学生时代常见的学习之一就是写作文，写作文可以记录一个人当时的想法和经历。有时好作文灵感是说来就来了，你是否正在收集一些优秀的作文？有请驻留一会，阅读小编为你整理的课外辅导作文教学计划，希望对大家有所帮助。此外，关于作文，您还可以浏览努力初中作文。
课外辅导作文教学计划【篇1】
在当下激烈的学业竞争环境中，作文是学生展示综合素养和语言表达能力的重要窗口。传统的教学模式无法满足学生个性化和深度发展的需求。为了帮助学生更好地提高作文能力，我们制定了一份详细、具体且生动的课外辅导作文教学计划，以促进学生的全面发展。
一、目标设定
1. 培养学生自主学习的能力。
2. 提高学生的写作思维和表达能力。
3. 增强学生对不同文体、题材和语言风格的理解和运用能力。
4. 拓展学生的视野和思维广度，培养创新思维。
二、教学内容
1. 阅读与分析
通过外部阅读材料，让学生接触不同类型的作文，了解作文的基本结构和特点。让学生学会分析优秀作品的成功之处，加深对作文技巧的理解。
2. 主题与素材选择
引导学生选择感兴趣的主题，培养写作的情感体验。同时，教导学生如何在日常生活和观察中寻找素材，激发学生的创作灵感。
3. 内容组织与逻辑思维
通过讲解和示范，教授学生如何将素材有序地组织起来，并运用逻辑思维展开论述。指导学生如何合理安排篇章结构，并通过过渡词语使得文章连贯流畅。
4. 语言表达与修辞手法
重点讲解语言表达的技巧和修辞手法，如比喻、排比、设问等，让学生体会到不同修辞手法的效果。通过练习，帮助学生锻炼自己的写作风格。
5. 批改与反思
让学生互相交流、互相批改彼此的作文。通过讨论和反思，发现不足之处并加以改进。教导学生如何从批改中汲取经验，进一步提高自己的写作水平。
三、教学方法
1. 示范引导
通过讲解和展示优秀作品，激发学生的学习兴趣，给予他们示范和鼓励，提高他们的自信心。
2. 互动探讨
在课堂上提供案例，引导学生思考并互相讨论，培养他们的思辨能力和表达能力。
3. 小组合作
组织小组活动，让学生在小组内相互协作，互相补充，共同完成作文任务，培养他们的团队合作精神。
4. 个性化指导
根据学生的特点和需求，进行个别辅导，发现和解决他们在写作中的问题，帮助他们找到适合自己的写作方法。
四、学习资源
1. 书籍资料
为学生提供丰富的阅读材料，涵盖不同主题和文体，丰富他们的写作素材和提高他们的写作素养。
2. 网络资源
利用网络平台提供的在线写作课程、作文指导、作文竞赛等活动，为学生提供更广泛的学习资源和参与机会。
五、评估机制
1. 作文练习
通过给学生布置作文任务，收集和评估他们的作文，了解他们的写作进展并给予及时的指导和反馈。
2. 作文竞赛
鼓励学生参加各类作文竞赛，通过参赛和获奖，激发学生对写作的兴趣和动力，提高他们的写作水平。
结语
通过本课外辅导作文教学计划，我们希望能够培养学生独立思考和表达的能力，提高他们的写作技巧和作文水平。我们相信，在经过一段时间的努力学习和实践后，学生们一定能够在作文中展现自己的才华和个性，成为优秀的文学创作者。
课外辅导作文教学计划【篇2】
课外辅导作文教学计划是为学生提供更多机会，让他们在课堂之外练习写作技能，培养良好的写作习惯和创造力。通过生动有趣的教学方式，激发学生对作文的兴趣，提高他们的写作水平。本文将详细介绍一套课外辅导作文教学计划，旨在帮助学生提高写作能力。
一、教学目标
1. 提高学生的写作能力：帮助学生提高表达能力和逻辑思维能力，培养他们清晰而准确地表达观点的能力。
2. 培养学生的创造力：鼓励学生大胆表达自己的观点，并提供多种写作题材和写作风格的指导，激发学生的创造力。
3. 培养良好的写作习惯：帮助学生建立每日写作的习惯，提高他们的写作效率和质量。
二、教学内容
1. 写作技巧学习：针对不同写作题材，教授学生不同的写作技巧，如叙事、说明、议论等。通过解析优秀范文和习作修改，帮助学生理解和运用这些技巧。
2. 作文素材的寻找：教授学生如何从生活中寻找写作素材，让他们知道优秀作文来源于对生活的观察和思考。
3. 看范文学写作：引导学生阅读各种文体的优秀范文，让他们学习借鉴不同风格和技巧，扩大写作的思路和视野。
4. 课外写作任务：每周布置一两篇作文任务，要求学生按时完成。鼓励他们围绕不同主题展开写作，培养他们的写作习惯和自律能力。
5. 作文写作指导：对学生的作文进行批改和评价，指导他们如何提高作文质量。重视对思维逻辑和表达能力的指导，鼓励学生放眼整篇作文的结构和组织。
三、教学方法
1. 结合互联网资源：利用互联网上的各类写作教程、学术论文、名家演讲等资源，扩大学生的知识面和写作素材来源。
2. 互动式教学：充分利用课堂时间与学生进行互动交流，鼓励他们积极提问和分享写作心得，激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 创意写作活动：组织各类创意写作比赛、写作俱乐部等活动，鼓励学生展示自己的作品，并相互交流学习，提高写作技巧和自信心。
四、评估方法
1. 作文评价：针对学生的每篇作文进行批改和评价，注重对写作思路、结构和表达能力的评估，鼓励学生在评语中看到自己的进步和不足。
2. 学业考核：定期进行课外作文写作考核，评估学生的写作能力提升情况，鼓励他们围绕不同主题进行创作。
3. 参赛评比：组织学生参加各类书法、演讲和作文比赛，评比学生的创作水平，激励他们更加努力学习和写作。
五、教学效果评估
1. 学生成绩：通过学生作文质量的提高，评估教学计划的效果。ZFw152.COm
2. 学生反馈：定期收集学生对教学计划的反馈意见，了解他们的学习进展和需求，及时调整教学策略。
3. 教师评估：教师对学生的写作质量进行定期评估，反思教学计划的有效性和不足之处。
总结
通过课外辅导作文教学计划的实施，学生的写作能力将得到明显提升。他们将培养良好的写作习惯，掌握不同类型作文的写作技巧，并在创作中展现自己的独特思想。同时，教学计划通过多种评估方式，对学生的学习进步进行评估，为进一步改进教学策略提供参考。相信在这个全面培养学生综合能力的时代，课外辅导作文教学计划将为学生的未来发展打下坚实的基础。
课外辅导作文教学计划【篇3】
第一节： 导入
为了让学生对作文更加感兴趣，我打算从一个引人入胜的故事开始。我会讲述一个小男孩小时候的经历，他是如何通过写作发现自己的才华，并最终成为一名成功的作家的。通过这个故事，我希望能激发学生们对作文的兴趣和热情。
第二节： 阐述作文重要性
在这一节里，我会向学生们介绍作文的重要性。我将解释作文能够帮助他们更好地表达自己的想法和感受，培养他们的逻辑思维和批判性思维能力。我还会向他们展示一些成功作家的作品，并分析其中的精彩之处，以鼓励学生们展示自己的写作才华。
第三节： 分析常见作文题目类型
在这一节里，我将为学生们介绍常见的作文题目类型，并分析每种类型的要求和写作方法。例如，叙事作文、议论文、说明文等。我还会提供一些实例，并指导学生们如何正确地处理不同题材的作文任务。
第四节： 构思和组织思路
在这一节里，我将教导学生们如何构思和组织作文的思路。我会向他们展示一些常用的写作技巧，例如用扣题语句开篇、采用对比和对话等手法来吸引读者的注意力。我还会为他们提供一些建议，例如如何运用逻辑思维将观点进行层层推进，如何展开思路，以及如何合理使用例证等。
第五节： 语言表达和修饰
在这一节里，我将教导学生们如何用准确、简洁和生动的语言来表达自己的想法。我会分享一些常用的修辞手法，并举例说明如何用形象的比喻、生动的描写和恰到好处的修饰词汇来提升文章的质量。我还会向学生们介绍一些常见的语言错误，例如语法错误和拼写错误，并提供纠正这些错误的方法。
第六节： 编写作文草稿
在这一节里，我将指导学生们如何编写作文的草稿。我会强调草稿的重要性，并解释草稿对于优化文章结构和修饰语言的作用。我还会教导学生们如何进行修改和润色，以确保最终作文的完美呈现。
第七节： 启发创造力
在这一节里，我将引导学生们发挥他们的创造力。我会提供一些有趣的写作练习和创作任务，鼓励学生们尝试不同的写作风格，并从中发现自己的写作天赋。我还会给予学生们积极的反馈和鼓励，以增强他们的自信心。
第八节： 合作写作和互评
在这一节里，我将组织学生们进行合作写作和互相评价。我会设计一些小组活动，例如让学生们分别撰写文章的不同部分，然后合并成一篇完整的作文。我还会鼓励学生们互相分享意见和提供反馈，以帮助他们进一步提高写作能力。
第九节： 评价和总结
在这一节里，我将对学生们的作文进行评价。我会根据他们的表现给予积极的反馈和建议，并鼓励他们继续努力提高。同时，我还会总结整个课外辅导作文教学计划的收获和体会，以便今后的教学活动中能够不断改进和提升。
通过这个全面而系统的课外辅导作文教学计划，我希望能够激发学生们对作文的兴趣，并帮助他们在写作方面获得更大的突破。我相信，通过我的引导和教导，学生们将能够写出优秀的作文，展示出自己的才华和独特的思考方式。
课外辅导作文教学计划【篇4】
在当今社会中，作文能力被认为是学生综合语言能力的重要组成部分。许多学生在写作文时面临诸多困难，如思维混乱、语言贫乏等。因此，为了帮助学生提高写作能力，我设计了一份详细、具体且生动的课外辅导作文教学计划。
I. 相关背景
作文是学生培养语言表达能力和逻辑思维能力的重要方式之一。目前学校课堂教学在作文方面往往存在限制，导致学生无法充分发挥写作潜力。因此，补充课外辅导成为提高学生作文能力的重要手段之一。
II. 教学目标
1. 帮助学生理解作文的重要性和意义。
2. 培养学生良好的写作习惯和思维方式。
3. 提高学生的认识、想象、批判性思维和论述能力。
4. 指导学生进行写作技巧的训练，如结构合理性、语言表达能力等。
III. 教学内容
1. 引导学生了解作文的定义和分类。
2. 分析和讨论优秀作文的特点和技巧。
3. 针对不同类型的作文，进行范文解读和模仿写作练习。
4. 组织学生参与写作竞赛、评选和展示活动，提高学生的写作动力和兴趣。
IV. 教学方法
1. 启发式教育方法：通过提出问题和引导讨论，激发学生对作文话题的思考和兴趣。
2. 案例教学法：通过分析优秀作文，帮助学生了解作文的结构和语言运用技巧。
3. 实践教学法：组织学生参加写作竞赛和展示活动，锻炼学生实际写作能力。
V. 教学步骤与时间安排
1. 第一阶段（1周）：
a. 介绍作文的定义和分类，以及作文的重要性和意义。
b. 分析优秀作文的特点和技巧，引导学生对作文进行思考和讨论。
2. 第二阶段（2周）：
a. 针对不同类型的作文，进行范文解读和模仿写作练习。
b. 引导学生运用所学技巧进行写作训练，在辅导老师的指导下逐步完善作文。
3. 第三阶段（1周）：
a. 组织学生参与写作竞赛，提高学生的写作动力和兴趣。
b. 评选和展示优秀作文，鼓励学生分享写作成果。
VI. 教学评估
1. 通过学生课堂表现和作文成绩，对每位学生的写作能力进行评估和指导。
2. 设立作文比赛和评选活动，评估学生的写作水平和进步。
3. 教师课后对学生写作作品进行评语和建议，帮助学生改进写作技巧。
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通过这一详细、具体且生动的课外辅导作文教学计划，学生将能够提升他们的写作能力。这个计划旨在帮助学生理解作文的重要性、培养他们良好的写作习惯和思维方式，并通过范文解读和写作练习指导学生运用正确的写作技巧。课外辅导作文教学计划将激励学生对写作的兴趣，并通过参与比赛和展示活动来展示他们的写作成果。
课外辅导作文教学计划【篇5】
引言：
作文是培养学生语言表达能力和批判性思维的重要途径之一。然而，由于学校作文教学时间有限，为了更好地提升学生作文水平，有必要安排课外辅导作文教学计划。本文将详细介绍这一计划的内容和实施方法，旨在帮助学生全面发展作文技能。
一、课外辅导作文教学计划内容：
1. 主题讨论课：定期组织学生进行主题讨论，通过学生之间互相交流、分享意见，拓展思维，并培养学生书写议论文和辩论文的能力。
2. 阅读拓展课程：定期提供文章或短篇故事，要求学生进行阅读，并组织学生进行分析和讨论。通过阅读，学生能够提高对不同文学作品的理解能力，拓宽视野，丰富写作素材。
3. 写作实践活动：组织学生参加写作比赛、创作征文活动等，激发学生的写作激情并提高写作技巧。
4. 作文辅导课：定期组织作文辅导班，通过讲解写作技巧、解读题目要求等方式，帮助学生掌握不同类型作文的写作方法。
5. 作文评改和反馈：及时评改学生的作文，向学生提供详细的反馈和指导意见，帮助他们发现自己的不足之处并加以改进。
二、课外辅导作文教学计划实施方法：
1. 制定明确的时间表：根据学生的空余时间和学校作业负担，制定详细的计划，明确每周的辅导内容和时间安排，以确保计划的顺利实施。
2. 灵活使用教学资源：利用图书馆、互联网、报刊等资源，提供丰富的读物和素材供学生阅读和写作，以激发学生的学习兴趣。
3. 引导学生自主参与：在课外辅导中，教师应鼓励学生积极参与讨论、思考和写作，培养他们的自主学习能力和创造力。
4. 多样化的教学方法：使用多媒体教学、小组合作等多种教学方法，以提高教学效果和学生的学习积极性。
5. 持续评估和反馈：不仅要关注学生的写作成绩，还要关注学生在课外辅导中的进步情况。定期进行评估和反馈，以及时调整教学方法和内容。
结论：
课外辅导作文教学计划旨在提高学生的写作能力和思维能力，通过培养学生的写作激情和创造力，帮助他们成长为优秀的作文作者。学校和家长应共同支持和配合，为学生提供更多的学习机会和资源，以促进他们全面发展。只有通过长期的实践和指导，学生才能不断进步，取得优秀的作文成绩。希望这个课外辅导作文教学计划能为学生们打下坚实的作文基础，助力他们在未来的学习和生活中取得更大的成功。
