B：请欣赏李治明为大家带来的诗朗诵《逢入京使》，请向超做准备。

A：请欣赏向超为大家带来的诗朗诵《乡愁》，请向绍荣做准备。

B：请欣赏向绍荣为大家带来的诗朗诵《泊船瓜洲》。A：请欣赏向发敏为大家带来的诗朗诵《静夜思》。请向绍垚 做准备。

B：请欣赏向绍垚为大家带来的诗朗诵《渔家傲.秋思》

二、欣赏家乡景

A：看来我们班的同学个个都是聪明的诗歌好手哦，我这还有一个更值得高兴的好消息要告诉同学们，今天我们班上请来了几位小导游，为我们介绍家乡的美丽风景。

B：让我们以热烈掌声欢迎他们。（请小导游上场;李磊、向庆杰、）

三、畅想家乡变化

A：从同学们精彩的介绍中，我们可以看到家乡的美丽和可爱。有美丽的神女峰，有被誉为“中华奇观”，“天下绝境”的小三峡。我们为我们生活在这样美丽的家乡而感到高兴。B：那么，你能想象我们家乡二十年后会变成什么样吗？ A:现在有请我们班的向绍荣同学和我们分享他关于家乡二十年后变化的畅想。

B;现在有请彭树明同学和我们分享他关于家乡二十年后变化的畅想。

四、主持人小结

A：感谢他们的精彩演说，我们相信，想象的美好将有一天会实现。

B:快乐的时光总是过的飞快，但我们心底浓浓的乡情却永不褪色。

A：是啊，让我们珍惜这美好的时光，珍惜我们心底这份真情。

AB合：五年级“浓浓的乡情”主题班会到此结束，谢谢大家！

班会方案设计

方案怎么样才能写又快又好？为了确保我们的努力取得实效。都必须提前制定方案。下面是我们整理的“班会方案设计”类希望可以为您提供帮助，欢迎您来到本页留下对于内容的宝贵回馈！

班会方案设计 篇1

主题班会是班级举行的一种特殊的课堂，通过主题班会，让学生在寓教于乐的情况下面学到更多，那么主题班会该怎么设计安排呢？下面是主题班会议活动设计模板，供大家参考和学习，让我们一起来看看！

一、活动目的：

通过清明节的主题教育，让同学们了解清明节是中国的一个传统节日，另外还通过这次班会让学生了解清明节的一些习俗，清明节的历史由来。通过这一主题教育，学生们还可以缅怀先烈，知道他们的幸福生活来之不易。

二、活动时间：

4月2日

三：活动地点：

四年级一班

四、活动过程：

(一)利用交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。

(1)清明节习俗

清明节是纪念祖先的传统节日。其主要形式是祭祖和扫墓。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。《汉书严延年传》载，严氏即使离京千里也要在清明"还归东海扫墓地"。

随着祖先崇拜和亲族意识的越来越发达和强固，远古时代没有纳入规范的墓祭，也归入了"五礼"中："士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。"朝廷的推崇使墓祭活动更为盛行。

古人有描写清明扫墓的诗："南北山头多墓田，清明祭扫各纷然;纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。“孟姜女的寻夫歌也在民间流传”，三月是清明节，桃花柳绿，青草皆绿；别家坟上飘着白纸，我坟上却冷冷清清。

”唐代杜牧名句：“清明时节，雨连绵，路上行人欲死。“这些诗句生动地反映了当时清明的情景和气氛。

(2)祭扫烈士墓

清明扫墓，是中华民族慎终追远、亲近家庭、践行孝道的道德品质的具体体现。自古以来，扫墓不仅纪念先人，也纪念历史上为人民做过好事的人。扫墓和革命烈士纪念碑已成为革命传统教育的良好形式。

班会方案设计 篇2

一、活动背景：

本班同学进入到这一个班级，由于大家都还不怎么熟悉，因此同学之间并没有很强的集体意识，没有很强的集体荣誉感，不少同学可能无意识中还做出一些有损班集体荣誉的事。例如迟到，不早读，不做作业等;同学之间也不积极配合，这就会使得班上的很多活动无法得以顺利进行。这样不仅影响了老师的教学，而且也不利于同学身心的发展。因此我认为，因此我认为，培养同学们的团结意识、增强班集体的凝聚力是一个永不过时的话题和持之以恒的工作。一个凝聚力强大的班级将是同学们学习、生活的天堂，对同学们以后走好人生之路将起到一个基石的作用。

二、活动目的：

本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。

三、活动准备：

1、提前安排主持人，设计活动步骤。

2、提前准备安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学。

3、布置好班级的桌椅摆放。

女：我们十分有缘地相聚在计算机304班这个大家庭里，我们在这个集体中一起收获、一起成长。

男：我们在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感;

女：我们在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能;

男：现在我宣布计算机304班“团结友爱、同舟共济”主题班会正式开始。

活动目的：通过演讲的方式，让同学们对“团结”有一个生动的了解，知道生活中团结的重要性。

活动过程：随机选出同学来讲述关于团结的一个小故事，然后再让同学来比赛说谚语，说得越多积分越多。

【故事1《偷油的老鼠》】老师小结：团队成员之间只有真诚合作，才能顺利实现团队目标。我们每一位员工都应忠诚负责地对待自己的工作，不能因个人私利而置企业和他人利益不顾。这样，才能形成凝聚力，增强战斗力，最大化地挖掘企业发展的潜力。

【故事2 《汤石》】 老师小结：那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。其实只要我们愿意，我们在生活中也可以煮出如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时，众志成城，美味的汤石就在每个人的心中。

【故事3《五兄弟的故事》】老师小结：同学们，听了这些故事，大家应该能感受到团结的重要性了吧。下面，请每一组的同学来说一说关于“团结”的一些谚语。

活动过程：(老师)请同学们自由发言，发言的同学每说对一条谚语，就可以给小组加分，最后获胜的小组可以获得奖励，而输得那一组就要接受惩罚，如让每个人表演一个表情。

活动小结：(老师)同学们， 既然我们学了那么多谚语，那么就要会学以自用。这些谚语教会我们不管是在生活上，还是学习上，都要学会合作，学会团结，才能出奇制胜。

活动目的：通过趣味性的小品表演，让学生明白，一个班级就是一个集体，少了一个都不行，每个人都是最重要的。

(学生A)CPU：我是计算机中最重要的设备，我就像人类的大脑，聪明又好用。有了我，人类可以完成各种各样复杂的任务;我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫痪。 所以我是主角，你们都是次要的。

(学生B)硬盘：不，我才是最重要的。我就像一个百宝箱，存放人类所有重要东西。有了我，人类才可以保留下最重要，最想珍惜的东西。

(学生C)内存：不，我是记忆中心，我才是最重要的。如果没有我，你们完成个任务不知道要等到何年何月。

(学生D)电源：不是的，我可以为计算机提供能量，供你们运行，执行各种操作。没有我，你们什么都做不了!所以，我才是最最重要的。

(学生E)显示器：不对，不对!我才是最重要的设备，如果没有我，人类就不能看到各种美轮美奂的图片，不能看资料、不能看电影，不能上网、、、、、、没有我，你们做什么都是浮云，所以我才是最重要的。

(学生F)总线：我是总线，我才是老大，我为你们架好桥，通好电。没有我在前方为你们铺好路，你们能四通八达吗?

(学生G)主板：好了，不要说了。让我这个“垫底”的来评论一下吧!你们都是计算机中最重要部分。少一个都不行。只有当你们团结一致，携手共进的时候，才能为人类创造更加美好的未来!

主持人(女)：同学们，看了《谁是最重要》，同学说，谁才是最重要呢?对于一个集体，我们每个人都是最重要的，少了一个都不行。那么下面，我们来玩一个小游戏 “同舟共济”!

活动目的：

1.培养学生团队成员之间的相互信任，相互鼓励与支持。

2.培养学生协作解决问题的能力，强化对团队精神的理解与感悟。

活动规则：

1.把全体学生分成四个竞争小组，从小组成员中选出6-10人参赛。

2.给每个组2分钟的练习时间，等练习结束后，进行全班演示。

3.将报纸放在空地的中央，看哪个组站到报纸上的人最多，时间最长，就获得胜利。 注意事项：

1.主持人事先要估计出一张报纸能站上去的极限人数，小组人数不要少于这个数。

2.游戏过程要注意安全，防止学生从摔落。

3.合理的做法是先选出两个人作为重心，其余的人上去时要注意保持平衡，当报纸表面站不下时，通过背、挂、拉等保持平衡的手段，增加报纸上的人数。

活动小结：(老师)玩这个游戏，需要有什么精神才能胜出?如果我们只想着自己，而不屑被别人碰触，那么我们大家都知道这个队输定了。在一个集体里，队员们都是一样的重要。集体就像一个家，对待同学就得像对待家人那样，要用心，要热情，而不能冷漠地推开。

好了，同学们，我们故事也讲了，小品也演了，游戏也玩了，下面我们进行班会课的最后一个环节，寻找闪光点。

男：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块煤炭。

女：大家想要得到温暖，都必须把自己点燃，放进去的煤炭越多，烧的越旺，那我们的班集体也就越温暖。

男;我们要记住：温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。

女：现在请我们的班主任就我们这次班会活动点评总结。

班主任总结：著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”友谊是人的一生中很珍贵的一种情感收获，没有朋友的人是失败的，没有朋友的人生是苍白的，也是艰难的。朋友多了路好走，人生路上我们难免会有挫折、失败和困难，有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要友情、需要合作、需要团结。很多时候人是需要被帮助的，只有融入集体，才能获得更多的帮助。团结、合作的力量是巨大的，是足以创造奇迹的!

我希望通过这次活动，我们304班的全体同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、和睦相处、风雨同舟、甘苦与共的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。

伴随着班歌背景音乐结束班会。

班会方案设计 篇3

1花儿的种子，已经含苞待放，生日应该是花开的一刻，祝你的人生又到一个花开的季节！

2、花儿会记得雨露的润调，大地会念得阳光的普照，天空会想起星星的缀陶，树丛会惦念鸟儿的喧闹。我不会忘记你生日的到来：生日快乐！

三。摘一朵美丽的花，摘一束红枫叶，把它们放进丢失的信封里，寄给远方的朋友！在这一年中最美丽的日子里，我真诚地对你说：生日快乐。

4.我很久没见到您了，但是预设时间告诉我您今天生日快乐！青春美丽！

5深深祝福你，永远有**岁月，光明未来！

6、薄荷的味道飘在天空，清新的呼吸如此美妙，我只想要你的微笑，天天这样让我遇见就好，当然还有悠扬的旋律，让我随时随刻将你的温柔在我心中畅想。生日快乐！

7、都说流星可以有求必应，如果可以我愿意在夜空下等待，等到一颗星星被我感动，为我划过星空带着我的祝福落在你的枕边。生日快乐

8送你一瓢祝福的心泉，天天浇灌你如今日！

9、虽然书信往返是那样的难得，相聚的时刻是那样短暂，彼此的情谊却把我们紧紧相系。祝生日快乐！

10、生日之时不要忘记母亲，工作当中不要忘记朋友，烦恼之时多想想快乐之事。生日快乐，愿你日日都快乐！

11在这特殊的日子里，你注定会被我记住。一天一天的溜走，年复一年的生日，我愿给你带来一份宁静和快乐，并祝你所有的梦想成真。生日快乐！

12时光如水，虚度光阴，唯一不变的就是那浓浓的牵挂；寂寂清晨，寥寥微风，想说的是那暖暖的知心话。岁月一片静好，唔友，早安！生日快乐！

13.发送我的礼物，振作起来，我相信你会很快乐，生日快乐！

14每个生日都有礼物，有祝福，无论你有多少个愿望，多少个梦想，我的礼物就是我的心，陪你成长！生日快乐！

15冬天的脚步快到了，头发被寒风吹来，谁的思绪从耳边传来？爱的魔力让我接近你。在这个初冬，我想和你一起探索爱的真谛！生日快乐！

16、星星守护着月亮，所以月亮睡的安详，温暖守护着春天，所以春天笑得灿烂，您守护着我，所以希望您一辈子都快快乐乐，亲爱的，生日快乐。

17生日是生活中每天的快乐和满足；生日就是生命中日日健康幸福。与你相识三年，与你走过三年，愿今天的你永远快乐！

18傍晚，天蓝色浓浓的时候，新月优雅地挂在空中。我在玻璃上呼吸，用指尖画出你的眼睛，但我不能画出我想你的样子。生日快乐！

19、快乐是今天的主题，幸福是有力的论据，愿望是论证的论点，实现是最后的观点，祝福是关键的总结，朋友，生日快乐，新的一岁，要给力哦。

20一天一个太阳点燃新的希望；一天一个梦想，祝你幸福安康；一天一个故事，每个都不寻常；一天一份祝福；祝你每天心情好，幸福属于你，祝你生日快乐！

21、采摘冬日最新鲜的祝福，调味快乐最美妙的味道，用一颗真诚的心为你装点浪漫，用一双最温暖的手为你揭开温馨，朋友，生日快乐。

22、我剪了幸福的第一句话语，装饰在你生日的祝福里，我拾起了快乐最美的一段回忆，珍藏在你幽幽的岁月里，朋友，生日快乐，健康如意。

23、我托空气为邮差，把我深深的思念装订成包裹，印上真心为邮戳，度恒温快递，收件人是你祝你生日快乐盈盈今日天如水，恋恋当年水似天。

24、我会亲自为你弹一曲《生日快乐》，我会亲自为你点蜡烛，我会亲自为你切蛋糕，我会亲自为你做一桌好菜，我会亲口告诉你：祝你生日快乐，幸福满怀！

25、头版头条头一句，生日快乐，绝版绝句绝对棒，幸福甜蜜，大刊小刊附加刊，你要如意，朋友今天你生日，阅读一下我清晨为你送来的生日礼报吧。

26、送你一张贺卡，愿你年年今日嘻唰唰；送你一枚发卡，盼你岁岁今朝乐佳佳；送你一块手帕，希望你天天快乐；送你一束花，生日快乐，哈哈。

27、荧荧的背景灯照耀你的脸颊，虽然微弱，却可以延伸很远，看完这条消息，许个心愿，让满天的星都为你祝福！

28、任时光匆匆，岁月流逝。永不腿色的是祝福；永不改变的是友情。我深深地祝福你：生日快乐，快乐！直到永远。

29点上一支蜡烛，照耀幸福，折一只纸鹤来温暖冬天，吃一块蛋糕过上甜蜜的生活，许个愿快点实现。朋友，祝你生日快乐。

30无论过去如何改变，我们一起学习的经历不会改变；距离再怎么远，我们彼此的情谊不会遥远；不管时间有多短，我们的交流不会缩短。祝生日快乐！

31朋友是一壶酒，祝福是一杯酒，酒错过了玻璃杯，于是有了祝酒，朋友，祝你生日快乐，干杯。

32水是云的故乡，云是水的漂泊。云儿永远记得水故乡的生日，水儿总是想念云儿的眷恋。

33、长途、长线、长时间不停地擦，今天是你的生日，远方的我一直在想你，祝你生日快乐！

34、日光给你镀上成熟，月华增添你的妩媚，生日来临之际，愿朋友的祝福汇成你快乐的源泉。

35、无论你是清晨的牛奶，还是晚上的宵夜；无论你是夏天的凉风，还是冬天的棉袄；在这样的和风轻拂的季节里，请笑纳我的温馨短信一条。生日快乐！

36、你知道我在想你吗？我在心里为你唱歌，我在心里为你祈祷，发条短信祝福你：身体要健康，脾气要随和，万事皆如意，生日要快乐啊，生日快乐。

37、美丽烛光中有温柔诗句，温柔诗句里有浪漫温馨，浪漫温馨中有我的祝福，我的祝福中有你的名字，你的名字里今天有着特殊时刻的纪念，朋友生日快乐。

三八，思念万千，祝福无数，这个节日，祝你幸福！

39在你生日那天，我送你一艘船，希望载你到幸福的彼岸；你的生日，我给你树荫，希望能帮你遮风挡雨；你的生日，我送你一份祝福：快乐，健康，平安！

40、层层绿意中，祝福一重重、祝你生日快乐！

41、流星划过天空，解开了礼物的银丝带，幸福就在其中，天空深蓝的卡片，写着我的祝愿，快乐正在闪烁，朋友，希望你喜欢我送的晴朗，祝你生日快乐。

42、让一次等待和相遇擦出的火花为你点亮生命的又一次旅途，让我的祝福和问候烘烤的美味**你永远灿烂的微笑，朋友，祝你生日快乐，健康平安。

43在五彩缤纷的世界里，只有友谊才是最珍贵的。在这属于你的日子里，祝你幸福！

44我年轻时天真浪漫。但我永远不会忘记你那特别的日子。祝你生日快乐！

45、零点零分零一秒，我的祝福刚刚好，昨夜星辰昨夜梦，今日许愿今日圆，生日生活生财气，快乐快活快甜蜜，朋友，祝你生日快乐，万事如意。

当你的生日来临时，我的心和你的节奏，想念和祝福你！

47、没有一天不想你，今天特别想念你，想你，念你，祝福你，生日岁岁都如意，快乐无比属于你，健康平安拥抱你，朋友，生日快乐。

48当阳光普照时，鲜花对你微笑，拿起你的工作包，快乐地去工作。从不迟到，爱工作，爱创新，时间不浪费。碰到同事有礼貌，问候少不了，早安。生日快乐！

49、快点看过来：有一颗心在追随着你，有一双眼在凝视着你，有一份真情在陪伴着你，有一份守候在等待着你，还有一个朋友在远方祝福着你：生日快乐！生日快乐！

50祝你今天抬头看看丘比特，出去见见美女，低头捡起一捆百元钞票，回家踩臭狗屎！哈哈！

班会方案设计 篇4

6（5）班时间2012.11.22地点教室

主题卫生健康伴我行

主持人活动目的让每个学生不仅知道个人卫生的基本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是文明行为，使学生愿意做个讲卫生的好孩子，培养学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

活动过程

主持人a：初冬的空气很新鲜。

主持人b：初冬的阳光特别灿烂。

主持人a：在这个**的十一月，我们关注与我们息息相关的知识。

主持人乙：在这个收获的十一月，我们共同搭建健康、健康、环保的桥梁。

他：亲爱的老师，同学们，你好！六（5）班“卫生健康伴我行”主题班会现在开始。

主持人甲：讲究卫生，人美景美，环境美。

主持人乙：携手健康，生命之树，春天永远在那里。

主持人a：是的，健康就是健康。

主持人乙：健康是一种美德，每个人都应该这样做，但是有些人呢？

主持人a：这里有一些人乱丢垃圾的**。

主持人乙：这有什么害处？让我们来看看。

第一，占地过多。北京有4500多个垃圾场，占地1万多亩。第二，污染空气。

在运输和露天储存过程中，会释放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有许多致癌污染物。第三，污染水体。垃圾堆放或填坑过程中会产生大量的酸性和碱性有机污染物。

第四，土壤渣土化。垃圾直接用于农田会破坏土壤结构和水肥保持能力。

第五，火灾隐患。垃圾中含有大量的可燃物，一旦发生明火或自燃，很容易引发灾难。

第六，有害生物的巢穴。为鼠、鸟、蚊、蝇提供食物、栖息地和繁殖场所。

主持人a：乱丢垃圾很可怕。我再也不会扔掉它了！

主持人b：有人在一些马路边开非法无证摊位，甚至有人会吃！

主持人a：看完这两篇介绍，你有什么感觉？请谈谈。

主持人b：我觉得，爱卫生应该做这些。1.理发要及时。 应修剪指甲。 头皮屑过多应洗净。

2在参加涉外活动之前，请先打扮一下。总之，要保持外貌整洁美观。3、不随地吐痰，不随地丢果皮纸屑。

一定要保持地毯和地板的清洁。4吃东西时，把骨头、刺、牙签、纸巾等放入盘中，不要扔到地上。个人的脏东西应该扔进垃圾箱，或者放在自己的手帕或口袋里。

5.保持桌子，椅子和沙发清洁，不要踩踏。进入地面干净的房间时，应先踏在门口的鞋底上，方可进入。6雨雪天，雨具应放在门外或前厅。不要把雨水、雪水、泥土等带入房间

主持人甲：下面请欣赏“卫生拍手歌”

主持人b：同学们，你认为健康是什么？

主持人a：世界卫生组织今年公布了十项卫生标准。你到了吗？如果做到了，就请举手

主持人b：现在我们来做一个计算题。把你的体重除以身高的平方，你就会得到一个数字，看看谁能算的快！

主持人a：谁算了算，说说你自己的结果

主持人乙：世界卫生组织的报告认为健康有60%自我因素，所以，我们一定要保护好自己的身体，养成爱卫生的习惯，使身体健健康康的！

主持人a：接下来，请谈谈你的感受。

主持人b：现在让我们开始知识竞赛，举手回答问题

齐：这次班会你有什么收获？是的，我们一定要从小养成良好地卫生习惯，不仅要注意自身有好的卫生习惯，还要注意周围的生活和学习环境，让大家能在一个健康积极的环境中生活。

活动后学生的体验：通过**灯片、欣赏儿歌、举行知识竞赛等多种形式，学生明白了讲卫生、养成良好卫生习惯的重要性。并能发现身边一些不好的卫生习惯进行改正。本节班会课的目的达标。

班会方案设计 篇5

一、活动设计背景：

现代年轻人中有种“潮流兴”，特别是半大不小的中学生。你只要稍留意一下，无论在学校还是在大街小巷，从他们嘴中喷出的污言秽语不堪入耳。他们是说得不粗鲁不带劲，说得越烂越过瘾、越神气、越有个性。听起来让人感到毛骨悚然，完全丧失了学生的形象。初三的学生马上就要毕业，升入不同的学校或走入社会，为了能让他们认识到这一点并学会自觉使用文明语言，开设一次“文明语言，从我做起”为主题的班会是很有必要的。

二、活动目标：

通过活动的各种形式，使学生意识到自己正在习惯地使用着的不文明语言给社会造成的不良影响;学会使用文明语言来表达自己的意愿，为创造洁净、详和的社会氛围贡献自己的一份力量。

三、活动准备：

1.搜集相关的故事，准备文明语言的标语，选好主持人，准备串联词。

2.制作相关的课件。

3.邀请学生家长参加班会。

四、活动过程：

1.班会开始：播放一则录相

录相内容：两个很要好的小伙子(一个是广东的，一个是山东的)在饭店共进午餐。因为正在讨论的事情发生争执，广东的小伙子脱口一句：“妈的，你怎么这么固执?”山东的小伙子火“腾”地一下子冒起来：你骂我娘，我跟你没完。广东的小伙子还莫名其妙地，就被山东的小伙子摁倒在地扭打起来。

放映完毕，主持人进场。

主持人：同学们，刚才两个好朋友为什么打起来了呢?

学生：因为广东的小伙子出言不逊，伤害了山东的小伙子。

主持人：广东的小伙子只是随口一句“妈的”，不算很粗吧，就引起了一场不必要的误会、麻烦。那大家想想：我们平常的顺口溜又是什么呢?

2.分组讨论。

讨论我们平常说过多少粗言烂语，班里谁最习惯说，曾经造成过多少误会和冲突。然后派各小组代表上台发言，主持人从中进行串联，老师进行点评。(略)

3.播放事先准备好的录音。

录音内容：下课铃声响，同学们都在过道上谈笑风生，其中夹杂的污言秽语铺天盖地，不堪入耳。他们开口、闭口，有意、无意地用着同一种语言，真是斯文扫地，大倒胃口。

主持人：我们注意到录音里学生们的口头禅了吗?这些语言对于大部分学生来说已经是家常便饭，好些同学已经修炼到炉火纯青的境界了，说得再粗再烂也是脸不红，心不跳的。那么比起刚才那位广东的小伙子的“妈的”来，是有过之而无不及了吧。还有，我们请家长们回忆一下，你们的孩子在家是不是这样说的，你们有没有制止过，或者你们自己又是不是经常使用这些语言的?

采访部分尤为喜欢口出粗言的学生和他的家长。(反思)

4.讲述一个小故事。

一个非常炎热的夏天，有一批刚毕业分配的大学生来到人事局。局长为表重视，亲自为他们发放安排工作的介绍信，嘱咐他们年轻有为，好好干。局长一个一个地发，一个一个地嘱咐，累得汗流浃背。而这些大学生们都只是面无表情，大大咧咧地单手接过介绍信。直到最后一位大学生时，这位大学生立正敬礼，关切地说：“局长，您辛苦了!”局长从此就把这位大学生的名字记在心里了。有一次，局里有个重要的职位需要有位有才干的人担任时，局长首先想到了这个有礼貌的大学生，理所当然地委他重任。

主持人：不文明的语言会使我们产生误会，为我们的形象抹黑。如果我们每个人都像刚才录音里的同学一样的话，那么这个社会就会乌烟瘴气，难以想像后果会怎样。但文明的语言却像一股甘泉，能滋润我们大家的心田，甚至可以改变我们人生的际遇。那么我们为什么不学学这位大学生，学会使用文明礼貌的语言来代替我们常用的污言秽语呢?

学生、家长共同参与讨论。并请个别优秀生的家长代表发言。(自己是怎样教育孩子的，以及以后怎样加强孩子在这方面的教育，同时记住要以身作则。)

主持人：那我们现在有没有必要学会使用文明语言呢?(有)

我们有没有决心告别作为口头禅用的污言秽语呢?(有)

我们是靠别人来提醒自己，还是自己去感染别人呢?(应该从自己做起)

那我们用什么语言来代替这些粗言烂语，做一个文明的读书人呢?(文明礼貌用语)

我们知道的文明礼貌用语有多少呢?

5.分组收集、张贴文明用语的标语。