最新班级述职12篇

【#祝福语大全# #最新班级述职12篇#】掌握多种文档制作技能可以让我们更好地跟上企业数字化转型步伐，我们会寻求好的写作思路。 没有灵感的时候不如去看看优秀的范文，也许能帮你找到感觉，写范文一般有什么要求呢？作为我们我为大家推荐了一篇名为“班级述职”的文章，我们希望这些参考资料对你有所帮助和启示祝你一切顺利！

班级述职(篇1)

物流1222第二学期班级总结

本学期，班级各方面正常运行：同学们基本都能遵守纪律，班内学习氛围良好，班委工作积极负责。同学们虽然来自五湖四海，但经过一学年的相处，已经建立了深厚的友谊。大家积极配合班级工作，促进了班级工作的顺利进展。一个团结互助的集体已经基本形成。

一：班委工作

1.明确了责任，基本落实了每个班委的责任，班委都能各尽其职，团结同学。

2.班委都能积极工作，使班级成为一个有机整体。

3.班委成员之间增添了不少默契，同学们的友情加深。

4.经过一个学期的锻炼，班委成员沟通管理能力均有很大提高，办事效率显著提高。

二：宿舍建设

1.各室长均能尽职尽责，宿舍生活和学习氛围良好。

2.宿舍卫生情况均比开学时有很大提高。

3.宿舍文化建设活动初步启动，自习宿舍使用情况良好。

4.宿舍中未出现违纪现象，如违章电器的使用。

三：班级建设

1.每月第一周定时召开主题班会，总结上月班级建设进展并对次月班级工作做出规划。

2.公平、公正分配国家助学金名额。

3.召开主题班会。

四：纪律方面

刚开学，同学们能够认真听讲，上课时的话也不多，但是在一个月以后，纪律明显不如从前了。班委认为，同学们都是大孩子了，什么时期都不需要别人在后面督促着，应该自己管好自己，做一个对自己负责的人。于是班委联系室长给同学强调纪律的重要性。渐渐地同学们也深刻认识到问题的严重，在学期末的时候，都能严格要求自己，使得班级的纪律有了明显的改善。

六：存在问题及解决办法

班内还存在迟到或旷课现象

改进方法：以后在班会上多加强调，做好与旷课违纪同学的交流工作 班级同学之间的交流还不够全面

改进方法：带领班委主动与同学交流，多开展有利于同学交流的班级活动，带动每个同学的积极主动性。

总的来说，班级情况良好，但也出现了一些不和谐的现象，如某些同学无故旷课或未请假离校。但经过交流，他们都已经改正，未出现多次犯错的现象。我们也正向一个成熟的大学生迈进。我们从一开始的对大学充满憧憬到现在的理性认识，从一开始的空虚寂寞到现在的忙碌充实，我们不得不承认我们真的成长了不少。 回首这学期，我们确定了大学的目标，明白了人生的方向，这也是我们收获的一学期。展望未来，我们应继续振作，发挥工作中的优势，查漏补缺，争取以后将工作做得更好以增强我们的实力！

物流1222

班级述职(篇2)

班班级情况

时光易逝，岁月如流。转瞬间大三上的半年又已画上句号。这一学期我班结合自

身特点和实际，在班委的共同努力策划下，有目的、有计划、有针对性的开展了各种班级，积极响应院系的组织活动，各方面都取得了一定的成绩，得到了各级领导的认可与好评，丰富了班级的校园生活，为校园文化添加不少色彩。

班级定期召开班委例会，对每个时期阶段的班级工作情况进行总结，并提交下一

阶段的工作计划且对各项活动开展的讨论；开展批评与自我批评；发现工作中的不足之处，及时加以改正；以达到更好的了解本班同学，服务班集体的目的。

一、班级基本情况

我班总人数45人，其中李家驹同学响应国家号召，应征入伍，现班级固有人数44人，

其中男生27人，女生17人，其中党员人数3名，41位团员，参加积极分子培训人员24人，（占我班全体人数的55%），申请入党人数24人；我班主要由两个专项群体组成，其中田径22人，高尔夫22人。

二、思想工作情况

在刚刚结束的这个学期里，我们班又发展了三名优秀学生党员，团员数量将从原

先的41位缩减到38位，同时我班还吸纳了一批优秀的入党积极分子。党的纪律与党的性质，是我们常提在嘴边的事情，作为班主任，我十分注重学生思想的培养，定期找班委讨论班级思想工作，不定期地与班级成员展开思想讨论与交流，培养他们正确的人生观、世界观、价值观。

三、 学风建设

本学期，我们班共有三名同学荣获国家励志奖学金（许有为、黄慕容、云倩），国

家级奖项1人，省级奖项3人，院级科技成果单项奖2人，荣获院等级奖学金35人。

四、获奖情况

1、 20xx年x月份，我们班全体同学参加了院里组织的社会暑期实践表彰大会， 许

有为同学作为团队代表，上台进行发言，实践分队荣获“院优秀实践团队”称号，并荣获优秀先进个人。此次，本班共计优秀社会实践团队一个，优秀先进个人称号13人次。

2、 20xx年x月份，我们班积极踊跃参加系里蓝联赛活动，在班长刘海洋的组织下，

班集体十余名同学奋勇拼搏，经过逐轮的竞争，最终取得全系第一名的骄人成绩，并且成功卫冕。

3、 多媒体课件制作大赛，是我系学生会组织的重要活动之一，我班同学积极参加系

里活动，并到场观看比赛。许有为、丁召倩同学经过预赛的筛选，在决赛中分别取得二三等奖的优异成绩。

4、 20xx年x月份运动系学生会作为运动系学生的核心领导单位，我们班两位同学充

分准备竞选运动系主席团的活动，经过选手的自身能力的展示、领导的点评，我们班吴妍和张曦文同学顺利当选为运动学生会副主席一职。

五、班级活动

（1）、由班级团支部组织的所有成员集体参加的团日活动在两个学期的中期如期举行，其

中第一学期的水榭“保护环境，从我做起”的主题活动让学生们得到了学习教育，深知环境对个人，对社会的意义；第二学期在常州展开的“一个班级一个家”的团日活动让所有学生都明白了我们是一个集体是一个家，同学之间是需要帮助需要关怀需要爱的??

（2）、“五四纪念”团日活动，我班组织全体同学前往烈士陵园进行扫墓，让每一位同学

更加深刻的了解烈士们的事迹，学习红色精神，感受红色文化的熏陶。

（3）宿舍间的交流会。我们班级不定期的召开寝室长会议，组织各个宿舍代表一起讨论各

自宿舍的各方面问题，大家一起交流借鉴，相互学习，增促感情。

（4）“聚餐”。以交流、学习为目的的聚餐，是一种进步的手段，我们班集体，具有较高的

凝聚力，缘于同学之间的交流，同学之间通过聚餐的形式，彼此坦诚相待，畅谈无碍。

六、班级生活

1、助学情况

竭诚为每一位学生服务，是作为一位班主任应尽的职责。在管理班级常规的同时，

我时刻关注每一位学生的成长与生活情况。我班由田径专项和高尔夫专项组成，其中部分学生的家庭经济基础不是很好，我们根据院系的要求，为他们争取国家助学金，在此次国家助学金的申报中，我班有八名同学申报了此次助学金活动。

2、宿舍卫生情况

我班的每间宿舍都有一名寝室长，并且定期召开寝室长会议，讨论宿舍卫生与违

章电器的使用问题。在本学期中，我们班男生的5个宿舍，女生的3个宿舍卫生评分均分在八分以上，我班的B101宿舍，多次被评院优秀宿舍（严伟、顾金龙、夏勇、乔永奇）。

七、处分情况

我班不存在处分现象。

八、总结

班级建设与班主任的领导、全体班委的协助以及全体班级同学的配合密不可分：

通过两年半的长期磨合与配合，20941班集体，日益发展为一个具有团结性、优秀性的先进班级体。在各级领导的带领下，我们班日益进步，成为南京体育学院的一支优秀先进班队伍。

一个学期以来，班主任在班级建设上，花精力、下真功，班委积极配合，细致操

办，每一位同学也都为这个班集体做了很多贡献，在取得骄人成绩的同时，我们依旧看到了些许不足，有则改之，无则加勉。为了更好明天，我们班集体的每一位班委都进行了口头承诺，在下一个新的阶段里，把工作进步一不好，让领导满意，让同学称心如意。具体要求如下：

1、提升班委的统和能力，培养骨干精英，为班级的建设做出更大的贡献

2、增进班级的交流，争取每一位同学都能够与班级班级保持密切的联系

3、促进文化的提升，力争班级的及格率控制在一定在小范围内

九、下学期的工作计划

1、保证班级的常规纪律与秩序，定期召开班会

2、积极参加院系的各类文娱活动，

3、在成绩上，提高及格率，保证奖学金获得率

4、思想上，认真教育，发展新一批优秀入党积极分子

班级述职(篇3)

这学期较上学期相比，我们09英语3班积极进取，开拓创新，工作学习各方面都有了较为满意的成绩。为了在今后的学习工作中更多地取得成绩，避免失误，现将我班在大二这下学期的活动总结如下，以继承优点，避免错误，为我系的发展做出我们的贡献。

学习方面：

在开学前一个半月期间大家都在为专四备战，一直保持良好的课堂学习气氛和积极进取的学习精神，在课堂上不断吸取讲师传授的文化知识，积极完成任务。课堂下阅读相关书籍，以及上网查阅资料，加以巩固和深入。全班参加了英语专四考试。之后的几个月里虽然大家都有点松懈，但是在学院活动参与中表现得很积极，也取得不少的成就。

活动方面：

我班将丰富同学们的课余文化生活作为工作的主题之一。在这学期的五月份，我班成功地组织了一次东钱湖春游，感受自然，亲近自然。鼓励动员同学们参加校、系举办的各项文娱活动。在下半学期的外语文化节活动中，我班同学积极参加系里举办的配音比赛、辩论比赛、摄影比赛、翻译比赛、手抄报比赛等活动中，我班热情积极参与并在同学的努力下夺得了跳蚤市场的季军，我班同学分别获手抄报比赛第一二名，摄影比赛二等奖的好成绩。除此之外，在团支部的带领下每个月也组织了不同主题的团日活动，同学们参与热情虽然不高，但还是很配合的完成了各项任务。

宣传工作：

我班建有以激励教育为主要手段的宣传工作制度，并坚持良好。我班由班委、入党积极分子、预备党员及辅导员每个星期都开展一次维持班级稳定的主题班会。并将主题班会电子版上交做记录。我班建有宣传委员领导的班级宣传报道小组，能够利用黑板报、宣传栏、团角等多种手段积极参与有关的宣传工作。在一些活动的通知，我们做到保证每个人都能及时了解到。但是在宣传工作上仍有不足之处。如在各期刊上发表文章较少，但我们会不断发掘人才不断改善的。

社会实践方面：

“实践出真知”，对于新时代的大学生来说，参与社会实践是获得知识和提高能力的重要途径。我们把寒暑假的社会调查，勤工助学，假期打工等社会实践活动作为主要内容，并结合有关专业课程的设置，开展相应的社会实践活动。同时动员同学们积极参加实践活动，如创业计划，寒暑假社会调查报告等等。在实践中求知，在实践中探真理，以便更好的适应社会发展和锻炼自身工作的综合能力，全班同学尽心尽力取得了不错的成绩。

班风建设：

我班坚持以“团结、勤奋、创新、进取”为班风，以“能力成就梦想”为旗帜，不断加强并完善活动考勤及各项制度。通过以上制度的严格执行，通过全体班委的带头作用，通过全班同学的不懈努力，本班风气正、纪律严明，积极进取，各项制度遵守良好。班级凝聚力不断上升，全班同学紧密团结，共同进步。

就整体而言，在过去的半年里，我班既有令人满意的成绩，班干部的办事效率略有提高，当然也存在明显的不足。但无论是成绩还是不足，都已经成为过去时，我们不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思进取，也不能一味为昨日的失误懊恼悔恨、裹足不前。我们要从成绩中取得前进的动力，从失败中汲取经验和教训。相信大家会在大三会有一个全新的提高，为我系在全院争创优秀模范班级！

09英语3班 负责人：XX

班级述职(篇4)

初三数学考试成绩反思：老师反思

在今后的教学中，我要在以下几个方面多下功夫：

一、树立每一位学生学习的自信心，培养学生的学习兴趣，正确的学习方法。引导学生逐渐认识实际生活中的问题。如结合信息科技，为学生创设熟悉的教学情境，让学生认识到生活中处处存在数学问题，数学来源于生活又应用于生活，激发学生学习数学的兴趣和认识学习数学的必要性，调动学生学习数学的主观能动性。

二、指导学生解决问题时，要留给学生思考的余地。学生用数学不是靠教师“教会”的，而是学生“想懂”的。古人云“授之以鱼不如授之以渔”。在解决实际问题中充分发挥学生灵活运用数学知识解决问题的能力，使学生的思维得到充分的发展。教学过程当中教师要注意让学生亲身感受数学的由来及关注知识的生成。

三、结合学生的基础和教学内容因材施教。在教学中和学生经常沟通，了解学生的学习感悟，时刻调整自己的教学策略。

四、两手抓两手都要硬。在提高课堂教学质量的同时，抓好学生的管理，特别是关注习惯差的学生。重视反馈环节，课后注意作业完成情况，集体性批阅与个别面批相结合。

“不是锤的敲打，而是水的抚摸，才使鹅卵石这般光滑剔透。”作为一个老师，如果在威严中不失宽容，多总结教学中的得与失，多找自身的原因，教育学生才会真正有效。

初三数学考试成绩反思：考试成绩分析

1、试卷分析

1、试卷共三道大题，28道小题。

2、试卷满分130分。考试时间为120分钟。

3、难易程度：难：中：易=6：3：1

4、知识结构：本次考试共考二章内容，分别是一元二次方程、圆。

2、各班成绩分析

1班：平均分：59.90及格率：24.14%

2班：平均分：63.62及格率：41.38%

3班：平均分：62.57及格率：42.86%

4班：平均分：60.94及格率：48.39%

5班：平均分：101.47及格率：93.62%优秀率：34.04%

6班：平均分：98.13及格率：82.69%优秀率：28.85%

3、错题原因分析：

填空选择题的错题是10题，18题，19题，20题。原因：概念掌握不扎实。不会应用性质灵活地解决问题。21题：计算能力差。22题：粗心。23题、24题、25题、26题：(题目难度在加大)学生一看到这几个题目就有点恐惧，一时产生退缩的心理；再加上基础不扎实，时间紧，导致所学的知识不能灵活的应用，不会整体代入进行计算，对方程的根的`情况没有系统掌握，对几何定理的理解不够透彻。28题，(难度最大)灵活运用直线与圆相切的性质和三角形相似，解决问题的能力差。

反思：本次考试基础性较强，概念题占比例较大，学生答题情况很不理想，许多基础性的东西都有错误，特别是涉及到的一些计算题，学生的错误率是相当高的。这也说明了在今后的教学中应该注重学生的计算能力和基础知识的落实和巩固。

这届初三只有极少的学生基础知识掌握得较好，概念理解得较透彻，计算题和解方程的准确率较高，但部分学生理解能力较差，应用题审题不清，导致出现不少错误。几何证明题分析问题的思路上不去，分析问题的方法掌握得不够好。另外，部分学生学习习惯较差，接受能力较差，懒动脑懒动笔，碰到思维力度较强的题目就无法解答，特别是回家作业的质量是相当低的，只有一小部分的学生能独立完成。在今后的教学中，要特别注重对发展不理想学生的辅导，注重对学生理解能力、分析问题解决问题能力的培养，更要重视学生的学习习惯的养成教育。

初三数学考试成绩反思：今后工作的做法

1、在钻研教材，研究考点，解题方法的指导上下功夫，作为初三教师在练习中不断反思，归纳。加强备课和上课的针对性，对于学生的知识掌握情况要做到心中有数。

2、在日常的教学中合理地应用分层教学，尤其是复习阶段，力争让每个人每节课都有所收获。并狠抓学生基础知识的巩固和落实情况。

3、加强学生计算能力培养，加强综合题目的训练，逐步培养学生自己分析问题，解决问题的能力。

4、加大对后进生学习方法的指导，重视对优等生的提优，力争不同层次学生实现不同层次的发展。

5、考场经验不足，部分同学对于时间的分配，一些大题的技巧还不行。

6、重视课堂监测和平时作业的质量，发现问题要及时弥补，不能拖后。

班级述职(篇5)

在担任高一（2）班班主任的这一年来，从中学到了不少东西，班主任的工作是一件非常繁琐，但又是很重要的工作。下面就来谈一谈我在这一年的班主任工作的总结。

一、班级特色化管理

1、借鉴学校的量化管理，本班建立了自己的量化管理机制。学生在此机制的管理下养成了自觉遵守纪律的改正缺点的好习惯。同时在制定的过程中借鉴了学生的意见，使学生由自己管理班级的，自己制定班规的感觉，这样更加容易被学生所接受。

2、为了帮助任课老师和课代表管理班级作业，我制定了作业完成情况汇总表与作业统计表。本表一式两份，任课老师一份，课代表交与学习委员一份并由课代表统计每月的完成情况。从根本上起到了督促学生完成作业的积极性。

二、班级德育方面

1、自从开学以来，我陆续召开了一系列的主题班会。为了培养学生刻苦努力学习的精神，我召开了以《成功无捷径》为题的主题班会，提出了一下目标：

①改变刻板的思维方式，改进学习方法，提高学习效率。

②在学习中发掘自己优势，把握先机，想法、行动快人一步。

③发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友。学生的心理建设打下了基础。

2、在半个学期的时间里，我陆陆续续找到了班级各个同学谈话，帮助学生解决各种问题；与此同时，针对我班男生寝室卫生差的问题召开了一次次小型的家长会，让学生、家长和老师三方面进行沟通，找出问题的症结并及时的解决。

在这次小型家长会结束以后，男生寝室的卫生有了明显的好转。现在男生都在努力，以文明宿舍为目标，整个班级的氛围更加的积极向上。

3、为了让家长对每学期学生在校的表现。

班级述职(篇6)

各位家长：

你们好！

能够代表全班同学，和家长们聚在一起，进行两代人之间心灵交流，我很荣幸。

本学期，同学们更成熟了，在思想、纪律、卫生等各方面都有了一定的进步。在学校开展的七项竞赛中我们班都取得了优异成绩，名列年级前茅。这与我们每个同学的努力是分不开的。同学们时时严格要求自己，事事以班级的荣誉为重。偶尔有哪个同学做得不好，给班级降了分，会主动交给班级一份检讨，并保证以后不再犯同样的错误。

班级开展了“一帮一”活动，同学们相互帮助，相互促进。这项活动，也并非仅仅是对被助者的知识“扶贫”，也培养了助人者的耐心、责任心。当然，这并不意味着后进生就必须寻求帮助，而不必依靠自身的努力。开展这项活动以来，许多后进生都有了一定的进步。如陈xx，原来基础差，学不进去，上课当然不免有违反纪律的.行为。本学期，在四位同学的帮助下，有了不小的进步，虽然考试成绩还不尽如人意，但上课听讲认真了，也能积极发言了。

“一帮一”活动的开展，调动了全班同学的学习积极性。比如在完成作业方面，作为语文课代表，我感到与上学期相比，收起作业来轻松得多了，作业质量也提高了，同学们对作文的兴趣日益增强。在王老师的指导下，同学们主动地多看书，多搜集写作素材，多写，勤改，多投稿。因此，也受到学校的多次表扬。在王老师的帮助下，我班与四班共同编辑出版了班刊——《金秋》，共发表15O篇文章，倾诉了我们两班同学的喜怒哀乐，记载了我们的五彩生活，受到师生的称赞。更值得一提的是，我们班在课常上一直十分活跃，同学们主动学习，认真讨论，踊跃发言，受到所有任课老师的一致好评。

由于老师们的教导、家长们的督促，再加上我们自身的努力，本次期中考试，我班在优秀率和合格率上，都有了一定的提高。然而，也有遗憾的一面，自然学科和好的班级拉大了距离。考试后，我们做了认真总结，决心要克服偏科思想，努力把这门学科的成绩赶上来。

面对每位负责的老师，面对每位饱含期望的家长，可以坚定地说：我们会更加努力。

确实，我们必须努力。本学期社会和政治两科要会考。其中社会科已进入总复习阶段，内容多，时间短，同学们格外珍惜上课时间，努力提高课堂效率；回家后，也会更自觉地进行复习。

各位家长，我们在努力，在进步，也需要你们的督促与支持。希望你们能在工作之余，多给我们一些鼓舞；不要等考试成绩出来，才想到责怪我们。

班级述职(篇7)

三一班特色中队总结

“沐浴书香，快乐成长”，在三一班的班级文化墙上，有这样几个美术字。“书海扬帆”中队等等都表示这个班与书有着渊源。

总的来说，在这个学期中，原本计划的一切有关于读书的活动，被很多琐事所打断，并没有深入的开展特色活动，着让我感到很遗憾。在特色中队的建设中，我还是做了以下的工作：

1、结合学校图书馆，以及语文组的阅读考级工作，我把班级特色活动与此相结合，有了现成的图书，再发动同学们购买考级要求的书籍，此外带自己喜欢看的书到学校，再加上我们班级自己拥有的书，老师把自己的书也贡献出来，所以书籍资源是很丰富的。

2、在读书情感方面，我利用语文组的阅读考级，激励孩子们的热情，同学们在中午自习，课间休息都可以看书，此外在班队课上，我也会给孩子们自由看书、讨论的时间，并安排特定的班队活动进行总结、表扬！

本学期的班级特色活动进行得不是很顺利，内容也很简单，并没有深入下去，并没有达到所提出的要求。在此也只有希望在下学期能有更多的时间来进行此项活动，培养孩子喜欢读书的习惯。

班级述职(篇8)

在匆匆过去的一个月里，感触颇多。很感谢老师和同学们的支持，让我有信心和动力做好班长，感谢那些曾经给过我帮助和鼓励以及对我提出批评的同学，我会以百倍的努力去做好自己的职责，不辜负大家对我的期望。

回顾四月份，我和班里同学在一起生活学习，每个人都做出了一点值得骄傲的成绩，大家之间的感情也不断加深，互相团结，班级也蒸蒸日上。

一．班级工作方面

1. 班级气氛日益融洽，班委会议以及班级会议发言比较积极，对班级的工作提出可行的意见和建议。同学之间互相帮助，互相促进。

2. 班干部分工也日益明确，都能够合格的完成自己的职责，班务工作有所提高。

3. 班委工作逐渐步入正轨，同时班委会成员之间增添了不少默契。

二．学习方面

1.同学们出勤率较高，确实是比以前能做到不迟到、不早退，有事请假。课堂积极性较高，能够保质保量地完成作业。

2.同学们这个月里利用图书馆，教室的时间明显要高于上学期，很多人真正的意识到在大学学习成绩的重要性。

3.越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前，为了自己的目标去努力，尤其是生理学和系解课。

4.由于学分制度的实行与深入，同学们都能在学习和纪律上严格要求自己，班级管理有了很大的改善。

三．活动方面

活动方面这个月里我们班先后举行了去丫山的春游活动和坚决不旷课，不迟到暨坚持每天晚上抽出时间上晚自习签名承诺活动。

1.丫山之旅，使得班里同学之间了解更加深入，同学之间的友谊也更加根深蒂固，加强班级成员之间的了解以及整个班集体的凝聚力，这样更有利于今后班委工作的开展。

2.签字承诺活动也让大家明白班级、班委对大家学习成绩的重视程度，同时使得大家更加认识到学习的重要性，以这次的签字承诺活动来警惕自己，要求自己，尽量做到 坚决不旷课，不迟到暨坚持每天晚上抽出时间上晚自习 。

四．个人感想

大家都是来自不同的地方，组成我们现在的班集体，组成现在的11级预防七班。大家经过将近一年的接触和了解，逐渐成为朋友和知己。我们的班级还有很大的可塑性，我相信，只要通过我们的努力，我们会更加团结，更加热爱我们的集体。

做了一年的班长我学到很多东西，学会了理解，学会了沟通，学会了提高。很感谢大家的支持和帮助，很感谢大家赋予我的这份光荣。我会一如既往的为了大家的班集体而努力，不会辜负大家和老师的期望，再次感谢大家！

另外，在20xx年，我的学习生活里浸透了快乐，欢笑、嬉戏声不绝于耳。微笑的乐章那个总是在耳畔响起。欢乐地背后也少不了各位班委不停的为班级付出属于自己的那份责任和汗水。我知道作为班干有时候真的很累，但是大家并没有去抱怨什么，而是积极和我还有团支书沟通希望把问题解决。希望以后班越走越好，同学之间的友谊越来越深厚，班委工作的开展也越来越顺利。

班级述职(篇9)

开学已经整整一周了，回忆一周来的班级工作，虽说有喜有忧，当然还是喜事多多。

1、课堂上的倾听效果明显好于上学期，绝大多数同学都能从头到尾积极参与课堂的各个环节，原来摸索玩耍现象明显减少。此是最大的一喜。

2、集体意识明显增强，责任意识进一步落实。自从开学第一天表扬了四名同学主动打扫打碎的墨水事件后，这类事情不断涌现。郑潇见班里没有卫生纸，有同学平时不带手纸，遇到上厕所大便时总是找老师要，于是主动从家里带了一卷卫生纸放在班里;王思晨主动扶起倒下的旗杆，方便后面的同学进入教室;擦黑板的同学因为贪玩而忘记擦黑板时，总有同学主动把黑板擦得干干净净。此乃第二喜也。

3、环境卫生保持良好。自从宣布实行无废纸工程以来，一周过去了，虽然还没有完全杜绝教室内不见一片废纸，但废纸现象明显减少，几乎见不到一片大的废纸，没有见到撕本子和自带稿纸现象。地面上只有不小心掉下的其他小纸末。每天下午打扫卫生的时间都能控制在十分钟之内，而且扫出来的垃圾非常少。这难道不是第三喜吗?

4、语文作业上交及时，而且比较整齐，特别是日记，两次日记都能一次交齐。只是星期天的预习作业有两名同学没有按时完成，一名同学的预习作业丢了。今天下午听写第一单元生字词语，在没有准备的情况有21名同学得100分，实在值得可喜可贺。开学一周来，有11名同学的字体明显进步，他们是：谢晓冰、孙睿哲、张兴上、王际云、李佳琦、王奕晴、袁子辰、陈沛、孙丽音、吕兆隆、朱靖辉。作为第四喜这也是当之无愧的。

5、这第五喜当然得是同学的课外阅读意识保持良好了。无论是早上到校，还是午后进教室后，即使没有老师在场，同学们基本都能做到主动读书，没有出现吵闹现象。

6、还有第六喜。我班两名大队委干部李欣祎和杨涵双双获得“优秀大队委小干部”，为班级争得了荣誉。

同学们，我们已经有了一个比较好的开始，接下来的工作和学习一定能比这一周更出色!相信我们自己!别忘了对自己说：“我自信!我能行!我很棒!”

班级述职(篇10)

电信091班级总结

岁月如梭，时光飞逝。从金秋九月到寒风萧瑟，和大家一起走过了近三年的时光。因为充溢着太多的甜美，太多的温馨，我们感奋不已；因为有太多的沉思，太多的感慨，我们探求不息！

身为团支书，最真实的见证了班级发展的点点滴滴，见证了电信091班成长的每一步历程。在从事班上事务的管理、各项活动的开展的过程中，清楚的看到我们班的进步与缺失。现就我们班级做总结如下：

班级的领导核心是班委会和团支部。各个班委，团委分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序，班委团委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动，班委团委都尽心尽责，努力为同学们服务。经过大以前在一起的工作和磨合后，使我们之间增添了不少默契，各位班委在工作上已经能驾轻就熟。对班级的日常工作都相当熟悉，班委在明确分工的基础上加强有效合作，班级工作都能迅速有效的开展。班委会不定期的在一起研究班级工作，班委成员都能肩负责任，精诚团结。

在学习中，同学们不再有初入大学的迷惘，都有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得，蔚然成风。在学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从以前时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。本学期大多数同学学风端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，同学们面对学习的态度很认真。在一些实训作业中，大家都认真对待，出色的完成了预期的目标。 对大学生而言，学习始终是头等大事。我们将一如既往的做好服务工作，将同学们在学习中的疑难问题传达给老师，以得到老师很好的解答。增加同学们学习信心，使师生互动。努力配合老师的工作,成为老师与学生沟通的纽带,把同学们的意见及时传给老师。关注学校的各种通知，及时传达给同学，便于同学们参加。如各种心理讲座，就业讲座等，这样可以增强同学们学习的信心，甚至可以

解除同学们某些心理障碍。抓好同学们的上课出勤率,对无故旷课的同学作好思想工作。

在生活中，大家积极参加自己感兴趣的活动，学习自己感兴趣的知识。或许结果并不理想，但是从中得到的快乐却是什么也替代不了的。互帮互助，相处融洽，团结友爱。现在大三了，每个人都有自己的目标，自己的生活，课也相继变少了，自然而然大家在一起的时间就变少了。看到每个人都在为自己的目标而奋斗，我知道我们真的长大了。这是我们真正思考大学、寻找目标、确定目标并为之努力的一个学期，这是我们更加团结友爱、收藏宝贵记忆、谱写青春纪念册的一个学期，这也是我们这一届班委继往开来、辛勤付出、与全班同学共同进步的意义非凡的一个学期。

我相信我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼，我们将走向更加辉煌的明天！

班级述职(篇11)

本学期本人担任高二八班班主任职务，班上共53人，其中1人转学，1人休学，目前现有人数51人，男生27人，女生24人，有3个女生、5个男生住宿，其余通学，大部分都是泉州本地区。本人接手本班以来，整个班级有朝良好趋势发展，班级学风、班风都有所提升，同学间的团结互助、集体荣誉感等也有很大进步，当然也有些方面有待改善、调整，本人有信心、有恒心带好本班，力争高考考出好成绩！对本学期的工作情况总结如下：

一、学生的德育工作：

1、利用班会、板报、读报、参与学生感兴趣的话题等形式，帮学生树立正确的人生观、价值观。

2、经常与家长联系、沟通，及时了解本班学生在家及生活中的情况，并对学生存在的不足，共商对策。加强德育，努力贯彻未成年人道德建设指导性文件，认真落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》：

（1）开展"爱中华，诵经典"活动。我们中华有着五千年的文化历史，有着博大精深的文化体系，有着深厚的文化底蕴。思想道德建设之一是爱国教育，爱我们的祖国首先要让学生了解一下祖国的文化，亲身感受一下古文化，以增强自豪感，激发更加热爱我们的祖国的思想感情。我们利用早自修、课余时间，定时定量的让学生学习中国经典文章，在不断地诵读中静静地感受语言的美，一个学期以来，他们也积累不少的古诗词。

（2）开展"爱心大行动"活动。生活在一个充满爱的集体才是最温馨的、最幸福的。开展爱的教育，首先班主任自己要充满爱心，一心系班级，与学生平等相待，能为班级的发展奉献自己的全部身心。作为班主任爱之深，责之切，决不能置之不理，也决不能简单处理，而要本着育人的目的，运用科学的方法引导他们走向正道。学生生活在一个班主任为他们创设的和谐、温馨、民主的环境中，自然就容易培养出爱心。学生的学习成绩可能会有差异，但奉献自己的一颗爱心人人可以做到。在工作过程中，我们抓住一切契机，教育学生互相团结，互相帮助，多站在别人的角度想事情，多替别人想一想。学生有困难，引导学生及时伸出援助之手。学生就觉得班级就是一个温暖的家，在学校学习就是生活在一个温暖的大家庭中。

（3）学《守则》、学《规范》。没有规矩，不成方圆。即使是长大了出去工作，我们也要生活在法律法规之中。因此，我们要教育学生从小遵守规章制度。使学生懂得只有遵守规章制度，才能做得更好。未来的社会是一个充满合作的社会，在这样的社会里，个人主义是行不通的。我们不仅仅要培养出具有敏捷思维，敢于创新的学生，还要教育出能够遵守规章制度，具有合作精神的学生。这就要求学生从小养成一个遵守的习惯。这学期，我们班联系班级实际，开展了多种形式的活动，学习新的《规范》《守则》，使它们能够深入人心。再联合生活实际，逐条落实。久而久之，学生就能够将这些《规范》、《守则》，从原来的认识化为自己的行动。

二、丰富文化生活，积极参加学校各项活动，大力开展丰富多彩的班级活动，努力提高学生的学习质量。

（1）班级活动是班级文化建设的一个重要组成部分。一个班级是否有活力，可从班级活动是否搞得丰富、搞得有质量看出。再则，班级活动的开展，可以较大程度地培养学生当家作主的自我管理能力，增强他们的集体荣誉感。从学校举办的排球赛，运动会等活动，以及班级的“一帮二”、主题班会等，极大调动了学生的积极性和集体荣誉感。

（2）教学质量是学校教学的生命，同样也是班级发展的生命。没有质量，就无所谓班级的发展。在应试教育向素质教育转型的今天，我们更要重视质量。什么是一个班级发展的好质量呢？我想一个好的班级，首先是要有一个民主、和谐、温馨的集体环境，其次要有良好的班风、学风。考试制度还没有完全废除，并且它还作为衡量班主任业绩的一个重要依据。因此，作为班主任，要教给学生正确的学习方法和正确的学习观念。

这学期：

（1）确定学习小组，组长负责检查当天的作业、背诵的完成情况，并及时向科代表反应，记入考核表中，对后进生落实帮扶工作。

（2）根据班级的具体情况，拟好班级奋斗目标，激励学生奋发图强，利用早晚自习抽查各科作业、背诵等完成情况。

（3）及时与科任教师沟通、协商本班的工作方向、措施等。

三、班级纪律方面：

1、拟定学生量化考核细则，以考核评分形式督促学生养成良好学习习惯，减少违纪次数、人数。

2、选定一纪律委员负责点名，班长负责组织纪律和作业的评定，学习委员负责早自习的领读等

3、班级每天一张纪律表落实科任老师及时反馈教学效果和课堂纪律、作业等。

4、对经常违纪的学生及时与家长联系，警示学生规范行为。

当然，在实际工作中，也不免会存在一些这样那样的不足，这有待于自己一方面对班级工作进行总结、反思，另一方面也需要加强学习，以提高工作效率。

班级述职(篇12)

时光流逝，转眼间一个学期就这样结束了，回想一个学期里的种种经历仍历历在目，好像才发生在昨天的事情一样。我们老师之间也形成了默契，在这个学期里，我们班的三位老师以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。平时，我们以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。小朋友们也渐渐变得成熟懂事了许多，孩子都觉得：在幼儿园有爱他们的老师和阿姨，老师阿姨是宝宝离开家人照顾时最亲最亲的亲人和朋友，孩子们也很相信老师们会在幼儿园里给他们带来快乐，在幼儿园里在老师们的呵护下会过得很开心和快乐。本学期孩子们的成长证实了我们班级的工作在井然有序的进行，孩子们在老师们照顾下平平安安、健健康康、快快乐乐地渡过每一天。我收拾思绪，总结经验，我将这个学期发生的种种经历总结如下：

一、班级基本情况：

这个学期我们班幼儿人数共37人，男孩19人，女孩17人，教师3人(两位教学老师，一位生活老师)。这个学期我们班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚地对待每一位孩子，让孩子们继续享受老师们的爱。

二、班级教育教学方面：

本学期我们的主要课程还是以普林斯顿中英文主题探索教学为主——利用主题教学模式，结合多元智能理论整合五大领域(包含语言、科学、健康、艺术、社会);及户外社会实践活动的辅助补充(比如：户外写生、参观实践活动、亲近大自然等);创意阅读教学——本学期我们在每周设计了两节故事活动设计课，我们在故事中体验快乐，还学习了不少字宝宝，通过识字游戏，还体验了识字的快乐。区域活动教学——本学期我们小班主要以生活区来提高孩子们的.日常学习知识，语言区来提高孩子们的语言表达能力等各种区域。

在区域设置中，以孩子年龄为特点，设计以孩子喜欢的事物，让孩子在区域中寻找快乐、体验快乐、收获快乐;培养幼儿有一个良好的进区规则，相互学习和帮助，建立一个良好学习氛围，让幼儿在区域中学会懂得分享、合作精神。幼儿个人发展课程——非洲鼓，让孩子通过拍打非洲鼓，孩子们体验到了拍打的乐趣，孩子们的节奏感强了。我们的英文教学方面达到了每月都进行日常用语教学;每月学习了4-5首英文歌曲;每月学习了6-8句日常英文对话;每月学习了1个英文故事。

在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿上台念儿歌、唱歌、跳舞、幼儿英语律动等表演活动，这大大提高了我班幼儿的语言表达能力和自信心，激发了幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的一致好评和关注。教室环境布置：环境是为教育教学活动服务的，根据主题教学活动的需要和本班的特点，老师们及时更换主题网络图，我们选择了一些有特点的装饰布置，同时为了节省纸张。

zfw152.com更多祝福语小编推荐

班级述职(最新完整版11篇)

下面是编辑为您精心挑选的和“班级述职”相关的内容，怎么去搜索一些好用的范文呢？网络上有很多优秀可供我们参考的范文。同类的范文可以让我们的写作少走弯路，为了避免遗失建议您将本页网址收藏好！

班级述职 篇1

幼儿园小班班级小结

（二）根据幼儿年龄特点，建立合理、有效的班级常规。  小班上学期，孩子年龄小，自制力差，在常规培养方面我们三位老师在制定计划时把常规培养划入本学期工作的重点。为了让常规培养更合理、有效，我们总是先找出已有常规存在的弊端，以及必须改善的一些常规，将两者进行有机整合，形成一套能促进幼儿身心健康发展的科学合理的常规体系。通过对幼儿常规各方面的反复训练与教育，班级幼儿能做到高高兴兴上幼儿园，对人有礼貌，乐意帮助他人、爱护公物，使用玩具轻拿轻放，活动后能主动将玩具归放整齐等。本学期我们班参加了年段的自理能力比赛，孩子们表现了自己穿衣服、裤子、鞋袜等技能，获得了同事和家长的好评。开展“小组长”的活动，培养幼儿的竞争意识和责任意识。  为了锻炼幼儿的自我服务能力，培养主人翁意识及养成文明协作的好习惯。我们班级开展了“小组长”的活动。即每组推选一名幼儿任小组长，为全组幼儿服务。提醒幼儿及时将椅子归位；帮助老师分发剪刀、油画棒、图书等学具；劝阻同伴的不良行为……等等。良好的口语表达能力对幼儿今后的学习有积极的影响。我们要求每天有三位幼儿轮流讲述新闻，事先与家长联系好，请爸爸妈妈在家指导，并把幼儿讲述的内容体现在家园互动，让家长及时了解幼儿的讲述情况。这样既锻炼了幼儿的胆量，又发展了幼儿的口语表达能力。 

（三）主动和家长进行沟通联系。 

我们除了通过电话、面谈、家访等形式和家长沟通，还采用“爱心流言条”的方式和家长取得联系。由于有一部分幼儿都是保姆或老人接送，教师和父母见面的机会很少，有的家长工作忙，有时连电话都联系不到，留言条的方式有利于老师和这些家长之间的联系。 

二、存在的不足： 

(一)  生活方面 

大部孩子经过半年的生活习惯的培养，他们自理能力都较强，具体表现在：大部分幼儿都能完成自己的一份饭菜，并做到饭后漱口、擦脸；部分幼儿已学会了自己穿脱衣裤、鞋袜；还有部分能力强的幼儿会自己使用便纸。但还有部分幼儿经常会小便在身上，还有几个年龄偏小的孩子，自理能力、行为习惯都较差，这是我们班级的薄弱环节，下学期我们要重点抓好的。 

(二)  游戏方面 

游戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以下学期我们在这方面要多多培养，让他们学会“协商、合作、交往、分享”。  (三)  学习方面 

在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有少部分幼儿没有好的学习习惯。具体表现在：大部分幼儿学习时，极个别幼儿不懂得学习，在一旁做小动作、讲话的现象严重，很大程度上影响了班级的学习氛围。另外，有几个幼儿明显坐不住，对学习活动缺乏兴趣。因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步。 

(四)  运动方面 

我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点“放得开，收不拢”的感觉。下学期我们将继续常规方面的培养。  通过总结本学期的工作，也发现了一些不足之处，下学期我们定会继续努力，把班级工作更上一个新的台阶。

大家有任何问题和建议欢迎与我们联系，谢谢大家的支持了，因为你们的支持我们将做得更好 ^_^

班级述职 篇2

移动A1003班学期总结报吿

匆匆一学期又要结束了，通过本学期的学习，我们班有极大的进步，分别从以下五个方面来讲：

（1） 常规工作完成情况及取得成绩

（2） 重点工作及创新工作完成情况

（3） 计划外工作完成情况

（4） 未完成工作及原因分析，改进思路与方法

（5） 完成重点工作，创新工作及计划外工作情况分析.启示

我们班取得不错的进步，一是开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心，支持，指导下，取得了良性发展。大胆的搞好对学生干部的发掘和使用，扶持和教育等培养工作，尽可能的发挥学生的“自我管理，自我监督，自我教育”，培养与提高学生的能力，班主任更多采取定期召开班干部会议，或个别谈话，分析研究之根源，指出其不足，授之方法，同时进行指责分工，做到班委会每天登记课堂出勤率并予以汇报，进行相互监督，有奖惩罚，相互协调，民主管理，培养较为得力的班干部，使班级有良好的互动，使得我班违犯纪律现象得到了抑制，班级纪律有了很大的扭转。

回顾本学期，我班在各个方面取得了较好的成绩，我们班的班委会经过明确的分工，大家都能积极的工作，经常不定期的在一起研究工作，以身作则，处处起模范作用，本学期我们班实现深入加强日常管理 ，使同学学会自我管理，逐步建立不断成熟的意识，在这些目标上多出了大量的工作。

首先，班级要尽快形成优良的班风，使之能体现出我们班良好的精神面貌，在学校树立一个正确，良好的形象，每个人都有自己的优缺点，我们都互相帮助，譬如：有的同学有迟到的习惯，这样不仅会影响其他的同学，还会对班级的“日常考核”和“月评”活动很不利，此时，我们应该帮助这些同学改掉怀习惯，在班级内我们可以针对这一点，进行惩罚措施，以激励同学共同投入到班级建设当中。

其次，有些同学对于学校的制度，纪律管理产生“逆反”心理 ，导致思想，行为自由散漫，在这方面，我们班委会强化管理落实，并及时进行阶段性总结，使同学们提高自我管理能力，我们班营造了良好的学习氛围 ，共同进步，加强了课后沟通，学习的信心与班级凝聚力。

最后，要提高同学们的学习积极性，使得学习成绩不断提高，提高同学的主动学习能力，提高日常考核成绩，通过每个同学的扬长避短，我们班在纪律，卫生，学习方面稳步前进，纪律多次受到代课老师的好评，卫生不断被流动红旗所包围，文化课成绩也在不断的提高，课间操，早操，晚自习总体情况良好。我们班的班风建设，这需要我们班的每个同学的共同努力，不断的锻炼，提高自己的德，智，体，美等才能，不断的提高自我修养，以党员的标准来严格要求自己，使得本班不断进步。

为了使每个同学全面发展成一个高素质的学生，同学们积极主动参加院系举办的各项活动，在系部举行的篮球比赛中，我们班获得了第一名，拔河比赛中获得了二等奖，趣味运动会中获得三等奖，辩论会中获得第三名，尽管取得了这些成绩，我们还需要更大的努力，把未完成的事尽快完成。

展望本班的未来规划，我们还需要更大的努力，尽快的投身于班级文化建设中，把我们班创造的更强，更优秀。让我们的班级不断的和谐发展，争创“文

明班级”为院系争光。

班级述职 篇3

20xx年秋五（3）班工作总结

陈绍斌

本学期我担任五（3）班的班主任、语文等学科的教育教学工作，一学期以来，我在学校各项工作方针的指导下，结合学校实际有序推进了自己的各项工作职责，取得了不少成绩，现对本期工作加以总结。 良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。

A.工作回顾:

一、以身作则 给学生做榜样

班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，冬天更是提前到校，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。

二、培养学生的良好习惯

五年级学生由于年龄特点，自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及行路常规等等诸多方面。另注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班走读学生多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的笔、本子等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么？ 渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱积攒起来，还为班级献了一次爱心。

三 、狠抓班级干部队伍的组建和培养

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以 ，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服

的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：（1）、在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；（2）、鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即以点带面；（3）、培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即以面带面。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。

四、注重家校联系

该学期，为了更好的与家长配合，我召开一次家长会，是专门针对家长在孩子三年级这个转段期间，如何协助学生学习和支持学校工作的，并给家长提供了关于如何指导学生学习的机会——“家长经验交流”，交流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发.与多数家长建立了联系电话并且保持联系。对违纪学生的处理以献劳动工具为主要手段，通过发短信、打电话等形式与家长进行沟通。

五、积极参加学校的各项活动

集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如一二.九活动、作文竞赛活动等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

六、关心爱护每个学生 用爱心转化后进生

做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生；2、行为习惯自制力较差的学生；3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。 通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多，并互相说一说，使我班学生始终能处于发现别人的一种

状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意很浓,无歧视他人现象，班风良好。

七、重视班级文化布置，让每一面墙都具有教育的功能。本学期重点设计了如下版块：1.公示栏：具体操作是这样的：课程表、相关制度、班中每位学生的平时成绩展现出来，互相竞争，达到共同进步。

2.黑板报以学生为主体，引导学生动手设计，以易读易记的知识点为主要内容，增强教育效果。

八、加强时间观念教育，利用思想动员等各种激励机制培养学生来得早，一来就进教室读书的习惯。

B.取得成绩：

在班级管理中，没有出现任何伤亡事故和重大违纪事件，学生基本能够自律，集体荣誉感很强。在老师不在的情况下，能够坚持搞好课外学习，班干部能够组织大家完成老师安排的学习内容、能参与学校策划的各种活动。

C.存在问题以：

由于自身的能力有限，教学、管理的经验的不足，本学期在工作中还存在着不少的问题，主要是：个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决，出现了拉帮结伙的现象，部分男生开始对女生产生邪念。

D.改进办法及努力方向：

在这学期中，我觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。我将继续尽心尽力做好自己的工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的素养。今后经常与学生进行个别谈话，增进沟通与理解；加强与科任教师和家长的联系，争取让更多的人喜欢自己。

二〇20xx年x月x日

班级述职 篇4

六年级班级工作总结

经过一个学期的努力，班级工作井然有序，圆满完成上级各部门分配的任务。学生在这一个学期中，完成学业、思想品质和身体素质得到了全面提高

一、班级取得的成绩或优点：

（一）、大部分学生充分认识到学习的重要性，把自己的学习发展与远大的革命理想联系起来。学生能够乐观地对待自己，掌握正确的学习方法、并且讲求学习效率。因此，教师在教学中能够得心应手，因材施教，不会因为学生不爱学习、不做作业而头疼。班级干部均能认真负责，与一些后进生自觉结成对子互帮互学。

（二）、学生经过不断的学习，思想品质逐步提高。学生在平常的学习生活中，能充分认识到教师与父母对自己的关心和教育。认识到国家对自己受教育的重视，下定决心长大后要为祖国争荣誉，热爱祖国、热爱劳动人民。

（三）、学生认识到劳动的必要性和重要性。学生在劳动课中学到的知识能运用到生活当中。学生也开始关心父母了，知道了劳动的辛苦、明白了“粒粒皆辛苦”的真实含义。在学生当中浪费粮食、浪费水的现象不见了，珍惜粮食、爱惜水、讲究卫生的现象随处可见。

（四）、学生认识到体育锻炼的好处。均能积极参加体育活动，保证每天至少1小时的活动时间。学生在这一个学期，生病住院的学生明显减少了。学生在学期末的体育达标测验中，都能轻松过关，并且有几个同学在校内体育竞赛中获奖。

（五）、经过一学期的学习，学生的审美观得到了很大的改善。学生对美有了更深的认识，学会拒绝假、恶、丑。学生对自己的要求更加严格了，学生的求知欲望也更加强烈了。

二、班级中存在的问题或不足：

（一）、班级中有一些学生对学习缺乏深刻地认识，对作业敷衍了事，不求上进。甚至有的学生产生了“破罐子破摔”的思想，上课做小动作，骄傲自满 教师没有及时发现，进行跟踪教育，导致部分学生成绩下降。

（二）、班级中有个别学生对劳动和体育缺乏必要的认识，加上家长的娇生惯养、学生产生自己惯自己的想法。教师几次进行教育，由于家长缺乏认识，所以并没有收到良好的教育效果。

（三）、个别学生对学校的一些工作显得漠不关心，家长对学校发动的一些事情缺乏认识，产生对抗心理，使班级正常工作行进受阻。教师没有及时做出决定进行家访，了解其实际情况，进行说服教育，解决问题，使一些问题复杂化

三、改正措施：

（一）、教师要及时掌握学生的发展动向，正确、合理地进行教育。

（二）、教师要经常进行家访，与家长沟通，共同教育好学生。

（三）、教师要在平常的教学工作中，抓好尖子生的辅导和后进生的转化。

（四）、教师要对学生进行多表扬、鼓励，少批评、挖苦，做学生的良师益友。

（五）、教师在班级工作的管理上要进一步借助班级干部，抓好班级纪律，形成良好的学习风气。

针对以上归纳的本班级存在的一些优、缺点，自己进行了认真总结，争取以后发扬优点、克服缺点，使今后的班级工作顺利进行。

班级述职 篇5

xx班学期总结

班长班级期末工作总结

本学期即将结束，回顾这一学期来，我班在各个方面都取得了较好成绩。

一、班级制度建设

本学期，我们班在实现“深入加强日常管理，使同学加强自我管理”的班级管理目标上做了大量的工作。

在这项工作中，主要围绕着这些来展开工作：

1. 规范管理过程，做到民主决定班级走向；

2. 明确责任管理，落实每个班委的责任。

3.我们班坚持每每周一次班会探讨班上的事情要务.

在这基础上 , 扬长避短 , 争取使在稳步发展的基础上 , 寻求新的突破与新的提高。

二、干部队伍建设及其工作情况

这学期，我们班进行了班干部改选。成立了班委会，经过明确的分工，大家都能积极工作，不定期的在一起研究工作。经过了一段时间的磨合，各位班委的工作已经步入正轨。经过1年的一起工作，使我们之间增添了不少默契。

三、思想方面

1. 大多数同学积极向上、进取。

2. 大多数同学为自己订立了一个目标，并不懈地努力去实现。

3. 大多数同学思想团结、集体荣誉感强。

四、学习方面

本班同学学风较为端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按 质按量，由此同学们取得了较好的成绩！

五、目前班上存在的问题

1. 校园活动参加不积极

2. 个别班委会成员的表现不好，纪律上较差

3. 班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想

六、工作计划

1. 班级要尽快形成优良的班风，使之能体现出优秀班级的良好精神风貌，在学校树立一个良好的形象。

2. 有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。

在这个方面上我想班委会要强化管理、落实制度，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的能力。

3. 狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班委会。

总之，我们班是一个蒸蒸日上的班集体，在这学期学习和生活中，本班团结向上，共同进步，相信xx班将走向更加辉煌的明天！走自己的路，让理想伴我们同行，走出五彩缤纷的明天！！！

班级述职 篇6

第一学期班级工作总结

过去的大半学期里，我班在学校的统一领导、任课老师的大力支持和配合、班委的带领下，各项工作顺利开展。

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境。高中的学生已经是十八九岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆。利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的一些模糊认识，提高学生的思想境界。

开班会不一定要用一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良现象一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。 重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养严格、活跃、奋进的班集体。

在这个学期里，我的班级管理工作从两方面实施：一方面，我主要加大了对学生自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，让学生学会规划、调控自己，使自己成为班集体的建设者。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部协助班主任管理班级，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道，班干部的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。

再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤到班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，努力做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。

四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，学生的整体素质在不断的提高。为了使学生走好每一步，我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得辉煌的成绩。

班级述职 篇7

高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。好书,像长者,谆谆教诲;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。

”可见一本好书对于一个人的成长能起到多么大的作用。本学期，在学校“绿色校园，书香校园”的倡议下，我们一年级二班积极行动，喊出了“我读书，我快乐”的读书口号，自始至终的把读书当成了每日的必做功课，并小有收获。

一·积极筹备，丰富资源

开学初，学校要求建立班级读书角，要求每一位学生贡献五本书，当我在班会上说出关于班级图书角的通知时，孩子们非常兴奋。第二天就带来了自己平时爱看的各种图书，并且在没有上交以前兴致勃勃的介绍给其他的同学，孩子们的高昂兴致感染了我，我也把我儿子以前看过的好书拿出来和孩子们分享，并告诉孩子们，只要你愿意，只要你肯付出，这里面有你想知道的一切。“我愿意，我愿意”的喊声顿时充满了整个教室。

二·周密部署，循序渐进

图书角建立起来之后，学生读书的积极性提高了，不管是课间还是课余，都可以看到班里的孩子捧着书津津有味的读书的情景。看得出，他们是爱看书的，书籍也带给他们快乐。有时，学生们会站在我旁边，告诉我他读过的童话书有多有趣。

他那满脸喜悦的表情带给我的同样也是快乐。为了让更多的孩子享受阅读，快乐地阅读。我还根据班上孩子的实际特点，制定了更详细的阅读计划。

1·开学初，以拼音为主，借助拼音，引导学生阅读《绿太阳》中的儿童喜闻乐见的儿歌、童谣，适当引导学生进行背诵、积累。同时，巩固了拼音知识，为更好地阅读拼音阅读材料打下了坚实的基础。

班级述职 篇8

班级：小二班

姓名：盛铭煊

时间段：

2012年5月

培养内容： 在园表现：幼儿园里吃鸡蛋或鹌鹑蛋时，煊煊总是坐在那里看别人剥，自己不动手，一般都是在同伴和老师的帮助下完成剥蛋的通过自己剥蛋，培养幼儿的动分析及策略：在家父母什么事手能力，锻炼手部小肌肉。

都是包办。与家长联系，多给他动手锻炼的机会，培养动手能力。记录人：曹仁娟

班级：小二班 姓名：盛铭煊 时间段：

2012年5月 培养内容：

在家表现：煊煊在家很少动手，吃饭经常要喂着吃，吃鸡蛋家里一般都是剥好了给他的，让他自己动手动作很慢。分析及策略：孩子在家被宠着，养成了衣来伸手，饭来张

通过自己剥蛋，培养幼儿的动口的习惯。多给他动手的机会，手能力，锻炼手部小肌肉。

多鼓励，多表扬记录人：盛飞

班级：小二班 姓名：盛铭煊 时间段：

2012年5月 培养内容：

在园表现：煊煊经过一段时间的锻炼，吃饭的速度快了一些，自己也愿意动手做做一些小事。

分析及策略：通过家园共同配合，孩子的动手能力也有所提

通过自己剥蛋，培养幼儿的动高。在孩子有进步时，老师与手能力，锻炼手部小肌肉。

同伴及时表扬，贴小星星的方法多鼓励。记录人：曹仁娟

班级：小二班 姓名：盛铭煊 时间段：

2012年5月下旬 培养内容：

在家表现：经过家园的共同努力，孩子动手的能力有了很大的的提高，吃饭也不用喂了，每次剥蛋都要求自己动手，也能很快地剥好一个蛋。分析及策略：锻炼的机会多

通过自己剥蛋，培养幼儿的动了，动手能力也不断的提高 手能力，锻炼手部小肌肉。

记录人：盛飞

班级述职 篇9

素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

学校在发展，学生在进步，班主任的工作更应该有所创新！应学校德育办和大队部的要求，我们二０（２）班准备创办“诗歌、美文朗诵”特色班级。

小学班主任面对6、7岁--

11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要，而创建特色班级就难上加难！下面是我对自己创建特色班级的一份总结。

一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，我发现他们平时比较喜欢朗诵一些琅琅上口的儿歌，还津津乐道，并会再班级中流诵成风。另外，我们班的孩子活泼好动，特别爱出风头，一有老师来听课，就特别一本正经的。他们对新鲜事物很好奇，但是注意力却不能长时间集中。我想：要是把他们贪玩的天性加以知道，将学与玩结合，定期举行诗歌朗诵，说不定这正是他们的兴趣所在呢！

二、创建“诗歌、美文朗诵特色班级”的主旨

现代社会，一切都在进步，孩子们和家长们追求学业成绩的比例屡增不减，越来越重的学业负担让孩子们的休闲娱乐时间越来越少。在每天作业、上课、再作业、再上课的往返重复当中，少数孩子已经产生厌烦的情绪，加之平时参与的活动甚少，孩子们很难找到那种凝聚在一起、共同奋斗的快乐童年的感觉。

于此，给孩子们创造一个寓教于乐的环境就显得刻不容缓。

三、诗歌、美文的特点及对孩子的益处

诗歌、美文会对人类心灵旅途的正确指引，可以发挥潜移默化的作用。一些优美的儿童文学更是可以对低年级的学生有着莫大的帮助。平时，看孩子们在班级朗读短小儿歌的那种兴趣，不觉让我羡慕不已。相信一些优美的诗歌、美文也一定可以让他们产生巨大的兴趣！并带给孩子们前所未有的感觉。

四、特色班级的展示

为了申办特色班级，并给孩子们一次形象具体的“诗歌、美文”朗诵的概念，在德育办和大队部老师的提醒和安排下，我打算在１１月份，利用学校的晨会，向全校师生进行一次诗歌美文朗诵的展示！目标确定下来了，我就开始着手操办。

（１）寻找展示朗诵的素材

通过网络资源，一篇题为《小雪花》的儿童诗歌被我看中。诗歌中那优美的文字和充满童真童趣的语言令我感动，相信配上音乐一定琅琅上口。而后，我又偶然听到一首《梦之雪》的音乐，觉得无论从名字上还是从旋律的快慢上都与《小雪花》搭配得天衣无缝！于是，朗诵的题目就确定下来——《小雪花》。

（２）朗诵小队的选拔

毕竟是二年级的孩子，语感和乐感也才刚刚成熟，更何况班级大部分孩子根本不知道什么是诗歌美文！既然是展示，就要做的有模有样！将《小雪花》复印了人手一张，先让他们利用周末进行自我练习，周一过来进行选拔！孩子们兴趣很大，但是真正到了选拔的那天，还是有孩子被无情地淘汰掉。“以后还是有机会的。这只是第一次！”面对孩子们渴望的眼神我只能这样说！

于是一支由２８人组成的朗诵队伍就初步形成了。

（３）辛苦的朗诵训练

之后，为期两周的训练就开始了。

每天下午放学后，我就事前通知这些朗诵队的孩子的家长，让他们晚点来接。利用这短暂的一个小时的时间进行训练。

也许你会认为，不就是动动嘴巴吗？何来辛苦？殊不知，孩子们一站就是１个小时啊！

为了能让声音很好的流露出来，也为了能适应展示那天姿态，干脆在训练时就让他们排好队型。

一天天的训练，还包括一天天的学习，孩子们真的很辛苦！在这期间，副班主任徐老师也多次参与指导，德育办和大队部的老师也参与指导，最后一次训练时，孙校长也到了班级给孩子们鼓劲！

（４）道具的准备

因为在选拔成员的时候就已经跟孩子们说了，要准备白色的毛线衣和校服裤子，孩子们展示时的衣着已经准备就绪。由于《小雪花》的篇幅较长，就特意让孩子们手捧红色文件夹上台表演。顾及到要给大家一次视觉的冲击，又配备了亮闪闪的雪花头饰。

一切准备就绪。。。

（５）成功的展示

到了那一天，星期二，孩子们满怀激动的心情，站到了学校的展示台上，没有任何的化妆，甚至连专业的集体演出话筒也没有，只是凭借着一个小小的手持话筒，在淡淡的背景音乐声中，孩子们深情朗诵了《小雪花》。。。

为了这次朗诵展示，我们两个星期所做的努力，是值得的！！

《小雪花》，只是我们班级在创建特色班级的道路上的一次小小的展示，在今年特色班级的创建过程中，我们二０（２）班的全体同学都付出了很多很多，一些相关的老师、领导也对次关注了很多很多。本学期已经接近尾声了，孩子们虽然辛苦了许多，亦收获了很多，正如我创办特色班级之前所遐想的那样，孩子们可以在诗歌、美文中得到享受、得到自由、得到无尽的乐趣。这一个学期下来，在一次次的活动中，我们班的孩子真的爱上了诗歌、爱上了美文，更爱上了朗诵。而最主要的，是爱上了一起努力的那种感觉，为了一个共同的目标，为了一个共同的爱好，而努力，而奋斗的感觉。这也许就是“班级的凝聚力”吧！

作为班主任，我很庆幸，能通过创办“诗歌、美文朗诵特色班级”而让孩子们早早地明白，什么是“凝聚力”！

班级述职 篇10

班级总结

金秋十月，硕果累累，09行管更是喜获丰收：班级建设、班级和谐、班级梦想让这个优秀的班级在雨花脱颖而出，成为管院一颗闪亮的明珠。这个由49人组成的大家庭正臻臻日上，每位成员都向着自己的人生迈进。因为我们的班训是求真尚美 、立志笃行！

回望20xx，我们的梦想在这里启航，我们的人生从此与众不同，我们度过了一个忙碌而又愉快的大一，通过近一年的学习，同学们有了一个质的飞跃，各方面的到了全面的提高。在大学的日子里，同学们找到了自己的人生目标，领悟到了做人的真谛，思想观念也彻底的转变了，这一学年为我们今后的人生道路做了一个铺垫，也让我们的生活变得更有意义。

在20xx的弥留之际我们回眸一看，我们取得了辉煌的成就，这一切都是我们应该得到的回报，因为曾经的我们努力过、拼搏过，09行管在学院的正确指导下，在各位班委英明的带领下，同学们万众一心。众志成城，各位同学全力配合学院和班级开展的各项工作，并积极参加到各项活动中，不仅使自己的到了锻炼，也为班级赢得了荣誉和尊严。在开学之初，班级在学院组织的合唱比赛中获得“二等奖”；在“迎新杯”篮球赛中女子篮球队也荣获二等奖的殊荣，为班级带来了一个开门红。各班委也认真组织了许多活动，让同学们真正懂得爱心和感恩，班级针对实际，组织同学们几度为灾区人民捐款捐物，为07级白血病学姐向上自己的爱心和祝福，同时在中秋节、国庆节等各大节假日来临之际，都会由班委发起的 “送祝福、报平安”等等

一系列问候亲朋好友的各类活动，让实际行动让同学们明白了爱心和感恩的现实意义，也让同学们的人生观有所改变。为加强班级的凝聚力，班委组织了各种有意义的班级活动来加强同学们的凝聚力，其中的“回族食堂包饺子”、“野外大烧烤”、“回回营亲情大餐”等一系列活动同学们至今还历历在目，让班级达到了空前的团结，班级里的和谐之风盛行一时。同时，学习我们也不容荒废，为增强同学们的学习兴趣，班级组织了各种形式的辩论赛，还将班级分成各学习小组，由组长监督和负责，让同学们的学习成绩得到了很大的提高。同时班级还鼓励同学们多参加社会实践来锻炼自己的实际能力，一部分同学参加了“造血干细胞宣传”志愿服务，一部分同学参加了“20xx级新生接待”志愿服务，还有一部分同学根据自己的兴趣爱好参加了“爱记歌词大赛”、“三独”比赛、“营销策划”大赛等等活动，既让同学们不荒废学业，又让同学们得到了充分的锻炼。

09行管是一个和谐的社会，我们在这个社会里感受到了亲情和友情，这样的班级因存在而精彩，因精彩而永存。

班级述职 篇11

本学期我班有幼儿27名，其中两位是新入园的，班级中男女比例基本平衡。总体说，我班的女孩自理能力较强，男孩相对较弱；小月份的幼儿比较大月份的幼儿能力强的较多；语言的发展水平差异不大；户外活动中表现的大都大胆、勇敢、动作发育良好。

开学初我们就发现我班幼儿基本会自己使用小勺，但比较依赖成人，最好老师和阿姨喂，有的幼儿就是不吃，给他喂一口就吃一口，有时会叫：“阿姨喂，老师喂”，有的幼儿要老师不停的提醒。面对幼儿的这种状况，我们在家长会上就幼儿吃饭问题进行讨论，有的家长说孩子在家就是不肯好好吃，要跑来跑去，最后只得成人喂；有的家长就提出他们的教养方式不对，不该任意听随孩子，该做规矩就要做规矩；有的家长则希望教师对孩子管得严一些，把教育孩子的重任都压到我们的肩上。我们提出建议：家园一致，家长要给孩子适应的时期，逐渐放手让孩子自己吃，并以鼓励为方式，不良习惯一定要慢慢该掉。我们会经常发五角星给有进步的孩子，家长就要重视孩子得到的五角星，双重刺激就会引发幼儿的内驱力，使孩子逐渐养成独立吃饭的习惯。家园之窗中我们又张贴了有关资料供家长阅读。经过一学期的努力，我班幼儿都能独立进餐，基本能吃完自己的饭菜，但根据菜的味道幼儿的表现会有反复。

洗手是幼儿喜欢的一件事，每到洗手了，

幼儿都很开心，因为人多，我们用儿歌提示幼儿“前面的小朋友快快洗，后面的小朋友排好队”，幼儿比较乐意接受这种教育方式，只要老师一念，马上就排好队。当我们仔细观察幼儿的洗手状况是却发现了几种情况：有的幼儿洗手只用水冲一冲湿就算洗好了，有的幼儿肥皂擦了一遍又一遍，有的幼儿自己不洗手却帮着别人洗，有的幼儿觉得水大想调小一点就一直摆弄着龙头，还有的孩子索性不洗，在一边玩。原来很平常的洗手过程却存在这么多的现象。于是以后的每次洗手，我们都十分关注每个幼儿的洗手情况，及时纠正幼儿的错误，使幼儿掌握正确的洗手方法。应该说我班幼儿洗手擦脸的习惯基本养成。

幼儿语言发育能力的差异不大，这是本班幼儿的一个特点。我们觉得幼儿的年龄并不是影响语言发展的主要因素，尤其在下学期，而家长的教育确是一个很大的因素，重视阅读教育的家长其孩子语言能力就强，比如赵凯麒、金祉延两位幼儿，从小其家长就重视给孩子讲故事，常常亲子共读，因而他们虽然年龄小但口语表达清楚准确，喜欢图书，有一定的翻书技能。另几位幼儿，由于父母给与孩子一起共度阅读时光，他们的孩子虽然年长一些，但语言方面并没有显示出什么优势，而且对图书的兴趣不浓，集体阅读时常常自说自话，不会有续的翻书。家长的态度影响了幼儿的发展，我们面对孩子的具体情况进行了个别指导，利用阅读角，自由活动，来园活动时多指导他们，就是在集体阅读时另一位搭班老师也会多关注他们。所以，我班幼儿的语言发展较均衡。

在班级中有两位幼儿比较突出的调皮，一个是张以弛，另一个是刘畅。张以弛人小不懂事、好动顽皮，刘畅是新来的，脾气倔强、凶狠野蛮、好模仿，没有规则意识。张以弛是坐不住小椅子的，常随意走动，随意玩玩具，刘畅则跟着张以弛，看到张以弛做什么，他也做什么。他们的行为引起其他幼儿的模仿，虽然本学期我班幼儿已具有一些规则意识，但受这两个幼儿的影响常有纪律失控的'表现。我们分别把他俩列为个案，重点引导。刘畅的转变很大，我们利用他好模仿的特点进行引导，如他不肯小便，我们就让他跟着某一幼儿一起去，不肯吃饭，就让看别的幼儿吃饭，渐渐的他熟悉了幼儿园的生活，自我控制力增强了些，也知道有些事情是不能做的，如不能睡地板，他会去拉张以弛，该把玩具放好时他会帮着叫别人放回去。

规则意识方面应该是有所进步的，现在我班幼儿听从老师的指示整理玩具，户外活动不会随意乱跑，集体游戏会遵守简单的游戏规则，听从老师有关安全的劝告。对美术的兴趣很浓，只要看到我们调颜料就跟着我们想看个究竟，问“我们今天又要画画了”，得到肯定的答案就去转告其他小朋友，一派开心的样子。对能集体进行的美术作品我们就不分组进行，尝试的结果是大多数的幼儿没有乱涂画的现象，而是跟着老师一步一步的听指令画完。可见，孩子们的自律性已具有了。

我们还尝试让幼儿学习折叠衣服，一些能力强的女孩学得很快，几次就已折得挺好，一些动手能力较弱的男孩则还是不会，只有手把手的折给他看，并给以一点帮助才成功。因为这个要求只是作个尝试，因而也并没要幼儿都必须做到。

班级述职11篇

当每一个特殊的日子来临的时侯，祝福语是大家在日常生活中再熟悉不过的语言吧。祝福语是指一些真诚热情的话。让美好的祝福包围大家。你是否拥有收集祝福语的习惯呢？为此，小编花时间整理了班级述职11篇，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

班级述职【篇1】

班级总结

白驹过隙，时光荏苒，20xx年即将结束，在这一年里我们有欢笑，有失落，有成功，也有失败。在其中，我们班委感受到了太多太多的温馨，太多的甜美，我们感动不已，因为我们有太多的沉思与感触。作为班委，我们见证了班级成长的点点滴滴，见证了班级前进的每一个历程。在班级事务管理和开展的各项活动中，班委清楚的看到了班级的进步和缺失，现就将20xx年班级总结如下：

一、在思想上

思想是旗帜，它指引着我们前进的方向。我们班在思想建设方面我们主要有两种方式：一是班主任老师定期展开班会，例如学校规章制度教育、安全教育、学风教育、考纪考风教育等，通过班会的方式，我们受到了很大的教育。。二是班委、团支部和学生干部同大家打成一片，了解思想动态，及时做好同学们的思想工作，并随时向班主任汇报情况。这一年班级有四名同学被列为入党积极分子，一名同学被列为预备党员。

二、在工作上

班长、团支书和各位班委都尽心尽职，及时的向同学们传达学校、学院及老师的通知，起到模范带头作用，热情的帮助同学，而且全体同学也很配合班干的工作，如每次课代表收作业都能及时的收齐交给老师。班级还积极参加学校和学院举行的活动，在学院举行的篮球比赛中，我们班取得了较好的成绩；同学们积极组织节目参加新老生联谊晚会，迎接新生的到来；班级还组织团队参加了安全知识竞赛，虽

然没有取得名次，但我们都觉得很有趣，还学到了一些知识；在课余时间里，同学们很愿意参加志愿者服务活动，认真的为社区工作。我们还参加了很多其它活动，我们参与这些活动主要目的不是为了那张奖状，而是通过每次活动，我们能够得到什么，学到什么，比如提高自身的能力和班级凝聚力，培养我们的团队合作能力，促进同学之间的友谊，实现人生价值，这才是我们的目的。今后我们将还一如既往，认真工作，积极参加活动。

三、在学习上

大多数同学们已经没有了初到大学的迷茫与困惑，都在寻找着自己的奋斗目标，制定自己的职业生涯规划，把自己投入到紧张的学习之中，在老师的帮助下很多同学对自己进行定位，并且进行自我选择，自我督促，有效的提高了班上的学习氛围。通过一个半学期的大学学习，同学们都适应了新的学习环境和不同于高中的学习方法，适应了大学的学习方式。

1、从班级出勤方面，在迟到、旷课、早退、病假、事假上，状况持平稳状态，但是迟到与旷课，总是发生在那么几个同学身上，但是总体来说，大多数同学都做到了不迟到、不早退、不旷课，这说明在班级出勤方面总体上还是好的。

2、从课堂纪律方面，同学们上课的专注程度比起上学期有所提高。大多数同学能够做到上课认真听讲，跟着老师的思路走，记笔记，不讲话，不玩手机等等。同学们的努力为班上创造了一个比较良好的学习环境，同学们在其中获益很多。

3、从学习建设方面讲,每逢重大考试,班委和班级里学习较好的同学主动总结知识点，收集资料,而且同学间互帮互助，来提高自己的学习成绩。在学习上我们班还取得了一些成绩，有三名同学通过了英语四级，一名同学获得全国数学建模大赛二等奖。

对大学生而言 ，学习始终是第一要务。我们班委将始终做好老师与同学之间的桥梁 ，把同学的建议与意见很好的传达给老师，同时也把老师的要求传达给同学们，配合老师的工作，使同学们能更好的学习。

四、在生活上

尤其在宿舍方面，大部分同学都做得很好，每天早睡早起，能够做好宿舍的卫生工作，而且严格遵守校纪校规，好几个宿舍都被评为“文明宿舍”，但是个别宿舍做的还不是很好。宿舍卫生是最能体现一个学生的生活，所以生活委员在这方面要辛苦一些，敦促同学做好宿舍工作。

五、目前班级存在的问题

1、个别班委要提高自己的服务意识和责任意识，要以身作则；

2、同学自主学习能力不强；

3、班级凝聚力有待提高，个别同学集体活动表现的不够活跃；

六、改进工作，再创辉煌

1、班级要保持形成优良的班风，在学校树立一个良好的形象

2、班委会要强化管理、落实制度，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的能力。

3、狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班团委。着力提升班级凝集力，让所有同学想兄弟姐妹一样的生活在这个温馨大家庭中，切实感受到班级的温暖。

在过去的一年里，我们全班三十八名同学同心协力，取得了一些成绩。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在班主任老师的带领及全班同学的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼，向更新的目标迈进！

班级xxx

20xx年x月x日

班级述职【篇2】

班级总结

一 10人力2班团日活动开展活动

这个学期班级先后开展了三次团日活动。

第一次是以“牵手团日，挥洒青春”为主题的团日活动，与大一新生一起进行这次有意义的活动。促进各年级之间的交流，让11级新生更快的融入当前的新环境，并为11级新生提供一个良好的学习借鉴的平台，引导新生如何举行团日活动，更好地完成团委的工作。活动之后做以下总结，在顺利举行团日活动的同时，应该更多的体现专业知识，需要在以后的团日活动中好好改进。

第二次是以“专业风采，因我而豪”的主题班会活动，这次活动邀请到刘青老师，魏琳老师，万克勇老师，班主任到场。职场秀，案例分析，老师点评，知识竞赛，评奖环节都精彩不断。将工作分析、管理沟通与礼仪，招聘与录用的相关专业知识很好的融入这次主题班会中，同学们也在活动中收获了许多，将娱乐与专业知识结合在一起。这次主题班会得到了老师们的较高评价。10人力专业的班委将会继续组织像这样的专业主题班会，来提高同学们各个方面的能力。 第三次，是在感恩节来临之际，10人力专业组织的“感恩月，让我们一起感恩吧”的主题团日活动。目的在于让全体人力专业同学在感恩月，这个大环境下，通过自己亲身的实践与大家的分享。唤起内心深处的，已展现或未及展现的对父母，对老师，对亲朋，对好友甚

至是陌生人的爱心。学会用心体会身边的每一个小感动，在感动中体会爱，在感受到被爱的同时亦明白怎样使自己去爱别人。让爱我们的人儿也深刻的感受到，我们对他们的爱。让感动常在，让恩情永存。这样活动对于每位同学都有积极的影响。

二 10人力2班个人和团体班级荣誉总结。

1 校级以上荣誉

姚澜同学则在“20xx年浙江省推广普通话形象大使选拔大赛暨第四届浙江省大学生中华经典诗文朗诵大赛”中荣获优胜奖。 2校级荣誉

沈冰月同学荣获“衢州学院20xx校园之星评比”的科创之星，以及获得学术竞赛奖，去年并代表学校去参加浙江省沙盘模拟大赛获二等奖的好成绩。吴兆呈，何旭洁参加第二届校运动会都获得第三名的优异成绩。牟梦非，林静男，张倩则荣获20xx年度衢州学院大学生暑期社会实践活动“先进个人”的称号。姚澜同学荣获衢州学院“中行杯”大学生“感恩诚信”演讲比赛的三等奖。并在这学期校辩论赛中帮助经贸管理学院问鼎总冠军。10位同学获得衢州学院20xx-20xx学年奖学金。

3院级荣誉

经贸管理学院举办的第一届迎新杯篮球赛中，10人力2班遗憾止步第一轮，今年班级篮球赛卷土重来，一路过关斩将并获得第二届

迎新杯篮球赛第三名的好成绩，体现出班级同学顽强拼搏勇于面对困境的良好精神。赖志刚，潘彦翰，牟梦非，陶树平获经贸学院学生会学年优秀干事，肖莹莹同学，牟梦非同学成为学院的“公关大使”，这些同学为学院贡献了自己的一份力量。

4班级入党荣誉

班级5位同学顺利拿到衢州学院第三期党校培训的结业证书。这学期有5位同学经过班级推优确立为学院入党积极分子，班级同学正努力向党组织靠近。

班级同学对于自身的发展都是非常重视的，能力的提升与学习的进步都趋于平衡，现在正形成一个优秀的凝聚力强的班级。10人力2班总共有52张个人和团体荣誉证书。

20xx-20xx第一学期

总结人：赖志刚

班级述职【篇3】

班级总结

宝宝班

时间脚步匆匆，转眼间又过了一个学期,。一群可爱的孩子在慢慢地长大，而我们这个刚刚组建的小家庭里也留下了许多孩子们成长的足迹。 仔细回顾这学期，有辛酸、有成功、有快乐，辛酸的是刚从家长手里接过来的全是一张张流满泪水，挂着鼻涕的稚嫩小脸；听见的是一声声哀怜地叫喊：“我不要老师，我要妈妈，我要回家??”快乐的是：孩子们从不愿意上学到能高高兴兴上幼儿园；从家人喂着都不愿意吃饭到现在能自己大口大口的吃；从不会穿鞋子到自己学着穿；从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手??在这其中包含了我们宝宝班老师的心血，当然也离不开家长们的支持、配合，更离不开园领导的教导和帮助。为了今后更好的开展工作，我们对本学期的工作认真做了回顾，总结经验、找出不足。

我们这个小家庭里有20名宝宝，其中男孩13名，女孩7名，我班的宝宝是全园平均年龄最小的。他们都是第一次上幼儿园，也是第一次过集体生活，为了能让孩子们顺力地渡过入园适应期，也为了能让孩子们尽早的喜欢上我这位新老师，我便和李老师常常利用家长接孩子离园时和家长沟通，了解孩子的兴趣、爱好、特点，和孩子们互相熟悉，打消了家长们对我们两位年轻老师的顾虑，让家长对老师的工作有了充分的了解，使我们班的宝宝们安心的渡过了适应期。

（一）班风班貌方面：

学期初，幼儿的情绪较不稳定，幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象；而且幼儿各方面能力都较弱。针对这一现状，我们将班级前期工作依然放在：与家长一道培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上。着重于让家长，孩子充分认识到现状及它所带来的各方面影响。在家园沟通上展示反馈的内容也立足于向家长传递先进、科学合理的教育理念及做法，在大家一致努力下，现在我班大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比，均有明显的提高。参与集中活动时，自由活动时，生活活动时，孩子们基本上能积极、主动；遇到困难，能请求老师帮助、解决。进步较明显的孩子有：陈泽语、韦懿轩，何佳琪、李子沐等。

（二）保教工作方面：

班级幼儿虽然有一部分幼儿已入过托儿所，自理能力也较强，但他们毕竟年龄小，自我控制及自我保护能力等方面与小、中、大段幼儿相比都存在许多差异，需要我们教师投入更多的精力，引起更全面的关注，只有幼儿身心均健康，他们才能全身心地投入到活动中，不断发展。我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。严格执行班级卫生消毒工作。我们每天按照规定的清洁，对桌椅、地板进行消毒，杜绝细菌、病毒的流传，为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。由于消毒工作到位，我们班的感冒传染很少发生。

（三）班级教学方面：

1、注重常规教育

新生入园是幼儿从家庭个体活动进入集体活动的开始，所以对幼儿进行常规训练是非常重要的。让幼儿了解什么时候做什么，怎么做，从而养成习惯。幼儿的常规意识要不断的强化、巩固。如小便、洗手、喝水、睡觉是幼儿一日活动中

不可缺少的环节。我不仅让他们了解讲究卫生、安静睡眠、按时喝水对身体的好处，而且还教他们进行活动的方法。在生活中，不断地提醒使幼儿养成良好的生活习惯。在游戏时，幼儿争抢玩具的现象很多，我们让幼儿学习用一块，拿一块，学会等一等、谦让、轮流等友好交往的技能。自由活动时几个幼儿都想玩一样玩具我就引导他们想办法解决。提高他们交往能力和解决问题的能力。

2、创设良好的环境，培养幼儿的学习兴趣

我们重视创设良好的环境来培养幼儿的学习兴趣。向幼儿提供多种材料，师生共同制作，培养了幼儿动手、动脑的能力。在集体教学活动中，为了让幼儿保持良好的学习兴趣，我们发动孩子、家长带来各种玩具。让幼儿在游戏中学习，激发幼儿学习的热情。

（四）家长工作方面：

以家园联系栏为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：我们将每周的课程安排及工作安排张贴出来，在这我们还向家长宣传一些育儿知识，并且每月进行更换，让我们的家长掌握更多的知识。

（五）不足之处：

本学期工作中，还有些不足之处的：幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求；幼儿的礼貌有待加强，特别是对教师不够大胆问好；区域活动时的常规需要不断提醒，不够自觉；个别幼儿喜欢打人。

学期快结束了，总的来说工作的还不错，希望在下个学期中，在好的方面能继续保持，需要改进的方面能够进一步提高。我们两位老师也将配合的更好，努力工作。让幼儿能够健健康康、快快乐乐的成长。

班级述职【篇4】

班级总结

转眼又一学期过去了，或者说，到如今，我已经做了一年的班长了，一年的学习，一年的工作，让我知道了很多以前不怎么清楚的事，也锻炼了我的工作能力。

首先，我要说的事，我这个班长做的差强人意，然而，我们班在这学期里还是有了很大的进步，在本学期开学前，我就已经勾画了班级计划，那就是由班长团支书领头（也就是非常具体的分工，职权分明），牵动所有的班委的通力协作，从而达到更好地为班级服务的目的。虽然本学期中，已经有了长足的进步，但是，这一计划也仍然还有其进步的空间。所以，下学期，我们还是会继续——更加坚定地执行，使班级有更好得发展。

在本学期中，我们班级参加了诸多院级校级的各类竞赛活动，像“人口文化大赛”，“新生辩论赛”，“大学生职业规划大赛”，“心理只是大比拼”，“十佳歌手”等各种各样的活动，虽然并没有取得非常优异的成绩，但是，重在参与，而且，我们还在这样的活动中体会了诸多的乐趣，更重要的是，我们还从中学得了很多的知识，即使这些东西现在不会对我们的生活学习产生重大的作用，但是，假以时日，我们必然会用到这些的。

本学期，我们根据上级指示，多加研习“六个一”，一方面，我们知道了以后就业的巨大压力，但是，庆幸的是，也让我们感受到了学校方面对我们的关心，那六个一都是为了更好地锻炼我们的能力，同时也培养了我们的自信。让我们能够在以后有更好的发展前景。还有，自本学期起，学校方面为了能够让我们有一个更好的生活学习环境，第一次有了“月信息诉讼请求”、“月稳定情况上报”这样的非常贴近我们学生的措施，让我们有更多的机会去创造更好的学习生活环境，从而达到更好发展的目的。（本人认为这一做法比之班级周报具有更好的效果，同时能够减轻了大一班长的负担，毕竟每个星期的上报或多或少会给大一的班长带来一定的不便，因为身边没有电脑，发送这个东西也就只是一种摆设，一种任务，不能很好地反映真实的班级情况）。

学习方面：我们班虽然没有实现“零挂科”的短期目标，但无疑，离这个短期目标又进了一步（还要说明的是，这学期有两门课比骄难学）；活动方面：我们班这学期的活动并不是很多，但却都是非常有效果的，如学院布置下来的两个“主题班会”（一为“学习总结，憧憬未来”，一为“破译沟通密码”，前者使大家交流了各自的学习方法，让成绩偏差的同学有了学习进步的机会，并且效果也是蛮大的；后者通过游戏等方式，促进了大家的交流，增进了各自的感情，也为大家之后如何与他人交流做了一个正确的指向），另外，还有一次“隐秘的生日派对”（就当事人不曾知晓），也班级的氛围“整理”的更加整齐；纪律方面，学校在是非常重视的，但另一方面，却又重视大家的承受力，使大家既能合理安排

自己的时间，又能在一定程度上照顾到大家的感受，而我们也是非常坚决地执行学院的有关章程，在此基础上谋取自身利益最大化。

还有的事情就是每个学期都会有的，譬如每月一次的团日活动，以及优秀团干，优秀团员的评选等，这些也就不一一赘述。

我想，经过了这一年的班长生涯，已经足以让我回味颇多了。下学期，我应该不会再做班长了，毕竟一年下来，班长的琐事真是非常得多，让我有点自顾不暇了。而且，不光是这样，也让我感受到了那种重担在身的压力，但是，收获也足以让我忘记那种种因此带来的不悦。总之，对这份工作，我又爱又恨。

班级述职【篇5】

班级总结

岁月荏苒，白驹过隙，转眼间我们就要大三了。回首过去的时光，我们有苦有甜，有欢笑有辛酸，正如一些同学所说：“经历成长的阵痛，我们终于如蝴碟般破茧而出。”“我们有种种的幼稚和不足，但，这都是成长的足迹。”回顾这个学期，我们整个班一起经历了许许多多，大家之间的感情也不断加深，互相团结，班级也蒸蒸日上。 但是虽然这样，学习成绩胡不足一直都在，像英语四级的通过率，一直都得不到应有的提高。作为班委的我们是有一定责任的。

经过这次的班会我们班干部开了个会议，也针对班级的不良现象做了总结，希望在以后的学习生活中能有较大的改进。对班级的总结主要归结为以下几个方面：

一、班级工作方面， 班级气氛和谐融洽，同学之间互相帮助，互相促进，这点是比较好的。班委工作逐渐步入正轨，同时班委会成员之间增添了不少默契，这点也是比较好的。但是，作为为班级工作的各位成员，在碰到一些工作上的意见不已或者违规现象的不断出现的时候就应该强势点。这是作为班委首先应该改正的地方。还有不足就是，班级的成员在对班干部的意见不同意时，不是当面说，而是背后说意见，这是应该给予正视的现象之一。二、学习方面，越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前，为了自己的目标去努力，尤其临近考试时最为突出。年终考试，我们班同学基本都能过关。平时一些相关的科目竞赛，都有不少的同学参加比赛了，并取得了不错的成绩。这些都是比较好的现象。

但是，不足的是，同学们出勤率较低，不能做到不迟到、不早退，有事才请假。另外，在课堂积极性较底，不能够保证作业的有质有量。由于平时对待学习的态度比较懒散，所以导致了四级的通过率不高，本来英语底子就不怎么好，再加上自己的松懈，过四级那是有点难度的。既然英语底子不好，学院方便同学的学习为同学提供自习教室，去的人却是寥寥无几。针对这个现象，我们班委提出了几点建议：（开会讨论） 四、思想方面，可以看得出来，大多数同学积极向上、进取，努力学习。大多数同学思想团结、集体荣誉感强，乐于帮助班级里的每一个人。 班里同学向党组织靠近，不少同学写了入党申请书，而且已经有1个预备党员，11个入党积极分子。

五、班里比较严重的不足： 2.一部分同学对网络投入了过多精力，导致学习不太认真。3.个别班委会成员总体表现不太好，纪律和积极性不高，望得到进一步的改善。4.班级里或多或少出现小集体，在某些程度上影响了班级的凝聚力和团结。5.有些同学对班级活动出现抵触情绪，不愿参加。六．个人感想，大家来自五湖四海，组成我们现在的班集体，大家经过半年的接触和了解，逐渐成为朋友和知己。我们的班级还有很大的可塑性，我相信，只要通过我们的努力，我们会更加团结，更加热爱我们的集体。大学的生活总有以它送自由的姿态呈现在我们的眼前，快乐与悲伤，积极与懒散。希望与迷茫同在、共舞。

班级述职【篇6】

904班20xx年春季期班级总结

一个学期很快就过去了，回顾本学期的工作，有喜也有忧，现将本学期的工作总结如下：

一、创造良好的学习环境，促学生智力发展

本学期为七年级的第二个学期，学生的自我约束能力比较差，没有形成良好的学习习惯，因此我特别注重维护班级纪律，为全体同学创造温馨舒适的学习环境。为此，我利用班会时间和课余时间及时进行教育，表明我们维护集体纪律的决心和态度，很多学生都能自觉遵守纪律，并取得了良好的学习效果。学生拥有了好的学习环境，学习成绩也有了一定程度的提高。

二、做好班级常规工作

班主任是一个多面手，要善于处理各种突发事件，要做好常规教育的坚持工作，养成同学们良好的学习习惯和生活习惯。做好卫生打扫和保持工作，明确责任，确定标准，培养良好的领导队伍，抓好小组长和卫生委员，我们班的卫生委员是很负责人的一名好同学，每天坚持检查和督促。班级工作纷繁复杂，各种临时性的任务很多，这需要班主任很大的耐心和精力，这需要我们及时做好班主任工作笔记，并在第一时间内抓紧落实，常规工作要常抓不懈，抓出成效。

三、带领班级开展各种丰富多彩的文体活动，丰富同学们的学习生活

学生时代应是一个充满生机与活力的阶段。每个人都希望自己的生活充满乐趣和阳光。为此，在抓好学习、纪律和一系列常

规工作的基础上，也注重对学生开展多项有益于七年级学生的活动，比如积极参加学校的各项活动，庆国庆歌咏比赛，冬季越野运动会等，学生都积极参与并取得了优异的成绩，这些活动都极大地丰富了同学们的课余生活，陶冶了他们的情操，锻炼了他们的各种能力。

四、做好家校联系工作

对学生的思想教育不仅要在学校内进行，而且家校是一个有机联系的整体，做好家访工作必不可少。本学期以来，我还经常性地利用业余时间走访一些学生，了解他们的家庭情况，在家中的表现，父母对他们的要求等，做到有备无患，一切尽在掌握中。通过这一工作的开展收获颇丰，及时观察学生们的思想动态，及时化解各种同学们心中的思想疙瘩，受到了家长、老师、学生和校领导的一致好评。

五、做好学习方法的指导

有一句话说的好“不能输在起跑线上”，对于七年级的学生，刚进行初中科目的学习，没有良好的学习方法，我利用班会课的时间经常进行科目学习的指导，并让一些科目的优等生进行学习方法的介绍，现身说法，极大的丰富了学生学习的信心和学习的方法，进一步提高了学生学习的成绩，同时对一些边缘生和弱科生及时进行指导和鼓励，使这些同学都建立了良好的学习信心，成绩也有了进一步的提高。

当然，班级工作中仍然有许多不尽人意的地方，我相信，在新的学期中，我一定会克服种种困难，努力做好班级各项工作，让每一个学生都得到不同程度的发展，使班级的各项工作都更上一层楼，争取取得更优异的成绩！

班级述职【篇7】

七月的到来也伴随着本学期的工作即将结束了，在本班三位教师的共同努力下，孩子们安全而又愉快的度过了集体生活。特总结如下：

一)根据主题目标和幼儿的兴趣开展主题，让幼儿各方面能力有所提高。

根据英语特色和本学期园安排的各主题活动，我们认真完成教学内容，丰富开展奥运、小熊请客、小鸡叽叽、大汽车、天热了等主题活动。通过英语歌曲、律动、游戏等不同形式发展幼儿的英语口语。

二)关注并进一步培养幼儿的合作意识，促进同伴之间的交往及体验成功的喜悦。

幼儿在班级中感受集体生活，互相之间在交往中逐步学会关心。首先我们还是在日常生活中为幼儿创造、提供与同伴合作学习的机会，让他们在实践中进一步学会合作。如：在表演区中表演“狼来了”的过程中，谁都不愿意当狼，最后它们找到老师来帮助解决，而我把这个问题留给他们来协商，并提出谁都不愿意当狼，那可不可以不要狼这个角色?如果要而大家都不愿意当这个游戏不能表演?应该怎么办?最后孩子们在老师的引导下，讨论的结果是大家可轮流换角色，这次你来当，下次我来当;使幼儿最后愉快的游戏，同时也尝识到同伴之间互相协商，分工合作带来积极、愉快的结果：活动成功，事情做成，增进友谊。

三)努力创设良好的生活教育环境，培养幼儿健康的心理品质。

三位教师辛勤劳动勤洗、勤扫，做好卫生工作，为幼儿在园创设一个安全、干净、舒适的教育环境。其次我们也重视幼儿心理环境的创设，在活动中鼓励幼儿大胆参与游戏，积极发言，注重培养幼儿的自信、独立的能力。宽松、和谐、自由是我们老师追求的目标，希望老师自身的快乐能感染幼儿。

班级述职【篇8】

《12月班级小结： 认识马路》可能是您在寻找幼儿园托班计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

本月我们展开了主题活动教学《我们去游玩》。其中《热闹的大街》中，我们带着孩子们来到了热闹的大街，看到了大街两旁高大的建筑，孩子们被两边形形色色的商店所吸引，好奇的看看这摸摸那，还时不时地把自己的发现告诉老师和小朋友。马路上来来往往的汽车、电瓶车和行人，路边上伫立着路灯，马路中间还有斑马线，红绿灯，还有协警叔叔指挥着交通。来到商店里，我们看到了商店里琳琅满目的商品，他们陈列的尽然有序，商店里的服务员都热情地招待着顾客。我们还参观了理发店，理发店门口有旋转式的灯箱，门口还有理发店的标识。店里有理发师叔叔给客人设计发型，我们观看了洗头、按摩和理发的过程，学习这些本领，以后也可以开设一个美发屋来活动了。

    《马路上的车》中，我们认识了各种玩具小汽车，每个人都介绍了自己的汽车，名称以及用途。在观察汽车的时候，我们认识了汽车里的常见的几个组成。我们还学习洒水车，用各种好看的动作表演洒水车的样子。我们是小小设计师，用各种简单的图形、符号，设计了各种交通标志，来提醒司机和行人要遵守交通规则。

     认识马路上常见的车辆，知道了它们的名称、特点及功能，对马路上的各种车辆产生好奇和探索欲望，并用唱歌、表演及美术创作来表达了自己对汽车的认识和喜爱。知道车辆与我们的生活密不可分，给人们带来了很多方便。

班级述职【篇9】

班级总结

时光如梭，过去一年中，我们粮油食品学院F1007班在团支部、班委会的领导下，在全班三十名同学的积极努力下，在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得了优异成绩，同学们在良好的环境中都有了明显的提高。

在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级考勤制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个F1007班凝聚成一个团结向上的集体。开学之初，我们本着公平公正的原则进行了班委的选举工作，为了使更多的同学都能参与到班级的日常管理工作中去，我们除了选举了一些常设的班委如班长、团支书、学习委员、生活委员等外，还增加了一些比较有特色的班委职务。比如实践委员，任务是一些社会实践的联系与组织工作，带领同学们在学习好书本知识的同时，多多参加实践活动，提高大家的社会实践技能。班委会争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展姿态。

思想是旗帜，在思想建设方面我们班的成绩尤为突出。主要有两种方式：一是专门召开思想工作会议，班委会每周召开一次，班会每两周一次。在良好的班级会议制度中我们定在每周二下午要召开一次班委的工作汇报会，在班委会上各个班委介绍近段时间各自负责的同

学的情况，大家一起讨论解决，同时讨论并决定出班级的活动事项，再在每次的班会中报告给同学们，征求大家的意见得以实施。二是我们会不断根据时事的变化，组织同学们集体学习一些先进的材料。比如党的十八大召开完毕后，我们组织大家认真学习十八大报告，同时关注一些时事热点问题。从而力求在思想上永远与国家政策保持高度一致。同学们积极关心国家大事，并且积极主动要求入党。全班32名同学所有人递交了入党申请书，先后共17人参加了学校的党校培训并以优秀的成绩结业。两年里，我们班已经有6人被发展为中共预备党员，5名同学已成为中共正式党员。

在班风建设上，全班同学秉承“团结友爱，互帮互助，积极进取，青春向上”的班训。发扬集体主义精神的同时，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在过去的一年里，我班同学在学习、文体活动竞赛、科研创新、社会工作等各方面取得了优异成绩，同时涌现出一大批先进人物。比如在学校的挑战杯竞赛上我们班一位同学获二等奖，社会实践活动中有一团队被评为“校级优秀团队”，5名同学被评为“社会实践先进个人”。特别的，我们班同学中有5位同学分别在院学生会，社联担任主席团及部长等职务，可以说他们既是活动的组织者，更是活动的参与者，再加上个个班委的通力合作，一年来大大小小的活动同学们个个都是勇于参加，积极报名，并取得了不错的成绩。在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹。班里还组织了几次集体郊游，让同学们在学习之余能够有更多的接触，

增进大家的情谊。

在学风建设上，同学们在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。根据班级的具体情况，我们客观的制定了班级学风建设的具体措施。每周安排一次集体自习时间，这里大家可以互相探讨，互相交流，共同进步。为了提高同学们的职业素质，我们定期还举办了一些职业技能培训，找了一些熟悉电脑操作的同学，给大家传授一些办公软件方面的知识，提高了同学们的职业应用能力。定期举办一些学科知识竞赛活动，扩展大家的知识面。倡导并组织晨读晨练活动，让大家养成一个良好的习惯。这些都有很好的反响。还有建立分明的奖励机制，班级里奖励那些品学兼优的同学，提高了同学们的学习积极性！大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在这一年的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。

丰富的课余活动使我们的精神生活多姿多彩。在抓好班级建设的同时，我们也没有忽视开展课外活动。丰富同学们的业余生活，开拓视野。班干部定期召集组织全班同学进行多项文体活动，在活动中，同学们积极性很高，反应也很热烈。文化活动方面，我们定期选取主题组织有意义的团日活动。比如“感恩之心”主题团日活动，“狂欢冬至节”活动等等。体育活动方面，我们定期地组织一些班级内部篮球对抗赛，乒乓球友谊赛，有时还有班级小型运动会，和外班的同学一起开展班级友谊赛。文化活动方面，我们定期选取主题组织有意义

的团日活动。比如“感恩之心”主题团日活动，“狂欢冬至节”活动等等。活动中通过各种形式，争取让所有的同学都能参加进去。这一系列的活动对增强班级的凝聚力起到了很大的作用。以后我们还会坚持搞好这些活动，进一步增强同学们的集体主义感和班级的向心力。

在过去的一年中，为建设一个团结，和谐，全面的食工F1007班，我们全班三十名同学同心协力，取得了以上各方面的成绩。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼。

班级述职【篇10】

本学期我班有幼儿27名，其中两位是新入园的，班级中男女比例基本平衡。总体说，我班的女孩自理能力较强，男孩相对较弱；小月份的幼儿比较大月份的幼儿能力强的较多；语言的发展水平差异不大；户外活动中表现的大都大胆、勇敢、动作发育良好。

开学初我们就发现我班幼儿基本会自己使用小勺，但比较依赖成人，最好老师和阿姨喂，有的幼儿就是不吃，给他喂一口就吃一口，有时会叫：“阿姨喂，老师喂”，有的幼儿要老师不停的提醒。面对幼儿的这种状况，我们在家长会上就幼儿吃饭问题进行讨论，有的家长说孩子在家就是不肯好好吃，要跑来跑去，最后只得成人喂；有的家长就提出他们的教养方式不对，不该任意听随孩子，该做规矩就要做规矩；有的家长则希望教师对孩子管得严一些，把教育孩子的重任都压到我们的肩上。我们提出建议：家园一致，家长要给孩子适应的时期，逐渐放手让孩子自己吃，并以鼓励为方式，不良习惯一定要慢慢该掉。我们会经常发五角星给有进步的孩子，家长就要重视孩子得到的五角星，双重刺激就会引发幼儿的内驱力，使孩子逐渐养成独立吃饭的习惯。家园之窗中我们又张贴了有关资料供家长阅读。经过一学期的努力，我班幼儿都能独立进餐，基本能吃完自己的饭菜，但根据菜的味道幼儿的表现会有反复。

洗手是幼儿喜欢的一件事，每到洗手了，

幼儿都很开心，因为人多，我们用儿歌提示幼儿“前面的小朋友快快洗，后面的小朋友排好队”，幼儿比较乐意接受这种教育方式，只要老师一念，马上就排好队。当我们仔细观察幼儿的洗手状况是却发现了几种情况：有的幼儿洗手只用水冲一冲湿就算洗好了，有的幼儿肥皂擦了一遍又一遍，有的幼儿自己不洗手却帮着别人洗，有的幼儿觉得水大想调小一点就一直摆弄着龙头，还有的孩子索性不洗，在一边玩。原来很平常的洗手过程却存在这么多的现象。于是以后的每次洗手，我们都十分关注每个幼儿的洗手情况，及时纠正幼儿的错误，使幼儿掌握正确的洗手方法。应该说我班幼儿洗手擦脸的习惯基本养成。

幼儿语言发育能力的差异不大，这是本班幼儿的一个特点。我们觉得幼儿的年龄并不是影响语言发展的主要因素，尤其在下学期，而家长的教育确是一个很大的因素，重视阅读教育的家长其孩子语言能力就强，比如赵凯麒、金祉延两位幼儿，从小其家长就重视给孩子讲故事，常常亲子共读，因而他们虽然年龄小但口语表达清楚准确，喜欢图书，有一定的翻书技能。另几位幼儿，由于父母给与孩子一起共度阅读时光，他们的孩子虽然年长一些，但语言方面并没有显示出什么优势，而且对图书的兴趣不浓，集体阅读时常常自说自话，不会有续的翻书。家长的态度影响了幼儿的发展，我们面对孩子的具体情况进行了个别指导，利用阅读角，自由活动，来园活动时多指导他们，就是在集体阅读时另一位搭班老师也会多关注他们。所以，我班幼儿的语言发展较均衡。

在班级中有两位幼儿比较突出的调皮，一个是张以弛，另一个是刘畅。张以弛人小不懂事、好动顽皮，刘畅是新来的，脾气倔强、凶狠野蛮、好模仿，没有规则意识。张以弛是坐不住小椅子的，常随意走动，随意玩玩具，刘畅则跟着张以弛，看到张以弛做什么，他也做什么。他们的行为引起其他幼儿的模仿，虽然本学期我班幼儿已具有一些规则意识，但受这两个幼儿的影响常有纪律失控的'表现。我们分别把他俩列为个案，重点引导。刘畅的转变很大，我们利用他好模仿的特点进行引导，如他不肯小便，我们就让他跟着某一幼儿一起去，不肯吃饭，就让看别的幼儿吃饭，渐渐的他熟悉了幼儿园的生活，自我控制力增强了些，也知道有些事情是不能做的，如不能睡地板，他会去拉张以弛，该把玩具放好时他会帮着叫别人放回去。

规则意识方面应该是有所进步的，现在我班幼儿听从老师的指示整理玩具，户外活动不会随意乱跑，集体游戏会遵守简单的游戏规则，听从老师有关安全的劝告。对美术的兴趣很浓，只要看到我们调颜料就跟着我们想看个究竟，问“我们今天又要画画了”，得到肯定的答案就去转告其他小朋友，一派开心的样子。对能集体进行的美术作品我们就不分组进行，尝试的结果是大多数的幼儿没有乱涂画的现象，而是跟着老师一步一步的听指令画完。可见，孩子们的自律性已具有了。

我们还尝试让幼儿学习折叠衣服，一些能力强的女孩学得很快，几次就已折得挺好，一些动手能力较弱的男孩则还是不会，只有手把手的折给他看，并给以一点帮助才成功。因为这个要求只是作个尝试，因而也并没要幼儿都必须做到。

班级述职【篇11】

2009.12

一、本学期班级情况小结

时光转瞬即逝，在这一学期，我接手的是小班．面对这些稚气的孩子，总觉得任务非常的艰巨。但是，我们两位老师和保育员在一学期的努力下，使班里孩子形成了良好的一日生活常规，各方面工作也小有成绩．现将班级工作总结如下：

（一）优势表现

1、能独立使用调羹吃完自己的一份饭菜、穿脱衣服、大小便（大便会叫老师帮忙擦干净），愿意做自己力所能及的事情。

2、知道说话、待人接物要有礼貌，会说一些日常礼貌用语；愿意和同伴友好相处，一起分享自己的玩具。

3、初步习惯了使用普通话交谈，愿意把自己的想法和需要说出来，能回答别人的提问。

（二）发展较慢

1）平时家长的宠爱，孩子们的规则意识差，玩耍时出现“霸道”“攻击性”的一面，而且依赖性强，与同伴的交往、合作等方面有所欠缺。在平时的各类游戏中，孩子经常出现争抢玩具，破坏他人玩具的行为。如魏陈鑫、魏陈磊、黄孝傲等幼儿。

2）个别幼儿不太愿意大胆的表达自己的一些意愿，说话断断续续、不能清楚地表达自己的意思，尤其在陌生人面前不愿表达。如丁梵妮、蒋文静等幼儿。个别幼儿在一日生活中会干扰其他幼儿的活动，这样在一定程度上影响了自己和他人的认知发展。如王景旭、海晟喆、李佩蓉等幼儿。

二、全面小结

根据本学期本班的工作重点总结如下：

1、共同生活

我们在一日生活中以培养孩子良好的饮食习惯、用餐卫生、愿意自己完成自己的一份饭菜作为首要目标。将生活活动有机地贯穿到一日生活中，孩子在这方面有了明显的进步。基本都能独立用餐，知道桌子上要保持干净，但在自觉，没声音的用餐、独立整理干净等生活细节方面要加强个别指导提醒，使幼儿养成良好的饮食习惯和用餐常规，提高幼儿的自理能力及独立意识。我班孩子基本上适应了集体生活，表现出稳定愉快的情绪，能习惯幼儿园的作息时间、制度和生活，能体验集体生活与同伴游戏的快乐，对老师同伴有礼貌。但在集体方面，与同伴的交往、合作等方面还待于提高，个别幼儿有攻击性行为，不爱护同伴的玩具。所以，这方面还有在下学期慢慢的启发引导。大多数的幼儿已能初步遵守一日生活中固定的一些常规，包括游戏的规则，但还有许多幼儿特别是弟弟朋友经常要老师反复的提醒、引导，不能自觉地遵守他们知道的这些常规，控制自己的行为。如魏陈鑫、魏陈磊、徐玉钊、王景旭、魏陈磊、黄天磊、海晟喆在他们身上反应出坐立不定，不能控制自己的行为，需要老师反复的提醒才能遵守规则，有时还会干扰其他幼儿的活动，这样在一定程度上影响了自己和他人的认知发展，这些幼儿我们在下学期中作为重点教育对象，增强他们的规则意识使他们能初步遵守一日生活中的固定常规。大多数幼儿愿意亲近老师，能主动与老师打招呼，对老师的一些动作、眼神、十分关注，愿意与同伴交流，学习使用礼貌用语，待人文明。通过日常教育和结合主题展开，在找找、说说活动中，有了一定的进步。

2、搞好科研工作，体现班级特色

这学期，我们开设了以折纸为主题的创新性区域活动，体现其自主性、宽松性和开放性，让幼儿能无拘无束地去想、去做，使幼儿创新潜能得到较好的开发，将一张纸玩的与别人不一样。实际上，幼儿的折纸活动由一个无意识地玩纸到有意识地模仿成人折出一定图形，再发展到创造性地折出一些物体图案的过程。所以，我们就每周布署详细计划，让幼儿有目的的通过折纸活动的每个细节，学会多种折纸的技能技巧，如：折正方形、长方形、三角形等几何图形等，也能将折纸的图形拼贴成物体，幼儿接受能力强，好奇、好模仿，兴趣会帮助他们来掌握技能，教师加以引导，他们也能看简单示意图折纸。通过一学期的尝试，最突出的成效是幼儿动手能力在平行班中遥遥领先，而且还把折纸特色体现在教室的布置环境上。看，小朋友折的飞机都飞上了墙，小狗躺在大房子里正舒服地休息呢，还有各种花。总之，一眼就能看出我班的特色来，而且培养了幼儿自信心、成就感，独特的想象和表现力，培养他们的进取精神，发展幼儿良好的个性品质，我们还通过各种形式对他们进行开展活动，写好观察记录，个案分析，教育偶得等，从而把科研提高到上一层次。

3、表达与表现 我班幼儿对于听故事很感兴趣，并能听懂普通话，而且会跟着老师一起讲故事，个别幼儿还会看图自编故事。但有个别幼儿仍不能在集体中安静地听老师或同伴讲话，不能较安静、认真、有序地尝试翻看一些简单的故事，坚持性不够。所以我们已意识到将这一习惯的培养列入下学期的重点教育目标是迫切和必要的。同时，在介绍自己的意途、想法或作品时，我班幼儿比较薄弱，绝大部分孩子表达的语言断断续续，过于简单、不完整，需要老师的引导和启发。对不同层次的幼儿提出不同的要求，有针对性的个别指导，让他们在自己原有水平上获得发展，以此提高整个班级的表达能力。随着幼儿年龄的增长，孩子们的表现表达方式也越来越多。他们喜欢用声音、动作、制作、画画等表现方式来表现自己的认识和情感。我班幼儿喜欢音乐、绘画、纸艺、儿歌活动，能大胆地涂画，和同伴一起表演儿歌、歌曲。他们喜欢模仿老师的动作和语言，少了示范，很多孩子就难以表现。但他们对涂涂画画、剪剪贴贴、唱唱跳跳、说说念念活动很感兴趣的而且还很投入，缺乏在集体面前自信、大胆、自然地表达自己的情感。同时还存在两极分化的现象，有一部分幼儿极乐意表现自己，而有极少数幼儿不感兴趣，不乐意表现自己。故在下学期多鼓励他们，让他们也能大胆地表现自我，相信有了兴趣，就会改变一切的。

四、家长工作

在家长工作方面我们力求做到以下几点：

1、多与家长沟通，缩短之间距离

教师是家长沟通工作的主导者，不要等幼儿在幼儿园里发生了事情才与家长进行沟通，这样家长会不理解，甚至会给教师或幼儿园带来麻烦，造成不好的负面影响。所以我们随时细心地观察家长的需要、甚至表情脸色等情绪变化，利用电访、家访及时做好思想和行动上的沟通，缩短教师与家长之间的距离，使家长乐意把自己的想法，烦恼主动和教师沟通，请求教师的帮助。２、用真诚的心去换取家长的信任

作为一名幼儿教师，就要有强烈的责任感和角色意识，即明确自己在家长沟通工作中承担的任务——建构心灵的桥梁。让家长密切配合幼儿园，关注幼儿园的工作，使得家园关系更为密切。面对幼儿园发生的一切事情，我们都要勇敢地去面对，想办法去解决，消除隐患，只要自己做的事情是公正、平等、对得起孩子，用自己的真诚去换取家长的信任，任何事情家长都会理解的。

３、与家长沟通时，注意说话的方式方法要有艺术性

在与家长交流时，教师说话一定要注意方式方法，不能直截了当地对家长说孩子不好，可采取先说孩子好的方面，再说到孩子不足或需要改进的方面，让家长先了解孩子好的一面，再知道孩子不足之处，这样一来家长就容易接受，乐意配合教师教育孩子教育目的向反。这种交流方式便于家长接受老师的意见、建议，同时让家长看出老师说话的艺术性，教育孩子的方法，从而尊重老师、支持老师、配合老师的教育，达到更好的家园共育，促进儿童的全面发展。

五、总结

一学年结束了，回首这一学期走过的历程，有工作的艰辛，也有成功的乐趣，我们所付出的辛勤劳动得到了回报，也“虽苦犹甜”了。在本学期的日常保教中，我们根据《纲要》精神，以及本班幼儿的特征，制定班级计划，制定适宜的教学目标，选择相应的教学内容，同时，结合小班幼儿的年龄特征，注重选择适合他们的活动形式，注重孩子的主体地位，活动的过程，已有的生活经验，幼儿间的平等、和谐的师生关系及正确评价孩子。通过一学年的幼儿园集体生活学习，每个孩子在原有的基础上都有了很大的进步。

吴红霞 柯文娟 2009.12

班级述职

本编为您构思的“班级述职”一定能满足您的要求。您是否有积累关于旨意的技能呢？在工作中处理文件几乎成为了家常便饭，因此在写作之前，若能适当阅读一些适宜的范文，那么吸取经验将是不错的选择。

班级述职【篇1】

随着时间的推移，一学期的工作已在孩子们的欢声笑语中圆满的画上了句号。本班幼儿也完成了他们在学前班的学习任务，即将踏入小学开始新的生活。现将这一学期工作总结如下：

俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，又有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。这一学期，根据班级计划中我们班的几个弱点，我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：

1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：在活动间歇合理安排入厕喝水的时间，做到既能满足幼儿的需要又不浪费时间。

2、加强纪律管理，我们班有几个特别调皮淘气的孩子，一眼没看到不是打就是闹，要么就到处乱跑，天天得给你制造点事端，破坏纪律不说，还给其他的孩子带来了不好的影响，针对这些孩子的调皮好动，在排队做操和游戏时我们特别关注他们的一举一动，及时发现并纠正他们的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何安全事故。

3、抓好幼儿良好习惯的养成。督促幼儿便后洗手，在洗手时做到不玩水。能够安静有序的吃课间餐，不大声说话，督促幼儿养成良好的卫生习惯。

孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。因此，这一学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子完成过渡，做好幼小衔接工作。

（1）结合我们要上小学的主题活动，向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，介绍时孩子们的兴趣特别高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我们可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备，我们经常布置一些简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。

（2）在搞好教学工作的同时，这一学期我们还组织开展了丰富的文体活动，每天都安排适时的时间让孩子进行活动，组织幼儿做一些体育游戏，使他们的体能得到了提高。讲述活动中，每个孩子都乐意上来讲，谁也不会再害怕在众人面前说话了，孩子们的胆量得到了锻炼。

班级工作是琐碎的，但在琐碎的工作中我们一样认认真真，尽心尽力，“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我们的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样”。实际工作中，我们努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，我们会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我们更是给予格外的爱护，帮助每一位孩子树立起自信心，多和他们交流谈心，多亲近他们，教会他们尊重别人。

班级述职【篇2】

转眼间我所带的学前班级已经进入第二学期，学生们已经开始向小学生活迈进。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，教学工作，努力提高学生的思想品德和知识技能。因此，结合本班的情况制定了本学期计划：

本班大部分是四岁左右的幼儿，经过上一学期的观察，孩子们的学习和思想品德各方面的进步都很快。但还有一些小朋友进步不明显，虽然聪明能干，但上课、活动时都很调皮，控制能力不强。幼儿的能力发展水平不平衡普遍更是存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。4、个别幼儿内向，胆量小，自我保护较弱。

本学期我们将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育，使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。在本学期，如何让孩子们更好地学习新知识，养成良好的学习习惯是我们班级的首要任务。

常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何，直接关系到幼儿的成长与发展。本期，我将结合本班的实际情况，以幼儿的发展为主，尊重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让激励带给孩子自信心和成功感。

⑴开展“我上学前班”主题活动，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。

下一页更多精彩“学前班秋季班主任个人计划”

班级述职【篇3】

“爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上。刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。正如我班可爱的源源同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感激得对我说：“真是太谢谢你啦!孩子放在你班上，我们真是很放心!”

在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：“三十多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群农村出身的娃娃!父母忙更没时间管!!”我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对30多个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了!我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班纪大有改变，孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦。

三、育心——班主任工作的基础

学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班三十多个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强——“我的花最多”的好孩子。

总之，好的开始是成功的一半。下一学年，本人想重新调整战略战术，让学生充分吃透教材，完全掌握内容，踏实钻研学科，平时认真作业，多做，巧练，勤学，好问，多思，博览。以谦虚谨慎，顽强拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，奋发进取，永不言弃的致学态度，积极能动的完成学校交给的各项学习任务，教学指标，课外融会贯通，学以致用。广泛学习各方面知识，争取能够全面有效的进步，发展，向着自己预定的目标努力奋斗。

班级述职【篇4】

大学班级个人年度总结

新的一年已经到来，这也意味着我们每个人都迈入了新的旅程。在新的一年开始之前，班级里的每个人都需要对去年的成长和发展进行总结和回顾。通过这个过程，我们可以更好地了解自己，找到自己的优点和不足，并为新一年的发展制定良好的计划。

对于班级来说，年度总结是非常重要的。它可以帮助班级了解自己的优势和劣势，找到自己的问题，并取得更好的发展。以下是关于大学班级个人年度总结的详细描述。

首先，每个人需要对自己去年的成就和不足进行总结。在这一过程中，学生们应该充分考虑自己是否实现了自己的目标，并找出自己实现和未能实现这些目标的原因。同学们还可以回顾过去一年收获的成就和经验，以及面对挑战时的应对策略。这些都是对自身能力和未来发展方向的深刻反思和洞察。

其次，班级需要总结去年的成绩和发展情况。在这一过程中，我们必须考虑课程阶段表现和班级活动成果。这将使我们感受到班级形象和统计数据，来更好地了解班级的学术水平和吸纳能力。同学们可以共同分享在发布会、比赛和社交媒体报道中取得的成就，补充班级形象方面的不足之处，为进一步管理和完善班级提供指导和方向。

第三，班级需要总结去年的团队合作和协作情况。这个过程需要反省组织统筹能力和合理分工能力，考虑如何更好地利用团队成员的专长和资源。班级成员应该发现自己在团队合作中的优点和不足，并尝试提供改进和完善的建议。对于团队合作的重要性、合理分工和统一协作，这将使班级团队的合作能力和成功率更高。

另一个关键的方面是组织我们班级的活动方面。我们需要反思班级组织的活动是否能够符合班级成员的兴趣和需求，以及在活动中遇到的问题和挑战。这将有力地帮助班级管理者更好地了解同学们的需求和期望，并有效营造一个更好的社交环境。所以，活动总结是班级管理和发展的关键方面之一。

最后，我们需要总结过去一年中遇到的重点问题和挑战。这个过程不仅需要深刻了解问题、原因和影响，还需要分析挑战的来源和难点。班级成员可以通过团队合作和分享，找到解决问题和应对挑战的最佳方式。

总之，进行班级个人年度总结是完全有必要的。这可以帮助同学们更好地了解自己、班级和团队。同学们也能够更好地掌握自己的未来发展和途径，并开创一个更好的社交环境。通过努力和合作，我们相信我们将在新的一年中取得更好的发展和进步。

班级述职【篇5】

班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。（在此，我希望我们的学校，我们的领导能体验一下做班主任的苦衷和难处，不要一味责怪我们班主任这也不是，那也不是，说三道四。想一想自己到底做多少工作。）我在这学年中是这样做的：

一、确立班集体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，根据我班各方面基础都较好的前提，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比较好。例如：在学雷锋活动月当中就涌现出许多的”小雷锋”。行为规范方面也做得很出色，放学排队总是很有秩序，集队做操快静齐。每个学生都能养成良好的习惯。

二、培养正确舆论和良好的班风

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期，学校德育狠抓了《小学生日常行为规范》，其中”不到小摊上买东西”这一条行为规范，针对班中有个别同学不自觉的现象，我就让大家开展一个小小讨论会，让大家一起来谈谈为什么不能在小摊上买东西的原因，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。

三、实行班级管理民主化、细致化

有句话说：”抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。为此我在期初评出十位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级管理好，两个学期来他们表现得都非常出色。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比较明显。班主任和同学也为这些干部进行打分、评比，为期末的干部考核、评比打下基础。

四、开展各种有意义的教育活动

集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。因此，两学期，我根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”智力”比赛、”易拉罐”小制作比赛、小品表演……要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。这学期，我班小朋友自己举行了一次有趣的，别开生面的《神秘的太空》的主题班会，取得了圆满的成功。在活动中，同学们充分发挥主人翁的精神，自己回家收集材料，分组研究，汇总资料，自己排练，自己制作道具，干得不亦乐乎。

只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好。

班级述职【篇6】

紧张、忙碌、充实而又愉快的20xx年迈着飞快的步伐离我们而去，新的一年在孩子们欢歌笑语声中悄悄到来。又到了总结过去，展望将来时刻。一个学期以来，我们中一班三位教师尽心尽责，在工作中不断实践、总结、更新、力求做到最好。让孩子各方面的能力都获得了不同层次地提高，而我们与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我们感到了莫大的快乐。

一、健康成长保育先行

我班在幼儿园保健老师的指导下，卫生保健工作取得了一定的成绩。首先是坚持严把“四关”，即每天晨检关、每天班级二次晨检关、每天消毒关、在园观察关。为了减少常见病、多发病的发生，每周一用消毒水擦门，窗，桌椅，每月对教室内的玩具消毒,杜绝了传染病的流行。做好常见病的预防、宣传工作，发现问题及时报告和处理。同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小球、珠子等，发现后及时妥善处理处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。

我们还非常重视幼儿的体育锻炼，每天必须坚持一小时以上户外活动，使幼儿能充分接受阳光的照射，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加，更进一步促进了幼儿体格的生长。

二、养成教育生活为基

本学期我们园内的活动比较多，从迎接“省现代化教育验收工作”到“安全卫生检查”“广播操汇演”“迎新年亲子联欢”“班主任经验交流”“学期末的成果汇报”等，一个活动接着一个活动，再加上我们班级的活动，使我们的工作更显得繁忙，但我们的工作又是忙而有序，有条不紊的。在班内，我们三位老师团结合作、密切配合，发挥自己的强项，每一件工作都做的扎扎实实。

在频繁的活动之中，我们没有忘记对孩子最重要的养成教育。陶行知老先生说“生活即教育”，所以我注意在一日生活各环节中加强观察与指导，如：饭前让孩子学会解便、提裤子、挽袖子、洗手，吃饭之中不掉饭、不讲话；吃完饭自己轻轻放碗、轻轻放勺子、擦嘴巴；上课的时候让幼儿自觉学会认真倾听别人讲话，不抢话，积极开动脑筋，举手回答问题；在午睡的时候让幼儿自己学会解便上床，上下床手扶牢、脚踩稳，把鞋子整齐地放好，尽量鼓励幼儿自己穿脱衣服，衣物收放整齐、盖被子；在游戏活动中让幼儿自己整理玩具，把玩具归类放好等等；上下楼时靠右扶梯走、紧跟队伍不落队、不推挤。别看这些都是小事情，但对孩子来说却是大事。只有从小养成了良好的生活和学习习惯才能成为一个自强、自主、独立的人。

在进行养成教育时，我们班级注重把握循序渐进、不断积累、不断提高的原则。为了培养幼儿学会将衣裤穿紧、穿实的能力，避免因到冬天衣物增多幼儿不能及时整理好衣裤而着凉感冒。从九月份幼儿衣物少、薄时我们便让幼儿养成在午睡前养成将裤子压紧衣服睡的习惯。随着衣物的不断增多，幼儿整理衣裤的`能力也不断提高，这种能力的不断积累有效地防止了幼儿因衣裤没穿实引起感冒的现象，同时也让幼儿树立了自己的事情自己能做好的信心。

在每日活动中我们做到留心观察，细心照顾身体或健康状况欠佳的幼儿，在生活中增强幼儿自我保护意识，教会自我保护技能，尽可能的排除外患。密切关注幼儿的活动，确保安全。保育工作很多，我们努力做到了保中有教，教中有保，使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉，真正的喜欢我们。

三、注重个性全面发展

开学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的预期教育目标。在一学期的教育教学过程中我们根据班级幼儿原有的发展水平不断调整、不断完善。

1．本学期我们中一班加强对幼儿动手能力及幼儿阅读倾听能力的重点培养，遵循循序渐进的原则做到每周三画、。以促进幼儿动手及阅读能力的提高，更重要的是在画与讲的过程中养成认真细致、专注、倾听及操作习惯，养成自主收放学具等良好的学习习惯。

2．在日常教学中我们抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境。促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。利用每周一、三、五餐后时间引导幼儿看图讲述、用简单句与成人沟通，表达需要与感受在讲述事情的时候不要着急，学说完整句。

3．为了进一步提高我班幼儿的自信心与表现欲，增强幼儿的竞争意识，本学期除参加园内举办“广播操汇演”等活动外，我们班级还举行了“自理能力比赛”“拍球比赛”“团团圆圆过中秋”“参观消防车”“亲子参观消防大队”“社会实践——超市购物”“元旦家庭表演大联欢”“国庆亲子外出活动图文展”等等活动，。

4．让幼儿在创意画中创造性自我表现、在创意中享受快乐。本学期我们班的特色活动为创意画，由于班级幼儿绘画基础不等，在制定特色计划时，对幼儿绘画发展水平没有充分了解。原定特色教学的内容有：涂色练习、简笔画、景物画等，但在具体实施的过程中，我们根据幼儿实际发展水平进行了调整，将重点放在绘画构图着色及视觉感受方面。力求让每个孩子都能大胆构图，能喜欢创意绘画活动。通过一学期的练习，班级由只有半数幼儿能大胆绘画到每位幼儿都能动手创作，虽然幼儿之间发展水平差异较大，但每个幼儿的发展都得到了家长的认可。为下学期我们创意特色画的组织、实施提供了充分地依据。

四、找出不足指明方向

总结本学期班级工作，其中也有欠缺与遗憾，但更多的是成功与收获。孩子各方面能力得到了提高，也为我们今后的工作提供经验。因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：

1、班级内的孩子因为年龄差距较大，幼儿发展水平差异明显，部分幼儿语言表达及动手能力还有待进一步提高。因此，在下学期，要根据不同孩子的特点进行个别教育让孩子们有更多表现、发展的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心、提高孩子的能力。

2、继续做好班级特色教学工作，拓展思路、开阔幼儿思维，增加创意画活动的形式。

3、在开展创意画的同时抓好剪纸、折纸、塑泥的能力及语言表达能力的培养。

有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光

班级述职【篇7】

⑶创设“丰收园”，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我将通过利用这些奖励定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然看到自己的不足与进步，让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。

⑷通过儿歌、故事、歌曲等，加强培养幼儿的自我保护意识，紧抓随机教育，通过轮流争当小老师、学做小花猫等活动，让幼儿与老师同步树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴。

1.安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动.2.营造健康向上的班级氛围。根据幼儿的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、形成良好班风。

(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。

(3)让幼儿参与班级管理，培养幼儿的组织能力和责任心，使每个幼儿都有成功的机会和成就感。培养幼儿的参与意识，提供显示幼儿才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。

3.指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。

1、每天做好卫生检查工作，让幼儿养成讲卫生的好习惯，防止传染病流行。

2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

1、安全警钟长鸣，将安全教育渗透在一日活动之中，让幼儿树立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危险等。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为及时制止、及时教育。通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我长大了”等活动，逐步让幼儿形成督促别人、管理自己。希望通过师生的共同努力，能创建出美好的“平安班级”。

2、本学期，我们将用更多的细心、耐心、爱心、恒心去照顾好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在校健康、快乐地成长。

1、认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施;

2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实;

3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;

4、经常联系学生家庭，定期进行家访，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育;

总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础!

本期学前班有xx人，男生xx人，女生xx人，比上学期少1人。本期计划如下：

本学期工作重点：

1、班级的常规工作，活动学习内容。形成团结、友爱、谦让、文明的班级氛围

2、平时多锻炼孩子各项能力的培养。

3、做好家长工作。特别是有的家长，总是要求老师给孩子布置很多作业。其实我们要全面培养幼儿，而不是要小学化。要转变家长的这种观念需要漫长的过程，我们要努力去做!

4、教会孩子良好的普通话能力。准确的发音发声方法。

教育教学目标计划：

继续加强对孩子们的常规教育，教育孩子们继续养成良好的生活、卫生学习习惯，加强生活自理能力。加强培养幼儿知识、技能、态度、情感等各方面的能力。

各种习惯的培养——计划：

1、学习习惯养成的遵守规则：

(1)在日常生活中加强活动的常规要求和检查，做到坐姿端正、安静听讲。

(2)要求特殊幼儿上活动课时不插嘴、活动时不打闹，做到老师提出的要求。

(3)培养幼儿良好的倾听习惯和积极举手的好习惯。

(4)要求幼儿在一日活动中，做到友好相处，不争斗、不打闹，学习自我保护的技能。

教师及时表扬那些敢于在集体面前表现自己的幼儿，创造各种机会让幼儿有自己展示的空间，对有进步的幼儿及时表扬，引导鼓励班上不主动、各项能力差的幼儿，和家长在教育上达到共识。

2、卫生习惯的培养：

1) 让幼儿养成不撕纸、不扔纸、主动捡地上拉圾的好习惯。在平时日常生活中要天天强调，并在班级中比一比哪个孩子平时做得最好。

2) 好习惯从我开始!每天安排值日生扫地、拖地、擦桌椅，让幼儿从小养成讲卫生、爱劳动的好习惯。

a、制定班级公约、形成良好班风。

b、让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

c、努力培养他们的行为习惯养成教育。

识字、拼音计划：

a、初步接触拼音字母，为入小学打基础。

b、对幼儿进行游戏性的学习字宝宝，所学的字宝宝及字宝宝儿歌及时用多种形式进行巩固复习，让幼儿对汉字不容易遗忘。

c、培养幼儿主动地有兴趣地自己看图书。

画画计划：让每个孩子学会简单线条，用水彩笔、油画棒涂色。

本学期教育评价、教育效果：

做为班主任，客观公正的对待每一个孩子，对于每次每项活动认真做好教育工作，及时反思，了解每一个孩子的发展现状，给予他们不同的指导和帮助，促进他们在不同水平上的发展。以孩子的身心健康发展为着眼点，力争教好孩子，关心爱护他们。 让孩子们稚嫩的小手学会涂涂抹抹，爱上色彩，争取把后面墙都贴满孩子们的画。

本学期再接再励，把班级中的各项工作做好，为取得更大进步更好成绩而努力!

班级述职【篇8】

中班班级小结

在欢笑与成长中，我们顺利结束了中班第一学期的工作。看着孩子们的变化，我们感到欣慰和自豪，因为在我们老师的不断努力下，天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福地成长。临近年末，现将本学期工作总结如下：

一、班级情况分析

1、班级概况

本学期我们班共有幼儿34名，（4名是插班生，男生女生各2名）。其中男生17名，女生17名，男女比例平衡。对于新来的幼儿，我们重视他们的个性、爱好，了解孩子的优点，鼓励表扬他们，逐渐让他们适应了中1班这个大家庭。回顾本学期工作，在我们两位老师和保育员的齐心配合下，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以幼儿实际发展水平开展了各项工作，使幼儿在各个方面取得较大进步。

2、幼儿发展情况 · 发展优势的分析

1、班中逐步形成了互相帮助的良好风气。我们经常讲一些小故事让幼儿了解小朋友之间应该团结、互帮互助，教育幼儿当好朋友遇到困难时要互相帮助，现在幼儿之间互相扣扣子、叠被子能力强的幼儿帮助速度慢的幼儿穿鞋子等，幼儿之间有了很强的互助意识。

2、在生活习惯上也有了明显的提高。经过一段时间的强调、提醒，孩子能根据需要有序喝水，在点心后能够有序轻放杯子，按照规定摆放、使用小毛巾等细小的常规。

3、平时针对个别性格内向的幼儿进行了疏导，多与幼儿进行交流、谈话，逐渐了解幼儿的心思，让幼儿对老师有了信任感，现在她们能够主动与老师交流，请求老师的帮助。

4、发挥值日生的作用，给一些能力相对较弱的幼儿创造锻炼了机会，给他们提供了一个提高能力的平台。

5、在角色游戏中，幼儿的角色意识有所增强。能够以自己所扮演的角色与同伴进行交流、合作，而且在买卖时能够有序的排队。· 发展弱项的分析

1、部分幼儿归类收拾玩具的积极性有待提高。在收拾的过程中，比较乱、声音较大。今后，要多以鼓励、启发的语言引导幼儿轮流收拾玩具，同时树立优秀的榜样，鼓励幼儿玩玩具后自觉收拾玩具。

2、幼儿在数领域、语言领域的发展较不平衡，能力相差较大，老师应该对能力弱的幼儿给予更多的关注，给他们提供更多的机会。

3、、幼儿的探索意识不强，老师要寻找原因根据本班幼儿的最近发展区，及时更新投放材料。

4、在角色游戏中，缺少丰富的想象力，在遇到问题时还不能与伙伴独立商量解决，需要老师的介入，而且有6%左右的孩子会无所事事，不能很好的进入角色。

二、保教工作

1、学习活动

在一日活动安排上，我们严格按照幼儿园规定的作息时间，合理安排幼儿一日活动，在教学活动中，我们引导幼儿积极参与，给他们提供想说、敢说、想做、敢做的机会，在玩中学本领、在玩中得发展，使每位幼儿在语言表达能力、动手能力上都有所提高。我们两位老师认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，有的幼儿喜欢不举手就发言的坏习惯，经过老师的多次提醒，如：喜欢插嘴的小朋友我不请、请把嘴巴上的拉链拉起来或是使一个眼色他就知道不该插嘴，马上举起了小手，在这方面有了很大的进步。

2、运动活动

我们根据《课程指南》要求及幼儿园的园目标，着重培养幼儿对运动的兴趣，在自主活动的基础上积累运动经验，体验快乐运动。根据园内户外活动的要求，我们结合各个区域的内容，引导幼儿自主探索、自主游戏，老师及时根据孩子能力差异给予个体性的指导，帮助孩子积累运动的经验。在下午的户外运动活动中，我们采取集体游戏的形式，帮助孩子形成一种集体的规则意识，在活动中，孩子的竞争意识、勇敢的品质和集体荣誉感有了一定的提高。我们中班重点对孩子们进行拍球的技能练习。在天气寒冷的冬天，幼儿早上来园后让他们进行十分钟晨间练习，既锻炼了幼儿的熟练度，又起到了热身的目的。

3、生活活动

这学期我们加强对幼儿一日行为习惯养成的培养，培养幼儿良好的生活、学习习惯。经常给幼儿宣讲、灌输有助于行为习惯养成的知识，对幼儿平时发生的一些不当行为进行教育。如：午睡脱衣后将衣服叠放整齐，注意自己衣着整洁、有序排队上下楼梯、参与整理玩具器械、勤洗手、安静吃饭的习惯等。通过我们不断努力，一段时间下来，幼儿的行为习惯有了很大提高。

4、游戏活动

为了让孩子既能学到东西又能有兴趣的体验游戏的乐趣，促进游戏情节的产生和发展，我们对游戏的材料进行了多渠道的挖掘，鼓励幼儿、家长一起收集各种可回收利用的废旧物，以丰富游戏中的材料。我们请家长与幼儿利用废旧材料共同制作了各种小汽车带到幼儿园，在比一比，赛一赛中，激发了幼儿游戏的兴趣，增强了同伴间的交流，孩子们的交往能力有了明显的进步，也有了遵守交通规则意识。

三、家长工作

本学期我们定期开展家长会、家长开放半日活动，让家长了解孩子在园的表现，班级主题的开展，幼儿园的安全工作等，取得了家长的配合。此外，我们开辟了家长园地，让家长了解幼儿园一周活动，定期向家长介绍幼教知识，深入做好家教指导工作，使各位家长积极发挥自身的教育作用。我们还利用来离园家长接送孩子的机会与家长互通幼儿发展情况，了解家长意见，倾听家长心声，完善了服务内容，急家长所急，想家长所想。

四、努力方向

1、本学期在中班角色游戏的环境创设和开展上做的还比较欠缺，下学期需对角色游戏的定位、指导和环境创设加强学习，进一步完善和丰富角色游戏的内容和材料。在个别化学习中探索的材料比较缺乏。

2、个别幼儿挑食、偏食。有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯有待改善。

3、在行为习惯上，不少幼儿阅读、倾听习惯差，不爱护图书，上课随便讲话，因此下学期要加强阅读和倾听习惯的培养。

班级述职【篇9】

班级学期小结

一学期快过去了，在此，我作为班长，代表预备（3）班作学期小结。一学期下来，同学们肯定觉得存志中学的活动很有意义，但学习也很紧张。8月中旬，同学们连续六天，顶着烈日参加了学校组织的军训，这次活动既锻炼了我们的毅力，又锻炼了我们的意志力；开学之初，我们以自我推荐的方式选出了临时班委；十月中旬，在学校的组织下，我们又以120分的热情投入到了“寻访成功者足迹”活动中去；十一月中旬，我们参加了期中考试，成绩不错；区统考后，我们进行了第一届正式班委选举；十二月初，学校决定举行广播操比赛，提醒我们做好每一天的广播操；十二月下旬，我们在东宫用歌词比赛的形式喜迎新年，并看了场电影。

下面是具体汇报：

一、班集体的形成：

“火车跑得快，全靠车头带”。一个良好的班集体的形成，班干部很重要。开学初，由于大家彼此并不熟悉，班主任让我们自我推荐产生了临时班委。虽然时间不长，但部分班干部的工作成绩还是得到肯定的。经过了两个多月的接触，在中考后我们班进行了第一次的班委改选。乐意为大家服务的同学认真地准备了竞选演讲稿；每个同学都庄严地投好了这一票，预备（3）第一届正式班委由此诞生了。这批班委是一批生活自觉、自律，学习勤奋、刻苦，工作努力、踏实的好同学。一学期来，他们每个人在自己的岗位上尽心尽责，不仅做好了自己的本职工作，同时互相帮助，带领整个班级共同进步。具体情况如下：

纪律：

开学初，打架、吵架事件经常发生，对于这些事情，警钟已经敲响，很值得我们深思。于是，班主任让我们每个同学在周记上发表自己的看法，并在此基础上组织召开了一次班会，同学们在班会课上纷纷指出：打架、吵架事件的起因总是因为一件鸡毛蒜皮的小事而引起的纠纷，这件本来很小的事却因为双方的互不相让而把事情闹大，最后还闹到了不可收拾的地步，其结果就是同学们拔拳相向。有一次某同学还把另一位同学的脸给打肿了。退一步海阔天空，难道这么简单的道理我们都不懂吗？因此，张陈缘同学还提出了“管好自己，争取荣誉”的口号，大家觉得很有同感，于是就让宣传委员写在了黑板上，每天提醒、鞭策我们为了集体的荣誉，注意自己的言行举止。此后，班中的打架、吵架事件明显减少了。同学们互相谦让、友好相处，班级气氛和谐了许多。

学习：

开学初，同学们的学习氛围很好，这也让我们的学习委员少操了好多心。早自修、午自习、自修课都被学习委员与各科课代表安排的满满当当、有条不紊的。早晨7：40分你肯定能准时听见我们的早读声，至于朗读的内容，有时是语文，有时是英语，一天轮一天，天天不间断，领读则是由学习委员与大队长轮流交替；午自习的时间我们也不放过，或是做英语、或是默语文、或是做作业，大家都可以自由地支配一段时间，可别看是午自习，同学们绝不马虎。自修课更是安静，完全做到了自主发展，更何况由尽心尽责的中队委员管理，就算有讲话声，也不可能是很响的，而且有疑问的同学也会静悄悄地传张纸条或是问值周班长，难怪有些老师都会表扬我们。抄答案的现象是存在的，但，班委会会严格处置的。

临近期末考了，同学们的学习氛围更活跃了，积极讨论问题、思考问题的同学也多了，这让我们的班主任很欣慰，看来，同学们都准备在这学期最后一场重大战役中取得胜利！我相信，只要我们班的同学们仔细认真一点、虚心努力一些，我们一定是最棒的！

劳动：

我们的劳动主要分为放学、中午、第二节课下课和大扫除这四个时段，不过，第二节下课的劳动很容易被忽略，以致于在眼保健操时遍地是垃圾而被行为规范评比员扣分。在此，我呼吁全班同学爱护班级环境，配合劳动委员的工作。另外，劳动委员为了保持班级卫生清洁，在班级中添了四位检查员。如果被检查员发现某位同学地上有纸屑累计三次，那位同学罚扫地一星期，一施行这措施，同学们座位底下的垃圾少了、没了，但为什么平时我们做不好呢？总的来说，同学们同学们的工作是不错的，不过，卫生死角还得更加努力。希望以后行为规范评比单上不会再出现因卫生而扣分的现象了。

其他：

体育：

体育成绩一直是体育委员最担心的了，不仅是因为我们班小胖墩和不擅长体育的人太多了，还是因为中考要加入30分的体育成绩。从班级情况来看，最令人头疼的是跑步与跳远，体育老师也因此抱怨过我们班的体育差，但体育委员已经在想方设法地提高大家的体育成绩了。至于锻炼情况，我们班非常的活跃，长绳、篮球、羽毛球、乒乓球等等等等，同学们都很喜爱，氛围活跃极了！

宣传：

虽说宣传委员是恨不起眼的委员，但我们的宣传委员从来没有抱怨过，一直尽她最大的努力来完成每一期黑板报，从构思到排版、从写字到绘画，从不马虎。此外，宣传委员还协助文娱委员一起为主题班会出谋划策。应该说，宣传委员是最认真的了。

收费：

收费主要是生活委员负责的，而我们的生活委员很细心、负责，除了一次收费中遗失了20元之外，其余缴费率都为100%。这一点，是老师最不担心生活委员的主要理由。

文娱：

文娱委员主要负责主题班会与文娱活动，成绩从近期的歌咏比赛就能看出来，若不是文娱委员的安排与督促，我们怎么会得到二等奖呢？我们应感谢她。

二．大型活动：

一个班级的整体实力的高低，在学校活动中的表现可见一斑。开学来我们预备（3）班在学校的各项活动比赛中都获得了不错的成绩。

军训：在暑假中，我们预备班的新生都参加了军训，但是我们预备（3）班的表现在其中是最突出的。在军训过程中，我们的场地是在最炎热、阳光最强烈的地方。虽然我们被晒得汗流浃背，甚至连水都不能喝还不能有一丝一毫的小动作，但是我们预备（3）班的每一位同学都十分认真并且十分出色地完成了教官教我们的每一个动作、布置的每一项任务。正因如此，在整个军训过程中，我们是任老师表扬最多的班级。虽然最后我们在会操比赛中我们因为一些小小的失误没有能取得名次，但是这次军训仍使我们受益匪浅：第一，这是一次对我们的磨炼。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。“我们这些平时养尊处优的独生子女们，在这次军训中着实学会了坚强与忍耐。第二，这次军训让我们懂得了团队合作的重要性。将来的社会是合作的社会，成功=IQ+EQ，而EQ的最重要的表现就体现在人与人合作上。在齐步走的要求中，最重要的就是排面对齐，而这考验的就是我们的团队意识，是要把个人的动作融入在集体中的，正所谓：“一个火把点不亮，众人拾柴火焰高。”

寻访成功者的足迹：第二届“寻访成功者的足迹”活动在我们存志中学已经如火如荼的开展了两个多月，并于第十六周落下了帷幕。在这过程中，我们预备（3）班的每一位同学都积极认真地参与了这项活动。在前期的准备工作中，同学们一个个分好组，聚在一起讨论、设计活动方案和计划。平日里下课时同学们的吵吵闹闹不见了，取而代之的是同学们一个个坐在位子上专心地讨论问题，每一个小组都争取把计划设计得更精彩，更天衣无缝。到了实践阶段，同学们都各自找好采访对象：有到网上去找朱?基总理的生平事迹的，有采访采访我们学校的语文顾问张永林老师的，有采访作为上海市隧道工程高级工程师的同学父亲，有采访新华医院心血管科专家医师的，每一个小组的同学都利用放学后或双休日的时间结伴去采访各自心目中的成功人士。参访完后，同学们将采访对话中的精华部分记录下来，配以可爱的插图制成精美的小报。由于我们同学的认真，我们班级送出的小报包揽了两个奖项：“最佳内容奖”和“最佳人气奖”。也许每一位成功人士的自身条件不同，通向成功大门的道路也不尽相同，但是有一点必定是共同的，那就是每一位成功人士都是刻苦的，努力的，坚持不懈的。正如迪斯雷利所说的：“成功的奥秘在于坚持不懈的奔向目标。”既然要坚持不懈，我们何不志存高远，从现在开始就努力呢？让我们沿着成功者的足迹，笑着奔向成功的彼岸！

广播操比赛：12月11日，我们全体预备班的同学在操场举行了广播操比赛。

“一二一。”每一个班级的声音都是那么的自信，这不免让我们感到了一丝紧张，但我们心中更多的是跃跃欲试，以及一举夺冠的信心。终于轮到我们了。我们在体育委员的口令带领下，迈着整齐的步伐，精神抖擞地走进了会场。“三班三班，唯我夺冠！”响亮自信的口号声表达了我们坚定的决心！我们做的每一个动作也如我们的口号声一样：自信，认真。在场的每一位老师与同学都对我们投来了赞赏的目光，然而我们看不到，我们只是认真地，尽我们最大的努力做好我们的每一个动作。终于结束了。我们随着体育委员的口令退出了会场。我想：即便我们这次得不到冠军，我们也不会有遗憾。因为每一个同学都认认真真地去完成了自己的每一个动作，我们问心无愧。

比赛结果揭晓了，我们获得了最佳人气奖——第三名。虽然由于种种的原因我们离我们的目标有一定的差距，但是，我们不会因此而气馁，我们一定会保留着这份勇气和信心，争取在下一次比赛中夺得冠军！

歌咏比赛：12月26日，新年的前夕，我们全校同学在东宫举行了“迎接20xx”歌咏比赛。在这次比赛中，我们班级获得了不错的成绩——全校二等奖。这个成绩的得来完全是靠我们平时刻苦的训练——在我们班级文娱委员的带领下。在比赛前一段时间里，几乎每天中午和自修课，我们总在体操房排练。文娱委员不厌其烦地为我们编排队形，排练，我们也十分配合她的工作，因为我们心中都有同一个愿望：获得全校第一名！我们怀着这个愿望训练着，一遍又一遍，包括指挥，伴奏，更重要的是——主唱。在舞台的灯光打开的那一霎那，我们的眼睛依然看不见下面的观众，我们注意得到的，只有自己。在娓娓动听的歌声中，我们渐渐忘记了紧张与忐忑，我们开始全身心地投入到了比赛中……结束了。我们通过自己的努力与汗水获得了全校的二等奖。虽然这不是我们的愿望，但是，我们会把它当作我们通往我们心中愿望的一个阶梯，因为这样，我们离我们的心愿又近了一步。

不仅仅是各项比赛，任何事都是如此。不要因为一时的失败而一蹶不振，更不要被一时的胜利而冲昏头脑。失败了，要仔细总结；胜利了，更要总结——总结出一个能使自己成功的好方法。在存志中学的一个学期里，我们参加了四次比赛。虽然每一次比赛我们预备（3）班都不是最优秀的，但我们一定是很认真的。我相信，我们预备三班的每一位同学也都相信，只要我们能够坚持努力下去，我们一定是最棒的！

班级述职【篇10】

本次读书月活动的宗旨是“为幼儿提供读书环境、激发读书兴趣、养成读书习惯，让幼儿与书本做朋友，使其听说读画的能力都有一定的提高。”现在对工作评价如下。

1.通过班级老师的宣传和鼓动，家长都能积极捐献幼儿图书，使幼儿园图书藏书量大大增加，而且质量很高，为我园幼儿提供了一个丰富的读书环境。接下来是如何管理及使用这些图书。

2.通过几天的观察，家长对教师及家长读书心得的关注度比较高，她(他)们经常驻足翻阅，但由于展示地方有限，只能有少部分家长看。教师教育心得的质量还有待进一步提高。

3.《幼儿早期阅读与阅读习惯培养》专家讲座使家长更科学、全面地认识了早期阅读及亲子阅读，并且积极与专家互动，效果比较好。

4.幼儿小书制作展示，有不少亲子坐下来细细地看幼儿自制小书。但由于展示时间较短，展示地方所限，还有很多家长没有看过幼儿自制图书。教师跟家长的沟通有待加强，应多引导家长如何让幼儿更多地参与到小书制作中，通过小书制作让幼儿的情感、认知及技能都有所提高。纠正家长“漂亮就是好图书”的观念，避免家长全部包揽。

5.幼儿故事表演过程中，幼儿基本上都能投入到故事中，观看兴趣比较高。从中也看出幼儿对故事的偏好，他(她)们喜欢多人组合的情景故事表演。而个人故事表演由于缺乏情景，幼儿语言有时不清楚，影响故事的观赏性。加之场地限制，坐在两边的幼儿只能看到表演者侧面，影响观看效果。下次应多安排情景故事表演，录音效果好，幼儿能全身心投入到故事表演中。

读书月的各个活动都按计划完成了，但离最初的设想效果还有一定的距离。一则是一些细节问题没有做好，二则是老师的时间有限，加之人手不够，很多想法都难于实现。文学社第一次负责读书月活动，经验不足，希望明年活动办得比今年好。

班级述职【篇11】

伴随着紧张的期末考试，一学期的工作已经结束。在这一学期的班主任工作中，有许多值得反思和总结的地方。

从一年级到四年级，虽然面对的是同样的孩子，但每年在做班主任总结时，在回忆这半年的工作时，总会有许多新的变化。随着孩子们不断长大，性格、习惯的逐渐形成，班级管理工作也在不断发生着变化。

总结这一年的工作，首先我是从提高同学们的集体意识和互助精神开始的。这个学期里，我们班来了许多新同学，面对这个现状我所做的第一件事情就是让所有的同学都熟悉这个班集体，融入这个班集体，爱护这个班级。根据班上同学的学习情况、纪律情况，我将班级同学分成了三大组，要求孩子们自由组合组成10个组，每个组的三位同学分别来自三个组。当这十个组由同学们自主选择完成之后，就将三个同学所有的表现关联在一起。提倡孩子们多帮助小组同学，多提醒小组同学，共同努力成为每周表现最好的小组。这样的评价模式告别了前三年一人一张表，让孩子们在小组之中形成一种互相帮助，互相鼓励的模式，非常利于班级凝聚力的形成。半年以来，这项措施一直在实施着，但总结这一学期的情况看来，在下学期里我准备把小组细化为两人小组，将各项考核制度更加完善具体，让这项措施更好的在班级发挥作用。

在班级管理中另外一个理念就是“用大环境带动小个体”。许多时候，老师或家长拿起一本书告诉一个不爱看书的孩子，阅读是多么快乐，看书有多少好处，以此让一个孩子爱上阅读是很难的。在班级管理中也同样如此，每个班或多或少都有不爱学习，纪律上很散漫的孩子。此时的孩子们已经四年级了，学习和生活习惯大多已经形成，这时要单独改变一个孩子的习惯已经不是一件容易的事情。同时，四年级的孩子有了更多的个性，想法也逐渐多了起来，把这两点加在一起，是管理班级的一个很好的出发点。当全班同学都在安静看书的时候，那个爱说话的孩子一定会拿起一本书安静地读起来，当班上绝大多数同学都不去追逐打闹的时候，那些爱打闹的孩子也一定会放慢脚步……因为每个孩子渴望被肯定的，不仅是被老师肯定，也希望能得到同学们的认可。所以管理好整个班级大的氛围会更加利于对个别同学的促进和提高。

让孩子更多参与班级管理也是必不可少的。这个学期开始，我就将班级各个班干部的职责和要求张贴在班里，让孩子们根据自己的情况竞选。评出班干部之后，每天班级情况的记录都分配给各个班干部。老师和家长总容易忽视孩子们的能力，其实现在的他们已经能很好地处理好班级里的小情况，也能积极完成老师分配的各项任务。孩子们的参与使整个班级更多的属于每个孩子，而不是由班主任一人说了算，更多的参与会带来更多的积极因素。

总结这个学期的班主任工作，有许多值得继续保持的地方，也有一些需要更加完善的地方。这些都将在下个学期的工作中更进一步得到体现。

班级述职十四篇

经过多次筛选和修改，我们终于发布了最新的“班级述职”。如今，在现代办公室中，文档处理是至关重要的职能之一。我们常常需要借鉴一些范文，认真分析范文的写作方式和技巧，这样可以帮助我们更好地学习写作方法。希望这些资料能够对您的工作和学习产生实质性的推动作用！

班级述职(篇1)

经历啦如风暴般的黑色六月，我有幸进入啦安徽工业大学大学的校门。俗话说得好：光阴似箭，日月如梭。转眼间，大学生活、学习已过啦四分之一。虽然我已在这所大学生活、学习一年，可是开学时的情景我仍然历历在目，好似昨日才发生似的。

在这一年中，我经历啦许多事，也啦解、懂得啦许多道理与处理事情的方法。我由一开始的迷茫、不知所措，到之后很好地应对、处理学习与生活上的诸多事情。我感觉在这一年中我成长啦不少。

大学是一个有别于初中、高中的教育场所，它不像在初中、高中时需要上一整天的课。在大学，你也许一天全都有课，也许仅有一、两节大课，甚至一节课都没有。在没有课时，你能够任意安排这些时间，你能够学习，你能够去图书馆看书，你也能够去学一些你想学的东西。大学是一个能够让你全面发展的地方，能够提高你的各方面水平，它就像一个社会的小缩影，让你提前适应这个复杂的社会。

上一学年已经成为啦过去式，我即将迎来新的一个学年。为啦能在新的一个学年里能够有更大的提高与发展，我需要对过去的一年进行全面彻底的总结，并且根据自我的情景对下一年的学习、生活制定一个更合理且适合自我的计划。

在第一学期时，由于刚进入大学，对于各方面都不啦解，所以走啦一些弯路，但同时也学到啦一些东西。在学习上，我做到啦按时完成教师布置的作业，但我没有及时的复习与预习。在期末考试时，我更是不知如何去复习，最终只能看一看课本，只能是期末考试成绩很不梦想的结果，有几门刚过及格线没几分。大学的图书馆设施很好，书籍以及书籍种类都很多很齐全，但我去图书馆的次数并不多，对于书籍的借阅更是少之又少。在放寒假时，回首上半学期的学习，我感觉什么都没有学到，成绩不太好，也没看多少课外书籍及刊物，这与我入校前的计划有很大的差距。

同时，在第一学期我进取参加啦一些院、校举办的活动，它不但锻炼啦我的胆量，也让我发现啦我在其他方面的本事。在参加这些活动时，我并未想着必须要拿到什么奖，只想着我可不能够做，我能不能做好。另外，我还加入啦校、院的学生会，作为一名学生会的干事，从中我学到啦如何与人交流，如何相互协作，以及如何与人相处，在学生会我交到啦不少朋友。

在第二学期开始时，我总结啦第一学期所存在的缺点与毛病，并且准备改正这些缺点与毛病。这一学期，我去图书馆的次数也多啦，也看啦几本课外书籍，从中收获啦不少。学习上也主动力不少，自主学习的本事有啦进一步的提高，懂得运用图书馆的书籍去学习。在第一学期考试前，我不懂如何去复习，所以考的有些糟;在第二学期，有啦第一学期的教训，又结合他人的复习方法，并根据自我的习惯、特点，总结出适合自我的复习方法，这一学期成绩有啦必须的提高。在其他方面，我也有着一些小小的收获。

大一这一年已经过去啦，在这一年中，我有许多的不足与缺点存在，也有遗憾存在，可是同时也收获啦不少的东西。下一学年伴随着暑假的结束也即将来临，对此，我要重新思考我下一学期该如何去做，准备在上一学期的基础上去完善部分资料，让自我在寒假回首这一学年期时没有太多的遗憾。

应对即将来临的大二，我的计划如下：首先，早晨起来早一些，背一背英语单词，读一读英语文章，为大二下一学期的英语四级做准备。其次，我准备借一些我们本专业要学的辅导书籍，力求能够跟得上教师的教学步调。再次，利用课余时间到图书馆去看一些课外书籍和报刊，提高自我的知识面。

总之，我期望新的学期新的开始，这一年我要做到无愧于父母为我的付出，无愧于自我的一年时光。

班级述职(篇2)

    二十一世纪是全球性竞争的世纪，各过面临着严峻的考验。中国教育改革和发展纲要中概括指出世界范围的经济竞争，综合国力的竞争，实际上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。面对二十一世纪的挑战，要求我们“面向世界，面向未来，面向现代化”以全面提高学生素质，培养社会主义现代化建设一代新人。    学校关于教育方针政策的贯彻执行，学术工作计划的实施，通常是以班级为单位代为落实到每个学生身上，使学生在德育、智育|美育和劳动技术教育等方面都得到发展，缺一不可。    一、坚持规范训练，形成优良班风.    《小学生日常行为规范》是依据国家正式颁发的小学生守则规定的，是国家对小学生日常行为最基本的要求。本学年，我办制定了文明户注勤奋守纪的奋斗目标，在师生怒立下，取得了吐出的成绩。    1、展做文明学生，创优良班风的活动，争当优秀班级。    首先要使学生有一种荣誉感和责任感。平时我注意发挥班干部领头羊的作用，即立法会锻炼的机会，组成一个团结向上的班委会，在班长的带领下，他们坚持每周开办委会一次，并在拌种发起了班兴我荣，班衰我耻的口号,影响者每一个同学.长期以来,我班在纪律\卫生上取得了优秀的成果,爱班爱校热情高涨.    1、开展学雷锋做榜样活动,为学校争荣誉    榜样的力量是无穷的,本学年,我合理运用了榜样机制,鼓励学生做标兵,担任班里值勤.学生的积极性被激发起来,对自己严格要求,标兵的人数逐渐增多.在学校组织的”雷锋叔叔在我心中的活动中,我趁热打铁,对学生进行”做好事,爱家乡的教育.同学们纷纷树信心,表态度,要从身边的事做起,为班级为家乡贡献自己的一份力量.同时,同学们还在道德银行中存入好事100多件.    3、开展地球,我们共同的家活动为环保做贡献    环保是关系到子孙后代的大事,增强学生环保意识,为我们的生存环境作出一份贡献,是我班全体同学的美好愿望.在学校的组织带领下,同学们积极投身环保,掀起了环保高潮.在这项活动中,我班共自、自制“环保知识手抄报”三十多份，回收电池二十多节，付玉、李雅会同学利用假日到居委会收集白色垃圾，用水和小铲除去墙上、电线杆上的广告纸，得到社会公众的赞扬。保护我们赖以生存的地球是当务之急。在学完《只有一个地球》课文后，我顺势引导学生开展“保护地球，保护我们共同的家”的活动，同学们积极投身到活动中，掀起了环保高潮。李安娜、沈梦同学自制了丰富多彩的“环保知识手抄报”，高斯彤、甘甜等同学利用节假日回收废电池，白色垃圾，更有一些同学用水和小铲除去墙上、电线杆上的广告纸，得到社会公众的赞扬。    4、极参加各项活动，为学校献出一份力量    对集体的热爱不能光局限于对班级的热爱，更重要的是要发展成对学校对家乡的热爱。我班同学积极参加学校组织的各项训练。韩绍雯、李宜崎等同学在校鼓号队认真训练，参加了扫墓、等各项活动。为更好的完成学校工作，献出了自己的一份力量。    二、切实抓好智育，加强班级智育    开展智育是学校的基本工作。所谓智育，不能狭义地理解为仅仅是传授知识。苏霍姆林斯基说：“在我们这个时代，没有良好的教养，没有牢固的知识，没有丰富的知识素养和多方面的智力兴趣，把一个人提到道德尊严的高度是不可思意的。班级智育是指班主任协调各方的积极因素，对全班学生进行努力学好功课，全面完成智育任务的教育，班级智育的任务是指班主任通过班组工作，引导学生掌握教学大纲规定的各门学科的文化科学知识，形成基本技能，发展智力和培养能力。    1、养成良好学习习惯，全面提高学习成绩    叶圣陶先生曾经说过：“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是养成良好的习惯，”良好的习惯不仅帮助求学者提高学业成绩，而且有益于提高学习能力。长期以来，我班配合学校工作，在班干部的带领和监督下，养成了“晨读”“午做”、“晚练”的习惯，并在老师反复强调、严格要求、悉心努力下，使这些习惯成自然。这些习惯的养成，提高了学生的学习效率，成绩提高较快，在语文、数学、英语三门学科测验中，成绩一直名列前茅。在区小红花学科竞赛中，我班的葛奎、贺帅、张连昆进入决赛，并取得较好成绩。    2、养学生热爱科学，拓展视野，全面发展

班级述职(篇3)

班级总结

眨眼间，一个学期的欢笑，一个学期幸酸，就这样定格在历史的长河。我们一起努力，一起拼搏，不管成功与否我们走到现在；一学期的路程我们携手走过，有欢笑，有悲伤，有愤怒，有喜悦。即使有着百般姿态，我们依然是一个完美的班级，完美的家。

我们班级人数从起初的十六人到如今的十五人，我们一直团结，我们会在这里等着那一个人的归来，只因为我们是一个完整的集体。在这一学期里我们班级在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较为满意的成绩，我们为这个学期画上了一个完美的句号。 我们积极参加校级院级活动，虽然并没有辉煌的成就，但我们微笑着面对。失败了我们在一起微笑，成功了我们淡然一笑，不追名逐利而伤痕累累，不因为一时的成功忘乎所以。我们微笑是源于我们的团结。在比赛过程中，不仅参赛队员们在场上拼搏，助威团在台下默默的注视，注视着我们的亲人，他们在奋斗，我们默默地支持，无论何时我们永远一起。只有团结，我们才能显露出我们的气势，只有团结，我们才能不怕一切艰难。 我们班是一个非常优秀的的班集体，是一个和谐温暖的家。

在班级管理方面。班委团委都有过硬的领导能力，并且在班级中独立开展了“班级管理”、“党的十八大”等多种班会活动。在这几次班会活动上鼓励同学们发言，进而将问题不断地深入讨论，正确对待了自己所存在的优缺点，以不断提高自我的思想境界和自身的实力，让同学们深入的探讨关于党的认识，努力做一个时刻关心祖国命运的大学生。 另外，在每周的纪律考核中。这个学年我们班表现的比较优秀。虽曾经有一段时间出现纪律上的问题，但在纪律委员的指导下，引起了同学们重视，继而整顿了一些不良行为，正确的树立了班级目标。第二周我们再一次取得了满意成绩。从那次经历中，我们得到了深刻的教训，并且以此作为警醒。 在学习方面，班级的情况比较稳定且呈向上的趋势。我们充分利用每次小考的机会对自身的学习情况进行评估。有计划、有步骤地提高自己的能力，树立自信心，以促使我们在重大的考试里面取得自己满意的成绩。学习是学生的本分，学无止境，在以后的日子里，我们还将不顿探索更科学的学习方法，以便将我们的学习水平推向更高的层次。班委与辅导员进行沟通与合作，信息委员及时向辅导员汇报班级情况，坚持“有则改正，无则加勉”的原则，整个班级形成了良好的学风。班级里的同学在辅导员的指导下和班干部的监督下，严于律己，争先成为有道德、有知识、有

纪律的学生。 我们班可能不是在全校最优秀的，但是不是最优秀的又有什么关系呢？只要同学们努力过就行了,我想只要我们班每个人努力一小步，班级就会进步一大步。我们班会变得更加优秀。

在下学期的班级管理工作中经班委团委一致决定：

1、在努力学习好文化课、专业课的同时多开展一些活动，例如：登山、体能训练，使大家进一步团结起来。

2、继续完善班级的管理制度，为进一步管理好班级大好基础。

3、我们班委、团委努力带领大家为班级、计算机系带来更多的荣誉。

年终 班 级

总 结 20xx级计算机科学与技术 （信息安全方向）1班

班级述职(篇4)

我是读理科的。上周，我这学期第一月考的成绩全部都出来了。现在我的自我总结如下：总体的来说，这次的总成绩还是比较可观的，虽然在有些题目上面我略有些失误，但是我想这是不能够完全避免的。我现在对我各科成绩进行单一分析总结，我这里就不说考了好多分数了。在语文这科，我觉得我是下降了，可能是我的确在上语文课的时候不够认真吧，尤其是对文言文以及生字读音等的理解不够，现代文阅读不能熟练的掌握相关的解题方法，在今后的学习中我会着重的在以上不足方面改进。在数学这次测验考试中，成绩是比较理想的。但我并不能够就因此而骄傲，我想最主要的原因可能是这次考得试题比较简单，有很多都是我们平时做过的原题。因此，我在数学这科依然不能够松懈。这次的英语考试，虽然是我的超水平发挥了。但是，在这个学科一直是我最最最薄弱的学科，我上课也很没劲，听不懂就老是想睡觉(只针对英语)并不是老师的问题，因为我在这块确实很差。别的同学在这科分数上面就拉了我几十分的差距，我对它是非常苦恼的，我奢望在这科能考多好，因为我也知道自己的情况和英语具有很强的基础性，我只是期望我自己能够多得几分是几分，我也不会把英语从此就放弃。此次的物理测验，成绩我觉得还是蛮不错的。因为我由始至终都是比较爱好这科的`。但是，我知道我自己的分数还是可以在高些的。并不是我不会做那些做错了的题目，就是一个不能熟练的将所学的知识迁移和灵活运用，我会在以后加强在这方面的锻炼。化学在高一的时候我还是班上的佼佼者。但是，自从接触了高二的教学内容和更换了老师之后，我的化学成绩就一直走下坡路。这是为什么呢?我也一直在反复问我自己。我想并不是老师的问题，起码老师她教学化学已经是几十年的教龄了。我也总结了高二化学并不能再向高一学习那样轻松了，我一直以高一那样的学习模式学习这就是我自己成绩倒退的主要原因吧。找到原因后我对化学也比以前多花了些功夫，这次的化学成绩我觉得虽然不是很高，但是对我以前来比较是很大的进步了。当然，这次的试题也出得比较的基础。找到原因后，取长补短，争取下次能够创新台阶。生物虽然是高二才新增的科目，因为有了英语这科的深刻教训，我不能在对这科马虎了事了，我上课一直都认真听讲，这次的成绩还是理想的，但是，我还是发现了很多不足的地方，那就是在难题方面不太爱去专研，老是停留在基础的问题上面，要知道考试每次都还是会来些具有拉分差距的题目，我下一步就是要对不足之处进行改正。我在上面通过对自己的各科成绩的分析，查漏补缺，争取下次半期考试能有显著的进步，总之就是不足改正，优点加勉。妙杰vc可心2011年3月26日

班级述职(篇5)

具体情况总结：

我们班级现有幼儿38名。今年我们两位老师在领会新纲要精神的前提下，根据本班实际情况，因地制宜、精心地设计每日活动，为幼儿创设一个良好的学习环境，使每位幼儿能够健康、活泼地成长，各自有了不同程度的进步。

一、 采用多种形式，加强班级常规管理

对于一切教育教学工作来说，一个良好的常规能使我们的工作事倍功半。今年，我班有3名幼儿是今年刚转来我班的插班生，在这些孩子中有些都没有上过幼儿园，上课时坐不住，不能认真听讲，有时还要影响他人因此，建立良好的常规工作对我们来说是很重要的，也是非常必要的。因此，和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好办法，通过和孩子共同指定规则，我们从中挖掘了幼儿的潜力，激发了孩子的活力，培养了幼儿的自律意识，提高了幼儿的自信心，树立了幼儿的责任意识，使幼儿得到了良好的发展。

二、主题活动与区域活动的开展，让孩子在“玩中学”

本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿提供了丰富的操作材料，比如在《春天的秘密》这一主题中，以“春天”为核心，小朋友都带来了有关春天的物品来布置教室，并动手制作了小动物、贺卡，绘制了充满春天气息的作品，把我们的教室打扮一新，充满了节日的氛围，小朋友看着自己辛勤劳动的成果，特别兴奋。在这一系列的主题活动中，孩子们从不同方法获取了搜集资料、同伴交流等能力和有关知识以及和同伴分享自己的快乐。

三、注重保教结合，强化保育工作的教学

在紧张的一日活动中，我们留心观察，照顾身体或健康状况欠佳的幼儿，帮助幼儿学习折叠整理自己的被褥衣物等，同时增强幼儿自我保护意识，教会自我保护技能，尽可能地排除外患。密切关注幼儿的活动，确保安全。保育工作很多，我们努力做到了保中有教，教中有保，使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉，真正地喜欢我们。

四、个别幼儿情况发展：

1、张新月和赵雪辰两位幼儿个性特别内向，不善表达，也不爱和同伴、老师交流。本学期我们两位老师在日常生活中对两位幼儿特别关心，经常与孩子交流，对孩子不时地嘘寒问暖，并积极鼓励、引导幼儿表现自己，多参加学校开展的各项集体活动。现在，两位幼儿已经能主动地回答问题、向老师问好、能在全班幼儿面前大胆回答问题。

2、刘文龙、张宗耀两位幼儿挑食现象比较严重，经常不吃完饭菜，这学期我们加强了对这两位幼儿的教育，采取了讲故事、说道理、摆事实等方法，耐心地说服幼儿，教育孩子不浪费粮食。现在两位幼儿的挑食现象有了明显的改变，虽然仍然吃得很慢，但是还是能够坚持把饭吃完。

班级述职(篇6)

岁月荏苒，白驹过隙，回望这一个学期，我们几多拼搏、几多辛勤、几多热情、几多付出，但同时我们也收获了几多荣誉、几多肯定、几多赞赏。同时我们每个同学也在班级这个集体中经过自身的努力成长了许多、成熟了许多。把自己磨练的更像一个优秀的大学生，更加肯定了自己的社会角色和专业角色，不再是曾经那样需要转型的角色、不在像曾经那样对专业感到迷茫和彷徨。在这个学期里，同学们明显较上学期适应了大学生活，在学习，工作，娱乐等方面合理安排，同学之间和睦相处，互相帮助。而班委在各项工作中与学院保持高度一致，致力于建立一个团结积极向上的班集体。现将本学期班级班团具体工作活动开展情况总结如下：

一、班级特色工作

本着“服务同学，奉献班级“的理论，我班在本学期进行新一届班委选举，随后新旧班团干部在老师的组织下召开班委会，探讨班级建设策略。随着班级工作的展开，针对班级共开展的需要和班级建设中出现的问题，我班有多次召开班委会，进一步完善班级建设策略，规范班级干部的行为标准。新旧班团干部之间高效地完成了相关工作的交接任务和经验的吸取，新一任班团干部很快进入了工作角色，并且工作很快有了起色。鉴于上任时间尚短，所以期待新一任干部在不断地摸索中能够做出更好的成绩。

二、班风建设

我班以“修身弘毅博学求是”为班训。班风建设是大家集思广益，共同努力的结果，凝聚着我班团结奋斗的精神，展现着我班优秀的风采。我班团支部积极履行自己的职责，贯彻学院相关精神。全心全意为班级服务。

本学期在加强干部管理力度的同时，也对班级管理做了完善。在大一一年的基础上，又加快了信息化、网络化的步伐。小班也纷纷建立自己小班的群，把班级的各项活动、各种收获，及时的公布到网上，方便了信息的沟通和交流，加强了班级的凝聚力。

三、党风、团风建设

树立大学生积极向上的精神风尚和崇高的道德追求，统一全体成员的思想认识，保持团员的先进性，积极向党组织靠拢。我班同学思想上进，截至本学期，基本每位同学都递交了入党申请书，并有多人被推荐为预备党员。

本学期，我班又有多人被评为学院“优秀学生干部”“三好学生”等荣誉称号，激励大家继续努力学习，认真工作。同时大家能够始终以一名合格的团员要求自己，努力做好自己的每一件事，并努力感召别人，在帮助别人的时候一样收获到自己的喜悦与成功，这是一个当代大学生所必需的素质。

四、学风建设

我班在注重加强团员思想教育的同时，也积极为同学们的学习提供平台。努力营造一个健康有序的`学习环境和良好的竞争氛围，人人都树立起一种竞争和忧患意识，相互激励，相互帮助，形成了良好的学风，各项工作一直在学院名列前茅。作为一个新世纪的青年，自身的能力是非常重要的。但是作为一名大学生，学习始终是永恒不变的主题，因此良好的学风建设是必不可少的，我们积极组织全班同学开展读书活动，建立良好的学习氛围，

阅读是获取语言知识最直接和最有效的途径，我班通过集体订阅《中国青年报》拓宽知识面。很多同学认真阅读、彼此交流，在学习中使大家逐渐成熟理智，更加关心身边生活中发生的事情以及国内国际大事，对社会上发生的事越发好奇。

另外由我班文艺委员组织，利用多媒体不定期的组织大家观看时政新闻节目，更加直观地了解时事，树立正确的人生观、价值观、世界观。

“医本活人，学之不精，反为夭折”很好的诠释了作为一名医生所肩负的责任，只有把专业知识学好方能应用于实践，才能对自己负责，对别人负责。所以在学习方面，大家要全力以赴，做到学以致用。

五、活动开展

我班同学积极参加学院内外的各项活动，丰富课余生活。同时我班同学在学院内也取的诸多活动的胜利成果，在校内虽然不能做出惊天动地的大事，但同学们依旧能够积极地主动地参与到学院所组织的各项活动，我们所奉行的宗旨就是“重在参与，重在坚持，重在付出”同学们在学校这个舞台上积极的展现自我，不以环境的困窘而迷失斗志，通过参加和努力自我锻炼，提升自己到一个新的高度。

班级述职(篇7)

正方：梁兴、侯姗姗、陈刘辉、闫玉反方：张露、胡振龙、刘小川、周新秋担任本次辩论赛的主席是：

曹燕亮主持人：黄志强到会嘉宾：辅导员卢丽丽老师、学生分会副主席代洋、自律部副部长王旭、生活部部长牟中伟

8、 联盟会议流程：1。介绍活动的目的和意义。2、奏团歌。

3、介绍辩手和执行主席。4请上台宣读辩论规则。（见附则）5、进行辩论赛。

6、总结辩论赛。7、小游戏。8、辅导员卢老师作总结发言。

9、同学各自上台演讲自个对诚信教育的看法。10两个班的班长分别对班上的学习情况进行了交流和研究。11团支部书记总结团会议，宣布团会结束。

九、活动前期工作人员安排：

总策划：黄志强

曹燕亮横幅：周新秋黑板报：高松生教室布置：高松生

徐能强黄志强

曹燕亮购买奖品：刘小川

朱唐芳维持秩序：两班班委

十、效果：大家对诚信重要性有了很好的重视，并将会在以后学习中去做到这一点，让大家真正体会到为什么大学生要讲诚信以及讲诚信的必要性。十

1、 活动总结与不足：开展廉政教育活动的体会

学校的根本任务在于育人，首要任务是“教会学生做人”，培养学生成为追求高尚的公民。因而在全面实施素质教育中，一个重要的指导思想就在于坚持讲“诚信”和“诚信教育”。为建设中国特色社会主义事业输送一大批合格的建设者和志愿者。

我校以党的____大精神和“____”重要思想为指导，认真贯彻__大报告中提出的要求：“认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标”。由于时间的仓促，我们的准备工作做的不是最好，但总体能完成这次活动，并达到一定的效果对我门来说是十分满足，不过我们以后会更加努力的去做好各项工作。

班级述职(篇8)

幼儿园绿色文明班级工作小结

一、向家长宣传，获取家园教育的一致性 

父母是孩子的第一任教师，因此，孩子的教育单靠幼儿园是不行的，它需要家园共同教育才行。我们主要是通过向家长宣传环保知识来获取家长对我们环保教育活动的支持。我们的宣传主要通过2个途径：1、文字宣传：定期在家园宣传栏刊登环保知识的小文章；2、口头宣传：利用早上来园和下午放学时间，在与家长交流的过程中，向家长以建议的口吻向家长倡导绿色教育。 

二、把环保教育渗透到一日活动中  幼儿园一日活动的各个环节，都是引导孩子进行环保活动的好时机。例如：在孩子进盥洗室时，我们会边管理孩子大小便边对他们进行节水教育（当然，这个教育不是纯粹的说教）；每次走出教室，我们定会让孩子检查教室的灯是否关了；在户外散步时，我们老师有意识的在孩子面前拣起一张张废纸…… 

三、运用多种方式开展环保主题活动  本学期，我们开展了以“绿色家园”为主题的环保活动。为了让孩子们从不同层面去认识、了解、关注、体验环保活动的重要性，我们通过多媒体教育、社区实践活动、听故事、手工制作等途径来实现，收到了较好的效果。 

四、由废旧物品充当主角的活动区  现在，当你进入咱们中四班的各个活动区，你会发现，这里的主角是各种废旧物品。你们瞧：在理发店，各种洗发水、渚哩水等都是孩子们从家里带来的用过的空瓶子，吹风机是老师用果奶瓶制作的；娃娃家的煤气灶、锅是用牛奶盒子改装而成的；手工区为孩子们准备的都是半成品的废旧物品…… 

五、让废纸发挥更大的作用  在我们教室的角落里，有一只不起眼的大纸箱子，那是专门装废纸的，让孩子们懂得节约、知道这些废纸还可以通过加工发挥更大的作用……  环保行动将是一项久远的行动，我们会带领孩子一直走下去，让更多的人都参与到我们的行动中来！    中国儿童教育网致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台，每天将会整理当天由我们的老师团队提供的当天参考教案和各种教育相关资源，让广大老师轻松备课。

大家有任何问题和建议欢迎与我们联系，谢谢大家的支持了，因为你们的支持我们将做得更好 ^_^

班级述职(篇9)

班级总结

时光如流水般的悄然流逝，高一第一个学期的生活就接近了尾声，回想在这一个学期中的工作，我们1105班在班主任的带领下积极开展班级建设。在过去的一学期中我们班取得了一定的成绩，但同时也存在着许多不足的地方，现总结总一下这学期以来的表现与收获，吸取经验、牢记教训：

一：班级制度的建设，在开学初，班级采用自荐的模式来推选我们班级的班干部，就这样我们1105班在大家民主的选举下产生了我们的第一届班委，同时向班委说明他们要了解班级里的工作，介绍每个班干部应该做的事，明确自己的责任，为班级的建设而努力。

二：在班级管理上我们从班干部入手，要求班干部做到带头的作用，用班干部的行动去影响班级里面每一个成员的的行为以此来达到治理班级，管好班级的目的。必要时开班委会进行讨论，采取对应的措施管理好班级。同学认为有问题可以向班委进行反应，对做的不好不对的班干部可以给以提醒，和点出他那里做的不好一边班干部开展很高工作。

三：开学的时候因为抗震加固的原因，是很多实习课程无法练习，但是在班主任和任课老师的带领下，我们还是圆满的完成了应学习的知识，军训期间，同学们都任劳任怨，在班主任的鼓励下，圆满的完成了军训生活。而且班级内还有五名优秀学员诞生，这也是值得学习的一点。

四：同时班级也存在着一些问题，班级的凝聚力在后来有一些分散，一些同学的个人利益看得比较重，不在班干部的领导下，个人主义，破坏班级工作，不关系班级荣誉。有些班干部对自己的工作没有全身心投入，没有意识到自己的重要性，对工作存在忽视。班委和同学的交流还要深入，对同学不够了解，同学们的积极性没有完全发挥出来。班级纪律还不够，特别在个别课上，在这方面需要大大加强。

尽管我们班在许多方面做出了不错的成绩，但是在工作中也存在着很多的问题，如：班委内部不够团结，不愿意做事的境况造成工作效率低下，影响了一些同学参加班级活动。部分同学们活动积极性差无法改善的情况。

下学期需要在几个方面进行改进和加强。在班级自习课上要加强管理,班干部还是要一身作则，带好头领导好班级。多与同学进行交流，了解同学的能力。

对部分同学进行沟通，让他们以班级利益为重。制定良好的计划，适当开展一些班级活动。在学习上，叫大家努力学习，职高还是以专业技能为重点，大家在学习专业技能上还是要下功夫。吸取好的经验，改善错误。在下一学期中，我相信，在班主任和任课老师的带领下班级会变得更好。

Xxxxxxxxxxxxxxxxxx

XX

班主任：XX

班级述职(篇10)

一、 班风建设

1. 班子齐全、制度齐全

我班拥有完善的制度，定期召开班委会。讨论课堂上要举行的各种活动和最近的学习情况。在班委为核心的领导下，班子的各项工作才能顺利开展。

这学期，我班被评为山东省先进集体。定期召开班会和团会议。会上，学生们积极发言。每一次，学生们不仅获的知识，而且获的友谊。平时从学生的思想关注上，一旦发现其中一个学生在班上思想波动。

我们会及时和他沟通。我的同学从来没有整晚出去玩网络游戏。

2. 制订完善的综合测评标准

以学生手册为依据，因为综合测评成绩是评优、评定奖、助学金的重要依据，在广泛征求同学们意见的基础上，根据我班的实际情况，制订了深入到每个细节的测评标准。因为这个测评标准是同学们自己制定的所以以后每个同学都能更好的按照标准严格要求自己，在综合测评加减分数时，每个同学都不会有意见，更使我班的综合测评制度公开化、公正化、公平化、合理化。

二、 学风建设

1.日常学习工作

我班学生能做的是：课前准备，上课专心听讲，三不做学生。在课堂上，学生积极回答问题，与老师形成良好的互动，使老师在课堂上感到更加轻松。

在课后同学们都能按时完成作业，不懂得问题积极询问任课教师。在课余时间，同学们都去图书馆借阅一些书籍，开拓自己知识面，更宽领域的发展自己，还有很多同学相约回教室**一些专业课问题，形成了良好的学习风气。

进入大二，学生们已经在学校渡过了一年的学习生活。我觉得自己对学校的方方面面都很了解，思想上也放松了。很多同学在上课时走出教室接打**、上课吃早餐等。

针对以上现象，在课后的班委会上，经班委研讨，推出了在正常上课期间：不准吃早餐否则综合测评时减分、不管任何原因只要走出教室就向班费交五角钱的制度。实施这个制度后，上课秩序恢复良好。

2.社会实践工作

在夏季学期期间，我班同学积极投入到夏季学期社会实践中，有很多外省的同学因为实践回家就呆了一两天。开学后我班有九人被评为“夏季学期社会实践优秀个人”一人被评为“夏季学期社会实践先进个人”其中一位同学还获得社会实践奖二等奖。

在这期间，为了响应学院的社会实践工作，我班的张晓伟创办了欣新印刷社。在为同学们提供服务的同时，他也增加了自己的创业经验。我相信这样的大学生活让他收获颇丰。

寒假学期快到了，我班的同学们现在都在积极寻找实习单位，相信这个寒假学期我班的社会实践课

会圆满完成。

三、 舍风建设

1大一学生的宿舍打扫的很好，大二学生之后思想上有一些波动，认为大二学生宿舍卫生不重要。发现问题后，我们班的班长起了很好的带头作用。

让学生统一思想，宿舍是自己的家，一定要生活在干净、整洁的环境中。这学期，我们班宿舍从未出现过不合格现象。

2每个宿舍都建立了自己独特的文化，学生们生活在自己的文化中，感觉特别舒适。

四、 班级文化建设

1. 班里组织活动：

开学之初，就举办了登山活动，不仅锻炼了身体，还加深了学生之间的友谊

中秋节，外省学生不能回家，所以组织学生一起出去玩，让在校学生感觉比回家好

举办班级联欢会，同学们大声唱歌，积极参与。每个人都收获了欢笑

2积极参加学院组织的活动

积极参加定向运动、戏剧比赛、辩论赛、校园歌手大赛、技能大赛等活动

其中，定向运动，大二学生参加的很少。我们班的同学都积极参加，吴学良得了第三名。还有一个戏剧比赛，为了让更多的学生参与其中，我选择了一个剧本，达到我班学生平均人数。

在排练时，教室里充满了欢声笑语，比赛时大二班级有很多没有参加，最后08级只有我们班获得了第三名的好成绩。

特别是，我们班没有不参加技能竞赛的学生。最后，我们班赢得了一个一等奖，一个二等奖和两个三等奖

五、 预防甲流工作

在预科期间，我们班不仅有学院建立的防弹系统。并针对我班的实际情况，制定了一套完善的制度。每天对宿舍和教室进行消毒，并强制每个宿舍每天通风。

每个宿舍的负责人负责测量学生的体温，分为早、中、晚三次。一经发现同学有发烧的情况及时送医务室去查看，并及时给我打**。每天按时填写体温检测表。

温度计有专人负责，每周按时送检。

在紧要关头，我们还应注意学生的思想工作：一方面，不要让我们惊慌，要做好卫生工作，让学生知道甲型流感可以预防和**。一方面在同学被隔离时，第一时间安排人员给予送生活用品和以后的饭菜，期间还用短信和隔离同学聊天，并告诉他关于学院、班里的重要信息，使隔离的同学在班组织的关怀下恢复健康。

六、 清洁教室卫生

虽然我们学院的教室整体卫生不是很好，但我班的同学每天都在认真打扫教室。特别是第四组值班的学生，每天要打扫直到下午1点。每周四在院落巡查时，我们班都会把人留在教室里，让大家知道**做的不够好，下次我们会积极改变

正。由于我班同学们的全力以赴，每次院务督察走进我班，他们都会给予表扬。因此，我们班的成绩一直在生物化学学院教室卫生的平均分以上，这也让我们生活在一个干净、清新的环境中。

学习时，身心都倍感愉悦。

七、 问题与不足

在开学初，我班教室卫生，打扫的不是很彻底，经过重新编排值日表和建立起相应的值日制度，使我班的卫生状况恢复良好。在预防甲型流感期间，当我班第一个学生被隔离时，没有第一时间安排人员运送食物和其他帮助。敬爱的周总理曾说过：

错误是不可避免的，但不要重蹈覆辙。在以后的学习生活中我深信我班的同学都不会再犯这样的错误，这也使我班同学在走向成功的道路上迈出了坚实的一步。

最后，我们知道个人是弱者，但我们也知道整体就是力量。一个班级的成长离不开每一个同学的全力配合，伟大领袖毛主席说过：团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。

希望我们永远是08级化工二班一家亲，让我的整个大学乃至整个一生都会和这么一批让我骄傲的同学一起分享下去！

班级述职(篇11)

尊敬的各位领导和老师，大家好！

我是XX大学XX学院XX专业XX班的宿舍长，今天，我来向大家述职，向大家汇报我所承担的工作、取得的成绩、存在的问题以及未来的计划。

一、工作承担

作为班级宿舍长，我所承担的工作主要为：

1. 组织宿舍日常管理：负责宿舍内卫生卫生、安全防范等日常管理工作，制定宿舍管理规定并向宿舍成员宣传，对宿舍成员的违规行为进行监督和处理。

2. 组织宿舍联谊活动：负责策划宿舍联谊活动，以此增强班级凝聚力，促进宿舍成员之间的交流和互动。

3. 维护宿舍公共设施：定期检查和维护宿舍公共设施，确保宿舍环境的舒适和安全。

二、取得的成绩

1. 日常管理得到明显改善。在我担任宿舍长期间，我们宿舍的卫生和安全管理得到明显改善，宿舍成员的违规行为有所减少。

2. 宿舍成员凝聚力增强。我们在担任宿舍长期间，组织了多次以“合作、团结、奋斗”为主题的宿舍联谊活动，如篮球赛、DIY手工制作等活动，增强了宿舍成员之间的联系和互动，也使班级凝聚力得到提升。

3. 宿舍设施运行维护得到加强。我们定期检查和维护宿舍公共设施，如水电设施、卫生设施等，保障了宿舍环境的舒适和安全。

三、存在的问题

虽然我们在工作中取得了一定成绩，但是，在实际工作中，也存在着一些问题：

1. 宿舍成员参与意识不强。在宿舍日常管理和联谊活动中，有部分宿舍成员缺乏参与意识，增加了我们的工作难度。

2. 宿舍设施维护难度较大。由于宿舍设施使用频繁，修缮成本较高，宿舍设施维护难度较大。

3. 宿舍凝聚力仍待提升。虽然我们进行了多次宿舍联谊活动，但班级凝聚力仍需进一步提升。

四、未来的计划

1. 增强宿舍成员参与意识。我们将在宿舍管理、联谊活动以及各项工作中，鼓励和引导宿舍成员积极参与，增强其参与意识。

2. 加强宿舍设施维护和管理。我们将加强对宿舍设施的监督和维护，及时发现并解决设施问题，确保宿舍设施的正常使用。

3. 继续增强班级凝聚力。我们将积极策划和组织更具有互动性和参与性的联谊活动，通过活动增强班级凝聚力，提高宿舍成员的归属感和认同感。

作为一名宿舍长，我深知自己任务的重要性，同时也明白自己的不足之处。接下来，我将继续努力，与我的宿舍成员一起积极推进宿舍日常管理和工作，在班级建设中发挥更加积极的作用，为我们的班级创造更加美好的未来。

谢谢大家！

班级述职(篇12)

10月底至11月初学校组织了班级内务整理评比活动，班级是学生生活的重心，它是知识的集散地，是人格的熏陶园，是心灵的归宿点。班级文化环境对学生的教育、学习和成长起着不可估量的作用。

一、活动的安排和开展

10月中旬学校召开班主任会议，布置了班级内务整理评比活动，下发了评比方案，阐述了非常时期的班级内务整理的重要性，本学期因为改扩建，班级的教室紧张，所以不少班级都安排在1号楼，教室破旧，光线不足，学生在这样的环境中学习势必会受到影响。

班级布置不仅是班主任的工作，也是发挥学生主体作用培养学生的集体荣誉感的绝好机会，为此我立即召开了班委会，成立了内务整理评比活动筹备小组，班长陆奕佳任组长，宣传委员汪琪任副组长，组员8名，负责本次评比活动，分工协作共同来完成这项工作。筹备小组内部也进行了分工，由组长负责材料的采购，利用周末时间，采购的材料能突出班级的特点，由副组长协同其他组员进行设计布置，力求展示班级特色，小组成员和其他同学都积极参与布置，通过这次活动体现了良好的班级风貌，增进了同学间的友情，也拉进的师生的关系。

二、教室布置展示

走进教室，第一眼看到教室一圈蓝天白云，感觉清新自然，让原来的老教室焕然一新。同时，墙上的坑洞也看不见了。

入班即静，要求班级学生入班即静，保持班级的学习气氛。

为了使课桌对齐，学生们在地上画线并做记号。每个学生的凳子都放在桌子下面。

班级荣誉树，**是运动会的风采，学生自行设计张贴。

班级图书角，

班级卫生角

三、内务整理介绍

针对这项内务整理评比活动，大家仔细对照评比要求，对桌面有修正液的，都想着办法进行清理，课桌内的书本，试卷都进行归类整理，做到整齐，有序，同时放学后，每位同学把凳子到桌子下面，每天放学卫生委员都会检查每位同学的课桌，并进行记录，几个礼拜下来，大家都形成了习惯，放学后都会把凳子放好再走。

总之，这次内务整理评比活动，虽然名次不是很满意，但通过这次有意义的活动，让我们的教室变得更温馨，学生也得到了潜移默化的教育，增强了班级凝聚力，班级更美了，学校也更美了。

初一（10）班

2013/11/15

班级述职(篇13)

在过去的一个学年里，我班在学院团工委、辅导员老师和班主任老师的带领下，团结奋进，务实创新，以提高我班同学的综合素质为目标，加强自我教育！为了丰富本班同学的课余文化生活，提高本班同学的文艺水平，促进本班文艺发展，文艺部将继续秉承我部严谨、活泼、开放、务实的优良作风，竭诚为大家服务。在传颂经典的同时，我们将筹划更多的精品活动，丰富同学们的课余文化生活，为广大同学提供展现自我的舞台。切实营造健康积极地学习生活氛围，为展示我系风采，宣传我系文化，树立我系形象而不懈努力。

文艺部是以"活跃校园文化气氛，丰富广大同学业余文化生活"为宗旨，积极、活泼、有效的开展各项校园文艺活动的职能部门。新的学期已经开始，我们将总结上学期的经验与不足，我们会加倍努力使本学期我部的工作有特色、有影响、有效果！

本年度文艺部的工作重点是：积极组织趣味性的文艺活动，完善文艺部的组织体系和运行机制，提高本部成员的综合素质和工作能力，调动同学们积极乐观的态度，充分体现制药学院的精彩活泼有活力的校园文化生活。

无论是课内还是课外，我总是拥护在班长的带领下，对于上头的工作，我总能怀着满腔热情，满美的完成。也算是对班级负责，对自己负责！

在接下来的工作里，我还是以高涨的热情去投入，积聚班级荣誉感，将校运会上的注意事项做到细致入微，争取能够有个好成绩，不辜负同学和班级的期望。

坚守本职工作，提高工作质量，以激发同学热情为目的，协调好班级工作，将班级打造成一个有战斗力的班级！

班级述职(篇14)

本学期我班有幼儿27名，其中两位是新入园的，班级中男女比例基本平衡。总体说，我班的女孩自理能力较强，男孩相对较弱；小月份的幼儿比较大月份的幼儿能力强的较多；语言的发展水平差异不大；户外活动中表现的大都大胆、勇敢、动作发育良好。

开学初我们就发现我班幼儿基本会自己使用小勺，但比较依赖成人，最好老师和阿姨喂，有的幼儿就是不吃，给他喂一口就吃一口，有时会叫：“阿姨喂，老师喂”，有的幼儿要老师不停的提醒。面对幼儿的这种状况，我们在家长会上就幼儿吃饭问题进行讨论，有的家长说孩子在家就是不肯好好吃，要跑来跑去，最后只得成人喂；有的家长就提出他们的教养方式不对，不该任意听随孩子，该做规矩就要做规矩；有的家长则希望教师对孩子管得严一些，把教育孩子的重任都压到我们的肩上。我们提出建议：家园一致，家长要给孩子适应的时期，逐渐放手让孩子自己吃，并以鼓励为方式，不良习惯一定要慢慢该掉。我们会经常发五角星给有进步的孩子，家长就要重视孩子得到的五角星，双重刺激就会引发幼儿的内驱力，使孩子逐渐养成独立吃饭的习惯。家园之窗中我们又张贴了有关资料供家长阅读。经过一学期的努力，我班幼儿都能独立进餐，基本能吃完自己的饭菜，但根据菜的味道幼儿的表现会有反复。

洗手是幼儿喜欢的一件事，每到洗手了，

幼儿都很开心，因为人多，我们用儿歌提示幼儿“前面的小朋友快快洗，后面的小朋友排好队”，幼儿比较乐意接受这种教育方式，只要老师一念，马上就排好队。当我们仔细观察幼儿的洗手状况是却发现了几种情况：有的幼儿洗手只用水冲一冲湿就算洗好了，有的幼儿肥皂擦了一遍又一遍，有的幼儿自己不洗手却帮着别人洗，有的幼儿觉得水大想调小一点就一直摆弄着龙头，还有的孩子索性不洗，在一边玩。原来很平常的洗手过程却存在这么多的现象。于是以后的每次洗手，我们都十分关注每个幼儿的洗手情况，及时纠正幼儿的错误，使幼儿掌握正确的洗手方法。应该说我班幼儿洗手擦脸的习惯基本养成。

幼儿语言发育能力的差异不大，这是本班幼儿的一个特点。我们觉得幼儿的年龄并不是影响语言发展的主要因素，尤其在下学期，而家长的教育确是一个很大的因素，重视阅读教育的家长其孩子语言能力就强，比如赵凯麒、金祉延两位幼儿，从小其家长就重视给孩子讲故事，常常亲子共读，因而他们虽然年龄小但口语表达清楚准确，喜欢图书，有一定的翻书技能。另几位幼儿，由于父母给与孩子一起共度阅读时光，他们的孩子虽然年长一些，但语言方面并没有显示出什么优势，而且对图书的兴趣不浓，集体阅读时常常自说自话，不会有续的翻书。家长的态度影响了幼儿的发展，我们面对孩子的具体情况进行了个别指导，利用阅读角，自由活动，来园活动时多指导他们，就是在集体阅读时另一位搭班老师也会多关注他们。所以，我班幼儿的语言发展较均衡。

在班级中有两位幼儿比较突出的调皮，一个是张以弛，另一个是刘畅。张以弛人小不懂事、好动顽皮，刘畅是新来的，脾气倔强、凶狠野蛮、好模仿，没有规则意识。张以弛是坐不住小椅子的，常随意走动，随意玩玩具，刘畅则跟着张以弛，看到张以弛做什么，他也做什么。他们的行为引起其他幼儿的模仿，虽然本学期我班幼儿已具有一些规则意识，但受这两个幼儿的影响常有纪律失控的'表现。我们分别把他俩列为个案，重点引导。刘畅的转变很大，我们利用他好模仿的特点进行引导，如他不肯小便，我们就让他跟着某一幼儿一起去，不肯吃饭，就让看别的幼儿吃饭，渐渐的他熟悉了幼儿园的生活，自我控制力增强了些，也知道有些事情是不能做的，如不能睡地板，他会去拉张以弛，该把玩具放好时他会帮着叫别人放回去。

规则意识方面应该是有所进步的，现在我班幼儿听从老师的指示整理玩具，户外活动不会随意乱跑，集体游戏会遵守简单的游戏规则，听从老师有关安全的劝告。对美术的兴趣很浓，只要看到我们调颜料就跟着我们想看个究竟，问“我们今天又要画画了”，得到肯定的答案就去转告其他小朋友，一派开心的样子。对能集体进行的美术作品我们就不分组进行，尝试的结果是大多数的幼儿没有乱涂画的现象，而是跟着老师一步一步的听指令画完。可见，孩子们的自律性已具有了。

我们还尝试让幼儿学习折叠衣服，一些能力强的女孩学得很快，几次就已折得挺好，一些动手能力较弱的男孩则还是不会，只有手把手的折给他看，并给以一点帮助才成功。因为这个要求只是作个尝试，因而也并没要幼儿都必须做到。

以上祝福语大全的精彩内容由祝福语网zfw152.com提供，感谢您阅读《最新班级述职12篇》相关内容，如需访问更多关于班级述职内容，请访问班级述职专题！