想要了解“爷爷为我打月饼教案”的最新动态趣祝福小编已经为你收集了，希望这篇文章的内容可以为您提供一些有用的参考意见。老师每一堂上一般都需要一份教案课件，写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。教案是充分发挥教师主观能动性和创造性的必要途径。此外，关于范文大全，您还可以浏览趣味运动会活动方案14篇。
爷爷为我打月饼教案(篇1)
1．活动目标
（1）积极参加音乐活动，熟悉3/4节奏。
（2）感受乐曲，有表情地吟唱歌曲，尝试大胆地创编歌词。
2．重点与难点
本教材的重点是熟悉乐器继续培养幼儿节奏感；难点是让幼儿有表情地吟唱歌曲的基础上，尝试创编歌词。
3．环境创设及材料准备
（1）歌曲《听》的伴奏磁带。
（2）提供舞蹈道具（如：彩带、花朵等）。
4．设计思路
大班下期幼儿已具备一定的节奏感，但是对于3/4的乐曲还需要给予不断的听赏，使幼儿熟悉3/4节奏型。在这种情况下选择歌曲《听》，其目的就是为了进一步培养幼儿音乐的节奏感，感受3/4旋律，同时，为了提高幼儿的兴趣，根据本教材歌词简单易懂的特点，我们尝试让幼儿在熟悉歌曲的基础上，创编歌词，提高幼儿音乐兴趣，并且在反复创编中进一步感受3/4节奏。
5．活动流程
（1）在角落游戏中听赏旋律，感受旋律，激发对活动的兴趣。
①在角落游戏中放入磁带《听》引导幼儿听赏，感受3/4节奏，感受旋律的美。
说明
幼儿可以在角落里听着音乐自由舞蹈，教师指导重点是让幼儿在感受旋律美的同时切准3/4节奏，可以提供一些刀具激发幼儿自由创编感受乐曲的兴趣。
幼儿自由听赏、自由创编可在角落里延续二周左右，叫要鼓励所有的幼儿都来参与。
角落游戏中这个内容的讲评很重要，讲评的内容应该从幼儿切准3/4节奏和幼儿大胆创编舞蹈感受旋律的美着手。
②在日常生活中可以和孩子共同游戏今天是多么美好师生接龙说：我听见风儿在轻轻唱，今天是多么美好！我听见闹钟在轻轻唱，今天是多么美好我听见树叶在轻轻唱，今天是多么美好要求接龙时和别人说的不同，要求有一定的节奏。
说明
幼儿在参加这个结论游戏时，为今后的创编歌词打基础，教师指导应将重点放在创编不同的内容以及让幼儿用3/4节奏说出话语。
（2）在集体活动感受乐曲，表现乐曲，创编歌曲。
①感受乐曲，有表情表现3/4旋律。
教师放录音磁带，让幼儿听赏歌曲，激发幼儿参与的兴趣，鼓励幼儿有表情吟唱歌曲。
说明
这首歌的旋律幼儿已经在角落游戏中反复听赏，是熟悉的，这首歌的歌词又是相当简单的，因此在完整听赏教师的演唱后可鼓励幼儿有表情吟唱歌曲，这里的指导重点依然要引导幼儿唱准3/4节奏。
②鼓励幼儿尝试创编
教师引导幼儿大胆创编鼓词，看谁唱的最好，幼儿可以将生活中、游戏中的内容都创编进歌词里。
教师指导重点是幼儿在演唱创编出来的歌词时，也应注意切准3/4节奏。
教师指导幼儿创编歌词要引导幼儿运用规定的句型，大胆地想象，说出和别人不一样的内容。
（3）在角落游戏中进一步感受乐曲，探索创编。
①继续在角落里让幼儿根据乐曲大胆创编舞蹈，切准3/4节奏。
②在角落里放入游戏创编比赛，鼓励幼儿继续探索创编歌词，进一步感受3/4节奏，并在集体、小组面前大胆表演。
说明
此内容可以放置1~2周，鼓励幼儿都来参与，教师指导重点应放在幼儿大胆创编，切准3/4节奏以及有表情吟唱上。
爷爷为我打月饼教案(篇2)
谈话与启动??欣赏与感受??学唱与表演??感受与表达
1．准备与启动
①在区角活动内做些小白花，设问：“小白花是献给谁的？”“我们为什么要做小白花？”（给红军叔叔）
②月饼是怎么打的？我们打过月饼吗？以此引起幼儿回忆劳作活动的情景。
③启动谈话：“今天我们第X组的小朋友做了一些小白花，他们要献给红军爷爷，教师讲一则有关红军干革命的故事，“啊，摇蓝”的故事梗概，激起幼儿尊敬与爱戴革命老人的情感。引起幼儿欣赏歌曲的兴趣。
2．欣赏与感受
①让幼儿知道歌曲的名称、意义
②熟悉歌曲中的歌词，理解歌曲的内容幼儿在欣赏中，教师可用语言激发幼儿去感受，当年红军生活艰苦，没有粮食，吃草根：没有棉布、穿草鞋，他们却在中秋节为娃娃们打月饼。红军爷爷关心小娃娃；小娃娃关心、敬爱革命老人等感人情景。在欣赏中，幼儿可能会出现许多的提问，教师可让幼儿讨论，也可以直接解答。由于孩子的情感形成是来自外来的影响与自己对生活的体验，因此反复欣赏歌曲，强化记忆，能使幼儿的情感有一定的影响，从而加大革命传统教育的影响和尊敬革命老人的情感。
3．学唱与表演
①听老师完整地演唱一遍
教师可利用歌曲中的附点音符及歌曲中的休止符的教唱，加强力度，恰到好处地把握节奏，加重对歌曲情感表达的渲染，唱出怀念红军爷爷，革命前辈的深情厚意。
②集体学唱，师生共同感受歌曲的音乐和节奏，共同学唱歌曲，让幼儿基本熟悉歌曲与内容。
③讲述歌词，通过提问歌曲中的歌词内容，可让幼儿反复强化记忆，以进一步帮助幼儿理解歌中的寓意与情感，以教育与影响幼儿。
④自由组合，结伴学习唱歌（幼儿可自由结伴，手拉手随音乐的节奏认真地学习歌曲，在轻松、愉快的学习中，把握节奏、正确演唱，体验情感。）
⑤幼儿可根据歌曲的节奏，内容自编表演的动作，在“我来表演”，中，充分发挥幼儿创编的能力以及对音乐对情感的感受力与表达力（其中对个别幼儿进行个别辅导）。
⑥出示红军爷爷的遗像。
4．感受与表达
出示红军爷爷的遗像，幼儿每人手中捧朵小白花，将小白花扎在照片的四周，以此表达怀念之情，敬意之情。
爷爷为我打月饼教案(篇3)
说课其实也是一种集体备课的形式，是为了提高课堂教学效率！下面是由小编为大家带来的关于爷爷为我打月饼说课稿，希望能够帮到您！
活动意图：
在幸福关爱里“泡大”的孩子，在呵护有加的环境中生活的孩子，很少有主动关心老人的情感意识，该活动让幼儿学唱歌曲“爷爷为我打月饼”，激发幼儿对爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾吃了很多的苦。
活动目标：
1、学唱歌曲，感受歌曲的抒情性质，注意休止符的停顿。
2、通过歌曲，了解与中秋节有关的风俗。
活动重点：
能表现歌曲的抒情性。
活动难点：
演唱时注意歌曲中的停顿
活动准备：
音乐《爷爷为我打月饼》、课件与图片(见加密狗)
活动过程：
一、引入活动
(一)复习部分
复习歌曲《大中国》，让幼儿有精神地唱出声势。
(二)、 讨论：中秋节
1、提问：小朋友，你们知道什么时候吃月饼吗？(中秋节)
2、提问：那你们知道中秋节除了要吃月饼外，还有什么和其他节日不一样的地方呢？
小结：中秋节，全家聚在一起吃月饼赏月。
3、教师播放课件【视频欣赏一】，让幼儿了解有关中秋节的习俗
二、 学习歌曲《爷爷为我打月饼》
(一)、教师弹琴，幼儿欣赏。
1.关键提问：这首歌曲的名字叫《爷爷为我打月饼》，你们听完有什么感觉？是欢快的还是抒情的？
小结：这首歌曲舒缓优美，歌词充满对爷爷的爱，是非常抒情的歌曲。
2、提问：歌曲里你听到了什么？
教师总结歌词
(二)、学唱歌曲
1、教师弹歌曲旋律部分，幼儿跟随拍旋律节奏
1)有节奏的拍腿
2)有节奏地拍手
2、幼儿跟随钢琴有节奏地边拍手边念歌词
3、演唱歌曲
重点指导：注意休止符停顿部分，用舒缓的声音演唱
1)集体演唱
2)个别幼儿演唱
三、延伸活动
1、播放课件【故事欣赏】嫦娥奔月，了解中秋节的来历。
爷爷为我打月饼教案(篇4)
随着中秋节的来临，我和我的家人在准备着中秋的一切，其中最让我兴奋的就是和爷爷一起制作月饼。虽然爷爷已经70多岁了，但他还是非常的精明能干，有着丰富的经验。
这一天，爷爷早早地起来，他擅长制作月饼，所以今天他为我准备了一份很特别的教案，在教案中写有一些材料和工具清单，以及一些重要的步骤和注意事项。当我看到这份教案的时候，我非常的开心，因为每一步都写得很详细，而且还有很多的图片展示，这对于我这个新手来说是非常的有用的。
首先是制作月饼的材料，爷爷告诉我需要准备的主要材料有：糯米，芝麻馅，化油器，糖和水，月饼模以及刷子。这些材料都要在一个合适的量下去准备，不要多也不能少，否则会影响月饼的味道和口感。
其次是制作月饼的步骤，这部分是非常重要的，因为错一步就会影响整个月饼的成品质量。首先，爷爷告诉我要把糯米用清水浸泡三个小时，然后把糯米放在化油器里面，加入一些水和糖，搅拌均匀。接下来就是把芝麻馅分成若干份，揉成成型状，这是月饼的馅料之一。
然后，把糯米搅好，揉成一个糯米球，然后把球撕成若干份，每份揉成一个圆球状，然后把芝麻馅放在糯米球中间，把糯米包住芝麻馅，揉圆成长条形状，这就是月饼了。
最后是对月饼的焙烤和装饰。首先，把月饼放在月饼模中，然后用刷子刷上一层蛋液，这可以让月饼的表面变得焦黄，让月饼的味道更加美味。然后，把月饼放在烤箱里面，烤15分钟，然后取出来，再把月饼的表面刷上一层蜂蜜或者糖浆，这可以让月饼的表面更加美观。
最后，我和爷爷一起品尝了这些美味的月饼，它们的口感酥脆，内馅鲜美，因为是自己动手制作的，所以没吃一个月饼，我的心情都非常的愉悦和满足。
通过这次与爷爷的制作月饼的活动，我不仅感受到了亲情的温暖，更让我明白了一个道理，那就是不管我们现在是怎样的成材，只要我们有一个良好的老师，我们就能成长得更加完美。爷爷为我打月饼的教案，让我不仅学会了如何制作月饼，更教会了我如何感恩和如何珍惜生活中的每一分每一秒。
爷爷为我打月饼教案(篇5)
复习音乐《爷爷为我打月饼》，熟记歌词与节奏。
根据教师和多媒体的帮助下，学会整套舞蹈动作。
感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
1、回忆歌曲唱法、节奏，为学舞蹈做基础。
2、教师弹奏电子琴，复习《爷爷为我打月饼》歌曲唱法。
1、观看舞蹈《爷爷为我打月饼》，引起幼儿对舞蹈的兴趣。
2、看视频让幼儿先跟着练习做舞蹈动作。
3、让幼儿注意打月饼的动作和节奏感。
1、在学舞蹈之前，每人手拿铃鼓准备好。
2、教师唱一句做相应的动作，幼儿也跟着做动作。
3、在教学中强调舞蹈开场的动作，多重复的练习。
4、练习手拿铃鼓打节奏，边做动作边注意节奏。
5、在打月饼的动作时，幼儿要随着老师转成一个圈。
6、舞蹈的动作要多做几遍，才能熟能生巧。
活动反思：
这是一首活泼、欢快的歌曲。整个活动中，层层递进，生动感人，启发幼儿积极投入。谈话的方式引入中秋节，农历八月十五是中秋节，是我国的传统节日之一。让孩子们亲身置身于过中秋节的情景之中。通过这次的活动，我觉得要上好一个活动，老师要通过各种手段调动幼儿的积极性，这样才能让活动起到更好的效果。
小百科：月饼圆又圆，又是合家分吃，象征着团圆和睦。古代月饼被作为祭品于中秋节所食。据说中秋节吃月饼的习俗始于唐朝。
爷爷为我打月饼教案(篇6)
一、谈话
你们听过“啊，摇蓝”的故事吗，简要讲述故事内容。
二．欣赏与感受
1、第一次欣赏歌曲，知道歌曲的名称、意义。
教师可用语言激发幼儿去感受，当年红军生活艰苦，没有粮食，吃草根：没有棉布、穿草鞋，他们却在中秋节为娃娃们打月饼。
2、第二次欣赏歌曲;熟悉歌曲中的歌词，理解歌词的情绪和内容
三．学唱与表演
①听老师完整地演唱一遍
重点学习歌曲中的附点音符及歌曲中的休止符的教唱。
2、集体学唱。
3、提问歌曲中的歌词内容。
4、自由组合，结伴学习唱歌
四、幼儿可根据歌曲的节奏，内容自编表演的动作。
价值分析：
激发幼儿欣赏歌曲的愿望。
反复欣赏歌曲，强化记忆，能使幼儿的情感有一定的影响。
师生共同感受歌曲的音乐和节奏，共同学唱歌曲，让幼儿基本熟悉歌曲与内容。
幼儿自由结伴，在轻松、愉快的学习中，把握节奏、喜欢这首歌曲。同时对个别幼儿进行个别辅导。
爷爷为我打月饼教案(篇7)
1．理解歌曲的内容，怀念红军爷爷，了解革命老人，尊敬革命老人。
在幸福关爱里“泡大”的孩子，在呵护有加的环境中生活的孩子，很少有主动关心老人的情感意识，也较少接受革命传统歌曲的影响或学唱革命歌曲。该活动让幼儿学唱歌曲“爷爷为我打月饼”，激发幼儿怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
该歌曲反映的是红军在二万五千里长征时红军老爷爷关心革命小娃娃的感人故事，在整个活动中，层层递进，生动感人，启发幼儿积极投入。
①在区角活动内做些小白花，设问：“小白花是献给谁的？”“我们为什么要做小白花？”（给红军叔叔）
②月饼是怎么打的？我们打过月饼吗？以此引起幼儿回忆劳作活动的情景。
③启动谈话：“今天我们第X组的小朋友做了一些小白花，他们要献给红军爷爷，教师讲一则有关红军干革命的故事，“啊，摇蓝”的故事梗概，激起幼儿尊敬与爱戴革命老人的情感。引起幼儿欣赏歌曲的兴趣。
②熟悉歌曲中的歌词，理解歌曲的内容幼儿在欣赏中，教师可用语言激发幼儿去感受，当年红军生活艰苦，没有粮食，吃草根：没有棉布、穿草鞋，他们却在中秋节为娃娃们打月饼。红军爷爷关心小娃娃；小娃娃关心、敬爱革命老人等感人情景。在欣赏中，幼儿可能会出现许多的提问，教师可让幼儿讨论，也可以直接解答。由于孩子的情感形成是来自外来的影响与自己对生活的体验，因此反复欣赏歌曲，强化记忆，能使幼儿的情感有一定的影响，从而加大革命传统教育的影响和尊敬革命老人的情感。
教师可利用歌曲中的附点音符及歌曲中的.休止符的教唱，加强力度，恰到好处地把握节奏，加重对歌曲情感表达的渲染，唱出怀念红军爷爷，革命前辈的深情厚意。
②集体学唱，师生共同感受歌曲的音乐和节奏，共同学唱歌曲，让幼儿基本熟悉歌曲与内容。
③讲述歌词，通过提问歌曲中的歌词内容，可让幼儿反复强化记忆，以进一步帮助幼儿理解歌中的寓意与情感，以教育与影响幼儿。
④自由组合，结伴学习唱歌（幼儿可自由结伴，手拉手随音乐的节奏认真地学习歌曲，在轻松、愉快的学习中，把握节奏、正确演唱，体验情感。）
⑤幼儿可根据歌曲的节奏，内容自编表演的动作，在“我来表演”，中，充分发挥幼儿创编的能力以及对音乐对情感的感受力与表达力（其中对个别幼儿进行个别辅导）。
出示红军爷爷的遗像，幼儿每人手中捧朵小白花，将小白花扎在照片的四周，以此表达怀念之情，敬意之情。
1．歌曲的录音（其中有两遍是只有音乐，没有歌词的）。
2．幼儿已见过红军爷爷的遗像，并学会做小花。
1．学做小黄花或小白花等都由小朋友和教师一起确定，幼儿也必须有这方面的基础知识。
2．打月饼的印板。
爷爷为我打月饼教案(篇8)
活动目标：
1、学唱歌曲，感受歌曲的抒情性质，注意休止符的停顿。
2、通过歌曲，了解与中秋节有关的风俗。
3、能大胆表现歌曲的内容、情感。
4、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。
活动重难点：
能表现歌曲的抒情性。
演唱时注意歌曲中的停顿
活动准备：
音乐《爷爷为我打月饼》、课件与图片（见加密狗）
活动过程：
一、引入活动
（一）复习部分
复习歌曲《大中国》，让幼儿有精神地唱出声势。
（二）、讨论：中秋节
1、提问：小朋友，你们知道什么时候吃月饼吗？（中秋节）
2、提问：那你们知道中秋节除了要吃月饼外，还有什么和其他节日不一样的地方呢？
小结：中秋节，全家聚在一起吃月饼赏月。
3、教师播放课件【视频欣赏一】，让幼儿了解有关中秋节的习俗
二、学习歌曲《爷爷为我打月饼》
（一）、教师弹琴，幼儿欣赏。
1、关键提问：这首歌曲的名字叫《爷爷为我打月饼》，你们听完有什么感觉？是欢快的还是抒情的？
小结：这首歌曲舒缓优美，歌词充满对爷爷的爱，是非常抒情的歌曲。
2、提问：歌曲里你听到了什么？
教师总结歌词
（二）、学唱歌曲
1、教师弹歌曲旋律部分，幼儿跟随拍旋律节奏
1）有节奏的拍腿
2）有节奏地拍手
2、幼儿跟随钢琴有节奏地边拍手边念歌词
3、演唱歌曲
重点指导：注意休止符停顿部分，用舒缓的声音演唱
1）集体演唱
2）个别幼儿演唱
三、延伸活动
1、播放课件【故事欣赏】嫦娥奔月，了解中秋节的来历。
2、播放课件【视频欣赏二】，了解月饼的制作过程。
活动反思：
这是一首活泼、欢快的歌曲。整个活动中，层层递进，生动感人，启发幼儿积极投入。谈话的方式引入中秋节，农历八月十五是中秋节，是我国的传统节日之一。让孩子们亲身置身于过中秋节的情景之中。让幼儿讨论：中秋节有哪些风俗？最喜欢吃什么？良好的开端是成功的一半，这也是本次活动的可取之处。
在教唱歌曲的过程中，主要以幼儿模仿学习为主，充分体现了幼儿的自主学习能力，教师只重点教唱难唱准的句子。表演部分，基本交给幼儿自己完成，自己想怎么表演就怎么表演，我比较喜欢用这种让幼儿自由发挥的方式培养幼儿的表演能力和自信心。感悟了音乐的情绪与情感，享受到了和谐声音的美妙。
通过这次的活动，我觉得要上好一个活动，老师要通过各种手段调动幼儿的积极性，这样才能让活动起到更好的。效果。
爷爷为我打月饼教案(篇9)
一、活动目标：
1、理解歌曲的内容，怀念红军爷爷，了解革命老人，尊敬革命老人。
2、喜爱学唱革命歌曲。
3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
二、活动准备：
PPT课件、音乐。
三、活动过程：
1、谈话导入
师：小朋友们你们知道中秋节吗?中秋节要吃什么呢?
师：那你们知道月饼是怎么做的吗?做过月饼吗?
老师讲《啊，摇篮》的故事梗概，激起幼儿尊敬与爱戴革命老人的情感，幼儿珍惜自己的幸福生后，引起幼儿欣赏歌曲的兴趣。
2、欣赏与感受
(1)让幼儿知道歌曲的名称、意义。
3、学唱与表演
(1)听老师完整地演唱一遍。
(2)集体学唱，师生共同感受歌曲的音乐和节奏，共同学唱歌曲，让幼儿基本熟悉歌曲与内容。
(3)讲述歌词，通过提问歌曲中的歌词内容，可让幼儿反复强化记忆，以进一步帮助幼儿理解歌中的寓意与情感，以教育与影响幼儿。
(4)自由组合，结伴学习唱歌。
活动反思：
这是一首活泼、欢快的歌曲。整个活动中，层层递进，生动感人，启发幼儿积极投入。谈话的方式引入中秋节，农历八月十五是中秋节，是我国的传统节日之一。让孩子们亲身置身于过中秋节的情景之中。让幼儿讨论：中秋节有哪些风俗？最喜欢吃什么？良好的开端是成功的一半，这也是本次活动的可取之处。在教唱歌曲的过程中，主要以幼儿模仿学习为主，充分体现了幼儿的自主学习能力，教师只重点教唱难唱准的句子。表演部分，基本交给幼儿自己完成，自己想怎么表演就怎么表演，我比较喜欢用这种让幼儿自由发挥的方式培养幼儿的表演能力和自信心。感悟了音乐的情绪与情感，享受到了和谐声音的美妙。
通过这次的活动，我觉得要上好一个活动，老师要通过各种手段调动幼儿的积极性，这样才能让活动起到更好的效果。
扩展阅读
冬爷爷的礼物教案精品
每一位教师需要在上课之前准备好自己的教案课件，现在正是开始编写教案课件的时候了。制作出优秀的教案课件能够让学生更好地掌握知识点和技能。谈及到“冬爷爷的礼物教案”，这篇文章非常值得一读，希望可以为有需要的读者提供参考和借鉴，帮助他们更好地学习。
冬爷爷的礼物教案 篇1
教材分析：
童话故事是幼儿非常喜欢的一种文学形式，故事《冬爷爷的礼物》简短、充满乐趣，冬爷爷送丽丽小雪花的情节十分温暖，适合小班幼儿阅读。
理论支持：
《指南》指出“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。”语言领域：（二）阅读与书写准备。目标2：具有初步的阅读理解能力。3—4岁：会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等。
活动目标：
1、能听懂故事，尝试根据画面大胆讲述图中的内容。
2、初步体验生病时被关爱的情感。
活动准备：
1、幼儿已初步观察过冬天的主要特征。
2、PPT课件，下雪机。
活动过程：
一、导入活动，吸引兴趣。
播放生病幼儿录音。
二、分段播放课件，初步理解故事
1、丽丽生病了很不舒服。
你生病的时候是什么样子的？学一学。
小结：原来生病的时候非常的不舒服，很难过。丽丽生病了也非常难过，她不能来幼儿园，可伤心了。
2、冬爷爷给丽丽送礼物。
（1）这件事被冬爷爷知道了，看冬爷爷给丽丽带来了什么？
（2）那你们收到过哪些礼物呢？心情是什么样的呢？
（3）那我们来看看冬爷爷给丽丽带来什么礼物呢？
（4）雪花是什么样子的？它可以陪丽丽干什么呢？
（5）丽丽收到冬爷爷的礼物以后心情怎么样？
小结：丽丽收到了冬爷爷的礼物，心里可开心了，丽丽非常感谢冬爷爷和雪花。
三、完整欣赏故事，体验生病的时候被关爱的情感。
1、我们一起来完整地听听故事吧！
2、在我们生病的时候也有很多人关心着我们。
小结：原来在我们生病的时候，有了别人的关心和陪伴，我们的身体会好的更快。
四、结束部分
（1）你们想收到冬爷爷的礼物吗？
（2）冬爷爷给我们送来了雪花！
（3）我们一起把小雪花去送给生病的小朋友吧！
冬爷爷的礼物教案 篇2
活动目标：
1.认真倾听故事，理解故事内容。
2.知道冬天会下雪，雪景是美丽的。
活动准备：
1.幼儿已初步认识冬天的特征。
2.教学挂图，移动角色若干。
活动过程；
1.谈话引出故事，宝宝你们收到过礼物吗？今天到了，冬爷爷也带来了礼物，礼物是送给谁呢？我们一起来听个故事《冬爷爷的礼物》
2.教师有感情的讲述故事，幼儿倾听。
3.帮助幼儿理解故事内容。
——出示冬爷爷的图片及冬天背景图，秋天的太阳怎样的？（暖洋洋）冬爷爷一来，天气就变得怎样了？（很冷）谁来到了花园里，看不到什么？大树变得怎样了？（光秃秃）
——引导幼儿观察图片，花草树木又变成什么样子了？
——出示丽丽的画像，丽丽生病了。冬爷爷给丽丽送来了什么礼物？花园变得怎么样？（白茫茫）雪花轻轻地告诉丽丽什么话？（是冬爷爷让我们来和你做朋友的）后来丽丽变得怎么样了？
4.小结：冬天到了，冬爷爷给我们小朋友送来了洁白美丽的雪花，你们喜欢吗？
5.听音乐，律动《雪花》。
——幼儿当“小雪花”，教师当“冬爷爷”，合着音乐《雪花》做律动。
冬爷爷的礼物教案 篇3
活动目标：
1.初步了解贺卡的种类和功能。
2.培养幼儿动手能力，发展手指小肌肉的灵活性。
重点难点：
重点是在培养孩子的动手能力，和让他们学习卡片的分类。
活动准备：
蜡笔、钩线笔、贺卡模版(人手一份)
活动过程：
一、直接引出课题
我班的怡小朋友要回老家了，那我们大家可以送什么礼物给她留作纪念呢?(小朋友自由讲述)。
老师呀给怡小朋友制作了一张贺卡，你们想不想看看是什么样子的?
(幼：想)，出示贺卡，老师做的贺卡漂不漂亮呀。
二、基本部分
1.教师示范讲解：我们先来看一下封面是什么样子的?(幼儿回答)哦，封面上有花边，还有可爱的图案，小朋友说的真棒，看得也很仔细，那我们再翻开看看贺卡的里面有什么呢?贺卡里面呀和封面差不多，里面也有图案和漂亮的花边，还有老师写给欣怡小朋友的'话呢。那你们想不想也做一张贺卡送给欣怡呢?(幼：想)，那我们就一起来吧!
2.分步骤讲解制作过程：
(1)封面我们可以用蜡笔画上自己喜欢的图案，或在边上画上漂亮的花边，并且可以用老师帮你们准备好的小花或其他图案贴上去。如果小朋友愿意的话还可以把贺卡的封面向老师这样把中间挖空，在图形里面画上自己的头像
(2)在贺卡里面小朋友也可以画上漂亮的图画，还可以让爸爸妈妈帮助你们写上一句祝福**小朋友的话。
3.幼儿作画，教师巡回指导。
三、结束部分：
送贺卡小朋友都想把最美、最好的祝福送给**小朋友，那老师请小朋友说说看，你想对**小朋友说什么?(请个别幼儿讲述)说好了，就可以把自己制作的贺卡送给**小朋友。表扬在活动中能认真完成作品的孩子
教后反思：
活动中，孩子们都愿意给自己喜欢的朋友或亲人做贺卡。在动手方面，有的孩子画画比较强，能画出自己想象的东西;有的孩子动手剪贺卡剪得比较细致，最难的就是抠中间的爱心。有一部分小朋友对于抠爱心的地方没理解会，把中间的爱心剪破了，影响了贺卡的美观，还要加强指导能力弱的孩子。
冬爷爷的礼物教案 篇4
活动目标：
1、知道冬天会下雪，雪景是美丽的。
2、认真倾听故事，初步意识到帮助别人和被人帮助都是很快乐的。
3、初步体验人和大自然相互关爱的情感。
活动准备：
1、幼儿初步观察过冬天的主要特征。
2、故事《冬爷爷的礼物》PPT
活动过程：
一、谈话引出故事
宝宝你们收到过礼物吗？冬天就要到了，冬爷爷也带来了礼物，礼物是送给谁呢？我们一起来听听故事《冬爷爷的礼物》
二、欣赏故事
教师有感情的讲述故事《冬天爷爷的礼物》帮助幼儿了解故事的内容。
1、出示冬爷爷的图片及冬天的背景图，讲述故事。
提问：冬天来了，天气变得怎么样？丽丽她的心情怎么样？丽丽生病了，冬爷爷给丽丽送来了什么礼物?后来，丽丽变得怎么样了？
2、幼儿边观察图片，边一一讨论上述问题，并学习角色对话，用肢体语言、表情等辅以表达自己的理解。
提问：这是什么？什么季节才有它？雪花是什么颜色的？什么形状的？
丽丽收到爷爷的送来的礼物后，病好了吗？她怎么从床上爬起来的？
三、提问讨论，迁移作品经验。
提问：你希望冬爷爷送什么礼物给你？
幼儿自由表达，请部分幼儿在集体中表达自己的想法。
提问：你喜欢冬爷爷的礼物吗？
四、幼儿到户外感受冬天，启发幼儿产生喜欢大自然的情感。
律动：《雪花》。
音乐声中，"小雪花"（幼儿）随着"冬爷爷"（教师）吹的风，自由地飞来飞去。教师带领幼儿走到户外，感受冬天的气温、冬天的风、人们的衣着，如果是下雪天还可以感受冬天的雪景。
附：故事
冬爷爷的礼物冬天慢慢地来了，天气慢慢地变冷了。丽丽生了一场大病，不能去幼儿园，她很伤心。她躺在床上，望着窗外，想：要是有许多好朋友来陪陪我那该多好啊！这事被冬爷爷知道了，冬爷爷说："我要让美丽的小雪花去陪陪丽丽，让她的病快点好起来。"早上，窗外飘起了一朵朵白色的小雪花。"啊！多美的小雪花啊！"丽丽一骨碌从床上爬起来，穿好衣服跑到屋外。啊！外面变成一片白茫茫，晶莹的雪花在丽丽的周围飘来飘去。小雪花吻着丽丽的头发，轻轻地告诉她："是冬爷爷让我们来和你做朋友的。"丽丽捧起冬爷爷送来的礼物，高兴地说："谢谢冬爷爷！谢谢小雪花！"
冬爷爷的礼物教案 篇5
活动目标：
1、学习随意把纸撕成大小不同的碎片。
2、享受撕纸活动带来的快乐。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：
1、活动前已经学会唱《小雪花》；音乐：小雪花
2、人手一份：白纸、手工纸、盒子、粘有透明胶布的纸团（用于滚雪球）
3、flash下雪
活动过程：
1、谈话导入活动。冬爷爷给我们送来了礼物，看看是什么礼物？
观看flash下雪。引导幼儿说说雪花是什么样子的？"：。"（雪花是白白的、小小的，一片一片的雪花从天上飘下来了）告诉冬爷爷你们怕冷吗？（冬爷爷我们不怕冷。）
2、讲解撕纸的要领。
今天我们就来撕雪花。？请幼儿把双手举起来，跟随老师的儿歌做动作：大拇指爸爸，食指妈妈来帮忙，撕出小小雪花。
活动反思：
本次活动，幼儿兴趣浓厚，选材适合幼儿的年龄特点。幼儿在活动中体验冬天的快乐，感受大自然带给我们的神奇，让幼儿在不知不觉中知道冬天的特征以及雪花有六个花瓣，整合语言讲述、环境创设、交流互动、动作展现、识字活动、认识了有关雪的文字，并能用语言来表达， 使整个活动形象生动、活泼有趣。
冬爷爷的礼物教案 篇6
活动目标：
1、熟练地点数4以内各数，能不受物体的颜色、大小、形状等影响，在众多物体中辨认出数量为1、2、3、4的物体。
2、培养幼儿对数字的认识能力。
3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、引发幼儿学习的兴趣。
活动准备：
1、贴绒图片：1条腿、2条腿、3条腿、4条腿的板凳各一条，1―4的点卡一套，1―4的点卡头饰30个。
2、每个幼儿1―4的点卡一套，数量分别为1―4的实物卡片一套。
3、地上画30个小圆圈，小圆圈分别画1、2、3、4个圆点，不同点数的圈交错排列，相同点数的圈之间相距约25厘米。
活动过程：
1、在贴绒板上摆出1、2、3、4条腿的板凳卡各一条，问幼儿：这是什么?它们有什么区别?任意指着一条板凳，要求幼儿迅速点数，并说出板凳腿的数量或举起相应的点卡。
指导幼儿比较分析：哪条板凳的腿最多?哪条板凳的腿最少?
2、在贴绒板上摆出1―4的任意一张点卡，让幼儿点数点卡，说出它是几。然后在桌子上摆出相应数量的实物图片。
3、游戏：跳圆圈。
4个幼儿分别点数自己头饰上的圆圈，说出自己头饰上的圆点有几个，然后戴上头饰，站在起跑线上，老师说：“开始”时，每个幼儿沿着与自己头饰上的圆点数相同的圆圈一个接着一个双脚跳，谁先跳完，谁就为赢者，全体幼儿跳完后，交换头饰，再玩一次。
活动反思：
幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，于是就需要教师在选择和设计数学活动时要多花心思，采用游戏的形式，让幼儿在寓教于乐的氛围中学习。
冬爷爷的礼物教案 篇7
活动目标：
1．初步体验人和大自然相互关爱的情感。
2．初步感知冬天的基本特征，并能简单地说出自己对冬天的感受。
3．能理解故事的主要情节，初步意识到帮助别人和被人帮助都是很快乐的。
4.乐意欣赏故事，体验与同伴交流的快乐。
活动准备：
1.幼儿已初步观察过冬天的主要特征。
2.《冬爷爷的礼物》课件。
活动过程：
1．幼儿听故事录音，初步欣赏故事。
（1）播放故事录音，幼儿安静倾听。
（2）提问：故事里有谁？发生了什么事情？
（3）幼儿交流各自对故事内容的理解，教师倾听幼儿的想法。
2．出示《冬爷爷的礼物》课件，再次讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。
（1）出示冬爷爷的图片及冬天的背景图，再次讲述故事。
（2）提问：冬爷爷一来，天气就变得怎样了？花草树木又变成什么样子了？丽丽生病了，冬爷爷给丽丽送来了什么礼物？后来，丽丽怎样了？
（3）幼儿边观察图片，边一一讨论上述问题，并学习角色对话，用肢体语言、表情等辅以表达自己的`理解。
3．提问讨论，迁移作品经验。
（1）提问：你希望冬爷爷送什么礼物给你？
（2）幼儿自由表达，教师巡回倾听指导。
（3）请部分幼儿在集体中表达自己的想法。
4．欣赏冬爷爷带给小朋友们的礼物（课件呈现）。
5．幼儿到户外感受冬天。
教师带领幼儿走到户外，感受冬天的气温、冬天的风、人们的衣着，如果是下雪天还可以感受冬天的雪景，请幼儿跟同伴或教师交流自己的感受。
附：故事
冬爷爷的礼物
冬天慢慢地来了，天气慢慢地变冷了。丽丽生了一场大病，不能去幼儿园，她很伤心。她躺在床上，望着窗外，想：要是有许多好朋友来陪陪我那该多好啊！这事被冬爷爷知道了，冬爷爷说：“我要让美丽的小雪花去陪陪丽丽，让她的病快点好起来。”
早上，窗外飘起了一朵朵白色的小雪花。“啊！多美的小雪花啊！”丽丽一骨碌从床上爬起来，穿好衣服跑到屋外。啊！外面变成一片白茫茫，晶莹的雪花在丽丽的周围飘来飘去。小雪花吻着丽丽的头发，轻轻地告诉她：“是冬爷爷让我们来和你做朋友的。”丽丽捧起冬爷爷送来的礼物，高兴地说：“谢谢冬爷爷！谢谢小雪花！”
冬爷爷的礼物教案 篇8
活动目标：
1.初步了解贺卡的种类和功能。
2.培养幼儿动手能力，发展手指小肌肉的灵活性。
重点难点：
重点是在培养孩子的动手能力，和让他们学习卡片的分类。
活动准备：
蜡笔、钩线笔、贺卡模版(人手一份)
活动过程：
一、直接引出课题
我班的怡小朋友要回老家了，那我们大家可以送什么礼物给她留作纪念呢?(小朋友自由讲述)。
老师呀给怡小朋友制作了一张贺卡，你们想不想看看是什么样子的?
(幼：想)，出示贺卡，老师做的'贺卡漂不漂亮呀。
二、基本部分
1.教师示范讲解：我们先来看一下封面是什么样子的?(幼儿回答)哦，封面上有花边，还有可爱的图案，小朋友说的真棒，看得也很仔细，那我们再翻开看看贺卡的里面有什么呢?贺卡里面呀和封面差不多，里面也有图案和漂亮的花边，还有老师写给欣怡小朋友的话呢。那你们想不想也做一张贺卡送给欣怡呢?(幼：想)，那我们就一起来吧!
2.分步骤讲解制作过程：
(1)封面我们可以用蜡笔画上自己喜欢的图案，或在边上画上漂亮的花边，并且可以用老师帮你们准备好的小花或其他图案贴上去。如果小朋友愿意的话还可以把贺卡的封面向老师这样把中间挖空，在图形里面画上自己的头像
(2)在贺卡里面小朋友也可以画上漂亮的图画，还可以让爸爸妈妈帮助你们写上一句祝福**小朋友的话。
3.幼儿作画，教师巡回指导。
三、结束部分：
送贺卡小朋友都想把最美、最好的祝福送给**小朋友，那老师请小朋友说说看，你想对**小朋友说什么?(请个别幼儿讲述)说好了，就可以把自己制作的贺卡送给**小朋友。表扬在活动中能认真完成作品的孩子
教后反思：
活动中，孩子们都愿意给自己喜欢的朋友或亲人做贺卡。在动手方面，有的孩子画画比较强，能画出自己想象的东西;有的孩子动手剪贺卡剪得比较细致，最难的就是抠中间的爱心。有一部分小朋友对于抠爱心的地方没理解会，把中间的爱心剪破了，影响了贺卡的美观，还要加强指导能力弱的孩子。
冬爷爷的礼物教案 篇9
活动目标：
1.初步了解贺卡的种类和功能。
2.培养幼儿动手能力，发展手指小肌肉的灵活性。
3.在活动中，培养幼儿对绘画活动的参与兴趣，提高幼儿对颜色的认知过程。
4.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
5.培养幼儿勇敢、活泼的个性。
重点难点：重点是在培养孩子的动手能力，和让他们学习卡片的分类。
活动准备：蜡笔、钩线笔、贺卡模版(人手一份)
活动过程：
一、直接引出课题我班的孙欣怡小朋友要回老家了，那我们大家可以送什么礼物给她留作纪念呢?(小朋友自由讲述)。
老师呀给欣怡小朋友制作了一张贺卡，你们想不想看看是什么样子的?(幼：想)，出示贺卡，老师做的贺卡漂不漂亮呀。
二、基本部分
1.教师示范讲解：我们先来看一下封面是什么样子的?(幼儿回答)哦，封面上有花边，还有可爱的图案，小朋友说的真棒，看得也很仔细，那我们再翻开看看贺卡的里面有什么呢?哦，贺卡里面呀和封面差不多，里面也有图案和漂亮的花边，还有老师写给欣怡小朋友的话呢。那你们想不想也做一张贺卡送给欣怡呢?(幼：想)，那我们就一起来吧!
2.分步骤讲解制作过程：
(1)封面我们可以用蜡笔画上自己喜欢的图案，或在边上画上漂亮的花边，并且可以用老师帮你们准备好的小花或其他图案贴上去。如果小朋友愿意的话还可以把贺卡的封面向老师这样把中间挖空，在图形里面画上自己的头像
(2)在贺卡里面小朋友也可以画上漂亮的图画，还可以让爸爸妈妈帮助你们写上一句祝福**小朋友的话。
3.幼儿作画，教师巡回指导。
三、结束部分：送贺卡小朋友都想把最美、最好的祝福送给**小朋友，那老师请小朋友说说看，你想对**小朋友说什么?(请个别幼儿讲述)说好了，就可以把自己制作的贺卡送给**小朋友。表扬在活动中能认真完成作品的孩子
教后反思：
活动中，孩子们都愿意给自己喜欢的朋友或亲人做贺卡。在动手方面，有的孩子画画比较强，能画出自己想象的东西;有的孩子动手剪贺卡剪得比较细致，最难的就是抠中间的爱心。有一部分小朋友对于抠爱心的地方没理解会，把中间的爱心剪破了，影响了贺卡的美观，还要加强指导能力弱的孩子。
冬爷爷的礼物教案 篇10
【活动目标】
1、知道冬天会下雪，雪景是美丽的。
2、认真倾听故事，初步意识到帮助别人和被人帮助都是很快乐的。
3、初步体验人和大自然相互关爱的情感。
【活动准备】
1、幼儿初步观察过冬天的主要特征。
2、故事《冬爷爷的礼物》ppT
【活动过程】
一、谈话引出故事，宝宝你们收到过礼物吗?冬天就要到了，冬爷爷也带来了礼物，礼物是送给谁呢?我们一起来听听故事《冬爷爷的礼物》
二、欣赏故事，教师有感情的讲述故事《冬天爷爷的礼物》帮助幼儿了解故事的内容。
(一)出示冬爷爷的图片及冬天的背景图，讲述故事。
提问：冬天来了，天气变得怎么样?丽丽她的心情怎么样?丽丽生病了，冬爷爷给丽丽送来了什么礼物?后来，丽丽变得怎么样了?
(二)幼儿边观察图片，边一一讨论上述问题，并学习角色对话，用肢体语言、表情等辅以表达自己的理解。
提问：这是什么?什么季节才有它?雪花是什么颜色的?什么形状的?
丽丽收到爷爷的送来的礼物后，病好了吗?她怎么从床上爬起来的?
三、提问讨论，迁移作品经验。
提问：你希望冬爷爷送什么礼物给你?
幼儿自由表达，请部分幼儿在集体中表达自己的想法。
提问：你喜欢冬爷爷的礼物吗?
四、幼儿到户外感受冬天，启发幼儿产生喜欢大自然的情感。
律动：《雪花》。
音乐声中，“小雪花”(幼儿)随着“冬爷爷”(教师)吹的风，自由地飞来飞去。教师带领幼儿走到户外，感受冬天的气温、冬天的风、人们的衣着，如果是下雪天还可以感受冬天的雪景。
冬爷爷的礼物教案 篇11
活动目标：
1、知道冬天会下雪，雪景是美丽的。
2、认真倾听冬爷爷的礼物故事，初步意识到帮助别人和被人帮助都是很快乐的。
3、初步体验人和大自然相互关爱的情感。
活动准备：
1、幼儿初步观察过冬天的主要特征。
2、故事《冬爷爷的礼物》PPT
活动过程：
一、谈话引出故事
宝宝你们收到过礼物吗？冬天就要到了，冬爷爷也带来了礼物，礼物是送给谁呢？我们一起来听听故事《冬爷爷的礼物》
二、欣赏故事
教师有感情的讲述故事《冬天爷爷的礼物》帮助幼儿了解故事的内容。
1、出示冬爷爷的图片及冬天的背景图，讲述故事。
提问：冬天来了，天气变得怎么样？丽丽她的心情怎么样？丽丽生病了，冬爷爷给丽丽送来了什么礼物?后来，丽丽变得怎么样了？
2、幼儿边观察图片，边一一讨论上述问题，并学习角色对话，用肢体语言、表情等辅以表达自己的理解。
提问：这是什么？什么季节才有它？雪花是什么颜色的？什么形状的？
丽丽收到爷爷的送来的礼物后，病好了吗？她怎么从床上爬起来的？
三、提问讨论，迁移作品经验。
提问：你希望冬爷爷送什么礼物给你？
幼儿自由表达，请部分幼儿在集体中表达自己的想法。
提问：你喜欢冬爷爷的礼物吗？
四、幼儿到户外感受冬天，启发幼儿产生喜欢大自然的情感。
律动：《雪花》。
音乐声中，小雪花（幼儿）随着冬爷爷（教师）吹的风，自由地飞来飞去。教师带领幼儿走到户外，感受冬天的气温、冬天的风、人们的衣着，如果是下雪天还可以感受冬天的雪景。
附：冬爷爷的礼物故事
冬爷爷的礼物冬天慢慢地来了，天气慢慢地变冷了。丽丽生了一场大病，不能去幼儿园，她很伤心。她躺在床上，望着窗外，想：要是有许多好朋友来陪陪我那该多好啊！这事被冬爷爷知道了，冬爷爷说：我要让美丽的小雪花去陪陪丽丽，让她的病快点好起来。早上，窗外飘起了一朵朵白色的小雪花。啊！多美的小雪花啊！丽丽一骨碌从床上爬起来，穿好衣服跑到屋外。啊！外面变成一片白茫茫，晶莹的雪花在丽丽的周围飘来飘去。小雪花吻着丽丽的头发，轻轻地告诉她：是冬爷爷让我们来和你做朋友的。丽丽捧起冬爷爷送来的礼物，高兴地说：谢谢冬爷爷！谢谢小雪花！
小百科：礼物是在社会交往中，为了表达祝福和心意或以示友好，人与人之间互赠的物品。礼物是送礼者向受礼者传递信息，情感，意愿的一种载体。通常是人和人之间互相赠送的物件，其目的是为了取悦对方，或表达善意、敬意。礼物也用来庆祝节日或重要的日子，比如情人节的玫瑰或生日礼物，不可不送。礼物也可以是非物质的，中国古代有“千里送鹅毛，礼轻情义重”的说法，表示礼物的价值在于送礼者的善意和心意，而非礼物本身的价值。礼物不需要太贵，只要表达了心意就可以了。
小班月饼教案
小班月饼教案 篇1
欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》
主要涉及领域：艺术
［活动目标］
1．欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。
2．尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。
3．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
［活动准备］
1．歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。
2．情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。
［活动过程］
1．欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。
指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?
2．再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。
指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。
3．边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)
4．尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。
教学反思：
通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！
小百科：中国农历八月十五中秋节饮食习俗。宋代大诗人苏东坡有诗句“小饼如嚼月，中有酥与饴”赞美月饼，从中可知宋时的月饼已内有酥油和糖作馅了。到了明代，中秋节吃月饼的习俗更加普遍。明·沈榜《宛署杂记》载：“士庶家俱以是月造面饼相遗，大小不等，呼为月饼。”
小班月饼教案 篇2
目标：指导幼儿用将面团圆压扁的方法做月饼，体验面团柔软可变的特性，培养幼儿对面塑活动的兴趣。
准备：食品月饼，面团，垫板，小盒盖，玩具娃娃等。
过程：
1．谈论月饼
教师出示月饼，并问小朋友：这是什么？它是什么样子的？人们什么时候吃月饼？
2．做月饼
教师提议：中秋节到了，请小朋友给娃娃家的娃娃们做一些月饼。
（1）幼儿探索做月饼的方法。教师发给每人一块面团，请小朋友想想并试一试，怎样把面团变圆、变扁，做成月饼？
教师向幼儿介绍并展示可以利用的材料，如小瓶盖、小圆盒等，引导幼儿试一试，将面团放进去压平，再将面团倒出来，看看像不像月饼。
（2）交流经验。请做好月饼的小朋友展示自己的作品，并向大家介绍自己的制作方法，教师帮助讲解或提示：即先把面团放在两手中团圆，再将其放在垫板上用手掌压扁，或将面团圆装进小圆盒子压平，倒出，然后拿小瓶盖或小玩具在上面压上图案，月饼就做好了。
（3）再次实践。请幼儿尝试用自己或他人的新方法再次做月饼。对能力强的幼儿，教师可请他们试做一些其他形状的月饼；对能力较差的幼儿，教师则给予具体地帮助，使其获得成功。
3．给娃娃送月饼
请小朋友将自己做的月饼送给娃娃家的娃娃，并说：小娃娃，请吃我做的月饼。让幼儿感受劳动的成功与帮助他人的快乐。
小班月饼教案 篇3
【活动目标】
1、知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。
2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
【活动准备】
。
2、教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把。
【活动过程】
一、观察盘子里的`月饼，并和同伴进行交流。
1、盘子里有什么？
2、它们是什么样子的？
3、闻起来感觉怎么样？
二、观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。
1、猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。
2、观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。
（1）仔细看看月饼里面是什么样的？
（2）你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。
三、拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。
你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。
四、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。（引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。）
教学反思：
此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
小班月饼教案 篇4
1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月吃月饼的习俗。
2、能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。
3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
1、《中秋月儿圆》教学资源；
2、不同款式的月饼图片；
3、彩笔、油画棒（水彩笔）。
一、谈话引出课题。
小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的？（圆圆的半圆形弯弯的）
二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化的过程。
三、介绍中秋节的由来及相关习俗。
出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼？
小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收、家人团聚、赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。
四、引导幼儿说说自己想做什么样的.“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。
五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。
在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色――草莓味、黄色――橙子味、绿色――青草味等等让幼儿缠身作画的热情。
六、作品欣赏并展示。
孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。
小班月饼教案 篇5
活动一：月饼真正多
活动目标
1、知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。
2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。
活动准备
1、幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。
2、教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把。
活动过程
1、自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。
★指导语：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?
2、观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。
(1)猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。
(2)观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。
★指导语：①仔细看看月饼里面是什么样的?②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。
3、拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。
★指导语：你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。
4、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。(引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。)
活动二：欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》
活动目标
1、欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。
2、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。
活动准备
1、歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。
2、情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。
活动过程
1．欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。
★指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?
2．再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。
★指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。
3．边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)
4．尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。
活动三：做月饼
活动目标
1、尝试用团圆、压扁的方法制作月饼，并用辅助材料印出花纹。
2、愉快地参与活动，体验成功的快乐。
活动准备
1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。
2、幼儿玩超市游戏用的货架。
3、幼儿认识过月饼。
活动过程
1、由故事导入课题，引起制作月饼的兴趣。
2、．迁移已有经验，交流和讨论。
★指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?
3、观察教师制作月饼，了解材料的使用方法和制作的过程。
(1)认识材料，知道使用的方法。
(2)观察老师示范，了解制作的过程。
4、自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。)
5、欣赏自己做的月饼，体验成功的快乐。(教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的月饼，并请幼儿把月饼送到超市。)
小班月饼教案 篇6
（1）尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。
（2）愉快地参与活动，体验成功的快乐。
经验准备：幼儿认识了月饼。
材料准备：油泥、泥工板、塑料娃娃；小盘子；幼儿玩超市游戏用的货架；制作月饼的视频。
1.创设超市的环境，引起幼儿制作“月饼”的兴趣
教师以与“娃娃”的对话引入：班内的“超市”要卖月饼了，需要小朋友帮忙制作。
2.迁移幼儿的已有经验，引导幼儿交流和讨论
师：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的？它是怎么做出来的呢？
3.观看视频，了解方法
先让幼儿认识材料和工具，知道使用的方法；然后，观看视频，了解制作月饼的过程。
4.指导幼儿自由尝试制作“月饼”
教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。
5请幼儿欣赏自己做的“月饼”
教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”，体验成功的快乐。
创设“月饼”展示台，将幼儿制作的“月饼”分类摆放。
小班月饼教案 篇7
活动目的：
1，了解月饼的基本形状——圆形。
2，能够画出自己心中的月饼。
3，体会画出美丽月饼的乐趣。
4，愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5，了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：
彩笔，画纸。
活动重难点：
画出规整的圆形，自己设计月饼内部的样子。
活动过程：
导入。
前几天，我们过了一个快乐的中秋节，小朋友们怎么过的呢?
幼儿自由表述自己的中秋节。
哇，小朋友们都吃过月饼呀?那么，月饼是什么样子呀?
画月饼送给小动物。
恩，有的小朋友呢，想出了去给小动物们买月饼这个主意。小朋友们真棒，愿意跟小动物们分享我们的`东西，但是呢，老师这里有一个不花钱，小动物们也能够收到小朋友们的心意哟。
教师巡视指导。
点评。
对孩子们画的月饼表扬，除非有特大失误，不批评。
小朋友们把自己的月饼交到老师这里，老师放学就帮大家送到兔子家里，让他给森林的小动物发月饼。
教学反思：
设计这节课的目的，让幼儿认识月饼的制作方法，让幼儿的制作做进一步的装饰。有些小朋友无从下手，对这些小朋友老师要多在旁边指导，才能完成。
小班月饼教案 篇8
活动目标：
创造力。
压、捏、刻、印"等技能。
3、 感受中秋节的欢乐气氛分。
分析能力、动手能力。
勤学、乐学的良好素质。
活动准备：
实物月饼、音乐《爷爷为我打月饼》、做月饼的面团、各种形状的月饼卡片、电饭锅
活动过程：
1、 组织幼儿坐好听歌曲《爷爷为我打月饼》，激发幼儿的活动兴趣。
2、 教师进行提问：你们吃过什么形状的月饼?它们是什么味道的?里面是什么馅的?
3、 出示各种形状的月饼卡片让幼儿进行观察，然后提问："小朋友你们愿意做月饼吗?现在老师教你们做月饼。"
4、 教师边讲解边示范月饼的做法：
(先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。
(幼儿制作将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。
教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印的技能，并引导幼儿做出不同形状的月饼。
5、 将月饼放入电饭锅的蒸笼蒸熟。
6、 做游戏，等待月饼蒸熟，利用图片进行二次分类：请幼儿先把大小不同的月饼找出来放在一个篮子里，再把大小不同的正方形月并放到另一个篮子里，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分给两个小朋友，再把大小不同的正方形月饼分给另外两名小朋友。
7、大家一起品尝自己制作的月饼，(体验自己的劳动成果)。
反思
月饼是幼儿喜欢的一种食品，所以在整个制作过程中幼儿的兴趣很高，同时发挥了想象力、创造力。培养了幼儿的合作能力，在自由创作过程中，老师大胆放手，让幼儿自由发挥，遇到问题，自己解决，锻炼了幼儿遇事动脑的习惯。锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作。
小班月饼教案 篇9
【活动目标】
1、知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。
2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。
【活动准备】
1、幼儿每人一块月饼（自带、品种不一）。
2、教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把。
【活动过程】
一、观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。
1、盘子里有什么？
2、它们是什么样子的？
3、闻起来感觉怎么样？
二、观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。
1、猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。
2、观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。
（1）仔细看看月饼里面是什么样的？
（2）你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。
三、拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。
你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。
四、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。（引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。）
小班月饼教案 篇10
活动目的：
1，了解月饼的基本形状--圆形。
2，能够画出自己心中的月饼。
3，体会画出美丽月饼的乐趣。
4，愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5，了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：
彩笔，画纸。
活动重难点：
画出规整的圆形，自己设计月饼内部的样子。
活动过程：
导入。
前几天，我们过了一个快乐的中秋节，小朋友们怎么过的呢？
幼儿自由表述自己的中秋节。
引出月饼。
哇，小朋友们都吃过月饼呀？那么，月饼是什么样子呀？
恩，看来小朋友们吃过的月饼都不一样呀。老师刚刚从小兔家里回来，小兔告诉我，他中秋节没有吃到月饼呢。他们森林里的小动物们都没有吃到过月饼呢，小朋友们，我们要怎么帮帮他呢？
画月饼送给小动物。
恩，有的小朋友呢，想出了去给小动物们买月饼这个主意。小朋友们真棒，愿意跟小动物们分享我们的东西，但是呢，老师这里有一个不花钱，小动物们也能够收到小朋友们的心意哟。
小朋友们拿出你们的画画本，我们在纸上画一个大大的漂亮好吃的月饼，然后送给小动物，班上这么多小朋友，每人画一个，小动物们就够吃啦，好不好？
画月饼。
教师巡视指导。
点评。
对孩子们画的月饼表扬，除非有特大失误，不批评。
送月饼。
小朋友们把自己的月饼交到老师这里，老师放学就帮大家送到兔子家里，让他给森林的小动物发月饼。
教学反思：
设计这节课的目的，让幼儿认识月饼的制作方法，让幼儿的制作做进一步的装饰。有些小朋友无从下手，对这些小朋友老师要多在旁边指导，才能完成。
小班月饼教案 篇11
活动目的
1、初步了解中秋节的意义，感受节日的气氛。
2、体验和同伴、家长一起表演、品尝月饼的快乐。
活动准备
1、请每位幼儿带一些月饼及其他食物。
2、发邀请书，邀请家长参加活动。
活动过程
1、谈话，导入活动。
师：今天，小朋友都带来了月饼和很多好吃的食品，还请来了自己的爸爸、妈妈，你知道今天是什么节日吗？为什么在中秋节要吃月饼呢？引导幼儿自由谈一谈。
教师小结：中秋节是我们中国传统的节日，在中秋节人们都会吃月饼，表示团团圆圆。
2、节目表演。
师：今天，我们的爸爸、妈妈都来到了幼儿园，和我们一起过中秋节，你们高兴吗？让我们为他们表演一些节目吧！
幼儿个人、集体表演，鼓励幼儿和爸爸、妈妈一起表演。
3、品尝月饼。
大家一起品尝月饼。鼓励幼儿相互介绍月饼的形状、味道等，并鼓励他们相互赠送月饼。
活动反思
中秋节是我国的一个传统节日，为了使幼儿更好地感受节日的气氛，我们特地邀请了各位家长一起参加活动。家长们为孩子准备了各种月饼和食品，并且都能积极参与到活动中去。通过本次活动，幼儿对中秋节有了一个初步的认识，并且体验到了和同伴、家长一起分享的快乐。
小班月饼教案 篇12
活动目标：
1、学习用橡皮泥制作月饼。
2、喜欢参与泥工活动，初步建立玩橡皮泥的常规。
3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
4、引发幼儿学习月饼的兴趣。
活动准备：
人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圆形瓶盖若干。
收集各种月饼盒。
活动过程：
一、月饼店开张。
1、中秋节快到了，我们来开一间月饼店，开月饼店需要很多月饼。我们一起来制作月饼吧！
2、出示“月饼”礼盒，师幼一同观察月饼。
3、中秋节，月亮圆圆，月饼也是圆圆的，上面会有一些美丽的花纹，有的还有漂亮的图案。
二、做月饼。
1、介绍橡皮泥以及泥工板。
2、引导幼儿探索做月饼的方法：想一想、试一试，怎样把橡皮泥变圆。
3、个别幼儿示范探索的方法，教师引导幼儿讨论团泥，按压等方法。
4、允许幼儿用不同的方法制作月饼：用用手掌压或用工具压，然后用圆形瓶盖扣在泥饼上，按压成圆形；把泥直接填充到圆形瓶盖或者模具里并用手指按压，然后用手指在圆形泥饼上压出各种花纹。
5、个别指导，鼓励不愿动手的幼儿大胆尝试，指导幼儿想办法把月饼尽量做得圆一些。
三、包装月饼。
1、幼儿把制作的“月饼”装到月饼盒里，一同感受成功的快乐。
2、有了这么多的月饼，我们的月饼店可以开张喽！
3、整理工具和桌面。
月饼促销方案
没有方案的计划是不可能成功的，根据公司对我们的要求。我们需要按步骤制定方案，方案可以为组织活动制定目标、指标、步骤、进度和预期成果，如何写好一篇方案？根据您的要求，趣祝福的编辑为您搜集了一些有用的内容“月饼促销方案”，为何不看看本文或许你会发现惊喜希望你喜欢！
月饼促销方案(篇1)
一、活动背景：中秋佳节是中国传统的节日，每年这个时候月饼是馈赠亲友，表达祝福最佳礼品，但有实力的酒店及各商家利用各种方式对月饼进行促销，各个地区、酒店、超市都执行一贯的打折降价、配送礼品等促销活动，消费者已对这种促销方式失去兴趣，逐步对文化品位的追求越来越高，所以，本酒店今年的中秋月饼是以文化品位为主体，适用不同人群的一系列月饼。
二、活动目的：树立本酒店形象，以员工受益为主，为明年鑫利月饼投入市场奠定基础。
三、活动主体：中秋送礼不用愁，鑫利月饼传真情。
四、目标人群：企事业单位、个体老板、中上层市民对亲人进行馈赠的人群。
五、活动时间：xx年9月1日——22日
六、促销方式: ①全员销售:充分调动员工的积极性,发挥员工在市场促销的才能,利用各方面的人际关系(如亲戚、朋友、家人、同学、员工批发合作销售等)，员工能够得到实惠，企业树立品牌形象的目的。
②媒体宣传： a、报纸(永州报、永州新报)，上报时间9月6日左右。 b、祁阳电视台广告一个月(8月23日——9月22日)。 c、酒店广场北墙面中秋月饼形象喷绘一幅(8月26日完工)、酒店大堂门口pop牌、电子频、电梯、宣传牌。
d、从9月1日起分三次利用短信平台发面信息。 e、酒店专用频道专题介绍(电视台的广告也可录制播放)、分围在酒店的媒体电视循环播放。
f、酒店各营业场所摆放酒店宣传册，员工在促销活动期间派送宣传册。 以上工作由公关销售部策划负责。
③抽奖活动：
a、开箱有礼：赠送客房券70张(其中商务双人间30间，豪华套房10 间，豪
华双人间30间)、湘村厨房消费券200张、啤酒券3000支、美容美发券赠送券500张，分别按月饼档次放入月饼包装中。 b、由餐饮部设计三款中秋团圆宴，9月6日推出，活动赠送方案由餐饮部定。 c、特价亲情客房20间，方案由前厅部定，活动时间为9月20日——9月22 日。
d、夜总会温馨团圆夜一系列方案由夜总会定。 e、其他活动项目，由各部门提议增加，专题会议确定。
七、展台布置：
①地点：大堂休息处。
②设计：由公关销售部负责。
③安装：由工程部负责。
④摆放：由前厅部负责。
八、月饼票销售：
①月饼销售地点：设大堂休息处。
②月饼票管理与统计由财务部负责。
③赠送票由财务部负责，加盖赠送章及酒店办公室章。
九、月饼数量统计、调配管理由财务部负责。
十、月饼包装、进购同采购部负责。 十
一、成本费用支出与资金回笼(月饼专项在10月31日前必须收回)由财务部按财务管理控制管理，并设专项资金。
十二、库存管理由财务部设专职人员，确保库存质量、数量的发放。
十三、搬运管理： ①大堂出货由前厅部负责。
②库房大量出货由人力资源部按计划派车并临时调配人员。
③财务部还要提供商业零售发票;冶化公司、总公司所需月由财务部负责。
总结：
①9月30日之前由财务部书写书面报告报总经理办公室。
②月饼促销总结会在10月中旬月度员工大会上做专项总结。
③初步拟订销售明星一名，资金1000元;第二名二名，奖金500元;第三名三名，资金200元。 ④员工节日月饼含编外人员由人力资源部负责;大客户及关系单位赠送名额由公关销售部策划负责，并与总公司衔接。
月饼促销方案(篇2)
一、促销目的
以中秋月饼消费来带动卖场销售以卖场形象激活月饼销售预计日均销量在促销期间增长10%—20%
二、促销内容
1、买中秋月饼送可口可乐
买90元以上中秋月饼送355ML可口可乐2听（价值3.6元）
买200元以上中秋月饼送1250ML可口可乐2瓶（价值9.2元）
买300元以上中秋月饼送2000ML可口可乐2瓶（价值13.6元）
2、礼篮：分别为298元、198元、98元三个档次
298元礼篮：--香烟+--乐事+价值80元中秋月饼+---
198元礼篮：--香烟+--干红+价值60元中秋月饼+---
98元礼篮：价值40元中秋月饼+20元茶叶+加州西梅
3、在促销期间(--——--)在卖场凡购满300元者均可获赠一盒精美月饼（价值20元/盒）
三、整合促销
1、媒体
在音乐交通频道隔天滚动播出促销广告--—--每天播出16次15秒/次
2、购物指南
在--——--“购物指南”上积极推出各类促销信息
3、店内广播
从卖场上午开业到打烊每隔两个小时就播一次相关促销信息广播
4、卖场布置
（1）场外
a、在免费寄包柜上方制作中秋宣传；
b、在防护架上对墙柱进行包装贴一些节日彩页来造势；
c、在广场有可能可悬挂汽球拉竖幅；
d、在入口挂“--购物广场禧中秋”横幅
（2）场内
a、在主通道斜坡墙上用自贴纸等来装饰增强节日气氛；
b、整个卖场上空悬挂可口可乐公司提供挂旗；
c、在月饼区背景与两个柱上布“--月送好礼”宣传；两边贴上可口可乐促销宣传；
d、月饼区上空挂大红灯笼
5、其他支持
保健品进行让利15%特价销售
团体购满3000元或购买月饼数量达20盒可享受免费送货
月饼促销方案(篇3)
中国人赋予中秋节的情感、期待是美好的，寄托着团圆的心理期待。与中秋佳节相关的月饼促销，就成为每年生厂商、销售商的重头戏，抓紧时间铺排营销推广，吸引提前订购，抢先占据市场无疑十分重要。
市场分析
中秋月饼是佳节的需求，近年来电商兴起，月饼市场鱼龙混杂，随着对不良生产商家的打击力度加大，月饼消费渐趋于理智。
消费水平高的地方含经济文化中心、珠三角、长三角等地，对产品包装以及创新要求较高，价格定位相对偏高。中秋月饼除了承担食用功能外，更是亲戚朋友间联络情感的中介，以礼物联络感情。礼，决定了人们对产品用料以及设计有精美创新要求，兼之消费升级，营养搭配、口感也成为选择的关键。
相较而言，小地区更加注重价格，对产品外形要求稍降，但普遍而言，中秋月饼是食用品，人们对食用安全的要求是一致的，又因为信赖大品牌对食品卫生投入大，因而月饼品牌力量具有一定的优势，但这优势在不断涌现的更加物美价廉并且拥有同等生产条件的厂商挑战下，很难起到强势霸占市场的作用。
营销战略策划
渠道认购份额
不严谨的相关数据显示，65%的月饼用途是送礼，企业团体等消费是月饼销量的主力，月饼生产商可提前举办经销商大会，采用份额订购等方式，由销售渠道根据实际情况认购月饼份额，有针对性定制生产量。
团队特惠促销
商家店面推出特惠促销方案，针对企业团体等情况推出团队特惠促销方案、送礼套餐，适时增加企业定制方案，薄利多销，提前锁定需要大量订购月饼的企业组织团体。
媒介营销推广
每年月饼销售的利润中，含有部分广告预算，大量的广告铺排，不仅给销售渠道提升品牌信心，对普通消费者而言，信息的传达以及接收可引发消费欲望，广告文案设计，直接相关销售额。
产品卖点分析
传统口味月饼
传统的五仁月饼、蛋黄莲蓉月饼、火腿月饼口味等
卖点：经典、传统、熟悉的味道、口味如一
消费群体：偏向年纪相对较大人群
创新口味月饼
近年来市面上涌现了许多奇奇怪怪的月饼，口味经得起时间考验的新式月饼有咖啡月饼、巧克力月饼、冰皮月饼、流心月饼、榴莲水果月饼等
卖点：年轻、清新、个性化口味、西式、如蛋糕般的口感
消费群体：年轻小群体，喜欢新鲜事物的消费者
3健康卫生安全
月饼打造品牌力量，首先就是保证食品安全，健康卫生的生产场所、严格的质量监控，是品牌的硬实力，更容易获得消费者的信赖。
4包装精美设计
精美的包装设计，不仅仅送礼好看，同时也容易让消费者的心情变好，提现卖家的精细度以及对产品的用心程度，当然，精美设计包装并非过度包装，一个好的包装设计，给品牌加分。
促销方案主题
线上电商促销
❖ 主题：团圆日，贺中秋
❖ 活动形式：转发抽奖、10元秒杀、收藏点赞、团购等游戏类营销小活动吸引流量进入，加大曝光量
❖ 活动详情：限定数量的奖品，通过小游戏活动触动转发，筹备较大的折扣、团购活动，连续两个月不定时推出相关互动小活动，持续与粉丝互动
❖ 活动准备：商城主banner轮播图设计、特惠专区设置、活动提前测试、移动端网络端广告投放、商品类别核对库存，提前进行活动宣传，给旧用户发相关活动优惠信息。
线下门店促销
❖ 主题：喜迎人间好时节，花好月圆人团圆
❖ 活动形式：提前订购促销、提前团购有折扣、购满返券、满减特惠，与其他品类产品捆绑促销
❖ 活动详情：活动时间内，开放提前预定通道，并且凡在广场、店面消费服饰/数码器材/皮具等满2000赠送20/30/50月饼券，月饼购满200/500/800减20/50/80等，关注收藏线上商城即可参与中秋节抽奖活动等
❖ 活动准备：店面广告平面印刷张贴、提前进行活动宣传、鼓动员工参与推广、商品类核对库存，员工培训、给门店旧用户发相关节日信息、派传单、提醒进店消费者留意活动等。
月饼促销方案(篇4)
一、 活动背景
中秋节，农历八月十五，是我国的传统节日之一，与春节、清明节、端午节并称为中国
汉族的四大传统节日，自2008年起中秋节被列为国家法定节假日。“八月十五月正南，瓜果
石榴列满盘”，中秋节有赏月、吃月饼等习俗，月饼作为中秋节美食之一，象征合家团圆和美
满幸福。
二、 活动目的
本活动方案就是在向顾客传播中秋月饼文化的同时，为广大月饼和食品厂商提供一个展
示的舞台，为消费者提供一个购买安全、放心、质优价廉月饼的渠道，通过开展一系列文化
和促销活动，拉动中秋月饼销售，带动超市中秋节档期客流和销售增长。
三、 活动对象
四、 活动主题
五、 活动时间
六、 活动地点
七、 活动工具准备
1、 销售现场pop
2、 卖点
3、 终端卖场
4、 礼卡设计、画册设计、广告设计
八、 活动方式
1、2、3、a、b4、 网上sp 依公司企业情况选择
与腾讯等合作，例如在空间或邮箱制作中秋贺卡，标识商家logo 全国连锁的商家适用
5、 联合sp
a、 不同行业：酒店 中秋节聚餐
月饼促销方案(篇5)
中秋节，是中国传统的重要节日之一，也是家庭团聚和表达感恩之情的日子。在这个特别的日子里，月饼经常成为家庭团聚和馈赠亲友的必备美食。
为了庆祝这个传统的节日，许多商家会推出各种类型的中秋节月饼促销活动。在这篇文章中，我们将会详细探讨一些中秋节月饼促销活动方案，以供商家们参考和借鉴。
1. 优惠促销方案
优惠促销方案是促销活动的传统方式，也是吸引消费者的重要因素。在中秋节期间，许多商家都会推出各种优惠促销，例如：买一赠一、满就送、团购优惠等等，各式各样的优惠策略，让消费者有更多的选择和购买的动力。
2. 礼盒销售方案
中秋节是传统的节日，也是送礼的时候。商家可以设计各种精美的礼盒，包含不同口味和品牌的月饼，并在礼盒中增加一些特别的附赠品，如中国茶叶、红酒、茶具等等。这种销售方案会吸引那些想送礼的消费者，同时也满足了月饼爱好者的味蕾需求。
3. 定制方案
定制方案是以消费者的个性化需求为设计理念，提供个性化服务的一种销售方式。在这个方案中，商家会根据消费者的需求，提供订制的月饼和礼盒，例如：定制特制月饼、用个性化包装等等，让消费者感受到个性化的服务，并能满足消费者的各种需求。
4. 线上购买方案
随着电子商务的发展和普及，许多商家选择在线销售月饼，而这种方式也为商家提供了更多的销售空间和销售机会。消费者可以在网上浏览不同商家的月饼品牌和特别优惠，通过手机或电脑轻松购买到心仪的月饼。
总之，中秋节月饼促销活动方案需要考虑的重点是如何吸引消费者的眼球，提供各种不同种类的月饼以及多种各样的优惠策略。希望以上方案能够对商家们在中秋节月饼促销上提供一些有用的参考。
中秋月饼方案10篇
栏目小编为大家整理了这篇“中秋月饼方案”相关的文章。想掌握事情的主动权，我们就应做好充分的准备，学会从不同角度分析问题。我们需要为上级提供多种工作方案，方案可以对组织的经营活动起到直接的指导作用。仅供你在工作和学习中参考！
中秋月饼方案【篇1】
中秋佳节是中国的传统节日，又称“团圆节”，是我国的主要节日之一。月饼作为中秋节的一种饮食文化已经深入人心。以月之圆兆人之团圆，以饼之圆兆人之常生，用月饼寄托思念故乡，思念亲人之情。改革开放后人口的大量流动，营造了思乡的情结，加之中国礼仪之邦的传统，中秋节已经成为百姓传递亲情、友情、恩情，各商家传递商情的有效工具。月饼就成了馈赠亲朋好友的礼物，也成了联络感情的桥梁。
一、活动目的：
巧借中秋东风，结合本酒店的实际情况和中国传统的民族风俗，以直销为主，推动全员销售，达到经济效益与社会效益双丰收。
二、活动组织机构：
组长：王祥
副组长：张利梁瑞成
成员：营销人员及各部门经理
三、活动时间：
20xx年8月15日——20xx年09月22日
四、销售渠道及促销活动：
(1)销售渠道为各大企事业机关单位，酒店协议客户;
(2)在大堂开设月饼品尝促销展台，促销员穿嫦娥式服装，各一线服务台及所有客房摆放中秋月饼销售宣传彩页
(3)通过市场营销部和餐饮部到市内各大单位上门推销，拜访客户，争取大的订单;
(4)按部门分配进行销售;
(5)实行酒店全员销售，采取提成销售制度，以刺激员工的销售积极性;
(6)举行月饼品尝展销会暨答谢老客户冷餐酒会;
(7)在酒店网站及网络订房设月饼销售点;
(8)有潜力的商店、超市代理销售。
五、各相关部门负责工作
1、餐饮部：
(1)协助工程部对大堂月饼展台进行布置;
(2)负责“答谢老客户暨开来大酒店月饼展销会”会场——台型的设计、摆放、服务工作;
(3)答谢酒会的准备、服务;
(4)协助营销部维持“答谢老客户暨开来大酒店月饼展销会”活动秩序。
2、房务部：
(1)做好大堂服务人员中秋节促销活动的对客宣传;
(2)将中秋宣传彩页摆放到客房房间;
(3)设计中秋入住客房赠送月饼的销售方案，并做好月饼销售的统计。
3、工程部：
(1)负责“答谢客户暨开来大酒店月饼展销冷餐酒会”会场，活动期间音响、灯光、投影仪的调试;
(2)协助营销部粘贴楼体大型广告图片;
(3)负责大堂月饼展台的制作;
(4)负责酒店广场月饼销售点的搭建。
4、财务部：
(1)组织印刷中秋节宣传彩页;
(2)提供“答谢客户暨开来大酒店月饼展销会”有奖竞猜活动奖品;
(3)协助营销部组织有奖竞猜活动礼品的发放;
(4)协调厨房展示月饼品种;
(5)提供团购月饼提货券。
5、总办、人事部：
(1)负责大堂展台的管理;
(2)对“答谢客户暨开来大酒店月饼展销会”邀请人员做好引领服务;
(3)负责广场月饼销售点的布置及组织销售。
6、营销部：
(1)负责月饼活动的广告宣传页、楼体广告、团购提取券的设计、制作;
(2)统计“答谢老客户暨开来大酒店月饼展销会”邀请人员名单的、发放请柬、群发短信。
(3)组织“答谢老客户暨开来大酒店月饼展销会”的节目及维持活动秩序;
(4)协助各相关部门进行月饼展台、活动场地的布置;
(5)负责活动期间重要客户的引领、接待、迎送。
六、相关工作时间要求：
1、8月18号前联系月饼盒生产厂家并设计盒样，28号前月饼盒到位。(采购部、总办)
2、大堂月饼展台的布置于8月25日前完成。(工程部)
3、月饼货品的领取、销售统计负责人于8月25日8：30前到位。(财务)
4、户外广告、宣传彩页于8月15日前完成。(营销部)
5、“答谢老客户暨开来大酒店月饼展销会”会场——多功能厅的布置于指定9月5日10：30前全部到位(餐饮部、工程部、营销部)
6、活动邀请人员名单、请柬发放、群发短信告知指定日期(9月2日)12：00前完成。(营销部)
7、网络月饼销售点的组织销售于8月25日前到位开始销售。
(总办、人事部)
七、其他
1、档次定价：a款288元/盒
(皇廷盛宴：鱼翅、鲍鱼月饼12块3斤)
b款188元/盒(铁盒七星伴月8块2斤)
c款98元/盒(合家团圆6块1.5斤)
d款58元/盒(金色开来4块1斤)
2、团购的优惠价的确定范围?
100盒以上6.5折不再提成及返佣
50盒以上8折不再提成及返佣
满10盒送一盒
3、能否开展有奖销售?
8折以内的给予营销人员提成15%左右;即a款提45元、b款提成25元，c款提成15元，d款提成5元。
八、活动预算
xxxx
中秋月饼方案【篇2】
1、推出“优质服务月”活动，提供月饼免费包装服务、月饼(礼篮)免费送货服务、月饼(礼篮)电话订购服务、礼篮赠送服务、代办月饼(礼篮)邮寄服务等，通过加强质检和服务在竞争中取得优势。
促销商品要求
1、月饼要求：
1)月饼品种要集中体现在当地大众喜爱的品牌、有不同的风味、品牌月饼商开发的新品种，价位分高中低三个档次，满足不同阶层顾客的消费需求;
2)要求月饼供应商派遣促销小姐，并提供月饼试吃活动。
3)8月25日前完成月饼礼篮一条街。
2、礼篮要求：
1)本次促销以销售自选礼篮为主，门店自行设定好名称和品项组合的捆绑式礼篮包装，并重点陈列。
2)指定礼篮推出高档(1000元以上)，中档(300—800元)，低档(80—198元)。采购部指定礼篮数8种左右。
3)空礼篮建议售价10元，采购部准备3款包装空礼篮。
4)自选礼篮商品价值200元以上可免费赠送10元礼篮。
3、烟酒要求：
1)主推的烟酒，采购部须要求供应商提供空盒(每店一个)。
2)主推礼品必须突出陈列，亦可陈列于“月饼、礼篮”一条街当中。
3)烟酒促销商品：长城红、人头马、红塔山、555、中华、玉溪、芙蓉王,好日子等品牌商品.
4、冲饮、保健品、茶叶
1)冲饮、保健品、茶叶同样是送礼佳品，也要有较多特价支持及大量陈列。品种数不少于20个，快讯做两个版面。
2)建议促销商品：万基、康富来、喜悦等品牌商品。
5、糖果、饼干、水奶
1)糖果、饼干、水奶在中秋时期销售也将有较大幅度的需求量。也需要在此类商品中选出20款商品做促销。
1)糖果、饼干促销商品可选嘉顿糖果、徐福记、金莎朱古力、德芙巧克力、伊利牛奶、蒙牛牛奶等品牌商品
2、南北干货，多选礼品装多推介
3、粮油，建议：金龙鱼、金象米，__自有品牌米。
4、日用、家杂、调味品正常特价
5、水果要求：
1)季节水果特价销售，突出量感，如苹果、梨、新奇士橙、柿子、红提。
2)做水果礼篮商品推介，选择外型较为美观的水果，主要为：橙、西兰果、青苹果、李、黑美人西瓜、香蕉等。(以上水果可不做特价或做少量特价)
3)生鲜部提前和供应商做好沟通工作，，要求供应商提供外型与质量的水果，以保证水果礼篮包装的质量。
4)门店要加强礼篮水果的验收。生鲜部负责准备水果礼袋和水果礼盒。
10、其他生鲜商品要求：
1)中秋两档期快讯都要有1—2个品种做为“牺牲商品”亏损销售，以吸引客流。每个品种促销时间3天
2)三鸟、水产需有特价支持。
促销活动
气氛装饰及企业文化部份
月饼一条街
促销时间：9.15——9.28
活动内容：
各店组织月饼一条街，进行气氛布置。
操作指引：
月饼一条街位置由店内自选。
制作大型喷绘画多幅，置于大门口及买场须装饰地方。
各门店月饼一条街入口处放置拱门一个，拱门的设计与制作由企划部负责。
月饼一条街上空悬挂中秋pop，两边钢丝上悬挂灯笼，。每个堆头上空用彩带拉成交_彩结。
气球若干，组成图案，吊在天花上。(或有企划部拟定多种方案予以参考)
特别说明：店主管根据现场面积大小，组织月饼一条街或堆头陈列。
花好月圆喜临门
促销时间：8.25——9.28
活动内容：
由企划部联系为各店联系邮政邮寄快递服务与联系制作“喜”袋
凡一次性购满98元(必须含月饼或烟酒商品)可到服务台获赠‘喜’袋一个(具祝福语填写栏)，送完即止
各服务台还可为获赠“喜”袋的顾客提供礼品包装、书写祝福语、代理邮政快递服务(费用顾客自理)
书写该活动指引pop在服务台及月饼一条街明显位置悬挂张贴
计划确定后企划部向门店提供邮政代理服务操作指引
操作指引：
符合条件的顾客凭小票到服务台可获赠‘喜’袋一个
服务台人员顾客提供礼品包装、书写祝福语、代理邮政快递服务(费用顾客自理)
收银员注意提醒顾客有此活动。
各店注意顾客邮寄商品范围不得超出邮局规定范围。
团购送现金
促销时间：8.25——9.28
活动内容：
活动期间，团购客户，可按购买金额送现金。
操作指引：
团购客户赠送现金金额比例由采购部提供，并由采购部出操作指引。
散装月饼和盒装月饼均可赠送。
顾客凭电脑小票到服务台领取现金。
服务台设立登记本进行登记，具体操作办法由财务部出。
收银员在顾客付款时，必须进行提醒。
意外惊喜剪剪剪
活动时间：8.25-10.05
从中秋第一期dm快讯(8.25)至国庆档dm快讯的三期中主推以印花形式优惠顾客.详细操作分解请参阅8月促销企划案.
活动内容：
采购部提供20个低价商品作为印花商品进行促销
企划组根据印花商品清单制作邮票式手招单张(或附在dm底面)
顾客剪下印花，并凭印花按优惠价购买指定花商品
活动说明：
印花商品正常陈列
采购部提供印花商品清单
中秋节活动方案策划参考-商场中秋节活动方案
节假日及聚集人气部份
分时间段的活动安排：(为使活动具有连续性、衔接性，容易记忆，将活动按周安排，轮番对顾客进行促销，持续刺激消费者的购物欲望，加深顾客对__百货的印象，不断实施消费行为。)
第一周：8月29日—9月5日
惊喜第一重：购物积分送大米，积多少送多少!
市场分析：目前，积分卡是我们吸引顾客长期实施消费行为的一项有效促销措施，但随着中秋这个销售大买点的逼近，竞争对手可能会推出更优
惠于我方的让利手段，要稳定积分卡客户，势必推出比对方更为有利的政策，削减竞争对手的力量。
活动时间：8月29日—9月5日每晚7：30开始
活动内容：
“顾客是__百货的上帝，__百货的发展更离不开顾客的支持“，为了感谢对__百货长期支持而又忠实的顾客，__百货超值大回报：凡于此期间当日晚7：30以后凭积分卡一次性购物积分满10分送10斤米，积15分送15斤，积20分送20斤，积30分送30斤，积40分送40斤，积50分以上限送50斤，如此优惠，如此心动，还不赶快行动!凭积分卡和电脑小票(限当日7：30之后小票，金额不累计)到商场出口处领取。送完即止。(建议由企划部设计多种包装的袋子装上散装米，定名为《__放心米》。趁此次活动造势推出__自有品牌，关于自有品牌的推广实施企划案另行制定。)
第二周：9月6日—9月12日
惊喜第二重：__积分卡再次与您有约!
分析：由于第一周活动的促销力度相当大，不仅会吸引积分卡顾客的消费，更会吸引无积分卡的顾客，那么，怎样满足这批无积分卡的顾客呢?办法：趁势发起办理积分卡的高潮，从而再次扩大我们的积分卡客户，争取市场份额。
活动时间：9月6日—9日12日
活动内容：喜迎中秋团圆节，__积分卡再次与您有约!只要您在我商场购物满?(未定)元加?元即可获得积分卡一张，这张积分卡除享受以前约定的优惠外，在中秋节期间享受更超值的优惠、更无限的回报。一卡在手，惊喜时时有!
注：凭电脑小票(当日小票有效，金额不累计)到我商场服务台办理。
第三周：9月13日—9日19日
惊喜第三重：捷足先登超值送
活动时间：9月13日—9月19日
活动内容：活动期间凡在早上8点-8点30分在本商场一次性削费满38元的顾客均可到服务台
领取新鲜蔬菜一把,先到先得,送完即止.(每天限量50份)
注意事项：店美工需在活动期内用醒目的广告形式告知顾客,客服人员需注意未领到蔬菜的顾客情绪。
第四周：9月19日—9日28日
惊喜第三重：激情中秋加一元送一件
活动时间：9月19日—9月28日
活动内容：凡于此期间，当日在我商场一次性购物满88元及以上者均凭小票加一元得一件超值礼品(每日限量，先到先得)
购物满88元加1元得散装月饼一个(限量100份/天)
购物满158元加1元得散装月饼一斤(限量100份/天)
购物满218元加1元得月饼一斤(限量50份/天)
周六、周日活动安排：
目的：根据销售情况及本地人消费习惯，周六、周日的客流还具有挖掘的潜力，通过以下活动，旨在拉动周六、周日销售，提高本月整体销售额
中秋节活动方案策划参考-酒店中秋节活动方案
与明星共用团圆大餐
时间：9月14日晚17：00——18：00
地点：国贸大厦二楼金牛厅、万盛兴酒楼、景阳楼、旅游大厦
环境布置：餐厅以及大堂的环境布置，尽量突出“祥和、团圆、喜庆”的中秋佳节氛围
用餐特色：
1、9月14日当天，制作一个特大月饼，白天放在大堂展示，营造节日团圆气氛。正式用餐前设一大香案，将月饼放上香案，请酒店总经理和明星代表上来切开大月饼，并宣布团圆餐开始。
2、餐厅中间设一主桌(10人左右)，供参加团圆餐的剧组及明星用。原则上每个宾馆邀请一个剧组。
3、根据游客的需要，制作出经济等、温馨等、豪华等的团圆宴标准，并分别提供菜单，所列菜单中菜名须有“团圆”寓意，具体由酒店落实。我公司统一宣传，具体订餐由旅行社自行与各酒店联系，订完为止。
注：其它酒店可推出有特色且符合中秋含义的菜单来吸引游客。
中秋月饼方案【篇3】
伴随着中秋佳节的到来，我xx物业公司准备在物业小区策划一场盛大的中秋节活动。
一、活动背景
中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，这一天家家吃团圆饭，品月饼，赏明月，到处洋溢欢乐喜庆气氛。今年中秋紧临十一黄金周，也是举办活动的黄金时机。
中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，业主集聚的情形，不仅体现出小区大家庭般的和谐氛围，进一步提升物业公司形象。
二、活动筹备
（一）活动主题
中秋佳节，团圆新居。
（二）活动目的
1、以“中秋”这个众所周知的传统节日为由头，让业主每逢中秋便会回忆起这次中秋活动的欢乐景象，印象良好。
2、通过这次文娱活动，增进物业与业主之间的和谐沟通与合作，留下美好的第一印象，保持了两者之间友好和谐的关系。
3、提升小区物业的影响力和吸引力，树立良好形象。
（三）活动形式
以“中秋”为主题的文娱活动，形式丰富多彩。
（四）活动对象
入住小区的业主。
（五）活动时间
x月x日
（六）活动地点
可选择小区里宽阔的场地
三、前期准备
（一）前期造势
1、交房时主动向业主提起此项活动，并热情邀请业主的参加。
2、海报形式的宣传。
3、宣传单形式。（选用）
（二）活动的前期准备
1、活动前10天，宣传动员会，确定活动主题、活动方式、娱乐节目、活动流程发到每名员工手中，这样让员工知道自己的任务，同时也可以明确告诉业主有什么亮点及娱乐项目，吸引业主的积极参与。
2、通过预热把台词及文艺节目进行实战演练，并总结问题再熟练、自然地运用。针对不同的工作设置专职主持人和会务人员负责。
3、活动现场的彩排及音响调试及布置。
4、安排专任布置场地。
5、活动前一天晚上，召开活动动员会，总结宣传活动，明确活动现在的分工及出现意外情况的应急预案。
6、活动当中用到的礼品要在活动前3天到位，不要到活动开始那天，出现礼品不足或者不到位的问题。
7、寻找小区中有艺术特长的儿童，并进行邀请。
8、了解业主中是否有新婚夫妇，进行邀请，并可事先跟他们说好活动规则和安排。
（三）企划准备
1、现场布置所需物品：横幅、气球等营造节日气氛。
2、制作礼包，准备礼品。
3、画出活动现场平面布置图，事先演练。
四、活动设计
1、赏月，分发月饼，同时用心体会中秋主题意义，如有可能建议业主给家里的父母或者亲人打电话，捎去对远方亲友的思念之情。
2、简单介绍关于中秋的来历、意义等相关信息，可以让业主们说出以前或者最难忘的一次过中秋的情形，与大家一起分享幸福和乐趣。
3、互动游戏
（1）吟对与中秋有关的诗句。谁吟对的多，就赠送精美小礼品
（2）吟唱歌曲，歌曲里带“月”字，谁唱得好唱得多，赠送小礼品。
4、中秋“最棒家庭”竞赛
可以进行拉唱节目，即歌唱带“月”字的歌曲（或吟对与月有关的诗句或成语），邀请几户业主进行对抗，以所唱歌曲的多为胜，赠送礼品，其他参加的家庭也赠送小礼品。每组家庭只需赠送一份礼品。
5、最好安排小区中儿童的才艺表演，儿童表演一般都是观众愿意看到的节目。
6、相传中秋之夜，静沐月光，可使妇女怀孕。因此在一些地区，逢中秋月夜，妇女会走出家门，沐浴月光，希望早生贵子，谓之“照月”。公司可以借鉴这个传说，邀请新婚不久的夫妻上台，恭祝早生贵子。
中秋月饼方案【篇4】
活动主题：月圆中秋 情满XX
活动时间：20xx年8月29日—9月11日
参与门店：XX连锁卖场（综合超市事业部、超市事业部、百货事业部下属卖场）
活动思路：这一档期主要以开学、中秋节、教师节做营销。今年中秋节（9月8日）与教师节（9月10日）相隔只有一天，传统佳节喜逢法定节日，众多商家瞅准这一商机，双节同庆，纷纷围绕“月饼”、“团购”“礼品”做足文章。为做到本次促销活动标新立异不落俗套，我们针对目前市场形势，主打“团圆情”、“感恩情”。借助中秋节促销，提升超市销售；借力教师节宣传，提升百货销售。营造节日氛围，提升超市美誉度，提高客户忠诚度，为以后的经营发展创造有利条件。
促销商品：超市以各种品牌的月饼、月饼礼盒，红酒礼盒、保健品、水奶、茶叶礼盒、烟酒礼盒、水果花篮及开学用品日化等用品做主打促销。百货以护肤品、化妆品、饰品等做礼品促销，秋款上新的服饰、床用等品牌商品做新款推广。
中秋团购活动:
●花好月圆情满XX
XX第十七届“中秋月饼节”进行中……
名优品牌月饼齐聚XX，欢迎前来抢购，团购价更优。
●XX通购物卡 生日/婚庆/商务/敬老
员工福利 礼赠亲友 超值热卖
XX集团各连锁卖场均可使用
超市中秋活动：
●中秋佳品汇 好礼一条街
活动时间：8月10日—9月8日
活动地点：在超市入口主通道处陈列中秋礼品堆头，其中以月饼礼盒为主，节日礼盒、系列名酒、保健礼盒等中秋礼品进行展销，营造节日气氛。
●中秋团圆乐好礼转回家
8月29日—8月31日、9月6日——9月8日超市单票购物达100元即可参加转转乐活动，奖品丰富，单票一次封顶！
奖品由门店下订单，商品部进行采购及配送。
●中秋聚惠 超值换购 8月29日—8月31日、9月6日——9月8日凡在超市购月饼礼盒达99元即可+1元换购可乐一听，+20元换购红酒一瓶。
●中秋灯谜会
一年一度的中秋灯谜会开始啦！9月6日—9月8日来XX各超市猜灯谜吧，猜中十条即有礼相送。
（卖场需要提前准备灯谜，顾客在兑奖时只需记下灯谜的编号说出谜底，猜对十条灯谜就可获得礼品一份，礼品为价值5-10元，礼品由卖场自采）
百货中秋活动：（以下涉及的奖品均由门店自行准备）
月圆中秋 情满XX
活动时间：9月6日-9月11日
●新品上市 品牌轮番促销
活动期内以百货商品品牌为促销主题，每天选择服装、精品、家居各一个品牌做促销；
●浓浓真情 谢师恩
9月10日前100名教师凭教师证可免费领取精美礼品一份；
●中秋送礼节节高
单票购物达100元送月饼一份。（价值5元）
单票购物达200元送月饼一份。（价值10元）
单票购物达300元送月饼一份。（价值15元）
●超值换购
单票购物满100元+5元换购超值礼品一份！（价值20元商品）
氛围及广告宣传布置（设计素材请在营销企划群中下载）
●外场氛围：舞台中秋主题背景、商讯、地贴横幅、展牌公告、主题活动现场布置（道具、奖品、公告、人员安排）、厂商促销氛围。
●内场氛围：吊旗、主通道吊牌、月饼一条街、灯笼、开学区、特卖区、橱窗内布置、公共空间布置、墙面、柱子布置、灯谜布置、专厅POP、品类折扣、厂商易拉宝。
●广告宣传：DM海报、报版、LED电子屏、电视飞字、商讯公告牌、POP、广播、叫卖、员工、主题活动吊牌、厂商互动。
中秋月饼方案【篇5】
一、xx年xx城月饼街招展的主要内容
“xx年xx城月饼街”组委会以中秋节为载体，采取招展与自筹，文化与商贸相结合的市场运作方式，为xx城食品生产商提供展示自己的最新产品、实现企业间商贸合作与交流，并提高产品销量，抢占市场先机。本次活动将面向xx城及周边城市（东莞、广州等）月饼生产企业、食品生产商、酒楼（酒家）、个体零售商、工艺品及灯笼相关经销商等招展。同时，还将组织人员招揽“xx年月饼街”赞助商等。
二、xx年xx城月饼街招展目标
通过高质量的招商招展，吸引80多个食品生产商、酒家、饼家和60多个个体零售商参展，使本次活动交易额超过200万。
三、xx年xx城月饼街招展面临的有利和不利条件
（一）有利条件
1、xx城月饼街的影响逐步扩大。200X年xx城月饼街的成功举办，为50多家参展商家创造一定的经济效应和知名度；xx城月饼街同时也成为了xx城月饼热销的一大卖场，xx城月饼生产经销商及零售商对此不容忽视。
2、xx城月饼街有高规格的组织体系。xx城市委、xx城市政局、xx城市经贸局、xx城市文化局、xx城市旅游局等政府部门的高度重视及支持，将引起部分企业的关注及参予，这为“xx年xx城月饼街”的招展招商工作提供了坚强的组织保障。
3、宣传造势阵容强大。xx城日报、xx城电视台对“xx年xx城月饼街”进行大规模、高频率的宣传推广，对招展招商将起到一定的推动作用。
（二）不利条件
1、xx城月饼街的影响有限。xx城月饼街只举办过一届，属于正在成长的过程中，在广州的知名度和影响力不是很高，这为我们的招展xx加了一定难度。
2、xx城月饼街招展范围局限。xx城本土月饼生产经销商数量不多，广州、东莞等周边城市参展可能性很小，对招展xx加了一定难度。
3、xx城本土企业经济实力不强，需求的展位数量不多，造成抢占展位的机率很小；企业赞助的可能性及赞助数量很少。
4、场地设施不够完善。对参展商的吸引力不强。
5、招展经验不足。
四、xx年xx城月饼街招展的重点及方式
（一）招展工作重点
以xx城月饼街现有的影响力和吸引力，根据200X年xx城月饼街招展情况的分析，本次招展工作的重点是xx城地区内招展。拟定在xx年年8月10日前，成立专门的招展组织，确定负责人和工作人员，并完成招展工作方案和优惠政策的制定。xx城地区招展主要是充分利用市经贸局和200X年的承办单位（xx文化发展有限公司）的力量进行招展。
（二）招展方式
1、借助市经贸局招展。借助市经贸局的力量，查证xx城食品企业名录，通过电话传真及发函邀请等方式招展。
2、对200X年参展商进行招展。整理200X年参展商的联系资料，通过电话传真及发邀请函等方式招展。
3、借助新闻媒体招展。在报纸、电视台、电台、网站等新闻媒体上发布举办“xx年xx城月饼街”的广告，公布吸引招商招展的有关优惠政策及参展回报进行招商招展。
4、通过出街横幅、彩旗及宣传彩页进行发布举办“xx年xx城月饼街”的广告，引起相关企业及零售商的关注及参予。
五、xx年xx城月饼街招展工作的初步设想
招展工作分为四个阶段实施：
1、xx年年8月5日——10日，启动阶段。成立招展组委会，制定招展计划及目标，印制招展资料（宣传资料、邀请函等），整理搜集参展商资料；正式启动横幅、电视广告、报纸等各项宣传推广，发布招展招商项目及相关信息。
2、xx年年8月11日——19日，推进阶段。通过电话传真、寄发邀请函和借助市经贸局发函、召开相关会议等告知8月20日——21日在月饼街现场进行统一招商招商。
3、xx年年8月20日——21日，高潮阶段。通过现场气氛合理布置，现场咨询、促销进行现场展位抢购招展。
4、xx年年8月22日——31日，汇总阶段。在接纳剩余企业和个人参展的同时，对现已报名参展的商家及个人进行最后落实，对展位进行统筹安排；对犹豫不决的参展的企业和个人进行攻关。
中秋月饼方案【篇6】
目标：
1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。
2、通过观察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的兴趣。
3、通过各种各样的月饼，培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。
4、通过搜集资料、讲述，发展幼儿口语表达能力。
5、创编“月亮和月饼”的儿歌，欣赏和表演相关的歌曲。
6、动手操作能力的锻炼。
活动
1———会变的月亮
活动目的：
1、 活动过程：
1、 从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起观察记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲述自己的发现，家长用文字记录下来。
第二天早上来园后，互相讲述自己的观察发现。
2、 十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，互相看，寻找月亮变化的规律。
3、 从十六开始，晚上观察后，早上来园后将自己的观察记录下来，互相讲述。
4、 坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的兴趣。
活动反思： 家长的配合意识有待提高，只有金纯、郑杨等几个孩子记录的很完整，很仔细，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲述，参与的感官太少；还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和孩子一起观察月亮，所以当老师让他讲述发现的时候，孩子无可奈何。
家长的教育观念有带改变。
活动2---------制作月饼（亲子活动）
活动目的：
1、 活动要求：
1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。
2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。
3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。
4、准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。
活动过程：
1、 孩子和家长一起制作月饼。
2、 将做好的月饼放入烤箱中。
3、 户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。
4、 室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。
5、 品尝月饼。
延伸活动： 十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，举行月饼包装展，参观欣赏美丽的包装；设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和创造力，及对美的感知、理解和表现力。
中秋月饼方案【篇7】
一、活动背景
八月十五中秋节是中国的传统节日，每逢佳节倍思亲，月饼便成了我们馈赠亲友，表达祝福的礼品。
二、活动主题
佳节倍思亲，月饼传真情
三、活动目的
1、树立米旗的人文形象，同时促进销售额的提高
2、为顾客提供便利，吸引更多顾客群
3、增加企业的知名度和美誉度4、传播企业形象，提升品牌形象力
四、活动时间
农历八月初八------八月十五共八天
五、促销场所
各大商场专柜，超市窗口以及各专营店
六、活动内容
1、开展团购业务，团购优惠，方便各单位机构发放福利，凡一次性购物金额满1000元以上者，免费送货(5里内)。
2、针对不同人群，研发出各种价位不等的月饼礼盒，是馈赠亲朋，佳节送礼的首选之品
3、购物满180元即赠精美礼盒，或赠送30元代金券一张，可兑换店内任何商品。
4、购物既送精美礼品一份(糖果等精美小礼品)
七、宣传方式
在各销售地点张贴海报，印发传单，并通过广播、电视等媒体进行广告宣传。
八、店内装饰
餐厅以及大堂的.环境布置，尽量突出“祥和、团圆、喜庆”的中秋佳节氛围
九、用餐特色
1、9月14日当天，制作一个特大月饼，白天放在大堂展示，营造节日团圆气氛。正式用餐前设一大香案，将月饼放上香案，请酒店总经理和明星代表上来切开大月饼，并宣布团圆餐开始。
2、餐厅中间设一主桌(10人左右)，供参加团圆餐的剧组及明星用。原则上每个宾馆邀请一个剧组。
3、根据游客的需要，制作出经济等、温馨等、豪华等的团圆宴标准，并分别提供菜单，所列菜单中菜名须有“团圆”寓意，具体由酒店落实。我公司统一宣传，具体订餐由旅行社自行与各酒店联系，订完为止。
中秋月饼方案【篇8】
活动目的：
通过活动样幼儿了解我国的传统节日，中秋节。并尝试做月饼。培养幼儿的动手能力、合作能力、创造力。
活动准备：
师生家长共同收集有关中秋节的图片、故事，每人带一块月饼，橡皮泥若干，。
活动过程：
1、及全体幼儿表演歌曲《八月十五月儿圆》，引出主题：中秋节。教师提问中秋节是哪一天？我们怎样来庆祝这个传统的节日？请幼儿分组讨论。
2、出示挂图教师讲述故事《嫦娥奔月》，让幼儿了解中秋节的传说。
教师：小朋友，嫦娥奔月的故事是一个美丽的传说，人们为了纪念这个日子，每年的八月十五都吃月饼，小朋友们想不想吃月饼呀？教师将幼儿带来的月饼展示给每一个孩子，请孩子们介绍自己的月饼的形状、颜色，味道。将月饼切好放入小碟子里请幼儿品尝。并交流讨论。
3、制作月饼
（1）将幼儿分成五组，为桌子旁，交代制作月饼的材料有橡皮泥、塑料切刀、展示台。首先请幼儿设计好月饼的形状，颜色，里面的月饼馅儿是什么样的，可小组讨论交流。教师示范装月饼馅儿的方法 ，首先将自己选择的月饼馅儿配比好，然后夹在两个皮当中。鼓励幼儿大胆的设计月饼的形状 ，颜色。
（2）幼儿开始制作月饼，教师到各组巡视指导，鼓励能力强的幼儿设计个性化的月饼，帮助能力弱的幼儿完成作品。
4展示作品：请幼儿将自己制作的月饼放到展示台中，大家讨论、互相的介绍自己的月饼，进行评价、赏析 。
5、活动延伸;在美术活动区中投放制作月饼的材料橡皮泥等，进行活动。
教学效果：通过活动让幼儿了解我国的传统节日中秋节，吃月饼的风俗，并尝试制作月饼，幼儿在活动中及参与大胆的交流讨论制作的方法，兴致很浓，大部分幼儿制作出了自己设计的月饼，少数幼儿在老师的指导下完成了作品，效果很好。通过这次的活动发现孩子们很有想象力。
评价记录：1、这是一节孩子们非常喜欢的教学活动，孩子们收集了许多图片，有关中秋节的资料。并带来了月饼请大家品尝分享。
2、在制作的过程中，孩子们积极的动上手设计、讨论、交流、合作 。制作出了许多月饼而且各种各样，，入里李思宜的玫瑰月饼 、张一凡的咖啡月饼，，许浩哲的天使月饼。非常的有趣，有创意。
中秋月饼方案【篇9】
促销商品要求
1、月饼要求：
1)月饼品种要集中体现在当地大众喜爱的品牌、有不同的风味、品牌月饼商开发的新品种，价位分高中低三个档次，满足不同阶层顾客的消费需求;
2)要求月饼供应商派遣促销小姐，并提供月饼试吃活动。
3)8月25日前完成月饼礼篮一条街。
2、礼篮要求：
1)本次促销以销售自选礼篮为主，门店自行设定好名称和品项组合的捆绑式礼篮包装，并重点陈列。
2)指定礼篮推出高档(1000元以上)，中档(300—800元)，低档(80—198元)。采购部指定礼篮数8种左右。
3)空礼篮建议售价10元，采购部准备3款包装空礼篮。
4)自选礼篮商品价值200元以上可免费赠送10元礼篮。
3、烟酒要求：
1)主推的烟酒，采购部须要求供应商提供空盒(每店一个)。
2)主推礼品必须突出陈列，亦可陈列于“月饼、礼篮”一条街当中。
3)烟酒促销商品：长城红、人头马、红塔山、555、中华、玉溪、芙蓉王,好日子等品牌商品.
4、冲饮、保健品、茶叶
1)冲饮、保健品、茶叶同样是送礼佳品，也要有较多特价支持及大量陈列。品种数不少于20个，快讯做两个版面。
2)建议促销商品：万基、康富来、喜悦等品牌商品。
5、糖果、饼干、水奶
1)糖果、饼干、水奶在中秋时期销售也将有较大幅度的需求量。也需要在此类商品中选出20款商品做促销。
1)糖果、饼干促销商品可选嘉顿糖果、徐福记、金莎朱古力、德芙巧克力、伊利牛奶、蒙牛牛奶等品牌商品
2、南北干货，多选礼品装多推介
3、粮油，建议：金龙鱼、金象米，__自有品牌米。
4、日用、家杂、调味品正常特价
5、水果要求：
1)季节水果特价销售，突出量感，如苹果、梨、新奇士橙、柿子、红提。
2)做水果礼篮商品推介，选择外型较为美观的水果，主要为：橙、西兰果、青苹果、李、黑美人西瓜、香蕉等。(以上水果可不做特价或做少量特价)
3)生鲜部提前和供应商做好沟通工作，，要求供应商提供外型与质量的水果，以保证水果礼篮包装的质量。
4)门店要加强礼篮水果的验收。生鲜部负责准备水果礼袋和水果礼盒。
10、其他生鲜商品要求：
1)中秋两档期快讯都要有1—2个品种做为“牺牲商品”亏损销售，以吸引客流。每个品种促销时间3天
2)三鸟、水产需有特价支持。
促销活动
气氛装饰及企业文化部份
月饼一条街
促销时间：9.15——9.28
活动内容：
各店组织月饼一条街，进行气氛布置。
操作指引：
月饼一条街位置由店内自选。
制作大型喷绘画多幅，置于大门口及买场须装饰地方。
各门店月饼一条街入口处放置拱门一个，拱门的设计与制作由企划部负责。
月饼一条街上空悬挂中秋pop，两边钢丝上悬挂灯笼，。每个堆头上空用彩带拉成交彩结。
气球若干，组成图案，吊在天花上。(或有企划部拟定多种方案予以参考)
特别说明：店主管根据现场面积大小，组织月饼一条街或堆头陈列。
花好月圆喜临门
促销时间：8.25——9.28
活动内容：
由企划部联系为各店联系邮政邮寄快递服务与联系制作“喜”袋
凡一次性购满98元(必须含月饼或烟酒商品)可到服务台获赠‘喜’袋一个(具祝福语填写栏)，送完即止
各服务台还可为获赠“喜”袋的顾客提供礼品包装、书写祝福语、代理邮政快递服务(费用顾客自理)
书写该活动指引pop在服务台及月饼一条街明显位置悬挂张贴
计划确定后企划部向门店提供邮政代理服务操作指引
操作指引：
符合条件的顾客凭小票到服务台可获赠‘喜’袋一个
服务台人员顾客提供礼品包装、书写祝福语、代理邮政快递服务(费用顾客自理)
收银员注意提醒顾客有此活动。
各店注意顾客邮寄商品范围不得超出邮局规定范围。
团购送现金
促销时间：8.25——9.28
活动内容：
活动期间，团购客户，可按购买金额送现金。
操作指引：
团购客户赠送现金金额比例由采购部提供，并由采购部出操作指引。
散装月饼和盒装月饼均可赠送。
顾客凭电脑小票到服务台领取现金。
服务台设立登记本进行登记，具体操作办法由财务部出。
收银员在顾客付款时，必须进行提醒。
中秋月饼方案【篇10】
为有效促进销售，凡购**酒家月饼就有机会中奖，每盒月饼均贴有兑奖券，券上印有兑奖号码，兑奖券印制560万张，预计投入市场约500万张。中奖者请携带贴有中奖号码的饼盒、身份证在**年10月28日前到**市中山七路50号西门口广场13楼**酒家集团办理领奖手续，逾期作废。
揭晓时间：**年9月16日，在公证处和现场消费者的监督下进行公开抽奖。
公布方式：本促销抽奖方案在宣传单张及**酒家网站公布。中奖号码于9月21日在**晚报、**日报、**酒家各餐饮店及**酒家网站**、**食品有限公司网站**内公布。
奖项设置：
幸运奖
2名 每个名额获赠**壹件
一等奖
10名
各送价值5000元的**酒家消费积分卡
二等奖
45名
各送价值3000元**酒家消费积分卡
三等奖
45名
各送价值 1000元**酒家消费积分卡
酬宾奖
450名
各送价值200元**酒家消费积分卡
备注：
1、 本次活动兑奖券印制560万张，预计除损耗和生产不足后，投入市场约500万张，则总中奖概率约为0.11‰。幸运奖中奖概率为0.0004%，其他类推。
2、 中奖者所获得的奖项，须按照国家相关的法规缴纳税费，并全部由中奖者自己承担。同时办理领奖手续的一切相关费用由中奖者自己
承担；
3、 抽奖号码由：在投入市场约500万兑奖券的号码中的（由末位数计算倒数）第5位到第11位数字的号码（即0×××××××6619带“×”为抽奖号码）内抽取。
备注：
由兑奖券末尾数计算倒数第1位到第4位为随机防伪识别码；第5位到第12位为企业名号识别码。
4、 抽奖方法：（以兑奖券末尾数计算倒数第5位到第11位数字为兑奖号码）
幸运奖
2名
抽第5位到第11位数的号码2次
一等奖
10名
抽第5位到第11位数的号码10次
二等奖
45名
抽第5位到第9位数的号码1次
三等奖
45名
抽第5位到第9位数的号码1次
酬宾奖
450名
抽第5位到第8位数的号码1
**公司
