实习幼师个人月总结【篇1】
一、实习目的
1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的本事，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想；
2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作；
3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作本事；
4、经过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。
二、实习资料
第一周为见习期：观察幼儿园环境，班级环境；了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情景；熟悉幼儿一日活动安排；观察教师组织教育活动，学习经验；
第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班教师交流以学习经验，完善效果；在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域；
每周进行实习，填写专业实习周志；
另外还协助保育员教师日常工作，初步组织幼儿的日常活动；
参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道具制作。
三、实习总结
在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们实践本事的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。
实习幼师个人月总结【篇2】
你当然知道什么叫做放大镜——它是一种圆玻璃，可以把一切东西放大到比原来的体积大一百倍。你只要把这镜子放在眼睛面前，瞧瞧一滴从池子里取出来的水，你就可以看见一千多种奇怪的生物——在别的情况下你是没有办法在水里看见的。不过它们的确存在着，一点也不虚假。这好像是一大盘龙虾，在你上我下地跳跃着。它们的样子非常凶猛，彼此撕着腿和臂、尾巴和身体;然而它们自己却感到愉快和高兴。
从前有一个老头儿，大家把他叫做克里布勒·克拉布勒①，这就是他的名字。他总是希望在一切东西中抽出最好的东西来。当他没有办法达到目的时，他就要使用魔术了。
有一天他坐下来拿着一个放大镜放在眼前，查看一滴从沟里取出来的水。嗨，那才是一副乱爬乱叫的景象呢!无数的小生物在跳跃着，互相撕扯，互相吞食。
“这真吓人!”老克里布勒·克拉布勒说。“我们不能劝它们生活得和平和安静一点么?劝它们不要管别人的闲事么?”
他想了又想，可是想不出办法。最后他只好使魔术了。
“我得把它们染上颜色，好使它们显得清楚!”他说。
于是他就在这滴水里倒进了一滴像红酒这类的东西。不过这就是巫婆的血——最上等的、每滴价值两个银毫的血。这样，那些奇异的小生物就全身染上了粉红色;水滴简直像住着一群裸体野人的城市一样。
“这是一些什么东西?”另外一个魔法师问。这人没有名字——而他却正因为没有名字而驰名。
“嗨，如果你能猜出它们是什么东西，”老克里布勒·克拉布勒说，“我就把它们送给你。不过，你不知道，要猜出来是不很容易的。”
这个没有名字的魔法师朝放大镜里面望。这真像一个城市，那里面的人都在跑来跑去，没有穿衣服!多么可怕啊!不过更可怕的是看到这个人怎样打着和推着那个人，他们互相咬着，掐着，拉着和捶着。在下面的要爬上来，在上面的被拉到下面去。
“看呀!看呀!他的腿比我的长!呸!滚他的!有一个人的耳朵后面长了一个小瘤——一个无害的小瘤，不过这使他感到痛，而它将来还会使他感到更痛!”
于是大家拖着他，向这瘤砍来;而且正因为这个小瘤，大家就把这人吃掉了。另外还有一个人坐在那里一声不响，像一个小姑娘。她只希望和平和安静。不过大家不让这位小姑娘坐在那儿。他们把她抱出来，打她，最后就把她吃掉了。
“这真是滑稽透顶!”魔法师说。
“是的，你知道这是什么吗?”克里布勒·克拉布勒问。“你能看得出来吗?”
“这很容易就可以看得出来!”魔法师说。“这就是哥本哈根的缩影，或者某个别的大城市——因为它们都是一样的。这就是大城市!”
“这不过是沟里的一滴水而已!”克里布勒·克拉布勒说。
我现在要讲一个关于好运道的故事。我们都知道好运道这回事情：有的人一年到头都碰见它，另外有些人几年才碰见它一次，还有一些人在一生中才碰见它一次。不过我们每个人都会遇见它的。
我现在不需告诉你——因为每个人都知道——小孩子是上帝送来的，而且是送在妈妈的怀里。这件事可能是发生在一个华贵的宫殿里，也可能是发生在一个富有的家庭里，不过也可能是发生在冷风扫着的旷野里。但是有一件事并不是每个人都知道的，而这件事却是真的：上帝把小孩子送来的时候，同时也送来一件幸运的礼物。不过他并不把它公开地放在孩子旁边，而是把它放在人所意想不到的一个角落里。但是它总会被找到的——这是最愉快的事情。它可能被放在一个苹果里：这是送给一个有学问的人的礼物——他的名字叫牛顿①。这个苹果落下来了，因此他找到了他的好运道。如果你不知道这个故事，你可以去找一个知道的人讲给你听。现在我要讲另外一个故事。这是一个关于梨子的故事。
从前有一个穷苦的人，他在穷困中出生，在穷困中长大，而且在穷困中结了婚。他是一个旋工，主要是做雨伞的把手和环子，不过这只能勉强糊口。
“我从来没有碰到过好运道，”他说。
这是一个真正发生过的故事。人们可以说出这人所住的国家和城市，不过这也没有什么关系。
他的房子和花园的周围结满了又红又酸的花揪树果实——最华贵的装饰品。花园里还有一棵梨树，但是它却一个梨子也不结。然而好运道却藏在这株梨树里面——藏在它看不见的梨子里。
有一天晚上吹起了一阵可怕的狂风。报纸上说，暴风把一辆大公共马车吹起来，然后又把它像一块破布片似地扔向一边。梨树有一根大枝子也被折断了——这当然算不上什么希奇。
这枝子被吹到工厂里。这人为了好玩，用它车出一个大梨子，接着又车出一个大梨子，最后车出一个小梨子和一些更小的梨子。
“这树多少总应该结几个梨子吧，”这人说。于是他把这些梨子送给小孩子拿去玩。
在一个多雨的国家里，生活中必需物件之一是一把雨伞。一般说来，他家只用一把雨伞。如果风吹得太猛，雨伞就翻过来了，它也折断过两三次，但是这人马上就把它修好了，不过最恼人的事情是，当伞收下来时，扎住伞的那颗扣子常常跳走了，或者留住伞的那个环子常常裂成两半。
有一天扣子飞走了，这人在地上寻找。他找到他所车出的一个最小的梨子——孩子们拿去玩的一个梨子。
“扣子找不到了!”这人说，“不过这个小家伙倒可以代替它呢!”
于是他就在它上面钻了一个眼，同时穿一根线进去。这个小梨子跟那个破环子配得恰恰合适，它无疑是这把伞从来没有过的一颗最好的扣子。
第二年，当这人照例送雨伞把手到京城去的时候，他同时还送了几个小木梨。他要求东家把它们试用一下，因此它们就被运到美洲去了。那儿的人马上就注意到，小木梨比扣子扣得还紧;所以他们要求雨伞商今后把雨伞运去的时候，还必须扣上一个小木梨。
这样一来，工作可多了!人们需要成千成万的木梨!所有的雨伞上都要加一个木梨!这人必须大量工作。他车了又车。整个的梨树都变成了小木梨!它赚来银毫子，它赚来现洋!
“我的好运道可能就在这棵梨树上!”这人说。于是他开设了一个大工场，里面有工人和学徒。他的心情总是很好的，并且喜欢说：“幸运可能就在一根棒上!”
我作为讲这个故事的人，也要这样说。
民间流行着一句谚语：“你在嘴里放一根白色的木棒，人们就没有办法看见你。”但是这必须正好是那根棒子——上帝作为幸运的礼物送给我们的那根棒子。
我得到了这件东西。像那人一样，我也能获得丁当响的金子，亮闪闪的金子——最好的一种金子：它在孩子的眼睛里射出光来，它在孩子的嘴里发出响声，也在爸爸和妈妈的嘴里发出响声。他们读着这些故事，我在屋子中央站在他们中间，但是谁也看不见我，因为我嘴里有一根白色的木棒。如果我发现他们因为听到我所讲的故事而感到高兴，那么我也要说：“幸运可能就在一根棒上!”
实习幼师个人月总结【篇3】
我是xx师范xx级幼师的学生，在20xx年毕业将至我被学校分到xx市商业局幼儿园实习。在没到幼儿园实习之前我的心里很兴奋，想着不消在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容，不消再每天面对教师们像催眠曲一样的碎碎念道了，可以去幼儿园和孩子们一起玩了
因为考虑到孩子大了难管而且现在的孩子还那么聪明古怪，为了能顺利的轻松的完成这一个多月的实习生活，所以当我来到商幼时我就主动向园长提出到小班实习，那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了，可是在那一个多月的实习生活，我发现工作并不是我想的那样。这一个多月的实习也使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作，更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点，同时也熟悉到了作为一名幼儿教师，不论是大班的孩子还是小班的孩子除了做好幼儿的教育工作外，还要做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
之前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育研究理论的进修，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完全地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相连系。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
xx市商业局幼儿园是xx市独家早上管早饭的幼儿园，我们每天早上七点半要到幼儿园做好清洁的问题，再等孩子来吃早饭，每天总有几个孩子不愿意自己吃饭，总想让爸爸妈妈或爷爷奶奶喂，这时带班教师会鼓动勉励幼儿让幼儿自己吃饭，并和其他的孩子比赛去吃饭。中午午睡时教师要协助幼儿自己学会脱衣服穿衣服，在幼儿午睡时教师也不敢有半点松懈，因为总有那么几个孩子好尿床，所以老师必须要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿。这也是培养孩子们的习惯。每天中午也有那么几个孩子不愿意睡觉，其中就有两个孩子总要方老师抱着睡，方老师想想这样下去也不是办法，她用了一招苦肉计，面带痛苦之色对孩子说：“你们爱方老师吗?”幼儿不假思索的说：“爱”方老师又说：前两天方老师抱你们抱的，这两天胳膊好疼，如果我以后再抱着你们睡觉，那么老师以后再也不能抱你们了该怎么办啊?”只见这时孩子面露怜悯之色对老师说：“方老师你去休息吧，我自己睡觉，这样等我睡醒了方妈妈就可以抱抱我了”方老师开心的对欣蕾笑笑说：“真是方妈妈的乖宝宝，等你醒了方妈妈再抱你。”就这样没一会她就睡着了，可见孩子是可以沟通的，有些道理她们还是懂的。
在实习初期的时候，看到小伴侣椅子放的不整齐，我就会帮他们放整齐。他们告诉我饭菜吃不完，我就会告诉他们不要吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所;他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在扶助他们，可事实并非如此，后来有经验的老师告诉我不可以帮小伴侣处理生活中的琐事，如果有小伴侣遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的工作自己做，，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
实习幼师个人月总结【篇4】
米粥4个月宝宝贫血吃什么呢？我们来说一说4个月宝宝贫血吃什么的问题吧。这个问题不复杂啊！问题是孩子还太小了，所以应该好好考虑一下应该怎么样给孩子补充营养的问题啊！我的观点是应该好好的吃母乳就是最好的啦。应该母乳是特别有营养的，孩子和母乳对孩子是最好的。其他的方法都是其次的啦。
4个月宝宝贫血贫补血的方法可以补充含铁食物，还要补充富含维生素C的食物，多喂食含大量铁质的食物，如鸡蛋黄、米粥、菜粥、猪肝瘦肉粥等，但应避免喂食糖，因食糖会阻碍铁质的吸收。还有含维生素C的西红柿汁、菜泥等，以增进铁质吸收。此外，我还给孩子吃铁之缘片，补铁微量元素提高宝宝的吸收，孩子每天饭后吃两片，吸收改善的特快。
另外可以买一些红小豆，宝宝没添加辅食就煮水给宝宝喝，如果已经开始吃蛋黄，可以把煮好的红豆沙给他吃。吃南瓜泥和胡萝卜泥，补肝血的，宝宝的贫血不是一天就形成的，要总结为什么会贫血，饮食要平时就注意，补血的食品要经常吃，尤其宝宝小的时候，长得快，不光要补钙，还要补血。南瓜泥、西红柿泥、胡萝卜泥、红小豆粥。这些都补血，而且糖分低。 南瓜泥：把南瓜切开，上锅蒸熟，然后直接给他刮着吃，比亨氏罐装的好，配着熟的西红柿泥，酸酸甜甜的，宝宝很爱吃。红豆汁：熬粥的方法熬烂，然后在碗中铺一层消毒过的纱布，把粥倒进纱布中，过滤出汁，多过滤几遍，适合更小的宝宝。
4个月的宝宝不推荐吃动物肝脏，不好消化，什么是时候可以吃整个蛋黄后，在吃肝脏不迟，之前一定要给宝宝吃南瓜泥，南瓜含有丰富的钴，钴能活跃人体的新陈代谢，促进造血功能，南瓜中含有丰富的锌，参与人体内核酸、蛋白质的合成，是肾上腺皮质激素的固有成分，为人体生长发育的重要物质。
4个月宝宝贫血吃什么好呢？我已经是说了我的观点了。你是不是觉得我的观点是准确的呢？或者是你还有其他的想法，都可以告诉我的。我们来看看到底，4个月宝宝贫血吃什么对他是最好的办法。希望在座的读者每一个孩子都能健康成长！
实习幼师个人月总结【篇5】
幼师实习月总结我非常庆幸有机会在一家优秀的幼儿园进行为期一个月的实习。这段时间对我的成长和学习非常有益处。在这篇总结中，我将详细描述我在实习期间的经历和收获。首先，实习的第一周对我来说是一个令人激动又有些紧张的新起点。我被安排在一间三岁班级进行实习。在这个班级里，我与一位优秀的老师合作，她指导我如何与孩子们建立良好的关系，如何设置教学目标，以及如何应对孩子们的行为问题。通过观察和参与老师们的课堂活动，我逐渐掌握了一些幼教的基本技巧。在接下来的几周里，我开始有机会独立负责一些活动和课程。通过学习教学资源和准备教案，我能够更好地应对不同年龄段孩子们的需求。我设计了一些团队合作的游戏和互动活动，帮助孩子们培养团队精神和社交能力。我还关注到一些孩子的学习困难，然后与他们进行个别辅导。通过了解他们的需求，我调整了教学方式，使得他们更加轻松地理解和学习。这些实际操作让我深刻认识到教育工作的重要性和挑战性。实习的最后一周，我有机会参与一次家长会。在会议中，我与家长们交流并了解了他们对孩子们学习和发展的期望。这次会议使我更加坚定了我的职业选择，因为我看到了教育对孩子们成长的巨大影响。在整个实习期间，我还积极参与园内的培训和研讨会。这些活动让我了解到幼教领域的最新发展和研究成果。我还与其他实习生和老师们进行了跨学科的交流，分享了各自的经验和教学方法。这些交流启发了我对教育的更深入思考，并帮助我成为一名更全面的幼师。通过这一个月的实习，我获得了很多宝贵的经验和知识。首先，我学会了如何与孩子们建立良好的关系并建立信任。我学会了如何理解和满足不同年龄段孩子们的需求，了解他们的兴趣和个性特点。其次，我学会了如何设计和实施教学计划，并根据孩子们的反馈进行调整。我学会了如何引导孩子们发现和探索新事物，并通过互动和游戏培养他们的创造力和想象力。最重要的是，我学会了与家长建立合作关系，了解他们的期望并与他们共同关心孩子们的发展。总的来说，这一个月的幼师实习是我个人成长和职业发展的重要里程碑。通过实际操作和和优秀老师的指导，我获得了宝贵的经验和技巧。我相信这段经历将为我未来的教育事业打下坚实的基础。我感谢幼儿园给予我这个机会，并将这段宝贵的经历铭记在心。
实习幼师个人月总结【篇6】
在幼师中班实习的一个月已经过去了，回想起这段时间的经历，我觉得自己受益匪浅。幼儿教育是一个充满挑战和乐趣的领域，我在实习中经历了许多难忘的时刻，提升了自己的能力和专业知识。
通过实习，我深刻理解到教育并非一蹴而就的事情。每个孩子都有自己的发展节奏和兴趣爱好。在中班实习中，我和同事们共同制定了个别化的教育计划，根据每个孩子的需要提供有针对性的教育活动。有些孩子喜欢音乐，我们就组织了一堂音乐课，让他们尽情地演奏乐器和唱歌。另外，我也注意到了一些孩子在语言表达方面的困难，于是我结合绘本阅读和角色扮演的方式，帮助他们提高语言表达能力。通过这个过程，我学到了如何倾听每个孩子的声音，如何根据他们的需求提供相应的支持。
除了教育活动的设计，我还学到了如何管理一个活跃的幼儿园班级。在一天的课程中，我必须处理许多不同的任务和问题。例如，安排幼儿的日常活动、处理小冲突和纠纷，以及与家长进行有效的沟通。尤其是在小组活动中，我必须全程参与并确保每个孩子都得到适当的指导和监督。这个过程中，我学会了如何合理安排时间，如何与孩子们建立关系，如何鼓励他们积极参与活动。
另一个让我印象深刻的经历是向同事们学习。每天与其他幼师一起工作，我积极观察他们的教学方法和风格。他们对教育的热情和对幼儿的关爱让我深受启发。在他们的指导下，我学到了如何在课堂上营造积极的学习氛围，如何引导幼儿主动参与学习，如何评估他们的学习成果。同时，我也受到了他们丰富的教育经验的启发，以及他们对幼儿的耐心和关注的例子。通过与他们的交流和合作，我深深感受到了一个团队的力量和合作的重要性。
在实习期间，我也遇到了一些挑战和困难。例如，有时候我会遇到一些不听话的孩子，他们难以控制自己的行为。面对这种情况，我学会了保持冷静和耐心，通过与孩子的对话和理解，帮助他们认识到自己的错误并作出改变。我也体验到了工作压力带来的焦虑和疲惫。但是，我不断调整自己的心态，学会了与同事们分享和借助他们的支持来缓解压力。
小编认为，这个月的中班实习让我更深入地了解了幼儿教育的本质。通过实践和经验，我提高了自己的教育能力和技巧，培养了观察、倾听和引导孩子的能力。同时，我也学到了如何与同事合作、管理班级和应对挑战。这段实习经历对我而言是非常宝贵的，它不仅让我了解到自己的潜力和热情，也为我未来的教育事业奠定了坚实的基础。我相信，通过这个宝贵的经历，我将能够成为一名优秀的幼儿教师，为每个孩子的成长和幸福贡献自己的力量。
实习幼师个人月总结【篇7】
月实习幼师工作总结
随着夏季的脚步渐近，我在幼儿园的实习生涯也即将画上句号。这一个月中，我收获颇丰，不仅深入了解了幼儿教育的工作内容，更与孩子们建立了深厚的情感纽带。
工作内容概述：
1. 协助日常教学活动，包括故事讲述、手工制作和户外活动。
2. 组织并实施特色课程，如绘画、音乐和体育。
3. 定期与家长沟通，反馈孩子在园的表现和进步。
4. 参与幼儿园的环境布置与维护。
重点成果：
1. 成功引导孩子们完成了一次“小小剧场”表演，得到家长们的一致好评。
2. 在孩子们的绘画比赛中，我所指导的班级荣获团体一等奖。
3. 与家长建立了良好的沟通机制，确保家园共育的有效实施。
4. 在孩子们中推广了多项健康生活习惯，如勤洗手、不挑食等。
遇到的问题和解决方案：
1. 问题：部分孩子在集体活动中表现害羞，不愿意参与。
解决方案：与孩子一对一交流，了解其想法，鼓励他们逐步融入集体。
2. 问题：家长对幼儿园的教学质量有所质疑。
解决方案：主动与家长沟通，定期举办家长会，展示孩子们的进步和幼儿园的特色教育方式。
3. 问题：幼儿园内设备老化，影响教学质量。
解决方案：与园长反映情况，申请设备更新经费，同时积极寻找可行的替代方案。
自我评估：
这个月，我充分发挥了自己的专业知识和热情，为孩子们创造了一个快乐、安全的学习环境。在与同事和家长的交流中，我也学到了许多宝贵的经验。我觉得自己在与孩子们的互动方面做得很好，但在与家长的沟通上还有待加强。
未来计划：
1. 深入研究幼儿教育的新理念和方法，不断提升自己的教学水平。
2. 计划参与更多的教育培训活动，争取在幼教领域取得更多的资格证书。
3. 与更多的幼儿园建立合作关系，为更多的孩子提供优质的教育服务。
实习幼师个人月总结【篇8】
作为一名幼师专业的学生，我有幸在一家优秀的幼儿园进行为期一个月的实习。这段时间不仅让我对幼师职业有了更深入的了解，也让我感受到了这个职业的乐趣和挑战。
首先，我要感谢我的导师和同事们的帮助和支持。进入幼儿园的第一天，我就被温馨、亲切的工作环境所吸引。我的导师非常负责任和亲切，她耐心地给我解答问题，教我如何与孩子们相处和引导他们学习。同事们也都非常友善，第一天他们就热情地介绍自己，给我提供了很多宝贵的经验。
在过去的一个月里，我主要参与了幼儿园的教学工作。每天早晨，我都会和同事一起准备教室，布置好各种教具和玩具。然后，孩子们陆续进入教室，他们带着笑容和好奇的眼神，让我感到无比温暖和幸福。我和他们互动，一起唱歌、跳舞、玩游戏。通过各种有趣的活动，我可以看到孩子们快乐学习的场景，这让我觉得自己的工作充满了意义。
除了教学工作，我还参与了一些行政工作。例如，为孩子们准备午餐，帮助他们吃饭和上厕所等。虽然这些工作看似简单，但考验着我的细心和耐心。有时候，孩子们会不听话、捣乱或者发脾气，但我不会因此而气馁，而是继续引导他们正确的行为和态度。和孩子们的相处让我更加懂得了尊重和包容的重要性，也让我意识到自己作为一名幼师的责任。
在这个月里，我遇到了一些困难和挑战。比如有的孩子不喜欢学习，有的孩子情绪不稳定等等。然而，我不会因此而放弃，而是积极与同事讨论，寻找解决问题的办法。通过和导师和同事的交流，我学到了很多指导孩子成长和发展的方法和技巧。经过一段时间的努力，我发现自己在引导孩子们学习和解决问题方面有了很大的进步。
总的来说，这个月的实习经历让我学到了很多东西。我不仅学到了幼师职业所需的技能和知识，还学到了如何在同事之间建立良好的合作关系。我能够更好地理解和引导孩子们，也更加懂得尊重他们的个性和差异。这段实习经历丰富了我的专业知识，也增强了我的职业素养。
通过这一个月的实习，我深深地感受到了幼师职业的伟大和意义。幼师不仅是一位老师，更是一位引路人，引导孩子们探索、学习、成长。我希望将来能够成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长和发展做出自己的贡献。
实习幼师个人月总结【篇9】
在过去的一个月中，我有幸作为一名实习幼师参与了幼儿园的日常工作和教育活动。这段时间的经历让我深刻地感受到了幼儿教育的重要性和挑战性。在这篇文章中，我将详细描述我在实习期间的收获和经历，展示我作为一名年轻教育者的成长。
我的实习地点是一所位于市区的幼儿园，这里有许多可爱而活泼的孩子们。起初，我有些担心如何与他们打好关系，并融入到他们的生活中。很快我就发现，幼儿们是如此地乐观、开朗和热情，他们对我充满了好奇心，并且对我的到来表示了热烈的欢迎。我通过和他们一起玩耍、学习的过程中建立了牢固的关系。我发现，和这些孩子们相处是一种令人快乐和充满能量的经历。
在实习期间，我参与了幼儿园的日常活动，并协助老师们进行教学工作。我发现，幼儿教育需要耐心、灵活性和创造力。每天，我们为孩子们设计不同主题的活动，通过游戏和互动来促进他们的全面发展。我通过观察和记录孩子们的学习情况，了解到每个孩子的兴趣和需求，以便更好地指导他们的学习。我还帮助幼儿园的老师们准备教材和课程，与他们一起为孩子们提供一个富有挑战性和互动性的学习环境。
在实习的过程中，我也遇到了一些挑战。有时候，孩子们会情绪不稳定，难以控制，这对我来说是一种全新的体验。我学到了如何使用积极的语言和技巧来帮助他们管理情绪，并重新建立秩序和组织性。我还学会了如何与家长沟通，了解他们对孩子的期望和关注点，并共同制定一个良好的教育计划。
通过这个实习经历，我得到了许多宝贵的教育经验。我了解到每个孩子都是独特的，他们有不同的学习风格和需求。作为幼师，我们应该根据他们的能力和兴趣来设计教学内容，以激发他们的学习动力。我明白到幼儿教育是一个团队工作，需要与家长和同事们紧密合作。通过与他们的沟通和协同努力，我们可以为孩子们提供更好的学习和成长环境。我发现，作为一名幼师不仅需要关注孩子的学习，还需要关注他们的身心健康。在课堂上，我经常鼓励孩子们参与体育锻炼和艺术活动，以促进他们的全面发展。
这一个月的实习经历对我来说是一次宝贵的成长机会。我学到了许多关于幼儿教育的知识和技巧，也培养了我的耐心、创造力和团队合作意识。我相信，这段经历将对我未来的教育事业产生深远的影响。我会继续不断学习和成长，为每一个孩子提供一个充满爱和关怀的学习环境。
实习幼师个人月总结【篇10】
作为一名实习幼师，这一个月的经历让我收获颇多。在这段时间里，我锻炼了自己的教育能力，理解了幼儿的需求，也体验了幼儿教育的乐趣。下面我将详细、具体且生动地总结我的实习经历。
我要感谢实习期间的导师和同事们。他们在整个过程中对我给予了充分的支持和指导。在实习的第一天，导师向我介绍了班级的特点和幼儿的个体需求。接着，她让我参与教学活动，并在旁边观察和学习。这样的指导帮助我更好地了解了幼儿教育的基础知识和技巧。
在实习期间，我也参与了幼儿的日常照顾工作。我了解到幼儿需要关注和细心的照料。清晨，我协助幼儿洗漱、更衣；午餐时间，我帮助幼儿吃饭；午休时间，我哄幼儿入睡，确保他们能够获得充足的休息。通过这些日常照顾工作，我加深了对幼儿的需求和爱的理解。
除了照顾幼儿的基本需求，我还积极参与了各类教学活动。我帮助导师准备教具、故事书和绘本，以吸引幼儿的兴趣。在课堂上，我和导师一起开展互动游戏和小组活动，以培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。这些活动不仅使幼儿们能够在快乐中学习，也让我更好地理解了如何设计和开展教学活动。
在实习期间，我还遇到了一些挑战。有些幼儿可能因为个性差异或特殊情况而不配合教学活动。在面对这样的情况时，我学会了耐心和灵活应对。我尝试了不同的方法，例如改变活动的形式、提供个别指导或给予额外关注。通过不断的尝试和反思，我成功地解决了许多教学难题，并逐渐提升了自己的教育能力。
最让我难忘的是和幼儿们的互动时刻。他们天真可爱、活泼好动，给了我很多快乐和启发。我与他们一起分享游戏、故事、手工制作等活动。我看到了他们的成长和进步，这让我觉得自己的工作有意义。在这一个月里，我感受到了幼儿教育工作的独特魅力，激发了我对幼儿教育事业的热情。
我对这个月的实习幼师工作感到非常满意。通过实践，我不仅学到了知识和技巧，还提升了自己的专业素养。这段经历让我更好地了解了幼儿教育的重要性和挑战，也坚定了我从事幼儿教育工作的决心。我期待着在未来能够更加磨炼自己，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
实习幼师个人月总结【篇11】
有的妈妈发现原本食欲很好的宝宝，长到四个月大时开始不爱吃奶了，甚至一喂奶就哭闹，食量减少了不少。出现这种情况妈妈们都会非常着急，今天就来帮妈妈们分析一下，四个月大的宝宝为什么不爱吃奶了。首先要注意观察宝宝除了不爱吃奶以外，是否有其他反常的情况。
有些是病理性反应，比如，感冒发烧、活力差、睡眠少、呼吸急促以及呕吐等现象。那么妈妈们就应该立刻带宝宝上医院检查，等相应的疾病治疗好了，宝宝不爱吃奶的现象自然也就会消失。还有一种情况是，宝宝除了不爱吃奶以外，精神、活力都挺好的，也没有其他什么异常。
这很有可能就是宝宝到了厌奶期的表现。宝宝一般在成长到四到六个月时，由于生理发育和器官功能越来越成熟，开始对周围的一切都感到好奇，体现为好动，这样就自然而然的导致吃奶时分心了，这时妈妈要注意，在宝宝在吃奶时不要去逗他，否则，会导致宝宝更分心了。
而且，大部分宝宝在生长到四个月这个阶段开始对单一的口味产生了厌烦，这也是造成厌奶的主要原因。这是宝宝正常的发育阶段，大致经过一两个月，就可以恢复。这时期，妈妈们可以在宝宝昏昏欲睡的时候喂奶，或者可以在饮食中加入一些辅食了，这样可以调节宝宝的胃口。
考虑到宝宝这一时期的发育情况，这个时候的辅食主要是米粉、小米粥、蛋黄、果泥等。或者用面包蘸着奶喂给宝宝，这样宝宝既换了口味有吃下一些奶，可以很好地保证宝宝所需的营养。这时的妈妈完全没有必要焦急不安，随着宝宝的继续生长发育，厌奶期很快就会过去的
实习幼师个人月总结【篇12】
在这个实习月中，我有幸进入了一所优秀的幼儿园，并且被分配到了中班进行实习。这段时间的实习让我受益匪浅，我学到了很多关于幼儿教育和教学技巧的知识，并且通过亲身参与实际教学，我也更加深刻地理解了这些知识的应用。在这篇总结中，我将详细介绍我在实习过程中的经历和收获。
我要感谢我的指导老师。他在我实习的过程中给予了我很多指导和帮助，让我能够更好地适应教学环境并提升自己的教学能力。他教会了我如何制定教学计划，并且在实际教学中给予了我很多机会去尝试和实践。通过他的指导，我学会了如何与幼儿进行有效的沟通，并且学会了如何根据幼儿的需求和兴趣进行教学设计。他还教会了我很多组织活动和管理班级的技巧，这些技巧对于我以后的教学工作将会非常有帮助。
我要感谢我的实习班级。在这个中班里有一群活泼可爱的孩子，他们在我实习的过程中给了我很多快乐和成就感。我记得有一次，我为孩子们准备了一个室内拓展活动，让他们能够在游戏中学习和成长。我观察到孩子们的参与度非常高，他们互相帮助并且积极尝试新事物。这给了我很大的鼓舞，也让我更加坚信自己选择了正确的职业。在与孩子们相处的过程中，我学会了如何倾听他们的想法和需求，并且尊重他们的个体差异。我还学会了如何通过游戏和活动来激发他们的学习兴趣，并且如何给予他们正确的引导和支持。
在实习过程中，我还参与了一些值得一提的活动。例如，学校组织了一次户外运动会，我和同事们一起负责安全和秩序的维护。这次经历让我更加深刻地理解了团队合作的重要性，并且学会了如何灵活应对各种突发情况。在这个过程中，我还与其他实习的幼师们建立了深厚的友谊，我们一起分享教学心得，并且互相帮助和支持。
这个实习月对我来说是一个非常宝贵的经历。通过亲身参与实际教学，我不仅在教育理论知识上得到了加深和巩固，而且在教学实践上也积累了许多宝贵的经验。我相信这些经验将对我以后的教学工作产生积极的影响，并且我也希望能够继续努力，不断提升自己的教学技能和专业素养。感谢这段实习经历，让我更加坚定了自己成为一名优秀的幼儿教师的决心。
实习幼师个人月总结【篇13】
在过去的一个月里，我有幸实习在一所幼儿园，这是我成为幼师的第一次实习经历。通过这次实习，我学到了很多关于教育幼儿的知识和技巧，并且对自己的职业选择更加坚定了信心。在这篇文章中，我将详细、具体、生动地总结我的实习经历。
我想谈谈我在课堂上的观察和实践。在课堂观察中，我经常能够看到孩子们在教师的引导下积极参与各种活动，比如游戏、绘画、唱歌等。我从中明白到，幼儿教育的核心在于培养孩子们的兴趣和创造力，引导他们主动学习，而不是单纯地灌输知识。我在实践中也尽量遵循这一原则，设计了一些富有创造性和趣味性的活动，比如制作手工艺品、举办小规模的剧场表演等。这些活动不仅能够激发孩子们的学习兴趣，而且还能帮助他们培养自信心和团队合作能力。
我要提到我在与家长的互动中的收获。每个月，我都要与孩子们的家长进行定期的交流，分享孩子的学习和成长情况。通过与家长的互动，我了解到每个孩子的家庭背景和个性特点，这对我制定下一步的教育计划非常有帮助。在与家长交流的过程中，我发现家长对于孩子的教育非常重视，并且愿意与幼儿园密切合作，共同促进孩子的全面发展。我与家长保持了良好的沟通和合作关系，及时反馈孩子的学习进展和问题，得到了积极的反馈和支持。
我要谈谈对幼师职业的思考和期望。通过这一个月的实习，我深深感受到了幼师的职业使命和责任。作为一名幼师，我们不仅要关注孩子的学习成绩，更要关注他们的身心健康和品德培养。我们要成为孩子们的引路人和朋友，耐心倾听他们的心声，并且给予他们正确的引导和建议。我希望自己能够成为一名优秀的幼师，不断学习和成长，为孩子们的幸福和成长贡献自己的力量。
这一个月的幼师实习让我收获颇丰。我学到了很多教育幼儿的知识和技巧，也深深感受到了幼师职业的重要性和艰巨性。我将把这次实习作为一个起点，继续努力学习和提升自己的专业素养，为幼儿教育事业贡献自己的力量。我相信，只要我坚持不懈，肯付出努力，我一定能够成为一名优秀的幼师，为孩子们创造更好的学习环境和未来。
实习幼师个人月总结【篇14】
时光荏苒，转眼间，我已经完成了一个月的幼师中班实习。这段时间里，我积累了丰富的实践经验，也收获了很多宝贵的教育心得。
在中班实习期间，我参与了幼儿活动的策划与组织，发挥了自己的想象力和创造力。我意识到，为了引起幼儿的兴趣和积极参与，我需要提供各种丰富多样的活动，以满足他们好奇心的探索和需求的满足。我利用幼儿园的各种教学资源，设计了不同主题的游戏活动，如生活技能培养、艺术创作和自然观察等，使幼儿在有趣的游戏活动中获得幸福和成长。
在幼师中班实习的过程中，我还体验了亲子活动的组织与辅导。我发现亲子活动不仅能够促进幼儿与家长之间的情感交流，更能够帮助家长了解幼儿在幼儿园的表现和需求。我与家长一同设计了亲子活动，如亲子手工制作、家长讲座和亲子游戏等，通过这些活动，我进一步了解到家庭对幼儿成长的重要性，也学会了与家长合作共同关心和教育幼儿。
在实习期间，我还积极参与了班级的日常管理和幼儿的观察与记录工作。我主动承担了课堂秩序管理的责任，确保了每位幼儿的安全和幸福。在观察与记录方面，我认识到这是幼师工作中不可或缺的一环，通过观察和记录，可以更好地了解幼儿的兴趣、需求和发展状况，从而更准确地制定教育计划，并为每位幼儿提供个性化的教育。
实习期间，我还参与了班级的家长会和评估工作。在家长会上，我与家长们分享了幼儿在幼儿园的表现和进步，也听取了家长们对于教育工作的意见和建议。评估工作则帮助我了解到幼儿园教育的效果和问题所在，进一步改进教育方式和方法，提高教育质量。
通过一个月的幼师中班实习，我深刻体会到幼师是一份充满责任和乐趣的职业。在与幼儿互动的过程中，我看到了他们的笑容和成长的瞬间，这是无尽的快乐和满足。我还明确了作为幼师的使命，就是传递爱和关怀，为每个幼儿提供一个快乐、安全和富有教育意义的成长环境。
幼师中班实习的一个月对我来说是充满收获的。我不仅提升了自己的教育能力和专业素养，更感受到了幼师工作的魅力和意义。我相信，只有不断学习和实践，才能成为一名更出色的幼师。我将继续努力，为幼儿的成长和幸福贡献我的力量！
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最新幼师实习月总结
幼师实习月总结 篇1
幼师实习月工作总结
作为一名幼师实习生，我已经度过了一个充实而忙碌的实习月。这个月我得到了很多宝贵的经验和收获。下面我将以《幼师实习月工作总结》为题，详细具体且生动地总结我实习期间的工作经历。
在这一个月里，我主要负责1-3岁的婴幼儿的教育和照顾工作。首先，我精心准备了每周的教育计划，并按照计划进行教学。我设计了一系列创意活动，以帮助幼儿们培养语言、运动和社交技能。
其中一项活动是“多彩乐园”。每天，我会在教室中设置一个多彩的游戏区，包括球池、积木、玩具车等。我引导幼儿们游戏，同时鼓励他们与其他幼儿进行互动。这项活动不仅让幼儿们感到兴奋和愉快，还培养了他们合作和分享的能力。
另一项活动是“声音狂欢”。我给每个幼儿分发了一个小铃铛，然后引导他们按照我的指挥，一起摇晃铃铛、拍手和跳舞。这个活动不仅让幼儿们享受音乐的快乐，还促进了他们的动作协调和注意力集中。
在教学过程中，我注意到婴幼儿的兴趣和进展。当有幼儿表现出对某个主题或玩具的特别兴趣时，我会针对他们的需求调整活动内容。通过观察和了解每个幼儿的兴趣爱好，我能够针对性地帮助他们发展和学习。
此外，我还积极参与儿童班级的组织管理。我协助老师们进行日常安全检查，如检查电器设备的插孔是否堵塞，游戏区域的积木是否完整等。我还帮助老师们准备食物和饮料，确保儿童的营养和健康。
在与幼儿之间的互动中，我不仅要付出耐心和关爱，还需要运用一些有效的教育技巧。我发现用简单明了的语言和手势能够更好地与幼儿沟通。并且，我学会了给予积极的反馈和表扬，以增强幼儿的自信心和积极性。
在与同事和家长的合作方面，我也取得了一定的进展。我不仅和其他老师们保持了良好的沟通，还与家长们进行了有效的交流。我定期和家长们开展了沟通会，向他们汇报幼儿的学习和行为表现，并听取他们的反馈和建议。这种积极的合作关系有助于更好地满足幼儿的需求。
总结而言，这一个月的幼师实习给我带来了丰富的工作经验和成长。通过组织和参与各种创意活动，我促进了幼儿的全面发展。我还学会了与幼儿沟通和互动，培养了我的耐心和关怀之心。与同事和家长的合作让我更好地了解了团队工作和家庭教育方面的重要性。
在未来，我将继续努力提高自己的专业能力，不断学习和实践，为儿童的成长和教育作出更大的贡献。同时，我也将用心带给每一个幼儿更多的爱和关怀，帮助他们在快乐中成长。我相信，我在这一个月里所积累的经验和收获，将会对我未来的幼教职业生涯产生积极而深远的影响。
幼师实习月总结 篇2
幼师实习月总结我非常庆幸有机会在一家优秀的幼儿园进行为期一个月的实习。这段时间对我的成长和学习非常有益处。在这篇总结中，我将详细描述我在实习期间的经历和收获。首先，实习的第一周对我来说是一个令人激动又有些紧张的新起点。我被安排在一间三岁班级进行实习。在这个班级里，我与一位优秀的老师合作，她指导我如何与孩子们建立良好的关系，如何设置教学目标，以及如何应对孩子们的行为问题。通过观察和参与老师们的课堂活动，我逐渐掌握了一些幼教的基本技巧。在接下来的几周里，我开始有机会独立负责一些活动和课程。通过学习教学资源和准备教案，我能够更好地应对不同年龄段孩子们的需求。我设计了一些团队合作的游戏和互动活动，帮助孩子们培养团队精神和社交能力。我还关注到一些孩子的学习困难，然后与他们进行个别辅导。通过了解他们的需求，我调整了教学方式，使得他们更加轻松地理解和学习。这些实际操作让我深刻认识到教育工作的重要性和挑战性。实习的最后一周，我有机会参与一次家长会。在会议中，我与家长们交流并了解了他们对孩子们学习和发展的期望。这次会议使我更加坚定了我的职业选择，因为我看到了教育对孩子们成长的巨大影响。在整个实习期间，我还积极参与园内的培训和研讨会。这些活动让我了解到幼教领域的最新发展和研究成果。我还与其他实习生和老师们进行了跨学科的交流，分享了各自的经验和教学方法。这些交流启发了我对教育的更深入思考，并帮助我成为一名更全面的幼师。通过这一个月的实习，我获得了很多宝贵的经验和知识。首先，我学会了如何与孩子们建立良好的关系并建立信任。我学会了如何理解和满足不同年龄段孩子们的需求，了解他们的兴趣和个性特点。其次，我学会了如何设计和实施教学计划，并根据孩子们的反馈进行调整。我学会了如何引导孩子们发现和探索新事物，并通过互动和游戏培养他们的创造力和想象力。最重要的是，我学会了与家长建立合作关系，了解他们的期望并与他们共同关心孩子们的发展。总的来说，这一个月的幼师实习是我个人成长和职业发展的重要里程碑。通过实际操作和和优秀老师的指导，我获得了宝贵的经验和技巧。我相信这段经历将为我未来的教育事业打下坚实的基础。我感谢幼儿园给予我这个机会，并将这段宝贵的经历铭记在心。
幼师实习月总结 篇3
幼师岗位实习月总结
本月是我作为幼师实习生的第一个月，也是我实践教育理论的一个重要阶段。在这一个月里，我收获了很多宝贵的经验和教训，也感受到了幼教工作的重要性和快乐。在这篇总结中，我将详细介绍我在幼师岗位实习期间的所见所闻，以及我的收获和感悟。
我要感谢我的导师和同事们对我的帮助和支持。作为一名实习生，我之前对幼教工作的实际操作并不了解，面对儿童的种种问题和行为，我感到手足无措。但是，我的导师耐心地指导我，给予了我很多宝贵的意见和建议。同事们也亲切地与我交流经验，使我提高了解决问题和应对困难的能力。感谢他们的帮助和支持，让我渐渐适应了幼师的工作环境。
在实习的过程中，我经历了很多挑战和难题，但也获得了很多成就感。我学会了细致观察每个孩子的个性和需求。幼儿园的每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的背景和特长。通过观察他们的表情、动作和兴趣爱好，我能更好地了解他们，并根据他们的需要提供相应的教育和关怀。例如，我发现有的孩子对音乐特别感兴趣，于是我为他们准备了一些音乐活动，并鼓励他们发展自己的音乐才能。
我学会了与家长有效沟通。家长是孩子教育的重要参与者，他们对孩子的成长有着深刻的关注和期望。在与家长交流中，我学会了倾听他们的关切和意见，并与他们一起制定相应的教育方案。我也向他们分享了孩子在幼儿园的表现和进展，让他们更了解孩子的日常生活和学习情况。这种有效的沟通不仅增进了家长对幼儿园的信任，也促进了双方的合作，为孩子的全面发展打下了良好的基础。
在实习期间，我还参与了许多课堂活动和游戏。例如，我和孩子们一起进行了手工制作、绘画和童谣唱诵等活动。在这些活动中，我深刻地体会到幼儿教育的乐趣和重要性。通过这些活动，我观察到孩子们的创造力和想象力得到了充分的发展，他们变得更加自信和积极。这些活动不仅帮助孩子们提高了动手能力和艺术表达能力，也培养了他们的团队合作意识和社交技巧。
我要说实习期间最重要的收获就是对儿童教育的热爱和责任感。通过和孩子们的互动和关怀，我深深感受到了每个孩子的成长和幸福对于社会的重要意义。在幼师的岗位上，我不仅是一名知识传授者，更是一名培养未来的引路人。我希望通过我的努力和爱心，为每个孩子提供一个充满爱和关怀的学习环境，培养他们的综合素质和健康成长。
作为一名幼师岗位实习生，我从这一个月的实践中学到了很多知识和技能，同时也培养了爱心和责任感。在未来的实习和教育工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业素养和教育水平，为儿童的成长贡献自己的力量。幼师岗位实习的这个月对我来说是宝贵的，它将成为我成为一名优秀幼师的基石和动力。
幼师实习月总结 篇4
幼师实习月工作总结
在我的幼师实习期间，我有幸能够亲身参与幼儿园的日常教育活动，并与孩子们建立了亲密的联系。这段实习期间是我人生中宝贵的经验，我学会了很多关于幼儿教育的知识和技巧。在本文中，我将详细描述我的实习经历和工作总结。
我要感谢我的导师和其他老师们对我的指导。他们对我的教育专业知识和实践经验的传授使我受益匪浅。我和导师一起观察了幼儿园的教学过程，并共同制定了教学计划。我得以亲自参与课堂教学，为孩子们提供各种教育资源和活动。
在我的实习期间，我发现幼儿园教育的核心是关注每个孩子的个体差异，并根据他们的需求提供个性化的教育。因此，我特别注意观察每个孩子的兴趣、能力和发展进程。通过这些观察，我能够为他们提供更好的学习机会和挑战，以促进他们的全面发展。
在我的实习期间，我积极参与并组织了一系列的活动和课程。我与其他老师一起策划并实施了一次野外探险活动，带领孩子们亲近自然并了解动植物。我们还组织了一次手工制作活动，让孩子们动手制作礼物，并分享给他们的家人。这些活动不仅帮助孩子们发展他们的动手能力，还增强了他们的社交技能和创造力。
在我的实习期间，我也积极参与了幼儿园的日常管理工作。我与其他老师一起制定了课程表，并负责管理教室的物资和资源。我还参与了家长会，与孩子们的家长进行了交流和沟通。通过这些经历，我学会了如何管理时间、组织任务，并与家长建立起了合作关系。
在我的实习期间，我还亲身体验了教师和孩子之间的关系。通过与孩子们的互动，我了解到每个孩子都有他们独特的需求和想法。我发现，当我用关心和耐心与他们交流时，他们会更加乐意与我合作并参与到课堂活动中。这种亲密的关系使我更深刻地认识到幼儿教育的重要性，同时也激发了我继续从事幼儿教育的热情。
我的幼师实习期间是一段充实而宝贵的经历。通过这段实习，我学到了很多与幼儿教育相关的知识和技巧。我了解到幼儿教育是一项需要耐心、关心和创造力的工作。我也意识到作为一名幼师，我们的责任不仅仅是传递知识，更重要的是培养孩子们的兴趣、创造力和社交技能。我的实习经历使我更加坚定了从事幼儿教育的决心，我相信我将来能够成为一名优秀的幼儿教师，为孩子们的成长与发展做出更大的贡献。
幼师实习月总结 篇5
幼师中班实习月总结
时光荏苒，转眼间，我已经完成了一个月的幼师中班实习。这段时间里，我积累了丰富的实践经验，也收获了很多宝贵的教育心得。
在中班实习期间，我参与了幼儿活动的策划与组织，发挥了自己的想象力和创造力。我意识到，为了引起幼儿的兴趣和积极参与，我需要提供各种丰富多样的活动，以满足他们好奇心的探索和需求的满足。我利用幼儿园的各种教学资源，设计了不同主题的游戏活动，如生活技能培养、艺术创作和自然观察等，使幼儿在有趣的游戏活动中获得幸福和成长。
在幼师中班实习的过程中，我还体验了亲子活动的组织与辅导。我发现亲子活动不仅能够促进幼儿与家长之间的情感交流，更能够帮助家长了解幼儿在幼儿园的表现和需求。我与家长一同设计了亲子活动，如亲子手工制作、家长讲座和亲子游戏等，通过这些活动，我进一步了解到家庭对幼儿成长的重要性，也学会了与家长合作共同关心和教育幼儿。
在实习期间，我还积极参与了班级的日常管理和幼儿的观察与记录工作。我主动承担了课堂秩序管理的责任，确保了每位幼儿的安全和幸福。在观察与记录方面，我认识到这是幼师工作中不可或缺的一环，通过观察和记录，可以更好地了解幼儿的兴趣、需求和发展状况，从而更准确地制定教育计划，并为每位幼儿提供个性化的教育。
实习期间，我还参与了班级的家长会和评估工作。在家长会上，我与家长们分享了幼儿在幼儿园的表现和进步，也听取了家长们对于教育工作的意见和建议。评估工作则帮助我了解到幼儿园教育的效果和问题所在，进一步改进教育方式和方法，提高教育质量。
通过一个月的幼师中班实习，我深刻体会到幼师是一份充满责任和乐趣的职业。在与幼儿互动的过程中，我看到了他们的笑容和成长的瞬间，这是无尽的快乐和满足。我还明确了作为幼师的使命，就是传递爱和关怀，为每个幼儿提供一个快乐、安全和富有教育意义的成长环境。
幼师中班实习的一个月对我来说是充满收获的。我不仅提升了自己的教育能力和专业素养，更感受到了幼师工作的魅力和意义。我相信，只有不断学习和实践，才能成为一名更出色的幼师。我将继续努力，为幼儿的成长和幸福贡献我的力量！
实习幼师个人实习总结优选十四篇
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实习幼师个人实习总结 篇1
幼师实习期间个人总结
我是一名幼师专业的大学生，在完成了一年的课程学习后，我有幸有了到幼儿园实习的机会。这段实习期间对我来说是非常宝贵的经历，不仅让我深入了解幼儿教育，也让我提升了自身的专业素养。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地描述我的实习过程，以及我在这段时间里所学到的经验和教训。
我先来介绍一下我的实习园所。这是一家位于市区中心的幼儿园，环境安全、设施完备。幼儿园每天接纳来自各个社区的3至6岁的幼儿。我所在的实习班级是中班，有25个孩子和2位教师。在实习期间，我的主要职责是协助老师们完成日常教学活动，同时也要与孩子们进行互动和照顾。
在第一周的实习中，我感受到了工作的巨大挑战。孩子们对新面孔的接受需要一段时间，他们在一开始对我有些抵触。我意识到要与孩子们建立起信任和亲近的关系，并不是一件容易的事情。因此，我主动地与孩子们交流，参与到他们的游戏和活动中去。我观察到，只要我用心去倾听和关注他们，他们对我的接受度也会逐渐提升。通过与他们的互动，我学会了在教育过程中注重与幼儿的情感交流。
随着实习的深入，我逐渐学习到了如何设计和实施教学活动。每一个教学活动都需要提前的策划和准备工作。我要确保材料和资源都是适合幼儿的，并且能够引起他们的兴趣。我还学会了观察和评估幼儿的学习情况，以便根据他们的需求进行调整和优化。通过实践，我理解到了教学应该根据幼儿的兴趣和能力来进行，并且要注重培养幼儿的创造力和思维能力。
除了教学活动，我还从实习中学到了如何与家长进行有效的沟通和合作。我参加了家长会议，了解了家长对孩子教育的期望和需求。我学会了如何在面对家长问题和意见时保持冷静和理性。通过与家长的合作，我明白了家园共育对于幼儿的快乐成长有着重要的作用。
在这段实习期间，我逐渐认识到作为一名幼师，专业素养的提升是非常关键的。我每天努力观察和学习，不断提升自己的幼儿教育知识和技能。另外，我也意识到反思实践是非常重要的。我会定期对自己的教学进行反思，总结出改进的方向和方法。这帮助我不断成长，并且为将来作为一名幼儿教师做好准备。
通过这段实习经历，我深刻地意识到幼儿教育是一项伟大的事业。在幼师的工作中，需要敏锐的观察力、耐心和爱心。同时，也需要不断更新和补充自己的知识和技能。这次实习让我更加坚定了我选择幼师专业的决心，并且为将来的教育之路增添了信心和动力。
在幼儿园实习期间，我充分体验了教学的乐趣与挑战，也不断完善自己的专业素养。这段实习经历让我深感幸运，也让我明白到了作为一名幼师，自身的努力和不断学习是非常重要的。我相信，在未来的教育工作中，我会继续坚持专业化、爱心教育的原则，为孩子们提供一个良好的成长环境，成为他们的引路人和良师益友。
实习幼师个人实习总结 篇2
在赵老师的带领下，我们在市妇联幼儿园开始了为期五周的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯。五周的实习一晃而过，在实习期间，我们还以幼儿教师的身份讲课，让我们更好的将理论和实践相结合，在此感谢市妇联幼儿园赵佳、赵甜、马敏等老师给我们的指导和帮助。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。我认为实习不止是传统意义上的'教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效。此次实习感受颇深，现总结如下：
一、给学生创造一个快乐学习的学习氛围
好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。托三班的班主任赵佳老师、赵甜老师和保育员马敏老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。托三班共有科学教育，让托三班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。
二、在实践中积累经验
1、在教学中，渗透专业的教育理论知识
在这五周的实习期间，我注意将所学的理论运用到教育教学实践中去，平时学到的各年龄班身心发展特点和规律、教育教学的原则与方法、游戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等，在这次实习中得到实践与运用。第一次深入课堂时，我就遇到了许多在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小朋友学到知识，还要提高他们的学习兴趣，做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成败”的真理。因此，平时我注意跟同学一起交流教学心得，总结教学的经验和做法，遇到问题能用学过的理论进行解决，对于新的教育理念怎么运用与实践，大家经常一起学习探讨。与同学们一起认真研究教材，深入了解每个幼儿的实际情况，认真备课，写出高质量的教案，每节课前都在小组认真试讲，在教学过程中用生动流畅的语言，娴熟的专业技能让课堂气氛非常活跃，让教育教学活动顺利的进行。观摩课后，我们都注意跟指导老师交流和总结经验，正如同学们说的：“每上一节课感觉都不一样，自己驾驶课堂的能力也有所提高。”
2、开展丰富多彩的集中教育活动，激发幼儿学习兴趣
托班的孩子刚进入幼儿园不久，我们跟指导老师们通过各种丰富多彩的活动，让幼儿喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。让小朋友能安静的听老师讲，跟同伴友好的说话，自己也会觉得很有成就感。因此，赵老师她们是很注重集中活动教育的。从她们的集中教育活动，让我们知道集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是老师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，也很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆。在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，学中做，并且愿意与老师和同伴交流，体验与他人进行语言交往的乐趣，鼓励学生用自己喜欢的方式简单的表达感知操作活动中的感受和发现，喜欢与伙伴说话，交流分享自己的喜悦，让她们能快乐的学习知识。而我们在指导老师的身上，学到很多课本上没有的知识，知道在课堂上，学习生活上，老师要注意给孩子营造“爱”的氛围，让幼儿喜爱老师，相信老师，喜欢跟老师还有同学一起游戏一起学习，沉浸在愉快的学习氛围之中。
三、认真做好家园工作
这五周的实习让我们第一次置身于社会活动中，与不同的家长打交道。和每一个小朋友搞好关系，让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动一起游戏。这次实习我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。同时我还发现了自己的许多不足的地方，比如在语言方面，语言的表达能力不强，综合概括能力仍缺。语速、语调，语感掌握还不够好，语言不够童化，与孩子的交流不够煽情。在教学教育方面，专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥，教学游戏活动不够新颖。因此，回学校后，我们要继续认真学习教育教学理论知识，加强专业知识的学习，认真探索幼儿课程教学新理念，为今后的教育工作打下扎实的基础。
从总体来说，这次实习使我感悟到教与学的真正内涵，也让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，也让我深感站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。同时再次感谢学校组织我们实习，感谢市妇联幼儿园给了我们实践的机会和教育的平台，感谢赵佳老师、赵甜老师和保育员马敏老师的指导。这两个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
幼师2017年顶岗实习报告总结1500字
带着对未来的憧憬和希望，来到了xx幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。
俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。
在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。
在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。
要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，三个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难!回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开。实习也落幕尾声。
幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。这就是我这几个月的实习过曾，想要当一名好教师不容易。总之为了以后努力吧!加油!
实习幼师个人实习总结 篇3
实习，顾名思义，在实习中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实习中。
幼师实习总结
时间飞逝，不知不觉中，一个月就要过去了。回想起这一个月，刚来幼儿园的时候,感觉自己经验不足,不知道该干什么,没有头绪!和孩子在一起时间久了才觉得有了头绪!~~知道自己该干什么,才真正体会到万事开头难!
新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我会查阅资料把自己的教案写好.听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是园里的老师。这一个月我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。除了听课之外，平时我也经常和我班级老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我的班长，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。 要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。 在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。给我自己的工作注入了新的动力。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如老师上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力,也学到了一些方法.
在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如： 我不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸.语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。最主要的是 不会照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。 对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自己的不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：对于教学活动态度认真，备课和准备充分。虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。 在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。，保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。 短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。
实习期间，我也看到了一些问题，自己也进行过思考。自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、发展水平较高或较低的幼儿等等?6. 如何培养和加强幼儿与教师之间的感情?7. 幼儿称老师为妈妈究竟是好还是不好?8. 教师如何做到对所有的幼儿一视同仁?9. 如何提高幼儿教师的地位和待遇?10. 怎样做到让幼儿教师有职业荣誉感和归属感?11.配教在教学活动中应该发挥什么作用，如何发挥它的作用?以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思考过，可到现在，还有很多问题没有想清楚的。我还会继续寻找答案，继续发现，继续思考……
实习生，本身就应该抱着学习的态度，诚恳的向班上的老师学习经验。实习工作应该要热情，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。自考的时候学过一个名词叫“教育机智”，幼儿园的生活更能体现教育机制的存在。大多数时候，你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，如果你抱着一个死板的态度，是肯定干不好这一行的。
经历了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不容易。我一定会努力作一位好的老师的。
幼师实习总结
带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了浙江省温州市鹿城区临江镇中心幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。
俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。
除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。
在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。教具时，也以这个为出发点。喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。，保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。在组织半日活动的时间里，我组织过灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。在实习期间，我也看到了一些问题，自己也进行过思考。自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、发展水平较高或较低的幼儿等等?6.如何培养和加强幼儿与教师之间的感情?7.幼儿称老师为妈妈究竟是好还是不好?8.教师如何做到对所有的幼儿一视同仁?9.如何提高幼儿教师的地位和待遇?10.怎样做到让幼儿教师有职业荣誉感和归属感?11.配教在教学活动中应该发挥什么作用，如何发挥它的作用?以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思考过，可到现在，还有很多问题没有想清楚的。我还会继续寻找答案，继续发现，继续思考……
我觉得实习期间我最大的优点就是热情和随机应变。我们作为实习生，本身就应该抱着学习的态度，诚恳的向班上的老师学习经验。实习工作应该要热情，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。自考的时候学过一个名词叫“教育机智”，幼儿园的生活更能体现教育机制的存在。大多数时候，你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，如果你抱着一个死板的态度，是肯定干不好这一行的。随机应变对与教师来说也是必备的。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。。
经历了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
幼师实习总结
实习的目的与意义
巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。
2、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育教学方法，获得从事幼教工作的实际能力。
了解幼儿的能力。
4、幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，热爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增强我们的事业心和工作责任感
5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。
6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。
俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。
除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。
应老师的要求，我给孩子们改作业，组织玩游戏等等一些力所能及的事情。做这些事情前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告诉自己要笑着用最简单的言语能让宝宝们 听明白的话语讲给宝宝们听。虽然很紧张，有时候很无助，但是我不断的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，老师说的每一句话在小朋友的眼里都是对的，辅导的几位小朋友认真的听我讲解。孩子们很聪明，没多长时间就会一道题目 ，看着小朋友开心的笑容，我的心里觉得甜甜的。
百年大计，教育为本。人生百年，立于幼学，学龄前阶段是幼儿成长最重要的启蒙时期，目前我国幼教事业需要大量的骨干人才去改善幼儿教育，在当前学前教育专业大力发展的形势下，我们作为免费男生内心突然觉得压力特别大，因此我们应该在接下来的两年时间里，努力学习专业技能理论知识，为培养祖国未来的花朵奠定良好的基石。
我觉得实习期间我最大的优点就是热情和随机应变。我们作为实习生，本身就应该抱着学习的态度，诚恳的向班上的老师学习经验。实习工作应该要热情，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。自考的时候学过一个名词叫“教育机智”，幼儿园的生活更能体现教育机制的存在。大多数时候，你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，如果你抱着一个死板的态度，是肯定干不好这一行的。随机应变对与教师来说也是必备的。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
经历了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
实习幼师个人实习总结 篇4
实习幼师学科总结
作为一名幼师实习生，我有幸接触到了幼儿教育的世界，这是一段充满挑战和成长的旅程。在实习的过程中，我学到了很多有关幼师学科的知识和技能，这些经验对我未来的教育生涯将产生重大影响。
一、幼儿心理学
在实习过程中，我深刻认识到幼儿心理学在幼儿教育中的重要性。孩子们的心理发展是他们成长的基础，而幼师必须了解不同年龄段儿童的心理特点，才能更好地指导和引导他们。通过学习幼儿心理学，我明白了孩子们的行为背后有着深层次的动机和需求，只有理解这些原因，我们才能更好地与孩子们进行有效的沟通和交流。
二、教育心理学
教育心理学是对学习方面的心理现象和过程进行研究的学科，对于幼师来说，了解教育心理学的基本原理是非常重要的。在实习期间，我学到了许多关于记忆、思维、学习方法等方面的知识，这些知识帮助我更好地了解孩子们的学习过程，为他们提供合适的教育环境和学习资源。
三、学前教育
学前教育是指幼儿园与小学之间的教育环节，其重要性不言而喻。通过实习，我深刻认识到学前教育对孩子们的成长和发展有着重要的影响。学前教育不仅仅是传授知识，更重要的是引导孩子们发展良好的行为习惯、社交能力、创造力和思维能力。在实习期间，我学到了如何通过游戏、故事、音乐等方式激发孩子们的学习兴趣和想象力，促进他们的综合能力发展。
四、幼儿教育理论
幼儿教育理论是幼师的基础知识，对于幼师的专业发展起着重要的推动作用。在实习期间，我学习了许多有关幼儿教育的理论，例如蒙台梭利教育、爱因斯坦幼教等，这些理论帮助我更好地理解幼儿教育的基本原则和方法。通过将这些理论与实际操作相结合，我能够更好地应用这些知识来指导孩子们的学习和发展。
五、专业素养
作为一名幼师，除了具备专业知识外，还需要培养一些专业素养，例如良好的沟通能力、创意能力、观察能力、团队合作能力等。这些能力和素养对于幼师的成长和发展至关重要。在实习期间，我通过与同事们的相互合作和交流，不断提高自己的专业素养，培养自己成为一名优秀的幼儿教师。
小编认为，作为一名幼师实习生，我在实习过程中学到了很多有关幼师学科的知识和技能。这些知识和经验不仅帮助我更好地了解孩子们的成长和发展，也为我未来的教育生涯奠定了坚实的基础。我相信通过不断学习和实践，我会成为一名优秀的幼儿教师，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
实习幼师个人实习总结 篇5
育幼师实习内容总结
作为一名育幼师实习生，我有幸在一所著名的幼儿园进行了为期半年的实习。这段实习经历让我深刻认识到幼儿教育的重要性，同时也让我掌握了许多与幼儿教育相关的技能和知识。
在实习的第一天，我被分配到了一位经验丰富的育儿教师的班级中。在这个班级里，我既是一名学生，也是一名教师。我的主要职责是协助教师进行教学活动和管理幼儿团队。我观察到，幼儿园教师需要具备丰富的知识和技能，能够根据幼儿的兴趣和需求设计针对性的教学计划，并通过各种方法和方式进行教育。在和教师一起工作的过程中，我学到了许多如何有效地和幼儿互动、如何引导幼儿学习的技巧。
在幼儿园的实习期间，我参与了许多与幼儿教育相关的活动。例如，我帮助幼儿认识和学习不同的颜色、形状和数字。在这个过程中，我学会了如何用简单和有趣的方式向幼儿传递知识，并通过游戏和角色扮演来加深他们的理解和记忆。我还与幼儿一起参加了手工制作、音乐和舞蹈等活动，这些活动帮助他们培养了创造力、团队合作和自信心。
另外，我还参与了幼儿园的日常管理工作。在实习期间，我帮助教师完成了一些行政工作，例如记录幼儿表现、整理幼儿档案等。通过这些工作，我了解了幼儿园管理的重要性和复杂性。我还参与了家长-教师会议，与家长交流幼儿的表现和需求，并提供适当的建议和指导。这些经历让我学会了如何与家长保持良好的沟通和合作，以促进幼儿的全面发展。
除了参与各种活动和管理工作，我还有幸参与了一些专业培训和讲座。这些培训和讲座涉及幼儿心理学、教育学和教学方法等方面的知识。通过这些学习，我对幼儿发展的认识更加深入，并了解到如何根据幼儿的发展特点设计和进行教育计划。
小编认为，我的育幼师实习经历非常丰富和宝贵。在这个过程中，我不仅学到了许多与幼儿教育相关的知识和技能，还锻炼了自己的观察力、沟通能力和团队合作精神。这段实习经历让我对幼儿教育充满了热情，并为我以后成为一名合格的育儿教师铺平了道路。我相信，只有通过不断实践和学习，我们才能更好地为幼儿的成长和发展做出贡献。
实习幼师个人实习总结 篇6
幼师教育实习活动总结
一、活动背景
幼师教育实习是我作为幼教专业的学生，在学校教育课程中进行的一项重要实践活动。通过实习活动，我更好地理解了幼儿教育的重要性和幼师的工作职责，提高了自身的专业素养和实践能力。在这次实习中，我深入了解了幼儿教育的理论知识，并将其应用到实际中。
二、活动内容
1. 实地观察：在实习期间，我参观了多家幼儿园，并观察了幼儿园师生的日常活动。通过亲身参与，我更深刻地理解了幼儿园教师的工作内容和方式，同时也对幼儿心理发展有了更全面的认识。
2. 教学实践：我参与了幼儿园的教学实践活动，与老师一起进行教学设计、制定教学计划，并亲自上课。通过这些实际操作，我深感教育工作的细致和困难，并在实践中找到了自己的不足之处，提高了自己的教学能力。
3. 教育讲座和培训：在实习期间，我还参加了多场幼儿教育讲座和培训。这些讲座和培训内容涵盖了幼儿心理、教育方法、幼儿园管理等方面，并由专业的教育专家进行讲解。这些讲座和培训使我进一步拓宽了知识面，提升了自身的专业素养。
三、活动收获
1. 提高了专业素养：通过这次实习活动，我更加深入地了解了幼儿教育的理论知识，并将其应用到实际操作中。我学会了制定教学计划、设计教学活动，提高了自己的专业素养和实践能力。
2. 增进了教育理念：参与幼儿教育实习活动，我感受到了幼儿教育的重要性。我明白了幼儿教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养幼儿的综合素质和动手能力。我对于培养幼儿的方法和途径有了更加清晰的认识。
3. 锻炼了解决问题的能力：实习活动中，我遇到了一些教育问题。通过和老师的交流和讨论，我学会了分析问题和解决问题的方法。在实践中，我逐渐形成了自己的解决问题的思路和方法。
四、反思与展望
通过这次幼师教育实习活动，我不仅提高了自己的专业素养和实践能力，也更深入地了解了幼儿教育的重要性和任务。同时，我也发现了自己的不足之处，比如教学设计和教学方法上需要不断改进和提高。未来，我将继续努力学习，不断提升自己的专业素质，为幼儿教育事业贡献自己的力量。
小编认为，这次幼师教育实习活动不仅是我作为一名幼师专业学生的重要实践机会，也是我成长和进步的关键时刻。通过实习，我对幼儿教育的理论知识有了更深入的了解，也增加了实践经验和能力。我相信这次实习对于我今后的职业发展将会起到重要的推动作用。我会继续保持学习的热情和求知的态度，不断追求进步，为幼儿的成长和发展做出积极的贡献。
实习幼师个人实习总结 篇7
实习幼师个人年度总结
时间如白驹过隙，转眼间我已经结束了一年的幼师实习生涯。回首这一年来的收获与成长，感慨万分。以下是我对这段宝贵经历的详细总结。
在这一年的实习中，我有幸进入了一所名为“阳光幼儿园”的学校。初次踏入幼儿园，我对这个崭新的领域有了更直观的了解。幼儿是这片热土上最纯真、最娇嫩的花朵，我们幼师的使命就是用爱心和耐心呵护他们的成长。在幼儿园的每一天，我都尽自己最大的努力做到这一点。
我学会了很多专业知识和技能。在幼儿园的教学过程中，我参与了许多不同的课程，如语言、数学、美术和音乐等。通过观摩和实践，我学到了很多丰富多样的教学方法和策略，提高了自己的实践操作能力。我了解到每个孩子都有自己独特的学习方式和需求，因此我努力寻找并使用适合每个孩子的方法，使他们在轻松和愉快的学习环境中实现最佳的学习效果。
我与孩子们建立起了深厚的情感联系。孩子们天真烂漫，充满了无穷的好奇心和创造力。我努力成为他们的朋友和倾诉对象，用真心和爱心与他们交流。我发现，孩子们在被支持和尊重的环境中能够更好地展现自己，激发潜力。我鼓励他们尝试新的事物，激发他们的想象力和兴趣，培养他们的创造力和独立思考能力。我曾经帮助一个孩子克服了他对英语学习的恐惧，让他逐渐爱上了英语，这给我带来了非常高兴和骄傲的感觉。
同时，我还积极参与了幼儿园的活动和家长会。我认识到，在与家长的良好合作和沟通中，孩子的成长更加全面和稳定。我主动与家长进行联系，定期举办家长会，与他们分享孩子在学校的点滴成长和表现。通过与家长的合作，我得到了许多宝贵的建议和指导，这使我在工作中变得更加出色。
经历了一年的实习，我对自己有了更深刻的认识。我明白了作为一名幼师的责任和使命。教育工作不仅仅是传授知识，更是给予爱与关怀。每个孩子都是值得被尊重和关注的，我们的工作就是为他们提供最好的成长环境和教育资源。
回顾这一年的实习，我意识到自己有许多不足和需要改进的地方。我会继续努力学习，提高自己的专业水平和教育能力。我将继续坚持以爱心和耐心对待每一个孩子，在教育中播撒阳光，点亮每个孩子的未来。
365天的实习让我收获良多，不仅是对幼儿教育的理解与实践，也是对自己成长的觉醒和认知。我将珍视这段宝贵经历，把它作为自己教育事业的起点，继续踏上帮助孩子们成长的道路。我相信，只要我们怀着真心和热情，孩子们的未来定将更加美好！
实习幼师个人实习总结 篇8
描述：一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿。。。
一、实习目的通过到中学实习，深入学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，以胜任现代教师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。
二、实习单位新丰县第一中学
三、实习时间20xx年9月17日――20xx年11月10日
四、实习目标
讲课以及总结。不论是新课还是重复课都要认真对待，而且要虚心向原科任老师学习，每次备课都应该给原科任老师过目，听取其提的意见。每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见，虚心接受他们的批评指正，以及时改正自己的不足之处。
2、做好班主任工作。实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这又是一件不容易的工作，虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级情况是复杂多变的。因此，不能有教条主义，而是应该实事求是，具体问题具体分析。平常应该多到班里了解情况，多向原班主任学习管理心得，多总结经验教训。
说短不短的两个月时间，能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量，因此，融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要。一是要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱；二是要尽自己的能力为集体服务，该提意见的时候提意见，该干活的时候就干活，不要拈轻怕重、挑三拣四。
五、实习内容教育实习主要分成三大板块：教学实习、班主任实习以及教育调查。
具体内容如何：
，并写明活动时间、地点、对象，活动评价（成效）、指导老师意见等，并请指导老师签署意见。
早退、旷课等现象，抓好自修课纪律，提高学习效率。③定期开展丰富多样的学习活动，向学生介绍良好的学习态度和方法，帮助学生适应由初中转到高中的学习生活。④开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、娱乐两不误，促使学生的身心健康发展。⑤努力创建班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。⑥利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。⑦组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。⑧定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。
派发、统计等工作。队员之间注意工作分配的合理性，尽量做到各司其职，互相配合。③定期开会汇报调查的进度，可以提出自己的意见、疑问，商量接下来的工作如何执行等问题。④认真撰写调查报告，不抄袭他人作品。初稿完成后可以拿给老师和队友过目，听取他们的修改意见，以进一步完善自己的调查报告。⑤如果所调研的题目与实习学校相关，调查结束后应该及时向实习学校反馈调查所得的情况，并感谢实习学校的大力配合以及支持。
六、实习措施
重难点、教学方法，编写教案，制作课件，认真备课，做好上实习课的准备，并且虚心介绍原科任老师的指导。
生活、感情上的疑难问题要耐心解答，不能置之不理。
其他相同专业老师的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取长补短，汲取别人的可取之处，以不断提高自己的教学技能。
4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其他任课老师交谈，看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况，建立学生档案，同时制定班主任工作计划。
课间操、眼保健操，指导出黑板报、开展文体活动、团队活动，检查批改周记、检查作业等工作。进行早读、晚修、轮班的值班工作，以及按时参加教工例会。遵守学校的作息时间。
，可邀请其他实习队员出席，其他实习队员应积极参与准备工作，发扬团结互助精神。
7、服从学校和学校的指导老师及队长的领导，并严格遵守实习的各项制度，实行坐班制。
有关任课老师、班主任，服从实习学校工作安排，严格遵守请示汇报制度。对实习学校的教师职工要有礼貌，不许在中学生面前批评议论实习学校的领导、教师和职工，如对实习学校的工作有什么意见或生活上有什么建议，应由队长集中向学校领导反映解决。
仪表、言行均为学生的表率。节约用水、用电、粮食、文具和实验用品。衣着整洁、大方，不穿奇装异服，不留怪发型。
个人利益服从集体利益，表决时少数服从多数。
实习幼师个人实习总结 篇9
幼师实习体会总结
在大学期间的最后一学期，我有幸参加了一家幼儿园的实习工作。这次实习不仅使我学到了很多幼儿教育的知识和技巧，更是让我对幼儿教育这个领域有了更深入的了解。在这篇文章中，我将分享我在实习期间的体会和经历。
我想表达对实习机会的感激之情。幼儿园是一个独特的教育机构，我有幸被选为幼师实习生，使我有了近距离接触和参与幼儿教育的机会。在实习期间，我被分配到一班3-4岁的儿童，负责他们的日常照顾和教育。这给了我一个宝贵的机会，可以通过实践来运用我学到的理论知识。
在实习期间，我发现与幼儿互动是一个极具挑战性的任务。幼儿的认知能力和语言表达还有待发展，他们的注意力也很短暂，很容易分心。因此，我学会了使用多种方法和资源来吸引幼儿的注意力，如使用画画、音乐和故事等多媒体教学手段。通过不同的游戏和活动，我帮助他们发展了他们的感知、运动、语言和社交能力。
在与儿童的日常互动中，我深刻认识到每个孩子都有独特的个性和需求。有些孩子非常活跃好动，喜欢参与运动和体能训练；有些孩子则比较内向和害羞，需要更多的关爱和鼓励。因此，我尝试着采用不同的教学方法来满足每个孩子的需求，并确保每个孩子都能得到足够的关注和照顾。这个过程需要我细心观察和了解每个孩子，与他们建立积极的关系。
人际交往也是我在实习中学到的重要技巧。作为一名幼师，与家长的有效沟通至关重要。我与家长保持了定期的交流，分享孩子在学校的表现和问题，以及家庭对孩子教育的期望。这帮助我更好地了解每个孩子的背景和家庭环境，以便为他们提供更贴切的教育方案。
在实习的最后几周，我还参与了一些教学计划的制定和实施，包括幼儿园的年度演出和亲子活动。通过这些活动，我深刻体会到一个团队的力量。教职员工的紧密合作和协调对于一个幼儿园的运行至关重要。在与同事们的合作中，我学会了倾听和尊重不同意见，共同制定出最合适的教学方案。
小编认为，这次幼师实习给我带来了很多宝贵的经验和教训。通过与幼儿和家长的互动，我深入了解了幼儿教育的重要性和挑战性。我学会了更加细致入微地观察和了解每个孩子，并按照他们的个性和需求进行差异化教育。我也体会到了团队合作的重要性，以及如何与同事们以及家长建立良好的沟通和合作关系。
在未来，我将继续努力学习和进步，成为一名更优秀的幼师。我希望通过我的努力和热情，能够为每个孩子带来快乐和发展的机会。幼儿教育是一项充满挑战和回报的事业，我很荣幸能够以幼师的身份参与其中。
实习幼师个人实习总结 篇10
幼师实习听课总结
针对幼师实习过程中的听课经历，我萌生了写一篇详细、具体且生动的文章的想法。以下是我个人的听课总结。
实习期间，我有幸观摩了多位资深幼师的课堂教学，并获得了许多宝贵的经验和启示。这些宝贵的经验不仅丰富了我的教学理念和方法，还提高了我的教学效果。
首次听课的主题是“动物世界”。这堂课由一位年轻而富有激情的女教师教授。她巧妙地利用图片和故事来引起幼儿们的兴趣，并与他们进行互动。她还准备了一些真实的动物标本，让幼儿们亲自触摸和感受。同时，她还设置了一些小游戏，例如“找出谁是谁”的游戏，让幼儿们更好地理解不同的动物。
在这堂课中，我学到了创设情境和利用多媒体资源的重要性。通过丰富的教学内容和多样化的教学方法，教师能够激发幼儿们的学习兴趣，增强他们的学习动力。
另一次听课的主题是“传统节日”。这堂课由一位富有经验的男教师主讲。他利用音乐和舞蹈，为幼儿们展示了传统节日的习俗和仪式。他还通过制作手工艺品和品尝传统食物的方式，让幼儿们亲身体验传统节日的氛围。
在这堂课中，我了解到了利用音乐、舞蹈和手工艺等多种艺术形式，能够更好地激发幼儿们对传统文化的兴趣。通过亲身参与和实践，幼儿们能够更好地理解和接受传统节日的内涵。
还有一次引人入胜的课堂是关于“科学探索”的主题。这堂课由一位充满想象力的女教师主讲。她通过引导幼儿们提出问题、观察现象，并进行实验，激发了幼儿们对科学的兴趣和求知欲。她还设置了一些小实验，例如水的流动和物体的浮沉等，让幼儿们亲自动手实践。
通过这堂课，我深刻地认识到了培养幼儿的观察力和动手能力的重要性。通过科学探索的活动，幼儿们能够主动、积极地学习和探索世界，培养他们的科学思维和创新能力。
总体而言，在观摩这些课堂后，我深受启发和感动。这些优秀的幼师们不仅拥有丰富的教学经验和教育理念，还具备了良好的教学方法和艺术表达能力。通过创设情境、利用多媒体资源、引导互动、实践探索等方式，他们能够激发幼儿的学习兴趣，培养他们的多种能力。
在今后的工作中，我会积极运用这些经验和方法，不断提高自己的教学水平。我相信，通过不断学习和实践，我能够成为一名出色的幼师，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
实习幼师个人实习总结 篇11
幼师实习考评自我总结
自从踏入幼师专业的大门，我一直怀揣着对孩子们的热爱和关怀。这次的实习考评对于我来说是一个很好的机会，可以回顾自己在教学过程中的优点和不足，以及对于自己未来的职业发展提出一些建设性的意见。
在实习中，我努力将所学的理论知识与实践相结合，充分运用到教学中。我注重营造积极的学习氛围，创设丰富多样的教学情境，以激发孩子们的学习主动性。我灵活运用不同的教学方法，如合作学习、游戏教学等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，培养他们的创造力和团队合作意识。同时，我尊重每个孩子的个体差异，注重因材施教，帮助他们充分发展自身潜能。
在实习中，我始终坚持一对一关爱与沟通。我充分了解每个孩子的兴趣爱好、优点和不足，并与每个孩子建立起师生关系。我耐心倾听孩子们的需求和困惑，与他们进行深入的交流和互动。我通过与家长的积极合作，共同促进孩子全面发展。在与家长的沟通中，我积极倾听家长的心声，及时解答他们的疑问和困惑，并及时反馈孩子在学校的情况，以建立起密切的家校联系。
在实习过程中，我重视观察和记录。我经常观察孩子们的言行举止，以及他们的学习动态和情绪变化。通过观察和记录，我能够更好地了解孩子的成长和发展进程，及时发现并解决问题。同时，观察和记录也有助于我进行反思和评估，提高自身的教育教学能力。
虽然在实习中我做了很多努力，但也存在一些不足之处。我在组织教学和课堂管理方面还需要提高。有时候，我会感到课堂秩序不够井然有序，需要更好地管理学生行为，提高课堂纪律性。我需要进一步提升自己的个人素质和专业知识储备。教育是一项很严肃的事业，只有不断学习和提高，才能更好地为孩子们的成长服务。
对于未来的职业发展，我将继续努力克服自己的不足，进一步锤炼自己的教育教学技能。我计划积极参加教育培训和专业研讨会，不断更新自己的知识储备和教学方法，以适应时代变革的需求。同时，我也希望能够深入参与学校的各项教育改革和实践活动，通过实践不断提高自己的教育教学能力。
这次实习考评让我充分认识到幼师的职业责任和使命感。我会以更高的标准要求自己，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。我相信，通过不断努力和学习，我能够成为一名优秀的幼师，为幼儿教育事业做出更大的贡献。
实习幼师个人实习总结 篇12
实习幼师工作方面总结
作为一名实习幼师，在过去几个月的时间里，我有幸能够亲身参与幼儿园的教学活动，并与孩子们一起度过了许多有意义的时刻。在这段时间里，我学到了很多关于幼儿教育和幼师工作的重要经验。在本文中，我将总结我在这段实习期间所获得的宝贵经验。
作为一名幼师，我认识到了对幼儿的个性化教学的重要性。每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的兴趣、能力和学习风格。因此，作为幼师，我们需要根据每个孩子的特点，为他们提供适合他们的学习内容和方式。在实习期间，我仔细观察每个孩子的表现，并进行个性化的指导。我发现，当我根据他们的兴趣和能力安排适合他们的学习任务时，他们更加积极主动地参与其中，学习效果也更好。
沟通是幼师工作中不可或缺的一部分。与孩子们、他们的家长和其他教职员工密切合作是提供优质教育的重要基础。与孩子们沟通时，我使用亲切友好的语言和肢体语言，并鼓励他们表达自己的想法和感受。与家长沟通时，我尽量保持透明和及时的沟通，包括孩子们在校的表现、学习进展和行为问题等。与同事们的交流也非常重要，我们可以互相交流经验、分享教学资源，共同提高。通过良好的沟通，我建立了良好的师生关系，并得到了家长们的信任与支持。
耐心和爱心在幼师工作中起到了至关重要的作用。幼儿正处于成长的关键时期，他们需要引领、关注和照顾。作为幼师，我们需要给予他们足够的耐心和关爱，不断鼓励和表扬他们的努力和进步。在实习期间，我遇到了一些困难和挑战，有时孩子们的行为不太理想。在这种情况下，我一直保持冷静和耐心，并尝试不同的方法来解决问题。通过与孩子们建立良好的关系和互动，他们逐渐充满信心，并取得了可喜的进步。
反思和学习是提高幼师专业能力的关键。在实习期间，我经常反思自己的教学方法和效果，并不断寻找改进的方法。我参加了一些培训课程和研讨会，学习了最新的幼儿教育理论和实践，尝试将其应用到实际工作中。我也积极向同事们请教和学习，互相提供支持和帮助。通过不断学习和反思，我提高了自己的教育水平，并为今后的职业发展打下了坚实的基础。
小编认为，作为一名实习幼师，我从中汲取了许多有关幼儿教育和幼师工作的宝贵经验。个性化教学、良好的沟通、耐心爱心以及持续的学习反思都是成为一名优秀幼师的重要要素。我相信这段实习经历将对我今后作为一名幼师的职业生涯产生重要的影响，并帮助我更好地服务于孩子们的成长和发展。
实习幼师个人实习总结 篇13
幼师年度个人实习总结
一年的幼师实习经历就这样结束了，回首这段时间，我不禁心里倍感满足和成长。在实习期间，我参与了许多有意义的活动，并从中获得了宝贵的经验和智慧。在这篇个人实习总结中，我将详细介绍我在幼师实习期间所经历的点点滴滴。
我的实习地点是一家位于城市郊区的幼儿园，这里是一个充满活力的环境，孩子们充满了好奇和渴望学习的心情。在实习的第一天，我收到了老师们的热情欢迎，他们耐心地向我介绍了幼儿园的各项规章制度和日常工作安排。同时，他们也鼓励我尽快融入这个大家庭，并积极参与教学和照顾孩子的工作。
我在实习的第一个月主要负责辅助老师的教学工作，包括准备教材、批改作业和组织课堂活动。在与孩子们的互动中，我深深感受到他们的热情和求知欲。每一次和孩子们的交流都让我重新审视自己的教学方法，并且不断寻找更加有效的教学方式。我学会了关注每个孩子的个性特点，并根据他们的兴趣设计有趣而又有意义的教学活动。慢慢地，我发现孩子们对我的接受程度越来越高，他们开始主动跟我交流，并且在活动中积极参与。
在实习的第二个月，我开始独立负责一个小组的教学工作。这是对我教学能力的一次考验，我必须同时照顾到每个孩子的需求，并为他们提供更多的专注和关注。在这个过程中，我不断调整自己的角色，有时充当他们的引导者，有时充当他们的朋友。我尝试与每个孩子建立起良好的关系，并帮助他们树立正确的学习态度和价值观。这段经历让我领悟到作为一名幼师要具备的耐心和责任心，并不断提醒自己要始终以孩子为中心。
在实习的最后一个月，我被安排了一项特殊任务，参与了幼儿园的年度校园活动。这是一项盛大的活动，孩子们在其中扮演各种角色，展示他们的才艺和成果。作为幼师实习生，我负责指导一个小组的表演节目。这个过程不仅让我更加了解每个孩子的优点和劣势，也锻炼了我的组织和领导能力。我与孩子们度过了一段美好的时光，看着他们在舞台上展现自己，我为他们感到骄傲和自豪。
通过这次幼师年度个人实习，我不仅学会了如何教育和照顾孩子，而且丰富了自己的知识和经验。我明白了幼师的职责是如此的重大和神圣，他们是孩子们成长道路上重要的引导者和伴侣。在实习期间，我面对了许多挑战和困难，但这一切都是值得的，因为我看到了孩子们的成长和进步。
通过这篇个人实习总结，我希望能够向各位幼师同行分享我的经验和感悟。同时，我也希望激励自己在将来的工作中继续努力，追求更高的教育水平。幼师是一个充满责任和爱心的职业，我将继续热爱这个行业，并为每一位孩子的成长贡献我的力量。
实习幼师个人实习总结 篇14
幼师实习日报每日总结
今天是我作为幼师实习生的第一天，在这个充满了童真和活力的幼儿园，我度过了一天充实而美好的时光。在这里，我积极地参与了各个活动，并与孩子们建立了深厚的情感联系。
早晨，我来到教室和同事们一起做好准备工作，布置环境，准备教具和材料。孩子们一到教室，兴奋地开心地跑进来，我与他们一起打招呼，给他们带来的欢声笑语让我感到满足与喜悦。
上午的第一堂课是绘画课，我为孩子们准备了彩色笔和纸张。我鼓励他们尽情发挥想象力，在纸上随意涂鸦。有些孩子从一开始就展现出了惊人的才华，他们画出了五彩缤纷的世界；而有些孩子需要一些鼓励和指导。逐渐地，他们都开始尝试，用自己的方式表达自己的感受和想法。看着孩子们的笑脸和满意的作品，我感到由衷地高兴和骄傲。
中午休息时间，我和孩子们一起吃午餐。在孩子们的聚集声中，我们享用着营养丰富的餐点。我与他们互动交谈，倾听他们的故事和分享我的经历。这种亲密的交流让我更好地理解孩子们的需求和兴趣。
下午，孩子们参加了音乐课，我们一起学习唱歌和舞蹈。音乐的力量是不言而喻的，它让孩子们快乐地舞动身体，释放内心的情感。我和孩子们一起跳舞，尽情享受音乐带来的快乐与活力。孩子们展示出了惊人的天赋和热情，而我则感受到了教育的魅力和成就感。
傍晚，我给孩子们讲故事，用丰富的表情和声音吸引他们的注意力。我们一起沉浸在童话世界中，让想象力和创造力自由发展。看着孩子们专注地倾听，嘴角挂着天真的笑容，我感到幸福而满足。
今天的实习日报总结结束了，回想起这一天的所见所闻，我深深地体会到幼师的工作是多么有意义和重要。我通过参与各种活动和课程，与孩子们建立了深厚的情感联系。我看到了他们的成长和进步，同时也学到了如何与他们沟通和引导他们的方法。这充实的一天更加坚定了我成为一名合格幼师的决心。
尽管我在实习中还会遇到各种挑战和困难，但我相信通过不断学习和努力，我能够成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长和发展做出自己的贡献。我期待明天的实习，期待与孩子们继续度过美好的时光，为他们带来更多的欢乐和教育的灵感。
最新幼师实习个人总结(系列十二篇)
如何写好范文呢？文档处理是提高自我管理能力的有效方法，范文的重要性和价值已经在广大民众中得到共识，接下来是栏目小编带来的关于“幼师实习个人总结”的范文。
幼师实习个人总结(篇1)
幼师顶岗实习总结
在我的大学生活中，身为一个教育专业的学生，实习是不可避免的一环。今年暑假，我有幸能够参与到一家幼儿园的顶岗实习工作中，思考着这次实习的经历，我深深感觉到了幼师的不易。
第一天实习的当天，发现我要担任的班级是三岁班，意味着我要面对一群活泼可爱但是却非常难以驾驭的小朋友。但是，任何一名幼儿园的老师都知道，这是他们的家，那里是他们的世界，我们的责任就是给他们提供一个安全的、有趣的教育环境，并且尽力让他们独立自主的成长。
在实习的过程中，我不断的发现了幼儿园教师们的难处，比起上大学课堂讲理论性知识，幼儿园工作需要我们在行动中去体验，需要我们有丰富的经验和敏锐的观察力，以及能够迅速的响应到孩子们的需求、情境调节能力。而且，教育也并不是一件简单的工作，所有的孩子都是不同的，教师们需要根据不同孩子的需要设计出各种特别的活动和教学方式，并且在孩子们与外部环境接触的同时，还要保证对其健康、行为以及心理等方面的系统评估，而这些都需要在每一个时刻都能够精准掌控。
我当时还记得有一天晚上，在清理完教室后，我跟其中一位老师聊天，她告诉我一个孩子因为家庭原因无法在国外入读幼儿园的故事，孩子的母亲常年一人在国外打工，孩子则被爷爷奶奶接到了学校，不同于其他的孩子们，他的与众不同感让老师们格外留意到他的成长，以此了解到孩子们的各种生命经历与感受，并尽最大的可能去满足孩子们的需求。
实习期间，我也有很多自己的小收获，比如有一次我假装自己是孩子，想玩寄生虫，然后抢了一个孩子的游戏，但是很快我就发现这让另一个孩子的口红耳环等饰品被让着给其他的孩子挑起了好奇和矛盾，于是我开始反思自己的所作所为，并且向孩子们道歉，以及向当时负责看护的老师们表达我的想法，老师们不仅真的非常耐心教给我与孩子相处的技巧和理念，还借此机会给孩子们上了一堂有关于道德教育的课程。
总的来说，这次幼师顶岗实习对于我而言，不仅是一次深入了解幼儿园教育工作的机会，更是一次收获了满满感动与教育收获的人生经历。在这里，我真诚的感谢那些教育行业的从业人员，感谢他们不辞辛劳的教育着一个个逐渐长高的孩子，有了他们的付出，我才更明白教育不单是教给孩子们如何做人，更是推动这个国家与社会的进步和发展的重要力量。
幼师实习个人总结(篇2)
幼师顶岗实习学生总结
时光如白驹过隙般从指缝中溜走，我的幼师顶岗实习生活即将结束。回想起这短暂而充实的经历，我感慨万分。这次实习不仅仅是对我专业知识的巩固和应用，更是一次对自我能力的全面锻炼和成长。
首先，通过这次实习，我对于幼儿教育工作的重要性有了更深刻的认识。幼儿是国家的未来，幼儿教育的质量与儿童的发展密切相关。在实习期间，我深入了解了幼儿的心理发展规律，学会了根据幼儿的认知特点进行教学活动的设计和引导，通过启发式讲解和有趣的游戏等方式，帮助幼儿认识世界，培养他们的观察力、动手能力和社交能力。我深深地体会到，当我看到孩子们的快乐笑容，听到他们的欢呼声和问候，我真心地感到幸福和满足。
其次，实习让我锤炼了自己的沟通能力和协作能力。作为一个幼师，与学生、家长和同事之间的沟通交流至关重要。在实习期间，我积极主动地与他们交流，倾听他们的心声和关注，了解他们的需求和期望，并与他们进行良好的合作，以期达到最佳教育效果。同时，在实习中我也体验到了合作团队的力量，我们一起为了共同的目标而努力，相互帮助、相互支持，取得了令人骄傲的成绩。
再次，实习是对我的专业知识和技能的检验和提升。通过实践，我更加熟悉了教学材料的使用和设计，掌握了有效的教学方法和技巧，提高了教学质量和效果。我学会了如何在课堂上进行情景模拟、故事讲解和角色扮演，激发幼儿的学习兴趣和积极性。同时，我也学到了如何进行儿童心理疏导，倾听他们的内心世界，帮助他们解决困惑和问题。这些经验将对我的未来教育工作产生深远的影响。
此外，实习也让我更加了解了社会的多元化和个体差异。在实习中，我遇到了来自不同家庭环境和文化背景的幼儿，他们性格各异、个体差异明显。我学会了尊重他们的个体差异，善于发现和发挥他们的特长，关心他们的成长和发展。通过与他们相处和交流，我深刻地感受到幼儿的独立性和创造性，也收获了更多关于人性和生活的智慧。
最后，我要感谢我的导师和实习单位对我的关心和指导。导师耐心地指导我进行教学实践，带我观摩和讲解，为我解答疑惑并及时纠正我的错误。实习单位为我提供了广阔的工作平台和资源支持，让我能够更好地展示自己的能力和才华。他们的支持和信任，让我深感温暖和鼓舞。
这次幼师顶岗实习过程中，我感受到了成长和收获，也面对了挑战和困难。从幼师到实习生，我学到了很多，也对自己有了更多的认识和自信。我将牢记所学和实践中的经验，继续努力成长为一名优秀的幼师，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
幼师实习个人总结(篇3)
实习幼师小班学期总结
经过一个学期的实习，我在幼师小班中获得了许多宝贵的经验和启发。在这篇文章中，我将详细介绍我的实习经历，并分享我所学到的教育方法和经验。
在这个小班中，我与其他实习幼师共同负责照顾和教育15名3至4岁的宝贝。刚开始时，我发现自己在与孩子们相处方面还有很多不足之处。有些孩子害羞内向，不愿与其他孩子互动；有些孩子过于活泼，不能集中注意力；还有一些孩子言语不够流利，无法表达自己的需求。面对这样的情况，我深知自己需要不断学习和提升。
首先，我意识到孩子们需要一个稳定、温暖和安全的环境来促进他们的成长和发展。因此，我积极参与组织环境布置，通过添置亲切的布置物、丰富的玩具和美丽的图片来增加孩子们的兴趣。我也鼓励孩子们积极参与到各种活动中，提供他们温暖的拥抱和鼓励，以增强他们的自信心。
其次，我学习到了观察和了解每个孩子的个体差异对于指导他们的重要性。通过观察孩子们的兴趣、能力和需求，我能够个性化地制定课程和活动计划。同时，我积极与孩子们的家长交流，了解他们在家庭环境中的兴趣和需要，以更好地与家庭保持紧密联系，促进孩子们综合能力的发展。
另外，我学会了通过游戏和互动来教育孩子们。游戏是小班教学中非常重要的一环。我将学习内容融入到各种游戏和活动中，使孩子们在轻松愉快的氛围中学习。例如，在学习形状时，我设计了一个游戏，将各种形状图片隐藏在房间的不同角落，让孩子们找出并说出形状的名称。通过这样的游戏，孩子们在寓教于乐中学会了形状的认知。
此外，我还学会了重视绘本的运用。每天我都为孩子们读绘本，这不仅激发了他们的阅读兴趣，也为他们提供了丰富的语言输入。在读绘本的过程中，我会引导孩子们观察图片，理解故事情节，并鼓励他们用简单的语言表达自己的想法。通过这样的互动，孩子们的语言表达能力得到了提高。
此外，我还学会了利用音乐和舞蹈来培养孩子们的音乐、动感和协调能力。每天的晨间活动中，我为孩子们准备了各种欢快的音乐和简单舞蹈动作，用声音和肢体语言激发他们的活力和创造力。孩子们在音乐和舞蹈中展示出了无尽的活力和才华，他们的身心发展得到了全面的提升。
通过这个小班实习，我不仅在教育方法和经验方面得到了成长，更重要的是，我培养了对孩子们深深的关爱和热爱。每个孩子都是独特的个体，他们有着无尽的潜能和独特的特长。作为幼师，我们的责任是挖掘并培养每个孩子的优势，让他们在快乐和温馨的环境中茁壮成长。
总而言之，实习幼师小班学期让我深刻地体会到了幼教工作的挑战和快乐。通过我的实习经历，我不仅学到了许多宝贵的教育经验，也与孩子们建立了深厚的情感。我相信，作为一名幼师，我将以更加坚定的信心和热情，为每个孩子的成长和发展贡献自己的力量。
幼师实习个人总结(篇4)
实习幼师德育总结
引言：
在我的实习过程中，我担任了一名幼师的角色，负责幼儿园中的德育工作。通过这段时间的实践和探索，我深切体会到了幼师德育工作的重要性和挑战性。在这篇文章中，我将详细记录我在实习过程中的工作、心得和经验，以期对今后从事幼师工作的同学们有所帮助。
第一部分：德育目标的制定
在最初的实习准备阶段，我与导师共同制定了德育目标。我们明确了培养幼儿独立自主、合作与分享、情感表达等方面的能力。我了解到，幼儿阶段是德育的关键时期，通过良好的德育教育，可以培养出有道德情感的幼儿。
第二部分：德育方法的选择
基于目标的制定，我选择了多种有针对性的德育方法来达到提升幼儿道德素养的目的。首先，我通过故事讲解、绘本分享等方式培养幼儿的道德思维。选取一些带有教育意义的故事，并在故事中引导幼儿正确的价值观。其次，我注重运用游戏活动来培养幼儿的团队合作精神和分享意识。通过游戏，幼儿能够体验到合作的重要性，并在游戏过程中学会与他人分享。此外，我还推行了每周一次的情感教育课程，让幼儿通过表演、绘画等方式来表达自己的情感，培养情感表达的能力。
第三部分：德育活动的展开
在工作的过程中，我根据幼儿的实际需求，精心设计了一系列的德育活动。比如，我组织了一次家园共育活动，邀请家长与我们一起参与幼儿礼貌与友善的培养。家长们通过与孩子一起制作感谢卡片、小礼物等方式，亲自体验到了培养良好品德的重要性。此外，我还组织了一次大型劳动活动，让孩子们一起参与幼儿园的清洁工作，培养他们的奉献精神和团队协作能力。
第四部分：德育工作的总结
通过实习的数月时间，我从中学到了很多关于幼师德育工作的经验和教训。首先，我明白到德育工作是需要与家长紧密配合的。家园共育活动的开展让我认识到，只有与家长紧密合作，才能更好地培养出有道德情感的幼儿。其次，我发现德育工作需要耐心和细心。有时候，幼儿的性格与教育目标不太匹配，需要耐心引导他们。还有，关注细微的变化，及时给予支持和鼓励也是非常重要的。最后，我认识到德育工作是一个长期而复杂的过程，没有捷径可走。只有坚持不懈地工作，才能取得更好的效果。
总结：
通过这段时间的实习，我深入了解了幼师德育工作的重要性和复杂性。通过与导师和家长的合作，我成功培育了幼儿的独立自主、合作与分享、情感表达等德育能力。在今后的工作中，我将继续深入学习和探索，不断提升自己的德育教育能力，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
幼师实习个人总结(篇5)
在我的人生规划中，我一直把幼师放在第一位。我是一个非常喜欢展示自己的人，通常更自信和乐观，所以我想从事一个可以让自己闪耀，升华自己，实现自己的事业。幼儿园老师就是这样一个职业，它让我接触到很多知识，也让我知道，一个教育事业，除了血液，也需要一颗坚定的心，坚韧的毅力。这些都是必不可少的。这次在__在幼儿园实习的半年里，我意识到了自己的一些缺陷，也意识到自己有时可能过于盲目和自信。刚进入社会，我想我应该放下一些不必要的信心，低下的态度，努力学习，咨询同事和领导，只有这样我才能成长得更好。
刚来幼儿园的时候，因为我热情活泼，孩子们特别喜欢我。刚开始上课的时候，他们甚至舍不得放开我。那时候，我也很有激情和精力，但过了很长一段时间，我发现这不是一回事。每次下课后，如果孩子们总是缠着我，我自己的工作就不能正常进行，这也会耽误我对下一份工作的准备。所以我在课堂上向孩子们强调，如果下课后有什么问老师，或者想对老师说什么，你可以来找老师，但不能让老师离开，因为你想坚持老师。孩子们也听了，真的`下课不再纠缠我，这也让我明白，孩子们喜欢我，所以信任我，听我的话。这个年龄段的孩子需要一些语言启发和行动教育。教师作为模范，自然要保持良好的形象，给孩子带来良好的影响。
虽然是实习期，但我觉得自己已经进入了这份工作，甚至在实习期结束的时候也很不情愿。我真的发自内心地热爱这份事业，所以我愿意奉献自己最好的一切。现在孩子们是纯洁可爱的，他们让我喜欢，也让我迷恋。这个职业给我带来了无尽的惊喜和想象。有了这份事业，我的未来似乎更加光明，我的未来也更加可能。让我一直在这个职业生涯中努力工作，我相信我能创造出更有价值的东西。我也希望在不久的将来，我能取得好成绩，不辜负这种激情和坚持。实习结束后，我会收拾好行李，带着新的心情，踏上新的征程。
幼师实习个人总结(篇6)
在我读大学的时候，曾经参加过一次幼师顶岗实习。这是一次很有意义的经历，帮助我了解这个职业的工作内容，培养我和孩子相处的能力，也让我更加珍惜每一个孩子的成长过程。
在实习的过程中，我主要负责的是幼儿园里小班的学生。每天早上七点左右，我就到园里开始了一天的工作。第一天排队等待小班的孩子们到校，在他们到来之前，校园里依然非常宁静。孩子们的到来带来了阳光和活力，让人感觉生活中的重心一下子移到了他们身上。
我的工作开始了，每天我们要带孩子们去参加各种活动，包括课堂上的学习和生活技能培养以及课外活动等等。这些活动虽然看上去很简单，但要想做好却需要很多耐心和细心。在和孩子们互动的过程中，我逐渐发现自己的优点和缺点。我的优点是很有激情和耐心，而我的缺点则是有点情绪化，情绪波动比较明显。在实习的过程中，我不断改善自己，逐渐掌握和小朋友相处的技巧。
除了和孩子们互动，我们还要和他们的家长进行交流。有时候家长会给我们介绍孩子的特点，并且告诉我们如何更好地关注孩子。有时候我们也会在班会上向家长反馈孩子的表现和进步，让家长了解他们孩子的情况。这种互动也让我深刻意识到，在教育孩子的过程中，老师需要和家长这个角色一起合作，才能真正地帮助孩子成长。
在实习结束之际，我不禁感慨万分。在其中，我收获了很多。首先，我发现自己是一个有爱心并愿意将爱心传递给其他人的人。对于孩子们来说，老师不仅仅应该是一个传授知识的人，更应该是一个有爱心有耐心的人。其次，我学会了应对不同的情况。和孩子们交互时，有时孩子们会闹腾不听话，这时需要和孩子们的思维方式和需求进行沟通和把握，适时给予安慰和鼓励。最后，我的表达能力也得到了进一步的提高。在交流和沟通的过程中，我能更好地表达自己的思想和感受。
顶岗实习是一个很好的平台，它让我更多地了解幼儿教育这个行业，掌握才干并获得教育经验。感谢这个机会，让我开始思考我的职业道路，以及为孩子们的成长做出贡献的责任感。
幼师实习个人总结(篇7)
幼师在校期间实习总结
在即将毕业之际，回想起在校期间的实习经历，心中不禁涌上一股对幼儿教育事业的热爱和感慨。作为一个即将成为幼师的学生，实习是我理论与实践结合的平台，也是我走近幼儿世界的重要机会。在实习过程中，我遇到了各种各样的挑战，也深深地感受到了幼儿教育的魅力。
我的实习地点是一所知名的幼儿园，一走进园内，我便被那片美丽的花海所吸引。经过一段时间的适应，我成为了这个大家庭的一员。在实习的第一周，我参与了幼儿园的日常管理工作，对于管理的重要性以及如何与孩子们进行良好的沟通有了更深的认识。在这一方面，我学到的知识不仅仅是教材中所讲述的，更多的是来自于实际操作中的经验之谈。我学会了如何与其他教师协作，如何分配工作任务，以及如何提升自己的管理能力。
在与幼儿们的相处过程中，我被他们的天真、纯真以及无限的想象力所打动。他们对世界充满了好奇，对一切都抱有强烈的探索欲望。我在实习期间，学会了如何与幼儿们建立起良好的师生关系，如何关注并满足他们的成长需要。我学会了倾听，并尊重幼儿们的意见，同时也通过适当的引导，给予他们必要的支持和指导。
实习期间，我还有幸参与了一些课堂活动的策划和实施。这是我培养自己创造力和团队合作精神的机会。通过与其他实习同学的合作，我学会了如何与他人合作，并充分发挥自己的专长。在每个活动中，我们都努力为幼儿们创造了一个愉快、有趣且富有教育意义的学习环境。在这个过程中，我深刻地感受到幼儿教育的挑战与乐趣。
实习结束之际，我不禁想起曾经遇到的困难和挫折。在与幼儿相处的过程中，我发现每个孩子都是独一无二的，他们的性格、兴趣和能力都不尽相同。因此，作为幼师，我们需要具备良好的观察和分析能力，以便能够更好地理解和满足幼儿的需求。同时，我们还需要持续学习，不断提升自己的专业知识和教育技能，以便更好地发挥我们的职责和使命。
通过这次实习，我对幼儿教育的认识和理解有了很大的提升。幼儿教育是一项充满责任和挑战的事业，但同时也是一项充满乐趣和满足感的事业。幼儿们的成长与进步，是我们最大的骄傲和收获。我坚信，只要我们不断学习和努力，我们一定能够成为一名优秀的幼师，为幼儿们的未来奠定坚实的基础。
尽管实习带来了无数的困难和挑战，但我从中也学到了很多。它不仅让我更加明确了自己的职业选择，还让我深深地感受到了幼儿教育的重要性和意义。感谢这段实习经历，让我更加坚定了要成为一名优秀的幼师的决心。我相信，在不久的将来，我将能够真正成为孩子们的朋友和引路人，为他们的成长和未来贡献自己的力量。
幼师实习个人总结(篇8)
女幼师实习计划总结
作为一位即将从师范院校毕业的女幼师，我的实习计划是必不可少的环节之一。这次实习让我体验到了幼儿教育实际的挑战与乐趣，为我今后教育生涯的发展打下了坚实的基础。
我选择了一所拥有良好声誉和完善设施的幼儿园作为我的实习场所。刚开始的时候，我对这个环境还比较陌生，但是随着时间的推移，我慢慢地了解了学生、老师和整个幼儿园的情况。
首先，我记录了关于我所在的班级的所有事情，包括每个学生的名字、年龄、性格特点和学习情况。我每天都观察幼儿的状态，并记录他们的日常活动和表现。在记录的过程中，我总结出了他们的兴趣爱好和偏好，这让我更好地为他们定制教育计划。同时也累积了不少关于幼儿教育的实践经验和技巧，比如如何教授幼儿日常生活技能和表达能力，以及如何处理幼儿之间的矛盾等等。
其次，我参与了幼儿园的日常管理运作。从做好幼儿的手印、支持幼儿游戏积木、清洗垃圾桶到帮忙组织校园活动等等都是我在实习中积累的经验。这些看似繁琐或者不重要，但是却让我更好地了解了幼儿园的各个方面，更好地与其他老师和幼儿家长交流和沟通，以及提高个人的实际工作能力。
最后，在实习的过程中我经历了情绪的波动。有时候觉得自己取得了很大的进步，有时候又会被自己的不足和经验欠缺感到沮丧。但是我意识到，这些自我挑战和困难都是幼教工作的一部分，只有不断的调整和提升自己，才能够变得更加成熟和专业。
总的说来，这次实习让我感受到了幼儿园的真实生活和幼儿教育的快乐与挑战。通过记录学生情况、参与幼儿园管理、以及自身情绪变化的调整和提升等，这次实习让我对幼儿教育的认识与理解越发深入。在今后的教育工作中，我会不断地提升自己，在实践中改善和完善自己的幼教能力，在幼儿的成长中，期待做一个更加优秀、更加专业的好老师。
