科技创新报告(必备六篇)

科技创新报告 篇1

科学技术是第一生产力。科技人才是实现第一生产力的核心力量。在大力调整农业产业结构、推进农业产业化、现代化进程的实践中，平利、石泉等县在实施科技推广机制创新，激发农业科技人才活力方面进行了有益探索，充分发挥了农业科技人才在农业农村经济建设主战场中的作用。对此，我们进行了专题调查，对市场经济条件下发挥科技队伍作用，提高农业效益作了一些思考。

一、有益探索——科技推广机制创新

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在计划经济向市场经济转轨的过程中，经济政治体制发生了深刻变革，从理论到实践实现了一系列创新。作为对农业发展起科技支撑作用的科技推广体系也不例外，从机构、队伍、推广方式等方面必须适应市场化、专业化、产业化的要求。

产业化要求

过去，我们农业技术推广机构的建立，原则上实行上下对接，一个模式，主要是农技、畜牧、农机、农经四大块。这两年，随着各县农业产业结构的调整，特别是优势主导产业的初步形成，一些县开始根据产业发展的需要设置农业技术推广机构。平利县在县域经济发展中，提出一业率先突破，建立西北名茶大县和全国绞股蓝生产第一县的目标。为了适应这一产业的发展需要，该县按照精简、便民、高效的原则，理顺管理和服务体制，整合人力资源和科技资源，把原由林业部门主管的茶叶工作划归农业局主管，建立了县政府直属事业局茶叶产业局，成立了茶技中心，在茶叶基地乡镇设立茶叶站；并建立了绞股蓝研究推广中心，保障了产业发展技术体系和技术需要。

生产一线集中

在农业向优质、高效、生态、安全的现代农业发展进程中，必须充分发挥第一生产力的作用，要发挥第一生产力的作用，最终必然落脚在发挥科技人员的作用上。过去由于受计划经济体制影响，农业科技推广采取的是行政加技术的方式，这种推广方式多依赖行政命令；加之权责不明，经济效益与个人利益脱钩，严重影响科技人员的工作积极性、主动性。在市场经济条件下，技术推广必须尊重农民意愿，科技人员只有沉下身子，走典型示范、效益引路的推广途径。平利、石泉两县采取了一系列优惠政策，鼓励科技人员走出机关，在广阔的绿色田野中发挥聪明才智，建功立业。平利县支持科技人员带资创办龙头企业或以技术入股，并享受政府对龙头企业和农民办企业同等优惠政策，收入归己；允许科技人员带资在企业工作，并在企业获得一定的收益；给在农牧三场改制中入股的科技人员优先配股。仅县直农业部门就有奖金挂钩。

农业系统共抽调畜牧、林业、蚕桑、水利等大农口系统的科技人员集中起来，实行统一管理，实行单位委派和科技人员自主选择相结合的方式，有组织、有计划安排农业科技人员带技术、资金在高效农业示范带内跨专业、跨乡镇承包农业科技项目。参与科技承包的人员在原单位一切待遇不变，编制保留；对承包项目实行以奖代补、贴息贷款等优惠政策；允许科技人员在科技承包中获得合法收益；对做出突出贡献的科技人员优先晋级晋职。20xx年共有46名科技人员，承包了14个农业科技推广项目，县农业局组织40余名干部职工创办科技示范园，直接在一线工作的科技人员占县级农业科技人员的63。

3、推广模式——科技经济一体化

面对传统的推广模式不适应产业化和市场化的情况，石泉、平利两县大胆探索，引导科技人员融入市场经济大潮，采取多种途径，使科技和产业、科技和经济有机结合。

一是创建农业科技示范园。这种方式主要是由农业科技推广单位和个人租赁土地，投资入股，引进优良品种、先进设备和生产技术，实行企业化经营管理，通过效益示范推广先进技术。近两年石泉县农业局干部职工集资入股59万元，创办了三个科技示范型农业企业，由农业技术人员直接参与承包管理。投资23万元建成50亩设施农业示范园，投资23万元建成100亩观光莲藕示范园，投资13万元建成以奶牛为主的畜牧良种示范场。

二是创办领办龙头企业。平利县围绕畜牧业、茶饮业两大主导产业，通过职工入股组建了牧工商有限公司、女娲茶叶有限公司、农盛绞股蓝饮品有限公司。注册资金优质饲料、畜禽药品、饲料加工设备等配套服务，年营业额产品质量认证、标准化质量管理及产品宣传和市场开发等公共基础工作职能。依托种植加工大户成立了女娲银峰、女娲绿茶、八仙云雾三个品牌经营公司，并为三个公司提供统一品牌包装，为打响女娲品牌奠定了基础；以加工大户为依据，组建了质量认证、产品营销、宣传推介等工作。取得了3000亩无公害生产基地及产品认证，建立了720亩标准化示范基地，新建了12个绞股蓝加工厂，年均销售优质绞股蓝255吨，产值1500万元，实现利润300万元。

三是技术入股。平利县牧工商、女娲、农盛三个龙头企业分别从农技、畜牧、茶叶、绞股蓝四大中心聘请技术顾问女娲绿茶、八仙云雾三个民办股份制企业也分别从茶叶技术部门聘请了技术专家，取得一定的技术分红。石泉县农业局干部职工以技术入股的方式与杨家坝农民合伙，建成了名优特瓜果蔬菜及花卉、盆景等示范基地，参与技术指导和产品销售全过程。

四是内引外联，推行订单农业。石泉县农业局引进山东国泰公司的“两瓜一菜”生产技术和订单农业机制，由县农业局和镇政府组织农民集中建塑料大棚，每亩年付给技术指导费500元，国泰公司全部回收产品。引进的汉江置业公司投资1600万元新建池河农科园，通过“公司 农户”的运作方式，带动周边村组发展养殖大户300余户。引进的浙江草莓能手何发新租赁城关镇堡子村土地20亩种植草莓，并通过农业局与58户农户签订了草莓种植技术指导与产品销售合同，带动农户发展草莓120亩。

二、初显成效——产业发展、队伍建设双赢

从两县的初步尝试和探索的情况来看，推广模式的转变既有力地推进了农业产业化进程，又使农业干部在亲身实践中得到锻炼和提高，实现了产业发展和队伍建设的双赢。

1、有力地推进了产业化进程。

机构重组，使农业技术干部专业对口，用有所长；技术推广方式的转变则使科技经济融为一体，充分发挥出第一生产力的作用。平利县在成立茶叶局和绞股蓝技术推广中心并实行机制创新后的短短三年时间，茶叶和绞股蓝产业从基地到加工、到品牌都发生了质的飞跃。茶叶面积从统一种植技术、统一加工标准、统一包装，全面推行标准化种植和订单农业。公司 基地 农户的产业化路子基本形成，绿茶实现订单接近全县的50，绞股蓝接近70。石泉县池河农科园在建园期间就取得了较好的经济效益，而且通过公司 农户的方式，将可带动全县出栏优质商品猪10万头，产值过亿元，推动了畜牧产业快速发展。石泉县设施农业示范园和观光莲藕示范园带动了全县特色农业和蔬菜产业的发展。

2、经济效益明显提高。

通过推广机制创新，发挥了科技人员的积极性、主动性、创造性，加速了科技成果转化，提高了农业科技含量，实现了农业增效、农民增收。平利县质量、效益均较蔬菜、草莓平均售价高出常规种植的蔬菜平均亩产值达4000元以上，草莓平均亩产值达1万元以上；引进种植的莲藕平均亩产值达5000元左右，相当于4亩粮油作物产值。在整个“高效农业示范带”中，建成示范点30个，培植科技示范户20户，示范面积20xx余亩，示范带内农业产值同比增长25.6，农民人均增收200元，高出全县平均水平327元。

3、农业科技队伍得到锻炼。

在市场经济条件下，农业科技人员自身存在两大问题，一是思想保守，面对市场经济无所适从；二是技术陈旧，只适应传统的农作物大田技术，产业化要求的市场知识、信息知识、现代农业知识十分欠缺。要解决这两个问题，光靠教育和培训远远不够，只有在市场中、实践中去搏击，承担风险，增加压力，迎接挑战，更新观念和知识。平利县、石泉县通过机制创新，使大批科技干部在艰苦的岗位、复杂的环境和亲身实践中得到锻炼和提高。科技人员通过参股、创办、领办龙头企业或创办科技示范园，开展科技承包等方式，使科技人员直接参与到农产品生产、加工、销售各个环节，提供产前、产中、产后全程服务，市场意识、风险意识、产业意识明显增强，学习新知识、掌握新技能、了解新信息的自觉性显著提高。石泉县农业局干部王良全等在科技承包中，不仅承担田间技术指导，还要带领村组干部外出寻找产品销售市场。平利县科技干部在协同搞好茶叶、绞股蓝生产加工销售的基础上，积极推进农业生产标准化，申请原产地保护。绞股蓝原产地已获国家认证；完成了绞股蓝和绿茶生产、加工技术规程及产品质量标准，绞股蓝国家生产标准已通过省级验收和国家初验，绿茶系列规范标准以发布为世纪农业行业标准，有机茶认证通过省级验收，女娲银峰20xx年在西北五省获全国唯一金奖。

三、存在问题——机制障碍和思想障碍

调查中，我们深深感到，目前我市农技机构队伍建设、机制体制、推广模式、农技队伍的现实状况与市场经济和农业产业化发展的现实需要还有很大差距，需要进行调整改革，使队伍建设与产业建设、推广体系与市场经济相适应。

1、机制体制不顺。一是机构设置和产业发展不适应，没有按产业建设需要对口设置机构。二是管理体制不顺。乡镇农技推广机构以乡镇管理为主，上级业务部门没有选人用人的自主权，一方面大量非专业人员挤占专业编制和专业岗位，另一方面农技人员大部分忙于包村抓中心工作，不能把精力和时间集中在农技推广上。三是推广模式不适应。量大面广仍采取的是面上培训，走村串户，田间地头宣传，或在“第一车间”抓点示范的老的推广模式。这种方式与市场不对接，与产业不对接，与农业科技人员责任和利益不对接。

产品农业的观念浓一些，市场经济、商品意识淡薄，对传统大田技术关注多，对农业高新技术不掌握，对延伸到二、三产业的相关技术更是不了解不熟悉；思想上缺乏风险意识和市场意识，不敢在市场中去搏击，不敢试、不敢创，安于现状。

下乡检查大田生产上，没有把投入重点放在市场培育、龙头建设、标准化生产上。三是缺乏农业产业化建设风险防范基金。农业生产是在“露天工厂”进行的，受自然因素的制约，风险比较大。农技人员自主投入承包时，一次性投入过大，一旦遭遇不可抗拒的自然灾害，农技人员将无法承受。同时，由于机构改革频繁，农技人员担心创办科技实体一旦得取效益，怕减少财政拨款甚至“脱钩断奶”。

蚕桑、黄姜、中药材、绞股蓝等产业雏形初现外，其他的更多还集中在大田，且规模不大，分布不集中。产业发展与农业科技队伍建设是一个相辅相成的关系，产业发育不足，科技人员缺少施展才华的舞台，而农技人员的不适应又不能保证和促进产业发展。

四、完善思路——机制创新、队伍建设双管齐下

从计划经济向市场经济转变，从大田栽培向产业发展链条延伸，从小而全的家庭模式到专业化、产业化、现代化发展，生产力和生产关系的变化调整都需要农业技术推广机制和农技队伍去适应并促进。调查中我们感到，必须从思想观念、机构机制、队伍建设进行全方位的改革和创新，使我市的农业机构和队伍能有效促进农村产业结构调整和农业产业进程。

转变观念、开拓创新。市场经济条件下，农业科技推广工作要实现四个转变。一是在服务对象上，由原来的一家一户为主转为以龙头企业、中介合作组织、科技示范园、科技示范户和承包大户为主，充分发挥他们的桥梁纽带和辐射带动作用；二是在服务内容上，由原来的以粮食生产为主转为以优势主导产业为主，由原来的单纯推广农业生产技术转为生产、加工、流通一起抓；三是在服务目标上，由单纯追求产量最大化转为追求效益最大化，努力增加农民收入；四是在方式方法上，由原来的面上指导为主转为搞承包、办示范园、抓龙头企业，推进农业产业化。

紫阳的茶叶，旬阳、白河的黄姜产业，平利、镇坪的中药产业等，产业布局和产业化雏形已初步形成。但总体来看，全市农业产业化程度还很低，应按照建设绿色xx发展战略，围绕“药、水、游”三大主导产业，因地制宜，明确重点，大力培植优势主导产业，并积极向二、三产业延伸，加快产业化进程，为全市经济发展、农民增收奠定基础，同时为科技人员提供施展才华的舞台。当然，产业结构的变化必然要求我们对农技机构和推广体系及人力进行重新调整和分配，以适应产业结构的变化，促进区域特色产业的形成。其调整的方向应该是根据各县的产业变化，各县的特色和主导产业应该建立全县性的技术推广体系，下设机构不宜实行乡镇均衡设置，也应按乡镇产业布局针对性设置，甚至可以按产业布局打破行政区域设置专业技术推广机构。从有利于产业结构调整、争取项目资金和上下对口，形成技术推广的合力出发，市级农业推广机构管理体制应逐步理顺，把蚕、茶、果、药划归农业部门主管。

技术、项目资金管理上以县局为主，并逐步根据业务和产业发展，强化县一级，弱化乡一级。对一些区域优势产业凸现的地方，可以打破行政区域设置专业技术推广机构，实行垂直管理，促进产业稳步发展。在农业系统内部，按照“责、权、利”相配套，管人管事相统一的原则，加强农业行政主管部门创新管理体制、工作机制、奖惩机制职能。赋予农业行政主管部门在本系统内的人事管理与调配权，在总编制的范围内，由农业行政部门按区域经济发展的要求，在系统内灵活高效地调配力量，实施竞争上岗，责任到岗，任务到人，优胜劣汰，奖勤罚懒。

石泉两县的实践告诉我们，只要政府重视科技人员并通过一系列优惠政策和激励措施，科技人员就能够在经济建设的主战场中大显身手，实现经济发展和人才建设的双赢。首先要制定优惠政策，鼓励科技人员干事创业。对领办、创办、参与龙头企业和农业科技示范园建设的农业科技人员实行“三放宽、三不变、三优先”的政策，即放宽管理权、放宽经营权、放宽经营项目审批条件，同时大力支持他们向各级争取项目和资金；其工资、隶属关系、福利待遇不变；在机构改革中优先招聘留用、优先晋升职称和评定岗责优秀、优先外出进修学习。其次要加大资金投入，为科技人员干事创业提供支持。农业是一项弱质产业，投入大，周期长，风险大，政府应该给与一定的资金扶持，采取重点扶持、扶强扶优和以奖代补的方式，培养造就一批科技实业家。还要从政治生活待遇上关心他们，在全社会形成干事光荣的氛围。

科技创新报告 篇2

医学论文写作技巧和成功发表的要素

【摘要】 要成功发表一篇科学论文首先要高度重视选题和掌握科学选题技巧，其次在设计上充分遵循对照、随机、盲法的原则，并且严谨控制和设计研究因素、对象和效应。这样就给科研的过程和最终总结打下决定性的基础。论文品质则要看其科学性、创新性、逻辑性、规范性和实用性，而且还要注重文字水平表达。写作阶段要特别重视著作格式问题。写作中参考文献、关键词、图表、题目、摘要、引言和署名等项目最常出错，应予重视。

【关键词】 医学； 论文写作

1 选题与设计

选题

良好的选题是成功的第一步，是最关键和最大的一步。（1）要从程式上做到先积累资料、选题、查新，最后确认选题。这一步做好了，也就成功了一半。而后进入设计、实施、再查新、总结写作就容易得多了。（2）积累自己的实践资料。在日常工作中，要注意观察并记录自己经手的基础实验过程数据和临床资料，当量积累到一定程度时，，就可以进行整理、归纳，能很容易提出新问题。例如选择实践中遇到的难点，设计带有普遍指导意义的实用的课题。（3）持久和系统地收集资料、查阅文献，要坚持跟踪了解国内外对类似选题的研究动向和进展情况，深入做好资料的积累工作。只有精通所从事专业的国内外进展情况，才能得到有价值的选题。例如选择新近发展较快而尚未被熟悉和重视的新颖和前沿的课题。（4）文献缝里选题，如通过文献启发选题，通过阅读与检索文献寻

…… …… 余下全文

科技创新报告 篇3

(一)不断强化科技创新意识，尽快确立企业的创新主体地位。

创新是一个企业生存发展的灵魂和动力，任何企业无论它现在的规模大小、效益如何，离开创新，在经济全球化和市场竞争激烈的今天，都将停滞发展乃至被淘汰。因此，企业要把科技创新摆到与管理创新和制度创新同等重要的位置，作为企业的根本战略和中心环节来抓。必须认清形势，准确定位，毫不动摇地树立科技创新的强烈意识，要把创新作为在市场上竞争制胜的法宝。企业要通过成立技术研发机构、培养技术研发队伍、改进技术研发条件等措施，增强自身的创新能力。要通过对现有产品的市场追踪，掌握其在市场中所处的地位，瞄准同行业先进水平，不失时机地抓好新产品的研发，优化产品性能，提高产品品质，赋予产品新的内涵。新产品的研发要注重产业链的配套延伸和结构的优化配置，尤其要注重那些技术密集、引领市场、面向未来的新型产品的开发研制和技术储备。

(二)要高度重视政府行政推动作用，充分发挥对经济运行的宏观引导职能。

虽然在市场经济条件下，企业享有高度的经营、管理自主权，但是从我市企业目前的技术发展和信息拥有水平来看，在激烈的市场竞争中，如果放任企业盲目地开展创新，与发达地区竞争技术优势，势必会走许多弯路，不但增加不必要的创新成本，反而会挫伤企业的创新积极性。相反，在调研中我们发现，一个企业、一个产业的创新事业，如果有了政府的强力推动，都会实现跨越式发展。事实说明，不能简单认为企业是创新的主体，创新就是企业自己的事，而是要进一步加大各相关部门的引导和推动力度，政府有关部门要想方设法激发企业机制灵活的优势，加大扶持培育力度，引导企业开展各类技术创新活动。要在创新决策、资源分配、责权利确定上，充分体现企业的主体地位。要通过加大项目支持、资金支持、政策支持力度，帮助企业增强科技创新能力，引导通过创新来做大企业，做强企业。进一步加强省级科技创新试点企业的争取、州级科技型企业的认定等工作，研究制定有利于企业科技创新的政策措施，激发企业内在创新潜能。

(三)积极推动院企科技合作向更深、更广的方向发展。

企业要在巩固已有合作成果的基础上，从企业自身发展需要、关键技术需求出发，主动去寻求技术支撑。要充分利用好临夏州与西北民族大学、甘肃农业大学建立长期合作的资源和平台，继续拓宽科技合作领域，搭建科技合作平台，引进先进技术成果进行消化、吸收、再创新。政府相关部门要采取更加有效的措施，积极牵线搭桥，吸引大专院校、科研院所、知名企业通过多种形式与我市企业联合建设工程技术研究中心、企业技术研发机构，帮助论证和引进科技含量高、发展潜力大的科技项目，引进具有自主知识产权的人才团队，形成引进科技资源与企业内部资源优势互补、共谋发展的新机制，尽快建立起推动企业技术进步的创新服务体系。

(四)加强企业科技人才队伍建设，为企业创新提供有力支持。

企业科技创新离不开人才，在调研中企业谈得最多也是人才，人才缺乏、人才机构不合理已成为制约企业创新发展的瓶颈。企业是吸引人才的主体，要树立“只求所用，不求所在”、“只求所为，不求所有”的意识，研究建立引进使用好人才的机制，积极创造条件吸引人才来企业创业。通过科学评价，让引进的科技人才以无形资产入股，与企业结成利益共同体，充分调动他们的创新积极性。企业还要有计划地逐年安排好工程技术人员的继续教育、考察交流和员工的技术培训工作，持久不断地提高企业员工的科技文化素质。针对我市企业的实际，人才引进中要注重引进本地籍在外人才以及退休的科研人才，要注重用活用好企业现有人才，建立务实的用人机制，做到人尽其才，人尽其用，使优秀人才脱颖而出。要通过营造环境、搭建平台、选派科技特派员等措施，调动各种知识、技术、管理、资本与经济相结合，让一切为创造财富做出突出贡献的科技人才在经济上有实惠、政治上有荣誉、社会上有地位，使企业成为他们发挥聪明才智、建功立业的舞台。

(五)不断拓宽民营企业科技投入渠道，切实加大企业科技创新投入。

针对目前民营企业科技创新投入不足融资难的现状，要引导全社会多方增加科技投入，形成以财政投入为引导、企业投入为主体、银行贷款为支撑、社会集资和引进外资为补充、优惠政策作扶持的企业科技创新投入体系。鼓励企业更新观念，不断加大对新产品、新技术研发方面的自主投入，特别是对技术含量高、市场容量大的新产品的研发投入。政府要充分发挥财政资金的引导机制，加大财政对创新的支持力度。加强银企对接工作，积极争取金融机构对企业创新项目的贷款支持，组织企业创新项目招标，争取社会及企业人员资金入股，扩大企业资本金用于科技创新的投入比例。协调财税等部门，认真贯彻落实国家和省上关于支持企业技术进步的有关优惠政策，用足用活国家各项优惠政策不断推动企业技术创新。

(六)建立健全科技创新服务体系，有效提高企业自主创新能力。

以中介机构为重点的社会服务体系。一是要引导、帮助重点企业尽快建立多种形式的技术研发机构，配备必需的技术研发和检测设备，以及专职技术研发人员。支持科研机构、高等院校与企业联合创办中试基地和工程技术开发中心，实现优势互补、资源共享;二是成立起按照市场经济运作的生产力促进中心或其它科技中介、技术服务组织，为企业提供高效、便捷的服务;三是要大力发展技术、信息和人才市场，规范技术交易行为，形成经纪人交易、非常设技术市场和常设技术市场并存而逐步以常设技术市场为主体的规范动作体系，保证技术贸易的公平和公正，使成果转化各方的利益都能得到有效保护。

科技创新报告 篇4

为全面了解企业创新活动情况，根据省、市统计局的安排部署，XX县统计局于2014年12月在全县范围内开展了企业科技创新情况调查。本次调查采用重点调查与抽样调查相结合的方法，对规上工业企业实施全数调查，对其他企业实施抽样调查。调查的目的是为了把握全县企业的科技创新现状，了解企业在实施科技创新战略中遇到的困难和阻碍，为党政领导及相关部门制定政策提供参考依据，进而为企业实施自主创新提供更好的宏观环境。调查结果显示，全县企业创新意识增强，创新投入稳步增长，研发创新成效显著，但从整体上看企业自主创新能力还处于较低水平，依靠自主创新实现产业升级和经济增长方式的根本转变还任重道远。

一、企业科技创新的现状

在市场竞争中，科技含量高低已经成为影响产品市场竞争力的主要因素,科技创新作为企业参与市场竞争的重要战略，已经受到全县企业经营者的普遍认同。调查显示，全县22家规上工业企业和10家规上服务业创新工作取得了新进展，同时逐渐呈现出了一些自身的特点。

(一)创新意识增强

在自主创新活动中，全县工业企业作为自主创新的主体，创新意识逐渐增强。被调查的工业企业中45.4%的企业在近三年开展了产品创新活动，40.9%的企业在近三年开展了工艺创新活动，40.9%的企业在近三年进行了组织管理创新，27.2%的 企业在近三年进行了营销创新，有68.1%的被调查企业准备在今后几年内开展产品创新或工艺创新。而抽样调查的10家规上服务业中，工艺创新、产品创新、组织创新、营销创新不足20%。

(二)创新投入稳步增长

随着企业创新意识的增强，企业投入的研发经费以及研发人员的数量都稳步增长。2014，32家被调查企业中，有科技研发项目的企业占37.5%，分别是(益能铁合金有限公司、山丹水泥集团、宏定元化工有限责任公司、金山啤酒原料有限责任公司、瑞源啤酒原料有限责任公司、腾达西铁冶金有限责任公司、丹马油脂有限责任公司、润牧饲草发展有限责任公司、丰源节水新材料有限责任公司、长山子煤矿、青龙管道有限责任公司、铁骑水泥)。科技研发经费支出4292.7 万元，同比增长188.4%，其中政府资金42万元，企业资金4250.7万元，参加科技项目人员120人，其中女性10人，拥有本科及以上的学历人员占 50%。拥有独立的研发机构或实验室的企业占12.5%，分别是(山丹水泥集团、铁骑水泥、腾达西铁冶金有限责任公司、金山啤酒)，从业人员34人，其中博士学历4人，硕士学历1人，本科学历8人。可见，企业已经重视自己拥有研发机构的优势，把注意力放到了提高企业的研发能力方面。

(三)创新成效显著

科研投入的增加带来了丰厚的研发成果，全县企业创新成效显著。2014，32家被调查企业新产品研发支出2927.9万元，新产品产值6785万元，新产品销售收入6120万元。企业技术创新效果明显，被调查企业在产品方面：28.1%的企业增加了新产品，31.2%的企业提高了产品性能或质量，25% 的企业取得了开拓新市场或增加市场份额;在工艺方面：25%的企业提高了生产能力或服务能力，28%企业减少了对环境的污染和能源消耗，31.2%的企业降低了单位产出的劳动成本。在知识产权获取方面，被调查的企业中39.3%的企业形成了国家或同行业标准，1.25%的企业申请了注册商标或申请了专利，如：铁骑水泥、丹马油脂、西部合金。

(四)市场导向及自身发展需求推动企业实施创新战略

企业创新战略的推动实施不外乎受到外部需求及自身发展压力的共同影响：(1)外因市场需求变化。企业作为市场经济活动的主体，对于市场需求的变化最为敏感，这就要求企业及时根据需求的变化自发地对产品性质和结构进行调整，以适应不断变化的市场需求。有81.25%的被调查企业认为创新对企业生存发展起了一定作用或重要作用。另外，逆水行舟，不进则退，激烈的市场竞争也给了企业更大的紧迫感，有52%的被调查企业承认，市场或同业竞争也是其开展科技创新的主要动力。(2)内因自身的发展。在经济高速发展的今天，靠一成不变的产品很难在瞬息万变的市场中占据一席之地。企业只有不断提高自己的产品档次，创好名牌产品，才能增强自身的竞争实力。调查数据显示，有42%的被调查企业因为企业内部研究与发展要求，迫使企业加大对科研创新的投入，实施创新战略。企业逐渐意识到，要保持其在市场经济中的永续竞争力，就必须不断推出符合市场需求，甚至是引领市场需求的新产品。调查显示，有28.1%的被调查企业的创新产品对于本企业是新的。

(五)院企、企企科技合作已成为企业提升科技创新能力的重要途径。

由于全县企业技术研发基础条件有限，高层次技术人才缺乏，所以新产品研发难以靠自身去独立完成，只有通过院企、企企科技合作，引进智力、引进成果，消化吸收再创新，才能实现企业的跨越式发展。近几年，我县的院企、企企科技合作工作取得了实质性的进展，部分企业与省内外的大专院校、科研院所、高新企业建立了长期技术合作关系，正在组织实施多项科技合作项目。调查显示有34.3%的企业准备或者已经在和各大院校、科研院所、高新企业展开合作。如：丹马与甘肃农业大学合作的油菜籽深加工油脂干式冷凝真空脱臭系统技术集成应用，长山子煤矿与西安交通大学合作的长山子井田砂砾岩含水层分布特征及防治水对策研究、丰源节水与科研机构合作的承插式悬辊管的研发、益能铁合金的多元铁合金新产品的开发等。

二、存在问题

(一)企业的科技创新意识整体淡薄、开展科技创新的主观能动性明显不够。在调查的企业中，大部分的企业经营者虽然在激烈的市场竞争对科技创新的重要作用有切身体会，但对本企业如何开展科技创新的思路仍然模糊，感觉无所适从，对研发设备和技术人才投资缺乏积极性;也有少数的企业经营者科技创新意识不强，对科技在企业发展中的重要作用认识不够，安于现状，小富即安，满足目前的产品和市场，缺乏危机意识、进取意识和扩张意识，固守小农经济的思维定势，不愿进行技术研发和扩大再生产的思想成为企业持续发展的禁锢。

(二)新产品、新技术和新工艺的研发、引进、转化投入严重不足，制约了创新工作的正常开展。企业作为创新的主体，就应该首先成为创新投入的主体，这一点在我们这样一个经济欠发达、财力有限的地区尤其重要。但是，我们发现在调查的企业中有50%的企业技术研发经费投入为零。大部分企业经营者仍然是计划经济时代的思维模式，将技术研发经费全部寄托于政府投入，没有政府科技投入，就不会自主投资开展创新。同时，企业中只注重厂房、设备等有形资产投入，忽视技术、人才等无形资产投入的思想普遍存在。

科技创新报告 篇5

       科技创新能力建设自查报告

       敬爱的党组织：

       根据《2022年宜昌市科技创新能力建设监督检查实施方案》要求，我局对全市科技创新能力建设情况进行了自查，现将情况报告如下：

       一、全市科技创新能力发展情况

       1、高新技术产业发展。枝江市科技局与市财政局、市国税局、市地税局等部门联合成立了高新技术企业培育与辅导工作领导小组，大力培育高新技术产业，建立了枝江市高新技术企业后备库。现有有高新技术企业8家，高新技术产品33个。2022年完成高新技术产值91.62亿、增加值26.1亿、高新技术产值占工业总产值18.9%，分别增长58.62%、41.08%、3.8%。

       2、创新主体培育和创新平台建设。一是构建创新平台。充分发挥枝江经济开发区、白洋化工园、安福寺食品工业园等一区六园在聚集科技资源方面的优势和作用，把园区建设成为高新技术产业的集中区、科技创新投入的密集区、科技成果产业化的转化区和循环经济的示范区。培育一批面向企业自主创新的科技成果转化服务机构，加快建设以中介机构为支撑的科技服务平台。全市建立25家技术研发和服务机构，其中省级工程技术研究中心1家，省级技术中心5家，宜昌工程技术研究中心3个。二是营造创新环境。加快建立培育和引进人才的良性机制，逐步建立一支适合高新技术企业发展要求的高素质企业家队伍。大力推进科技法制建设，保护专利技术和专有技术，维护科技人员及投资者合法权益。三是搭建创新桥梁。健全科技信息服务网络，加强技术市场管理服务，推进企业、经济园区与高等院校、科研院所进行技术合作与交流，为企业引智引技，推进产学研结合牵线搭桥。我市有43家规模企业与高等院校、科研院所签订了长期合作协议。2022年，我们组织湖北工业大学、华中师范大学、武汉理工大学、三峡大学等高校专家教授深入到枝江酒业、三宁化工、湘宜水产、峡江矿机、白洋装备工业园、安福寺食品工业园等42家企业和工业园区，与企业对接，面对面洽谈，帮助解决技术问题70多个。

       3、县域科技创新、科技成果产出等情况。一是实施科技政策引导工程。市委市政府稳步推进科技体制改革，相继作出加快科技创新、加速建设创新型枝江的决定;枝江市科学技术奖励办法;支持高层次科技人才创新创业规划纲要等16项支持科技发展的政策法规，不断完善和优化科技发展环境。支持新办民营科技型企业43家，引进高科技人才57名，引导13家企业制定科技创新奖励制度。二是实施企业创新体系建设促进工程。建立了以财政投入为引导企业投入为主体的创新投入机制;支持企业建立研发机构，市政府给与配套资金奖励;实施项目带动，帮助企业申报各类科技计划，为企业研发机构注入活力;开展校企对接，提高企业自主创新能力。全市建立企业研发机构119家，其中宜昌市级以上工程技术中心、技术中心26个，博士后基地1个，专业研发技术人员2682人，攻克技术难题50多个，初步形成了以企业为主体的科技创新体系。三是实施知识产权示范和专利成果转化工程。制定专利奖励办法，设立专利发展基金，经常开展知识产权保护专项行动，培育专利示范企业，扶持培育枝江酒业、开元化工等10家企业示范，提高企业专利成果转化运用能力，以点带面推动全市知识产权工作。2022年6月我市被命名为省知识产权示范市。25家规模企业拥有自主知识产权，获得专利发明奖9项。2022年申报专利335件，是2022年的2倍多。转化应用专利成果166项，取得科技成果20项。2022年，获得宜昌市技术发明奖1项，获科技进步奖2项、宜昌科技成果推广奖1项;奖励本级科技成果44项。四是实施科技招商引资、引智工程。发挥科技部门优势，通过科技招商、招才引智，促进地方经济社会健康发展。招引高新技术行业、企业、产品;招引大专院校、科研机构高层次人才;招引企业经营者和科技团队;引进有发明专利的专业人才。成功引进科技型企业-湖北建宏科技有限公司投资3亿元，

科技创新报告 篇6

供电企业团队创新管理研究报告

近年来，电力系统先后通过双标、一流、ISO9000质量认证等活动，把加强团队管理作为一项重要工作重要抓手，全面夯实企业管理基石，团队精神面貌、站姿、管理规范、人员素质显着提高，为企业可持续发展奠定了基础。但是，目前的团队管理还处于不断完善和不断探索的阶段，与打造一流同行的更高要求还有一定差距。需要在实践中不断完善和探索，才能适应新形势的发展要求。

1.完善团队激励机制是优化团队管理的精神动力

1．加强团队管理需要政策支持和激励。利用。 当员工的工作热情来自于对某种欲望的预期满足时，只要某种欲望存在并有可能得到满足，员工就会努力实现这种可能性。一旦可能性不满足或没有实现，员工的积极性就会消失。因此，激励因素的作用是加强团队管理的有效方法。

2。加强团队管理要从长远目标出发，逐步完善团队管理的组织倡导、工作运行、引导推动、激励约束、物质保障等机制，为团队建设提供不竭动力。的动机。 是鼓励和调动员工积极性开展团队提升、达标活动的有效途径。当团队处于充满希望和雄心壮志的状态时，我们各级工会组织要积极引导，创造有利条件，激发团队进取的积极性和团队精神，激发团队的内在潜力。激励机制的正确运用，会促使员工从被动灌输转变为主动攻击，发挥精神效能的作用。

3.加强团队管理需要一致的激励和约束措施。对获得局级以上荣誉称号的团队，给予物质利益激励和精神营养激励。 例如改善团队的休息和工作环境，为团队增加电脑、书籍、健身器材等资源优化资源配置，倾斜激励政策，让员工感受到先进团队的价值和优待。为鼓励先进，对团队的晋升实行动态管理，上进下下，不实行任期制。团队两年未提拔的，解聘团队负责人。激发后者主动向先进学习。团队和团队之间形成了良好的氛围，彼此追逐。充分调动人们的主观能动性。对加强团队管理具有事半功倍的效果。

二、注重团队思想政治工作是优化管理的重要前提

1.团队思想政治工作要体现针对性。 一般员工的思想波动和情绪变化最真实、最迅速地反映在团队中。采用不同员工不同的思维方式、理想、意志、品味和爱好，克服员工的消极因素，调动积极因素。

2。队伍思想政治工作要体现灵活性。 要充分发挥班子思想政治工作形式灵活、因地制宜、见成效的特点和优势，不断探索产生、发展、发展的规律，和换班子的思想政治工作。工作中心融为一体，形成方向正确的合力，使思想政治工作真正为生产服务。

3.班子思想政治工作要体现民主。 全班形成民主、和谐、融洽的氛围。如果一个人有问题，每个人都会想出主意，想办法一起做思想工作。如果一个人落后，整个团队都会伸出援手，共同努力。增强团队成员的集体荣誉感和使命感。

4.团队的思想政治工作要具有吸引力和说服力。 避免脱离实际的空谈，讲真话，免罚金。这势必会产生教育者的敌对情绪。可采用走访式体贴教育、心连心病人教育、讨论式自我教育。让教育工作者静坐、倾听、感兴趣和参与。只有对团队思想工作的引导、促进、净化和凝聚作用才能真正体现出来。

三。对团队领导者的综合素质进行综合培训，是优化团队管理的关键因素

1。要营造有利于班组长素质不断提高的环境。 在思想上，鼓励员工争当领队，提供人才竞争，不拘一格地选拔领队。这有利于一批敬业精神、管理意识强、团队合作热情、素质高的高素质人才脱颖而出。此外，明确了班组长的职责、权益，制定了优惠政策，包括晋升、奖励、住房等。在具体的管理工作中，通过制度改革，赋予班长一定的“自主权”，有助于班长树立威信，激发班长的主人翁意识和工作积极性。

2。必须提高班组长的综合素质。 团队领导的素质培养不一定是学历、技能，还有管理。组长仅靠丰富的工作经验和熟练的操作技术是不够的。生产大师不是管理大师。团队管理客观上要求团队领导者具有管理素质和创新素质。掌握通用管理工具和技术。适应新形势、新任务的团队管理新方法。

3.要加强班组长横向沟通，探索新形势下提升班组管理的新途径。 为班组长与外界横向接触创造条件，扩大活动范围，如举办班组长联谊会、班组长现场经验交流会、班组长工作座谈会，或有条件欣赏一些现代企业、先进企业的团队管理经验，开阔眼界，开阔思路，对提高团队素质发挥独特作用。

4.创建学习型小组是优化小组管理的有效途径

1.以人为本，打造学习型组织是优化集团管理的重要基础，是企业响应知识需求和知识创新的必由之路。 团队要根据企业特点和团队实际情况，制定创建学习型团队的具体目标计划。通过目标定位，增强员工自我教育、自我提升、自我发展、自我超越的紧迫感和危机感。虽然目前一些团队的文化水平和知识结构并不具备一定的优势。但是，只要你培养并逐渐拥有不断增长的学习能力，认准时代方向、公司需求、团队特点和个人优势的结合，在结合上努力，努力学习获得竞争优势，团队就会拥有强大的生命力和竞争力。

2。积极营造浓厚的小组学习氛围。 以独特的团队文化感染、激励和激励员工，以多样化、生动的学习形式吸引员工。对知识的渴望是由员工的爱好和特长引发的。强调学习的针对性和有效性。构建团队“第二课堂”新格局。提倡一专多能、一岗多证、先进的跨岗位学习知识，寻求体现自我价值的机会。拓展多种渠道：如群读班、学习研讨、合理化建议、工作知识互助互学等，形成能人为师、人人为师、人人为师的学习模式。一个学生。实现学习对象的充实。团队采取“三自”，即：实行“自我发现、自我学习提升、自我解决问题”的自我管理方式。推动团队管理创新和整体素质提升。

3.倡导“学习工作，工作学习”和团队精神。 把工作过程当成一个学习过程，通过工作过程中的自我批评（所谓自我批评就是结合工作、项目、产品的自我批评。做完工作后，看看是什么不足）。信息反馈和交流分享，达到真正的学习效果。同样，像对待工作一样对待你的学习。团队成员不仅仅是工作（生产）：他们学习、研究和创造。随着时间的推移，为您的球队提供竞争优势。

延伸阅读

科技报告

科技报告 篇1

为了做好科技计划项目的立项评审工作，特制定本工作方案。

评审对象：

本次省科技计划项目的评审对象为各企事业单位按照我省科技计划申报指南申报的各类科技计划项目。重大专项项目的组织和评审依照重大专项办公室的工作计划尽快组织完成。

组织方式：

（1）对重大专项、重点专项两个层次的申报项目以及部分定向组织的重点项目，拟采取专家逐项论证评审(或在网上统一评审的基础上，专家逐项论证评审)的方法。

（2）其他重点项目和引导项目，采取网上统一评审的方法。其中省直有关部门和单位申报的项目，以及国际科技合作项目，成果推广计划项目由厅统一组织评审，其他地市企事业单位申报的项目委托各地市科技局组织评审。

各业务处室：负责相关领域项目的评审组织工作，包括项目的评审分组、确定评审专家入选条件、评审指标和权重确定，以及评审监督指导等工作。

监察室：负责按专家入选要求确定评审专家库，随机抽取专家，评审工作的纪律监督，受理有关纪律投诉。

广东省科技评估中心：协助计划处组织本次评审工作，承担具体的评审事务工作。具体大农业、工业高新技术、社会发展、产学研合作、成果推广、国际合作项目以及软科学研究项目组织评审的具体事务工作。

1、按照各业务处室要求建立网上评审专家候选子库、协助监察室随机抽取专家并通知专家。

2、协助专业处室确定各领域项目评审指标体系和权重。

3、监督落实项目评审进度，对专家进行指导。

广东省生产力促进中心：承担科技基础条件建设项目网上评审的具体事务工作。

1、按业务处室要求建立评审专家候选子库协助监察室随机抽取专家并通知专家。

2、协助专业处室确定各领域项目评审指标体系。

3、监督落实项目评审进度，对专家进行指导。

各地市科技局：按照科技厅的委托，对本市企事业单位申报的重点项目和引导项目组织评审。

省科技信息中心：业务综合管理系统的维护和管理工作，对各参与人员提供网络技术指导。

本次评审工作将在4月份全部完成。

1、4月2日召开各业务处室协调会，介绍度项目评审工作方案并征求各单位意见。会后各单位抓紧有关准备工作。

2、4月3日各处室将对本工作方案的修改意见反馈计划处;各处室完成评审项目的分组类别和各组评审专家的入选条件,提交评估中心和生产力促进中心。

3、4月7日，评审中介机构完成评审专家侯选库建立工作，并提交厅监察室。

4、4月8日各业务处室在网上完成具体项目评审分组；提交《20广东省科技计划项目评审专家意见表》和各指标权重；完成对每个评审组评审专家的评审指导意见。

监察室完成评审专家的抽取排序。科技评估中心和生产力促进中心按抽取结果通知有关专家。

5、4月10日科技信息中心、科技评估中心、生产力促进中心做好网上评审前的各项准备工作。

6、4月11日开始网上评审， 4月25日前完成。

7、专家逐项论证的组织性项目评审工作在5月15日前完成。

8、省部产学研项目参照本方案有关规定，与相关单位确定具体时间和操作要求，6月30日前完成组织评审工作。

9、各地市科技局组织的项目评审在4月30日前完成，科技评估中心和科技信息中心提供相关业务指导。

工业、农业和社会发展三大领域的`评审框架，如下图：

成果推广、国际合作和软科学研究项目的评审框架参考以上内容并结合项目的特点确定。

各领域具体评价指标和权重由各业务处室自行确定，参考指标体系及权重见附件。

(1) 专家的遴选采用从专家库随机选取和专业处室调整相结合的方式，具体采用以下程序:

评估中心按照专业处室提出的项目分组和专家入选要求，在厅监察室的监督下，从专家库中为每个评审组初选25名专家组成的评审专家候选子库并征求专业处室意。

各专业处室根据实际情况对候选专家候选子库进行调整，并可为每个评审小组指定1名专家入选。

评估机构将评审专家候选子库提供给厅监察室进行随机排序。

评估中心按照排序为优先顺序邀请5名专家参加评审工作（各业务处室指定专家不经排序即可入选）。

建议每个评审小组评审项目最多不超过40项。一个专家评审组中可以包含多个相近专题。

5、相关联络人：

(1)(2)

科技报告 篇2

特诊科技师工作述职报告

尊敬的领导、各位同事：

大家好！我是特诊科技师XXX。在过去的一年里，我在特诊科技的工作岗位上尽心尽力，不断提升自己的专业能力和综合素质，以更好地完成各项工作任务。特此向大家做一份述职报告，以总结过去一年的工作，分享工作心得和经验，并展望未来的工作计划。

一、工作情况回顾

在过去一年里，我主要负责特诊科技的产品研发以及相关技术支持工作。通过对市场需求的调研和分析，我带领团队顺利完成了一款新产品的研发工作，并成功推向市场。此外，我还积极参与和协调技术支持工作，及时处理客户的问题和反馈，提供优质的服务。

1. 产品研发工作

针对市场需求和公司战略方向，我从根本上改良了产品研发流程。在项目管理方面，我引入了敏捷开发方法，以迭代、适应性和协作为核心，不断提高项目的交付效率和质量。同时，我还加强了对团队的沟通和协调，鼓励大家发表创新想法，并进行多次头脑风暴，以提高产品的独特性和竞争力。

2. 技术支持工作

作为技术支持的负责人，我制定了一套全面的技术支持流程，并及时更新和完善了技术文档和FAQ，以帮助客户更好地使用我们的产品。同时，我也加强了团队的技术培训，提高了团队成员的技术水平和服务意识。通过这些努力，我们极大地提高了客户满意度，并成功处理了各种复杂的技术问题。

二、工作心得和经验

在这一年的工作中，我体会到了几个重要的工作心得和经验，分享给大家：

1. 专业能力的提升是第一要务。作为技术人员，我们要不断学习和提高自己的专业知识和技能。只有不断保持学习的状态，才能适应市场的变化，推动公司的发展。

2. 团队合作是成功的关键。没有团队的支持和协作，很难完成一个复杂的项目或解决一个难题。因此，我们需要打造一个高效的团队，建立良好的沟通机制和协作氛围。

3. 客户至上是我们的原则。客户是我们工作的核心，我们要时刻关注客户的需求，提供优质的产品和服务。只有客户满意，我们的工作才能有意义。

三、未来工作计划

在未来的工作中，我将继续努力，发挥自己的优势，为公司的发展贡献更多。

1. 提升专业能力。我将加强对新技术的学习和研究，积极参加相关培训和学术交流，将最新的科技成果应用到我们的产品研发中。

2. 加强团队建设。我将注重团队的培养和管理，提高团队成员的技术能力和创新能力。同时，我也将加强与其他部门的沟通和协作，形成更加紧密的合作关系。

3. 不断优化产品和服务。我将继续关注客户的反馈和需求，推动产品的不断改进和创新。同时，我也将继续完善技术支持体系，提供更好的服务。

通过过去一年的工作和总结，我深刻认识到了自己的不足和不足之处，并有了更明确的目标和计划。我相信，在领导和同事的支持下，我一定能够不断进步，更好地发挥自己的能力，为公司的发展做出更大的贡献。

谢谢大家！

科技报告 篇3

第二十条 凡列入计划管理的项目，项目承担者应按项目合同或计划任务书约定在完成项目30日内，向市科技局报送《项目验收申请报告》和相关资料。

第二十一条 项目验收由市科技局负责，以批准的项目合同或计划任务书约定的内容和确定的考核目标为基本依据，对项目实施情况做出客观、实事求是的评价。

第二十二条 项目验收程序，应符合下列要求:

(一)项目承担者在完成技术、研发总结基础上，向项目管理部门提出验收申请并提交有关验收资料及数据;

(二)项目管理部门审核验收资料及数据，确定和通知验收时间，组织验收;

(三)项目验收工作应在《项目验收申请报告》报送之日起60日内完成。

第二十三条 项目承担者申请验收时应提供以下资料，以及一定形式的成果(样机、样品等)，供验收组织或评估机构审查:

(一)项目合同或计划任务书;

(二)项目管理部门对项目的批件或有关批复文件;

(三)项目验收申请表;

(四)项目验收信息汇总表及项目完成书面总结;

(五)项目经费的决算表;

(六)根据不同计划和项目要求提供的其它资料。

第二十四条 项目管理部门可聘请熟悉专业技术、经济和管理等方面的专家组成项目验收小组进行验收，也可委托有资质的科技评估机构对项目进行评估验收。

第二十五条 项目管理部门应在验收工作开始前5日内通知被验收者。被验收者应对验收报告、咨询、数据及结论的真实性、可靠性负责;验收小组和评估机构，应对验收结论和评价的准确性负责，应维护验收项目的知识产权和保守其技术秘密。

第二十六条 被验收项目存在下列情况之一者，不能通过验收:

(一)完成项目合同或计划任务书任务不到70%;

(二)预定成果未能实现或成果已无科学或实用价值;

(三)提供的验收文件、资料、数据不真实;

(四)擅自修改项目合同或计划任务考核目标、内容;

(五)超过项目合同或计划任务书约定期限半年以上未完成任务，事先未报告的。

第二十七条 未通过验收的项目，项目承担者可在接到通知30日内提出复核申请，也可在接到通知90日内经整改完善有关项目计划及文件资料后，再次提出验收申请。如再次验收未通过，市科技局视情况有权要求项目承担者部分或全部退还所拨经费，项目承担者3年内不得再承担市级科技计划项目。

第二十八条 除项目合同或计划任务书事先约定科技成果归属外，项目所产生科技成果的知识产权归科技成果完成者所有。

科技报告 篇4

摘要：科技创新活动作为培养学生创新精神和实践能力的重要载体，是高校创新创业教育工作有效开展的重要手段。大学生所具备的科技创新竞争力是一个学校整体办学理念、办学实力和办学成果的最直观体现。如何以大学生易于理解、接受和参与的方式开展好科技创新活动成为值得探讨的问题。本文提出科技娱乐化、技术传承化、培养模式一条龙化，分类引领打造科技创新普及、科技创新竞赛、科技创新实践三平台等创新思路，为高校在新形势下坚持继承与创新并重，普及与提高并举，扎实做好科技创新活动开辟新路径。

我国实施创新驱动发展战略以来，“大众创业，万众创新”的大潮席卷全国，呈现出生机勃勃的创新创业氛围。国务院发布《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，为深化高校创新创业教育改革做出了重要部署。高校作为当代大学生传播科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，推广科学技术的平台，如何以大学生易于理解、接受和参与的方式开展好科技创新活动成为值得探讨的问题。结合工作实际和专题调研，提出“一个中心两个基本点”、“三化”、“三平台”大学生科技创新活动有效开展新路径。

1坚持“一个中心两个基本点”

一个中心，是指科技创新活动要以专业课程为中心，结合本校专业特色，立足本校实际，学以致用，在专业中提升学生科技能力。两个基本点是指：把帮助学生将课内理论知识应用到课外科技活动作为基本出发点；把帮助学生从课外科技活动实践中所积累的经验教训补充到课内理论知识作为落脚点。通过“一个中心，两个基本点”正确处理学生课内学习和课外实践的关系，通过对课内外两个课堂的.正确把握，使学生在多元互动中得到锻炼，掌握扎实的理论文化知识和较强的动手实践能力。在开展科技活动的整体统筹上，要一手抓全校科技文化氛围建设，一手抓高、精、尖课外学术科技竞赛，两手抓两手都要硬，坚持两条腿走路，为培养学生科技创新意识，提高科技创新本领搭建广阔平台。

2推广“三化”“三化”即科技娱乐化、培养模式化、技术传承化。

2.1尝试科技娱乐化，即将科技活动赋予娱乐化的展示，为营造校园科技氛围起到良好带动作用，吸引更多学生参与到科技活动中来。如在我校特色活动车模设计制作大赛中，除了传统的车模展示，还增加了舞台剧、速度竞技赛和重量拉力赛等趣味比赛环节，组织学生用设计的车辆模型编排了舞台剧《机器人总动员之愤怒的小鸟》，将整场活动推向高潮，用形象生动的剧情和配音演绎了机器人版鸟猪大战，人性化的展示了车模的高端性能，娱乐化的彰显了科技的独特魅力，在全校范围内掀起了科技创新的热情。

2.2推广培养模式化，即学校对学生科技能力培养制定计划，有步骤、有层次分类引领，打造科技创新一条龙、生产线式培养模式。针对大一学生开展广泛的科研立项搜集项目，引导学生对自己感兴趣的科技项目进行基本初步的研究，以此作为对研究课题进行项目依据、研究方法、文献综述、预期完成标准等进行论证的第一道程序；大二以校内科技比赛获奖或发表论文作为科研立项结题，并形成初步的理论研究成果；大三学校会提供平台，依托比赛实战演练来选拔出优秀的人才和作品进一步参加全国比赛，对学生的科技成果进行更权威的检验；大四积极推动优秀项目作品进行专利申请，引导项目由理论型向实用型转化，并将可行的项目入驻产业园区进行实体孵化，注册公司，转化为经济效益，从而促进学生创业就业。

2.3坚持技术传承化，是通过“课题认领”、“科技明星交流会”等活动，加强学生自主科技梯队建设。科技活动水平提高除了依靠教师的教学指导，更重要的是要提升学生自主学习能力，任何一个成功的科技成果都不是一蹴而就的，都需要经历几年、几届人的磨砺才能打造出一个有价值、含金量高的项目，因此技术传承在高校开展科技活动中发挥着重要的作用。我们探讨可以通过开展“课题认领项目”来加强技术传承，即每年毕业生在毕业前会将自己未完成课题已取得的阶段性成果无偿全面的交出，由低年级学生根据自己的兴趣进行认领，从而有效的防止了项目半途而废，也提高了项目研究的深度和效率。同时定期开展“科技明星交流会”，引导学生分享经验、共享资源，坚持走出去学习、引进来发展的理念，使项目得到更好的继承和发展。

3打造“三平台”

“三平台”即有针对性的根据不同年级、不同专业、不同层次学生进行分类引导，着力分类打造科技普及、科技竞赛和科技实践的学生课外科技创新创业活动三平台。

（1）科技普及教育活动平台以科普教育、学术讲座、学生论坛为主要形式，它既是为学生传播新思想、新知识的平台，又是学生深入专业领域，完善知识结构、拓展学术视野、培养创新思维的交流平台。

（2）科技竞赛活动平台依托学校学科专业优势，以竞赛营造校园科技文化的浓郁氛围，以大学创新实验室为依托、以大学生科技创新协会等学生组织体系为辅助，以赛促创，推动学生应用专业知识、提升实践能力。

（3）科技实践活动平台以大学生“众创空间”为载体，实现项目化、基地化、实现科技项目的实体孵化，将科技理论化向实用化转变，并对科技产品商业化进行探索，最终实现以创新带创业、以创业促就业。总之，科技创新活动作为培养学生创新精神和实践能力的重要载体，是高校创新创业教育工作有效开展的重要手段。当代大学生所具备的科技活动竞争力正是一个学校整体办学理念、办学实力和办学成果的最直观体现。在新形势下，要坚持继承与创新并重，普及与提高并举，扎实做好科技创新活动，努力完善科技创新平台，不断开拓高校科技活动的创新之路。

[1]谌兵,鲁雷,李华涛.大学生科技创新工作的实践与思考——以北京信息科技大学为例[J].北京教育(德育),(03).

[2]刘承磊,傅臣家,宁镭,于小艳.构建大学生科技创新工作模式的探索[J].山东电力高等专科学校学报,(01).

科技报告 篇5

主任、各位副主任、各位委员：

我是6月被县十五届人大常委会任命为县科技局局长，2月县十六届人大常委会二次会议上再次获任。任职以来，本人坚持在县委、县政府的正确领导下，在县人大的支持和监督下，团结和带领局局机关一班人，认真履行部门职能，着眼于全县经济社会发展大局，积极发挥科技在“扶农助工、引领创新”方面的作用。几年来，我县科技管理工作有了一些新起色，也取得一定成绩，曾先后获得全国科技进步考核先进县、全国防震减灾工作先进县、全省专利申请、授权十强县等荣誉称号。

遵照会议安排，现将本人20XX年度学习工作情况报告如下：

学习是干好工作的基本功。因此，本人始终坚持注重通过网络、报刊、文件等形式认真学习党的大政方针和县委、县政府重要会议精神，及时了解和掌握新形势下科技工作的新要求、新部署。做到思想和言行上自觉与县委、县政府保持一致，不断增强工作的责任感和紧迫感。一是学习理论。结合党的群众路线教育实践活动，重点学习了总书记系列重要讲话以及十八届三中、四中全会精神，思想上得到净化，增强了政治定力。二是学政策。重点学习了建设创新型国家、省份和城市的相关配套政策，具体有省合芜蚌自主创新试验区建设系列配套政策，市委1+2+N系列配套政策。从而明确了新形势下科技工作应把握的重点和努力方向。三是学习法规。按照依法治国的要求，重温国家科技进步法、省科技进步条例、《专利法》等相关法律法规，增强依法行政意识。四是学业务。主要有高企认定办法、科技计划项目编报、专利申请、科技活动统计等，不断提高指导工作的水平。

作为单位“一把手”，坚持抓班子、带队伍，认真履行一岗双责要求，围绕打造团结、廉洁、高效机关的目标，从思想建设、作风建设、制度建设三个这方面入手，推进单位党风廉政建设，不断增强机关效能。一是及时组织班子成员和机关全体人员学习中央和省、市、县有关会议、文件精神，并就有关专题进行讲解，帮助大家领会重点，认清形势，进一步提高思想政治素质，言行上自觉与上级保持一致，主动适应新常态。二是严格落实中央八条规定和省委三十条规定，以及市县纪委关于改进作风的要求，引导大家要“塑造好形象，锻造好作风”，不断提高服务水平，增强工作主动性和创造性，提升工作效率。三是进一步建立健全党风廉政建设制。从严格上下班考勤、经费支出到廉政风险防范体系等都得到进一步完善。四是坚持民主集中制，增强了合力，班子成员分工明确，都能各司其职，主动谋划各自分管工作，形成良好的工作状态。

三、锁定目标，积极作为，确保完成全年任务

1.高效推进高企申报认定工作。20XX年市政府下达我县高企申报工作认定1家、高新技术产业产值增长25%以上的工作任务。根据高新技术企业认定的各项条件要求，从我县目前企业的行业类别及自主知识产权情况分析，要完成任务有一定的难度。为确保任务完成，我局在园区管委会的配合支持下，多次深入到各企业进行摸排调研，最终筛选出蚌埠永丰染料化工有限公司、蚌埠翔合汽配有限公司两家基本符合条件的企业，并加强点对点的指导，组织企业在规定时间内完成了材料编写和向上申报工作，其中蚌埠永丰染料化工有限公司于去年11月顺利通过高企认定。蚌埠翔合汽配有限公司两个产品被批准认定为安徽省高新技术产品。截止去年底，我县共有高新技术产业企业9家，全年完成高新技术产业产值24.88亿元，是全年目标任务的155.5%(目标任务是16亿)。

2.扎实开展专利挖掘及申请工作。专利是合芜蚌自主创新试验区建设的'一项重要考量指标。去年市下达我县任务是：发明专利申请量416件，授权量21件。面对逐年加大的任务，我们没有消极应付，而是积极地想办法、建机制、用实招。一是重新修订我县专利资助办法，设立专利专项资金，确保专利申请人资助兑现，保证激励到位;二是加强专利政策宣传，印发专利手册，激发企业和社会自然人申请专利的积极性;三是在企业建立了一支专利工作联络员队伍，并且组织了专门培训;四是制订挖掘专利工作常态机制。分管领导每星期到企业开展专利工作不少于1次;每月邀请省市专利代理机构上门服务一次，帮助企业挖掘专利并组织申报。五是拓宽挖掘专利渠道，由以企业为主向农业、教育、卫生等领域延伸。20XX年，我县发明专利申请量431件，完成目标任务的103.6%，发明专利授权量达74件，占全年目标任务368%，居全省县级第四名，荣获全省发明专利授权十强县称号，我县还被列为省知识产权强县工程试点县。

3.积极组织开展产学研合作。注重发挥科技部门的桥梁纽带作用，主动为企业牵线，与科研院校建立产学研合作关系。进一步完善了企业技术需求调研机制，采取网上征集、定期走访等形式，及时了解掌握企业技术需求信息，适时组织开展产学研对接活动，帮助企业解决技术难题，同时鼓励企业创办自己的研发中心，有效地推动了企业的技术创新。如：安徽科技学院与群力蔬菜合作社建立产学研基地，帮助开展辣椒新品种的引种育苗，研发辣椒深加工技术;上海同济大学陈浩宏教授与沟东酥梨协会合作社开发了红梨膏项目;武汉科技学院帮助天麒面粉解决小麦胚芽热处理技术难题等。去年共成功组织了6次产学研对接活动，此外，还三次组织企业高管和专业技术人员参加省市专业知识培训，帮助他们申报评定专业技术职称。

4.进一步优化项目管理。修订完善了五河县科技项目管理办法，对项目申报、评审、监督、验收等环节进一步规范，严格了程序。在项目立项上，注重与完成省市考核目标任务相结合、与区域产业特点相结合、与产学研相结合，坚持引导创业、支持创业、鼓励干事原则，较好地发挥了项目资金“四两拨千斤”的引导作用。20XX年，共组织实施各类县级科技项目38项，引导规上企业研发投入6300万，新增市级农业专家大院1家，有6家企业获市自主创新专项资金支持30万。推荐农业推广中心申报20XX年国家科技成果转化项目，推荐诺德科技申报20XX年省科技攻关项目，均已在省厅公示。

5.切实抓好防震减灾工作。我县地处郯庐断裂带，近几年一直被确定为地震重点危险区。去年，国家和省市地震局先后5次来我县调研指导。为切实做好这项工作，一是加强皖11井和女山地震综合台站建设，提高地震监测水平，增加了钻孔应变、深井测震等设备，改进了数据传输，使监测手段有由原来的2项增加到5项;二是扩大群测群防网点，由原来7个增加到11个，并在六乡镇安装了地震烈度速报预警仪;三是广泛开展了防震减灾科普知识进学校、进社区、进企业、进农村宣传活动;四是在全县中小学普遍开展了防震逃生应急疏散演练;五是将重大工程抗震设防评价列为项目建设的前置条件，严格行政审批;六是编印了《五河县地震应急指挥手册》。20XX年，我县荣获全省防震减灾工作先进单位，连续7年获全省地下水观测资料评比第一名。20XX年被确定为全省防震减灾示范县创建单位。

6.努力落实各项中心任务。一是招商引资。引进河北欧塑集团铝塑型材生产项目落户城南工业园，该项目一期投资1.5亿，主体厂房正在建设中。在年度招商引资考评中荣获县二类单位一等奖。二是秸秆禁烧工作。午季包保小圩镇、秋季包保东刘集镇三个行政村，都能按照要求，坚持驻点，全力配合镇村两级做好宣传引导和火点控制工作。三是大建设工作。承担老科委地块的拆迁任务，涉及16家住户，由于思想工作细致，方法得当，妥善解决三个难题，较为顺利地提前完成任务。

以上是本人20XX年学习工作情况汇报，不妥之处，望批评指正。

谢谢!

科技报告 篇6

一、内容提要

在xx电子科技有限公司参加实习这个月里，我收获很多成长很多。在工作的过程中，我不断发现自己的不足，虚心向公司的同事学习，不断提高自己的工作能力。

一个月的实习时光很快就过去了，我过得十分开心和充实，较为圆满的达到了本次实习的'目的最新大学生电子科技公司实习报告。

二、实习目的

参加本次的暑期实习，我认为是为了提高自己的社会实践能力，丰富自己的社会工作经验，增强自己对社会特别是企业的了解，提前适应企业的工作环境，为即将的就业打下良好基础，同时也可在一定程度上减轻家庭的经济负担。

三、单位简介

xx电子科技以中国科学技术大学为主要技术依托，跟踪国内外最新技术，不断突破，不断创新，公司凝聚了一批朝气蓬勃的硕士和博士学位的员工，具有高水平的研究和开发能力，在通信、电子、络等领域具备深厚的理论积累和丰富的实践经验。 公司致力于提供络信息服务平台、基于嵌入式操作系统的自动化控制终端、IP络视频、络安全、数字社区和智能家居、IPTV机顶盒/多媒体服务器、音视频终端产品、3品的开发和解决方案开发。公司掌握了从驱动程序、嵌入式操作系统、底层协议、应用软件和硬件设计的核心技术，在高端智能手持设备、PDA、PMP多媒体播放设备、络视频、社区智能数字系统和GPS导航等方面有着深厚的研发基础和竞争优势。

同时，xx电子科技还为客户开发公司提供软件开发、现场工作、专案管理以及业务整合等服务。我们采用业界领先的开发工具和技术以及开发流程，以最低的成本为客户创造最大的商业价值。主营产品或服务：嵌入式解决方案，络服务平台，安防相关解决方案，信息化平台，视频监控相关，视频会议方案，智能化办公，智能家居，数字社区，IP机顶盒，络安全关，GPS导航。

科技报告 篇7

时光荏苒，如白驹过隙，转眼间，暑假已过，大三已过，整个大学期也将步入终点，我不得不反思这看似漫长实则短暂的大学到底给了我什么，未来的道路又在何方，开学前的思考甚是忧心忡忡。在我的认知中，大四是个闲散的学年，但是不同的人却有不同的选择，我们努力的保研、考研、找工作，却也将闲散的时间慢慢的拉紧。三年前同为起点的我们，却在三年后怀揣不同的理想即将各奔东西。

作为大学学习生活中最后一次实习，此次的所见所闻，可谓是大学以来最为丰富的一段历程。在校内的学习中，深入的了解了力学学院各位教授的科研方向，为我们的求学之路打开了不一样的门。长途跋涉的株洲实习中，更为深刻的了解了动力机车的工业艺术，我不得不承认，那一件件如艺术品的列车，的确深深地震撼了我，也潜移默化的改变着我的方向。

7月4日下午第一讲，康国政院长率先深入介绍了其科研方向以及其课题小组。康老师主攻材料方面的研究—固体材料的循环本构关系极其相关疲劳与断裂问题的研究。复合材料学习中我们学习到了复合材料的力学性能，深知复合材料最为新型在工程扮演举足轻重的角色，材料的力学性能，决定其使用价值。在康老师的研究领域中，准确的获取材料的本构关系，将为材料的使用方向提供极为重要的参考方向。此外疲劳与断裂，固体材料结构的破坏欲安全性评价，工程结构的数值模拟也是康老师涉及的课题。疲劳与断裂是工程中的难题，目前最为先进的研究中也只能预判简单的模型断裂情况，然而工程中的建筑桥梁隧道总是复杂形势的组合，要准确的判断其破坏形式，较为艰难，然而材料结构破坏的安全型评估又是工程中极为需要的过程，因此这方面的研究十分有必要。计算机作为新时代的产品，对力学研究就有跨时代的意义，工程结构的数值模拟的超低廉，超省时的计算方式，为工程结构的设计、研究、评估具有重大的意义。掌握这项技能，是个每个力学研究者的必修课。

7月4日下午第二讲，李映辉是个十分健谈的老师，主管学校研究生事物。李老师极其诱惑的谈论读研的好处，尤其是力学院的研究生，让我们了解到，读研的相关注意事项。除此之外，李老师的研究方向也是我甚为感兴趣的---CAE技术及其应用。近年来，随着一大批数值仿真软件如CAD、ANSYS等的兴起，CAE技术和数值模拟在工程和科研应用中逐渐占据了一个重要的位置。CAE(ComputerAidedEngineering）是用计算机辅助求解复杂工程和产品结构强度、刚度、屈曲稳定性、动力响应、热传导、三维多体接触、弹塑性等力学性能的分析计算以及结构性能的优化设计等问题的一种近似数值分析方法。CAE从60年代初在工程上开始应用到今天，已经历了50多年的发展历史，其理论和算法都经历了从蓬勃发展到日趋成熟的过程，现已成为工程和产品结构分析中(如航空、航天、机械、土木结构等领域）必不可少的数值计算工具，同时也是分析连续力学各类问题的一种重要手段。随着计算机技术的普及和不断提高，CAE系统的功能和计算精度都有很大提高，各种基于产品数字建模的CAE系统应运而生，并已成为结构分析和结构优化的重要工具。接下来的两场讲座都是与数值仿真和CAE技术相关，李映辉老师为我们初步讲解了“CAE技术及其应用”，而潘亦苏老师则通过一个具体的例子——多体动力学在柴油机数值仿真中的应用，来为我们详细讲解数值仿真技术在科研中的巨大作用。

多体动力学在柴油机数值仿真中的应用。柴油机我们并不陌生，但是其运作方式却鲜为人知。作为现代工业的动力源，其结构的优化设计，保证其强度，安全，有效试用期，极为重要。多体系统动力学中，潘亦苏老师指出，多体系统动力学分析涵盖建模和求解两个阶段，其中建模包括从几何模型形成物理模型的物理建模、由物理模型形成数学模型的数学建模两个过程，求解阶段需要根据求解类型（运动学/动力学、静平衡、特征值分析等）选择相应的求解器进行数值运算和求解。通过活塞侧推力和曲柄销受力的传统算法与现代算法的对比，证实基于现代算法的柴油机曲柄连杆机构的动力学仿真分析的方便性与先进性，并为柴油机曲柄连杆机构的优化设计提供了依据。柴油机只是一个小小的动力，类似的大型发动机也是十分需要研究的。

高速铁路中的力学问题，铁路和我们的生活息息相关。火车的安全型，舒适性，美观性越来越成为人们的追求。沈火明老师率先为我们带来了“高速铁路中的力学问题”这一贴近生活的科技讲座。我们所知道的，随着世界经济的发展,高速铁路以其运量大、速度快、能耗低、污染小、运价廉、占地少和安全可靠等一系列技术经济优势引起了世界范围的重视。中国的高铁要走出世界，其技术面临着诸多提高。并且随着运行速度的提高,传统的铁路技术面临着高速度的巨大挑战。作为高速铁路列车系统中最基本,也是最重要的环节之一，铁路列车系统动力学特性的研究也面临着许多新的课题。铁路列车系统的动力学特性不仅关系到列车运行速度能否提高，还直接影响着列车运行安全性、旅客舒适性和设备损耗等重要问题。沈老师向我们介绍了高铁中的一些关键研究方向。极大提高了对铁路发展的兴趣。谢建华老师是个十分幽默的老师，总是以其极为诙谐的语言和表情让我们爆笑。但是，他放荡不羁的背后却藏着巨大的学问。谢老师为我们讲解有关混沌动力学的内容，他说明了混沌动力学是复杂性科学的一个重要分支，也是近三十年来的一个热门学科。混沌是指发生在确定性系统中的貌似随机的不规则运动。一个确定性理论描述的系统，其行为却表现为不确定性、不可重复、不可预测，这就是混沌现象。当然这不是重点，重点是谢老师有趣的例子，概率，极限的应用让人可圈可叹，一些简简单单的数学小知识，却折射出深刻的数学知识。混沌理论虽是数学理论，但是在工程也有极大的应用价值，其中包括电子电路的动力学特性。但是，由于混沌系统所固有的系统输出对状态初值的敏感性以及混沌系统和混沌现象的复杂性和奇异性，使得混沌控制理论的研究更具有挑战性，也使得这一领域的研究和发展成为当代非线性科学的研究热点。

实用工程检测技术在现代工程安全检测中十分必要。高老师与工程问题联系十分紧密，在这一课中，深入的讲解了力学原理在工程检测中的应用。力学作为基础学科，在现在工程建筑中举足轻重，一幢幢高楼大厦的挺立都离不开基础力学的支持，基础的力学原理应用得当，会给工程中复杂的问题带来有效的解决。高芳清老师参加过众多工程实践问题的解决，其中介绍的高铁路段的安全运输以及其隔板腹板的构造折射出的力学知识不得不让让人感叹，横隔板的加入使桥梁的安全型大大提高。横隔板是为保持截面形状、增强横向刚度而在梁之间设置的构件”。它对桥梁上分布的活荷载起作用。现浇混凝土横隔板通常用于预制预应力混凝土T型梁。位于桥梁端部的横隔板称为端隔板，位于中部的横隔板称为中隔板。高老师介绍的工程检测技术仅仅是力学研究者从事的一个方面的研究，同时也为我们就业方向指了一条明路。

桥梁工程中的力学问题域实践。现代桥梁建设的发展与力学的进步是紧紧关联的，而且是互相促进的。随着经济的发展，我国的建筑材料、设备、建桥技术也有了很快的发展，特别是电子计算技术的广泛应用加快了人们对桥梁力学问题的研究，极大地推动了桥梁力学的发展；同时，桥梁力学的研究成果也使桥梁的设计、施工及管理水平得到了进一步的提高。唐怀平老师专门就桥梁中的一些力学问题在讲座中为我们展开讲解，他首先说明了桥梁的组成、基本类型及受力情况，即桥梁主要由桥跨结构、桥墩、桥台、基础及桥头锥坡等部分组成。通常习惯将桥梁的桥跨称上部结构，将桥墩、桥台及其基础称为桥梁的下部结构。桥梁的基本形式按桥梁主要承重构件的受力情况可分为：在梁桥中主要承重构件是梁；在拱桥中主要承重构件是拱圈；刚架桥的受力情况介于梁和拱之间。同时介绍了我国引以为豪的赵州桥等历经千年而不衰的名桥，其构造原理，工程结构早在很久前就被广泛引用。材料本质性能的巧用，注定他们长存于世。

多场耦合材料力学的一些进展。此讲是由我班班导李翔宇主持。李翔宇老师是位十分年轻有为的老师，他取得的成就使我们在心中惊叹。李翔宇老师研究的方向偏向于理论研究，也许对于一般的学生而言比较困难。多场耦合中的场，可能我们并不了解，但是却不陌生，物理场这个词我相信都学习过。现实工程中，物理场是许多的，温度场，应力场，湿度场等等均属于物理场，而我们要解决的许多问题是这些物理场的叠加问题，因为这些物理场直接是相互影响的。比如炼钢的时候温度高低对于应力分布就有影响。这种多个物理场相互叠加的问题就叫做多场耦合问题，也是一种耦合。李老师的研究范围就是在这一种多种场组合的情况下研究材料的力学性质，探索期本构方程。功能梯度材料是李老师研究的一个重点方向，其带领的本科生srtp已取得了十分不错的成绩。虽然这种处于理想中材料的研究十分空荡，但是其潜在的力学价值，在未来各行各业的材料应用中扮演着重要的角色。

国际疲劳与断裂研究概述。蔡立勋老师是位激情四射的老师，对学生要求甚是严格。在实验力学课程的学习中，正真的学到了不少知识。此讲中的疲劳与断裂是力学中的重点方向，也是众多老师主攻的方向之一。半年的实验力学学习中，通过蔡老师不断的讲解，对疲劳与断裂也有初步的了解。材料、零件和构件在循环加载下，在某点或某些点产生局部的永久性裂。这种现象在工程领域中十分常见，尤其是机械工程行业。同时蔡老师与实验研究紧密相连，层出不穷的材料实验样品让人眼花缭乱，精彩的实验图片深深的吸引我们的注意力。

7月6号上午，蒋晗老师开始了讲座，他分享了他和力学的一些故事，还和我们交流了一系列的人生趣事，没有生硬的学术腔，却有浓浓的学术氛围。蒋老师的节奏很快，说是人权自由，对学生却极为严厉。蒋老师给我们上过专业英语和线性代数，他的教学方式也极为特别，他给我们上课的方式也跟别人的不同，别人是更多的传授知识，他则更加愿意授人以渔，致力于培养我们的科学素养。蒋老师是康国政老师妍学团队的精英，他的高分子材料力学行为的研究，在国际上都是极为先进的。刮擦这词我们并不陌生，但是其机理却鲜为人知。蒋老师的研究领域中，对刮擦进行了深入研究，并用流体力学中的模型成功的阐释了刮擦的力学行为。

金属基及金属玻璃基复合材料力学行为的研究。张娟老师是力学学院为数不多的女老师，在复合材料课程中，我们学习到了复合材料的基本性质。金属基复合材料作为复合材料的一个重要分支，在工程应用中十分广泛。金属基复合材料由于具有高的比强度、刚度等一系列优异性能而受到人们的极大重视。近十多年来，由于航空、航天等工业的发展，极大地推动了金属基复合材料的研究和应用，目前，金属基复合材料作为材料科学的一个新兴领域已经在宇航，汽车工业及民用产品等方面得到广泛应用，并愈来愈显示出强大的生命力，相关理论研究也有了很大的发展。大量测试结果表明，不连续增强金属基复合材料的力学性能有下列趋势：提高屈服强度和拉伸强度；屈服强度随增强体的体积分数增加而提高，但拉伸强度并不总有类似效果；晶须比颗粒增强效果更有效；晶须增强型金属基复合材料，屈服强度的增加在压缩时通常比在拉伸时大。通过张老师生动的讲解，我们对金属基和玻璃基复合材料有了进一步的认识，同时也运用了力学相关知识去分析了其力学行为，对各种复合材料的认知又进了一步。

金属材料超高周疲劳性能及实验技术研究。在此次讲座中，王弘老师为我们介绍了有关金属材料超高周次疲劳的基本概念，并阐述了相关的实验技术。金属材料的疲劳以及与此相关的安全设计一直是人们十分关心的问题。随着技术和需求的发展，在许多工业应用中，包括飞行器、汽车、铁路、桥梁、船舶等，部件的疲劳寿命通常要求在10以上，有时甚至达到10周次。工程和技术的发展对疲劳设计提出越来越高的要求，同时，从认识的角度来说，需要深入理解金属材料疲劳的本质，这些都要求在超高周疲劳的实验和理论方面有更进一步的工作。目前已经具备了超高周疲劳研究的基本手段，包括超声疲劳方法、高分辨的断口观测工具等，但仍需发展更进一步的方法，如微小裂纹的测量、小裂纹扩展的连续监测技术等。金属材料的超高周疲劳和相关实验技术已经和所学的力学知识有密切的关系，振动力学和振动测试分析都对金属材料的疲劳有十分重要的预测作用。

7月6日傍晚，成志强老师讲了题为《缺陷管道承载能力的力学评价与补墙补漏的机理研究》的讲座。他讲了油气管道的重要性。现代工业能源中很重要的是油、气，很大部分是通过管道输送的，所以的安全性就很重要。例如近些年发生的青岛输油管爆炸，这会造成非常大的损失。管道的安装修复及评价都是很重要的力学问题。现代能源运输对社会发展起非常重要的作用。在这方面，成志强老师就管道出现的缺陷情况以及相关的力学问题进行了详细的解说。含缺陷管道适用性力学评价包括含缺陷管道剩余强度评价和剩余寿命预测两个方面。含缺陷管道剩余强度评价是在管道缺陷检测基础上，通过严格的理论分析、试验测试和力学计算，确定管道的最大允许工作压力和当前工作压力下的临界缺陷尺寸，为管道的维修和更换，以及升降压操作提供依据。含缺陷管道剩余寿命预测是在研究缺陷的动力学发展规律和材料性能退化规律的基础上，给出管道的剩余安全服役时间，剩余寿命预测结果可以为管道检测周期的制定提供科学依据。

科技报告 篇8

科技自查报告:技术进步的同时需要加强监管

在科技不断发展的今天，各种科技创新不断涌现，给我们的生产和生活带来了很多方便，也成为推动社会和经济发展的重要力量。随着技术越来越先进和普及，信息安全、数据隐私、人工智能等问题也开始引起越来越多的关注。因此，必须加强监管，确保技术创新既能促进社会发展，也符合人们的期望和需求。

信息安全是一个越来越严峻的问题。信息安全泄露带来的后果非常严重，不仅会造成损失，而且会破坏公共信任，损害品牌形象。信息泄露风险不仅存在于计算机系统中，也可能存在于其他可能利用信息技术的设备中。而由于网络攻击技术的不断发展，黑客攻击、网络犯罪等问题也日益严重。因此，企业需要采取措施提高信息安全等级，保护公司重要信息不受攻击。

此外，随着人工智能工具的发展，一些新的问题和风险也随之而来。例如，在人工智能加工解决方案中，机器学习需要大量的数据来训练，而这些数据往往需要来自个人和消费者，这意味着这些数据可能会被滥用或不当使用。除了合法使用之外，企业还应重视数据保护和隐私保护，采取必要的措施避免违反相关法律和规定。

同时，越来越多的人们对人工智能的使用和开发也开始引起了重视。人工智能技术的应用既要考虑到技术本身的安全性，也需要考虑到人机交互的人性化和公正性。例如，在人力资源管理方面，目前的人工智能技术还不能完全代替人类的决策，人工智能的应用也需要考虑到人类的需要和感受，不应只追求效率和成本。

综上所述，随着技术的不断进步和普及，我们需要加强监管，确保企业和个人在技术创新中符合相关法律和规定，避免出现违规行为。同时，我们也需要积极推进科技创新和发展，为社会和经济的发展带来更多贡献。只有在这样的环境下，技术创新才能实现最大的价值。

科技报告 篇9

特诊科技师述职报告

尊敬的领导、各位同事：

您好！我是特诊科技师xx，今天非常荣幸向大家汇报我在特诊科技工作岗位上的相关情况和工作成果。

一、工作内容和职责

特诊科技是一个创新性、专业性较强的科技岗位，主要负责研发和改进特诊科技产品，为医疗服务提供最先进的技术支持。我的主要工作内容包括：

1. 参与特诊科技产品的研发。根据团队的需求和市场需求，参与产品的技术规划、设计和开发，确保产品的质量和性能。

2. 特诊设备维护和故障修复。负责设备的日常维护，包括检查、清洁、调试等，同时负责处理设备的故障情况，并及时修复，保障设备的正常运行。

3. 为诊所及医生提供技术支持。负责向诊所和医生提供关于特诊科技产品的操作指导和技术支持，解答技术难题，以确保特诊科技产品能够得到正确使用。

4. 参与科研项目。参与特诊科技相关的科研项目，进行数据分析、撰写研究报告等工作，为特诊科技的进一步发展做出贡献。

二、工作成果和亮点

在这一年的工作中，我充分发挥自己的专业技能，取得了一些显著的成绩，具体包括：

1. 新产品研发。在团队的努力下，我参与设计和开发了一款具有自主知识产权的特诊科技产品，该产品在诊断速度和准确度上有了显著的提升。得到了上级领导的认可，并获得了专利证书。

2. 设备维护和故障修复。我认真负责地进行设备的日常维护工作，确保了设备的稳定运行。在设备故障方面，通过对设备的彻底了解和丰富的实践经验，能够快速定位问题，并及时修复，使设备的故障率大大降低。

3. 技术支持与培训。我积极与医生和诊所的工作人员沟通交流，耐心解答他们在使用特诊科技产品中遇到的问题，帮助他们的技术水平得到提升。同时，还制作了一份详细的操作手册，方便用户使用和培训新员工。

4. 科研项目成果。我参与了一项特诊科技相关的科研项目，通过对大量的数据进行分析和研究，取得了一些初步成果，并发表了一篇研究论文，为特诊科技的发展做出了一定的贡献。

三、存在的问题和改进措施

在工作中，我也发现了一些问题，主要包括：

1. 知识和技术储备不足。特诊科技事业发展迅猛，技术更新换代快，我需要不断学习和提升自己的专业知识，跟上行业的发展趋势。

2. 团队合作不够紧密。只有通过团队的协作和合作，才能更好地完成各项工作任务，我需要加强与团队成员的沟通，提高团队协作和执行力。

为了解决以上问题，我制定了以下改进措施：

1. 学习和提升。我将加强对特诊科技领域的学习，积极参与相关的培训和学习班，提高自己的专业水平。

2. 沟通和合作。我将主动与团队成员沟通交流，加强团队协作意识，开展团队合作和项目交流，互相学习和促进成长。

四、对未来的展望

作为特诊科技师，我深知自己的工作在特诊科技事业中的重要性。未来，我将继续努力，发扬特诊科技实践创新的精神，不断提升自己的专业能力，为特诊科技事业的发展做出更大的贡献。

最后，希望领导和各位同事能够继续给予我支持和指导，相信在大家的共同努力下，特诊科技事业一定会取得更大的发展和成功！

谢谢大家！

科技报告 篇10

一、1、调查时间：20xx年4月25日

2、调查地点：郑州市科技馆

3、调查对象：游客、工作人员。

4、调查方式：访谈、问卷、网络。

5、调查人：

6、调查分工：

xxx负责调查问卷设计及调查。

xxx责路线安排及访谈。

xxx负责照相及搜集信息。

xxx负责正文整理及打印。

二、报告正文

郑州科技馆基本信息：郑州科技馆位于郑州市嵩山南路，于20xx年4月29开馆，建筑面积8426平方米，总投资3000余万元。主体建筑地上三层，地下一层，十五个常设展区200余件（套）展品涵盖天地自然、声学、数学、航天、通信等自然科学，这些展品具有较强的科学性、知识性、趣味性、艺术性和参与性。郑州科技馆先后被命名为“全国青少年科技教育基地”、“全国科普教育基地”、“河南省级文明单位”、“郑州市十佳青少年校外教育活动基地”等称号。

郑州市科技馆以常设展览为主，还通过不定期举办临时展览、科普报告会、科普大篷车巡展、科技夏令营、科技馆活动进校园等科普活动向公众传播科学知识，激发科学兴趣，从而充分发挥科普教育基地的作用，不仅对中学生具有重要的教育意义，而且展示了我国现代化建设的成就。因此，我们将本次调查地点选在郑州市科技馆。

我们一组8人于4月25日从河工大东门坐45路车到碧沙岗，然后沿嵩山路向南直走到郑州市科技馆。在门口凭我们的学生证买了门票。在门口我们找了一位参观者帮我们照了几张合影，之后我们进入馆内开始了我们的调查之旅。

首先，我们参观了一楼，主要展区有天地自然展区、环幕4d影院、分形艺术展区、磁电展区等。我们发现每个展品旁边都有一个牌子，上面写着展品的具体操作方法、提出问题、原理介绍。这样的方法不仅需要我们的动手能力，还让我们思考为什么会这样，之后再告诉我们答案。这样的方式不仅解开了我们许多的疑问而且会使我们记得更牢，也能学到很多课本上学不到的东西。我们正好碰到工作人员在磁电展区进行演示实验，有高压放电演示、静电实验等。高压放电解释了自然界中雷电放电的原理，静电实验需要一位女观众配合，需要通过头发来表现静电的作用。其中我们小组的三位同学参加了其中的高压保护，站在铁护笼里面，工作人员外加50kv高压，而站在其中没有任何影响，起到了保护的作用。

其次，二楼主要展区有趣味科学院、光学展区、力学展区、计算机展区和声学展区等。吸引参观者的主要有钉床、失重镜、和虚拟足球守门员等。其中虚拟足球守门员，是将足球放到指定的位置，然后踢向球门，屏幕上的守门员会扑向你踢的球。本展品利用高精度的电脑虚拟成像技术和红外传感技术，当足球通过某一位置时，计算机系统就会将传感器收集的足球行进路线、角度等路线进行分析，然后播放出一个扑球画面。本展品展示了我国计算机的高科技技术。

再次，三楼有动手园区、测试展区、生命科学展区、航天交通展区。里面关于生命的成长历程作了详细介绍，还展示了精密的人体系统等。航天展区主要介绍了我国的航天历程和成就。

馆内参观者大部分是中学生，还有许多学校组织学生来参观。他们带着好奇心来到这里，希望科技馆能给他们满意的答案。其中，我们对部分参观者进行了问卷调查和谈话，了解他们对郑州市科技馆的看法和意见。

根据调查结果显示：

1、参观的人中极少数只是好奇来观看展览，90%以上的人都是对之感兴趣的。

2、其中参观的人普遍低龄化，当问到高龄者的时候，我们发现他们并不是对科技这方面东西不感兴趣，而真正阻碍他们的是业余时间的问题，因为他们平时还要工作。

3、大约85%的人认为科技馆不管是现在还是未来都应该向科普基地及休闲娱乐景点发展，因为多数人都认为既然是展厅，就应该大众化，让更多的人来了解。

4、对于影院设施，所有人都希望在4d影院的基础上，科技馆可以再建设一个太空影院。

5、其中60%的人对科技展览和特效电影感兴趣，30%比较热衷于科学实验，只有为数不多的10%对学术交流和其他活动最感兴趣。

这些科技展品虽然我们首次参观，但还是让我们学到了很多的知识。这次除了让我们知道许多科学知识外，还让我们知道看展品介绍的重要性，我们不要只顾着看这个展品，多阅读一下展品介绍，它会使我们更加准确的掌握科学道理，会使我们从介绍中发现更多的科学道理。这里不仅是知识的海洋，更有无尽的乐趣。由此，我们更是意识到我们需要学的东西还有很多，更需要通过阅读参观来提高自己的阅历增加自己的知识。总之，在这次实践中，我们都表示受益匪浅。

科技报告 篇11

尊敬的领导：

时光荏苒，转眼间我已经在特诊科技师岗位任职已满一年了。在这一年的时间里，我认真履行职责，努力工作，取得了一些成绩，同时也积累了不少经验和反思。在此，我将向您总结我过去一年的工作情况，并提出今后改进的意见和建议。

一、工作内容与进展

作为特诊科技师，我的主要工作职责是为医生提供医学检查和化验服务，确保医疗诊断效果。我在过去一年中，严格按照工作要求，完成了大量的工作任务。具体表现如下：

1. 备齐医疗检查设备和试剂：我每天认真检查设备和试剂的状态，保证其正常运行和充足供给。我定期向上级报告设备耗损情况，确保设备维修和更换。

2. 执行医嘱：我遵照医生的检查和化验医嘱，认真执行各项检查工作。我关注病患隐私，保证检查环境的舒适和整洁。我及时将检查结果上报给医生，确保医疗流程的顺利进行。

3. 学术学习和专病研究：我主动参加各项学术研讨会和培训课程，不断提升自己的医疗知识和技术水平。我还针对特定的疾病类型进行了深入研究，并撰写了相关的学术论文。

二、工作成绩与评价

在过去一年的工作中，我取得了一些成绩。主要体现在以下几个方面：

1. 工作效率提升：经过我不断学习和探索，我对各类医疗设备和试剂的使用更加熟练，工作效率大幅度提高。我通过优化工作流程，减少了等待时间，提高了病患满意度。

2. 精准化检查：我严格按照医嘱执行各项检查工作，确保了检查结果的准确性和可靠性。我对特定疾病的检查项目进行了深入研究，提高了检查标准的科学性。

3. 学术贡献：我积极参与学术研讨会和研究项目，撰写了多篇学术论文。我的研究成果得到了同行的认可和赞赏，为特诊科技师岗位的发展做出了一定贡献。

三、问题与不足

在过去一年的工作中，我也意识到了一些问题和不足。主要表现在以下几个方面：

1. 与团队沟通不畅：我在与团队成员之间的沟通中存在一些问题。我意识到沟通能力的重要性，将进一步提升自己的沟通技巧，与团队成员保持良好的沟通关系。

2. 持续学习和发展：虽然我在过去一年中积极参与学术研讨会和研究项目，但由于工作繁忙，我有时不能及时进行学术学习和专业发展。我会更加注重学习和发展，不断提升自己的专业素养。

四、改进意见和建议

基于我的工作经验和反思，我提出以下改进意见和建议：

1. 加强团队协作：我将积极主动与团队成员沟通和协作，提高团队工作效率。我将真诚关心团队成员，建立良好的工作氛围，推动团队整体的发展。

2. 持续学习更新知识：我将继续参加各类学术研讨会和培训课程，不断提高自己的医疗知识和技术水平。我还计划学习其他相关领域的知识，拓宽自己的专业视野。

3. 积极参与科研项目：我将积极参与科研项目，进一步深入研究特定疾病和医疗技术，取得更多的学术成果。我将利用自己的专业知识和技术，为医疗技术的发展做出贡献。

总结起来，我认为过去一年的工作成绩相对较好，但还存在问题和不足。我将对自己提出更高的要求，不断改进和提升，为特诊科技师岗位的发展做出更多的贡献。最后，再次感谢领导的支持和指导，希望能够获得更多的反馈和建议，我将时刻保持谦卑心态，虚心接受，并不断追求进步。

技工辞职报告(必备9篇)

技工辞职报告【篇1】

尊敬的领导：

您好！

在公司工作近一年中，我学到了很多知识，非常感激xx有限公司给予了我这样的机会，让我能在良好的环境中工作和学习。很抱歉在这个时候向公司提出正式辞职。本来凭借我的性格和多年以来公司对我的培养，我是不能够做出现在的决定的，可是我还是做出来了，这是我一直不得已的选择。

首先，感谢领导及同事在这一年里，对我工作的支持与帮助。在这一年里我学到了很多，得到了很多。在xx公司这段时间将会是我一生中，都难以忘却的宝贵财富。同时这段时间里发现了自己很多不足之处，需要改进的地方也很多。

在技术部的日子里，因为工作的关系，与同事朝夕相处，建立了深厚的友谊。我从内心希望这份友谊能继续并永久维持下去。，非常感谢各位同仁和朋友一直以来对我工作的支持和协助，在此衷心的说声谢谢！首先感谢给我的一次工作的机会，非常感谢xxx先生在百忙中对我的教诲。

但现在因为我个人的原因，经过深思熟虑地思考，我决定辞去我目前在公司所担任的职位。对由此为公司造成的不便，我深感抱歉。同时也希望公司能体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准为盼。

最后，我真心的希望xx公司能在今后的建设与发展旅途中步步为赢、蒸蒸日上！

我很遗憾自己在这个时候向公司提出辞职。来到公司已经有五年的时间了，从项目基建到生产运行，从作为一个职场新人到一名技术管理人员，在这很感谢各位领导的教导、照顾和无私的帮助，非常感谢经理您一直对我的栽培与信任。但是在综合考虑个人发展和家庭问题上，我决定向公司领导提出辞职，本人也很遗憾未能长期为公司服务。祝愿公司能够在往后的发展中更上一层楼，事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年x月x日

技工辞职报告【篇2】

尊敬的公司领导：

经过这几天的考虑，主要从未来个人技术发展的方面，我决定辞去目前的工作，以下是我诚恳的辞职报告，因为我已经接受了一个朋友的邀请，去另外一家公司从事XX部门技术经理的工作。

我非常重视在XX公司这半年的工作经历，也很荣幸自己曾经成为XX公司这个充满活力团体的一员，我确信我在XX公司的这段经历和经验，将会给我以后的职业发展带来非常大的帮助，很感谢X总经理当初给我一个XX公司工作的机会，我将以在XXX公司工作过而感到荣耀和自豪。

由于离职的时间比较紧，我希望会在短时间内完成离职的手续，我的工作在公司内也比较特殊，既是比较专门的一面，目前和公司的主要研发工作又没有涉入太深。对于我曾经开发的系统，如果公司愿意，我仍然可以在短的时间内兼职为公司维护这些东西，随时帮助公司进行这些系统的后续开发和维护，直到公司另外招到适合此职位的人，如果需要，同时我也会抽时间帮助公司对新来的同事进行职位培训。

希望在以后的日子里，XX公司的业务蒸蒸日上，祝我的同事们在事业上获得更大的成功

此致

敬礼！

申请人：

日期：

技工辞职报告【篇3】

尊敬的领导：

您好！

从自己来到XX公司开始，我就没有很好的休息过一天，每次不管是放假还是工作日，我都是在公司或者在家工作，每天也没有过准时下班的时候，当然我并不是在抱怨自己的工作的辛苦，只是既然自己已经决心要离开公司了，那就有必要向您和公司做出解释，也希望领导可以同意。

从自己成为一名技术人员开始，从自己进入到XX公司，从自己开始工作开始，我就已经做好了经常加班，生活就是工作，没有休息时间的准备，所以从自己来到公司开始进入到自己的工作的.时候，我就开始忙碌起来，通宵和熬夜对于我来说也是常事，很多的时候公司要的东西也很急，所以自己也只能尽力的去做好，去完成自己的工作，但是又因为自己手上还有很多的工作需要去完成，所以为了让自己所有的工作都可以顺利的完成，我就只能选择加班，虽说公司说是说加班是自愿的事情，但是出于自己对公司，对自己的工作的负责，我也不会允许自己当天的工作留到第二天去做，那样的会第二天又会有新的工作，就只会无止境的多，也更加会让自己的觉得辛苦和劳累，从自己进入到公司，开始觉得自己的工作劳累的时候，我就开始经常的暗示和鼓励自己，总是对自己说“忙完这一段时间，忙完这一个工作我就可以好好的休息了”，所以这也是自己一直以来都积极的激励自己的办法，但是久而久之，长时间以来的加班和工作，我毕竟不是一个铁人，我也需要好好的休息和放松，加上自己在公司也这么长的时间了，每天工作都在发生变化，都在变多，可是自己的工资和收获却与自己的付出不能成正比，我们出来如此辛苦的工作也是希望自己能够有相对应的收获，所以也正是因为这样，我对工作的热情也慢慢的消耗殆尽了，我也在工作上面少了那股子拼劲，所以在自己想了很久之后，我也想要自己好好的休息休息了，所以我也决定向公司和您提出辞职，希望你们可以同意。

我去意已决，所以还希望公司和领导可以批准，感谢公司的栽培和照顾让我在现在有一个出色的能力，也很遗憾自己不能继续为公司卖力，我也会在X月X日之前将自己的工作交接完毕之后离开公司，希望公司可以找到比我更合适更优秀的人来顶替我的职位，同时也希望公司可以发展顺利，领导和同事们可以工作顺利。

此致

敬礼！

辞职人：XXX

20xx年X月X日

技工辞职报告【篇4】

尊敬的领导：

您好！

首先，感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信。俗话说：天下无不散之筵席。由于个人职业规划和一些现实因素（简单阐述离职广播电视编播工程技术人员岗位的原因，比如父母年迈、夫妻分居），经过深思熟虑，我决定辞去所担任的广播电视编播工程技术人员岗位的工作。

我很遗憾在这个时候向您正式提出辞职，给×××（改成自己广播电视编播工程技术人员岗位所在的单位名称）管理所带来不便，深表歉意！此时我选择离开广播电视编播工程技术人员岗位，离开朝夕相处同事和无微不至的领导，并不是一时的心血来潮，而是我经过长时间考虑之后才做出的艰难决定。相信在我目前的广播电视编播工程技术人员岗位上，×××（改成自己广播电视编播工程技术人员岗位所在的单位名称）有很多同事可以做得更好，也相信您在看完我的辞职报告之后一定会批准我的申请。

转眼之间，在×××（改成自己广播电视编播工程技术人员岗位所在的单位名称）工作已经×年，回首广播电视编播工程技术人员岗位工作和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。

技工辞职报告【篇5】

尊敬的各位领导：

你们好!

首先无可非议的要郑重感谢贵公司给予我近两年的工作机会。

由于个人和一些现实因素，经过慎重考虑之后，特此提出离职申请，敬请批准。

来到本公司也快两年了，正是这里我开始踏上了社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变，有过欢笑收获，也有过辛酸和痛苦，公司平等的人际关系和开明的工作作风，让我感觉找到了一种依靠的感觉，工作了一年多，给我自己的感觉就是没有什么起色，由此我对于我最近在工作上的一些态度心理进行回想，最后我连自己想干什么，做什么也不是很清楚，一连串的问号让我沮丧，也让我萌发了离职的念头，并且让我确实了这个念头，或许有从新再跑到社会遭遇挫折，在不断打拼中去找属于自己职业定位才是我人生的下一步选择。

在这一年多的时间里，我有幸得到了各位领导及同事们的倾心指导及热情的帮助，尤其感谢工段长对我的信任，支持和帮助，感谢所有给予帮助过我的同事们，忠心的祝愿贵公司蒸蒸日上，各位领导同事，工作愉快，身体健康。

此致

敬礼!

离职人：x

20xx年x月x日

技工辞职报告【篇6】

尊敬的领导：

我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职申请。

来到公司也已经快两年了，在这近两年里，得到了公司各位同事的多方帮助，我非常感谢公司各位同事。正是在这里我有过欢笑，也有过泪水，更有过收获。公司平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我有着找到了依靠的感觉，在这里我能开心的工作，开心的学习。或许这真是对的，由此我开始了思索，认真的思考。

但是最近我家里的事情太多了，新买的房子一直没有时间去接收钥匙，没有时间进行装修，我的儿子已经10个多月了，和我在一起的时间也就2个来月，我没有好好陪他，他的成长过程缺少父亲的关爱，我很内疚。我感觉到自己不适合做这份工作，同时也想换一下环境。我也很清楚这时候向公司辞职于公司于自己都是一个考验，公司正值用人之际，公司新的项目的启动，所有的后续工作在公司上下极力重视下一步步推进。也正是考虑到公司今后项目安排的合理性，本着对公司负责的态度，为了不让公司因我而造成的决策失误，我郑重向公司提出辞职。

我考虑在此辞呈递交之后的2—4周内离开公司，这样您将有时间去寻找适合人选，来填补因我离职而造成的空缺，同时我也能够协助您对新人进行入职培训，使他尽快熟悉工作。

能为公司效力的日子不多了，我一定会把好自己最后一班岗，做好工作的交接工作，尽力让项目做到平衡过渡。离开这个公司，离开这些曾经同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得领导们的尊尊教诲，舍不得同事之间的那片真诚和友善。

在短短的两年多的时间我们公司已经发生了巨大可喜的变化，我很遗憾不能为公司辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿公司的业绩一路飙升！公司领导及各位同事工作顺利！

此致

敬礼！

xxx

20xx年x月x日

技工辞职报告【篇7】

尊敬的领导：

您好！

感谢您和公司这段时间对我的栽培和照顾，也很感谢你们的帮助，让我对自己的职业生涯也有了新的了解，我也对自己有了一个新的认知，我来到XX公司的时间并不是很长，在这个极短的时间里，我也在公司这个优秀出色的平台里面学到了很多的知识，现在对于自己突如其来的辞职，我内心除了愧疚就是自责，耽误了公司和您的精力和时间，我感到非常的抱歉，现在给您写这个辞职报告，一方面是想要正式的向公司提出离职，另一方面也是对自己的离职表示歉意，以及对公司这段时间的照顾表示谢意。

来到公司不到一个月的时间，但是这段时间也让我对公司的工作有了一定的了解和熟悉，我也更加的懂得了自己在工作上的一些问题，我知道自己从事技术这个工作本身就是非常辛苦的事情，在自己成为一名技术员的时候，我就做好了一切的心理准备和思想准备，做好了一切辛苦和劳累的准备，但是我在自己进入到公司之后，在熟悉了公司的业务流程和工作内容之后，在自己正式开展自己的工作的时候，我感觉自己也对压力和辛苦有了一定的认识，本身来到这里就是想着自己的工作可能要比自己的之前的工作要轻松一点，自己也能够好好的放松一下，但是自己万万没有想到的是，看起来非常简单的事情真正的做起来确实如此的复杂，在自己进入公司的这段时间里，我感觉自己每一天都在加班，每天自己的任务也不能及时的完成，加上本身技术部人手就不够，所以自己的工作也变得更加的繁重，所以自己的压力也非常的大，感觉自己每天都在工作，也不能好好的休息，自己的头发都感觉要掉没了，我也并不是不喜欢自己的这份工作，但是长久以来的快节奏的工作也让我感到心力交瘁，所以我也不知道自己到底想要的是什么，我也过了年轻时候那个拼劲了，我现在想要的也只是简简单单的安稳。

所以在自己考虑了很久之后，我决定还是好好的休息一段时间，好好的为自己的未来考虑清楚，我也知道公司的工作非常的繁重，所以为了不耽误公司的工作，我也选择向公司提出辞职，还希望公司可以见谅，我也会将自己手上的工作完成好，将自己的工作完成之后，完全的交接给同事之后再离开，不会耽误公司正常的运营的。

此致

敬礼！

辞职人：XXX

20xx年X月X日

技工辞职报告【篇8】

尊敬的领导：

您好!

根据公司要求，要对部门成员做清理工作，为保证我们技术部优质，而作为部门中的一员，我的能力不不强，只能说是我们部门里面技术一般的，按照我闲着这样的情况我必定会被清除，与其被公司主动清除觉得主动向领导辞职更好。

不管最后是否是要执行，但是经过了这个消息之后总敢接自己不能静下心来工作，总是感到自己有这隔阂，有这一些失落，我觉得既然在公司这么就了就应该为公司分担压力，自己能力不足，不足以继续呆在岗位上发展，其实早就有了离开执行，知识一直都舍不得离开，拖着拖着，知道现在听到了公司的一些安排让我下定了决心，虽然感觉这样做有些匆忙，但是这是我选择的方式，也是我自己决定的，在岗位上我一直被安逸的生活所束缚，不知道努力。

我清楚现在是快速发展的时代，我们公司也是高速发展中，公司的成长可以说在最近这几年进步非常大，同时对于技术的要求也变得更加高需要更高深的技术人员来任职，我的能力不足，就该急流勇退，把岗位空出来，为我们公司的发展让步，这是公司的最新方案，也符合我自己的规划，人不能一直在一个地方不挪窝，如果一直都没有危机意识，没有足够的勇气去面对各种困难，不知道去战胜自己迟早就被淘汰，这次经过了这样的体验已经清楚的了解到了，不在会因为这样的事情继续留在公司。

在部门里面每个人的发展都是不同的，我自己的发展都有不同的轨迹，这也迫使我自己从新开始工作，从新走向新的岗位，人生就是一次次选择，我习惯了自己主动掌握，而不是被动的被清扫，做为一个人，总有些自尊一些选择，技术的短板让我清楚了要时刻进步时刻去汲取新的技术和知识来补充自己的短板，我过去的知识已经不适应现在的工作，在今后的发展中我需要不断的突破，现在写下这份辞职信，一个是个领导一个交代，另一个也是对大家对年照顾的感激，毕竟在公司工作多年，时间让我们彼此亲如一家，但是也让我慢慢的被淘汰，同样这也让我重新激起斗志。

生命不止，我的道路不断，在未来我会加倍努力和珍惜自己的工作，去开创新的天地，开启新的明天，祝愿公司未来为好也祝愿大家心想事成。

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年xx月xx日

技工辞职报告【篇9】

尊敬的领导：

您好！

做技术的是一个苦差事，工程项目又是一件需要付出更多努力才能够完成的事情，我每天呆在这个岗位上工作，作者令自己无趣的工作已经感觉到了厌倦，毕竟在一个岗位上太久了已经灭有了刚来的时候的新鲜，成为了工作的奴隶，而我确实一个向往着天空的小鸟不喜欢被束缚。

在过去工作中我通过自己的努力得到了不少资金，可以说小有家底，我从去年就打算辞职了，但是因为工程没有完成，我这样突然离开一定会给我们工程对带来严重的干扰所有我坚持下来，但是之后的工作我完成了基本工作有，并没有多大的作用力，已经可以做其他事情，一年的工程也到现在结束。

这这对我来说是一个解脱，因为我一直都不喜欢在规矩严厉的公司里面上边，大事被生活所迫不得不在公司里面一直坚持工作下去，到了现在我发现我可以按照自己的意思来工作了，我想要回家开个小超市，小卖部，每天打开门就可以卖东西，想要休息只要随时都可以，着才是我想要的生活。

并且，我不是一个人，还有老人需要照顾，我不需要为他们二老担心他们有养老保险，能够靠着保险一直生活的好好的，我需要考虑的也就是自己的生活了，每天都只需要完成自己的每日目标做好自己的工作就行。

当然我不能没有任何素质的就离开我们公司，毕竟在我们公司也呆了6年时光，哪怕我现在已经不想在继续做下去我也要为自己的事情做好安排工作，做好相应的处理，达到基本的目标，改变自己的人上方式。

每个人的最求都不停，有的人时想要一个安定的生活，有的人最求的是可以有更好的生活条件，而我需要的却非常简单，我需要的知识简单的可以谋生就行了，不不必一直都考虑其他未来什么的，考虑人生大事，作为我们这一点可以说非常幸运，因为家里只有一个，我爸妈也早已为我准备好了，当他们年纪到了想要儿子陪陪他们的时候也是我这个儿子履行自己的承诺的时候了，毕竟我要抚养他们，这样也合我自己的心愿是我所追求的梦想。

我拿起手上的笔写下喆啡辞职报告的时候，有伤感也有释然，伤感的是离开了一直把之作为家的公司，释然的是，我不需要一直未宫锁奔波走自己的路，不管未来如何我决定这样走下去。

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年xx月xx日

科教科述职报告必备十三篇

汇报工作是对上级机关交代工作、反映情况、回答上级机关的问询的一种说明性文件，在生活中使用频率越来越高。写报告时，我们需要考虑以下几个方面，希望能对您有所帮助。同时，与朋友分享好玩的游戏也是很重要的哦！

科教科述职报告(篇1)

医院科教科主任的述职报告应该包括以下内容：

1. 工作概述：介绍科教科主任的工作职责和任务，以及医院科教科的发展情况。

2. 工作成果：列举科教科主任在过去一年中取得的工作成果，包括完成的重要科研项目、发表的学术论文、培训的医护人员数量等等。

3. 工作计划：介绍科教科主任在未来一年中的工作计划，包括推进科教科的工作、加强学科建设、提升医院服务水平等方面的目标。

4. 工作亮点：列举科教科主任在过去一年中工作的亮点，包括创新性的治疗方案、优秀的教学研究成果等等。

5. 存在的问题：介绍科教科主任在过去一年中遇到的问题和困难，包括人员配备、科研经费不足等等。

6. 建议和展望：提出科教科主任在未来一年中的建议和展望，包括加强团队协作、提高科研水平、增加教学资源等方面的建议。

7. 个人情况：介绍科教科主任的个人情况，包括年龄、工作经验、身体状况等方面的信息。

一份好的医院科教科主任述职报告应该准确、简明扼要地介绍科教科主任的工作职责和任务，重点突出工作成果和存在的问题，并提出未来的工作计划和建议。

科教科述职报告(篇2)

医院科教科主任的述职报告示例如下：

1. 概述

- 报告时间：2022年1月1日至2022年12月31日

- 报告对象：科教科主任

- 报告内容：

2. 业绩概述

- 在过去的一年中，科教科主任取得了哪些业绩？是否完成了预期的目标？

- 是否完成了教学、科研、学科建设等方面的任务？是否提高了员工的业务水平？

- 是否推动了医院的教学、科研事业的发展？是否开展了一些有意义的活动？

3. 教学和培训

- 科教科主任在过去的一年中是否开展了相关的教学和培训活动？是否提高了员工的业务水平？

- 是否在内部或外部开展了教学和培训活动？活动的成果如何？

- 是否建立了有效的教学和培训计划？是否制定了明确的实施计划？

4. 科研和学科建设

- 科教科主任在过去的一年中是否开展了相关的科研和学科建设活动？是否提高了医院的科研水平？

- 是否建立了合适的科研和学科建设计划？是否制定了明确的实施计划？

- 是否推动了医院的教学、科研事业的发展？是否开展了一些有意义的活动？

5. 医院管理

- 科教科主任在过去的一年中是否加强了医院的管理？是否提高了医院的工作效率？

- 是否建立了有效的沟通机制？是否协调了医院各部门之间的关系？

- 是否开展了一些有意义的活动？是否提高了员工的满意度？

6. 未来计划

- 科教科主任在未来一年中有哪些计划和目标？是否实现了这些目标？

- 是否计划开展新的教学和培训活动？是否计划加强医院的科研和学科建设？

- 是否计划提高员工的满意度？是否计划加强医院的管理？

科教科述职报告(篇3)

高三化学总复习是中学化学学习非常重要的时期，也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段，高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩。为了使学生对高三化学总复习有良好的效果，并且顺利度过这一重要的时期，为此在这一学期来高三化学备课组教学有详细的计划，注重教学过程，常总结和反思。

一、首先，备课组努力研究信息，看准方向

怎样着手进行化学总复习，复习的目的和任务是什么?这是刚刚进入高三的同学所面临的第一个问题，也是教师在高三化学教学过程中所面临的第一个问题。要解决好这个问题，就必须对一些信息进行研究，从中领会出潜在的导向作用，看准复习方向，为完成复习任务奠定基础。备课组主要做了以下工作：

1、研究高考化学试题，纵观每年的高考化学试题，可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。因此开学初备课组在上届备课组长的引领下理清复习的思路，制定相应的复习计划。

2、关注新教材和新课程标准的变化，熟悉新教材和新课程标准的变化，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增强复习的目的性。

3、熟悉考试说明，考试说明是高考的依据，是化学复习的“总纲”，不仅要读，而且要深入研究，尤其是考纲中变化的地方，不仅如此，在整个复习过程中我不断阅读，进一步增强目的性，随时调整复习的方向。

4、合理利用其他资料，除了高考试题、考试说明、教材、课程标准、化学教学基本要求外，获得信息的途径、方法还很多，如名校试题、网络信息等。同时，这些资料的使用必须合理。

二、其次，注重抓纲务本，摆正关系

进入高三化学教学，很容易走进总复习的怪圈：“迷恋”复习资料，陷入“题海”。虽然投入了大量的时间和精力，但收效甚微，效果不佳。对此，高三化学教学过程备课组始终保持清醒的头脑，努力处理好下面几种关系：

1、教材和复习资料的关系。

2、重视基础和培养能力的关系。

3、化学学科和其他学科知识的关系。

4、练习量和复习效率的关系。

三、再次，多思善想，努力从提高能力着手

化学总复习的范围是有限的，要想在有限的时间里达到最佳复习效果，只能采用科学的方法，在教师的教学中、学生的学习过程中都必须开动脑筋，多思善想。在化学教学过程中采用分层教学，长郡班与提高班所做题目有所不同。

四、帮助学生端正心态

培养素质健康向上、勇于进取、自信自强的积极心态是搞好复习的重要保证，也是高考成功的关键。而积极的心态有赖于平时的不断调整和锤炼。针对这些，备课组在学生身上努力从这几个方面做工作：

1、正确对待考试。

2、合理安排学习的时间。

3、创设良好的学习心理环境。

总之，化学总复习要为高考做好知识准备和精神准备，要有目标、有计划、讲究方法、注重落实，千方百计地提高化学总复习的效益。希望圆满完成学校交给的任务。

科教科述职报告(篇4)

一年以来，在校领导的关心和帮忙下，在全体教师的支持配合下，我服从工作安排，加强学习锻炼，认真履行职责，全面提高了自己的思想认识、工作潜力和综合素质，较好的完成了各项目标任务。虽然工作上经历了很多困难，但对我来说每一次都是很好的锻炼。现将我的工作状况汇报如下:

一、履职尽责情况

1.明确职责、准确定位，当好办公室副主任。

校园办公室是校园的重要职能部门，作为校园办公室主任，既联系上下，又协调左右，既是校园领导的.参谋，又是校园日常事务的“主管”，是办公室运转的中枢。因此，作为校园办公室副主任，应认识到自己所处的地位和所应发挥的重要作用，爱岗敬业，尽职尽责地履行自己的职责，富有成效地做好办公室工作。作为校园办公室主任，务必适应新的状况，进一步增强职责意识、服务意识。总之就是要当好服务员、协调员，把握好所应扮演的主角，把握好工作分寸，做到管事不巨细，参谋不决断，助手不越权，工作要到位。

2.坚持严于律己、努力做好表率。

在工作中，我始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则。办公室工作最大的特点就是“无规律”、“不由自主”、“突然性强”。为了完成校园工作任务，我经常加班加点，做到加班加点不叫累、领导批评不言悔、取得成绩不骄傲，从而保证了各项工作能顺利完成。同时在工作中不断加强学习，努力提高自身综合素质。

3.善于协调，用心工作。

协调好内外关系，外求支持协作，内求团结向上，充分调动各方面的用心性，营造良好的工作氛围。一方面要透过信息反馈、工作交流、请示报告等向上汇报工作，用心争取上级的支持、重视和理解;另一方面还要透过深入基层、调查研究、总结典型、工作作指导等形式向下联系师生员工，加强相互之间的协调配合，共同把工作做好，起到校园与领导与师生员工联系的桥梁作用，维护好领导形象。

及时通知校园各部门召开校委会常务会议，做好会前各项准备工作及会议记录。认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理等工作。安排领导和教师周值日表，督促值日领导落实职责，做好教师考勤按照岗位目标与各部门。做好职称评聘和文件处理工作。

完成20xx年度上级各项检查迎检工作、档案的收集、整理和归档工作。主要有教育局开学工作检查、党建材料整理和县委第三巡查组的考核工作等。

4.做好高三20班教学工作

去年开始担任高三20班历史科教学任务，一年来，我努力专研教材，认真备课，40分钟内力争上好每一节课，课后辅导认真分层，对不同的学生进行不同的讲解；落实导师制，对待自己分管的10名学生，从生活到学习都做到深入了解。距离高考还有不到70天，希望每一份努力都能转化为成绩。

二、不足之处

回顾近年来的工作，自己做了一些工作，取得了一些成绩，同时，也存在不少问题和差距，主要体现在三个方面：一是能力素质有差距。主要是学习量滞后于工作量，“进补”太少，“内存”不多，脑子“缺货”。比如，学习教育中规定的学习科目，自己还没有学习完整；再比如，考虑问题有时不深不透，特别是站在全局高度为领导提建设性意见建议不多，有时执行力还不够强。二是工作韧劲有差距。特别是在任务连续集中的时候，工作标准和质量坚持不够一贯，即使心中仍然希望精益求精，但的确有时不够严谨细致，不能做到滴水不漏、山穷水尽，存在错漏现象。三是修养磨炼有差距。主要体现在生活中有时个性比较强，性子比较急，说话比较直，存在急躁现象，虽然对一些不良现象敢于“唱黑脸”，但是不注意方式方法，一定程度上挫伤了同事的工作激情。

三、下步工作打算

对上述的问题，我决心在今后的工作中认真加以纠正和克服。特别是学校目前处于办学困难阶段，我将和大家一道，尽心尽力地抓好各项工作，突出抓好思想政治建设，重点在促进融合、转变风气、化解矛盾上下功夫；突出抓好学校日常管理，重点在建好队伍、改善环境、确保稳定上下功夫。同时，始终注重自身的学习提高，始终注重对自身的严格要求，不辜负组织和领导的信任，不辜负同志们的期望。

以上述职，请领导和同志们批评指正。

科教科述职报告(篇5)

一、人员组成及其基本情况

整个高三生物备课组由廖少卯、梁媛和吴玉芳三人组成，为我校高三生物备课组人数最多的一次，以前都是两人，有两届以上高三教学经验的两人，一人第一次上高三;两人有跨年级教学任务。

二、学生基本情况

整个年级七个理科班，114班和115班是普通班，116班和117班是次重班，118班和119班是重点班，1110班是补习班(学生成绩与116、117相当)，学习能力最强的是118和119班，最差的是114和115班，另外三个班处于中等水平。

三、群策群力制定好复习计划

我们20__届高三生物备课组比往届多了一个人，俗话说得好，多一个人多一份力量，多一个人多一份智慧，大家群策群力，共同制定高考复习计划。因为整个高三学生成绩参差不齐，所以我们根据不同班级情况，复习进度有快有慢，补习班(1110班)最先进入一轮复习;应届两个尖子班(118和119)一轮进度也较快，九月份进入一轮，二轮进度基本和补习班一样，两个普通班(114、和115)学生基础比较差进度最慢，116和117处于中间。但总体上都还是按照学校的高考备考方案的复习进度进行。一轮复习在二月下旬结束，比计划提前10天左右;二轮从三月上旬到四月下旬，五月上旬以后主要是强化训练(高开题强化训练)。我们这一届对高考题的使用时间比较长，试题量也比较多，而且都想成PPT格式，在讲评时都尽可能的利用多媒体来展示、讲解。

四、提前选好复习资料

结合前几届的经验，我们这一届使用的资料，一轮是《三维设计》，二轮用《3年高考2年模拟》。一轮资料是8月份就到学校了，二轮资料在第一个学期末也到了学校。

五、关爱学生

我们组的老师跟其他组的老师在教学上理念和教学技术上可能没有什么很特别的地方，我们组最大的优点就是老师比较年轻，跟学生很容易相处，而且我们组的老师都特别的有耐心和爱心，都能很热诚的关怀学生，学生也很乐意跟我们老师交流、交谈。

六、及时给学生反馈各种高考信息

我们全组老师都随时关注各种高考信息，积极参加各种有关的高考培训会，特别是5月_日我们全组三人都参加了“柳州市20__年高考生物学考前指导交流会”。会后大家都感觉很有收获，别且对学生的后期复习指导很有帮助。高考结束后，很多学生对我们说，今年高考生物很容易。当听到这些话时我们都感觉高考前的那次柳州市培训真的很有用，没有白参加。

科教科述职报告(篇6)

医院科教科科长述职报告

尊敬的领导：

您好！我是医院科教科的科长，感谢您给予我这个宝贵的述职机会。以下是我对科教科过去一年工作的详细总结和展望。

一、工作概述

科教科作为医院的重要部门，负责医院的科研和教育培训工作。在过去的一年里，我牢固树立“科学研究是医院发展的重要支撑”和“教育培训是医院人材培养的关键环节”的理念，积极推动科研和教育培训工作的深入发展。

二、科研工作

科教科在过去一年中，积极引导医院的科研人员参与国家和地方级科研项目，提高科研水平和科技创新能力。我们鼓励医院的医务人员积极撰写并发表科研论文，推动医院在学术领域的影响力。同时，我组织开展了一系列科研交流活动，邀请知名专家来医院进行学术报告，促进医院内外科研人员的学术交流和合作。此外，我们还建立了科研项目管理制度，加强对科研项目进展的监督和跟踪，确保科研工作的有效推进。

三、教育培训工作

科教科在过去一年中，注重提升医院人才的综合素质和专业能力。我们通过开展各类培训班和学术讲座，提供丰富多样的学习机会，使医院的医务人员不断更新知识和技能。同时，我们积极与高校合作，开展进修和短期培训项目，培养医院的专业骨干。此外，我也鼓励医院的医务人员参与各类学术交流会议和讲座，提升医院的学术氛围。

四、科教资源建设

科教科在过去一年中，积极争取各方资源支持，努力提升科教工作的硬件条件。我们与政府部门合作，争取到了一定的科研经费和教育培训经费，用于提升医院的科研和培训水平。同时，我们也对医院的科研设备和教学设施进行了升级和改造，提供更好的科研和教学环境。此外，我还积极与其他医院建立合作关系，共享科研和教学资源，提高资源的利用效率。

五、存在问题与改进措施

尽管在过去一年中，科教科的工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。首先，医院的科研人员参与科研项目的积极性不高，需要进一步加强激励机制的建设。其次，医院的教育培训工作还存在着内容不够丰富多样、培训方法不够灵活等问题，需要进一步改进。针对这些问题，我们将加大相关政策宣传力度，激发医务人员的科研热情；同时，加强对教育培训需求的调研，重新制定培训计划，提供更加符合医务人员需求的学习内容和方式。

六、未来展望

展望未来，我将继续努力，进一步完善科教科的工作机制和管理制度，提高科教工作的效率和质量。我将积极挖掘医院科研和教育培训的潜力，推动医院在科学研究和人才培养方面取得更大的突破。同时，我也将努力争取更多的资源支持，提升医院的科研和教育培训水平。

在新的一年里，我将继续发扬团队合作精神，与科教科的全体同事一起，为医院的发展贡献自己的力量。

谢谢！

科教科述职报告(篇7)

当高三学生的时候，总是感觉日子过得很慢，恍如远远无期;做高三教师的时候，却感觉日子过得很快，感觉还有很多东西要吩咐学生，可是他们已走上考场了。回首间，我已做过两年的高三政治教学工作，但教学内容是很不同的，而且由于对象的改变，因而这一年的教师和教学工作就与之前有了很多的不同，现总结以下。

一、备考经验

1、事前制定公道的阶段性温习计划

俗语说：不打无预备之仗。高三的温习工作更是需要事前有一个精心、正确、公道的安排，在此基础上有条不紊地进行教学温习工作，这是能够获得温习成功的重要必备条件。因而，在刚进进高三学期的时候，我们备考组就针对这届学生的实际情况制定了公道的阶段性温习计划和阶段性要到达的预期目标。我们整个高三的温习工作就是严格依照这个标准来执行的，这也为我们高三工作的顺利进行做好了指导性的工作。

2、教研组同事的大力支持

高三年级固然是学校的一个部分，但在很多情况下它更象一个整体，由于高三的工作是需要高一和高二年级教师的配合和支持的，特别是表现在这届高三身上。这届高三是新课改考试的第一年，在温习内容就必须用最新教材的知识内容，教师在温习备考的进程中就要帮助学生选取新教材增加的和变化的知识内容，终究传授给学生。在这个进程中，多亏了组内高一高二教师的大力支持，正是她们在知识方面的忘我提供，在教学方面的真诚帮助，才使得高三的温习备考美满完成。

3、发挥备课组的协力工作

固然我这是第二次带高三年级，但是在经验和能力等方面还是有很多的不足和欠缺，所以我们备考组集体思惟，发挥团队的上风。我们在进行每阶段性温习工作之前，备考组成员都会规划安排好这一阶段的工作内容和要求，在此指导下，我们共同研究温习内容和合适学生实际的温习方法，并且精心选择满足不同要求的习题。在集体备课进程中我们都会毫无保存的将自己的看法和搜集的高考信息和资料进行同享，从而有效地进步了温习备考的质量。在任何地方，任什么时候间都有我们探讨、争议、交换的声音。备课组成员之间碰到题目时，都会本着学习和真诚的态度听取对方的观点，表达自己的意见，争取到达共鸣以利于教学。

4、夯实基础，做实三轮温习

政治要想答高分，没有扎实得基本功是肯定不行的，所以第一轮温习对学生来讲就显得特别重要，第一轮温习的成功才会获得最后的成功，因而就需要教师采取合适学生的方法进行授课。在温习时，教师先给出温习思路，温习内容，将要温习的内容细分成几部分，不益一下子给学生太多内容，否则难度太大，会打击他学习的积极性。教师将高考考点告知学生，然后学生根据教师的提示，从教材中找具体的知识内容，初步构成知识体系。这么做固然占用了大量的课堂时间，但是学生却熟习了教材，有益于学生接受知识，进步课堂教学效力。第二轮主要是帮助学生整理完知识体系再在展现台上展现，教师根据学生的内容进行知识上的补充和热门题目的链接，到达学生熟习教材和联系热门的目的，并真正构建起知识体系。第三轮主要就是进行考前练习，主要讲授答题技能与方法，并练习心理。

5、多授之以“渔”

知识是无穷的，在高三的题海中学生就更会很茫然，光凭教师给他们传授知识是远远不够的，而且现在高考中更多是对学生能力的考核，而非简单知识的记忆，所以教师在温习的进程中不能由于时间短任务重，而对学生能力的培养需要花费的时间多，就忽视了对学生能力的培养。斟酌高三学生的实际情况，侧重对他们能力的培养也是不现实的，这项工作只能是渗透在知识传授进程中。例如，要求学生最少要有两个本，一个是教材知识内容的体系回纳整理本，其中不但有自己结合教师所讲授的内容回纳整理的知识体系，还要有在教师指导要求下让其回类整理的类似知识点，通过这项内容的整理加深了学生对教材知识的熟练把握程度，也进步了他们的分析回纳题目的能力。另外一个本就是习题纠错本，将在平时作业和考试中发现和做错的典型题整理下来，而且在整理的进程中学生还要有对每道题的具体分析，主要是要说明出错的缘由等，这样做的目的是要让学生自己发现题目的本源，避免下次再犯，另外一个好处是为后期答疑阶段整理温习资料。

6、走进学生，了解学情

对这届高三学生，我所面临的困难是很大的，高三阶段，他们会对你有更高的要求。一开始我是带着自信满满走进课堂的，可是一节课下来后，听到的却是批评，我知道那意味着甚么。这就是说你还要弥补的东西还有很多，必须调剂教学，进步自己的教学质量。我采取了更多的方式和手段来丰富自己的教学其实不断与学生沟通交换，起到了很好的效果，到了邻近高考学生感觉不错。

7、进步练习质量，及时讲评纠错

练习是教学进程中不可缺少的重要环节，练习必须灵活多样，留意激起学生的学习爱好和思惟积极性。练习内容更重视层次性、适度性。练习讲求适度，既有一定的难度、深度，也有一定的灵活性。

讲评时，不但告知学生答案，更重要的是指导题目症结，启发答题思路，从而起到加深理解，培养能力的作用。讲评后要求学生对练习进行再思考，逐渐深化、巩固。这也要求老师要认真组织纠正错误工作，帮助学生分析错误缘由，建立错误试题本，尽可能做到少犯同类的错误。

8、做好辅导答疑工作，弥补课堂上的漏洞

课后的辅导答疑工作就是要解决部分学困生听不懂和部分好学生吃不饱的题目，因此，教师在辅导的进程中要做到等量齐观，耐心解答，让学困生有学习的动力，感觉老师并没有由于他听不懂而讨厌他;让好学生有优越感，觉得自己比别的学生又多学到了知识，从而更加给自己添加砝码努力学习。

二、存在的不足

经验主义害死人，这话一点也不假。由于今年是第二年带高三，由于惯性使然，很多东西就沿用了之前的一些做法，可是学生是不同的就决定了一样的内容或许在他身上都其实不适用，何况现在是新课改，因而就没有起到应有的效果。走了一些弯路。比如热门温习有误区，__年试卷中所考核到的热门题目，我们在温习中都留意到了，如金融危机、___社会、科学发展观、三农题目、、社会公平、航天精神、外贸、改革开放__周年、民族区域自治制度等，都作为重要“热门”给学生反复讲授和练习。但学生考完后都反映试题似曾相识，时政材料都是熟习的，但发问的角度却不同。这一方面说明我们重视了热门题目，另外一方面也说明我们的温习还不到位，特别是我们对热门题目的研究角度还比较狭窄、单一。有的热门题目温习的角度太多，就显得很粗。我感觉，在热门题目的温习中要侧重培养学生的审题能力和答题能力，另外还需要教师多对热门题目进行多角度的分析，这样才能以不变应万变。

3、对学生缺少“逼、压、跟”的态度

教师的很多想法是好的，可是为何没有一个使人满意的结果，缘由就在于有贯彻却没有落实。例如对学生作业的完成情况，对知识回纳整理的效果检查方面，教师和学生缺少叫真的态度，没有紧跟的意识，因而学生也就和老师打起了“太极”，得过且过，导致落后生越落越远，班级两极分化的现象严重，终究也制约了班级整体成绩的进步。

总结反思是为了今后更好的发展，两年的高三是很锻炼人的，由于有压力才会有前进的动力，由于有鼓励所以就有了始终向前的干劲和冲劲。在教学的道路上我需要做的和学习的东西还有很多，但是高三的教学尽对是一个让教师快速成长和进步的好舞台，条件是你要做好你自己，只有这样你的明天才会更美好。

科教科述职报告(篇8)

医院科教科主任的述职报告示例如下：

1. 工作概述

作为科教科主任，我的首要任务是确保医院的教学和科研工作顺利进行。我将致力于推动科教资源的优化配置，促进教师和学生的发展，提高医院的医疗技术水平。我将加强与各部门的合作，协调各项工作，确保医院的教学和科研活动能够有序进行。

2. 教学和科研工作

我将继续加强教学和科研工作的管理，提高教师的教学水平和学生的研究能力。我将积极组织教师参加国内外的学术交流活动，推动医院的教学和科研水平的提升。同时，我还将加强与相关学术机构的合作，引进新的教学和科研资源，为医院的科教事业提供支持。

3. 资源管理

我将加强对医院教学和科研资源的管理，优化资源配置，提高资源利用效率。我将加强与各部门的合作，明确教学和科研资源的分配和使用，确保资源的合理分配和有效利用。同时，我还将建立科学合理的考核机制，对资源的使用情况进行评估，促进资源的优化配置。

4. 教师和学生管理

我将加强对教师和学生的管理，提高教师的教学水平和学生的研究能力。我将加强与教师的沟通，了解他们的教学和科研工作情况，提供必要的帮助和支持。同时，我还将加强对学生的管理，建立科学的培养机制，提高学生的研究能力和综合素质。

5. 其他事项

除了上述工作内容外，我还将的其他事项包括：

- 定期组织会议和研讨会，促进科教工作的交流与合作；

- 加强与各部门的合作，协调各项工作，确保医院的教学和科研活动能够有序进行；

- 加强与相关学术机构的合作，引进新的教学和科研资源，为医院的科教事业提供支持；

- 建立科学合理的考核机制，对资源的使用情况进行评估，促进资源的优化配置。

科教科述职报告(篇9)

科教科长述职报告

尊敬的领导、各位同事：

大家上午好！很荣幸能够站在这里向大家汇报我担任科教科长期间的工作情况。我要向大家简要介绍一下科教职责以及我的工作重点，然后具体阐述我在这一任职期间所取得的成绩以及存在的问题和改进措施。

科教科的职责是负责该单位的科学与技术以及教育工作，为该单位的科技创新和人才培养提供有力的支持。我的工作重点主要分为两个方面：一是加强科技创新能力建设，提高科学研究水平；二是深化教育教学改革，加强师资队伍建设。下面我将从这两个方面逐一展开，向大家做具体的汇报。

关于科技创新能力建设。我认为科教科的最核心职责是推动科技创新，提高科学研究的水平。在过去的一年里，我积极组织开展了一系列科研项目，推动了科研成果的转化和推广。我们在市区范围内建立了一支优秀的科研团队，吸纳了一批年轻有为的科研人才，并且积极引进了一些前沿科研设备和技术。在我领导下，科研人员的科技研究水平明显提升，项目申报数量和质量都有了显著提高。同时，我们也加强了与企业和高校的合作，促进了科研成果的应用和转化。

关于教育教学改革和师资队伍建设。教育是国家未来的希望，而教育改革离不开优秀的师资队伍。为了提升教学质量和教育水平，我重点关注师资培养和培训。我们成立了教师培训中心，定期组织教师们参加各种培训和学术交流活动，提高了教师的专业水平和教育教学能力。通过培养一支师德高尚、业务精湛的师资队伍，进一步提高了学校的整体教学质量，得到了学生和家长的一致好评。

在工作过程中，我也遇到了一些问题。科研项目申请流程较繁琐，需要与多个部门协调。这在一定程度上拖慢了项目的进展。教师培训活动的内容和形式有待进一步丰富和改进，以更好地满足教师的需求。科教经费的分配也存在一定的不合理性，有时会导致某些重要的科研项目无法得到足够的支持。

针对上述问题，我提出了以下改进措施：一是加强与其他部门的沟通和合作，简化科研项目申报流程，提高办事效率；二是调查研究教师培训需求，开展多样化的培训形式，提升教师参与的积极性和主动性；三是加强财务管理，合理配置经费，确保科研项目和教育教学改革能够得到充分的支持。

在今后的工作中，我将继续努力，在科技创新和教育教学改革方面做出更大的贡献。同时，我也希望能够得到各位领导和同事的支持和帮助，在团队的合作中共同推动科教事业的发展。

感谢各位领导和同事对我工作的关心和支持！请大家对我的述职报告进行批评和指导！小编感谢您的阅读！

科教科述职报告(篇10)

医院科教科主任的述职报告应该包括以下内容：

1. 工作目标：明确科教科的工作目标，包括提高医疗质量、提高医疗效率、提升患者满意度等。

2. 工作进展：记录科教科在过去一段时间内的工作进展，包括新项目的开发、新技术的应用、新教材的出版等。

3. 成果展示：列出科教科在过去一段时间内所取得的成果，包括新项目的实施、新技术的应用、新教材的出版等。

4. 存在的问题：列出科教科在过去一段时间内存在的问题，包括工作中的难点、技术方面的问题等。

5. 解决方案：提出针对存在的问题的解决方案，包括采取的具体措施、预计的成效等。

6. 工作计划：制定科教科的下一段时间内的工作计划，包括新项目的开发、新技术的应用、新教材的出版等。

7. 工作总结：总结科教科在过去一段时间内的工作经验和教训，为今后的工作提供参考。

科教科主任的述职报告应该客观、真实、全面地反映科教科的工作情况和存在的问题，并提出改进措施和工作计划，为医院的可持续发展做出贡献。

科教科述职报告(篇11)

述职报告

尊敬的各位领导、同事们:

下午好！我叫××，现任职院科教科科长，负责院科教科管理工作。在即将过去的2013年，在院领导的带领下，科教科在重点专科建设、临床科研管理、科技鉴定等方面有较大的进步，其中重点围绕《三级医院评审》开展相关的工作，并取得了一定成绩。下面向大家汇报我本的工作，希望各位领导、同事给我提出宝贵的建议。

一、思想素质方面：

在政治思想方面，我始终坚持党的路线、方针、政策，针对中央近期提出的加强党的思想作风建设，全面贯彻十八大精神，思想作风上达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求。我在医院组织的各项学习活动中，积极开展批评和自我批评，对照先进找差距，查问题，找不足，使自己在思想、作风、纪律以及工作标准、质量等方面都有了很大提高，做到思想上、政治上时刻同党组织保持高度一致。我在日常工作中，遵纪守法，廉洁自律，爱岗敬业，严格要求自己，密切联系群众，具有强烈的责任感和事业心；作为医院的一员，为自己树立“院兴我荣，院衰我耻”的精神，积极为医院的发展建言出力。在过去的一年学习和工作中，我觉得在思想、工作作风、业务水平等方面均有长足进步，为更好的完成本职工作建立了良好的基础。

二、工作业绩总结：

在2013年，科教科根据医院下达的各项工作要求及专业发展的需求，主要完成以下几个方面的工作：

（一）、重点专科管理

（1）选定龙头专科，瞄准发展方向

近些年随着社会医疗机构的不断崛起，医院的开拓经营受得了前所未有的冲击，如果要在竞争激烈的市场站稳并发展，就必须大力发展重点专科建设。院领导很早就认识到重点专科建设的重要性，结合我院实际，年初明确将神经内科介入治疗作为我院重点专科发展的龙头。科教科根据医院领导要求，重点配合业务科室进行机构调整、组织业务培训、专业进修、专家引进等工作。在科室设置上进行改革，将原神经内科病区分为二个病区，病床数量扩展至×张，建立主要以神经内科介入治疗为主的新病区。通过引进省市知名神经内科专家××教授，业务院长××去北京××主修神经内科介入治疗等举措，为我院专科建设从管理水平、基础条件、医疗技术、人员队伍上打好坚实基础，为神经内科团队开展脑血管介入治疗提供了良好的平台。通过医院各部门共同努力，我院神经内科在重点专科创建评审中取得第一名的好成绩，并被授予“××市重点专科单位”。

（2）遴选医院优势学科，争创武汉市重点专科

根据《医院重点专科建设方案》，我院遴选神经内科、护理专科、骨科、病理科参加重点专科的申报工作，作为科教科今年工作重点，我十分重视申报工作，第一时间积极组织各获选科室开展相关工作的启动，通过仔细解读有关政策文件，认真研究申报流程，针对各相关科室列出申报条件及资料要求，要求科室组织相关人员进行业务学习，模拟申报答辩过程中出现的问题，并研究解决方案。通过仔细的准备和各科室的共同努力，我院在组织的答辩中取得了神经内科、护理专科、病理科第一名的好成绩，以上三个专科被授予“重点专科设单位”。

（3）加强重点专科管理，基础建设工作。

“××科”作为我院的××重点专科，一直是科教科重点关注的科室，对其的动态管理贯穿于科教科日常工作中，我在工作中积极配合专科建设和发展，在专业技术方面外聘三名专家作为业务指导，有力的推动了亚专科的发展，拓展了业务范围。科研方面给予最大的支持，今年有多篇论文入选中文核心期刊，××项科研项目被市卫计委列为医学科研项目，××项科研项目被省卫计委列为科研项目，申报市卫计委2014年科研项目1项。向各专业团体积极推荐专业人员，学科带头人××被××吸收为××专业委员会委员。科室成为××学院实习基地。

（二）、临床科研、科技鉴定、“两新”管理

临床科研、科技鉴定、“两新”管理是科教科重要工作，是推动医院“科技兴院”的基础，也是鼓励广大医护人员提高业务水平、钻研新技术、开拓新学科的重要举措之一。今年，科教科在临床科研、科技鉴定、“两新”管理方面取得了较好的成果，主要如下：

临床科研：今年申报2013-2014年科研项目19项，市科技局、省科技科技厅项目1项。2013年立项的科研项目在科研管理团队的带领下按科研计划稳步进行中。

科技鉴定管理：××项鉴定为国内领先水平。

“两新”管理：今年全院申报两新项目67项，确定“××”等36项列为医院2013年“两新”项目。到目前为止已开展28项。两新项目的开展大力推进了重点专科及三级医院评审工作，为医院创造了可观的经济效益和社会效益。

（三）、期刊文献查询、论文管理

为适应我院专学科建设和发展的需要，满足广大职工查询文献的学习需求，方便职工利用节假日休息时间研究和学习专业知识，医院开通了万方医学数据库，为全院医务工作者提供了一个权威、全面的医学知识新平台，受到广大医务工作者的广泛欢迎。今年到目前为止论文撰写共计95篇，SCI2篇，中华级2篇，核心期刊43篇。

（四）、继续教育及远程教育、人才培养

在职人员的继续教育和培养是医院发展的动力，只有不断地更新专业知识，提高员工整体素质，才能适应市场的竞争。科教科根据医院专业划分及人员结构，制定了院、科两级培训计划，畅通了医院继续教育的信息渠道，每月将医学会学术活动计划、院远程教育课程安排在腾讯通及公示栏中公示，并将专科培训内容重点通知到相关科室，内容涉与医疗、护理、院感、公卫10余部门的培训工作。2013年1-10月完成院级业务讲课30余场，参加人员3500人次。市级继教培训6次（含乡镇卫生院、社区）,780人。

针对专科及实习生培训开通了××医院的远程教育课程，共举办72次参训人员1500余人次。并下载相关课件150余套，供职工在工作站上调阅。

为了进一步鼓励在在职人员读研读博，优化全院学历结构，今年选送重点专科的21人在职读研读博，已在读10人。选送学科带头人、青年骨干参加省市技术培训89人次，其中市内59人次，省内10次，省外20次。选派专科人员进修计划33人，已完成18人。

三、工作心得

2013年对我是非常忙碌的一年，工作量大，人员紧张、业务水平要求高，虽然很辛苦，但我在工作中积累了宝贵的经验，也发现了自身的不足，在以后的工作学习中，我从以下几方面要重点加强。

1、知识更新，加强修养，全面提高自身素质，提高执行力。自觉学习管理和业务技术知识，不断提高人文素质和业务素质，增强辨别是非的能力，增强管理的敏锐性和预见力，努力做到管理上清醒，理论上成熟，信念上坚定，实践上自觉。

2、爱岗敬业，尽职尽责，塑造医院管理团队崭新形象。强化服务意识，变被动为主动，千方百计为临床一线科室保驾护航，工作严谨而不拘泥，雷厉风行而不毛糙。

3、正确处理好各种关系。对同事和各级领导，做到谦虚谨慎，团结协作，严于律己，宽以待人。用自已的一言一行，维护医院的整体形象。

四、存在问题

1、重点专科建设

虽然我院已经有明确的专科框架，但是在专科管理上有不足之处，特别是如何调动大家的专科建设的积极性，在专科与非专科政策倾向

性，在专科建设评价上仍显不足。

2、科研管理

医院从申报、立项到鉴定数量上都有明显的提高，但是像国家、省级高层次的科研项目仍然较少，需在质量上更上一个台阶。虽然医院成立了科研管理小组，但是成员大部分为一线医务工作人员，在科研管理及指导工作上没有足够的精力和时间。

3、新技术新业务

我院今年有几项有一定技术难度的新技术新业务申报，但是存在技术准入限制问题。并且一项技术的开展需要各个部门的协调和统筹管理，管理的滞后及不够深入也是限制发展的一个因素。

4、论文管理

通过近三年的努力，论文不管从数量和质量上均有明显的提高，但是与其他三级医院相比仍有差距。

五、下一步工作思路：

1、通过加强重点专科政策扶持及建立健全专科建设目标考核制度 来加强专科建设。

2、加强科研管理团队内部建设，积极参与科研管理，申报国家省 市科研项目，督导立项项目按期完成科学研究，加大科研型人才的引进。

3、随着我院科教工作的发展，继续教育、论文管理、外出培训等管理规定需要进一步完善，从而适应目前的科教工作的开展。

回顾即将离去的2013年，我通过努力，取得了一定的成绩，借

这个机会，向支持我工作的领导和同事表示衷心的感谢。随着我院的发展，特别是三级医院的争创，会给我院科教事业的发展提供更大的平台，我将以此为契机，在院领导正确的领导下，不骄不躁，继续努力，与在座的各位携手在科技工作中创造新的佳绩！

科教科述职报告(篇12)

科教科述职报告

尊敬的领导、各位同事：

大家好！我是科教科的李明，在这里向大家汇报我在过去一年中的工作情况。

在过去的一年里，我坚持以科教工作为核心，充分发挥自身的专业优势，努力推进科学教育的发展，增强学生的科学素养和创新能力。具体来说，我主要从以下几个方面展开工作。

一、组织科普活动

科普活动是实现科学教育目标的重要途径，也是切实提高学生科学素养的重要手段。我积极组织了一系列有趣、生动的科普活动，包括科学实验展示、科普知识讲座、科技创新比赛等。通过这些活动，学生们体验到了科学的魅力，激发了他们对科学的兴趣，并且不断提升了他们的科学知识和动手能力。

二、打造优质科教资源

教育资源的质量直接关系到科学教育的有效性。通过广泛的资源搜集和整合，我积极打造了一批优质科教资源，包括科普读物、科学实验器材、多媒体教学课件等。这些资源既满足了学生的学习需求，又有效地提高了科教教师的教学质量，为学校的科学教育提供了坚实的基础保障。

三、培养科技创新人才

培养科技创新人才是科教工作的根本任务之一。我积极组织了学生参加各类科技创新比赛，如科技发明展览、科技创新大赛等。通过这些比赛，学生们积累了宝贵的科技实践经验，锻炼了团队合作和创新思维能力。同时，我还建立了科技创新导师制度，与学生进行一对一的指导、交流，帮助他们克服科研难题，提高实践能力。

四、加强师资建设

师资是推动科学教育发展的重要力量。为了提高教师的科学素养和教学能力，我组织了多次专业培训和学习交流活动，邀请了外部专家进行讲座，安排教师互相观摩课堂教学。同时，我还建立了科教教师的工作坊，促进教师之间的教学经验共享，提高整体教学质量。这些举措大大提高了教师的专业素养，为学校科学教育的改革和发展奠定了坚实基础。

总结一年来的工作，我深感科教工作既需要细致的计划和组织，也需要耐心和持之以恒的付出。面对新的一年，我将更加努力工作，进一步提高科技教育的质量和水平。同时，我也愿意听取各位领导和同事的建议和意见，共同推动科教工作向更高水平迈进。

小编感谢您的阅读！

科教科述职报告(篇13)

医院科教科主任的述职报告示例如下：

一、工作概述

在过去的一年中，我主要负责医院的科教工作，包括教学、科研、培训等方面。我的主要目标是提高医院的科教水平，促进医院的教学和科研发展，为医院的临床实践提供更多的支持和帮助。

二、教学方面

我非常注重教学工作，在过去一年中，我积极参与医院的教学工作，提高了医生的技术水平。我组织了多场教学培训活动，包括手术技能、医学知识等，让医生更好地了解和实践医学知识。我还参与了医院的多学科讨论会，与医生们共同探讨医学领域的前沿问题，为医院的临床实践提供更多的思路和建议。

三、科研方面

我也非常注重医院的科研工作，在过去一年中，我积极参与医院的科研项目，为医院的研究提供更多的支持。我协调了实验室的工作，为科研项目提供了必要的资源和条件。我还定期组织研究人员进行讨论和分享，鼓励他们探讨新的研究方向，为医院的科研发展提供更多的思路和建议。

四、培训方面

我非常注重医院的培训工作，在过去一年中，我积极参与医院的培训课程，提高了医生的培训和教学水平。我组织了多场内部培训课程，包括医学知识、手术技能等，让医生更好地了解和实践医学知识。我还参加了国内外的医学培训活动，与世界各地的医生们分享经验和交流思想，为医院的科教工作提供更多的交流和合作机会。

五、其他工作

在过去的一年中，我还参与了医院的管理和监督工作，保证了医院的日常工作的有序开展。我还积极与同事和上级沟通合作，解决了一些工作中的问题和困难，为医院的科教工作提供了良好的工作环境和条件。

以上是我在过去一年中的工作总结，希望在未来的工作中，我能够继续发挥我的优势和作用，为医院的科教工作做出更多的贡献。

科研自查报告(必备七篇)

古语言，一分耕耘，一分收获，日常的工作中，需要使用报告的情况越来越多。一份简单的报告该怎么去写？如果您想读一篇好文章栏目小编建议您看看“科研自查报告”，如果您喜欢这篇文章请将它收藏并分享给您的朋友们！

科研自查报告【篇1】

为了进一步加强保密工作，完善各项保密管理制度，落实各项保密法律法规和管理措施，确保我单位信息安全，按照《关于开展保密管理检查的通知》(x委办〔〕49号)文件要求，我局落实专人认真开展了自查工作，现将自查情况汇报如下：

年初，我局以涉密人员，涉密移动U盘，涉密计算机保密管理为重点，进一步加强保密工作的组织领导，强化保密管理，健全和完善了以局长为组长，分管领导为副组长，涉密股室负责人、涉密工作人员为成员的保密工作领导小组。制定完善了《xx县司法局信息公开保密审查度》、《xx县司法局保密工作制度》、《xx县司法局涉密文件管理规定》并与涉密股室的涉密人员签定了《保密承诺书》，进一步明确了保密审查工作程序、内容和要求，切实做到了责任落实到人头，任务划分到人头，时刻严把保守国家秘密的重要关口。

为了确保国家秘密的安全，我局强化对涉密人员的教育培训，让他们充分了解熟悉本岗位的保密责任，要求他们掌握相关技能知识，认真履行岗位职责。在信息公开发布时，坚持“先审查、后公开”和“一事一审”的原则，对拟公开的文件信息资料要明确信息公开属性、公开方式以及公开时间;对可能涉及国家安全、公共安全、经济安全和社会稳定的重大拟公开事项事先和有关部门协商并坚决不对外发布;收到的密码电报、秘密文件、机密文件领导传阅后及时退还主管部门;未经解密的文件、密码电报等决不再本单位网站上使用;对没有标注密级或标注“公开发布”的州县文件有关内容，在州县授权发布前，绝不在公开的文件资料、出版物、会议和新闻媒体、互联网上使用;对不宜公开的涉密文件信息资料及时归档、销毁。

涉密计算机实行专人管理，目前，我局涉密计算机有3台(1台是财务专网、1台是社区矫正专网、1台是公文交换系统专网)，这3台涉密计算机都是专人使用，并配备了专门的涉密U盘用于拷贝、传输文件，杜绝了用于存储、处理拟公开文件资料的涉密计算机与连接互联网的计算机之间交叉使用移动存储介质的问题，充分发挥了固定涉密移动存储介质保护国家秘密外泄的作用，完全符合州县保密要求。

当前，我局的计算机自从被确定为涉密计算机以后，没有在连接过互联网及其他公共信息网、没有感染过“木马”病毒、没有使用过非涉密移动存储介质、没有安装无线网卡等无线设备，非涉密计算机及移动存储介质也没有存储、处理拟公开涉密文件信息资料。同时，严禁涉密人员私自携带机密文件、涉密移动介质等参观游览，探亲访友和出入公共场所，不在私人通信中涉及机密，机密文件及时放置在文件柜中保管。

配备人员专门从事网站管理工作，要求网站管理人员要严格按规定履行岗位保密职责，遵守网上报送信息的审批制度，凡对外报送、发布的信息，必须经办公室主任或者分管领导初审后报局长审批，局长同意报送之后方能报送。同时，定期开展网站保密检查，及时发现和消除泄密隐患，对发布的信息要备份留底，以备今后查阅。

科研自查报告【篇2】

科技项目经费使用情况自查报告

承担单位：

（盖章）

单位负责人：

联系人姓名：

联系电话：

手机：

通讯地址：

邮政编码：

E-mail：

归口管理部门：

二○一三年

月

日

项目经费支出情况表

单位：万元（保留两位小数）

序号 预算科目名称 合计

专项经费

自筹经费

预算 执行情况 预算 执行情况 预算 执行情况 1 一、经费支出

2

（一）直接费用

3 1．设备费

4 （1）购置设备费

5 （2）试制设备费

6 （3）设备改造与租赁费

7 2．材料费

8 3．测试化验加工费

9 4．燃料动力费

10 5．差旅费

11 6．会议费

12 7．国际合作与交流费

13 8．出版/文献/信息传播/知识产权事务费

14 9．劳务费

15 10．专家咨询费

16 11．其他支出

17

（二）间接费用

18

其中：绩效支出

19 二、经费来源

20

（一）申请从专项经费获得的资助

21

（二）自筹经费来源

22 1．其他财政拨款

23 2．单位自有货币资金

24 3．其他资金

注：预算数为合同约定数，执行情况数为实际执行数

简要说明

一、项目总体情况（项目名称、项目类别、项目总金额、实施进度等）

二、项目经费使用

1、财政专项资金到位是否及时，是否按规定签订项目任务合同，项目实施进度是否与任务合同规定的一致。

2、项目单位是否建立内部资金管理和控制制度，是否纳入单位财务统一管理，单独建账，专款专用。会计科目设置是否规范，核算内容和财务报告信息是否真实、准确和完整。

3、项目经费开支范围是否与其预算口径一致，配套的自筹资金是否及时到位，经费支出是否合理。是否严格执行了批准的项目预算，有无超出项目预算范围开支费用的情况，是否将经费用于项目支出，有无在项目经费中列支罚款、捐款、赞助、投资等国家禁止列支费用的情况。

4、调整预算是否按规定程序报批，有无擅自调整预算的情况。购置设备预算是否按规定执行，购置设备是否纳入单位固定资产管理

等。

5、经费支出审批手续是否完备，账目是否清楚，内容是否真实。是否存在截留挤占，挪用资金和改变经费使用用途等情况，有无虚列支出套取资金等行为。是否存在擅自转拨科技专项资金等问题。

6、是否及时清理账目、确定项目支出，有无拖延财务结账、长期挂账报销费用。是否存在结余资金，结余资金如何处理，是否存在不按规定程序报批，擅自使用项目结余资金的情况。

7、其他有关资金的问题。

三、存在的主要问题及原因分析

审核意见

项目 承担 单位意见

项目负责人签字：

日期：

年

月

日

单位负责人签字：

日期：

年

月

日

归口 管理 部门 意见

经办人签字：

日期：

年

月

日

负责人签字：

日期：

年

月

日

市科 技局 处室 意见

处室主管人员签字：

日期：

年

月

日

处长签字：

日期：

年

月

日

主管局领导签字：

日期：

年

月

日

科研自查报告【篇3】

(一)保密工作组织机构的设置情况。我乡设有保密工作领导小组，组长由乡长担任，副组长由分管组织、党政办的党委委员担任，成员由党政职能主要部门负责人和保密重点机关的负责人组成。保密工作领导小组下设办公室，由分管组织的党委委员兼任办公室主任，同时确定党政办主任负责保密方面的具体工作。

(二)保密工作队伍的建设。坚持做到保密工作机构和工作队伍健全，不断提高保密工作人员的业务素质，保证了保密工作开展的成效。目前，乡党委指定兼职保密员2人，均具备大专以上学历。

(三)保密基础设施建设。对保密工作所需设施、设备和经费，我乡党委、政府都能够给以重视和支持，保证了全乡保密日常工作的顺利开展。

我乡党政办、档案室等部门是保密重点部门和部位。这些部门接触密源广、涉密深，保密工作领导小组对这些部门的保密工作进行不定期的检查督促，防止失密、泄密。多年来，这些部门的规章制度不断健全和完善，从每个环节做起，不断增强保密观念，采取有效措施，狠抓落实。如：乡档案室坚持档案工作人员保密制度，查、借、阅档案手续齐备;党政办公室的传真机、复印机和统计人员都订有保密职责，办公室人员有保密管理办法，秘密文件、内部资料的传递、回收、注销都严格按照上级有关要求办理，形成了一整套制度和规定，保证了管理渠道的畅通。

按照上级有关部门的要求，乡党委、政府高度重视，指定懂业务、会管理的工作人员专门负责加密计算机的管理工作，未发生计算机泄密事件。同时加强对计算机上网检查工作，对上网计算机进行登记造册，摸清了乡政府内上网计算机的总体情况，在管理上做到心中有数。对于涉密的计算机，明确要求要实行物理隔离，并进一步加强了全乡干部职工对计算机信息的管理，不断增强保密意识。

一是认真落实保密工作领导责任制。我乡党政主要领导对保密工作十分重视，把它作为一项重要工作任务来抓，将其同业务工作同计划、同部署、同检查、同总结。首先是我乡党委指定分管组织工作的党委委员主管保密工作;其次是我乡专门设有保密工作领导小组，负责全乡的保密工作，组长由乡长担任，副组长由分管组织、党政办工作的党委委员担任，成员由党政职能主要部门负责人和保密重点机关的负责人组成，并做到主管领导负责抓，经办人员具体抓落实。二是建立健全各项保密工作规章制度。近几年来，我乡先后建立健全了《党政办保密制度》、《档案室保密管理制度》、《电脑室保密管理制度》等保密工作规章制度，做到以制度管人、按程序办事，确保保密工作的顺利开展。

我乡党委高度重视保密宣传教育工作，采取多种形式、利用各种机会在全乡干部、职工中开展经常性的保密宣传教育工作。如利用党政联席会议、全体干部职工会议和乡村两级干部会议，传达和学习有关保密工作的文件资料，了解保密工作的情况及上级要求。同时重点做好四五保密普法工作，制定切实可行的四五保密普法实施方案，认真落到实处。以上这些活动的开展，使干部、职工增强了保密观念，为做好我乡的保密工作奠定了扎实的基础。

(一)保密工作的教育力度需要不断加强。近几年开展保密工作的实践使我们认识到，加强乡干部、职工的保密教育，提高每一个干部职工的保密意识十分重要。例如利用计算机网络、电子邮件向外发送资料已是十分方便和快捷的方式，但因此也可能带来泄密的危险。针对这一情况，需要加强宣传力度，不断增强保密意识，提高干部职工做好保密工作的主动性和自觉性，并制定出相应的.规章制度，使事前行为得到规范，及时避免可能发生的失、泄密事件，消除隐患，确保保密工作的实效性。

(二)做好保密工作还需要坚强的物质基础作保证。除了必要的资金、设备投入外，还应加强对保密工作人员的业务培训，提高保密干部的素质。目前乡镇专(兼)职的保密工作人员的培训较少，加上人员的变动，所以保密工作人员的业务培训急需加强。

科研自查报告【篇4】

xx镇中心校以“全面提高教育教学质量”为核心，以《汉滨区20xx年教科研工作要点》为指导，紧紧围绕“课堂、教学、质量、中心教研组”开展工作，在常规管理、教研教改、校本研修、质量监测等方面取得了一定的成绩。根据汉区教研字[20xx]48号《关于20xx年全区教科研工作目标考核工作的通知》文件精神，结合“汉滨区镇办中心校教研考核标准”，中心教研组进行了认真的自查，现将自查结果汇报如下。

一、领导重视，保障到位

1.加强组织领导。中心校成立了以李小安校长为组长、张永军为

责任组长的教科研工作领导小组，中心教研组具体组织实施。领导小组制定计划，落实责任，有步骤的开展教科研工作。

2.健全组织机构。中心教研组成员分工明确，教研、宣传、电教相互协作，合为一体。民主、四合、五小、建设等规模学校建有教科室，其他学校由副校长或教导主任分管教科室工作。

3.工作经费保障。中心教研组配备有摄像机、照相机、ipad、电脑等办公设备，外出学习、教研经费充足，《xx教育》每年出刊4期，征订教育类报刊10余种，对教育质量优秀单位和个人中心校每年都有表彰奖励。

二、制定计划，落实方案

1.制定计划，有序开展教科研工作。每学期开学前，都能根据教研室的工作要点，结合中心校实际，制定切实可行的教科研工作计划，在寒暑假的教育工作会议上宣读，详细安排每月的教研活动，使我镇教科研活动有序开展。

2.落实方案，督导检查教科研工作。为保证计划的落实，中心校每学期都要在开学初、学期中、学期末对各校的教科研工作进行督导检查，每次检查都制定有考核标准，要求学校先自查，撰写工作总结，保证计划的落实。民主学校的课堂教学改革工作方案可行，并能按照方案有步骤的实施，各中小学、幼儿园的各类计划、总结齐全。

三、活动助推，注重过程

1.教学能手评赛。元月份，中心校就下发了“xx镇中心校关于教学能手评选活动的通知”，3月初，开展学校、教研协作区、中心校三个层面的教学能手评赛活动，通过层层选拔、培养，推荐的10名教师都获得了区级教学能手称号，其中白春丽荣获市级教学能手称号。

2.学科赛教活动。9月份，中心校结合区教研室的文件精神，组织各校开展全员赛教活动，要求各校制定方案，上报过程性材料。在此基础上，中心校选拔45人参加镇级赛教，推荐区级赛教13人，其中8人获得一等奖，5人获得二等奖。

3.联片教研活动。每学期，中心校都要在民主、五小、四合、建设、富强、中心幼儿园6个联片教研协作区开展活动，每次活动都要开展听课评课、名师送课、专题讲座等活动，发挥了我镇骨干教师的示范引领作用，提升了教师的课堂教学水平。今年，中心校分别在民主、五小、四合、团结、龙潭、梅花石、富强、冉砭、新华、建小、七一等学校开展联片教研活动。

4.市区研讨交流。中心校每年都要承担市区的教学观摩研讨会，20xx年，我们承担了“安康市课改协作体例会”、“汉滨区中考研讨会”、“汉滨区名师大篷车送教活动”等，邀请区教研室领导专家到民主、四合、富强、五小、中心幼儿园、新华小学等学校听课评课、交流研讨。

四、团队建设，注重实效

1.学科带头人工作坊建设。以“张永军学科带头人”工作坊建设为契机，把我镇的省市区教学能手整合，组建名师团队，发挥中心教研组的“服务、研究、指导”职能，中心组全体成员为服务团队。一年来，这个团队到白河、汉阴、紫阳、平利、市初中等县区开展工作，同时积极参与汉滨区组织的各项活动。在此基础上，中心教研组听课260余节。

2.三级三类骨干教师建设。我镇把“区、镇、校”的“教学名师、学科带头人、教学能手”作为重要抓手，学校有骨干教师培养对象，中心校有骨干教师培养方案，通过学习、培训、赛教、送教等方式，培育骨干教师。一年来，培养省级教学新秀林晓锋、邓良力、朱婷、余光丽4人，市区级教学能手白春丽等10人，区级赛教一、二等奖刘吉康等13人，镇级教学能手及赛教一等奖50余人。

五、校本研修，扎实有效

1.完善校本研修标准和手册。结合汉滨区校本研修学时认定标准和研修手册范本，中心校和学校制定了切合学校实际的标准和手册，积极开展理论学习、听课评课、交流研讨、学习培训等活动，校本研修过程性材料详实。

2.加强校本研修检查和学时认定。中心校在每次的工作检查中都要通过翻阅手册、汇报交流等形式对校本研修工作进行查验。年终，各校通过教师自评、学校认定、中心校确定的方式对校本研修学时进行认定。

3.校本研修成果初显。教育专著《“预检展评测”教学模式研究》已经出版发行，在省市级报刊如《中学数学教学参考》、《安康教育》上发表论文、案例、随笔30余篇，在区级以上网络媒体上发表200余篇，有15人的校本研修成果获得区级一二等奖。

六、质量监测，认真组织

1.期末质量检测。以教研协作区为单位组织期末质量检测工作，做到学校之间互换监考、统一阅卷，在上报成绩的同时提交试卷分析。

2.期中质量抽测。在5月初，我们对全镇的八年级数学、英语和四年级的语文、数学进行了质量抽测，中心校统一调配监考、阅卷教师，宣读了分析报告，表彰了优秀学校，汇编了抽测材料，取得了良好的效果。

3.中考模拟检测。组织了3次全镇检测，1次四镇联考，通过查找问题、比较差距，促进了教学质量的整体提升。

七、存在的问题

1.档案资料不够完善。很多教科研活动的过程性材料没有收集整理，材料内容显得单薄。

2.影视教育还需加强。要积极主动的和区教研室联系，开展好放映组织工作，同时加强教师、学生的影评工作。

3.教科研水平有待提升。中心教研组的教科研能力离上级的要求还相差甚远，离学校的期望还有差距，自我提升的空间很大。

科研自查报告【篇5】

教育科研是提高学校教学质量的重要保证，教学质量是学校教学工作的生命线。我校长期以来教学改革作为学校的着力点，认真组织教师学习教委颁发的各项文件，鼓励全体教师在教学的同时积极进行各项课题研究。

十五期间，我校承担有3项省级课题，7项市级课题，5项区级课题的研究。全校百分之50以上的老师都参与了课题研究，学校大胆的启用年轻人作为课题的负责人，让他们充分发挥自己的特长，调动他们的积极性，为学校的教科研培养后备力量。我校也屡次被评为市、区教科研先进集体。现将我校教科研工作总结如下：

一、组织领导

我校领导十分重视教科研工作，校级领导带头做课题的负责人。他们自己先学习先进的教育理念，高屋建瓴的提出课题研究的总方案，并进行全程指导。学校中层领导人人是课题组成员。除了参与课题研究外，校领导还制定出了一系列促进全校教科研工作的举措，如定期召开高、初中教学工作会议；邀请专家、学者到学校讲课；年轻教师坚持每学期开一节研究课；有经验的老教师开示范课；对获奖论文进行奖励等。这些举措极大的提高了全校教师的科研积极性，全校上下形成了浓厚的科研氛围。

二、科研条件

1、教科研设施

我校各种硬件设施齐备。各个办公室都有多媒体电脑，方便教师制作课件，观看教学光盘。每台电脑都连接了校园宽带网，教师可以随时上网查询信息。很多教师现在已经能够熟练的制作电脑课件，学校的多媒体教室已经成为教师开课的一个重要场所。学校图书馆的文献资料丰富，学校每学期都要组织各教研组组长去书店购置有关教学资料。

我校专门设有教科室，主任2人，科员2人，教科室有两台多媒体电脑，办公设施齐备。

2、经费投入

校领导全力保证教科研经费的投入，拨划一定的经费到各课题组，为课题组购置了相关书籍和音像资料。同时学校还通过市教研、室等多种渠道筹集科研经费，确保课题研究的顺利进行。我校也能及时的按要求向上级有关部门

缴纳科研经费。

3、奖励

为了鼓励教师参加教科研活动，学校设立了教育科研奖，对获奖或发表的论文给予一定的奖励，具体细则如下：

全国一等奖：3xx元

二等奖：2xx元

三等奖：1xx元

省

一等奖：1xx元

二等奖：80元

三等奖：50元

市

一等奖：50元

二等奖：40元

三等奖：30元

区

一等奖：30元

二等奖：20元

三等奖：15元

三、管理制度

我校教科研究组织落实，制度健全。在校长室的领导下，三大处密切联系，分工合作，建立了比较完善的检查管理制度。每学期开学之初，教科室都要围绕学校发展的方向和课题研究进展情况制定详细的工作计划。学期结束也要对全校教科研工作进行总结，自我检查计划实施完成情况。每学期的计划和总结都要在教工大会上宣读，让全校教师共同监督。学期结束各种档案要装订存档。随着学校办公条件的不断改善和办公自动化的普及，我校教科室所有资料也准备用电子文档的形式保存。我校教科室现已在南京教育信息网上有自己的主页，其中收集四大部分的内容，包括学校教科研概况、管理制度、九五课题和十五课题。我们已经把这些内容刻制成光盘，并计划把教师获奖论文按年度收入此张光盘。

教科室的常规工作有：

（1）做好学校的教科研课题的确定、落实、总结和成果推广工作；

（2）搜集教科研信息，协助校长，定期组织教师学习教育科学研究的理论，负责教科研普及工作；

（3）每月出一期《教学生活》，及时报道校内外教育科研动态。迄今为止，《教学生活》已出了59期，它已经成为我校教学经验交流的阵地，其中许多稿件被《教育信息报》、《玄武教育》采用，我校也连续被评为区通讯报道先进集体；

（4）定期进行校内论文、优秀教案评比，我校现已编撰了六册论文集。

（5）做好市区优秀青年教师的推荐工作，我校现已有7人被评为市优秀青年教师。

（6）教科室积极配合学校做好青年教师培养工作，组织青年教师与经验丰富的教师签订拜师协议书，并制定培养考核青年教师的“一、三、五、七青蓝工程”计划。

（7）学期结束装订各种材料，包括课题资料、教师论文、优秀教案。

四、科研活动

课题的承担标志着学校教科研重点和教科研规范的确定，标志着学校个性化的萌芽，标志着教科研工作发展到了一个新的阶段。90年以来，我校已有十多项课题被列入区级以上教改项目，并在市区产生了较大的影响。

在“九五”课题的基础上，学校结合自身发展的特点，聘请专家指导，制定了“十五”课题规划，现已立项的课题有3项省级课题，7项市级课题和5项区级课题。每项课题在申报之前都请专家进行分析和论证，课题组负责人率先制定了详细的研究方案和每阶段的研究计划。在研究过程中各课题组

定期召开例会，认真填写课题中期汇报表，教科室协助课题组做好资料的收集整理工作。在研究中我校课题组老师积极参加市区和全国的各项研讨活动，带回了详细的会议记录和各种文字、音像资料，丰富了研究内容。学校还特聘了市教科所赵炳红研究员为顾问。

我校全体教师有志于参加科研工作，教师们改变了以往只重上课，不重科研的思想。青年教师积极接受新观念、探索新做法，老教师摒弃旧观念。教师们在贯彻素质教育的过程中构建以学生自主学习为主的课堂教学模式。我校各主要学科都有自己的研究课题，全校百分之50以上的教师参与了课题研究。在研究中教师们热情高涨，积极开公开课，撰写论文。在98到20xx年期间我校共有143篇论文获奖，其中获国家级的奖项有30篇。20xx年我校教师论文有40篇获奖，其中国家级奖7篇，两篇获国家级一等奖；省级4篇；市级29篇；区级1篇。

通过近几年的教育科研实践，我校的教师明确的认识到教育的发展要以科研来推动，教育科研是提高教学质量的可靠保证。“九五”取得的成绩是我们今后工作的动力，“十五”的研究才刚刚起步，我们将在市区教科所的指导下认真学习，继续探索，使我校的教科研工作再上新台阶。

科研自查报告【篇6】

教科研是学校发展的必要条件之一，一个学校的教育要发展，教科研必须先行，教科研与学校的教改和发展，有着密切的关系。一年来，我校初中部的教科研工作开展得有声有色。现将一年来的教科研工作进行总结。

一年来，由于我校领导对教科研工作的开展比较重视，经常过问，亲自督导。不论是哪里有培训的学习班，都能拿出经费派教师前往学习。尽管学校的经费紧张，学校都能对教科研工作一如概往的支持。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺利开展。

学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育思想和教学理念。一年来，我校要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著，科研干部要带头学习，及时将值得关注的好文章，好的理论专著推荐给大家。学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，及时了解我国教育改革的新动向。

通过学习，改变了教师落后的教育思想和教育理念，提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平，使大家深刻认识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮助，了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。观念的转变还体现在教师的工作实践中，他们改变了以往的备课模式，关注了学生的起点知识，着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写教学随笔。学校要求每位教师每年要交两篇论文，两篇教学反思，和两篇说课稿。

为了提高教师教科研的水平，我校对全体教师进行了多种形式的培训，培训的方式只要有：

1、组织教师教师参加各级培训，学校安排进行学科培训

一年来我校组织全体教师参加了各级培训，学校也安排进行了学科培训。培训的目的是让教师了解学科特点和学科基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基础上，深入学习课程标准，对各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对教师的相关要求，改变传统的教学模式和教学方法，探索与课程标准相适应的教学模式。形成了一个人人参与的教科研氛围。

2、系统学习理论知识和实践经验

几年来，学校在购置了大量有关新课程的书籍，《走进新课程》、《课程标准》这两本书人人都有，其它有关新课程的书籍，也是每人一套。还给全体老师印发了大量的学习材料。采取集体学习、分组学习、个人自学的形式了解新课程标准的产生背景，基本理念。组织所有教师集中培训学习，看光盘、看录像，观摩课例。在教师深钻新教材的基础上，让骨干教师上示范课，课后，全体教师参与评课、议课和探讨如何上好这一节课。教师边学习、边实践、边提高。

3、利用网络资源，组织教师进行教科研

充分利用海南教研网、中国基础教育网、中国教师研修网、人教网、园丁网、等扩大教育资料，提高教师对课程标准的理解，淡化对教材的依赖，激活他们的主动性、研究性、创造性。

在教科研的过程中、在学校的组织下，尝试全面对教学课堂进行改革，努力创建全新的“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂、生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂”等等。

1、从新的教育理念、教学的“三维目标”出发，整合各种课程资源，形成“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂”。

在教科研的过程中，我们要求教师从几个角度来设计教学：第一就是教师要彻底摆脱“以教师为中心，以灌输为手段”的传统教法，采取灵活多变的教学手段和方式，让学生的思维活跃起来，实现“学生是学习和发展的主体”；其次就是在教学中大力培养学生的创新精神、创新能力，让学生学得一些创新方法，具体说就是培养学生发现问题、解决问题的能力，大胆发表自己的见解，实现课程标准“注重开发学生的创造潜能”的新要求；再次就是要把学习和生活联系起来，把课堂和社会联系起来，实现社会—课堂—社会的转变，激发学生的学习兴趣。

教师在教科研的过程中，通过对课程标准的认真解读和研究，在教学中，努力从新的教育理念、和“三维目标”出发，整合各种教学资源，打破传统封闭式课堂教学模式，形成了以教师为主导、学生为主体、师生共同探讨的全新教学格局，使课堂成了真正开放的、鲜活的、发展的、互动的课堂。

2、开展情景教学，发动质疑问难，形成“互动的课堂、探究的课堂、发展的课堂、生成的课堂”。

在教科研理论的指导下，老师们在进行新课程改革的课堂教学中，努力创设问题情景，大力鼓动学生质疑问难，使课堂成了真正的“生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂”。

语文课在进行课程改革教学中，主要让学生联系生活，发掘生活中的语文，把课堂还给学生，让学生自己体验课文，并从生活中和课文中发现问题，使课堂教学沿着学生的发现问题去思考，去探究，并在教师的指导下得出结论，形成生成教学。

数学课从生活开始，把数学知识和生活应用联系起来，以问题作为思维的出发点，把数理逻辑的繁琐讲解变成有趣的课题讨论和实验，使学生们感受到学习数学的快乐。

英语课在教学的过程中，根据课程标准，突出了语言情景的设置和语言的交际应用，培养学生的对话能力，以生生互动、师生互动进行交流，自由交谈，使学生的对话能力提高，激发了学生的学习兴趣。

物理、化学在教学的过程中，主要以身边的生活现象、身边的工农业生产为切点，创设情景教学，实现理化—生活—理化的教学模式，激发学生的学习兴趣，提高了教学质量。

在教学的过程中，我们还注重培养学生“独立、探究、合作”的学习方式，鼓励学生们提出问题，分析思考问题，争论问题，学生思维在探讨中得到发展，知识体系在探讨中逐渐建构，交流与合作意识在探讨中不断增强，不但使学生们的思想道德品质得到了提高，更培养了学生大胆创新的精神和能力。

3、加强对课堂教学的评价意识，促进教育教学的发展。

为了促进教科研取得良好效果，我们加强了评价督导，以促进课改的进一步发展。我校教导处制定了“基础教育课程改革课堂教学评价标准”。我们把三维的课程目标即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系，融为一体，特别是对“过程与方法”目标的确定、掌握和实施，作为评价课堂教学的重点，要求教师加强与学生的交流与探讨，反对教师以传授式为主的教学方式。通过教研组的活动和校本教研，改变教师教学思维模式和教学行为，使我校教育教学在新课堂教学评价标准的推动下，得到持续稳定的发展。

1、为激励广大教师积极投身教育科研，学校完善了教科研奖励制度，每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施。

2、及时收集、反馈市级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛等信息，着力组织教师参赛、投稿、推荐发表。教师热情极高，我校部分教师将自己的教学经验、教学实践升华到教育科研的高度，提升了自己的综合素质。

回顾一年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还存在许多的缺点，很多地方需要改进。在今后的工作中，我们还需更加努力，使教科研工作稳步前进。

科研自查报告【篇7】

根据学校安排，我们本着“沟通了解，理解支持，肯定成绩，发现问题，明确方向，总结发展”的精神分五个方面进行了督导自查，今将督导自查情况汇报如下。

一、常规事项

教育科研处所有成员按时到岗，自觉遵守各项工作纪律，上班时间不闲聊，积极完成工作任务，精神饱满，富有朝气和活力。团结协作，相互帮助，建立了真诚、开放、温暖的团队氛围。办公室内、活动室及咨询室内较为干净整洁，个别地方存有卫生死角，物品摆放有些散乱，存在衣服随意搭在椅子背上的现象，已进行整改。

二、档案管理

部门内部档案主要分为心育类和课题类两大块，由两名老师专门负责，每个档案里面都有入档物品名称、日期和负责人。档案门类较多，标识清晰，方便查阅，更新大部分较为及时，内容详细，档案盒外标签统一整齐。检查时发现部分档案盒缺少目录，也有个别内容没及时填充，正在抓紧整改中。

三、宣传工作

半学期发行《心桥》3期，《教科研资讯》1期，在《跃华通讯》发表消息若干。在学校内网教育科研相应栏目能够及时发布相关资料。承办的教育科研文化墙12块展板已经定版，即将张贴悬挂。山东省教育科研优秀成果评选活动、全市教育科研会议、全省课题主持人培训会议等会议精神做到了及时汇报和下达。

四、心理课堂教学情况

对初高职三个学部相应班级提供心理课教学服务，加强了体验式心理课教学研究，讨论制定了心理课教师教学规范和心理课评价标准，坚持每两周对每位青年教师进行听评课指导至少一次，青年教师工作上进心十足，课堂记录规范。

五、团体辅导课题研究情况

课题在继续进行成果整理的同时，开始进入成果转化推广阶段，为公共教育处全体员工和职教部新入职教师进行了4个单元的辅导，为职教部绝大部分在校班级共开展了9个主题合计36单元的辅导，师生反馈效果良好。

教育科研处

科技活动方案必备10篇

人生只有做好充足的准备，才有机会走向成功，方案可以根据其内容和性质划分为不同种类，编辑已按您的要求准备了一篇包含“科技活动方案”的文章，有需要的朋友就来看看吧！

科技活动方案 篇1

为深入贯彻教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，全面实施素质教育，探索践行“适合教育”办学理念，为学生搭建更多展现自我、发展个性的舞台，激发学生对科学探究的兴趣，培养学生的实践能力和创新精神，鼓励广大中小学生勤于动脑，乐于动手，善于探索，勇于创新，从活动中充分体验学习科学的乐趣，提升科学文化素养，推进我校科技教育的更深入的发展。特举办20xx年科技节活动，方案如下：

一、活动主题

科技凝聚力量，创新点亮梦想

二、活动日期

20xx年11月25日—20xx年12月13日

三、活动安排

（一）宣传动员

1.启动仪式：

11月25日，国旗下讲话，简要传达活动方案，宣布科技节开幕。

责任部门：教务处

科技节电子屏“泰山实验中学20xx年科技节”、“科技凝聚力量，创新点亮梦想”

责任部门：团委

（二）系列活动

1.主题班会

全校各班召开一次“崇尚科学创新未来”为主题的班会，班主任带领学生学习活动方案，明确活动内容及要求，观看科技小视频（网址另行通知）。

活动时间：11月25日下午第八节班会课

责任部门：政教处、团委、班主任

2.科普海报、科幻画绘制比赛

参加对象：初一年级每班选送2—3件作品

绘制要求：作品利用绘画形式表现对未来科学发展的畅想和展望。内容应反映科学想象力和创新意识，体现时代性、知识性、趣味性、教育性。版面设计合理，图文并茂。参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。参赛作品一律在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制。在正面显目位置写上作品标题，右下角注明作者班级、姓名。

上交时间：12月6日

责任部门：教务处、初一级部及美术组

3.生物小制作

活动一：胸外心脏按压急救培训

参加对象：初二年级各班

活动二：参加对象：初一—初三年级每班选送3件作品。

作品要求：生态瓶、生物创意拼图（初一年级）

生物模型（初二、初三年级）

上交时间：12月10日

责任部门及负责人：教务处生物教研组

4.地理小论文比赛

参加对象：初一初二年级每班选送3篇作品

论文要求：观察类、实验类、说明类均可。针对发现的某一现象，通过观察、实验、文字说明或图解等方式写一份小论文（不少于500字）。探究过程要完整，包括提出问题、做出假设、研究分析、得出结论等几个步骤；数据材料要准确，可附表格、图解、照片等。

上交时间：12月10日

责任部门：教务处地理教研组

5. “高空落鸡蛋”擂台赛

活动内容：如何让一个生鸡蛋从3楼落下摔不碎。

评价参数：（1）摔不碎（2）所用包装材料质量轻（3））所用包装材料体积小。

参加对象：初三年级每班选送1—2个方案。

上交时间：12月5日第八节

责任部门：教务处物理教研组

6.科技大篷车进校园

12月10日下午（具体时间协调），泰安市科技馆组织大篷车进校园科普展。

责任部门：泰安市科技馆教务处

（三）闭幕式

20xx年12月16日，升旗仪式，宣布科技节闭幕，颁发各项目单项奖、“优秀组织奖”。

责任部门：教务处、团委

四、评奖方法及宣传表彰

1.各类活动设单项奖：每项比赛设一、二等奖若干名，分别奖励砥砺攀登卡学分5分、3分。

2.团队设有组织奖：对积极组织学生参与科技节活动的班级，将评选出最佳组织奖若干名，颁发奖状；最佳组织奖评选办法：以班级为单位，每参加一个项目或上交一件作品赋分1分，项目或制作获一、二、三等奖分别赋分为5分、3分、2分，团体一、二、三等奖分别赋分为10分、8分、6分，按总分高低排名取前若干名班级评为最佳组织奖。

3.各类活动结束后，学校组织评选“百名小小科学家”，表彰发给作者荣誉证书及奖品。

4.通过校园网站、橱窗等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。

5.选送科技幻想画、科技小发明、小论文等活动成果一等奖作品参加上级部门组织的有关评比。

6.表彰区第x届科学“小实验、小制作、小发明、小论文”四小活动评选先进集体及个人。

科技活动方案 篇2

聚焦校园，为引导校园文艺风尚、提升校园文化品位、发扬校园才艺精神，特此筹办校园音乐大赛。本次大赛凝聚校园新元素，展现时尚新坐标。通过才艺展示，培养学生的`创作精神，挖掘学生的创新能力。

寻找校园“好”声音，打造校园新星，为广大热爱音乐的校园歌手提供全新的自我发展空间，为所拥有着音乐才华和音乐梦想的人提供一个施展才华的舞台。本次大赛将以南宁各大高校校园为出发点，秉承公平、公正、公开的赛事原则，选拔出前10名优秀的校园歌手。

三、活动时间

1）总决赛中现场播放由粉丝拍摄“爱心帮帮团”相关视频，为选手助阵

3）在比赛现场插入与观众的互动游戏环节，可结合赞助商家的产品的互动游戏

2）媒体：对活动当天情况、商家资讯进行实时报道，本次活动现场将连线商家专访，具体时间由双方协定；现场主持人对活动的口播配合资讯

媒体将对此次活动及商家进行为期半个月的后续宣传（注：宣传媒体为本次活动的合作媒体）

科技活动方案 篇3

一、指导思想：

为了活跃校园文化，全面推进素质教育；倡导科学思想和科学精神；培养学生创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学素养，现特成立小学科技社团，以点带面，促进学校科普工作的开展。

二、活动目标：

通过社团活动，大力宣传科技的辉煌成就，帮助小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励小学生从小崇尚科学，热爱科学。让学生掌握科学知识的方法，激发科学创新精神，为参加市区科技创新大赛储备人才和奠定基础。

三、活动方式：

科技社团主要以“专题讲座”、“观看科教书籍”、“科技制作”、和“项目实践”等方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”备案。

四、活动时间：

活动时间为：每周星期三的下午3：00～4：30。

成员：以三、四、五年级为主，共12人小学科技社团活动新计划小学科技社团活动新计划。

五、活动地点：学校科学实验室

六、社团活动的具体工作安排

第一阶段 紧密结合教材的科普活动

组织学生按照科学课教材的内容进行科普实验，提高自己的科学技能，使学生掌握必要的基础理论知识，为即将进行的科技活动指明方向。

第二阶段 科技制作（趣味制作）

通过制作和展示各种小发明、小制作，培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧，提高动手能力。

第三阶段 项目实践——小发明（创新设计制作）

自己设计并附写创意说明书。培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。

七、具体安排：

第三周：组织成立小学科技社团，学习社团活动要求。

第四周：显微镜的使用。

第五周：显微镜观察切片标本。

第六周：自制洋葱表皮切片。

第七周：学习辨认校园的植物。

第八周：读一本科普知识书籍或文章

第九周： 寒假发明金点子的讨论分析小学科技社团活动新计划工作计划。

第十周：科创金点子选题展示，学生之间的相互评价。

第十一周： 模型制作。

第十二周：小发明的基础训练。

第十三周：科学小发明讲座六 捕捉小发明的目标。

科技活动方案 篇4

一.基本情况分析

土城位于山区，经济不发达，生活不富裕，教育比较落后，整体文化素质和其他地区相比，还有一定的差距。土城小学学生大多数来源周围农村，学生与外界接触较少，大多数是独生子女。平时动手能力较差。因地制宜地开展科学课外科技活动，是实施全面发展教育的重要途径，是小学科学教学的重要任务。

二.目标

在山区小学开展科学课外科技活动，旨在启发青少年认识科学与人类生活和生产的关系，学习科学研究方法，掌握一两项实用技术，了解家乡的科学资源和生态环境以及发展经济的资源优势，增进热爱家乡的情感，为家乡的经济建设和社会发展作出贡献。扩大视野，激发兴趣，增强学习的积极性和主动性。提供机会，培养特长，利于因材施教和培养人才。丰富感知，促进课堂教学，提高教学质量。开发智力，培养能力，提高智能水平。通过课外科技活动培养学生实事求是的科学态度，严谨细致的科学作风和百折不挠勇攀高峰的科学精神，培养学生观察能力、想象能力、思维能力、创造能力等。有利于思想教育，促进学生身心健康和全面发展。促进科学教学为当地经济建设服务。

三.措施

1.坚持学生自愿参加的原则。

学生可以根据个人的兴趣、爱好和特长，自愿选择参加活动，这样有利于调动学生参加课外科技活动的自觉性、积极性和主动性，有助于因材施教。

2.在课外科技活动中，既要发展学生的兴趣和特长、增长知识和智能，又要使学生在德、智、体、美、劳各方面都得到发展，同时还要特别注意教育学生立志为祖国献身、养成高尚的道德品质，锻炼坚毅、顽强的意志与性格。

3.分年级分组别组织活动

4．培养学生科学素质和创造才能。通过课外科技活动培养学生实事求是的科学态度，严谨细致的科学作风和百折不挠勇攀高峰的科学精神，培养学生观察能力、想象能力、思维能力、创造能力等。四.活动安排

九月上旬宣传动员下旬成立活动小组十月上旬风向标、雨量器太阳能蒸饭箱下旬杆秤的制作十一月上旬土电话的制作小赛车的制作下旬纸桥的制作十二月上旬竹笛的制作下旬电磁铁的制作

科技活动方案 篇5

一、活动目的：

拓宽探究学习的途径，培养学生科学探究的兴趣、形成科学的情感态度、奠定科学研究的方法基础 ，以开展科技创新竞赛活动为载体，发现、培养创新型人才，为青少年科技创新大赛遴选项目作品。

二、活动项目：

1、创新成果项目；2、科学DV项目；3、科技实践活动。

三、参与形式：

1、自愿报名； 2、学生将项目（活动）设想（方案）提交到学生会学习部

四、参与对象：

1、高一、高二年级学生。参与科技实践活动项目人数不限；科学DV项目每个小组学生人数不超过3名；创新成果项目一个项目限报1人。

2、指导教师：自愿报名，以各学科信息员、参加过青少年科技创新大赛项目培训、指导或观摩的老师为主。

五、活动计划：

四月：

组织学生选题、制定探究方案。

五月--九月上旬：

探究活动。

5月：爱科学月活动月（宣传、观摩，讲座等）。

6月：研究项目开始（确定课题、提交方案）。

7月：科技夏令营(考察、学习、交流)。

8月：项目研究结束（收集、整理资料）。

九月中旬--十月中旬：

撰写探究报告、整理创新大赛参赛材料并提交。

十月下旬：

探究成果展示。

十二月：

撰写探究活动案例（发表或参评）；总结、评优。

六、交流途径：

1、教师在“桂中教研”群（群号1zzz153，以QQ形式进行交流，要求每周登录签到一次）。

2、学生与指导教师自行确定联系方式（电话、QQ，邮箱等）。

科技活动方案 篇6

一、基本情况

我校本有科技兴趣小组一个，成员所在年级为36年级的学生，他们乐玩、好问，他们聪明、灵活，方法运用好，基础好。所以我校要抓住这一特点，加以施教，来开发他们的智力，教给他们新知。

二、目标、要求

目标：

1、培养学生科技兴趣爱好，提高普及率，扩大参与面，提高学生科技素养。

2、帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。使学生对车模、航模和七巧板产生浓厚兴趣，获取一些车模、航模和七巧板的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。

3、充分发挥他们的知识素养，提高他们的自主性。

4、设置环境让他们在学习中创新，形成良好的习惯。

5、形成完整的体系，培养一些尖子生。

6、创设情景，激发他们的自主性、积极性。

要求：

1、确保每节课的活动时间，不准迟到，早退。

2、学习其间，做到纪律好，不说话，不打闹。

3、上课认真听讲，听懂、听会老师讲的每个问题。

4、确保学生的稳定性，不断激发并巩固其兴趣。

三、具体措施

继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对车模、航模和七巧板的兴趣，引领学生个性化全面发展。

1．开展创造性的科技教育活动，提高学生的科技素质

提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。

2．采取有力措施营造科技氛围强化科技意识

营造一个良好的科技教育环境，是培养学生热爱科学，激发学生投身科学的重要工作。为使科技教育健康有效、有序、有质的开展，学校成立了以优秀学生为成员的兴趣小组，保证了科技教育的顺利开展。

3．兴趣小组要做到"五个"落实，即指导老师落实、计划（内容）落实、组员落实、时间落实、地点落实。

四、活动安排

周次第三周内容备注分小组，同时为制作“自制羽毛球”及“带刷子的干净橡皮册”做准备。制作“自制羽毛球’’及“带刷第四周--第五周子的干净橡皮册”第六周--第七周制作壁挂花篮小创作“一架新型的海陆空运输第八周--第九周机”第十周庆祝“五一国际劳动节”第十一周--第十二周第十三周第十四周--第十六周学生自学作品并制作制作科技手抄报学生自学作品并制作师提供资料师提供资料五、定期举办科技小制作活动比赛

举办科技小制作作品展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心制作，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。

科技活动方案 篇7

一、活动目的

以培养学生的创新能力、动手能力为宗旨，普及和提升学生的科学、人文素养，打造博雅校园、创新校园和快乐校园，为学生内涵式、可持续发展奠基。特举办20xx年“校园科技节”活动。

二、活动时间：

20xx年4月1日～5月xx日

三、活动主题：

参与体验快乐

四、参与人员：

初一、初二、高一学生;初一、初二、高一语文教师;初一、初二、高一生物教师;高一物理及化学教师;信息技术及通用技术教师;高一、初一地理教师。

五、组织机构：

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

新闻报道：xx

六、活动措施及要求

1、以备课组为单位，各组应设计出符合主题、符合学科特色的创新活动方案，有过程、有结果、有总结。

2、各组活动设计力求多样，充分发挥学生的天赋特长。

3、各组在组内评出活动成果的一二三等奖。

4、5月上旬之前交活动成果于教务科，学校将予以展示。

七、奖励

1、学校将在科技节作品展示活动中评选出一等奖、二等奖、三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书及奖品。

2、学校将视各班完成作品的数量及获奖的情况评选出优秀组织奖，并与班级评优挂钩。

3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在德常市七中校园网上公布。

八、注意事项

1、各处室、各年级组、教研组要深入宣传动员，做到精心组织、积极参与、讲究实效。

2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成作品，在参与过程中尤其注意人身安全，并按要求填写好相关材料。

关于科技活动方案5

一、活动目的

为深入落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案》，切实培养学生科学素养，学校连续举办第十届科技节，创设浓郁的科技教育氛围，开发学生创新思维潜能，提高动手动脑能力，让学生在科技实践活动中感受创新的魅力，推动校园科技活动的蓬勃发展。

二、活动主题

解决生活中的问题

三、活动时间

xxxx

四、活动设置

（一）科普教育类

1、假前邀请专家来校讲座，就科技创新方法做针对性培训、指导；

2、组织四、五年级部分同学参观科技馆、青少年水上运动体验中心。

（二）趣味活动类

低学段——纸折飞机竞速赛

中学段——纸船竞速赛

高学段——花车竞速赛

（三）科技竞赛类

发明创造类——小发明、小创造指学生运用有关的科学理论知识制作出新颖独特、具有创新性的技术创造成果。

创意设计类——指学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。创意类设计应有详细的`图示和文字说明。

青少年科技实践活动类——指青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。

科学幻想画类——指学生着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷，要有科学合理性。参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现。限小学生参加。

科技辅导员类——科技辅导员板块包括科技辅导员科技创新成果竞赛和科技辅导员论文评选。

每位学生根据所在学段项目设计，自主选择至少一项参与创作及展评。

1、低学段——科幻画、环保小制作（主题）、小发明

2、中学段——科幻画、科技小发明或创意设计、科技实践活动

3、高学段——科幻画、科技小发明或创意设计、科技实践活动

4、教师组——科技论文、科技创新（科学组老师至少每人选择一项，其余老师自愿参与）

科技活动方案 篇8

一、指导思想

为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“全员参与、丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。

二、社团任务

1．培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。

2．凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。

3．积极参加各级演出和比赛，为校争光。

4．通过多种方式吸收学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。四、社团活动内容

20xx年学校扎实开展好以下社团活动，以后逐年扩充内容和方式。主要包括趣味数学、绘画、硬笔书法、器乐、棋类、武术、篮球、手工制作、舞蹈、普通话等社团组织。

三、具体工作及措施

（一）尊重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时班主任根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。

（二）落实常规，健全制度

1．为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。

一定活动课程；

二定活动目标；

三定活动时间；

四定活动内容；

五定辅导老师；

六定活动地点。

2．做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。

3．加强辅导老师的教学反思，开座谈会，总结工作中的成功之举和败笔之处。加强老师之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力提高社团活动的效果和效率。

（三）充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。

（四）加强检查督促，发现问题，及时修改。注重学校社团活动的组织、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建设顺利进行。

（五）构建科学合理的社团活动评价方案。“社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的情况和成果纳入教师的考评和奖励。

四、课程实施过程

1、各班主任要配合辅导老师，告知学生具体的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能及时到达上课地点，尤其是低年级。

2、各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、多媒体、教具，保证社团活动单位时间的有效性。

3、各辅导老师对本课程参加的学生每次都要点名，做好记录。对活动积极性不高、课程任务不能及时按要求完成的同学不能听之任之，要及时和其谈心交流，明确活动的目的性，以达到预期的活动目的。

科技活动方案 篇9

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

1、5月13日准备酝酿。

2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。

3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报XX老师处。

1、新队员入队仪式。

2、表彰各类积极分子。

3、文艺活动。

(1)开展班级卡拉OK比赛，5月17日至25日着手准备，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加学校比赛，名单5月27日报张涛老师。

(2)器乐兴趣小组组队。

(3)文艺队汇报演出。

(4)幼儿舞蹈。

4、趣味运动会：

(1)运球比赛：低年级(垒球，每班二人，一年级四人);高年级(篮球，两人一组，每班二组)。

(4)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3-5年级，男女各6人);

(5)拔河比赛：平行班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由张涛老师安排，6月2日公布值勤情况)。

4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。

1、中午播放电影，自愿参加，但要保持会场秩序。

2、如果天气太热，卡拉OK比赛将延期举行。

每年“六一”，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日，党和政府都非常关心少年儿童的健康成长，为他们的生活和学习创造了良好的环境，让新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。孩子是祖国的未来，是明天的希望，所以孩子的健康成长，是关系到国家和民族兴旺发达的大事。让学生的个性得到健康和充分的发展，是当前教育改革的一个重要目标。

本次活动旨在给留守儿童带来一个快乐的节日，让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑，在他们的成长之路上留下一段美好的记忆。在六一儿童节到来之际，西北农林科技大学经济管理学院义务服务队将准备一场精彩的欢乐会，携手武功县小学与孩子们共渡六一，让他们拥抱属于自己的节日的同时展现大学生乐观积极的生活态度。

(一)活动前期：

召开队内会议确定活动分工，把每项任务分配到个人，并考虑活动可能发生的意外状况，做好应急准备，确保活动的顺利进行。要求各职能部门按照分配的任务准备活动，确保活动开始前各项准备工作得到落实。

组织活动的开展及组织机构如下：

负责学生所有安全隐患的排查及纪律管理工作。

(二)活动进行阶段：

活动正式开展，主要形式如下：

由专门负责后勤的部门整理活动现场，活动负责人和学校负责人交流活动心得，现场整理结束后全体返回。回校后进行后期的宣传和总结活动。

九、活动注意事项 1、讲安全：按要求活动，服从负责人的安排，不得擅自行动。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。。

5、加强责任心，确保无事故。

二、活动目的：

1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。

2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。

2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。

四、活动时间：

1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30：六一表彰大会。主会场：会议室，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。

2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10:00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。

3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。

五、活动准备：

1、学生准备：5月26—31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。

2、学校准备：

制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。

3、班级准备：

各班要推荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。

各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：快乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化)。

各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。

教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。

场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。

4、楼道巡视员安排：巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明情况)。

1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。

3、活动结束后要注意及时清理干净场地。

七、活动评比：

活动结束后，将评选出“最具人气班集体”、“最佳营业员”。

科技活动方案 篇10

项目名称：

小学科技活动园

项目地点：

五号楼后花园

项目用途：

开展科技类活动（包括部分航模设施）

一、指导思想

为了给学生提供更加优质的活动场所和教育资源,培养学生兴趣、爱好、满足学生课外活动需要，实现快乐学习，全面发展，健康成长，成为学生健康成长的乐园。

二、发展目标

进一步凸现特色，打造我校科技品牌，把我校的校园文化的开发和科学创新精神渗透到科学课程实施和科技特色教育中，确保科技教育规范有序。

三、主要内容

1.气象站

其主要功能是实时监测温度、湿度、风速、风向、雨量、气压、紫外辐射、蒸发、噪声、土壤温度、土壤湿度等多种气象参数，气象观测要素的配置方式可以根据项目的实际情况进行灵和配置，同时为了满足学生的动手实践需要，还为学生配备有干湿球温度计、高低温度计、玻璃钢百叶箱、电接风向风速仪、日照计等人工气象观测仪器。

2.植物园

建一座小型种植园（包括扦插苗床、水培池、小型大棚等）种植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、学习大棚、水培等农艺和园艺技能，同时方便学生进行社会实践、撰写观察日记等，增加学生的学习兴趣。

3.航海模型水池

为方便航海模型教学使用，让学生能理论联系实际，修建一个标准尺寸的航海模型水池，除了教学使用外，还可以组织校内比赛，培养学生动手能力的同时，也提升我校的校园文化水平。