【#作文# #五年级书的作文九篇#】同学们应该都有写作文的经历吧，作文能够拓宽视野，因此在写作文时要条理清晰。那么作文应该怎么进行写作呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上五年级书的作文九篇，相信你能从本文中找到需要的内容。
五年级书的作文(篇1)
在我的生活中发生过许许多多的事，如同天上的繁星一样多，虽然已经过去很久了，但有一件事令我至今难忘。
星期一下午，老师迈着矫健的步伐走进教室，和颜悦色地说：“同学们，交作业。”同学们交完作业，老师数了数，发现作业数量不够，就厉声地说：“谁的作业没交，站起来。”这时候我心里很紧张，已经有人站起来了，只剩下我一个人了，我心里天翻地覆像打翻了五味瓶一样，一片混乱。老师找不到最后没交作业的一个人是谁。老师想到一个办法，交上作业的同学他点名字，点一个人就站起一个人。我心想：这下子可完蛋了，谁也躲不过这个办法。我像南郭先生一样，快露馅了。我心里像无数钢针插着似的，害怕极了。老师点完名字，发现了我没交作业，就生气地说：“你作业没有写完，为什么不站起来?”我的嗓子儿里不知怎么回事，连一个字也吐不出来。
正在这时候，奶奶忽然站在了教室门口，她来问我见没见钥匙。奶奶问老师：“李希隆这是咋啦?”老师笑着说：“作业没有写完。”奶奶把我领出来，我挣开奶奶的手，固执地说：“我不去。”奶奶把我拖出教室，生气地说：“你作业为什么没有写完?你昨天不是说写完了吗?”奶奶一边说一边打，我认识到了自己的错误。
通过这件事，我明白了奶奶打我是对我好，她想让我将来有出息，她是爱我的。我要改正不写作业的坏习惯，不负奶奶对我的期望。
五年级书的作文(篇2)
“咔嚓！”一个清脆的声音，灯上的玻璃球应声掉下，并破碎。我惊恐地望着这一切，里面房间传来了妈妈的声音：“怎么了？什么东西掉了？”
今天下午，我跟妈妈去新房子打扫卫生，妈妈叫我抹餐厅的桌子，抹完就可以看电视。我很高兴，所以，就哼着小曲儿开始自己的任务——抹桌子。
“嘻唰唰，嘻唰唰”，我心不在焉地抹着，满脑子想着等一下看什么电视节目好。我慢慢哼着《嘻唰唰》，唱到精彩处就把抹布往上高高一扔，根本没注意到离餐桌很近的水晶灯，就发生了刚才那一幕。
妈妈从房间里跑出来，同样吃惊地望着这一片狼藉，问我：“发生什么事了？”我刚想回答妈妈，可想到：妈妈会不会骂我？想到这，我便有些害怕。我不安地搓着衣角支支吾吾地说：“是、是风吹掉的。”没想到说完以后，妈妈立刻把阳台的窗子管得牢牢地，并自言自语地说：“这风可真大，下次一定要记得关窗子。”看到妈妈如此相信我，我不禁低下头，脸红到脖子根。这时，我心中有两个声音在争斗，一个说：“告诉妈妈吧，我要做一个诚实的孩子。”另一个说：“别告诉了，骗了就骗了吧。”经过激烈的思想斗争，我想：不行，我不能做一个撒谎的孩子。
想完，我大步走到妈妈面前，低下头说：“妈妈，对不起，我骗了你。”说完，我把事情的经过告诉了她。妈妈听后，语重心长地说：“其实我早知道了，风的力气哪有这么大，可我相信你一定会做一个诚实的孩子，会把事情的真相告诉我。玻璃球碎了就算了，但我很高兴，因为我有一个诚实的孩子……”没等妈妈说完，我便再也忍不住了，一头扑进妈妈的怀里。
五年级书的作文(篇3)
我最喜欢的一件物品就是海宝，它有一双水汪汪的眼睛厢嵌在天蓝色的身子上，显的多么可爱呀！
海宝的胳膊特别长，一只手举上去，一只手垂下来，为自己的蓝身子添了几分姿色，但它显的又是那么骄傲呀！它仿佛经不起笑话一样，嘴巴都笑歪了，它笑的是那样奸，那样“狠”，害得它再也回不到以前的嘴巴形像了。
不说你有可能还不知道吧，它还是一种音箱呢！海宝的背后有个拉链，拉链一拉，里面有根电线，它可以插进随身听、mp3、mp4、还有家里电脑的主机箱里，它适合儿童近距离收听，可做靠垫或抱使用，让我们伴着音乐入睡。怎么样，不错吧？
这个海宝音箱和我发生的故事真不少呢！但每一次是它让我开开心心，它让我拥有过许许多的快乐，也让我面对了许许多多的困难，让我有了斗志与勇气。
就捡一件最为普通的事来说吧！那一天，我从学校回来，就开始作起语文作业，语文做完了我高高兴兴地打开数学书，首先略略地看了一遍——“好难呀！”我不由叫着。想了半天，画了半天，还是做不出来，我心急如焚，刚好电脑开机了，我就把海宝音箱电线插进主机箱上，听到了一首《奋斗》的歌曲，又看到海宝那样奸笑着，好像在以嘲笑的口气说“你一个数学课代表，连数学题都不会做，白选你当了！”我马上打起了精神，认真读题，终于把那道题给做出来了。
这就是我喜爱的物品——海宝音箱。
五年级书的作文(篇4)
我是一个活泼开朗、天真可爱的小女孩。我喜欢的颜色有许多，如：纯洁的白色；活泼的红色；柔和的粉色；闪闪发光的金色；优雅的紫色；文静的黄色……
但是我最喜欢的颜色是粉红色。从小，我的发饰、衣服、鞋子、笔……都爱选粉红色，因为我觉得粉红色最能代表我们女生。
有一回，我去参加我朋友的生日会，我穿上淡红的上衣，粉红的外套，粉红的裙子，粉红的鞋，头戴粉红的发饰。除了五官和头发外，我全身上下都是粉红色的。出门了，我和妈妈到商场挑一件礼物送给朋友，猜到吗？我挑了一个HelloKitty，它身穿粉红色的婚纱裙，头戴粉红的蝴蝶结，这还不算什么，包这份礼物的礼物纸我也选粉红色。
怎样，我对粉红色够偏爱了吧？
五年级书的作文(篇5)
六月一日是我最高兴的日子。因为这一天我校全体师生都观看了文艺表演，令人特别高兴的.是还有我的节目呢。
各位领导讲完话，报幕员报的第一个节目就是我们的大合唱。那时，我心里又激动又兴奋，心里总是砰、砰地跳个不停，那是我第一次上台表演啊。正在这时候，音乐响起来了，我带着自然的微笑唱起来。歌声让我忘记了紧张，沉浸在美妙的旋律中。台下的同学都鼓起掌来。我看到他们满意的笑脸时，我的歌声更加嘹亮了。当表演完时，台下又掀起了一片掌声，我不禁流下了两行热泪。我是多么自豪、满意啊！
接下来的节目是腰鼓舞。六个同学都穿着火红的衣裳，就像一个个火红的火球在台上舞动。今天的天气真热啊，我看见豆大的汗滴从他们的脸上滚下来，为了给同学们带来欢乐，他们付出了多么辛苦的代价啊！他们刚刚表演完，全场马上就爆发出了热烈的掌声。
我觉得最有意思的是三句半，看，那个小个子同学，别看他貌不惊人，可他的一口地道的乡村口音却惹得同学们捧腹大笑，给我们留下了深刻的印象。
精彩的节目一个又一个，欢乐的笑声一阵比一阵高。
多么快乐的六一啊！
五年级书的作文(篇6)
有同学的愿望是从一年级产生的，有同学的愿望是在二年级开始的。而我的愿望却是从踏进校门，听到第一堂课的时候就形成了。
2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。
老师更像一本百科全书。还记得那一次，我们上课时，完全打不起精神来，老师你仍然不灰心，用你那亲切的话语和有趣的动作，让我们在课堂上，有了精神。每当我们有不会做的题目时，老师你细心地告诉我们，这道题的解答步骤，使我们既掌握了题型，又会做这种题目。每当我们对所写的作文有困难时，老师你就为了使我们懂得作文的意境，结构，形态，更是费劲了心思。因为有了老师您的教育，我们的作文水平才能做到真正的步步高。
五年级书的作文(篇7)
“我喜欢一进校，就看见你灿烂的笑脸，我喜欢一获胜，就能和你有一个热情的拥抱。。”。在共同走过的六年生活中，我结识了很多好朋友，他们就像那多彩的泡泡，使我的童年变得更加绚烂，使我的生活变得更加精彩。
no。1。幽默大王（开心果），他用幽默的语言给我们带来无数欢笑。然后有一次，他把我们班最爱哭的宋雨清弄哭了，宋雨清一边揉眼睛，一边抽泣，嘴上还嘟嚷着要去告状。“开心果”最怕老班了，一下子拦住了他，只见他不知从哪抽出一张草稿纸在脸上使劲地擦“眼泪”，还装出可怜的样貌乞求道：“宋大人，你可怜可怜我吧，我上有生病的弟弟，下有年迈的奶奶，中间还有辛苦了大半辈子的老娘，你不要逼我走绝路，啊````啊```！”宋雨清看了高志杰这般狼狈样破涕为笑，“开心果”摆了个“v”手势。
五年级书的作文(篇8)
今天上午，我和爸爸妈妈回老家了。我们怀着无比激动的心情走的路上。
到了老家，我们看到了一些亲属，像“审”、“大爷”……我们都聊完了。下一步就是回姥姥家了，我们一进门就看见了还在园中的2棵柿子树，和用篱笆扎起来的菜。再往里面走就看见我的姥姥和我的妗子，我们回去后姥姥他们都可高兴兴了，我的一起到这里转转，到那那里转转一会我们转到了湖边，看见有许多钓鱼的，我弟弟也吵着要钓鱼，没办法，我们就陪着他在这看别人钓鱼，玩着别人钓上来的.鱼。过来好长时间，天都黑了，我们都会去吃饭了，只有弟弟还在玩，我们就跟我弟弟说：“怎们明天还来钓鱼，现在天都黑了，鱼都睡觉了。”我们说过以后，弟弟就跟我们走了。过来一会我们走到一个全是荷叶的地方，弟弟吵着要荷叶，爸爸去给我们每人摘了一个，我们高高兴兴的回家了。
吃完晚饭以后，我们在一起聊了一会天就去睡觉了。在梦了，我还在想白天的时。我睡觉是还说了一些梦话。
五年级书的作文(篇9)
学校的生活既紧张又有趣，每当我回忆过去的往事，总不会忘记那次歌唱比赛。
那是一天的早晨，阳光很灿烂，早晨那清新的空气吹进了我们每一个人的心房，我们在这样美好的环境下认真地读着课文。突然，董老师拍三下手，高声说：
“大家安静一下，我有一个好消息告诉大家！”wWW.ZFW152.cOM
“什么消息？”大家的目光一齐聚集到董老师身上。
“下面，我要介绍一位舞蹈专家——杨启迪的妈妈！”我们往旁边一看，果然，杨启迪的妈妈果真就在旁边，“这星期五，我们学校不是要举行歌唱比赛吗？我们就让杨启迪的妈妈挑几个人，到比赛的时候，给学校一个惊喜。”我们都急切地等待着。
杨启迪的妈妈开始叫名了：“李鑫、王斌斌……”教室里一阵大笑，董老师马上厉声说：“笑啥笑！挑着了的都是很器重他们，懂啥呀？”接着我听到“职振东”，我顿时有点晕了。这时，我终于知道笑话别人的下场是不好的。“杨启迪、赵亦奇、李国庆……嗯，再挑两个女生吧！任旭晨，还有最后的那个小女孩！”大家异口同声地说道：“王灵玥。”然后，杨启迪的妈妈把我们叫出去，对我们说：“你们今天下午1点到校，有事情要你们做！”
我们下午按时到校，董老师把我们带到多功能教室。我一看这架势，就是要练舞蹈。时间很紧迫，只有仅仅两三天的时间！刚开始，我们一个八拍、一个八拍地练。要说呢，练起来也不难，我们一天半就会了，剩下的一天半就合在一起彩排，练得很默契、成功，就等着比赛了。
光阴似箭，日月如梭，一眨眼的功夫，三天过完了。星期五下午，艳阳高照。我们换好服装，化好了妆，激动地等待着。随着主持人一句“钢三路小学红五月歌唱比赛，现在正式开始！”台下一阵阵的欢呼声。
首先，二年级的同学先上场，我仔细听了听，他们唱得是音乐课本上的歌曲，一点也没创意，我郁闷地摇了摇头。接着，该三年级上台了，前两个班也还是唱音乐书上的歌曲，可到了三班，主持人报幕的时候，我听着有《明天会更好》这首歌，一下子感到很惊奇：是不是群星演唱的那首，如果是的话，我就太佩服他们了！果真不出我所料，就是那首脍炙人口、震撼人心的歌曲。他们唱的时候，我情不自禁地跟着唱了两句，不知是开心还是伤心。开心是因为他们这么小，就能唱好这么难的一首歌，真是太不可思议了；伤心的是，因为他们唱得这么好听，我们恐怕拿不了第一了！但是这种念头一闪而过，我看到他们竟然连一个动作都没有，就算唱得再好，我们还是有把握超过的！
四年级里，也有三个班都唱的是音乐书上的歌曲，只有一个班唱的是耳熟能详的《兰花草》，他们演唱的时候，我瞅了瞅学校的老师，几乎每个人都在跟着一起唱：“我从山中来，带着兰花草，种在校园中，希望花开早……”我们全部都陶醉在那美妙的音乐中了，但我还是发现，他们的动作有些单调。
终于轮到我们了！
音响里喊着：“请五（1）班的同学为大家演唱歌曲《精忠报国》！”音乐前奏响起，我们马上站好位，等待着歌曲的到来。“狼烟起，江山北望。龙起卷，马长嘶，剑气如霜……”我们八个人跟随着音乐的节拍，陶醉其中，动作卡位卡得恰到好处，就连董老师都不禁连声为我们叫好！我们越跳越有劲，仿佛有无数的力量一下子爆发出来！一段舞蹈结束，我们站到各自的位置上，接下来是一位女老师在随着激昂的音乐舞剑！看着老师那优美的`动作，我们心里甭提有多高兴了，这次冠军非我们莫属！
终于开始颁奖了，我们和四（3）班并列获得了一等奖！回到教室，董老师狠狠地表扬了我们一顿。那高兴劲儿，就是到了回家的时候，心情都好得狠！
这次歌唱比赛，我会一直刻在心上，无论什么时候都不会忘记！
（三张图片均为翻拍大东带回来的一张照片，效果不太理想，但看着这可爱的八个孩子，还是很让人快慰！尤其是右下角的王灵玥，大东曾经的同桌，十分地自信开朗上镜！）
