电基础实习总结汇集

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电基础实习总结

电基础实习总结(篇1)

经过一个学期的基础会计学习，我们终于踏上了会计实务实习的道路。一个学期的学习，一个星期的实习，让人感慨颇深。

话说会计，第一印象就是和数字打交道。作为专业的会计人员，最基本的工作就是做账，但又不仅仅是做账那么简单。基础会计的课程使我们第一次正式接触到与我们经济生活息息相关的会计。

会计，以前从未有过清晰的概念。在这一个学期中，我们接触了分录、记账凭证、转账凭证、原始凭证、明细账、总分类账、试算平衡表、资产负债表等一系列专业会计的事物。这一切对于我们，既陌生、又熟悉。日常生活中息息相关的，但却又不十分了解的东西。我们对会计从懵懂无知，到现在能掌握一些基础会计的技能，这一过程，既辛苦，又充实。

学习了一个学期的基础会计，对这门课程最深的体会就是严谨。会计终日与大量的数字打交道，从多而繁杂的数字整理出一笔笔清晰的业务，最重要的就是需要严谨与细心。会计人员必须时刻保持清晰的头脑，客观严谨的对待大量的数据。对于会计人员而言，“数字化时代”莫过于此！当然，这也有助于提升我们自身的严谨与细心，使我们往后在处理事情上更加理性。

一个星期的实习，一开始的我们都在喊着时间好长。但实际上，这个时间对于我们而言是相当紧迫的。由于我们不是会计专业的学生，对于会计的掌握程度和熟悉程度不是很高，所以做起来还是相对吃力的。对于会计专业的学生而言，三天可以完成的业务题，我们往往要四五天才能完成个大概，而且做得不尽如人意。就拿这次实习来说，单纯是做分录这部分，我们是花费了大概两天的时间才把分录做出来做正确了，而且还是晚上开夜车才完成的。然而即使分录完成了，我们还是出现了诸多问题。譬如在总结数据时，把借贷加减搞错了，结果总计的数据错误。或者是在填写总账时，没有严谨的把握填写的格式，书写的大小、位置都出现了这样那样的错误。总之，各种各样的问题都有，但绝大部分是由于我们的不严谨造成的。这次实习，也是给我们一个警醒：做任何事情都要认真严谨，马虎不得。

这次实习令人难忘。除了因为实习过程的不易以外，还有大家平常很难得的一面：认真。大家平常很少会如此专心的做一件事，很少会如此拼命，尤其是到了星期三以后，大家更加拼了。虽然这是在学分压力的情况下造成的，但至少大家真的认认真真的做一件事。

会计是一个讲求严谨性和细密性的工作，它的本性决定了从业人员必须具备的一丝不苟的敬业精神。事实证明，实践出真知，没有经历过就不了解这句话的深刻含义。实习过程中，我深刻体验到了这一点，在做账务时，一个小数点错了，可能导致你后面的全部错了，一个编号的错误，可能意味着你得从头再来。如果把做账看做棋局，那么一着不慎、满盘皆输。诚然，实习中我们大家都出了很多问题。但在实习中，我们也增长了许多平时课上学不到的知识。很多在课上我们听过课下忘记的话，但实习中都深刻体会，从而深刻记住了。这对于我们职业人格的培养，也是一大益处。尽管我们以后未必会走上会计从业的道路，但对于我们今后走入社会、走上工作岗位也是有益无害。今后，我将秉持会计的严谨与细心，开拓更广阔的未来。

电基础实习总结(篇2)

一.实训的基本情况说明。

在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大一地二个学期我们开了这门会计实训课。

实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。

二.实训的基本内容。

基础会计实训这门课程主要以基础会计作为理论依据，进行一些企业发生的业务的实训。能够在理论的指导下把整个会计账务程序用一种完整的科学方法体现出来

实训的具体内容主要有：1，如何填制原始凭证，它是让实训者对发生的业务以一种凭证的形式进行记录，并能够正确地填写业务发生情况。2，如何对原始凭证进行正确的审核。这需要实训者学会不仅能填制原始凭证，而且能对原始凭证的正误进行审核。3，如何填制复式记账凭证。这要求实训者能够分清帐户的借贷方，并正确地填在凭证上。4，如何填制单式记账凭证。由于这种记账方法不能全面地反映业务发生的对应关系，也不便于检查账户记录的正确性和完整性。所以此内容只是老师课堂讲解没有资料做具体实训。5，如何对记账凭证加以正确的审核。6，怎样对日记账进行正确的登记。这要求实训者能够谨慎地对每日的现金账和银行账进行正确的登记。7，永续盘存制与存货明细账的正确登记。这是让实训者能正确地运用数量金额式账和各种存货计价方法进行登记账簿。8，如何进行错账更正。这要求实训者能用正确更正方法对已经登记错误的账簿和凭证进行更正。9，记账规则与结账。要求实训者能在会计准则下正确的登记账簿，在特定的日期进行正确的结账。10，如何对银行存款余额调节表进行编制。这是在银行账未达账项时，能够正确的核对账。11，怎样熟练地掌握科目汇总表账务处理程序。这是让实训者能够根据个会计主体的经营特点、规模大小、经济业务繁简程度的不同，合理、科学地适用账务组织方式。12，如何对账务报表进行编制。报表的编制是会计中重要的环节，也是最后环节，这主要是让实训者明确编制报表的要求和熟悉会计报表的种类、格式，弄清其填制资料的来源并掌握具体的编制方法。

三.实训的基本过程。

在我们学校现有的硬件措施中，还不能达到完整的实训过程。但是，在我们卢老师的带领下，却能在这艰苦的环境中把实训搞的有滋有味，让我们轻松的度过每一个实训内容。

我们的实训过程中，首先是老师根据最新的会计准则和理论给我们进行细致的讲解，其中还夹着他作为一个高级会计师的经历和一些有趣的事，这不仅仅让我们很快的吸收了课程中的讲义还使课堂气氛很活跃。其次，是对一些现在社会中出现的会计问题加以重点说明在讲解完后，留足够的时间让我们在课堂上进行实训，如有问题，卢老师都会认真的讲解直到我们听懂为止。最后，是老师对我们所做的实训批阅后进行点评.

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8.医院实习报告

9.车工实习报告

10.工地实习报告

电基础实习总结(篇3)

1、培训基本情况

（1）培训时间：年-月-日-月-日

（2）培训单位：光华机床有限公司, Ltd.

（三）培训目的：

1、通过企业会计的模拟培训，系统地掌握企业会计的全过程，从而加强对企业会计的理解。会计理论与学习。对知识的领悟和认识，完成从理论到实践的认知体验

2.实训内容涵盖会计操作的所有基本技能——从开户、填写和审核原始单据、记账凭证登记账簿；从日常记账、成本计算到编制会计报表、年终决算 3、所有培训都突出全面性、完整性、超前性、系统性。以模拟企业的特定会计期间为范围，将经济业务的来龙去脉与企业的生产经营有机结合，将企业经济业务的前瞻性与市场经济的变化相匹配，拓宽我们的经营范围。视野，增强我们对社会的认识，对企业的认识和认识，将为我们即将进入社会从事会计工作打下良好的基础。

(4)完成实训：通过老师的指导，以光华机床有限公司为培训公司，经过一个月的实训，基本可以灵活应用会计了我学到的知识。用于会计培训。能熟练地进行会计各环节的系统操作实验，包括账簿的建立和月初余额的填写、原始凭证和会计凭证的审核填写、登记、对账、结算、编制各类账簿报表等。能够按计划完成分配的任务。

(5)培训形式：手工核算

2.培训过程及内容：

1.开户。根据数据的期初余额创建账户

2.审核并填写会计凭证。基本要求是：会计凭证内容必须齐全，会计凭证应连续编号，会计凭证书写清晰规范，会计凭证可按原凭证填写，除错误的解决和纠正。会计凭证不得附有原始凭证，其他会计凭证必须附有原始凭证。会计凭证填写错误，应重新填写。会计凭证填写经济业务事项后，若有空行，应从金额栏最后一个金额下的空行核销至总额上方的空行。

3. 登记明细账。具体包括：三栏明细账、数量和金额、多栏。

4. 用“T”字形账户准备总账表。这是为总账做准备，可以反映企业在此期间进入的会计科目，可以清楚的看到贷款余额和期末余额。

5 使用科目汇总表登记总账。根据账户汇总表中的每个账户依次注册。

6.期末结算。

7. 资产负债表、损益表、现金流量表等的编制

3. 培训总结、经验及建议

(1) 总结与心得

1、在为期一个月的会计培训学习中，对它有了更深的理解和洞察。

为期一个月的模拟训练结束了。通过这次培训，我对整个会计流程的运作有了更深入的了解。关心和责任对会计师来说非常重要。在这些会计模拟培训中，我们在课堂上系统地实践了老师讲授的培训。通过这次模拟实验，加强了对会计基础知识各方面的记忆，同时也发现了自己在某些方面的不足。发现问题并及时修复是此次培训的一大收获。在实验过程中，我学到了很多书本上学不到的知识。这次是对企业的业务进行审核、填写会计凭证、登记明细账、编制科目汇总表、登记总账等作业系统。在实训过程中，除了请教老师，我也意识到，只有将书本上学到的会计理论知识应用到实际的会计实践中，才能真正掌握这些知识。我想这也是时间训练的真正目的。

2、在本次培训中，除了对会计工作有了进一步的了解外，在取得实际成果的同时，也发现了实践过程中的一些不足。比如，如果不够细心，经常会抄错数字或倒转贷款，导致会计结果出现错误，造成不必要的麻烦；你的词条编排不够熟练，以后要加强练习，熟悉课本知识。总而言之，这次会计培训让我学到了很多课堂上学不到的经验，在实践中巩固了知识，也为我们以后走向社会打下了坚实的基础。另外，基础知识也很重要。其实在这次培训中，我清楚的了解到自己还有很多基础知识不扎实，尤其是一些计算题，基础和中级财务会计的知识比较模糊。在实际操作过程中，发现有很多问题不知道从何下手，也没有办法解决问题。只有通过学习和实践训练，在课堂上认真学习理论知识，并在实践过程中将所学的理论知识应用到实践中，才能更好更快地解决问题。

3、在记账过程中，由于种种原因，遇到了很多问题，但通过对症下药，采取了错误的账务更正方法。而不是填充、挖掘和改变。这是我在开户时应该注意的事情。在培训中，我还学习了原始凭证和凭证凭证、各明细账和总账对账等。这很麻烦，也很重要，否则会功亏一篑。训练中我最能理解的就是疲惫和烦恼！但最后，我坚持了下来。我为自己感到骄傲。我想这也是我的责任和表现！

（2）建议

但是，作为一个即将进入社会的学生，能够做到很实际很重要要掌握书本上的知识，灵活运用，但作为未来的会计师，职业道德也要培养正直，如果一个人没有良好的正直，就不可能有坚定的信念。所以，想做一个好会计，做一个对国家有用的人，就必须诚实。证据，在当今的法制社会，无论做什么，都要重视证据。我们都知道，作为会计师，在填写会计凭证和登记账簿时，我们总是有据可查，没有法律证据作为证明业务是否发生的依据，则无法进行会计处理。所以在会计中，讲证据是最重要的。专业精神。经过两年多的学习，大家都知道会计行业更需要专业。我们整天都在处理数字。如果我们对工作不敬业、不认真，就会造成很大的损失。因此，敬业不仅是对企业负责，也是对自己负责。学会不做假账，这是会计师最不道德的准则，也是会计师最难遵循的原则。他们之间的矛盾真的很难说。作为新一代的会计师，他们应该坚守这一基本会计准则，为国家做出自己的牺牲，奉献自己的力量。作为一名会计师，我们必须与金钱打交道，而且每天还要处理大量的金钱，这就要求每一位会计师都必须无私。如果是你应该得到的薪水或奖金，你会得到很多积分，甚至连自己的钱都没有。你必须对自己严格，对事情要谨慎。良好的职业道德。灵活性要求我们作为会计师要学会善于交际，与领导、同事、同行、企业客户建立良好的人际关系，并在不违背做人原则、会计原则、规章制度的基础上处理好。人际关系，这对我们的工作很有帮助。

电基础实习总结(篇4)

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我们是初出社会的大学生，对梦想和未来怀有很高的期待，而当前的就业压力和我们自身的实践经验匮乏促使我们必须从基层做起，一步一个脚印，慢慢的规划自己的未来。我不赞成频繁的跳槽，因为那样我们又只能重新去适应另一种工作环境。总是以一种新人的姿态出现在职场是很难有晋升机会的，倒不如选择一个好的起点一步一步往上爬。另外，很多同学在抱怨专业不对口，说想换对口的工作。在我个人看来，对不对口倒不是左右你发展的关键，主要是你所做的工作有没有让你学到东西才是最重要的。朱元璋之前做的的是乞丐，放牛娃，可最终他成了皇帝，这说明一个什么问题说明了任何事情总是有转机的，现在做什么不是最重要的，关键是以后你做什么。我们公司有很多实习业务员是从大专院校进来的，是具备高素质的劳动人才,然而他们做的工作接近于搬运工，每天搬货，卸货，打电话，接电话，录单，累而且辛苦。有的人放弃了，有的人坚持了下来。在人才辈出的深圳，大学生做苦力已不是什么新鲜事，然而放弃了就一定是是失败者，坚持了就一定是精英吗凡事不能一概而论，适合自己的才是最好的。我们每个人都要在寻找着适合自己发展的道路，如果你认为不利于你的长远发展那就没必要做无谓的坚持，毕竟时间对每个人来说都是宝贵的。坚持下来的人一定程度上是成功的，因为他们有耐力，有明确的目标，即在公司发展，从而寻求晋升机会，这也是不错的。每个公司都是惜才如金的，人才的加入有利于提高公司在同行业的竞争力，人才是公司的骨干，精英。公司想发展，它就会想办法给好的员工提供晋升的机会，而坚持下来的大学生们就有机会争取了。所以坚持了下来的大学生们要大胆地去争取自己想要的，用自己的聪明才智在工作中自己的价值。不要害怕挫折和压力，因为每一个工作都是有一定的挫折和压力的，没有任何挫折和压力的工作是没办法考验一个人的能力的。如果你满足于一时的安逸那你这辈子可能就要虚度了。

关于职业定位，你想做什么工作以及你适合做什么工作这或许是困扰我们每一个大学生的问题。很多时候我们往往最不了解的人是自己;我们并不清楚自己的优势在哪。这时候我们希望别人给我们指点;当然很多时候是我们自己在工作中渐渐培养出自己的能力和对某个行业的感情这样即使没有人指点我们也知道了自己该往哪个方向发展更适合自己。如果有人指点的话那是你的荣幸，因为他们根据你的优势给你指明了方向，剩下的就看你自己的努力和造化了。

关于心态问题，有句话说得好，往事开头难。在工作中遇到困难是不可避免的。不要怕，任何困难都是可以克服的，多多请教前辈如何解决工作上的棘手问题。也不要轻言放弃，多多坚持一下心态会好很多。如果因为一个困难没法解决就放弃努力，带着一种挫败感离开将会对一个人的人生产生不利的影响。记住：好的态度有利于解决一切问题。

关于思想方面，我认为在竞争激烈的社会，只有树立终身学习的理念，才能让自己不被社会所淘汰。每个职业人必须不断的充实和完善自己，提升自己的综合素质，才能让自己成为职场上的“东方不败”.固步自封，沾沾自喜，骄傲自大都是要不得的。学无止境说的就是这个道理。

还有就是原则问题，我认为每个人做人都要有原则和立场，特别是像我们从事会计工作的。因为会计工作者要正直诚实，弄虚作假的话只会把自己推进牢房。然后要善良，善良的人是社会的启明星，他们的存在有利于社会的精神文明建设，是世界上最能温暖人心的阳光。我希望每个人即使受到再大的打击也要一如既往做善良，本真的自己，因为善良是一个人一生中最应该坚持的一种可贵的品质与修养。

最后，我要对这次的实习做个总结性的话语来激励自己：认真的做好工作，耐心的与人沟通，虚心的向人学习，诚心的与人交往，做真实的自己!

【会计实习自我总结三篇】

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会计实习自我总结

电基础实习总结(篇5)

在过去的几个月里，我有幸参与了一项基础会计认知的实习项目。这是我大学生活中的一次重要经历，我在这段时间内收获了许多有关会计的知识和技能。在本文中，我将详细描述我在实习期间所学到的内容以及对我的职业发展的启发。

在实习期间，我学习了会计基础理论和实务。通过与导师的讨论和指导，我了解了会计的核心原则和概念，如资产、负债、所有者权益以及利润和损失。我学会了如何编制财务报表，并了解了财务报表的重要性和用途。我还熟悉了不同类型的账务处理，如借记和贷记，以及会计凭证的编制和记录。这些理论和实务的知识使我对会计工作有了更深入的认识，为我以后的职业发展打下了坚实的基础。

在实习期间，我有机会亲身参与会计工作。我被分配到一个小型企业的财务部门，负责协助编制财务报表和进行日常会计处理。这个实践机会让我对会计职业的实际操作有了更深入的了解。我学到了如何处理日常的收支和交易记录，并且学会了如何正确地建立和维护会计档案。我还学会了如何与其他部门的同事进行合作，并帮助他们解决一些与会计相关的问题。这些实际操作的经验让我更加自信，相信我具备成为一名优秀会计师的能力。

然后，在实习期间，我参与了一些专业培训和学习活动。我参加了许多有关会计软件和工具的培训课程，如财务软件和数据分析工具。这些培训帮助我更好地掌握了会计技术和工具的使用，提高了我的工作效率。我还参与了一些有关会计伦理和法规的讲座和研讨会，了解了会计职业的职业道德和规范。这些培训和学习活动使我更加全面地了解了会计职业，并丰富了我的专业知识和技能。

在实习期间，我意识到会计职业的重要性和挑战。会计不仅仅是一个记录和处理数字的工作，它还需要高度的准确性和专业性。一个合格的会计师需要具备良好的分析能力、沟通能力和判断能力。会计职业还需要不断学习和更新知识，跟上金融和财务领域的最新发展。通过这次实习，我更加明确了自己未来的职业目标，并决心不断提升自己，成为一名优秀的会计师。

小编认为，这次基础会计认知实习给我提供了难得的机会，在实际工作中学习和应用会计知识和技能。通过学习会计基础理论、参与实际会计工作以及参加专业培训和学习活动，我收获了很多关于会计的知识和经验，并对自己未来的职业发展有了更清晰的规划和目标。我相信这次实习经历将对我的职业生涯产生积极的影响，并帮助我成为一名出色的会计师。

电基础实习总结(篇6)

二.实训的基本内容

电基础实习总结(篇7)

作为一个大学会计专业的学生，实习是我们在实践中了解和熟悉会计工作的最好机会。本次实习我在一家大型企业会计部门实习，并且参与了很多的工作和项目。接下来，我将详细、具体、生动地总结和介绍我的实习过程和经验。

一、实习前准备

在实习前，我认真阅读了公司的规章制度和会计部门的工作要求，掌握了公司的会计流程和相关会计软件的使用方法，并修改和完善了自己的简历和面试技巧。我还参加了学校提供的职业素养课程和模拟面试，增加了自己的自信心和实际操作能力。

二、实习期间工作情况

在实习期间，我参与了公司的一项管理会计项目，负责了该项目的会计数据分析和报表制作。在此过程中，我掌握了会计数据分析方法和管理会计报表制作技巧，并清晰了解了公司的经营状况和财务状况。

另外，我的实习工作还包括了以下方面：

1. 日常会计工作的处理：会计凭证的制作、账款的管理、发票的录入和存档、货款的结算等；

2. 市场营销费用的核算：了解和核算市场营销人员的费用支出情况，对比不同市场部的效益情况，提出相应的改进和调整方案；

3. 薪酬管理工作的处理：对员工的工资和社保进行核算，处理员工的报销；

4. 公司成本控制的具体实施：本次实习中，我最为深入的一项工作，主要包括坏账和信用风险的控制，对资产的盘点和财产保险事务的处理等。

三、实习收获

通过这次实习，我获得了以下方面的收获：

1. 提高了自己的实际操作能力。在实习中，我亲手操作软件和负责核算工作，掌握了会计往来账款和岗位辅助账款的证照处理方法，并为以后的就业打下了坚实的基础。

2. 对工作流程的认识更加深入。通过参与公司的各种项目，我认识到了不同的工作流程，以及它们在会计工作中的具体应用。

3. 积累了实践经验。实习让我可以在实际工作中实践理论，尝试和应用各种会计工具和技术，获取更加全面、深入的知识体系。

4. 发现自己的不足之处。实习中，我发现了自己的不足之处，比如对于公司的现金流分析和相关财务分析方面，我还需要深入的学习和提高。这让我意识到了自己的不足之处，也激励我在以后的学习和工作中更加努力。

综上所述，这次实习是我大学期间最有收获的经验之一，让我有机会在实际操作中了解和掌握了会计工作的流程和实际应用。我也希望通过这次实习经验的分享，可以帮助和鼓励同学们更努力地学习和参与到实际工作中去。

电基础实习总结(篇8)

毕业实习是每一个人必须拥有的一段经历，这段经历有苦有甜有辛有酸，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在学生时代里根本就学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

然而，对于一名大学四年级的我来讲，毕业实习这个名词是既熟悉又陌生，熟悉的是，我作为一名专升本的学生，毕业实习已经是过去时了，可是曾经实习过的我，对于实习又是挺陌生和神秘的，因为它真正的让我明白实习不仅仅是一天两天，一周两周的事情，而是一个漫长的成长过程，它让我们从学生时代迈入这个复杂的社会，从对社会的无知到领悟人生的真谛，从愚昧到智慧的蜕变!

作为一名财务管理专业的学生，毕业实习是财务管理专业本科教学中非常重要的一个实践性教学环节，其目的是：首先，通过专业实习，较全面、深入地了解会计核算和财务管理工作的意义，熟悉现行会计、财务管理制度和实务操作技能，使学生对会计工作和财务管理工作实践有一个较全面的感性认识。其次，使学生进一步消化和深化已学到的专业理论知识。同时通过实践环节，检查学生对所学理论知识的理解程度、掌握程度和应用能力;检查学生毕业论文有关的各项准备工作的计划性和完善程度。再次，通过毕业实习，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。最后，通过毕业实习，培养学生理论和实践相结合的能力，培养实事求是的工作作风，踏踏实实的工作态度，树立良好的职业道德和组织纪律观念。

我所实习的单位是__工程有限公司。设计工程有限公司坐落于美丽的文化名城下属小镇，那里是个风景优美、山清水秀的地方。公司是__工程有限公司子公司，公司与重庆总公司组成强大的设计团队，以一流的设计专业承办公楼，别墅，娱乐场，高级会所及家居装修等业务，以一流的施工队伍，严谨的施工管理，得到广大客户的一致好评。文业装饰，进入南城家装市场，发展至今其规模和实力已跻身南城家装行业前列。主要经营模式是设计公司。公司类型是有限责任公司。注册资金为人民币50万元。主要设计专长是办公楼，其她专长设计有办公楼，酒店宾馆/客房，歌舞迪厅，别墅，样板间。现在职工将近20人。

公司的口号是平价环保做精品。首先是规模化经营。文业装饰设计拥有的两店一中心，一体验馆及材料工艺展示厅的规模在家装公司中位于前列，这样可以降低一部分管理成本。其次是专业化设计团队。文业拥有一批专业设计师，设计团队非常稳定，有别于南城家装行业流行的营销定岗，是真正以设计定岗的公司。这样可以减少设计师资源浪费。第三是垂直化工程管理。这又是文业的一大特点，目前__的家装公司基本上都是项目经理制，而雅美居打破这一常规管理方式，其垂直化管理即公司直接管理到工人，省去中间环节，这一举措基本上可以降低成本10%左右。第四是材料集成。公司成立材料集成中心，实行统一进货，统一配送，这样不仅可以节省5%至10%的成本，而且可以确保材料的品质。__装饰倡导环保家装革命，打造环保家装第一品牌。其主要是一个办公楼，包括一个财务室和经理室。以及1个主任设计师室和员工工作区。说到财务室的配备情况是这样的，由于是小型的公司，其财务室是由一名出纳、一名会计、及一名财务主管共同构成。

这一次的实习虽然时间短暂，接触到的工作很浅，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。通过此次的实习，使我更好的了解了自己的不足，了解了这个社会的方方面面，作为一名即将迈入社会的新人，使我深深感觉到在以后工作中我们不仅要有有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神，还要有很强的责任心，在工作中要多看，多观察，多听，坚持学习，为下一步走向社会打下坚实的基础。

总之，本次实习还是成功的，较好完成了实习的目标，达到了实习的目的，比较好的完成了实习任务，达到了产学研相结合的目的，是一次比较成功的实习。

电基础实习总结(篇9)

作为一名实习生在基础公司的实习经历，让我受益匪浅。在这段时间里，我学到了很多知识、提升了自己的技能，也收获了很多宝贵的经验。下面我就来详细总结一下我的实习内容。

在基础公司实习期间，我主要负责参与公司产品的市场调研和竞品分析。比如，我需要通过调查问卷、访谈等方式了解用户对我们产品的需求，同时还要收集竞争对手的信息，分析他们的优势和劣势，为公司提供竞争策略的参考。通过这项工作，我不仅了解了市场营销的基本知识，还学会了如何利用数据来分析市场，做出正确的决策。

在基础公司实习期间，我还有机会参与产品开发的过程。每周，我都要参加产品团队的讨论会议，和工程师、设计师们一起讨论产品功能、界面设计等问题。我还要负责撰写产品需求文档，明确产品的功能和技术要求，确保产品的质量和用户体验。通过这项工作，我不仅了解了产品开发的流程和方法，还锻炼了自己的沟通和协调能力。

在基础公司实习期间，我还有机会参与公司的营销活动和客户服务。比如，我需要组织线上线下的宣传活动，与客户沟通，收集反馈意见，帮助公司改进产品和服务。我还要负责处理客户投诉，解决问题，维护客户关系。通过这项工作，我不仅了解了营销和客户服务的基本原则，还学会了如何与客户有效沟通，提升公司的声誉和口碑。

小编认为，在基础公司的实习期间，我收获了很多。我不仅学到了很多知识和技能，还结识了很多优秀的同事，开拓了自己的眼界。我相信，这段宝贵的实习经历将成为我人生中的一笔财富，让我在未来的事业发展中受益匪浅。感谢基础公司给我这次机会，我会珍惜并努力回报。愿我们的合作越来越好，共同进步，共创辉煌！

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机械基础教案

机械基础教案【篇1】

引言

《机械设计基础》课程所含内容较多，大多教材理论性比较强，概念较抽象，且各章节之间几乎没有联系。这对于“中职本科”学生来说有利的一面:不会因为没有掌握某一章节的内容，而影响其余章节的学习。也有不利的一方面:学完本课程，学生的脑海里是零散的构件，没有一个完整性机器的概念。

大量的原理分析和理论计算使得基础薄弱的“中职本科”学生不知道如何学，如何与实际应用相结合，因此学习本门课程热情不高，学习效果不佳。

1教学中存在的问题

1.1理论基础与学习习惯“中职本科”是目前部分应用型本科招收的一类本科学生。经过两年的教学实践和大量的课外接触，该部分学生理论基础较差，大多是初中毕业，且对初中基础知识的理解也很有限，日常学习自律性不强，对于课程内容总是浅尝则止，自信心不强，由于之前的学习习惯不好，大多数学生没有独立学习的习惯，课堂氛围较活跃，对于基础理论缺少兴趣，偏爱实践操作，这与之前所受教育有很大关系。高校“普通本科”的教学方式、教学内容均不适合“中职本科”学生，造成大多同学学习一年后收获少、自信心丧失、学习兴趣减弱。学生不爱动脑思考，觉得“设计”离自己十分遥远。

1.2教学方法与教学效果由于目前全国并没有专门的“中职本科”高校，“中职本科”只是普通高校培养的一类对象。普通高校的教师上课由于教学对象不单单是“中职本科”，同时兼有“普通本科”或“高职本科”，故很难划清界限。教学上按照经验讲述原理多，主要按照普本教材章节进行理论讲授，效果并不理想。近年来由于多媒体技术的发展，多媒体素材与教材的结合占据了课堂，相比之前的纯理论教学和课程设计在教学效果上有所改善，但对“中职本科”的学生来讲，还远远不够。

1.3培养目标与教学内容目前而言，“中职本科”的培养目标主要被定位为职业教育，要求学生具有理论联系实际、分析问题和解决问题的能力，尤其是工程实践能力的培养。而实际教学内容却与此完全脱节。实验实践内容并没能有效结合，验证性实验的偏多，动手操作的较少，和课程衔接不到位，显然不适合目前的“中职本科”教育。课程设计题目多为经典的带式运输机减速器的设计，只有少数同学能按照手册完成设计，但是这么算却说不清楚，学生一头雾水，并不能真正理解其中的方法。

1.4成绩考核成绩考核仍然以主要期末测试为主，平时成绩和实验成绩为辅。形成了“高分低能”的社会现象。而“中职本科”的培养目标则要求学生具有理论联系实际、分析问题和解决问题的能力，尤其是工程实践能力的培养。因此对于这部分的考核也该在成绩考核中占有较大的比重。我们制定的改革思路是:教学内容以行业岗位上的知识结构和能力结构以及生产实际需要为目标，以解决工程实际设计问题为指导。

2教学方法改革探索

经过对“中职本科”生源中职阶段培养方案、教学体系、及学生个人情况的调研，可以从以下几个方面改善学生的学习习惯，提高“中职本科”学生学习《机械设计基础》这门课程的教学效果:

2.1框图法教学，整合知识体系整理总结《机械设计基础》中的核心知识点，自编校内讲义或教材，结合一个综合实例，如蜂窝煤压制机、机床C 6140主轴箱，以机构、传动、零件三大部分为主线，制作框图，帮助学生快速、直观地理解整个机械设计基础的知识体系，由此知识体系展开教学单元。围绕综合实例，进行详细的'分析讲解，讲解内容时重点把握能让学生了解典型机械或结构的设计思想、理解装配要点、掌握分析故障和维修。

2.2模型演示教学法采用玩具激励法(机构部分可以拆装模型，观察机构运动、计算实际的自由度、绘制机构运动简图)，来改善教学效果，提高学生学习本门课的兴趣。慧鱼组合模型可以应用于教学课堂，让学生在验证理论知识的同时，实现理论和动手实践的统一。通过对模型的研究与分析，启发学生对《机械设计基础》的认识，并能培养学生独立分析和自己查阅学习资料的能力。既满足了学生爱玩的天性，又学到了知识。

2.3设计软件在机械设计基础教学中的应用随着计算机技术的飞速发展，可使用Solidw o rk s等机械设计类软件在《机械设计基础》的课堂上结合典型设备进行建模、模拟装配、指导学生做一些简单的分析，或结合实验室的试验台，教师建立虚拟实验模型库，课后学生可以利用该模型库进行学习建模、装配、分析，帮助学生更好地理解复杂的机械系统。

除了大型的常用的机械设计软件CAD ,Solidworks,网上有大量机械设计小软件，还有一些企业应用的机械设计软件，该类软件界面简单，操作方便，可以帮助学生计算参数，不需理解繁杂的公式及理论推导，教学中，指导学生应用此类软件，相当于为学生提供了一种工具，帮助学生理解机械零件的一些参数，提高学生的学习热情，为学生日后实际工作应用打下一定的基础。

2.4项目教学代替章节学习教学内容及顺序调整:分四大部分，均为先通过先讲整体一个实例，再拆分讲解，类似于项目教学，使学生更容易理解各部分。

机构部分:连杆机构、凸轮机构、齿轮机构，通过参观实验室机构展台通识，以分析玩具的机构组成和原理，带动学习的积极性，拆装，分析，计算。

机械传动部分:带传动、链传动、齿轮传动，通过玩具模型讲解几种传动的特点，再分别介绍具体知识点，轻参数、重结构，轻计算、重原理。

机械零件部分:齿轮、轴、轴承、联轴器、弹簧等，本部分设计先以减速器原理讲解为起点，通过动画和实验拆装，逐步进入理论学习。

增加机械维修工具、量具部分内容，学生应该进行系统学习。能在实践和工作中更快地进入角色。

2.5实践、设计成绩考核替代期末考核“普通本科”的专业基础课考核多以期末测试为主，以辽宁科技学院目前而言，平时成绩占3 0 %，期末卷面测试占7 0 %。这种测试并不能真实地体现学生的水平，尤其是对“中职本科”的学生。因此，本文认为对于“中职本科”的《机械设计基础》，应以实践考核替代目前的期末卷面测试。

2.6建立班级学习QQ群和微信群建立班级学习QQ群和微信群，改善师生关系，方便课后复习答疑，沟通情感，讨论问题。90后的学生几乎人人上网，网上的教学及互动不容忽视，以往的网上教学多为网上精品课或论坛，对于不爱学习的学生难以调动其积极性，因此，以学生最容易接受的方式去指导和教学不失为教改的一个重要环节。

3结语

中职本科以应用型人才培养为主要任务和目标。《机械设计基础》课程作为工科机械和近机械类人才培养计划中的主干课程之一，结合地方和各校实际情况，对其进行科学、合理的教学改革至关重要。该课程的教改研究必须采用调研、实践、分析、完善同步走的办法。深化教学改革，提高教学质量。

机械基础教案【篇2】

教学目标：

让学生了解制图的地位、作用和组成内容

教学重点：

强调制图的地位与作用,激发学生的学习兴趣

教学难点：

对学习本课程重要性的理解

教学方法：讲授法

教具：相应的工程图纸、简单的使用说明书

教学步骤：

一、本课程的研究对象

1、图样的定义

在工程技术中，为了准确地表达机械、仪器、建筑物等物的形状、结构和大小，根据投影原理、标准或有关规定画出的图形，

叫做图样。

建筑工程中使用的建筑图样，水利工程中使用的水利工程图样，机械制造业中使用的机械图样。

2、《机械制图》是研究阅读和绘制机械图样的原理和方法一门重要技术基础课。

3、主要内容

（1）制图的基本规定

（2）几何作图

（3）正投影法与三视图

（4）轴侧图

（5）组合体视图

（6）图样的基本表示法

（7）常用件的特殊表示法

（8）零件图

（9）装配图

（10）计算机绘图

（11）其他图样

二、本课程的目的和任务

1、掌握正投影法的基本理论及其应用；

2、掌握阅读和绘制机械图样的基本知识、基本方法和技能；

3、培养对空间想象和形象思维能力；

4、了解计算机绘图的基本知识；

5、培养耐心细致的工作作风，严肃认真的工作态度。

三、本课程的`学习方法

1、严格遵守国家标准《技术制图》、《机械制图》和有关的技术标准；

2、掌握正确的看图和画图方法；

3、反复实践，提高看图和画图技能。

（巩固练习）

让学生再看一遍绪论部分的内容

（课堂小结）

对学好制图的要求：

1、明确学习目的，要有学好本课程的信心；

2、刻苦训练技能技巧，图面质量优秀，有一定构思能力；

3、作风认真严肃，决不敷衍了事。

（作业布置）

课堂作业：

1、简述本课程的学习目的和任务。

2、简述本课程的主要内容。

课后作业：

简述你对学好制图的看法。

机械基础教案【篇3】

机械基础电子教案（26）6.4

间歇运动机构

【课程名称】

间歇运动机构【教材版本】

栾学钢主编。机械基础（多学时）。北京：高等教育出版社，2010 栾学钢主编。机械基础（少学时）。北京：高等教育出版社，2010 【教学目标与要求】

一．知识目标

熟悉棘轮机构和槽轮机构的组成及运动特点。二．能力目标

熟悉常用棘轮机构与槽轮机构的间歇运动特性。三．素质目标

能够分析棘轮机构和槽轮机构的运动特点和应用实例，培养善于理论联系实际的思维方式。四．教学要求

了解常用间歇运动机构的运动特点与应用。【教学重点】

棘轮机构和槽轮机构的运动特点。【难点分析】

棘轮机构和槽轮机构运动特点比较。【教学方法】

应用课件、教具进行动态演示，分析间歇运动机构的运动特点。【学生分析】

1．实物与课件、教具的演示将会提高学生的学习兴趣，增强感性认识，提高教学效果。

2．注意从演示中让学生比较各种间歇运动机构之间的特点。【教学资源】

1．机械基础网络课程。北京：高等教育出版社，2010。

2．吴联兴主编。机械基础练习册。北京：高等教育出版社，2010。3．教具、实物或课件。【教学安排】

2学时（90分钟）【教学过程】

一．导入新课运动

除了凸轮机构和四杆机构外，还有几种机构可实现间歇运动。

二．新课讲授

1．棘轮机构与槽轮机构

从教具或课件的演示入手，比较得出这二种机构的各自组成，主动轮作连续的匀速转动，转化成间歇断续的棘轮和槽轮的运动，所不同的是棘轮的转角比较小，一般不大于45°，而槽轮的转角只能是90°，60° 和45°几种，不能作任意调整。所以可根据从动轮的转角大小，选择对应的间歇运动机构。2．棘轮机构

由棘轮和棘爪组成，只能棘爪带动棘轮作间歇运动。间歇运动的角度等于棘轮被拨过的与棘轮每一个齿所对应的中心角度的乘积。棘轮的齿数越多，对应的中心角度越小；反之越大。

棘轮机构分为外接和内接式。为防止棘轮反转，应在棘轮上安装止回棘爪。止回棘爪在起重机构中是必不可少的辅助元件，它保证了重物不致于自动下落。

可翻转的棘爪可使棘轮获得双向运动；双棘爪棘轮机构，可使棘轮的运动速度增加一倍。

3．棘轮机构的主要参数

主要参数由齿数、齿距、模数、齿面倾角组成。4．槽轮机构

槽轮机构的结构由槽轮和销组成，分单拨销和多拨销，单拨销每转动一圈，拨动槽轮转过一个径向槽，如4个槽的槽轮，即转过90度。拨销所在的拨盘与槽轮上都有锁住弧，保证槽轮不会逆转。5．槽轮机构的主要参数

主要参数有槽数、拨销数和运动系数。

三．小结

间歇运动机构是将连续转动转变成间歇的运动，按间歇运动的特点，可选用棘轮机构或槽轮机构，前者从动轮的转角可以在小范围内随意调整，而且转角较小；后者转角成固定的90°，60°和45°，不能任意调整。

四．布置作业

【课后分析】

机械基础教案【篇4】

机械基础电子教案 8.3 滚动轴承

【课程名称】滚动轴承【教材版本】

栾学钢主编。机械基础（多学时）。北京：高等教育出版社，2010 栾学钢主编。机械基础（少学时）。北京：高等教育出版社，2010

【教学目标与要求】一．知识目标

1.了解滚动轴承的分类及结构。

2.掌握滚动轴承的代号含义，能够熟记常用轴承的代号。3.能够正确的拆装与维护轴承。二．能力目标

1．能够掌握滚动轴承的优点及应用场合。

2．能够看懂滚动轴承代号的含义，并正确选用轴承。三．素质目标

1．了解常用滚动轴承的特性。

2．能够读懂滚动轴承代号的含义。

四．教学要求

1．了解滚动轴承的功用、分类、特点。2．熟悉滚动轴承代号的含义。【教学重点】

1．滚动轴承的特点与应用场合。2．掌握滚动轴承代号的含义。【难点分析】

1．滑动轴承与滚动轴承的使用场合。2．滚动轴承的代号含义。【教学方法】

讲授法，教具演示，讲课中穿插讨论与提问。【教学资源】

1．机械基础网络课程。北京：高等教育出版社，2010。

2．吴联兴主编。机械基础练习册。北京：高等教育出版社，2010。3．教具与实物。【教学安排】

4学时（180分钟）【教学过程】

一．作业讲评（5分钟）

根据轴类零件学生作业完成中存在问题进行讲评，注意强调独立完成，切勿抄袭。重点表扬独立思考完成作业的少部分同学。二．导入新课（5分钟）

滑动轴承的摩擦系数较大，开始运转时滑动摩擦阻力较大，而滚动摩擦的摩擦系数比滑动摩擦的摩擦系数小，起动容易，所以在大量的场合中滚动轴承的应用比滑动轴承更加广泛。

三、新课教学

1．滚动轴承的结构用实物和挂图、动画表示滚动轴承的结构，使学生对滚动轴承的结构有感性的认识。这里主要掌握基本结构，即由内外座圈，滚动体和保持架组成。滚动体的结构决定了轴承的特性，因此应当作为重点来讲解，区分出轴承的承载和转速特点。2．滚动轴承的分类

可按承载方向、滚动体形状以及是否可调心来分：

按承载方向－主要承载径向载荷的向心轴承；主要承载轴向载荷的推力轴承。按滚动体形状－分球和两类，柱又可分成圆柱和圆锥。按可调心－分调心轴承和非调心轴承。3．滚动轴承的代号

代号的含义是学习的重点内容，必须要求记住类别、直径系列和内径的表示方法，其余内容懂得去查相关手册即可以了。类别中必须记住常用的深沟球轴承

6、圆锥滚子轴承3和推力轴承5三种代号；直径系列要记住2、3、4即轻、中、重型；宽度系列要记住0、1、2即窄、正常、宽型系列；内径要求记住尾数乘以5为实际内径，但还必须记住00—03的特殊尺寸。该段内容是本节学习重点，要反复结合练习册来练习，达到牢记。

4．滚动轴承的安装与维护

内圈与轴选用较紧的过渡配合；外圈与座孔选用较松的过渡配合。

安装时借用紫铜棒敲入，不能用手锤直接敲打滚动轴承；或用加热方法套入内圈；安装推力时注意分清标准内孔的座轴承圈分为大小二个内圈，大圈的内孔尺寸比小圈的内孔大0.2mm，应贴紧安装在静止的支座上；小圈安装在转动的轴上，贴紧转动轴的端面上，与轴一起转动。从外观上看，大圈的内孔比较粗糙，安装时千万不能出错，否则轴承很快就会损坏，而且也不起支承的作用。

为保证滚动轴承的使用寿命，必需给予足够的润滑剂。如果轴承选用脂润滑，则油脂的用量不要超过轴承空腔的2/3。油脂过多将形成运动阻力。

安装轴承尽量使用专用工具，可保证轴承的安装质量和使用寿命。用手锤敲打时，防止损坏轴承，注意安装到位，防止出现歪斜。

拆卸滚动轴承时常用拆卸器拆卸滚动轴承的内圈较为快速、方便。5．滚动轴承的失效形式

常见滚动轴承的失效形式有疲劳点蚀和塑性变形，前者是正常失效，后者是超载引起的失效。此外，在密封不好的条件下也会出现磨粒和粘着磨损。三．小结

滚动轴承的使用范围较广，其特点是标准化，系列化，而且方便维修。常用的类型，直径系列和内径代号应当熟记，对今后的学习和工作非常有益。

注意安装和拆卸滚动轴承应当掌握的要点。四．作业【课后分析】

机械基础教案【篇5】

一、课程教学内容整合

结合这几年的教学经验，本人认为课程内容应结合最近几年来该专业学生毕业从事的工作岗位特点，对本课程内容做有目的的删减和整合。例如，对于数控专业来说，在铰链四杆机构章节中，重点应该结合日常生活和生产实践介绍四杆机构的应用和特性，而对于四杆机构的设计内容，可以简单介绍甚至可以忽略，或对于接受能力强的学生做适当引导，安排其自学。另外，目前的教学内容偏重理论，比较抽象，学生听课枯燥，教学效果不佳。任课老师需根据课程教学大纲基本要求，对知识进行整合。例如，以一个实践工程为例，把大纲要求掌握的知识点运用到此工程上，把抽象的理论知识转变为形象直观的实际应用，这也为学生日后走上工作岗位奠定了坚实的基础。

二、课程教学方法改革

打破传统的教学方式，现在提倡理实教学相结合，但是《机械设计基础》理论教学还是占主要课时。如何提高课堂教学效率，是本课程教学方法改革的关键之处。传统的课堂教学方式都是“教师讲，学生听”的填鸭式教学，学生对课堂不感兴趣。师生之间没有互动或互动很少，课堂教学效果很难有提高。为了打破这种现状，我校很多老师开始尝试采取分组讨论、启发式、项目式等教学方法，课堂气氛相对较活跃，既提高了学生的参与性，又激发了学生的创造性。本人在本课程的教学过程中，主要尝试了分组式讨论教学法和案例教学法两种新的`教学方法。分组式讨论教学模式，每组分4~6名学生，专门设计学案在课前下发给学生，根据学案内容，让学生在课堂上进行小组讨论，再由小组学生轮流发言。案例教学法是利用生活生产中的实例进行知识的讲授。在理论知识的基础上，结合生产中实例进行讲授。例如，在讲常用机构分类、特点及应用时，可以直接让学生观看汽车雨刮器、牛头刨床、揉面机、插床等机器的运动视频，这样可以直观地反映知识内容，增加学生的学习兴趣，使学生较快地理解和掌握所学内容。

三、考核评估体系改革

目前，本课程的考核方式主要是平时成绩和考试成绩，其中以考试成绩为主。本校期末考试成绩占70%，平时成绩占30%。平时成绩比例太小，无法真实反映学生对这门课程的学习效果，也无法有效监督学生的学习过程。我们应该向其他一些国家学习，使考核方式实现多元化。本课程是机械专业的主干课程，应该注重过程性评价和目标评价相结合，包括课堂表现、平时大作业、实验、期中成绩、期末成绩等多方面。课程实践性较强，除了教科书的习题外，可以适当增加课后大作业，大作业应该结合具有实践性的项目布置，提高学生的实践能力。本人在教学过程中提出了以上教学思路。《机械设计基础》课程的学习内容、授课方式、考核方式都应该进行相应改革。课堂应该以学生为主体，讨论式、启发式等教学方式应该得到推广；教学内容也应该整合，与时俱进；考核方式应该过程性和终结性相结合。只要这样，才能激发学生的学习热情，培养学生理论结合实践的能力，为其他专业课学习奠定坚实的基础。

机械基础教案【篇6】

(机械类专业适用)

课程性质与任务

一、课程设置说明

本课程是机械类专业的专业基础课。该课程在高等专科和高等职业教育专科层次人才培养过程中起着重要的作用。它是学生在已有数学、力学、机械制图等基础理论的条件下，学会运用基本理论分析常用机械传动装置的运动和动力特性，掌握一般机械传动机构的分析和设计的基本方法。为后继专业课的学习打下一个良好的基础。

二、课程性质

机械设计基础是高职高专机械类各专业必修的一门主干专业基础课。

三、课程任务

通过本课程的学习，使学生掌握常用机构及通用零、部件设计的基本理论和基本方法并为学习专业理论知识打下基础。

1．使学生了解常用机构及通用零、部件的工作原理、类型、特点及应用等基本知识。2．使学生掌握常用机构的基本理论及设计方法；掌握通用零、部件的失效形式、设计准则及设计方法。

3．使学生具备机械设计实验和设计简单机械及传动装置的基本技能。

教学基本要求

一、机械设计基础概论

了解机械设计的研究对象和基本要求；机械设计的方法和机械零件设计的步骤；机械设计的标准化、系列化及通用化。

理解机械零件的工作能力和设计准则。

二、平面机构的结构分析

了解机构的组成；运动副的概念及分类。掌握平面机构运动简图的绘制及自由度的计算。

三、平面连杆机构

了解平面四杆机构的基本形式及其演化；机构的加速度分析。理解机构的速度分析；移动副和转动副中的摩擦；自锁、效率的概念。掌握平面四杆机构的运动特点、曲柄存在的条件。会用图解法设计平面四杆机构并进行运动分析。

四、凸轮机构

了解凸轮机构的分类及其应用。

掌握从动件的常用运动规律；凸轮机构基本尺寸的确定。会用图解法、解析法设计盘形凸轮轮廓曲线。

五、间歇运动机构

了解不完全齿轮机构和凸轮式间歇运动机构的原理和用途。理解棘轮机构、槽轮机构的用途及其运动分析。

六、螺纹联接与螺旋传动

了解螺纹和螺纹联接的主要参数、类型、特点及应用；提高螺栓联接强度的措施；滑动螺旋传动；滚动螺旋传动。

理解螺纹联接的预紧和防松掌握单个螺栓联接的强度计算。

会进行螺栓组联接的结构设计和受力分析。

七、带传动

了解带传动的工作原理；V带和带轮结构；带传动的安装及维护；同步带传动。掌握带传动的工作能力分析；失效形式及设计准则。会设计普通V带传动。

八、链传动

了解滚子链的结构、标准和链轮结构；链传动的布置、张紧与润滑理解链传动的运动特性会设计滚子链传动

九、齿轮传动

了解齿轮传动的特点和基本类型；渐开线齿轮的齿廓；渐开线齿轮的加工方法；变位齿轮传动的特点及其应用；常用齿轮材料及其热处理方法；齿轮传动的精度及其选择；齿轮结构设计；齿轮传动的润滑及效率

理解渐开线直齿圆柱齿轮的啮合传动；标准齿轮不发生根切的最少齿数；斜齿圆柱齿轮传动；直齿圆锥齿轮传动。

掌握齿轮啮合基本定律；渐开线标准直齿圆柱齿轮、斜齿圆柱齿轮、直齿圆锥齿轮的主要参数及几何尺寸计算；齿轮正确啮合条件及连续传动条件；齿轮的失效形式及设计准则；齿轮传动的受力分析。

会进行齿轮传动的强度计算；标准齿轮传动的设计。

十、蜗杆传动

了解蜗杆传动的类型、特点及应用；蜗杆传动的精度等级、材料与结构、润滑；蜗杆传动的安装和维护。

理解蜗杆传动的主要参数；蜗杆传动的效率；热平衡计算。

掌握蜗杆传动的几何尺寸计算；失效形式及设计准则；蜗杆传动的受力分析会进行蜗杆传动的强度计算。

十一、齿轮系

了解齿轮系的分类及应用。其它新型齿轮传动装置；减速器。掌握定轴齿轮系、行星齿轮系传动比的计算，并判断从动轮的转向。会识别实际机械中的齿轮系。

十二、轴与轴毂联接

了解轴的类型、作用、材料及其选择；键联接的类型及其选择。掌握轴的结构设计及强度计算；键联接的设计计算。

十三、轴承

了解轴承的功用与类型；滚动轴承的组成、类型、特点、代号；滑动轴承的材料、润滑剂、润滑方法及结构。

理解滚动轴承工作情况分析。

掌握滚动轴承的类型选择、寿命计算；轴承组合结构设计。

十四、其他常用零部件

了解联轴器、离合器的分类、特点及应用场合；弹簧的功用。掌握联轴器的选择计算。

十五、机械的平衡与调速

了解机械速度波动的类型及调节方法；机械平衡的目的和分类；回转件的动平衡。会计算刚性回转件的平衡问题。

十六、课程设计

设计题目：减速器设计

力求包括本课程所学的大部分零、部件。采用单级或双级齿轮减速器。工作量为装配图一张(0号)，零件图两张(2号)，说明书一份。课程设计单独考核、评定成绩。时间为两周。

课程实施说明

一、建议机械类专业本课程理论教学时数为80～100学时，各校可根据本校教学需要对相关内容进行取舍。

二、通用零、部件的讲授和平面机构的讲授，建议采用实践课，安排在陈列室中进行，使学生增强感性知识。

三、机械设计课程是一门实践性较强的课程，应尽量采用模型、教具、CAI课件等教学手段进行教学。

四、在进行课程设计前，应安排一次减速器拆装实验。

机械基础教案【篇7】

机械基础电子教案(2学时)

第8章

支承零部件

8．1

轴

[课程名称] 轴 [教材版本] 栾学钢主编。机械基础（多学时）。北京：高等教育出版社，2010 栾学钢主编。机械基础（少学时）。北京：高等教育出版社，2010 [教学目标与要求]

一、知识目标1、2、了解轴的结构、分类、常用材料。

理解轴上零件的轴向和周向固定方法，熟悉轴的结构工艺性。

二、能力目标

1、能够合理选择轴的材料。

2、能够正确分析轴上结构设计的目的。

三、素质目标

1、了解轴的功用和轴的常用材料。

2、能结合实际分析轴上各结构的功用。

四、教学要求1、2、[教学重点]

1、直轴的分类、功用和轴的常用材料。

2、轴的结构要求及轴向和周向固定方法。[难点分析] 轴上零件的固定方法，特别是结构工艺性。[教学方法] 讲授法、实物教具演示、互动法、归纳法熟悉传动轴、心轴和转轴的区别，及轴的常用材料。了解轴上零件的轴向和周向固定方法，及结构工艺性。[学生分析]

1、学生的实际知识较少，对于轴上零件的固定方法不易理解，尤其是结构工艺性更难懂，教学时应当配以课件或加工实况、实物，或生产安装的教学录像帮助学生理解轴的结构。[教学资源]

1、机械基础网络课程。北京：高等教育出版社，20102、3、[教学安排] 教学步骤：讲授与教具或实物演示交叉进行，配以课件或加工实况录像，穿插互动、提问与设问，最后小结。2学时（90分钟）[教学过程]

一、导入新课（10分钟）

机械零件是组成及其的最基本单元，生产中必须按图纸的工艺要求生产出每一个合格零件，然后再组装成构件和机器。因此必须熟悉常用零件的功用、结构特点和加工工艺，才能生产出适应机器使用要求的零件。常用零件分为通用零件和专用零件。专用零件指某些机器上特有的零件，如直升飞机上的螺旋桨，轮船上的螺旋桨，内燃机上的曲轴等。通用零件是指在各种设备上都共同具有的零件，如螺钉、螺帽、轴承、齿轮等。本课程只讲通用零件的结构、特点。通用零件有部分是标准件，即可以在市场上买到的，不必要自己组织生产；而有一部分必须自己生产，但他们具有统一的标准和规格。

教师可演示实物，如有可能播放生产录像，了解零件的生产过程。强调学习本章内容要注意贴近实际，联系生产。

二、新课（75分钟）

1、轴的功用与分类特点

轴是机器中最重要的零件之一，主要起支承轴上零件并传递运动和转矩的作用。这里注意运动和转矩的区别。

轴的分类主要分清传动轴、心轴和转轴，一般的轴多为转轴，可举学生能见到的例来说明。如书上所举的例子，或如下：吴联兴主编。机械基础练习册。北京：高等教育出版社，2010 课件、教具、实物。传动轴：汽车方向盘的轴；电风扇的轴心轴：火车的车轮轴

转轴：大部分轴为转轴，如自行车中轴、齿轮、皮带轮的轴等等。这里要注意的是三种轴的共同特点都应当以转动的轴为前提，再按受力状态来区分。

2、轴的常用材料

应介绍常用中碳钢45钢和合金钢40Cr作轴的材料，但是选择合金钢时，必须进行热处理，才能发挥合金钢的优势，否则合金钢对应力的敏感性对轴的强度反而产生不利的影响。

3、轴的结构

轴上零件的固定方法很多，分为轴向和周向固定两种，常用轴向固定的方法是键联接，它具有可拆性，而且可以传递很大的扭矩，应用广泛。周向固定方法一般选用轴肩或轴套等，要根据实际情况来决定，但要简单方便可靠，易于加工。因此，轴一般为阶梯形状。

教学时一定要结合课件或录像、教具进行，否则枯燥无味，学生没有兴趣。或组织学生进行一次拆装实习，作实践体会，亲手感受。

轴的加工工艺性更难理解，工艺结构要结合车工实习的内容来讲，请同学谈自己实习加工的体会，就比较好懂，中心孔是加工细长轴和为了下一道工序加工准备的；退刀槽是为了加工螺纹时，防止撞坏零件左端面而设计的；越程槽是为了磨削后装配零件能到位而设计的。

装配工艺比较难懂，许多装配工艺是为了方便装配和准确定位而设计的。如30°大倒角是为了顺利安装；两个零件在轴向和径向只能各有一个配合面，不可能使一个配合面同时接触两个面。过度要求适得其反，实际上也是达不到要求的。这里要培养学生从实际的要求为出发点来考虑问题，也就是理论要联系实际。

教学中配合课件演示教学，可以提高效果。

三、小结（10分钟）

1、按载荷方向直轴可以分为传动轴、心轴和转轴三种，大多数轴为转轴。

2、一般常见轴为45钢，较重要的轴为40Cr经过调质处理。

3、轴上零件的固定方法可分为轴向固定和周向固定两种。轴肩和键是常用的两种方法，具体要以实际而选用。

4、轴的加工工艺性是按加工需要确定的。

四、布置作业

练习册中P [课后分析]

机械基础教案【篇8】

（一）教学内容

1、滑动轴承概述

2、滑动轴承的结构和材料

3、滑动轴承的润滑

4、不完全液体摩擦滑动轴承的设计计算

5、液体润滑轴承简介

6、滚动轴承的构造、类型及特点

7、滚动轴承的代号及类型选择

8、滚动轴承的寿命计算

9、滚动轴承的组合设计

10、滚动轴承的维护和使用

11、滚动轴承与滑动轴承的比较

（二）教学要求

1、掌握内容：滑动轴承常用的润滑方法和润滑装置，限制平均压强的计算，限制轴承PV值计算；滚动轴承的主要类型，基本代号及含义：滚动轴承的类型选择原则；滚动轴承的寿命、当量动载荷及当量静载荷计算；滚动轴承组合设计；轴承组合的支承固定方式、组合调整与预紧；轴承的配合与装拆；滚动轴承主要的润滑方式和密封装置；

2、熟悉内容：滑动轴承的种类及摩擦状态；滑动轴承的特点；整体式结构及其特点、剖分式结构及特点；轴瓦结构、材料；滚动轴承的构造和主要优缺点；滚动轴承的主要失效形式、寿命、额定动载荷概念及润滑和密封。

机械基础教案【篇9】

机械基础电子教案 7．3 齿轮传动（1）

【课程名称】

齿轮传动（1）【教材版本】

栾学钢主编。机械基础（多学时）。北京：高等教育出版社，2010 栾学钢主编。机械基础（少学时）。北京：高等教育出版社，2010 【教学目标与要求】

一．知识目标

1．熟悉齿轮传动的主要优缺点和传动类型。

2．熟悉齿轮传动的各部分名称及主要参数和基本尺寸计算。二．能力目标

1．能比较链传动/齿轮传动和皮带传动的主要优缺点及应用场合。2．能够应用计算公式计算直齿圆柱齿轮的基本尺寸。三．素质目标

1．熟悉常用齿轮传动的优点及基本类型。

2．熟悉渐开线标准直齿圆柱齿轮的主要参数和尺寸计算。四．教学要求

1．能分析比较出三种传动的各自特点及应用场合。

2．熟悉渐开线直齿圆柱齿轮的主要参数，并能应用公式进行几何尺寸计算。【教学重点】

1．齿轮传动的特点及分类。

2．渐开线齿轮的主要参数及尺寸计算。【难点分析】

1．为什么只有齿轮传动才能得到准确的传动比。这部分内容比较难以理解。

2．为什么非要用渐开线来作齿轮齿廓曲线才能得到准确的传动比？由于书中没有叙述，要求学生从演示课件或教具中演示中得到宏观的答案。【教学方法】

教具与实物演示或课件演示，讲授与学生动手课堂练习相结合。【学生分析】

学生对于瞬时传动比不变的理解有困难，演示教具从宏观上看不出瞬时的变化，需要画图加以说明，但超过教材的要求，只好要求承认教师的结论。

学生对各种类型的齿轮的演示比较兴趣，会提出为什么非要用渐开线来作齿廓不可的问题？【教学资源】

1．机械基础网络课程。北京：高等教育出版社，2010。

2．吴联兴主编。机械基础练习册。北京：高等教育出版社，2010。3．实物、教具和课件。【教学安排】

3学时（135分钟）【教学过程】一．导入新课

复习带、链传动的内容，总结出带、链传动缺点。能否用带传动来代替链传动应用在自行车上传动？除此之外，齿轮传动的哪些优点比带、链传动更突出。

二．讲授新课

1．齿轮传动

先演示圆柱齿轮传动，与链传动相比，齿轮传动没有链条，而是靠齿面直接啮合来传递运动。齿形按渐开线曲线制作，它具有许多特点，突出的是传动比恒定，无论任何瞬时传动，传动比都达到完全准确。此外，还具有寿命长，传递功率大的优点，当然制造比较复杂，成本较高。

由于齿轮传动具有其他传动所不可比拟的优点，因此在工业上得到了广泛的应用，按两轴位置之间相互关系可分为如图7-24的三种类型，即：

（1）两轴相互平行的圆柱齿轮传动；（2）两轴相交的圆锥齿数传动；（3）两轴交错的蜗杆蜗轮传动。

3．渐开线齿轮的各部份名称及主要参数

各部份名称按齿轮实物或大的挂图进行讲解，见表7－2，重点突出齿厚等于齿槽宽的分度圆定义，由于它是看不见的圆，而又是一个非常重要的圆，应说明清楚。

主要参数是表示并决定齿轮几何尺寸的值，首先要区分两者的概念。模数是主要参数中的最重要表示量，要从分度圆的长度计算推出，即

周长 czpd dzp

由于值是无理数，为了便于计算和测量，用模数mp代入上式，即得

dzm

规定m为一系列标准值，即使分度圆的值成为一个比较整齐的数值。4．齿轮的结构及材料

安齿轮外径的大小分为齿轮轴、实体齿轮、腹板式齿轮和轮辐式齿轮，见教材中立体图。

5．齿轮的材料常用中碳钢和中碳合金钢锻造而成，当直径大于500毫米而不方便锻造时，采用铸钢或灰铸铁

6．传动比与基本尺寸计算公式

如书中公式和表7-4所列。

三．小结

1．链传动的优点是可得到准确的平均传动比，而且可以恶劣的条件下工作。其缺点是冲击和噪声。

2．齿轮传动由于采用渐开线齿廓，可得到准确的恒定传动比。传动的类型按轴线的位置可分为三种。最常用的是直齿圆柱齿轮传动。

3．齿轮传动的参数为五个，模数最重要且已标准化。几何尺寸计算由主要参数来决定。

四．布置作业

【课后分析】

机械基础教案【篇10】

（一）教学内容

1、弹簧的功用和类型

2、弹簧的制造、材料和许用应力

3、圆柱螺旋压缩（拉伸）弹簧的设计计算

（二）教学要求

1、掌握内容：圆柱螺旋压缩（拉伸）弹簧的设计。

2、熟悉内容：弹簧的功用和类型，弹簧的材料和许用应力。

第十四章联轴器、离合器和制动器

（一）教学内容

1、联轴器

2、离合器

3、制动器

4、联轴器、离合器、制动器的选择和维护

（二）教学要求

1、掌握内容：联轴器、离合器和制动器的功用种类，联轴器、离合器和制动器的选择方法。

2、熟悉内容：固定式刚性联轴器的结构特点：可移式刚性联轴器的结构特点；弹性联轴器的类型和结构特点；操作式离合器的类型和结构特点；自动离合器的类型和结构特点，制动的类型和结构特点；制动器的类型和结构特点。

四、课内实践环节具体安排

1．平面机构运动简图绘制.2学时

2．带传动的滑动和效率的测定2学时

3．齿轮参数测量2学时

4．齿轮的范成实验2学时

5．轴的结构设计2学时

6．减速器拆装实验2学时

机械基础教案【篇11】

（一）教学内容

1、齿轮传动的类型和基本要求

2、齿廓啮合的基本定律

3、渐开线齿廓

4、渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸

5、渐开线齿轮的啮合传动

6、渐开线齿轮的加工方法及根切现象

7、变位齿轮传动

8、齿轮的失效形式与常用材料

9、标准直齿圆柱齿轮传动设计

10、平行轴斜齿圆柱齿轮传动

11、直齿圆锥齿轮传动

12、齿轮的结构设计和齿轮传动的润滑

13、齿轮传动的发展趋势简介

（二）教学要求

1、掌握内容：齿廓啮合基本定律、渐开线及渐开线齿廓；节点、节线、节圆、共轭齿廓；正确啮合条件、连续传动条件；渐开线齿廓不发生根切的条件，轮齿作用力和计算载荷，齿面接触疲劳强度计算，齿根弯曲疲劳强度计算，齿轮传动的效率及润滑。

2、熟悉内容：齿轮机构的种类和应用；齿轮各部分名称；斜齿轮正确啮合条件、重合度、当量齿数、传动特点，失效形式分析，常用材料及热处理，斜齿轮的强度计算，常用齿轮结构。

3、了解内容：圆锥齿轮；变位齿轮及传动。

第八章蜗杆传动

（一）教学内容

1、蜗杆传动的类型和特点

2、蜗杆传动的主要参数及几何尺寸

3、蜗杆传动的失效形式、材料和结构

4、蜗杆传动强度计算

5、蜗杆传动的效率、润滑和热平衡计算

6、其他蜗杆传动简介

（二）教学要求

1、掌握内容：普通圆柱蜗杆传动的主要参数及几何尺寸计算，蜗杆传动的受力分析方法，普通圆柱蜗杆传动的强度计算。

2、熟悉内容：蜗杆传动的类型和特点及应用，蜗杆传动的失效形式和计算准则，蜗杆蜗轮材料的选择及其许用应力；蜗杆传动正确啮合条件；

3、了解内容：蜗杆传动的受力分析和计算载荷、蜗杆传动的润滑、效率及热平衡计算，蜗杆、蜗轮的结构组成。

机械基础教案【篇12】

摘要：机械设计基础是大中院校工科普遍开设的专业基础课。机械设计基础的双语教学对学生丰富机械专业英语词汇和接受国际先进机械设计基础教学理念都有重要意义。本文首先阐述机械设计基础双语教学的必要性,对现阶段双语教学存在的问题进行了分析,着重阐述机械设计基础双语教学实践过程以及教学改革方法。

关键词：机械论文发表

我校每年为徐工集团、卡特彼勒、三一重工等大型集团定向培养机电类高级技工，同时对学校教学提出了更高的要求。机械设计基础为专业核心课，可以使学生熟悉常用机构的工作原理、运动特点，掌握通用零件的基本原理、特点及运用方面的知识，并学会运用标准、规范、手册、图册等有关资料进行机械设计，从而更好地适应现代企业环境，更快地进入角色，帮助企业解决实际生产问题。

一、当前社会环境及背景

目前，我国高素质的、熟练的技术型人才严重缺乏。总体就业形势严峻，但对于多数技术工种来说，却存在着一人难求的局面。

职业教育经费投入不足。相比普教经费来源稳定，教学设备需求不高，职教的技能训练需要大量的工厂设备和实验仪器，且需要不断更新才能跟上技术的不断进步。

职业教育师资力量不足，特别是专业课教师的缺少，而且教师多缺少教育学和心理学修养，对于教学技能的把握比较欠缺，较易出现灌输式的教学方式。

二、本校学情

本校的生源主要分为三类，一类是初中生源，学制三年;一类是初中生源，学制五年;一类是高中生源，学制三年。开设本课程的为高中生源班。

高中生源相对于初中生源，有了一定的文化基础课知识，但是综合素质相对较差。因技能实践的学时一般多于理论课的学时，再加上最后一年多为入厂实习时间，所以给予本课程的学时较少，对于教材的内容也应有一定的取舍，并且应有足够的时间进行相关的课程设计。就读于本校的学生多为农村子女和城市贫困家庭子女，因此大多吃苦耐劳，通过适当的帮助和引导一定能使之努力地刻苦学习。

三、教学探析

(一)根据学校的实际情况，对教材内容进行适当的增减，突出知识的重点性和实用性

本课程之前，学生已学习过工程力学部分，因此教师在选取教材的时候就应充分考虑到实际情况，排除相关的静力学部分。由于学时较紧，教师还应在保证本课程的基本知识、基本理论和基本技能训练的前提下，尽量删略繁琐公式的推导和理论引证，简化设计计算公式。

结合订单企业产品特点，重点讲授平面连杆机构(各种起重机、挖掘机、工程车辆等的'升降机构)、连接(液压系统的装配、转动系统的装配)、齿轮、轴及轴承章节的内容。

对于带传动、链传动以及周转轮系的计算等实际应用较少的部分教师应予以删减课时。

(二)根据学生的实际情况，对课堂的教学进设计，突出可操作的实践部分

所以，对于学生的情况前边已经有了相关的分析。多数学生的基础较差，尽量避免理论的枯燥灌输，多采用直观教学法，结合多媒体教学，能有效地激发学生的兴趣和提高学生的课堂注意力。比如通过一些视频短片介绍机构的运行原理或者是实际生产的加工，也可以借助于实物、模型、挂图或贴近生活的实例作为教学手段。又如在讲授“齿轮渐开线的形成”时，可以借助绳索、粉笔以及基圆的圆柱形替代品来演示绘制。这些都不需要太复杂的道具，但是又能起到很好的表达理论概念的作用，学生也不会感到晦涩难懂。

(三)根据企业的实际情况，满足企业的发展需求，着重培养学生的综合分析和解决问题的能力

随着产品的精密复杂化，人员的分工协作化，生产上实际问题可能牵扯到方方面面，这种环境下要想培养出能解决现场问题的高级技工，就需要学生具备对整个机械的总体把握和从系统的角度分析问题的能力。

在学习平面机构运动简图绘制的时候可以采取任务驱动教学法：首先对学生分组，然后各组进行柱塞泵实物的分解和测绘，根据讲解和练习过的平面机构运动简图绘制方法画出柱塞泵的机构运动简图。在这个过程中，学生要利用到液压相关的知识来读懂柱塞泵的结构原理图，要掌握运动的知识，要用到拆装的操作技能，要用到公差配合的理论知识和测量技术，还要考验大家的分工协作能力，同时激发学生的竞争意识和提高学生的学习兴趣，可谓是一举多得。

(四)充分合理运用现代技术手段，帮助提升教学质量，克服硬件缺憾

现代技术手段不仅包括多媒体教学(基本已普及)，还有各种CAD/CAM软件，特别是机械设计基础这门课程可以非常好地利用到三维软件。如徐工集团使用的就是PRE设计软件，当然还有CAXA，AutoCAD，CATIA，UG，SolidWorks等二维、三维软件可供使用。

例如：对于棘轮机构、槽轮机构及凸轮间歇机构等平面图形难以读懂和讲解，通过三维软件的建模和运动仿真，能非常逼真地演示其运行原理和过程，且可以任意角度放大或缩小地观察，就像在展示极其精致的实物。

四、持续改进

教学是常抓常新的东西，在教学实践的过程中发现问题、解决问题。充分利用好学校的教学资源，把握企业办学的特点，借助假期的工厂实践机会，调研一线的用工需求，紧跟新技术、新工艺的发展，不使教学内容老化，为教学实例提供新鲜血液。

参考文献：

[1]孙学斋.当前我国企业技工短缺的成因探析.中国石油大学胜利学院学报，2009(1).

[2]王国新.技工院校《机械设计基础》课程整合探析.职业，2010(35).

[3]时忠明.机械设计基础.北京大学出版社，2009.

[4]刘会英.机械原理.北京：机械工业出版社，2003.

基础合同(汇总九篇)

合同便是维权的重要方式。签订合同有利于建立友好互助的合作关系，你是否找到了一些值得参考的合同模板？栏目小编为您整合了多篇关于“基础合同”的文章，本文会是您不错的收获之一相信您会感到惊喜！

基础合同篇1

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2022农村砖基础买卖合同书正文内容

甲方(卖方)：身份证号码：

乙方(买方)：身份证号码：

甲、乙双方就宅基地及房屋买卖事宜，经协商自愿达成如下协议：

一、甲方自愿将坐落在东雷堡村村东东邻郑檩南邻曹宝银西邻曹二虎的宅基地及房屋出售给乙方。

二、双方议定的上述宅基地及房屋成交总价为人民币元。

三、甲方陈述：该宅基地及房屋的所有权完全归甲方个人，该宅基地及房屋没有任何的债权债务纠纷，其转让符合法律规定的条件，如因甲方原因导致乙方损失，甲方愿承担全部赔偿责任。

四、在约定期限内不能办好土地使用证及房产证手续，导致本合同无法履行，乙方可向甲方提出解除合同的请求，甲方接到请求后应向乙方返还所有已收房款。

五、自本合同签订生效起，该宅基地的所有权、处置权、以及因国家动拆迁安置政策带来的所有权益均与甲方无关。

六、土地使用证及房产证等其他证件未能办理前，以本合同为准。

七、本合同自双方签章之日起生效，未尽事宜，双方协商解决，由此达成的补充协议与本合同有同等效力。

八、本合同一式贰份，甲、乙双方各执一份，每份具有同等效力。

甲方签字：乙方签字：

年月日年月日

基础合同篇2

发包单位： (下简称甲方)

承包单位： (下简称乙方)

甲方将管桩基础工程委托乙方承包施工，为明确双方责任，经协商一致，甲、乙双方同意签订如下合同条款，以资共同遵守执行：

一、工程概况：

1、工程名称：管桩基础工程

2、工程量：预应力管桩型桩;约根，每条桩长约，总计桩长约。

3、工程地点：

二、承包内容及方式：

1、承包内容：预应力管桩的供桩、桩定位、打桩，打桩过程中的接桩、送桩、截桩、设备进退场。

2、承包方式：包工、包料、包质量、包安全、包工期。

3、施工方式：锤击/静压本工程采用：桩尖

三、工程造价及计算方法：

1、工程造价人民币约佰拾万元( ￥万元)，以竣工结算为准(若工程量不足米，则按米办理结算;若工程量超过米，则按实际工程量办理结算)。

2、工程量计算规则：按设计桩顶标高到桩尖的长度(每条桩另加0.5米)计算实桩工程量(桩尖部分按0.12米/个计算工程量);送桩工程量按：∑施工自然地面到设计桩顶标高之间的长度减0.5米计算。(包括补桩部分的工程量);

3、工程单价：型：元/米;送桩：25.00元/米￠普通桩尖： / 元/个;设备调遣费：元/台。

以上单价中包含费用范围：管桩主材、零星材料、焊条、机械设备、人工费、测量放线、临时设施搭建、打桩、施工中的接桩、土方开挖后截桩、接桩.以上单价中：不含施工道路、场地平整及场地硬化费用;不含施工报建的费用;不含桩基验收中的各项检测费，不包测量承台底标高，不包括接桩需进行的土方开挖的费用，不含税金等其它各项费用。

4、甲方负责工程建安税费，乙方办理结算、收款手续时，需提供收款收据给甲方。

四、工程质量和验收

乙方应对施工的工程质量负责，工程质量必须通过相关部门的合格验收。

五、施工工期：

桩机按甲方要求的时间进场，自开始打第一根桩起 10 天内完工(即20xx年月日至20xx年月日)。如遇甲方原因、雨天及国家规定的不可抗拒的自然灾害等因素则工期相应顺延。

六、付款方式

1、付款方式：转帐或现金支付。

2、付款：

七、甲方责任：

1、开工前搞好“三通一平”等工作。负责施工道路、场地平整及场地硬化工作。

2、开工前负责提供图纸一份及地质资料一份给乙方，协助乙方放线、定桩位。

3、必须按时拨付工程款给乙方。

4、负责处理工程项目与周边建筑物、住户及农村的各种关系及费用。

5、负责提供施工场地内地下管线等相关资料，组织工程验收并负责桩的检测费用。负责本工程检测费用、税金。

八、乙方责任：

1、乙方必须按设计图纸和现行管桩施工规范进行施工，服从建设单位及甲方管理人员质量监督和指挥，确保工程质量。

2、施工期间因乙方原因造成的安全事故及其经济损失由乙方负责。

3、按甲方要求时间进场，保证按时开工，确保工期。

4、施工中做好详细现场记录，提供材料合格证资料给甲方，作为交工验收及结算等依据。

5、乙方负责本工程的割桩、接桩人工机械费。甲方负责配合乙方吊放桩头及开挖、回填桩基周边土方，并承担费用。

九、违约责任

甲、乙双方均必须严格遵守本合同的全部条款，不得有任何的违背行为，否则，违约方须支付对方违约金(双方约定：违约金为人民币 \ 万元正)，因违约造成的其他损失另行计算。

十、解决争议的办法

双方约定友好协商解决问题，协商不成，通过市人民法院诉讼途径解决双方分歧。

十一、特别约定：

1、本工程检测由甲方负责，且必须在20天内完成其全部检测工作，否则视为本工程验收合格。

2、如属甲方(包括业主方)原因而造成乙方累计停工超过三天的，则甲方需按每台班 20xx 元/天标准补给乙方机械停臵及工人误工费。

3、自打完桩之日起，乙方在3天内提交结算书给甲方，甲方必须自收到结算书后7天内给乙方办理完结算手续，否则视甲方同意乙方的结算。

4、因正常施工对周边房屋造成的影响由甲方负责。

5、施工地面以下断桩(包括斜桩等)及其所引起的其他相关费用(如承台加大费用等)由甲方负责，施工地面以上断桩(打破桩头)由乙方负责。

本合同一式两份，甲、乙双方各执壹份，双方代表签章后即生效，双方权利与义务履行完毕后自行失效。

未尽事宜，双方协商解决，并订立补充协议。

甲方(盖章) 乙方(盖章)

甲方代表乙方

年月日签订

基础合同篇3

基础建设施工合同范本一

甲方：_____________________ 乙方：_____________________

地址：_____________________ 地址：_____________________

电话：_____________________ 电话：_____________________

兹_____________(以下简称甲方)委托__________电力设备有限公司(以下简称乙方)进行机房噪音控制工程。经双方友好协商达成具体条款如下：

一、工程依据和技术指标

1.发电机组型号：_____________ ;冷却方式：_____________;台数：_____________。

2.技术指标

根据(《国家城市区域环境噪声标准》GB3096-93)和《工业企业厂界噪声控制标准》噪声等效声级：_______db(A)。

评价点位置：__________________________________________

所属区域：____________________________________________

噪声标准：白天________db(A);晚上________db(A)。

注:1.如果背景噪声级超过此治理标准规定的指标时则以背景噪声为允许值。2.根据GB3096-93规定,测量点选在受影响者的居住或工作建筑物外1米,传声器高于地面1.2米以上的噪声影响敏感处(例如窗外1米处)。

二、噪音治理要求

1.噪音治理措施应当经济、有效、可靠，外表整齐美观。

2.噪音治理措施，不影响机组操作、维护、并应使得机房内有充足的新鲜空气进气量，以保证发电机正常运行。

三、噪音治理措施

采用机房全封闭，隔离噪声源方式。合理设计机房进风消音道和柴油机排气消音器。对机房内部作吸声处理以减小噪声扩散和减小室内混响声。具体治理项目见施工图和报价表。

四、承接方式

乙方承接甲方柴油发电机的噪声治理技术工程服务，承包整个工程所需材料、设备及人工安装费用。

五、完成期限

在合同签定，乙方收到第一期款五天内运料进场施工，整个噪音控制工程在________天内完成交付验收使用。

六、施工条件及协作事项

________________________________________。

七、工程费用及支付办法

总工程费用为：________________

付款方式：合同签定时交付定金________;主材料进场后付________;工程完工后________天内付清余款。

八、其它

1.若甲方无故不按时按额交付工程款，则乙方有权向甲方收取每天按工程总额_____%的滞纳金。

2.在合同履行、工程施工过程中，如有异议，双方应本着保证工程质量，保证使用要求及施工过度的原则，协商解决。

3.本合同一式两份，甲乙方双方各执一份。一经签订，起法律效力。未尽事宜，双方友好协商解决，如遇双方未能解决则由乙方所在地法院仲裁。

委托方(甲方)：________________

承接方(乙方)：________________

签订时间：______年______月____日

基础建设施工合同范本二

建设单位：_________(以下简称发包方)

施工单位：_________(以下简称承包方)

双方经充分协商，达成如下协议：

第一条：工程名称：

第二条：工程地点：

第三条：建筑面积：

第四条：工程价款及付款方法：

第五条：工程期限(开工、竣工时间)

第六条：工程质量标准

第七条：承包形式及材料设备供应

第八条：发包方义务：

1.开工前___天，甲方给乙方施工图一式___份，并做到三通一平办好施工许可证。(甲方可委托乙方做三通一平工作，另行签订协议执行)

2.按协议分工，开工前___天甲方办好材料供应并交乙方签认。

3.负责组织设计、施工单位，共同审查施工组织设计，负责组织验收工作，负责监督工程质量。

4.按协议负责按期拨款。

第九条：承包方义务

乙方负责：

1.按协议分工负责材料供应。

2.编制施工组织设计和施工形象进度表。开工前5天交甲方一式二份。

3.按施工图负责组织施工，按期竣工。

4.竣工后，5天内按规定将竣工资料整理好交甲方。

5.保证施工质量，严格按照国家施工验收规范进行。

第十条：违约责任及奖励条款

第十一条：其他协助条款。

第十二条：本合同正本___份，承包方、发包方各一份，报送_____、______各一份。

第十三条：合同有效期及合同争议解决。

第十四条：附表及其他具有合同效力的文件。

发包方：(盖章) 承包方：(盖章)

法定代表人：_____ 法定代表人：______

地址：________ 地址：_________

开户银行：______ 开户银行：_______

帐号：________ 帐号：_________

签约日期：____年__月__日

基础合同篇4

建设单位：_________(以下简称发包方)

施工单位：_________(以下简称承包方)

双方经充分协商，达成如下协议：

第一条：工程名称：

第二条：工程地点：

第三条：建筑面积：

第四条：工程价款及付款方法：

第五条：工程期限(开工、竣工时间)

第六条：工程质量标准

第七条：承包形式及材料设备供应

第八条：发包方义务：

1.开工前___天，甲方给乙方施工图一式___份，并做到三通一平办好施工许可证。(甲方可委托乙方做三通一平工作，另行签订协议执行)

2.按协议分工，开工前___天甲方办好材料供应并交乙方签认。

3.负责组织设计、施工单位，共同审查施工组织设计，负责组织验收工作，负责监督工程质量。

4.按协议负责按期拨款。

第九条：承包方义务

乙方负责：

1.按协议分工负责材料供应。

2.编制施工组织设计和施工形象进度表。开工前5天交甲方一式二份。

3.按施工图负责组织施工，按期竣工。

4.竣工后，5天内按规定将竣工资料整理好交甲方。

5.保证施工质量，严格按照国家施工验收规范进行。

第十条：违约责任及奖励条款

第十一条：其他协助条款。

第十二条：本合同正本___份，承包方、发包方各一份，报送_____、______各一份。

第十三条：合同有效期及合同争议解决。

第十四条：附表及其他具有合同效力的文件。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

______年______月____日______年______月____日

基础合同篇5

桩基础施工分包合同

甲方：

乙方：

经双方友好协商，甲方将永嘉县桥头镇外垟头村安置房桩基工程分包给乙方施工，为明确双方责任，保质量完成施工任务，特订立以下合同：

一、工程名称：永嘉县桥头镇外垟头村安置房。

二、工程地点：桥头镇外垟头村

三桩机类型：冲击桩机

四分包类型：包清工、按实际施工工程量计算。

五、工作内容：工程桩、坑中坑围护桩、支撑桩。成孔、钢筋笼制作安装、电焊条、铁丝、围护支撑桩钢格架安装等。

六、单价：冲击钻成空（不含税）

七、结算方式：按设计桩径乘设计桩长计算至地面

八、付款方式：乙方进场施工后，甲方按乙方每个完成工程量70﹪支付工

程款，桩机退场付20﹪，其余10﹪的工程款待桩基验收合格7天内全部

付清。

九、工程要求：乙方在试装工作完成后，按甲方的施工计划要求，在规定的工期内必须完成桩基施工，如延误工期甲方将按每天500元对乙方进

行处罚。

十、质量要求：乙方确保桩基质量合格，桩基检测不得出现ⅠⅠⅠ类桩，如发现因乙方质量原因造成甲方增加工程量，所需费用由乙方承担。

十一、甲方责任：

1、甲方负责桩位放样，提供挖护筒大挖掘机，负责开挖泥浆池，提供桩基所需的钢筋、混凝土等材料。

2、做好各单位在施工期间的协调工作，提供施工所需的水电，保证场地内的道路畅通。

3、提供乙方工人住房等生活设施。

十二、乙方责任：

1、乙方必须按照国家、省、市安全生产要求，做好工人安全生产的教育和机械

检修，防止安全事故的发生。如发生因乙方原因的安全事故，其责任应由乙方自负。

2、服从甲方管理，合理安排施工顺序，进场前应上报本分包项目主要管理人员

名单、资格证书及桩机安全检测报告、以备上级主管部门检查。

3、施工期间按要求制作混凝土试块、钢筋取样、及时向甲方提供桩基施工过程

中原始资料。

4、乙方在砼浇筑时，应严格控制砼用量，超灌高度控制在3.5m以内。如因乙

方原因，造成材料浪费其损失由乙方承担。

5、配合甲方桩基检测工作。

6、发现地坪以下1m的地下妨碍物，由乙方负责处理，费用经双方协商后，由

甲方支付。

7、因乙方原因，乙方要求退场，其工期延误及其他损失费用由乙方承担。

未尽事宜，双方协商解决，本合同一式四份，双方各持两份。经双方签字盖章后生效，不得反悔，工程款付清后自动失效。

甲方（签字）：乙方（签字）：

年月日

基础合同篇6

(以下简称“甲方” )和 (以下简称“乙方” )依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规、遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就本工程合作项目协商一致，订立本合同(以下简称“合同”)

工程名称：_________________________________

工程地点：_________________________________

范围范围：__________________________________________________

三、合同工期：

开工日期________年______月______日，竣工日期_________年_ _____月________日,合同工期总日历天数________天 (包括法定节假日)。

本项目合同总金额为(大写)________________________________(人民币)￥：________________元(合同各子系统价格明细见附件)。在合同履行中发生需要增加合同价款的情况，经甲方确认后按实际发生的设备、线材及工费相应增加。

1、预付款：在签订合同之日后______日内，甲方支付乙方合同预算金额的 ________%作为

2、中续款：乙方设备到场后，经甲方验收合格，甲方向乙方支付合同预算金额的_________%。

3、施工验收合格付款：施工完毕，经甲方验收合格以后，由甲、乙双方合作进行实际工程量的结算，并出具工程结算书。在结算书经双方签署后，支付至结算总价的__________%。

4、质量保证金：合同结算总价款的___________%作为质量保证金，在设备安装调试验收合格后______________日内由甲方支付乙方。

甲方按合同约定的内容和时间完成以下工作：

1.、工程具备竣工验收条件，乙方按国家工程竣工验收有关规定，向甲方提供完整竣工资料及

2、甲方收到竣工验收报告后_____天内组织有关单位验收，并在验收后_____天内给予认可或

3、工程竣工验收通过，乙方送交竣工验收报告的日期为实际竣工日期。工程按甲方要求修改后通过竣工验收的，实际竣工日期为乙方修改后提请甲方验收的日期。

1、在工程验收后，乙方负责对其提供的______________实施保修及售后服务，免费维修期为________年。 ______年后，乙方定期负责____________的维护保养，以保证设备正常运行，且只收取施工费和设备成本费。

2、在本合同规定的保修期外，若甲方需要乙方提供维护维修指导，双方可另行商定。

3、售后服务其他细则详见公司售后服务保障体系。

4、甲方对售后服务有其他合理要求，需与乙方另行商定，经乙方认可后可作为合同条款。

1、不可抗力包括因战争、**、空中飞行物体坠落或其他非甲方乙方责任造成的爆炸、火灾，

2、不可抗力事件发生后，乙方应立即通知甲方，在力所能及的条件下迅速采取措施，尽力减少损失，甲方应协助乙方采取措施。不可抗力事件结束后48小时内乙方向甲方通报受害情况和损失情况，及预计清理和修复的费用。不可抗力事件持续发生，乙方应每隔7天向甲方报告一次受害情况。不可抗力事件结束后14天内，乙方向甲方提交清理和修复费用的正式报告及有关资料。

3、因不可抗力事件导致的费用及延误的工期由双方按以下方法分别承担：

(1)工程本身的损害、因工程损害导致第三人人员伤亡和财产损失，由甲方承担;

(2)因乙方施工过程中造成的损害、因施工造成的损害导致第三人人员伤亡和财产损失，由乙方负责;

(3)乙方机械设备损坏及停工损失，由乙方承担;

2、清单(详见合同附件);双方有关工程的洽商、变更等书面协议或文件视为本合同的组成部分，与本合同同样具有法律效力。

十、乙方向甲方承诺按照合同约定进行施工、竣工并在质量保修期内承担工程质量保修责任。

十一、甲方向乙方承诺按照合同约定的期限和方式支付合同价款及其它应当支付的款项。

1、甲方违约。当发生下列情况时：甲方不履行合同义务或不按合同约定履行义务的其他情况;

2、乙方违约。当发生下列情况时：(1)因乙方原因不能按照协议书约定的竣工日期或甲方同

3、其它违约责任或未尽事宜，按合同法有关规定执行。

4、一方违约后，另一方要求违约方继续履行合同时，违约方承担上述违约责任后仍应继续履行合同。

本合同由合同双方签字盖章后生效。本合同正本两份，具有同等效力，由甲方乙方分别保存一份。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

基础合同篇7

甲方:

乙方:

依据>和>及其它相关法律法规,秉着公平、公正、互利的原则,为双方在施工过程中的权利义务和责任,经双方协商,达成如下条款,订立本合同。

一、工程名称:中方县中华源生态住宅小区一期工程

二、承包方式:包工包料

三、承包单价:75元/m ，总价约250万元

四、承包范围及工程内容:乙方负责￠300㎜震动灌注桩施工并该桩基础的所有机械费、人工费、进出场费、成孔成桩、砼搅拌浇灌、砼材料、钢筋笼及制作、水电费、原材料送检、砼试块制作、资料收集整理、桩点定位、进尺记录签证、协助验收等除税费和桩基动测静载检测外的相关内容和费用。

五、工期：总工期为60日历天，即20xx年9月1日到11月29日。若因暴雨、暴风、暴雷、地震等不可抗力自然灾害和停电及其它非乙方原因造成的停(误)工，应顺延工期。

六、付款方式：乙方完成一期灌注桩15000米后，支付完成工程量款的70﹪，一期全部工程量完成后支付余下工程款的70﹪，验收合格后支付至总结算价款95﹪，留存5﹪作为质量保证金。保修期按一年计算，质量保证金在保修期满10天内退还。

七、按招标总价款共同按比例分担保险、工程交易费、安全生产管理等费用。

八、工程质量：

1、乙方必须严格按照施工图纸、设计说明和国家颁发的规范规程、强制性条文和甲乙双方约定条款进行施工，接受甲方和天成房地产开发公司派驻代表、监理方的监督，确保工程达到合格标准。

2、乙方严格按照施工程序，对工程所有的材料及时报验、送检，对施工工艺做到先报验，进行隐蔽工程应验收合格后，进行下道施工。

3、在施工中发现质量事故，应及时报告甲方、监理方、派驻代表、质监站、设计单位和建筑主管部门、对该事故进行共同研究处理签字认后再进行施工。

九、甲乙双方责任：

1、甲方责任

1甲方负责提供的施工场地具备开工条件，水电通畅和办理好○相关手续：甲方负责处理协调好相关部门、周边环境的关系和施工场地周围地下管线、临近建筑物的保护、并承担相关费用：甲方有义务提供全套图纸、施工说明及现场设计交底。甲方派驻工地代表对工程进度、质量和安全进行监督检查并及时签收签证相关文件资料。

②提供桩基础施工图。

③协商有关部门对工程计量验收

2、乙方责任

① 负责组织施工人员、材料、设备、施工机具进场。

② 编制施工组织设计方案或施工方案，施工进度、施工机具、材料、劳动力等计划报送甲方监理。

③ 乙方必须做到文明施工，所用建筑材料的堆放，临时搭设按有关规定和审批的施工组织设计方案进行布置，保证道路畅通。

④ 乙方所需一切生活设施、后勤保障由乙方自理。

⑤ 乙方必须提供质量保证体系资料。

十、施工安全：

1、乙方必须严格按照《安全生产管理条例》以及安全规程建立可靠的安全保障体系，必须严格按照有关规范和安全施工操作规程施工，避免安全事故的发生。施工过程中因乙方原因所发生的安全事故由乙方承担相应的经济法律责任。

2、特殊作业人员必须持有国家认可的操作上岗位证才能上岗，加强对施工人员进行教育，并进行安全技术交底。

3、施工现场按规定悬挂安全警语和安全标志，项目部设专职安全员进行安全管理。

十一、工程结算：

参照施工图，设计变更，隐蔽记录等，按合同约定按实结算。如因地质情况特殊或与地勘资料不符或设计变更等非乙方原因而须另行采取施工技术措施或工程量的所产生的费用由甲方承担。

十二、违约责任：

1如乙方原因造成的质量、安全事故和工期延误，由乙方承担相应的经济损失，并负责无偿返工和修整。

2 因乙方原因造成工期延误，每延误1天赔偿人民币200元。

3 合同签订后5日内,乙方应向甲方缴纳履约保证金。履约保证金按合同价款的10%计取。

4本合同在履行过程中，任何一方违反合同约定发生争议，双方协商解决，协商不成，可申请上级业务主管部门进调解，调解不成，任何一方均可向人民法院起诉。

十三、未尽事宜，协商解决，本合同一式二份，双方各执一份。甲乙双方签字盖章后生效。

甲方：乙方：

法定代表人：代表：

年月日：

基础合同篇8

发包方(甲方):

承包方(乙方):

依照《中华人民共和国经济合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《天津市公路管理局合同管理办法》及有关法律、法规,遵循平等、自愿、诚信的原则,双方就本建设工程施工事项协商一致,订立本合同:

第1条:工程概况

1.1 工程名称:

工程地点: 工程内容:

1.2 承包范围:

1.3 开工日期: 20xx 年月日竣工日期: 20xx 年月日

第2条:建设规模、主要工程量 :工程造价元,大写

第3条:工程款结算方式：

第4条:合同生效及终止:

本合同自签订之日起生效,在双方完成相互约定内容后即告终止。

第5条:合同份数

5.1本合同正本二份,具有同等效力,甲方持一份,乙方持一份;

5.2甲乙双方如发生经济纠纷,可以通过向蓟县人民法院起诉解决。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

______年______月____日______年______月____日

基础合同篇9

《合同法》是高职高专系列教材的一种。本书以《中华人民共和国合同法》为依据，系统、全面地介绍、阐释了合同法基本原理、基本规则。

《合同法》基本知识测试（a）

一、单选题（共：

1、关于“定金”的说法正确的是：

A、定金不能抵作价款；

B、“定金”条款可以用书面或者口头约定；

C、当事人既约定定金，又约定违约金的，一方违约时，对方可以适用定金和违约金条款。（〕

D、“定金”具有惩罚性。

2、以下关于合同成立的说法正确的

A、要约到达时合同成立；

B、要约邀请到达时合同成立；

C、承诺生效时合同成立；

D、当事人采用合同书形式订立合同的，自双方当事人签字并盖章时合同成立。

3、下列有关合同权利义务终止的表述，正确的是

A、合同权利义务终止就是合同变更

B、合同权利义务终止指的是合同效力暂时停止

C、合同权利义务的终止，使合同关系不复存在，但合同的担保权利并不归于消灭

D、合同权利义务终止后，当事人应当遵循诚实信用原则，根据交易习惯，履行通知、协助、保密等义务

4、一方以欺诈手段订立损害国家利益的合同，属于

A、无效合同 B、可变更合同 C、效力待定合同 D、附条件合同

5、对行为人没有代理权订立的合同，拥有撤销权利的是。

A、行为人 B、代理人 C、被代理人 D、善意相对人

6、“格式条款”是指当事人为了，并在订立合同时未与对方协商的条款。

A为了重复使用而预先拟定 B、为了重复使用而当场拟定

C、为了某次使用而预先拟定 D、为了某次使用而当场拟定

7、下列不是合同无效的法定情形。

A、恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益； B、以合法形式掩盖非法目的；

C、损害社会公共利益； D、因重大误解订立的合同。

8、采用数据电文形式订立合同的，合同成立的地点是。

A、发件人的主营业地 B、收件人住所地

C、发件人的住所地 D、收件人的主营业地

9、下列不属于要约失效的原因是

A、拒绝要约的通知到达要约人；

B、承诺期限届满，受要约人未做出承诺；

C、受要约人对要约内容做出实质性变更；

D、撤销要约的通知在受要约人发出承诺通知后三天内到达受要约人。

“格式条款”是指当事人为了，并在订立合同时未与对方协商的条款。

A为了重复使用而预先拟定 B、为了重复使用而当场拟定

C、为了某次使用而预先拟定 D、为了某次使用而当场拟定

合同法试题合同法基本知识测试题

二、判断题（共：

《合同法》基本知识测试（B）

一、单选题（共：

1、下列有关承诺的说法不正确的是

A、承诺的内容必须与要约一致 B、承诺必须在要约的有效期内到达要约人

C、承诺发出之后合同即成立 D、承诺方式必须符合要约的要求

2、采用数据电文形式订立合同的，合同成立的地点是。〔)

A、发件人的主营业地 B、收件人住所地

C、发件人的住所地 D、收件人的主营业地

3、当事人就合同的标的物质量约定不明确的，按照下列顺序确定。

A、国家标准、行业标准、通常标准、符合合同目的的.特定标准

B、通常标准、国家标准、行业标准、符合合同目的的特定标准

C、国家标准、行业标准、符合合同目的的特定标准、通常标准

D、符合合同目的的特定标准、国家标准、行业标准、通常标准

4、根据我国《合同法》的规定，构成了合同违约责任的完整要件。

A、违约行为、损害结果、违约行为与损害结果间的因果关系和过错

B、违约行为、损害结果及两者间的因果关系

C、违约行为

D、违约行为、违约人有过错

5、经营者向消费者提供商品或者服务所使用的格式条款，不得有免除或者部分免除经营者应当承担的合同 A 义务。

A基本 B 全部 C部分 D、基础

6、经营者向消费者提供商品或者服务所使用的格式条款，不得规定的解释权。

A经营者单方 B 消费者单方 C 双方 D、单方

7、下列不是《合同法》的基本原则。

A、平等公平原则 B、自愿原则 C、诚实信用原则 D、保守秘密原则

行政法规的规定，对利用合同危害法行为，负责监督处理；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

A国家利益、社会公共利益 B国家利益、集体利益 C国家利益、集体、个人利益 D国家利益

9、关于“订金”的性质，以下

A、订金可以是押金；

B、如当事人未赋予“订金”具有“定金”性质的，“订金”不具有“双倍返还”的法律效力；

C、“订金”就是“定金”；

D、“订金”的作用有时就相当于预付款。

下列属于要约的是

A、某医院购买药品的招标公告 B、含有“仅供参考”的订约提议

C、某公司寄送的价目表 D、超市货架上标价的商品

二、判断题（共：

英语基础学习计划

推荐给您这篇关于“英语基础学习计划”的极为精彩文章，随着科技的不断进步，文档的重要性日益突出，网络上的范文可以称之为我们写作的“智囊团”。记住范文内容可以激发写作思维的活力，那么该如何让我们的作品在众多人中格外出色呢？阅读完之后别忘记收藏这篇文章，以便今后查阅！

英语基础学习计划【篇1】

对于教材问题，朗阁海外海外研究中心的老师认为，所有你看到的英语都有可能成为你口语的素材。只要你每看到听到英文材料时，设想一下你会不会在某种情况下需要用到如此的表达，如果答案肯定，那么请记录在你的便签本上，平常多翻翻，多念念，甚至于总结下。比如设想下你自己的交际场景，总结下你可能用到的问句和答语。例如：在餐厅点菜，waiter可能问你：May I take your order? 你可能回答: Yes, I'll take rice. Um, no, no, on second thought, bread. 此情况下，on second thought就应该是你总结的句型。口语资料中，选出自己要用的东西，活学活用才能事半功倍。所以，一定要多思考，预想你可能面临的场景。然后自己操练所有的role play。又如，去英语角前，你就该提前准备好自我介绍和至少一个你能够说上至少20分钟的话题。反复演练，然后再去和你的partner交流。谈话中，partners可能会引入更多此方面的话题，这样，你就又多了些素材了。

以上就是笔者对于英语口语练习方法的一点小建议，英语口语不仅要从书本和听力中吸收已经提供给你的素材，更要设想自己可能遇到的场景，研究出这些话题所涉及的词汇和句型，才能真正打破口语交流关。

英语基础学习计划【篇2】

英语零基础学习计划

作为一名零基础的英语学习者，想要学好英语，我们需要有一个良好的学习计划。以下是本人总结的英语零基础学习计划，希望对大家有所帮助。

一、制定学习目标

首先，我们需要制定学习目标，明确为什么要学英语，想要达到什么水平。对于零基础的学习者，最初的目标可以是建立一个基本的英语词汇量和语法知识，以及能够说一些简单的日常用语。

二、学习单词和基本语法

接下来，我们需要学习单词和基本语法。建议从最基本的单词和语法开始学习，例如介绍自己、问候、数字、颜色等等。可以选择使用语言学习应用，如Duolingo和Rosetta Stone等，这些应用可以帮助学习者建立基础的单词和语法知识。

三、开始听说读写

学习语言要注意听说读写四个方面的同时发展。从听力和口语方面，可以选择一些简单的英语视频和录音，例如儿童故事和英语口语练习录音，来提高自己的听力和口语技能。从阅读和写作方面，可以写一些简单的句子和短文，阅读简单的英文书籍和文章，例如短篇故事和英语杂志。

四、参加英语角和语言交换

除了自学，我们也可以参加英语角和国际社交活动，与使用英语的人们交流。这些活动可以提供一个练习口语和交流的场所，还可以结交到一些讲英语的朋友。

五、保持学习习惯

定期学习英语可以帮助我们巩固所学内容，提高英语水平。因此，我们需要保持每天或每周学习的习惯。可以定期安排一些学习任务和目标，例如每天学习10个新单词和写一篇简单的英语短文。

六、反馈和总结

最后，学习者应该积极地寻求他人的反馈和总结自己学习的经验。可以找到一位英语老师或使用语言学习应用中的反馈功能，来帮助自己找到自己的学习不足和提高的方向。

总之，英语的零基础学习需要有一个明确的目标和计划，细致地学习单词和语法，积极提高听说读写技能，参加语言交换和保持学习习惯。希望以上的学习计划能给零基础学习者们带来一些帮助和启示。

英语基础学习计划【篇3】

初学英语者，最头痛的事无非不知从何下手，无规律可循，今天背了背了这些单词，明天忘记，反反复复，总是始于零。这好比，我们站在原点，周边四周都是没有路，前面没有指示标，我们从东走了几步，感觉找不到路，于是又退了回来，从西出发，走了几步，还是畏惧退了回来。在我看来无论你从哪个方向出发，最主要是先找到自己的对英语兴趣的地方和一本适合的教材，一是因为兴趣为最大的老师。有了一定兴趣，学习就会变得自觉。引起兴趣的学习方法很多，可以从朗读开始，可以从阅读简单英文故事开始，可以从观看电影开始，可以从事模仿说话开始等等;二是只要你找到一种适合自己的教材，在不断的学习方法中，找到最适合自己的学习方法着手，每天坚持学习，两年内进行简单的阅读和对话是不成问题的。(这里主要针对以前有一定基础的但是又丢的差不多的学生。)当然要成为英语全面的人，势必不应该避重就轻，只捡自己感兴趣的开始。因为某些高级技能的形成过程，的确会有些枯燥。

英语基础学习计划【篇4】

1.Listen to yourself(听自己).如果你不能听出你自己的发音问题，就很难去改正它。试着把你的朗读或演说录下来，并与以英语(精品课)为母语的外国人士做个比较。

2.Slowdown(慢下来).很多英语学习者说话都求快，其实快不见得就说得好，说得越快毛病越不容易改掉。每天练习一点点，从声调到单词再到句子，慢慢来，急不得。

3.Pictureit(画图).闭上眼睛，在说话之前想想如何发这个音，想想嘴巴和脸的定位。

py the experts(模仿专家).英语为母语的人士是最好的老师。所以，注意听英语广播或英语电影、电视节目，听他们的发音，还要注意看他们的口形。不要看字幕，模仿你听到的声音，即使你不确定他们在说什么。

5.Practice(练习).发音有问题是难免的，因此很多人会害怕说错而不开口。没关系，多练习就好了，不要害羞。

6.Find a partner(找伙伴).从别人那里得到反馈是很重要的。找个也对提高英语水平感兴趣的伙伴，互相鼓励，互相比赛，多对话。

7.Be poetic(充满诗意).大声地念诗、演讲，专注在字的重音和音调。因为，诗歌通常都是琅琅上口，有节奏感的，多多练习有助于提高英语水平。发音准了，语调对了，语感慢慢出来了，这对记忆单词和交流都有好处。

8.Sing a song(唱歌).听热门英文歌曲并跟唱。唱歌可以以轻松的心情学习和使用单词，也可以帮助你学习节奏和语调，是寓教于乐的好方法。

英语基础学习计划【篇5】

想要学好英语一定要记住英语词句，想要记住就得会读，想要会读，就要先从音标开始，很多人看到从音标开始都会觉得没必要，但是其实还是有很多人有时候看到某个单词或句子很熟悉，但是却不会读，所以这里音标是关键，音标其实很简单，想要学好只需要掌握好音标的大致结构和规律就能轻松解决。

在背单词的时候要学会用你先前学到的音标知识来记忆一个单词的构成，而不是逐个字母去背诵这一个单词，如果忘记了，可以自己去补习开音节和闭音节的知识。

另外，想要高效的记忆单词最好的方法就是去总结一些规律，比如字母ee、ea、ment等，这些在英语中的发音都是有相对稳定的规律变化的，再结合上其前缀或者后缀，这样记得它的词根，那么在这个词根的基础上变化的词也都基本能记住。

在这个阶段，推荐各位可以去配合《新概念基础》来当教材使用，基础语法这里先看《新概念基础1》，里面的内容不多，但是讲解全面、也不难，基本自学都能看懂。

这个过程中会简单的接触到一些语法知识，列比：时态、句子结构等，这里可以先把句子背熟，再把所学到的尝试着结合到日常生活中去培养思维，最好是可以去参加一些与英语有关的聚会，接触不同的环境和不同的人，大家一起互帮互助，这样的学习没压力，效率也会比较高。

在进行听力训练的时候，要反复的去听录音带，这里记住一定不要去看文本去听音频，逐字逐句的听，知道听懂其意思，不理解的地方标注好，听完后把不懂的地方再多听几遍，听到一播放音频马上就能了解其意思才算完。

如果说英语的听、说是输出，那么读、写就是输入，没有储存什么都取不出来，所以说不练习读写就不会听说，在学习英语的过程中，别给自己太大压力，用不同的方法感官去刺激自己的大脑，让学习方式不枯燥。

基础会计实习报告(精选十四篇)

今天，我给大家分享一篇关于“基础会计实习报告”的全新文章，这篇文章将聚焦于平凡的工作中的报告。在我们的日常工作中，我们经常需要使用报告来向上级机关传达信息和情况。你是否曾经收集整理过关于报告写作的范文呢？我希望这些建议能够帮助您理清思路，并更好地规划未来的工作。

基础会计实习报告【篇1】

一．实训的基本情况说明。

二．实训的基本内容。

三．实训的基本过程。

四．实训后的心得和体会。

在对基础会计实训四个多月的学习中，我有了更深的认识和见解。

1.做会计要诚信。

在这充满竞争、挑战的社会中，诚信越来越起到不可忽视的重要作用。一个人如果没有良好的诚信品德，就不可能有坚定的的信念。一个平时不将信用的人在关键的时刻就不可能为崇高的理想信念做出牺牲。而我们作为一名会计人员，在掌握一个企业甚至一个国家的金库，如果不守，那将导致非常严重的后果。因此要想做一个好的会计员，要想做一个对国家有用的人，就一定要以诚信为本。

2.做会计要讲依据和证据。

在现行的法制社会，无论做什么都讲究证据。如果不能拿证据证明你做了一件好事即使你说的再好也没人承认。所以只有证据才能说明一切。而我们作为会计人员在进行填制记账凭证和登记账簿时，都以证据进行操作，没有合法的凭证做依据来证明业务是否发生，则不可以进行账务处理。所以在会计中，讲证据是最重要的。

3.做会计需要很好的敬业精神。

敬业精神无论在哪个行业都是非常重要的

基础会计实习报告【篇2】

1、培训基本情况

（1）培训时间：年-月-日-月-日

（2）培训单位：光华机床有限公司, Ltd.

（三）培训目的：

(5)培训形式：手工核算

2.培训过程及内容：

1.开户。根据数据的期初余额创建账户

3. 登记明细账。具体包括：三栏明细账、数量和金额、多栏。

4. 用“T”字形账户准备总账表。这是为总账做准备，可以反映企业在此期间进入的会计科目，可以清楚的看到贷款余额和期末余额。

5 使用科目汇总表登记总账。根据账户汇总表中的每个账户依次注册。

6.期末结算。

7. 资产负债表、损益表、现金流量表等的编制

3. 培训总结、经验及建议

(1) 总结与心得

1、在为期一个月的会计培训学习中，对它有了更深的理解和洞察。

（2）建议

基础会计实习报告【篇3】

一、实习前准备

二、实习期间工作情况

另外，我的实习工作还包括了以下方面：

1. 日常会计工作的处理：会计凭证的制作、账款的管理、发票的录入和存档、货款的结算等；

2. 市场营销费用的核算：了解和核算市场营销人员的费用支出情况，对比不同市场部的效益情况，提出相应的改进和调整方案；

3. 薪酬管理工作的处理：对员工的工资和社保进行核算，处理员工的报销；

4. 公司成本控制的具体实施：本次实习中，我最为深入的一项工作，主要包括坏账和信用风险的控制，对资产的盘点和财产保险事务的处理等。

三、实习收获

通过这次实习，我获得了以下方面的收获：

2. 对工作流程的认识更加深入。通过参与公司的各种项目，我认识到了不同的工作流程，以及它们在会计工作中的具体应用。

3. 积累了实践经验。实习让我可以在实际工作中实践理论，尝试和应用各种会计工具和技术，获取更加全面、深入的知识体系。

基础会计实习报告【篇4】

基础会计课程实习报告

班级：

学生证：

姓名：

导师：

< p> 实习是每个大学毕业生必备的经历。它使我们在实践中认识社会，在实践中巩固知识。实习是对每个大学毕业生专业知识的考验。它让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，为我们以后深入社会打下坚实的基础。会计是从数量和数量上衡量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策和监督会计单位的经济业务。作为一门应用性很强的学科和一项重要的经济管理工作，会计实践对我们来说尤为关键和必要。

2.实习目的

本次实习是我们会计专业学生在学习专业课程之前的一项实践活动。其主要目的是让我们通过学习了解各类企业的经营概况和企业的会计工作，从而对本专业的主要业务内容有一个大致的了解，为以后的学习打下基础。我们在未来开始实际工作。另一方面，通过这次实习，初步培养我们认识、分析和解决问题的能力；掌握会计方法和程序的基本技能，加深理解和巩固所学的基本会计理论和方法，为学习会计奠定基础。弥补我们对会计知识感性认识的不足；学习理论联系实际的工作方法，并在此基础上掌握实习报告的撰写程序和基本要求。

鉴于此，经过一个学期的会计学习，我已经基本掌握了会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，但是如果我拿这些理论来说还是比较困难的把事情付诸实践。

3.实习时间

2012年2月20日-2012年2月24日

4.实习地点

燕山校区5号楼；屏风校区财务室。

V.实习内容

本次实习基本采用计算机模拟实践模式，即利用相关软件将计算机上的模拟数据关联起来。会计处理。

1。会计凭证的填写和审核。

编制会计凭证时，应注意摘要简明，日期正确，分录准确，必须逐项填写。此外，凭证应按顺序编号，以方便会计凭证与账簿的核对。最后，注意会计凭证所附原始凭证的完整性。在这个过程中，我在填写会计分录时经常会因为科目不熟悉或者填写错误而耽误很多时间，但是经过这次实习，我更加熟悉了会计凭证的填写要求和方法审计会计的正确性优惠券得到了改进。

2.编制账户汇总表。

在编制账户汇总表之前，最好根据会计凭证画一个T型账户，然后根据借款人和贷方计算当期的借方和贷方T 型账户的贷方。比较两者，在两者相等的情况下，根据具体科目一一注册。但是，我在计算余额时，经常因为粗心大意而误算了。

3.期刊的设置和注册。

本次实践的内容主要是实践专门期刊的设置和登记，即现金和银行存款期刊。一定要注意业务发生的时间顺序，日复一日，交易顺序。银行存款日记帐是专门用于记录银行存款收支情况的专用日记帐。在填写实践的过程中，已经给出了日期、分类和编号，摘要的填写应通过材料分析获得。当日业务准备完成后，应额外准备当日的金额和余额。实践内容使我熟悉了特殊期刊的收付定金登记，了解了期刊的要求、格式和登记依据，掌握了期刊的登记方法。

4.明细账的设置和登记。

明细账的登记可以直接根据原始凭证和会计凭证进行登记，但要明确区分明细账的具体主体和次级主体以避免混淆。

5.总账设置和注册。

总账登记需要借助准备好的账户汇总表进行，账户汇总表用于一一登记。总账是根据总账科目开立账户的账簿，用于登记所有经济业务，进行总账核算，提供总账数据。

6。编制财务报表。

在编制财务会计报告时，需要根据总账和明细账的内容编制具体的资产负债表、现金流量表和损益表。

7.参观学校财务室，浏览账簿。

去屏风校区参观学校财务室和各部门，浏览历届学长做的账簿。让我们对会计的工作流程有一个更加直观和感性的认识。

六。体验

短短几天的基本会计实操很快就结束了。学校安排我们实习，让我们将所学的理论知识应用到实际操作中，这对我们这些还没有进入社会，尤其是会计专业的人来说尤其重要。我们不仅要学习理论知识，更重要的是要学会做人、做事。对于即将踏入社会的我们来说，认真走好每一步都很重要。虽然这次实习没有去更多的地方，但让我对会计工作的具体流程有了更深入、更直观的了解，为以后进入职场打下了一定的基础。更重要的是，它培养了我认真认真的态度和极大的耐心，更好地适应了工作的需要。

一周的练习程序比较简单，就是电脑模拟操作的每个具体操作步骤都很繁琐，很多数据需要自己计算。本次实习是对我们在基础会计中所学知识的系统总结，是巩固所学理论知识的过程，让之前掌握的薄弱环节暴露出来，从而巩固和补充。时间。

在实习期间，我发现自己有一些不足：

1.知识并不扎实。不熟悉会计科目和填账程序及注意事项，经常需要找书阅读知识点和案例；

2.犯错误会浪费很多时间和精力。

这次实习暴露了这些不足，但同时也给了我提升自己的机会。最后，我想总结一下：作为一名会计师，你的工作必须具备良好的职业素质；从事会计工作的人必须具有严谨的工作态度。会计工作是一项非常精确的工作，要求会计师准确地核算每一个指标，正确使用每一个公式。会计不是一项创新工作，它依靠准确的数字来反映问题。因此，我们必须加强对数字的敏感度，及时发现问题，解决问题，弥补漏洞。

基础会计实习报告【篇5】

1实习报告

一、实习目的

本实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧。通过实际的操作，使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握，把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作，使学生形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法，掌握账簿的处理及登记方法，掌握成本核算方法，掌握各种报表的编制方法，掌握会计资料的整理归档方法，同时，学生在不同岗位进行不同操作，使之在实验中，培养职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为学生今后从事会计实务工作打下扎实的基础。

二、实习内容

会计业务包括下列各项：(1)原始凭证的核签；(2)记账凭证的编制；(3)会计簿记的登记；(4)会计报告的编制、分析与解释；(5)会计用于企业管理各种事项的办理；(6)内部的审核；(7)会计档案的整理保管；(8)其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。首先，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户，这为其

一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性，这为其三。其次，登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。

三、实习做法

(一)本次实习安排在校内教室进行，具体的实习方式采用课内和课外相结合集中指导与单独完成相结合，学生手工记账实际操作、与教师及时讲评和指导相结合的方式进行，其中集中实习主要安排在教室进行，而平时则主要由同学们自己进行相关的账务处理。 2

（二）1.由于是模拟会计实训，原始凭证是事先准备好的，就省略了“填制和审核原始凭证和错账更正”这两个步骤。

2.接下来直接进行根据审核无误的原始凭证填制收款凭证、付款凭证和转账凭证。在编制收、付、转账凭证的同时也对记账凭证进行编号。

3.已弄好的原始凭证附在所属收、付、转账凭证与原始凭证后面并粘好。

4.此同时，对已填制好的收、付、转账凭证与原始凭证进行核对，查看金额是否有误，内容是否不符。

5.进行开账，即建账，根据模拟企业账户的期初余额及有关资料开设总分类账，明细分类账及日记账。

6.登账，根据审核无误的收、付凭证逐日逐笔登记现金日记账和银行存款日记账。要做到日清月结。根据审核无误的收、付、转账凭证上做好已记账的标志。

7.编制科目汇总表（5日一次汇总）并据以登记总账。

8.结账与对账。月终结出现金日记账、银行存款日记账、各种明细账和总分类账的发生额编制利润表。

9.编制报表。月终，根据总分类账和明细分类账的余额编制资产负债表，根据有关账户的发生额编制利润表。

10.最后将有关凭证装订成册。

四、实习中遇到的问题

这次实训使我自己重温了已学过但一直比较模糊的知识，由从来没有接触过证、账、表，到可以动手处理证、账、表，使我对会计业务的辨别能力、分析判断能力和处理能力都得到了锻炼，尤其是对会计这个专业的感觉和认识，对会计职业人员所必须具备的基础扎实，业务精湛，作风过硬，善与人共事等职业要求和职业精神，有了切身的体会，主要表现在以下六个方面：

1. 在知识上，由朦朦胧胧变得比较明白；

2. 在能力上，由完全不敢动手，不会动手，到基本能动手；

3. 在情感上，由对学习会计兴趣不大甚至厌烦，到开始有了较大兴趣，有的还感到了相当的.乐趣。

4. 在作风上，由以前普遍性的马虎，拖沓。变为大多数人能谨慎，主动。

5. 在相互关系上，由彼此很少交流，到能实现真正的互相帮助。

6. 在个人未来打算上，重新构思了自己的奋斗目标，普遍感到了压力，产生了动力。

五、实习体会

以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！在实习中感到虽说理论源于实践并且指导实践,可是实际与理论还是有很大的差异的，特别是会计实物这个与金钱直接挂钩的的业务。本次会计模拟实训使我有了成就感，产生了责任感，树立了自信心，增强了进取心，加深了同学之间一起做账而产生的真正友谊。使我系统的掌握企业会计核算的全过程，从而实践中可以消化理论知识，巩固以前学习过的会计理论和会计方法，全面掌握会计操作的全部技能，即从建账、填制和审核原始凭证，记账凭证到登记账簿，从日常会计核算，成本计算到编制财务会计报告，在操作中复习以前学的会计主干课程和基本知识。同时以便于我在会计专业知识学习中查漏补缺，弥补差距，检查实际操作能力，有助于走上工作岗位后，便能得心应手、游刃有余。

六、实习建议

学校应多开展此类活动，增加学生的经验，有利于学生走出学校，适应社会。

实习日记

会计分录可以在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要实习时才能真正接触，这样让我们有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用票夹装订好，才能为记帐做好准备。

制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。

所有的帐记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在老师教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。

从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。老师很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。

基础会计实习报告【篇6】

1. 培训基本情况说明。

学习了一个学期的基础会计，虽然已经掌握了理论知识，但还是很难将这些理论应用到实践中，不能很好的将理论与实践结合起来。众所周知，作为一名会计师，如果你不会做会计，如果你不能反映所发生的商业账目的形式，那么你就不能被认为是一名会计师。所以我们在大一第二学期开设了这个会计培训课程。

实战培训重在动手实践，让企业的业务得到熟练的体现，从而证明一个会计师的实力。因此，我们学校本着理论联系实际的理念，让我们学习实践培训课程，让我们不仅理论强，而且实践能力强。这样，我们毕业三年后走出校门，就能更好地投入到工作中。

2.培训的基本内容。

基础会计培训本课程主要以基础会计为理论基础，对部分企业发生的业务进行实操培训。在理论的指导下，整个会计流程可以体现为一个完整的科学方法

培训的具体内容主要包括： 1.如何填写原始凭证，也就是让实习生发生的业务以凭证的形式记录，业务发生可以正确填写。 2.如何正确审核原始文件。这就要求学员不仅要学会填写原始文件，还要学习验证原始文件的正确性。 3、复式记账凭证如何填写。这就要求受训者能够识别账户的借方和贷方，并正确填写凭证。 4、如何填写单式记账凭证。由于这种记账方式不能充分反映业务的对应关系，不方便核对账目记录的正确性和完整性。因此，本内容仅为教师课堂讲解，没有具体实训信息。 5、如何正确审计会计凭证。 6.如何正确注册期刊。这就要求学员认真做好日常现金和银行账户的登记。 7、正确登记永续盘存制度和存货台账。这是为了让学员正确使用数量和金额账户以及各种存货计价方法来登记账簿。 8. 如何更正错误的帐户。这就要求学员能够用正确的更正方法更正错误登记的账簿和凭证。 9.会计规则和结帐。要求学员能够按照会计准则正确登记账簿，并在特定日期进行正确结算。10、如何编制银行存款余额对账表。这是为了在银行账户还没有到账的情况下能够正确对账。 11.如何熟练掌握科目汇总表的会计处理程序。这是为了使学员能够根据各会计科目的经营特点、规模和经济业务的复杂程度，合理、科学地运用会计组织方法。 12. 如何编制财务报表。报表的编制是会计中一个重要的最后环节。这主要是为了让学员明确报表编制要求，熟悉会计报表的类型和格式，明确填写数据的来源，掌握具体的编制方法。

3.实训的基本流程。

在我们学校现有的硬件措施中，无法实现完整的训练过程。但是，在我们卢老师的带领下，我们能够在这种艰苦的环境中进行实训，让我们轻松度过每一个培训内容。

在我们的培训中，老师首先根据最新的会计准则和理论给我们做了详细的讲解，包括他作为高级会计师的经历和一些有趣的事情，不仅让我们吸收了课程很快，使课堂气氛非常活跃。二是关注当前社会出现的一些会计问题。讲解完毕后，给我们留出足够的时间在课堂上进行实训。如果有什么问题，陆总会仔细解释，直到我们理解为止。最后是老师对我们所做的培训发表评论。

基础会计实习报告【篇7】

学习了两年的会计知识，在学校的安排下，我们要外出工作实习，检验我们这两年来是否学习到有用的东西，自身是否还存在着不足，还有那些要改正和弥补。在实习工作中，我们会运用到我们学到的理论知识，结合到工作当中，让我们对会计工作和会计专业更加的了解。所以学校才会安排我们外出实习，在学校的安排下，我到一家酒店进行工作实习。

因为我没有工作经验，对于那些大公司企业并不是想进就能进的，所以我选择一家酒店，里面就只有一位会计前辈，所以学到的东西很多，在里面也没有大公司企业的严厉规章制度，虽然对于我们来说，严格的地方更能培养我们的工作素质，可是我们毕竟是实习生，还没有接触社会工作，如果刚开始就是很严厉，那么会就形成一种无形的压力，对于我们来说只会适得其反。这家酒店指运用到基础的会计知识，所以可以让我打好会计的基础，我们都知道万丈高楼平地起，想要搭得更高，就需要一个好的基础，所以我就选择了这次的酒店基础会计实习工作。

刚开始我到酒店报告，然后就跟着前辈开始工作，因为酒店不大，所以工作量就不多，而我在刚开始实习的时候，并没有动手工作，不是前辈不允许，而是我有自知之明，我没有工作经验，何必丢人现眼。我在旁边看着前辈工作，我就在旁边认真的观察学习，然后将学到的知识和技巧，和前辈所做的工作进行磨合，看看还有哪里是自己不会的。遇到不懂的就虚心的向前辈请教，前辈很好说话，在中午闲下来的时候，还给我讲一些他的工作经验和技巧，会计的注意事项，这些知识经验都让我受益匪浅。经过昨天的学习，今天我也开始动手工作，前辈先在我的旁边看着我记账、核算，确定没有问题以后，就去忙自己的事情去了。而我则是再重复的制定表格登帐、审核、核算，虽然这些工作没有什么，但是我做起来还是相当的认真，每次做完以后都会反复检查两遍，养成良好的工作习惯，因为会计这工作粗心不得，有的时候会因为一个小数点，出现致命的打击，所以我一定要将自己的工作做好，做到问心无愧。

经过一段时间的工作实习，我的基础知识更加的扎实，虽然现在我是落后于别人，但是只要我更努力，养好工作素质，有着完美的工作经验，我相信有一天，我会走得更远，爬得更高。在这段时间前辈对我的教诲中，我更加加深了自身的人文道德，我以后绝对会做到不是自己的钱即使是一分也不拿，要做到严以律己、谨慎对事的良好的职业道德。

基础会计实习报告【篇8】

1. 公司介绍

华为是全球领先的信息通信解决方案提供商。我们围绕客户需求不断创新，与合作伙伴开放合作，在电信网络、终端和云计算领域构建端到端的解决方案优势。我们致力于为电信运营商、企业和消费者提供有竞争力的综合解决方案和服务，不断提升客户体验，为客户创造最大价值。目前，华为的产品和解决方案已在140多个国家得到应用，服务于全球三分之一的人口。

我们的愿景是丰富人们的通信和生活，利用我们在信息和通信领域的专业经验，弥合数字鸿沟，让所有人都能使用宽带。为应对全球气候变化带来的挑战，华为通过领先的绿色解决方案帮助客户和其他行业减少能源消耗和二氧化碳排放，创造最佳的社会、经济和环境效益。

二、具体情况

首先，在第一周，我对公司业务流程的内容有了一定的了解。

其次，在第二周，我认真仔细地研究了日常财务操作的全过程。向收银员学习如何写支票等票据，如何根据原始凭证准备会计凭证，登记现金，银行日记帐，如何在每个月末用银行对账单核对账目，及时准备对账表，学习来自监事编制财务报表和财务分析。

最后在第三周，学习和了解了公司的相关财务制度，对财务人员的主要职责有了具体的了解。

三、公司会计成功的主要经验

会计师是企业利益的创造者之一

随着市场经济的发展，社会进步，特别是日益强化的经济效益观念和“企业管理以财务管理为中心”的主张，对企业会计人员的工作要求越来越高，会计工作不再局限于简单的记账、记账、报告。而是充分利用所掌握的专业知识和政策法规，积极参与企业生产经营管理和资本运作的方方面面，直接或间接地为企业利益最大化发挥越来越重要的作用。企业。与会的17位大型集团公司财务负责人用无可争辩的事实证明，财务会计人员是企业不可缺少的，是具有特殊地位的管理者之一。 “内部主人”的角色，在全面核算和监督企业效益创造的过程和结果的同时，直接或间接地为企业创造效益。

会计人员为企业创造效益的几个方面

(1)、会计人员的基础工作。会计是会计最基本的职能之一。它通过记账、记账、报告等方式及时提供正确、有用的会计信息，客观地反映经营成果，为公司领导决策提供可靠依据。这不仅仅是会计师的工作。价值的体现也成为企业利益的间接创造者。如何做好会计是会计人员最基本的工作，也是对会计人员最基本的要求。以信息技术（erp）为手段，结合财务软件的使用，加强对会计人员的审计、考核和监督，规范我们的会计工作，提高会计效率，降低会计成本，间接为企业创造效益。

(2)资金管理。资本是企业的血液，资本的流动贯穿企业生产经营的每一个环节。如何通过融资和投资，提高资金的利用率，降低资金使用成本，为企业创造效益，是资金管理的基础。

1.融资规划。合理确定融资规模，积极寻求多渠道融资，充分利用企业信誉和内部相互担保进行融资，降低融资成本，为企业生产经营提供财务保障。

2. 使用优惠的付款方式。（一）积极使用银行承兑汇票进行支付，将支付与融资相结合，减轻支付压力，降低融资成本。（2）资金集中时间支付的使用，如每日费用报销要求每周一次，物资支付和大宗设备支付每月两次等，有利于增强集团控制资金的能力，提高现金流的质量，提高现金流的质量。集团账户银行存款日均存量，从而提高企业在银行的信用度；同时，也可以提高资金审批人员和缴费人员的工作效率。

3. 资本管理。 (1)根据企业的具体生产经营周期，有时会出现资金盈余。会计人员通过购买股票、基金或国债等方式充分利用闲置资金，提高资金利用率，同时为企业创造资金效益。（2）通过股权收购或股权投资设立子公司，实现低成本扩张和企业快速发展。 4、资金收支一级管理，倡导“现金为王”理念，积极利用银行电子商务，发展线上业务，尽可能加快资金周转，降低资金成本，规避金融风险，提高企业经济效益。资金收支一级管理，有利于增加现金流量和结算存量，提高企业在银行的声誉，便于分、子公司资金统一配置，提高使用效率，加强监管和监管。分公司和子公司的管理。控制风险。资金管理实行内部模拟市场，即资金在企业内部实行有偿使用，财务部门是资金调整中心，是企业的创效部门。

(3) 税收筹划。我国是世界上税收最重的国家之一。税收在企业成本中占有一定比例。如何进行税务筹划和合法避税是会计师为企业节约成本、创造效益的重要方面。 1、充分利用国内设备投资抵免政策等国家财税新政策，从国内设备投资中扣除所得税； 2、积极向财税部门申请实施企业所得税合并缴纳，使各分支机构的损益在所得税前进行调整，达到节税的目的； 3、关联企业销售改为委托加工。关联企业的内部销售大幅增加了企业的税收。通过税收筹划，改变了委托加工的形式，大大降低了企业的税收。

(4)参与管理。通过成本核算，会计人员进行实时跟踪对比，加强日常成本监控，对降低企业成本起到很大作用；通过对财务数据的分析，以及对专业知识、政策法规的掌握，为企业的发展服务。通过制定综合预算，明确企业总体目标，并在此基础上分解各部门预算，完善责任考核体系，调动各子公司、分公司的积极性，促进企业快速发展。

四、对会计人员创造效益的一些认识

(1)、提高会计人员素质。既然会计师是企业效益的创造者之一，在企业经营管理中发挥着极其重要的作用，我们就必须有责任感和使命感，提高自身素质，更好地为公司服务，为公司创造更多的效益。 1.专业知识。不断给自己充电，加强专业知识学习，努力提升职称水平。同时要在实际工作中不断总结，通过实践积累提高自己的业务水平； 2.团队精神。一个人的力量是有限的。只有提高和发扬团队精神，提高会计人员的整体素质，分工约束，齐心协力，才能把财务工作做得更好； 3、沟通协调。财务工作涉及企业的各个部门，需要沟通协调，这就需要会计人员提高沟通协调能力，把财务制度和财务管理理念贯彻到各个部门，得到理解和支持，使会计人员提高自己的工作能力。沟通和协调能力。创造效益的能力得到充分发挥。

(2)公司领导的关注和支持。现代企业管理应注重财务管理。只有得到公司领导的高度重视和支持，会计师才能充分发挥自己的能力，财务管理工作才能得到加强和落实，才能取得实效。从另一个层面看，公司领导对财务工作的重视也体现了公司领导有正确的财务管理理念，能够充分理解和支持财务工作

(3)制度和文化建设。财务管理是一项系统工程，不仅需要高素质的会计人员，需要公司领导的重视和支持，更需要制度保障。首先，要建立完善的财务管理制度和业务操作程序，并随着企业的发展不断创新制度；三是要组织和加强企业全体员工的系统学习，推进企业文化建设，使全体员工都有理财观念，人人有增收节支，努力做到为企业创造效益！：

1、会计处理不准确。

2.会计凭证不规范。

3. 会计档案整理不规范

6. 实践与经验的收获

以前，我一直认为自己的会计理论知识扎实，就像所有的工作一样，如果你掌握了规则，按部就班，那么做一名优秀的会计应该是没有问题的。直到现在我才发现，会计实际上更多的是它的实用性和实用性。除了操作和练习，其他一切都是零！会计是簿记。

其次是会计的连通性、逻辑性和规范性。每项业务的发生必须按照其原件一一记入可能关联的科目，如会计凭证、明细账、日记账、三栏账、多栏账、总账等文件。这是其中之一。会计的每一笔账都有依据，按时间顺序一一记录，非常合乎逻辑。这是第二个。在会计实务中，遗漏、错账的更正，不得随意增改，不得弄虚作假。每一个程序和步骤都是以会计制度为前提和基础的。体现了规范会计，这是第三个。

登记方法：首先根据业务发生情况，取得原始凭证，登记为会计凭证。然后，根据会计凭证，登记其明细账。期末填写科目汇总表和试算表，最后在总账中登记。成本结转后，按总账填报资产负债表、损益表、损益表等年度报告。这是会计操作的一般顺序和基本流程。会计本质上是一项繁琐的工作。在实习期间，我曾经整天对无聊的账户和数字感到无聊和无聊，以至于我犯了很多错误。越错越烦，越烦越错，只会导致“更糟”。反之，只要认真做，两面俱全。你做的越多，你得到的乐趣就越多，你做的也就越多。梁启超说：所有的职业都是有趣的，只要你愿意去做，兴趣自然会产生。因此，不要记账：粗心、粗心、浮躁。做任何事都是一样的，需要坚持、细心、坚持，才会到达成功的彼岸！

基础会计实习报告【篇9】

基础会计实习报告【篇10】

一。培训基本情况说明，基本会计实务报告。

两个。培训的基本内容。

培训的具体内容主要包括： 1.如何填写原始凭证，也就是让实习生发生的业务以凭证的形式记录，业务发生可以正确填写。 2.如何正确审核原始文件。这就要求学员不仅要学会填写原始文件，还要学习验证原始文件的正确性。 3、复式记账凭证如何填写。这就要求受训者能够识别账户的借方和贷方，并正确填写凭证。 4、如何填写单式记账凭证。由于这种记账方式不能充分反映业务的对应关系，不方便核对账目记录的正确性和完整性。因此，本内容仅为教师课堂讲解，没有具体实训信息。 5、如何正确审计会计凭证。 6.如何正确注册期刊。这就要求学员认真做好日常现金和银行账户的登记。 7、正确登记永续盘存制度和存货台账。这是为了让学员正确使用数量和金额账户以及各种存货计价方法来登记账簿。 8. 如何更正错误的帐户。这就要求学员能够用正确的更正方法更正错误登记的账簿和凭证。 9.会计规则和结帐。要求学员能够按照会计准则正确登记账簿，并在特定日期进行正确结算。10、如何编制银行存款余额对账表。这是为了在银行账户还没有到账的情况下能够正确对账。 11.如何熟练掌握科目汇总表的会计处理程序。这是为了使学员能够根据各会计科目的经营特点、规模和经济业务的复杂程度，合理、科学地运用会计组织方法。实务报告《基本会计实务报告》。 12. 如何编制财务报表。报表的编制是会计中一个重要的最后环节。这主要是为了让学员明确报表编制要求，熟悉会计报表的类型和格式，明确填写数据的来源，掌握具体的编制方法。

三。训练的基本过程。

经过四个多月的基础会计培训，我有了更深的理解和洞察。

1.会计师必须诚实。

在这个竞争激烈且充满挑战的社会中，诚信扮演着越来越重要的角色，不容忽视。如果一个人没有良好的诚信，就不可能有坚定的信念。一个平时不信任自己信用的人，不可能在关键时刻为崇高的理想和信仰做出牺牲。作为一名会计师，我们掌控着一家公司甚至一个国家的财务。如果我们不信守承诺，将会导致非常严重的后果。所以，想做一个好会计，做一个对国家有用的人，就必须诚实。

2.做会计需要讲依据和证据。

在现在的法制社会里，无论做什么，都要注意证据。如果没有证据表明你做了一件好事，不管你说得多么好，没有人会承认。所以只有证据才能说明一切。但是，我们作为会计师，在填写会计凭证、登记账簿时，都是用证据来操作的。如果没有合法的凭证作为证明业务是否发生的依据，我们不能进行会计处理。所以在会计中，讲证据是最重要的。

3. 成为一名会计师需要良好的专业精神。

专业精神在任何行业都非常重要。一个人只有满怀热情地面对自己的工作，才能不断进步，才能使自己所做的事业更好地发展，才能更好地实现自己的人生价值。我们的会计行业更需要专业性。我们整天都在处理数字。如果我们不专业、谨慎地工作，将会造成巨大的损失。因此，作为会计师，我们应该更加专注于自己的工作，不断更新新知识，提高专业技能。

基础会计实习报告【篇11】

通过此次在__环境工程有限公司进行毕业实习，进一步的了解会计制度，运用所学基本理论，基本知识和基本技能，深入社会，结合实践，锻炼和提高理论联系实际的能力，分析问题解决问题的能力和社会工作能力，培养劳动观点和协作精神，提高自身素质，实现学生由学校向社会的转变。

实习时间：20__年x月x日——-20__年x月x日

实习单位：__环境工程有限公司

实习地点：__市__区__路570号

一、实习单位概况

__环境工程有限公司初创于20__年，是一家位于__省__市__区的组织机构，地址在__省__市__区__镇__路570号，所属行业为：制造业、电气机械及器材制造业、家用电力器具制造、家用清洁卫生电器具制造。工业除尘系统工程承接，环保设备及配件，工程机械及零配件的开发，机械设备及标准件，工程材料，化工产品(不含危险品)，电气控制设备，服装，五金交电，包装材料批发，代购代销。

该在行业中率先引入了创新的经营概念，以实现规模化、集团化经营为目标，采用统一的运作机制，系统的现代化管理，人员、物资的资源共享，加强企业的综合实力与竞争力，为客户提供全方位的优质服务。

“以人为本，科技兴所”是公司的经营理念。硬件上公司配备先进的办公设备与理想的办公环境;软件上公司拥有教授、硕士、学士等高级专业人才组成的队伍。“质量取胜，客户为先”是公司的服务宗旨。公司以市场为导向，以服务为宗旨，以质量求发展，以多年的工作经验和认真细心的工作态度为社会为客户提供专业、优质、高效的服务。

二、实习内容

(一)根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。

1、原始凭证：是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容(对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等)，填制单位及有关人员的签章。

2、记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证，操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。

(二)根据会计凭证登记日记帐。日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐;他们都由凭证文件生成的。计算机帐务处理中，日记帐由计算机自动登记，日记帐的主要作用是用于输出现金与银行存款日记帐供出纳员核对现金收支和结存使用。要输出现金日记帐和银行存款日记帐，要求系统初始化时，现金会计科目和银行存款会计科目必须选择“日记帐”标记，即表明该科目要登记日记帐。

(三)根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。

(四)根据记账凭证及明细帐计算产品成本。根据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。

(五)根据记账凭证编科目汇总表。科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。

(六)根据科目汇总表登记总帐。根据得出的科目汇总表操作计算机，计算机产生出对应的总帐。

(七)对帐(编试算平衡表)。对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对。试算平衡表就是将系统中设置的所有科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额进行平衡检验，并输出科目余额表及是否平衡信息。一般来说计算机记帐后，只要记帐凭证录入正确，计算机自动记帐后各种帐薄应该是正确的、平衡的，但由于非法操作，计算机病毒或其他原因有可能回造成某些数据被破坏，因此引起帐帐不符，为保证帐证相符，应经常进行对帐，每月至少一次，一般在月末结帐前进行。

(八)根据给出的'相关内容编制本月的负债表和损益表;将十二月的月初数视为年初数，本月视为本年数编制会计报表。资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的一种会计报表，它根据“资产=负债所有者权益”的会计方程式，说明企业的财务状况。损益表是反映企业在一定期间内的经营成果的会计报表，损益表按照权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收入与成本、费用进行配比，从而计算出报告期的净损益数。根据具体要求操作计算机得出本月的负债表和损益表。

三、实习的过程

20__年x月x号我怀着激动地心情来到公司上班，看到同事们都在忙忙碌碌的做事，氛围非常的好。第一天我们了解公司的基本情况，本公司是月底先打电话给客户收取原始凭证，通知一般纳税人在月底之前将取得的增值税专用进项发票月末前持发票的抵扣联去税务局进行认证，当月认证当月必须抵扣，未认证的发票从开票日期至180天内有效。然后根据当地税务规定的的抄税时限(次月的1-5日)。

将已经开具使用的发票信息抄入到金税卡中并携带金税卡去国税局抄税。最后在15号之前报国税和地税，之后就开始做账务处理。

经过差不多2个多月的学习，我基本上学会了公司的整个流程。首先，从客户那里取得原始单据回来，我们开始粘贴原始凭证，粘贴原始凭证也有很多技巧，怎样粘贴的好看、整齐，等到时候附在记账凭证后面很美观。由于我们公司用的是速达财务软件，下一步我们就是在电脑上做账。账做完之后我们可以查看明细账和总账，然后通过速达直接生成资产负债表和利润表。

1.实习会计流程

(一)关于凭证整理：我们首先从客户那取得真实、合法的凭证，其中的凭证必须是为生产经营所发生的相关收入，费用，其取得的凭证必须是符合会计法规定的要求，然后我们将这些凭证进行分类、归集、整理并粘贴。

(二)关于申报纳税：我们通过粘贴好的原始凭证进行凭证录入审核后进行期末结转登账，记账。通过收入我们可以填写本月应缴纳的增值税和地税。其中分为核定征收和查账征收，按照其企业不同的基本情况的如实填写纳税申报表。每月的15日之前必须将上月的税报完并且上交税款。对于一般纳税人每月都要通知其纳税人到国税进行抄税，或者取得进项税票也要同时到国税去认证才能抵扣销项税款。通过这些数据如实填写一般人纳税人申报表。

(三)关于其他业务服务：我们通过这一段时间的学习，我懂得了办理一般纳税人的要求和流程，办理一般纳税人需要符合税法的相关规定。办理一般纳税人要购买金税卡，金税卡的发行，流程和所需证件。每一年纳税人还要对税务登记证进行工商年检，其年检应在6月30日之前完成。

(四)关于个人：还有在公司应注重同事之间，客户之间的沟通和交流。做会计的我们要管好自己的嘴，不能随意透露顾客的商业机密。在公司我们要遵循公司制度和规定，服从公司的管理，更好的为他人服务。

四、实习心得

(一)作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。

(二)作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。

(三)作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质。记住一句话叫做事高三级，做人低三分。

(四)作为一个即将工作或刚迈入社会的新人，也要注下面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。

(五)在知识经济时代，会计教育培养的是高素质的“通才”，教师不仅仅是传授专业知识，更重要的是给学生创造一个有利的学习、生活氛围，本着能构建完善的知识结构和能力结构，拓宽知识背景和能力基础的原则，让学生学会“做人、做事、做学问”。一个人只要有一、二个月不学习，就会落后，会计人员将不断回归教育，“活到老、学到老”正是为此需要做了很恰当的诠释。

在知识经济时代，知识将不断创新，“不创新，就灭亡”，就会计教育而言，一方面，它要求培养的人才有独立思维的能力、分析和解决问题的能力、自我认识和评价的能力等;另一方面就是要不断地进行自我充电，让自己具备更坚实的理论知识，相信知识能给自己带来财富，带来机遇，注重知识更新的动态。毕业实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节也是我们大学生走出校园的第一个舞台以及告别学生角色的一个桥梁。在学校我学到的永远是理论知识，能不能把我们学到的知识应用到生活、工作中是我们能否适应社会的基本体现。如果不能巧妙的应用理论知识，我们学的再好那也是纸上谈兵。

毕业实习是学生更直接接触企业，进一步了解企业实际，全面深刻地认识企业会计的实际运营过程，熟悉和掌握市场经济条件下企业的会计运营规律，特别是企业市场营销工作的基本规律;了解企业运营、活动过程中存在的问题和改革的难点问题，并通过撰写实习报告，使学生学会综合应用所学知识，提高分析和解决企业市场营销问题的能力，并为撰写实习报告做好准备。在两个多月的实习时间里，我在我的实习单位，了解和研究了企业主要的一些基本会计情况和问题，现作出以上报告。

本次实习是我大学生活重要的里程碑，其收获和意义可见一斑。首先，我可以将自己所学的知识应用于实际的工作中，理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固，教学能力也得到了锻炼;其次，本次实习开阔了我的视野，使我对现在的企业会计，工作生活有所了解，我对会计分录、记帐、会计报表的应用也有了进一步的掌握;此外，我还结交了许多朋友、师兄，我们在一起相互交流，相互促进。因为我知道只有和他们深入接触你才会更加了解会计工作的实质、经验、方法。为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

以上就是我的毕业实习报告书。在这次的社会实践中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道挣钱的不容易，工作的辛苦，与社会的复杂多变，毕竟学校太单纯了。为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败之地!

基础会计实习报告【篇12】

会计培训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在培训过程中，我们通过制作条目、填写凭证和制作分类帐来巩固我们的技能。通过财务会计培训，系统地实践企业会计的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解，实际操作的实践能力，提高会计基本技能水平。的测试。通过实际操作，我们每个人不仅会掌握填写和审核原始凭证和会计凭证，登记账簿的会计技巧和方法，而且对我们所学的理论有一个更加系统和完整的理解，最后达到会计理论、会计实践相结合的目的。

我们以模拟企业的经济业务为培训教材，利用会计工作中的凭证和账目，对会计的各个步骤进行系统的操作实验，包括建立账簿、原始凭证、会计凭证。复习填写，各种账簿登记、对账、结账等。学习了一个学期的基础会计，虽然掌握了理论知识，但还是很难将这些理论应用到实践中，不能理论与实践相结合出色地。众所周知，作为一个会计，如果你不会做会计，如果你不能反映所发生的商业账目的形式，那么你就不能算是一个会计。所以在大二第一学期，我们开设了这个会计培训课程。

在培训中，我们首先掌握了写作技巧，如填写大写、日期、收款人等。然后填写相关数据。继续审核并填写原始文件。然后根据各经济业务的明细账编制会计凭证。根据相关会计凭证和随附的原始凭证，每天登记现金日记账、银行存款日记账和其他相关子账户；将来，我们将准备一份试算表账户汇总表。总帐根据帐户摘要进行登记。并与相关的详细分类账和日记账核对；最后，编制会计报表；将相关的会计凭证、账页、报表封面装订成册，编写培训总结。

在本次会计培训中，我们作为单位的记账员，掌握了如何处理具体的会计业务，以及如何相互配合，弥补了我们在课堂上的培训。

克服课堂学习实践知识不足的弊端，掌握书本上学不到的具体技能，缩短从会计理论学习到实际操作的距离，同时通过模拟培训，感受培训的真实性，增强积极参与培训的能力。兴趣。

我们在学习完课本的理论知识后，再进行本次综合模拟训练。培训重在动手实践，让企业的业务得到熟练的体现，从而证明会计师的实力。比如在课本和会计模拟实验中，有原始凭证、会计凭证、总账、明细账、银行存款日记账等，虽然还是有学生的，但是只要你细心，一步一步填写一步，我会对熟练的填充后非常有信心。然后需要将培训簿中的各种清单和凭证剪下来，贴在会计凭证的背面，以方便日后查看，最后装订成册。

作为一名未来的会计师，我们才刚刚起步，未来会学到更多，还有很多需要自己去发现。而且会计是一门实践性很强的学科，所以会计理论教学和会计模拟培训就像汽车的两个轮子和鸟的两个翅膀。两者有机衔接，紧密配合，使我们对内容的掌握质量得到显着提升。 .另外，作为未来的会计师，我们应该有很高的职业道德和职业素养。因此，我们学校本着理论联系实际的理念，让我们学习培训课程，让我们不仅理论强，而且实践能力强。这样，我们毕业三年后走出校门，就能更好地投入到工作中。

条目是在培训的第一天进行的，虽然

当然，我之前也没有训练过，但是感觉对这种工作并不算太陌生，只是有一种粗犷的“氛围”，还是自己和同学一起做。老师在上面简单提到了！当老师说要开办注册证时，我面对培训时办公桌上的会计用品。我有一种感觉，我不知道从哪里开始。后来，在老师的耐心指导下，我开始一一报名。很快，一堂平时感觉很长的课很快就过去了，但手头的工作却远远没有达到他预期的进度。晚上继续完成白天未完成的任务。但话又说回来，我很高兴看到我的账单。虽然很累，但是很充实！有了前两天的经验，接下来就是填写原始凭证；根据原始凭证，填写会计凭证，然后根据会计凭证填写总账和各种明细账和现金日记账账户银行日记账：填写资产负债表，损益表等相对熟练。但我知道我离真正意义上的会计师还很远，但我并不担心，因为我正在努力学习这些知识。

经过这几天的手工记账，我的基本会计知识在实际工作中得到了验证，具备了一定的基本实践能力。在取得实际成果的同时，我也发现了操作过程中的诸多不足：比如不够细心，经常误读数字或遗漏业务，导致计算结果出错，造成不必要的麻烦；业务的分录由老师讲解，但在实际工作中，我必须自己准备会计分录。

通过这学期的会计培训，我深刻体会到会计工作在企业日常经营中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中，我发现了自己的不足，对以后的会计学习有了更清晰的方向和目标。通过实践培训，我们进一步加强了对会计的感性认识。加深对会计基本原理和方法的理解，全面应用基础会计、财务会计、成本会计等所有相关课程，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计基础知识操作技能；将会计专业理论知识与专业实践有机结合，开阔视野，增强对企业实际运作的理解，为我们毕业上班打下坚实的基础

在基础会计培训中，我有了更深的理解和洞察。

1.做会计要诚实。

在这个竞争激烈且充满挑战的社会中，诚信扮演着越来越重要的角色，不容忽视。如果一个人没有良好的诚信，就不可能有坚定的信念。一个平时不信任自己信用的人，不可能在关键时刻为崇高的理想和信仰做出牺牲。作为会计师，我们控制着一家公司甚至一个国家的财务。如果我们不信守承诺，将会导致非常严重的后果。所以，想做一个好会计，做一个对国家有用的人，就必须诚实。

2.做会计要讲依据和证据。

在现在的法制社会里，无论做什么，都要注意证据。如果没有证据表明你做了一件好事，不管你说得多么好，没有人会承认。所以只有证据才能说明一切。我们作为会计师，在填写会计凭证、登记账簿时，都是用证据来操作的。没有合法的凭证作为证明业务是否发生的依据，我们无法进行会计处理。所以在会计中，讲证据是最重要的。

.做会计师需要良好的专业精神。

专业在任何行业都非常重要。一个人只有满怀热情地面对自己的工作，才能不断进步，使自己所做的事业更好地发展，才能更好地实现自己的人生价值。我们的会计行业更需要专业性。我们整天都在处理数字。如果我们不专业、谨慎地工作，将会造成巨大的损失。因此，作为会计师，我们应该更加专注于自己的工作，不断更新新知识，提高专业技能。

3.会计师应该学会不做假账。

这是会计师最不道德的准则，也是会计师最难遵循的原则。造假账肯定是会计师做的，但很难说是领导让会计师做的还是会计师自己做的。按理说，一个小会计除非得到领导的授权，否则是不敢做的。在这种情况下，如果会计师坚持不做假账的原则，那么他要么被开除，要么被解雇。回到家里，如果他做假账，他会得到领导的信任，所以很难在他们中间选一个会计。以至于开了个玩笑，一位会计师对记者说：你说我们的会计师造假账，你给我找一家不让我们造假账的公司。国资委2009年对181家中央企业财务审计报告进行突击检查，发现120家不充分，13家存在严重舞弊。此外，对这181家公司进行财务审计的300多家会计师事务所也通过了议案，甚至帮助公司提前休假。因此，当前中国经济存在诸多隐患，企业内部财务无用。因此，作为新一代的会计师，我们应该坚守这个基本的会计准则，为国家做出一点自己的牺牲，贡献一点自己的力量。

4. 无私和灵活。

作为一名会计，必须要与金钱打交道，而且每天还要处理大量的金钱，这就要求每一位会计都要无私。如果是你应该得到的薪水或奖金，你会得到很多积分，甚至连自己的钱都没有。你必须对自己严格，对事情要谨慎。良好的职业道德。灵活性要求我们作为会计师要学会善于交际，与领导、同事、同行、企业客户建立良好的人际关系，并在不违背做人原则、会计原则、规章制度的基础上处理好。人际关系，这对我们的工作很有帮助。

基础会计实习报告【篇13】

20xx年11月财务管理专业大学生实习报告范本：会计学是一门实践性很强的学科，经过三年半的专业学习后，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机结合起来，按照学校的计划要求，本人于20xx年3月3日至4月11日在青岛荏原再生资源热电有限公司进行了一个多月的实习。

1、会计实习的目的

会计学是一门实践性很强的学科，经过三年半的专业学习后，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机结合起来，按照学校的计划要求，本人于20xx年3月3日至4月11日在青岛荏原再生资源热电有限公司进行了一个多月的实习。在实习过程中，力求把在课堂上学到的会计知识应用到实际的会计处理上，努力做到理论与实践的结合，从实践中积极总结经验，拓展自己的知识面。此外，还要注意发挥团结精神和创新意识，力求自身综合素质的提高，为我们成功走向社会做好准备。

2、公司介绍

青岛荏原再生资源热电有限公司前身为青岛胶南荏原电力有限责任公司，是胶南市易通热电公司与日本株式会社荏原制作所共同出资成立的以资源综合利用为主，兼具热力调峰功能的中外合作热电公司。公司注册资本5100万，其中国有股占42。35%。生产规模为35t/h

ICFB锅炉一台和6000Krong>3、实习要求

（1）通过实习，将所学知识运用到实践中去，更好的掌握所学知识；

（2）遵守实习单位纪律，定期向指导老师汇报实习工作进展，取得实习指导老师的指导；

（3）在实习期间，学生因为身体或其他特殊原因不能正常参加实习的，要向指导老师说明原因，得到批准后方可请假；

（4）遵守实习单位的规章制度以及工作岗位安排，虚心请教，与实习单位的同事们搞好关系，以便于实习的顺利进行；

（5）主动运用自己所学的理论知识，解决实习中遇到的问题；

（6）按期完成实习工作，提交实习报告。

基础会计实习报告【篇14】

财务会计业务包括下列各项：(1)原始凭证的核签;(2)记账凭证的编制;(3)会计簿记的登记;(4)会计报告的编制、分析与解释;(5)会计用于企业管理各种事项的办理;(6)内部的审核;(7)会计档案的整理保管;(8)其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。

各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。

报表的编制也是一项非常重要的事务，会计报表的目的是向信息的使用者提供有用的信息。

会计信息要准确、全面、及时，然而当前的财务报表有很多的局限性。

在电子商务时代，基于网络技术平台的支持，报表的生成将呈现自动化、网络化和非定时性，冲破了时空的限制。

电子信息的迅猛发展，人类正疾步跨入信息社会。

网络经济正以人们始料不及的速度迅速发展，在短短的几年时间里，作为网络经济重要组成部分的电子商务已经走入人们的视野并对传统会计产生了深刻的影响，物流公司基本上结合信息时代的要求实现管理的信息化、自动化和网络化。

为期两个月的实习结束了，我在这两个月的实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，学习会计电算化专业的我们，可以说对财务会计已经是耳目能熟了。

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