【#作文# #写问号的作文#】身为学生，我们要学习写作，写出好作文，多试一下写作可以帮助提高我们的知识素养，多阅读一些高质量优秀作品可以提高我们的写作水平，你知道作文怎样才能写的好吗？小编陆续为大家整理了写问号的作文，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
写问号的作文 篇1
[教学目标]
1、知识目标：识记本课14个生字，能正确读生字，能按正确笔顺工整地书写8个生字。学会一个部首“夕”。
2、能力目标：有感情地朗读课文，培养学生的识字能力、想像能力及自评能力。
3、过程与方法：综合运用讲授式、启发式、自主学习、合作学习等各种方法，重点利用读拼音、猜字、听读、编谜语、熟字加偏旁、形近字辨析等识字方法，自主认读、识记本课生字及本课生字引出的生字，拓展识字目标，培养识字能力，让学生边阅读边想象，发展学生的想象力和发放思维。
4、情感态度价值观：引导学生学习科学家小时侯细心观察周围的事物，大胆的提出问题，思考问题的精神。
[教学重、难点]
认识14个生字、书写8个生字，能正确，流利的`朗读课文。
[课前准备]
1、学生回家搜集科学家小时侯的故事。
[教学过程]
一、激趣导入：
师：同学们，看到这个“？”，你能不能想起那些，曾经最想探求的奥秘最想知道的问题呢？都是些什么？谁愿意告诉大家。
师：你的小宇宙里原来有这么多问号啊，那么今天，我们就来学习一篇新课文《童年的问号》？（板书课题）zfw152.com
二、新授：
（一）1、这篇文章短小而精美，我愿意来给大家读一读，好吗？
2、你也来读一读，好吗？遇到生字借助拼音读准确，然后把带有生字的词再读二遍。
3、谁能说一说，课文一共有几个自然段。
我们来分自然段读一读，好吗？
4.课文中都写了谁的故事？你最喜欢谁的故事，
小结：是啊，他们多么善于观察生活啊？童年就这样在问号中慢慢长大，后来，牛顿、瓦特，都成了伟大的科学家。看来，科学家们从小就愿意动脑筋思考问题解决问题，同学们，看看这些词语能不能难倒你们呢？
师：看来这些词语还真没难倒你们，不过这些字宝宝可要单独来考一考你们了，愿意迎接挑战吗？
师：你们和生字交上了朋友，字宝宝们真高兴啊，他们又把自己在生字中的好朋友也带来和大家见面了，你们愿意认识他们吗？
写问号的作文 篇2
曲子芊
问号是表示疑问的标点符号，它代表着疑问、不了解、不确定。而如何面对它便是我们的智慧所在。
我们上学是一个学习的过程，当我们背着书包走进校园，面对的是未知世界，老师便是给我们答疑解惑的人。
记得刚进校园时，我感觉很多事情比较新鲜，之前都没有遇到过，所以总喜欢问个为什么，问的次数多了，我便有了一个“问号”的绰号。每次被同学们喊绰号，我都感觉很不好意思，感觉好像自己很无知，之前每节课遇到不懂或者自己觉得有疑惑的知识，我总会举手向老师提问，慢慢地，我因怕同学嘲笑不敢再提问，不好意思说出自己的疑惑。终于有一天，班主任找到我，很亲切而温柔地问我：“我们的问题小达人，怎么最近不再问为什么了呢？是有什么原因吗？老师特别喜欢能够积极思考，提出问题的学生。提问不一定代表着不会，不理解，往往是说明你考虑得比较多，比较全面，看到了别人看不到的方面，老师也特别希望你能继续保持好学好问的态度，认真地学习，勇敢面对，做回自己。”我看着满眼笑意的老师，感动又惊喜，使劲地点着头，咧开嘴不自觉地笑起来。
回到班级，老师为我们组织了一场关于问号的辩论会，老师在黑板上写了个大大的问号，主题是面对疑问我们该正面应对，还是避开另寻它路。我们大多数人选择了正面应对，大家讨论的焦点集中在如果存疑，继续询问探索和避开另寻它法哪种可以真正解决问题，并且时效性更快。经过大家激烈争辩，最终我们获得了辩论的胜利。最后，老师给我们总结说：“面对疑问要知难而上，勇于探索，更要注意方式方法，用最优方法最准确地解决问题。”
老师还号召同学们向我学习，要多思考，多提问，能提出问题，说明我已经对这个知识点有一定的了解，我也在同学们的掌声中站起来，大声自信地说：“我要继续做你们的问号！”
写问号的作文 篇3
我的妹妹叫舒萌，她还不到4岁，长得瘦瘦小小的，脸盘儿上有一双机灵的小眼睛、一个尖尖的鼻子和一张小巧的嘴巴。每天，小嘴巴不停地动啊动，里头冒出了许多小问号。
一天晚上，爸爸拖着疲乏的身体下班回来，妹妹问：“你为什么这么迟才回来？”“因为我要去工作啊！”“你现在去哪里？”“我要去冲凉。”“你为什么要冲凉？”“因为我身体肮脏。”“你的身体为什么会肮脏？”“因为天气热。”“为什么天气会这么热？”
这时，妈妈走过来抱起妹妹，说：“行啦！你不要整天像小问号一样，钩住别人不放。快让你爸爸冲凉去吧！”
妹妹生气地对妈妈说：“为什么我不可以像小问号一样问问题呢？”妈妈被问烦了，只好闭上嘴不出声。
同学们，如果你到我家来做客，可要当心，不要被“小问号”给钩住，脱不了身哟！
写问号的作文 篇4
有一天，一只小狗穿上了漂亮的新衣裳，哼着小曲悠闲的在田埂上散步。它觉得一切都是那么的美好，蓝蓝的天空，可爱的白云，连晚风都是那样的亲切，它在不停的规划着自己五彩的未来。
突然普通一声，小狗掉进了水田里。哎，一时失足啊！它在水里不停挣扎：用有力的四肢拍打着水面，尾巴也像螺旋桨一样不停旋转，不让自己往下。它不时向岸上看看，不时又在挣扎，不时脑子里又闪过一些可笑的想法：盼望有个好心的人来，来救它，甚至带它回到一个更幸福的家去，让它过上更幸福的生活，更加的丰衣足食，更加的悠闲自在可是等了老半天也不见个人影。它又泪水汪汪地趴在水面上，想着出现奇迹：它梦想着自己像小鸟一样，身后长了对美丽的翅膀，慢慢的飞离这水田，飞上蔚蓝的天空。或者自己能变的像小鸭子一样，能在水里自由自在的游玩。
可是，幻想终归是幻想它终于筋疲力尽了。水慢慢的没过了它的身子，头它和它那五彩的梦想一起永远的埋藏在水里，在它无暇的幻想中为它的生命画上了一个句号。同时，也给我们的小朋友心里画上了一个问号？遇上困难的时候应该怎么办？
写问号的作文 篇5
我的同桌，她又高又瘦，眼睛又大又亮，鼻子大大的。
不管是上课还是下课，他都喜欢把一个问题问清楚。所以他偶尔会被老师叫住：“喂，上课干什么呢？站起来！”我的同桌又被老师罚站了。
有一次上课了，他就问我“为什么男孩是短发，女孩儿有长发和短发呢？”“为什么叶子在秋天落而不在夏天落呢？”“为什么夏天很热？”“为什么有的人白，有的人黑呢？……”他的问题可真多，我没有回头看他一下，也没有回答他一个问题。
老师火冒三丈地对我的同桌说：“李强，你要干什么？你上课怎么总说话？站出去！”
我就不知道我的同桌有多少问题，我想：我的同桌是十万个为什么吗？他怎么会有那么多问题呢？
下课了，我的同桌跑到班长那里，又去问班长：“班长，为什么黑板要叫黑板？为什么书里面会有那么多的字？为什么亿万富翁有那么多的钱呢？”
班长大发雷霆，对李强说：“李强，你不懂就去看《十万个为什么》吧，我还要学习呢。”
唉，这就是我的同桌小问号，整天就知道问问问，老师和班长都已经说了他一顿，真希望他可以学习自己去解决问题，把上课打扰别人的习惯给改掉。
写问号的作文 篇6
童年的我喜欢一刻不停地发问。
“妈妈，外婆家的小猫好懒，不是吃饭就是整天喵喵喵地叫。妈妈，小猫的毛好软啊！花花的，绵绵的，好可爱，如果我能变成一只小猫就好了。”
“为什么呢？”
“因为变成小猫就不用上学，不用写作业啦。你也不会让我拿这拿那的。”
“怪不得，你呀，也这么懒。”
“妈妈，你说，我是从哪里来的？”
“好像是从垃圾桶里抱回来的。”
“真的还是假的？”
“宝贝，你每天衣服脏兮兮的，你说呢！”
“哦？那大姐姐呢？”
“是充话费送的。”
“那二姐姐呢？”
“是充流量送的。”
“哦！怪不得两个姐姐天天泡手机。”看着妈妈傻笑的脸，我有点懵了。
“妈妈，我们为什么要吃饭呢？”
“不吃饭，怎么能长大呀！”
“不喝水可以吗？……”
妈妈指着我的小嘴巴，说：“宝贝，你为啥有这么多问题呀？长大了，自然会懂了。”
在童年时光里，我也奇怪，小脑瓜子里藏着这么多问题呢！
写问号的作文 篇7
我心中的问号
高中生活即将结束，回忆起这三年，心中不禁涌起无尽的思考与疑问。那些曾经萦绕在我脑海中的问号，如今成为我人生中最重要的启迪和动力。走过的每一步，遇到的每个困扰都让我成长，并且教会我学会思考和质疑。在这篇文章中，我将详细描绘我心中的问号。
第一个问号出现在我晚上独自凝望星空的时候。每当夜幕降临，星星点点的光芒闪烁着，我不禁思考着宇宙的无垠广袤，以及人类在宇宙中的存在意义。我瞪大了双眼，谁能告诉我，为何我们存在于这个世界上？为何我们生而为人？为何我们要努力学习，奋斗不止？我尝试通过哲学、科学和文学来寻找答案，但每一个问题的答案都令我更加迷茫。这个充满奇迹和未知的宇宙，让我感到恐惧和兴奋，也让我更加热爱生活和探索。这个问号激发了我对知识的渴望，以及对探索世界的热情。
第二个问号悬挂在我对社会的深思中。当我不再局限于个人的内心世界，开始认识社会现实时，我意识到这个世界充满了不公平和不平等。我看到贫富差距、教育资源不平衡、性别歧视等种种问题，心中的问号愈发清晰。为何会有这样的现象存在？为何社会的规则无法保障每个人的福祉和尊严？这个问号激发了我对社会公平正义的热爱，让我思考如何为这个社会带来积极的改变。我投身于社会实践和公益活动中，希望自己可以为弱势群体发声，为社会问题找到解决的方法。
第三个问号在我对自我的疑惑中浮现。当我审视自己的过去和现在时，我不禁发现，我似乎经历了一个灵魂的演变。童年的天真无忧逐渐消失，被少年的困惑和迷茫所取代。而如今，我站在人生的十字路口，面对未来的未知，我又该如何前行？为何我一度追求的梦想突然变得模糊起来？为何我曾经确定的目标突然被质疑？这个问号逼迫我进行自我反思和重新定位。我开始重新认识自己，审视内心的渴望和激情，直面自己的恐惧和犹豫。这个问号让我懂得了人生需要不断反思和调整，以不断进步和成长。
在我心中的问号，不只是疑问和困惑，更是内心的燃烧和前行的动力。这些问号，让我追寻知识、追求公正、全面审视自己。正是这些问号，让我逐渐成为一个有思考力和责任感的人。尽管问题的答案仍然模糊和复杂，但是正是这些疑问，让我坚定地相信，人生的道路上充满了挑战和奇迹。面对未知，我会保持对世界的好奇和热爱，用思考和实践来寻找属于自己的答案。
黑田雪言
写问号的作文 篇8
大自然像一本总是变来变去的书，弄得我们心中总是有太多太多的问号。
为什么鱼儿能在水里呆那么久？恐龙又到底已经灭绝了多少年？鲨鱼为什么那么大？熊是怎么吃蜜的？老虎头上为什么又有王字？
春季为什么很暖和？夏季又为什么那么热？植物到底有多少种？植物怎么吃东西？植物生长为什么需要阳光？植物分雌雄吗？茉莉花告诉我，花中谁跟你一样美？喇叭花，你为什么长得像喇叭？
太空中有外星人吗？太空中到底有多少颗星星？为什么宇宙里没有空气？人在太空为什么能飞起来？
天哪！我已经上二年级了，可是，我这么一问，好像是什么都不知道似的！
课堂上老师告诉我们：只要我们从小努力学习，善于观察，勤于思考，大自然这本变来变去的书，总有一天我们会把大自然的所有问号变成大大的！。
写问号的作文 篇9
我的弟弟刚满四岁，他长得虎头虎脑的，一双水汪汪的大眼睛，像两颗葡萄干似的镶嵌在圆圆的脸上，时常还闪着智慧的光芒，高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴。他什么都好，就是问题太多。从他会说话的那天起，就经常对着别人问各种各样的问题。如果你的答案让他不甚满意，他就会向你提出更多的问题，所以人送外号“小问号”。
有一次，我刚刚放学回到家，大老远就看到“小问号”在家门口等着我，我心想：糟了，“小问号”又要发问了……我装着没看见他的样子，直奔家中。可是，还没等我跨进家门，就被“小问号”抓住了书包带子。“小问号”仰着头问我：“哥哥，哥哥，你为什么背着书包呀？”我回答道：“书包里要装书本呀，我要学习知识！”“那我去幼儿园都不用背书包，也能学到知识啊！”弟弟说。我只能无奈地表示：“你学的知识很简单，而我学的知识都是非常深奥的。”可是，“小问号”还是不放弃：“那为什么世界上有白天和黑夜呢？”“那是因为地球在自转。”我自信地回答。
“小问号”见没有难倒我，笑嘻嘻地拉着我的手走进了家门。这就是我可爱的弟弟，你们家也有这样行走的“十万个为什么”吗？[读书笔记吧 dsbj1.Com]
写问号的作文 篇10
我的弟弟，是一个无人不知无人不晓的小问号。我的弟弟有一头乌黑发亮的头发，浓浓的眉毛下面有一双葡萄般的大眼睛。
为什么说我的弟弟是小问号呢？有一天我刚回家，弟弟就急急忙忙地跑到我跟前。弟弟一到我面前，我就知道他又要来问问题了。这不，被我猜中了吧！弟弟大声地说：你怎么这么晚回来呀？我说：因为今天我扫地。弟弟又说：为什么让你扫地啊？我不耐烦地回答道：不知道。弟弟看见我不耐烦的样子，他闭上了他能说会道的小嘴巴。
有一次，我正在房间玩。他忽然蹦过来大声地说：马上要期末考试了，你怎么还在这里玩呢？我回答：离期末考试还远呢，你这个傻弟弟。弟弟这才心不甘情不愿地走开了。
还有一次，我刚走出校门，弟弟问：今天考试了吗？我自信满满地说：考啦！弟弟又问：你考了多少分？我不胜其烦地回答他说：98分。弟弟又说：不准骄傲哦！我看着弟弟无奈的对他点了点头。
这就是我的弟弟，我喜欢他！
