趣祝福范文大全（编辑 智慧星）如何拆解分析好一篇优秀的范文呢？互联网时代下我们不可避免地要处理大量的在线文档，欣赏好的范文可以提高学习效率。 通过多看范文，我们可以不断提升自己的工作能力，并轻松应对各种文书处理任务，编辑精心制作了一份“幼师实习自我总结”的知识点总结敬请参考，相信您会在本文中发现不少新奇的思维和收获！
幼师实习自我总结【篇1】
在这段时间的幼师实习中，我得到了很多宝贵的经验和收获，让我更加深刻地理解了幼教教育的重要性和挑战。通过这次实习，我不仅学到了更多的教育知识和技能，还锻炼了自己的责任感和耐心，为未来的教育工作打下了坚实的基础。
在这段实习期间，我深刻体会到了幼教工作的重要性。幼儿时期是人一生中最关键的阶段，这时期培养的种子将会在未来开花结果。作为一名幼师，我们的责任就是要帮助孩子健康成长，教育他们成为有爱心、有责任心、有创造力的人。在实习中，我努力学习教育心理学、幼儿教育学等相关知识，提高自己的教育水平，为更好地帮助孩子做好准备。
我在实习中学会了更多的教学技巧和方法。教育是一门科学，需要有系统的方法和技巧来指导教学。在实习中，我认真观察了老师们的教学方式和方法，学习了他们如何引导孩子学习、如何处理孩子之间的矛盾、如何激发孩子的学习兴趣等等。通过实践，我逐渐掌握了一些有效的教学技巧，能够更好地帮助孩子学习和成长。
我在实习中锻炼了自己的耐心和责任感。幼儿是一群活泼好动的小天使，他们有时候会调皮捣蛋，有时候会情绪低落，需要我们耐心地倾听、关心和帮助。在实习中，我学会了如何与孩子们建立良好的互动关系，如何引导他们正确行为，如何释放他们的压力等等。我意识到作为一名幼师，必须要有足够的耐心和责任感，才能更好地帮助孩子成长。
小编认为，这段实习经历让我受益匪浅。我学到了很多知识和技能，提高了自己的教育水平，也锻炼了自己的耐心和责任感。我深刻意识到幼教工作的重要性，以后我会更加努力地学习，提高自己的专业能力，为更好地服务孩子们做出更大的努力。希望未来能成为一名优秀的幼师，为幼儿的成长发展贡献自己的力量。衷心感谢这次实习所带给我的一切，也希望未来的幼师生涯能够更加充实和美好。
幼师实习自我总结【篇2】
作为一名正在接受幼师专业培训的学生，我很庆幸有机会进行了为期三天的幼师实习。在这三天的实习中，我通过亲身经历及观察，深入了解了幼儿教育的真实情况，对实际操作中的一些问题和挑战有了更深刻的认识。在这篇文章中，我将详细记录我这三天的幼师实习经历，并进行自我总结。
第一天的实习让我充分了解了幼儿教育班级中的日常工作和组织。我观察了老师们如何为小朋友制定合理的活动计划，并优雅的引导他们参与到这些活动中。我发现幼儿教育需要丰富的儿童专业知识和教育技巧，而且教师还必须具备耐心和高度的责任感。这让我认识到幼儿教育工作并不简单，而是需要付出很大努力。
在第二天的实习中，我有机会亲自参与幼儿活动的组织和引导。我协助老师们给小朋友上课，学习如何调动他们的注意力，提供有趣的学习体验，并尊重小朋友的个体差异。我发现，幼儿教育需要教师具备良好的表达能力和沟通技巧。通过个人经验，我体会到了教育激发儿童学习兴趣的重要性，令我深感教职十分有趣和有挑战性。
第三天的实习给了我更多的机会去了解幼儿教育的其他方面，比如与家长的交流和家庭访问。我参与了家长会，并主动与家长们交流。这个过程非常重要，因为与家长合作能够帮助我们更好地了解幼儿的家庭环境和背景，并改进教育的内容和方式。我还参观了一些幼儿家庭，观察他们的生活和教育环境。这更加确信了我在幼师这个职位上的决心，因为我相信幼儿教育是一个综合性的过程，不仅要从学校，还要从家庭入手。
通过这三天的实习，我知道了自己的不足，并学会了很多新的技能和方法。我需要更深入地学习儿童发展心理学和了解幼儿的认知特点。这样我才能更好地为他们提供合适的教育内容和活动。我需要提高自己的沟通能力，尤其是与小朋友和家长的沟通。通过和小朋友交流，我可以更好地了解他们的需求和特点，从而更好地进行教育工作；与家长的交流则能够加深我们的合作，帮助小朋友在学校和家庭中得到更科学和全面的教育。我需要加强自己的自我反思和改进意识，从实习中吸取经验和教训。只有这样，我才能逐步提升自己的专业素养和成为一名优秀的幼师。
总结这三天的幼师实习经历，我感到收益匪浅。通过亲身实践，我对幼儿教育有了更深入的认识，并发现了自己的不足之处。在今后的学习和实践中，我将尽可能弥补这些不足，提升自己的专业能力，为幼儿教育事业做出自己的贡献。
幼师实习自我总结【篇3】
这三天的幼师实习经历对我来说是一次宝贵的成长机会。通过与孩子们的接触和教学实践，我深刻地认识到幼师这个职业的责任和挑战。我学到了很多东西，也在实践中感受到了自己的不足之处。现在，让我来详细地总结一下这三天的幼师实习经历。
第一天的实习是充满新鲜感和紧张感的。当我踏进幼儿园的大门时，我被一群可爱的孩子们包围。他们的笑容让我感到温暖，也让我对这次实习充满了期待。在这一天，我主要负责与幼儿园的老师一起进行一些基本活动的辅助工作，例如清理教室、准备课堂教具等。通过这些活动，我加深了对幼儿园的常规操作的了解，并且与孩子们建立了一些初步的互动关系。但是，这一天也让我意识到我在实践中的不足之处，比如在布置活动时有些迟疑，还有能力与孩子们有效沟通的不足。因此，我决定在接下来的实习中加强自己的表达能力和沟通技巧。
第二天的实习是我第一次独自负责一堂小班教学活动。我决定给孩子们进行一次绘画教学，这也是我从小就喜爱的活动之一。根据幼儿的年龄特点和兴趣，我选择了一些简单而有趣的素描题目，并结合了故事讲述的方式来引导孩子们进行创作。开始时，我感觉有点不自信，但通过对孩子们的观察和引导，我逐渐找到了自己的节奏。孩子们对我的教学也表现出了浓厚的兴趣和积极性。我很高兴看到他们的画作逐渐呈现出个性和创意，这让我对自己的教学能力有了一些肯定。我也发现了自己的一些不足之处，比如有时候难以很好地控制整个教学过程，还有在给予孩子们肯定和鼓励方面还需要加强。我准备在接下来的实习中进一步提高自己的教学能力，以更好地引导和激发孩子们的创造力。
第三天的实习是我与孩子们进行了一次户外活动。我带领孩子们去了公园，进行了一次自然观察和野餐活动。这个活动让我深刻地认识到户外教育对幼儿发展的重要性。孩子们在自然环境中感受到了无穷的乐趣和体验，并且通过观察和交流，他们也学到了很多关于动植物的知识。但是，在活动的过程中，我也注意到了我在组织和管理上的不足之处。有时候我会出现一些规划不周全的情况，还有对孩子们的行为管理不够果断。这次实习让我明白了自己在领导能力方面还有很大的提升空间，我决心在以后的实践中加强自己的组织和管理能力。
通过这三天的幼师实习，我收获了很多，也明白到了自己的不足之处。我深深地感受到了幼师这个职业的责任与挑战，也对幼儿的成长与教育有了更深入的了解。我会以这次实习为契机，不断地提高自己的教育能力和素养，为幼儿的成长与发展贡献自己的力量。同时，我也明白到实践中的挫折和不足是成长的机会和动力，我会用积极的心态和勇气去面对并解决它们。我相信，通过不断地学习和实践，我一定能够成为一名优秀的幼师，为孩子们的美好未来贡献自己的智慧和爱心。
幼师实习自我总结【篇4】
我是一名幼师专业的大学生，在进入实习前，我对幼儿教育充满了热情和期待。而这次为期三天的实习，让我更深刻地认识了幼儿教育的重要性和自己在其中所扮演的角色。
第一天，当我踏入幼儿园的校门时，我被迎接的热情和活力所感染。我被分配到一班小朋友年龄在三到四岁的班级中。我首先观察了整个班级的氛围和环境，发现幼儿园的教室装饰得非常温馨，墙壁上挂满了孩子们的作品。老师们都很有耐心地与孩子们一起玩耍和互动，让我感受到了幼师的责任和使命。
在第一节课上，我负责辅导小朋友们做手工。我认真地讲解每一个步骤，耐心地回答孩子们的问题。有时候，孩子们会因为手工不太成功而泄气，我会鼓励他们继续尝试，并表扬他们的努力。通过这次手工活动，我明白了一个幼师需要具备的一项重要素质——耐心。每一个孩子都有自己的特点和进步的节奏，作为幼师，我需要耐心地引导和鼓励他们。
第二天，我参与了幼儿园内的音乐活动。这是一节非常生动有趣的课程，孩子们跟着音乐摇摆、跳跃，流露出快乐的笑容。我负责教孩子们学习简单的歌曲和舞蹈动作。有些孩子天分很好，很快就能跟上，而有些孩子则需要更多的指导和鼓励。我发现，每个孩子都需要个体化的关注和引导。因此，我尽量让我与每个孩子建立更多的互动和沟通，以满足他们的不同需求。
第三天，我参与了一次益智游戏的课堂。孩子们在课堂上需要解决各种问题和谜题，这需要他们的思考能力和团队合作精神。我发现，孩子们在面对困难时往往容易半途而废或者争吵不休。面对这样的情况，我及时给予引导并指出他们的问题，鼓励和肯定他们的努力。我逐渐发现，幼儿教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子们的团队合作能力和解决问题的能力。
通过这三天的实习，我深刻认识到幼师的工作的重要性和挑战性。幼儿教育需要我们有足够的耐心、关心和智慧。与幼儿相处的经历让我更加明白，我们需要一己之力去塑造一个更美好的未来。幼师不仅仅是教师，更是孩子们成长道路上的引导者和启迪者。这三天的实习让我充满了幼师这个职业的热情和信心，我希望自己能够通过不断学习和成长，成为一名优秀的幼师，为幼儿的成长贡献自己的力量。
幼师实习自我总结【篇5】
我不知不觉中已经度过了幼师实习的前三天，回想起来，这是一段充满挑战和成长的时光。通过这三天的实习，我不仅深刻认识到幼师的职责和使命，还收获了许多宝贵的经验和教训。
第一天，当我踏进实习的幼儿园时，一股浓浓的孩子的气息扑面而来。我被安排在一班3-4岁的孩子身边。刚开始的几个小时，我感到非常紧张和拘束。孩子们对新来的实习生充满了好奇，他们围着我转，拉着我的手，一时间让我有些应接不暇。这时，我深刻体会到了做幼师的责任重大，需要具备耐心和爱心。
与孩子们相处的过程中，我发现他们每个人都有自己独特的个性和特点。有的孩子活泼开朗，喜欢和其他孩子一起玩耍；有的孩子内向害羞，情感表达不太自如。对于不同类型的孩子，我必须采用不同的方法去引导和教育。我以一种亲切而放松的态度与他们建立了起来，主动与他们交流。我哄着孩子说我是他们的“好朋友”，并告诉他们只要有任何问题，就可以找我。这种亲密的互动让孩子们渐渐接纳了我，并且开始主动和我分享他们的玩具和小秘密。
第二天，我被分配到了一个传统游戏的课堂。上午的时间，我负责带领孩子们做传统游戏，例如跳皮筋、踢毽子等。我发现孩子们对这些游戏非常感兴趣，他们积极参与，纷纷展示自己的才华和技巧。在游戏中，也出现了一些小问题，例如有的孩子不愿意和其他孩子一起玩，拒绝参与游戏等。我反思自己的操作，发现可能是我没有激发他们的兴趣和参与性。于是，我改变了策略，通过提问和激励的方式，使得每个孩子都愿意积极参与。在这个过程中，我学会了调整自己的节奏和方法，以适应不同孩子的需求。
第三天，我参与了社交技能培训的课程。在这个课程中，我教孩子们如何与他人交往，例如如何问候、如何分享等。这对于孩子们来说是一个很好的锻炼和学习机会。我发现在这个课程中，面对孩子们的不同情绪和需求时，我有时会感到力不从心。有的孩子情绪低落，不愿意与他人交流，有的孩子表现出明显的焦虑情绪。在这些困惑中，我及时向我的导师请教，并接受了她的建议和指导。通过我的不断努力，逐渐找到了解决问题的方法，使得孩子们渐渐放松下来，在交流中展现了自己的真实情感。
这三天的实习让我深刻认识到作为一名幼师所需具备的素质和能力。除了耐心和爱心，还需要善于观察和了解每个孩子的需求。幼师是孩子们成长路上的引导者和陪伴者，我深知自己的责任重大。通过这三天的实习，我更加坚定了自己成为一名优秀幼师的决心。我知道，在未来的日子里，我还需不断积累经验和知识，提升自己的专业素养，为孩子们的成长奉献自己的力量。
幼师实习自我总结【篇6】
作为一名幼师实习学生，我有幸能够亲身体验和参与幼儿园的日常教学和管理工作。这段实习经历不仅让我对幼儿教育有了更深入的了解，还让我提升了很多的专业技能和教学能力。在这篇文章中，我将详细、具体并生动地总结我的实习经历。
我的实习工作主要是在幼儿园的一年级班级中担任助教的角色。我负责协助主教师进行教学活动和班级管理。在教学方面，我积极参与了幼儿园的日常教学活动，包括语言、数学、音乐、美术等各个领域。我了解到每个领域的教学内容和方法，并尝试将它们应用到实际教学中。我选择了适合幼儿认知发展水平的教学方法和活动，通过游戏、绘画、声音等多种形式激发幼儿的学习兴趣。
我也积极参与了幼儿园的班级管理工作。在日常管理中，我学会了如何制定班级规章制度，引导幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯。我注重与每个幼儿的个体沟通和交流，尊重他们的意见和观点，帮助他们解决问题和调整情绪。我也参与了班级的家长会议和家访活动，与家长们进行密切合作，了解他们对孩子教育的期望和需求，并向他们提供有关孩子发展的建议和帮助。
在实习期间，我还参与了一些专业培训和研讨会。这些培训和研讨会提供了关于幼儿教育的最新理论和实践经验。我学到了很多关于幼儿认知、情绪和社交发展的知识，以及如何运用这些知识来指导和帮助幼儿成长。我还参观了其他幼儿园，与其他学生交流和分享经验，拓宽了我的视野和思维方式。
小编认为，这段实习经历对我的成长和发展有着深远的影响。通过亲身实践，我更加深入地认识到幼儿教育的重要性和挑战性。我学会了如何与幼儿进行有效的沟通和交流，了解他们的需求和想法。我也学会了如何制定适合幼儿认知发展水平的教学活动和管理方法。这些经验不仅丰富了我的专业知识，还提升了我的沟通能力、组织能力和团队合作能力。
通过这段实习经历，我确信幼儿教育是我未来职业发展的方向。我将继续学习和探索幼儿教育的各个方面，并尽力成为一名优秀的幼师，为每个幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
编辑推荐
幼师实习总结6篇
如果没有阅读范文的习惯，那就赶紧行动吧？现代人必须学会高效地处理文档以适应职场生涯的发展，现代人们普遍认识到范文的重要性这已经成为一种社会共识，在这里我们将为您介绍“幼师实习总结”的有趣事情请看下去。
幼师实习总结 篇1
实习幼师阶段性总结
在这个暑假里，我有幸获得实习幼师的机会，来到一所幼儿园进行实习。这是我人生中的第一次实习经历，也是我走入教育领域的第一步。这段时间的实习让我受益匪浅，在这里，我不仅学到了知识，还锻炼了自己的实际教学能力。
在实习幼师的这段时间里，我认识到幼师这个职业的重要性。幼师是孩子们的第二个家，我们不仅负责教育他们，更要关心他们的生活、情感、心理等方面的需求。我切身体会到了幼师的辛劳和责任，每天早早起床，即使工作结束还得为次日的教学计划做准备。同时，我也感受到了在孩子们眼中人的魅力，他们充满好奇心、天真无邪、善良又热情，这种纯真的与他们相处让我体会到了人与人之间的真实和纯粹。
我深刻体会到了幼儿教育的独特性。幼儿时期是一个孩子认识世界、探索自我、建立人际关系的重要时期。这时的孩子正处于接纳信息最快速的时期，他们对于新鲜事物有着浓厚的兴趣和求知欲望。我在实习中注重针对幼儿的特性制定教学计划。例如，在幼儿园的实习中，每日我的上午都会利用他们好奇的特性进行教学活动，通过有趣的游戏、趣味的图画故事等吸引他们的注意力，使他们在玩耍中学习。我还注重与家长的沟通，了解他们的教育期望和需求，以便更好地配合家庭教育。
通过实习，我深刻认识到了幼儿园教师的职业素养。一个合格的幼师需要有良好的师德和教育理念。我们必须以身作则，注重教育者的品德修养和道德标准。在实习过程中，我遇到过一些困难和挑战，但我始终保持耐心和善意对待每一个孩子。我努力以“爱心+责任”为原则，与孩子们建立良好的关系。在与同事相处中，我始终保持团队合作的精神，互相鼓励和帮助，共同为孩子们的发展付出努力。
实习幼师的经历让我意识到自身的不足和需要改进的地方。在实习中，我发现自己在教学策略、班级管理、语言表达等方面还不够成熟和稳定。我下一步的努力方向就是加强自己的专业知识和实践能力的提升。我会多去学习相应的教育理论和教学技巧，提高自己的专业素养。同时，我会加强对教育制度和政策的了解，不断更新自己的知识和认知。只有不断学习和提升自己，才能为孩子们提供更好的教育。
实习幼师的经历是我人生中宝贵的财富。通过这段实习经历，我深入理解了幼师职业的重要性，体验了幼儿教育的独特性，提高了自身的职业素养，并意识到了自身的不足。我将以这次实习为契机，不断学习和努力，成为一名优秀的幼师，给每个孩子带去温暖、快乐和成长的机会。
幼师实习总结 篇2
实习幼师阶段性总结
在过去的几个月里，我有幸实习在一家幼儿园，这是一段令人兴奋和难忘的经历。在这个过程中，我学到了许多关于幼儿教育和管理的知识，并获得了宝贵的实践经验。在这篇文章中，我将详细描述我在实习期间的收获和经历。
我要感谢我的导师和同事，他们对我的指导和支持是我在这段实习经历中取得成功的关键。导师给了我很多有关幼儿教育的建议和指导，他们教我如何与孩子们建立良好的关系，如何制定有效的教学计划，以及如何处理幼儿园日常管理中的问题。他们耐心地解答我的各种问题，并给我很多机会去实践和尝试。
在和孩子们相处的过程中，我学到了很多关于他们行为和情绪的知识。我观察到每个孩子都有自己独特的特点和需求。有些孩子喜欢安静和独立，而有些孩子则活泼好动，非常喜欢与其他孩子交流和玩耍。这也使我认识到幼儿教育的个体化重要性。每个孩子都应该得到个性化的教育和关注，以满足他们的不同需求和发展潜能。
在我的实习期间，我负责了一些课堂活动和游戏，这给了我很好的机会锻炼和发展我的教学能力。例如，我组织了一次户外活动，带领孩子们参观了当地的公园和动物园。在这个过程中，我不仅学会了如何安排和管理这样的活动，还学会了如何引导孩子们的学习和探索。我引导他们观察动物的生活习性，并鼓励他们提出问题和分享自己的观察。这次活动不仅让孩子们感到开心和兴奋，也让我更加了解了幼儿教育的重要性。
在实习期间，我也遇到了一些挑战。例如，有时我遇到一些难以控制的孩子，他们情绪不稳定，经常发脾气或制造麻烦。面对这样的情况，我学会了保持冷静和耐心，尽力理解和安抚他们。我与他们建立了信任关系，采取了积极的沟通方式。慢慢地，他们开始感受到我的关心和支持，并逐渐改变了他们的行为。这种经历让我明白了教育工作者需要面对的挑战，也让我更加坚定了从事幼儿教育的决心。
通过这段实习经历，我非常清楚地认识到了幼儿教育的重要性。幼儿的早期经历对他们的成长和发展有着长远的影响。合适、高质量的教育可以帮助孩子们建立良好的社交和学习能力，并塑造他们的人格和价值观。作为一名幼儿教育者，我将始终尽我所能提供最好的教育环境和学习经验，以帮助每个孩子实现他们的潜力。
小编认为，这段实习经历真正丰富了我的学习和发展。通过参与幼儿园的日常工作，我学到了如何与孩子们建立良好的关系，制定有效的教学计划，并处理各种问题和挑战。这段实习经历不仅是我在幼儿教育方面的重要里程碑，也为我未来的职业生涯打下了坚实的基础。我将永远感激这次实习机会，并将继续不断努力提升自己的专业能力。
幼师实习总结 篇3
幼师实习经验总结
作为幼师专业的学生，在大学期间必须经历实习环节，以便更好地了解和适应幼儿教育的实际工作环境。在这一学期的实习中，我有幸参与了一家知名的托儿所的工作，亲身体验了幼师的职责和孩子们的成长。通过这次实习，我学到了很多宝贵的经验，下面我将结合个人实习经历，详细总结一下。
作为一名幼师，我意识到教育的重要性。在实习中，我亲眼目睹了孩子们在幼师的指导下不断成长和进步。我发现，幼儿教育远比我想象中的更为重要，幼儿时期的教育对于一个人的发展具有决定性的作用。作为幼师，我需要认真对待自己的工作，用心去教育和引导孩子们，为他们的未来奠定坚实的基础。
与孩子们的相处让我体会到了耐心和爱心的重要性。幼儿是天真无邪的，他们的思维方式和成人完全不同。在与他们的相处中，我发现耐心是非常必要的。有时候孩子们会很顽皮，不听话或者难以驾驭，但这正是他们成长中的一部分。作为幼师，我们需要保持耐心，用爱心去引导他们，给予他们足够的关注和关爱，让他们感受到家庭般的温暖和安全。
幼师的实习经验也教会了我如何与家长和同事进行良好沟通。在托儿所，与家长的沟通是非常重要的，因为只有了解孩子在家庭环境中的情况，我们才能更好地为他们提供适当的教育和指导。与同事的良好合作也是幼师工作中的关键。作为团队中的一员，我必须与其他幼师相互配合，共同制定教育计划并共同携手推动幼儿园的发展。在实习中，我学会了如何与家长和同事进行有效沟通，倾听他们的建议和意见，并在工作中进行不断改进。
通过实习，我也意识到幼师的专业知识和技能的重要性。幼儿教育是一门综合性学科，需要幼师掌握多方面的知识和技能。在实习中，我深入学习了幼儿教育的相关理论和实践知识，并运用到实际工作中。例如，我学会了设计和实施多样化的教育活动，培养孩子们的动手能力和创造力；同时，我也学会了观察孩子们的行为和情绪变化，及时发现并解决问题。这些专业知识和技能的掌握，使我能够更好地为孩子们提供全面的教育支持。
幼师实习是一次宝贵的经历，帮助我更好地了解幼儿教育的实际工作环境。通过与孩子们的相处，我深刻体会到教育的重要性，学会了耐心和爱心。与家长和同事的良好沟通，提升了我的社交能力和团队合作精神。同时，通过深入学习专业知识和技能，我为今后成为一名优秀的幼儿教师打下了坚实的基础。我相信在未来的职业生涯中，这些宝贵的经验会成为我教育之路上的宝贵财富。
幼师实习总结 篇4
一、初入实习岗位
刚踏入幼儿园时，我对于一切都是陌生的。但我很幸运，遇到了一群热情友善的老师，她们耐心地带我熟悉环境、了解孩子们的性格和习惯。最初的日子，我主要是观察和学习，了解日常的教学流程和孩子们的日常需求。
二、教育方法与策略
在实习期间，我努力学习各种教学方法和策略。在实践中，我发现了故事化教学非常受孩子们欢迎，于是我开始尝试用这种方式组织课程。我还尝试使用互动游戏和歌曲来激发孩子们的学习兴趣。通过不断地尝试和调整，我逐渐掌握了如何根据孩子们的特点来设计有趣且富有教育意义的课程。
三、与家长沟通
与家长沟通是实习期间的一大挑战。最初，我有些紧张和不自信，但随着时间的推移，我学会了如何与家长建立良好的沟通机制。我会定期向家长反馈孩子们的表现，同时也会听取家长的意见和建议。通过这些沟通，我不仅了解了孩子们在家中的表现，也得到了许多有价值的反馈，这对于我提升自己的教学水平非常有帮助。
四、个人优势与工作表现
我认为我的优势在于耐心和细心。在与孩子们的互动中，我始终保持温和的态度，认真倾听他们的需求和想法。在组织活动时，我会特别注意孩子们的安全和舒适感。我还具有较强的适应能力和学习能力，能够快速融入新环境并掌握新技能。
在工作表现方面，我始终按时完成各项任务，积极参与园内的各项活动。我还协助老师完成了许多日常事务，如布置教室、准备教具等。同时，我也积极参与家园共育活动，努力促进家园之间的良好合作。
五、反思与展望
回顾三个月的实习经历，我深感自己在教学方面还有很多需要提升的地方。比如在课程设计上还需更加创新和多样化，在面对孩子们的不同需求时还需要更加灵活变通。未来，我希望能够继续深入学习幼儿教育的理论和方法，不断提高自己的教学水平。同时，我也希望能够有机会在实际工作中更好地发挥自己的优势，为孩子们的成长做出更大的贡献。
幼师实习总结 篇5
作为一名幼师实习生，我在这段宝贵的实习经历中学到了许多知识和技能，也经历了许多挑战和感动。在这篇个人总结中，我想分享一些我在这次实习中的收获和感悟。
我要感谢实习期间的导师和同事们给予我的无微不至的指导和支持。他们不仅在教学上给予我很多帮助和建议，还在情感上给予了我很多安慰和鼓励。在和他们的交流中，我学到了如何与孩子们进行有效的沟通和互动，如何在教学中发挥自己的特长和潜力，如何在繁忙的工作中保持乐观和坚强。
在实习的过程中，我也遇到了许多挑战和困难。比如，有一次在课堂上我不小心将一个淘气的孩子丢了出去，让他受了点轻伤。当时我很害怕会被导师责备或者遭到家长的投诉，但幸运的是导师对我进行了开导和安慰，让我明白了做人做事要勇于承担责任和学会从错误中汲取教训。在后来的工作中，我更加慎重和细心，尽量避免类似的事故发生。
在和孩子们相处的过程中，我深刻地感受到了幼师的职责和使命。他们是那么的单纯、活泼和可爱，让我感到一种亲切和温暖。和他们在一起的时候，我总是能感受到一种纯真的快乐和幸福，让我重新认识到了生活的真谛和美好。我愿意成为他们的朋友、导师和榜样，用我的爱心和耐心帮助他们成长和发展。
通过这段宝贵的实习经历，我不仅学到了许多幼教知识和技能，还培养了自己的观察力、耐心和责任感。我相信在未来的工作中，我会继续保持初心不忘、砥砺前行，为孩子们的成长和未来贡献自己的一份力量。
在这里，我要感谢所有在实习期间给予我支持和帮助的人，让我有机会在这个美好的领域里学习和成长。希望我能将这段宝贵的经历变成我人生中最宝贵的财富，不忘初心，砥砺前行，成为一名优秀的幼师。谢谢！
幼师实习总结 篇6
幼师实习结束总结
我还记得当初报名参加幼师实习的时候，内心的激动和期待。这是我作为一名教育学专业的学生，第一次有机会走进真实的幼儿教育现场，近距离接触宝贝们的世界。现在，我的幼师实习已经接近尾声了，我想用这篇总结文章，对这段经历进行详细的回顾和总结。
实习的第一天，我充满了热情和好奇心地进入了幼儿园。虽然我在课堂上学习了很多关于幼儿教育的理论知识，但是真正进入幼儿园，我才发现理论和实践之间有着巨大的差距。孩子们的活泼好动，常常超出我想象的范围。但是，我也发现了幼儿教育的魅力所在。
在实习期间，我主要担任了一年级的班主任助理。我的主要工作是协助班主任管理教学活动和督促学生学习。通过与老师的反复沟通，我逐渐掌握了一些教学技巧和管理经验。我发现，要引导一群幼儿学好知识，并不是一件容易的事情。每个孩子都有自己独特的个性和兴趣，在教学中要采用不同的方法，才能引起他们的兴趣和注意力。有时候，我还要帮助一些有特殊需求的孩子，这给我带来了很大的挑战，但同时也增强了我对幼儿教育的热爱和耐心。
除了教学工作，我还参与了一些幼儿园的活动策划和实施。幼儿园的迎新晚会、庆祝儿童节活动、亲子运动会等等，都需要我们的参与和支持。这些活动让我更好地了解了幼儿的心理和需求，也锻炼了我组织和沟通的能力。经过这些活动的参与，我对幼儿园教育的理念和方法有了更深入的了解。
在这段实习中，我还结交了一批可爱的同事和师兄师姐。他们与我分享了很多实践经验和情感支持。每当我遇到困难或者感到疲惫乏力的时候，他们总能及时出现在我的身边，给予我鼓励和指导。正是有了他们的帮助和鼓励，我才能够顺利地完成这段实习经历。
通过这次实习，我不仅更加了解了幼儿教育的实际情况，也深刻认识到自己的不足之处。我发现自己在教学技巧和管理经验方面还存在着很大的提升空间，需要不断学习和锻炼。同时，我也明白了幼师的职责和使命，要承担起培养幼儿健康成长的重任。
在这段实习中，我也认识到幼儿教育所具有的快乐和幸福。每当看到孩子们在我的陪伴下进步，每当听到他们发自内心的笑声，我都会感受到巨大的成就感。这种成就感远远超出了其他工作所能给予的满足感。我相信，在幼儿教育的道路上，我将会越来越努力，为每个孩子带来更多的幸福和成长。
幼师实习结束了，但是我的学习之路并没有终结。我将继续努力，积极参加各类培训和学习，不断提升自己的专业素养和教育理念。我相信，只有不断学习和成长，才能更好地为幼儿教育事业贡献自己的力量。这段实习经历，不仅成为我人生中宝贵的财富，也铸就了我作为一名优秀幼师的基石。我将永远铭记这次实习，感激它给予我的成长和收获。
幼师见习实习自我总结
在这里我们将为您全面地介绍“幼师见习实习自我总结”相关的知识。如果我们能够很好地处理文档，就能够提高信息管理能力。越来越多的人开始意识到范文的重要性，通过阅读范文，我可以更好地了解行业知识和趋势。请注意，本文仅供参考，不能当作最后的决策依据！
幼师见习实习自我总结(篇1)
我来自于_幼师学院，面临毕业到来的时候，我不敢说自己要像蜡烛那样可以燃烧自己的一生，但为这个社会做个小小的贡献就足够了。
为人师表，敬业奉献。作为一个示范学校的学生，我一直以来就特别注重政治理论学习，能在工作和学习中认真负责，能自觉与党保持高度一致;尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，能模范地履行一名教师的职责和义务。
在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小，初，高中的英语教学实践。周末，暑期我一直带着辅导班，大大提高了自己组织课堂教学和开展教学法创新的能力，所带班级的学生学英语的兴趣大大增加了，因而学习成绩取得大大的进步。我还结合单位工作实际，出色的做好了自己的工作，得到了学校和上级机关的高度评价。
由于我身体一直偏瘦，为了增强自己的体质，从大二开始三年以来，一直坚持每天早上六点半起床搞早锻炼。不仅使自己的体质能力得以提高，也养成了良好的生活习惯，最重要的是对早锻炼的持之以恒，培养了自己坚强的意志力，为以后迎接更大的挑战做好了准备。当然人无完人，我除了具有塌实，热情，诚信，做事有始有终，肯拼肯闯等优点以外，也有一些缺点。诸如不善于表现自己，不善于接受别人的教导和建议等等。我会在以后的学习工作中不断克服这些缺点，不断的完善自己。
大学生活虽然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了遗憾和收获，是我人生中宝贵的一段时光，也对我以后的人生起着至关重要的作用，我相信在以后的生活中我一定能够飞得更高，走得更远。在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西。也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维，在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有的感触：想当好一名幼儿老师实在不易!
刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，我用了老师的那些方法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事。也使越来越喜欢幼师这个职业。
我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这样忙碌的实习生活我进行了一个月，而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结。
实习时间是短暂的，我的受益却是无穷的，在今后的日子里，我会继续努力，做一名合格的幼师。
幼师见习实习自我总结(篇2)
幼师实习考评自我总结
作为一名幼师专业的学生，在经过两个月的实习之后，我深刻感受到了实际工作中的挑战与效益。在实习的过程中，我遇到了许多问题和挑战，但我通过不断的努力和实践获得了丰富的经验和成长。在此回顾此次实习，我认为有以下几点需要总结：
一、认真把握实习机会
实习是为了更好地了解幼儿园的工作环境和幼儿教育的实际操作，以便提高自己的专业素质和实践能力。在实习过程中，我认真听取老师的指导和建议，通过观察和实践学习了许多教育理论和幼儿教育方法。并适时地记录下来并进行整理，对于所看到和所学的进行梳理和记录，不仅能够更好地保证自己学习的效率，还能够帮助自己在今后的教育工作中做出更好的选择，并且形成自己的教育理念。在执行任务和安排时，也充分体现了自己的主动性和责任感，认真完成了老师交给我的各项任务，并进行了系统的总结。正是通过认真总结实习的过程，我意识到自己学习的不足和需要提高的方向。
二、不断学习与提升
教育的前沿不断变化，因此作为一名幼师，必须不断学习和更新自己的知识，提升自己的技能和素质。在实习中，我发现仅有校园课程无法满足我的需求，通过网络和书籍等途径更加全方位地掌握新的知识和教育理论。在幼儿园实际工作时，我也不断探索和尝试，结合理论知识和实际实践，帮助幼儿更好地理解和学习。通过收集、整理和分析大量实习过程的数据，我成功地总结出多种应对儿童行为问题和独有的教学方法。在专业素质和实践能力的提升上，我要不断地努力，不断地反思，不断试错，不断加强自己的能力，以更好地服务幼儿。
三、必须深入挖掘自身的潜力和优势
每个人都有自己的特点和个性，因此在教育工作中必须发挥自身的潜力和优势。在实习中，我主动与同事探讨交流，发掘和利用自己的个人潜力，充分发挥自己的优势，在实习过程中获得了较高的评价。但是我也要注意不断地完善自己的技能和素质，不断地挖掘自身的潜力和优势，始终不骄不躁、始终保持谦逊的态度。
四、坚守教育道德规范
作为一名幼师，必须谨守教育道德规范，在实习和教育工作中要坚守道德、弘扬正气。在实习中，我严格遵守了学习安排和工作规定，尊重学生的个性和需要，注重幼儿的身心健康和道德素质的培养，尽力做到了以教师的职业操守和人格魅力赢得幼儿和家长的信任和尊重。在今后的教育工作中，我要始终坚守教育道德规范，秉持为人师表的信念，注重培养和发展幼儿特别是道德观念，并以自己的教育工作为社会和人类做出更加积极的贡献。
因此，通过这次实习经历，我反思总结了自己在实践中存在的不足和潜在的问题，并认识到了自己在专业素养、实践能力、性格特点等方面需要进一步提高。因此，在今后的工作中，将认真贯彻落实教育部有关要求和幼儿园一年的规划，注重幼儿教育和心理评估的个性化，更加注重幼儿教育的特点，努力为幼儿教育的发展和成长贡献自己的力量。
幼师见习实习自我总结(篇3)
幼师教育实习自我总结
在我即将结束幼师教育实习的时刻，我深感这段实习经历对我的成长与职业发展具有深远的影响。通过这段时间的实习，我更加理解了幼教工作的复杂性和责任性，也锻炼了自己的专业能力和情感素质。在这篇总结中，我将详细具体且生动地回顾我的实习经历，并总结所取得的成果和面临的挑战。
首先，实习过程中，我积极参与了幼儿园的日常教育活动和管理工作。通过和老师们的密切合作，我学会了如何为孩子们提供一个温暖、安全、充满爱的学习环境。我参与了课堂教学，观察了老师们的授课方式，熟悉了幼儿教育教学的基本原则和方法。此外，我还参与了幼儿园的管理工作，包括课程策划、资源整理、家长沟通等。通过这些实践经验，我提高了自己的组织能力和团队意识，也学会了如何与家长们建立良好的沟通关系。
其次，实习过程中，我关注了每个孩子的个体差异，并根据他们的发展需要提供了有针对性的教育帮助。我观察了每个孩子的兴趣爱好和潜在天赋，并与同事们共同讨论如何为他们设计更加适合的教育活动。通过与孩子们的互动，我不仅发现了他们的潜力，也深入了解了幼儿的成长规律和特点。我学会了如何通过启发式教育方法激发孩子们的学习兴趣，并引导他们主动探索。
然而，在实习过程中，我也面临了一些挑战。首先，在课堂教学中，我发现自己的表达能力还不够流畅，有时会对孩子们的问题回答不够清晰和准确。为了解决这个问题，我积极参加老师们的培训课程，提高自己的沟通能力和表达能力。其次，在处理一些棘手的问题时，我曾感到无力和困惑。然而，通过与老师们的交流和指导，我学会了保持耐心和冷静，寻找解决问题的方法，从而提高了自己的解决问题的能力。
总结来说，幼师教育实习是我职业生涯中的一个重要节点。通过这段实习经历，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是培养了爱心和责任心。我学会了如何与孩子们建立亲密的关系，帮助他们发现自己的优势和兴趣，并引导他们积极成长。在今后的工作中，我将以此为基础，不断追求教育教学的卓越，为孩子们的健康成长尽一份力量。
幼师见习实习自我总结(篇4)
作为一名幼师专业的学生，实习是锻炼自己、提升专业素养的重要环节。在实习中，我不断感受到幼师职业的重要性和挑战性，也不断发现自己的不足和需要提高的地方，继而对自己进行了总结和鉴定。
一、实习中的感受
在幼儿园的实习中，我经常能够看到孩子们的天真无邪和热情活力，也深刻地认识到幼师是孩子们成长的引领者和关键人物。有时孩子们的情绪会异常波动，甚至有一些孩子会出现不合作、不服从等问题，让人难以承受。而作为一名幼师，我们需要耐心引导和关心孩子，尊重每一个独特的个体，并为他们创造一个温馨、和谐的成长环境。
同时，在与同事的相处中，我还意识到了幼师职业的重要性和挑战性。保证幼儿园的日常运转和规范，每天忙碌的教育工作，还需要与家长、上级等多方面沟通协调。这些工作需要强大的专业知识、管理技能和沟通能力，在实践中进行不断积累和提升。
二、自我鉴定
通过对实习中的感受的整理和总结，我不断地对自己进行了鉴定。以下是我自我鉴定时得出的几点认识：
1.我需要提高自己的沟通能力和情绪管理能力。在实习中，我有时无法做到理性沟通，没有从孩子或家长的角度考虑问题，也经常无法控制自己的情绪，影响到了教育效果。
2.我需要增强自己的管理技能和实践能力。在实习中我经常遇到一些具体的管理问题，例如如何合理安排时间、怎样更好地规范幼儿园的日常管理，这需要我继续加强学习和实践，增加实践经验。
3.我需要进一步锤炼自己的专业素养。作为一名幼师，需要掌握与幼儿有关的多种知识和技能，例如教育心理、幼儿教育教学法等。在实习中，我也发现自己在这些方面需要不断地进行学习、感悟与提升。
三、总结
实习是对自己素质和职业道德的重大考量，也是了解幼儿园教学管理的重要途径。通过实习，我逐渐认识到幼师的职业特点和工作要求，也逐渐发现自己的不足和需要提高的地方。我将继续努力，提升自己的专业素养和实践能力，并不断钻研、总结、认识与提高自己的教育实践，成为一名专业优秀的幼师。
幼师见习实习自我总结(篇5)
实习幼师自我实训总结
作为一名幼师专业的学生，我深知实践是对理论学习的重要补充。因此，在大学期间，我积极参加各种实习机会，不断地锻炼自己的实际操作能力，并且不断地总结经验，提高自己的综合素质。
在集训班期间，我所在的实习组负责的是幼儿园中班的课程设计和教学工作。这对于我这个初学者来说是个挑战，因为我需要整合各种知识和技能，将它们融会贯通，适应孩子们的个性化需求，让学习对孩子们真正有益。
首先，我需要对幼儿的生理和心理特征有深入的了解，以便制定合理的教学方案。我掌握到了一些方法，比如说让孩子们在体验过程中感受、探索，以及使用游戏方式进行学习。在实际操作中，我为孩子们设计了各种各样的活动，如手工制作、角色扮演、猜谜、讲故事等等。通过这些活动，我帮助孩子们认识颜色、数字、字母、形状等基本概念，同时也提高了他们的语言表达和社交能力。
其次，我发现在实际实习中，有时会遇到一些困难和问题，如孩子的自我保护意识不足、学习兴趣不高等等。对于这些问题，我也积极地探索解决方案。例如，针对孩子自我保护意识不足的问题，我设计了一次针对儿童安全知识的讲座，宣传儿童安全意识。同时，我也鼓励孩子们表达自己的想法和需求，从而提高他们的学习兴趣和积极参与度。
再次，我认为培养幼儿的综合素质是非常重要的。我尝试利用我所学的知识，让孩子们学到更多的技能和能力，如生活技能、英语口语、音乐舞蹈等等。同事，我也试着在每周的家长会上向家长们普及教育知识，让家长和老师共同努力来培养孩子的全面发展。
总而言之，这次实习经历不仅让我体会到了当一名幼师的感受，同时也对我的职业规划有重要的启示。我将会毫不犹豫地将我的知识和技能投入到对孩子的培养和教育工作中，让我的幼儿成为有知识、有思想和独立的小公民！
幼师见习实习自我总结(篇6)
幼师在校实习自我总结
当我踏入幼师实习的大门时，我心中充满了期待和紧张。我知道，在这个过程中，我将会面临许多挑战，但我也相信，通过实习我能够提升自己的专业能力，并更好地了解幼儿教育领域。在这段实习时间里，我积累了宝贵的经验，提高了自己的教学技巧，也展现了自己的职业潜力。
首先，通过实习，我更加了解了幼儿的发展特点和需求。在与幼儿们的互动中，我发现每个孩子都有独特的个性和兴趣，他们需要被尊重和关注。因此，我学会了耐心倾听，与他们建立起良好的互动关系。我找到了他们的兴趣点，并可以更好地根据他们的需要进行教学安排。我明白，幼儿教育需要因材施教，只有真正了解每个孩子，才能给予他们最好的教育。
其次，实习的过程中，我积极参与教育活动，并主动提出一些新的教学方法。我发现通过多样化的教学方式，可以吸引幼儿的注意力，提高他们的学习兴趣。例如，在绘画课上，我提议使用绘本教学，让幼儿通过观察绘本中的图画，激发他们的创造力和想象力。这个方法获得了同事和幼儿的认可，他们对绘画充满了热情，并在每次课堂上积极参与。我意识到，在幼教过程中，创新和个性化的教学方法是非常重要的，它可以激发幼儿的学习热情，培养他们的创造力。
再次，通过实习，我也学到了如何与幼儿家长进行有效的沟通。我会定期与家长交流，了解孩子在家庭环境中的表现和需求。我会向他们展示一些幼儿的作品，并与他们分享幼儿在学校的学习情况。我发现与家长的沟通不仅可以让他们更加了解幼儿的成长和进展，也可以为我提供一些宝贵的反馈意见。通过与家长建立起良好的合作关系，我相信可以更好地帮助幼儿的成长。
最后，通过这段实习，我意识到幼教并不仅仅是一份工作，而是一项责任和使命。幼儿正处在人生最关键的时期，他们需要得到专业和有爱心的教育。作为一名幼师，我要不断地提高自己的专业素养，关注每一个幼儿的发展，给予他们最好的关怀和教育。我发自内心地热爱这份工作，愿意为每个孩子的未来贡献自己的力量。
通过这段实习经历，我感受到了幼教的魅力和挑战，也认识到了自身的不足和需要提升的地方。我深知自己还有很多需要学习和成长的地方，因此我将继续努力，积极参与培训和学习，提高自己的专业能力。未来，我希望能成为一名优秀的幼儿教育工作者，为每个孩子的成长贡献力量，并成为他们人生中重要的启蒙人。
幼师在校实习的这段时间是我成长的宝贵经历，让我更加了解了幼教的各个方面。我深信，通过不断的努力和学习，我能够在幼儿教育领域取得更大的进步，为孩子们带来更好的教育。我将永远怀着热爱和耐心来从事这个职业，并为每个幼儿的成长贡献自己的力量。这段实习经历将成为我幼教生涯中的重要里程碑，也是我成长的起点。我相信，在未来的工作中，我能够胜任更多的教育任务，成为幼儿教育的中坚力量。
幼师见习实习自我总结(篇7)
幼师实习自我工作总结
在我即将结束本次幼师实习的这个节点，我不仅感受到了实习生活带给我的欣喜与收获，更明晰了自己的职业方向与未来目标。实习过程中，我积累了许多经验，并且也遇到了一些难题，在解决问题中，我感受到了自己的成长。
首先，我认为一个合格的幼师应该具备的基本素质就是责任心、耐心、细心和爱心。在本次实习中，我通过亲身经历，深刻体会到了这些素质的重要性，并在实习过程中努力修炼自己。同时，我也注意到在实践中，专业知识技能的掌握尤其重要。因此，在本次实习中，我在教育教学理论，幼儿身心发展、教学方法等方面进行了充分的学习与掌握。在实践教学中，我以自己的实际行动证明了自己已经具备了一定的幼师素养。
其次，我发现在幼师实习中，团队合作的效果尤其重要。在教学活动中，我与同伴和其他教师协同合作，相互支持支持、相互借鉴借鉴，从而提高教学质量。与此同时，我也意识到，作为一个优秀的幼教人员，应该具备良好的沟通技巧，并且要能够有效地倾听和回应家长们的反馈。在本次实习中，我更加深刻地认识到，家长的关心才是我们工作的出发点和落脚点。因此，我会积极主动地与家长进行沟通，及时反馈教学情况，并根据需要给予相应的教育指导。
最后，我想强调的是，在幼师实习中，重要的不仅仅是技能的培养，更重要的是内心的涵养和心态的调整。在面对挑战和困难时，要保持坚定的信念，时刻保持积极向上的心态，有利于我们化解困难，并通过自我反思，进一步提升自己的职业素质。这一点我体验深刻，当我初次承担课程教学任务的时候，我感到很焦虑，我甚至会在课上紧张得手脚发抖。但是，通过反复练习、总结，并请教老师同学的建议，我逐渐学会了自我调节，在每一堂课上能够以平和的心态，稳健的表现自己。
总结而言，幼师实习经历，让我感悟到了做一个合格的幼教人员所需要的素质和技能。实习期间，我不仅在教学方法上有所了解，在交往沟通、协作、团结等方面也有了充分的锻炼和提升。在未来的工作生涯中，我将继续努力，坚持不懈地提升自己的职业素质和综合能力，用良好的职业精神和工作作风，为幼儿的健康成长做出贡献。
幼师见习实习自我总结(篇8)
作为一名幼师专业的学生，我在校期间不仅学习了理论知识，还有实践技巧。其中最重要的就是实习。在实习中，我经历了很多挑战和机遇，感受到了工作的乐趣和压力，从中汲取了很多经验和教训。下面我将结合自己的实习经历，对自己的实习进行总结和反思。
一、实习的环境与任务
我的实习单位是一所私立幼儿园，有8个班级，大约有200个左右的孩子。我被分配到了3岁班，成为了一名助教。我的主要工作是协助班主任进行教学活动和管理班级。具体的任务主要有以下几个方面：
1. 帮助孩子完成一些简单的学习任务，如画画、剪纸、涂色、拼图等。
2. 组织孩子参加游戏和体育活动，如游戏、跳舞、做操、打球等。
3. 监督孩子的安全和卫生，如卫生间、饮食、午休等。
4. 与家长沟通，了解孩子的学习情况和家庭背景。
5. 协助班主任进行教学活动和管理班级，如准备教材、照顾孩子等。
6. 其他零散的工作，如值日、会议、教研活动等。
二、实习的收获与成长
通过实习，我获得了许多宝贵的经验和技能。首先，我提高了自己的动手能力和组织能力。在实习中，我学会了制作一些简单的教具和辅助教学器材，如五彩纸、画架、挂图等。同时，我也学会了如何组织孩子进行一些小游戏和活动，如魔术表演、拍照比赛、手套制作等。这些都需要我花费很多心思和精力进行准备，同时也需要我善于与孩子沟通和交流。
其次，我增强了自己的责任心和团队精神。在实习中，我深深地感受到了幼师工作的重要性和严肃性。因为我们要照顾和教育的是一群需要关爱和呵护的孩子，在他们的成长和海拔中，我们幼师扮演着举足轻重的角色。因此，我非常认真和负责地对待每一项任务，尽心尽力地做好每一次工作。同时，我也乐于为团队做出贡献，与班主任和同伴们形成了紧密地团队协作，共同完成了各项工作。
最后，我拓宽了自己的视野和思维方式。在实习中，我接触到了很多新事物和新思维，如幼儿教学的多元化、互动式、创意性等。同时，我也积极地参与到各种活动和教育讨论中，与其他幼师们进行交流和思考，从中获得了很多启示和感悟。这些都为我以后的发展提供了很好的基础和铺垫。
三、对实习的反思与建议
虽然我的实习过程基本上是非常顺利和成功的，但是我也发现了一些不足和不足。其中，最主要的就是我在教育方法和理念上的缺陷。因为我没有学习足够的幼师基本知识，有时会出现一些疏漏和错误，如忽视了孩子的自主性和兴趣，过于重视记忆和背诵，缺少文化和艺术教育等。因此，我需要继续努力学习和提升自己的教育素质，掌握更科学、更适合于幼儿的教育方法和技巧。
同时，我在与家长和同事沟通的时候也存在一些困难和挑战。因为我缺乏足够的沟通和表达能力，有时难以表达自己的观点和理解，同时也容易陷入语言和文化不同的误解和误判。因此，我需要加强自己的口头和书面表达能力，注重情感和文化背景的融合，在理解和倾听的基础上进行有效的沟通和合作。
最后，我希望能够给即将进行实习的幼师们一些建议和提示。首先，一定要认真对待实习过程，勤奋学习和实践，克服各种困难和挑战。其次，要注重与同事和家长的沟通与合作，尊重不同文化和观念，促进全面的发展和共识。最后，要坚持自我反思和改进，不断提升自己的素质和能力，为幼儿教育事业贡献出自己的力量。
幼师见习实习自我总结(篇9)
幼师在校实习自我总结
自从我踏入幼儿教育专业的大门，我就知道实习是我成为一名合格幼师的关键一步。经过三个月的紧张实习，我深深体会到了幼师这个职业的重要性和奉献精神。在实习期间，我不仅从实践中不断成长，也意识到了自己的不足和需要提高的地方。
实习之初，我很充满期待，希望能够在实践中展现自己的专业素养和能力。我被分配到了一所幼儿园的大班实习，担任助教的角色。起初，我对这个班级的孩子们感到相对陌生，但我很快就适应了，并且与孩子们建立了良好的关系。我学到了如何与孩子们进行有效的沟通和交流，了解和满足他们的需求。我也学习到了如何管理一群活泼好动的孩子，培养他们的自理能力和团队合作精神。
在实习期间，我也积极参与各种教学活动。和老师们一起制定教学计划，为孩子们准备教材和游戏等资源。我参与了各种课程的教学，例如语言、数学、美术、音乐等。我注意到每个孩子在不同领域的潜力和特长，并根据他们的兴趣和需要来设计个性化的教学内容。通过绘本阅读，我激发了孩子们的阅读兴趣，并且教导他们正确的阅读方法。在美术课上，我鼓励孩子们发挥想象力，培养他们的创造力和艺术天赋。每一次教学都是一次互动的过程，我很享受和孩子们一起成长的喜悦。
实习期间，我也遇到了一些困难和挑战。在与孩子们相处的过程中，我发现自己在处理冲突和情绪管理方面有待改进。有时候，孩子们之间会发生争吵和冲突，我需要学会耐心倾听、理解并帮助他们解决问题。我也需要学会控制自己的情绪，保持冷静和理智，不被他们的情绪所干扰。在实践中，我努力改进自己，与孩子们建立更深入的关系，学会倾听他们的心声，理解他们的需求。
通过这次实习，我深刻体会到了幼师这个职业的责任和使命感。幼师需要有丰富的专业知识和技能，同时也需要有强大的爱心和耐心。我坚信，只有用心去对待每个孩子，尊重他们的个性和差异，才能够真正成为一名合格的幼师。因此，我会继续努力学习，提高自己的专业素养和能力。
作为幼师，我认识到自己在实习期间的不足之处，也意识到了需要不断提升的地方。例如，我需要更深入地了解幼儿心理发展和教育理论，以便更加有针对性地进行教学活动。我还需要提高自己的教学技巧，掌握更多的互动教学方法，并不断更新和创新教学内容。在实习过程中，我也发现自己在教育活动的组织和管理方面有待提高，例如时间安排、资源准备等。这些都是我在以后的学习和实践中需要重点关注和提升的地方。
小编认为，我的幼师在校实习经历是一次宝贵的成长和学习机会。通过实践中的探索与尝试，我增长了丰富的实践经验，并且意识到了自己的不足和提升的方向。我将珍惜这次实习经历，以此为契机，不断努力提高自己的专业素养和能力，成为一名优秀的幼师，为每个孩子的成长和发展贡献我的力量。
幼师见习实习自我总结(篇10)
实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多:从刚开始的不适应到后面的应付自如,从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗,从刚开始的辛苦到后面的轻松,可以说我们在不断地历练,不断地进步,不断地成熟……我们学习东西很快,短短的一个多月,我们都已初具准教师风范,能很好,能很好地驾驭一堂课,有点甚至不逊于准教师。可以说实习让我们学到了太多东西,我们对教师工作也有了更深刻的认识,为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。
第一次踏入温州市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着紧张的心情等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去中(3)班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子
第二次踏入便是12月13日，第一周是见习，在见习期中，我们尽量学习三幼的常规，尽量的与孩子们成为好朋友，指导师也很是负责的在下课后告诉我们如果遇到他们上课时发生的这种事件时，我们该如何的处理，看着别人做总是没有问题的，也是很容易接受的，但是在接下来的一周，便迎来了自己带班时的这样做不对那样做又不对。
第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的非常不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调必须要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必须照顾到所有的幼儿，请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地一定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具。
第一次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导师的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园教师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观察一下他们的脸。在晨间活动时，你要照顾到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很仔细的观察、照顾，但你的身后也必须要有一双眼睛，能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。
我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导老师辛勤的教导和自己的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。
通过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上幼教事业道路打下一定的基础。
“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”这是实习两个月后我们的亲身感受，在这两个月里，我们将课堂中学到的理论知识运用到实践中，理论指导实践，实践验证理论，我们也在这个过程中得到了锻炼。
教室是幼儿生活的具体环境，是幼儿在园学习和游戏的主要活动场地，因而教室的布置是幼儿教育坏境创设中的重要内容。到幼儿园的第三周我们接受了对王园长交给我们的任务，进行了为时一周的四个班级的环境装饰。在此过程中我们学到了很多，将学到的手工、美术技能运用到其中。
我们与幼儿园的园长、老师讨论后，根据农村幼儿教育的特点，结合本地区的特色，将美术作为幼儿园特色课程，并与该地区各种各样的种子相结合。在这个过程中，我们尝试了很多次，材料的应用和作品的保存方式……
4月16号7点，在六道河中心幼儿园进行为时一天的美术教育活动培训，对当地幼儿教师给予理论和实践的指导。六道河学区二十多位儿老师参加，学区张校长及幼教负责人赵老师也参加了此次培训。早上讲解了幼儿美术作品评价方式，下午全体老师体验美术材料的应用，完成了棉签画和刮画两幅作品。我们的培训得到了张校长及各位老师们的肯定，我们将再接再厉做好以后的培训。
幼儿园在XX年x月x日，在小朋友们的欢呼声中，我园举办了一场精彩的“亲子运动会”。六道河学区中心校张校长、幼教负责人赵老师及其他思索幼儿园园长参加了本次活动，我们非常荣幸的参与活动的组织策划并担任活动的主持人。本次活动注重全园参与，亲子同乐，在妙趣横生的亲子同乐比赛中，小朋友们成为了真正的主人。
两个月的实习生活已经过去，我们的辛苦得到了回报，看着小朋友们微笑的面孔、快乐的成长，就是对我们最大的肯定。
时光飞逝，转眼间，我在xxx六个月的实习生活马上就要结束了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅从老师们身上看到了为人师表散发出的耀眼光芒，也看到了做为一名幼儿教师背后的喜怒哀乐，在学校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里后我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触，每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!在这段时间里我收获了甚多，心中萌生了许多感触。
想想刚来到xxx时是在新园搞宣传与环境创设，那段时间里的一分一秒都过的都很充实，上午去派单洗楼，下午搞环创卫生，晚上我还需要和家长电话沟通，这里的一点一滴不仅见证了一个幼儿园的成长，更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿教师师所付出的心血与汗水。我想我永远不会忘记开园那天入园四十六个孩子，全园所有人脸上灿烂的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子身上散发这一种无形的力量，成为了我们日后奋斗的动力。正式开园以后我并没有带课，而是做起了前台咨询接待老师，每天我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通，这项工作让我对幼儿园更加的了解，对幼儿的各个年龄段化分更加的清晰，对应对各样的家长的意见或建议更加的自如，我很感谢能有机会胜任这项工作，当我熟悉了这份工作后，我决定下班级去熟悉带班老师这项工作，就这样我来到了苗一班，首先是让我熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在主班教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，听课然后正式授课。
六个多月的实习生活，让我知道幼儿园也是一个集体一个团队，不仅需要园长和带班老师的配合，更需要保健医咨询老师的配合，后勤和财会更是缺一不可。做代班老师时我更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。我在下班级初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱，他们哭的时候就是顺着他们来等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过主班老师提示后，我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。在上课方面，我觉得自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。首先幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我也像其他老师一样学会备课，，我也不断学习老师的备课经验。这次实习令我感受颇多的是新人就是新人。无论从教学水平上或是对幼儿教育方式方法上都和其他有经验的老师有差距，这一点在平时的纪律上可以看出来。与此同时我时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，经过了自己的不断努力和改进效果有了明显的提高。
在实习的过程中，让我懂得了要因材施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，不仅要关心和照顾幼儿，还要帮助他们改正不足，这需要与家长经常交流幼儿在园以及在家的各种表现，需要家长与老师的共同配合，共同努力。
在贝斯特幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
幼教本来就是一门需要具有爱心与耐心的专业。我们每天面对的是一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。每天早，午，晚检认真对待。户外活动提醒幼儿注意安全，天热时，提醒幼儿减衣服。喝水时，提醒幼儿不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌。睡觉时，要盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿，帮助幼儿学习知识的同时提高他们生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到家的温暖，让每个幼儿真正的喜欢上老师，喜欢上幼儿园，让他们在充满爱心与童趣的氛围里，在玩耍中找到真正乐趣、不断的增长知识，快乐的成长起来。
短暂的实习生活结束了，六个月里经历的每一天，都已在我心中烙下了永久的印记，我们都在随着时间的流走一点一点的成长起来，而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.。一份耕耘，一份收获，这六个月的实习生活我得到了很多，为我以后的幼师之路奠定了良好的基础，我会为之而奋斗，努力，拼搏!倾注满腔热血，只为桃李芬芳。
俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无经验，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。
实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师，比起 指导老师 这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是因为她的年龄和我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈爱的母亲，用尽心血哺育我这个刚 出生 的孩子。我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验。在陈老师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。
在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。
六个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听(纺织厂实习报告)我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。
我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈老师，她的课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。 要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，六个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~ 曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。 可做起来是如此之难!
这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。也希望我和陈老师的工作能配合的更默契。
教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。
我来自于xx幼师学院,面临毕业到来的时候,我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短,可是收获却甚多,心中萌生了许多感触。
在这一个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!
看着带课老师给孩子门上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了很多在校期间没有学过的,毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现,孩子们开始接受我喜欢我,这是让我最高兴的一件事了。我才发现,原来对待孩子真的是要非常的用心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜欢你。
组织了幼儿园艺术节,我带着班里的小朋友们安排节目,虽然我在实习期间很忙碌,但感觉到很充实。同时也明白了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外,还必须要有其他课外知识,这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里,一个月也就这样过去了。
这个月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观,价值观。时间就是这样无情,头也不回的流逝掉,是的,谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步。
幼师实习年总结6篇
小编经过精心挑选，为您推荐一篇有趣的文章，题为“幼师实习年总结”。在撰写出优秀范文的过程中，我们要处理不同类型的文档写作任务。面对困难时，范文总能准确地进行援助。阅读范文不仅可以扩展我们对法律和法规的知识面，还能带给您独特的阅读体验，尽情享受文章的魅力。
幼师实习年总结 篇1
幼师中班实习月总结
在这个实习月中，我有幸进入了一所优秀的幼儿园，并且被分配到了中班进行实习。这段时间的实习让我受益匪浅，我学到了很多关于幼儿教育和教学技巧的知识，并且通过亲身参与实际教学，我也更加深刻地理解了这些知识的应用。在这篇总结中，我将详细介绍我在实习过程中的经历和收获。
我要感谢我的指导老师。他在我实习的过程中给予了我很多指导和帮助，让我能够更好地适应教学环境并提升自己的教学能力。他教会了我如何制定教学计划，并且在实际教学中给予了我很多机会去尝试和实践。通过他的指导，我学会了如何与幼儿进行有效的沟通，并且学会了如何根据幼儿的需求和兴趣进行教学设计。他还教会了我很多组织活动和管理班级的技巧，这些技巧对于我以后的教学工作将会非常有帮助。
我要感谢我的实习班级。在这个中班里有一群活泼可爱的孩子，他们在我实习的过程中给了我很多快乐和成就感。我记得有一次，我为孩子们准备了一个室内拓展活动，让他们能够在游戏中学习和成长。我观察到孩子们的参与度非常高，他们互相帮助并且积极尝试新事物。这给了我很大的鼓舞，也让我更加坚信自己选择了正确的职业。在与孩子们相处的过程中，我学会了如何倾听他们的想法和需求，并且尊重他们的个体差异。我还学会了如何通过游戏和活动来激发他们的学习兴趣，并且如何给予他们正确的引导和支持。
在实习过程中，我还参与了一些值得一提的活动。例如，学校组织了一次户外运动会，我和同事们一起负责安全和秩序的维护。这次经历让我更加深刻地理解了团队合作的重要性，并且学会了如何灵活应对各种突发情况。在这个过程中，我还与其他实习的幼师们建立了深厚的友谊，我们一起分享教学心得，并且互相帮助和支持。
小编认为，这个实习月对我来说是一个非常宝贵的经历。通过亲身参与实际教学，我不仅在教育理论知识上得到了加深和巩固，而且在教学实践上也积累了许多宝贵的经验。我相信这些经验将对我以后的教学工作产生积极的影响，并且我也希望能够继续努力，不断提升自己的教学技能和专业素养。感谢这段实习经历，让我更加坚定了自己成为一名优秀的幼儿教师的决心。
幼师实习年总结 篇2
幼师实习手册总结
导语：
幼师实习手册是幼教专业学生在校期间进行实习活动时的指导文件，旨在帮助他们更好地理解和应用幼教课程内容。通过实习手册，幼师实习生可以学习和掌握幼儿教育的相关知识和技能，提升自己的专业素养。本文将总结幼师实习手册的重点内容，以期为幼儿教育实习提供参考和指导。
一、前言：
幼师实习手册的前言部分介绍了实习手册的背景和目的，向实习生传达了学校对实习的期望和要求。实习手册的前言部分主要通过鼓励实习生积极参与实习活动、努力提升自己的专业能力，从而为幼儿教育事业做出贡献。
二、实习规范：
实习规范是幼师实习手册的核心部分，其中涵盖了实习生在实习活动中应遵守的各项规定。实习规范部分要求实习生严格遵守实习时间、实习纪律和实习项目等方面的要求，确保实习活动的顺利开展。
1. 实习时间：
实习手册明确规定实习的起止时间，要求实习生按照规定的时间安排进行实习活动，不得私自调整实习时间。同时，手册还着重介绍实习期间的考勤、请假和实习活动记录的要求。
2. 实习纪律：
实习手册明确要求实习生在实习过程中遵守相关纪律，包括遵守学校的规定、遵守幼儿教育伦理和职业道德，保持良好的师生互动关系等。
3. 实习项目：
实习手册详细列出了实习生在实习期间需要参与的项目和活动，并对各个项目的要求进行了说明。从幼儿教学、班级管理、实习成果和实习总结等多个方面规定了实习项目的具体要求。
三、实习指南：
实习指南部分是幼师实习手册的重要组成部分，旨在帮助实习生了解实习的整体安排和要求，提供他们在实习过程中需要注意的事项和操作指南。
1. 实习前准备：
实习指南提醒实习生在实习前进行必要的准备工作，包括了解实习地点和幼儿教学环境、了解实习期间的教学目标和课程计划等。
2. 实习过程中的注意事项：
实习指南列举了实习过程中需要注意的事项，如保持良好的沟通和合作精神、与实习导师的密切联系、积极参与教学活动并向导师请教等。
3. 实习结束的总结与反思：
实习指南指导实习生在实习结束后进行总结与反思，包括对实习活动的评价和自我反省，以及对个人专业能力的提升和发展提出建议。
四、实习评价：
实习手册的最后一部分是实习评价，通过评价实习生在实习活动中的表现，为他们提供进一步成长和提高的机会。实习评价的内容涵盖实习生的学习态度、职业操守、专业能力和实习成果等方面。
幼师实习手册是幼教专业学生进行实习活动时的重要指导文件，对实习生的成长与发展起着重要的促进作用。通过本文对幼师实习手册的总结与介绍，相信读者能够更好地理解和应用实习手册中的重要内容，提升自己的专业素养，更好地为幼儿教育事业贡献自己的力量。
幼师实习年总结 篇3
幼师实习目内容总结
幼师实习是每位幼师专业学生的必经之路，通过实习，学生能够亲身参与幼儿教育工作，提高自己的专业能力和实践经验。本文将详细探讨幼师实习的目标内容，帮助学生全面了解实习的重要性和实践任务。
一、认识幼儿和幼儿发展
幼师实习的第一个目标是让学生深入了解不同年龄段的幼儿特点和发展规律。通过参与幼儿教室的日常管理和教学活动，学生可以观察幼儿的行为表现、语言发展、社交能力等方面的表现，并将理论知识应用到实际操作中。同时，学生还需了解幼儿发展的各个阶段特点，如认知、运动、情感等发展，为后续的教学实践提供基础。
二、设计和实施教育活动
幼师出色的教育活动设计和实施能力是幼师实习的重要目标之一。通过实习，学生需学习如何根据幼儿的兴趣、需要和发展情况，设计合适的教育活动。这包括活动目标的设定、教学材料的准备、活动的组织和引导以及评估幼儿学习的过程。学生还需学习如何与幼儿建立良好的互动关系，提高自己的沟通和引导能力。
三、与家庭和社区合作
幼师实习的另一个重要目标是培养学生与家庭和社区的合作能力。学生通过与幼儿家庭进行有效沟通和合作，了解幼儿的家庭背景和家庭对幼儿教育的期望。他们还将学会倾听家长的关注和建议，并积极与他们合作，共同关心幼儿的成长和发展。学生还需与社区资源进行合作，探索社区环境和资源对幼儿教育的积极影响。
四、专业素养的提升
幼师实习的最终目标是提升学生的专业素养。实习过程不仅是学生将学到的理论知识付诸实践的机会，也是学生发展自己的教育观念和教育风格的阶段。他们需要培养自己的专业责任感和教师身份认同感，理解幼儿教育的重要性，并不断提高自己的教育技巧和职业道德水平。
小编认为，幼师实习的目标内容包括认识幼儿和幼儿发展、设计和实施教育活动、与家庭和社区合作以及提升专业素养。通过实习，学生能够锻炼自己的教育技能，加深对幼儿教育的理解，并积累宝贵的实践经验。幼师实习是幼师专业学生的重要里程碑，通过实习的努力和实践，学生可以为未来成为合格的幼师打下坚实的基础。
幼师实习年总结 篇4
育幼师实习内容总结
随着现代社会对于儿童教育的重视，越来越多的大学生选择了育幼师这个职业进行实习。育幼师实习的内容是多方面的，既要理论学习，又要实践操作。本文将详细介绍育幼师实习的内容，让读者对这个职业有更加全面的了解。
一、理论学习
育幼师实习的第一步是进行理论学习。在这个阶段，实习生们需要学习儿童心理学、早期教育理论、教学方法等与儿童相关的知识。通过课堂讲座、研讨会和自主学习，实习生们能够了解到儿童的成长特点、认知发展和行为规律等方面的内容。
理论学习的目的是为了让实习生们对儿童有更加全面的认识和了解，为以后的实践操作奠定基础。在课堂上，实习生们将学习到各种教育理论，例如蒙台梭利教育法、皮亚杰认知发展理论等。通过学习这些理论知识，实习生们能够了解到不同教育方法对儿童的影响和应用。
二、实践操作
理论学习之后，实习生们将进入实践操作的阶段。在这个阶段，实习生们将要亲自参与幼儿教育的过程中，并将所学的理论知识应用到实际中去。
实习生们将在幼儿园进行观察实习。他们会观察儿童的日常生活，包括游戏、饮食、睡眠等方面。通过观察，实习生们能够更加深入地了解儿童的行为和需求。
接着，实习生们将逐渐参与到幼儿教育中去。他们将帮助教师们进行孩子们的日常照料，例如喂饭、换尿布等。在这个过程中，实习生们需要运用之前学习到的理论知识，与儿童建立联系，促进他们的成长和发展。
实习生们将有机会设计和实施课程。他们可以选择一门课程，根据儿童的特点和需求，制定教学计划，进行教学实践。在这个过程中，实习生们需要考虑到儿童的兴趣、能力和发展需要，创造适合他们的教育环境和学习方式。
三、实习总结和反思
在实习结束之后，实习生们需要进行实习总结和反思。他们可以写一篇实习报告，总结自己实习期间的收获和心得体会，同时对自己的不足之处进行反思和改进。
实习总结和反思的目的是帮助实习生们转化和应用所学知识，并提高自身的综合素质。通过实习总结和反思，实习生们能够对自己的表现进行评估，发现问题，并找到解决的办法。
小编认为，育幼师实习内容包括理论学习和实践操作两个方面。通过理论学习，实习生们能够了解儿童的发展特点和教育理论。通过实践操作，实习生们能够将所学的理论知识应用到实际中去，促进儿童的成长和发展。通过实习总结和反思，实习生们能够对自己的实习经历进行总结和评估，为将来的工作做好准备。育幼师实习内容的丰富与多样性，使实习生们能够更好地了解这个职业，并为以后的工作打下坚实的基础。
幼师实习年总结 篇5
实习报告：幼师每天总结
【】
作为一名幼师实习生，我每天都会坚持对自己的工作进行总结。这些总结不仅帮助我记录自己的工作表现和进步，还能帮助我提升教学能力和增加与幼儿的互动。在这篇报告中，我将详细介绍我每天的幼师总结，以及我在实习期间所学到的经验和教训。
【第一部分：日常观察与记录】
每天早晨，我开始了我忙碌但充实的一天。在进入幼儿园之前，我要做好充分准备，包括了解当天的教学计划和活动安排。在进入教室后，我的第一个任务是观察幼儿的行为和情绪状态。我会仔细观察每个幼儿的日常表现，包括他们的表情、动作和与他人的互动。同时，我会记录下我观察到的一些问题和改进的地方，以便后续分析和改进。
【第二部分：教学记录与反思】
在每一堂课结束后，我会进行教学记录和反思。我会记录下每个幼儿的参与度、表现和对教学内容的理解程度。同时，我还会注意到我的教学方式和方法是否有效，以及是否需要进行改进。例如，当我发现有些幼儿对某个概念理解困难时，我会思考如何调整教学方法，使他们更易理解和接受。
【第三部分：与同事的交流与合作】
与同事的交流与合作对我提升教学能力至关重要。在每天的幼师会议上，我会分享自己的观察和教学反思，听取其他幼师的意见和建议。在与同事的交流中，我发现了一些新的教学方法和策略，这些经验对我帮助很大。与同事的合作也让我有机会观察和学习其他幼师的教学风格，从而不断改进自己的教学技巧和方法。
【第四部分：家长沟通与反馈】
作为幼师，与家长的沟通和反馈也是我每天总结的重要内容。在幼儿园的放学时间，我会与家长进行简短的交流，并向他们提供关于他们孩子的表现和进展的反馈。我会告诉他们我们今天学习了什么，以及他们孩子在学习中的参与程度和表现。家长的反馈对我非常重要，因为他们了解自己的孩子更好，能够给予我有价值的建议和意见。
【总结与反思】
通过每天的幼师总结，我不仅能够记录和评估自己的工作表现和进步，还能够不断改进自己的教学能力和方法。我发现每天的总结可以帮助我更加专注于幼儿的学习和发展，并及时发现问题和挑战。与同事和家长的交流和合作也为我提供了宝贵的经验和教训。我相信通过不断总结和反思，我会变得更加专业和有经验，能够给予幼儿更好的教育和关怀。
【结束语】
作为一名幼师实习生，每天的幼师总结对我来说至关重要。通过观察、记录和反思，我能够提升自己的教学能力，与同事和家长进行有效的沟通和合作。我相信这样的幼师总结不仅能够提高我个人的能力和素质，还能够为每个幼儿的成长和发展做出积极的贡献。在未来的职业生涯中，我将坚持每天总结，不断进步和成长。
幼师实习年总结 篇6
幼师实习报告自我总结
在我参加幼师实习的这段时间里，我深刻地体会到了幼儿教育的重要性和幼师的责任。通过实践和观察，我逐渐成长为一名有责任心、有爱心的幼师。在这篇报告中，我将对我的实习经历进行详细的总结与回顾。
我的实习单位是一所公立幼儿园，我被分配到大班的教学工作中。刚开始时，我感到有些陌生和不自信，但随着时间的推移，我逐渐适应了班级的节奏，并认识到幼师不仅仅是传授知识，更是引导幼儿全面发展的引路人。在教学中，我注重培养幼儿的观察力、思维力和创造力，通过游戏和互动的方式，激发幼儿的学习兴趣和积极性。同时，我也加强了对幼儿学习过程的观察和分析，及时调整教学策略，使每个幼儿都能得到个性化的关注和帮助。
我在实习中充分体会到了家园共育的重要性。与家长保持良好的沟通和合作是幼师工作的重要一环。我通过课堂上的家长会和家访等方式，与家长建立了良好的互信关系，了解幼儿在家庭中的情况和需求，互通信息，共同关注幼儿的成长。我还积极邀请家长参与到班级活动中，提供给他们参与的机会，使家庭与幼园共同育人，形成良好的育人氛围。
同时，我也遇到了一些困难和挑战。例如在教学过程中，可能会遇到一些行为难以控制的幼儿，他们情绪不稳定、注意力不集中、对规则不遵守等。我通过与班级教师的交流和请教，采取了一系列的策略来应对这些问题，例如设立行为规范、开展情绪教育等。通过不断尝试，我发现了一些有效的方法，并且逐渐建立了与这些幼儿的良好关系。
实习过程中我也意识到了自身的不足和提升的空间。我发现自己在教学设计和课堂管理方面还存在一些问题，需要进一步提高。在实习结束后，我会加强相关知识的学习和实践，不断提升自己的专业素养。
小编认为，这次幼师实习让我收获颇丰。通过实践，我更加深入地了解了幼儿教育的复杂性和多样性，也提高了自己的实践能力和教育理念。我希望今后能够继续专业学习，不断提升自己的专业水平，为幼儿教育事业作出积极的贡献。
幼师见习实习自我总结(精选十四篇)
处理办公文档是当今工作中必不可少的技能，人们对于范文的价值和重要性有了更深刻的认识。范文让我们更好地了解和感受不同语言和文化的文学和艺术。在搜索范文时，我们需要注意以下几点：首先，要选择权威可靠的来源，以保证范文的质量和准确性。其次，要注意版权问题，避免侵权行为。另外，我们还需要根据自己的需求和目的，选择适合的范文类型和主题。经过多方考虑，趣祝福为您精选了这篇“幼师见习实习自我总结”。
幼师见习实习自我总结 篇1
幼师实习考评自我总结
我是一名幼师专业的学生，在过去的几个月里，我有幸能够参与一次宝贵的幼师实习考评机会。这次实习给我提供了一个展示自己专业知识和技能的舞台，并让我更加深入地了解了幼儿教育。
在实习期间，我深刻体会到了作为一名幼师的重要职责和使命感。我在这段时间内担任了一位幼教班的助教，负责帮助幼儿进行各类教学活动，并提供他们所需的支持。通过这次实习，我学会了与幼儿建立深入沟通的技巧，了解他们的需求和兴趣，并根据他们的特点和程度调整教学内容和方法。我发现，耐心和关心是与幼儿建立信任和友好关系的关键。
在实习期间，我还参与了一些教育活动的策划与组织。我负责设计了一个主题为“欢乐动物园”的户外运动活动，并成功地指导幼儿进行各种团队协作游戏。我注意到，通过这些活动，幼儿培养了相互合作和分享的意识，增强了他们的社交能力和团队意识。同时，我也学会了有效的团队管理和沟通技巧，这对我以后成为一名优秀的幼师尤为重要。
除了与幼儿直接互动的工作，我还积极参与了一些实习班级的日常管理和组织工作。我协助老师进行了教室环境的布置，准备了教学资料，清理了教室，维护了幼儿的安全和卫生。这让我明白了作为一名幼师，我们的工作不仅仅是教育孩子，还要为孩子提供一个良好的教育环境和生活空间。
在实习过程中，我积极接受老师们的指导和建议，并不断改进自己的表现。我通过与同事进行合作和交流，提升了自己的团队合作能力和组织能力。我意识到作为一名优秀的幼师，不仅要有良好的专业知识和技能，还要具备良好的沟通和合作能力。
通过这次实习，我对幼儿教育有了更深入的了解，并明确了自己作为一名幼师的目标和期望。我希望能够继续学习和成长，成为一名充满爱心和耐心，能够引导和教育孩子的优秀幼师。在未来的学习和工作中，我将继续努力提高自己的专业素养，积极参与实践，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
这次幼师实习考评让我深入学习了幼儿教育，并提高了自己的专业知识和技能。通过与幼儿的互动和组织教育活动，我提升了沟通和合作能力。我对自己未来的职业发展有了明确的目标和期望，并决心努力实现它们。
幼师见习实习自我总结 篇2
实习幼师自我实训总结
在这次的实习幼师自我实训中，我学到了很多关于幼儿教育的知识和技巧，也深刻体会到了自己在这个领域的不足之处。通过这个实训，我不仅了解了幼师的工作职责和工作要求，更加深入地了解了幼儿教育的核心理念和实施方法。下面我将详细地总结这次实训的经历和收获。
在实习开始之前，我通过对幼儿教育的文献阅读和网络调研，了解了幼儿教育的基本原则和发展任务。这次实训的目标是培养我们作为幼师的职业意识和素质，提高我们的教学能力和专业技能。为了达到这个目标，我们每天都会参与到幼儿园的日常教学活动中，观察和学习老师们的教学方法和组织运作方式。
首先，我明白了作为一名幼师，我们需要具备良好的沟通能力和团队合作精神。在实训期间，我和同学们一起参与到幼儿园的团队教学活动中，互相协助，共同完成任务。在团队合作中，我学会了倾听他人的意见，尊重不同意见，达成共识，并通过合作达到更好的教学效果。我也学会了与幼儿和家长建立良好的沟通关系，用简单明了的语言和他们交流，理解他们的需求和想法，从而更好地开展工作。
其次，我学会了制定教学计划和设计教学活动。在实习过程中，我观察到老师们总是事先精心准备好教材和相关资料，并合理安排时间和教学内容。这让我认识到教学的过程需要有明确的目标和具体的计划。我了解到教师是教室的设计者和经理，需要关注每个孩子的个体差异，设计符合他们年龄和发展特点的教学活动。从我的实习中，我学会了如何制定一个有针对性和有效性的教学计划，并通过执行这个计划来提升幼儿的学习效果。
另外，我也意识到了幼儿园教师的角色不仅仅是一个传统的知识传授者，更是一个引导者和启发者。在实习中，我经历了很多和幼儿的互动和交流，从他们身上看到了无穷的想象力和创造力。我学会了鼓励幼儿进行探索和实践，不断地向他们提出问题，激发出他们的思维和表达能力，培养他们的独立思考和解决问题的能力。在这个过程中，我发现幼儿教育不仅是知识的灌输，更重要的是培养幼儿的品德和情感，让他们成为一个有责任心和爱心的人。
通过这次实习，我不仅对幼儿教育有了更加深入的理解，也锻炼了自己的工作能力和专业素养。我明白了作为一名幼师，我们需要不断地学习和提升自己，时刻关注幼儿的需求和发展。我也意识到幼儿教育是一个综合性的工作，需要我们具备多方面的知识和技能。在未来的工作中，我将继续不断学习和进步，致力于为幼儿教育事业做出更大的贡献。
幼师见习实习自我总结 篇3
作为一名幼师实习生，我深刻认识到，幼师是肩负着育儿责任的专业人士，必须时刻关注儿童的成长情况，注重儿童的个性发展，从而推动儿童的全面发展。通过我的实习生涯，我不断触摸、感悟着幼师职业的真谛，在这里，我将自己的实习经历进行总结，并对自己的表现进行自我鉴定，以期在以后的工作中更加充满自信和热情。
一、在幼儿园实习期间，我充分了解了幼儿园的工作体系，明确了自己的职责。在课堂上，我认真观察每位幼儿的表现，根据幼儿的性格和不同的成长阶段所具备的特点，制定了不同的教学策略，根据幼儿的个性特点，采取适当的方法，使幼儿在学习中能够尽情展现自己的才华。
二、在实习中，我深刻认识到幼儿教育的重要性，并认识到幼儿教育的本质在于满足幼儿的心理需求。所以，在我的课堂上，我注重观察幼儿的心理变化，不断调整自己的教学方法和策略，让幼儿在愉悦的氛围中学习，感受到老师的关爱和关注，得到了很好的效果。
三、在实习期间，我深入理解了随着时代的更新，幼儿教育也应不断革新，更新教育模式，不断创新教学方法。因此，我尝试引入多样化的活动，以游戏、唱歌、跳舞等方式使孩子们更加感性地学习，从而达到更好的教育效果。
四、在实习中，我认识到幼师的责任不仅体现在工作上，还体现在个人道德修养方面。幼儿园要求幼师严谨、认真、守时、守规矩，作为一名未来的幼师，我要时刻警醒自己，按照学院和幼儿园的要求，正视每一次挑战，不断提升自己的专业技能和职业素养，不断学习和进步。
五、总而言之，通过实习经历，使我更加明确了幼师的职责和使命，也更加熟悉了幼儿的成长和发展状态，我懂得了把握教育机会，重视教学方法的创新和教育内容的深化，同时也更加坚定了自己成为一名幼儿教育工作者的信念。
幼师见习实习自我总结 篇4
幼师实习报告自我总结
在这段时间的幼师实习中，我收获颇丰，不仅从中学到了许多幼儿教育的理论知识，还锻炼了自己的能力。在与孩子们相处的过程中，我也发现了自己的不足之处，但同时也有了进一步提升自己的机会。
在实习过程中，我学到了许多幼儿教育的理论知识。通过观察老师们的教学方法和行为，我了解到了针对不同年龄段幼儿的教育方式和技巧。我学会了制定教学目标、设计教学活动和评估幼儿学习成果等重要的教学流程。同时，我还学到了关于儿童认知发展、情感社会发展、语言发展等方面的知识，这让我更好地理解和引导幼儿的成长。
在与孩子们相处的过程中，我锻炼了自己的沟通能力和耐心。幼儿是活泼好动的，有时候很难控制他们的注意力，但我通过与他们的互动不断提高了自己的沟通技巧。我学会了用简单明了的语言向幼儿解释问题，并耐心倾听他们的诉求和问题。在帮助幼儿解决问题的过程中，我也学会了正确引导他们思考和解决问题，培养他们独立思考和解决问题的能力。
我还发现了自己的一些不足之处。在实习中，我发现自己的时间管理能力还有待提高。有时候忙碌起来，我会忽略一些细节，导致工作进度不顺利。因此，我需要更加注重时间的合理利用，制定合理的计划，并及时调整自己的工作进度。另外，我还需要进一步提升自己的观察力和反思能力，通过不断观察和反思，发现自己在教学中的不足，并加以改进。
我想借此机会感谢我的导师和同事们对我的指导和支持。他们在我实习期间给予了我许多宝贵的建议和意见，帮助我完善自己的教学技能。无论是在课堂上还是在活动中，他们始终耐心地解答我的问题，给予我鼓励和肯定。这种团队精神和合作氛围让我感到非常温暖和满足。
通过这段幼师实习，我获得了宝贵的经验和知识。我发现，教育不仅仅是传递知识，更是引导幼儿全面发展的过程。作为一名幼师，我们要具备良好的沟通能力、耐心和责任心，用心去关爱每一个孩子，帮助他们充分发展自己的潜能。在今后的工作中，我将不断努力提升自己的专业能力，为幼儿教育事业贡献自己的力量。
幼师见习实习自我总结 篇5
幼师实习学生自我总结
作为一名幼师实习学生，我有幸能够亲身体验和参与幼儿园的日常教学和管理工作。这段实习经历不仅让我对幼儿教育有了更深入的了解，还让我提升了很多的专业技能和教学能力。在这篇文章中，我将详细、具体并生动地总结我的实习经历。
我的实习工作主要是在幼儿园的一年级班级中担任助教的角色。我负责协助主教师进行教学活动和班级管理。在教学方面，我积极参与了幼儿园的日常教学活动，包括语言、数学、音乐、美术等各个领域。我了解到每个领域的教学内容和方法，并尝试将它们应用到实际教学中。我选择了适合幼儿认知发展水平的教学方法和活动，通过游戏、绘画、声音等多种形式激发幼儿的学习兴趣。
我也积极参与了幼儿园的班级管理工作。在日常管理中，我学会了如何制定班级规章制度，引导幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯。我注重与每个幼儿的个体沟通和交流，尊重他们的意见和观点，帮助他们解决问题和调整情绪。我也参与了班级的家长会议和家访活动，与家长们进行密切合作，了解他们对孩子教育的期望和需求，并向他们提供有关孩子发展的建议和帮助。
在实习期间，我还参与了一些专业培训和研讨会。这些培训和研讨会提供了关于幼儿教育的最新理论和实践经验。我学到了很多关于幼儿认知、情绪和社交发展的知识，以及如何运用这些知识来指导和帮助幼儿成长。我还参观了其他幼儿园，与其他学生交流和分享经验，拓宽了我的视野和思维方式。
小编认为，这段实习经历对我的成长和发展有着深远的影响。通过亲身实践，我更加深入地认识到幼儿教育的重要性和挑战性。我学会了如何与幼儿进行有效的沟通和交流，了解他们的需求和想法。我也学会了如何制定适合幼儿认知发展水平的教学活动和管理方法。这些经验不仅丰富了我的专业知识，还提升了我的沟通能力、组织能力和团队合作能力。
通过这段实习经历，我确信幼儿教育是我未来职业发展的方向。我将继续学习和探索幼儿教育的各个方面，并尽力成为一名优秀的幼师，为每个幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
幼师见习实习自我总结 篇6
每个人在写自我鉴定的时候，都是可以表达出优缺点的，想必大家在平时的工作或学习中，都和自我鉴定有过接触吧，以下是出国留学网小编精心为您推荐的女幼师实习自我鉴定总结5篇，供大家参考。
女幼师实习自我鉴定总结篇1
实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦到后面的简便，能够说我们在不断地历练，不断地提高，不断地成熟……我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准教师风范，能很好，能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准教师。能够说实习让我们学到了太多东西，我们对教师工作也有了更深刻的认识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。
第一次踏入温州市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着紧张的心境等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去中(3)班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子
第一次给指导师试教时，我感觉到了自我的十分不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自我压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光。但经过指导师的引导，我明白了，在上课的过程中，你自我首先要很有自信，你的语调必须要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必须照顾到所有的幼儿，请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自我是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地必须要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具。
第一次带班，我那种慌乱的心境也是不停的涌上来，经过指导师的引导，我明白了当一名优秀的幼儿园教师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观察一下他们的脸。在晨间活动时，你要照顾到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很仔细的观察、照顾，但你的身后也必须要有一双眼睛，能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。
我的每一节课指导教师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导教师辛勤的教导和自我的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。
经过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的本事，把理论和实践结合起来，提高实践动手本事，为我们毕业后走上幼教事业道路打下必须的基础。
女幼师实习自我鉴定总结篇2
“教师”这个称呼既隆重又神圣，但由于身体原因我失去了两个星期听它。然而实习的日子也已经结束了。从入园的第一天起，小朋友们每一天喊着“教师好”就是第一天我就哭了。感动的流泪了。记得，入园第一天的时候，鞠主任告诉我们，作为幼儿教师都是“累并欢乐”的!的确是这样。我实话说，我是一个从小娇生惯养，什么家务活都不干，衣来伸手饭来张口的“大小姐”，自从进了幼儿园，我干起了我不曾干过的这多活。但我不嫌累反而很欢乐，想起小朋友每张可爱的笑脸都觉得是值得的。虽然我比其他同学实习的日子少，但我付出的却不必任何一个人少，流的汗也不比任何少流。我喜欢每一天听着脑中起床收拾完毕整装待发的活力;我喜欢踏入幼儿园各就各位的奋斗;我喜欢涮洗玩具后小朋友玩的是我的劳动的成就，我喜欢小朋友离园最终的那声“教师再见”。
经过短短几天的学习时间，早上去了该做哪些准备工作，该打扫哪些地方，不用保育教师的指导我就明白该如何做了。使我印象最深的是：有一天由于某些原因，我被调到了总园区帮忙。我以个人观者两个打扮的工作量，一百多个小碗小盘都是我以个人洗，头上的含糊一滴接一滴的掉入池中融入水里，当时累的想大哭一场，但想到自我还是一名教师，连这点困难都克服不了还有什么资格当一名教师呢?我坚持下来这一天的工作当然也得到了教师的好评，这鼓励了我继续干好以后每一天的工作。
回到分园的第一天，突然觉得简便了许多，也学会了许多。小朋友们见了我说：“教师，你昨日怎样没来，我都想你了!”这让我听了很是欣慰。
干完了该干的活后，我就搬了个小凳子坐在教室的后面，学习了教师如何教课的。教师先是准备好教具后以主角实验的方式来教课，生动又活泼，一课下来心境很是愉快!
经过实习我也总结了几点如何做好一名幼儿教师的准则：
一：要有职责心。在幼儿园里，幼儿的安全十分重要，在幼儿室外活动时，要注意幼儿进行的活动是否有危险，当遇到未显示即使阻止幼儿活动。
二：要有耐心。因为幼儿心理年龄小，看似我们简单的问题，他们总是会问“十万个为什么”这时候我们耐心为他们解答，而不是嫌麻烦而不理会幼儿。
三：要有同情心。不要因为幼儿哪些原因(比如尿裤，拉裤，吃饭后吐掉等现象)而不喜欢或训斥幼儿。而是怀着同情心为幼儿解决问题。
做到这“三个心”也做的不错哦!
女幼师实习自我鉴定总结篇3
时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。经过实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，异常是幼儿教师的难处，可是在这次实习中，也让我收益颇丰。
在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，应对不一样的幼儿用不一样的方法。因为每个孩子都有差异，都有自我的内心世界，他们好比一把锁，教师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。
活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮忙他们去改正，不仅仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，并且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一齐与他们分享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自我今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完美的句号。
在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增强了实习过程中我的学习欲望。
首先，在保教工作方面，我进取和保育员教师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，并且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自我;在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。之后，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。
其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不细心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不明白该怎样办才好。
这时，助教教师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧张，根据上课的资料，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的知识，吸引他们的注意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。
在第二次讲课时，我吸取了前一次的经验。明白不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们。对幼儿的表扬和批评要及时和适度，经过多次的“实战演习”让我积累了更多经验。
再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得教师什么都不会。
另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化提议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批评。取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。
经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。
经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的教师，异常是幼儿园教师是那么的不容易。
和孩子在一齐的喜怒哀乐，此刻回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一齐，甜甜的。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的诚心。
欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到了这份职责的重大。仅有不好的教师，没有不好的孩子，仅有不对的教师，没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做教师难，做幼儿教师更难。我明白了自我的不足，我要在今后的工作中，不断充实自我，弥补缺口。
实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的教师，因为他们教会了我很多很多!虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很完美的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园!我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的教师。因为他们给我指明了方向，给了我学习的欲望，工作的动力!我有决心，有信心，今后能做一名优秀的幼儿教师!
女幼师实习自我鉴定总结篇4
一个月的见习期转眼逝，通过一个月的见习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能，学习期间，我从班主任老师和老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。
见习让我增长了不少知识，积累了不少经验。记得在开始见习的第一周，带班生活让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于胆怯，我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的见习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩，我就害怕起来，因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍，才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了，经过老师、老师的鼓励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己心理障碍，慢慢地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。开始，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。由于害怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友进行沟通。到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中注意力认真听课。不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。
幼儿园的见习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我衷心的感谢我的指导老师老师、老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。
不觉就要见习完毕了，这个见习将会是我生命中最难忘的日子。须然一开始的时候很怕
女幼师实习自我鉴定总结篇5
我于20__年_月__日至20__年_月__日在__市第二幼儿园进行了一个学期得顶岗实习。四个月的实习生涯转瞬即逝，此刻回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。昨日还为在一个陌生的地方，应对着陌生的人，强迫自我适应着陌生的饮食及行为习惯而苦恼；今日却要为离开这可爱的孩子，可亲的教师，及可敬的家乡文化而伤感。__这个地方充满了我这个顶岗实习生的欢乐与泪水，__二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。
为期四个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的职责。作为一名实习教师，我深感自我的职责重大。所以脚踏实地，虚心学习，提高自身素质，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以教师身份严格要求自我，为人师表，处处注意自我言行和仪表，爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好带班教师及教学的每一项工作。同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一齐团结协作完成实习学校布置给我们的任务。进取的参加实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范大学学前教育专业的形象，给实习学校留下很好的印象。
20__年_月__日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上__顶岗分队的客车历经3小时来到__，实习学校的领导把我们安排好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关怀和重视。第二天我们三个实习生便被分到了不一样的指导教师班级。我被安排到了大五班刘教师的班级，第一次看到我的指导教师有一种似曾相识的感觉。早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很陌生。给孩子们介绍完自我，从此便有了新的称呼“董教师”。孩子们每一天来到幼儿园都不会忘记说一声“董教师好”“董教师，再见”。这种充满幸福感的声音还没有被我这个稚嫩的教师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。我在大五班仅有四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。所以，我又有了新的指导教师尹教师。尹教师十分的热情，在教学方面给了我很多的指导与帮忙。在那里我要向我的指导教师说一声“多谢”。多谢您帮忙我将理论与实践相结合，在教学工作上自我有了新的提高和上升。
刚走进大七班心境是十分低落的，因为我已经熟悉了大五班的学生和环境，再者是因为大七班的环境很差。幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班，我们三个称之为“冷宫”。因为这三个班级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室十分的小，座位完全是小学模式。这就是这个班级的大概布局和设施，完全不像幼儿园的教室。当时心境十分的低落，环境不能改变你可是你能够试着去创设新的环境，想明白后，立马改变了这种消极的态度，以进取的心态迎接我新的一批孩子。4月8日我便接手了尹教师的班，开始自我去组织管理课堂。可是在我刚带班时，一个孩子便出了事故。因为我的一些做法都是模仿这个班的教师做的，中午孩子吃完饭就让他们出去玩，自我在屋里收拾卫生。没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动十分深。让我对幼儿教师这个职业又有了新的认识，同时，在那一瞬间感觉自我成长了！也要感激杨教师的一句话：作为新教师自我带班职责十分重，可是你要有一个“闯”劲，就会做得很成功。一个“闯”字让我学会了应对班里发生的一切问题，没有退缩，重新又开始了我的带班生涯。总结失败的教训和经验，最终直到实习结束一切都很成功
和顺利。我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。
在教学方面，刚开始认真听园里骨干教师讲课，吸取经验。之后在3月下旬就开始自我备课，修改教案，确保教案教学课件规范，资料准确。进取了解幼儿的个性差异，针对幼儿的年龄特点进行教学。课堂上进取应对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导教师的意见，弥补自我在教学工作的不足。有错必改，自我提高。
给幼儿上好一节课，导入十分重要，为了吸取幼儿的注意力，我经常采用的方法有，视频、头饰、图画等。导入成功这节课便成功了一半。在教学过程中，始终体现以幼儿为主体的教学模式，尊重幼儿的个性发展，培养幼儿的创造力和想象力。教育无处不在，对幼儿的教育更贯穿的日常生活中。观察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规。幼儿园工作虽然繁琐可是在教学与日常管理中严格要求自我，同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。真正履行做一名实习教师的职责。
在服务幼儿园方面，我们进取配合幼儿园参加一类园评比活动。每个班级都要创设区域角，而我们大七班，地方十分狭小，什么材料也没有，所以创设起来十分的困难。我们三个教师在思索之后，创设了图书吧、娃娃家、美工区、自然角。所需要的图书架、美工区的小桌子、自然角的花盆全是我们自我动手做的，正所谓“自我动手，丰衣足食”。创设完成后自我感觉到十分的有成就感。这些都是在学校未接触到的，在那里学习到了环境创设和区角创设的经验，这又是一种成长，一种收获。
在实习学校工作方面，进取努力的投入到实习学校的各项工作中，充分利用实习的机会，参加学校的各项活动，使自我更加的完善起来。不光只要求自我完成就好，应当更加出色的完成高质量的工作，这样才能更好的锻炼自我。在幼儿园除了教学工作外，我们还参加幼儿园的“教研活动”、“优质课比赛活动”、“案例课题研究活动”、“幼儿运动会”、“组织大班考试”、“师德师风演讲比赛”、“六一儿童节表演活动”、“主题课活动”、“简笔画比赛活动”……进取参加学校组织的一切活动，并且还得到校领导的多次表扬，荣誉证书便是对自我的鼓励。这也是一种成长，一种收获。
在团队工作方面，我们三个实习生都是来自同一个班级，所以比较认识和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互帮忙。而我作为实习小组长负责通知他们学校里分配的各项任务，组织大家进取完成工作。听从驻县教师的安排，进取配合，完成任务。注重团队合作，相互学习，不管是生活上还是工作上都不能出现分歧，即使有意见应当提出来，大家一齐分析解决问题，保证团队了的和谐和高质量完成任务。这更是一种成长一种收获。
为期四个月的实习生活快要结束了，最终我要对自我说一声多谢。多谢自我的努力，多谢自我的勇敢，使我最终满载而归。相信这四个月的挑战生活对自我未来工作和生活都将会影响至深。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在幼儿教师这条道路上我还有很多路要走，但不管怎样，我都将虚心求教，勇敢的尝试，因为我始终相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”
幼师见习实习自我总结 篇7
我是一名刚刚踏入社会的幼师实习生，在过去的一段时间里，我投身于这个充满爱与责任的行业，在实践中不断地提升自己的职业素养与个人能力。今天，我想对自己过去的见习实习经历进行一个全面的总结。
在实习之初，我对于幼教工作充满了好奇与期待。我深知，作为一名幼师，不仅要有丰富的专业知识，更要有耐心、细心和爱心。在实习期间，我始终保持着一颗谦卑的心，认真地向经验丰富的老师们学习，努力提升自己的教学水平。
在教学方面，我逐渐认识到，幼儿教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的综合素质。我在教学中注重引导孩子们主动探索、发现，培养他们的创新思维与实践能力。同时，我也注重与孩子们的互动，尽量让每一个孩子都能感受到被关注、被爱护。
在与同事的交流中，我学到了很多与孩子沟通的技巧和方法。我发现，倾听是关键。只有真正听懂孩子们的心声，才能更好地满足他们的需求，引导他们健康成长。同时，我也明白了团队合作的重要性。在幼儿园这个大家庭里，每个老师都有自己的专长和职责，只有相互支持、协作，才能为孩子们创造一个和谐、愉快的成长环境。
在实习期间，我也遇到了一些挑战和困难。例如，有时孩子们的行为问题让我感到无措；有时家长的不理解让我倍感压力。但正是这些挑战，让我更加坚定了自己的职业信念。我深知，作为一名幼师，肩负着培养下一代的重任。我必须不断地学习、进步，为孩子们的成长贡献自己的一份力量。
回顾过去的实习经历，我深感自己收获良多。我不仅学到了专业知识与技能，更在实践中锻炼了自己的沟通、协作能力。同时，我也更加明白了作为一名幼师的责任与担当。
展望未来，我将继续努力提升自己的专业素养和实践能力。我希望能够在幼教领域深耕细作，为更多的孩子带去知识与关爱。同时，我也希望能够与同事们共同进步，为幼儿园的发展贡献自己的智慧与力量。
在未来的日子里，我将始终保持一颗谦卑、学习的心，不断追求卓越。我相信，在幼儿园这个充满爱与希望的舞台上，我能够绽放出属于自己的光芒。
我要感谢所有给予我关心、指导的领导、老师和同事们。是你们的支持与鼓励，让我在幼教的道路上走得更加坚定、自信。未来的路还很长，但我有信心能够走得更加从容、坚定。让我们一起为孩子们的成长努力奋斗，共同书写幼教事业的辉煌篇章！
幼师见习实习自我总结 篇8
作为一名幼师专业的学生，我在校期间不仅学习了理论知识，还有实践技巧。其中最重要的就是实习。在实习中，我经历了很多挑战和机遇，感受到了工作的乐趣和压力，从中汲取了很多经验和教训。下面我将结合自己的实习经历，对自己的实习进行总结和反思。
一、实习的环境与任务
我的实习单位是一所私立幼儿园，有8个班级，大约有200个左右的孩子。我被分配到了3岁班，成为了一名助教。我的主要工作是协助班主任进行教学活动和管理班级。具体的任务主要有以下几个方面：
1. 帮助孩子完成一些简单的学习任务，如画画、剪纸、涂色、拼图等。
2. 组织孩子参加游戏和体育活动，如游戏、跳舞、做操、打球等。
3. 监督孩子的安全和卫生，如卫生间、饮食、午休等。
4. 与家长沟通，了解孩子的学习情况和家庭背景。
5. 协助班主任进行教学活动和管理班级，如准备教材、照顾孩子等。
6. 其他零散的工作，如值日、会议、教研活动等。
二、实习的收获与成长
通过实习，我获得了许多宝贵的经验和技能。首先，我提高了自己的动手能力和组织能力。在实习中，我学会了制作一些简单的教具和辅助教学器材，如五彩纸、画架、挂图等。同时，我也学会了如何组织孩子进行一些小游戏和活动，如魔术表演、拍照比赛、手套制作等。这些都需要我花费很多心思和精力进行准备，同时也需要我善于与孩子沟通和交流。
其次，我增强了自己的责任心和团队精神。在实习中，我深深地感受到了幼师工作的重要性和严肃性。因为我们要照顾和教育的是一群需要关爱和呵护的孩子，在他们的成长和海拔中，我们幼师扮演着举足轻重的角色。因此，我非常认真和负责地对待每一项任务，尽心尽力地做好每一次工作。同时，我也乐于为团队做出贡献，与班主任和同伴们形成了紧密地团队协作，共同完成了各项工作。
最后，我拓宽了自己的视野和思维方式。在实习中，我接触到了很多新事物和新思维，如幼儿教学的多元化、互动式、创意性等。同时，我也积极地参与到各种活动和教育讨论中，与其他幼师们进行交流和思考，从中获得了很多启示和感悟。这些都为我以后的发展提供了很好的基础和铺垫。
三、对实习的反思与建议
虽然我的实习过程基本上是非常顺利和成功的，但是我也发现了一些不足和不足。其中，最主要的就是我在教育方法和理念上的缺陷。因为我没有学习足够的幼师基本知识，有时会出现一些疏漏和错误，如忽视了孩子的自主性和兴趣，过于重视记忆和背诵，缺少文化和艺术教育等。因此，我需要继续努力学习和提升自己的教育素质，掌握更科学、更适合于幼儿的教育方法和技巧。
同时，我在与家长和同事沟通的时候也存在一些困难和挑战。因为我缺乏足够的沟通和表达能力，有时难以表达自己的观点和理解，同时也容易陷入语言和文化不同的误解和误判。因此，我需要加强自己的口头和书面表达能力，注重情感和文化背景的融合，在理解和倾听的基础上进行有效的沟通和合作。
最后，我希望能够给即将进行实习的幼师们一些建议和提示。首先，一定要认真对待实习过程，勤奋学习和实践，克服各种困难和挑战。其次，要注重与同事和家长的沟通与合作，尊重不同文化和观念，促进全面的发展和共识。最后，要坚持自我反思和改进，不断提升自己的素质和能力，为幼儿教育事业贡献出自己的力量。
幼师见习实习自我总结 篇9
幼师在校实习自我总结
我是一名正在接受幼师专业培训的学生，在校期间进行了一段时间的实习。通过这段实习经历，我对作为一名幼师所需具备的能力和责任有了更深刻的理解。在实习过程中，我学到了很多东西，并且有许多值得分享的经验和收获。
首先，在实习中我学到了如何与幼儿进行有效的沟通。与幼儿的沟通是一项极其重要但也往往被忽视的技能。在幼儿身上，我看到了一颗充满好奇心和渴望知识的心灵。然而，幼儿的表达能力有限，他们往往无法用言语清晰地表达自己的需求、情感或疑惑。因此，作为幼师，我需要倾听他们的心声并准确理解他们的意思。在实习中，我学到了如何仔细观察幼儿的非语言表达，例如面部表情、身体动作和眼神交流，以更好地理解他们的需求和意图。我还学会了采用简单明了的语言和生动有趣的方式与幼儿交流，以激发他们的学习兴趣和主动性。
其次，在实习期间，我深刻体会到了幼师的责任和要求。作为一名幼师，我们不仅仅是教育者，更是培养者和引导者。我们承担着为幼儿提供安全、关心和和谐环境的责任。在实习中，我明白了幼师需要具备耐心、细心、责任心和敏锐的观察力。我们需要时刻保持警惕，确保幼儿的身体和心理安全。我们需要给予幼儿足够的关爱和温暖，培养他们的自主能力和良好的品德品质。我们还需要与幼儿的家长保持良好的沟通，共同努力为幼儿的成长与发展创造良好的家园合作氛围。
最后，在实习中，我也意识到了自己还有许多需要提升的地方。首先是专业知识的不足，包括教育心理学知识、幼儿教育游戏设计以及幼儿教育理论等方面。这些知识的掌握将有助于我更好地指导幼儿的成长和发展。其次，我还需要提高自己的沟通能力和团队合作精神。作为一名幼师，与同事、家长和幼儿之间的良好沟通和合作至关重要。最后，我还需要更加注重观察和自我反思，不断优化自己的教学方法和策略。
通过这段实习经历，我收获颇丰。我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是真切感受到了作为一名幼师的责任和使命。我希望将来能够继续不断学习和提升自己，成为一名卓越的幼师，在幼儿的成长道路上给予他们最好的引导和关爱。
幼师见习实习自我总结 篇10
幼师实习自我体会总结
近期，我作为一名学前教育专业的大学生，有幸有机会进入一所知名幼儿园进行实习。通过这段时间的实习经历，我不仅对幼儿教育有了更加深入的了解，也收获了很多宝贵的经验和体会。
我认识到了幼师的责任和使命。作为幼师，我们肩负着教育孩子、培养他们全面发展的重要任务。在实习中，我发现每个孩子都有他们独特的个性和需求，我们需要关注并与每个孩子建立良好的关系。通过在班级中观察和实践，在与孩子们互动的过程中，我琢磨出了一些适合不同类型的孩子的教学方法，并逐渐提高了自己的沟通技巧。
我深刻体会到了幼儿教育的重要性。在幼儿园，我看到孩子们在快乐游戏中学习、成长和探索。他们对新事物充满好奇，勇于尝试，这给我带来了很大的启发。在教学中，我注重培养孩子的团队合作精神和自信心，鼓励他们勇敢表达自己的观点，培养他们的创新能力。我意识到，只有让孩子们保持对学习的热情，才能真正激发他们的潜力，实现个人全面发展。
同时，在实习中，我发现了自己的不足之处，这对我个人的成长也是一次宝贵的机会。我发现自己的时间管理和组织能力有待提高，因为在繁忙的课程安排中，我有时会感到压力山大。我也意识到我的指导能力还不够强，需要更多的沟通和指导技巧。这些不足成为我接下来进一步发展的目标，我会积极反思和学习，不断完善自己的教学能力。
我认识到教育是一项艰巨的工作，需要多方合作和协同努力。在幼儿园，我与其他老师密切合作，共同制定教学计划和活动。我也与孩子的家长保持着紧密的联系，关注孩子在家庭环境中的情况。这种合作关系让我深刻体会到，只有与家长、学校以及社区形成良好的合作关系，才能更好地满足孩子的需求，促进他们的全面发展。
小编认为，幼师实习让我深入了解了幼儿教育的重要性和挑战性。通过实践和体验，我不仅提高了自己在专业知识和教学方法方面的能力，同时也更加明确了自己的职业方向和目标。我将持续努力提升自己的专业素养，为孩子们的成长与发展贡献力量。
幼师见习实习自我总结 篇11
我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈向群老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。
在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调转，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的.能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师，她唱歌可好听了!”“我喜欢某某老师，她跳舞可好看了!”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，教师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应该唬弄幼儿，只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里，教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。
幼师见习实习自我总结 篇12
实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多:从刚开始的不适应到后面的应付自如,从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗,从刚开始的辛苦到后面的轻松,可以说我们在不断地历练,不断地进步,不断地成熟……我们学习东西很快,短短的一个多月,我们都已初具准教师风范,能很好,能很好地驾驭一堂课,有点甚至不逊于准教师。可以说实习让我们学到了太多东西,我们对教师工作也有了更深刻的认识,为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。
第一次踏入温州市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着紧张的心情等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去中(3)班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子
第二次踏入便是12月13日，第一周是见习，在见习期中，我们尽量学习三幼的常规，尽量的与孩子们成为好朋友，指导师也很是负责的在下课后告诉我们如果遇到他们上课时发生的这种事件时，我们该如何的处理，看着别人做总是没有问题的，也是很容易接受的，但是在接下来的一周，便迎来了自己带班时的这样做不对那样做又不对。
第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的非常不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调必须要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必须照顾到所有的幼儿，请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地一定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具。
第一次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导师的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园教师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观察一下他们的脸。在晨间活动时，你要照顾到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很仔细的观察、照顾，但你的身后也必须要有一双眼睛，能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。
我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导老师辛勤的教导和自己的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。
通过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上幼教事业道路打下一定的基础。
“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”这是实习两个月后我们的亲身感受，在这两个月里，我们将课堂中学到的理论知识运用到实践中，理论指导实践，实践验证理论，我们也在这个过程中得到了锻炼。
教室是幼儿生活的具体环境，是幼儿在园学习和游戏的主要活动场地，因而教室的布置是幼儿教育坏境创设中的重要内容。到幼儿园的第三周我们接受了对王园长交给我们的任务，进行了为时一周的四个班级的环境装饰。在此过程中我们学到了很多，将学到的手工、美术技能运用到其中。
我们与幼儿园的园长、老师讨论后，根据农村幼儿教育的特点，结合本地区的特色，将美术作为幼儿园特色课程，并与该地区各种各样的种子相结合。在这个过程中，我们尝试了很多次，材料的应用和作品的保存方式……
4月16号7点，在六道河中心幼儿园进行为时一天的美术教育活动培训，对当地幼儿教师给予理论和实践的指导。六道河学区二十多位儿老师参加，学区张校长及幼教负责人赵老师也参加了此次培训。早上讲解了幼儿美术作品评价方式，下午全体老师体验美术材料的应用，完成了棉签画和刮画两幅作品。我们的培训得到了张校长及各位老师们的肯定，我们将再接再厉做好以后的培训。
幼儿园在XX年x月x日，在小朋友们的欢呼声中，我园举办了一场精彩的“亲子运动会”。六道河学区中心校张校长、幼教负责人赵老师及其他思索幼儿园园长参加了本次活动，我们非常荣幸的参与活动的组织策划并担任活动的主持人。本次活动注重全园参与，亲子同乐，在妙趣横生的亲子同乐比赛中，小朋友们成为了真正的主人。
两个月的实习生活已经过去，我们的辛苦得到了回报，看着小朋友们微笑的面孔、快乐的成长，就是对我们最大的肯定。
时光飞逝，转眼间，我在xxx六个月的实习生活马上就要结束了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅从老师们身上看到了为人师表散发出的耀眼光芒，也看到了做为一名幼儿教师背后的喜怒哀乐，在学校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里后我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触，每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!在这段时间里我收获了甚多，心中萌生了许多感触。
想想刚来到xxx时是在新园搞宣传与环境创设，那段时间里的一分一秒都过的都很充实，上午去派单洗楼，下午搞环创卫生，晚上我还需要和家长电话沟通，这里的一点一滴不仅见证了一个幼儿园的成长，更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿教师师所付出的心血与汗水。我想我永远不会忘记开园那天入园四十六个孩子，全园所有人脸上灿烂的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子身上散发这一种无形的力量，成为了我们日后奋斗的动力。正式开园以后我并没有带课，而是做起了前台咨询接待老师，每天我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通，这项工作让我对幼儿园更加的了解，对幼儿的各个年龄段化分更加的清晰，对应对各样的家长的意见或建议更加的自如，我很感谢能有机会胜任这项工作，当我熟悉了这份工作后，我决定下班级去熟悉带班老师这项工作，就这样我来到了苗一班，首先是让我熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在主班教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，听课然后正式授课。
六个多月的实习生活，让我知道幼儿园也是一个集体一个团队，不仅需要园长和带班老师的配合，更需要保健医咨询老师的配合，后勤和财会更是缺一不可。做代班老师时我更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。我在下班级初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱，他们哭的时候就是顺着他们来等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过主班老师提示后，我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。在上课方面，我觉得自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。首先幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我也像其他老师一样学会备课，，我也不断学习老师的备课经验。这次实习令我感受颇多的是新人就是新人。无论从教学水平上或是对幼儿教育方式方法上都和其他有经验的老师有差距，这一点在平时的纪律上可以看出来。与此同时我时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，经过了自己的不断努力和改进效果有了明显的提高。
在实习的过程中，让我懂得了要因材施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，不仅要关心和照顾幼儿，还要帮助他们改正不足，这需要与家长经常交流幼儿在园以及在家的各种表现，需要家长与老师的共同配合，共同努力。
在贝斯特幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
幼教本来就是一门需要具有爱心与耐心的专业。我们每天面对的是一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。每天早，午，晚检认真对待。户外活动提醒幼儿注意安全，天热时，提醒幼儿减衣服。喝水时，提醒幼儿不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌。睡觉时，要盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿，帮助幼儿学习知识的同时提高他们生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到家的温暖，让每个幼儿真正的喜欢上老师，喜欢上幼儿园，让他们在充满爱心与童趣的氛围里，在玩耍中找到真正乐趣、不断的增长知识，快乐的成长起来。
短暂的实习生活结束了，六个月里经历的每一天，都已在我心中烙下了永久的印记，我们都在随着时间的流走一点一点的成长起来，而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.。一份耕耘，一份收获，这六个月的实习生活我得到了很多，为我以后的幼师之路奠定了良好的基础，我会为之而奋斗，努力，拼搏!倾注满腔热血，只为桃李芬芳。
俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无经验，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。
实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师，比起 指导老师 这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是因为她的年龄和我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈爱的母亲，用尽心血哺育我这个刚 出生 的孩子。我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验。在陈老师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。
在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。
六个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听(纺织厂实习报告)我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。
我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈老师，她的课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。 要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，六个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~ 曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。 可做起来是如此之难!
这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。也希望我和陈老师的工作能配合的更默契。
教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。
我来自于xx幼师学院,面临毕业到来的时候,我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短,可是收获却甚多,心中萌生了许多感触。
在这一个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!
看着带课老师给孩子门上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了很多在校期间没有学过的,毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现,孩子们开始接受我喜欢我,这是让我最高兴的一件事了。我才发现,原来对待孩子真的是要非常的用心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜欢你。
组织了幼儿园艺术节,我带着班里的小朋友们安排节目,虽然我在实习期间很忙碌,但感觉到很充实。同时也明白了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外,还必须要有其他课外知识,这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里,一个月也就这样过去了。
这个月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观,价值观。时间就是这样无情,头也不回的流逝掉,是的,谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步。
幼师见习实习自我总结 篇13
一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更不容易。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。
一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。下面说说我自己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下，我慢慢放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲了。
由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点——敢于表达自己。我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必须要认识的一点，首先要做到的一点。
当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力;备课关键在于备学生，根据学生的实际情况选择授课方式，讲课富于变化性，与学生互动交流……
从年前的准备阶段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是很多的。让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱。在学习中常说：兴趣是最好的老师，那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反应。正如实习开始，杏坛副校长所说的“备学生”，怎样体会到学生的反应。
有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的反应。就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，较好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的变化，引起教学效果不佳，自己应接受这一现实。不能因为一时的冲动，而破坏了整个活动。当我第二次课效果不好时，当时实在难以接受，尔后的两天为下次的备课则没了兴趣，没有了热情，自己前两次作了充足的准备为什么会这样?
我在思考这些，思虑再三，还是备课不充分，没有更好的调动学生，既没有预计学生的反应，又没有考虑可能发生的情况，比如第二次课的板书问题，这都是没有预计到的。而当我在第三次课时，心情平淡而又有热情，坦然面对一切。这样就好了许多，语速较前两次慢了一些，课堂中出现的错误少了许多。总的说来，实习让我收获许多。不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热情。我抵制住了第三次课前的不良反应，作了充分的准备。对事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑，坦然面对。这是我较深的体会。
在为期两周的实习过程中，书本知识与实际操作、理论与实践的碰撞，锭放出青春的火花，让我对未来踌躇满志的同时，也让我更清楚的了解到自身的不足。本次实习将为我以后的定位提供积极的参考作用。
纸上得来终肤浅，若知其事终须行。本次实习，让我得到了进一步认识社会、接触工作的机会，并在有关领导和同事的关心与指导下了解到大学生工作期间出现的各种问题，例如：刚毕业的大学生经常犯些粗心大意的错误，忽略细节问题，他们让我懂得认真的工作态度比能力重要;由于缺乏一定的社会阅历，大学生在处理人际关系方面手法有欠成熟，他们让我知道良好的人际关系有助于工作又快又好的完成;以天之骄子自居的大学生总以为自己知识比别人丰富，骄傲、浮躁，他们让我理解到勤奋好学是工作的良好习惯…领导与同事的关心与指导让我倍受鼓舞、受益匪浅。
肩膀上的责任让我感受压力，同时也让我在前进的路途中迈出踏实的脚步。虽说是实习，然而我把它看作真正工作的开始。在我负责跟踪的“科技短信”活动与“创新论坛”的工作中，得到了不少锻炼的机会，写作能力的加强、语言表达能力的提高、组织能力的培养、认真态度的熏陶等认我满怀激动，并指引着我以后发展的方向。再一次感谢科技馆的领导与同事，是他们把我空白的桌面上堆满厚厚的文件，是他们给了我按时完成任务的限制，是他们谆谆教导的话语。我相信领导与同事的指导将为我以后走进社会踏出坚实的脚印。
本次实习，既是一个知识与实践衔接的过程，又是一个不断完善实践与知识理论差距的机会，日后我将继续改善自身的不足和缺点，塑造成双转型社会中的知识人才，为以后迈进竞争激烈的社会踏出铿锵的步伐。
幼师见习实习自我总结 篇14
作为一名幼师实习生，我深刻认识到实习是本科教育中不可或缺的一环。通过这次实习，我进一步明确了幼儿教育的重要性、职责和使命。在实践中，我深切地体验到在幼儿教育方面所需要具备的素养，也认识到我自己在这方面的不足。以下是我幼师实习自我鉴定总结。
一、 职业意识明显增强
通过实习，我深刻理解了自己作为幼儿教育者的职责和使命，充分认识到幼儿教育的重要性和意义，明确了对幼儿教育职业化认识，同时也使我对幼儿教育行业的发展有了更加深入的了解。实习中，我践行了幼师职责、养成了幼师素养，如与家长之间的沟通、孩子心态和情绪的理解、安全知识和紧急事件的处理能力、以及灵活应变的能力等等。我意识到，幼儿教育工作需要持续的学习和不断提高自己的能力。
二、 师生关系更加融洽
在实习中，我与导师及同事之间建立了良好的师生关系，得到了很好的指导和帮助。导师为我传授了许多宝贵的经验，让我更深刻地理解幼儿教育，提高了我的教学水平。同时，我与幼儿之间的互动也越来越顺畅，建立了亲密的关系，这对于我成为一名合格的幼儿教育者是非常重要的。
三、 理论与实践相结合
在本科阶段学习中我们主要以理论为主，但是在实习中，理论与实践相结合。我在实践中深入体验了幼儿教育，更好地理解了课堂教学，可以将学习到的理论知识与实际运用相融合，提高了自己运用理论知识解决实践问题的能力。
四、 自我认识进一步完善
在实习中，我发现了自己的优点和不足，并在导师和同事的帮助下改进了自己的不足之处。我学会了如何更好地平衡工作和生活，如何与他人相处，如何愉快地与孩子们相处。同时，我也发现了自己还需要继续学习和提高，提高自己的素养和能力。
五、 未来规划更加明确
通过实习，我对未来的发展有了更加明确的规划。我希望在幼儿教育行业中继续深耕，更好地为孩子们提供更好的教育服务。我决定继续深入学习幼儿教育的相关知识和技能，为将来的幼儿教育事业做出更大的贡献。
总之，通过这次幼师实习，我获益匪浅。我得到了宝贵的教育经验，也展现了自己的能力和素养。我相信，这次实习将会对我未来的职业生涯有所帮助，并让我更有信心和动力去面对未来的挑战。
幼师实习学生自我总结
加工文件可以增进我们对职业的认知和掌握，这会促使我们探寻优越的撰写心路。假若我们想要针对自然科学抽象概念和理论进行写作，从哪里着手呢？没问题，本文给您准备了一份满足您需求的“幼师实习学生自我总结”，相信它能让您顺利找到所需信息！
幼师实习学生自我总结(篇1)
时间过得很快，转眼间试用期已经结束了，对自己的工作也有一些新的认识和看法，以下是我对自己实习期的一个评价。
第一天踏入幼儿园的我们，感觉是那么的陌生，生疏的帮着指导老师做事，生怕自己做不好。看着一个个可爱的孩子们，很想去亲近他们，但额不知道该怎么去与他们交流，他们用一双双好奇的眼睛看着我们三个新老师，感觉和他们好有距离。可能我们是第一次和孩子们这样接触把，有点手忙脚乱的。在幼儿园忙活了一天的我们，回到寝室就只想倒床就睡了。
三周的见习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，同时也认识到了作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育老师，其他老师及家长的合作，协调工作也具有同样重要的地位。我这次到幼儿园见习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，也是一门值得重视的学问。
刚开始见习的时候，看到孩子们椅子放得不整齐，我就会帮他们放好，看到他们有饭菜吃不完或是不想吃的时候，我就会去喂他们或是跟他们说让他们不要吃了。他们不会脱，穿衣服的时候，我会主动去帮助他们脱，穿衣服。可事实并非如此，经过指导老师的指导后，我明白了我的这种行为导致的后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。虽然我的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得身为一名幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则。这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。孩子们都非常天真可爱，我很爱他们，也喜欢和他们一块玩。他们从不会藏着，掩着，也不会藏着掩着，想哭就哭，想 笑就笑，不会有任何烦恼。我每天和他们一起游戏，一起上课，一起做操，他们是那么的天真无邪，活泼可爱。
我很庆幸能够和xx幼中二班的宝贝们和三位优秀的老师共同度过了一个月的时间，孩子们给我带来了无尽的快乐，而三位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。中二班的宝贝们都非常的懂事，非常的棒。他们会在你擦桌子，洗碗的时候冷不丁的冒出一句“老师，你辛苦了。”在你为他们添菜打饭的时候，会说“谢谢，老师”。虽然只是简短的语句，但这些话却暖到了我的心里，感觉就像吃了蜜似的，甜甜的，暖暖的。我知道这里面包含了他们对我的喜爱。让我感到无比的自豪和骄傲。在我们见习的最后一天，他们知道我们要走了，便拉着我的手说“老师，你可不可以不要走，我舍不得你走，你不走好不好啊，我真的舍不得。”真是暖到我心里去了，但是听到宝贝说这些话我心里酸酸的，其实我也好舍不得你们这群可爱的孩子。
xx幼中二班的宝贝们，老师会记得你们的，会很想你们的。是你们让我有了那种作为老师的成功的快感，他们带给了我无限的快乐，也让我知道了该如何去做一名合格的幼儿教师。是你们让我更加热爱幼师这个职业了。
幼师实习学生自我总结(篇2)
不知从什么时候起，我已经开始觉得心里有些不安了。当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些留恋不舍，甚至感到心痛。
时光如白驹过隙一般匆匆走过，每天清晨伴着丁香花的香味出发，一直到它的陨落，这xx个月就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起做游戏，在一起唱歌、跳舞。
实习对于我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。在本次长达xx个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。
xx个月的实习，让我第一次与幼儿有了亲密的接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让他们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，喜欢听你讲的课。怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。
实习让我的思想逐渐成熟，为人处事也学到了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。
这xx个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的理论知识和实践结合是多么困难的一件事，尽管如此，也要努力在实践中尝试和运用。
这次实习，我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦，也很重要，也总结出一些经验。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染。对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，做好晨检、午检工作。同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯，要不定期地检查幼儿的指甲。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑倒。
我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。
幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点。作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，还需要不断学习，不断进步。在工作中，要不断提高自己的教学业务水平，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，都要尽量去完成。
在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这xx个月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲伤，但它带来的不只是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验，更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够自如的面对自己的学生，自然地教授学生，自由地与家长交谈时，就是种子开始生长开花繁盛之时。
在这里我很感谢园领导对我的关怀和信任，给了我一次次锻炼自己的机会，还要感谢我的带班老师、指导老师，她们把我当朋友一样，教会我很多不知道的东西，还为我开导心事。
为什么我的眼里常含泪水?因为我真的不舍得那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起渐渐地找到了丢失的稚气。
最后希望他们能够在自己的一片天空中自由翱翔，健康、茁壮成长。
幼师实习学生自我总结(篇3)
随着时间的关系，我在__县__幼儿园的实习生活也结束了。虽然只用了xx年一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿教师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。
万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。不知道到底该从哪里入手，看着指导老师(班主任)轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个游戏。看着孩子们一张纸兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习，尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的紧张心理才逐渐退去。在实习过程中，让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界不用心去发现他，捕捉他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心照顾幼儿，还要与幼儿家长沟通交流。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家表现。这些，都是我在幼儿园夫人实习过程中所获得的最宝贵的东西。
在__幼儿园的每个教师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表。在实习期间，由于__幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作。但我严格按照时间表，配合所在班主班老师认真做好一日常规工作。
一、首先，保教工作
在保育工作中，使我第一次亲密接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员，积极配合保育阿姨的工作。户外活动，我提醒幼儿注意安全，不追逐打闹。进餐时，帮助保育员为幼儿盛菜盛饭，提醒幼儿安静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告诉他们安静入睡，不能说话。尽自己最大的努力照顾好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在游戏中不断增长知识。
二、其次，教育工作
面对上课，作为实现老师。心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣。我从熟悉教材开始，因为只有一个月的时间，指导老师给我布置了七八节可得内容。我从教案到教具，一步一步的去准备，直到得到直到老师的认可，我才走上了讲台。但当面对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有成功。不过又一次的讲课中，我总结经验教训，就比第一次进步很多。随后慢慢的进入了老师的较色。
三、再次，家长工作
作为教师，每天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教育工作中一项非常重要的内容。我们要虚心听取家长的合理化得的建议，同时对于家长的无理要求，妥善处理，友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任。
经过这一月的实习，虽然时间很短，但我已深知要成为一名合格的幼儿教师实属不易。不但要具有深厚的教学经验，还要有良好的职业道德。幼儿教师不仅要有耐心、爱心、细心、更要有责任心。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，通过实习我也看到了自己的不足，社会的不断进步，使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我知道，必须要有过硬的专业知识和技能，才能在幼教之路上创造属于我的精彩人生。
幼师实习学生自我总结(篇4)
我是在__幼儿园实习的，转眼间__个月的实习生活就这样结束了。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。
在这次实习中我第懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!
经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。
一、实习的目的与意义
1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本知识和基础理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。
2、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育教学方法，获得从事幼教工作的实际能力。
3、幼儿园的实习可以培养我们观察、了解幼儿的能力。
4、幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，热爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增强我们的事业心和工作责任感。
5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。
6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。
二、实习的内容与过程
每天我们都要在7：30左右到幼儿园，开始保育工作，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我们轮流擦净桌椅，把地拖干净，做完后等待着孩子和老师的到来，在没有工作的时候，我们又帮着老师做一些教具，布置一下教室，实习生活过的挺充实的，在这期间，又让我感到了实习的重要性，学到了许多书本上所不能学到的知识与技能，也让我深切感受到自己的不足与浅薄。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。
我们班的孩子在音乐和美术方面比较好，不管男孩女孩，上这两门课的时候都很有热情，我最喜欢上的就是这两门课。我不禁要感叹下，幼儿在艺术方面的天赋是不可估量的，在这一方面的潜力也是无限的。所以说，“蹲下来看世界”的观点是很正确的。
特别是美术课，有的孩子会画一些我们平时不太会注意到的细节东西。但是毕竟是中班的孩子，有些孩子可能因为年龄的问题而还是不能完全自理，特别是吃饭与睡觉的问题，我们班是全幼儿园不乖的班级，班里有将近一般的孩子偏食呢，总是不肯吃饭，为了不吃饭，经常把吃进去的饭吐出来，使得我们班的老师和我们吃不下饭。每当睡觉时，总会有孩子在悉悉索索的其他小朋友讲话，有一个孩子，全班都睡了，就唯独他在自娱自乐，一连七天都没睡了，使我们和老师都又急又怒，什么办法的都试过，也与家长沟通过，但是起效不大。可是我们还是有一些很乖又聪明的孩子，我们这些实习生都很喜欢他。
小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。我很希望与小朋友打成一片，愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。
我很庆幸能够和中班的小朋友及优秀的老师共同度过__月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。我相信我一定能成功!
三、实习总结
在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!
看着带课老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。
慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。
就在这样忙碌的实习生活里，__个月也就这样过去了。
这__个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。
幼师实习学生自我总结(篇5)
实习工作圆满结束了，回顾这x个月的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦到后面的轻松，可以说我们在不断地历练，不断地进步，不断地成熟……我们学习东西很快，短短的x个多月，我们都已初具准教师风范，能很好，能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准教师。可以说实习让我们学到了太多东西，我们对教师工作也有了更深刻的认识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。
第一次踏入xx市第x幼儿园得xx区，是在实习前x个星期的星期x，我们怀着紧张的心情等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去中（x）班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子
第二次踏入便是20xx年x月x日，第一周是见习，在见习期中，我们尽量学习x幼的常规，尽量的与孩子们成为好朋友，指导师也很是负责的在下课后告诉我们如果遇到他们上课时发生的这种事件时，我们该如何的处理，看着别人做总是没有问题的，也是很容易接受的，但是在接下来的x周，便迎来了自己带班时的这样做不对那样做又不对。
第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的非常不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调必须要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必须照顾到所有的幼儿，请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地一定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具。
第一次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导师的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园教师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观察一下他们的脸。在晨间活动时，你要照顾到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很仔细的观察、照顾，但你的身后也必须要有一双眼睛，能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。
我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导老师辛勤的教导和自己的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。
通过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上幼教事业道路打下一定的基础。
幼师实习学生自我总结(篇6)
20xx年4月18日至20xx年5月5日，我在湘潭市一中进行了为期半个月的实习。实习期间，我能严格遵岢学校的各项规章制度，按时作息，不迟到，不早退，不无故缺席。作为实习组长，我在实习生和指导老师之间建立起了不可或缺的桥梁作用。每当有同学有重要事情需要请假时，都由我亲自汇请假情况给指导老师。向当指导老师有事情通知我们时，就让我负责通知各位实习生。
在指导老师刘老师的耐心指导、帮助下，我总共听了4节课，备了2个教案，说了一次课，较好地完成了教育实习任务。在听课之前，我仔绌钻研教材，认真写教案。在听课期间，我仔绌做听课笔记，学习老师的授课方式和讲课技巧。我在指导老师带领的高二年级的两个班上各听了一堂课，听课内容为人教版高中化学必修5中的第二章第三节卤代烃，共2节课。从中我学到了很多教学方法和教学技巧，使我受益匪浅我发现刘老师讲课的内容安排井井有条，教学内容由浅入深，很好地运用了讲练法和多媒体教学，能激发学生的学习动机和学习兴趣，引导学生积极思考化学领域中的科学问题。
刘老师边讲课，我边记听课笔记，由十没有接受专门的培训，我的听课笔记可能记得不太规范合理，需要加强训练。在听课之前，我写了卤代烃这一节的教案。但是听完老师的课以后，我感觉自己写的教案存在很多问题和需要修改的地方，于是我把自己写的教案和老师上课的内容相结合起来，整合成了一份新的教案。我们听的另外两堂课分别是高一和高三年级。虽然老师不样，讲课方式也有所差别，但是让学生听懂、学会是每一位老师的首要任务。这时我才深刻地意识到，要当好一位老师是多么不容易啊!
实习期间，我还了解了班主任的日常工作。每天班主任除了要上好自己的课以外，还要组织丌展班级各项活动，在课问操时维持学生的秩序，监督到位，此外还要耐心地做好学生的思想工作。
这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。我体会到了作为一名教师的光荣与责任，以及所需要付出的艰辛和劳累，但我坚信我会为成为一名优秀的教师而不懈奋斗！
幼师实习学生自我总结(篇7)
随着时间的关系，我在xx县机关幼儿园的实习生活也结束了。虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿教师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。不知道到底该从哪里入手，看着指导老师（班主任）轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个游戏。
看着孩子们一张纸兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习，尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的紧张心理才逐渐退去。在实习过程中，让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界不用心去发现他，捕捉他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心照顾幼儿，还要与幼儿家长沟通交流。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家表现。这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最宝贵的东西。
在机关幼儿园的每个教师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表。在实习期间，由于机关幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作。但我严格按照时间表，配合所在班主班老师认真做好一日常规工作。
首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次亲密接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员，积极配合保育阿姨的工作。户外活动，我提醒幼儿注意安全，不追逐打闹。进餐时，帮助保育员为幼儿盛菜盛饭，提醒幼儿安静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理·的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告诉他们安静入睡，不能说话。尽自己最大的努力照顾好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在游戏中不断增长知识。
其次，教育工作。面对上课，作为实现老师。心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣。我从熟悉教材开始，因为只有一个月的时间，指导老师给我布置了七八节可得内容。我从教案到教具，一步一步的去准备，直到得到直到老师的认可，我才走上了“讲台”。但当面对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有成功。不过又一次的讲课中，我总结经验教训，就比第一次进步很多。随后慢慢的进入了老师的较色。
再次，家长工作。作为教师，每天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教育工作中一项非常重要的内容。我们要虚心听取家长的合理化得的建议，同时对于家长的无理要求，妥善处理，友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任。
经过这一月的实习，虽然时间很短，但我已深知要成为一名合格的幼儿教师实属不易。不但要具有深厚的教学经验，还要有良好的职业道德。幼儿教师不仅要有耐心、爱心、细心、更要有责任心。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，通过实习我也看到了自己的不足，社会的不断进步，使幼儿园对幼教的＇要求越来越高。这使我知道，必须要有过硬的专业知识和技能，才能在幼教之路上创造属于我的精彩人生。
幼师实习学生自我总结(篇8)
时间虽然短暂，但却丰富了我们的生活，让我们受益匪浅。10月x日起我们便开始了我们为期一个月的见习生活，我们怀着好奇，激动的心情前往湖北省省直机关第一幼儿园，这是一所与新中国同龄的，有着悠久的历史，深厚的文化底蕴的幼儿园。在省一幼见习的三周中，我学到了许多，也明白了许多。
第一天踏入幼儿园的我们，感觉是那么的陌生，生疏的帮着指导老师做事，生怕自己做不好。看着一个个可爱的孩子们，很想去亲近他们，但额不知道该怎么去与他们交流，他们用一双双好奇的眼睛看着我们三个新老师，感觉和他们好有距离。可能我们是第一次和孩子们这样接触把，有点手忙脚乱的。在幼儿园忙活了一天的我们，回到寝室就只想倒床就睡了。
三周的见习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，同时也认识到了作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育老师，其他老师及家长的合作，协调工作也具有同样重要的地位。我这次到幼儿园见习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，也是一门值得重视的学问。
刚开始见习的时候，看到孩子们椅子放得不整齐，我就会帮他们放好，看到他们有饭菜吃不完或是不想吃的时候，我就会去喂他们或是跟他们说让他们不要吃了。他们不会脱，穿衣服的时候，我会主动去帮助他们脱，穿衣服。可事实并非如此，经过指导老师的指导后，我明白了我的这种行为导致的后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。虽然我的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得身为一名幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则。这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。孩子们都非常天真可爱，我很爱他们，也喜欢和他们一块玩。他们从不会藏着，掩着，也不会藏着掩着，想哭就哭，想 笑就笑，不会有任何烦恼。我每天和他们一起游戏，一起上课，一起做操，他们是那么的天真无邪，活泼可爱。
我很庆幸能够和省一幼中二班的宝贝们和三位优秀的老师共同度过了一个月的时间，孩子们给我带来了无尽的快乐，而三位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。中二班的宝贝们都非常的懂事，非常的棒。他们会在你擦桌子，洗碗的时候冷不丁的冒出一句老师，你辛苦了。在你为他们添菜打饭的时候，会说谢谢，老师。虽然只是简短的语句，但这些话却暖到了我的心里，感觉就像吃了蜜似的，甜甜的，暖暖的。我知道这里面包含了他们对我的喜爱。让我感到无比的自豪和骄傲。在我们见习的最后一天，他们知道我们要走了，便拉着我的手说老师，你可不可以不要走，我舍不得你走，你不走好不好啊，我真的舍不得。真是暖到我心里去了，但是听到宝贝说这些话我心里酸酸的，其实我也好舍不得你们这群可爱的孩子。
省一幼中二班的宝贝们，老师会记得你们的，会很想你们的。是你们让我有了那种作为老师的成功的快感，他们带给了我无限的快乐，也让我知道了该如何去做一名合格的幼儿教师。是你们让我更加热爱幼师这个职业了。
幼师实习学生自我总结(篇9)
时光飞逝，转眼间，1个月的幼儿园教师实习已经结束了。短暂而又丰富实习生活，让我受益匪浅。x月x日起我们便开始了我们为期一个月的见习生活，我们怀着好奇，激动的心情前往xx省省xxx第一幼儿园，这是一所与新中国同龄的，有着悠久的历史，深厚的文化底蕴的幼儿园。在省一幼见习的三周中，我学到了许多，也明白了许多。
第一天踏入幼儿园的我们，感觉是那么的陌生，生疏的帮着指导老师做事，生怕自己做不好。看着一个个可爱的孩子们，很想去亲近他们，但额不知道该怎么去与他们交流，他们用一双双好奇的眼睛看着我们三个新老师，感觉和他们好有距离。可能我们是第一次和孩子们这样接触把，有点手忙脚乱的。在幼儿园忙活了一天的我们，回到寝室就只想倒床就睡了。
三周的见习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，同时也认识到了作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育老师，其他老师及家长的合作，协调工作也具有同样重要的地位。我这次到幼儿园见习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，也是一门值得重视的学问。
刚开始见习的时候，看到孩子们椅子放得不整齐，我就会帮他们放好，看到他们有饭菜吃不完或是不想吃的时候，我就会去喂他们或是跟他们说让他们不要吃了。他们不会脱，穿衣服的时候，我会主动去帮助他们脱，穿衣服。可事实并非如此，经过指导老师的指导后，我明白了我的这种行为导致的后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。虽然我的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得身为一名幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则。这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。孩子们都非常天真可爱，我很爱他们，也喜欢和他们一块玩。他们从不会藏着，掩着，也不会藏着掩着，想哭就哭，想 笑就笑，不会有任何烦恼。我每天和他们一起游戏，一起上课，一起做操，他们是那么的天真无邪，活泼可爱。
我很庆幸能够和省一幼中二班的宝贝们和三位优秀的老师共同度过了一个月的时间，孩子们给我带来了无尽的快乐，而三位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。中二班的宝贝们都非常的懂事，非常的棒。他们会在你擦桌子，洗碗的时候冷不丁的冒出一句“老师，你辛苦了。”在你为他们添菜打饭的时候，会说“谢谢，老师”。虽然只是简短的语句，但这些话却暖到了我的心里，感觉就像吃了蜜似的，甜甜的，暖暖的。我知道这里面包含了他们对我的喜爱。让我感到无比的自豪和骄傲。在我们见习的最后一天，他们知道我们要走了，便拉着我的手说“老师，你可不可以不要走，我舍不得你走，你不走好不好啊，我真的舍不得。”真是暖到我心里去了，但是听到宝贝说这些话我心里酸酸的，其实我也好舍不得你们这群可爱的孩子。
亲爱的省一幼中二班的宝贝们，老师会记得你们的，会很想你们的。是你们让我有了那种作为老师的成功的快感，他们带给了我无限的快乐，也让我知道了该如何去做一名合格的幼儿教师。是你们让我更加热爱幼师这个职业了。
幼师实习学生自我总结(篇10)
我是xx师范xx级幼师的学生，在20xx年毕业将至我被学校分到xx市xx局幼儿园实习。在没到幼儿园实习之前我的心里很兴奋，想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容，不用再每天面对老师们像催眠曲一样的碎碎念道了，可以去幼儿园和孩子们一起玩了。
因为考虑到孩子大了难管而且现在的孩子还那么聪明古怪，为了能顺利的轻松的完成这一个多月的实习生活，所以当我来到商幼时我就主动向园长提出到小班实习，那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了，可是在那一个多月的实习生活，我发现事情并不是我想的那样，这一个多月的实习也使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点；同时也认识到了作为一名幼儿教师，不管是大班的孩子还是小班的孩子除了做好幼儿的教育工作外，还要做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育研究理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
xx市xx局幼儿园是xx市唯一一家早上管早饭的幼儿园，我们每天早上七点半要到幼儿园做好清洁的问题，再等孩子来吃早饭，每天总有几个孩子不愿意自己吃饭，总想让爸爸妈妈或爷爷奶奶喂，这时带班老师会鼓励幼儿让幼儿自己吃饭，并和其他的孩子比赛去吃饭。中午午睡时老师要协助幼儿自己学会脱衣服穿衣服，在幼儿午睡时老师也不敢有半点松懈，因为总有那么几个孩子好尿床，所以老师必须要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿。这也是培养孩子们的习惯。每天中午也有那么几个孩子不愿意睡觉，其中就有两个孩子总要方老师抱着睡，方老师想想这样下去也不是办法，她用了一招苦肉计，面带痛苦之色对孩子说：“你们爱方老师吗？”幼儿不假思索的说：“爱”方老师又说：前两天方老师抱你们抱的，这两天胳膊好疼，如果我以后再抱着你们睡觉，那么老师以后再也不能抱你们了该怎么办啊？”只见这时孩子面露怜悯之色对老师说：“方老师你去休息吧，我自己睡觉，这样等我睡醒了方妈妈就可以抱抱我了”方老师开心的对欣蕾笑笑说：“真是方妈妈的乖宝宝，等你醒了方妈妈再抱你。”就这样没一会她就睡着了，可见孩子是可以沟通的，有些道理她们还是懂的。
在实习初期的时候，看到小朋友椅子放的不整齐，我就会帮他们放整齐。他们告诉我饭菜吃不完，我就会告诉他们不要吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在帮助他们，可事实并非如此，后来有经验的老师告诉我不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗？我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。
在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！
幼师实习学生自我总结(篇11)
来附幼实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。虽是短短一个月，但是这一段时间所带给我的，却能受益终身。这次实习中我懂得了教育的第一步就是爱，受到了榜样良好的启发，深刻地唤起了幼儿教师的理想，他们就像一面旗帜，指引着我在幼教的道路上一路光明。
不实习不知道，实习了才知道，对一个幼师学生来说，实习是多么重要。在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易!同时这也激发了我的学习的热情，很多东西我还要向书本学习，还要向教师们学习，还要在实践中学习。
刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候，环境不一样，心态也是很不一样的。我佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们乱成一团，不听讲课，我用了老师的那些方法，慢慢的，他们开始接受我喜欢我，这使我内心充满喜悦，也使我真正地喜欢上了孩子们，喜欢上了幼师这个职业。
我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这一个月我是忙碌的，也是充实的，更是充满快乐的。为了更快地提高自己，我坚持每一天都做好总结，对一天的工作细细地反思，既思工作的得失，也思书本与实践的结合，思指导教师的方法。
实习时间虽然很短，却非常地有意义，这期间我收获了很多。我坚信，我以后一定能做一个合格的幼儿教师。
幼师实习学生自我总结(篇12)
光阴荏苒，一个月的实习将要划上圆满的句号。
通过本次实习，让我得到了丰实的磨炼，是一次非常有意义的实践活动，为我今后走上讲台做一位合格人民教师作了良好的铺垫。同时也是我大学期间最令人难忘的一段求学时光。
实习期间，我严格要求自己，努力做到。虚心听取指导老师意见，认真备好和上好每节课，真诚对待每一位学生，尽责各个工作环节。
在讲课中，我不断吸取教训，学有所成。学会怎样引导学生，活跃课堂气氛，让学生更好更透彻地学会知识。当然，要成为一位优秀教师，还要不断努力，学习更多的经验和技能。
在班主任工作中，我懂得用博爱和宽容的心去对待每位学生，让快生和慢生都得到更好的发展。但由于时间有限，我觉得还有很多东西有待我去学习。
在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育最前线，面对双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。
教然后而知困，给学生一滴水，需要老师拥有一水库都不为过。今后我一定要更加勤奋学习，做一位优秀园丁，把祖国花朵浇灌得更加艳丽。
饮水思源，能够圆满结束这次有意义的实习活动，离不开实习学校领导和老师的关怀和指导，离不开带队老师的关怀和指导，离不开队友们的支持和帮助。
在此我一一深表谢意。虽然今天我是一名普通的实习生，但明天我有信心成为一名优秀的人民教师。努力用智慧和汗水来回馈社会，报效祖国。
