创平安校园自查报告精品十三篇

趣祝福范文大全：为了更好的完成下一项工作,我们经常都会撰写报告，报告需要全面详细的分析和总结，不能潦草解决。报告可以从哪些方面写好呢？我们将从多个角度出发全面分析和探讨“创平安校园自查报告”，希望我的建议和经验能够在你的人生旅途中给你带来帮助和指引！

创平安校园自查报告 篇1

平安校园创建自查报告

尊敬的校领导、老师们以及全体同学：

大家好！我是某某学校的一名学生代表，今天我站在这里向大家汇报我校平安校园创建自查情况。本次自查所涉及的主题包括校园安全管理、学生行为规范、心理健康教育等方面。通过全面深入地排查和检查，我们对学校的平安校园建设提出了一些建议和改进意见。

首先，我们对校园安全管理进行了全面的自查。我们认真排查了校园周边的安全隐患，如道路交通安全问题、消防设施是否完善，学生住宿区的门禁设施是否可靠等等。我们发现，在校门口周围的交通状况仍有待改善，道路交通标志不够鲜明，学生进校安全尚有隐患。此外，部分楼宇的消防设施存在故障，需要进行及时维修和更换。在学生住宿区的门禁设施方面，也有需要改进的地方，如刷卡系统的运行不稳定等等。针对这些问题，我们建议学校增加交通标志，加强安全宣传，加强消防设施的维护和修复，同时提升门禁设施的可靠性和稳定性。

其次，我们对学生行为规范进行了自查。我们了解到，在校园内部，学生的规范意识还有待加强。例如，部分同学在课堂上存在违纪现象，如互相交流、睡觉、玩手机等，这些行为严重干扰了正常的教学秩序。此外，在校园餐厅和宿舍区域，一些同学没有积极主动地进行垃圾分类和环境卫生的维护，导致了卫生问题。为了解决以上问题，我们建议学校加强对学生行为规范的培养和宣传教育，加强课堂纪律管理，建立健全学生管理制度，同时加大对垃圾分类和环境卫生维护的监督力度。

最后，我们对心理健康教育进行了自查。心理健康问题近年来成为关注的热点，学生的心理健康问题也越来越突出。通过调查发现，我们学校在心理健康教育方面做得不够充分。目前，学校尚缺乏专门的心理健康教育机构和专业心理老师，学生在面临困扰和压力时无处可寻。此外，应对心理健康问题的教育手段和方法也有待改进。因此，我们建议学校建立完善的心理健康教育体系，招聘专业心理老师，并配备相应的咨询室和活动场所，为学生提供心理健康教育和咨询服务。

以上就是我们本次自查的主要内容和建议，希望能得到校领导、老师们和同学们的认可和支持。我们相信，在大家的共同努力下，我们的学校将会成为一个更加安全、和谐、富有成效的平安校园。

谢谢大家！

创平安校园自查报告 篇2

平安校园创建自查报告

2021年是全面建设平安校园的关键之年，为了切实保障学生的安全和健康成长，我校积极开展了平安校园创建工作，对校园安全进行了全面自查。现将自查结果向各位领导和广大师生汇报如下：

一、校园安全基础设施

校园安全基础设施是保障学生安全的重要条件之一。根据自查结果，我校的校园安全基础设施相对完善，但仍有以下问题需要进一步改进：

1. 校园内部路面疏导不畅：部分校园道路存在道路坑洼、路面破损等问题，容易导致学生跌倒或交通事故的发生。计划在接下来的工作中对校园内部道路进行维修和改善。

2. 校园安全标识不明显：部分紧急出口标志、消防器材标示等不够清晰明确，容易造成老师、学生在紧急状况下无法及时获知相关信息。计划在校园内增加安全标识，提高学生和教职工对校园安全设施的认知度。

3. 预警机制不完善：当前学校的校园预警机制还不够健全，缺乏紧急情况的及时反应和有效处置能力。计划加强与相关部门的合作，建立校园内部和外部的预警机制，提高应对突发事件的能力。

二、校园安全管理

校园安全管理是学校安全工作的核心，我们在自查中发现了以下问题：

1. 安全管理制度不健全：学校缺乏完善的安全管理制度，无法有效规范各项安全工作。计划制定和修订学校安全管理制度，明确责任和流程，加强安全管理的科学性和系统性。

2. 教职员工安全意识不高：部分教职员工对校园安全工作的重要性认识不足，对应急处理的能力和应变能力较弱。计划加强对教职员工的安全培训和教育，提高他们的安全意识和应急处置能力。

3. 学生安全教育不全面：部分学生缺乏自我保护意识，对危险场所、危险品的认知程度较低。计划通过多种形式的安全教育活动，加强学生的安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。

三、校园突发事件应急预案

校园突发事件应急预案是应对突发事件的重要保障，我们在自查中发现了以下问题：

1. 保安力量不足：目前学校保安力量相对薄弱，无法满足校园安全的需要。计划增加保安人员招聘和培训，提高校园保安力量的储备和应对能力。

2. 应急物资不足：部分应急物资和设备供应不足，无法满足突发事件应对的需要。计划及时补充和更新应急物资，确保校园突发事件的应急处置能力。

3. 应急演练不够：学校缺乏定期的校园突发事件应急演练，导致师生对应急处置流程和应对方法掌握不充分。计划加强校园突发事件应急演练，提高师生的应急响应能力和团队协作能力。

以上是我校平安校园自查报告的主要内容。通过自查，我们对学校的安全工作进行了全面梳理和评估，发现了一些问题和不足，并已制定相关的改进措施。我们将进一步加强与各相关部门的合作，积极推动校园安全工作的落实，为广大师生创造一个安全稳定的学习环境。同时，希望广大师生也能积极参与校园安全工作，增强安全意识，共同维护平安校园的建设。

创平安校园自查报告 篇3

平安校园创建自查报告

一、引言

自创建以来，我们学校高度重视平安校园的建设工作，不断采取措施加强学校的安全管理和学生的安全教育工作。为了进一步提高校园的安全水平，特开展此次平安校园自查工作，以发现存在的问题，及时进行整改和改进，为学生提供更加安全的学习环境。

二、自查内容及方法

1.班级安全管理：

自查内容：班级学生名单、班委会成员名单、班级安全防范措施、班级活动安全措施等。

自查方法：查阅学生名单、班委会成员名单，检查班级安全措施的存在与落实情况，了解班级活动的安全组织和管理。

2.学校周边环境及入口管理：

自查内容：学校周边道路、建筑物及其安全状况、入口管理措施等。

自查方法：实地走访学校周边环境，观察道路和建筑物的安全情况，查看入口管理措施是否得到落实。

3.校园内部安全设施：

自查内容：消防设施、校园安全设施、紧急疏散措施等。

自查方法：检查消防设施的完好情况、校园安全设施是否存在缺陷，熟悉紧急疏散措施的设置和应用。

4.学生安全教育：

自查内容：学校安全教育计划、课程、教材、教师培训等。

自查方法：查阅学校安全教育计划和相关文件，观察课堂教学中安全教育的实施情况，了解教师培训的开展情况。

三、自查结果分析

通过对以上自查内容的实施和评估，我们发现了以下问题：

1.班级安全管理存在一些问题：班级人员名单不完善，班委会成员任职情况不清楚，班级活动安全措施不够完善。

2.学校周边环境及入口管理方面存在一些问题：学校周边道路存在安全隐患，入口管理措施不够严格。

3.校园内部安全设施有一定的缺陷，消防设施使用不够标准化，校园安全设施更新和补充不足。

4.学生安全教育还有待加强：学校安全教育计划不够具体，课堂教学中安全教育内容和形式较为单一，教师培训有待进一步加强。

四、整改措施

根据自查结果的分析，我们将采取以下整改措施：

1.班级安全管理方面：完善班级人员名单，明确班委会成员的职责，制定班级活动安全措施的标准操作程序。

2.学校周边环境及入口管理方面：通过整治周边道路安全隐患，加强对校门的管理和巡查。

3.校园内部安全设施方面：按照相关标准规范使用消防设施，加强校园安全设施的更新和补充。

4.学生安全教育方面：制定更具体的学校安全教育计划，丰富课堂安全教育内容和形式，加强教师的安全教育培训。

五、结论

通过此次平安校园创建自查工作，我们发现并整改了一些存在的问题，提升了学校的安全管理水平和学生的安全教育质量。但也要认识到，平安校园的建设是一个持续的过程，需要全体师生及家长的共同努力。我们将进一步加强各项安全管理工作，为学生创造更加安全的学习环境。

创平安校园自查报告 篇4

平安校园创建自查报告

一、背景

近年来，校园安全问题不断被曝光，给学生和家长带来了很大的担忧和不安，为确保学生的身心健康，各级政府和学校纷纷开展平安校园创建活动。本次自查报告旨在对学校平安校园创建情况进行评估和总结，进一步加强学校安全管理水平，营造更加安全、和谐、稳定的校园氛围。

二、学校概况

我校系一所以教师进修培训为主的高等教育专业学校，具有较强的师资力量和教学科研实力，学生人数达500余人。

三、自查内容

1. 安全基础设施建设与维护

学校安装了火灾自动报警系统、紧急广播系统、监控系统等安全设备，同时每学期都进行设备维修和更新。校园内建立了求助电话和应急预案，并定期组织宿舍、食堂等场所消防、卫生和安全检查，确保基础设施的完好。

2. 学生管理

学校制定了完善的学生管理体系，建立了学生管理信息系统，实现了信息化管理。每年开展入学教育和一系列安全教育活动，加强学生法律意识、安全意识的培养。按照“从严治校，优化教风”要求，加强纪律和管理力度，尤其是在校园内禁止吸烟、饮酒等行为。

3. 教职员工管理

学校建立了完善的教职员工管理体系，严格执行教职员工任职资格审查制度，建立教职员工信息管理库，及时更新和维护信息。按照“法治化、规范化、科学化”要求，健全规章制度，确保管理有章可循。此外，加强教师的安全意识教育，提高教师的安全技能和应急处置能力。

4. 学校安全管理

学校成立了常规安全工作领导小组和应急处置工作领导小组，明确安全工作分工和职责。每学期开展学校校园安全大检查和演练活动，及时发现存在的问题并进行整改。同时加强对危险品、消防设备等的管理，防范校园内发生各类安全事故。

四、存在的问题与对策

1. 安全设备使用不规范

学校安全设备使用不规范，部分设备无人维护，处理速度慢。为解决这一问题，学校将加强设备的巡查、维护和更新，规范设备使用流程和标准，并定期组织学校安全设备使用培训。

2. 学生行为不端

学生在学校内存在一些不良行为和矛盾，有时会影响校内安全和稳定。学校将加强学生行为管理和人文关怀，建立学生心理咨询服务中心，帮助学生解决心理问题，同时加强学生自治和参与度，引导学生法治观念，培养优良品德。

3. 校外安全问题

学校周边存在一些安全隐患和犯罪，容易影响校内安全。学校将加强与周边社区的联合巡逻和社会安全事件的信息互通，切实保障校内校外学生的安全和生命健康。

五、总结

学校安全管理工作是保障学校发展和师生安全的重要组成部分，每个学校都应该高度重视。通过本次自查，发现了一些不足之处，学校将加强自身优势，解决存在的问题，进一步提升学校安全管理水平，营造和谐稳定的校园氛围。

创平安校园自查报告 篇5

为了维护幼儿园稳定，创造良好的育人环境，保障幼儿园师生生命、财产安全，维持良好的教学秩序，促进幼儿园的精神安全文明建设，根据化州市教育局关于深入开展创建“平安校园“等文件精神，结合我园实际情况，特设立了“平安校园建设领导小组”，带领全体师生共同努力，形成了具有我园特色的“平安校园”管理体系。在思想上，提高认识；在制度上，不断完善；在行动上，狠抓实效；突出薄弱环节的建设，逐步改善办学条件，加强师生思想道德建设，净化美化教学环境，使幼儿园师生的精神面貌焕然一新，显示出勃勃生机。现将自查自评情况汇报如下：

一、明确指导思想，关注安全、珍爱生命

在“平安校园”创建工作中，我园努力以净化校园内部育人环境为根本，不断提高教职员工的思想素质，积极投入到创建“平安校园”活动中，坚持“预防为主”的方针，充分认识到创建“平安校园”是事关幼儿园师生生命、财产安全、维持幼儿园正常的教学秩序的头等大事，以“责任重于泰山”为“创建平安校园”工作的行动指南，全面构筑起社会治安防控体系，积极推进安全文明工作的基层组织和制度建设，加强师德修养和思想道德建设，以各种形式教育孩子做文明小朋友。倡导全体家长为共创“平安校园”努力，全力推进安全文明综合治理，为全面建设小康社会创造良好的育人环境。

二、提高认识，做好宣传，形成常规

安全工作责任重于泰山，是事关师生生命安危的大事，是整个社会稳定的重要组成部分，关系到孩子的健康成长和人才的培养质量，关系到无数家庭的幸福，关系到我园教育工作的持续发展，幼儿园领导带领全体教师进一步明确指导思想，从关心祖国未来的高度，从讲政治、促发展、保稳定的高度，以对党对人民高度负责的态度，全面贯彻执行党的教育方针，充分认识加强安全工作的极端重要性，切实增强责任感和紧迫感，将其作为一项严肃的政治任务来抓，作为一项系统工程予以推进，牢固树立“安全第一”的思想，坚持“教育在前、预防为主、常抓不懈”的方针，认真落实各项安全措施，在全体师生员工中广泛开展幼儿园安全工作的宣传教育，开展“规范教育”、“师德教育”、“素质教育”、“法制安全教育”、“交通安全知识教育”，利用家园小报对安全知识和文明礼貌进行宣传教育；将安全文明知识天天讲，月月讲，年年讲，使安全意识深入每位师生的心中，形成每个人的自觉行为、确保幼儿健康成长。

三、加强领导、健全制度、规范管理

1、成立创建“平安校园”领导小组，落实安全工作的组织领导。我园重视幼儿园组织机构建设，建立并逐步完善了创建“平安校园”领导小组的组织机构，加大了对安全工作的领导力度，坚持“分级管理、分级负责”及“谁主管、谁负责”的原则，落实安全责任制，组织机构中组织健全、工作开展扎实有效、责任明确，尤福南园长是幼儿园安全工作的第一负责人，对安全工作负总责，陈月霞、魏茂有具体负责安全工作的检查督办和实施，幼儿园安全工作层层落实，责任到人。工作小组主要负责领导组织全校师生认真学习理论，提高思想素质；针对幼儿园中不文明、不安全的现象共同研究采取措施；有计划地在师生中搞好宣传教育，安排教育活动的开展；建立有关建设“平安校园”的档、会议记录等；与各班教师分别签订安全责任书；每月负责召开一次联系会议。领导小组将幼儿园安全责任分解到人，全体教职员工都是安全工作者，定期组织幼儿园安全工作专项检查，对安全隐患提出整改建议，检查整改情况，及时对幼儿园安全工作情况进行反馈。

2、建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平

幼儿园领导每一学年都制定出详细的工作计划，逐步完善幼儿园制度，使幼儿园综合治理工作每年都有一个新的起色。幼儿园将创建“平安校园”当作一项长期活动，坚持不懈，重视教育和防范，建立了一系列防范和管理措施。幼儿园层层建立安全责任制度，做到目标明确、人人有责、事事落实。实行定时、定点、定人负责，定期检查，园长是幼儿园安全教育和管理的第一责任人；门卫具体负责幼儿园校园财物的安全检查；后勤人员负责幼儿园房屋、消防设施、教学设备的维护；明确班主任是班级安全责任人，带班教师是所在班级的安全直接责任人。实行安全管理岗位责任制，层层签订责任书，一级对一级负责，并把履行幼儿园安全工作职责的情况列入教职工年度考核范围，在幼儿园形成了人人有责任、人人有义务、人人积极主动做好安全文明工作的习惯。

幼儿园实行安全工作检查制度，定期对校舍、教学设施、活动设施、生活设施、消防设施的安全状况及幼儿园安全防护设施进行全面检查，作出检查记录和工作记录。建立了大型活动审批制度，园及班级组织的运动会、社会实践活动、公益劳动等大型户外活动，必须经园领导签准，并明确安全管理措施和责任人，并报上级部门备案。坚持事故报告制度，对于幼儿园发生的各类伤害事故及时上报，对隐瞒事故情况，不按规定上报者，将按规定追究相关人员的责任。建立安全工作考核“一票否决”制度，对于忽视安全工作，玩忽职守，疏于管理者严肃处理。教师违反安全工作制度，造成事故的，根据情况严肃处理。严格执行《卫生工作条例》，做好疾病防治工作，对学生常见病、传染病及某些重点疾病组织学生群体性预防用药的，依据法律法规，由专业卫生部门进行，做好人群密集场所的消毒工作。

四、把握规律、抓住重点、落实措施

幼儿园在长期的工作中，细心摸索、积极探究，找出安全文明工作的规律性，突出重点，狠抓落实。把安全工作纳入幼儿园教育教学工作的总体安排，摆上议事日程，确保实现了全年安全责任事故“零”的工作目标。

1、以加强师生安全文明教育为基础。幼儿园有针对性地对师生进行安全防范意识的培养、安全知识教育和安全技能训练，增强师生自救、自护、互救的能力，保障师生在校园内的生命安全。幼儿园领导班子经常组织老师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，以法治校，依法执教。

2、为幼儿园师生营造安全的环境

严禁幼儿园及周边设摊、设点，禁止一切不利于健康因素的存在；“平安校园”工作领导小组对幼儿园房屋设施、所有墙体进行了仔细检查，确保无危险墙体存在；对园内及室内电路做了具体细致的检查，以防漏电，消除了隐患；对管理人员进行专门培训，熟悉消防器材的使用；经常检查幼儿园体育活动教学设施，确保符合卫生标准、保障正常使用，无安全隐患，幼儿户外活动时加强安全防护和技术指导，防止意外伤害事故，教学内容符合幼儿年龄特点和地理、气候条件。

3、加强幼儿园秩序安全

幼儿园加强了幼儿园的保卫制度，除保卫人员昼夜、假期查巡外，在长假和假期中，幼儿园都安排教师值班、校领导带班，放学前要检查门窗；建立健全门卫制度。

五、部门配合、齐抓共管、争取了社会的支持

幼儿园主动配合公安、交通部门和社区，加强幼儿园周边环境综合治理力度。加强与交警部门的沟通联系，维护幼儿园周边地区交通秩序，幼儿园门口设立交通标志，避免交通事故的发生。幼儿园消防工作争取到了消防部门的指导与帮助，对幼儿园相关人员进行技术培训，定期检查幼儿园消防设施、器材。幼儿园还注意争取广大家长的理解和支持，每学期定期召开家长会，强化对孩子的监护意识。

通过全体师生的共同努力和全社会的大力支持，幼儿园管理严格，层层设网，对发现的事故隐患，幼儿园主要负责人及时处理、解决，把事故消灭在萌芽之中。幼儿园从来没有出现失盗现象，也没有发生重大校园伤害事故，幼儿园师生之中无违法行为的发生，没有发生过一起刑事案件，使幼儿园成为了一个平安、文明的幼儿乐园！当然，幼儿园的“平安校园”创建工作也必然还存在一些不足之处，我园领导班子、全体师生会不断密切关注，及时发现问题，及时解决，争取在今后的工作中将“平安校园”的创建工作做得更好。

创平安校园自查报告 篇6

【平安校园创建自查报告】

一、引言

平安校园是学校安全工作的重中之重，是保障学生健康成长的基础。为了确保学校内部的安全管理工作能够得到持续有效的推进，本次自查报告旨在深入分析学校内部存在的安全隐患和问题，提出相应的整改措施，以确保学生的安全与健康。

二、安全隐患和问题分析

1. 交通安全问题：存在校园周边交通拥堵、道路狭窄、交通指示不明确等问题，容易导致交通事故发生。

2. 网络安全问题：学生因过度使用手机、沉迷网络而影响学习；学校网络安全管理不严格，存在外部入侵和信息泄漏的风险。

3. 火灾安全问题：学校内部缺乏火灾报警设备和灭火器材，消防通道被堵塞，存在火灾隐患。

4. 食品安全问题：校园食堂存在卫生问题，食品质量不达标，严重影响学生的健康。

5. 学生欺凌问题：学生之间存在欺凌行为，造成受害学生心理和身体受到伤害。

三、整改措施

1. 交通安全整改措施：与交警部门合作，增加交通标识和交通指示牌，疏导交通并提醒司机减速慢行；倡导家长送孩子上下学时优先选择公共交通工具。

2. 网络安全整改措施：加强对学生的网络教育，开展关于网络安全的宣传活动，建立网络安全管理制度，防止学生过度使用手机和沉迷网络。

3. 火灾安全整改措施：购置合格的火灾报警设备和灭火器材，加强对校园消防通道的管理，定期组织火灾应急演练。

4. 食品安全整改措施：加强食堂的管理，建立食品安全监测系统，定期对食品供应链进行检查，确保食品质量达标。

5. 学生欺凌问题整改措施：加强对学生的心理健康教育，建立学生心理咨询服务机构，严肃处理学生之间的欺凌行为。

四、实施计划

1. 交通安全整改计划：在xx年x月前，与交警部门合作，完成交通标识和交通指示牌的设置工作，提高周边道路交通的安全性；在xx年x月前，向家长发送交通安全指引，倡导节约用车，并鼓励步行和骑行上下学。

2. 网络安全整改计划：在xx年x月前，开展网络安全教育宣传活动，增强学生对网络安全的认知；在xx年x月前，建立学校网络安全管理制度，对外部漏洞和入侵进行防范。

3. 火灾安全整改计划：在xx年x月前，购置合格的火灾报警设备和灭火器材，确保学校内部消防设备的完备；每学期至少进行一次火灾应急演练，提高师生的应变能力。

4. 食品安全整改计划：在xx年x月前，加强食堂管理，定期开展食品安全检查，对不符合标准的食品进行处罚；建立食品供应链追溯系统，确保食品的来源可追溯。

5. 学生欺凌问题整改计划：在xx年x月前，建立学生心理咨询服务机构，提供心理健康教育和咨询服务；加大对学生欺凌行为的打击力度，及时处理欺凌事件，并对加害者进行教育和纠正。

五、总结

通过对学校安全隐患和问题的自查和整改措施的制定，学校将进一步提高学生的安全意识和自我保护能力，保障学生的健康成长。同时，学校还将加强与家长和社会各方面的合作，共同营造安全、和谐、健康的学习环境。

（以上仅为主题范文之一，可根据实际情况进行调整和修改。）

创平安校园自查报告 篇7

一、加强领导，落实责任

创造一个安全稳定的良好教育教学环境是保证学校正常的教学秩序的先决条件，为更好创造这个条件，学校在每学年的开学前夕成立了安全工作领导小组，校长任组长，副校长任副组长，各处室正副主任和年级组长为组员。认真制定计划，并具体实施。切实加强校园综治、创安工作的领导。学校自创建以来，一直非常重视学校安全工作，并把其列入学校工作的重要议事日程，并作为学校头等大事来抓。坚持“谁主管谁负责”的原则，开学时，校长和各班主任老师签定创安工作责任状，真正做到领导重视，制度落实，措施得力。在新学期第一次升旗时的校长讲话中，要求学生从小自觉培养美好的品德，养成良好的习惯，主动抵制不良风气，远离邪教、远离迷信、远离，活泼向上、健康成长！要求班主任老师利用班会课对学生进行有针对性的食品安全、交通安全、溺水安全、消防安全、防毒安全等方面的教育。要求每班每月出一期安全知识的黑板报专刊。同时要求学生分组讨论，各组把讨论的情况以书面的形式报政教处。学校也专门召开了行政会，通报了市教育局的文件精神，布置了对学校安全的检查工作。

二、及时检查，寻找隐患

交通安全、饮食安全、环境安全、体育设施活动安全，身心安全等六个方面进行了深入、细致的自查。

消防水龙头正常，饮水机、电脑室、空调等电器设备的使用规范。学校所有线路的电线全新并畅通。

出校门。

蛋严格控制，预防“禽流感”疾病的传染，学校饮用水水源达到卫生标准。

栏杆、楼道、照明等符合安全要求，没有发现教师体罚和变相体罚学生的行为，学校安全保卫措施得到落实。

放学时间，能预先告知家长。

6、身心安全：学校坚持一学年对学生进行一次身心检查，并能把检查情况及时通知家长。学校设立了心理咨询室，按规定进行心理健康教育。

当然，在自查中我们也发现了一些问题：

三、存在的问题及整改措施

当地政府和交警部门反映过，但问题仍未解决，我校将继续反映。

追逐或往左行驶的现象，学校将专门对骑车上学同学进行一次安全教育。

楼梯等地砖较滑，学生去专用教室或从操场回教室时有跑步的现象，也有学生在课间追逐现象，极易发生安全事故。已要求班主任老师对学生加强安全教育，严禁在教室、走廊、连廊等追逐、跑步、滑行等。

4、实验室的部分药品已过保质期，已经进行了清理。

5、周边环境复杂，校门口200米内有多家小吃店，上学期已向有关部门反映过，但仍未取缔，我校将继续反映。

创平安校园自查报告 篇8

为孩子们创造一个安全和谐的教育环境是我校工作中的重中之重。安全工作是学校一项长期、艰巨而复杂的系统工程。我校始终将安全工作放在学校工作的首位，坚持以预防为主，防治结合。为了更好的落实《山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法》的文件精神，对照“桓台县教育系统20**年创建平安和谐校园评估细则”结合我校安全工作实际情况，对学校的安全管理队伍、安全管理制度、安全管理措施（人防、物防、技防）、安全突发事件应急预案等情况，以及落实消防责任制、食品卫生安全监管、开展安全教育、传染病防控、校园周边环境治理、落实学生校外及社会实践活动安保措施、矛盾纠纷排查、安全隐患整改等情况全方位进行了自查，现将我校安全工作自查情况作如下汇报：

1、成立安全工作领导组织，校长任组长，分管副校长主抓，层层落实责任制，明确各年级、各班级、各科室安全负责人，各部门协同合作，齐抓共管，切实将安全工作摆在学校工作的首要位置。

2、成立校园保卫处，分工明确，实行24小时无缝隙安全管理，并严格落实夜间巡逻制度，全方位做好学校安全保卫工作。

（二）认真贯彻落实各项安全管理制度，不断追求校园安保工作的实效性

1、制定落实了门卫制度、出入校门请假登记制度、教学安全制度、卫生防疫及管理制度、食堂管理制度、领导带班制度、夜间巡查制度、安全隐患整改制度等相关制度，初步形成制度化管理模式。

2、推进了学生安全促进学校安全，学校安全保障学生安全的互动发展。

1、层层落实安全工作责任制，全方位签订安全工作责任书，责任落实到人。监督和指导学校各部门做好校园安保工作，将校园安全工作纳入教职工年度考核，提高了教职工

的主动性。积极开展应急演练，不断提高安全应急自救的能力。

2、与**镇派出所协同工作，加强对校园治安及校园周边环境的整治力度，门卫认真值勤，时刻提高警惕，保持备战状态。与**交警协同工作，加强校园周围交通环境的整治工作和校车、家长接送学生车辆的安全管理。

3、加强校车的安全管理，落实“六定两点”制度，我校监管着12辆校车，全部达到了校车管理规定，定期召开校车安全会议，每学期进行一次校车安全疏散演练，我校的校车管理得到了市、县各级教育和交通部门的认可，有12人次获得了县级优秀校车车主称号，6人次获得了县级优秀驾驶员称号，6名教师获得县级学校校车安全管理先进个人。

（三）4、加大安保实施设备及器材的配备投入力度，在保卫科内安装了一套监控系统，学校门口、教学楼四周共安置摄像头10个。应急设施设备和灭火器等消防设施设备达到要求标准。

（四）科学制定各类突发安全事件应急处理预案，保证实效性。

1、学校根据上级要求，结合学校实际制定了《**镇实验学校小学部安全应急预案》，从防学生踩踏、防食物中毒、防火、防传染病、防突发安全事故、防交通事故、防大型活动安全事故、防外来暴力侵害等方面制定了具体的应急措施。

2、加强对各类应急预案的学习、贯彻和落实，加强实际演练。通过强化学习使师生了解和掌握应急预案的具体内容和实施程序，加强演练，理论与实际相结合，不断提高防患和应急的能力。

1、强化消防安全管理，要求教师、学生科学用电，不带火源、易燃易爆物品、危险品进校园，下班要将电脑电源拔掉等，全方位杜绝火灾的发生。

2、每年与教师签订安全责任书，落实责任追究制度，强化师生的安全意识，全面推动校园平安、稳定、和谐发展。

3、每学期开展一次消防安全疏散演练，提高学校师生的火场安全逃生能力。 （六）加强校内食品卫生安全监督，确保师生生活健康

加强对教学楼、校园的卫生监管、检查力度包括对饮用水的监察，坚持定期消毒，学生在校期间禁止携带不安全的小零食等食品入校，确保师生在校生活健康。

1、通过安全知识讲座、国旗下讲座、班级板报宣传等多种教育形式学习和宣传安全知识，提高师生的安全意识。

2、积极邀请学校法制副校长、法制辅导员到校开展法制讲座，用生动的案例教育师生珍爱生命，确保安全。

1、加大对疾病救治和疾病预防的投入力度，不断完善应急措施。专人负责，协调镇卫生院定期对学生进行体检，在冬季和春季传染病流行时期，做到每天对教室、功能室、办公室等学生活动场所定时消毒，保证学生不受传染病侵扰。

2、坚持定期消毒制度，落实责任制。加强对流感和手足口病等常见传染病的监控。 （九）加强校园周边环境治理，优化校园及周边的文化氛围

与**镇派出所协同工作，长期坚持对校园周边的网吧以及路边小摊进行综合治理，校园周边无网吧、游戏厅和台球厅，校园周边无违规经营的小摊位。

（十） 落实学生校外及社会实践活动安保措施，确保学生校外活动安全。严格按上级要求开展校外及社会实践活动，将安保工作放在首位。

学生正处于少年时期，身体的变化很明显，但是心理却不够成熟，有些还存在叛逆倾向。学生的心理活动都具有特殊性，较难管理。因此学校设立心理咨询室，配备专职教师。以便针对一些心理学生进行适当心理疏导，消除内心安全隐患。 1、要求心理咨询专职教师建立健全心理咨询的各项计划、制度、措施等。 2、定期对心理咨询专职教师进行培训。

（十二）、努力创建平安和谐校园。

1、充分发挥工会、教代会和政教处的作用，积极解决学校内部矛盾，通过正确的工作方法化解矛盾，全面推进学校和谐发展。

2、建立师生结对帮扶制度。对重点问题生进行管理帮扶。效果十分明显。

（十三）、积极开展安全隐患排查和整改，以学校设施设备安全推动学校安全

1、研究制定并落实了校园安全隐患排查和整改制度，坚持日检查、周排查、月上报，发现问题及时整改，解决不了的及时上报。

2、本学期初经过排查发现有的视频摄像头出问题都进行适当修复，对校内的垃圾坑进行了填埋、平整、硬化，消除了安全隐患，增加了学生的活动场地。

1、每学期都把交通安全教育作为学生安全教育的一个重点，通过和交警中队联合召开交通安全法制报告会，还有学校的安全第一课、班会、假前安全教育、学校常规安全教育等形式，对学生进行教育，让学生具备了交通安全知识，以保证学生的交通安全；

2、加强了对乘坐校车的学生的安全教育，教育学生遵守乘坐校车管理规定，服从校车司机、照管员、路队长的管理，不携带危险品乘车，上车系好安全带，上下车，等车实行路队制，确保学生安全。

3、我校在交通管理方面，得到了市交警大队的肯定，获得了市级优秀安全交通岗的荣誉称号。 二、存在的不足

1、校园监控系统需进一步升级，完善，增加周界报警系统。 2、安全事故应急疏散演练还需进一步加强。

3、各种应急预案制定的科学性有待提高，进一步提高可操作性。

总之，在全校师生的共同努力下，平安和谐校园创建工作开展有声有色，安全工作成绩突出，近几年来学校没有发生一起安全责任事故，师生在校内安心工作和学习，安全感强，对学校安全和治安状况感到满意，同时得到社会的认可和家长的信任。我们决心再接再厉，争取更大成绩。 安全工作任重道远，需要我们长期坚持不懈的努力，我们将继续遵行安全重于泰山、生命高于一切的原则，不断完善工作中的不足，倾力将学校安全工作推向更高的台阶，最终使**镇实验学校小学部走向平安、稳定、和谐校园的前列。

创平安校园自查报告 篇9

平安校园创建自查报告

主题：加强平安校园创建工作，共筑安全教育防线

一、引言

自21世纪以来，社会发展迅猛，我国教育事业也在持续发展。然而，随着校园规模的不断扩大和各类安全问题的复杂性增加，校园安全问题日益引起人们的关注。为了加强平安校园创建工作，为学生提供更安全的学习环境，我校积极开展了全面的自查工作。

二、自查目的与意义

为了确保学生的安全与健康成长，我校围绕平安校园创建，进行了全面的自查工作。自查旨在全面了解和掌握校园安全问题的现状和存在的隐患，及时做出针对性的纠正和改进，为学生创造一个安全、健康的学习环境。

三、自查内容

1.学生宿舍安全：检查宿舍楼的电器设备是否符合安全要求，寝室内消防器材是否完好，宿舍门窗是否牢固，是否存在安全隐患，宿舍烟雾报警系统是否正常运行等。

2.食堂卫生安全：检查食堂的食品储存、加工、配送和餐具消毒等环节是否符合卫生要求，是否存在食品安全隐患。

3.校园安全设施：检查校园内的安全设施完善程度，包括校门、围墙、路灯、监控设备等是否有损坏或存在安全隐患。

4.安全教育工作：检查学校的安全教育工作情况，包括公共安全知识教育、突发事件应急演练、自救互救训练等是否得到落实，学生是否具备一定的安全防范意识和自救能力。

5.校园周边环境：检查学校周边的道路交通情况、危险品储存设施和自然灾害防范措施等是否存在安全风险。

四、自查方法

1.制定自查计划：根据自查内容，制定具体自查计划，明确自查的时间节点和人员任务。

2.集中调查与分工合作：安排专人负责调查相关问题，对学生宿舍、食堂、校园安全设施等进行全面排查与评估，及时发现问题。

3.记录数据与问题：对于调查过程中发现的问题进行详细记录，包括问题的性质、严重程度、解决措施等。

4.制定改进措施：根据自查结果，结合公民安全知识和实际情况，制定相应的改进措施，如设立专门的安全教育课程、加强食品安全监管、督促宿舍安全设备的维修和购置等。

5.整改追踪与考核评估：对自查中发现的问题，依据整改措施进行追踪和监督，及时进行考核评估。

五、自查成果

经过全校教职工、学生和家长的共同努力，我校对校园安全问题进行了全面自查，并采取了一系列措施和改进举措，取得了一定的成效。具体成果如下：

1.学生宿舍安全得到加强：宿舍内消防器材得到了修复和增补，宿舍门窗得到了加固，确保了学生的人身安全。

2.食堂卫生安全得到保障：食堂进行了彻底清洁和整顿，储存、加工、配送都符合卫生要求，食品安全问题得到有效控制。

3.校园内安全设施得到完善：对于损坏的安全设施进行了修复，增加了监控设备的覆盖面，加强了安全管理。

4.安全教育工作得到加强：学校增设了安全教育课程，组织突发事件应急演练和自救互救训练，学生安全意识得到了大幅提升。

5.校园周边环境安全数据了改善：与相关部门合作，改善了校园周边道路交通，加强了危险品储存设施和自然灾害防范措施，降低了安全风险。

六、结语

平安校园的创建是一项长期持续的工作，我校会继续加强自查工作，进一步提升整个校园的安全防范意识和应急能力，营造一个更加安全和健康的学习环境。同时，希望在各方的共同努力下，社会各界、学校和家长共同关注、参与校园安全工作，共同为学生的平安成长贡献力量。

创平安校园自查报告 篇10

平安校园创建自查报告

为了进一步加强学校安全工作，构建平安校园，我校于近期开展了平安校园创建自查工作。本报告将对我校进行的自查工作进行总结，并就发现的问题提出改进方案。

一、自查范围

本次平安校园创建自查工作范围包括学校的教育教学、校园周边环境、食堂饮食安全、学生住宿安全、保卫安全管理等方面。

二、自查方法

本次自查采取的是逐项检查、分层查验的方法。同时，我们也重视了广大师生的反馈意见，及时了解和解决发现的问题。

三、自查发现情况

1.教育教学方面：

我们发现教师对学生安全教育的关注程度不够，有些教师平时忙于教学任务，没有足够的时间去关注学生发生的意外情况。

改进方案：建议学校在教师培训中增加安全教育的内容，安排专门人员对教师进行安全知识的培训。

2.校园周边环境方面：

我们发现学校周边有一些卖淫嫖娼的场所，存在安全隐患，而且此类场所也会影响学生的健康成长。

改进方案：建议学校与当地公安部门沟通，加强对这些场所的管控，确保学校周边环境的安全。

3.食堂饮食安全方面：

我们发现食堂在食材采购和餐饮加工技术上还存在一些问题，部分食物没有做到全熟全煮，存在食品安全隐患。

改进方案：建议学校食堂加强食品安全方面的培训，采购安全饮食材料，并加强食品的检测力度。

4.学生住宿安全方面：

我们发现学生宿舍没有安装烟雾报警器、灭火器等必要设备，意外情况发生时没有及时报警和扑灭火源，而且部分学生私拉电线，存在极大的安全隐患。

改进方案：建议学校安装烟雾报警器、灭火器等必要设备，对学生宿舍安全问题进行周密排查和整改，并同时加强对学生安全的宣传教育和警示教育，保证学生的住宿环境安全。

四、总结和建议

通过此次平安校园创建自查工作，我们更加清楚地认识到安全工作的重要性和必要性。在今后的工作中，我们应该继续加强各项安全工作的宣传教育和整改落实，同时加强学校与社会公共安全机构的联系和合作，共同构建平安校园。

以上是我们学校此次平安校园创建自查报告的内容，望能引起社会和各界人士的重视，帮助我们构建更为安全的校园。

创平安校园自查报告 篇11

我校近年来坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，始终把安全工作放在首位。根据白教发〔2014〕38号《白银市平安校园建设指导方案》的通知精神，学校积极开展创建“平安校园”活动，强化安全管理和设施建设，狠抓安全教育与防范，取得较好成绩。我们对照《白银市平安校园建设考核标准》，对各条指标逐一进行了认真、严格的自查自评，对评估过程中暴露出来的问题进行了积极的整改，并对近年来学校的安全工作进行了全面的回顾和总结，认为我校已达到了白银市“平安校园”的标准。下面就我校创建活动的开展工作汇报如下。

一、夯实安全基础，构建安全管理网络。

（一）成立安全领导组织。为切实加强对建设“平安校园”工作的领导，确保“平安校园”建设各项工作的落实，学院成立建设“平安校园”领导小组，学校成立了安全工作领导小组，校长为领导小组组长。今年学校将创建市级“平安校园”纳入学校工作规划，成立“创建工作领导小组”，校长为创建工作领导小组组长。拟定了创建工作规划，制定创建工作方案，拨出创建活动专项经费，并时时对创建工作进行检查，落实具体的工作。

（二）加大安全检查管理监督。我校根据各类安全规章制度条款拟定出各个检查项目，定期组织人员开展安全检查。每周都有安全值周领导检查校园各项设施是否完善，是否存在安全隐患，每天都有安全保卫人员关注学生在校活动的安全和放学时段学生是否全部安全离校，安全工作领导小组每月至少进行一次安全管理方面的检查，及时发现、解决安全隐患。

二、健全制度，以防为主

健全各类规章制度，抓好各项防范工作，杜绝各类事件的隐患，消除各

种事故苗头，是建设“平安校园”工作的核心内容。我校建立健全了《校舍安全管理制度》、《校舍检查及维修制度》、《校园安全定期检查制度》、《校门出入登记管理制度》、《贾庄小学值班制度》、《门卫管理制度》、《集会及大型活动安全管理制度》、《贾庄小学学生社会实践安全制度》、《校园消防安全制度》、《交通安全管理制度》、《贾庄小学卫生安全管理制度》、《贾庄小学食品安全管理制度》等36个管理制度和9个职责。在建立各项制度的同时，落实责任制，学校内部层层签订安全责任书，如与各科室、各班班主任和各家长签订安全责任书。实行一级对一级负责，一人对一事负责，谁主管谁负责，将安全管理落实到实处，工作做到细处，使每个管理人员始终绷紧“安全第一”这根弦。

三、采取有力措施，加大安全防范力度。

1、注重校园安全保卫建设。学校建有安全保卫组织机构，成员由学校行政领导、1名兼职保安、值周教师组成。每天在校园内巡查，督促各类课内外活动中的安全工作，尤其是在学校现在建修期间，更是加大了防患和巡逻的力度；门卫白天对进出校园的人员一律实行登记，在上课期间学生外出，必须有班主任老师的签字条方可离校；校外人员进校，在问清缘由、姓名并且登记后，由门卫人员陪同去找学生、老师或办事，以防肇事者借口入校滋生是非。

2、完善学校技防措施。学校重要门室均装有安全防盗网；接送学生的车辆安全可靠，且严格控制装载人数，不超载一个人；宣传消防、防管制刀具和不乘坐非营运车辆等法律法规，各班、各寝室设置了安全信息联络员，并做了一些切实可行的隐患清理工作，取得了一定的成效。

3、做好信访、矛盾调解工作。学校建有协调组织，分管学校安全的领导

任组长，所有中层为成员，全力协调校内教师关系，关注校外周边治安情况，及时向主管部门传递信息，提高校内外调解工作的及时性、针对性和实效性，对一些难缠的问题和人，责任到人，分派联系，及时化解，不使矛盾加剧。另外，我校积极办好家长学校，争取家长对教育管理的理解与支持，深入开展矛盾纠纷排查调解工作，进一步建立健全矛盾纠纷排查调解稳定工作机制和制度，真正形成“校长挂帅，部门联动、各方参与、以防为主”的矛盾纠纷排查调解工作格局。到目前为止，未与周边群众发生矛盾冲突。

4、完善各类应急预案。为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定、保障我校教育教学工作的正常进行，结合学校工作实际，制订了《贾庄小学预防地震或其他自然灾害事故疏散预案》、《贾庄小学防止学生踩踏事故预案》、《贾庄小学消防安全应急预案》、《贾庄小学交通安全应急预案》、《贾庄小学突发公共卫生事件应急预案》、《贾庄小学传染病防控应急预案》、《贾庄小学手足口病防控应急预案》、《贾庄小学食物中毒事故应急预案》、《大型活动安全应急预案》等近20个应急预案。我校成立“校园突发事件应急处置工作领导小组”，作为学校预防和处置校园突发事件的领导机构，负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，督促学校预防和处置方案及时有效地开展工作，检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。

四、加强安全法制教育，提高法律意识。

学校无小事，处处有安全。要确保安全，根本在于提高学生安全意识、自我防范意识和自护自救能力。我校以培养学生的安全自我防范意识为重点，

经常性地利用校会、班会、晨会、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全法制教育，使学生接受比较系统的防交通事故、方体育运动伤害、防火、防盗、防震等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、展板、橱窗、悬挂横幅等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全知识征文、自办安全小手抄报等形式开展丰富多彩的安全教育活动。通过组织活动，提高了广大学生的安全法律意识、安全防范能力和自我保护能力。另外，学校聘请了水泉镇派出所王斌同志为我校法制副校长，每学期请法制校来校开展法制讲座，每次讲座都使学生受到震撼，增强了学生法制观念。

五、防微杜渐，远离水电事故。

为加强水电消防安全意识，更好地开展水电消防安全活动，我校围绕“珍惜生命，安全第一，创和谐校园”这一主题及有关安全的热点问题，开展形式多样的活动，让全体师生参与活动，树立消防安全意识，掌握消防安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校消防安全工作。

1、学校配备了较为足够的消防灭火器，消防通道畅通无阻，平时利用各种形式的主题会对学生进行防火教育，严禁教师及食堂工作人员在食堂区内抽烟。

2、学校每学期每月由校级领导组织有关人员对校园内校舍及学生生活场所、建筑物、体育器械进行检查，发现安全隐患，及时处理。对学生上、下楼梯处都设有警示标志。

六、把好食堂入口关，创建平安校园。

学校食堂管理工作，学生的卫生饮食安全问题关系到学生的身体健康，关系到学校的声誉，关系到教学质量的提高，关系到学校的发展，关系到社会的稳定。为此，我校从校长到所有行政领导思想重视，工作上支持，资金

上保证。

（一）建立食堂管理网络机构。

学校的食堂由我们后勤处全面负责抓日常工作，由管伙食的教师开出菜单，经后勤处审核，再由定点单位送货，由后勤和工会主席负责验收、审核。

（二）、实施定点采购制，杜绝安全隐患。

食堂的安全工作主要在食品的采购、加工、存放，餐具的清洗消毒，食堂工作人员本身等几个主要环节。学校进一步提高了对食堂原材料进行集中采购的认识，制度措施，规范程序，色拉油和调料、大米坚持在质量第一，价格第二的原则下，由资质齐全的单位提供。并坚持索证制度，索取食品卫生检验合格证、化验单、营业执照以及相关证照，由后勤处验收，切实把握好进货验收关，杜绝非准入食品进校园。食品的加工、存放和餐具的清洗消毒等落实到岗位，分工到人，明确职责，后勤处不定期检查。同时加强食堂工作人员的思想教育，树立为教育服务、为师生服务的思想。食堂工作人员及有关管理人员，每学年进行一次健康检查，每月一次的安全例会和每周的卫生检查，随时接受临时检查必须的知识培训和保持良好的个人卫生，穿戴统一的工作服、工作帽。

七、完成目标情况

根据平安校园创建的工作要求，结合本校实际，严密落实维护学校安全稳定的各项措施，大力强化内部治安防控体系建设，积极开展创建“平安校园”活动，逐级落实治安责任制，突出重点，落实了人防、技防设施，营造了安全稳定的校园治安环境，为学校教学和人才培养工作提供有力的安全保障。

1、建成“四大环境”。一是稳定的校园环境。即有健全完善的维护稳定

领导责任制、部门责任制和岗位责任制，全校上下职责明确，工作到位，措施有力，效果明显；矛盾纠纷调处工作机制健全，成效显著，群体性突发事件按照预案依法得到及时妥善处置。二是良好的治安环境。通过大力加强校园治安防控体系建设，建立信息传递、安全防控、长效管理、群防群治和快速反应机制。有效地控制各类案（事）件、事故的发生。三是规范的法制环境。通过深入开展依法治校工作，各级组织都能坚持以人为本、依法治校，建立健全各项规章制度，依法保护师生员工的合法权益。四是安全的工作环境。通过加强防火安全、用电安全、饮食安全、交通安全等管理工作，健全完善突发性公共卫生事件预警处警机制，层层落实安全责任制，加大安全检查和监管力度，及时整改事故隐患，有效预防重特大火灾事故和安全责任事故的发生，为师生员工营造一个安全、稳定、文明的学习、工作、生活环境。

2、实现“四个不发生”。即不发生重特大刑事、治安案件；不发生火灾事故（爆炸事件）和校内交通事故；不发生学生涉毒案件、食物中毒事件，无学生非正常死亡安全事故；不发生学生八、存在的问题

我们在建设“平安校园”方面做了一些工作，安全保卫工作得到了加强，但学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

一些学生不顾学校的劝阻，乘坐两轮摩托车和非营运车辆上放学，给学校安全带来一定的隐患。

总之，贾庄小学会不畏困难，采取各种防范措施，不断密切关注，及时发现问题，及时解决，争取在今后的工作中将“平安和谐校园”的创建工作做得更好。

创平安校园自查报告 篇12

平安校园创建自查报告

一、引言

近年来，全社会对于学校安全问题越来越重视，特别是班级安全和学生身心健康问题受到广泛关注。为了切实落实教育部要求，确保学校安全，加强学校平安工作建设，我们学校开展了平安校园创建自查工作，从全面、深入的角度对学校进行了自查，收到了较好的效果。本报告旨在总结平安校园创建自查的情况，发现问题，提出改进措施，切实保障学生安全和健康成长。

二、自查情况

1. 安全管理

首先，我们学校制定了具体的安全管理制度，每学年初组织全校师生熟悉和掌握安全知识，定期组织安全演练，确保安全管理规范执行。同时，学校还加强了进出校门和围栏的管理，建立了巡查制度，确保校园安全。

2. 卫生保健

我们学校注重学生卫生保健，对学生的身心发展和健康成长给予重视。学校积极宣传校内卫生保健知识，开展卫生保健讲座，为学生提供健康保健服务，确保学生身心健康。

3. 教育教学

学校致力于提供良好的教育教学环境，积极开展教育教学活动，以提高学生综合素质，确保学生顺利完成学业，毕业就业，成为有用之人。在教育教学过程中，学校注重培养学生的安全意识和应急能力，丰富安全教育内容，提高教育教学质量。

三、发现问题

虽然我们学校已经做了很多关于平安校园创建的工作，但是在自查的过程中，我们还是发现了一些问题:

1. 安全管理方面还需要进一步加强。例如安全演练不够严谨，防火设施不够完善等等。

2. 学生起床、吃饭、睡觉不规律的情况比较普遍。

3. 教学设备和技术设施需要升级，特别是在新技术和设备方面，落后于时代潮流。

四、改进措施

在发现了这些问题之后，我们提出了以下改进措施:

1. 选派专人负责安全工作，加强安全巡查，制定严格的安全措施和演练，增强安全意识。

2. 为学生制定规律的作息表和合理的饮食，树立科学健康的饮食观和生活习惯。

3. 加强学校的技术装备，逐步引入新技术和设施，确保教学质量和服务质量。

五、总结

通过平安校园创建自查工作，我们发现问题，提出了改进措施，使学校的平安工作更加规范，安全管理更加完善，卫生保健更为专业，教育教学更丰富多彩。但是在学校平安工作建设中，我们还需要继续加强，不断改进，确保学生的身心健康，为学生提供良好的发展环境，为建设更为美好、平安的社会作出应有的贡献。

创平安校园自查报告 篇13

平安校园创建自查报告

一、引言

校园安全是教育工作的重要内容，也是学生健康成长和全面发展的保障。为保障广大师生员工的人身安全和财产安全，我校积极开展平安校园创建工作。为了全面了解我校平安校园创建的情况，特开展自查工作，现将自查结果汇总如下。

二、安全设施建设

我校安全设施建设较为完善，主要包括学校周边的围墙、门禁系统、监控设备等。学校围墙外面安装了防爬网，围墙四周也有安全警示标语，起到了一定的防护作用。门禁系统已经覆盖了学校的主要出入口，并设置了刷卡开门的功能，方便管理人员和学生进出校园。学校内部的监控设备也能全方位监控学校的各个角落，确保校园的安全。

三、突发事件处置

我校注重突发事件的预防和处置工作，成立了应急响应小组，制定了详细的预案和流程。教职工和学生也参加了相应的培训和演练，增强了应急处置能力。在自查中发现，多数教职工和学生能正确、迅速地执行应急预案，但仍有少数人存在应急意识不强的问题，需要进一步加强宣传和培训。

四、消防安全

学校高度重视消防安全工作，在各栋教学楼和宿舍楼都配备了足够的灭火器和灭火器材，并设有逃生通道和避难点。每年都组织消防演练，提醒学生和教职工妥善使用消防设施和疏散通道。自查中发现，虽然学校的消防设施齐全，但仍有部分学生对消防知识了解不够，需要进一步加强宣传教育。

五、安全教育

我校注重开展安全教育，建立了学科、班会等多种形式的安全教育体系。学校安排了专门的安全教育课程，组织学生参加安全知识的测试和活动。学生寝室也都配备了安全手册，并定期组织学生进行安全演练。自查中发现，学校的安全教育工作开展较为有序，但仍存在一些学生对于安全意识的缺乏，需要加强教育引导。

六、人员管理

学校注重加强人员管理，建立了完善的学生信息管理系统，包括学生的身份证信息、疫苗接种情况等。学校也制定了规范的校园出入制度，对来访人员进行登记和核实。自查中发现，学校的人员管理较为规范，但仍有部分人员存在懈怠情况，需要加强管理力度。

七、安全文化建设

学校注重安全文化的建设，开展了多种形式的安全宣传活动，包括校园安全周、安全知识竞赛等。学校也积极创建了学生安全领导小组，由校领导担任组长，负责学生安全工作的指导和协调。自查中发现，学校的安全文化建设取得了一定的成效，但仍需加强广大师生员工的安全意识，提高安全文化的深度和广度。

八、结语

通过自查工作，我们对我校平安校园创建工作进行了全面了解。总体来说，学校的平安校园创建工作取得了一定的成效，但还存在一些问题和不足之处。我们将结合自查结果，进一步完善相关工作，努力打造更加安全、和谐的校园环境，确保广大师生员工的人身安全和财产安全。同时，也呼吁广大师生员工共同参与平安校园创建工作，共同营造平安、和谐的校园氛围。

扩展阅读

创平安校园自查报告锦集

随着经济的不断发展，报告在我们的日常工作中变得越来越常见。作为一份正式文书，报告在结尾处必须注明发文机关和日期。而在我们撰写报告时，还需要注意以下几个方面。接下来，趣祝福将为大家介绍一篇关于这方面的文章，希望能够为大家提供参考并提供全面的阅读内容！

创平安校园自查报告 篇1

为孩子们创造一个安全和谐的教育环境是我校工作中的重中之重。安全工作是学校一项长期、艰巨而复杂的系统工程。我校始终将安全工作放在学校工作的首位，坚持以预防为主，防治结合。为了更好的落实《山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法》的文件精神，对照“桓台县教育系统20**年创建平安和谐校园评估细则”结合我校安全工作实际情况，对学校的安全管理队伍、安全管理制度、安全管理措施（人防、物防、技防）、安全突发事件应急预案等情况，以及落实消防责任制、食品卫生安全监管、开展安全教育、传染病防控、校园周边环境治理、落实学生校外及社会实践活动安保措施、矛盾纠纷排查、安全隐患整改等情况全方位进行了自查，现将我校安全工作自查情况作如下汇报：

1、成立安全工作领导组织，校长任组长，分管副校长主抓，层层落实责任制，明确各年级、各班级、各科室安全负责人，各部门协同合作，齐抓共管，切实将安全工作摆在学校工作的首要位置。

2、成立校园保卫处，分工明确，实行24小时无缝隙安全管理，并严格落实夜间巡逻制度，全方位做好学校安全保卫工作。

（二）认真贯彻落实各项安全管理制度，不断追求校园安保工作的实效性

1、制定落实了门卫制度、出入校门请假登记制度、教学安全制度、卫生防疫及管理制度、食堂管理制度、领导带班制度、夜间巡查制度、安全隐患整改制度等相关制度，初步形成制度化管理模式。

2、推进了学生安全促进学校安全，学校安全保障学生安全的互动发展。

1、层层落实安全工作责任制，全方位签订安全工作责任书，责任落实到人。监督和指导学校各部门做好校园安保工作，将校园安全工作纳入教职工年度考核，提高了教职工

的主动性。积极开展应急演练，不断提高安全应急自救的能力。

2、与**镇派出所协同工作，加强对校园治安及校园周边环境的整治力度，门卫认真值勤，时刻提高警惕，保持备战状态。与**交警协同工作，加强校园周围交通环境的整治工作和校车、家长接送学生车辆的安全管理。

3、加强校车的安全管理，落实“六定两点”制度，我校监管着12辆校车，全部达到了校车管理规定，定期召开校车安全会议，每学期进行一次校车安全疏散演练，我校的校车管理得到了市、县各级教育和交通部门的认可，有12人次获得了县级优秀校车车主称号，6人次获得了县级优秀驾驶员称号，6名教师获得县级学校校车安全管理先进个人。

（三）4、加大安保实施设备及器材的配备投入力度，在保卫科内安装了一套监控系统，学校门口、教学楼四周共安置摄像头10个。应急设施设备和灭火器等消防设施设备达到要求标准。

（四）科学制定各类突发安全事件应急处理预案，保证实效性。

1、学校根据上级要求，结合学校实际制定了《**镇实验学校小学部安全应急预案》，从防学生踩踏、防食物中毒、防火、防传染病、防突发安全事故、防交通事故、防大型活动安全事故、防外来暴力侵害等方面制定了具体的应急措施。

2、加强对各类应急预案的学习、贯彻和落实，加强实际演练。通过强化学习使师生了解和掌握应急预案的具体内容和实施程序，加强演练，理论与实际相结合，不断提高防患和应急的能力。

1、强化消防安全管理，要求教师、学生科学用电，不带火源、易燃易爆物品、危险品进校园，下班要将电脑电源拔掉等，全方位杜绝火灾的发生。

2、每年与教师签订安全责任书，落实责任追究制度，强化师生的安全意识，全面推动校园平安、稳定、和谐发展。

3、每学期开展一次消防安全疏散演练，提高学校师生的火场安全逃生能力。 （六）加强校内食品卫生安全监督，确保师生生活健康

加强对教学楼、校园的卫生监管、检查力度包括对饮用水的监察，坚持定期消毒，学生在校期间禁止携带不安全的小零食等食品入校，确保师生在校生活健康。

1、通过安全知识讲座、国旗下讲座、班级板报宣传等多种教育形式学习和宣传安全知识，提高师生的安全意识。

2、积极邀请学校法制副校长、法制辅导员到校开展法制讲座，用生动的案例教育师生珍爱生命，确保安全。

1、加大对疾病救治和疾病预防的投入力度，不断完善应急措施。专人负责，协调镇卫生院定期对学生进行体检，在冬季和春季传染病流行时期，做到每天对教室、功能室、办公室等学生活动场所定时消毒，保证学生不受传染病侵扰。

2、坚持定期消毒制度，落实责任制。加强对流感和手足口病等常见传染病的监控。 （九）加强校园周边环境治理，优化校园及周边的文化氛围

与**镇派出所协同工作，长期坚持对校园周边的网吧以及路边小摊进行综合治理，校园周边无网吧、游戏厅和台球厅，校园周边无违规经营的小摊位。

（十） 落实学生校外及社会实践活动安保措施，确保学生校外活动安全。严格按上级要求开展校外及社会实践活动，将安保工作放在首位。

学生正处于少年时期，身体的变化很明显，但是心理却不够成熟，有些还存在叛逆倾向。学生的心理活动都具有特殊性，较难管理。因此学校设立心理咨询室，配备专职教师。以便针对一些心理学生进行适当心理疏导，消除内心安全隐患。 1、要求心理咨询专职教师建立健全心理咨询的各项计划、制度、措施等。 2、定期对心理咨询专职教师进行培训。

（十二）、努力创建平安和谐校园。

1、充分发挥工会、教代会和政教处的作用，积极解决学校内部矛盾，通过正确的工作方法化解矛盾，全面推进学校和谐发展。

2、建立师生结对帮扶制度。对重点问题生进行管理帮扶。效果十分明显。

（十三）、积极开展安全隐患排查和整改，以学校设施设备安全推动学校安全

1、研究制定并落实了校园安全隐患排查和整改制度，坚持日检查、周排查、月上报，发现问题及时整改，解决不了的及时上报。

2、本学期初经过排查发现有的视频摄像头出问题都进行适当修复，对校内的垃圾坑进行了填埋、平整、硬化，消除了安全隐患，增加了学生的活动场地。

1、每学期都把交通安全教育作为学生安全教育的一个重点，通过和交警中队联合召开交通安全法制报告会，还有学校的安全第一课、班会、假前安全教育、学校常规安全教育等形式，对学生进行教育，让学生具备了交通安全知识，以保证学生的交通安全；

2、加强了对乘坐校车的学生的安全教育，教育学生遵守乘坐校车管理规定，服从校车司机、照管员、路队长的管理，不携带危险品乘车，上车系好安全带，上下车，等车实行路队制，确保学生安全。

3、我校在交通管理方面，得到了市交警大队的肯定，获得了市级优秀安全交通岗的荣誉称号。 二、存在的不足

1、校园监控系统需进一步升级，完善，增加周界报警系统。 2、安全事故应急疏散演练还需进一步加强。

3、各种应急预案制定的科学性有待提高，进一步提高可操作性。

总之，在全校师生的共同努力下，平安和谐校园创建工作开展有声有色，安全工作成绩突出，近几年来学校没有发生一起安全责任事故，师生在校内安心工作和学习，安全感强，对学校安全和治安状况感到满意，同时得到社会的认可和家长的信任。我们决心再接再厉，争取更大成绩。 安全工作任重道远，需要我们长期坚持不懈的努力，我们将继续遵行安全重于泰山、生命高于一切的原则，不断完善工作中的不足，倾力将学校安全工作推向更高的台阶，最终使**镇实验学校小学部走向平安、稳定、和谐校园的前列。

创平安校园自查报告 篇2

平安校园创建自查报告

一、引言

自安全教育工作开展以来，学校高度重视校园安全问题，积极推动平安校园创建工作。为了全面了解校园安全状况，发现问题，加以解决，特组织进行自查工作。本报告旨在总结自查过程中发现的问题，并提出相应的解决方案，不断完善校园安全管理工作，确保学生和职工的安全。

二、自查范围

本次自查对学校全体教职工、学生以及周边环境进行了全面的调查和检查。

三、自查内容

1. 学校建筑物及设施安全情况

2. 学校周边环境安全情况

3. 教职工和学生的安全意识及培训情况

4. 安全设备和装置的运行情况

5. 学生行为管理情况

四、自查结果

1. 学校建筑物及设施安全情况

通过对校园内建筑物和设施的检查，发现部分楼层地板存在松动的情况，楼梯扶手的使用寿命已到，需要及时更换维修。此外，部分教室、实验室也存在着电器线路老化、故障多发等问题，在日常使用中需要更加注意安全隐患。

2. 学校周边环境安全情况

对学校周边环境进行调查，发现道路周边交通管理不够规范，存在交通堵塞、行人过马路难等问题，给学生出行带来一定的安全隐患。此外，周边有一些商业街和市场的火灾演练频率较低，意外火灾的应急处理措施不够完善。

3. 教职工和学生的安全意识及培训情况

通过问卷调查，发现部分教职工和学生对于安全意识的重要性认识不足，对于紧急情况的应对措施缺乏必要的培训。需要加强安全教育宣传，提高全员的安全意识和能力。

4. 安全设备和装置的运行情况

检查发现，学校的门禁系统、消防设备的运行状况较好，但仍存在一些偶发的故障，需要加强维护和检修工作。另外，视频监控设备的布设还不够全面，一些角落缺乏有效监控。

5. 学生行为管理情况

通过学生的日常行为观察和访谈，发现部分学生存在校园欺凌、违规使用电子设备、擅自离校等不良行为。学校在行为管理方面需要加强监管和引导，建立健全学生行为规范。

五、问题解决方案

针对自查中发现的问题，制定以下解决方案：

1. 学校建筑物及设施安全问题：及时组织专业团队进行地板和楼梯扶手的维修、更换工作，并制定定期检查计划，加强日常维护。

2. 学校周边环境安全问题：与交通管理部门沟通，协商解决交通问题，加强商业街和市场的消防安全演练和处理措施的宣传与培训。

3. 教职工和学生安全意识及培训问题：加强安全教育宣传，定期组织安全培训，提高全体师生的安全意识，制定应急处理预案。

4. 安全设备和装置的运行问题：加强设备维护和检修工作，制定维护计划，确保设备的正常运行并及时修复故障。

5. 学生行为管理问题：建立学生行为管理规范，加强学生的行为教育，设立班级安全小组，加强学生的安全监管和引导。

六、结语

通过本次自查工作，我们全面了解了学校安全管理工作中存在的问题，并制定了相关解决方案。今后，我们将进一步加强对校园安全的管理和监管，保障学校师生的安全，全面落实平安校园创建工作的各项任务。相信在全体教职工和学生的共同努力下，我们的学校一定能够建设成为一个安全、和谐的校园。

创平安校园自查报告 篇3

平安校园创建自查报告

为确保广大师生安全，营造安全稳定的学习环境，我校积极开展“平安校园”创建工作，现将自查情况作如下报告。

一、安全组织建设

为了做好学校安全管理工作，我校高度重视安全组织建设。成立了安全管理委员会，设立了安保办公室。安保办公室有专职人员，对校园周边安全问题进行巡查，及时发现、报告和处理问题。同时，学校还与公安机关建立了安保协议，在安保方面有非常好的合作。校园周边安保巡逻车辆采用了电动车，不影响校园环境，且有利于对校园周边的安全把握。

二、安全设施建设

我校安全设施齐全，包括监控设备、报警装置、应急照明等。后勤部门对各教学楼、公共活动场所、宿舍区进行了全面调研，重点进行了防盗、防火、防雷、防汛等方面的改善和完善。同时，学校加强了消防设施的管理和使用，在每个学期开展了消防设施检查维护工作，提高了消防药品更新换代工作的频率，确保校园消防设施的功能完好。

三、安全教育

我校采取多种多样的形式加强了安全教育工作。一是开展了“平安校园”宣传周，通过海报、宣传单、演讲、视频等形式向广大师生宣传安全知识。二是加强了应急预案制定，每学年重新制定应急预案，加强对相关部门人员的应急演练和应急演练场域的选择，提高应急处置能力。三是加强学风建设，以课程教学形式推广学生安全知识，开展安全科普活动，以此来培养学生的安全意识和自我保护能力。

四、安全管理

为了确保校园安全，我校采取严格的管理制度和制度管理方法。一是严格管理进出校门的人员和车辆，规定了校园入口处的开放时间，严禁非校内人员随意进出校门。二是加强了食堂管理，推行了“七个制度”，即准入机制、晨检制度、产品质量检测制度、食品留样制度、定期检查制度、员工培训制度和风险评估制度。三是加强宿舍管理，制定了严格的服务规范，查缺补漏，规范管理，有效营造全员参与，全员管理的良好氛围。

以上是我校“平安校园”创建自查报告。通过持续的努力和各项工作的不断完善，我校学生、教职工的身心健康得到了有效保障。同时，我们也会继续加强各项安全管理工作，追求更高水平，营造更加安全稳定的学习环境。

创平安校园自查报告 篇4

平安校园创建工作自查报告

近年来，校园安全问题层出不穷，给学校带来了不小的困扰。为了确保广大师生在一个平安、和谐的校园环境中学习生活，学校积极开展了平安校园创建工作。各部门齐心协力，同时结合学校的实际情况，积极落实各项措施。在此，特将我校平安校园创建工作情况进行自查报告。

一、平安校园创建的组织架构

我校成立了以校长为主任的平安校园创建领导小组，由副校长担任副主任，包括思政处、学工部、保卫处、后勤保障处、教务处、校医院、辅导员办公室等部门主要负责人组成。领导小组积极开展校内外的调研，制定相关安保工作计划，每月召开一次平安校园创建工作小组会议，及时总结工作中存在的问题，对下一步的工作进行规划和部署。

二、平安校园创建的重点工作

1、完善安全保卫体系

学校建立了安全保卫责任制，设立保卫处，加强校园安防建设，安装了视频监控设施，配备了公安岗亭和流动巡逻岗亭，定期进行安全演练和应急演练。还开展了防盗防抢知识宣传活动，教育在校师生提高安全意识，掌握自护自救技能。

2、加强安全教育

学校加强安全教育，将安全教育纳入思想政治理论课程和学生思想品德教育中。针对师生面临的安全问题，开展了针对性强的安全教育，如防火、防盗、防电信诈骗、反恐防暴、食品安全等方面的宣传教育。

3、加强校园管理

学校各部门共同协作，加强校园管理。订立了各项规章制度，管控教育区、食堂、宿舍等地方的安全，以确保学生的身心健康。同时，与周边社区开展联合管理，建立起长效管理机制，促进学校和社区的共赢。

三、自查工作中存在的问题

1、学生自我保护意识不足，需要加强相关教育宣传。

2、仍有部分学生对防火、防盗、防灾等安全知识掌握不够，需要加强安全教育的质量和数量。

3、食品安全问题引人关注，需要加大巡查力度，加强相关人员的岗位培训。

四、下一步工作计划

1、针对自查工作中存在的问题，加强学生安全教育宣传，并根据实际情况完善相关规章制度。

2、加强安全宣传，提高师生的安全意识，引导其掌握自护自救技能。

3、配合周边社区开展联合管理工作，加强与政府和公安部门的沟通协作，共同营造良好的法制环境。

4、持续完善校园安全保卫工作体系，提升安全保卫处和公安合作的水平。

结语：

我校平安校园创建工作自查报告到此结束，希望通过这次自查，让广大师生更加明确校园安全的重要性，提高应对突发事件的能力，共同创造平安和谐的校园环境。

创平安校园自查报告 篇5

学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益，关系到改革发展的稳定大局。为保护少年儿童的生命安全和身心健康，为少年儿童的健康成长提供良好的校园环境，为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，根据《安阳市教育局关于开展20xx年度 “平安校园”及消防安全考核的通知》的文件精神，现对我校本年度“平安校园”和“消防安全校园”工作进行了自查自评，情况汇报如下：

平安校园自查自评：综合得分93分。

一、学校安全工作机制和制度（30分）

学校校长是负责安全工作的第一责任人，有创建平安校园的工作领导小组，聘请配备了

同志为我校法制副校长。学校有创建平安校园的目标、计划。学校经常性地会同学校教师研究分析学校存在的安全问题，有应急措施并将安全工作列入议事日程。根据《中小学幼儿园安全管理办法》和市教育局有关要求，学校制定了各项安全工作规章制度。学校与各线教师签订安全工作责任状。学校安全保卫人员落实一名，建立了学校义务消防队。学校按照要求制定了火灾、交通事故、大型活动安全事故、外来暴力事故等方面的安全预案。学校安全经费投入满足需要。有安全信息员，信息报送及时通讯联络通畅，无漏报、迟报、瞒报安全信息现象。

本部分自查得分为26分，存在问题是综合治理联动机制建设缺如，学生安全信息通报记录不健全。

二、安全设施建设（25分）

学校楼梯、走廊及其他安全通道设置合理，疏散标志规范，应急照明设施符合要求；各类用电设备与线路、开关匹配，符合安全标准；学校安全保卫人员警戒配备齐全，无学生宿舍；楼梯、走廊护栏符合要求，护栏高度123厘米；校园及各建筑内照明设施完好；技防设施配备符合要求；学校无学生宿舍，无食堂餐厅设置。根据上级有关部门的要求，灭火器更换了干粉，保证消防设施符合消防要求。在消防安全检查中对学校的每一栋房屋逐室清查，不存盲区，不留死角。对学校重点部位，如教学楼、食堂、办公室、电脑、图书室、电线等部位，查出隐患，及时整改。

本部分自查得分为24分，存在问题是消防灭火器材数量不够。

三、学校安全工作常规管理（30分）

学校能做到不定期地排查校园内存在的安全隐患，对治安情况进行分析。校园和学校重点部位值班正常，巡逻正常。学校无住宿学生，无外来人员。我校消防安全通道正常，我校能做到一学年二次的消防安全防范安全演练，教会学生正常使用灭火器材。校园内无违章用火、用电现象。学校无食堂、医务室和学生宿舍。学校师生大型活动能做到精心组织、安全责任落实带人、制定安全应急预案，并能按照要求及时上报审批。学校无校车。学校加强了保卫力量，配备了二名保安，并给保安配臵了专业的器材，并要求每天三名值勤老师在校门口协助保安，为了将安全隐患排除在校外，学校还详细明确了保安、值日老师在学生上下学期间的职责，所重点关注的区域。学校定期排查安全隐患并及时整改，无危房。学校安全工作分类建党，有专人管理。

本部分自查得分为28分，存在问题是灭火器材个别有失效现象，安全日志不够规范。

四、学校安全教育及工作成效

学校将安全教育和心理健康教育纳入教育教学计划，每班班主任是安全教育的第一责任人，能定期开展消防和逃生自救演练。学校把安全课堂作为安全宣传的主渠道，把校园黑板报作为安全宣传的主阵地，把电子显示屏作为安全教育的加油站，全校师生齐心合力把安全作为重中之重的工作和任务，并营造了良好的安全文化氛围。学校安全员积极参加安全管理部门组织的相关培训，学校无锅炉，学校紧邻马投涧变电所，所有与电相关的操作均有变电所人员协助。一年来学校未发生安全责任事故，无学生违法犯罪。

创平安校园自查报告 篇6

平安校园创建自查报告

一、引言

校园安全是教育工作的重要内容，也是学生健康成长和全面发展的保障。为保障广大师生员工的人身安全和财产安全，我校积极开展平安校园创建工作。为了全面了解我校平安校园创建的情况，特开展自查工作，现将自查结果汇总如下。

二、安全设施建设

我校安全设施建设较为完善，主要包括学校周边的围墙、门禁系统、监控设备等。学校围墙外面安装了防爬网，围墙四周也有安全警示标语，起到了一定的防护作用。门禁系统已经覆盖了学校的主要出入口，并设置了刷卡开门的功能，方便管理人员和学生进出校园。学校内部的监控设备也能全方位监控学校的各个角落，确保校园的安全。

三、突发事件处置

我校注重突发事件的预防和处置工作，成立了应急响应小组，制定了详细的预案和流程。教职工和学生也参加了相应的培训和演练，增强了应急处置能力。在自查中发现，多数教职工和学生能正确、迅速地执行应急预案，但仍有少数人存在应急意识不强的问题，需要进一步加强宣传和培训。

四、消防安全

学校高度重视消防安全工作，在各栋教学楼和宿舍楼都配备了足够的灭火器和灭火器材，并设有逃生通道和避难点。每年都组织消防演练，提醒学生和教职工妥善使用消防设施和疏散通道。自查中发现，虽然学校的消防设施齐全，但仍有部分学生对消防知识了解不够，需要进一步加强宣传教育。

五、安全教育

我校注重开展安全教育，建立了学科、班会等多种形式的安全教育体系。学校安排了专门的安全教育课程，组织学生参加安全知识的测试和活动。学生寝室也都配备了安全手册，并定期组织学生进行安全演练。自查中发现，学校的安全教育工作开展较为有序，但仍存在一些学生对于安全意识的缺乏，需要加强教育引导。

六、人员管理

学校注重加强人员管理，建立了完善的学生信息管理系统，包括学生的身份证信息、疫苗接种情况等。学校也制定了规范的校园出入制度，对来访人员进行登记和核实。自查中发现，学校的人员管理较为规范，但仍有部分人员存在懈怠情况，需要加强管理力度。

七、安全文化建设

学校注重安全文化的建设，开展了多种形式的安全宣传活动，包括校园安全周、安全知识竞赛等。学校也积极创建了学生安全领导小组，由校领导担任组长，负责学生安全工作的指导和协调。自查中发现，学校的安全文化建设取得了一定的成效，但仍需加强广大师生员工的安全意识，提高安全文化的深度和广度。

八、结语

通过自查工作，我们对我校平安校园创建工作进行了全面了解。总体来说，学校的平安校园创建工作取得了一定的成效，但还存在一些问题和不足之处。我们将结合自查结果，进一步完善相关工作，努力打造更加安全、和谐的校园环境，确保广大师生员工的人身安全和财产安全。同时，也呼吁广大师生员工共同参与平安校园创建工作，共同营造平安、和谐的校园氛围。

创平安校园自查报告 篇7

一、引言

近年来，我国社会治安形势日益严峻，校园安全问题也受到了广泛关注。作为一所教育机构，我们必须认真贯彻落实“平安校园”的要求，积极开展相关工作，加强校园安全管理，为教职员工和广大师生创造一个安全、和谐、有序的学习生活环境。为此，我们进行了一次平安校园创建工作的自查工作，旨在全面了解目前我们学校在平安校园创建方面的情况，及时发现存在的问题，并采取措施加以整改。

二、工作经过

本次自查工作始于2021年5月，历时一个月。我们组织了校园管理、安全保卫、教育教学、后勤保障等多个部门的人员，共同完成了以下工作：

1.分析了我校现有的安全隐患和存在的问题，并针对问题形成了解决方案。

首先，我们的校园围墙不够高，围墙外没有安装尖头铁丝网，容易被外来人员攀爬进入校园。其次，学生宿舍区域没有安装监控摄像头，存在安全隐患。还有，学校入口处没有设置安全查验门，没有对进校园的人员进行有效的安全管控。为了解决这些问题，我们制定了合理的方案：加高校园围墙，设置尖头铁丝网，安装监控摄像头，加强校内安全巡查力度，建立安全检查站，在校门口对进出人员进行安全检查、身份查验。

2.进行了校内安全演练

自查期间，我们还组织了校内安全演练，模拟一些突发事件，如火灾、地震等，检验了我校师生应对突发事件的能力，并及时发现和解决了存在的问题。演练结束后，我们对演练情况进行了总结和评估，发现了问题并改进。

3.加强了师生的安全教育和安全意识

在自查过程中，我们还开展了一系列安全教育活动，包括讲座、演示、实践活动等，组织师生参与。这些活动提高了师生的安全意识和防范能力，使他们更加注重安全问题，并及时报告校方。

三、自查结果

通过一系列工作，我们全面了解了我们学校在平安校园创建方面的情况。下面是我们具体的自查结果：

1.校园外墙加高尖头铁丝紧，并安装监控摄像头。

2.安全查验门和安全检查站已经建立在校园入口处。

3.火灾、地震等突发事件的应急预案已经建立。

4.学生、教职员工的安全防范意识得到提高。

5.发现和解决了一些存在的问题，如校园内的消防设施、火警报警系统等设备存在不足。

四、存在的问题

在自查中，我们发现了一些问题，需要采取措施加以改进和解决。主要包括：

1.消防设施不完善，需要加强建设。

2.校园内的卫生管理需要加强和完善。

3.校园周围的交通管理也需要进一步完善。

五、改进措施

针对存在的问题，我们也提出了解决方案：

1.加强消防设施建设，如增加灭火器、安装自动喷水灭火系统等。

2.加强卫生保洁工作，整治不文明现象。

3.加强校园周边交通管理，如增设更多交通标志、积极协调周边单位解决交通瓶颈等。

六、结论

平安校园创建是学校巩固学习、评价学校发展、提高教学质量的重要保证。通过本次自查，我校在平安校园创建中存在的问题已经被及时发掘出来，并提出了相应的整改方案，加强了安全防范意识，提高了师生的安全防范能力。我们将继续加强平安校园创建工作，为广大师生营造一个更加安全、和谐、有序的学习生活环境。

创平安校园自查报告 篇8

一中创建“平安校园”活动自查报告提要：由保卫科牵头组织了多次安全检查，重点对学校教学楼、实验楼、教师宿舍、学生宿舍、校办工厂、食堂和全校的水、电、气等方面进行安全检查

根据（渝教办[2009]109号）文件和《中共zz委办公室zz区人民**办公室关于建设“五个校园”的实施意见》精神，结合我校工作实际研究制定了《**市zz第一中学创建平安校园的实施方案》切实做好学校及周边的综合治理工作，创建了良好的治安秩序和文明的育人环境；一年来我校创建工作效果明显、成绩显着。我校根据《**市zz区建设平安校园的实施方案》和评比条件，进行了全面自查自评，认为我校符合的评比条件要求。现将浙中一中建设安全校园的自查报告提交如下。请领导和专家进行评审。

1、 创先争优工作领导重视，齐心协力管理，保障有力

1、有健全的领导机构

根据（渝教办[2009]109号）文件和《中共zz委办公室zz区人民**办公室关于建设“五个校园”的实施意见》精神，我校成立了zz一中创建平安校园领导小组。学校党总支书记、校长石孝荣同志为组长亲自抓，学校副校长陈厚发同志直接抓，政教处主任王永胜、保卫科长魏明具体抓。创建成员由学校政教处，保卫干部、班主任、年级组长、团委书记、派出所所长、学生会干部、家长委员会主任组成。

学校组建有：⑴治保会⑵纠纷调解组⑶职工护校队⑷学生护校队⑸治安联防队⑹义务消防队⑺值班守护队⑻安全检查小组⑼法制宣传小组⑽楼院守护小组⑾重点人员帮救小组⑿要害部门负责小组（负责实验室、教学楼、办公楼、寝室、食堂、电工房等地的安全防范）⒀安全工作领导小组等组织，这些组织机构各施其责，有严格的考核制度和奖惩办法。

2目标明确，工作重点突出

创建平安校园活动纳入20**年学校工作计划之中，并制订有专门的创建规划和目标，每月对创建工作有具体安排，工作细致、落实到位，学校根据实际工作重点情况定期研究分析校园的安全形势切实解决师生的安全问题，把学校安全隐患解决在萌芽状态之中，不给学校师生留有安全隐患，不给学校师生造成伤害和损失。

3、有完善的制度，保障有力

学校建立建全了各项安全保卫制度，保证了校园安全工作的顺利进行。（如：治安制度、教学安全制度、消防制度、卫生制度、交通安全制度、校园应急机制等。

)要做到网络密集，资金有保障（每月安全费用3000元以上），组织有序，保障有力。

二、创建工作务实具体到位

在20多年的创建工作中，我校具体做了以下工作：

1、保卫科对全校每个学生建立了学生的表现档案卡（学生的**、姓名、家庭地址、父母工作单位及**建在卡上）便于查找，了解学生的表现，对全校学生进行分类管理。

2加强学校暂住人口管理的措施有：1）督促办理暂住登记；②实行谁主管谁负责；③签订遵纪守法责任书；④建立相片注册严格管理。

三。重点部门实行专项管理，每栋楼设一名安全管理员负责。

4保安部与宿舍管理老师签订了严格的管理责任书，并实行每天24小时值班制度。

5、职工护校队每天中午、上午、晚上在学校大门、教学楼、食堂、操场等场地巡逻执勤，并制订有严格的值班纪律，做好“四防”工作。

6保安科24小时值班，有严格的执勤纪律。

7安保人员坚持每天晚上放学后护送学生，确保途中学生的安全。

8、由保卫科牵头组织了多次安全检查，重点对学校教学楼、实验楼、教师宿舍、学生宿舍、校办工厂、食堂和全校的水、电、气等方面进行安全检查，对存在的问题一一进行整顿，彻底消除了各种安全隐患。

9保卫科与周边单位保卫科、公安办、居委会、办公室、派出所密切联系，防止青少年骚扰学校。

10为了提高全体师生的法律意识和安全意识，上级专门为我校聘请了法律顾问。区综治办、政法委、教委为我聘请**市第二人民法院的秦建华同志担任我校法律副校长，定时为全校师生上法制课，切实抓好普法工作。

11、学校各年级聘请一批德高望重，各行各业的代表，和具有教育经验的领导担任顾问，组成家长委员会，建立起社会、学校、家庭三位一体的综合教育网络。

12、创建小组成员坚持每周一次政治业务学习，经常自查、自纠不良作风，做到分工负责，互相支持、团结协作。

13、保卫科坚持护送出纳在银行取存现金。

14保卫科要加强信息收集，保卫队每个干部都要设立一定数量的线人和耳朵，收集有用的信息。

15、保卫科根据学校的典型学生，表现比较突出的双差生，建立了双差生档案卡，经常找他们进行法制教育，教他们做人的道理，促进改正一些不良习惯，做到责任到人，管理到人，帮教到家，因人施教，直到转变好为止。

3、 做好法制宣传教育，增强师生法律意识

学校的安全工作关键在预防，把事故苗头消灭在萌芽状态之中，是保证学校无安全事故的有效途径，而法律意识是安全防范的前提。学校抓安全保卫工作时，首先以法制教育为先导，增强师生的法律意识，提高师生的法律水平，本年度保卫科聘请钟鼓楼法律事务所、法制校长、派出所的干警到学校进行法制宣传教育，为师生举行了专题的法律法规知识讲座；学校每月利用多**给师生**有教育意义的法律、法规专题意像资料片：如《网络的陷阱》、《毒品的危害》、《违法犯罪青少年的个案》等。

同时在国家的特殊节日，如：“世界禁烟日”、“6·26世界禁毒日”，利用上级颁发的宣传品向师生大力宣传。本年度向全校师生宣传学习的法制内容有《中华人民共和国消防法》、《防止未成年人犯罪法》、《教师法》、《教师的职业十忌》、《中华人民共和国防止传染性疾病法》等。

4、 狠抓综合治理确保学校安全

学校成立了以杨寿龄校长为组长的社会保障综合领导小组

一中创建“平安校园”活动自查报告提要：由保卫科牵头组织了多次安全检查，重点对学校教学楼、实验楼、教师宿舍、学生宿舍、校办工厂、食堂和全校的水、电、气等方面进行安全检查

导小组。做到分工明确，职责清楚，责任到人，不留安全死角，谁主管，谁负责，奖惩斗硬，实行综合治理安全工作一票否决制。同时保卫科根据学校的实际，结合zz一中的具体情况制定了一系列安全方面的制度，采取了一些有力的措施，确保学校师生的安全。

我校在年初制定了《zz一中20**年“安全教育”活动的安排》、《关于加强20**年春季安全工作的通告》15条、《zz一中关于加强双休日住校生管理的规定》、《zz一中校园治安管理办法》、《关于禁止学生私自租房的规定》、《zz一中关于加强计算机房安全管理的规定》、《zz一中“五·一”长假师生安全问题的通告》、《zz一中“十·一”长假师生安全问题的通告》等一系列有安全问题的警示要求。凡是涉及师生安全问题，保卫科都是以书面形式告知全校师生员工，提高师生的安全意识，增强自我保护能力，真正做到安全问题能警钟长鸣。

我校对安全检查一刻也不放松，切实做到保卫科一周一次安全检查，总务处每天派校产保管员赖华同志专门对全校各处进行安全巡查，对存在的安全问题及时给予解决。在放长假前保卫科都要组织人员对全校进行彻底的安全大检查，对存在的问题以书面形式报告学校，认真研究解决。本年度保卫科专题写了《zz一中20**年“5·1”节前安全检查情况报告》、《zz一中20**年国庆节前安全检查情况报告》等内容交学校认真研究解决。

保卫部门每月主动向学校汇报保卫工作，对存在的问题及时上报并迅速解决。如：在新生公寓安装防盗网，全校重点部队隐患报警等。

消除安全隐患，提高防范能力，保障学校财产和师生安全。

学校学生安全责任重于泰山，学校学生的安全工作是学校管理的常规工作，必须常抓不懈，我校在每学期开学的第一个月，为学校的安全教育和法制教育宣传月。由保卫科安排安全教育和法制教育的内容、实施办法，工作任务具体，同时制作安全教育的警示标语，在学校显眼的地方随时提醒师生，并把万一中制定的学生的安全条例和安全常识印发给每个学生人手一份学习，并利用班会，学生大会、教师大会讲安全，安全问题每周必讲，每天必谈，保卫科坚持经常性地安全检查，每月一次全面系统的安全大检查，对发现的问题及时整改，20**年学校整改安全隐患达50多处，确保了师生的安全。

5、 搞好学校周边环境建设，营造良好的育人氛围

学校周边治安环境的好坏直接影响学校的生存和发展，直接影响对学生的教育我们保卫科对学校周边治安环境的整治作为一项重要的工作重点。方法是先摸清学校周边治安环境存在问题，找出产生安全的隐患，研究出现问题的原因，将问题和原因，通过综合分析总结、汇总情况，主动找相关的居委会、派出所汇报，确定专项治措施和方法，如：我校保卫科多次与派出所的干警一起到枇杷坪的网吧、电子游戏厅检查我校的学生进出情况；检查学校周围的几家书店、小吃店和报摊。

在一些重点部位布建有一定的信息员，随时掌握了解情况，保卫科收到信息达30多条，很有价值的信息共20条。信息灵活，情况准确，处理及时，杜绝了一些意外事件的发生和发展。学校周边的治安环境得到了很好的净化。

为学生创造和谐、安全、文明的学习环境。

6，创造工作效果显着，成就卓著

安全是效益，安全促发展，安全文明是一个单位的生命线，这是一个千真万确的道理，创建安全文明活动给我校创造了极大的效益。同时，也促进了我校的蓬勃发展，极大地提高了我校的社会地位和群众声誉。我校学生人数从1995年的899人到2009年增加到3838人，学生人数逐年增多，而违法违纪的事件和人数逐年大幅度减少，几年以来我没有发生过任何治安案件和刑事案件，显而易见是创建工作取得的成绩，效果显着。

通过创建安全文明校园我校取得了很大的成功，使我校的整体办学水平大幅度提高，教育教学的成绩硕果累累，办学效益显着提高。这几年学校先后被评为“区级文明单位、县级最佳文明单位、模范单位、区级教研示范学校、zz区文明礼仪示范学校、zz区德育先进学校、**市先进家长学校、zz区‘五四’红旗团委、zz区模范职工之家、公安局内保先进单位、社会治安综合治理先进单位、**市级体育传统项目学校、**市重点足球学校、学校连续四年获得zz区教学成绩一等奖”，zz区社会治安综合治理先进单位，**市级文明单位，**市级安全文明校园等一系列殊荣。

创平安校园自查报告 篇9

平安校园创建工作自查报告

一、引言

平安校园创建工作是学校安全管理的重要组成部分，直接关系到学生的人身安全和学校的安全形象。为了进一步提升学校的平安校园创建工作水平，特进行了本次自查报告，以确保学校安全管理工作能持续稳定地进行下去。

二、自查及问题分析

1. 校园安全围墙

问题分析：学校的围墙存在破损情况，安全性不达标。

改进方案：制定修缮计划，及时修复破损的围墙，并加强对围墙的巡查。

2. 学校门禁管理

问题分析：学校门禁管理措施不够完善，存在部分人员能够非法进入学校的情况。

改进方案：完善学校门禁系统，定期检查维护设备，规范门禁管理流程，并加强对进入学校人员的身份验证。

3. 学生运动场安全

问题分析：学生运动场内的平整度不够，存在一些隐患。

改进方案：对学生运动场进行整修，确保场地平整度安全，设置明显的安全警示标志。

4. 学校防灾减灾工作

问题分析：学校防灾减灾工作体系不够完善，灾害发生时应急响应措施不清晰。

改进方案：完善学校防灾减灾工作体系，定期组织演练，加强灾害应急响应能力的培训。

5. 学生安全教育

问题分析：学校对学生的安全教育不够重视，存在一定的盲区。

改进方案：加强学生的安全教育，组织学生参与安全知识的培训和应急演练，提高学生的安全意识和自我保护能力。

三、改进措施

1. 制定校园安全管理制度，明确学校内各部门的安全责任和工作流程。

2. 加强对校园围墙、门禁设施等安全设备的巡查和维护，确保其正常运行和安全性。

3. 定期对学生运动场地进行维护和整修，确保其平整度和安全性。

4. 设立学校安全管理委员会，定期召开会议，评估安全工作进展和存在的问题，并制定针对性的改进措施。

5. 加强灾害防范和应急响应培训，提高学校师生的安全意识和自我保护能力。

四、工作总结

通过本次自查报告，我们发现了学校安全管理工作中存在的问题，并提出了相应的改进措施。下一步，我们将按照改进措施的要求，积极承担责任，加强协作，努力提升学校的平安校园创建工作水平。

创平安校园自查报告 篇10

幼儿园平安校园自评自查报告

为了确保幼儿园的安全和孩子们的健康成长，我们定期进行幼儿园的平安校园自评自查。以下是我们近期的自查报告。

一、安全设施

为了确保孩子们的安全，我们幼儿园配备了完善的安全设施。首先是安全出入口设施。我们有专门的出入口，实施严格的进出管控，确保外来人员无法随意进入幼儿园。同时，我们安装了闭路监控系统，对幼儿园的各个区域进行监控，及时发现和解决潜在的安全问题。

其次，幼儿园内部的设施也非常重要。我们所有的教室、活动室和操场都配备了紧急疏散通道，并且每个通道上都安装了安全标识，以指导孩子们在紧急情况下正确疏散。此外，我们还设置了防护网和护栏，确保孩子们在活动时不会受到意外伤害。

二、教职工培训

教职工的安全意识和应变能力对于幼儿园的安全至关重要。因此，我们定期进行安全培训，让教职工熟悉应急预案和灾难逃生技巧。培训内容包括急救技能、火灾逃生、突发事件应对等。我们还邀请了专业机构的专家来给教职工授课，以提高他们的知识和技能。

三、学生安全教育

幼儿园是孩子们的第二个家，我们非常重视对学生的安全教育。我们定期开展安全教育活动，向孩子们传授安全知识和技能。我们组织了消防知识讲座、交通安全教育和防拐骗知识培训等活动，让孩子们在生动有趣的互动中学习安全知识，提高自我保护能力。

四、食品安全

幼儿园对食品安全非常重视。我们严格遵守食品安全法规，规范食品采购、储存、加工和配送流程。我们只选择优质的食材，并保证食品的新鲜和卫生。我们加强对食品供应商的监督，确保其合规性和品质。此外，我们幼儿园内还设有专门的食堂，定期对食堂进行清洁和消毒，以保障孩子们食用的食品安全。

五、家长参与

家长的参与也是幼儿园安全工作的重要环节。我们鼓励家长积极参与幼儿园的安全工作，定期举办安全知识讲座和亲子活动。我们通过与家长的沟通合作，共同制定安全守则，建立起“幼儿园-家庭-社区”一体化的安全保障机制。

在这次自评自查中，我们发现了一些问题和隐患，如校园周边交通状况不理想，部分教室的安全设施有待改善等。针对这些问题，我们制定了改进计划，并将逐步消除隐患，确保幼儿园的安全环境得到进一步提升。

综上所述，我们幼儿园将继续加强平安校园建设，不断完善安全措施和提高安全意识，确保每个孩子在幼儿园获得安全、健康的成长环境。同时，我们也将加强与相关机构的合作，共同推进幼儿园的安全工作，为孩子们创造一个快乐、安全的学习乐园。

创平安校园自查报告 篇11

平安校园创建工作自查报告

尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是某某学校平安校园创建工作的组长，经过一段时间的筹备和实施，我们团队完成了这项重要的工作任务。为了及时总结工作经验，查找问题改进工作，特向大家汇报和自查。

一、背景和目标

作为学校的一项重要工作，创建平安校园是具有重大意义和深远影响的。本次创建工作的背景是近年来社会治安形势的严峻，有力引起了学校的高度重视。我们的目标是为学生提供安全、和谐、稳定的学习环境，促进学生全面发展和健康成长。

二、工作内容

1. 安全设施建设：我们在学校内部进行了全面的安全设施建设，包括安全监控系统的升级改造、校园围墙的修缮和加固、门禁系统的安装和运行优化等。通过这些措施，提高了学校的整体安全防护能力。

2. 规章制度建设：我们根据学校实际制定了一系列规章制度，如安全隐患上报制度、学生行为规范、校园安全管理细则等，以规范学生的行为和增强自我保护意识。

3. 安全教育活动开展：我们组织了安全教育活动，在每个班级开展了自防自护、防范电信诈骗等方面的专题讲座，培养学生的安全意识和应对能力。

4. 联系家长，加强家校合作：我们与家长保持密切联系，不定期举办家长会议，传达学校安全工作的相关信息，征求家长的建议和意见，共同促进学生的安全成长。

三、工作反思

1. 安全设施建设方面存在不足。由于预算限制，我们的设施升级和改造工作还有一定的欠缺。下一步我们需要更多争取经费和资源，进一步提高学校的安全设施。

2. 规章制度的执行度需要加强。制定了一系列规章制度，但在执行上存在一定的困难，有部分学生对规定不够重视，需要通过加强教育和监督，提高学生遵守规章制度的自觉性。

3. 安全教育活动的延续性不足。开展了安全教育活动，但活动的时间和频率有待进一步完善。我们将进一步加强安全教育的持续性和深入性，使学生形成良好的安全习惯和行为。

四、下一步工作计划

1. 完善安全设施建设。争取更多的预算，加强校园的安全设施，提高防护能力。

2. 加强规章制度的执行。通过加强宣传、教育和监督，让学生真正认识到规章制度的重要性，自觉遵守规章制度。

3. 持续开展安全教育活动。加大安全宣传活动的宣传力度，不定期组织安全知识讲座和演练活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。

4. 发扬家校合作，加强家长参与。继续与家长保持良好的沟通和联系，加强家长的安全培训和教育，形成家校共同关注、共同参与的良好氛围。

五、总结

通过这次平安校园创建工作的开展，我们看到了工作的成绩和不足，也明确了下一步的工作重点和方向。我们将继续努力，全力以赴，为学校的安全稳定和学生的健康成长做出更大的贡献。感谢各位领导和同学们对我们工作的关心和支持!

谢谢大家！

创平安校园自查报告 篇12

为了做好辖区内各中小学及幼儿园的安全工作，创建安全校园，XX办事处党工委采取各项措施，强化推进校园安全工作，取得显著成效。具体措施有以下几方面：

一、及时召开安全工作动员会，成立安全工作领导小组，全面部署安全工作。

二、组织人员对辖区内各中小学、幼儿园进行安全隐患大排查，在摸清底子的情况下，下发整改通知书9份，责令有关单位限期整改。

三、办事处、中心校及各中小学、幼儿园层层签订《安全目标责任书》，分工明确，责任到人，实行严格的责任追究制。

四、要求各中小学、幼儿园上好新学期第一节安全教育课，必须向学生灌输各类安全防范常识，化解安全风险。

五、加强对未成年人的思想教育，尤其是要加强“拒绝网吧”的教育，号召广大学生戒除网瘾，远离网吧毒害。

六、发放家、校联系信，重点强调安全教育，争取学生家长对安全工作的积极配合。

七、制订重特大安全事故应急预案，以防范可能出现的安全事故。

由于领导重视，措施得力，辖区内广大教师、学生及学生家长的安全意识普遍得到加强，安全隐患绝大部分已经消除。据统计，自6月份以来，本辖区已累计投入安全隐患整改资金3万余元，防护栏、危墙得到整修，经验收，安全合格率达到98%以上。

创平安校园自查报告(锦集5篇)

当我们要向领导汇报工作时,越来越多人会去使用报告，写好工作报告，领导才能更清楚地了解我们的工作情况。写报告真的较难吗？这里有关于“创平安校园自查报告”的一些相关资讯您不容错过，如果有需要可将本文作为参考！

创平安校园自查报告 篇1

【主题范文】平安校园创建自查报告

一、前言

平安校园建设是我校长期以来始终关注、倡导和推动的重要工作，旨在为师生提供一个安全、健康、和谐的学习和生活环境，保障校园安全和教育教学质量。为了全面落实平安校园创建各项工作任务，我校组织了全员参与的自查活动，以便及时发现和解决存在的问题。现将自查结果向上级汇报如下：

二、自查目标

1. 评估校园安全管理制度的完善程度；

2. 发现各类校园安全隐患，并提出解决措施；

3. 提升学生与教职员工的平安意识和应急能力；

4. 完善校园的安全设施和团队建设。

三、自查方法

1. 查阅相关文件和资料，如校园安全管理规定、防范工作计划等；

2. 实地走访校园各个区域，观察存在的问题；

3. 召开座谈会，听取师生意见和建议；

4. 发放问卷调查，获取群体意见。

四、自查结果

1. 安全规定和制度方面：我校已制定了较为完备的校园安全管理规定，但在制度执行和修订过程中存在一定的问题，需要加强全员培训和宣传；

2. 校园安全隐患方面：校园周边交通安全存在隐患，部分道路缺乏交通设施，容易发生交通事故；学生宿舍楼存在电器用品乱拉乱接现象，安全隐患较大；食堂存在食品卫生问题，需增加检查和整改力度；

3. 学生与教职员工的平安意识和应急能力方面：学生和教职员工对校园安全的认识存在差异，需要开展统一培训和演练活动，提升应急处理能力；

4. 校园设施和团队建设方面：校园的安全设施较为完善，但需要加强设备维护，确保其正常运行；校园安全团队建设方面，需要加强队伍建设和培养，提高应急处置水平。

五、解决方案

1. 安全规定和制度方面：加强管理人员和教职员工对校园安全规定的培训和宣传力度，定期修订和完善相关制度，建立长效执行机制；

2. 校园安全隐患方面：与相关部门合作，整治周边道路交通问题，提供交通设施；加强宿舍楼电器用品管理和食堂食品卫生检查，整改存在问题；

3. 学生与教职员工的平安意识和应急能力方面：开展定期培训和演练活动，提高师生应对突发事件的能力，加强安全教育；

4. 校园设施和团队建设方面：加强设备维护和检修工作，确保校园安全设施的正常运行；注重安全团队建设，加强队伍培养和应急处置能力训练。

六、结语

通过此次自查，我们深刻认识到平安校园创建工作中存在的问题和不足之处，并提出了相应的解决方案。我们将紧密结合实际情况，加强组织力度，全面推进校园安全工作。相信在各方共同努力下，我校必将建设成一个平安、和谐的学习和生活圣地。

创平安校园自查报告 篇2

平安校园创建自查报告

2021年是全面建设平安校园的关键之年，为了切实保障学生的安全和健康成长，我校积极开展了平安校园创建工作，对校园安全进行了全面自查。现将自查结果向各位领导和广大师生汇报如下：

一、校园安全基础设施

校园安全基础设施是保障学生安全的重要条件之一。根据自查结果，我校的校园安全基础设施相对完善，但仍有以下问题需要进一步改进：

1. 校园内部路面疏导不畅：部分校园道路存在道路坑洼、路面破损等问题，容易导致学生跌倒或交通事故的发生。计划在接下来的工作中对校园内部道路进行维修和改善。

2. 校园安全标识不明显：部分紧急出口标志、消防器材标示等不够清晰明确，容易造成老师、学生在紧急状况下无法及时获知相关信息。计划在校园内增加安全标识，提高学生和教职工对校园安全设施的认知度。

3. 预警机制不完善：当前学校的校园预警机制还不够健全，缺乏紧急情况的及时反应和有效处置能力。计划加强与相关部门的合作，建立校园内部和外部的预警机制，提高应对突发事件的能力。

二、校园安全管理

校园安全管理是学校安全工作的核心，我们在自查中发现了以下问题：

1. 安全管理制度不健全：学校缺乏完善的安全管理制度，无法有效规范各项安全工作。计划制定和修订学校安全管理制度，明确责任和流程，加强安全管理的科学性和系统性。

2. 教职员工安全意识不高：部分教职员工对校园安全工作的重要性认识不足，对应急处理的能力和应变能力较弱。计划加强对教职员工的安全培训和教育，提高他们的安全意识和应急处置能力。

3. 学生安全教育不全面：部分学生缺乏自我保护意识，对危险场所、危险品的认知程度较低。计划通过多种形式的安全教育活动，加强学生的安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。

三、校园突发事件应急预案

校园突发事件应急预案是应对突发事件的重要保障，我们在自查中发现了以下问题：

1. 保安力量不足：目前学校保安力量相对薄弱，无法满足校园安全的需要。计划增加保安人员招聘和培训，提高校园保安力量的储备和应对能力。

2. 应急物资不足：部分应急物资和设备供应不足，无法满足突发事件应对的需要。计划及时补充和更新应急物资，确保校园突发事件的应急处置能力。

3. 应急演练不够：学校缺乏定期的校园突发事件应急演练，导致师生对应急处置流程和应对方法掌握不充分。计划加强校园突发事件应急演练，提高师生的应急响应能力和团队协作能力。

以上是我校平安校园自查报告的主要内容。通过自查，我们对学校的安全工作进行了全面梳理和评估，发现了一些问题和不足，并已制定相关的改进措施。我们将进一步加强与各相关部门的合作，积极推动校园安全工作的落实，为广大师生创造一个安全稳定的学习环境。同时，希望广大师生也能积极参与校园安全工作，增强安全意识，共同维护平安校园的建设。

创平安校园自查报告 篇3

平安校园创建自查报告

尊敬的校领导、老师们以及全体同学：

大家好！我是某某学校的一名学生代表，今天我站在这里向大家汇报我校平安校园创建自查情况。本次自查所涉及的主题包括校园安全管理、学生行为规范、心理健康教育等方面。通过全面深入地排查和检查，我们对学校的平安校园建设提出了一些建议和改进意见。

首先，我们对校园安全管理进行了全面的自查。我们认真排查了校园周边的安全隐患，如道路交通安全问题、消防设施是否完善，学生住宿区的门禁设施是否可靠等等。我们发现，在校门口周围的交通状况仍有待改善，道路交通标志不够鲜明，学生进校安全尚有隐患。此外，部分楼宇的消防设施存在故障，需要进行及时维修和更换。在学生住宿区的门禁设施方面，也有需要改进的地方，如刷卡系统的运行不稳定等等。针对这些问题，我们建议学校增加交通标志，加强安全宣传，加强消防设施的维护和修复，同时提升门禁设施的可靠性和稳定性。

其次，我们对学生行为规范进行了自查。我们了解到，在校园内部，学生的规范意识还有待加强。例如，部分同学在课堂上存在违纪现象，如互相交流、睡觉、玩手机等，这些行为严重干扰了正常的教学秩序。此外，在校园餐厅和宿舍区域，一些同学没有积极主动地进行垃圾分类和环境卫生的维护，导致了卫生问题。为了解决以上问题，我们建议学校加强对学生行为规范的培养和宣传教育，加强课堂纪律管理，建立健全学生管理制度，同时加大对垃圾分类和环境卫生维护的监督力度。

最后，我们对心理健康教育进行了自查。心理健康问题近年来成为关注的热点，学生的心理健康问题也越来越突出。通过调查发现，我们学校在心理健康教育方面做得不够充分。目前，学校尚缺乏专门的心理健康教育机构和专业心理老师，学生在面临困扰和压力时无处可寻。此外，应对心理健康问题的教育手段和方法也有待改进。因此，我们建议学校建立完善的心理健康教育体系，招聘专业心理老师，并配备相应的咨询室和活动场所，为学生提供心理健康教育和咨询服务。

以上就是我们本次自查的主要内容和建议，希望能得到校领导、老师们和同学们的认可和支持。我们相信，在大家的共同努力下，我们的学校将会成为一个更加安全、和谐、富有成效的平安校园。

谢谢大家！

创平安校园自查报告 篇4

平安校园创建自查报告

一、引言

近年来，校园安全问题日益引起社会关注，保障学生在安全环境下学习成长已成为学校和社会的共同责任。我校高度重视平安校园创建工作，以确保学生身心健康成长为核心目标，积极推动相关工作的开展。为进一步了解我校平安校园创建的情况，特编撰本自查报告，以便发现问题，提出改进意见，加强平安校园建设。

二、平安校园创建的背景和意义

1.背景：校园安全问题的日益突出

教育环境和社会环境的不稳定性，导致校园安全问题的频发。包括校园欺凌、校园暴力、网络安全、消防安全等问题，给学校带来了巨大的挑战。

2.意义：确保学生健康成长

通过创建平安校园，可以为学生提供一个和谐、安全的学习环境，保障学生的身体和心理健康成长，为学生的教育和成才提供有力保障。

三、平安校园创建的总体情况

1.平安校园创建工作的组织架构和责任体系

我校成立了由校领导亲自牵头的平安校园创建领导小组，明确各部门的职责，确保平安校园创建工作的有效推进。

2.安全设施和设备的建设

通过对校园周边环境、校门、道路交通、消防设备等进行全面的检查和维护，确保校园的安全设施和设备完好，并能够及时有效地发挥作用。

3.安全管理规章制度的建立和执行情况

我校建立了一系列的校园安全管理规章制度，包括学生的行为规范、学校内部的安全管理措施等，通过全员宣传和执行，确保规章制度的有效推行。

4.校内安全教育和培训的开展

我校通过设置安全教育课程、开展安全教育讲座、组织安全演练等形式，不断提高学生的安全意识和应对能力，使他们能够适应各种突发事件。

四、存在的问题

1.防护设施不完善

我校校园周边的栅栏、监控系统等防护设施不够完善，无法全面保障校园的安全。

2.队伍建设亟待加强

校园安全管理队伍存在人数不足、业务能力不足等问题，需要加强人员培训和队伍建设。

3.师生安全意识有待提高

学生和部分教师对安全问题的认知不足，缺乏应对突发事件的能力和经验。

五、改进举措和建议

1.加大投入，完善防护设施

加大投入，建设完善的校园周边防护设施，安装更多的监控摄像头和警报器，提高校园的安全性。

2.加强安全队伍建设

培训更多的校园安全管理人员，提高队伍的业务素质和应对能力，定期进行演练和实际应急处置，确保安全管理工作的有效推进。

3.加强安全教育和宣传

组织更多的安全教育讲座、开展安全演练活动，加强学生和教师的安全意识和应对能力培养，提高校内安全氛围。

六、结语

平安校园创建是学校和社会共同的责任，通过自查报告的编写，我们了解了我校平安校园创建的总体情况和存在的问题，并提出了相应的改进举措和建议。相信在全校师生和社会各界的共同努力下，我校平安校园创建工作将取得更大的成绩，为学生的健康成长提供坚实的保障。

创平安校园自查报告 篇5

平安校园创建工作自查报告

一、引言

平安校园创建工作是学校安全管理的重要组成部分，直接关系到学生的人身安全和学校的安全形象。为了进一步提升学校的平安校园创建工作水平，特进行了本次自查报告，以确保学校安全管理工作能持续稳定地进行下去。

二、自查及问题分析

1. 校园安全围墙

问题分析：学校的围墙存在破损情况，安全性不达标。

改进方案：制定修缮计划，及时修复破损的围墙，并加强对围墙的巡查。

2. 学校门禁管理

问题分析：学校门禁管理措施不够完善，存在部分人员能够非法进入学校的情况。

改进方案：完善学校门禁系统，定期检查维护设备，规范门禁管理流程，并加强对进入学校人员的身份验证。

3. 学生运动场安全

问题分析：学生运动场内的平整度不够，存在一些隐患。

改进方案：对学生运动场进行整修，确保场地平整度安全，设置明显的安全警示标志。

4. 学校防灾减灾工作

问题分析：学校防灾减灾工作体系不够完善，灾害发生时应急响应措施不清晰。

改进方案：完善学校防灾减灾工作体系，定期组织演练，加强灾害应急响应能力的培训。

5. 学生安全教育

问题分析：学校对学生的安全教育不够重视，存在一定的盲区。

改进方案：加强学生的安全教育，组织学生参与安全知识的培训和应急演练，提高学生的安全意识和自我保护能力。

三、改进措施

1. 制定校园安全管理制度，明确学校内各部门的安全责任和工作流程。

2. 加强对校园围墙、门禁设施等安全设备的巡查和维护，确保其正常运行和安全性。

3. 定期对学生运动场地进行维护和整修，确保其平整度和安全性。

4. 设立学校安全管理委员会，定期召开会议，评估安全工作进展和存在的问题，并制定针对性的改进措施。

5. 加强灾害防范和应急响应培训，提高学校师生的安全意识和自我保护能力。

四、工作总结

通过本次自查报告，我们发现了学校安全管理工作中存在的问题，并提出了相应的改进措施。下一步，我们将按照改进措施的要求，积极承担责任，加强协作，努力提升学校的平安校园创建工作水平。

平安校园自查报告

本文介绍了如何撰写精致的“平安校园自查报告”，以表现某个阶段的工作内容。趣祝福小编反复修改和微调，以便推广报告的实用价值。随着报告的用途越来越广泛，我们需要从以往的工作中积累调查研究的经验，以便撰写出高质量的报告。在撰写报告的同时，我们需要注意哪些方面的问题呢？希望本文能够为您提供有用的指导和建议。

平安校园自查报告 篇1

平安校园创建工作自查报告

为加强学校安全工作，提高学生和员工的安全意识，自二○○○年起，我校开始了平安校园创建工作。为确保工作有序、有效、完善，特作出此次创建工作自查报告。本次报告将从以下几个方面进行说明：

一、平安校园创建的基本情况

自二○○○年起，我校开始了平安校园创建工作。校园治安保卫工作领导小组成立，工作计划、项目和方案制定完毕。校园综合治安、交通安全、消防安全、食品安全、网络安全等方面的工作逐步落实，校园安全形势稳定，得到了广大师生和家长的赞扬和肯定。

二、创建工作的成效

我们根据国家以及省、市、县教育部门的相关文件和规定，以及本校的实际情况，深入开展了宣传教育、安全检查、安全控制和科技防控等一系列工作，提高了师生的安全意识和能力。个别学生家长也已经开始关注他们子女的安全管理和校园治安。

在此期间，我们不断发扬特色、创新安保模式，通过一些新方式和方法提高安全知识普及和宣传效果，对教职工和学生进行了大量的安全教育和演练，有效提高了师生和家长的安全意识和能力。同时，我们还加强了消防、安全和维修设备的更新和维护，使学校的安全设施、器材、资料等基础设施得到了实质性的改善和升级。

三、存在的问题

尽管我们参考了国家的相关文件和经验并付出了宝贵的时间和精力，还是存在一些问题：

1.学生个人安全自我保护能力有待提高，有些学生不能够自觉地遵守对他们自身的安全规定，还需要加强安全教育。

2.一些师生对校园安全危险的认识程度还不够，应当加强相关宣传。

3.在校园安全的工作，我们还需更加注重科技创新，更好地利用新技术、新设备，进一步提高教育信息化水平，开拓新渠道、新形式，加强与社会单位、企业机构的合作，共同加强平安校园的建设。

四、加强对策

为了进一步提升安全整体水平，从各方面进一步加强平安校园建设，我们还将采取以下措施：

1.加强师生的安全意识和能力，大力开展各类安全教育和课程，组织消防和自救演练，培养师生良好的安全习惯和自我保护能力。

2.加强安全防范和控制，增加安保人员的数量，加强学校的安全控制和监管，完善校内校外的联防联控机制，严格执行学生晚自习和出入校门管理等制度，确保师生安全。

3.加强设备运转和管理，及时更新和检修校内安全设备，配备运维人员，发挥设备作用最大化。

4.加强宣传和教育，利用各种平台和渠道，开展多形式、多层次、多领域的安全教育和宣传，增强师生家长对平安校园建设的参与和支持意识，形成广泛的安全共识。

综上所述，平安校园的创建工作不仅仅是学校建设的必要环节，更是教育工作的重要组成部分，在今后的学校发展中，我们将更加努力地加强平安校园建设，营造良好的校园安全环境，为师生创造更好的教育和生活条件。

平安校园自查报告 篇2

平安校园创建自查报告

一、总体概述

XX学校积极响应国家“平安校园”创建工作，自创建工作开展以来，不断加强了校园安全管理和宣传教育工作，保障了广大师生的身体安全。该报告针对XX学校平安校园创建自查情况进行全面总结，着重分析了本学期的工作情况和存在的问题。

二、创建过程

自本学期开始，本校整合资源，以“全员参与、科学管理、多措并举”的工作原则，加强了对学生的安全管理和校园宣传教育。首先，学校成立了平安校园工作专班，全天候对学校内外进行巡逻，共同维护学校安全。此外，学生处还制定了详细的学生行为管理制度，明确了违规行为的交纳规则，使全体学生都深刻认识到行为规范的重要性。为了加强师生的安全意识和防范性教育，学校还打出了涉及安全、卫生等方面的标语，大力宣传平安校园理念。

三、创建成效

在学校全体师生的共同努力下，学校创建了一个安全有序的校园环境。学生在校内能够自觉规范自己的行为，学习时间、休闲时间规划有序。同时，学生们也更加理解学校的安全管理工作和学习管理规章制度的重要性，班级集体行为规范，对于学生们的快速融入学校来讲至关重要。

四、存在问题

本学期的自查工作中，也发现了一些问题，学校将在下一步中重点加以解决。具体如下：

1. 工作人员的安全意识尚有欠缺。

2. 一些学生对于学校生活的规划还不够理性，课余时间的管理仍需加强。

3. 学校安全设施不够完善，安保措施还需加强。

五、解决措施

1. 针对工作人员的安全意识问题，学校将加强对工作人员的安全培训，传达“平安校园”的理念。

2. 对于学生的规划问题，学校将组织各班级自查，根据不同层次设计合理的时间安排，进一步规范日常行为。

3. 学校将引入现代化设施建设安全环境，提升物业管理水平和宣传安全管理在全校的重要性，加强安全监管，确保全员参与，从而让每个学生都能够在安全环境下成长和学习。

六、结语

通过本次自查，我们更加深入地认识到“平安校园”建设的重要性，并总结出一系列解决问题的措施，以求促进学校建设和服务。未来，学校将继续努力，保障广大师生的健康与安全，让平安校园真正成为广大师生学习工作的理想场所。

平安校园自查报告 篇3

平安校园创建自查报告

一、背景

近年来，校园安全问题不断被曝光，给学生和家长带来了很大的担忧和不安，为确保学生的身心健康，各级政府和学校纷纷开展平安校园创建活动。本次自查报告旨在对学校平安校园创建情况进行评估和总结，进一步加强学校安全管理水平，营造更加安全、和谐、稳定的校园氛围。

二、学校概况

我校系一所以教师进修培训为主的高等教育专业学校，具有较强的师资力量和教学科研实力，学生人数达500余人。

三、自查内容

1. 安全基础设施建设与维护

学校安装了火灾自动报警系统、紧急广播系统、监控系统等安全设备，同时每学期都进行设备维修和更新。校园内建立了求助电话和应急预案，并定期组织宿舍、食堂等场所消防、卫生和安全检查，确保基础设施的完好。

2. 学生管理

学校制定了完善的学生管理体系，建立了学生管理信息系统，实现了信息化管理。每年开展入学教育和一系列安全教育活动，加强学生法律意识、安全意识的培养。按照“从严治校，优化教风”要求，加强纪律和管理力度，尤其是在校园内禁止吸烟、饮酒等行为。

3. 教职员工管理

学校建立了完善的教职员工管理体系，严格执行教职员工任职资格审查制度，建立教职员工信息管理库，及时更新和维护信息。按照“法治化、规范化、科学化”要求，健全规章制度，确保管理有章可循。此外，加强教师的安全意识教育，提高教师的安全技能和应急处置能力。

4. 学校安全管理

学校成立了常规安全工作领导小组和应急处置工作领导小组，明确安全工作分工和职责。每学期开展学校校园安全大检查和演练活动，及时发现存在的问题并进行整改。同时加强对危险品、消防设备等的管理，防范校园内发生各类安全事故。

四、存在的问题与对策

1. 安全设备使用不规范

学校安全设备使用不规范，部分设备无人维护，处理速度慢。为解决这一问题，学校将加强设备的巡查、维护和更新，规范设备使用流程和标准，并定期组织学校安全设备使用培训。

2. 学生行为不端

学生在学校内存在一些不良行为和矛盾，有时会影响校内安全和稳定。学校将加强学生行为管理和人文关怀，建立学生心理咨询服务中心，帮助学生解决心理问题，同时加强学生自治和参与度，引导学生法治观念，培养优良品德。

3. 校外安全问题

学校周边存在一些安全隐患和犯罪，容易影响校内安全。学校将加强与周边社区的联合巡逻和社会安全事件的信息互通，切实保障校内校外学生的安全和生命健康。

五、总结

学校安全管理工作是保障学校发展和师生安全的重要组成部分，每个学校都应该高度重视。通过本次自查，发现了一些不足之处，学校将加强自身优势，解决存在的问题，进一步提升学校安全管理水平，营造和谐稳定的校园氛围。

平安校园自查报告 篇4

平安校园创建工作自查报告

近年来，随着社会的不断发展和进步，校园安全已成为一个备受关注的问题。如此背景之下，学校平安校园建设也逐渐被提上了议程。为了落实国家教育部门的要求，我校积极开展了平安校园创建工作，现就该项工作的自查情况向上级部门作报告。

一、工作目标

我校平安校园创建工作的目标是：提高师生的安全防范意识和自我保护能力，建立安全管理制度，健全安全管理机制，加强对师生的健康管理和心理辅导，促进校园和谐稳定，全面提升我校的安全保障水平。

二、建设成果

1.营造良好校园安全环境

学校加强了校园环境的整治和美化，对校园硬件设施进行了全面检查和维护，加强了校园内路灯、监控、消防等安全设施的完善和使用。

2.加强师生安全教育

学校通过广场舞、朗诵、讲座等多种形式，针对校园安全进行了宣传和教育，增加师生的安全意识。同时，学校开展了警示教育和逃生演练等活动，使广大师生在紧急情况下能够有效逃生，提高了自我保护能力。

3.加强安全管理制度建设

学校结合实际，制定了校园安全管理制度，明确了教职工的管理职责和学生管理规定，建立了健全的安全管理机制，有效保障了校园安全。

4.加强健康管理和心理辅导

学校注重对师生健康的关注，积极落实国家卫生健康政策，开展了各项健康活动，并配备专职医生进行日常巡诊和疾病治疗。同时，学校注重心理健康，在校内设立心理辅导室，为师生提供心理咨询服务。

5.加强校内安全巡查

学校加强对校内安全巡查，增加了巡逻干警和值守人员，对校内各个区域进行更加深入细致的巡查，确保校园安全。

三、存在问题

1.部分教职工和学生对校园安全的重视程度不高，需要进一步加强安全意识宣传和教育。

2.校内安全设施更新不及时，部分硬件设施需要进行维护和更换。

3.心理健康教育宣传不够深入，需要从多角度深入挖掘并加强心理健康教育知识宣传。

四、解决措施

1.进一步加强安全意识宣传和教育，营造更加安全的校园环境。

2.加强硬件设施的维修和更换，提高校园安全设施的保障水平。

3.加强心理健康教育宣传，开展更多形式的心理健康教育活动，提高学生心理健康素质。

五、结论

通过近年来对平安校园建设工作的开展，我校加强了对校园安全建设的重视，增强了师生的安全意识和自我保护能力，建立和完善的安全管理制度和机制，提高了校园安全保障水平。但是，还存在问题需要进一步改进，我们将继续开展平安校园建设工作，不断完善校内安全管理工作，为学生提供更加安全和和谐的学习环境。

平安校园自查报告 篇5

为了维护校园稳定，创造良好的育人环境，保障学校师生生命财产安全，维持良好的教学秩序，根据省、市有关法律、法规及扶风县创建“平安校园”的总体要求，结合实际情况，我校以净化校园内部育人环境为根本，强化周边环境治理，综合治理、专项专治，扎实、有效地把这一活动开展起来，中学“平安校园” 创建工作自查报告。自这项活动开展以来，学校领导非常重视，特设立了“平安校园创建领导小组”，带领全校师生共同努力，并得到了社会各界的大力支持，形成了具有我校特色的“平安校园”管理体系。在思想上，提高认识；在制度上，不断完善；在行动上，狠抓实效；突出薄弱环节的建设，逐步改善办学条件，加强师生思想道德建设，净化美化教学环境，使学校师生的精神面貌焕然一新，显示出勃勃生机。由于大家的不懈努力，我校的平安校园建设工作受到了社会的`好评，得到了家长的肯定。

在“平安校园”创建工作中，我校认真贯彻党的有关方针、政策，以净化校园内部育人环境为根本，不断提高师生的素质，积极投入到创建“平安xx”活动中，坚持“预防为主”的方针，充分认识到创建“平安校园”是事关学校师生生命、财产安全、维持学校正常的教学秩序的头等大事，以“责任重于泰山”为“创建平安校园”工作的行动指南，全面构筑起社会治安防控体系，积极推进安全文明工作的基层组织和制度建设，加强师德修养和思想道德建设，教育学生知法、懂法，做文明少年，整改报告《中学“平安校园” 创建工作自查报告》。倡导全体师生为共创“平安校园”努力工作，全力推进安全文明综合治理，为全面建设小康社会创造良好的育人环境。

二、提高认识，做好宣传，形成常规。

安全工作责任重于泰山，是事关师生生命安危的大事，是整个社会稳定的重要组成部分，关系到无数家庭的幸福，关系到我校教育工作的持续发展，学校领导和全体老师进一步明确指导思想，从实践“xxxx”和关心祖国未来的高度，从讲政治、促发展、保稳定的高度，以对党对人民高度负责的态度，全面贯彻执行党的教育方针，充分认识加强安全工作的极端重要性，切实增强责任感和紧迫感，将其作为一项系统工程予以推进，牢固树立“安全第一”的思想，坚持“教育在前、预防为主、常抓不懈”的方针，认真落实各项安全措施，在全体师工中广泛开展学校安全工作的宣传教育，开展“规范教育”、“师德教育”、“素质教育”、“法制安全教育”、“交通安全知识教育”，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人，利用广播室对安全知识和文明礼貌进行宣传教育；利用升国旗仪式对学生进行安全文明、礼貌教育；请法制校长来我校进行法制安全教育；利用班队会组织学习安全文明公约；将安全文明知识天天讲，周周讲，月月讲，做到月有大主题，周有小主题，使安全意识深入每位师生的心中，形成每个人的自觉行为、使学生知法、懂法、守法，做文明少年，全力避免了校园安全事故的发生，使学校精神文明建设工作提高到了一个新的水平。

平安校园自查报告 篇6

为了维护幼儿园稳定，创造良好的育人环境，保障幼儿园师生生命、财产安全，维持良好的教学秩序，促进幼儿园的精神安全文明建设，根据化州市教育局关于深入开展创建“平安校园“等文件精神，结合我园实际情况，特设立了“平安校园建设领导小组”，带领全体师生共同努力，形成了具有我园特色的“平安校园”管理体系。在思想上，提高认识；在制度上，不断完善；在行动上，狠抓实效；突出薄弱环节的建设，逐步改善办学条件，加强师生思想道德建设，净化美化教学环境，使幼儿园师生的精神面貌焕然一新，显示出勃勃生机。现将自查自评情况汇报如下：

一、明确指导思想，关注安全、珍爱生命

在“平安校园”创建工作中，我园努力以净化校园内部育人环境为根本，不断提高教职员工的思想素质，积极投入到创建“平安校园”活动中，坚持“预防为主”的方针，充分认识到创建“平安校园”是事关幼儿园师生生命、财产安全、维持幼儿园正常的教学秩序的头等大事，以“责任重于泰山”为“创建平安校园”工作的行动指南，全面构筑起社会治安防控体系，积极推进安全文明工作的基层组织和制度建设，加强师德修养和思想道德建设，以各种形式教育孩子做文明小朋友。倡导全体家长为共创“平安校园”努力，全力推进安全文明综合治理，为全面建设小康社会创造良好的育人环境。

二、提高认识，做好宣传，形成常规

安全工作责任重于泰山，是事关师生生命安危的大事，是整个社会稳定的重要组成部分，关系到孩子的健康成长和人才的培养质量，关系到无数家庭的幸福，关系到我园教育工作的持续发展，幼儿园领导带领全体教师进一步明确指导思想，从关心祖国未来的高度，从讲政治、促发展、保稳定的高度，以对党对人民高度负责的态度，全面贯彻执行党的教育方针，充分认识加强安全工作的极端重要性，切实增强责任感和紧迫感，将其作为一项严肃的政治任务来抓，作为一项系统工程予以推进，牢固树立“安全第一”的思想，坚持“教育在前、预防为主、常抓不懈”的方针，认真落实各项安全措施，在全体师生员工中广泛开展幼儿园安全工作的宣传教育，开展“规范教育”、“师德教育”、“素质教育”、“法制安全教育”、“交通安全知识教育”，利用家园小报对安全知识和文明礼貌进行宣传教育；将安全文明知识天天讲，月月讲，年年讲，使安全意识深入每位师生的心中，形成每个人的自觉行为、确保幼儿健康成长。

三、加强领导、健全制度、规范管理

1、成立创建“平安校园”领导小组，落实安全工作的组织领导。我园重视幼儿园组织机构建设，建立并逐步完善了创建“平安校园”领导小组的组织机构，加大了对安全工作的领导力度，坚持“分级管理、分级负责”及“谁主管、谁负责”的原则，落实安全责任制，组织机构中组织健全、工作开展扎实有效、责任明确，尤福南园长是幼儿园安全工作的第一负责人，对安全工作负总责，陈月霞、魏茂有具体负责安全工作的检查督办和实施，幼儿园安全工作层层落实，责任到人。工作小组主要负责领导组织全校师生认真学习理论，提高思想素质；针对幼儿园中不文明、不安全的现象共同研究采取措施；有计划地在师生中搞好宣传教育，安排教育活动的开展；建立有关建设“平安校园”的档、会议记录等；与各班教师分别签订安全责任书；每月负责召开一次联系会议。领导小组将幼儿园安全责任分解到人，全体教职员工都是安全工作者，定期组织幼儿园安全工作专项检查，对安全隐患提出整改建议，检查整改情况，及时对幼儿园安全工作情况进行反馈。

2、建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平

幼儿园领导每一学年都制定出详细的工作计划，逐步完善幼儿园制度，使幼儿园综合治理工作每年都有一个新的起色。幼儿园将创建“平安校园”当作一项长期活动，坚持不懈，重视教育和防范，建立了一系列防范和管理措施。幼儿园层层建立安全责任制度，做到目标明确、人人有责、事事落实。实行定时、定点、定人负责，定期检查，园长是幼儿园安全教育和管理的第一责任人；门卫具体负责幼儿园校园财物的安全检查；后勤人员负责幼儿园房屋、消防设施、教学设备的维护；明确班主任是班级安全责任人，带班教师是所在班级的安全直接责任人。实行安全管理岗位责任制，层层签订责任书，一级对一级负责，并把履行幼儿园安全工作职责的情况列入教职工年度考核范围，在幼儿园形成了人人有责任、人人有义务、人人积极主动做好安全文明工作的习惯。

幼儿园实行安全工作检查制度，定期对校舍、教学设施、活动设施、生活设施、消防设施的安全状况及幼儿园安全防护设施进行全面检查，作出检查记录和工作记录。建立了大型活动审批制度，园及班级组织的运动会、社会实践活动、公益劳动等大型户外活动，必须经园领导签准，并明确安全管理措施和责任人，并报上级部门备案。坚持事故报告制度，对于幼儿园发生的各类伤害事故及时上报，对隐瞒事故情况，不按规定上报者，将按规定追究相关人员的责任。建立安全工作考核“一票否决”制度，对于忽视安全工作，玩忽职守，疏于管理者严肃处理。教师违反安全工作制度，造成事故的，根据情况严肃处理。严格执行《卫生工作条例》，做好疾病防治工作，对学生常见病、传染病及某些重点疾病组织学生群体性预防用药的，依据法律法规，由专业卫生部门进行，做好人群密集场所的消毒工作。

四、把握规律、抓住重点、落实措施

幼儿园在长期的工作中，细心摸索、积极探究，找出安全文明工作的规律性，突出重点，狠抓落实。把安全工作纳入幼儿园教育教学工作的总体安排，摆上议事日程，确保实现了全年安全责任事故“零”的工作目标。

1、以加强师生安全文明教育为基础。幼儿园有针对性地对师生进行安全防范意识的培养、安全知识教育和安全技能训练，增强师生自救、自护、互救的能力，保障师生在校园内的生命安全。幼儿园领导班子经常组织老师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，以法治校，依法执教。

2、为幼儿园师生营造安全的环境

严禁幼儿园及周边设摊、设点，禁止一切不利于健康因素的存在；“平安校园”工作领导小组对幼儿园房屋设施、所有墙体进行了仔细检查，确保无危险墙体存在；对园内及室内电路做了具体细致的检查，以防漏电，消除了隐患；对管理人员进行专门培训，熟悉消防器材的使用；经常检查幼儿园体育活动教学设施，确保符合卫生标准、保障正常使用，无安全隐患，幼儿户外活动时加强安全防护和技术指导，防止意外伤害事故，教学内容符合幼儿年龄特点和地理、气候条件。

3、加强幼儿园秩序安全

幼儿园加强了幼儿园的保卫制度，除保卫人员昼夜、假期查巡外，在长假和假期中，幼儿园都安排教师值班、校领导带班，放学前要检查门窗；建立健全门卫制度。

五、部门配合、齐抓共管、争取了社会的支持

幼儿园主动配合公安、交通部门和社区，加强幼儿园周边环境综合治理力度。加强与交警部门的沟通联系，维护幼儿园周边地区交通秩序，幼儿园门口设立交通标志，避免交通事故的发生。幼儿园消防工作争取到了消防部门的指导与帮助，对幼儿园相关人员进行技术培训，定期检查幼儿园消防设施、器材。幼儿园还注意争取广大家长的理解和支持，每学期定期召开家长会，强化对孩子的监护意识。

通过全体师生的共同努力和全社会的大力支持，幼儿园管理严格，层层设网，对发现的事故隐患，幼儿园主要负责人及时处理、解决，把事故消灭在萌芽之中。幼儿园从来没有出现失盗现象，也没有发生重大校园伤害事故，幼儿园师生之中无违法行为的发生，没有发生过一起刑事案件，使幼儿园成为了一个平安、文明的幼儿乐园！当然，幼儿园的“平安校园”创建工作也必然还存在一些不足之处，我园领导班子、全体师生会不断密切关注，及时发现问题，及时解决，争取在今后的工作中将“平安校园”的创建工作做得更好。

平安校园自查报告 篇7

平安校园创建自查报告

一、引言

近年来，全社会对于学校安全问题越来越重视，特别是班级安全和学生身心健康问题受到广泛关注。为了切实落实教育部要求，确保学校安全，加强学校平安工作建设，我们学校开展了平安校园创建自查工作，从全面、深入的角度对学校进行了自查，收到了较好的效果。本报告旨在总结平安校园创建自查的情况，发现问题，提出改进措施，切实保障学生安全和健康成长。

二、自查情况

1. 安全管理

首先，我们学校制定了具体的安全管理制度，每学年初组织全校师生熟悉和掌握安全知识，定期组织安全演练，确保安全管理规范执行。同时，学校还加强了进出校门和围栏的管理，建立了巡查制度，确保校园安全。

2. 卫生保健

我们学校注重学生卫生保健，对学生的身心发展和健康成长给予重视。学校积极宣传校内卫生保健知识，开展卫生保健讲座，为学生提供健康保健服务，确保学生身心健康。

3. 教育教学

学校致力于提供良好的教育教学环境，积极开展教育教学活动，以提高学生综合素质，确保学生顺利完成学业，毕业就业，成为有用之人。在教育教学过程中，学校注重培养学生的安全意识和应急能力，丰富安全教育内容，提高教育教学质量。

三、发现问题

虽然我们学校已经做了很多关于平安校园创建的工作，但是在自查的过程中，我们还是发现了一些问题:

1. 安全管理方面还需要进一步加强。例如安全演练不够严谨，防火设施不够完善等等。

2. 学生起床、吃饭、睡觉不规律的情况比较普遍。

3. 教学设备和技术设施需要升级，特别是在新技术和设备方面，落后于时代潮流。

四、改进措施

在发现了这些问题之后，我们提出了以下改进措施:

1. 选派专人负责安全工作，加强安全巡查，制定严格的安全措施和演练，增强安全意识。

2. 为学生制定规律的作息表和合理的饮食，树立科学健康的饮食观和生活习惯。

3. 加强学校的技术装备，逐步引入新技术和设施，确保教学质量和服务质量。

五、总结

通过平安校园创建自查工作，我们发现问题，提出了改进措施，使学校的平安工作更加规范，安全管理更加完善，卫生保健更为专业，教育教学更丰富多彩。但是在学校平安工作建设中，我们还需要继续加强，不断改进，确保学生的身心健康，为学生提供良好的发展环境，为建设更为美好、平安的社会作出应有的贡献。

学校食品安全自查报告精选十三篇

在本文中我们将剖析“学校食品安全自查报告”，为了总结一个阶段的工作或学习。报告十分的重要，报告中一定要适当地运用图表，不能完全用文字描述，第一次写报告不会写怎么办？相信自己这篇文章会使您更加自信。

学校食品安全自查报告 篇1

作为一间学校，食品安全是最基本的保证。为进一步强化我校食品安全工作，提升食品卫生安全管理水平，我校根据上级要求，加强组织领导，广泛开展宣传，明确工作责任，严格落实工作措施。

一、学校基本情况

我校是一所寄宿制特殊学校，校园面积2689平方米，校舍面积3635平方米。目前全校有8个教学班，在校学生64人，教师23人。学校实行全封闭管理，校园围墙、宿舍区、食堂、门卫等处都安装有红外线电子监控系统，有力地保障了校园的安全。

二、主要工作及措施

1、加强组织领导，重视食品卫生安全。

我校一直以来，就高度重视学校食品安全工作，把食品安全工作纳入学校安全工作之中，学校建立了食品安全工作领导小组，由学校主要领导担任领导小组组长，建立了学校食品安全责任制及责任追究制。

2、加强宣传教育，全校师生共同参与食品卫生安全的监督。

有效地对全校师生进行食品安全教育，保证食品安全教育取得实效。通过有力的宣传教育工作，全校师生对食品安全的重要性有了更深的认识，也了解掌握了一些最基本的食品安全常识。

3、加强重点工作，切实保证师生食品卫生安全。

加强食堂管理。我校认真贯彻落实《学校卫生工作条例》和《食品卫生法》，遵照有关部门的要求，食堂各项管理制度齐全，科学管理学校的食堂卫生安全工作。食堂有专门的管理人员，负责食堂各项日常管理工作。制定了食堂卫生、安全管理制度，严格持证上岗制度，食堂从业人员做到持证上岗，学校分管领导也可以随时查看食堂从业人员的工作情况，从而了解食堂的内部情况。学校执行严格的食品采购程序，食堂粮油肉、蛋、蔬菜等物品实行定点采购，确保食品的安全。进一步加强对从业人员的安全、卫生、质量和服务意识的教育和培训，树立良好的形象，为全校师生员工提供更优质的服务。

学校食品安全自查报告 篇2

随着当今社会的物质生活越来越丰富，我们身边充斥着各种各样的生活必需品。同时，其中的问题也是越来越多，而与我们的身体健康息息相关的莫过于食品安全问题了。而校园可以说是人口最为密集的地方之一，也是最容易出视频安全事件的地方。校园食品安全关系广大师生身心健康，关系社会和谐与稳定，关系国家和民族的未来。近年来，随着我国教育事业的快速发展，教育投入的不断增大，食品安全无论从硬件改造还是软件建设上都有了显著进步，食品安全管理水平正在稳步提高。但由于我国经济社会发展不均衡，部分学校食品安全风险意识不强，管理制度不健全，责任落实不到位，食品安全事件仍有时有发生。面对这些日益严重的食品安全问题，究竟是什么原因导致这种情况?又是什么原因使高校的食品安全问题屡禁不止?究竟如何做才能缓解目前这种情况?就这些问题，我们展开了深入调查。

课题的展开:

本次调查以问卷法和主题讲座为主，实地考察、访谈法为辅。我们对学校的一些饮食场所进行了实地考察，来了解那些广大师生常去的主要餐饮场所在确保食品质量安全的方面所做的具体措施以及他们对食品安全相关知识的了解和态度，并希望借助我们的问卷调查反馈结果，使他们了解到目前师生们对他们的举措提出的建议和看法，并且在未来有针对性的进行改进。此外，我们还通过问卷调查方式，了解同学们对我校食品安全现状的认识和评价及其建议。另外为了保证结果的客观性与准确性，我们还采用了观察法与文献法。观察法主要是我们结合身边的实际情况，以及自己的所见所闻，来进行一个情况研究。除此之外，我们还用到文献法，在浏览一些资料，文献，尤其是网络资源、报刊等二手资料，甚至直接查找了一些与食品安全有关的话题调查活动及论文作为参考。

调查问卷总结：

为进一步提高学生的食品安全意识，强化学生的自我保护能力，健全校园食品安全保障体系，推进校园食品安全文化建设，建设和谐校园。根据问卷表所反映

的内容，有以下一些情况：

通过分析，我们发现绝大多数同学选择在食堂吃饭，并且他们认为食堂的饭菜质量相对来说有保证，但是味道稍微有些逊色;也有部分同学选择在学校周边小餐馆或美食街小吃摊吃饭，他们认为这里的质量不是很有保证，但是受味道好的诱惑，他们选择在这里;少部分同学选择在超市买零食。

关于食堂，超过一半同学对食堂总评价为不满意，表现在：对餐具安全和就餐环境工作人员满意度一般，对食堂食材新鲜不满意，并多数认为食堂工作人员应戴口罩。

关于美食街，大多数同学还是比较关心每种食材的干净程度，但是大多数同学从不关心小摊点有无卫生许可证，而且对美食街餐馆与小吃摊卫生条件也仅为一般满意，他们对这些地方的食品安全不满主要是针于对食品加工、生产过程的不卫生，依次是就餐环境、原材料卫生、食品包装、餐具的卫生。

关于饮食搭配方面，大部分学生表示不懂，他们认为只要吃好就行了，没必要太注意搭配的问题，更别提服用的药物和食品相克的问题了，而且大部分人从来也没吃过保健品。

此外，大多数同学不懂“三无”产品是指哪“三无”，由此可见，同学们对于一些基本的食品安全知识欠缺。而且通过调查显示他们也不太注重一些获得食品安全信息和知识的途径，对这方面的知识很是匮乏。他们对于学校食品安全最为关心的问题是食品加工过程的安全。并认为通过国家严格立法，同时提高国民食品安全意识与舆论监督等方面，才能保证食品安全。

解决食品安全问题的措施：

通过这次调查，我们小组了解到了现今大学生对食品安全方面的一系列的看法以及他们对食品安全方面的认识，面对我国日益严重的食品安全问题，我们也向我们的调查者询问了缓解这一问题的看法。

统计结果显示，有24.67%的学生建议有关部门召开听证会，整改相应的监管部门。面对当今我国高校食品安全愈加恶化的现状，有相当一部分人认为国家应采

取积极的措施整改相应的监管部门，我们可以看到我国的一些部门之间经常出现职责不明，相互推卸责任的状况，更有甚者相关的监管部门中的人员与违法企业相互勾结，形成一条非法的产业链，如河南双汇的“瘦肉精”事件。在河南双汇使用“瘦肉精”曝光中，媒体报道称“瘦肉精尿检”、生猪检疫等如同走过场，有的“尿检”甚至用人尿冒充，每头猪花2元钱就能买到三大证明，再花上100元打点河南省省界的检查站，便可一路绿灯送到南京一些定点屠宰场。

“这里面一定有检测人员和企业相互勾结的行为。”中国农业大学畜产品加工教授南庆贤对财新《新世纪》记者说。

由此可以看出，相应的食品监管部门在监管方面存在着巨大的管理漏洞，致使我国的食品安全乱象迭生，国家应采取严厉的措施加以整治，发挥群众监督力度，确保相关部门能满足消费者的需求，切实保障消费者的合法权益。

在调查中有40.67%的学生认为现在最重要的步骤是健全我国的法制建设，不让非法的商家有可乘之机，同时也给消费者一个更加完善和有效的保障自身权益的方法。作为一个发展中的大国，我国在法制方面的建设还有很大的不足，法制体系还不够健全，许多法律存在着漏洞，使很多不法的商贩有可乘之机，为自己的利益不顾消费者的权益。国家应当加快步伐建立健全我国的法律体系，让消费者用法律的武器捍卫自身的合法权益。

通过调查我们可以看到，当前我国在校大学生对维护其合法权益的意识还很单薄，所以有31.56%的学生认为应该国家加大宣传力度，增强消费者的维权意识，面对食品问题侵害时应拿起法律武器与之作斗争，捍卫自身的合法权益，消费者应与相关部门一起，严厉打击不法商贩，共同营造一个健康的食品环境。

总结：

在此次食品调研的过程中，我们了解了我国高校目前的食品安全现状并通过调查问卷的方式了解了大学生对于食品安全问题的关注程度，对食品安全法律的认识情况、对此类问题的一些看法以及对学校食堂食品安全卫生的意见。面对我国目前

严峻的食品安全形势，相关的食品安全部门和消费者都应行动起来，一方面健全我国的法制建设，打击不法的生产厂家;另一方面加强消费者自身的维权意识，在遇到食品安全问题侵害时要勇于维护自身的合法权益，只有所有人一起行动起来，才能缓解我国食品安全愈加恶化的趋势，同时商家也应负起应尽的责任，做好生产这一关，保证消费者拥有健康的食品。

我们作为大学生，时代赋予我们任务，我们要以高度的责任心，从个人，集体，乃至社会和国家的高度为现在存在的问题做出自己的努力。我们需要做的仅仅是在生活中自己能够更多的提高法律意识，宣传食品安全意识，为每个人的权利做点微薄贡献。一个人的力量是渺小的，但是成千上万个一个人就是巨大的力量，让我们携手为我们的饮食卫生而努力吧!

学校食品安全自查报告 篇3

根据XX市教育局转发教育部关于加强学校食品安全管理工作的紧急通知》和陕县教体局《关于加强学校食品安全管理工作的紧急通知》文件精神，我校及时召开了学校食品卫生工作会议，对学校食品卫生工作作出了专门部署，以多种形式广泛宣传常见食物中毒及其预防知识，以学校食品卫生安全工作责任重于泰山，保证每位学生能够健康成长为工作重心，加强了广大师生的食品卫生的安全意识，营造了食品卫生安全在我身旁的浓厚氛围。现将我校食品安全、传染病防控等工作的自查报告如下：

一、加强组织领导，重视食品安全

1、成立以刘校长为首的食品安全工作领导小组，以强烈的政治责任感，狠抓学校食品卫生安全工作，实行一把手亲自抓，分管领导具体抓。一级抓一级，一级对一级负责，层层落实食品卫生安全责任制。严格按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的要求，提高了广大师生和食堂工作人员的政治意识、法律意识、规范意识、责任意识，从严要求，严防死守，杜绝食物中毒的事故发生。

2、加强宣传，学校利用校园广播在全校师生中宣传食品安全知识，并认真组织广大师生和食品从业人员学习食品卫生的法律法规和相关的文件精神，从而增强了从业人员对食品安全的忧患意识，认真履行工作职责，强化了对食品卫生安全的重要性和必要性。并对照相关文件精神，议一议我们应该做什么，应该怎么做，哪些方面我们做到了，哪些方面还有欠缺，哪些方面必须进一步落实责任，明确目标。用严格要求、严格管理、严格监督来约束从业人员的行为，保证广大师生的身心健康。

二、落实通知精神，全面检查食品卫生安全工作

1、一开学，学校组织所有从业人员到医院进行了一次全面健康检查，并办理了健康证，所有从业人员均持证上岗。

2、领导小组成员接到通知后，对我校食堂和商店进行认真排查。严禁“三无”产品进校园，对照《食品卫生法》的要求，对学校食堂、小卖部的食品卫生严把进货关、洗拣关、烹饪关。严格按照功能功的操作流程，在规定的区域内操作，打饭打菜时必须戴口罩，手套和帽子避免用手直接接触餐具和食品以防造成交叉污染。在本次排查中，未发现有过期，变质，变霉食品。

3、检查后及时召开有关人员会议，对检查中发现的卫生较差和从员人员服装不规范的问题下发了整改通知书。并要求在第二天完成整改。会后重新建章立制，学校重新制订了食品采购卫生制度、食品库储卫生制度、食品卫生管理制度、饮食卫生制度、个人卫生制度，重申卫生责任追究制，严防食物中毒事故的发生。重新修订了食物中毒的应急预案。

4、强化对食品卫生的监督。分管的学校领导坚持天天深入现场，检查食品卫生，了解工作人员的健康状况，发现问题及时处理，不留隐患，并继续实行24小时留样制。

三、存在问题及时整改

在检查中发现的卫生不整洁、从业人员服装不规范和制度不健全问题，及时下发了整改通知书并在第二天全部整改完成。

学校的食品卫生工作是常规工作。虽然我们做了大量的防控工作，取得了一定的实效，但还必须警钟长鸣，紧紧绷住食品安全工作这根弦。扎实工作，为构建和谐平安校园而不懈努力！以上自查报告如有不妥请予斧正。

学校食品安全自查报告 篇4

根据《XX市教育局关于开展全市学校(幼儿园)食品卫生安全大排查大整治的通知》(X教内传〔20xx〕3号)文件精神及文件要求，确保学校食品卫生安全工作的相关要求，结合我校实际，我校认真安排，扎实落实，成立了由李奎校长任组长，教导主任、各主任、食堂管理员、报帐员共同参加的食堂卫生安全自查领导小组，对我校食堂进行了彻底的检查，对检查出来的问题及时进行补救，进一步完善了食堂卫生安全制度，取得了较好的效果，现将食堂卫生安全自查工作汇报如下：

一、成立领导机构

明确责任为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全，保证饮食卫生合格，确保师生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任。特成立集体用餐、食品卫生安全工作领导小组：

组长：XX(XX乡XX小学校长)副组长：XX(XX乡XX小学副校长)成员：XX(XX乡XX小学副校长) XXX(XX乡XX小学总务主任) XXX(XX乡XX小学食堂管理员)

二、检查情况

我校于20xx年6月10日召开了各相关人员参加的食堂卫生工作会议，对此次食堂卫生安全自查工作进行了扎实的安排，并成立了食堂卫生安全工作领导小组。真正做到了“领导包挂，要求明确，各负其责，责任到人”。对学校的食堂进行全面的检查，尤其对食品卫生、餐饮人员的个人卫生、饮用水卫生、环境卫生、传染病防治与管理状况、食堂用电安全进行了全面细致的排查。排查结束后，及时进行整改，制定了详实的整改措施，进一步完善各种规章制度，对存在问题能解决的及时彻底解决，暂时有困难的及时向上级部门上报，并采取有效措施杜绝隐患。通过自查工作的开展，进一步明确了相关人员的责任，提高了认识，进一步增强了食堂管理人员、食堂工作人员的法律意识和责任意识。

三、采取措施：

1、健全食堂卫生设施。进一步完善了食堂卫生设施。更新和改造炊事设备，食堂的设备、设施基本实现了餐具、厨具不锈钢化。目前食堂功能齐全、防蝇、防尘、防鼠等设施健全，各加工区布局合理。

2、进一步规范内部管理。一是健全组织。开学初，及时成立了由校长任组长，各相关人员为组员的“食品卫生管理领导小组”，确定专职管理员，负责食堂的监督、管理、检查工作，“食品卫生管理领导小组”定期、不定期的对食堂进行卫生检查，发现问题及时督促整改;二是规范管理。进一步完善了食堂管理制度，对食堂的全面工作进行了制度化、规范化。从人员、调入、设备、采购、保管、加工、出库等所有管理环节进行了细化并狠抓落实。

3、进一步加强了食品采购、贮存、加工的管理。食品采购严格按照《食品安全法》的要求进行采购，所有统一采购的食品(包括大米、面粉、肉类、食油、种类调味、菜油等)都进行严格的考察把关，并按国家规定进行索证。加工程序比较合理，生熟、萦素分开，严格执行清洗消毒制度。

4、加强了各种设备的安全检查。现在，学校食堂配属的各类炊事机械、用电设备、电路、开关插座的安全状况都比较好，管理比较规范、到位，操作规程明确。学校每月对食堂安全情况进行一次彻底的排查，对出现的问题及时督促整改，保证了教师、学生的饮食安全。

四、存在的问题：

1、由于学校条件有限，就餐学生人数多，无餐厅座位，不能满足学生的`需求，学生只能在教师吃饭。

2、由于学校基础设施没有完善，有个别教师配餐不到位、存在一定的安全隐患。

3、有些用电设备存在漏电现象，而学校没有及时请人维修，对食堂工人的工作存在重大安全隐患。

五、整改措施：

1、定期对食堂进行无害消毒;

2、督促食堂操作人员勤洗澡、勤换衣，养成良好的卫生习惯。

3、确定每天中午学生就餐期间的安全由值周值日教师负责;

4、经常打扫操作间、餐厅的环境卫生，定期进行消毒;

5、建立责任监督机制，不断完善更新各种管理制度，做到：制度上墙、责任到人、落实到位。定期召开炊管人员及后勤管理人员的会议，经常学习食品卫生以及安全方面的知识，增强安全意识、提高管理水平;

6、针对存在的问题逐一检查落实，确保我校食品卫生安全和师生的身体健康。

7、对食堂存在的安全隐患必须尽快落实解决，确保食堂工人安全。保障学生营养餐按质按量按时开展好，教师对学生服务好，把此项工作落实好。

学校食品安全自查报告 篇5

（1）、把好采购、加工关：采购时实行索票索证制度，认真做好验收工作；加工做到烧熟煮透，特别是及时做好食品留样工作，做到了：

1、学校食堂为师生提供的每餐、每样食品都必需由专人负责留样。

2、学校每餐、每样食品必须按要求超过100g，分别盛放在己消毒的餐具中。部分食品还要带些汤汁。

3、留样食品取样后，必须立即放入完好的食品罩内，以免被污染。

4、等留样食品冷却后，用保鲜膜密封好（或加盖），并在外面标明留样时间、品名、留样人。

5、食品留样在密封好、贴好标签后，必须立即存入专用留样冰箱内。

6、用于留样的容器必须满足消毒、无菌要求。

7、每餐必须作好留样记录：留样时间、食品名称、留样人，便于日后备查。

8、留样食品必须保留48小时，时间超过后方可倒掉。

9、留样冰箱为专用设备，留样冰箱内严禁存放与留样食品无关的其它食品。保证从原料（成品）的采购、签证、验收、保管、加工等各环节严格按章操作，消除卫生安全隐患，杜绝一切事故发生。

（2）、把好“消毒”关。本学期将餐厅的2台大容量消毒柜进行了更换，幼儿园5个班均配了新的消毒柜，每天按时对所有的餐具、用具进行清洗，浸泡消毒和高温消毒。

（3）、把好“个人卫生”关。三月份学校组织对从业人员进行了健康检查和食品卫生培训，工作人员进入食堂必须穿工作服。

（4）、杜绝非工作人员进入储藏室和操作间。

五、切实做好督餐工作，做到每餐有值周教师，每班有督餐教师。

与此同时，学校还举一反三，强化学校安全工作管理，努力打造平安和谐校园，主要作法：

1、维修更换监控设施，保证校园重点部位全天候电子监控。

2、签订并落实班主任班级安全责任状、值周教师责任状、路队护送教师责任状、任课教师课堂责任状和相关工作制度，实行班主任包班、任课教师包课堂、值周教师包周、路队护送教师包队的责任包保体系，做到了校园每一时段、每个区域都有教师在监管学生的安全。

3、加强了对家长租用的接送学生车辆的管理，查验相关证照和车辆保险手续，组织司机召开了安全教育会，签订了安全责任书。

我们深知学校教育无小事，安全责任大于天，在以后的工作中，我们要在思想认识上牢固树立对生命强烈的敬畏感、对人民高度的责任感，切切实实抓好学校安全工作，确保师生平安，社会稳定。

学校食品安全自查报告 篇6

为加强学校食堂管理，提高食品安全卫生意识，努力办好 放心食堂 ，我校围绕 四好、一满意、一放心 ，通过强化制度建设、加强食堂管理人员和作业人员培训、严把食品采购和加工关，认真落实食品留样、索证索票、定期消毒和 三防 措施，注重过程和细节，确保落实到位，取得了一定成效。

本次县食品药品监督局来我校检查，主要指出两个方面的问题：1、防鼠设施不够完善;2、食用油有质检证明，但与实际使用的批次不相符。

针对以上情况，我校食堂食品安全卫生工作领导小组对学校的食堂卫生工作展开了全面、认真的自检自查，并认真进行整改，现将自查整改情况报告如下：

学校成立以校长为第一责任人的学校食堂食品安全责任制，设立食堂安全管理人员，针对各项具体安全工作制定计划明确责任。健全卫生、食品管理制度，做到责任到人。定期检查食品安全工作，并有记录。建立了食物中毒应急处理机制。

有餐饮服务卫生许可证，实际经营项目与许可范围相符。 但20XX年6月5号已到年检期限，尚未进行年检。

严格按要求进行食品留样，并有文字记载。

本学期已对所有购买大宗物质重新进行了索票索证。

有消毒制度和具体方法、措施，并安排有专人负责， 三防 设施尚需完善。

学校食堂所有从业人员健康合格证都在有效期内。学校已提前安排从业人员进行健康体检，并重新办证。

学校食品由专人负责采购，有进货验收，索证索票，有记录台账。严把食品原料质量关，所购食品原料符合要求。

从业人员操作时，能按要求穿戴工作服，接触食物前按要求洗手消毒。食品制作环境整洁，硬件设施良好。食品添加剂符合国家规定，有专人采购、保管。

为有效的控制学校食物中毒事件发生，做好各类事故隐患监控，切实保障学校师生员工健康安全。我们从以下几个方面进行了整改：

1、对食品质检证明批次不符的情况，当时已责成供应商重新提供了同批次号的质检证明。

2、重新添加、安装了防鼠设施。

3、对所有从业人员重新办理的健康证进行了挂牌公示。

4、迅速进行食堂餐饮许可证年检。

今后，我校将加大宣传教育力度，增强学生的食品卫生、安全意识。学校食堂要通过板报、知识讲座等多种形式加大教育力度，使食品卫生安全方面的知识深入人心，自觉抵制假冒、伪劣产品，维护自身健康。同时，也使食堂的工作人员自觉按照《食品卫生法》进行操作营业。不断提高安全卫生意识，提高工作技能和饭菜质量，使学校后勤管理水平和服务质量在新学期有大幅度的提高。

学校食品安全自查报告 篇7

学校食品安全自查报告

我区现有中小学34所，幼托机构28所，其中7所学校配备了专职校医，其余学校全部配齐了保健教师。150人以上的幼托机构配备了2名保健医，150人以下的全部配备1名保健教师。现有学生食堂50所，中小学校食堂22所，幼托机构食堂28所(民办幼托机构食堂17所)，就餐学生25000余人。

我局历来高度重视学校传染病防控和食品安全工作，食品安全和传染病的各项制度健全，措施得力，效果显著。现将具体工作汇报如下：

一、传染病管理工作

(一)积极部署，认真开展秋季传染病防控工作

为了做好我区学校秋季传染病防控工作，科学、有效的预防传染病的发生，给师生创造安全、整洁、优美的学习生活环境 。根据上级有关文件要求及传染病发病动态，我局提前部署，将传染病防控关口前移，做到防患于未然。开学前，区中小学卫生保健所下发了《关于做好20xx年秋季学校传染病防控及食品安全管理工作的通知》。要求各学校开学前对教室、宿舍、图书馆(阅览室)、食堂、厕所等场所进行一次彻底打扫消毒，认真落实晨午检、消毒通风等各项传染病防控措施。近期集中开展一次流感、手足口病、结核病、麻疹等秋季传染病预防知识宣传教育活动。同时要注重学生的养成教育，培养学生良好的个人卫生习惯，继续发扬“阳光体育”传统，做好“两操”，鼓励学生多到户外进行身体锻炼，呼吸新鲜空气，不断增强学生体质，提高抵御各种疾病的能力。

(二)积极组织传染病防控工作培训，大力开展传染病防治知识宣传

9月9日，区教育局与区疾控中心联合召开了“阎良区中小学暨幼托机构秋季传染病防控工作培训会”。对全区各中小学校医或保健教师、各幼儿园园医进行秋季传染病防控工作培训。同时要求各学校按照培训内容，对班主任开展二级培训，并通过宣传栏、班会、黑板报、升旗等多种形式对师生开展秋季传染病防控知识宣传。

9月11日，与区疾控中心联合召开了“学生传染病相关症状监测网上直报”工作培训会。对5所试点学校相关人员就学生信息数据升级内容进行了培训，指导学校更好的开展此项工作。

(三)认真开展自查，确保各项传染病防控措施落到实处

各学校按照区保健所工作安排，一开学就对学校学校传染病防控工作开展自查，从学校上报情况看，各学校能按照传染病防控工作要求，建立了学校校长、校医或保健教师、班主任为成员的卫生防病三级网络，传染病防控各项制度健全，不断完善传染病疫情及突发公共卫生事件应急处理预案，明确了校长为传染病防控第一责任人，班主任为班级传染病防控第一责任人，设立了保健室或卫生室，确立了校医或保健教师为学校传染病疫情报告人，按照卫生防病要求，严格落实传染病防控各项措施，认真开展晨午检、因病缺勤追踪登记、通风、消毒工作，扎实有序地开展学校传染病防控工作。

近期，区保健所正在对辖区学校、幼儿园卫生防病工作进行督导检查，督促学校切实落实传染病防控各项措施，及时发现工作中存在的问题，做到防患于未然。

(四)积极开展“创建全国艾滋病综合防治示范区”工作

为了做好我区“创建全国艾滋病综合防治示范区”工作，6月17日，区教育局与区疾控中心联合，对阎良区初中以上学校校医或保健教师进行了艾滋病防治知识师资培训，向各创建学校下发“青少年艾滋病防治手册”、“关注青少年、预防艾滋病记事本”、“预防艾滋病防控知识宣传画”等宣传资料2万余份。

近期，向西飞一中、六三O中学、武屯中学发放艾滋病防控知识测试试题1000余份，了解师生艾滋病防治知识掌握情况，为下一步工作开展提供指导依据。

9月23日，省卫生计生委、省疾控中心督导组对我区西飞一中、武屯中学、关山中学的艾滋病防控工作进行了督导检查，我们将依据督导组的指导意见，继续开展多种形式的'艾滋病知识宣传活动，更好的开展此项工作。

(五)及时上报发病信息，确保信息畅通，严防疫情扩散

区教育局要求各学校对晨检中发现的有感冒、发热、皮疹和有流感样症状的学生要及时隔离，并立即报告。同时加强与卫生部门的协调与沟通，严格按照区卫生部门提出的防控措施和建议，认真落实各项防控措施，做好发病学生的隔离，教室、宿舍消毒及传染病预防知识宣传教育工作，力争将疫情控制在最小范围内，严防扩散和蔓延。

(六)加强与卫生部门的协作，做到齐抓共管

区教育局历来重视与卫生部门的合作，经常与区疾控中心联合对学校的卫生工作进行督查，规范管理，严防突发公共卫生事件的发生。学校发生散发病例时，区保健所与区疾控中心及时反应，第一时间赶赴发病学校进行技术督导，处置得当，措施得力，有效地控制了疫情的蔓延。

二、食品安全管理工作

为切实做好秋季学校食堂食品安全、生活饮用水卫生工作，有效预防食物中毒等突发公共卫生事件的发生，根据《西安市教育局办公室关于做好20xx年秋季学校传染病防控及食品安全管理工作的通知》要求，结合我局工作职能，对22所中小学和28所幼儿园的食品安全进行了认真自查。现就此次自查工作总结如下：

(一)认真安排，积极部署

为了做好食品安全工作，根据市教育局工作要求，8月30日，我局下发《阎良区教育局关于做好20xx年秋季开学学校传染病防控及食品安全管理工作的通知》，从完善食品安全领导机构和各项管理制度，功能分区的卫生、碗筷的消毒、留样的标准，操作人员的培训等都做了详细的要求，不漏掉任何一个管理细节，并要求学校认真自查，及时上报自查总结。

(二)加强督查，规范管理

8月31日，我局采取科室包校对55所中小学幼儿园食堂进行食品安全排查，一是对食堂开展清洁、消毒工作进行了检查;二是对严格落实食品安全管理、食品留样、进货查验、贮存管理等制度再督促。三是对储藏室内食品及原料进行了检查，严禁加工、制作、食用过期腐败食物。同时对学校生活饮用水卫生管理进行了检查，要求学校设有专(兼)职管理人员负责此项工作，加强水源防护、供水设施和水质消毒。四是检查了使用桶装饮用水的学校，要求学校要在开学前对饮水机进行一次清洗消毒，防止二次污染，并更换新的桶装水，保证学生饮水安全。

9月15日，我们对各学校自查情况做了汇总。从自查情况看，各学校都完善了食品安全领导机构和各项管理制度;签订了学校与承包商、承包商与供货商的协议。食堂所进原材料都能够及时索证索票。

9月21日起，区保健所开始对各学校食品安全工作进行检查。从检查情况看，各学校都能认真彻底整治食堂各功能分区及用具的卫生，对碗筷等炊具采取蒸煮和紫外线消毒等方式进行全面的消毒;操作间等功能分区干净整洁，特别是墙壁、吊顶等部位整治比较彻底。各学校对过期食品原材料进行了销毁，无加工、制作、食用过期食物现象。

开学初，各学校对饮用水源地、供水设施等进行了认真检查，彻底清洗了饮用水设备，对水质进行了检测，确保了饮用水安全。秋季传染病防控和食品安全工作是学校教育工作的后勤保障，作为主管此项工作的教育行政部门，我们深知责任重大。今年，我们将以创建国家食品安全城市为抓手，加大投入，强化措施，加强督查，积极与卫生和食品安全管理部门协作，齐抓共管，力争使我区学校及幼托机构传染病防控和食品安全管理工作再上台阶。

学校食品安全自查报告 篇8

根据x县教育局转发教育部办公厅《关于做好学校食品安全与传染病防控工作的通知》的通知，为了加强学校管理，提高食品安全卫生意识，营造良好、和谐的校园环境，我校长期以来把食品安全卫生工作放在第一位，抓平时、重细节。我校食堂卫生工作领导小组对学校食堂卫生工作展开了全面细致的自查。现将自查结果报告如下：

一、校长重视严明责任

4月27日校长主持召开学校食品安全工作会议，明确责任与分工，成立以校长为第一责任人的学校食品安全领导组，针对各项工作具体安排明确职责责任到人，并成立以后勤主任为首的食品安全督查小组，对学校食品安全工作天天督查，确保万无一失。同时召开学校从事食品安全的有关人员会议，要求从事食品工作人员提高食品安全卫生工作意识，增强操作卫生常识，切实认识到学校食品卫生工作的重要性，保证把孩子保护好。

二、严格执行从业人员健康管理要求确保饮食从业人员持证上岗，取得餐饮服务许可证和卫生合格证。

三、健全卫生、食品管理制度并认真落实，配备了食品安全管理人员落实工作监管部门提出的整改要求。

四、严格执行原材料和加工制作要求，严格按照操作程序工作。

五、我校对使用的食品添加剂燕山高活性干孝母(只有这一种)，严格管理专柜专锁，专人负责。

六、把好消毒关。盘、碗、餐具药物消毒，饭勺、盆每天定时消毒，严格按消毒流程操作。

七、我校严格按照餐饮服务许可证要求，加工热菜和主食，从不加工冷菜、凉菜和豆角、豆芽、韭菜之类的菜。

八、我校采购的食盐是山西省盐业公司专营，陕西省盐务管理局监制的加碘精制盐，从未采购过散盐。

为了有效控制食物中毒事件发生，做好各类事故隐患监控，确保师生安全，我们加大宣传，增强师生的食品安全意识，领导和从业人员的风险防范意识；加大管理，配备安全管理人员，落实各项制度。

学校食品安全自查报告 篇9

为加强学校管理，提高安全卫生意识，营造良好的、和谐的校园环境。学校长期以来把安全卫生工作放在第一位，抓平时，重细节。根据上级指示精神，我校食堂卫生工作领导小组对学校的食堂食品安全工作展开了全面、认真的自检自查，现将自检自查情况报告如下：

一、学校领导重视食堂食品安全工作

开学初，学校专门召开食堂食品安全工作会议，明确职责和具体分工，成立以校长为首的学校食堂安全工作领导小组，针对各项具体安全工作制定计划明确责任。同时召开学校教职工、食堂管理员会议，学习上级颁发的文件，要求学校食堂管理员提高食堂卫生工作意识，增强食堂卫生常识，切实认识到学生安全卫生工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将孩子交到我们的手中。

二、确保了饮食从业人员持证上岗

三、健全卫生、食品管理制度，做到责任到人

建立健全的卫生管理制度及责任追究制度，责任到人，搞好食品卫生宣传工作。

四、把好四个关，杜绝食物中毒事故的发生

（1）、把好采购、加工关：采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。

（2）、把好“消毒”关。所有的餐具、用具都必须经过消毒。

（3）、把好“个人卫生”关。做到身体不适的职工不能进入食堂工作，从业人员必须取得健康证及经过食品卫生培训合格才能上岗。

（4）、杜绝非工作人员进入厨房关，保证放毒现象发生。

五、实行量化分级管理制度，坚持按量化分级管理的标准规范化管理学校食堂

六、整改措施

为有效的控制学校食物中毒事件发生，做好各类事故隐患监控，切实保障学校师生员工健康安全。我们着重从以下几个方面着手解决：

（1）、加大宣传教育力度，增强学生的食品卫生、安全意识。通过课堂教育、板报、知识讲座等多种形式加大教育力度，使食品卫生安全方面的知识深入人心，自觉抵制假冒、伪劣产品，维护自身健康。同时，也使食堂的工作人员自觉按照《食品卫生法》进行操作营业。

（2）、加大管理力度，杜绝校门流动摊点的食品流入学校；食堂生产加工加强卫生监管，严格操作规程。加大奖惩力度。

（3）、学校通过健康教育，告诫学生不吃霉变食品，不买三无产品，不喝生水冷水，教育学生增强自我防护意识。三是利用校园广播、黑板报，开展健康和食品安全知识的宣传，倡导学生养成良好的卫生生活习惯。加大对学校周边饮食摊点的监控力度，禁止学生到无证摊点就餐或购买副食、饮料等商品。

七、存在问题

（1）学校没有学生就餐间。

（2）学校没有安全可靠的自来水。

（3）由于学校的资金问题导致食堂后方的硬化及灰渣池还没解决。

总之，我们一定在今后的工作中再接再励，把食堂食品安全工作做得更好。

学校食品安全自查报告 篇10

一、基本情况

全市共有学校幼儿园共计300所，有食堂的中小学校及幼儿园食堂160所，其中中小学校68家（城区17家、乡镇51家，其中私立学校6家），幼儿园92家（城区41家其中公办幼儿园1家、乡镇51家、），从业人员823人，持有许可证的160家，持有有有效健康证明的从业人员807人，参加健康体检未办理效健康证明的16人。

二、自查情况

全市各级各类学校按照湖北省食品药品监督管理局、湖北省教育厅《关于开展学校食堂食品安全整治严防食物中毒事件发生的紧急通知》鄂食监文[20xx]121号文件精神及《学校食堂食品安全专项整治自查表》进行自查，本次开展的学校食堂食品安全整治严防食物中毒事件发生的自查，共出动卫生监督执法人员485人次，车辆160台次，收到学校幼儿园的自查报告自查表各153份，检查学校幼儿园160家，从学校食品安全管理、餐饮服务许可证、索证索票管理、加工制作卫生、健康证明、食品添加剂的使用和餐具清洗消毒等重点环节七个方面进行了检查，没有学校幼儿园制作冷荤菜，没有发现采购贮存及使用亚硝酸盐及其他非食品添加剂，存在有问题的学校幼儿园59家，主要问题集中在卫生管理意识、落实索证索票制度、食品加工制作管理和食品添加剂的使用管理这几个环节上。部分学校食堂房屋面积小、破旧布局不符合食品加工流程，防蝇防鼠和排油烟设施不到位，还有部分学校的食堂卫生管理意识淡薄，存在食品原料加工清洗池与餐具清洗消毒池混用、食品原料采购、索证、登记不完整、食品留样的数量和规格不符合要求，食品添加剂未能做到使用登记、专人负责，专柜保存，工作人员不注意个人卫生上班时吸烟，不穿或穿破旧工作服，食堂内的垃圾乱放。在本次自查中也有比较好的学校幼儿园如大冶市滨湖学校、大冶市实验高中、大冶市机关幼儿园、大冶市风华幼儿园一分园和三分园等五家单位，基本符合《中华人民共和国食品安全法》及其他的食品安全法律法规有关食品加工的卫生要求，食品原料采购、索证、登记完整，食品原料加工清洗池与餐具清洗消毒池标识清楚。

三、整治情况

本次开展的学校食堂食品安全整治严防食物中毒事件发生的自查得到了卫生监督局和市教育局领导的高度重视，并得到了学校幼儿园积极响应，各学校幼儿园对各自存在的问题在各自的自查报告中予体现，并对存在的问题各自提出整改措施和整改时间。

学校食品安全自查报告 篇11

汉古尔河中学食品安全自查报告为了加强学校管理，提高广大教师、学生安全卫生意识，营造良好和谐校园环境。我校长期以来把食品安全工作放在第一位，抓平时，重细节。根据（20xx）38号《转发呼伦贝尔市人民政府办公厅关于开展全市中小学校内及学校周边餐饮作坊超市食品安全检查工作的通知》的指示精神，我校食堂卫生工作领导小组对学校的食堂卫生工作展开了全面、认真细致的自检自查工作，现将自检自查工作情况报告如下：

每学年初，学校专门召开食堂卫生工作会议，明确职责和具体分工，成立以校长为首的学校食堂安全工作领导小组，针对各项具体安全工作制定计划明确责任。同时召开学校教职工、后勤人员会议，学习上级颁发的文件，及《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国食品安全法实施条例》和《学校卫生工作条例》要求学校后勤人员提高食堂卫生工作意识，增强食堂工作人员卫生常识，切实认识到学校卫生、食品安全工作的重要性，确保我校教育教学工作稳步开展。

明确采购员职责、卫生安全管理员职责所有餐饮服务人员均取得健康证明持证上岗。健全了卫生、食品管理制度，做到学校食堂采购食品及原料、食品添加剂及食品相关产品有验货记录和进货台账。库存食品均在有效期内，原料贮存符合管理要求。建立健全的卫生管理制度及责任追究制度，责任到人，搞好了食品卫生宣传教育工作。

三、把好四个关，杜绝食物中毒事故的发生：

（1）、把好采购、加工关：采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。

（2）、把好“消毒”关。所有的餐具、用具都高温、药物消毒。

（3）、把好“个人卫生”关。做到身体不适的职工不能进入食堂。

（4）、杜绝非工作人员进入厨房关，确保证食品安全。

四、加大宣传教育力度，增强学生的食品卫生、安全意识。

学校卫生室、食堂要通过板报、知识讲座等多种形式加大教育力度，使食品卫生安全工作知识深入人心，自觉抵制假冒、伪劣产品，维护自身健康。同时，也使食堂的工作人员自觉按照《食品卫生法》进行操作。

食堂生产加工加强卫生监管，严格操作规程，避免污染和食源性疾病的发生。

六、学校通过健康教育，告诫学生不吃霉变食品，不买三无产品，不喝生水冷水，教育学生增强自我防护意识。

三是利用校园广播、黑板报、专题讲座，开展健康和食品安全知识的宣传，倡导学生养成良好的卫生生活习惯。加大对学校周边饮食摊点的监控力度。

学校食品安全自查报告 篇12

汉古尔河中学食品安全自查报告为了加强学校管理，提高广大教师、学生安全卫生意识，营造良好和谐校园环境。我校长期以来把食品安全工作放在第一位，抓平时，重细节。根据（20xx）38号《转发呼伦贝尔市人民政府办公厅关于开展全市中小学校内及学校周边餐饮作坊超市食品安全检查工作的通知》的指示精神，我校食堂卫生工作领导小组对学校的食堂卫生工作展开了全面、认真细致的自检自查工作，现将自检自查工作情况报告如下：

一、学校领导重视食堂卫生管理工作

每学年初，学校专门召开食堂卫生工作会议，明确职责和具体分工，成立以校长为首的学校食堂安全工作领导小组，针对各项具体安全工作制定计划明确责任。同时召开学校教职工、后勤人员会议，学习上级颁发的文件，及《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国食品安全法实施条例》和《学校卫生工作条例》要求学校后勤人员提高食堂卫生工作意识，增强食堂工作人员卫生常识，切实认识到学校卫生、食品安全工作的重要性，确保我校教育教学工作稳步开展。

二、组建了学校食品安全管理组织机构

明确采购员职责、卫生安全管理员职责所有餐饮服务人员均取得健康证明持证上岗。健全了卫生、食品管理制度，做到学校食堂采购食品及原料、食品添加剂及食品相关产品有验货记录和进货台账。库存食品均在有效期内，原料贮存符合管理要求。建立健全的卫生管理制度及责任追究制度，责任到人，搞好了食品卫生宣传教育工作。

三、把好四个关，杜绝食物中毒事故的发生：

（1）、把好采购、加工关：采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。

（2）、把好“消毒”关。所有的餐具、用具都高温、药物消毒。

（3）、把好“个人卫生”关。做到身体不适的职工不能进入食堂。

（4）、杜绝非工作人员进入厨房关，确保证食品安全。

四、加大宣传教育力度，增强学生的食品卫生、安全意识。

学校卫生室、食堂要通过板报、知识讲座等多种形式加大教育力度，使食品卫生安全工作知识深入人心，自觉抵制假冒、伪劣产品，维护自身健康。同时，也使食堂的工作人员自觉按照《食品卫生法》进行操作。

五、加大管理力度，杜绝校门流动摊点的食品流入学校

食堂生产加工加强卫生监管，严格操作规程，避免污染和食源性疾病的发生。

六、学校通过健康教育，告诫学生不吃霉变食品，不买三无产品，不喝生水冷水，教育学生增强自我防护意识。

三是利用校园广播、黑板报、专题讲座，开展健康和食品安全知识的宣传，倡导学生养成良好的卫生生活习惯。加大对学校周边饮食摊点的监控力度。

总之，要持之以恒做到上述几条，才能杜绝食物中毒事故的发生，我们一定在本学期中再接再励，把食堂卫生工作做得更好。

学校自查报告(精品十五篇)

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学校自查报告 篇1

为进一步贯彻落实市委组织部、市教育党委、市教委联合下发的《关于上海市中小学实行校长负责制的若干意见》，进一步完善中小学校领导体制，充分发挥校长的负责作用和学校党支部的政治核心作用，进一步规范管理行为，提高决策水平，提升学校管理层次，根据教育局党委的要求，对近年来实行校长负责制的情况，作一个回顾、自查。现将学校实行校长负责制的情况报告如下：

一、党组织发挥政治核心作用

1．党支部参与学校重大问题决策的情况

（1）学校重大改革措施及规章制度的出台，都经过党、政、工认真的商量研究，广泛征询教职工的意见，然后经教代会讨论通过。例如：上学期，校长认为现有的《学校内部管理条例》某些内容与新形势、新要求不相适应，需要进一步调整、充实。学校党政首先对《内部管理条例》需要修改的主要方面作了认真的讨论研究，认为主要在以下两个方面进行修改、调整；一是教职工的考勤制度，二是教育教学奖惩制度。新的《内部管理方案》要突出严格、合理与有情操作的特点。最后经教代会讨论通过，变为教职工的自觉行为。另外对课堂教学的调研制度、教学平台活动，建立中层干部学年度述职考核制度，教职工年度述学述职考评制度等，党支部都自始至终参与讨论、决策，使各项制度得以贯彻和实施。

（2）党支部参与学校学期工作计划的制订，学校党政主要领导根据学校的现状以及三年工作目标，研究制订学期的工作目标，找准突破口，提什么口号等，都一一进行研究。如上学期提出了“保先争优”的口号。认定目标，激励教职工奋发向上，争创优质学校。

（3）党支部把后备干部的培养、考察、选拔、聘用工作看作是支部重要工作之一。学校两年前就实行中层干部公开招聘，公平竞争，择优录用的原则，支部严格把关。具体做法：根据校长提议，召开支委会，确定调整中层干部的岗位和职数；学校发出告示，告示招聘中层干部的条件、岗位、职数以及招聘方法；党支部对应聘人员进行初选；召开教师座谈会，进行民主测评；根据座谈会情况和民主测评情况，及时召开支委会，确定正式候选人；进行公示；最后由校长聘用。

2．党组织支持和监督校长依法行使职权的情况。

（1）对学校的重大改革措施或新的制度出台后，学校党支部负责做好宣传发动工作，做好教职工的思想工作，尽快让教职工接受和适应新的改革措施和制度，确保校长的政令畅通。

（2）支部、行政一起加强学习，与时俱进，转变思想，更新观念，努力贯彻执行党的教育方针和上级教育行政部门的指示与要求。

3．党组织重视自身建设并取得成效的情况

（1）支委成员实质就是学校领导的核心人员，要真正形成一个核心，一是要加强支委一班人的学习，努力提高自身素质；二是工作中要相互支持、理解，形成一个团结向上的领导核心，切实发挥党支部的政治核心作用。

（2）加强党员队伍建设。通过支部大会等形式，增强党员的党性观念，调动党员的积极性，充分发挥党员的先锋模范作用，促使他们在自己的岗位上和组室中起到一个共产党员应有的带头作用。

二、校长在对学校的教育教学和行政管理工作全面负责过程中，民主决策机制贯彻落实情况

1．校长全面负责学校的教育教学和行政管理工作情况。

（1）全校教职工通过学习，都能知道现在实行的是校长负责制，也大致了解党支部、校长、工会主要职责。

（2）校长能全面负责学校的教育教学工作，把提高学校教育教学质量作为校长的主要工作来抓。校长通过各种途径，切实提高教师的教育教学能力，充分调动教师的工作积极性，努力提高学校的教育教学质量，提升学校的办学层次。

（3）校长能全面领导和协调学校各部门的工作，严格要求，切实加强学校的行政管理工作，调动各部门的主观能动性和积极性，促进学校各职能部门围绕学校的总目标、总要求来开展工作，努力提高工作效率。

2．校长能积极支持和配合学校党支部开展工作。凡在重大问题和重大措施决策前，校长都能主动地通气，征询书记的意见，然后再经过校务会讨论、决策后再实施。中层干部的任免，征求党支部意见，要求支部把关。党支部负责后备干部的培养、考察、考核等工作。

3．学校校务委员会由校长、书记、副校长、工会主席及中层干部组成，一月一次例会，重大问题都通过校务会议集体讨论，征询各方面意见，然后再作决定。

三、教职工代表大会参与下民主管理、民主监督情况

1．学校定期召开教代会的情况。学校每学期召开一次教代会，每次教代会都有主要议题（重大改革措施，新制度等），在教代会前一个月左右，告示全体教职工，组织教职工讨论和征求提案，然后在作好充分准备的基础上召开教代会，会议严格按照教代会议程进行。

2．对教职工的奖惩等涉及教职工切身利益的都能征询教代会的意见。

3．教代会每年度对书记、校长进行一次民主测评，每学年（暑假）对中层干部进行一次考核测评。

四、明年党支部的工作思路

1．在进一步理顺领导体制、推进实施校长负责制的进程中，要进一步组织教职工学习（沪教党[1000]158号）文《关于上海市中小学实行校长负责制的若干意见》，总结经验，找出薄弱环节，进一步完善校长负责制的领导体制，充分发挥校长、党支部、教代会各自的作用，工作到位，形成合力，调动一切积极因素，提升学校的办学水平。

2．在新的一年里党建工作要组织全体党员深入学习江泽民同志提出的“三个代表”重要思想，充分发挥党支部的政治核心作用和党员的先锋模范作用。

3．着力抓好社会主义精神文明建设，创建学习化学校，提高教师的师德素养，加强学生德育工作，宣传学习新的《小学生守则》。争创区级文明单位标兵。

4．加强师资队伍建设，进一步转变教育观念，树立新的教育理念，引导教师积极探索和研究二期课改中的经验和问题，切实提高课堂教学质量。

5．继续落实善待教师工程，切实关心教职工的工作、学习和生活，充分调动教职工的积极性，齐心合力抓教育，争创优质学校。

学校自查报告 篇2

在安县教育体育局的具体指导和学校统一部署下，我校制定了学校招生计划和实施细则，在招生录取工作中，严格执行招生工作实施意见，确保了招生工作的严肃性和规范性。现将我校招生工作自查情况报告如下：

一、加强领导，周密部署。

学校领导高度重视招生工作，4月初制定《20xx年黄土仁和学校招生工作方案》，召开招生工作专题会议，成立了以校长为组长的招生工作领导小组，分管副校长具体负责，教导处为主要成员，共同做好招生工作。努力提高招生人员的责任意识和规范意识，要求做到规范服务，必须耐心、主动、热情地接待前来咨询、报名的家长和学生，必须严格遵守各项招生纪律。

二、规范操作，服务为先。

黄土小学毕业考试当天结束后，在校区内开展了学生的报名工作，报名当天，根据本地区生源复杂的情况，设置了咨询处、报名处两个工作区域，咨询处的老师耐心细致地回答家长的各种问题，报名处的老师分村进行组织报名工作，对于部分年迈的家长，我们也都热情接待，答疑解惑，引导他们到指定报名点报名，确保了正常的招生秩序。

我校认真执行招生工作意见，在今年的招生工作中，我们招生报名工作中不存在考试、我们不搞实验班等一系列违背《意见》精神的现象和行为，切实保障了每个孩子的平等权利。外省市农民工子女的入学报名我们将积极给予报名。

三、今后努力方向。

办好学校教育教学特色，是获得稳定生源的有效途径。在新的一学年里，我们将在认真总结过去经验的基础上继续不懈努力，内练功，外塑形，提质量，强宣传，使学校在原有基础上不断发展，办出自己的特色、自己的品牌，并继续规范做好新生的招生工作。

学校自查报告 篇3

在学校开展语言文字规范化工作，对于提高广大学生的人文素养，全面推进素质教育具有重要意义。我校历来重视语言文字规范化工作，学校领导多次强调，用规范字、说普通话，是精神文明的重要体现，是素质教育的重要内容，一定要贯彻落实到日常的教育教学工作中去。为此，我校近年来一直坚持把语言文字规范化工作作为一项重要工作列入学校和教务工作计划之中，并认真组织各项活动，使之落实到位。依据《教育部、国家语委关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》及浙江省语委下发的《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的通知》等文件精神，我们对照相关要求，对我校语言文字规范化专项工作如实进行了自查，现将我校自查情况汇报如下：

一、健全领导机制，制定总体规划

1、建立领导机制

说好普通话，用好规范字，提高语言文字应用能力是素质教育的重要内容。做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识，培养创新精神和实践能力，全面提高素质，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力都具有重要意义。因此，我校为了更加有序地落实语言文字规范化工作，特成立了由王刘毅校长为组长，两部副校长为副组长，学校办公室、教务处、教科室、政教处、团委、少先队大队部为成员的推普及创建语言文字规范化示范学校工作领导小组。将语言文字规范化工作融入学校日常工作，使之常规化、普及化。

2、制定规划

学校语言文字规范化工作领导组对语言文字规范化工作给予了极高的重视，并将其列入重要议事日程，投入专项工作开展经费，确保工作顺利开展。同时组织相关教师，认真学习了《教育部、国家语委关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》，经过认真讨论，制定并完善了《语言文字规范化实施细则》、《检查反馈制度》、《工作考核制度》等。把语言文字应用能力作为对教师业务考核的一项重要内容，并列为教师聘用、晋级和评优的条件之一。并在“教师为主、全员参与；教学为主，全面渗透；学校为主，全方配合”的原则指导下，制定了语言文字规范化工作总体规划，开展科学、生动、有序、有效的“双推”工作。同时，利用我校的优势，发挥推普的辐射作用，加强对结对学校“双推”工作的指导。

二、加大宣传力度，营造良好氛围

1、“双推”宣传

我们加强了校内外的“双推”宣传工作，学校利用宣传窗、黑板报、集会、广播等形式进行“推广普通话，推广规范字”的宣传，增强全校师生的自觉推规、推普的意识。我校还特别重视一年一度的推普周工作，认真组织好学校的校外宣传，发放《致全体学生家长一封推普公开信》；积极搞好校内推普宣传，加大“双推”工作力度。

2、营造氛围

同时还精心布置了教室内部环境，将“双推”活动渗透到整个教室的布置当中，针对各年龄学段学生的不同特点，分别制定并悬挂了不同的班风牌匾，并要求学生在接受德育教育的同时，行动起来，通过检查身边的牌匾、标语，净化我们的语言空间。

三、夯实“双推”基础，注重常规落实

1、队伍建设

推普、推规工作的落实，关键要有一支素质高、具有奉献精神、敬业精神、开拓精神的工作队伍，教育工作者自身运用普通话、规范字的能力、素质对学生的影响是非常深远的。为此，我们逐步探索，不断完善管理，注重“双推”工作队伍建设，形成以领导组主管、办公室牵头、语文教研组监督、全员落实的立体化管理模式，围绕“严管理、重考核、创特色”的总体思路，既分工明确，又团结协作。

我校特别注重对全校教职工，尤其是广大教师的普通话素养、运用规范字能力等的培养。我们知道“双推”工作要想取得实效，每一位教职工尤其是教师的影响力非常重要。我校组织教职工学习各级语委下发的语言文字规范化标准，强化教职工说普通话、写规范字的意识；组织教师针对自身及学生运用普通话、规范字的实际情况，摸索工作的新思路、新方法、新对策。

同时，要求教师率先垂范，在工作、学习、生活中讲标准普通话、用规范化汉字。学校还派专人不定期听课，检查教师讲普通话，用规范字的情况。近年来，许多老师们在各级各类赛讲中荣获大奖。现在教师们大多能自觉运用标准普通话、规范字进行教学，形成了一支善学习、勤钻研、肯耕耘、能奉献的教职工队伍，为我校“双推”工作和学校各项工作的顺利开展，做出了突出的贡献。

2、课堂实践

我校在落实“双推”工作过程中，避免了枯燥的说教，充分利用课堂教学主渠道，以语文学科教学为主，辐射所有学科，要求师生必须讲普通话、写规范字，并针对不同年级不同情况，从认读音节及应用音序查字典等方面，规范学生用语、用字行为。小学开展各年级开展“古诗诵读”活动，初中进行每周练习钢笔字和时事新闻播报训练，将语文课上强化训练和其他学科教师逐步影响统一起来，使“双推”内容分层次、分阶段，强化与常规相结合，潜移默化地让受教育者说普通话，写规范字，收到显著成效。

3、课外活动

在领导组的安排下，在一年一度的校园文化艺术节上组织广大师生进行书画比赛，还组织全校教师和学生参加各级各类的美术、书法比赛，通过这些活动不仅起到了规范汉字书写，弘扬民族文化的'作用，而且还取得了丰硕成果：谢懿卿教师辅导的叶玲等3位学生获得书法7段；靳宁等10位学获得书法6段的好成绩。同时，还组织各班以“讲普通话、用规范字”为主题开展班会活动，并定期检查各班的板报内容，杜绝简化字、繁体字，增强“双推”工作的可行性和实效性。

4、社会实践

让学生走出校园体验生活，经受锻炼，增长知识，潜移默化渗透推普、推规工作。少先队大队部组织开展“啄木鸟在行动”小队活动。雏鹰假日小队员利用课余时间对街道、商店、市场、企事业单位的宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息，督促及时修正。

四、扩大辐射范围，寻求有效途径

学校教育——家庭教育——社会教育是学校开展任何工作的一条强有力纽带，为此，我校在抓好在师生中推普、推规工作的同时，还积极采取有力措施，争取家庭的配合、社会的支持，提倡学生坚持在家庭、在社会说普通话、用规范字，由学校到家庭，由家庭辐射社会，使学校成为家庭教育、社会教育的补充渠道，形成有效推普、推规辐射网，扩大“双推”工作的影响力。

经过长期深入的推规、推普教育和严格的考核管理，讲标准普通话，写规范化汉字已成为我校师生的自觉行为。也正因日常的语言文字工作做得比较扎实，所以我校学生在常规语文学科教学或中考等一系列考试中，语言文字基本无障碍，得分率较高，同时，通过纠正身边用语、用字等活动，我校师生不仅能规范用语、用字，也在一系列活动中形成了严谨、文明的自觉行为。学校也因此先后荣获我校被评为首批“浙江省校本教研示范学校”、“丽水市教育科研实验基地”、“丽水市师德师风达标学校”、“丽水市九年一贯制示范学校”、“莲都区三星级学校”；被吸收为“浙江省教育学会实验学校研究地团体会员单位”、“中国教育学会20xx-20xx年学校管理机制研究单位”；被授予“丽水市文明单位”等荣誉称号。

受到了家长和社会各界的广泛赞誉。

尽管取得了如此令人振奋的成绩，但我们也深深知道自己工作仍然有待改进，我们将认真总结经验、不断借鉴兄弟学校有效方法，推动我校语言文字规范化专项工作再上一个新台阶。

学校自查报告 篇4

这学期由我和数学老师潘老师辅导一（2）班学生作业，我们根据本班学情和教学内容的安排，以恰当形式进行有效辅导，以问题为引导，启发孩子们思考，针对学生提出的问题，给予详实清晰的解答。从而引导孩子们积极动脑、大胆表达，让学生有所思，有所悟。我们也会合理安排其他活动，有计划地针对学生基础薄弱的环节进行辅导，促使孩子养成认真读题、仔细审题、独立思考、认真书写的作业习惯；

除此之外，孩子们还会参加一些运动辅助训练活动，培养了运动兴趣，增强了体育素质。

课后服务工作开展以后，取得了一些成效：

1、学生安全，家长安心。为了使工作顺利实施，我们全程护导学生安全放学，护送学生安全离校。从服务到后勤保障、从安全管理到家长衔接的工作流程，环环相扣、有效实施，取得良好成效。

2、课外活动，“艺”彩纷呈。活动多样有趣，孩子们收获更通过丰富多彩的活动，孩子们获得了更多的知识和技能，激发学习兴趣，张扬个性特长，减轻课业负担。

3、精准辅导，激发活力。在双减政策的指引下，各任课老师精准辅导，做好沟通协调，严控作业总量，将集体授评与个人辅导相结合，使各层次学生都能有所获，基本做到课业日清。

4、动静结合，阳光自信。综合素质提升阶段，各种活动丰富多彩，学生们参与的积极性很高。各种活动给孩子们发展提供了无限可能，这个阶段，教学楼内外动静结合，学生们学有所获，充满自信与阳光。

今后努力的方向：

1、增强思想引领，使学生对学习产生兴趣。要更经常主动找孩子沟通，让他们意识到学习的重要性和必要性，关注孩子的.思想，经常观察孩子写作业的状态，提高学生作业兴趣。

2、灵活运用电子教具，增强作业指导实效。对于一年级孩子来说，当遇到一些直观讲述不清楚的问题时，多利用电子教具，把内容投影至电脑，善于把抽象的文字转换成形象的图画，直观地呈现给孩子们，提高作业指导的效率。

3、加强分层辅导，关注基础薄弱生。在辅导孩子写作业的时候，密切关注孩子们不同层次的需求，根据需求做出指导，特别是对作业完成速度较慢、基础较薄弱的的孩子，今后要加大辅导力度。

学校自查报告 篇5

我校全面贯彻上级文件精神，切实消除学校安全隐患，严防各类事故在学校的发生，我校在20xx年04月份开展了校园安全隐患大排查大治理活动，具体工作实施情况报告如下：

一、思想重视，认识到位。

确立“学校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到实处。建立了以校长为第一责任人的安全工作领导小组，做到分工明确，职责落实。学校与各班班主任每学年签订安全目标责任状，明确责任与义务。在此基础上，学校加强对安全工作的指导与监督。制订值班、值校制度，做到学生在，教师在，教师在，学校领导在。全力以赴打造“平安校园”。形成“人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全”的良好氛围。

二、责任落实，严把关口。

我校重视安全工作，充分利用宣传窗、黑板报、校园广播等各种媒体向广大师生进行宣传、教育，增强学生的自我保护意识，提高自我防范能力。学校利用致家长的一封信等形式加强与学生家长的沟通，提高家长对安全教育的认识，配合学校做好学生安全自我防范意识和能力的培养。同时学校要求班主任主动家访，多与家长加强联系，提高家长监护意识，让家长切实负起学生安全教育与监护工作的职责。在此基础上学校聘请法制副校长，对学生进行法律知识、安全防范意识和自护自救能力的教育，学校进行交通安全知识讲座和交通安全图片展览。同时加强对学生的心理健康教育，防止学生心理问题的产生。另外要求各班开展形式多样的安全教育活动，通过集会、晨谈、班队课、各种活动课等加强对学生的安全教育。

三、管理到位，严格制度。

为最大限度减少安全事故的隐患，我校从实际出发，加强安全日常工作的管理。

1、加强学校设施的安全管理，经常检查学校用房、用电、防火等安全，定期检查所有用电线路，购买灭火器放置于消防安全隐患严重的场所，加强消防演习，及时消除各类事故隐患。今年以来未发生任何事故。配合政府及各部门加强对学校周边环境的集中整治，杜绝学校周围的小商小贩，同时完善门卫24小时值日制度，非正常放学时间学生出校门必须持班主任的证明，校外来客进出校门必须登记，还学校一片宁静与安全。2、加强学生集体活动的管理，每一次活动，都有主管领导在场，在校园或学校组织的户外集体活动，都有相应的安全防范措施。在校园或学校组织的其他户外集体活动，都有相应的安全防范措施，不发生事故。

3、加强交通安全教育，教育学生自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的伤亡事故。

4、严格管理易燃、易爆、剧毒、化学药品，加强消防工作，严防爆炸、中毒、火灾等事故发生。

5、加强学校小卖部的管理，学校与小卖部经营人签定安全责任书，要求小卖部经营人严格遵守国家法律法规，控制进货渠道，把好食品的购买关、储存关、销售关，查禁“三无食品”，采购食品要人员固定、货源固定，与供货方签定好安全协议，并索取对方的生产许可证、食品卫生合格证以及销售许可证，防止出售变质、过期食品。

6、加强学生饮用水安全管理，所以学校安排专人负责定期检测、消毒、以保证水质符合国家饮用水标准。安排专人对制水机进行管理。做到专人专管、定期清洗、消毒。经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。

7、加强学校食堂的管理，学校食堂物资必须定点采购，签订协议并索取检测检验合格证和安全责任承诺书，建立台帐，并按规定留样，所有从业人员每年进行一次健康体检，持健康证上岗，食堂内外环境卫生整洁，有“三防三化”设施，操作程序严格执行食品卫生法规规定。

学校自查报告 篇6

本年度学校总务课后服务工作在学校行政的领导下，坚持以“致远教育，多彩发展”全面落实学校工作计划，做好学校深化课程改革的配套工作，尤其是在争创省一级特色示范高中和省文明单位的工作中，确保课后服务工作保障有力，服务到位，落实做好学校安排的各项工作。强化总务课后服务工作的规范管理，努力提高课后服务服务工作质量，为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。

一、加强学习，提高全体课后服务工作人员的思想认识水平

坚持“以人为本”，加强总务课后服务人员的思想和业务学习，切实转变观念，树立服务育人意识，努力在工作中体现出服务育人，管理育人的功能，使得大家统一了认识，心往一处想，劲往一处使，工作热情倍增，并结合总务工作特点，多对教职工做好解释工作，加强部门之间的沟通理解，征求大家对总务处工作的意见及建议，不断改进工作方式方法，提高工作质量。

二、明确服务宗旨，强化服务一线，服务教学的意识

学校总务课后服务工作头绪多，涉及面广，自身构成一个复杂的系统。然而学校总务课后服务工作又具有以服务为形式，以育人为目的的特殊性，为教育教学服务，为师生员工的工作、生活、学习服务，是其根本任务，管理育人、服务育人是其根本目的，概括的说：“服务育人”是学校课后服务工作的宗旨。

三、做好课后服务工作，为教育教学服务

根据学校各个阶段的特点，主动积极地做好各项总务课后服务工作，使总务课后服务工作与学校教学工作紧密配合，协调一致。例如，在开学初我们首先做好教室布置，报到收费，整理分发书簿，分发保洁，办公用品，物品采购等工作，不因课后服务工作不到位而影响正常的教育教学秩序，平时根据教学需要和班级、宿舍管理要求，认真及时的做好物品采购，维修等工作，安排落实仓库保管员配合德育处和班主任，做好公物保管和班级财产清理工作，学期末，根据学校工作计划要求，及时做好代收费结算工作，做好试场整理课桌椅摆放工作，使各类考试能顺利进行。

四、做好修缮工作，改善办学条件

除安排落实做好日常维修外，今年上半年经财政招标对校园河道两边进行了改造，河道边原绿蓠带清除，柳树整修，铺设了两条绿道，河两边安装了木栏杆，室外音响、景观灯，草坪修补，还对学生宿舍北面空地改造成开心农场，高一高二年级每班一块，这样学生有了劳动锻炼的机会，经审计以上整个费用约40万元。对致远楼二楼进行改造，改造成插花手工、茶艺、书法、播音主持、家政、形体训练，驾驶模拟、健身房、中华美食、西点制作等选修课教室各一间。备用教室二间，教师办公室、值班室、储藏室等。为学校开设选修课提供了必要的保障，经验收审计总价为974138元，还对以上选修课教室协议采购空调、模拟驾驶器、桌椅等设备，计589150元。对实验楼三楼东面空教室和原心理健康改造成自动录播教室，计313133元。暑假期间，经教育局组织招投标对实验楼五楼原语音、劳技等四间教室进行了铺设地板、粉刷等装修改造，对致远楼西北面外墙安装了校史演变广告牌，底楼门前道路铺贴青石花岗岩，经改造面貌焕然一新，经验收审计为186183元。对女生寝室5、6号楼卫生间木门拆除，制作安装37樘塑钢平开门，费用为106186元，还在艺术楼底楼装修改造了生涯指导中心、课程研发中心，高二教育楼学生书吧，以及三座桥梁两侧钢结构防腐木花架，以上项目经验收审计为185960元。还政府协议采购了女生寝室5号楼铁皮衣柜130只，铁制桌子130只，费用为149500元，高三教室的铁皮矮柜120只，计81000元，高二教室课桌椅650套，计117000元，校园广播系统维修改造设备等计137200元。以上项目经维修改造完工后，学校的老师、学生的工作、学习、生活环境面貌将得到了很大的提升。

五、加强校产管理，坚持勤俭办学

充分发挥学校现有资产的功能作用。合理有效地使用物力，做到物尽其用，一物多用，提高校产和设备的利用率。建立和健全各种财产管理制度。实行分级管理，用管结合，责任落实到人，平时经常对师生进行爱护公物的教育，对故意损坏公物的学生实行加倍赔偿，使大家树立爱校如家的.思想，自觉爱护公物，努力延长校产使用寿命，强化维护意识，对学校各项设施设备定期检查，做好保养维护工作，并做到维修款项心中有数，让有限的资金用在刀刃上。

六、增收节支，做好学校的课后服务保障工作

坚持勤俭办学的方针，严格财务制度，增收节支在学校课后服务工作中相当重要，马虎不得，所以我处总是处处为学校节约支出动脑筋，想办法，该收的钱一律收起来，不该收的钱不收，购物时尽量把价格压到最低，做到少化钱，多办事，办实事的原则，对办公室空调实行拉闸控制，夏季在26度，冬季在5度开始送电，经常安排水、电工对学校水表、管线、电灯等进行检查，发现问题及时解决，对班级或寝室的公共财产实行赔偿制度，对故意损坏的加倍赔偿。

一个年以来，在全体总务人员的共同努力下，在全校师生的密切配合下，较好地完成学校交给的各项任务，但与兄弟学校相比还存在一定差距，我们将继续努力，为学校再上台阶作出应有的贡献。

学校自查报告 篇7

一、基本情况

我校现有教学班121个，学生7000余人，在职教职工453人，其中专任教师353人，45岁以下教师307人，占教师总人数67。8%，虽然他们都经过了正规的学习考试，达到了语言文字规范化的一定标准，但随着知识的不断更新，教学手段的不断变化，都有再提高的必要。

二、指导思想

以《中华人民共和国国家通用语言文字法》及省、市相关文件精神为指导，以规范校园用语用字，提高学校语言文字工作为目标，以抓好常规教育教学和管理活动为载体，不断创新学校语言文字工作成果。

三、具体措施

为不断提高我校语言文字规范化的质量，力争早日建成省级语言文字规范化示范校，近年来，我校在创建市级语言文字规范化示范学校的活动中，坚持“三个结合”，主要作了以下工作：

（一）创建工作与日常思想教育相结合

1、加强领导，分工协作，推动示范校创建活动的健康发展

20xx年学校调整充实了推广普通话工作领导小组，由学校副校长黄开发任组长。20xx年9月成立了创建语言文字规范化示范学校领导小组，由学校副校长郭富才任组长。学校建立并不断完善了相关工作制度，将创建工作作为全面实施素质教育，不断提高师资水平和教育教学水平的重要手段，具体实施由学校科研室牵头，其它各部门积极协作，做到了语言文字工作有机构，有目标，有计划，有措施，有奖惩。

2、大力宣传，全面渗透

通过学习，学校领导班子在贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和规范标准等方面认识明确，并通过专题讲座、广播、集会、网络等形式向全校师生宣传语言文字法律法规、方针政策、规范标准，以及开展语言文字示范校创建活动的意义，使全校师生具有较强的语言文字规范意识，具备正确使用规范汉字的能力。学校领导干部率先垂范，在公务活动中坚持说普通话，用规范字，学校公文、印章、标志牌、橱窗等做到了用字规范。近年来，学校在学校门口、校园内通过挂横幅、张贴标语、宣传画、办展板等形式广泛宣传，各班团支部先后办起了宣传语言文字工作的板报、墙刊，通过校园广播、演讲比赛、书法比赛、网上动员等形式大造声势，做到师生共晓。

我校将普及普通话和语言文字规范化的宣传教育经常化，并融入校园文化建设中。每期由校团委、政教处牵头组织了内容丰富、形式多样、富有教育意义的演讲比赛、书法比赛，并对成绩优异者予以奖励。20xx年组织了“诗歌散文朗读比赛”、“诚信做人，成才报国”唱诵比赛，各班举行了“爱我中华，立志成才”演讲会。20xx年学校组织了“弘扬和培养民族精神”演讲诵读比赛、“新童谣唱诵比赛”，还对各班板报每学月举行一次评比。通过这些活动，扩大了社会影响，提高了学生讲普通话、写规范字的水平。与此同时，各相关部门动员教师、学生利用课余时间将推普和文字规范化宣传工作辐射到社区、农村、家庭。为把此项工作落到实处，学校成立了“社会用字义务监督小组”。由团委书记周霞任组长，学生会、团委会部分学生干部为成员。负责面向社会宣传语言文字规范工作，对学校附近的社会用字进行监督。

（二）创建工作与日常教学活动相结合

1、学校把语言文字规范的要求纳入学校教学的培养目标。各科教学都重视培养学生的语言、文字规范意识和应用能力，其中语言教学注重学生听说读写能力的全面培养，能把口语和写字教学、语言文字规范化教育同现代信息技术教育有机结合，做到有特色、有经验。

2、加强普通话教学和汉字书写教学。按照新颁布的中小学课程标准要求，学校征订了专门的普通话教材，开设普通话课程和写字课，切实加强口语教学和写字训练。

3、为使校园有一个良好的语言文字环境，学校要求师生员工在教育教学、会议和集会活动中必须使用普通话，特别是教师的课堂用语使用较为标准的普通话，教师在板书、备课、批改作业、自编教材、教辅读物，自制教学软件时必须用字规范。

4、教师以身作则，对学生严格要求。课堂上，师生交流必须使用普通话，并相互监督，相互促进，共同进步。

5、为使教师能够尽快达到语言文字规范化的要求，学校采取了多形式、多渠道师培措施。

(1)组织教师参加市、县举办的语言、文字基本功培训班，并要求他们在普通话、三笔字尽可能在短期内达标。

(2)请进来传艺。20xx年以来，我校多次聘请县师培中心、成都七中的名师来我校举办专题讲座，老师们受益匪浅。

(3)走出去，学习兄弟学校的先进经验。我校先后组织了十余批中青年骨干教师到遂宁、射洪、绵阳、成都、广元等地的知名学校参观学习，使老师们找到了差距，明确了自己的奋斗目标。

（三）创建工作与日常管理工作相结合

为有效推动示范学校创建活动，学校将语言文字规范化的要求纳入教育培养目标和常规管理之中，并加强督促检查。

1、学校领导在公务活动中必须使用普通话，写规范字，自觉接受监督，并将此项工作纳入领导考核内容。

2、学校效能办定期或不定期对45岁以下教师上课是否用普通话，板书、备课、批改作业书写是否规范进行督查。

3、学校把教师用普通话教学、板书、备课用字规范作为聘用教师的必备条件。

4、学校建立了严格的奖惩制度。对工作业绩突出的教师予以奖励，对仍用方言教学、书写不规范的教师通过《校务工作通报》通报批评，拒不改正的，作出相应的处理。同时，学校还将教师普通话培训成绩和在教学中使用普通话、规范字的情况列入业务考核、职务晋级、评优、评先的条件。将学校用普通话交流、用字规范作为学生评三好、优秀学生干部的必要条件。

5、“社会用字义务监督组”成员对校内及学校附近的用字规范情况进行监督，发现问题，及时指出，并帮助纠正。

四、成绩斐然

蓬溪中学自20xx年以来，在抓推广普通话、语言文字规范化工作中作出了艰辛努力，组织落实，常抓不懈，措施得当，工作到位，取得了可喜的成绩。学校现有普通话省级测试员1名，普通话达二级甲等以上的教师87名，占适龄教师的28。4%；达二级乙等有220人，占适龄教师的71。6%。全校45岁以下的教师的普通话、三笔字合格率为99。8%。

近年来，学校多次组织教职工参加市、县及校内演讲比赛、书法比赛，并取得优异成绩。

20xx年：学校选派陈俊英老师参加市教育局、市教育工会举办的第六届“园丁杯”演讲比赛，获市二等奖；参加县教育局、县教育工会举办的“园丁杯”演讲比赛，获县一等奖；参加县总工会举办的庆建党80周年“建工杯”职工演讲大赛，获县二等奖。

20xx年：蓬溪县、遂宁市先后举办了“‘水电杯’青春献十五、奉献在今天”演讲比赛，我校教师卢梅梅代表学校参加，并获县二等奖、市三等奖。

20xx年：我校教师陈俊英代表学校参加遂宁市委宣传部、市总工会、市广播电视局联合举办的“‘中国电信杯’热爱遂宁、建设遂宁”演讲比赛，获市二等奖。

20xx年：陆梅梅老师代表学校先后参加蓬溪县、遂宁市举办的“园丁杯”演讲比赛，获县一等奖、市一等奖；梁劲松、陈俊英老师代表学校参加县教育局、县总工会举办的“教书育人”演讲比赛，两人均获县二等奖。学校选派彭端老师参加蓬溪县书法大赛，获县二等奖。

20xx年：彭端老师指导学生参加省书法比赛，蒋玉涛、邱坤、罗洋均获省三等奖。陆梅梅老师参加蓬溪县举办的“学纲要、话廉洁”演讲比赛，获县一等奖。今年5月，她又以一流的普通话代表蓬溪县参加“四川省第二轮综合实践活动交流会”，在会上，她展示了自己精心设计的“综合实践课”，并获一等奖，其普通话水平受到省市专家们的好评。

通过这些年的集中宣传和扎实的活动，我校语言文字工作收到了良好的效果。校内讲普通话已蔚然成风，无论课堂上，办公室，还是操场上，讲普通话已成了师生的自觉行动。许多老教师主动请教发音，纠正方言，把说好普通话作为教学工作的基本条件，使普通话真正成为教学语言、校园语言、生活语言，促进了教学质量的提高，推进了学校素质教育和校园文明建设。

在开展语言文字规范化工作中还存在着一些问题，主要是语言文字工作管理手段和模式跟不上时代发展的要求，对外宣传力度有待进一步加强，各项语言文字工作措施有待进一步强化提高和完善。今后，我们还将进一步坚定不移地继续贯彻新时期语言文字工作方针政策，坚持普通话的法定地位，坚持语言文字正规化的方向，认真抓好语言文字运用的规范化工作，为我校语言文字工作跃上一个新台阶做出贡献。

二00六年四月十日

学校自查报告 篇8

查摆问题、开展批评是教育实践活动承上启下的关键阶段。搞好这一环节的工作，把“四风”问题找准、查实，以整风的精神开展批评和自我批评，对于确保教育实践活动不走过场、取得实效至关重要。

一、基本情况与做法

（一）精心组织学习，找准问题要害，确保思想认识到位。

学习了《党章》及群众路线教育系列文件，学习了等中央领导关于群众路线的有关讲话，学习了有关开展专题民主生活会的有关文件和通报。截至6月底，班子和领导组学习12次，观看警示教育片1次，参加区委培训1次；党员听先进事迹报告会一次，大会学习集中4次，其中党课学习两次，党小组学习一次，观看《焦裕禄》一次，自学3次；教工大会学习5次，其中动员学习1次，专题学习4次；专题学习交流会3次，制作宣传排版1块，发文件15份，专题简报24期，并在党建工作网上设立群众路线教育实践活动专题栏目。通过学习，提高了班子成员和全体党员的思想认识，为开好生活会奠定了良好的思想基础。

（二）严肃工作态度，虚心征求意见，确保主要问题查实。

1．结合实际，确保生活会主题不偏。支部按照区委关于召开专题民主生活会的有关要求，以“强化党性修养，践行三严三实”为主题，以“对照标准，反思自我，纯洁思想，锤炼党性”为重点，以聚焦和反对“四风”为主线，找准突出问题，明确努力方向，不断增强宗旨意识，坚定理想信念。

2．深入查找，广泛梳理教职员工意见。党支部于4月14日至18日，通过个人自主、集中走访、分类座谈、专项调查四种方式开展了集中征求意见活动，建立了问题台帐，梳理出问题清单，并将意见和建议逐一落实到班子成员个人头上。

3．谈心交心，真诚了解沟通思想问题。班子成员之间开展了相互谈心，主动接受党员、干部和群众的约谈。谈心时，大家敞开心扉、坦诚相见，增进了解、化解矛盾，把问题谈开谈透、找准找实，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。

（三）认真研究部署，科学制定方案，确保对照检查质量

1．积极准备，真诚接受督导组谈话提醒。认真听取督导组意见，根据督导组通报的情况和谈话提醒，进一步梳理主要负责同志和班子成员作风建设情况和存在的主要问题。

2．认真撰写，反复修改对照检查材料。班子和成员对查摆出来的问题进行了认真思考，亲自撰写对照检查材料。书记主持起草领导班子的对照检查材料，重点剖析班子“四风”方面的问题及其具体表现，研究提出整改落实、建章立制的思路和措施，提交领导班子会议审议通过，并在一定范围通报。对照检查材料经过区委督导组的四次指正，班子成员四次修改，最终成文。对照检查材料讲真话、讲实话，能够联系实际、紧扣主题、突出重点、触及灵魂，对群众所提意见有正面回应。

3．深度梳理，整理“四风”突出问题清单。为使我校领导班子民主生活会的准备更加扎实有力，学校党支部一班人认真召开了查摆领导干部“四风”问题的专门会议。会上班子成员逐一发言，查找出了个人在“四风”方面存在的突出问题，并整理出问题清单。

4．认真研究，科学制定生活会实施方案。为进一步开展好党的群众路线教育实践活动，按照上级领导班子专题民主生活会的通知要求，结合我校实际，制定“刘家垴小学领导班子专题民主生活会方案”，详细部署生活会工作。

（四）正职带头示范、深入批评反思，确保生活会“有味”

我支部在充分准备的基础上于XX年8月19日召开领导班子专题民主生活会。

1．做好会前思想交流。为进一步找准问题、聚集思想问题、解决突出问题，确保生活会质量，校领导专门抽出时间，带头开展谈心活动。每名班子成员能够本着对学校、对班子、对同志高度负责的态度，讲真话、讲实话，坦诚交流思想、交换意见，进一步增进了了解，为开展积极健康的批评与自我批评，切实解决领导班子存在的问题奠定了基础。

2．以整风精神开展批评。支部坚持以“整风精神”开展此次专题民主生活会，采取首先个人对照发言，然后其他同志逐一展开批评的形式进行。会上，书记眭怀斌、校长赵瑞红带头自我批评，班子成员也一一对自身在“学习放松、认识不清、思想松懈、为民服务意识淡漠、联系群众不到位”等“四风”方面的问题进行了查摆，从自身世界观、人生观、价值观方面深刻检查剖析问题根源，并提出具体的改进措施共计自我批评查找出88条问题。班子成员之间在开展相互批评环节，都坚持原则，不护短、不遮掩、一针见血，真正触及到被批评者的主要问题，真诚帮助提高，杜绝好人主义，共计提出相互批评84条意见，切实达到了帮助同志、增进团结、促进工作的目的。通过开展批评和自我批评，大家在思想交流交锋中深化了认识、凝聚了共识，触及了灵魂，达到了红红脸、出出汗、排排毒、治治病的目的。大家一致表示，这次专题民主生活会是一个让每个领导班子成员灵魂受到触动、思想得到提高的会议，是一个让每个班子成员共同受到教育、受到警示的会议。

区委督导组组长孙彦增、纪检委付宝红等一行四人全程参加校领导班子的专题民主生活会。孙彦增同志代表区委督导组对学校领导班子专题民主生活会进行了点评。他指出，大家对照检查材料问题找的准、像、全，敢于亮丑，触及灵魂，认识诚恳，达到了“出出汗、红红脸”的效果。他告诫大家：生活会开了不等于过关，不等于结束，只有进行时，没有完成时，问题整改要努力拿出意见，进一步整章建制，付诸实施；以前有制度，经常是虎头蛇尾，没有坚持，这次要通过活动建立起来，执行起来，用活动的成效促进工作。

3．梳理问题做好整改。经过征集群众意见、领导班子自查自纠、支部整理分析，对照“四风”查摆出了多个方面的主要问题。这些问题主要有：班子学习不能够入脑入心，重灌输，轻结合实际；一岗双责意识不强，教工的思想工作有待加强；联系群众、为民服务的意识不够，关心群众、深入一线不到位，没有很好体谅老师疾苦；工作协调不够，形式主义、官僚主义问题还较多，科学管理仍需要下大力气研究和落实。

针对这些问题，支部一班人认识到产生问题的主要原因为：放松学习与修养、怕惹麻烦降低了生活会质量、素质教育观还没有牢固树立、为民服务意识欠缺导致作风不实等，并从“加强理论学习，提高理论联系实际的能力；严格党内生活，夯实理想信念的党性基石；不断与时俱进，推进素质教育的超前发展；坚持民主管理，保持求真务实的工作作风；坚持阳光用权，永葆勤政廉洁的优秀品质；落实问题整改，形成联系群众的长效机制”等六大方面提出了改进措施。

二、主要成效与思考

（一）学习意识进一步加强。

通过学习，校领导班子深刻地认识到，只有终身学习，才能了解党的历史，深刻领会党的路线、方针、政策，做好党的事业，展望党的未来；才能保证思想上同党中央保持一致，行动上不偏离航向；才能廉洁自律，始终保持同人民群众的血肉联系；才能实事求是地贯彻党的教育方针，为“中国梦”增砖添瓦。

（二）宗旨意识进一步强化。

通过查摆问题，班子成员充分认识到脱离群众的危害，认识到群众才是真正的主人，只有坚持“一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众”的理念，就没有办不成的事情；进一步确立了以人为本、民主决策、科学管理的工作思想，坚定了办好人民满意的教育的信心。

（三）党性修养进一步坚定。

通过教育实践活动，特别是通过领导班子专题民主生活会的洗礼，班子成员在加强理论学习、贯彻民主集中制、扎实工作作风、严格党内生活、坚持党性原则等方面有了进一步的认识；对作为一名党员领导干部的政绩观、价值观、人生观、世界观有了进一步的理解；对使用“批评与自我批评”这一武器不断加强党性锻炼有了进一步的认同；对于“学习焦裕禄，践行三严三实”，廉洁奉公，做好公仆，有了更深一层次的感受。

（四）管理水平进一步提高。

通过开展群众路线教育实践活动，不断聚焦作风建设，集中查摆“四风”方面的突出问题，边查边整边改，集中解决了重点建设任务重而关心群众不到位的问题，真抓实干作风不细与开拓创新勇气不足的问题；进一步弘扬了统筹兼顾、攻坚克难、求真务实、清廉勤勉的工作作风，把教育实践活动和改变工作作风、建设均衡化学校有机结合起来，转化为推进工作的强大动力。

三、存在问题与不足

一是理论学习学以致用能力不足，水平提高仍需时日。

二是谈心活动对象单一，缺乏与群众的普遍沟通交流，对自身存在问题人需要等进一步听取群众意见。

三是突出问题整改需要尽快拿出长期整改方案，边整边改，逐一落实。

四是党员生活会上仍然存在表扬与建议多、直面问题不深刻的问题，生活会工作指导还需要进一步明确与加强。

四、下一步工作打算

一是继续深化学习，提高思想认识。继续坚持终身学习的理念，把学习提高放在重要位置上，认真学习讲话精神和群众路线教育的有关文件，提高素养，提升境界，学用结合，学有所成，从而不断提升“深入群众调查研究、依靠群众解决困难、团结群众共谋发展”的能力。

二是强化思想引导，防止思想松懈。作风建设永远在路上，群众观念要时刻牢记。在活动收尾的关键阶段，支部将按照上级党组织部署和要求，坚决克服过关松劲的思想，认清“四风”问题的危害性、严重性、顽固性、反复性，坚持群众路线教育“常态化”，加强对全体党员及干部的教育引导，以“为民、务实、清廉”为主要内容，聚焦“四风”，以整风精神继续加强领导班子和党员队伍作风建设，进一步提高党员干部党性意识、服务意识、大局意识，倡导“勤俭、文明、务实、高效”的工作氛围。

二是强化整改措施，开展整改活动。多次强调，要把权利关进制度的笼子里，要让权力在阳光下运行。支部要结合梳理出来的突出问题，开展专项整治活动。通过完善整改方案，细化整改要求，制定整改措施时间表，使整改措施具体化、提高可操作性。坚持“准、狠、韧”的工作态度，明确整改措施的时序和要求，切实把工作落到实处，确保“规定动作”做到位，“自选动作”做精彩，确保取得群众看得见、感受得到的实际成果。

四是立足群众路线，做好开学布局。重点是结合群众路线教育实践活动把领导班子的重点工作、一岗双责、深入一线安排等，把本学期迎接国家均衡化教育验收等工作设计好、部署好。

学校自查报告 篇9

我校始建于xxxx年，占地70亩，教学楼两幢，办公楼1幢，现有17个教学班，学校西邻岐山，南临涑河，依山傍水，环境优美，三区分离，布局合理。学校教学设施齐全，设备先进，拥有两口多媒体教室、两口微机教室、远程教育网、高标准操尝餐厅、理化生实验室、语音室、舞蹈室，教学手段基本实现现代化，为学生的全面发展创造了良好环境和广阔空间。

根据上级的通知精神，我校对文明单位创建情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：

1、健全机构，明确职责。

学校领导高度重视文明创建工作，成立了由校长任组长，以校委会成员和班主任为成员的精神文明领导小组和德育领导小组，把精神文明建设和德育纳入学校年度工作计划和支部目标治理的重要内容，组长负责领导学校文明创建的全面工作，定期召开专题会议，讨论和研究文明创建工作规划、计划，及相关制度，解决有关创建的实际问题，在学校形成全员育人和创建文明单位的良好氛围。

2、加强民主治理，坚持依法治校。

学校认真宣传和贯彻执行国家的教育方针和教育法规，保证上级的决定在学校的实施，加强民主治理，促进学校治理的科学化、规范化、法制化、民主化。坚持“以人为本”的思想，建立健全了民主治理制度和校务公开制度，积极推行校务公开，成立了校务公开领导小组和监督小组，确立了校务公开的内容、方式和要求，增强学校治理工作的透明度，鼓励教职工积极参与学校治理，切实维护师生员工的合法权益，在评优、工作安排、目标制定、经费支出等重大问题上，坚持集体讨论研究，充分发扬民主，尊重职工意见，做到公开、公平、公正，充分调动了广大职工的积极性，增强了教师的民主意识、参与意识。学校对教职工提出的问题和要求，积极地向上级有关部门反映，对上级有关精神、政策也及时地向教职工传达和宣传，起到了上传下达的作用，把矛盾化解在萌芽状态。

3、加强支部建设，以人为本和谐发展。

我校切实加强支部建设，认真做好积极分子的考查、培养、教育，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。以“四好班子”为标准，搞好学校领导班子建设，形成合力，团结协作，始终坚持“集体领导、分工负责、民主决策、公开透明、群众监督”的原则，不断提高决策的科学性和透明度。对于需要在班子中讨论的问题，坚持个别酝酿，会议集体研究决定的原则；坚持党务工作、干部选拔任用，努力做到公开、公平、公正；对于关系到教职工切身利益的问题，始终坚持公开透明的原则，及时向教职工公开，广泛征求意见；努力营造团结和谐，奋发向上的工作氛围，不断提高班子的向心力、凝聚力和战斗力，引领我校的教育教学工作健康有序开展。

4、认真做好思想道德建设，努力打造高素质教师队伍。

我校长期坚持政治学习制度，每周都组织教职工认真深入学习和领会“三个代表”重要思想和科学发展观，宣传党的路线、方针、政策和当前改革发展形势，把树立社会主义荣辱观作为重要内容，切实加强思想道德建设，教育职工树立正确的人生观、世界观、价值观，正确处理个人利益、集体利益、国家利益的关系，增强职业道德和法制观念，树立与时俱进、开拓创新的良好精神状态，进一步解放思想，转变观念，不断提高政治思想觉悟，增强责任感、使命感，努力搞好本职工作，为教育的改革和发展作出贡献。结合学校实际工作，在教职工中又大力开展教师职业道德教育，培养教师爱岗敬业、勇于奉献的精神，树立全心全意为人民服务的思想。积极开展普法宣传教育，组织教师认真学习有关的法律法规，增强教师的民主意识和法制意识，坚持依法治校和依法执教，杜绝违法乱纪行为在学校发生。

5、坚持学习制度，提高教师队伍素质。

各教研组每学期都要求制定业务学习计划，每周至少开展一次教研活动，组织学习教育法规、教育基础理论、现代教育的观念和方法，把握新课程标准和课堂教学策略，提高教学水平，倡导在工作中学习、在学习中工作，同时大力加强教师队伍建设，全面提高教师的政治素质和学历、教学、科研水平。建立健全教师队伍管理体系。做好“内育”文章，支持教师参加各种形式的在职学习，组织教师开展教学研究、教学改革以及教学比赛等活动，聘请专家、教授来校讲学，定期对教师的政治表现、业务水平、工作业绩进行考核。实施“引智”工程，吸纳人才，使学校形成了一支结构合理、师德高尚、业务精良、乐于奉献的教师队伍。现有教职工92人，学历达标率100%，其中本科学历78人。有省级优秀教师2人，市级优秀教师5人，县级优秀教师45人；市级教学能手5人，县级教学能手16人，有32人获得市级教学成绩奖，80多人次获得县级教学成绩奖；市级讲课比赛8人获奖，县级讲课比赛46人获奖；发表国家级论文2篇，省级论文4篇，市级论文12篇。

6、加强“两个文明”建设，培育良好的育人环境。

我校在师生中大力弘扬时代精神，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，加强未成年人思想道德建设，广泛开展“xxxx”宣传活动，要求每个学生都会背“xxxx”内容，都会说出《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，大力宣扬爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的社会道德规范，倡导爱岗敬业、教书育人、以身作则，努力培育“四有”教师队伍。加强中学生行为规范的培养，坚持升旗制度，充分发挥黑板报、阅报栏、光荣榜等宣传主阵地的作用，宣传德育知识；利用德育室，发挥学习育人的作用，科学设计教育内容，图文并茂，灵活多样，既有反面警示，又有正面教育；利用主题班会等方式，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育和道德规范教育，培养学生讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序的良好品质和助人为乐的高尚情操，因地制宜，整体规划，注重自然环境与人文环境的一体，“有形文化”和“无形文化”的统一，形成以“名言激励，才华展示”为主的楼道文化、以“德育渗透，规范警示”为主的长廊文化、以“尽情挥洒个性，打造智慧校园”为主的教室文化、以“师表育人，警师德行”为主的办公室文化等，让全体师生的物质文化、精神文化得到潜移默化的提升和熏陶，使学生前进有目标，学习有榜样，做人讲道德，行为有规范。开展了文明班级、三好学生的评选表彰。组织师生向贫困地区捐款、捐物，大力提倡好人好事、互帮互助。学校加强对师生进行爱护环境、讲究清洁卫生的教育，培育学生的环保意识，经常组织教干教师、党员搞好学校的绿化和清洁卫生，确保校园环境整洁、美丽。

7、加强思想政治工作，营造稳定的工作环境。

一个思想统一、团结稳定、积极向上、拼搏创新的教师队伍是搞好各项工作的根本保证。我校把教师队伍的稳定作为重要的工作内容，我校切实加强思想政治工作，认真宣传党和国家的改革政策和形势，教育职工认真学习，积极工作，顾全大局，保持稳定，学校领导班子经常深入教师中，了解职工的思想动态和困难，学校每学期领导和全校教师普遍谈心一次，平时又多交流，坚持做到四必访一关心，即：困难职工必访、有病职工必访、离退休职工必访、有红白喜事的职工必访、关心教师的衣食住行。

8、坚持育人方向，稳步提高教育教学质量

学校认真贯彻党的教育方针，树立科学的发展观，遵循“以人为本、追求卓越”的教育理念，坚持以推进教育创新，提高教育质量和管理水平为指导思想；以推进课程改革，提高教师队伍素质为重点；以培养学生的自主、合作、探究学习能力，实践能力和创新能力为主线；以改革课堂教学，转变教师的教学理念、方法和学生的学习习惯、方式为抓手，坚持“面向全体学生，从最后一名学生抓起，大面积提高教学质量，全面推进素质教育发展”的教学理念，严抓管理，锐意进取，努力实现“让社会满意，家长放心，学生成才”的办学宗旨，实现了均衡发展，整体推进的格局。先后获得“市级规范化学校”、“市级校园文化建设先进单位”、“市级教学示范学校”、“市级教学工作先进学校”、“市级卫生先进单位”、“市级师德建设先进集体”、“市级依法治校先进单位”、“学校管理工作先进单位”等几十个市县级荣誉称号。

我校在上级正确领导下，虽然取得了一些成绩，但离上级要求还相差很远，我们决心以这次复查为契机，进一步解放思想，开拓进取，推动学校各项工作又好又快发展。

学校自查报告 篇10

(一)成立政府信息系统安全工作领导小组

我局成立了政府信息系统安全工作领导小组，以班子成员局长陈竑同志为组长，副局长韦典宣同志为副组长，网络管理人员以及信息系统使用的相关人员为成员，负责我局政府信息系统安全工作的统一指挥和组织领导，办公室设在局信息化管理部门。安全小组的成立，明确了政府信息系统安全的主管领导、具体负责管护人员和管理机构。

(二)制定检查方案，确立检查范围

信息部门制定了详细的检查方案，对所要检查的部门、范围、具体要求作了部署，具体内容包括：

1、政府信息系统：检查南宁市电子政务内网统一工作平台、南宁市政务信息报送系统、政民互动综合服务平台、网上信访、南宁市城市管理局政务信息网站、市委机要网、档案管理系统。

2、安全规章制度和安全设备：检查管理制度是否健全;信息系统安全防护设施的状况、防入侵和防病毒情况、人员出入情况;是否与互联网物理隔离;计算机密码、口令的保密状况;计算机软件、程序等电子文件和加密狗的保管、使用情况等。

(三)开展安全检查，及时整改隐患

信息系统安全检查具体措施，一是对本单位政务信息系统的帐户、口令等进行了一次专门的清理检查，并及时将软件更新和升级，消除安全隐患。二是强化网络安全管理工作，对所有接入政府内部网络的计算机设备进行了全面安全检查，对发现有操作系统存在漏洞、防毒软件配置不到位的计算机进行全面升级，确保网络安全。三是规范信息的采集、审核和发布流程，严格信息发布审核，确保所发布信息内容的准确性和真实性。四是严格禁止涉密计算机与互联网相连。

(四)应急响应机制建设情况

1、制定了网络与信息系统安全应急预案，有效处置我局网络与信息的安全性与可靠性;

2、对信息系统数据进行定期备份，不断地健全的灾难备份系统、完善的灾难备份恢复计划，以降低或消除各种灾难对正常工作的影响。

(五)信息技术产品和服务国产化情况

1、终端计算机的保密系统和防火墙、杀毒软件等，皆为国产产品;

2、档案管理系统、人事管理系统等皆为市政府、市委统一指定产品系统。

(六)完善计算机安全管理制度和系统安全保护策略

完善、整理了各个部门、岗位的计算机安全管理制度、操作规程、岗位要求，如重要岗位不准窜岗、混岗;人走机关等。对每一台涉密计算机的安全保护策略进行了检查、发现不规范不安全的地方及时处理解决。

(七)强化操作人员信息安全管理

我局不断加强对计算机使用者的安全培训工作，强化每一个使用者安全使用网络的能力，提高安全防范意识，对每台入网计算机的使用者、IP地址进行登记造册。加强了网络机房安全管理工作。

(八)严格落实责任追究制度。严厉查处违反信息安全规定的行为和泄密事故、信息安全事故，严肃追究惩处责任人和有关负责人的责任。

总之，我局对涉及信息系统方面的规章制度、安全组织及职责、人员管理、体系结构、网络安全、设备和操作系统安全、应用系统安全、数据安全、物理环境安全、应急响应和灾难恢复等环节进行查找、分析和归纳，对已有的安全管理体系和安全措施进行核实和评价。从自查情况看，我局信息系统安全状况总体情况良好，不同类型的网路应用全部实现了物理隔离，多年来未发生过重大信息系统安全事件。

二、信息安全检查发现的主要问题及整改情况

(一)目前存在的问题

1、不少信息系统使用人员安全意识淡薄，在管理上缺乏主动性和自觉性;

2、网络安全技术管理人员配备较少，信息系统安全方面可投入的力量有限;

学校自查报告 篇11

根据太原市卫生局并卫疾控转[20xx]1号文件及太原市CDC相关通知精神，我中心对学校结核病防控工作进行了摸底检查，本次检查充分发挥了三次防痨网的作用，采取各级单位自查，疾控中心抽查，最后将结果汇总的形式进行，现将检查结果报告如下：

一、疾控中心工作

1、20xx年针对学校下发了《关于加强学校结核病控制工作的通知》（小店疾控[20xx]16号），对结核病防控的相关工作进行了规范；对学校结核病防控工作进行了督导，但未下发通知，部分学校有记录；组织学校参加了太原市疾控中心举办的结核病培训班，本区未另行举办培训。

2、20xx年本辖区内的学校无同一学校发生3例及以上肺结核病例，散发学生病例均进行了流调，有流调报告、流调表及密切接触者筛查结果。

3、定点医院对学生病例全部进行了登记、报告。

4、在校内开展了结核病相关知识宣传，发放了宣传资料。

二、医疗机构工作

1、学生病例均进行了网报、转诊，门诊登记本上有记录。

2、我区无医院设立结核病患者病房。

三、学校情况

此次共检查学校92所。

1、有校医42所。

2、学校工作计划中有结核病防控内容的56所。

3、有结核病防控工作小组的51所；工作分解到部门，责任到人的52所；建立学校结核病防治工作制度的56所；建立结核病疫情报告制度及流程的52所。

4、新生入学体检筛查结核病的41所，有疫情报告人的61所，有疫情报告登记本的47所。

5、新生入学检验接种证的50所。

6、建立学生晨检制度的58所。

7、近3年无学校发生聚集性结核病疫情。

8、开展结核病健康教育工作的64所。

学校自查报告 篇12

滨江中学自从开始办学的那一天起，就确立素质教育现代化的目标，并且把环保教育作为素质教育的一项重要内容来抓，向师生提出了“争做环境卫士，创建绿色校园”的整体要求。为响应诸暨市创建国家环境保护模范城市的奋斗目标，2018年3月，市教育局和市环保局向全市中小学提出了创建“绿色学校”的任务。对此，我校积极予以响应，随后全面开展了以“争做环境卫士，创建绿色校园”为主题的创建绿色学校活动。

2018年诸暨市绿色学校成功成立后，我们继续申请设立绍兴市绿色学校。项目主要工作及成果如下：

一、继2018年成功创建诸暨市级绿色学校以后，我们没有停下脚步沾沾自喜，而是一鼓作气，继续创建绍兴市级绿色学校。我校及时召开了行政会议，经过讨论作出了开展创建绿色学校活动的决定，同时向全体师生公布了这一决定，继续把“争做环境卫士，创建绿色校园”作为创建绍兴市级绿色学校的主题，并向全体学生提出了“做环境的卫士、学习的主人、守纪的模范”的总体要求。学校成立了以校长为组长的领导小组，成员由各部门负责人、教师和学生代表组成。

领导小组下设办公室，负责规划的制定、具体活动的实施和相关工作的协调。校长办公室动员后，全体师生热情高涨，开展了多种形式的环保活动。

二、根据市教育局和市环保局的要求，我们随后制定了《滨江中学创建绿色学校实施方案》，确立了创建活动的指导思想，总体目标，主要任务和实施办法。《方案》对我校创建绿色学校总体目标做了如下表述：——大力加强校容建设，抓好校园的绿化，美好和净化工作，形成既具有浓烈的现代化教育气息，又具有深厚的民族文化底蕴的育人环境；持久开展环保教育，不断增强师生的环保意识，用爱环境、惜资源的高尚情操净化师生的心灵，激励师生走向成功。

三、我校近三年来不断充实环保方面的教育教学资料，以满足创建绿色学校的要求。购买环境科学书籍、录像带、光盘等环境保护内容的音像资料；并拥有大量的网上资源。

学校自查报告 篇13

根据南组发[2012]51号《关于对基层党建工作进行检查的通知》，我机关组织召开党工委会议和两新组织会议，认真学习文件精神，部署迎检工作任务，对照市委组织部“基层党建工作检查评分”细则和“市南区基层党建重点工作自查状况表”，进行了认真的自查，现将党建工作自查状况汇报如下：

一、自身建设状况

(一)抓政治学习，坚定理想信念。崇高的理想信念，是共产党人安身立命之本，为保党员的先进性、纯洁性，局总支始终坚持党员学习制度，构成了支部负责人带头抓、其它支委配合抓的工作格局。在这次先进性教育活动中，局总支一班人带头从严，严管理、严督学，为其他党员作出了表率。自十六大以来的历次学教活动中，一班人始终率先垂范，不仅仅锻炼了“一班人”自身的党性，也提高了其他党员的党性修养。

(二)抓政治纪律，坚定政治立场。首先，教育党员坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验不动摇，在思想上、政治上始终同党中央持续高度一致，自觉维护中央权威，维护区委、区政府权威，保证了政令畅通。其次，是要求党员做到光明磊落，讲真话、办实事，言行一致、表里如一。再次，加强对政治纪律的监督。政治纪律是党的重要的纪律，党支部始终绷紧了这根弦，保证了党员生活在纪律中，没有发生一齐违反政治纪律的事件。

(三)抓廉政建设，正确使用权力。十六大以来，局总支认真贯彻中央和省、市、区委关于廉政建设的一系列具体规定，严格按照《党章》要求，监督党员干部和工作人员严格遵守国家政纪，旗帜鲜明地开展了一系列反腐倡廉工作，没有发生诸如利用领导干部职务和职务影响谋取个人非法利益的事，没有党员因违法违纪受到纪律处分的行为。

(四)抓党性原则，贯彻民主集中制。民主集中制是我们党的根本组织制度，是党内政治生活的基本准则。一是坚持政务公开、重大事件群众决策。二是坚持党性原则，与人为善，不计个人恩怨，求同存异，大局出发，团结全体党员一道工作。三是坚持了批评与自我批评，维护了局总支的团结。

(五)抓组织发展，增添新鲜血液。近年来，局总支加强对入党用心分子的培养教育，指定专人定期与其交心谈心，工作上加担子，使其在工作中逐步成熟，光荣地加入了党组织。

(六)抓服务管理，建立监督机制。建立完善一系列的服务管理制度，履行职责，切实搞好“三个服务”。

二、发挥作用状况

党支部是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的自身建设和管理党员最基本的单位，是党在社会基层单位的政治核心。基于这些认识，我局总支注重发挥了政治思想的引导、组织协调和服务指导三个方面的作用。

(一)充分发挥政治思想引导作用。党的路线、方针、政策的执行，最终要透过党支部的超多工作，使之变为广大党员的实际行动。坚持用马克思主义的立场、观点和方法，引导党员正确分析改革开放和构建社会主义和谐社会进程中的问题，明确新时期行管工作的职能作用。围绕服务领导、服务机关、服务干部职工，采取讲座教育、形势报告会等多种形式，澄清党员认识上的模糊概念，带领全体党员切实履行职责，搞好服务。

(二)充分发挥组织协调作用。局总支与班子之间的关系，支部内各成员之间的关系，支部成员与普通党员之间的关系，党员与党员之间的各种关系，十分具体。局总支坚持发挥政治优势，把协调这种关系当作义不容辞的职责，随时发现、掌握这些关系的动态状况，剖析原因，开展了交心谈心提推荐、连心讲团结、同心求发展的“三心”活动。局总支一班人坚持从大局出发，统一思想，统一行动，有效地融洽了相互之间的关系，加强了组织建设，锤炼了党员干部队伍，局总支构成了思想上合心、工作上合力、行动上合拍，同心干事业的良好局面。

(三)充分发挥服务指导作用。认真有效地组织党员、尤其是党员干部认真学习了新知识，掌握了新本领，提高了把握形势、认识新规律的自觉性，增强了潜力，适应了工作，发挥了党支部在服务经济发展、构建社会主义和谐社会进程中应有的服务指导作用。

三、存在的问题

1、学习上存在模糊认识。一是少数班子成员认为平时理论学习是软任务，“远水不解近渴”。被动学习的多，主动学习的少。二是认为我局的工作事多、事杂，难以集中精力开展理论学习教育活动，忽视了理论学习是做好后勤服务管理工作的思想动力和政治保证。三是理论学习不能持之以恒，星期六学习日没有得到完全落实。四是纯政治理论学习的多，联系实际解决问题的少。

2、群众意识淡薄。一是对群众提出的正确意见，不虚心听取，敷衍塞责，不了了之。二是少数班子成员存在船到码头人到岸的思想，导致出现了管事不理事的现象。三是住房状况务必增加透明度。

3、机关工作有待加强。一是极少数人工作纪律松散，组织观念淡漠，缺乏主动为干部职工服务的热情。二是局班子思考服务领导多，思考解决自身问题少，思考工作多，思考本局职工的待遇少，劳保费没有发放到位，机关人员养老保险费的解决和落实不够。

4、环境工作不到位。机关大院及宿舍区环境卫生差的状况没有得到根本好转。思考到了领导的居住环境，而一般干部职工的居住环境只是敷衍搪塞。

四、产生问题的原因

1、学习气氛不浓。我们认为局领导班子群众整体素质参差不齐的原因在于理论学习抓得不紧不实，坚持不够。一是有的同志理论学习自觉性不高，认为自我年纪大了，总是要交班的，辛苦了一辈子，就应享一享清闲，学不学无所谓。二是机关组织学习的资料不丰富，学实事政治的多，学本职业务和相关知识的少，学用脱节，导致干部职工学习兴趣不高。三是学习形式不灵活，习惯于上方讲下方听，听的多，讨论的少。

2、班子成员年龄老化。一是理论学习坚持不够;二是少数人认为年龄大，工作不到位;三是做老好人，存在怕得罪人的思想。

3、机关工作方面。一是只抓队伍建设，忽视制度建设，没有很好的制度规范干部职工、言行;二是奖惩不分明，干与不干，干多干少，干好与干坏一个样;三是机关干部的理论学习经常性做得不够。虽然开展了一些集中性的理论学习活动，但经常性的学习活动不能坚持下来，导致少数干部的思想意识不能适应时代的新要求;四是对机关干部的群众主义观念培植不够，群众荣誉感不强，少数干部在工作中以自我为中心，以自我出发，致使机关一些群众活动难以组织实施，影响机关整体形象;五是近几年来，由于财政经费紧张，我局又没有收费和创收职能，致使我们在提高机关干部职工福利待遇上投入少，机关人员养老保险费问题、劳保费问题未得到很好的解决和落实。

4、工作不够深入细致。一是我局是后勤服务单位，点多、线长、面广、事杂，上级领导说什么，我们就干什么，缺乏主观能动性。二是对农委宿舍水、电改造、房屋维修及纳入管理，我们虽进行过多次调查，也向分管机关的领导多次反映过此事，但未得到答复，致使问题至今未解决，我们将再次向有关领导请示。三是机关大院及宿舍区环境卫生状况没有根本好转：一因人手少，二因管理不严。

五、今后努力的方向

透过先进性教育活动，在广泛征求和听取群众意见的基础上，经过征求意见、交心谈心，找准了我局存在的突出问题，分析了产生问题的原因，针对存在的突出问题、产生的根源，对照持续共产党员先进性要求，我们应从以下几个方面加强和改善工作：

1、加强党性修养。一是要坚持理想信念党性修养。思想是行动的先导，没有正确的思想就没有行动的指南。我们要加强理论学习，全面系统地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六大及十六届三中、四中全会精神，坚持理论联系实际，努力提高执政意识，用科学的发展观，创造性的开展工作，在思想上增强与党中央持续高度一致的自觉性。持续先进性，加强党性锻炼，加强世界观的改造，自觉理解党组织和群众的监督。坚定理想信念，正确处理好个人利益与党和人民利益、局部利益与全局利益的关系，克服船到码头人到岸的思想，切实履行工作职责，搞好“三个服务”。二是提高业务水平，增强驾驭全局工作的潜力。二十一世纪是充满期望与挑战的世纪，是知识不断更新的年代，应对我们的'现状，全体党员干部都要有紧迫感和危机感，如果不注重理论学习，不刻苦钻研业务，不掌握现代科学管理知识，在实际工作中就很难做出科学决策，就难以把握大局，服务与管理就会脱链。所以，要以强烈的职责感，努力学习现代科学知识、市场经济知识，跟上时代发展的步伐，在学习和掌握现代科学技术知识的同时，要个性重视科技进步与创新，善于把吸收的新知识新经验运用到工作决策和管理中去，用心推进管理制度和方式的改革，不断

提高领导水平和驾驭全局工作的潜力。三是加强团结，增强班子的凝聚力和战斗力。讲团结是讲政治、讲正气的具体表现。主要负责人要做团结的表率，坚持理论联系实际、密切联系群众、开展批评与自我批评，自觉坚持民主集中制原则，重大事项实行群众决策，加强与班子成员之间的沟通和交心谈心，充分发挥每个班子成员的用心作用;支持分管同志的工作，勇于承担职责。班子成员之间要透过交心谈心和民主生活会等形式促进班子成员之间的思想交流，做到分工明确，相互协作，以诚相待，共事共心，持续团结，维护威信，构成强大工作合力。

2、加强制度建设。要建设一支高素质的干部队伍，就务必加强制度建设，用制度规范人、约束人、推动人、帮忙人、教育人、激励人、感召人，实践证明，什么时候制度坚持得好，什么时候工作就会有起色，服务和管理就会上台阶。只要我们坚持不懈地按制度办事，坚持用制度严格要求自我，我们的各项工作就会走向正轨，就会不断取得成绩。今后，我们要进一步加大工作力度，狠抓机关各项制度的修订完善和检查落实。一是继续完善机关岗位职责制。强化机关工作人员职责，建立健全激励和长效机制，树立抢前争先意识，实行岗位轮换和竞争上岗制度，增强干部的危机感和忧患意识。二是加强党风廉政建设，认真落实党风廉政建设职责制和职责追究制。三是继续完善机关其它配套制度，坚持签到制，严格执行考勤制度，杜绝纪律涣散现象，严格执行财务制度，加强财务管理，厉行节约。透过机关制度建设，进一步规范机关运转和党员干部行为，塑造良好机关形象和党员干部队伍形象。

3、加强调查研究。从实践中来，到实践中去，密切联系群众，倾听群众的呼声，是我们党一贯倡导的工作作风。过去我们忙于工作，忙于应付，了解群众的心声少，调查研究不够，所以工作浮在面上，制定的计划、拟出的工作思路针对性不强，也难以操作。透过持续共产党员先进性教育活动，使我们提高了认识，在实际工作中，必须要深入实际调查研究，掌握第一手资料，找出带规律性的东西，为区委、区政府当好参谋，搞好后勤服务。这次开展先进性教育活动重要思想，我们安排所有班子成员进村入户，了解社情民意，透过调查研究，收益非浅，大家深有感慨地说：“这次下乡学到了在机关学不到的东西。”这就是一个很好的验证。

4、增强服务意识。意识持续党员先进性，实践“三个代表”重要思想，一是进一步转变工作作风，增强服务意识，急人所急，把别人的事当作自我的问题来解决，这天能解决的，决不拖到明天。二是加强大院干部职工住宅水、电费的收取和管理服务，解决干部职工的后顾之忧。三是进一步改善大院办公区和宿舍区的环境卫生。四是加强安全保卫制度。

5、加强自身建设。按照持续党员先进性的要求，努力建设一支高素质的干部队伍，建设一支作风过硬、纪律严明、运转高效的队伍，不断加强自身建设，这次征求意见环节中，群众反映的一些问题，就暴露出我们整体素质提高得还不够。一是要改善工作作风，对工作要一丝不苟，兢兢业业，乐于奉献。二是廉洁自律，率先垂范，遵纪守法，按章办事，维护纪律的严肃性。三是坚持理论学习，当今时代，是科技高度发展的时代，是知识人才的时代，是经济全球竞争激烈的时代，我们的领导潜力、水平如不提高，就跟不上时代的发展步伐，就办不好事、办不了事，就不能确保工作高效率。因此，务必构成共识，不断加强理论学习，不断实践，持续先进性，认真学习实践“三个代表”重要思想，建立“团结、廉洁、创新、实干”好班子。

学校自查报告 篇14

一、思想重视，组织健全，全员打造“花园式学校”

绿色象征生命，环境保护是基本国策。教育学生从小树立环保意识，自觉爱护生态环境，意义非常重大，校领导始终把环保绿化教育当作一件大事来抓，真正把它抓实、抓细，抓出成效，抓出特色。学校成立以校长为组长，工会、少先队、教导处、总务处负责人为成员的学校环境教育领导小组，形成了多角度、多侧面的环保绿化教育管理体系。环境绿化教育领导小组多次召开专门会议研究环境绿化教育和“花园式学校”创建工作，制定学校环保绿化教育计划和活动主题，组织指导师生开展环境绿化教育活动。近年来，学校根据国家有关环保法律法规，结合学校教育教学实际，先后制定了一些有关校园环境绿化的规章制度，并加大了监督考核力度，使环境绿化教育各项措施得到有效落实。学校环境绿化教育领导小组要求各部门落实责任，在工作中做到了“六个到位”，即计划要求到位，场地到位、受教育学生到位、辅导教师到位、检查评比到位、总结奖励到位。为了巩固绿化成果，在师生群体中树立起“人人爱绿、人人护绿”意识，做到“象爱护自己的眼睛一样爱护自己的环境。”全校上下人人有绿化场地，班班有责任区域。责任到班、责任到人的管理措施，使全体师生形成了责任重于泰山的群体意识。全校建立环境监督岗，由环境绿化教育领导小组成员轮流带队，定期或不定期对全校环境进行检查监督，对问题及时记录并反映，采取改善措施。环境教育还渗透进教育教学常规检查评比，纳入了班主任计划，如不准损坏一草一木，不准随地吐痰，墙脚不准有球印、脚印等。学校对环境教育、校园环境建设、校园绿化等投入大量资金，以保证环境教育和创建“花园式学校”工作的'顺利进行。

二、加强规划，重金投入，全力建设“花园式学校”

近几年来，学校十分重视建设，按照“总体规划，逐步投入，逐步建设”的思路，学校在总体规划与绿化规划方面，预先规划，对学校各块绿地的布局、造型、设施、种树、种草等都一一作了详细的规划。从整个校园的布局独特、和谐、美观、大方大胆设想、构思，大造出了红小特有的韵味。为了真正让环境能够说话，学校先后投入100多万元，对学校的每一寸土地，每一块墙壁，每一棵花草，每一处空间都做了精心的“雕琢”。现在，校园绿化面积已达3312.7平方米，绿地率达到20.8%，绿化覆盖面积达3246.5平方米，绿化覆盖率达到98%，洋溢着一片喜悦。学校设有实验室、图书馆、音乐室、文化橱窗、板报、五项评比栏，建有闭路电视系统、校园网等现代化的教学设备，一应俱全，学校焕发着现代时尚气息。

三、加强管理，制度保航，全心养护“花园式学校”

学校成立环保协会，班级成立环保小组，学生成立绿色卫士队伍，有计划开展活动。组织师生积极参加环境教育论文撰写和各项竞赛活动，成绩喜人。在参加有关部门举办的知识竞赛、环境教育、环保征文评比活动中，我校获奖的作品共有36篇。同时，加强对绿色环境的改造。在近三年，学校绿化按照规划初具规模，绿化环境的主体性、艺术性及美的感觉慢慢开始体现，得到了师生和社会各界的一致好评。在班级，我们开展“美我绿化区、护我绿化区”活动，绿化区划段分班保护，落实责任；开展“爱护厕所、文明用厕”活动；教育学生停止使用或少用不可再生的学习和生活用品，教育、动员教职工不抽烟或少抽烟，减少白色污染。开展科研活动。以创建花园式学校为始点，通过科研实践，层次深入地围绕我校绿化环境、校园文化环境、教学环境、人际环境、管理环境等方面，鼓励教师及积极思考、积极实践、积极探索、积极总结，真正树立起敬业乐业、爱校如家的良好的思想品格和和谐、健康的凝聚感情，有效地推动我校的创新素质教育，实现真正意义的花园式学校。同时，学校建立了环保教学激励机制。做到

学校自查报告 篇15

xx年10月10日，配合去疾控中心完成了防龋工作。11月8日，配合镇防保科完成了麻风腮和流感疫苗的接种工作。12月14日，进行了建卡体检。xx年3月29日，完成了防龋工作。4月10日，完成了微量元素检测。5月10日，完成了白喉、破伤风疫苗的接种。3月－－7月，认真执行了北京市预防接种证查验及疫苗补种工作方案。以上各项做到了专人负责，组织严密，统计及时，工作效果明显。

一、整洁校园，美化环境。

学校建立了《食堂卫生管理制度》、《卫生检查评比办法》、《校园环境管理制度》、《个人卫生管理制度》等，评比结果与学期末的评先选优挂钩，办公室、教室、宿舍和清洁区卫生由政教处专人负责检查，与学校开展的《班级五项评比》相联系，占相当的比重。一年来，为了加强学校的环境建设，学校政教处加大了对环境卫生的管理力度。由政教处主抓，年级组长负责各年级、班级的卫生工作。深入开展班级五项评比，其中，卫生评比占有相当大的比重。全校每周一、周四的第八节课安排两次卫生大扫除；每天早晨及中午安排两次值日；平时，各班级分别派专人巡视本班的清洁责任区。由学生会干部定期检查、公布结果，颁发流动红旗；同时，加大了管理的力度，并及时分析、及时总结。在全校的综合治理下，我校的卫生工作有了明显进步，校园环境更加优美。

二、强化管理，确保安全。

食品卫生方面，为了作到安全第一，学校对食堂加大了管理力度。作到了制度健全、责任到人，食堂人员还进行了体检，均身体健康。教师就餐地点及餐具等定期消毒，及时打扫或清洗擦拭，做到了干净、整洁。学校严把食品、原材料采购关，坚持到有卫生许可证的经营单位采购食品、原材料，特别是食堂容易出现问题的油、肉实行了统购制度，由食堂管理人员控制和把关。食堂购买的食品、原材料，按照国家有关规定向经营单位索证，所购物品必须符合卫生规定，并填写采购登记表；仓库有专职保管员，严格食品出入库登记制度，仓库及冷藏设备清洁，通风良好，分类放置，分库存放。食品加工声所设施完备，符合卫生要求。食堂工作人员一律持双证（健康检查证、岗位培训合格证）上岗，并严格按照有关规定保持个人卫生，有效保证了教师的身心健康。

三、克服不足，再上台阶。

我们在自查中发现，尽管我们付出了相当的努力，但终因各种条件所限，在卫生工作还存在硬件设施方面的一些不足，比如，教学楼内没有厕所，校园水龙头数量少，没有专门的校医务室及专职工作人员。今后，我们将以xx中学、xx中学合并为一所学校为契机，进一步加大对卫生工作的投入，不断改善学校卫生环境和条件，使学校卫生工作乃至整体工作再上新的台阶。