趣祝福祝福语大全（编辑 梦幻舞者）积极评价有助于形成个人的自我认知和定位，近来评语评价的使用频率越来越高，我们听了一场关于“美术老师评语”的演讲让我们思考了很多。经过阅读本页你的认识会更加全面！
美术老师评语【篇1】
1.踏踏实实地完成每一笔，才会有优秀的作品出现。
2.可以看出你很用“心”在画，继续努力，你会表现得更好。
3.只要认真地画好每一个色块、每一根线条，你会发现你很优秀。
4.成功路上要有细心、耐心和信心。绘画也是如此，努力吧。
5.美术就是一种快乐的游戏，大胆去画吧，绘出你心中最美的图画。
6.你的作品真不错，希望你继续努力，画出更好的作品。
7.绘画要有好的想法，更要有好的表现方法，加油，你会表现得更好。
8.你的作品仔细整洁。在绘画表现方法上多花点时间，会更棒！
9.美术确实的是一种快乐的游戏。大胆地去画吧，你会成功的。
10.你很有想法，如果能坚持，会有更棒的作品！（www.722331.COm 教师资源网）
11.你很聪明，很喜欢你的画。相信你会画出更好的作品。
12.你的画面很热闹，平时多注意观察，会表现得更好。
13.绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨，会画的更好。
14.画画时胆子再大一点，想什么就画什么，你的作品会更优秀。
美术老师评语【篇2】
这个时期孩子的绘画特点就是：拿着能做画的笔到处去画，墙上，地上，凡是他想到的地方都要留下痕迹，而且画的都是杂乱的线条，也不在意颜色的种类。
在成人眼里，这些画都是乱七八糟的线条，但孩子可以把他的画称做他自己认为的东西，所以成人要特别注意，这个时期对于孩子的绘画，要报以：不评价，不指导的态度。这是因为，这个时期的孩子是在用这种方式在感受生活，认知生活，描述生活，家长如果对他的作品评价“好或不好”，“像或不像”，“应该不应该，”会给孩子造成负面的影响，使孩子的自信心受挫。家长要引导孩子就自己的作品进行语言描述，比如和孩子一起探讨，他画的是什么，鼓励孩子把自己的画讲出来。
这个时期家长要做的事：
1.给孩子提供丰富的作画材料，比如不同材质、不同大小、不同颜色的纸，提供不同的笔，不同的颜料，让孩子尝试不同工具产生的不同效果，让孩子感受自己的动作和留下的痕迹。
2.要鼓励孩子自信的表达作品的意思，充满兴趣的进行涂鸦创作，是今后孩子进行绘画创作的原动力。
3.成人最好把自己降低到孩子的水平和孩子一起画。比如也用杂乱的线条来代表自己要画的内容，边画边和孩子讲述。
4.不要教孩子画形状。
5.一次做画时，不要给孩子太多种的颜色。每次选用的纸和颜色的颜色对比度一定要强烈，比如黑纸白色，黄纸蓝色等。
6.提供合适的材料，纸要结实，画笔的软硬程度也要合适，适合孩子使用。因为这个时期的孩子在涂鸦时，喜欢留下痕迹时的感受，要满足孩子即时的兴趣，让孩子感受这个动作和留下的痕迹。他们画画时常常很用力，也常会在同一地方反复涂抹，有时候还要用笔戳纸，所以，纸质要结实，厚一点。
7.注意材料的安全性，因为这么大的孩子会把手里的东西放到嘴里去吃。（国画颜料里的滕黄是有毒的，我今天才知道，赞最开始画画就是用国画颜料。）
8.不要急着教孩子正确的握笔姿式，孩子用笔别扭的话，就影响了他对画画的感受和兴趣。
绘画活动主要为：
1.以表达生活为主的游戏：家长可以同孩子一起画，用涂鸦线条来表达生活经验。比如去过动物园，回家家长可以让孩子用涂鸦线条画画去动物园都看到了什么。
在这个阶段，如果孩子画不好，可以把着孩子的小手多画几次，然后放手让孩子自己画。zFW152.cOm
3.色彩探索的游戏：孩子进行有目的有系统的色彩训练。 最开始用白纸+黑笔，或是，黑纸+白笔
然后用纯色（红，黄，蓝）+白色：让孩子感受色彩浓度的变化 象征期（3岁-5岁）
孩子的绘画表现为：
1.仍旧带有涂鸦性质的表现方式。
2.用多种不规则的图形来象征事物。
3.人物画开始出现，通常是先只画人脸，叫头部人，然后进阶到头上直接长出两只脚的头足人，再后来进阶到，不长身子只长头和四肢的头足臂人。
孩子画画时有以下这些特点：
1.先画后赋予画面意义：先画完，然后自己看像什么，然后再告诉你他画的是什么。
2.很主观的表达：虽然看起来画面和他说的事物完全没有联系，但孩子自己主观的认为他画的就是他认为的那个事物。
3.在象征期后期，孩子会先构思后动笔。
4.拟人化的表达：孩子把自己画的不是人的事物都赋予了人的情感，比如画的花啊，太阳啊，都有人的脸，表达人的情感。
5.主要是用不规则的图形来表情达意。
6.孩子会表现出对某种颜色的偏好，而且有时带有性别特征，比如女孩喜欢粉色，男孩喜欢蓝色。
家长在这个时期要注意的要点：
1.不要教孩子画形状，原因是：
孩子不容易画好，这会让孩子有挫败感，不自信。
孩子会陷入到已经学会的形状的狭小空间里，这样就不能根据自己的感触和思想进行自如的表达，关闭了孩子的心灵之门。
孩子学的这些，都是通过机械记忆学会的，不是自己意愿的表达。 会给孩子带来错误的导向，认为只有画得像才是好作品。
即使孩子能画出来，也不是真实感受的表达，而只是家长的概括。
2.在象征期可以引导孩子进行创作，引导与教的区别就在于，引导是通过提示，引导孩子自己开阔思路进行创作，这样能够激发孩子的思考和想像力。
3.不评价幼儿所画的事物像不像。
4.充分发挥想像在这一绘画阶段的作用，这样能促进想像意识与想像能力的建立，意识比能力更珍贵。
5.多听孩子给画面赋予的意义。
6.可以给孩子几种颜色，让孩子来构建色彩间的关系。
7.增加幼儿的生活与审美体验，生活经历的积累会丰富孩子的内心世界和想像的空间。
美术老师评语【篇3】
每次看你的画是一种享受，真的，那些画作越来越感人，象你的舞姿一样美。
文静的你美术课上总是不声不响的，不过老师相信你下学期一定会积极举手发言的。
积极进取的你不放弃每次绘画比赛的机会，乐于用线条、色彩表达你的所思所想，要是在人物动态上再加把劲，相信你的进步会更快。
你的画面丰富而有内涵，秀气而精致，看后使人爱不释手。
美术学习是很艰苦的，不过只要下定决心学好它，我想是可以的。相信你一定行。憨厚的你，美术课上总是认认真真的，偶尔犯一点小小的错误，老师一个眼神，你马上就能改正，这种自觉会对你的进步有益。
你的画融思想与形式与一体，让人爱不释手。我想，握在你手中的一定是马良的神笔。你的性子好象很急，生怕时间来不及，其实你可以试着慢慢画，那你笔下的形象将更生动。
身为中队长的你，事事以身作则，美术课也不例外，积极的发言、美丽的画面，处处体现对自身的高标准、严要求，这些优点我也要向你学习。
你的笑容展现你心中的快乐，希望你永远保持这份心情，用彩笔尽展世界的美好，一生书写快乐。
你画画时很认真，画面中总能画上好几个不同动态的人物，如果把这些人物画得再细致些，你的画会更美。
大方和开朗的性格让大家喜欢和你做朋友，我们愿在了解你的同时了解你的画作。你画画时能抓紧时间，如果能看到你积极地举手表达自己的观点，我们会很高兴的。你画画时很认真，画面中总能画上好几个不同动态的人物，如果把这些人物画得再细致些，特别是添上耳朵，你的画会更美。
你是个思维敏捷、个性开朗的孩子，美术课上常能见到你举手发言的身影，如果能使用粗一点的勾线笔，相信你的画会更大。
你的画整个画面很完整，要是在人物形象上再加把劲，相信你的画会更美。
你的画中，用彩笔画的大部分线条都很流畅，铅笔画时也应该这样，试试看，相信你能行。
你的画面内容很丰富，如果主体物再大些，表现出他们之间的遮挡关系，你的画会更有层次。
你的画面色彩很鲜艳、很美，如果把人物形象画得再生动一些就更好了。
你涂色非常仔细，画中物体也画得很大，保持这些优点，不断进步。
你画的人物形象非常细致，也很美，但要使整个画面和谐美丽，还需要添上相应的背景。你笔下的人物变化很丰富，要是涂色再精致些、变化丰富些，你的画将会更美。
变换不同动态的人物形象使你的画富有动感，如果在人物再注意一些细节刻画，你的画会更美。
你画画时很认真，要是画人时添上耳朵，会看得更舒服。
你画画时很会抓髻时间，使你的绘画作业完整而美丽，愿你时常将这美好的世界尽展你的笔端。
你画的形象很生动，争取优对你来手轻而易举，不过要先涂完色。
你的人物形象画得很美、很生动，画面构图饱满，色彩鲜艳，愿你尽心描绘心中的希望。你画画时很认真，不过老师想给你提个更高的要求：把人物形象刻画得尽量生动，注意细节刻画。
看你的绘画作业是一种享受，继续努力，把世界尽收你的眼里，把美好尽展你的笔端。你画画时很认真，如果能将人物动态表现得更富有变化，你的画面会更美。
你画画时的样子最专注、最可爱，如果能将画中的主体物刻画得尽量大些、细致些，你的画会更让人爱不释手。
你能将主体物刻画得较为仔细、富有变化，如果在背景物体上也多下点功夫，那你的画就会更加完美。
你的人物形象画得很生动，如果能在细节刻画上再多下点功夫，你的画会更漂亮。
侧面比较难画，不过你能迎刃而上，说明你很有上进心，有空多练，相信你能越画越好。你画的画很细致，如果将主要对象描绘得大些、突出些，你的画会更美。
能将心中的美好想法表现在纸上的人是聪明能干的，这一点你已经做到了，下一步给自己定一个更高的目标，使自己成为一个了不起的人。
你很想把画画得更美些，所以你总是一小笔、一小笔的描，结果出现很多的叉枝，老师想告诉你，不要怕、大胆画，流畅的线条才能给人以美感。
你画的人物形象变化丰富，构图饱满，如能在涂色上再细致些、多一些变化就更好了。你的造型能力很强，思维敏捷，完全有能力之间用勾线笔表现，相信自己的能力，做个有信心的人。
你的绘画能力很强，画面非常美，有空多画，将心中的美好尽展笔端，让周围的老师与同学共享你的快乐。
你画画时很认真，画面内容很丰富，只是有些画没有勾线，使你的画还不够出色。
你画画时的样子最可爱，只要你愿意，你的画都会很不错的，特别是人物动态画得很活，
我们希望能常常见到。
你的画很大气、很美，如果在此基础上，涂色时再多一些变化，你的画将更加出类拔萃。你画画时非常认真，画面整洁美观，能较好地表达主题，构图完整，继续保持，再接再厉。
你能大胆地表现不同姿态的人物形象，这很不容易，如果再致意人物细节的刻画就更好了。
你的色彩变化很丰富，看你的画，能给人一种享受，如果背景内容再丰富些就更好了。看你的画是一种享受。能将心中的美好与追求表露笔端的人是幸福的、充实的，老师祝你一生书写快乐。
看你的画是一种享受，画面构图饱满、形象生动，如果线条再流畅些就更加完美了。你的能干让我吃惊，你的好学让我感动，看你的画是一种很好的享受，我们愿常常看到你用绘画语言表达你的所思所想，有空多画——画出你的心声。
你的画面构图完整、内容丰富，看得出，你的绘画基本功很好，如果能把人物形象刻画得再出色席位，你的画会更美。
看你的画是一种享受。能将心中的美好与追求表露笔端的人是幸福的、充实的，愿你时时用彩笔表露自己的心声。
你的想象力很丰富，画面构图完整、色彩鲜艳，我们愿常常看到你用绘画语言表达你的所思所想，并从中得到美的享受。
你的造型表达能力很强，如能更好地表达你对事物的感受与看法，你的画将融思想与形式与一体，更让人爱不释手。
你很聪明，老师教的方法一学就会，有时也能表达与众不同的想法，要是将画中的人物与物体画得再大些，你的画会更美。
你的笑容展现你心中的快乐，愿你永远保持这份心情，用彩笔尽展世界的美好，一生书写快乐。
坐在最后一排的你，美术课上总是“默默无闻”，老师真希望哪天能看到你勇敢地举起手，大胆地表露你的心声。
你是个憨厚诚稳的好孩子，美术课上总是认认真真的，你的行动告诉我们，你热爱绘画，我们相信，将来你一定大有作为。
美术老师评语【篇4】
在中国的传统文化中，美术教育一直被看作是培养文化素养和审美能力不可或缺的一部分。因此，我们的美术老师拥有着教育学、艺术学等多方面学科的知识和丰富的教学经验，是学生们学习美术的指导者和引领者。在美术教育中，美术老师的评价对学生来说至关重要，因为他们的评价可以指导学生的学习和提高学生的艺术水平。
我们的美术老师经常会根据学生的表现，给出相应的评价，这些评价具有很高的参考价值。下面就让我们来看看美术老师评价学生的一些具体评语：
第一类：技能类评价
在美术教育中，技能是非常重要的一方面，它能够促进学生的艺术表现力和创造力。美术老师会对学生在技能上的表现进行评价。
1. 技能运用得当
这指的是学生在绘画中使用的技能和素材的合理利用。美术老师会观察学生的构图、线条和色彩运用，如果这些方面合理而且恰当，老师就会给予这样的评价。
2. 技能还需提高
这是针对一些技能还不够熟练的学生。美术老师会给出这样的评价，在鼓励学生不断努力的同时，也提醒学生重点锻炼和强化的方向。
3. 技能纯熟，能力突出
这是对那些技能在美术教育中表现非常优异的学生所给出的肯定评价。这种评价从另一个角度证明了学生在艺术领域的天赋和潜力，也会增强学生进一步研究和学习美术的热情。
第二类：创新类评价
创新也是美术教育中非常关键的因素之一。创新不能只是照搬模仿，而是在原有基础上进行独立思考和创造，从而实现自己的设计和艺术理念。因此，美术老师也会对学生的创新能力进行评价。
1. 具有一定的创新灵感
这是对于具备创造性思维和潜能的学生所做出的评价；老师会通过学生的表现，看到其对传统文化和艺术形式的理解和突破，给出这样的评语可以鼓励学生更进一步去挖掘自己的创意。
2. 创意有待提高
这种评价是针对学生在创意和设计方面，表现还不够突出，有待挖掘和提高之人定制。学生需要在老师的指导下，学习技能，并培养创新思维，以提高艺术表现。
3. 极具创造力，表现突出
这种评价针对的是创造力非常强大的学生。老师会给这样的学生高度的肯定和鼓励，同时激励他们在未来的艺术之路上不断前行，创新自己。
第三类：综合评价
除了技能和创新能力外，美术教育中还有很多其他方面需要学生综合考虑和处理，包括思辨能力、自我评估和实践等。美术老师也会根据学生的表现，对这些方面作出评价。
1. 思维能力比较突出
这种评价是指学生在自主思考和分析问题时表现突出。这意味着学生对美术创作的理解和参与到达了一个较高的水准，同时，需要老师继续引导学生，培养其思辨能力。
2. 独立自主，表现积极
这种评价涵盖了学生在学习和练习中的态度、努力和自我管理能力。这样的学生属于阳光、积极乐观，对待艺术学习始终保持着热情和动力。
3. 需要自我反思和提升
这种评价对学生的能力提出了建设性的批评，指出需要改正的弱点和进一步提高的方向。这样的评价可以帮助学生更加系统和全面地认识自己，同时找到自我需要提升的地方，未来的美术之路上发挥更好的表现。
总结
美术老师对学生的评价不仅是对学习艺术形式和技巧的认可，更是对学生综合素质和未来潜力的肯定。在这个评价过程中，美术老师需要遵循客观、公正、建设性的原则，鼓励学生继续进步，并激励学生发挥自己的潜力，提高艺术高度，成为优秀的艺术之人。
美术老师评语【篇5】
1. 余乐之你是个活泼的男孩，画画大胆，动作很快，希望以后多观察多思考，把所学的东西静心画下来，一定更棒。
2. 程爽作画能力强，能不受约束，充分发挥想象，画面妙趣横生，富有绘画激情，若在涂色中再细心认真些，会更棒。
3. 真是个细心的孩子，你的线描画的真不错呀。建议你也用用色彩来表现，效果一定不错。
4. 万丈高楼平地起，只有踏踏实实地完成每一笔，才会有优秀的作品出现。
5. 从你的作业中，可以看出你用“心”在画，如果能注意画面的干净和整洁，那会更棒的。
6. 只要你认真地画好每一块颜色、每一根线条，你会发现你也和别人一样优秀。
7. 在成功的路上既要有细心，也要有耐心、信心。绘画也是如此，要对自己有信心，老师对你也有信心。
8. 美术就是一种快乐的游戏，不要有太多的顾虑，大胆去画吧，绘出你心中最美的图画。
9. 你是一个聪明的孩子，很喜欢你画的树，很有趣味性。如果你每次作业都这样动脑筋去做就好了，老师期待着你的新作品。
10. 你的作品真不错，每次都让老师的眼前一亮。希望你继续努力，期待看到你更精彩的作品。
11. 临摹是一种学习方法，不是我们学习的目的。老师希望在作品中看到你自己的想法。
12. 在绘画中，仅有好的想法是不够，还需要有好的表现方法，再加上一点耐心。相信你以后会表现得更好。
13. 你的作品就象你一样仔细和整洁。而且总有不凡的创意。如果在绘画表现方法上多化点时间，那会更棒!
14. 每次看到你作品，老师都很高兴。画的真有趣，也画的很大胆。老师建议你不要用铅笔，用彩色笔或颜料直接画。
15. 就象你写的“快乐美术”，美术确实的是一种快乐的游戏。大胆地去画吧，你会成功的。
16. 想想老师说的“与众不同”，如果你每次作业都能动脑筋去做，你会发现自己也很棒，老师期待着你的新作品。
17. 从你的作品中可以看出你的想法也很独特，如果能坚持完成，那会是多么了不起的作品呀!
18. 你的画面总是很热闹，从中老师读到了一个个有趣的故事。如果平时注意多多观察，那你会表现得更好。
19. 你画的“游乐场”给老师留下了深刻的印象，可惜这样的作品少了一点。
20. 喜欢你画的树，生机勃勃。如果你每次作业都能这样就太好了，老师期待着你的新作品。
美术老师评语【篇6】
方一凡：你是个聪明机灵而又活泼的孩子，班级活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。“六一”的舞台上，你是最亮的一颗星。老师也以你为骄傲。假期里，要多读多看多写多积累，为新的学期做准备，祝你假期愉快！
杨锐：你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，赢得了大家的信任和老师的欣赏，在学习方面，你认真又努力，作业总是那样清楚工整，让人看了赏心悦目！老师要嘱咐你的是，随着年级的增长，知识难度的加深，还需要你付出更多的辛苦，你也会有更大的收获！
王惊涛：你是个聪明、爱思考的男孩，在课堂上你是一个真正的小主人，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，不愧为班中的“领头雁”！成绩优异，工作出色，常令人赞叹不已，老师欣赏你的才华和工作能力。老师坚信：成功属于你！
李桢子：你是个活泼可爱的女孩，老师总忘不了"六一”庆祝会上你精彩的表演。如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。老师时常看到你蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。假期里，要多读多看多写多积累，为新的学期做准备，祝你假期愉快！
方宝婷：文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。老师为有你这样的学生而骄傲！
陈微：从你的眼睛里可以看出你是个聪明活泼的小女孩子。懂礼貌，尊师长，关心集体，这都是你的优点。这一学期，老师一直在为你的进步感到骄傲。再加把劲儿，加快做作业的速度，你的成绩会提高的更快，愿意试试吗？
汪梦琪：在老师的心目中，你是个聪明、懂事讲礼貌的孩子，你有很好的学习习惯，每次上课你总是可以牢牢记住老师的话。从你的美术作品中可以看出你的想法独特，从中老师读到了一个个有趣的故事。再大胆一些，你会表现的更好。祝你假期愉快！
宋江辉：你是个聪明机灵而又活泼的孩子，班级活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。“六一”的舞台上，你是最亮的一颗星。老师也以你为骄傲。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。假期里，要多读多看多写多积累，为新的学期做准备，祝你假期愉快！
田雪：你是一个在绘画上富有灵气的女孩，老师很喜欢你认真作画时的神情。从你的作业中，可以看出你用“心”在画画。美术就是一种快乐的游戏，不要有太多的顾虑，大胆去画吧，画出你心中最美的图画。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快！
孙若冰：你是一个在绘画上富有灵气的女孩，老师很喜欢你认真作画时的神情。从你的作业中，可以看出你用“心”在画画。美术就是一种快乐的游戏，不要有太多的顾虑，大胆去画吧，画出你心中最美的图画。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快！
周思颖：你是一个在绘画上富有灵气的女孩，老师很喜欢你认真作画时的神情。从你的作业中，可以看出你用“心”在画画。你的作品每次都让老师的眼前一亮。希望你画的再快乐一点，画出你的高兴画出你心中最美的图画。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快！
朱紫陌：文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。老师为有你这样的学生而骄傲！
代文杰：你的机器猫画的真不错！你的思想很有新意，是个敢想敢做的小男孩儿，肯动脑筋，会使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。把你的聪颖与睿智用于创造，你将前程无量！
赵昊洋：你是一个聪明伶俐、活泼好动的男孩儿。课堂上，你能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，学习成绩也不错。班级常因有你而增添了不少欢快的气氛。同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。！愿你踏踏实实地走好每一步！
王帅：在老师的心目中，你是个聪明伶俐、活泼好动的男孩儿，懂礼貌，尊师长，关心集体，这都是你的优点。老师更想说：“只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会开满最艳丽的花朵，只有做勤劳的小蜜蜂，才会收获甘甜的蜜。”愿你踏踏实实地走好每一步！
孙方慧雨：你是个活泼可爱的女孩，如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。老师时常看到你蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。假期里，要多读多看多写多积累，为新的学期做准备，祝你假期愉快！
吴雨薇：你是一个聪明，性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你。优秀的成绩，优美的舞蹈赢得了同学们的青睐。你是个敢想敢做的小女孩儿，肯动脑筋，这会使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。把你的聪颖与睿智用于创造，你将前程无量！
刘孙宇：你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。大家都特别喜欢你。老师为有你这样的学生而骄傲！祝你假期愉快！
张子强：你是一个聪明伶俐、活泼好动的男孩儿。课堂上，你能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，学习成绩也不错。班级常因有你而增添了不少欢快的气氛。同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。！愿你踏踏实实地走好每一步！
小学美术老师评语 [篇2]
1、真是个细心的孩子，你的线描画的真不错呀。建议你也用用色彩来表现，效果一定不错。
2、万丈高楼平地起，只有踏踏实实地完成每一笔，才会有优秀的作品出现。
3、从你的作业中，可以看出你用“心”在画，如果能注意画面的干净和整洁，那会更棒的。
4、只要你认真地画好每一块颜色、每一根线条，你会发现你也和别人一样优秀。
5、在成功的路上既要有细心，也要有耐心、信心。绘画也是如此，要对自己有信心，老师对你也有信心。
6、美术就是一种快乐的游戏，不要有太多的顾虑，大胆去画吧，绘出你心中最美的图画。
7、你是一个聪明的`孩子，很喜欢你画的树，很有趣味性。如果你每次作业都这样动脑筋去做就好了，老师期待着你的新作品。
8、最新的小学生美术评语：你的作品真不错，每次都让老师的眼前一亮。希望你继续努力，期待看到你更精彩的作品。
9、临摹是一种学习方法，不是我们学习的目的。老师希望在作品中看到你自己的想法。
10、在绘画中，仅有好的想法是不够，还需要有好的表现方法，再加上一点耐心。相信你以后会表现得更好。
11、你的作品就象你一样仔细和整洁。而且总有不凡的创意。如果在绘画表现方法上多化点时间，那会更棒!
12、每次看到你作品，老师都很高兴。画的真有趣，也画的很大胆。老师建议你不要用铅笔，用彩色笔或颜料直接画。
13、就象你写的“快乐美术”，美术确实的是一种快乐的游戏。大胆地去画吧，你会成功的。
14、想想老师说的“与众不同”，如果你每次作业都能动脑筋去做，你会发现自己也很棒，老师期待着你的新作品。
15、从你的作品中可以看出你的想法也很独特，如果能坚持完成，那会是多么了不起的作品呀!
16、你的画面总是很热闹，从中老师读到了一个个有趣的故事。如果平时注意多多观察，那你会表现得更好。
17、你画的“游乐场”给老师留下了深刻的印象，可惜这样的作品少了一点。
18、喜欢你画的树，生机勃勃。如果你每次作业都能这样就太好了，老师期待着你的新作品。
19、干净、整洁就是你的作品给老师的印象。如果绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨，你会画的更好。
20、你的作品总是和干净很整洁，如果画画的时候胆子再大一点，想到什么就画什么，那你的作品会更优秀。
21、你的作品每次都让老师的眼前一亮。希望你画的再快乐一点、画出你的高兴。期待看到你更精彩的作品
22、美术是一种快乐的游戏，大胆去画，你会更棒!
23、从你的作品中可以看出你的想法也很独特，要是能坚持那会更棒。
24、美术是一种快乐的游戏。大胆地去画吧，你会成功的。
25、美术是一种快乐的游戏。大胆地去画吧，你会成功的。
26、你是一个聪明的孩子，很喜欢你的画，很有趣味性。
27、每次的绘画你都很认真，画面清爽，色彩鲜艳，有一定的绘画天赋。
28、你的构思独特，想像能力强。若在涂色时再细致些，会更棒!
29、美术是一种快乐的游戏。大胆地去画吧，你会成功的。
30、每次作画你都很细心，画面内容丰富，构思独特。
31、从你的作品中可以看出你的想法很独特，如果能坚持，那会更棒!
32、你的画线条大胆流畅，色彩鲜艳，构图完整，画面丰富。
33、你的画面饱满、色彩丰富，好样的!
34、你的美术作业干净整洁，真不错!
35、从你的画可以看出你是一个想象力丰富的孩子，你真棒!
36、你的画画得不错，要是涂色再细致些就更好了。
37、美术课上的你表现不错，涂色干净细致，老师喜欢你。
38、如果你平时多注意观察，你的画会更漂亮。
39、画画时你总是那么认真细致，而且还富有创意，真不错!
40、万丈高楼平地起，只有踏踏实实地完成每一笔，才会有优秀的作品。
41、每次的绘画你都很认真，画面清爽，色彩鲜艳，有一定的绘画天赋。
42、你每次作画都很细心，画面内容丰富，构思独特，想像能力强。
43、作画时细致认真，想象丰富，你真棒!
44、你作画时不受约束，画面妙趣横生，真不错。
45、每次看到你认真、仔细地画画涂颜色，真让老师喜欢。
46、每次作画你都很细心，画面内容丰富，构思独特，想像能力强。
美术老师评语【篇7】
1.活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为加入少先队而努力过。可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。
2.你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处，是一位乐于助人，关心集体的好孩子。基本上能按时做好老师布置的作业。老师不会忘记你读出了生字时高兴的样子，更不会忘记你认真帮助小朋友读生字时的神情，可惜你有时很粗心，简单的字都写错。要克服贪玩和作业马马虎虎的现象。记得寒假常读读学过的生字哦，这样下个学期你就会更能干的!老师以后还请你当小老师，好吗?
3.你是一位文静、可爱的孩子。每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。但你性格内向，不爱敞开心扉与同学交朋友。课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗?即使在学习上碰到不懂的问题也不敢发问，老师多么希望你能来问一些问题，哪怕只是主动和老师说句话也好，下学期一定能做到的，对吗?
4.你的眼睛写满了乖巧和懂事。上课时，你思维活跃，积极举手回答问题。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。学习上能刻苦钻研，成绩优秀。能出色完成老师布置的各项任务，哪位同学向你请教，总是耐心讲解。你还是我们班的小画家。总之你是老师心目中的真正男子汉!不过，可不能骄傲哦，继续努力，你会是最棒的!
5.你生性好动，聪明活泼。上课时，你思维活跃，积极举手回答问题。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。你还是一位体育健将，忘不了你在体育竞赛中大显身手的情景。可惜你有时很粗心，简单的字都写错。老师相信你一定能克服贪玩和作业马马虎虎的习惯。改掉你的`坏习惯，老师喜欢你!
6.懂得尊敬老师，和小朋友友好相处。但老师发现你上课时有时分散精神，开小差。学习上不要怕辛苦，多开动脑筋。老师知道，还有很多教过生字你不认识，不要泄气，平时多读，读问，读看，利用寒假把还没学会的补上，老师相信你一定能行的。加油啊!老师知道，还有很多已经教过的生字你不认识，寒假期间好好补补，一定要学会，这样下学期你才能跟上大家。望你继续努力，老师关注着你的进步。
7.你文静、乖巧而又带点害羞。每次的值日工作都能出色完成。作业每次都能按时认真完成。学习上比较认真，可惜成绩不够稳定。能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰，如果发言的次数再多点，声再大点，老师会更喜欢的。相信你一定会取得更大的进步。
8.你在学习上的认真精神是全班同学的榜样。老师最喜欢听到你响亮而又有感情的回答。每次作业完成得很好，令老师感到非常满意。你的学习目的很明确，态度也很认真。能出色完成老师布置的各项任务。哪位同学向你请教，总是耐心讲解。绘画是你的特长，常在墙报上看到你的作品。你还是我们班的“故事大王”呢，记得在寒假中多看点课外书，有好多小朋友准备在下学期向你挑战呢!老师心目中的男子汉，继续努力吧!
9.詹一冉：你好!看到你的名字，老师就会想起你读书时鼓起腮帮子的样子，特别投入特别可爱。你上课发言很积极，作业很及时，动作也很快捷，只是质量还有待提升。加油吧，小家伙，你会发现，只要再努力一点，你就会创造一个让自己都吃惊的成就，因为，你很棒!
10.董羽川：知道吗?上课积极举手发言的你给了老师、同学很多快乐，令课堂增色不少。你清亮而快活的眼眸里总闪耀着求知的光芒，也很能去表达自己的想法。老师常想，如果你在学习中能再多一份思考、多一点倾听，那你就能更上一层楼。试试看吧!
11.庄可涵：你是咱们班公认的小书法家，书法老师也盛赞你的功底深，有悟性，也勤奋。祝贺你!你也喜欢篮球运动，一有空，就抱着篮球飞驰在球场上，尽情挥洒汗水，享受运动的快乐。最难得到是，你能做到学习运动两不误，懂得合理分配时间。你拥有一份聪慧，还有一份努力，所以，你能品尝到成功的喜悦，继续努力吧!
12.陈肖宇：如果可以，我真想让你妈妈和你互换——你去上班当家长，你妈妈来学校上课当学生。你的妈妈那么用心辛苦地给你检查作业，而你从来都不订正修改她给你指出的错处，所以作业本上常常留存着妈妈的笔迹。人要懂得珍惜，有这么好的妈妈陪伴在你身边，为你的学习而辛苦付出，你更应该好好学习，否则你该感到多么惭愧多么负疚啊!
13.葛轩铭：看到你气定神闲地端坐着认真听课的样子，老师总会想到“稳坐中军帐”的诸葛亮，气宇轩昂，名动天下。个头高大的你，在篮球场和运动会上尽显雷厉风行之色;对待学习，见解独到、专心投入;对待同学老师温和有礼、诚恳大方。老师相信你的内心世界一定精彩纷呈，只是你很少去表达，去展示。希望上课多发言，让大家一起分享你的见解，欣赏你的精彩，好吗?
14.饶珈源：你有一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。班级的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。每次的作文，你常常有意想不到的妙语和精巧的构思，赢得大家阵阵掌声。如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你这个班长会让大家更加佩服的!
15.陈依依：小姑娘，你好!看到你的名字首先就想到了你红扑扑的笑脸还有你一点一滴的进步，你是同学老师都喜欢的孩子，是家人的开心果。因为你在付出努力，所以你在进步中成长。因为你温柔善良，所以你拥有幸福快乐。现在的你，还需要继续在学习上下功夫，就能成为一个能干的陈依依，一个优秀的陈依依。你愿意吗?
16.贺鑫垚：班里的同学都叫你“贺仔”，想来是因为你很酷很帅气;今天，老师也要叫你一声“贺仔”——因为你在学习中迸发出的努力和收获的巨大进步!那一天，当我收到一份字迹清晰漂亮的作业，看到作业主人的名字是你时，半天没有回过神来。今天，在期末考试揭晓的日子里，老师看到你各科优异的成绩却不再吃惊了，因为，你把每一个平凡的日子都化成了奋斗的足迹!继续努力，老师看好你!
17.李查查克：第一次念你的名字，我还以为打印出了错，怎么把中国人的名字整得跟个洋鬼子似的?后来才知道你父母都在国外生活，而你跟着姑姑姑父生活，所以有这样一个名字，有这样一段远离父母的生活。你是个矛盾的综合体，有时候显得很认真，放学了也和谢浩一起拖着书包到我办公室写家庭作业;有时上课不听讲，开起批发市场，把什么东西都聚起来玩;有时字写得端正漂亮令人赞叹;有时潦草糊涂叫人想揍你一顿。你很聪明，你只是少了勤奋，所以成绩平平。聪明的你，知道自己该怎么做吗?
18.雷杭默：想到你，首先想到你玩具众多杂乱无比胜似垃圾回收中心的课桌。每次更换位置，你的桌子起码得特意打扫半天，零食包装袋能拉出一个板箱来。若是你把这些个吃零食和玩玩具的时间都花在学习和作业上，那雷杭默同学就能享受学习成功的喜悦了。你有聪明的头脑，但要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗?相信聪明的你一定知道怎么做吧!老师期待着你给大家带来惊喜。
19.项良辰，你正直，诚实的品质，认真踏实的学风给老师留下了深刻的印象。身为语文课代表，你能按时收发作业，工作认真负责。运动场上，你迎风奔跑的身影更是让同学们赞叹不已。要是以后能改掉学习上粗心的小毛病，那就更好了!
20.吕志同，你是一个独立的孩子，父母不在身边，大多时候你都能完成作业，从开学到现在，老师看到你的成绩在不断上升，真棒!要是能在钢笔字上下点功夫，那就更好了!
美术老师评语【篇8】
1、每次作画都很细心，画面内容丰富，构思独特，想像能力强。
2、大胆流畅的线条，丰富多彩的画面展现了你的个性，无论在造型还是色彩上都有很大提高。
3、可爱的你，通过学习进步不少，技能和思维都有提高，若能自信的表现，独自完成绘画，相信一样能画的好。
4、你很聪明，很有自己的想法，上课积极发表个人见解，但只有想法是不够的，还要有一定的技法，努力吧。
5、进步很快，作画认真，细心，想象丰富，画面丰富，色彩鲜艳，能将画面渲染得五彩缤纷，绚丽多彩。
6、接受能力强，一点就通，画面中充满着你智慧的光芒，飞扬的画笔显露出你与众不同的思维，富有个性。
7、作画认真，细心，想象丰富，若在涂色时再迅速些，会更展现出你的优势。
8、线条大胆流畅，想象奇特，你是一个聪明的小机灵，飞扬的画笔充满整个画面。
美术老师评语【篇9】
小学美术老师期末评语
1、你尽管成绩有所提高了，但是还存在很多不足。我们真希望你能彻底改掉这些不足，那你的成绩会更好！
2、本学期学习态度积极端正，放学回家能主动完成作业后才干其他事情，但是也存在粗心大意，不仔细检查有不会写的字，偷懒不喜欢查字典的情况，今年家庭作业检查相对上学期容易出错，希望在至关重要的四年级，家长和老师密切背配合，让孩子稳定向前，能成为一个品德高尚，健康快乐的好孩子
3、孩子要掌控好属于你自己的分分秒秒，老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。
4、评语:时光荏苒，一眨眼你们就要毕业了，纵使心中有这么多的不舍，但老师也清楚，天下没有不散的宴席。在这个学期里面你表现很好，学习成绩优异，老师希望你前程似锦，走花路。
5、在老师心目中，你是一个聪明机灵的孩子。你尊敬老师，团结同学，深受老师和同学的喜爱。令老师感到欣慰的是，你上课精彩的发言，总能搏得同学的赞赏。不过，令人遗憾的是你的作业做得不够认真。老师真诚地希望你在学习上要刻苦努力，做一名好学生。
6、你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极，老师一连串数出你很多优点，看来这学期你进步不少。
7、、田量，你是个开朗的男孩，乐于助人，大多时候能按时完成老师布置的作业。只是，自制能力不是很好，上课容易分心，记住做小动作是不对的，只有聚精会神听讲才能取得更好的成绩。下学期，老师期待你的改变！
8、田量，你是个开朗的男孩，乐于助人，大多时候能按时完成老师布置的作业。只是，自制能力不是很好，上课容易分心，记住做小动作是不对的，只有聚精会神听讲才能取得更好的成绩。下学期，老师期待你的改变！
9、你工作积极，乐意当老师的小助手，成绩总是保持优良。如果你对自己言行举止方面的要求更“严”些，更“高”些，你会更出色。
10、希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩，同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。本学期无论学习，生活都有很大的进步，但是学习的积极性和自觉性有待进一步提高。虽然在可能失败，但我们会看到了你的努力，而且吸取经验和教训。希望能在下学年中争取更大的进步。
11、亲爱的小学四年级的同学们，我看到你们的报告册在期末的这段时间，我作为你们的老师，为有你们这么优秀的学生，我感到非常高兴，我希望你能够继续努力，在小学四年级学习上能够努力表现，尤其是你们在期末复习的这段时间，表现的都是非常良好的，非常优秀
12、本学期学习认真，积极向上，还帮助父母做家务，继续努力。
13、你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的学习会更精彩！
14、你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。
15、你是个样样要强、聪明的女孩，你用实际的行动证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水浇灌着成功的花朵。
16、你真棒，这学期表现真好
17、小学班主任四志萍雨小学班主任四字评语班主任就是教一个班的主任老师，那四个字就是优秀班级
18、束俊杰，活泼开朗的你上进心强，老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子，从你完成的作业中可以看出你对待学习非常认真，希望今后的课堂上继续积极发言，端正学习态度，让成绩更上一层楼。
19、你活泼、好动,乐于接受老师交给的任务。懂得尊敬老师、友爱同学。有时上课不够留心,还有些小动作。
20、你是个乐于助人的好女孩
21、孩子们，你们已经六年级末了，马上面临小升初，老师祝你们都能去一个好高中，努力学习，即使你们毕业了，老师也会想念你们的
22、这是你在小学最后一学期了，这也是老师最后一次给你写期末总结了，我想和你说，自从你一年级来时什么也不懂，到六年级，你是我们班学习是最棒的，你关心同学，帮老师干活，老师都看在眼里，等下一个学期，你就升入初中了，望你还继续努力，长大做一个对社会有用的人。
23、你不仅尊敬师长，友爱同学，而且关心集体，乐意为同学服务，
24、六年级的同学们，转眼之间，你们即将进入六年级的期末复习的这段时间，你们这届六年级的同学们能够在期末复习的这段时间，有这么好的成绩，我希望你们努力进步，取得更优秀的成绩，你们这些六年级的同学们给我留下的生活的印象，我希望你们再接再厉，表现的更加出色，取得一个优秀的成绩
25、时间过得真快，很开心有你陪伴，以后要继续加油。未来可期，前方还有许多人会遇到你，希望你开心，继续努力，你要奋斗，去征服世界。
26、老师看在眼里喜在心里，可是你拥有贪玩作业马虎，纪律松懈也让老师失望，好孩子，你那么聪明，要是把心思全用在学习上，谁也比不上你，努力吧老师期待着你更大的进步。
27、六年级的期末考试已经结束了感谢老师这一年的辛苦，对学生的耐心帮助和教育，使得学生在不愿意学习的情况下改变了观念，学习成绩提高很大，并且思想觉悟也有了很大的变化，谢谢老师您的耐心是您的关心感化了学生，温暖了学生的心
28、你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生
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