趣祝福作文（编辑 梦幻独角兽）开始写作品名的观后感之前，我们要做好哪些准备工作呢？在日常生活中，我们经常会去看电影，看电影是情节和思维互动的过程。 观影之后，我感到很有意义，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富，无法理解“宇宙观后感”栏目小编来给您讲讲，学无止境阅读无穷尽希望以下内容能够为您提供参考和帮助！
宇宙观后感(篇1)
《宇宙的琴弦》是一部讲述宇宙与人类之间关系的科幻小说。作者通过故事，描绘了宇宙中的神秘力量和人类的微小存在，引发了我深深的思考和感悟。
小说开篇，描述了一个宇宙中的音乐家，在漫长的岁月中，他从星辰中汲取灵感，创作了一曲《宇宙之歌》。这首曲子仿佛是宇宙的心跳，每个音符都承载着宇宙的奥秘和力量。而人类则是这首歌曲中微小的一环，他们的生命犹如琴弦，在宇宙的指引下演奏着自己的旋律。
在小说中，作者将宇宙与琴弦作为隐喻，譬如宇宙的宏伟与人类的渺小，宇宙的奥秘与人类的探索等等。这样的设定让我感受到了人类在宇宙中的渺小，同时也让我明白了人类与宇宙之间的联系。
在阅读中，我深深被作者对宇宙之美的描绘所吸引。通过小说中对星空的形容，我仿佛看到了那无垠的星河和闪耀的星辰，感受到了宇宙的浩瀚和神秘。每个星球、每个星系都是宇宙中的一个音符，而它们组成了宇宙这首庞大的交响乐。
另一方面，小说也让我思考了人类与宇宙的关系。在宇宙的面前，人类是多么的渺小，我们的生命犹如坚强的琴弦，在宇宙的挑战下发出美妙的音符。人类的生命虽然短暂，但我们可以通过自己的努力和拼搏，在宇宙这个大舞台上留下属于自己的印记。
通过阅读《宇宙的琴弦》，我深深感受到了宇宙的神秘和力量，也让我明白了人类与宇宙之间的联系。宇宙的美丽让人陶醉，宇宙的力量让人震撼，而人类与宇宙的关系更是令人感慨。每个人都是宇宙的一部分，我们都在宇宙的歌曲中演奏着自己独特的旋律。
在这个浮躁的社会里，读完这本小说，让我对自己的生活有了更深层的思考。或许我们应该更多地去关注宇宙的奥秘，更多地去感受宇宙的美丽。我们只是宇宙中微小的一部分，但我们可以通过自己的努力和拼搏，在宇宙的舞台上留下独特的痕迹。愿我们都能像宇宙的琴弦一样，在宇宙的指引下奏响自己的旋律，让生命更加灿烂夺目。
宇宙观后感(篇2)
几天前，我们学校举行了一次大规模的读书活动。目的是让我们的学生热爱阅读，多读书。九象网1**>虽然仅仅只有三天的看书时间，可是，我的收获并不少。我看了一本叫做《宇宙之谜》的书，里面的内容令我好奇，令我惊讶。
通过阅读这本书，我了解了宇宙，了解了这个无边无际的世界是多么的神秘，通过这本奇妙的魔法书，我知道了宇宙中还有其他聪明的生物。
其中一张是我无法忘记的宇宙记录
在地球以外广大的宇宙中是否有智慧生命的问题上，科学家们分成了两大派。有人说，既然我们生活的地球是最普通的行星，那么智慧生命应该在宇宙中广泛存在和传播。另一方面，尽管生命可能在宇宙中广泛存在和传播，但单细胞有机转化的进化过程中不太可能有特定的环境，因此地球之外的智能生命的可能性非常渺茫。
就科学的发展而言，这样的争论无疑是正常和有益的，并将促进对外星文明的探索。
大家看看科学家们多么的细心，凡事都会认真研究、讨论。没错，俗话说的好呀，欲要看究竟，处处细留心。正因为这样，我们才能懂得那么多东西，知道那么多东西。
像科学家一样，我们应该充满好奇心和求知欲。我们不仅要对历史积累的文化知识和日益发展的科学技术有浓厚的兴趣，而且要对世界上许多未解之谜充满好奇。这不仅是人类的心理特征，也是人类社会进步的基本因素。从地球到宇宙，从自然到历史，从科学到艺术，在许多领域，都有这样或那样的成就，几乎都是在探索和解决各种未知事物中创造和发展起来的。
我们不仅要从科学家们身上得到启示，而且自己留心观察，也能够从自己的身上得到启示。
读了这本书，宇宙的奥秘就不再神秘；读了这一系列的书，未解之谜就不再神秘；今天未解之谜迟早会揭开的。
宇宙观后感(篇3)
霍金和她的天才女儿露西·霍金和助手克里斯托弗·加尔法德共同写出了一本书，就是《乔治开启宇宙的秘密钥匙》。这部童书主要描述少年乔治的成长史，讲述一个普通少年如何成为宇宙学家的故事。译者杜欣欣女士总结了三个字“好玩儿”，并说好玩儿的人才能写出好玩的书。我深以为然，尤其是在认真读过这本书之后。作者完全是按照讲故事的方法叙述这个富含着海量“知识点”的“教材”，语言风趣，情节曲折，具有少年悬疑电影的风格，却又格调高雅、立意高远，既能引人深思又能激发强烈的阅读欲望。故事的曲折新奇倒在其次，本书中对几个人物的刻画尤其值得称道。安妮的热情，乔治的坚强，埃里克的矢志不移，雷帕的自私冷酷，超级电脑cosmos的孩子气等等，无一不给人留下深刻的印象。
当然，最值得称道的还是，通过乔治在埃里克一家人帮助下由一个普通少年到开始对科学感兴趣并最终成长为一名少年科学家的故事，作者在帮助我们潜移默化中学到很多鲜活的宇宙知识的同时，向我们展示了宇宙的神秘与瑰丽，并在人们心中悄然种下一颗小小的种子。这颗种子迟早都会发芽、开花和结果，引导着我们将目光投向自然、投向星空、投向宇宙、投向科学、投向我们深不可测的心灵深处。
读完223页的最后一个字，品赏完隐藏其中的所有精美宇宙图画，我似乎突然捕捉到了自己长久以来困扰着我的那种莫名的遗憾。是了，是了，原来我一直烦恼自己只能远远地望着星空，而没有办法真正了解星空中的一切。我们除了牛郎织女的神秘传说之外，再难找到一种现实的媒介可以真正满足孩子(也包括像孩子那样具有好奇心的大人们)强烈的求知欲了。现在的孩子真有福气，除了牛郎织女，手中还握着这把乔治开启宇宙秘密的金钥匙——叫我如何不羡慕!
宇宙观后感(篇4)
昌邑市外国语学校
九年级十四班
孙静静指导教师：王亚丽
邮编：261300
联系人**:137********
“抬头望明月，何如水中看月！一样的天光云影，还添上树枝儿荡漾，圆月儿飘浮……”。读着《宇宙的爱》，我仿佛依傍着冰心奶奶在池塘边观赏池里的美景。
池中的明镜，映着出青山绿叶，树影云影，月影和人影都映照在水中，融入大自然。多好的**啊！
望着窗外的明月，我掩盖沉思，深深地体会到《宇宙的爱》这篇文章字里行间呈现出的人与自然的和谐。大自然如此爱我们。我们为什么不热爱自己的天性呢？
是啊，“白线般的长墙，横拖在青绿的山上。在这浩浩的太空里，阻不了阳光照临，也阻不了风儿来去——只有自然的爱是无限的，何用劳苦工夫，来区分这爱的世界？”我在想，随着改革开放，经济发展了，我们国家发生了翻天覆地的变化，以她的强大立于世界之林。
然而，为什么耕地减少，空气、水和海洋受到污染？为什么我们不能在发展经济的同时保护生态环境？20世纪末，巨大的洪灾降临在中国人民的头上，究其原因就是没有善待自然，长江，黄河源头的植被受到严重破坏。
这是大自然给我们的惩罚。我认为，只有人类给予自然无限的爱，自然才能回报人类无限的爱。
再看看自己生活的海滨重镇。父辈时代海鲜满地引以为自豪的景象不见了，由于海洋被污染，近海的鱼类几乎灭绝，那种“闲坐礁石看夕阳，垂钓在海滩”的生活情趣没有了。数千人聚集在海堤上，欢呼欢迎渔船全面返航的盛大庆典，这成为一段美好的回忆。
想到这里，我茫然，我忧愤。但我相信，我们一定要把冰心奶奶爱自然的美德传播到人们的心中，让宇宙的爱走进21世纪。那时，冰心奶奶站在玫瑰里，像红云一样，俯视着大地，她会开心地笑。
宇宙观后感(篇5)
《宇宙的琴弦》是一部令人着迷的科幻小说，作者透过宇宙探险家艾伦的视角，描绘了一个奇幻而又神秘的宇宙世界。小说中的宇宙被描绘成一个充满音乐的宇宙，每颗星球上都有一种特定的音乐频率，而这些音乐频率通过宇宙的琴弦传递，构成了宇宙的和谐之音。
在小说中，艾伦和他的搭档们踏上了一次探险之旅，他们的目标是探寻宇宙之谜，寻找宇宙琴弦的秘密。在旅途中，他们遭遇了各种危险和挑战，但他们始终相信宇宙的琴弦会指引他们找到答案。
通过阅读这部小说，我深深感受到了作者对宇宙的热爱和对未知的探索精神。小说中描绘的宇宙远比我们所知道的更加广阔和神秘，它给人一种无限遐想的空间。作者通过宇宙的琴弦这一想象性的元素，将宇宙描绘成一个充满音乐的世界，使得读者仿佛能够听到宇宙的心跳声。
小说中的角色也给我留下了深刻的印象。艾伦是一个勇敢、聪明且充满冒险精神的人，他带领着团队前行，总是充满信心和希望。与他们一起探险的队友们也各具特色，他们之间的团队精神和合作精神给了我很大的启发。
《宇宙的琴弦》是一部充满想象力和创意的作品，读后让我不仅感受到了宇宙的神秘和壮美，更体验到了作者对未知世界的无限憧憬和对探索精神的赞美。这部作品让我感受到了一种无限可能性的存在，激发了我的求知欲和对未来的向往。希望我们能够像宇宙探险家艾伦一样，勇敢地追寻未知，探索宇宙的奥秘，找到属于自己的那颗宇宙之音。
宇宙观后感(篇6)
读了这本书，我明白了很多原因：为什么太阳这么热？什么是宇宙空间站？
什么是太空垃圾？宇航员在太空是怎么生活的？... 这些绝妙的知识都被放进了我的脑海，我觉得自己是一个博学的人。
这本书就是——《宇宙之谜》。
太阳是人类不可缺少的天体。它由光球层、色球层和日冕层组成。地表温度可达一千摄氏度。在色球的边缘，一个炽热的气体柱常常突然快速上升，最多可达100多万米。这是日珥。这颗无私的恒星滋养着太阳系的其它行星，给地球以光和热，孕育着世界上所有的事物。
虽然太阳是无私的，但是，科学家猜测，50亿年后，太阳将会变成一个可怕的“魔鬼”。天气越来越热了。50亿年后，它的大小是现在的数百倍。它正在变成一颗红色巨星，温度是太阳的数千倍。它会吃掉太阳系的所有成员，最后，它会悄悄地消失。大家听了一定觉得可怕吧，是不是感觉毛骨悚然了？
别担心，这只是科学家的猜测。然而，在50亿年后，太阳可能会变成这样。我们现在能什么都不做吗？
人口的增长、资源的消耗、能源的短缺和污染的蔓延都会使我们的星球显得过于狭窄和拥挤。展望未来，人类的衣、食、住、行将越来越困难，到下个世纪，如果按现在的燃料消耗率来计算，地球上的化学燃料尚可维持100年，人类将面临这样一项震撼宇宙的艰巨任务：扩大人类活动的舞台，创造一个新世界。
空旷漆黑的宇宙里，人类的落足之处仅仅先限于地球吗？宇宙还会给我们另外的生存空间吗？没有人回答，现在也无人能知晓。
如果我们找不到另一个生存空间，我们就应该节约地球的能源，为子孙后代创造一个更长的生存空间。
我真的很想在宇宙中看到黑洞，海王星，金星，土星。我脑子里满是关于宇宙的问题和想法。当我长大后，我可能会成为一个为社会做出贡献的天文学家。努力工作！
人类对宇宙的认识是永远没有终极的，是无穷无尽的，认识穷尽的那天也许就是人类或宇宙毁灭的忌日。《宇宙之谜》这本书让我对神秘的宇宙有了更深一层的了解，宇宙真是一个奇特美丽而又充满危险的世界啊！
六年级:颜静婕
宇宙观后感(篇7)
《理解宇宙》的书籍让我对宇宙有了更深刻的理解和认识，也让我对人类的智慧和探索精神感到无比敬佩。
宇宙，是人们所知道的最为广袤的空间，星辰璀璨，浩瀚无垠。它的神秘和美丽一直吸引着诸多古代文明和现代科学家们的探索。我们曾经好奇地问过：宇宙是如何形成的？它又是如何运作的？有没有和我们类似的智慧生命存在？这些问题一直困扰着我们，而作者克理斯托夫·吉姆斯通过本书的描述和分析，让读者们的智慧框架得到极大的拓展，对宇宙有了更为深刻的认知和理解。
本书从伽利略开始，逐步展现了人类探索宇宙的历程。我们了解了黑洞、宇宙大爆炸和黑暗能量等不同的宇宙概念，也知道了人类科学家们是如何凭借自己的智慧和坚定的信念，不断地突破自己的天才和极限，推动宇宙科学的发展。克力斯托夫·吉姆斯的笔墨深入浅出，生动有趣，让读者们产生了学习的兴趣和欲望。同时，作者也没有避讳科学上存在的争议性，他在书中引用了一些争议性很大的观点和研究成果，让我们能够对宇宙科学的发展历程有更清晰的认识和了解。
在深刻的认知中，我们也发现宇宙科学与其他专业交叉的现象，这必将会带来更多更强劲的推动力，产生更多更优秀的学术成果。例如，物理学、天文学、数学、化学等领域在宇宙科学中都有重要地位，不同的专业背景相互融合，形成多元化的推动力，推动了宇宙科学的发展脉络，并促进了各专业领域之间的相互促进和交流。
读完《理解宇宙》，我的阅读和思维能力得到了极大的提升，也开阔了视野，我深刻地感觉到了人类的智慧无穷无尽，只有不断地探索和追求，才能进一步了解这个神秘而又壮丽的宇宙。
总的说来，本书是一本极佳的科普读物，适合各个年龄段的人阅读和学习。它让我们认识到人类创造出的科学成果是极其宝贵的财富，我们也应该发扬人类不畏艰难险阻的精神，一路前行，探索这个无尽的宇宙。
宇宙观后感(篇8)
暑假看了一本书，名字叫《我们的天真充满整个宇宙》，作者王悦微，新浪微博“我们1班”博主，职业教书，业余文青。爱小孩儿，爱上课，爱改作文，特别特别爱做班主任，在教学过程中她把自己的心得体会，还有趣事都用微博记录下来，当然着墨最多的还是她那群憨态可掬的**们。从儿童可笑的句子到班级管理中的教育思想。
十年的教学笔记成了这样一本书。
我记得刚上班时的新老师培训，有个老教师在台上给我们讲，每天记录一些你的工作，10年你就成了名师，当时我们都还不信，不就是写日记么，写十年就成名师了？多么可笑啊，结果这个作者王老师就用实际行动好好地给我们“上”了一课。
读这本书的时候，心不知不觉就像一块松软的棉花，飘到天上，被太阳晒着，被双手捂着，被妈妈般的怀抱抱着，暖融融的。因为每个小故事虽然简单，但都充满了老师的爱，王老师了解孩子，懂得孩子，能进入他们的内心世界，能跟他们打成一片，成为班级这个小小王国中的绝对君主，这令我这个总管不好课堂纪律的老师好生羡慕！
我们都曾是小孩，也都爱幻想，现在我们长大了，很多事让我们无暇去继续幻想，但是我们为什么不能温柔地对待孩子们一个个甜蜜的梦呢？蹲下来听听，就像我最喜欢的诗《带蜗牛散步》：
上帝给了我一个任务，带一只蜗牛去散步。
我不能走得太快，因为蜗牛真的很慢。
虽然它已直在努力爬，但还是动了一点
我催它，我唬它，我责备它。
蜗牛用抱歉地眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽了全力！”
我拉它，我拉它，我甚至想踢它。
蜗牛出汗气喘吁吁。向前爬很奇怪
上帝啊！为什么？要我带一只蜗牛散步！
但天上一片安静。
喔！也许上帝抓蜗牛去了！根本不在！
好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管什么！
让蜗牛向前爬，我在后面闷闷不乐
咦？突然我闻到了花香。这里有个花园。
我感到微风吹来，原来夜里地风这么温柔。
我听到鸟，我听到昆虫，我看到满天的星星。
咦？以前怎么没有这些体会……
我忽然想起来了，莫非我错了？
是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。
教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月，虽然也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，家长老师们又何妨放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心声音在俗世的回响，给自己留一点时间，从没完没了的生活里探出头，这其中成就的，何止是孩子。
给所有忙碌的家长和老师们！zfw152.com
宇宙观后感(篇9)
今天我看了一本书叫《宇宙奇观》。自古以来，人类就对神秘的宇宙充满了好奇。而这本书就是带我们一起去探索宇宙的奥秘，让我们对宇宙知识科普一下。
宇宙一词，最早出自《庄子》这本书，宇代指的是一切的空间，包括东、南、西、北等一切地点，是无边无际的；宙代指的是一切的时间，包括过去、现在等，是无始无终的。书上写，一般认为宇宙产生于140亿年前一次大爆炸中。大爆炸后，分子碰撞，并产生光、热。大爆炸后30亿年，最初的物质出现。大爆炸后20亿～30亿年，类星体逐渐形成。大爆炸后100亿年，太阳诞生。38亿年前地球上的生命开始逐渐演化。而我们地球属于太阳系，太阳系中共有八大行星，他们是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。（冥王星目前已从行星里开除，降为矮行星）。书中还写了月球的的故事。
这本书值得我们一看，我们在上面可以学到一些关于天文的知识。
宇宙观后感(篇10)
《宇宙少年特警》是一本充满神奇色彩的科幻**，它让我读得如痴如醉，爱不释手。
它讲述了宇宙联合国发现地球这个落后的星球环境不断恶化，物种灭绝，人**炸，恐怖主义等等一系列问题，派出了四名各自具有不同超能力的宇宙少年特警前往地球，帮助地球人。
一开始，四名宇宙少年急于建功，不但没有帮好忙，还把事情搞得乱七八糟，硝烟四起。四个超人成了地球人眼中的四个臭人，因此受到了宇宙联合国署长的批评，他们极度沮丧。
为了了解地球人，他们进入地球小学，成为超人学生。虽然校园里还有很多笑话，但他们四个人共同努力，打败那些试图控制学生大脑、拯救地球、获的认们认可和赞誉的外星人。
作者通过科幻的描写，把地球上种种因破坏环境而造成的冰川融化，水资源污染，极端恶劣天气都一一展现出来，让我看得惊心动魄的同时，也让我非常焦急。
我想环境保护真的迫在眉睫。我们小学生都要行动起来，做一些自己力所能及的事情。例如，节约用纸可以减少树木的砍伐，增加地球的森林覆盖率；降低汽车的使用率和使用新能源可以减少地球的排放和温室气体效应。
环境保护就在我们身边。让我们携手保护我们的家园，我们的母亲-地球。让书中的航天局别再担心我们了。
宇宙特警读后感范文2
在假期里，我饶有兴趣地读了这本内容充满想象、丰富奇特、情节引人入胜的《宇宙少年特警》。书中的四位外星少年特警不仅聪明勇敢，而且善良正直，给我留下了深刻的印象。
书中描述，由于地球上缺乏和平，人类经常发动战争，总是愿意用武力解决问题。所以宇宙太空安全总署的署长就派了四名宇宙少年特警来地球维护和平。刚开始，四名外星少年来到地球上时，惹了不少祸，但是后来他们渐渐适应了地球，开始伸张正义，为民除害，让百姓们过上了幸福的生活，赢得了地球人民的尊重，也让他们的署长刮目相看。
其中，大战中的矮个自告诉我们，一个自称高先生的矮个自，借校长贪得无厌、升官发财的机会，控制学校的学生，让学生砸、砸、抢整个地球。
幸好那四位外星少年及时出手，他们使出了浑身解数，最终阻止了小矮人诡计，也阻止了可怕的事情发生。这个片段，让我们明白了：人不能贪，不能贪一点便宜，吃一大亏。
也显现出了人们对升官、发财的欲望的强烈，甚至会不择一切手段，但是那都是不靠谱的，因为人不可能一下子蹦的很高，只有脚踏实地的走好每一步才是最关键的。
宇宙魔女的故事告诉我们只有一个家，那就是地球。如果我们毁掉我们住的地方，我们将无家可归。我们每个人都有责任和义务保护环境，保护我们的家园。
我喜欢这本书，因为它给了我们很多灵感。
宇宙观后感(篇11)
《走进霍金的宇宙世界》共分四集节目，每一集节目讲述一个主题。以先后次序分别为：探索外星生命、时间旅行、揭开万物之迷(上)、揭开万物之迷(下)。
四集节目当中，给我留下最深印象的是第二集：时间旅行。（76范文网 wWw.fW76.COM）
霍金阐释了时间的概念，他用了非常简单易懂的语言向我们阐述了复杂的自然规律。比如，他用汽车给我们讲述时间其实是一个四维空间。并且向我们介绍了几种可能时间旅行方式：穿越虫洞、绕行大质量物体、接近光速飞行。这其中，我想只有接近光速飞行可能性略大一些，然而这样的时间旅行方式同样难度巨大，现如今人类的科学水平还远远没有达到。
其他三集节目同样精彩，比如告诉我们外星生物的'几种可能形态，宇宙是如此产生等等。
啊!《走进霍金的宇宙世界》，真是很好看、很精彩啊!
凝视着他的双眼，仿佛望到了宇宙深处。
崇拜他很久了，他的《时间简史》，我已读了十几年，却从未读完过。这几晚看纪录片《走进霍金的宇宙世界》，重又让我淹没在他浩瀚如宇宙的思想和智慧中。曾几何时，不再相信有关月亮和银河的美丽神话，却更相信，宇宙本身就是一个美丽传奇。宇宙的美，在于那么多的未知和不可思议，在于它成长的历程。大爆炸之前的宇宙只是一个小到不能再小的点，那点之外的空间又是什么呢?我可以想象空间的无限，就如我们几何学里直线和平面的无限一样，却总也无法理解时间的无限。无始无终?到底是静止还是流动?流动的话可以倒流吗?我们所经历的时间，只是一条无边际的直线上的两个点吗?或者，是一条曲线上的两个点?我不是疯狂科学家，但我是否有可能，穿越虫洞邂逅一分钟前的自己?
谜，宇宙里有解不完的谜，包括我们自己。我知道，我将被地球的引力牢牢束缚在这里，也将被人与人之间的引力牢牢束缚在这里，但我知道，他的思想和智慧就是一艘飞船，搭上就可以冲破所有的引力。但愿，我能搭的更久些。
宇宙观后感(篇12)
国庆长假的几天里，我和妈妈共读了《钥匙失踪的秘密》，读后让我懂得了一些做人的道理，让我确实受益匪浅。
这本书主要是写盘盘国的现任国王呼呼，一个小国王，平时都是随手乱放东西，自己的东西也不收拾好，不懂得好好保管重要的物品。有一次把水塔的钥匙弄不见了，导致全国的居民没有水用，造成了严重的后果，后来无意中才找到钥匙。呼呼事后也懂得了：“自己的东西，应该有规律地放在一起，平时乱扔乱放，要用时却找不到，就会误大事的。”
其实看完这本书，我觉得自己也有呼呼这样的坏毛病。平时玩完的玩具也不收拾，老是要爸爸妈妈帮忙收拾，到再想拿来玩的时候又不知道放在哪里？还有一次，我连上课用的笔盒也忘记放在哪了，找了好久，终于妈妈在我的玩具箱里找出来了。
读了这本书，不仅让我学会了做人的道理，还认识了许多不懂的字，更让我感受印象深刻的是和妈妈共读一本书，和妈妈一起分享读书的快乐，不明白的地方可以马上问妈妈。以后我还会和爸爸妈妈一起看更多有意义的课外书！
宇宙观后感(篇13)
《孩子的宇宙》是一本看似通俗、实则值得反复研读的书。作者开篇即提到:“在每个孩子的内心深处，都存在一个宇宙，孩子的宇宙是美好的，充满灵性和神奇;但是由于我们的不理解，而使得写孩子的宇宙也布满了失望。”这是一个需要我们怀着敬畏之心，去认识和理解的宇宙。但是现实生活中，很多人由于不理解这个宇宙，在教养孩子的过程中只观其表面，而不顾其本质，在爱、教育等善意的名义下，作出了破坏孩子宇宙，扼杀孩子心灵的事情。对于书中提到的一些观点，我个人深表认同及赞赏。
一、关于离家出走这个话题，书中提到了三种离家出走的情形。
第一种是:有些孩子觉得自己是个讨人嫌的孩子，觉得在家庭环境中只有自己被当作外人。这种情形有时与父母对孩子的态度并无多大关联，即使父母对孩子再疼爱，也会出乎意料的出现这种情形。换句话说，这在儿童的成长过程中，可以说具有一定的必然性。把离家出走理解为对父母的一种抗议，父母因此而就自己对待孩子的态度进行反省，这种情况下亲子关系会出现改善，哪怕再爱孩子，如果不去努力探索这种爱应该怎样传达，或者只顾爱孩子，却不思考孩子会如何看待自己的行为，都不能算是称职的父母。
第二种离家出走的情形，是和自我同一性的确立有着密切的关系的。书中列举了小女孩克劳迪的故事。克劳迪是这个世界上独一无二、不可替代的女孩儿，但是要证明这一点非常困难，如果只是每天重复千篇一律的生活-哪怕这种生活过的多么出色-是无法证明自己的独特性的。克劳迪的离家出走，其实和自我同一性的确立有着密切的关系。
离家出走孩子一种情形，是为了寻找家庭而离家，或者说这种离家出走是对自己的家已经不再是一个家所提出的警告。因为他们是为了寻找家庭的替代品而出走，因此容易被一些疑似家庭吸引，有些青少年加入一些不良组织就可能属于这种情形。
二、孩子与秘密的关系。
对于孩子而言，秘密的重要性到底有多大?可以说自我同一性的确立对于孩子的成长有多重要，秘密就有多重要。秘密既是独自保守才有价值的，同时也有通过与他人分享而增值的一面。也就是说，一方面确信自己是独一无二的存在，另一方面希望别的人也和自己一样。因此，秘密的处理，存在于两种心情的矛盾之间，一种是想要拥有自己的秘密，另一种是想要与什么人分享。作为大人首先需要做的，不是对孩子的内心进行探索、测定或分析，而是对孩子心灵的细微动向作出敏感的反应，尽可能在其所显示的世界中共同呼吸，是一种感受性和参与姿态。而在这种姿态之下，秘密会自然而然地被分享。
三、孩子与动物的关系。
书中提到了选择性缄默症的孩子与动物。对于这些孩子，作者认为最适当的做法是带着适当的期待对待孩子，不给孩子带来太大的压力。只要用温暖的目光看着孩子，仔细观察孩子，自然就会产生某种契机，找出通往孩子心灵的道路。另外还提到动物作为孩子分身而存在。有的孩子非常喜欢猫狗，家里的其他人稍微摸一下也会发脾气，突然之间却会对它拳打脚踢。孩子对动物表现出爱憎两种态度时，大人不要觉得孩子反常，而应该理解孩子心中无可奈何的内心纠葛。
四、自立过程中需经过“隧道”或“蛹”的时期
人无论处在怎样优越的环境中，都有不得不体会排斥感和孤独感的时候。这可以说是人类这一存在必然具有的东西。尤其对于孩子来说，在走向自立的过程中，必然会意识到自己是不同于他人的存在，因而无论周围的人多么好，都会感到说不出的排斥感和孤独感。那么，这时候的父母不是强行干预，希望扭转孩子的这种状态，这样的话会让孩子失去“破茧成蝶”的机会，甚至让“蛹”死去。而是应该作为“蛹”的外壳，保护孩子不受外界强烈的刺激。在一旁守护着孩子，不失希望的耐心等待，就会有新的发展。
书中最后提到了“教”与“育”的关系。
无论是孩子与学校，还是孩子与家长之间，都涉及到教与育的关系。学校的拉丁语原本有空闲的意思，与其说学问这东西要在有空闲的时候去研究，也许不如说只有有闲才能产生出真正的学问，所以给孩子充分的自由游戏，对于孩子的成长非常重要。“育”既有培育的意思，也有发育成长的意思。真正守护孩子成长，并不是在每件事上都去教导(这样结果不过是变成了干涉孩子)孩子，而是相当需要付出精力的一件事。
除了上面提到的以外，书中还有很多的观点及论述非常精彩，很庆幸能读到这样精彩的书籍。
宇宙观后感(篇14)
牵着蜗牛成长
翻开这本书，我满脑子都是电影《星际迷航》的场景。我期待着看到一个平行的宇宙，一个外层空间的空间描述。让我们跟随加来道雄了解宇宙。
宇宙的诞生仍然是个谜。各种猜想充斥着我们的认知世界。当你找不到足够的理由来反驳这个猜想时，他就暂时成立了。望远镜、大型望远镜、太空卫星、激光、引力波探测器、x射线望远镜和高速超级计算机的出现正逐渐改变我们对宇宙的理解。宇宙学家认为，目前宇宙正在以运行方式膨胀，膨胀无限，速度越来越快。随着时间的推移，宇宙变得越来越冷。总有一天，宇宙将陷入黑暗和寒冷，所有有智慧的生命都将死去。
2001年6月30日，nasa将wmap卫星送上天空，wmap卫星第一次扫描了天空，让我们改变了过去认为的宇宙年龄是45亿年，实际上从wmap数据揭示，宇宙的年龄已经137亿年了！同时，我们看到的行星、恒星和星系只占宇宙总物质和能量的4%。也就是说，宇宙对我们来说仍然是广阔的，我们还没有意识到。
m理论和11维空间，弦理论最新的化身就是”m理论”,m代表”膜”.解释一下，自古希腊以来，哲学家就推断，组成大块物质的可能是微小的叫做原子的粒子。今天，我们可以通过原子对撞机和粒子加速器把原子核变成亚原子粒子，例如：
中微子、夸克、介子、轻子、强子、胶子、w玻色子等。弦论和m理论认为宇宙是由各种亚原子粒子组成的，这些粒子类似于可以在小提琴弦上演奏的音调，或者可以在鼓膜上演奏的鼓声。但”弦”和”膜”不是普通的弦和膜，他们存在于第10维和第11维超空间。
牛顿发现了万有引力定律，也改变了我们的世界观。在宇宙中，控制天体的神秘规律和控制地面物体的规律是一样的。1915年，爱因斯坦完成了广义相对论，在广义相对论中，引力不是一种充满宇宙的独立力，而是是空弯曲的表现效应。你可以想象一个池塘，投掷一块石头，从撞击点产生一系列涟漪。石头越大，池塘表面的曲率就越大。同样，恒星越大，围绕恒星的时空曲率就越大。
据说世界上只有三个人了解爱因斯坦的理论。其中一个是亚瑟。爱丁顿，另一人是谁呢？会是你吗？
至少我不懂。
暗物质是一个时髦的名字，但有时我不明白为什么它叫暗物质？可以解释为”冷暗的物质”.他们几乎不可见，如褐色的矮星、中子星、黑洞组成。
随着量子波理论引入宇宙学，我们不得不承认平行宇宙的存在。我相信一定有外星人。他们生活在一个平行的宇宙里。黑洞是看不见的。宇宙中有大量的黑洞（科学家推测至少有3亿个黑洞）。科学家间接证明了黑洞的存在。
时间旅行，我总觉得是不可思议的事情，通过黑洞是不可行的，那么通过虫洞是可行的吗？在电影中经常可以看到，你可以通过时光机旅行到过去和未来。时间是一个一维空间。时间之旅就是让你穿过穹顶。如果是黑洞，你会被撕成碎片。看来虫洞是可以避免的。
还记得《星际迷航》里面的时空运输机，1993年科学家提出了”量子纠缠”的论点，但当时看是多么不可思议，随着技术进步，现在终于验证了量子心理传输。我还是觉得很奇怪。看来我需要读一本关于量子力学的书！
密歇根大学的弗雷德·亚当斯和格雷格·劳克林将宇宙划分为五个阶段：原始、星光灿烂、退化、黑洞和黑暗。根据俄罗斯物理学家尼古拉·卡戴舍夫（nikolai kardashev）对来自外层空间可能文明的无线电信号的分类，文明可以分为三类：
i、ii、iii.i类文明应已掌握了行星级别的能量；ii类文明应已耗尽了单独一颗行星的能量，并已掌握了整个一颗恒星的能量；iii类文明已耗尽一个单一太阳系的能量，并已在其本星系的广大范围内进行殖民。每类文明与比其低一级别的文明之间的差别为100亿倍。
我们现在的文明要达到一级文明，需要100-200年的时间。我们大概认为我们现在是一个0.7级文明。
为什么夜晚的天空是黑色的？你在天空中看到的星星可能真的像亿万年前的他，因为他离我们太远了。如果根据大**的理论，天空应该是一片火海，为什么我们看不到火迹？
科学家解释说，由于星云和星际尘埃阻挡了恒星的光线，我们看到了黑色的背景。突然发现我从来没有质疑过天空为什么是黑色的？因为在我心里神秘的东西就该是黑色的。
宇宙对我们这些渺小的人类来说太深奥、太深秘、太遥远了。虽然我们认为我们有一定的了解，但也许只有爬得高，看得远，才能看到冰山一角。
2018年11月6日
宇宙观后感(篇15)
在宇宙诞生之前，没有时间，没有空间，没有物质和能量。大约150亿年前，在四个空空如也的“虚无”中，一个无限大的点**。时空从这一刻起，物质和能量也随之产生，这就是宇宙的创造。
宇宙的创生分以下几个环节：
1. 大**：宇宙起源於一次大**中，在诞生的那一瞬间，從「无」急速膨胀，逐漸演化成巨大的宇宙。
2. 時空生成：**使得宇宙開始膨胀，就是所謂的「真空暴涨」，因而生成了時空。
三。粒子年龄：在時空产生的早期，溫度足够高，只存在基本粒子、反粒子和輻射。这是粒子年龄。
4. 核子過程：**之後三分钟左右，溫度降到十亿度，质子、中子等开始進行核融合反应，形成了氫、氘(重氫)和氦的原子核。
5. 原子過程：十萬年后热輻射溫度降到 4000 度，物质與热輻射之间的作用減弱，使得氫原子核與電子停止游离，組成氫原子。
6. 引力過程：电磁力和接续的重力之引力过程促使原子逐渐由均勻状态凝聚成团，热輻射則继续均勻而無方向性地冷卻到今天所看到的 2.7 度宇宙背景輻射。
7. 星系形成：从数十万年到数亿年间是物質质聚合成星系的時代，我們的銀河系和太阳系便是在此時形成的。
8. 現在：在**后的十亿年后，我們今日所見的宇宙已大致形成，只不過各星系間隨著宇宙的膨脹而继续远离。
新生的宇宙又热又密。随着宇宙的迅速膨胀，它的温度迅速下降。在第一秒钟之后，宇宙的温度下降到大约100亿度，那时宇宙是由质子、中子和电子组成的基本粒子汤。随着汤继续冷却，核反应开始发生，产生各种元素。
这些物质的微粒相互吸引、融合，形成越来越大的团块，并逐渐演化成星系、恒星和行星，在个别天体上还出现了生命的演化现象，生命从无到有的过程称之为生命起源。
生命的起源应该追溯到与生命有关的元素和化学分子的起源。生命构成元素如碳、氢、氧、氮、硫和磷等是来自“大**”后的元素演化。在星系演化中某些生物单分子，如氨基酸、嘌呤、嘧啶等形成于星际尘埃或凝聚的星云中，接着在一定的条件下产生了像多肽、多聚核苷酸等生物高分子。
通过遗传密码的演化和若干前生物系统的过渡形式，最终在地球上产生了最原始的生物系统，即具有原始细胞结构的生命。此时，生物进化开始了：在地球上最简单的生命（具有细胞结构）出现之前发生的进化过程是前有机体的化学进化。
这个阶段可以分为两个阶段：
（1） 生物分子的形成包括氨基酸、脂肪酸、糖、嘌呤、嘧啶、单核苷酸、卟啉、atp等高能化合物。它们是构成生物高分子的基本成分，如氨基酸、嘌呤、嘧啶、单核苷酸、atp等高能化合物、脂肪酸、卟啉等化合物的非生物合成；
（2） 生物大分子的形成主要是指蛋白质、核酸和高相对分子质量的碳氢化合物。与相对分子质量较低的生物有机化合物相比，相对分子质量较高的有机化合物具有较高的物质基团。
生物单分子聚合为生物大分子（多化合物），包括由氨基酸聚合的多肽或蛋白质、由单个核苷酸聚合的多核苷酸等。其后的演化为生物学演化；在化学进化和生物进化之间也有一个特殊的过渡阶段——益生元进化。
最简单的原始生命与最复杂的化学分子之间的差异仍然是极大的，主要是“组织化”水平的差异，大体上应包含三个过程：
(1) 生物大分子自我复制系统的建立；
(2) 遗传密码的起源；
(3) 分隔的形成。
地球上第一个单细胞原始生命的出现标志着生命进化的新阶段——生物进化。原始生命出现后的进化称为生物进化。
生物学的进化可分为早期和晚期两个阶段。早期生物学的进化又称为细胞进化阶段；后期的生物进化也可以称为组织器官进化阶段，或系统进化阶段。从原始单细胞生命的产生到大量后生动物和植物的出现，细胞进化阶段已经持续了25多亿年。
后生动植物出现后，生物进入系统演化阶段，在大约7亿年的时间内，数以千万计的物种经历了形成和绝灭的演化历程。
后生动物和后生动物来自共同的祖先，即单细胞真核生物，也就是原生动物。单细胞真核生物是由原核生物的祖先通过直接进化或细胞内共生而产生的。从单细胞真核生物到多细胞后生动物和植物的转化事生命史上一个重要的进化事件。
后生动物和植物可以同时实现多细胞化。在此过程中，生物体体积增大，组织器官分化。新近时兴的细胞内共生假说来解释后生动植物的起源是这样的：某些异养的、行吞噬作用的单细胞真核生物祖先可能以吞噬原核生物为生，其中一些与行光合作用的原核生物发生细胞内共生，形成能进行光合作用的自养的真核生物，经过进一步演化，成为后生植物。
其他的仍然保留异养功能，成为原生动物和真菌，如变形虫，鞭毛虫和纤毛虫。从异养原生动物，海绵，水母和非整倍体原生动物进一步进化。动植物的简要进化如下：
（一）植物进化历程
植物进化遵循从简单到复杂，从水生到陆生的方向。原始的单细胞绿藻在原始海洋中经过很长一段时间进化成多细胞藻类。后来，由于地壳剧烈运动，许多水域变成陆地，一些绿藻进化成蕨类植物以适应陆地环境。
此后，由于陆地气候干燥，蕨类植物进化成裸子植物，用种子繁殖，完全摆脱了对水的依赖。经过一段时间后，一些裸子植物成为被子植物，能够适应恶劣的外部条件，成为当今植物界的领军人物。
（二）动物进化历程
在无脊椎动物中，单细胞原生动物最早出现在原始海洋中。经过很长一段时间，它们进化成了原始的多细胞动物。以后才出现腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物等越来越高等的多细胞无脊椎动物。脊椎动物由无脊椎动物进化而来。
最早的脊椎动物是原始鱼类。久而久之，由于季节性干旱，一些鱼类开始向陆地发展，进化为两栖动物。一些两栖动物进化成了原始的爬行动物。
一些爬行动物已经进化成鸟类和哺乳动物。哺乳动物和鸟类的体温稳定，增强了对环境的适应性，分布范围广，动物界的进化，同样是从单细胞到多细胞，身体的结构由简单逐渐趋向复杂，生活环境则由水生生活逐渐过渡到陆生生活。
最后，人类出现，人类在进化过程中摒弃了依靠本能从而选择了走智能路线，在这过程中虽然有许多失败，但人类最终还是走过来了，直至出现了现代文明，直至不断强大……我们都是勇敢先民的子孙，我们心中流淌的，是勇敢而智慧的先民的血统，我们要传承文明，在进化的路上不断前进！
