大学迎新活动总结十二篇

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大学迎新活动总结 篇1

在鲜花，音乐和掌声中，20__级迎新晚会会落下帷幕。本台晚会由学工会承办，在学院邻导的关心和各部门鼎力支持下，取得圆满成功，达到预期的效果，观众反映较好，为演员提供了一个展示自我的舞台。节目形式新颖，节目内容丰富。今年的晚会从策划开始即考虑到各不同层次，不同口味观众的需求。既有婀娜多姿的舞蹈，也有幽默诙谐的小品话剧;既有款款深情的歌伴舞，也有悠扬的乐器独奏，让观众们在同一地点，同一时段有机会欣赏到不同的表演。

此次20__级迎新生文艺晚会对于我们新组建的学生会中的每一位成员来说都是一次挑战，更是一次很好的学习契机。我们从九月中秋后启动了迎新生晚会的筹备工作：学生会组织认真评选各个班级上报节目;十一过后，我们负责节目的同学晚上就在建筑专业教室依次对各个上报的节目进行一、二、三审;十五日、十六日下午在教室进行晚会节目的整体预演。

对于许多学生会新成员来说，这是他们第一次参与组办大型晚会的工作，他们放弃了许多课余时间、努力积累晚会经验，目的就是为了能够顺顺利利地将由我们学生自己组办的一次大型文艺晚会精彩地呈献在观众面前。虽说整台晚会过程中没有出现什么意外，但毕竟由于我们经验不足，整台晚会暴露出了不少问题，其中既有主观因素也有客观因素。在此我做一总结，希望能从此次晚会中吸取教训、获得经验，使今后的文艺晚会举办得更出彩、更受好评。

大学迎新活动总结 篇2

伴随着主持人的结束语“我们明年再见”，迎新晚会终于落下了帷幕，回想这一个多月来准备迎新晚会的点点滴滴，我们感触颇深，既有亮点又有不足，有些事只有亲身经历过才真正懂得，我们也在艰难与挫折中获得了长足的进步和真正的成长。

从9月16日得知自己有幸成为文艺部副系后，就开始筹划新年迎新计划。一个月的艰苦准备使我们的聚会值得骄傲。首先本次活动是我院历年来首次在小礼堂举办，这需要克服很多以前未曾遇到过的困难，这次空白的弥补为以后在小礼堂办活动提供了很多经验。

其次首次在一餐小广场进行摆摊宣传，对批场地流程进行了深入了解，这也为以后做好了探路工作，在此特别感谢张涛老师对本次活动批场地方面的大力支持。然后是微博墙吐槽、微博**、开场舞等的应用，延续了上学期风采之星的风格，极大的活跃了现场氛围，调动了观众热情。再者本次活动遵循领导指示，少请院外节目，这极大的保证了迎新的宗旨和彩排的完整性，这对晚会的流畅进行有重大意义。

特别是小班计划和指导员计划的安排，激起了新生们的欢呼声，凸显了新年晚会的意义。

于成功相比，我们也有许多不足之处。首先是晚会时间方面，总时间为105分钟，超出了预计的90分钟，这个原因是多方面的，其一：节目预算时间不到位。

其次，个别节目和晚会当天的彩排有区别。其三：

中场**拖延时间略长。明年，我们一定要吸取教训，尽量压缩节目时间，压缩中场互动时间。那么派对的时间选择不当。现场交货时间是周六下午4点，严格意义上不是聚会。

本来想定在13号，但是我们忽略了10、11号的运动会，这会极大影响彩排，临时想改到20号，但是20号小礼堂已经被园艺院批下，而19号晚上新生有课的班级比较多，没有办法才在协调了两个班的课之后在下午4点举办，这在一定程度上影响了会场人数和现场氛围，以后再办时一定要综合考虑各种因素，尽量提前去批场地。

说到场地，18号在一餐小广场摆摊宣传时也出现了较大问题，本来想摆在**最显眼位置，但是**位置提前两天被食品院占用了，后来确定在侧面宣传，18号早7点到达一餐小广场时，发现原定位置早已被占，只能选了一个不太显眼的位置，这导致事先安排的气拱门没地方摆放，也影响了宣传效果，若以后种机会一定要提前一天晚上去占地方并用绳子围起来，当天6点到达，以防突发事件发生。

初为副部，还有很多工作做得不够到位，比如说本次活动的工作安排也出现了一些问题。

一、某些工作安排的不够详细。

我认为晚会现场最大的问题是现场气氛不够热烈，工作安排的是所有学生会无工作人员领掌声，但是没有跟他们具体说怎么领，导致演员很卖力的表演但是现场效果不好，只能临时安排机动人员领掌声，无奈杯水车薪，效果并不明显。还有照相摄像的工作，和以前一样安排给了团秘的同学，以为不会出什么问题，但是dv当天出了问题，我们也是到晚会结束后才知道，这导致没有留下正式的**资料，感觉特别遗憾。如果你事先再问一个问题，也许dv问题就解决了。

二、忘了做晚会结束会场收拾人员安排。

这导致晚会结束收拾会场时很乱。本次活动是我们文艺部与外联部合办的，首次与别的部合办活动出现了一系列的问题，主要原因还是我们两部沟通不够，在拉赞助标准等方面没有达成共识，但是外联的努力是大家有目共睹的，在这里我们十分感谢外联拉的赞助和精彩的话剧表演。

本次晚会的顺利进行是学生会全体成员共同努力的结果，没有其他部兄弟姐妹的帮助，我们的晚会就失去了他本来的意义，再此文艺部向其他部的兄弟姐妹们表示感谢。新年晚会结束不是我们放松的时候。我们将在学生会的其他活动中充分发挥我们的积极性

大学迎新晚会活动总结范文

经过我们的辛勤筹备，迎新夜游会终于在9月16日晚上20:00落下了帷幕。看到每一位新生脸上幸福的笑容，作为新上任的师兄，我们感到欣慰和自豪。

虽然从总体上看，这次活动是非常成功的，但我们要防患于未然，总结这次活动的经验教训。这样我们才会有进步，有发展。下面是我对这次活动的总结。

一、活动主题：

趣味运动，共享欢乐。

二、活动目的：

为了展现我校大学生积极向上、生气活泼的精神风貌丰富广大学生的业余文化生活，增强广大学子的团队合作精神和同学间的凝聚力，也为了提高机电工程学院的综合素质，展现机电工程学院的风采与活力。学生通过丰富多彩的游园活动，体现和谐校园的新气象，通过游园活动充分展现当代大学生德智体美劳全面发展的新风貌。同时，这项活动丰富了我们的大学生活，增进了同学之间的友谊。

三，活动筹备：

这个活动，我们多次召开会议商量活动流程，人员安排，活动中要注意的细节，预防措施等各方面的内容，确保活动的顺利进行。

1.前期宣传

宣传，这肯定是我们团学律的强项，特别是宣传部制作的活动宣传海报，特别的出色，渲染力强，内容吸引人，突出活动重点，这个给我们的迎新夜游会的宣传加很多的分。在9月14号下午我们就负责把海报粘贴在校园在显眼的地方，几乎让每一个路过饭堂的人都能知道机电工程学院的“迎新夜游会”。我们也考虑到物极必反这个道理，过于的热情会

让人感到厌烦。还有就是我们的宣传周期应当缩短，从宣传效果来看，我认为两天是最好的周期，第三天大部分人都会说“我已经知道了”，所以第三天的效果不是很好，长期的宣传也只会让人觉得不舒服。而且，人事安排不合理，各部门之间的配合也显得陌生，可能需要调整。

2.物资的采购

首先,我不得不说这次活动举办的很匆忙,放完中秋回来，就忙大一的迎新工作，9月14日才把总的策划书给老师看，15日就去购买物资，16

号就是活动的开始。物资购买主要数量多，部门还没有属于自己的干事，我们几个又有课，所以很麻烦，就抽了甘文勇和陈彬两位同学去购买。以后也会吸取教训，策划要早点给老师看，物资要尽早准备，这样才不会忙的乱了自己的阵脚。

3.场地的布置

夜游会的现场华丽而闪亮,吸引了很多人的眼球,这是我们夜游会成功的关键,也是我们夜游会的一个看点和亮点，但这个活动也需要强大的资金保障和强大的人力资源，所以这个得感谢刘栩老师的大力支持和团学律干部们的鼎力相助，是您们给了夜游会一个漂亮的舞台。9月16日下午14:00，大家聚集在东校区宿舍楼f楼的底层。

每个人都开始自己的工作：搬桌子、搬帐篷、搬喇叭、打气球等等。一切都在大家的努力下有序进行。

按照我自己的要求，这种布置场地是还没达到我预期想要的效果，为了解决校道上灯光不够的问题，采购了大量的探照灯来弥补这个缺陷;为了想更好的渲染舞台的气氛，特地的挂满了五彩缤纷的彩灯;但是在各区域的气氛营造很棘手，这也是没有考虑进去的一个因素，这也给我们留下了深刻的教训——如何才能让每一位来宾都能乐在其中。这所有布场当中最大的问题就是没有提前和人工湖旁边的小卖部协商好怎么接电，这一环节严重的导致了布场的安排与其前期的暖场进行。这也提醒我们，在今后的工作中，必须做好各项准备工作和协商工作。

四.活动过程:

在这个整个活动过程中，同学们都很积极的参与活动。这项活动也取得了预期的效果。

从这次活动的数量来看，总体形势仍在控制之中，没有出现人满为患的情况。有一点就是这个活动的场地太狭小，没有充分体现出‘共享欢乐’这一主题，导致有些同学玩不了游戏，只能一边看。所以在这次的活动过程，让我看到了观众的需要，看到了如何去体现活动的主题，不能一味凭自己的想法去安排，要懂得随心应变。

五.后勤工作：

活动结束后，现场清理、桌子、展板、帐篷运输等人员安排不足。每个人的分工不是很清楚，很多人不知道自己的工作。但大家都积极服从安排，甘于吃苦，吃苦耐劳，最终把各项工作做好。

综上所述，我们的这次活动举办得很成功，大家都很努力。

通过这次活动，我们积累了很多宝贵的经验。在今后的工作过程中，我们将会吸取经验，不断地学习、改进、创新，提高我们的工作效率，加强我们的工作能力，加强部门与部门之间的沟通，弥补我们工作中的不足之处，同时寻找解决的方法，争取把文娱部的发展提到新的一个台阶。

最后，我们要坚信“一分耕耘，一分收获”，正因为有我们的努力，我们的活动才能举办的成功!谢谢大家的辛勤劳动!继续加油哦!

大学迎新活动总结 篇3

时间过得真的是很快，转眼之间，一年就这样过去了。记得去年的这个时候，我坐在台下，看着台上的表演。那个时候的我，是以大一新生的身份观看表演的。但现在，我已经成为了学长学姐的一份子，为大一新生的迎新晚会做策划、排练节目。这次的迎新晚会已经结束了，总的来说效果还很不错，虽然不知道学弟学妹们满意不满意，但在我看来，我们一群人把这个晚会顺利的办下来了，就是很成功的晚会了。但这次的迎新晚会也出现了很多的问题，所以我要对这次的晚会做一个总结，给之后举办的同学一点经验。

在开始策划这次活动之前，我们也问了举办上一届迎新晚会的学长学姐们很多的问题，向他们吸取了一些经验。因为上一届迎新晚会的时候我也是大一新生中的一份子，所以我知道我们新生对这个晚会有哪些不满意的地方，还有哪些可以做得更好的地方。所以在这一次我自己策划的活动中，我加入了很多我们喜欢的东西。但是我提出的方案其他的人都不是很满意，老师也接受不了比较新颖的活动，所以我也根据了他们的意见，不断的改善，在之前的活动的内容上加一点新颖的东西，让它们改头换面。

我觉得策划活动真的是一件很难的事情，自己做了之后才知道，上一届的学长学姐们已经做得很好了。校园里面的活动经费都很有限，想办得特别的出彩基本上是不可能的，但是我们也要把活动办得让大家，特别是新生比较的满意。学校里有很多有才艺的同学，其中有很多愿意表演节目的同学，请他们表演，就不需要用到经费。但在节目的筛选上要多注意，我们的晚会是在校园里举办的，不能有低俗的内容。

这次活动我们准备的还不是很充分，在活动现场出现了很多的问题，比如话筒不够和有故障，灯光出现问题等。这些在彩排的时候就应该要多注意，要多准备几个备用话筒，以免出现问题。希望下一届举办迎新晚会的学弟学妹们能够多注意这一点，不要出现跟我们一样的问题。但好在这些问题并没有影响到晚会的进行，这是不幸中的万幸。

迎新晚会的主角还是大一的新生，虽然因为时间的原因，所以晚会的节目单上并没有大一新生的节目，但从他们的表情上看，他们对这次的活动还是比较的满意的。这次迎新晚会的节目中也有几个跟军训有关的，因为他们马上就要军训了。总之，这次的迎新晚会可以说是圆满成功了。这次举办活动对我来说也是一次成长。

大学迎新活动总结 篇4

迎新晚会虽已结束，但我们能从这次晚会中看到社团的效率和团队的精神，各部门相互配合，各成员相互协作，最后终于促成了这次迎新晚会的圆满成功。谈到对这次晚会的总结，我只能用一个词概括——精彩。各项工作井井有条地进行，大家为了搞好这次晚会都很辛苦，流了很多汗水。然而我们的付出是值得的，老师、领导和同学们的好评，让我们品尝到了成功的滋味，让我们近一个月的努力没有白费。

我将从三方面对这次迎新晚会进行总结。

一.前期宣传

宣传，这肯定是我们社团的强项，特别是宣传部和文体部的同学，更是特别的出色。宣传的资料宣传部做得很好，很有吸引力，这个能给我们的迎新晚会的宣传加很多的分。文体部的同学宣传更是特别地热情，几乎让每一个路过饭堂的人都能知道旅院的迎新晚会，但我们也必须考虑到物极必反这个道理，过于的热情会让人感到厌烦。。再有就是人员的安排不合理，各部门之间的配合显得生疏，这个可能还需要磨合。

二. 彩排和舞台的布置

首先,我们不得不说我们的舞台相当的棒,华丽而闪亮,吸引了很多人的眼球,这是我们晚会成功的关键,也是我们晚会的一个看点和亮点，但这个确实也需要强大的资金保障，这个得感谢公关部的同学，是他们超强的公关能力给我们的晚会一个漂亮的舞台。场地的布置做的很不错，大家都在帮忙，让整个榕园广场都成为了我们的舞台，许多干事也都是第一次搞迎新晚会，这让我们学到了很多东西。彩排我们也进行得很顺利，演员也很配合，工作人员也很尽责，这成为我们晚会成功的关键。

三.晚会

晚会中我们有很多的看点，这又是我们成功的一个重点。我作为道具组的工作人员，对演出的幕后工作有了更多，更深的了解，同时也认识了其他部的许多同学。但我也深深的感受到幕后工作的辛苦，节目的顺序要记住，道具一定不能弄错，就连放的位置也要固定，这让我变得很小心，害怕自己的失误影响到晚会。但这也培养了我工作的严谨和负责。晚会的节目和视频做的很不错，灯光的效果更是闪亮，演员表演很出色，观众的反映也很热烈，总之我们大家都尽力了，达到了我们期望的效果，给我们的付出划上了圆满的句号。

我为我们世纪剧社这个团队而自豪，为加入这个大家庭而骄傲，希望我们明年的迎新晚会办得更好，我们世纪剧社的明天更美好! 在大家的共同努力下，我们为XX级新生献上了一场精彩的晚会。这次迎新晚会也是10级学生第一次参与的工作，他们的工作热情让我们看到了他们的积极与热情。回顾整个工作过程，从前期的策划工作到后期的紧张的编排工作都凝聚着所有工作人员的汗水。这次晚会得到广大师生的大力支持，也让我们看到了他们对我们辛苦努力成果的肯定。这次晚会成功举办的同时,也为我们今后的工作累积下了不少的宝贵经验以及教训，我们会积极听取大家意见争取在下次举办晚会中获得突破并让大家再一次为我们学院骄傲!

大学迎新活动总结 篇5

迎新晚会在“相亲相爱一家人”的歌声中落下了帷幕。此次晚会受到广大师生们的一致好评。

__系的各位领导，高度重视此次晚会，出席晚会的领导有：__系主任石耿立教授，党总支书记王道迎老师，党总支副书记申伟老师，__系副主任田智祥博士，团总支书邵瑞老师，__系辅导员刘曙光老师以及其他辅导员老师。迎新晚会的形式新颖，节目丰富，婀娜多姿的舞蹈展现了我们大学生的激情与活力;武术的表演深深的吸引了同学们的眼球;学长们表演更是精彩。

不过，最吸引，和最能调动同学热情的，还是那些教官们。平时严厉的教官们在迎新晚会上的精彩演出，超出许多同学的意料。严肃，刻板的教官在此时给我们展现出军人作为普通人的一面，谁说军人和我们不同，他们只是不善表达，教官们的表演，让我们看到作为一个中国军人的那种豪迈与男儿阳刚的激情与本色!尤其是晚会之中，主持人，老师，教官，同学之间的游戏互动，老师与学生共舞，教官与同学高歌，无间的氛围更是将本次晚会推下一个又一个的高潮。

可是，本次活动中，也有一些的不足之处。舞台灯光与音响效果的不足影响到了本次晚会的演出水平。舞台的灯光设计过于死板，音响更是因为前期准备不足，而在演出过程影响到了本来可以更出彩的歌唱节目。还有就是主持人间的串词，过于呆板，没能更好的带动同学之间的情绪，使得此次晚会的一些效果没有很好的连贯起来。

虽然，还有一些不足，但我们相信，一定可以吸收这次晚会的教训。并秉承这次晚会良好的经验，在下次活动中再创新的辉煌。

大学迎新活动总结 篇6

在金风飒爽，丹桂飘香的金秋十月里，我校“新起点·新梦想”迎新文艺晚会圆满的落下了帷幕。

本次晚会得到了领导的高度重视。不过其中也存在一些问题，但通过系各个主要负责人学生会各部门成员和的协商处理，使我们的整个晚会筹备能顺利的进行前期的准备工作只是整个晚会的初步统筹安排，各个项目各个环节都比较顺利的进展着，但由于11级新生是第一次参与组织这样的大型活动，在其中有较多具体环节不是十分了解，但通过学长学姐们的讲解使他们的工作也能顺利的开展。晚会准备的第二阶段在节目方面是主持人的确定、对节目的落实、排练和审核；礼仪方面是对女生部的成员进行培训；宣传的前期准备工作；学生会实践部联系赞助；及对于其他各个项目如后勤、秩序等各项工作的落实。同时我们在10月19日和10月20日分别对晚会的节目进行了初步的审核。

10月21日的彩排中，他们的节目已基本成型，由于大一的经验不足，排练的进度比大二的同学稍慢，但他们在步入正轨后，马上就有突飞的进步，不久便有了非常好的效果。大二的同学由于课程比较紧，排练的时间有限，许多时候只能在晚上9点半上完课以后加紧排练，他们的辛苦和努力是大家有目共睹的。20号下午于志廉楼我们进行了晚会的第二次彩排。本次的彩排大家都拿出了的状态我们对每个节目进行了详细的点评从整体到细节对其不足的地方进行了更替。最后为晚会的倒计时阶段，在10月20日迎新晚会的所有前期工作如节目的安排，晚会的宣传，后勤的保障秩序维护的安排等。为了确保在当晚正式的晚会中能顺利的开展，于20号晚上我们召开了迎新晚会最后的工作安排动员大会。会议首先是确定各个节目，项目组负责人对其所负责的项目是否确认无误。之后我们安排了第二天到篮球场进行会场布置的工作及演出人员的化妆等。使在时间上合理紧凑，细节上周密谨慎。

本次晚会分为三个乐章，分别是心海扬帆、征途岁月、花开彼岸。其中心海扬帆包括：《开场舞：歌舞青春》、歌曲：你在不在、舞蹈：爱你。相声《大学初体验》器乐表演《彩云追月》歌曲《如果是事》征途岁月包括：《壮哉青春》诗朗诵，歌曲《背叛》，轮滑表演。话剧《应聘》歌舞《青花瓷》越剧《十八相送》花开彼岸包括：魔术表演、对唱《爱很美》、舞蹈《nobody》歌曲《新贵妃醉酒》大合唱《仰望星空》。其中开场《歌舞青春》充满激情，受到同学们的一致好评。而舞蹈《nobody》、相声、轮滑表演和合唱都将本次晚会推向一个又一个的高潮。

在本次晚会中，主持人多次与观众和演员互动，为本次晚会增添了不少的亮点。当然，在本场晚会中也存在着许多的不足，在准备工作上服装和发型都不到位，准备时间比较仓促。希望在今后的演出准备上能够有所提高。本次晚会在即将结束的时刻再一次达到了高潮。最后在《仰望星空》的歌声中，本次晚会圆满的落下了帷幕。在大家的共同努力下，我们为11级新生献上了一场精彩的晚会。

这次迎新晚会也是11级学生第一次参与的工作，他们的工作热情让我们看到了他们的积极与热情。回顾整个工作过程，从前期的策划工作到后期的紧张的编排工作都凝聚着所有工作人员的汗水。这次晚会得到广大师生的大力支持，也让我们看到了他们对我们辛苦努力成果的肯定。这次晚会成功举办的同时，也为我们今后的工作累积下了不少的宝贵经验以及教训。希望我院的迎新晚能越办越好！

大学迎新活动总结 篇7

在秋风送爽的季节里，西南大学植物保护学院大型迎新晚会完美落幕。本次晚会在各部门的合作下举办得很成功。

一、准备阶段晚会的宣传

晚会的宣传是从迎新晚会节目初审开始的，主要对晚会前期每个评审过程以及彩排过程进行拍照和及时发稿宣传的。稿件不只发往学院主页，同时也发往学通社和樟树林论坛。因此晚会的宣传面是很广的，宣传力度也很到位。

二、进行阶段

1、晚会前：我们部门的工作主要是参与晚会现场的布置。男生主要负责搬东西以及其他一些体力活，女生主要负责吹气球，扎气球，挂彩灯。整个过程大家都很积极。

2、晚会进行时：我们部门主要为晚会拍照。我们一共有3台相机，由3个人负责拍照。拍照的角度是比较全面的。

3、晚会后：我们部门主要负责外场的收场工作，清理了外场的所有垃圾并归还了向校学生会借的红地毯。

三、后期工作后期报道

及时向院里以及学校发送植物保护学院迎新晚会圆满结束的新闻，为迎新晚会的举办画上圆满的句号。

大学迎新活动总结 篇8

经过我们的辛勤筹备，迎新夜游会终于在x月x日晚上20:00落下了帷幕。看到每位大一新生脸上洋溢着的开心笑容，我们作为刚上任的师兄都油然升起一股欣慰与自豪感。

虽然从总体上看，这次活动开展得很成功，但是我们要戒骄戒躁，从这次活动中总结经验教训。这样我们才会有进步，有发展。所以下面是我对这次活动所做的一些总结。

一、活动主题

趣味运动，共享欢乐。

二、活动目的

为了展现我校大学生积极向上、生气活泼的精神风貌丰富广大学生的业余文化生活，增强广大学子的团队合作精神和同学间的凝聚力，也为了提高机电工程学院的综合素质，展现机电工程学院的风采与活力。学生通过丰富多彩的游园活动，体现和谐校园的新气象，通过游园活动充分展现当代 大学生德智体美劳全面发展的新风貌。这次活动同时也丰富了我们的大学生活，增强了同学之间的友谊。

三、活动筹备

这个活动，我们多次召开会议商量活动流程，人员安排，活动中要注意的细节，预防措施等各方面的内容，确保活动的顺利进行。

1. 前期宣传

宣传，这肯定是我们团学律的强项，特别是宣传部制作的活动宣传海报，特别的出色，渲染力强，内容吸引人，突出活动重点，这个给我们的迎新夜游会的宣传加很多的分。在x月x号下午我们就负责把海报粘贴在校园在显眼的地方，几乎让每一个路过饭堂的人都能知道机电工程学院的“迎新夜游会”。我们也考虑到物极必反这个道理，过于的热情会

让人感到厌烦。还有就是我们的宣传周期应当缩短，从宣传效果来看，我认为两天是最好的周期，第三天大部分人都会说“我已经知道了”，所以第三天的效果不是很好，长期的宣传也只会让人觉得不舒服。再有就是人员的安排不合理，各部门之间的配合显得生疏，这个可能还需要磨合。

2.物资的采购

首先,我不得不说这次活动举办的很匆忙,放完中秋回来，就忙大一的迎新工作，x月x日才把总的策划书给老师看，x日就去购买物资，x号就是活动的开始。物资购买主要数量多，部门还没有属于自己的干事，我们几个又有课，所以很麻烦，就抽了xx和xx两位同学去购买。以后也会吸取教训，策划要早点给老师看，物资要尽早准备，这样才不会忙的乱了自己的阵脚。

3.场地的布置

夜游会的现场华丽而闪亮,吸引了很多人的眼球,这是我们夜游会成功的关键,也是我们夜游会的一个看点和亮点，但这个活动也需要强大的资金保障和强大的人力资源，所以这个得感谢xx老师的大力支持和团学律干部们的鼎力相助，是您们给了夜游会一个漂亮的舞台。x月x日下午14：00分，大家就集中于xx校区宿舍楼F栋楼下。大家开始了各自的工作：搬桌子，搬帐篷，搬音箱，打气球等各项工作。一切在大家的努力下有条不紊的进行着。按照我自己的要求，这种布置场地是还没达到我预期想要的效果，为了解决校道上灯光不够的问题，采购了大量的探照灯来弥补这个缺陷;为了想更好的渲染舞台的气氛，特地的挂满了五彩缤纷的彩灯;但是在各区域的气氛营造很棘手，这也是没有考虑进去的一个因素，这也给我们留下了深刻的教训——如何才能让每一位来宾都能乐在其中。这所有布场当中最大的问题就是没有提前和人工湖旁边的小卖部协商好怎么接电，这一环节严重的导致了布场的安排与其前期的暖场进行。这也提醒我们在以后的工作中，前期的准备工作和协商，一定要做到位。

四、活动过程

在这个整个活动过程中，同学们都很积极的参与活动。这个活动也取得了我们预期的效果。

从这次的人流量来看，整体还在掌控内，没有出现人满为患的现象。有一点就是这个活动的场地太狭小，没有充分体现出‘共享欢乐’这一主题，导致有些同学玩不了游戏，只能一边看。所以在这次的活动过程，让我看到了观众的需要，看到了如何去体现活动的主题，不能一味凭自己的想法去安排，要懂得随心应变。

五、后勤工作

在活动结束后的场地清理，桌子，展板，帐篷的搬运出现人员安排不够。大家的分工不是都很明确，很多人不清楚自己的工作。但是大家都很积极的服从安排，肯吃苦耐劳，终于把各项工作都做好。

综上所述，我们的这次活动举办得很成功，大家都很努力。

通过这次活动，我们积累了很多宝贵的经验。在今后的工作过程中，我们将会吸取经验，不断地学习、改进、创新，提高我们的工作效率，加强我们的工作能力，加强部门与部门之间的沟通，弥补我们工作中的不足之处，同时寻找解决的方法，争取把文娱部的发展提到新的一个台阶。

最后，我们要坚信“一分耕耘，一分收获”，正因为有我们的努力，我们的活动才能举办的成功! 谢谢大家的辛勤劳动!继续加油哦!

大学迎新活动总结 篇9

活动总结一

20xx年x月x日晚六点半，以“青春不乏，追逐希望”为主题的上海财经大学法学院2015级迎新晚会在多功能厅拉开帷幕。晚会由上海金融法学院团学生会文艺部主办，外联部、志愿者部等部门协办。法学院党总支副书记周燕老师、分团委书记王蕴老师受邀出席，团学联主席团成员庆书余、王怡雯、张静、李俊良也受邀出席并担任嘉宾。

6点半，在法学院师生的热切期盼下，晚会正式开始。作为开场，**联盟为大家献上一曲《just tonight》，几位表演者用热情洋溢的歌声、激情澎湃的**征服了现场的观众，赢得了阵阵欢呼声和掌声。而接下来的女声合唱 《s.

h.e 》，使我们仿佛能看到那位在沙滩漫步的女孩，她美丽、自由而又独立，所有人的目光都要为她的光芒停驻——或许，这种女孩既是男孩子的梦想，也是女孩子的梦想。在欣赏了几个女孩的合唱之后，美丽的维吾尔族女孩为我们带来了美丽的民族舞蹈。

她们柔美的舞蹈与**的民族特色相得益彰，让忍不禁拍手叫好。

接下来，空手道俱乐部的成员们还进行了空手道表演。大家动作整齐划一，富有力道又柔韧灵活，力与美完美地结合在了一起，博得了全场观众的喝彩。空手道社的表演完毕，紧接着，武术社的学长又为我们带来了中华传统武术项目——关公耍大刀，使我们领受到传统武术的魅力。

这两场演出向我们展识了青春的力量和美丽。青春是生机勃勃的，是富有力量的。

空手道社的表演完毕，紧接着，武术社的学长又为我们带来了中华传统武术项目——关公耍大刀，使我们领受到传统武术的魅力。这两场演出向我们展识了青春的力量和美丽。青春是生机勃勃的，是富有力量的。

接下来，室内乐团给我们带来了探戈舞曲——《一步之遥》，伴随着悠扬的乐声，我们仿佛回到了那个年代，爱情深沉而又含蓄，如琉璃般美丽珍贵，却也如琉璃般易碎。一不小心错过，几步之遥，生命的距离。优雅的《一步之遥》演奏完毕，上场的舞者表演了热力四射的街舞《uptown funk》，瞬间引爆全场，观众们都为舞者的舞姿目不转睛。

如果说之前的表演是晚会的预热升温，那大一新生表演的话剧《书赢取银》则将晚会的气氛推向高潮。这部爱情喜剧，以其富有时代感的台词和夸张的演绎，赢得了观众的喜爱、现场笑声、掌声。再接下来，是文艺部前任部长罗汉杰带来的独唱——粤语歌《无赖》。

他的粤语原汁原味，歌声动人，用他悦耳的嗓音，变得更加灿烂，观众不禁随着节奏摇摆。最后一个节目是结束舞《good boy》，满载着希望与活力的大一新生们在舞台上挥洒汗水，不知疲倦，释放无悔的青春，让观众眼前一亮，又回味无穷。

有时，穿插在整个晚会中的游戏互动环节，缩短了观众与晚会的距离，让人真正享受到了。随着舞曲《good boy 》的结束，上财法学院2015级迎新晚会正式落下帷幕。此次晚会精彩纷呈，高潮迭至，背后凝聚的是台上演员和台下幕后的辛勤努力，也是团学联各个部门的团结一心和学校的支持的结果，更是法学院学子燃烧拼搏的结晶。

晚会结束了，但搬家还没结束，亮点远不止这些。法学院的学子们也必定会像这台晚会一样青春飞扬，在青春的道路上上下求索，不知疲倦，追逐希望与梦想。

活动总结二

今年的新年工作结束了，虽然很辛苦，但很开心。即使有不足，却也收获很多。

想着那一刻自己将成为学姐，拥有另一个身份，心里滚动着无比的激动。当不安地站在炎热的帐篷下时，一种疲惫感就会滋生。我希望下一秒是新年结束的时候。而在昨天下午真的很想结束，却隐约有些不舍。

回想三天的生活，画面好多好多，胜过曾经的一个星期，心中不由自主的荡漾着无限的感慨。一年前，我们也是这样被学长学姐们这样热情接待的，现在可以在同样的位置将他们的爱心传承下来，并尽自己的所能为学弟学妹们提供帮助。

在迎新工作中，我明显感觉到我们的战友们越来越近了。我们互相帮忙，共同完成迎新场地的布置，默契更高了;我们同顶着烈日，镇守在帐篷内;我们一起匆忙的吃着工作餐;我们一起微笑着迎接新生。

记得星期六6:00——14:00我有值班，前一天晚上在等待xx学姐来宿舍测试电脑时偷偷睡着了，却忘了定闹钟，我竟突然在梦中记起我的值班，嗖的一下我起床摸到手机，开机看时间是4点。

5点40分，我下楼去了。天还是黑沉静的。当我来到大本营时，我看到战友们累了，但仍然坚持。这天上午我的工作是为新生解释盖章以及体检的地点，每次都是称他们在写学号姓名时赶快抓紧时间喝一口水，然后又接着解释。工作随让很累，但却让我感觉到一种很强烈的归属感，我是桂电的，我是三院的……

在整个工作中，可能最直接不足的就是赞助，有一位同学还问过我“为什莫我们院没有准备袋子装发给我们的资料呢，二院就有……”我想拉赞助这个问题并不是一两天就可以解决的问题，更重要的是一些人脉，现在的生意人更倾向于熟人。在下一步的工作中，我们需要加强这方面的工作。在招聘助理方面，我们可以加强外联工作。

迎新虽然辛苦，但这种优良传统我们需要传承下去，在接受了别人的帮助后，一定要懂得回报，将爱心传递给别人也是对曾经提供帮助的人的一种回报。

大学迎新活动总结 篇10

演出之前，音响组在普云同志的带领下，及时安装和调试音响，为演出提供了音响保证。

总之，这次文艺汇演的成功举办，凝聚了我校全体人员的心血和汗水，是大家团结奋斗，共同努力的结果。

“一分耕耘，一份收获”。经过我校师生的一致努力，庆元旦文艺汇演活动已顺利结束了，这次活动给我们带来很大收获。

这次活动，为学生提供了一个很好的展示自我、锻炼自我的平台。通过这个平台，学生不仅展示了自己的表演才能，更重要的是锻炼和培养了自己的表现能力，适应能力和创造能力，有力地促进了学生的全面发展，大大提高了学生的综合素质。

通过这次活动，我们发现了一批具有表演能力，可塑性很强的学生。如五年级黄柳芳、一年级杨维等，他们在这次活动中表现非常突出，所表演的节目受到广大师生的一致好评。他们是我校难得的人才。

这次文艺汇演，师生演出了许多精彩的节目，如舞蹈《花喜鹊》、《娃娃》、《春晓》、《悯农》、《牛仔很忙》等

节目，深受广大观众和师生的喜爱，给观众留下了深刻的印象。

通过开展活动，大大丰富了校园文化生活，增强了师生热爱学校、热爱学习、热爱工作、热爱生活的情感。

5、增强了师生的凝聚力，促进了和谐校园的构建。

6、收集了大量的图片资料，积累了宝贵的活动经验，为今后开展活动提供了参考的依据。

本次活动，学生的节目多样，演员表现突出，为活动的开展做出了很大的贡献。而这些学生中不少人学习成绩却很平常，甚至有的成绩还很差。但他们在舞台上都很自信，他们超常的表现，充满激情的表演，充分展示了青少年阳光的一面。在活动中，他们发挥了自己的潜能，找到了自信，体会到了成功的喜悦，有了荣誉感。他们用实际行动，自己在其他方面不比别人差，甚至还要超过其他人。这一事实，也让教师要彻底丢掉有色眼镜，转变观念，要公正、综合地评价学生。

不是学生差，而是办学条件差。学校不能为学生提供良好的适应其发展的学习环境和条件，在一定程度上就限制和阻碍了学生的发展，导致许多学生不能正常发展自己的潜能和特长。因而会埋没许多人才，造成许多遗憾。因此，要提高学生的综合素质，全面培养学生，首先必须完善办学条件。要合理整合教育资源，均衡城乡教育的发展，为培养全面发展的人才提供有利的条件。

3、贯彻落实党的教育方针，全面培养学生十分重要。

应试教育只注重学生的学习，片面地抓升学率，往往会忽视学生的全面发展，因而培养出的所谓“尖子生”往往高分低能，综合素质，适应社会的能力相对较差。而现代社会需要的是更多的具有综合素质的人才。因此，认真贯彻党的教育方针，培养德、智、体等方面全面发展的人才是十分重要的。

在这次文艺汇演中，学生的节目多样，教师的节目比较单一，不能占据主导地位。今后应加以改进。

2、音响效果不够理想，有待于整改。

3、活动中对学生管理还有疏漏的地方，需要进一步探究方法。

总之，本次文艺汇演活动，收获是很大的，成绩是可喜的，存在的不足是可以理解的，我们应当认真总结，吸取经验教训，不断改进，扬长避短，就能把各种活动开展的更加圆满。

最后，我谨以个人名义，代表全校师生，向所有关心、支持本次活动的领导和同志们表示最诚挚的谢意。

大学迎新活动总结 篇11

20XX年x月x日晚六点半，以“青春不乏，追逐希望”为主题的xxx学院20XX级迎新晚会在多功能厅拉开帷幕。本次晚会由xxx院团学联文艺部主办，外联部、志愿者部等其他多个部门倾力协办。法学院党总支副书记周燕老师、分团委书记王蕴老师受邀出席，团学联主席团成员xx、xx、xx、xx也受邀出席并担任嘉宾。

六点三十分，晚会在法学院师生的热切期待中正式开始。作为开场，音乐联盟为大家献上一曲《Just Tonight》，几位表演者用热情洋溢的歌声、激情澎湃的音乐征服了现场的观众，赢得了阵阵欢呼声和掌声。而接下来的女声合唱 《S.H.E 》，使我们仿佛能看到那位在沙滩漫步的女孩，她美丽、自由而又独立，所有人的目光都要为她的光芒停驻——或许，这种女孩既是男孩子的梦想，也是女孩子的梦想。欣赏完几位女生的合唱，就是美丽的维族姑娘们为大家带来的优美的民族舞蹈。她们轻柔曼妙的舞姿与富有民族特色的音乐相得益彰，令人忍不住拍手叫好。

再接下来，空手道社的成员们也倾力演出，表演了一段空手道。大家动作整齐划一，富有力道又柔韧灵活，力与美完美地结合在了一起，博得了全场观众的喝彩。空手道社的表演完毕，紧接着，武术社的学长又为我们带来了中华传统武术项目——关公耍大刀，使我们领受到传统武术的魅力。这两项表演，都使我们见识了青春的力与美。青春是生机勃勃的，是富有力量的。

空手道社的表演完毕，紧接着，武术社的学长又为我们带来了中华传统武术项目——关公耍大刀，使我们领受到传统武术的魅力。这两项表演，都使我们见识了青春的力与美。青春是生机勃勃的，是富有力量的。接下来，室内乐团给我们带来了探戈舞曲——《一步之遥》，伴随着悠扬的乐声，我们仿佛回到了那个年代，爱情深沉而又含蓄，如琉璃般美丽珍贵，却也如琉璃般易碎。一不小心的错过，几步之遥，一生距离。优雅的《一步之遥》演奏完毕，上场的舞者表演了热力四射的街舞《Uptown Funk》，瞬间引爆全场，观众们都为舞者的舞姿目不转睛。

如果说之前的表演是晚会的预热升温，那大一新生表演的话剧《书赢取银》则将晚会的气氛推向高潮。这部爱情喜剧，以其富有时代感的台词和夸张的演绎博得了观众的喜爱，现场欢声笑语，掌声不断。再接下来，是文艺部前任部长罗汉杰带来的独唱——粤语歌《无赖》。他的粤语原汁原味，歌曲本就动人，搭配他好听的声音，变得更加出彩，观众们都不由得随着节奏轻轻摇摆。最后一个节目是结束舞《Good Boy》，满载着希望与活力的大一新生们在舞台上挥洒汗水，不知疲倦，释放无悔的青春，让观众眼前一亮，又回味无穷。

而间或穿插在整场晚会的游戏互动环节，拉近了观众与晚会的距离，让人真正乐在其中。随着舞曲《Good Boy 》的结束，xxx学院20XX级迎新晚会正式落下帷幕。此次晚会精彩纷呈，高潮迭至，背后凝聚的是台上演员和台下幕后的辛勤努力，也是团学联各个部门的团结一心和学校的支持的结果，更是法学院学子燃烧拼搏的结晶。晚会结束了，但是感动并没有结束，精彩也远远不止于此。法学院的学子们也必定会像这台晚会一样青春飞扬，在青春的道路上上下求索，不知疲倦，追逐希望与梦想。

大学迎新活动总结 篇12

院领导高度重视迎新工作，提前布置好了团总支学生会的各项工作。我们__系在系相关领导及老师的带领下，在学院其他所有领导老师的关心支持下，学生会上下齐心、团结互助，使得迎新工作得以高质量的完成，得到了学院领导、老师、新生和家长的一致好评。总结回顾这次迎新工作，取得了很大的成果。

一、准备工作

1、本次迎新工作的顺利开展得益于良好的前期准备工作。学生会于迎新活动正式开始前召开了迎新工作会议，在系领导的指导下，分配了各部门的迎新工作任务。

2、迎新接待场地安排和布置方面，团总支学生会成员于迎新第一天早上提前做好了布置，为新生和家长寻找报名点及方便快捷的完成所有报名程序带给了便利。

3、迎新人员提前准备了给新生带给了方便。

二、迎新现场

1、带领新生办理入学各项手续。主要包括领取报道单、呈交个人档案、缴纳学费和住宿费等、办理饭卡、缴费领取宿舍行李、校服、办理户口迁移、办理新生入住手续。团总支学生会各成员在迎新点都能主动带领新生及家长前往各程序办理点，为不熟悉校园环境的新生及家长节约了超多的时间，这一点很是值得肯定。

2、新生报道登记和档案录入。主要包括：填写新生入学登记表、收取新生档案（学生材料、档案、团关系）及团证、收取新生报道单。负责登记的学生干部都能坚守自己的岗位，寸步不离，笑脸相迎每一位新生呈递过来的档案和其它相关材料并且谨慎、留意地将它们分类装入档案袋。

3、系领导老师在迎新过程中不辞辛劳多次来到迎新现场，关注迎新工作的完成状况，这是这次迎新工作顺利完成的重要保障。

三、存在的不足之处

大部分的干部都是初次上手，不太熟悉其中的办事流程，以致在办理各项手续时，走了一些不必要的弯路，给新生及家长们带来了必须的麻烦。

总之，这次迎新工作得以较高质量的完成，离不开所有领导老师和学生干部的群策群力，不畏艰难。学院的迎新点，也成了学校中一道靓丽的风景线。

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大学迎新活动总结 篇1

迎新晚会在“相亲相爱一家人”的歌声中落下了帷幕。此次晚会受到广大师生们的一致好评。

__系的各位领导，高度重视此次晚会，出席晚会的领导有：__系主任石耿立教授，党总支书记王道迎老师，党总支副书记申伟老师，__系副主任田智祥博士，团总支书邵瑞老师，__系辅导员刘曙光老师以及其他辅导员老师。迎新晚会的形式新颖，节目丰富，婀娜多姿的舞蹈展现了我们大学生的激情与活力;武术的表演深深的吸引了同学们的眼球;学长们表演更是精彩。

不过，最吸引，和最能调动同学热情的，还是那些教官们。平时严厉的教官们在迎新晚会上的精彩演出，超出许多同学的意料。严肃，刻板的教官在此时给我们展现出军人作为普通人的一面，谁说军人和我们不同，他们只是不善表达，教官们的表演，让我们看到作为一个中国军人的那种豪迈与男儿阳刚的激情与本色!尤其是晚会之中，主持人，老师，教官，同学之间的游戏互动，老师与学生共舞，教官与同学高歌，无间的氛围更是将本次晚会推下一个又一个的高潮。

可是，本次活动中，也有一些的不足之处。舞台灯光与音响效果的不足影响到了本次晚会的演出水平。舞台的灯光设计过于死板，音响更是因为前期准备不足，而在演出过程影响到了本来可以更出彩的歌唱节目。还有就是主持人间的串词，过于呆板，没能更好的带动同学之间的情绪，使得此次晚会的一些效果没有很好的连贯起来。

虽然，还有一些不足，但我们相信，一定可以吸收这次晚会的教训。并秉承这次晚会良好的经验，在下次活动中再创新的辉煌。

大学迎新活动总结 篇2

本次晚会得到了领导的高度重视。为了欢迎大一新生，同时注入我们11级新生的活力，能更好的展示我们化学化工学院的风采，加上吸取了往届迎新晚会的成功经验，所有的这些都为我们本次迎新晚会成功举办奠定了基础。不过其中也存在一些问题，但通过系各个主要负责人学生会各部门成员和的协商处理。

使我们的整个晚会筹备能顺利的进行前期的准备工作只是整个晚会的初步统筹安排，各个项目各个环节都比较顺利的进展着，但由于11级新生是第一次参与组织这样的大型活动，在其中有较多具体环节不是十分了解，但通过学长学姐们的讲解使他们的工作也能顺利的开展。晚会准备的第二阶段在节目方面是主持人的确定、对节目的落实、排练和审核；礼仪方面是对女生部的成员进行培训；宣传的前期准备工作；学生会实践部联系赞助；及对于其他各个项目如后勤、秩序等各项工作的落实。

彩排中，他们的节目已基本成型，由于大一的经验不足，排练的进度比大二的同学稍慢，但他们在步入正轨后，马上就有突飞的进步，不久便有了非常好的效果。大二的同学由于课程比较紧，排练的时间有限，许多时候只能在晚上9点半上完课以后加紧排练，他们的辛苦和努力是大家有目共睹的。20号下午于志廉楼我们进行了晚会的第二次彩排。

本次的彩排大家都拿出了的状态我们对每个节目进行了详细的点评从整体到细节对其不足的地方进行了更替。最后为晚会的倒计时阶段，在迎新晚会的所有前期工作如节目的安排，晚会的宣传，后勤的保障秩序维护的安排等。为了确保在当晚正式的晚会中能顺利的开展，于20号晚上我们召开了迎新晚会最后的`工作安排动员大会。会议首先是确定各个节目，项目组负责人对其所负责的项目是否确认无误。之后我们安排了第二天到篮球场进行会场布置的工作及演出人员的化妆等。使在时间上合理紧凑，细节上周密谨慎。

本次晚会分为三个乐章，分别是心海扬帆、征途岁月、花开彼岸。其中心海扬帆包括：《开场舞：歌舞青春》、歌曲：你在不在、舞蹈：爱你。相声《大学初体验》器乐表演《彩云追月》歌曲《如果是事》征途岁月包括：《壮哉青春》诗朗诵，歌曲《背叛》，轮滑表演。话剧《应聘》歌舞《青花瓷》越剧《十八相送》花开彼岸包括：魔术表演、对唱《爱很美》、舞蹈《nobody》歌曲《新贵妃醉酒》大合唱《仰望星空》。其中开场《歌舞青春》充满激情，受到同学们的一致好评。而舞蹈《nobody》、相声、轮滑表演和合唱都将本次晚会推向一个又一个的高潮。

在本次晚会中，主持人多次与观众和演员互动，为本次晚会增添了不少的亮点。当然，在本场晚会中也存在着许多的不足，在准备工作上服装和发型都不到位，准备时间比较仓促。希望在今后的演出准备上能够有所提高。本次晚会在即将结束的时刻再一次达到了高潮。最后在《仰望星空》的歌声中，本次晚会圆满的落下了帷幕。在大家的共同努力下，我们为11级新生献上了一场精彩的晚会。

这次迎新晚会也是11级学生第一次参与的工作，他们的工作热情让我们看到了他们的积极与热情。回顾整个工作过程，从前期的策划工作到后期的紧张的编排工作都凝聚着所有工作人员的汗水。这次晚会得到广大师生的大力支持，也让我们看到了他们对我们辛苦努力成果的肯定。这次晚会成功举办的同时，也为我们今后的工作累积下了不少的宝贵经验以及教训。

大学迎新活动总结 篇3

迎新九月，尽显英雄本色。接下来就是xx届新生的迎新工作。这是xx学院团总支学生会新学期的第一件大事。院领导高度重视迎新工作，提前布置好了团总支学生会的各项工作。我们建工系在系相关领导及教师的带领下，在学院其他所有领导教师的关心支持下，学生会上下齐心、团结互助，使得迎新工作得以高质量的完成，得到了学院领导、教师、新生和家长的一致好评。总结回顾这次迎新工作，取得了很大的成果。

一、准备工作

1、本次迎新工作的顺利开展得益于良好的前期准备工作。学生会于迎新活动正式开始前召开了迎新工作会议，在系领导的指导下，分配了各部门的迎新工作任务。

2、迎新接待场地安排和布置方面，团总支学生会成员于迎新第一天早上提前做好了布置，为新生和家长寻找报名点及方便快捷的完成所有报名程序供给了便利。

3、迎新人员提前准备了给新生供给了方便。

　二、迎新现场

1、带领新生办理入学各项手续。主要包括领取报道单、呈交个人档案、缴纳学费和住宿费等、办理饭卡、缴费领取宿舍行李、校服、办理户口迁移、办理新生入住手续。团总支学生会各成员在迎新点都能主动带领新生及家长前往各程序办理点，为不熟悉学校环境的新生及家长节俭了很多的时间，这一点很是值得肯定。

2、新生报道登记和档案录入。主要包括:填写新生入学登记表、收取新生档案(学生材料、档案、团关系)及团证、收取新生报道单。负责登记的学生干部都能坚守自我的岗位，寸步不离，笑脸相迎每一位新生呈递过来的档案和其它相关材料并且谨慎、细心地将它们分类装入档案袋。

3、系领导教师在迎新过程中不辞辛劳多次来到迎新现场，关注迎新工作的完成情景，这是这次迎新工作顺利完成的重要保障。

三、存在的不足之处

大部分的干部都是初次上手，不太熟悉其中的办事流程，以致在办理各项手续时，走了一些不必要的弯路，给新生及家长们带来了必须的麻烦。

总之，这次迎新工作得以较高质量的完成，离不开所有领导教师和学生干部的群策群力，不畏艰难。学院的迎新点，也成了学校中一道靓丽的风景线。

以上是对本次迎新工作的一次总结，好的工作作风我们应当坚持下去，存在的不足我们力争在今后的工作中加以改善。

大学迎新活动总结 篇4

2015迎新春活动方案

为迎接新春佳节，丰富我校教职工的校园文化生活，更好地展示我校老师们的精神风貌，增进教职工之间的情谊，锻炼身体，增强体质。经研究决定，我校将举办迎新春教工趣味文体活动。具体安排如下：

一、时间 1月26日（星期三）下午1：30—4：30

二、地点

校广场、艺术楼、接待大厅。

三、参加对象

全校在编在职教职工

四、具体要求

以工会小组（综合教研组）为单位报名组队参加； 具体分组为：

语文组、数学组、英语组、

物理政治组、生物化学信息组、历史地理教辅组、体育艺术后勤组共七大组。

五、活动项目

团体项目：跳长绳、趣味垫球

单个项目：扑克；你丢我接；卡拉ok或器乐；对、写春联

六、报名办法：

单个项目每个人限报一项，扑克、你丢我接为二人一报；兼报集体项目，每个教研组可组队参加二个集体项目，报名者请到各教研组长处登记。各教研组长于1月21日16：00之前，将电子表发至邮箱，报名表交工会办公室祁秀珍老师处。

七、活动方法

见附件《活动规则》

所有项目根据成绩，评出

一、

二、三等奖发放一定的奖品，报名并参加者均有奖。

方案二：迎新春趣味活动方案

为了丰富我校教职工的业余生活，进一步激发大家的团队意识，和合作能力，活跃教职工身心，经研究决定，在2011年元旦前夕开展泰州市泰东实验学校教职工迎新年趣味游戏活动。具体活动方案如下：

一、活动组织机构

组长：储容

成员：沈友宏徐春梅郭怀往徐新春徐亚军、一——九年级主任、电教室、总务处、安全办、分部主任

1、拔河比赛

2、吹硬币比赛

三、参加对象

全体工会会员

四、活动时间 2011年元旦前

五、活动地点

学校操场、综合楼三楼会议室

六、活动形式

以年级组为参赛单位

1、拔河比赛 ①比赛分四个组进行预赛，即1~3年级为第一组（预赛时间为12月21日），组织者：徐新春；裁判：曹思德；4~6年级为第二组（预赛时间为12月22日），组织者：徐春梅；裁判：唐军；7~9年级为第三组（预赛时间为12月23日），组织者：郭怀往；裁判：毛明荣；安全电教、总务后勤、分部为第四组（预赛时间为12月24日）；组织者：徐亚军；裁判：杨阿香； ②每个预赛小组产生一个优胜组，参加决赛（12月30日下午4：30）；组织者：储容；裁判：毛明荣、杨阿香、唐军；

③为了比赛尽可能地趋于公平，每个年级组参赛的人数参照人数最少的年级组； ④具体比赛要求和评判方法现场由裁判决定。

2、吹硬币比赛

①比赛按年级组进行预赛，每小组产生一个优胜人员参加决赛；篇二：2015工会迎新年活动方案microsoft word 文档

“欢欢喜喜迎新年”教师活动方案 -------2015年张家铺学校

一、指导思想： 2015年春节将至，为丰富全校教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，增强战斗力和凝聚力，以崭新的姿态迎接新的一年。学校决定在2015年2月9日举行教职工“欢欢喜喜迎新年”系列活动。本次活动以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的氛围为宗旨。

二、活动时间： 2015年 2 月 9 日

三、领导小组：

组 长：

副组长：

组 员：工会委员

四、活动地点：学校多媒体报告厅

五、活动内容

1、校长致新年贺词

2、文艺表演兼游戏节目穿插进行 a：（1）、你做我猜 （2）踩气球 （3）拍三令（4）竹筷夹乒乓球传递 ； b：抽奖；c：（评选出优秀节目：一等奖1个 ，二等奖2个，三等奖3个）；

3、发放优秀节目纪念品。

4、教师会餐

六、活动要求：

1、本次活动以师德考核分组为单位，选送节目至少一个，多者不限。节目形式要多样，参与率要高，内容要积极健康。要求各单位在2月7日前节目单报工会。

2、要求全体教工积极响应，并勇于参与。

3、试自己的身体状况参加各项活动。

4、参与各项活动时保持良好心态，发扬友谊第一，比赛第二的风格。

5、活动时严格要求自己，遵守纪律，服从裁判。

7、参加活动时必须注意身体安全。

七、工作人员分工：

负责活动调度安排布置：

负责会场布置：

负责游戏场地用品等：

负责活动中的一切文秘材料： 负责文艺节目演出主持：

负责纪念品的购置及发放：

八、评选优秀节目小组及优秀节目评选条件： a：组长：

评委： b：1）、体裁新颖，内容丰富。 2）、要积极进步，健康向上。 3）、具有一定的艺术性。

九、游戏项目规则：

1、你做我猜。

规则：在规定2分钟时间内猜出多少来排名次。 2.踩气球。

规则：自愿组8人一组，每人脚上各系5个气球，在指定区域内，各自既要保护好自己气球不被踩爆，还要设法去踩场内其他队员的气球，规定时间内，谁的气球剩的多，就为胜者。

3、拍三令

人数：每组派两名队员参加

规则：从1-99报数，但有人数到含有“3”的数字或“3”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则被惩罚（表演节目）。

4、竹筷夹兵乓球传递：

自愿组6人一组参加。从盆中用竹筷夹起兵乓球依次传递送入1米远的另一个盆中，30秒内，完成多者为胜。取前三名。

十、获奖说明：

1、文艺表演加游戏活动总分：

一等奖（ ）；二等奖（ ）；三等奖（ ）；

2、抽奖: 一等奖: ( )；二等奖( )；三等奖（ ）；篇三：庆元旦迎新年活动策划方案

庆元旦迎新年活动策划书

一、 活动主题：项目是我家，腾飞靠大家

二、 活动目的：为了迎接2013年元旦的到来，营造特种设备安装 项目部欢乐融洽的节日气氛，塑造设备租赁中心新

年新气象，新年新希望的形象，促进项目部员工团

结，加强设备租赁中心精神文明建设和项目部文化

建设。

三、 活动内容：

1、“团队就是力量”拔河比赛

2、庆元旦登山比赛

四、 组织机构：特种设备安装项目部

五、 活动对象：特种设备安装项目部全体员工

六、 活动地点：重庆银盘水电站

七、 活动时间：

1、“团队就是力量”拔河比赛：2013年1月1日

上午9:00

2、 庆元旦登山比赛：2013年1月1日14:30

八、活动流程： 宣传阶段（2012年12月27日—12月30日）

1、 为了弘扬项目文化，调动员工工作积极性与工作热情，项目

部需向各工区发出“庆元旦、迎新年”活动的通知，督促项

目部和工区做好宣传、鼓励工作，调动大家的参与热情和积

极性，鼓励项目部所有员工积极报名参与庆祝活动。

2、 发通知和活动策划给项目部各职能部门和工区，各部门负

责人负责庆祝活动相关的准备工作。

活动准备和实施阶段（2012年12月31日—2013年1月2日）

1、 场地准备：拔河比赛的场地为项目部营地旁边空旷 的码

头广场或者银盘施工局篮球场，具体视天气情况 而定；登山比赛场地为项目部营地对面的小山，以营地为出发点，以砂石场为终点，全长大约2.5公里。

2、 工具材料准备：拔河用麻绳一根（长约13m），红绸一块，

节日宣传横幅两幅，全顺客车一台，工具车一台，矿泉水10箱，笔记本5个，中性水笔10支，安全警示带5卷（登山途中用），路线提示牌5块，其它预防意外的药品适量。

3、 人员分工：场地准备3名，物资采购2名，司机2名，裁判 3名，后勤保障工作人员3名。具体人员视具体情况再定。

4、 名次、奖品设定：拔河比赛设奖项三个（均为集体奖），第

一名奖金1500元，第二名奖金1200元，第三名奖金1000元；登山比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖10名，一等奖奖金500元，二等奖奖金300元/人，三等奖奖金200元/人，优胜奖100元/人。

5、 经费预算：全部奖项奖金发放6400元；工作人员每人发放 100元补助（约1300元）；横幅和材料及其它制作费用1300元；总经费合为9000元。 设备租赁中心特种设备安装项目部篇四：2015年迎新游园活动策划方案 2015年迎新趣味运动会活动策划方案

一、 活动目的

丰富职工业余文化生活，凝心聚力，营造健康向上，积极团结的企业文化氛围，在2015年元旦即将来临之际，公司工会、团委特组织全体员工（和家属）欢聚，共同开展“迎新趣味运动会”。

二、 活动组织

（一） 活动策划：总公司工会

（二） 活动组委会：

主任：*** 副组长：*** 成员：***

（三） 各组负责人：

1.裁判组：** 2.采购组：** 3.预算经费组：** 4.奖券道具组：** 5.现场布置与组织：** 6.安全保障：** 7.现场清洁：**

三、 活动时间及地点

2014年12月*日14:30-18:00 职工宿舍区

四、 组织形式

（一） 参加人数：500人。其中：总公司120人、自来水公司：？人、物业公司？人、酒店公司？人、供水公司？人、家属？人。

（二） 组织形式： 1. 总公司工会牵头，下属子公司分工会分项负责。 2. 比赛形式：集体类比赛和游园类比赛。

（1） 集体类比赛：以总公司、物业公司、自来水公司、酒店公司、供水公司为单位，共5个团队参加比赛；根据比赛名次领奖。

（2） 游园类比赛：凭券参加。组委会制作1500张活动券、1600张兑奖券，员工凭券参加，凭券兑奖。

五、 会场布置（负责人：**）

（一） 主席台布置：横幅、音响、话筒。

（二） 横幅：比赛场内每队分别悬挂一条横幅标语。

（三） 展板：沿路两边从宿舍区入口-饭堂门口摆放。

（四） 区域划分： 1. 活动当天场地将用路障由彩带圈出各比赛区域，比赛各场地外围再圈一层作为比赛选手配对等候区，设置排队入口、比赛入口与出口。 2. 集体类项目用彩带设定比赛区域与观众区域。 3. 统一集中兑奖区，地点：饭堂充卡后面的那个办公室，凭领奖券兑奖。

（五） 活动现场摆放比赛区域地形图。

六、 项目策划及分工

（一） 本次游园分集体类竞赛项目（5个）、游园类项目6个。

（二） 各单位具体分工如下：

（三） 活动组织要求： 1. 各负责单位要认真组织，无论是活动的策划、道具采购、现场组织，还是奖券发放都要做到专人负责，确保活动有序进行。活动经费由各负责单位作出预算后报活动预算经费组负责人审定后拨付。

2. 各负责单位制定活动副裁判及相应工作人员，直接对活动裁判组负责人负责。

七、 费用预算

八、 相关比赛规则

（一） 集体类项目

1.拔河 （责任单位：总公司）

（1） 比赛道具：拔河绳。

（2） 比赛规则：比赛采用抽签形式，按照a对b，c对d，抽到e的直接晋级前三名循环赛。比赛按照3局2胜方式进行。各队比赛人数12人，其中男8人，女生4人。比赛场地双方抽签决定。取前三名。 2.蜈蚣赛跑 （责任单位：物业公司）

（1） 比赛道具：蜈蚣鞋两双（8人每双）

（2） 比赛规则：每组8人。行走20米。以每组最后一人通过终点线为计时终结点。按每组用时长短排定名次，用时最少者获胜。取前三名。 3.千里行珠 （责任单位：自来水公司）

（1） 比赛道具：纸箱、乒乓球、pvc管

（2） 比赛规则：每组8人。每组队员手持一根30cmpvc空心管，利用手中pvc管把球从起点运送到终点。具体规则：选出一名成

员站到起点线上放球；其余学员手拿pvc管一个一个连接并且排成一条直线，pvc管不允许重叠，每成员双手拿住pvc管两段，手指不允许阻挡球前进或者后退；手指不允许伸到pvc管径内；每名成员在球经过之后迅速地跑到排尾继续按要求接球，直到把球运送到终点的纸箱中。比赛起点至终点距离20米，用时最短者获胜。取前三名。 4.袋鼠跳 （责任单位：酒店公）

（1）比赛道具：大口布袋

（2）比赛规则：每组6人（三男三女）。一场决胜负，在20米长的场地上进行接力。队员用大布袋套住下半身，双手提着袋口，以双腿跳跃的形式，从起点跳至20米外终点交给下一名队员继续比赛，全队轮完游戏结束。用时最短者获胜。取前三名。 5.跳大绳 （责任单位：供水公司） （1）比赛道具：绳子

（2）比赛人数：每组10人，其中二人（女）负责摇绳，其余8人（至少2名男性）规定3分钟内队员跳绳次数多者获胜。取前三名。

（二） 游园类项目

1.老公背老婆 （责任单位：总公司）

（1）比赛规则：30米，背人比赛，用时最短者获胜。受背人脚不能着地，着地算输。 （2）总公司负责，提前统计报名人数，根据报名人数随机抽取篇五：公司员工迎新活动策划方案

xxx公司迎新活动策划案

一、活动时间：2014年1月22日（周三）

二、活动地点：三圣乡幸福梅林百合花园

三、参会人员：暂定28人

四、活动方式：

上午开年终总结会，下午搞迎新活动、中午简餐、晚上聚餐。

年终总结会内容有：各项目部经理对各自项目情况发言，总结项目管理的得失和对公司管理的建议；公司主管部门经理及领导对项目部的评价、要求及相关规章制度的讲解；公司领导宣讲公司新一年的工作计划和任务指标。

五、时间安排：

早上9:00统一在公司出发。

开会时间：10:00—12:30 午餐时间：12:30---13:30 集体趣味活动：14:00—16:00 晚餐时间：18:00 幸运大抽奖：在晚宴进行的同时，我们会有很多抽奖活动贯穿其中，分别设

一、

二、

三、四等奖，更多惊喜等着大家。

六、会议议程：

1、主持人陈总致开场白；

2、安徽项目部、台嘉成都项目部、台玻咸阳二期项目部依次发言，公司领导作评价及提要求（项目部发言内容按项目总结大纲，附后）；

3、赵总对过去一年公司的经营情况作总结，并对来年的工作做部署；

4、员工自由发言；

5、主持人作总结发言、毕会。

七、集体趣味活动

1.人员安排：参与人数共 31 人。工作组：裁判1人，计分员2人，主持人1人。 2.（1）集合整理队形，点名，（2）主持人致开场白，（3）介绍工作人员及裁判，

（4）介绍奖品，（5）比赛开始。 3.活动内容：

活动形式：分三个队，按成绩进行积分，得分最高的队获得一等奖，依次为二等奖、三等奖。

每个队要取个响亮的队名。 1） 跳大绳

游戏规则：每队派8人参加比赛，抽签决定比赛顺序。两人甩绳，6人跳。在2分钟内跳的次数最多的队获胜。第一名积5分，第二名积3分，第三名积2分。 2） 比划猜词游戏

游戏规则

一个人用语言描述或者形体比划，另一个人猜，台下的观众不能提示。 用语言描述不能说出要猜词语中的字，如果说出则无效跳过。

如果遇到不会描述的词可以直接跳过，（但不能超过3次，否则结束比赛）

每组时间为1.5分钟，最终答题最多的队获胜。第一名积3分，第二名积2分，第三名积1分。

每个队选四人参加游戏，两人1组，共6组。抽签决定比赛顺序。

裁判管理比赛秩序，一名工作人员计时、数数；一名工作人员拿题板。 3）指指点点：每队选6人，赛制6场。每场3人。队长抽签决定比赛顺序。其中一人蒙上眼睛，手拿饼干送到另一人口中，第三个人手拿饼干盒子（每盒20个饼干）指挥蒙眼者方向。吃的人不能说话。以2分钟为限，吃得最多的获胜。（饼干定量20个，掉地上的则自动失效）第一名积3分，第二名积2分，第三名积1分。 道具：蒙眼睛布两条，饼干6盒，每盒20个。 4） 踩气球：每队选4人，每场6人，分两场比赛。每个参与者的脚上各绑上3个气球；代主持人发令后，要想尽一切办法踩爆其他人的气球，保护好自己和队员的不要被踩，最后看哪队气球还有剩余，谁就是赢家，时间为2分钟。注意：①只准踩气球，不得故意踩对方的脚。②不得故意用手推对方。③被踩爆气球者立即退出比赛。④跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。⑤在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当作被踩爆。

道具：气球80个，绳子，剪刀。 5）衔纸杯传水

游戏规则：

共3支队伍参加比赛，每队5人，比赛开始前每位队员都要将纸杯衔至口中。比赛时第一名的队员将纸杯内的水倒在第二名队员的纸杯中，依次传递下去，最后一人的纸杯内的水倒入一个小水缸内，时间规定为3分钟。3分钟之后看哪一队缸内的水最多，即为获胜队。

道具：纸杯30个，矿泉水、水缸2个。 6）链接加速

场地要求：一片空旷的大场地 比赛赛距：30米

游戏规则：参加游戏者6人一组，共3组。后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名队员也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，最先到达终点的为胜。按时间记名次，按名次积分，第一名积3分，第二名积2分，第三名积1分。

注意：（1）游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分；（2）以各队最后一名同学通过终点线为准；（3）比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。 7）搭桥过河

场地要求：一片空旷的大场地，比赛赛距：30米，需要道具：小地毯（快递信封代替） 4块 竞赛方法：每队派6人上场，共3个队，抽签决定比赛顺序。每队分两组，赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进30米，要求脚不能触地，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。

竞赛规则： （1）、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。（2）、比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加。 8）双人背夹气球

游戏规则：

每队派6人，共3个队。 每队3对人 ，两人背靠背夹好气球，开始跑步，气球不能破不能掉，破了掉了回原点重跑，第一对跑到终点后两人夹破气球，听见声音第二对开始跑 到最后一对，最后看哪个组用时最短，就获胜。 9）托乒乓球接力

每队派3人，比赛开始前，参赛队员站于起跑线后。裁判发令后，队员站立式起跑且必须单手持乒乓球拍后端把手处，将乒乓球置于球拍上，托球向前跑，跑完一个折返后交给下一个人，依次跑3个折返结束。以参赛队员身体任意部位触及终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者名次列前。

比赛器材：乒乓球拍、乒乓球 （3支球拍，6个乒乓球），秒表计时器3个。 比赛规则：

（1）比赛时，持球拍手不得超出把手，不得用手夹球。否则，成绩无效。

（2）队员行进中，只允许用单手持拍托球，不得用另一只手做任何扶助持球动作。否则，成绩无效。

（3）途中若球落地，需捡起球置于球拍上，并从落球处继续跑。捡球时不得影响其他选手比赛。否则，成绩无效。

（4）过终点时，球必须在球拍上才可记为有效成绩。人和球必须同时过终点，不可用球拍将球抛过终点。否则，成绩无效。 10）筷子夹弹珠

每队派1人，用筷子夹弹珠，在一分钟内谁夹得最多的名次列前。

大学迎新活动总结 篇5

xx大学是全国著名大学之一，是南国最美的大学，有“南方之强”的美誉。

xx大学“211工程建设分别通过了部门预审和专家立项、审核，被确认为是一所“学科门类齐全，办学特色鲜明，基础研究力量和师资队伍较强，在国际上有影响的高水平的国家重点大学”。

这里不仅为莘莘学子提供广阔而自由的发展空间，更是向社会各界输送人才的土地。

为了迎接新世纪的竞争与挑战，学校提出了“把xx大学建成为世界知名的高水平研究型大学”的奋斗目标。

目前，xx大学正昂首阔步向着既定的目标前进。

xx大学公共事务学院成立于2011月，由原法学院的政治学与行政学系、人文学院的社会学系和经济学院的人口研究所组建而成。

目前，学院下设5个教学单位(公共管理系、政治学系、社会学与社会工作系、思想政治教育系和MPA教育中心)、8个研究及培训机构(人口研究所、公共管理与公共政策研究中心、政治学与行政学研究所、福建省公务员培训基地等)和1个教学实验中心。

截至底，公共事务学院有专职教师73人(其中教授21人，副教授23人，博士生导师10人);70%以上的教师获得博士学位。

这是一支以中青年教师为主、专业结构比较合理的师资队伍。

其中有国务院学科评议组成员、教育部“长江学者特聘教授”、中宣部“四个一批”人才入选者、教育部“青年教师奖”获得者、福建省“高校名师”、“闽江学者特聘教授”各1名，国家自然科学基金评委1名，国家社会科学基金评委2名，教育部“新世纪人才支持计划”入选者3名，福建省“新世纪人才支持计划”入选者5名，福建省“百千万人才工程”入选者2名。

学院现设有公共管理一级学科博士点以及博士后流动站、政治学理论、社会学、人口资源与环境经济学等3个二级学科博士点，公共管理硕士(MPA)和社会工作硕士(MSW)2个专业硕士学位点，公共管理和社会学2个一级学科硕士点，政治学理论等6个其他硕士点，行政管理、政治学与行政学、社会学、社会工作等4个本科专业;拥有3个福建省重点学科(行政管理、社会保障、政治学理论);在公共管理学科领域，还设立了xx大学“211工程”三期重点学科建设项目、“985工程”三期的创新基地和福建省高校人文社会科学重点研究基地。

近年来，公共事务学院的教学科研和社会服务呈现迅速发展的态势，已形成包括公共管理理论、公共政策分析、政府改革与治理、公共部门绩效管理、国家学说、新政治经济学、政治社会学、农村社会学、人口社会学、女性研究等在内的多个特色和优势研究领域。

学院已形成本科、硕士、博士的多层次的办学结构;教学条件优越，教学设备精良。

公共事务学院是一个研究型的学院，有各类在校学生近2000人，本科生与研究生的人数比例为1:1。

公共事务学院广泛开展学术交流活动，大力推进国际化办学战略。

学院已与美国、英国、德国、法国、荷兰、瑞士、加拿大、新西兰、新加坡以及台湾、香港等国(境)内外十几所知名大学的相关学院、系、研究所建立了良好的合作关系，并开展各种学术交流活动。

让我们共同祝愿本次活动取得圆满成功!合作愉快!

大学迎新活动总结 篇6

我院迎新晚会20__年_月_日在大学生活动中心成功落下帷幕。

晚会从筹备到成功谢幕，虽然只经历了短短的十天，但在这十天里，学生会各部门都在积极地准备，不论是总体策划的主席团，还是提供资金支持的纪检部部，还是提供后勤保证的卫生部，还是是组织节目的文艺组等等，学生会全体部门都为了一个共同的目的和荣誉的使命而努力着。

十天的时间很仓促，可是我们依旧努力的去精心准备，我们的准备没有辜负大家的期望，在万众瞩目的20__年10月18日晚六点三十分，我院迎新晚会在大学生活动中心隆重上演，得到了老师和同学们的一致认同。

在这次迎新晚会过程中，学生会承前启后地得到了更多的宝贵经验，在此将迎新晚会从筹划开始提出优点和缺点，希望对以后的迎新活动有所帮助。作为学生会主席团成员，与学生会各部门的分工不同，所以这篇总结重点从统筹安排的角度出发。

迎新晚会流程表：

(1) 办公室团召开迎新晚会商讨会议，讨论迎新晚会模式问题，最终确定迎新晚会策划由主席团张国伟完成，并尽快发江老师及崔老师审核。

(2)主席团召开学生会会议(包括中德两名学生代表)，分派安排各部门工作。

(3) 迎新晚会节目安排草稿由纪检部及文体部协商制定，分发到学生会各部门以及主席团，进行相应的节目负责组织。

(4) 迎新晚会所有策划工作完成。

(5) 学生会内部会议，讨论灯光音响组问题，最终确定方案。一方面主席张_外出租赁无线耳麦胸麦，另一方面由文艺组高_负责检查大学生活动中心的灯光音响组并文艺部开始筹备选派节目。

(6) 文艺部自选节目进行第一次面试，确立节目审定小组成员：崔_ 六人组成。

(7) 文艺部自选节目进行第二次面试，确立节目审定小组成员：崔_ 八人组成。

(8)纪检部继续跟进文艺部节目，文艺部跟进节目进展，确定好节目负责人、节目跟进人。

(9) 张_外出租赁主持人服装等等事宜。

(10) 张_静继续去农贸市场采购。

(11) 最后一次彩排在中德教室进行。

(12) 迎新晚会正式开始。

经验总结：

筹备阶段

1.因为时间紧迫，迎新晚会的筹备工作做得相对紧张，为文艺组工作造成不便，又直接影响到迎新晚会的顺利开展。

2.本次迎新晚会策划因为某些因素，没有采用以往一贯的文艺组牵头的方案。这种决定在后期的工作中带来了相当多的麻烦和不协调。所以以后的迎新晚会最好由文艺部牵头，由文艺组组长任总策划，其它部门辅助。

3.迎新晚会如果根据实际情况需要创新，主席团成员需慎重考虑相应模式，并与总策划协调，交书面材料由学生会集体商议。

4.节目临时小组成立后没有有机的统一起来调度，仍然按各自所属机构办事，没有起到预想的效果。所以根据情况确立的节目组后就该交给有经验的人带领好，为迎新晚会打好经济基础。

5.晚会策划方案只注明总策划人而没有副策划人、节目审定小组、后勤协调小组、节目筹备小组等具体负责项目，没有落实到部门，落实到负责人，给前期的筹备工作带来很大不便，效率较低，决断不下，效率低。

6.新任干部对以往资料的了解不够，本次灯光音响组联系方式几经周折才找到，这也是影响晚会效果的一个客观原因。所以每个直属部门的干部，都应该在10月上任后，查找资料，吸取经验，找到捷径。

7.节目审定小组的任命没有得到学生会的会议认同，在开展工作的时候让决议产生分歧。所以策划完毕后，节目审定小组的节目单最好不要临时更改。

晚会进行阶段

1.秩序问题，前面已经提到。

2.催场组由专人负责，做得很好。

3.演员节目表演到位，中间游戏环节欠缺考虑。

会场清理阶段

1.晚会结束后由主席团、卫生部组织人员清理会场。各部门人员不齐，在舞台下随处站着，不集中，任务分配临时没有准备。所以晚会前统计各部门人数，分男女罗列。晚会进行时就开始根据桌椅板凳等情况分配任务，晚会结束后可以迅速布置任务，落实到部门。

2.收拾会场，清理好有用的东西，将没有用完的物品回收。

3.院发放和回收在回收的时候出现了不够的问题，虽然已经最后解决了，但是这个任务应该细致点，不用造成这样的麻烦。

4.大一学生收拾会场很辛苦，21：00会场收拾完毕，迎新晚会结束。

这次迎新晚会总体上是成功的，这要感谢多位老师的指导，还有同学们的道具筹备，宣传组同学的海报横幅和大一同学的现场照相摄影，主席团、纪检部的秩序维护和场地划定，PC服务部的机动候命……这次迎新晚会的成功还有我们的学生会全体人员的精心准备和努力，大家表现都很好，各部门的干部都是可圈可点的，在此感谢大家!

20__年_月_日已经过去了，我们的荣誉只能留在昨天，希望后来者再接再厉，做好工作，做好活动，为我院增光，为同学们服务!

学校活动总结二十二篇

处理办公文档是我们在工作中不可避免要面对的任务，范文在我们学习写作的路上扮演着重要角色。通过评赏范文，参考修改后，最终写出满意的文章，你搜集到的范文有哪些呢？我整理了以下信息：“学校活动总结”希望对您有所帮助，我会尽我的最大努力给您提供一个客观的建议！

学校活动总结【篇1】

xx年9月10日，市场部召开中秋促销活动总结会。总结分析中秋促销活动取得的成绩和存在的问题，对年底的目标任务做出总体规划。

公司在中秋节期间开展的“中秋，王者归来”活动已经结束，公司将根据本次活动的开展情况进行会议总结。上午，会议在公司三楼会议室召开。与会人员包括公司总经理周才友、营销总监冉亚夫、营销中心其他经理以及区域市场主管负责人。各区域市场负责人纷纷做工作汇报。会上，大家一展风采，认真分析总结了活动中突出的新问题和值得学习的经验，与大家分享了本次活动中的工作成果，并在平时的工作实践中奉献了自己的心得和体会。对于活动过程中存在的问题，大家各抒己见，对活动进行了详细的分析和探讨。

最后，周才友总经理和市场总监冉亚夫分别对会议内容进行了总体点评，充分肯定了活动取得的成绩，并强调各市场代表要相互学习经验教训，营造相互学习提高的良好氛围，也是大家共同进步的好机会。周才友表示:所有的市场代表和经销商都要服务于自己的惯性，达到甚至超过公司的要求，不断改善公司形象，提高自身效益，实现良性发展和共赢。最后，会议对9月和10月的任务作了具体部署。

承载着经销商朋友们诸多期待和渴望的中秋促销活动，在经历了漫长而复杂的准备和轰轰烈烈的销售之后，终于落下了帷幕。针对此次活动，公司对部分经销商进行了回访。

其中，河北隆尧、河南漯河、山东曹西安、单县等地仍是亚宝家具公司的销售冠军。平顶山、禹城等门店紧随其后。一些新店的开业也很显著。长葛、宝丰、泰康等门店都取得了不错的销售成绩。当然，也有一些销售让经销商感到心酸。整合众多专卖店的宝贵经验，尝试分析导致销售效果不佳的原因，并整理成书面形式，希望对广大经销商朋友有所帮助。

艺术化的珠宝陈列、空房间的优雅氛围来衬托和塑造。装修高档、格调高雅的专卖店，以自身良好的形象为店内家具增值。所以在二三级市场，良好的店铺形象是我们建立品牌价值，展示产品档次，与杂牌家具拉开距离，避免与之低价竞争的第一步。

当走进店里的顾客经常拿雅宝的产品和杂七杂八的家具比较，讨价还价的时候，说明你的店已经失去了塑造品牌价值的能力。失去了这个价值，你怎么和那些生产成本低的名牌产品竞争？

广告、导购到客户维护，各方面都做得很好。在宣传方面，面对强大的竞争对手，隆尧店下足了功夫:一是在市区三条主要街道为亚宝家具做广告:在主要街道上，悬挂60面写有“隆尧人民国庆快乐”字样的红旗；在另外两条街上，用灯柱做广告；第二，发很多短信。一方面广撒网，26万条短信被炸；另一方面，在活动开始前向1000多个目标客户发送短信。背靠完善的活动内容和导购，用强有力的宣传冲击人们的认知，销售结果怎么会不好？

强势而科学的广告更有可能弥补地理位置的缺陷。加大促销力度，不仅可以让更多的人了解活动，提升雅宝品牌在当地的知名度，还可以在一定程度上弥补地理位置带来的先天不足，这一点济南长青店已经证明。

市场、自身等因素的制约，但还是取得了不错的成绩，这得益于专卖店的客户维护工作。正阳店良好的售后服务，在当地赢得了良好的口碑和口碑，与同类品牌相比，无形中增强了竞争力。

令人震惊的折扣、特价，都是为了吸引顾客进店，借此机会交易顾客。所以前期工作完成后，接下来考验的就是导购的销售能力。因此，对于那些在活动期间能吸引很多顾客进店，却无法提升销售业绩的专卖店来说，导购员的专业能力低下是一个亟待解决的问题。除了对导购员进行专门培训，店长还要督促和鼓励导购员自觉利用网络和图书资源学习导购知识，提高销售能力。

这四个方面是每个经销商都熟悉的。但要做好，还需要经销商树立正确的经营理念，不断提高品牌知名度，充分认识到这四个方面对雅宝品牌和专卖店发展的重要性，并认真落实。

学校活动总结【篇2】

学校劳动主题活动总结

近期，我校组织了一次以劳动为主题的活动，旨在增强学生的劳动意识和动手能力，培养学生成为勤劳、勇于担当的社会人才。此次活动共持续了一个星期，通过各种形式的劳动实践，取得了显著的成效。

我们在活动的第一天进行了一次集中劳动。全校师生齐聚操场，校长首先致辞，强调了劳动的重要性和本次活动的意义。随后，各班级按照早已规划好的任务分工，进行了清理校园的工作。有些同学担任了园艺小组的成员，他们认真地修剪花园中的树木和除去杂草，让校园焕发出绿色的生机。其他同学则分组清理了教室、楼道和走廊，清扫干净了每一个角落。通过这次集中劳动，我们不仅让校园变得更加整洁美观，更让同学们感受到了劳动的辛苦和收获。

随后的几天里，我们进入了劳动实践的阶段。每个班级都根据自己的特点和需求选择了不同的劳动内容。例如，有几个班级选择去附近的农田帮农民割小麦，在烈日下与农民一同奋战，体验了农田劳作的艰辛。还有一些班级选择了到附近的社会福利院去帮助一些需要帮助的老人，给他们洗衣服、打扫卫生、陪他们聊天等等，让同学们感受到了劳动的温暖和幸福。还有些班级选择到校外的工厂进行实习，学习各种工作技能，锻炼自己的动手能力和实际操作能力。通过这些实践活动，我们的同学们不仅学到了知识，更懂得了劳动的意义和价值。

在每次劳动实践结束后，我们举办了一次以劳动经验分享为主题的座谈会。同学们先用相机记录下自己在劳动实践中的所见所闻，然后在座谈会上用PPT的形式进行分享。每个班级都介绍了自己所参与的劳动内容和收获，通过彼此的交流和学习，更加深化了对劳动的理解和认识。同时，座谈会也为同学们提供了一个展示自己的平台，培养了他们的表达能力和团队合作精神。

此次以劳动为主题的活动取得了明显的成效。通过集中劳动和劳动实践，同学们增强了自己的劳动意识和动手能力，不再把劳动看作是一种负担，而是乐于参与其中。通过参与各种形式的劳动实践，同学们不仅学到了知识，锻炼了自己的实际操作能力，更懂得了劳动的辛苦和珍贵。最重要的是，通过这次活动，同学们深入了解了劳动对于社会发展的重要性，树立了勤劳、勇于担当的价值观念，为将来做出更大的贡献打下了坚实的基础。

小编认为，此次学校劳动主题活动给同学们提供了一个全面培养的平台，既加强了实践能力，又培养了勤劳、勇于担当的品质。通过这次活动，同学们建立了正确的劳动观念和价值观念，为个人成长和社会发展奠定了坚实的基础。我们相信，今后的学校劳动主题活动将会更加精彩，为同学们的发展和成功提供更多的机会和平台。

学校活动总结【篇3】

为广泛普及灾害自救互救知识，深入推进综合减灾能力建设，增强我司员工对自然灾害的防范意识，根据集团公司文件精神，我司领导高度重视，及时安排部署，认真扎实地开展了防灾减灾宣传活动，取得较好成效，现将活动开展情况汇报如下：

一、加强领导，精心组织。

成立了防灾减灾宣传活动工作领导小组，由公司总经理、工会主席汪孝东担任组长，工会副主席李远鹿为副组长，其他各科室、子公司负责人为成员，质安部统筹协调，组织实施各项工作，明确职责，落实专人。广泛发动员工积极参与，在活动中进一步增强防灾减灾意识，提高避险自救和互救的基本技能。

二、强化责任，积极自查。

结合“防灾救灾日”活动，工会办积极开展灾害风险隐患自查工作，特别对度假区垃圾收运工收集垃圾时不按规定配挂安全带的问题进行了整改，对污水管网工从事污水井、池清理时必需遵守的安全操作规程进行了培训。完善了公司应急预案的编制工作，强化了预案的可操作性。对各在建工程存在的隐患及时排除，做好各类突发性事件应对准备工作。工会还组织成员召开“防灾减灾”会议，进一步明确了应急救援的责任分工。

三、积极宣传，提高意识。

5月上旬新区公司工会办了一期防灾专栏张贴在公司办公楼外墙，通过员工观看，让员工学会了避险知识，让他们充分了解各种灾害事故的发生与自救措施，火灾的产生及火场逃生等知识。同时还召开会议，开展了“防灾减灾”安全知识讲座，提高了防灾减灾意识。

学校活动总结【篇4】

学校七一活动总结

光阴荏苒，转眼间我们的学校七一活动已经圆满落幕。在这个特殊的日子里，全校师生共同庆祝着我们伟大祖国的生日，展现了我们学校的凝聚力和活力。下面，我将为大家详细、具体并生动地总结一下这次活动。

值得一提的是我们丰富多彩的文艺表演。活动当天，学校整洁的操场被装扮得五彩斑斓。来自各个年级的学生们穿着精心准备的节日服饰，迎着旭日而来，形成了一幅独特的画面。表演环节开始，有舞蹈、合唱、音乐演奏等节目，每个节目都独具特色，精彩纷呈。一支年级合唱团带来了一首《我和我的祖国》，激情四溢的歌声震撼了全场。还有一支古筝演奏队带来了一曲《流淌的美丽》，细腻的音符婉转动听。同时，学生们还自编自导了一部小戏剧，通过生动的表演展现了人民解放军英勇战斗的历史画面。文艺表演节目丰富多样，不仅展示了学生们的才艺，也让大家感受到了浓厚的节日氛围。

我们还开展了一系列富有特色的体育活动。学校为了丰富学生们的假日生活，策划了一场别开生面的比赛。学生们分成若干队伍，进行了一场激烈的足球友谊赛。早晨，夏日的阳光照射在球场上，学生们奋力拼搏，展现出顽强的拼搏精神和团队协作能力。比赛中，队员们奔跑在绿茵场上，犹如蓬勃而向上的种子，为了荣誉和胜利竭尽全力。球场上湿漉漉的汗水，没有伴随着疲惫的姿态，而是伴随着胜利的喜悦。比赛结束后，学生们还开展了一场趣味运动会，包括拔河比赛、绳子跳等多个项目，每个项目都引得同学们阵阵欢呼，场面异常火爆。通过这些活动，同学们不仅锻炼了身体，也增强了团队合作的意识，并收获了快乐和友谊。

本次活动还特别举行了“我的祖国我的家”主题展览。各班级同学们以班为单位，展示了小组合作精神和创新能力。在展览中，有手工艺品制作、书法绘画等多种形式的展示，让同学们展示了自己的才艺和文化素养。同时，还设立了一个小小的民俗文化馆，展示了中国的传统文化，如龙舟、中秋节等。展览结合了学生们的创意和独立思考能力，使学生们更好地了解到祖国的历史和文化，增强了爱国情感。

小编认为，本次学校七一活动是一次成功、精彩的庆祝活动。通过文艺表演、体育活动和主题展览，同学们展示了自己的才华和团队协作能力，也体验了团结奋进的快乐。这次活动不仅丰富了同学们的课余生活，也展现了学校的凝聚力和活力。相信通过这次活动的举办，我们每一个人都能够更加热爱我们伟大的祖国，为祖国的繁荣贡献自己的力量。期待着下一次的七一活动，我们定能再创佳绩！

学校活动总结【篇5】

为了进一步普及防震减灾知识，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。使全校师生牢固掌握应急避震的正确方法和熟悉震后紧急疏散的程序和线路，20xx年11月19日，我校组织全校教工和学生进行了一次地震应急疏散演练。

演练前一周，各班级组织学生学习了防震知识和练习疏散避震动作，组织全校各班观看了学生安全防护与自护教育趣味情景互动教学片《地震自救》，同时还组织全体教职工学习了《李梓中学地震应急预案》要求全体教职工要提高认识、明确责任，演练前各班教师要加强对学生进行有关地震知识和演练安全知识的教育，演练时所有教职工要认真履行职责，做好安全导护工作，确保演练活动安全、顺利地开展。

随着第一次警报响起，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向学生说明演练程序和演练要求，“地震警报”信号过后，各班级老师立即告知学生“地震了，不要慌”，并指挥学生紧急避险（指导学生双手护头，蹲在课桌下或教室承重墙角落等）。1分钟后，随着紧急疏散的信号（一声长哨）响起，各班老师组织学生按预定的疏散路线迅速有序地撤离到体育场安全地带，各班级立即清点人数并逐级汇报。全校400多名学生用了40秒就全部撤离到体育场正中间安全地带。

演练结束后，本次演练活动领导小组组长耿宗阁对本次演练活动进行总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的'，同时提醒学生今天是演习，如果真的地震了也要象今天这样不慌不乱，积极自救。

通过此次防震、抗震演习，我校全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我校将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为学校教学活动的重要组成部分。

学校活动总结【篇6】

此次活动从上午速写180张，调查问卷200份，活动总消费1186元。这些数据显示，今年的'义务送春联活动'在志愿者的热情服务和市民的积极参与中，活动又成功地步上一个新台阶。

(一)此次活动的成功及其影响主要在于以下几方面：

丰富多彩。通过这次活动我们积累了经验，更加坚定开展此项活动的重大意义，同时也为以后开展形式多样的志愿服务活动奠定了一定的基础。

2.志愿服务方面。我院志愿者从准备阶段到活动结束，都怀着热烈积极的心，不畏天气的寒冷和辛劳，全心全意为志愿服务工作奉献自己的点滴。从志愿者真诚的微笑和奉献中，很好地为构建湛江市和谐文化与志愿服务事业做出了贡献。

服务社会!

4.对我院学生的专业影响。通过'义务送春联画速写活动'，为我院学生提供了一个实践与服务社会的平台，同时也让更多人了解绘画与书法的无限魅力，这对我院学生往后的就业具有一定的影响。

(二)虽然此次活动的成功亮点与影响不小，但在活动中也存在很多不足，为了往后把活动办得更好，现总结如下：

1.没有周全的预备方案，以至于在原计划中申请的湛江世贸和国贸两个场地申请不到时，对活动的准备造成了一定的混乱。值得庆幸的是，在我院团委各部门的团结互助下，申请场地问题得到了及时的解决。

2.调查问卷的设题不够全面客观，市民回答较难。在问卷中，由于干部的粗心，出现了一个错别字，虽然事小，但从中可以看出我们的工作还要加强。希望通过此次教训，积累更多的经验把调查问卷做得更好。

春联纸、饮用水及快餐等的需求也增大很多，这给活动带来了很大的困难。

4.由于没有考虑到天气等客观原因，所以在当天风突然变大的情况下，没有及时找到东西压稳等待晾干的春联，造成几幅春联被墨汁弄脏。

从以上总结可以看出，活动虽然取得了一定的成果，但要想继续取得好的成绩，还需要加强组织和管理工作，特别是在策划期间，更要细心周详地对活动的各项进行妥善安排和计划。希望通过这次活动，我们吸取教训、保存优点，为以后的工作做好充足的准备。

对未来的展望和计划

'元旦义务送春联、画速写活动'作为我院的品牌特色志愿服务活动，在我院各级领导和老师的带领下，自2005年元旦开始，每年元旦都组织我院学生在湛江市内开展此项活动。活动自开展以来取得了良好的效果，得到了市民的欢迎和大力支持!

今年，此活动又向前迈进新的一步。作为传承中国传统文化、传播文明和志愿者服务精神的活动，对当代构建和谐社会具有重要意义。为此，我们希望以后开展'元旦义务送春联、画速写活动'，在以开展义务送春联、画速写、调查问卷为主要形式的基础上，展开创新，以更丰富的.形式开展此项志愿服务活动。

就今年元旦的'义务送春联活动、画速写活动'的情况看，我院有望在未来把活动的规模办得更大，争取把活动开展进乡，为更多的人民服务!我们相信，只要用心，路就会走得更远更宽!

学校活动总结【篇7】

为进一步提高学生身体素质和身心健康，积极落实阳光大课间活动，本着“以儿童快乐成长为本”这一核心理念，十一月初，xx一小积极规范开展大课间体育活动。该校充分挖掘教育资源，集体育、德育和知识于一体，精心设计“阳光体育大课间活动”方案，以年级组为单位开展跑操、跳长绳、跳短绳等活动。

早读课下课，伴随着欢快而富有节奏的音乐声，同学们迅速迈着矫健的步伐来到操场，跳绳、跑操多种形式的体育活动同时展开，活跃跳动的身影似茁壮的春苗，微露的笑容如绽开的鲜花。特别是高年级的跑操，带动全校师生参与体育活动的积极性，整个大课间校园紧张而热烈，奔放的生命，快乐的童年，令校园沸腾。

谋划篇：精细组织，精心演练

该校在开学初精心准备，成立了大课间工作领导小组，由该校教导处统筹安排，体育组落实完成，各部门联动，做到人人参与，健体为乐，乐于锻炼。经过精细的策划、演练，最终敲定各年级体育活动项目。通过全体教师大会，布置安排大课间相关事宜，做到全员知晓，倡导全员参与。

落地篇：分地分项，活力飞扬

该校大课间活动在广播操后延续开展各年级分项活动，增加了学生体育技能及体育兴趣运动。由于学校人多场地少，经过多次演练，在运动场地中对各年级的活动区域进行了细致的规划与安排。

音乐主导出明媚而欢快的大课间节奏。听！简短而明快的钢琴曲响起，学生们听指令后迅速变队形，节奏感十足的“跑操乐曲”、欢快的“课间十分钟”、舒缓的“我们的生活多么幸福”成为校园大课间的指挥棒。看！五、六年级的律动跑操，二、三年级的`欢快跳短绳，四年级的集体跳长绳，每一个孩子都情趣盎然地参与活动，校园里充满童趣，活力飞扬。

实施篇：人人参与，健体健心

该校大课间活动实施已经有一个月的时间，学校全体师生参与，教师和孩子们一起运动，有的跑操，有的跳绳，还有的帮孩子摇绳的……师生情感不断增进，班级凝聚力日益增强。教师们普遍表示：大课间活动让老师走进学生，师生一起运动，即走近了孩子们，也参与了锻炼，正是一举两得，健体健心。

提升篇：督促落实，快乐成长

为有效督促落实大课间活动，各年级安排行政人员以及体育教师参与督促与指导。为进一步规范、固化大课间实施成效，该校拟在十二月上旬，分年级进行大课间活动评比，充分发挥各班级主观能动性，以赛促建。

“阳光体育大课间活动”是xx一小体育工作的一个重要组成部分，成为学校推进素质教育的另一个突破口，进一步促进了师生身心的健康发展。校长肖珩表示，大课间活动再一次为一小播撒下快乐的种子，让学生在参与中体验到成功的喜悦、成长的快乐，学校将继续深化并持续开展“阳光体育大课间活动”，使之更符合学校实际和学生发展的需要，确保师生每天锻炼一小时，健康快乐一辈子，一小人满怀憧憬，辛勤耕耘，一起守望着快乐校园。

十九大指出“优先发展教育事业”、“积极推动文化事业和文化产业发展”、“广泛开展全民健身运动，加快推进体育强国建设。”一小大课间活动的开展，增添了师生的生命活力，让学校变得更加灵动；增强了师生们参与运动的意识，让集体荣誉感更强。快乐在这里持续漫延，健康的脉搏在这里跳动！

学校活动总结【篇8】

山西大学环境与资源学院

“4·22”系列活动之

走进学校活动

环境资源学院团委学生会组织部工作总结

二〇一五年四月十五日

1、活动的亮点与不足

（1）活动亮点

1工作人员认真负责，礼貌有序。

2活动前一天，一些工作人员到学校检查教室和设备的情况，以避免出现电脑不能正常工作的情况。

三。活动前期分工明确，考虑周全，准备充分。

4及时与其他部门沟通，形成两种方案。活动更加丰富多彩，可操作性和灵活性更高。

5.教室的布置收拾迅速干净，效率快。活动内容丰富多彩，通过环保沙画**、**放映、歌曲、情景剧等方式让小学生们对环境的现状有了更深的认识和感触，环环相扣。

6.授课形式新颖，让小学生通过参与的方式，融入到活动中。

（2）活动中的不足

1课堂安排没有具体的分组，浪费了一些时间，

2.有个别教室的多**还是出现了问题，无法*****。

三。现在忽视了学生的主动性，浪费了很多时间，经常需要班主任来维持秩序。

4时间把握不够准确，活动时间延长。

2、实际与设想（策划）的出入以及解决方案

1.由于个别教室的问题，***无发**——因为提前缩印***的内容，所以临时，改变了授课方式，将内容也做了及时的调整。

2.由于小学生的不可控性较大，中间会出现一些秩序的混乱——提前邀请了班主任老师，并通过一些游戏（“木头人”）的方式控制了秩序。

3.由于情景剧是最后环节，而且耗费时间较多，但是到了最后时间却又些紧张——缩短了学生们的讨论时间和**时间，有的减少了情景剧的数量。

3、反思改进

反思： 在历经长达三个星期的活动准备过程，“走进学校”活动圆满结束，但是仍然存在不足之处，对此组织部做出深刻的反省与总结：

活动前准备：虽然提前去了学校检查设备，但是由于没有一一排查，还是有个别的设备无法使用;活动前期的宣传力度不足，许多人都不知道这个活动；志愿者和组织者的交流不足。

活动进行中：由于志愿者与组织者缺乏沟通，志愿者对活动过程不熟悉，导致时间失控。

活动后期：工作人员和志愿者互相报告活动影响没有及时开展。

改进方案：

1材料必须事先制作和打印，并确认无误。

2、活动的具体细节和环节方式的准备和策划要及时沟通，和志愿者以及讨论细节，加强成员沟通，保证活动中能彼此建立联系。

三。做好活动前的宣传工作和后期的展示工作。

4活动前要注意细节，排除隐患，不怕麻烦。

4、活动注意事项

第一，若出现天气原因，“走进学校”活动无法正常进行，则通知相关人员活动延期并向该校方说明情况。

第二，如果现场设备在活动中突然发生故障，应安排人员进行维修。如果设备在短时间内无法修复，课件**将被取消，活动将正常进行。

第三，如果现场秩序过于混乱，工作人员维持秩序。

附件一活动参与者和信贷统计

附件二物品购买清单

环境与资源学院团委学生会组织部

二〇一五年四月十五日

学校活动总结【篇9】

为了使广大师生更加了解中国传统节日的文化内涵，广泛挖掘和解读中国传统节日的文化内涵，让学生在活动中感受中华民族的优良传统。大竹泽小学从9月24日到28日用了一周时间开展丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动。

活动中，学校结合自身实际，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造浓厚的民族节日氛围，弘扬民族精神和传统文化。

各班举行了主题为“认识中秋，谈传统”的班会。尤其是六年级，很有创意。智力竞赛的形式老师巧妙地将中秋节的历史、传统习俗、诗词以智力拼图的形式呈现给学生，采用竞赛的形式。看看哪个群体最了解中秋节。获胜者颁发奖品-圆形月饼。学生们很惊讶地接受了这份节日礼物。品尝香甜的月饼，分享节日的祝福。

同时，各班还开展了“知中秋，谈传统”手抄报评比活动。中学生们精心设计了这次活动，用自己独特的观点画出了自己的中秋节。在绘画过程中，同学们分组合作，利用周围的书籍资源收集关于中秋节传统文化的知识，以手抄报的形式向大家展示中秋节的由来、习俗、灯谜等传统文化。

学校广播站播放了一个由学生精心准备的中秋节特别节目--我们的节日。节目通过讲述中秋节的故事、习俗、诗歌和祝福，让所有师生了解中秋节的文化，感受中秋节的美好气氛。

除此之外，通过组织农民工子女和留守学生打亲情电话、吃月饼、参加诵读国学经典、小品、歌舞等活动，各班让学生了解中秋节的风俗习惯，感受节日的温暖。

总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动，丰富了中华传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解中华民族优秀传统文化的热情！增强他们的民族自信心、自尊心和自豪感。

学校活动总结【篇10】

为了营造更加绿色安全稳定的校园环境，我校遵照上级文件精神的指示，开展了以“我安全、我健康、我快乐”为主题的各项活动。通过这些活动的举行，在一定程度上大大降低了我校全体师生生命财产的损失。

1、安全隐患大排查

我校安全教育处与3月10日(开学第二天)对全校进行了安全隐患大排查。其中重点是食堂、楼梯、变压器、水塔、电线、学生宿舍的安全问题。发现的小问题有：男生5号楼10号宿舍有一酒精炉;男生7号楼22号宿舍发现一打火机;1407班、1310班教室存在学生乱充电现象，事后随即通知相应的管理员和班主任进行处理。有一大问题是四层教学楼两侧墙皮有松动或脱落现象，加之春季刮风厉害，墙皮有大面积坠楼的可能，于是我部门立即张贴警示标语，后上报后勤处。学校后勤处于3月23日上午对墙皮进行铲除从而消除隐患。最后校园内张贴了防电、防火、防坠落、防倒塌等警示标语。

2、防踩踏疏散演练

我校于3月24日上午9：40开展了一次防踩踏疏散演练活动。在3月23日向各班发放疏散路线图和防踩踏知识文件，要求利用当天班务会学习。由于前期的精心准备，所以在演练当日仅用了三分钟的时间全体师生就撤离到指定安全区域。整个过程紧张有序未发生安全意外。最后各班在指定区域整队清点人数带入操场，我部门做了总结发言。

3、消防主题教育活动

我校于3月30日(安全教育日)上午10：00——12：00在操场举行了“市职业学校消防知识学习大会”活动。全体师生参与了此次活动，大会由安全教育处李主任主持并作发言，校长温做了重要讲话。大会主要学习内容有：

(1)校园防火知识宣传

(2)森林防火知识宣传

(3)温校长针对当前社会的不安定因素及我校的一些案例做了逐一的介绍

(4)李主任给同学们现场演示干粉灭火器和消防栓的使用方法。整个会场秩序井然、气氛热烈，更进一步加强了学生的自护和自救能力。

4、观看安全教育节目

由于我校多媒体无网络，所以3月31日的卫视《新闻大求真》未能现场观看。最后决定由安全教育处下载该视频文件，由各班班主任拷贝自行观看。

学校开展教育活动总结4

学校安全是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，安全工作责任重于泰山。确保师生安全是学校工作的一个重要内容，为进一步树立学校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促使儿童青少年的健康成长。根据区教育局《关于开展中小学生安全教育周活动的通知》的精神，我校围绕“安全教育周”的主题，让学生树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。坚持学校安全工作常规检查不放松，对存在的问题立即进行整改。本校在3月29日至4月2日在全校范围开展内容丰富、形式多样的安全教育周活动，为了更好地总结活动中取得的可贵经验，特作如下小结。

一、加强领导，保证了活动的顺利实施

为了保证活动顺利有效的组织实施，学校专门成立了以校长为组长，以副校长为副组长的安全教育周活动领导小组，具体讨论、研究了教育周活动的内容、要求、目标，制定了《龙都中学20年安全教育周活动方案》，并按方案要求，具体组织了教育周的各项活动。

二、活动形式多样，加强宣传，营造气氛。

①悬挂“加强疏散演练确保学生平安”的横幅，以引起师生的重视，树立“安全第一”的观念。又结合这一主题为各班安排了班会。通过班会教育学生学会自护自救;了解父母养育自己的不易，感受生命的珍贵;知道网络的利与弊，健康上网。通过家校通平台给全体学生家长下发了“致家长的一封信。

②3月29日是“全国安全教育日”，我校结合这一主题利用国旗下讲话，又安全员对学生进行安全教育动员，使全体师生牢固树立安全意识。同时学校除了一期名为“学习自救互救知识，增强自救互救能力”的橱窗，校医务室出了一期关于春季传染病的宣传专栏。

③4月2日中午由我校红十字会的副秘书长张燕医生在阶梯教室对全体红十字会会员进行“四项基本”急救培训，使他们掌握一定的急救知识和技能，并通过他们对班级同学进行宣传急救和救护的意义。

④4月2日上午9点30分全校师生进行紧急疏散演练。本次演练是在事先没有通知时间的情况下进行的，当时正在上课，在老师的组织下我们的学生一分钟内全部到达指定地点。我校的郑校长一直在现场组织疏散。演练结束后安全员对本次演练进行了总结，指出演练中的不足，希望下次做得更好。

⑤3月31日(星期三)下午在学校主控室举办安全教育讲座，并组织各班同学观看《绿色安全的天空》的录像。

⑥4月2日安全工作领导小组成员在中午对全校进行了一次安全大检查，特别是老教学楼的线路、食堂的卫生、消防设施、各种体育设施、房屋的安全等等，没有发现安全隐患。

三、及时总结，找出不足，力求安全工作更上一个台阶

每一次活动以后我们安全工作小组都要对本次活动进行总结，找出本次活动的优缺点，优点继续发扬，缺点必须立即加以改正。例如本次疏散演练，虽然总体做得较好，但是初二的部分同学，下楼后没有迅速到达集合地点，并且没有一定的紧张感，总以为是演练不要紧，针对这种现象我们立即对学生加强这方面的教育。力求每一次活动使学生的安全意识变得更强。

经过一周时间安全教育活动的开展，同学们的安全意识增强了，自护自救能力也有了较大提高。学校开展的安全教育活动收到了很好的教育效果。教育周的活动虽然结束了，但是我们深深知道，安全只有起点没有终点，在以后的安全工作中我们一定会做得更好，让龙都中学的学生和教师生活、学习在一个安全和谐的环境中。

学校开展教育活动总结5

为进一步规范和完善我校教育教学质量提升及课堂考勤制度，加强教风，学风建设，认真落实教学管理，并有效实施教学质量监控，根据教育教学质量监督处组织开展教学质量提升月活动的通知要求，允能书院开展了提升月活动。通过主题班会、倡议书、与任课老师座谈会等形式加强教育教学质量的提升，加强学生的校风、学风、班风的建设，养成了学生良好的行为规范，为牢固教风学风奠定了基础。

——10月11日晚，允能书院各班举行以‘规范我校教学质量，加强学风建设’为主题的班会。各班以精美的PPT课件，整洁干净的黑板书为本次班会传递了正能量，同学们认真听讲，互动激情，通过本次班会的开展使同学们明确了新学期的学习目标，为加强班级学风建设和创建文明校园做到良好效果。同时书院院长杨德森深入各班级聆听班会，并对班会进行督导检查。

——10月10日至13日允能书院开展为期一周的学风班风倡议活动，开展的目的是为提高学校办学思路，规范教学管理。各个班级开展了形式各样的倡议活动，同学们通过主题班会和倡议活动的开展更进一步加深课堂考勤管理和教学质量提升月活动的目的和意义，从而规范自己的行为，个别班级还开展了调查问卷，以此来加深基本的学习习惯和对学风建设的观念。同时还学习了《学生手册》相关知识。通过本次活动的开展全面提升师生的职业素养和加强学生道德品质建设。

——10月16日，为进一步加强教育教学提升工作在实施过程中具有针对性、有效性、可操作性，教育和引导广大学生的热情和积极性，能更好的状态认真学习。书院组织辅导员课间与任课老师开展座谈会，各老师畅所欲言，结合实际工作，深入分析了我校学风建设存在的问题，就“手机上交”、“禁止早餐进教室”、睡觉、教风、考风、课程设置，课堂从事与学习无关的事项等问题进行了交流。认真做到在服务和管理中以生为本，促进学风建设进一步好转进行了深入细致的探讨。与会人员一致认为，要抓好学风建设，首先要转变教风，教师既要教书，也要切实履行抓好学风建设的责任，提高课堂教学质量，提高课堂的趣味性和艺术性，并按照专业发展和就业趋势修订人才培养方案，加强对学生的纪律教育、自律教育，充分调动学生的学习积极性。

学风建设是学校人才培养工作的灵魂，需要全体师生的共同参与，学校要将学风建设作为一项长期任务来抓，通把学生的兴趣引导到学习上来;通过大力宣传和有效引导，在全校营造全员育人、全过程育人、全方位育人的优良学风和教风氛围。

简述学校教学活动总结

学校活动总结【篇11】

防灾减灾日活动的开展是为了普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能。下面是由本站小编带来的，“学校防灾减灾。

”，仅供参考，欢迎大家阅读。

5月12日是全国防灾减灾日，为进一步提高广大师生防灾减灾意识和应急避险能力，广泛普及各类灾害基本知识。根据上级要求，我校积极开展丰富多彩的“防灾减灾”宣传教育活动，收到了良好的效果，现总结如下：

一、提高认识，加强领导管理，确保演练效果。

为确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，领导班子成员和各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。演练活动于5月12日课外活动时间，整个过程既紧张又有条不紊，学生在1——2分钟内就能按规定路线从教室撤到指定地点，提高了师生应对突发事件的能力。

1、利用主题班会组织学生学习《地震应急小知识》一书，班主任向学生讲授防灾救灾知识，宣传安全教育的重要性。

2、组织学生分批观看教学片《学生安全预防与自护》，让学生学会避险知识。

3、各班利用。

黑板报。

以“防灾减灾、安全在我心中”为主题宣传防灾减灾知识。

总之，我校结合学校自身实际，对全校师生进行了抗震减灾、逃生自救等方面的知识宣传和主题教育活动，并进行了紧急疏散演练，增强了师生的安全意识，提高了自救自护能力，达到了活动的目的，收到良好效果。

今年5月12日是我国第九个“防灾减灾日”，主题“是减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”，5月8日至14日为防灾减灾宣传周。为进一步强化广大师生对公共安全风险的高度关注，提高防灾减灾意识和自救自护能力，十二师职业技术校开展了一系列教育宣传实践活动。

(一)演练目的。

提升广大师生的防灾救灾能力;进一步增强广大师生的的防灾救灾意识，牢固树立以人为本、安全发展的理念，认真吸取近期发生的消防安全事故教训，提升应对处置各类自然灾害的指挥决策和统筹协调能力;进一步普及防灾避险知识，提高师生自救互救能力。

(二)演练时间。

按照学校安全领导小组计划要求，本次防灾减灾应急演练活动于5月12日中午12点进行。

(三)演练情况。

1、制定。

应急预案。

1)根据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。

2)责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一楼层再有一位教师负责。

3)当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。

4)如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。

2、开展模拟演练：

5月12日中午12点，全校师生进行了一次防震减灾紧急疏散演练。警报长鸣，让每一个学生体验灾害来临时的紧迫，地震一旦发生的应急处置能力。通过实践演练中，让学生们习得应对的方法，从而有足够的经验面对真正的灾害。

(四)演练评估。

通过此次防灾减灾应急演练，提高了师生对突发事件的应急处置能力，提高了广大师生的防灾减灾能力，增强了师生们防灾减灾意识，基本达到了此次应急演练的预期目的。

二、开展防震宣传教育活动。

学校校采取了防震减灾主题班会、科普展板、发地震知识手册、黑板报等形式强化了学生的安全自救意识，宣传了有关知识。另外，学校认真落实“安全教育进课堂”活动，每学期开设有安全教育课程，由专职教师对每届学生进行防灾减灾等自然灾害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常规性的安全教育，确保学生身心健康发展，为学生营造良好的学习生活环境。

5月14日，在学校惯例的周末晚自习班会上，各班在班主任主持下，开展防震减灾的主题班会。教师引导学生认真阅读有关“防震减灾”的书籍，宣传防灾减灾的重要性和科学减灾的技巧。

学校学生科牵头在各班组织开展板报宣传活动，通过班级黑板报来宣传防灾减灾的重要性。各班同学们集思广益，正在积极搜集材料，筹备设计当中，本周三(5月18日)将进行评比。

三、落实校园风险排查整治工作。

学校领导高度重视“防震减灾活动的开展，成立领导小组，制定防灾减灾应急预案以及防灾减灾宣传周活动实施方案。同时，学校深入开展校园风险排查和整治工作。学校安全领导小组积极开展灾害风险隐患排查治理工作，对校园内外环境进行安全大排查，消除了各类安全隐患。

有备才能无患，防灾胜于救灾。学校希望通过开展“防灾减灾日”系列活动，增强了全校师生防灾减灾的意识，提高了应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，为创建“平安和谐校园”提供强有力的安全保障。

5月7日至13日为“防灾减灾宣传周”。我校积极开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传周”系列教育活动。突出了安全工作为学校工作的重中之重，形成了家庭、学校、社会合力，狠抓了学生安全防范，提高了学生安全自护能力。现将“防灾减灾宣传周”活动总结如下：

一、提高认识，加强领导管理。

学校组织全体教师认真学习上级文件精神。建立以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组;制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”

活动方案。

二、广泛宣传，开展系列活动。

1、4月29日班主任会议，宣传布置活动安排，确保了各项活动的正常开展。

2、5月1日前由消防设备设施检查组、教学设施设备检查组对校内一切设施设备进行全面检查，对存在的安全隐患立即整治。

3、5.7每班发放一份《小学生自护自救安全常识》由班主任对学生开展自救自护的培训，重点加强学生的逃生意识和技能训练。

4、5.8前每班出了一期防震减灾的黑板报，由政教处进行评比，这次的黑板报从版面的设计到内容的选择都是由学生自己完成，出的都非常的棒，因此政教处决定班班有奖，不仅提高了学生的积极性，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识。

5、5月11日利用国旗下讲话对全校师生进行安全教育。

6、5.12开展自救自护的主题班会，重点防溺水教育、“自救自护”主题班会。

7、5月13日开展自救自护。

三字经。

背诵比赛(分年级，选择不同的评分标准)。

8、5月12日结合市区教育局“全省万校师生应急避险大演练活动”相关活动，开展演练。5月12日上午9点40分，广播室内突然传出警报声，政教处主任朱老师紧急通报学校教学楼发生火灾，请同学和老师马上撤离。朱老师话音刚落，同学们已在老师的组织下，用毛巾、红领巾等物品捂住嘴巴，有序地从楼梯上下来，迅速到达操场集合。此次火场逃生演习，进一步提高了师生火场中自救、自护的能力，提高了师生应对紧急突发事件的能力。

9、全校每名学生写一篇自救自护案例，其中每班选出三篇优秀学生习作上交政教处，并由政教处进行评比。

10、每位老师上交了一份安全教育成功的典型案例。

三、取得效果。

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。

3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。

4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

总之，通过“防灾减灾”宣传周，特别是逃生演练这一契机，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。

根据县教育局20xx年“防灾减灾日”宣传活动方案，“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”主题活动的安排部署，结合我校工作实际，开展了“防灾减灾”主题宣传活动，并制定了有针对性、可操作性强的宣传活动实施方案，积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视，加强领导。

学校领导高度重视，及时召开专题会议安排、部署20xx年“防灾减灾宣传日”主题宣传活动;成立了以李保川校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传活动领导小组;制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传活动实施方案。牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起了学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全工作的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使“防灾减灾宣传日”主题宣传活动取得实实在在的效果。

二、广泛宣传，营造氛围。

学校利用5月12日课间操时间举行了20xx年“防灾减灾日”主题宣传活动启动仪式，做好宣传教育发动工作，营造宣传活动氛围。学校还结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班会活动等方式，通过召开主题班会等途径，深入开展防灾减灾知识宣教工作，动员每名师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识。通过形式多样的宣传教育活动使防灾减灾教育真正的走进了校园、走进了课堂、也走进了学生的脑海。

三、开展演练，增强意识。

学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以“防灾减灾日”主题宣传活动为契机并结合本校实际，因地制宜，有针对性地全体组织师生开展防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾害等方面的应急逃生和疏散演练活动。20xx年5月13日上午，我校组织全校师生开展了应急预案演练活动，此次演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在不到3分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全区域，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。

四、安全排查，及时整改。

学校围绕“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”的主题，认真分析学校目前安全工作状况，并结合开展的应急演练活动深入查找防灾减灾工作中的的薄弱环节，制定整改方案，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作的深入开展。深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患，把教室、宿舍、食堂等人群集中场所作为检查的重点，及时发现和消除隐患。

总之，我校开展的第九个“防灾减灾日”主题宣传活动，取得良好的宣传和教育效果。今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，争创平安、和谐的校园环境。

为了做好今年"防灾减灾日"各项工作，提高我校师生防灾减灾意识和能力。我们坚持以人为本，预防为主，以保障小学生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力，最大限度地保障学生的生命安全和学校的财产安全，促进社会和谐，我们小学主要开展下列活动：

我们十分重视防"防灾减灾日"的工作开展情况，根据上级精神我校安排专人负责，并结合本校实际情况认真制定具有针对性和操作性的"防灾减灾日"活动方案，做到主题明确，措施适当，方法正确，确保活动有人抓，不脱节。

(1)我校高度重视"防灾减灾日"的宣传工作，在5月10日我们在校门口悬挂开展"防灾减灾日"活动的横幅，张贴"学习减灾知识，营造安全家园;防灾减灾，重在行动，贵在坚持;让校园远离灾害，让学生安全成长;传播减灾文化，共创人类文明"等防灾减灾的标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围;利用国旗下的讲话，胡国群校长进行"防灾减灾日"教育大动员，通过教育使全体师生学进一步明确我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一。

近年来，随着全球气候变化加剧和经济社会快速发展，灾害形势愈加严峻。设立全国"防灾减灾日"，既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视，也是落实科学发展观，推进经济社会平稳发展，构建和谐社会的重要举措。学校竖家综合防灾减灾的重要组成部分，学校的防灾减灾工作关系到千家万户的幸福，关系到青少年儿童的健康成长，关系到社会的和谐稳定。使他们认识到开展防灾减灾工作地重要性和必要性，使他们自觉参与防灾减灾的学习、宣传、行动之中。

(1)认真开展各类防灾减灾教育活动。我校要将灾害风险教育纳入学校课程计划，加强学校课程中的灾害风险教育内容，安排一定课时进行学习教育，积极开发防灾减灾教育资源、创新防灾减灾教育形式，编写通俗易懂、便于学生理解和掌握的防灾减灾画等;组织学生观看全国防灾减灾优秀科普作品《少儿安全自救宝典》等传播避灾自救能力，提高中小学生防灾减灾素养。5月12日上午10点正，我校开展一次专题宣传教育活动。这次活动分为两部分。第一部分是《防震知识》讲座，第二部分是指导学生观看避震应急知识宣传图片。

这次活动学生知道地震的前兆动物出现异常是：震前动物有预兆，密切重视最重要。骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢。冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊慌水面跳。震时要点：(1)别着急，不要跳楼。(2)躲在坚固的家俱下或旁边。(3)保持镇静，不要拥挤。(4)远离高大建筑。震后事项：远离建筑物，提防余震。震后自救互救：被埋人员不能自我脱险时，设法将手脚挣脱出来，清除压在自己身上的物体，等待救援。可以用毛巾、衣服等捂住口鼻，保持呼吸通畅，防止烟尘呛入窒息。要保持头脑清醒，不可大声呼救，以保存体力，应想办法与外界联系，可用石块敲击物体，或听到外面有人时才呼救。第三部分是防灾减灾知识竞赛。

(3)深入开展校舍安全隐患排查和整改。5月12日下午5点正，我校组织相关人员对校舍、厕所、围墙以及校园内各种体育设施、校园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查。检查做到有记录、有措施、有整改。

防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事，我们将认真总结经验总结，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全。

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学校活动总结【篇12】

学校活动总结

近期，我们学校举办了一场精彩纷呈的活动。这次活动旨在为学生提供一个展示自己才艺的机会，提高他们的自信心和团队合作精神。在活动中，学生们积极参与，展现了自己的才华和激情。以下是对这次活动的详细总结。

为了确保活动的顺利进行，我们学校组建了一个活动筹备小组。小组成员包括老师和学生代表，他们共同商讨并确定了活动的主题和形式。在准备阶段，我们工作紧密合作，分工明确，确保各项准备工作进展顺利。

活动当天，学校布置了整齐美观的舞台，为学生们的表演提供了一个良好的舞台背景。活动开始前，校长先进行了开幕致辞，鼓励学生们尽情展示自己的才艺，并希望他们能够珍惜这个难得的机会。接着，各班级进行了集体表演，他们通过歌曲、舞蹈和小品等形式，展示了团结互助的精神，彰显了自己的班级特色。

接下来是学生个人表演环节，学生们展现了各种各样的才艺。有的同学用婉转的琴声演奏出动人的音乐，有的同学展示了出色的舞技和柔韧的身姿，还有的同学通过独特的魔术表演赢得了全场的掌声。这些才艺表演不仅展示了同学们的天赋，更展现了他们的勇气和自信心。在场观众们也深受鼓舞，纷纷为表演者热烈鼓掌。

在活动的间隙，我们还开展了一些互动游戏，增加了活动的趣味性。这些游戏既考验了同学们的智力和速度，又增进了师生之间的交流，加强了班级之间的联系。学生们积极参与，竞争激烈，笑声和欢呼声不绝于耳。

活动在一片欢乐中圆满结束。在闭幕式上，校长对学生们的精彩表演给予了高度赞扬，并表示希望今后能举办更多这样的活动，为学生们提供更多展示自我的舞台。同学们也纷纷表示，通过这次活动，他们增加了自信心，提高了团队协作能力，获得了与他人交流的机会。

这次活动不仅为学校带来了欢乐和活力，更让学生们从中收获了宝贵的经验和教训。活动的成功离不开学校各个环节的精心准备和组织，更离不开同学们的积极配合和全力支持。通过这次活动，我们相信同学们不仅在才艺上有所突破，更在自身的成长和发展中取得了新的进步。相信未来，学校将会举办更多这样的活动，为学生们提供更多展示才艺的机会，激发他们的潜力和热情。

学校活动总结【篇13】

按照上级文件精神，结合“5、12”防震减灾日，我校于5月11日开展了地震避险和应急疏散演练活动。现将活动具体情况总结如下：

一、领导重视，加强措施防范

演练活动组织到位，为了确保演练活动落到实处，我校成立了由徐大良校长任组长，相关人员为成员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，校领导要求全体师生首先从思想上要引起重视，增强安全意识，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力；要注意安全，保障措施要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在方案中就演练的、时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求全体参演人员必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、全员参与，演练效果良好

总指挥通过广播通知演练开始，参演人员先在教室内找到厚书本、书包等护头具保护头部，3分钟后在疏导员的引导下从楼梯有秩序地迅速撤离。到达目的地，马上清点人数，向校长汇报，校长对演练活动进行简要总结。这次活动全校1007人参加，参演人员从办公室撤离到操场只用了2分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强了师生安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

四、经验和教训

虽然在这次的防震应急疏散演练中我们积累了一些经验，但是在演练中还存在一定的问题：个别人员重视程度不够，在演练过程中出现嬉笑的情况，不很严肃对待。这是非常不利于防震教育的思想和行为，应该引起我们的重视，并在以后的演练中加以改进。

今天是国家安全教育日，为了加强全体师生的安全意识，增强全校师生应对紧急事件的能力。保证在发生紧急事件时全校师生能迅速撤离危险区，最大限度地减少事故带来的损害，切实保障师生的安全。学校按照上级主管部门的安排，于4月15日进行了二次防震楼内、撤离安全应急演练，现将应急演练情况总结如下:

一、本次安全撤离演练活动的目的:

为了提高师生遇到突发事件时的安全自救和互救能力，同时也是为了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”，使更多的人学会紧急应对突发事件。保证全体师生能够在紧急状态下安全迅速地疏散，使安全事故损失降到最低范围。

二、演练的基本做法:

1、学校成立了应急演练领导小组、工作小组、保卫小组，全面负责本次应急演练工作。

2、学校召开组织领导小组会议，全面部署楼内安全撤离应急演练活动。

3、演练过程:快到当天下午的第二节课上课时间，我校全体师生突然听到学校的电铃响起了警示音。一时间，整个学校都沸腾起来，虽然嘈杂但却非常有序。“疏散时按指定通道逃生”、“逃生过程中身上任何东西掉落都不要停下来捡，迅速撤离”根据紧急事件应急预案，楼内疏散撤离紧张有序地进行。在学校的精心组织下，全校学生及全体教职员工安全疏散撤离到学校操场的空阔地带。

返回教室后发出“地震警报”，上课教师立即停止了授课，转而成为教室演练负责人，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。全校学生及全体教职员工都能遇事不慌，服从安排。

三、演练的主要收获及效果:

1、全体同学在班主任有序、负责的组织下，服从命令，听从指挥，行动统一，步调一致，圆满完成了地震应急疏散演练任务。

2、在本次演练中，尽管撤离迅速，时间较短，但全校师生安全到达指定地点，无一人出现意外，公物未受一点损失，这充分说明了班主任负责任的意识和全校师生具有高度的安全意识。

3、本次演练，充分说明了我校师生在紧急问题、全局问题上的态度。在各级部门的精心组织下，任课教师全员参与，维护学生安全，作现场撤离指导，他们就好比学生的定心丸，在“紧急关头”给学生以及时的帮助。

4、周密的组织和精心的安排是本次演练活动胜利的成因。本次活动首先下发了应急演练活动通知与预案，作了周密的部署。其次学校又在演练前召开了组织领导小组会议，保证了活动的顺利进行。

5、全体师生在本次演练活动中学到了地震及其它紧急情况下从楼内撤离的技巧、知识和自我保护的措施，知道了如遇此类问题如何自卫、互助和从楼内疏散。

四、演练的同时也暴露了很多潜在的问题:

1、一些同学对此项活动的意义认识不足，疏散过程中嘻嘻哈哈，有说有笑，缺乏现场紧张感。

2、还有些同学可能认为此项活动毫无意义，认为这种事情不会发生在自己身上。但我们都看到了512大地震的严重后果，应该知道安全疏散的重要性。

通过本次紧急事件应急疏散撤离演练，有效增强了广大师生的安全意识，我们必需认真对待这样的演练才可能对突发的危机事件有充分的认识和必要的自救能力，今后我们将针对出现的问题作更进一步的指导，加强应对紧急情况的意识及训练。

学校活动总结【篇14】

为贯彻“晋江市文明餐桌行动”的会议精神，积极投入到创建文明城市的行动中来，大力弘扬中华民族的传统文化，从小培养学生爱惜粮食、文明礼貌的美德，优化我校食堂就餐环境，在我校树立起安全卫生和谐的风尚，我校广泛开展了“文明餐桌”活动，现将开展的活动总结如下：

1、认真学习传达上级实施方案，并结合本校实际，制定出本校的活动实施方案，明确工作任务，积极做好相关工作安排。成立了以校长为组长的工作领导小组，成员明确分工，职责分明，各施其职，完善各项资料的收集整理归档，迎接上级领导的检查。

珍惜资源的要求融入学校食堂的管理中，切实落实到食堂管理实践中，为师生提供一个安全、卫生、文明、和谐的就餐环境。以食品安全为准则，以学生的健康成长为目标，学生吃上了放心的营养餐为学生的健康成长打下坚实的基础。

过草地等革命经历中每一粒米，每一颗粟对于红军战士生命的重要性。教师热情洋溢的讲话仿佛将学生置身于那个艰苦的革命年代，使学生不仅了解了老一辈革命先烈们的艰苦壮举，更加深了对勤俭节约的认识。

校园广播等多形式多渠道的宣传方式，将节约光荣、浪费可耻的文明理念渗透课堂教学，引导师生从小学会节约粮食、文明用餐，养成健康文明的生活习惯。

通过一系列的活动，学生不仅知道了从小要节约粮食，文明用餐，还从中学会了许多做人的道理。

学校活动总结【篇15】

为了提高学生语文素养，建设书香校园，引导学生多读书、读好书，营造浓厚的读书氛围，不断增强学生的文化底蕴。让每一位教师、每一个孩子养成良好的阅读习惯，积极推进校园文化建设，把素质教育工作真正落到实处。本年度在“书香校园”读书活动上我校做了如下工作：

1、加强领导，营造氛围，切实落实读书计划。

（1）学校成立读书活动领导小组，指导和协调学校读书计划的实施，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。

（2）在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语。每个班级的黑板报宣传读书的重要性，介绍读书的方法。各个班级开辟富有特色的读书心得交流栏，学校宣传栏也定期更换读书方法指导。

（国旗下讲话向全校师生宣讲读书的意义，并提出读书要求：第一、要多读书，即博览群书，手不释卷；第二、要读好书，读名家名人，读名作名篇；第三、要善读书，读书要讲究方法，“不动笔墨不读书”。

2、拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。

（家庭、社会明确实施读书计划的重要性，取得社会家长的关心、支持。

（登记、归还等工作。

（3）不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。图书管理人员积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。

（4）利用学校广播站，搞好“好书我推荐”活动。

3、保证时间，加强指导，确保学生读好书。

（1）学校每天开设一节阅读课，午间休息时间为学生读书时间，教师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的阅读环境，以保证学生每天一小时的读书时间，轮到到阅览室阅览的班级，语文老师要到场指导。学校时常督查，作为对语文老师考核的一项依据。

（2）教师要加强阅读指导，培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯。养成做好读书笔记，写好读书心得的好习惯，不断增加阅读积淀。

4、开展活动，督促带动，激励学生多读书。

（1）举办读书博览会

每天上午课前好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围，让学生日积月累中在潜移默化中增加知识积累。

（2）举行读书小报评比

配合语文教学专题活动，学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期至少出一期读书手抄报。在各班推选出的基础上进行了学校评比，有效增进了学生们读书兴趣，提高了语文能力。

（3）响应号召，举办了读书节，把6月份定为“读书月”，围绕读书举办了一个个主题活动。

全校宣传：向全校发出读书节活动倡议书，在校园悬挂读书节标语，出主题宣传栏。

读书活动让学生们关注社会、融入社会，下一步将继续引领和推动我校读书活动的深入开展，强化读书氛围，营造书香班级、书香校园。

学校活动总结【篇16】

根据上级文件指示精神，在学校的大力支持下，为加强学校教育、家庭教育、社会教育三方面结合教育，培养学生公德意识，使同学们认识社区、了解社区、热爱社区，增长各方面的知识，适应社会发展的需要。结合实际，际积开展课外教育活动，总结如下：

1、 加强领导，健全教育机构。

为切实加强对教育工作的领导，保障教育工作顺利进行和活动的有效开展，我区成立了区教育领导小组，具体负责校外活动场所与学校教育相结合活动的管理、组织和协调工作，有效统筹辖区内各种教育资源，建立教育网络和工作流程，并在人力、物力、财力等方面给予全方位支持。

二、 活动内容

文艺：学校设有学生合唱团、舞蹈队、鼓、二胡、手风琴、电子琴、葫芦丝等兴趣小组；美术班设立了书法、素描、少儿画、国画等兴趣小组。**和艺术教师分别负责培训、指导和组织比赛。

体育类：学校成立排球队、篮球队、毽球队、乒乓球队、田径队、跆拳道、射击、象棋、围棋等兴趣小组，由体育教师和有专长的老师训练并组织比赛。 科技类：

学校成立了科技生产、小种植、小养殖等兴趣小组。理科教师负责指导培训和组织竞赛。

信息：信息组成立了网页制作、键盘文字输入、电脑绘图等兴趣小组，信息技术教师负责指导培训和组织比赛。

三、 活动效果

这项活动给孩子们带来了知识，给社区带来了活力，给居民们的生活增添了色彩。下一步我区将在此基础上，继续深化各种活动，强化校外教育活动的实效性，创造性开展工作，使我区校外教育活动再上一个新台阶。

学校活动总结【篇17】

一、活动目的

为了迎接元旦的到来，让同学们感到集体的温暖，并很好的展示自己的才华，增加同学们的胆量、合作能力和实践能力，我们班于20xx年12月31日举办了这次班级元旦联欢会。由于前期准备比较充分，联欢会的举办非常顺利并取得了一定的成功。

二、前期准备

奖品、环境布置用品及人员安排做了细致的准备。

2、联欢会前，每个参演同学积极排练节目，家委会和学生干部选拔主持人，最终由曾经担任学校“庆六一”活动的主持人王绍文同学和刘雨凝同学担任，他们被任命后，开始准备开场白和一些活动所需的背景音乐。

副主任收集好报上来的节目，并合理地排序，然后与主持人们讨论串词。

吹气球、搬凳子、撕胶布等。由个子较高的男生把彩纸装在灯上，女生主要负责将气球粘在墙上、窗户上及黑板上。

三、联欢会进行阶段

同学们入座好后，首先由班主任王建老师致新年贺辞。主持人以幽默地方式开场后，迎来郑卓恒同学的魔术表演更是很有刘谦的风范;李欣雨和汪凯欣同学的古筝合奏更是让大家感受到了同学们的多才多艺;在表演过程中还组织了很多有意思的游艺活动。有“萝卜蹲”、“踩气球”、“抢凳子”等等，再次给联欢会带来一阵阵高潮，大家玩的很开心。最后由班主任给表演的同学发放了小奖品，并拍照留念。

四、联欢会结束后期

同学们一起动手将卫生进行了清扫，对教室进行了恢复。工作总结

五、活动经验

本次活动由于准备充分，所以举办的很成功，主要表现在以下几方面：

1、主持人挑选得当，这两名主持人很好地活跃气氛，台词准备充分，配合默契，使得每位同学都玩得很开心。

2、同学们十分活跃，积极参与各项活动，每个节目都很好地欣赏，每个游戏都很好地玩到了，奖品也都准备充分。

3、各位家委会成员及志愿者积极地准备，很热情，很开心地为班级服务。

这次联欢会的举办是非常成功的，不仅给全班的同学留下美好的回忆，

更体现了全班同学的相亲相爱和团结一致。在以后的活动中，家委会的成员将在班主任王建老师的领导下更好的认真组织;同学们也会更加积极地参与，更好地团结在一起把活动办得更好更精彩。

学校活动总结【篇18】

为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，创建全国文明城市的工作要扎实开展，做好“我们的节日中秋节”主题活动，从xx年xx月xx日至x月xx日，在全校学生中开展了“我们的节日中秋节”节日小报评比活动。这些活动概述如下:

一、宣传准备

利用升旗仪式进行专题宣传。激发学生学习和探索的兴趣。鼓励学生通过各种渠道了解端午节。鉴于学生对中秋节的知晓率较高，特邀请学生探究中秋节的民俗和民族文化内涵。

二、小报的制作和评价

在中秋节假期，学生们广泛查阅了中秋节的相关知识，并通过向长辈了解中秋节的习俗，对中秋节有了更直观、更感性的认识。学生利用这些知识和感悟，利用各种制作方法，认真制作小报。

节后，各教学点收到了大量优秀作品。这些小报版面新颖，内容丰富，学生们用笔描绘出美丽的画面。每份小报都反映了学生对中秋节的认识和理解，充分展示了中秋节的深刻文化内涵，传递了传统文化的强大魅力。该部挑选了一批优秀作品，制作成展板，在渔业教学点校园内展示。小报展出后，各班学生踊跃参观，了解了许多关于端午节的情况。

这次手抄报制作展示活动，丰富了学生的知识，陶冶了学生的情操，取得了非常好的效果！活动圆满落幕，同学们通过资料整理、老师和家长的讲解、风土人情的介绍，设计编写了小报。小报设计形式多样，内容丰富，图文并茂，生动地展示了学生对这个传统节日的理解和诠释。在实践创新过程中，要加深对民族传统的认识，强化民族意识，尊重民族精神，弘扬民族文化。通过这次活动，学生们不仅了解、认可、喜爱、享受了中秋节，还在感受传统文化氛围的同时，接受了爱国主义教育和传统美德教育。

学校活动总结【篇19】

近日，本校举行了一场六一感动活动，为学生们送上了一份独特的节日礼物。本文旨在对此次活动进行总结，彰显学校的慈善精神和对教育事业的热爱之情。

一、活动背景

每年的六一儿童节，是一个为孩子们准备的特殊日子。在这一天，学生们不仅能够享受到丰富多彩的庆典活动，还可以收到礼物和祝福。然而，在这个美好的日子里，有些孩子并没有收到礼物，更没有享受到应有的快乐。鉴于此，我们决定为这些需要关爱的孩子们送上一份温暖和感动。

二、活动规划

为了充分体现活动的温馨和感动，我们在活动策划上进行了精心安排。首先，我们选定学校内部的需要关爱的孩子群体，以确保活动效果的专业和针对性。然后，我们拟定了一个详细的活动方案，包括礼物的准备，庆典活动的策划和志愿者的招募等。最后，我们聘请了一位资深校外教育工作者，为孩子们进行了一场丰富多彩的文艺表演。

三、活动实施

在活动当天，学校就充满了温馨的气氛。志愿者们早早地来到了学校，开始为庆典活动做准备。其中，有的志愿者负责礼物的分发，有的负责接待来宾，还有的则负责引导学生们的进入。校外教育工作者的文艺表演也引起了学生们的极大兴趣和热烈掌声。整个活动过程充满了互动和欢乐，为孩子们送上了一份难忘的礼物。

四、活动评价

通过本次活动的实施和广大师生的共同努力，我们收获了很大的成功。首先，从孩子们的反馈来看，他们感受到了我们对他们的温暖和关怀，这对于他们来说是一份极为宝贵的礼物。其次，教育部门和家长们对此次活动给予了高度的评价和肯定，认为我们在慈善和教育方面的工作十分出色。

综上所述，这次六一感动活动为我们带来了很多收获和启示。我们深知，在未来的工作中，需要更加努力地为孩子们创造更好的教育环境和发展空间。同时，我们也将秉持慈善和公益的原则，始终在为孩子们的成长和发展而努力奋斗。

学校活动总结【篇20】

一、高度重视，加强领导。

学校自接到教育局有关文件和通知后，学校领导召开专题会议安排、部署20年“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动;成立了以孟昭雄校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动领导小组;制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动实施方案。学校领导高度重视此次宣传主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起了学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全工作的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动取得实实在在的效果。

二、广泛宣传，营造氛围。

学校利用5月8日课间操时间举行了20年“防灾减灾日”主题宣传周活动启动仪式，政教处主任做了题为《加强防灾减灾，创建和谐校园》的讲话，做好宣传教育发动工作，营造宣传活动氛围。学校还结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班会活动等方式，通过举办知识讲座、开设专题专栏等途径，深入开展防灾减灾知识宣教工作，动员每名师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识。通过以上多种宣传教育活动使防灾减灾教育真正的走进了校园、走进了课堂、也走进了学生的头脑。

三、开展演练，增强意识。

学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以“防灾减灾日”主题宣传周活动为契机并结合本校实际，因地制宜，有针对性地全体组织师生开展防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾害等方面的应急逃生和疏散演练活动。20年5月12日下午4点，我校组织全校师生开展了应急预案演练活动，此次演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在不到3分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场中央，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。

学校活动总结【篇21】

2015年师德活动总结

2015年师德活动总结

根据市教育局“四项教育”活动整体部署，结合党的群众路线教育实践活动，内强素质，外树形象，xx乡中心学校成立活动领导小组，召开了学校行政会议，出台并下发了《xx乡教育系统“

2015年师德活动总结

2015年师德活动总结

根据市教育局“四项教育”活动整体部署，结合党的群众路线教育实践活动，内强素质，外树形象，xx乡中心学校成立活动领导小组，召开了学校行政会议，出台并下发了《xx乡教育系统“育师德、正师风、树师表”主题教育活动实施方案》，要求各校根据自己校情制定相应的工作方案，积极组织教师开展主题教育活动，着力解决师德师风建设中的突出问题，帮助教师进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，强化教师教书育人、为人师表的角色意识和社会责任感；要引导广大教师学习先进，提高人格魅力和学习魅力，牢固树立教师、学校、教育的新形象。本文总结了我乡师德师风教育的一些具体做法：

一、“三条警示”重塑教师形象

师德教育是最永恒的主题。无论什么时候，面对怎样的环境，xx中心学校始终警钟长鸣，把师德师风教育摆在首要位置，作为重中之重的工作来抓。8月29日，全乡暑期教师集训会上，校长雷大红明确响亮地提出“三条警示”：

为人师表是一个教师最起码的规范，教书育人是一个教师最根本的职责，误人子弟是一个教师最大的缺德。全力整治无组织、无纪律行为，整肃校风、学风、教风，逐步形成风清气正的良好教育氛围，让破坏学校良好风气的教师没有生存的土壤；要大力纠正歧视、侮辱学生的行为，师不讲道德、不尊重教师的人得不到立足之地；要全力纠正不负责任、误导人的行为，让那些糊里糊涂过日子的教师无处可去。强烈要求各学校把师德建设放在学校工作的首位，努力纠正违反师德师风的行为，重塑教师形象。

要求全乡教师牢记三条“警示”，自觉加强道德修养，以自己高尚的人格教育和影响学生，努力成为青少年学生的良师益友，成为受到社会尊重的人。

二、“三个保障”促进师德建设

第一个保障是签订师德承诺书。中心学校与各校负责人签订安全卫生、师德师风、目标管理等责任承诺书，学校与每位教师签订师德师风、教学质量、安全卫生等责任承诺书。今年秋季开学初，xx乡中心小学在开学典礼上，全体教职员工就师德言行和质量管理向与会家长和全体学生进行了现场宣誓，有力地塑造了学校、教师的新形象。

xx中学还建立了“教师个人师德承诺书”、“禁止教师有偿家教承诺书”等全部手写的文本资料，有力地促进了学校师德师风的良好形成。第二个保障是构建师德评价体系。全乡各校建立了“家长评学校、学生评教师，教师评校长、学校评课堂、教师评学生”的“五评”活动机制。

在“五评”活动中，xx中学、海信小学、xx中学、xx小学做得尤为出色，有实施方案、有问卷调查、有活动记录、有整改措施、有活动总结。xx、xx两所中学每学期家长评校、学生评教、问卷调查资料收集整理达3―5本。 xx中学的“学生评教”活动，自2011年开始，一直坚持到现在，工作已经形成常态化。

他们实行的是月查制。学校将每个班级的班长、学习委员集中于教务处，叉开学生班级，根据学校相关制度规定，分别对各班级各学科教师的课堂教学行为、作业布置与批阅、学科单元检测与讲评等情况进行了解，并逐一检查登记。例如，九年级的学生去检查七年级的老师；八年级学生检查九年级老师的；七年级学生检查八年级教师的。

然后根据学校提供的教师课堂教学行为表逐一进行分析。教务处将收集教师课堂行为调查、作业批改、考试情况、校队对教师备课情况的检查信息，反馈给校长。对于学生反响大、不负责任的教师进行当面约谈，全校通报。

学校指定年级学科教研组负责人对这部分教师的每天备课、课堂教学、作业批阅等，严格检查、督导、整改，直至合格。这种学生评教活动让教师不敢大意。对于不负责任的老师，学生会自发地进行宣传，让老师蒙羞。

这种学生评教活动的长期开展，不仅强化了治庸问责，还极大地促进了教师对工作的责任心，对学生的爱心，受到广大学生的拥护和欢迎，也让每一位教师在监督机制中成就了美好师德，成就了教育辉煌。各学校接受社会投诉，通过座谈会、问卷调查、设立师德问题投诉箱、公开等方式及时反馈**。“三评”活动有力地促进了学校“严教风、浓学风、正校风”的形成，优化了校园发展环境，确保教育健康发展。

第三个保障是完善师德档案。建立教师个人师德成长档案盒，是上级教育部门的要求，通过盒里资料能反映出一个教师的工作业绩、成长历程。中心学校始终要求各校继教管理员每年每学期搞好教师培训、业务资料的收集与整理，务必在以往资料建设的基础上，不断更新，完善档案。

经检查，海信小学保存教师档案近5-7年；xx中学、xx中学、xx小学三年来更新了教师档案。

三、“三个不留死角”确保师德教育健康发展

第一，师德隐患排查不留死角。中心学校根据市教育局师德工作会议精神，制定了“五查五看”活动方案，要求各校首先对照上级“五查五看”文件精神，开展集体和个人查看活动；其次是由中心学校工作专班到校一一排查，查学校是否规范办学，查教师是否廉洁从教，查工作方法是否简单粗暴，查教师言行是否得体，查教育观念是否更新，教学方法是否得当，教学效率是否提高。通过“五查五看”活动，开展批评与自我批评，查摆问题根源，深入剖析，及时整改。

不搞形式，不走过场，让师德隐患不留死角。让广大教师在思想深处接受师德师风的再教育，维护教师形象。 第二，警示教育不留死角。

组织全乡教师**了恩施市2014年“育师德、正师风、树师表”师德主题教育活动**资料，其中违反师德的两个犯罪典型案例，作为警示内容，给教师进行法制教育。还要求各校组织教师收看了国内反腐倡廉专题片，收看《恩施州2014年电视问政》节目，办好警示教育宣传橱窗、板报等，通过这些正面引导和反面案例的警示教育，开展师德师风案例对照反思自查活动，进一步激励广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的积极性和主动性，进一步增强广大教师遵纪守法、严守职业道德准则的意识。xx中学在师德警示教育中，严禁教师**文档敷衍完成任务，要求每位教师必须紧密结合自身工作事例，手写反思文本。

第三，防患制度不留死角。学校管理是人的管理，学校教育是人的教育。因此，做好好人的管理和教育是学校最重要的工作。

开学初，各校就在教育教学、后勤服务、安全卫生、行为习惯、道德修养、年度考核、绩效工资、职务聘用等方面进行建章立制。中心学校给各位校长印发《xx乡中小学校长行为“八必须”》，给教师印发了《恩施市中小学教师“十不准”》。也与各校负责人签订了不从事有偿家教承诺书、学校公开承诺书等各项工作责任书，学校与每位教师签订工作责任书。

通过设立举报信箱、公布投诉**、明察暗访等多种形式开展该项整治活动。加大对有偿家教、有偿补课、违规推销教辅资料、违规收受学生礼品礼金、体罚和变相体罚学生等行为的查处力度，构建和谐的师生关系。完善师德师风考核和问责制度，让那些不道德、无德的教师不敢触碰师德底线。

坚持用制度办事，依靠制度管人，不留死角。

四、坚持“五抓”，建立高素质教师队伍

1、抓学习，促进风清气正的师风形成。

我们除组织广大教职工认真学习教育法规外，主要是通过学习身边的先进典型，增强全乡教师的工作责任心，增长全乡教师献身事业的精气儿神。 一是**了先进典型教师的**资料：全国“敬业奉献好人”、湖北省“师德模范”、恩施市河溪小学“背篓校长”田育才老师的先进事迹。

二是**恩施电视台新闻九点半栏目以《大山深处的读书声》专题报道河溪小学的教育教学管理；以《坚守，为了让孩子们走出大山》专题报道河溪、横栏、木栗偏远点校的三个女校长的感人事迹。她们带领老师们自己动手建设美丽校园、想方设法构建高效课堂、万般呵护关爱留守儿童的长篇通讯《为了爱，她们在这里坚守》在中国新闻网、新民网、中国妇女报等国家级**刊载； 三是学习了xx中学爱生如子、十年如一日、获得恩施州“最美乡村教师”荣誉称号的何璐老师《不把伤痛带进教室》的先进事迹；学习了身患绝症任然坚守工作岗位的xx小学周良敏老师《只要不倒下，就不离开讲台》的感人事迹，他的事迹已被中国新闻网、恩施晚报等多家**报道，辽宁卫视“完美告白”栏目为他制作了专题片。 四是在每年暑期教师集训会上，乡党委**对表现突出的先进集体、优秀教师、优秀班主任、先进工作者、教学能手进行表彰，大力弘扬师德先进典型，树立教师尊严，激发教师工作热情，增强教师的责任心，强大教师的精气神，号召广大教职工相互学习、取长补短，达到用身边的人和事教育身边人的目的，把师德建设活动推向新阶段。

2促进教师管理的公开透明。

学校活动总结【篇22】

对于终身从事教育事业的教师，读书应该成为一种生活方式，因此，我校抓住契机，在暑假放假放松的时间，布置老师读书，根据李校长的教育理念，以“打造书香校园，造就有思想的教师”为目标的暑假教师读书活动在我校教师队伍中迅速如火如荼地展开，老师们以炎炎酷暑的热情投入到读书活动中。

学校努力为教师创造良好的读书条件，在上学期期末将近放假时，成立校长图书室，学校拨出三万多元购买教育教学和其它各类书籍，如《坚守讲台》、《做幸福的教师》、《青少年咨询和指导策略》等，教师人手至少两本教育专著，交流阅读，并要求写好两篇、共不少于两千字的读书感悟。在暑假中，学校借书、读书活动蔚然成风。老师们师尽情享受阅读，放假不放书，人人努力求知成为学习型教师。8月29日，学校将教师的读书感悟收集上来统一检查并集中反馈，从教师的读书笔记和读后感来看，教师学得定神，学得扎实，能从书籍中汲取能量，净化心灵，升华人格。学术著作和专业书籍成为教师的教科书，书香校园的氛围日益浓厚。

大型活动总结十二篇

大型活动总结(篇1)

1活动前期策划宣传工作

：第一：

第二：第三：

第四：总之，还有很多其他的宣传方式。宣传活动前的宣传工作非常重要

2、 活动期间，我们以时间为主线，进行了一系列的策划

第一：限量销售从早上开始吸引顾客

二是商场内**商品全部限时采购，形成竞争效应

;第三：

第一项活动：免费购物袋；一楼**商品折扣；二楼**商品折扣***

第二个活动：乐趣多多游戏多多建议在超市开出一个小的区域来专门吸引人做游戏游戏的规则很简单在地面上一头放置一个带“球门”

以下是活动策划中需要注意的一些材料：节日营销的注意事项：

一是准确的定位

主要表现在主题鲜明,明确是传达品牌形象宣传还是现场售卖,不要陷入甩卖风,折价风的**误区.另外也需要了解竞争对手的动态,特别是在几个大的节假日,竞争对手最新的**意图,比如新品状况,折扣情况,赠品分派,新产品引进等.

二确定最佳的行动方案

除了事前周密的计划和人员安排,还要有一个好的方案,发挥团队作战优势,团结一致,齐心协力方能做好工作;其次是有较强的执行能力,再者所有的活动安排和物料准备要紧扣活动主题,总负责人要清楚活动的每个环节,了解各块的进度,及时发现和解决活动现场出现的新问题;要对参与活动的人员进行详尽的培训,把活动的目的和主旨深入传达到每个人心中,充分调动每位员工的积极性和主人翁责任感.

三确定时间安排和规划预算

卖场**时间宜早不宜迟,特色活动最好比对手早三四天,以免被对手抢先.再好的策划,再好的时机,如果没有完整准确的规划预算,届时产品不充足,**品不到位,顾客该买的买不到,该拿的拿不到,也必定影响整体活动的效果.

四是现场氛围营造

节日活动气氛包括两部分,一是现场氛围,包括气氛海报,pop张贴,装饰物品的布置,恰到好处的播音与**,这些将会在很大程度上刺激顾客的购买欲望.具体而言,做好主题广告宣传,从色彩,标题到方案,活动等均突出节日氛围,以主题广告营造节日商机;另外一种氛围就是员工心情,这就要看组织者是否能够调动员工的积极心态.其中最有效的方法就是制定一个恰当的任务与销售目标,活动结束后按照达成率情况进行奖赏

五是严格控制**成本

理性**和控制投入产出比,切不可盲目跟谁,挥金如土;尽量不要和强势厂家正面对抗,尤其是不要和强势对手大打**战,应该独辟蹊径,突出自己的优势和卖点;事实上,节日**活动的设计,要因己制宜,这样才能取得好的效果.六是评估总结每次节日营销整体活动都需进行一番很好的评估总结,才能提升节日营销的品质和效果.比如本次活动销量情况,执行有效性,消费者评价比,同业反应概况等.

分析每次活动的优点和不足;总结成功之处,借鉴不足教训.评估总结的目的,就是为今后规避风险,获取更大的成功.

根据上级部门的要求在迎国庆期间社区围绕“我们的节日”：

一、高度重视精心组织

为确保活动顺利开展领导高度重视及时召开会议对中秋节活动进行总体部署并制定了《“我们的节日中秋节”活动方案》要求社区在活动中突出爱国主义教育、

二、加大宣传营造氛围

社区在节日期间在各院落悬挂了国旗和庆“双节”的宣传横幅、利用宣传栏、

3、 开展迎国庆、迎中秋文艺演出

9月28日下午社区庆“双节”文艺汇演在双安东巷1号院广场举行社区和百年人寿公司联合举办了这次活动活动分为“送祝福”和“颂祖国”“中秋茶话会”居民一边聊着家常一边品尝着院落为他们准备的月饼充分感受到了这个大家庭的温暖

大型活动总结(篇2)

11月12日至25日，xxxx，七周年大型促销活动进行。由于一定的时间和人员，加上有吸引力的季节性产品和促销活动，整体效果不错。为我们以后的工作留下了很好的教材。

这个项目前期准备很充分，覆盖面很广。在每位店长、公司各部门的精心论证下，形成了一套较为完整、可操作性强的整体营销手册。

在促销方面，我们针对以家庭和家庭主妇为主的消费群体进行了促销活动，取得了预期的效果。消费者反应热烈，完全达到了聚集人气的目的。

在商品方面，我们顺应时令，开展了“极品新鲜、限时一日”、“疯狂特价、限时抢购”的产品推广活动，以达到目的与整体快递收费相协调，以提升知名度和销量为目的使用产品。再加上店铺的陈列合作，现场促销。我们制作的七周年播出稿，让小店在宣传的实施和购买促销氛围的渲染上都有了新的突破。在视觉和听觉上给消费者带来了很大的影响，也为我们以后的工作留下了很好的参考。

七周年大型文化晚会将整个七周年庆典推向高潮。每家店的文化表演都很精彩。供应商的邀请使我公司的企业文化和经营理念更上一??层楼。总经理切蛋糕的场景，伴随着生日歌，让我们的员工有了家的感觉。这些是本次文化晚会的主要亮点。

我们在时间和人员方面也有一定的优势。七周年活动伊始，天气骤然转凉，让原本的时事通讯计划中的当季产品大卖，火爆。这与我们对商品的前瞻性分析和组织是分不开的。最后，即使是上帝也真的帮助了我们。再加上我们的勤奋和良好的分析执行能力，还有不好的事情要做吗？

但是，我们的工作计划、组织和事件控制过程还存在很多不足：在这第七个中间周年庆活动中，一些促销计划、活动和商品工作没有落实到位。 ，导致部分销量损失，值得我们深思和检讨：

1、部分促销活动因供应商不足而被迫中止。

2. 监管表没有执行，是这次七周年的遗憾。

3.门店现场执行力不够，

4.门店及时跟踪审核不到位。

5、店面人手安排不合理，导致本次个人活动没有得到充分利用。

6、新产品/敏感产品的开发和采购落实不到位，是本次七周年最大的遗憾。

7、店铺七周年活动期间，部分商品的创意展示明显不足，需要改进。

8、七周年商品活动期间，店铺现场宣传不到位，有时有，有时没有，没有对现场宣传进行彻底的培训和跟踪人员，导致部分消费者反映不佳。仅供收藏，不能作为以后工作的参考。

9. 7周年活动期间，店铺人气火爆，销量大增，但卫生工作没有及时跟进，导致各店铺入口及店内卫生不理想，就像一个垃圾场。

10、七周年活动期间，部分敏感产品严重缺货，影响了消费者的购物情绪。这是商业界的一大禁令。要认真反思！总之，任何工作都必须不断地总结和回顾，才能做好下期的工作。我们希望将整个时事通讯营销计划做得更好，并在未来更好地实施。

大型活动总结(篇3)

20xx年 8 月 18 日--28 日开展了15周年大型家电促销活动，由 于占了一定的天时和人和，再加上有吸引力的商品和促销活动，总体效果较好，给我们以后的工作开展留下了一个很好的教材。 本次企划案的前期准备十分充足，覆盖面很广，配合各门店店长及公司各部门的认真论证，形成了一套较完整的可操作性强的整体营销手册。

在宣传促销方面，我们应用了化整为零的宣传促销手段，大篷车、扫街、扫楼、夜市、早市、下乡等，活动当天达到了应有的效果，消费者反响热烈，完全达到了聚集人气的目的。

商品方面，我们配合市场特性做了“疯狂抢购5小时”“疯

狂特价，限时抢购”的商品促销活动，运用商品进行拉动人气和销售的目的。再加上门店的陈列配合，现场促销加上主持人带动气氛使门店在执行宣传方面和渲染买场气氛和促销气氛方面有了新的突破。在视觉和听觉方面给了消费者很大的冲击力，为我们以后的工作留下了很好的借鉴。

在天时人和方面我们也占到了一定的优势，15周年活动开始天气突然转凉使我们的工作人员在外宣传没有那么辛苦，加大了我们的宣传力度。这和我们分析和组织商品的前瞻性分不开的，最后真的连老天都帮我们，再加上我们的勤奋努力和较好的分析执行能力，还有做不好的事情?

最后我总结一下这次活动的不足

1、门店在人力安排方面不合理，致使本次的个别活动没有得到 充分的发挥。

3、门店在15周年活动中，在一些商品的创意陈列方面明显不足，

有待改进。

4、门店在15周年商品活动中，现场促销作的不到位，有时有， 有时没有，没有彻底的给现场促销人员培训和跟踪，这样致使一些消 费者的反映得不到收集，不能为以后的工作借鉴。

5、在15周年活动中，部分特价商品缺货严重，影响了消费者 的购物情绪，这是生意中的大禁。要认真反思!总之，任何工作要不 断进行总结和检讨，才能把下一次的快讯工作作好。我们希望以后能 够把整个快讯营销的方案作得更好、落实得更好。

大型活动总结(篇4)

大型活动安保工作总结

在过去的一段时间里，我参与了一次大型活动的安保工作。这次活动规模庞大，参与人数众多，我们面临着很多挑战。但是，通过我们团队的共同努力和细致周密的安排，我们成功地完成了任务。以下是对这次大型活动安保工作的总结。

我们提前进行了详细的安全风险评估。我们组织了一个专门的小组，对可能出现的安全隐患进行了全面的调研和分析。我们考虑了人流量、火灾风险、恐怖袭击等因素，制定了相应的安保计划。在活动举办前，我们还与相关部门进行了沟通，确保他们能够提供必要的支持和资源。

我们加强了对活动场地的保护。我们设立了多个入口和出口，并设置了安检点。我们安排了专业的安保人员进行人员检查，确保进入场地的人员都经过了严格的安检。我们还增加了安保巡逻人员的数量，确保整个活动场地的安全。

同时，我们加强了现场监控系统的建设。我们安装了多个摄像头，并与指挥中心相连。我们不仅能够实时监控活动场地的情况，还能够有效应对突发事件。我们还设置了应急通道和应急疏散标识，以应对可能发生的火灾等紧急情况。

对于人员管控方面，我们严格执行了身份核验制度。所有进入场地的人员都需要出示有效的身份证明，并进行登记。我们还制定了一套行为规范，告知参与者应遵守的规定。我们培训了安保人员，确保他们能够有效执行人员管控工作，并具备应对突发事件的能力。

同时，我们也加强了与其他相关部门的合作。我们与警方、消防部门、医疗救援队等进行了有效的沟通和合作。我们与他们共享信息，制定了紧急事件响应计划，并进行了相关演练。这样，我们能够更加迅速地应对突发事件，并及时采取行动。

在整个活动期间，我们持续进行了安全巡查和风险评估。我们对活动现场和周边环境进行了多次巡查，以确保安全隐患能够及时发现并处理。我们还进行了安全隐患的排查，例如杂物堆放、电线走火等。通过这些措施，我们能够及时消除潜在的安全隐患，确保整个活动的进行安全顺利。

这次大型活动安保工作是一项复杂而漫长的任务。通过我们团队的共同努力，我们成功地保障了活动的安全进行。我们也意识到在今后的工作中仍然存在提升空间。我们将进一步加强团队间的合作，提高监控系统的完善程度，并定期进行安全培训和演练。我们相信，通过不断的努力和改进，我们能够更加有效地保障大型活动的安全。

大型活动总结(篇5)

重庆三峡大学民族学与公共管理学院青年志愿者协会

“拯救濒危动物，守护和谐家园”

大型爱心公益活动活动

总结重庆三峡学院

民族学与公共管理学院青年志愿者协会

二〇一二年十一月二十一日

当今社会，经济快速发展，人类生存空间也在最大限度地扩大。然而，随着经济的快速发展和人类生存空间的扩大，人类忽视了动物的生存。不论是由于获得经济利益而对动物的直接杀害，还是由于人们不经意的伤害，都导致许多动物濒临灭绝

人类已经进入21世纪，这应该是一个生态文明的时代。这需要我们树立“保护野生动物，保护生态环境，保护生物多样性”的意识。大学生是动物保护组织的重要成员。这项活动正是深化了我国大学生濒危动物保护工作的发展。

此次活动***二十五日至十一月十日征集了“保护濒危动物，守护和谐家园”为主题的绘画作品并在此期间评选出获奖作品，且在十八日晚进行了签字仪式和颁奖仪式。

1、活动中的优点：

（1）宣传到位，已收集了大量高质量作品。

（二）在活动前，会长和副会长以及各干事尽心尽力的准备活动，是此次活动有比较充分的准备。

（3） 场地布局比较新颖，在色彩搭配上有很大突破。

（4）部分学生积极参加场地布置。

（五）热情的迎接嘉宾并有序的请他们入席。

（六）此次活动也大力的宣传了“保护濒危动物，守护和谐家园”的主题，提高了大家在日常生活中保护动物的意识。

（七）活动结束后，比较迅速的清理了会场，做到了干干净净的来，干干净净的走。

（8） 工作帽和工作许可证可以有序发放和收回。

二、活动中的不足及建议：

（1） 合理安排人员，提高工作效率。不仅仅是**的工作，更是每个环节每个人的责任安排。

（2） 试着准备更多新颖的节目。

（3） 做好各类项目和奖项的衔接工作。

（4） 合理安排参赛者的位置，如获奖者坐在一起。

（五）提醒与会人员，保持会场的干净。

此次活动通过对濒危动物的宣传，使濒危动物的现状深入人心，激发大学生的反思，使大学生参加到保护濒危动物的行列中来。与此同时，也宣传了保护濒危动物的理念，增强大学生的保护意识和社会责任感，培养了大学生的主人翁精神，同时也丰富了我们的大学生活。我们将以实际行动证明我们的承诺，并向社会作出令人满意的答复。

重庆三峡学院

民族学与公共管理学院青年志愿者协会

二〇一二年十一月二十一日

大型活动总结(篇6)

社团大型活动总结

社团大型活动是每个社团成员都期待的时刻，这是展示团队实力和交流学习的绝佳机会。在过去的一年里，我们的社团举办了多次大型活动，其中最令人印象深刻的便是圣诞晚会、运动会以及学术交流会。在这篇文章中，我将为大家详细介绍我们社团的这些大型活动，以及我们从中获得的成长和收获。

首先，是圣诞晚会。圣诞晚会是每个人都非常期待的一个节日，可以说是一年中最美好的时光。我们的社团为了给大家带来一个难忘的圣诞节，花费了很多心思，策划了一系列有趣的活动。整个晚会包括了舞蹈、游戏、抽奖以及各种美食，给大家带来了非常愉快的时刻。通过这次活动，我们锻炼了活动策划、组织和执行的能力，更重要的是培养了我们的团队协作和沟通技巧。

其次，是运动会。 运动会是一个非常有趣的活动，是让大家放松身心，促进身体健康的好机会。我们的运动会分为团队和个人两个比赛项目，包括：跑步、篮球、足球、网球等，大家都非常热情地参与其中。比赛过程中，大家展现了自己的团队合作精神，为自己的队伍加油助威，尽力争取胜利。通过这次比赛，我们不仅锻炼了自己的身体素质，更体现了我们团队合作和竞争意识的重要性。

最后，是学术交流会。在学术交流会中，我们有机会与其他社团协作，共同探讨和分享专业知识。学术交流会由多个部分组成，包括讲座、研讨会和实践项目展示。我们的团队成员积极参与，分享了自己的经验和技能，向其他团队学习和借鉴。通过这次活动，我们不仅提高了专业知识水平，更增强了我们的团队凝聚力和合作能力。

以上三个大型活动都是我们社团过去一年中的重要经历，我们在其中获得了许多经验和成长。这些活动不仅让我们更加了解自己和团队，也为我们提供了一个更广阔的平台，让我们学会沟通、合作和分享，同时也让我们更加珍惜彼此相处的时间和精神财富。我们相信，在未来的日子里，我们将继续不断探索和挑战，创造更多创意和精彩的活动，不断提高团队实力和发掘潜力，让我们一起为梦想而奋斗！

大型活动总结(篇7)

大型活动安保工作总结

近年来，随着大型活动的不断增多，活动安保工作显得尤为重要。一项成功的大型活动安保工作不仅需要各方面的合作与支持，还需要充分的准备和协调，以确保活动的顺利进行以及参与者的安全。在过去的一段时间里，我们团队参与了一项大型活动的安保工作，现在我将总结我们的经验和教训，以供其他人参考。

大型活动安保工作的第一步是进行详细的规划和准备工作。在活动开始前，我们与各方面的合作伙伴进行了充分的沟通和协调，确定了每个人的职责和任务。我们制定了详细的工作计划，并与相关部门进行了反复沟通，以确保我们的预期目标能够得到充分的实现。

我们注重了团队协作和人员培训。为了提高团队的协作能力和应对突发事件的能力，我们组织了一系列的演练和训练，包括人员的应急处理能力、沟通能力以及应对意外情况的能力。通过这些训练和演练，我们的团队成员能够高效地合作，并能够在紧急情况下迅速做出反应。

在大型活动现场，我们注重细节和责任落实。我们在现场设置了明确的工作区域和标志，以确保各个部门之间的交流畅通，工作流程顺利进行。我们随时关注着现场的安全情况，并与其他相关部门保持紧密的沟通。我们将任务细化到每个人，并确保每个人都清楚自己的职责和任务，并认真履行。

在大型活动结束后，我们进行了全面的总结和评估。我们回顾了我们在活动中遇到的问题和挑战，并认真听取了其他合作伙伴的意见和建议。通过这些总结和评估，我们能够更好地改进我们的工作，并为下一次类似的活动做出更好的准备。

通过这次大型活动的安保工作，我们深刻认识到安保工作的重要性以及我们团队的能力和不足之处。我们对大型活动安保工作的理解和实践得到了进一步加深，这对我们今后的工作有着重要的指导意义。

大型活动安保工作需要充分的准备和协调、团队的协作和人员的培训，以及现场细节的关注和责任落实。通过我们的经验和教训，我们相信未来的大型活动安保工作将能够更加高效和安全。我们将继续改进和提升我们的工作，为社会各界提供更好的安保服务。

大型活动总结(篇8)

一个月过去了，读书节即将结束。短短一个月，师生不仅提高了阅读意识，丰富了文化遗产，而且用优雅的书籍营造了校园阅读氛围。为了进一步促进阅读活动，提高阅读活动的效果，使阅读真正融入生活，成为师生的日常行为习惯，阅读节活动总结如下：

一是深入宣传，营造良好的阅读氛围

根据学校读书节的活动计划，我校于9月10日举行了读书节的隆重启动仪式。邵校长为读书节致开幕词，林老师宣读了读书节活动方案，学校张贴了大量读书节宣传标语。每个班级都设计了以阅读为主题的墙报和板报，营造了书香课堂，营造了阅读氛围。通过多渠道、深层次的大力宣传，我校不仅营造了浓厚的阅读氛围，而且进一步提升了校园文化，为阅读节各项活动的深入开展奠定了基础

定了坚实基础。

二、落实责任，确保顺利开展读书节活动

为确保读书节活动有效、规范、深入开展，我校成立了以副校长为组长的领导小组，构建了以政教处、少先大队部、图书室、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络，依据读书节活动方案，层层落实责任、分解任务，形成有计划、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系，确保读书节活动有效实施。

三、精心组织，开展各项读书活动

我校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动，收到了非常好的活动效果。

开展的具体活动包括：

1.经典古诗文阅读与过关活动

我校以班为单位，利用早读、班会等时间，进行了集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外，各班还根据实际情况确定了主题背诵篇目，例如：描写春景的诗词，抒发思乡之情的诗词，描写塞外生活的诗词等等，在老师与同学们的共同努力下，同学们掌握的诗词篇目已远远高于教委与学校的要求。

在广泛诵读的基础上，我校各班还开展了古诗文过关与评比活动，实现了人人过关的预期目标，评选出倪志强、蔡楚静等诵读小明星。

通过经典古诗文阅读与过关活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培养起良好的诵读习惯和爱好。

2.“趣味读书”与“好书推荐”班队会活动

读书节期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书推荐为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书的快乐，为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。

3.漂流书活动

我校各班均开展了漂流书活动，取得了良好阅读效果。通过1―3本书在班级中的流动，不同年级同学分别认识了童话中美丽的白雪公主，说谎话的皮诺曹，了解了历经苦难却传世佳作众多的李白、杜甫、陆游等名人，也共同了解了“红楼梦”、“西游记”、“三国演义”、“水浒传”四大名著及其作者。

漂流书传递了知识、文化，也记载了同学们的认识、感受，一句句激励的语言，吸引了其他同学继续阅读，鼓励了更多同学传承文化，宣传文化。

4.《改革开放三十年》征文活动

在广泛阅读的基础上，我校开展了《改革开放三十年》征文活动。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，经过筛选，优秀文章达到100多篇。畅谈读书的愉悦与收获，推荐自己读到的好书，介绍积累的读书经验，都成为大家写作的内容与方向。

5.主题手抄报、剪贴报制作活动

围绕读书节主题，结合自身读书活动，我校还开展了主题手抄报制作以及“我是快乐的小编辑”剪贴报制作活动。各班同学5人一组，协同合作，在四开图画纸上尽情抒发自己读书的情感与认识，在方寸之间展现了文字美与读书美。

读书节活动即将结束，但与书相伴的人生才刚刚开始。随着读书节帷幕的徐徐降落，广大师生要进一步深入开展读书学习活动，在与大师对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同行中，建立起新时期“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚!

大型活动总结(篇9)

美术活动总结

为全面推进素质教育，培养中小学生健康向上的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展，展示全镇中小学校艺术教育的丰硕成果，根据《xx镇学区第三届校园艺术节实施方案》安排，经学区研究，决定在“六一”前夕举办xx镇第三届校园艺术节文艺节目展演暨星级学生表彰奖励大会，本次活动以“中国梦·民族魂—阳光下成长”为主题，通过开展具有融时代特征、地域特色、校园文化、学生特长为一体的体裁多样的艺术展演，充分展现全镇艺术教育的基本成果，推进特色学校创建和校园文化交流，展示中小学生朝气蓬勃、奋发有为的精神风貌和努力学习、勤于探索、勇于创新的青春才华。

在学区领导安排下，“联校走教”备课组美术小组负责筹备“第一届中小学生现场百人书画大赛”“ 第三届师生书画展”“魅力校园随手拍”等大型活动，最终在中心小学全体师生的协助下克服了许多困难，圆满完成了学区领导安排的任务。现将以上筹备活动总结如下：

一、中小学生现场百人书画大赛

以“中国梦民族魂—阳光下成长”为主题，x月xx日上午9:30—11:00在中心小学教学楼前举办了xx镇第一届中小学生现场百人书画大赛。

本次活动虽为我学区举办的第一届中小学生现场百人书画大赛，但却得到了各校的重视，都能把此次比赛作为锻炼、提高师生艺术素养的机会，作为展示学生艺术素质的平台，组织学生积极参与。活动前，我们与中心小学进行了良好的沟通，确保有足够的人手维持场地秩序。活动当天我们全体工作人员于8点到达活动现场进行前期的准备工作，各评委、选手陆续到场并在活动指定工作人员处进行登记，正式开始本次比赛。

在整个活动中，我们用优雅安静的**来衬托现场气氛，为评委和选手提供一个良好的选秀和绘画环境。

在这次活动中，学生们被分成绘画组和书法组，每组xx人。其中，书法组分为软笔书法和硬笔书法；画组设彩画、装饰画、漫画、国画、素描等。xx上午9:30，比赛在有序的环境中进行。

比赛时学生们都满怀激情，参赛选手都在比赛场地全神贯注地准备着自己的作品，有一些小学生，看着他们年纪小小，用心书写每一个笔画、每一个汉字；参加绘画的更画出了一幅幅好画，很多绘画作品都融入了他们生活的点滴，他们认真斟酌着每一个细小景点，在短短的一个半小时内参赛选手都现场完成了参赛作品。

此次大赛评委，我们邀请了在书法绘画方面较专业的老师，各评委在现场交流评选意见，针对绘画类（国画、色彩画、漫画、素描、装饰画）分别从主题表现、色彩搭配、绘画技能、创新意识四个方面进行评选；书法类（软笔、硬笔）主要根据单字结构、点线基本功（是否笔笔到位，功力扎实）、抒情达意（是否刚劲有力或形如流水）、布局谋篇（字体间架结构舒展，笔画有章法；布局得当，页面整洁，疏密有变化）进行评定，学生现场书写、作画，然后评委组再讨论打分，分别评出

一、二、三等奖若干名。经过现场评比，xx等xx 名选手被分别评为

一、二、三等奖。获奖结果如下：

书法组：

一等奖：x

二等奖：x

三等奖：x

绘画组：

一等奖：x

二等奖：x

三等奖：x

二、师生书画展

xx年xx月xx日我镇举行了“庆六一”师生书画展。本次师生书画展旨在展现我镇学生的风采和精神面貌，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，构建和谐校园，丰富校园的文化生活，提高同学们对书画的兴趣。

1、准备阶段

（1）我们走教美术老师及任课老师平常在上课过程中就注意了学生作品的收集，并提早向全体学生布置了此项工作。

（2） 各校学生利用课余时间精心创作。美术教师积极配合指导，对自己进行甄别，让不合格的学生重新回去画画；还有的老师挤出自己任教学科宝贵的复习时间，不留作业专门让学生专心绘画。所有学校的美术老师都收集了学生在xx，xx，xx上的作品。

（3） 领导要认真指导，合理安排。走教组及中心小学全体老师通力配合，于x月xx日晚上加班将全部作品布置完毕。

2、评奖结果

本次书画展本着让所有参与的学生都能有所收获的原则，获奖比例较高，其中共收集教师作品xx幅，学生作品xx余幅，在中心小学二楼书画展室进行展出，在展出过程中评选出了优秀教师作品xx幅，优秀学生作品 xx幅。获奖名单如下：

优秀教师奖：

xx优秀学生奖：

xx3、活动效果

这次展览弘扬了校园文化，增加了学校的文化底蕴。本次画展共近四百幅作品参加比赛，其中包括了优秀的国画作品、素描作品、书法作品、漫画作品等，作品数量多、质量高，形式丰富多样、风格各异，幼儿园及小学的**画作品色彩鲜艳、构图丰满，漫画作品内容有创意、观察视角独特，中学的专业绘画作品也展现了学生不俗的绘画技巧，充分体现了我镇全体同学的朝气蓬勃，过人才艺。

本次书画展使广大同学找到了一个相互交流的平台，展出的书画也受到了广大教师的好评，得到了大家的认可，看书画的同学络绎不绝，经常见到三五个同学围在一幅画前品评讨论，显示出了对书画的极大热情。

4、不足之处

（1）学生作品中我们看出学生受社会生活的影响很大，作品中有很大一部分为临摹作品，这说明这部分学生不善于观察生活、发现生活中的美、这部分学生需要引起老师的重视，对其欣赏水平适度引导，引导他以积极的态度面对生活。

（2）本次画展为了让学生节省开支，没让学生装裱，老师用透明胶粘贴上墙的方法，优点：造价小，方便，省力。缺点：不便于保存、比较浪费。

三、魅力校园随手拍

在众多学校的参与和大力支持下，魅力校园休闲摄影活动的成功落幕。在这项活动中，以下优点值得鼓励。

1.参与热情高

活动自xx下旬开展以来，xx镇所有中小学、幼儿园都开始准备作品参展。大量优秀的作品以展板的形式呈现在广大师生面前，本次活动的顺利举行，积极带动了各校教师的生活情趣和参与热情，使我们的老师能在平常生活中善于发现美，展示美。

2.作品***

在这次的活动作品中，以各学校校舍、校景、学生的日常活动为主，共制作了8面展板，其中魅力校园随手拍风景篇2个展板、生活篇2个展板、艺术篇1个展板、运动篇1个展板、联校走教篇1个做展板、前言1个展板，而拍摄的作品不仅构图精美，色彩对比鲜明，光感度掌握得好，远近景衬托和层次感也特别突出。

这三项活动虽然有许多不足之处，但总的来说是成功的。书画展的成功举行，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书画兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识，对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。 魅力校园随手拍的成功举行，给广大教师提供了一个从繁琐枯燥的教育教学工作中脱颖而出的机会，在众教师们的诚挚、热情的交流中，大家的摄影技术不断得到提高，增进了友谊，更方便了交流，每个人都有很大的收获。

相信我镇在今后的艺术之路上会走的更远！

大型活动总结(篇10)

根据《大渡口中心学校20xx年全国中小学安全教育日、安全教育周活动方案》要求，结合我校的实际情况，积极组织开展安全活动周（3月25日3月29日）系列活动，努力创建安全稳定的教育教学环境，切实提高全体师生的安全意识。现就活动情况作如下总结：

一、认真制定活动计划，重视安全教育。

为了更好地开展好“安全活动周”活动，加强和改进工作，我校安全领导小组制定了详细的、符合学校实际的方案，指导全校开展安全教育系列活动。

二、认真开展各项活动，强化安全教育。

1、扎实开展宣传活动，力求人人参与。在开展安全活动周系列活动之前，我校便将安全活动周的计划、通知及各种宣传材料，发到班主任的手中，并要求班主任老师据此制定班级的实施计划，开展教育活动。

2、20xx年3月27日上午，赵连棠校长对全体师生进行了一次题为“普及安全知识,确保生命安全”的晨会讲话，并对学校开展安全教育周活动进行了进一步安排。

3、在教育周内，学校领导组织人员对校园各个部位进行了全面检查，确保安全无隐患。

4、学校进行了一次紧急疏散演练，加强了突发事件中的逃生本领。

5、各班召开安全教育主题班会，充分利用班会课时间，要求班主任从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育。

三、安全教育活动效果明显。

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全的理解更深了。

2、教师的`安全教育意识得到了加强，比以往更加注重学生的安全教育管理工作了。

3、教学秩序更好了，学生学习行为文明了，活动更加安全了。

4、创建了更加安全稳定的教育教学环境，形成了“安全工作，常抓不懈”的良好氛围。

我校不仅在本次”安全活动周”内对安全教育进行重点抓，还将在以后的教育教学管理中，始终把安全教育放在第一位，努力构建平安校园。

大型活动总结(篇11)

大型活动安保总结

大型活动安保是指对于规模较大、参与人数众多的活动所进行的安全保障工作。这些活动可能包括政府峰会、体育赛事、音乐节、展览会等。由于参与人数众多、影响范围广泛，大型活动的安保工作显得尤为重要。本文将对大型活动安保进行详细总结，以分析现有的挑战和问题，并提出改善的建议。

1. 前期策划

在大型活动安保工作中，前期策划是至关重要的一步。策划阶段需要进行详细的风险评估，确定潜在的安全威胁，并采取相应的措施进行预防和处理。还需要确定活动的安全范围、场地布置、人员流动规划等。在策划阶段，采用科学且详尽的方法进行各项安全规划，能够为后续的实施阶段提供有力的支持。

2. 人员配备

人员配备是大型活动安保的核心环节。在选择安保人员时，要求其具备相关的专业知识和经验，能够熟练运用安保设备和技术手段。同时，在人员配备上要充分考虑活动的规模和性质，确保安保力量充足。还需要对不同层级的安保人员进行分工和培训，确保每个人都能清楚自己的职责，并能够有效协调合作。

3. 安保设备和技术

现代科技的发展为大型活动安保提供了更多可能。通过使用安全监控系统、人流分析软件等先进的设备和技术手段，能够更加全面地监控和管理活动现场的安全状况。还可以利用人脸识别、身份验证等技术手段，对参与活动的人员进行准确的识别和验证。仅仅依靠设备和技术还不足以保障活动的安全，还需要配合专业的人员进行实时的监控和应急处理。

4. 协调与沟通

大型活动安保需要各个环节之间的有效协调和沟通。主办方、安保部门、场地管理人员、医疗救援人员等各方应当形成紧密的合作关系，共同制定应急预案和沟通机制。在活动现场，要加强人员之间的沟通和协作，及时分享信息和情报，并确保迅速作出反应。还需与当地政府、警察机关等形成有效的合作关系，共同维护大型活动的安全和秩序。

5. 事后总结

对于每次大型活动，都需要进行事后总结和评估。通过分析活动期间的安保问题和挑战，总结经验教训，并提出改进的建议，以便在下次活动中更好地应对各种安全威胁。还需要不断学习和吸收国内外安保领域的先进经验和技术，不断提升自身的综合应对能力。

大型活动安保是一项复杂而重要的任务，在面临各种安全威胁和挑战时，主办方、安保人员和相关部门需要通力合作，加强沟通与协调，共同制定科学有效的安保方案。同时，借助先进的安保设备和技术，提高活动的监控和管理水平。通过前期策划、人员配备、设备技术、协调沟通和事后总结等环节的完善，可以为大型活动的安全提供有力的保障。只有以安全为前提，才能确保参与者的畅享活动，实现活动的顺利进行。

大型活动总结(篇12)

第一部分：20xx年安全生产检查工作总结

中交一局沈丹客运专线tj-1标项目经理部二工区

安全生产大检查活动工作总结

为贯彻落实铁路总公司党组关于开展安全大检查工作部署，全面深入排查整治施工安全隐患，有效遏制各类安全事故，确保施工过程中不出现大的闪失，坚决守住安全红线，根据《开展铁路建设安全大检查活动实施方案》（20xx-70京沈客专辽宁公司关于下发）文件的精神和要求，结合我工区的实际情况，在4月份开展的“施工安全隐患排查整治专项行动”基础上，至9月末之前，继续开展施工安全大检查大整治活动。为消除各类事故隐患，有效遏制重特大安全事故的发生，结合我工区生产实际，开展了安全生产大检查活动。现将检查情况总结如下：

一、精心组织，加强领导。

此次活动我工区高度重视，及时宣传贯彻了各级关于开展安全生产大检查的通知精神，成立了安全生产大检查活动领导小组，由主要领导任组长，确保检查工作落实到位。

2、 规定了检验内容和检验方法。

调查从6月开始，8月底结束。通过项目部自查，对我工区所有施工点进行了全面调查。检查内容包括：

思想认识及责任意识方面、制度体系建设与有效运行方面、现场作业控制与安全隐患排查方面（脚手架施工安全、隧道施工安全、桥梁施工安全、防洪及预防地质灾害）、违法分包、转包、挂靠等行为、驻地宿舍消防安全落实情况（包括消防责任制落实、日常防火检查巡查、建筑消防设备设施的有效性、应急预案及演练）、事故“四不放过”落实情况、汛期安全生产及自然灾害应对工作，包括是否开展汛期隐患排查和隐患点除险加固、对重点隐患场所是否落实包保和跟班等监控措施、应急预案及演练、应急物资储备等方面的督促检查。

三、对检查组进行了严格要求。1加强组织领导，推进安全大检查。

工区高度重视此次安全大检查工作，按照“全覆盖、零容忍、严考核、重实效”的工作要求，全面落实铁路总公司关于安全大检查的工作部署，主要领导亲自挂帅，建立组织机构，制定实施方案，明确工作重点，落实工作责任，深入扎实推进安全大检查工作。

2突出排查重点，大力整治安全隐患。

要切实加强对重点工程、重点部位、关键环节的全面排查。对排查发现的问题，认真进行分类梳理，建立问题档案，制定整改方案，明确整改时限，落实整改责任，严格按照闭环管理要求，及时对整改结果进行检查验收。对存在重大安全隐患的工点，必须立即采取停工整改措施，实行领导包保、跟踪整改，在确认具备安全条件后，方可恢复施工。

三。加强考核，落实安全管理责任。各级检查组要深入现场，认真实践，认真调查。

排查工作必须实施执表检查，落实检查责任，对于组织、排查、整治不力，规章制度不落实、安全隐患突出，排查整治期间发生安全事故或产生严重后果的单位和工点，要严格按照规定加大处罚力度，确保彻底消除安全隐患。

4加强信息沟通和工作汇报。

明确主管部门与主管人员，认真抓好安全大检查期间的信息上报工作，每周进行一次工作小结，内容包括大检查活动的主要做法、成效和发现的突出问题，同时附1～2个正反方面的典型案例，于每周六11点前形成工作小结及“安全问题排查与整改情况统计报表”，每月安全对大检查工作进行一次总结。

四、对检查出的问题进行汇总

我所在工区每周、每月总结检查情况，登录台帐，认真分析、研究，做好总结。

安全大检查开展以来，共发现问题54个，整改问题54个，未整改问题0个。下发9份罚款通知单。34份整改通知单。

五、活动的主要成果

⑴思想认识及责任意识方面。

通过本次活动，我工区各级干部、员工安全思想认识到位，积极参加本次活动，责任意识显著增强，以高度的警觉性和责任心履行安全管理责任。例如：1.

3km路基现场管理混乱，现场技术主管、技术员及施工人员安全意识普遍偏低，对现场的安全管控能力低下，不能及时有效的发现、整改、落实安全生产问题。在本次活动开展后，该施工点现场主管刘宝全、技术员邱贺及现场施工人员安全意识普遍得到很大的提升，严格落实安全生产“三同时”的要求，施工现场的安全状态良性可控，保证了施工安全。

（2） 制度建设和有效运行。一是修改并完善安全管理体系；二是以责任制考核为主要内容的安全管理体系有效运行，安全工作做到了有安排、有检查、有分析、有考核，违规违章行为做到及时有效的得到纠正，安全规章制度认真落实到位，人员配备与安全教育培训满足要求；三是加强施工阶段安全风险管理，风险识别和过程控制到位，建立风险管理台账。

（3） 施工现场安全管理与控制。

一是施工方案、作业指导书、技术交底严格按规定编制、审核，认真执行落实。二是大型机械设备施工手续齐全。第三，大型机械设备可以按规定进行年检、保养，通过本次活动不存在带病运行的问题；严格认真编制和执行安全操作规程，对违规操作和使用问题进行了整改；干部跟班包保工作落实到位。

四是隧道、桥梁施工、脚手架搭设严格执行施工方案，符合有关安全规定的要求。五是重点防洪区已采取防护加固或搬迁措施；建立预警机制，确保紧急情况下人员及时撤离；制定和完善应急预案，组织应急救援演练，组建应急救援队伍，准备足够的防洪物资和工具。

六、存在的主要问题

全员的安全意识水平还有待提升

通过本次安全生产大检查活动，我工区员工的安全意识得到了一定的提升，在施工时，安全状态可控，但是人有不足。在施工生产活动中，仍然要时刻保持高度的安全意识，做到安全生产。

安全制度需要不断完善

经过安全生产大检查，虽然安全制度得到了完善，但也存在不足。工区各部门需要根据自身特点，积极落实安全生产责任，并在后续的工作中要认真深刻的进行探索、发现、补充、完善，将安全生产检查贯穿到全部的工作中，要敢于反思、勇于发现、严格整改、善于总结、不断完善。

安全生产大检查活动我们常抓不懈，不断总结经验教训，研究新情况、新问题，逐步提高安全管理水平，努力开创安全生产工作的新局面，真正实现安全生产全面达标。在前阶段工作基础上，我工区将进一步落实责任，认真按照“安全第

一、预防为主，综合治理”方针，落实好防范措施，做好各项安全生产工作，抓好检查督促，确保各项工作安全有序，以良好的安全生产环境促进工区又好又快的发展。

中交一公局沈丹客专tj-1标二工区20xx年9月8日篇二：安全生产大讨论活动总结安全生产大讨论活动总结

7月上旬，公司发生了两次机组非停不安全事件，为尽快扭转安全生产被动局面，提高安全管理、设备健康水平，从7月15日至31日，在全公司开展了以“学制度查责任制落实，学安规查措施的执行，学技术查检修工艺、质量”为主题的安全生产大讨论活动，经过讨论，全体员工提高了安全意识，同时找出了工作中存在的薄弱环节，制定了防范措施，达到了预期目的，总结如下：

1、 领导重视，目的明确，效果显著

为做好这次大讨论，公司成立了以副总经理温景韶为组长，部门负责人为成员的领导小组

班组、生产部、安全监察部、各部门管理人员对班组进行保证，参加班组学习和讨论；围绕《通知》中提出的八个问题开展学习讨论（1、日常安全培训、安全活动日坚持如何？存在什么问题？2各部门、班组如何进行安全管理，存在哪些不足？

三。设备早晚检检制度如何坚持，效果是否达到，存在哪些问题，如何改进？4如何处理设备异常（如跑、滴、漏、缺）、效果，以及是否有严重现象。5、查两票三制执**况，安全技术措施是否可行，能否起到可控在控作用；维修过程和质量存在哪些问题，监督检查是否到位。

6安全责任制是否落实，哪些不到位。7检查设备、材料采购、入库验收等环节是否按公司规定执行，存在哪些薄弱环节，如何改进。

8目前，影响设备安全运行的隐患有哪些，如何提高设备的健康水平。)通过回顾20xx年以来公司安全生产情况，找出存在的问题，提出存在的共性问题。需要立即整改的管理问题9条，安全隐患27条，需协调问题及合理化建议21条，各部门班组根据实际情况制定了切实可行的措施，同时加大了设备日常维护和隐患排查治理，及时扭转了安全生产的被动局面。

活动办公室认真履行职责，利用公司生产调度会时间通报活动开展情况，在集中学习日组织检查，对个别管理人员学习不到位的情况进行了通报考核。

2、 认真、扎实、目标明确地学习和讨论

本次大讨论活动时间虽然短，各部门、班组非常重视认真组织，检修部门充分利用班前、班后会及周五集中学习日时间，运行部门利用轮流学习日时间及交**前进行强调，活动中边学边讨论，每个职工都能踊跃发言。

热机维护部根据近期出现锅炉爆管，机房内循环水管泄露，300mw机组皮带断裂等影响安全生产的情况，进行了反思和讨论，管理人员包班组进行学习和讨论，从设备问题、材料问题、管理问题、运行操作问题进行分析讨论，找出了设备出现不安全因素的原因。吴主任在参加班组学习和讨论中指出，最近一段时间公司安全生产情况不容乐观，＃6、7、8机组相继爆管给我们安全生产工作带来很大压力，导致部门工作非常被动。刘主任在锅炉本体班组的讨论中，鼓励大家，要正视问题，面对困难，找出原因，采取措施，吸取教训，避免类似事故的发生。

同时，找出了该部门需要改进的六个问题，并制定了措施。燃料部首先让大家走出了两个误区：一是讨论的不是形势，而是真正找问题、解决问题、提建议、提意见；二是出现异常事故只要没出在本专业就幸灾乐祸、不管我的事的错误认识。

通过讨论大家认识到：运行、检修在管理设备中要有一家人意识，不分你我，要有大局意识，从自身找差距、挖潜力、促发展，只有大家人人爱护每一个设备向爱护自己的身体一样，设备健康水平才会有较大提高。各班组针对分管设备运行状况分析，由于近几年燃料设备维护投入少，设备存在不少问题，有的已影响到正常安全生产。

大家站在公司整体利益上，没有牢骚、没有怨言，一直表示：再累、再难、再脏、再苦，只要工作需要，就要安全出色地完成任务。大家决心在现有实际条件下，为尽快扭转安全不利局面，克服困难，迎难而上，出色完成自己的本职工作，让领导放心、让职工检验，燃料部是能吃苦、肯奉献、能打硬仗的团队。

电加热维修部进一步分析了20xx年上半年的五大不安全情况；找出了存在问题，明确了工作思路，在安全管理上提出了以下要求：1、加强设备的晨、晚检：要求巡检到位，能够及时发现设备的显而易见的缺陷、隐患及重大缺陷，如：

对漏电、漏电、异响、过热、过流、指示不准、振动大等现象，要求巡查有时间、有内容、有效果。2、加强两票三制的管理，尤其是新工作票制度的实施，不仅要程序对，而且危险点分析及采取的安全技术措施要真正可行，能起到可控在控作用。3、要切实抓好检修工艺、检修质量、检修工期，作到应修必修、修必修好，不仅要正确可靠，而且要整洁美观，装配合理。

小学数学活动总结二十篇

通过趣祝福小编不懈的努力和实践，我们最终完成了最新的“小学数学活动总结”。在数字化的办公环境中，我们每天都需要处理大量的文档任务，这时候我们常常需要参考各种范文来完成。深入分析范文的写作思路和结构是非常重要的，那么我们应该如何学习范文的亮点呢？希望本文能够帮助您解开这个疑惑！

小学数学活动总结(篇1)

作为一名新教师，我有幸参加了这次大赛。回顾整个参赛过程，有挑战，有遗憾，当然，更多的是沉甸甸的收获……

本次大赛的参赛对象均是在各个学校选拔、片区选拔的基础上推荐出来的。我们学校乔校长、屈主任等都非常重视，先是全校选拔4名（数学）教师，后是片区选了3名，然后抽出宝贵的时间对我们进行培训，从模拟讲课、评课、三笔字训练等等一一进行详细耐心地指导，使我们在原有基础上都得到不同程度的提高。作为刚参加工作的年轻教师，基本的教材不太熟悉是硬伤，所以我花大量时间熟悉三个年级的6本书，自己试课，熟悉课标的同时练习钢笔字、粉笔字，坚持几个星期加一个五一假期，进步不少。

区里为我们搭建了一个展示自我、相互观摩、学习、切磋的平台，参赛教师基本功扎实，自身素质高，灵活机智，使我在活动中受益匪浅。对于我来说，最大的收获则是在认真准备、积极参与本次大赛的过程中，自己的教学基本功及综合素质得到了检验和提高。通过比赛，让我充分认识到：充分的准备是参加比赛的前提，良好的心理素质和正确的心态需要在锻炼中培养。同时与很多优秀教师的同台竞技，也让我深深感受到了自己与他们的差距与不足，也让我明确了今后的奋斗目标与方向。在以后的教学中要努力做到：扎实数学专业知识、掌握基本的数学思想方法、还要研究一些“教学案例”、提升专业素养。

总之，教师基本功比赛结束了，我在学习中提高了、在参与中体验了、还要在反思中成长，在今后的工作学习中向更高的目标迈进，需要学习，更需要实践，还需要反思。把这次大赛出现的问题当作自己提高的契机，在总结、反思的过程中，寻找改进和提高的有效良策。

小学数学活动总结(篇2)

时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期小学数学教研组工作的重点是以中心工作为重点，结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地。认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，逐步探索各年级数学教学新模式。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实的开展了一系列活动，积极开展一些形式多样的教学实践活动，使我校数学教学质量得到稳步上升，忙忙碌碌的一学期又将结束，回顾一学期的教研工作，主要从以下几各方面谈起：

一、发挥群体优势，以教学为中心，力求常规和创新有机结合

本组五位数学教师，思想态度端正、对工作兢兢业业，平时能积极学习、深钻教材，。这学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，尽可能的发挥多媒体在教学中的优越性，并依据自己的教学感受做好教学后记。对作业能严格要求，认真及时批改、及时反馈，效果明显，大家能从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争的意识，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得，向40分钟要效益；教法切磋，学情分析，“一得”交流都是大家随机教研的话题，教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。查漏补缺，培优辅差，立足课堂。

二、积极参加和开展教研活动，改进教学手段，提高课堂教学效益。

每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。开学初讨论、分析了成绩下滑的原因及今后努力的方向。为了能更好的提高课堂教学效益。并坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。

本学期有中心组织的公开课、到银川四小听课、还利用晚间值班的时间组织看课堂实录，每次听课后能及时反馈听课的感受，组织评课，做到取长补短。并能创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的教学氛围。加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我组教师都能采用多媒体的辅助教学，在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络上网了解教学信息。中心组织的全组数学教师基本功技能大赛，大家以积极的态度参与了这次竞赛活动。促使大家平时注重对自身基本功的训练，使各位教师的能力得到了提升。

中、高、低段的各项竞赛活动在教师的精心准备下，依据计划全部完成。对于测试与反馈，依照教学规划与实际教学效果，合理组织各种形式的测试与训练，教师能有计划地组织单元测查，并且能密切关注优秀率和及格率，做好每次测试后的分析与讲评。大家能积极参加中心组织的各项活动。特别是平时的各种考试还有期末复习，大家能及时交流，发现问题，及时纠正，“提优补差”效果明显。每位教师能利用课余时间，积极上网查寻资料，出试卷，讨论问题，真正做到资料共享，做到理论与实践相结合。检查教师的听课和备课情况，从检查的结果来看，每个教师都很认真，工作得很细，也比较到位。期中中心组织四、五、六年级教学质量抽测，封映、董学玲、王玉彩老师都受到了中心的表彰奖励。这些都与老师的努力分不开的。

三、继续深化数学教学改革，全面实施素质教育。

充分挖掘教材中的德育因素，有机地进行思想教育，日积月累就会起到潜移默化的教育效果。在教学中全组教师都能充分利用数学课本的内容对学生渗透德育，他们在课堂上运用多种媒体、多种教学形式，在传授知识、培养能力、发展思维的过程中渗透思想品德教育，发挥教学内容中有关德育因素的作用。如：王娟、吴春梅两位老师从坐姿、准备学习用品、怎样听课、发言要先举手、怎样做作业以及书写格式等方面，对学生进行良好学习习惯的培养，她们的工作态度得到了家长的好评。中高段教师封映、董学玲、王玉彩更能注重对学生能力的培养。在教学中让学生通过从操作得到感知，到观察分析，最后抽象概括等一系列心理活动，参与了概念形成过程，然后又以操作验证结论的正确性，学生体现了“实践——理论——实践”的辩证思想。发展智能，提高科学文化素质。数学的内容、思想、方法在日常生活、生产科研中应用广泛，是人们进行一切生产劳动和科学研究的基础。

在日常的课堂教学中，教师们把知识转化为技能，使学生在学习过程中既长知识又长智慧，提高学生的科学文化素质。运用多种教学手段，培养学生的学习兴趣。调动学生学习积极性，促使学生主动地学习，培养思维、提高能力，这是摆在每一个数学教师面前的重要任务。在教学中，教师们运用多媒体课件、教具、学具，进行直观教学，提高学生学习兴趣，帮助学生理解和掌握知识。寓教学于愉快活动之中。低段教师在教学中设计了多种有趣的游戏活动，让学生在游戏中掌握知识，发展思维。通过不断实践、探索、总结，寻找一种适合自己教学实际的、有特色的课堂教学方法。课后大家能及时交换意见，及时总结经验，及时发现问题，收到了一定的效果。并及时写了心得。

四、重视课题研究，转变学生学习方式，促进教师教学水平和学校教学质量的提高。

本学期继续以“如何抓好课堂教学的实效性”这一专题课题为主，每次活动中都结合当前小学数学教学中的突出问题、热点问题进行深入探讨和研究，每次活动有重点、以教学实践进行资料积累。课题组教师努力做到以课题研究的要求指导平时的教学实践，把教改实践的经验及时加以总结、交流和完善。加强了课堂教学改革的研究，转变学生学习方式，促进教师教学水平和教学质量的提高。

小学数学活动总结(篇3)

因为是连锁店，老板的“野心”是开到便利店那样随处可见。所以办了积分卡，方便女孩子到任何一家“漂亮女生”购物，以求便宜再便宜。小学数学优质课评选活动交流

在2013年10月28日和10月31日四天，在都匀六小进行全市南片区小学数学教师技能大赛的活动，本次大赛的共27名选手经历说课、上课、解题三个环节的比赛，决出20名进入最后的辩题环节，最后决出胜负。参加评选的教师都是各学校选拔出来的优秀教师，他们的教学水平和个人素质都很高。使这次的比赛水平提高了一个等次，我有幸在这次比赛中担任评委工作，有幸观摩到不同风格、不同水平的课，使我受益匪浅，更加充实我的教学经验，为今后的教育教学工作奠定更扎实的基础。

本次优质课评选，各位教师都能认真对待，钻研教材，认真设计教案。努力体现新课改精神，贴近体验式教学策略，充分调动学生的积极性。无论是青年教师还是老教师，都可以运用多元投影和物理投影，使教学更直观、生动，更符合小学生的年龄特点。

这次，我主要分析高质量课程的选择。 总体效果非常好，达到了预期的效果。 现在，一些要点如下：

1、情境创设，重实效。本次比赛的花哨架子少了，课堂的实效性大大提高了，情景教学的目的是让学生，在具体的情景中，迅速的进入学习状态，提高学生的学习积极性，提高学习兴趣。创设教学情景的目的是生成数学问题。数学课堂应具有数学特色。

数学课堂应树立问题意识。问题的产生和问题的解决是数学课堂不断进步的动力。本次参赛教师大多能做到这一点，走出了以前为创设情景用时太多的误区。

在上海， 随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并且在重要商圈已经形成一定的气候，投资经营地铁商铺逐渐为一大热门。在人民广场地下的迪美购物中心，有一家diy自制饰品店--“碧芝自制饰品店”2、习惯培养贯穿课堂的始终。大多数教师都能注意培养学生的习惯

“良好的习惯是成功的一半”，此话不虚。另外。数学思维方法的渗透是这一活动的一大亮点。

例如：在《百分数的意义》一课中，教学的重点是让学生能熟练理解和掌握百分数的意义。如何突破这一难题，就是要充分利用学生已有的知识。学生们已经学会了分数的含义。

只要教师引导学生将分数的意义转化为百分数，转化的手段就是利用分数与百分数之间的联系和区别。这样，只要老师引导好，就可以利用学生现有的知识解决新的数学问题，让学生轻松愉快地学习。

三。充分利用学习工具，培养学生动手能力。根据小学生的心里特点，发展直觉思维，发展抽象思维。因此，充分利用学习工具，通过感知和操作，对学生学习数学会更有效。

如陆老师这一节《垂直与平行》，教师充分发挥和使用自制教具“一块平板上有两条平行线，当平板一分为二时，两条平行线分别在木板的两个面上”，这个教具让学生直观的了解到，在同一平面上不相交的两条直线才会平行，让学生真正意义上理解“同一平面”这一概念。

3、消费“多样化”4、巩固训练形式多样。对学生来说，掌握知识和形成能力是非常重要的。培训的数量必须达到，但培训很枯燥，因此改变培训形式，提高学生的学习兴趣是困扰教师的一个问题。

改变训练形式是解决枯燥训练的一种方法。从课堂教学效果来看，效果很好。

“碧芝”隶属于加拿大的ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司。这家公司原先从事首饰加工业，自助首饰的风行也自西方，随着人工饰品的欣欣向荣，自制饰品越来越受到了人们的认同。１９９６年'碧芝自制饰品店'在迪美购物中心开张，这里地理位置十分优越，交通四八达，由于是市中心，汇集了来自各地的游客和时尚人群，不用担心客流量问题。

迪美有３００多家商铺，不包括柜台，现在这个商铺的位置还是比较合适的，位于中心地带，左边出口的自动扶梯直接通向地面，从正对着的旋转式楼拾阶而上就是人民广场**，周边４、５条地下通道都交汇于此，从自家店铺门口经过的９０％的顾客会因为好奇而进看一下。新材料手工艺品。目前，国际上传统的金银、仿金银制成饰品的销售在逐步下降，与此形成鲜明对比的是，数年以前兴起的崇尚然风格、追求个性的自制饰品--即根据自己的创意将各种材质的饰珠，用皮、布、金属等线材串出的品，正在各国的女性中大行其道。

当然，从优质课程的评价来看，在教学中也存在一些不足

1小组合作学习的时效性有待加强。有些教师还存在一些误区，为合作而合作，不是为了解决问题，只是展示教师会引导学生进行合作学习，至于有没有合作的不要，没有深入的思考，学生在合作中的参与率和实效性没有引起教师的关注，教师在学生合作学习中应怎样发挥教师的主导作用，缺乏深入的研究。

大学生对手工艺制作兴趣的调研2、教师还是停留在教学设计上，对自己设计的教学不够灵活运用和处理，对于学生回答的问题符合自己的设计，教师就会顺着学生的思路住下说，一旦有学生的思路不符合自己的教学设计，教师就会采取回避的态度，有些学生的问题是非常有价值的，但老师错过了这个很好的机会。如：《连加连减》中有一个题：

（ ）+2+1=（ ），教师出示这个题的目的应该是拓展学生的思维，有学生回答：5+2=1=8，有一学生发现：等号后面这是没有数，所以第一个括号可以随便填，但是教师没有抓这个机会，“怎样随便填呀”？

老师只是说，你说的是对的，所以他接着问下一个问题。如果老师能抓住这一亮点，让学生不再随一填写，这门课的重点和难点就会凸显和突破。

众上所述，我们认为：我们的创意小屋计划或许虽然会有很多的挑战和困难，但我们会吸取和借鉴“漂亮女生”和“碧芝”的成功经验，在产品的质量和创意上多下工夫，使自己的产品能领导潮流，领导时尚。在它们还没有打入学校这个市场时，我们要巩固我们的学生市场，制作一些吸引学生，又有使学生能接受的**，勇敢的面对它们的挑战，使自己立于不败之地。

2消费者分析3。教学评价有待加强。评价是调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，很好地贯彻情感态度和价值观。评价应包括教师对学生的评价、学生对学生的评价和学生对教师的评价。评价应具有针对性和激励性。

4、为学生的服务的意识不强。学生是课堂的主体，我们的一切活动都要为学生服务。然而，我们往往忽视了学生在教学中的主导地位

当老师让学生报告时，他们总是让学生面对老师，向老师报告。报告应该是学生对全体学生的报告，让学生听得清楚、听得懂，以利于学生的学习和思考。再比如，教师让学生把学生的作品帖在黑板上，而下面的学生根本看不清，这样的板书还有什么意义，所以，学生的主体地位要落实在教学的每一个细节中。

5、就业机会和问题分析

我们学校大约有4000名学生，其中女生占90%以上。按每10个人一件首饰计算，它需要360多件。这对于打开珠宝市场非常有利。

女生成为消费人群的主体。5教师课堂组织语言不够简洁准确。语言要求简洁，能激发学生的思维。

有的学生编应用题编成一个小故事，老师还表扬编得好，有的教师老师重复学生的话和自己的话，把学生已经说清楚的问题，说过来说过去，直把学生思维搞乱。教师的语言没有引导的作用，提问的问题，都是一些选择性的，没有思维含量，学生只要随口说，是或不是，同意或不同意等。

总之，本次数学优质课评选活动，我们的教师付出了辛勤的汗水，让广大教师学习了很多经验和方法。教练和观察员都很有收获，让我们学到更多有用的东西。

小学数学活动总结(篇4)

为提高我校数学课程的教育质量，增强广大学生学习数学的兴趣与水平，培养学生分析问题和解决问题的能力，为学生提供一个展示自我的舞台；为了激发学生的数学学习兴趣，培养学生学习数学和运用数学知识的能力，展示学生在数学学习中的成就。根据学校教务处的安排，我校组织了一次小学数学竞赛。在教办和小学数学组的精心策划和安排下，在全体班主任的努力下，活动取得了圆满成功。

通过这次活动，在很大程度上提高了学生计算的速度和准确性；培养学生灵活运用知识解决生活实际问题的能力；激发学生学习数学的兴趣，培养学生的思维能力；它对培养学生的集体主义、荣誉感和竞争意识起到了积极的作用。

一、经验总结：

通过这次数学竞赛的成功举办，为今后的活动提供了工作经验。

1．精心计划，及时行动。对于整个活动的开展，要认真做好活动的策划工作，对活动的各个环节制定具体的事实方案。策划工作一旦完成，必须及时行动，否则可能影响整个活动的实施。

2抓好学生组织者，做好宣传工作。我们可以把活动的意义和信息及时传达给每个班级。另外，学生组织者是人们宣传的一种方式，它具有学校布告栏和班主任所不具备的优势。

因此，要做好活动的宣传，就必须把学生组织者作为活动的重要任务。

3．悉心指导，增强沟通。要做好活动，就必须做好与学生组织者的沟通。通过更多的交流，我们可以摆脱此障碍，并知道在良好地进行活动时需要注意哪些问题。

同样，我们也可以和其他老师交流，交流经验和经验。

4．注重细节，力求整体。从活动计划的制定，从活动的宣传，从活动内容的制作，从活动奖项的安排，一切都体现了细节的重要性。应该重视每个细节，力争做到周全，不出现大的纰漏。

二、活动中存在的不足：

1. 个别教师对于分配的工作不是认真负责，而是敷衍应付，阅卷工作不能认真对待，致使个别试卷有错批、漏批、误批的不良现象，导致试卷卷面不干净、整齐。

2.从整体来看，本次竞赛中两个年级学生的口算能力都有很大的提升，这说明我们的老师对学生的听算、口算是常抓不懈的。前进的重任落在每一位数学教师的肩上。希望继续加强听力和口译训练，努力位数面算术打下良好的基础。

三。从本次比赛的试卷表面也可以看出，学生的计算能力和写作能力较弱。希望广大师生给予足够的重视。通过竞赛还可以看出我们学生因粗心看错数字及运算符号出错、因乘法口诀用错等问题还是明显存在；商中间、末尾有0的除法还需要在夯实。

而且，还要重视良好学习品质和习惯的养成，只有这样才能将一道题正确、完整地进行下去，也才能保证竞赛的成绩。

本次数学计算能力竞赛已经结束，喜悦和思考留给了每一位数学教师，胜不骄、败不馁，希望今天的成绩是你明天奋斗的基石，愿我校计算能力的的提高与腾飞永远有你我的积极参与和努力。

最后，我们对本次比赛取得的成绩表示祝贺，并希望所有获奖的同学继续努力！

小学数学活动总结(篇5)

在范校长的引领下，在组长墨艳丽的组织下，数学教研组的教研活动搞得有声有色，老师们经过一个学期的教研学习都有了不同程度的进步。我在本学期的教研活动中更是受益匪浅，下面把自己的收获和反思进行总结。

一、本学期的教研活动更注重内容的研究，注重老师们深入的反思。

与以往的教研注重形式相比，本学期的教研更注重对内容的研究，参与教研的老师们虽然都有教学经验，但是教学方面的理论知识学习的不够深入，研究的不够透彻，看问题看到表面的比较多，所以往往抓不住问题的本质，针对老师们存在的这个问题，范校长从理论层面给出我们精彩的讲解，四十分钟的教研活动，不一会就结束了，总有一种学不够，听不够的感觉。每次教研结束，我们都会把自己的收获，自己的想法进行反思，记录下来，正是学会了反思，自己的数学课堂才更有数学的味道。

二、对新课标深入的学习和领悟。

范校长参加国培学习回来后，利用教研的时间再次和我们一起学习了新课标的部分内容，通过范校长的通俗的讲解我们对新课标的认识又迈出了可喜的一步。在深入的领悟了新课标后，我们的数学课堂大比武活动中，数学老师的课堂有更多的元素融入了新课标的东西，这就是老师们的收获，这就是老师们的领悟。

小学数学活动总结(篇6)

我们丹江口市官山九年制学校小学数学教研组在市教育局"课内比教学“活动方针宏观指引下，在校领导的正确组织下，在各位老师的大力合作下，我们围绕“课内比教学”这一主题进行了一周期的教研活动。我们从内心体会到“课内比教学”活动的魅力,必须从教师的基本功开始教学。”高超的教学艺术，是经过教师精心设计的通向优良教学情境的开门钥匙，它可以起到先声夺人、引人入胜的效果，为整堂课的进行做好铺垫。

因此在教研过程中我们通过实践总结出多种教学新课的方法，我们以提高教育教学质量为根本，全面贯彻教育方针，积极实施新课程教育，推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。通过扎实的教研活动，圆满完成了本学期的教研工作。让我们回顾一下我们的活动，总结一下我们的研究成果。

【活动过程】

1、 抓好日常工作的实施，每一位教师都把教研放在心上

良好的开端是成功的一半，这一学期我们根据学校的教研主题，认真学习其精神，制定符合我校实际情况的教研计划，并通过教研日历的形式将计划细分到每周、每天。通知每个人我们的教学和研究小组中有6名成员，以便每个人都知到工作计划及其常规工作。

课堂是教师的阵地，是教学的主战场，实提高教学效果的最有效途径。踏实有效地教好每节课，是每一位数学教师的份内之事，我们要求每一位老师认真备好每一节课，扎实做好“教学五环节”，尤其注重备课、上课、反思三环节。

1、以本为本，深入钻研教材。

每节课都要精心准备，确定每节课时的教学目标，精心构思教学的五个环节。以培养学生的能力为主要目的，选择有效的方法进行新课程的教学，让孩子在上课之初就积极学习数学

2以学生为本，培养学生的能力

课堂中，以学生为主体，重在充实调动学生积极性，数学教学要求紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。学习应与一定的情境相联系，在实际情境下进行教学，可以使学生利用原有知识和经验同化当前要学习的新知识，这样获取的新知识，不但便于保持，而且容易进入迁移创新的情境中去。鼓励教师在教学中使用绿色语言，让学生在温柔安静的情感中学习，让学生喜欢数学。

3、课后反思 ，受益无穷

每节课后或每节课后，都应该有一个交流和反思的时间。这有时比上一堂课带给教师的感受更多，我们教研组在这一点上做得很好，每一次活动之后，在校领导的带领下各位教师各抒己见，有争执，有交流并能及时反思，写好听课反思，我们更为关注课堂效果是否恰到好处，是否抓住学生的心，这样可以更好提高自己。

4、共同合作，集思广益

本组以教研组为单位，定期进行集体备课，注重教学方法的研究与创新，。我们组6人在教学中讨论一些教学方法，统一思想，讨论最佳的教学设计方案，反思教学的得失。尽可能多地从网络上、书本上扩充信息，不断充实、完善各课资料，力争向每一个四十分钟的前五分要更高的质量。

集体备课是例行公事，包括中心主题、中心发言人和记录摘要。

2、 认真开展教研活动确保教研成功

1理论学习是促进教师成长的有效手段

我们进行《以生为本》理论的再学习，领悟课内比教学的精髓；，我们进行专题辅导，专题研讨，通过做读书笔记、心得的方式，让老师明确上好一节新课的策略，提升老师的理论水平；。理论的推广可以促进每个人思想观念的更新，更好地为教育教学服务。

2专题教研活动走理论联系实际的道路，为教师解决问题提供了关键

我们开展专项教研活动：针对教师教学中集中存在的问题进行讨论，集思广益，有效解决，立竿见影。

3、扎实开展公开课教学，为教研提供了最好的范本

我们针对本教研主题开展了电教课和常态课教学，在公开课活动中，我们采用专题评课方法，大家以诚相待，就公开课中集中出现的问题进行研讨，力图通过研讨、示范，解决大家工作中的困惑，让课教的踏实、朴实，让学生学的扎实，真正学有所获，从而达到全面提升老师的业务素养的作用。

【年组成员】

刘家均刘登强刘富云朱艳梅胡开月胡万和

教学案例、课后反思、讲课、**等，利用教研活动的机会，及时与大家沟通汇报，同时研究活动中的困惑。通过实践和研究，探索出以学生为本的成熟经验和方法。最后，让我们拿出这些成熟的经验，与同行交流。我们希望你能给我们指导。

【活动结论】

通过“课内比教学”活动，诱发了学生**新知识的浓厚兴趣，开启了学生思维的阀门，使原来枯燥的、抽象的数学变得生动形象、饶有兴趣。在数学教学中教师提升了自己的业务水平，提高课堂教学效率净化教师思想，锻炼教师的教学设计能力，增强了教师的责任感。教师提高了对教学的认识，提高了设计高质量课程的能力。

真正实现以学生为本的教学理念。从学生的已有知识和经验出发，在教学过程中，准确、鲜明、形象、生动、适时地创设出符合教育规律和儿童认识规律的导入情境来，以利于扣击学生情感的闸门，激趣学生强烈的求知欲望与情感共鸣，激活学生的思维。

小学数学活动总结(篇7)

这学期，我担任了有趣的数学教学中的校本课程教学。在教学的过程中，我根据学生的实际情况，有计划有目的地为培养学生的数学素质和数学思维能力而进行教学实践。它取得了一定的教学效果，也得到了一些有益的经验和启示。

首先，我觉得我达到了以下教学目标：

1 、学生做到了“ 五会”即“会看、会听、会说、会想、会做”，在看一看、听一听、想一想、说一说、动一动的过程中，通过观察，思考、分析、判断等来培养学生的兴趣和爱好。

这次活动紧扣着提高大学生思想政治的主要任务，坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，努力形成社会支持大学生社会实践的良好局面，并且使我们大学生通过参加社会实践，了解社会认清国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，使团日活动这一社会实践成为大学生思想政治教育的有效途径。

2 、培养了学生积极参与数学学习活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯和思考、观察、动手操作、创新等学习方法和学习能力。

3 、培养了学生与人合作、与人交流的意识和能力，并获得一些初步的数学实践活动经验，能运用所学知识和方法解决简单问题 ,感受数学在生活中的作用。

(3)正文。正文是工作总结的主体，一篇总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，我们必须下大力气对立体部分的材料进行整理和书写。

正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。

其次，在有趣的数学教学中，我更注重帮助学生掌握数学思维学习的方法和步骤，教会学生思维学习。实践表明：经过思维学习策略训练后，儿童的数学能力和创新精神显著高于普通儿童。

他们的创新能力和动手脑的情况比没有进行这方面的学习有了很大的提高。我还结合学生的实际情况，采用专门的思维性学习训练法，如鼓励学生回忆与自由联想、区别不同的问题并找出彼此的关系，琢磨不寻常的思想和奇异的猜想，鼓励提出主张，更多地注意视听对象，鼓励采用不为人知的方法去使用熟悉的物体，鼓励编故事、讲笑话、做智力游戏等。进行数学联想训练，逆向思维训练，自编应用题训练，转化思维训练(如把代数问题转化为几何问题，或相反，把实际问题转化为图形问题等)，比较型猜想训练、归纳型猜想训练、演绎型猜想训练等，这些都是教学中行之有效的培养学生创新思维的方法，重要的是要逐步引导学生掌握这些方法，不可急于求成。

以上是对本学期的总结和对下学期的设想，我将在教学中不断探索进步。我一定会扬长避短，逐渐完善，争取把下学期的健美操活动做得有声有色。

在教学实践中，我也认识到课堂教学必须把握教学对象在教学过程中的注意、思考和意志状态。我们提倡教学过程的及时反馈，就是教师要以自己的教学机智，良好的观察力、判断力，对学生表现出来的学习积极性、学习能力以及知、情的发展，哪怕是微小的进步，都及时给予肯定。

比如，要关注孩子的注意力是否处于最佳状态，关心学生的思维水平，关注学生的意志力水平。

总之，趣味数学教学过程的优化是多种因素合力的综合体现。只有把教学过程诸要素有机联系起来并和谐地运用，才能使教学过程产生一种巨大的能量，使教学过程各个环节有序、可控。只有这样的课堂教学，才能达到优质、高效，使受教育者在愉悦、和谐的气氛中，生动活波、积极主动地得到全面发展。

问卷中的问题不全面、不客观，公众难以回答。问卷中，由于干部粗心大意，出现了一个打字错误。虽然事情很小，但我们可以看到我们的工作需要加强。我希望通过这节课，我们能积累更多的经验，使调查问卷做得更好。

首先，我们动员起来，号召大家努力当导师。学校注重选派思想好、责任心强、知识面广、专业技能强的教师担任导师。还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。

各年级组负责各学科导师的实施，教务处负责统一管理。辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对教师工作考核的一项内容。我校还拟订了一些奖项。

了解历史只会为未来的创作打下坚实的基础。 理解历史只能指出人格宣传的正确方向。了解历史，只是一个学习的起点，只是一个新的开始，历史使我们明智，也给予我们希望---能站在历史巨人的肩上看得更高，走得更远。

小学数学活动总结(篇8)

2以学生为本，培养学生的能力

课堂中，以学生为主体，重在充实调动学生积极性，数学教学要求紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。学习应与一定的情境相联系，在实际情境下进行教学，可以使学生利用原有知识和经验同化当前要学习的新知识，这样获取的新知识，不但便于保持，而且容易进入迁移创新的情境中去。鼓励教师在教学中使用绿色语言，让学生在温柔安静的情感中学习，让学生喜欢数学。

3、课后反思 ，受益无穷

每节课后或每节课后，都应该有一个交流和反思的时间。这有时比上一堂课带给教师的感受更多，我们二年组在这一点上做得很好，每一次活动之后，在校领导的带领下各位教师各抒己见，有争执，有交流并能及时反思，写好听课反思，我们更为关注课堂导入的方法是否恰到好处，是否抓住学生的心，这样可以更好提高自己。

4、共同合作，集思广益

新课标的备课量很大，所以集体的力量更重要，我们组以备课组为单位定时定期进行集体备课，重点研究创设情境导入新课的策略。我们小组中的六个人讨论了教学中的一些重要问题，统一了教学进度，教育目标，讨论了最佳的教学设计方案，并反思了教学的得失。尽可能多地从网络上、书本上扩充信息，不断充实、完善各课资料，力争向每一个四十分钟的前五分要更高的质量。

集体备课是例行公事，包括中心主题、中心发言人和记录摘要。

2、 二是认真开展教研活动，确保教研成功

1理论学习是促进教师成长的有效手段

这一学期，我们进行《数学新课标》理论的再学习，重新领悟新课程标准的精髓；我们还一起学习《小学数学新课程教学法》、《新课程课堂教学技能指导与训练》等，我们进行专题辅导，专题研讨，通过做读书笔记、心得的方式，让老师明确创设情境导入新课的策略，提升老师的理论水平；平时，我们还将《小学数学教师》等杂志上优秀文章摘录下来，装订，发给大家自学。理论的推广可以促进每个人思想观念的更新，更好地为教育教学服务。

2专题教研活动走理论联系实际的道路，为教师解决问题提供了关键

这一学期我们进行专题教研活动：对老师在教学中导入环节出现的集中问题进行研讨，集思广益，高效解决，起到立竿见影的成效。

3、扎实开展公开课教学，为教研提供了最好的范本

这一学期我们针对本教研主题开展了电教课和常态课教学，在公开课活动中，我们采用专题评课方法，大家以诚相待，就公开课中集中出现的问题进行研讨，力图通过研讨、示范，解决大家工作中的困惑，让课教的踏实、朴实，让学生学的扎实，真正学有所获，从而达到全面提升老师的业务素养的作用。

李晓燕2014-1-10

小学数学教研工作总结

一学期教学的工作已落近尾声。本学期，我校数学工作以培训学校数学教研工作计划为指导。要积极推进有效教学，优化数学作业设计等教学工作，加强对教师能力的培养，全面提高教师的专业素质。

以有效教学为核心，注重课堂教学的主渠道，求真务实、强化教育教学理念意识、创新意识、结合本学科实际情况开拓创新，努力促进我乡数学教育教学工作再上新台阶。现将本学期的工作做以总结：

1、 做好日常工作规范教师专业水平

1本学期教研组加强了日常教学管理。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。教师在备课时，能认真钻研教材，力求体现新课标精神，坚持以课堂教学为主阵地，提倡结构化教案、个性化设计，精心备课，针对学生实际，面向全体学生，兼顾差生。

2、 以有效教学和高效课堂为核心，加强新思想的学习。

先进的新理念要走进课堂，教师是关键。教师是教学的执行者。实践新课程、师是新课程、师是新课程，更重要的是成为新课程的开发者、研究者和创造者。因此，必须加强对教师新观念的学习，促进教师角色、课程意识和能力结构的完善。

1结合假期学习，进一步更新教育教学观念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。因此，我们切实认真组织教师开展高效课堂培训工作，不断提高认识，深化和发展，积极投入教学实践当中，体现课改的新理念;同时，每位教师都认真做好记录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的发展。

2认真学习研究教材和教学方法，完善理论。教师在课堂教学中，倡导学生主动参与、乐于**、勤于动手、合作交流的能力，更加突出先进的教育教学观念，方法要有新的转变。我们以基础教育课程改革为核心，做好教材的研究和分析。

特别是对本学年的教材进行了细致的分析。同时，我们还组织教师集体备课，并对教材进行综合分析和交流。大家畅所欲言，积极**学习，对教材要有选择、加工的能力。

这样，教师才能相互学习，相互学习，共同发展，提高教学能力，从而形成教育合力。

三。开展优化作业设计的教学活动，减轻学生的作业负担。

教师设计小学数学作业应从学生的年龄特征和生活经验出发，设计具有童趣性和亲近性的作业，以激发学生的学习兴趣，使学生成为一个乐学者，有极大的学习热情和主动性。此外，由于人才、家庭、教育等方面的影响，学生数学知识与能力的差异是客观存在的。如果让有差异的学生做无差异的作业，必然会造成一些学生“吃不饱”，一些学生“不够吃”的现象。

因此，在数学作业的设计上，我们不能搞“一刀切”，应从学生的实际情况出发，针对学生的个体差异设计不同的作业，使我们的教学面向全体学生，让不同的人在数学学习上得到不同的发展。做到真正的因材施教。

4、重视后进生的转差工作

教师利用课余时间对后进生进行个别辅导，效果明显。每一位教师都能发扬奉献精神，经常利用课余时间弥补学生的不足。在课堂教学中，要坚持育优补差，使学生在有限的课堂时间内学会有趣、求实、受益。

学生学习成绩有了较大的提高。

5加强理论研究与实践相结合，开展有效的教研活动

鼓励数学学科的青年教师上好示范课，每位教师把学到的先进的教学理念渗透到学科教学当中，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，把课堂的主阵地交给学生组织教师参加。“哈尔滨市小学数学‘优化教学策略构建高效课堂’优秀教研成果评选活动”。

总的来看，在本学期的教学工作在各位教师的辛勤劳动和刻苦努力下，我们取得了一定的成绩，但也存在着不足，教师的教育观念还没有完全得到转变，新课程理念还不明确。如何处理好掌握“知识、技能”与培养“情感、态度、价值观”不准确。今后要加快新课改步伐，做好各方面工作，把新课改引向更深层次。

要加强理论学习，提高教师的理论水平和树立新的教育教学理念，增强课程改革意识，坚信新一轮课改必定成功，同时进一步做好常规工作，努力提高我校的数学教学成绩，把工作搞的更好，更扎实，迈上一个新的台阶。

陈喜英2014-1-10

小学数学活动总结(篇9)

小学数学应该可以说是小学教学中最为重要的科目吧，很多学生在成绩上拉开差距都是从数学开始的，因此数学教研活动需要慎重对待。以下是由xx为大家整理的“小学数学教研活动总结范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学数学教研活动综述（一）

一学期来，我们小学数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下：

一、教学常规工作管理

从整体优化入手，加强对教学工作五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功能，开学初，我组积极响应学校的号召，明确树立集体质量意识，信息资源共享，认真落实了集体备课制度，由备课组长负责制，抓好备课过程中的各环节。据抽查，各备课组自始至终都能认真落实。

二、教研组建设

根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，制定了工作目标和具体计划，有定期的教研活动制度、备课制度、相互听课制度、教研组活动记录。班里的教研氛围浓厚，所有老师都参加了15节以上的课。青年教师积极参加各种培训活动。全体教师团结协作，凝聚力强，师德端正。

三、教科研活动

1加强年级小组的听课和评课活动。本学期，各年级组老师，积极开展集体备课，每次研讨课，老师们都能认真研究教材，写出设计意图和详细教案，课后及时召开专题研讨会，针对上课老师教学中存在的问题，各教研组成员提出了许多改进建议。我们教研组尤其重视评课及反思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展认真的说课、评课活动。

这样，组内教师相互学习、相互学习，真正实现优质资源共享。

2本期，我校数学组与xx校数学组进行了校际交流活动。先生的三节课体现了我们数学小组的集体智慧，受到了各级的高度赞扬。

3、课题组成员以课题带动全组成员进行“小学生数学学习中两极分化的成因及对策”研究，全组成员在课题研究中都得以提高业务能力以及教学水平。

四、工作实绩

1、xx执教的《粉刷围墙》集全组之智慧，在主题竞赛活动中获得一等奖。

2xx老师获湖数学老师优雅演讲二等奖。

三。x老师获xx市一等奖、xx市二等奖。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。

今后，我们将以更大的热情投入到今后的工作中，以实事求实的态度和务实的作风，努力取得更好的成绩。

小学数学教研活动综述（二）

我校数学教研组在县教研室和学校教导处的带动以及在各成员的共同努力下，我们的教研活动开展得有声有色。全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。

1、 积极参加各类培训和组织理论学习

首先，每次有机会出去参加培训学习，我们学校总能最大限度地组织人员参加学习。近年来，我校数学组几乎每个人都参加过许多培训班。不仅有县教研室、市教研室组织的青年教师培训、骨干教师培训、数学小课题研究、全国远程教育培训等，还有部分教师参加了在我省多地及xx师范大学举办的各类数学培训。

培训归来后，学校要求每一位外出学习的教师认真撰写培训经历，尽快组织第二次培训。

其次，学期开始，教导处都将学习《新课程标准》作为第一次教研活动，而每次学习交流中都会有更进一步的教学理论升华。这学期，学校教导处统一下发了《小学数学课程标准》的重要内容，由教研组组织各组员进行了研读，边读边划边书写研读后的思考、体会。

再次，教导处带领教研组充分利用《xx教育》组织理论学习，做好“一刊三用”。“一刊”指《xx教育》，“三用”是用这本书学习教育教学理论、学习学生管理经验、学习教学实践。每一期的学习共分三步：

首先是浏览的感觉。刊物出版后，教师应先浏览一遍，对整个期刊有一个大致的了解和感受；二是精读剪辑，对自己有兴趣、感触深、帮助大的、与自己任教学科有关的内容进行精读，剪辑整理在“学习剪报”上，并对有些文章进行批注；三是品读感悟，对优秀的文章进行品读，读出其中的味道，品出蕴涵的哲理，写出读书收获。其他商业书籍有选择性阅读，大力提倡网络阅读。“一刊三用”从理论上武装了教师的大脑，在实践中提高了教师的素质，提升了教师执行新课程教学的自觉性。

二、教研活动方式

我校数学教研组组织的教研活动主要有：

（1） 主题类型：找出教学过程中存在的问题并进行讨论。我校数学教研组在教导处组织领导下，定于周二下午办公时间在教导处进行主题式教研活动。

（除几次时间发生变化或因客观情况无法组织外），传达在此之前确定的主题，如：如何创建一个高效的课堂；作业的布置与检查等等。活动中既有认可，也有争论，但总会有很多收获。

活动结束后，我们将共同确定下一次交流的主题，让数学教师充分做好思考准备。

（2） 对比类型：师徒与学科等级不同。我校数学教研组确定有数学教学骨干教师xx老师带领两位新参加工作的数学教师参与数学教研，组织了多次听课、评课活动。

数学教研组在教导处组织下进行了低年级组数学教师和高年级数学教师的同课异构数学教研活动，活动分年级组确定同一课题，《三角形的分类》进行备课及分析，并确定***老师进行了试讲。

（3） 评价方式：组织竞赛，展示教学成果。在教研室的指导下，数学教研组组织了以青年教师为主体的班级竞赛。

有时集中在中心小学，课后及时组织班级评议交流活动；有时，教育局郑主任带领教研组成员到村里组织班级评议活动。

（4） 案例分析：课后组织有针对性的评价。每学期在全镇至少组织两次课堂教学示范班。

全镇教研活动和每次赛课及课堂教学展示后，教研组都会在学校多功能教室组织全体参与教师进行案例分析交流活动。

（5） 网络型：建立自己的教学博客进行交流。每个数学教研组的老师都有自己的教学博客。

在博客中，阐述观点、交流经验、撰写教学经验、教学案例、教学反思、作业设置、数学小课题研究等。

三、数学教研组各组员成绩

近年来，数学教研组在组织教研活动方面积累了越来越多的经验，教研活动得到了改进和发展。而且，各成员在教研教学上也有了很大的进步，不仅教学成绩在全镇名列前茅，而且在校、县、市等各级各类教育部门组织的教研教学活动中也取得了优异的成绩。

在我校数学教研组成员中，**老师在县教研室组织的优质班级竞赛中获奖；xx老师在信息技术与数学教学整合讲座竞赛中获奖；还有许多老师在其它数学教学和研究竞赛以及教学*评选活动中获奖。当然，新来的数学教师很少有机会参加县级以上的公开课、精品班等活动。下一步，我们将重点培养青年教师和新教师，为他们提供更多参加上级组织的教学、科研、教学、培训和学习活动的机会；骨干教师要心贴心、手把手的帮助新教师树立数学课堂教学理念、确定教学方法，将新老师推向教研教学一线，展示自我，完善自我。

小学数学教研活动综述（三）

随着时间的推移，一个紧张、充实、有序、进步的学期即将结束。一学期来，我们数学教研组的全体教师遵照学校工作计划和学校教导处教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学实效，切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。

已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：

1、 加强师资队伍建设打造学习型创新型教师队伍

1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

2营造一个教师相互关心、相互帮助、相互学习、相互交流的学习型校园文化。本学期，数学组全体老师能认真完成学校教科研室布置的任务，每月按时上传教科研**、教学心得、听评课反思等到学校的**上，进行交流共享，互相学习，共同提高。

3、加大对青年教师的培训力度，鼓励青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。

2、 加强日常管理优化课堂教学

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学六认真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1严格执行课程计划，教师从素质教育的高度来安排班级足够、好。

2、文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。

3、一学期来教研组共检查了备课本2次，教师们都能按要求备足、备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。

4一个学期内，全班教师每人听15节以上的课，并及时写出一张好的听力记录。

5、一学期来教研组共检查了学生作业2次，教师们对学生作业的布置、批改及对学生的作业要求都很认真、规范。各年级段讨论作业设计、作业量等问题，平时安排科学有价值的作业。

3、 大力推进教研活动的开展，继续深化课堂教学改革

（一）加强听评课活动

本学期，数学教研组加强备课小组活动，确保每周至少有一次集体备课。数学组全体老师每人都上了一至两堂高质量的公开课，我们认真组织了本组老师间的听课、评课活动，便于互相取长补短，共享教学资源。本学期，数学组的老师们有8节校级公开课。每节课结束后，他们组织老师认真评价和交流。

真正做到以课堂教学为出发点，认真反思，最终提高课堂教学水平。

小学数学活动总结(篇10)

小学数学评课活动总结1，聆听了三位中国小学数学教学专家的展示课，他们分别是：浙江省金华市战前小学特级教师俞正强;浙江省特级教师，嘉兴市教育学院课程改革研究处副处长，嘉兴市小学数学协会副会长，小学数学研究员朱国荣;江苏省南京市北京东路小学副校长，数学王子的张齐华.以下是我在听课中的收获。

俞正强老师上了《面积的认识》这节课，俞老师充分利用学生生活中的体验和已经掌握的数学知识进行数学概念的教学，强调教师要引导学生对自己生活中的经验进行唤醒、加工和改造，联系之前学过的质量单位、长度单位，让学生自己理解面积单位，并在教室里找一平方厘米、一平方分米、一平方米的东西，在班上进行汇报。在教学面积的时候，俞老师不是直接告诉学生什么叫面积，而是让同学们讨论什么是面积，当有一个学生说面积是放在东西上的东西时，俞老师就顺势引出了面积的概念，然后再结合生活情境理解面积。俞老师他关于数学概念教学的理念，强调教师教学数学概念的时候要分清什么是前概念，什么是后概念，前概念是由内而外的，也就是利用学生之前学过的概念来理解的;后概念是由外而内的，是要引导学生利用生活经验通过思考、加工、讨论总结出来的。

俞老师诙谐的教学语言和得体的表扬给我留下了深刻的印象。

朱国荣老师上的《折线统计图》，朱老师环环相扣的设计，以及凌驾课堂的智慧深深地折服与感染了我. 课刚开始的时候，朱老师和学生们聊天，问了学生一些问题，他说，我从刚才的问话中知道了你们是民主路小学四年级〈一〉班的学生，又知道了你们的班主任是姓马的。所以说答案是在问题中产生的，那么你们不想了解我吗?

你们也可以问我问题。然后学生问了他一个问题。一个学生问：“老师，你为什么姓朱？”？

顿时，会场一阵哄笑，学生们也是笑了。但这位老师应该是一为见多识广的特级教师。他面带微笑，问道：你姓什么？为什么会这样？

好一个反驳，一下子就解决了这个问题，更是拉近了老师和学生的距离，为整堂课的实施营造了良好的教学气氛。关于课堂上的突发事件，朱老师很有艺术性。想想自己班上有时学生问自己没有想到的问题，自己有时是不理睬，或者是恶语相向，相比之下，觉得自己和朱老师差距很大，真的要好好向他学习教学机智的艺术。

在课堂教学过程中，朱老师没有直接诉学生什么是折线统计图，折现统计图有什么好处，怎样做这线统计图，而是在教学的过程中强调了解决问题的方法与策略。朱老师巧妙地让学生们猜猜，虚线统计是表示智力还是朴素。为什么是聪聪聪？你必须解释你的理由。班主任有没有更好的办法来选拔学生？

一方面，激发了学生的学习兴趣，为后续教学打下了良好的基础。朱的课堂充分体现了新课程标准。让更多的学生参与进来，不是老师说的，也不是老师的生活对话，而是学生与学生之间的对话，所有的参与和思考。

张齐华老师不但上了一节课《用数对确定位置》还做了一个专题讲座《让课堂充满活力的秘密》。听了他的课，数学王子的美誉果然名不虚传，听他的课真是一种享受，让人受益匪浅。

张齐华老师的《用数对确定位置》，张老师在课前和学生亲切地交谈把学生引入一个轻松愉悦的学习氛围。张老师首先让学生猜猜**中哪个是他的孩子，从而引出位置。学生的参与兴趣很高，通过学生的互动学习提高了教学效果。

整节课教师教得轻松，学生学得愉快。当学生一至认为只有一个答案的时候，张老师会兴奋地跟学生说：“老师真佩服你们，尽管老师喜欢课堂上有许多不同的声音，但是当只应该有一种声音的时候，你们坚持了自己的意见。

” 我相信在张老师的赞叹声中，一定会潜移默化地培养了学生求真，求实的科学精神。张老师的课堂评价语言很特别，我已经一一写下：对答错的学生，他会和她握手说：

“我跟你握手不是我赞成你的说法，而是感谢你为课堂创造出了两种不同的声音。想想，要是我们的课堂只有一种声音，那该多单调啊!”当学生通过再次思考重新回答时他会说：

“你的不服输让我们更接近真理!” 当张老师要鼓励学生自主**的时候他会说：都说实践出真知，数学讲究的是研究，难道你们就不想深入研究。

一堂好课，也应该是教师全部素养在某个特定课堂情境中的自然挥洒，正如张老师说的那样：好课是从心灵深处流淌出来的.以后，我要多向名师学习，向身边的老师学习。

这节课给我的感觉是：1、教师深入研究学生，准确把握教材，教学设计巧妙，课堂调节活跃。2给学生一种真实感、亲密感和亲密感。

三。教给学生的知识识真实的，可以看到，学习和可用的。4老师心中有学生。他们应该教简单而现实的课程，创造一个现实的课堂。

小学数学评课活动总结2由**市教研室组织的全市小学数学学科优质课评比活动在房县实验小学举行，我有幸参加了这次观摩活动。我看到参赛的每一位老师都以自己的特色诠释着数学课堂教学中生命的对话，真可谓“八仙过海，各显神通”。置身于会场中，倾听着老师们一堂堂精心准备的课，在这里，我亲身领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注。

他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念，引发了我对课堂最优化的思考：

1我深深感受到小学数学来自生活，体现在生活中。

教师作为学生学习的引导者为学生提供活动的舞台，调整学习的方向，是关键时刻予以适当的点拔的学习过程的支持者。在课堂学习中，学习材料不再是单一的教科书，而是更多地从学生的生活经验中汲取。如**市茅箭区武当路小学樊霞讲《平行四边形的面积》用课件出示学校平面图，让学生找出其中的数学信息，然后根据这些信息提问题并解答。

这些都是与生活贴近的知识，学生听起来亲近，求知欲就强，要突破的愿望就强，做起题来积极性高，也体现出教学面向学生，面向生活，反映现实生活，而这些正是这群听课学生日常生活中经常见到的，使学生感到数学问题新颖亲近变得摸得着，看得见，易于接受，从而激发了学生内在的认知要求，变“要我学”为“我要学”。更好的启迪了学生的思维，使学生的创新意识得到了较高的培养，也实现了“生活经验数学化。”

2、在这些优质课中，体现生本教育，教师能放手让学生自己动手操作，自主**解决问题的方法，在课上，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。比如：**市外国语学校殷青平老师讲《角的初步认识》时，教师凭借个人扎实的教学基本功及独有的人格魅力驾驭着课堂，引导学生在摸一摸、比一比、画一画、涂一涂、摆一摆等数学活动中“直观感知、主动参与、探索实践、自主建构，使学生在自主**、自我感悟中轻松地学会了知识。

再如，竹山县张振武小学讲《圆的周长》，让学生自己**，猜想，验证等方法得出圆周率。此外，教师的语言简洁而丰富，对学生的鼓励性语言值得学习。这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。

在小组合作的方式上，它不仅培养了学生的合作能力，而且给了他们集体荣誉感。

3、精彩的导课非常重要。几乎所有参与的老师都精心设计了课堂导入，有的还用小游戏等活动介绍了新班级。有的以谈话的形式导入，其中两个教师的课堂导入我认为比较好。

**市五堰小学王强讲《解决问题的策略》—替换法时，用曹冲称象的故事激发学生学习兴趣;也恰如其分引入用替换法解决问题。郧西曹艳丽老师要求学生动脑筋，以解密码来打开数学广角大门导入新课：《数学广角》—(猜一猜)，激起了学生的学习兴趣，使学生迅速进入自己组织的教学活动中。

良好的指导课以缩短师生之间的距离，使学生更加以教师为本，积极参与教师的教学活动，提高课堂学习效率。

4教师评价要及时到位、多方位。教学过程中，几乎每位教师都注意了及**价及激励评价，对学生的赞扬和鼓励不断，如“你真细心”“你真是生活中的有心人”“你知道的可真多”等等。这些看似微不足道的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜，对于整个课堂的教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。

5、注重“板书”的设计与书写。多年来，由于课件的光鲜亮丽，教师们的板书书写似乎被置于一个被遗忘的角落，悄然退休。殊不知，课件是不能完全代替板书的，课件的呈现具有瞬时性，况且课件的作用是“辅助”教学，怎么能替代一目了然、提纲携领的板书设计呢?

板书也是教师基本功的侧面反映。这次优质课，每一位老师都在板书的设计上下了工夫，有的老师书写工整，排列有序;并且老师们出手一笔清秀的字跃然而上，为课堂增色添彩等。总之，“板书”又重新回到了自己的位置，发挥了它在课堂教学中的作用。

每一位老师的板书都列出了这一部分的知识点，并用一条线画出每个知识点之间的联系，使这一部分的知识清晰明了。

7在教学过程中，采用多**课件进行直观教学，活跃课堂气氛，激发学习兴趣。在每节课上，多**课件的呈现使抽象知识更直观，更易于学生理解和接受。

总之在这次优质课评比中，上课的老师都能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，启迪他们积极思考，激发学生的求知欲，激起他们探索、追求的浓厚兴趣。促使学生的认知情感由潜伏状态转入积极状态，由自发的好奇心变为强烈的求知欲，产生跃跃欲试的主体探索意识，实现课堂教学中师生心理的同步发展。

在今后的教学工作中我一定要努力**，找出教育教学方面的差距，向这些教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。

小学数学活动总结(篇11)

为落实邯郸市教科所3月21日教研工作会议精神，提高我区小学数学课堂教学效果，深化课程改革，推进素质教育，总结推广先进经验，培养学科带头人，提升课堂教学能力。2018年3月28日，永年区教研室小学学科组在永年区第二实验学校组织开展小学数学精品课程观摩研讨活动。参与活动的有各单位业务校长及数学骨干教师共计200余人。

现对本次活动总结如下：

本次活动中作课的三位教师都是我区数学骨干老师，对本学科专业知识有着较为扎实、厚重的功底和丰富的教学经验。第二实验学校教师杜明霞执教的《三角形内角和》一课灵活多样；实验小学教师赵屾执教的《公倍数》一课充满趣味性；界河店总校教师巩粉霞执教的《三角形的分类》一课师生可操作性强。三位教师都注重培养学生情感、态度、价值观，注重学生的自主学习，让学生通过动手操作，小组合作交流等手段，充分调动了学生学习的积极性、主动性。

对教材的重难点把握到位，课堂节奏鲜明，有张有弛，在教学的每个环节中都注重了老师的“导”，较好地贯彻了以学生为主题的新课堂教学理念。我区数学教研员结合三位作课教师的课例从关注课堂情境创设、学生学习过程、课堂练习及课堂小结几方面进行了细致点评。

最后，教研室副主任刘子畏对活动进行了总结，安排了两项任务

1、 要求各单位高度重视本次研讨班，做好二次培训，4月16日上报活动情况；

2、 安排部署本学期高效课堂建设。

这次观摩研讨课展示活动的开展，既是给我区数学教师提供了一次难得的学习的机会，又是交流展示的机会，让广大教师进一步学习和领会了新课程的理念，更新了教学观念，把握新课程实施的价值取向、教学方法和学习方式，在课堂教学中体现课改的要求，对提高我区教师队伍的整体素质，培养学生学习意识起到了有效的促进作用。

小学数学活动总结(篇12)

3月3日至4日，罗西中心小学数学素质课评价活动在罗西中心小学杜**教室举行。来自全处的20多位数学教师代表，观摩了各校选送的12节优质课。本文对活动组织和课堂教学进行了总结。

一、组织形式：

今年的精品课程评估组织与往年不同。以往的程序是经过学校选拨、推荐然后全街道再进行二次选拨，可谓是优中选优。这次，本着让更多的教师参与进来，让更多的教师有机会展示自己的风采的原则，采取了不限教龄、不限名额的方式。

在以后的评比中，我们会一如既往的采取这种方式。

二、选手的年龄结构：

12位参赛的选手，五年教龄以上的有三位，三年教龄以上的有两位，新上岗教师七位。据数据显示，年轻教师参与度较高。我们也提倡老教师的参与，使他们的教学经验可以借鉴和推广。

三、课堂教学特色：

1.注重情境的创设

在此次优质课评比活动中，教师都能从学生的实际出发创设情境，不再为情境而情境，而是让情境作为一种需要推动课堂的进行，让学生在具体的情境中学习数学。比如，王淑丽老师创造了上智慧岛、突破障碍的情境，符合高三学生求知、求爱的心理特点；李茂丽老师创设了 “六一”儿童节布置教室和选拨节目主持人的情境，附有童真童趣……，所有的这些都让学生感觉到学习是必要的、是快乐的。

2注重让学生体验知识的形成过程

《数学课程标准》不仅强调了基础知识与基本技能的获得，更强调要让学生经历知识形成的过程，了解数学的价值，增强应用数学的意识。在本次的优质课比赛中几乎每节课都有较好的体现。如：

李利老师在教学《小数的产生和意义》时，让学生测量整米数的跳绳，接着测量不是整米数的跳绳并用米作单位表示，这就再现了小数产生的过程。再如杜玉安老师执教的《分数的意义》，通过大量的实例，让学生真正清楚了一个分数的真正含义。

3.注重与生活的联系

现在，越来越多的教师都注重了数学与生活的联系，不再单纯的只教知识，遵循了数学**于生活并服务于生活这一理念，也让学生感觉到学习是为了生活的需要。

4注意多**等辅助教学方法的应用

所有教师都使用了多**等辅助教学手段，彻底改变了以往的单一的使用教具的思想。

四、需要思考、**的问题：

1.我们的课堂中，教学重点落实了没有？教学难点在突破了没有？是如何落实和突破的？

2．小组合作

在课堂上，我们有小组合作的形式。你用过吗？效果凸显出了没有？要真正发挥小组合作学习的作用，我们的教师应该起到怎样的引导作用？

5，今后在上课时应注意以下问题

1．让教学用书不再受冷落。（下文摘自于科长的博客）

被冷落的教师教学用书

教师教学用书是教材编写人员为了帮助教师了解教科书各册的教学内容、教材编排、教学目标和更好地进行教学实验而编写的，是对教材的解读。任何学科教师都要按照教材认真阅读所教年级的教师教材，正确理解和掌握教材。

在评估过程中，市小学小组选择了每所学校某年级所有科目的教师用书。一路走来，我们发现:教师教学用书被老师们无情地“冷落”着，在办公室找教师用书时经常会出现老师们不知道自己的教师用书放到**去的现象，即使找到教师用书你会发现教师用书是崭新的，平时老师们翻阅的很少，只有极少的单元或课时有阅读的痕迹，很明显详细阅读过的部分就是老师们承担教研活动的部分。

这说明，只有当有人在听的时候，老师才会想到教师用书的价值。

从课堂教学来看，部分教师走教案痕迹很重，教材挖掘不深不透，这反映出很多教师备课时没有认真研读教材和领会编者的设计意图，只是为了备课而备课。因此，如何发挥教材的作用已成为一个普遍而不可避免的问题。

2.把学习的主动权还给学生。

有时候我们不能低估学生自主学习的能力，该放手的时候一定让学生亲自参与，参与了学生的记忆才会更深刻，经历了学生才会掌握的更牢固。

孙校长在听课顾超群老师在上课

老师代表正在看王淑丽和同学们玩游戏

张斌老师在指导组学习看，学生多听输入！

小学数学活动总结(篇13)

上周二（10月21日）第一片区三年级数学教师在xx路小学进行了片区教研活动，内容为三年级数的计算新知**课，课后对本节课的课堂实况进行了**交流，形成以下两个方面的收获：

一、规范说课的基本要求：

1、说本节课的学习内容。

2学习目标论：这一环节的重点是学习目标的设计理念和学习目标的解读。

3、说本节课的重难点。

4、说导学案的设计思路和导学案的各部分设计意图。

5说出课堂环节的操作思路、突破重点和难点的策略和方法。

2、 本文总结了提高中、低年级学生课堂评价的方法

中、低年级学生由于年龄、认知水平、能力等各方面有限，所以在课堂学习中对其他学习小组的展示评价往往起不到促进本节课学习目标达成的作用，他们的评价很多时候针对了展示者行为方式进行评价，弱化了对知识的评价和质疑。如何解决这一问题，我们通过对我区教师的智慧聚集讨论，提出了自己的建议

1、对学生的积极评价、大胆发言应当给予鼓励、肯定和支持，保护学生的积极性和自尊心。

2、要注意评价的有效性，既要对课堂中的表现进行评价，更要注意对展示者所展示的知识进行评价，发表自己的不同观点。教师在课堂中要充分发挥引导的作用，在参与学生的学习的过程中多一些示弱性追问，这样不仅可引导学生重视知识的生成，解决疑难问题；同时，还可以培养学生大胆提问、学会提问的习惯，从而最大限度地发挥评价的作用，从而提高课堂学习效率。

请老师们阅读、思考、运用！同时，我要感谢张xx老师的讲课，感谢叶xx、陈xx、王xx、赵xx、刘xx等老师的共同帮助！

小学数学活动总结(篇14)

20xx年10月17日至18日，我校全体数学教师在**教师举行了一次新的课堂报告活动。在整个活动中，老师们积极参与，精心准备，充满激情，表现出色，得到了学校领导的肯定和表扬。

10月初，根据上级领导的工作安排，我校决定举办小学数学讲课活动。教师们纷纷响应，都给教研组长报了名，定下了说课内容，然后各自准备。这里特别值得一提的是，由于时间不够，白天都要上课，信息很少。许多老师加班加点，放弃自己的休息时间。

认真撰写讲稿，制作课件辅助讲课，努力提高讲课效果。这一活动充分体现了教师严谨的作风和敬业精神。

活动本着公开、公平、公正的原则进行。教师抽签确定口语课的顺序，并将口语时间定为10分钟。说课活动中，教师们充分展现自己的才华，深钻教材，确定重点难点；分析学情，设计教法学法；围绕这一目标，建设过程体现了教师较高的综合素质、专业能力和整体水平。

尤其是彭国辉、谢杰玲等几位老师，充分利用多**课件，使说课内容**并茂，配上精彩清晰的解说，让听课老师耳目一新。适时的板书书写工整、简明，条理清晰，用字规范，加上富有亲和力的语言，把整个说课活动推向高潮。

活动临近尾声，王主任给老师们提出，说课尽量脱稿，不能背诵，要有声有色地说出来，说教材、说教法、说学法、说教学重难点、说教具学具准备、说教学流程、说板书。最后由雷校长做总结，他充分肯定了这次说课活动的成功，并指出：小学数学组的工作扎实，快速高效，教师们爱岗敬业，综合素质高，业务能力强，是一支能打硬仗的队伍，尤其是看到青年教师正在成长起来，由衷地感到高兴。

同时，也指出了存在的问题。老师们都表示赞同，需要改进，这应该体现在实际行动中。雷校长还希望全体数学教师在王主任、教研组长的带领下，大家拧成一股绳，劲往一块儿使，加强自身的学习，继续努力，使工作再上一个新台阶。我们非常感谢雷先生的建议和指导。

小学数学活动总结(篇15)

11在淡水资源短缺的情况下，水污染对人类和其他生物构成威胁。大多数水污染是由人类活动引起的。实践中探索学习中成长

东区小学数学“五个一工程”工作总结

2016年3月，按照教研室部署，我校认真落实数学学科“五个一工程”工作要求，做好每课一次口算、每日一道思考题、每周一张小报、每月一次数学主题活动、每学期一项数学课题研修汇报工作，经过一年来的努力，取得了一些成绩，下面就我校是如何开展口算及数学故事工作的向大家作如下汇报：

3、你知道月食的形成过程吗？

一、口算

口算能力是小学生计算能力的重要组成部分，具有用时少、形式活、容量大、速度快的特点，要提高学生的口算能力，口算的基本训练绝不能放松的。在口算训练中，要注意化繁为简，化难为易。因此，我校将心算基础训练纳入课堂教学。

2人们通常用填埋或焚化的方式处理垃圾。（一）课前五分钟。坚持每天课前5分钟口算训练，将此项工作作为数学课堂评价因素之一，主要利用口算题卡或自制口算卡片的形式进行练习，练习中注重加强20以内的加减法和表内乘除法的基础训练、速度训练、准确率训练，通过视算、听算的方式循序渐进，切实提高学生的口算能力。

（二）课中不疏忽。在每堂课的课堂教学中，我校教师有意识地引导学生做心算；加强关键部位的计算，使学生掌握关键点和易出错点的正确计算。抓住学生对老师的崇敬心理，让他们相互当“小老师”，给同桌批改口算练习，在给别人纠错的同时，提高自己的口算正确率。

课堂上还采取“小医生”找**比赛的形式，让学生在比赛中获取知识。“改错”不能仅满足于学生分清了错误原因，改正了错误，而且达到预防效果。同时，要注意对口算能力强的学生的认可，自觉引导其他学生向他们学习等

（三）课后不放松。口算能力的培养，不是一天两天就能练好的，熟能生巧，它重在平时，贵在坚持，所以，光是课堂上的练习时远远不够的。所以每天课后，老师都给学生布置一定的口算练习任务，有和同学合作练习、和家长合作练习、自己独立练习等多种方式。

比如，让他们轮流当小学老师，给其他学生提问算数，老师判断他们是否正确；在家和父母玩游戏，在课堂上谈论数学，和父母竞争谁更正确谁更快。让学生在课后的娱乐活动中练习心算。坚持做到每天在家里读口算卡片一遍，并要求家长记录每次口算所花费的时间和错题的数量，第二天到校后再全部汇报、交流。

二、数学故事

2、物质变化有快有慢，有些变化只改变了物质的形态、形状、大小，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化会产生新的物质。我们把新物质形成过程中的变化称为化学变化。17、大熊座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的北斗七星，我校每个月每个年级举行一次主题活动，根据学生年龄特点分头布置，比如数学游戏、谜语、故事、数学日记、数学广角等等，小学生对故事非常感兴趣，他们从小就会听父母讲故事，因此故事对他们来说有着深深的吸引力，于是我们将数学故事作为到数学主题活动重点开展。

a： 意思是米饭不甜，但米饭中含有淀粉，在咀嚼过程中会发生变化，变甜。14大部分地区的自来水**于水库、湖泊或河流。

自来水是主要的饮用水，饮用水污染，会直接影响我们的健康。（一）用故事，激发学习的兴趣

在课堂上运用小学数学故事的目的就是为了设计一个教学情景，而这样的方式能够很好吸引孩子的学习动机和兴趣。同时，也可以利用故事情景引出孩子已经掌握的数学概念，为孩子呈现想要解决的问题，提高孩子思考，分析的能力，从而大大激发孩子的学习兴趣。在教学中，教师通过引入小学数学故事来集中孩子的注意力，激发他们的学习兴趣；运用小学数学小故事巧设疑问，深入挖掘故事材料、将教材中的问题编成小故事，用孩子喜爱的小动物做主人翁，使孩子处于拟人化的世界，增加课堂教学的趣味性，从而有效地调动孩子学习的积极性；运用小学数学小故事化难为易，突破教学难点，让孩子乐于听，乐于思考，并从中受到启发，化简教学难点，提高教学质量。

2蜡烛在加热过程中会发生什么变化？（p29）（2）寻找故事来理解数学的魅力

鼓励学生积极的发现生活中的数学故事、收集数学科学家故事、趣味数学故事等等，做成数学故事手抄板，优秀作品集体展出，装订成册。一二年级由于受识字量的影响，手抄板制作困难，我们就积极鼓励孩子们和家长一起寻找并阅读数学故事，教师有意识地在平时教学中增加低年级的“讲编数学故事”环节，出示一道算式，让学生开拓思维，编写故事，发展学生的数学语言表达能力和理解能力。

答：烧饭时米变成了饭；写字时纸上留下了字迹；雨后，路上的水慢慢变成了水蒸气，消失在空气中；岩石风化变成沙子等。

18大多数生物是多细胞的，但也有一些只有一个细胞，称为单细胞生物。如草履虫、变形虫、细菌等。（二）讲故事，让活动有效延伸

为了丰富班级文化学习活动内容，给学生提供感受数学的趣味与神奇、丰富与内涵、文化和底蕴的平台，以学生找故事为基础，本学期我们还尝试在班级内部进行数学故事我来讲活动，孩子们精心准备，都能运用标准的普通话讲述，脱稿独立完成，取得了良好的效果，但因为初次尝试，个别存在拘谨放不开，肢体语言不到位现象，但这种锻炼学生的多种能力的趣味数学活动2017年我们还将持续开展下去！

总之，数学知识是博大精深的！数学活动是异彩纷呈的！一年来的数学活动的开展，使我校学生的整体数学应用能力有了较大的提高，但工作中仍存在落实不到位，推进不扎实的现象，兄弟学校的优秀做法一直是我们学习的榜样，新年新岁新起点，2017年我们将加强自省、博取众长，务实、求实、抓落实，让我校的数学活动更上新台阶！

小学数学活动总结(篇16)

本次课型讨论，我们在一年级进行了计算课型的探索。通过参加这次活动，我对计算课上各个程序结构的理解有了很多感触，对计算课的教学有了新的认识。计算课的基本模式主要有：

1、复习引入旧知铺垫

小学数学知识大多呈螺旋上升，反复呈现。所以，除了新的运算起始课外，大多可以利用学生已有的知识和经验，进行知识迁移，通过学生尝试和自主探索获得。复习旧知一是唤起学生已有知识储备和经验经历。

做好心理和情绪准备；二是为新知识的学习铺路。我认为复习应抓住新知与旧知联系点进行；第二，有利于为新知识的理解铺平道路。

2、创设情境激发兴趣

兴趣是人类对客观事物的积极认知倾向。它促进人们探索新知识和发展新能力。而数学知识本身就具有抽象性，特别是低年级计算知识更是枯燥无味，这与低年级学生心理特征形成很大的反差，这一问题如果处理不好，往往会使学生厌烦数学，致使学生出现偏科现象，不能全面发展。鉴于此，教师在低年级计算教学中，要想方设法优化课堂结构，激发学生学习兴趣，使学生对数学学习产生一种特殊感情，由厌学变为乐学，这样才能使学生积极探索，发展能力。

3、探索交流，获取新知

明算理，会算法，懂优化。是计算课的重点，这一知识的获取，可利用知识的迁移，进行尝试、启发、设疑，自主探索，合作交流；或者通过操作，在丰富的感性知识的基础上，建立表征，理解算法和算法。老师的指导只是尽量少走弯路，或不走进死胡同，要为学生创设自主探索，合作交流的空间，创造和谐的学习氛围，在宽松的学习环境中主动求知。

4、巩固强化内化新知

巩固练习是数学计算的重要组成部分，是学生对所学知识的巩固，形成技能、技巧的重要途径，而且可以发展学生的思维能力和创造能力，也是检查学生掌握掌握情况的有力措施，使学生及时了解练习的结果，品尝成功的喜悦，提高练习的兴趣，并及时发现错误，纠正错误，提高练习的效果。计算课相对比较枯燥，所以练习的设计既要顾及知识的积淀，又要考虑学生的兴趣，围绕教学目标，根据学生的年龄特点，精心设计形式多样的习题。如独立计算、密码、**车、抢答、纠错等。

5、归纳总结自我评价

总结是学生对全课知识进行一次整理，进一步明确知识重点、关键，同时又将所学知识纳入自己的知识网络，形成能力，也是培养学生归纳、概括能力，促进学生能力发展。自我评价，正确对待自己，培养学生的情感态度和价值观，促进学生知识内化。总结“你今天学到什么？

”“有什么收获？”“你还有什么疑难？”“你今天表现如果？

”。知识回忆的过程也是知识内化的过程、自我评价的过程和价值提升的过程。

在平时的教学中，最麻烦的就是计算教学，因为我们老师都知道不管怎样努力的去教学，去提高教学艺术，学生还是照错不误。因此，从一年级第一学期开始，我们的一年级老师就将重点放在计算教学上。平时注重对学生的计算教学，认为自己做的很扎实，很辛苦。

上课前将固定参加心算训练。但当学生们学习一段时间后，我们发现同样的事情我们担心。是我们的教学有问题？

还是学生的问题？如何将理解计算与正确计算结合起来？应该如何上好一年级的计算课？

我们陷入深深的思考……

我们一年级组的三位数学老师利用一切可以利用的时间，一起就一节计算课进行了研究，每个人都认真备课，并以研究课的形式初步展示。研究课后，我们一起进一步进行了研讨，分析了各自存在的问题，并结合各自的长处进行了教学设计的优化，还针对每个人的具体问题确定了反思内容。

反思主题如下：

（1） 如何设计有效的教学活动来突破困难？

（2） 如何在数学课上给孩子们独立思考的时间？

（3） 如何培养孩子回答数学问题的能力？

（4） 如何在数学课上使用数学？

在思考和碰撞后，进一步针对具体问题进行再处理再研究，到底怎样的教学才能使学生真正的学会计算，知道用什么样的方法去思考，去解决计算问题。

一、引导学生，让思维灵活

《课标》指出：学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者。在课堂上，老师应该放手，让学生自己找到解决问题的方法。他们不应该让学生围绕标准答案转。他们应该更注重学习而不是学习。

课堂上的学习活动应交给学生，教师不应对此负责。由“牵”到“放”的教学思想，教学观念的改变，是落实学生主体地位的真正体现。

二．亲近学生，树立信心

教师要贴近学生，尊重学生个性，树立平等意识。小学生年龄小，逻辑思维能力弱，计算方法凭直觉，再加上语言表达能力不强，所以有时往往容易说错，说得不清楚。教师不管学生发表的见解是对的还是错的，都要认真倾听，都要给予赞扬和支持，不要横加指责。

当学生出现问题时，教师要“蹲下来”帮助学生理清思路，使其消除顾虑。

三、小组合作，自主探索

《课标》提出：“实践活动是培养学生进行主动探索与合作交流的重要途径。”“教师应该充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，了解数学在现实生活中的作用，体会学习数学的重要性。

”这两段话，都强调了数学教学让学生动手实践的重要意义和作用。因此，在教学中教师充分利用学生好玩的天性，指导学生动手操作，拼一拼、摆一摆、移一移，数一数，使学生主动发现、掌握算法。这不仅可以培养学生独立思考的能力和习惯，而且可以开发他们的智力潜能。

四、联系生活、养成习惯

人生是最好的老师，能对人产生最直接、最深刻的影响。教师应从现实生活中选取观察和参与的机会，让他们亲身感受到数学问题的真正存在，认识现实中的生活问题和数学问题之间的联系，从而学以致用，举一反三，真正掌握数学知识，学会解决生活中的实际问题。由于学生的生活背景和思维角度的不同，所采用的方法也难免多样化。

在计算机教学中，教师应尊重学生的思想，鼓励学生独立思考，提出不同的计算方法。

小学数学活动总结(篇17)

为提高学校数学团队教师素养，提高课堂教学质量，发挥教研活动的力量，广平镇中心小学于20xx年10月11日下午开展了数学教研活动。

首先由刘娟娟老师授课，授课内容为《圆的认识》。课堂上，学生通过自学教材，领悟到圆心、半径、直径的特征。通过动手折一折、画一画、比一比等活动，让学生主动探索，发现圆的半径、直径的特征。学生在操作中体验感悟，并理解掌握了本节知识。

接下来由王立红老师授课，授课内容是五年级《因数和倍数》。本节课重视数学与生活的联系，以学生熟悉的排队活动引入，激起学生学习数学的兴趣，进而唤起学生的求知欲。课堂中，王老师适时进行有效评价，对学生知识技能掌握和情感态度的发展具有积极影响。

课堂教学展示后，先由上课教师展示教学思路，然后全体听课教师对这两节课进行深入细致的点评交流，大家各抒己见，从不同的角度提出意见。

一次活动，一次成长，深耕课堂，潜心育人，广平镇中心小学将坚定探索步伐，砥砺前行，让数学教学迈向新的高度。

小学数学活动总结(篇18)

张屯小学数学教师参与了张屯区的优质课程

活动总结

4月18日，陈春光与杨茜婷两位老师代表张屯完小参加张屯片区组织的教研活动中，在活动中教师们充分展现了自己的才华，深钻教材，确定重点难点；分析学情，设计教法学法；围绕目标，构建过程。它反映了教师较高的综合素质、专业能力和整体水平。

老师们的细致、详实，紧密联系学生实际，均给大家留下了深刻印象，他们教学设计，对教材的独到理解，清晰、流畅、和谐的解说，把整个活动推向了高潮。

虽然这次活动圆满结束，但仍存在一些问题。例如：尽管多**非常形象、直观、方便，但不要过于迷信、过于依赖、事事运用、处处运用，要把主要内容、重点知识板书出来，优秀的传统模式不能丢。

在今后的教学过程中，希望数学组全体教师，精诚团结，拧成一股绳，劲往一块使，加强自身的学习，继续努力，使工作再上一个新台阶。

老师们出色完成了本次活动，体现了数学组积极向上、勇于承担重任的工作精神，同上一节课，展示了老师们的优秀素质和良好教学机智。我们相信， 看到成绩的同时，也反映出一些问题和不足，一些老师不能有效借助信息技术展示自己的思路和设计，特别是普遍缺乏良好板书基本功。相信数学科组全体老师，会以此次活动为契机，再接再厉，扬长补短，不断提高自身素质，为成长为一名优秀的教师不断努力

张屯完小数学教研组

2017年4月18日

小学数学活动总结(篇19)

小学数学思维拓展训练学习攻略

数学——人类智力的进化经历了几千年，还在不断进步，尚未抵达巅峰，古语有云“说三岁看老”，数学成绩提高、逻辑思维的培养过程、正确的指导、科学的方法、最关键时期只有几年。

教育公认定理：“天才不常有，但卓越的人常见，区别是后天培养的”。从一年级开始，通过科学的教导和有目的的培养，即可“一箭双雕”：

一轻松应对各类小学数学试题；第二，形成良好的数学思维方式，学会用数学思维解决问题。从最初的僵化、混乱，逐渐变得灵活、清晰，“家有小学儿女”的家长们，千万别在起跑线上站立太久，华奥通过多年的教学实践，形成了一整套从一年级至九年级的数学思维培养体系，一到三年级重视兴趣的培养和情感体验，从四年级开始准备，冲刺小升初，有备无患。

小学阶段不是只有游戏和娱乐，更不要‘望奥数生畏’，奥数的真实作用不是为考试、拿证得高分、疯狂做难题，而是一种成功思维的培养和引导，小学奥数中很多知识点是初中奥数竞赛、联赛、中考，甚至是高考的知识点,良好的思维模式更是让你受用一生的能力!

数学思维拓展训练：——“思维拓展培养+从课本到奥数+小升初满分毕业”

思维拓展专题突破系列——“思维定向培养+专项突破+玩转小学考试”

华杯、迎春杯、走美杯、希望杯，杯杯重要，期中考试、期末考试、升学考试，越考越难……....国家级重要杯赛，是小升初进入重点中学重要砝码，获得名校入取通知书的敲门砖。不仅如此，奥数还可以拓展思维，通过灵巧、发散思维的解题方法和答题技巧的学习，可以锻炼分析问题，培养逻辑思维，和解决难题的能力，为进入初、高中学习奠定知识的基础，同时培养高等数学逻辑思维。

小学数学六年级上册思维拓展精选练习题

填空题部分

1绳子有米长。它被切断后，比原来的短了（）米。

2、一个正方形的周长是米，它的边长是( )米，边长与周长的比值是( )。

3、甲、乙两桶油共重15千克，从甲桶里取出，从乙桶也取出，共取出（ ）千克。

4、已知a× =b× =0.75×c =d÷，其中a、b、c、d是非0自然数，把四个字母从大到小排列是

5在减法公式中，减法是差的，减法与差的比率是

6、从学校走到电影院，甲用8分钟，乙用10分钟，甲和乙的速度比是( )。

a．8：10 b．10：8 c．4：5 d．5：4

7、甲仓存粮18吨，从甲仓运3吨放入乙仓，两仓存粮同样多，原来甲仓比乙仓多

a、 3吨b.c.d

8如果正方形的周长等于圆的周长，则正方形与圆的面积比为

9、工程队3天完成了一项工程的，完成全项工程的一半需（ ）天。

10判断：一个非零的自然数，先增后减，这个数的大小不变

11把米分成三部分，每一部份是（）米，每部份占9米。

12一桶油，第一次用，正好是5升，第二次用这桶油，第二次用（）升。

13种植一批苹果树，成活率为95%，为保证380棵树的成活，至少应种植（）棵苹果树。

14、把一根长96厘米的铁丝焊成一个高是4厘米，底面的长与宽的比是3:2的长方体框架，这个框架的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米。

15判定：黄师傅加工101个零件，全部合格，合格率为101%。…（ ）

16选择：爸爸今年一岁，比小明大b岁。再过五年，爸爸和小明就不同了（）

a、 a b.b.c.a-b d.b+5

17在200g盐水中，盐与水的比例为1:24，加入4g盐后，盐与水的比例为1:24

18.选择：数字a为24，数字b为24，数字a与数字b比较（）。

a、 a大数b。大数c。大小相同d。无法确定

19观察图（1）和（2），并按相同的规则填写（3）的空格。

20、规定a☆b=a×b-(a+b), 那么5☆4是（ ），（3☆4）☆5是多少？

21红棒与蓝棒的长度比为1∶2，蓝棒与黄棒的长度比为2∶3。现有红、蓝、黄色小棒各两根，从中取出3根围一个三角形。你可以选择两个（）色棒和一个（）色棒。

22天=（）小时，80秒=（）分钟

23选择：李叔叔每天步行锻炼。他每小时走几公里。李大伯步行的速度是( )千米/时2千米/时 ②千米/时 ③千米/小时

24、已知a和b互为倒数

25、一根铁丝长米，第一次用去米，第二次用去剩下的，( )次用去的铁丝长一些？

① 第一次长，第二次长，第二次一样长

26、（）：4==240.75=1÷（）

27和0.375的倒数是0.25，这与它的倒数不同。

28、选择：把长7厘米，宽5厘米，厚3厘米的长方体肥皂两块包装在一起，用( )平方厘米包装纸最节省。

a．127 b．242c。 214d．254

29如图所示，如果梯形的上下为底，阴影部分的面积为12cm，则梯形abcd的面积为

30、将一根4米长的原木平均锯成7段，每段长是（ ）米，平均锯下一段所用的时间是锯成7段所用时间的。

31如右图所示，绿色三角形占矩形面积的15%，黄色三角形占矩形面积的15%

矩形的面积是21平方厘米，矩形的面积是平方厘米。

32今年，小军5岁，和父亲的年龄比是1:6。五年后，他们的年龄比是

33一个立方体的每个面上都写着一个汉字，右边的数字是它的平面展开。

那么在这个正方体中和“功”相对的字是（ ）。

a、自b、信 c、冷d、静

34、5个相同的小长方形拼成了一个大长方形，拼成的大长方形的长与宽的比是（ ），如果小长方形的周长是25厘米，那么这个大长方形的周长是（ ）厘米。

35、星期太难小军约同学去博物馆参观，去时乘公交车，回来时打出租车，右图表示在这段时间里小军离家距离的变化情况。

（1）他在博物馆里参观花了（ ）分钟。

（2）公交车平均每分钟行了（ ）千米。

36、怎样算简便就怎样算

95+36÷48×（+）32.6×＋32.6×20%

操作题：

1.右图为直角梯形，上底：高度：底= 2：3：4，请将其分成三部分，面积比为1：2：3。（3％）

三。一台拖拉机每小时耕种公顷。请用右边**的阴影部分

表示小时耕地的公顷数。（右图表示1公顷）

1公顷4、有一个长方体，如右图，（单位：厘米）现将它“切成”完全一样的三个长方体。（3分）

（1）共有种切法。

（2）怎样切，使切成三块后的长方体的表面积的和比原来长方体的表面积增加得最多，算一算表面积最多增加了多少？

5、小华骑车从家去相距5千米的图书馆借书，从所给的折线统计图可以看出：小华去图书馆路上停车( )分，在图书馆借书用( )分。从家到图书馆的平均速度是每小时公里。

从家里的图书馆，速度是每小时（）公里。

应用题部分

1a仓的米比b仓的少，b仓的米比a仓的多，b仓有多少吨米？

2、一桶油用去一半后，又倒进30千克，这时桶内油的重量是原来的，桶内原来有油多少千克？

三。光明小学举行数学竞赛，共10道题，每道正确题的8分，每道错题的5分。张华最终得到41分。他答对了多少道题？

4目前，城镇居民已安装分时电能表，按峰谷电价计费。收费标准如下：

小芳家上个约大约用电160千瓦时，谷时用电量与峰时用电量的比是3:5。小芳家上个月应交电费多少元？

5一列动车组和一列从上海和南京同时开往北京的快车。上海和南京之间的铁路大约有300公里长。动车组出发后几个小时能赶上普通快车吗？

6一个密封的玻璃罐，从里面测量，长9分米，宽5分米，高6分米，现在有5分米深。

① 这个密封的玻璃罐能装多少升水

② 如果圆筒直立放置（如图所示），那么水箱的水深是多少分米？

7、把一张长20厘米、宽12厘米的硬纸板，从四个角各剪去一个正方形，再折成一个高2厘米的长方体无盖纸盒。这个纸箱的平方厘米体积是多少？

8、后村小学六年级56个学生，其中男生占，后来转进几个男同学这时男同学占全班人数的，转进多少个男同学？

9、食品商店运来鸡蛋和鸭蛋共14筐准备节日**，其中鸭蛋占总筐数的，因**需要，又运来几筐鸭蛋，这时鸭蛋占总筐数的50%。后来又运来多少筐鸭蛋？

如图，从d村到b城的路程是25千米。

a市b城

c湾d村

（1） d村到c湾的距离是d村到b市的距离。d村与c湾相距多少千米？

小学数学活动总结(篇20)

学习不仅是学生的事情，如何更好地做好自己的工作，如何更好地教好学生，是教师应该始终研究的课题。以下是留学**为您整理的“2019年小学数学教研活动”小结。仅供参考。欢迎您阅读。

本学期，在教研室的领导和校领导的精心安排下，我校教研组组织教师积极开展各项教育教研活动。积极推进基础教育课程改革试点工作，加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素质。以课程改革为核心，注重课堂教学的时效性，从细节入手。

为了更好地做好今后的教研工作，本学期的教研工作总结如下：

1、 以课程改革为核心加强校本活动

1.进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。

因此，我们切实认真组织教师开展了校本培训工作，通过以校领导辅导，教研组集中培训学习等形式，分专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，积极学习新课程，从而不断转变教师的理念。着重以实施基础教育新课程师资培训为主要内容，先后学习了《空间与图形》《统计与概率》等方面的教材分析、等有关讲座，紧急围绕我校数学小专题进行，提出问题，分析原因，最后制定解决问题的策略，不断提高认识，深化和发展，使教师积极投入教学实践当中，体现课改的新理念；同时，每一位教师都要做好记录，及时反馈总结，交流经验和感受，不断促进教师专业素质的发展。

2.重视校本教研活动。学校以教师为主体，校本研究为载体，培训为基础，积极探索新的教学模式。

我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中进行评估、分析、讨论和沟通。各位老师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学发展的方向。

大家一致认为，要充分利用多元教学，重视培养学生自主探索、合作交流的能力。我们应该善于创造情境，激发学生的学习兴趣。

三。积极开展教研组活动，通过课题研究、专题讨论、经验交流、校本培训等方式开展教研工作。每项活动都突出以下三点：“定内容、定时间、定中心发言人”，做好“四个一”。

4.开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于16节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。

5.加强对中青年教师的培养和提高，为中青年教师的发展创造环境，给中青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台，在"阶梯式一课三讲"活动中"通过年级组骨干教师"传、帮、带"的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人，同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯。对校本教研活动起到了推波助澜的作用。

2、 加强教学过程管理狠抓教学常规质量管理

1.认真落实集体备课制度。本学期，我们将继续实行集体备课制度，认真落实集体备课制度，切实提高备课质量。

主辅教师要把握教材重点、难点、知识的内在关系，创造性地处理教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参与集体研讨，根据学生实际情况和自己的教学风格进行个性化的修改，写出个性化的二次备课。课后及时写好教学札记。

尤其抓好巩固练习课和整理与复习的教学设计。强调教师不仅备出书中仅有的内容，而且要创造性的运用好教材，练习的内容要有密度、坡度、层次，适合好中差三种学生的不同学习需要。每月教导处检查教案、作业一次，教研组进行抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。

要有板书设计、课后反思，反思的内容要有针对性，以弥补今后课堂教学的不足。

2优化课堂教学，强化质量意识。本学期，我们将继续优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，把课堂教学的时效性作为我们小组的重点工作。

重视课堂教学过程管理，继续开展推门、分组走班活动。课后检查教案，点评交流制度。学期结束对本组教师的课堂教学情况进行科学的量化打分，最后和教师的绩效工资挂钩，促进了教师工作的积极性和竞争力。

3.进一步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。

坚持每月对学生作业进行量化考核核检查，对期末学生作业情况进行量化。

学生劳动活动总结十二篇

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学生劳动活动总结 篇1

xx县xx镇工会庆五一国际劳动节系列活动总结为庆祝五一国际劳动节的到来，xx镇工会根据县总工会《关于开展庆祝五一国际劳动节系列活动的通知》的文件要求，结合我镇工会工作实际，在五一前后开展了一系列丰富多彩的活动，进一步活跃了全镇机关干部职工的业余文化生活，增强了广大干部职工的凝聚力和向心力。

一、计划详细，措施到位

为热烈庆祝五一国际劳动节的到来，同时，为进一步丰富我镇干部职工的业余生活，镇工会把庆五一系列活动摆在镇工会的重要议事日程，制定详细的活动方案和计划，并采取有效措施做到活动有计划、有安排，能落实。

二、加强领导，经费到位

在政府的大力领导下，镇工会按照活动方案，进一步明确机关、站所及中小学的主要负责人为活动具体承办者，并下发通知确保活动在全镇的知晓率。同时，为切实保障各项活动有序开展，镇工会在政府的大力支持下，确保了活动经费的落实，增添了全镇的活动氛围。

　三、活动丰富，取得实效

一是x月x日，镇工会在机关会议室隆重举办以歌唱祖国、欢庆五一为主题的大合唱比赛，镇机关、站所共xx人x支合唱队参加了比赛。

二是为响应县总工会关于五一前夕走访困难职工的号召，镇工会主席于4月30日前往我镇2户困难职工家庭进行了走访慰问，并为每户家庭带去了大米、粮油等生活用品，充分发挥了镇工会在帮扶困难职工方面应有的作用。三是镇工会利用五一、五四节日期间，举办形式多样、内容丰富的文体娱乐活动。活动分为乒乓球比赛、拔河比赛等13项活动，全镇机关、站所共90余名职工参加了比赛，极大丰富了干部的业余文化生活。

通过开展此次活动，既为五一国际劳动节献上了一份厚礼，也为全镇广大干部职工奉献了一顿精神文化大餐，并进一步增强了全镇干部职工之间的＇相互凝聚力和向心力。

学生劳动活动总结 篇2

为贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》、XX省委、省政府《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》、《XX省教育厅关于组织开展全省学生劳动教育宣传周活动的通知》文件精神，5月10日—5月16日，新桥小学开展了“劳动拥抱新时代”主题首届“学生劳动教育宣传周”系列活动。

一、加强领导，确保活动有实效

学校成立“学生劳动教育宣传周”活动领导组，由校长姚元强任组长，精心制定“学生劳动教育宣传周”活动方案。召开校务会、全体教师会，统一思想，提高认识，分工明确，责任到位，确保实效。

二、多样宣传，拉开劳动周序幕。

通过制作宣传标语、黑板报、手抄报、小卡片、召开家长会等，做好氛围创设。各班掀起对新小《劳动公约三字经》、《60项劳动指导建议》和《一月一读》方案的学习热潮，让学生入脑入心。利用微信公众号、家长群、微视频等手段进行宣传，形成学校、家庭、社会的共鸣，形成良好的教育氛围。

三、率先垂范，吹响劳动号角

5月10日，周一国旗下讲话中，姚元强校长号召全体学生积极参加劳动周活动，感受劳动最伟大、劳动最美丽、劳动最光荣、劳动最崇高，并身先士卒，带领教师们在校园内外进行一次热火朝天的大扫除。校内外面貌焕然一新。

四、多样活动，增强劳动教育成果。

学校组织学生积极参与“一次主题报告会和演讲、一次校外实践、一次劳动技能竞赛、一次校内劳动、一次家务”的“五个一”活动，加强新时代学生劳动教育，培养学生树立正确劳动价值观和良好劳动品质。

1、一次主题报告会和演讲：5月12日下午，学校邀请“旌德工匠”——宣城旅游学校罗新华老师在学校大礼堂举行了“旌德工匠进校园”主题宣讲活动，拉开了学校首届学生劳动教育宣传周活动序幕。宣讲活动前，五年级的王韵晗和刘振飞两位学生代表做了劳动感想发言。各班级也组织召开了“劳动故事分享”主题班会。

2、一次校外实践：5月13日，学校组织六年级的部分同学来到旌德县国安木雕文化艺术博物馆，与传统文化零距离接触，感受木雕艺术作品的无穷魅力，直面艺术带来的极致视觉美感。参观完毕，大家在艺术馆内集体合影留念。

图片3、一次劳动技能竞赛：5月14日，学校于“学生劳动教育宣传周”第三天精心组织策划了一场别开生面的劳动技能竞赛：一、二年级学生比赛穿衣服，三、四年级学生比赛洗碗，有力地促进了学生良好的行为养成和劳动习惯培养，让孩子们充分体验到了劳动的快乐，明白了成长过程中要自立、自强，自己的事情自己做。

4、一次校内劳动。校内劳动是新桥小学日常教育工作常规项目。学校由德育处将每块责任区划分到班，落实到人。每天，都有值班学生仔细查看，按规则打分。同学们秉承共建美好校园的理念，致力于打造舒适、整洁的学习、生活氛围，不怕脏不怕累。每天，经过大家的辛勤劳动，教学楼里、过道里和花园里已是窗明几净、一尘不染。耕读乐园，也随处可见手持劳动工具如火如荼投身于劳动的同学，或拔草，或捡石头，或浇水，等等。本周，开展了一次集中性校内劳动评比活动。

5、一次家务劳动。自2020年9月，学校开展新劳动教育以来，学校积极发动学生参与生活技能学习和家务劳动，加强学生居家劳动的学习和实践指导，培养学生劳动意识，养成健康生活习惯。学生在家长协助下，录制居家劳动的短视频或照片，并撰写劳动心得体会，孩子们有的学会了烹饪一道美食、有的学会有序整理房间、有的学会维修家庭物品、有的制作了一项手工作品。通过动手实践，孩子们不仅锻炼了劳动技能，提升了生活自理自立能力，更培养了正确的劳动价值观和良好的劳动品质。本周，学生上传劳动作品（照片、视频）达123个，将由教师集中评比，选出劳动小达人。

至此，20XX年上学期新桥中心小学学生劳动教育宣传周圆满结束！

学生劳动活动总结 篇3

结合五一劳动节，为培养学生爱劳动、爱祖国的情感，逐步养成爱国、务实、勤俭的优良品格，下面就我班_月份劳动节的活动总结如下：

1、我们_年级级部利用劳动节放假期间，让孩子们动手制作书签，并在书签上写上一句爱劳动的话语。这次活动锻炼了孩子们的动手能力，为使得内容更为丰富，孩子们通过询问家长或上网查资料，认识到我们的劳动成果是多么得来之不易，让孩子们更加热爱劳动。充分发挥了同学们的想象力和创造力，画面精美、布局合理、字体端正。

学生的想象创造能力实在令人敬佩。活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师生展示了同学们的风彩。这样的一种比赛热情，在评比的时候，我收了同学们的书签，不但画面美观，其内容的精彩也是不容忽视，让我简直不敢相信这是二年级学生的作品。我班评出优秀作品二十多篇。孩子们的制作了各种形状的书签，如树叶、蝴蝶、扇子等等很多。

2、学校还举行了红领巾爱卫生，清除口香糖的活动。我班利用周五下午时间集中清除楼道内、走廊上的口香糖及零食垃圾，要求学生本月内做到班内、楼内、校内保洁。我班及时进行了“劳动小模范”评比。

学生劳动活动总结 篇4

近期，我校开展了一次旨在提高学生信息素养的劳动活动。通过参与此次活动，学生们进一步学习了信息科学知识，拓宽了信息获取渠道，并且提高了信息处理和利用的能力。以下是对此次活动的详细总结。

我们组织了一系列的讲座和培训活动，旨在教育学生如何正确获取、评估和利用信息。在这些讲座中，专业的讲师向学生们介绍了一些常用的信息检索工具和技巧，并且重点强调了信息真实性的重要性。学生们通过亲自操作搜索引擎，学会了如何使用关键词进行搜索，并且了解了如何判断网站的可信度和信息的可靠性。这些讲座不仅提高了学生们的信息意识，还增强了他们对信息的辨别能力。

我们组织了一次信息采集的实践活动，让学生们亲身体验信息劳动的过程。在这次活动中，学生们充当了记者的角色，前往社区、校园和公共场所进行采访，搜集新闻和资讯。学生们通过这种方式学会了如何提问，如何收集信息，并且在实际操作中感受到了信息搜集的难度和挑战性。这次实践活动不仅培养了学生们的观察和思考能力，还提高了他们在社交场合中的沟通技巧。

我们还组织了一场信息处理和展示的比赛，让学生们展示他们将所学知识应用于实际项目的能力。在比赛中，学生们分组合作，选择一个自己感兴趣的主题，搜集相关信息，并且依据所学的信息处理方法进行整理和分析。每个小组都设计了一份独特的展示报告，在展示中展示了他们的研究成果和展示技巧。这场比赛不仅锻炼了学生们的团队合作能力，还提高了他们的信息整理和展示的能力。

通过以上的活动，学生们在信息科学方面获得了很大的提升。他们不仅学会了如何获取信息，还学会了如何利用信息解决问题。通过亲身体验，学生们深刻地认识到了信息的重要性和价值。通过这次信息劳动活动，学生们的信息素养得到了全面提高，他们的学习和生活将会更加丰富多样。

小编认为，此次学生信息劳动活动取得了良好的效果。学生们通过参与这些活动，不仅学到了知识，还培养了能力，拓宽了眼界。希望学生们能够将所学知识应用到实际中，不断提高自己的信息处理能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

学生劳动活动总结 篇5

年夏季学期选了公益劳动的课，今天刚上了一天，觉得收获蛮多的。

上午我们是去各个教室擦桌子，一个教室三个人，而我所在教室就两个人——我和一个化学系的同学。尽管我们人少了一个，但是，我们干的一点也不比别人慢，我们两个人，一人一组进行扫荡式的擦洗，我们擦呀擦，擦的抹布没水了，我们又弄点水，就这样，我们擦了弄。弄了擦，很快就把任务完成了。发现离集合时间还早了，我们就休息了一下，最后回去签到，就这样，上午的任务结束了。

下午我们到草坪里拔杂草，这对于一个从农村里出来的我简直是轻而易举。我在草坪里三下五除二就拔满了一袋子，看着旁边的同学都还只有一点“战利品”的时候，不觉为自己感到自豪。大家看到我那熟练的动作，都偷偷说道“你看人家都拔那么多了”，我当时的心情别提有多高兴了。最后，上午和我一起工作的同学索性就叫我帮他弄一点，我看反正我已经满了，时间还早，就帮他拔。不一会功夫，他的袋子也满了。最后我们就一起回去准备集合，一看时间，还那么早，没办法，谁叫我们完成任务那么迅速呢？最后交掉“战利品”就回来了。

总之，今天的公益劳动很有收获，上午的集体劳动让我明白了团结的力量，下午的拔草行动让我重温小时候农村里下田工作的场景，同时看到大家的成果不如自己的时候，也激起了自己的自豪感，其实农村里的孩子也有许多优点哦。我通过这次公益劳动，锻炼了自己，也随便为学校的美化做一点贡献吧。不过我觉得在大学里，我们应该多参加这些劳动，学校也应多组织一些这样的劳动，让我们有更多的机会得到锻炼，这样既可以让学校更整洁又可以让我们得到锻炼，何乐而不为呢。

学生劳动活动总结 篇6

时间从20xx年4月30日到xx年5月4日，总销售额xx元，环比增长率xx%，除去节日期间xx%的自然增长，实际增长率也达到了xx%，超过了活动前xx%预计增长目标。

活动已经结束，那么我现在来总结以下这场活动中不足之处：

本次活动在媒体平台选择上存在不足，28日广告宣传打出，29日销售比上个周六却下降15.6%，在节前营业额应呈增长趋势，尤其是在促销活动的带动下，营业额增长应较明显。从数据上看，我们在媒体选择上存在宣传范围狭隘性和目标群体偏离性。

我们主打的是时尚休闲口号，目标定位在时尚女性和年轻群体，在媒体选择上同样应该选择在媒体中具有较高知名度的平台。符合商场和目标群体共性。

促销活动是在时间的迫使下组织实施的，虽然具备了一定市场基础，在单个活动或企业总体发展方向及年度规划上存在较大偏差。单次活动对企业品牌积累上轻则无力可施，重则影响到品牌积累步伐。如本次活动在奖品制定上是参考了畅销品牌的销售记录，然而在本次活动中几家畅销品牌却没有参加，不但影响到活动力度，还影响到了商场凝聚力。

各楼层专厅促销活动，不能定期反馈给把这些信息宣传到外部去的企划部，专厅促销信息成了内销文件，不能起到增加品牌顾客的作用，薄利多销的目的也成了一相情愿。企划部失去了这些信息的支撑，在活动计划拟订上，不能将商场活动与专厅活动结合，不但存在独立性，更甚使活动被孤立，营业部与代理商或厂家洽谈活动承担比例时，失去立场。

一项活动，无论大小，“策占三划占七”，可见活动实施重要性，即使再好的策略，没有人去实施，他还是等与零。员工对活动的促销知识了解不够，缺少服务热情，对促销活动促进上缺乏技巧和活力，在员工心目中没有“活动是在大量资金与人力投入下，营业额大幅度拔高的概念”。另外，活动在销售过程中也没有一个激进方案，销售任务没有进行细分，“笼统管理，大概销售”，也限制了销售额的增长。

总而言之，吸取这次活动的教训，希望在接下来的时间里越做越好!

学生劳动活动总结 篇7

为了进一步落实《中小学、幼儿园安全管理办法》，根据洪区安[xx]3号文件精神，确保上海世博会及“五一”期间学校和师生安全，结合我区学校情况，特制订本方案。

1、检查方式：采取以学校自查为主，区教育局抽查方式进行。

1、进一步加强对师生进行禁坐农用车及非法经营性摩的的宣传教育，并采取了哪些措施。

2、对低年级或幼儿学前班的学生，在放学时，是否落实有专人护送乘车、乘船。

3、学校对校车的管理，是否有超载情况，租赁车驾驶员是否有驾车资质，是否进行了年检审核，其车况是否完好，是否定期进行检修。

1、对低年级学生进行防手足口病教育及其它传染病教育。

2、春季回暖，教育学生到山上踏青要注意安全。

3、教育学生在假期间要注意文明上网，不进入网吧上网。

4、学校是否对教学场所及设施进行了安全隐患排查(查记录)，对排查出的安全隐患是否即时整改，对一时不能整改或难以整改到位的，是否明确整改责任人限时整改，对限期整改的项目要有案备查。

5、学校对安全重点部位是否有人防、物防、技防措施。

6、学校对食堂、小卖部是是否落实了专人负责管理，为确保师生食品卫生安全，采取了哪些防范措施，是否有自查记录。

7、学校在搞基建时，采取了哪些防护措施，查看现场护防情况。

8、消防安全工作：查对师生员工的宣传教育情况;消防安全管理及措施是否到位;消防器材的配置情况。

1、坚持行政领导带班24小时值班工作制度。

2、做好情报信息日报工作，重大情况随时上报。

3、明确值班工作职责，做好值班记录。

4、严格请(销)假制度。

5、保持通讯畅通。

6、各校务必将值班安排表于4月28日前交局办公室，要求各校值班人员每日15时30分前向局办公室报值班情况。(值班电话：7623281或13787502806)

7、区教育局将对这次检查情况及敏感时期行政领导带班制度进行抽查，凡在检查中按兵不动，走过场不认真落实敏感时期行政领导带班制度的单位和个人，予以通报批评。

学生劳动活动总结 篇8

为深入开展“创建卫生城市，我们在行动”系列活动，全面提升城市形象，10月21—22日，机关事务管理局全体干部职工，在局领导的带领下，高举宣传横幅和局旗，走出龙泉大厦，到铁道北路以西至明堂街路段开展了“创建国家级卫生城市”的宣传活动和“创建卫生城市、我们在行动”的义务劳动。

一、加强领导，提高认识

接到通知后，局领导对创建卫生城市十分重视，立即对开展义务劳动的事项进行了部署，我局成立了“创卫工作领导小组”，以辛宝春同志担任组长，局分管领导担任副组长。此次活动，局领导亲自抓，积极对创卫工作进行安排和协调，使创卫工作任务明确，层层落实。

二、开展清扫活动，身先士卒起表率

21日上午，全体干部职工自带铁锨、扫帚、垃圾桶等工具，分散于铁道北路以西至明堂街段，重点对马路、路边绿化带及墙根死角的卫生进行了彻底的清理。义务劳动中，全体人员一丝不苟，认真清扫每一个卫生死角。局领导的积极参与，更使职工们热情高涨、干劲十足。虽然打扫卫生比较累，但是大家还是抢着干，争着管，卫生清理得又快又干净，所过之处焕然一新。

三、加大宣传力度，营造良好氛围

22日上午，干部职工带着创建卫生城市的宣传材料走上街头，开始了对整个铁道北路路段的宣传。餐饮店、旅馆、网吧、普通商店等所有商铺，我们都分类发放宣传材料。活动期间，对于部分商铺和群众创卫方面的疑问，我们都耐心的解释说明，使他们进一步明确自身责任，增加创卫意识，同时也将我局良好的精神面貌展现给了大家，得到大家好评。通过发放宣传材料，既让全体干部职工对创卫工作有了更深的认识，也把宣传带给大家，让人们自觉参与到创卫行动中来，营造一个人人创卫、人人行动的良好氛围。

通过此次活动，不仅改善城市卫生环境，提升了干部职工的文明素养，也为创建卫生城市起到了较好的宣传作用，增强了人们创建卫生城市、共建美好家园的责任感和使命感，从现在开始，我局将以创建卫生城市为契机，进一步做好全局卫生工作，为提升城市形象、共创卫生城市作出应有的贡献。

学生劳动活动总结 篇9

“五一”劳动节即将来临，对孩子进行“以辛勤劳动为荣”是教育极好的切入口，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，我们开展了“劳动真光荣”的大带小活动，使幼儿懂得劳动光荣的道理。

我们结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，与中班小朋友结对开展活动。首先，我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。

其次，我们组织幼儿进行义务劳动，在哥哥姐姐的带领下来到小花园里拾树叶后，哥哥姐姐带领弟弟妹妹感谢幼儿园的老师、阿姨，幼儿园中各行业的人，并祝劳动者节日快乐。培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事。为了奖励孩子们的辛勤劳动，孩子们学还用灵巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，每个孩子都获得了一个小小的奖章!

通过开展这一主题教育活动，增强了幼儿理解劳动、尊重劳动、热爱劳动的意识，孩子们在活动中感受了劳动的辛苦，同时也体验了劳动的乐趣，体会了劳动的真正意义。

学生劳动活动总结 篇10

年轻有活力是我们最大的本钱。我们自己动手做商店，我们应该应对时尚，拥有独特的新颖性，这是我们年轻女孩的优势。在全体师生的共同参与下，经过近一年的努力，我校劳动实践取得了可喜的成绩。

现将一年的情况作个小结。

而手工艺制品是一种**适中，不仅能锻炼同学们的动手能力，同时在制作过程中也能体会一下我国传统工艺的文化。无论是亲朋好友都能让人体会到浓浓的友情。它的价值不在于金钱，而在于你真诚而温暖的心。

更能让学生家长所接受。

一、劳动实践基地建立的缘起。

10、如果学校开设一家diy手工艺制品店，你希望＿＿＿＿＿今天的小学生承载着明天的希望，担负着建设祖国的重任。然而，随着独生子女的增加，父母对子女的爱也越来越普遍。“四体不勤，五谷不分”“饭来张口，衣来伸手”的学生比比皆是，甚至在我们农村也屡见不鲜。

这种现象不能不引起我们教育工作者、家长和社会的高度警惕。虽然随着时代的发展，社会的进步，科学的发达，我们的下一代肯定不是每天都是脸朝黄土背朝天的旧式农民的翻版了，但是中华民族的吃苦耐劳的精神，坚韧不拔的品质，却是我们生活的精髓，不能随意丢弃。为了抓好民族精神的教育和培养，真正将新课程的理念全面贯彻落实，让延续五千年的中华民族文明历史得以发扬光大，我校建立了劳动实践基地。

二、指导思想。

5你认为diy手工艺品的**可以接受吗？“培养学生的劳动意识，让学生掌握一定的劳动知识和技能，最终让学生热爱劳动，感受劳动的快乐。”是我校课外实践活动的指导思想。

我们认为学生的素质不仅是基础文化素质，而且还应包括各种体力、能力和知识面，包括正确的人生观、世界观的树立，只有全面地进行教育教学行为，才会让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌，才会形成客**世界主观去努力的良好人格。新课程的三维目标：知识与技能、方法与过程、情感、态度与价值观，都是相互关联、缺一不可的。

知识与技能是骨架表皮，方法与过程是血脉筋络，情感态度价值观是灵魂思想，学生的知识与技能除了认真学习书面教材以外，更需要课外的社会资源的大量补充，才能有机地结合社会理解课文，理解社会，形成能力，造就人才。

三、组织管理及实施。

（五）diy手工艺品的“**弹性化”为了更好地领导开展学校劳动实践活动，开发课程资源，让学生有全面发展的机会，学校组织成立了以校长为组长的劳动实践基地领导小组。制定了详细可行的方案，选派唐华、裘福成、陈雨才3名教师位老动实践指导教师。老师学生一起干，全员参与，分工合作，老师教学生，学生教学生，互帮互学，教学相长，营造劳动实践氛围，让大家在劳动中快乐，在快乐中成长。。

每月生活费（频率）经常光顾/偶尔拜访/不去的人数百分比□

四、收获和成果。

大学生购买力有限，即决定了要求商品能价廉物美，但更注重的还是在购买过程中对精神文化爱好的追求，满足心理需求。8你是怎么认识diy手工艺品的？辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。

我们通过劳动在物质有了收获。物质上的收获是可喜的，但更重要的是精神上的丰硕。劳动实践活动，消除了学生劳动可耻观念，感受到了干活中的伟大，劳动中的成果，辛勤的汗水可以换取丰收的喜悦，有利于学生今后一生旅途中迎难而上、刻苦耐劳精神的发挥；劳动实践活动，让学生懂得劳动虽然辛苦，但是劳动的过程却是愉悦的，特别是看着劳动成果茁壮成长，使他们有了“学习如禾如苗，懒惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜劳动成果，更觉生活快乐；劳动实践活动为新人才奠定了思想基础。

现代化需要知识，更需要有创新思想的人才，通过继续的劳动实践活动，会将全面发展的科学发展观发挥地更加潇洒自如。

（3） 年龄优势劳动实践活动在我校刚刚起步，但我们坚信，在领导的关心和支持下，在师生的共同努力下，一定会开出更绚丽的花朵。

学生劳动活动总结 篇11

热爱劳动是中华民族的优良传统。为了培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，培养普化小学学生热爱劳动的良好习惯，激励大家积极主动地参与家务劳动，实现生生会劳动、生生能劳动、生生爱劳动的目标，帮助树立节水节电节粮意识，学校提前为不同年级的同学们安排了暑假家务劳动实践活动。

学校结合小学低中高年级学生年龄的实际情况，安排了不同的家务劳动内容：一、二年级学生以洗碗、擦地、洗小件物品、叠被子等活动为主；三、四、五年级学生以开展做饭、做菜、洗衣服等活动为主。

家庭生活能力是一个人最基本的生存能力，它不仅可以培养孩子们的劳动观念和习惯，还可以培养一个人的责任心，我爱我家，我是家庭一员，我要为我家出力。让孩子帮助父母做家务，了解家庭生活的技能和技巧，养成自理、自立的生活习惯。让学生了解每个成员对家庭的责任和义务，学会自己的事情自己做，学习与家人进行交流和沟通，感受亲情的温馨，培养学生热爱劳动、尊敬长辈、自立自强的品质。

通过实践活动，孩子们体会了父母的辛劳，知道自己作为家庭中的一员，有责任有义务分担家务劳动，应该帮助父母做一些力所能及的家务事，孩子们体验到了劳动的辛苦与喜悦，同时在劳动中懂得了感恩！这样实际而经常的劳动教育和锻炼，不但培养了学生良好的道德品质，同时也养成了热爱劳动的好习惯。

上面这些就是网小编为大家精心整理的小学生暑期劳动实践活动总结精选3篇，希望对大家有所帮助！

学生劳动活动总结 篇12

我想，没有比中学生更适合学习这次活动精神的人了，不但有着适合学习的精神风貌，而且还有着很强的可塑性，这也正是说明中学生的未来有着无限的可能性。因此对于学校举办的活动，我是相当满意的，不论是老师还是校长，他们的初衷都是为了学生好，所以我觉得这次的活动是成功的，也是具有一定意义的，并不是说活动结束我们便可以不必理会了，而是要透过事物的现象去探究本质，因此这次成功与否都不不必理会，重点是学生从其中体会到了什么。

二、在学生的自主性上面。

在这次活动中，我们组织了一系列读书活动，其中重点学习一些典型的劳动模范的光荣事迹。劳动人民是光荣的，是令人敬佩的，更是值得我们去学习的。因此，我们各班自发组织了部分活动，从中学生的自主性入手。激发他们的兴趣，让他们主动地融入进去，自发学习五一劳动节的故事，其中表现得优秀的学生还能被评比为当月的“学习之星”和“劳动之星”，正所谓有荣誉便有进步，为了获得老师的夸奖，在这场比赛中学生们都十分地努力，生怕落后于别人，这次的活动效果也是十分显著的.，每个学生都变得更加热爱劳动，也能体会劳动人民的不易。

三、在学生的榜样性上面。

在举办活动的当天下午，我们自发组织来到大街之上，主动帮忙那些环卫工人清扫大街，慰问他们，这在学生们的心里也留下了一个最直观的印象，那就是劳动的不易。只可惜条件不允许，毕竟学生人数比较多，需要注意学生们的安全，如果可以在工厂或者农村实地考察一番，效果也会更好。

其实这次活动有种流于形式的表现，但学生从中获得了兴趣，也愿意去了解这些，或许他们已经体会到了我们的初衷，今后我们一定会更加勤奋，将他们教育得更好。