如何在工作中正确使用范文呢？人们说办公，更多的是拟写文档，学习优秀范文是我们写作的重要方法。 通过多看优秀范文，我们可以不断从中汲取营养，在工作中做到游刃有余，以下是趣祝福花时间整理的“制作大赛活动总结”，我们会持续更新我们的网站欢迎您收藏它并关注我们的动态！此外，关于范文大全，您还可以浏览实习自我鉴定幼师。
制作大赛活动总结【篇1】
读书、我动手、我快乐
——四年级书签制作活动总结
书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是开启智慧之门的钥匙，读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。为了让书籍成为每一位同学的好朋友，为了丰富同学们的课余生活，提高同学们阅读的兴趣，在我校“语文节”活动中，四年级全体学生参与了一场美妙的个性书签制作活动。
在活动中，四年级所有语文老师给孩子们仔细讲解了书签的特点、作用，并引导孩子们把关于读书的名人名言写进自己制作的书签中。学生们兴趣浓厚，积极动手动脑，精心设计，每幅作品均构思新颖，设计精巧，制作精美，充分体现了孩子们丰富的想象力和创造力。“个性书签”形状多种多样，有叶形、心形、钥匙形、各类卡通动物等，有的同学还制作出了成套的书签，比如“梅兰竹菊”、“初夏秋冬”、“奥运吉祥物”等，真是别具匠心。孩子们还在书签上面写下了读书名言警句、范文TOP100自己设计的读书感言、读书口号等。“书籍是人类进步的阶梯。”、“读万卷书，行万里路。”等一句句同学们喜欢的至理名言，给这小小的一方书签，赋予了新的生命。
小小的一方书签，折射出孩子们对书籍那份浓浓的热爱之情，小小的一方书签，让我们惊喜地发现孩子们的创造力是无穷的。这些别致的书签增添了校园文化氛围，并以一种特殊的方式增强了孩子们关注读书、热爱读书的热情，也见证了孩子们的阅读成长过程，对每一个孩子来说都是一次精彩的收获和永恒的记忆。
制作大赛活动总结【篇2】
第二届“物语心愿”生物标本设计大赛活动总结
一、 主题内容：加强大学生心理健康教育，激发同学们对自然科学的热情，丰富大学生课余生活，锻炼大学生实践动手能力，加强团队合作能力。
二、 活动名称：第二届“物语心愿”生物标本设计大赛
三、 活动对象：全体在校学生
4、 时间：2014年11月19日至12月9日
5、 主办单位：生物与食品工程学院心理委员协会
6、 地点：生物与食品工程学院心理委员会办公室302实验楼203实验d楼
7、 活动内容：制作生物植物标本，进入最后阶段的学生展示作品，评委打分评价；本院心联带来的心理话剧。
8、 活动优点：活动能更好地调动学生的积极性，提高学生的实践能力和实践能力；活动在全校范围内得到响应，收集了各学院各年级的参赛作品，让全校同学都能理解我院的心联；整个作品符合主题，具有一定的精神意义，并结合各高校的特点，学生的演绎也非常精彩；组织较为合理全面。工会的学生也非常投入和积极。
九、 活动不足：活动宣传时间不足，宣传力度不够，参赛作品大多以本院同学参与，宣传时部分人员不够主动，且准备不足，没有展现自我的号召力；作品水平参差不齐；决赛评委人数不足，观众人数不多，反映出宣传不到位；决赛中心联成员到场不够准时造成准备的不及时，主持、评分等方面不够成熟，需继续努力；在作品的解读过程中，过程不明确，也没有展示选手作品的平台，所以要考虑作品的形式和展示方式。
一十、 活动总结：本次活动作为本院的特色活动，具有我院的特色与风格，发扬了我院心理的风格和精神，并使我院心联被全校所了解，活动整体上是成功的，提倡了人与自然的和谐，但是仍然需要加强组织与宣传能力，希望在下一次的活动中，我院心联各部门同学共同合作，更好地举办有我院特色的活动。
制作大赛活动总结【篇3】
***学校电子科技协会
总结校学生团体联合会
校电子科技协会
2011年11月19日
11月19日晚7:00，我院电子技术协会在广场成功举办电子产品大赛。
在6:30时，我们工作人员就按事先安排开始准备活动所需的物品，在大家的积极配合下，准备工作很快就完成了。7:
00时，比赛正式开始。在整个活动过程中，虽然这次活动只针对新生，但参与人数远远超过了我们的预算。所以，我们分了两批进行比赛。
在6：50时，参赛选手都已到场，我们签到的人员一一安排他们签到，然后前半场选手进场。在7:
55时，后半场选手进场。活动中，选手们认真地进行比赛，虽然比赛项目相对于大一的同学比较难，但他们的执着与坚持，很多选手都顺利的完成了比赛，并且制作的十分完美。在9:
00时，比赛结束，由我们科协的干事收拾了赛场，将比赛用的工具也都拿回了活动室。此次比赛圆满结束。
此次电子制作大赛是我们协会举行的科技性精品活动，它不仅培养了大学生的创新能力、协作精神和理论联系实际的学风，还有助于学生工程实践素质的培养。本次活动为参赛者提供了一次提高动手能力、展示设计才华的机会。也是我们电子科技协会成长了很多，我相信，在以后的活动的中，我们还会做的更好更上一层，有助于学生工程实践素质的培养。
为校学生团体联合会
校电子科技协会
2011年10月24日
制作大赛活动总结【篇4】
为了贯彻落实武汉理工大学华夏学院关于学风建设月活动的精神，响应学院号召，在经济由于管理系团学联的带领下，在系团委及各位老师的支持下、指导下，在系团学联各个部门的配合支持下，经济与管理系团学联办公室于20xx年12月1日到12月17日期间举办了ppt制作大赛。
现将此次活动的开展情况，做如下总结：
一、前期准备阶段
1、宣传工作
在活动前期，办公室干事分组对10级各班进行了到班深入宣传，向班级同学解说并分发了策划书和报名表。初期确定个人及团体报名到达67组，从回收的报名表来看我们的宣传起到了有效作用
2、赛场准备
依据报名表的反馈情况，我们申请了2教207和2教209的教室作为我们的赛场和预备应急赛场，并做好比赛的各项准备。
3、人员安排
我们依据比赛的需要，对办公室各个干事做出了较为细致的安排，从门口登记到主持到赛场秩序的维持。大家各司其职、认真地为这次活动而努力。
二、比赛开展阶段
1、初赛
12月7日中午，我们在2较207举办了ppt制作大赛的初赛，邀请团学联各个部门的部长担任评委，有35组参赛选手参加了本次比赛的初赛。由于参赛人数较多，时间的限制，在12月7日晚自习前在2较207加赛一场。最终我们选出了19组优秀作品参加复赛，并以短信的形式通知选手。
2、初赛情况的自查与总结
初赛过后，我们针对初赛中出现的一系列问题，进行讨论、自查和总结。首先，要求参与赛事举办的成员谈一谈自己对活动开展情况的看法。其次，征集大家对活动的改进意见。再次，我们得到哪些教训。最后，对初赛的情况作总结。
3、决赛
考虑到时间的紧迫和作品的质量及效果等问题，原定于12月9日的决赛推迟到12月17日在2教301举办。
在决赛我们邀请了团总支书记侯亮荣老师、团总支副书记何江老师担任评委，邀请了各部门部长作为嘉宾出席观看。同时，到场的观众还有团学联的干事和选手的亲友团。
本次比赛的决赛，得到了团学联各个部门的支持和配合，由组织部负责签到，宣传部负责写主题和拍照。
吸取初赛时的经验和教训，我们在决赛时对比赛的有些方面做了一些改进。在比赛前对所有参赛选手的作品进行收集，选手赛前抽签决定参赛顺序。比赛采取十分制，评委当场打分，计分人员统计选手的得分情况。对选手的作品演示时间也做了严格的控制，并在赛场有专门的人员对选手作红牌提醒。为了活跃比赛的氛围，除了选手对作品演示与讲解外，我们还针对到场的所有观众设计添加了“ppt知识竞答趣味题”的游戏环节，对于参与答题并答对者我们赠送了小礼品。
最后，在各个参与赛事举办成员的共同努力下，ppt制作大赛获得了圆满成功。
●决赛现场
三、后期结尾阶段
1、公示
根据选手的最终得分，我们按名次评选出了一等奖、二等奖、三等奖以及优胜奖等奖项，并在经济与管理系的各寝室楼下进行公示。
2、颁发奖品和证书
在学风建设月的表彰大会上，给所有获奖的参赛选手颁发奖品和证书
四、活动意义
在学风建设月我系为了响应学院的号召，由团学联主办了一系列活动，ppt制作大赛便是其中的一个。ppt作为一门实用技术，在现在这个技术发达的社会俨然成了一项基本要求，作为一名大学生我们应该更多的了解、掌握这方面的知识。本次ppt制作大赛在一定程度上激起了同学们对这方面知识的了解，促使同学们去学习，多培养个人的兴趣爱好。从而从某些方面带动我系良好学风的蔓延，有助于我系朝着更好的方向发展。
五、活动不足
1、宣传不到位
本次活动采取分小组到班宣传的方式，这种方式虽说是最有效的，但是力度却是不够的，仅在10级学生中造成了一定的影响，有的同学对此知之甚少，经济与管理系08、09级的学生更是不知道；
2、准备不足
在比赛时由于时间仓促等问题，我们自身准备不够，临时出现了很多问题，这点在初赛中表现最为突出。初赛时抽签比较紧，来不及登记抽签的结果，也没有做座位的具体安排；
3、分工不明确
在比赛的准备工作中，我们有做比较具有的分工，但是由于事情的变故和突发事件的发生，使很多事情并没有按照原定计划进行，出现了问题产生后大家却不知道自己该干什么的状况；
4、细节问题
由于没有经验，很多细节方面的问题我们都没有注意到，像是选手在时间上的控制问题，和对外在情况的考虑问题上就有些欠缺，导致我们要因为英语四、六级考试而更改比赛时间。
六、改进方向
1、精心策划，及时行动。对于整个活动的开展，必须认真而细心的做好活动的策划工作，并就活动的各个阶段和各个环节制定具体的实施方案。策划工作一旦完成，必须及时付之行动，否则可能会影响整个计划的实施；
2、重视细节，力求全面。从主持人的主持到现场秩序的维持，从选手的抽签到计分员分数的统计，从座位的安排到签到，一切都体现出细节的重要性。作为一个活动的承办方，我们应该重视每一个细节，力争做到更好，让外部人员和内部人员都看不出问题；
3、加强交流，总结经验。一般来说做一个活动不是一个人能凭一己之力做到的，需要一个团队的共同努力。在团队内部交流是重要的，要让你的队友明白你的想法，你也要去了解队友的想法，集大家的智慧才能把一个活动得更好。同时，也要总结经验，找出不足之处，只有这样才能越来越好。
制作大赛活动总结【篇5】
为了丰富同学们的学习生活，展现自己的才华，也为了同学们即将走上社会而打下坚实的基础，我校团委举办了第届科技文化艺术节书画摄影大赛活动。
一、领导重视计划详密
在接到学校第八届“创新杯之手工制作大赛”的通知后，我院领导十分重视，成立了由分管副书记马永明老师为组长，辅导员、团总支及各班主任老师为成员的领导小组，讨论制定了本次的活动计划，并指导学生进行实施。从而为我院的本届手工制作大赛各项活动正常、有效的开展奠定了坚实的基础。
二、宣传到位分工明确
为提高本届手工制作大赛在我院的参与率。我院以团总支，学生会为宣传骨干，广泛深入地进行宣传。学工办、团总支召开班主任会议和学生干部会议，学生会成员全方位、多层次、多渠道传达并部署本届手工制作大赛期间的各项工作，很大程度上推进了本届手工制作大赛的深入开展。
此次手工制作大赛，我们实行了项目负责制，即将每项活动都分解到学生会有关部门的负责人，由负责人具体组织各项活动的落实。如生活部负责报名登记；治保部负责赛场布置；网络部比赛期间的照片拍摄；宣传部负责宣传稿件的撰写和发送，秘书处负责所有活动的统计工作；学生会正、副主席则负责所有活动的协调与安排等等。
三、积极参与各具特色
我院团总支，学生会全体成员从搜集材料，出卷，批卷，登分等整个活动中，都能尽心尽责、一丝不苟。不少学生会成员积极参与，起到了很好的带头作用，而学生的热情更高，大家踊跃参加。
四、结合特点展现特色在本届手工制作大赛比赛期间，他们优秀作品博得观众的热烈掌声。
我们了解到有许多选手都曾参加过类似的活动，他们能展现自己的特长，结合自己的特点，令许多观众羡慕不已。赛后很多同学都对书画摄影产生了浓厚的兴趣，而得到奖的选手对自己更加坚定了信心！
通过本届手工制作大赛，展示了我院独特的风采。我们将进一步发扬求真务实的精神，扎扎实实开展各项工作，为校、院的科技文化建设再做新的贡献。
小编推荐
比赛活动总结(汇总5篇)
趣祝福的编辑为大家整理了这篇关于“比赛活动总结”的资料，这些范文具体要如何去写呢？在现代数字化时代中文档制作能力已成为必备技能，范文在写作实践中逐渐被人们所重视。利用写作架构可以让文章更加生动有趣读者更容易理解，请分享您的旅行经历这会激励您的朋友们去探险！
比赛活动总结(篇1)
注意：以下问题是指活动期间遇到的缺陷
5月18日下午6:00，计量部明德北楼6楼举行了一场信息技术知识竞赛，8个二级分公司的代表参加了比赛。活动如期进行，圆满结束。
在整个活动中，从开始的策划，准备，宣传，邀请各参赛队，比赛现场，还有活动总结，各个看似简单的环节都使部门干事收获不少，当然收获从工作量说起。
活动初期，为了能把枯燥无味的it竞赛办得更有趣，为了在宣传过程中能吸引到更多的观众，我们部门所有干事都参与了策划。在规划过程中，采用了传统的竞争方法，当然也有一些新的方法。（策划见附件）。
（问题一）
接下来就是为竞赛做准备工作了，这一部分工作量相当的大，包括选题，制作***，还有对于在抢答环节的抢答器制作，就选题而言是整个活动中最最重要的，他影响到整个活动质量和活动效果，制作***，这个也需要大量的工作，（***见附件），抢答器也是必须考虑的问题，他影响竞赛的气氛，而且会影响一些原则性的问题。（问题二）宣传，也是需要一些决策性的东西，他除了一些基本工作，比如借场地，画海报，买奖品，贴横幅，发宣传单，还需要一些临场的idea，怎样引起同学们的注意，怎样能让同学们更好更快的了解并融入活动。(问题三)
邀请参赛队伍参赛，是一项不能耽搁、不能放手的工作。他影响到整个团队
个活动的进程。（问题四）
布置比赛现场，在比赛当天，负责人就得先到达竞赛现场，现场需要注意一些细节，各参赛队怎么安排，横幅再怎么挂，评委嘉宾怎么坐，亲友团怎么坐，观众怎么坐，还有最主要的计分牌用什么，怎么记。（问题五）
这次活动的总结，我认为是为了解决活动中遇到的问题，积累经验，为以后举办类似活动做铺垫。
问题一：没考虑到假如比赛最后一个环节出现两个或者两个以上小组比分相同时，该如何用最合理的方法分出名次。
问题2：①本次活动的题库基本上是从老师那里获得的。而且，题库不是新的，重复次数多，难易程度混乱。
②***工作量大，需要大家一起完成，，还有，假如技术允许，尽量在***中加入倒计时，***不需要花哨，但一定的准确，不容的出现半点差错。
③竞赛过程中，抢答器是一个关键，也是保证活动高质量完成的一部分，今年由于大量的时间耗费，而且技术不过关，不能做出能利用在赛场的抢答器（不过运用电脑建立局域网是一个不错的idea）最后，我们利用了三个人作为公证监督小组。不过有很大的局限性。
问题三：宣传必须提前三到四天准备。由于一些人为因素，这次活动不太成功。
问题四：由于参赛队不能及时邀请，本次活动时间一直没能确定，我的建议就是每个活动需要各部门协作，但必要环节，必须由主办方全权。不然会影响工作效率。
问题五：由于各参赛队的姗姗来迟，使得给各参赛队的纪念品没能发出去，这是作为一个活动负责人的失职，谨记，每个活动都有不确定因素，而能恰到好处的解决这些突发能力才是真正检验一个人的能力。
问题6：与团队保持联系，及时解决他们的问题，并反馈他们的建议。
比赛活动总结(篇2)
2010年4月11日，我会举办了本会传统活动——趣味知识竞赛。本次活动现已结束。总结如下：
无论活动最终如何组织，总结工作是必不可少的，。做得好的可以在以后的工作中发扬。如果不好，找出原因，寻求解决办法，以后尽量避免。在错误中学习，在错误中进步。
虽然这次活动不是特别成功，但任何事情都有它的两面性。有些地方还是做得很不错的。虽然本次活动一拖再拖，但全体科协成员强烈要求办活动的积极性依然丝毫不减，大家都盼着活动能早日举办。
当我听说活动即将举行时，每个人都非常兴奋，寻找主题，购买奖品等都将很快完成。活动前那次会议，人员分配还是挺合理的，谁负责哪块，都非常明确。活动前的准备工作有序进行。
4月11日下午1点，我们举行了知识竞赛预赛，分为两组，在两个教室举行。初赛试题类型比较简单，只需回答问题一个题型，共50个问题。初步阶段仍达到了预期效果。
当然，这与科协全体成员的努力是分不开的。但还有一些很重要的因素。从参赛者的角度来看，参赛者名单必须在比赛前一天确定。 每个参赛者的信息应为班级，姓名和* *。
我们将在比赛当天亲自通知每位参赛者。经过经心准备和激烈角逐，加工队、第一建材队、冶金队和材料科学队于当晚进入决赛。
预赛的前期准备还是做得很好的。比赛开始前，主持人必须熟悉题目并至少读两遍。还有就是比赛时要让主持人手上拿有一份题目，因为读题时在电脑上有些看的不是很清楚，有些字跟背景图案混在一起不好辨认。
另一个好处是主人比其他人先看到答案。如果主人听了答案，他会非常被动。预赛阶段这两点都做得较好。
但在决赛环节还是多少有些问题的。
首先是时间安排不大合理。昨晚，每各班都有10名学生排练合唱，这无疑直接减少了前来**比赛的人数。还有本活动放在第二学期办非常不好。
当然这有很多客观原因。到了第二学期，许多学生参加比赛的热情降低了。个别班长也不列外，有个别班长都不愿去动员本班同学前去观赛。
因此，下一次知识竞赛必须在第一学期举行，最好在第十周左右。如果我们想把它推到第二学期，它应该在第二或第三周举行。
其次就是宣传工作不够。很多同学还不知道有这回事。科协只是通知各班班长还是不够的，我觉得还应让科协成员到班级宣传。
班会召开时，由科协会员进行宣传。这样会达到更好的效果。观众是每一个活动中不可缺少的元素。
明确的目标可以下达给每各班，每各班至少有10人，班长必需在场。如果班长在场，每各班的人数不应少于10人。
还有在任务分配上有些做得还不够好。之前任务分配是很明确的，谁找题，谁做***都安排好了。但后来，没有任务了。
当然，所有的部长都是为了我们，但我们中有些人有电脑，我们可以做到。通过这种方式，部长们可以腾出很多时间做其他事情。在干活方面，各部长者不应挑重活。
干事能胜任的工作就应放开手来让干事做，这样一来能让各干事得到充分的锻炼，二来也可减轻各部长肩上的担子。各部长只要做到监督指导就行了。部长应该充当后备军。当某个环节出了问题，部长会带头。
准备工作不到位，时间紧迫。尤其是在题目的准备上。预赛结束后，最终标题尚未准备好。
就在决赛前几个小时，我发现决赛中的问题**出了点问题，修改起来花了很长时间，以至活动无法按时举行。下一场比赛的所有问题必须在预赛前准备好。还有赛题准备完毕后应在科协内部演练一遍，找出那些不合理或有问题的题目，从而去修改它。
同时，它还可以检查是否有任何问题。
活动的成功与主办方的表现密切相关。主持人的普通话不规范，这很明显，场上的表现有点紧张，不能自由发挥。不能为比赛营造一个非常活跃的气氛。
下一届的主持人应提前训练。比赛前一周，主持人每晚都会出来排练，做选秀主持，如果可能的话，找有经验的人来指导。
在决赛过程中，由于***的制作问题，出了一点小意外等一系列的原因，但是在大家的努力下，我们还是让比赛顺利地进行了下去。最后，经过激烈的竞争，比赛的第一名最终被冶金队夺得；获得比赛二等奖的是：
加工队；获得比赛三等奖的是：材科队；获得比赛最佳团体奖的是：建材一队。
总的来说，预赛是成功的。虽然决赛不是特别令人满意，但还是取得了一定的成绩。而且大一干事也得到的一次很全面的锻炼，不管是从活动的策划到活动的准备阶段或活动的正式进行到活动结束我们都参与其中。我们知道了一个活动是怎样举办的，也学会了怎样去举办一个活动，也知道了哪些细节将直接关系活动的成败，需要特别去关注。
2010年科技部科协趣味知识竞赛结束。
比赛活动总结(篇3)
本次消防技能比赛，是由大庆石化公司消防支队主办，为办好这次技能比赛，得到了支队领导的重视，这种重视既为比赛增加了动力，又对比赛提出了更高的要求。经过全体参赛选手的激烈拼搏和评判人员的共同努力，圆满完成了赛程。本次消防技能比赛，以日常培训和岗位练兵为前提，以考核操作技能为重点，以提高岗位技能为目的而进行的。现将整个比赛总结如下：
一、项目选择好，准备工作到位。
1、排除障碍项目，主要是在火场消防车一旦出现故障的时候，考验司机在火场的应急能力，提高了司机在火场应对突发情况的能力。
2、吸水管连接消防栓和水袋给消防栓供水项目，保证了在火场能迅速补充水源，保证灭火不间断。
3、翻轮胎项目主要提高了消防员的体能。
二、制定了整体比赛规则，充分发挥了比赛人员的想象力，评判公正，保证了比赛的质量。
本次比赛项目的制定结合了实战中的实际情况和反馈的信息而确定的。每位参赛选手高度重视，为了参加本次比赛，在完成日常工作的同时，挤时间，练操作，作了充分准备。有的员工结合自已的实际情况，利用休息时间找技能好的同事学习。评判体现了比赛的公正、公开的原则，保证了比赛的正常秩序和比赛成绩的公平合理。
三、比赛结果的分析与不足。
1、比赛前的训练工具和比赛时的工具应统一。
2、会前定的比赛规则，比赛时不应提出异议。
总之，本次技能比赛，锻炼了队伍。希望通过本次技能比赛的举办，能够进一步提高消防指战员的技术技能。想通过比赛的这种形式，让我们的司机尽快地缩短彼此之间的差距。想通过比赛的这种形式，让我们形成一个团结奋进、和谐进取的团队。
比赛活动总结(篇4)
为响应学校开展 “我爱我的祖国和庆七一”的号召，增强同学们的爱国意识，拓宽同学们的知识面，全面提高学生的综合素质，活跃学校气氛，同时向同学们普及国家基本知识，政史地教研组举办了“知识竞赛”。内容主要集中在我国政治、历史、地理、文化、民俗等方面的知识。经过精心组织、筹备和实施，这项活动取得了理想的效果。
我们还邀请了特别的老师作为嘉宾。
知识竞赛分四个环节进行：
第一个环节是必答问题，即每个团队成员必须回答一个问题。答对得10分，答错不加分。
第二部分是小组必须回答的问题，每组回答三个问题，回答正确加上
10 分，回答错误不加分。
第三个环节是急于回答问题。答对得20分，答错扣20分。
第四个环节是风险问题，即每个群体都由选择回答与否的自由，但只有机会
一次，不选就是放弃，风险题分为10分和30分，答对加分
上相应的分数，回答错误不扣分。
在此次竞赛中各个参赛队都表现良好， 题目较为鲜明具有很强的代表性，也使各位同学通过这次竞赛了解了国家的一些基本知识。场上的气氛比我们预想的要好得多，让比赛一次次进入高潮，尤其是在抢答环节。当然，这也离不开各个团队的密切支持。
在比赛中，政治、历史和地理老师主动充当我们的仲裁人，为我们比赛
公平正义又增加了一个有力的保障。
竞赛中，在必答题中各队都表现较好而使其比分没有较明显的悬殊，同学们发挥自己的才能来回答问题。 但在其后的抢答与风险题中比分就出现了很大落差。 在风险题中各位参赛选手也都抱着为自己代表队争得荣誉的信念，在选择 10、30 比分和难度不同的题目时，大都选了难度较大的占 30 分的题目。
正是风险问题让最终得分相同的三个小组进入加时赛。最后，通过加时赛选出了本次比赛的前6名和3名优秀班级。
通过本次活动， 不仅使同班同学们之间相互了解， 增进了班级的感情，使各班的同学之间也增进了了解， 而且丰富了同学们的业余生活，提高了同学们的业余知识，进一步提升班级和团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。
柞水县曹坪中学
二 0 一四年七月三日
专业教材学习材料教育培训考试建筑装饰材料
比赛活动总结(篇5)
综采队安全竞赛活动小结
单位：综采队
时间：2011-4-5
综采队党支部在公司党委关于“开展纪念建党90周年，筑坚强堡垒，树先锋形象”安全竞赛活动中，以组织本单位全体党员立足岗位，创先争优，充分发挥共产党的模范带头作用为契机，积极引导员工为实现全年安全生产“零”目标而努力工作。
1、 开展安全生产教育宣传活动
综采队党支部积极组织员工认真参加班前会，听取值班干部的叮嘱，坚持每日一题的学习和问答，严肃进行安全宣誓活动。到目前为止，所有注册人员都强烈渴望学习安全知识和掌握安全技能。
2、 认真落实安全生产责任制
在全队党员干部的模范带头作用下，每位员工都能掌握岗位责任制的要领，充分认识到安全生产的重要性，把落实责任和狠抓整改，确保“安全”的涵义贯彻到实际工作当中。此外，区队还制定并实施了记录卡，杜绝现场发现的问题，绝不留死角。违规越界。
三、 狠抓隐患立竿见影
综采队党支部只针对采面支架和溜子发生上窜现象，立即做出反映，坚持从机头拉架，机头向后移溜子的决定。目前综采面溜子和顺槽搭接合理，正是出煤的好时机。在这次安全竞赛中，党员干部始终奋勇争先，保持了共产党人的先进性。
这次安全竞赛对我们生产单位的中心工作起到了很大的推动作用。我们应该趁着春风前进。在这次活动中，虽然没有发生安全事故，但也存在一些问题，如采煤机电源线被挤压、损坏等。今后，我们还要在安全工作方面做得更加细致认真，尽管活动即将结束，但今年的生产任务非常吃紧，我们一定按照公司安全生产“零”目标的要求认真扎实地完成今年的安全工作。
综采队2011-4-5
演讲比赛活动总结(经典5篇)
如何让自己的范文在众多人中亮点纷呈呢？范文的重要性在人们心中呈现上升趋势。优秀的范文可以让你写的文章更有深度，趣祝福编辑以您的需求为出发点呈现了这份有用的“演讲比赛活动总结”，更深入地了解相关内容请您继续阅读下文！
演讲比赛活动总结 篇1
提起环境保护，我们大家都具有忧患意识，3月17日，在学校的组织下，教研组的配合下，我校成功举办了环保知识演讲比赛活动。本次活动的目的使我校全体师生更好的树立环境保护意识，建设绿色校园，共建和谐环境，保护我们唯一的家园，爱护我们的地球妈妈。
在此次活动中，12位同学的演讲比赛获得了雷鸣般的掌声，罗玉倩同学获得一等奖，王子硕、马一诺获得二等奖，贺思芮获得三等奖。其实，比赛是次要的，目的是希望同学们通过一些具体的，在自己能力范围内保护环境。在比赛中，学生可以围绕以下几个方面进行演讲：
1、从身边的小事说起，节约每一滴水，节约用电，爱护每一棵树木，保护小动物等，从小事反应了学生们丰富的内心世界，爱护环境是他们义不容辞的责任。
2、在活动中，学生能够从实际出发，尽自己的所能为环保做一些力所能及的事，如：在植树节播种一颗种子撒下绿色希望，扔垃圾要分类，不使用一次性筷子，环保袋购物等等，这些微乎其微的事，让作为老师的我倍感欣慰。
3、自觉参与环境保护的监督管理，具有主人翁精神，积极参与公益活动，作为小学生既要做保护环境的卫士又要做环保使者。
保护环境是每个人的责任。希望这一理念能深入到每一个学生的心中，让他们牢记在心，受益终身，把培养教育进行到底。
演讲比赛活动总结 篇2
城市建设学院策划
书辩论队校外辅导实践部
二〇一二年四月
活动背景：
2012年3月5日是第49个“学习雷锋纪念日”，在演讲比赛的舞台上我们可以读到不一样的新时代雷锋精神。在这里，它不仅是大学生的个人舞台，更是全中国人的发声舞台。让我们以实际行动来传承雷锋精神，携起手来，以蓬勃的朝气，以昂扬的斗志参与到关爱他人，关爱社会的学雷锋活动中！
活动主题：
为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活，加强学习和交流，给广大同学提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，我们继续开展城市建设学院主题演讲比赛。在“喜迎十八大”的时期，让我们用自己的激情为他送上最美的赞歌。
活动目的：
给你展示自我的机会，激发大家的恋爱热情，提高学生的综合素质，加强学生之间的沟通与合作。
活动对象：
城建学院全体学生、城建学院团委学生会
活动开展：
第一步：初赛阶段
在初赛阶段，采用淘汰制选拔最终选手（个人组、小组）
1提前宣传（4月5日至4月6日）。部员将报名**（附录4）发放到各专业各班级班长手中，请班长协助进行活动宣传和号召，让有大学生都能及时了解并积极报名参加我们的活动。
2通过班长统计每各班的学生人数，以班级为评选单位，邀请全班同学在决赛中振作起来。4月6日晚19:00之前上交**，并于当晚通知初赛赛题，时间和地点待定（11栋，4月12日晚18:
30）3 在初赛比赛前，分配部员一对一跟踪报道，了解各个参赛选手初赛的准备情况，留下影像资料，留作决赛的“冠军的产生”展示环节，演讲时间控制在五分钟内，脱稿
4 初赛由评委学生会成员可担任，参照评分细则（附录2、3）打分。选出8-10名决赛选手和3支决赛队伍
第二步：最后阶段（106号11号楼，4月19日下午18:30）
通知参赛者在决赛前一周准备最后的演讲稿。
决赛流程具体见附录1。
联系校报、广播电台等校园**进行宣传报道。
部门分工：
1前期宣传：宣传部、辩论队、校外咨询实践部。宣传以海报为主。
2资料搜集（影视资料）：记者团、辩论队、校外辅导及实习部。
三。场地布置：学术部、权益纪检部。
4活动摘要：辩论小组，校外辅导实践部。
经费预算：
奖品 300元。
会场布置、横幅、茶水60元。
打印费、邀请函 20元。
总计：380元
校外辅导实践部
辩论队 2012年4月8号
附录1辩论赛决赛流程
一、准备阶段。
宣传部负责在我院各宿舍的宣传栏和海报上，以通知的形式告知期末考试的相关信息
校外咨询实践部负责邀请领导、教师、辅导员、新法制教师等参加并担任评委。并现场邀请决赛选手的班级参加比赛，并划分场地内的休息区（起草并发送邀请函）
以权益纪检部为主的会场布置，至少提前半小时完成（包括电脑***，音响话筒，评委台)，选手至少提前20分钟进场，按时参加抽签比赛，迟到10分钟算作弃权
④ 辩论队负责参赛者的出席、就座、督促、提醒和帮助
⑤记者团至少提前20分钟到场，从布置会场到全员散场都做好相关影像记录，必要时参访到场嘉宾及选手。
⑥比赛期间学术部负责统计并整理各选手得分情况，分数登记到**《附录5》，权益纪检部负责现场活动纪律
⑦辩论队负责一切物品设备的购买事宜，并做好详细统计
⑧ 及时与主办单位沟通，严格控制比赛进程和时间
二、比赛阶段。
比赛分为两个阶段。参赛选手按抽签顺序发言，时间限制在5-15分钟，并根据整体表现打分。比赛流程：
【1】、主持人开场白
【2】、选培办领导讲话致辞
【3】 一。选手们根据比赛的具体步骤进行演讲（比赛中穿插一首歌）
【4】、评委总评
【5】主持人宣布比赛结果和排名
【6】、领导和老师颁奖
【7】、我院领导讲评
【8】、活动参与者合影
【9】、主持人宣布活动结束
【10】 按统一安排退出
奖项：最具感染力奖、最受欢迎奖、最具台风奖、最佳团体奖、个人一等奖、个人二等奖、个人三等奖
3、 比赛规则（初赛和决赛）
各参赛选手必须从始至终听取其他选手的演讲，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
比赛采用立式脱稿演讲，每位选手准备分钟的演讲稿，及时以学术部的裁判为准，5分30秒黄牌提示，6分钟红牌提示，演讲环节结束。
各队必须无条件遵守规则，服从比赛结果。各队如对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准，各选手及观众要文明比赛，不得在比赛赛场发表任何与比赛无关的言论，否则予以警告，直至取消参赛资格。
附录2演讲评分细则
1、仪表形象(20％) （初赛可不做要求）
【1】 着装整齐，大方得体5%[2]礼仪礼貌5%[3]姿势自然，动作适度10%
2、内容(50%)
【1】 主题鲜明，内容健康10%；【2】、行文流畅，用词精练，详略得当10%。
【3】、结构：10%
《* 构思新颖，层次分明 10-8结构简单，层次较清晰 8-6结构混乱，层次模糊 6-0》
【4】、论点：10%
《*论点突出，论据切题 10-8 *论点隐晦，论据较切题8-6
* 论点非常不明显 6-0》
【5】、论据：10%
《* 旁征博引10-8 * 例证有局限性 8-6 * 论据缺乏力度，没有例证 6-0》
3、语言艺术(20%)
【1】、普通话标准程度5%
《* 发音准确，吐字清晰5-4发音较准确，吐字较清晰 3-2发音含糊，吐字不清晰 1-0》
【2】、节奏处理得当5%；
《* 语速适中5-4 * 语速较快或较慢 3-2 * 语速过快或过慢 1-0>
【3】 技巧易用，表现力强，说服力10%；
* 用词较贴切，面无表情， 缺乏感染力 7-5
* 用词不贴切使用偏难怪词，表情呆滞，没有感染力4-0>
4、现场观众气氛5％ * 观众反应热烈，情绪高亢5-4观众反应一般，情绪不热烈 3-2 * 观众没有反应，情绪低落1-0
5、现场随机应变能力5%
*舞台表演冷静，即兴演讲准备时间不超过30秒5-4秒
*台上缺乏冷静，即兴演讲准备时间超过30秒3-0
附录3城市建设学院“新雷锋时代”主题演讲比赛
选手信息：
评委信息：
附录4 城市建设学院“新雷锋时代”演讲比赛报名表
亲爱的2012年3月5日是第49个“学习雷锋纪念日”，我院将于4月12日举办“新雷锋时代”主题演讲比赛初赛。在这里，它不仅是大学生的个人舞台，更是全中国人的发声舞台。让我们以实际行动来传承雷锋精神，携起手来，在“喜迎十八大”的时期，让我们用自己的激情为他送上最美的赞歌。
此次的演讲比赛将分设个人组和团体组，奖项分设四大类“最具感染力奖，最具人气奖，最具台风奖，最佳团体奖”，获奖个人和团体将获得学院颁发的荣誉证书，及分团委学生会为你精心准备的丰厚奖品及奖金。
诚挚邀请大家写下你们的获胜信息···
专业班级
个人组信息：(3组)
姓名**
姓名**
姓名**
团体组信息： （1组）
全体姓名
组长**
城建学院团委学生会辩论队宣传
2012年4月5日
附录5城市建设学院“新雷锋时代”演讲比赛
活动总结
经过一番努力，筹备已久的演讲比赛终于成功举办。首先，要感谢当晚一直辛劳工作的部长及部员们，没有大家的卖力合作，演讲比赛的选拔便不能那样顺利完成，大家做得相当出色。再一次，让我感受到团结的精神和学习型社会的魅力。
然而，成功的背后还存在许多问题
1场地确定：由于我方负责人的疏忽，活动当天提前申请的教室被其他部门占用，导致场地临时变更。
这种问题会影响到我们辩论队在全校的形象。因此，在以后的活动中，负责人应该申请好教室，提前对教室进行检查，避免类似问题的发生。
演讲比赛活动总结 篇3
政法学院新生演讲比赛活动总结
一、活动意义：
1为了活跃学习氛围，丰富校园文化生活，展现学生的风采。
2提高学生的学习积极性，树立积极的学风
三。让参赛者和学习部的每个成员都得到锻炼
二、活动经验：
在院学生会的大力支持下，以及老师与学生会干部的带领下，经过学习部所有成员的共同努力，精心策划，认真组织，在公平、公正、公开的原则下进行演讲比赛，本活动得以顺利有序的完成
三、活动启示：
1.作为学习部成员，我们应怀着一份责任心认真对待工作，我们将在实践中寻找经验，然后认真落实到实践活动中，积极的在活动的内容和形式上不断创新，不断提高学习部成员的整体素质
2.感谢老师、学生会干部及广大同学对学习部活动的支持，相信通过我们的努力和领导的支持，我们的工作会取得更加辉煌的成绩。
四、不足之处：
1.参赛同学到达地点不够准时。
2比赛中，有人低声讨论。
三。参赛选手准备不充分，在台上演讲时存在拿稿忘稿的现象。
4参赛者的声音不够大，缺乏自信，表现出怯懦
紧张。5与其他活动的时间冲突是参与者少、气氛少的原因之一。
五、工作改进：
针对这些问题，我们学习部将从以下几个方面提高学生的学习积极性和自身队伍建设。
1.针对我院情况，定期开展一些针对性主题活动，让每位同学在活动中学到知识，陶冶情操，开阔视野，提高学习积极性。
2组织活动时，学习部成员要做好前期活动策划、宣传和组织工作
及时准确地制作和传达信息，及时与各班负责人沟通。
政法大学学生会学习部2013年11月7日
演讲比赛活动总结 篇4
一、活动背景：
以“我与祖国共奋进，我与福大同发展”为主题，以纪念五四运动为主要内容，以传承五四精神为主要使命。通过回顾祖国与母校在过去几十年里的成长足迹与光辉历史，来鞭策青年人前进，做到胸怀强国强校之志，行以奋斗磨砺之路。
二、活动宗旨：
此次活动的开展是为了迎接五四运动，传承五四精神的历史厚重与责任，也是为了展现福州大学环境与资源学院学子们的风采，坚定学院同学们永远跟党走的信念，更是为了增进同学们对五四精神的理解，加强同学们对于祖国和母校的归属感与使命感。
三、活动开展情况：
1、前期策划阶段：事先写好活动策划书，确定活动方案，明确任务的安排与分配，使活动的工作人员明确自己的岗位与职责。
2、活动阶段：
（1）报名：
由我部通讯组负责，由各班主要负责人员通知并动员同学们积极参加。
（2）宣传：
由组织部负责，在学院内进行宣传。
（3）开展：
a、由各个选手依次上台演讲。
b、由组织部负责，进行五四精神小问题的问答。
3、后期宣传与总结。
四、此次活动的不足：
（1）安排任务后没有明确到个人的具体职责，导致活动进行时任务的分工比较混乱。
（2）没有及时确定场地与申请场地的时间，由于没有事先打听好素拓报告厅的申请流程与申请的情况，导致多次安排人员去申请报告厅的不成功，浪费了大量的人力，也导致了演讲的时间一拖再拖。也未及时与参赛人员进行时间上的交流，耽误了参赛人员的课业。
（3）在筹备过程中，学习部各个成员应该努力认真的负责自己份内的.工作并及时完成，不应该迟到，更不应该找借口推脱或者是根本就未出现在活动现场，导致任务安排时的人员缺失。
（4）在做ppT时，应该附带上参赛选手的照片，让观众对于参赛选手有一个更直观的印象。
（5）比赛前的入场有点乱，在进行到场工作人员与参赛选手的签到时，未有较明显的标志，应该安排人员搬一套桌椅在入口处等待。
（6）在活动进行时，演讲安排的太紧凑，给观众很压抑的感觉。
（7）比赛前期工作做好后，应该至少提前一天请主席团成员一一检核、提出意见。并及时完善。
（8）在颁奖时场面比较混乱，由于未顾及到参赛人员的课业导致获奖者不能上台领奖；并且没能及时安排好嘉宾对得奖者进行颁奖；同时礼仪队的人数不够，只有一个，导致获奖者的小奖品未能在颁奖时送到得奖选手的手里。
五、此次活动的优点：
（1）参赛选手演讲时情绪高昂，比赛效果好。
（2）主持人主持的很用心。
（3）在活动过程中，到场的学习部与组织部的各个成员都努力认真的负责自己份内的工作。
（4）主席团成员的全力配合会场的安排与布置。
（5）观众到场准时，遵守会场次序，能够积极的配合参赛选手的演讲。
（6）记者团成员工作积极认真，很好的记录了参赛选手的风采。
（7）总而言之，这次活动在主席团人员、学习部，组织部与记者团成员、主持人、参赛选手与到场观众的积极配合下取得了较圆满的成功。
演讲比赛活动总结 篇5
近期，学校举行了一场精彩纷呈的教师演讲比赛活动。这场比赛不仅展示了我校教师们的才华与魅力，也为全体教职员工带来了一次独特的学习和交流的机会。在这篇文章中，我将详细回顾这次比赛的盛况，并从组织、主题选择、表达能力等多个角度进行总结。
这次教师演讲比赛活动的组织安排得非常周密。学校领导从策划、宣传到实施每个环节都把控得恰到好处。活动前，他们召集了一支由老师和学生组成的志愿者队伍，负责协助比赛场地布置、器材调试等工作。通过这种方式，师生间携手合作，增强了校园氛围的凝聚力。
比赛的主题选择多样丰富，让听众们目不暇接却又印象深刻。比赛涵盖了教育教学心得、教育理念的分享，探讨学生个性化发展和课堂管理等课题等。每位参赛教师都针对不同主题展开了深入剖析，并运用个人的教育经验和案例进行阐述。这种精心设计的主题安排，让听众们能够接触到更多的教育思考和实践。
在表达能力方面，所有参赛教师们都充分展示了自己独特的魅力和演讲技巧。一些老师通过幽默风趣的语言，让全场听众处于笑声和掌声之中；一些教师则通过真挚的情感和感人的故事，打动了在场的每一个人。他们使用了丰富的肢体语言、生动的例子和清晰的逻辑，使演讲更加生动有趣。同时，参赛教师还利用投影仪、音频设备等现代化技术，提升了演讲的效果和观赏性。
比赛组织方还设置了评委团，由来自校内外的专家学者和优秀教育工作者组成。评委们凭借丰富的教育经验和独到的眼光对每位参赛老师的表现进行评审。他们公正而严谨的评分标准，为每位参赛老师提供了一个公平的竞技平台。评委们在评选出获奖教师时，除了侧重于演讲技巧和语言表达能力外，更重视教育思想和学术表达，这为比赛的客观公正增添了一抹亮色。
通过这场教师演讲比赛活动，看到了教师们的专业素养和教学能力的提高。同时，比赛还激发了广大教职员工的学习热情和工作热情。作为观众的，受益匪浅。从中学到了许多教育方法和理念，也借此机会思考了自己的职业发展道路。这样的交流与分享，将为的教学工作带来迸发的灵感。
这次教师演讲比赛活动是一次不容忽视的成功。它在组织安排、主题选择、表达能力等方面都堪称完美。活动的丰富性和多样性让感受到了教育的力量和魅力。相信这样的比赛将会成为我校未来的传统，为教师的成长与提升提供更好的平台。让期待着下一届的教师演讲比赛活动，为教育事业的光明未来而共同努力吧！
设计大赛活动总结9篇
我们可以先搜集一些范文进行模仿，写作架构是写作中不可或缺的一部分，哪些优秀的范文值得我们去参考呢？本文将为大家详细解读“设计大赛活动总结”这部作品，希望本文能给您提供借鉴！
设计大赛活动总结【篇1】
我系与20xx年11月6日在校园文化艺术之际举办了机电技术第五届校园海报大赛，这次活动是历届海报大赛规模最大的一次，具体有以下总结：
一、活动目的
1、活跃校园文化气氛，提高学生的文化艺术品位，展现大学生的个性风采，丰富各位同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。
2、拓展学生的创新思维，提高海报质量和美观程度，展现宣传部的海报风采。
3、激发我们大学生的主人翁意识喝责任感，弘扬真、善、美。
4、海报作为一种重要的宣传方式，主要在于体现它所宣传的理念。我们这次大赛的理念就是以更加丰富多彩的形式，使海报这种宣传形式更好的服务与校园宣传工作。同时也为了给我系学生提供一个的展示自我口才艺术与个人风采的舞台，增进文化交流，繁荣系部文化。
二、活动内容
1、作品主题内容：“弘扬爱国主义精神，反应校园文明生活，展现青春风采”等。
2、作品形式及要求
（1） 手绘海报、尺寸为一号绘画纸。
（2） 本次海报大赛以“创新”为主，其次要突出主题，体现出校园文明生活及爱国精神。
三、参赛形式
1、海报（必须符合内容要求）主题不限，个人报名参加比赛。
2、海报应以多种形式反映生活中的小片段，真实深刻、突出主题。
3、海报要求用语言的形式对其进行解说及构思技巧。
4、作品由系资深学长学姐评分，去掉最高分和最低分求平均分，体现出足够的公正公平性。
四、活动的效果
1、各班班委参加了本次海报大赛的观众。通过解说员的热情讲解让同学们对海报的内容、含义给予了肯定。本次活动从筹备到开幕花了两个多月，活动的参赛人员共四十余人，活动持续两个多小时。
2、本次活动共分为5个奖项，有一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳口才奖和最佳创意奖各一名。
五、 总结
总体来说，我们这次 以“弘扬爱国主义精神，反 应校园文明生活,展现青春风采”为内容的海报大赛，各阶段的活动都十分成功，原因总结为以下几点：
（1）准备充分“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是为有了这样详实的考虑，周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。
（2）密切配合，多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证，如工作人员的相互配合。
（3）活动影响范围大，我们除了在做好海报比赛活动，同时充分做到了联系大学生实际情况，使同学们在海报宣传思想上也有了一定升华。
在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足：
（1）场面混乱，活动虽经过具体分工、详实安排，但在实际过程中由于人数较多，开幕式及评分阶段场面有点混乱、嘈杂，个别人员没有完成自己的分工。
（2）安排上存在不足，主要体现在活动中个别人员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。
六、活动结果及意义
1、活动虽小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生的校园 文化、生活。
2、这次活动紧扣提高大学生的创新意识，通过海报让大家认识了 对宣传工作的升华，
3、这次活动也充分锻炼了我们所有参与人员在组织、管理和创意 方面的素质，在这些方面都提升了一个层次。
4、这次活动我们以最少的费用，高质量的完成了具有教育意义的 活动。
机电技术系
宣传部
设计大赛活动总结【篇2】
本次寝室设计大赛取得了圆满的成功！此次活动的成功，有赖于大家的共同努力！
在工作的开始，我们做了较充分的准备，各个工作人员都全力的为此次大赛做准备，大家都不辞辛苦，此次活动进行啦预赛，初赛，复赛，决赛四个环节！ 在工作前期，我们利用海报进行宣传，在一些寝室里发送宣传单，还有在各个楼栋进行摆点，让各个寝室都知道此次活动，同时让他们有充分的时间准备，这样的话，可以提高活动的质量，同时让人通知了各级辅导员，请他们给予配合活动的进行！ 出赛时，由各个部长及负责人，分成小组，对参加此次活动的寝室给予评分，然后由数据部将入围的名单统计出！在将部分的名单入围为复赛名单，在由外联部的人分别通知各个寝室，让他们为复赛，决赛做准备！ 复赛时，由各个部长及负责人分小组，为各个参加复赛的寝室打分点评，在由数据部统计出决赛名单，在由外联部通知各个寝室，准备决赛。
决赛时，由各个部，负责人各各级辅导组成小组，对寝室进行评比，决赛出名次！ 颁奖典礼，邀请各个获奖寝室的代表人，及各级辅导员出席，对优秀寝室进行颁奖！
此次活动，充分调动了各个寝室的积极性！让每个成员都积极参与，这样每个人都会有家的感觉，因此次活动的主题是环保，也将环保的理念深入到每个人的心中。 此次活动整体上比较成功，但仍有不足之处，例如:1事先的准备不够充分。2各阶段的比赛结果未能通知到参赛寝室。希望在下次活动中有所改善，相信我们会在每次的活动中都有所进步！
更多信息请查看活动总结网
设计大赛活动总结【篇3】
为了丰富校园生活，增强学生创建文明寝室意识，提高寝室的凝聚力，进一步推进校园文明建设，我系团总支学生会经讨论决定开展第五届寝室美化设计大赛。在系老师的关心和指导下，在各兄弟系生活部的支持下，以及各位委员的帮助下，此次寝室美化设计大赛于11月5日在E-401教室圆满地落下帷幕。
在此次“寝室美化设计大赛”中，我们继承并发展了往届寝室美化设计大赛的设计及运行理念，同时我们也进行了部分的创新。在这次设计大赛中，大一、大二的同学都积极地参与了进来，
最后评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优胜奖6名。一等奖由11栋409“向日葵的约定”获得。她们寝室设计全手工制作，做出了一个个精致的向日葵，寝室设计温馨，寝室成员团结。节目新颖，体现了寝室里的生活，展示了寝室成员的互相帮助，团结。
这次寝室美化设计大赛虽然取得了一定的成绩，但从这次比赛中，也发现了一些不足和缺点，如：
1、大二很多寝室弃权，大一寝室大部分都没有用心去设计；
2、下寝的时间通知的晚了点，有些寝室没有准备。
3、大二有些寝室弃权我认为是他们没有热情了，热情都在大一给消耗完了。所以希望以后的活动多组织点大二的活动。还有就是我们的宣传不够到位，同学们对寝室没什么感情，也不知道怎么去弄。最后就是我们的通知太匆忙，希望以后的通知能及时点，这样我们才有时间准备。
我们经过激烈的讨论，最终选定了15个寝室进入决赛，由于有些寝室装扮的还是简陋了点，有些合照的寝室人员没有齐。所以我们定在11月1日在下寝拍照。最终把这些照片送到科技部让他们帮忙弄ppt。我们在11月2日，召集15个寝室的寝室长开会，通知他们决赛的事宜。并定于11月4日，进行第一次彩排。
第一次彩排场面比较混乱，因为所有人的时间不一样，所以分了两批来彩排，节目也准备的不过充分。所以出了很多问题：
1、大部分选手基本无视我们的通知，没有时间观念；
2、大一个别寝室，在最后彩排的时候说放弃，没有集体荣誉感。在以后的活动中，可以再次强调时间观念是很重要的；对于个别寝室放弃的现象，首先他们没有强烈的荣誉感，寝室里的成员，没有协调好。还有就是我们的工作不到位，无法让他们有那种激情参赛。
11月5日，下午4点，我们进行了最后一次彩排，效果比第一次的好。但是选手们还是有点散漫，有些还是迟到了。
6点半副主席，部长，我们三个副部以及19个干事在E教401，做最后的准备工作以迎接比赛的正式开始。干事们都充满了热情，大家都站好了各自的工作岗位上，等待着7点大赛的正式进行。
7点，主持人上台宣布寝室设计大赛正式开始，我们准备了半个月的工作终于要验收了。整个比赛还是比较成功的，就是出了点小问题：
1、主持人那有些事情还没有协调好，有时会说错信息；2、场下观众无法保持安静，场下一片吵闹；
3、选手席边上的过道上，站满了人，选手无法按照原定计划下场，导致场上和场外的秩序有点混乱。
在以后的工作活动中，我们会跟干事重复纪律性以及准时的重要性，我们的通知会下的更及时，工作会安排的跟细致。
这次寝室设计大赛总体来说是不错的，是我们部门承办的第一个比赛。办出了水平，赛出了风采，取得了很好的效果和影响，同时，从这次活动中也发现了不少问题和不足，我们在以后的工作会着重强调和加强这方面的工作和力度，同时，也希望系老师，各位委员及兄弟部门能在以后的工作给予我们支持和帮助，同时也希望老师、委员、部长及所有团总支学生会干部监督我的工作，不胜感激！
设计大赛活动总结【篇4】
今晚我和负责的活——it设计师之海报设计大赛总算在今天晚上顺利举行了，有一种久违的兴奋感啊！由于活动过后还要写一个活动总结，我就写了这篇无题的活动总结，因为我感慨太多了，不知如何去概括，就用“无题”作为题目吧。
开始着手负责这次活动后，我遇到的第一个障碍就是写策划书。看着上一届的策划书模版，我只觉得一片的迷茫，不知道从哪里下手，即使是有模版，但作材料对我来说还是太困难了。一个策划书我拖了两个礼拜才搞定，其中有一半还是杨晓彤协助我才得以完成的。不管怎样，我还是痛苦地弄好了策划书。对我来说最困难的一步已经走过来了，之后的部分相对来说就比较容易了。
开始下寝宣传活动时又让我想起了刚进入it时的下寝招新的场景。虽然这次人没有那么齐那么多，但有过这样的经验之后下寝也不再有什么好害怕的。而且这次下寝也让我有所收获，走到大四的寝室时，那种脏乱差的环境让我在心里告诉自己：大四我绝不要这样度过，而且寝室的卫生无论如何我都要打扫到底。另外还有一点，几个很有礼貌的同学让我收获了一丝感动。下寝宣传后不久，我们又在木兰路摆点进行宣传。在这过程中，蹇紫秋很让我感动，即使练歌迟到了也一直和我们坚持到最后，而且还请了我们喝酸奶。两次宣传当时感觉效果都不是很好，但之后陆续收到报名的短信后让我觉得努力没有白费。而且，这个活动确实要别人感兴趣才行，不在乎你说的`有多么多么好。令我最感到意外的，也是最让我感到欣喜的是美院的学姐是看到我们的微博而报名参加比赛的。而她则给我提了一条非常有用的建议：以后不要放弃美院那边的宣传。不过，说起来我们宣传也做得不是很到位，下寝只下了一部分，木兰路摆点也只是弄了一中午，这个主要是没有安排好时间，周末没有考虑到，这个值得注意。
之后就是我们的初赛和决赛了。在这过程中，我知道了和人交流的重要性。从加了参赛选手的qq后我就不断地和他们聊天，聊得来的还成为了朋友，这是组织这个比赛的意外收获啊。初赛我们的场面有点冷清，只有我们协会几个人、选手和评委，电风扇的嘎嘎声衬托着“诡异”的氛围（为了使ppt展示更清楚，我们还把灯给关了）。初赛朱文进的表现令我刮目相看，不但讲解风趣幽默，还很用心的在海报上加上了我们it的会徽，可谓别出心裁啊。在决赛准备期间，打电话，聊qq成了我要做的主要事情，从来没觉得用过这么多时间花在和别人交谈上啊。不过决赛时选手们出色的海报让我觉得一切都值得了。在决赛开始之前，活动现场我是有点手忙脚乱的，因为之前没有考虑到那么的周到，不过通过大家的一致努力还是稳定了场面。刚开始时我都感觉头脑是一片空白啊，直到后面看到那么多精彩的海报才让我缓过神来。刚开始看到人来的不是很多也很焦虑，觉得活动可能会搞砸，但从后来的结果来看是我多虑了。我都没想到大家会觉得这个活动弄得不错，这真的让我兴奋了半天。
说一说我在这次活动中的感悟吧。这个活动是一天不办完我是一天都放不下心来啊，总是觉得有什么东西压在心头上，今天算是解放了。这一个活动从开始到结束，我很感谢参赛选手的积极配合及出色的作品；我很感谢老师们，学长们的大力支持，特别是在和我们的社团指导老师的交流中让我受益匪浅，不但是在社团活动方面，还有在学习方面；最最感谢的是我们it协会的所有成员的一起努力。我相信每个it的成员看到那个我们一路走来的视频时心里都有所震撼，有所感动。我们是一个团结的集体，只要团结一心，我们能够克服一切困难，让it的路走得更远，更好！有你们，我很幸运！
一路走来，是成长，是感动......
设计大赛活动总结【篇5】
一、海报内容
1、环保类：乱砍乱伐、沙尘暴、冰川融化、化学污染、生态破坏、温室效应、浪费资源。
2、倡导文明、健康的生活方式类。（不随地吐痰、不吸烟）
3、关注患特殊疾病人群类。（艾滋病、孤独症）
4、公益类。（宣传公益事业的意义，号召大家积极参与公益慈善事业）
二、活动流程
1、文艺节目（开场舞）
2、介绍海报主题及自我介绍。
3、评委评分、场外投票。
4、文艺节目（手语表演）*加赛环节
5、评出一、二、三等奖，嘉宾颁奖并合影留念。
三、活动优、缺点分析
（一）优点：
1、活动流程较完整。
2、参赛作品创意性高。
3、会场氛围热烈、学生参与度高、影响较大。
（二）缺点：
1、评委评分主观性较大，没有按照制定的评分细则评分。
2、没有制定预案。发生多个意外和混乱环节。
四、结论
海报设计大赛在总体上办的不错，为总会明年举办各分会共同参与的大赛积累了经验，具有借鉴推广价值。
设计大赛活动总结【篇6】
每件事情的始终都有它的意义所在。
从开始接到要参加比赛的消息时，到比赛结束，感觉自己经历了很多，当然收获也不小。要说感想其实很多，不管是在学习上面还是在专业的知识上面都有很大的收获。
首先，这次比赛有两个项目选择：家装和工装。都分别有要求和图纸，刚刚看到图纸的时候有些犹豫要怎么选择，后来还是选择了家装的项目，也想利用这次机会来锻炼下自己，把平时学的内容运用起来。在做作品的时间段里面有遇到很多不同的问题：不知道怎么定位、不知道怎么来表现是好的作品、不知道设计一系列的。有时候也会咨询下老师的意见，问问他怎么解决棘手的问题，解决了问题终于心情会好很多，每次在做完一张作品的时候都会有小小的成就感，当然中间的努力也必不可少，特别是在想法穷尽的状况下，就显得很没信心，在一番调整后才能好好的继续后面作品的完成，才发现要自己独立的完成一个任务真的会是那么的不容易，当然，过程虽然有点漫长和苦闷，最后完成了自己较满意的作品就很欣慰了。
其次，在老师通知比赛的时间的时候，自己又开始变得紧张起来，开始准备ppt，准备上台自己要说的一切的东西，总发现自己准备的不够，也有些对自己没信心吧。11月17日，比赛当天。早早的起床准备，看见其他同学都穿的很精神，也没有像想象的那么紧张，就慢慢的让自己平静下来。当自己坐在观众席上面听别的同学讲自己的方案和作品的时候，自己没什么感觉，在他们的一些作品案例中也知道了很多自己没有想到的地方，发现每个人都有自己不同的看法和想法。
在等到我自己上台讲解作品的时候，还是充满了紧张感，面对下面坐的老师和同学，一直很紧张，介绍完作品已经是满头大汗了，老师也给了我很多的评价和提问，的确有很多地方我没有想到，也没有做过类似的，经验谈不上，很谢谢老师的评价和建议的。就把这次的比赛当做一次成长吧，在成长的道路上也会有更多的困难和挫折，面对它们挑战它们应该就是我现在该做的事情。
总是要经历才懂得成功的来之不易，这次比赛带给我的不仅仅是一个简单的过程，更是我在参加这个活动所得到知识和了解的，让我可以更好的面对以后的工作和生活。
设计大赛活动总结【篇7】
我们的相遇并不只是简单的巧合，小小的我们在小小的世界里因小小的缘分聚集在一起，宿舍就是我们的家，宿舍里的同学就是我们相互依赖的兄弟姐妹。我们对待寝室，就如同对待自己的家一样。作为“家”的一员，我们有权利更有义务将我们的“家”变得越来越美。如何将其变得更加美好，这就是一个寝室文化建设的问题。
寝室文化的建设体现一个寝室的整体风貌，更体现了寝室成员的人文素养。人的性格因环境而改变，良好的环境才更有利于人的成长。因此为了促进同学们各方面的良好发展和良好寝室文化的建设，我们举办寝室设计大赛，力图在寝室设计活动中凝聚各寝室成员，培养寝室成员团结合作的精神提高寝室各成员的全面发展。
活动中各寝室积极参加认真思考，心与心的交流，凝聚了感情；思想与思想的碰撞，迸发了新的灵感。俗话说“兄弟一心，齐力断金。”一个人的力量太小，只有拥有合作，才能拥抱成功。一人之力是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，需要风浪的推动；一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，需要朝霞的映衬。活动中寝室成员集体行动、分工明确、团结合作，在最短的时间内设计出一个个布置美丽的寝室。这是集体的智慧也凝聚着大家对寝室的爱。
本次活动各寝室别出心裁，风格种类更是层出不穷。有走小清新路线的寝室，用壁纸装饰墙壁并贴上照片，表现出一种青春回忆的活力与温馨；有的寝室走的是浪漫路线，用梦幻般的紫色和蓝色装饰在天花板上，灯光映衬下的寝室显得浪漫神秘；有的则是走梦幻风格，将天花板装饰成星空的样子，夜晚星空闪烁，躺在星空下仰望星辰尽情遨游宇宙星空该有多么的悠闲惬意；还有的寝室力求简洁大方，突出寝室的品质和精神素养，将梅兰竹菊这四种自古至今都被文人墨客所沿用象征气节的事物装点寝室，一方面突出寝室的简洁，另外一方面也树立了正确的思想观念，同时也培养自己树立了高尚的节操。
同时本次活动加入新的设计环节——废物利用。我们倡导“绿色生活”。这一活动受到了各寝室的积极响应。各个寝室充分发挥自己的动手能力制作各种废物设计，设计成果令人赞叹。这不仅节省了我们设计的成本，同时也由此将“环保、低碳”的思想散播到每一个寝室。
本次活动充分体现了各寝室成员的参与感，将寝室真正视为自己第二个家。在活动进行中，也体现了寝室成员的主人意识，将“我的地盘我做主”的思想发挥到极致。这也是我们本次活动所推崇的一种精神——团结合作精神。我们积极倡导引领“家”文化，力图将家的温暖扩散到每个同学身边，寝室设计大赛的举办正是这一想法的落实。通过这一活动，我们彼此之间的距离又一次拉近。生活中我们相互关心，敞开心扉倾诉情感。学习中我们也互相讨论，共同进步。
正是在这样营造出来的寝室环境下我们才能更好的生活，才能更好地享受生活。
更多信息请查看活动总结
设计大赛活动总结【篇8】
为迎接华北水利水电学院建校60周年，弘扬爱校精神，展现华水风采，体现华水学子的创新精神和集体智慧，规范学校海报设计，丰富同学们的课余文化生活，在此，校学生会
宣传部和建筑学院宣传部决定联合举办“迎校庆60周年”海报设计大赛。
从4月19日开始，校学生宣传部就对各班同学进行了海报设计大赛的大力宣传，通过海报，板报，贴吧，论坛等影响，活动引起来同学们的热烈反响，积极参加，个个蓄势待发，准备展现自己的实力。
在将近一个星期活动中，学生会首先召开了宣传部例会、几各院系宣传部长会议并告知具体流程安排，4月13，14，15日在文体中心全校征集作品。其中为了 给大家一个公平公正的比赛结果，评选过程由校学生会宣传部和建筑学院宣传部组建海报作品评审团对各院系作品进行统一公证评选。然后评出一，二，三等奖及创新将并颁发证书、奖品，在评选过程中，大家都发表了自己独特的看法和不同的见解，选出了自己所欣赏的作品，最后在4月20,21日把各院系作品在海报宣传栏统一展出。
最终在宣传栏公布了获奖名单：
一等奖：段丹凤（个人）
二等奖：电力学院学生会宣传部（团体），张宝艳（ 个人），建筑学院学生会分团委宣传部（团体）。
三等奖： 水利学院学生会宣传部（团体）陈明（个人）。 最佳创意奖：郭怡（个人）。
优秀奖：胡欣瑜（个人）苏婷丽（个人）邹雳威（个人）。
华水60年华诞，历史重要之际，我校学子创新智慧，探索学校精神文脉，激发了同学们爱校、尊校的热情，通过这次活动，同学们学到了很多的东西，很好的锻炼了自己并展现了自己的才华。参赛选手的作品构思新颖、创意、弘扬了爱校精神。活动展现了当代大学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。同时这次活动也有力的促进了我部成员的相互了解还培养了一定的默契，融洽了部门的氛围，非常有利于以后工作的进行，让宣传部和宣传部成员都成长了 ，非常成功而有意义！
设计大赛活动总结【篇9】
活动名称：第六届简历设计大赛
主办单位：管理工程系就业指南协会
时间：xx年11月14日~xx年11月28日
地点：疏香楼4-301
在系团委老师的指导下，在社团指导老师的关心下，通过本协会全体成员的共同努力，本次大赛取得圆满成功。
一、活动背景
简历，被喻为是求职成功的第一块敲门砖，它好比是应聘者的脸，优势和劣势全都写在这张脸上，一个成功的求职者背后必有一份优秀的简历，简历的优劣在很大程度上影响着你的应聘成败。为了提高我同学的简历制作能力，进而提高同学们的就业率，本社团为了提升学生的就业能力，特举办此次简历设计大赛。
二、活动目的及意义
此次活动为同学们展示个人才华，提高个人简历的制作水平，提高技能和素质，赢得择业就业的主动权提供平台。通过这次活动，希望能更好的帮助学生学习怎么制作求职简历，从而为他们毕业后找工作提供更多的帮助。
三、活动的优点
简历设计大赛是本社团的品牌活动，自协会成立之初就开始举办，到今年已成功举办了六届。众所周知，现在大学生找工作已经越来越难，如何能够让你在面试官的面前脱颖而出至关重要，简历作为应聘者的敲门砖自然地位非凡，本活动的优点也因此而体现。
四、活动对象：
苏州市职业大学在校学生
五、活动形式：
1、本次大赛有初赛-复赛-决赛组成。
2、（1）初、复赛形式：由大众评审，以活动的形式从交上来的简历中选取比较优秀的简历。
（2）决赛形式：老师做评委，选手自我展示，老师提问，评审打分。
六、活动过程
1、前期准备：本次大赛举办之前的一个星期为我们的宣传时间（本学期第11周）宣传方式主要是贴海报和挂横幅。我们制作有8张手绘海报，三张喷绘海报及两条横幅。海报主要贴在疏香楼大厅及南北区食堂、宿舍门口 的宣传栏，横幅挂在操场人流较多的醒目位置。
2、报名及培训：
报名：本次活动的报名方式有系内系外两种，我们在系内各班级发放报名表，系外的同学报名方式为短信报名。 由于宣传比较到位，本次收到系内外报名人数达到167人。
培训：时间：xx年11月16日（周三）18：30
地点：疏香楼4区301室
主讲人：蔡宇（浙江大学、四川大学客座教授，国际人力资源管理师研修班高级讲师，中国人力资源开发协会专业会员）
3、比赛过程
初赛： 初赛我们邀请了10人力资源管理班级的五位同学对简历进行了初步的筛选，筛选出30份进入复赛。
初赛地点;疏香楼1区307 时间：xx年11月21日 晚18:00
参与人员：五位评委，社团部分成员
复赛： 复赛采用的是决赛的形式，参赛选手依靠ppt来讲解简历打印稿，目的是让他们熟悉决赛环境。我们依然还是邀请到10人力资源班级的五位同学做评委。复赛筛选出15位同学进入决赛。
复赛地点：疏香楼4区301 时间：xx年11月23日 晚18:00
参与人员：五位评委，社团全体成员
决赛：决赛评选出一等奖一名，奖品为mp3一个 二等奖两名，奖品为4g优盘一个 三等奖三名，奖品为羽毛球拍一副 优秀奖6名
所有获奖人员均颁发证书。
决赛时间：xx年11月25日 18:00
地点：疏香楼4区301
参与人员：三位评委老师（戈凌云、姜能涛、张靖鹏）
更多信息请查看活动总结
