小学月考活动总结(篇1)
小学新年活动总结参考范文
新年前夕，美丽的东凤小学校园内红旗飘扬、欢声笑语，处处洋溢着节日的欢乐气氛。为了庆祝羊年的到来，丰富师生的文化生活，使大家过一个喜庆祥和的新年，学校精心组织开展了一系列丰富多彩的活动，共同迎接新年的到来。
为了迎接新年的到来，营造喜庆气氛，在少先队大队部的精心组织下，各班出好了以“庆新年，迎新年”为主题的黑板报。经过同学们一个周的精心准备，精神抖擞，表现出了积极向上的精神风貌。
为保证文艺汇演的节目质量，本次活动自把关，最 后确定正式演出节目热烈、欢快，检阅了我校素质教育的成果，展示了我校师生良好的精神风貌，给新年带来了喜庆气氛。
本次新年庆祝活动在一片欢腾的歌舞声中拉开了帷幕。首先由校长亲切致辞，对过去一年中的工作进行了总结，并对学校来年的工作进行了展望，并代表学校向全体师生致以亲切的问候，送上了诚挚而美好的祝愿。紧接着就是大队辅导员的讲话，然后是学生们的精彩表演。在主持人热情洋溢的解说下，歌曲、舞蹈、小品、朗诵等多种表演形式悉数登场，可谓好戏连台。随着演出的推进，节目越显得精彩纷呈，这无不彰显着同学们的青春与活力。本次新年文艺汇演在一片 欢乐与温暖中落下了帷幕。 第三项议程是进行文体活动。最后一项议程是颁奖。希望获奖的同学再接再厉、继续努力，争取更大成绩，更希望全体同学以此为契机，在今后的学习生活中志存高远、拼搏进取，夯实文化基础，加强特长学习，为自己的一生奠基，为学校的发展争光，努力把自己练 就成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的合格新人。 崭新的东凤小学在新的一年里，在领导的正确组织下，在全体师生的共同努力下，一定会向着更好、更高、更强的目标前进，让东凤小学成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展。【wwW.jht868.COm 合同范本网】
小学月考活动总结(篇2)
近日，为了激发学生的表达能力，提高他们的思维逻辑能力，我校开展了一场别开生面的小学说题活动。通过精心准备和组织，这项活动圆满成功，不仅使学生们在说题中展示了自己的才华，还为他们提供了一个展现个人魅力的舞台。
活动一开始，我们在全校范围内进行了题目的征集。每个学生都有机会提出自己感兴趣的主题。经过筛选，最终我们选定了丰富多样的题目，涵盖了各个领域，如科技、文化、环保等。这样做的目的是使同学们有自己热爱的领域，并能够从中深入思考和表达。
在活动正式开始之前，我们特别组织了针对小学生的说题技巧培训。学生们在培训中学到了许多说题的技巧，如如何引起听众的兴趣、如何做出生动有趣的展示等。这对学生们的思维拓展和表达能力的提高有着积极的促进作用。
活动的第一阶段是初赛，每个年级分别进行自己年级的比赛。学生们以班级为单位，进行了初赛的角逐。在初赛中，孩子们根据自己的题目进行了充分的准备和发挥。一方面他们深入研究自己的题目，积累了大量的资料和知识；另一方面他们利用课余时间与同学们切磋经验，相互帮助。初赛中的精彩表现无疑给每个人留下了难以磨灭的印象。
经过初赛的激烈角逐，最终选出了每个年级的决赛选手。决赛的准备工作更加紧张有序，学生们不仅要加强对题目的理解和研究，还要进一步完善他们的展示技巧。老师们也是满怀期待和信心地为每个选手提供专业指导和个性化扶持。
决赛终于到来了，学校礼堂座无虚席，全校师生齐聚一堂，共同见证这一场充满魅力和智慧的较量。每一位选手都给人留下了深刻的印象，他们或犀利而风趣，或温柔而睿智，或幽默而思维敏捷。他们挥洒着自己的才华和智慧，一次又一次地激发了全场观众的热烈掌声。
活动的最后一个环节是评选和总结。根据选手在演讲、表达和展示方面的表现，评委们认真地商讨，最终选出了每个年级的获奖选手。通过这个活动，我们发现了许多优秀的个体，他们在表达能力、思维逻辑、演讲能力等方面均有卓越表现。同时，我们也发现了学生们在表达过程中存在的问题和不足之处，这些都将成为我们今后教学的调整侧重点。
小编认为，这场小学说题活动是一次富有成效和意义的教育实践活动。活动的开展不仅为学生们提供了一个展示才华的舞台，还培养和提高了他们的表达和思维能力。相信在这次活动的影响下，学生们会更加自信地面对未来的挑战，并成为更优秀的个体。
（字数：1079字）
小学月考活动总结(篇3)
一、活动目的
旨在为广大会员提供一个交流平台，提高英语，共同进步：帮助会员养成坚持晨读的习惯，使之从中获益，提高自身综合素质，更好融入团队合作中。此外，本活动也为建设和谐校园，带动校园文化进步贡献一份力量。
二、活动时间和地点
每天（包括周六日）早晨6 ：00至6：50，16幢草坪（大石头旁）
三、活动前期准备
①会员人手一份所要教授到的疯狂英语内部资料。
②讲师充分备课。
四、流程及注意事项
说明：
晨读分为两大时间板块：
第一板块为会员自由支配时间：会员可携带自己想朗读的'材料较早来到指定地点（待定）进行自由晨读。
第二板块为集中授课时间：俱乐部会在一周中选取一天进行大课讲授。
①干事、组长和讲师每天每人定量和两位会员进行交流，听取会员对教学内容及社团发展个方面的意见和建议并认真做好记录。
②如上大课，在上大课前分组把会员集合起来，由各组长带喊本组口号然后集中进行大课讲授。
③由主席及选取的会员一起带读决心书。
④讲师用幽默、夸张、易懂的方式进行授课，让会员现学现卖，马上脱口而出。
⑤课后由主席带喊俱乐部口号。
⑥晨读结束及课后交流。
注意：
①干事和各部长要求在6 ：00 之前赶到并马上进入晨读。迟到的干事只需道歉，毋需解释。
②组长做好各组会员的出勤记录并上报，若当天有课讲师将另选时间给缺席的会员补上。
③干事收集会员的意见和建议并以书面形式记录下来，亟待解决的问题马上上报，其他问题在周五晨读时上交。
④讲师在授课时要注意与会员的互动，眼神交流等。
五、总结
活动后及时总结其中的做得好的地方与不足，在下次活动中避免相同失误，把活动做得更好。
小学月考活动总结(篇4)
大课间体育活动，是对传统课间操的继承和发展，是巩固和扩大体育锻炼效果，增强学生身心素质的重要组成形式。培养学生德、智、体、美的和谐发展，充分体现了素质教育的整体性、综合性和学生发展的主动性。我们认为“大课间体育活动”与原有的课间操形式相比，其特点表现在活动时间长，内容和形式多样，师生参与。
通过细致的思想工作，使大家认识到此项活动不仅保证了学生每天半小时的体育锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学习疲劳，而且能培养学生良好的行为。全体教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分，也只有统一思想、提高认识，只有全员参与、全校上下密切配合，才能保证大课间体育活动的顺利实施。
我们本着健康第一的原则，本着把快乐还给学生，建立和谐师生关系的指导思想，设计了我校的大班活动。我们活动的目的是让每一位师生以健康的心理、强健的体魄、高昂的热情迎接新的教学生活。
目前，大课间体育活动已成为我校体育工作的重要组成部分，已成为推进素质教育的突破口。它不仅为学生提供了素质发展的条件和时间空间，而且有效地促进了学校的持续发展。学生的思想道德素质和心理素质不断提高。
丰富多采的活动，不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。大班放假以来，师生的身体素质明显提高，对教育教学协调发展起到了积极作用。“被动参加”为现在的“主动参与”，大家都感到30分钟的大课间对自己身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。
每天30分钟的大课间体育活动，提供了师生之间、教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会，有利于建立良好的校园人际关系，增强了学校的凝聚力与战斗力。
在实践过程中，我们不断发现、研究和解决新问题。
例如：1、打造学校整体特色的大课间，解决教职工多、空间小的问题。
2进一步突出与学生个性发展的关系。
3、如何更有效的实现以人为本、主动发展，使学生能在大课间中将体格与人格，生理与心理磨练有机融合的问题。
4论大型课间活动从实践到理论研究的发展。
5如何根据季节性天气变化开展大班休息活动，如何开展室内大班休息等问题有待进一步**。
卞路口乡赵楼小学
2014 -10-28
小学月考活动总结(篇5)
“庆五、一迎
五、四”活动总结
青冈县新建小学
为了庆祝“
五、一”劳动节和大力弘扬“
五、四”爱国主义精神，继承共青团优良传统，培养团结协作精神，丰富校园文化，我校积极响应局团委号召举行了主题为“弘扬爱国精神铭记发展责任展示激扬青春”的系列活动。自4月下旬以来，组织了一些学生教育活动。现总结如下：
一、开展植树活动
为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力，我校特将四月10日——16日定为“绿化周”，植树活动，加深了我校师生的环保意识。大家都积极行动起来，为了保护地球母亲，为了美化我们的家乡青冈，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量！
二、开展“红领巾相约中国梦”为主题的校园广播
要以校园广播、国旗下演讲等形式，结合“五一”和“五四”青年节，努力营造良好的校园文化氛围。
三、开展“传承五四精神”主题班队会
这次主题班会不仅达到了纪念“五四”运动的目的，还增加了同学之间的友谊，增强了团体意识，促进了同学间的合作精神。同学们表示一定要把精神落实在日常生活之中。本次学习活动为学生的学习和实践指引了一个新的方向，让理想和奋斗为未来导航。
四、“五四青年节”硬笔书法比赛
通过硬笔书法比赛旨在纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势,使他们养成良好的书写习惯.结果,我们欣喜地看到,开展了一个学期的练字活动, 学生的书写能力, 审美能力都有较大的提高, 比赛中还涌现了一批佳作，并在学校的展板上展出一批优秀的作品，进一步培养和激发学生们练字的兴趣。
“五四”精神是中华民族富贵的精神财富，是不畏艰难、顽强斗争的精神，是追求进步的精神，是中国青年强烈爱国热情的体现。通过我校组织的多项教育活动，在学生中营造出积极向上的青春氛围，为学生建立用于勇于拼搏的人生动力，从而传承生生不息的五四精神。
小学月考活动总结(篇6)
一转眼，一个月的规范月活动时间已经过去了。这一个月来，各年级按照学校总体安排，有计划分阶段扎扎实实地开展了系列教育活动，收到了良好效果，学校的各项工作有了一个很大的提升，教师积极性高了，在各方面更加规范了，尤其在教学方面更加规范细致，学生精神面貌更好了，上课、课下秩序井然，卫生整洁多了，好人好事多了，有礼貌的多了。展现在我们面前的是一个整洁的校园、一个文明的校园、一个朝气蓬勃的校园。
主要表现在以下几个方面：
一、宣传到位成氛围。
规范月开展以来，我们注重营造良好的教育氛围，学校组织召开了规范教育月启动大会，全校师生明确了开展行为规范月活动的重要意义，并通过国旗下讲话、主题班会、班级黑板报等宣传阵地，加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。组织学生认真学习背诵《守则》《规范》和篦子店小学学生德育管理手册，营造了校风正、校纪严、讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好氛围。规范了学生座右铭，征集优秀格言，重新制作了学生格言展牌，起到了激励作用。
二、抓实抓细抓落实。
活动中坚持把日常行为规范教育纳入学校班级考核。
（一）是组织开展学生仪容仪表，学生早到校检查和班风班貌评比等活动，共纠正违规违纪行为多次。
（二）是各班涌现出了一大批好人好事。
（三）是开展了学生守则规范考试，将各班学生成绩纳入考核。
三、活动开展有实效。
在教育月中，我们积极组织教育活动，正面引领，正面教育。
（一）是各班召开了行为规范教育月主题班会。
（二）是组织全体同学开展了“三对照三检查”活动，即：对照自己的思想，检查一下自己有那些不足和需要改进的地方；对照守则规范和校规校纪，检查一下自己在那些方面不符合中学生的`身份；对照身边同学，检查一下自己行为还有那些问题和不足。同学们基本上能够正确认识自己，比较中肯地写出了自评报告，表达了改正缺点的决心。
（三）是组织开展了热爱祖国，唱响和谐演讲及歌唱比赛。
从规范月活动开展以来，结合本校实际，做了以下具体工作：
1、根据区镇教委“规范月”活动实施方案，制订本校实施方案，制定优秀学生、优秀班主任、优秀教师、优秀班评比细则。
2、编制《篦子店小学学生管理制度手册》，内容涉及纪律礼仪、卫生、上课、作业、安全等方面。
3、召开教师会，学生会，传达实施方案与评比细则，宣传发动。
4、召开家长会，广泛宣传，让家长参与到活动中来。
5、教师建立学习笔记，学习有关规范材料。
6、召开教师会，自摆问题，制定改正措施。
7、做好班级一日常规检查工作，每日两查，一公示，一周一总结。
8、召开主题班会：“立足规范，提高自我”。
9、开展一系列活动：普通话演讲比赛、书法比赛、争当星级少年。
10、传达“学案导学”——六步教学模式实施方案与工作安排。（3、4、5年级教师）
11、开展“x个一”活动。教师开帮助一名学生活动。学生1—2年级开展改掉一个缺点，3—5年级开展讲述“我”的一天活动。
12、积极开展“学案导学”——六步教学模式，提高课堂效益。
13、开展争创十星级少年活动。
14、4月9日，进行规范月活动总结表彰。优秀班级2个，优秀班主任2人，优秀教师5人，优秀学生30人，十星级少年60人。
规范教育月虽然已经结束，但这项工作将贯穿在我们整个学期。在总结成绩的同时，我们还应看到在同学们身上还存在许多不规范的行为需要我们去改正，我相信，经过老师们和同学们的共同努力，我们的校园文明之花一定会处处绽放。
小学月考活动总结(篇7)
本学期，教研组继续通过组内交流、学校调研、集体备课等多种途径，对课程标准进一步的学习和落实，在教学过程中能有的放矢，培养学生良好的信息素养;继续围绕教学评价、作品管理、课程落实、课堂常规、专题研讨机器人教学、机器人竞赛等积极开展教研活动，教师能在课前充分交流、充分准备好教学设计、课件、学件等，在活动中通过听课、说课、交流、反思等环节对学科教师进行全面培养，促进教师专业素质和教学水平的快速成长。本教研组教师进一步加强了理论学习更新教育教学观念，抓好教学常规的落实，做好小班化推动工作，关注每一个，激励每一个，发展每一个。积极参与各级各类的评比活动，努力提升教学实践水平和教学理论水平。
本学期，我组主办了区级主题研修活动;张陆军、姬大卫两位老师参加区级信息技术优质课评比，均获一等奖，张陆军老师代表高淳区参加了南京市的比赛;多位教师在区级开设公开课、讲座;姬大卫老师开设了市级公开课;季露老师被评为南京市机器人优秀指导教师。我组姬大卫老师被区教育局选调为桠溪中心小学副校长。
小学月考活动总结(篇8)
近日，我们学校开展了一次别开生面的小学生复述课文活动。这是一种寓教于乐的方式，旨在提高学生们的口头表达能力和阅读理解能力。活动得到了学生、教师和家长们的热情响应，取得了圆满成功。
这次活动由学校语文组组织，采取的是分级复述赛的形式。活动分为预选赛、决赛和颁奖仪式三个环节，每个年级的学生都有机会参加其中。
首先是预选赛环节，每个班级内部进行复述竞赛，在班级同学面前进行展示。各个班级产生冠军选手，以取得进入决赛的资格。在这个环节中，学生们需自行选择一篇课文进行复述，并准备一份精彩的讲稿。他们可以使用手势、表情和声音来打动观众，以更生动的方式表达课文的内容。通过这种形式，学生们不仅能够提高口头表达能力，还能更好地理解课文的意义。
接下来是决赛环节，各班级的冠军选手们将在全校师生及家长面前进行角逐。这个环节的举办地是学校的多功能厅，舞台上布置了一个小教室的场景，模拟了课文复述的情景，更能让学生们投入到角色中去。学生们需要站在讲台上，面对全场的观众，用铿锵有力的声音复述课文，展示他们的实力。评委除了注重学生的语言表达程度外，还会综合考察他们的肢体语言、观众互动和情感表达等因素。这对学生来说是一次极好的锻炼机会，不仅提高了他们的读写能力，也锻炼了他们的表现力和自信心。
最后是颁奖仪式，学校将在活动结束后举行一个简单而庄重的颁奖仪式，表彰获得各个年级前三名的学生。对于他们来说，这不仅是对他们努力的肯定，也是对他们继续发展的鞭策。学校还会对老师们进行表彰，感谢他们付出的辛勤努力，为学生提供了这样一次难得的学习机会。
这次小学生复述课文活动给学生们提供了一次难得的亮相舞台，也为他们搭建了一个展示才华的机会。通过这次活动，学生们不仅提高了自己的语言表达能力和阅读理解能力，也培养了他们的自信心和团队合作精神。同时，这也是一次非常有效的提高学生课文学习积极性的活动，使学生们更加主动地去阅读和理解课文。这无疑是一种别开生面的教学手段，对于小学生的学习和发展具有重要的意义。
回顾这次小学复述课文活动，我深刻感受到了课堂外的学习的乐趣和魅力。这种形式的教学不仅提高了学生的学习效果，更让他们在愉悦的氛围中获得了成长。因此，我相信在今后的教学中，我们会继续开展这样富有创新和挑战的活动，为学生们提供更多丰富多彩的学习体验。
小学月考活动总结(篇9)
x月16日下午，我校小学数学组的全体教师在本校三楼的物理实验室里举行了一场别开生面的说课活动。活动由小学数学教研组长孙绍建老师主持。整个活动中，教师们积极参与，精心准备，充满激情，表现出色，得到了张校长和梅主任等领导的肯定和表扬。
x月15日下午，根据上级领导的工作安排，我校决定举行一次小学数学的说课活动。教师们纷纷响应，都在教学处报了名，定下了说课内容，然后各自准备。这里特别值得一提的是由于时间紧，白天还要上课，并且资料少，好多老师都是加班加点，放弃自己的休息时间。为写好说课稿，制作课件，有的老师甚至加班到凌晨2点。体现了教师们严谨的作风和爱岗敬业的精神。
活动本着公开、公平、公正的原则进行。教师们先抽签，确定说课顺序，并且规定：没有轮到讲的老师，不得听排在前面的老师的说课，讲完了的`老师才可以听排在其后面的老师的说课。说课活动中，教师们充分展现自己的才华，深钻教材，确定重点难点；分析学情，设计教法学法；围绕目标，构建过程。体现出了老师们较高的综合素质、业务能力和整体水平。尤其是张香梅和邵玲玲两位老师，充分利用多媒体课件，使说课内容图文并茂，配上精彩清晰的解说，让听课老师耳目一新，同时也把整个说课活动推向高潮。
活动最后由张校长总结，她充分肯定了这次说课活动的成功，并指出：小学数学组的工作扎实，快速高效，教师们爱岗敬业，综合素质高，业务能力强，是一支能打硬仗的队伍，尤其是看到青年教师正在成长起来，由衷地感到高兴。同进也指出了存在的问题。例如：尽管多媒体非常形象、直观、方便，但不要过于迷信、过于依赖、事事运用、处处运用，要把主要内容、重点知识板书出来，优秀的传统模式不能丢；还要求教师们平时要多注意练字，把字写好等。对张校长提出的问题，教师们纷纷表示认同并且要改进，要在实际行动中体现出来。张校长还希望小学数学组全体教师在孙绍建老师的带领下，大家拧成一股绳，劲往一块使，加强自身的学习，继续努力，使工作再上一个新台阶。大家非常感谢张校长中肯的建议和指明的努力方向。
在热烈的掌声中，活动落下帷幕。
小学月考活动总结(篇10)
一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，学校开展了形式多样以＂我们的节日·端午＂为主题的文化教育活动。下面是关于小学开展我们的节日端午活动总结范文的内容，欢迎阅读！
端午节来临，为弘扬中华民族的优秀文化和传统美德，进一步培养学生爱国主义情感，近日，__小学在全校范围内开展了“我们的节日——端午”活动。
学校利用升旗仪式进行了广泛宣传，深刻挖掘端午节深厚的文化内涵，营造浓郁的节日氛围。召开了“端午节”主题晨会，再现屈原历史故事，教育学生体会伟大爱国诗人屈原的爱国忧民、不屈不挠、顽强斗争精神，教育学生从小要立志成才，热爱祖国，好好学习。举行了“端午黑板报”展评活动，学生通过多种途径搜集端午节的相关知识，加强端午节由来、民俗等系列知识的普及，并绘制黑板报。开展了“我的端午”照片征集活动，鼓励学生跟家长学习包粽子，让学生在品尝粽子、享受快乐的同时，体验父母持家的__劳，养成热爱劳动的习惯。
通过“我们的节日端午节”系列活动的开展，其乐融融的氛围使全体同学感受到了端午节的文化内涵，体会到了我国传统节日的独特魅力，也提高了学生对民族文化的认同感和自豪感。
为了搞好端午节纪念活动，弘扬优秀传统文化，根据市文明办关于在端午节期间广泛开展“我们的节日–端午”主题教育活动的通知，唱响“我们的节日”这一主题，我校严格按照要求进行工作部署，积极开展活动，扩大活动覆盖面，广大群众参与其中，在活动中了解端午、认同端午、过好端午。现将活动总结如下：
一、精心安排认真部署。
为推进社会主义核心价值体系建设，弘扬传统文化、传承文明，我校高度重视，对开展＂我们的节日·端午＂主题活动，提出了突出爱国主义教育、突出学生参与__、加强环境整治、营造舆论氛围四点具体要求。
二、各种活动精__纷呈。
（一）开展爱国主义教育活动。各班密切配合，通过组织开展一系列形式多样的活动，着重对青少年学生进行爱国主义教育。一是组织开展“端午节”诗歌朗诵。二是开展端午节经典诵读活动。宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，让学生在参与中了解了传统文化内涵。三是利用板报、广播、校园网等载体，以专栏、讲座、专题报道等方式，宣传传统节日习俗，普及端午节等民族传统节日知识，弘扬爱国主义精神，倡导__社会。
（二）认真开展“崇尚科学文明过端午”活动。节日期间，在开展校园整治工作的同时，在班级开展以“人人动手，清洁校园，促进文明”为主题的爱国卫生运动，积极发动学生打扫扬尘，清除卫生死角，进一步在校园内掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。
（三）广泛开展节日民俗活动。让学生在参与活动中亲身体验节日民俗，感受传统文化魅力。利用板报、标语开展活动，把节日氛围造浓，组织和引导学生过好了“我们的节日”。
这次开展“我的节日·端午节”为主题的各项活动，大力弘扬了民族优秀传统文化，增强了学生的凝聚力和向心力；提高了学生的爱国情感，激发了学生的爱国主义精神；深入了解了传统文化节日的丰富内涵，强化了人们对端午民俗和传统文化节日的认知。
为切实贯彻落实“我们的节日端午”主题活动的通知精神，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全校师生对民族文化的认同感和自豪感，营造庆祝传统节日的良好氛围，我校开展了形式多样的端午节庆祝活动，现将活动情况总结如下：
一、高度重视，精心组织
为确保此次活动顺利开展，学校高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各班在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明树新风等具体要求，全面推进学校的精神文明创建工作。
二、加大宣传，营造氛围
学校利用国旗下讲话、广播等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，并开展“我们的节日—端午”主题班会活动。让全体师生了解这一传统节日的相关知识。感受中华民族传统节日中折__出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。
三、端午活动
1、开展“我们的节日—端午”手抄报、绘画活动。小学1—4年级以绘画为主，5—8年级以手抄报为主。一张张手抄报、一幅幅图画向我们讲解了端午节的由来、习俗，爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原。学生们在制作中传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
2、包粽子实践活动。端午期间，在家长的带领下，我们的同学也主动地去认识端午传统食品——粽子，并了解粽子的来历，包裹的方法，还在家长的指导下学习包裹粽子，感受劳动的乐趣，品尝粽子的香甜。
3、健康防疫，清洁卫生。古人把五月端午称作"卫生月"，广__艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境。掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。
小学月考活动总结(篇11)
我校近期进行了一项名为“小学自制口罩活动”的系列活动，让学生们通过亲自制作口罩，增强自我保护意识，培养创造力和团队合作能力。这次活动吸引了全校师生的积极参与，并取得了非常好的效果。
为了引导学生正确理解和掌握有关疫情防控的知识，学校特地邀请了疾控中心的专家来给学生们做实时讲解。在专家的指导下，学生们了解了病毒的传播途径以及如何正确戴口罩等基本防控知识。
在活动正式开始之前，学校组织了一次全校的口罩知识竞赛。通过竞赛，学生们积极主动地学习了解相关知识，并对口罩的种类、材质等有了更深入的了解。同时，通过竞赛，学生们也进一步增强了对口罩的重要性的认识。
学生们开始制作口罩。老师们为每个学生准备了一份包括口罩材料和工具的制作工具包，并向他们详细介绍了制作过程的注意事项。在老师的指导下，学生们有序地开始分工合作，展开了亲自制作口罩的活动。
制作过程中，学生们充分发挥自己的创造力，纷纷设计出各种各样的口罩样式。有的学生选择了自己喜欢的动漫人物作为口罩的图案，有的学生则选择了简约而经典的几何图案。这不仅增加了制作的趣味性，也使得每个口罩都拥有了独特的魅力。
在制作过程中，学生们也积极倡导环保理念。他们使用可回收的材料，比如废旧衣物和纺织品，作为口罩的材料。这不仅减少了浪费，还提醒了每个人对环境保护的重要性。
活动的最后一个环节是举行口罩展示和评选。每个班级都展示了他们制作的口罩，学生们纷纷穿上自己的作品，展示给所有师生。评选分为创意类、美观类和实用类，旨在鼓励学生们在创作过程中发挥自己的创造力和审美能力。评选方案由班级内部投票和专家评审组成，最终评选出了各个领域的优秀作品，为整个活动画上了一个完美的句号。
通过这次“小学自制口罩活动”，学生们不仅学到了更多有关疫情防控的知识，还锻炼了创造力和团队合作能力。同时，通过亲自制作口罩，学生们更加深刻地认识到了口罩的重要性，增强了自我保护意识。这次活动不仅是对学生们对待疫情的一次正确引导，也是对学生们才华和创造力的一次肯定和激励。
在未来，学校将继续开展更多类似的活动，让学生们在实践中学习，通过自身的创造力和努力为社会的发展做出贡献。深信，通过这样的活动，每个学生都将成为更加优秀和有责任感的公民。
小学月考活动总结(篇12)
岗子小学2016年清明节活动总结
更好地利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，引导学生过一个文明有意义的节日， 结合我校实际，从4月1日开始，在全校组织开展“ 缅怀革命先烈争当四好少年”主题教育活动。我们红古区岗子小学由校长牵头，由少先队大队部组织，由少先队辅导员、全体少先队员、教师共同参与，开展了以“缅怀英烈，学习英雄”为主题的系列教育活动，具体总结如下：
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，广泛开展“ 缅怀革命先烈争当四好少年”主题教育活动，祭奠先烈、先人、先贤，引导全校师生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。
2做好革命传统教育和英雄烈士网络追悼活动
利用班队会时间，各中队在进行安全教育的基础上，辅导员和队员搜集了大量关于清明节的由来和革命传统知识，队员们通过教育更加了解清明节的意义，在熟知革命历史的基础上，从思想深处认识到祭扫活动的深刻意义。通过班主任集体组织，在网络上开展祭奠英雄烈士活动，引导学生增强爱国情怀，树立报国志向。引导他们从热爱家庭、建设家乡、立志成才、报效祖国出发，培养高尚的道德情操和强烈的爱国情怀。
3、广泛开展清明祭文征集活动
为了更好地让队员们缅怀革命先烈，学习先辈的崇高精神，我们学校组织了少先队员**爱国电影。通过**影片，激发少先队员对革命先烈深切的怀念和无限的哀思，表达了现代少先队员对革命先烈满腔热爱，立志学习先烈的高尚情操，并写一篇观后感，抒发了广大少先队员的心声和感受。
4开展古诗词诵读教育活动
我们学校形成了良好的读书氛围。活动中，中队组织队员朗诵革命爱国诗词，阅读大量革命英雄故事。队员们在诵读活动情绪高昂，被革命英雄事迹鼓舞激励，活动旨在进一步促进少先队员继承优良传统，做创新创优的新时代少先队员，树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚理想。
通过一系列教育活动，让队员们缅怀革命先烈，学习先先贤贤的崇高精神。我们学校组织少先队员参加爱国电影。通过**影片，激发少先队员对革命先烈深切的怀念和无限的哀思，表达了现代少先队员对革命先烈满腔热爱，立志学习先烈的高尚情操，抒发了广大少先队员的心声和感受。让我们的少先队员深刻认识生命的价值，懂得珍惜来之不易的美好生活。
红古区岗子小学
2016.04.06
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