我们听了一场关于“学习的周记”的演讲让我们思考了很多。周记是分享生活中中的一些琐碎的小事，老师都有布置学生写周记的习惯。坚持写周记我们可以从身边小事中汲取更多的生命能量和智慧。经过阅读本页你的认识会更加全面！此外，您还可以浏览作文栏目的作文优美句段摘抄分享20条。
学习的周记 篇1
我读完《孟母三迁》这个故事，从中得到了很大启发。
孟子年少时，家住在坟墓的附近。孟子经常喜欢在坟墓之间嬉戏玩耍。孟母见此情景，觉得这样的环境不利于孟子成长，把家搬到市场附近居住下来。可是，孟子又玩闹着学商人买卖的事情。孟母又觉得此处也不适合孟子居住，于作文是又搬到了一个学堂旁边，这里书声朗朗，学习气氛浓厚，孟子接触到的都是读书人，也开始读书。在母亲的教导下成了一位儒学家。
通过这个故事让我明白学习要有好的学习环境。近朱者赤近墨者黑。我们现在有这么好的学习环境，就应该好好学习，以优异的成绩来回报我们的父母。
学习的周记 篇2
一学期来，我校认真贯彻落实市、区教育工作会议精神，以学习《新课标》为依托，以“提高教师素质、优化课堂结构、构建高效课堂”为核心，积极实施《新课标》，以“教学质量”为生命线，以“三个转变”（教师转变、学生转变、教学行为转变）为突破口，深化教育改革，大力推进素质教育，全面贯彻落实《新课标》精神，切实加强教学常规管理，深化课程改革，积极开展课堂教学研究、创造性地开展各种教学教研活动，努力推进课堂教学改革，较好完成了各项教学工作任务。现就一学期来的工作总结如下：
一、加强教育教学理论学习，努力提高教师的素质。
本学期，我校教导处以全面推进素质教育和深化课程改革为中心，以教师的专业发展、教学质量提升、教师队伍建设等为重点，加强教师理论学习和教学技能提高，以课堂教学改革和创新为主阵地，全面实施校本课程，努力提高教师素质。
1、认真学习、贯彻《新课标》精神，加强教师职业道德建设。教育引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强教书育人、为人师表，爱学生，教师的职业形象的重要性，增强教师责任感和使命感。
2、组织教师学习新课标、新教材，使教师能够更新教育观念，提高教学水平。在学期初，教导处组织教师学习新教材，使教师明确新课标的目的、意义，掌握教材体系、内容的编写特点和重点、难点和知识结构，并对教材内容进行了认真的分析，使大家能够明确新教材的编写特点，掌握本册教材的教学目标，并能够正确的处理教材中的重难点，使大家能够理解、把握教材，使课上得更加生动活跃。同时加强教研活动和校本教研活动，使教研活动更加有效。
3、开展新教材的教学研讨和校内研讨活动。学校教导处根据学科特点，开展了新教材的教学研讨活动。在活动中，教师们能够充分发挥学生的主体作用，根据教学内容，结合学生实际，以课改的精神，确定本学期的教育教学研讨内容，使教学研讨活动有目的、有计划地开展，并能够做到有的放矢，针对一定时期的教与学的特点，对教材进行分析，使教学研讨活动更有成效、有条理。
4、加强对骨干教师的培训，使骨干教师在各级各类评比评选中脱颖而出。为了使骨干教师有更好的发展空间，我校把骨干教师培计划纳入到教育教学研究工作中，并纳入教师的绩效考核。在此基础上学校还对骨干教师进行了培训，使骨干教师真正成为课改工作的带头人、学习的主人、辐射的带头人。在我校教师中，学校还组织各级各类培训、讲座等活动，提高骨干教师的整体素质和教学水平。
二、加强教学常规管理，促进教师专业化发展。
5、严格执行课程计划。按课表上课，严格执行“两课三制”，做好教学“六认真”，抓好课前准备、上课的组织、教学的指导、作业批改、辅导的批改、考试的命卷监控，严格控制中小学生的在校时间，提高教学质量。
6、强化备课。本学期，教导处继续做好教材的集体备课，教师们认真钻研教材教法和学法，做到了教材与教材相符，备学生、备教法、备习题，教导处定期检查教师们的教案、学生的作业，及时了解并掌握教材教法及学生的反馈情况，做好教学反馈，促进教学质量的提高。
7、加强听课。要求教师每周要听教师一节，学校安排教研活动时间，教师互听、相听、互评，取长补短，促进教学相长。要求每位教师每学期听课不少于20节，每学期有一篇教研论文、一份教学反思，教导处有计划地安排骨干教师参加市、区、校级以上培训学习和校内研讨活动。
8、认真做好教学反馈工作。教导处对教学过程中存在的问题、困惑进行及时反馈，并对教学中存在的问题及时予以解决。
9、认真进行集体备课。教学活动的开展要体现“一个中心、两个基本点三个突破”。教导处将在教研活动中，通过集体备课、分组教研、教师互相听课、评课等方式，使教师们能够明确教研的目的、内容、
学习的周记 篇3
亲爱的同学们：
大家好！在竞选之前，我想先问大家一个问题：是什么终究会发光？
对，是金子！
这几年来我从未竞选过一次班干部，哪怕只是一次，或许是我一直太胆怯，也或者是一直没有勇气挑起重任，我一直在逃避自己，一直在自己认为的安稳中，不断对自己说：我只是没有准备好。但是今天这样一个胆怯的、逃避自我的人却站在了这个神圣的讲台面前，原因离不开我的妈妈。当我对妈妈讲竞选班干部这件事时，妈妈毫不犹豫地说：“你去，妈妈相信你，你一直是一块闪闪发光的金子！”那个时候，我仿佛醍醐灌顶，心里一直有个声音在说：“妈妈都这么相信你，你自己又怎么可以轻言放弃呢？更何况班级上的同学和老师也一直在关注你，他们都那么相信你！”于是我今天就站在了这个讲台上，来竞选学习委员。
我有这个信心，能把班级整顿好，我相信我可以把我们的班级变成一个文雅的班级，没有一个人说作文一丝粗俗语句。我会努力把阅读的思想带入每一个人的心中，如果所有的同学都是一有空就看书，那样我们班整体的学习氛围就会浓郁很多。当然，作为学习委员，我会努力帮助同学们把成绩提高，努力把班级带入年级第一。
如果我真的有幸得到你们的支持，在这里，我先向你们说一声“谢谢！”我一定不会辜负妈妈的期望，不会辜负老师的期望，更不会辜负同学们的期望。虽然听起来这些话不是我的风格，虽然好像在说大话，但是我绝对不是说大话，我目标的第一点，是将老师说的话一丝不苟地做好，但是我觉得这是最低的要求。学习委员就要以自身为榜样，加快同学们的学习速度以及学习效率，虽然做到这点难度很大，但是我一定会去努力去奋斗。去用自己的耐心，努力地打造出一架天梯，去利用这一架天梯，触及一片遥不可及的天，请同学们相信我，我一定会去努力奋斗，去用心拼搏，让全班同学的成绩有所提高！
谢谢大家。
学习的周记 篇4
每周的周五，我都要整理一次自己的学习用品，今天是周三，在老师的倡导下我准备提前把自己书桌中的所有物品都带回家整理一下。
我书桌中的学习物品有三个特点，那就是：多、重、杂。我有一个大书包，我把所有物品统统装在里面带回家的，每次书包都被我的学习物品塞得鼓鼓囊囊的，好像随时要把书包撑爆似地。书包装满后，我费力的将它背在后背，坠的我只想向后倒，走路的时候我都要不自觉地往前趴，要不然我都怀疑自己可能随时都会被书包拽得躺在地上。回到家里以后，我把书包里的东西全部抽出来放在一张大桌子上，桌面瞬间被乱七八糟的各种书本和其他东西淹没。接下来就是整理过程了，首先我把常用的不常用的书本和材料分成两大类;然后我再将常用的物品按照语文、数学、英语等科目分别摞在一起(有时候我必须把大书和小书分别放置，这样可以节省一些空间。)装进书包里;最后我还要把不常用的物品中下周不用的放在家里。
就这样，我的学习用品整理好了，当再次上学的时候，我就可以轻松快速的找到自己所需要的物品。
学习的周记 篇5
我是一名初中的学生，我很高兴我能有机会在初中这个优秀的学堂中学习，我也是一个初中学生，我也是有一些心得，对于我这样的一个成绩也是非常不满意，在这次学习周记之中，我认为自己的一些心得和建议可以总结一下。
首先是我要改变自己，在学习上面，我要更加的努力，在学习方面我也应该要端正好自己的态度，在学习的过程中，我要认真的学习，不能让自己的大学成绩一直都是一直都在提高，这个世界上没有一个人是能够给我成就的，我也希望自己能够在这样的学堂中学习，我也希望自己可以在学习的过程中有一个好的状态，不管是在什么事情上面，都应该要做到认真，不能马虎，不能拖拉，我要做到不辜负老师，老师的期待，同学们的期待，这是我要认真的去做好的，我也希望能够成为一个优秀的初中学生，在学习中能够让自己有一个好的态度，让自己可以更加好的去发挥，让自己能够在学习上面做到认真，让自己可以在学习上面有一个好的状态。
其次是我要做到认真，认真的去学习，不能把学习当一回事，我应该要认真的去搞好分内的事情，我也知道这对我是有一个很大的影响，在这样的环境中，我应该要认真的学习。作为一名学生，我也是有一些方面做得不是很好的，在这方面我也要继续的提高自己，在学习上面我也要做好的事情，这对于我个人能力而言是不小的提升，我也一直都认为自己可以学习好的，在学习上面，我也一直都在认认真真的做好自己的事情，我也是非常的热爱自己这一份工作，我也一定会去做到认真负责。
学习的周记 篇6
妈妈，这些话我已经憋在心里很久了，借助这次写作文的机会对您说，您可以听听吗？
您在根据我分数的变化而变化，上次学校其中考试，您总是对我的要求非常高，要我三门学科都要上95分，可我考得最低的数学仅仅只考了81分。对我来说，三门都要考上95分简直是难如登天。当您听到我数学成绩时，原先期待的脸色立马阴沉下来，此时此刻，我仿佛看见了乌云密布，晴天霹雳。那天晚上，我和您一句话也没说，直到第二天晚上我坐校车回来之后，您又像往常一样跟我讲大道理，说如果我现在不好好学习，长大了就会没出息的，可我想对您说，您给你的压力就是我的负担，作文可您给我的鼓励就是我最大的动力呀！
考试不好，就得挨骂、甚至挨打。可您有没有想过我也难过呀！在这种情形下，您就应该给我多一点鼓励，而不是给我多一点责备。
记得在一个星期六，我做完了老师布置的作业，想出去活动一下，您却叫住我：“你看隔壁家的念念，每次都能考全年级前五名。”念念是数一数二的好学生，她还代表学校参加了一次比赛，最终拿了第一名的皇冠。听到妈妈的话，我很惭愧，于是坐在凳子上认认真真地读起书来。
妈妈，我知道您希望我以后可以出人头地，我每次考试都在尽我最大的能力，但是我希望您能给我更多的鼓励和赞扬，可以吗？
学习的周记 篇7
雷锋叔叔是一名解放军战士，他做了许多好事。我作为一名小学生，也象他一样做了很多好事，响应了毛主席说的话：向雷锋同志学习。
同学们，你们有没有向雷锋叔叔学习呀？那可是一件快乐的事情呀！我就做过这样一件好事：有一天，我坐在公交车上，看到一位年迈的老奶奶吃力地走上车，可是没有座位坐，我马上站起来，腾出座位，说：“奶奶，您坐吧。”老奶奶竖起大拇指说：“谢谢，你真懂礼貌。”公交车里的叔叔阿姨都在表扬我，我非常高兴，感觉天格外的蓝，回到家感觉饭也吃得更香了。
还有一次，放学时在下倾盆大雨，雨像断了线的珍珠一样下个不停，有个同学没有带伞，站在校门口焦急地等雨停，也没有家人来接他。我赶紧跑过去对他说：“我们一起共伞回家吧。”在路上，我们一块聊天说话，虽然风大雨大，但我们觉得路一点也不难走。回到家后我才发现衣服已经淋湿了一半，爸爸妈妈知道后，总表扬我，我心里热烘烘的，比吃了蜜还甜。
特别让我难忘的是别人对我的帮助。有一天中午，我没有带红领巾上学，这天学校正好管得好严，没戴红领巾不能进校门。回家拿已经来不及了，也没有带钱去新买一条，怎么办？我心里非常着急，眼泪都差点要掉下来了。这时候，我班一位女同学正好去买学习用品，她得知了我的情况后，就买了一条红领巾送给我。我非常感激她，连忙说：“谢谢！”
做好事的感觉真是太好了，被人帮助的感觉真幸福！我以后还要做许多好事！
