小学少队工作总结 篇1
一年级四班少队工作总结本期根据少队工作计划，出色的完成了少队工作。具体总结如下：
一、培养少队意识。
针对一年级学生少队意识薄弱，对红领巾的意义不明确，这一实际，我主要利用少队活动时间给他们讲：
1.红领巾的意义。
2.为什么要加入少年先锋队？
3.怎样才能成为一名光荣的少先队员？
4.请音乐老师给他们教队歌。
通过这四个方面的引导。孩子们增强了少队意识，培养了少队感情，有了要加入少先队员的强烈愿望，儿童节有二十多名孩子光荣地戴上了红领巾。他们带着自豪的心情愉快的学习着，红领巾的力量让他们朝气蓬勃，灿烂生动！
二、开展丰富多彩的少队活动，让孩子们校园生活乐趣多。
本期我把少队活动、班活动、语文教学、思品教学四者有机结合开展活动。
1.趣味游戏，如帖鼻子、丢手巾、猜字迷，开火车组词……
2.开展谁的习惯好竞赛活动，每天选出一位标兵。
3.积极倡导争做一个爱劳动、守纪律、关心他人的好孩子以及对已经加入少先队员的孩子争当优秀少先队员。
4.特别值得一提的是“六一”的游行活动以及游园活动，我们的'孩子在游行和表彰会中朝气蓬勃，克服困难，以顽强的毅力坚持到底。
班级游园活动中更是八仙过海各显神通，纷纷展示了他们的风采：唱歌、跳舞、猜谜、演小品、讲故事……孩子们忘却了疲惫，沉浸在无限的欢乐之中，通过上述活动，孩子们集体意识、纪律意识、友爱情感、有所增强，逐步适应了小学校园生活，初步感知了小学生守则。
三、组织学生主办了“学雷锋，树新风”、“追寻烈士足迹，好好学习”、“欢庆六一”为主题的黑板报。
孩子们虽说不会排版设置，可我让他们搜集资料，让他们跟我学，也让孩子们既培养动手能力、了解拓展知识渠道，同时也有了办黑板报的初步知识，为以后放手让他们干打下了基础。
小学少队工作总结 篇2
本学期，学校少先队工作在各级领导的支持下，按照德育总体目标和少年儿童成长规律，循序渐进地开展儿童思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育，培养他们的热爱党、热爱祖国、热爱社会主义情感，帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观；加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，促进队风的好转；改进作风，开拓创新，加强少先队的自身建设，取得了一定的成绩。现将本学期工作总结如下：
一、强化队员思想品德教育，培养良好行为习惯
小学生求知欲、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育，具体做法有：
1、规范升旗仪式，充分发挥国旗下讲话的教育作用。本学期，少先队严格要求各中队选选拔品学兼优的学生担任旗手、国旗下演讲者，加强对升旗程序、动作的训练，结合各月主题及国家形势认真准备演讲稿，确保每一次升旗仪式都成为一个品德教育的大课堂。各班主任都能够认真安排，确保每次升旗仪式的圆满举行。
2、组织全校学习《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，达到及时教育的目的。
3、采取正反两方面教育相结合的方法。将红领巾监督岗检查的结果通过晨会及时表扬或批评，并由中队辅导员与家长及时沟通，让家长队员在学校时的常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
二、不断加强少先队自身的建设。
1、加强少先队阵地建设。在学校的支持下努力创建规范的少先队室；通过板报、宣传栏的作用加大宣传力度。
2、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作；组织一支较有能力的小干部队伍，从中也培育了一批优秀的少先队员。
3、继续加强辅导员队伍建设，为各中队辅导员交流工作搭建了良好的平台，努力提高中队辅导员的少先队工作水平。
在这一学期来，我们的少先队工作虽然取得一定的成绩，但是我们还存在一些不足。比如，对少先队理论方面的研究还很欠缺；队员自己动笔的能力还不够强，这些方面都有待改正。作为一名大队辅导员，我深感肩上责任重大，随着观念的变革，我要在方法上跟上步伐。以后，我会在领导的带领下将我校的少先队工作越做越好。
小学少队工作总结 篇3
山耳东小学少先队工作总结
（2013—2014学年度第一学期）
回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范
本学期工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、加强少先队阵地建设，办好学校红领巾广播站，有队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、绿色贝贝监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的 1 评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备
4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任（辅导员）工作交流会等活动。
二、狠抓文明礼仪教育。
我校以少先队组织为龙头，以班会、升国旗等活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
1、开展”主题教育，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。
2、以“我是文明少先队员”宣誓活动全体师生发出践行行为规范的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
3、各班开展以“文明礼仪”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。
1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。
2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中对角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。
四、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如《做合格的毕业生》、《微笑面对生活》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。
五、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。
把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。
各月份活动安排如下：
九月份：
1、制定本学期少队计划。
2、安排好师生值周工作，进行红领巾值周岗培训。
3、进行《小学生守则》的学习培训。
4、各中队布置好教室，并出好一期主题鲜明、图文并茂的新学期黑板报。
5、开展师生情教育活动，让学生学会感恩。
十月份：
1、“金色十月”爱校卫生大行动。
2、“弘扬和培育民族精神”， 开展“中华美德颂”演讲比赛。
3、开展“变废为宝、爱心助学”捐献活动。
十一月份：
1、开展“小学生日常行为规范”检查活动。
2、学生交通消防安全知识宣传及法制教育专项活动。
3、召开大、中队干部总结半学期的活动情况。
十二月份：
1、开展学习方法教育活动。
2、各中队结合元旦开展主题队会，并出好一期主题板报。
3、启动期末复习动员活动。
一月份：
1、全校庆祝元旦活动：文艺节目表演、游园活动。
2、开展“德育标兵”、“优秀少先队员”等各项评比活动。
3、少先队工作总结评比工作收尾。
4、拟定大、中队活动总结。
4
5、假期安全教育。
这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，学生激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。
小学少队工作总结 篇4
一学期来，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。通过抓日常规范，培养学生的良好的行为习惯，使学生德智体全面发展。另外我们还做好家长学校建设，形成社会、学校、家庭三位一体的教育网络。
一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：
1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和分班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
3、加强校园文化建设：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。
1、举办知识竞赛，培养学生行为习惯
本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
2、坚持两课两操，增强学生体质
积极配合学校的工作，以传、帮、带的形式，大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导，得到了学校和家长的一致认可。
3、做好安全防范演练工作
本学期进行了5次防火，4次防震演练，6次防溺水教育。
三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。
四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了2次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。
总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！
小学少队工作总结 篇5
回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的'检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、加强少先队阵地建设，办好学校绿色贝贝广播站，有队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、绿色贝贝监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备
4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任(辅导员)工作交流会等活动。
二、以“绿色贝贝行为规范”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。
我校以少先队组织为龙头，以“绿色贝贝行为规范”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
1、开展“绿色贝贝行为规范”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。
2、以“我是绿色贝贝”宣誓活动全体师生发出践行绿色贝贝行为规范的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
3、各班开展以“绿色贝贝行为规范”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。
1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。
2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中对角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。
四、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如《做合格的毕业生》、《微笑面对生活》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。
五、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。
把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。
二月份开展了“培育健康心灵、守护生命阳光”为主题的生命教育周系列活动：“阳光体育，快乐长跑，精彩生命”征文、摄影评比活动;以生命教育为主题班会活动;“寻找生命中的幸福”为主题的演讲比赛等。通过活动让学生懂得生命的价值与内涵，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。
小学少队工作总结 篇6
少队工作总结
2010~2011学年第一学期
本学期以来，围绕学校工作计划，以培养学生健全的人格，健康的心理为目标；以学生行为习惯的养成为重点，坚持把思想道德教育放在首位，构建了和谐发展的理性教育和充满生机的德育工作，我们做了以下几个方面的工作。
一、加强管理、完善机制，班主任队伍素质稳步提高
1、充分利用班会课对学生进行教育管理。督促班主任认真有效地按照学校的总体布署上好主题班会课、搞好专项活动，同时每周星期五要求班主任利用早读时间召开晨会，表扬好人好事，批评坏人坏事。
2、把班主任开会出勤、出操列队、上主题班会课的情况纳入考核的范畴，并加大了考核力度，增强了班主任工作的责任感。
二、抓德育常规管理，校园育人环境进一步优化
1、坚持每周一早操前进行大型的升旗仪式，保证升旗过程规范、气氛严肃庄重、国旗下讲话切合实际。本学期每周的升旗仪式由一个中队主持进行（从三年级起），每次由班主任选出两名本周表现优秀的学生担当升旗手，在升旗程序中向全校师生介绍升旗手的事迹，对学生起到了教育、激励作用。
2、本学期开设了红领巾广播站，选拔四名队员担任播音主持。每周
三、五下午播音20分钟，用优美的文章、身边典型的事例、名人故事等潜移默化的对学生进行德育教育。
3、以“文明班级”考核为突破口，强化班级常规管理，全面加强了对全体学生的文明行为习惯的养成教育。本学期制定完善了《文明班级量化评比细则》，分纪律、文明、两操、卫生、爱护公物等几项进行评比竞赛。由少先大队检查小组对各班每天进行量化考核，一旦发现存在的问题都及时通知班主任限期整改。每星期一汇总并公布检查结果，进行小结，“文明班级”按高（
五、六年级）、中（
三、四年级）、低（
一、二年级）三个年级段进行评比，每个年级段评选出一个“文明班级”，在升旗仪式上颁发流动红旗。每月进行汇总，根据班级考核总得分向班主任发放津贴。经过这样一个检查机制的运作，有效地促进了班级常规管理的深入进行，各班班容班貌得到了美化和净化，学校的教育教学环境整体上呈现出和谐、有序的特点。
三、抓好主题活动，培养学生良好品德
1、进行了“中小学弘扬和培育民族精神月”主题教育。从2010年9月是教育部、中央宣传部、中央文明办、共青团中共等确定的全国第七个中小学“弘扬和培育民族精神月”，我们按照县教体局开展“弘扬和培育民族精神月”活动的精神，开展了一系列的活动，主要有：
（1）利用每周一的“国旗下讲话”，向学生宣传新中国所取得的伟大成就。同时每周星期五红领巾小广播开辟了“英雄知多少”栏目，向学生讲述为新中国建立做出突出贡献的英雄事迹。
（2）开展了以“祖国家乡新变化”为主题的征文活动。根据“弘扬和培育民族精神”活动方案，我校在四~六年级共83名学生中开展了以“祖国家乡新变化”为主题的征文活动，每班筛选出5篇优秀作品上报。最后共收到35篇优秀作品。本次征文比赛的参赛作品内容充实，显示了同学们真挚的感情和较高的写作能力。
（3）开展了“看家乡变化，绘家乡美景”为主题的绘画、摄影作品征集活动。要求学生利用节假日通过实践观察、调查农村的发展变化，培养学生对家乡的热爱之情。学生用自己的笔画出了家乡的美景，用相机记录了家乡的变化。一个月的时间，共征集到绘画作品30幅，摄影作品40幅，经过认真评选后选出绘画、摄影作品各5幅参与上一级评选。
（4）、9月15日组织全校90名学生在各班集体观看了讲述新中国建立历程的专题片《走进新中国》。9月16日起每天利用下午自习的时间组织全体学生在各班观看了反映新中国建设伟大成就的《形势教育大课堂》系列专题片。
（5）开展了黑板报评比活动。各班以“弘扬和培育民族精神”为主题，精心设计板报，弘扬爱国主义，宣传英烈精神，为开展好“弘扬和培育民族精神月”活动营造了深厚的氛围。校教务处、大队委评选出
二、
三、五年级优秀的板报并给予表扬。
（6）9月24日下午，我校少大队组织
五、六年级70名学生进行了“我为家乡添光彩——捡拾白色垃圾”为主题的社会实践活动，此次活动进行了一个多小时，丢的塑料袋等垃圾也一一被学生捡拾的干干净净。此次活动既使学生享受到了劳动成果给他们带来的快乐，又增强了学生服务家乡、服务社会的意识。
2、开展节日活动，加强学生思想道德建设，展现了新时期小学生充满活力，健康向上的精神。教师节我们向全校学生发出倡议：自己动手制作贺卡，写上自己最想向老师说的话送给老师；10月13日建队日我们进行了“我是队旗下光荣的一员”主题教育，当天利用课间操休息时间进行了向队旗敬一个标准的队礼、重温一次入队誓言活动，同时开展了各种形式的道德实践活动，一年级学习简单的队知识，
二、
三、
四、五年级开展队知识技能比赛，六年级与一年级结对开展“手拉手”活动。元旦我们又以班为单位组织开展了“庆元旦”活动，学生通过表演自编的文艺节目，进行各种有趣的游戏等，度过了一个难忘的元旦。
3、强化安全教育和法制教育。学校继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班能把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。
（1）安全教育：2010年9月15日上午，我们进行了紧急疏散演习，通过演习提高了师生防范自救能力，使全校师生熟悉了突发事件下的逃生路线。同时我们还针对不同时期的特点、要求，有针对性地对学生进行安全教育。如冬季来临时提醒学生不要到冰封的河流、湖泊、水库滑冰及行走； 12月15日，少大队辅导员苏老师利用课间操休息时间向全体师生进行了预防踩踏的教育，12月17日各班又召开了预防踩踏事件的主题班会，引导学生思考讨论交流为什么会发生这些踩踏事故，我们应该怎样来预防踩踏事故的发生，碰到拥挤踩踏事故时我们应该怎么办。
在国庆、元旦、寒假等节假日放假前，我们都要集中对学生进行假期安全教育，提醒每个学生假期中应该注意的安全问题，使每一个学生都能度过一个安全、愉快的假期。
（2）在“”全国法制宣传日时进行了多种形式的法制宣传教育活动。12月4日各班以“学法 知法 守法争做文明学生”为主题举办了一次法制教育主题班队会，主要组织学生学习了《预防未成年人犯罪法》。同时还从网上下载了《小学法制教育宣传专题片》，12月7日组织全体同学进行了观看，该专题片以动画的形式向学生宣传了一些法律知识，很有教育意义，学生观看后都说这样的宣传教育真好。12月8日我们进行了一次法制知识讲座，四至六年级学生每人写了一篇心得体会。同时每个班都出了一期以“法制与安全”为主题的法制教育专题黑板报，向学生进一步宣传法律知识。我们还组织四至六年级以“法律伴随我同行”为主题办了一次手抄报评比活动，每个班上交了3幅优秀手抄报，将这些优秀作品在学校进行了展贴展示。
4、强化了体卫艺工作。本学期，继续落实了“阳光体育活动”，保证了每天1小时的体育活动时间，全面促进了学生的身心健康发展。同时在四~六年级学生中开展了“第三届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”。9月份还组织学生参加学校“中华经典诵读比赛”。10月份又组织学生开展了童谣诵读传唱，净化了学生的心灵，营造了健康的成长环境。
5、强化防控措施，做好预防流感宣传教育工作。，做好流感的防控工作非常重要。我校少大队一方面利用广播、橱窗、黑板报、主题班会等积极向学生宣传预防流感的有关知识，另一方面加强检查督促。制定了应急预案，向家长发放了宣传单。落实晨检工作、日常消毒工作等。最大限度的减少了疫情的发生，维护了学校及社会的安全稳定。
四、存在的一些不足
1、对少先队班干部培养的不够。
2、班主任的能力还有待于进一步提高。尤其是在班级活动设计与组织、学生心理健康教育指导、后进生教育等方面。
3、学生行为习惯养成教育方面方法不多，措施不到位，效果不太理想。
4、主题教育缺乏学校特色，大都是围绕上级文件精神来进行的。
五、下学期的一些打算
1、重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。
2、开展读书活动，以 “中华经典诵读”为主，让朗朗书声响彻校园，营造知书达理、好学上进的校园书香氛围，为学生健康成长提供精神动力和智力支持，为全面提升学校教育水平和培养学生健全人格发挥积极作用。
3、进行文明礼仪教育，组织学生从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手，培养良好的文明行为习惯。
4、积极开展好校园足球活动和兴趣小组活动，丰富学生在校生活。
5、加强对少先队小班干部的培养使用。
6加强对班主任的培训，提高其工作能力。
小学少先队工作总结
小学少先队工作总结
小学少先队员工作总结
**小学春季学期少队工作总结
小学少先队大队辅导员工作总结
